方案的制定需要考慮到不同利益相關方的需求和期望，合理平衡各方的利益。3.綜合各方面的需求和利益，找到最優(yōu)的解決方案及其實施路徑。以下是一些經過驗證和實踐的方案案例，希望能夠給您提供一些新的思路和想法。
學校消防演練方案篇一
工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，學校定于11月 22 日上午大課間時間（10：00）組織一場師生防火應急疏散演練。
二、活動目的及內容：1、內容：（1）應急防火演練 （2）
現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在
緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
三、組織與指揮
學校成立突發(fā)事故應急處理領導小組。
領導小組名單：
組 長：何春才
副組長：劉文興 謝茂強 劉仕興
成 員： 何廣熾 李光輝 吳子君 尹興榮 李亞蓮
曾均芝 何艷 魏麗 張?zhí)?劉娟 鄧佳 李穎 吳銀星
2、職責分工
總指揮：何春才
副總指揮：劉文興 謝茂強 劉仕興
（一）指揮部：何春才負責調度，劉文興負責教學樓左邊樓梯間秩序監(jiān)督，謝茂強負責教學樓右邊樓梯間秩序監(jiān)督。
（二）警戒組（除班主任外其他老師，每個樓面、樓梯平臺各1人）每個樓道都要有人。 具體安排如下：
（三）宣傳組：何廣熾負責安排
（四）運動場秩序引導組（兼統(tǒng)計組）：尹興榮 李光輝 李亞蓮
（五）緊急救護組：何廣赤 段文飛
（六）后勤保障組：劉仕興 劉小春
四、時間與程序安排
2015年11月 22 日上午大課間。
1、學校創(chuàng)設火災地點：
學校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場安排在教學樓（何廣熾負責），火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號（李亞蓮負責模擬警報聲）。
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？龍形市學校發(fā)生火災，請速
來救援?！保▌⑽呐d負責）
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己
的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂?。?BR> 出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教
室，體育委員在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二樓的'班級，以此
類推。（假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。
撤出教學樓后，教學樓左邊的學生直接進入運動場，由引導
組負責把學生隊形整好。
各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各
班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)， 1
號教學樓由各班主任向歐陽俊匯報“ 年級應到 人，實到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?， 統(tǒng)計小組快速匯總。
6、劉文興向總指揮何春才匯報：“報告總指揮，我校學生 人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?BR> 7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結：
五、注意：
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習
中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領
導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習前學校學生疏散處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的
垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏
散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
龍形市中心學校
2015年下期
為了增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
一、組織領導
總指揮：張躍輝 負責總指揮、負總責
副指揮：寇建更 負責意外事故處理
胡偉光 負責攝影
成員：全體班主任教師
樓梯監(jiān)護:東樓道上口由程占有老師負責，下口由王富英老師負責。
西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。
主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。
二、演練步驟
1、讓學生熟悉消防應急避險的方法。
2、讓學生熟悉避險集中地點和所經途徑的路線。
3、進行模擬發(fā)生危險的演練。
三、演練安排
1、演練時間：2012年3月26日上午9：30
2、演練內容：火災逃生演練；疏散逃生演練。
四、演練步驟
（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。
（二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調和部署。
（三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。
（四）撤離方案：
1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。
2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。
3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。
4、二樓的四年級走西樓道撤離。
5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。
五、演練結束
當各班學生到齊集中地點，班主任經查實人數(shù)無誤后，要向演指揮進行匯報。最后由學校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
2015年冷水溪中學 防火防震安全演練方案
一、活動背景：為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，學校定于10月 15 日上午大課間時間（10:15）組織一場師生防火應急疏散演練。
二、活動目的及內容：1、內容：（1）應急防火演練 （2）現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
三、組織與指揮
學校成立突發(fā)事故應急處理領導小組。
領導小組名單：
組 長：楊賢勝
副組長：楊碧文
成 員：楊 琪 包 勇 李文建 班主任及各科任老師
2、職責分工
總指揮：楊賢勝 楊 琪
（一）指揮部：楊賢勝負責調度，楊琪負責1號教學樓秩序監(jiān)督，李文建負責2號教學樓秩序監(jiān)督。
（二）警戒組（除班主任外其他老師，每個樓面、樓梯平臺各1人）每個樓道都要有人。 具體安排如下：
（三）宣傳組：楊碧文負責安排
（五）緊急救護組：李林林 郁勝男
（六）后勤保障組：楊金儒
四、時間與程序安排
2015年10月 15 日上午大課間。
1、學校創(chuàng)設火災地點：
學校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場安排在1號教學樓三樓（鄧椅根負責），2號教學樓二樓（邱榮樹負責安排），火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號（邱榮樹負責模擬警報聲）。
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？冷水溪中學學校發(fā)生火災，請速來救援?！保畋涛呢撠煟?BR> 4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂?。?BR> 出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二、三樓的班級，以此類推。如在樓梯上各年級發(fā)生沖突，本著高年級讓低年級的原則，高年級需稍作等候再下樓，在保證樓梯不擁擠的前提下，高年級可先行下樓。（假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。
撤出教學樓后，1號教學樓一、二、三層的學生從運動場的南入口進入運動場，四、五層樓的先撤到樓前廣場，整好隊后，在進入運動場,2號教學樓的學生從運動場的北入口進入運動場，由引導組負責把學生隊形整好。
各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)，向本級部主任報告本年級人數(shù)情況，級部主任匯總后，統(tǒng)計小組快速匯總。
6、邱榮樹向總指揮楊賢勝匯報：“報告總指揮，我校學生 人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示。”
7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結：
六、現(xiàn)場模擬滅火演練（請邱榮樹老師講解滅火器的使用方法，演示滅火過
程 ）
（在主席臺上放好一塊鐵板，在上面生起火，由消防員負責講解，示范滅火
過程）
七、注意：
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織
學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急
跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習前學校一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學生
滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務
的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
冷水溪中學
2015年9月
學校消防演練方案篇二
1.工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發(fā)生災情危及學生安全，工商系辦公室值班學生立即向總指揮***。
報告。
2.總指揮***核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現(xiàn)場實施”經管學院”消防安全預案。
3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。
4.撤離(疏散)方法:及時打開宿舍門，在室內由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。
5.緊急救護組任務:學校操場(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。(預設場景)。
6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。
7.學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(shù)(應到數(shù)和實到數(shù))，再由班長確定人數(shù)后上報給相應負責人員。
8.最后由副總指揮***向校長報告應撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況。
9.副總指揮***從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。
學校消防演練方案篇三
11月9日為“消防安全日”，這個月之后，天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié)，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
1、內容：緊急疏散演練。
2、對象：全體師生。
3、時間：20xx年11月21日(安全教育講座后)。
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路；同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保證安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
1、領導小組。
總指揮：陳立萍。
總校成員：周則芬、王君、齊海明、楊芝霞、商茜、劉紅霞、劉真。
分校成員：喬偉、徐鵬、謝欣、張艷。
2、教室室內指導組。
成員：各班班主任。
職責：
(1)演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
(2)班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
1、啟動程序。
學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，香山道小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
