在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇一
大家中午好!
首先在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們道一聲：在孩子們中班的這一年來(lái)，老師們!你們辛苦了!
我是咱們中班橙子的媽媽，很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言!雖然是線上家長(zhǎng)會(huì)!但是我還是有點(diǎn)緊張!因?yàn)槲矣X(jué)得我不是合格的媽媽!這一年來(lái)，我大部分回家的時(shí)間是晚上八點(diǎn)以后了，回家又因?yàn)樽约旱膽卸璋?對(duì)橙子提出的要求，幾乎是應(yīng)付了事的!但其實(shí)心里很忐忑，害怕橙子不適應(yīng)咱們學(xué)校新的環(huán)境!新的老師!新的小伙伴們!所以幾乎每天在晚上臨睡前和橙子聊天，我都會(huì)問(wèn)他：今天在學(xué)校你開(kāi)心嗎?有沒(méi)有老師或者小朋友欺負(fù)你?他的回答一直是：“開(kāi)心，沒(méi)有”。就在昨天端午假收假第一天，早上我告訴他，今天要去上學(xué)，他居然很可愛(ài)的來(lái)了一句：“哇!我感覺(jué)好久沒(méi)見(jiàn)老師們了呢”，這是真實(shí)的原話，我當(dāng)時(shí)真的很詫異!橙子一直的標(biāo)簽是不太愛(ài)交流，脾氣倔強(qiáng)!現(xiàn)在居然有他想見(jiàn)的老師們和小伙伴們!我發(fā)自內(nèi)心的高興!在這里請(qǐng)?jiān)试S我再次感謝三位老師!
這一年來(lái)，三位老師也同樣要面對(duì)新的家長(zhǎng)們和小伙伴們，需要一個(gè)一個(gè)摸清孩子們的性格和習(xí)性，更需要照顧孩子們的安全，需要陪著孩子們玩耍，更要教授孩子們?cè)谶@這一階段所需要學(xué)習(xí)的各種知識(shí)!作為家長(zhǎng)的我們，可能面對(duì)一個(gè)小孩，有時(shí)候感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大!而老師們面對(duì)的是30多個(gè)小朋友!況且老師們也有自己的家庭和生活!雖然老師也是一種職業(yè)!但是老師們真的很偉大!
適逢_年過(guò)大年的時(shí)候，新冠疫情全國(guó)暴發(fā)，我們需要能不出門(mén)就不出門(mén)，更到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們的孩子們開(kāi)不了學(xué)，上不了學(xué)，但是老師們沒(méi)有忘記孩子們，老師們堅(jiān)持每天給我們布置一些親子游戲、有趣的作業(yè)，為孩子們無(wú)聊的居家生活增添不少的精彩!在這里我又要內(nèi)疚下，因?yàn)槌茸娱L(zhǎng)時(shí)間玩電子產(chǎn)品，得了眼膜炎，沒(méi)辦法只能把家里的電子產(chǎn)品全部停了，所以沒(méi)能好好配合完成老師們布置的任務(wù)，在這里我道聲：“抱歉!”
家長(zhǎng)們，請(qǐng)?jiān)徫抑徽f(shuō)自己的孩子了，作為不合格的媽媽，我同樣是一個(gè)不稱職的家委成員，我貌似也幫不上咱們家長(zhǎng)們的什么忙!但是，大家要是對(duì)我有什么意見(jiàn)或有能我?guī)偷蒙系拿?，或者私下或者在群里，?qǐng)一定要告訴我!
孩子們馬上要從中班升為大班了，我由衷地希望孩子們，永遠(yuǎn)是開(kāi)開(kāi)心心的，健健康康的!
最后!感謝趙老師給我的這次發(fā)言機(jī)會(huì)，更祝愿老師們和家長(zhǎng)們生活愉快!幸福!美滿!謝謝大家!
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇二
隨著新冠疫情的爆發(fā)，疫情防控成為全球各國(guó)的當(dāng)務(wù)之急。為了保障學(xué)生的安全和健康，學(xué)校組織了一次特殊的家長(zhǎng)會(huì)，旨在與家長(zhǎng)們共同探討如何做好疫情防控工作。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我受益匪淺，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，特此分享。
首先，防控疫情需要全社會(huì)的共同努力。這次家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了疫情防控不僅是學(xué)校的事情，更需要家庭和社會(huì)的共同參與。家長(zhǎng)們應(yīng)主動(dòng)了解疫情信息，配合學(xué)校的工作，做到防控和教育兩不誤。在疫情期間，我們要加強(qiáng)家庭成員之間的交流和關(guān)愛(ài)，互相提醒和監(jiān)督，做到人人參與、共同抗疫。
其次，科學(xué)、全面的防控措施是保障學(xué)生安全的重要保障。在家長(zhǎng)會(huì)中，醫(yī)護(hù)人員為我們講解了疫情防控的重要原則和一些實(shí)用的防護(hù)技巧。他們提醒我們要勤洗手，戴口罩，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。此外，科學(xué)、合理的作息時(shí)間、飲食搭配以及適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)也是增強(qiáng)身體免疫力的關(guān)鍵。通過(guò)了解這些知識(shí)和技巧，我們可以更好地保護(hù)自己和家人的健康。
第三，應(yīng)該靈活與變化中的疫情做好協(xié)調(diào)。疫情的發(fā)展速度和變化性使得我們必須根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的防控策略。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們以學(xué)校為單位形成了一個(gè)應(yīng)對(duì)疫情的工作小組，負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和發(fā)布疫情消息，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行疫情防控工作。同時(shí)，我們與學(xué)校建立了良好的溝通渠道，及時(shí)反饋和交流信息，確保信息的準(zhǔn)確傳遞，以便第一時(shí)間采取相應(yīng)的防控措施。
第四，保持良好的心態(tài)是疫情防控的關(guān)鍵。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校特意邀請(qǐng)了心理專家為我們講解了如何保持良好的心態(tài)抵抗疫情的壓力。他們告訴我們要積極面對(duì)困境，保持樂(lè)觀和信心，這樣才能夠更好地面對(duì)和應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)。他們還特別強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在疫情期間給予孩子充分的關(guān)愛(ài)和陪伴的重要性，給孩子心理上的支持，幫助他們度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期。
最后，疫情防控需要家長(zhǎng)和學(xué)校形成緊密的同心圓。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我們與學(xué)校建立了更加緊密的關(guān)系，形成了家校合作的新模式。學(xué)校在疫情防控期間及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)消息和安排，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出建議和意見(jiàn)。而家長(zhǎng)們也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)安排，提供力所能及的幫助，形成了家校合力，共同為學(xué)生的安全和健康而努力。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻意識(shí)到疫情防控需要所有人的參與和努力。我們應(yīng)該做好個(gè)人的防護(hù)工作，同時(shí)也應(yīng)積極配合學(xué)校和社區(qū)的防控措施，凝聚共識(shí)，形成合力。疫情防控是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們需要持續(xù)保持警惕和努力，相信只要我們齊心協(xié)力，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重返正常的生活。
(字?jǐn)?shù)：605)
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇三
各位家長(zhǎng)大家好，我今天主要反饋兩方面的內(nèi)容：
一、 反饋?zhàn)罱⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況(主要數(shù)學(xué)課堂和數(shù)學(xué)作業(yè)兩方面來(lái)看)
班主任說(shuō)過(guò)的我就不再重復(fù)了，在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步比較大的：
每一個(gè)孩子進(jìn)步的背后都有我們家長(zhǎng)非常辛苦的付出，一分耕耘一分收獲，沒(méi)有付出就哪來(lái)收獲?希望每一個(gè)家長(zhǎng)能根據(jù)孩子的具體情況，制定你的監(jiān)督策略。對(duì)于學(xué)習(xí)是天天盯著呢，還是隔三差五，還是徹底放心完全教給孩子呢?我相信每一個(gè)家長(zhǎng)心里有一定有答案。
二、 反饋數(shù)學(xué)課堂存在的問(wèn)題及給我們家長(zhǎng)的一些建議
1. 上課
數(shù)學(xué)課分為：課前5分鐘和上課30分鐘。課前五分鐘，一般會(huì)安排練習(xí)口算和筆算。同時(shí)也讓孩子靜下心來(lái)為接下來(lái)上網(wǎng)課做好準(zhǔn)備。
希望家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門(mén)的課前練習(xí)本，可以像寫(xiě)日記一樣，每天的題目上面寫(xiě)上日期。這樣做的好處就是，每天的練習(xí)題都集中在一起，哪種類型的題目掌握的不好，出錯(cuò)的地方在哪，孩子家長(zhǎng)一翻這個(gè)習(xí)題本就可以一目了然，可以課后練習(xí)可以針對(duì)這部分出錯(cuò)比較多、掌握不好的題目，同時(shí)這個(gè)習(xí)題本要保存好，可以作為一本寶貴的復(fù)習(xí)資料來(lái)使用。
同時(shí)需要家長(zhǎng)督促孩子每天的練習(xí)題要及時(shí)訂正，總結(jié)錯(cuò)誤原因。錯(cuò)題不訂正那就是在做無(wú)用功。
這個(gè)是關(guān)于課前練習(xí)，下面我再說(shuō)一下關(guān)于上課的問(wèn)題。
每次上完課都會(huì)看后臺(tái)的直播數(shù)據(jù)，誰(shuí)聽(tīng)課，誰(shuí)沒(méi)有聽(tīng)課，聽(tīng)了多長(zhǎng)時(shí)間，有沒(méi)有看回放，這些都能看到。那么現(xiàn)在存在一個(gè)問(wèn)題就是部分孩子上課遲到。剛上課幾分鐘往往是和上節(jié)課的一個(gè)銜接或者說(shuō)過(guò)渡，同時(shí)會(huì)告訴孩子這節(jié)課要學(xué)習(xí)什么，讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果遲到錯(cuò)過(guò)了這些，孩子聽(tīng)課的效果就會(huì)打折，甚至有的孩子會(huì)一頭霧水，不知道講什么。我知道現(xiàn)在好多家長(zhǎng)都已經(jīng)開(kāi)始上班，沒(méi)有辦法像之前那樣在家督促提醒孩子，那么我們還是有辦法的，比如我們可以給孩子提前定好鬧鐘，每節(jié)課提前五分鐘定一個(gè)鬧鐘;如果還不放心，還可以上課前給孩子打電話提醒一下。
2. 作業(yè)
下面我再重點(diǎn)說(shuō)一下作業(yè)的問(wèn)題，作業(yè)一般當(dāng)堂課都會(huì)布置，
上交時(shí)間：周一至周四都是下午五點(diǎn)前上交，周五的作業(yè)最晚周六五點(diǎn)前上交。
作業(yè)要求：1.書(shū)寫(xiě)干凈工整，在課本寫(xiě)的題一律用鉛筆!
2.上傳照片的要求：課本上的作業(yè)，一頁(yè)拍一張照片，不要把兩頁(yè)一起拍， 那樣字太小，看不清寫(xiě)的內(nèi)容。
3.統(tǒng)一上傳豎版照片，不要交橫版、倒著的照片。拍的時(shí)候一定要拍清楚，讓手機(jī)和作業(yè)保持平行，正對(duì)著作業(yè)拍!
為什么會(huì)有這么多的要求，一方面是改作業(yè)的需要：因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)一般一次作業(yè)是一頁(yè)或兩頁(yè)的內(nèi)容，題目比較多，而且一道題需要檢查好幾步，之前在學(xué)?？赡軆蓚€(gè)小時(shí)改完，但是現(xiàn)在電腦至少需要六個(gè)小時(shí)，經(jīng)常改到半夜。之所以會(huì)改這么長(zhǎng)時(shí)間，照片的原因真的是耽誤了相當(dāng)一部分時(shí)間。有的照片很模糊，我需要放大，再批注，但是放大后有的題屏幕沒(méi)法顯示，只能再返回，重新放大，再批注，這樣倒騰來(lái)倒騰去，時(shí)間都耽誤了。還有的孩子交的是倒著的照片，那么也需要花費(fèi)一些時(shí)間把照片轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。另一方面也是最關(guān)鍵的：交的照片不清楚的話，改作業(yè)時(shí)有的錯(cuò)誤可能就發(fā)現(xiàn)不了，錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)不了，這就耽誤孩子了。所以照片一定要按要求拍清楚，檢查后再上傳。
下面我再說(shuō)一下關(guān)于作業(yè)訂正的問(wèn)題：寫(xiě)了不訂正，就是在做無(wú)用功。
作業(yè)錯(cuò)的分為2種情況：一種是不會(huì)的，那我們?cè)谟龅讲粫?huì)的題時(shí)，第一要看課本上相關(guān)的例題，第二看視頻回放，如果還有不明白的一定要問(wèn)老師?，F(xiàn)在幾乎每天都要講新課，所以問(wèn)題不要攢，有問(wèn)題要及時(shí)解決。每節(jié)課內(nèi)容和作業(yè)都要弄同弄懂，這是最基本的。
第二種是會(huì)但是寫(xiě)錯(cuò)了，訂正后要及時(shí)總結(jié)錯(cuò)誤原因，提醒孩子下次檢查作業(yè)時(shí)要注意之前犯的錯(cuò)。
另外孩子和家長(zhǎng)可以經(jīng)?？匆幌聝?yōu)秀作業(yè)，看看別人的作業(yè)，互相學(xué)習(xí)。
同時(shí)也需要我們家長(zhǎng)經(jīng)常查看孩子的作業(yè)情況，及時(shí)了解孩子最近知識(shí)的掌握情況，有問(wèn)題及時(shí)和老師溝通!。
如果大家還有問(wèn)題私下可以隨時(shí)聯(lián)系我!
