人生是一部精彩的電影,總結(jié)是對過去的片段進行回顧和思考。寫出一篇較為完美的總結(jié)并非易事,需要我們不斷地反思和修正。接下來是一些建議,可幫助你提高總結(jié)寫作的水平。
國家公祭日活動策劃篇一
二、活動主題:歷史不容忘卻!未來我們掌握!
三、活動時間:20__年12月8日-12月14日。
四、活動形式:
(一)了解南京大屠殺。
利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
1.上一堂班會課(班主任)12月8日。
2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日。
3.出一期黑板報12月12日。
5.辦一次圖片展。
具體包括:1)南京淪陷2)血腥屠殺。
3)抗日烽火4)罪與罰。
6.出一期專題校報。
7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!
(二)多途徑學科聯(lián)動,寄托哀思,整合學科資源,多管齊下,培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感,寄托對死難者的哀思。
1.學唱一首愛國抗日歌曲(音樂)。
2.學習制作銘記卡片(美術(shù))。
3.學習寫“銘記歷史,遙寄深情”的寄語。
4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡,寫寄語、獻白花。
(三)舉行一次集會,莊嚴的升旗儀式。
國家公祭日活動策劃篇二
今年12月13日是第x個國家公祭日。為貫徹落實中央精神,牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難,進一步激發(fā)學生的愛國主義情懷,實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。據(jù)上級相關(guān)文件要求,結(jié)合我校實際,我校德育處、團委決定在全校師生中開展“勿忘國恥、圓夢中國”系列教育活動。
一、活動主題。
二、活動時間。
12月2日至14日。
三、活動形式及內(nèi)容。
1、營造氛圍。以學校電子屏、櫥窗、展牌、黑板報等宣傳陣地,張貼懸掛布置宣傳標語,努力做到人盡皆知,營造革命傳統(tǒng)教育氛圍。
2、課堂滲透。全體教師應結(jié)合中學思想品德及語文、歷史等課程教學,宣傳烈士事跡,引導學生了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史,感受革命先烈的豐功偉績,集中開展學習弘揚烈士精神主題教育活動。
3、專題活動。以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題,開展愛國主義教育專題活動。
活動一:精心組織一次國旗下講話;(德育處)。
活動二:組織開展“勿忘國恥、圓夢中國”主題征文和班隊會活動;(團委)。
活動三:布置學生做“和平貼”,舉行粘貼“和平貼”儀式;(團委)。
活動四:組織“勿忘國恥、圓夢中國”簽名儀式;(德育處、團委)。
活動五:組織一次“勿忘國恥、圓夢中國”主題書畫展評。(美術(shù)組)。
活動六:虛擬城墻捐磚活動。(信息組)。
四、活動要求。
全體教師和各班級要高度重視,要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新教育手段,讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來,讓正能量在全校廣泛傳播。
今年12月13日是全國人大常委會將12月13日設(shè)為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第__個國家公祭日。為貫徹落實中央精神,牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難,表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場,激發(fā)大家維護世界和平,實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量,根據(jù)上級相關(guān)文件要求,結(jié)合我校實際,決定開展國家公祭日紀念活動。
一、烈士紀念日活動領(lǐng)導小組:
組長:__。
副組長:___。
成員:各班班主任。
1、12月8日國旗下講話。利用國旗下講話對師生進行愛國主義教育宣傳,確保此次活動落實到實處。
2、12月12日舉行一次以“銘記歷史、勿忘國恥”為主題的愛國主義教育主題班會,了解“南京大屠殺”的歷史,了解國家公祭日的時間、意義,激發(fā)學生愛國激情。
各班級的主題隊會(班會)教案或和班隊活動照片以班級名命名,12月14日前上傳德育處。
3、校園氛圍宣傳。以學校電子屏、班級展板為載體,張貼懸掛宣傳標語“銘記歷史、勿忘國恥”,努力做到人人皆知,營造教育氛圍。(辦公室負責)。
4、開展宣傳教育活動。以班級為單位,組織手抄報比賽,教育學生今天的幸福生活來之不易。班級要對學生加強革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,引導青少年樹立和培育正確的理想信念,弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素養(yǎng)。
四---六年級各班于12月15日前交優(yōu)秀手抄報作品2張到德育處。
5、加大宣傳力度,滲透社區(qū)家庭,發(fā)放《銘記歷史、勿忘國恥》告家長書,動員家長積極投入到此項活動中來,共同營造濃厚的“國家公祭日”活動氛圍。
6、利用網(wǎng)絡開展公祭活動。
登錄___,進入“眾志成城·為了永不忘卻的國家記憶”頁面,根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名,可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關(guān)操作。
7、開展《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》學習活動,建立長效愛國主義教育機制。學校每年針對五年級學生,利用校本課程開展公祭讀本學習活動,增進學生的愛國主義情感。
8、12月13日全體家長、師生共同參與市級公祭日全城默哀活動,在路上行駛的機動車鳴笛默哀,行走的人警報拉響后默哀1分鐘。
三、活動要求:
開展國家公祭日活動,是一次全民國民教育的普及活動。全體師生要高度重視,要把開展公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新教育手段,讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;要與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來,讓正能量在全社會廣泛傳播。
國家公祭日活動策劃篇三
20__年12月13日,是全國人大常委會將12月13日設(shè)為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第__個國家公祭日。這是激發(fā)大家維護世界和平,實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。紀念這個有著深遠意義的日子,旨在祭奠先烈、先人、先賢,引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。
二、活動主題。
勿忘國恥振興中華。
三、活動對象。
全體師生。
四、活動時間。
20__年12月17日至30日。
五、活動內(nèi)容。
(一)搜集資料,了解相關(guān)歷史。
大肆縱火和搶劫,致使南京城被毀三分之一,財產(chǎn)損失不計其數(shù)。
二、開展國家公祭日“師生虛擬城墻捐磚”等網(wǎng)上活動。
組織全校師生通過電腦或智能手機,向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚,激發(fā)師生眾志成城的愛國之情。
同時開展“網(wǎng)上祭英烈·傳承英烈魂”活動??梢越M織少先隊員們開展網(wǎng)上祭奠活動。通過網(wǎng)上獻花、網(wǎng)上獻歌、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等形式,寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人,對青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育,讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前,奮發(fā)圖強。
三、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育活動。
開展主題班會、隊會,參觀愛國主義教育基地,舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽等活動,讓學生了解相關(guān)歷史和國家公祭日的時間、意義,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛和平的優(yōu)良品質(zhì)。
國家公祭日活動策劃篇四
一、活動目的:
1937年12月13日始,日軍在南京對我同胞實施長達六周慘絕人寰的大屠殺,制造了震驚中外的南京大屠殺慘案,使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。
為了銘記歷史,向全世界傳遞中國人民對于人權(quán)和文明的態(tài)度,表達中華民族熱愛和平,維護和平的決心,2014年2月,十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過,決定將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日,每年12月13日國家舉行公祭活動。
為貫徹落實中央精神,牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難,增強師生的愛國主義精神,更多的了解歷史,表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場,激發(fā)大家維護世界和平,實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量,淳化中學積極開展國家公祭日相關(guān)活動。
二、活動主題:
牢記歷史!把握未來!
三、活動時間:
2021年12月1日——12月30日。
四、活動形式:
(一)了解南京大屠殺(12月1日——12月6日)。
利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
1、利用歷史課學習相關(guān)歷史(歷史老師)。
2、出一期黑板報(班主任)。
(二)、多途徑學科聯(lián)動,寄托哀思整合各學科資源,多管齊下,培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感,寄托對死難者的哀思。
1、學唱一首愛國抗日歌曲。(音樂)。
2、學習制作小白花。(美術(shù))。
3、學習寫“銘記歷史、遙寄深情”的寄語。(語文)。
4、學習登陸國家公祭日網(wǎng)站,寫寄語、獻白花。(電腦)。
5、開展“家校共點燭,攜手祭同胞”網(wǎng)上公祭活動(家庭)。
(三)、舉行一次集會。
1、進行莊嚴的升旗儀式(品德培育處)。
2、演講《勿忘國恥,圓夢中華》。
3、入團儀式。
(四)、制作一幅展板,緬懷跟帖留言。
(五)敬獻一朵白花,向死難者敬獻小白花。
國家公祭日活動策劃篇五
??1.營造氛圍。以學校電子屏、櫥窗、展牌、黑板報等宣傳陣地,張貼懸掛布置宣傳標語,努力做到人盡皆知,營造革命傳統(tǒng)教育氛圍。
??2.課堂滲透。全體教師應結(jié)合中學思想品德及語文、歷史等課程教學,宣傳烈士事跡,引導學生了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史,感受革命先烈的豐功偉績,集中開展學習弘揚烈士精神主題教育活動。
??3.專題活動。以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題,開展愛國主義教育專題活動。
??活動一:精心組織一次國旗下講話;(德育處)。
??活動二:組織開展“勿忘國恥、圓夢中國”主題征文和班隊會活動;(團委)。
??活動三:布置學生做“和平貼”,舉行粘貼“和平貼”儀式;(團委)。
??活動四:組織“勿忘國恥、圓夢中國”簽名儀式;(德育處、團委)。
??活動五:組織一次“勿忘國恥、圓夢中國”主題書畫展評。(美術(shù)組)。
??活動六:虛擬城墻捐磚活動。(信息組)。
國家公祭日活動策劃篇六
??利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
??1.上一堂班會課(班主任)12月8日。
??2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日。
??3.出一期黑板報12月12日。
??4.觀看一次抗日愛國影片。
??5.辦一次圖片展。
??具體包括:1)南京淪陷2)金陵十三釵。
??3)抗日烽火4)罪與罰。
??6.出一期專題校報。
??7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!
??(二)多途徑學科聯(lián)動,寄托哀思,整合學科資源,多管齊下,培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感,寄托對死難者的哀思。
??1.學唱一首愛國抗日歌曲(音樂)。
??2.學習制作銘記卡片(美術(shù))。
??3.學習寫“銘記歷史,遙寄深情”的寄語。。
??4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡,寫寄語、獻白花。
??(三)舉行一次集會,莊嚴的升旗儀式。
國家公祭日活動策劃篇七
??全體教師和各班級要高度重視,要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新教育手段,讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來,讓正能量在全校廣泛傳播。
??南京大屠殺死難者國家公祭日:是為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞,揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行,牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難,表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。
??1937年12月13日,日軍在中國x開始對中國同胞實施長達四十多天慘絕人寰的大屠殺,三十多萬人慘遭殺戮,制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。這一公然違反國際法的殘暴行徑,鐵證如山,經(jīng)第二次世界大戰(zhàn)后設(shè)立的遠東國際軍事法庭和x審判戰(zhàn)犯軍事法庭審判,早有歷史結(jié)論和法律定論。
??20_年12月13日,首次南京大屠殺死難者國家公祭儀式在x舉行。
??日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館,其所在地便是曾經(jīng)“萬人坑”叢葬地遺址。公祭活動的主場地將設(shè)于此。在主場地公祭外,x還在建有紀念碑其余17處叢葬地同步公祭遇難同胞。
??中國國家領(lǐng)導13日參加首個南京大屠殺死難者國家公祭日活動,這是一個極具象征意義的紀念日活動。
??公祭儀式吸引了眾多媒體的廣泛報道,廣大市民也通過各種方式抒發(fā)情感、寄托哀思。而在社交媒體上,微博成為網(wǎng)友銘記歷史、表達哀思新的重要渠道。
國家公祭日活動策劃篇八
一、活動目的:
對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,教育學生不忘革命先烈,珍惜優(yōu)越的學習生活條件,樹立遠大的理想,磨練頑強的意志,練就過硬的本領(lǐng),成人成才,報效祖國,為社會的發(fā)展做出積極的貢獻;在活動中對學生進行文明禮儀、團結(jié)互助等行為教育,培養(yǎng)學生的集體主義和組織紀律觀念。
二、活動主題:
歷史不容忘卻!未來我們掌握!
三、活動時間:
20__年12月8日-12月14日。
四、活動形式:
(一)了解南京大屠殺。
利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
1.上一堂班會課(班主任)12月8日。
2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日。
3.出一期黑板報12月12日。
4.觀看一次抗日愛國影片,推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》等。
5.辦一次圖片展。
具體包括:1)南京淪陷2)血腥屠殺。
3)抗日烽火4)罪與罰。
6.出一期專題校報。
7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!