2、緊急疏散演練。
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊；到達集中地點后及時報告人數(shù)，師生全部蹲下。
4、演練結束后進行活動小結。
1、班級領隊：各班主任。
2、學生疏散時樓道負責人。
總校崗位分工：
一樓負責人：
東側樓門：東樓梯緩步臺：
中廳樓門：中樓梯緩步臺：
西側樓門：西樓梯緩步臺：
二樓負責人：
東側二樓：東樓梯緩步臺：
中廳二樓：中樓梯緩步臺：
西側二樓：西樓梯緩步臺：
三樓負責人：
東側三樓：
中廳三樓：
西側三樓：
小二樓負責人：
操場負責人：(組織、統(tǒng)計人數(shù))、(拍照或錄像)。
醫(yī)護負責人：
分校崗位分工：
一樓負責人：
東側樓門：東樓梯緩步臺：
中廳樓門：中樓梯緩步臺：
西側樓門：西樓梯緩步臺：
北側樓門(禮堂)：
中廳后門：
二樓負責人：
東側二樓：東樓梯緩步臺：
中廳二樓：中樓梯緩步臺：
西側二樓：西樓梯緩步臺：
三樓負責人：
東側三樓：
中廳三樓：
西側三樓：
小二樓負責人：
前操場負責人：(拍照或錄像)。
后操場負責人：(組織、統(tǒng)計人數(shù))。
醫(yī)護負責人：
學校消防演練方案篇四
為了積極防范，有效應對可能發(fā)生火險火患，最大限度的保證在校師生生命財產安全，力求通過應急疏散演練，使廣大師生了解掌握火災發(fā)生時的應急避險知識，進一步增強應對火災的自我保護和協(xié)同救護能力。根據(jù)教育工作安排和我校安全工作計劃，結合我校消防安全工作實際，決定于20xx年xx月x日下午13時開展消防安全應急疏散演練，特制定本方案。
一、組織領導
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
二、演練實施步驟
此次消防安全應急疏散演練共分為四個步驟實施。
1.宣傳教育（20xx年xx月xx日-xx日）。通過教師例會對消防安全疏散演練進行部署，學習《消防安全應急疏散演練實施方案》及《火災自救互救常識》。
2.組織演練（20xx年xx月x日）。按照《消防安全應急疏散演練實施方案》組織進行演練。
3.總結講評（20xx年xx月x日）。對消防安全應急疏散演練進行講評，及時總結經驗教訓。
三、演練安排
（―）演練時間：
20xx年xx月xx日下午13時整
（二）演練場地：
應急疏散場地為學校操場。
（三）演練內容
（四）演練信號
考慮到火災發(fā)生時可能導致電力中斷，致使校園廣播無法正常使用，因此演練開始時信（記）號主要使用鈴聲?；馂陌l(fā)生的信號為：連續(xù)短促鐘鳴。發(fā)出鐘鳴信號后，師生立即就地展開疏散撤離。
自信號發(fā)出至全體撤離疏散完畢，時間應不超過1分鐘。一般情況下，火勢會借助建筑物內的可燃易燃物質迅速蔓延，火災引發(fā)的建筑物坍塌極有可能堵塞逃生出口。因此火災發(fā)生后1分鐘內是最佳疏散逃生時間。
四、演練設計
（一）疏散前預備。
20xx年xx月x日下午13時整，消防安全應急疏散演練開始。13時整，發(fā)出模擬火災信號，在教室、辦公區(qū)域室內人員立即停止一切活動，按火災緊急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮擋口鼻。學生在班主任的指揮下，迅速降低身體重心，等待疏散撤離。班主任在確認本班學生已采取正確預備姿勢后，迅速打開教室大門觀察火勢，指揮學生疏散。
（二）緊急疏散。
利用5-10秒對所處環(huán)境及周邊火勢進行觀察。在班主任或任課老師的統(tǒng)一指揮下，按照座位次序（靠門先行）依次離開教室，按預定線路向空曠的大操場疏散撤離。撤離過程中由于可能伴有墜物、粉塵、濃煙和明火，應盡量降低身體重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止?jié)鉄熝瑔芑蛭敕蹓m物。
（三）清點人員。
各年級指派專人在學生撤離后，迅速搜尋遺留在教室內的學生。待人員全部撤離完畢后，各班班主任按照花名冊進行人員清點，掌握本班學生傷亡情況，并向本年級負責人匯報。各年級負責人匯總情況后，立即向總指揮報告。清點人員過程中，已疏散撤離學生應盡量采用蹲姿，降低身體重心，以班級為單位，按課間操制定地點進行集結，不得隨意走動或返回教學樓。
（四）開展搜尋。
搜尋施救組人員配置主要由學校青壯年教師為主，由學校副總指揮帶領，根據(jù)各年級匯報的學生滯留情況，分組開展搜尋施救。
（五）演練結束。
開展總結講評，宣布演練結束。各班按秩序返回教室，進行班級總結。
五、注意事項
一是要嚴肅演練紀律，嚴禁嬉笑打鬧。消防安全應急疏散演練主要目的在于培養(yǎng)檢驗師生在應對火災時的自救互救和協(xié)同能力。全體師生應當充分認清此次消防安全應急疏散演練的重要意義，要在思想上形成重視，在行動上做好準備。要進一步嚴肅演練紀律，切實消除部分師生“圖形式走過場”的錯誤認識。在演練過程中，要著眼災害實際，充分設想災害中可能發(fā)生的各種情況，積極應對，嚴禁嬉笑打鬧、敷衍了事。
二是要加強演練管控，嚴防安全事故。此次消防安全應急疏散演練由于疏散撤離時間較短、在校師生人數(shù)較多、疏散通道相對較窄，管控不好，易發(fā)生群體性踩踏等安全事故。各年級務必要加強現(xiàn)場管控，加強安全防范，疏散通道要配置足夠的護導力量進行人群導流。各級負責人員要切實強化責任意識，確保演練疏散撤離過程中學生安全。
三是要強化安全意識，提高避險能力。演練方案和輔導資料下發(fā)后，各班要組織認真學習，進一步強化安全意識。廣大師生要了解掌握應對火災的相關常識。著重培養(yǎng)學生自救互救能力、緊急避險能力、安全疏散能力，做到災害面前臨危不亂，處置得當。
四是要認真組織講評，總結經驗教訓。演練結束后，要認真組織總結講評。對演練中好的方面進行總結歸納，對存在問題要深入剖析,舉一反三，汲取教訓。要把消防安全應急疏散演練作為提高師生自救互救能力的有效途徑和重要手段，真正做到防范于未然。
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學校消防演練方案篇五
通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生。
組長：
副組長：
成員：校領導班子成員、各班主任。
20xx年12月10日下午第一節(jié)課。
2、滅火器滅火演示。
1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：王化敏。
2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況)：
教學樓樓梯：陳宗寶。
教師辦公樓樓梯：俞桓。
進入操場秩序維持：
雕塑前入口處：滕衍宏。
一年級前入口處：劉大海。
四年級前入口處：潘永靚。
操場秩序指揮：禹明。
3、滅火器滅火演示：禹明。
4、拍照組：竇仕勇。
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散?！?播兩遍)。
3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。
具體要求：
每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)，沿著樓道有秩序的`進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。
每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
6、各班按秩序回教室。
各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
一(1)班出教室后沿西面路口進入籃球場;。
一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口進入籃球場、操場;。
六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口進入操場;。
四(1)、四(2)班沿東面入口處進入操場。
學校消防演練方案篇六
響應有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。
預設在學校教學樓突發(fā)火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發(fā)事件的綜合能力。
20xx年6月24日(周一)大課間活動時間。
由教學樓各教室到達學校大操場。
開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。
1.總指揮：xxx副總指揮：xx、xxx。
職責：負責疏散安全管理總調度。
2.教學區(qū)總負責：
前教學區(qū)(一至三年級)：xx。
后教學區(qū)(四至六年級)：xxx。
職責：各自負責本區(qū)的安全管理調度，聽取本學區(qū)各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。
3.各年級組負責人：
一年級：xxx二年級：xx三年級：xxx。
四年級：xxx五年級：xxx六年級：xx。
職責：
1.各自負責本年級的安全管理調度；
2.在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協(xié)助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序；
3.在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數(shù)的匯報，并向本教學區(qū)負責人匯報學區(qū)內各年級學生疏散情況。
4.各班級負責人：正副班主任。
班主任職責：
1.演領導匯報疏散情況。
副班主任職責：在本方案中另有任務需要完成，則盡快去按要求完成另外的任務，再到班級接應學生。
學校消防演練方案篇七
為了通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。
一、演練領導小組。
組長：__;。
副組長：___;。
成員：校領導班子成員，各班主任。
二、演練時間。
20__年__月__日下午第一節(jié)課。
三、演練項目。
2、滅火器滅火演示。
四、演練內容設置。
1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：___。
2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況)：___等。
教學樓樓梯：___教師，辦公樓樓梯：__。
進入操場秩序維持：___等。
雕塑前入口處：___，一年級前入口處：___，四年級前入口處：___。
操場秩序指揮：__。
3、滅火器滅火演示：__。
4、拍照組：___。
五、演習要求。
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
六、演練過程。
1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散?！?播兩遍)。
3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。
具體要求：
每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)，沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。
每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
七、疏散路線說明。
各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
一(_)班出教室后沿西面路口進入籃球場;。
一(_)、二(_)班出教室后沿一(_)教室前入口進入籃球場、操場;。
二(_)、三(_)、三(_)、五(_)、五(_)班出教室后沿雕塑處入口進入操場;。
六(_)、六(_)班出教室后沿四(_)教室前入口進入操場;。
四(_)、四(_)班沿東面入口處進入操場。
學校消防演練方案篇八
2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。
3、發(fā)生火災時的逃生及疏散。
組長：××*副組長：××*。
組員：××*宋軍××××。
2、工作小組。
總指揮：蔣國生。
組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。
3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
7、在火情結束后，調動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。
1、疏散廣播：“請注意，”這是火警廣播，同學們聽到文秘雜燴網警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離，規(guī)劃方案《學校消防演練預案》?！?BR> 2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。
3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區(qū)域；要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。
4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：
宿舍號101-110；201-210；301-310；401-410；501-510向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。
