法制安全教育廣播稿(優(yōu)秀20篇)

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    總結(jié)學(xué)習(xí)方法,找到提高效率的途徑。首先,要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    法制安全教育廣播稿篇一
    合:大家好!
    主持男:伴隨著莊重的樂曲,我們“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面了。
    主持女:本次廣播由我們六(6)中隊主辦,我是主持人()。
    主持男:我是主持人()。
    主持女:這次紅領(lǐng)巾廣播的主題是------《學(xué)法知法懂法,讓我們健康成長》。
    主持男:12月4日是我國的法制宣傳日。
    主持女:“無規(guī)矩不成方圓”,無論做什么事都要有個規(guī)矩,否則就什么也做不成。對國家、社會來說,這個規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略,是社會進(jìn)步、社會文明的一個重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。
    主持男:近年來,國家制定了一系列的法律法規(guī),加強(qiáng)法律宣傳,廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高,遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到增強(qiáng),我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。
    主持女:青少年是祖國的未來,民族的希望。今天的青少年,明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者,是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在,是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學(xué)生,可塑性很強(qiáng),從小培養(yǎng)法律意識,進(jìn)行普法教育,不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
    主持男:鄧小平同志說過:“法制教育要從娃娃抓起?!弊鳛樾聲r代的學(xué)生,我們要提高自身的法律意識,自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識,逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),成為一個遵紀(jì)守法的小公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動周圍的人,為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    主持女:我們在打擊犯罪的同時,還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力,請聽()同學(xué)帶來的幾點(diǎn)法律的知識和要求。
    演講甲:1、提高法律意識,提高明辨是非的能力。要多學(xué)點(diǎn)法律知識,弄明白什么是違法、什么是犯罪,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時也有可能制止他人違法犯罪。
    演講乙:2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來,缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅,竟然會束手無策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
    演講甲:3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門,宿舍門要隨時關(guān)好,錢財要妥善保管;二是外出要請假,夜行要結(jié)伴,讓同學(xué)老師知道你去哪里,或者遇到問題有個照應(yīng),防止犯罪分子襲擊;三是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮,遇到危險或可能發(fā)生危險時,要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系,積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事。
    男:根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面,即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。
    演講乙:1智力發(fā)展水平。雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,但如果智力發(fā)展水平低下,那將毫無心理健康可言。因此,一個心理健康的小學(xué)生,其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。
    演講丙:2情緒穩(wěn)定性。一個心理健康的小學(xué)生,一般是心境良好,愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),當(dāng)有了喜事感到愉快,遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外,還能依場合的不同,適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。
    演講乙:3學(xué)習(xí)適應(yīng)性。一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué),覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,感到輕松;對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。
    演講丙:4自我認(rèn)知的客觀化程度。心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來,主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點(diǎn),對自己的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。
    演講乙:5社會適應(yīng)性。心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力,自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理,能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活,樂于與同學(xué)、老師交往,讓自己融入集體生活中,自覺用社會規(guī)范來約束自己,使自己的行為符合社會的要求,而不是以自我為中心,把自己孤立起來,與周圍的人群格不入。
    演講丙:6行為習(xí)慣:心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣,對外部刺激的行為反應(yīng)適中,不過度敏感,也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣,也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動,其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。
    主持男:有了好心情生活才會快樂,學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步,那如何保持良好的情緒呢?
    今天我們交大家?guī)渍校?BR>    演講?。阂罂梢陨僖稽c(diǎn),抱負(fù)可以少一點(diǎn)。別人面前可少談,受到諷刺不要難。別人做事求完美,受到傷害常自悲。目標(biāo)定在范圍內(nèi),自然心情就舒暢。對人期望不要高,希望別寄他身上。達(dá)不到要求別失望,每人都有優(yōu)缺點(diǎn),何必迎合自己求?疏導(dǎo)自己情緒平,有個健康好心情。當(dāng)你勃然大怒時,許多蠢事都會干。與其到底后悔時,不如自己把心平。偶爾也要讓一讓,做事要從大事看。小事不必斤計較,可以減少己煩惱。遇到挫折先放下,不如做喜愛的事??梢哉胰嗽V煩惱,心情自然就舒暢,就舒暢。
    法制安全教育廣播稿篇二
    親愛的老師,同學(xué)們:
    大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,我是今天的廣播員:xx
    俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,無論做什么事都要有個規(guī)矩,否則就什么也做不成。對國家、社會來說,這個規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略,是社會進(jìn)步、社會文明的一個重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。
    青少年是祖國的未來,民族的未來、希望。今天的青少年,明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者,是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在,是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)法律意識,進(jìn)行普法教育,不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
    同學(xué)們,認(rèn)真地想一想,今天,我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),為我們的成長創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件,平時有父母的衣食之奉,老師的諄諄教誨,機(jī)會難得,來之不易,大家不要辜負(fù)了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情,不能辜負(fù)了老師對我們的培養(yǎng),更不要辜負(fù)了國家和人民寄予我們的厚望。
    同學(xué)們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,做一個知法、懂法、守法、護(hù)法的小公民。
    今天的廣播就到這里,愿您每天都有好心情,再見!