(二)多途徑學科聯(lián)動,寄托哀思,整合學科資源,多管齊下,培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感,寄托對死難者的哀思。
1.學唱一首愛國抗日歌曲(音樂)。
2.學習制作銘記卡片(美術(shù))。
3.學習寫“銘記歷史,遙寄深情”的寄語。
(三)舉行一次集會,莊嚴的升旗儀式。
國家公祭日活動策劃篇九
1937年12月13日始,日軍在南京對我同胞實施長達六周慘絕人寰的大屠殺,制造了震驚中外的南京大屠殺慘案,使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。
為了銘記歷史,向全世界傳遞中國人民對于人權(quán)和文明的態(tài)度,表達中華民族熱愛和平,維護和平的決心,20xx年2月,十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過,決定將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日,每年12月13日國家舉行公祭活動。
為貫徹落實中央精神,牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難,增強師生的愛國主義精神,更多的了解歷史,表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的'堅定立場,激發(fā)大家維護世界和平,實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量,大橋小學積極開展國家公祭日相關(guān)活動。
勿忘國恥圓夢中華。
20xx年12月8日--12月26日。
(一)了解南京大屠殺(12月8日--12月19日)。
1、利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
2、開展以“南京大屠殺”為內(nèi)容的中隊主題會(班主任)。
(二)學科聯(lián)動,寄托哀思(12月8日--12月26日)。
整合各學科資源,多管齊下,培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感,寄托對死難者的哀思。
1、五年級開設(shè)國家公祭課(品社)。
2、學唱一首愛國抗日歌曲。(音樂)。
3、學習制作小白花。(美術(shù))。
4、學習寫“銘記歷史、遙寄深情”的寄語。(語文)。
5、開展“老少共點燭,攜手祭同胞”網(wǎng)上公祭活動(信息)。
(三)舉行一次公祭集會(12月12日)。
1、進行莊嚴的升旗儀式(德育少先隊)。
2、師生演講《勿忘國恥,圓夢中華》。
(四)制作櫥窗展板(12月8日--12月22日)。
1、介紹“南京大屠殺”的歷史。
2、緬懷寄語留言。
國家公祭日活動策劃篇十
1937年12月13日,震驚世界的南京大屠殺開始。為了牢記國恥,緬懷先烈,中共中央第十二屆全國人大常委會第七次決議通過決定,將12月13日定為南京大屠殺死難者國家公祭日。今年12月13日是首個國家公祭日,根據(jù)共青團中央號召,同時使廣大團員青年能夠緬懷先烈,表明自己反對侵略,熱愛和平的的態(tài)度與立場,共青團上海海洋大學食品學院委員會決定開展“緬懷先烈遺志,勿忘南京國恥”主題演講比賽活動。
二、活動主題。
“緬懷先烈遺志,勿忘南京國恥”
三、活動目的。
通過演講活動的形式來促使廣大團員青年能夠廣泛收集南京大屠殺的相關(guān)史料并進行展示,從而能夠全面地了解先烈在面對侵略者的英勇無畏與正氣凌然,同時也使團員青年在了解到侵略者在歷所犯下的滔天罪行。從而能夠在回顧歷史的過程中充分激發(fā)出使廣大團員青年的愛國熱情,并調(diào)動起團員青年的積極性,使他們在追思歷史的過程中明白和平的來之不易與國家的潛在外患,并以此為動力,更好地投入之后的學習生活中,提升自己,促進共青團以及國家的建設(shè)。
四、活動對象。
食品學院各團支部全體團員青年。
五、活動時間。
20xx年12月10日至xx年12月16日。
六、活動內(nèi)容。
以“緬懷先烈遺志,勿忘南京國恥”為主題,開展國家公祭日的相關(guān)演講活動。各團支部應充分調(diào)動所轄團員青年的積極性,號召團員青年廣泛收集資料完成演講稿,并在活動時間內(nèi)圍繞“國家公祭日帶給我們的啟示”等話題,自選活動地點開展團支部范圍內(nèi)的演講活動,并結(jié)合相關(guān)主題,充分依托網(wǎng)絡平臺,利用多種宣傳手段,在易班等新媒體上開展相關(guān)話題的討論,以寄托哀思,銘記歷史。
各團支部演講活動完成后,推薦一位優(yōu)秀同學,將相關(guān)材料報至學院團委,并由學院團委組織開展學院演講比賽活動,請相關(guān)同學進行展示并進行評比打分,頒發(fā)獎項。
七、活動具體要求。
1.各團支部可結(jié)合主題班會開展活動。
2.各團支部完成內(nèi)部活動后,在截止時間前將推薦同學的姓名,班級,學號,演講稿打包發(fā)至團委郵箱。
3.易班討論活動原則上應做到全員參與,廣泛討論,活動完成后各團支部應當將各自易班討論鏈接及截圖一并發(fā)送至團委郵箱。
八、活動流程。
1.12月10日,將通知發(fā)至各團支部;知會學院各輔導員及主席團成員相關(guān)事宜。
2.12月10日至12月14日,各團支部開展相關(guān)活動,并整理活動文件。
3.12月13日至12月14日,各團支部將兩項活動的相關(guān)文件提交至團委。
4.12月14日,團委將各團支部所提交文件匯總整理,發(fā)送學生會易班工作站,在院級平臺發(fā)布投票貼。
5.12月14日至12月16日,開展學院比賽活動,請輔導員及主席團進行打分后將結(jié)果反饋至團委郵箱。
6.12月16日,團委匯總分數(shù)后進行排名,評選出獲獎個人,公布獲獎結(jié)果并現(xiàn)場頒發(fā)獎狀。
九、注意事項。
1.活動文件命名格式。
2.評分細則。
1)滿分100分,易班打分占40%,現(xiàn)場打分占60%。
2)現(xiàn)場打分滿分100分,情感豐富50分,內(nèi)容優(yōu)秀30分,口才良好20分,最終按比例折算。
3)易班打分投票第一40分,第二35分,第三30分,第四25分,第五20分,第六15分,以后均為10分。
上海海洋大學食品學院團委。
國家公祭日活動策劃篇十一
為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞,響應黨的號召,我院學生機構(gòu)將于2015年12月13日舉辦第二個國家公祭日活動,以下是具體安排:
一、活動主題:勿忘國恥!銘記國瘍!
二、負責部門。
生命科學學院學生機構(gòu)主席團。
三、活動對象。
生命科學學院學生機構(gòu)干事。
四、活動時間。
2015年11月29日上午08:15。
五、活動地點。
后山籃球場。
六、活動內(nèi)容。
(一)主持人開場;。
(二)宣誓環(huán)節(jié);。
(三)為在南京大屠殺中逝去的中國同胞默哀一分鐘。
七、注意事項。
1.活動過程中,所有參與人員統(tǒng)一穿著冬裝校服;。
2.活動過程中,所有參與人員務必將手機調(diào)為靜音或震動狀態(tài);。
3.活動過程中,所有參與人員務必聽從主持人安排,并保持會場安靜。
八、應急預案。
活動當天,如果因天氣等原因致使活動無法正常舉行,主席團將以最快速度各相關(guān)部門,各部門再將通知進一步傳達。同時,活動改期的相關(guān)事宜再行定奪。
國家公祭日活動策劃篇十二
一、活動目的:
12月13日,是“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第二個國家公祭日。這是激發(fā)大家維護世界和平,實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。紀念這個有著深遠意義的日子,旨在祭奠先烈、先人、先賢,引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。
二、活動主題:
勿忘國恥圓夢中華。
三、活動對象:
全體師生。
四、活動時間:
20**年12月13日——12月18日。
五、活動內(nèi)容:
1、國旗下講話。
12月14日《勿忘國恥振興中華》。
2、看一部紀錄片。
12月15日(周二)中午全校觀看《1937南京記憶紀錄片》。
12月22日前三、四年級每班各交一篇觀后感,五、六年級每班各交兩篇觀后感。
3、開展主題班會。
了解相關(guān)歷史和國家公祭日的時間、意義,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛和平的優(yōu)良品質(zhì),記錄在班隊工作手冊中。
國家公祭日活動策劃篇十三
1937年12月13日,中國當時的首都南京淪陷。日軍在南京及附近地區(qū)進行了長達四十多天的大屠殺,其行徑可謂駭人聽聞、令人發(fā)指。據(jù)不完全統(tǒng)計,死亡人數(shù)超過30萬。然而時至今日,日本政府當局仍然否認且拒絕道歉。
歷史翻開血色的一頁,這是12月13日,第三個南京大屠殺死難者國家公祭日。這是一個不該忘卻的日子,是一個讓人的心會流血的日子。國之殤,我們緬懷南京大屠殺的無辜死難者,緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞,緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄;國之祭,南京的祭日,全國的祭日,中國民族的公祭日,舉國悼念,人民公祭。79年前的今天,日本軍人制造了震驚中外的南京大屠殺,經(jīng)過40多天的血腥屠殺,在南京殺害中國被俘軍人和平民30多萬人。三十萬這不僅是個數(shù)字,更是血淋淋的數(shù)字,數(shù)字背后是我們中華民族同胞,是日本法西斯制造的侵略罪惡。日本侵略軍在“南京大屠殺”中使用了包括集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等在內(nèi)的慘絕人寰的手段,日軍在南京集體屠殺有28案,屠殺人數(shù)為19萬余人;零散屠殺有858案,尸體經(jīng)慈善機構(gòu)掩埋就有15萬余具。
這個日子值得我們所有中華兒女銘記,但是,要想阻止這段歷史重演,還需要我們的反思,特別是我們這些軍人。
可是,79年前的南京,中國軍人的血,也曾和老百姓流在一起,但彼時,他們不是以軍人的身份,為守護百姓而戰(zhàn)死,而是,以放下武器的戰(zhàn)俘身份,被日本鬼子屠戮。成千上萬的軍人,不抵抗而引頸就戮。
而且,那恥辱不僅發(fā)生在屠城的日子里。還發(fā)生在日本戰(zhàn)敗投降后,1945年8月27日,中國軍隊副參謀長冷欣中將率領(lǐng)157名官兵,搭乘美軍軍機,從芷江受降機場赴南京設(shè)立“中國陸軍總指揮部前進指揮所”。然而,日本駐華最高指揮官岡村寧次竟然表示“上將例不拜中將”,拒不主動會晤冷欣。經(jīng)多次據(jù)理交涉,一直到深夜,岡村寧次才終于同意來見冷欣。
歷史,血淋淋的告誡軍人:如果受萬民衣食供養(yǎng)的軍隊,不能夠守護他的百姓,如果軍人都不能抵抗外侮,那么他的人民就只能慘遭屠戮。如果軍人無力驅(qū)逐敵寇,那么就算敵寇敗了!就像時至今日,很多日本人依然不認為自己的國家戰(zhàn)敗了。
作為一個軍人,我們?nèi)康氖姑褪鞘刈o,守護國家的尊嚴,守護國土的神圣完整,守護百姓的平安,我們就是國之利刃,國之重盾。
記得就是在南京聽過一位老兵,一位浴血保衛(wèi)過南疆的老兵,慷慨高歌道:“從我們這一代中國軍人開始,絕不給任何國度的敵人立功授勛的機會?!睆?945年后,中國軍人舉世公認是在朝鮮三千里江山中雪恥。我們的小米加步槍對上聯(lián)合國軍的飛機加大炮,可硬是用我們的智慧勇敢取得了勝利!在之后,抗美援越,南疆保衛(wèi)戰(zhàn)……我們無一不是牢牢的守護住了這960萬平方公里的神圣!一代又一代的英雄層出不窮,強軍興軍,保家衛(wèi)國。離不開現(xiàn)代化,更是離不開我們浴血而鑄的軍魂。
一個真正的戰(zhàn)士,在和平年代也能找到自己的方向,一個忠誠的戰(zhàn)士,在垂危的時候,不會忘記自己的使命。
煙籠大地,聲震長空。星隕大地,魂歸長空。死亡是第一次降臨到軍人身上嗎?不是。死亡,從來都和軍人不分家。軍人,從來都是以身死沙場為榮。更準確的說:選擇了軍裝,就選擇了與死亡共舞。“金孔雀”余旭把飛行當作生命中的音符,這是一位手持利劍當空舞的舞者自白。她十年如一日選擇飛行事業(yè),并一步步成為祖國王牌飛行員的時候,她就早已做出了軍人的選擇:時刻準備犧牲。在深入了解她的事跡后,我更加敬佩她。作為軍校生,縱使我一直風雨無阻的堅持著訓練,但是訓練的艱辛程度,遠遠不能和余旭相比。而且特技女飛行員,在世界上都是一個創(chuàng)舉,不僅是主動挑戰(zhàn)極限,更是體現(xiàn)我們?nèi)w軍人為了守護祖國可以不惜一切、不畏犧牲的不可或缺的軍魂。一個余旭倒下,但是會有千千萬萬的戰(zhàn)士,以她為榜樣,繼續(xù)戰(zhàn)斗,守護她曾守護的藍天大地!
歷史告訴軍人,最好的悼念,就是決不允許歷史重演!就是筑牢一個民族的守護,就是堅定一支軍隊的軍魂!
“前事不忘,后事之師”,我們今天銘記南京大屠殺不是為了仇恨,但是我們必須牢記“落后就要挨打”的血的教訓,堅持不懈的奮發(fā)努力,讓我們的祖國一天比一天強大,讓野心不死的日本右翼勢力對我們望而生畏,讓我們成為捍衛(wèi)世界和平的堅定的有力的力量!
