方案的制定應(yīng)當(dāng)考慮風(fēng)險和不確定因素，以減少后期可能出現(xiàn)的問題和障礙。制定方案之前，我們需要與相關(guān)部門和人員進行充分的協(xié)商和溝通。以下是一些方案評估和調(diào)整的注意事項和經(jīng)驗，對我們進行方案的改進和優(yōu)化有幫助。
學(xué)校托管工作方案篇一
工作計劃是對今后重要工作的最佳安排，具有很強的針對性和指導(dǎo)性。它是應(yīng)用寫作的一種有計劃的文體。在現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中，為了達到一定的效果，要求決策助理要高瞻遠矚、體貼周到，從不同角度設(shè)計各種工作方案，供領(lǐng)導(dǎo)參考。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
各鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處），縣級各相關(guān)部門，各中小學(xué)校：
為深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，主動做好學(xué)校放學(xué)后學(xué)生校內(nèi)托管服務(wù)工作,積極回應(yīng)新時代廣大家長的關(guān)切。根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2018〕80號）《教育部辦公廳關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔2017〕2號）《浙江省教育廳浙江省發(fā)展和改革委員會浙江省財政廳浙江省人力資源和社會保障廳關(guān)于進一步規(guī)范小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的實施意見》（浙教基〔2018〕113號）等文件精神，經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)就進一步推進我縣放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作提出以下實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，踐行“紅船精神”，不斷創(chuàng)新管理方式和服務(wù)模式,進一步增強教育服務(wù)能力，著力破解家庭托管難題，提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
二、基本原則。
放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)不屬于基本公共服務(wù)范疇，它是學(xué)校在完成正常的教學(xué)任務(wù)之外，幫助家長破解“接送難”問題的為民實事，是基于學(xué)生家長自愿，面向有接送困難的家庭、為有剛性需求的學(xué)生提供的基本托管服務(wù)。需遵循以下原則：
（一）自愿申報原則。學(xué)校在每學(xué)期學(xué)生報到注冊時，應(yīng)充分征求家長意見。學(xué)生是否參加放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)，由學(xué)生和家長自愿作出選擇并向?qū)W校提出申請。
（二）統(tǒng)籌安排原則。校內(nèi)托管服務(wù)面向特殊群體而非全體學(xué)生，其服務(wù)對象審定堅持有條件準入、統(tǒng)籌安排，并優(yōu)先保障留守兒童。
（三）成本分擔(dān)原則。校內(nèi)托管服務(wù)堅持公益性，實行政府、學(xué)校、家長共同合理分擔(dān)托管服務(wù)運行成本機制，為學(xué)生提供基礎(chǔ)性照管服務(wù)。
（四）公開透明原則。各學(xué)校應(yīng)主動公開托管服務(wù)項目、服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費標(biāo)準等，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
三、具體安排。
（一）服務(wù)對象。全縣在校在讀且有放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)剛性需求的學(xué)生，并按照“家長申請、班級初審、學(xué)校核準、統(tǒng)籌安排”的機制確定。
（二）服務(wù)時間。下午放學(xué)后至17：30（夏令18：00）前。學(xué)?？梢晫嶋H情況實行托管彈性離校時間,學(xué)校每周一次的教師校本教研或集中學(xué)習(xí)的當(dāng)天可不提供托管服務(wù)。
（三）服務(wù)內(nèi)容。校內(nèi)托管服務(wù)以學(xué)生自主活動為主，主要是組織學(xué)生在校園內(nèi)自主閱讀、課后作業(yè)、體育鍛煉、社團活動等。
（四）服務(wù)方式。放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)的實施主體是學(xué)校，由學(xué)校教師直接管理，同時鼓勵學(xué)校招募有條件的學(xué)生家長、社會各界志愿者參與放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作。每個托管班應(yīng)至少安排一名相關(guān)人員負責(zé)管理工作，如果晚托人數(shù)較少的，可以統(tǒng)籌組班。
（五）服務(wù)收費。根據(jù)成本分擔(dān)原則，托管服務(wù)費用家長分擔(dān)部分暫定為每生每學(xué)期300元，今后視服務(wù)成本等變化情況作適當(dāng)調(diào)整。對經(jīng)濟困難家庭學(xué)生參加校內(nèi)托管服務(wù)的，參照資助政策減少或免收服務(wù)費。托管服務(wù)費可使用財政票據(jù)，收取的費用納入統(tǒng)一管理。各學(xué)校要嚴格執(zhí)行收費標(biāo)準，規(guī)范經(jīng)費列支，鼓勵和支持教職工參與托管服務(wù)工作，并確保托管服務(wù)質(zhì)量。
（六）服務(wù)程序。在縣教育局指導(dǎo)下，學(xué)校根據(jù)本方案結(jié)合實際制訂具體實施細則，明確服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式和收費標(biāo)準等。一般在每學(xué)期學(xué)生報到注冊后，按家長申請、學(xué)校核準、簽訂協(xié)議、統(tǒng)籌安排的程序?qū)嵤?BR> （七）服務(wù)取酬?？h人力社保局、縣財政局對參與托管服務(wù)的學(xué)校適當(dāng)增加績效工資總量，用于參加托管服務(wù)增加工作量的相關(guān)人員。發(fā)放教職工托管服務(wù)工作報酬的經(jīng)費單列管理。
四、保障措施。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。各鎮(zhèn)（街道）、各相關(guān)部門要各司其職，通力協(xié)作，共同推進放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作?？h教育局是放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的牽頭部門，要進一步強化服務(wù)意識，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強對學(xué)校的指導(dǎo)督促。財政局要落實資金支持，做好票據(jù)管理工作?？h發(fā)改局、縣市場監(jiān)管局要加強對收費的監(jiān)管?？h人力社保局要做好勞務(wù)費績效發(fā)放指導(dǎo)?？h公安局要指導(dǎo)配合學(xué)校做好校園安全管理及學(xué)生離校時段校門口交通疏導(dǎo)和管理。
（二）落實責(zé)任，保障安全。堅持把安全放在首位，切實完善學(xué)校托管服務(wù)安全管理制度。明確托管服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實做到托管服務(wù)有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織?？h教育局要會同縣財政局等部門，全面落實中小學(xué)校方責(zé)任保險、附加無過失責(zé)任保險等；引導(dǎo)家長自愿為參加校內(nèi)托管的學(xué)生投保學(xué)生平安保險等。
（三）加強監(jiān)管，確保規(guī)范。要嚴格落實“不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”的要求，堅決防止把放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)變成“培訓(xùn)班”、“補課班”。校外培訓(xùn)機構(gòu)一律不得進入校園參與或組織實施校內(nèi)托管服務(wù)，堅決禁止學(xué)校借托管服務(wù)名義與校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合辦班。要嚴格收費管理和經(jīng)費管理。要加強師德師風(fēng)建設(shè)，鼓勵教師尤其是黨團員教師發(fā)揚先鋒作用，積極主動參與放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作?？h教育局要認真履行放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的管理責(zé)任，嚴格執(zhí)行政策，積極組織檢查，對工作中出現(xiàn)的問題及時自查自糾。對違反規(guī)定并造成不良影響的學(xué)校和相關(guān)責(zé)任人，要依法依紀追究其責(zé)任。
五、本方案自公布之日起執(zhí)行。
xx教育集團（xx學(xué)校、xx學(xué)校、xx科技園小學(xué)、xx小學(xué)）是在貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府“建設(shè)xx知識創(chuàng)新區(qū)”，實現(xiàn)教育局“拓展優(yōu)質(zhì)資源和名校組團式發(fā)展”背景下，繼其前身“xx聯(lián)盟”發(fā)展起來的公辦教育發(fā)展聯(lián)盟體。以基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗區(qū)的發(fā)展理念為指導(dǎo)，以“聯(lián)盟、集團”組團式發(fā)展為契機，以xx學(xué)校為核心校，集團集聚各校優(yōu)質(zhì)資源，開展合作，彰顯辦學(xué)特色，形成資源共享、優(yōu)勢互補、合作共生的聯(lián)盟校文化。在小初銜接、課程建設(shè)、教學(xué)工作、師資建設(shè)、學(xué)校管理、校園文化等方面開展實踐研究，在促進教育的均衡化、特色化、精品化發(fā)展，培養(yǎng)義務(wù)教育階段的創(chuàng)新型人才方面已形成了一定的教育品牌。為加快“九年一貫”義務(wù)教育事業(yè)改革與發(fā)展，有效提高義務(wù)教育學(xué)校的管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市教委精神、xx、寶山兩區(qū)教育局要求，xx教育集團托管xx市xx學(xué)校，為期兩年。在前期深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)過學(xué)校管理委員會多次商議，按照“有限時間，完成有限目標(biāo)”的責(zé)任要求，制定托管實施方案如下：
xx學(xué)校是一所今年開辦的九年一貫制公辦學(xué)校，坐落在xx別墅區(qū)和xx小區(qū)附近，校區(qū)地理位置優(yōu)越，離顧村公園1公里，離即將建成的區(qū)青少年活動中心0.5公里，學(xué)校今年招收一年級3個班，133人六年級一個班41人，現(xiàn)有在編教師15人，預(yù)設(shè)班級規(guī)模為40個班級。一年級和六年級新生均為就近入學(xué)的學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生，一年級xx籍學(xué)生與非xx籍學(xué)生的比例分別為50.4%、49.6%，六年級xx籍學(xué)生與非xx籍學(xué)生的比例分別為31.7%、68.3%。學(xué)校班子成員分工明確，團結(jié)協(xié)作，積極進取，結(jié)合學(xué)校所處的地域環(huán)境，提出了“在建設(shè)中求優(yōu)質(zhì)，在優(yōu)質(zhì)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展”的辦學(xué)思路，樹立“全面培養(yǎng)學(xué)生、為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，“快樂年華、幸福綻放”的學(xué)校愿景和“文化潤澤生命成就每個師生“的辦學(xué)理念。
存在的主要問題是：新學(xué)校目前首先亟待要解決的問題是建立起完整的、適合學(xué)校發(fā)展需要，被廣大教職員工認同、規(guī)范化、科學(xué)化的學(xué)校管理制度，以制度建設(shè)來保障學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。其次，學(xué)校如何根據(jù)九年一貫制教師隊伍的要求，合理的做好每年的教師引進，以及教師隊伍的分類培訓(xùn)、培養(yǎng)等相關(guān)師資隊伍的建設(shè)工作。第三，制定基于學(xué)校三年規(guī)劃的“學(xué)校課程計劃”。研究幼升小、小升初的銜接教育，體現(xiàn)九年一貫學(xué)校的特點和優(yōu)勢，推進學(xué)校教科研課題建設(shè)，促進學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。第四，聚焦于特色建設(shè)。根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，在建設(shè)符合xx市課程要求的學(xué)校課程的同時，努力實現(xiàn)學(xué)校的國家課程校本化進程，初步形成一些校本化特色的拓展型、探究型課程。使新學(xué)校能夠在較高的起點上，走“從規(guī)范到質(zhì)量，從質(zhì)量到特色”的可持續(xù)發(fā)展之路。
1.明確責(zé)任主體，確立保障機制。
按照xx市教委關(guān)于委托管理學(xué)校相關(guān)要求，托管責(zé)任主體為xx學(xué)校教育集團。本次托管工作實行托管委員會下的校長負責(zé)制，xx學(xué)校與xx學(xué)校組成托管工作委員會，由xx學(xué)校朱萍校長擔(dān)任管委會主任，xx學(xué)校？校長擔(dān)任副主任，xx集團成員校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任管委會委員，下設(shè)工作小組，在管委會主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面開展托管工作。主要負責(zé)托管工作方案的制定、實施、檢測和調(diào)控；圍繞托管工作目標(biāo)，從學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、課程建設(shè)、校園文化、特色建設(shè)等方面開展合作，推進xx學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。托管委員會每月一次例會商討學(xué)校發(fā)展中的一些重要事項，包括托管經(jīng)費的使用等。托管委員會委托xx學(xué)校校長？全面負責(zé)學(xué)校日常行政工作。
2.明確工作理念，確立托管思路。
依據(jù)xx市基礎(chǔ)教育工作會議精神、及市教委相關(guān)等文件精神，本著xx教育集團成員校與xx學(xué)校合作共贏、共同提高、共同發(fā)展的托管理念，以xx學(xué)校成為“能滿足周邊百姓教育需求的九年一貫學(xué)校”為托管目標(biāo)，著力于建章立制，包括與學(xué)校發(fā)展相適宜的各類管理制度、三年規(guī)劃、課程計劃、建立健全學(xué)校管理、教學(xué)管理、德育建設(shè)等規(guī)章制度，關(guān)注起始年級教學(xué)質(zhì)量，帶動教師專業(yè)化發(fā)展，，形成校本課程與學(xué)校特色、創(chuàng)建校園文化、開展校本研修等方面，開展合作研究，讓新學(xué)校在開辦之初就能進入規(guī)范、有序、合理的健康發(fā)展軌道。
學(xué)校托管工作方案篇二
根據(jù)上級相關(guān)部門關(guān)于暑期學(xué)生托管服務(wù)工作文件、會議精神要求，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)擬定我校暑期學(xué)生托管服務(wù)工作方案，切實優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等亟需服務(wù)xx的假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)，我校將向全體學(xué)生開放學(xué)校運動場。
以“我為群眾辦實事”“辦好滿意的教育”為前提，“以學(xué)校托管為主體、家長托管為補充”的工作思路，切實開展暑期托管服務(wù)解除家長無法在家看管孩子的后顧之憂，促進未成年人全面發(fā)展。
組長：xxx（校長）。
副組長：xxx（副校長）、xxx（副校長）。
組員：教導(dǎo)主任、后勤、大隊輔導(dǎo)、各班班主任。
配合上級教育部門，為我校有托管服務(wù)需求的.學(xué)生開展體育活動服務(wù)，滿足廣大居民群眾的托管需求。
（一）摸底階段：（2022年7月30日—7月31日）家長自愿申請、班級初審、學(xué)校核準、統(tǒng)籌安排學(xué)人數(shù)，做好前期準備工作。學(xué)校依托本校教育資源，開放運動場、專用教室。
（二）審核階段：（2022年7月31日一8月1日）學(xué)校托管工作本著學(xué)生、家長自愿的原則，按照家長自愿申請-班級初審-學(xué)校核準-統(tǒng)籌安排的程序簽訂協(xié)議，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)。
（三）實施階段。
1.本次服務(wù)工作將進行四期，每5天為一期。第一期8月x日至8月x日，第二期8月x日至8月xx日，第三期8月xx至8月xx日，第四期8月xx日至8月xx日。
2.每天上午9點12點，下午2點至5點。家長必須親自按時接送。
3.午餐、午休家長自行解決。
4.參與托管期間不得請假、不得間斷。
（一）選擇安全的托管場所。
根據(jù)托管場所與教學(xué)區(qū)域分開的原則，學(xué)校只開放學(xué)校運動場。
（二）選拔優(yōu)秀的看護輔導(dǎo)人員。
暑期托管服務(wù)工作主要以志愿服務(wù)為原則，學(xué)校提供服務(wù)的老師以學(xué)校干部、青年教師為主體。
（三）提供滿足學(xué)生需求的托管服務(wù)。
托管服務(wù)內(nèi)容：在操場上自行進行體育活動。
學(xué)校不安排假期作業(yè)的輔導(dǎo)，嚴禁集體補課或教學(xué)。（四）簽訂學(xué)生暑期托管協(xié)議。
凡參加暑期托管服務(wù)的學(xué)生，都要依法簽定暑期托管協(xié)議書，明確服務(wù)時間、內(nèi)容，建立健全各項管理制度。
（一）暑期托管服務(wù)期間，教師要將學(xué)生安全放在第一位，切實保障學(xué)生的安全。
（二）為了提高廣大教職工參與托管服務(wù)工作的積極性，學(xué)校將考慮把參與暑期托管服務(wù)工量納入教職工工作評價考核。
學(xué)校托管工作方案篇三
工作匯報是對已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的。
總結(jié)。
受七寶中學(xué)教育集團仇忠海校長、朱越校長和文來初中柏彬校長委派，帶領(lǐng)王克一等六位老師，本年度開始柔性流動到文來實驗學(xué)校工作。在文來實驗學(xué)校朱君校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在集團各部門特別是文來初中團隊的支持和幫助下，在學(xué)院學(xué)科專家的指導(dǎo)下，文來實驗學(xué)校初中部行政團隊和全體教師精誠團結(jié)，心往一處想，勁往一處使，經(jīng)過近一年的努力，取得了一定的成績，現(xiàn)小結(jié)如下：
在來文來實驗學(xué)校之前，曾經(jīng)和柏彬校長一起探討過和文來實驗學(xué)校四年合作辦學(xué)的定位。大致分三步走，第一步，改變暫時落后的教育。
教學(xué)。
質(zhì)量狀況，贏得老百姓的關(guān)心；第二步，區(qū)域引領(lǐng)，在閔行區(qū)北片形成“文來實驗”的品牌，讓老百姓放心；第三步，區(qū)域輻射，在閔行區(qū)范圍內(nèi)，讓“文來實驗”學(xué)校辦學(xué)的一些閃光點能夠成為學(xué)生一生成長和發(fā)展的一個印記，這些閃光點在區(qū)域范圍內(nèi)能夠有一定的借鑒和輻射效應(yīng)，讓老百姓稱心。最終，把文來實驗學(xué)校辦成“家門口的好學(xué)校”。
要想把文來實驗學(xué)校辦成“家門口的好學(xué)?！?，第一件。
最緊要的工作就是：規(guī)范管理。規(guī)范養(yǎng)育是一所學(xué)校辦學(xué)成功的基礎(chǔ)?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。
規(guī)范管理應(yīng)該從哪里做起，以什么作為抓手呢？盡管文來實驗學(xué)校和文來初中在生源、師資、地域等方面有很大的差異，但有一點是相同的，那就是基于人的培養(yǎng)的核心理念是相通的?；诖?，初步確立了文來實驗學(xué)校初中部的育人目標(biāo)：
培養(yǎng)文明、守紀、有禮的文來實驗學(xué)子。
培養(yǎng)陽光、正直、積極上進的文來實驗學(xué)子。
培養(yǎng)勤學(xué)、靜思、自主學(xué)習(xí)的文來實驗學(xué)子。
可以用三個字加以概括：“禮”、“正”、“靜”，這三個字應(yīng)該是接下來文來實驗學(xué)校教育教學(xué)管理的核心詞，是要在規(guī)范管理過程中通過豐富多彩的教育教學(xué)實踐活動的開展有效落實的。
教育教學(xué)。
教學(xué)。
1、圍繞“拔尖促優(yōu)、分層提升”的教學(xué)策略，各年級組、各教研組針對學(xué)生的發(fā)展實際，有計劃、有針對性地開展各項教學(xué)實踐活動。
具體做法有：
驗班發(fā)展有力，又兼顧整體發(fā)展，這其中，實驗班英語學(xué)科自主教材的開發(fā)最見成效。期末前，基于平行班部分優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展需求，數(shù)學(xué)、英語學(xué)科開始嘗試提優(yōu)班義務(wù)輔導(dǎo)。
七年級，數(shù)學(xué)、英語學(xué)科有選擇性地嘗試分層走班教學(xué)，語文學(xué)科學(xué)優(yōu)生拓展。
八年級，語數(shù)英物拔尖促優(yōu)和學(xué)困生義務(wù)輔導(dǎo)同步開展。
一、陸衛(wèi)祥、錢霞萍三位老師參加了九年級休息日義務(wù)輔導(dǎo)。
古詩文是文來的傳統(tǒng)特色項目，王垚老師把它引入到文來實驗學(xué)校，古詩文培訓(xùn)就認真、有序地開展起來了，并取得了優(yōu)異的成績。
分層義務(wù)輔導(dǎo)工作得以逐步開展，還得感謝集團，特別是仇校長、朱越校長、柏彬校長、朱君校長的大力支持。
聚焦課堂，讓課堂煥發(fā)生命的活力。、利用區(qū)研訓(xùn)員到校蹲點實踐活動的機會來推動課堂教學(xué)的整體改進。、借助“愛博杯”青年教師大獎賽的平臺來實踐課堂教學(xué)的整體改進。、通過推門課、邀請課、展示課等形式來促進課堂教學(xué)的整體改進。
3、抓作業(yè)落實，來整固課堂教學(xué)的實效性、教師根據(jù)學(xué)情，有針對性地設(shè)置每天的回家作業(yè)和周末作業(yè)；各年級組、教研組、備課組整體聯(lián)動開始構(gòu)建學(xué)校周末分層作業(yè)庫。、建立學(xué)生作業(yè)管理和評價的相關(guān)機制來促進學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量的提升。
教育。
圍繞“禮、正、靜”和“四個時間點”的管理，來促進學(xué)生良好習(xí)慣和規(guī)范的養(yǎng)成。本學(xué)期主抓課間操管理和放學(xué)后班級教室管理，實踐下來，頗見成效。
通過假期軍政訓(xùn)練、校園主題文化節(jié)、秋游教育實踐、課外小隊活動等豐富多彩的教育實踐活動體驗來促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
變革家長與學(xué)校教育的關(guān)系，促進學(xué)生工作的順利開展。布置安排全員家訪，加強家校交流溝通，建立真誠互信的家校關(guān)系，及時傳遞學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)舉措的新構(gòu)想、新做法；成立校、年級、班級三位一體的家庭教育指導(dǎo)委員會，學(xué)校重大教育教學(xué)策略的制訂，在充分征詢家委會意見的基礎(chǔ)上再實施執(zhí)行；有計劃、有針對性地召開各年級家長會，傳遞文來和文來實驗學(xué)校的辦學(xué)理念、文化，告訴家長我們的教育策略和方法，傳遞辦學(xué)正能量，求得家長的普遍認同。
課程建設(shè)。
通過分析、思考和討論，確立了文來實驗學(xué)校下階段課程建設(shè)的基本思路。
基于學(xué)校的辦學(xué)實際和學(xué)生的發(fā)展實際，三類課程開齊開足。
基礎(chǔ)型課程的校本化實施關(guān)注學(xué)情，面向全體學(xué)生，注重分層原則。
3、拓展型課程立足于學(xué)生發(fā)展，以多語種皮影為主線，注重培育學(xué)生民族意識與國際視野。
4、探究性課程根植于虹橋高檔社區(qū)的未來發(fā)展遠景，以“低碳、環(huán)?！睘橹?。
題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維革新和探究能力。
師資隊伍建設(shè)。
1、名校引領(lǐng)下的研究與實踐。與文來初中深度結(jié)對，包括19對教師的師徒結(jié)對、教研組建設(shè)結(jié)對、課程建設(shè)共建等方面。真誠感謝文來初中所有參與文來實驗學(xué)校教育教學(xué)改進、關(guān)注文來實驗學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！
2、內(nèi)部造血，開展大教研活動，語數(shù)英教研組長加入校視導(dǎo)專家組，求融合共通，構(gòu)建教師學(xué)習(xí)成長共同體。
3、組建校教學(xué)視導(dǎo)專家組，王垚、姚金明、錢霞萍、王克。
一、陸衛(wèi)祥等柔性流動教師均加入視導(dǎo)專家組，指導(dǎo)和促進文來實驗學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展和成長。
4、開展“愛博杯”青年教師課堂教學(xué)比賽活動，促進青年教師快速成長。
5、成立青年教師成長沙龍，定期開展活動，促進青年教師的整體成長和發(fā)展。
成績。
1、期中考試，是閔行區(qū)公辦學(xué)校21校聯(lián)盟聯(lián)考，文來實驗學(xué)校取得了。
六、八年級總平均分第一，七年級第二，九年級第四的好成績，其中，六年級數(shù)學(xué)、英語單科第一，七年級語文、數(shù)學(xué)單科第一，八年級英語、物理單科第一，九年級化學(xué)單科第一。
2、“莘光杯”閔行區(qū)古詩文競賽，文來實驗學(xué)校11名學(xué)生參賽，取得了一個一等獎，七個二等獎，3個三等獎的好成績。其他學(xué)科競賽也漸有起色。
3、九年級12月七寶中學(xué)教育集團初中聯(lián)盟七校聯(lián)考，五科總成績排名第四，超過七寶二中。。
4、期末考試。
六、九年級成績?nèi)缦拢?BR> 九年級區(qū)52校總排名，語文15，數(shù)學(xué)12，英語24，物理22，化學(xué)10，總名次區(qū)15名。
六年級區(qū)54?？偱琶?，語文27，數(shù)學(xué)16，英語11，總均分全區(qū)排名14名，公辦學(xué)校排名第二。其中，區(qū)前100名有3人，前500名有10人。前100名的人數(shù)超過了文綺中學(xué)，和上師初中持平。
這些成績的取得，首先感謝仇校長、朱越校長和柏彬校長對文來實驗學(xué)校工作的鼎力支持，同時，也和我們文來實驗全體行政團隊前期教育教學(xué)策略的運用得當(dāng)，和文來初中柔性流動教師示范引領(lǐng)下整個初中部教師團隊的辛勤付出是分不開的。
思考。
1、成績的取得是顯性的，團隊的融合和社會的真正認同才是兩校共建的核心和關(guān)鍵。
2、師資是一個學(xué)?？沙掷m(xù)成長和發(fā)展的根本，如何激發(fā)文來實驗學(xué)校教師生命成長的活力，還任重道遠。
萬事開頭難，最堅實的一步邁出去了，小步走，不停步，我們堅信，文來實驗的明天會更美好！
為貫徹落實湖北省教育廳湖北省物價局《關(guān)于開展中心學(xué)生課后在校托管服務(wù)的指導(dǎo)意見》精神，幫助學(xué)生家庭解決實際困難，促進學(xué)生健康成長。我校于本學(xué)期20xx年4月3日起開展學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)，現(xiàn)就此項工作總結(jié)如下：
1，統(tǒng)一思想。
提高認識。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了托管工作相關(guān)文件精神的內(nèi)涵和要求。在校管理層取得共識的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時召開全體教師會議，進行廣泛宣傳好動員讓全體教師充分認識到托管工作的性質(zhì)與實施要求。
2，組建領(lǐng)導(dǎo)小組。
修訂實施方案。
學(xué)校根據(jù)要求組建了以校長為組長、其他中層干部為組員的托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長全面負責(zé)，全體組員共同制定完善實施方案及安全工作預(yù)案。
3，部門責(zé)任分工我校利用學(xué)校無償提供的校舍、各活動室、體育器材等資源，聘請在職教師開展“托管”服務(wù)試點工作。成立課后托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立家長委員會、紀檢組、業(yè)務(wù)組、安全組、宣傳組、后勤組，全面監(jiān)管本校托管服務(wù)各項工作。
1，堅持自愿原則。學(xué)校按照“學(xué)生自愿、校內(nèi)實施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則，根據(jù)家庭所需組織學(xué)生參與在校“托管”服務(wù)。
2，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要，安排好托管期間學(xué)生參與的內(nèi)容，在托管時間內(nèi)安排課業(yè)輔導(dǎo)、特長培養(yǎng)等有利于學(xué)生健康成長的內(nèi)容。
3，加強日常管理“托管”服務(wù)以學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)和課外興趣活動為主，堅持“三個不”，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)?！巴泄堋逼陂g學(xué)校安排中層以上干部加強管理，做到全程有效監(jiān)管，活動有安全保障措施，進出有統(tǒng)一組織，切實保障學(xué)生的安全。
每生100元收取，五、六月份一至八年級按每生80元收取、九年級按每生60元收取。
5，嚴格資金管理學(xué)生的“托管”服務(wù)費由學(xué)校設(shè)立專項賬戶并交由家長委員會統(tǒng)一管理，并做好月清月結(jié)工作。
三
加強公示、接受監(jiān)督根據(jù)文件要求，嚴禁違背學(xué)生及家長意愿強制推行“托管”服務(wù)、嚴禁學(xué)校擅自提高收費標(biāo)準、嚴禁挪用經(jīng)費，堅決禁止借“托管”之名違規(guī)辦班、違規(guī)補課、亂收費，增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)等違規(guī)行為。我校對托管工作的具體時間、內(nèi)容、收費、經(jīng)費使用、安全管理等進行公示，接受社會監(jiān)督。
四
由于“托管”服務(wù)屬新事物，無經(jīng)驗可循，在具體實施過程中，出現(xiàn)了一些超出預(yù)設(shè)性的問題，我們在管理過程中充分調(diào)動各方面的積極因素，及時化解各種矛盾及完善服務(wù)工作。
學(xué)校托管工作方案篇四
為進一步強化學(xué)校育人主陣地作用，切實減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負擔(dān)，推動“雙減”工作落到實處，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過一個安全、快樂、有意義的假期，按照《關(guān)于做好全市中小學(xué)暑假校內(nèi)托管服務(wù)的通知》要求，結(jié)合我校實際，以學(xué)生及家長自愿為基本原則，對有需求的學(xué)生實行暑假假托管工作方案。
嚴格遵循自愿原則，不強制或者變相要求學(xué)生參加暑假托管服務(wù)；切實遵守“三不”原則，即不開展學(xué)科性集中教學(xué)、不組織或變相組織集體補課、不上新課。
暑假托管為期45天，2022年7月1日至29日21天（不含周六日），2022年8月1日至26日20天。
一天七節(jié)課，上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，時間為8：30至11:50,14:40至17：00。（注:中午學(xué)校安排午餐。）。
以輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀和參加音體美活動、學(xué)習(xí)科技知識、培養(yǎng)課外興趣、拓展課外知識等為主。適當(dāng)組織學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)，適當(dāng)對部分學(xué)有余力的學(xué)生進行拓展學(xué)習(xí)。
計劃每天課程安排如下:。
上午4節(jié)課：1節(jié)課外閱讀、1節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)、2節(jié)興趣小組。
下午3節(jié)課：1節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)、2節(jié)興趣小組一年級興趣小組預(yù)設(shè)：
跳繩、滾鐵環(huán)、武術(shù)操、趣味體育、音樂、繪畫、書法、國學(xué)、手工。
二年級興趣小組預(yù)設(shè)：
籃球、跳繩、武術(shù)操、趣味體育、音樂、朗誦、繪畫、書法、折紙、棋類。
三年級興趣小組預(yù)設(shè)：
籃球、羽毛球、武術(shù)操、趣味體育、音樂、舞蹈、朗誦、繪畫、書法、手工、棋類。
四年級興趣小組預(yù)設(shè)：
五年級興趣小組預(yù)設(shè)：
六年級興趣小組預(yù)設(shè)：
羽毛球、籃球、武術(shù)操、趣味體育、書法、寫作、演講、科學(xué)小制作、手工、繪畫、棋類。
暑假托管服務(wù)屬于服務(wù)性收費。收費標(biāo)準為3元每節(jié)課,一天7節(jié)課，每天21元，暑假假托管為期xx天，共xx元。
1.有暑假托管服務(wù)需求的學(xué)生，先到班主任處報名，再簽訂協(xié)議書。
2.為了學(xué)生的`安全，參加托管服務(wù)的學(xué)生家長需保持通訊暢通，教育學(xué)生嚴格遵守暑假托管服務(wù)紀律，每天按時參加有事履行請假手續(xù)；按時接送子女，履行校外往返過程中的安全保障義務(wù)。
3.興趣小組用品由學(xué)生和家長自行準備。
學(xué)校托管工作方案篇五
為認真做好學(xué)生暑假托管服務(wù)工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導(dǎo)等實際困難，避免管理盲區(qū)，減少意外事故，促進學(xué)生健康成長，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
以辦群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認真解決學(xué)生放學(xué)后無人照管的難題，填補學(xué)校課外教育空白，促進學(xué)生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
小學(xué)生課后在校托管服務(wù)遵循“家長自愿、校內(nèi)實施、成本分擔(dān)、有效管理”的原則。
1.小學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。
2.托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進行。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
3.學(xué)生課后在校托管服務(wù)收費在學(xué)校指導(dǎo)下由家長委員會實施，所需成本，由參加托管的學(xué)生家長共同分擔(dān)，接受教育、物價、學(xué)生家長監(jiān)督。
4.校內(nèi)托管服務(wù)項目、服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費標(biāo)準等要全面公開，自覺接受監(jiān)督。