    法制安全教育廣播稿篇三
    法國思想家盧梭說過:“上帝是用模型來造人的,他在塑造了我們之后,就把那個模型搗碎了。”在這個世界上,每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在,哪一個家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來,構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
    對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認(rèn)它的重要性,因為雖然你已造成了許多次疏忽,而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。
    據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,近年來,全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人,平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。同學(xué)們,百善文明為先,萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理,安全在于防患未然。讓我們積極行動起來,在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。
    甲下面讓我們了解一些關(guān)于校園安全的小常識。
    1、在校時間學(xué)生不得無故離開學(xué)校,有事外出得向班主任請假。
    2、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,要聽從老師指揮,特別是體育課、活動課等,應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。
    3、課間玩耍不打鬧追逐,嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
    甲4、上下樓梯靠右行,不在樓道玩耍,嚴(yán)禁從樓梯扶手上滑下。
    5、不喝生水,不買無證小攤的食品,不吃過期或變質(zhì)食品。
    6、不帶利器及易燃易爆物品來校,不做危險游戲。
    乙7、午間用膳要服從教師的要求,不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
    8、注意用電安全,不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。
    甲9、學(xué)生放學(xué)回家要按時離開學(xué)校直接回家,不要在教室、校園內(nèi)逗留,也不要在街頭游逛。
    乙10、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則,過馬路時看清來往車輛,要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī),不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等),不乘坐超載車輛。
    今天我廣播的內(nèi)容是:校園安全你、我、他。
    校園里飛奔的.同學(xué)一旦相撞,往往會撞傷對方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也。
    許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……。
    同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。
    因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。
    在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。
    不準(zhǔn)騎摩托車,不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
    上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
    課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門。
    不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。
    不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。
    體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
    不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
    在玩樂時,不準(zhǔn)做危險動作或者違反規(guī)則的動作。
    不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
    不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時報告老師,找老師解決,
    不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué)?;蚣彝?。
    因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假,不能欺騙家長和老師,利用上學(xué)時間外出玩耍。發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。
    好吧,下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!
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    法制安全教育廣播稿篇四
    老師們,同學(xué)們:
    的身份,學(xué)生們響起充滿期待的掌聲!
    法制主講。
    專家。
    帶著濃重方言抑揚(yáng)頓挫開講了,列舉親自經(jīng)歷過的社會案件,逐一剖析其中的是非對錯??刹恢裁丛?qū)W生聽不進(jìn)去,過了一刻鐘后,學(xué)生開始講小話了,全校學(xué)生太多,一會兒就有點(diǎn)鬧哄哄的。在主席臺陪同的校長估計是看不下去了,就拿話筒批評班主任不管會場紀(jì)律,不制止學(xué)生。
    講話。
    會場安靜一會兒,學(xué)生又開始此起彼伏講起來。
    若你仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn)會場最忙的,恰恰是照相攝影的,空中有無人機(jī)拍攝全景,地上有扛相機(jī)的從不同角度拍攝,忙前忙后!
    不出兩天,法制教育大會的新聞稿就開始在報刊及。
    網(wǎng)
    絡(luò)媒體上盛傳:有時間,有地點(diǎn),有對象,有場景,有中心,有。
    專家。
    有指導(dǎo)意義。中間還帶著“及時”“完美“扎扎實實”“受益匪淺”等字眼。
    中學(xué)生違法犯法不知法很普遍,每年總要在學(xué)校開展法制教育大會,也證實了普及法律知識的必要性。可筆者每每這樣思考:這樣的法制教育大會真能普及法律知識、幫助學(xué)生樹立法治觀念嗎?反而感覺留存第一手現(xiàn)場拍攝資料更重要!
    怎么沒有了下文呢?
    我想到了“黑板有板書,拍照有留存”式的落實教育內(nèi)容的做法。我還想到了這幾年老師學(xué)生家長層層簽訂的責(zé)任狀,美其名曰“壓實各級擔(dān)子”!卻沒能從中看到“擔(dān)當(dāng)”,倒是真切感受到“推卸”!
    “真痕跡假工作”“真事件無實效”的教育新形式主義何以如此盛行,又何時才能休呢?我們的教育需要那些針對性強(qiáng)的能讓學(xué)生學(xué)有所獲的“干貨”,即便確有困難,也應(yīng)該是照一隅是一隅走一程是一程!
    法制安全教育廣播稿篇五
    老師們,同學(xué)們:
    大家好!11月1日,宕昌縣公安局阿塢派出所民輔警到轄區(qū)阿塢九年制學(xué)校,利用學(xué)生晚自習(xí)時間,開展法制教育專題講座。阿塢派出所所長高新生通過真實案例分析、法律條文講解,從法律及道德兩方面向?qū)W生講解相關(guān)案例,以案講紀(jì)、以案釋法,貼近生活、通俗易懂地向?qū)W生講解了安全及法律相關(guān)知識,有效提高學(xué)生的自我保護(hù)意識及法律意識。講座結(jié)束后,阿塢派出所會同相關(guān)工作人員對學(xué)生宿舍及校園安全設(shè)施管理進(jìn)行檢查,并對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改措施,同時向?qū)W生作了冬季用電用火安全知識宣傳。
    徽縣公安局伏鎮(zhèn)派出所借助隴南民事直說“1234”工作法,積極依托伏家鎮(zhèn)村社三級調(diào)解組織,積極暢通說事渠道、打造說事陣地,通過定期說、上門說、現(xiàn)場說、馬上說、群里說等多種方式,徹底解決群眾“家里事、鄰里事”的問題,及時化解矛盾糾紛,將多起矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。
