低年級(jí)美術(shù)教研組工作計(jì)劃(專(zhuān)業(yè)15篇)

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    做好計(jì)劃不僅是一種職業(yè)素養(yǎng),也是一種生活態(tài)度。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可度量和可衡量的目標(biāo)和指標(biāo)??纯匆韵碌姆段?,或許能幫助你更好地理解和制定你自己的計(jì)劃。
    低年級(jí)美術(shù)教研組工作計(jì)劃篇一
    時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們又送走了充滿(mǎn)收獲的學(xué)期,迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠一如既往優(yōu)質(zhì)開(kāi)展,就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃。
    指導(dǎo)思想:
    堅(jiān)持以馬列主義為指針,鄧小平思想為指導(dǎo)方向,全面貫徹黨的教育方針,全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育,為學(xué)生的全面發(fā)展、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心,著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和推廣工作。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識(shí)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合我校課題組織美術(shù)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究,全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):
    1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為邊緣學(xué)科,而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
    2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
    3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
    4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,提高品位,并使校園充滿(mǎn)生機(jī)和活力,營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
    5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    方法和措施:
    1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。
    2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,使美術(shù)教學(xué)能優(yōu)質(zhì)開(kāi)展。
    3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,提高教師的業(yè)。
    務(wù)水平。
    4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
    5、結(jié)合本校實(shí)際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。
    6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
    2、成立美術(shù)興趣小組。
    3、常規(guī)月查。
    4、??⑼盔f墻。
    1、校國(guó)慶專(zhuān)刊、涂鴉墻。
    2、常規(guī)月查。
    3、四年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生活動(dòng)。
    4、美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課賽。
    1、五年級(jí)水墨表現(xiàn)活動(dòng)。
    2、常規(guī)月查。
    3、涂鴉墻。
    1、舉辦元旦書(shū)畫(huà)活動(dòng)。
    2、常規(guī)月查。
    3、涂鴉墻。
    1、組織美術(shù)期末考核。
    低年級(jí)美術(shù)教研組工作計(jì)劃篇二
    一、指導(dǎo)思想:
    葉圣陶先生說(shuō):“教育是什么,往單方面講,只需一句話(huà),就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”針對(duì)一年級(jí)學(xué)生年齡尚小,剛步入校園,我們認(rèn)為,對(duì)于他們,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)不在于掌握多少知識(shí),而是應(yīng)該盡快促其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而為終生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    二、工作目標(biāo):
    一年級(jí)新生剛步入校園,基本上沒(méi)有學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,因此,我們要在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上下功夫,采取各種方法和手段,完成從幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)軌,使他們掌握必要的數(shù)學(xué)知識(shí)和形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    三、工作措施:
    1、常規(guī)訓(xùn)練是我們的首要任務(wù)。
    仿照初中、高中新生入學(xué)后集中軍訓(xùn)的事例,我們將配合其他學(xué)科的任課教師對(duì)一年級(jí)的新生進(jìn)行入學(xué)后的常規(guī)訓(xùn)練,促使他們從《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的實(shí)施中及早進(jìn)入學(xué)生角色。
    2、加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是我們工作中的重點(diǎn)。
    良好學(xué)習(xí)習(xí)慣包括的內(nèi)容很多,針對(duì)一年級(jí)學(xué)生而言,我們組將著重培養(yǎng)學(xué)生以下幾個(gè)方面:
    (1)聽(tīng)的習(xí)慣。我們首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行“聽(tīng)課”教育,使其充分認(rèn)識(shí)“聽(tīng)課”的重要性,培養(yǎng)認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。
    (2)講的習(xí)慣。在數(shù)學(xué)課上應(yīng)注重學(xué)生“講話(huà)”能力的培養(yǎng),為學(xué)生多創(chuàng)造一些說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì),并鼓勵(lì)他們多說(shuō)話(huà),多表達(dá),從而培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
    (3)思的習(xí)慣。課堂上啟發(fā)學(xué)生多問(wèn)幾個(gè)為什么,鼓勵(lì)學(xué)生追根問(wèn)底。
    (4)看的習(xí)慣。對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),重點(diǎn)是對(duì)圖文并茂進(jìn)一步的理解,從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
    (5)合作性學(xué)習(xí)習(xí)慣。在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中,初步教會(huì)學(xué)生通過(guò)合作操作、同桌討論、小組交流等形式開(kāi)展合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。逐步學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的發(fā)言,學(xué)會(huì)評(píng)判他人的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)接受他人的意見(jiàn)。
    3、教研活動(dòng):(包括備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí))。
    每周集體備課的時(shí)間定在周二的下午。在集體備課的同時(shí),我們組會(huì)及時(shí)將集體備課和教學(xué)研究的內(nèi)容組內(nèi)老師輪流記錄。
    落實(shí)好集體備課,集體備課依照以往的慣例,要求:
    (1)每周負(fù)責(zé)的老師要提前準(zhǔn)備。給大家講述自己對(duì)本周所教學(xué)內(nèi)容的理解、設(shè)計(jì)以及每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
    (2)集體備課要力求詳細(xì)、周到。要做到既要備教材又備學(xué)生,還要備作業(yè),全年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)要求及格式。提前預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題,以便在教學(xué)中將這些問(wèn)題有針對(duì)性的進(jìn)行合理的講解。
    (3)集體備課的時(shí)間內(nèi),組內(nèi)的每位老師都要積極參與,勇于發(fā)表意見(jiàn),充分討論。
    (4)針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科和一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),每次教研活動(dòng)就以下三個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展研討:
    a、“如何在數(shù)學(xué)課上進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練”
    b、“如何在一年級(jí)的數(shù)學(xué)課進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練”
    c、“如何在一年級(jí)的數(shù)學(xué)課上進(jìn)行良好的數(shù)學(xué)思維能力的啟蒙教育”。
    (5)全組的備課采用電子備課的方式。備課采用集體備課與個(gè)人理解相結(jié)合,資源共享,個(gè)人加減,課課有反思的形式。
    (6)教研組要加強(qiáng)教學(xué)隨機(jī)群研的力度:
    堅(jiān)持每天上完課以后及時(shí)交流當(dāng)天上課的感受,以及在各自的授課過(guò)程中出現(xiàn)的與備課不相同的情況和自己的應(yīng)對(duì)措施。
    4、上課:
    每天的課堂教學(xué),要求我們組的老師必須提前進(jìn)教室,提前準(zhǔn)備教具、卡片等。積極使用多媒體教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué)。上課要做到:努力在課堂上關(guān)注到每一個(gè)孩子的表現(xiàn),及時(shí)表?yè)P(yáng)和幫助學(xué)生,處理問(wèn)題上力爭(zhēng)做到教育的公平。通過(guò)課堂,要能夠隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步與存在的問(wèn)題,及時(shí)地與學(xué)生談話(huà),與家長(zhǎng)做聯(lián)系、溝通。以便更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)。
    5、上好組內(nèi)研究課:
    本學(xué)期我們組研究課的確定大家極為認(rèn)真,因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)期對(duì)于我們來(lái)講真正面向全校的展示只有這一次。我們將積極認(rèn)真地準(zhǔn)備,以上出一節(jié)高質(zhì)量的課,向全校老師展示。因?yàn)槊课唤處煹慕虒W(xué)風(fēng)格有所不同,所以本學(xué)期除了安排每人一節(jié)公開(kāi)課外,其它時(shí)間可隨時(shí)隨意相互“取經(jīng)”,以此促進(jìn)教師之間經(jīng)常的互動(dòng)交流,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
    6、協(xié)助班主任做好副班主任的管理工作:
    一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)胄?,生活方式的改變、作息時(shí)間的改變,對(duì)學(xué)生來(lái)講是人生道路上非常重要的轉(zhuǎn)變期。良好的習(xí)慣的養(yǎng)成易于學(xué)生終身的學(xué)習(xí)。習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于我們數(shù)學(xué)老師和副班主任來(lái)講有著義不容辭的責(zé)任。我們將全力以赴的配合和支持班主任的教育管理工作。幫助學(xué)生順利地度過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。
    7、抓好學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢(shì)。
    一年級(jí)的學(xué)生在寫(xiě)字方面剛剛起步,是培養(yǎng)良好的讀寫(xiě)姿勢(shì)的最佳時(shí)期。我們組的老師深感其重要性,我們將盡力配合班主任、保健老師把抓學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢(shì)放在工作的首位。
    8、加強(qiáng)個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組內(nèi)要堅(jiān)持每月一查,每月上報(bào)的制度,以督促組內(nèi)的老師抓緊平時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí),以提高理論水平,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。只有學(xué)習(xí),我們才能做一名合格的播種者,才能把智慧種子撒向廣袤的大地。
    9、拿來(lái)主義,也值得提倡。
    “取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。”虛心向上一級(jí)有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們對(duì)低年級(jí)有效的管理方法、組織教學(xué)的方式以及在教學(xué)中要注意的事項(xiàng)。使我們少走彎路,并提前完成從幼兒向小學(xué)生過(guò)渡。
    10、自主能力的培養(yǎng),繼續(xù)探究。
    本學(xué)期,我組把“低年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)”作為研究課題,重點(diǎn)圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行深入研究。
    總之,我們組全體數(shù)學(xué)教師將以團(tuán)結(jié)合作,腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。
    低年級(jí)美術(shù)教研組工作計(jì)劃篇三
    緊緊圍繞校園本學(xué)期作業(yè)方針,依據(jù)“課題引領(lǐng),實(shí)踐推動(dòng)”的準(zhǔn)則,以課題研討為先導(dǎo),以“革新、立異、展開(kāi)”為指向,深入研討,盡力進(jìn)步課改水平;加大教研力度,進(jìn)步教育理念,積極探究進(jìn)步學(xué)科質(zhì)量的途徑與戰(zhàn)略;深入研討新課改中呈現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,尋覓新對(duì)策,盡力培育和進(jìn)步學(xué)生的立異精力和實(shí)踐才能,全面進(jìn)步教育質(zhì)量,為校園健康展開(kāi)、高位展開(kāi)、持續(xù)展開(kāi)不斷盡力。
    二、作業(yè)思路。
    1、改變舊的教育方式,更新教育理念,持續(xù)推動(dòng)講堂教育革新,加大革新力度,重視革新的進(jìn)程和經(jīng)歷的堆集,及時(shí)安排本教研組的教師展開(kāi)教研活動(dòng),進(jìn)步教研組的整體水平。
    2、革新落后的教育辦法,真實(shí)把革新落真實(shí)講堂教育中,進(jìn)步講堂四十分鐘的質(zhì)量。厚實(shí)執(zhí)行教育“六仔細(xì)”,面向整體學(xué)生,重視主體性和實(shí)踐性,加強(qiáng)雙基練習(xí),展開(kāi)學(xué)生思維。
    3、以講堂教育為主途徑,加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,解讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,探究小學(xué)教育的革新戰(zhàn)略。用日子理念,構(gòu)建教育大講堂。施行日子化教育,超文本教育。
    4、重視對(duì)青年教師的培育,以老帶新,以新促老,展。
    1頁(yè).開(kāi)教師間彼此聽(tīng)課。加大教研力度,安排展開(kāi)好教研活動(dòng),健全教研活動(dòng)檔案,做到有方案,有活動(dòng)記載。
    5、以“問(wèn)題即課題”為主旨斷定課題,以課題為中心,建立年級(jí)、學(xué)科、個(gè)人三級(jí)課題網(wǎng)絡(luò),使整體教師人人參加一項(xiàng)課題研討。
    三、作業(yè)任務(wù)。
    1、抓好慣例教研作業(yè),進(jìn)一步進(jìn)步教育質(zhì)量。
    2、狠抓“三個(gè)一”“三型課”的執(zhí)行作業(yè),安排一些有實(shí)踐輔導(dǎo)作用的教研活動(dòng),盡力進(jìn)步教師的講堂駕馭才能。
    3、從嚴(yán)執(zhí)行“青藍(lán)工程”和青年教師培育作業(yè)。
    4、充沛利用遠(yuǎn)教資源,加大教師訓(xùn)練力度。
    5、加強(qiáng)師德教風(fēng)建造,安排教師師德教風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)。
    四、作業(yè)具體措施。
    (一)抓好教育慣例進(jìn)程辦理,標(biāo)準(zhǔn)教育行為。
    教育是校園的中心作業(yè),教育慣例辦理得好壞,關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的凹凸,是進(jìn)步教育質(zhì)量的根本保證。因而,咱們將重視實(shí)效,杰出質(zhì)量知道,切實(shí)做好教育慣例辦理抓執(zhí)行作業(yè),使辦理走向更標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化,推動(dòng)教育教育立異,盡力進(jìn)步教育辦理水平。
    (二)做好慣例教育作業(yè),力求杰出實(shí)效。
    講堂是教育研討的主陣地,施行新課程革新的主途徑。
    2頁(yè).咱們要安身講堂,進(jìn)一步加大教研力度,在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上做文章,真實(shí)把教研與進(jìn)步講堂功率結(jié)合起來(lái),與處理教育實(shí)踐問(wèn)題結(jié)合起來(lái),與教師的生長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),盡力實(shí)現(xiàn)理念與實(shí)踐的一致、共性與特性的統(tǒng)教、重展開(kāi)、充沛尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性,促進(jìn)學(xué)生的特性生長(zhǎng)。
    (三)依托校本訓(xùn)練,全面進(jìn)步教師素師也要結(jié)合學(xué)科特色,重視學(xué)生智力的開(kāi)發(fā),各學(xué)科活動(dòng)要重根底、重才能、重專(zhuān)長(zhǎng)質(zhì)。
    堅(jiān)持以人為本,重視多元、著眼層次,訓(xùn)練要簡(jiǎn)捷而高效。要重視和處理教師問(wèn)題,要與學(xué)習(xí)和作業(yè)相結(jié)合。要充沛調(diào)動(dòng)教師的積極性,鼓舞成功,寬恕失利,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)生長(zhǎng)。
    1、重視特性展開(kāi),強(qiáng)化自主訓(xùn)練。給教師寬松的生長(zhǎng)展開(kāi)空間,給教師自主權(quán),充沛調(diào)動(dòng)教師展開(kāi)的自動(dòng)性,讓教師美好的生長(zhǎng)。教師首先要進(jìn)行自我反思與剖析,客觀的剖析自己在教育理念、專(zhuān)業(yè)本質(zhì)、教育辦法等方面存在的優(yōu)勢(shì)與缺乏。在此根底上,要擬定出相應(yīng)的個(gè)人展開(kāi)方針。并有針對(duì)性地?cái)M定階段性方針。經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)記載檔案的方式記載自我生長(zhǎng)腳印。為同享教師生長(zhǎng)經(jīng)歷,促進(jìn)教師再知道,再進(jìn)步,本學(xué)期將經(jīng)過(guò)展開(kāi)教師自我展現(xiàn)活動(dòng),激起教師行進(jìn)的動(dòng)力。