1.樹立“安全第一”的意識，確保托管學(xué)生在校安全；2.體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個性化服務(wù)；3.達到“高效托管”的要求，精心設(shè)計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學(xué)生滿意，家長滿意。
1.大力宣傳，正確導(dǎo)向。
學(xué)校召開全體教職工會議和家長會，印發(fā)《致家長一封信》，大力宣傳課后托管的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、服務(wù)費用等問題，引導(dǎo)家長積極主動地參與到托管工作的組織管理中來。
2.書面申請，審核確認。
有托管需求的學(xué)生在家長指導(dǎo)下，填寫《在校托管服務(wù)申請表》，由家長簽字認可后，提交學(xué)校。審核通過，并與家長簽訂托管協(xié)議書。
3.根據(jù)人數(shù)，編班分組。
學(xué)校根據(jù)各年級申請托管人數(shù)及學(xué)生家長意愿進行編班，具體辦法是：
（1）課后托管服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負”精神，切實做到不上課、不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
（2）學(xué)生課后托管服務(wù)內(nèi)容以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動為主，在不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的`前提下，學(xué)校將組織開展作業(yè)輔導(dǎo)和社團活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野，健全學(xué)生心智和人格。
（3）根據(jù)現(xiàn)有的師資力量，充分利用學(xué)校資源、家長資源、社會資源，開設(shè)若干個班，每個托管班學(xué)生人數(shù)原則上不超過40人。
（4）學(xué)生課后托管服務(wù)的時間：
1.加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)學(xué)校成立由家長委員會參與的課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：
（1）擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務(wù)。
（2）配置各班托管人員、建立學(xué)生檔案，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好托管工作，督促學(xué)生按時完成家庭作業(yè)，不斷改進托管內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。
（3）開展托管期間學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀教育和托管結(jié)束的管理工作，不斷提高托管服務(wù)質(zhì)量。
2.建立預(yù)案、保障安全。
（1）樹立“安全第一”思想。托管期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)行政值日，負責(zé)托管期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決托管服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。
（2）建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。
（3）建立雨天應(yīng)急預(yù)案。雨天很多室外活動無法開展，所以，要制定雨天托管班級安排和輔導(dǎo)教師安排，保證雨天井然有序。
3.完善制度，加強管理。
（1）加強教師管理。
托管輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護學(xué)生；按照規(guī)定時間組織“托管”活動，做到不退到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強學(xué)生安全教育和管理;督促學(xué)生認真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況。托管輔導(dǎo)教師要積極完成輔導(dǎo)任務(wù)，安全員每天必須填寫《托管學(xué)生考勤記載表》，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督考核。
（2）加強學(xué)生管理學(xué)生放學(xué)后，在教師的指導(dǎo)下進入“托管”服務(wù)相關(guān)教室；
學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認真完成家庭作業(yè)；要積極參加學(xué)校組織興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會實踐活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續(xù)。
（3）加強經(jīng)費管理學(xué)生課后托管服務(wù)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，按照成本核算，適當(dāng)收取一定管理服務(wù)費。托管服務(wù)費主要用于參與管理服務(wù)人員的勞動補貼、科研、培訓(xùn)及風(fēng)險保障金。每學(xué)期初和學(xué)期末向家長公示經(jīng)費收支使用情況，接受物價部門監(jiān)督和家長監(jiān)督。
學(xué)校托管工作方案篇六
各鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處），縣級各相關(guān)部門，各中小學(xué)校：
為深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，主動做好學(xué)校放學(xué)后學(xué)生校內(nèi)托管服務(wù)工作,積極回應(yīng)新時代廣大家長的關(guān)切。根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2018〕80號）《教育部辦公廳關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔2017〕2號）《浙江省教育廳浙江省發(fā)展和改革委員會浙江省財政廳浙江省人力資源和社會保障廳關(guān)于進一步規(guī)范小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的實施意見》（浙教基〔2018〕113號）等文件精神，經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)就進一步推進我縣放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作提出以下實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，踐行“紅船精神”，不斷創(chuàng)新管理方式和服務(wù)模式,進一步增強教育服務(wù)能力，著力破解家庭托管難題，提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
二、基本原則。
放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)不屬于基本公共服務(wù)范疇，它是學(xué)校在完成正常的教學(xué)任務(wù)之外，幫助家長破解“接送難”問題的為民實事，是基于學(xué)生家長自愿，面向有接送困難的家庭、為有剛性需求的學(xué)生提供的基本托管服務(wù)。需遵循以下原則：
（一）自愿申報原則。學(xué)校在每學(xué)期學(xué)生報到注冊時，應(yīng)充分征求家長意見。學(xué)生是否參加放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)，由學(xué)生和家長自愿作出選擇并向?qū)W校提出申請。
（二）統(tǒng)籌安排原則。校內(nèi)托管服務(wù)面向特殊群體而非全體學(xué)生，其服務(wù)對象審定堅持有條件準入、統(tǒng)籌安排，并優(yōu)先保障留守兒童。
（三）成本分擔(dān)原則。校內(nèi)托管服務(wù)堅持公益性，實行政府、學(xué)校、家長共同合理分擔(dān)托管服務(wù)運行成本機制，為學(xué)生提供基礎(chǔ)性照管服務(wù)。
（四）公開透明原則。各學(xué)校應(yīng)主動公開托管服務(wù)項目、服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費標(biāo)準等，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
三、具體安排。
（一）服務(wù)對象。全縣在校在讀且有放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)剛性需求的學(xué)生，并按照“家長申請、班級初審、學(xué)校核準、統(tǒng)籌安排”的機制確定。
（二）服務(wù)時間。下午放學(xué)后至17：30（夏令18：00）前。學(xué)?？梢晫嶋H情況實行托管彈性離校時間,學(xué)校每周一次的教師校本教研或集中學(xué)習(xí)的當(dāng)天可不提供托管服務(wù)。
（三）服務(wù)內(nèi)容。校內(nèi)托管服務(wù)以學(xué)生自主活動為主，主要是組織學(xué)生在校園內(nèi)自主閱讀、課后作業(yè)、體育鍛煉、社團活動等。
（四）服務(wù)方式。放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)的實施主體是學(xué)校，由學(xué)校教師直接管理，同時鼓勵學(xué)校招募有條件的學(xué)生家長、社會各界志愿者參與放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作。每個托管班應(yīng)至少安排一名相關(guān)人員負責(zé)管理工作，如果晚托人數(shù)較少的，可以統(tǒng)籌組班。
（五）服務(wù)收費。根據(jù)成本分擔(dān)原則，托管服務(wù)費用家長分擔(dān)部分暫定為每生每學(xué)期300元，今后視服務(wù)成本等變化情況作適當(dāng)調(diào)整。對經(jīng)濟困難家庭學(xué)生參加校內(nèi)托管服務(wù)的，參照資助政策減少或免收服務(wù)費。托管服務(wù)費可使用財政票據(jù)，收取的費用納入統(tǒng)一管理。各學(xué)校要嚴格執(zhí)行收費標(biāo)準，規(guī)范經(jīng)費列支，鼓勵和支持教職工參與托管服務(wù)工作，并確保托管服務(wù)質(zhì)量。
（六）服務(wù)程序。在縣教育局指導(dǎo)下，學(xué)校根據(jù)本方案結(jié)合實際制訂具體實施細則，明確服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式和收費標(biāo)準等。一般在每學(xué)期學(xué)生報到注冊后，按家長申請、學(xué)校核準、簽訂協(xié)議、統(tǒng)籌安排的程序?qū)嵤?BR> （七）服務(wù)取酬?？h人力社保局、縣財政局對參與托管服務(wù)的學(xué)校適當(dāng)增加績效工資總量，用于參加托管服務(wù)增加工作量的相關(guān)人員。發(fā)放教職工托管服務(wù)工作報酬的經(jīng)費單列管理。
四、保障措施。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。各鎮(zhèn)（街道）、各相關(guān)部門要各司其職，通力協(xié)作，共同推進放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作?？h教育局是放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的牽頭部門，要進一步強化服務(wù)意識，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強對學(xué)校的指導(dǎo)督促。財政局要落實資金支持，做好票據(jù)管理工作?？h發(fā)改局、縣市場監(jiān)管局要加強對收費的監(jiān)管。縣人力社保局要做好勞務(wù)費績效發(fā)放指導(dǎo)?？h公安局要指導(dǎo)配合學(xué)校做好校園安全管理及學(xué)生離校時段校門口交通疏導(dǎo)和管理。
（二）落實責(zé)任，保障安全。堅持把安全放在首位，切實完善學(xué)校托管服務(wù)安全管理制度。明確托管服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實做到托管服務(wù)有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織?？h教育局要會同縣財政局等部門，全面落實中小學(xué)校方責(zé)任保險、附加無過失責(zé)任保險等；引導(dǎo)家長自愿為參加校內(nèi)托管的學(xué)生投保學(xué)生平安保險等。
（三）加強監(jiān)管，確保規(guī)范。要嚴格落實“不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”的要求，堅決防止把放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)變成“培訓(xùn)班”、“補課班”。校外培訓(xùn)機構(gòu)一律不得進入校園參與或組織實施校內(nèi)托管服務(wù)，堅決禁止學(xué)校借托管服務(wù)名義與校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合辦班。要嚴格收費管理和經(jīng)費管理。要加強師德師風(fēng)建設(shè)，鼓勵教師尤其是黨團員教師發(fā)揚先鋒作用，積極主動參與放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作?？h教育局要認真履行放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的管理責(zé)任，嚴格執(zhí)行政策，積極組織檢查，對工作中出現(xiàn)的問題及時自查自糾。對違反規(guī)定并造成不良影響的學(xué)校和相關(guān)責(zé)任人，要依法依紀追究其責(zé)任。
五、本方案自公布之日起執(zhí)行。
學(xué)校托管工作方案篇七
為了有效解決小學(xué)生放學(xué)后無人看管的現(xiàn)實問題，確實保障小學(xué)生人身安全，根據(jù)清教科字[2018]29號文件精神，結(jié)合我校實際情況，制定了如下小學(xué)生放學(xué)后免費托管服務(wù)工作方案：
一、指導(dǎo)思想。
本著服務(wù)學(xué)生、方便家長，保障民生的原則，解除家長后顧之憂，滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，確保小學(xué)生托管服務(wù)工作安全、規(guī)范、有序、高效運行。
二、托管服務(wù)原則。
1.堅持學(xué)生自愿的原則。學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)由學(xué)生家長根據(jù)家庭所需自愿參加。（以家長回執(zhí)單意見為準）。
2.堅持服務(wù)學(xué)生、方便家長原則。學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間后延1小時的托管服務(wù)要確實解決“孩子下學(xué)與家長工作下班不同步”的矛盾，努力解除放學(xué)后無人照看孩子的后顧之憂。3.堅持免費服務(wù)原則。不向家長收取任何費用。
4.堅持不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的原則。學(xué)生托管服務(wù)期間，學(xué)校組織安排學(xué)生完成書面作業(yè)、進行自主學(xué)習(xí)、參加社團活動等，堅決不以任何形式組織集體補課或者新授課增加學(xué)生負擔(dān)。5.堅持安全至上的原則。學(xué)校加強安全教育，免費托管期間確保師生安全，放學(xué)后學(xué)生路上安全由家長負責(zé)。
三、托管服務(wù)時間。
從2018年春季學(xué)校統(tǒng)一制定實施方案后，統(tǒng)一規(guī)劃安排托管工作。托管時間為每周一到周五下午放學(xué)后1小時。
夏季作息時間（每年5月1日——10月1日）為下午5點30分——6點30分；
冬季作息時間（每年10月1日——次年5月1日）為下午5點05分——6點05分。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每天帶班，執(zhí)勤教師值班，巡視托管期間各個班級的托管情況，直到全體師生安全離校方可下班，有特殊情況或者緊急情況及時上報主要領(lǐng)導(dǎo)。2.班主任監(jiān)管制。班主任根據(jù)學(xué)校工作方案收集學(xué)生家長托管意見，并且將托管花名一式兩份做好，一份上交政教處存檔，一份放班內(nèi)供教師查看。班主任協(xié)調(diào)五天托管教師花名，并且做到相對固定，上報政教處。
3.托管教師負責(zé)制。無論哪個教師擔(dān)任托管工作，務(wù)必做到1小時內(nèi)不講新授課，合理安排作業(yè)時間，合理安排活動，保證每個托管孩子的安全，并且在下學(xué)后將孩子安全送到家長手中。
4.家長責(zé)任制。家長簽訂愿意托管回執(zhí)單，就確認每周五天都要托管，如果中間有事需要早接，必需和班主任請假，并且附家長簽名的請假條。否則的話，學(xué)校不負擔(dān)托管期間的學(xué)生的任何安全責(zé)任。1——3年級學(xué)生務(wù)必接送，4——6年級的學(xué)生建議家長也接送，保證托管后路上的安全。
五、托管資金使用管理辦法：
根據(jù)并財教【2018】112號文件精神，托管資金用于學(xué)校托管服務(wù)期間教師報酬和補充學(xué)校的公用經(jīng)費，支出比例為9:1，資金使用遵循“多勞多得，保障有效”的原則，以獎勵性績效工資的形式支付給教師，不以現(xiàn)金形式發(fā)放。
*******學(xué)校2018年9月1日（教師具體托管安排見各校方案）。
學(xué)校托管工作方案篇八
為有效解決學(xué)生放學(xué)后無人看管的現(xiàn)實問題,保障未成年人安全,根據(jù)杏花嶺區(qū)教育局召開《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后在校免費托管服務(wù)工作》的會議精神,結(jié)合我校實際,特制定本方案.
一、指導(dǎo)思想。
為貫徹落實我市人民政府關(guān)于加大教育民生項目實施力度的決定,解除家長后顧之憂,滿足社會客觀需求,切實辦好人民滿意的教育,特制定托管服務(wù)工作實施方案,統(tǒng)一思想,建立機構(gòu),明確任務(wù),落實職責(zé),以保證規(guī)范、有序、高效地實施托管服務(wù)工作.
二、托管服務(wù)原則。
1.堅持學(xué)生自愿原則.學(xué)生課后委托管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)自愿性原則,在學(xué)生自愿的前提下,由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面委托申請.
2.堅持公益服務(wù)原則.學(xué)生課后委托管理服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則,不以營利為目的,要以堅持服務(wù)群眾為宗旨,不得向?qū)W生家長收取任何費用.
3.堅持安全至上原則.學(xué)校要加強安全教育,強化“安保”工作,做到“集中有人監(jiān)管,活動有安全措施,進出有統(tǒng)一組織”,確保師生安全.學(xué)校要與家長簽訂安全協(xié)議書,共同承擔(dān)責(zé)任,做好安全保障工作.
三、托管服務(wù)時間。
周一至周四下午4:40——5:20。
四、托管服務(wù)實施程序。
(一)成立組織機構(gòu)。
組長:張志卿校長???職責(zé):統(tǒng)籌協(xié)調(diào)科學(xué)管理。
副組長:彭俊琴主任??職責(zé):制定方案組織實施。
成員:學(xué)科組長及班主任職責(zé):認真落實具體負責(zé)。
(二)組織實施。
1.認真做好宣傳.學(xué)校召開行政會議、教職工會議及家長會議,傳達上級工作精神,公布學(xué)校實施方案,確保全校師生及家長知曉.
2.組織自愿報名.堅持學(xué)生自愿、家長書面申請、不收取任何費用的原則,有序組織學(xué)生報名,托管生名單確定后在全校進行公示.
3.落實服務(wù)管理.學(xué)校落實托管服務(wù)教師和值班領(lǐng)導(dǎo),遵照《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后在校免費托管服務(wù)工作方案》開展托管工作,做到托管服務(wù)有方向,托管服務(wù)有方法,托管服務(wù)有措施.
4.具體人員安排及職責(zé)。
（1）托管期間一、二年級學(xué)生主要以閱讀課外讀物為主,三至六年級學(xué)生主要以完成當(dāng)日書面作業(yè)為主.
（2）下午第二節(jié)課結(jié)束后,班主任老師負責(zé)清點需要留?？醋o的學(xué)生,清點好人數(shù)交接給看護教師.（如有請假者,班主任要及時通知到看護教師.）。
（3）看護教師每天看護時要做好各班需要看護學(xué)生的簽到工作,和班主任做好交接工作,保證不遺漏一個學(xué)生,確保學(xué)生的安全.
（4）看護結(jié)束后,下午5:20各班看護教師負責(zé)各班學(xué)生整隊放學(xué)離校,清點好人數(shù),教育好學(xué)生注意交通安全,送到校門口外,保證學(xué)生安全離校.
（5）值周教師每天要做好各班看護時間的巡視工作,看護結(jié)束后值周教師配合看護教師做好各班看護學(xué)生集體放學(xué),負責(zé)清校.
五、托管服務(wù)工作要求。
1．統(tǒng)一思想,提高認識.托管服務(wù)工作是一項民生、民心工程,全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的思想,積極創(chuàng)造條件,為確實有困難的學(xué)生家庭排憂解難,把好事辦好.
2．規(guī)范操作,強化管理.實施托管服務(wù),要切實增強規(guī)范意識,嚴格對托管服務(wù)工作的管理.要堅持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對集中”的原則,規(guī)范開展托管服務(wù)活動；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”原則,促進學(xué)生健康成長；要嚴格規(guī)范學(xué)生交接程序,確保學(xué)生安全.
學(xué)校托管工作方案篇九
為扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，幫助家庭確有需要的學(xué)生過好暑期生活，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，組織開展2022年暑假期間小學(xué)生托管服務(wù)工作，結(jié)合實際，制定本工作方案。
我校將在暑假期間開展托管服務(wù)工作。xx市學(xué)生校外活動中心負責(zé)指導(dǎo)學(xué)校組織暑假托管服務(wù)工作。
小學(xué)一年級至五年級學(xué)生。暑假托管服務(wù)對象是本校在讀的學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難兒童等困境兒童接受服務(wù)的機會。
每個班招生不超過50人，學(xué)校提供學(xué)習(xí)場所，開放圖書館、閱覽室，有組織安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀或參加體育、藝術(shù)、科普等方面的活動。其中每天必須組織1小時以上體育活動。不組織學(xué)科培訓(xùn)和集體授課。
（一）自愿參加。學(xué)生是否參加暑假托管服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇，任何學(xué)校不得以任何理由強迫學(xué)生參加暑假托管服務(wù)。
（二）公益惠民。暑假托管服務(wù)堅持公益普惠性，開展暑假托管服務(wù)不得以營利為目的`。
（三）安全有序。學(xué)校應(yīng)根據(jù)安全管理的有關(guān)規(guī)定，建立健全暑假托管服務(wù)安全應(yīng)急預(yù)案、管理制度和管理人員工作規(guī)范，做好具體組織實施工作。
（四）公開公平。學(xué)校服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費用標(biāo)準等事項要面向社會公開，同時邀請家長委員會代表參與具體組織，接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
建立暑期托管服務(wù)成本合理分擔(dān)機制，向參加托管服務(wù)的工作人員發(fā)放適當(dāng)勞務(wù)報酬，所產(chǎn)生費用采取學(xué)校補貼和家長承擔(dān)相結(jié)合等方式解決。托管服務(wù)的收費標(biāo)準為30元/天每生，每期15天，共計450元。學(xué)生參加托管服務(wù)后，如中途退班原則上不予退費。
暑期托管服務(wù)是學(xué)校幫助部分家長解決孩子無人看管、減少意外事故發(fā)生的一項為民辦實事的舉措。我校把暑期托管服務(wù)的要求與學(xué)校暑期日常工作同安排、同部署、同檢查，切實提高托管服務(wù)工作的實效性和公益性，增強教育服務(wù)功能，滿足群眾需要，促進孩子健康快樂成長。
學(xué)校托管工作方案篇十
按照有關(guān)通知要求，我校開展暑假托管服務(wù)，學(xué)生和家長自愿報名參加，滿足學(xué)生成長和家長托管需求，扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，努力辦好更有溫度和精度的教育。
托管服務(wù)面向小學(xué)1-6年級學(xué)生，重點是平時家中無人照管的雙職工家庭、外來務(wù)工家庭和中低收入家庭子女，加強對孤兒、農(nóng)村留守兒童等學(xué)生關(guān)愛。
托管服務(wù)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)活動場所，開放教室、圖書室、活動室、運動場館等設(shè)施，學(xué)生可以做家庭作業(yè)、課外閱讀、益智游戲、藝體活動、綜合實踐等。不得組織學(xué)科培訓(xùn)、集體授課補課及學(xué)業(yè)測試。
學(xué)生和家長自愿報名參加。各縣市區(qū)本著公益、自愿的原則組織暑假托管服務(wù)，每個鎮(zhèn)街至少確定1所學(xué)校，城區(qū)及學(xué)生家長需求較多的區(qū)域，可根據(jù)實際情況增加學(xué)校數(shù)量，學(xué)生以就近的.原則參加暑假托管服務(wù)。
開展托管服務(wù)的學(xué)校做好學(xué)生安全工作，認真落實疫情防控各項要求，實行校園封閉管理，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，建立完善應(yīng)急預(yù)案措施。學(xué)校管理人員、教師參與暑假托管服務(wù)按照課時數(shù)計入工作量，在師德考核、評優(yōu)樹先等方面予以體現(xiàn)。加強經(jīng)費支持保障，開展托管服務(wù)的學(xué)校，由財政部門核撥課后延時服務(wù)經(jīng)費，主要用于暑假托管服務(wù)參與人員的補助。
1.學(xué)生和家長自愿報名和參加，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生統(tǒng)參加。
2.嚴格落實《xx省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》精神和要求，嚴禁學(xué)校組織或變相組織集體補課、講授新課、學(xué)業(yè)測試等。
3.嚴禁有不良記錄的社會機構(gòu)、場所、人員等進入校園和參與托管服務(wù)。
4.對服務(wù)項目要嚴格把關(guān)，嚴禁與校外培訓(xùn)機構(gòu)或第三方聯(lián)合牟利，不得強迫學(xué)生、家長訂購書籍報刊、教輔資料或其它商品。
5.學(xué)校實行校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部值班制度，落實疫情防控要求，嚴格人員進入校園條件，防止發(fā)生校園安全事故。
6.嚴格收費公開公示，合理收費項目要向家長公開明細（如午餐等），嚴禁巧立名目向?qū)W生亂收費。
7.堅持?？顚Ｓ茫瑖澜麑⑼泄芊?wù)經(jīng)費用于與托管服務(wù)無關(guān)的支出。
8.不得以各種理由拒絕或推諉學(xué)生和家長的正當(dāng)需求。
學(xué)校托管工作方案篇十一
是對未來要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃，是應(yīng)用寫作的計劃性文體之一，以下是小編收集的學(xué)校工作方案，歡迎查看！
為了進一步加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校長治久安，現(xiàn)根據(jù)邛崍市會議精神，特制定學(xué)校安全保衛(wèi)工作實施方案如下：
以科學(xué)發(fā)展，以人為本，構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)思想，堅持安全第一的方針，采取人防、物防、技防的措施，集學(xué)校、家庭、社會之力，構(gòu)建綜合治理管理體系，以高度的責(zé)任感與使命感，確保學(xué)校師生的安全。
學(xué)校成立以校長周林為組長，副校長劉毅為副組長的學(xué)校安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，機構(gòu)如下：
組長：周林（黨支部書記、校長）。
職責(zé)：學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，全面負責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
副組長：劉毅（副校長）。
職責(zé)：協(xié)助校長實施學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
成員：王樹明何國祥李曉莉王剛李彥。
李朝云鄭云良趙偉封家勤芶亞軍。
職責(zé)：負責(zé)學(xué)校各部門安全保衛(wèi)工作的開展。
（一）門衛(wèi)專業(yè)化，把好校園第一關(guān)。
按照市委會議精神，學(xué)校按要求配備兩名四十五周歲以下的、政審合格的、能力較強的保衛(wèi)人員，認真履行門衛(wèi)紀律，把好校園第一關(guān)。
（二）加強校園人防力量，防患于未然。
1、根據(jù)學(xué)校實情，利用教師住校多的特點，組織住校教師對學(xué)校上學(xué)時段的監(jiān)控。具體為校領(lǐng)導(dǎo)為組長，住校男教師為組員，每天輪流在校門值勤（名單附后）。
2、放學(xué)時段，由值周教師與最后一節(jié)課的教師負責(zé)校門學(xué)生的安全。
（三）落實預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，排查可疑人員。
1、爭取政府與派出所的支持，落實學(xué)校門外的商鋪工作人員，排查過住人群，發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時向?qū)W校、派出所、政府報告，及時消除隱患。
2、學(xué)校加強校園周邊安全隱患排查，對存在高危人員、高危行業(yè)等情況，及時向鎮(zhèn)政府匯報，及時消除隱患。
（四）警校聯(lián)手，預(yù)防為主。
加強上、下學(xué)時段校門的保衛(wèi)工作，力爭派出所警官在上、下學(xué)時段配合學(xué)校做好值勤工作。
（五）增加保安器材，做好技防、物防。
學(xué)校門衛(wèi)配備鋼叉、鐵棒等保安防范器材，建立校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，做好技防、物防安保工作。
1、加強對學(xué)生的安全教育，進一步強調(diào)上、下學(xué)時間家長接送，并嚴禁在校門外逗留。
2、門衛(wèi)要嚴格執(zhí)行門衛(wèi)紀律。外來人員在門衛(wèi)室接待，不得進入教學(xué)區(qū)。全體師生本著校園生命安全負責(zé)的精神，做好榜樣，做好宣傳，切實把此項工作落到實處。
3、學(xué)校安全員要明確安排值周教師到校門口值勤，同門衛(wèi)一道及時制止不法分子沖擊校園。門衛(wèi)與值周教師在學(xué)生上、下時段，站到校門外監(jiān)控學(xué)生，維護校門秩序。
4、全體教職員工認真遵守上下班制度，不得無故遲到、缺席、早退，發(fā)揚力爭學(xué)生在教師在，校園靜教師離的精神，全體動員，堅決與不法分子作斗爭。全體教師要做《教師職業(yè)德道規(guī)范》的楷模，當(dāng)師生生命受到威脅時，人人挺身而出，弘揚人間正氣，同不法分子作斗爭，降低或避免事故損失。
學(xué)校托管工作方案篇十二
學(xué)校為了加強青年教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長發(fā)展，學(xué)校著手創(chuàng)辦一個低齡教職工子弟托管班。以解決青年教師的小孩放學(xué)后無人照顧的后顧之憂，使教師們安心愉快的工作，又使小孩健康快樂的成長。
當(dāng)前學(xué)校教職工低齡子女現(xiàn)狀。據(jù)初步統(tǒng)計：上幼兒園的小朋友有14人，上小學(xué)的小朋友有22人。
一、托管對象我校教職工（含臨聘）的正在上幼兒園和小學(xué)的小孩，放學(xué)后必須跟父母一起回家的。
二、托管地點體藝館一樓。
三、托管時間下午四點半到六點（隨學(xué)校作息時間而變）。
四、托管交接辦法憑卡接送小孩。即需要托管的小孩學(xué)校統(tǒng)一每人辦一張卡，小孩由父母送到班上，托管員將卡交給小孩的父母；教師憑卡接小孩。
五、托管班將添制適合小學(xué)生的書籍，便于具有閱讀能力的學(xué)生閱讀；適量的課桌椅，便于小學(xué)高年級的學(xué)生完成作業(yè)；適當(dāng)?shù)耐婢撸阌谟變簣@的小朋友娛樂；適當(dāng)?shù)捏w育器材，便于小孩鍛煉身體。
六、請教職工注意：
1、學(xué)校不負責(zé)到幼兒園和小學(xué)接小孩；只在托管班接送小孩。
2、學(xué)校托管班不準備吃的，小孩零食自行準備。
3、因小朋友年齡差別，知識相異，個性特征。告訴他們要相互幫助，相互愛護，相互照顧。
七、問題（報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）。
1、托管員的安排（有學(xué)校統(tǒng)一安排未滿工作量的青年教師）。
2、場地的選取（因為要考慮不影響學(xué)校的教學(xué)，又要注意小朋友的安全。所以本人設(shè)想：體藝館一樓形體房）。
學(xué)校托管工作方案篇十三
由飲食服務(wù)公司委派專業(yè)廚房工作人員及管理人員到學(xué)校進行專業(yè)廚房管理、經(jīng)營，為學(xué)校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的膳食服務(wù)。由飲食服務(wù)公司每月按食堂營業(yè)收入的固定百分比向?qū)W校上交管理費、餐具折舊費。托管經(jīng)營時間原則上為一年一簽。x年x月x日到x月x日補課期間為餐飲服務(wù)公司托管經(jīng)營食堂的試用期。在試用期內(nèi)，師生對食堂食品、衛(wèi)生大部分滿意，學(xué)校方能與餐飲服務(wù)公司簽訂正式食堂托管經(jīng)營合同。一年后，如師生對食堂食品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量及衛(wèi)生的測評達到較高滿意度，（由學(xué)校與餐飲服務(wù)公司一起對師生進行滿意度測評），學(xué)?？膳c餐飲服務(wù)公司簽訂3年合同。
由學(xué)校組織教師代表與有意向托管經(jīng)營學(xué)校食堂的飲食服務(wù)公司一對一洽談托管經(jīng)營事宜。
1、飲食服務(wù)公司托管經(jīng)營其他學(xué)校食堂的成功經(jīng)驗。
2、飲食服務(wù)公司如托管經(jīng)營我校食堂的經(jīng)營理念、經(jīng)營模式和增加花色品種和提高飯菜質(zhì)量的具體做法。
3、飲食服務(wù)公司對食品原輔料進貨渠道的把關(guān)控制。
4、飲食服務(wù)公司的托管經(jīng)營我校食堂每月交納的管理費、折舊費標(biāo)準及交納方式。（食堂營業(yè)收入的固定百分比）。
5、飲食服務(wù)公司供餐標(biāo)準。
（1）飲食服務(wù)公司的托管經(jīng)營我校食堂一日三餐的花色品種、大眾套餐（一葷一素、一葷兩素、兩葷兩素）的售賣給價格。
（2）早餐主食品種不少于4樣，中餐及晚餐主菜副菜品種不少于16樣，三天內(nèi)沒有重復(fù)。米飯不限量供應(yīng)（中餐及晚餐有免費湯供應(yīng)）。為滿足不同消費群體的要求，在條件許可下可向師生供應(yīng)各種小炒、特色菜、面食共師生自由選擇。
（3）飲食服務(wù)公司要本著服務(wù)教育、薄利多銷的經(jīng)營原則，其毛利不得高于20%。餐飲服務(wù)公司要闡述其具體的經(jīng)營成本控制措施。
x年x月x日上午8：30開始，學(xué)校二樓會議室。
法人授權(quán)的委派書及法人和受派人的身份證復(fù)印件。
（一）飲食服務(wù)公司。
1、餐飲服務(wù)公司須遵守《中華人民共和國食品衛(wèi)生安全法》、《中華人民共和國勞動法》等相關(guān)法律，在法律允許許可的范圍內(nèi)自主經(jīng)營。
2、飲食服務(wù)公司須按學(xué)校規(guī)定的作息制度按時做好供餐工作，遇特殊情況應(yīng)予以配合供餐，所經(jīng)營的品種不得與學(xué)校小賣部經(jīng)營的品種相同。
