一個好的方案應該能夠解決現(xiàn)實問題，并能夠推動事物向前發(fā)展。方案的成功實施需要充分動員和激勵團隊成員的積極性和主動性。方案的有效性需要經過實踐來驗證。
大學生校園科技活動方案篇一
以學校為參評單位，每校限報10幅作品，每幅作品作者限6人以內，可配指導教師1名。不接受個人或團隊自行報名。
（一）內容要求。
作品分為漫畫作品、繪畫作品等2種類型，作品要反映大學生自尊、自信、自強、自愛的自我意識，勇于克服困難的堅強意志，大膽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)敢為人先的精神，腳踏實地追求幸福人生夢想的精神風貌；符合心理漫畫所具有的夸張、象征、比喻等獨特風格，思想積極健康，主題鮮明，具有較高的審美性和心理健康教育的意義。不受理涉及有關心理變態(tài)和心理障礙題材的作品。
（二）格式要求。
作品可以是單幅的，也可以是連環(huán)畫，要求標明頁數(shù)；作品可以是彩色的，也可以是單色的，要求畫面清晰，整潔干凈、沒有破損;作品必須為紙質手繪，要使用標準繪圖紙張或漫畫原稿紙,作品尺寸最小為40×40，最大不超過70×44，畫稿四周請保留各2空白;作品背面注明：作者姓名、作品名、報送單位、聯(lián)系電話等基本信息。不接受電腦軟制作和打印的作品。要求將作品掃描刻錄為光盤。
請各高校對參評作品審核，對作品的立場觀點、原創(chuàng)性進行把關，于9月10日前將參評材料包括申報表、紙質作品及掃描光盤報送東莞理工學院心理健康教育與咨詢中心。
聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話xx，郵箱：xx，地址：xx。
大學生校園科技活動方案篇二
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“大學秋游策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
這部分內容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
活動的目的、意義應用簡潔明了的`語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出?；顒幽繕艘唧w化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;。
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;。
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
注：1、該策劃書格式由我和我的學生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動;。
2、本格式主要參閱書目類別為：、項目管理和指導書;。
3、swot分析是現(xiàn)代管理一種分析技術，我們認為它的應用領域廣泛，特將其引入大學活動策劃。
大學生校園科技活動方案篇三
目前，校園墻面廣告隨意張貼、樓棟死角長期無人打掃、自行車亂停亂放、食堂打飯無序等不文明現(xiàn)象已影響了我校的校容的進一步提升，破壞了我校師生的生活及學習環(huán)境。立足身邊小事，改善校園環(huán)境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美的校園是廣大青年志愿者的目標。為此我們應當積極發(fā)揮志愿者奉獻友愛的精神提高同學們的文明意識去實現(xiàn)“文明校園、文明教室、文明食堂、文明大學生”的目標。樹立當代大學生的文明觀念，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
1）改變車棚以及道路停靠的車輛無序、擁堵的狀況，讓車棚以及道路整潔有序，方便同學存車、取車、行走，構建良好的校園環(huán)境。
2）美化校園環(huán)境，開展志愿者活動，為志愿事業(yè)奉獻一份力量。
團結互助,服務他人
東華理工大學校本部
共青團東華理工大學校團委
策劃承辦單位：東華理工大學青年志愿者工作部
協(xié)辦單位: 各院系青年志愿者協(xié)會
每個單周的星期一
活動一，“整頓車輛、服務同學”活動
活動二，“美化環(huán)境、服務同學”活動
活動前期準備：
活動一：
1）了解校園里面車輛停放比較雜亂的地方。
2）開各院系青志協(xié)會長聯(lián)系會，通知本次活動并組織各學院自愿加入“之有序，取之有道”整頓車輛活動。
3）安排青年志愿者工作部的干事以及自愿參加的各學院青年志愿者協(xié)會的人員負責的區(qū)域。
4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
5）在車棚以及道路旁掛上文明停車的牌子，提醒同學們有序停車。
活動二：
1)開各學院青志協(xié)會長聯(lián)系會，通知本次活動并組織各學院自愿加入“美化校園，服務同學”的活動。
2)通知各學院青年志愿者協(xié)會準備清掃的工具。
3)安排自愿參加的各學院青年志愿者協(xié)會的人員負責清理樓層及教室。
活動具體流程：
1) 全體成員分成三大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責清掃校園活動。三組負責每天食堂秩序的維持活動。
2）請全體成員在學工樓門口集合，青年志愿者做好點名和分發(fā)物資的工作以及相關分配事項。
3）一組的同學負責校園里車棚以及道路周圍?？康能囕v的整理，同時清理校園中草坪、道路以及校園死角等處的垃圾清理和校園中的宣傳欄的垃圾廣告和一些亂寫亂畫的地方。
4)二組的同學分成9個小隊。分別負責第一教學樓和第二教學樓的各層教室的清掃。
活動后期：
1) 活動結束后，全體志愿者回到學工樓門口集合，清點分發(fā)的工具。
2）對活動中出現(xiàn)的問題進行總結和分析，并提出合理的解決方法。
3）做好相關的后期宣傳工作。
1）為確保各成員的安全，在活動中注意安全。要求每位小組長及時關注每位成員的動向，提醒他們注意相關事項。
2）一切服從安排、聽從指揮，不準單獨行動，不準擅自脫隊、單獨行動。
3）參與者參加活動時，應準守時間，著裝整潔，舉止文明大方。
4）活動期間，如果出現(xiàn)意外事件，應與校方及時取得來聯(lián)系，及時處理。
5）離開時清點人數(shù),活動結束后集體離開。
6) 此次活動是向全校展示我們校學生會志愿者工作部的一個機會，希望大家同心協(xié)力，努力做好各項工作，將活動長期做下去。
大學生校園科技活動方案篇四
第一屆大學生校園之星“走秀”大賽正值我院開展人文素質教育年，為全面提升我院學生人文精神素養(yǎng)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、健康審美情趣，展示學生人格魅力，特舉辦“綻放青春，展示自我”校園之星“走秀”大賽。
主辦：院團委、學生處。
承辦：機電工程學院團總支。
20xx年6月。
1、比賽以院（系）為單位，各院（系）推薦參賽人員原則上不超過3名，男女均可。
2、比賽分才藝展示與時裝走秀兩個環(huán)節(jié)。
才藝展示環(huán)節(jié)：學生穿著自己設計的服裝，服裝可由報紙、布條、塑料袋等廢棄物品設計。該環(huán)節(jié)主要展示選手才藝、體現(xiàn)設計理念。
時裝走秀環(huán)節(jié)：主辦單位提供服裝（參賽選手也可自己籌備）；該環(huán)節(jié)主要展示選手的形象、氣質。
3、選手上場順序由抽簽決定。
4、請各院（系）在6月3日前提交參賽報名表（見附件）至機電工程學院學管辦公室c406。
1、才藝展示環(huán)節(jié)（舞臺效果20分，創(chuàng)意20分，走秀10分）；
2、時裝走秀環(huán)節(jié)（舞臺效果30分，走秀20分）。
3、參賽選手比賽前兩天把自己設計服裝的設計理念交到機電工程學院學管辦公室c406。以便比賽現(xiàn)場，主持人介紹其設計理念。
“校園之星”1名；
“最佳人氣獎”1名、“最佳創(chuàng)意獎”1名；
“優(yōu)秀獎”3名。
注：活動時間、地點如有變化，以舉辦單位具體通知為準。
機電工程學院團總支。
20xx年5月16日。
大學生校園科技活動方案篇五
西安工程大學。
20xx年12月1日—20xx年12月15日。
西安工程大學食堂廣場。
全體西安工程大學學生。
一、活動目的與意義：
本次大賽旨在增強當代大學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)其創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)其實踐能力，豐富校園的氣息，提高學生的綜合素質，拓寬文化交流內容，豐富學生們的課余文化生活。
二、活動要求：
本次diy創(chuàng)意大賽希望同學們發(fā)揮與創(chuàng)新力，自己動手設計并制作富有創(chuàng)意的diy作品。作品不限主題，不限類型，要有內涵，有創(chuàng)意，作品提交需附上作品簡介，包括靈感來源，設計理念和制作過程。
三、活動安排。
1.12月1日——12月3日：前期宣傳。
2.12月4日——5日：參賽報名。
3.12月6日——10日：作品制作。
4.12月11日——12月12日：上交作品。
5.12月13日——12月14：作品展示及評選。
6.12月15日：優(yōu)秀作品表彰。
四、活動流程。
1.前期宣傳(12月1日——12月3日)。
(1)網(wǎng)絡宣傳。
在西安工程大學的貼吧里進行宣傳。
(2)橫幅宣傳。
主題橫幅：“diy與創(chuàng)意碰撞，生活與藝術結合”
(3)展板宣傳。
宣傳展板將在12月1日——3日展示在西安工程大學食堂廣場中央。
(4)海報宣傳。
2.參賽報名(12月4日——5日)。
(1)收報名表：由參賽同學將填寫好的'報名表交到食堂廣場指定地點。
(2)報名表匯總：團隊將報名表匯總。
4.作品制作(12月6日——12月10日)。
參賽同學diy創(chuàng)意作品制作。
5.上交作品(12月11日)。
要求：由本人將作品于12月11日12：00——17：00交到時代廣場指定地點，并附帶一份簡介(包括作品圖片，作品靈感來源，設計理念和制作過程，以word文檔形式打印出來)。
6.作品展示及評選(12月12日——12月14日)。
(1)12月12日8：00——13：00作品將在時代廣場上進行展示，前來觀看的同學可以為每個作品打分，打分條由學生會會員發(fā)放并收集整理，以供評獎選優(yōu)參考。
(2)12月13日——12月14日在教室進行評選，由團隊成員為每個作品打分，最后評選出優(yōu)秀作品。
評選規(guī)則：1、作品具有一定的難度，不可過于簡單。
2、作品具有一定的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性;。
3、作品做工精致、整體視覺感好。
7.優(yōu)秀作品表彰(12月15日)。
大學生校園科技活動方案篇六
為豐富我院同學的大學課余生活，提高同學們勤工儉學的意識。通過這個創(chuàng)意集市的活動，調動同學們的積極性，促進學生的全面發(fā)展，展現(xiàn)當代大學生的青春魅力。對于喜愛的同學，利用自己獨特的想法做出自己心目中的.完美而獨特的物品，并能在現(xiàn)實中換取相應的價值，無形中增強了自身的自信心。
“創(chuàng)意集市”(酷賣街)。
11月中旬(持續(xù)3天)下午16：30~20：30。
南校區(qū)全體學生(為了保證該活動的純凈度，我們只接受我院全體學生，暫不接受外面企業(yè)或個人的申請)。
嶺師基礎學院英語系分團委學生會。
有形商品：書本租賃，各種飾品售賣，小商品以及特色食品的售賣;。
無形商品：以教學券形式，推行知識分享服務。(只限在校學生、地點只限在校園之內)。
1)前期宣傳工作(具體請參詳附錄1)。
2)攤位使用規(guī)則及注意事項(具體請參詳附錄2)。
3)現(xiàn)場衛(wèi)生員及紀律監(jiān)督小組的設立。
4)加盟系與其的加盟項目(具體請參詳附錄3)。
5)與各加盟系之間的(具體請參詳附錄4)。
6)現(xiàn)場布置以及咨詢臺、獎品領取臺的擺放布置、工作人員的安排。
大學生校園科技活動方案篇七
秋高氣爽，椰風陣陣。值此金秋十月，舉辦此此運動會，具有特殊的意義。借以增強學生身體素質，使學生德智體美全面提高，塑造我校青年的活力形象，豐富同學們的大學校園生活。特為同學們展示自我提供一個平臺，挖掘具有體育特長的同學，培養(yǎng)優(yōu)秀的運動員，為校園精神文明的建設做貢獻。
“運動會”一直是發(fā)掘體育類特長生的最快捷的方式之一，中國每所大學都會不同周期的舉辦，用以尋找各高校的優(yōu)秀運動種子。作為青春的代言人，大學生洋溢著青春年輕的活力，充滿著狂熱的激情，為每次成功舉辦，創(chuàng)造轟動效應提供了條件和基礎。每一屆“運動會”影響力遍及學校每個角落，而作為“校運動會”的候選種子，每個學院的代表運動員們，又成為了選舉的關鍵中的關鍵，細節(jié)之中的細節(jié)。本次活動新穎，節(jié)目精彩，影響深遠，將為贊助商帶來前所未有的宣傳效果。
1、“校運動會”是本校三年一屆的傳統(tǒng)文化活動之一，能豐富我院學生的課余文化生活，提高同學們的運動熱情，增強同學的體質，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺。激發(fā)同學們熱愛運動、刻苦訓練、努力成才的熱情，全面提高自身綜合素質，推動國家精神文明建設，為建設國際旅游島做出貢獻。
2、促進教育與經濟、社會的共同發(fā)展，培養(yǎng)適應社會需求的大學生，展現(xiàn)當代大學生的精神風貌。
3、為了達到更好的活動效果，本院誠邀xxx公司加入到本次活動中來。擴大我們活動影響力的同時，為貴公司在海南師范大學樹立良好的商業(yè)形象，擴大貴公司在海南師范大學的消費群體。
1、大賽覆蓋面：大賽將以整個學校（包括南校區(qū)和xx大學城高校區(qū)）為中心向其他各個學院及周邊大學、中學輻射，在全范圍掀起一片觀看熱潮。
2、大賽的人群：大賽參與者以廣大學生為主體對象，大眾是商家產品的消費者，同時參與者大多數(shù)熱衷于健身運動，集鍛煉、健身、文化、品位于一體，直接接受信息師生人數(shù)達上萬人左右。間接接受商品信息者覆蓋大學城及南校區(qū)周邊校區(qū)可達數(shù)萬人。
3、大賽的價值：在廣播站與各學生會的共同打造下，讓更多人了解本院和贊助商家，從而為商家企業(yè)搭建更好的宣傳平臺。相對于電視、報刊傳媒，校園宣傳有更良好的性價比，即可達到以最少的資金投入獲得的宣傳效果。
4、大賽的市場：隨著人們質生活水平的提高，青少年需要良好的素質教育，促使文化產業(yè)市場潛力巨大，同時娛樂健身正是生活中不可缺少的調味品。運動會大賽給選手提供圓夢的舞臺，給商家提供無限的商機。學校消費地域集中，針對性強，大學生對貴公司的產品需求大，關注度高，接受性也強。
5、大賽的宣傳力度：本次活動持續(xù)時間長，宣傳渠道多，同學的參與性高，領導重視程度大，可充分展示公司的品牌和產品，達到非比尋常的宣傳效果。xx師范大學消費市場大，消費潛力大，全日制在校生及教職工近x萬人，校園較小，消費群體相對集中，宣傳效果好。
6、便捷的活動申請：商家單獨在校園里進行宣傳或促銷都需要經過一系列的繁雜的申請，而通過與我們合作，貴公司可方便快捷地獲得批準。本系各部門將與您大力合作！
7、宣傳網(wǎng)及經驗：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內達到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動！會場的各個地方都將活躍著我們?yōu)槟偌闹驹刚叩牧x務服務的身影，這種志愿服務的精神將擴大貴公司在我校的影響力。
大賽標題：xx師范大學20xx年運動會。