國之利刃,為國而戰(zhàn),為民出鞘,只有戰(zhàn)死,決不跪生!在軍校的學習中,我一直以此為。
座右銘。
盡我所能努力學習著所有可以在日后用在保家衛(wèi)國上的知識更是努力的用黨的教育提升著自己的思想向著我所崇敬的英雄而努力著。就像我們的誓詞:服從命令嚴守紀律英勇頑強不怕犧牲苦練殺敵本領(lǐng)時刻準備戰(zhàn)斗絕不叛離軍隊誓死保衛(wèi)祖國。
國家公祭日活動策劃篇十四
這是一個中國人民心中永遠揮之不去的陰影;這是一座千古奇恥的紀念碑;這是一個國窮民窮被日軍欺負的有力見證;這是30萬中國人生命的終點。在70年前的南京,短短的六個星期內(nèi),它經(jīng)歷了一場慘無人道的大屠殺。這便是后來震驚中外的南京大屠殺。
1937年12月13日,日本侵略軍占領(lǐng)南京后,逢人便殺,見房就燒,無惡不作!方法方式無不花樣百出――殺人比賽、砍人頭、挑開將要生產(chǎn)的孕婦的肚子用刺刀挑出即將出世的嬰兒、將幾個月大的嬰兒扔入盛有沸水的鍋中活煮、將戰(zhàn)俘平民埋入土中露出頭讓狼狗隨意撕咬、活埋、讓和尚去……所有的變態(tài)的手法讓我已無法相信他們是人生父母養(yǎng)大的。更殘忍的是:中島今朝吾為一試他的正宗軍刀之效,親手砍下了七個無辜的中國人的頭顱。
我想說:沒錯,我們中國人自己也有錯,我們錯在任人宰殺;錯在天真的認為他們還是人;錯在中國的軍隊何在何為。
短短六周的人間地獄,我想當時的慘烈程度遠不是這一點點殘缺的紀錄片所能描述和概括的了!
南京大屠殺是一面歷史的鏡子,我們要牢牢地記住這個血的教訓。如今日本人仍然沒有承認自己當年犯下的錯誤,而且教育他們的后代這是他們的光榮,他們光榮的歷史!這天大的恥辱??!中國要扭轉(zhuǎn)乾坤,這個重擔就落在了我們的肩上。我們要記住中國人的恥辱,發(fā)憤圖強,挽回祖國的尊嚴!
國家公祭日活動策劃篇十五
何事須你我銘記。
曾經(jīng)的腥風血雨被人遺忘。
今日河清海晏。
是媒體警醒我們曾經(jīng)的傷痛。
那是慘絕人寰的南京大屠殺。
七十九年前的今日是不堪回首的噩夢。
我們怎能做猶唱后庭花的商女。
怎能無動于衷地不提起這浩劫。
怎能忘卻繁華金陵淪為死寂的亂墳崗。
怎能忘卻日寇犯下的種種滔天的罪行。
撒旦附身的日寇劊子手。
殘害我們手無寸鐵的同胞。
刺刀隨意進出人的胸膛。
殷紅的血液四處迸濺。
一抔黃土掩蓋無數(shù)枉死的冤魂。
那是三十萬死不瞑目的中國人。
生者唯有一壺濁酒酹逝者。
這道難以愈合的傷疤。
永久地烙在幸存者的心上。
每到十二月十三日。
就舊痛復發(fā)。
國家公祭日活動策劃篇十六
一、活動時間:12月10日-12月13日。
二、活動方式:
1、登陸_網(wǎng),網(wǎng)址:_,利用網(wǎng)絡資源進行專題學習。
2、進入某某日報媒體宣傳互動網(wǎng)絡平臺——“眾志成城,為了永不忘卻的國家記憶”,向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚,激發(fā)眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網(wǎng)站,進入主題頁面,根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關(guān)操作。
3、開展一次活動??衫盟颊n課堂講授“國家公祭日”設(shè)立的重要意義,或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育,為南京大屠殺死難者祈福,表達對世界和平的祝愿,號召廣大青年學生牢記歷史、反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。
三、活動要求:
1、要充分認識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育的重要意義,結(jié)合各自實際,圍繞主題開展好相關(guān)活動。要加大宣傳力度,充分運用網(wǎng)絡、微博、微信等新媒體技術(shù)等多種途徑,對活動進行報道,尤其要通過新媒體手段對相關(guān)活動進行宣傳,為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。
2、精心組織,要以南京大屠殺國家公祭日為契機,組織師生開展紀念活動,放大紀念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應。通過網(wǎng)上公祭活動,寄托對逝者的哀思、表達對民族的真情,給人以精神震撼和思想啟迪,在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。
國家公祭日設(shè)立的背后,是一批人持續(xù)幾十年的努力。
朱成山,侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館館長。從在全國第一次舉行集體祭奠儀式到堅持不間斷,從第一次提出國家公祭到“絞盡腦汁”通過多種渠道發(fā)出倡議,擔任紀念館館長20多年,將“12·13”設(shè)立為國家公祭日是他最大的心愿。
“作為在二戰(zhàn)時期曾遭受了巨大傷痛的民族,我國國家層面一直沒有一個集中祭奠死難者的日子,這與我國的大國地位不符,也不符合國際慣例。推動設(shè)立國家公祭日是對30萬遇難同胞最好的祭奠!”朱成山說。
在朱成山的“謀劃”下,關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲由來已久。“南京大屠殺是一個全國人民都應銘記的日子”,在參觀完紀念館并與朱成山深入交流后,的全國兩會上,時任全國政協(xié)常委、江蘇省人大常委會副主任趙龍?zhí)峤涣艘环萏岚福ㄗh把12月13日定為國家公祭日,并由國家領(lǐng)導人參與整個公祭活動,同時建議升格紀念館。趙龍的這份提案被媒體廣泛報道,一時間成為當年兩會的焦點話題。
“我的這一想法提出后,立即得到了大家的認同,當時就有49名全國政協(xié)委員聯(lián)合簽名。后來,我還收到了上萬條網(wǎng)友的回復,他們都對我的提案表示贊成。”趙龍對此記憶猶新。
的全國兩會上,民革江蘇省委副主委、南京藝術(shù)學院院長鄒建平代表再度提交了一份建議,內(nèi)容同樣是建議把每年的12月13日設(shè)為國家公祭日,在南京舉行國家層面的悼念遇難同胞活動。當年年底,中央有關(guān)部門就他的建議辦理情況作出答復:“由江蘇省委、省政府按程序向中央提出將每年12月13日設(shè)為國家公祭日的申請”。
多年來,除了全國人大代表、政協(xié)委員,社會層面、媒體界關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲也是此起彼伏。
最終,202月27日,十二屆全國人大常委會第七次會議審議通過關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。
其一,沉重打擊日本右翼試圖歪曲、抹殺歷史的企圖。
自安倍政權(quán)上臺后,發(fā)表一系列否認日本侵略歷史的言論,說什么“關(guān)于侵略的定義,不管是學術(shù)界還是國際上都尚無定論”。名古屋市長河村隆之更是直接否認南京大屠殺。日本廣播協(xié)會(nhk)經(jīng)營委員百田尚樹今年2月3日在東京街頭的公開演講中聲稱,根本不存在南京大屠殺,一時間,各種各樣否認南京大屠殺的言論甚囂塵上。你到日本訪問,經(jīng)常可以看到有人在街頭散發(fā)傳單,告訴你,南京大屠殺是謊言、是戰(zhàn)勝國強加給戰(zhàn)敗國的誣陷。說實在的,一個民族不怕犯錯誤、甚至犯罪,但最怕無視歷史、歪曲歷史、褻瀆歷史。
南京大屠殺是日本侵略者對中國人民犯下的滔天罪行,鐵證如山,《遠東國際法庭判決書》中寫道:“日本兵完全像一群被放縱的野蠻人似的來污辱這個城市”,他們“單獨的或者二、三人為一小集團在全市游蕩,實行殺人、強奸、搶劫、放火”,終至在大街小巷都橫陳被害者的尸體?!敖吜魉M為之赤,城內(nèi)外所有河渠、溝壑無不填滿尸體”。據(jù)1946年2月中國南京軍事法庭查證:日軍集體大屠殺28案,19萬人,零散屠殺858案,15萬人。日軍在南京進行了長達6個星期的大屠殺,中國軍民被槍殺和活埋者達30多萬人。除了當時法庭的判決之外,還有侵華日軍各級指揮機構(gòu)當時的命令和軍官的記錄為直接物證,以及中國幸存者的血淚控訴,還有例如《拉貝日記》、《魏特琳日記》等國際人士提供的證言和美國牧師約翰·馬吉1937年拍攝記錄下的南京大屠殺長度達105分鐘的電影膠片為證,這些無可辯駁的事實證明日本侵略者犯下的慘絕人寰的暴行,日本想賴是賴不掉的。
其二,彰顯對生命的敬畏、對人權(quán)的尊重。
日本號稱已經(jīng)進入現(xiàn)代民主社會,但日本右翼分子對于野蠻社會的大屠殺,卻沒有一絲一毫的愧疚感,何以與現(xiàn)代人為伍。日本號稱尊重死者,認為死者為大,死者即神。由此,日本右翼分子不顧國際社會的一再譴責,一意孤行參拜供奉有日本戰(zhàn)犯靈位的靖國神社。既然死者是神,那么被日本軍國主義分子屠殺的南京30萬生靈和被日本侵略者屠殺的3500萬中國人民算不算是神,應該不應該得到稍有良心的日本人的最起碼的懺悔和尊重,要知道,那些冤魂曾經(jīng)都是一個一個鮮活的生命啊!別道貌岸然地說什么尊重人權(quán),要尊重人權(quán),就從尊重別國國民最起碼的生存權(quán)做起,就老老實實地到南京大屠殺紀念館去謝罪,否則,收起那一套騙人的鬼話。中國設(shè)立南京大屠殺紀念日才是真正尊重人權(quán),敬畏生命,譴責暴行。12月13日,不應該僅是中國的國殤日,更應該是日本的國恥日,懺悔日。
其三,將中國的悲哀融入世界的悲哀,將屠殺變?yōu)槿祟愇拿鞑荒芡浀呢撨z產(chǎn)。
殘忍、嗜血、虐待是人類扭曲的變態(tài)心理,是阻礙人類文明發(fā)展的毒瘤,是人類共同的敵人,理應得到全人類的唾棄。因此,世界許多國家都以設(shè)立大屠殺紀念日和紀念館的形式來祭奠被殺人惡魔殘害的無辜平民,與此同時,提醒人們不忘歷史,警惕噩夢重演。例如,波蘭的奧斯維辛集中營解放紀念日,德國的大屠殺受害者紀念日,俄羅斯的衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利紀念日,以色列的大屠殺紀念日,美國的珍珠港事件紀念日等,現(xiàn)在又加上一個中國的南京大屠殺紀念日,這就使中國的國祭日,具有了世界意義,必將在國際上產(chǎn)生更大的重視與震動,成為世界人民集體記憶中的重要組成部分。各國都有自己的痛苦,當各國的痛苦聚集在一起時,就會悲催出一股巨大的能量。痛苦也許會隨著時間的流逝而逐漸淡化,但疤痕永在。世界人民共同的悲慘記憶將警示人們,不要好了傷疤忘了疼。對二戰(zhàn)的清算,不僅是兩個民族之間的清算,更是人類對自己的清算;不僅是對罪惡行為的清算,更是對精神根源的清算。在軍國主義的亞洲策源地,二戰(zhàn)的精神廢墟從未得到徹底清理。而魔鬼,正在這個廢墟下等待著重生,企圖再次借尸大和民族,吞噬世界。警惕啊!
其四,反思中華文化,激揚民族精神。
短短六個星期之內(nèi),30萬骨肉同胞生靈涂炭,這一方面反映了日本軍國主義分子的殘忍,另一方面,也反映了當時中國國力、軍力的孱弱,國民政府指揮無方,一些國民黨部隊臨陣脫逃,而民眾則毫無組織,散沙一盤,束手待命。更有甚者,充當“帶路黨”,引領(lǐng)日本侵略者指認已經(jīng)解除武裝的中國軍人。中華文化中的善良、中庸、隱忍,在日本軍國主義的屠刀下,不堪一擊,日本軍國主義絕對不會慈悲為懷,放棄抵抗就意味著死亡,人為刀俎,我為魚肉,南京大屠殺給我們?nèi)褡迩庙懥司姟?0萬中國人的生命付出,非但沒有換來日本人的同情,反而遭到日本右翼分子的恥笑、羞辱,甚至成為他們否定、質(zhì)疑南京大屠殺真實性的笑柄。事實告訴我們,面對侵略,我們只能萬眾一心,冒著敵人的炮火,前進,前進,前進進!