    自“明事直說1234工作法”開展以來,伏鎮(zhèn)派出所積極配合村社人員共調(diào)處各類矛盾糾紛9起,鄰里糾紛2起,地界糾紛3起,婚姻糾紛1起,建房引發(fā)糾紛4起,全部從根源上解決問題,涉及村民群眾當(dāng)事人無一人到派出所報警,也未發(fā)生民轉(zhuǎn)治安,民轉(zhuǎn)刑事案件。伏鎮(zhèn)村治安狀況持續(xù)良好。近日,文縣公安局玉壘派出所接到轄區(qū)群眾報警稱:“有人為了捉馬蜂隨意破壞樹木,造成了馬蜂亂飛的情況,隨時都有傷人的危險,請求出警查處”。接到報警后,民警立即趕到現(xiàn)場,經(jīng)調(diào)查得知,捉蜂人是重慶籍來文務(wù)工人員,閑暇之余捉馬蜂吃,在捉馬蜂的過程中砍壞了村民的樹枝。村民得知情況后與其發(fā)生爭吵,要求對砍壞的.樹木進(jìn)行賠償,并驅(qū)散馬蜂排除隱患。最后,在民警的及力勸說下,捉蜂人對傷害的樹木進(jìn)行了賠償,雙方相互致歉,達(dá)成和解。
    法制安全教育廣播稿篇六
    老師們、同學(xué)們:
    大家中午好!下面請聽廣播《學(xué)法、知法、做守法的好學(xué)生》。大家知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒有嚴(yán)格的規(guī)定,就不能得到長久的發(fā)展。前面,新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)實施了,新的《小學(xué)生守則》共有十條,這十條,作為小學(xué)生要人人會牢記,并且所有同學(xué)都要按照《守則》的要求去做,新的《規(guī)范》共有二十條,同樣要學(xué),并且要按照《規(guī)范》的要求,規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭做講文明、講禮貌,各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。
    隨著改革開放的不斷深入,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,我們變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧、游戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀(jì),就沾上了許多惡習(xí)。走出校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育,漸漸變壞的。因此,這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會,我特別向大家提出幾點(diǎn)建議:
    要充分地認(rèn)識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊,認(rèn)識小學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界,給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進(jìn)校園,糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。
    潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施,能體現(xiàn)一個集體的精神面貌,也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,完好的設(shè)施不能僅依靠裝備,而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。
    在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中,消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比,比高檔、用名牌,過度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想,得不到滿足就去偷去搶,墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快,而毀掉自己的一生。
    只要我們心胸放得開闊一點(diǎn),大事化小,小事化了,就能避免發(fā)生許多事件,又何必逞一時之強(qiáng),釀終身大錯呢?一些案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué),最終同樣受到了不同程度的處罰,他們的行為其實就是“義氣用事”,沒有約束好自己的行為,導(dǎo)致發(fā)生如此后果。
    同學(xué)們:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!比魏纬髳旱?、不良的行為和習(xí)慣,我們都應(yīng)堅決制止,決不含糊。讓我們攜起手來,認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的.文明,共創(chuàng)和諧校園。
    法制安全教育廣播稿篇七
    老師們,同學(xué)們:
    大家好!11月4日,
    20xx。
    年共青團(tuán)武漢市委“出彩青春”公益項目中,由湖北好律律師事務(wù)所執(zhí)行的“走進(jìn)情景劇,快樂學(xué)法律”項目之青少年法制安全講座,來到武漢市工業(yè)科技學(xué)校的團(tuán)課課堂。不同尋常的是,這是一場線上講座。
    “13歲的熊孩子,偷偷花7000多元買了一部最新蘋果手機(jī),能不能退?”由這個問題開頭,馬小債律師解釋了什么是“民事行為能力”。疫情之下,好律所項目團(tuán)隊將線下的普法講座轉(zhuǎn)到了線上,變通方式為青少年朋友普及法律知識。
    本次講座從未成年人的.法律定義、未成年人合法權(quán)益遭受侵害的表現(xiàn)形式、預(yù)防未成年人犯罪及《反有組織犯罪法》四個方面普及,通過大量的案例分析、實務(wù)研究等全方位向青少年朋友普及有關(guān)未成年人的法治安全知識,并告誡同學(xué)們勿以惡小而為之,要學(xué)會從小樹立法治觀念,約束自身,健康成長。1個多小時的講座,生動、有趣,干貨滿滿。
    到了互動環(huán)節(jié),即使是線上講座,馬律師也充分感受到了同學(xué)們的熱情。同學(xué)們思維敏捷,接連提出“打傷人寫悔過書可以免責(zé)么”、“被取難聽的外號要怎么辦呢”等問題,熱烈而積極,時間有限,馬律師選擇了一些問題進(jìn)行回復(fù)。活動結(jié)束之際,同學(xué)們都表示很喜歡本次活動。法制教育一直是武漢市工業(yè)科技學(xué)校團(tuán)校課程體系中的重要環(huán)節(jié),今后還會持續(xù)開展這樣的普法活動,不斷提高團(tuán)員青年的法律素養(yǎng)和法律意識。
    法制安全教育廣播稿篇八
    老師們,同學(xué)們:
    為全校師生舉辦了一次以“推動普法教育、建設(shè)和諧校園”為主題的法制教育報告會。
    認(rèn)識實際,從如何預(yù)防青少年犯罪和如何避免受到傷害兩個方面,采取以案說法的形式,認(rèn)真分析了青少年犯罪的原因,并就在校學(xué)生如何防范搶奪、敲詐等進(jìn)行了透徹的分析講解。鮮活的'事例,生動的評述,催人警醒,發(fā)人深思,博得師生們的陣陣掌聲。
    本次報告會的成功舉行,進(jìn)一步推動了學(xué)校法制教育工作,營造了良好的法制教育環(huán)境和氛圍,增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識和法制觀念。會后,各班級還組織學(xué)生交流感想,檢查自己是否存在不良行為,討論如何增強(qiáng)法制觀念,堅決抵制不良風(fēng)氣的誘惑,做一個品行端正、遵紀(jì)守法的好公民、好學(xué)生。
    法制安全教育廣播稿篇九
    朋友們:
    大家好!今天播講的內(nèi)容是整治違法建設(shè)行為,確保城市建設(shè)健康有序開展。為配合近期在全縣范圍內(nèi)開展的集中整治違法建設(shè)活動,讓廣大群眾準(zhǔn)確判斷什么是違法建設(shè),認(rèn)清參與或購買違法建設(shè)的危害,快速有效打擊違法建設(shè),遏制違法建設(shè)蔓延的勢頭,現(xiàn)就“違法建設(shè)”問題向你作專題介紹,希望你通過學(xué)習(xí),自覺抵制并積極參與打擊違法建設(shè)。
    違法建設(shè),是指未取得建設(shè)工程規(guī)劃許可證或者未按照建設(shè)工程規(guī)劃許可證的規(guī)定建設(shè)的建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施。
    (一)亂搭亂建易使房屋的基礎(chǔ)遭到破壞,不僅影響了市容環(huán)境同時也存在各類安全隱患。
    (二)危害公共安全。違法建房房主隨心擴(kuò)大建房面積,擠占了消防通道,一旦發(fā)生火災(zāi)等緊急事件,難以及時救援,將會給人民群眾的生命財產(chǎn)安全帶來巨大安全隱患。
    (三)侵蝕城市公共資源、寶貴的'土地資源和發(fā)展空間受到違法建設(shè)蠶食侵占,制約了城市建設(shè)項目的順利實施。
    (四)影響城市對外形象。違法建設(shè)的高強(qiáng)度開發(fā)和低水平無序管理,城市建設(shè)雜亂無章,不能達(dá)到統(tǒng)一部署、統(tǒng)一規(guī)劃的要求。嚴(yán)重影響城市市容市貌,損害城市環(huán)境和對外形象。
    (五)危害社會公平正義。違法建設(shè)者其建房的目的并不是為了自己居住,而是想拿來出售或出租,以獲取最大利益。
    (六)破壞社會風(fēng)氣。一些人利令智昏,頂風(fēng)建房,阻擾拆違事件時有發(fā)生,增加了社會不穩(wěn)定因素,嚴(yán)重影響和諧社會建設(shè)。
    法制安全教育廣播稿篇十
    大家上午好!