主辦單位：xx師范大學學生處。
承辦單位：教育科學學院體育部。
活動時間：20xx年xx月xx日至xx月x日。
活動地點：xxx高校區(qū)及南校區(qū)（本校區(qū)）田徑場。
贊助商：待定。
參賽對象：全體在校學生。
1、報名。
（1）學校學生處下發(fā)文件到各學院體育部，具體說明參賽流程及時間人員等安排。
（3）學院統(tǒng)一進行參賽選手院內選拔，選出優(yōu)秀參賽種子選手，進行參賽。
（4）信網(wǎng)部具體制定參賽人員名單，由辦公室通知到每個參賽選手參賽日期，體育部送至校學生處。
2、初賽。
時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月x日。
地點：xxx高校區(qū)及南校區(qū)（本校區(qū)）田徑場形式：以校體育部制定標準進行選拔。
評委：體育學院專業(yè)老師。
3、決賽。
評委：體育學院專業(yè)老師。
特邀嘉賓：各學院領導老師。
4、頒獎。
時間：20xx年xx月xxx日至20xx年xx月x日。
地點：南校區(qū)（本校區(qū)）田徑場主席臺。
形式：特邀嘉賓從禮儀小姐手中接過獎品及獎狀對獲獎選手進行頒獎。
特邀嘉賓：學校校長、副校長、各學院院長等。
1、過程宣傳。
內容：預祝信息，如“xx商家預祝教育科學學院運動員凱旋而歸”；比賽信息，如“攜手xx商家，打造屬于本院運動員的最炫舞臺”
規(guī)格：不定（根據(jù)懸掛地點及字數(shù)制定）。
懸掛地點：主要交通路段人流密集處。
（2）宣傳單宣傳。
內容：贊助商相關信息介紹；活動宣傳，參賽細則等。規(guī)格：a4彩印，128克紙（僅做參考）、名片形式派發(fā)地點：各學院，宿舍，食堂，田徑場，比賽現(xiàn)場等。
（3）網(wǎng)絡宣傳。
宣傳辦法：在校園網(wǎng)上開辟本次活動專欄，進行活動介紹以及活動進程宣傳，組織人員進行發(fā)帖，新聞報道。
內容：贊助商相關信息；種子選手比賽照片風采宣傳規(guī)格：不定（根據(jù)展板規(guī)格定制，由本院宣傳部策劃手工制作，也可商家油印）。
擺放地點：食堂門口，主要交通路段，大賽報名點，各學院，宿舍，比賽現(xiàn)場。
（5）校園廣播宣傳。
內容：預祝信息，“xx商家預祝教育科學學院運動健兒凱旋而歸”等。
規(guī)格：每天早中晚各一次。
（6）校園攤位宣傳。
內容：在校園內為商家申請攤位進行商家商品的展示規(guī)格：視商家選定宣傳路段而定。
2、比賽現(xiàn)場宣傳。
宣傳展板：活動現(xiàn)場可放置1-2塊預祝展板。
宣傳單：派發(fā)商家的宣傳單或者名片。
舉牌：招募工作人員舉宣傳牌。（規(guī)格160*100單位：cm僅作參考）。
啦啦隊：本院三組女子拉拉隊將從始至終在場邊對運動員打氣，身著贊助商家提供的服裝?？沙中麄靼寤蛘咝麄鳈M幅。臨時拉拉隊：可招募大批量的臨時拉拉隊員，臨時著裝商家logo服裝，手持拉拉棒在看臺有組織的對運動員進行打氣，很吸引目光。
運動員：商家可為運動員提供本公司的運動服飾或運動裝備（舒適透氣）。
3、賽后宣傳。
（1）網(wǎng)絡宣傳。
宣傳內容：賽后宣傳、大賽細則、比賽新聞報道、比賽收益、鳴謝贊助商家。
宣傳形式：開辟專欄+論壇發(fā)帖+網(wǎng)站鏈接+新聞報道+圖文報道+海師首頁報道。
宣傳辦法：在校園網(wǎng)上開辟本次活動專欄，進行活動介紹及活動全過程程宣傳，組織人員在各大論壇進行發(fā)帖，新聞報道。
（2）展板宣傳。
內容：比賽盛況、歌手風采、比賽過程照片、比賽收益、友情贊助商家產品信息。
形式：文字+圖片。
規(guī)格：規(guī)格為250*150單位：cm宣傳板。
地點：食堂門口，主要交通路段，大賽報名點，教學樓門口，宿舍，食堂等人流密集處。
（3）橫幅宣傳。
規(guī)格：不定（根據(jù)懸掛地點及字數(shù)制定）。
懸掛地點：食堂、寢室、宣傳欄附近、主干道兩側等人流密集處。
（4）可為商家專門制作校園活動。
比如服裝商家可制作t臺秀、服裝展等活動；飲食類公司可制作各種文藝類、體育類活動；也可根據(jù)商家自己要求制作活動（活動經費另算）。
（5）長期合作。
貴公司可與我院建立長期的合作計劃。我院將不定期舉行各大具有影響全校乃至周邊地區(qū)的活動，與貴公司定制長期合作計劃后，利于雙邊關系的發(fā)展，建立互利互惠的雙贏局面。（具體內容需同貴公司商議決定）。
橫幅：xx元/條*10=xxx元。
粉絲宣傳牌：xx元/面*x*x=xxx元（以xx公司為例，具體根據(jù)贊助商公司名稱制作）。
現(xiàn)場宣傳橫幅：xx元/條*x=xxx元。
彩旗：x元/面*xxx=xxx元。
啦啦隊員：xx元/人*xx=xxx元。
粉絲團人員：xx元/人*xxx=xxxx元。
礦泉水：xxx人*x瓶*x天*x元/瓶=xxx元。
其他：xxx元。
共計：xxxx元整。
（此預算不包括主干道臨時攤位促銷點費用、商家宣傳牌匾費用、網(wǎng)絡制作費用。僅為評估預算，具體請以合同為準。）。
全力支持：xxx元。
鼎立支持：xxx元以上。
大力支持：不限財務錢物。
備注：基礎經費是指用于本次活動的組織和宣傳費用，人員服飾費用，飲食費用，宣傳展板的噴繪，彩印的宣傳傳單、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)贈送的獎品均由商家提供，橫幅和其他宣傳物料的制作由學生會負責落實。
“全力支持”贊助的回報：
也稱贊助，本活動從開始報名直至大賽結束，全程活動經費均由該商家單獨提供。
1、冠名權益：本次活動將在本院的各展板及宣傳橫幅上均出現(xiàn)商家名字。
2、廣告回報：
（1）在過程宣傳、賽場內宣傳、賽后宣傳中突出冠名企業(yè)的名稱、標識、產品信息。
（2）在教學樓前的顯著的位置放置突出冠名單位名稱、標識的展板以突出宣傳企業(yè)。
（3）在賽場外：如主干道懸掛標有冠名企業(yè)名稱或產品名稱等內容的宣傳條幅及其他廣告。
（4）活動期間為協(xié)辦單位派發(fā)傳單n份。
（5）在賽場內均設有企業(yè)名稱、產品名稱等內容的宣傳條幅及其他廣告。
（6）在決賽賽場外提供相應的場地為冠名企業(yè)名稱或產品名稱的橫幅。
（7）在決賽賽場場外提供相應場地，供協(xié)辦企業(yè)展銷自身產品，及配有文字、圖片說明及企業(yè)文化等內容的展板。
（8）全場參賽選手、粉絲團，身著印有冠名企業(yè)標識的文化衫?？膳e廣告牌及橫幅，鏡頭將被保留。
（9）冠名企業(yè)可以根據(jù)大賽組委會的設立的獎項，提供帶有企業(yè)標識的獎品、紀念品發(fā)放給參賽選手。
3、光盤的廣告：參賽優(yōu)秀選手所錄唱片中提及冠名企業(yè)宣傳廣告，體現(xiàn)企業(yè)文化。
“鼎力支持”贊助的回報：
又稱協(xié)辦單位，與冠名單位共同提供活動經費或物品。
（1）在網(wǎng)絡、展板、海報、入場券、節(jié)目單和決賽背景幕布的宣傳上標明協(xié)辦單位的名稱、標識以突出宣傳企業(yè)。
（2）主干道標有協(xié)辦單位名稱或產品名稱等內容的宣傳橫幅2條。
（3）活動期間為協(xié)辦單位派發(fā)傳單n份。
（4）在初賽場內、半決賽場內、決賽場內懸掛企業(yè)名稱、產品名稱等內容的宣傳橫幅各1條。
（5）協(xié)辦單位可以根據(jù)大賽組委會的設立的獎項，提供帶有企業(yè)標識的獎品、紀念品發(fā)放參賽選手。
“大力支持”贊助的回報：
即提供一定量的資金及物品的商家。
（1）在網(wǎng)絡、展板、海報、入場券、節(jié)目單的宣傳上標明大力支持企業(yè)的名稱、標識以突出宣傳企業(yè)。
（2）主干道標有友情贊助單位名稱或產品名稱等內容的宣傳橫幅1條。
（3）活動期間為友情贊助單位派發(fā)傳單n份。
（4）決賽場內懸掛企業(yè)名稱、產品名稱等內容的宣傳條幅1條。
（6）友情贊助單位可以根據(jù)大賽組委會的設立的獎項，提供帶有企業(yè)標識的獎品、紀念品發(fā)放參賽選手。
xx師范大學教育科學學院外聯(lián)部。
我系還將不定期在學校內舉辦其它各類活動（如掃盲舞會、十大歌手、游園晚會、美食節(jié)、月院刊發(fā)表等），在全校均具有極大影響力。真誠期待與您進行長期、互利雙贏的合作。
大學生校園科技活動方案篇八
鄭州大學各院系團委、學生會。
夢的探索。
4月20日至4月21日。
鄭州大學新校區(qū)。
鄭州大學全日制在校本科生。
校園尋寶。
隨網(wǎng)絡文化節(jié)整體宣傳，展板、海報、微博、微信宣傳。
1.活動前準備50張網(wǎng)絡文化節(jié)宣傳海報，并裁剪成上下兩部分，在每部分海報后做特殊標記(蓋有印章)，并編號(區(qū)域號+海報編號，如1-1表示1號區(qū)域的第一張海報)。
2.校園內共設置十個藏寶區(qū)，其中5個藏海報的上半部分，其余5個藏海報的下半部分，每個藏寶區(qū)內設10個藏寶點；活動前一天將海報置于藏寶點，工作人員將藏寶點具體位置記下；將藏寶區(qū)、具體藏寶點位置信息(文字)匯總并制成地圖(見附件)。
3.于網(wǎng)絡嘉年華啟動前三天開始在鄭州大學學生會官方微博上造勢，并于嘉年華當天上午11點在微博上與網(wǎng)絡嘉年華現(xiàn)場同時發(fā)布校園尋寶活動地圖。
4.讓全校學生按照藏寶圖上的指示去尋找海報，尋到海報后在鄭州大學學生會官方微博(微博名“鄭州大學學生匯”)#校園尋寶#話題中回復自己找到的海報編號。
5.憑所找到的上下兩部分海報到網(wǎng)絡嘉年華的現(xiàn)場領獎處領取獎品，工作人員對兌獎人及海報信息(包括兌獎人的姓名學號以及所尋到的海報的編號)以excel表格的形式(表格格式見附件)做好登記。工作人員用微博每兩個小時更新最新藏寶情況(更新細則見人員安排)。
6.4月22日，工作人員根據(jù)登記的信息將未被尋得的海報回收。
1.尋寶者必須是鄭州大學在校學生。
2.尋到的海報必須是完整的一份(上、下各一張)，在有效時間內可以同其他尋寶者互換海報。得到完整海報后，可以到網(wǎng)絡嘉年華現(xiàn)場(荷園扇形廣場)的兌獎處領取獎品。
3.一個尋寶者只能領取一份獎品。
4.如果錯過現(xiàn)場領取時間(20日中午12點到下午2點)，可以在4月21日晚7點到9點到柳園沁春園三樓網(wǎng)絡信息中心辦公室領取，逾期無效。
1.活動前一天，統(tǒng)一安排人員至提前設計好的藏寶點藏海報，并在晚上8點前將記錄的海報編號和對應的詳細地點匯總至校園尋寶活動負責人處，之后制成尋寶地圖(見附件)。
2.安排人員在網(wǎng)絡嘉年華現(xiàn)場負責現(xiàn)場兌獎、信息登記以及時刻關注#校園尋寶#話題下已尋到海報的編號信息，將信息匯總整理后及時反饋給微博工作人員。
3.微博工作人員在微博上開設#校園尋寶#話題，尋寶者可以在此話題中交換海報、提供自己尋到的海報信息，微博工作人員每隔兩個小時以圖片形式公布每個藏寶地點的海報情況。用不同顏色區(qū)分不同藏寶地剩余的海報情況(白色數(shù)字表示0張，綠色表示1～3張，藍色表示4～7張，紅色表示8～10張)。
4.安排人員在4月21日晚7點到9點在網(wǎng)絡信息中心值班室兌獎、信息登記，并整理出沒有被找到的海報的編號、地點，以附件形式發(fā)到公郵里。
5.根據(jù)已被整理出的地點，安排人員回收各藏寶點剩余的海報。
所需物品數(shù)量。
海報50張。
獎品50個。
筆記本電腦1臺。
桌子1張。
椅子2張。
食品保鮮袋(大號)5卷。
透明膠帶5卷。
剪刀5把。
大學生校園科技活動方案篇九
一、活動目的：
1、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，認識破壞環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
2、通過班會活動，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解環(huán)境保護的重要性，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
3、氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
二、活動準備：
多媒體播放《綠色家園》短片和兒歌《低碳生活，幸福少年》；學生節(jié)能環(huán)保的照片；環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張；雙面用的打印紙或草稿紙等。
三、活動過程：
1、主持人宣布本次主題班會活動開始。
主持人：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，離不開江河，離不開森林，離不開草原，離不開土地，離不開礦藏。環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。今天，讓我們通過“踐行低碳生活，共鑄綠色家園”的主題班會，來認識保護環(huán)境的重要性，從我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。
2、學生介紹環(huán)保知識、小故事，介紹“低碳生活”的概念及自己所了解的低碳生活的資料。
3、小品表演《“三廢”的對話》。
噪音：（大聲地先學各種聲音，如喇叭聲等，對其他兩廢）朋友們，近年來我們噪音的隊伍日益壯大，汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲……好哇！這地球已經是我們噪音的世界。哈哈！多開心，多開心！我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我們能傷害人的聽力、影響人的神經、妨礙人的消化系統(tǒng)和血液系統(tǒng)的正常工作，哈哈，多開心！
廢渣：（對噪音）老弟，比起我來，你差遠了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒有我的同胞？我們從工廠、農場、人們的居住區(qū)源源不斷地產生出來，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環(huán)境，傳播疾病，釋放毒氣，等到我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒有安身之地了。
廢氣：（對噪音，廢渣）哼！我廢氣比你們更有能耐。我升上天空，污染空氣，人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結合變成酸雨，落在地面后，破壞莊稼的生長，使樹木死亡。經酸雨侵蝕后，連山都要崩塌。至于人嘛，哼哼！那就更敵不過我，一旦他們飲用了這種含酸雨的水后，就會得胃癌、腸癌等疾病，嚴重的還會引起死亡?？矗叶嗄?！哼！
廢水：（對廢氣）老兄，你的能耐比起我來，那真https:///是小巫見大巫。只要有我廢水流過的地方，魚蝦會死亡，莊稼不能長，人們不要說飲用我，看見我就要怕三分。人飲用的水，只要有我摻雜點兒進去，就會得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈！哈哈！
噪音：（得意忘形地）弟兄們，走啊！
“三廢”到處活動，于是，樹木枯萎，人和動物均染上疾病，垂頭喪氣無精打采，一片頹廢的景象。
（忽然，遠處口號聲由小到大漸起）加強法制建設，依法保護環(huán)境，誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護，誰破壞誰恢復，誰利用誰補償。
噪音：（著急在對廢渣、廢氣、廢水）弟兄們，聽說人類現(xiàn)在很重視環(huán)境的保護，他們采取了很多措施來對付我們，不但一個國家、一個地區(qū)在行動，而且全世界都行動起來了。
廢渣：是啊，我聽說目前世界環(huán)境日的主題是：促進低碳經濟。
廢氣、廢水：人們只要行動起來，我們就無立足之地了，怎么辦呢？
口號聲再起，“三廢”連忙消失了。