其五,痛擊漢奸言論,正本清源。
國家公祭日的設(shè)立,也是對當下一些漢奸言論和糊涂認識的有力鞭撻。在中國歷史上不乏精忠報國之士,但也有一些媚外通敵的軟骨頭。比如,現(xiàn)在有一些人揚言“我們要紀念戰(zhàn)勝國的陣亡將士,同樣應該紀念戰(zhàn)敗國的陣亡將士”。試問,當你看到那些被挑在刺刀尖上的嬰兒和被“戰(zhàn)敗國的將士”奸淫后剖腹的幼女老嫗時,你還能去紀念他們嗎?當這些罹難者是你的母親妻女時,你還能去紀念那些“戰(zhàn)敗國的陣亡將士”嗎?當你面對的是開展殺人競賽的劊子手井敏明和野田毅時,你還能去紀念這些殺人惡魔嗎?簡直是混賬言論!還有一些人拾日本人的牙慧,以糾纏南京大屠殺具體的被害人數(shù)來質(zhì)疑南京大屠殺的真實性,難道鐵板釘釘?shù)臍v史證據(jù)還能推翻嗎?依據(jù)遠東國際軍事法庭認定,侵華日軍南京大屠殺的人數(shù)不低于35萬;南京審判戰(zhàn)犯的軍事法庭認定,侵華日軍南京大屠殺的人數(shù)不低于34萬;根據(jù)埋尸記錄,侵華日軍南京大屠殺的人數(shù)不低于37萬。這些數(shù)據(jù)難道還不足以給日本侵略軍定罪嗎?老實告訴這些替日本人張目的“公知”,殺死一個中國人也是犯罪,更何況是30萬無辜百姓!試圖玩數(shù)字游戲來替日本人開脫罪責的企圖都是徒勞的。
南京大屠殺的硝煙雖然已經(jīng)散盡,但南京大屠殺的警鐘卻在亙古長鳴,牢記國恥,勿忘國殤,富國強軍,銳意進取,居安思危,常備不懈,警惕日本軍國主義復活,杜絕南京大屠殺再現(xiàn),這就是設(shè)立國家公祭日的意義所在。
國家公祭日活動策劃篇十七
一、活動目的:
銘記歷史,愛護和平。
二、活動主題:
歷史不容忘卻!未來我們掌握!
三、活動時間:
年12月8日-12月14日。
四、活動形式:
(一)了解南京大屠殺。
利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
1.上一堂班會課(班主任)12月8日。
2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日。
3.出一期黑板報12月12日。
5.辦一次圖片展。
具體包括:1)南京淪陷2)血腥屠殺。
3)抗日烽火4)罪與罰。
6.出一期專題校報。
7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!
(二)多途徑學科聯(lián)動,寄托哀思,整合學科資源,多管齊下,培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感,寄托對死難者的哀思。
1.學唱一首愛國抗日歌曲(音樂)。
2.學習制作銘記卡片(美術(shù))。
3.學習寫“銘記歷史,遙寄深情”的`寄語。
4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡,寫寄語、獻白花。
(三)舉行一次集會,莊嚴的升旗儀式。
國家公祭日活動策劃篇十八
為了確?;顒幽軣o誤進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃!以下小編在這給大家整理了一些國家公祭日活動策劃方案,希望對大家有幫助!
一、活動目的:
1937年12月13日始,日軍在南京對我同胞實施長達六周慘絕人寰的大屠殺,制造了震驚中外的南京大屠殺慘案,使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。
為了銘記歷史,向全世界傳遞中國人民對于人權(quán)和文明的態(tài)度,表達中華民族熱愛和平,維護和平的決心,20__年2月,十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過,決定將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日,每年12月13日國家舉行公祭活動。
為貫徹落實中央精神,牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難,增強師生的愛國主義精神,更多的了解歷史,表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場,激發(fā)大家維護世界和平,實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量,淳化中學積極開展國家公祭日相關(guān)活動。
二、活動主題:
牢記歷史!把握未來!
三、活動時間:
20__年12月1日——12月30日。
四、活動形式:
(一)了解南京大屠殺(12月1日——12月6日)。
利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
1、利用歷史課學習相關(guān)歷史(歷史老師)。
2、出一期黑板報(班主任)。
(二)、多途徑學科聯(lián)動,寄托哀思整合各學科資源,多管齊下,培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感,寄托對死難者的哀思。
1、學唱一首愛國抗日歌曲。(音樂)。
2、學習制作小白花。(美術(shù))。
3、學習寫“銘記歷史、遙寄深情”的寄語。(語文)。
4、學習登陸國家公祭日網(wǎng)站,寫寄語、獻白花。(電腦)。
5、開展“家校共點燭,攜手祭同胞”網(wǎng)上公祭活動(家庭)。
(三)、舉行一次集會。
1、進行莊嚴的'升旗儀式(品德培育處)。
2、演講《勿忘國恥,圓夢中華》。
3、入團儀式。
(四)、制作一幅展板緬懷跟帖留言。
(五)敬獻一朵白花向死難者敬獻小白花。
一、活動目的:
對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,教育學生不忘革命先烈,珍惜優(yōu)越的學習生活條件,樹立遠大的理想,磨練頑強的意志,練就過硬的本領(lǐng),成人成才,報效祖國,為社會的發(fā)展做出積極的貢獻;在活動中對學生進行文明禮儀、團結(jié)互助等行為教育,培養(yǎng)學生的集體主義和組織紀律觀念。
二、活動主題:
歷史不容忘卻!未來我們掌握!
三、活動時間:
20__年12月8日-12月14日。
四、活動形式:
(一)了解南京大屠殺。
利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
1.上一堂班會課(班主任)12月8日。
2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日。
3.出一期黑板報12月12日。
4.觀看一次抗日愛國影片,推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》等。
5.辦一次圖片展。
具體包括:1)南京淪陷2)血腥屠殺。
3)抗日烽火4)罪與罰。
6.出一期專題校報。
7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!
(二)多途徑學科聯(lián)動,寄托哀思,整合學科資源,多管齊下,培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感,寄托對死難者的哀思。
1.學唱一首愛國抗日歌曲(音樂)。
2.學習制作銘記卡片(美術(shù))。
3.學習寫“銘記歷史,遙寄深情”的寄語。
4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡,寫寄語、獻白花。
(三)舉行一次集會,莊嚴的升旗儀式。
一、活動背景。
1937年12月13日,震驚世界的南京大屠殺開始。為了牢記國恥,緬懷先烈,中共中央第十二屆全國人大常委會第七次決議通過決定,將12月13日定為南京大屠殺死難者國家公祭日。今年12月13日是第__個國家公祭日,根據(jù)共青團中央號召,同時使廣大團員青年能夠緬懷先烈,表明自己反對侵略,熱愛和平的的態(tài)度與立場,共青團上海海洋大學食品學院委員會決定開展“緬懷先烈遺志,勿忘南京國恥”主題演講比賽活動。
二、活動主題。
“緬懷先烈遺志,勿忘南京國恥”
三、活動目的。
通過演講活動的形式來促使廣大團員青年能夠廣泛收集南京大屠殺的相關(guān)史料并進行展示,從而能夠全面地了解先烈在面對侵略者的英勇無畏與正氣凌然,同時也使團員青年在了解到侵略者在歷史上所犯下的滔天罪行。從而能夠在回顧歷史的過程中充分激發(fā)出使廣大團員青年的愛國熱情,并調(diào)動起團員青年的積極性,使他們在追思歷史的過程中明白和平的來之不易與國家的潛在外患,并以此為動力,更好地投入之后的學習生活中,提升自己,促進共青團以及國家的建設(shè)。
食品學院各團支部全體團員青年。
五、活動時間。
20__年12月10日至20__年12月16日。
以“緬懷先烈遺志,勿忘南京國恥”為主題,開展國家公祭日的相關(guān)演講活動。各團支部應充分調(diào)動所轄團員青年的積極性,號召團員青年廣泛收集資料完成演講稿,并在活動時間內(nèi)圍繞“國家公祭日帶給我們的啟示”等話題,自選活動地點開展團支部范圍內(nèi)的演講活動,并結(jié)合相關(guān)主題,充分依托網(wǎng)絡平臺,利用多種宣傳手段,在易班等新媒體上開展相關(guān)話題的討論,以寄托哀思,銘記歷史。
各團支部演講活動完成后,推薦一位優(yōu)秀同學,將相關(guān)材料報至學院團委,并由學院團委組織開展學院演講比賽活動,請相關(guān)同學進行展示并進行評比打分,頒發(fā)獎項。
七、活動具體要求。
1.各團支部可結(jié)合主題班會開展活動。
2.各團支部完成內(nèi)部活動后,在截止時間前將推薦同學的姓名,班級,學號,演講稿打包發(fā)至團委郵箱__。
3.易班討論活動原則上應做到全員參與,廣泛討論,活動完成后各團支部應當將各自易班討論鏈接及截圖一并發(fā)送至團委郵箱__。
八、活動流程。
1.12月10日,將通知發(fā)至各團支部;知會學院各輔導員及主席團成員相關(guān)事宜。
2.12月10日至12月14日,各團支部開展相關(guān)活動,并整理活動文件。
3.12月13日至12月14日,各團支部將兩項活動的相關(guān)文件提交至團委。
4.12月14日,團委將各團支部所提交文件匯總整理,發(fā)送學生會易班工作站,在院級平臺發(fā)布投票貼。
5.12月14日至12月16日,開展學院比賽活動,請輔導員及主席團進行打分后將結(jié)果反饋至團委郵箱。
6.12月16日,團委匯總分數(shù)后進行排名,評選出獲獎個人,公布獲獎結(jié)果并現(xiàn)場頒發(fā)獎狀。
九、注意事項。
1.活動文件命名格式。
2.評分細則。
1)滿分100分,易班打分占40%,現(xiàn)場打分占60%。
2)現(xiàn)場打分滿分100分,情感豐富50分,內(nèi)容優(yōu)秀30分,口才良好20分,最終按比例折算。
為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞,響應黨的號召,我院學生機構(gòu)將于20__年12月13日舉辦第__個國家公祭日活動,以下是具體方案:
一、活動主題:
勿忘國恥!銘記國瘍!
二、負責部門。
生命科學學院學生機構(gòu)主席團。
三、活動對象。
生命科學學院學生機構(gòu)干事。
四、活動時間。
20__年11月29日上午08:15。
五、活動地點。
后山籃球場。
(一)主持人開場;
(二)宣誓環(huán)節(jié);
(三)為在南京大屠殺中逝去的中國同胞默哀一分鐘。
七、注意事項。
1.活動過程中,所有參與人員統(tǒng)一穿著冬裝校服;
2.活動過程中,所有參與人員務必將手機調(diào)為靜音或震動狀態(tài);
3.活動過程中,所有參與人員務必聽從主持人安排,并保持會場安靜。
八、應急預案。
活動當天,如果因天氣等原因致使活動無法正常舉行,主席團將以最快速度各相關(guān)部門,各部門再將通知進一步傳達。同時,活動改期的相關(guān)事宜再行定奪。
今年12月13日是第__個國家公祭日。為貫徹落實中央精神,牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難,表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場,激發(fā)大家維護世界和平,實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量,根據(jù)上級相關(guān)文件要求,結(jié)合我校實際,決定開展國家公祭日紀念活動。
一、烈士紀念日活動領(lǐng)導小組:
組長:__。
副組長:__。
成員:各班班主任。
1、12月8日國旗下講話。利用國旗下講話對師生進行愛國主義教育宣傳,確保此次活動落實到實處。
2、12月12日舉行一次以“銘記歷史、勿忘國恥”為主題的愛國主義教育主題班會,了解“南京大屠殺”的歷史,了解國家公祭日的時間、意義,激發(fā)學生愛國激情。
各班級的主題隊會(班會)教案或和班隊活動照片以班級名命名,12月14日前上傳德育處。
3、校園氛圍宣傳。以學校電子屏、班級展板為載體,張貼懸掛宣傳標語“銘記歷史、勿忘國恥”,努力做到人人皆知,營造教育氛圍。(辦公室負責)。
4.開展宣傳教育活動。以班級為單位,組織手抄報比賽,教育學生今天的幸福生活來之不易。班級要對學生加強革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,引導青少年樹立和培育正確的理想信念,弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素養(yǎng)。
四—六年級各班于12月15日前交優(yōu)秀手抄報作品2張到德育處。
5.加大宣傳力度,滲透社區(qū)家庭,發(fā)放《銘記歷史、勿忘國恥》告家長書,動員家長積極投入到此項活動中來,共同營造濃厚的“國家公祭日”活動氛圍。
登錄__,進入“眾志成城·為了永不忘卻的國家記憶”頁面,根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名,可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關(guān)操作。
7、開展《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》學習活動,建立長效愛國主義教育機制。學校每年針對五年級學生,利用校本課程開展公祭讀本學習活動,增進學生的愛國主義情感。
8、12月13日全體家長、師生共同參與市級公祭日全城默哀活動,在路上行駛的機動車鳴笛默哀,行走的人警報拉響后默哀1分鐘。
三、活動要求:
開展國家公祭日活動,是一次全民國民教育的普及活動。全體師生要高度重視,要把開展公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新教育手段,讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;要與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來,讓正能量在全社會廣泛傳播。
國家公祭日活動策劃篇一
二、活動主題:歷史不容忘卻!未來我們掌握!
