演講稿需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá)方式。演講稿的過(guò)渡部分應(yīng)該流暢自然，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句子連接各個(gè)段落。歡迎大家閱讀以下精選演講稿范文，希望對(duì)你們的演講有所啟發(fā)。
歌頌青春演講稿的題目篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
天氣陰沉，天空似乎快要托不住那厚重的云層，寒風(fēng)如同利刃般割著我的皮膚。我的心情也如同天氣一樣凝重，一次又一次的考試失利，讓我感到煩惱和痛苦。
天氣似乎漸漸地在變化，沉悶在無(wú)聲地消解，雨輕輕地灑落，像絹絲一般，又輕又細(xì)，只覺(jué)得像是一種濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也沒(méi)有聲響，輕柔地滋潤(rùn)著大地，也浸透著人心。雨瀟瀟地下著，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤(rùn)了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。
我漫無(wú)目的地行走，借助著雨來(lái)滌清淤積在心中的愁緒，內(nèi)心的苦悶在這絲絲柔柔的細(xì)雨中融化，不知道什么時(shí)候走進(jìn)了附近的公園里，以前黑黝黝的土地上鉆出了幾朵小花，嫩嫩的，軟軟的，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，但它依然頑強(qiáng)地在風(fēng)雨中搖曳，試圖站得更穩(wěn)，挺得更牢。盡管只有那么幾朵，但它們努力地綻放著。雨水浸濕了泥土，讓準(zhǔn)備破土而出的小草也早早地探出了腦袋。
雨下的大了些。雨滴變得越來(lái)越有力量，它像軍人那般勇敢，面對(duì)堅(jiān)硬的石頭，毫無(wú)懼色，勇往直前，一個(gè)炸開(kāi)了水花，另一個(gè)頂上去，前赴后繼、鍥而不舍，如同一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，即便粉身碎骨也渾然不怕。
有意無(wú)意之間，為生命的誕生，化作養(yǎng)分，助力新生的`花草茁壯成長(zhǎng)。點(diǎn)點(diǎn)雨滴仿佛變成了一個(gè)個(gè)花苞，當(dāng)它綻放的那一瞬間，便是自己生命消逝的一刻……一朵朵水花，用自己的生命演繹著最美麗的綻放。
就像海倫凱勒說(shuō)過(guò)的：“自信是命運(yùn)的主宰”。像雨中的小花，像自然界的雨花一樣綻放吧!要開(kāi)得熾熱，開(kāi)得旺盛。生命本身賦予了我們太多的意義，熾烈的生命需要噴發(fā)，青春的激情需要綻放。
歌頌青春演講稿的題目篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在初中緊張的學(xué)習(xí)之中，你——青春，在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺(jué)到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì)到了你如朝陽(yáng)般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。
你就在我心里，時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書(shū)中，你幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書(shū)中，你幫我記憶那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，在與同學(xué)嬉戲是，你幫我描繪了清晰的畫(huà)面，讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。
你在我心里，我用那可平靜的.心，感受到你如花的生命，美麗卻已凋零，假如不用心去呵護(hù)，便可能在來(lái)不及美麗之前，煙消云散，感受到了你那如風(fēng)的腳步，來(lái)去匆匆。
你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)，你就仿佛那一本厚厚的書(shū)，可以填滿歡樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山，讓我懂得只有攀登才能攬勝，奮斗才會(huì)成功，可你的腳步從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲叶Ｖ?，你就是我初中生活中最亮麗的風(fēng)景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂(lè)與悲傷，抓住你，珍惜你，讓你走進(jìn)我的心里，擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽(yáng)的活力。
你在我心里，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步，我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì)，你的價(jià)值因奮斗而閃耀，汗水是你的營(yíng)養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐富飽滿，淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。
你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的知識(shí)變得如此豐富，謝謝你——青春。我會(huì)一直把你留在我心里。
青春是美麗的，因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)，曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰(shuí)能說(shuō)他不美呢?正是因?yàn)槎虝海瑤Ыo人無(wú)限留戀!可曇花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次，每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把握他呢?我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
歌頌青春演講稿的題目篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
同學(xué)們，我們頭頂上頂著藍(lán)幽幽的天空，白悠悠的白云，相信你們一定知道我們的祖國(guó)是怎樣從廢區(qū)變成一條巨大的東方巨龍的。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是我們的毛主席毛澤東同志，是他帶領(lǐng)著許許多多的同志克服困難，勇敢前進(jìn)才有今天的。
我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把我們祖國(guó)這一條東方巨龍給放在心上。
我的演講完畢，謝謝大家。
歌頌青春演講稿的題目篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)，青春是一座金字塔，充滿了神秘。那高高的塔尖似乎在提醒著人們，只有銳意地進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。那金黃的顏色晃得人睜不開(kāi)眼睛，顯得是那樣的高貴。它象征著勇敢，象征著攀登，它吸引著人們一路向前奔跑。跑到塔尖就會(huì)是勝利者，儲(chǔ)蓄青春，我懂得了奮斗與堅(jiān)強(qiáng)!
有人說(shuō)，青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，純潔的，沒(méi)有所謂的勾心斗角，不帶任何功利色彩，有的只是將心比心。它就像一杯清淡的香茶，只有細(xì)細(xì)品味，才能感覺(jué)其中的美好，在若干年后它依然是那么令人懷念。儲(chǔ)蓄青春，我懂得了友誼與美好!
有人說(shuō)，青春是一彎明月。人有悲歡離合，月有陰睛圓缺。月亮雖不像太陽(yáng)那樣圓圓滿滿，但正是這缺憾，這不完滿，就多了一份新的體驗(yàn)，多了一份美好的希冀。古往今來(lái)，贊美月亮的，以月抒情的詩(shī)看的令人眼花繚亂。而青春就像月亮一樣，讓我們?cè)诶щy中學(xué)會(huì)抵抗，在黑暗中學(xué)會(huì)尋找陽(yáng)光。儲(chǔ)蓄青春，我懂得了希望就在前方!
儲(chǔ)蓄青春，就是儲(chǔ)蓄快樂(lè)，儲(chǔ)蓄美好。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要愛(ài)惜自己的青春!世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有比財(cái)珍貴的了?！庇辛饲啻?，我們就有了探險(xiǎn)的勇氣，有了將心比心的朋友，有了相信希望的期待，有了奔跑的目標(biāo)!
時(shí)間可以讓一個(gè)人容貌變老，但我們的夢(mèng)想不能蒼老。青春不只在于年齡，還在于心境。人雖老但仍能獲得心靈的青春。有人說(shuō)青春是一顆劃破蒼穹的流星，雖短暫卻很美好?？晌艺J(rèn)為青春是一顆常青樹(shù)，永垂不朽!
儲(chǔ)蓄青春，懂得奮斗!儲(chǔ)蓄青春，獲得友誼!儲(chǔ)蓄青春，不言放棄!讓我們?cè)谇啻旱幕ê＠锉M情徜徉!
謝謝大家!
歌頌青春演講稿的題目篇五
關(guān)于青春，我沒(méi)有確切的想過(guò)，不知道從何時(shí)開(kāi)始我就已在青春的道路上走了很久。偶爾回頭看看我走過(guò)的路，年少的時(shí)光不再，自己早已開(kāi)始了另一番的思想與心境。更多的是須臾長(zhǎng)嘆：細(xì)水長(zhǎng)流終須止，天長(zhǎng)地久有盡時(shí)，不再相信什么東西是永垂不朽的。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我總是在徘徊、彷徨，人生的岔路口上找不到前進(jìn)的道路，沒(méi)有能人給予我方向的人，痛苦、憂傷接踵而至。我感慨著，總覺(jué)得我的生活因?yàn)榍啻憾兊媚酀舨豢?，因?yàn)榍啻何易兊妙j廢惘然，因?yàn)榍啻何铱床灰?jiàn)未來(lái)。
可是青春不應(yīng)該只有這些，青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的激情，是努力的拼搏，是無(wú)盡的嘗試。青春是經(jīng)得起磨練但經(jīng)不起消磨。整日的萎靡不振，眼里看見(jiàn)的只是頹廢，這些又有什么意義呢？再多的抱怨，再多的不滿，又能改變什么呢？只會(huì)讓自己活得很累很沉重，然后再次的抱怨，再次的不滿。如此下去只有無(wú)止境的惡性循環(huán)罷了。
想想，我們還年輕，有什么事情是不可能的呢？曾今那么多的夢(mèng)想，正該趁著這大好青春年華去拼搏、去努力。給所有夢(mèng)想一次實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我有一個(gè)和我從小玩到大的哥們，他從小就有一個(gè)當(dāng)軍官的夢(mèng)想，但在10年第一次參加高考的時(shí)候，由于分?jǐn)?shù)太低未能考上軍校。結(jié)果迫于父母的壓力，他最終去了師范學(xué)校?？墒窃趯W(xué)校上了幾個(gè)月的課之后，他瞞著家里人去當(dāng)兵了。就在xx年高考之后，他打電話告訴我，他在部隊(duì)考上了一所軍校。同樣是參加過(guò)10年高考的我的一個(gè)同學(xué)，由于考了二百多分，想復(fù)讀，份數(shù)太低；想走學(xué)校，又走不了好一點(diǎn)的學(xué)校。無(wú)奈只好輟學(xué)去上海闖蕩，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)快兩年努力的他已是一家連鎖餐廳的前廳經(jīng)理，月薪九千多。所以我們應(yīng)該懂得青春需要勇敢的向前，努力的付出。即使最后未能收獲我們所要的，但過(guò)程的經(jīng)歷就足以讓我們?nèi)フ洳睾陀洃浟恕?BR> 青春只賦予我們一生一次，青春的時(shí)光是一刻千金的。也許很多時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得疲憊不堪、無(wú)可奈何，沒(méi)有太多的激情。這時(shí)我們會(huì)懷疑，是否我們的心已不在年輕，將一切都看透了？不，雖然主宰世界的不是我們，但放棄世界是我們。心情日記里天空的灰暗陰霾、風(fēng)和日麗都是我們自己在撰寫(xiě)。
或許在這個(gè)物欲橫流，虛假繁榮的社會(huì)里。你想要的是一種與世無(wú)爭(zhēng)的平平淡淡生活，不想再反反復(fù)復(fù)中苦苦追尋，只想做一個(gè)平凡的人。我不能片面的去評(píng)價(jià)這是對(duì)是錯(cuò)，但平凡并不意味著平庸。我們可以平凡，但絕不可以平庸。
很多年以后當(dāng)我們回想我們?cè)?jīng)做過(guò)的事、說(shuō)過(guò)的話，總會(huì)覺(jué)得是那么幼稚。年幼的無(wú)知，少年的白日夢(mèng)，歲月蹉跎中充斥著青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。或許會(huì)悲傷，或許會(huì)難過(guò)。想說(shuō)的是：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹；再多的不舍、留戀也已經(jīng)是沿途的風(fēng)景；無(wú)論是什么，都已經(jīng)是過(guò)去了，沒(méi)有必要再去糾結(jié)和憂傷。
終有一天我們會(huì)步入成年，在青春的道路上漸行漸遠(yuǎn)。但我不會(huì)悲傷，因?yàn)殡x開(kāi)是為了更好的回憶。有人曾今說(shuō)過(guò)“人生就像一張有去無(wú)回的'單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每一次演出，便是對(duì)人生最好的珍惜?！碑?dāng)我們?cè)俅位厥讜r(shí)，可以很自豪的說(shuō)：當(dāng)我們年輕時(shí)，我們奮斗過(guò)，盡情燃燒過(guò)?？梢詿o(wú)悔的面對(duì)自己，面對(duì)未來(lái)，青春我們不曾有過(guò)遺憾！
歌頌青春演講稿的題目篇六
生命中那一抹艷麗的色彩名叫青春。
為綠色青春點(diǎn)贊。驕陽(yáng)把金黃的紗衣調(diào)皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場(chǎng)上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時(shí)間的腳步，（青春作文）我們后面的小車(chē)廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車(chē)的轟隆隆，載著對(duì)未來(lái)的美好憧憬前進(jìn)。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一周兩節(jié)體育課的遺憾，還沒(méi)有喘完氣變跑到體育室去尋找好久不見(jiàn)的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無(wú)論是跳繩同學(xué)的搞怪還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹(shù)茂密的色彩。
為藍(lán)色青春點(diǎn)贊。在晴空深遠(yuǎn)的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫(huà)卷。黑板上的“天空”兩個(gè)大字焦急的站著，像是想要沖破封印把我們帶到另一個(gè)地方去。美術(shù)老師用手指了指黑板上的字，說(shuō)：“同學(xué)們，畫(huà)一個(gè)你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，都帶著自己對(duì)美好遐想動(dòng)起手來(lái)。有的同學(xué)畫(huà)了一顆很大的星星里面還有零星的幾個(gè)人，說(shuō)是將來(lái)的我們都應(yīng)該住在哪里，不需要日光燈的照耀，因?yàn)樾切菚?huì)帶給我們光明。還有的同學(xué)畫(huà)了一個(gè)布娃娃，說(shuō)是用云朵編織的衣服會(huì)更漂亮……每個(gè)人都揮動(dòng)著插了翅膀的畫(huà)筆，繪畫(huà)自己的世界個(gè)藍(lán)色的幻想作文。
老師說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，正青春是我們最大的資本。祖國(guó)的藍(lán)圖已經(jīng)攤開(kāi)，工程師就是我們的角色。在翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的那瞬間，我看見(jiàn)一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽(yáng)的顏色。
濃妝淡抹總相宜。青春大點(diǎn)贊！
歌頌青春演講稿的題目篇七
有一句歌詞中說(shuō)“我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)”，的確，逝去的青春是不會(huì)再回來(lái)了的!!!!!!!
明媚的笑容是青春特有的標(biāo)志，苦楚的淚水也少不了摻雜其中?；镜奶炜詹恢故钦克{(lán)如水，也有蒙昧陰沉。青春年華，我們愛(ài)笑，也許是一件小事情，也許是一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，就足以讓我們?nèi)鱿裸y鈴般清脆的笑聲;青春年華，我們愛(ài)哭，也許是一點(diǎn)小委屈，也許是一件傷感的事，就足以讓我們落下成串的`金豆豆!青春中，有剛毅，有溫柔，有堅(jiān)強(qiáng)，有脆弱!!!!!!這一切的一切，組成了一個(gè)美好絢爛的未央年華。健康人是如此，受傷的人也是一樣。他們是和常人一樣的。身體的創(chuàng)傷阻擋不了心靈的奔跑，青春中的一些瑕疵只是小塊的補(bǔ)丁，用鮮艷的布拼完整也依然是很美的圖案。成長(zhǎng)過(guò)程中的人或事，像青春的暖風(fēng)，會(huì)溫柔地?fù)崞侥切┪⒉蛔愕赖膫鄣腵。因?yàn)榍啻海覀儠?huì)在痛苦中笑出激情，我們會(huì)在歡喜中哭出感傷!!!!!!
青春若茶，又似酒。
茶如人生，品一杯茶，能品出人生百味，而我們的青春正若杯中之茶。感受青春，就如在啜飲香茗一般，續(xù)上沸水，撒入茶葉，慢慢沖泡，見(jiàn)葉片沉浮，會(huì)讓我想起成長(zhǎng)的寵辱沉浮。茶香漸漸繚繞，青春漸漸發(fā)展。輕輕啜飲一口，甘苦之味，溢滿于口，正如青澀年華之事。茶的甘醇使我清新，青春中我也略嘗甜頭。青春像茶，令人心境恬靜，淡定的心態(tài)，理性的思索!!!!!!
酒如人生，飲一口酒，能飲出人生百味，我們的青春更如一杯酒。那醉人的幽香，濃而醇烈。用平靜的心去品味，瞬間濃香四溢。青春的我們富有刺激精神，感受到的如酒般的熱烈涌上心頭。青春就像一杯酒，融于其中，令人熱血澎湃，酣暢淋漓。在青春中的我們，也不再膽小怕事了，而是充滿了豪情與斗志，更具備勇者的靈性!
“茶類(lèi)隱，酒類(lèi)俠”。這是人生的兩種境界，更是青春的兩種個(gè)性，兩者交集，成就了多彩多變的個(gè)性青春!
青春的美好年華，我們?cè)诼赜眯娜ジ惺?爛漫的花季，我們?cè)诼冗^(guò)!珍惜所擁有的青春吧，它值得你這么做!
獻(xiàn)給我們那逝去的和未逝去的青春!
