總結(jié)不僅能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進，還可以提高我們的觀察能力和分析能力。如何有效地管理自己的時間是每個人都關(guān)心的問題。以下是相關(guān)領(lǐng)域的專家總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
二年級我最喜歡的老師篇一
我最喜歡的老師是我們班的班主任：劉老師。雖然，現(xiàn)在劉老師退休了，但是我依然想念著劉老師，她給我留下了深刻的印象。
每次，我們在班級里考完試，劉老師就忙著給我們批試卷。你們別小看劉老師看她五十幾歲的人了。在上課的時候我在下面做小動作，劉老師都會發(fā)現(xiàn)。
在一次，期末考試里。我們都在認真考試，但劉老師在批我的家庭作業(yè)，還不住的盯著我們有沒有在玩。因為劉老師是一個非常細心的老師，所以才一時不住的地盯我們，怕我們抄別人的。
每年在六一兒童節(jié)前一個月里就給我準備節(jié)目。如果，沒有好好表演的話，就會被老師罵的。要是節(jié)目沒得獎老師就會說我們沒有表演好，下次努力。
不僅我們?nèi)喽枷矚g劉老師，連我的弟弟、妹妹都喜歡劉老師。
我最喜歡的一位老師是教數(shù)學的黃老師。她長著一雙閃亮的眼睛，小小的鼻子，嘴唇上涂著香甜可口的水果口紅，美麗極了!她的頭發(fā)黃黃的，是卷起來的。黃老師平時和藹可親，有時會發(fā)脾氣，但對我非常好。
記得有一次，我們做了一份單元卷，我應用題只得了19分，是合格。老師沒有批評我，而是微笑著對我說：“這次你雖然沒考好，沒關(guān)系，下次要努力呦?！被丶液螅艺J真復習，并做了一份練習卷，老師夸我學習認真、用功，還獎勵我5分呢!
我為有這樣的好老師而感到十分高興。
他，一雙大大的眼睛;他，一張能說會道的嘴巴，他就是我的課外數(shù)學老師——畢老師。
畢老師在開學第一天的課上就說：“我如果看見你們哪一位同學開小差的話，我絕不會手下留情?！闭f著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴厲的老師呀!
上課了，畢老師在講課時，他的手機突然響了，我想，畢老師會怎么解決呢?畢老師從口袋里掏出手機。按了“關(guān)機鍵”，然后繼續(xù)上課。多么有責任心的老師呀!
上課時畢老師總是每個題目給我們細細的講解。有一次，我有個問題怎么也不明白，最后，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫了有擦，擦了又寫，終于把問題解決了，多么有工作熱情的老師呀!
畢老師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學習!
李老師是給我們代課的老師，她有一雙漂亮的大眼睛，高高的，身材很好;我非常喜歡她。
李老師管我們可嚴了，我們都非常怕她。原來我們班一下課就跑出教室到操場可亂了，就像放羊似的。自從李老師來了以后，我們就非常有秩序的排隊走出教室;因為，老師說：如果誰要是跑出去，就一周都不能出去玩。我們一想要好好表現(xiàn)，因為我們下樓連20秒都不到，就堅持一會，站好隊有秩序地下樓也是應該的，所以，我們以后都要遵守紀律了;現(xiàn)在我班紀律可好了。
李老師給我們講課可好了，我們有不會的題問她，她都耐心的給我們講解，每天晚上她給我們留很多的練習冊，題型很多，第二天還及時認真的批改出來。可是，現(xiàn)在她要走了，我們都很留戀她，不愿意讓她走，因為她對我們幫助很大，現(xiàn)在我們班學習和紀律都有明顯進步了，同學們非常感謝她。
每個星期的周一到周五我們都有語文課，在所有老師中我最喜歡的就是語文老師，烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)布滿血絲得眼睛，這就是我們的語文老師——張老師。
記得曾經(jīng)有一次，在我同桌上課的時候和旁邊的同學傳紙條，在被老師發(fā)現(xiàn)之后，就打開一看，上面全都是罵老師的話，老師看了一點也不生氣，今天，我去辦公室值日，走到張老師的桌子前，看見老師的桌子上放了許多治消炎的藥和治感冒藥，下午，第一節(jié)課是語文課，我和幾個關(guān)系特好的同學的說：“今天上語文課的時候，不要讓老師大聲喊，大聲叫，讓老師好好的上完課?！蓖瑢W們答應了，上課了，老師用溫柔的聲音，上完了課，只有幾個男同學表現(xiàn)的不好，有幾個同學跑到老師面前，問老師：“您的病好點了嗎?”老師說：“好多了，過兩天就全好了?！?BR> 我們班的語文老師就是這樣的，她是一個善良，溫柔的語文老師，她讓我們懂得了愛，讓我們更加團結(jié)，更加向上，不斷進步，不斷努力。
二年級我最喜歡的老師篇二
我最喜歡的老師是我們班的班主任：劉老師。雖然，現(xiàn)在劉老師退休了，但是我依然想念著劉老師，她給我留下了深刻的印象。
每次，我們在班級里考完試，劉老師就忙著給我們批試卷。你們別小看劉老師看她五十幾歲的人了。在上課的時候我在下面做小動作，劉老師都會發(fā)現(xiàn)。
在一次，期末考試里。我們都在認真考試，但劉老師在批我的家庭作業(yè)，還不住的盯著我們有沒有在玩。因為劉老師是一個非常細心的老師，所以才一時不住的地盯我們，怕我們抄別人的。
每年在六一兒童節(jié)前一個月里就給我準備節(jié)目。如果，沒有好好表演的話，就會被老師罵的。要是節(jié)目沒得獎老師就會說我們沒有表演好，下次努力。
不僅我們?nèi)喽枷矚g劉老師，連我的弟弟、妹妹都喜歡劉老師。
二年級我最喜歡的老師篇三
你們都自己最喜歡的老師吧，今天我就給大家講一下我喜歡的老師吧！
我剛上三年級時，以為還是楊老師和王老師教我們，可是就在報名的前一天，楊老師在手機發(fā)了一條讓我目瞪口呆的消息，上面寫著“因為老師緊缺校領(lǐng)導安排我去教另一個班啦！”以后就由彭老師教我們，我看到后，頓時，我的心里不知所措。
第二天早上，我懷著忐忑不安的心來到我熟悉又感覺陌生的三年級一班教室里，看見一位扎著馬尾、舉止優(yōu)雅的女士坐在講臺上，她就是我們的新老師，就是彭老師，我輕輕的走到她面前，微微笑著問：“請問以后是您教我們嗎？”彭老師溫柔的'說：“是呀！”
第三天我來到學校，剛坐到自己的座位上不久，彭老師也來了，大家都很好奇，彭老師做完自我介紹完后，就開始講課了，彭老師講的非常仔細，我也聽得入迷，下課后，彭老師叫我出去一下，說：“李陽你去買一本《閱讀金題》來做吧，能增長不少知識，一定能提高做閱讀的高分，”我高興的答應著，放學回家，我立馬就給媽媽說了，媽媽和也很快的給我買了回來，《閱讀金題》是額外的作業(yè)，彭老師也利用休息時間給我檢查和講解，《閱讀金題》我一本快要做完，我也覺得在我寫作方面有了提高，就在今年的四月在星火作文我獲得的本月的優(yōu)秀作文獎，也獲得的了稿費，這一切的一切都是彭老師給予的，真的謝謝我最親愛的彭老師。
二年級我最喜歡的老師篇四
聶老師偏瘦，但在我眼中卻是很完美的。她不僅有一頭漆黑的披肩發(fā)，還有一對彎彎的柳葉眉。最令人喜愛的是她那水靈靈的眼睛，我在她那水靈靈的眼睛里，看到了溫柔和對工作的一絲不茍。她有著一雙櫻桃般的小嘴，十分迷人。
聶老師每次上課都很認真，并且學有方。記得一次上課，聶老師正在講課，這時，聶老師向我走來，我卻沒有發(fā)現(xiàn)繼續(xù)和同桌聊著天。
