幼兒園主班老師工作計劃(專業(yè)13篇)

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    計劃可以提高我們的預(yù)見性和應(yīng)變能力,以應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。在制定計劃時,考慮到可能的風險因素,做好風險應(yīng)對準備。不同人的計劃方式各有不同,以下是一些成功人士的計劃經(jīng)驗分享。
    幼兒園主班老師工作計劃篇一
    這學期我?guī)У氖谴蟀?,是很特殊的一學期,是幼兒園有重要意義的學期和緊張忙綠的`學期。
    我班有39名幼兒,這些幼兒對我來說,都是新面孔。上學期在老師的共同努力下,幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了很大的提高,幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑,開朗,會主動和老師交流問題,提出自己的想法、意見、知道主動學習。但是也存在一些問題:如上課好動,坐不住,幼兒之間的差距較大等,這些有待于在本學期中糾正。這學期,我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進行教育,為幼兒進入小學做好前期工作。
    我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},根據(jù)課改精神,完成教育教學目標,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及豐富孩子的知識,拓展他們的視野。另外,根據(jù)孩子即將升入小學的需要,課適當教孩子書寫簡單字以及拼音,使孩子們能夠熟練的掌握。
    教師的一言一行直接影響孩子,因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,自己在新的一年里,要繼續(xù)學習專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,多向有經(jīng)驗的老師請教,不斷追求創(chuàng)新意識。
    1.做好充分的心理準備,培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。
    2.處理好任務(wù)之間的沖突,按計劃完成各科教育教學任務(wù)。
    3.為孩子的健康成長,提個良好的環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和各方面的能力,為適應(yīng)小學打下良好的工作。
    父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開價值的配合,要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話、書信的形式與家長探討教學經(jīng)驗,以及反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園的所教知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導督促孩子完成作業(yè),增進親子關(guān)系。以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,取得更好成績。
    幼兒園主班老師工作計劃篇二
    優(yōu)勢:
    (1) 半學期的教學工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
    (2) 隨著上半學期家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。
    (3) 有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。
    2、不足:
    因為我是一名新教師,工作只有半年時間,工作上還缺乏經(jīng)驗,面對一些問題還不能圓滿解決。
    1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。
    2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務(wù),能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
    3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。
    措施:
    1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。
    2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。
    3)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
    幼兒園主班老師工作計劃篇三
    我教的幼兒珠心算上學期認識了算盤,學習了珠心算直加直減和珠心算滿五加,幼兒學得很好,幼兒打得又對又快,就是心算能力差點,本學期為了使幼兒揚長避短,要多加強幼兒珠心算練習,師幼繼續(xù)努力,共同提高幼兒珠算心算的能力,制訂計劃如下:
    1、進一步激發(fā)幼兒學習珠心算的興趣。
    2、培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。
    3、進一步鞏固滿五加的珠心算能力。
    4、學會珠心算破五減。
    5、學習進位加的部分內(nèi)容。
    三月份:
    1、復(fù)習;珠心算滿五加。
    2、學習破五減口訣。
    3、學習珠算破五減。
    4、復(fù)習珠算破五減。
    四月份:
    1、學習心算破五減。
    2、復(fù)習心算破五減。
    3、學習珠算心算滿五加破五減
    4、復(fù)習。
    五月份:
    1、練習珠算滿五加破五減。
    2、練習心算滿五加破五減。
    3、復(fù)習珠算滿五加破五減。
    4、復(fù)習心算滿五加破五減。
    六月份:
    1、學習珠算進位加。
    2、學習心算進位加。
    3、復(fù)習珠算進位加。
    4、復(fù)習心算進位加。
    七月份:
    1、學習珠算退位減。
    2、學習心算退位減。
    3、復(fù)習珠算退位減。
    4、復(fù)習珠算退位減。
    幼兒園主班老師工作計劃篇四
    工作計劃的本身就是一個框架,只有把工作放在框架里,才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估,對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。下面是小編給大家整理的幼兒園老師工作計劃,希望大家喜歡!