5、集合地點：宿舍樓外運動場。
6、人員清點：疏散結束在集合地點，對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。
1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。
2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生文秘雜燴網逃生，將學生帶入安全地帶。
3、及時清點學生人數(shù)，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。
4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現(xiàn)場。
5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩(wěn)定。
7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。
8、火情發(fā)生后,如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時,讓學生到樓下通知其他的學生,并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶,有序的進行疏散。夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發(fā)生火情時，第一時間內必須做好學生的穩(wěn)定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。
通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉文秘雜燴網險情發(fā)生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。
學校消防演練方案篇九
為了增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的`能力。
總指揮：
副指揮：
胡偉光負責攝影。
成員：全體班主任教師。
樓梯監(jiān)護:東樓道上口由程占有老師負責，下口由王富英老師負責。
西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。
主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。
2、讓學生熟悉避險集中地點和所經途徑的路線。
3、進行模擬發(fā)生危險的演練。
1、演練時間：20xx年3月26日上午9：30。
2、演練內容：火災逃生演練；疏散逃生演練。
（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。
（二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調和部署。
（三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。
（四）撤離方案：
1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。
2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。
3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。
4、二樓的四年級走西樓道撤離。
5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。
當各班學生到齊集中地點，班主任經查實人數(shù)無誤后，要向演習總指揮進行匯報。最后由學校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
南立車學校安全管理辦公室。
20xx-3-26。
學校消防演練方案篇十
1、演練時間：20xx年x月x日12：30。
2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。
3、發(fā)生火災時的逃生及疏散。
1、領導小組。
組長：xxx；副組長：xxx；
組員：xxx等。
2、工作小組。
總指揮：xxx；
組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。
3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
7、在火情結束后，調動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。
1、疏散廣播：“請注意，這是火警廣播，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離。”
2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。
3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區(qū)域；要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。
引導員：東門下：xxx；西門下：xxx；男出口：xxx；女出口：xxx；男生宿舍三樓：xx；女生宿舍三樓：xxx。
4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：
宿舍號xxx等向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。
5、集合地點：宿舍樓外運動場。
6、人員清點：疏散結束在集合地點，對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。
1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。
2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生，將學生帶入安全地帶。
3、及時清點學生人數(shù)，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。
4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現(xiàn)場。
5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩(wěn)定。
7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。
8、火情發(fā)生后，如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓學生到樓下通知其他的學生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進行疏散。
夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發(fā)生火情時，第一時間內必須做好學生的穩(wěn)定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。
積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。
通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。
學校消防演練方案篇十一
工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，學校定于11月 22 日上午大課間時間（10：00）組織一場師生防火應急疏散演練。
二、活動目的及內容：1、內容：（1）應急防火演練 （2）
現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在
緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
三、組織與指揮
學校成立突發(fā)事故應急處理領導小組。
領導小組名單：
組 長：何春才
副組長：劉文興 謝茂強 劉仕興
成 員： 何廣熾 李光輝 吳子君 尹興榮 李亞蓮
曾均芝 何艷 魏麗 張?zhí)?劉娟 鄧佳 李穎 吳銀星
2、職責分工
總指揮：何春才
副總指揮：劉文興 謝茂強 劉仕興
（一）指揮部：何春才負責調度，劉文興負責教學樓左邊樓梯間秩序監(jiān)督，謝茂強負責教學樓右邊樓梯間秩序監(jiān)督。
（二）警戒組（除班主任外其他老師，每個樓面、樓梯平臺各1人）每個樓道都要有人。 具體安排如下：
（三）宣傳組：何廣熾負責安排
（四）運動場秩序引導組（兼統(tǒng)計組）：尹興榮 李光輝 李亞蓮
（五）緊急救護組：何廣赤 段文飛
（六）后勤保障組：劉仕興 劉小春
四、時間與程序安排
2015年11月 22 日上午大課間。
1、學校創(chuàng)設火災地點：
學校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場安排在教學樓（何廣熾負責），火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號（李亞蓮負責模擬警報聲）。
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？龍形市學校發(fā)生火災，請速
來救援。”（劉文興負責）
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己
的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂?。?BR> 出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教
室，體育委員在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二樓的班級，以此
類推。（假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。
撤出教學樓后，教學樓左邊的學生直接進入運動場，由引導
組負責把學生隊形整好。
各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各
班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)， 1
號教學樓由各班主任向歐陽俊匯報“ 年級應到 人，實到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?， 統(tǒng)計小組快速匯總。
6、劉文興向總指揮何春才匯報：“報告總指揮，我校學生 人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?BR> 7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結：
五、注意：
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習
中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領
導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習前學校學生疏散處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的
垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏
散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
龍形市中心學校
2015年下期
為了更好的貫徹落實消防安全宣傳教育制度，大力宣傳防火滅火及逃生自救常識，努力提高師生的消防安全意識，培養(yǎng)師生在遇到火災等突發(fā)事件的應變能力，加強學校重大突發(fā)安全事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度和協(xié)調水平，有效地預防和及時處置校園中突發(fā)的安全事故，切實保障廣大師生的安全，確保學校長治久安，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《xx省消防條例》和《高等學校消防管理規(guī)定》的要求，并按照《xx大學xx學院消防安全宣傳教育制度》的 計劃安排，學院將于2015年11月6日中午12：00-14：00，在計算機中心前舉辦“找火災隱患 保武院平安”為主題的“119”消防演練活動。
現(xiàn)將方案公布如下：
一、活動主題
找火災隱患 保武院平安
二、活動時間
2015年11月6日
三、活動地點
計算機樓前
四、活動形式
活動主要以消防宣傳為主，配合有滅火演練和疏散演練，現(xiàn)場還會有專業(yè)人員進行講解，同時穿插消防趣味游戲以提高參與師生的積極性。
五、邀請嘉賓名單
xx市公安局洪山街派出所駐校民-警：張德祥
六、參加人員：
xx學院全體師生（法律系300師生參與，其他系部師生觀摩）
七、演練方案：
（一）、組織 領導機構
（1）演習指揮部
總指揮長：黨委副書記xx，xx派出所駐校警官張xx
副總指揮：保衛(wèi)處處長xx，法律系黨總支書記范xx，法律系系主任鄭xx
（2）安全秩序組
組長：xx
成員：xx
（3）演練組（滅火演練）
組長: xx
副組長：xx
成員：xx。（危東年演練滅火，xx解說，xx消防栓操作）