三、活動時間:20__年12月8日-12月14日。
四、活動形式:
(一)了解南京大屠殺。
利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
1.上一堂班會課(班主任)12月8日。
2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日。
3.出一期黑板報12月12日。
5.辦一次圖片展。
具體包括:1)南京淪陷2)血腥屠殺。
3)抗日烽火4)罪與罰。
6.出一期專題校報。
7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!
(二)多途徑學科聯(lián)動,寄托哀思,整合學科資源,多管齊下,培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感,寄托對死難者的哀思。
1.學唱一首愛國抗日歌曲(音樂)。
2.學習制作銘記卡片(美術(shù))。
3.學習寫“銘記歷史,遙寄深情”的寄語。
4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡,寫寄語、獻白花。
(三)舉行一次集會,莊嚴的升旗儀式。
國家公祭日活動策劃篇二
今年12月13日是第x個國家公祭日。為貫徹落實中央精神,牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難,進一步激發(fā)學生的愛國主義情懷,實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。據(jù)上級相關(guān)文件要求,結(jié)合我校實際,我校德育處、團委決定在全校師生中開展“勿忘國恥、圓夢中國”系列教育活動。
一、活動主題。
二、活動時間。
12月2日至14日。
三、活動形式及內(nèi)容。
1、營造氛圍。以學校電子屏、櫥窗、展牌、黑板報等宣傳陣地,張貼懸掛布置宣傳標語,努力做到人盡皆知,營造革命傳統(tǒng)教育氛圍。
2、課堂滲透。全體教師應結(jié)合中學思想品德及語文、歷史等課程教學,宣傳烈士事跡,引導學生了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史,感受革命先烈的豐功偉績,集中開展學習弘揚烈士精神主題教育活動。
3、專題活動。以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題,開展愛國主義教育專題活動。
活動一:精心組織一次國旗下講話;(德育處)。
活動二:組織開展“勿忘國恥、圓夢中國”主題征文和班隊會活動;(團委)。
活動三:布置學生做“和平貼”,舉行粘貼“和平貼”儀式;(團委)。
活動四:組織“勿忘國恥、圓夢中國”簽名儀式;(德育處、團委)。
活動五:組織一次“勿忘國恥、圓夢中國”主題書畫展評。(美術(shù)組)。
活動六:虛擬城墻捐磚活動。(信息組)。
四、活動要求。
全體教師和各班級要高度重視,要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新教育手段,讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來,讓正能量在全校廣泛傳播。
今年12月13日是全國人大常委會將12月13日設(shè)為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第__個國家公祭日。為貫徹落實中央精神,牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難,表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場,激發(fā)大家維護世界和平,實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量,根據(jù)上級相關(guān)文件要求,結(jié)合我校實際,決定開展國家公祭日紀念活動。
一、烈士紀念日活動領(lǐng)導小組:
組長:__。
副組長:___。
成員:各班班主任。
1、12月8日國旗下講話。利用國旗下講話對師生進行愛國主義教育宣傳,確保此次活動落實到實處。
2、12月12日舉行一次以“銘記歷史、勿忘國恥”為主題的愛國主義教育主題班會,了解“南京大屠殺”的歷史,了解國家公祭日的時間、意義,激發(fā)學生愛國激情。
各班級的主題隊會(班會)教案或和班隊活動照片以班級名命名,12月14日前上傳德育處。
3、校園氛圍宣傳。以學校電子屏、班級展板為載體,張貼懸掛宣傳標語“銘記歷史、勿忘國恥”,努力做到人人皆知,營造教育氛圍。(辦公室負責)。
4、開展宣傳教育活動。以班級為單位,組織手抄報比賽,教育學生今天的幸福生活來之不易。班級要對學生加強革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,引導青少年樹立和培育正確的理想信念,弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素養(yǎng)。
四---六年級各班于12月15日前交優(yōu)秀手抄報作品2張到德育處。
5、加大宣傳力度,滲透社區(qū)家庭,發(fā)放《銘記歷史、勿忘國恥》告家長書,動員家長積極投入到此項活動中來,共同營造濃厚的“國家公祭日”活動氛圍。
6、利用網(wǎng)絡開展公祭活動。
登錄___,進入“眾志成城·為了永不忘卻的國家記憶”頁面,根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名,可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關(guān)操作。
7、開展《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》學習活動,建立長效愛國主義教育機制。學校每年針對五年級學生,利用校本課程開展公祭讀本學習活動,增進學生的愛國主義情感。
8、12月13日全體家長、師生共同參與市級公祭日全城默哀活動,在路上行駛的機動車鳴笛默哀,行走的人警報拉響后默哀1分鐘。
三、活動要求:
開展國家公祭日活動,是一次全民國民教育的普及活動。全體師生要高度重視,要把開展公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新教育手段,讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;要與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來,讓正能量在全社會廣泛傳播。
國家公祭日活動策劃篇三
20__年12月13日,是全國人大常委會將12月13日設(shè)為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第__個國家公祭日。這是激發(fā)大家維護世界和平,實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。紀念這個有著深遠意義的日子,旨在祭奠先烈、先人、先賢,引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。
二、活動主題。
勿忘國恥振興中華。
三、活動對象。
全體師生。
四、活動時間。
20__年12月17日至30日。
五、活動內(nèi)容。
(一)搜集資料,了解相關(guān)歷史。
大肆縱火和搶劫,致使南京城被毀三分之一,財產(chǎn)損失不計其數(shù)。
二、開展國家公祭日“師生虛擬城墻捐磚”等網(wǎng)上活動。
組織全校師生通過電腦或智能手機,向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚,激發(fā)師生眾志成城的愛國之情。
同時開展“網(wǎng)上祭英烈·傳承英烈魂”活動??梢越M織少先隊員們開展網(wǎng)上祭奠活動。通過網(wǎng)上獻花、網(wǎng)上獻歌、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等形式,寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人,對青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育,讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前,奮發(fā)圖強。
三、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育活動。
開展主題班會、隊會,參觀愛國主義教育基地,舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽等活動,讓學生了解相關(guān)歷史和國家公祭日的時間、意義,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛和平的優(yōu)良品質(zhì)。
國家公祭日活動策劃篇四
一、活動目的:
1937年12月13日始,日軍在南京對我同胞實施長達六周慘絕人寰的大屠殺,制造了震驚中外的南京大屠殺慘案,使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。
為了銘記歷史,向全世界傳遞中國人民對于人權(quán)和文明的態(tài)度,表達中華民族熱愛和平,維護和平的決心,2014年2月,十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過,決定將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日,每年12月13日國家舉行公祭活動。
為貫徹落實中央精神,牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難,增強師生的愛國主義精神,更多的了解歷史,表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場,激發(fā)大家維護世界和平,實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量,淳化中學積極開展國家公祭日相關(guān)活動。
二、活動主題:
牢記歷史!把握未來!
三、活動時間:
2021年12月1日——12月30日。
四、活動形式:
(一)了解南京大屠殺(12月1日——12月6日)。
利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
1、利用歷史課學習相關(guān)歷史(歷史老師)。
2、出一期黑板報(班主任)。
(二)、多途徑學科聯(lián)動,寄托哀思整合各學科資源,多管齊下,培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感,寄托對死難者的哀思。
1、學唱一首愛國抗日歌曲。(音樂)。
2、學習制作小白花。(美術(shù))。
3、學習寫“銘記歷史、遙寄深情”的寄語。(語文)。
4、學習登陸國家公祭日網(wǎng)站,寫寄語、獻白花。(電腦)。
5、開展“家校共點燭,攜手祭同胞”網(wǎng)上公祭活動(家庭)。
(三)、舉行一次集會。
1、進行莊嚴的升旗儀式(品德培育處)。
2、演講《勿忘國恥,圓夢中華》。
3、入團儀式。
(四)、制作一幅展板,緬懷跟帖留言。
(五)敬獻一朵白花,向死難者敬獻小白花。
國家公祭日活動策劃篇五
??1.營造氛圍。以學校電子屏、櫥窗、展牌、黑板報等宣傳陣地,張貼懸掛布置宣傳標語,努力做到人盡皆知,營造革命傳統(tǒng)教育氛圍。
??2.課堂滲透。全體教師應結(jié)合中學思想品德及語文、歷史等課程教學,宣傳烈士事跡,引導學生了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史,感受革命先烈的豐功偉績,集中開展學習弘揚烈士精神主題教育活動。
??3.專題活動。以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題,開展愛國主義教育專題活動。
??活動一:精心組織一次國旗下講話;(德育處)。
??活動二:組織開展“勿忘國恥、圓夢中國”主題征文和班隊會活動;(團委)。
??活動三:布置學生做“和平貼”,舉行粘貼“和平貼”儀式;(團委)。
??活動四:組織“勿忘國恥、圓夢中國”簽名儀式;(德育處、團委)。
??活動五:組織一次“勿忘國恥、圓夢中國”主題書畫展評。(美術(shù)組)。
??活動六:虛擬城墻捐磚活動。(信息組)。
國家公祭日活動策劃篇六
??利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
??1.上一堂班會課(班主任)12月8日。
??2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日。
??3.出一期黑板報12月12日。
??4.觀看一次抗日愛國影片。
??5.辦一次圖片展。
??具體包括:1)南京淪陷2)金陵十三釵。
??3)抗日烽火4)罪與罰。
??6.出一期專題校報。
??7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!
??(二)多途徑學科聯(lián)動,寄托哀思,整合學科資源,多管齊下,培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感,寄托對死難者的哀思。
??1.學唱一首愛國抗日歌曲(音樂)。
??2.學習制作銘記卡片(美術(shù))。
??3.學習寫“銘記歷史,遙寄深情”的寄語。。
??4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡,寫寄語、獻白花。
??(三)舉行一次集會,莊嚴的升旗儀式。
國家公祭日活動策劃篇七
??全體教師和各班級要高度重視,要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新教育手段,讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來,讓正能量在全校廣泛傳播。
??南京大屠殺死難者國家公祭日:是為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞,揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行,牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難,表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。
??1937年12月13日,日軍在中國x開始對中國同胞實施長達四十多天慘絕人寰的大屠殺,三十多萬人慘遭殺戮,制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。這一公然違反國際法的殘暴行徑,鐵證如山,經(jīng)第二次世界大戰(zhàn)后設(shè)立的遠東國際軍事法庭和x審判戰(zhàn)犯軍事法庭審判,早有歷史結(jié)論和法律定論。
??20_年12月13日,首次南京大屠殺死難者國家公祭儀式在x舉行。
??日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館,其所在地便是曾經(jīng)“萬人坑”叢葬地遺址。公祭活動的主場地將設(shè)于此。在主場地公祭外,x還在建有紀念碑其余17處叢葬地同步公祭遇難同胞。
??中國國家領(lǐng)導13日參加首個南京大屠殺死難者國家公祭日活動,這是一個極具象征意義的紀念日活動。
??公祭儀式吸引了眾多媒體的廣泛報道,廣大市民也通過各種方式抒發(fā)情感、寄托哀思。而在社交媒體上,微博成為網(wǎng)友銘記歷史、表達哀思新的重要渠道。
國家公祭日活動策劃篇八
一、活動目的:
對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,教育學生不忘革命先烈,珍惜優(yōu)越的學習生活條件,樹立遠大的理想,磨練頑強的意志,練就過硬的本領(lǐng),成人成才,報效祖國,為社會的發(fā)展做出積極的貢獻;在活動中對學生進行文明禮儀、團結(jié)互助等行為教育,培養(yǎng)學生的集體主義和組織紀律觀念。
二、活動主題:
歷史不容忘卻!未來我們掌握!
三、活動時間:
20__年12月8日-12月14日。
四、活動形式:
(一)了解南京大屠殺。
利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
1.上一堂班會課(班主任)12月8日。
2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日。
3.出一期黑板報12月12日。
4.觀看一次抗日愛國影片,推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》等。
5.辦一次圖片展。
具體包括:1)南京淪陷2)血腥屠殺。
3)抗日烽火4)罪與罰。
6.出一期專題校報。
7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!
