通過(guò)制定合理的方案，我們可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量?？紤]到資源和時(shí)間的限制，我們要制定一個(gè)可行的方案。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇一
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂(lè)體驗(yàn)，幼兒園于3月11日組織中班小朋友進(jìn)行了一次以“護(hù)綠行動(dòng)從我做起”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。
2、自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
3、感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹(shù)卡、心愿卡，把對(duì)小樹(shù)的祝福以畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，并塑封。制作白紙的橫幅。
三、活動(dòng)流程：
1、植樹(shù)前的談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))(把這一天定為植樹(shù)節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日)。
另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。)你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱)你知道樹(shù)木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、門(mén)窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)如果沒(méi)有樹(shù)會(huì)怎樣?觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體。
課件。
讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害師生共同想辦法解決風(fēng)沙給人們帶來(lái)的危害多種樹(shù)。用樹(shù)林擋住風(fēng)沙減少風(fēng)沙給人們帶來(lái)的危害。
(一)教師組織幼兒給樹(shù)系心愿卡，(在區(qū)域活動(dòng)中制作好)并對(duì)小樹(shù)說(shuō)一句祝愿的話，老師拍照。
(二)共同制作橫幅：護(hù)綠行動(dòng)，從我做起。教師請(qǐng)第一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
教師請(qǐng)第二組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
全體中班小朋友以繪畫(huà)、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅。
目標(biāo)：
1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
準(zhǔn)備：
1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張。
3.植樹(shù)的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角，備好柳樹(shù)枝段。
設(shè)計(jì)思路：
從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然、保護(hù)自然，通過(guò)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜?，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
過(guò)程：
一、講樹(shù)。
1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。
2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
二、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處)。
觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。
植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹(shù)牌。
幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹(shù)牌。
玩法：雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹(shù)。
1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣。
帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”
(1)種植工具。
(2)種植方法。
2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。
3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇二
為紀(jì)念我國(guó)第x全民義務(wù)植樹(shù)節(jié)及開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)__周年，加快推進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)綠化步伐，決定組織開(kāi)展__學(xué)校義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，具體方案如下：
一、時(shí)間。
20__年3月12日上午10：00。
二、地點(diǎn)。
學(xué)校附近的郊區(qū)或林區(qū)。
三、活動(dòng)目的。
1、情感目的：
在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài);增強(qiáng)師生之間的情感交流;獲得社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的好感和認(rèn)可。
2、能力目的：
在實(shí)踐過(guò)程中每名同學(xué)要體現(xiàn)各自的才能，發(fā)揮出學(xué)生的`自覺(jué)與自律，向社會(huì)展示學(xué)校的風(fēng)采;提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力與相互協(xié)作的能力。
3、知識(shí)目的：
了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，回去后向同學(xué)和父母宣傳。
四、有關(guān)事項(xiàng)。
1、集合。
3月12日12：00全體師生在校門(mén)口集中。帶隊(duì)提前10分鐘到場(chǎng)，清點(diǎn)人數(shù)以及簽到。
2、出發(fā)。
12：30由學(xué)校出發(fā)前往目的地。實(shí)踐組成員提前過(guò)去，劃分好場(chǎng)地，分好工具。沿途舉黃岡數(shù)學(xué)公益宣傳旗幟，要求學(xué)生著統(tǒng)一服裝，注意言行，文明禮貌。帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全，嚴(yán)禁在路上嬉戲打鬧。
3、到達(dá)場(chǎng)地。
13：00預(yù)計(jì)到達(dá)場(chǎng)地，清點(diǎn)人數(shù)，并向?qū)W生說(shuō)明相關(guān)事項(xiàng)，要注意安全。并邀請(qǐng)?jiān)搱?chǎng)地的林地工作人員講述植樹(shù)的要領(lǐng)和日常維護(hù)樹(shù)木的知識(shí)。
4、開(kāi)始植樹(shù)。
14：00各小組各自拿分好的工具，前往植樹(shù)地點(diǎn)，對(duì)劃分好的場(chǎng)地，分小組植樹(shù)。
5、植樹(shù)評(píng)比。
15：00對(duì)各小組植樹(shù)成果進(jìn)行評(píng)比，為優(yōu)秀的小組發(fā)放_(tái)_數(shù)學(xué)優(yōu)惠券或小禮品。
“我和小樹(shù)同生長(zhǎng)”
6、15：30宣傳組發(fā)放卡片、筆和繩子給學(xué)生，學(xué)生寫(xiě)下自己的愿望、想說(shuō)的話、署名、標(biāo)注日期，用繩子將卡片掛在自己植的樹(shù)上，并與小樹(shù)合影留念。
7、16：00全體師生在橫幅下集合，照相留念，并交回工具等。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)木吐春，正是植樹(shù)的時(shí)節(jié)，大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案。三月十二日是植樹(shù)節(jié)，樹(shù)木是人類(lèi)的好朋友，它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類(lèi)煩多，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹(shù)木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹(shù)木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹(shù)節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。讓他們親自去植樹(shù)，通過(guò)植樹(shù)感受粗淺的種植知識(shí)，同時(shí)通過(guò)植樹(shù)前后的談話，讓幼兒了解樹(shù)木的種類(lèi)，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇三
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的.寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂(lè)體驗(yàn)，幼兒園于3月11日組織中班小朋友進(jìn)行了一次以“護(hù)綠行動(dòng)從我做起”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。
1、從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。2、自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
3、感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
1、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹(shù)卡、心愿卡，把對(duì)小樹(shù)的祝福以畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，并塑封。制作白紙的橫幅。
2、教師請(qǐng)第二組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
一、植樹(shù)前的談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹(shù)節(jié)）（把這一天定為植樹(shù)節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日）。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。）你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱）你知道樹(shù)木有什么作用嗎？（告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、門(mén)窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）如果沒(méi)有樹(shù)會(huì)怎樣？觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害，師生共同想辦法解決風(fēng)沙給人們帶來(lái)的危害，多種樹(shù)。用樹(shù)林擋住風(fēng)沙，減少風(fēng)沙給人們帶來(lái)的危害。
（一）教師組織幼兒給樹(shù)系心愿卡，（在區(qū)域活動(dòng)中制作好）并對(duì)小樹(shù)說(shuō)一句祝愿的話，老師拍照。
（二）共同制作橫幅：護(hù)綠行動(dòng)，從我做起。教師請(qǐng)第一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
全體中班小朋友以繪畫(huà)、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇四
我園在“植樹(shù)節(jié)”前夕在銀光集團(tuán)舉行第三屆親子植樹(shù)活動(dòng)。本次活動(dòng)的目標(biāo)及注意事項(xiàng)如下，請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀，感謝您的積極配合!