4、小組討論：低碳生活，我們能做些什么？
5、全班交流：
（1）作為當代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢？（學生回答）教師從衣、食、用、行總結。在總結“用”一環(huán)節(jié)時，因為提到了“打印用雙面”，“少用塑料袋，多用環(huán)保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，教師把學生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋、學生事先準備好的手工作品展示出來，號召大家厲行節(jié)約，從現(xiàn)在做起。
（2）為了培養(yǎng)全體學生低碳生活理念，養(yǎng)成低碳生活方式，我們班向全體同學提出倡議書。（請同學朗讀倡議書，最后一段全班齊聲朗讀）(3)為了我們共同生活并提供給我們資源的`地球健康、長壽，為了我們子孫后代的生存、發(fā)展，為了我們生活質量的提高，我們真正地行動起來，做低碳生活的實踐者、先行者。最后，我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字！我相信，通過本節(jié)課的學習與表演，踐行低碳生活，我們一定會做得更好?。úシ乓曨l音樂，老師、學生簽名，班主任首先簽名——低碳生活，有你有我。）活動在不斷重復播放的音樂視頻中結束。事后，把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中，同學們互相監(jiān)督。
7、課件出示：小小兒歌誦《低碳生活，幸福少年》。
低碳生活，從我做起。節(jié)約用電，珍惜水源。
愛惜糧食，不要浪費。多坐公交，少開汽車。
多用手帕，少用紙巾。多爬樓梯，少乘電梯。
自備手帕，自帶筷子。自攜水杯，自用布袋。
低碳生活，幸福少年。綠色家園，親手創(chuàng)造。
8、欣賞短片《綠色家園》。
9、齊唱歌曲《大家來環(huán)?！贰?BR> 10、班主任總結。
大學生校園科技活動方案篇十
在當今瞬間萬變的信息社會里，電腦已經溶入到我們生活的各個領域里，投資、經營、管理……，處處離不開電腦，所以，普及電腦、精通電腦成又成為“現(xiàn)代人”的一大特色。為了掀起一個計算機文化教育與創(chuàng)新的高潮，充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，展示我?，F(xiàn)代信息技術實驗學校的特色，進一步促進我校信息技術教育的`快速發(fā)展，為進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息意識和素養(yǎng)，讓信息技術更好地走進每個學生的生活，結合我系特色，計劃在本學期的11月19日—12月4日舉辦第二屆計算機系電腦節(jié)。
第二屆計算機系電腦節(jié)。
合作單位計算機協(xié)會。
11月19日—12月4日。
“計”“網(wǎng)”開來，心“芯”相連，引領計機風華。
經過教育、教學領域信息技術的應用和實踐研究；豐富學生生活，重在過程、重在參與，激發(fā)師生在信息技術應用和實踐方面的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐本事，全面推進我校的素質教育。
1、開幕式。
3、電子競技比賽。
4、打字比賽。
5、計算機維護講座。
6、電腦作品設計比賽。
7、閉幕晚會。
（一）宣傳階段：11月8日準備好宣傳單，9、xx日組織發(fā)動，進行宣傳，經過派發(fā)傳單、出海報等多種形式的宣傳方式提高學生的信息意識。（具體宣傳方式見宣傳計劃）。
（二）報名階段：11月xx-12日理解各活動項目的報名，到時將在飯?zhí)瞄T口設點理解報名，也能夠經過網(wǎng)絡報名等方式理解報名。
（三）初賽階段：11月16日始，由我們的合作伙伴計算機協(xié)會承辦的電子競技比賽正式開始進行電子競技比賽的初賽，并在此產生進行決賽的隊伍。
（四）決賽階段：11月19日—12月4日，進行第二屆計算機系電腦節(jié)的各項活動。
（五）閉幕晚會：12月4日，在綜合樓三樓進行本次電腦節(jié)閉幕晚會。
1、電腦節(jié)期間，宣傳部出好一期體現(xiàn)出電腦節(jié)特色的海報。
2、電腦節(jié)結束后，將所有學生電腦作品比賽情景，在電腦節(jié)中公布和發(fā)獎，將優(yōu)秀作品掛在學校網(wǎng)站上，并打印出來在宣傳專欄中展示。出一個專題欄目，加強我系第一屆電腦節(jié)的影響力。
大學生校園科技活動方案篇十一
一、指導思想：
為深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，提高廣大學生的科學素質和科學興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手動腦能力，經研究決定舉辦金溪縣實驗小學20xx年第四屆校園科技節(jié)。
本屆校園科技節(jié)將圍繞新開發(fā)的科技校本教材《小眼睛大發(fā)現(xiàn)》、《動手做模型》開展一系列寓教于樂、寓創(chuàng)于用的科技活動，力圖激發(fā)學生學科學的興趣，拓寬學生的視野，充分發(fā)揮學生個性特長，培養(yǎng)學生的實踐探索能力和創(chuàng)新能力精神。
主要內容包括：小學生模型制作現(xiàn)場比賽、家庭實驗室現(xiàn)場展示大賽、科技知識競答賽活動、“科技進班級”科技活動集體展示、青少年科技創(chuàng)新大賽等五大系列活動。
本屆科技節(jié)以“創(chuàng)新、體驗、成長”為主題，通過系列的科普活動，提高我校科技教育水平，豐富校園文化生活，爭創(chuàng)科技教育特色學校，為全面推進素質教育奠定基礎。
希望各班級根據(jù)《實驗小學小學20xx年科技節(jié)活動方案》要求，周密計劃，精心組織，認真做好宣傳普及、選拔和推薦等各項工作，確保本屆科技節(jié)活動圓滿成功。
二、活動原則：
立足普及，鼓勵參與，注重實效，與課程改革相結合，與校園精神文明建設相結合。
三、活動時間：20xx年11月-12月。
四、主題：創(chuàng)新、體驗、成長。
口號：走進科學、放飛夢想。
五、參與人員：實驗小學全體師生。
六、組織機構：
依據(jù)本屆科技節(jié)活動主題，為完成本次科技節(jié)各項活動的組織、籌備及項目策劃、監(jiān)督審查各項目組競賽評審工作，特成立實驗小學20xx年科技節(jié)組織委員會。
組長：
副組長：xx。
成員：xxx各年級組、各教研組。
七、獎勵。
1、學校將在科技節(jié)作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。
2、學校將視各班完成作品的數(shù)量及獲獎的情況評選出優(yōu)秀組織獎，并與班級評優(yōu)掛鉤。
3、科技節(jié)設優(yōu)秀班級評比（按各年級30%比例評出，納入班級量化管理獎勵）。
班級加分：個人項目一等獎5分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次。
學校將及時公布科技節(jié)各項比賽結果及各班加分情況。
4、相關比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在實驗小學校園網(wǎng)上公布。
八、注意事項。
1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過程中尤其注意人身安全，并按要求填寫好相關材料。
九、經費預算。
本次校園科技節(jié)活動經費預算為1萬元，主要用于宣傳、作品展示、學生獎勵、教師補助等。
十、活動內容：
1、小學生模型制作現(xiàn)場比賽（總務處）。
2、家庭實驗室現(xiàn)場展示大賽（辦公室）。
3、科技知識競答賽活動（政保處）。
4、“科技進班級”科技活動集體展示（教導處）。
5、青少年科技創(chuàng)新大賽：科技實踐活動、科技創(chuàng)新項目（小發(fā)明小制作）、科技小論文、科學幻想畫（少先隊）。
注：以上活動具體方案、細則由各處室研究出臺報校長審定批準實施。
十一、活動原則：
一）、“三自”原則。
1、自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)提出的。
2、自己設計和研究：設計中的'創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人的構思、完成的。
主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。
3、自己制作和撰寫：參賽者必須參與自己的作品的制作。
論文必須是參賽者親自撰寫。
二）、“三性”原則。
1、科學性：包括選題與成果的科學技術意義；技術方案的合理性；發(fā)明創(chuàng)造過程的科學性。
研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題和結論的合理性。
2、先進性：包括新穎程度、先進程度、技術水平與難易程度。
3、實用性：作品可預見的社會效益、經濟效益或效果，便于使用或投產。
課題研究及活動的適用與影響范圍大，應用意義和推廣前景好。
十二、活動安排：（初定）。
一）、準備階段：
1、10月中旬，制定科技節(jié)活動計劃。
2、10月底，第四屆校園科技節(jié)活動啟動。
邀請省兒童科學教育專家徐章英、顧力兵教授做專題講座。
3、11月初，布置“校園科技節(jié)”各項活動任務。
組織各年級教師代表赴南昌育英學?？疾鞂W習。
4、11月上旬，各班上報參賽名單。
發(fā)動學生利用科技活動與雙休日制作小發(fā)明作品、繪畫科幻畫、撰寫小論文、參與綜合實踐活動。
并于12月上旬上交相關作品進行校區(qū)評比。
5、11月21日-11月25日科技知識競答。
6、11月26日—12月23日，開展“科技進班級”科技活動集體展示活動：開一次科普輔導講座、開一次主題班會、班級舉行科普競賽、參與一次科技實踐活動、寫科技論文或觀察日記。
7、11中旬-12月初，班級以“節(jié)約，讓我們一起行動！”科技創(chuàng)新為主題出一期黑板報、開一次主題班隊會。
學生利用假期開展以“節(jié)約”為主題的綜合實踐活動。
大學生校園科技活動方案篇十二
1、活動目的：本活動以彰顯大學生的青春活力，蓬勃向上的氣息，樂觀開朗、積極向上的精神風貌，營造濃厚大學校園文化氛圍，豐富大學生的大學生活。
2、活動主題：“活力青春”
3、組織結構：
主辦單位:廣東嶺南職業(yè)技術學院校團委。
承協(xié)辦：廣東嶺南職業(yè)技術學院商學院團總支。
贊助單位：待定。
4、活動項目和形式：
(1)活動項目：
藝術表演類包括：(聲、器、樂)舞蹈。
藝術作品類包括：繪畫、書法、攝影。
(2)活動形式：本次藝術節(jié)以學院為單位，各院以比賽的形式各選拔出4個節(jié)目(以聲、器、樂、舞蹈為主)。
(3)比賽地點：院上自定。
(4)活動前期宣傳準備：(3月8日——3月13日)。
(5)活動時間：上活動開展：3月14日——4月5日。
(6)匯報展演及頒獎：4月11日18：30(注)：時間暫定。
(7)活動對象：全院師生。
(8)活動流程。
匯演及頒獎：
1、4月10日9：00——15:00各院完成所有節(jié)目的排練以及服裝道具的準備。
2、11日14:00搬運晚會所需器材完畢(外聯(lián)組,后勤組)。
3、11日11：00舞臺布置(粗略布置)完畢(策劃組、宣傳組總負責,各組派人協(xié)助)。
4、11日10：00燈光安裝調試完畢(策劃組、后勤組)。
5、11日10：00音箱設備調試完畢(策劃組、后勤組)。
6、11日9：30--12：00化妝工作(節(jié)目組、外聯(lián)組)。
7、11日14：00——16：00匯演選手走場(節(jié)目組)。
8、11日17：40十個禮儀到崗完畢(禮儀組)。
9、11日18：10引領觀眾進場入座(禮儀組)。
10、11日18：00發(fā)放節(jié)目單完畢(場務機動組組)。
12、11日18：10預演節(jié)目準備工作開始(節(jié)目組)。
13、11日18：00--18：30贊助商的服務工作(外聯(lián)組)。
14、11日17：40維持秩序工作人員到位完畢(安全組)。
15、11日18：10舞臺道具服務人員到位完畢(節(jié)目組)。
16、11日18：00攝相工作人員到位完畢(機動組)。
17、11日18：10觀眾進出口控制工作開始(安全組)。
18、11日18:10禮儀引導領導入場。
18、11日18：30匯演開始(主持組)。
(1)聲樂類評分標準：
1、演唱節(jié)奏準確鮮明，音準良好，音色優(yōu)美。(3分)。
2、聲音洪亮，吐字清晰，有感染力。(2分)。
3、參賽者著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術性。(3分)。
4、參賽者遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。(2分)(滿分10分)。
(2)器樂類評分標準。
1、演奏內容，要求參賽曲目內容健康，積級向上(3分)。
2、音色音質，要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質感(2分)。
3、演奏技巧，要求整首歌曲的演奏富有感情，音樂節(jié)奏感強，演奏完整。(3分)。
4、儀表儀態(tài)滿，要求參賽選手著裝大方，儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣。(2分)(滿分10分)。
(4)書法繪畫類評分標準：(國畫)。
1、主題突出，大膽創(chuàng)意、聯(lián)想、表現(xiàn)內容獨特。(2分)。
2、
2、作品完整、飽滿、整潔富有感染力。(2分)。
3、造型生動，造型能力較強。(1分)。
4、能夠較好的利用工具材料的特性進行創(chuàng)作。(2分)。
5、能夠利用色彩傳達自己的感受,色彩豐富，涂色完整。(3分)(滿分10分)：
總評分規(guī)則：評分規(guī)則：
1、起評分8.0分，最高不得超過9.9分，小數(shù)點后保留一位。
2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。
三、設立獎項(共5個獎項)。
匯演經費預算：15000元。
大學生校園科技活動方案篇十三
為提高我校學生的綜合素質、豐富我校學生的文化生活、展現(xiàn)我校學生的風采，進一步教育和引導學生增強學習知識的興趣，并在實際應用中加以掌握和運用，我校團委、學生會及學生社團特擬定本方案。具體如下：
文才飛揚，舞動青春。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
（一）“詩會”“校園文化活動月”啟動儀式。
承辦部門：社團聯(lián)合會。
活動時間：xx月xx日。
活動方式：學生通過原創(chuàng)詩歌的創(chuàng)作和朗誦（可不為同一個人）的形式交流文學。所作詩歌及作者xx月xx日交到學生會。詩會當天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業(yè)老師組成的評委團進行評眩詩歌要求思想積極上進，內容不限。最終評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，并頒發(fā)證書。
（二）經典文化知識大賽。
承辦部門：校學生會學習部。
活動時間：xx月xx日—xx月xx日。
活動方式：體現(xiàn)本校特色、促進學校學習氛圍，提高學生的綜合知識技能。邀請本校老師對學生進行考核，每院由一名老師監(jiān)考，根據(jù)學生表現(xiàn)情況給出相映成績，最后考核成績由各院導員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。