謝謝各位家長(zhǎng)的聆聽(tīng)!
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇四
廣大同學(xué)及家長(zhǎng)朋友們：
當(dāng)前，我省部分地區(qū)突發(fā)新冠疫情，防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜。中秋、國(guó)慶雙節(jié)臨近，為有效降低人員流動(dòng)聚集帶來(lái)的疫情傳播擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)，全面落實(shí)各級(jí)防控政策，筑牢校園疫情防護(hù)屏障，呵護(hù)莘莘學(xué)子安全健康，xx省教育廳號(hào)召全省中小學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們立即行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)抗擊疫情?，F(xiàn)提出如下倡議：
做到非必要不外出，避免前往疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在縣（市、區(qū)），外出返鄉(xiāng)主動(dòng)報(bào)備，上下學(xué)（班）堅(jiān)持“兩點(diǎn)一線”。倡導(dǎo)不聚餐、不聚會(huì)、不聚集、不進(jìn)入人員密集的公共場(chǎng)所。同學(xué)和家長(zhǎng)朋友們要發(fā)揮主人翁精神，共同做好個(gè)人健康的第一責(zé)任人，互相提醒、彼此監(jiān)督，嚴(yán)格遵守防疫政策，關(guān)注官方權(quán)威發(fā)布，不信謠、不傳謠，齊心營(yíng)造良好的抗疫氛圍。
積極響應(yīng)國(guó)家政策，規(guī)范接種疫苗，科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤消毒、常通風(fēng)、用公筷，減少觸摸公共物品，保持安全社交距離，減少在外逗留時(shí)間。注意飲食安全，謹(jǐn)慎食用生冷食品，到正規(guī)的超市或市場(chǎng)選購(gòu)生鮮產(chǎn)品，關(guān)注冷鏈?zhǔn)称窓z疫信息。不從中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)所在地郵購(gòu)物品，做好快遞外包裝消毒。早晚適時(shí)增減衣物，預(yù)防著涼，合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)機(jī)體免疫力。
全體同學(xué)及家庭成員要自覺(jué)做好自身健康監(jiān)測(cè)，配合學(xué)校及社區(qū)做好健康監(jiān)測(cè)臺(tái)賬，積極配合流調(diào)，不故意隱瞞行程，積極服從所在社區(qū)的管控安排和核酸檢測(cè)工作。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，第一時(shí)間到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診就診，就診過(guò)程中全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具并主動(dòng)告知旅居史、接觸史。家長(zhǎng)要強(qiáng)化家校合作意識(shí)，配合學(xué)校落實(shí)好各項(xiàng)疫情防控要求。要加強(qiáng)居家安全教育，指導(dǎo)孩子合理安排假期生活，科學(xué)調(diào)整作息時(shí)間，積極參與家庭勞動(dòng)，適度進(jìn)行體育鍛煉，保持良好積極的心態(tài)。
親愛(ài)的同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們，疫情防控?zé)o小事，家校攜手筑平安，讓我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，科學(xué)防疫，共克時(shí)艱，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)殲滅戰(zhàn)，共同迎接歡樂(lè)、祥和的節(jié)日，一起度過(guò)健康、充實(shí)的假期生活！
xx學(xué)校
日期：
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇五
疫情的到來(lái)給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化和挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，我們經(jīng)歷了從一開(kāi)始的恐慌和焦慮，到后來(lái)的逐漸適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。面對(duì)這一全球性的健康危機(jī)，我們意識(shí)到疫情防控不僅是個(gè)人的事情，也是每個(gè)家庭都有責(zé)任參與的事情。
第二段：團(tuán)結(jié)與支持的力量
在面對(duì)疫情時(shí)，家長(zhǎng)們表現(xiàn)出了強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)和支持的力量。無(wú)論是在社區(qū)組織志愿者服務(wù)，還是在家庭中相互幫助，家長(zhǎng)們都體現(xiàn)出了互助精神。通過(guò)共同的努力，我們可以為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定的環(huán)境，保護(hù)他們的身心健康。
第三段：重新定義家庭教育
家長(zhǎng)在疫情防控中重新定義了家庭教育的方式和內(nèi)容。由于學(xué)校的停課和線下教育活動(dòng)的受限，家長(zhǎng)們開(kāi)始承擔(dān)起更多的教育責(zé)任。我們不僅要保證孩子們的日常學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)對(duì)他們的身心健康的關(guān)注。通過(guò)與孩子共同學(xué)習(xí)、讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，我們給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。
第四段：培養(yǎng)孩子的危機(jī)意識(shí)和自主能力
疫情的出現(xiàn)讓我們意識(shí)到生活中隨時(shí)可能面臨各種挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)，因此培養(yǎng)孩子的危機(jī)意識(shí)變得尤為重要。在疫情防控過(guò)程中，我們將重點(diǎn)放在教育孩子如何正確使用口罩、勤洗手、保持社交距離等基本防護(hù)措施上。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握一些應(yīng)急處理的方法，提高他們的自主能力。
第五段：從疫情中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)
疫情防控經(jīng)歷了艱難的時(shí)刻，但我們從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，健康是最重要的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜并保護(hù)好自己的身心健康。其次，團(tuán)結(jié)合作是戰(zhàn)勝任何困難的重要力量，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)一致，我們才能共同度過(guò)難關(guān)。最后，疫情教會(huì)我們?nèi)绾芜m應(yīng)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，培養(yǎng)自己和孩子的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。
總結(jié)：
疫情防控的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)令人深思。我們應(yīng)該珍愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)家人，同時(shí)也要加強(qiáng)個(gè)人的衛(wèi)生保護(hù)，多學(xué)習(xí)科學(xué)防護(hù)知識(shí)。只有通過(guò)共同努力和團(tuán)結(jié)合作，我們才能真正戰(zhàn)勝疫情，保護(hù)好自己和家人的健康。希望我們能從疫情中不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，為家庭的幸福付出更多的努力。
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇六
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
你們好！
歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我們表示非常感謝。
一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天我們同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。
一、班級(jí)情況介紹：
我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭，女生33人，男生33人。
二、開(kāi)設(shè)的課程有：
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、寫(xiě)字、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、閱讀、口語(yǔ)交際、寫(xiě)話、品德等幾門(mén)課程。
為了我們的孩子，能從入學(xué)開(kāi)始就在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長(zhǎng)們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來(lái)具體說(shuō)明一下。
三、學(xué)生上課時(shí)間安排：（下周改點(diǎn)：下午提前半小時(shí)）
上午：7：30上課，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩(shī)歌韻律操。
下午：2：00上課，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。
四、對(duì)學(xué)生的到校要求：要求家長(zhǎng)接、送孩子時(shí)不能過(guò)家長(zhǎng)止步線。上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送。
五、孩子剛跨入小學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始人生的新階段，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：
1、孩子的心理準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說(shuō)，不懂的就問(wèn)老師。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備。
父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書(shū)包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購(gòu)買(mǎi)的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用，不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆。必須使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。
3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。
（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。
學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所，所以，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會(huì)有一些辛苦，孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。
（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始。
“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可。
上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
六、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)孩子的聽(tīng)力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成，另一方面，聽(tīng)多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。
3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果。
4、讓小孩有廣泛的興趣。
應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對(duì)各種事物表示關(guān)心，一年級(jí)正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。
七、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
1、早睡早起，生活有規(guī)律。
一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過(guò)午飯，讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。如果生活沒(méi)有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精力上課。
2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。
以免發(fā)生不安全事故，學(xué)校是提前15分鐘開(kāi)大門(mén)，所以不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長(zhǎng)一定要打電話通知老師，避免意外發(fā)生。
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇七
自2020年新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，整個(gè)社會(huì)都在做出巨大努力來(lái)抗擊這個(gè)隱藏在病毒背后的敵人。這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，每個(gè)家庭都在進(jìn)行著自我防疫，當(dāng)然，更要密切關(guān)注小孩子的身體狀況和心理變化。作為家長(zhǎng)們，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中也深深地體會(huì)到了很多問(wèn)題，下面就來(lái)分享一下我們?cè)谛W(xué)疫情防控工作中的體會(huì)和心得。
第二段：保持心態(tài)平穩(wěn)，不給小孩帶來(lái)壓力
疫情期間，家長(zhǎng)和孩子們的壓力都很大。家長(zhǎng)的壓力來(lái)自于很多方面，例如經(jīng)濟(jì)壓力和對(duì)孩子們安全和學(xué)習(xí)的擔(dān)憂。小孩子們的生活受到了很大的影響，比如不能去學(xué)校和和玩伴一起玩耍，不能外出游玩。作為家長(zhǎng)，我們不應(yīng)該將這些心理壓力傳遞給孩子，而是要盡可能給孩子創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定和舒適的生活環(huán)境。
第三段：加強(qiáng)家庭防疫措施，提高自我防護(hù)意識(shí)
家長(zhǎng)必須要積極地做好防疫措施，保證家庭的衛(wèi)生狀況，例如養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，保持室內(nèi)通風(fēng)等等。在外出的時(shí)候，要加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，帶上口罩，保持社交距離，盡可能減少外出次數(shù)。同時(shí)，要積極關(guān)注當(dāng)?shù)氐囊咔閯?dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己和孩子們的防護(hù)措施。
第四段：積極關(guān)心孩子的心理健康
小孩子因?yàn)椴荒苋W(xué)校上課和和朋友們玩，很容易產(chǎn)生孤獨(dú)和焦慮的情緒。在這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)們要積極關(guān)心孩子的心理健康，和他們多交流，多給他們安排一些娛樂(lè)活動(dòng)，例如一起看電影、打游戲等等。要讓孩子感受到他們并不是孤單的，我們和他們?cè)谝黄穑谜嫘娜嵛克麄兊男撵`。