（4）疏導組（疏散演練）
組長:xx
副組長：xx
成員：xx（每層2人）
（5）后勤保障組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
（6）宣傳通訊組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
（7）滅火行動組
組長：xx
成員：xx
（二）職責任務
（1）演習指揮部：負責活動所需資源的籌集及活動現(xiàn)場主持和演練指揮；
（2）安全秩序組：維持活動現(xiàn)場秩序，防止意外事故；
（3）演練組：負責滅火演練的解說和演練
（6）宣傳通訊組：負責海報和橫幅的制作解說、消防游戲、問卷調查、現(xiàn)場簽名和新聞宣傳。
（三）演練流程
1.后勤保障組張貼擺放好宣傳海報和展示器材并將演練器具準備到位；
2.宣傳通訊組為過往師生解說消防海報，開展消防趣味游戲，問卷調查和現(xiàn)場簽名活動
3.安全秩序組施行交通管制，并在現(xiàn)場設置警戒線，維持秩序；
4.疏導組就位并將演練器具（通訊器材、警報裝置、煙幕道具）擺放到指定的位置；
5. 領導嘉賓到場，集合參演人員，滅火行動隊準備就緒；
6.現(xiàn)場指揮介紹出席領導，指揮部領導 講話；
7.疏導組簡要講解疏散要點和有關注意事宜；
8.疏導組清點人數(shù)，并 報告指揮部；
10.疏導組檢查教學樓樓內的情況，沒有異常后用對講機報告樓下的指揮部演練就緒；
并向總指揮報告；
14.消防疏散演練結束，現(xiàn)場指揮宣布進行滅火演練；
15.安全秩序組設置警戒線，擺放演練器具、點火并維持現(xiàn)場秩序；
16.演練組介紹滅火器的使用方法并進行滅火器滅火演練；
17.演練組指導現(xiàn)場嘉賓和觀眾體驗互動；
18.演練組介紹消防栓的使用方法并進行消防栓滅火演練；
19.演練組指導現(xiàn)場嘉賓和觀眾體驗互動；
20.疏散組集合所有參演人員；
21.指揮部領導 總結 講話并宣布演練圓滿結束。
歡迎廣大師生前往現(xiàn)場觀摩學習，另外，演練期間（11月6日12：00至14：00）計算機中心前施行臨時交通管制，所有車輛請從湖邊路繞行，由此帶來的不便，敬請諒解。
xx學院消防安全工作領導小組辦公室
二〇一五年十月
一、演練目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。一旦發(fā)生災情，教師能有組織、迅速地引導學生迅速、有序、安全地通過教學樓疏散通道，撤離到指定地點。在人多擁擠道窄的地段，學生知道文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、時間、地點：時間：20xx年11月11日地點：大趙村小學學校教學樓、操場。
三、組織領導：設立活動領導小組組長：田增軍成員：路保英、楊會杰、鮑中民、張志建、默立鋒四、疏散演練步驟：
（1）發(fā)出消防警報信號，切斷教室電源。
（2）廣播（重復2次）：各位師生，學校發(fā)生火災，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到操場按做操站立位置集隊。
（3）各班上課老師要穩(wěn)定學生的'情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。沒有課的老師迅速趕到所在樓層的樓梯口處，組織學生安全下樓。
（4）學生撤離到操場后：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向演練總指揮報告。
（5）由演練總指揮陳建坡做總結。
大趙村小學
20xx.11.11
潭門鎮(zhèn)草塘小學消防安全演練方案
一、活動背景：為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，學校定于6月 15日下午第三節(jié)課，時間（4：00）組織一場師生防火應急疏散演練。
二、活動目的及內容：
1、內容：（1）應急防火演練 （2）現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的：
（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
三、組織與指揮
學校成立突發(fā)事故應急處理領導小組。
領導小組名單：
組 長：林奮
副組長：符忠壯 林良運
2、職責分工
總指揮：林奮
副總指揮：符忠壯 林良運
（一）指揮部：林奮負責調度，符忠壯負責教學樓左邊樓梯間秩序監(jiān)督，林良運負責教學樓右邊樓梯間秩序監(jiān)督。
（二）警戒組：各班班主任
（三）宣傳組：楊慶標負責安排
（四）運動場秩序引導組（兼統(tǒng)計組）：何君海 符忠壯
（五）緊急救護組：葉青 周冬梅
（六）后勤保障組：林銀玉 謝于愛
四、時間與程序安排
6月 15日下午第三節(jié)課，時間（4：00）
1、學校創(chuàng)設火災地點：
學校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場安排在教學樓（丁之勇負責），火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號（謝于愛負責模擬警報聲）。
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？潭門鎮(zhèn)草塘小學發(fā)生火災，請速來救援?！保ǘ≈仑撠煟?BR> 4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂?。?BR> 出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二樓的班級。（假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。
撤出教學樓后，教學樓左邊的學生直接進入運動場，由引導組負責把學生隊形整好。
各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)， 1號教學樓由各班主任何君海匯報“ 年級應到 人，實到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?， 統(tǒng)計小組快速匯總。
6、丁之勇向總指揮林奮匯報：“報告總指揮，我校學生 人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?BR> 7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結：
五、注意：
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習前學校學生疏散處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
2015.6.15
潭門鎮(zhèn)草塘小學
消防安全演練方案
2015.6.15
學校消防演練方案篇十二
為了進一步提高師生消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我校結合“xxxx、9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：
時間：20xx年xx月9日上午10：人數(shù)：全體師生，約150人。
地點：校園內。
組長：xxxx。
組員：各班班主任。
1、準備警報聲；
2、各班教師組成班組：負責安全疏散、安全教育；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、樓道安全疏散示意圖。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先，遠離樓梯班級為后；
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，集中學生，清點人數(shù)。
從教室到操場。
1、警報聲起；
2、各班教師組織迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排,低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導逃生時，教育不搶道、不驚慌;。
（3）教師要組織有序撤離,不許漏下一名。
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織有序排成二路縱隊、
5、演習結束，各班對學生進行安全教育。
學校消防演練方案篇十三
教學或專用教室（201教室）突然起火，火勢較猛，情況緊急。（后勤辦汪老師負責安排放煙幕）。
1、廣播緊急通知。
擬內容：各位同學，201班教室前突然起火，情況緊急，請同學們在老師的帶領下迅速、有序的撤離教室，到操場集中。
2、拉響警報（報警聲）。
3、聽到警報聲后，班主任老師（上課老師）帶領學生迅速撤離。但須注意：
（1）冷靜判斷，起火點的位置。
（2）帶好濕毛巾。
（3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離。
（4）應絕對服從老師的組織。
（5）按預定的撤離線路有序地撤離。
4、學生撤離后，到大操場集中：
（1）各班主任清點人數(shù)，向年級組長匯報；年級組長向xx匯報。
（2）點評。
（一）、各通道管理老師。
（1）1號通道：前教學樓西面樓梯及出口。
通道管理老師安排：值周老師（前一樓西出口處）。
（2）2號通道：前教學樓東面樓梯，經德育廳出口到教學間操場。
通道管理老師安排：（前二樓東面樓梯口）、
（3）3號通道：后教學樓西面樓梯及出口。
通道管理老師安排：（后一樓西面樓梯口）。
（4）4號通道：后教學樓東面樓梯及出口。
通道管理老師安排：（后教學樓二樓東面大廳）。
（二）要求：
1、各通道管理老師主要負責學生疏散路上的秩序，控制速度，確保學生疏散過程中的安全。
2、對疏散過程中學生的操作方法進行提醒與指導。
3、沒有明確指派任務的老師在演練過程中酌情協(xié)助管理。
4、1—6年級到操場站立按升旗位置排列。
（三）疏散路線：見附件3。
學校消防演練方案篇十四
通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造長春小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。
1、疏散演練領導小組。
總指揮：劉進副總指揮：劉青羽張習昌。
成員：蔣富、張麗莎、周江南、丁倩各班班主任。
2、演練人員職責分工：
總指揮：劉進負責整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。
搶救：蔣富負責學生人員疏散和搶救。
后勤：劉青羽負責后勤保障，負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。
廣播音響：張習昌負責整個演習現(xiàn)場講解。
聯(lián)絡協(xié)調：張麗莎負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
（一）演練時間：20xx年4月29日下午2：10。
（二）做好演練預演組織工作：
1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
（三）疏散路線及順序安排。
按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。
職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
大隊輔導員宣布：“長春小學火災逃生演練開始”?；鹁瘓缶曉谛@上空響起，校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
1、警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）。
2、廣播告誡學生：（播出內容：各位老師同學們，我校教室發(fā)生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的'統(tǒng)一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點（操場），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場……）。
3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。
（1）及時關閉電源開關。
（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。
6、各班班主任再次清點本班學生人數(shù)。
a、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全校278人現(xiàn)已安全脫險，無人員受到傷害。
b、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，用時10分，全體人員疏散完畢。
c、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學情緒穩(wěn)定。
1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。
3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、在崗加強巡視，防止意外以生。
6、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。
7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比.