歌頌青春演講稿的題目篇八
你我走進(jìn)不同的教室。
在煞白的紙上疾書(shū)。
書(shū)寫(xiě)著各自的未來(lái)。
你我都站在路口。
我默默地看著你。
揮手相別。
那是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)美文。
雖然我在民院。
你在工大。
我們依然可以笑著相約。
那是一個(gè)花開(kāi)的`季節(jié)。
還是那個(gè)路口。
我手捧鮮花滿懷憧憬。
而你卻絕然離去。
許多美好的回憶。
換來(lái)的卻是永遠(yuǎn)的分別。
我坐在原地泣不成聲、淚流滿面。
我記得。
那就是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。
當(dāng)藍(lán)色變得熾熱。
（一）。
在一個(gè)安謐的午后。
你靜靜佇在教室門(mén)口。
看天邊郁悒淺灰的冷瑟。
被風(fēng)逐破有光掠過(guò)。
那恣意暈染著的。
是千絲萬(wàn)縷藍(lán)色。
像你一樣澄澈。
還伴著點(diǎn)點(diǎn)熾熱。
燃燒著輻射著溫暖著。
久久牽動(dòng)著我美文。
看著你在樹(shù)影底。
一只鳥(niǎo)突然啼落。
心中的花朵。
千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)都開(kāi)了。
（二）。
那是個(gè)美麗的日落。
你乘著風(fēng)匆匆而過(guò)。
就像天邊飄忽不定的云朵。
飛走了不見(jiàn)了。
就這樣離開(kāi)了我。
仿佛從未出現(xiàn)過(guò)。
哪怕我會(huì)失落。
這不曾褪色回憶。
遺落在空氣里。
我不敢忘記。
你的眼睛你的聲音你的背影。
深深地銘刻。
在我心里我的夢(mèng)里。
感謝你曾經(jīng)路過(guò)。
故事到這里就結(jié)束了。
（三）。
當(dāng)天邊布滿藍(lán)色。
當(dāng)思念變得熾熱。
你是否記得。
還有誰(shuí)記得。
他也曾。
愛(ài)過(guò)。
歌頌青春演講稿的題目篇九
青春是夾著雷雨的風(fēng)，是摻著泥土的水。我愿意踩踏泥濘，迎接狂風(fēng)驟雨，擁抱熱烈的青春。
春天，一個(gè)多么令人心動(dòng)的名詞——擁有熱情，孕育希望。新的生命在春天誕生，新的契機(jī)在春天發(fā)芽。如果人生被分為四季，那么春天無(wú)疑是最年輕的時(shí)光，人的青春將由此綻放。對(duì)，青春屬于春天，青春屬于我們!但生命是短暫的，青春同樣稍縱即逝，如何讓短暫的青春迸發(fā)出激烈的火花，我認(rèn)為，有四樣?xùn)|西不可缺少。
相信自己，重用自己，用自己的思想為自己打造一片嶄新的天地，我們每個(gè)人都這樣呼喚自己的心智。而實(shí)際上，能真正做到以上幾點(diǎn)又有幾人?自信是畫(huà)家筆下的一幅畫(huà)，有幾處妙筆請(qǐng)你來(lái)描畫(huà)，又有幾處敗筆請(qǐng)你來(lái)勾畫(huà)，同樣是一幅畫(huà)，有人認(rèn)為妙筆無(wú)處不在，有人認(rèn)為敗筆處處皆是。畫(huà)家的實(shí)驗(yàn)證明：自信是是一朵孤芳自賞的花。如果富有哲理的話還不能使你變得自信，那就試試學(xué)會(huì)藐視。人生在世，你總得藐視點(diǎn)什么東西。否則，看什么都偉大，見(jiàn)什么都敬畏，處處低眉順眼，事實(shí)謹(jǐn)小慎微，那就活的可憐巴巴了，說(shuō)一句狠話，你白活了!藐視就是輕視、小看。據(jù)說(shuō)牛的眼睛看東西是放大的，所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鵝的眼睛看東西是縮小的，因而敢于向比自己大得多的人發(fā)起進(jìn)攻。我不敢提倡大家都用像鵝那樣看東西，但時(shí)不時(shí)藐視點(diǎn)什么是否可以提高你的自信心。
曾經(jīng)有一句話：一個(gè)人16歲沒(méi)有理想，一個(gè)人60歲還有理想，都是可怕的事情。后半句未必對(duì)，60歲的人為什么不可以擁有理想?但前半句一定正確，缺少理想的燭照，生命一定暗淡無(wú)光。對(duì)許多人而言，理想是青少年時(shí)代的辦生物。隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，理想慢慢風(fēng)化了，剝蝕了，或者被實(shí)際的、實(shí)在的、實(shí)惠的欲望所替代。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的悶棍不由分說(shuō)地打來(lái)，最乖巧的應(yīng)對(duì)或許就是放棄吧——放棄曾經(jīng)的追索，放棄曾經(jīng)的執(zhí)著。在灰暗的天空下沮喪的低頭，說(shuō)“我認(rèn)輸了”，或者說(shuō)，我答應(yīng)用手中的鉆石“交換你遞過(guò)來(lái)的玻璃?！痹谖铱磥?lái)，理想好比一件可以用來(lái)御寒的衣服。人生擁有了這件衣服，就不至于在凄風(fēng)苦雨中瑟瑟發(fā)抖。如果說(shuō)成長(zhǎng)是一輩子的事，那么，理想也應(yīng)該相伴人生每一天。理想活著，痛苦就有了慷慨的分擔(dān)者。好的理想像愛(ài)情，溫暖寒苦的人生;像信仰，燭照暗淡的青春。
有人說(shuō)，成功好難。但我告訴你，成功只需一小時(shí)。美國(guó)曾對(duì)一百多名社會(huì)名流的成功經(jīng)歷進(jìn)行調(diào)查，他們從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人吃驚，也是極其簡(jiǎn)單的結(jié)論：這些成功者只是每天多用一小時(shí)的時(shí)間做其他事情。二戰(zhàn)期間，美國(guó)總統(tǒng)，羅斯福精力十分旺盛，許多人都認(rèn)為他是休息得好，還有人認(rèn)為他是用了營(yíng)養(yǎng)品，但事實(shí)是，羅斯福每天都花一小時(shí)，把自己關(guān)在屋子里玩郵票。世界織布業(yè)的巨頭維爾福萊日理萬(wàn)機(jī)，他在中年以后卻成為一名出色的油畫(huà)家。原因是，他每天早起一個(gè)小時(shí)來(lái)畫(huà)畫(huà)，一直畫(huà)到吃早飯為止。十多年后，他的油畫(huà)有幾百幅被人以高價(jià)買(mǎi)走。一個(gè)人，只要每天肯花一個(gè)小時(shí)來(lái)做點(diǎn)有意義的事，不管是否與工作有關(guān)，他們都可以造就輝煌，時(shí)間不必太多，每天一小時(shí)就夠了。請(qǐng)問(wèn)，一個(gè)青春中有多少個(gè)一小時(shí)?答案我想你心中自有數(shù)。
身處花季，我們自信，我們奔放。用祥子先生的一句話說(shuō)，“是好自負(fù)的年齡”我們也許永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)同巴金筆下的青年一樣，轟轟烈烈，大干一場(chǎng)，因?yàn)槲覀兲幱诓煌臅r(shí)代，我們的精神思想當(dāng)被賦予新的意義。光陰流逝，世事更迭，不變是一時(shí)的想法，改變是永恒的法則。既然所有的歡樂(lè)與失敗，痛苦與成功，都會(huì)在時(shí)間的流逝里稀釋、消隱，那和不看淡這些，好好享受青春的過(guò)程。青春是旭日東升前泛起的魚(yú)肚白，是彩虹橋架起前的轟鳴雷雨，讓我們用擁抱萊收藏青春，度過(guò)有意義的生命吧!
歌頌青春演講稿的題目篇十
人生是一艘船，走過(guò)天真的童年，就駛進(jìn)青春的港灣。
青春是什么?
青春，是一杯茶，常品不膩;青春，是一本書(shū)，百讀不厭。
青春，是一江水，奔流不止;青春，是一支歌，永不言敗。(鍥而不舍的下一句)。
青春，是魏紫姚黃，麗句清辭難形容其美麗;青春，是和璧隋珠，生花妙筆難描繪其珍重。
青春，是萍蹤浪跡的狀態(tài);青春，是四海為家的勇敢。
青春，是一段激情燃燒的歲月;青春，是一段魅力四射的日子。
然而，青春短暫，終將失去。
就像性命，但是是一場(chǎng)寂寞的旅行，不論長(zhǎng)短，不論沿途風(fēng)景或支離破碎，或風(fēng)月無(wú)邊，終會(huì)告一段落，畫(huà)一句點(diǎn)。
就像那場(chǎng)紅歌賽，十八個(gè)節(jié)目逐一亮相登臺(tái)，結(jié)果留下一地的遺憾，還有懷念。
就像那個(gè)女孩，在我毫不知情的時(shí)刻里，闖入我心扉，又在我毫無(wú)防備的狀況下，悄悄溜走，害我多愁善感，相思成災(zāi)。
其實(shí)，失去，并不可怕;可怕的是，不懂得珍惜，不懂得把握。
正值青春。那就在這個(gè)季節(jié)里，盡情一點(diǎn)吧。
別去傷感，歲月靜靜的流逝，性命淡淡的老去，感情慢慢的擱淺，夢(mèng)想悄悄的凋零。(炫酷網(wǎng)名)。
也別去在意，是成功或是失敗，是輝煌或是暗淡，是愉悅或是痛苦，是站起或是跌倒。
咱們只需要，發(fā)奮堅(jiān)守在青春的陣地里，運(yùn)用最棒的思維，發(fā)揮最大的潛力，敞開(kāi)最深的心扉，守住最佳的狀態(tài)。
不以物喜，不以己悲。
如果有坎坷和挫折，走慢一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，過(guò)后就是坦途和平川;如果有悲傷和苦澀，看淡一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，過(guò)后就是甜蜜和痛快。
一如只走坦途永遠(yuǎn)也登不了高山;只隨大流永遠(yuǎn)也成不了人杰。
要堅(jiān)信，走過(guò)去前面是另一片天;要堅(jiān)信，有夢(mèng)才會(huì)有明天。
青春短暫，但卻真善即美。
有多少期望的種子在春天里種下，就有多少美麗的夢(mèng)想在青春里發(fā)芽。
比如感情。
感情是如此的可遇而不可求。(經(jīng)典對(duì)白)。
縱使可憐情人難眷屬，半場(chǎng)風(fēng)花雪月事。至少咱們，淋漓盡致的愛(ài)過(guò)，痛心切骨的恨過(guò);無(wú)所顧忌的笑過(guò)，一塌糊涂的哭過(guò);不可救藥的心動(dòng)過(guò)，刻骨銘心的悲傷過(guò)。
比如夢(mèng)想。
夢(mèng)想是如此的可求而不可丟。
我從無(wú)滿臉驕氣，卻總有一身傲骨。他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)。種種種種夢(mèng)想的宣言，以青春的名義，激發(fā)了咱們魔鬼般沖動(dòng)的血性，以及永不言敗的精神，一步一個(gè)腳印。
比如青春本身。
咱們?nèi)栽谇啻旱穆飞希瑧汛е星楹蛪?mèng)想，背負(fù)著一身沉沉行囊，行進(jìn)在青春未來(lái)的方向。
時(shí)光荏苒。歲月如梭。青春一如白駒過(guò)隙，終將失去。只是咱們?cè)谠蹅儐伪〉那啻豪锎蝰R而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常。
這就足夠了。
若干年后，憶起這段以前滄海難為水的歲月，咱們必須會(huì)有一種除卻巫山不是云的感嘆。
是誰(shuí)讓誰(shuí)?亂了纏綿，繼而攪起夢(mèng)到謝橋的情感。
是誰(shuí)讓誰(shuí)?成蝶化繭，繼而揚(yáng)起鴻鵠之志的翅脈。
趁著青春還在，趁著遙遠(yuǎn)的未來(lái)還沒(méi)來(lái);趁著咱們都還有熱烈的愛(ài)，趁著夢(mèng)想之花還沒(méi)有盡情的開(kāi)。放下無(wú)奈，拾起豪邁，用咱們尚且稚嫩的臂膀擁抱青春的此刻，用咱們尚且瘦弱的雙肩托舉青春的未來(lái)。
歌頌青春演講稿的題目篇十一
致青春，致那些年我們一起高考的青春年華。
致青春，在這美好的年華遇見(jiàn)了你。
致青春，那些年我們一起追過(guò)的女孩。
致青春，那些年我們朦朧青春里的愛(ài)戀。
致青春，我們一起為成績(jī)苦惱的而下的決心。
致青春，我們一起吃過(guò)的一碗小吃。
致青春，我們一起揮汗如雨的球場(chǎng)。
致青春，那個(gè)被我們咒罵過(guò)n次的飯?zhí)谩?BR> 致青春，那個(gè)每天早早起床后幫我順帶一份早餐的舍友。
致青春，那個(gè)睡不著覺(jué)八卦隔壁教室男生的夜晚。
致青春，恨不得一把焚燒的高考復(fù)習(xí)書(shū)刊和資料。
致青春，恨不得早一點(diǎn)畢業(yè)的我們。
致青春，恨不得天天生病然后請(qǐng)假出去逛街的我們。
致青春，那一碗被我們絞盡腦汁夾帶進(jìn)校門(mén)的螺螄粉。
致青春，那永遠(yuǎn)疊加不夠的流量疊加包。
致青春，那夜夜虛嘆的空虛寂寞。
致青春，這坑爹的學(xué)校和這該天殺的高考擇生制度。
致青春，因?yàn)榈趎次模擬考成績(jī)下滑而加班加點(diǎn)挑燈復(fù)習(xí)的舍友。
致青春，那日記本里寫(xiě)的不為人知的心扉跳動(dòng)。
致青春，那夢(mèng)中浮現(xiàn)的笑容和紅唇。
致青春，黑暗的校園小道那成雙成對(duì)的身影。
致青春，誰(shuí)在你受傷的心扉之海開(kāi)設(shè)一個(gè)依偎的港灣。
致青春，誰(shuí)又為你擦干了淚花給你一個(gè)擁抱的微暖。
致青春，那愛(ài)與被愛(ài)，缺愛(ài)的寂寞淚水。
致青春，誰(shuí)又在誰(shuí)的同學(xué)錄里寫(xiě)下“我們的友誼天長(zhǎng)地久!”