聶老師為了顧全我的顏面，她清了清嗓子，溫柔地說：“劉靜微你來回答我剛才提出的問題?！边@時我吱吱嗚嗚的不知怎么回答，慚愧的低下了頭，老師用溫柔的目光看著我，好像在告訴我上課要認真聽講，又繼續(xù)講起了下面的課程。我望著老師和藹的面容，我把老師講的每一句話，都印在了心里。
從此以后，我上課都很認真聽講。雖然這件事已經(jīng)過去了好長時間，但我十分感激我的聶老師。
二年級我最喜歡的老師篇五
我有一位好老師，她就是我們?nèi)昙墪r的數(shù)學老師——張老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾瀉而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪水那樣清澈。
張老師上的課就像磁鐵般吸引著我們，她講的`數(shù)學課我們都愛聽。然而，她可有一顆無私奉獻的心，他把自己全部的愛，無私地獻給了我們。
二年級我最喜歡的老師篇六
老師像紅燭一樣照亮了我們知識的路程。相信大家都有自己喜歡的老師，當然，我也不例外。我最喜歡的老師是我的數(shù)學老師陳老師。
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭燙過的頭發(fā)，小巧的鼻子上撐著一副眼鏡，一看就像是一位數(shù)學老師。
記得那是一個陽光明媚的日子，我趁老師沒來的時候在玩紙飛機，正巧被剛走進教室里的陳老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓我下課到她的辦公室去一下。下課了，我垂頭喪氣地走到老師的辦公室，老師讓我坐下來。她慢慢地跟我說：“為什么要這樣做？”我心里很緊張，以為老師要罵我。所以，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“因為我……我覺得……好玩?！崩蠋熞馕渡铋L地說：“小翟同學，你是班上成績在前幾名的同學，怎么能犯這種小錯誤呢？下次不要再犯這種錯誤了，你走吧。”我對老師說：“好的?！弊詮倪@一次談話后，老師給我留下了深刻的印象。
其實，令我留下深刻印象的不止這件事，還有老師的幽默風趣。有一天自習課的時候，陳老師看到我們心情很煩躁，于是，她對我們說：“同學們，我給你們講個笑話?！毙υ掃€沒講完，有一位同學居然睡著了。老師把他叫醒，說道：“為什么趴在這兒？”那位同學說：“您講得太生動了，我有點累，所以趴下來了。”“那你干嘛點頭？”“因為我贊同您的觀點?！薄澳悄愀陕锪骺谒?？”“因為我聽得津津有味?！苯淌依镱D時哄堂大笑，有人笑得拍桌子，有人笑得坐在了地上，還有的在傻笑。
我喜歡陳老師。他在我們煩躁時會逗我們開心。在這里，我想對陳老師說：“我要謝謝您的付出，謝謝您的關(guān)心，謝謝您的照顧?！?BR> 二年級我最喜歡的老師篇七
常言道“良師益友”，每一位好的老師都是我們?nèi)松飞系摹耙窡簟?。他們帶著我們讀最簡單的拼音，教我們做最基礎(chǔ)的題目，講給我們?nèi)の兜耐捁适隆麄冇眯牧伎啵瑹o私奉獻，把知識源源不斷地傳輸給我們，盼望著我們羽翼豐滿，日后成為祖國的棟梁。然而，在我說長也不長，說短也不的四年小學生涯中，我最喜愛的老師是教了我們?nèi)甑陌嘀魅?、語文老師何蓉老師。
她有一雙不大不小但靈動的眼睛，彎彎的眉毛，白凈的皮膚，一笑起來就有兩個酒窩；一頭快要齊腰的烏黑長發(fā)自然地披在身后。她講課生動有趣，總會講一些有關(guān)課文的小故事；她讀的古詩文聲情并茂，抑揚頓挫，仿佛讓我們看到了古詩中美好的景色，感受到了詩人寫詩時心中復雜的感情變化，真是受益匪淺。
我一二年級時學習態(tài)度認真，幾乎每次考試都是一百分，是老師眼里的“好學生”、“好幫手”，何老師雖然會表揚我，但我做了錯事，她會毫不留情的板起臉批評我。
到了三年級，我的成績下降了，學習態(tài)度也越來越不好，寫作業(yè)時總是犯低級錯誤。何老師在我的期末評語上寫過：“三年級是一個風水嶺，一二年級的成績在現(xiàn)在不算數(shù)，你要盡快調(diào)整好狀態(tài)，三年級的知識難度可是上了好幾個檔次的?！?BR> 一年過去了，何老師已經(jīng)不教我們了，但她對我的教誨我時刻銘記在心，提醒自己不要輕易放松，勝不驕敗不餒，才有了今天良好的成績。
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二年級我最喜歡的老師篇八
是溫柔的。
她有著溫柔的目光。那目光是無聲的語言，對我充滿了期待；是燃燒的火焰，給了我巨大的熱力；是月亮的光芒，灑下靜柔如水的清輝。它將永久地埋藏在我稚嫩的心田中。
有著溫柔的笑容。那笑容比晚霞還迷人，比陽光還燦爛，比星光還甜美；那笑容洋溢著熱情與喜悅，含苞著芬芳與幽雅，埋藏著絢麗與風姿，蘊含著韻律與細膩，展示著純凈與皎潔。那笑容似泉水流淌，似浪花蕩漾，似小舟激蕩，似海鷗飛翔，似小鳥歌唱，似白云徜徉，似禾苗茁壯成長，似花兒欣欣綻放；那笑容點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆，哺育了多少自信，喚醒了多少迷惘。
有著溫柔的話語。那溫馨而柔和的話語如同晚風，嫵媚而輕柔；如同細雨，潤物細無聲；如同柳絮，飛時花滿城；如同仙境，走過一路，便勃發(fā)紅花綠草；如通過純真的抒情詩，典雅，浪漫，令人心曠神怡；如同優(yōu)美的小夜曲，那誘人的旋律，悅耳動聽，婉轉(zhuǎn)悠揚，抑揚頓挫，韻味無窮，在同學們心中久久縈繞，仿佛永遠都沒有休止符；那充滿摯情的絮語，仿佛嫩葉在樹枝上發(fā)芽，那么自然，那么清新，沁人心脾，啟人遐思。那溫柔的話語，充滿著詩意，蘊含著哲理，啟迪我們的智慧，震撼我們的思緒，陶冶我們的情操，又顯得那么神奇——在我的腦海里，曾激起過多少美妙的漣漪！
外貌雅而不俗，內(nèi)心溫柔而善解人意。是她用那既溫柔又充滿哲理的教學，打開了我們思想的門窗，使我們“柳暗花明又一村”，使我們領(lǐng)略到文學之獨特風采，使我們看到了遼闊而斑斕的新世界。
日復一日，年復一年，一些事物雖然逝去了，但留下的痕跡卻在愛的點綴下更加鮮明而深刻?！敖陶d如春風，日日沐我心”，用那一絲溫柔，在我心靈的天空中，留下一道永不褪色的彩虹！
二年級我最喜歡的老師篇九
是孫老師，孫老師是一名男教師，30來歲，短短的頭發(fā)，高高的鼻梁，翹起的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。
同學們也都非常喜歡他。
孫老師有一個優(yōu)點，就是講課講的很好，娓娓動聽，我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛講笑話，以經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，他說這樣能提高我們對學習的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽著比聽故事還要入迷，老師說：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”意思是說時間過去了就不能再回來了，所以我們要珍惜時間，老師還說過：“少小不努力，老大徒傷悲?！币馑际钦f小的時候有機會學習但卻不努力學，到老的時候就會后悔、掉淚，小時候為什么不好好學。老師講過的道理很多，我都一一記在心中。