    一、指導思想。
    新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展,幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學期,我將會嚴格要求自己,認真總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導思想引導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
    二、學期教學目標。
    1、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物,讓幼兒學會關(guān)愛他人,關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,認識周圍對我們有幫助的人,了解他們的勞動。
    2、引導幼兒學會關(guān)心社會事物,對社會懷有一份感情,在力所能及的范圍內(nèi),承擔社會責任。
    3、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情,培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識,為順利進入小學奠定良好的基礎(chǔ)。
    三、具體教學安排。
    本學期每一節(jié)課,初步安排每周一次社會領(lǐng)域活動。
    四、具體措施。
    1、教師要增強社會性教育的意識,關(guān)注幼兒的日常生活,觀察、了解和掌握幼兒的行為,隨時捕捉到有利的教育契機,建立有機整合的渠道。
    2、抓住時機,創(chuàng)造條件,施加有效、有益的影響,將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。
    五、情況分析。
    本學期大班幼兒面臨入小學,為幫助幼兒今后適應(yīng)小學生活做準備,注重幼兒實踐能力的培養(yǎng),幼兒的主動交流和實際交往能力都需要有很大的提高空間。他們開始有意識的以“主人翁”的責任感對對待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會化行為的培養(yǎng)。
    (一)有愛心,能關(guān)心同伴,關(guān)心家人,關(guān)心周圍需要幫助的人。
    (二)敢于面對自己的缺點和錯誤,有改正的愿望宇行為。
    (三)遇到困難和挫折時候不氣餒,敢于不斷嘗試。
    (四)熟悉有關(guān)安全,交通,環(huán)保的標記,愿意按標記的提示行動。
    (五)有環(huán)境保護的意識,當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時候,敢于勸阻。
    一、教育教學方面。
    新學期,我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛,美麗大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級——中一班。我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的學習,已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期,我們的各項教育教學活動都將結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平,從五大領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒掌握適應(yīng)未來的人類生活所必備的知識,成為一個有信心、有智能、有涵養(yǎng)、有責任感并具高尚情感的人。
    二、保育工作方面。
    在對幼兒的保育工作上,我們力求從每件小事做起,耐心細致周到,如:要求幼兒自己能做的事自己做,當幼兒做不到時,教師耐心地引導幼兒做,跟著手把手的教幼兒如何自理,鼓勵幼兒你能行,增強了幼兒自我服務(wù)的信心。
    三、安全工作方面。
    1、做好晨午檢的檢查情況,確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。
    2、對活動室、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進行消毒。
    3、按時開窗通風,飯前便后要排隊洗手,養(yǎng)成幼兒良好習慣。
    4、堅持在玩時,眼不離孩子,時刻注意孩子。
    5、不體罰或變相體罰幼兒,把安全工作放在第一位,并不能因為任何原因而放松警惕。
    1、積極取得家長配合。
    2、加強家園聯(lián)系,隨時向家長反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家庭中的具體情況。
    3、開展豐富多彩的親子活動,吸引家長積極參與,并能出謀劃策。
    4、通過開家長會,讓家長間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗。
    在新的一學期里,我們還有許多需要學習的地方,就讓我們一起共同加油吧!