1、通過(guò)挖坑栽樹(shù)、給小樹(shù)澆水等活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)樹(shù)木的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、拓展幼兒視野，增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí)，增進(jìn)親子感情。
聞喜銀光集團(tuán)。
20xx年x月xx日xx點(diǎn)家長(zhǎng)在幼兒園接上寶貝，xx點(diǎn)統(tǒng)一到xx西南門(mén)口處集合。
1、家長(zhǎng)采取自愿報(bào)名并簽訂安全協(xié)議書(shū);。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)自備好植樹(shù)用具，準(zhǔn)備好小水桶;。
3、為幼兒準(zhǔn)備好飲用水;。
4、準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，活動(dòng)結(jié)束后將垃圾清理干凈，為孩子樹(shù)立好的榜樣;。
5、和幼兒園簽訂“親子植樹(shù)活動(dòng)安全協(xié)議書(shū)”;。
本次活動(dòng)是集體進(jìn)行，在活動(dòng)中請(qǐng)不要帶著孩子亂走亂跑，如有事需提前離開(kāi)的請(qǐng)告知孩子的班主任。
1、女性家長(zhǎng)請(qǐng)勿穿高跟鞋;。
3、本次活動(dòng)孩子的安全問(wèn)題由家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)，請(qǐng)家長(zhǎng)一定看好您的'孩子，注意孩子的安全問(wèn)題，若因您未看管好自己的寶貝，出現(xiàn)安全問(wèn)題后果自負(fù)!
4、如家長(zhǎng)因有事不能參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)請(qǐng)正常接孩子離園即可。x月xx日(下周x)正常來(lái)園，謝謝配合!
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇五
（1）知道每年的3月12日是我們國(guó)家的植樹(shù)節(jié)。
（2）具有保護(hù)樹(shù)木樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
（3）了解保護(hù)樹(shù)木的途徑和方法。
（4）讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
（5）感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)了解植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)；學(xué)會(huì)了用水壺給植物澆水。
材料準(zhǔn)備：水、大水桶、班級(jí)卡片、水壺。
重點(diǎn)：體驗(yàn)植樹(shù)節(jié)的快樂(lè)。
難點(diǎn)：能更好地與伙伴合作，相互幫助。
師：小朋友們，今天是3月12號(hào)，也就是植樹(shù)節(jié)。你們知道為什么會(huì)有植樹(shù)節(jié)嗎？（為了鼓勵(lì)人們植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境設(shè)立的）。
2、帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹(shù)節(jié)的兒歌。
小朋友，快快來(lái)，大家一起來(lái)植樹(shù)。
小樹(shù)苗，要長(zhǎng)大，需要我們?nèi)?ài)護(hù)。
你愛(ài)樹(shù)，他爰樹(shù)，小樹(shù)長(zhǎng)成通天樹(shù)。
3、認(rèn)領(lǐng)樹(shù)木。
帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里，將代表本班級(jí)的卡片系在樹(shù)枝上，要求本班幼兒定期為這棵小樹(shù)松土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗(yàn)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的快樂(lè)。
4、指導(dǎo)幼兒給小樹(shù)澆水。
對(duì)幼兒的要求：水壺里的水要少裝一點(diǎn)，因?yàn)樾?shù)喝多了水，也要生病的`；取水時(shí)不能擁擠，要按照先后順序；小朋友之間要相互幫助；提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他小朋友。
請(qǐng)幼兒在假期和父母一起去郊外認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，這不僅能加深親子之間的感情，更能將保護(hù)環(huán)境發(fā)張成一件長(zhǎng)久的樂(lè)事，讓幼兒體驗(yàn)到其中的快樂(lè)。
拓展：
為了積極面對(duì)全球氣候變暖的威脅，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署20xx年11月8日在內(nèi)羅畢發(fā)起“為地球植樹(shù)：10億棵樹(shù)運(yùn)動(dòng)”。這一運(yùn)動(dòng)計(jì)劃20__年在全球種植最少10億棵樹(shù)。隨著人們的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，并積極投身植樹(shù)造林活動(dòng)，人類(lèi)生存的環(huán)境將會(huì)得到不斷的改善。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇六
20xx年3月12日，是我國(guó)第x個(gè)植樹(shù)節(jié)。為了進(jìn)一步為省會(huì)生態(tài)環(huán)境改善貢獻(xiàn)自己的力量，充分體現(xiàn)x豪城的社會(huì)責(zé)任感和使命感。x豪城房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司將舉辦“從我做起?扮靚春天”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，公司全體員工將在這個(gè)春風(fēng)和煦，春意盎然的春天里，共同美化我們的園區(qū)。
美化園區(qū)環(huán)境，提高大保護(hù)園區(qū)美好環(huán)境的'責(zé)任意識(shí)。
1、簽名儀式
2、義務(wù)植樹(shù)
3、園區(qū)垃圾清理
20xx年3月12日
1、志愿簽名儀式：中午在餐廳
2、義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)：下午在餐廳南門(mén)前
3、清理垃圾活動(dòng)：下午在園區(qū)內(nèi)各衛(wèi)生死角
下發(fā)通知，內(nèi)刊報(bào)道
公司高層領(lǐng)導(dǎo)：總經(jīng)理及部分副總
公司每部門(mén)1名員工(具體人數(shù)可視需要栽植樹(shù)木的數(shù)量再定)
1、由人力資源部策劃并提出申請(qǐng)
2、下發(fā)通知，確定各部門(mén)參與人員名單
3、由總務(wù)部及園區(qū)綠化部門(mén)給予支持和配合，準(zhǔn)備相關(guān)道具和工具。
1、3月12日中午用餐時(shí)間，在餐廳組織志愿簽名儀式。
2、3月12日下午13：30，參與植樹(shù)活動(dòng)人員在餐廳南門(mén)前集合，配合綠化人員進(jìn)行植樹(shù)，植樹(shù)時(shí)分組進(jìn)行，完工后在樹(shù)上懸掛培植人員姓。
3、植樹(shù)環(huán)節(jié)結(jié)束后，由公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大清理園區(qū)內(nèi)垃圾，最后合影留念。
4、活動(dòng)由總務(wù)部組織主持;企劃部負(fù)責(zé)拍照和后續(xù)新聞報(bào)道。
1、植樹(shù)過(guò)程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。
2、植樹(shù)時(shí)應(yīng)聽(tīng)從綠化人員指揮，注意方法和安全。
3、活動(dòng)期間注意進(jìn)行圖片素材采集。
1、樹(shù)苗及工具：綠化部門(mén)提供
2、條幅、簽字筆、手套、志愿者袖標(biāo)、樹(shù)上懸掛的姓
費(fèi)用共計(jì)：300元(總務(wù)部門(mén)準(zhǔn)備提供)
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇七
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了西二幼孩子們的熱情。
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)情感，我們將在3月9日，組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。
3、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”。
4、各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)。
5、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
6、樹(shù)苗若干。
(一)“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式。
1、園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。
3、社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友們?cè)敿?xì)介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起?”。