孫老師特別關(guān)心同學。有一次，晚上下學了，不知怎么的，劉根丹同學的手被門擠了一下子，鮮血直流。老師知道后，顧不上天黑就馬上領(lǐng)著她去醫(yī)院。
其實像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關(guān)心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！
?。O老師真好，我喜歡孫老師！
二年級我最喜歡的老師篇十
羅老師的樣子我永遠都不會忘記。她張著飄然的長頭發(fā)。一張白凈圓潤的臉上總是掛著甜美的笑容。一雙清澈而明亮的眼睛，閃爍著智慧的光芒。更讓我佩服的是她那一張能說會道的嘴。古今中外、天文地理都能從她嘴里繪聲繪色地涌出來。
羅老師是一個幽默有趣的數(shù)學老師。她從不會批評學生，都是用她幽默語言使同學們及時改正錯誤。這樣不僅可以讓同學錯誤還可以不傷到同學們的自尊心。和老師在一起消除了我們對老師的恐懼感。下課時我們常常和羅老師說說笑、談談閑。羅老師和同學們打成一片。
二年級我最喜歡的老師篇十一
是vivi。她眼睛大大的帶眼鏡，頭發(fā)卷卷的，鼻子小小的，嘴巴大大的。她經(jīng)常說寓言小故事教育我們，從來不生氣。她可溫柔了！
有一次劉劉和汪汪在追跑打鬧，vivi就叫他們過去。說起小故事：從前她有一個學生，也在追跑，一不小心，摔了一跤，下巴撞到了，縫了20多針呢！她希望不要再發(fā)生這樣的事情。劉劉和汪汪聽后就改正了。
二年級時，我經(jīng)常不吃點心。vivi問我：“為什么不吃點心？”我就說：“味道不好，不想吃”。她說：“不吃點心肚子會餓的。”她就經(jīng)常提醒我吃點心，她很關(guān)心我。
她對我們班同學又親切又溫柔。就這樣，vivi成了。
二年級我最喜歡的老師篇十二
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他，一雙大大的眼睛；他，一張能說會道的嘴巴，他就是我的課外數(shù)學老師——畢老師。
畢老師在開學第一天的課上就說：“我如果看見你們哪一位同學開小差的話，我絕不會手下留情?！闭f著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴厲的老師呀！
上課了，畢老師在講課時，他的手機突然響了，我想，畢老師會怎么解決呢？畢老師從口袋里掏出手機。按了“關(guān)機鍵”，然后繼續(xù)上課。多么有責任心的老師呀！
上課時畢老師總是每個題目給我們細細的講解。有一次，我有個問題怎么也不明白，最后，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫了有擦，擦了又寫，終于把問題解決了，多么有工作熱情的老師呀！
畢老師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學習！
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二年級我最喜歡的老師篇十三
我最喜歡的一位老師就是我們班的，你們猜猜她是誰？呵呵，猜不到吧，讓我來給你們介紹介紹吧。
她從我在幼兒園開始一直教我，現(xiàn)在我上三年級了依然教我。她長得雖然有點胖，但是胖的很漂亮。她常常梳著一個盤起的辮子，濃密的眉毛下面嵌著一雙會說話的眼睛，雖然不太大但很有神。上課誰要在下面做小動作她一眼就會發(fā)現(xiàn)。她走起路來特別有氣質(zhì)。你們可能已經(jīng)猜出來了，對了，她就是我的班主任周老師。
周老師就像我的媽媽一樣，教給我做人的道理，教會了我許多知識。在課堂上周老師是非常嚴厲的，但是課外時間周老師就像我們的大朋友一樣，跟我們一起玩游戲。
依然清晰地記得，那是在二年級下學期時候我最討厭寫作文了，而且絞盡腦汁也寫不通順還常常用錯詞，老師了解了情況以后找到了我，跟我講起了怎樣寫作文，怎樣用詞語。平時要多看書，積累一些好的句子，堅持每天寫讀書筆記。漸漸地我開始不那么討厭寫作文了，并且寫作水平有了一定的進步，這都是周老師的功勞。
還有一件事就在剛剛過去的六一兒童節(jié)。周老師問我們，你們誰想當主持人？我們班只有我一人踴躍舉手了。周老師肯定了我，選我當主持人。當時我那個興奮勁就甭提了，每天回家堅持練習?？墒钦嬲吓_時我還是有點緊張，腿不斷地發(fā)抖。這是周老師及時地走了過來，親切地對我說：別怕，老師相信你，你是最棒的，加油。聽了周老師的話，我的心情一下子放松了許多。上臺時，周老師一直用鼓勵的眼神看著我，使我增添了雙倍的勇氣。這次主持雖然不是很成功，但至少使我邁上成功的一步，我也變得更加自信了。
周老師還有很多很多事情我就不一一細說了。
老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是滋潤的雨露。我一定要用優(yōu)異的成績回報老師對我的付出，長大做一個對社會有用的人。
周老師，我愛您。
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二年級我最喜歡的老師篇十四
我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個。是林老師，也是我們的班主任。
她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學，今年是第四年了。
她戴著一副眼鏡，梳著一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學習，也關(guān)心我們的生活。
我覺得林老師就像我的知心朋友一樣。
如果把我們比作花園里那些美麗的花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因為只有勤勞的園丁，才會有美麗的花朵。
林老師就像蠟燭一樣，在無私地奉獻著。
最后，祝老師們9.10教師節(jié)快樂！
二年級我最喜歡的老師篇十五
我們的體育老師是蔡老師，是我們學校的校長，也是。
他長得胖乎乎的，臉上總帶著親切的微笑，一看就知道他是一位和氣的老師。
我喜歡上體育課，尤其是蔡老師上的體育課，因為蔡老師跟別的體育老師不一樣，他像朋友一樣對待我們，從來不罵我們，有時候我們做錯事的時候他總是提醒我們該怎樣做，還有他總是用不同的方法都我們，使我們感到很有趣。
有一次，蔡老師還帶著我們一起跑步，我們感到很高興，心里感覺也特別好，我發(fā)現(xiàn)同學們臉上都笑嘻嘻的，跑步也感到不累了。
我喜歡蔡老師，真希望他天天給我們上體育課。
二年級我最喜歡的老師篇十六
老師，是一縷陽光，溫暖著我們幼小的心靈；老師，是一盞指明燈，指引著我們走向光明；老師是……五年來，我有過許多的老師了，但我最喜歡的還是王老師。
王老師是我剛上幼兒園中班時的英語老師。她中等個，披著黑黑的長發(fā)，有雙又大又黑的眼睛，總是微笑著給我們上課。