    3頁(yè).下頁(yè)更精彩1小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教研組作業(yè)方案相關(guān)內(nèi)容:xx年上期小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教育方案輔導(dǎo)思維:本期數(shù)學(xué)教育仍以新課標(biāo)精力為輔導(dǎo),重視有立異、敞開(kāi)精力的自動(dòng)學(xué)習(xí),一起,盡力培育學(xué)生謹(jǐn)慎、塌實(shí)的優(yōu)異習(xí)氣,然后到達(dá)二年級(jí)應(yīng)把握的常識(shí)、技術(shù)以及情感、情緒價(jià)值觀的要求。一、輔導(dǎo)思維:我校教育作業(yè)將以“三個(gè)代表”重要思維為輔導(dǎo),安身我校教育展開(kāi)的實(shí)踐,以本質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化作業(yè)為方針,以課程革新為中心,以講堂教育為要點(diǎn),深入展開(kāi)教育研討,建立“以學(xué)生展開(kāi)為本”的教育思維,不斷更新教育觀念...一、輔導(dǎo)思維依據(jù)《英語(yǔ)新標(biāo)準(zhǔn)》的要求,以培育小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好為輔導(dǎo)思維,強(qiáng)化本校英語(yǔ)教育,進(jìn)步本校辦學(xué)名譽(yù)。二、作業(yè)方針1、完結(jié)校園提出的教育質(zhì)量的要求,調(diào)考年級(jí)樂(lè)山市排名“爭(zhēng)一保五”,其他年級(jí)平均分不低于95分。
    4頁(yè).研討...一、輔導(dǎo)思維仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以教育強(qiáng)市會(huì)議精力為輔導(dǎo),在市教研室教研作業(yè)精力的輔導(dǎo)下,以深化講堂革新為方針,推動(dòng)本質(zhì)教育的有用施行,為進(jìn)步我校教研檔次,進(jìn)步我校教育質(zhì)量,打造一支又紅又專(zhuān)的教師隊(duì)伍而奠定根底。
    上學(xué)期,在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,在我校整體師生的共同盡力下,教育作業(yè)方面取得了顯著成績(jī)。xx年高考上省大專(zhuān)線(xiàn)103人,上本科線(xiàn)30人,上要點(diǎn)線(xiàn)3人;初三升中考總分合格率、總分優(yōu)異率、全科合格率、全科優(yōu)異率以及單科兩率的排名...一、輔導(dǎo)思維:以《國(guó)家根底教育課程革新大綱》為輔導(dǎo),全面執(zhí)行《全日制責(zé)任教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的根本理念、課程方針和課程內(nèi)容,進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,以培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和立異精力為主旨。
    低年級(jí)美術(shù)教研組工作計(jì)劃篇四
    緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),根據(jù)“課題引領(lǐng),實(shí)踐推進(jìn)”的原則,以課題研究為先導(dǎo),以“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為指向,深入研究,努力提高課改水平;加大教研力度,提升教育理念,積極探索提高學(xué)科質(zhì)量的途徑與策略;深入研究新課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,尋找新對(duì)策,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校健康發(fā)展、高位發(fā)展、持續(xù)發(fā)展不斷努力。
    二、工作思路。
    1、轉(zhuǎn)變舊的教育模式,更新教育理念,繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,加大改革力度,注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)的積累,及時(shí)組織本教研組的教師開(kāi)展教研活動(dòng),提高教研組的整體水平。
    2、改革落后的教學(xué)方法,真正把改革落實(shí)在課堂教學(xué)中,提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。扎實(shí)落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,面向全體學(xué)生,重視主體性和實(shí)踐性,加強(qiáng)雙基訓(xùn)練,發(fā)展學(xué)生思維。
    3、以課堂教學(xué)為主渠道,加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,解讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,探索小學(xué)教學(xué)的變革策略。用生活理念,構(gòu)建教學(xué)大課堂。實(shí)施生活化教學(xué),超文本教學(xué)。
    4、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),以老帶新,以新促老,開(kāi)展教師間相互聽(tīng)課。加大教研力度,組織開(kāi)展好教研活動(dòng),健全教研活動(dòng)檔案,做到有計(jì)劃,有活動(dòng)記載。
    5、以“問(wèn)題即課題”為宗旨確定課題,以課題為核心,建立年級(jí)、學(xué)科、個(gè)人三級(jí)課題網(wǎng)絡(luò),使全體教師人人參與一項(xiàng)課題研究。
    三、工作任務(wù)。
    1、抓好常規(guī)教研工作,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、狠抓“三個(gè)一”“三型課”的落實(shí)工作,組織一些有實(shí)際指導(dǎo)作用的教研活動(dòng),努力提高老師的課堂駕馭能力。
    3、從嚴(yán)落實(shí)“青藍(lán)工程”和青年教師培養(yǎng)工作。
    4、充分利用遠(yuǎn)教資源,加大教師培訓(xùn)力度。
    5、加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè),組織教師師德教風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。
    四、工作具體措施。
    (一)抓好教學(xué)常規(guī)過(guò)程管理,規(guī)范教學(xué)行為。
    教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)常規(guī)管理得好壞,關(guān)系到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的高低,是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。因此,我們將注重實(shí)效,突出質(zhì)量意識(shí),切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理抓落實(shí)工作,使管理走向更規(guī)范化、科學(xué)化,推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新,努力提高教學(xué)管理水平。
    (二)做好常規(guī)教學(xué)工作,力爭(zhēng)突出實(shí)效。
    課堂是教學(xué)研究的主陣地,實(shí)施新課程改革的主渠道。我們要立足課堂,進(jìn)一步加大教研力度,在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),努力實(shí)現(xiàn)理念與實(shí)踐的統(tǒng)一、共性與個(gè)性的統(tǒng)教、重發(fā)展、充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)。
    (三)依托校本培訓(xùn),全面提高教師素師也要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),注重學(xué)生智力的開(kāi)發(fā),各學(xué)科活動(dòng)要重基礎(chǔ)、重能力、重特長(zhǎng)質(zhì)。
    堅(jiān)持以人為本,注重多元、著眼層次,培訓(xùn)要簡(jiǎn)捷而高效。要關(guān)注和解決教師問(wèn)題,要與學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合。要充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,鼓勵(lì)成功,寬容失敗,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
    1、關(guān)注個(gè)性發(fā)展,強(qiáng)化自主培訓(xùn)。給教師寬松的成長(zhǎng)發(fā)展空間,給教師自主權(quán),充分調(diào)動(dòng)教師發(fā)展的主動(dòng)性,讓教師幸福的成長(zhǎng)。教師首先要進(jìn)行自我反思與剖析,客觀的分析自己在教育理念、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、教學(xué)方法等方面存在的優(yōu)勢(shì)與不足。在此基礎(chǔ)上,要制定出相應(yīng)的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。并有針對(duì)性地制定階段性目標(biāo)。通過(guò)成長(zhǎng)記錄檔案的形式記錄自我成長(zhǎng)足跡。為共享教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師再認(rèn)識(shí),再提高,本學(xué)期將通過(guò)開(kāi)展教師自我展示活動(dòng),激發(fā)教師前進(jìn)的動(dòng)力。
    低年級(jí)美術(shù)教研組工作計(jì)劃篇五
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    緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),根據(jù)“課題引領(lǐng),實(shí)踐推進(jìn)”的原則,以課題研究為先導(dǎo),以“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為指向,深入研究,努力提高課改水平;加大教研力度,提升教育理念,積極探索提高學(xué)科質(zhì)量的途徑與策略;深入研究新課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,尋找新對(duì)策,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校健康發(fā)展、高位發(fā)展、持續(xù)發(fā)展不斷努力。
    二、工作思路。
    1、轉(zhuǎn)變舊的教育模式,更新教育理念,繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,加大改革力度,注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)的積累,及時(shí)組織本教研組的教師開(kāi)展教研活動(dòng),提高教研組的整體水平。
    2、改革落后的教學(xué)方法,真正把改革落實(shí)在課堂教學(xué)中,提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。扎實(shí)落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,面向全體學(xué)生,重視主體性和實(shí)踐性,加強(qiáng)雙基訓(xùn)練,發(fā)展學(xué)生思維。