（三）校園電影周活動。
承辦部門：校學生會文藝部。
活動時間：xx月xx日—xx日。
活動方式：以“xxxxx”為主題，從眾多電影中選出十部佳片，在全院同學中征集影評稿件，集中公平的評選出獲獎作品。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內展出，向全校展現(xiàn)我校風采。
（四）第二故鄉(xiāng)攝影及繪畫大賽。
承辦部門：攝影協(xié)會及繪畫協(xié)會。
活動時間：xx月xx—xx日。
活動方式：推進校園文明和文化建設，打造和諧校園、豐富生活區(qū)文化，進行以生活區(qū)為主題的攝影比賽。
比賽過程為：
（1）以學院為單位征集作品；
（2）對上交作品進行統(tǒng)計、評眩；
（3）獲獎作品展示。
（五）讀一本好書書評征文活動。
承辦部門：社團聯(lián)合會及書友會。
活動時間：xx月x—x日。
活動方式：鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評征文活動。各學院在院內征集優(yōu)秀作品，x日前上交至校書友會，由書友會和社團聯(lián)合會評選后，x日評選出獲獎作品，并展示在展示窗內。
（六）校園歌手大獎賽。
承辦部門：校文藝部。
活動時間：xx月x—xx日。
活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這里給你一個施展你才華的舞臺，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加，有初賽，復賽和決賽組成。
最后優(yōu)勝者可代表我校參加我市的xx杯大學生校園歌曲大賽。
（七）“校園文化活動月”閉幕頒獎晚會。
承辦部門：校團委，學生會，社團聯(lián)合會。
活動時間：xx月xx日。
活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學生風貌，豐富同學們的課余文化生活?；顒臃譃樯蠄蠊?jié)目、篩選節(jié)目、預演彩排和正式演出四個部分。（活動月閉幕式具體流程見附表。）。
（一）突出主題、形成合力：
1、通過在活動中的緊密配合與協(xié)調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。
2、在活動中挖掘新成員的潛力、引入競爭機制培養(yǎng)后備力量，提高學生會的整體能力，使學生工作具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性。
3、各院相關負責人要積極參與并配合好此項工作。
（二）加強宣傳、營造氛圍：
1、宣傳部主要負責，團委宣傳部積極配合，以各種方式進行宣傳，擴大影響力。
2、各部根據(jù)自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動主題，顯出我校特色，營造良好活動氛圍。
3、網(wǎng)絡信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網(wǎng)站，進行宣傳，擴大我校的影響。
大學生校園科技活動方案篇十四
此次活動以文化為載體，樹立移動的品牌形象，在泉州紡織服裝學院內宏揚“手機文化、溝通文化、和諧文化”等先進性文化方向，最終達到豐富我院大學生生活和促進終端銷售的目的。
以超大型簽名活動、我最感動的手機短信、手機背后的故事、文明用手機為主題的征文活動、挑戰(zhàn)困境——團隊挑戰(zhàn)賽、手機廣告設計大賽、手機使用情況調查大賽幾大活動為主體來開展本次文化節(jié)。
1、首屆手機校園文化節(jié)新聞發(fā)布會；
2、手機就業(yè)講座；
3、最受校園歡迎的十大手機評選及相關調查；
4、手機背后的故事征文；
5、最佳手機廣告短信征集大賽；
6、手機校園展覽；
7、文化節(jié)頒獎兼閉幕大型晚會。
1、科技的不斷發(fā)展，我們的手機產業(yè)也在發(fā)生巨大革命。
2、大學生數(shù)量在不斷擴大，已經成為一巨大消費市場。目前很多在校大學生人手一手機已經不是一新鮮事，對手機的追求也越來越高。
3、校園內存在巨大手機文化，等待我們去發(fā)掘。
4、舉辦此次活動既是一個科技的展示，同時也是宣傳挖掘手機文化內涵的一個過程。
5、這么非常時尚前沿的東西加我們活動內容的互動性很強將非常受大學生們的歡迎。
6、校園手機文化節(jié)，目的是為了構建一個溝通的平臺，讓手機廠商、經銷商、服務商走進校園，在校園進行品牌宣傳、產品推廣、企業(yè)文化傳播以及對企業(yè)潛在客戶資源的開拓，同時也通過舉辦這個活動，讓同學們了解更多的手機知識，健康消費。
1、 校園手機論壇
簡介：采用就業(yè)專題講座的形式，為大學生提供就業(yè)咨詢，同時也為同學創(chuàng)造一個與企業(yè)接觸的平臺。具體的是：
邀請知名的手機廠商、經銷商或者運營商的知名人士，舉辦3－4個有關手機及就業(yè)方面熱點問題的講座，講解有關手機與通訊方面的熱點問題，同時可以對參與主講的企業(yè)進行深入的宣傳。
2、泉紡學院學生手機消費傾向有獎調查暨學生最喜愛十佳的手機評選
評選內容包括：功能要求、實際使用性、大家普遍使用手機的要求等，我們的目的是通過這些調查幫助業(yè)內人士及消費者更清楚地了解 目前手機市場的發(fā)展特點與趨勢，促進手機行業(yè)的快速、健康發(fā)展。
3、校園手機展
擬邀請五家以上的手機廠商或者經銷商進入校園開展手機展示活動，可有在以后每周定期進行手機展，把最新的手機產品傳遞給學生。非常受同學歡迎。
4、手機廣告大賽及手機背后故事征文
具體參賽選手以我院的學生為主，推選優(yōu)秀作品，在優(yōu)秀作品中評選最佳給予獎勵。其中征文活動也非常具有吸引力。
大學生校園科技活動方案篇十五
為了進一步激發(fā)全校師生進行科學研究的熱情，加強校內學術交流，提高學生的科研水平與學術素養(yǎng)，增強獨立思考和創(chuàng)新能力，幫助學生開闊視野，啟迪智慧，形成勇于創(chuàng)新的.理念和氛圍，提升大學生的科研水平。我院決定舉辦第五屆“井岡學子學術論壇”?，F(xiàn)將相關事項通知如下：
一、活動主題：
“尋科學真理，探學術前沿”
二、活動對象：全校學生。
三、活動時間：
征文時間：10月22日---11月15日。
學術交流會時間：11月25日晚6：30。
四、活動地點：
學術交流會；2棟209。
五、活動內容。
（一）征文部分（附征文啟事）。
參賽者可自行選擇學術論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負責論文的征集和整理工作，并邀請相應專業(yè)的評委點評論文，并評出優(yōu)秀論文。
（二）學術交流會部分：
由主辦單位邀請征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業(yè)領域有一定研究的同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（ppt形式）。每個講座持續(xù)時間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業(yè)評委指導點評，根據(jù)選手表現(xiàn)評出“井岡學子”學術風采獎及各論文獎項。
六、獎項設置。
優(yōu)秀論文：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
井岡學子風采獎：1名。
七、注意事項。
2.請參賽者在11月2-8日到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。
3.若有疑問請撥打。
大學生校園科技活動方案篇十六
一、招聘背景：
智能科技網(wǎng)絡技術有限公司是2017屆校友付理想創(chuàng)建的依托物聯(lián)網(wǎng)高新。
技術，面向個人、企業(yè)、單位等在居家、公共場所實現(xiàn)智能化服務高新企業(yè)。公司在發(fā)展的起步階段，受到了國家的大力支持。目前需要大量優(yōu)秀的人才一起創(chuàng)造公司更加美好的未來，為推動國內物聯(lián)網(wǎng)技術以及智能化服務的發(fā)展，同時心懷對母校的感恩，特在母校眾多優(yōu)秀校友中選擇愿意同公司共同發(fā)展的人才。
二、招聘目的：
作為年初，也是大學生畢業(yè)前的半年，在這上半年會有大量的大學生進入。
人才市場。公司可以主動出擊，聯(lián)系部分學校組織開展校園招聘。校園招聘這種方法成本低、針對性強，為公司補充新鮮血液，培養(yǎng)自己的人才非常有效，針對這種渠道招聘來的員工更需要公司系統(tǒng)的提升培訓體系給他們量身定做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，這種方式與內部提拔相結合甚為有效，從而為來年人員流動高峰期做足準備工作。為公司在物聯(lián)網(wǎng)技術(傳感器、網(wǎng)絡、智能終端等)以及智能服務等核心領域提供優(yōu)秀的人才儲備，同時為面向大眾提供更加完善的技術支持以及舒適的、個性化服務。不僅如此，還將在國內物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)起到帶頭作用，推動國內智能科技的發(fā)展與進步。
三、人才儲備需求：
物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部(50)：
感知團隊：本科生5人，研究生2人。
網(wǎng)絡團隊：本科生10人，研究生7人。
智能終端團隊：本科生14人，研究生12人。
技術支持與服務部(15)。
技術支持團隊：本科生6人，研究生2人。
客戶服務團隊：本科生7人。
四、具體招聘流程：
1.校園宣傳。
通過與學校的協(xié)商，獲得合作權利，在中南大學就業(yè)網(wǎng)和校園論壇上全方位發(fā)布官方招聘信息;通過與省級就業(yè)中心的溝通協(xié)商，獲得在各種就業(yè)論壇上發(fā)布官方招聘信息的權利;在校園內發(fā)展學生招聘助理，大幅度的在校園內進行海報張貼和傳單宣傳同時宣傳企業(yè)形象及其產品，達到一定的營銷目的。
2.雙選會。
雙選會，即畢業(yè)生雙選會?？梢栽趯W校操場內搭建招聘帳篷，由畢業(yè)生與單位相互選擇，雙方都愿意的情況下可以自愿簽定三方協(xié)議?！半p選會”的舉行可以給雙方更多面對面的機會。
3.宣講會。
校園宣講會是針對目標高校組織的專門的講座，通過企業(yè)高層、人力資源負責人以及在本公司工作的該校校友的現(xiàn)身說法來傳達公司基本概況，介紹企業(yè)文化、經營理念，發(fā)布職位空缺、招聘條件和招聘流程等，通過情緒的感召與互動引導學生全面地了解企業(yè)。
4.簡歷篩選。
對通過雙選會、宣講會及網(wǎng)絡收集上來的簡歷進行仔細認真的篩選。首先用軟件系統(tǒng)篩選簡歷，對符合條件的簡歷，由招聘小組成員進一步人工進行篩選。篩選過程中要注意簡歷的對口性和真實性。作為一個科技網(wǎng)絡技術有限公司，所處的行業(yè)是一個發(fā)展變化很快的行業(yè)，要求員工有良好的適應變革甚至是歡迎變革的心態(tài)，并且要有持續(xù)的學習能力才能保證不落伍。企業(yè)希望員工能夠有很強的工作主動性和對工作的驅動能力以完成設定的工作目標。誠信辦事、盡職盡責、團隊協(xié)作、開拓創(chuàng)新都是企業(yè)非常看重的。
5.筆試。
不同崗位筆試統(tǒng)一時長為兩小時。筆試側重于測量應聘人的基本知識、專業(yè)知識、管理知識和文字表達能力等多種素質兼有心理素質測試。筆試題目由本公司題庫中隨機抽取，多種題型相互搭配;心理素質測試由專門的心理學家命題編制。保證挑選出勝任崗位的人員同時，選擇心理健康程度較高的人員入職。正式測試前進行預測試，保證試題的信度和效度。
6.面試。
本次校園招聘面試環(huán)節(jié)設置兩輪。第一輪面試為人力資源部門面試，主要了解簡歷的真實程度和應聘者的非智力素質。第二輪面試為專業(yè)技術面試，由專業(yè)技術經理對應聘人員進行面試，主要考查應聘人員的專業(yè)技術水平以及對崗位的勝任能力。最后由人力資源部門對目標應聘者講明未來工作崗位和薪酬福利等方面的安排計劃。
五、宣傳渠道：
中南大學就業(yè)網(wǎng)、岳麓bbs、校園海報、宣傳手冊九、工作安排：
招聘小組成員：
組長：技術經理。
主要是監(jiān)督招聘工作的進度，確保任務保質保量完成。副組長：hr主管曹__。
帶嚴格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務，并帶領團隊按計劃予以落實，確保完成任務。
招聘項目專員：王__劉__。
嚴格按照計劃推進招聘工作的進度，如期完成招聘任務。
后勤：李__負責行程中的一切安排十、招聘費用公關費用3000元。
招聘材料費1000元。
六、招聘效果預測與評估。
通過公司人力資源部同事組成的招聘小組6天內認真勤勞的工作，各項校園招聘工作能夠如期圓滿的完成。
在中南大學招聘到多名符合公司技術要求的高素質人才。尤其是雙面會作為一種高效快速的新型招聘方式給與應聘者和企業(yè)雙方都有很大的實惠，這種方式可以在公司今后的招聘工作中多加采用。對于招聘周期來講，本次招聘工作的周期略顯倉促，這是由于本次招聘任務的急迫性所決定的。企業(yè)下次招聘工作中可以加多面試環(huán)節(jié)數(shù)量，采取多輪面試相結合，群體面試和個體結構化面試相結合，全方位的考察應聘者的多種綜合素質。對于本次招聘過程中的預算，由于流程較緊湊，預算在預期的范圍之內，整個招聘經費控制較好。而且本次招聘對筆試的題目的信效度進行了評估也進行了預測試，這是在今后的招聘工作中應該繼續(xù)保持的方面。
大學生校園科技活動方案篇十七
一.未來企業(yè)家協(xié)會特色組織文化：
核心文化：
以精英團隊塑造未企文化，以未企文化培養(yǎng)優(yōu)秀人才;以優(yōu)秀人才創(chuàng)造活動品牌，以活動精品推進規(guī)模擴展;以規(guī)模擴展追求未企形象，以未企影響凝聚優(yōu)秀人才。
協(xié)會宗旨：
打造一流的未企團隊，構建激情的創(chuàng)業(yè)平臺!
協(xié)會理念：
超越成功，創(chuàng)造財富。
指導思想：
團隊協(xié)作，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
管理理念：
辦負責任的協(xié)會，做負責任的未企人!
目的。
1,服務同學，為同學送上我們未企最真誠的禮物。做好未企的宣傳，打響未企的品牌。
2提高未企人的素質，了解商業(yè)運作方面的知識。增強未企人的責任意識，增強凝聚力。
3提供一個平臺，為那些有創(chuàng)業(yè)方面的同學提供一次實訓。
二、市場分析/市場背景。
隨著天氣變得越來越熱，晚上有些同學因為天氣太熱而睡不了覺。
因為寢室只有一把電風扇，睡覺時又不能照顧到所有同學的利益。
所以，在寢室中擁有一把屬于自己的電風扇已是許多人的愿望。市場廣闊。
三、活動開展(時間：五月份到六月份)。
1，啟動資金：來自對電風扇項目有興趣的，想?yún)⒓舆@項目的未企社員。(比如每人出一百元)之后推銷出去風扇之后會如數(shù)歸還。(待定)。
2進貨途徑：1.采取網(wǎng)上購物。(如在淘寶上，理由：價格便宜，方便，但是質量不能保證，存在一定風險。)。
2.采取市場購物，先前去調查一下市場，(那里的風扇價美物廉)—理由(質量有保證，風險低，但是時間會很長)(東站小商品市場，錢江市場，環(huán)北市場)大約30元每把。
3活動方式：1.采取個人兜售形式，以個人為單位，憑借個人的能力去推銷電扇。(上門去推銷，通過同學介紹，擺地攤).2.采取團隊合作，集體推銷形式。比如每個部門的人都可以來推銷電扇。公平競爭，互相合作.