第五段：營(yíng)造積極向上的家庭氛圍
疫情時(shí)期已經(jīng)給我們帶來(lái)了很多不便和負(fù)擔(dān)，家庭的氛圍也變得緊張和焦慮。作為家長(zhǎng)，我們必須要爭(zhēng)取營(yíng)造積極向上的家庭氛圍，這樣可以讓我們自己和孩子的心情都會(huì)變得更加輕松和快樂(lè)。家長(zhǎng)應(yīng)該積極主動(dòng)地和孩子們交流，分享當(dāng)天的快樂(lè)和不愉快的經(jīng)歷，讓孩子們感覺(jué)到家里是一個(gè)溫暖而和諧的大家庭。
結(jié)尾：
總的來(lái)說(shuō)，在這個(gè)特殊時(shí)期，家長(zhǎng)們的任務(wù)非常艱巨，需要敏銳的判斷力、穩(wěn)定的心理素質(zhì)和耐心的付出。我們想告訴大家的是，作為家長(zhǎng)，我們要保持一個(gè)平穩(wěn)、樂(lè)觀、開(kāi)放的心態(tài)去面對(duì)這些問(wèn)題，積極保護(hù)好自己和孩子的身體，讓我們一起抗擊疫情并度過(guò)這個(gè)難關(guān)。
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇八
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
當(dāng)前，受此次奧密克戎病毒影響，疫情傳播鏈不斷延長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)多個(gè)省份和地區(qū)相繼出現(xiàn)本土疫情多發(fā)病例，疫情形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，正處于防控關(guān)鍵期。為確保疫情防控工作精準(zhǔn)到位，切實(shí)維護(hù)廣大同學(xué)和家長(zhǎng)的身體健康和生命安全，按照雁塔區(qū)教育局文件要求，根據(jù)疫情防控工作需要，暫定3月14日—3月18日開(kāi)展線上教學(xué)，學(xué)生不到校。復(fù)課時(shí)間另行通知。請(qǐng)各位同學(xué)和家長(zhǎng)務(wù)必認(rèn)真對(duì)待，配合學(xué)校做好以下工作：
1、學(xué)生居家期間，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子正確用眼，科學(xué)使用電子設(shè)備，按照老師發(fā)布的課表，按時(shí)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，具體安排詳見(jiàn)班級(jí)群通知。
2、停課期間，封控區(qū)域人員保證足不出戶，不與他人接觸，并拒絕來(lái)訪人員；其他學(xué)生非必要不出門(mén)，不參加各種興趣培訓(xùn)班及各種家庭、朋友聚會(huì)。如需外出必須佩戴口罩、不聚集、不扎堆、保持一米距離；請(qǐng)家長(zhǎng)同時(shí)做好個(gè)人防護(hù)，不走親訪友、不聚餐，最大程度縮小活動(dòng)范圍。
3、堅(jiān)持每日健康檢測(cè)，不瞞報(bào)個(gè)人健康狀況。如有不適，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系社區(qū)工作人員并到定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，并第一時(shí)間告知班主任。
4、按照社區(qū)要求做好各輪次核酸檢測(cè)，確保應(yīng)檢盡檢，并及時(shí)報(bào)送檢測(cè)情況。
5、加強(qiáng)鍛煉、保證均衡飲食、增加營(yíng)養(yǎng)、補(bǔ)充水分、多吃新鮮蔬菜、水果。避免受涼，保證睡眠充足。生活不規(guī)律易使免疫系統(tǒng)功能減弱，充足睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。
6、復(fù)課時(shí)間留意班級(jí)群通知。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，疫情防控?zé)o小事，慎終如始細(xì)落實(shí)。感謝大家一直以來(lái)對(duì)西安市城南中學(xué)疫情防控工作的支持與配合。孩子是我們的未來(lái)與期望，讓我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，科學(xué)防范，共克時(shí)艱，共同守護(hù)我們的家園！
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇九
疫情的來(lái)襲讓整個(gè)社會(huì)都陷入了一種混亂和恐慌之中。作為家長(zhǎng)，我們不僅要面對(duì)自己的擔(dān)憂，還要為了保護(hù)孩子的安全和健康而做出一系列的防控措施。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們不僅能更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，同時(shí)也在實(shí)踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，作為家長(zhǎng)我們要保持冷靜和理性。疫情期間，信息的傳播非常迅速，我們不得不面對(duì)各種各樣的信息和傳言。在這個(gè)時(shí)候，我們需要保持冷靜的頭腦，理性地分析和判斷信息的真假。不盲從，不傳謠，是我們家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。只有如此，才能給孩子一個(gè)穩(wěn)定和安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
其次，在疫情期間，我們要加強(qiáng)家庭的防控措施。家是孩子生活的中心，也是最容易接觸到外界環(huán)境的地方。因此，我們要對(duì)家的衛(wèi)生和環(huán)境做好相應(yīng)的防控工作。首先，要做好室內(nèi)通風(fēng)，保持空氣的流通，減少病毒的傳播。其次，要加強(qiáng)家庭的日常清潔，保持家里的整潔和衛(wèi)生。這不僅能保護(hù)孩子的健康，還能培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
此外，作為家長(zhǎng)我們還要注重孩子的健康管理。疫情期間，孩子們的身體抵抗力較弱，容易受到病毒的感染。因此，我們要注重孩子的飲食和作息，增加他們的營(yíng)養(yǎng)攝入，提高身體的抵抗力。同時(shí)，還要定期給孩子測(cè)量體溫，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理身體不適的情況。只有保證孩子的身體健康，他們才能更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
此外，疫情期間也是我們傾注更多關(guān)愛(ài)的時(shí)候。在閑暇時(shí)間，我們可以和孩子們一起玩游戲、共讀書(shū)籍，來(lái)增強(qiáng)親子關(guān)系。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們可以為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家庭氛圍，讓他們感受到我們對(duì)他們的無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。這不僅可以增強(qiáng)他們的自信和安全感，還能幫助他們度過(guò)疫情期間的困難和焦慮。
最后，作為家長(zhǎng)我們要倡導(dǎo)并遵守社會(huì)的防控規(guī)定。疫情的防控需要全社會(huì)的配合和努力，而作為家長(zhǎng)我們有著特殊的責(zé)任。我們要積極配合學(xué)校和社區(qū)的防控措施，遵守疫情防控規(guī)定，盡自己的努力來(lái)減少疫情的傳播。只有在大家的共同努力下，才能早日戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的生活秩序。
總而言之，疫情對(duì)每個(gè)人都是一次巨大的考驗(yàn)。而作為家長(zhǎng)，我們要以身作則，保持冷靜和理性，加強(qiáng)家庭的防控措施，注重孩子的健康管理，增加親子關(guān)系的溝通，同時(shí)也要積極配合社會(huì)的防控規(guī)定，共同努力戰(zhàn)勝疫情。這段經(jīng)歷不僅能讓我們更好地反思自己的家庭教育方式，還能培養(yǎng)孩子們的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們健康成長(zhǎng)并為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇十
疫情的到來(lái)讓人們生活發(fā)生了很大的改變，特別是對(duì)于小學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更是如此。他們不僅承擔(dān)著操心照顧孩子，還要兼顧疫情防控，保護(hù)孩子的健康與安全。這種新時(shí)代的家長(zhǎng)角色，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
第二段：家長(zhǎng)如何配合學(xué)校做好疫情防控
家長(zhǎng)在孩子的日常生活中，要與學(xué)校、老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)校的疫情防控措施，配合學(xué)校做好孩子的防護(hù)措施，盯緊孩子的身體狀況和身邊的環(huán)境。比如，家長(zhǎng)可以幫助孩子測(cè)量體溫、鼓勵(lì)孩子勤洗手、不與陌生人接觸等，這些都是很有效的預(yù)防疾病的措施。
第三段：家長(zhǎng)如何支持孩子的在線學(xué)習(xí)
為了避免疫情的傳染，許多學(xué)校選擇了在線教學(xué)，孩子們?cè)诩疑险n成了常態(tài)。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這種在線學(xué)習(xí)的方式也是一種新的挑戰(zhàn)。他們需要支持和引導(dǎo)孩子，幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息時(shí)間，設(shè)置良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，配合學(xué)校老師的工作，保障孩子的在線學(xué)習(xí)順利實(shí)施。
第四段：家長(zhǎng)如何保護(hù)自己和家庭
不僅僅要保護(hù)孩子的健康，家長(zhǎng)還需要重視自己和家庭的健康安全。在日常生活中，家長(zhǎng)需要堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、注意消毒、保持社交距離等，做好自身的防護(hù)。此外，家長(zhǎng)也要為家庭買(mǎi)好口罩、消毒液、酒精等防疫用品，帶領(lǐng)家人養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
第五段：總結(jié)家長(zhǎng)的疫情防控心得體會(huì)
面對(duì)新的疫情防控挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)的做法多種多樣。有的家長(zhǎng)堅(jiān)持每天給孩子測(cè)量體溫，有的家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子多玩戶外，有的家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，有的家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)了健康保險(xiǎn)。不同的家長(zhǎng)，有著不同的防疫體驗(yàn)。總的來(lái)說(shuō)，疫情的到來(lái)讓家長(zhǎng)們加強(qiáng)了疫情防控的意識(shí)，更加注重生活細(xì)節(jié)，更多地操心孩子的成長(zhǎng)。在這個(gè)特殊的時(shí)期中，家長(zhǎng)們用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子們，不論發(fā)生什么，家庭是他們港灣，是他們的力量源泉。
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇十一
隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，為了避免人群聚集傳播病毒，各地紛紛實(shí)施了疫情防控措施，包括暫停學(xué)校教育活動(dòng)。在這樣的背景下，疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)迅速興起。作為一種線上的溝通方式，它已經(jīng)在許多家庭中得到了廣泛使用。在參與和使用疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。在下文中，我將就此展開(kāi)論述。
第一段：靈活性和便利性
疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)的最大優(yōu)勢(shì)之一是其靈活性和便利性。相比傳統(tǒng)的實(shí)體家長(zhǎng)會(huì)，云家長(zhǎng)會(huì)不受時(shí)間和空間的限制，家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自由參與。不再需要與其他家長(zhǎng)們?cè)谔囟ǖ牡攸c(diǎn)碰面，云家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展可以通過(guò)各種線上平臺(tái)實(shí)現(xiàn)，如微信群、Zoom會(huì)議等。這樣一來(lái)，家長(zhǎng)們更加方便地參與了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與教師面對(duì)面交流，解決問(wèn)題。在這段特殊的時(shí)期，疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)們提供了一種安全、高效且便利的溝通方式。
第二段：平等和包容
疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)的另一個(gè)重要特點(diǎn)是其平等和包容性。傳統(tǒng)的實(shí)體家長(zhǎng)會(huì)由于時(shí)間和空間的限制，家長(zhǎng)們的參與程度可能不均衡，很多工作忙碌的家長(zhǎng)無(wú)法參加家長(zhǎng)會(huì)，導(dǎo)致信息傳遞不暢，不利于家校之間的良好合作。而疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)可以確保每位家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)參與，無(wú)論是工作忙碌的家長(zhǎng)還是居住在偏遠(yuǎn)地區(qū)的家長(zhǎng)，都可以利用云平臺(tái)與教師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。這種平等和包容性的特點(diǎn)有助于促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)與合作，更好地支持孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
第三段：信息共享和傳遞
疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)不僅可以促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，還能實(shí)現(xiàn)信息的共享和傳遞。在云家長(zhǎng)會(huì)上，教師可以直接向家長(zhǎng)們介紹孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況以及班級(jí)的教學(xué)安排等。而家長(zhǎng)們也能通過(guò)云家長(zhǎng)會(huì)與其他家長(zhǎng)共享自己的觀察和體會(huì)，交流孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求。這種信息共享和傳遞的方式，可以幫助教師更好地了解學(xué)生的個(gè)體差異，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)也有助于家長(zhǎng)們更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，為他們提供更好的支持和幫助。
第四段：建立親師關(guān)系
疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)也為家長(zhǎng)和教師之間的親師關(guān)系的建立提供了機(jī)會(huì)。親師關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)，它對(duì)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí)成果有非常大的影響。通過(guò)參與云家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)與教師直接交流，了解教師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)和期望。而教師也可以更好地了解到家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和需求。這樣的互動(dòng)和交流能夠增進(jìn)家長(zhǎng)和教師之間的了解和信任，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