2、飲食服務(wù)公司須每月向甲方提供“成本核算經(jīng)營表，每周一上午向?qū)W校員工公布本周每日食譜，認真執(zhí)行合同約定的供餐售賣標(biāo)準、份量，提高飯菜質(zhì)量，做到可口、衛(wèi)生、花色品種豐富。
3、做好廚房衛(wèi)生工作，餐具每天、每餐專人消毒，并認真做好消毒登記；廚房工作人員均持健康證、穿整潔工作服上崗，并遵守學(xué)校一切規(guī)定。
4、蔬菜、肉類、油類等食品的進貨渠道要公開張貼，要獲得食藥局監(jiān)認。
5、飲食服務(wù)公司提供的食品必須符合衛(wèi)生要求，并做好食品的保鮮、留洋。如售賣的食品不清潔或變質(zhì)、過期，累計發(fā)現(xiàn)三次解除合同。如造成嚴重后果須承擔(dān)全部經(jīng)濟和法律責(zé)任。
6、餐飲服務(wù)公司設(shè)專人代表與學(xué)校協(xié)調(diào)生活改善事宜，并不斷聽取多數(shù)員工意見進行改進。
7、配合學(xué)校作好與食堂、衛(wèi)生等相關(guān)的迎檢工作。
8、飲食服務(wù)公司在托管食堂期間要做好所聘用員工的安全教育，其人員發(fā)生的任何意外事故均由公司自行負責(zé)。
（二）學(xué)校。
1、學(xué)校需為飲食服務(wù)公司提供廚房現(xiàn)有廚具、水電、燃料、住宿。
2、學(xué)校管理人員可進入食堂并對廚房采購、食品原輔料、所售賣食品、餐具消毒及廚房就餐衛(wèi)生進行監(jiān)督檢查，提出整改意見，飲食服務(wù)公司必須馬上予以整改。
學(xué)校托管工作方案篇十四
本校確實有托管需求的家庭和學(xué)生，由家長學(xué)生自愿選擇。
20xx年寒假小學(xué)托管服務(wù)時間為x月x日至x月x日(不含非工作日)，每天8:30—17:30，期間可根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整。
(一)做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)答疑。以看護為主，組織學(xué)生利用一定時間自主做作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行輔導(dǎo)幫助，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。
(二)科學(xué)安排文體活動。開放教室、圖書館、閱覽室、運動場館等資源設(shè)施，在做好看護的同時，供學(xué)生開展自主閱讀，對接xx市“十個一”項目行動計劃，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導(dǎo)、綜合實踐、興趣拓展、科技教育等服務(wù)，每天文體活動時間應(yīng)不少于1小時。
(三)統(tǒng)籌用好線上優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)資源。利用各級教育教學(xué)資源平臺以及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生用好免費線上優(yōu)質(zhì)教育資源，高品質(zhì)開展包括學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、在線答疑、讀書賞析、線上讀書沙龍、互動交流、在線參觀博物館、觀看教育影視片等豐富多彩的線上活動。
(一)制定托管方案。按照需求導(dǎo)向和“一校一案”原則，周密制定托管服務(wù)方案，明確服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)組織、責(zé)任分工、制度要求、保障措施、教職工激勵辦法等，尤其厘清安全和防疫責(zé)任，做好安保和防疫等應(yīng)急預(yù)案。
(二)組織托管實施。根據(jù)參加托管學(xué)生人數(shù)，合理安排托管班級，班額以40人左右為宜，并配置適量的教師和管理人員或其他志愿者。根據(jù)《xx市小學(xué)課后校內(nèi)托管工作實施方案》(x教體辦發(fā)〔20xx〕xx號)建立寒假托管工作必備制度材料及管理臺賬。
(三)做好師資保障。堅持教師志愿參與原則，積極引導(dǎo)和鼓勵教師志愿參與學(xué)生寒假托管服務(wù)。統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時間，對志愿參與的教師給予適當(dāng)補助，保障教師權(quán)益。在確保無犯罪、性侵、酒駕等負面記錄和做好疫情防控的前提下，可以吸納大學(xué)生志愿者、退休教師、社會專業(yè)人士等參與寒假托管服務(wù)。
(四)嚴格經(jīng)費管理。按照“公益、普惠”原則，適當(dāng)收取寒假托管服務(wù)費，收費標(biāo)準為不超過每人x元/天(不含中餐費)。根據(jù)托管方案一次性收取寒假托管服務(wù)費，托管結(jié)束時按天數(shù)據(jù)實結(jié)算。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)：擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)的日常事務(wù);配置各班課后服務(wù)人員，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作，督促學(xué)生積極參加各項課后服務(wù)課程，不斷改進服務(wù)內(nèi)容與輔導(dǎo)方式;加強對教職工課后服務(wù)工作的督查考評，對于借機進行集體教學(xué)、補課或亂收費的，要嚴肅查處并追究有關(guān)人員責(zé)任。
(二)做好安全保障。堅持把安全管理放在做好托管服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
(三)做好疫情防控。制定新冠肺炎疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，嚴格落實“一日三檢”、因病缺課、病因追蹤等工作制度。師生員工(含托管人員)以家庭為單位做好行動軌跡和接觸史摸排，落實“應(yīng)檢盡檢”人員核酸檢測、每周5%在校師生員工(含托管人員、到校參加活動人員)核酸檢測抽測等工作。校園實行相對封閉管理，入校一律檢測體溫，查驗健康綠碼;外來人員非必要不入校，確需入校的要查驗身份、實名登記，嚴格“測溫+健康綠碼”,全程佩戴口罩。做好教室、食堂等重點場所通風(fēng)消毒，精準落實校園常態(tài)化疫情防控各項措施。
(四)做好宣傳引導(dǎo)。精準把握寒假托管服務(wù)政策要求，做好寒假托管服務(wù)政策的解讀和正面宣傳引導(dǎo)，積極引導(dǎo)家長關(guān)心重視孩子寒假生活，盡量抽出一定時間，加強親子陪伴、交流互動，使孩子的寒假生活更加豐富多彩。爭取社會、家長、教職工的理解，營造良好的工作氛圍，促進課后服務(wù)和假期托管工作的順利開展。
(五)完善制度，加強管理。1.加強教師管理。托管服務(wù)教師要積極完成職責(zé)任務(wù)，每天必須填寫《課后服務(wù)學(xué)生考勤記錄表》，接受學(xué)校和家長的監(jiān)督考核。同時，學(xué)校每天安排兩名領(lǐng)導(dǎo)干部輪流值班。2.加強學(xué)生管理。缺課學(xué)生家長跟班主任請假，班主任將假條交托管教師;學(xué)生在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假;室外活動時，要服從指揮，保障安全;要講文明禮貌，愛護公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;要認真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師。
對參與寒假托管服務(wù)工作的教師，學(xué)校將根據(jù)上級有關(guān)政策給予相應(yīng)的激勵或獎勵。
學(xué)校托管工作方案篇十五
我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹上級的指示精神，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以構(gòu)建和諧校園為抓手，以"學(xué)校管理規(guī)范年"為主題，深入學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》，推進教育創(chuàng)新，深化課堂改革，全面提升我校的各項工作。
一加強德育教育，構(gòu)建和諧校園。
1構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的領(lǐng)頭羊風(fēng)向標(biāo)。這個班子人員的一言一行，一舉一動，都至關(guān)重要。班子人員要講團結(jié)，講奉獻，講民主，識大體，顧大局，真正起到模范帶頭作用。
2同事之間要互幫互助，互敬互愛，互相學(xué)習(xí)，相互理解，寬宏大量。教師是人類靈魂的工程師，教師要為人師表。每位教師要從小事做起，從我做起，從身邊做起。尊重同事，尊重學(xué)生，和平相處。
3創(chuàng)新德育載體，進一步規(guī)范學(xué)生的行為。加強少先隊陣地建設(shè)，辦好學(xué)校少先隊報宣傳欄。開展"創(chuàng)文明班級，當(dāng)文明學(xué)生"等活動，發(fā)揮少先隊組織教育功能。結(jié)合本地實際，充分挖掘地方人文歷史社會德育資源，豐富學(xué)校德育內(nèi)容。積極開展社會實踐活動，組織學(xué)生走出校園，走向社會，體驗真實，回歸自然，強化自律意識責(zé)任意識，讓學(xué)生在和諧中健康成長。
4在學(xué)校工作中要樹立一種正氣，要堅持"德育為首，育人為先"的原則。要在困難面前見行動，榮譽面前講成績，堅決杜絕見困難就躲，見榮譽就要的現(xiàn)象發(fā)生。
二腳踏實地抓教學(xué)，一心一意求質(zhì)量。
1加強教學(xué)常規(guī)管理。認真學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教研室頒發(fā)的小學(xué)教學(xué)規(guī)程。在教案方面，杜絕翻版盜版。要結(jié)合新一屆學(xué)生，新的教學(xué)理念，寫出新教案，要有創(chuàng)新。每篇課文或每個單元要寫教學(xué)反思。作業(yè)布置上要數(shù)量適中，要題型多樣，要講質(zhì)量；杜絕題型單一，數(shù)量多多。作業(yè)批改要及時認真，提倡當(dāng)堂批改，當(dāng)天批改。杜絕學(xué)生代改或一"閱"了之。
2堅持教學(xué)常規(guī)檢查。開學(xué)初細查，認真檢查每位教師的計劃是否切實可行，作業(yè)設(shè)置是否全面，班主任工作是否到位。學(xué)期末全面檢查，查看一學(xué)期教師工作情況。平時一月一次，針對具體情況，確定檢查項目。
3抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)成績。發(fā)揮好學(xué)校的青年骨干教師的模范帶頭作用，開好校級示范課。本學(xué)期不少于4節(jié)課，語文數(shù)學(xué)英語體育各一節(jié)。學(xué)校教師全員參與，骨干教師講課說課，聽課教師評課，做到暢所欲言，共同提高。同時，還要開展教師間互聽課活動，使每位教師的聽課次數(shù)不少于20節(jié)。
4開展好教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。教研活動仍以課堂教學(xué)為主，并和單元備課相結(jié)合。重視過程的管理，不走過場，不流于形式。
三調(diào)整教師評估機制。
落實好任城區(qū)《小學(xué)生管理的規(guī)定》，為暑期的教師聘任做好準備工作。從制度上要和上級主管部門保持一致，運用多元多樣的評價方式，體現(xiàn)公平公正公開的原則，增加操作的透明度。
四搞好綠化美化。春天是綠化美化的大好時節(jié)，一定要抓住這一時機，在校園的空地上栽好花，種好草，植好樹，美化好校園，凈化好空氣，為師生營造舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五安全工作不放松。牢固樹立"安全第一"的思想，要警鐘長鳴，建立長期的防范機制，決不可掉以輕心。要利用校會班會國旗下講話等形式經(jīng)常講，利用好黑板報手抄報定期宣傳。同時，還要結(jié)合時令做好預(yù)防工作。結(jié)合我校情況要特別注意交通安全。
六做好春季運動會的準備工作。我校設(shè)有專職的體育教師，我們要充分發(fā)揮好這一優(yōu)勢，提前做好各項準備工作。
1開學(xué)。
2制定各種計劃。
4迎接上級督導(dǎo)評估。
5參加鎮(zhèn)級教學(xué)基本功比賽。
1校級骨干教師示范課。
2學(xué)校中高年級手抄報比賽。
4電教優(yōu)質(zhì)課電教論文推薦。
5組織期中考試。
6舉辦學(xué)校春季運動會。
1"五一勞動節(jié)"。
2召開家長會。
3開展"紅五月"讀書活動。
4參加全鎮(zhèn)英語口語比賽。
1"六一兒童節(jié)"。
2參加全鎮(zhèn)交流集體備課活動。
3學(xué)校組織六年級摸底考試。
4迎接鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)。
5組織1~6年級期末考試。
1寫出各種工作總結(jié)。
2做好各種資料的收集和整理工作。
3對學(xué)生做好暑期的安全教育。
4做好暑期的各項工作。
學(xué)校托管工作方案篇十六
(一)制度要求。
1.各地根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽仫L(fēng)險級別和疫情應(yīng)急響應(yīng)級別作出中小學(xué)開學(xué)決定。
嚴格落實屬地責(zé)任、部門責(zé)任、單位責(zé)任和家庭責(zé)任，安排好學(xué)校疫情防控各項工作，確保人員到位、設(shè)備到位、設(shè)施到位、物資到位、能力到位、制度落實到位。低風(fēng)險地區(qū)學(xué)校開學(xué)前應(yīng)當(dāng)對來自中高風(fēng)險地區(qū)教職員工和學(xué)生加強健康管理。
2.學(xué)校成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組織書記和校長是本單位疫情防控第一責(zé)任人。
各崗位職責(zé)明確，任務(wù)到人。多校址辦學(xué)的中小學(xué)校，每校址必須指定明確的疫情防控工作責(zé)任人和工作聯(lián)絡(luò)人。
3.中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)疫情防控和學(xué)生來源特點，制定具體防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度，包括學(xué)校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預(yù)防接種查驗制度等。
4.建立完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制。
教育部門與衛(wèi)生健康行政部門加強指導(dǎo)，推動學(xué)校與疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的溝通協(xié)調(diào)，配合屬地街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)等有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控，衛(wèi)生健康行政部門提供專業(yè)指導(dǎo)和人員培訓(xùn)服務(wù)，形成教育、衛(wèi)生、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制。學(xué)校在開學(xué)前應(yīng)當(dāng)與屬地社區(qū)、公安部門、醫(yī)療機構(gòu)和疾控機構(gòu)等做好對接，組織全校教職員工對各項方案和預(yù)案進行培訓(xùn)，并開展防控應(yīng)急演練。
5.境外師生未接到學(xué)校通知一律不返校。
返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個人防護和健康監(jiān)測。返校時按照有關(guān)要求向?qū)W校出示核酸檢測證明材料。
(二)保障要求。
1.根據(jù)學(xué)校規(guī)模、學(xué)生及教職工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案儲備足夠數(shù)量的疫情防控物資，包括消毒設(shè)備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。
2.校園內(nèi)清潔消毒。
開學(xué)前對學(xué)校環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進行徹底清潔，并開展預(yù)防性消毒。提前做好對教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風(fēng)。
3.在校門口就近設(shè)置臨時等候區(qū)，為入校時出現(xiàn)可疑癥狀人員提供臨時處置場所。
4.學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定按教職員工和學(xué)生人數(shù)足額配備校醫(yī)或保健教師。
二
開學(xué)后。
(一)入校時管理。
1.實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校通道，校外無關(guān)人員一律不準進校，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。
2.登記排查入校。
提前掌握教職員工(包括教師，以及食堂、保潔、保安和宿管等后勤服務(wù)人員)和學(xué)生開學(xué)前14天健康狀況、中高風(fēng)險地區(qū)旅居史等，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察，對有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員，應(yīng)當(dāng)督促其及時就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學(xué)生暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。
(二)入校后管控。
1.加強對教職員工和學(xué)生的晨午檢，對住宿及參加晚自習(xí)的學(xué)生增加晚檢，檢查時工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩和一次性手套，并堅持“日報告”“零報告”制度。
重點監(jiān)測教職員工和學(xué)生有無發(fā)熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和學(xué)生要密切追蹤其就診結(jié)果和病情進展。嚴格執(zhí)行復(fù)課證明查驗制度，及時對患傳染病學(xué)生復(fù)課的病愈證明進行查驗。
2.學(xué)校應(yīng)當(dāng)每日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區(qū)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的巡查，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險并及時通報和督促整改。
3.合理安排人員活動。
在保證疫情防控要求的前提下，可以組織一定規(guī)模的集體活動。在校期間引導(dǎo)學(xué)生不串座、不串班、不打鬧，保持安全社交距離。
4.科學(xué)佩戴口罩。
學(xué)生應(yīng)當(dāng)隨身備用符合一次性使用醫(yī)用口罩標(biāo)準或相當(dāng)防護級別的口罩，低風(fēng)險地區(qū)校園內(nèi)學(xué)生無需佩戴口罩。
5.中小學(xué)校在教室、操場、廁所、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設(shè)施，并確保運行正常。
引導(dǎo)教職員工和學(xué)生做好手衛(wèi)生，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法用流動水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。
6.學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強對食堂的清潔消毒和衛(wèi)生安全管理工作。
在開餐前半小時完成就餐區(qū)域桌椅、地面及空氣消毒，并通風(fēng)換氣。在醒目位置張貼海報、標(biāo)語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。加強對餐(飲)具的清潔消毒，制定專門的衛(wèi)生管理臺賬，重復(fù)使用的餐(飲)具應(yīng)當(dāng)“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強對食材采購、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應(yīng)當(dāng)全程佩戴口罩。
7.寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強學(xué)生宿舍出入管理，實行憑證出入和體溫排查。
加強對教職員工和學(xué)生宿舍的清潔通風(fēng)換氣。每天對宿舍地面、墻壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進行預(yù)防性消毒，消毒后要保持宿舍內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生整潔，每天專人巡查清掃并進行登記。
8.寄宿制學(xué)校在疫情常態(tài)化防控期間應(yīng)當(dāng)定期合理安排學(xué)生出入校，正常教學(xué)期間原則上不得出校。
如必須出校，須嚴格履行請銷假程序，并告知家長，規(guī)劃出行路線和出行方式。外出時，按照相關(guān)規(guī)定做好個人防護和手衛(wèi)生。
9.開展健康教育與技能培訓(xùn)。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學(xué)第一課內(nèi)容，讓學(xué)生和教職工掌握相應(yīng)知識和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做好自我防護。通過微信、校園網(wǎng)、校訊通等多種途徑將相關(guān)知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預(yù)防控制意識和應(yīng)對能力。
10.學(xué)校加強與學(xué)生家長的溝通，提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通。
建立學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息檔案，學(xué)生在校外出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，家長要及時、如實報告學(xué)校，并送醫(yī)就診。
11.加強教職員工和學(xué)生心理支持疏導(dǎo)。
關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓(xùn)，開設(shè)心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當(dāng)心理援助。對未能及時開學(xué)的教職員工和學(xué)生，更要做好心理疏導(dǎo)。
12.加強學(xué)生近視防控。
疫情期間，學(xué)生戶外活動減少，電子產(chǎn)品使用過多，增加近視發(fā)生和進展的風(fēng)險，學(xué)校、教師和家長要引導(dǎo)學(xué)生注意做好近視的防控。教師授課應(yīng)當(dāng)減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教學(xué)及作業(yè)時間。引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)科學(xué)運動，平衡營養(yǎng)膳食，合理安排作息，提高機體免疫力。
13.學(xué)生在上、下學(xué)途中盡量做到家庭、學(xué)校“兩點一線”，避免不必要外出活動。
最好采取步行、自行車、私家車方式上下學(xué)，乘坐公共交通或校車時應(yīng)當(dāng)注意個人防護，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學(xué)到?；蚍艑W(xué)到家應(yīng)當(dāng)及時洗手。
14.注意教職員工防護。
教師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。食堂工作人員應(yīng)當(dāng)穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標(biāo)識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時，應(yīng)當(dāng)做好個人防護。
15.鼓勵具備條件的中小學(xué)校教職員工開學(xué)前自愿接受核酸檢測。
(三)重點環(huán)節(jié)管控。
1.校園封閉管理要做到專人負責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。
在校門口就近設(shè)置臨時等候區(qū)，入校時若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等可疑癥狀，應(yīng)當(dāng)由專人帶至臨時等候區(qū)，測量體溫，及時聯(lián)系家長，按規(guī)定流程進行處置。
2.深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。
加強校園內(nèi)教室、食堂、宿舍等學(xué)生重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。
3.加強各類學(xué)習(xí)、工作、生活場所通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)時間不少于30分鐘，如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)加強空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全管理，保證充足的新風(fēng)輸入。
4.加強飲食飲水衛(wèi)生，每日做好對飲水設(shè)備、洗手設(shè)施、餐車和餐具等物品的清潔消毒。
加強垃圾分類管理，日產(chǎn)日清。
三
應(yīng)急處置。
(一)學(xué)校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風(fēng)險等級發(fā)生變化時，應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)?shù)匦鹿诜窝滓咔榉揽匾髨?zhí)行相關(guān)防控措施。
(二)教職員工或?qū)W生每日入校前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)立即做好佩戴口罩等個人防護，學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時報告班主任，教職員工應(yīng)當(dāng)及時告知醫(yī)務(wù)室，第一時間采取隔離措施，嚴格按照“點對點”協(xié)作機制有關(guān)規(guī)定及時去定點醫(yī)院就醫(yī)。未設(shè)置醫(yī)務(wù)室的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行處置。
(三)教職員工或?qū)W生如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例，學(xué)校在疾控機構(gòu)指導(dǎo)下處置或啟動應(yīng)急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要及時進行風(fēng)險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時要及時就醫(yī)。
(四)學(xué)校對接受隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生，要做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛“五個到位”。教職員工和學(xué)生病愈后，返校要查驗由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復(fù)課證明。
學(xué)校托管工作方案篇十七
為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的托管中心建設(shè)工作方案，希望對大家有所幫助。
一、托管對象我校教職工（含臨聘）的正在上幼兒園和小學(xué)的小孩，放學(xué)后必須跟父母一起回家的。
二、托管地點體藝館一樓。
三、托管時間下午四點半到六點（隨學(xué)校作息時間而變）
四、托管交接辦法憑卡接送小孩。即需要托管的小孩學(xué)校統(tǒng)一每人辦一張卡，小孩由父母送到班上，托管員將卡交給小孩的父母；教師憑卡接小孩。
五、托管班將添制適合小學(xué)生的書籍，便于具有閱讀能力的學(xué)生閱讀；適量的課桌椅，便于小學(xué)高年級的學(xué)生完成作業(yè)；適當(dāng)?shù)?玩具，便于幼兒園的小朋友娛樂；適當(dāng)?shù)捏w育器材，便于小孩鍛煉身體。
六、請教職工注意：
1、學(xué)校不負責(zé)到幼兒園和小學(xué)接小孩；只在托管班接送小孩。
2、學(xué)校托管班不準備吃的，小孩零食自行準備。
3、因小朋友年齡差別，知識相異，個性特征。告訴他們要相互幫助，相互愛護，相互照顧。
七、問題（報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）
1、托管員的安排（有學(xué)校統(tǒng)一安排未滿工作量的青年教師）
2、場地的選?。ㄒ驗橐紤]不影響學(xué)校的教學(xué)，又要注意小朋友的安全。所以本人設(shè)想：體藝館一樓形體房）
學(xué)校托管工作方案篇十八
xxxxxxxx醫(yī)院，始建于xxxxx年，坐落于xxxxxxxxxxx，是一所集醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)為一體的現(xiàn)代化、科技型綜合醫(yī)療結(jié)構(gòu)。xxxxx年xxx月xxx日，我院與xxxxxxx醫(yī)管公司簽訂了合作協(xié)議，實行了全面托管?，F(xiàn)將托管后的各項情況總結(jié)如下：
一、托管的背景。
1、xxxxxxx醫(yī)院是一家比照二級管理的綜合性醫(yī)院，由于設(shè)備落后、人才流失、專業(yè)技術(shù)水平不高，生存和發(fā)展面臨嚴重的挑戰(zhàn)。但是，醫(yī)院位于xxxxxxxx路口，具有很好的地理優(yōu)勢，同時還有較為固定的職業(yè)病病源。
2、xxxxxxx醫(yī)管公司是一家以醫(yī)療投資、醫(yī)院管理和醫(yī)療服務(wù)為主業(yè)的股份制公司。公司于xxxxx年開始以持股為主要方式收購公立醫(yī)院，打造和構(gòu)建了聯(lián)合體醫(yī)療產(chǎn)業(yè)，目前已成為了xxxx最大的民營醫(yī)院集團。經(jīng)過多年的培育和積累，公司建立了一支由眾多資深醫(yī)院管理專家、醫(yī)療技術(shù)專家、知名學(xué)者組成的專家團隊。
二、托管后的變化。
托管以來，我院的環(huán)境面貌、設(shè)備設(shè)施、職工收入、思想觀念、學(xué)科建設(shè)、經(jīng)營情況都發(fā)生了很大的變化，門診人次、出院人數(shù)、手術(shù)臺次和收入等各項指標(biāo)都有大幅提升，徹底改變了我院原先的困難局面。員工思想穩(wěn)定，醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的局面正在形成。
1、科室設(shè)置更加合理醫(yī)院托管后，增開了急診科、婦產(chǎn)科，皮膚科、耳鼻喉科，從而使我院臨床科室更加合理、專業(yè)化、精細化，更好的為就醫(yī)患者服務(wù)。
2、人事制度建設(shè)扎實推進。
在確定組織架構(gòu)的基礎(chǔ)上，對職能部門、臨床科室、醫(yī)技科室定崗、定編、定責(zé)，制定競爭上崗實施方案，有效地激勵了用人機制。醫(yī)院托管后調(diào)整中層管理30名，有1名年富力強，工作表現(xiàn)突出的同志走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，為各項工作的順利開展奠定了堅實的組織保障。
3、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，綜合競爭力明顯提高醫(yī)院托管后由于專家的到來，使患者在離家較近的醫(yī)院就能享受到較高級別醫(yī)院的醫(yī)療水平，得到了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而更加吸引患者，提高了醫(yī)院的運作效率。同時借助兄弟醫(yī)院的品牌優(yōu)勢，依靠名醫(yī)名家的效應(yīng)，通過托管這種形式實現(xiàn)了醫(yī)療資源共享，使醫(yī)院人才隊伍、技術(shù)水平、設(shè)備水平、管理水平得以充實和提升，整體實力明顯提高。
4、醫(yī)療業(yè)務(wù)變化明顯。
醫(yī)院托管后，業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，門急診人次、出院人次等醫(yī)療服務(wù)數(shù)量較托管前有了較大幅度提高。開放床位數(shù)托管前184張，托管后增加至259張。醫(yī)院托管后周邊百姓的信任度得到了提高，醫(yī)院的醫(yī)療收入上升明顯。
5、硬件基礎(chǔ)設(shè)施得到了改善。
醫(yī)院托管后，整體改造和裝修了門急診科，購置和更換了新式病床，為廣大患者提供了整潔舒適的就醫(yī)環(huán)境。所有設(shè)施均按現(xiàn)代門急診科室配置，門口大廳設(shè)有醫(yī)院各科室、診區(qū)分布圖，向群眾提供簡單、清晰的引導(dǎo)標(biāo)識，確?；颊呒凹覍僭陂T診就醫(yī)方便、快捷。配備了候診區(qū)，方便就醫(yī)患者，給病人營造了更為優(yōu)雅舒適的就醫(yī)環(huán)境。完善了庭院容貌建設(shè)，裝修了醫(yī)院大廳、設(shè)立了院內(nèi)停車場等基礎(chǔ)設(shè)施，使其美化亮化，給就醫(yī)患者煥然一新的感覺。同時開設(shè)了醫(yī)院食堂，方便職工及就醫(yī)病人的用餐問題。
6、設(shè)施設(shè)備醫(yī)院托管后，引進了大型設(shè)備心臟彩超及血氣分析儀、呼吸機（無創(chuàng)、有創(chuàng)各一臺）、洗板機、心電監(jiān)護儀（6臺）、除顫心電監(jiān)護儀、麻醉機、超聲胎兒監(jiān)護儀等醫(yī)療設(shè)備，充分配置和優(yōu)化原有設(shè)備，使醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備的區(qū)域布局更加合理，能夠進一步提高醫(yī)院的診斷、治療水平，更有利于更好地為廣大患者服務(wù)。醫(yī)療水平的提高，縮短患者確診的時間，減少患者經(jīng)濟負擔(dān)，使其盡快康復(fù)返回到社會中。
7、加強學(xué)科建設(shè)。
醫(yī)院托管后，我院開設(shè)了急診科、婦產(chǎn)科、中醫(yī)康復(fù)科、皮膚科、耳鼻喉科等科室，增開骨iii病區(qū)，盡最大努力滿足了患者的需求。同時也提高了我院的經(jīng)濟收入。
8、科研體系明顯加強。
科研一直是我院的軟肋，托管前，對于科研課題研究無相關(guān)獎勵措施，托管后，我院積極鼓勵醫(yī)務(wù)人員加大科研課題研究，并頒發(fā)了關(guān)于學(xué)術(shù)論文及學(xué)術(shù)著作的獎勵辦法。
9、加大職工培養(yǎng)力度。
醫(yī)院托管后，對醫(yī)護人員采取分專業(yè)、多層次、多渠道、多形式進行培訓(xùn)，將學(xué)科帶頭人和骨干力量選送到xxxxx醫(yī)院進修，其他醫(yī)療人員分期分批到xxxx醫(yī)院進修輪訓(xùn)。
10、職工滿意度明顯提高醫(yī)院托管后，在薪資分配方面進行了大膽的改革，根據(jù)醫(yī)院月經(jīng)營情況，核定個人績效工資。積極為職工提供良好的成長空間，結(jié)合個人發(fā)展需求，針對不同對象，采取分層次、多渠道、多形式的培訓(xùn)方式，為職工能力提升、個人發(fā)展及特長發(fā)揮提供良好的平臺和空間，同時建立了公平、公開、公正的職務(wù)職稱晉升制度和途徑，為職工提供了更多的晉升機會。這些方面的變化，極大地提高了職工的滿意度，醫(yī)院的托管得到了絕大多數(shù)職工的認可。但也有少數(shù)職工對新的工作方式方法有一定的不適應(yīng)，由于他們長期處于寬松和松散的環(huán)境，醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平也相對較弱。面對新的管理模式、工作方式、服務(wù)理念等情況會有一些情緒，因此，托管需要一個磨合過程，在磨合期內(nèi)雙方要尊重對方的文化，加強思想溝通。
11、加強醫(yī)院各項管理制度。
醫(yī)院原本有行政制度，醫(yī)療護理制度等，但這些制度均是各職能科室自行零星下發(fā)，發(fā)到各臨床科室后，常常造成遺失，并且制度內(nèi)容無法完全傳達到到每個職工。經(jīng)托管后，更重視制度的建設(shè)與落實，要求各個職能科室每年定期整理、更新、完善各項制度，裝訂成冊后下發(fā)到相關(guān)科室，職能部門深入臨床抽查職工對制度的知曉程度，落實程度。從根本上保證制度的有效落實，制度得以執(zhí)行。