    學(xué)生時代是人生中一個最重要的時期,做一名知法守法的`.學(xué)生是對我們的基本要求。
    一個人在小時候就不遵守法律法規(guī),沒有知法守法的意識與習(xí)慣,犯了錯又不及時糾正的話,那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。
    現(xiàn)代社會是一個法制社會,小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。但是,校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì),大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。
    知法守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),知法是守法的基礎(chǔ),我們正處在長身體、學(xué)知識的黃金時期,希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,知法守法,從小事做起,從自己做起。
    同學(xué)們,祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起,從我做起,與同學(xué)和睦相處,冷靜地對待和處理問題,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛,讓我們嚴(yán)格要求自己,做一個知法守法的好少年!
    法制安全教育廣播稿篇十一
    各位教師、同學(xué)們:
    大家好!最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,如有的同學(xué)私自離校、動手打人、罵人……種種現(xiàn)象,令人擔(dān)憂同時也催人深思。什么叫遵紀(jì)守法呢人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的.,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。
    但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅僅得不到自由,并且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。所以,世上沒有不受約束的自由。此外,紀(jì)律限制自由,又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。
    對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則,大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國的重任,祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。
    在學(xué)校里,同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時意見不一樣、出現(xiàn)矛盾,必須要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀(jì)觀念,不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),我們作為小學(xué)生,更應(yīng)當(dāng)與同學(xué)和睦相處,理智冷靜地對待和處理問題,讓我們嚴(yán)格要求自我。
    我的演講完了,多謝大家!
    法制安全教育廣播稿篇十二
     法制安全教育工作的開展,是為了加強(qiáng)對人們法制宣傳教育,增強(qiáng)人們的法制觀念。下面小編與你分享關(guān)于法制安全教育的廣播稿,歡迎閱讀,希望對你有用。
     各位老師、同學(xué):
     大家好!
     青少年是祖國的未來,民族的希望,是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。
     教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計,是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會共同的社會責(zé)任。
     我們一方面對侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊,另一方面,也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作,提高自我防衛(wèi)能力。
     對學(xué)生來說,讓犯罪遠(yuǎn)離校園,應(yīng)從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。
     許多案例表明,校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件,一定的氣候,越是思想政治工作薄弱,學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校,發(fā)生的事件越多。
     學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng),因此它只能在黑暗中進(jìn)行青少年法制安全教育廣播稿青少年法制安全教育廣播稿。
     如果我們讓陽光普照校園,那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。
     陽光是什么,陽光就是學(xué)校的正氣,就是全校同學(xué)的正氣,這就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。
     我們在打擊侵害校園犯罪的同時,還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力:
    
     你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識,弄明白什么是違法、什么是犯罪,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時也有可能制止他人違法犯罪。
    
     為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來,缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。
     一是要看好自家門,宿舍門要隨時關(guān)好,錢財要妥善保管;二是外出要請假,夜行要結(jié)伴,讓同學(xué)老師知道你去哪里,或者遇到問題有個照應(yīng),防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。
     在受人欺侮,遇到危險或可能發(fā)生危險時,要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系,積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。
     總之,抓好青少年法制教育,是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,國民素質(zhì)的提高,社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,民主與法制的推進(jìn),這都寄希望于廣大的青少年。
     為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開展,全社會都應(yīng)當(dāng)行動起來,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,共同托起明天的太陽。
     老師們、同學(xué)們,大家好!