第五段：加強(qiáng)家校合作
在這場(chǎng)全球疫情的沖擊之下，家校合作變得更加緊密和重要。疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)為學(xué)校和家長(zhǎng)提供了更大的協(xié)作空間。通過(guò)云家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們可以更好地了解學(xué)校的疫情防控措施和學(xué)校的教育教學(xué)方案。而學(xué)校也可以通過(guò)云家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)們傳遞疫情防控和教學(xué)方面的信息，并聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。這樣的合作和互動(dòng)有助于家長(zhǎng)和學(xué)校共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，共同關(guān)心和支持孩子的發(fā)展。
總結(jié)：
疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)在這場(chǎng)特殊時(shí)期發(fā)揮了重要的作用，它的靈活性和便利性、平等和包容性、信息共享和傳遞、親師關(guān)系的建立以及家校合作的加強(qiáng)，都為學(xué)校和家長(zhǎng)們提供了更好的溝通平臺(tái)和合作方式。我相信，盡管疫情將會(huì)過(guò)去，但疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)這種線上溝通的方式將繼續(xù)存在并發(fā)揮重要作用，促進(jìn)學(xué)校和家庭之間更加緊密的合作與交流。
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
大家好！近期，全國(guó)疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜。為了保護(hù)我校全體師生及家長(zhǎng)們的身體健康和生命安全，阻斷疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)合省、市、縣疫情防控規(guī)定，切實(shí)提高師、生、家長(zhǎng)對(duì)新冠病毒的防范意識(shí)和校園防控工作，繼續(xù)做好疫情防控相關(guān)工作，望各位家長(zhǎng)配合做好以下工作：
1、所有市域外來(lái)x返x人員需要嚴(yán)格查驗(yàn)48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告，嚴(yán)格落實(shí)報(bào)備制度。
2、疫情防控期間，家庭成員中有出x人員的需向孩子所在班級(jí)進(jìn)行報(bào)備，不能瞞報(bào)。
3、全體教師，學(xué)生及其家庭成員要實(shí)行網(wǎng)上“每日健康打卡”，要求如實(shí)填報(bào)目前所在地、晨檢體溫檢測(cè)情況和健康狀況的信息，家長(zhǎng)及孩子在孩子班級(jí)群打卡，教師在互研組群打卡，每天上午8點(diǎn)前完成打卡。
1、學(xué)生上放學(xué)途中盡量做到家庭、學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”，最好采取步行、私家車(chē)方式上下學(xué)，乘坐公共交通時(shí)應(yīng)注意個(gè)人防護(hù)，保持合理間距，中途盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。家長(zhǎng)接送學(xué)生應(yīng)在指定位置，學(xué)生不得橫穿馬路，走人行橫道或地下通道。
2、咳嗽、打噴嚏時(shí)用手或紙巾遮住口鼻。隨身備用口罩，注意保持口罩的衛(wèi)生。餐前、便后、接觸垃圾后、外出歸來(lái)等都要勤洗手，上下學(xué)途中必須戴口罩。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生，不在公共場(chǎng)所吐痰，勤洗手、多飲水?？茖W(xué)用眼，保護(hù)視力，減少電子產(chǎn)品的使用時(shí)間。加強(qiáng)鍛煉身體，合理安排學(xué)習(xí)和睡眠，注意勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自身免疫力。
4、在家測(cè)量體溫，若體溫超過(guò)37℃，或有發(fā)熱、乏力、干咳、氣粗、胸悶等癥狀，及時(shí)告知家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)規(guī)范就診，并將健康狀況及時(shí)報(bào)告學(xué)校。入校前自覺(jué)接受體溫檢測(cè)，冬季也是流感水痘等傳染病高發(fā)期，嚴(yán)禁帶病入校。
1、疫情防控期間，校外人員非必要不進(jìn)學(xué)校。如果有工作需要進(jìn)校，必須先征得校方許可，嚴(yán)格人員身份核驗(yàn)、健康碼核查、行程碼核查、體溫檢測(cè)、消毒殺菌等措施，全程佩戴口罩。
2、提高個(gè)人防護(hù)意識(shí)，進(jìn)入商場(chǎng)超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等公共場(chǎng)所，主動(dòng)配合做好測(cè)溫、驗(yàn)碼、戴口罩、登記等防控措施。隨身攜帶和科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成“勤洗手、勤消毒、常通風(fēng)，一米線、不扎堆、少聚集、用公筷、分餐制，不隨地吐痰、不亂扔垃圾”等良好衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)食品安全，不食生冷食物，處理食材應(yīng)注意生熟分開(kāi)、煮熟煮透。
3、家長(zhǎng)是子女健康防護(hù)的第一責(zé)任人，一旦發(fā)現(xiàn)自己及家庭成員有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告并到定點(diǎn)醫(yī)院就診，經(jīng)醫(yī)生診斷或核酸檢測(cè)確定無(wú)異常后，方可送學(xué)生上學(xué)，不得瞞報(bào)、謊報(bào)病情或擅自將孩子送到學(xué)校，否則將按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
4、建議您和家人減少不必要的離黃出行，有效規(guī)避旅途風(fēng)險(xiǎn)。近期有出行計(jì)劃的家長(zhǎng)，如非必須，建議取消或調(diào)整出行計(jì)劃，特別是不要前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及有報(bào)告確診病例城市。時(shí)刻關(guān)注各地疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。如必須出x，請(qǐng)第一時(shí)間告知學(xué)校備案，如實(shí)填寫(xiě)個(gè)人電子健康卡；務(wù)必提前了解途徑地和目的地疫情形勢(shì)和防控政策，做好個(gè)人防護(hù)，配合測(cè)溫驗(yàn)碼，妥善保存行程票據(jù)以備查詢?；爻毯蟀匆笞龊梅酪叽胧⑷ε浜蠈W(xué)校情況摸排工作。
5、非必要不到人員密集和密閉場(chǎng)所，科學(xué)佩戴口罩，保持安全社交距離。自覺(jué)響應(yīng)政府號(hào)召，做到婚事停辦、喪事簡(jiǎn)辦。如確有特殊情況，要在本地疫情防控部門(mén)的指導(dǎo)下，盡量簡(jiǎn)化，控制參加人員數(shù)量，做好個(gè)人自我防護(hù)。
全體師生及家長(zhǎng)朋友們，當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，大家要時(shí)刻保持高度警惕，積極配合疫情防控的各項(xiàng)工作。讓我們家校攜手合作，全力筑牢抗疫“防火墻”，保障自己及家人的身體健康，為平安黃陵盡到自己的一份力量。
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇十三
隨著新冠疫情的流行，疫情防控成為全國(guó)的重點(diǎn)工作。疫情期間，小學(xué)生學(xué)習(xí)變得更加艱辛，家校合作便顯得尤為重要。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)一定的責(zé)任，積極配合學(xué)校開(kāi)展疫情防控措施，從而保護(hù)孩子的身體健康和學(xué)習(xí)生活的正常進(jìn)行。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我的體會(huì)和感悟如下：
一、注意個(gè)人衛(wèi)生
疫情期間，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生是非常重要的。為了不給孩子和他人帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，我每天都會(huì)注意洗手、戴口罩和定期消毒。兩次洗手成為家里必不可少的事項(xiàng)，吃飯前、外出回家后以及使用公共設(shè)施時(shí)都會(huì)注意洗手。同樣，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提醒孩子勤洗手，每天更換口罩，定期消毒家里物品。
二、配合學(xué)校疫情防控措施
學(xué)校開(kāi)展多項(xiàng)疫情防控措施，我們家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)配合。例如，學(xué)生每天測(cè)量體溫并填寫(xiě)健康狀況調(diào)查表，我們可以幫助孩子認(rèn)真填寫(xiě)和及時(shí)送交。學(xué)校要求減少親朋好友到校接送孩子，我們要盡量獨(dú)自接送。更重要的是，一旦有發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀，一定要積極配合學(xué)校和社區(qū)的防控要求，及時(shí)前往醫(yī)院檢查和治療，不死磕，以免感染或傳染他人。
三、抓好學(xué)生線上學(xué)習(xí)
在疫情期間，學(xué)生和家長(zhǎng)都需要關(guān)注線上教學(xué)工作。我和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子規(guī)范自己的學(xué)習(xí)生活。每天檢查孩子提交的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤和指導(dǎo)，幫助他們保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外，可以在線上配合老師開(kāi)展一些互動(dòng)活動(dòng)，增加孩子們的學(xué)習(xí)趣味，讓他們?cè)诩乙材苡淇斓貙W(xué)習(xí)。
四、照顧孩子的心理健康
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，孩子也有自己的情感體驗(yàn)。疫情期間因?yàn)檎n程安排改動(dòng)、不能到校學(xué)習(xí)等種種原因，孩子們可能會(huì)產(chǎn)生焦慮、恐懼等心理問(wèn)題，這時(shí)候我們需要關(guān)注和鼓勵(lì)他們?！耙咔椴粫?huì)永遠(yuǎn)存在，我們會(huì)安全渡過(guò)難關(guān)。”這樣的話語(yǔ)，能讓孩子們更加積極地面對(duì)生活。在疫情期間，可以嘗試和孩子一起做手工、音樂(lè)、游戲等活動(dòng)，緩解孩子的心理壓力。
五、與孩子共同成長(zhǎng)
疫情期間，雖然學(xué)習(xí)和生活變得不一樣，但是我們也有了更多的時(shí)間陪伴孩子，共同成長(zhǎng)。孩子們也收獲了許多新知識(shí)，學(xué)會(huì)了自理、自學(xué)和自律的能力。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)、記錄和表?yè)P(yáng)他們的成長(zhǎng)點(diǎn)，讓他們?cè)谶@場(chǎng)“非典型的考驗(yàn)”中有所收獲。
總之，疫情期間，家長(zhǎng)的作用非常重要。帶著孩子保持正常心態(tài)，積極合作，共同制定防疫措施，并在平時(shí)盡可能教育孩子保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同努力，防控疫情，保證孩子的身體健康和學(xué)習(xí)進(jìn)程。
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇十四
家長(zhǎng)朋友們：
當(dāng)前，我市新冠肺炎疫情形勢(shì)仍然復(fù)雜嚴(yán)峻，為維護(hù)學(xué)生的`安全健康，落實(shí)好校園疫情防控措施，我們呼吁廣大家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)繃緊防疫這根弦，配合學(xué)校做好以下工作。
要堅(jiān)持非必要不出市，如確需離撫外出，請(qǐng)做好個(gè)人防護(hù)，返撫后按要求進(jìn)行核酸檢測(cè)，結(jié)果未出前，盡量避免與孩子接觸，不接送孩子。還要指導(dǎo)孩子向?qū)W校報(bào)備家長(zhǎng)離返撫信息和按照社區(qū)（村）及工作單位要求落實(shí)防護(hù)措施情況。
要增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、少聚集等良好習(xí)慣。要按照規(guī)定時(shí)間和指定地點(diǎn)接送孩子上下學(xué)，全程佩戴口罩，不在校門(mén)口聚集，接到孩子后不逗留、不扎堆聊天，迅速離開(kāi)。
要主動(dòng)配合學(xué)校做好日常健康監(jiān)測(cè)，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽疼、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等癥狀及時(shí)向?qū)W校和社區(qū)（村）報(bào)告并診治。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，疫情防控?zé)o小事，慎終如始細(xì)落實(shí)。打贏校園疫情防控戰(zhàn)，需要您的參與、支持和幫助，需要家校協(xié)同發(fā)力，讓我們一起攜手，共克時(shí)艱、共戰(zhàn)疫情，共同筑牢校園疫情防控的安全屏障！
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇十五
各位家長(zhǎng)：
您好！
近期國(guó)內(nèi)新冠肺炎疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，校園防疫不容有失。為進(jìn)一步筑牢校園疫情防控安全防線，杜絕校內(nèi)發(fā)生聚集性疫情，現(xiàn)就近期校園疫情防控工作做出如下溫馨提示：
（1）衛(wèi)健委提示廣大市民，如與病例活動(dòng)軌跡有交集、接到短信提示，請(qǐng)立即主動(dòng)向社區(qū)報(bào)告，配合做好集中隔離、居家隔離、核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等防控工作。
（2）全體師生必須按照屬地社區(qū)要求進(jìn)行核酸檢測(cè)，務(wù)必做到“應(yīng)檢盡檢，不漏一人”。
（3）離市返市的師生需及時(shí)向?qū)W校報(bào)備。學(xué)校將進(jìn)行詳細(xì)的摸排統(tǒng)計(jì)，做到不漏一人。請(qǐng)相關(guān)人員務(wù)必嚴(yán)格落實(shí)返市后落地檢、3天2檢及各項(xiàng)管控措施。
（4）目前正處于疫情防控特殊時(shí)期，請(qǐng)全體師生家長(zhǎng)非必要不外出，不參與聚集性活動(dòng)，不去人流密集場(chǎng)所，做好個(gè)人防護(hù)。
（5）請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，做好孩子的心理疏導(dǎo)。學(xué)校會(huì)陸續(xù)推出心理健康講座、心理健康小課堂等幫助孩子以良好的心理狀態(tài)面對(duì)疫情。
（6）避免與有感冒或類似流感癥狀的人密切接觸，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、腹瀉等可疑癥狀時(shí)，及時(shí)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診就診，并主動(dòng)告知14天內(nèi)旅居史及接觸史。就醫(yī)途中全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具，盡量減少接觸他人。
（7）請(qǐng)高度關(guān)注共同居住人健康狀況，如有外出返回、隔離管控、居家監(jiān)測(cè)等情況，第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校并嚴(yán)格落實(shí)屬地疫情防控相關(guān)措施。
疫情防護(hù)關(guān)乎您和家人及全社會(huì)的健康安全，守護(hù)好每一位孩子的生命安全和身體健康是我們共同的使命和心愿，各位家長(zhǎng)、同學(xué)們，讓我們攜手并肩、共抗疫情！
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇一
大家中午好!