    3、以課堂教學(xué)為主渠道,加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,解讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,探索小學(xué)教學(xué)的變革策略。用生活理念,構(gòu)建教學(xué)大課堂。實(shí)施生活化教學(xué),超文本教學(xué)。
    4、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),以老帶新,以新促老,開(kāi)展教師間相互聽(tīng)課。加大教研力度,組織開(kāi)展好教研活動(dòng),健全教研活動(dòng)檔案,做到有計(jì)劃,有活動(dòng)記載。
    5、以“問(wèn)題即課題”為宗旨確定課題,以課題為核心,建立年級(jí)、學(xué)科、個(gè)人三級(jí)課題網(wǎng)絡(luò),使全體教師人人參與一項(xiàng)課題研究。
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    三、工作任務(wù)。
    1、抓好常規(guī)教研工作,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、狠抓“三個(gè)一”“三型課”的落實(shí)工作,組織一些有實(shí)際指導(dǎo)作用的教研活動(dòng),努力提高老師的課堂駕馭能力。
    3、從嚴(yán)落實(shí)“青藍(lán)工程”和青年教師培養(yǎng)工作。
    4、充分利用遠(yuǎn)教資源,加大教師培訓(xùn)力度。
    5、加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè),組織教師師德教風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。
    四、工作具體措施。
    (一)抓好教學(xué)常規(guī)過(guò)程管理,規(guī)范教學(xué)行為。
    教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)常規(guī)管理得好壞,關(guān)系到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的高低,是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。因此,我們將注重實(shí)效,突出質(zhì)量意識(shí),切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理抓落實(shí)工作,使管理走向更規(guī)范化、科學(xué)化,推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新,努力提高教學(xué)管理水平。
    (二)做好常規(guī)教學(xué)工作,力爭(zhēng)突出實(shí)效。
    課堂是教學(xué)研究的主陣地,實(shí)施新課程改革的主渠道。我們要立足課堂,進(jìn)一步加大教研力度,在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),努力實(shí)現(xiàn)理念與實(shí)踐的統(tǒng)一、共性與個(gè)性的統(tǒng)教、重發(fā)展、充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)。
    (三)依托校本培訓(xùn),全面提高教師素師也要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),注重學(xué)生智力的開(kāi)發(fā),各學(xué)科活動(dòng)要重基礎(chǔ)、重能力、重特長(zhǎng)質(zhì)。
    堅(jiān)持以人為本,注重多元、著眼層次,培訓(xùn)要簡(jiǎn)捷而高效。要關(guān)。
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    注和解決教師問(wèn)題,要與學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合。要充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,鼓勵(lì)成功,寬容失敗,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
    1、關(guān)注個(gè)性發(fā)展,強(qiáng)化自主培訓(xùn)。給教師寬松的成長(zhǎng)發(fā)展空間,給教師自主權(quán),充分調(diào)動(dòng)教師發(fā)展的主動(dòng)性,讓教師幸福的成長(zhǎng)。教師首先要進(jìn)行自我反思與剖析,客觀的分析自己在教育理念、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、教學(xué)方法等方面存在的優(yōu)勢(shì)與不足。在此基礎(chǔ)上,要制定出相應(yīng)的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。并有針對(duì)性地制定階段性目標(biāo)。通過(guò)成長(zhǎng)記錄檔案的形式記錄自我成長(zhǎng)足跡。為共享教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師再認(rèn)識(shí),再提高,本學(xué)期將通過(guò)開(kāi)展教師自我展示活動(dòng),激發(fā)教師前進(jìn)的動(dòng)力。
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    低年級(jí)美術(shù)教研組工作計(jì)劃篇六
    一、指導(dǎo)思想:
    本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際,以藝術(shù)學(xué)校,弘揚(yáng)我校版畫(huà)特色教學(xué)品牌,倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學(xué)生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)工作。日常工作中,要認(rèn)真新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng),做好好課題研究工作,積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
    二、重點(diǎn)工作:
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立新教學(xué)理念,明確美術(shù)課課程改革方向。
    2、積極開(kāi)展各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng).提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校版畫(huà)藝術(shù)特色而努力。
    3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。
    4、加強(qiáng)學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程,以我校的版畫(huà)為平臺(tái),真對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué),努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能.做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作。
    5、繼續(xù)開(kāi)展版畫(huà)特色教學(xué),完善各級(jí)興趣小組.切實(shí)抓好學(xué)生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí).
    三、主要措施:
    1、完善校本版畫(huà)教學(xué),落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢(xún)與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
    2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng),每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn),討論教學(xué)疑點(diǎn),談教學(xué)設(shè)想。
    3、以“版畫(huà)特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開(kāi)展校本教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。
    4、繼續(xù)開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究,本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教育教學(xué),反思,積極參加各級(jí)論文評(píng)比。
    5、加強(qiáng)版畫(huà)特長(zhǎng)生的培訓(xùn),多出版畫(huà)精品,組織參加局組織的各類(lèi)競(jìng)賽爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
    6、積極做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作。
    7、學(xué)習(xí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大版畫(huà)藝術(shù)教學(xué)的影響力,建立,完善美術(shù)教師的個(gè)人博客。
    四、具體工作。
    1周、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃;各年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。
    2周、布置全國(guó)少兒藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)展演和版畫(huà)創(chuàng)作相關(guān)事宜。
    4、5周、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查和美術(shù)教師素質(zhì)大賽的準(zhǔn)備。
    6周、進(jìn)行教師讀書(shū)演講,檢查教學(xué)反思和讀書(shū)筆記。
    8周、舉行”陽(yáng)光下成長(zhǎng)”少兒藝術(shù)節(jié)版畫(huà)匯總、交流及修正。
    9周、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查:互聽(tīng)課活動(dòng):于波浪郭錦珠兩節(jié)課。
    10周、本組教師準(zhǔn)備參加教育論文比賽。
    12周、各位教師輔導(dǎo)學(xué)生版畫(huà)創(chuàng)作,準(zhǔn)備參加藝術(shù)展演。
    13周、協(xié)助學(xué)校搞好市公開(kāi)教學(xué)周。
    參加組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng):高倩朱倍漫郭錦珠于波浪執(zhí)教。
    14周、布置全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)。
    15周、參加市美術(shù)教師素質(zhì)大賽培訓(xùn).