     從本周開始,每周的周三和周五的晨訓(xùn)廣播由學(xué)校利用。
     三月的廣播由團(tuán)委負(fù)責(zé),由于正逢法制宣傳月,我們決定向大家宣傳一些相關(guān)知識。
     聽到“法制”一詞,相信很多同學(xué)都在心里嘆了口氣。
     的確,由于社會和學(xué)校近些年對相關(guān)主題的宣傳力度加大,再加上“法制”本就不像體育、動漫那么吸引學(xué)生的“眼球”和“耳朵”, 所以很多人對它已多少產(chǎn)生了倦怠情緒。
     因此,這次我們決定先繞開“法制”,從它的衍生詞——“規(guī)則”說起。
     為什么說是“衍生詞”呢?我們先來看看它們的定義:所謂“法制”,就是“法律”和“制度”,是統(tǒng)治階級通過政權(quán)機(jī)關(guān)建立起來的'統(tǒng)治工具,說白了,就是用來約束被統(tǒng)治者的“木棍”,誰違反了它就要“挨打”。
     它就像一道鐵絲網(wǎng)或者一堵高墻,誰要是企圖穿越就會體無完膚、頭破血流。
     法制盡管重要,但如果統(tǒng)治者僅僅以這種強(qiáng)硬手段維護(hù)統(tǒng)治,那么社會必亂,因此,還需要有一個比法制更人性更易于接受的統(tǒng)治工具,那就是“規(guī)則”。
     那么,什么是“規(guī)則”呢?“規(guī)則”,按照辭典上的解釋,就是“規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程”。
     這個定義倒是很有意思的,特別是那個“供”字。
     有了這個字,就說明了“規(guī)則”的非強(qiáng)制性,也就是說東西制定出來了,遵守不遵守是人們自己的事情。
     如果說法制是“鐵絲網(wǎng)”,那么“規(guī)則”就是一條畫在地面上的警戒線,時時約束著人們的行為,規(guī)定著一個限度,但就算有人逾越也不會傷及體膚,至多不過是別人異樣的眼光罷了。
     話雖這么說,但規(guī)則的重要性卻決不遜色于法制,它同樣是維護(hù)社會穩(wěn)定和諧的重要因素,是群體生活中必不可少的約束。
     而且,它的涵蓋面廣泛,幾乎涉及到人們生活中所能接觸到的所有方面。
     社會有社會規(guī)則,集體有集體規(guī)則,交通、職業(yè)、交際、就餐、比賽、商業(yè)交易,就連學(xué)習(xí)中也處處體現(xiàn)著規(guī)則的重要:語文的寫作規(guī)則、數(shù)學(xué)的運(yùn)算規(guī)則、英語的發(fā)音規(guī)則等等,不遵守它們我們就寫不出好文章,算不出正確答案,說不了流利的英語,規(guī)則的重要性可見一斑。
     既然規(guī)則很重要,那么它就不該是一紙空文,而是要求人們運(yùn)用于實踐并共同遵守的。
     就拿數(shù)學(xué)中的運(yùn)算規(guī)則來說,面對那么多繁瑣的規(guī)則,相信很多人都有過這樣的疑問:為什么四則運(yùn)算中必須先算括號里的?為什么未知數(shù)通常用xyz表示?為什么……?這些規(guī)則都是前人制定的,可我們?yōu)槭裁幢仨氉袷?答案很簡單:數(shù)學(xué)問題千千萬,做數(shù)學(xué)題的人更是千千萬,如果做四則運(yùn)算時張三先算乘除,李四先算加減,恐怕人們永遠(yuǎn)也無法找到問題的正確答案了。
     所以,必須有一個統(tǒng)一的規(guī)則,來保證運(yùn)算的正常進(jìn)行。
     相信大家都有這樣的體會:計算過程中哪怕只有一個數(shù)字的運(yùn)算沒有按照規(guī)則,最后的答案都會和正確答案相去千里。
     那么,如果把一道數(shù)學(xué)題比作我們的社會集體,把其中的每一個數(shù)字比做我們每一個人,就不難看出,個體對規(guī)則的態(tài)度對于整個集體來說是多么重要。
     也許,當(dāng)你偶爾闖紅燈或隨地吐痰時,你并沒有太過在意,但量變往往引起質(zhì)變,這些小小的違反規(guī)則的做法所引起的后果恐怕是你無法想象的。
     說了這么多,其實都是為今后三周內(nèi)團(tuán)委的發(fā)言打一打基礎(chǔ),引起一下大家的重視,下面我就簡單介紹一下團(tuán)委的發(fā)言內(nèi)容:
     由于今年是xx的“沖刺年”,因此我們的話題還是要從奧運(yùn)開始,本周五首先由團(tuán)學(xué)習(xí)委員高一(7)班王雨晨向大家介紹奧運(yùn)項目中的一些比賽規(guī)則和觀賽規(guī)則,順便為4月份的奧運(yùn)宣傳月和奧運(yùn)知識競賽做準(zhǔn)備。
     下周三的晨訓(xùn)由團(tuán)宣傳委員高一(8)班xx負(fù)責(zé),跟大家說說社會生活中的規(guī)則,周五則由團(tuán)文體委員高二(8)班魏來介紹一下校園生活中的規(guī)則。
     由于本月歸根結(jié)底還是法制月,因此最后我們還是要繞回這個主題,由團(tuán)組織委員高二(3)班的艾多斯通過案例談?wù)勊麑Ψㄖ频睦斫狻?BR>     團(tuán)委本月的“法制與規(guī)則”晨訓(xùn)在本學(xué)期晨訓(xùn)主題廣播中“打頭陣”,希望大家能給予足夠的重視,利用這10分鐘的時間了解我們身邊的規(guī)則,并從現(xiàn)在開始努力落實,做一個不僅遵紀(jì)守法,而且遵守規(guī)則,有高素質(zhì)的中學(xué)生。
     甲:點(diǎn)擊班隊生活,感受校園精彩;
     乙:放飛少年夢想,打造陽光生活。
     甲:各位老師同學(xué)們大家下午好。
     乙:今天由我們兩個給大家主持節(jié)目,希望大家能夠喜歡。
     甲:本次節(jié)目的主題是——《學(xué)法、懂法、做守法的小公民》。
     乙:同學(xué)們,12月4日是我國的法制宣傳日。
     我國的法制宣傳日從2001年開始,今年已經(jīng)是第11個法制宣傳日了。
     甲:我們應(yīng)該大力宣傳憲法和法律,弘揚(yáng)法治精神,深入推進(jìn)法制宣傳教育,更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
     乙:接下來,我們來聽二個故事。
     在今年開學(xué)時,同學(xué)都高高興興的背著書包上學(xué)了。
     但是五年級的學(xué)生——張華,卻沒去學(xué)校,在家里很不開心。
     原來爸爸不讓他上學(xué),讓他去打工賺錢。
     乙:張華只是小學(xué)五年級的學(xué)生,屬于未成年人。
     根據(jù)《未成人保護(hù)法》,張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。
     同學(xué)們,我們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利,都有學(xué)習(xí)的權(quán)利。
     任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權(quán)利。
     如果張華去打工找工作,屬于童工,任何單位不得招用他,否則也觸犯了法律。
     同學(xué)們想一想,這時張華應(yīng)該怎么做呢?張華應(yīng)該拿起《未成年人保護(hù)法》來保障自己受教育的權(quán)利。
     他可以用這部法律來教育爸爸,奪回自己的學(xué)習(xí)機(jī)會。
     甲:還有一個故事:程浩是個非?;顫姾脛拥哪泻⒆印?BR>     今年讀四年級了,可是他總是管不住自己,特別的調(diào)皮。
     為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。
     有一次爸爸在打他之后,還把他關(guān)在房間里不準(zhǔn)他吃飯。
     乙:根據(jù)《未成年人保護(hù)法》,父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé)。
     程浩的爸爸應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃?BR>     而不能以暴力去體罰他。
     更不能經(jīng)常性地體罰,用不文明的語言去罵他。
     程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格,已經(jīng)違反了《未成年人保護(hù)法》。
     甲:剛才,我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護(hù)法》。
     未成年人指的是未滿18周歲的青少年。
     簡單點(diǎn)說,《未成年人保護(hù)法》是一部保護(hù)我們的法律。
     乙:今天,我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護(hù)法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。
     知道如何用《未年年人保護(hù)法》去保障自己的合法權(quán)利。
     甲:下面,我就和同學(xué)們聊聊我國的《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容。
     《未成年人保護(hù)法》第十四條規(guī)定,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:
     (一)曠課、夜不歸宿;
     (二)攜帶管制刀具;
     (三)打架斗毆、辱罵他人;