    九月已經(jīng)悄然來臨,新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,特制定如下個人計劃:
    一、思想工作。
    在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
    二、能力發(fā)展。
    希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。
    三、努力方向。
    本學期我制定了以下目標及措施:
    1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
    2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
    3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。
    措施:
    1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
    2)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的'新知識、新技能。
    四、出勤方面。
    嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
    五、家園共育方面。
    家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。
    我作為一名幼兒園教師,我覺得我要學的東西自然比別人要多,要學習老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新教師多溝通交流,吸收更多的新育兒信息。所以我務(wù)必要嚴格要求自我。幼兒園教師的教育對象是天真、幼稚、可塑性極大的學前兒童,他們不僅僅是兒童知識、智慧的啟蒙者,更是兒童情感、意志、個性的塑造者。正因教育問題歸根到底是教師問題,教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。同時更覺得自我就應(yīng)在知識、潛質(zhì)以及個性品質(zhì)等方面有更好得提高,正因這直接關(guān)聯(lián)到兒童身心的健康成長。我認為我以后就應(yīng)從以下幾個方面發(fā)奮。
    一、廣泛的興趣愛好,強烈的求知欲。
    幼兒有著強烈的好奇心,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,他們的知識面已遠遠超過其年齡界限。他們喜愛思考,有自我的見解,也有提不完的問題,渴望能得到成人的解答。教師是他們心目中最有威信,最有學問的人,自然成為他們經(jīng)常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識,才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知,不僅僅起不到傳道、授業(yè)、解惑的作用,并且有損教師在孩子心目中的形象。所以,我就應(yīng)廣泛的學習科學文化知識和專業(yè)理論知識,關(guān)注孩子們關(guān)心的話題,才能更好地與孩子們溝通,成為他們地良師益友。同時,由于兒童活潑好動、愛唱愛跳,喜愛畫畫、聽故事、做游戲,幼兒園教師還務(wù)必多才多藝,以便更好地指導孩子們開展豐富多彩地活動。
    二、愛心、耐心與細心。
    教師的情感對兒童有感染作用。所以,教師良好的情感品質(zhì)也是其職業(yè)的要求之一。學前兒童知識經(jīng)驗少、是非觀念差、獨立生活潛質(zhì)缺乏,他們不僅僅需要成人對他們生活上的耐心照料,行為品德上的耐心引導,并且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,他們期望幼兒園像他們自我的家一樣,渴望教師像媽媽那樣給他們愛撫,對教師有一種特殊的依戀心理,才能得到孩子對他們的信任,才能取得良好的教育效果。當然,教師對孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的,是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛。教師既應(yīng)對孩子一視同仁,尊重他們的人格,保護他們的自尊心,又提出合理而嚴格的要求。
    教師的情感在教育過程中的表現(xiàn)是多方面的,一個優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自我的情感,恰當?shù)卦茊驯砬?、姿態(tài)、語言去感染兒童,以保證教育過程地有效性。
    三、執(zhí)著、沉著與自制。
    首先,教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向,這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會職責感相聯(lián)系的。其次,教師的沉著、自制,會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。學前兒童年幼無知,自控潛質(zhì)差,常會出現(xiàn)各種行為問題,如,任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求,同伴之間不能友好相處,攻擊性行為較多等,教師要善于調(diào)整、控制自我的情緒,處事冷靜,以平和的態(tài)度對待孩子,同時耐心地對他們進行教育。如果教師缺乏自制力,用粗暴地方式對待孩子,例如諷刺挖苦,甚至體罰或變相體罰,這不僅僅傷害孩子地情感,并且會影響兒童地身心健康。教師地喜怒無常對兒童是極為有害地,容易使一些孩子去窺測教師情緒地晴雨表,構(gòu)成兩面派行為方式,從而影響兒童個性地健康發(fā)展。
    我們又迎來了新的一學期,同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇,面對新課程的改革,如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為,又如何付諸于教育實踐中?面對一批接近五周歲的孩子,培養(yǎng)他們的學習、行為、衛(wèi)生習慣顯得至關(guān)重要的,現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點及所任學科的特點,特制定本學期教學計劃如下:
    一、總體思路。
    今年以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南,堅持科學的發(fā)展觀,堅持以改革創(chuàng)新為動力,以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點,提高幼兒多方面的素質(zhì)。