致青春，那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又在老師眼皮底下躲躲藏藏玩手機(jī)逛貼吧。
致青春，那沉重的眼皮和可愛(ài)的熊貓眼。
致青春，那年少輕狂的年紀(jì)里我們都很熱血。
致青春，那孤苦伶仃的生涯有你一路陪伴。
致青春，那叛逆的眼神直視著班主任。
致青春，那個(gè)吵吵嚷嚷的自習(xí)課堂。
致青春，那在教室泡泡面做夜宵的晚自習(xí)。
致青春，周末的情侶成雙成對(duì)出入校門(mén)。
致青春，那一個(gè)個(gè)沖向飯?zhí)么蝻堄执掖冶蓟亟淌乙贿吙磿?shū)一邊吃飯的中午。
致青春，那個(gè)因?yàn)闆](méi)有午休而到了夜晚困頓不堪的夜晚。
致青春，那一堂堂洗腦的班會(huì)課。
致青春，那個(gè)高考倒計(jì)時(shí)50天時(shí)在國(guó)旗下的莊嚴(yán)宣誓。
致青春，那個(gè)一生銘記的年華。
致青春，那些聚會(huì)時(shí)候不免傷感的懷念和追憶。
致青春，向我們這年少輕狂的青春。
致青春，那挽不住的時(shí)光。
致青春，那珍藏在舊時(shí)光里的記憶。
(僅在此向所有的青春道一聲，青春我們很想你。)。
歌頌青春演講稿的題目篇十二
青春是青年激動(dòng)的心跳，
青春是青年浪漫的思諦。
青春是青年永恒堅(jiān)毅的追求，
青春是剛勁永久的詩(shī)句。
青春是朝氣蓬勃，
奮發(fā)向上，
青春呈現(xiàn)人生追趕時(shí)代，
跨越時(shí)間步伐地快捷。
青春是勇敢地前進(jìn)，
攀登的敏捷，
向著人生光輝的目標(biāo)，
奮勇奔駛。
向著人類(lèi)崇高的頂點(diǎn)，
努力進(jìn)取。
青春追趕時(shí)代的潮流，
青春伴隨人類(lèi)的先鋒，
跨入新的世紀(jì)。
青春是人生時(shí)代的歌喉，
青春閃爍著新世紀(jì)的曙光萬(wàn)縷。
青春是人生求知的船，
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，行程萬(wàn)里。
青春是人生事業(yè)的舟，
乘風(fēng)破浪，
踏碎萬(wàn)頃浪碧。
青春是沸騰的血，
青春是熾烈跳動(dòng)的心際,。
青春是嘯騰的駿馬，一日千里。
青春是翱翔的雄鷹，
長(zhǎng)空搏擊。
青春是人生黃金時(shí)代的年華，
青春是動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋律。
青春有婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲，
青春有涌動(dòng)的熱流，
奔放的動(dòng)力。
擁有人類(lèi)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，
才擁有青春的蓬勃生氣;。
青春才有著永恒的源泉?jiǎng)恿Γ?BR> 才有著人生的追求努力，
命運(yùn)的搏擊。
青春是沙漠中的綠洲，
充滿著濕潤(rùn)清新旺盛的生命力。
青春是峻嶺上的流澗山泉，
涌動(dòng)噴漩，
源源不絕，
奔流著清澈晶瑩純潔的。
大自然神圣之曲。
青春是人生的五彩光熠，
是金色的年華，
燦爛的月月日日。
青春屬于每一個(gè)平凡的人，
兢兢業(yè)業(yè)，
走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的工作歲月。
青春屬于每一個(gè)普通的人，
奉獻(xiàn)人生的光和熱，
腳踏實(shí)地。
青春屬于不畏勞苦，
不畏艱險(xiǎn)的人，
攀登著科學(xué)的崎嶇，
迎接光明的晨曦。
青春屬于不斷開(kāi)拓，
永遠(yuǎn)進(jìn)取的人，
在事業(yè)的道路上，
駕馭風(fēng)浪，
揚(yáng)帆萬(wàn)里。
青春屬于。
向著人類(lèi)崇高目標(biāo)。
奮斗的人，
意氣風(fēng)發(fā)，
披荊斬棘，
生命不息，
奮斗不止。
歌頌青春演講稿的題目篇十三
今天，我愿把汪國(guó)真的一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場(chǎng)的所有的朋友“有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。。
我的演講完畢，謝謝大家。
歌頌青春演講稿的題目篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)從一個(gè)呱呱墜地的小不點(diǎn)兒成長(zhǎng)為一個(gè)風(fēng)流倜儻或婀娜多姿的少男少女時(shí)，誰(shuí)不希望有了自己的風(fēng)格，再不會(huì)去想遵循父母的規(guī)定，希望有自己的行為和空間，這時(shí)就是這瓶香水的前味所散發(fā)出的.氣息，這個(gè)味道是辛辣略帶一點(diǎn)刺激，她帶有狂野的美與稚嫩的純，這種復(fù)雜而又冒險(xiǎn)的味道陪伴著主人開(kāi)始了自己的青春旅途。
這時(shí)的少男少女都開(kāi)始有了自己的夢(mèng)想，或許有少數(shù)的還在悵惘之中，但他們已經(jīng)開(kāi)始會(huì)為這些青春的夢(mèng)想揮灑淚水、付出勞動(dòng)。這時(shí)的他們有的會(huì)誤入歧途，有的會(huì)開(kāi)辟一條布滿荊棘的大陸，只有極少的人會(huì)找到正確且無(wú)阻的路，但是這些都是他們嗅尋著青春夢(mèng)想的味道所付出的努力。這瓶香水的中味如奇幻的、魅惑的龍涎香一般，吸引著青春的少男少女的激情、沖動(dòng)與好奇。他們也許會(huì)做出出格的事，但只要加以正確的引導(dǎo)，這青春的生活還是會(huì)繼續(xù)下去，而她的香味也不會(huì)受到絲毫的混雜與褻瀆，因?yàn)榍啻旱暮顾蛪?mèng)想的信念以及親人的守護(hù)會(huì)給她編織最強(qiáng)大的但又無(wú)形的防護(hù)網(wǎng)。
當(dāng)青澀的胡茬已長(zhǎng)上臉龐，平實(shí)的身體也開(kāi)始變得曼妙時(shí)，青春也已開(kāi)始接近了成熟，少男少女們當(dāng)初青春的悸動(dòng)也開(kāi)始變得冷靜了下來(lái)，好奇心也已經(jīng)讓他們飽嘗了青春生活的滋味。那么這時(shí)這奇妙的香水后味也開(kāi)始顯現(xiàn)了她的馥郁和淡雅的特質(zhì)。因?yàn)榧で槎顾麄冇辛烁蓜?，好奇使他們?jiàn)多識(shí)廣，可是他們也會(huì)吸取一定的教訓(xùn)，這也使得他們那可青春欲動(dòng)的心冷靜下來(lái)思考和總結(jié)，這時(shí)的他們才會(huì)感受到親人的愛(ài)，從而成熟并更加珍惜身邊的愛(ài)了。
每個(gè)人在自己的不同人生時(shí)期都會(huì)有調(diào)配出真正屬于自己的味道，當(dāng)中得以青春的味道最為出彩。這是最完美的香味，以青春的絕妙歷程為基底，含苞待放的青春為主干，而我們將用這最完美的香味把青春生活的美永遠(yuǎn)珍藏。
歌頌青春演講稿的題目篇十五
一直很安靜，想著一個(gè)個(gè)的故事，你的，我的，你們的，我們的，世界的。一直很散漫，生活著的，習(xí)慣著的，過(guò)往的，現(xiàn)在的。一直在緬懷，青春的，那永久的。
甚少去提及卻時(shí)常暗自的傷神的是那瓦房村落。當(dāng)歲月步伐不可逆的前進(jìn)，當(dāng)生活無(wú)情的變遷，于是，多少人聚了又散。屋后的枇杷樹(shù)已開(kāi)果，堂前的鳳仙花已泛濫，印象里，我們一起所看的它們還只是種子。信息的晝夜更替，人群的川流不息，把你們的消息帶去了何方，我只是苦苦等待，默默哀求。
時(shí)?？尚Φ氖悄乔酀膼?ài)戀。高考后的肆無(wú)忌憚，成了一切故事發(fā)生的宏偉背景，而故事的發(fā)展竟可笑的只是在屏幕上敲上可憐的三個(gè)字“我愛(ài)你”，此處應(yīng)來(lái)一句“故事到此總結(jié)”的，雖現(xiàn)實(shí)本來(lái)如此。追憶的不是那可憐的感覺(jué)，當(dāng)夏季躁動(dòng)正頻繁的時(shí)候，沒(méi)有什么不應(yīng)該。所有的，現(xiàn)在也是嘴角掛笑、搖頭望夜，當(dāng)是美好。因此，當(dāng)身邊人常提及愛(ài)情需要經(jīng)歷時(shí)，我也只是笑笑了。所謂的“我們期待一場(chǎng)牽了手就能結(jié)婚的愛(ài)情，卻活在一個(gè)上了床也沒(méi)結(jié)果”之類(lèi)的傷感，實(shí)在不知從何而來(lái)，更可笑的是那“男人是車(chē)票，要想走得遠(yuǎn)，就應(yīng)該不停的換車(chē)”，當(dāng)然，也只是現(xiàn)在的我笑笑了，過(guò)往不可追，未來(lái)不可料。
背包客始于哪個(gè)年代，是史學(xué)家們研究的課題，游客們?cè)谝獾闹皇悄切谐讨械木?、事、人。十七八歲的年紀(jì)永遠(yuǎn)過(guò)的是沒(méi)心沒(méi)肺的生活，異地他鄉(xiāng)存在最多的地方是課本上那描寫(xiě)鄉(xiāng)愁的文章里。地理課上，我們看著那世界地圖發(fā)呆，看著那國(guó)家地圖驚奇，看著那省內(nèi)地圖尋找，尋找所在城市的位置，然后吐槽，而后歸于平靜。當(dāng)高中完結(jié)，卻突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)該離開(kāi)了，離開(kāi)那熟悉不能再熟悉的的地方，去往那曾經(jīng)不認(rèn)為會(huì)到來(lái)的遠(yuǎn)方。多么的驚喜，原來(lái)真的可以解脫，逃離那熟悉的悶得慌的閉著眼都可以完好無(wú)損到床上睡覺(jué)的地方了。世界那么大，原來(lái)我也可以走，當(dāng)拿上自己整理的東西，當(dāng)列車(chē)駛進(jìn)車(chē)站，當(dāng)不再留戀。
我們?cè)谇啻旱臍q月里，慢慢成長(zhǎng)，成熟，也慢慢蛻變，想來(lái)這也是青春歲月諸多變化與多愁善感的原因了。我們慢慢的為以前后悔，希望著多來(lái)一次，重來(lái)一次，然后去想著怎么不再次犯錯(cuò)，怎么讓自己人生完美，卻沒(méi)想過(guò)“圣人只是常”，而作為一個(gè)常人，哪來(lái)的十全十美。
青春錯(cuò)過(guò)了便不再回來(lái)，也無(wú)法重來(lái)。處在現(xiàn)在的年齡，我并不認(rèn)為我的青春已完結(jié)。二十多歲，人生的黃金階段，上著大學(xué)，做著自己曾經(jīng)想做的事，想著自己認(rèn)為對(duì)的事，后悔時(shí)后悔，浪蕩時(shí)浪蕩。在不同的事物中前進(jìn)，體會(huì)，感慨，做著一個(gè)最真實(shí)的自己。
人生是歌，青春是詩(shī)，歌曲中的詩(shī)情畫(huà)意聽(tīng)著讓人如癡如醉。
人生如水，青春似魚(yú)，水中無(wú)魚(yú)便一潭死水無(wú)生氣。
人生在我，青春筑我，我于青春中尋找真我。
歌頌青春演講稿的題目篇十六
我不是機(jī)械地在寫(xiě)報(bào)告，也不是激情豪邁的寫(xiě)演講稿。只是讀了四年大學(xué)，無(wú)論怎樣，都應(yīng)該對(duì)自己，對(duì)所有關(guān)注我的朋友有一個(gè)交代，省略那些飽含滄桑的時(shí)光荏苒，跳過(guò)那些催人淚下的光陰似箭。
說(shuō)實(shí)話，就讀廣藝并非我最初的意愿，只是對(duì)于理科我從來(lái)都是力不從心，轉(zhuǎn)為藝術(shù)生。廣藝也只是作為我步入社會(huì)的一個(gè)跳板，但不可否認(rèn)的是，她至始至終都是我的驕傲，同樣，藝術(shù)生的身份也讓我無(wú)比自豪，我們藝術(shù)生，，少了文科生的多愁善感，多了理科生的天真浪漫。
大一，這是由高中到大學(xué)的的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在大一，有我印象最深刻的兩件事，一是軍訓(xùn)時(shí)還是擔(dān)任副連，協(xié)助教官帶隊(duì)訓(xùn)練，我想，這也是最后一次了。盡管后來(lái)大二還戲劇性的帶過(guò)西大08級(jí)的一些國(guó)防生，認(rèn)識(shí)了劉策，棟彬，少克，肖松豬哥和小犀利小文文小海海他們，當(dāng)然還有我的未婚夫陳先生，雖然他到現(xiàn)在還一直不肯承認(rèn)。第二就是選班長(zhǎng)，班主任要求競(jìng)選的同學(xué)舉手報(bào)名，我身邊那個(gè)女生可憐的把手舉過(guò)頭都還沒(méi)有人群高，我直接把她抱了起來(lái)，最終班主任才發(fā)現(xiàn)她，并且還連任了四年班長(zhǎng)。此后的四年里，她也給予了我很多幫助。這就是我的舍友之一芳蘭。一個(gè)自立自強(qiáng)的女生，雖然最后小桃的放棄給她帶了悲傷，但她還是很樂(lè)觀，我相信她能找到更好的。斜對(duì)鋪的俊哥是個(gè)奇葩，當(dāng)所有人都在學(xué)習(xí)化妝打扮的時(shí)候，她居然還在努力學(xué)英語(yǔ)，一心想考研。雖然最后因種.種原因沒(méi)考，但也找了個(gè)研究生男友，也算是了了夙愿。對(duì)鋪的莉蕓和趙敏青梅竹馬，即使再雷雨交加的周末還堅(jiān)持坐車(chē)到欽州探望，軍嫂不好當(dāng)，但也希望她能堅(jiān)持。鄰鋪的下鋪肥隆有著所有女生都羨慕嫉妒恨的36d的胸圍，換衣服時(shí)常被我們掀開(kāi)床簾，宿舍也不時(shí)能聽(tīng)到她無(wú)辜的驚叫聲。她一直暗戀讀高中時(shí)的一個(gè)男生，后來(lái)表白失敗，卻也因此看清了他，從此再無(wú)往來(lái)。斜下鋪的嘉妮是個(gè)睡神，雷打不醒。有喜歡把零食藏在枕頭下的習(xí)慣，和肥隆一起減肥，卻被她帶的越吃越多，以至于一直都在減肥。當(dāng)然到現(xiàn)在減肥對(duì)于她們而言也還是個(gè)動(dòng)詞，屬于未來(lái)時(shí)態(tài)。下鋪瑩姐姐則是個(gè)略帶些小野性的女生，在宿舍也是包容我最多的人了，衷心祝福她能夠早日遇到令他心動(dòng)的男生。鄰鋪的的子雯是個(gè)會(huì)跳舞的文藝女青年，漂亮智慧集于一身，追隨著眾多，只是天生孤傲，還在等待更優(yōu)秀的追求者。逃課的日子還是有的，也只是選擇性的不逃專(zhuān)業(yè)課，多虧了班長(zhǎng)和俊哥是班干，直接給我記了出勤，還有嘉妮瑩姐姐她們替我應(yīng)到。
到了總部，住的是兩房一廳的套間，四人一間。條件相對(duì)好了很多，舍友還是俊哥，只是換了兩個(gè)新面孔，在接下來(lái)的日子里，我們四個(gè)也成了很好的朋友。一個(gè)是大媽。另一個(gè)是石頭，兩個(gè)都是喜歡丟三落四的女生，都單純得連做公交車(chē)都怕她們被人拐走的女生。這些，都是我大學(xué)的舍友，也是在大學(xué)四年了相互幫助的人。我感謝她們，不是因?yàn)槲以谒奚嶂竺嫠齻儚膩?lái)沒(méi)有為此而發(fā)牢騷，而是和她們朝夕相處的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了怎么樣用不同的態(tài)度去面對(duì)不同的人。
在生活方面，大學(xué)四年中我似乎過(guò)得一點(diǎn)也不寬裕，大三之前都是500元一個(gè)月的生活費(fèi)。一日三餐正好夠用，但對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，還有其他買(mǎi)衣服等其他方面額外的開(kāi)銷(xiāo)，500塊錢(qián)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我是個(gè)自尊心較強(qiáng)的人，不會(huì)輕易問(wèn)父母要錢(qián)。這讓我不得不去做些瑣碎的兼職，但不可否認(rèn)的是，在這些各式各樣的兼職過(guò)程中賺到的不僅僅是錢(qián)那么簡(jiǎn)單了。還有個(gè)方面的能力，比如協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，比如耐力。