王老師很有創(chuàng)意。上課前，她會在黑板上畫一條大魚，張開大嘴，然后在大魚嘴巴前，排放著兩塊帶著磁鐵和顏色的魚餌。“這是干什么？”同學們都在下面小聲議論著?！巴瑢W們，我們把全班同學分為兩組，男生一組，女生一組，藍色代表男生隊，粉紅色代表女生隊，下面我們來做一個游戲。”一聽說要做游戲，我們可高興了，個個好奇地望著王老師?！坝螒蚴沁@樣的，男生隊和女生隊來比賽，只要男生隊中有一個人上課不認真，我們就把藍色魚餌向大魚的嘴巴移動一步，同樣的，只要女生隊中有一個不認真的同學，我們也把粉紅色魚餌向大魚嘴巴移動一步，到時候看哪一隊先被大魚吃掉?！蓖趵蠋熃又f。就這樣，我們?nèi)嗤瑢W上課都很認真了。
王老師還很幽默。上課的時候，要是有小朋友沒有坐好，就會被懲罰。懲罰什么呢？當然是扭屁股啦。為什么要表演扭屁股呢？理由是我們班的同學都是屬猴的，王老師說我們的屁股都是紅紅的。我們很好奇，所以她要罰沒坐好的同學把屁股舉得高高，讓全班同學來看看他的屁股是不是紅紅的。
王老師上課既有創(chuàng)意，又很幽默。也很關(guān)心、愛護我們。她宛如一棵大樹，我們春天倚著她的.幻想，夏天倚著她的繁茂，秋天倚著她的成熟，冬天倚著她的沉思。
二年級我最喜歡的老師篇十七
英語老師：剛?cè)峤Y(jié)合，說一不二；
物理老師：嚴肅卻不失風趣……。
每位老師都有他們獨特的教學風格，個性，特點。我都很喜歡，但非要選擇一位的話，可能我更傾向于我的語文老師——陳帆老師吧！
初識陳老師時，見他矮矮胖胖的，長得也不帥。站在遠處乍一看絕不像什么老師。你看他成天腆著個啤酒肚像風一樣在校園里走來走去，好像有什么急事兒似的。我心里挺不以為然。
第一節(jié)語文課，陳老師并沒有給我們上語文課，而是給我們講巴西足球隊不管失敗、成功。球迷都打著“這也會過去”的橫幅迎接他們的故事啟示我們?nèi)松还艹晒κ《贾荒艽磉^去，好好努力才能贏得未來的道理。老師生動的講述，豐富的表情，幽默的言語，妙語連珠的表達一下子吸引住了大家。大家意猶未盡時，惱人的.下課鈴響了，陳老師一句“下課，欲知后事如何，且聽下回分解?！北泔h然而出教室，只留下滿教室同學們爽朗而愉快的笑聲。同學們都期待著下一節(jié)語文課。我心里想這位胖老師有點意思。
隨著教學的深入，同學們都被陳老師的幽默搞笑，知識淵博所吸引住了。我才發(fā)現(xiàn)矮矮胖胖的陳老師有一雙炯炯有神的眼，一張能說會道的嘴，雖不帥但永遠精神抖擻。唉！他胖胖的肚子里裝的不是啤酒而是令我們羨慕的“墨汁”！
我常常認為老師很辛苦，一定會備課到深夜。特別是語文教師一定會拿著批注的滿滿的教本走進教室。但我發(fā)現(xiàn)陳老師并沒有我想象中的那么“勤快”！
記得是第一次上古文，我課前預習，那些“子曰”、“之乎者也”弄得我頭都大了。第二天上語文課，陳老師一走上講臺，將教案合起放在講桌上，拿起一本“白”教本（沒有批注）在我們眼前一晃，說“我教一屆又一屆，一群又一群的學生，一本書，我教得煩心了，今天我準備‘亂教’?！蓖瑢W們一愣，心里想，誰又得罪陳老師了？今天的課完了！
此時我不經(jīng)意間看見陳老師的眼中閃過“狡猾”的光，我知道這又是陳老師一次出人意料的教學設(shè)計。目的是讓我們打消對古文的恐懼心理。
這樣一位幽默而又別出心裁的老師，又怎能不讓他的學生喜歡他呢？說是“亂教”，手拿一本“白書”，不看教案，嘴里卻有條不紊的傳授著重要的知識。佩服佩服！如果我以后能達到他那種境界就好了！呵，但我難以想象！
陳老師是一個性格隨和溫柔的男老師。
他上課的方式十分特別不僅讓我們學到知識，還讓我們感受到課堂的趣味和學習的快樂。在他的語文課堂上，同學們總是踴躍發(fā)言，陳老師為此給我們班語文課擬了一個口號“人多嘴雜，舉手回答”。每當同學們七嘴八舌回答問題時，陳老師越說“人多嘴雜”，同學們馬上整齊對道“舉手回答”，并將手高高舉起，等待陳老師用溫柔的目光檢閱。每當我們回答問題時，陳老師都會用鼓勵的目光看著我們，嘴里還時不時冒出令人捧腹的小笑話。這使我們消除了緊張，增強了信心。即使我們回答錯誤，陳老師也不會責怪我們，反而微笑著為我們揭開“謎底”。課堂變歡樂了，同學們學習的積極性就高了，學習的效果就好了。所以每次考試，我們班都能名列前茅，這可多虧了陳老師教學有方啊！
每一堂課，陳老師總有新意，讓他的課堂充滿歡樂。閑暇時，陳老師還會寫寫對聯(lián)，吟首小詩，作篇短文。這不，老陳又詩興大發(fā)，將他夢中所得，感懷南海爭端的小詩吟誦而出：
七律南海。
驚聞蠻夷鬧南海，
蟻國也敢把油采。
海疆若失國門壞，
列強將來社稷衰。
中華天威誰敢犯？
雖遠必誅聲猶在。
一道檄文傳宇內(nèi)，
鐵甲雄兵蕩塵埃。
課堂上的陳老師是我們的良師，他是那么的幽默風趣，知識淵博；課后的陳老師更是我們的益友，他總是那樣的平易近人，特好相處。天氣涼了，他會提醒我們：“天氣涼了，要多穿一點，身體可是革命的本錢嘔！”幽默的話語像春風般溫暖，它帶走我們身上的絲絲涼意。
陳老師是那么親切，那么溫柔，那么幽默，那么博學。和他呆一塊便會有數(shù)不盡的笑聲。他是一位風趣的長者，一位辛勤的良師，更是一位親切的益友。是陳老師讓我明白了良師益友為何能并立。魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們離不開老師的呵護。
我實在慶幸自己是陳老師的學生。跟陳老師學語文，知識是在輕松和快樂中得到的；跟陳老師在一起你會感受到朋友的親切和關(guān)懷；跟陳老師在一起你可以感受到文學的魅力，拓展我們的知識面；跟陳老師在一起，他會教我們怎樣看待事物，怎樣評價事物的好壞，怎樣看待社會，更重要的陳老師用他的幽默樂觀教會我們許多做人的道理。真的，直到現(xiàn)在我都還認為我是一個幸運兒。
“老陳”，我們私底下都是這么叫他的，這并不是說他老，恰恰相反，是因為他擁有一顆永不會老去的心。我們的心中他永遠不會老。
看，我的這位陳老師，貌不驚人，卻用他幽默，溫柔，博學和獨特的教育方式征服了我們，厲害！講到這里，你明白我為什么最喜歡陳老師了吧？有關(guān)陳老師的故事多著呢！恐怕作文的這點時間不夠用??！那我就此停筆，稍稍休息，咱們下回接著說。
點評：博學，是每一個都應該具備的，而不僅僅是語文老師。只有博學，三尺講臺上你才會氣定神閑，精彩也才會紛至沓來。
教師語言不僅要做到簡明、準確、鮮明，而且有時還應該詼諧風趣。充滿幽默感的老師，永遠是學生喜歡的老師。
二年級我最喜歡的老師篇一
我最喜歡的老師是我們班的班主任：劉老師。雖然，現(xiàn)在劉老師退休了，但是我依然想念著劉老師，她給我留下了深刻的印象。
每次，我們在班級里考完試，劉老師就忙著給我們批試卷。你們別小看劉老師看她五十幾歲的人了。在上課的時候我在下面做小動作，劉老師都會發(fā)現(xiàn)。
在一次，期末考試里。我們都在認真考試，但劉老師在批我的家庭作業(yè)，還不住的盯著我們有沒有在玩。因為劉老師是一個非常細心的老師，所以才一時不住的地盯我們，怕我們抄別人的。
每年在六一兒童節(jié)前一個月里就給我準備節(jié)目。如果，沒有好好表演的話，就會被老師罵的。要是節(jié)目沒得獎老師就會說我們沒有表演好，下次努力。
不僅我們?nèi)喽枷矚g劉老師，連我的弟弟、妹妹都喜歡劉老師。
我最喜歡的一位老師是教數(shù)學的黃老師。她長著一雙閃亮的眼睛，小小的鼻子，嘴唇上涂著香甜可口的水果口紅，美麗極了!她的頭發(fā)黃黃的，是卷起來的。黃老師平時和藹可親，有時會發(fā)脾氣，但對我非常好。
記得有一次，我們做了一份單元卷，我應用題只得了19分，是合格。老師沒有批評我，而是微笑著對我說：“這次你雖然沒考好，沒關(guān)系，下次要努力呦?！被丶液螅艺J真復習，并做了一份練習卷，老師夸我學習認真、用功，還獎勵我5分呢!