(二)多途徑學科聯(lián)動,寄托哀思,整合學科資源,多管齊下,培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感,寄托對死難者的哀思。
1.學唱一首愛國抗日歌曲(音樂)。
2.學習制作銘記卡片(美術(shù))。
3.學習寫“銘記歷史,遙寄深情”的寄語。
(三)舉行一次集會,莊嚴的升旗儀式。
國家公祭日活動策劃篇九
1937年12月13日始,日軍在南京對我同胞實施長達六周慘絕人寰的大屠殺,制造了震驚中外的南京大屠殺慘案,使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。
為了銘記歷史,向全世界傳遞中國人民對于人權(quán)和文明的態(tài)度,表達中華民族熱愛和平,維護和平的決心,20xx年2月,十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過,決定將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日,每年12月13日國家舉行公祭活動。
為貫徹落實中央精神,牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難,增強師生的愛國主義精神,更多的了解歷史,表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的'堅定立場,激發(fā)大家維護世界和平,實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量,大橋小學積極開展國家公祭日相關(guān)活動。
勿忘國恥圓夢中華。
20xx年12月8日--12月26日。
(一)了解南京大屠殺(12月8日--12月19日)。
1、利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
2、開展以“南京大屠殺”為內(nèi)容的中隊主題會(班主任)。
(二)學科聯(lián)動,寄托哀思(12月8日--12月26日)。
整合各學科資源,多管齊下,培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感,寄托對死難者的哀思。
1、五年級開設(shè)國家公祭課(品社)。
2、學唱一首愛國抗日歌曲。(音樂)。
3、學習制作小白花。(美術(shù))。
4、學習寫“銘記歷史、遙寄深情”的寄語。(語文)。
5、開展“老少共點燭,攜手祭同胞”網(wǎng)上公祭活動(信息)。
(三)舉行一次公祭集會(12月12日)。
1、進行莊嚴的升旗儀式(德育少先隊)。
2、師生演講《勿忘國恥,圓夢中華》。
(四)制作櫥窗展板(12月8日--12月22日)。
1、介紹“南京大屠殺”的歷史。
2、緬懷寄語留言。
國家公祭日活動策劃篇十
1937年12月13日,震驚世界的南京大屠殺開始。為了牢記國恥,緬懷先烈,中共中央第十二屆全國人大常委會第七次決議通過決定,將12月13日定為南京大屠殺死難者國家公祭日。今年12月13日是首個國家公祭日,根據(jù)共青團中央號召,同時使廣大團員青年能夠緬懷先烈,表明自己反對侵略,熱愛和平的的態(tài)度與立場,共青團上海海洋大學食品學院委員會決定開展“緬懷先烈遺志,勿忘南京國恥”主題演講比賽活動。
二、活動主題。
“緬懷先烈遺志,勿忘南京國恥”
三、活動目的。
通過演講活動的形式來促使廣大團員青年能夠廣泛收集南京大屠殺的相關(guān)史料并進行展示,從而能夠全面地了解先烈在面對侵略者的英勇無畏與正氣凌然,同時也使團員青年在了解到侵略者在歷所犯下的滔天罪行。從而能夠在回顧歷史的過程中充分激發(fā)出使廣大團員青年的愛國熱情,并調(diào)動起團員青年的積極性,使他們在追思歷史的過程中明白和平的來之不易與國家的潛在外患,并以此為動力,更好地投入之后的學習生活中,提升自己,促進共青團以及國家的建設(shè)。
四、活動對象。
食品學院各團支部全體團員青年。
五、活動時間。
20xx年12月10日至xx年12月16日。
六、活動內(nèi)容。
以“緬懷先烈遺志,勿忘南京國恥”為主題,開展國家公祭日的相關(guān)演講活動。各團支部應充分調(diào)動所轄團員青年的積極性,號召團員青年廣泛收集資料完成演講稿,并在活動時間內(nèi)圍繞“國家公祭日帶給我們的啟示”等話題,自選活動地點開展團支部范圍內(nèi)的演講活動,并結(jié)合相關(guān)主題,充分依托網(wǎng)絡平臺,利用多種宣傳手段,在易班等新媒體上開展相關(guān)話題的討論,以寄托哀思,銘記歷史。
各團支部演講活動完成后,推薦一位優(yōu)秀同學,將相關(guān)材料報至學院團委,并由學院團委組織開展學院演講比賽活動,請相關(guān)同學進行展示并進行評比打分,頒發(fā)獎項。
七、活動具體要求。
1.各團支部可結(jié)合主題班會開展活動。
2.各團支部完成內(nèi)部活動后,在截止時間前將推薦同學的姓名,班級,學號,演講稿打包發(fā)至團委郵箱。
3.易班討論活動原則上應做到全員參與,廣泛討論,活動完成后各團支部應當將各自易班討論鏈接及截圖一并發(fā)送至團委郵箱。
八、活動流程。
1.12月10日,將通知發(fā)至各團支部;知會學院各輔導員及主席團成員相關(guān)事宜。
2.12月10日至12月14日,各團支部開展相關(guān)活動,并整理活動文件。
3.12月13日至12月14日,各團支部將兩項活動的相關(guān)文件提交至團委。
4.12月14日,團委將各團支部所提交文件匯總整理,發(fā)送學生會易班工作站,在院級平臺發(fā)布投票貼。
5.12月14日至12月16日,開展學院比賽活動,請輔導員及主席團進行打分后將結(jié)果反饋至團委郵箱。
6.12月16日,團委匯總分數(shù)后進行排名,評選出獲獎個人,公布獲獎結(jié)果并現(xiàn)場頒發(fā)獎狀。
九、注意事項。
1.活動文件命名格式。
2.評分細則。
1)滿分100分,易班打分占40%,現(xiàn)場打分占60%。
2)現(xiàn)場打分滿分100分,情感豐富50分,內(nèi)容優(yōu)秀30分,口才良好20分,最終按比例折算。
3)易班打分投票第一40分,第二35分,第三30分,第四25分,第五20分,第六15分,以后均為10分。
上海海洋大學食品學院團委。
國家公祭日活動策劃篇十一
為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞,響應黨的號召,我院學生機構(gòu)將于2015年12月13日舉辦第二個國家公祭日活動,以下是具體安排:
一、活動主題:勿忘國恥!銘記國瘍!
二、負責部門。
生命科學學院學生機構(gòu)主席團。
三、活動對象。
生命科學學院學生機構(gòu)干事。
四、活動時間。
2015年11月29日上午08:15。
五、活動地點。
后山籃球場。
六、活動內(nèi)容。
(一)主持人開場;。
(二)宣誓環(huán)節(jié);。
(三)為在南京大屠殺中逝去的中國同胞默哀一分鐘。
七、注意事項。
1.活動過程中,所有參與人員統(tǒng)一穿著冬裝校服;。
2.活動過程中,所有參與人員務必將手機調(diào)為靜音或震動狀態(tài);。
3.活動過程中,所有參與人員務必聽從主持人安排,并保持會場安靜。
八、應急預案。
活動當天,如果因天氣等原因致使活動無法正常舉行,主席團將以最快速度各相關(guān)部門,各部門再將通知進一步傳達。同時,活動改期的相關(guān)事宜再行定奪。
國家公祭日活動策劃篇十二
一、活動目的:
12月13日,是“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第二個國家公祭日。這是激發(fā)大家維護世界和平,實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。紀念這個有著深遠意義的日子,旨在祭奠先烈、先人、先賢,引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。
二、活動主題:
勿忘國恥圓夢中華。
三、活動對象:
全體師生。
四、活動時間:
20**年12月13日——12月18日。
五、活動內(nèi)容:
1、國旗下講話。
12月14日《勿忘國恥振興中華》。
2、看一部紀錄片。
12月15日(周二)中午全校觀看《1937南京記憶紀錄片》。
12月22日前三、四年級每班各交一篇觀后感,五、六年級每班各交兩篇觀后感。
3、開展主題班會。
了解相關(guān)歷史和國家公祭日的時間、意義,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛和平的優(yōu)良品質(zhì),記錄在班隊工作手冊中。
國家公祭日活動策劃篇十三
1937年12月13日,中國當時的首都南京淪陷。日軍在南京及附近地區(qū)進行了長達四十多天的大屠殺,其行徑可謂駭人聽聞、令人發(fā)指。據(jù)不完全統(tǒng)計,死亡人數(shù)超過30萬。然而時至今日,日本政府當局仍然否認且拒絕道歉。
歷史翻開血色的一頁,這是12月13日,第三個南京大屠殺死難者國家公祭日。這是一個不該忘卻的日子,是一個讓人的心會流血的日子。國之殤,我們緬懷南京大屠殺的無辜死難者,緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞,緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄;國之祭,南京的祭日,全國的祭日,中國民族的公祭日,舉國悼念,人民公祭。79年前的今天,日本軍人制造了震驚中外的南京大屠殺,經(jīng)過40多天的血腥屠殺,在南京殺害中國被俘軍人和平民30多萬人。三十萬這不僅是個數(shù)字,更是血淋淋的數(shù)字,數(shù)字背后是我們中華民族同胞,是日本法西斯制造的侵略罪惡。日本侵略軍在“南京大屠殺”中使用了包括集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等在內(nèi)的慘絕人寰的手段,日軍在南京集體屠殺有28案,屠殺人數(shù)為19萬余人;零散屠殺有858案,尸體經(jīng)慈善機構(gòu)掩埋就有15萬余具。
這個日子值得我們所有中華兒女銘記,但是,要想阻止這段歷史重演,還需要我們的反思,特別是我們這些軍人。
可是,79年前的南京,中國軍人的血,也曾和老百姓流在一起,但彼時,他們不是以軍人的身份,為守護百姓而戰(zhàn)死,而是,以放下武器的戰(zhàn)俘身份,被日本鬼子屠戮。成千上萬的軍人,不抵抗而引頸就戮。
而且,那恥辱不僅發(fā)生在屠城的日子里。還發(fā)生在日本戰(zhàn)敗投降后,1945年8月27日,中國軍隊副參謀長冷欣中將率領(lǐng)157名官兵,搭乘美軍軍機,從芷江受降機場赴南京設(shè)立“中國陸軍總指揮部前進指揮所”。然而,日本駐華最高指揮官岡村寧次竟然表示“上將例不拜中將”,拒不主動會晤冷欣。經(jīng)多次據(jù)理交涉,一直到深夜,岡村寧次才終于同意來見冷欣。
歷史,血淋淋的告誡軍人:如果受萬民衣食供養(yǎng)的軍隊,不能夠守護他的百姓,如果軍人都不能抵抗外侮,那么他的人民就只能慘遭屠戮。如果軍人無力驅(qū)逐敵寇,那么就算敵寇敗了!就像時至今日,很多日本人依然不認為自己的國家戰(zhàn)敗了。
作為一個軍人,我們?nèi)康氖姑褪鞘刈o,守護國家的尊嚴,守護國土的神圣完整,守護百姓的平安,我們就是國之利刃,國之重盾。
記得就是在南京聽過一位老兵,一位浴血保衛(wèi)過南疆的老兵,慷慨高歌道:“從我們這一代中國軍人開始,絕不給任何國度的敵人立功授勛的機會?!睆?945年后,中國軍人舉世公認是在朝鮮三千里江山中雪恥。我們的小米加步槍對上聯(lián)合國軍的飛機加大炮,可硬是用我們的智慧勇敢取得了勝利!在之后,抗美援越,南疆保衛(wèi)戰(zhàn)……我們無一不是牢牢的守護住了這960萬平方公里的神圣!一代又一代的英雄層出不窮,強軍興軍,保家衛(wèi)國。離不開現(xiàn)代化,更是離不開我們浴血而鑄的軍魂。
一個真正的戰(zhàn)士,在和平年代也能找到自己的方向,一個忠誠的戰(zhàn)士,在垂危的時候,不會忘記自己的使命。
煙籠大地,聲震長空。星隕大地,魂歸長空。死亡是第一次降臨到軍人身上嗎?不是。死亡,從來都和軍人不分家。軍人,從來都是以身死沙場為榮。更準確的說:選擇了軍裝,就選擇了與死亡共舞。“金孔雀”余旭把飛行當作生命中的音符,這是一位手持利劍當空舞的舞者自白。她十年如一日選擇飛行事業(yè),并一步步成為祖國王牌飛行員的時候,她就早已做出了軍人的選擇:時刻準備犧牲。在深入了解她的事跡后,我更加敬佩她。作為軍校生,縱使我一直風雨無阻的堅持著訓練,但是訓練的艱辛程度,遠遠不能和余旭相比。而且特技女飛行員,在世界上都是一個創(chuàng)舉,不僅是主動挑戰(zhàn)極限,更是體現(xiàn)我們?nèi)w軍人為了守護祖國可以不惜一切、不畏犧牲的不可或缺的軍魂。一個余旭倒下,但是會有千千萬萬的戰(zhàn)士,以她為榜樣,繼續(xù)戰(zhàn)斗,守護她曾守護的藍天大地!
歷史告訴軍人,最好的悼念,就是決不允許歷史重演!就是筑牢一個民族的守護,就是堅定一支軍隊的軍魂!
“前事不忘,后事之師”,我們今天銘記南京大屠殺不是為了仇恨,但是我們必須牢記“落后就要挨打”的血的教訓,堅持不懈的奮發(fā)努力,讓我們的祖國一天比一天強大,讓野心不死的日本右翼勢力對我們望而生畏,讓我們成為捍衛(wèi)世界和平的堅定的有力的力量!