1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。
3、大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇八
(1)從小樹(shù)立“愛(ài)綠護(hù)綠從我做起”的環(huán)保意識(shí)。
(2)提升與不同年齡幼兒交往的體驗(yàn)，增強(qiáng)理解他人、善于與他人合作的意識(shí)。
(3)了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，體驗(yàn)種植的快樂(lè)。
利用主墻面創(chuàng)設(shè)“種植墻”的主題背景墻飾。
互動(dòng)墻面環(huán)境(低矮墻面環(huán)境)。
(1)“這些你都認(rèn)識(shí)嗎”：粘貼不同植物的圖片，鼓勵(lì)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)和了解植物。
(2)“我的小花園”：展示幼兒創(chuàng)作的`關(guān)于植物的美術(shù)作品。
建構(gòu)區(qū)：鼓勵(lì)幼兒與同伴共同搭建“我的植物園”。
圖書(shū)區(qū)：投放幼兒和爸爸媽媽制作的植物繪本。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇九
中(-)班全體幼兒和老師。
1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié);。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
1、幼兒自備塑料瓶、肥料;。
2、有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”的知識(shí)。
1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié)，我們將為去年種的小樹(shù)施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒拿著塑料瓶來(lái)到去年種的小樹(shù)邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹(shù)量身高，然后為小樹(shù)施肥、澆水。
3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。
4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫(huà)出自己心中的樹(shù)。
5、活動(dòng)結(jié)束。
通過(guò)此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識(shí)，樹(shù)立幼兒從身邊的綠色開(kāi)始，用自己的雙手照顧綠化，從保護(hù)身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇十
活動(dòng)名稱：
實(shí)踐活動(dòng)“我們植樹(shù)去”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，有愛(ài)護(hù)樹(shù)木的意識(shí)_年幼兒園中班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案_年幼兒園中班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案。
2、能參與幼兒園的綠化行動(dòng)，爭(zhēng)做幼兒園小主人。
策劃者：虞美人。
活動(dòng)對(duì)象：中班級(jí)部。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小組準(zhǔn)備小樹(shù)苗一棵、水桶、小鏟；
2、查看。
幼兒園需要補(bǔ)種的樹(shù)苗。
3、植樹(shù)流程一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、提出活動(dòng)要求：
要求：找到需要補(bǔ)種小樹(shù)苗的地方，小組合作種植。
2、幼兒按照植樹(shù)流程小組合作植樹(shù)。
植樹(shù)流程：挖土——埋樹(shù)根——培土——踩實(shí)——澆水。
重點(diǎn)指導(dǎo)：勞動(dòng)前先分工，不爭(zhēng)搶。
3、參觀我們種植的小樹(shù)苗，體驗(yàn)成功的喜悅。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇十一
早春三月，冬天的寒意還未褪盡，春天已經(jīng)帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了我們幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境對(duì)話，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在3月11日，組織孩子們開(kāi)展種一棵小樹(shù)，綠一方凈土的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、知道3月12日是植樹(shù)節(jié)。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛(ài)心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、制作一張綠色行動(dòng)我和小樹(shù)同成長(zhǎng)的海報(bào),并下載風(fēng)沙的危害課件。
2、組織幼兒制作樹(shù)牌(防水)。
2、小樹(shù)苗每班兩棵，幼兒自帶小水壺、小鏟子。
3、提醒幼兒注意安全，知道要保護(hù)好植物，不能隨便折斷樹(shù)枝。
四、活動(dòng)過(guò)程。
了解樹(shù)木。
a、講樹(shù)。
1、觀看風(fēng)沙的危害多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看風(fēng)沙的危害，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。
2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
b、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處)。
觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。
植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
c、種樹(shù)。
1、提出活動(dòng)的內(nèi)容：
a、給校園、小區(qū)內(nèi)的樹(shù)松土、澆水。
b、在幼兒園種植園地，每班一起種植小樹(shù)。
2、師提出要求，
要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。
4、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
5、幼兒收好小水壺回園。
6、互相交流體會(huì)，師總結(jié)活動(dòng)。
五、工作分配。
1、海報(bào)制作。
2、樹(shù)苗采購(gòu)。
3、樹(shù)坑分布挖掘。
4、攝影。
5、寫(xiě)報(bào)道。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇十二
以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全體老師和學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
20xx.3.2——20xx.3.16。
1、全校學(xué)生自編“環(huán)?！敝黝}手抄報(bào)一份，3月11日各班上交1—2份手抄報(bào)，大隊(duì)部將評(píng)選優(yōu)秀作品，在宣傳窗內(nèi)展出。
2、學(xué)校在3月9日國(guó)旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
3、各班出一期“綠色環(huán)保”的主題板報(bào)，3月10日評(píng)比。
4、我給小樹(shù)寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)，結(jié)合植樹(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，各班組織學(xué)生寫(xiě)幾首兒童詩(shī)，班主任精選2-3篇，于3月16日前上傳至ftp--德育處—少先隊(duì)—20xx第二學(xué)期—植樹(shù)節(jié)（童詩(shī)）文件夾內(nèi)，大隊(duì)部將評(píng)選出優(yōu)秀作品，予以表彰。
環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)：
按照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開(kāi)展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
1、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物。
2、給本班小樹(shù)除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請(qǐng)自備工具）。
3、我和小樹(shù)留個(gè)影：在護(hù)綠活動(dòng)中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹(shù)的過(guò)程，最后還可以與小樹(shù)合影。
活動(dòng)時(shí)間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。