我為有這樣的好老師而感到十分高興。
他，一雙大大的眼睛;他，一張能說會道的嘴巴，他就是我的課外數(shù)學老師——畢老師。
畢老師在開學第一天的課上就說：“我如果看見你們哪一位同學開小差的話，我絕不會手下留情?！闭f著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴厲的老師呀!
上課了，畢老師在講課時，他的手機突然響了，我想，畢老師會怎么解決呢?畢老師從口袋里掏出手機。按了“關(guān)機鍵”，然后繼續(xù)上課。多么有責任心的老師呀!
上課時畢老師總是每個題目給我們細細的講解。有一次，我有個問題怎么也不明白，最后，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫了有擦，擦了又寫，終于把問題解決了，多么有工作熱情的老師呀!
畢老師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學習!
李老師是給我們代課的老師，她有一雙漂亮的大眼睛，高高的，身材很好;我非常喜歡她。
李老師管我們可嚴了，我們都非常怕她。原來我們班一下課就跑出教室到操場可亂了，就像放羊似的。自從李老師來了以后，我們就非常有秩序的排隊走出教室;因為，老師說：如果誰要是跑出去，就一周都不能出去玩。我們一想要好好表現(xiàn)，因為我們下樓連20秒都不到，就堅持一會，站好隊有秩序地下樓也是應該的，所以，我們以后都要遵守紀律了;現(xiàn)在我班紀律可好了。
李老師給我們講課可好了，我們有不會的題問她，她都耐心的給我們講解，每天晚上她給我們留很多的練習冊，題型很多，第二天還及時認真的批改出來。可是，現(xiàn)在她要走了，我們都很留戀她，不愿意讓她走，因為她對我們幫助很大，現(xiàn)在我們班學習和紀律都有明顯進步了，同學們非常感謝她。
每個星期的周一到周五我們都有語文課，在所有老師中我最喜歡的就是語文老師，烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)布滿血絲得眼睛，這就是我們的語文老師——張老師。
記得曾經(jīng)有一次，在我同桌上課的時候和旁邊的同學傳紙條，在被老師發(fā)現(xiàn)之后，就打開一看，上面全都是罵老師的話，老師看了一點也不生氣，今天，我去辦公室值日，走到張老師的桌子前，看見老師的桌子上放了許多治消炎的藥和治感冒藥，下午，第一節(jié)課是語文課，我和幾個關(guān)系特好的同學的說：“今天上語文課的時候，不要讓老師大聲喊，大聲叫，讓老師好好的上完課?！蓖瑢W們答應了，上課了，老師用溫柔的聲音，上完了課，只有幾個男同學表現(xiàn)的不好，有幾個同學跑到老師面前，問老師：“您的病好點了嗎?”老師說：“好多了，過兩天就全好了?！?BR> 我們班的語文老師就是這樣的，她是一個善良，溫柔的語文老師，她讓我們懂得了愛，讓我們更加團結(jié)，更加向上，不斷進步，不斷努力。
二年級我最喜歡的老師篇二
我最喜歡的老師是我們班的班主任：劉老師。雖然，現(xiàn)在劉老師退休了，但是我依然想念著劉老師，她給我留下了深刻的印象。
每次，我們在班級里考完試，劉老師就忙著給我們批試卷。你們別小看劉老師看她五十幾歲的人了。在上課的時候我在下面做小動作，劉老師都會發(fā)現(xiàn)。
在一次，期末考試里。我們都在認真考試，但劉老師在批我的家庭作業(yè)，還不住的盯著我們有沒有在玩。因為劉老師是一個非常細心的老師，所以才一時不住的地盯我們，怕我們抄別人的。
每年在六一兒童節(jié)前一個月里就給我準備節(jié)目。如果，沒有好好表演的話，就會被老師罵的。要是節(jié)目沒得獎老師就會說我們沒有表演好，下次努力。
不僅我們?nèi)喽枷矚g劉老師，連我的弟弟、妹妹都喜歡劉老師。
二年級我最喜歡的老師篇三
你們都自己最喜歡的老師吧，今天我就給大家講一下我喜歡的老師吧！
我剛上三年級時，以為還是楊老師和王老師教我們，可是就在報名的前一天，楊老師在手機發(fā)了一條讓我目瞪口呆的消息，上面寫著“因為老師緊缺校領(lǐng)導安排我去教另一個班啦！”以后就由彭老師教我們，我看到后，頓時，我的心里不知所措。
第二天早上，我懷著忐忑不安的心來到我熟悉又感覺陌生的三年級一班教室里，看見一位扎著馬尾、舉止優(yōu)雅的女士坐在講臺上，她就是我們的新老師，就是彭老師，我輕輕的走到她面前，微微笑著問：“請問以后是您教我們嗎？”彭老師溫柔的'說：“是呀！”
第三天我來到學校，剛坐到自己的座位上不久，彭老師也來了，大家都很好奇，彭老師做完自我介紹完后，就開始講課了，彭老師講的非常仔細，我也聽得入迷，下課后，彭老師叫我出去一下，說：“李陽你去買一本《閱讀金題》來做吧，能增長不少知識，一定能提高做閱讀的高分，”我高興的答應著，放學回家，我立馬就給媽媽說了，媽媽和也很快的給我買了回來，《閱讀金題》是額外的作業(yè)，彭老師也利用休息時間給我檢查和講解，《閱讀金題》我一本快要做完，我也覺得在我寫作方面有了提高，就在今年的四月在星火作文我獲得的本月的優(yōu)秀作文獎，也獲得的了稿費，這一切的一切都是彭老師給予的，真的謝謝我最親愛的彭老師。
二年級我最喜歡的老師篇四
聶老師偏瘦，但在我眼中卻是很完美的。她不僅有一頭漆黑的披肩發(fā)，還有一對彎彎的柳葉眉。最令人喜愛的是她那水靈靈的眼睛，我在她那水靈靈的眼睛里，看到了溫柔和對工作的一絲不茍。她有著一雙櫻桃般的小嘴，十分迷人。
聶老師每次上課都很認真，并且學有方。記得一次上課，聶老師正在講課，這時，聶老師向我走來，我卻沒有發(fā)現(xiàn)繼續(xù)和同桌聊著天。
聶老師為了顧全我的顏面，她清了清嗓子，溫柔地說：“劉靜微你來回答我剛才提出的問題?！边@時我吱吱嗚嗚的不知怎么回答，慚愧的低下了頭，老師用溫柔的目光看著我，好像在告訴我上課要認真聽講，又繼續(xù)講起了下面的課程。我望著老師和藹的面容，我把老師講的每一句話，都印在了心里。
從此以后，我上課都很認真聽講。雖然這件事已經(jīng)過去了好長時間，但我十分感激我的聶老師。
二年級我最喜歡的老師篇五
我有一位好老師，她就是我們?nèi)昙墪r的數(shù)學老師——張老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾瀉而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪水那樣清澈。
張老師上的課就像磁鐵般吸引著我們，她講的`數(shù)學課我們都愛聽。然而，她可有一顆無私奉獻的心，他把自己全部的愛，無私地獻給了我們。