學校消防演練方案篇一
工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，學校定于11月 22 日上午大課間時間（10：00）組織一場師生防火應急疏散演練。
二、活動目的及內容：1、內容：（1）應急防火演練 （2）
現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在
緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
三、組織與指揮
學校成立突發(fā)事故應急處理領導小組。
領導小組名單：
組 長：何春才
副組長：劉文興 謝茂強 劉仕興
成 員： 何廣熾 李光輝 吳子君 尹興榮 李亞蓮
曾均芝 何艷 魏麗 張?zhí)?劉娟 鄧佳 李穎 吳銀星
2、職責分工
總指揮：何春才
副總指揮：劉文興 謝茂強 劉仕興
（一）指揮部：何春才負責調度，劉文興負責教學樓左邊樓梯間秩序監(jiān)督，謝茂強負責教學樓右邊樓梯間秩序監(jiān)督。
（二）警戒組（除班主任外其他老師，每個樓面、樓梯平臺各1人）每個樓道都要有人。 具體安排如下：
（三）宣傳組：何廣熾負責安排
（四）運動場秩序引導組（兼統(tǒng)計組）：尹興榮 李光輝 李亞蓮
（五）緊急救護組：何廣赤 段文飛
（六）后勤保障組：劉仕興 劉小春
四、時間與程序安排
2015年11月 22 日上午大課間。
1、學校創(chuàng)設火災地點：
學校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場安排在教學樓（何廣熾負責），火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號（李亞蓮負責模擬警報聲）。
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？龍形市學校發(fā)生火災，請速
來救援?！保▌⑽呐d負責）
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己
的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂?。?BR> 出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教
室，體育委員在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二樓的'班級，以此
類推。（假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。
撤出教學樓后，教學樓左邊的學生直接進入運動場，由引導
組負責把學生隊形整好。
各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各
班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)， 1
號教學樓由各班主任向歐陽俊匯報“ 年級應到 人，實到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?， 統(tǒng)計小組快速匯總。
6、劉文興向總指揮何春才匯報：“報告總指揮，我校學生 人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?BR> 7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結：
五、注意：
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習
中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領
導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習前學校學生疏散處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的
垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏
散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
龍形市中心學校
2015年下期
為了增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
一、組織領導
總指揮：張躍輝 負責總指揮、負總責
副指揮：寇建更 負責意外事故處理
胡偉光 負責攝影
成員：全體班主任教師
樓梯監(jiān)護:東樓道上口由程占有老師負責，下口由王富英老師負責。
西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。
主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。
二、演練步驟
1、讓學生熟悉消防應急避險的方法。
2、讓學生熟悉避險集中地點和所經途徑的路線。
3、進行模擬發(fā)生危險的演練。
三、演練安排
1、演練時間：2012年3月26日上午9：30
2、演練內容：火災逃生演練；疏散逃生演練。
四、演練步驟
（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。
（二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調和部署。
（三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。
（四）撤離方案：
1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。
2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。
3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。
4、二樓的四年級走西樓道撤離。
5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。
五、演練結束
當各班學生到齊集中地點，班主任經查實人數(shù)無誤后，要向演指揮進行匯報。最后由學校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
2015年冷水溪中學 防火防震安全演練方案
一、活動背景：為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，學校定于10月 15 日上午大課間時間（10:15）組織一場師生防火應急疏散演練。
二、活動目的及內容：1、內容：（1）應急防火演練 （2）現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
三、組織與指揮
學校成立突發(fā)事故應急處理領導小組。
領導小組名單：
組 長：楊賢勝
副組長：楊碧文
成 員：楊 琪 包 勇 李文建 班主任及各科任老師
2、職責分工
總指揮：楊賢勝 楊 琪
（一）指揮部：楊賢勝負責調度，楊琪負責1號教學樓秩序監(jiān)督，李文建負責2號教學樓秩序監(jiān)督。
（二）警戒組（除班主任外其他老師，每個樓面、樓梯平臺各1人）每個樓道都要有人。 具體安排如下：
（三）宣傳組：楊碧文負責安排
（五）緊急救護組：李林林 郁勝男
（六）后勤保障組：楊金儒
四、時間與程序安排
2015年10月 15 日上午大課間。
1、學校創(chuàng)設火災地點：
學校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場安排在1號教學樓三樓（鄧椅根負責），2號教學樓二樓（邱榮樹負責安排），火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號（邱榮樹負責模擬警報聲）。
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？冷水溪中學學校發(fā)生火災，請速來救援?！保畋涛呢撠煟?BR> 4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂?。?BR> 出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二、三樓的班級，以此類推。如在樓梯上各年級發(fā)生沖突，本著高年級讓低年級的原則，高年級需稍作等候再下樓，在保證樓梯不擁擠的前提下，高年級可先行下樓。（假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。
撤出教學樓后，1號教學樓一、二、三層的學生從運動場的南入口進入運動場，四、五層樓的先撤到樓前廣場，整好隊后，在進入運動場,2號教學樓的學生從運動場的北入口進入運動場，由引導組負責把學生隊形整好。
各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)，向本級部主任報告本年級人數(shù)情況，級部主任匯總后，統(tǒng)計小組快速匯總。
6、邱榮樹向總指揮楊賢勝匯報：“報告總指揮，我校學生 人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示。”
7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結：
六、現(xiàn)場模擬滅火演練（請邱榮樹老師講解滅火器的使用方法，演示滅火過
程 ）
（在主席臺上放好一塊鐵板，在上面生起火，由消防員負責講解，示范滅火
過程）
七、注意：
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織
學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急
跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習前學校一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學生
滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務
的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
冷水溪中學
2015年9月
學校消防演練方案篇二
1.工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發(fā)生災情危及學生安全，工商系辦公室值班學生立即向總指揮***。
報告。
2.總指揮***核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現(xiàn)場實施”經管學院”消防安全預案。
3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。
4.撤離(疏散)方法:及時打開宿舍門，在室內由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。
5.緊急救護組任務:學校操場(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。(預設場景)。
6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。
7.學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(shù)(應到數(shù)和實到數(shù))，再由班長確定人數(shù)后上報給相應負責人員。
8.最后由副總指揮***向校長報告應撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況。
9.副總指揮***從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。
學校消防演練方案篇三
11月9日為“消防安全日”，這個月之后，天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié)，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
1、內容：緊急疏散演練。
2、對象：全體師生。
3、時間：20xx年11月21日(安全教育講座后)。
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路；同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保證安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
1、領導小組。
總指揮：陳立萍。
總校成員：周則芬、王君、齊海明、楊芝霞、商茜、劉紅霞、劉真。
分校成員：喬偉、徐鵬、謝欣、張艷。
2、教室室內指導組。
成員：各班班主任。
職責：
(1)演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
(2)班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
1、啟動程序。
學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，香山道小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
2、緊急疏散演練。