4利潤分配：
小于十件。
利潤的百分之七十自己，百分之三十歸社團。
無
大于十件。
十件利潤的百分之七十。
大于十件百分之八十。
5.宣傳工作：1，做宣傳單。
2，通過同學宣傳。
3，上門推銷宣傳(不由特別部門負責，未企的所有人都有責任做好宣傳工作)。
6.注意事項：1，定好價格，(統(tǒng)一價格)防止惡意競爭。
2活動過程中注重禮貌用語，注意自己的形象。
3做到友誼第一，金錢第二。相互合作，相互配合。
4活動的成員為對這項目有興趣的未企社員。
5得到的一部分資金將用于未企的建設。希望大家調整好心態(tài)。努力配合。
7進貨：五月九號十號(待定)，分配一部分同學到批發(fā)市場去做市場調查，并且與批發(fā)商達成協(xié)議。
明確進貨的數(shù)量和風扇運輸?shù)姆绞?。確定風扇到達的時間。
8囤貨：寢室(待定)。
9財務管理：負責填好表格。
電風扇銷售表姓名。
銷售數(shù)量。
獲得的總利潤。
個人獲得的利潤。
大學生校園科技活動方案篇一
以學校為參評單位，每校限報10幅作品，每幅作品作者限6人以內，可配指導教師1名。不接受個人或團隊自行報名。
（一）內容要求。
作品分為漫畫作品、繪畫作品等2種類型，作品要反映大學生自尊、自信、自強、自愛的自我意識，勇于克服困難的堅強意志，大膽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)敢為人先的精神，腳踏實地追求幸福人生夢想的精神風貌；符合心理漫畫所具有的夸張、象征、比喻等獨特風格，思想積極健康，主題鮮明，具有較高的審美性和心理健康教育的意義。不受理涉及有關心理變態(tài)和心理障礙題材的作品。
（二）格式要求。
作品可以是單幅的，也可以是連環(huán)畫，要求標明頁數(shù)；作品可以是彩色的，也可以是單色的，要求畫面清晰，整潔干凈、沒有破損;作品必須為紙質手繪，要使用標準繪圖紙張或漫畫原稿紙,作品尺寸最小為40×40，最大不超過70×44，畫稿四周請保留各2空白;作品背面注明：作者姓名、作品名、報送單位、聯(lián)系電話等基本信息。不接受電腦軟制作和打印的作品。要求將作品掃描刻錄為光盤。
請各高校對參評作品審核，對作品的立場觀點、原創(chuàng)性進行把關，于9月10日前將參評材料包括申報表、紙質作品及掃描光盤報送東莞理工學院心理健康教育與咨詢中心。
聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話xx，郵箱：xx，地址：xx。
大學生校園科技活動方案篇二
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“大學秋游策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
這部分內容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
活動的目的、意義應用簡潔明了的`語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出?；顒幽繕艘唧w化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;。
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;。
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
注：1、該策劃書格式由我和我的學生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動;。
2、本格式主要參閱書目類別為：、項目管理和指導書;。
3、swot分析是現(xiàn)代管理一種分析技術，我們認為它的應用領域廣泛，特將其引入大學活動策劃。
大學生校園科技活動方案篇三
目前，校園墻面廣告隨意張貼、樓棟死角長期無人打掃、自行車亂停亂放、食堂打飯無序等不文明現(xiàn)象已影響了我校的校容的進一步提升，破壞了我校師生的生活及學習環(huán)境。立足身邊小事，改善校園環(huán)境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美的校園是廣大青年志愿者的目標。為此我們應當積極發(fā)揮志愿者奉獻友愛的精神提高同學們的文明意識去實現(xiàn)“文明校園、文明教室、文明食堂、文明大學生”的目標。樹立當代大學生的文明觀念，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
1）改變車棚以及道路停靠的車輛無序、擁堵的狀況，讓車棚以及道路整潔有序，方便同學存車、取車、行走，構建良好的校園環(huán)境。
2）美化校園環(huán)境，開展志愿者活動，為志愿事業(yè)奉獻一份力量。
團結互助,服務他人
東華理工大學校本部
共青團東華理工大學校團委
策劃承辦單位：東華理工大學青年志愿者工作部
協(xié)辦單位: 各院系青年志愿者協(xié)會
每個單周的星期一
活動一，“整頓車輛、服務同學”活動
活動二，“美化環(huán)境、服務同學”活動
活動前期準備：
活動一：
1）了解校園里面車輛停放比較雜亂的地方。
2）開各院系青志協(xié)會長聯(lián)系會，通知本次活動并組織各學院自愿加入“之有序，取之有道”整頓車輛活動。
3）安排青年志愿者工作部的干事以及自愿參加的各學院青年志愿者協(xié)會的人員負責的區(qū)域。
4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
5）在車棚以及道路旁掛上文明停車的牌子，提醒同學們有序停車。
活動二：
1)開各學院青志協(xié)會長聯(lián)系會，通知本次活動并組織各學院自愿加入“美化校園，服務同學”的活動。
2)通知各學院青年志愿者協(xié)會準備清掃的工具。
3)安排自愿參加的各學院青年志愿者協(xié)會的人員負責清理樓層及教室。
活動具體流程：
1) 全體成員分成三大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責清掃校園活動。三組負責每天食堂秩序的維持活動。
2）請全體成員在學工樓門口集合，青年志愿者做好點名和分發(fā)物資的工作以及相關分配事項。
3）一組的同學負責校園里車棚以及道路周圍?？康能囕v的整理，同時清理校園中草坪、道路以及校園死角等處的垃圾清理和校園中的宣傳欄的垃圾廣告和一些亂寫亂畫的地方。
4)二組的同學分成9個小隊。分別負責第一教學樓和第二教學樓的各層教室的清掃。
活動后期：
1) 活動結束后，全體志愿者回到學工樓門口集合，清點分發(fā)的工具。
2）對活動中出現(xiàn)的問題進行總結和分析，并提出合理的解決方法。
3）做好相關的后期宣傳工作。
1）為確保各成員的安全，在活動中注意安全。要求每位小組長及時關注每位成員的動向，提醒他們注意相關事項。
2）一切服從安排、聽從指揮，不準單獨行動，不準擅自脫隊、單獨行動。
3）參與者參加活動時，應準守時間，著裝整潔，舉止文明大方。
4）活動期間，如果出現(xiàn)意外事件，應與校方及時取得來聯(lián)系，及時處理。
5）離開時清點人數(shù),活動結束后集體離開。
6) 此次活動是向全校展示我們校學生會志愿者工作部的一個機會，希望大家同心協(xié)力，努力做好各項工作，將活動長期做下去。
大學生校園科技活動方案篇四
第一屆大學生校園之星“走秀”大賽正值我院開展人文素質教育年，為全面提升我院學生人文精神素養(yǎng)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、健康審美情趣，展示學生人格魅力，特舉辦“綻放青春，展示自我”校園之星“走秀”大賽。
主辦：院團委、學生處。
承辦：機電工程學院團總支。
20xx年6月。
1、比賽以院（系）為單位，各院（系）推薦參賽人員原則上不超過3名，男女均可。
2、比賽分才藝展示與時裝走秀兩個環(huán)節(jié)。
才藝展示環(huán)節(jié)：學生穿著自己設計的服裝，服裝可由報紙、布條、塑料袋等廢棄物品設計。該環(huán)節(jié)主要展示選手才藝、體現(xiàn)設計理念。
時裝走秀環(huán)節(jié)：主辦單位提供服裝（參賽選手也可自己籌備）；該環(huán)節(jié)主要展示選手的形象、氣質。
3、選手上場順序由抽簽決定。
4、請各院（系）在6月3日前提交參賽報名表（見附件）至機電工程學院學管辦公室c406。
1、才藝展示環(huán)節(jié)（舞臺效果20分，創(chuàng)意20分，走秀10分）；
2、時裝走秀環(huán)節(jié)（舞臺效果30分，走秀20分）。
3、參賽選手比賽前兩天把自己設計服裝的設計理念交到機電工程學院學管辦公室c406。以便比賽現(xiàn)場，主持人介紹其設計理念。
“校園之星”1名；
“最佳人氣獎”1名、“最佳創(chuàng)意獎”1名；
“優(yōu)秀獎”3名。
注：活動時間、地點如有變化，以舉辦單位具體通知為準。
機電工程學院團總支。
20xx年5月16日。
大學生校園科技活動方案篇五
西安工程大學。
20xx年12月1日—20xx年12月15日。
西安工程大學食堂廣場。
全體西安工程大學學生。
一、活動目的與意義：
本次大賽旨在增強當代大學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)其創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)其實踐能力，豐富校園的氣息，提高學生的綜合素質，拓寬文化交流內容，豐富學生們的課余文化生活。
二、活動要求：
本次diy創(chuàng)意大賽希望同學們發(fā)揮與創(chuàng)新力，自己動手設計并制作富有創(chuàng)意的diy作品。作品不限主題，不限類型，要有內涵，有創(chuàng)意，作品提交需附上作品簡介，包括靈感來源，設計理念和制作過程。
三、活動安排。
1.12月1日——12月3日：前期宣傳。
2.12月4日——5日：參賽報名。
3.12月6日——10日：作品制作。
4.12月11日——12月12日：上交作品。
5.12月13日——12月14：作品展示及評選。
6.12月15日：優(yōu)秀作品表彰。
四、活動流程。
1.前期宣傳(12月1日——12月3日)。
(1)網(wǎng)絡宣傳。
在西安工程大學的貼吧里進行宣傳。
(2)橫幅宣傳。
主題橫幅：“diy與創(chuàng)意碰撞，生活與藝術結合”
(3)展板宣傳。
宣傳展板將在12月1日——3日展示在西安工程大學食堂廣場中央。
(4)海報宣傳。
2.參賽報名(12月4日——5日)。
(1)收報名表：由參賽同學將填寫好的'報名表交到食堂廣場指定地點。
(2)報名表匯總：團隊將報名表匯總。
4.作品制作(12月6日——12月10日)。
參賽同學diy創(chuàng)意作品制作。
5.上交作品(12月11日)。
要求：由本人將作品于12月11日12：00——17：00交到時代廣場指定地點，并附帶一份簡介(包括作品圖片，作品靈感來源，設計理念和制作過程，以word文檔形式打印出來)。
6.作品展示及評選(12月12日——12月14日)。
(1)12月12日8：00——13：00作品將在時代廣場上進行展示，前來觀看的同學可以為每個作品打分，打分條由學生會會員發(fā)放并收集整理，以供評獎選優(yōu)參考。
(2)12月13日——12月14日在教室進行評選，由團隊成員為每個作品打分，最后評選出優(yōu)秀作品。
評選規(guī)則：1、作品具有一定的難度，不可過于簡單。
2、作品具有一定的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性;。
3、作品做工精致、整體視覺感好。
7.優(yōu)秀作品表彰(12月15日)。
大學生校園科技活動方案篇六
為豐富我院同學的大學課余生活，提高同學們勤工儉學的意識。通過這個創(chuàng)意集市的活動，調動同學們的積極性，促進學生的全面發(fā)展，展現(xiàn)當代大學生的青春魅力。對于喜愛的同學，利用自己獨特的想法做出自己心目中的.完美而獨特的物品，并能在現(xiàn)實中換取相應的價值，無形中增強了自身的自信心。
“創(chuàng)意集市”(酷賣街)。
11月中旬(持續(xù)3天)下午16：30~20：30。
南校區(qū)全體學生(為了保證該活動的純凈度，我們只接受我院全體學生，暫不接受外面企業(yè)或個人的申請)。
嶺師基礎學院英語系分團委學生會。
有形商品：書本租賃，各種飾品售賣，小商品以及特色食品的售賣;。
無形商品：以教學券形式，推行知識分享服務。(只限在校學生、地點只限在校園之內)。
1)前期宣傳工作(具體請參詳附錄1)。
2)攤位使用規(guī)則及注意事項(具體請參詳附錄2)。
3)現(xiàn)場衛(wèi)生員及紀律監(jiān)督小組的設立。
4)加盟系與其的加盟項目(具體請參詳附錄3)。
5)與各加盟系之間的(具體請參詳附錄4)。
6)現(xiàn)場布置以及咨詢臺、獎品領取臺的擺放布置、工作人員的安排。
大學生校園科技活動方案篇七
秋高氣爽，椰風陣陣。值此金秋十月，舉辦此此運動會，具有特殊的意義。借以增強學生身體素質，使學生德智體美全面提高，塑造我校青年的活力形象，豐富同學們的大學校園生活。特為同學們展示自我提供一個平臺，挖掘具有體育特長的同學，培養(yǎng)優(yōu)秀的運動員，為校園精神文明的建設做貢獻。
“運動會”一直是發(fā)掘體育類特長生的最快捷的方式之一，中國每所大學都會不同周期的舉辦，用以尋找各高校的優(yōu)秀運動種子。作為青春的代言人，大學生洋溢著青春年輕的活力，充滿著狂熱的激情，為每次成功舉辦，創(chuàng)造轟動效應提供了條件和基礎。每一屆“運動會”影響力遍及學校每個角落，而作為“校運動會”的候選種子，每個學院的代表運動員們，又成為了選舉的關鍵中的關鍵，細節(jié)之中的細節(jié)。本次活動新穎，節(jié)目精彩，影響深遠，將為贊助商帶來前所未有的宣傳效果。
1、“校運動會”是本校三年一屆的傳統(tǒng)文化活動之一，能豐富我院學生的課余文化生活，提高同學們的運動熱情，增強同學的體質，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺。激發(fā)同學們熱愛運動、刻苦訓練、努力成才的熱情，全面提高自身綜合素質，推動國家精神文明建設，為建設國際旅游島做出貢獻。
2、促進教育與經濟、社會的共同發(fā)展，培養(yǎng)適應社會需求的大學生，展現(xiàn)當代大學生的精神風貌。
3、為了達到更好的活動效果，本院誠邀xxx公司加入到本次活動中來。擴大我們活動影響力的同時，為貴公司在海南師范大學樹立良好的商業(yè)形象，擴大貴公司在海南師范大學的消費群體。
1、大賽覆蓋面：大賽將以整個學校（包括南校區(qū)和xx大學城高校區(qū)）為中心向其他各個學院及周邊大學、中學輻射，在全范圍掀起一片觀看熱潮。
2、大賽的人群：大賽參與者以廣大學生為主體對象，大眾是商家產品的消費者，同時參與者大多數(shù)熱衷于健身運動，集鍛煉、健身、文化、品位于一體，直接接受信息師生人數(shù)達上萬人左右。間接接受商品信息者覆蓋大學城及南校區(qū)周邊校區(qū)可達數(shù)萬人。
3、大賽的價值：在廣播站與各學生會的共同打造下，讓更多人了解本院和贊助商家，從而為商家企業(yè)搭建更好的宣傳平臺。相對于電視、報刊傳媒，校園宣傳有更良好的性價比，即可達到以最少的資金投入獲得的宣傳效果。
4、大賽的市場：隨著人們質生活水平的提高，青少年需要良好的素質教育，促使文化產業(yè)市場潛力巨大，同時娛樂健身正是生活中不可缺少的調味品。運動會大賽給選手提供圓夢的舞臺，給商家提供無限的商機。學校消費地域集中，針對性強，大學生對貴公司的產品需求大，關注度高，接受性也強。
5、大賽的宣傳力度：本次活動持續(xù)時間長，宣傳渠道多，同學的參與性高，領導重視程度大，可充分展示公司的品牌和產品，達到非比尋常的宣傳效果。xx師范大學消費市場大，消費潛力大，全日制在校生及教職工近x萬人，校園較小，消費群體相對集中，宣傳效果好。
6、便捷的活動申請：商家單獨在校園里進行宣傳或促銷都需要經過一系列的繁雜的申請，而通過與我們合作，貴公司可方便快捷地獲得批準。本系各部門將與您大力合作！