“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比：
在植樹(shù)節(jié)前期，在自愿的原則下，學(xué)生可以和家長(zhǎng)共養(yǎng)一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學(xué)生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機(jī)的環(huán)境。
評(píng)比時(shí)間：3月19日中午12：20進(jìn)行。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇十三
1、活動(dòng)樹(shù)苗由街道辦事處對(duì)接區(qū)農(nóng)林畜牧局解決。
2、植樹(shù)工具原則上以所在社區(qū)為主，協(xié)調(diào)轄區(qū)居民解決鋤頭、掀、水桶等工具，成員社區(qū)協(xié)助提供2套鋤頭。
3、所有參與單位工作人員必須在當(dāng)日上午9:00趕到所在社區(qū)參與活動(dòng)?；顒?dòng)宣傳以街道為主，各社區(qū)要做好活動(dòng)圖片資料的收集，以備資料臺(tái)賬的整理迎檢。
4、各社區(qū)點(diǎn)長(zhǎng)要下社區(qū)督促、參與、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)活動(dòng)。
5、各參與人員要沉下心、俯下身把活動(dòng)做實(shí)，反對(duì)參與活動(dòng)擺架子、做樣子。
6、本次活動(dòng)落實(shí)情況納入年終文明創(chuàng)建考核評(píng)比打分。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇十四
以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員，兒童團(tuán)員中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐報(bào)告體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)，學(xué)校，社會(huì)增添綠色，凈化，美化環(huán)境的目的。
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
20xx年11月~20xx年3月31日。
1、植物種植全校播種行動(dòng)：
大隊(duì)部在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠，養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化，凈化環(huán)境盡一份力。
學(xué)生自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，撰寫(xiě)觀察日記或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，進(jìn)行成果展示。
2、環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：
各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開(kāi)展揀垃圾，落葉，擦花壇，養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各中隊(duì)制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。
3、"我知道……"植物生長(zhǎng)知識(shí)交流活動(dòng)：
電視資料片輔導(dǎo)和科常課講座，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)在十分鐘隊(duì)會(huì)上交流，宣傳。
4、"綠意角"的設(shè)計(jì)評(píng)比：
充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，將綠化，生物養(yǎng)殖，植物種植等融為一體。
5、"我為黃浦江，蘇州河開(kāi)發(fā)智力獻(xiàn)計(jì)策"環(huán)保金點(diǎn)子征集：
發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展探究性，研究性主體實(shí)踐活動(dòng)，征集"我為黃浦江，蘇州河開(kāi)發(fā)智力獻(xiàn)計(jì)策"金點(diǎn)子；征文"我們的暢想"。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇十五
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)園內(nèi)各種樹(shù)木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹(shù)的欲望，說(shuō)出為何喜歡它。
2、學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心照顧小樹(shù)或大樹(shù)。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前對(duì)園內(nèi)樹(shù)木進(jìn)行觀察，不同樹(shù)上都掛有樹(shù)牌(樹(shù)的名稱、樹(shù)齡及生活習(xí)性)及編號(hào)(以便幼兒記錄)。
2、彩筆、圖畫(huà)紙、鉛筆。
3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。
4、小桶。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
3、領(lǐng)養(yǎng)小樹(shù)或大樹(shù)活動(dòng)，讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹(shù)上，與大樹(shù)擁抱感知粗細(xì)，與小樹(shù)牽手，給小樹(shù)澆水。
4、觀察記錄：用不同方式記錄所觀察到的樹(shù)種(根據(jù)樹(shù)葉的不同形狀、高矮、粗細(xì)、是否開(kāi)花);記錄小樹(shù)家的路線圖。
5、讓幼兒說(shuō)出樹(shù)的種類(lèi)，老師用圖表示出數(shù)量，讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。
6、把自己喜歡的樹(shù)畫(huà)下來(lái)，并畫(huà)上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫(huà)，放在展區(qū)展覽。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇一
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂(lè)體驗(yàn)，幼兒園于3月11日組織中班小朋友進(jìn)行了一次以“護(hù)綠行動(dòng)從我做起”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。
2、自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
3、感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹(shù)卡、心愿卡，把對(duì)小樹(shù)的祝福以畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，并塑封。制作白紙的橫幅。
三、活動(dòng)流程：
1、植樹(shù)前的談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))(把這一天定為植樹(shù)節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日)。
另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。)你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱)你知道樹(shù)木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、門(mén)窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)如果沒(méi)有樹(shù)會(huì)怎樣?觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體。
課件。
讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害師生共同想辦法解決風(fēng)沙給人們帶來(lái)的危害多種樹(shù)。用樹(shù)林擋住風(fēng)沙減少風(fēng)沙給人們帶來(lái)的危害。
(一)教師組織幼兒給樹(shù)系心愿卡，(在區(qū)域活動(dòng)中制作好)并對(duì)小樹(shù)說(shuō)一句祝愿的話，老師拍照。
(二)共同制作橫幅：護(hù)綠行動(dòng)，從我做起。教師請(qǐng)第一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
教師請(qǐng)第二組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
全體中班小朋友以繪畫(huà)、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅。
目標(biāo)：
1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
準(zhǔn)備：
1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張。
3.植樹(shù)的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角，備好柳樹(shù)枝段。