新醫(yī)改的目標(biāo)是解決群眾看病難、看病貴的現(xiàn)狀，最大限度地減輕患者的經(jīng)濟負擔(dān)，滿足其基本醫(yī)療服務(wù)需求。自醫(yī)改政策出臺以來，我國公立醫(yī)院相繼出現(xiàn)了多元化的改革探索模式，醫(yī)院托管是其中應(yīng)用模式之一。
一、醫(yī)院托管的背景。
1、xxxx的現(xiàn)狀xxxx建院于1945年，經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展，2013年12月已通過二級甲等綜合醫(yī)院的評審。醫(yī)院設(shè)有二十多個臨床科室，編制床位200張，實際開放床位240張，在職職工300余人，其中：高級職稱19人，中級職稱70余人，是全區(qū)醫(yī)、教、研中心，擔(dān)負著全區(qū)及鄰縣30多萬人口的醫(yī)療保健服務(wù)和急診急救任務(wù)。擁有主要大型設(shè)備有：原裝進口彩色b超診斷儀、原裝進口電子胃鏡、西門子螺旋ct機（16排）等先進設(shè)備。由于設(shè)備相對不先進，人才外流，專業(yè)技術(shù)水平不高，醫(yī)院工作人員滿足于看看常見病、開開常規(guī)刀，工作之余疏于學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，使醫(yī)院快速發(fā)展面臨挑戰(zhàn)。但區(qū)醫(yī)院地理位置優(yōu)勢，有較多的土地和固定資產(chǎn)，尤其是4.20災(zāi)后重建后，一個占地面積約77.2畝，一期工程2萬多平方米的住院大樓，2萬多平方米的門急診大樓將矗立在xxxx城區(qū)?？梢妳^(qū)醫(yī)院具有較大的發(fā)展空間。
2、xxxx的現(xiàn)狀。
xxxx建院于1948年，現(xiàn)為國家三級甲等綜合醫(yī)院、全國首批全科醫(yī)生臨床培養(yǎng)基地、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點、四川省全科?？漆t(yī)師培訓(xùn)基地、四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、省級臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育實踐基地。
醫(yī)院占地面積148畝，編制床位1500張，展開床位1800張。擁有128層螺旋ct、1.5t核磁共振、數(shù)字血管造影機、dr、數(shù)字化胃腸x線診斷系統(tǒng)、實時三維彩色超聲診斷儀、膠囊胃鏡、全自動生化分析儀、全自動熒光基因定量擴增儀、體外循環(huán)心肺機、高壓氧艙等先進設(shè)備，設(shè)備總價值2.3億元。醫(yī)院現(xiàn)有職工1200余人，高級職稱專業(yè)技術(shù)人員120人，博士后、博士、碩士141人，碩士研究生導(dǎo)師34人。醫(yī)院學(xué)科齊全，技術(shù)先進。從雙方現(xiàn)實情況看，通過托管合作，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，達到雙贏目的。
二、醫(yī)院托管的可行性分析。
1、政策扶持：中共中央、國務(wù)院《關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展》中規(guī)定“要重點加強農(nóng)村衛(wèi)生、預(yù)防保健和中醫(yī)藥”及“成立城市衛(wèi)生機構(gòu)對口支援農(nóng)村制度，幫助農(nóng)村衛(wèi)生機構(gòu)提高服務(wù)能力”作為今后衛(wèi)生改革的指導(dǎo)精神。黨的十六大六中全會《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出，當(dāng)前農(nóng)村和城市社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)基礎(chǔ)薄弱，強調(diào)要重點加強農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)為基礎(chǔ)的城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系，建立城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援、大醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)雙向轉(zhuǎn)診、高中級衛(wèi)生技術(shù)人員定期到基層服務(wù)的制度。
2、托管模式。
目前我國主要存在的托管模式有：綜合性大醫(yī)院托管中小型醫(yī)院、原醫(yī)院內(nèi)部管理層托管醫(yī)院、專業(yè)團隊或機構(gòu)托管醫(yī)院等。綜合性大醫(yī)院對中小型醫(yī)院的托管是最常見的一種模式。如：2011年1月成都市第三人民醫(yī)院正式托管蒲江縣人民醫(yī)院，托管以來，醫(yī)院各方面取得了長足發(fā)展，醫(yī)院運行效率大幅度提升，醫(yī)院工作業(yè)績?nèi)〉昧松鐣б媾c經(jīng)濟效益雙豐收。
三、
醫(yī)院托管對xxxx發(fā)展的促進作用。
1、醫(yī)院托管順應(yīng)公立醫(yī)院改革的多元化發(fā)展方向，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源向基層醫(yī)院延伸，帶動城鄉(xiāng)衛(wèi)生服務(wù)體系結(jié)構(gòu)、功能布局的調(diào)整和優(yōu)化，提高效率、降低成本，是緩解“看病難、看病貴”的有效途徑。
2、加強了縣級醫(yī)院與大型綜合型醫(yī)院的聯(lián)系，有助于進一步完善縣級醫(yī)院在初級保健和常見病的防治等方面的社會服務(wù)職能。
3、快速提高縣級醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平，尤其是對常見病、部分疑難疾病的診治能力。
4、通過托管醫(yī)院為縣級醫(yī)院輸送和培養(yǎng)人才，形成合理的技術(shù)梯隊，變“輸血”功能為“造血”功能，留下一支不走的醫(yī)療隊伍。
5、利用托管醫(yī)院派出的專家團隊逐漸完善科室建設(shè)，如兒科、康復(fù)科、呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、心血管內(nèi)科、普外科等，都是基層患者最需要的，也是xxxx較為欠缺的。
加強領(lǐng)導(dǎo)強化管理共同發(fā)展。
——浙江省立同德醫(yī)院全面托管海鹽縣中醫(yī)院工作匯報海鹽縣中醫(yī)院（浙江省立同德醫(yī)院海鹽分院）（2014年6月5日）。
海鹽縣積極響應(yīng)省委、省政府“雙下沉，兩提升”的工作指示精神，2013年5月17日，海鹽縣人民政府與浙江省立同德醫(yī)院簽訂了全面托管海鹽縣中醫(yī)院旳協(xié)議，成立了“浙江省立同德醫(yī)院海鹽分院”（以下簡稱海鹽分院）。托管一年來，新一屆醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子在理事會的指導(dǎo)下緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，在行政管理、醫(yī)療技術(shù)、人才隊伍建設(shè)、科研教育等方面均取得了明顯成效，開創(chuàng)了醫(yī)院發(fā)展新局面，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源共享，深化了海鹽縣級公立醫(yī)院改革，逐步實現(xiàn)了“政府得民心、醫(yī)院得發(fā)展、百姓得實惠”的三贏目標(biāo)?，F(xiàn)將托管工作匯報如下：
一、托管一年來的基本情況。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)1．成立了浙江省立同德醫(yī)院海鹽分院理事會和監(jiān)事會，海鹽縣人民政府副縣長胡燕萍擔(dān)任理事長，以法人治理結(jié)構(gòu)模式進行管理，并制定了法人治理結(jié)構(gòu)的章程。2．浙江省立同德醫(yī)院成立了以柴可群院長為組長的合作辦醫(yī)領(lǐng)導(dǎo)小組，外聯(lián)辦公室具體負責(zé)分院的建設(shè)、協(xié)調(diào)等工作。柴可群院長先后六次帶隊來鹽指導(dǎo)海鹽分院工作。醫(yī)院對長期派駐專家制定了優(yōu)先晉升、績效獎勵等優(yōu)惠政策。
3．海鹽縣衛(wèi)生局成立以了黨委書記、局長徐世民為組長的醫(yī)院管理領(lǐng)導(dǎo)小組，局中醫(yī)管理科具體負責(zé)合作辦醫(yī)協(xié)調(diào)工作。
期下鄉(xiāng)實踐，膏方節(jié)期間還增派了4名省市級名老中醫(yī)來鹽坐診。
5．醫(yī)院確立中西醫(yī)結(jié)合腎內(nèi)科、肛腸科和呼吸科為重點幫扶學(xué)科，由同德駐鹽專家擔(dān)任科室主任。
6．浙江省立同德醫(yī)院全方位提供醫(yī)療技術(shù)支持，積極為海鹽分院的衛(wèi)技人員提供進修培訓(xùn)。一年里共接收海鹽分院6名中級職稱以上的醫(yī)務(wù)人員和1名護士進修，醫(yī)院黨支部副書記王綱同志將去同德醫(yī)院總部掛職鍛煉。7．縣政府全力支持托管工作，為海鹽分院提供良好的發(fā)展環(huán)境。逐年增加對醫(yī)院的經(jīng)費投入，明確增長幅度不低于全縣衛(wèi)生事業(yè)經(jīng)費增長的比例。按照浙江省三級乙等中醫(yī)醫(yī)院的標(biāo)準改建縣中醫(yī)院新院，新院區(qū)建設(shè)即將完工并投入使用。
（二）強化內(nèi)部管理。
1．以“理念建設(shè)”帶動管理方式轉(zhuǎn)變。
一是統(tǒng)一思想，提高認識。作為全省中醫(yī)院全面托管第一家，托管后新一屆醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子深入一線部門科室，詳細了解醫(yī)院的綜合情況，全面掌握醫(yī)院的優(yōu)勢與不足，把握員工的思想脈搏。以召開動員會、各類座談會以及個別交流談心等不同方式，宣傳省級優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉的深遠意義，使全體職工明白了這是一件既利于海鹽縣中醫(yī)院發(fā)展又利于海鹽老百姓健康的大好事。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子工作思想高度統(tǒng)一，全體員工心往一塊想，勁往一處使，共同探索新時期適合醫(yī)院發(fā)展之路。
二是更新理念，規(guī)范管理。醫(yī)院底子薄、人才缺、優(yōu)勢弱，我們從基本規(guī)范抓起，強化管理入手，以制度保規(guī)范促效益，導(dǎo)入現(xiàn)代化醫(yī)院管理新理念。要求各職能科室部門對照等級醫(yī)院標(biāo)準，參照同德醫(yī)院總部的制度和jci等先進管理要求，結(jié)合中醫(yī)院實際情況，對原有制度進行修訂，進一步保障了的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。深入開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)與“三好一滿意”活動，加強醫(yī)務(wù)科、護理部的管理力量，醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技術(shù)水平得到了提高，病人滿意率始終保持在95%以上。在嘉興市20家二級甲等以上醫(yī)院行風(fēng)滿意度測評中，海鹽縣中醫(yī)院（海鹽分院）綜合排名位列全市第二名，得到了嘉興市行風(fēng)建設(shè)檢查組的充分肯定。
三是打造特色，形成品牌。隨著專家團隊的加入，醫(yī)療服務(wù)的項目和能力增加了，為此醫(yī)院專門制定宣傳方案，利用大型廣告牌、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報紙、社區(qū)led、宣教活動等多種方式，提高老百姓對浙江省立同德醫(yī)院全面托管海鹽縣中醫(yī)院和同德駐鹽專家的知曉度。2013年12月，醫(yī)院面向社會開通了同德專家熱線電話?！笆〖墝＜页蔀槲覀兊馁N身保健醫(yī)生了！”這是享受過這種特色服務(wù)的老百姓一致的聲音。一年里，共出版院報8期、信息宣傳報道268余篇、電視制作4期、專家電臺錄播18期、拍攝電視專題片1部，醫(yī)院知名度和影響力正在不斷地擴大。
2.以“學(xué)科建設(shè)”帶動診療技術(shù)提升。
一是抓好重點學(xué)科建設(shè)，發(fā)揮特色?？苾?yōu)勢。根據(jù)創(chuàng)建省市重點學(xué)科的目標(biāo)，醫(yī)院將現(xiàn)有的縣級重點學(xué)科中西醫(yī)結(jié)合骨傷科和中西醫(yī)結(jié)合腎病科、針灸科作為醫(yī)院的重點建設(shè)學(xué)科，配套相應(yīng)的扶植政策，按省市級學(xué)科建設(shè)標(biāo)準制定三年的發(fā)展計劃，在完成省市重點學(xué)科建設(shè)的同時，作為示范性標(biāo)桿學(xué)科，來帶動醫(yī)院其他學(xué)科向其看齊，共同提高。醫(yī)院根據(jù)同德醫(yī)院的學(xué)科優(yōu)勢，選擇有?？苾?yōu)勢的腎內(nèi)科、肛腸科按雙主任的模式進行對口幫扶。聘請同德醫(yī)院的腎內(nèi)科主任魯盈和肛腸科的主任崔焌輝擔(dān)任相應(yīng)的主任。
二是發(fā)揮專家作用，提升醫(yī)療水平。同德駐鹽專家團隊較好地融入海鹽縣中醫(yī)院集體，并充分運用自身所長，開展了新技術(shù)7項（如：支氣管舒張試驗、有創(chuàng)血壓監(jiān)測、經(jīng)陰道子宮肌瘤挖除術(shù)、混合痔pph手術(shù)、腰椎間盤tlif術(shù)、椎體骨折pkp術(shù)、浮針療法等），帶動了學(xué)科水平和服務(wù)能力的提升。一年里，專家開展手術(shù)111例（其中三類手術(shù)34例，四類手術(shù)19例）；組織三級查房32次；疑難病例討論28次；各類講課58次；健康宣教講座20次。2013年9月起國家級名老中醫(yī)徐再春教授定期坐診（每周一次），累計門診人數(shù)1323多人次，深受海鹽老百姓歡迎。呼吸科和中醫(yī)科的專家還收到了患者的表揚信和錦旗。
學(xué)校托管工作方案篇十九
本學(xué)期，學(xué)校在科研和德育方面打開了一個良好局面。區(qū)級重點課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》喜獲區(qū)第十屆科研年科研成果評比一等獎，“班級日志”成長為學(xué)校德育品牌。與此同時，學(xué)校也逐步擴大辦學(xué)半徑。從本學(xué)年開始的2年時間里，受嘉定區(qū)教育局委托，學(xué)校將委托管理嘉定區(qū)徐行中學(xué)。對于郊區(qū)薄弱學(xué)校開展托管工作，這既是對學(xué)校二十多年辦學(xué)效益的肯定，也是一次辦學(xué)理念傳播與學(xué)校品牌輻射的良機。在這個喜氣盈門的時刻，學(xué)校全體教職員工將以昂揚的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，團結(jié)一心，奮勇拼搏，繼續(xù)貫徹“為了每一個學(xué)生的健康成長”理念，本著“科學(xué)求真、嚴謹求實、以生為本、勇于創(chuàng)新”要求，以聚集課堂、關(guān)注學(xué)生、跟進反饋為重點，不斷促進教育教學(xué)工作的全面進步。
學(xué)校新三年規(guī)劃實施期限是從xxx學(xué)年到xxx學(xué)年。因此，本學(xué)期，學(xué)校的重點工作之一就是做好自評、迎接督導(dǎo)。一是做好自評工作。各部門、各組室圍繞三年規(guī)劃督導(dǎo)要求，做好本部門、本組室的自評工作。在部門自評的基礎(chǔ)上，學(xué)?？蒲惺抑贫ńK結(jié)性自評報告。二是做好資料整理、匯總和收集。根據(jù)資料目錄表，各部門、各組室做好資料的收集與整理工作，力爭將我校在剛剛過去的三年中所取得的全部工作成果，加以完整呈現(xiàn)。
根據(jù)上海市教育委員會第四輪托管計劃安排，我校負責(zé)托管嘉定區(qū)徐行中學(xué)。參與此次托管工作，既是我校全體教職員工的光榮，也是對我校各項工作的一次促進。此次托管將以聚焦課堂為核心，以促進教師尤其是青年教師專業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵，推進教研組文化建設(shè)，推進班級文化建設(shè)，不斷規(guī)范和精細教育教學(xué)行為，促進教育教學(xué)管理、教師隊伍、學(xué)生綜合素養(yǎng)的和諧發(fā)展。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校德育、教學(xué)、科研各條塊都將全盤深入，以項目為引領(lǐng)，從教研文化建設(shè)、打造班主任隊伍和骨干教師隊伍以及加強德育管理等三個方面入手，促進徐行中學(xué)辦學(xué)水平的提升。
根據(jù)學(xué)校整體發(fā)展要求，本學(xué)期，學(xué)校將德育工作目標(biāo)確定為“立德樹人、精致管理、提升品質(zhì)”。在本學(xué)期的德育工作中，學(xué)校政教處將以班級文化建設(shè)為切入點，積極構(gòu)建和諧班級、溫馨教室，進一步提升班級民主管理品質(zhì)，營造良好育人氛圍。
加強自身學(xué)習(xí)，提升德育領(lǐng)導(dǎo)團隊的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力。本學(xué)期，整個德育團隊進行了調(diào)整，工作分工也發(fā)生了一定變化。我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在工作中不斷磨合，相互配合，通力協(xié)作，注重實效，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展各項工作，并在教育教學(xué)各方面起到表率作用。
強化培訓(xùn)，進一步提高班主任團隊的行動力。作為學(xué)校德育工作的中堅力量，要求班主任真正做到為全體學(xué)生的終身發(fā)展著想，以崇高的職業(yè)道德、飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去影響人、培育人。為此，本學(xué)期將繼續(xù)加強班主任校本培訓(xùn)，鼓勵和推薦班主任參加各級各類校外培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容將注重四個結(jié)合，即理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合、規(guī)范管理和創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合、校級培訓(xùn)和年級培訓(xùn)相結(jié)合、實踐與反思相結(jié)合。努力打造一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊伍。
完善班主任工作評價體系，加大考核力度。經(jīng)過多年努力，我校班主任工作評價體系比較完整。本學(xué)期，我們將進一步規(guī)范和完善考核流程，同時歡迎來自各方面的意見和建議，更好地發(fā)揮考評制度的積極作用，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進我校班主任整體隊伍的提升。
鼓勵班主任積極參與課題研究。隨著學(xué)校的發(fā)展，班主任工作的理念和方法也需要不斷更新。埋頭于事務(wù)堆中，往往限制了班主任的眼界和進一步提升工作水平的可能。為此，希望班主任老師將自己的工作與科研活動結(jié)合，提高班主任工作的科學(xué)性和有效性。班級文化建設(shè)是一個大主題，無論是溫馨教室創(chuàng)建、班級日志版本升級，亦或是班級日常工作，都為我們提供了廣闊的研究視野。
加強班級文化建設(shè)，提升集體榮譽感。環(huán)境能造就人。一個有文化的環(huán)境，可以潛移默化、春風(fēng)化雨，可以改善性情、陶冶情操。學(xué)生在特定環(huán)境歷練成長，能否形成優(yōu)良品格和彰顯積極人生態(tài)度，關(guān)鍵是他們對環(huán)境是否具有高度的歸屬感，是否認同集體價值。而他們參與班集體建設(shè)的過程經(jīng)歷、體驗感悟，必將在他們生命發(fā)展的歷程中留下深刻的痕跡，并由外而內(nèi)、由內(nèi)而外，豐富和滋養(yǎng)心靈。
進一步加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范培養(yǎng)是德育工作的重點，也是難點。本學(xué)期，我們力求道德行為的內(nèi)化，促使學(xué)生由他律轉(zhuǎn)向自律，形成知行統(tǒng)一、言行一致的良好人格，塑造西延安學(xué)子的良好形象。營造積極向上的溫馨和諧的校園文化氛圍。認真做好開端教育，充分發(fā)揮首因效應(yīng)，利用六年級與九年級軍政訓(xùn)練、開學(xué)第一周的班長執(zhí)勤周、開學(xué)前兩周的行為規(guī)范宣傳學(xué)習(xí)周等多個角度開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高教育效率。充分利用校會、班會等，加強學(xué)生的行為規(guī)范教育。要求班主任課前有教案，課后有總結(jié)，深入班級，注重細節(jié)，切實做好學(xué)生的行為規(guī)范教育。充分發(fā)揮我校各級各類執(zhí)勤隊伍的作用，要求認真考評，不走形式，真正起到執(zhí)勤崗的管理和監(jiān)督作用。做好問題學(xué)生三級管理、建立檔案。要求學(xué)校青保老師深入各年級組及班級，了解問題學(xué)生的情況，建立檔案，及時跟進。同時，要求教師參與學(xué)生的幫教，少批評、多鼓勵，少指責(zé)、多幫助。加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。心理健康教育工作點面結(jié)合，在開展心理健康課和心理健康輔導(dǎo)講座的同時，積極開展個體心理咨詢，對學(xué)生的個體問題及時進行干預(yù)和疏導(dǎo)。同時，心理專職老師與班主任老師和任課老師積極配合，提高心理輔導(dǎo)的針對性和有效性。
積極開展各種主題教育活動。開展好“道德講堂”活動。根據(jù)上級文件要求，我校將于新學(xué)期開始，每月舉行一次“道德講堂”活動。要求各班級深入領(lǐng)會活動要義，認真設(shè)計每一次活動，將“道德講堂”的教育作用最大化。加強未成年人思想道德建設(shè)，開展各項實踐活動。積極開展“日行一善、灑掃應(yīng)對、美德少年評比”等系列活動;開展雛鷹假日小隊活動;各年級針對學(xué)生的不同身心特點，根據(jù)我校制定的不同年級德育目標(biāo)開展社會實踐;六年級積極開展“閱讀領(lǐng)航計劃”，特別是開展好“閱讀社會”的實踐活動。通過這些活動，潛移默化，促進學(xué)生健康成長。積極倡導(dǎo)“文明餐桌”活動，通過大力宣傳，細化操作，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明建設(shè)融入師生日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動。開展常規(guī)主題教育活動，諸如少代會、團代會、主題班會、運動會、秋游等各項常規(guī)主題活動在主題確定、內(nèi)容設(shè)計上與學(xué)校德育工作發(fā)展目標(biāo)保持一致，并進一步挖掘其教育作用。
做好家庭教育指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮家庭、社會的教育作用，與學(xué)校教育形成合力，促進學(xué)生健康成長。本學(xué)期將舉辦一次家長學(xué)校講座，召開形式多樣的家長會。組建新一屆家長委員會。做好“家長開放日”工作，鼓勵家長積極參與學(xué)校管理。
本學(xué)期，學(xué)校將接受安全文明校園評估，我們將按照評估相關(guān)要求做好準備。xxx年，長寧區(qū)將迎接中央文明辦對全國文明城區(qū)的全面考核檢查，我們將盡早做好準備。
學(xué)校將根據(jù)教育局要求，結(jié)合本校實際情況，積極開展安全教育。通過這些教育活動，提高師生的安全意識和避險技能。利用校班會課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)安全防護知識。開展安全隱患調(diào)查活動，組織學(xué)生尋找和發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患，以求防患于未然。每月組織一次學(xué)生抗震疏散演習(xí)活動，提高學(xué)生的自我保護能力。
本學(xué)期，以“立德樹人謀求發(fā)展追求卓越”為主題，以“托管”為契機，加強教研組文化建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng);以學(xué)生身心健康成長為主線，以區(qū)級課題研究為載體，聚焦課堂、落實“兩綱”。繼續(xù)推進“閱讀領(lǐng)航計劃”的實施，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式、探索適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)差異性的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的實效性，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;探索拓展型課程的校本教材，著眼于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)得能力，促進學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長。一是進一步進行課程建設(shè);二是“基于關(guān)注學(xué)生課堂反饋的初中課堂有效教學(xué)實踐研究”這一課題的研究工作;三是利用電子白板探索有效的課堂教學(xué);四是校本練習(xí)的完善與應(yīng)用。
優(yōu)化已有的拓展型課程，形成高質(zhì)量的校本課程。對已開設(shè)的部分拓展型課程和探究型課程更好地“著眼于培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)學(xué)生的潛能、促進學(xué)生個性的發(fā)展”，本學(xué)期將對走進經(jīng)典、探索書法魅力、地震知識、科技等課程的校本教材作進一步的完善，使之更能體現(xiàn)學(xué)校的特色項目。對于部分學(xué)生活動效果較好的拓展型課程，例如影視評論、diy中國結(jié)、體育、文學(xué)創(chuàng)作、歷史、藝術(shù)等，如何更彰顯特色形成成熟的校本課程是本學(xué)期的工作重點。
在分析、總結(jié)前三年“閱讀領(lǐng)航計劃”實踐經(jīng)驗，逐步構(gòu)建校本的探究型課程的教學(xué)內(nèi)容;分年級、學(xué)科繼續(xù)推進“兩綱”在課程建設(shè)與學(xué)科教學(xué)中的完善與實施，使育人與育智相融合;通過“人文地理”的外語教學(xué)，促進學(xué)生了解世界，提高學(xué)生的口語能力。
做好教研團隊建設(shè)。各教研組以校本研修和“基于關(guān)注學(xué)生課堂反饋的初中課堂有效教學(xué)實踐研究”的課題研究為載體，有計劃地開展學(xué)習(xí)、研討活動，使教師的教遵循學(xué)生的成長規(guī)律和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;各備課組認真研究學(xué)生，注重“三維目標(biāo)”的達成，發(fā)揮每個人的教育智慧，提高每周一次的集體備課活動的實效性，形成團結(jié)協(xié)作和有特色的教研團隊。
加強校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。優(yōu)化師徒帶教模式，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范、輻射、引領(lǐng)作用，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進青年教師業(yè)務(wù)快速成長。
繼續(xù)認真做好“上海市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校暨見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地學(xué)?！毕嚓P(guān)工作。
認真落實教學(xué)的“五環(huán)節(jié)”，著眼于“三維”目標(biāo)的達成，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注教師的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
與“托管”學(xué)校的教研組進行交流、學(xué)習(xí)、探討，促進教師的業(yè)務(wù)水平的共同提升。
以“三個指數(shù)”評價為引領(lǐng)，促進學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長。各教研組組織、開展多元化的學(xué)科周活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和原動力，促進學(xué)生全面發(fā)展。落實好“陽光體育運動”的各項活動，確保學(xué)生每天校園體育活動一小時，完善體鍛課的項目，提高學(xué)生的'身體素質(zhì)。
進一步完善和實施校本作業(yè)的設(shè)計，提高學(xué)生作業(yè)的針對性、實效性、層次性。關(guān)注學(xué)生個性差異，切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作和學(xué)有余力生的指導(dǎo)工作。
認真落實教學(xué)常規(guī)的各項工作。以全國、市、區(qū)級語言文字規(guī)范化示范校為契機，繼續(xù)做好語言文字的宣傳、規(guī)范、比賽等相關(guān)工作，加強對學(xué)生書法學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。以電子白板的全面使用為契機，探索現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，探索思維導(dǎo)圖在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，提高課堂教學(xué)的有效性和質(zhì)量。繼續(xù)抓好“三課三操二活動”及防近等系列工作。圖書館做好為全體師生的服務(wù)工作，做好新書介紹工作，協(xié)助語文教師上好初一年級的閱讀課;做好“新蕾”文學(xué)社的指導(dǎo)、宣傳、分享等活動，引導(dǎo)學(xué)生喜愛閱讀。做好家長開放日活動。
本學(xué)期，學(xué)?？倓?wù)工作堅持以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校工作計劃，堅持后勤為教育教學(xué)服務(wù)、為教科研服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，以提高后勤職工隊伍素質(zhì)為抓手，強化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力、服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而努力。
堅持“以人為本”，強化隊伍建設(shè)。后勤服務(wù)人員是學(xué)校的組成部分，他們的素質(zhì)關(guān)系到學(xué)校的整體素質(zhì)。后勤工作人員也要加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)?？倓?wù)處經(jīng)常組織后勤工作人員認真學(xué)習(xí)崗位制度，使他們思想觀念與時俱進，跟上時代步伐，進一步增強服務(wù)觀念，明確服務(wù)宗旨。鼓勵他們以自己的作用換地位，用自己良好的言行、優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽。
加強后勤人員的安全教育，落實崗位安全臺賬記錄工作。維護校園環(huán)境，。促進學(xué)校物質(zhì)文明的建設(shè)。抓好學(xué)生伙食管理，關(guān)心師生生活。對師生伙食從采購到制作，全過程監(jiān)督管理，嚴防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標(biāo)責(zé)任切實做好炊事工作，不斷學(xué)習(xí)鉆研、提高廚藝、精心制作，切實提高伙食質(zhì)量，努力使師生滿意?？倓?wù)處經(jīng)常深入了解師生需求，及時盡力解決師生生活中的一些實際問題。
堅持勤儉辦學(xué)，嚴格財務(wù)管理、嚴格把好日常經(jīng)費使用關(guān)，杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費使用上，從學(xué)校實際出發(fā)，做好校長參謀。嚴格核算，做到合理開支、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、嚴守財務(wù)制度。辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續(xù)，積極推行財務(wù)公開，增強財務(wù)工作的透明度。
加強校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用，進一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)。做到室室有人管、物物有人管。建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，堅持誰使用誰保管、誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。做好損耗品領(lǐng)用的登記與核銷。強化維修管理意識，對學(xué)校各項設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。
嚴格收費管理，嚴格按收費標(biāo)準收費，收費標(biāo)準公布上墻。增強收費工作的透明度，嚴格貫徹“一費制”制度，不亂收費。
做好課簿本的發(fā)放工作，保證學(xué)生的課簿本到位。配備好辦公用品、衛(wèi)生用具工作。為各班級配備和安裝好電教器材，配備好課桌椅凳。檢查、登記班級及各處室的水電、門窗玻璃、課桌凳，利用假期進行維修，保證開學(xué)時能正常使用。做好學(xué)生的飲水機消毒工作，保證學(xué)生能飲到清潔衛(wèi)生水。
加強校園管理，提高校園環(huán)境衛(wèi)生，對花草、樹木定期除草、施肥、修剪。加強校產(chǎn)管理及專用教室的設(shè)備設(shè)施管理。定人、定崗、責(zé)任到人。加強學(xué)校門衛(wèi)和保衛(wèi)人員管理。總務(wù)處做好防電、防火、防盜有方案有措施，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生的人身安全。加強對各班級、各處室電教儀器和設(shè)備的管理，杜絕開無人燈和電扇，強化節(jié)約用電、用水的意識。
本學(xué)期是區(qū)科研的總結(jié)階段。在新學(xué)期，除了做好常規(guī)的科研工作，繼續(xù)配合學(xué)校及各部門做好相關(guān)工作，為學(xué)校和老師做好服務(wù)外，還要配合區(qū)科研室組織好科研年的各項工作。
近兩三年，我校引近了一批年輕教師，教師隊伍逐步年輕化，其中有不少研究生學(xué)歷的教師，有較好的研究潛質(zhì)。同時，教研組長也更換了不少，也需要提高年輕教研組長的科研能力。為此，我們將借助市區(qū)科研培訓(xùn)力量，加強上述師資的科研培訓(xùn)，提高青年教師的科研能力，培養(yǎng)科研骨干。同時，邀請專家來校進行科研講座，組織校內(nèi)教師開展科研交流。
本學(xué)期是新學(xué)年的第一個學(xué)期，按常規(guī)將在9月份進行學(xué)校校級課題的申報工作?？蒲惺覍⒃诳偨Y(jié)以往校級課題組織與實施經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的新要求和學(xué)校教師隊伍的新變化，動態(tài)調(diào)整校級課題的申報主體。學(xué)校建議以教研組或備課組、個人等多種形式申報課題。
近幾年，我校開展的區(qū)級課題主要以學(xué)校綜合課題為主，語文、數(shù)學(xué)、英語等大學(xué)科缺乏學(xué)科方面的研究課題。本學(xué)期正值區(qū)級新課題的申報，科研室將積極協(xié)助各教研組構(gòu)想新課題，鼓勵教研組積極嘗試區(qū)級新課題的申報。
目前，我校正在開展的區(qū)級課題有兩項，一項是xxx年立項的區(qū)級重點課題《在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生非連續(xù)文本閱讀能力的實踐研究》，本學(xué)期將進入中期，科研室協(xié)助課題組做好中期的相關(guān)工作。一項是xxx年剛立項的區(qū)級一般課題《基于關(guān)注學(xué)生課堂反饋的初中課堂有效教學(xué)實踐研究》，上學(xué)期完成了課題申報及前期工作，本學(xué)期將進入實踐研究階段，科研室將為課題組做好指導(dǎo)和服務(wù)工作。
上學(xué)期，科研室協(xié)助完成了三個課題結(jié)題和科研成果的相關(guān)申報工作，并組織了科研課題的展示工作。本學(xué)期是科研年的總結(jié)評比階段，科研室將根據(jù)區(qū)科研的要求，協(xié)調(diào)各部門，組織好校內(nèi)相關(guān)活動。