7、宣傳網(wǎng)及經驗：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內達到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動！會場的各個地方都將活躍著我們?yōu)槟偌闹驹刚叩牧x務服務的身影，這種志愿服務的精神將擴大貴公司在我校的影響力。
大賽標題：xx師范大學20xx年運動會。
主辦單位：xx師范大學學生處。
承辦單位：教育科學學院體育部。
活動時間：20xx年xx月xx日至xx月x日。
活動地點：xxx高校區(qū)及南校區(qū)（本校區(qū)）田徑場。
贊助商：待定。
參賽對象：全體在校學生。
1、報名。
（1）學校學生處下發(fā)文件到各學院體育部，具體說明參賽流程及時間人員等安排。
（3）學院統(tǒng)一進行參賽選手院內選拔，選出優(yōu)秀參賽種子選手，進行參賽。
（4）信網(wǎng)部具體制定參賽人員名單，由辦公室通知到每個參賽選手參賽日期，體育部送至校學生處。
2、初賽。
時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月x日。
地點：xxx高校區(qū)及南校區(qū)（本校區(qū)）田徑場形式：以校體育部制定標準進行選拔。
評委：體育學院專業(yè)老師。
3、決賽。
評委：體育學院專業(yè)老師。
特邀嘉賓：各學院領導老師。
4、頒獎。
時間：20xx年xx月xxx日至20xx年xx月x日。
地點：南校區(qū)（本校區(qū)）田徑場主席臺。
形式：特邀嘉賓從禮儀小姐手中接過獎品及獎狀對獲獎選手進行頒獎。
特邀嘉賓：學校校長、副校長、各學院院長等。
1、過程宣傳。
內容：預祝信息，如“xx商家預祝教育科學學院運動員凱旋而歸”；比賽信息，如“攜手xx商家，打造屬于本院運動員的最炫舞臺”
規(guī)格：不定（根據(jù)懸掛地點及字數(shù)制定）。
懸掛地點：主要交通路段人流密集處。
（2）宣傳單宣傳。
內容：贊助商相關信息介紹；活動宣傳，參賽細則等。規(guī)格：a4彩印，128克紙（僅做參考）、名片形式派發(fā)地點：各學院，宿舍，食堂，田徑場，比賽現(xiàn)場等。
（3）網(wǎng)絡宣傳。
宣傳辦法：在校園網(wǎng)上開辟本次活動專欄，進行活動介紹以及活動進程宣傳，組織人員進行發(fā)帖，新聞報道。
內容：贊助商相關信息；種子選手比賽照片風采宣傳規(guī)格：不定（根據(jù)展板規(guī)格定制，由本院宣傳部策劃手工制作，也可商家油印）。
擺放地點：食堂門口，主要交通路段，大賽報名點，各學院，宿舍，比賽現(xiàn)場。
（5）校園廣播宣傳。
內容：預祝信息，“xx商家預祝教育科學學院運動健兒凱旋而歸”等。
規(guī)格：每天早中晚各一次。
（6）校園攤位宣傳。
內容：在校園內為商家申請攤位進行商家商品的展示規(guī)格：視商家選定宣傳路段而定。
2、比賽現(xiàn)場宣傳。
宣傳展板：活動現(xiàn)場可放置1-2塊預祝展板。
宣傳單：派發(fā)商家的宣傳單或者名片。
舉牌：招募工作人員舉宣傳牌。（規(guī)格160*100單位：cm僅作參考）。
啦啦隊：本院三組女子拉拉隊將從始至終在場邊對運動員打氣，身著贊助商家提供的服裝?？沙中麄靼寤蛘咝麄鳈M幅。臨時拉拉隊：可招募大批量的臨時拉拉隊員，臨時著裝商家logo服裝，手持拉拉棒在看臺有組織的對運動員進行打氣，很吸引目光。
運動員：商家可為運動員提供本公司的運動服飾或運動裝備（舒適透氣）。
3、賽后宣傳。
（1）網(wǎng)絡宣傳。
宣傳內容：賽后宣傳、大賽細則、比賽新聞報道、比賽收益、鳴謝贊助商家。
宣傳形式：開辟專欄+論壇發(fā)帖+網(wǎng)站鏈接+新聞報道+圖文報道+海師首頁報道。
宣傳辦法：在校園網(wǎng)上開辟本次活動專欄，進行活動介紹及活動全過程程宣傳，組織人員在各大論壇進行發(fā)帖，新聞報道。
（2）展板宣傳。
內容：比賽盛況、歌手風采、比賽過程照片、比賽收益、友情贊助商家產品信息。
形式：文字+圖片。
規(guī)格：規(guī)格為250*150單位：cm宣傳板。
地點：食堂門口，主要交通路段，大賽報名點，教學樓門口，宿舍，食堂等人流密集處。
（3）橫幅宣傳。
規(guī)格：不定（根據(jù)懸掛地點及字數(shù)制定）。
懸掛地點：食堂、寢室、宣傳欄附近、主干道兩側等人流密集處。
（4）可為商家專門制作校園活動。
比如服裝商家可制作t臺秀、服裝展等活動；飲食類公司可制作各種文藝類、體育類活動；也可根據(jù)商家自己要求制作活動（活動經費另算）。
（5）長期合作。
貴公司可與我院建立長期的合作計劃。我院將不定期舉行各大具有影響全校乃至周邊地區(qū)的活動，與貴公司定制長期合作計劃后，利于雙邊關系的發(fā)展，建立互利互惠的雙贏局面。（具體內容需同貴公司商議決定）。
橫幅：xx元/條*10=xxx元。
粉絲宣傳牌：xx元/面*x*x=xxx元（以xx公司為例，具體根據(jù)贊助商公司名稱制作）。
現(xiàn)場宣傳橫幅：xx元/條*x=xxx元。
彩旗：x元/面*xxx=xxx元。
啦啦隊員：xx元/人*xx=xxx元。
粉絲團人員：xx元/人*xxx=xxxx元。
礦泉水：xxx人*x瓶*x天*x元/瓶=xxx元。
其他：xxx元。
共計：xxxx元整。
（此預算不包括主干道臨時攤位促銷點費用、商家宣傳牌匾費用、網(wǎng)絡制作費用。僅為評估預算，具體請以合同為準。）。
全力支持：xxx元。
鼎立支持：xxx元以上。
大力支持：不限財務錢物。
備注：基礎經費是指用于本次活動的組織和宣傳費用，人員服飾費用，飲食費用，宣傳展板的噴繪，彩印的宣傳傳單、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)贈送的獎品均由商家提供，橫幅和其他宣傳物料的制作由學生會負責落實。
“全力支持”贊助的回報：
也稱贊助，本活動從開始報名直至大賽結束，全程活動經費均由該商家單獨提供。
1、冠名權益：本次活動將在本院的各展板及宣傳橫幅上均出現(xiàn)商家名字。
2、廣告回報：
（1）在過程宣傳、賽場內宣傳、賽后宣傳中突出冠名企業(yè)的名稱、標識、產品信息。
（2）在教學樓前的顯著的位置放置突出冠名單位名稱、標識的展板以突出宣傳企業(yè)。
（3）在賽場外：如主干道懸掛標有冠名企業(yè)名稱或產品名稱等內容的宣傳條幅及其他廣告。
（4）活動期間為協(xié)辦單位派發(fā)傳單n份。
（5）在賽場內均設有企業(yè)名稱、產品名稱等內容的宣傳條幅及其他廣告。
（6）在決賽賽場外提供相應的場地為冠名企業(yè)名稱或產品名稱的橫幅。
（7）在決賽賽場場外提供相應場地，供協(xié)辦企業(yè)展銷自身產品，及配有文字、圖片說明及企業(yè)文化等內容的展板。
（8）全場參賽選手、粉絲團，身著印有冠名企業(yè)標識的文化衫?？膳e廣告牌及橫幅，鏡頭將被保留。
（9）冠名企業(yè)可以根據(jù)大賽組委會的設立的獎項，提供帶有企業(yè)標識的獎品、紀念品發(fā)放給參賽選手。
3、光盤的廣告：參賽優(yōu)秀選手所錄唱片中提及冠名企業(yè)宣傳廣告，體現(xiàn)企業(yè)文化。
“鼎力支持”贊助的回報：
又稱協(xié)辦單位，與冠名單位共同提供活動經費或物品。
（1）在網(wǎng)絡、展板、海報、入場券、節(jié)目單和決賽背景幕布的宣傳上標明協(xié)辦單位的名稱、標識以突出宣傳企業(yè)。
（2）主干道標有協(xié)辦單位名稱或產品名稱等內容的宣傳橫幅2條。
（3）活動期間為協(xié)辦單位派發(fā)傳單n份。
（4）在初賽場內、半決賽場內、決賽場內懸掛企業(yè)名稱、產品名稱等內容的宣傳橫幅各1條。
（5）協(xié)辦單位可以根據(jù)大賽組委會的設立的獎項，提供帶有企業(yè)標識的獎品、紀念品發(fā)放參賽選手。
“大力支持”贊助的回報：
即提供一定量的資金及物品的商家。
（1）在網(wǎng)絡、展板、海報、入場券、節(jié)目單的宣傳上標明大力支持企業(yè)的名稱、標識以突出宣傳企業(yè)。
（2）主干道標有友情贊助單位名稱或產品名稱等內容的宣傳橫幅1條。
（3）活動期間為友情贊助單位派發(fā)傳單n份。
（4）決賽場內懸掛企業(yè)名稱、產品名稱等內容的宣傳條幅1條。
（6）友情贊助單位可以根據(jù)大賽組委會的設立的獎項，提供帶有企業(yè)標識的獎品、紀念品發(fā)放參賽選手。
xx師范大學教育科學學院外聯(lián)部。
我系還將不定期在學校內舉辦其它各類活動（如掃盲舞會、十大歌手、游園晚會、美食節(jié)、月院刊發(fā)表等），在全校均具有極大影響力。真誠期待與您進行長期、互利雙贏的合作。
大學生校園科技活動方案篇八
鄭州大學各院系團委、學生會。
夢的探索。
4月20日至4月21日。
鄭州大學新校區(qū)。
鄭州大學全日制在校本科生。
校園尋寶。
隨網(wǎng)絡文化節(jié)整體宣傳，展板、海報、微博、微信宣傳。
1.活動前準備50張網(wǎng)絡文化節(jié)宣傳海報，并裁剪成上下兩部分，在每部分海報后做特殊標記(蓋有印章)，并編號(區(qū)域號+海報編號，如1-1表示1號區(qū)域的第一張海報)。
2.校園內共設置十個藏寶區(qū)，其中5個藏海報的上半部分，其余5個藏海報的下半部分，每個藏寶區(qū)內設10個藏寶點；活動前一天將海報置于藏寶點，工作人員將藏寶點具體位置記下；將藏寶區(qū)、具體藏寶點位置信息(文字)匯總并制成地圖(見附件)。
3.于網(wǎng)絡嘉年華啟動前三天開始在鄭州大學學生會官方微博上造勢，并于嘉年華當天上午11點在微博上與網(wǎng)絡嘉年華現(xiàn)場同時發(fā)布校園尋寶活動地圖。
4.讓全校學生按照藏寶圖上的指示去尋找海報，尋到海報后在鄭州大學學生會官方微博(微博名“鄭州大學學生匯”)#校園尋寶#話題中回復自己找到的海報編號。
5.憑所找到的上下兩部分海報到網(wǎng)絡嘉年華的現(xiàn)場領獎處領取獎品，工作人員對兌獎人及海報信息(包括兌獎人的姓名學號以及所尋到的海報的編號)以excel表格的形式(表格格式見附件)做好登記。工作人員用微博每兩個小時更新最新藏寶情況(更新細則見人員安排)。
6.4月22日，工作人員根據(jù)登記的信息將未被尋得的海報回收。
1.尋寶者必須是鄭州大學在校學生。
2.尋到的海報必須是完整的一份(上、下各一張)，在有效時間內可以同其他尋寶者互換海報。得到完整海報后，可以到網(wǎng)絡嘉年華現(xiàn)場(荷園扇形廣場)的兌獎處領取獎品。
3.一個尋寶者只能領取一份獎品。
4.如果錯過現(xiàn)場領取時間(20日中午12點到下午2點)，可以在4月21日晚7點到9點到柳園沁春園三樓網(wǎng)絡信息中心辦公室領取，逾期無效。
1.活動前一天，統(tǒng)一安排人員至提前設計好的藏寶點藏海報，并在晚上8點前將記錄的海報編號和對應的詳細地點匯總至校園尋寶活動負責人處，之后制成尋寶地圖(見附件)。
2.安排人員在網(wǎng)絡嘉年華現(xiàn)場負責現(xiàn)場兌獎、信息登記以及時刻關注#校園尋寶#話題下已尋到海報的編號信息，將信息匯總整理后及時反饋給微博工作人員。
3.微博工作人員在微博上開設#校園尋寶#話題，尋寶者可以在此話題中交換海報、提供自己尋到的海報信息，微博工作人員每隔兩個小時以圖片形式公布每個藏寶地點的海報情況。用不同顏色區(qū)分不同藏寶地剩余的海報情況(白色數(shù)字表示0張，綠色表示1～3張，藍色表示4～7張，紅色表示8～10張)。
4.安排人員在4月21日晚7點到9點在網(wǎng)絡信息中心值班室兌獎、信息登記，并整理出沒有被找到的海報的編號、地點，以附件形式發(fā)到公郵里。
5.根據(jù)已被整理出的地點，安排人員回收各藏寶點剩余的海報。
所需物品數(shù)量。
海報50張。
獎品50個。
筆記本電腦1臺。
桌子1張。
椅子2張。
食品保鮮袋(大號)5卷。
透明膠帶5卷。
剪刀5把。
大學生校園科技活動方案篇九
一、活動目的：
1、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，認識破壞環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
2、通過班會活動，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解環(huán)境保護的重要性，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
3、氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
二、活動準備：
多媒體播放《綠色家園》短片和兒歌《低碳生活，幸福少年》；學生節(jié)能環(huán)保的照片；環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張；雙面用的打印紙或草稿紙等。
三、活動過程：
1、主持人宣布本次主題班會活動開始。
主持人：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，離不開江河，離不開森林，離不開草原，離不開土地，離不開礦藏。環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。今天，讓我們通過“踐行低碳生活，共鑄綠色家園”的主題班會，來認識保護環(huán)境的重要性，從我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。
2、學生介紹環(huán)保知識、小故事，介紹“低碳生活”的概念及自己所了解的低碳生活的資料。
3、小品表演《“三廢”的對話》。
噪音：（大聲地先學各種聲音，如喇叭聲等，對其他兩廢）朋友們，近年來我們噪音的隊伍日益壯大，汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲……好哇！這地球已經是我們噪音的世界。哈哈！多開心，多開心！我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我們能傷害人的聽力、影響人的神經、妨礙人的消化系統(tǒng)和血液系統(tǒng)的正常工作，哈哈，多開心！
廢渣：（對噪音）老弟，比起我來，你差遠了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒有我的同胞？我們從工廠、農場、人們的居住區(qū)源源不斷地產生出來，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環(huán)境，傳播疾病，釋放毒氣，等到我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒有安身之地了。
廢氣：（對噪音，廢渣）哼！我廢氣比你們更有能耐。我升上天空，污染空氣，人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結合變成酸雨，落在地面后，破壞莊稼的生長，使樹木死亡。經酸雨侵蝕后，連山都要崩塌。至于人嘛，哼哼！那就更敵不過我，一旦他們飲用了這種含酸雨的水后，就會得胃癌、腸癌等疾病，嚴重的還會引起死亡?？矗叶嗄?！哼！
廢水：（對廢氣）老兄，你的能耐比起我來，那真https:///是小巫見大巫。只要有我廢水流過的地方，魚蝦會死亡，莊稼不能長，人們不要說飲用我，看見我就要怕三分。人飲用的水，只要有我摻雜點兒進去，就會得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈！哈哈！
噪音：（得意忘形地）弟兄們，走啊！
“三廢”到處活動，于是，樹木枯萎，人和動物均染上疾病，垂頭喪氣無精打采，一片頹廢的景象。
（忽然，遠處口號聲由小到大漸起）加強法制建設，依法保護環(huán)境，誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護，誰破壞誰恢復，誰利用誰補償。
噪音：（著急在對廢渣、廢氣、廢水）弟兄們，聽說人類現(xiàn)在很重視環(huán)境的保護，他們采取了很多措施來對付我們，不但一個國家、一個地區(qū)在行動，而且全世界都行動起來了。
廢渣：是啊，我聽說目前世界環(huán)境日的主題是：促進低碳經濟。
廢氣、廢水：人們只要行動起來，我們就無立足之地了，怎么辦呢？
口號聲再起，“三廢”連忙消失了。
4、小組討論：低碳生活，我們能做些什么？
5、全班交流：