剛大一那時(shí)課程很緊，但除了英文，歷史，馬哲思修計(jì)算機(jī)外，專(zhuān)業(yè)課都在學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)。學(xué)毛筆國(guó)畫(huà)水墨丹青，說(shuō)實(shí)話這短短的一個(gè)月確實(shí)沒(méi)什么技術(shù)性的突破，也僅僅是了解了拿毛筆要中鋒，而不是像拿畫(huà)筆那樣。我能理解老師的用意，可以不會(huì)這些甚至不去學(xué)，但作為藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生，這些五千年沉淀下來(lái)的瑰寶是一定要有所了解的。你要知道船頭燕尾要知道王羲之草書(shū)寫(xiě)過(guò)蘭亭集序，你要知道在以前西方用的是近大遠(yuǎn)小的透視，代表作是達(dá)芬奇的最后的晚餐，而我們用的是線描散點(diǎn)透視，比如張擇端的清明上河圖。仕女圖講究線條的流暢性與透氣性，意在一氣呵成。到了大二開(kāi)始學(xué)習(xí)為期一個(gè)月的ps軟件，作品是每人買(mǎi)一瓶統(tǒng)一綠茶，撕下標(biāo)簽，照著它用ps原原本本的做出來(lái)。一個(gè)月過(guò)去學(xué)會(huì)了一些常用工具。接下來(lái)的攝影課程后期制作等課程接踵而來(lái)，只可惜老師對(duì)于后期制作的軟件ae和ed只是用了一個(gè)下午的時(shí)間簡(jiǎn)單介紹，其他時(shí)間都是在看電影，分析電影鏡頭推拉搖移蒙太奇。理論很多，相比之下實(shí)踐很少，我知道大學(xué)培養(yǎng)的是自學(xué)能力，我是想學(xué)點(diǎn)真本事的，但自學(xué)能力實(shí)在薄弱。于是開(kāi)始了我在廣告公司的求學(xué)經(jīng)歷—南寧市冠星廣告有限公司。這是我第一家實(shí)習(xí)的公司，這里我想感謝兩個(gè)人，一個(gè)是小韋哥，那時(shí)他還是財(cái)經(jīng)學(xué)院計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的大四實(shí)習(xí)生，他的ps，ae,以及3d都學(xué)得很好，他告訴我，雖然他的專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)但每個(gè)學(xué)期專(zhuān)業(yè)課程會(huì)安排要學(xué)一門(mén)軟件，所以他現(xiàn)在工作起來(lái)得心應(yīng)手。相比之下，我的危機(jī)感在那時(shí)開(kāi)始強(qiáng)烈。另一個(gè)是小胖哥，川音的高材生，平面軟件用得也非常棒。在辦公室，我坐他兩人中間位置，遇到平面設(shè)計(jì)的問(wèn)題找小胖哥，影視制作的問(wèn)題就找小韋哥。每周會(huì)去公司三個(gè)半天，都是上午坐公車(chē)到公司，吃完中午飯?jiān)仝s回來(lái)上課。很累，但總是有收獲的。再后來(lái)，小韋哥去了電視臺(tái)工作。而小胖哥也另謀高就。我的實(shí)習(xí)也就告一段落。真心感謝這兩位學(xué)長(zhǎng)，遇到問(wèn)題總是一絲不茍的對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)。其次，就開(kāi)始了我在大學(xué)最為瘋狂的青春，戶外拓展，攀巖，崖降，野營(yíng)。當(dāng)然，我的切入點(diǎn)是攝影。最主要的還是為了賺每個(gè)月的零用錢(qián)，這點(diǎn)，宋龍是知道的。所以也很關(guān)照我。他是個(gè)有自己想法和追求的年輕教練，大學(xué)畢業(yè)沒(méi)有按父母的意思考公務(wù)員，而是在巨人教育做了教練，不斷向家里人證明這份工作并不比公務(wù)員差勁。180的個(gè)子，笑起來(lái)總是淺淺的，和他在一起總能感受到陽(yáng)光和自信。他常常對(duì)學(xué)員們說(shuō),很多人想要學(xué)習(xí)，但從來(lái)不預(yù)習(xí)，更不會(huì)復(fù)習(xí)，所以，一輩子沒(méi)出息。他嘗試著讓我在每一次的出隊(duì)中讓我整隊(duì)，我知道他是想培養(yǎng)我的，可惜我的性格還是少了些剛烈。在他的幫助下，我第一次帶了西大行健文理學(xué)院棟彬和豬哥他們排的放羊隊(duì)，最后還很意外的上了西大的空谷網(wǎng)站。這為后來(lái)為tt戰(zhàn)士帶西大泰語(yǔ)畢業(yè)班的同學(xué)打下了基礎(chǔ)。水往低處流，人往高處走。后來(lái)，他去了廈門(mén)發(fā)展，之后不久，他很興奮地告訴我，他現(xiàn)在一個(gè)月的收入已經(jīng)有兩個(gè)公務(wù)員的收入了。聽(tīng)到我很開(kāi)心，他終于能向家人證明了他所選擇。真心祝福他在這條路上能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值和理想，從而發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)幸福。也會(huì)把他對(duì)學(xué)員們說(shuō)的話用到自己的工作中。從那時(shí)開(kāi)始到現(xiàn)在，和巨人教育都有合作，也謝謝梁麗姐，小小教練，桌子，順順，璐姐，文姐潔和蒙叔，娜娜，藍(lán)教練他們幫我向財(cái)務(wù)爭(zhēng)取的勞務(wù)費(fèi)。在接下來(lái)的日子里，我有側(cè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)攝影攝像，在小胖哥的幫助下做了美團(tuán)網(wǎng)南寧站的攝影師，每天的單子很多，幾乎整個(gè)南寧市的跑。要和商家預(yù)約時(shí)間和大廚溝通。這讓我能夠有機(jī)會(huì)接觸到形形色色的人，也讓我明白如果沒(méi)有真材實(shí)料，本科學(xué)歷也沒(méi)什么了不起的。因?yàn)樵谏鐣?huì)上有許多優(yōu)秀的人也沒(méi)有本科文憑。在美團(tuán)我認(rèn)識(shí)阿宇，他是個(gè)很熱心很聰明的攝影師。有些商家欺負(fù)我是個(gè)女孩，想讓我額外免費(fèi)拍攝時(shí)是他出面替我解圍。遇到一些較囂張的客戶也是他趕來(lái)給我鎮(zhèn)場(chǎng)。他會(huì)很耐心的給我講解一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人情世故。和他也成了很好的朋友，我的婚紗照也是由他親自拍攝的，現(xiàn)在在經(jīng)營(yíng)一家攝影工作室—宇攝影。如果朋友們有需要，也可以找他，非常棒的攝影師。當(dāng)然，春叔叔也是個(gè)有水平的攝影師，他是那種只要你愿意問(wèn)，他就會(huì)把所有他所知道的教給你。擺燈用光是他教的，雖然到現(xiàn)在都還用不好光。有些慚愧了。課余時(shí)間，家磊同學(xué)還熱心的教會(huì)了我吉他，尚能自?shī)首詷?lè)。在地平線畫(huà)室做助教時(shí)認(rèn)識(shí)的黃永剛老師，我們學(xué)校的老師，也是一個(gè)畫(huà)家，只因追求藝術(shù)夢(mèng)想到現(xiàn)在也還沒(méi)有結(jié)婚，對(duì)于別人的不理解，他有自己的堅(jiān)持，他說(shuō)無(wú)論做什么事情都要有毅力的堅(jiān)持，他堅(jiān)信有那么一天，他會(huì)成為家喻戶曉的畫(huà)家。后來(lái)我們也成了很好的朋友。對(duì)于這些人我從來(lái)都不曾說(shuō)過(guò)謝謝，幫助的太多，一句謝謝也承載不了這靜好歲月。所以無(wú)論將來(lái)做什么，我都會(huì)努力去做好每一件事，提高自己，用行動(dòng)來(lái)感謝你們。
大二的第一個(gè)生日是三個(gè)小學(xué)弟幫忙過(guò)的，那晚和平常一樣在學(xué)校的小賣(mài)部賣(mài)涼茶，小學(xué)弟們也每天都會(huì)來(lái)喝涼茶，久了也就認(rèn)識(shí)了。但我至今也不知道他們是怎么知道我的生日的。那年的那天那晚，我感動(dòng)了許久。嘉斌還用我的吉他給我彈奏了生日快樂(lè)，海明和劉洋也在小聲唱，這些快樂(lè)善良的男孩還令我至今難忘。嘉斌是個(gè)有志青年，倘若將來(lái)實(shí)現(xiàn)理想做了軍人，也要做一個(gè)向你崇拜的戴旭一樣，有理想有追求對(duì)于世界乃至中國(guó)的現(xiàn)狀有自己獨(dú)到見(jiàn)解，并能用這樣的見(jiàn)解分析以及預(yù)測(cè)世界格局，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。要學(xué)他，能做自己敢說(shuō)真話。大二，或許是人生最浪漫的一年吧，在那年，有外校的男生在樓下彈琴，為我唱歌，有夢(mèng)寐以求的理工科男生給我寫(xiě)詩(shī)，也有我喜歡的理工科研究生學(xué)長(zhǎng)陪著逛街。有他望穿秋水的期待，也有他在角落默默的祝福。后來(lái)和他在一起兼職的兩天，我們一起聊徐志摩，聊到愛(ài)情詩(shī)，你說(shuō)，你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。我笑著接下去：明月裝飾了你的窗子，而你，裝飾了我的夢(mèng)。我才真正和他有接觸。他是個(gè)文武雙全的男孩，180的個(gè)子，和龍哥一樣，笑起來(lái)總是略帶一絲羞澀。在那段我的父母不在家的日子，總是他送我回家，卻從來(lái)不會(huì)踏進(jìn)我家一步。給我的都是滿滿的安全感。只是我的父親也是個(gè)軍人，四海為家。直到我上二年級(jí)，才和父親生活在一起，他讓母親等了太久。我不愿意像她一樣。無(wú)奈他卻是國(guó)防生。我明白他的深情，也只是冷冰冰的說(shuō)我不想做軍嫂。每次我這樣說(shuō)，他都會(huì)欲言又止。他用笛子為我吹奏星月神話，我卻用吉他給唱李曉東的沒(méi)有想法。雖然難過(guò)得淚流滿面，卻始終否認(rèn)這份心照不宣的感情。就這樣過(guò)了一年，始終都沒(méi)有讓他把話說(shuō)完。我怕他說(shuō)出來(lái)我便沒(méi)有了回旋的余地，因?yàn)槲乙欢〞?huì)接受。他說(shuō)希望有那么一天，我能帶著他去上我的專(zhuān)業(yè)課，挽著他的手進(jìn)教室。在他快畢業(yè)那些日子，我們還是趕上了我的最后一堂選修課。只是，我并沒(méi)有挽著他的手進(jìn)教室。期末將至，藝術(shù)概論的筆記不全，怕我掛科，他一筆一劃幫我抄寫(xiě)筆記。我趴在自習(xí)室的桌子上靜靜地看著他，我知道我是滿心歡喜的。快畢業(yè)時(shí)，他說(shuō)，腳傷了，畢業(yè)前的體檢過(guò)不了，可能會(huì)脫下軍裝。我覺(jué)得很意外，當(dāng)然，開(kāi)心會(huì)比較多。想著他脫下軍裝后就能在我身邊好好陪我。終于在那時(shí)下定了在一起的決心。那年他大四，我大三。他畢業(yè)后，卻莫名其妙的離開(kāi)了我下了。其中的原因我也不再追問(wèn)，既然選擇在一起，就坦然等待。我愛(ài)他，就像他愛(ài)著我一樣。大一，除了上課，我們彼此差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)。大二，除了逃課。我們遇到了對(duì)的人。大三，除了開(kāi)始注重專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，沒(méi)有再太多逃課。我們還在一起了。大四，除了等待，我們還訂了婚。大學(xué)四年，也算是功德圓滿了。
大三選修了黑白木刻版畫(huà)和攝影，由于版畫(huà)課程只去了兩次，最終因?yàn)闆](méi)有完成課程作品而沒(méi)能獲得學(xué)分，大四只得重修一門(mén)，選了中國(guó)音樂(lè)史，最終考試以七十分拿到了學(xué)分，大學(xué)選修課的四個(gè)學(xué)分也全部順利拿完，值得欣慰的是大學(xué)四年沒(méi)有一門(mén)學(xué)科掛科。這里想謝謝班主任，好幾次需要攝像機(jī)時(shí)他大方的把機(jī)子借給我，學(xué)校規(guī)定借出去的機(jī)子必須當(dāng)天歸還，雖然他知道我不是課程需要，而是用于商業(yè)拍攝，也知道我的爛借口是“拍小短片，其中有日出的鏡頭，需要留機(jī)過(guò)夜?！钡€是借給了我。得到酬勞后也沒(méi)有給他送買(mǎi)點(diǎn)禮物，現(xiàn)在想想挺不懂事的。唯一遺憾的事情或許就是沒(méi)能趕上拍畢業(yè)照了。那段時(shí)間俊哥的姐姐結(jié)婚，她是必須要去的，而我，首先是去旅游，其次是去負(fù)責(zé)婚禮的全程跟拍。沒(méi)能趕上拍畢業(yè)照的時(shí)間。說(shuō)實(shí)話，班里人很多，但要好的也就宿舍的一些人，說(shuō)遺憾，也只是一點(diǎn)點(diǎn)。好在，他們西大交通運(yùn)輸081班是我和春叔叔幫拍的，沒(méi)有穿學(xué)士服，我坐在他身邊，感覺(jué)很幸福?，F(xiàn)在想起來(lái)那也算是我的大學(xué)畢業(yè)照了吧，只是不在廣藝，也不是我的班級(jí)。只是那時(shí)并不知道。大四上學(xué)期開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)展的準(zhǔn)備了，我唯一做的事情就是拉到了街角咖啡的項(xiàng)目，那老總是我在美團(tuán)的客戶，還替咖啡廳拍攝了32道咖啡甜點(diǎn)。之外的，都是組里的同學(xué)們分工完成的，畢業(yè)答辯老師也沒(méi)有刁難我們小組，很順利的過(guò)關(guān)了。
大四這年，回過(guò)頭來(lái)看看這三年，才明白我讀大學(xué)的意義所在，大學(xué)是一個(gè)群體，是一個(gè)階層，但也只有在這個(gè)視野開(kāi)闊的階層，才能最大限度的接觸到和我們一樣的朋友，知書(shū)達(dá)理，文質(zhì)彬彬，有理想有追求，年輕有抱負(fù)。去其糟粕，取其精華，才能交到良師益友。以致受益終身。除了上課，老師不會(huì)講的太多，或許我們能夠?qū)W到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是有限的，但如果只是一味的埋頭讀書(shū)，而不趁著四年的大好青春去做一些自己想做的事，不去冒險(xiǎn)不去嘗試，那讀大學(xué)有什么意義呢，楊瀾說(shuō)過(guò)，如果你年輕時(shí)都不能追隨自己心里的那種強(qiáng)烈的愿望，去做自己認(rèn)為該干的事，冒一次風(fēng)險(xiǎn)，那青春是多么蒼白啊。還好，我的青春說(shuō)不上絢爛多彩，卻也不至于太過(guò)蒼白。
親愛(ài)精誠(chéng)是我們廣西藝術(shù)學(xué)院的校訓(xùn)：相親相愛(ài)，精益求精，誠(chéng)實(shí)待人。這曾是黃埔軍校的校訓(xùn)。是徐悲鴻先生創(chuàng)校的宗旨，到如今先生的良苦用心還有多少校友會(huì)記得，了解，學(xué)習(xí)。大學(xué)，應(yīng)該有大學(xué)的魂，魂之所在，我們大學(xué)生就應(yīng)該要有這股魄力。我希望我愿意之類(lèi)的話不多說(shuō)，只能說(shuō)我會(huì)在今后的工作生活中以此來(lái)作為標(biāo)桿，嚴(yán)格要求自己。
這就是我硬生生的文筆下的活生生的我的大學(xué)。
歌頌青春演講稿的題目篇十七
青春是用來(lái)懷戀的，這是《致青春》中一句話。有的人說(shuō)：ta看完這部電影后哭得稀里嘩啦。我承認(rèn)我自我也快哭出來(lái)了。說(shuō)不清是什么原因，道不清是為了其中的哪個(gè)人。自我一向很期盼，正因?qū)а菔桥枷褛w薇，期盼她能帶給我不一樣的東西，帶給我耳目一新的感覺(jué)。或許更期望她能給我些關(guān)于青春這個(gè)話題的某些記憶。
青春是不朽的!我是一個(gè)站在青春線上駐足凝望的人?；蛟S青春是就應(yīng)留下些什么來(lái)回憶。但是回憶總是只能回憶?，F(xiàn)實(shí)中的人總是現(xiàn)實(shí)的。
青春就像是一場(chǎng)大雨，而咱們似乎就像是沒(méi)有帶傘的小孩，或者咱們根本沒(méi)有傘。雨瀟灑地飄下，落在每一個(gè)沒(méi)有遮擋物的表面。透過(guò)雨滴，我想象我是一個(gè)帶著傘的人，只是我不愿意撐開(kāi)罷了，正因我更愿意享受這樣的洗禮，更愿意把它當(dāng)做是春天的腳步。雨一向下在那屬于青春的年華里，正因受過(guò)傷，銘記便會(huì)更深。雨過(guò)天晴的時(shí)候，看到彩虹再也沒(méi)有那種喜悅、那種不一樣。用青春的大雨澆灌出來(lái)的彩虹，漂不漂亮似乎也不那么重要，重要的是有那場(chǎng)雨帶給了回憶。不管是狂奔找避雨的角落，還是在原地等待雨過(guò)天晴。
青春就像是旅行，總要到達(dá)目的地，總要經(jīng)歷些什么。剛開(kāi)始出發(fā)總是一個(gè)人，帶著些期盼，帶著夢(mèng)想，帶著些憧憬。慢慢地，在路上總會(huì)遇到些單獨(dú)旅行的人，于是約定結(jié)伴而行、直到終點(diǎn)。收獲著陽(yáng)光、雨露、鮮花、掌聲。彼此鼓勵(lì)、彼此依靠、彼此欣賞。告別無(wú)知、告別孤獨(dú)、告別起點(diǎn)。一齊走，說(shuō)好要一齊到盡頭。但往往有一個(gè)人要先離開(kāi)，或許是遇到了更好的風(fēng)景，或許是厭煩了一齊走，或許是害怕越走越遠(yuǎn)?？傊x開(kāi)?；蛘邲](méi)有什么理由，只是心里有一個(gè)懝問(wèn)，就想要尋找到自我覺(jué)得想要的那個(gè)答案。說(shuō)不清是好還是不好，也不知道會(huì)不會(huì)找到。
青春是獨(dú)角舞。一向陪到最后的人，不拋棄、不放下的人是自我?；蛟S這本該不是一個(gè)人的舞臺(tái)，但是當(dāng)所有的演員沒(méi)有那興致的時(shí)候，難道這場(chǎng)戲就該停止嗎?咱們總是把剛開(kāi)始的那個(gè)舞劇一個(gè)人一點(diǎn)一點(diǎn)地改編，直到適合一個(gè)人表演，而又不失感覺(jué)。
青春，是用來(lái)回憶，還是用來(lái)好好珍藏呢?只要自我鐘愛(ài)，或許什么都會(huì)是好的。青春注定是要回到孤獨(dú)的。但是，青春總是給那些睿智的人搭起一個(gè)平臺(tái)，走過(guò)這段時(shí)光后ta們便學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了如何去尋得更好的方向去旅行。其實(shí)，人生本來(lái)就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的旅行拼湊的。如果走不出來(lái)一場(chǎng)旅行的悲傷，便無(wú)法享受下一場(chǎng)旅行的歡樂(lè)。旅行本該是一個(gè)人的，“驢友”總是要離開(kāi)的。學(xué)著睿智一點(diǎn)，學(xué)著看開(kāi)一點(diǎn)，學(xué)著獲得些什么。青春，便會(huì)多不少的回憶。
青春，回憶也罷，珍藏也罷。咱們總該為她注入些新的什么東西?！吨虑啻骸防锏闹鹘莻兊那啻嚎傊撬麄兊模鎸?shí)也罷，虛假也罷。想為他們遺憾也罷，想為他們唏噓也罷。那畢竟只是別人的，咱們無(wú)法copy的。此刻，站在青春的門(mén)檻上，拿起手中的筆在心中寫(xiě)一個(gè)約定，一個(gè)只讓自我自我知道的約定。
青春不朽!青春就應(yīng)不朽!不是嗎?
歌頌青春演講稿的題目篇十八
尊敬的__：
大家好!