做好學(xué)校與區(qū)科研室的溝通聯(lián)系，做好教師論文撰寫的指導(dǎo)工作。同時，配合各部門做好相關(guān)工作。
學(xué)校托管工作方案篇一
工作計劃是對今后重要工作的最佳安排，具有很強的針對性和指導(dǎo)性。它是應(yīng)用寫作的一種有計劃的文體。在現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中，為了達到一定的效果，要求決策助理要高瞻遠矚、體貼周到，從不同角度設(shè)計各種工作方案，供領(lǐng)導(dǎo)參考。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
各鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處），縣級各相關(guān)部門，各中小學(xué)校：
為深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，主動做好學(xué)校放學(xué)后學(xué)生校內(nèi)托管服務(wù)工作,積極回應(yīng)新時代廣大家長的關(guān)切。根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2018〕80號）《教育部辦公廳關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔2017〕2號）《浙江省教育廳浙江省發(fā)展和改革委員會浙江省財政廳浙江省人力資源和社會保障廳關(guān)于進一步規(guī)范小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的實施意見》（浙教基〔2018〕113號）等文件精神，經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)就進一步推進我縣放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作提出以下實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，踐行“紅船精神”，不斷創(chuàng)新管理方式和服務(wù)模式,進一步增強教育服務(wù)能力，著力破解家庭托管難題，提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
二、基本原則。
放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)不屬于基本公共服務(wù)范疇，它是學(xué)校在完成正常的教學(xué)任務(wù)之外，幫助家長破解“接送難”問題的為民實事，是基于學(xué)生家長自愿，面向有接送困難的家庭、為有剛性需求的學(xué)生提供的基本托管服務(wù)。需遵循以下原則：
（一）自愿申報原則。學(xué)校在每學(xué)期學(xué)生報到注冊時，應(yīng)充分征求家長意見。學(xué)生是否參加放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)，由學(xué)生和家長自愿作出選擇并向?qū)W校提出申請。
（二）統(tǒng)籌安排原則。校內(nèi)托管服務(wù)面向特殊群體而非全體學(xué)生，其服務(wù)對象審定堅持有條件準入、統(tǒng)籌安排，并優(yōu)先保障留守兒童。
（三）成本分擔(dān)原則。校內(nèi)托管服務(wù)堅持公益性，實行政府、學(xué)校、家長共同合理分擔(dān)托管服務(wù)運行成本機制，為學(xué)生提供基礎(chǔ)性照管服務(wù)。
（四）公開透明原則。各學(xué)校應(yīng)主動公開托管服務(wù)項目、服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費標(biāo)準等，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
三、具體安排。
（一）服務(wù)對象。全縣在校在讀且有放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)剛性需求的學(xué)生，并按照“家長申請、班級初審、學(xué)校核準、統(tǒng)籌安排”的機制確定。
（二）服務(wù)時間。下午放學(xué)后至17：30（夏令18：00）前。學(xué)?？梢晫嶋H情況實行托管彈性離校時間,學(xué)校每周一次的教師校本教研或集中學(xué)習(xí)的當(dāng)天可不提供托管服務(wù)。
（三）服務(wù)內(nèi)容。校內(nèi)托管服務(wù)以學(xué)生自主活動為主，主要是組織學(xué)生在校園內(nèi)自主閱讀、課后作業(yè)、體育鍛煉、社團活動等。
（四）服務(wù)方式。放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)的實施主體是學(xué)校，由學(xué)校教師直接管理，同時鼓勵學(xué)校招募有條件的學(xué)生家長、社會各界志愿者參與放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作。每個托管班應(yīng)至少安排一名相關(guān)人員負責(zé)管理工作，如果晚托人數(shù)較少的，可以統(tǒng)籌組班。
（五）服務(wù)收費。根據(jù)成本分擔(dān)原則，托管服務(wù)費用家長分擔(dān)部分暫定為每生每學(xué)期300元，今后視服務(wù)成本等變化情況作適當(dāng)調(diào)整。對經(jīng)濟困難家庭學(xué)生參加校內(nèi)托管服務(wù)的，參照資助政策減少或免收服務(wù)費。托管服務(wù)費可使用財政票據(jù)，收取的費用納入統(tǒng)一管理。各學(xué)校要嚴格執(zhí)行收費標(biāo)準，規(guī)范經(jīng)費列支，鼓勵和支持教職工參與托管服務(wù)工作，并確保托管服務(wù)質(zhì)量。
（六）服務(wù)程序。在縣教育局指導(dǎo)下，學(xué)校根據(jù)本方案結(jié)合實際制訂具體實施細則，明確服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式和收費標(biāo)準等。一般在每學(xué)期學(xué)生報到注冊后，按家長申請、學(xué)校核準、簽訂協(xié)議、統(tǒng)籌安排的程序?qū)嵤?BR> （七）服務(wù)取酬?？h人力社保局、縣財政局對參與托管服務(wù)的學(xué)校適當(dāng)增加績效工資總量，用于參加托管服務(wù)增加工作量的相關(guān)人員。發(fā)放教職工托管服務(wù)工作報酬的經(jīng)費單列管理。
四、保障措施。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。各鎮(zhèn)（街道）、各相關(guān)部門要各司其職，通力協(xié)作，共同推進放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作?？h教育局是放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的牽頭部門，要進一步強化服務(wù)意識，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強對學(xué)校的指導(dǎo)督促。財政局要落實資金支持，做好票據(jù)管理工作?？h發(fā)改局、縣市場監(jiān)管局要加強對收費的監(jiān)管?？h人力社保局要做好勞務(wù)費績效發(fā)放指導(dǎo)?？h公安局要指導(dǎo)配合學(xué)校做好校園安全管理及學(xué)生離校時段校門口交通疏導(dǎo)和管理。
（二）落實責(zé)任，保障安全。堅持把安全放在首位，切實完善學(xué)校托管服務(wù)安全管理制度。明確托管服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實做到托管服務(wù)有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織?？h教育局要會同縣財政局等部門，全面落實中小學(xué)校方責(zé)任保險、附加無過失責(zé)任保險等；引導(dǎo)家長自愿為參加校內(nèi)托管的學(xué)生投保學(xué)生平安保險等。
（三）加強監(jiān)管，確保規(guī)范。要嚴格落實“不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”的要求，堅決防止把放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)變成“培訓(xùn)班”、“補課班”。校外培訓(xùn)機構(gòu)一律不得進入校園參與或組織實施校內(nèi)托管服務(wù)，堅決禁止學(xué)校借托管服務(wù)名義與校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合辦班。要嚴格收費管理和經(jīng)費管理。要加強師德師風(fēng)建設(shè)，鼓勵教師尤其是黨團員教師發(fā)揚先鋒作用，積極主動參與放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作?？h教育局要認真履行放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的管理責(zé)任，嚴格執(zhí)行政策，積極組織檢查，對工作中出現(xiàn)的問題及時自查自糾。對違反規(guī)定并造成不良影響的學(xué)校和相關(guān)責(zé)任人，要依法依紀追究其責(zé)任。
五、本方案自公布之日起執(zhí)行。
xx教育集團（xx學(xué)校、xx學(xué)校、xx科技園小學(xué)、xx小學(xué)）是在貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府“建設(shè)xx知識創(chuàng)新區(qū)”，實現(xiàn)教育局“拓展優(yōu)質(zhì)資源和名校組團式發(fā)展”背景下，繼其前身“xx聯(lián)盟”發(fā)展起來的公辦教育發(fā)展聯(lián)盟體。以基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗區(qū)的發(fā)展理念為指導(dǎo)，以“聯(lián)盟、集團”組團式發(fā)展為契機，以xx學(xué)校為核心校，集團集聚各校優(yōu)質(zhì)資源，開展合作，彰顯辦學(xué)特色，形成資源共享、優(yōu)勢互補、合作共生的聯(lián)盟校文化。在小初銜接、課程建設(shè)、教學(xué)工作、師資建設(shè)、學(xué)校管理、校園文化等方面開展實踐研究，在促進教育的均衡化、特色化、精品化發(fā)展，培養(yǎng)義務(wù)教育階段的創(chuàng)新型人才方面已形成了一定的教育品牌。為加快“九年一貫”義務(wù)教育事業(yè)改革與發(fā)展，有效提高義務(wù)教育學(xué)校的管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市教委精神、xx、寶山兩區(qū)教育局要求，xx教育集團托管xx市xx學(xué)校，為期兩年。在前期深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)過學(xué)校管理委員會多次商議，按照“有限時間，完成有限目標(biāo)”的責(zé)任要求，制定托管實施方案如下：
xx學(xué)校是一所今年開辦的九年一貫制公辦學(xué)校，坐落在xx別墅區(qū)和xx小區(qū)附近，校區(qū)地理位置優(yōu)越，離顧村公園1公里，離即將建成的區(qū)青少年活動中心0.5公里，學(xué)校今年招收一年級3個班，133人六年級一個班41人，現(xiàn)有在編教師15人，預(yù)設(shè)班級規(guī)模為40個班級。一年級和六年級新生均為就近入學(xué)的學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生，一年級xx籍學(xué)生與非xx籍學(xué)生的比例分別為50.4%、49.6%，六年級xx籍學(xué)生與非xx籍學(xué)生的比例分別為31.7%、68.3%。學(xué)校班子成員分工明確，團結(jié)協(xié)作，積極進取，結(jié)合學(xué)校所處的地域環(huán)境，提出了“在建設(shè)中求優(yōu)質(zhì)，在優(yōu)質(zhì)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展”的辦學(xué)思路，樹立“全面培養(yǎng)學(xué)生、為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，“快樂年華、幸福綻放”的學(xué)校愿景和“文化潤澤生命成就每個師生“的辦學(xué)理念。
存在的主要問題是：新學(xué)校目前首先亟待要解決的問題是建立起完整的、適合學(xué)校發(fā)展需要，被廣大教職員工認同、規(guī)范化、科學(xué)化的學(xué)校管理制度，以制度建設(shè)來保障學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。其次，學(xué)校如何根據(jù)九年一貫制教師隊伍的要求，合理的做好每年的教師引進，以及教師隊伍的分類培訓(xùn)、培養(yǎng)等相關(guān)師資隊伍的建設(shè)工作。第三，制定基于學(xué)校三年規(guī)劃的“學(xué)校課程計劃”。研究幼升小、小升初的銜接教育，體現(xiàn)九年一貫學(xué)校的特點和優(yōu)勢，推進學(xué)校教科研課題建設(shè)，促進學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。第四，聚焦于特色建設(shè)。根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，在建設(shè)符合xx市課程要求的學(xué)校課程的同時，努力實現(xiàn)學(xué)校的國家課程校本化進程，初步形成一些校本化特色的拓展型、探究型課程。使新學(xué)校能夠在較高的起點上，走“從規(guī)范到質(zhì)量，從質(zhì)量到特色”的可持續(xù)發(fā)展之路。
1.明確責(zé)任主體，確立保障機制。
按照xx市教委關(guān)于委托管理學(xué)校相關(guān)要求，托管責(zé)任主體為xx學(xué)校教育集團。本次托管工作實行托管委員會下的校長負責(zé)制，xx學(xué)校與xx學(xué)校組成托管工作委員會，由xx學(xué)校朱萍校長擔(dān)任管委會主任，xx學(xué)校？校長擔(dān)任副主任，xx集團成員校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任管委會委員，下設(shè)工作小組，在管委會主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面開展托管工作。主要負責(zé)托管工作方案的制定、實施、檢測和調(diào)控；圍繞托管工作目標(biāo)，從學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、課程建設(shè)、校園文化、特色建設(shè)等方面開展合作，推進xx學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。托管委員會每月一次例會商討學(xué)校發(fā)展中的一些重要事項，包括托管經(jīng)費的使用等。托管委員會委托xx學(xué)校校長？全面負責(zé)學(xué)校日常行政工作。
2.明確工作理念，確立托管思路。
依據(jù)xx市基礎(chǔ)教育工作會議精神、及市教委相關(guān)等文件精神，本著xx教育集團成員校與xx學(xué)校合作共贏、共同提高、共同發(fā)展的托管理念，以xx學(xué)校成為“能滿足周邊百姓教育需求的九年一貫學(xué)校”為托管目標(biāo)，著力于建章立制，包括與學(xué)校發(fā)展相適宜的各類管理制度、三年規(guī)劃、課程計劃、建立健全學(xué)校管理、教學(xué)管理、德育建設(shè)等規(guī)章制度，關(guān)注起始年級教學(xué)質(zhì)量，帶動教師專業(yè)化發(fā)展，，形成校本課程與學(xué)校特色、創(chuàng)建校園文化、開展校本研修等方面，開展合作研究，讓新學(xué)校在開辦之初就能進入規(guī)范、有序、合理的健康發(fā)展軌道。
學(xué)校托管工作方案篇二
根據(jù)上級相關(guān)部門關(guān)于暑期學(xué)生托管服務(wù)工作文件、會議精神要求，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)擬定我校暑期學(xué)生托管服務(wù)工作方案，切實優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等亟需服務(wù)xx的假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)，我校將向全體學(xué)生開放學(xué)校運動場。
以“我為群眾辦實事”“辦好滿意的教育”為前提，“以學(xué)校托管為主體、家長托管為補充”的工作思路，切實開展暑期托管服務(wù)解除家長無法在家看管孩子的后顧之憂，促進未成年人全面發(fā)展。
組長：xxx（校長）。
副組長：xxx（副校長）、xxx（副校長）。
組員：教導(dǎo)主任、后勤、大隊輔導(dǎo)、各班班主任。
配合上級教育部門，為我校有托管服務(wù)需求的.學(xué)生開展體育活動服務(wù)，滿足廣大居民群眾的托管需求。
（一）摸底階段：（2022年7月30日—7月31日）家長自愿申請、班級初審、學(xué)校核準、統(tǒng)籌安排學(xué)人數(shù)，做好前期準備工作。學(xué)校依托本校教育資源，開放運動場、專用教室。
（二）審核階段：（2022年7月31日一8月1日）學(xué)校托管工作本著學(xué)生、家長自愿的原則，按照家長自愿申請-班級初審-學(xué)校核準-統(tǒng)籌安排的程序簽訂協(xié)議，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)。
（三）實施階段。
1.本次服務(wù)工作將進行四期，每5天為一期。第一期8月x日至8月x日，第二期8月x日至8月xx日，第三期8月xx至8月xx日，第四期8月xx日至8月xx日。
2.每天上午9點12點，下午2點至5點。家長必須親自按時接送。
3.午餐、午休家長自行解決。
4.參與托管期間不得請假、不得間斷。
（一）選擇安全的托管場所。
根據(jù)托管場所與教學(xué)區(qū)域分開的原則，學(xué)校只開放學(xué)校運動場。
（二）選拔優(yōu)秀的看護輔導(dǎo)人員。
暑期托管服務(wù)工作主要以志愿服務(wù)為原則，學(xué)校提供服務(wù)的老師以學(xué)校干部、青年教師為主體。
（三）提供滿足學(xué)生需求的托管服務(wù)。
托管服務(wù)內(nèi)容：在操場上自行進行體育活動。
學(xué)校不安排假期作業(yè)的輔導(dǎo)，嚴禁集體補課或教學(xué)。（四）簽訂學(xué)生暑期托管協(xié)議。
凡參加暑期托管服務(wù)的學(xué)生，都要依法簽定暑期托管協(xié)議書，明確服務(wù)時間、內(nèi)容，建立健全各項管理制度。
（一）暑期托管服務(wù)期間，教師要將學(xué)生安全放在第一位，切實保障學(xué)生的安全。
（二）為了提高廣大教職工參與托管服務(wù)工作的積極性，學(xué)校將考慮把參與暑期托管服務(wù)工量納入教職工工作評價考核。
學(xué)校托管工作方案篇三
工作匯報是對已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的。
總結(jié)。
受七寶中學(xué)教育集團仇忠海校長、朱越校長和文來初中柏彬校長委派，帶領(lǐng)王克一等六位老師，本年度開始柔性流動到文來實驗學(xué)校工作。在文來實驗學(xué)校朱君校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在集團各部門特別是文來初中團隊的支持和幫助下，在學(xué)院學(xué)科專家的指導(dǎo)下，文來實驗學(xué)校初中部行政團隊和全體教師精誠團結(jié)，心往一處想，勁往一處使，經(jīng)過近一年的努力，取得了一定的成績，現(xiàn)小結(jié)如下：
在來文來實驗學(xué)校之前，曾經(jīng)和柏彬校長一起探討過和文來實驗學(xué)校四年合作辦學(xué)的定位。大致分三步走，第一步，改變暫時落后的教育。
教學(xué)。
質(zhì)量狀況，贏得老百姓的關(guān)心；第二步，區(qū)域引領(lǐng)，在閔行區(qū)北片形成“文來實驗”的品牌，讓老百姓放心；第三步，區(qū)域輻射，在閔行區(qū)范圍內(nèi)，讓“文來實驗”學(xué)校辦學(xué)的一些閃光點能夠成為學(xué)生一生成長和發(fā)展的一個印記，這些閃光點在區(qū)域范圍內(nèi)能夠有一定的借鑒和輻射效應(yīng)，讓老百姓稱心。最終，把文來實驗學(xué)校辦成“家門口的好學(xué)校”。
要想把文來實驗學(xué)校辦成“家門口的好學(xué)?！?，第一件。
最緊要的工作就是：規(guī)范管理。規(guī)范養(yǎng)育是一所學(xué)校辦學(xué)成功的基礎(chǔ)?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。
規(guī)范管理應(yīng)該從哪里做起，以什么作為抓手呢？盡管文來實驗學(xué)校和文來初中在生源、師資、地域等方面有很大的差異，但有一點是相同的，那就是基于人的培養(yǎng)的核心理念是相通的?；诖?，初步確立了文來實驗學(xué)校初中部的育人目標(biāo)：
培養(yǎng)文明、守紀、有禮的文來實驗學(xué)子。
培養(yǎng)陽光、正直、積極上進的文來實驗學(xué)子。
培養(yǎng)勤學(xué)、靜思、自主學(xué)習(xí)的文來實驗學(xué)子。
可以用三個字加以概括：“禮”、“正”、“靜”，這三個字應(yīng)該是接下來文來實驗學(xué)校教育教學(xué)管理的核心詞，是要在規(guī)范管理過程中通過豐富多彩的教育教學(xué)實踐活動的開展有效落實的。
教育教學(xué)。
教學(xué)。
1、圍繞“拔尖促優(yōu)、分層提升”的教學(xué)策略，各年級組、各教研組針對學(xué)生的發(fā)展實際，有計劃、有針對性地開展各項教學(xué)實踐活動。
具體做法有：
驗班發(fā)展有力，又兼顧整體發(fā)展，這其中，實驗班英語學(xué)科自主教材的開發(fā)最見成效。期末前，基于平行班部分優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展需求，數(shù)學(xué)、英語學(xué)科開始嘗試提優(yōu)班義務(wù)輔導(dǎo)。
七年級，數(shù)學(xué)、英語學(xué)科有選擇性地嘗試分層走班教學(xué)，語文學(xué)科學(xué)優(yōu)生拓展。
八年級，語數(shù)英物拔尖促優(yōu)和學(xué)困生義務(wù)輔導(dǎo)同步開展。
一、陸衛(wèi)祥、錢霞萍三位老師參加了九年級休息日義務(wù)輔導(dǎo)。
古詩文是文來的傳統(tǒng)特色項目，王垚老師把它引入到文來實驗學(xué)校，古詩文培訓(xùn)就認真、有序地開展起來了，并取得了優(yōu)異的成績。
分層義務(wù)輔導(dǎo)工作得以逐步開展，還得感謝集團，特別是仇校長、朱越校長、柏彬校長、朱君校長的大力支持。
聚焦課堂，讓課堂煥發(fā)生命的活力。、利用區(qū)研訓(xùn)員到校蹲點實踐活動的機會來推動課堂教學(xué)的整體改進。、借助“愛博杯”青年教師大獎賽的平臺來實踐課堂教學(xué)的整體改進。、通過推門課、邀請課、展示課等形式來促進課堂教學(xué)的整體改進。
3、抓作業(yè)落實，來整固課堂教學(xué)的實效性、教師根據(jù)學(xué)情，有針對性地設(shè)置每天的回家作業(yè)和周末作業(yè)；各年級組、教研組、備課組整體聯(lián)動開始構(gòu)建學(xué)校周末分層作業(yè)庫。、建立學(xué)生作業(yè)管理和評價的相關(guān)機制來促進學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量的提升。
教育。
圍繞“禮、正、靜”和“四個時間點”的管理，來促進學(xué)生良好習(xí)慣和規(guī)范的養(yǎng)成。本學(xué)期主抓課間操管理和放學(xué)后班級教室管理，實踐下來，頗見成效。
通過假期軍政訓(xùn)練、校園主題文化節(jié)、秋游教育實踐、課外小隊活動等豐富多彩的教育實踐活動體驗來促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
變革家長與學(xué)校教育的關(guān)系，促進學(xué)生工作的順利開展。布置安排全員家訪，加強家校交流溝通，建立真誠互信的家校關(guān)系，及時傳遞學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)舉措的新構(gòu)想、新做法；成立校、年級、班級三位一體的家庭教育指導(dǎo)委員會，學(xué)校重大教育教學(xué)策略的制訂，在充分征詢家委會意見的基礎(chǔ)上再實施執(zhí)行；有計劃、有針對性地召開各年級家長會，傳遞文來和文來實驗學(xué)校的辦學(xué)理念、文化，告訴家長我們的教育策略和方法，傳遞辦學(xué)正能量，求得家長的普遍認同。
課程建設(shè)。
通過分析、思考和討論，確立了文來實驗學(xué)校下階段課程建設(shè)的基本思路。
基于學(xué)校的辦學(xué)實際和學(xué)生的發(fā)展實際，三類課程開齊開足。
基礎(chǔ)型課程的校本化實施關(guān)注學(xué)情，面向全體學(xué)生，注重分層原則。
3、拓展型課程立足于學(xué)生發(fā)展，以多語種皮影為主線，注重培育學(xué)生民族意識與國際視野。
4、探究性課程根植于虹橋高檔社區(qū)的未來發(fā)展遠景，以“低碳、環(huán)?！睘橹?。
題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維革新和探究能力。
師資隊伍建設(shè)。
1、名校引領(lǐng)下的研究與實踐。與文來初中深度結(jié)對，包括19對教師的師徒結(jié)對、教研組建設(shè)結(jié)對、課程建設(shè)共建等方面。真誠感謝文來初中所有參與文來實驗學(xué)校教育教學(xué)改進、關(guān)注文來實驗學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！
2、內(nèi)部造血，開展大教研活動，語數(shù)英教研組長加入校視導(dǎo)專家組，求融合共通，構(gòu)建教師學(xué)習(xí)成長共同體。
3、組建校教學(xué)視導(dǎo)專家組，王垚、姚金明、錢霞萍、王克。
一、陸衛(wèi)祥等柔性流動教師均加入視導(dǎo)專家組，指導(dǎo)和促進文來實驗學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展和成長。
4、開展“愛博杯”青年教師課堂教學(xué)比賽活動，促進青年教師快速成長。
5、成立青年教師成長沙龍，定期開展活動，促進青年教師的整體成長和發(fā)展。
成績。
1、期中考試，是閔行區(qū)公辦學(xué)校21校聯(lián)盟聯(lián)考，文來實驗學(xué)校取得了。
六、八年級總平均分第一，七年級第二，九年級第四的好成績，其中，六年級數(shù)學(xué)、英語單科第一，七年級語文、數(shù)學(xué)單科第一，八年級英語、物理單科第一，九年級化學(xué)單科第一。
2、“莘光杯”閔行區(qū)古詩文競賽，文來實驗學(xué)校11名學(xué)生參賽，取得了一個一等獎，七個二等獎，3個三等獎的好成績。其他學(xué)科競賽也漸有起色。
3、九年級12月七寶中學(xué)教育集團初中聯(lián)盟七校聯(lián)考，五科總成績排名第四，超過七寶二中。。
4、期末考試。
六、九年級成績?nèi)缦拢?BR> 九年級區(qū)52校總排名，語文15，數(shù)學(xué)12，英語24，物理22，化學(xué)10，總名次區(qū)15名。
六年級區(qū)54?？偱琶?，語文27，數(shù)學(xué)16，英語11，總均分全區(qū)排名14名，公辦學(xué)校排名第二。其中，區(qū)前100名有3人，前500名有10人。前100名的人數(shù)超過了文綺中學(xué)，和上師初中持平。
這些成績的取得，首先感謝仇校長、朱越校長和柏彬校長對文來實驗學(xué)校工作的鼎力支持，同時，也和我們文來實驗全體行政團隊前期教育教學(xué)策略的運用得當(dāng)，和文來初中柔性流動教師示范引領(lǐng)下整個初中部教師團隊的辛勤付出是分不開的。
思考。
1、成績的取得是顯性的，團隊的融合和社會的真正認同才是兩校共建的核心和關(guān)鍵。
2、師資是一個學(xué)?？沙掷m(xù)成長和發(fā)展的根本，如何激發(fā)文來實驗學(xué)校教師生命成長的活力，還任重道遠。
萬事開頭難，最堅實的一步邁出去了，小步走，不停步，我們堅信，文來實驗的明天會更美好！
為貫徹落實湖北省教育廳湖北省物價局《關(guān)于開展中心學(xué)生課后在校托管服務(wù)的指導(dǎo)意見》精神，幫助學(xué)生家庭解決實際困難，促進學(xué)生健康成長。我校于本學(xué)期20xx年4月3日起開展學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)，現(xiàn)就此項工作總結(jié)如下：
1，統(tǒng)一思想。
提高認識。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了托管工作相關(guān)文件精神的內(nèi)涵和要求。在校管理層取得共識的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時召開全體教師會議，進行廣泛宣傳好動員讓全體教師充分認識到托管工作的性質(zhì)與實施要求。
2，組建領(lǐng)導(dǎo)小組。
修訂實施方案。
學(xué)校根據(jù)要求組建了以校長為組長、其他中層干部為組員的托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長全面負責(zé)，全體組員共同制定完善實施方案及安全工作預(yù)案。
3，部門責(zé)任分工我校利用學(xué)校無償提供的校舍、各活動室、體育器材等資源，聘請在職教師開展“托管”服務(wù)試點工作。成立課后托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立家長委員會、紀檢組、業(yè)務(wù)組、安全組、宣傳組、后勤組，全面監(jiān)管本校托管服務(wù)各項工作。
1，堅持自愿原則。學(xué)校按照“學(xué)生自愿、校內(nèi)實施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則，根據(jù)家庭所需組織學(xué)生參與在校“托管”服務(wù)。
2，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要，安排好托管期間學(xué)生參與的內(nèi)容，在托管時間內(nèi)安排課業(yè)輔導(dǎo)、特長培養(yǎng)等有利于學(xué)生健康成長的內(nèi)容。
3，加強日常管理“托管”服務(wù)以學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)和課外興趣活動為主，堅持“三個不”，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)?！巴泄堋逼陂g學(xué)校安排中層以上干部加強管理，做到全程有效監(jiān)管，活動有安全保障措施，進出有統(tǒng)一組織，切實保障學(xué)生的安全。
每生100元收取，五、六月份一至八年級按每生80元收取、九年級按每生60元收取。
5，嚴格資金管理學(xué)生的“托管”服務(wù)費由學(xué)校設(shè)立專項賬戶并交由家長委員會統(tǒng)一管理，并做好月清月結(jié)工作。
三
加強公示、接受監(jiān)督根據(jù)文件要求，嚴禁違背學(xué)生及家長意愿強制推行“托管”服務(wù)、嚴禁學(xué)校擅自提高收費標(biāo)準、嚴禁挪用經(jīng)費，堅決禁止借“托管”之名違規(guī)辦班、違規(guī)補課、亂收費，增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)等違規(guī)行為。我校對托管工作的具體時間、內(nèi)容、收費、經(jīng)費使用、安全管理等進行公示，接受社會監(jiān)督。
四
由于“托管”服務(wù)屬新事物，無經(jīng)驗可循，在具體實施過程中，出現(xiàn)了一些超出預(yù)設(shè)性的問題，我們在管理過程中充分調(diào)動各方面的積極因素，及時化解各種矛盾及完善服務(wù)工作。
學(xué)校托管工作方案篇四
為進一步強化學(xué)校育人主陣地作用，切實減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負擔(dān)，推動“雙減”工作落到實處，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過一個安全、快樂、有意義的假期，按照《關(guān)于做好全市中小學(xué)暑假校內(nèi)托管服務(wù)的通知》要求，結(jié)合我校實際，以學(xué)生及家長自愿為基本原則，對有需求的學(xué)生實行暑假假托管工作方案。
嚴格遵循自愿原則，不強制或者變相要求學(xué)生參加暑假托管服務(wù)；切實遵守“三不”原則，即不開展學(xué)科性集中教學(xué)、不組織或變相組織集體補課、不上新課。
暑假托管為期45天，2022年7月1日至29日21天（不含周六日），2022年8月1日至26日20天。
一天七節(jié)課，上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，時間為8：30至11:50,14:40至17：00。（注:中午學(xué)校安排午餐。）。
以輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀和參加音體美活動、學(xué)習(xí)科技知識、培養(yǎng)課外興趣、拓展課外知識等為主。適當(dāng)組織學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)，適當(dāng)對部分學(xué)有余力的學(xué)生進行拓展學(xué)習(xí)。
計劃每天課程安排如下:。
上午4節(jié)課：1節(jié)課外閱讀、1節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)、2節(jié)興趣小組。
下午3節(jié)課：1節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)、2節(jié)興趣小組一年級興趣小組預(yù)設(shè)：
跳繩、滾鐵環(huán)、武術(shù)操、趣味體育、音樂、繪畫、書法、國學(xué)、手工。
二年級興趣小組預(yù)設(shè)：
籃球、跳繩、武術(shù)操、趣味體育、音樂、朗誦、繪畫、書法、折紙、棋類。
三年級興趣小組預(yù)設(shè)：
籃球、羽毛球、武術(shù)操、趣味體育、音樂、舞蹈、朗誦、繪畫、書法、手工、棋類。
四年級興趣小組預(yù)設(shè)：
五年級興趣小組預(yù)設(shè)：
六年級興趣小組預(yù)設(shè)：
羽毛球、籃球、武術(shù)操、趣味體育、書法、寫作、演講、科學(xué)小制作、手工、繪畫、棋類。
暑假托管服務(wù)屬于服務(wù)性收費。收費標(biāo)準為3元每節(jié)課,一天7節(jié)課，每天21元，暑假假托管為期xx天，共xx元。
1.有暑假托管服務(wù)需求的學(xué)生，先到班主任處報名，再簽訂協(xié)議書。
2.為了學(xué)生的`安全，參加托管服務(wù)的學(xué)生家長需保持通訊暢通，教育學(xué)生嚴格遵守暑假托管服務(wù)紀律，每天按時參加有事履行請假手續(xù)；按時接送子女，履行校外往返過程中的安全保障義務(wù)。
3.興趣小組用品由學(xué)生和家長自行準備。
學(xué)校托管工作方案篇五
為認真做好學(xué)生暑假托管服務(wù)工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導(dǎo)等實際困難，避免管理盲區(qū)，減少意外事故，促進學(xué)生健康成長，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
以辦群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認真解決學(xué)生放學(xué)后無人照管的難題，填補學(xué)校課外教育空白，促進學(xué)生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
小學(xué)生課后在校托管服務(wù)遵循“家長自愿、校內(nèi)實施、成本分擔(dān)、有效管理”的原則。
1.小學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。
2.托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進行。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
3.學(xué)生課后在校托管服務(wù)收費在學(xué)校指導(dǎo)下由家長委員會實施，所需成本，由參加托管的學(xué)生家長共同分擔(dān)，接受教育、物價、學(xué)生家長監(jiān)督。
4.校內(nèi)托管服務(wù)項目、服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費標(biāo)準等要全面公開，自覺接受監(jiān)督。
1.樹立“安全第一”的意識，確保托管學(xué)生在校安全；2.體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個性化服務(wù)；3.達到“高效托管”的要求，精心設(shè)計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學(xué)生滿意，家長滿意。