（1）作為當代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢？（學生回答）教師從衣、食、用、行總結。在總結“用”一環(huán)節(jié)時，因為提到了“打印用雙面”，“少用塑料袋，多用環(huán)保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，教師把學生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋、學生事先準備好的手工作品展示出來，號召大家厲行節(jié)約，從現(xiàn)在做起。
（2）為了培養(yǎng)全體學生低碳生活理念，養(yǎng)成低碳生活方式，我們班向全體同學提出倡議書。（請同學朗讀倡議書，最后一段全班齊聲朗讀）(3)為了我們共同生活并提供給我們資源的`地球健康、長壽，為了我們子孫后代的生存、發(fā)展，為了我們生活質量的提高，我們真正地行動起來，做低碳生活的實踐者、先行者。最后，我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字！我相信，通過本節(jié)課的學習與表演，踐行低碳生活，我們一定會做得更好?。úシ乓曨l音樂，老師、學生簽名，班主任首先簽名——低碳生活，有你有我。）活動在不斷重復播放的音樂視頻中結束。事后，把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中，同學們互相監(jiān)督。
7、課件出示：小小兒歌誦《低碳生活，幸福少年》。
低碳生活，從我做起。節(jié)約用電，珍惜水源。
愛惜糧食，不要浪費。多坐公交，少開汽車。
多用手帕，少用紙巾。多爬樓梯，少乘電梯。
自備手帕，自帶筷子。自攜水杯，自用布袋。
低碳生活，幸福少年。綠色家園，親手創(chuàng)造。
8、欣賞短片《綠色家園》。
9、齊唱歌曲《大家來環(huán)?！贰?BR> 10、班主任總結。
大學生校園科技活動方案篇十
在當今瞬間萬變的信息社會里，電腦已經溶入到我們生活的各個領域里，投資、經營、管理……，處處離不開電腦，所以，普及電腦、精通電腦成又成為“現(xiàn)代人”的一大特色。為了掀起一個計算機文化教育與創(chuàng)新的高潮，充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，展示我?，F(xiàn)代信息技術實驗學校的特色，進一步促進我校信息技術教育的`快速發(fā)展，為進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息意識和素養(yǎng)，讓信息技術更好地走進每個學生的生活，結合我系特色，計劃在本學期的11月19日—12月4日舉辦第二屆計算機系電腦節(jié)。
第二屆計算機系電腦節(jié)。
合作單位計算機協(xié)會。
11月19日—12月4日。
“計”“網(wǎng)”開來，心“芯”相連，引領計機風華。
經過教育、教學領域信息技術的應用和實踐研究；豐富學生生活，重在過程、重在參與，激發(fā)師生在信息技術應用和實踐方面的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐本事，全面推進我校的素質教育。
1、開幕式。
3、電子競技比賽。
4、打字比賽。
5、計算機維護講座。
6、電腦作品設計比賽。
7、閉幕晚會。
（一）宣傳階段：11月8日準備好宣傳單，9、xx日組織發(fā)動，進行宣傳，經過派發(fā)傳單、出海報等多種形式的宣傳方式提高學生的信息意識。（具體宣傳方式見宣傳計劃）。
（二）報名階段：11月xx-12日理解各活動項目的報名，到時將在飯?zhí)瞄T口設點理解報名，也能夠經過網(wǎng)絡報名等方式理解報名。
（三）初賽階段：11月16日始，由我們的合作伙伴計算機協(xié)會承辦的電子競技比賽正式開始進行電子競技比賽的初賽，并在此產生進行決賽的隊伍。
（四）決賽階段：11月19日—12月4日，進行第二屆計算機系電腦節(jié)的各項活動。
（五）閉幕晚會：12月4日，在綜合樓三樓進行本次電腦節(jié)閉幕晚會。
1、電腦節(jié)期間，宣傳部出好一期體現(xiàn)出電腦節(jié)特色的海報。
2、電腦節(jié)結束后，將所有學生電腦作品比賽情景，在電腦節(jié)中公布和發(fā)獎，將優(yōu)秀作品掛在學校網(wǎng)站上，并打印出來在宣傳專欄中展示。出一個專題欄目，加強我系第一屆電腦節(jié)的影響力。
大學生校園科技活動方案篇十一
一、指導思想：
為深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，提高廣大學生的科學素質和科學興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手動腦能力，經研究決定舉辦金溪縣實驗小學20xx年第四屆校園科技節(jié)。
本屆校園科技節(jié)將圍繞新開發(fā)的科技校本教材《小眼睛大發(fā)現(xiàn)》、《動手做模型》開展一系列寓教于樂、寓創(chuàng)于用的科技活動，力圖激發(fā)學生學科學的興趣，拓寬學生的視野，充分發(fā)揮學生個性特長，培養(yǎng)學生的實踐探索能力和創(chuàng)新能力精神。
主要內容包括：小學生模型制作現(xiàn)場比賽、家庭實驗室現(xiàn)場展示大賽、科技知識競答賽活動、“科技進班級”科技活動集體展示、青少年科技創(chuàng)新大賽等五大系列活動。
本屆科技節(jié)以“創(chuàng)新、體驗、成長”為主題，通過系列的科普活動，提高我校科技教育水平，豐富校園文化生活，爭創(chuàng)科技教育特色學校，為全面推進素質教育奠定基礎。
希望各班級根據(jù)《實驗小學小學20xx年科技節(jié)活動方案》要求，周密計劃，精心組織，認真做好宣傳普及、選拔和推薦等各項工作，確保本屆科技節(jié)活動圓滿成功。
二、活動原則：
立足普及，鼓勵參與，注重實效，與課程改革相結合，與校園精神文明建設相結合。
三、活動時間：20xx年11月-12月。
四、主題：創(chuàng)新、體驗、成長。
口號：走進科學、放飛夢想。
五、參與人員：實驗小學全體師生。
六、組織機構：
依據(jù)本屆科技節(jié)活動主題，為完成本次科技節(jié)各項活動的組織、籌備及項目策劃、監(jiān)督審查各項目組競賽評審工作，特成立實驗小學20xx年科技節(jié)組織委員會。
組長：
副組長：xx。
成員：xxx各年級組、各教研組。
七、獎勵。
1、學校將在科技節(jié)作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。
2、學校將視各班完成作品的數(shù)量及獲獎的情況評選出優(yōu)秀組織獎，并與班級評優(yōu)掛鉤。
3、科技節(jié)設優(yōu)秀班級評比（按各年級30%比例評出，納入班級量化管理獎勵）。
班級加分：個人項目一等獎5分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次。
學校將及時公布科技節(jié)各項比賽結果及各班加分情況。
4、相關比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在實驗小學校園網(wǎng)上公布。
八、注意事項。
1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過程中尤其注意人身安全，并按要求填寫好相關材料。
九、經費預算。
本次校園科技節(jié)活動經費預算為1萬元，主要用于宣傳、作品展示、學生獎勵、教師補助等。
十、活動內容：
1、小學生模型制作現(xiàn)場比賽（總務處）。
2、家庭實驗室現(xiàn)場展示大賽（辦公室）。
3、科技知識競答賽活動（政保處）。
4、“科技進班級”科技活動集體展示（教導處）。
5、青少年科技創(chuàng)新大賽：科技實踐活動、科技創(chuàng)新項目（小發(fā)明小制作）、科技小論文、科學幻想畫（少先隊）。
注：以上活動具體方案、細則由各處室研究出臺報校長審定批準實施。
十一、活動原則：
一）、“三自”原則。
1、自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)提出的。
2、自己設計和研究：設計中的'創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人的構思、完成的。
主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。
3、自己制作和撰寫：參賽者必須參與自己的作品的制作。
論文必須是參賽者親自撰寫。
二）、“三性”原則。
1、科學性：包括選題與成果的科學技術意義；技術方案的合理性；發(fā)明創(chuàng)造過程的科學性。
研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題和結論的合理性。
2、先進性：包括新穎程度、先進程度、技術水平與難易程度。
3、實用性：作品可預見的社會效益、經濟效益或效果，便于使用或投產。
課題研究及活動的適用與影響范圍大，應用意義和推廣前景好。
十二、活動安排：（初定）。
一）、準備階段：
1、10月中旬，制定科技節(jié)活動計劃。
2、10月底，第四屆校園科技節(jié)活動啟動。
邀請省兒童科學教育專家徐章英、顧力兵教授做專題講座。
3、11月初，布置“校園科技節(jié)”各項活動任務。
組織各年級教師代表赴南昌育英學?？疾鞂W習。
4、11月上旬，各班上報參賽名單。
發(fā)動學生利用科技活動與雙休日制作小發(fā)明作品、繪畫科幻畫、撰寫小論文、參與綜合實踐活動。
并于12月上旬上交相關作品進行校區(qū)評比。
5、11月21日-11月25日科技知識競答。
6、11月26日—12月23日，開展“科技進班級”科技活動集體展示活動：開一次科普輔導講座、開一次主題班會、班級舉行科普競賽、參與一次科技實踐活動、寫科技論文或觀察日記。
7、11中旬-12月初，班級以“節(jié)約，讓我們一起行動！”科技創(chuàng)新為主題出一期黑板報、開一次主題班隊會。
學生利用假期開展以“節(jié)約”為主題的綜合實踐活動。
大學生校園科技活動方案篇十二
1、活動目的：本活動以彰顯大學生的青春活力，蓬勃向上的氣息，樂觀開朗、積極向上的精神風貌，營造濃厚大學校園文化氛圍，豐富大學生的大學生活。
2、活動主題：“活力青春”
3、組織結構：
主辦單位:廣東嶺南職業(yè)技術學院校團委。
承協(xié)辦：廣東嶺南職業(yè)技術學院商學院團總支。
贊助單位：待定。
4、活動項目和形式：
(1)活動項目：
藝術表演類包括：(聲、器、樂)舞蹈。
藝術作品類包括：繪畫、書法、攝影。
(2)活動形式：本次藝術節(jié)以學院為單位，各院以比賽的形式各選拔出4個節(jié)目(以聲、器、樂、舞蹈為主)。
(3)比賽地點：院上自定。
(4)活動前期宣傳準備：(3月8日——3月13日)。
(5)活動時間：上活動開展：3月14日——4月5日。
(6)匯報展演及頒獎：4月11日18：30(注)：時間暫定。
(7)活動對象：全院師生。
(8)活動流程。
匯演及頒獎：
1、4月10日9：00——15:00各院完成所有節(jié)目的排練以及服裝道具的準備。
2、11日14:00搬運晚會所需器材完畢(外聯(lián)組,后勤組)。
3、11日11：00舞臺布置(粗略布置)完畢(策劃組、宣傳組總負責,各組派人協(xié)助)。
4、11日10：00燈光安裝調試完畢(策劃組、后勤組)。
5、11日10：00音箱設備調試完畢(策劃組、后勤組)。
6、11日9：30--12：00化妝工作(節(jié)目組、外聯(lián)組)。
7、11日14：00——16：00匯演選手走場(節(jié)目組)。
8、11日17：40十個禮儀到崗完畢(禮儀組)。
9、11日18：10引領觀眾進場入座(禮儀組)。
10、11日18：00發(fā)放節(jié)目單完畢(場務機動組組)。
12、11日18：10預演節(jié)目準備工作開始(節(jié)目組)。
13、11日18：00--18：30贊助商的服務工作(外聯(lián)組)。
14、11日17：40維持秩序工作人員到位完畢(安全組)。
15、11日18：10舞臺道具服務人員到位完畢(節(jié)目組)。
16、11日18：00攝相工作人員到位完畢(機動組)。
17、11日18：10觀眾進出口控制工作開始(安全組)。
18、11日18:10禮儀引導領導入場。
18、11日18：30匯演開始(主持組)。
(1)聲樂類評分標準：
1、演唱節(jié)奏準確鮮明，音準良好，音色優(yōu)美。(3分)。
2、聲音洪亮，吐字清晰，有感染力。(2分)。
3、參賽者著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術性。(3分)。
4、參賽者遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。(2分)(滿分10分)。
(2)器樂類評分標準。
1、演奏內容，要求參賽曲目內容健康，積級向上(3分)。
2、音色音質，要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質感(2分)。
3、演奏技巧，要求整首歌曲的演奏富有感情，音樂節(jié)奏感強，演奏完整。(3分)。
4、儀表儀態(tài)滿，要求參賽選手著裝大方，儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣。(2分)(滿分10分)。
(4)書法繪畫類評分標準：(國畫)。
1、主題突出，大膽創(chuàng)意、聯(lián)想、表現(xiàn)內容獨特。(2分)。
2、
2、作品完整、飽滿、整潔富有感染力。(2分)。
3、造型生動，造型能力較強。(1分)。
4、能夠較好的利用工具材料的特性進行創(chuàng)作。(2分)。
5、能夠利用色彩傳達自己的感受,色彩豐富，涂色完整。(3分)(滿分10分)：
總評分規(guī)則：評分規(guī)則：
1、起評分8.0分，最高不得超過9.9分，小數(shù)點后保留一位。
2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。
三、設立獎項(共5個獎項)。
匯演經費預算：15000元。
大學生校園科技活動方案篇十三
為提高我校學生的綜合素質、豐富我校學生的文化生活、展現(xiàn)我校學生的風采，進一步教育和引導學生增強學習知識的興趣，并在實際應用中加以掌握和運用，我校團委、學生會及學生社團特擬定本方案。具體如下：
文才飛揚，舞動青春。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
（一）“詩會”“校園文化活動月”啟動儀式。
承辦部門：社團聯(lián)合會。
活動時間：xx月xx日。
活動方式：學生通過原創(chuàng)詩歌的創(chuàng)作和朗誦（可不為同一個人）的形式交流文學。所作詩歌及作者xx月xx日交到學生會。詩會當天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業(yè)老師組成的評委團進行評眩詩歌要求思想積極上進，內容不限。最終評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，并頒發(fā)證書。
（二）經典文化知識大賽。
承辦部門：校學生會學習部。
活動時間：xx月xx日—xx月xx日。
活動方式：體現(xiàn)本校特色、促進學校學習氛圍，提高學生的綜合知識技能。邀請本校老師對學生進行考核，每院由一名老師監(jiān)考，根據(jù)學生表現(xiàn)情況給出相映成績，最后考核成績由各院導員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。
（三）校園電影周活動。
承辦部門：校學生會文藝部。
活動時間：xx月xx日—xx日。
活動方式：以“xxxxx”為主題，從眾多電影中選出十部佳片，在全院同學中征集影評稿件，集中公平的評選出獲獎作品。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內展出，向全校展現(xiàn)我校風采。
（四）第二故鄉(xiāng)攝影及繪畫大賽。