    16周、檢查教學(xué)反思和讀書(shū)心得。
    17周、準(zhǔn)備校本教材和興趣小組活動(dòng)的總結(jié)與成果展示。
    18周、布置校園櫥窗。
    19周、組織制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、上好美術(shù)復(fù)習(xí)課。
    20周、進(jìn)行教研教學(xué)工作總結(jié)。
    21周、上交各類(lèi)教研,教學(xué)材料及小結(jié)。
    低年級(jí)美術(shù)教研組工作計(jì)劃篇七
    根據(jù)校教務(wù)處計(jì)劃,結(jié)合本組實(shí)際,繼續(xù)堅(jiān)持以素質(zhì)教育為目標(biāo),以新課程實(shí)驗(yàn)為核心,以深化有效教學(xué)研究為主題,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。
    二、工作目標(biāo)。
    1、加強(qiáng)教研組建設(shè),以努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,及時(shí)總結(jié)反思,為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高,創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,提供研討的平臺(tái),使本教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
    2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
    3、扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)工作。4、教研教改中注重素質(zhì)教育,規(guī)范教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。5、積極探索在新課程改革背景下教研工作新體系,明確“教研組是名師成長(zhǎng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”的教研組發(fā)展目標(biāo),使本組教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
    三、工作措施。
    (一、總結(jié)反思,深化課程改革。
    1、總結(jié)課改得失,從思想觀念、課堂教學(xué)和考核評(píng)價(jià)等各個(gè)層面上進(jìn)行反思,從理論的高度進(jìn)行比較分析。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,本學(xué)期重點(diǎn)做好課程標(biāo)準(zhǔn)的“回頭看”工作,全面深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。注重從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”。
    2、深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)。圍繞組內(nèi)課題開(kāi)展課題協(xié)作活動(dòng),將課題研究工作落實(shí)到日常的教學(xué)工作中,切實(shí)抓好課題的中后期研究。
    3、切實(shí)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,抓住課堂,追求真實(shí)有效,努力鍛造精品課。4、關(guān)注評(píng)價(jià)改革,做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重,保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。提倡學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多樣性、趣味性、層次性和開(kāi)放性,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),形成勤思索,愛(ài)動(dòng)手,敢說(shuō)話(huà),善質(zhì)疑,能靜能動(dòng),同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。(二、抓實(shí)常規(guī),推進(jìn)校本教研。
    1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步規(guī)范、精細(xì)教學(xué)管理過(guò)程,扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)“五認(rèn)真”,認(rèn)真鉆研教材,精心備課,處理好尊重教材和創(chuàng)造性使用教材之間的關(guān)系,處理好接受學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)的關(guān)系,形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,使學(xué)習(xí)過(guò)程成為課程創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程,向過(guò)程要質(zhì)量。2、認(rèn)真研究并落實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),重點(diǎn)開(kāi)展“作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置”的研究,練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,力求輕負(fù)高效。
    3、特別關(guān)注弱勢(shì)群體,關(guān)愛(ài)學(xué)生,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,重視“后20%學(xué)生的輔導(dǎo)與提升”,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。三、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
    2、加強(qiáng)研究。積極開(kāi)展課題研討活動(dòng)。通過(guò)多種形式的課堂教學(xué)展示,研究新教材的體系結(jié)構(gòu),教法與學(xué)法、教學(xué)評(píng)價(jià)等,把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。
    專(zhuān)題,在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行研究,積累素材,期末爭(zhēng)取每人完成一篇教學(xué)論文。
    低年級(jí)美術(shù)教研組工作計(jì)劃篇八
    全面貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的政策法規(guī),遵循教育發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)學(xué)科備課、上課、活動(dòng)輔導(dǎo)、成績(jī)考核等教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化美術(shù)教學(xué)質(zhì)量績(jī)效管理,促進(jìn)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和提升,推進(jìn)課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)xx教育教學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)。
    一、教學(xué)研究。
    1.通過(guò)課題研究,針對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀與問(wèn)題,以區(qū)內(nèi)三所省級(jí)美術(shù)科研基地為試驗(yàn)點(diǎn),著重加強(qiáng)有效教學(xué)策略方面的研究。以此推動(dòng)全區(qū)美術(shù)有效教學(xué)活動(dòng)深入開(kāi)展。
    2.開(kāi)展“小班化”教學(xué)研究,通過(guò)優(yōu)質(zhì)課展示,推動(dòng)課程改革,提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    3.加強(qiáng)對(duì)全區(qū)高中美術(shù)類(lèi)考生專(zhuān)業(yè)課教學(xué)視導(dǎo),適時(shí)傳達(dá)全國(guó)各級(jí)各類(lèi)高等美術(shù)院校招生考試信息,組織好階段性美術(shù)專(zhuān)業(yè)高考模擬考試,進(jìn)一步提高美術(shù)高考升學(xué)率。
    二、課堂教學(xué)。
    1.建立建全科學(xué)的教學(xué)秩序和準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)機(jī)制,著重解決當(dāng)前美術(shù)學(xué)科教學(xué)上存在的“雙基”要求偏低、問(wèn)題設(shè)置泛濫、評(píng)價(jià)鼓勵(lì)失真、媒體依賴(lài)過(guò)分和專(zhuān)業(yè)能力退化等問(wèn)題。
    2.通過(guò)專(zhuān)家講座,案例分析,美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練,結(jié)合課堂實(shí)驗(yàn),加速教師對(duì)課堂有效教學(xué)策略的認(rèn)識(shí)與把握,促進(jìn)美術(shù)有效教學(xué)的深入研究。
    3.實(shí)施深度調(diào)研,加大對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)的指導(dǎo),注重提高美術(shù)課堂教學(xué)的直觀性、形象性、趣味性,促進(jìn)美術(shù)課程資源的開(kāi)放和利用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣,優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。
    三、隊(duì)伍建設(shè)。
    1.加快美術(shù)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課展示,參與各級(jí)各類(lèi)美術(shù)賽課,美術(shù)教師基本功比賽發(fā)掘和重點(diǎn)培養(yǎng)一批高素質(zhì),高水平的美術(shù)教師。
    2.發(fā)揮城區(qū)優(yōu)秀教師的示范作用,組織優(yōu)秀教師進(jìn)行送教交流,通過(guò)城鎮(zhèn)聯(lián)片美術(shù)教研交流活動(dòng)的開(kāi)展,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校美術(shù)教學(xué)活動(dòng)提供支持。
    3.加強(qiáng)美術(shù)課程計(jì)劃落實(shí)的調(diào)研和指導(dǎo),加強(qiáng)教材的研究和有效使用,加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),促進(jìn)中小學(xué)美術(shù)課程改革健康發(fā)展,全面提升美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)化水平。實(shí)現(xiàn)xx中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)。
    具體工作安排:
    2.教研室集體或隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)。
    區(qū)20xx年中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法比賽。
    4.“小班化”美術(shù)教學(xué)展示現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)。
    區(qū)20xx年美術(shù)專(zhuān)業(yè)高考模擬考試。
    6.南京市“四區(qū)”(xx、雨花、白下、棲霞)聯(lián)片美術(shù)教研活動(dòng)。
    區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科好課評(píng)比。
    8.區(qū)級(jí)美術(shù)學(xué)科帶頭人、骨干教師考核及評(píng)選。
    低年級(jí)美術(shù)教研組工作計(jì)劃篇九
    堅(jiān)持以馬列主義為指針,鄧小平思想為指導(dǎo)方向,全面貫徹黨的教育方針,全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育,為學(xué)生的全面發(fā)展、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識(shí)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
    我校現(xiàn)有美術(shù)教師4人,都為兼職教師,其中有一人是專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,其他則是邊學(xué)邊教。他們雖有一定的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),但不是那么精通,又由于所擔(dān)負(fù)的工作多,事務(wù)繁忙,在美術(shù)教學(xué)方面投入的時(shí)間和精力就十分有限,這勢(shì)必給美術(shù)教學(xué)、教研活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)一定的困難。
    全校共有教學(xué)班9個(gè),學(xué)生400多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué),由于受地區(qū)和經(jīng)濟(jì)條件等的限制,學(xué)生知識(shí)面狹窄,尤其是不少來(lái)自村校的學(xué)生,對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)知之甚少對(duì)基本技能掌握較少,再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品,這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠(yuǎn)。
    1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
    2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
    3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
    4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,提高品位,并使校園充滿(mǎn)生機(jī)和活力,營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
    5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。
    2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