1.大力宣傳，正確導(dǎo)向。
學(xué)校召開全體教職工會議和家長會，印發(fā)《致家長一封信》，大力宣傳課后托管的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、服務(wù)費用等問題，引導(dǎo)家長積極主動地參與到托管工作的組織管理中來。
2.書面申請，審核確認。
有托管需求的學(xué)生在家長指導(dǎo)下，填寫《在校托管服務(wù)申請表》，由家長簽字認可后，提交學(xué)校。審核通過，并與家長簽訂托管協(xié)議書。
3.根據(jù)人數(shù)，編班分組。
學(xué)校根據(jù)各年級申請托管人數(shù)及學(xué)生家長意愿進行編班，具體辦法是：
（1）課后托管服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負”精神，切實做到不上課、不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
（2）學(xué)生課后托管服務(wù)內(nèi)容以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動為主，在不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的`前提下，學(xué)校將組織開展作業(yè)輔導(dǎo)和社團活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野，健全學(xué)生心智和人格。
（3）根據(jù)現(xiàn)有的師資力量，充分利用學(xué)校資源、家長資源、社會資源，開設(shè)若干個班，每個托管班學(xué)生人數(shù)原則上不超過40人。
（4）學(xué)生課后托管服務(wù)的時間：
1.加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)學(xué)校成立由家長委員會參與的課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：
（1）擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務(wù)。
（2）配置各班托管人員、建立學(xué)生檔案，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好托管工作，督促學(xué)生按時完成家庭作業(yè)，不斷改進托管內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。
（3）開展托管期間學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀教育和托管結(jié)束的管理工作，不斷提高托管服務(wù)質(zhì)量。
2.建立預(yù)案、保障安全。
（1）樹立“安全第一”思想。托管期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)行政值日，負責(zé)托管期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決托管服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。
（2）建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。
（3）建立雨天應(yīng)急預(yù)案。雨天很多室外活動無法開展，所以，要制定雨天托管班級安排和輔導(dǎo)教師安排，保證雨天井然有序。
3.完善制度，加強管理。
（1）加強教師管理。
托管輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護學(xué)生；按照規(guī)定時間組織“托管”活動，做到不退到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強學(xué)生安全教育和管理;督促學(xué)生認真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況。托管輔導(dǎo)教師要積極完成輔導(dǎo)任務(wù)，安全員每天必須填寫《托管學(xué)生考勤記載表》，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督考核。
（2）加強學(xué)生管理學(xué)生放學(xué)后，在教師的指導(dǎo)下進入“托管”服務(wù)相關(guān)教室；
學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認真完成家庭作業(yè)；要積極參加學(xué)校組織興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會實踐活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續(xù)。
（3）加強經(jīng)費管理學(xué)生課后托管服務(wù)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，按照成本核算，適當(dāng)收取一定管理服務(wù)費。托管服務(wù)費主要用于參與管理服務(wù)人員的勞動補貼、科研、培訓(xùn)及風(fēng)險保障金。每學(xué)期初和學(xué)期末向家長公示經(jīng)費收支使用情況，接受物價部門監(jiān)督和家長監(jiān)督。
學(xué)校托管工作方案篇六
各鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處），縣級各相關(guān)部門，各中小學(xué)校：
為深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，主動做好學(xué)校放學(xué)后學(xué)生校內(nèi)托管服務(wù)工作,積極回應(yīng)新時代廣大家長的關(guān)切。根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2018〕80號）《教育部辦公廳關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔2017〕2號）《浙江省教育廳浙江省發(fā)展和改革委員會浙江省財政廳浙江省人力資源和社會保障廳關(guān)于進一步規(guī)范小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的實施意見》（浙教基〔2018〕113號）等文件精神，經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)就進一步推進我縣放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作提出以下實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，踐行“紅船精神”，不斷創(chuàng)新管理方式和服務(wù)模式,進一步增強教育服務(wù)能力，著力破解家庭托管難題，提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
二、基本原則。
放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)不屬于基本公共服務(wù)范疇，它是學(xué)校在完成正常的教學(xué)任務(wù)之外，幫助家長破解“接送難”問題的為民實事，是基于學(xué)生家長自愿，面向有接送困難的家庭、為有剛性需求的學(xué)生提供的基本托管服務(wù)。需遵循以下原則：
（一）自愿申報原則。學(xué)校在每學(xué)期學(xué)生報到注冊時，應(yīng)充分征求家長意見。學(xué)生是否參加放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)，由學(xué)生和家長自愿作出選擇并向?qū)W校提出申請。
（二）統(tǒng)籌安排原則。校內(nèi)托管服務(wù)面向特殊群體而非全體學(xué)生，其服務(wù)對象審定堅持有條件準入、統(tǒng)籌安排，并優(yōu)先保障留守兒童。
（三）成本分擔(dān)原則。校內(nèi)托管服務(wù)堅持公益性，實行政府、學(xué)校、家長共同合理分擔(dān)托管服務(wù)運行成本機制，為學(xué)生提供基礎(chǔ)性照管服務(wù)。
（四）公開透明原則。各學(xué)校應(yīng)主動公開托管服務(wù)項目、服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費標(biāo)準等，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
三、具體安排。
（一）服務(wù)對象。全縣在校在讀且有放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)剛性需求的學(xué)生，并按照“家長申請、班級初審、學(xué)校核準、統(tǒng)籌安排”的機制確定。
（二）服務(wù)時間。下午放學(xué)后至17：30（夏令18：00）前。學(xué)?？梢晫嶋H情況實行托管彈性離校時間,學(xué)校每周一次的教師校本教研或集中學(xué)習(xí)的當(dāng)天可不提供托管服務(wù)。
（三）服務(wù)內(nèi)容。校內(nèi)托管服務(wù)以學(xué)生自主活動為主，主要是組織學(xué)生在校園內(nèi)自主閱讀、課后作業(yè)、體育鍛煉、社團活動等。
（四）服務(wù)方式。放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)的實施主體是學(xué)校，由學(xué)校教師直接管理，同時鼓勵學(xué)校招募有條件的學(xué)生家長、社會各界志愿者參與放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作。每個托管班應(yīng)至少安排一名相關(guān)人員負責(zé)管理工作，如果晚托人數(shù)較少的，可以統(tǒng)籌組班。
（五）服務(wù)收費。根據(jù)成本分擔(dān)原則，托管服務(wù)費用家長分擔(dān)部分暫定為每生每學(xué)期300元，今后視服務(wù)成本等變化情況作適當(dāng)調(diào)整。對經(jīng)濟困難家庭學(xué)生參加校內(nèi)托管服務(wù)的，參照資助政策減少或免收服務(wù)費。托管服務(wù)費可使用財政票據(jù)，收取的費用納入統(tǒng)一管理。各學(xué)校要嚴格執(zhí)行收費標(biāo)準，規(guī)范經(jīng)費列支，鼓勵和支持教職工參與托管服務(wù)工作，并確保托管服務(wù)質(zhì)量。
（六）服務(wù)程序。在縣教育局指導(dǎo)下，學(xué)校根據(jù)本方案結(jié)合實際制訂具體實施細則，明確服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式和收費標(biāo)準等。一般在每學(xué)期學(xué)生報到注冊后，按家長申請、學(xué)校核準、簽訂協(xié)議、統(tǒng)籌安排的程序?qū)嵤?BR> （七）服務(wù)取酬?？h人力社保局、縣財政局對參與托管服務(wù)的學(xué)校適當(dāng)增加績效工資總量，用于參加托管服務(wù)增加工作量的相關(guān)人員。發(fā)放教職工托管服務(wù)工作報酬的經(jīng)費單列管理。
四、保障措施。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。各鎮(zhèn)（街道）、各相關(guān)部門要各司其職，通力協(xié)作，共同推進放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作?？h教育局是放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的牽頭部門，要進一步強化服務(wù)意識，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強對學(xué)校的指導(dǎo)督促。財政局要落實資金支持，做好票據(jù)管理工作?？h發(fā)改局、縣市場監(jiān)管局要加強對收費的監(jiān)管。縣人力社保局要做好勞務(wù)費績效發(fā)放指導(dǎo)?？h公安局要指導(dǎo)配合學(xué)校做好校園安全管理及學(xué)生離校時段校門口交通疏導(dǎo)和管理。
（二）落實責(zé)任，保障安全。堅持把安全放在首位，切實完善學(xué)校托管服務(wù)安全管理制度。明確托管服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實做到托管服務(wù)有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織?？h教育局要會同縣財政局等部門，全面落實中小學(xué)校方責(zé)任保險、附加無過失責(zé)任保險等；引導(dǎo)家長自愿為參加校內(nèi)托管的學(xué)生投保學(xué)生平安保險等。
（三）加強監(jiān)管，確保規(guī)范。要嚴格落實“不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”的要求，堅決防止把放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)變成“培訓(xùn)班”、“補課班”。校外培訓(xùn)機構(gòu)一律不得進入校園參與或組織實施校內(nèi)托管服務(wù)，堅決禁止學(xué)校借托管服務(wù)名義與校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合辦班。要嚴格收費管理和經(jīng)費管理。要加強師德師風(fēng)建設(shè)，鼓勵教師尤其是黨團員教師發(fā)揚先鋒作用，積極主動參與放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作?？h教育局要認真履行放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的管理責(zé)任，嚴格執(zhí)行政策，積極組織檢查，對工作中出現(xiàn)的問題及時自查自糾。對違反規(guī)定并造成不良影響的學(xué)校和相關(guān)責(zé)任人，要依法依紀追究其責(zé)任。
五、本方案自公布之日起執(zhí)行。
學(xué)校托管工作方案篇七
為了有效解決小學(xué)生放學(xué)后無人看管的現(xiàn)實問題，確實保障小學(xué)生人身安全，根據(jù)清教科字[2018]29號文件精神，結(jié)合我校實際情況，制定了如下小學(xué)生放學(xué)后免費托管服務(wù)工作方案：
一、指導(dǎo)思想。
本著服務(wù)學(xué)生、方便家長，保障民生的原則，解除家長后顧之憂，滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，確保小學(xué)生托管服務(wù)工作安全、規(guī)范、有序、高效運行。
二、托管服務(wù)原則。
1.堅持學(xué)生自愿的原則。學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)由學(xué)生家長根據(jù)家庭所需自愿參加。（以家長回執(zhí)單意見為準）。
2.堅持服務(wù)學(xué)生、方便家長原則。學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間后延1小時的托管服務(wù)要確實解決“孩子下學(xué)與家長工作下班不同步”的矛盾，努力解除放學(xué)后無人照看孩子的后顧之憂。3.堅持免費服務(wù)原則。不向家長收取任何費用。
4.堅持不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的原則。學(xué)生托管服務(wù)期間，學(xué)校組織安排學(xué)生完成書面作業(yè)、進行自主學(xué)習(xí)、參加社團活動等，堅決不以任何形式組織集體補課或者新授課增加學(xué)生負擔(dān)。5.堅持安全至上的原則。學(xué)校加強安全教育，免費托管期間確保師生安全，放學(xué)后學(xué)生路上安全由家長負責(zé)。
三、托管服務(wù)時間。
從2018年春季學(xué)校統(tǒng)一制定實施方案后，統(tǒng)一規(guī)劃安排托管工作。托管時間為每周一到周五下午放學(xué)后1小時。
夏季作息時間（每年5月1日——10月1日）為下午5點30分——6點30分；
冬季作息時間（每年10月1日——次年5月1日）為下午5點05分——6點05分。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每天帶班，執(zhí)勤教師值班，巡視托管期間各個班級的托管情況，直到全體師生安全離校方可下班，有特殊情況或者緊急情況及時上報主要領(lǐng)導(dǎo)。2.班主任監(jiān)管制。班主任根據(jù)學(xué)校工作方案收集學(xué)生家長托管意見，并且將托管花名一式兩份做好，一份上交政教處存檔，一份放班內(nèi)供教師查看。班主任協(xié)調(diào)五天托管教師花名，并且做到相對固定，上報政教處。
3.托管教師負責(zé)制。無論哪個教師擔(dān)任托管工作，務(wù)必做到1小時內(nèi)不講新授課，合理安排作業(yè)時間，合理安排活動，保證每個托管孩子的安全，并且在下學(xué)后將孩子安全送到家長手中。
4.家長責(zé)任制。家長簽訂愿意托管回執(zhí)單，就確認每周五天都要托管，如果中間有事需要早接，必需和班主任請假，并且附家長簽名的請假條。否則的話，學(xué)校不負擔(dān)托管期間的學(xué)生的任何安全責(zé)任。1——3年級學(xué)生務(wù)必接送，4——6年級的學(xué)生建議家長也接送，保證托管后路上的安全。
五、托管資金使用管理辦法：
根據(jù)并財教【2018】112號文件精神，托管資金用于學(xué)校托管服務(wù)期間教師報酬和補充學(xué)校的公用經(jīng)費，支出比例為9:1，資金使用遵循“多勞多得，保障有效”的原則，以獎勵性績效工資的形式支付給教師，不以現(xiàn)金形式發(fā)放。
*******學(xué)校2018年9月1日（教師具體托管安排見各校方案）。
學(xué)校托管工作方案篇八
為有效解決學(xué)生放學(xué)后無人看管的現(xiàn)實問題,保障未成年人安全,根據(jù)杏花嶺區(qū)教育局召開《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后在校免費托管服務(wù)工作》的會議精神,結(jié)合我校實際,特制定本方案.
一、指導(dǎo)思想。
為貫徹落實我市人民政府關(guān)于加大教育民生項目實施力度的決定,解除家長后顧之憂,滿足社會客觀需求,切實辦好人民滿意的教育,特制定托管服務(wù)工作實施方案,統(tǒng)一思想,建立機構(gòu),明確任務(wù),落實職責(zé),以保證規(guī)范、有序、高效地實施托管服務(wù)工作.
二、托管服務(wù)原則。
1.堅持學(xué)生自愿原則.學(xué)生課后委托管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)自愿性原則,在學(xué)生自愿的前提下,由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面委托申請.
2.堅持公益服務(wù)原則.學(xué)生課后委托管理服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則,不以營利為目的,要以堅持服務(wù)群眾為宗旨,不得向?qū)W生家長收取任何費用.
3.堅持安全至上原則.學(xué)校要加強安全教育,強化“安保”工作,做到“集中有人監(jiān)管,活動有安全措施,進出有統(tǒng)一組織”,確保師生安全.學(xué)校要與家長簽訂安全協(xié)議書,共同承擔(dān)責(zé)任,做好安全保障工作.
三、托管服務(wù)時間。
周一至周四下午4:40——5:20。
四、托管服務(wù)實施程序。
(一)成立組織機構(gòu)。
組長:張志卿校長???職責(zé):統(tǒng)籌協(xié)調(diào)科學(xué)管理。
副組長:彭俊琴主任??職責(zé):制定方案組織實施。
成員:學(xué)科組長及班主任職責(zé):認真落實具體負責(zé)。
(二)組織實施。
1.認真做好宣傳.學(xué)校召開行政會議、教職工會議及家長會議,傳達上級工作精神,公布學(xué)校實施方案,確保全校師生及家長知曉.
2.組織自愿報名.堅持學(xué)生自愿、家長書面申請、不收取任何費用的原則,有序組織學(xué)生報名,托管生名單確定后在全校進行公示.
3.落實服務(wù)管理.學(xué)校落實托管服務(wù)教師和值班領(lǐng)導(dǎo),遵照《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后在校免費托管服務(wù)工作方案》開展托管工作,做到托管服務(wù)有方向,托管服務(wù)有方法,托管服務(wù)有措施.
4.具體人員安排及職責(zé)。
（1）托管期間一、二年級學(xué)生主要以閱讀課外讀物為主,三至六年級學(xué)生主要以完成當(dāng)日書面作業(yè)為主.
（2）下午第二節(jié)課結(jié)束后,班主任老師負責(zé)清點需要留?？醋o的學(xué)生,清點好人數(shù)交接給看護教師.（如有請假者,班主任要及時通知到看護教師.）。
（3）看護教師每天看護時要做好各班需要看護學(xué)生的簽到工作,和班主任做好交接工作,保證不遺漏一個學(xué)生,確保學(xué)生的安全.
（4）看護結(jié)束后,下午5:20各班看護教師負責(zé)各班學(xué)生整隊放學(xué)離校,清點好人數(shù),教育好學(xué)生注意交通安全,送到校門口外,保證學(xué)生安全離校.
（5）值周教師每天要做好各班看護時間的巡視工作,看護結(jié)束后值周教師配合看護教師做好各班看護學(xué)生集體放學(xué),負責(zé)清校.
五、托管服務(wù)工作要求。
1．統(tǒng)一思想,提高認識.托管服務(wù)工作是一項民生、民心工程,全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的思想,積極創(chuàng)造條件,為確實有困難的學(xué)生家庭排憂解難,把好事辦好.
2．規(guī)范操作,強化管理.實施托管服務(wù),要切實增強規(guī)范意識,嚴格對托管服務(wù)工作的管理.要堅持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對集中”的原則,規(guī)范開展托管服務(wù)活動；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”原則,促進學(xué)生健康成長；要嚴格規(guī)范學(xué)生交接程序,確保學(xué)生安全.
學(xué)校托管工作方案篇九
為扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，幫助家庭確有需要的學(xué)生過好暑期生活，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，組織開展2022年暑假期間小學(xué)生托管服務(wù)工作，結(jié)合實際，制定本工作方案。
我校將在暑假期間開展托管服務(wù)工作。xx市學(xué)生校外活動中心負責(zé)指導(dǎo)學(xué)校組織暑假托管服務(wù)工作。
小學(xué)一年級至五年級學(xué)生。暑假托管服務(wù)對象是本校在讀的學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難兒童等困境兒童接受服務(wù)的機會。
每個班招生不超過50人，學(xué)校提供學(xué)習(xí)場所，開放圖書館、閱覽室，有組織安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀或參加體育、藝術(shù)、科普等方面的活動。其中每天必須組織1小時以上體育活動。不組織學(xué)科培訓(xùn)和集體授課。
（一）自愿參加。學(xué)生是否參加暑假托管服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇，任何學(xué)校不得以任何理由強迫學(xué)生參加暑假托管服務(wù)。
（二）公益惠民。暑假托管服務(wù)堅持公益普惠性，開展暑假托管服務(wù)不得以營利為目的`。
（三）安全有序。學(xué)校應(yīng)根據(jù)安全管理的有關(guān)規(guī)定，建立健全暑假托管服務(wù)安全應(yīng)急預(yù)案、管理制度和管理人員工作規(guī)范，做好具體組織實施工作。
（四）公開公平。學(xué)校服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費用標(biāo)準等事項要面向社會公開，同時邀請家長委員會代表參與具體組織，接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
建立暑期托管服務(wù)成本合理分擔(dān)機制，向參加托管服務(wù)的工作人員發(fā)放適當(dāng)勞務(wù)報酬，所產(chǎn)生費用采取學(xué)校補貼和家長承擔(dān)相結(jié)合等方式解決。托管服務(wù)的收費標(biāo)準為30元/天每生，每期15天，共計450元。學(xué)生參加托管服務(wù)后，如中途退班原則上不予退費。
暑期托管服務(wù)是學(xué)校幫助部分家長解決孩子無人看管、減少意外事故發(fā)生的一項為民辦實事的舉措。我校把暑期托管服務(wù)的要求與學(xué)校暑期日常工作同安排、同部署、同檢查，切實提高托管服務(wù)工作的實效性和公益性，增強教育服務(wù)功能，滿足群眾需要，促進孩子健康快樂成長。
學(xué)校托管工作方案篇十
按照有關(guān)通知要求，我校開展暑假托管服務(wù)，學(xué)生和家長自愿報名參加，滿足學(xué)生成長和家長托管需求，扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，努力辦好更有溫度和精度的教育。
托管服務(wù)面向小學(xué)1-6年級學(xué)生，重點是平時家中無人照管的雙職工家庭、外來務(wù)工家庭和中低收入家庭子女，加強對孤兒、農(nóng)村留守兒童等學(xué)生關(guān)愛。
托管服務(wù)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)活動場所，開放教室、圖書室、活動室、運動場館等設(shè)施，學(xué)生可以做家庭作業(yè)、課外閱讀、益智游戲、藝體活動、綜合實踐等。不得組織學(xué)科培訓(xùn)、集體授課補課及學(xué)業(yè)測試。
學(xué)生和家長自愿報名參加。各縣市區(qū)本著公益、自愿的原則組織暑假托管服務(wù)，每個鎮(zhèn)街至少確定1所學(xué)校，城區(qū)及學(xué)生家長需求較多的區(qū)域，可根據(jù)實際情況增加學(xué)校數(shù)量，學(xué)生以就近的.原則參加暑假托管服務(wù)。
開展托管服務(wù)的學(xué)校做好學(xué)生安全工作，認真落實疫情防控各項要求，實行校園封閉管理，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，建立完善應(yīng)急預(yù)案措施。學(xué)校管理人員、教師參與暑假托管服務(wù)按照課時數(shù)計入工作量，在師德考核、評優(yōu)樹先等方面予以體現(xiàn)。加強經(jīng)費支持保障，開展托管服務(wù)的學(xué)校，由財政部門核撥課后延時服務(wù)經(jīng)費，主要用于暑假托管服務(wù)參與人員的補助。
1.學(xué)生和家長自愿報名和參加，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生統(tǒng)參加。
2.嚴格落實《xx省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》精神和要求，嚴禁學(xué)校組織或變相組織集體補課、講授新課、學(xué)業(yè)測試等。
3.嚴禁有不良記錄的社會機構(gòu)、場所、人員等進入校園和參與托管服務(wù)。
4.對服務(wù)項目要嚴格把關(guān)，嚴禁與校外培訓(xùn)機構(gòu)或第三方聯(lián)合牟利，不得強迫學(xué)生、家長訂購書籍報刊、教輔資料或其它商品。
5.學(xué)校實行校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部值班制度，落實疫情防控要求，嚴格人員進入校園條件，防止發(fā)生校園安全事故。
6.嚴格收費公開公示，合理收費項目要向家長公開明細（如午餐等），嚴禁巧立名目向?qū)W生亂收費。
7.堅持?？顚Ｓ茫瑖澜麑⑼泄芊?wù)經(jīng)費用于與托管服務(wù)無關(guān)的支出。
8.不得以各種理由拒絕或推諉學(xué)生和家長的正當(dāng)需求。
學(xué)校托管工作方案篇十一
是對未來要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃，是應(yīng)用寫作的計劃性文體之一，以下是小編收集的學(xué)校工作方案，歡迎查看！
為了進一步加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校長治久安，現(xiàn)根據(jù)邛崍市會議精神，特制定學(xué)校安全保衛(wèi)工作實施方案如下：
以科學(xué)發(fā)展，以人為本，構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)思想，堅持安全第一的方針，采取人防、物防、技防的措施，集學(xué)校、家庭、社會之力，構(gòu)建綜合治理管理體系，以高度的責(zé)任感與使命感，確保學(xué)校師生的安全。
學(xué)校成立以校長周林為組長，副校長劉毅為副組長的學(xué)校安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，機構(gòu)如下：
組長：周林（黨支部書記、校長）。
職責(zé)：學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，全面負責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
副組長：劉毅（副校長）。
職責(zé)：協(xié)助校長實施學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
成員：王樹明何國祥李曉莉王剛李彥。
李朝云鄭云良趙偉封家勤芶亞軍。
職責(zé)：負責(zé)學(xué)校各部門安全保衛(wèi)工作的開展。
（一）門衛(wèi)專業(yè)化，把好校園第一關(guān)。
按照市委會議精神，學(xué)校按要求配備兩名四十五周歲以下的、政審合格的、能力較強的保衛(wèi)人員，認真履行門衛(wèi)紀律，把好校園第一關(guān)。
（二）加強校園人防力量，防患于未然。
1、根據(jù)學(xué)校實情，利用教師住校多的特點，組織住校教師對學(xué)校上學(xué)時段的監(jiān)控。具體為校領(lǐng)導(dǎo)為組長，住校男教師為組員，每天輪流在校門值勤（名單附后）。
2、放學(xué)時段，由值周教師與最后一節(jié)課的教師負責(zé)校門學(xué)生的安全。
（三）落實預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，排查可疑人員。
1、爭取政府與派出所的支持，落實學(xué)校門外的商鋪工作人員，排查過住人群，發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時向?qū)W校、派出所、政府報告，及時消除隱患。
2、學(xué)校加強校園周邊安全隱患排查，對存在高危人員、高危行業(yè)等情況，及時向鎮(zhèn)政府匯報，及時消除隱患。
（四）警校聯(lián)手，預(yù)防為主。
加強上、下學(xué)時段校門的保衛(wèi)工作，力爭派出所警官在上、下學(xué)時段配合學(xué)校做好值勤工作。
（五）增加保安器材，做好技防、物防。
學(xué)校門衛(wèi)配備鋼叉、鐵棒等保安防范器材，建立校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，做好技防、物防安保工作。
1、加強對學(xué)生的安全教育，進一步強調(diào)上、下學(xué)時間家長接送，并嚴禁在校門外逗留。
2、門衛(wèi)要嚴格執(zhí)行門衛(wèi)紀律。外來人員在門衛(wèi)室接待，不得進入教學(xué)區(qū)。全體師生本著校園生命安全負責(zé)的精神，做好榜樣，做好宣傳，切實把此項工作落到實處。
3、學(xué)校安全員要明確安排值周教師到校門口值勤，同門衛(wèi)一道及時制止不法分子沖擊校園。門衛(wèi)與值周教師在學(xué)生上、下時段，站到校門外監(jiān)控學(xué)生，維護校門秩序。
4、全體教職員工認真遵守上下班制度，不得無故遲到、缺席、早退，發(fā)揚力爭學(xué)生在教師在，校園靜教師離的精神，全體動員，堅決與不法分子作斗爭。全體教師要做《教師職業(yè)德道規(guī)范》的楷模，當(dāng)師生生命受到威脅時，人人挺身而出，弘揚人間正氣，同不法分子作斗爭，降低或避免事故損失。
學(xué)校托管工作方案篇十二
學(xué)校為了加強青年教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長發(fā)展，學(xué)校著手創(chuàng)辦一個低齡教職工子弟托管班。以解決青年教師的小孩放學(xué)后無人照顧的后顧之憂，使教師們安心愉快的工作，又使小孩健康快樂的成長。
當(dāng)前學(xué)校教職工低齡子女現(xiàn)狀。據(jù)初步統(tǒng)計：上幼兒園的小朋友有14人，上小學(xué)的小朋友有22人。
一、托管對象我校教職工（含臨聘）的正在上幼兒園和小學(xué)的小孩，放學(xué)后必須跟父母一起回家的。
二、托管地點體藝館一樓。
三、托管時間下午四點半到六點（隨學(xué)校作息時間而變）。
四、托管交接辦法憑卡接送小孩。即需要托管的小孩學(xué)校統(tǒng)一每人辦一張卡，小孩由父母送到班上，托管員將卡交給小孩的父母；教師憑卡接小孩。
五、托管班將添制適合小學(xué)生的書籍，便于具有閱讀能力的學(xué)生閱讀；適量的課桌椅，便于小學(xué)高年級的學(xué)生完成作業(yè)；適當(dāng)?shù)耐婢撸阌谟變簣@的小朋友娛樂；適當(dāng)?shù)捏w育器材，便于小孩鍛煉身體。
六、請教職工注意：
1、學(xué)校不負責(zé)到幼兒園和小學(xué)接小孩；只在托管班接送小孩。
2、學(xué)校托管班不準備吃的，小孩零食自行準備。
3、因小朋友年齡差別，知識相異，個性特征。告訴他們要相互幫助，相互愛護，相互照顧。
七、問題（報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）。
1、托管員的安排（有學(xué)校統(tǒng)一安排未滿工作量的青年教師）。
2、場地的選取（因為要考慮不影響學(xué)校的教學(xué)，又要注意小朋友的安全。所以本人設(shè)想：體藝館一樓形體房）。
學(xué)校托管工作方案篇十三
由飲食服務(wù)公司委派專業(yè)廚房工作人員及管理人員到學(xué)校進行專業(yè)廚房管理、經(jīng)營，為學(xué)校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的膳食服務(wù)。由飲食服務(wù)公司每月按食堂營業(yè)收入的固定百分比向?qū)W校上交管理費、餐具折舊費。托管經(jīng)營時間原則上為一年一簽。x年x月x日到x月x日補課期間為餐飲服務(wù)公司托管經(jīng)營食堂的試用期。在試用期內(nèi)，師生對食堂食品、衛(wèi)生大部分滿意，學(xué)校方能與餐飲服務(wù)公司簽訂正式食堂托管經(jīng)營合同。一年后，如師生對食堂食品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量及衛(wèi)生的測評達到較高滿意度，（由學(xué)校與餐飲服務(wù)公司一起對師生進行滿意度測評），學(xué)?？膳c餐飲服務(wù)公司簽訂3年合同。
由學(xué)校組織教師代表與有意向托管經(jīng)營學(xué)校食堂的飲食服務(wù)公司一對一洽談托管經(jīng)營事宜。
1、飲食服務(wù)公司托管經(jīng)營其他學(xué)校食堂的成功經(jīng)驗。
2、飲食服務(wù)公司如托管經(jīng)營我校食堂的經(jīng)營理念、經(jīng)營模式和增加花色品種和提高飯菜質(zhì)量的具體做法。
3、飲食服務(wù)公司對食品原輔料進貨渠道的把關(guān)控制。
4、飲食服務(wù)公司的托管經(jīng)營我校食堂每月交納的管理費、折舊費標(biāo)準及交納方式。（食堂營業(yè)收入的固定百分比）。
5、飲食服務(wù)公司供餐標(biāo)準。
（1）飲食服務(wù)公司的托管經(jīng)營我校食堂一日三餐的花色品種、大眾套餐（一葷一素、一葷兩素、兩葷兩素）的售賣給價格。
（2）早餐主食品種不少于4樣，中餐及晚餐主菜副菜品種不少于16樣，三天內(nèi)沒有重復(fù)。米飯不限量供應(yīng)（中餐及晚餐有免費湯供應(yīng)）。為滿足不同消費群體的要求，在條件許可下可向師生供應(yīng)各種小炒、特色菜、面食共師生自由選擇。
（3）飲食服務(wù)公司要本著服務(wù)教育、薄利多銷的經(jīng)營原則，其毛利不得高于20%。餐飲服務(wù)公司要闡述其具體的經(jīng)營成本控制措施。
x年x月x日上午8：30開始，學(xué)校二樓會議室。
法人授權(quán)的委派書及法人和受派人的身份證復(fù)印件。
（一）飲食服務(wù)公司。
1、餐飲服務(wù)公司須遵守《中華人民共和國食品衛(wèi)生安全法》、《中華人民共和國勞動法》等相關(guān)法律，在法律允許許可的范圍內(nèi)自主經(jīng)營。
2、飲食服務(wù)公司須按學(xué)校規(guī)定的作息制度按時做好供餐工作，遇特殊情況應(yīng)予以配合供餐，所經(jīng)營的品種不得與學(xué)校小賣部經(jīng)營的品種相同。