首先在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們道一聲：在孩子們中班的這一年來(lái)，老師們!你們辛苦了!
我是咱們中班橙子的媽媽，很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言!雖然是線上家長(zhǎng)會(huì)!但是我還是有點(diǎn)緊張!因?yàn)槲矣X(jué)得我不是合格的媽媽!這一年來(lái)，我大部分回家的時(shí)間是晚上八點(diǎn)以后了，回家又因?yàn)樽约旱膽卸璋?對(duì)橙子提出的要求，幾乎是應(yīng)付了事的!但其實(shí)心里很忐忑，害怕橙子不適應(yīng)咱們學(xué)校新的環(huán)境!新的老師!新的小伙伴們!所以幾乎每天在晚上臨睡前和橙子聊天，我都會(huì)問(wèn)他：今天在學(xué)校你開(kāi)心嗎?有沒(méi)有老師或者小朋友欺負(fù)你?他的回答一直是：“開(kāi)心，沒(méi)有”。就在昨天端午假收假第一天，早上我告訴他，今天要去上學(xué)，他居然很可愛(ài)的來(lái)了一句：“哇!我感覺(jué)好久沒(méi)見(jiàn)老師們了呢”，這是真實(shí)的原話，我當(dāng)時(shí)真的很詫異!橙子一直的標(biāo)簽是不太愛(ài)交流，脾氣倔強(qiáng)!現(xiàn)在居然有他想見(jiàn)的老師們和小伙伴們!我發(fā)自內(nèi)心的高興!在這里請(qǐng)?jiān)试S我再次感謝三位老師!
這一年來(lái)，三位老師也同樣要面對(duì)新的家長(zhǎng)們和小伙伴們，需要一個(gè)一個(gè)摸清孩子們的性格和習(xí)性，更需要照顧孩子們的安全，需要陪著孩子們玩耍，更要教授孩子們?cè)谶@這一階段所需要學(xué)習(xí)的各種知識(shí)!作為家長(zhǎng)的我們，可能面對(duì)一個(gè)小孩，有時(shí)候感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大!而老師們面對(duì)的是30多個(gè)小朋友!況且老師們也有自己的家庭和生活!雖然老師也是一種職業(yè)!但是老師們真的很偉大!
適逢_年過(guò)大年的時(shí)候，新冠疫情全國(guó)暴發(fā)，我們需要能不出門(mén)就不出門(mén)，更到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們的孩子們開(kāi)不了學(xué)，上不了學(xué)，但是老師們沒(méi)有忘記孩子們，老師們堅(jiān)持每天給我們布置一些親子游戲、有趣的作業(yè)，為孩子們無(wú)聊的居家生活增添不少的精彩!在這里我又要內(nèi)疚下，因?yàn)槌茸娱L(zhǎng)時(shí)間玩電子產(chǎn)品，得了眼膜炎，沒(méi)辦法只能把家里的電子產(chǎn)品全部停了，所以沒(méi)能好好配合完成老師們布置的任務(wù)，在這里我道聲：“抱歉!”
家長(zhǎng)們，請(qǐng)?jiān)徫抑徽f(shuō)自己的孩子了，作為不合格的媽媽，我同樣是一個(gè)不稱職的家委成員，我貌似也幫不上咱們家長(zhǎng)們的什么忙!但是，大家要是對(duì)我有什么意見(jiàn)或有能我?guī)偷蒙系拿?，或者私下或者在群里，?qǐng)一定要告訴我!
孩子們馬上要從中班升為大班了，我由衷地希望孩子們，永遠(yuǎn)是開(kāi)開(kāi)心心的，健健康康的!
最后!感謝趙老師給我的這次發(fā)言機(jī)會(huì)，更祝愿老師們和家長(zhǎng)們生活愉快!幸福!美滿!謝謝大家!
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇二
隨著新冠疫情的爆發(fā)，疫情防控成為全球各國(guó)的當(dāng)務(wù)之急。為了保障學(xué)生的安全和健康，學(xué)校組織了一次特殊的家長(zhǎng)會(huì)，旨在與家長(zhǎng)們共同探討如何做好疫情防控工作。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我受益匪淺，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，特此分享。
首先，防控疫情需要全社會(huì)的共同努力。這次家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了疫情防控不僅是學(xué)校的事情，更需要家庭和社會(huì)的共同參與。家長(zhǎng)們應(yīng)主動(dòng)了解疫情信息，配合學(xué)校的工作，做到防控和教育兩不誤。在疫情期間，我們要加強(qiáng)家庭成員之間的交流和關(guān)愛(ài)，互相提醒和監(jiān)督，做到人人參與、共同抗疫。
其次，科學(xué)、全面的防控措施是保障學(xué)生安全的重要保障。在家長(zhǎng)會(huì)中，醫(yī)護(hù)人員為我們講解了疫情防控的重要原則和一些實(shí)用的防護(hù)技巧。他們提醒我們要勤洗手，戴口罩，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。此外，科學(xué)、合理的作息時(shí)間、飲食搭配以及適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)也是增強(qiáng)身體免疫力的關(guān)鍵。通過(guò)了解這些知識(shí)和技巧，我們可以更好地保護(hù)自己和家人的健康。
第三，應(yīng)該靈活與變化中的疫情做好協(xié)調(diào)。疫情的發(fā)展速度和變化性使得我們必須根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的防控策略。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們以學(xué)校為單位形成了一個(gè)應(yīng)對(duì)疫情的工作小組，負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和發(fā)布疫情消息，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行疫情防控工作。同時(shí)，我們與學(xué)校建立了良好的溝通渠道，及時(shí)反饋和交流信息，確保信息的準(zhǔn)確傳遞，以便第一時(shí)間采取相應(yīng)的防控措施。
第四，保持良好的心態(tài)是疫情防控的關(guān)鍵。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校特意邀請(qǐng)了心理專家為我們講解了如何保持良好的心態(tài)抵抗疫情的壓力。他們告訴我們要積極面對(duì)困境，保持樂(lè)觀和信心，這樣才能夠更好地面對(duì)和應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)。他們還特別強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在疫情期間給予孩子充分的關(guān)愛(ài)和陪伴的重要性，給孩子心理上的支持，幫助他們度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期。
最后，疫情防控需要家長(zhǎng)和學(xué)校形成緊密的同心圓。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我們與學(xué)校建立了更加緊密的關(guān)系，形成了家校合作的新模式。學(xué)校在疫情防控期間及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)消息和安排，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出建議和意見(jiàn)。而家長(zhǎng)們也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)安排，提供力所能及的幫助，形成了家校合力，共同為學(xué)生的安全和健康而努力。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻意識(shí)到疫情防控需要所有人的參與和努力。我們應(yīng)該做好個(gè)人的防護(hù)工作，同時(shí)也應(yīng)積極配合學(xué)校和社區(qū)的防控措施，凝聚共識(shí)，形成合力。疫情防控是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們需要持續(xù)保持警惕和努力，相信只要我們齊心協(xié)力，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重返正常的生活。
(字?jǐn)?shù)：605)
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇三
各位家長(zhǎng)大家好，我今天主要反饋兩方面的內(nèi)容：
一、 反饋?zhàn)罱⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況(主要數(shù)學(xué)課堂和數(shù)學(xué)作業(yè)兩方面來(lái)看)
班主任說(shuō)過(guò)的我就不再重復(fù)了，在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步比較大的：
每一個(gè)孩子進(jìn)步的背后都有我們家長(zhǎng)非常辛苦的付出，一分耕耘一分收獲，沒(méi)有付出就哪來(lái)收獲?希望每一個(gè)家長(zhǎng)能根據(jù)孩子的具體情況，制定你的監(jiān)督策略。對(duì)于學(xué)習(xí)是天天盯著呢，還是隔三差五，還是徹底放心完全教給孩子呢?我相信每一個(gè)家長(zhǎng)心里有一定有答案。
二、 反饋數(shù)學(xué)課堂存在的問(wèn)題及給我們家長(zhǎng)的一些建議
1. 上課
數(shù)學(xué)課分為：課前5分鐘和上課30分鐘。課前五分鐘，一般會(huì)安排練習(xí)口算和筆算。同時(shí)也讓孩子靜下心來(lái)為接下來(lái)上網(wǎng)課做好準(zhǔn)備。
希望家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門(mén)的課前練習(xí)本，可以像寫(xiě)日記一樣，每天的題目上面寫(xiě)上日期。這樣做的好處就是，每天的練習(xí)題都集中在一起，哪種類型的題目掌握的不好，出錯(cuò)的地方在哪，孩子家長(zhǎng)一翻這個(gè)習(xí)題本就可以一目了然，可以課后練習(xí)可以針對(duì)這部分出錯(cuò)比較多、掌握不好的題目，同時(shí)這個(gè)習(xí)題本要保存好，可以作為一本寶貴的復(fù)習(xí)資料來(lái)使用。
同時(shí)需要家長(zhǎng)督促孩子每天的練習(xí)題要及時(shí)訂正，總結(jié)錯(cuò)誤原因。錯(cuò)題不訂正那就是在做無(wú)用功。
這個(gè)是關(guān)于課前練習(xí)，下面我再說(shuō)一下關(guān)于上課的問(wèn)題。
每次上完課都會(huì)看后臺(tái)的直播數(shù)據(jù)，誰(shuí)聽(tīng)課，誰(shuí)沒(méi)有聽(tīng)課，聽(tīng)了多長(zhǎng)時(shí)間，有沒(méi)有看回放，這些都能看到。那么現(xiàn)在存在一個(gè)問(wèn)題就是部分孩子上課遲到。剛上課幾分鐘往往是和上節(jié)課的一個(gè)銜接或者說(shuō)過(guò)渡，同時(shí)會(huì)告訴孩子這節(jié)課要學(xué)習(xí)什么，讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果遲到錯(cuò)過(guò)了這些，孩子聽(tīng)課的效果就會(huì)打折，甚至有的孩子會(huì)一頭霧水，不知道講什么。我知道現(xiàn)在好多家長(zhǎng)都已經(jīng)開(kāi)始上班，沒(méi)有辦法像之前那樣在家督促提醒孩子，那么我們還是有辦法的，比如我們可以給孩子提前定好鬧鐘，每節(jié)課提前五分鐘定一個(gè)鬧鐘;如果還不放心，還可以上課前給孩子打電話提醒一下。
2. 作業(yè)
下面我再重點(diǎn)說(shuō)一下作業(yè)的問(wèn)題，作業(yè)一般當(dāng)堂課都會(huì)布置，
上交時(shí)間：周一至周四都是下午五點(diǎn)前上交，周五的作業(yè)最晚周六五點(diǎn)前上交。
作業(yè)要求：1.書(shū)寫(xiě)干凈工整，在課本寫(xiě)的題一律用鉛筆!
2.上傳照片的要求：課本上的作業(yè)，一頁(yè)拍一張照片，不要把兩頁(yè)一起拍， 那樣字太小，看不清寫(xiě)的內(nèi)容。
3.統(tǒng)一上傳豎版照片，不要交橫版、倒著的照片。拍的時(shí)候一定要拍清楚，讓手機(jī)和作業(yè)保持平行，正對(duì)著作業(yè)拍!
為什么會(huì)有這么多的要求，一方面是改作業(yè)的需要：因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)一般一次作業(yè)是一頁(yè)或兩頁(yè)的內(nèi)容，題目比較多，而且一道題需要檢查好幾步，之前在學(xué)?？赡軆蓚€(gè)小時(shí)改完，但是現(xiàn)在電腦至少需要六個(gè)小時(shí)，經(jīng)常改到半夜。之所以會(huì)改這么長(zhǎng)時(shí)間，照片的原因真的是耽誤了相當(dāng)一部分時(shí)間。有的照片很模糊，我需要放大，再批注，但是放大后有的題屏幕沒(méi)法顯示，只能再返回，重新放大，再批注，這樣倒騰來(lái)倒騰去，時(shí)間都耽誤了。還有的孩子交的是倒著的照片，那么也需要花費(fèi)一些時(shí)間把照片轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。另一方面也是最關(guān)鍵的：交的照片不清楚的話，改作業(yè)時(shí)有的錯(cuò)誤可能就發(fā)現(xiàn)不了，錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)不了，這就耽誤孩子了。所以照片一定要按要求拍清楚，檢查后再上傳。
下面我再說(shuō)一下關(guān)于作業(yè)訂正的問(wèn)題：寫(xiě)了不訂正，就是在做無(wú)用功。
作業(yè)錯(cuò)的分為2種情況：一種是不會(huì)的，那我們?cè)谟龅讲粫?huì)的題時(shí)，第一要看課本上相關(guān)的例題，第二看視頻回放，如果還有不明白的一定要問(wèn)老師?，F(xiàn)在幾乎每天都要講新課，所以問(wèn)題不要攢，有問(wèn)題要及時(shí)解決。每節(jié)課內(nèi)容和作業(yè)都要弄同弄懂，這是最基本的。
第二種是會(huì)但是寫(xiě)錯(cuò)了，訂正后要及時(shí)總結(jié)錯(cuò)誤原因，提醒孩子下次檢查作業(yè)時(shí)要注意之前犯的錯(cuò)。
另外孩子和家長(zhǎng)可以經(jīng)?？匆幌聝?yōu)秀作業(yè)，看看別人的作業(yè)，互相學(xué)習(xí)。
同時(shí)也需要我們家長(zhǎng)經(jīng)常查看孩子的作業(yè)情況，及時(shí)了解孩子最近知識(shí)的掌握情況，有問(wèn)題及時(shí)和老師溝通!。
如果大家還有問(wèn)題私下可以隨時(shí)聯(lián)系我!