    3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
    4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
    5、結(jié)合本校實(shí)際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。
    6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
    2、成立美術(shù)興趣小組。
    3、常規(guī)月查。
    十月份:1、舉辦國(guó)慶書(shū)畫(huà)展。
    2、出一期國(guó)慶專(zhuān)刊和知識(shí)窗。
    2、常規(guī)月查。
    十一月份:1、聽(tīng)美術(shù)示范課。
    2、常規(guī)月查。
    十二月份:1、舉辦元旦書(shū)畫(huà)展。
    2、常規(guī)月查。
    元月份:1、組織美術(shù)期末考核。
    低年級(jí)美術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十
    下面是工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀啃【幘臑榇蠹艺淼?018美術(shù)教研組工作計(jì)劃,歡迎閱讀。
    本學(xué)期一至五年級(jí)教材內(nèi)容都有所改變,難度及靈活性相應(yīng)加大,所涉及的范圍、繪畫(huà)種類(lèi)更加豐富,所需要的繪畫(huà)工具及繪畫(huà)方法上有許多精彩之處,所以學(xué)習(xí)起來(lái),有一定的困難,但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈,引人入勝,如欣賞、彩筆畫(huà)、國(guó)畫(huà)、圖案、設(shè)計(jì)、手工制作、粘貼畫(huà)及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級(jí)美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫(huà)課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容,且要求通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、愉樂(lè)的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性,讓學(xué)生在玩樂(lè)中得到全方面的發(fā)展。
    一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
    各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。
    每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊,優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的`差距也很大,如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握,去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。
    二、教學(xué)目標(biāo):
    (一)低年級(jí)段。
    1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并能運(yùn)用彩筆畫(huà)出富有兒童特點(diǎn)的作品。
    2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作,培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。
    3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己,讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排,鍛煉其欣賞能力及水平。
    4、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作,從中感受不同的美。
    5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫(huà)。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。
    (二)中高年級(jí)段。
    1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,提高學(xué)生的欣賞能力,審美水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式。
    2、通過(guò)各種形式的繪畫(huà),鍛煉學(xué)生的繪畫(huà)、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧。
    3、掌握國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫(huà),讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà),增強(qiáng)其民族自豪感。
    4、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí),對(duì)其作用有一定的了解,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào),鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí)。
    5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活,改造生活,讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。
    (三)無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí),在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,共同研究、探索、解決疑難。
    三、教學(xué)措施:
    1、區(qū)別年級(jí)差別,把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),因材施教,循序漸進(jìn),注重點(diǎn)、面相結(jié)合,以點(diǎn)帶面,共同進(jìn)步。
    2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。
    3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),重點(diǎn)突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當(dāng),結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。
    4、在新課改形式下,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,領(lǐng)會(huì)課改精神,關(guān)注每一位學(xué)生,讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。
    5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識(shí)、能力,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。
    6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,結(jié)合語(yǔ)文教學(xué),讓學(xué)生為課文插圖,為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作,布置美術(shù)園地。
    四、課時(shí)安排:
    低年級(jí)美術(shù)2課時(shí)/周至期中上到第10課。
    中高年級(jí)美術(shù)1課時(shí)/周至期中上到第8課。
    我們美術(shù)教研組是一支年輕的隊(duì)伍,我們將認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心,著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和推廣工作,結(jié)合課題組織美術(shù)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。全面提高我校小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    一、教研重點(diǎn):
    1.新的國(guó)家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中認(rèn)為美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練,而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。
    2.美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),它是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分,具有其他學(xué)科所不能替代的作用。
    3.降低美術(shù)基本知識(shí)和基本技能學(xué)習(xí)的難度,注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí),這是新世紀(jì)美術(shù)教育的一大特點(diǎn)。
    4.美術(shù)作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認(rèn)識(shí)和解讀,而且只有將美術(shù)作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起,才能拓展學(xué)生的人文視野,使學(xué)生從美術(shù)作品中理解人類(lèi)價(jià)值的不同取向、人類(lèi)對(duì)自身尊嚴(yán)的維護(hù)以及對(duì)正義和自由的追求。
    二、活動(dòng)目標(biāo)。
    1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的素質(zhì),認(rèn)真做好科幻繪畫(huà)、美畫(huà)板等比賽的輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取出好成績(jī)。
    2.以豐富校園文化,創(chuàng)建以“走進(jìn)楠溪本土文化”為特色的拓展課程。
    3.以“豐富校園活動(dòng)、提高學(xué)生審美能力”為目的,開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生繪畫(huà)活動(dòng)。
    低年級(jí)美術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十一
    高三美術(shù)教研組工作計(jì)劃2018(一)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們又送走了充滿(mǎn)收獲的學(xué)期,迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開(kāi)展,就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想:
    全面貫徹社會(huì)主義新的教育方針,全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育,為學(xué)生的全面發(fā)展、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識(shí)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
    二、基本情況分析:
    我校現(xiàn)有美術(shù)教師4人,都為專(zhuān)職教師。美術(shù)組的教師都有優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和堅(jiān)實(shí)的基本功。又由于所擔(dān)負(fù)的校本課,書(shū)法課等教學(xué)任務(wù)。在美術(shù)教學(xué)研究方面投入的時(shí)間和精力就十分有限,這勢(shì)必給美術(shù)教學(xué)、教研活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)一定的困難。
    我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué),并且在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī),由于受地區(qū)和經(jīng)濟(jì)條件等的限制,學(xué)生知識(shí)面狹窄,對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)知之甚少對(duì)基本技能掌握較少,再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品,這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠(yuǎn)。
    三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):
    1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
    2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
    3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),使美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
    4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)和藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,提高品位,并使校園充滿(mǎn)生機(jī)和活力,營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
    5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的校本課活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    四、方法和措施:
    1、根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。
    2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
    3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課,促進(jìn)美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
    4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
    5、結(jié)合本校實(shí)際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。