二年級我最喜歡的老師篇六
老師像紅燭一樣照亮了我們知識的路程。相信大家都有自己喜歡的老師，當然，我也不例外。我最喜歡的老師是我的數(shù)學老師陳老師。
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭燙過的頭發(fā)，小巧的鼻子上撐著一副眼鏡，一看就像是一位數(shù)學老師。
記得那是一個陽光明媚的日子，我趁老師沒來的時候在玩紙飛機，正巧被剛走進教室里的陳老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓我下課到她的辦公室去一下。下課了，我垂頭喪氣地走到老師的辦公室，老師讓我坐下來。她慢慢地跟我說：“為什么要這樣做？”我心里很緊張，以為老師要罵我。所以，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“因為我……我覺得……好玩?！崩蠋熞馕渡铋L地說：“小翟同學，你是班上成績在前幾名的同學，怎么能犯這種小錯誤呢？下次不要再犯這種錯誤了，你走吧。”我對老師說：“好的?！弊詮倪@一次談話后，老師給我留下了深刻的印象。
其實，令我留下深刻印象的不止這件事，還有老師的幽默風趣。有一天自習課的時候，陳老師看到我們心情很煩躁，于是，她對我們說：“同學們，我給你們講個笑話?！毙υ掃€沒講完，有一位同學居然睡著了。老師把他叫醒，說道：“為什么趴在這兒？”那位同學說：“您講得太生動了，我有點累，所以趴下來了。”“那你干嘛點頭？”“因為我贊同您的觀點?！薄澳悄愀陕锪骺谒?？”“因為我聽得津津有味?！苯淌依镱D時哄堂大笑，有人笑得拍桌子，有人笑得坐在了地上，還有的在傻笑。
我喜歡陳老師。他在我們煩躁時會逗我們開心。在這里，我想對陳老師說：“我要謝謝您的付出，謝謝您的關(guān)心，謝謝您的照顧?！?BR> 二年級我最喜歡的老師篇七
常言道“良師益友”，每一位好的老師都是我們?nèi)松飞系摹耙窡簟?。他們帶著我們讀最簡單的拼音，教我們做最基礎(chǔ)的題目，講給我們?nèi)の兜耐捁适隆麄冇眯牧伎啵瑹o私奉獻，把知識源源不斷地傳輸給我們，盼望著我們羽翼豐滿，日后成為祖國的棟梁。然而，在我說長也不長，說短也不的四年小學生涯中，我最喜愛的老師是教了我們?nèi)甑陌嘀魅?、語文老師何蓉老師。
她有一雙不大不小但靈動的眼睛，彎彎的眉毛，白凈的皮膚，一笑起來就有兩個酒窩；一頭快要齊腰的烏黑長發(fā)自然地披在身后。她講課生動有趣，總會講一些有關(guān)課文的小故事；她讀的古詩文聲情并茂，抑揚頓挫，仿佛讓我們看到了古詩中美好的景色，感受到了詩人寫詩時心中復雜的感情變化，真是受益匪淺。
我一二年級時學習態(tài)度認真，幾乎每次考試都是一百分，是老師眼里的“好學生”、“好幫手”，何老師雖然會表揚我，但我做了錯事，她會毫不留情的板起臉批評我。
到了三年級，我的成績下降了，學習態(tài)度也越來越不好，寫作業(yè)時總是犯低級錯誤。何老師在我的期末評語上寫過：“三年級是一個風水嶺，一二年級的成績在現(xiàn)在不算數(shù)，你要盡快調(diào)整好狀態(tài)，三年級的知識難度可是上了好幾個檔次的?！?BR> 一年過去了，何老師已經(jīng)不教我們了，但她對我的教誨我時刻銘記在心，提醒自己不要輕易放松，勝不驕敗不餒，才有了今天良好的成績。
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二年級我最喜歡的老師篇八
是溫柔的。
她有著溫柔的目光。那目光是無聲的語言，對我充滿了期待；是燃燒的火焰，給了我巨大的熱力；是月亮的光芒，灑下靜柔如水的清輝。它將永久地埋藏在我稚嫩的心田中。
有著溫柔的笑容。那笑容比晚霞還迷人，比陽光還燦爛，比星光還甜美；那笑容洋溢著熱情與喜悅，含苞著芬芳與幽雅，埋藏著絢麗與風姿，蘊含著韻律與細膩，展示著純凈與皎潔。那笑容似泉水流淌，似浪花蕩漾，似小舟激蕩，似海鷗飛翔，似小鳥歌唱，似白云徜徉，似禾苗茁壯成長，似花兒欣欣綻放；那笑容點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆，哺育了多少自信，喚醒了多少迷惘。
有著溫柔的話語。那溫馨而柔和的話語如同晚風，嫵媚而輕柔；如同細雨，潤物細無聲；如同柳絮，飛時花滿城；如同仙境，走過一路，便勃發(fā)紅花綠草；如通過純真的抒情詩，典雅，浪漫，令人心曠神怡；如同優(yōu)美的小夜曲，那誘人的旋律，悅耳動聽，婉轉(zhuǎn)悠揚，抑揚頓挫，韻味無窮，在同學們心中久久縈繞，仿佛永遠都沒有休止符；那充滿摯情的絮語，仿佛嫩葉在樹枝上發(fā)芽，那么自然，那么清新，沁人心脾，啟人遐思。那溫柔的話語，充滿著詩意，蘊含著哲理，啟迪我們的智慧，震撼我們的思緒，陶冶我們的情操，又顯得那么神奇——在我的腦海里，曾激起過多少美妙的漣漪！
外貌雅而不俗，內(nèi)心溫柔而善解人意。是她用那既溫柔又充滿哲理的教學，打開了我們思想的門窗，使我們“柳暗花明又一村”，使我們領(lǐng)略到文學之獨特風采，使我們看到了遼闊而斑斕的新世界。
日復一日，年復一年，一些事物雖然逝去了，但留下的痕跡卻在愛的點綴下更加鮮明而深刻?！敖陶d如春風，日日沐我心”，用那一絲溫柔，在我心靈的天空中，留下一道永不褪色的彩虹！
二年級我最喜歡的老師篇九
是孫老師，孫老師是一名男教師，30來歲，短短的頭發(fā)，高高的鼻梁，翹起的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。
同學們也都非常喜歡他。
孫老師有一個優(yōu)點，就是講課講的很好，娓娓動聽，我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛講笑話，以經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，他說這樣能提高我們對學習的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽著比聽故事還要入迷，老師說：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”意思是說時間過去了就不能再回來了，所以我們要珍惜時間，老師還說過：“少小不努力，老大徒傷悲?！币馑际钦f小的時候有機會學習但卻不努力學，到老的時候就會后悔、掉淚，小時候為什么不好好學。老師講過的道理很多，我都一一記在心中。
孫老師特別關(guān)心同學。有一次，晚上下學了，不知怎么的，劉根丹同學的手被門擠了一下子，鮮血直流。老師知道后，顧不上天黑就馬上領(lǐng)著她去醫(yī)院。