     (四)強(qiáng)行向他人索要財物;
     (五)偷竊、故意毀壞財物;
     (六)參與賭博或者變相賭博;
     (七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;
     (八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;
     (九)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
     乙:可是有些同學(xué)認(rèn)為,講法律就要講紀(jì)律,可是講紀(jì)律就沒有了自由。
     這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。
     自由是相對的,是有條件的。
     鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。
     但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。
     人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。
     甲:是呀,世上沒有不受約束的自由。
     此外,紀(jì)律限制自由,又保護(hù)自由。
     如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。
     對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規(guī)則,大家可以享受閱讀不受干擾的自由。
     若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。
     乙:學(xué)校里,同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團(tuán)結(jié)合作。
     如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況,一定要冷靜,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。
     所以,同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀(jì)觀念,不能做害人害已的事。
     甲:我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國的重任。
     祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。
     我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),我們作為其中的一名小學(xué)生,更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,理智冷靜地對待和處理問題!
     乙:作為新時代的學(xué)生,我們要提高自身的法律意識,自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識,逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),成為一個遵紀(jì)守法的小公民;同時我們也要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,不損害他人和社會的利益;同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī),以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動周圍的人都遵紀(jì)守法。
     甲:同學(xué)們,十年樹木,百年樹人。
     知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。
     讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法,為推進(jìn)我國依法治國、建設(shè)和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
     乙:老師們,同學(xué)們,短暫的時間很快就過去了,愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
    法制安全教育廣播稿篇十三
    各位尊敬的評委老師:
    您好!
    首先感謝老師的信任和支持,給了我這次演講的機(jī)會。我先給大家講一個小故事:
    小王與小朱是同校同學(xué),小王讀初三,小朱讀初一。一天,二人發(fā)生口角,小王順手打了小朱一下,不當(dāng)一回事就揚(yáng)長而去。不想小朱人小氣盛,當(dāng)晚就約了幾個小哥們找到小王家,要給小王一點(diǎn)顏色看看,由于小王家沒人,就在外面砸門吵鬧了一陣后離開。第二天,小王知道后,連續(xù)三次找小魏幫助,小魏自認(rèn)為是小兄弟的`頭,欺侮小兄弟就是給他小魏難看,所以一口答應(yīng),當(dāng)即叫了一個朋友,準(zhǔn)備了一把長砍刀,到校門口等候,當(dāng)小朱放學(xué)剛走出校門,小魏上去對準(zhǔn)小朱就是一刀。
    小朱經(jīng)搶救雖脫離危險,但顱骨骨折,構(gòu)成九級傷殘。小魏家境貧困,母親體弱,小魏犯罪后其母舉債請律師,到處奔走,勞累、憂郁成疾,在小魏判刑后一病不起,撒手人寰,其父說:“這不爭氣的兒子一刀下去,活活砍去了他母親的命,弄得我家破人亡”。小王是獨(dú)生子,家庭不僅要承擔(dān)請律師、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)入y以承受的負(fù)擔(dān),而且案發(fā)前正值小王初中畢業(yè)面臨中考,在他進(jìn)監(jiān)獄的時候,職高的錄取通知書也寄到了家中,他的犯罪斷送了自己的學(xué)業(yè)、前途,也毀掉了家庭的幸福。小朱也是獨(dú)生子,受害致殘,今后一輩子怎么辦,父母整日以淚洗臉。小魏的一刀不止毀了小朱一人,而是一刀毀了三個家庭,讓三朵本該絢麗綻放的花朵過早凋零。
    法制安全教育廣播稿篇十四
    老師們,同學(xué)們:
    大家好!
    今天我國旗下講話的內(nèi)容是安全法制教育。
    在日常生活中,我們從事的各種活動都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故。據(jù)了解,我國每年有近1.6萬中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人,而其中位居首位的,就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實生活中,當(dāng)我們走在馬路上,會時不時地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈,有人逆行車,有人邊騎車邊聽音樂,有人騎車帶人等違反交通規(guī)則,危害交通安全的不良行為。在這里,我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全,也為了維護(hù)良好的交通秩序,做到不闖紅燈外,騎自行車時不要帶人,不要多人并排騎車,更不要逆行車。
    在我們的校園內(nèi),同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓敭a(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕,上下樓時互相打鬧;有的同學(xué)在運(yùn)動時不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾,打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
    目前,社會上還存在著違法犯罪現(xiàn)象,青少年因安全防范意識和社會實踐經(jīng)驗的缺乏,在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學(xué)校、家長的保護(hù)是不夠的,更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識,提高思想道德素質(zhì),增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念,時時刻刻把“安全”二字放在心中,隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為,機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
    同學(xué)們,生命無疑是可貴的,她帶給我們激情與活力。同樣,它給了我們展示一切才能的機(jī)會,讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習(xí)、工作、生活的第一準(zhǔn)則。同學(xué)們,我想大家對生命都充滿了無限憧憬與期望,那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩?,為了我們校園的和諧美好,在以后的生活中增強(qiáng)安全法制觀念,提高防范意識。
    我的講話完了,謝謝大家!