謝謝各位家長(zhǎng)的聆聽(tīng)!
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇四
廣大同學(xué)及家長(zhǎng)朋友們：
當(dāng)前，我省部分地區(qū)突發(fā)新冠疫情，防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜。中秋、國(guó)慶雙節(jié)臨近，為有效降低人員流動(dòng)聚集帶來(lái)的疫情傳播擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)，全面落實(shí)各級(jí)防控政策，筑牢校園疫情防護(hù)屏障，呵護(hù)莘莘學(xué)子安全健康，xx省教育廳號(hào)召全省中小學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們立即行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)抗擊疫情?，F(xiàn)提出如下倡議：
做到非必要不外出，避免前往疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在縣（市、區(qū)），外出返鄉(xiāng)主動(dòng)報(bào)備，上下學(xué)（班）堅(jiān)持“兩點(diǎn)一線”。倡導(dǎo)不聚餐、不聚會(huì)、不聚集、不進(jìn)入人員密集的公共場(chǎng)所。同學(xué)和家長(zhǎng)朋友們要發(fā)揮主人翁精神，共同做好個(gè)人健康的第一責(zé)任人，互相提醒、彼此監(jiān)督，嚴(yán)格遵守防疫政策，關(guān)注官方權(quán)威發(fā)布，不信謠、不傳謠，齊心營(yíng)造良好的抗疫氛圍。
積極響應(yīng)國(guó)家政策，規(guī)范接種疫苗，科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤消毒、常通風(fēng)、用公筷，減少觸摸公共物品，保持安全社交距離，減少在外逗留時(shí)間。注意飲食安全，謹(jǐn)慎食用生冷食品，到正規(guī)的超市或市場(chǎng)選購(gòu)生鮮產(chǎn)品，關(guān)注冷鏈?zhǔn)称窓z疫信息。不從中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)所在地郵購(gòu)物品，做好快遞外包裝消毒。早晚適時(shí)增減衣物，預(yù)防著涼，合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)機(jī)體免疫力。
全體同學(xué)及家庭成員要自覺(jué)做好自身健康監(jiān)測(cè)，配合學(xué)校及社區(qū)做好健康監(jiān)測(cè)臺(tái)賬，積極配合流調(diào)，不故意隱瞞行程，積極服從所在社區(qū)的管控安排和核酸檢測(cè)工作。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，第一時(shí)間到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診就診，就診過(guò)程中全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具并主動(dòng)告知旅居史、接觸史。家長(zhǎng)要強(qiáng)化家校合作意識(shí)，配合學(xué)校落實(shí)好各項(xiàng)疫情防控要求。要加強(qiáng)居家安全教育，指導(dǎo)孩子合理安排假期生活，科學(xué)調(diào)整作息時(shí)間，積極參與家庭勞動(dòng)，適度進(jìn)行體育鍛煉，保持良好積極的心態(tài)。
親愛(ài)的同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們，疫情防控?zé)o小事，家校攜手筑平安，讓我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，科學(xué)防疫，共克時(shí)艱，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)殲滅戰(zhàn)，共同迎接歡樂(lè)、祥和的節(jié)日，一起度過(guò)健康、充實(shí)的假期生活！
xx學(xué)校
日期：
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇五
疫情的到來(lái)給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化和挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，我們經(jīng)歷了從一開(kāi)始的恐慌和焦慮，到后來(lái)的逐漸適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。面對(duì)這一全球性的健康危機(jī)，我們意識(shí)到疫情防控不僅是個(gè)人的事情，也是每個(gè)家庭都有責(zé)任參與的事情。
第二段：團(tuán)結(jié)與支持的力量
在面對(duì)疫情時(shí)，家長(zhǎng)們表現(xiàn)出了強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)和支持的力量。無(wú)論是在社區(qū)組織志愿者服務(wù)，還是在家庭中相互幫助，家長(zhǎng)們都體現(xiàn)出了互助精神。通過(guò)共同的努力，我們可以為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定的環(huán)境，保護(hù)他們的身心健康。
第三段：重新定義家庭教育
家長(zhǎng)在疫情防控中重新定義了家庭教育的方式和內(nèi)容。由于學(xué)校的停課和線下教育活動(dòng)的受限，家長(zhǎng)們開(kāi)始承擔(dān)起更多的教育責(zé)任。我們不僅要保證孩子們的日常學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)對(duì)他們的身心健康的關(guān)注。通過(guò)與孩子共同學(xué)習(xí)、讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，我們給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。
第四段：培養(yǎng)孩子的危機(jī)意識(shí)和自主能力
疫情的出現(xiàn)讓我們意識(shí)到生活中隨時(shí)可能面臨各種挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)，因此培養(yǎng)孩子的危機(jī)意識(shí)變得尤為重要。在疫情防控過(guò)程中，我們將重點(diǎn)放在教育孩子如何正確使用口罩、勤洗手、保持社交距離等基本防護(hù)措施上。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握一些應(yīng)急處理的方法，提高他們的自主能力。
第五段：從疫情中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)
疫情防控經(jīng)歷了艱難的時(shí)刻，但我們從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，健康是最重要的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜并保護(hù)好自己的身心健康。其次，團(tuán)結(jié)合作是戰(zhàn)勝任何困難的重要力量，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)一致，我們才能共同度過(guò)難關(guān)。最后，疫情教會(huì)我們?nèi)绾芜m應(yīng)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，培養(yǎng)自己和孩子的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。
總結(jié)：
疫情防控的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)令人深思。我們應(yīng)該珍愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)家人，同時(shí)也要加強(qiáng)個(gè)人的衛(wèi)生保護(hù)，多學(xué)習(xí)科學(xué)防護(hù)知識(shí)。只有通過(guò)共同努力和團(tuán)結(jié)合作，我們才能真正戰(zhàn)勝疫情，保護(hù)好自己和家人的健康。希望我們能從疫情中不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，為家庭的幸福付出更多的努力。
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇六
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
你們好！
歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我們表示非常感謝。
一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天我們同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。
一、班級(jí)情況介紹：
我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭，女生33人，男生33人。
二、開(kāi)設(shè)的課程有：
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、寫(xiě)字、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、閱讀、口語(yǔ)交際、寫(xiě)話、品德等幾門(mén)課程。
為了我們的孩子，能從入學(xué)開(kāi)始就在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長(zhǎng)們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來(lái)具體說(shuō)明一下。
三、學(xué)生上課時(shí)間安排：（下周改點(diǎn)：下午提前半小時(shí)）
上午：7：30上課，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩(shī)歌韻律操。
下午：2：00上課，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。
四、對(duì)學(xué)生的到校要求：要求家長(zhǎng)接、送孩子時(shí)不能過(guò)家長(zhǎng)止步線。上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送。
五、孩子剛跨入小學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始人生的新階段，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：
1、孩子的心理準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說(shuō)，不懂的就問(wèn)老師。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備。
父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書(shū)包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購(gòu)買(mǎi)的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用，不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆。必須使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。
3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。
（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。
學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所，所以，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會(huì)有一些辛苦，孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。
（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始。
“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可。
上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
六、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)孩子的聽(tīng)力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成，另一方面，聽(tīng)多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。
3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果。
4、讓小孩有廣泛的興趣。
應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對(duì)各種事物表示關(guān)心，一年級(jí)正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。
七、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
1、早睡早起，生活有規(guī)律。
一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過(guò)午飯，讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。如果生活沒(méi)有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精力上課。
2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。
以免發(fā)生不安全事故，學(xué)校是提前15分鐘開(kāi)大門(mén)，所以不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長(zhǎng)一定要打電話通知老師，避免意外發(fā)生。
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇七
自2020年新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，整個(gè)社會(huì)都在做出巨大努力來(lái)抗擊這個(gè)隱藏在病毒背后的敵人。這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，每個(gè)家庭都在進(jìn)行著自我防疫，當(dāng)然，更要密切關(guān)注小孩子的身體狀況和心理變化。作為家長(zhǎng)們，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中也深深地體會(huì)到了很多問(wèn)題，下面就來(lái)分享一下我們?cè)谛W(xué)疫情防控工作中的體會(huì)和心得。
第二段：保持心態(tài)平穩(wěn)，不給小孩帶來(lái)壓力
疫情期間，家長(zhǎng)和孩子們的壓力都很大。家長(zhǎng)的壓力來(lái)自于很多方面，例如經(jīng)濟(jì)壓力和對(duì)孩子們安全和學(xué)習(xí)的擔(dān)憂。小孩子們的生活受到了很大的影響，比如不能去學(xué)校和和玩伴一起玩耍，不能外出游玩。作為家長(zhǎng)，我們不應(yīng)該將這些心理壓力傳遞給孩子，而是要盡可能給孩子創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定和舒適的生活環(huán)境。
第三段：加強(qiáng)家庭防疫措施，提高自我防護(hù)意識(shí)
家長(zhǎng)必須要積極地做好防疫措施，保證家庭的衛(wèi)生狀況，例如養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，保持室內(nèi)通風(fēng)等等。在外出的時(shí)候，要加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，帶上口罩，保持社交距離，盡可能減少外出次數(shù)。同時(shí)，要積極關(guān)注當(dāng)?shù)氐囊咔閯?dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己和孩子們的防護(hù)措施。
第四段：積極關(guān)心孩子的心理健康
小孩子因?yàn)椴荒苋W(xué)校上課和和朋友們玩，很容易產(chǎn)生孤獨(dú)和焦慮的情緒。在這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)們要積極關(guān)心孩子的心理健康，和他們多交流，多給他們安排一些娛樂(lè)活動(dòng)，例如一起看電影、打游戲等等。要讓孩子感受到他們并不是孤單的，我們和他們?cè)谝黄穑谜嫘娜嵛克麄兊男撵`。