國之利刃,為國而戰(zhàn),為民出鞘,只有戰(zhàn)死,決不跪生!在軍校的學習中,我一直以此為。
座右銘。
盡我所能努力學習著所有可以在日后用在保家衛(wèi)國上的知識更是努力的用黨的教育提升著自己的思想向著我所崇敬的英雄而努力著。就像我們的誓詞:服從命令嚴守紀律英勇頑強不怕犧牲苦練殺敵本領(lǐng)時刻準備戰(zhàn)斗絕不叛離軍隊誓死保衛(wèi)祖國。
國家公祭日活動策劃篇十四
這是一個中國人民心中永遠揮之不去的陰影;這是一座千古奇恥的紀念碑;這是一個國窮民窮被日軍欺負的有力見證;這是30萬中國人生命的終點。在70年前的南京,短短的六個星期內(nèi),它經(jīng)歷了一場慘無人道的大屠殺。這便是后來震驚中外的南京大屠殺。
1937年12月13日,日本侵略軍占領(lǐng)南京后,逢人便殺,見房就燒,無惡不作!方法方式無不花樣百出――殺人比賽、砍人頭、挑開將要生產(chǎn)的孕婦的肚子用刺刀挑出即將出世的嬰兒、將幾個月大的嬰兒扔入盛有沸水的鍋中活煮、將戰(zhàn)俘平民埋入土中露出頭讓狼狗隨意撕咬、活埋、讓和尚去……所有的變態(tài)的手法讓我已無法相信他們是人生父母養(yǎng)大的。更殘忍的是:中島今朝吾為一試他的正宗軍刀之效,親手砍下了七個無辜的中國人的頭顱。
我想說:沒錯,我們中國人自己也有錯,我們錯在任人宰殺;錯在天真的認為他們還是人;錯在中國的軍隊何在何為。
短短六周的人間地獄,我想當時的慘烈程度遠不是這一點點殘缺的紀錄片所能描述和概括的了!
南京大屠殺是一面歷史的鏡子,我們要牢牢地記住這個血的教訓。如今日本人仍然沒有承認自己當年犯下的錯誤,而且教育他們的后代這是他們的光榮,他們光榮的歷史!這天大的恥辱??!中國要扭轉(zhuǎn)乾坤,這個重擔就落在了我們的肩上。我們要記住中國人的恥辱,發(fā)憤圖強,挽回祖國的尊嚴!
國家公祭日活動策劃篇十五
何事須你我銘記。
曾經(jīng)的腥風血雨被人遺忘。
今日河清海晏。
是媒體警醒我們曾經(jīng)的傷痛。
那是慘絕人寰的南京大屠殺。
七十九年前的今日是不堪回首的噩夢。
我們怎能做猶唱后庭花的商女。
怎能無動于衷地不提起這浩劫。
怎能忘卻繁華金陵淪為死寂的亂墳崗。
怎能忘卻日寇犯下的種種滔天的罪行。
撒旦附身的日寇劊子手。
殘害我們手無寸鐵的同胞。
刺刀隨意進出人的胸膛。
殷紅的血液四處迸濺。
一抔黃土掩蓋無數(shù)枉死的冤魂。
那是三十萬死不瞑目的中國人。
生者唯有一壺濁酒酹逝者。
這道難以愈合的傷疤。
永久地烙在幸存者的心上。
每到十二月十三日。
就舊痛復發(fā)。
國家公祭日活動策劃篇十六
一、活動時間:12月10日-12月13日。
二、活動方式:
1、登陸_網(wǎng),網(wǎng)址:_,利用網(wǎng)絡資源進行專題學習。
2、進入某某日報媒體宣傳互動網(wǎng)絡平臺——“眾志成城,為了永不忘卻的國家記憶”,向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚,激發(fā)眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網(wǎng)站,進入主題頁面,根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關(guān)操作。
3、開展一次活動??衫盟颊n課堂講授“國家公祭日”設(shè)立的重要意義,或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育,為南京大屠殺死難者祈福,表達對世界和平的祝愿,號召廣大青年學生牢記歷史、反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。
三、活動要求:
1、要充分認識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育的重要意義,結(jié)合各自實際,圍繞主題開展好相關(guān)活動。要加大宣傳力度,充分運用網(wǎng)絡、微博、微信等新媒體技術(shù)等多種途徑,對活動進行報道,尤其要通過新媒體手段對相關(guān)活動進行宣傳,為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。
2、精心組織,要以南京大屠殺國家公祭日為契機,組織師生開展紀念活動,放大紀念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應。通過網(wǎng)上公祭活動,寄托對逝者的哀思、表達對民族的真情,給人以精神震撼和思想啟迪,在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。
國家公祭日設(shè)立的背后,是一批人持續(xù)幾十年的努力。
朱成山,侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館館長。從在全國第一次舉行集體祭奠儀式到堅持不間斷,從第一次提出國家公祭到“絞盡腦汁”通過多種渠道發(fā)出倡議,擔任紀念館館長20多年,將“12·13”設(shè)立為國家公祭日是他最大的心愿。
“作為在二戰(zhàn)時期曾遭受了巨大傷痛的民族,我國國家層面一直沒有一個集中祭奠死難者的日子,這與我國的大國地位不符,也不符合國際慣例。推動設(shè)立國家公祭日是對30萬遇難同胞最好的祭奠!”朱成山說。
在朱成山的“謀劃”下,關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲由來已久。“南京大屠殺是一個全國人民都應銘記的日子”,在參觀完紀念館并與朱成山深入交流后,的全國兩會上,時任全國政協(xié)常委、江蘇省人大常委會副主任趙龍?zhí)峤涣艘环萏岚福ㄗh把12月13日定為國家公祭日,并由國家領(lǐng)導人參與整個公祭活動,同時建議升格紀念館。趙龍的這份提案被媒體廣泛報道,一時間成為當年兩會的焦點話題。
“我的這一想法提出后,立即得到了大家的認同,當時就有49名全國政協(xié)委員聯(lián)合簽名。后來,我還收到了上萬條網(wǎng)友的回復,他們都對我的提案表示贊成。”趙龍對此記憶猶新。
的全國兩會上,民革江蘇省委副主委、南京藝術(shù)學院院長鄒建平代表再度提交了一份建議,內(nèi)容同樣是建議把每年的12月13日設(shè)為國家公祭日,在南京舉行國家層面的悼念遇難同胞活動。當年年底,中央有關(guān)部門就他的建議辦理情況作出答復:“由江蘇省委、省政府按程序向中央提出將每年12月13日設(shè)為國家公祭日的申請”。
多年來,除了全國人大代表、政協(xié)委員,社會層面、媒體界關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲也是此起彼伏。
最終,202月27日,十二屆全國人大常委會第七次會議審議通過關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。
其一,沉重打擊日本右翼試圖歪曲、抹殺歷史的企圖。
自安倍政權(quán)上臺后,發(fā)表一系列否認日本侵略歷史的言論,說什么“關(guān)于侵略的定義,不管是學術(shù)界還是國際上都尚無定論”。名古屋市長河村隆之更是直接否認南京大屠殺。日本廣播協(xié)會(nhk)經(jīng)營委員百田尚樹今年2月3日在東京街頭的公開演講中聲稱,根本不存在南京大屠殺,一時間,各種各樣否認南京大屠殺的言論甚囂塵上。你到日本訪問,經(jīng)常可以看到有人在街頭散發(fā)傳單,告訴你,南京大屠殺是謊言、是戰(zhàn)勝國強加給戰(zhàn)敗國的誣陷。說實在的,一個民族不怕犯錯誤、甚至犯罪,但最怕無視歷史、歪曲歷史、褻瀆歷史。
南京大屠殺是日本侵略者對中國人民犯下的滔天罪行,鐵證如山,《遠東國際法庭判決書》中寫道:“日本兵完全像一群被放縱的野蠻人似的來污辱這個城市”,他們“單獨的或者二、三人為一小集團在全市游蕩,實行殺人、強奸、搶劫、放火”,終至在大街小巷都橫陳被害者的尸體?!敖吜魉M為之赤,城內(nèi)外所有河渠、溝壑無不填滿尸體”。據(jù)1946年2月中國南京軍事法庭查證:日軍集體大屠殺28案,19萬人,零散屠殺858案,15萬人。日軍在南京進行了長達6個星期的大屠殺,中國軍民被槍殺和活埋者達30多萬人。除了當時法庭的判決之外,還有侵華日軍各級指揮機構(gòu)當時的命令和軍官的記錄為直接物證,以及中國幸存者的血淚控訴,還有例如《拉貝日記》、《魏特琳日記》等國際人士提供的證言和美國牧師約翰·馬吉1937年拍攝記錄下的南京大屠殺長度達105分鐘的電影膠片為證,這些無可辯駁的事實證明日本侵略者犯下的慘絕人寰的暴行,日本想賴是賴不掉的。
其二,彰顯對生命的敬畏、對人權(quán)的尊重。
日本號稱已經(jīng)進入現(xiàn)代民主社會,但日本右翼分子對于野蠻社會的大屠殺,卻沒有一絲一毫的愧疚感,何以與現(xiàn)代人為伍。日本號稱尊重死者,認為死者為大,死者即神。由此,日本右翼分子不顧國際社會的一再譴責,一意孤行參拜供奉有日本戰(zhàn)犯靈位的靖國神社。既然死者是神,那么被日本軍國主義分子屠殺的南京30萬生靈和被日本侵略者屠殺的3500萬中國人民算不算是神,應該不應該得到稍有良心的日本人的最起碼的懺悔和尊重,要知道,那些冤魂曾經(jīng)都是一個一個鮮活的生命啊!別道貌岸然地說什么尊重人權(quán),要尊重人權(quán),就從尊重別國國民最起碼的生存權(quán)做起,就老老實實地到南京大屠殺紀念館去謝罪,否則,收起那一套騙人的鬼話。中國設(shè)立南京大屠殺紀念日才是真正尊重人權(quán),敬畏生命,譴責暴行。12月13日,不應該僅是中國的國殤日,更應該是日本的國恥日,懺悔日。
其三,將中國的悲哀融入世界的悲哀,將屠殺變?yōu)槿祟愇拿鞑荒芡浀呢撨z產(chǎn)。
殘忍、嗜血、虐待是人類扭曲的變態(tài)心理,是阻礙人類文明發(fā)展的毒瘤,是人類共同的敵人,理應得到全人類的唾棄。因此,世界許多國家都以設(shè)立大屠殺紀念日和紀念館的形式來祭奠被殺人惡魔殘害的無辜平民,與此同時,提醒人們不忘歷史,警惕噩夢重演。例如,波蘭的奧斯維辛集中營解放紀念日,德國的大屠殺受害者紀念日,俄羅斯的衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利紀念日,以色列的大屠殺紀念日,美國的珍珠港事件紀念日等,現(xiàn)在又加上一個中國的南京大屠殺紀念日,這就使中國的國祭日,具有了世界意義,必將在國際上產(chǎn)生更大的重視與震動,成為世界人民集體記憶中的重要組成部分。各國都有自己的痛苦,當各國的痛苦聚集在一起時,就會悲催出一股巨大的能量。痛苦也許會隨著時間的流逝而逐漸淡化,但疤痕永在。世界人民共同的悲慘記憶將警示人們,不要好了傷疤忘了疼。對二戰(zhàn)的清算,不僅是兩個民族之間的清算,更是人類對自己的清算;不僅是對罪惡行為的清算,更是對精神根源的清算。在軍國主義的亞洲策源地,二戰(zhàn)的精神廢墟從未得到徹底清理。而魔鬼,正在這個廢墟下等待著重生,企圖再次借尸大和民族,吞噬世界。警惕啊!
其四,反思中華文化,激揚民族精神。
短短六個星期之內(nèi),30萬骨肉同胞生靈涂炭,這一方面反映了日本軍國主義分子的殘忍,另一方面,也反映了當時中國國力、軍力的孱弱,國民政府指揮無方,一些國民黨部隊臨陣脫逃,而民眾則毫無組織,散沙一盤,束手待命。更有甚者,充當“帶路黨”,引領(lǐng)日本侵略者指認已經(jīng)解除武裝的中國軍人。中華文化中的善良、中庸、隱忍,在日本軍國主義的屠刀下,不堪一擊,日本軍國主義絕對不會慈悲為懷,放棄抵抗就意味著死亡,人為刀俎,我為魚肉,南京大屠殺給我們?nèi)褡迩庙懥司姟?0萬中國人的生命付出,非但沒有換來日本人的同情,反而遭到日本右翼分子的恥笑、羞辱,甚至成為他們否定、質(zhì)疑南京大屠殺真實性的笑柄。事實告訴我們,面對侵略,我們只能萬眾一心,冒著敵人的炮火,前進,前進,前進進!