設(shè)計(jì)思路：
從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然、保護(hù)自然，通過(guò)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜?，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
過(guò)程：
一、講樹(shù)。
1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。
2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
二、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處)。
觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。
植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹(shù)牌。
幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹(shù)牌。
玩法：雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹(shù)。
1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣。
帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”
(1)種植工具。
(2)種植方法。
2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。
3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇二
為紀(jì)念我國(guó)第x全民義務(wù)植樹(shù)節(jié)及開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)__周年，加快推進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)綠化步伐，決定組織開(kāi)展__學(xué)校義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，具體方案如下：
一、時(shí)間。
20__年3月12日上午10：00。
二、地點(diǎn)。
學(xué)校附近的郊區(qū)或林區(qū)。
三、活動(dòng)目的。
1、情感目的：
在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài);增強(qiáng)師生之間的情感交流;獲得社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的好感和認(rèn)可。
2、能力目的：
在實(shí)踐過(guò)程中每名同學(xué)要體現(xiàn)各自的才能，發(fā)揮出學(xué)生的`自覺(jué)與自律，向社會(huì)展示學(xué)校的風(fēng)采;提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力與相互協(xié)作的能力。
3、知識(shí)目的：
了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，回去后向同學(xué)和父母宣傳。
四、有關(guān)事項(xiàng)。
1、集合。
3月12日12：00全體師生在校門(mén)口集中。帶隊(duì)提前10分鐘到場(chǎng)，清點(diǎn)人數(shù)以及簽到。
2、出發(fā)。
12：30由學(xué)校出發(fā)前往目的地。實(shí)踐組成員提前過(guò)去，劃分好場(chǎng)地，分好工具。沿途舉黃岡數(shù)學(xué)公益宣傳旗幟，要求學(xué)生著統(tǒng)一服裝，注意言行，文明禮貌。帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全，嚴(yán)禁在路上嬉戲打鬧。
3、到達(dá)場(chǎng)地。
13：00預(yù)計(jì)到達(dá)場(chǎng)地，清點(diǎn)人數(shù)，并向?qū)W生說(shuō)明相關(guān)事項(xiàng)，要注意安全。并邀請(qǐng)?jiān)搱?chǎng)地的林地工作人員講述植樹(shù)的要領(lǐng)和日常維護(hù)樹(shù)木的知識(shí)。
4、開(kāi)始植樹(shù)。
14：00各小組各自拿分好的工具，前往植樹(shù)地點(diǎn)，對(duì)劃分好的場(chǎng)地，分小組植樹(shù)。
5、植樹(shù)評(píng)比。
15：00對(duì)各小組植樹(shù)成果進(jìn)行評(píng)比，為優(yōu)秀的小組發(fā)放_(tái)_數(shù)學(xué)優(yōu)惠券或小禮品。
“我和小樹(shù)同生長(zhǎng)”
6、15：30宣傳組發(fā)放卡片、筆和繩子給學(xué)生，學(xué)生寫(xiě)下自己的愿望、想說(shuō)的話、署名、標(biāo)注日期，用繩子將卡片掛在自己植的樹(shù)上，并與小樹(shù)合影留念。
7、16：00全體師生在橫幅下集合，照相留念，并交回工具等。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)木吐春，正是植樹(shù)的時(shí)節(jié)，大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案。三月十二日是植樹(shù)節(jié)，樹(shù)木是人類(lèi)的好朋友，它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類(lèi)煩多，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹(shù)木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹(shù)木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹(shù)節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。讓他們親自去植樹(shù)，通過(guò)植樹(shù)感受粗淺的種植知識(shí)，同時(shí)通過(guò)植樹(shù)前后的談話，讓幼兒了解樹(shù)木的種類(lèi)，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇三
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的.寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂(lè)體驗(yàn)，幼兒園于3月11日組織中班小朋友進(jìn)行了一次以“護(hù)綠行動(dòng)從我做起”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。
1、從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。2、自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
3、感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
1、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹(shù)卡、心愿卡，把對(duì)小樹(shù)的祝福以畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，并塑封。制作白紙的橫幅。
2、教師請(qǐng)第二組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
一、植樹(shù)前的談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹(shù)節(jié)）（把這一天定為植樹(shù)節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日）。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。）你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱）你知道樹(shù)木有什么作用嗎？（告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、門(mén)窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）如果沒(méi)有樹(shù)會(huì)怎樣？觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害，師生共同想辦法解決風(fēng)沙給人們帶來(lái)的危害，多種樹(shù)。用樹(shù)林擋住風(fēng)沙，減少風(fēng)沙給人們帶來(lái)的危害。
（一）教師組織幼兒給樹(shù)系心愿卡，（在區(qū)域活動(dòng)中制作好）并對(duì)小樹(shù)說(shuō)一句祝愿的話，老師拍照。
（二）共同制作橫幅：護(hù)綠行動(dòng)，從我做起。教師請(qǐng)第一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
全體中班小朋友以繪畫(huà)、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇四
我園在“植樹(shù)節(jié)”前夕在銀光集團(tuán)舉行第三屆親子植樹(shù)活動(dòng)。本次活動(dòng)的目標(biāo)及注意事項(xiàng)如下，請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀，感謝您的積極配合!