第五段：營(yíng)造積極向上的家庭氛圍
疫情時(shí)期已經(jīng)給我們帶來(lái)了很多不便和負(fù)擔(dān)，家庭的氛圍也變得緊張和焦慮。作為家長(zhǎng)，我們必須要爭(zhēng)取營(yíng)造積極向上的家庭氛圍，這樣可以讓我們自己和孩子的心情都會(huì)變得更加輕松和快樂(lè)。家長(zhǎng)應(yīng)該積極主動(dòng)地和孩子們交流，分享當(dāng)天的快樂(lè)和不愉快的經(jīng)歷，讓孩子們感覺(jué)到家里是一個(gè)溫暖而和諧的大家庭。
結(jié)尾：
總的來(lái)說(shuō)，在這個(gè)特殊時(shí)期，家長(zhǎng)們的任務(wù)非常艱巨，需要敏銳的判斷力、穩(wěn)定的心理素質(zhì)和耐心的付出。我們想告訴大家的是，作為家長(zhǎng)，我們要保持一個(gè)平穩(wěn)、樂(lè)觀、開(kāi)放的心態(tài)去面對(duì)這些問(wèn)題，積極保護(hù)好自己和孩子的身體，讓我們一起抗擊疫情并度過(guò)這個(gè)難關(guān)。
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇八
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
當(dāng)前，受此次奧密克戎病毒影響，疫情傳播鏈不斷延長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)多個(gè)省份和地區(qū)相繼出現(xiàn)本土疫情多發(fā)病例，疫情形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，正處于防控關(guān)鍵期。為確保疫情防控工作精準(zhǔn)到位，切實(shí)維護(hù)廣大同學(xué)和家長(zhǎng)的身體健康和生命安全，按照雁塔區(qū)教育局文件要求，根據(jù)疫情防控工作需要，暫定3月14日—3月18日開(kāi)展線上教學(xué)，學(xué)生不到校。復(fù)課時(shí)間另行通知。請(qǐng)各位同學(xué)和家長(zhǎng)務(wù)必認(rèn)真對(duì)待，配合學(xué)校做好以下工作：
1、學(xué)生居家期間，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子正確用眼，科學(xué)使用電子設(shè)備，按照老師發(fā)布的課表，按時(shí)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，具體安排詳見(jiàn)班級(jí)群通知。
2、停課期間，封控區(qū)域人員保證足不出戶，不與他人接觸，并拒絕來(lái)訪人員；其他學(xué)生非必要不出門(mén)，不參加各種興趣培訓(xùn)班及各種家庭、朋友聚會(huì)。如需外出必須佩戴口罩、不聚集、不扎堆、保持一米距離；請(qǐng)家長(zhǎng)同時(shí)做好個(gè)人防護(hù)，不走親訪友、不聚餐，最大程度縮小活動(dòng)范圍。
3、堅(jiān)持每日健康檢測(cè)，不瞞報(bào)個(gè)人健康狀況。如有不適，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系社區(qū)工作人員并到定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，并第一時(shí)間告知班主任。
4、按照社區(qū)要求做好各輪次核酸檢測(cè)，確保應(yīng)檢盡檢，并及時(shí)報(bào)送檢測(cè)情況。
5、加強(qiáng)鍛煉、保證均衡飲食、增加營(yíng)養(yǎng)、補(bǔ)充水分、多吃新鮮蔬菜、水果。避免受涼，保證睡眠充足。生活不規(guī)律易使免疫系統(tǒng)功能減弱，充足睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。
6、復(fù)課時(shí)間留意班級(jí)群通知。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，疫情防控?zé)o小事，慎終如始細(xì)落實(shí)。感謝大家一直以來(lái)對(duì)西安市城南中學(xué)疫情防控工作的支持與配合。孩子是我們的未來(lái)與期望，讓我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，科學(xué)防范，共克時(shí)艱，共同守護(hù)我們的家園！
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇九
疫情的來(lái)襲讓整個(gè)社會(huì)都陷入了一種混亂和恐慌之中。作為家長(zhǎng)，我們不僅要面對(duì)自己的擔(dān)憂，還要為了保護(hù)孩子的安全和健康而做出一系列的防控措施。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們不僅能更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，同時(shí)也在實(shí)踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，作為家長(zhǎng)我們要保持冷靜和理性。疫情期間，信息的傳播非常迅速，我們不得不面對(duì)各種各樣的信息和傳言。在這個(gè)時(shí)候，我們需要保持冷靜的頭腦，理性地分析和判斷信息的真假。不盲從，不傳謠，是我們家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。只有如此，才能給孩子一個(gè)穩(wěn)定和安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
其次，在疫情期間，我們要加強(qiáng)家庭的防控措施。家是孩子生活的中心，也是最容易接觸到外界環(huán)境的地方。因此，我們要對(duì)家的衛(wèi)生和環(huán)境做好相應(yīng)的防控工作。首先，要做好室內(nèi)通風(fēng)，保持空氣的流通，減少病毒的傳播。其次，要加強(qiáng)家庭的日常清潔，保持家里的整潔和衛(wèi)生。這不僅能保護(hù)孩子的健康，還能培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
此外，作為家長(zhǎng)我們還要注重孩子的健康管理。疫情期間，孩子們的身體抵抗力較弱，容易受到病毒的感染。因此，我們要注重孩子的飲食和作息，增加他們的營(yíng)養(yǎng)攝入，提高身體的抵抗力。同時(shí)，還要定期給孩子測(cè)量體溫，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理身體不適的情況。只有保證孩子的身體健康，他們才能更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
此外，疫情期間也是我們傾注更多關(guān)愛(ài)的時(shí)候。在閑暇時(shí)間，我們可以和孩子們一起玩游戲、共讀書(shū)籍，來(lái)增強(qiáng)親子關(guān)系。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們可以為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家庭氛圍，讓他們感受到我們對(duì)他們的無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。這不僅可以增強(qiáng)他們的自信和安全感，還能幫助他們度過(guò)疫情期間的困難和焦慮。
最后，作為家長(zhǎng)我們要倡導(dǎo)并遵守社會(huì)的防控規(guī)定。疫情的防控需要全社會(huì)的配合和努力，而作為家長(zhǎng)我們有著特殊的責(zé)任。我們要積極配合學(xué)校和社區(qū)的防控措施，遵守疫情防控規(guī)定，盡自己的努力來(lái)減少疫情的傳播。只有在大家的共同努力下，才能早日戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的生活秩序。
總而言之，疫情對(duì)每個(gè)人都是一次巨大的考驗(yàn)。而作為家長(zhǎng)，我們要以身作則，保持冷靜和理性，加強(qiáng)家庭的防控措施，注重孩子的健康管理，增加親子關(guān)系的溝通，同時(shí)也要積極配合社會(huì)的防控規(guī)定，共同努力戰(zhàn)勝疫情。這段經(jīng)歷不僅能讓我們更好地反思自己的家庭教育方式，還能培養(yǎng)孩子們的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們健康成長(zhǎng)并為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇十
疫情的到來(lái)讓人們生活發(fā)生了很大的改變，特別是對(duì)于小學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更是如此。他們不僅承擔(dān)著操心照顧孩子，還要兼顧疫情防控，保護(hù)孩子的健康與安全。這種新時(shí)代的家長(zhǎng)角色，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
第二段：家長(zhǎng)如何配合學(xué)校做好疫情防控
家長(zhǎng)在孩子的日常生活中，要與學(xué)校、老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)校的疫情防控措施，配合學(xué)校做好孩子的防護(hù)措施，盯緊孩子的身體狀況和身邊的環(huán)境。比如，家長(zhǎng)可以幫助孩子測(cè)量體溫、鼓勵(lì)孩子勤洗手、不與陌生人接觸等，這些都是很有效的預(yù)防疾病的措施。
第三段：家長(zhǎng)如何支持孩子的在線學(xué)習(xí)
為了避免疫情的傳染，許多學(xué)校選擇了在線教學(xué)，孩子們?cè)诩疑险n成了常態(tài)。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這種在線學(xué)習(xí)的方式也是一種新的挑戰(zhàn)。他們需要支持和引導(dǎo)孩子，幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息時(shí)間，設(shè)置良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，配合學(xué)校老師的工作，保障孩子的在線學(xué)習(xí)順利實(shí)施。
第四段：家長(zhǎng)如何保護(hù)自己和家庭
不僅僅要保護(hù)孩子的健康，家長(zhǎng)還需要重視自己和家庭的健康安全。在日常生活中，家長(zhǎng)需要堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、注意消毒、保持社交距離等，做好自身的防護(hù)。此外，家長(zhǎng)也要為家庭買(mǎi)好口罩、消毒液、酒精等防疫用品，帶領(lǐng)家人養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
第五段：總結(jié)家長(zhǎng)的疫情防控心得體會(huì)
面對(duì)新的疫情防控挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)的做法多種多樣。有的家長(zhǎng)堅(jiān)持每天給孩子測(cè)量體溫，有的家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子多玩戶外，有的家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，有的家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)了健康保險(xiǎn)。不同的家長(zhǎng)，有著不同的防疫體驗(yàn)。總的來(lái)說(shuō)，疫情的到來(lái)讓家長(zhǎng)們加強(qiáng)了疫情防控的意識(shí)，更加注重生活細(xì)節(jié)，更多地操心孩子的成長(zhǎng)。在這個(gè)特殊的時(shí)期中，家長(zhǎng)們用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子們，不論發(fā)生什么，家庭是他們港灣，是他們的力量源泉。
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇十一
隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，為了避免人群聚集傳播病毒，各地紛紛實(shí)施了疫情防控措施，包括暫停學(xué)校教育活動(dòng)。在這樣的背景下，疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)迅速興起。作為一種線上的溝通方式，它已經(jīng)在許多家庭中得到了廣泛使用。在參與和使用疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。在下文中，我將就此展開(kāi)論述。
第一段：靈活性和便利性
疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)的最大優(yōu)勢(shì)之一是其靈活性和便利性。相比傳統(tǒng)的實(shí)體家長(zhǎng)會(huì)，云家長(zhǎng)會(huì)不受時(shí)間和空間的限制，家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自由參與。不再需要與其他家長(zhǎng)們?cè)谔囟ǖ牡攸c(diǎn)碰面，云家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展可以通過(guò)各種線上平臺(tái)實(shí)現(xiàn)，如微信群、Zoom會(huì)議等。這樣一來(lái)，家長(zhǎng)們更加方便地參與了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與教師面對(duì)面交流，解決問(wèn)題。在這段特殊的時(shí)期，疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)們提供了一種安全、高效且便利的溝通方式。
第二段：平等和包容
疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)的另一個(gè)重要特點(diǎn)是其平等和包容性。傳統(tǒng)的實(shí)體家長(zhǎng)會(huì)由于時(shí)間和空間的限制，家長(zhǎng)們的參與程度可能不均衡，很多工作忙碌的家長(zhǎng)無(wú)法參加家長(zhǎng)會(huì)，導(dǎo)致信息傳遞不暢，不利于家校之間的良好合作。而疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)可以確保每位家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)參與，無(wú)論是工作忙碌的家長(zhǎng)還是居住在偏遠(yuǎn)地區(qū)的家長(zhǎng)，都可以利用云平臺(tái)與教師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。這種平等和包容性的特點(diǎn)有助于促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)與合作，更好地支持孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
第三段：信息共享和傳遞
疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)不僅可以促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，還能實(shí)現(xiàn)信息的共享和傳遞。在云家長(zhǎng)會(huì)上，教師可以直接向家長(zhǎng)們介紹孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況以及班級(jí)的教學(xué)安排等。而家長(zhǎng)們也能通過(guò)云家長(zhǎng)會(huì)與其他家長(zhǎng)共享自己的觀察和體會(huì)，交流孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求。這種信息共享和傳遞的方式，可以幫助教師更好地了解學(xué)生的個(gè)體差異，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)也有助于家長(zhǎng)們更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，為他們提供更好的支持和幫助。
第四段：建立親師關(guān)系
疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)也為家長(zhǎng)和教師之間的親師關(guān)系的建立提供了機(jī)會(huì)。親師關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)，它對(duì)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí)成果有非常大的影響。通過(guò)參與云家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)與教師直接交流，了解教師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)和期望。而教師也可以更好地了解到家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和需求。這樣的互動(dòng)和交流能夠增進(jìn)家長(zhǎng)和教師之間的了解和信任，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