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊；到達集中地點后及時報告人數(shù)，師生全部蹲下。
4、演練結束后進行活動小結。
1、班級領隊：各班主任。
2、學生疏散時樓道負責人。
總校崗位分工：
一樓負責人：
東側樓門：東樓梯緩步臺：
中廳樓門：中樓梯緩步臺：
西側樓門：西樓梯緩步臺：
二樓負責人：
東側二樓：東樓梯緩步臺：
中廳二樓：中樓梯緩步臺：
西側二樓：西樓梯緩步臺：
三樓負責人：
東側三樓：
中廳三樓：
西側三樓：
小二樓負責人：
操場負責人：(組織、統(tǒng)計人數(shù))、(拍照或錄像)。
醫(yī)護負責人：
分校崗位分工：
一樓負責人：
東側樓門：東樓梯緩步臺：
中廳樓門：中樓梯緩步臺：
西側樓門：西樓梯緩步臺：
北側樓門(禮堂)：
中廳后門：
二樓負責人：
東側二樓：東樓梯緩步臺：
中廳二樓：中樓梯緩步臺：
西側二樓：西樓梯緩步臺：
三樓負責人：
東側三樓：
中廳三樓：
西側三樓：
小二樓負責人：
前操場負責人：(拍照或錄像)。
后操場負責人：(組織、統(tǒng)計人數(shù))。
醫(yī)護負責人：
學校消防演練方案篇四
為了積極防范，有效應對可能發(fā)生火險火患，最大限度的保證在校師生生命財產安全，力求通過應急疏散演練，使廣大師生了解掌握火災發(fā)生時的應急避險知識，進一步增強應對火災的自我保護和協(xié)同救護能力。根據(jù)教育工作安排和我校安全工作計劃，結合我校消防安全工作實際，決定于20xx年xx月x日下午13時開展消防安全應急疏散演練，特制定本方案。
一、組織領導
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
二、演練實施步驟
此次消防安全應急疏散演練共分為四個步驟實施。
1.宣傳教育（20xx年xx月xx日-xx日）。通過教師例會對消防安全疏散演練進行部署，學習《消防安全應急疏散演練實施方案》及《火災自救互救常識》。
2.組織演練（20xx年xx月x日）。按照《消防安全應急疏散演練實施方案》組織進行演練。
3.總結講評（20xx年xx月x日）。對消防安全應急疏散演練進行講評，及時總結經驗教訓。
三、演練安排
（―）演練時間：
20xx年xx月xx日下午13時整
（二）演練場地：
應急疏散場地為學校操場。
（三）演練內容
（四）演練信號
考慮到火災發(fā)生時可能導致電力中斷，致使校園廣播無法正常使用，因此演練開始時信（記）號主要使用鈴聲?；馂陌l(fā)生的信號為：連續(xù)短促鐘鳴。發(fā)出鐘鳴信號后，師生立即就地展開疏散撤離。
自信號發(fā)出至全體撤離疏散完畢，時間應不超過1分鐘。一般情況下，火勢會借助建筑物內的可燃易燃物質迅速蔓延，火災引發(fā)的建筑物坍塌極有可能堵塞逃生出口。因此火災發(fā)生后1分鐘內是最佳疏散逃生時間。
四、演練設計
（一）疏散前預備。
20xx年xx月x日下午13時整，消防安全應急疏散演練開始。13時整，發(fā)出模擬火災信號，在教室、辦公區(qū)域室內人員立即停止一切活動，按火災緊急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮擋口鼻。學生在班主任的指揮下，迅速降低身體重心，等待疏散撤離。班主任在確認本班學生已采取正確預備姿勢后，迅速打開教室大門觀察火勢，指揮學生疏散。
（二）緊急疏散。
利用5-10秒對所處環(huán)境及周邊火勢進行觀察。在班主任或任課老師的統(tǒng)一指揮下，按照座位次序（靠門先行）依次離開教室，按預定線路向空曠的大操場疏散撤離。撤離過程中由于可能伴有墜物、粉塵、濃煙和明火，應盡量降低身體重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止?jié)鉄熝瑔芑蛭敕蹓m物。
（三）清點人員。
各年級指派專人在學生撤離后，迅速搜尋遺留在教室內的學生。待人員全部撤離完畢后，各班班主任按照花名冊進行人員清點，掌握本班學生傷亡情況，并向本年級負責人匯報。各年級負責人匯總情況后，立即向總指揮報告。清點人員過程中，已疏散撤離學生應盡量采用蹲姿，降低身體重心，以班級為單位，按課間操制定地點進行集結，不得隨意走動或返回教學樓。
（四）開展搜尋。
搜尋施救組人員配置主要由學校青壯年教師為主，由學校副總指揮帶領，根據(jù)各年級匯報的學生滯留情況，分組開展搜尋施救。
（五）演練結束。
開展總結講評，宣布演練結束。各班按秩序返回教室，進行班級總結。
五、注意事項
一是要嚴肅演練紀律，嚴禁嬉笑打鬧。消防安全應急疏散演練主要目的在于培養(yǎng)檢驗師生在應對火災時的自救互救和協(xié)同能力。全體師生應當充分認清此次消防安全應急疏散演練的重要意義，要在思想上形成重視，在行動上做好準備。要進一步嚴肅演練紀律，切實消除部分師生“圖形式走過場”的錯誤認識。在演練過程中，要著眼災害實際，充分設想災害中可能發(fā)生的各種情況，積極應對，嚴禁嬉笑打鬧、敷衍了事。
二是要加強演練管控，嚴防安全事故。此次消防安全應急疏散演練由于疏散撤離時間較短、在校師生人數(shù)較多、疏散通道相對較窄，管控不好，易發(fā)生群體性踩踏等安全事故。各年級務必要加強現(xiàn)場管控，加強安全防范，疏散通道要配置足夠的護導力量進行人群導流。各級負責人員要切實強化責任意識，確保演練疏散撤離過程中學生安全。
三是要強化安全意識，提高避險能力。演練方案和輔導資料下發(fā)后，各班要組織認真學習，進一步強化安全意識。廣大師生要了解掌握應對火災的相關常識。著重培養(yǎng)學生自救互救能力、緊急避險能力、安全疏散能力，做到災害面前臨危不亂，處置得當。
四是要認真組織講評，總結經驗教訓。演練結束后，要認真組織總結講評。對演練中好的方面進行總結歸納，對存在問題要深入剖析,舉一反三，汲取教訓。要把消防安全應急疏散演練作為提高師生自救互救能力的有效途徑和重要手段，真正做到防范于未然。
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學校消防演練方案篇五
通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生。
組長：
副組長：
成員：校領導班子成員、各班主任。
20xx年12月10日下午第一節(jié)課。
2、滅火器滅火演示。
1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：王化敏。
2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況)：
教學樓樓梯：陳宗寶。
教師辦公樓樓梯：俞桓。
進入操場秩序維持：
雕塑前入口處：滕衍宏。
一年級前入口處：劉大海。
四年級前入口處：潘永靚。
操場秩序指揮：禹明。
3、滅火器滅火演示：禹明。
4、拍照組：竇仕勇。
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散?！?播兩遍)。
3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。
具體要求：
每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)，沿著樓道有秩序的`進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。
每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
6、各班按秩序回教室。
各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
一(1)班出教室后沿西面路口進入籃球場;。
一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口進入籃球場、操場;。
六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口進入操場;。
四(1)、四(2)班沿東面入口處進入操場。
學校消防演練方案篇六
響應有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。
預設在學校教學樓突發(fā)火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發(fā)事件的綜合能力。
20xx年6月24日(周一)大課間活動時間。
由教學樓各教室到達學校大操場。
開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。
1.總指揮：xxx副總指揮：xx、xxx。
職責：負責疏散安全管理總調度。
2.教學區(qū)總負責：
前教學區(qū)(一至三年級)：xx。
后教學區(qū)(四至六年級)：xxx。
職責：各自負責本區(qū)的安全管理調度，聽取本學區(qū)各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。
3.各年級組負責人：
一年級：xxx二年級：xx三年級：xxx。
四年級：xxx五年級：xxx六年級：xx。
職責：
1.各自負責本年級的安全管理調度；
2.在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協(xié)助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序；
3.在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數(shù)的匯報，并向本教學區(qū)負責人匯報學區(qū)內各年級學生疏散情況。
4.各班級負責人：正副班主任。
班主任職責：
1.演領導匯報疏散情況。
副班主任職責：在本方案中另有任務需要完成，則盡快去按要求完成另外的任務，再到班級接應學生。
學校消防演練方案篇七
為了通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。
一、演練領導小組。
組長：__;。
副組長：___;。
成員：校領導班子成員，各班主任。
二、演練時間。
20__年__月__日下午第一節(jié)課。
三、演練項目。
2、滅火器滅火演示。
四、演練內容設置。
1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：___。
2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況)：___等。
教學樓樓梯：___教師，辦公樓樓梯：__。
進入操場秩序維持：___等。
雕塑前入口處：___，一年級前入口處：___，四年級前入口處：___。
操場秩序指揮：__。
3、滅火器滅火演示：__。
4、拍照組：___。
五、演習要求。
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
六、演練過程。
1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散?！?播兩遍)。
3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。
具體要求：
每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)，沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。
每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
七、疏散路線說明。
各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
一(_)班出教室后沿西面路口進入籃球場;。
一(_)、二(_)班出教室后沿一(_)教室前入口進入籃球場、操場;。
二(_)、三(_)、三(_)、五(_)、五(_)班出教室后沿雕塑處入口進入操場;。
六(_)、六(_)班出教室后沿四(_)教室前入口進入操場;。
四(_)、四(_)班沿東面入口處進入操場。
學校消防演練方案篇八
2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。
3、發(fā)生火災時的逃生及疏散。
組長：××*副組長：××*。
組員：××*宋軍××××。
2、工作小組。
總指揮：蔣國生。
組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。
3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
7、在火情結束后，調動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。
1、疏散廣播：“請注意，”這是火警廣播，同學們聽到文秘雜燴網警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離，規(guī)劃方案《學校消防演練預案》?！?BR> 2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。
3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區(qū)域；要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。
4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：
宿舍號101-110；201-210；301-310；401-410；501-510向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。
5、集合地點：宿舍樓外運動場。