    法制安全教育廣播稿篇十五
    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
    大家中午好!
    知道《未成年人保護(hù)法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未成年人保護(hù)法》去保障自己的合法權(quán)利。
    《未成年人保護(hù)法》第十四條規(guī)定,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:
    (一)曠課、夜不歸宿;
    (二)攜帶管制刀具;
    (三)打架斗毆、辱罵他人;
    (四)強(qiáng)行向他人索要財物;
    (五)偷竊、故意毀壞財物;
    (六)參與賭博或者變相賭博;
    (七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;
    (八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;
    (九)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
    守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。世上沒有不受約束的自由。此外,紀(jì)律限制自由,又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規(guī)則,大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。
    學(xué)校里,同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團(tuán)結(jié)合作。如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況,一定要冷靜,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。所以,同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀(jì)觀念,不能做害人害已的事。
    法制安全教育廣播稿篇十六
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    早上好!
    我們都知道這樣一句話,那就是:“沒有規(guī)矩不成方圓?!边@里的規(guī)矩是指什么呢?我今天要說的就是指法制法規(guī)。因為有了法制法規(guī),才對人們的行為有了約束,才有了所謂的規(guī)矩。在當(dāng)今社會,法制法規(guī)已經(jīng)進(jìn)入了每一位老百姓的家,也起著非常重要的作用,離我們中學(xué)生的生活也越來越近。
    首先,我想問的是,什么是“法制”,法制法制,顧名思義,就是法律和制度的結(jié)合。對于我們中學(xué)生來說,我們或許只是一個正在叩響法制大門的學(xué)生,又或許對所謂的法制只略知一二,但是,迎著時代的朝陽,法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活,引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)著我們不斷向前進(jìn)步。同學(xué)們,我們都是21世紀(jì)主人青少年,我們是未來祖國的主人,對于學(xué)習(xí)階段的我們來說,我們不斷要學(xué)習(xí)書本知識,還要掌握一些必要的.法制知識。因為法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時代,更影響著我們的終生。
    今年是我國普法教育的第24年,而今天又是法制的宣傳日,此時此刻,我向全校師生提出倡議:讓我們一起來學(xué)法,守法,用法,宣傳法。
    一個人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制知識,才能真正邁出人生的第一步,我們每個人的人生道路還很漫長,在這漫長的人生道路中法制知識起著關(guān)鍵的作用。因為,只有學(xué)習(xí)了法制法律知識,我們才能真正理解什么是合法,怎樣做才能不違法,只有學(xué)習(xí)了法制知識,我們才能明辨是非,才能遵紀(jì)守法,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,也只有學(xué)習(xí)了法制知識,我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”所蘊(yùn)含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的,它是一道不可逾越的鴻溝,21世紀(jì)的中國將是一個法制更加完備的社會。而我們每一個公民必須具備較高的法律素質(zhì),守護(hù)著法制這道神圣的圍墻。因為,法制法規(guī)它保障了我們生活的安全。讓我們享有公民所應(yīng)有的權(quán)益。廣大的青少年只有懂法守法,才能依法辦事,遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。
    同學(xué)們,法制法規(guī)無處不在。它就如我們身旁的騎士,時刻給我們保護(hù),作為新世紀(jì)的青年,我們要合理運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)知識,學(xué)會保障自己以及身邊的人權(quán),讓我們都加入學(xué)法守法用法的行列吧,讓我們的祖國在法制法規(guī)的保護(hù)下,變得更加繁榮富強(qiáng)。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    法制安全教育廣播稿篇十七
    甲:還有一個故事:程浩是個非常活潑好動的男孩子。今年讀四年級了,可是他總是管不住自己,特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后,還把他關(guān)在房間里不準(zhǔn)他吃飯。
    乙:根據(jù)《未成年人保護(hù)法》,父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé)。程浩的爸爸應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃?。而不能以暴力去體罰他。更不能經(jīng)常性地體罰,用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格,已經(jīng)違反了《未成年人保護(hù)法》。
    甲:剛才,我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護(hù)法》。未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡單點(diǎn)說,《未成年人保護(hù)法》是一部保護(hù)我們的法律。
    乙:今天,我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護(hù)法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未成年人保護(hù)法》去保障自己的合法權(quán)利。甲:下面,我就和同學(xué)們聊聊我國的《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》第十四條規(guī)定,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:
    (一)曠課、夜不歸宿;
    (二)攜帶管制刀具;
    (三)打架斗毆、辱罵他人;
    (四)強(qiáng)行向他人索要財物;
    (五)偷竊、故意毀壞財物;
    (六)參與賭博或者變相賭博;
    (七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;
    (八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;
    (九)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
    乙:可是有些同學(xué)認(rèn)為,講法律就要講紀(jì)律,可是講紀(jì)律就沒有了自由。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。
    甲:是呀,世上沒有不受約束的自由。此外,紀(jì)律限制自由,又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的.,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規(guī)則,大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。
    乙:學(xué)校里,同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團(tuán)結(jié)合作。如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況,一定要冷靜,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。所以,同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀(jì)觀念,不能做害人害已的事。
    甲:我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國的重任。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),我們作為其中的一名小學(xué)生,更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,理智冷靜地對待和處理問題!