乘著春風(fēng)，五四運(yùn)動(dòng)精神的浪潮又隨之涌來(lái)，作為新世紀(jì)的青年。目睹了社會(huì)一步步面向現(xiàn)代化的發(fā)展。感受到了在黨的關(guān)懷下對(duì)我們青年的重視與栽培。五四運(yùn)動(dòng)的精神時(shí)刻提醒著我們，愛(ài)國(guó)的思想應(yīng)該是時(shí)時(shí)記在心中。并以之鼓勵(lì)我們青年一代的發(fā)展。
五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)：五四運(yùn)動(dòng)前，中國(guó)處于北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，北洋軍閥對(duì)內(nèi)，長(zhǎng)期混戰(zhàn)，對(duì)外，給人民帶來(lái)災(zāi)難，激化了社會(huì)矛盾，成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的政治根源，同時(shí)中國(guó)的民族工業(yè)利用戰(zhàn)爭(zhēng)間隙得到發(fā)展，促使產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍壯大，成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)根源：一些先進(jìn)的知識(shí)分子接受馬克思主義思想，成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的思想根源;而巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失敗成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接導(dǎo)火線。
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。五四運(yùn)動(dòng)中，工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，起到了主力軍的作用。從此以后，工人階級(jí)開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命，他們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以馬克思主義為指導(dǎo)，開(kāi)始了民主革命的新階段——“新民主主義革命”。
勇于承擔(dān)歷史責(zé)任，是五四以來(lái)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)。我們今天要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，肩負(fù)起歷史賦予當(dāng)代青年的使命。實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國(guó)家，是全國(guó)各族人民的共同理想和人民的重托，牢記自己肩負(fù)的歷史使命，以昂揚(yáng)的姿態(tài)和飽滿的熱情投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的各項(xiàng)任務(wù)貢獻(xiàn)青春，智慧和力量。
繼承五四光榮傳統(tǒng)在現(xiàn)實(shí)的意義就是弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。在當(dāng)代，對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)就是要熱愛(ài)社會(huì)主義新中國(guó)。我們只有牢固樹(shù)立熱愛(ài)社會(huì)主義新中國(guó)的崇高感情，才能更好的為社會(huì)主義祖國(guó)和捍衛(wèi)社會(huì)主義祖國(guó)貢獻(xiàn)聰明才智，五四運(yùn)動(dòng)中充滿的愛(ài)國(guó)主義精神和倡導(dǎo)的民主，科學(xué)精神，構(gòu)成五四的優(yōu)良傳統(tǒng)。這種傳統(tǒng)猶如接力棒，為20世紀(jì)的中國(guó)青年一代又一代地傳遞著。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化，擔(dān)當(dāng)振興中華的歷史重任，當(dāng)代青年更需要具有創(chuàng)新精神。這也是對(duì)五四精神的發(fā)揚(yáng)光大。
作為當(dāng)代的青年，我覺(jué)得當(dāng)下我們要做的首先是要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)進(jìn)步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，打好基礎(chǔ)。樹(shù)立正確的理想和信念，培養(yǎng)高尚的道德情操，其次要善于創(chuàng)造。我們要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力，在不斷認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造。
歌頌青春演講稿的題目篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
天氣陰沉，天空似乎快要托不住那厚重的云層，寒風(fēng)如同利刃般割著我的皮膚。我的心情也如同天氣一樣凝重，一次又一次的考試失利，讓我感到煩惱和痛苦。
天氣似乎漸漸地在變化，沉悶在無(wú)聲地消解，雨輕輕地灑落，像絹絲一般，又輕又細(xì)，只覺(jué)得像是一種濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也沒(méi)有聲響，輕柔地滋潤(rùn)著大地，也浸透著人心。雨瀟瀟地下著，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤(rùn)了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。
我漫無(wú)目的地行走，借助著雨來(lái)滌清淤積在心中的愁緒，內(nèi)心的苦悶在這絲絲柔柔的細(xì)雨中融化，不知道什么時(shí)候走進(jìn)了附近的公園里，以前黑黝黝的土地上鉆出了幾朵小花，嫩嫩的，軟軟的，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，但它依然頑強(qiáng)地在風(fēng)雨中搖曳，試圖站得更穩(wěn)，挺得更牢。盡管只有那么幾朵，但它們努力地綻放著。雨水浸濕了泥土，讓準(zhǔn)備破土而出的小草也早早地探出了腦袋。
雨下的大了些。雨滴變得越來(lái)越有力量，它像軍人那般勇敢，面對(duì)堅(jiān)硬的石頭，毫無(wú)懼色，勇往直前，一個(gè)炸開(kāi)了水花，另一個(gè)頂上去，前赴后繼、鍥而不舍，如同一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，即便粉身碎骨也渾然不怕。
有意無(wú)意之間，為生命的誕生，化作養(yǎng)分，助力新生的`花草茁壯成長(zhǎng)。點(diǎn)點(diǎn)雨滴仿佛變成了一個(gè)個(gè)花苞，當(dāng)它綻放的那一瞬間，便是自己生命消逝的一刻……一朵朵水花，用自己的生命演繹著最美麗的綻放。
就像海倫凱勒說(shuō)過(guò)的：“自信是命運(yùn)的主宰”。像雨中的小花，像自然界的雨花一樣綻放吧!要開(kāi)得熾熱，開(kāi)得旺盛。生命本身賦予了我們太多的意義，熾烈的生命需要噴發(fā)，青春的激情需要綻放。
歌頌青春演講稿的題目篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在初中緊張的學(xué)習(xí)之中，你——青春，在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺(jué)到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì)到了你如朝陽(yáng)般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。
你就在我心里，時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書(shū)中，你幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書(shū)中，你幫我記憶那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，在與同學(xué)嬉戲是，你幫我描繪了清晰的畫(huà)面，讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。
你在我心里，我用那可平靜的.心，感受到你如花的生命，美麗卻已凋零，假如不用心去呵護(hù)，便可能在來(lái)不及美麗之前，煙消云散，感受到了你那如風(fēng)的腳步，來(lái)去匆匆。
你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)，你就仿佛那一本厚厚的書(shū)，可以填滿歡樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山，讓我懂得只有攀登才能攬勝，奮斗才會(huì)成功，可你的腳步從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲叶Ｖ?，你就是我初中生活中最亮麗的風(fēng)景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂(lè)與悲傷，抓住你，珍惜你，讓你走進(jìn)我的心里，擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽(yáng)的活力。
你在我心里，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步，我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì)，你的價(jià)值因奮斗而閃耀，汗水是你的營(yíng)養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐富飽滿，淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。
你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的知識(shí)變得如此豐富，謝謝你——青春。我會(huì)一直把你留在我心里。
青春是美麗的，因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)，曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰(shuí)能說(shuō)他不美呢?正是因?yàn)槎虝海瑤Ыo人無(wú)限留戀!可曇花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次，每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把握他呢?我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
歌頌青春演講稿的題目篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
同學(xué)們，我們頭頂上頂著藍(lán)幽幽的天空，白悠悠的白云，相信你們一定知道我們的祖國(guó)是怎樣從廢區(qū)變成一條巨大的東方巨龍的。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是我們的毛主席毛澤東同志，是他帶領(lǐng)著許許多多的同志克服困難，勇敢前進(jìn)才有今天的。
我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把我們祖國(guó)這一條東方巨龍給放在心上。
我的演講完畢，謝謝大家。
歌頌青春演講稿的題目篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)，青春是一座金字塔，充滿了神秘。那高高的塔尖似乎在提醒著人們，只有銳意地進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。那金黃的顏色晃得人睜不開(kāi)眼睛，顯得是那樣的高貴。它象征著勇敢，象征著攀登，它吸引著人們一路向前奔跑。跑到塔尖就會(huì)是勝利者，儲(chǔ)蓄青春，我懂得了奮斗與堅(jiān)強(qiáng)!
有人說(shuō)，青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，純潔的，沒(méi)有所謂的勾心斗角，不帶任何功利色彩，有的只是將心比心。它就像一杯清淡的香茶，只有細(xì)細(xì)品味，才能感覺(jué)其中的美好，在若干年后它依然是那么令人懷念。儲(chǔ)蓄青春，我懂得了友誼與美好!
有人說(shuō)，青春是一彎明月。人有悲歡離合，月有陰睛圓缺。月亮雖不像太陽(yáng)那樣圓圓滿滿，但正是這缺憾，這不完滿，就多了一份新的體驗(yàn)，多了一份美好的希冀。古往今來(lái)，贊美月亮的，以月抒情的詩(shī)看的令人眼花繚亂。而青春就像月亮一樣，讓我們?cè)诶щy中學(xué)會(huì)抵抗，在黑暗中學(xué)會(huì)尋找陽(yáng)光。儲(chǔ)蓄青春，我懂得了希望就在前方!
儲(chǔ)蓄青春，就是儲(chǔ)蓄快樂(lè)，儲(chǔ)蓄美好。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要愛(ài)惜自己的青春!世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有比財(cái)珍貴的了?！庇辛饲啻?，我們就有了探險(xiǎn)的勇氣，有了將心比心的朋友，有了相信希望的期待，有了奔跑的目標(biāo)!
時(shí)間可以讓一個(gè)人容貌變老，但我們的夢(mèng)想不能蒼老。青春不只在于年齡，還在于心境。人雖老但仍能獲得心靈的青春。有人說(shuō)青春是一顆劃破蒼穹的流星，雖短暫卻很美好?？晌艺J(rèn)為青春是一顆常青樹(shù)，永垂不朽!
儲(chǔ)蓄青春，懂得奮斗!儲(chǔ)蓄青春，獲得友誼!儲(chǔ)蓄青春，不言放棄!讓我們?cè)谇啻旱幕ê＠锉M情徜徉!
謝謝大家!
歌頌青春演講稿的題目篇五
關(guān)于青春，我沒(méi)有確切的想過(guò)，不知道從何時(shí)開(kāi)始我就已在青春的道路上走了很久。偶爾回頭看看我走過(guò)的路，年少的時(shí)光不再，自己早已開(kāi)始了另一番的思想與心境。更多的是須臾長(zhǎng)嘆：細(xì)水長(zhǎng)流終須止，天長(zhǎng)地久有盡時(shí)，不再相信什么東西是永垂不朽的。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我總是在徘徊、彷徨，人生的岔路口上找不到前進(jìn)的道路，沒(méi)有能人給予我方向的人，痛苦、憂傷接踵而至。我感慨著，總覺(jué)得我的生活因?yàn)榍啻憾兊媚酀舨豢?，因?yàn)榍啻何易兊妙j廢惘然，因?yàn)榍啻何铱床灰?jiàn)未來(lái)。
可是青春不應(yīng)該只有這些，青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的激情，是努力的拼搏，是無(wú)盡的嘗試。青春是經(jīng)得起磨練但經(jīng)不起消磨。整日的萎靡不振，眼里看見(jiàn)的只是頹廢，這些又有什么意義呢？再多的抱怨，再多的不滿，又能改變什么呢？只會(huì)讓自己活得很累很沉重，然后再次的抱怨，再次的不滿。如此下去只有無(wú)止境的惡性循環(huán)罷了。
想想，我們還年輕，有什么事情是不可能的呢？曾今那么多的夢(mèng)想，正該趁著這大好青春年華去拼搏、去努力。給所有夢(mèng)想一次實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我有一個(gè)和我從小玩到大的哥們，他從小就有一個(gè)當(dāng)軍官的夢(mèng)想，但在10年第一次參加高考的時(shí)候，由于分?jǐn)?shù)太低未能考上軍校。結(jié)果迫于父母的壓力，他最終去了師范學(xué)校?？墒窃趯W(xué)校上了幾個(gè)月的課之后，他瞞著家里人去當(dāng)兵了。就在xx年高考之后，他打電話告訴我，他在部隊(duì)考上了一所軍校。同樣是參加過(guò)10年高考的我的一個(gè)同學(xué)，由于考了二百多分，想復(fù)讀，份數(shù)太低；想走學(xué)校，又走不了好一點(diǎn)的學(xué)校。無(wú)奈只好輟學(xué)去上海闖蕩，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)快兩年努力的他已是一家連鎖餐廳的前廳經(jīng)理，月薪九千多。所以我們應(yīng)該懂得青春需要勇敢的向前，努力的付出。即使最后未能收獲我們所要的，但過(guò)程的經(jīng)歷就足以讓我們?nèi)フ洳睾陀洃浟恕?BR> 青春只賦予我們一生一次，青春的時(shí)光是一刻千金的。也許很多時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得疲憊不堪、無(wú)可奈何，沒(méi)有太多的激情。這時(shí)我們會(huì)懷疑，是否我們的心已不在年輕，將一切都看透了？不，雖然主宰世界的不是我們，但放棄世界是我們。心情日記里天空的灰暗陰霾、風(fēng)和日麗都是我們自己在撰寫(xiě)。
或許在這個(gè)物欲橫流，虛假繁榮的社會(huì)里。你想要的是一種與世無(wú)爭(zhēng)的平平淡淡生活，不想再反反復(fù)復(fù)中苦苦追尋，只想做一個(gè)平凡的人。我不能片面的去評(píng)價(jià)這是對(duì)是錯(cuò)，但平凡并不意味著平庸。我們可以平凡，但絕不可以平庸。
很多年以后當(dāng)我們回想我們?cè)?jīng)做過(guò)的事、說(shuō)過(guò)的話，總會(huì)覺(jué)得是那么幼稚。年幼的無(wú)知，少年的白日夢(mèng)，歲月蹉跎中充斥著青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。或許會(huì)悲傷，或許會(huì)難過(guò)。想說(shuō)的是：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹；再多的不舍、留戀也已經(jīng)是沿途的風(fēng)景；無(wú)論是什么，都已經(jīng)是過(guò)去了，沒(méi)有必要再去糾結(jié)和憂傷。
終有一天我們會(huì)步入成年，在青春的道路上漸行漸遠(yuǎn)。但我不會(huì)悲傷，因?yàn)殡x開(kāi)是為了更好的回憶。有人曾今說(shuō)過(guò)“人生就像一張有去無(wú)回的'單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每一次演出，便是對(duì)人生最好的珍惜?！碑?dāng)我們?cè)俅位厥讜r(shí)，可以很自豪的說(shuō)：當(dāng)我們年輕時(shí)，我們奮斗過(guò)，盡情燃燒過(guò)?？梢詿o(wú)悔的面對(duì)自己，面對(duì)未來(lái)，青春我們不曾有過(guò)遺憾！
歌頌青春演講稿的題目篇六
生命中那一抹艷麗的色彩名叫青春。
為綠色青春點(diǎn)贊。驕陽(yáng)把金黃的紗衣調(diào)皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場(chǎng)上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時(shí)間的腳步，（青春作文）我們后面的小車(chē)廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車(chē)的轟隆隆，載著對(duì)未來(lái)的美好憧憬前進(jìn)。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一周兩節(jié)體育課的遺憾，還沒(méi)有喘完氣變跑到體育室去尋找好久不見(jiàn)的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無(wú)論是跳繩同學(xué)的搞怪還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹(shù)茂密的色彩。
為藍(lán)色青春點(diǎn)贊。在晴空深遠(yuǎn)的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫(huà)卷。黑板上的“天空”兩個(gè)大字焦急的站著，像是想要沖破封印把我們帶到另一個(gè)地方去。美術(shù)老師用手指了指黑板上的字，說(shuō)：“同學(xué)們，畫(huà)一個(gè)你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，都帶著自己對(duì)美好遐想動(dòng)起手來(lái)。有的同學(xué)畫(huà)了一顆很大的星星里面還有零星的幾個(gè)人，說(shuō)是將來(lái)的我們都應(yīng)該住在哪里，不需要日光燈的照耀，因?yàn)樾切菚?huì)帶給我們光明。還有的同學(xué)畫(huà)了一個(gè)布娃娃，說(shuō)是用云朵編織的衣服會(huì)更漂亮……每個(gè)人都揮動(dòng)著插了翅膀的畫(huà)筆，繪畫(huà)自己的世界個(gè)藍(lán)色的幻想作文。
老師說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，正青春是我們最大的資本。祖國(guó)的藍(lán)圖已經(jīng)攤開(kāi)，工程師就是我們的角色。在翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的那瞬間，我看見(jiàn)一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽(yáng)的顏色。
濃妝淡抹總相宜。青春大點(diǎn)贊！
歌頌青春演講稿的題目篇七
有一句歌詞中說(shuō)“我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)”，的確，逝去的青春是不會(huì)再回來(lái)了的!!!!!!!
明媚的笑容是青春特有的標(biāo)志，苦楚的淚水也少不了摻雜其中?；镜奶炜詹恢故钦克{(lán)如水，也有蒙昧陰沉。青春年華，我們愛(ài)笑，也許是一件小事情，也許是一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，就足以讓我們?nèi)鱿裸y鈴般清脆的笑聲;青春年華，我們愛(ài)哭，也許是一點(diǎn)小委屈，也許是一件傷感的事，就足以讓我們落下成串的`金豆豆!青春中，有剛毅，有溫柔，有堅(jiān)強(qiáng)，有脆弱!!!!!!這一切的一切，組成了一個(gè)美好絢爛的未央年華。健康人是如此，受傷的人也是一樣。他們是和常人一樣的。身體的創(chuàng)傷阻擋不了心靈的奔跑，青春中的一些瑕疵只是小塊的補(bǔ)丁，用鮮艷的布拼完整也依然是很美的圖案。成長(zhǎng)過(guò)程中的人或事，像青春的暖風(fēng)，會(huì)溫柔地?fù)崞侥切┪⒉蛔愕赖膫鄣腵。因?yàn)榍啻海覀儠?huì)在痛苦中笑出激情，我們會(huì)在歡喜中哭出感傷!!!!!!
青春若茶，又似酒。
茶如人生，品一杯茶，能品出人生百味，而我們的青春正若杯中之茶。感受青春，就如在啜飲香茗一般，續(xù)上沸水，撒入茶葉，慢慢沖泡，見(jiàn)葉片沉浮，會(huì)讓我想起成長(zhǎng)的寵辱沉浮。茶香漸漸繚繞，青春漸漸發(fā)展。輕輕啜飲一口，甘苦之味，溢滿于口，正如青澀年華之事。茶的甘醇使我清新，青春中我也略嘗甜頭。青春像茶，令人心境恬靜，淡定的心態(tài)，理性的思索!!!!!!
酒如人生，飲一口酒，能飲出人生百味，我們的青春更如一杯酒。那醉人的幽香，濃而醇烈。用平靜的心去品味，瞬間濃香四溢。青春的我們富有刺激精神，感受到的如酒般的熱烈涌上心頭。青春就像一杯酒，融于其中，令人熱血澎湃，酣暢淋漓。在青春中的我們，也不再膽小怕事了，而是充滿了豪情與斗志，更具備勇者的靈性!
“茶類(lèi)隱，酒類(lèi)俠”。這是人生的兩種境界，更是青春的兩種個(gè)性，兩者交集，成就了多彩多變的個(gè)性青春!
青春的美好年華，我們?cè)诼赜眯娜ジ惺?爛漫的花季，我們?cè)诼冗^(guò)!珍惜所擁有的青春吧，它值得你這么做!
獻(xiàn)給我們那逝去的和未逝去的青春!