    二、工作目標。
    本學期我擔任計算、健康兩領(lǐng)域的教學,同時承擔了本班特色課英語的教學。
    (一)健康領(lǐng)域。
    1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。
    2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,具有基本的生活自理能力。
    3、具備初步的安全保健知識,學習對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。
    4、積極參加體育活動,要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。
    (二)科學領(lǐng)域。
    1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。
    2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,喜歡探索和提問。
    3、喜歡與同伴合作,嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結(jié)果。
    4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學知識,能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。
    5、關(guān)心周圍環(huán)境、愛護動植物,萌發(fā)初步的環(huán)境意識。
    (三)英語學習的目標。
    1、通過各種各樣的游戲活動,培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。
    2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音。
    (四)保育目標。
    1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。
    2、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣,照顧好幼兒的兩餐兩點,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。
    (五)常規(guī)教育目標。
    1、禮貌先從自我做起,對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。
    2、課堂活動紀律要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
    幼兒園主班老師工作計劃篇五
    本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學初,我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,以解讀為指導,樹立服務(wù)意識,抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
    愉快的寒假生活結(jié)束了,新的學期開始了,我們寶寶班迎來了____位可愛的小寶貝,其中女孩____名、男孩____名,年齡最大的為___周歲左右,最小的為___周歲左右。對于寶貝們的個性、有些幼兒生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,大部分孩子的生活均不能自理,只能初步建立了良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣,說話口齒不是很清晰,大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法,有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生,哭鬧現(xiàn)象較多,本學期大部分是新幼兒,在此,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習慣、個性特點,以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。
    本學期我班將從常規(guī)訓練;生活、衛(wèi)生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。
    一、生活管理方面。
    小班的小朋友在吃飯的時候,情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會傷心地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。
    睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。
    二、常規(guī)訓練方面。
    常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務(wù)。幼兒進院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓聲上位,休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。
    三、家長工作。
    將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。
    總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師最大的心愿。
    本學期是孩子在大班學習的第一學期,為了珍惜這半年最為美好的時光,給孩子們童年時光留下美好的回憶,我們將盡量為孩子提供快樂,讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒,在快樂上體現(xiàn)發(fā)展的原則。為了讓幼兒在今后能及早地適應(yīng)小學的學習要求和生活規(guī)律,幫助他們養(yǎng)成一個正確合理的學習習慣是至關(guān)重要的。我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作,讓幼兒能在愉快而快樂的狀態(tài)中進入小學教育。因此本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
    一、幼兒情況分析:
    本班幼兒思維活躍,語言表達能力,想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了,對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品,在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強,能自由結(jié)伴愉快地玩,會主動關(guān)心弱小幼兒。在主題活動中,幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物,還能收集各種舊材料、自然物,發(fā)揮想象和創(chuàng)造。
    我班幼兒的傾聽能力有所欠缺,這與我班幼兒過于活潑,自控能力差有關(guān),行為習慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情,缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲,但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。
    二、主要工作與具體措施:
    1、班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境,給幼兒提供良好的學習和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面,班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子,要理解、接納孩子的行為,要多和孩子交流,鼓勵他們大膽地說出自己的想法,鼓勵他們積極愉快地參與集體活動,在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣,保持身心愉悅、健康活潑地成長。在物質(zhì)環(huán)境的營造方面,力爭做到為幼兒的學習提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動內(nèi)容,注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學的愿望,注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。
    2、結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色,如:“珠心算”在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能,不斷提高孩子們各方面的能力。作為老師,我們應(yīng)充分利用大班這段時間,為幼兒提供多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學打好基礎(chǔ)。
    3、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境,讓幼兒感受主題氛圍,充分準備好主題開展所需的材料,提供幼兒探索的機會,在活動開展后及時反思。認真按計劃有序的開展各領(lǐng)域的教學活動,及時進行反思,總結(jié)。
    4、做好與小學教育銜接工作。知識準備:加強科學、早期閱讀、早期書寫的練習。堅持每周兩次科學活動,一次書寫活動,每周識字5個,并及時把幼兒的學習內(nèi)容、學習情況反饋給家長。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能力,開展多種形式的教學活動,提高孩子的學習興趣,鼓勵幼兒自主的學習。
    5、在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識。開展:我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。
    6、開展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動,培養(yǎng)幼兒的社交能力,學會自己獨立的處理小事件,并樂于與他人交往,樂于幫助別人。
    7、采取鼓勵為主,獎勵相結(jié)合的方法,加強孩子傾聽習慣的培養(yǎng)。
    三、安全衛(wèi)生保健:
    孩子安全知識,認識安全門、安全出口,培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識,活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動,力爭出勤率95%以上。能完成教師布置的任務(wù),積極參加打掃衛(wèi)生,種植等活動,做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,增強幼兒自我保護能力,杜絕安全事故的發(fā)生。
    我相信通過一學期的努力,我們一定會讓幼兒在舒適的環(huán)境中茁壯成長。
    幼兒園主班老師工作計劃篇六
    通過8周的畢業(yè)實習,使學生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作,將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐,促進學生將理論與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)和提高學生獨立從事保教工作的能力。
    要求通過畢業(yè)實習,培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感,提高學生從事學前教育工作的綜合素質(zhì)。
    一、實習內(nèi)容和時間安排。
    (一)實習內(nèi)容:
    1、全面見習幼兒園保教工作,熟悉幼兒園與班級基本情況,了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài),并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。
    2、學習制定幼兒園保教計劃,并予以實施。
    3、全面實習保教工作,做到“四獨立”:即獨立設(shè)計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。
    4、了解家長的育兒觀念,并學習參與家園聯(lián)系工作。
    5、參與組織幼兒園的慶?!爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。
    (二)時間安排:(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當調(diào)整。)。
    1、起始階段:第1周(9.7~9.11)。
    (1)了解幼兒園及班級保教計劃,全面了解保育和教育工作;