2、飲食服務(wù)公司須每月向甲方提供“成本核算經(jīng)營表，每周一上午向?qū)W校員工公布本周每日食譜，認真執(zhí)行合同約定的供餐售賣標(biāo)準、份量，提高飯菜質(zhì)量，做到可口、衛(wèi)生、花色品種豐富。
3、做好廚房衛(wèi)生工作，餐具每天、每餐專人消毒，并認真做好消毒登記；廚房工作人員均持健康證、穿整潔工作服上崗，并遵守學(xué)校一切規(guī)定。
4、蔬菜、肉類、油類等食品的進貨渠道要公開張貼，要獲得食藥局監(jiān)認。
5、飲食服務(wù)公司提供的食品必須符合衛(wèi)生要求，并做好食品的保鮮、留洋。如售賣的食品不清潔或變質(zhì)、過期，累計發(fā)現(xiàn)三次解除合同。如造成嚴重后果須承擔(dān)全部經(jīng)濟和法律責(zé)任。
6、餐飲服務(wù)公司設(shè)專人代表與學(xué)校協(xié)調(diào)生活改善事宜，并不斷聽取多數(shù)員工意見進行改進。
7、配合學(xué)校作好與食堂、衛(wèi)生等相關(guān)的迎檢工作。
8、飲食服務(wù)公司在托管食堂期間要做好所聘用員工的安全教育，其人員發(fā)生的任何意外事故均由公司自行負責(zé)。
（二）學(xué)校。
1、學(xué)校需為飲食服務(wù)公司提供廚房現(xiàn)有廚具、水電、燃料、住宿。
2、學(xué)校管理人員可進入食堂并對廚房采購、食品原輔料、所售賣食品、餐具消毒及廚房就餐衛(wèi)生進行監(jiān)督檢查，提出整改意見，飲食服務(wù)公司必須馬上予以整改。
學(xué)校托管工作方案篇十四
本校確實有托管需求的家庭和學(xué)生，由家長學(xué)生自愿選擇。
20xx年寒假小學(xué)托管服務(wù)時間為x月x日至x月x日(不含非工作日)，每天8:30—17:30，期間可根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整。
(一)做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)答疑。以看護為主，組織學(xué)生利用一定時間自主做作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行輔導(dǎo)幫助，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。
(二)科學(xué)安排文體活動。開放教室、圖書館、閱覽室、運動場館等資源設(shè)施，在做好看護的同時，供學(xué)生開展自主閱讀，對接xx市“十個一”項目行動計劃，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導(dǎo)、綜合實踐、興趣拓展、科技教育等服務(wù)，每天文體活動時間應(yīng)不少于1小時。
(三)統(tǒng)籌用好線上優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)資源。利用各級教育教學(xué)資源平臺以及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生用好免費線上優(yōu)質(zhì)教育資源，高品質(zhì)開展包括學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、在線答疑、讀書賞析、線上讀書沙龍、互動交流、在線參觀博物館、觀看教育影視片等豐富多彩的線上活動。
(一)制定托管方案。按照需求導(dǎo)向和“一校一案”原則，周密制定托管服務(wù)方案，明確服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)組織、責(zé)任分工、制度要求、保障措施、教職工激勵辦法等，尤其厘清安全和防疫責(zé)任，做好安保和防疫等應(yīng)急預(yù)案。
(二)組織托管實施。根據(jù)參加托管學(xué)生人數(shù)，合理安排托管班級，班額以40人左右為宜，并配置適量的教師和管理人員或其他志愿者。根據(jù)《xx市小學(xué)課后校內(nèi)托管工作實施方案》(x教體辦發(fā)〔20xx〕xx號)建立寒假托管工作必備制度材料及管理臺賬。
(三)做好師資保障。堅持教師志愿參與原則，積極引導(dǎo)和鼓勵教師志愿參與學(xué)生寒假托管服務(wù)。統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時間，對志愿參與的教師給予適當(dāng)補助，保障教師權(quán)益。在確保無犯罪、性侵、酒駕等負面記錄和做好疫情防控的前提下，可以吸納大學(xué)生志愿者、退休教師、社會專業(yè)人士等參與寒假托管服務(wù)。
(四)嚴格經(jīng)費管理。按照“公益、普惠”原則，適當(dāng)收取寒假托管服務(wù)費，收費標(biāo)準為不超過每人x元/天(不含中餐費)。根據(jù)托管方案一次性收取寒假托管服務(wù)費，托管結(jié)束時按天數(shù)據(jù)實結(jié)算。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)：擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)的日常事務(wù);配置各班課后服務(wù)人員，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作，督促學(xué)生積極參加各項課后服務(wù)課程，不斷改進服務(wù)內(nèi)容與輔導(dǎo)方式;加強對教職工課后服務(wù)工作的督查考評，對于借機進行集體教學(xué)、補課或亂收費的，要嚴肅查處并追究有關(guān)人員責(zé)任。
(二)做好安全保障。堅持把安全管理放在做好托管服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
(三)做好疫情防控。制定新冠肺炎疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，嚴格落實“一日三檢”、因病缺課、病因追蹤等工作制度。師生員工(含托管人員)以家庭為單位做好行動軌跡和接觸史摸排，落實“應(yīng)檢盡檢”人員核酸檢測、每周5%在校師生員工(含托管人員、到校參加活動人員)核酸檢測抽測等工作。校園實行相對封閉管理，入校一律檢測體溫，查驗健康綠碼;外來人員非必要不入校，確需入校的要查驗身份、實名登記，嚴格“測溫+健康綠碼”,全程佩戴口罩。做好教室、食堂等重點場所通風(fēng)消毒，精準落實校園常態(tài)化疫情防控各項措施。
(四)做好宣傳引導(dǎo)。精準把握寒假托管服務(wù)政策要求，做好寒假托管服務(wù)政策的解讀和正面宣傳引導(dǎo)，積極引導(dǎo)家長關(guān)心重視孩子寒假生活，盡量抽出一定時間，加強親子陪伴、交流互動，使孩子的寒假生活更加豐富多彩。爭取社會、家長、教職工的理解，營造良好的工作氛圍，促進課后服務(wù)和假期托管工作的順利開展。
(五)完善制度，加強管理。1.加強教師管理。托管服務(wù)教師要積極完成職責(zé)任務(wù)，每天必須填寫《課后服務(wù)學(xué)生考勤記錄表》，接受學(xué)校和家長的監(jiān)督考核。同時，學(xué)校每天安排兩名領(lǐng)導(dǎo)干部輪流值班。2.加強學(xué)生管理。缺課學(xué)生家長跟班主任請假，班主任將假條交托管教師;學(xué)生在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假;室外活動時，要服從指揮，保障安全;要講文明禮貌，愛護公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;要認真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師。
對參與寒假托管服務(wù)工作的教師，學(xué)校將根據(jù)上級有關(guān)政策給予相應(yīng)的激勵或獎勵。
學(xué)校托管工作方案篇十五
我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹上級的指示精神，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以構(gòu)建和諧校園為抓手，以"學(xué)校管理規(guī)范年"為主題，深入學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》，推進教育創(chuàng)新，深化課堂改革，全面提升我校的各項工作。
一加強德育教育，構(gòu)建和諧校園。
1構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的領(lǐng)頭羊風(fēng)向標(biāo)。這個班子人員的一言一行，一舉一動，都至關(guān)重要。班子人員要講團結(jié)，講奉獻，講民主，識大體，顧大局，真正起到模范帶頭作用。
2同事之間要互幫互助，互敬互愛，互相學(xué)習(xí)，相互理解，寬宏大量。教師是人類靈魂的工程師，教師要為人師表。每位教師要從小事做起，從我做起，從身邊做起。尊重同事，尊重學(xué)生，和平相處。
3創(chuàng)新德育載體，進一步規(guī)范學(xué)生的行為。加強少先隊陣地建設(shè)，辦好學(xué)校少先隊報宣傳欄。開展"創(chuàng)文明班級，當(dāng)文明學(xué)生"等活動，發(fā)揮少先隊組織教育功能。結(jié)合本地實際，充分挖掘地方人文歷史社會德育資源，豐富學(xué)校德育內(nèi)容。積極開展社會實踐活動，組織學(xué)生走出校園，走向社會，體驗真實，回歸自然，強化自律意識責(zé)任意識，讓學(xué)生在和諧中健康成長。
4在學(xué)校工作中要樹立一種正氣，要堅持"德育為首，育人為先"的原則。要在困難面前見行動，榮譽面前講成績，堅決杜絕見困難就躲，見榮譽就要的現(xiàn)象發(fā)生。
二腳踏實地抓教學(xué)，一心一意求質(zhì)量。
1加強教學(xué)常規(guī)管理。認真學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教研室頒發(fā)的小學(xué)教學(xué)規(guī)程。在教案方面，杜絕翻版盜版。要結(jié)合新一屆學(xué)生，新的教學(xué)理念，寫出新教案，要有創(chuàng)新。每篇課文或每個單元要寫教學(xué)反思。作業(yè)布置上要數(shù)量適中，要題型多樣，要講質(zhì)量；杜絕題型單一，數(shù)量多多。作業(yè)批改要及時認真，提倡當(dāng)堂批改，當(dāng)天批改。杜絕學(xué)生代改或一"閱"了之。
2堅持教學(xué)常規(guī)檢查。開學(xué)初細查，認真檢查每位教師的計劃是否切實可行，作業(yè)設(shè)置是否全面，班主任工作是否到位。學(xué)期末全面檢查，查看一學(xué)期教師工作情況。平時一月一次，針對具體情況，確定檢查項目。
3抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)成績。發(fā)揮好學(xué)校的青年骨干教師的模范帶頭作用，開好校級示范課。本學(xué)期不少于4節(jié)課，語文數(shù)學(xué)英語體育各一節(jié)。學(xué)校教師全員參與，骨干教師講課說課，聽課教師評課，做到暢所欲言，共同提高。同時，還要開展教師間互聽課活動，使每位教師的聽課次數(shù)不少于20節(jié)。
4開展好教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。教研活動仍以課堂教學(xué)為主，并和單元備課相結(jié)合。重視過程的管理，不走過場，不流于形式。
三調(diào)整教師評估機制。
落實好任城區(qū)《小學(xué)生管理的規(guī)定》，為暑期的教師聘任做好準備工作。從制度上要和上級主管部門保持一致，運用多元多樣的評價方式，體現(xiàn)公平公正公開的原則，增加操作的透明度。
四搞好綠化美化。春天是綠化美化的大好時節(jié)，一定要抓住這一時機，在校園的空地上栽好花，種好草，植好樹，美化好校園，凈化好空氣，為師生營造舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五安全工作不放松。牢固樹立"安全第一"的思想，要警鐘長鳴，建立長期的防范機制，決不可掉以輕心。要利用校會班會國旗下講話等形式經(jīng)常講，利用好黑板報手抄報定期宣傳。同時，還要結(jié)合時令做好預(yù)防工作。結(jié)合我校情況要特別注意交通安全。
六做好春季運動會的準備工作。我校設(shè)有專職的體育教師，我們要充分發(fā)揮好這一優(yōu)勢，提前做好各項準備工作。
1開學(xué)。
2制定各種計劃。
4迎接上級督導(dǎo)評估。
5參加鎮(zhèn)級教學(xué)基本功比賽。
1校級骨干教師示范課。
2學(xué)校中高年級手抄報比賽。
4電教優(yōu)質(zhì)課電教論文推薦。
5組織期中考試。
6舉辦學(xué)校春季運動會。
1"五一勞動節(jié)"。
2召開家長會。
3開展"紅五月"讀書活動。
4參加全鎮(zhèn)英語口語比賽。
1"六一兒童節(jié)"。
2參加全鎮(zhèn)交流集體備課活動。
3學(xué)校組織六年級摸底考試。
4迎接鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)。
5組織1~6年級期末考試。
1寫出各種工作總結(jié)。
2做好各種資料的收集和整理工作。
3對學(xué)生做好暑期的安全教育。
4做好暑期的各項工作。
學(xué)校托管工作方案篇十六
(一)制度要求。
1.各地根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽仫L(fēng)險級別和疫情應(yīng)急響應(yīng)級別作出中小學(xué)開學(xué)決定。
嚴格落實屬地責(zé)任、部門責(zé)任、單位責(zé)任和家庭責(zé)任，安排好學(xué)校疫情防控各項工作，確保人員到位、設(shè)備到位、設(shè)施到位、物資到位、能力到位、制度落實到位。低風(fēng)險地區(qū)學(xué)校開學(xué)前應(yīng)當(dāng)對來自中高風(fēng)險地區(qū)教職員工和學(xué)生加強健康管理。
2.學(xué)校成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組織書記和校長是本單位疫情防控第一責(zé)任人。
各崗位職責(zé)明確，任務(wù)到人。多校址辦學(xué)的中小學(xué)校，每校址必須指定明確的疫情防控工作責(zé)任人和工作聯(lián)絡(luò)人。
3.中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)疫情防控和學(xué)生來源特點，制定具體防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度，包括學(xué)校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預(yù)防接種查驗制度等。
4.建立完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制。
教育部門與衛(wèi)生健康行政部門加強指導(dǎo)，推動學(xué)校與疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的溝通協(xié)調(diào)，配合屬地街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)等有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控，衛(wèi)生健康行政部門提供專業(yè)指導(dǎo)和人員培訓(xùn)服務(wù)，形成教育、衛(wèi)生、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制。學(xué)校在開學(xué)前應(yīng)當(dāng)與屬地社區(qū)、公安部門、醫(yī)療機構(gòu)和疾控機構(gòu)等做好對接，組織全校教職員工對各項方案和預(yù)案進行培訓(xùn)，并開展防控應(yīng)急演練。
5.境外師生未接到學(xué)校通知一律不返校。
返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個人防護和健康監(jiān)測。返校時按照有關(guān)要求向?qū)W校出示核酸檢測證明材料。
(二)保障要求。
1.根據(jù)學(xué)校規(guī)模、學(xué)生及教職工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案儲備足夠數(shù)量的疫情防控物資，包括消毒設(shè)備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。
2.校園內(nèi)清潔消毒。
開學(xué)前對學(xué)校環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進行徹底清潔，并開展預(yù)防性消毒。提前做好對教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風(fēng)。
3.在校門口就近設(shè)置臨時等候區(qū)，為入校時出現(xiàn)可疑癥狀人員提供臨時處置場所。
4.學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定按教職員工和學(xué)生人數(shù)足額配備校醫(yī)或保健教師。
二
開學(xué)后。
(一)入校時管理。
1.實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校通道，校外無關(guān)人員一律不準進校，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。
2.登記排查入校。
提前掌握教職員工(包括教師，以及食堂、保潔、保安和宿管等后勤服務(wù)人員)和學(xué)生開學(xué)前14天健康狀況、中高風(fēng)險地區(qū)旅居史等，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察，對有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員，應(yīng)當(dāng)督促其及時就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學(xué)生暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。
(二)入校后管控。
1.加強對教職員工和學(xué)生的晨午檢，對住宿及參加晚自習(xí)的學(xué)生增加晚檢，檢查時工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩和一次性手套，并堅持“日報告”“零報告”制度。
重點監(jiān)測教職員工和學(xué)生有無發(fā)熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和學(xué)生要密切追蹤其就診結(jié)果和病情進展。嚴格執(zhí)行復(fù)課證明查驗制度，及時對患傳染病學(xué)生復(fù)課的病愈證明進行查驗。
2.學(xué)校應(yīng)當(dāng)每日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區(qū)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的巡查，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險并及時通報和督促整改。
3.合理安排人員活動。
在保證疫情防控要求的前提下，可以組織一定規(guī)模的集體活動。在校期間引導(dǎo)學(xué)生不串座、不串班、不打鬧，保持安全社交距離。
4.科學(xué)佩戴口罩。
學(xué)生應(yīng)當(dāng)隨身備用符合一次性使用醫(yī)用口罩標(biāo)準或相當(dāng)防護級別的口罩，低風(fēng)險地區(qū)校園內(nèi)學(xué)生無需佩戴口罩。
5.中小學(xué)校在教室、操場、廁所、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設(shè)施，并確保運行正常。
引導(dǎo)教職員工和學(xué)生做好手衛(wèi)生，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法用流動水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。
6.學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強對食堂的清潔消毒和衛(wèi)生安全管理工作。
在開餐前半小時完成就餐區(qū)域桌椅、地面及空氣消毒，并通風(fēng)換氣。在醒目位置張貼海報、標(biāo)語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。加強對餐(飲)具的清潔消毒，制定專門的衛(wèi)生管理臺賬，重復(fù)使用的餐(飲)具應(yīng)當(dāng)“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強對食材采購、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應(yīng)當(dāng)全程佩戴口罩。
7.寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強學(xué)生宿舍出入管理，實行憑證出入和體溫排查。
加強對教職員工和學(xué)生宿舍的清潔通風(fēng)換氣。每天對宿舍地面、墻壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進行預(yù)防性消毒，消毒后要保持宿舍內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生整潔，每天專人巡查清掃并進行登記。
8.寄宿制學(xué)校在疫情常態(tài)化防控期間應(yīng)當(dāng)定期合理安排學(xué)生出入校，正常教學(xué)期間原則上不得出校。
如必須出校，須嚴格履行請銷假程序，并告知家長，規(guī)劃出行路線和出行方式。外出時，按照相關(guān)規(guī)定做好個人防護和手衛(wèi)生。
9.開展健康教育與技能培訓(xùn)。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學(xué)第一課內(nèi)容，讓學(xué)生和教職工掌握相應(yīng)知識和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做好自我防護。通過微信、校園網(wǎng)、校訊通等多種途徑將相關(guān)知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預(yù)防控制意識和應(yīng)對能力。
10.學(xué)校加強與學(xué)生家長的溝通，提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通。
建立學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息檔案，學(xué)生在校外出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，家長要及時、如實報告學(xué)校，并送醫(yī)就診。
11.加強教職員工和學(xué)生心理支持疏導(dǎo)。
關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓(xùn)，開設(shè)心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當(dāng)心理援助。對未能及時開學(xué)的教職員工和學(xué)生，更要做好心理疏導(dǎo)。
12.加強學(xué)生近視防控。
疫情期間，學(xué)生戶外活動減少，電子產(chǎn)品使用過多，增加近視發(fā)生和進展的風(fēng)險，學(xué)校、教師和家長要引導(dǎo)學(xué)生注意做好近視的防控。教師授課應(yīng)當(dāng)減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教學(xué)及作業(yè)時間。引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)科學(xué)運動，平衡營養(yǎng)膳食，合理安排作息，提高機體免疫力。
13.學(xué)生在上、下學(xué)途中盡量做到家庭、學(xué)校“兩點一線”，避免不必要外出活動。
最好采取步行、自行車、私家車方式上下學(xué)，乘坐公共交通或校車時應(yīng)當(dāng)注意個人防護，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學(xué)到?；蚍艑W(xué)到家應(yīng)當(dāng)及時洗手。
14.注意教職員工防護。
教師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。食堂工作人員應(yīng)當(dāng)穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標(biāo)識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時，應(yīng)當(dāng)做好個人防護。
15.鼓勵具備條件的中小學(xué)校教職員工開學(xué)前自愿接受核酸檢測。
(三)重點環(huán)節(jié)管控。
1.校園封閉管理要做到專人負責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。
在校門口就近設(shè)置臨時等候區(qū)，入校時若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等可疑癥狀，應(yīng)當(dāng)由專人帶至臨時等候區(qū)，測量體溫，及時聯(lián)系家長，按規(guī)定流程進行處置。
2.深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。
加強校園內(nèi)教室、食堂、宿舍等學(xué)生重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。
3.加強各類學(xué)習(xí)、工作、生活場所通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)時間不少于30分鐘，如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)加強空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全管理，保證充足的新風(fēng)輸入。
4.加強飲食飲水衛(wèi)生，每日做好對飲水設(shè)備、洗手設(shè)施、餐車和餐具等物品的清潔消毒。
加強垃圾分類管理，日產(chǎn)日清。
三
應(yīng)急處置。
(一)學(xué)校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風(fēng)險等級發(fā)生變化時，應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)?shù)匦鹿诜窝滓咔榉揽匾髨?zhí)行相關(guān)防控措施。
(二)教職員工或?qū)W生每日入校前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)立即做好佩戴口罩等個人防護，學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時報告班主任，教職員工應(yīng)當(dāng)及時告知醫(yī)務(wù)室，第一時間采取隔離措施，嚴格按照“點對點”協(xié)作機制有關(guān)規(guī)定及時去定點醫(yī)院就醫(yī)。未設(shè)置醫(yī)務(wù)室的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行處置。
(三)教職員工或?qū)W生如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例，學(xué)校在疾控機構(gòu)指導(dǎo)下處置或啟動應(yīng)急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要及時進行風(fēng)險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時要及時就醫(yī)。
(四)學(xué)校對接受隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生，要做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛“五個到位”。教職員工和學(xué)生病愈后，返校要查驗由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復(fù)課證明。
學(xué)校托管工作方案篇十七
為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的托管中心建設(shè)工作方案，希望對大家有所幫助。
一、托管對象我校教職工（含臨聘）的正在上幼兒園和小學(xué)的小孩，放學(xué)后必須跟父母一起回家的。
二、托管地點體藝館一樓。
三、托管時間下午四點半到六點（隨學(xué)校作息時間而變）
四、托管交接辦法憑卡接送小孩。即需要托管的小孩學(xué)校統(tǒng)一每人辦一張卡，小孩由父母送到班上，托管員將卡交給小孩的父母；教師憑卡接小孩。
五、托管班將添制適合小學(xué)生的書籍，便于具有閱讀能力的學(xué)生閱讀；適量的課桌椅，便于小學(xué)高年級的學(xué)生完成作業(yè)；適當(dāng)?shù)?玩具，便于幼兒園的小朋友娛樂；適當(dāng)?shù)捏w育器材，便于小孩鍛煉身體。
六、請教職工注意：
1、學(xué)校不負責(zé)到幼兒園和小學(xué)接小孩；只在托管班接送小孩。
2、學(xué)校托管班不準備吃的，小孩零食自行準備。
3、因小朋友年齡差別，知識相異，個性特征。告訴他們要相互幫助，相互愛護，相互照顧。
七、問題（報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）
1、托管員的安排（有學(xué)校統(tǒng)一安排未滿工作量的青年教師）
2、場地的選?。ㄒ驗橐紤]不影響學(xué)校的教學(xué)，又要注意小朋友的安全。所以本人設(shè)想：體藝館一樓形體房）
學(xué)校托管工作方案篇十八
xxxxxxxx醫(yī)院，始建于xxxxx年，坐落于xxxxxxxxxxx，是一所集醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)為一體的現(xiàn)代化、科技型綜合醫(yī)療結(jié)構(gòu)。xxxxx年xxx月xxx日，我院與xxxxxxx醫(yī)管公司簽訂了合作協(xié)議，實行了全面托管?，F(xiàn)將托管后的各項情況總結(jié)如下：
一、托管的背景。
1、xxxxxxx醫(yī)院是一家比照二級管理的綜合性醫(yī)院，由于設(shè)備落后、人才流失、專業(yè)技術(shù)水平不高，生存和發(fā)展面臨嚴重的挑戰(zhàn)。但是，醫(yī)院位于xxxxxxxx路口，具有很好的地理優(yōu)勢，同時還有較為固定的職業(yè)病病源。
2、xxxxxxx醫(yī)管公司是一家以醫(yī)療投資、醫(yī)院管理和醫(yī)療服務(wù)為主業(yè)的股份制公司。公司于xxxxx年開始以持股為主要方式收購公立醫(yī)院，打造和構(gòu)建了聯(lián)合體醫(yī)療產(chǎn)業(yè)，目前已成為了xxxx最大的民營醫(yī)院集團。經(jīng)過多年的培育和積累，公司建立了一支由眾多資深醫(yī)院管理專家、醫(yī)療技術(shù)專家、知名學(xué)者組成的專家團隊。
二、托管后的變化。
托管以來，我院的環(huán)境面貌、設(shè)備設(shè)施、職工收入、思想觀念、學(xué)科建設(shè)、經(jīng)營情況都發(fā)生了很大的變化，門診人次、出院人數(shù)、手術(shù)臺次和收入等各項指標(biāo)都有大幅提升，徹底改變了我院原先的困難局面。員工思想穩(wěn)定，醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的局面正在形成。
1、科室設(shè)置更加合理醫(yī)院托管后，增開了急診科、婦產(chǎn)科，皮膚科、耳鼻喉科，從而使我院臨床科室更加合理、專業(yè)化、精細化，更好的為就醫(yī)患者服務(wù)。
2、人事制度建設(shè)扎實推進。
在確定組織架構(gòu)的基礎(chǔ)上，對職能部門、臨床科室、醫(yī)技科室定崗、定編、定責(zé)，制定競爭上崗實施方案，有效地激勵了用人機制。醫(yī)院托管后調(diào)整中層管理30名，有1名年富力強，工作表現(xiàn)突出的同志走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，為各項工作的順利開展奠定了堅實的組織保障。
3、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，綜合競爭力明顯提高醫(yī)院托管后由于專家的到來，使患者在離家較近的醫(yī)院就能享受到較高級別醫(yī)院的醫(yī)療水平，得到了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而更加吸引患者，提高了醫(yī)院的運作效率。同時借助兄弟醫(yī)院的品牌優(yōu)勢，依靠名醫(yī)名家的效應(yīng)，通過托管這種形式實現(xiàn)了醫(yī)療資源共享，使醫(yī)院人才隊伍、技術(shù)水平、設(shè)備水平、管理水平得以充實和提升，整體實力明顯提高。
4、醫(yī)療業(yè)務(wù)變化明顯。
醫(yī)院托管后，業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，門急診人次、出院人次等醫(yī)療服務(wù)數(shù)量較托管前有了較大幅度提高。開放床位數(shù)托管前184張，托管后增加至259張。醫(yī)院托管后周邊百姓的信任度得到了提高，醫(yī)院的醫(yī)療收入上升明顯。
5、硬件基礎(chǔ)設(shè)施得到了改善。
醫(yī)院托管后，整體改造和裝修了門急診科，購置和更換了新式病床，為廣大患者提供了整潔舒適的就醫(yī)環(huán)境。所有設(shè)施均按現(xiàn)代門急診科室配置，門口大廳設(shè)有醫(yī)院各科室、診區(qū)分布圖，向群眾提供簡單、清晰的引導(dǎo)標(biāo)識，確?；颊呒凹覍僭陂T診就醫(yī)方便、快捷。配備了候診區(qū)，方便就醫(yī)患者，給病人營造了更為優(yōu)雅舒適的就醫(yī)環(huán)境。完善了庭院容貌建設(shè)，裝修了醫(yī)院大廳、設(shè)立了院內(nèi)停車場等基礎(chǔ)設(shè)施，使其美化亮化，給就醫(yī)患者煥然一新的感覺。同時開設(shè)了醫(yī)院食堂，方便職工及就醫(yī)病人的用餐問題。
6、設(shè)施設(shè)備醫(yī)院托管后，引進了大型設(shè)備心臟彩超及血氣分析儀、呼吸機（無創(chuàng)、有創(chuàng)各一臺）、洗板機、心電監(jiān)護儀（6臺）、除顫心電監(jiān)護儀、麻醉機、超聲胎兒監(jiān)護儀等醫(yī)療設(shè)備，充分配置和優(yōu)化原有設(shè)備，使醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備的區(qū)域布局更加合理，能夠進一步提高醫(yī)院的診斷、治療水平，更有利于更好地為廣大患者服務(wù)。醫(yī)療水平的提高，縮短患者確診的時間，減少患者經(jīng)濟負擔(dān)，使其盡快康復(fù)返回到社會中。
7、加強學(xué)科建設(shè)。
醫(yī)院托管后，我院開設(shè)了急診科、婦產(chǎn)科、中醫(yī)康復(fù)科、皮膚科、耳鼻喉科等科室，增開骨iii病區(qū)，盡最大努力滿足了患者的需求。同時也提高了我院的經(jīng)濟收入。
8、科研體系明顯加強。
科研一直是我院的軟肋，托管前，對于科研課題研究無相關(guān)獎勵措施，托管后，我院積極鼓勵醫(yī)務(wù)人員加大科研課題研究，并頒發(fā)了關(guān)于學(xué)術(shù)論文及學(xué)術(shù)著作的獎勵辦法。
9、加大職工培養(yǎng)力度。
醫(yī)院托管后，對醫(yī)護人員采取分專業(yè)、多層次、多渠道、多形式進行培訓(xùn)，將學(xué)科帶頭人和骨干力量選送到xxxxx醫(yī)院進修，其他醫(yī)療人員分期分批到xxxx醫(yī)院進修輪訓(xùn)。
10、職工滿意度明顯提高醫(yī)院托管后，在薪資分配方面進行了大膽的改革，根據(jù)醫(yī)院月經(jīng)營情況，核定個人績效工資。積極為職工提供良好的成長空間，結(jié)合個人發(fā)展需求，針對不同對象，采取分層次、多渠道、多形式的培訓(xùn)方式，為職工能力提升、個人發(fā)展及特長發(fā)揮提供良好的平臺和空間，同時建立了公平、公開、公正的職務(wù)職稱晉升制度和途徑，為職工提供了更多的晉升機會。這些方面的變化，極大地提高了職工的滿意度，醫(yī)院的托管得到了絕大多數(shù)職工的認可。但也有少數(shù)職工對新的工作方式方法有一定的不適應(yīng)，由于他們長期處于寬松和松散的環(huán)境，醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平也相對較弱。面對新的管理模式、工作方式、服務(wù)理念等情況會有一些情緒，因此，托管需要一個磨合過程，在磨合期內(nèi)雙方要尊重對方的文化，加強思想溝通。
11、加強醫(yī)院各項管理制度。
醫(yī)院原本有行政制度，醫(yī)療護理制度等，但這些制度均是各職能科室自行零星下發(fā)，發(fā)到各臨床科室后，常常造成遺失，并且制度內(nèi)容無法完全傳達到到每個職工。經(jīng)托管后，更重視制度的建設(shè)與落實，要求各個職能科室每年定期整理、更新、完善各項制度，裝訂成冊后下發(fā)到相關(guān)科室，職能部門深入臨床抽查職工對制度的知曉程度，落實程度。從根本上保證制度的有效落實，制度得以執(zhí)行。