    6、組建校本課研修成員并積極開(kāi)展好校本課程活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
    一、指導(dǎo)思想:
    認(rèn)真學(xué)習(xí)高中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合我校實(shí)際狀況,分層次有步驟地推進(jìn)美術(shù)教學(xué)的研究和實(shí)踐,進(jìn)一步提高美術(shù)課堂的教學(xué)質(zhì)量。在特長(zhǎng)生教學(xué)中,深入研究近幾年的高考趨勢(shì),強(qiáng)化高三學(xué)生的應(yīng)試能力訓(xùn)練。在教學(xué)中要循序漸進(jìn),在技法上要兼容并蓄。努力將我校的美術(shù)特長(zhǎng)生教育提高到一個(gè)新的臺(tái)階。
    通過(guò)美術(shù)組教科研的活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)教研組內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,使美術(shù)組工作上有新的發(fā)展。這學(xué)期美術(shù)組成員將按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求及部署,美術(shù)組計(jì)劃完成以下各項(xiàng)任務(wù):
    二、主要工作:
    1、更新教學(xué)理念,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
    加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究工作,更新觀念,以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;開(kāi)展好對(duì)課標(biāo)和教材的研究工作。適時(shí)地開(kāi)展好學(xué)習(xí)交流活動(dòng)及教學(xué)交流活動(dòng)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)精神,進(jìn)行構(gòu)建平等、民主、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,新型教學(xué)方式,新型評(píng)價(jià)方法的研討活動(dòng),進(jìn)一步深化美術(shù)課堂教學(xué)改革。
    做好課程資源的開(kāi)發(fā)工作,開(kāi)拓思路,及時(shí)收集各校的'課程資源,為美術(shù)教學(xué)提供賦有時(shí)代氣息的學(xué)習(xí)資源,融地方特色教育于美術(shù)教育中。認(rèn)真做好特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)教學(xué)的研究和輔導(dǎo),注意信息收集,合理安排教學(xué)計(jì)劃,爭(zhēng)取好的成績(jī)。加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練。認(rèn)真開(kāi)展好集體備課,檢驗(yàn)教案的可行性。上課前作好復(fù)備,課后及時(shí)寫(xiě)好課后反思。
    2、改進(jìn)教研方式,做好培訓(xùn)工作。
    組織美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)、教材分析、教學(xué)研究,領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求;組織美術(shù)教師學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī);組織教師進(jìn)行地方特色的美術(shù)教學(xué)研究,在教學(xué)中滲透地方特色的美術(shù)教學(xué);組織教師進(jìn)行校本教研實(shí)驗(yàn)資料的日常積累和實(shí)驗(yàn)的及時(shí)總結(jié),并形成教學(xué)案例為校本教研的階段性總結(jié)做好準(zhǔn)備。
    注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián),使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。舉辦校園藝術(shù)文化節(jié),營(yíng)造良好學(xué)習(xí)美術(shù)氛圍。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學(xué)成果。
    3、搞好課題研究,加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。
    組織和發(fā)動(dòng)美術(shù)教師進(jìn)行課題研究,特別是指導(dǎo)和幫助青年教師進(jìn)行課題研究。參與“精品課”建設(shè),并總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共享優(yōu)質(zhì)教育資源。組織青年教師研究課,推薦青年教師優(yōu)秀論文,為其成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
    低年級(jí)美術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十二
    時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們又送走了充滿(mǎn)收獲的學(xué)期,迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開(kāi)展,就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想:
    全面貫徹社會(huì)主義新的教育方針,全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育,為學(xué)生的全面發(fā)展、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識(shí)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
    二、基本情況分析:
    我?,F(xiàn)有美術(shù)教師4人,都為專(zhuān)職教師。美術(shù)組的教師都有優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和堅(jiān)實(shí)的基本功。又由于所擔(dān)負(fù)的校本課,書(shū)法課等教學(xué)任務(wù)。在美術(shù)教學(xué)研究方面投入的時(shí)間和精力就十分有限,這勢(shì)必給美術(shù)教學(xué)、教研活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)一定的困難。
    我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué),并且在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī),由于受地區(qū)和經(jīng)濟(jì)條件等的限制,學(xué)生知識(shí)面狹窄,對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)知之甚少對(duì)基本技能掌握較少,再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品,這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠(yuǎn)。
    三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):
    1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
    2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
    3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),使美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
    4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)和藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,提高品位,并使校園充滿(mǎn)生機(jī)和活力,營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
    5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的校本課活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    四、方法和措施:
    1、根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。
    2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
    3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課,促進(jìn)美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
    4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
    5、結(jié)合本校實(shí)際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。
    6、組建校本課研修成員并積極開(kāi)展好校本課程活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
    低年級(jí)美術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十三
    一、指導(dǎo)思想:
    本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際,弘揚(yáng)我校美術(shù)高考特色教學(xué)品牌,全面貫徹“三生”課堂教學(xué)理念,倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學(xué)生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全省全市美術(shù)教研工作。日常工作中,要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng),做好課題研究工作,積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
    二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo):
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立新教學(xué)理念,明確美術(shù)課課程改革方向,全面貫徹“三生”課堂教學(xué)改革。
    2、積極開(kāi)展各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng).提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,為我校美術(shù)高考藝術(shù)特色而努力。
    3、加強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組訓(xùn)練,努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能。
    4、督促全組老師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,使美術(shù)課堂教學(xué)落到實(shí)處。
    5、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),促使老師備好、上好每一堂課,提高教學(xué)藝術(shù)水平。
    6、爭(zhēng)取20xx屆美術(shù)高考專(zhuān)業(yè)考試取得更加輝煌的成績(jī)。
    三、主要措施:
    1、完善專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)教程,落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢(xún)與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
    2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng),每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn),討論教學(xué)疑點(diǎn),談教學(xué)設(shè)想。
    3、開(kāi)展校本教學(xué)活動(dòng)課程。
    4、繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)課教學(xué)的研究,本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),反思,積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。
    5、積極做好20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)的籌備和布展工作。
    6、加強(qiáng)美術(shù)特長(zhǎng)生的培訓(xùn),,組織參加各類(lèi)競(jìng)賽并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
    四、具體工作:
    2、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查和“星城杯”教師素質(zhì)大賽的報(bào)名和準(zhǔn)備工作。
    3、高一、高二年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
    1、檢查教案和教學(xué)反思和聽(tīng)課筆記。
    2、周水昂老師賽課。
    3、高一年級(jí)專(zhuān)業(yè)課調(diào)研。
    4、高三年級(jí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生回校???。
    1、常規(guī)月查。
    2、高二年級(jí)專(zhuān)業(yè)課調(diào)研。
    3、高三年級(jí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生回校第2次模考。
    1、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)書(shū)法繪畫(huà)照片展。
    2、常規(guī)月查。
    3、高三年級(jí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生回校第3次模考。
    1、組織高三美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加省美術(shù)聯(lián)考。
    2、撰寫(xiě)工作總結(jié)。
    3、檢查教案和教學(xué)反思和聽(tīng)課筆記。
    4、各年級(jí)進(jìn)行美術(shù)考查。