    (2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點,協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。
    (4)在了解保教計劃基礎(chǔ)上,協(xié)助指導老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。
    2、初步全面實習階段:第2、3周(9.14~9.25)。
    (1)在教師的指導下學習組織保教活動,每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動,獨立準備相關(guān)教玩具。
    (2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。
    (3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點,并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;
    (4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?;顒?。
    3、全面實習過渡階段:第4、5周(9.28~10.9,國慶假8天)。
    (1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?;顒?;
    (3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄,并參與活動評析;
    (4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。
    4、深入全面實習階段:第6、7周(10.12~10.23)。
    (2)參與觀摩和教研活動,并參與評析;
    (3)根據(jù)觀察記錄,能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通;
    (4)深入了解園所特色,了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。
    (5)根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作。
    5、實習總結(jié)階段:第8周(10.26~10.30)。
    (1)根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。
    (2)在幼兒園老師指導下,制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程,并做一日活動設(shè)計的反思。
    (3)完成實習作業(yè),進行實習總結(jié),召開評議會、告別會。
    (4)結(jié)清帳目,歸還物品,于周五下午離園。
    幼兒園主班老師工作計劃篇七
    以《綱要》為指導思想,積極開展課程改革,進一步深入學習課程改革的意義,圍繞鎮(zhèn)的教研工作計劃,結(jié)合本園的實際情況,不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展。
    1、加強本園教研組的建設(shè)和管理制度,以及和幼兒園之間的交流和學習。
    2、圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分調(diào)動教師的積極性來創(chuàng)新教學活動及日常教學組織。
    3、定期組織教師學習優(yōu)秀的教育活動和教育思想的,提高教師的教育水平,以及教育思想觀和兒童觀。
    4、加強幼兒園的安全管理,組織全園教職員工學習有關(guān)食堂和安全工作方面的知識。
    5、在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎(chǔ)上,嘗試開展在游戲中學習,在學習中游戲及探索多種游戲活動的教研和學習,以幼兒為主體的教學活動,形成有自己特色的活動課程。
    6、堅持園內(nèi)培訓和外出學習相結(jié)合,多提高教師的理論水平和教育素質(zhì)。
    7、開展園內(nèi)觀摩活動,做好活動案例總結(jié)、,提高教師自身的專業(yè)技能。
    8、組織教師撰寫論文、活動設(shè)計、教學案例評比活動,促進教師專業(yè)化成長。
    xx月份:
    1、做好新生入學的工作,穩(wěn)定新生情緒。
    2、合理安排一日活動和周活動的教學活動,做到動靜結(jié)合互相交替。
    3、教師結(jié)合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學計劃。
    4、開展“親子同慶歡樂日”游園活動
    xx月份:
    1、開展幼兒園自編操的活動
    2、園內(nèi)觀摩活動、姐妹園交流
    3、教師著手準備“xx”活動的工作
    xx月份:
    1、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品,并于“xx”進行評選、頒獎活動。
    2、教師排練“xx”活動節(jié)目
    3、組織教師開展幼兒園論文、活動設(shè)計、教學案例評比活動
    4、“xx”節(jié)目彩排
    5、對xx月份生日的小朋友舉辦生日聚會
    6、上交論文、活動設(shè)計、教學案例到鎮(zhèn)教辦
    xx月份:
    1、開展慶“xx”活動
    2、組織教師外出觀摩學習
    3、班畢業(yè)典禮活動
    4、家長半天觀摩活動
    xx月份:
    1、教師做好期末各項工作
    2、xx、xx月份生日的小朋友舉辦生日聚會
    幼兒園主班老師工作計劃篇八
    比得斯為幼教事業(yè)奉獻我的一生,這是我的理想,也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業(yè),讓自己有扎實的知識儲備,從而更好地適應(yīng)時代的腳步。本學期,我將腳踏實地地實現(xiàn)。
    一位理想的教師,應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。
    我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?做一個受歡迎的的老師。另外,我、陳老師、吳老師一起承擔中教育教學工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
    “用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、、愛幼兒園,但不是不是溺愛。