第五段：加強(qiáng)家校合作
在這場(chǎng)全球疫情的沖擊之下，家校合作變得更加緊密和重要。疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)為學(xué)校和家長(zhǎng)提供了更大的協(xié)作空間。通過(guò)云家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們可以更好地了解學(xué)校的疫情防控措施和學(xué)校的教育教學(xué)方案。而學(xué)校也可以通過(guò)云家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)們傳遞疫情防控和教學(xué)方面的信息，并聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。這樣的合作和互動(dòng)有助于家長(zhǎng)和學(xué)校共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，共同關(guān)心和支持孩子的發(fā)展。
總結(jié)：
疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)在這場(chǎng)特殊時(shí)期發(fā)揮了重要的作用，它的靈活性和便利性、平等和包容性、信息共享和傳遞、親師關(guān)系的建立以及家校合作的加強(qiáng)，都為學(xué)校和家長(zhǎng)們提供了更好的溝通平臺(tái)和合作方式。我相信，盡管疫情將會(huì)過(guò)去，但疫情防控云家長(zhǎng)會(huì)這種線上溝通的方式將繼續(xù)存在并發(fā)揮重要作用，促進(jìn)學(xué)校和家庭之間更加緊密的合作與交流。
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
大家好！近期，全國(guó)疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜。為了保護(hù)我校全體師生及家長(zhǎng)們的身體健康和生命安全，阻斷疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)合省、市、縣疫情防控規(guī)定，切實(shí)提高師、生、家長(zhǎng)對(duì)新冠病毒的防范意識(shí)和校園防控工作，繼續(xù)做好疫情防控相關(guān)工作，望各位家長(zhǎng)配合做好以下工作：
1、所有市域外來(lái)x返x人員需要嚴(yán)格查驗(yàn)48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告，嚴(yán)格落實(shí)報(bào)備制度。
2、疫情防控期間，家庭成員中有出x人員的需向孩子所在班級(jí)進(jìn)行報(bào)備，不能瞞報(bào)。
3、全體教師，學(xué)生及其家庭成員要實(shí)行網(wǎng)上“每日健康打卡”，要求如實(shí)填報(bào)目前所在地、晨檢體溫檢測(cè)情況和健康狀況的信息，家長(zhǎng)及孩子在孩子班級(jí)群打卡，教師在互研組群打卡，每天上午8點(diǎn)前完成打卡。
1、學(xué)生上放學(xué)途中盡量做到家庭、學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”，最好采取步行、私家車(chē)方式上下學(xué)，乘坐公共交通時(shí)應(yīng)注意個(gè)人防護(hù)，保持合理間距，中途盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。家長(zhǎng)接送學(xué)生應(yīng)在指定位置，學(xué)生不得橫穿馬路，走人行橫道或地下通道。
2、咳嗽、打噴嚏時(shí)用手或紙巾遮住口鼻。隨身備用口罩，注意保持口罩的衛(wèi)生。餐前、便后、接觸垃圾后、外出歸來(lái)等都要勤洗手，上下學(xué)途中必須戴口罩。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生，不在公共場(chǎng)所吐痰，勤洗手、多飲水?？茖W(xué)用眼，保護(hù)視力，減少電子產(chǎn)品的使用時(shí)間。加強(qiáng)鍛煉身體，合理安排學(xué)習(xí)和睡眠，注意勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自身免疫力。
4、在家測(cè)量體溫，若體溫超過(guò)37℃，或有發(fā)熱、乏力、干咳、氣粗、胸悶等癥狀，及時(shí)告知家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)規(guī)范就診，并將健康狀況及時(shí)報(bào)告學(xué)校。入校前自覺(jué)接受體溫檢測(cè)，冬季也是流感水痘等傳染病高發(fā)期，嚴(yán)禁帶病入校。
1、疫情防控期間，校外人員非必要不進(jìn)學(xué)校。如果有工作需要進(jìn)校，必須先征得校方許可，嚴(yán)格人員身份核驗(yàn)、健康碼核查、行程碼核查、體溫檢測(cè)、消毒殺菌等措施，全程佩戴口罩。
2、提高個(gè)人防護(hù)意識(shí)，進(jìn)入商場(chǎng)超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等公共場(chǎng)所，主動(dòng)配合做好測(cè)溫、驗(yàn)碼、戴口罩、登記等防控措施。隨身攜帶和科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成“勤洗手、勤消毒、常通風(fēng)，一米線、不扎堆、少聚集、用公筷、分餐制，不隨地吐痰、不亂扔垃圾”等良好衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)食品安全，不食生冷食物，處理食材應(yīng)注意生熟分開(kāi)、煮熟煮透。
3、家長(zhǎng)是子女健康防護(hù)的第一責(zé)任人，一旦發(fā)現(xiàn)自己及家庭成員有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告并到定點(diǎn)醫(yī)院就診，經(jīng)醫(yī)生診斷或核酸檢測(cè)確定無(wú)異常后，方可送學(xué)生上學(xué)，不得瞞報(bào)、謊報(bào)病情或擅自將孩子送到學(xué)校，否則將按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
4、建議您和家人減少不必要的離黃出行，有效規(guī)避旅途風(fēng)險(xiǎn)。近期有出行計(jì)劃的家長(zhǎng)，如非必須，建議取消或調(diào)整出行計(jì)劃，特別是不要前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及有報(bào)告確診病例城市。時(shí)刻關(guān)注各地疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。如必須出x，請(qǐng)第一時(shí)間告知學(xué)校備案，如實(shí)填寫(xiě)個(gè)人電子健康卡；務(wù)必提前了解途徑地和目的地疫情形勢(shì)和防控政策，做好個(gè)人防護(hù)，配合測(cè)溫驗(yàn)碼，妥善保存行程票據(jù)以備查詢?；爻毯蟀匆笞龊梅酪叽胧⑷ε浜蠈W(xué)校情況摸排工作。
5、非必要不到人員密集和密閉場(chǎng)所，科學(xué)佩戴口罩，保持安全社交距離。自覺(jué)響應(yīng)政府號(hào)召，做到婚事停辦、喪事簡(jiǎn)辦。如確有特殊情況，要在本地疫情防控部門(mén)的指導(dǎo)下，盡量簡(jiǎn)化，控制參加人員數(shù)量，做好個(gè)人自我防護(hù)。
全體師生及家長(zhǎng)朋友們，當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，大家要時(shí)刻保持高度警惕，積極配合疫情防控的各項(xiàng)工作。讓我們家校攜手合作，全力筑牢抗疫“防火墻”，保障自己及家人的身體健康，為平安黃陵盡到自己的一份力量。
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇十三
隨著新冠疫情的流行，疫情防控成為全國(guó)的重點(diǎn)工作。疫情期間，小學(xué)生學(xué)習(xí)變得更加艱辛，家校合作便顯得尤為重要。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)一定的責(zé)任，積極配合學(xué)校開(kāi)展疫情防控措施，從而保護(hù)孩子的身體健康和學(xué)習(xí)生活的正常進(jìn)行。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我的體會(huì)和感悟如下：
一、注意個(gè)人衛(wèi)生
疫情期間，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生是非常重要的。為了不給孩子和他人帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，我每天都會(huì)注意洗手、戴口罩和定期消毒。兩次洗手成為家里必不可少的事項(xiàng)，吃飯前、外出回家后以及使用公共設(shè)施時(shí)都會(huì)注意洗手。同樣，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提醒孩子勤洗手，每天更換口罩，定期消毒家里物品。
二、配合學(xué)校疫情防控措施
學(xué)校開(kāi)展多項(xiàng)疫情防控措施，我們家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)配合。例如，學(xué)生每天測(cè)量體溫并填寫(xiě)健康狀況調(diào)查表，我們可以幫助孩子認(rèn)真填寫(xiě)和及時(shí)送交。學(xué)校要求減少親朋好友到校接送孩子，我們要盡量獨(dú)自接送。更重要的是，一旦有發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀，一定要積極配合學(xué)校和社區(qū)的防控要求，及時(shí)前往醫(yī)院檢查和治療，不死磕，以免感染或傳染他人。
三、抓好學(xué)生線上學(xué)習(xí)
在疫情期間，學(xué)生和家長(zhǎng)都需要關(guān)注線上教學(xué)工作。我和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子規(guī)范自己的學(xué)習(xí)生活。每天檢查孩子提交的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤和指導(dǎo)，幫助他們保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外，可以在線上配合老師開(kāi)展一些互動(dòng)活動(dòng)，增加孩子們的學(xué)習(xí)趣味，讓他們?cè)诩乙材苡淇斓貙W(xué)習(xí)。
四、照顧孩子的心理健康
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，孩子也有自己的情感體驗(yàn)。疫情期間因?yàn)檎n程安排改動(dòng)、不能到校學(xué)習(xí)等種種原因，孩子們可能會(huì)產(chǎn)生焦慮、恐懼等心理問(wèn)題，這時(shí)候我們需要關(guān)注和鼓勵(lì)他們?！耙咔椴粫?huì)永遠(yuǎn)存在，我們會(huì)安全渡過(guò)難關(guān)。”這樣的話語(yǔ)，能讓孩子們更加積極地面對(duì)生活。在疫情期間，可以嘗試和孩子一起做手工、音樂(lè)、游戲等活動(dòng)，緩解孩子的心理壓力。
五、與孩子共同成長(zhǎng)
疫情期間，雖然學(xué)習(xí)和生活變得不一樣，但是我們也有了更多的時(shí)間陪伴孩子，共同成長(zhǎng)。孩子們也收獲了許多新知識(shí)，學(xué)會(huì)了自理、自學(xué)和自律的能力。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)、記錄和表?yè)P(yáng)他們的成長(zhǎng)點(diǎn)，讓他們?cè)谶@場(chǎng)“非典型的考驗(yàn)”中有所收獲。
總之，疫情期間，家長(zhǎng)的作用非常重要。帶著孩子保持正常心態(tài)，積極合作，共同制定防疫措施，并在平時(shí)盡可能教育孩子保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同努力，防控疫情，保證孩子的身體健康和學(xué)習(xí)進(jìn)程。
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇十四
家長(zhǎng)朋友們：
當(dāng)前，我市新冠肺炎疫情形勢(shì)仍然復(fù)雜嚴(yán)峻，為維護(hù)學(xué)生的`安全健康，落實(shí)好校園疫情防控措施，我們呼吁廣大家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)繃緊防疫這根弦，配合學(xué)校做好以下工作。
要堅(jiān)持非必要不出市，如確需離撫外出，請(qǐng)做好個(gè)人防護(hù)，返撫后按要求進(jìn)行核酸檢測(cè)，結(jié)果未出前，盡量避免與孩子接觸，不接送孩子。還要指導(dǎo)孩子向?qū)W校報(bào)備家長(zhǎng)離返撫信息和按照社區(qū)（村）及工作單位要求落實(shí)防護(hù)措施情況。
要增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、少聚集等良好習(xí)慣。要按照規(guī)定時(shí)間和指定地點(diǎn)接送孩子上下學(xué)，全程佩戴口罩，不在校門(mén)口聚集，接到孩子后不逗留、不扎堆聊天，迅速離開(kāi)。
要主動(dòng)配合學(xué)校做好日常健康監(jiān)測(cè)，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽疼、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等癥狀及時(shí)向?qū)W校和社區(qū)（村）報(bào)告并診治。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，疫情防控?zé)o小事，慎終如始細(xì)落實(shí)。打贏校園疫情防控戰(zhàn)，需要您的參與、支持和幫助，需要家校協(xié)同發(fā)力，讓我們一起攜手，共克時(shí)艱、共戰(zhàn)疫情，共同筑牢校園疫情防控的安全屏障！
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)疫情防控承諾書(shū)篇十五
各位家長(zhǎng)：
您好！
近期國(guó)內(nèi)新冠肺炎疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，校園防疫不容有失。為進(jìn)一步筑牢校園疫情防控安全防線，杜絕校內(nèi)發(fā)生聚集性疫情，現(xiàn)就近期校園疫情防控工作做出如下溫馨提示：
（1）衛(wèi)健委提示廣大市民，如與病例活動(dòng)軌跡有交集、接到短信提示，請(qǐng)立即主動(dòng)向社區(qū)報(bào)告，配合做好集中隔離、居家隔離、核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等防控工作。
（2）全體師生必須按照屬地社區(qū)要求進(jìn)行核酸檢測(cè)，務(wù)必做到“應(yīng)檢盡檢，不漏一人”。
（3）離市返市的師生需及時(shí)向?qū)W校報(bào)備。學(xué)校將進(jìn)行詳細(xì)的摸排統(tǒng)計(jì)，做到不漏一人。請(qǐng)相關(guān)人員務(wù)必嚴(yán)格落實(shí)返市后落地檢、3天2檢及各項(xiàng)管控措施。
（4）目前正處于疫情防控特殊時(shí)期，請(qǐng)全體師生家長(zhǎng)非必要不外出，不參與聚集性活動(dòng)，不去人流密集場(chǎng)所，做好個(gè)人防護(hù)。
（5）請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，做好孩子的心理疏導(dǎo)。學(xué)校會(huì)陸續(xù)推出心理健康講座、心理健康小課堂等幫助孩子以良好的心理狀態(tài)面對(duì)疫情。
（6）避免與有感冒或類似流感癥狀的人密切接觸，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、腹瀉等可疑癥狀時(shí)，及時(shí)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診就診，并主動(dòng)告知14天內(nèi)旅居史及接觸史。就醫(yī)途中全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具，盡量減少接觸他人。
（7）請(qǐng)高度關(guān)注共同居住人健康狀況，如有外出返回、隔離管控、居家監(jiān)測(cè)等情況，第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校并嚴(yán)格落實(shí)屬地疫情防控相關(guān)措施。
疫情防護(hù)關(guān)乎您和家人及全社會(huì)的健康安全，守護(hù)好每一位孩子的生命安全和身體健康是我們共同的使命和心愿，各位家長(zhǎng)、同學(xué)們，讓我們攜手并肩、共抗疫情！
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日