    低年級(jí)美術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十四
    一、指導(dǎo)思想:
    全面貫徹社會(huì)主義新的教育方針,全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育,為學(xué)生的全面發(fā)展、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識(shí)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
    二、基本情況分析:
    我?,F(xiàn)有美術(shù)教師4人,都為專(zhuān)職教師。美術(shù)組的教師都有優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和堅(jiān)實(shí)的基本功。又由于所擔(dān)負(fù)的校本課,書(shū)法課等教學(xué)任務(wù)。在美術(shù)教學(xué)研究方面投入的時(shí)間和精力就十分有限,這勢(shì)必給美術(shù)教學(xué)、教研活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)一定的困難。
    我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué),并且在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī),由于受地區(qū)和經(jīng)濟(jì)條件等的限制,學(xué)生知識(shí)面狹窄,對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)知之甚少對(duì)基本技能掌握較少,再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品,這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠(yuǎn)。
    三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):
    1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
    2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
    3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),使美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
    4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)和藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,提高品位,并使校園充滿(mǎn)生機(jī)和活力,營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
    5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的校本課活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    四、方法和措施:
    1、根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。
    2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
    3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課,促進(jìn)美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
    4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
    5、結(jié)合本校實(shí)際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。
    6、組建校本課研修成員并積極開(kāi)展好校本課程活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
    ——。
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    低年級(jí)美術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十五
    高中美術(shù)教研組2018年工作計(jì)劃(一)中學(xué)美術(shù)教學(xué)是一種審美活動(dòng),是提高審美能力,審美趣味的重要途徑之一,它結(jié)合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征,突出對(duì)學(xué)生美術(shù)鑒賞能力、審美能力的培養(yǎng)。與初中美術(shù)教學(xué)以動(dòng)手能力和美術(shù)基本技能傳授為主,美術(shù)欣賞和美術(shù)知識(shí)介紹為輔的教學(xué)內(nèi)容相比,在教學(xué)內(nèi)容、目的、方法上都有了明顯的區(qū)別。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開(kāi)展新課程教學(xué)的背景下,我校高中的美術(shù)教學(xué)工作,以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力,面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參與美術(shù)文化傳承、完善評(píng)價(jià)機(jī)制”等教育理念。在高中美術(shù)教學(xué)中,如何解決好既能激發(fā)學(xué)生興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和掌握一定美術(shù)技能是我始終追求解決的問(wèn)題,下面就本學(xué)期高中美術(shù)教育談幾點(diǎn)體會(huì):
    (一)抓好激發(fā)興趣的課堂欣賞教學(xué)。
    “興趣是最好的老師”,如果能讓學(xué)生對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣這無(wú)疑會(huì)給今后的教學(xué)起到事半功倍的效果。
    1.讓學(xué)生參與查詢(xún)課題資料。
    要求學(xué)生在課前,征求各種意見(jiàn)后成立課題組,根據(jù)課題查詢(xún)資料,收集素材。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),書(shū)本等一些課外資源,學(xué)生在課前就了解了相關(guān)知識(shí)。例如,在高中教材《美在民間中國(guó)民間美術(shù)欣賞》一課前,學(xué)生分成不同的剪紙組,年畫(huà)組,皮影組,風(fēng)箏組,刺繡組,泥人組。然后根據(jù)小課題,學(xué)生在網(wǎng)絡(luò),書(shū)本中查詢(xún)資料。學(xué)生不但查找了各個(gè)民間美術(shù)的大量圖片,還了解了中國(guó)民間美術(shù)的含義,特色,分布,有的學(xué)生還進(jìn)行了民間美術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)查,民間美術(shù)在衣食住行用各個(gè)方面的調(diào)查。從而在未來(lái)的生活中,影響學(xué)生去發(fā)現(xiàn),喜歡美術(shù)。
    2.讓學(xué)生合作評(píng)價(jià)欣賞作品。
    欣賞是在主體參與下進(jìn)行的,個(gè)人的視野和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)決定了美術(shù)欣賞具有主觀成分,這些主觀成分造成欣賞活動(dòng)的復(fù)雜性。教師在教學(xué)中,應(yīng)該把自己對(duì)作品的判斷改變?yōu)橥茰y(cè)性的語(yǔ)言,從而引導(dǎo)學(xué)生自己去感知和評(píng)價(jià)作品。做法是把學(xué)生分成多個(gè)合作小組,一般5-6人為一個(gè)合作小組,以小組為單位設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù),要求學(xué)生在課上,團(tuán)隊(duì)合作,小組合作,利用口頭,書(shū)面等形式大膽評(píng)價(jià)欣賞作品。學(xué)生用口頭或書(shū)面形式闡述自己觀點(diǎn),學(xué)會(huì)了與其它同學(xué)合作,交流思想,改變了以前教師講什么,學(xué)生就認(rèn)為什么,但并不知道其它同學(xué)想什么的欣賞課。在整堂課上,教師的評(píng)價(jià)并非是權(quán)威和終極的,學(xué)生也不再是以孤立的個(gè)體出現(xiàn)在課堂上,而是群體中的一員。例如:在高中美術(shù)欣賞教材中,講到《蒙娜麗莎》,《維納斯》,《向日葵》等一些高中學(xué)生已經(jīng)了解的作品時(shí),不是象以往欣賞課一樣評(píng)述作品的美感,而是讓學(xué)生小組討論后推出每組代表,回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方,你覺(jué)的美嗎?”“斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯?”“你喜歡凡-高嗎?你怎么看待他的代表作成為當(dāng)今標(biāo)價(jià)最高的畫(huà)?”等問(wèn)題。高中學(xué)生個(gè)體思維和群體的思維是不同的,直至他們找到最佳答案,上臺(tái)發(fā)言。幾乎所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識(shí)在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。合作使學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)就象美麗的拼圖,缺了誰(shuí)都不完整。使比較獨(dú)立的.高中生漸漸融入了集體,一個(gè)集體的成長(zhǎng)漸漸呈現(xiàn)。
    一、指導(dǎo)思想:
    本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際,弘揚(yáng)我校美術(shù)高考特色教學(xué)品牌,全面貫徹“三生”課堂教學(xué)理念,倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學(xué)生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全省全市美術(shù)教研工作。日常工作中,要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng),做好課題研究工作,積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
    二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo):
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立新教學(xué)理念,明確美術(shù)課課程改革方向,全面貫徹“三生”課堂教學(xué)改革。
    2、積極開(kāi)展各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng).提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,為我校美術(shù)高考藝術(shù)特色而努力。
    3、加強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組訓(xùn)練,努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能。
    4、督促全組老師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,使美術(shù)課堂教學(xué)落到實(shí)處。
    5、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),促使老師備好、上好每一堂課,提高教學(xué)藝術(shù)水平。
    6、爭(zhēng)取20xx屆美術(shù)高考專(zhuān)業(yè)考試取得更加輝煌的成績(jī)。
    三、主要措施:
    1、完善專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)教程,落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢(xún)與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
    2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng),每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn),討論教學(xué)疑點(diǎn),談教學(xué)設(shè)想。
    3、開(kāi)展校本教學(xué)活動(dòng)課程。
    4、繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)課教學(xué)的研究,本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),反思,積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。
    5、積極做好20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)的籌備和布展工作。
    6、加強(qiáng)美術(shù)特長(zhǎng)生的培訓(xùn),,組織參加各類(lèi)競(jìng)賽并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
    四、具體工作:
    2、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查和“星城杯”教師素質(zhì)大賽的報(bào)名和準(zhǔn)備工作。
    3、高一、高二年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
    1、檢查教案和教學(xué)反思和聽(tīng)課筆記。
    2、周水昂老師賽課。
    3、高一年級(jí)專(zhuān)業(yè)課調(diào)研。
    4、高三年級(jí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生回校??肌?BR>    1、常規(guī)月查。
    2、高二年級(jí)專(zhuān)業(yè)課調(diào)研。
    3、高三年級(jí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生回校第2次???。
    1、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)書(shū)法繪畫(huà)照片展。
    2、常規(guī)月查。
    3、高三年級(jí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生回校第3次???。
    1、組織高三美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加省美術(shù)聯(lián)考。
    2、撰寫(xiě)工作總結(jié)。
    3、檢查教案和教學(xué)反思和聽(tīng)課筆記。
    4、各年級(jí)進(jìn)行美術(shù)考查。