    教師應(yīng)當是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的.品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風格?!帮L格即人”,只有形成風格,才能成為“大家”。
    “辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”布萊克勤于學習,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學習,是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
    教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,作為一位理想教師,他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知,教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,學校的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
    對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?必先苦其心志,勞其筋骨?!泵献诱Z行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最后的成功。
    幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
    幼兒園主班老師工作計劃篇九
    首先應(yīng)做到嚴格執(zhí)行接送制度,要求并督促家長使用接送卡,未帶接送卡接孩子的家長須簽字說明。在日常教學工作中對幼兒進行安全教育,提高他們的安全意識,做到安全常識每天一講,并在孩子們中開展每周評選安全小明星的活動,激發(fā)他們加強安全意識的積極性。在飲食安全方面,要督促保育員老師堅持對碗筷、毛巾進行消毒,在餐前做好桌面的消毒工作,進餐時嚴格一人一巾,飯菜分開擺的制度,確保幼兒的飲食安全、衛(wèi)生。
    本期我班幼兒為中大班,由于大班幼兒即將進入小學,中班幼兒也要為進入大班作好準備,因此,須根據(jù)兩個年齡班孩子的實際情況做好計劃,從孩子的需要和要求出發(fā)選定主題,制訂周計劃、日計劃。在教學中注重個體差異,因材施教,及時對教學工作進行反思,不斷改進和創(chuàng)新教學方法,針對大班幼兒的實際情況進行入小學前的準備工作。使我班的教學工作能在園領(lǐng)導的指導下順利進行,使孩子們獲得更多的有益經(jīng)驗,促進他們的身心和諧發(fā)展。每月具體活動安排如下:
    二月:做好開學的準備工作,清理并完善教具和日用品。建立新學期的活動常規(guī),幫助幼兒重新適應(yīng)幼兒園的.學習生活。召開家長座談會,聽取家長對新學期工作的建議和意見。
    三月:圍繞“春季”的季節(jié)特征開展主題活動,組織豐富多彩的戶外活動,增加戶外活動的時間,適應(yīng)幼兒身體發(fā)育的需要。結(jié)合“三八國際婦女節(jié)”,開展“愛媽媽”的系列教育活動。
    四月:和幼兒一起選定“六、一”兒童節(jié)要表演的節(jié)目,并作好前期的籌劃工作。開展家長開放日活動,讓家長自己孩子在園的學習生活情況有一定的了解,為我的工做提出一些建議和意見。
    五月:編排“六、一”節(jié)的節(jié)目,為慶“六、一”的活動做好準備。在大班幼兒中間開展進入小學的思想動員工作和參觀小學的活動,為大班幼兒順利進入小學學習打好基礎(chǔ)。
    六月:開展慶?!傲⒁弧惫?jié)的活動,和孩子們歡度“六一”國際兒童節(jié)。進行學期末的評量工作,了解幼兒的身心發(fā)展狀況,作為制訂下學期教學計劃的依據(jù)。
    七月:做好幼兒期末的離園工作,清點班上的財物。對本期的工作做出總結(jié)。
    家長工作是我工作中很重要的一部分,了解家長對教學工作的需求,尋求家長對幼兒園教學工作的配合和幫助,使家長能了解并理解我的工作。在本學期開設(shè)“家長信箱”,每月更換“家園橋”,向家長介紹,鼓勵家長將自己的育兒經(jīng)驗介紹給其他家長。通過填寫《寶寶成長冊》,與家長交流孩子在園的學習生活情況。遇到幼兒存在的問提及使向家長反映,共同商討教育的方法。開展家長開放日活動,向家長介紹幼兒在園的一日活動。協(xié)助園領(lǐng)導開展家長學校的工作。使家長成為我們教學工作的支持者。
    通過看書和上網(wǎng)學習,了解更多的專業(yè)知識和技能,并選定一本適合自身需要的書籍進行學習,做好讀書筆記。認真參加每次業(yè)務(wù)學習和外出學習,并對工作及時進行反思。在完成??七M修的基礎(chǔ)上,計劃在今年或明年進修本科,使專業(yè)知識再上一個新臺階。
    計劃的制訂是為了有助于工作、學習的順利進行,更重要的是認真做好教學工作中的點點滴滴。我將以飽滿的熱情走向春意盎然的市幼,走向我的教學崗位,和我班的孩子們愉快地度過這學期。
    幼兒園主班老師工作計劃篇十
    為了進一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-20xx)》,結(jié)合局相關(guān)開學典禮要求,學校繼續(xù)圍繞“責任教育年度目標”,同時并將我校xx年德育工作思路貫穿于此次活動之中,并通過開學典禮活動,繼續(xù)激發(fā)廣大師生的責任意識、創(chuàng)建和諧校園,肩負起時代賦予我們?yōu)I海新區(qū)廣大師生的責任。
    人人獲獎,全員育人,創(chuàng)建和諧校園。
    xx年2月13日(周一)上午8:10。
    xx學校操場。
    xx學校全體學生及教職員工。
    1.開展并啟動“人人獲獎,全員育人,創(chuàng)建和諧校園”活動。
    2.對“知禮明責,勇于擔當,爭做文明濱海人”責行教育進行宣傳。
    1.宣布xx學?!叭巳双@獎,全員育人,創(chuàng)建和諧校園”主題開學典禮儀式現(xiàn)在開始。
    2、升旗儀式。
    3.王健校長發(fā)言。
    4.學生代表表決心(小學部)。
    5.畢業(yè)班學生代表發(fā)言(初中部)。
    6.宣布xx學校“人人獲獎,全員育人,創(chuàng)建和諧校園”7.主題開學典禮儀式到此結(jié)束。
    附:懸掛標語。
    學校開學典禮。
    2.知禮明責、勇于擔當、爭做文明濱海人。
    3.人人獲獎,全員育人,創(chuàng)建和諧校園。
    備注:不在設(shè)立主席臺,行政人員前排一字站立排開。
    幼兒園主班老師工作計劃篇十一
    新的學期已經(jīng)開始了,我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點并盡力做好我的不足之處。針對新學期的目標,我制定了以下計劃:
    隨著冬春季節(jié)的交替,幼兒感染病的概率變得更高。因此,作為一名保育員,我必須嚴格遵守衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時進行消毒。隨著天氣轉(zhuǎn)暖,我還要增加通風次數(shù)和時間,并且加強戶外陽光消毒。我也必須更加負責,在幼兒服藥時,認真檢查藥的記錄,并且在服藥前反復(fù)查看說明再喂藥。
    在過去的學期中,大部分班中的幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活規(guī)律,但少數(shù)年齡較小或能力較弱的幼兒仍需老師的貼心提醒。因此,在這個新學期中,我必須不斷鞏固幼兒的生活習慣,培養(yǎng)他們良好的生活規(guī)律。本學期班中將加入十名新幼兒,因為他們還沒有適應(yīng)幼兒園的集體生活,所以我必須有充分的耐心和細心,培養(yǎng)他們的`生活規(guī)律并讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
    隨著天氣轉(zhuǎn)暖,戶外活動時間也會更長,所以在戶外活動時,我必須細心照看幼兒,確保他們及時擦汗。我也必須杜絕任何安全隱患,認真仔細檢查戶外場地和幼兒的著裝,以確保幼兒在戶外活動中的安全。
    大班幼兒的自我服務(wù)能力相對較強,但小班幼兒則需要更多的教育指導。因此,除了做好衛(wèi)生工作外,我也盡可能參與教育活動,使教育活動能夠深入到保育環(huán)節(jié)中,并且貫徹落實保育結(jié)合、統(tǒng)一的教育原則。本學期,園內(nèi)將舉辦“我的好媽媽”、“勞動最光榮”和“我愛我的幼兒園”等活動。在班級教師準備活動過程中,我要盡力看護好班中幼兒,使教師能夠充分發(fā)揮并搞好各種活動。
    在這個學期,我們將迎來第一次的復(fù)驗工作。為了讓幼兒園能夠順利通過復(fù)驗,我將認真對待每一項工作,嚴格遵守衛(wèi)生消毒制度,杜絕衛(wèi)生死角,保持班中環(huán)境的整潔。在復(fù)驗過程中,我也將盡力保護幼兒園的聲譽,并且確保復(fù)驗?zāi)軌蝽樌ㄟ^。
    在這個學期的工作中,我需要不斷挑戰(zhàn)自我,朝著更高的目標不斷前進。我會全力以赴,以積極、進取、求知的態(tài)度展現(xiàn)自己在工作路上。
    幼兒園主班老師工作計劃篇十二
    1、配合園部對中班保教一日活動的調(diào)研。
    2、開展“美麗的春天”主題教育,組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春游遠足活動。
    3、強春季衛(wèi)生保健保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。
    4、及時更新《家長園地欄》,做好家訪工作。
    5、認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
    主題活動:《大樹和小花》。
    主題目標:
    引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹朋友、花朋友,了解樹和花的秘密。讓幼兒在與自然交融,在真實、生動的情境中,一起感受春天萬物復(fù)蘇的生機勃勃,體驗春天里和同伴一起游戲的快樂,萌發(fā)對春天的熱愛之情。
    主題活動:《小鬼顯身手》。
    主題目標:讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者,激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導幼兒通過觀察、游戲、操作等活動,擴大對成人勞動的認識范圍。
    1、利用休息時間引導幼兒觀看花草樹木,親近花草樹木,并豐富有關(guān)植物的知識。
    2、幫助幼兒收集黃豆、花生的種子,并帶到幼兒園進行種子發(fā)芽的小實驗。
    3、協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查,用多種方式了解樹的朋友。
    4、協(xié)助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。
    5、讓幼兒在家學做事情,從小就有勞動的習慣。
    1、在自然角中放入黃豆、土豆等,讓幼兒做種子發(fā)芽試驗,引導幼兒觀察、照顧。
    2、布置“我的樹朋友”專欄。
    3、布置“花的世界”專欄,將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。
    4、布置不同行業(yè)勞動者的圖片,使幼兒知道勞動不分貴賤,勞動者是值得尊敬的。
    5、布置“小鬼顯身手”主題墻面,將幼兒制作的糕點、設(shè)計的房子等展示出來。
    幼兒園主班老師工作計劃篇十三
    這學期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學期,每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。
    作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學期嚴格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,積極參加園里各項活動。
    一、教育教學工作
    在教學中,為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗,認真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。在教學活動中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學習,更好的因材施教,因人施教,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
    二、班級日常管理
    在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練,使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
    加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,加強晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,按時喂藥,觀察孩子身體的細微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。