其五,痛擊漢奸言論,正本清源。
國家公祭日的設(shè)立,也是對當下一些漢奸言論和糊涂認識的有力鞭撻。在中國歷史上不乏精忠報國之士,但也有一些媚外通敵的軟骨頭。比如,現(xiàn)在有一些人揚言“我們要紀念戰(zhàn)勝國的陣亡將士,同樣應該紀念戰(zhàn)敗國的陣亡將士”。試問,當你看到那些被挑在刺刀尖上的嬰兒和被“戰(zhàn)敗國的將士”奸淫后剖腹的幼女老嫗時,你還能去紀念他們嗎?當這些罹難者是你的母親妻女時,你還能去紀念那些“戰(zhàn)敗國的陣亡將士”嗎?當你面對的是開展殺人競賽的劊子手井敏明和野田毅時,你還能去紀念這些殺人惡魔嗎?簡直是混賬言論!還有一些人拾日本人的牙慧,以糾纏南京大屠殺具體的被害人數(shù)來質(zhì)疑南京大屠殺的真實性,難道鐵板釘釘?shù)臍v史證據(jù)還能推翻嗎?依據(jù)遠東國際軍事法庭認定,侵華日軍南京大屠殺的人數(shù)不低于35萬;南京審判戰(zhàn)犯的軍事法庭認定,侵華日軍南京大屠殺的人數(shù)不低于34萬;根據(jù)埋尸記錄,侵華日軍南京大屠殺的人數(shù)不低于37萬。這些數(shù)據(jù)難道還不足以給日本侵略軍定罪嗎?老實告訴這些替日本人張目的“公知”,殺死一個中國人也是犯罪,更何況是30萬無辜百姓!試圖玩數(shù)字游戲來替日本人開脫罪責的企圖都是徒勞的。
南京大屠殺的硝煙雖然已經(jīng)散盡,但南京大屠殺的警鐘卻在亙古長鳴,牢記國恥,勿忘國殤,富國強軍,銳意進取,居安思危,常備不懈,警惕日本軍國主義復活,杜絕南京大屠殺再現(xiàn),這就是設(shè)立國家公祭日的意義所在。
國家公祭日活動策劃篇十七
一、活動目的:
銘記歷史,愛護和平。
二、活動主題:
歷史不容忘卻!未來我們掌握!
三、活動時間:
年12月8日-12月14日。
四、活動形式:
(一)了解南京大屠殺。
利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
1.上一堂班會課(班主任)12月8日。
2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日。
3.出一期黑板報12月12日。
5.辦一次圖片展。
具體包括:1)南京淪陷2)血腥屠殺。
3)抗日烽火4)罪與罰。
6.出一期專題校報。
7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!
(二)多途徑學科聯(lián)動,寄托哀思,整合學科資源,多管齊下,培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感,寄托對死難者的哀思。
1.學唱一首愛國抗日歌曲(音樂)。
2.學習制作銘記卡片(美術(shù))。
3.學習寫“銘記歷史,遙寄深情”的`寄語。
4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡,寫寄語、獻白花。
(三)舉行一次集會,莊嚴的升旗儀式。
國家公祭日活動策劃篇十八
為了確?;顒幽軣o誤進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃!以下小編在這給大家整理了一些國家公祭日活動策劃方案,希望對大家有幫助!
一、活動目的:
1937年12月13日始,日軍在南京對我同胞實施長達六周慘絕人寰的大屠殺,制造了震驚中外的南京大屠殺慘案,使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。
為了銘記歷史,向全世界傳遞中國人民對于人權(quán)和文明的態(tài)度,表達中華民族熱愛和平,維護和平的決心,20__年2月,十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過,決定將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日,每年12月13日國家舉行公祭活動。
為貫徹落實中央精神,牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難,增強師生的愛國主義精神,更多的了解歷史,表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場,激發(fā)大家維護世界和平,實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量,淳化中學積極開展國家公祭日相關(guān)活動。
二、活動主題:
牢記歷史!把握未來!
三、活動時間:
20__年12月1日——12月30日。
四、活動形式:
(一)了解南京大屠殺(12月1日——12月6日)。
利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
1、利用歷史課學習相關(guān)歷史(歷史老師)。
2、出一期黑板報(班主任)。
(二)、多途徑學科聯(lián)動,寄托哀思整合各學科資源,多管齊下,培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感,寄托對死難者的哀思。
1、學唱一首愛國抗日歌曲。(音樂)。
2、學習制作小白花。(美術(shù))。
3、學習寫“銘記歷史、遙寄深情”的寄語。(語文)。
4、學習登陸國家公祭日網(wǎng)站,寫寄語、獻白花。(電腦)。
5、開展“家校共點燭,攜手祭同胞”網(wǎng)上公祭活動(家庭)。
(三)、舉行一次集會。
1、進行莊嚴的'升旗儀式(品德培育處)。
2、演講《勿忘國恥,圓夢中華》。
3、入團儀式。
(四)、制作一幅展板緬懷跟帖留言。
(五)敬獻一朵白花向死難者敬獻小白花。
一、活動目的:
對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,教育學生不忘革命先烈,珍惜優(yōu)越的學習生活條件,樹立遠大的理想,磨練頑強的意志,練就過硬的本領(lǐng),成人成才,報效祖國,為社會的發(fā)展做出積極的貢獻;在活動中對學生進行文明禮儀、團結(jié)互助等行為教育,培養(yǎng)學生的集體主義和組織紀律觀念。
二、活動主題:
歷史不容忘卻!未來我們掌握!
三、活動時間:
20__年12月8日-12月14日。
四、活動形式:
(一)了解南京大屠殺。
利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
1.上一堂班會課(班主任)12月8日。
2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日。
3.出一期黑板報12月12日。
4.觀看一次抗日愛國影片,推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》等。
5.辦一次圖片展。
具體包括:1)南京淪陷2)血腥屠殺。
3)抗日烽火4)罪與罰。
6.出一期專題校報。
7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!
(二)多途徑學科聯(lián)動,寄托哀思,整合學科資源,多管齊下,培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感,寄托對死難者的哀思。
1.學唱一首愛國抗日歌曲(音樂)。
2.學習制作銘記卡片(美術(shù))。
3.學習寫“銘記歷史,遙寄深情”的寄語。
4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡,寫寄語、獻白花。
(三)舉行一次集會,莊嚴的升旗儀式。
一、活動背景。
1937年12月13日,震驚世界的南京大屠殺開始。為了牢記國恥,緬懷先烈,中共中央第十二屆全國人大常委會第七次決議通過決定,將12月13日定為南京大屠殺死難者國家公祭日。今年12月13日是第__個國家公祭日,根據(jù)共青團中央號召,同時使廣大團員青年能夠緬懷先烈,表明自己反對侵略,熱愛和平的的態(tài)度與立場,共青團上海海洋大學食品學院委員會決定開展“緬懷先烈遺志,勿忘南京國恥”主題演講比賽活動。
二、活動主題。
“緬懷先烈遺志,勿忘南京國恥”
三、活動目的。
通過演講活動的形式來促使廣大團員青年能夠廣泛收集南京大屠殺的相關(guān)史料并進行展示,從而能夠全面地了解先烈在面對侵略者的英勇無畏與正氣凌然,同時也使團員青年在了解到侵略者在歷史上所犯下的滔天罪行。從而能夠在回顧歷史的過程中充分激發(fā)出使廣大團員青年的愛國熱情,并調(diào)動起團員青年的積極性,使他們在追思歷史的過程中明白和平的來之不易與國家的潛在外患,并以此為動力,更好地投入之后的學習生活中,提升自己,促進共青團以及國家的建設(shè)。
食品學院各團支部全體團員青年。
五、活動時間。
20__年12月10日至20__年12月16日。
以“緬懷先烈遺志,勿忘南京國恥”為主題,開展國家公祭日的相關(guān)演講活動。各團支部應充分調(diào)動所轄團員青年的積極性,號召團員青年廣泛收集資料完成演講稿,并在活動時間內(nèi)圍繞“國家公祭日帶給我們的啟示”等話題,自選活動地點開展團支部范圍內(nèi)的演講活動,并結(jié)合相關(guān)主題,充分依托網(wǎng)絡平臺,利用多種宣傳手段,在易班等新媒體上開展相關(guān)話題的討論,以寄托哀思,銘記歷史。
各團支部演講活動完成后,推薦一位優(yōu)秀同學,將相關(guān)材料報至學院團委,并由學院團委組織開展學院演講比賽活動,請相關(guān)同學進行展示并進行評比打分,頒發(fā)獎項。
七、活動具體要求。
1.各團支部可結(jié)合主題班會開展活動。
2.各團支部完成內(nèi)部活動后,在截止時間前將推薦同學的姓名,班級,學號,演講稿打包發(fā)至團委郵箱__。
3.易班討論活動原則上應做到全員參與,廣泛討論,活動完成后各團支部應當將各自易班討論鏈接及截圖一并發(fā)送至團委郵箱__。
八、活動流程。
1.12月10日,將通知發(fā)至各團支部;知會學院各輔導員及主席團成員相關(guān)事宜。
2.12月10日至12月14日,各團支部開展相關(guān)活動,并整理活動文件。
3.12月13日至12月14日,各團支部將兩項活動的相關(guān)文件提交至團委。
4.12月14日,團委將各團支部所提交文件匯總整理,發(fā)送學生會易班工作站,在院級平臺發(fā)布投票貼。
5.12月14日至12月16日,開展學院比賽活動,請輔導員及主席團進行打分后將結(jié)果反饋至團委郵箱。
6.12月16日,團委匯總分數(shù)后進行排名,評選出獲獎個人,公布獲獎結(jié)果并現(xiàn)場頒發(fā)獎狀。
九、注意事項。
1.活動文件命名格式。
2.評分細則。
1)滿分100分,易班打分占40%,現(xiàn)場打分占60%。
2)現(xiàn)場打分滿分100分,情感豐富50分,內(nèi)容優(yōu)秀30分,口才良好20分,最終按比例折算。
為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞,響應黨的號召,我院學生機構(gòu)將于20__年12月13日舉辦第__個國家公祭日活動,以下是具體方案:
一、活動主題:
勿忘國恥!銘記國瘍!
二、負責部門。
生命科學學院學生機構(gòu)主席團。
三、活動對象。
生命科學學院學生機構(gòu)干事。
四、活動時間。
20__年11月29日上午08:15。
五、活動地點。
后山籃球場。
(一)主持人開場;
(二)宣誓環(huán)節(jié);
(三)為在南京大屠殺中逝去的中國同胞默哀一分鐘。
七、注意事項。
1.活動過程中,所有參與人員統(tǒng)一穿著冬裝校服;
2.活動過程中,所有參與人員務必將手機調(diào)為靜音或震動狀態(tài);
3.活動過程中,所有參與人員務必聽從主持人安排,并保持會場安靜。
八、應急預案。
活動當天,如果因天氣等原因致使活動無法正常舉行,主席團將以最快速度各相關(guān)部門,各部門再將通知進一步傳達。同時,活動改期的相關(guān)事宜再行定奪。
今年12月13日是第__個國家公祭日。為貫徹落實中央精神,牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難,表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場,激發(fā)大家維護世界和平,實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量,根據(jù)上級相關(guān)文件要求,結(jié)合我校實際,決定開展國家公祭日紀念活動。
一、烈士紀念日活動領(lǐng)導小組:
組長:__。
副組長:__。
成員:各班班主任。
1、12月8日國旗下講話。利用國旗下講話對師生進行愛國主義教育宣傳,確保此次活動落實到實處。
2、12月12日舉行一次以“銘記歷史、勿忘國恥”為主題的愛國主義教育主題班會,了解“南京大屠殺”的歷史,了解國家公祭日的時間、意義,激發(fā)學生愛國激情。
各班級的主題隊會(班會)教案或和班隊活動照片以班級名命名,12月14日前上傳德育處。
3、校園氛圍宣傳。以學校電子屏、班級展板為載體,張貼懸掛宣傳標語“銘記歷史、勿忘國恥”,努力做到人人皆知,營造教育氛圍。(辦公室負責)。
4.開展宣傳教育活動。以班級為單位,組織手抄報比賽,教育學生今天的幸福生活來之不易。班級要對學生加強革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,引導青少年樹立和培育正確的理想信念,弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素養(yǎng)。
四—六年級各班于12月15日前交優(yōu)秀手抄報作品2張到德育處。
5.加大宣傳力度,滲透社區(qū)家庭,發(fā)放《銘記歷史、勿忘國恥》告家長書,動員家長積極投入到此項活動中來,共同營造濃厚的“國家公祭日”活動氛圍。
登錄__,進入“眾志成城·為了永不忘卻的國家記憶”頁面,根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名,可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關(guān)操作。
7、開展《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》學習活動,建立長效愛國主義教育機制。學校每年針對五年級學生,利用校本課程開展公祭讀本學習活動,增進學生的愛國主義情感。
8、12月13日全體家長、師生共同參與市級公祭日全城默哀活動,在路上行駛的機動車鳴笛默哀,行走的人警報拉響后默哀1分鐘。
三、活動要求:
開展國家公祭日活動,是一次全民國民教育的普及活動。全體師生要高度重視,要把開展公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新教育手段,讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;要與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來,讓正能量在全社會廣泛傳播。