6、人員清點：疏散結束在集合地點，對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。
1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。
2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生文秘雜燴網逃生，將學生帶入安全地帶。
3、及時清點學生人數(shù)，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。
4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現(xiàn)場。
5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩(wěn)定。
7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。
8、火情發(fā)生后,如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時,讓學生到樓下通知其他的學生,并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶,有序的進行疏散。夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發(fā)生火情時，第一時間內必須做好學生的穩(wěn)定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。
通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉文秘雜燴網險情發(fā)生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。
學校消防演練方案篇九
為了增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的`能力。
總指揮：
副指揮：
胡偉光負責攝影。
成員：全體班主任教師。
樓梯監(jiān)護:東樓道上口由程占有老師負責，下口由王富英老師負責。
西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。
主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。
2、讓學生熟悉避險集中地點和所經途徑的路線。
3、進行模擬發(fā)生危險的演練。
1、演練時間：20xx年3月26日上午9：30。
2、演練內容：火災逃生演練；疏散逃生演練。
（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。
（二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調和部署。
（三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。
（四）撤離方案：
1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。
2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。
3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。
4、二樓的四年級走西樓道撤離。
5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。
當各班學生到齊集中地點，班主任經查實人數(shù)無誤后，要向演習總指揮進行匯報。最后由學校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
南立車學校安全管理辦公室。
20xx-3-26。
學校消防演練方案篇十
1、演練時間：20xx年x月x日12：30。
2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。
3、發(fā)生火災時的逃生及疏散。
1、領導小組。
組長：xxx；副組長：xxx；
組員：xxx等。
2、工作小組。
總指揮：xxx；
組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。
3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
7、在火情結束后，調動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。
1、疏散廣播：“請注意，這是火警廣播，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離。”
2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。
3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區(qū)域；要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。
引導員：東門下：xxx；西門下：xxx；男出口：xxx；女出口：xxx；男生宿舍三樓：xx；女生宿舍三樓：xxx。
4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：
宿舍號xxx等向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。
5、集合地點：宿舍樓外運動場。
6、人員清點：疏散結束在集合地點，對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。
1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。
2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生，將學生帶入安全地帶。
3、及時清點學生人數(shù)，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。
4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現(xiàn)場。
5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩(wěn)定。
7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。
8、火情發(fā)生后，如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓學生到樓下通知其他的學生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進行疏散。
夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發(fā)生火情時，第一時間內必須做好學生的穩(wěn)定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。
積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。
通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。
學校消防演練方案篇十一
工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，學校定于11月 22 日上午大課間時間（10：00）組織一場師生防火應急疏散演練。
二、活動目的及內容：1、內容：（1）應急防火演練 （2）
現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在
緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
三、組織與指揮
學校成立突發(fā)事故應急處理領導小組。
領導小組名單：
組 長：何春才
副組長：劉文興 謝茂強 劉仕興
成 員： 何廣熾 李光輝 吳子君 尹興榮 李亞蓮
曾均芝 何艷 魏麗 張?zhí)?劉娟 鄧佳 李穎 吳銀星
2、職責分工
總指揮：何春才
副總指揮：劉文興 謝茂強 劉仕興
（一）指揮部：何春才負責調度，劉文興負責教學樓左邊樓梯間秩序監(jiān)督，謝茂強負責教學樓右邊樓梯間秩序監(jiān)督。
（二）警戒組（除班主任外其他老師，每個樓面、樓梯平臺各1人）每個樓道都要有人。 具體安排如下：
（三）宣傳組：何廣熾負責安排
（四）運動場秩序引導組（兼統(tǒng)計組）：尹興榮 李光輝 李亞蓮
（五）緊急救護組：何廣赤 段文飛
（六）后勤保障組：劉仕興 劉小春
四、時間與程序安排
2015年11月 22 日上午大課間。
1、學校創(chuàng)設火災地點：
學校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場安排在教學樓（何廣熾負責），火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號（李亞蓮負責模擬警報聲）。
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？龍形市學校發(fā)生火災，請速
來救援。”（劉文興負責）
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己
的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂?。?BR> 出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教
室，體育委員在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二樓的班級，以此
類推。（假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。
撤出教學樓后，教學樓左邊的學生直接進入運動場，由引導
組負責把學生隊形整好。
各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各
班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)， 1
號教學樓由各班主任向歐陽俊匯報“ 年級應到 人，實到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?， 統(tǒng)計小組快速匯總。
6、劉文興向總指揮何春才匯報：“報告總指揮，我校學生 人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?BR> 7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結：
五、注意：
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習
中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領
導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習前學校學生疏散處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的
垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏
散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
龍形市中心學校
2015年下期
為了更好的貫徹落實消防安全宣傳教育制度，大力宣傳防火滅火及逃生自救常識，努力提高師生的消防安全意識，培養(yǎng)師生在遇到火災等突發(fā)事件的應變能力，加強學校重大突發(fā)安全事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度和協(xié)調水平，有效地預防和及時處置校園中突發(fā)的安全事故，切實保障廣大師生的安全，確保學校長治久安，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《xx省消防條例》和《高等學校消防管理規(guī)定》的要求，并按照《xx大學xx學院消防安全宣傳教育制度》的 計劃安排，學院將于2015年11月6日中午12：00-14：00，在計算機中心前舉辦“找火災隱患 保武院平安”為主題的“119”消防演練活動。
現(xiàn)將方案公布如下：
一、活動主題
找火災隱患 保武院平安
二、活動時間
2015年11月6日
三、活動地點
計算機樓前
四、活動形式
活動主要以消防宣傳為主，配合有滅火演練和疏散演練，現(xiàn)場還會有專業(yè)人員進行講解，同時穿插消防趣味游戲以提高參與師生的積極性。
五、邀請嘉賓名單
xx市公安局洪山街派出所駐校民-警：張德祥
六、參加人員：
xx學院全體師生（法律系300師生參與，其他系部師生觀摩）
七、演練方案：
（一）、組織 領導機構
（1）演習指揮部
總指揮長：黨委副書記xx，xx派出所駐校警官張xx
副總指揮：保衛(wèi)處處長xx，法律系黨總支書記范xx，法律系系主任鄭xx
（2）安全秩序組
組長：xx
成員：xx
（3）演練組（滅火演練）
組長: xx
副組長：xx
成員：xx。（危東年演練滅火，xx解說，xx消防栓操作）
（4）疏導組（疏散演練）
組長:xx