新醫(yī)改的目標(biāo)是解決群眾看病難、看病貴的現(xiàn)狀，最大限度地減輕患者的經(jīng)濟負擔(dān)，滿足其基本醫(yī)療服務(wù)需求。自醫(yī)改政策出臺以來，我國公立醫(yī)院相繼出現(xiàn)了多元化的改革探索模式，醫(yī)院托管是其中應(yīng)用模式之一。
一、醫(yī)院托管的背景。
1、xxxx的現(xiàn)狀xxxx建院于1945年，經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展，2013年12月已通過二級甲等綜合醫(yī)院的評審。醫(yī)院設(shè)有二十多個臨床科室，編制床位200張，實際開放床位240張，在職職工300余人，其中：高級職稱19人，中級職稱70余人，是全區(qū)醫(yī)、教、研中心，擔(dān)負著全區(qū)及鄰縣30多萬人口的醫(yī)療保健服務(wù)和急診急救任務(wù)。擁有主要大型設(shè)備有：原裝進口彩色b超診斷儀、原裝進口電子胃鏡、西門子螺旋ct機（16排）等先進設(shè)備。由于設(shè)備相對不先進，人才外流，專業(yè)技術(shù)水平不高，醫(yī)院工作人員滿足于看看常見病、開開常規(guī)刀，工作之余疏于學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，使醫(yī)院快速發(fā)展面臨挑戰(zhàn)。但區(qū)醫(yī)院地理位置優(yōu)勢，有較多的土地和固定資產(chǎn)，尤其是4.20災(zāi)后重建后，一個占地面積約77.2畝，一期工程2萬多平方米的住院大樓，2萬多平方米的門急診大樓將矗立在xxxx城區(qū)?？梢妳^(qū)醫(yī)院具有較大的發(fā)展空間。
2、xxxx的現(xiàn)狀。
xxxx建院于1948年，現(xiàn)為國家三級甲等綜合醫(yī)院、全國首批全科醫(yī)生臨床培養(yǎng)基地、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點、四川省全科?？漆t(yī)師培訓(xùn)基地、四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、省級臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育實踐基地。
醫(yī)院占地面積148畝，編制床位1500張，展開床位1800張。擁有128層螺旋ct、1.5t核磁共振、數(shù)字血管造影機、dr、數(shù)字化胃腸x線診斷系統(tǒng)、實時三維彩色超聲診斷儀、膠囊胃鏡、全自動生化分析儀、全自動熒光基因定量擴增儀、體外循環(huán)心肺機、高壓氧艙等先進設(shè)備，設(shè)備總價值2.3億元。醫(yī)院現(xiàn)有職工1200余人，高級職稱專業(yè)技術(shù)人員120人，博士后、博士、碩士141人，碩士研究生導(dǎo)師34人。醫(yī)院學(xué)科齊全，技術(shù)先進。從雙方現(xiàn)實情況看，通過托管合作，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，達到雙贏目的。
二、醫(yī)院托管的可行性分析。
1、政策扶持：中共中央、國務(wù)院《關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展》中規(guī)定“要重點加強農(nóng)村衛(wèi)生、預(yù)防保健和中醫(yī)藥”及“成立城市衛(wèi)生機構(gòu)對口支援農(nóng)村制度，幫助農(nóng)村衛(wèi)生機構(gòu)提高服務(wù)能力”作為今后衛(wèi)生改革的指導(dǎo)精神。黨的十六大六中全會《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出，當(dāng)前農(nóng)村和城市社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)基礎(chǔ)薄弱，強調(diào)要重點加強農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)為基礎(chǔ)的城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系，建立城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援、大醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)雙向轉(zhuǎn)診、高中級衛(wèi)生技術(shù)人員定期到基層服務(wù)的制度。
2、托管模式。
目前我國主要存在的托管模式有：綜合性大醫(yī)院托管中小型醫(yī)院、原醫(yī)院內(nèi)部管理層托管醫(yī)院、專業(yè)團隊或機構(gòu)托管醫(yī)院等。綜合性大醫(yī)院對中小型醫(yī)院的托管是最常見的一種模式。如：2011年1月成都市第三人民醫(yī)院正式托管蒲江縣人民醫(yī)院，托管以來，醫(yī)院各方面取得了長足發(fā)展，醫(yī)院運行效率大幅度提升，醫(yī)院工作業(yè)績?nèi)〉昧松鐣б媾c經(jīng)濟效益雙豐收。
三、
醫(yī)院托管對xxxx發(fā)展的促進作用。
1、醫(yī)院托管順應(yīng)公立醫(yī)院改革的多元化發(fā)展方向，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源向基層醫(yī)院延伸，帶動城鄉(xiāng)衛(wèi)生服務(wù)體系結(jié)構(gòu)、功能布局的調(diào)整和優(yōu)化，提高效率、降低成本，是緩解“看病難、看病貴”的有效途徑。
2、加強了縣級醫(yī)院與大型綜合型醫(yī)院的聯(lián)系，有助于進一步完善縣級醫(yī)院在初級保健和常見病的防治等方面的社會服務(wù)職能。
3、快速提高縣級醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平，尤其是對常見病、部分疑難疾病的診治能力。
4、通過托管醫(yī)院為縣級醫(yī)院輸送和培養(yǎng)人才，形成合理的技術(shù)梯隊，變“輸血”功能為“造血”功能，留下一支不走的醫(yī)療隊伍。
5、利用托管醫(yī)院派出的專家團隊逐漸完善科室建設(shè)，如兒科、康復(fù)科、呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、心血管內(nèi)科、普外科等，都是基層患者最需要的，也是xxxx較為欠缺的。
加強領(lǐng)導(dǎo)強化管理共同發(fā)展。
——浙江省立同德醫(yī)院全面托管海鹽縣中醫(yī)院工作匯報海鹽縣中醫(yī)院（浙江省立同德醫(yī)院海鹽分院）（2014年6月5日）。
海鹽縣積極響應(yīng)省委、省政府“雙下沉，兩提升”的工作指示精神，2013年5月17日，海鹽縣人民政府與浙江省立同德醫(yī)院簽訂了全面托管海鹽縣中醫(yī)院旳協(xié)議，成立了“浙江省立同德醫(yī)院海鹽分院”（以下簡稱海鹽分院）。托管一年來，新一屆醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子在理事會的指導(dǎo)下緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，在行政管理、醫(yī)療技術(shù)、人才隊伍建設(shè)、科研教育等方面均取得了明顯成效，開創(chuàng)了醫(yī)院發(fā)展新局面，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源共享，深化了海鹽縣級公立醫(yī)院改革，逐步實現(xiàn)了“政府得民心、醫(yī)院得發(fā)展、百姓得實惠”的三贏目標(biāo)?，F(xiàn)將托管工作匯報如下：
一、托管一年來的基本情況。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)1．成立了浙江省立同德醫(yī)院海鹽分院理事會和監(jiān)事會，海鹽縣人民政府副縣長胡燕萍擔(dān)任理事長，以法人治理結(jié)構(gòu)模式進行管理，并制定了法人治理結(jié)構(gòu)的章程。2．浙江省立同德醫(yī)院成立了以柴可群院長為組長的合作辦醫(yī)領(lǐng)導(dǎo)小組，外聯(lián)辦公室具體負責(zé)分院的建設(shè)、協(xié)調(diào)等工作。柴可群院長先后六次帶隊來鹽指導(dǎo)海鹽分院工作。醫(yī)院對長期派駐專家制定了優(yōu)先晉升、績效獎勵等優(yōu)惠政策。
3．海鹽縣衛(wèi)生局成立以了黨委書記、局長徐世民為組長的醫(yī)院管理領(lǐng)導(dǎo)小組，局中醫(yī)管理科具體負責(zé)合作辦醫(yī)協(xié)調(diào)工作。
期下鄉(xiāng)實踐，膏方節(jié)期間還增派了4名省市級名老中醫(yī)來鹽坐診。
5．醫(yī)院確立中西醫(yī)結(jié)合腎內(nèi)科、肛腸科和呼吸科為重點幫扶學(xué)科，由同德駐鹽專家擔(dān)任科室主任。
6．浙江省立同德醫(yī)院全方位提供醫(yī)療技術(shù)支持，積極為海鹽分院的衛(wèi)技人員提供進修培訓(xùn)。一年里共接收海鹽分院6名中級職稱以上的醫(yī)務(wù)人員和1名護士進修，醫(yī)院黨支部副書記王綱同志將去同德醫(yī)院總部掛職鍛煉。7．縣政府全力支持托管工作，為海鹽分院提供良好的發(fā)展環(huán)境。逐年增加對醫(yī)院的經(jīng)費投入，明確增長幅度不低于全縣衛(wèi)生事業(yè)經(jīng)費增長的比例。按照浙江省三級乙等中醫(yī)醫(yī)院的標(biāo)準改建縣中醫(yī)院新院，新院區(qū)建設(shè)即將完工并投入使用。
（二）強化內(nèi)部管理。
1．以“理念建設(shè)”帶動管理方式轉(zhuǎn)變。
一是統(tǒng)一思想，提高認識。作為全省中醫(yī)院全面托管第一家，托管后新一屆醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子深入一線部門科室，詳細了解醫(yī)院的綜合情況，全面掌握醫(yī)院的優(yōu)勢與不足，把握員工的思想脈搏。以召開動員會、各類座談會以及個別交流談心等不同方式，宣傳省級優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉的深遠意義，使全體職工明白了這是一件既利于海鹽縣中醫(yī)院發(fā)展又利于海鹽老百姓健康的大好事。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子工作思想高度統(tǒng)一，全體員工心往一塊想，勁往一處使，共同探索新時期適合醫(yī)院發(fā)展之路。
二是更新理念，規(guī)范管理。醫(yī)院底子薄、人才缺、優(yōu)勢弱，我們從基本規(guī)范抓起，強化管理入手，以制度保規(guī)范促效益，導(dǎo)入現(xiàn)代化醫(yī)院管理新理念。要求各職能科室部門對照等級醫(yī)院標(biāo)準，參照同德醫(yī)院總部的制度和jci等先進管理要求，結(jié)合中醫(yī)院實際情況，對原有制度進行修訂，進一步保障了的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。深入開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)與“三好一滿意”活動，加強醫(yī)務(wù)科、護理部的管理力量，醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技術(shù)水平得到了提高，病人滿意率始終保持在95%以上。在嘉興市20家二級甲等以上醫(yī)院行風(fēng)滿意度測評中，海鹽縣中醫(yī)院（海鹽分院）綜合排名位列全市第二名，得到了嘉興市行風(fēng)建設(shè)檢查組的充分肯定。
三是打造特色，形成品牌。隨著專家團隊的加入，醫(yī)療服務(wù)的項目和能力增加了，為此醫(yī)院專門制定宣傳方案，利用大型廣告牌、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報紙、社區(qū)led、宣教活動等多種方式，提高老百姓對浙江省立同德醫(yī)院全面托管海鹽縣中醫(yī)院和同德駐鹽專家的知曉度。2013年12月，醫(yī)院面向社會開通了同德專家熱線電話?！笆〖墝＜页蔀槲覀兊馁N身保健醫(yī)生了！”這是享受過這種特色服務(wù)的老百姓一致的聲音。一年里，共出版院報8期、信息宣傳報道268余篇、電視制作4期、專家電臺錄播18期、拍攝電視專題片1部，醫(yī)院知名度和影響力正在不斷地擴大。
2.以“學(xué)科建設(shè)”帶動診療技術(shù)提升。
一是抓好重點學(xué)科建設(shè)，發(fā)揮特色?？苾?yōu)勢。根據(jù)創(chuàng)建省市重點學(xué)科的目標(biāo)，醫(yī)院將現(xiàn)有的縣級重點學(xué)科中西醫(yī)結(jié)合骨傷科和中西醫(yī)結(jié)合腎病科、針灸科作為醫(yī)院的重點建設(shè)學(xué)科，配套相應(yīng)的扶植政策，按省市級學(xué)科建設(shè)標(biāo)準制定三年的發(fā)展計劃，在完成省市重點學(xué)科建設(shè)的同時，作為示范性標(biāo)桿學(xué)科，來帶動醫(yī)院其他學(xué)科向其看齊，共同提高。醫(yī)院根據(jù)同德醫(yī)院的學(xué)科優(yōu)勢，選擇有?？苾?yōu)勢的腎內(nèi)科、肛腸科按雙主任的模式進行對口幫扶。聘請同德醫(yī)院的腎內(nèi)科主任魯盈和肛腸科的主任崔焌輝擔(dān)任相應(yīng)的主任。
二是發(fā)揮專家作用，提升醫(yī)療水平。同德駐鹽專家團隊較好地融入海鹽縣中醫(yī)院集體，并充分運用自身所長，開展了新技術(shù)7項（如：支氣管舒張試驗、有創(chuàng)血壓監(jiān)測、經(jīng)陰道子宮肌瘤挖除術(shù)、混合痔pph手術(shù)、腰椎間盤tlif術(shù)、椎體骨折pkp術(shù)、浮針療法等），帶動了學(xué)科水平和服務(wù)能力的提升。一年里，專家開展手術(shù)111例（其中三類手術(shù)34例，四類手術(shù)19例）；組織三級查房32次；疑難病例討論28次；各類講課58次；健康宣教講座20次。2013年9月起國家級名老中醫(yī)徐再春教授定期坐診（每周一次），累計門診人數(shù)1323多人次，深受海鹽老百姓歡迎。呼吸科和中醫(yī)科的專家還收到了患者的表揚信和錦旗。
學(xué)校托管工作方案篇十九
本學(xué)期，學(xué)校在科研和德育方面打開了一個良好局面。區(qū)級重點課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》喜獲區(qū)第十屆科研年科研成果評比一等獎，“班級日志”成長為學(xué)校德育品牌。與此同時，學(xué)校也逐步擴大辦學(xué)半徑。從本學(xué)年開始的2年時間里，受嘉定區(qū)教育局委托，學(xué)校將委托管理嘉定區(qū)徐行中學(xué)。對于郊區(qū)薄弱學(xué)校開展托管工作，這既是對學(xué)校二十多年辦學(xué)效益的肯定，也是一次辦學(xué)理念傳播與學(xué)校品牌輻射的良機。在這個喜氣盈門的時刻，學(xué)校全體教職員工將以昂揚的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，團結(jié)一心，奮勇拼搏，繼續(xù)貫徹“為了每一個學(xué)生的健康成長”理念，本著“科學(xué)求真、嚴謹求實、以生為本、勇于創(chuàng)新”要求，以聚集課堂、關(guān)注學(xué)生、跟進反饋為重點，不斷促進教育教學(xué)工作的全面進步。
學(xué)校新三年規(guī)劃實施期限是從xxx學(xué)年到xxx學(xué)年。因此，本學(xué)期，學(xué)校的重點工作之一就是做好自評、迎接督導(dǎo)。一是做好自評工作。各部門、各組室圍繞三年規(guī)劃督導(dǎo)要求，做好本部門、本組室的自評工作。在部門自評的基礎(chǔ)上，學(xué)?？蒲惺抑贫ńK結(jié)性自評報告。二是做好資料整理、匯總和收集。根據(jù)資料目錄表，各部門、各組室做好資料的收集與整理工作，力爭將我校在剛剛過去的三年中所取得的全部工作成果，加以完整呈現(xiàn)。
根據(jù)上海市教育委員會第四輪托管計劃安排，我校負責(zé)托管嘉定區(qū)徐行中學(xué)。參與此次托管工作，既是我校全體教職員工的光榮，也是對我校各項工作的一次促進。此次托管將以聚焦課堂為核心，以促進教師尤其是青年教師專業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵，推進教研組文化建設(shè)，推進班級文化建設(shè)，不斷規(guī)范和精細教育教學(xué)行為，促進教育教學(xué)管理、教師隊伍、學(xué)生綜合素養(yǎng)的和諧發(fā)展。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校德育、教學(xué)、科研各條塊都將全盤深入，以項目為引領(lǐng)，從教研文化建設(shè)、打造班主任隊伍和骨干教師隊伍以及加強德育管理等三個方面入手，促進徐行中學(xué)辦學(xué)水平的提升。
根據(jù)學(xué)校整體發(fā)展要求，本學(xué)期，學(xué)校將德育工作目標(biāo)確定為“立德樹人、精致管理、提升品質(zhì)”。在本學(xué)期的德育工作中，學(xué)校政教處將以班級文化建設(shè)為切入點，積極構(gòu)建和諧班級、溫馨教室，進一步提升班級民主管理品質(zhì)，營造良好育人氛圍。
加強自身學(xué)習(xí)，提升德育領(lǐng)導(dǎo)團隊的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力。本學(xué)期，整個德育團隊進行了調(diào)整，工作分工也發(fā)生了一定變化。我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在工作中不斷磨合，相互配合，通力協(xié)作，注重實效，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展各項工作，并在教育教學(xué)各方面起到表率作用。
強化培訓(xùn)，進一步提高班主任團隊的行動力。作為學(xué)校德育工作的中堅力量，要求班主任真正做到為全體學(xué)生的終身發(fā)展著想，以崇高的職業(yè)道德、飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去影響人、培育人。為此，本學(xué)期將繼續(xù)加強班主任校本培訓(xùn)，鼓勵和推薦班主任參加各級各類校外培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容將注重四個結(jié)合，即理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合、規(guī)范管理和創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合、校級培訓(xùn)和年級培訓(xùn)相結(jié)合、實踐與反思相結(jié)合。努力打造一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊伍。
完善班主任工作評價體系，加大考核力度。經(jīng)過多年努力，我校班主任工作評價體系比較完整。本學(xué)期，我們將進一步規(guī)范和完善考核流程，同時歡迎來自各方面的意見和建議，更好地發(fā)揮考評制度的積極作用，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進我校班主任整體隊伍的提升。
鼓勵班主任積極參與課題研究。隨著學(xué)校的發(fā)展，班主任工作的理念和方法也需要不斷更新。埋頭于事務(wù)堆中，往往限制了班主任的眼界和進一步提升工作水平的可能。為此，希望班主任老師將自己的工作與科研活動結(jié)合，提高班主任工作的科學(xué)性和有效性。班級文化建設(shè)是一個大主題，無論是溫馨教室創(chuàng)建、班級日志版本升級，亦或是班級日常工作，都為我們提供了廣闊的研究視野。
加強班級文化建設(shè)，提升集體榮譽感。環(huán)境能造就人。一個有文化的環(huán)境，可以潛移默化、春風(fēng)化雨，可以改善性情、陶冶情操。學(xué)生在特定環(huán)境歷練成長，能否形成優(yōu)良品格和彰顯積極人生態(tài)度，關(guān)鍵是他們對環(huán)境是否具有高度的歸屬感，是否認同集體價值。而他們參與班集體建設(shè)的過程經(jīng)歷、體驗感悟，必將在他們生命發(fā)展的歷程中留下深刻的痕跡，并由外而內(nèi)、由內(nèi)而外，豐富和滋養(yǎng)心靈。
進一步加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范培養(yǎng)是德育工作的重點，也是難點。本學(xué)期，我們力求道德行為的內(nèi)化，促使學(xué)生由他律轉(zhuǎn)向自律，形成知行統(tǒng)一、言行一致的良好人格，塑造西延安學(xué)子的良好形象。營造積極向上的溫馨和諧的校園文化氛圍。認真做好開端教育，充分發(fā)揮首因效應(yīng)，利用六年級與九年級軍政訓(xùn)練、開學(xué)第一周的班長執(zhí)勤周、開學(xué)前兩周的行為規(guī)范宣傳學(xué)習(xí)周等多個角度開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高教育效率。充分利用校會、班會等，加強學(xué)生的行為規(guī)范教育。要求班主任課前有教案，課后有總結(jié)，深入班級，注重細節(jié)，切實做好學(xué)生的行為規(guī)范教育。充分發(fā)揮我校各級各類執(zhí)勤隊伍的作用，要求認真考評，不走形式，真正起到執(zhí)勤崗的管理和監(jiān)督作用。做好問題學(xué)生三級管理、建立檔案。要求學(xué)校青保老師深入各年級組及班級，了解問題學(xué)生的情況，建立檔案，及時跟進。同時，要求教師參與學(xué)生的幫教，少批評、多鼓勵，少指責(zé)、多幫助。加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。心理健康教育工作點面結(jié)合，在開展心理健康課和心理健康輔導(dǎo)講座的同時，積極開展個體心理咨詢，對學(xué)生的個體問題及時進行干預(yù)和疏導(dǎo)。同時，心理專職老師與班主任老師和任課老師積極配合，提高心理輔導(dǎo)的針對性和有效性。
積極開展各種主題教育活動。開展好“道德講堂”活動。根據(jù)上級文件要求，我校將于新學(xué)期開始，每月舉行一次“道德講堂”活動。要求各班級深入領(lǐng)會活動要義，認真設(shè)計每一次活動，將“道德講堂”的教育作用最大化。加強未成年人思想道德建設(shè)，開展各項實踐活動。積極開展“日行一善、灑掃應(yīng)對、美德少年評比”等系列活動;開展雛鷹假日小隊活動;各年級針對學(xué)生的不同身心特點，根據(jù)我校制定的不同年級德育目標(biāo)開展社會實踐;六年級積極開展“閱讀領(lǐng)航計劃”，特別是開展好“閱讀社會”的實踐活動。通過這些活動，潛移默化，促進學(xué)生健康成長。積極倡導(dǎo)“文明餐桌”活動，通過大力宣傳，細化操作，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明建設(shè)融入師生日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動。開展常規(guī)主題教育活動，諸如少代會、團代會、主題班會、運動會、秋游等各項常規(guī)主題活動在主題確定、內(nèi)容設(shè)計上與學(xué)校德育工作發(fā)展目標(biāo)保持一致，并進一步挖掘其教育作用。
做好家庭教育指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮家庭、社會的教育作用，與學(xué)校教育形成合力，促進學(xué)生健康成長。本學(xué)期將舉辦一次家長學(xué)校講座，召開形式多樣的家長會。組建新一屆家長委員會。做好“家長開放日”工作，鼓勵家長積極參與學(xué)校管理。
本學(xué)期，學(xué)校將接受安全文明校園評估，我們將按照評估相關(guān)要求做好準備。xxx年，長寧區(qū)將迎接中央文明辦對全國文明城區(qū)的全面考核檢查，我們將盡早做好準備。
學(xué)校將根據(jù)教育局要求，結(jié)合本校實際情況，積極開展安全教育。通過這些教育活動，提高師生的安全意識和避險技能。利用校班會課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)安全防護知識。開展安全隱患調(diào)查活動，組織學(xué)生尋找和發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患，以求防患于未然。每月組織一次學(xué)生抗震疏散演習(xí)活動，提高學(xué)生的自我保護能力。
本學(xué)期，以“立德樹人謀求發(fā)展追求卓越”為主題，以“托管”為契機，加強教研組文化建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng);以學(xué)生身心健康成長為主線，以區(qū)級課題研究為載體，聚焦課堂、落實“兩綱”。繼續(xù)推進“閱讀領(lǐng)航計劃”的實施，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式、探索適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)差異性的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的實效性，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;探索拓展型課程的校本教材，著眼于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)得能力，促進學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長。一是進一步進行課程建設(shè);二是“基于關(guān)注學(xué)生課堂反饋的初中課堂有效教學(xué)實踐研究”這一課題的研究工作;三是利用電子白板探索有效的課堂教學(xué);四是校本練習(xí)的完善與應(yīng)用。
優(yōu)化已有的拓展型課程，形成高質(zhì)量的校本課程。對已開設(shè)的部分拓展型課程和探究型課程更好地“著眼于培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)學(xué)生的潛能、促進學(xué)生個性的發(fā)展”，本學(xué)期將對走進經(jīng)典、探索書法魅力、地震知識、科技等課程的校本教材作進一步的完善，使之更能體現(xiàn)學(xué)校的特色項目。對于部分學(xué)生活動效果較好的拓展型課程，例如影視評論、diy中國結(jié)、體育、文學(xué)創(chuàng)作、歷史、藝術(shù)等，如何更彰顯特色形成成熟的校本課程是本學(xué)期的工作重點。
在分析、總結(jié)前三年“閱讀領(lǐng)航計劃”實踐經(jīng)驗，逐步構(gòu)建校本的探究型課程的教學(xué)內(nèi)容;分年級、學(xué)科繼續(xù)推進“兩綱”在課程建設(shè)與學(xué)科教學(xué)中的完善與實施，使育人與育智相融合;通過“人文地理”的外語教學(xué)，促進學(xué)生了解世界，提高學(xué)生的口語能力。
做好教研團隊建設(shè)。各教研組以校本研修和“基于關(guān)注學(xué)生課堂反饋的初中課堂有效教學(xué)實踐研究”的課題研究為載體，有計劃地開展學(xué)習(xí)、研討活動，使教師的教遵循學(xué)生的成長規(guī)律和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;各備課組認真研究學(xué)生，注重“三維目標(biāo)”的達成，發(fā)揮每個人的教育智慧，提高每周一次的集體備課活動的實效性，形成團結(jié)協(xié)作和有特色的教研團隊。
加強校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。優(yōu)化師徒帶教模式，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范、輻射、引領(lǐng)作用，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進青年教師業(yè)務(wù)快速成長。
繼續(xù)認真做好“上海市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校暨見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地學(xué)?！毕嚓P(guān)工作。
認真落實教學(xué)的“五環(huán)節(jié)”，著眼于“三維”目標(biāo)的達成，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注教師的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
與“托管”學(xué)校的教研組進行交流、學(xué)習(xí)、探討，促進教師的業(yè)務(wù)水平的共同提升。
以“三個指數(shù)”評價為引領(lǐng)，促進學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長。各教研組組織、開展多元化的學(xué)科周活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和原動力，促進學(xué)生全面發(fā)展。落實好“陽光體育運動”的各項活動，確保學(xué)生每天校園體育活動一小時，完善體鍛課的項目，提高學(xué)生的'身體素質(zhì)。
進一步完善和實施校本作業(yè)的設(shè)計，提高學(xué)生作業(yè)的針對性、實效性、層次性。關(guān)注學(xué)生個性差異，切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作和學(xué)有余力生的指導(dǎo)工作。
認真落實教學(xué)常規(guī)的各項工作。以全國、市、區(qū)級語言文字規(guī)范化示范校為契機，繼續(xù)做好語言文字的宣傳、規(guī)范、比賽等相關(guān)工作，加強對學(xué)生書法學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。以電子白板的全面使用為契機，探索現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，探索思維導(dǎo)圖在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，提高課堂教學(xué)的有效性和質(zhì)量。繼續(xù)抓好“三課三操二活動”及防近等系列工作。圖書館做好為全體師生的服務(wù)工作，做好新書介紹工作，協(xié)助語文教師上好初一年級的閱讀課;做好“新蕾”文學(xué)社的指導(dǎo)、宣傳、分享等活動，引導(dǎo)學(xué)生喜愛閱讀。做好家長開放日活動。
本學(xué)期，學(xué)?？倓?wù)工作堅持以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校工作計劃，堅持后勤為教育教學(xué)服務(wù)、為教科研服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，以提高后勤職工隊伍素質(zhì)為抓手，強化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力、服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而努力。
堅持“以人為本”，強化隊伍建設(shè)。后勤服務(wù)人員是學(xué)校的組成部分，他們的素質(zhì)關(guān)系到學(xué)校的整體素質(zhì)。后勤工作人員也要加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)?？倓?wù)處經(jīng)常組織后勤工作人員認真學(xué)習(xí)崗位制度，使他們思想觀念與時俱進，跟上時代步伐，進一步增強服務(wù)觀念，明確服務(wù)宗旨。鼓勵他們以自己的作用換地位，用自己良好的言行、優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽。
加強后勤人員的安全教育，落實崗位安全臺賬記錄工作。維護校園環(huán)境，。促進學(xué)校物質(zhì)文明的建設(shè)。抓好學(xué)生伙食管理，關(guān)心師生生活。對師生伙食從采購到制作，全過程監(jiān)督管理，嚴防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標(biāo)責(zé)任切實做好炊事工作，不斷學(xué)習(xí)鉆研、提高廚藝、精心制作，切實提高伙食質(zhì)量，努力使師生滿意?？倓?wù)處經(jīng)常深入了解師生需求，及時盡力解決師生生活中的一些實際問題。
堅持勤儉辦學(xué)，嚴格財務(wù)管理、嚴格把好日常經(jīng)費使用關(guān)，杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費使用上，從學(xué)校實際出發(fā)，做好校長參謀。嚴格核算，做到合理開支、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、嚴守財務(wù)制度。辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續(xù)，積極推行財務(wù)公開，增強財務(wù)工作的透明度。
加強校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用，進一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)。做到室室有人管、物物有人管。建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，堅持誰使用誰保管、誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。做好損耗品領(lǐng)用的登記與核銷。強化維修管理意識，對學(xué)校各項設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。
嚴格收費管理，嚴格按收費標(biāo)準收費，收費標(biāo)準公布上墻。增強收費工作的透明度，嚴格貫徹“一費制”制度，不亂收費。
做好課簿本的發(fā)放工作，保證學(xué)生的課簿本到位。配備好辦公用品、衛(wèi)生用具工作。為各班級配備和安裝好電教器材，配備好課桌椅凳。檢查、登記班級及各處室的水電、門窗玻璃、課桌凳，利用假期進行維修，保證開學(xué)時能正常使用。做好學(xué)生的飲水機消毒工作，保證學(xué)生能飲到清潔衛(wèi)生水。
加強校園管理，提高校園環(huán)境衛(wèi)生，對花草、樹木定期除草、施肥、修剪。加強校產(chǎn)管理及專用教室的設(shè)備設(shè)施管理。定人、定崗、責(zé)任到人。加強學(xué)校門衛(wèi)和保衛(wèi)人員管理。總務(wù)處做好防電、防火、防盜有方案有措施，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生的人身安全。加強對各班級、各處室電教儀器和設(shè)備的管理，杜絕開無人燈和電扇，強化節(jié)約用電、用水的意識。
本學(xué)期是區(qū)科研的總結(jié)階段。在新學(xué)期，除了做好常規(guī)的科研工作，繼續(xù)配合學(xué)校及各部門做好相關(guān)工作，為學(xué)校和老師做好服務(wù)外，還要配合區(qū)科研室組織好科研年的各項工作。
近兩三年，我校引近了一批年輕教師，教師隊伍逐步年輕化，其中有不少研究生學(xué)歷的教師，有較好的研究潛質(zhì)。同時，教研組長也更換了不少，也需要提高年輕教研組長的科研能力。為此，我們將借助市區(qū)科研培訓(xùn)力量，加強上述師資的科研培訓(xùn)，提高青年教師的科研能力，培養(yǎng)科研骨干。同時，邀請專家來校進行科研講座，組織校內(nèi)教師開展科研交流。
本學(xué)期是新學(xué)年的第一個學(xué)期，按常規(guī)將在9月份進行學(xué)校校級課題的申報工作?？蒲惺覍⒃诳偨Y(jié)以往校級課題組織與實施經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的新要求和學(xué)校教師隊伍的新變化，動態(tài)調(diào)整校級課題的申報主體。學(xué)校建議以教研組或備課組、個人等多種形式申報課題。
近幾年，我校開展的區(qū)級課題主要以學(xué)校綜合課題為主，語文、數(shù)學(xué)、英語等大學(xué)科缺乏學(xué)科方面的研究課題。本學(xué)期正值區(qū)級新課題的申報，科研室將積極協(xié)助各教研組構(gòu)想新課題，鼓勵教研組積極嘗試區(qū)級新課題的申報。
目前，我校正在開展的區(qū)級課題有兩項，一項是xxx年立項的區(qū)級重點課題《在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生非連續(xù)文本閱讀能力的實踐研究》，本學(xué)期將進入中期，科研室協(xié)助課題組做好中期的相關(guān)工作。一項是xxx年剛立項的區(qū)級一般課題《基于關(guān)注學(xué)生課堂反饋的初中課堂有效教學(xué)實踐研究》，上學(xué)期完成了課題申報及前期工作，本學(xué)期將進入實踐研究階段，科研室將為課題組做好指導(dǎo)和服務(wù)工作。
上學(xué)期，科研室協(xié)助完成了三個課題結(jié)題和科研成果的相關(guān)申報工作，并組織了科研課題的展示工作。本學(xué)期是科研年的總結(jié)評比階段，科研室將根據(jù)區(qū)科研的要求，協(xié)調(diào)各部門，組織好校內(nèi)相關(guān)活動。
做好學(xué)校與區(qū)科研室的溝通聯(lián)系，做好教師論文撰寫的指導(dǎo)工作。同時，配合各部門做好相關(guān)工作。