歌頌青春演講稿的題目篇八
你我走進(jìn)不同的教室。
在煞白的紙上疾書(shū)。
書(shū)寫(xiě)著各自的未來(lái)。
你我都站在路口。
我默默地看著你。
揮手相別。
那是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)美文。
雖然我在民院。
你在工大。
我們依然可以笑著相約。
那是一個(gè)花開(kāi)的`季節(jié)。
還是那個(gè)路口。
我手捧鮮花滿懷憧憬。
而你卻絕然離去。
許多美好的回憶。
換來(lái)的卻是永遠(yuǎn)的分別。
我坐在原地泣不成聲、淚流滿面。
我記得。
那就是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。
當(dāng)藍(lán)色變得熾熱。
（一）。
在一個(gè)安謐的午后。
你靜靜佇在教室門(mén)口。
看天邊郁悒淺灰的冷瑟。
被風(fēng)逐破有光掠過(guò)。
那恣意暈染著的。
是千絲萬(wàn)縷藍(lán)色。
像你一樣澄澈。
還伴著點(diǎn)點(diǎn)熾熱。
燃燒著輻射著溫暖著。
久久牽動(dòng)著我美文。
看著你在樹(shù)影底。
一只鳥(niǎo)突然啼落。
心中的花朵。
千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)都開(kāi)了。
（二）。
那是個(gè)美麗的日落。
你乘著風(fēng)匆匆而過(guò)。
就像天邊飄忽不定的云朵。
飛走了不見(jiàn)了。
就這樣離開(kāi)了我。
仿佛從未出現(xiàn)過(guò)。
哪怕我會(huì)失落。
這不曾褪色回憶。
遺落在空氣里。
我不敢忘記。
你的眼睛你的聲音你的背影。
深深地銘刻。
在我心里我的夢(mèng)里。
感謝你曾經(jīng)路過(guò)。
故事到這里就結(jié)束了。
（三）。
當(dāng)天邊布滿藍(lán)色。
當(dāng)思念變得熾熱。
你是否記得。
還有誰(shuí)記得。
他也曾。
愛(ài)過(guò)。
歌頌青春演講稿的題目篇九
青春是夾著雷雨的風(fēng)，是摻著泥土的水。我愿意踩踏泥濘，迎接狂風(fēng)驟雨，擁抱熱烈的青春。
春天，一個(gè)多么令人心動(dòng)的名詞——擁有熱情，孕育希望。新的生命在春天誕生，新的契機(jī)在春天發(fā)芽。如果人生被分為四季，那么春天無(wú)疑是最年輕的時(shí)光，人的青春將由此綻放。對(duì)，青春屬于春天，青春屬于我們!但生命是短暫的，青春同樣稍縱即逝，如何讓短暫的青春迸發(fā)出激烈的火花，我認(rèn)為，有四樣?xùn)|西不可缺少。
相信自己，重用自己，用自己的思想為自己打造一片嶄新的天地，我們每個(gè)人都這樣呼喚自己的心智。而實(shí)際上，能真正做到以上幾點(diǎn)又有幾人?自信是畫(huà)家筆下的一幅畫(huà)，有幾處妙筆請(qǐng)你來(lái)描畫(huà)，又有幾處敗筆請(qǐng)你來(lái)勾畫(huà)，同樣是一幅畫(huà)，有人認(rèn)為妙筆無(wú)處不在，有人認(rèn)為敗筆處處皆是。畫(huà)家的實(shí)驗(yàn)證明：自信是是一朵孤芳自賞的花。如果富有哲理的話還不能使你變得自信，那就試試學(xué)會(huì)藐視。人生在世，你總得藐視點(diǎn)什么東西。否則，看什么都偉大，見(jiàn)什么都敬畏，處處低眉順眼，事實(shí)謹(jǐn)小慎微，那就活的可憐巴巴了，說(shuō)一句狠話，你白活了!藐視就是輕視、小看。據(jù)說(shuō)牛的眼睛看東西是放大的，所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鵝的眼睛看東西是縮小的，因而敢于向比自己大得多的人發(fā)起進(jìn)攻。我不敢提倡大家都用像鵝那樣看東西，但時(shí)不時(shí)藐視點(diǎn)什么是否可以提高你的自信心。
曾經(jīng)有一句話：一個(gè)人16歲沒(méi)有理想，一個(gè)人60歲還有理想，都是可怕的事情。后半句未必對(duì)，60歲的人為什么不可以擁有理想?但前半句一定正確，缺少理想的燭照，生命一定暗淡無(wú)光。對(duì)許多人而言，理想是青少年時(shí)代的辦生物。隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，理想慢慢風(fēng)化了，剝蝕了，或者被實(shí)際的、實(shí)在的、實(shí)惠的欲望所替代。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的悶棍不由分說(shuō)地打來(lái)，最乖巧的應(yīng)對(duì)或許就是放棄吧——放棄曾經(jīng)的追索，放棄曾經(jīng)的執(zhí)著。在灰暗的天空下沮喪的低頭，說(shuō)“我認(rèn)輸了”，或者說(shuō)，我答應(yīng)用手中的鉆石“交換你遞過(guò)來(lái)的玻璃?！痹谖铱磥?lái)，理想好比一件可以用來(lái)御寒的衣服。人生擁有了這件衣服，就不至于在凄風(fēng)苦雨中瑟瑟發(fā)抖。如果說(shuō)成長(zhǎng)是一輩子的事，那么，理想也應(yīng)該相伴人生每一天。理想活著，痛苦就有了慷慨的分擔(dān)者。好的理想像愛(ài)情，溫暖寒苦的人生;像信仰，燭照暗淡的青春。
有人說(shuō)，成功好難。但我告訴你，成功只需一小時(shí)。美國(guó)曾對(duì)一百多名社會(huì)名流的成功經(jīng)歷進(jìn)行調(diào)查，他們從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人吃驚，也是極其簡(jiǎn)單的結(jié)論：這些成功者只是每天多用一小時(shí)的時(shí)間做其他事情。二戰(zhàn)期間，美國(guó)總統(tǒng)，羅斯福精力十分旺盛，許多人都認(rèn)為他是休息得好，還有人認(rèn)為他是用了營(yíng)養(yǎng)品，但事實(shí)是，羅斯福每天都花一小時(shí)，把自己關(guān)在屋子里玩郵票。世界織布業(yè)的巨頭維爾福萊日理萬(wàn)機(jī)，他在中年以后卻成為一名出色的油畫(huà)家。原因是，他每天早起一個(gè)小時(shí)來(lái)畫(huà)畫(huà)，一直畫(huà)到吃早飯為止。十多年后，他的油畫(huà)有幾百幅被人以高價(jià)買(mǎi)走。一個(gè)人，只要每天肯花一個(gè)小時(shí)來(lái)做點(diǎn)有意義的事，不管是否與工作有關(guān)，他們都可以造就輝煌，時(shí)間不必太多，每天一小時(shí)就夠了。請(qǐng)問(wèn)，一個(gè)青春中有多少個(gè)一小時(shí)?答案我想你心中自有數(shù)。
身處花季，我們自信，我們奔放。用祥子先生的一句話說(shuō)，“是好自負(fù)的年齡”我們也許永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)同巴金筆下的青年一樣，轟轟烈烈，大干一場(chǎng)，因?yàn)槲覀兲幱诓煌臅r(shí)代，我們的精神思想當(dāng)被賦予新的意義。光陰流逝，世事更迭，不變是一時(shí)的想法，改變是永恒的法則。既然所有的歡樂(lè)與失敗，痛苦與成功，都會(huì)在時(shí)間的流逝里稀釋、消隱，那和不看淡這些，好好享受青春的過(guò)程。青春是旭日東升前泛起的魚(yú)肚白，是彩虹橋架起前的轟鳴雷雨，讓我們用擁抱萊收藏青春，度過(guò)有意義的生命吧!
歌頌青春演講稿的題目篇十
人生是一艘船，走過(guò)天真的童年，就駛進(jìn)青春的港灣。
青春是什么?
青春，是一杯茶，常品不膩;青春，是一本書(shū)，百讀不厭。
青春，是一江水，奔流不止;青春，是一支歌，永不言敗。(鍥而不舍的下一句)。
青春，是魏紫姚黃，麗句清辭難形容其美麗;青春，是和璧隋珠，生花妙筆難描繪其珍重。
青春，是萍蹤浪跡的狀態(tài);青春，是四海為家的勇敢。
青春，是一段激情燃燒的歲月;青春，是一段魅力四射的日子。
然而，青春短暫，終將失去。
就像性命，但是是一場(chǎng)寂寞的旅行，不論長(zhǎng)短，不論沿途風(fēng)景或支離破碎，或風(fēng)月無(wú)邊，終會(huì)告一段落，畫(huà)一句點(diǎn)。
就像那場(chǎng)紅歌賽，十八個(gè)節(jié)目逐一亮相登臺(tái)，結(jié)果留下一地的遺憾，還有懷念。
就像那個(gè)女孩，在我毫不知情的時(shí)刻里，闖入我心扉，又在我毫無(wú)防備的狀況下，悄悄溜走，害我多愁善感，相思成災(zāi)。
其實(shí)，失去，并不可怕;可怕的是，不懂得珍惜，不懂得把握。
正值青春。那就在這個(gè)季節(jié)里，盡情一點(diǎn)吧。
別去傷感，歲月靜靜的流逝，性命淡淡的老去，感情慢慢的擱淺，夢(mèng)想悄悄的凋零。(炫酷網(wǎng)名)。
也別去在意，是成功或是失敗，是輝煌或是暗淡，是愉悅或是痛苦，是站起或是跌倒。
咱們只需要，發(fā)奮堅(jiān)守在青春的陣地里，運(yùn)用最棒的思維，發(fā)揮最大的潛力，敞開(kāi)最深的心扉，守住最佳的狀態(tài)。
不以物喜，不以己悲。
如果有坎坷和挫折，走慢一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，過(guò)后就是坦途和平川;如果有悲傷和苦澀，看淡一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，過(guò)后就是甜蜜和痛快。
一如只走坦途永遠(yuǎn)也登不了高山;只隨大流永遠(yuǎn)也成不了人杰。
要堅(jiān)信，走過(guò)去前面是另一片天;要堅(jiān)信，有夢(mèng)才會(huì)有明天。
青春短暫，但卻真善即美。
有多少期望的種子在春天里種下，就有多少美麗的夢(mèng)想在青春里發(fā)芽。
比如感情。
感情是如此的可遇而不可求。(經(jīng)典對(duì)白)。
縱使可憐情人難眷屬，半場(chǎng)風(fēng)花雪月事。至少咱們，淋漓盡致的愛(ài)過(guò)，痛心切骨的恨過(guò);無(wú)所顧忌的笑過(guò)，一塌糊涂的哭過(guò);不可救藥的心動(dòng)過(guò)，刻骨銘心的悲傷過(guò)。
比如夢(mèng)想。
夢(mèng)想是如此的可求而不可丟。
我從無(wú)滿臉驕氣，卻總有一身傲骨。他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)。種種種種夢(mèng)想的宣言，以青春的名義，激發(fā)了咱們魔鬼般沖動(dòng)的血性，以及永不言敗的精神，一步一個(gè)腳印。
比如青春本身。
咱們?nèi)栽谇啻旱穆飞希瑧汛е星楹蛪?mèng)想，背負(fù)著一身沉沉行囊，行進(jìn)在青春未來(lái)的方向。
時(shí)光荏苒。歲月如梭。青春一如白駒過(guò)隙，終將失去。只是咱們?cè)谠蹅儐伪〉那啻豪锎蝰R而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常。
這就足夠了。
若干年后，憶起這段以前滄海難為水的歲月，咱們必須會(huì)有一種除卻巫山不是云的感嘆。
是誰(shuí)讓誰(shuí)?亂了纏綿，繼而攪起夢(mèng)到謝橋的情感。
是誰(shuí)讓誰(shuí)?成蝶化繭，繼而揚(yáng)起鴻鵠之志的翅脈。
趁著青春還在，趁著遙遠(yuǎn)的未來(lái)還沒(méi)來(lái);趁著咱們都還有熱烈的愛(ài)，趁著夢(mèng)想之花還沒(méi)有盡情的開(kāi)。放下無(wú)奈，拾起豪邁，用咱們尚且稚嫩的臂膀擁抱青春的此刻，用咱們尚且瘦弱的雙肩托舉青春的未來(lái)。
歌頌青春演講稿的題目篇十一
致青春，致那些年我們一起高考的青春年華。
致青春，在這美好的年華遇見(jiàn)了你。
致青春，那些年我們一起追過(guò)的女孩。
致青春，那些年我們朦朧青春里的愛(ài)戀。
致青春，我們一起為成績(jī)苦惱的而下的決心。
致青春，我們一起吃過(guò)的一碗小吃。
致青春，我們一起揮汗如雨的球場(chǎng)。
致青春，那個(gè)被我們咒罵過(guò)n次的飯?zhí)谩?BR> 致青春，那個(gè)每天早早起床后幫我順帶一份早餐的舍友。
致青春，那個(gè)睡不著覺(jué)八卦隔壁教室男生的夜晚。
致青春，恨不得一把焚燒的高考復(fù)習(xí)書(shū)刊和資料。
致青春，恨不得早一點(diǎn)畢業(yè)的我們。
致青春，恨不得天天生病然后請(qǐng)假出去逛街的我們。
致青春，那一碗被我們絞盡腦汁夾帶進(jìn)校門(mén)的螺螄粉。
致青春，那永遠(yuǎn)疊加不夠的流量疊加包。
致青春，那夜夜虛嘆的空虛寂寞。
致青春，這坑爹的學(xué)校和這該天殺的高考擇生制度。
致青春，因?yàn)榈趎次模擬考成績(jī)下滑而加班加點(diǎn)挑燈復(fù)習(xí)的舍友。
致青春，那日記本里寫(xiě)的不為人知的心扉跳動(dòng)。
致青春，那夢(mèng)中浮現(xiàn)的笑容和紅唇。
致青春，黑暗的校園小道那成雙成對(duì)的身影。
致青春，誰(shuí)在你受傷的心扉之海開(kāi)設(shè)一個(gè)依偎的港灣。
致青春，誰(shuí)又為你擦干了淚花給你一個(gè)擁抱的微暖。
致青春，那愛(ài)與被愛(ài)，缺愛(ài)的寂寞淚水。
致青春，誰(shuí)又在誰(shuí)的同學(xué)錄里寫(xiě)下“我們的友誼天長(zhǎng)地久!”