    乙:作為新時代的學(xué)生,我們要提高自身的法律意識,自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識,逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),成為一個遵紀(jì)守法的小公民;同時我們也要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,不損害他人和社會的利益;同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī),以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動周圍的人都遵紀(jì)守法。
    甲:同學(xué)們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法,為推進(jìn)我國依法治國、建設(shè)和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    法制安全教育廣播稿篇十八
    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天我演講的題目是《有法在身邊,快樂每一天》。
    作為一名中職生,知法,學(xué)法,懂法,用法是我們?nèi)松斫】档谋U?,法律法制是社會和諧的一道警戒線,爭當(dāng)文明學(xué)生,爭做守法公民,是我們學(xué)會做人的前提,也是杜絕一切違法行為的基礎(chǔ)。
    同學(xué)們,我們雖然掌握了一定的文化知識,有了一定的獨(dú)立意識,普遍希望得到社會的支持,理解,尊重贊揚(yáng),以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點(diǎn)決定了大家的思想還不成熟,可能做出一些過激的事情,甚至不知不覺中逾越了法律的界限,從而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。尤其是網(wǎng)吧、電子游戲廳、酒吧、ktv等公共場所,對同學(xué)們的成長就極為不利,因為有太多的人為此而荒廢學(xué)業(yè),甚至走上犯罪的道路。所以我們要盡量避開這些營業(yè)性場所,給我們的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境多一些寧靜,而少一些嘈雜。
    借此機(jī)會,我特別向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:
    1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因為遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。
    2、增強(qiáng)法制意識,加大行為管控。自己應(yīng)明確地知道,什么可以做,什么不可以做,明確自己所擁有的權(quán)利,以及應(yīng)履行的法律義務(wù)和責(zé)任。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識,增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)及約束能力。
    3、胸懷寬闊,三思后行。
    不因小事激化同學(xué)矛盾,積極化解矛盾,雙方應(yīng)該冷靜地處理,不說刺激性的話語激化矛盾,更不應(yīng)該大打出手,造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動約請校外人員,將會受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,直至法律的嚴(yán)懲。
    同學(xué)們:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣,我們都應(yīng)堅決制止,決不含糊。讓我們攜起手來,認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的'丑惡,用法律的權(quán)杖捍衛(wèi)校園的文明與和諧。
    謝謝大家,我的演講完畢!
    法制安全教育廣播稿篇十九
    老師們,同學(xué)們:
    大家早上好!
    我是六(3)班的陳xx。
    在日常生活中,我們從事的各種活動都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故。據(jù)了解,我國每年有近1.6萬中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人,而其中位居首位的,就是交通。在現(xiàn)實生活中,當(dāng)我們走在馬路上,會時不時地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈,有人逆行車,有人邊騎車邊聽音樂,有人騎車帶人等違反交通規(guī)則,危害交通安全的不良行為。在這里,我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全,也為了維護(hù)良好的交通秩序,做到不闖紅燈外,騎自行車時不要帶人,不要多人并排騎車,更不要逆行車。
    在我們的校園內(nèi),同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓敭a(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕,上下樓時互相打鬧;有的同學(xué)在運(yùn)動時不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾,打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
    目前,社會上還存在著違法犯罪現(xiàn)象,青少年因安全防范意識和社會實踐經(jīng)驗的缺乏,在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學(xué)校、家長的保護(hù)是不夠的,更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識,提高思想道德素質(zhì),增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念,時時刻刻把“安全”二字放在心中,隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為,機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
    同學(xué)們,生命無疑是可貴的,她帶給我們激情與活力。同樣,它給了我們展示一切才能的`機(jī)會,讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習(xí)、工作、生活的第一準(zhǔn)則。同學(xué)們,我想大家對生命都充滿了無限憧憬與期望,那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩?,為了我們校園的和諧美好,在以后的生活中增強(qiáng)安全法制觀念,提高防范意識。
    我的講話完畢,謝謝大家!
    法制安全教育廣播稿篇二十
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    作為一名中職生,知法,學(xué)法,懂法,用法是我們?nèi)松斫】档谋U?,法律法制是社會和諧的一道警戒線,爭當(dāng)文明學(xué)生,爭做守法公民,是我們學(xué)會做人的前提,也是杜絕一切違法行為的基礎(chǔ)。
    同學(xué)們,我們雖然掌握了一定的文化知識,有了一定的獨(dú)立意識,普遍希望得到社會的支持,理解,尊重贊揚(yáng),以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點(diǎn)決定了大家的思想還不成熟,可能做出一些過激的事情,甚至不知不覺中逾越了法律的界限,從而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。尤其是網(wǎng)吧、電子游戲廳、酒吧、ktv等公共場所,對同學(xué)們的成長就極為不利,因為有太多的人為此而荒廢學(xué)業(yè),甚至走上犯罪的道路。所以我們要盡量避開這些營業(yè)性場所,給我們的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境多一些寧靜,而少一些嘈雜。
    借此機(jī)會,我特別向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:
    1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因為遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。
    2、增強(qiáng)法制意識,加大行為管控。自己應(yīng)明確地知道,什么可以做,什么不可以做,明確自己所擁有的權(quán)利,以及應(yīng)履行的法律義務(wù)和責(zé)任。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識,增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)及約束能力。
    3、胸懷寬闊,三思后行。
    不因小事激化同學(xué)矛盾,積極化解矛盾,雙方應(yīng)該冷靜地處理,不說刺激性的話語激化矛盾,更不應(yīng)該大打出手,造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動約請校外人員,將會受到學(xué)校的'嚴(yán)肅處理,直至法律的嚴(yán)懲。
    同學(xué)們:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!比魏纬髳旱摹⒉涣嫉男袨楹土?xí)慣,我們都應(yīng)堅決制止,決不含糊。讓我們攜起手來,認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用法律的權(quán)杖捍衛(wèi)校園的文明與和諧。
    謝謝大家,我的演講完畢!