承辦部門：攝影協(xié)會及繪畫協(xié)會。
活動時間：xx月xx—xx日。
活動方式：推進校園文明和文化建設，打造和諧校園、豐富生活區(qū)文化，進行以生活區(qū)為主題的攝影比賽。
比賽過程為：
（1）以學院為單位征集作品；
（2）對上交作品進行統(tǒng)計、評眩；
（3）獲獎作品展示。
（五）讀一本好書書評征文活動。
承辦部門：社團聯(lián)合會及書友會。
活動時間：xx月x—x日。
活動方式：鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評征文活動。各學院在院內征集優(yōu)秀作品，x日前上交至校書友會，由書友會和社團聯(lián)合會評選后，x日評選出獲獎作品，并展示在展示窗內。
（六）校園歌手大獎賽。
承辦部門：校文藝部。
活動時間：xx月x—xx日。
活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這里給你一個施展你才華的舞臺，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加，有初賽，復賽和決賽組成。
最后優(yōu)勝者可代表我校參加我市的xx杯大學生校園歌曲大賽。
（七）“校園文化活動月”閉幕頒獎晚會。
承辦部門：校團委，學生會，社團聯(lián)合會。
活動時間：xx月xx日。
活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學生風貌，豐富同學們的課余文化生活?；顒臃譃樯蠄蠊?jié)目、篩選節(jié)目、預演彩排和正式演出四個部分。（活動月閉幕式具體流程見附表。）。
（一）突出主題、形成合力：
1、通過在活動中的緊密配合與協(xié)調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。
2、在活動中挖掘新成員的潛力、引入競爭機制培養(yǎng)后備力量，提高學生會的整體能力，使學生工作具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性。
3、各院相關負責人要積極參與并配合好此項工作。
（二）加強宣傳、營造氛圍：
1、宣傳部主要負責，團委宣傳部積極配合，以各種方式進行宣傳，擴大影響力。
2、各部根據(jù)自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動主題，顯出我校特色，營造良好活動氛圍。
3、網(wǎng)絡信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網(wǎng)站，進行宣傳，擴大我校的影響。
大學生校園科技活動方案篇十四
此次活動以文化為載體，樹立移動的品牌形象，在泉州紡織服裝學院內宏揚“手機文化、溝通文化、和諧文化”等先進性文化方向，最終達到豐富我院大學生生活和促進終端銷售的目的。
以超大型簽名活動、我最感動的手機短信、手機背后的故事、文明用手機為主題的征文活動、挑戰(zhàn)困境——團隊挑戰(zhàn)賽、手機廣告設計大賽、手機使用情況調查大賽幾大活動為主體來開展本次文化節(jié)。
1、首屆手機校園文化節(jié)新聞發(fā)布會；
2、手機就業(yè)講座；
3、最受校園歡迎的十大手機評選及相關調查；
4、手機背后的故事征文；
5、最佳手機廣告短信征集大賽；
6、手機校園展覽；
7、文化節(jié)頒獎兼閉幕大型晚會。
1、科技的不斷發(fā)展，我們的手機產業(yè)也在發(fā)生巨大革命。
2、大學生數(shù)量在不斷擴大，已經成為一巨大消費市場。目前很多在校大學生人手一手機已經不是一新鮮事，對手機的追求也越來越高。
3、校園內存在巨大手機文化，等待我們去發(fā)掘。
4、舉辦此次活動既是一個科技的展示，同時也是宣傳挖掘手機文化內涵的一個過程。
5、這么非常時尚前沿的東西加我們活動內容的互動性很強將非常受大學生們的歡迎。
6、校園手機文化節(jié)，目的是為了構建一個溝通的平臺，讓手機廠商、經銷商、服務商走進校園，在校園進行品牌宣傳、產品推廣、企業(yè)文化傳播以及對企業(yè)潛在客戶資源的開拓，同時也通過舉辦這個活動，讓同學們了解更多的手機知識，健康消費。
1、 校園手機論壇
簡介：采用就業(yè)專題講座的形式，為大學生提供就業(yè)咨詢，同時也為同學創(chuàng)造一個與企業(yè)接觸的平臺。具體的是：
邀請知名的手機廠商、經銷商或者運營商的知名人士，舉辦3－4個有關手機及就業(yè)方面熱點問題的講座，講解有關手機與通訊方面的熱點問題，同時可以對參與主講的企業(yè)進行深入的宣傳。
2、泉紡學院學生手機消費傾向有獎調查暨學生最喜愛十佳的手機評選
評選內容包括：功能要求、實際使用性、大家普遍使用手機的要求等，我們的目的是通過這些調查幫助業(yè)內人士及消費者更清楚地了解 目前手機市場的發(fā)展特點與趨勢，促進手機行業(yè)的快速、健康發(fā)展。
3、校園手機展
擬邀請五家以上的手機廠商或者經銷商進入校園開展手機展示活動，可有在以后每周定期進行手機展，把最新的手機產品傳遞給學生。非常受同學歡迎。
4、手機廣告大賽及手機背后故事征文
具體參賽選手以我院的學生為主，推選優(yōu)秀作品，在優(yōu)秀作品中評選最佳給予獎勵。其中征文活動也非常具有吸引力。
大學生校園科技活動方案篇十五
為了進一步激發(fā)全校師生進行科學研究的熱情，加強校內學術交流，提高學生的科研水平與學術素養(yǎng)，增強獨立思考和創(chuàng)新能力，幫助學生開闊視野，啟迪智慧，形成勇于創(chuàng)新的.理念和氛圍，提升大學生的科研水平。我院決定舉辦第五屆“井岡學子學術論壇”?，F(xiàn)將相關事項通知如下：
一、活動主題：
“尋科學真理，探學術前沿”
二、活動對象：全校學生。
三、活動時間：
征文時間：10月22日---11月15日。
學術交流會時間：11月25日晚6：30。
四、活動地點：
學術交流會；2棟209。
五、活動內容。
（一）征文部分（附征文啟事）。
參賽者可自行選擇學術論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負責論文的征集和整理工作，并邀請相應專業(yè)的評委點評論文，并評出優(yōu)秀論文。
（二）學術交流會部分：
由主辦單位邀請征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業(yè)領域有一定研究的同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（ppt形式）。每個講座持續(xù)時間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業(yè)評委指導點評，根據(jù)選手表現(xiàn)評出“井岡學子”學術風采獎及各論文獎項。
六、獎項設置。
優(yōu)秀論文：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
井岡學子風采獎：1名。
七、注意事項。
2.請參賽者在11月2-8日到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。
3.若有疑問請撥打。
大學生校園科技活動方案篇十六
一、招聘背景：
智能科技網(wǎng)絡技術有限公司是2017屆校友付理想創(chuàng)建的依托物聯(lián)網(wǎng)高新。
技術，面向個人、企業(yè)、單位等在居家、公共場所實現(xiàn)智能化服務高新企業(yè)。公司在發(fā)展的起步階段，受到了國家的大力支持。目前需要大量優(yōu)秀的人才一起創(chuàng)造公司更加美好的未來，為推動國內物聯(lián)網(wǎng)技術以及智能化服務的發(fā)展，同時心懷對母校的感恩，特在母校眾多優(yōu)秀校友中選擇愿意同公司共同發(fā)展的人才。
二、招聘目的：
作為年初，也是大學生畢業(yè)前的半年，在這上半年會有大量的大學生進入。
人才市場。公司可以主動出擊，聯(lián)系部分學校組織開展校園招聘。校園招聘這種方法成本低、針對性強，為公司補充新鮮血液，培養(yǎng)自己的人才非常有效，針對這種渠道招聘來的員工更需要公司系統(tǒng)的提升培訓體系給他們量身定做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，這種方式與內部提拔相結合甚為有效，從而為來年人員流動高峰期做足準備工作。為公司在物聯(lián)網(wǎng)技術(傳感器、網(wǎng)絡、智能終端等)以及智能服務等核心領域提供優(yōu)秀的人才儲備，同時為面向大眾提供更加完善的技術支持以及舒適的、個性化服務。不僅如此，還將在國內物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)起到帶頭作用，推動國內智能科技的發(fā)展與進步。
三、人才儲備需求：
物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部(50)：
感知團隊：本科生5人，研究生2人。
網(wǎng)絡團隊：本科生10人，研究生7人。
智能終端團隊：本科生14人，研究生12人。
技術支持與服務部(15)。
技術支持團隊：本科生6人，研究生2人。
客戶服務團隊：本科生7人。
四、具體招聘流程：
1.校園宣傳。
通過與學校的協(xié)商，獲得合作權利，在中南大學就業(yè)網(wǎng)和校園論壇上全方位發(fā)布官方招聘信息;通過與省級就業(yè)中心的溝通協(xié)商，獲得在各種就業(yè)論壇上發(fā)布官方招聘信息的權利;在校園內發(fā)展學生招聘助理，大幅度的在校園內進行海報張貼和傳單宣傳同時宣傳企業(yè)形象及其產品，達到一定的營銷目的。
2.雙選會。
雙選會，即畢業(yè)生雙選會?？梢栽趯W校操場內搭建招聘帳篷，由畢業(yè)生與單位相互選擇，雙方都愿意的情況下可以自愿簽定三方協(xié)議?！半p選會”的舉行可以給雙方更多面對面的機會。
3.宣講會。
校園宣講會是針對目標高校組織的專門的講座，通過企業(yè)高層、人力資源負責人以及在本公司工作的該校校友的現(xiàn)身說法來傳達公司基本概況，介紹企業(yè)文化、經營理念，發(fā)布職位空缺、招聘條件和招聘流程等，通過情緒的感召與互動引導學生全面地了解企業(yè)。
4.簡歷篩選。
對通過雙選會、宣講會及網(wǎng)絡收集上來的簡歷進行仔細認真的篩選。首先用軟件系統(tǒng)篩選簡歷，對符合條件的簡歷，由招聘小組成員進一步人工進行篩選。篩選過程中要注意簡歷的對口性和真實性。作為一個科技網(wǎng)絡技術有限公司，所處的行業(yè)是一個發(fā)展變化很快的行業(yè)，要求員工有良好的適應變革甚至是歡迎變革的心態(tài)，并且要有持續(xù)的學習能力才能保證不落伍。企業(yè)希望員工能夠有很強的工作主動性和對工作的驅動能力以完成設定的工作目標。誠信辦事、盡職盡責、團隊協(xié)作、開拓創(chuàng)新都是企業(yè)非常看重的。
5.筆試。
不同崗位筆試統(tǒng)一時長為兩小時。筆試側重于測量應聘人的基本知識、專業(yè)知識、管理知識和文字表達能力等多種素質兼有心理素質測試。筆試題目由本公司題庫中隨機抽取，多種題型相互搭配;心理素質測試由專門的心理學家命題編制。保證挑選出勝任崗位的人員同時，選擇心理健康程度較高的人員入職。正式測試前進行預測試，保證試題的信度和效度。
6.面試。
本次校園招聘面試環(huán)節(jié)設置兩輪。第一輪面試為人力資源部門面試，主要了解簡歷的真實程度和應聘者的非智力素質。第二輪面試為專業(yè)技術面試，由專業(yè)技術經理對應聘人員進行面試，主要考查應聘人員的專業(yè)技術水平以及對崗位的勝任能力。最后由人力資源部門對目標應聘者講明未來工作崗位和薪酬福利等方面的安排計劃。
五、宣傳渠道：
中南大學就業(yè)網(wǎng)、岳麓bbs、校園海報、宣傳手冊九、工作安排：
招聘小組成員：
組長：技術經理。
主要是監(jiān)督招聘工作的進度，確保任務保質保量完成。副組長：hr主管曹__。
帶嚴格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務，并帶領團隊按計劃予以落實，確保完成任務。
招聘項目專員：王__劉__。
嚴格按照計劃推進招聘工作的進度，如期完成招聘任務。
后勤：李__負責行程中的一切安排十、招聘費用公關費用3000元。
招聘材料費1000元。
六、招聘效果預測與評估。
通過公司人力資源部同事組成的招聘小組6天內認真勤勞的工作，各項校園招聘工作能夠如期圓滿的完成。
在中南大學招聘到多名符合公司技術要求的高素質人才。尤其是雙面會作為一種高效快速的新型招聘方式給與應聘者和企業(yè)雙方都有很大的實惠，這種方式可以在公司今后的招聘工作中多加采用。對于招聘周期來講，本次招聘工作的周期略顯倉促，這是由于本次招聘任務的急迫性所決定的。企業(yè)下次招聘工作中可以加多面試環(huán)節(jié)數(shù)量，采取多輪面試相結合，群體面試和個體結構化面試相結合，全方位的考察應聘者的多種綜合素質。對于本次招聘過程中的預算，由于流程較緊湊，預算在預期的范圍之內，整個招聘經費控制較好。而且本次招聘對筆試的題目的信效度進行了評估也進行了預測試，這是在今后的招聘工作中應該繼續(xù)保持的方面。
大學生校園科技活動方案篇十七
一.未來企業(yè)家協(xié)會特色組織文化：
核心文化：
以精英團隊塑造未企文化，以未企文化培養(yǎng)優(yōu)秀人才;以優(yōu)秀人才創(chuàng)造活動品牌，以活動精品推進規(guī)模擴展;以規(guī)模擴展追求未企形象，以未企影響凝聚優(yōu)秀人才。
協(xié)會宗旨：
打造一流的未企團隊，構建激情的創(chuàng)業(yè)平臺!
協(xié)會理念：
超越成功，創(chuàng)造財富。
指導思想：
團隊協(xié)作，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
管理理念：
辦負責任的協(xié)會，做負責任的未企人!
目的。
1,服務同學，為同學送上我們未企最真誠的禮物。做好未企的宣傳，打響未企的品牌。
2提高未企人的素質，了解商業(yè)運作方面的知識。增強未企人的責任意識，增強凝聚力。
3提供一個平臺，為那些有創(chuàng)業(yè)方面的同學提供一次實訓。
二、市場分析/市場背景。
隨著天氣變得越來越熱，晚上有些同學因為天氣太熱而睡不了覺。
因為寢室只有一把電風扇，睡覺時又不能照顧到所有同學的利益。
所以，在寢室中擁有一把屬于自己的電風扇已是許多人的愿望。市場廣闊。
三、活動開展(時間：五月份到六月份)。
1，啟動資金：來自對電風扇項目有興趣的，想?yún)⒓舆@項目的未企社員。(比如每人出一百元)之后推銷出去風扇之后會如數(shù)歸還。(待定)。
2進貨途徑：1.采取網(wǎng)上購物。(如在淘寶上，理由：價格便宜，方便，但是質量不能保證，存在一定風險。)。
2.采取市場購物，先前去調查一下市場，(那里的風扇價美物廉)—理由(質量有保證，風險低，但是時間會很長)(東站小商品市場，錢江市場，環(huán)北市場)大約30元每把。
3活動方式：1.采取個人兜售形式，以個人為單位，憑借個人的能力去推銷電扇。(上門去推銷，通過同學介紹，擺地攤).2.采取團隊合作，集體推銷形式。比如每個部門的人都可以來推銷電扇。公平競爭，互相合作.
4利潤分配：
小于十件。
利潤的百分之七十自己，百分之三十歸社團。
無
大于十件。
十件利潤的百分之七十。
大于十件百分之八十。
5.宣傳工作：1，做宣傳單。
2，通過同學宣傳。
3，上門推銷宣傳(不由特別部門負責，未企的所有人都有責任做好宣傳工作)。
6.注意事項：1，定好價格，(統(tǒng)一價格)防止惡意競爭。
2活動過程中注重禮貌用語，注意自己的形象。
3做到友誼第一，金錢第二。相互合作，相互配合。
4活動的成員為對這項目有興趣的未企社員。
5得到的一部分資金將用于未企的建設。希望大家調整好心態(tài)。努力配合。
7進貨：五月九號十號(待定)，分配一部分同學到批發(fā)市場去做市場調查，并且與批發(fā)商達成協(xié)議。
明確進貨的數(shù)量和風扇運輸?shù)姆绞?。確定風扇到達的時間。
8囤貨：寢室(待定)。
9財務管理：負責填好表格。
電風扇銷售表姓名。
銷售數(shù)量。
獲得的總利潤。
個人獲得的利潤。