致青春，那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又在老師眼皮底下躲躲藏藏玩手機(jī)逛貼吧。
致青春，那沉重的眼皮和可愛(ài)的熊貓眼。
致青春，那年少輕狂的年紀(jì)里我們都很熱血。
致青春，那孤苦伶仃的生涯有你一路陪伴。
致青春，那叛逆的眼神直視著班主任。
致青春，那個(gè)吵吵嚷嚷的自習(xí)課堂。
致青春，那在教室泡泡面做夜宵的晚自習(xí)。
致青春，周末的情侶成雙成對(duì)出入校門(mén)。
致青春，那一個(gè)個(gè)沖向飯?zhí)么蝻堄执掖冶蓟亟淌乙贿吙磿?shū)一邊吃飯的中午。
致青春，那個(gè)因?yàn)闆](méi)有午休而到了夜晚困頓不堪的夜晚。
致青春，那一堂堂洗腦的班會(huì)課。
致青春，那個(gè)高考倒計(jì)時(shí)50天時(shí)在國(guó)旗下的莊嚴(yán)宣誓。
致青春，那個(gè)一生銘記的年華。
致青春，那些聚會(huì)時(shí)候不免傷感的懷念和追憶。
致青春，向我們這年少輕狂的青春。
致青春，那挽不住的時(shí)光。
致青春，那珍藏在舊時(shí)光里的記憶。
(僅在此向所有的青春道一聲，青春我們很想你。)。
歌頌青春演講稿的題目篇十二
青春是青年激動(dòng)的心跳，
青春是青年浪漫的思諦。
青春是青年永恒堅(jiān)毅的追求，
青春是剛勁永久的詩(shī)句。
青春是朝氣蓬勃，
奮發(fā)向上，
青春呈現(xiàn)人生追趕時(shí)代，
跨越時(shí)間步伐地快捷。
青春是勇敢地前進(jìn)，
攀登的敏捷，
向著人生光輝的目標(biāo)，
奮勇奔駛。
向著人類(lèi)崇高的頂點(diǎn)，
努力進(jìn)取。
青春追趕時(shí)代的潮流，
青春伴隨人類(lèi)的先鋒，
跨入新的世紀(jì)。
青春是人生時(shí)代的歌喉，
青春閃爍著新世紀(jì)的曙光萬(wàn)縷。
青春是人生求知的船，
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，行程萬(wàn)里。
青春是人生事業(yè)的舟，
乘風(fēng)破浪，
踏碎萬(wàn)頃浪碧。
青春是沸騰的血，
青春是熾烈跳動(dòng)的心際,。
青春是嘯騰的駿馬，一日千里。
青春是翱翔的雄鷹，
長(zhǎng)空搏擊。
青春是人生黃金時(shí)代的年華，
青春是動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋律。
青春有婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲，
青春有涌動(dòng)的熱流，
奔放的動(dòng)力。
擁有人類(lèi)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，
才擁有青春的蓬勃生氣;。
青春才有著永恒的源泉?jiǎng)恿Γ?BR> 才有著人生的追求努力，
命運(yùn)的搏擊。
青春是沙漠中的綠洲，
充滿著濕潤(rùn)清新旺盛的生命力。
青春是峻嶺上的流澗山泉，
涌動(dòng)噴漩，
源源不絕，
奔流著清澈晶瑩純潔的。
大自然神圣之曲。
青春是人生的五彩光熠，
是金色的年華，
燦爛的月月日日。
青春屬于每一個(gè)平凡的人，
兢兢業(yè)業(yè)，
走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的工作歲月。
青春屬于每一個(gè)普通的人，
奉獻(xiàn)人生的光和熱，
腳踏實(shí)地。
青春屬于不畏勞苦，
不畏艱險(xiǎn)的人，
攀登著科學(xué)的崎嶇，
迎接光明的晨曦。
青春屬于不斷開(kāi)拓，
永遠(yuǎn)進(jìn)取的人，
在事業(yè)的道路上，
駕馭風(fēng)浪，
揚(yáng)帆萬(wàn)里。
青春屬于。
向著人類(lèi)崇高目標(biāo)。
奮斗的人，
意氣風(fēng)發(fā)，
披荊斬棘，
生命不息，
奮斗不止。
歌頌青春演講稿的題目篇十三
今天，我愿把汪國(guó)真的一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場(chǎng)的所有的朋友“有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。。
我的演講完畢，謝謝大家。
歌頌青春演講稿的題目篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)從一個(gè)呱呱墜地的小不點(diǎn)兒成長(zhǎng)為一個(gè)風(fēng)流倜儻或婀娜多姿的少男少女時(shí)，誰(shuí)不希望有了自己的風(fēng)格，再不會(huì)去想遵循父母的規(guī)定，希望有自己的行為和空間，這時(shí)就是這瓶香水的前味所散發(fā)出的.氣息，這個(gè)味道是辛辣略帶一點(diǎn)刺激，她帶有狂野的美與稚嫩的純，這種復(fù)雜而又冒險(xiǎn)的味道陪伴著主人開(kāi)始了自己的青春旅途。
這時(shí)的少男少女都開(kāi)始有了自己的夢(mèng)想，或許有少數(shù)的還在悵惘之中，但他們已經(jīng)開(kāi)始會(huì)為這些青春的夢(mèng)想揮灑淚水、付出勞動(dòng)。這時(shí)的他們有的會(huì)誤入歧途，有的會(huì)開(kāi)辟一條布滿荊棘的大陸，只有極少的人會(huì)找到正確且無(wú)阻的路，但是這些都是他們嗅尋著青春夢(mèng)想的味道所付出的努力。這瓶香水的中味如奇幻的、魅惑的龍涎香一般，吸引著青春的少男少女的激情、沖動(dòng)與好奇。他們也許會(huì)做出出格的事，但只要加以正確的引導(dǎo)，這青春的生活還是會(huì)繼續(xù)下去，而她的香味也不會(huì)受到絲毫的混雜與褻瀆，因?yàn)榍啻旱暮顾蛪?mèng)想的信念以及親人的守護(hù)會(huì)給她編織最強(qiáng)大的但又無(wú)形的防護(hù)網(wǎng)。
當(dāng)青澀的胡茬已長(zhǎng)上臉龐，平實(shí)的身體也開(kāi)始變得曼妙時(shí)，青春也已開(kāi)始接近了成熟，少男少女們當(dāng)初青春的悸動(dòng)也開(kāi)始變得冷靜了下來(lái)，好奇心也已經(jīng)讓他們飽嘗了青春生活的滋味。那么這時(shí)這奇妙的香水后味也開(kāi)始顯現(xiàn)了她的馥郁和淡雅的特質(zhì)。因?yàn)榧で槎顾麄冇辛烁蓜?，好奇使他們?jiàn)多識(shí)廣，可是他們也會(huì)吸取一定的教訓(xùn)，這也使得他們那可青春欲動(dòng)的心冷靜下來(lái)思考和總結(jié)，這時(shí)的他們才會(huì)感受到親人的愛(ài)，從而成熟并更加珍惜身邊的愛(ài)了。
每個(gè)人在自己的不同人生時(shí)期都會(huì)有調(diào)配出真正屬于自己的味道，當(dāng)中得以青春的味道最為出彩。這是最完美的香味，以青春的絕妙歷程為基底，含苞待放的青春為主干，而我們將用這最完美的香味把青春生活的美永遠(yuǎn)珍藏。
歌頌青春演講稿的題目篇十五
一直很安靜，想著一個(gè)個(gè)的故事，你的，我的，你們的，我們的，世界的。一直很散漫，生活著的，習(xí)慣著的，過(guò)往的，現(xiàn)在的。一直在緬懷，青春的，那永久的。
甚少去提及卻時(shí)常暗自的傷神的是那瓦房村落。當(dāng)歲月步伐不可逆的前進(jìn)，當(dāng)生活無(wú)情的變遷，于是，多少人聚了又散。屋后的枇杷樹(shù)已開(kāi)果，堂前的鳳仙花已泛濫，印象里，我們一起所看的它們還只是種子。信息的晝夜更替，人群的川流不息，把你們的消息帶去了何方，我只是苦苦等待，默默哀求。
時(shí)?？尚Φ氖悄乔酀膼?ài)戀。高考后的肆無(wú)忌憚，成了一切故事發(fā)生的宏偉背景，而故事的發(fā)展竟可笑的只是在屏幕上敲上可憐的三個(gè)字“我愛(ài)你”，此處應(yīng)來(lái)一句“故事到此總結(jié)”的，雖現(xiàn)實(shí)本來(lái)如此。追憶的不是那可憐的感覺(jué)，當(dāng)夏季躁動(dòng)正頻繁的時(shí)候，沒(méi)有什么不應(yīng)該。所有的，現(xiàn)在也是嘴角掛笑、搖頭望夜，當(dāng)是美好。因此，當(dāng)身邊人常提及愛(ài)情需要經(jīng)歷時(shí)，我也只是笑笑了。所謂的“我們期待一場(chǎng)牽了手就能結(jié)婚的愛(ài)情，卻活在一個(gè)上了床也沒(méi)結(jié)果”之類(lèi)的傷感，實(shí)在不知從何而來(lái)，更可笑的是那“男人是車(chē)票，要想走得遠(yuǎn)，就應(yīng)該不停的換車(chē)”，當(dāng)然，也只是現(xiàn)在的我笑笑了，過(guò)往不可追，未來(lái)不可料。
背包客始于哪個(gè)年代，是史學(xué)家們研究的課題，游客們?cè)谝獾闹皇悄切谐讨械木?、事、人。十七八歲的年紀(jì)永遠(yuǎn)過(guò)的是沒(méi)心沒(méi)肺的生活，異地他鄉(xiāng)存在最多的地方是課本上那描寫(xiě)鄉(xiāng)愁的文章里。地理課上，我們看著那世界地圖發(fā)呆，看著那國(guó)家地圖驚奇，看著那省內(nèi)地圖尋找，尋找所在城市的位置，然后吐槽，而后歸于平靜。當(dāng)高中完結(jié)，卻突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)該離開(kāi)了，離開(kāi)那熟悉不能再熟悉的的地方，去往那曾經(jīng)不認(rèn)為會(huì)到來(lái)的遠(yuǎn)方。多么的驚喜，原來(lái)真的可以解脫，逃離那熟悉的悶得慌的閉著眼都可以完好無(wú)損到床上睡覺(jué)的地方了。世界那么大，原來(lái)我也可以走，當(dāng)拿上自己整理的東西，當(dāng)列車(chē)駛進(jìn)車(chē)站，當(dāng)不再留戀。
我們?cè)谇啻旱臍q月里，慢慢成長(zhǎng)，成熟，也慢慢蛻變，想來(lái)這也是青春歲月諸多變化與多愁善感的原因了。我們慢慢的為以前后悔，希望著多來(lái)一次，重來(lái)一次，然后去想著怎么不再次犯錯(cuò)，怎么讓自己人生完美，卻沒(méi)想過(guò)“圣人只是常”，而作為一個(gè)常人，哪來(lái)的十全十美。
青春錯(cuò)過(guò)了便不再回來(lái)，也無(wú)法重來(lái)。處在現(xiàn)在的年齡，我并不認(rèn)為我的青春已完結(jié)。二十多歲，人生的黃金階段，上著大學(xué)，做著自己曾經(jīng)想做的事，想著自己認(rèn)為對(duì)的事，后悔時(shí)后悔，浪蕩時(shí)浪蕩。在不同的事物中前進(jìn)，體會(huì)，感慨，做著一個(gè)最真實(shí)的自己。
人生是歌，青春是詩(shī)，歌曲中的詩(shī)情畫(huà)意聽(tīng)著讓人如癡如醉。
人生如水，青春似魚(yú)，水中無(wú)魚(yú)便一潭死水無(wú)生氣。
人生在我，青春筑我，我于青春中尋找真我。
歌頌青春演講稿的題目篇十六
我不是機(jī)械地在寫(xiě)報(bào)告，也不是激情豪邁的寫(xiě)演講稿。只是讀了四年大學(xué)，無(wú)論怎樣，都應(yīng)該對(duì)自己，對(duì)所有關(guān)注我的朋友有一個(gè)交代，省略那些飽含滄桑的時(shí)光荏苒，跳過(guò)那些催人淚下的光陰似箭。
說(shuō)實(shí)話，就讀廣藝并非我最初的意愿，只是對(duì)于理科我從來(lái)都是力不從心，轉(zhuǎn)為藝術(shù)生。廣藝也只是作為我步入社會(huì)的一個(gè)跳板，但不可否認(rèn)的是，她至始至終都是我的驕傲，同樣，藝術(shù)生的身份也讓我無(wú)比自豪，我們藝術(shù)生，，少了文科生的多愁善感，多了理科生的天真浪漫。
大一，這是由高中到大學(xué)的的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在大一，有我印象最深刻的兩件事，一是軍訓(xùn)時(shí)還是擔(dān)任副連，協(xié)助教官帶隊(duì)訓(xùn)練，我想，這也是最后一次了。盡管后來(lái)大二還戲劇性的帶過(guò)西大08級(jí)的一些國(guó)防生，認(rèn)識(shí)了劉策，棟彬，少克，肖松豬哥和小犀利小文文小海海他們，當(dāng)然還有我的未婚夫陳先生，雖然他到現(xiàn)在還一直不肯承認(rèn)。第二就是選班長(zhǎng)，班主任要求競(jìng)選的同學(xué)舉手報(bào)名，我身邊那個(gè)女生可憐的把手舉過(guò)頭都還沒(méi)有人群高，我直接把她抱了起來(lái)，最終班主任才發(fā)現(xiàn)她，并且還連任了四年班長(zhǎng)。此后的四年里，她也給予了我很多幫助。這就是我的舍友之一芳蘭。一個(gè)自立自強(qiáng)的女生，雖然最后小桃的放棄給她帶了悲傷，但她還是很樂(lè)觀，我相信她能找到更好的。斜對(duì)鋪的俊哥是個(gè)奇葩，當(dāng)所有人都在學(xué)習(xí)化妝打扮的時(shí)候，她居然還在努力學(xué)英語(yǔ)，一心想考研。雖然最后因種.種原因沒(méi)考，但也找了個(gè)研究生男友，也算是了了夙愿。對(duì)鋪的莉蕓和趙敏青梅竹馬，即使再雷雨交加的周末還堅(jiān)持坐車(chē)到欽州探望，軍嫂不好當(dāng)，但也希望她能堅(jiān)持。鄰鋪的下鋪肥隆有著所有女生都羨慕嫉妒恨的36d的胸圍，換衣服時(shí)常被我們掀開(kāi)床簾，宿舍也不時(shí)能聽(tīng)到她無(wú)辜的驚叫聲。她一直暗戀讀高中時(shí)的一個(gè)男生，后來(lái)表白失敗，卻也因此看清了他，從此再無(wú)往來(lái)。斜下鋪的嘉妮是個(gè)睡神，雷打不醒。有喜歡把零食藏在枕頭下的習(xí)慣，和肥隆一起減肥，卻被她帶的越吃越多，以至于一直都在減肥。當(dāng)然到現(xiàn)在減肥對(duì)于她們而言也還是個(gè)動(dòng)詞，屬于未來(lái)時(shí)態(tài)。下鋪瑩姐姐則是個(gè)略帶些小野性的女生，在宿舍也是包容我最多的人了，衷心祝福她能夠早日遇到令他心動(dòng)的男生。鄰鋪的的子雯是個(gè)會(huì)跳舞的文藝女青年，漂亮智慧集于一身，追隨著眾多，只是天生孤傲，還在等待更優(yōu)秀的追求者。逃課的日子還是有的，也只是選擇性的不逃專(zhuān)業(yè)課，多虧了班長(zhǎng)和俊哥是班干，直接給我記了出勤，還有嘉妮瑩姐姐她們替我應(yīng)到。
到了總部，住的是兩房一廳的套間，四人一間。條件相對(duì)好了很多，舍友還是俊哥，只是換了兩個(gè)新面孔，在接下來(lái)的日子里，我們四個(gè)也成了很好的朋友。一個(gè)是大媽。另一個(gè)是石頭，兩個(gè)都是喜歡丟三落四的女生，都單純得連做公交車(chē)都怕她們被人拐走的女生。這些，都是我大學(xué)的舍友，也是在大學(xué)四年了相互幫助的人。我感謝她們，不是因?yàn)槲以谒奚嶂竺嫠齻儚膩?lái)沒(méi)有為此而發(fā)牢騷，而是和她們朝夕相處的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了怎么樣用不同的態(tài)度去面對(duì)不同的人。
在生活方面，大學(xué)四年中我似乎過(guò)得一點(diǎn)也不寬裕，大三之前都是500元一個(gè)月的生活費(fèi)。一日三餐正好夠用，但對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，還有其他買(mǎi)衣服等其他方面額外的開(kāi)銷(xiāo)，500塊錢(qián)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我是個(gè)自尊心較強(qiáng)的人，不會(huì)輕易問(wèn)父母要錢(qián)。這讓我不得不去做些瑣碎的兼職，但不可否認(rèn)的是，在這些各式各樣的兼職過(guò)程中賺到的不僅僅是錢(qián)那么簡(jiǎn)單了。還有個(gè)方面的能力，比如協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，比如耐力。
剛大一那時(shí)課程很緊，但除了英文，歷史，馬哲思修計(jì)算機(jī)外，專(zhuān)業(yè)課都在學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)。學(xué)毛筆國(guó)畫(huà)水墨丹青，說(shuō)實(shí)話這短短的一個(gè)月確實(shí)沒(méi)什么技術(shù)性的突破，也僅僅是了解了拿毛筆要中鋒，而不是像拿畫(huà)筆那樣。我能理解老師的用意，可以不會(huì)這些甚至不去學(xué)，但作為藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生，這些五千年沉淀下來(lái)的瑰寶是一定要有所了解的。你要知道船頭燕尾要知道王羲之草書(shū)寫(xiě)過(guò)蘭亭集序，你要知道在以前西方用的是近大遠(yuǎn)小的透視，代表作是達(dá)芬奇的最后的晚餐，而我們用的是線描散點(diǎn)透視，比如張擇端的清明上河圖。仕女圖講究線條的流暢性與透氣性，意在一氣呵成。到了大二開(kāi)始學(xué)習(xí)為期一個(gè)月的ps軟件，作品是每人買(mǎi)一瓶統(tǒng)一綠茶，撕下標(biāo)簽，照著它用ps原原本本的做出來(lái)。一個(gè)月過(guò)去學(xué)會(huì)了一些常用工具。接下來(lái)的攝影課程后期制作等課程接踵而來(lái)，只可惜老師對(duì)于后期制作的軟件ae和ed只是用了一個(gè)下午的時(shí)間簡(jiǎn)單介紹，其他時(shí)間都是在看電影，分析電影鏡頭推拉搖移蒙太奇。理論很多，相比之下實(shí)踐很少，我知道大學(xué)培養(yǎng)的是自學(xué)能力，我是想學(xué)點(diǎn)真本事的，但自學(xué)能力實(shí)在薄弱。于是開(kāi)始了我在廣告公司的求學(xué)經(jīng)歷—南寧市冠星廣告有限公司。這是我第一家實(shí)習(xí)的公司，這里我想感謝兩個(gè)人，一個(gè)是小韋哥，那時(shí)他還是財(cái)經(jīng)學(xué)院計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的大四實(shí)習(xí)生，他的ps，ae,以及3d都學(xué)得很好，他告訴我，雖然他的專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)但每個(gè)學(xué)期專(zhuān)業(yè)課程會(huì)安排要學(xué)一門(mén)軟件，所以他現(xiàn)在工作起來(lái)得心應(yīng)手。相比之下，我的危機(jī)感在那時(shí)開(kāi)始強(qiáng)烈。另一個(gè)是小胖哥，川音的高材生，平面軟件用得也非常棒。在辦公室，我坐他兩人中間位置，遇到平面設(shè)計(jì)的問(wèn)題找小胖哥，影視制作的問(wèn)題就找小韋哥。每周會(huì)去公司三個(gè)半天，都是上午坐公車(chē)到公司，吃完中午飯?jiān)仝s回來(lái)上課。很累，但總是有收獲的。再后來(lái)，小韋哥去了電視臺(tái)工作。而小胖哥也另謀高就。我的實(shí)習(xí)也就告一段落。真心感謝這兩位學(xué)長(zhǎng)，遇到問(wèn)題總是一絲不茍的對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)。其次，就開(kāi)始了我在大學(xué)最為瘋狂的青春，戶外拓展，攀巖，崖降，野營(yíng)。當(dāng)然，我的切入點(diǎn)是攝影。最主要的還是為了賺每個(gè)月的零用錢(qián)，這點(diǎn)，宋龍是知道的。所以也很關(guān)照我。他是個(gè)有自己想法和追求的年輕教練，大學(xué)畢業(yè)沒(méi)有按父母的意思考公務(wù)員，而是在巨人教育做了教練，不斷向家里人證明這份工作并不比公務(wù)員差勁。180的個(gè)子，笑起來(lái)總是淺淺的，和他在一起總能感受到陽(yáng)光和自信。他常常對(duì)學(xué)員們說(shuō),很多人想要學(xué)習(xí)，但從來(lái)不預(yù)習(xí)，更不會(huì)復(fù)習(xí)，所以，一輩子沒(méi)出息。他嘗試著讓我在每一次的出隊(duì)中讓我整隊(duì)，我知道他是想培養(yǎng)我的，可惜我的性格還是少了些剛烈。在他的幫助下，我第一次帶了西大行健文理學(xué)院棟彬和豬哥他們排的放羊隊(duì)，最后還很意外的上了西大的空谷網(wǎng)站。這為后來(lái)為tt戰(zhàn)士帶西大泰語(yǔ)畢業(yè)班的同學(xué)打下了基礎(chǔ)。