1、通過(guò)挖坑栽樹(shù)、給小樹(shù)澆水等活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)樹(shù)木的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、拓展幼兒視野，增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí)，增進(jìn)親子感情。
聞喜銀光集團(tuán)。
20xx年x月xx日xx點(diǎn)家長(zhǎng)在幼兒園接上寶貝，xx點(diǎn)統(tǒng)一到xx西南門(mén)口處集合。
1、家長(zhǎng)采取自愿報(bào)名并簽訂安全協(xié)議書(shū);。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)自備好植樹(shù)用具，準(zhǔn)備好小水桶;。
3、為幼兒準(zhǔn)備好飲用水;。
4、準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，活動(dòng)結(jié)束后將垃圾清理干凈，為孩子樹(shù)立好的榜樣;。
5、和幼兒園簽訂“親子植樹(shù)活動(dòng)安全協(xié)議書(shū)”;。
本次活動(dòng)是集體進(jìn)行，在活動(dòng)中請(qǐng)不要帶著孩子亂走亂跑，如有事需提前離開(kāi)的請(qǐng)告知孩子的班主任。
1、女性家長(zhǎng)請(qǐng)勿穿高跟鞋;。
3、本次活動(dòng)孩子的安全問(wèn)題由家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)，請(qǐng)家長(zhǎng)一定看好您的'孩子，注意孩子的安全問(wèn)題，若因您未看管好自己的寶貝，出現(xiàn)安全問(wèn)題后果自負(fù)!
4、如家長(zhǎng)因有事不能參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)請(qǐng)正常接孩子離園即可。x月xx日(下周x)正常來(lái)園，謝謝配合!
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇五
（1）知道每年的3月12日是我們國(guó)家的植樹(shù)節(jié)。
（2）具有保護(hù)樹(shù)木樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
（3）了解保護(hù)樹(shù)木的途徑和方法。
（4）讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
（5）感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)了解植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)；學(xué)會(huì)了用水壺給植物澆水。
材料準(zhǔn)備：水、大水桶、班級(jí)卡片、水壺。
重點(diǎn)：體驗(yàn)植樹(shù)節(jié)的快樂(lè)。
難點(diǎn)：能更好地與伙伴合作，相互幫助。
師：小朋友們，今天是3月12號(hào)，也就是植樹(shù)節(jié)。你們知道為什么會(huì)有植樹(shù)節(jié)嗎？（為了鼓勵(lì)人們植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境設(shè)立的）。
2、帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹(shù)節(jié)的兒歌。
小朋友，快快來(lái)，大家一起來(lái)植樹(shù)。
小樹(shù)苗，要長(zhǎng)大，需要我們?nèi)?ài)護(hù)。
你愛(ài)樹(shù)，他爰樹(shù)，小樹(shù)長(zhǎng)成通天樹(shù)。
3、認(rèn)領(lǐng)樹(shù)木。
帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里，將代表本班級(jí)的卡片系在樹(shù)枝上，要求本班幼兒定期為這棵小樹(shù)松土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗(yàn)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的快樂(lè)。
4、指導(dǎo)幼兒給小樹(shù)澆水。
對(duì)幼兒的要求：水壺里的水要少裝一點(diǎn)，因?yàn)樾?shù)喝多了水，也要生病的`；取水時(shí)不能擁擠，要按照先后順序；小朋友之間要相互幫助；提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他小朋友。
請(qǐng)幼兒在假期和父母一起去郊外認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，這不僅能加深親子之間的感情，更能將保護(hù)環(huán)境發(fā)張成一件長(zhǎng)久的樂(lè)事，讓幼兒體驗(yàn)到其中的快樂(lè)。
拓展：
為了積極面對(duì)全球氣候變暖的威脅，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署20xx年11月8日在內(nèi)羅畢發(fā)起“為地球植樹(shù)：10億棵樹(shù)運(yùn)動(dòng)”。這一運(yùn)動(dòng)計(jì)劃20__年在全球種植最少10億棵樹(shù)。隨著人們的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，并積極投身植樹(shù)造林活動(dòng)，人類(lèi)生存的環(huán)境將會(huì)得到不斷的改善。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇六
20xx年3月12日，是我國(guó)第x個(gè)植樹(shù)節(jié)。為了進(jìn)一步為省會(huì)生態(tài)環(huán)境改善貢獻(xiàn)自己的力量，充分體現(xiàn)x豪城的社會(huì)責(zé)任感和使命感。x豪城房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司將舉辦“從我做起?扮靚春天”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，公司全體員工將在這個(gè)春風(fēng)和煦，春意盎然的春天里，共同美化我們的園區(qū)。
美化園區(qū)環(huán)境，提高大保護(hù)園區(qū)美好環(huán)境的'責(zé)任意識(shí)。
1、簽名儀式
2、義務(wù)植樹(shù)
3、園區(qū)垃圾清理
20xx年3月12日
1、志愿簽名儀式：中午在餐廳
2、義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)：下午在餐廳南門(mén)前
3、清理垃圾活動(dòng)：下午在園區(qū)內(nèi)各衛(wèi)生死角
下發(fā)通知，內(nèi)刊報(bào)道
公司高層領(lǐng)導(dǎo)：總經(jīng)理及部分副總
公司每部門(mén)1名員工(具體人數(shù)可視需要栽植樹(shù)木的數(shù)量再定)
1、由人力資源部策劃并提出申請(qǐng)
2、下發(fā)通知，確定各部門(mén)參與人員名單
3、由總務(wù)部及園區(qū)綠化部門(mén)給予支持和配合，準(zhǔn)備相關(guān)道具和工具。
1、3月12日中午用餐時(shí)間，在餐廳組織志愿簽名儀式。
2、3月12日下午13：30，參與植樹(shù)活動(dòng)人員在餐廳南門(mén)前集合，配合綠化人員進(jìn)行植樹(shù)，植樹(shù)時(shí)分組進(jìn)行，完工后在樹(shù)上懸掛培植人員姓。
3、植樹(shù)環(huán)節(jié)結(jié)束后，由公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大清理園區(qū)內(nèi)垃圾，最后合影留念。
4、活動(dòng)由總務(wù)部組織主持;企劃部負(fù)責(zé)拍照和后續(xù)新聞報(bào)道。
1、植樹(shù)過(guò)程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。
2、植樹(shù)時(shí)應(yīng)聽(tīng)從綠化人員指揮，注意方法和安全。
3、活動(dòng)期間注意進(jìn)行圖片素材采集。
1、樹(shù)苗及工具：綠化部門(mén)提供
2、條幅、簽字筆、手套、志愿者袖標(biāo)、樹(shù)上懸掛的姓
費(fèi)用共計(jì)：300元(總務(wù)部門(mén)準(zhǔn)備提供)
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇七
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了西二幼孩子們的熱情。