其實像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關(guān)心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！
?。O老師真好，我喜歡孫老師！
二年級我最喜歡的老師篇十
羅老師的樣子我永遠都不會忘記。她張著飄然的長頭發(fā)。一張白凈圓潤的臉上總是掛著甜美的笑容。一雙清澈而明亮的眼睛，閃爍著智慧的光芒。更讓我佩服的是她那一張能說會道的嘴。古今中外、天文地理都能從她嘴里繪聲繪色地涌出來。
羅老師是一個幽默有趣的數(shù)學老師。她從不會批評學生，都是用她幽默語言使同學們及時改正錯誤。這樣不僅可以讓同學錯誤還可以不傷到同學們的自尊心。和老師在一起消除了我們對老師的恐懼感。下課時我們常常和羅老師說說笑、談談閑。羅老師和同學們打成一片。
二年級我最喜歡的老師篇十一
是vivi。她眼睛大大的帶眼鏡，頭發(fā)卷卷的，鼻子小小的，嘴巴大大的。她經(jīng)常說寓言小故事教育我們，從來不生氣。她可溫柔了！
有一次劉劉和汪汪在追跑打鬧，vivi就叫他們過去。說起小故事：從前她有一個學生，也在追跑，一不小心，摔了一跤，下巴撞到了，縫了20多針呢！她希望不要再發(fā)生這樣的事情。劉劉和汪汪聽后就改正了。
二年級時，我經(jīng)常不吃點心。vivi問我：“為什么不吃點心？”我就說：“味道不好，不想吃”。她說：“不吃點心肚子會餓的。”她就經(jīng)常提醒我吃點心，她很關(guān)心我。
她對我們班同學又親切又溫柔。就這樣，vivi成了。
二年級我最喜歡的老師篇十二
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他，一雙大大的眼睛；他，一張能說會道的嘴巴，他就是我的課外數(shù)學老師——畢老師。
畢老師在開學第一天的課上就說：“我如果看見你們哪一位同學開小差的話，我絕不會手下留情?！闭f著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴厲的老師呀！
上課了，畢老師在講課時，他的手機突然響了，我想，畢老師會怎么解決呢？畢老師從口袋里掏出手機。按了“關(guān)機鍵”，然后繼續(xù)上課。多么有責任心的老師呀！
上課時畢老師總是每個題目給我們細細的講解。有一次，我有個問題怎么也不明白，最后，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫了有擦，擦了又寫，終于把問題解決了，多么有工作熱情的老師呀！
畢老師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學習！
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二年級我最喜歡的老師篇十三
我最喜歡的一位老師就是我們班的，你們猜猜她是誰？呵呵，猜不到吧，讓我來給你們介紹介紹吧。
她從我在幼兒園開始一直教我，現(xiàn)在我上三年級了依然教我。她長得雖然有點胖，但是胖的很漂亮。她常常梳著一個盤起的辮子，濃密的眉毛下面嵌著一雙會說話的眼睛，雖然不太大但很有神。上課誰要在下面做小動作她一眼就會發(fā)現(xiàn)。她走起路來特別有氣質(zhì)。你們可能已經(jīng)猜出來了，對了，她就是我的班主任周老師。
周老師就像我的媽媽一樣，教給我做人的道理，教會了我許多知識。在課堂上周老師是非常嚴厲的，但是課外時間周老師就像我們的大朋友一樣，跟我們一起玩游戲。
依然清晰地記得，那是在二年級下學期時候我最討厭寫作文了，而且絞盡腦汁也寫不通順還常常用錯詞，老師了解了情況以后找到了我，跟我講起了怎樣寫作文，怎樣用詞語。平時要多看書，積累一些好的句子，堅持每天寫讀書筆記。漸漸地我開始不那么討厭寫作文了，并且寫作水平有了一定的進步，這都是周老師的功勞。
還有一件事就在剛剛過去的六一兒童節(jié)。周老師問我們，你們誰想當主持人？我們班只有我一人踴躍舉手了。周老師肯定了我，選我當主持人。當時我那個興奮勁就甭提了，每天回家堅持練習?？墒钦嬲吓_時我還是有點緊張，腿不斷地發(fā)抖。這是周老師及時地走了過來，親切地對我說：別怕，老師相信你，你是最棒的，加油。聽了周老師的話，我的心情一下子放松了許多。上臺時，周老師一直用鼓勵的眼神看著我，使我增添了雙倍的勇氣。這次主持雖然不是很成功，但至少使我邁上成功的一步，我也變得更加自信了。
周老師還有很多很多事情我就不一一細說了。
老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是滋潤的雨露。我一定要用優(yōu)異的成績回報老師對我的付出，長大做一個對社會有用的人。
周老師，我愛您。
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二年級我最喜歡的老師篇十四
我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個。是林老師，也是我們的班主任。
她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學，今年是第四年了。
她戴著一副眼鏡，梳著一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學習，也關(guān)心我們的生活。
我覺得林老師就像我的知心朋友一樣。
如果把我們比作花園里那些美麗的花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因為只有勤勞的園丁，才會有美麗的花朵。
林老師就像蠟燭一樣，在無私地奉獻著。
最后，祝老師們9.10教師節(jié)快樂！
二年級我最喜歡的老師篇十五
我們的體育老師是蔡老師，是我們學校的校長，也是。
他長得胖乎乎的，臉上總帶著親切的微笑，一看就知道他是一位和氣的老師。
我喜歡上體育課，尤其是蔡老師上的體育課，因為蔡老師跟別的體育老師不一樣，他像朋友一樣對待我們，從來不罵我們，有時候我們做錯事的時候他總是提醒我們該怎樣做，還有他總是用不同的方法都我們，使我們感到很有趣。
有一次，蔡老師還帶著我們一起跑步，我們感到很高興，心里感覺也特別好，我發(fā)現(xiàn)同學們臉上都笑嘻嘻的，跑步也感到不累了。
我喜歡蔡老師，真希望他天天給我們上體育課。
二年級我最喜歡的老師篇十六