水往低處流，人往高處走。后來(lái)，他去了廈門(mén)發(fā)展，之后不久，他很興奮地告訴我，他現(xiàn)在一個(gè)月的收入已經(jīng)有兩個(gè)公務(wù)員的收入了。聽(tīng)到我很開(kāi)心，他終于能向家人證明了他所選擇。真心祝福他在這條路上能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值和理想，從而發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)幸福。也會(huì)把他對(duì)學(xué)員們說(shuō)的話用到自己的工作中。從那時(shí)開(kāi)始到現(xiàn)在，和巨人教育都有合作，也謝謝梁麗姐，小小教練，桌子，順順，璐姐，文姐潔和蒙叔，娜娜，藍(lán)教練他們幫我向財(cái)務(wù)爭(zhēng)取的勞務(wù)費(fèi)。在接下來(lái)的日子里，我有側(cè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)攝影攝像，在小胖哥的幫助下做了美團(tuán)網(wǎng)南寧站的攝影師，每天的單子很多，幾乎整個(gè)南寧市的跑。要和商家預(yù)約時(shí)間和大廚溝通。這讓我能夠有機(jī)會(huì)接觸到形形色色的人，也讓我明白如果沒(méi)有真材實(shí)料，本科學(xué)歷也沒(méi)什么了不起的。因?yàn)樵谏鐣?huì)上有許多優(yōu)秀的人也沒(méi)有本科文憑。在美團(tuán)我認(rèn)識(shí)阿宇，他是個(gè)很熱心很聰明的攝影師。有些商家欺負(fù)我是個(gè)女孩，想讓我額外免費(fèi)拍攝時(shí)是他出面替我解圍。遇到一些較囂張的客戶也是他趕來(lái)給我鎮(zhèn)場(chǎng)。他會(huì)很耐心的給我講解一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人情世故。和他也成了很好的朋友，我的婚紗照也是由他親自拍攝的，現(xiàn)在在經(jīng)營(yíng)一家攝影工作室—宇攝影。如果朋友們有需要，也可以找他，非常棒的攝影師。當(dāng)然，春叔叔也是個(gè)有水平的攝影師，他是那種只要你愿意問(wèn)，他就會(huì)把所有他所知道的教給你。擺燈用光是他教的，雖然到現(xiàn)在都還用不好光。有些慚愧了。課余時(shí)間，家磊同學(xué)還熱心的教會(huì)了我吉他，尚能自?shī)首詷?lè)。在地平線畫(huà)室做助教時(shí)認(rèn)識(shí)的黃永剛老師，我們學(xué)校的老師，也是一個(gè)畫(huà)家，只因追求藝術(shù)夢(mèng)想到現(xiàn)在也還沒(méi)有結(jié)婚，對(duì)于別人的不理解，他有自己的堅(jiān)持，他說(shuō)無(wú)論做什么事情都要有毅力的堅(jiān)持，他堅(jiān)信有那么一天，他會(huì)成為家喻戶曉的畫(huà)家。后來(lái)我們也成了很好的朋友。對(duì)于這些人我從來(lái)都不曾說(shuō)過(guò)謝謝，幫助的太多，一句謝謝也承載不了這靜好歲月。所以無(wú)論將來(lái)做什么，我都會(huì)努力去做好每一件事，提高自己，用行動(dòng)來(lái)感謝你們。
大二的第一個(gè)生日是三個(gè)小學(xué)弟幫忙過(guò)的，那晚和平常一樣在學(xué)校的小賣(mài)部賣(mài)涼茶，小學(xué)弟們也每天都會(huì)來(lái)喝涼茶，久了也就認(rèn)識(shí)了。但我至今也不知道他們是怎么知道我的生日的。那年的那天那晚，我感動(dòng)了許久。嘉斌還用我的吉他給我彈奏了生日快樂(lè)，海明和劉洋也在小聲唱，這些快樂(lè)善良的男孩還令我至今難忘。嘉斌是個(gè)有志青年，倘若將來(lái)實(shí)現(xiàn)理想做了軍人，也要做一個(gè)向你崇拜的戴旭一樣，有理想有追求對(duì)于世界乃至中國(guó)的現(xiàn)狀有自己獨(dú)到見(jiàn)解，并能用這樣的見(jiàn)解分析以及預(yù)測(cè)世界格局，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。要學(xué)他，能做自己敢說(shuō)真話。大二，或許是人生最浪漫的一年吧，在那年，有外校的男生在樓下彈琴，為我唱歌，有夢(mèng)寐以求的理工科男生給我寫(xiě)詩(shī)，也有我喜歡的理工科研究生學(xué)長(zhǎng)陪著逛街。有他望穿秋水的期待，也有他在角落默默的祝福。后來(lái)和他在一起兼職的兩天，我們一起聊徐志摩，聊到愛(ài)情詩(shī)，你說(shuō)，你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。我笑著接下去：明月裝飾了你的窗子，而你，裝飾了我的夢(mèng)。我才真正和他有接觸。他是個(gè)文武雙全的男孩，180的個(gè)子，和龍哥一樣，笑起來(lái)總是略帶一絲羞澀。在那段我的父母不在家的日子，總是他送我回家，卻從來(lái)不會(huì)踏進(jìn)我家一步。給我的都是滿滿的安全感。只是我的父親也是個(gè)軍人，四海為家。直到我上二年級(jí)，才和父親生活在一起，他讓母親等了太久。我不愿意像她一樣。無(wú)奈他卻是國(guó)防生。我明白他的深情，也只是冷冰冰的說(shuō)我不想做軍嫂。每次我這樣說(shuō)，他都會(huì)欲言又止。他用笛子為我吹奏星月神話，我卻用吉他給唱李曉東的沒(méi)有想法。雖然難過(guò)得淚流滿面，卻始終否認(rèn)這份心照不宣的感情。就這樣過(guò)了一年，始終都沒(méi)有讓他把話說(shuō)完。我怕他說(shuō)出來(lái)我便沒(méi)有了回旋的余地，因?yàn)槲乙欢〞?huì)接受。他說(shuō)希望有那么一天，我能帶著他去上我的專(zhuān)業(yè)課，挽著他的手進(jìn)教室。在他快畢業(yè)那些日子，我們還是趕上了我的最后一堂選修課。只是，我并沒(méi)有挽著他的手進(jìn)教室。期末將至，藝術(shù)概論的筆記不全，怕我掛科，他一筆一劃幫我抄寫(xiě)筆記。我趴在自習(xí)室的桌子上靜靜地看著他，我知道我是滿心歡喜的。快畢業(yè)時(shí)，他說(shuō)，腳傷了，畢業(yè)前的體檢過(guò)不了，可能會(huì)脫下軍裝。我覺(jué)得很意外，當(dāng)然，開(kāi)心會(huì)比較多。想著他脫下軍裝后就能在我身邊好好陪我。終于在那時(shí)下定了在一起的決心。那年他大四，我大三。他畢業(yè)后，卻莫名其妙的離開(kāi)了我下了。其中的原因我也不再追問(wèn)，既然選擇在一起，就坦然等待。我愛(ài)他，就像他愛(ài)著我一樣。大一，除了上課，我們彼此差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)。大二，除了逃課。我們遇到了對(duì)的人。大三，除了開(kāi)始注重專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，沒(méi)有再太多逃課。我們還在一起了。大四，除了等待，我們還訂了婚。大學(xué)四年，也算是功德圓滿了。
大三選修了黑白木刻版畫(huà)和攝影，由于版畫(huà)課程只去了兩次，最終因?yàn)闆](méi)有完成課程作品而沒(méi)能獲得學(xué)分，大四只得重修一門(mén)，選了中國(guó)音樂(lè)史，最終考試以七十分拿到了學(xué)分，大學(xué)選修課的四個(gè)學(xué)分也全部順利拿完，值得欣慰的是大學(xué)四年沒(méi)有一門(mén)學(xué)科掛科。這里想謝謝班主任，好幾次需要攝像機(jī)時(shí)他大方的把機(jī)子借給我，學(xué)校規(guī)定借出去的機(jī)子必須當(dāng)天歸還，雖然他知道我不是課程需要，而是用于商業(yè)拍攝，也知道我的爛借口是“拍小短片，其中有日出的鏡頭，需要留機(jī)過(guò)夜?！钡€是借給了我。得到酬勞后也沒(méi)有給他送買(mǎi)點(diǎn)禮物，現(xiàn)在想想挺不懂事的。唯一遺憾的事情或許就是沒(méi)能趕上拍畢業(yè)照了。那段時(shí)間俊哥的姐姐結(jié)婚，她是必須要去的，而我，首先是去旅游，其次是去負(fù)責(zé)婚禮的全程跟拍。沒(méi)能趕上拍畢業(yè)照的時(shí)間。說(shuō)實(shí)話，班里人很多，但要好的也就宿舍的一些人，說(shuō)遺憾，也只是一點(diǎn)點(diǎn)。好在，他們西大交通運(yùn)輸081班是我和春叔叔幫拍的，沒(méi)有穿學(xué)士服，我坐在他身邊，感覺(jué)很幸福?，F(xiàn)在想起來(lái)那也算是我的大學(xué)畢業(yè)照了吧，只是不在廣藝，也不是我的班級(jí)。只是那時(shí)并不知道。大四上學(xué)期開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)展的準(zhǔn)備了，我唯一做的事情就是拉到了街角咖啡的項(xiàng)目，那老總是我在美團(tuán)的客戶，還替咖啡廳拍攝了32道咖啡甜點(diǎn)。之外的，都是組里的同學(xué)們分工完成的，畢業(yè)答辯老師也沒(méi)有刁難我們小組，很順利的過(guò)關(guān)了。
大四這年，回過(guò)頭來(lái)看看這三年，才明白我讀大學(xué)的意義所在，大學(xué)是一個(gè)群體，是一個(gè)階層，但也只有在這個(gè)視野開(kāi)闊的階層，才能最大限度的接觸到和我們一樣的朋友，知書(shū)達(dá)理，文質(zhì)彬彬，有理想有追求，年輕有抱負(fù)。去其糟粕，取其精華，才能交到良師益友。以致受益終身。除了上課，老師不會(huì)講的太多，或許我們能夠?qū)W到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是有限的，但如果只是一味的埋頭讀書(shū)，而不趁著四年的大好青春去做一些自己想做的事，不去冒險(xiǎn)不去嘗試，那讀大學(xué)有什么意義呢，楊瀾說(shuō)過(guò)，如果你年輕時(shí)都不能追隨自己心里的那種強(qiáng)烈的愿望，去做自己認(rèn)為該干的事，冒一次風(fēng)險(xiǎn)，那青春是多么蒼白啊。還好，我的青春說(shuō)不上絢爛多彩，卻也不至于太過(guò)蒼白。
親愛(ài)精誠(chéng)是我們廣西藝術(shù)學(xué)院的校訓(xùn)：相親相愛(ài)，精益求精，誠(chéng)實(shí)待人。這曾是黃埔軍校的校訓(xùn)。是徐悲鴻先生創(chuàng)校的宗旨，到如今先生的良苦用心還有多少校友會(huì)記得，了解，學(xué)習(xí)。大學(xué)，應(yīng)該有大學(xué)的魂，魂之所在，我們大學(xué)生就應(yīng)該要有這股魄力。我希望我愿意之類(lèi)的話不多說(shuō)，只能說(shuō)我會(huì)在今后的工作生活中以此來(lái)作為標(biāo)桿，嚴(yán)格要求自己。
這就是我硬生生的文筆下的活生生的我的大學(xué)。
歌頌青春演講稿的題目篇十七
青春是用來(lái)懷戀的，這是《致青春》中一句話。有的人說(shuō)：ta看完這部電影后哭得稀里嘩啦。我承認(rèn)我自我也快哭出來(lái)了。說(shuō)不清是什么原因，道不清是為了其中的哪個(gè)人。自我一向很期盼，正因?qū)а菔桥枷褛w薇，期盼她能帶給我不一樣的東西，帶給我耳目一新的感覺(jué)。或許更期望她能給我些關(guān)于青春這個(gè)話題的某些記憶。
青春是不朽的!我是一個(gè)站在青春線上駐足凝望的人?；蛟S青春是就應(yīng)留下些什么來(lái)回憶。但是回憶總是只能回憶?，F(xiàn)實(shí)中的人總是現(xiàn)實(shí)的。
青春就像是一場(chǎng)大雨，而咱們似乎就像是沒(méi)有帶傘的小孩，或者咱們根本沒(méi)有傘。雨瀟灑地飄下，落在每一個(gè)沒(méi)有遮擋物的表面。透過(guò)雨滴，我想象我是一個(gè)帶著傘的人，只是我不愿意撐開(kāi)罷了，正因我更愿意享受這樣的洗禮，更愿意把它當(dāng)做是春天的腳步。雨一向下在那屬于青春的年華里，正因受過(guò)傷，銘記便會(huì)更深。雨過(guò)天晴的時(shí)候，看到彩虹再也沒(méi)有那種喜悅、那種不一樣。用青春的大雨澆灌出來(lái)的彩虹，漂不漂亮似乎也不那么重要，重要的是有那場(chǎng)雨帶給了回憶。不管是狂奔找避雨的角落，還是在原地等待雨過(guò)天晴。
青春就像是旅行，總要到達(dá)目的地，總要經(jīng)歷些什么。剛開(kāi)始出發(fā)總是一個(gè)人，帶著些期盼，帶著夢(mèng)想，帶著些憧憬。慢慢地，在路上總會(huì)遇到些單獨(dú)旅行的人，于是約定結(jié)伴而行、直到終點(diǎn)。收獲著陽(yáng)光、雨露、鮮花、掌聲。彼此鼓勵(lì)、彼此依靠、彼此欣賞。告別無(wú)知、告別孤獨(dú)、告別起點(diǎn)。一齊走，說(shuō)好要一齊到盡頭。但往往有一個(gè)人要先離開(kāi)，或許是遇到了更好的風(fēng)景，或許是厭煩了一齊走，或許是害怕越走越遠(yuǎn)?？傊x開(kāi)?；蛘邲](méi)有什么理由，只是心里有一個(gè)懝問(wèn)，就想要尋找到自我覺(jué)得想要的那個(gè)答案。說(shuō)不清是好還是不好，也不知道會(huì)不會(huì)找到。
青春是獨(dú)角舞。一向陪到最后的人，不拋棄、不放下的人是自我?；蛟S這本該不是一個(gè)人的舞臺(tái)，但是當(dāng)所有的演員沒(méi)有那興致的時(shí)候，難道這場(chǎng)戲就該停止嗎?咱們總是把剛開(kāi)始的那個(gè)舞劇一個(gè)人一點(diǎn)一點(diǎn)地改編，直到適合一個(gè)人表演，而又不失感覺(jué)。
青春，是用來(lái)回憶，還是用來(lái)好好珍藏呢?只要自我鐘愛(ài)，或許什么都會(huì)是好的。青春注定是要回到孤獨(dú)的。但是，青春總是給那些睿智的人搭起一個(gè)平臺(tái)，走過(guò)這段時(shí)光后ta們便學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了如何去尋得更好的方向去旅行。其實(shí)，人生本來(lái)就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的旅行拼湊的。如果走不出來(lái)一場(chǎng)旅行的悲傷，便無(wú)法享受下一場(chǎng)旅行的歡樂(lè)。旅行本該是一個(gè)人的，“驢友”總是要離開(kāi)的。學(xué)著睿智一點(diǎn)，學(xué)著看開(kāi)一點(diǎn)，學(xué)著獲得些什么。青春，便會(huì)多不少的回憶。
青春，回憶也罷，珍藏也罷。咱們總該為她注入些新的什么東西?！吨虑啻骸防锏闹鹘莻兊那啻嚎傊撬麄兊模鎸?shí)也罷，虛假也罷。想為他們遺憾也罷，想為他們唏噓也罷。那畢竟只是別人的，咱們無(wú)法copy的。此刻，站在青春的門(mén)檻上，拿起手中的筆在心中寫(xiě)一個(gè)約定，一個(gè)只讓自我自我知道的約定。
青春不朽!青春就應(yīng)不朽!不是嗎?
歌頌青春演講稿的題目篇十八
尊敬的__：
大家好!
乘著春風(fēng)，五四運(yùn)動(dòng)精神的浪潮又隨之涌來(lái)，作為新世紀(jì)的青年。目睹了社會(huì)一步步面向現(xiàn)代化的發(fā)展。感受到了在黨的關(guān)懷下對(duì)我們青年的重視與栽培。五四運(yùn)動(dòng)的精神時(shí)刻提醒著我們，愛(ài)國(guó)的思想應(yīng)該是時(shí)時(shí)記在心中。并以之鼓勵(lì)我們青年一代的發(fā)展。
五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)：五四運(yùn)動(dòng)前，中國(guó)處于北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，北洋軍閥對(duì)內(nèi)，長(zhǎng)期混戰(zhàn)，對(duì)外，給人民帶來(lái)災(zāi)難，激化了社會(huì)矛盾，成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的政治根源，同時(shí)中國(guó)的民族工業(yè)利用戰(zhàn)爭(zhēng)間隙得到發(fā)展，促使產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍壯大，成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)根源：一些先進(jìn)的知識(shí)分子接受馬克思主義思想，成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的思想根源;而巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失敗成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接導(dǎo)火線。
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。五四運(yùn)動(dòng)中，工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，起到了主力軍的作用。從此以后，工人階級(jí)開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命，他們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以馬克思主義為指導(dǎo)，開(kāi)始了民主革命的新階段——“新民主主義革命”。
勇于承擔(dān)歷史責(zé)任，是五四以來(lái)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)。我們今天要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，肩負(fù)起歷史賦予當(dāng)代青年的使命。實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國(guó)家，是全國(guó)各族人民的共同理想和人民的重托，牢記自己肩負(fù)的歷史使命，以昂揚(yáng)的姿態(tài)和飽滿的熱情投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的各項(xiàng)任務(wù)貢獻(xiàn)青春，智慧和力量。
繼承五四光榮傳統(tǒng)在現(xiàn)實(shí)的意義就是弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。在當(dāng)代，對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)就是要熱愛(ài)社會(huì)主義新中國(guó)。我們只有牢固樹(shù)立熱愛(ài)社會(huì)主義新中國(guó)的崇高感情，才能更好的為社會(huì)主義祖國(guó)和捍衛(wèi)社會(huì)主義祖國(guó)貢獻(xiàn)聰明才智，五四運(yùn)動(dòng)中充滿的愛(ài)國(guó)主義精神和倡導(dǎo)的民主，科學(xué)精神，構(gòu)成五四的優(yōu)良傳統(tǒng)。這種傳統(tǒng)猶如接力棒，為20世紀(jì)的中國(guó)青年一代又一代地傳遞著。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化，擔(dān)當(dāng)振興中華的歷史重任，當(dāng)代青年更需要具有創(chuàng)新精神。這也是對(duì)五四精神的發(fā)揚(yáng)光大。
作為當(dāng)代的青年，我覺(jué)得當(dāng)下我們要做的首先是要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)進(jìn)步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，打好基礎(chǔ)。樹(shù)立正確的理想和信念，培養(yǎng)高尚的道德情操，其次要善于創(chuàng)造。我們要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力，在不斷認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造。