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)情感，我們將在3月9日，組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。
3、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”。
4、各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)。
5、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
6、樹(shù)苗若干。
(一)“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式。
1、園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。
3、社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友們?cè)敿?xì)介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起?”。
1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。
3、大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇八
(1)從小樹(shù)立“愛(ài)綠護(hù)綠從我做起”的環(huán)保意識(shí)。
(2)提升與不同年齡幼兒交往的體驗(yàn)，增強(qiáng)理解他人、善于與他人合作的意識(shí)。
(3)了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，體驗(yàn)種植的快樂(lè)。
利用主墻面創(chuàng)設(shè)“種植墻”的主題背景墻飾。
互動(dòng)墻面環(huán)境(低矮墻面環(huán)境)。
(1)“這些你都認(rèn)識(shí)嗎”：粘貼不同植物的圖片，鼓勵(lì)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)和了解植物。
(2)“我的小花園”：展示幼兒創(chuàng)作的`關(guān)于植物的美術(shù)作品。
建構(gòu)區(qū)：鼓勵(lì)幼兒與同伴共同搭建“我的植物園”。
圖書(shū)區(qū)：投放幼兒和爸爸媽媽制作的植物繪本。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇九
中(-)班全體幼兒和老師。
1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié);。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
1、幼兒自備塑料瓶、肥料;。
2、有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”的知識(shí)。
1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié)，我們將為去年種的小樹(shù)施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒拿著塑料瓶來(lái)到去年種的小樹(shù)邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹(shù)量身高，然后為小樹(shù)施肥、澆水。
3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。
4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫(huà)出自己心中的樹(shù)。
5、活動(dòng)結(jié)束。
通過(guò)此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識(shí)，樹(shù)立幼兒從身邊的綠色開(kāi)始，用自己的雙手照顧綠化，從保護(hù)身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇十
活動(dòng)名稱：
實(shí)踐活動(dòng)“我們植樹(shù)去”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，有愛(ài)護(hù)樹(shù)木的意識(shí)_年幼兒園中班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案_年幼兒園中班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案。
2、能參與幼兒園的綠化行動(dòng)，爭(zhēng)做幼兒園小主人。
策劃者：虞美人。
活動(dòng)對(duì)象：中班級(jí)部。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小組準(zhǔn)備小樹(shù)苗一棵、水桶、小鏟；
2、查看。
幼兒園需要補(bǔ)種的樹(shù)苗。
3、植樹(shù)流程一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、提出活動(dòng)要求：
要求：找到需要補(bǔ)種小樹(shù)苗的地方，小組合作種植。
2、幼兒按照植樹(shù)流程小組合作植樹(shù)。
植樹(shù)流程：挖土——埋樹(shù)根——培土——踩實(shí)——澆水。
重點(diǎn)指導(dǎo)：勞動(dòng)前先分工，不爭(zhēng)搶。
3、參觀我們種植的小樹(shù)苗，體驗(yàn)成功的喜悅。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇十一
早春三月，冬天的寒意還未褪盡，春天已經(jīng)帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了我們幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境對(duì)話，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在3月11日，組織孩子們開(kāi)展種一棵小樹(shù)，綠一方凈土的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、知道3月12日是植樹(shù)節(jié)。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛(ài)心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、制作一張綠色行動(dòng)我和小樹(shù)同成長(zhǎng)的海報(bào),并下載風(fēng)沙的危害課件。
2、組織幼兒制作樹(shù)牌(防水)。
2、小樹(shù)苗每班兩棵，幼兒自帶小水壺、小鏟子。
3、提醒幼兒注意安全，知道要保護(hù)好植物，不能隨便折斷樹(shù)枝。
四、活動(dòng)過(guò)程。
了解樹(shù)木。
a、講樹(shù)。
1、觀看風(fēng)沙的危害多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看風(fēng)沙的危害，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。
2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
b、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處)。
觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。
植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
c、種樹(shù)。
1、提出活動(dòng)的內(nèi)容：
a、給校園、小區(qū)內(nèi)的樹(shù)松土、澆水。
b、在幼兒園種植園地，每班一起種植小樹(shù)。
2、師提出要求，
要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。
4、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
5、幼兒收好小水壺回園。
6、互相交流體會(huì)，師總結(jié)活動(dòng)。
五、工作分配。
1、海報(bào)制作。
2、樹(shù)苗采購(gòu)。
3、樹(shù)坑分布挖掘。
4、攝影。
5、寫(xiě)報(bào)道。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇十二
以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全體老師和學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