副組長：xx
成員：xx（每層2人）
（5）后勤保障組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
（6）宣傳通訊組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
（7）滅火行動組
組長：xx
成員：xx
（二）職責任務
（1）演習指揮部：負責活動所需資源的籌集及活動現(xiàn)場主持和演練指揮；
（2）安全秩序組：維持活動現(xiàn)場秩序，防止意外事故；
（3）演練組：負責滅火演練的解說和演練
（6）宣傳通訊組：負責海報和橫幅的制作解說、消防游戲、問卷調查、現(xiàn)場簽名和新聞宣傳。
（三）演練流程
1.后勤保障組張貼擺放好宣傳海報和展示器材并將演練器具準備到位；
2.宣傳通訊組為過往師生解說消防海報，開展消防趣味游戲，問卷調查和現(xiàn)場簽名活動
3.安全秩序組施行交通管制，并在現(xiàn)場設置警戒線，維持秩序；
4.疏導組就位并將演練器具（通訊器材、警報裝置、煙幕道具）擺放到指定的位置；
5. 領導嘉賓到場，集合參演人員，滅火行動隊準備就緒；
6.現(xiàn)場指揮介紹出席領導，指揮部領導 講話；
7.疏導組簡要講解疏散要點和有關注意事宜；
8.疏導組清點人數(shù)，并 報告指揮部；
10.疏導組檢查教學樓樓內的情況，沒有異常后用對講機報告樓下的指揮部演練就緒；
并向總指揮報告；
14.消防疏散演練結束，現(xiàn)場指揮宣布進行滅火演練；
15.安全秩序組設置警戒線，擺放演練器具、點火并維持現(xiàn)場秩序；
16.演練組介紹滅火器的使用方法并進行滅火器滅火演練；
17.演練組指導現(xiàn)場嘉賓和觀眾體驗互動；
18.演練組介紹消防栓的使用方法并進行消防栓滅火演練；
19.演練組指導現(xiàn)場嘉賓和觀眾體驗互動；
20.疏散組集合所有參演人員；
21.指揮部領導 總結 講話并宣布演練圓滿結束。
歡迎廣大師生前往現(xiàn)場觀摩學習，另外，演練期間（11月6日12：00至14：00）計算機中心前施行臨時交通管制，所有車輛請從湖邊路繞行，由此帶來的不便，敬請諒解。
xx學院消防安全工作領導小組辦公室
二〇一五年十月
一、演練目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。一旦發(fā)生災情，教師能有組織、迅速地引導學生迅速、有序、安全地通過教學樓疏散通道，撤離到指定地點。在人多擁擠道窄的地段，學生知道文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、時間、地點：時間：20xx年11月11日地點：大趙村小學學校教學樓、操場。
三、組織領導：設立活動領導小組組長：田增軍成員：路保英、楊會杰、鮑中民、張志建、默立鋒四、疏散演練步驟：
（1）發(fā)出消防警報信號，切斷教室電源。
（2）廣播（重復2次）：各位師生，學校發(fā)生火災，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到操場按做操站立位置集隊。
（3）各班上課老師要穩(wěn)定學生的'情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。沒有課的老師迅速趕到所在樓層的樓梯口處，組織學生安全下樓。
（4）學生撤離到操場后：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向演練總指揮報告。
（5）由演練總指揮陳建坡做總結。
大趙村小學
20xx.11.11
潭門鎮(zhèn)草塘小學消防安全演練方案
一、活動背景：為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，學校定于6月 15日下午第三節(jié)課，時間（4：00）組織一場師生防火應急疏散演練。
二、活動目的及內容：
1、內容：（1）應急防火演練 （2）現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的：
（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
三、組織與指揮
學校成立突發(fā)事故應急處理領導小組。
領導小組名單：
組 長：林奮
副組長：符忠壯 林良運
2、職責分工
總指揮：林奮
副總指揮：符忠壯 林良運
（一）指揮部：林奮負責調度，符忠壯負責教學樓左邊樓梯間秩序監(jiān)督，林良運負責教學樓右邊樓梯間秩序監(jiān)督。
（二）警戒組：各班班主任
（三）宣傳組：楊慶標負責安排
（四）運動場秩序引導組（兼統(tǒng)計組）：何君海 符忠壯
（五）緊急救護組：葉青 周冬梅
（六）后勤保障組：林銀玉 謝于愛
四、時間與程序安排
6月 15日下午第三節(jié)課，時間（4：00）
1、學校創(chuàng)設火災地點：
學校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場安排在教學樓（丁之勇負責），火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號（謝于愛負責模擬警報聲）。
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？潭門鎮(zhèn)草塘小學發(fā)生火災，請速來救援?！保ǘ≈仑撠煟?BR> 4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂?。?BR> 出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二樓的班級。（假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。
撤出教學樓后，教學樓左邊的學生直接進入運動場，由引導組負責把學生隊形整好。
各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)， 1號教學樓由各班主任何君海匯報“ 年級應到 人，實到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?， 統(tǒng)計小組快速匯總。
6、丁之勇向總指揮林奮匯報：“報告總指揮，我校學生 人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?BR> 7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結：
五、注意：
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習前學校學生疏散處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
2015.6.15
潭門鎮(zhèn)草塘小學
消防安全演練方案
2015.6.15
學校消防演練方案篇十二
為了進一步提高師生消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我校結合“xxxx、9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：
時間：20xx年xx月9日上午10：人數(shù)：全體師生，約150人。
地點：校園內。
組長：xxxx。
組員：各班班主任。
1、準備警報聲；
2、各班教師組成班組：負責安全疏散、安全教育；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、樓道安全疏散示意圖。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先，遠離樓梯班級為后；
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，集中學生，清點人數(shù)。
從教室到操場。
1、警報聲起；
2、各班教師組織迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排,低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導逃生時，教育不搶道、不驚慌;。
（3）教師要組織有序撤離,不許漏下一名。
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織有序排成二路縱隊、
5、演習結束，各班對學生進行安全教育。
學校消防演練方案篇十三
教學或專用教室（201教室）突然起火，火勢較猛，情況緊急。（后勤辦汪老師負責安排放煙幕）。
1、廣播緊急通知。
擬內容：各位同學，201班教室前突然起火，情況緊急，請同學們在老師的帶領下迅速、有序的撤離教室，到操場集中。
2、拉響警報（報警聲）。
3、聽到警報聲后，班主任老師（上課老師）帶領學生迅速撤離。但須注意：
（1）冷靜判斷，起火點的位置。
（2）帶好濕毛巾。
（3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離。
（4）應絕對服從老師的組織。
（5）按預定的撤離線路有序地撤離。
4、學生撤離后，到大操場集中：
（1）各班主任清點人數(shù)，向年級組長匯報；年級組長向xx匯報。
（2）點評。
（一）、各通道管理老師。
（1）1號通道：前教學樓西面樓梯及出口。
通道管理老師安排：值周老師（前一樓西出口處）。
（2）2號通道：前教學樓東面樓梯，經德育廳出口到教學間操場。
通道管理老師安排：（前二樓東面樓梯口）、
（3）3號通道：后教學樓西面樓梯及出口。
通道管理老師安排：（后一樓西面樓梯口）。
（4）4號通道：后教學樓東面樓梯及出口。
通道管理老師安排：（后教學樓二樓東面大廳）。
（二）要求：
1、各通道管理老師主要負責學生疏散路上的秩序，控制速度，確保學生疏散過程中的安全。
2、對疏散過程中學生的操作方法進行提醒與指導。
3、沒有明確指派任務的老師在演練過程中酌情協(xié)助管理。
4、1—6年級到操場站立按升旗位置排列。
（三）疏散路線：見附件3。
學校消防演練方案篇十四
通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造長春小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。
1、疏散演練領導小組。
總指揮：劉進副總指揮：劉青羽張習昌。
成員：蔣富、張麗莎、周江南、丁倩各班班主任。
2、演練人員職責分工：
總指揮：劉進負責整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。
搶救：蔣富負責學生人員疏散和搶救。
后勤：劉青羽負責后勤保障，負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。
廣播音響：張習昌負責整個演習現(xiàn)場講解。
聯(lián)絡協(xié)調：張麗莎負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
（一）演練時間：20xx年4月29日下午2：10。
（二）做好演練預演組織工作：
1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
（三）疏散路線及順序安排。
按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。
職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
大隊輔導員宣布：“長春小學火災逃生演練開始”?；鹁瘓缶曉谛@上空響起，校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
1、警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）。
2、廣播告誡學生：（播出內容：各位老師同學們，我校教室發(fā)生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的'統(tǒng)一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點（操場），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場……）。
3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。
（1）及時關閉電源開關。
（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。
6、各班班主任再次清點本班學生人數(shù)。
a、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全校278人現(xiàn)已安全脫險，無人員受到傷害。
b、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，用時10分，全體人員疏散完畢。
c、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學情緒穩(wěn)定。
1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。
3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、在崗加強巡視，防止意外以生。
6、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。
7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比.