老師，是一縷陽光，溫暖著我們幼小的心靈；老師，是一盞指明燈，指引著我們走向光明；老師是……五年來，我有過許多的老師了，但我最喜歡的還是王老師。
王老師是我剛上幼兒園中班時的英語老師。她中等個，披著黑黑的長發(fā)，有雙又大又黑的眼睛，總是微笑著給我們上課。
王老師很有創(chuàng)意。上課前，她會在黑板上畫一條大魚，張開大嘴，然后在大魚嘴巴前，排放著兩塊帶著磁鐵和顏色的魚餌。“這是干什么？”同學們都在下面小聲議論著?！巴瑢W們，我們把全班同學分為兩組，男生一組，女生一組，藍色代表男生隊，粉紅色代表女生隊，下面我們來做一個游戲。”一聽說要做游戲，我們可高興了，個個好奇地望著王老師?！坝螒蚴沁@樣的，男生隊和女生隊來比賽，只要男生隊中有一個人上課不認真，我們就把藍色魚餌向大魚的嘴巴移動一步，同樣的，只要女生隊中有一個不認真的同學，我們也把粉紅色魚餌向大魚嘴巴移動一步，到時候看哪一隊先被大魚吃掉?！蓖趵蠋熃又f。就這樣，我們?nèi)嗤瑢W上課都很認真了。
王老師還很幽默。上課的時候，要是有小朋友沒有坐好，就會被懲罰。懲罰什么呢？當然是扭屁股啦。為什么要表演扭屁股呢？理由是我們班的同學都是屬猴的，王老師說我們的屁股都是紅紅的。我們很好奇，所以她要罰沒坐好的同學把屁股舉得高高，讓全班同學來看看他的屁股是不是紅紅的。
王老師上課既有創(chuàng)意，又很幽默。也很關(guān)心、愛護我們。她宛如一棵大樹，我們春天倚著她的.幻想，夏天倚著她的繁茂，秋天倚著她的成熟，冬天倚著她的沉思。
二年級我最喜歡的老師篇十七
英語老師：剛?cè)峤Y(jié)合，說一不二；
物理老師：嚴肅卻不失風趣……。
每位老師都有他們獨特的教學風格，個性，特點。我都很喜歡，但非要選擇一位的話，可能我更傾向于我的語文老師——陳帆老師吧！
初識陳老師時，見他矮矮胖胖的，長得也不帥。站在遠處乍一看絕不像什么老師。你看他成天腆著個啤酒肚像風一樣在校園里走來走去，好像有什么急事兒似的。我心里挺不以為然。
第一節(jié)語文課，陳老師并沒有給我們上語文課，而是給我們講巴西足球隊不管失敗、成功。球迷都打著“這也會過去”的橫幅迎接他們的故事啟示我們?nèi)松还艹晒κ《贾荒艽磉^去，好好努力才能贏得未來的道理。老師生動的講述，豐富的表情，幽默的言語，妙語連珠的表達一下子吸引住了大家。大家意猶未盡時，惱人的.下課鈴響了，陳老師一句“下課，欲知后事如何，且聽下回分解?！北泔h然而出教室，只留下滿教室同學們爽朗而愉快的笑聲。同學們都期待著下一節(jié)語文課。我心里想這位胖老師有點意思。
隨著教學的深入，同學們都被陳老師的幽默搞笑，知識淵博所吸引住了。我才發(fā)現(xiàn)矮矮胖胖的陳老師有一雙炯炯有神的眼，一張能說會道的嘴，雖不帥但永遠精神抖擻。唉！他胖胖的肚子里裝的不是啤酒而是令我們羨慕的“墨汁”！
我常常認為老師很辛苦，一定會備課到深夜。特別是語文教師一定會拿著批注的滿滿的教本走進教室。但我發(fā)現(xiàn)陳老師并沒有我想象中的那么“勤快”！
記得是第一次上古文，我課前預習，那些“子曰”、“之乎者也”弄得我頭都大了。第二天上語文課，陳老師一走上講臺，將教案合起放在講桌上，拿起一本“白”教本（沒有批注）在我們眼前一晃，說“我教一屆又一屆，一群又一群的學生，一本書，我教得煩心了，今天我準備‘亂教’?！蓖瑢W們一愣，心里想，誰又得罪陳老師了？今天的課完了！
此時我不經(jīng)意間看見陳老師的眼中閃過“狡猾”的光，我知道這又是陳老師一次出人意料的教學設(shè)計。目的是讓我們打消對古文的恐懼心理。
這樣一位幽默而又別出心裁的老師，又怎能不讓他的學生喜歡他呢？說是“亂教”，手拿一本“白書”，不看教案，嘴里卻有條不紊的傳授著重要的知識。佩服佩服！如果我以后能達到他那種境界就好了！呵，但我難以想象！
陳老師是一個性格隨和溫柔的男老師。
他上課的方式十分特別不僅讓我們學到知識，還讓我們感受到課堂的趣味和學習的快樂。在他的語文課堂上，同學們總是踴躍發(fā)言，陳老師為此給我們班語文課擬了一個口號“人多嘴雜，舉手回答”。每當同學們七嘴八舌回答問題時，陳老師越說“人多嘴雜”，同學們馬上整齊對道“舉手回答”，并將手高高舉起，等待陳老師用溫柔的目光檢閱。每當我們回答問題時，陳老師都會用鼓勵的目光看著我們，嘴里還時不時冒出令人捧腹的小笑話。這使我們消除了緊張，增強了信心。即使我們回答錯誤，陳老師也不會責怪我們，反而微笑著為我們揭開“謎底”。課堂變歡樂了，同學們學習的積極性就高了，學習的效果就好了。所以每次考試，我們班都能名列前茅，這可多虧了陳老師教學有方啊！
每一堂課，陳老師總有新意，讓他的課堂充滿歡樂。閑暇時，陳老師還會寫寫對聯(lián)，吟首小詩，作篇短文。這不，老陳又詩興大發(fā)，將他夢中所得，感懷南海爭端的小詩吟誦而出：
七律南海。
驚聞蠻夷鬧南海，
蟻國也敢把油采。
海疆若失國門壞，
列強將來社稷衰。
中華天威誰敢犯？
雖遠必誅聲猶在。
一道檄文傳宇內(nèi)，
鐵甲雄兵蕩塵埃。
課堂上的陳老師是我們的良師，他是那么的幽默風趣，知識淵博；課后的陳老師更是我們的益友，他總是那樣的平易近人，特好相處。天氣涼了，他會提醒我們：“天氣涼了，要多穿一點，身體可是革命的本錢嘔！”幽默的話語像春風般溫暖，它帶走我們身上的絲絲涼意。
陳老師是那么親切，那么溫柔，那么幽默，那么博學。和他呆一塊便會有數(shù)不盡的笑聲。他是一位風趣的長者，一位辛勤的良師，更是一位親切的益友。是陳老師讓我明白了良師益友為何能并立。魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們離不開老師的呵護。
我實在慶幸自己是陳老師的學生。跟陳老師學語文，知識是在輕松和快樂中得到的；跟陳老師在一起你會感受到朋友的親切和關(guān)懷；跟陳老師在一起你可以感受到文學的魅力，拓展我們的知識面；跟陳老師在一起，他會教我們怎樣看待事物，怎樣評價事物的好壞，怎樣看待社會，更重要的陳老師用他的幽默樂觀教會我們許多做人的道理。真的，直到現(xiàn)在我都還認為我是一個幸運兒。
“老陳”，我們私底下都是這么叫他的，這并不是說他老，恰恰相反，是因為他擁有一顆永不會老去的心。我們的心中他永遠不會老。
看，我的這位陳老師，貌不驚人，卻用他幽默，溫柔，博學和獨特的教育方式征服了我們，厲害！講到這里，你明白我為什么最喜歡陳老師了吧？有關(guān)陳老師的故事多著呢！恐怕作文的這點時間不夠用??！那我就此停筆，稍稍休息，咱們下回接著說。
點評：博學，是每一個都應該具備的，而不僅僅是語文老師。只有博學，三尺講臺上你才會氣定神閑，精彩也才會紛至沓來。
教師語言不僅要做到簡明、準確、鮮明，而且有時還應該詼諧風趣。充滿幽默感的老師，永遠是學生喜歡的老師。