20xx.3.2——20xx.3.16。
1、全校學(xué)生自編“環(huán)?！敝黝}手抄報(bào)一份，3月11日各班上交1—2份手抄報(bào)，大隊(duì)部將評(píng)選優(yōu)秀作品，在宣傳窗內(nèi)展出。
2、學(xué)校在3月9日國(guó)旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
3、各班出一期“綠色環(huán)保”的主題板報(bào)，3月10日評(píng)比。
4、我給小樹(shù)寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)，結(jié)合植樹(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，各班組織學(xué)生寫(xiě)幾首兒童詩(shī)，班主任精選2-3篇，于3月16日前上傳至ftp--德育處—少先隊(duì)—20xx第二學(xué)期—植樹(shù)節(jié)（童詩(shī)）文件夾內(nèi)，大隊(duì)部將評(píng)選出優(yōu)秀作品，予以表彰。
環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)：
按照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開(kāi)展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
1、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物。
2、給本班小樹(shù)除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請(qǐng)自備工具）。
3、我和小樹(shù)留個(gè)影：在護(hù)綠活動(dòng)中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹(shù)的過(guò)程，最后還可以與小樹(shù)合影。
活動(dòng)時(shí)間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。
“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比：
在植樹(shù)節(jié)前期，在自愿的原則下，學(xué)生可以和家長(zhǎng)共養(yǎng)一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學(xué)生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機(jī)的環(huán)境。
評(píng)比時(shí)間：3月19日中午12：20進(jìn)行。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇十三
1、活動(dòng)樹(shù)苗由街道辦事處對(duì)接區(qū)農(nóng)林畜牧局解決。
2、植樹(shù)工具原則上以所在社區(qū)為主，協(xié)調(diào)轄區(qū)居民解決鋤頭、掀、水桶等工具，成員社區(qū)協(xié)助提供2套鋤頭。
3、所有參與單位工作人員必須在當(dāng)日上午9:00趕到所在社區(qū)參與活動(dòng)?；顒?dòng)宣傳以街道為主，各社區(qū)要做好活動(dòng)圖片資料的收集，以備資料臺(tái)賬的整理迎檢。
4、各社區(qū)點(diǎn)長(zhǎng)要下社區(qū)督促、參與、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)活動(dòng)。
5、各參與人員要沉下心、俯下身把活動(dòng)做實(shí)，反對(duì)參與活動(dòng)擺架子、做樣子。
6、本次活動(dòng)落實(shí)情況納入年終文明創(chuàng)建考核評(píng)比打分。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇十四
以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員，兒童團(tuán)員中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐報(bào)告體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)，學(xué)校，社會(huì)增添綠色，凈化，美化環(huán)境的目的。
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
20xx年11月~20xx年3月31日。
1、植物種植全校播種行動(dòng)：
大隊(duì)部在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠，養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化，凈化環(huán)境盡一份力。
學(xué)生自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，撰寫(xiě)觀察日記或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，進(jìn)行成果展示。
2、環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：
各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開(kāi)展揀垃圾，落葉，擦花壇，養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各中隊(duì)制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。
3、"我知道……"植物生長(zhǎng)知識(shí)交流活動(dòng)：
電視資料片輔導(dǎo)和科常課講座，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)在十分鐘隊(duì)會(huì)上交流，宣傳。
4、"綠意角"的設(shè)計(jì)評(píng)比：
充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，將綠化，生物養(yǎng)殖，植物種植等融為一體。
5、"我為黃浦江，蘇州河開(kāi)發(fā)智力獻(xiàn)計(jì)策"環(huán)保金點(diǎn)子征集：
發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展探究性，研究性主體實(shí)踐活動(dòng)，征集"我為黃浦江，蘇州河開(kāi)發(fā)智力獻(xiàn)計(jì)策"金點(diǎn)子；征文"我們的暢想"。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班篇十五
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)園內(nèi)各種樹(shù)木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹(shù)的欲望，說(shuō)出為何喜歡它。
2、學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心照顧小樹(shù)或大樹(shù)。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前對(duì)園內(nèi)樹(shù)木進(jìn)行觀察，不同樹(shù)上都掛有樹(shù)牌(樹(shù)的名稱、樹(shù)齡及生活習(xí)性)及編號(hào)(以便幼兒記錄)。
2、彩筆、圖畫(huà)紙、鉛筆。
3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。
4、小桶。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
3、領(lǐng)養(yǎng)小樹(shù)或大樹(shù)活動(dòng)，讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹(shù)上，與大樹(shù)擁抱感知粗細(xì)，與小樹(shù)牽手，給小樹(shù)澆水。
4、觀察記錄：用不同方式記錄所觀察到的樹(shù)種(根據(jù)樹(shù)葉的不同形狀、高矮、粗細(xì)、是否開(kāi)花);記錄小樹(shù)家的路線圖。
5、讓幼兒說(shuō)出樹(shù)的種類(lèi)，老師用圖表示出數(shù)量，讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。
6、把自己喜歡的樹(shù)畫(huà)下來(lái)，并畫(huà)上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫(huà)，放在展區(qū)展覽。