方案的制定過程需要我們進(jìn)行分析、思考和預(yù)測。方案的實(shí)施需要明確責(zé)任人和時(shí)間表，以確保計(jì)劃有序推進(jìn)。以下是一些方案制定中常見的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略，供大家參考借鑒。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇一
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。
2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享。
教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜。
教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的`燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。（此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動(dòng)，他們參與活動(dòng)的積極性十分高。）。
四、給爸爸、媽媽猜燈謎。
簡單的小結(jié)：教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎。
反思：
猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對(duì)文字的組織能力。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇二
原來今天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級(jí)同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢!
毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個(gè)巨大的“?！弊?。
據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。
我們來到了對(duì)口班級(jí)——(1)班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢(shì)，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個(gè)小朋友大聲說出了“想?”“答對(duì)了!”“耶!”同學(xué)們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。
猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無窮啊!
今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級(jí)小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇三
激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動(dòng)場地。
開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂
大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹碓铰斆?，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ?。本次活?dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇四
2021年2月26日：10：00～17：30（貫穿元宵節(jié)整天，獎(jiǎng)品兌完即止）。
小區(qū)主入口（六號(hào)樓與七號(hào)樓之間噴水池前）。
小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心。
小區(qū)業(yè)主、住戶。
猜燈謎活動(dòng)，猜出謎底者將獲得精美獎(jiǎng)品。
1、管理組。
（1）整個(gè)活動(dòng)協(xié)調(diào)由xx負(fù)責(zé)，xx協(xié)助。
（2）負(fù)責(zé)采購活動(dòng)物資。
（3）兌獎(jiǎng)處（物業(yè)服務(wù)心中心前臺(tái)），8：00前將兌獎(jiǎng)處所用表格及獎(jiǎng)品物資擺放到位。
（4）xx負(fù)責(zé)燈謎現(xiàn)場布置工作（掛燈籠、謎語張貼工作及現(xiàn)場其它布置等）9：30前布置完畢。
（5）全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服；
（6）活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。
2、維修組。
xx負(fù)責(zé)現(xiàn)場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協(xié)助做好場地布置工作。
3、安管隊(duì)。
（1）xx負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。
（2）協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛。
4、保潔員：（安排2名保潔員保潔）。
保潔員要及時(shí)清理現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎(jiǎng)處：
（1）工作人員：負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品（兌獎(jiǎng)后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標(biāo)注）。
（2）猜對(duì)燈謎者可兌換獎(jiǎng)品（1張燈謎條兌換1份獎(jiǎng)品），猜錯(cuò)的燈謎回收備用。
（3）在桌子前貼上“兌獎(jiǎng)處”字樣的紅紙。
猜對(duì)謎底1張可兌換獎(jiǎng)品1份。獎(jiǎng)品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動(dòng)鉛筆、可樂、雪碧等。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇五
大班、中班、小班全體師生。
（1）讓幼兒感受快樂的元宵氛圍。
（2）培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和思維能力。
（3）讓幼兒通過活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷。
紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。
1、9：00主持人出場，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。
2、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、9：20——9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情————做元宵。
4、9：25——9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備———洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。
5、9：35——9：50師生共同動(dòng)手做元宵。
6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。
7、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)———制作燈籠和猜燈謎。
8、10：00——10：15猜謎語。
9、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。
10、師生共同完成燈籠制作。
11、10：40吃元宵。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇六
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的.氣氛。
學(xué)校廣場
正月十五
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：工會(huì)，少先大隊(duì)
參加人員：學(xué)校師生
1、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。
2、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
4、各班推選不少于5個(gè)自制燈籠參賽，不符合要求的給相應(yīng)班集體和班主任扣分。
在學(xué)校廣場左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級(jí)（難、中、易），猜對(duì)燈謎后按照三個(gè)等級(jí)兌換不同的獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1—3年級(jí)學(xué)生到一年級(jí)辦公室對(duì)答案；4—6年級(jí)學(xué)生到四年級(jí)辦公室對(duì)答案。
活動(dòng)評(píng)選出優(yōu)勝集體3個(gè)，最佳猜手10名，最美花燈10盞。每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，為班級(jí)積1分。猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
會(huì)場標(biāo)語：賞花燈，營造佳節(jié)氛圍；猜謎語，體驗(yàn)鄉(xiāng)風(fēng)民情。
海報(bào)內(nèi)容：慶元宵，猜燈謎
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校廣場
兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：教學(xué)樓一年級(jí)辦公室（1—3年級(jí)）
教學(xué)樓四年級(jí)辦公室（4—6年級(jí)）
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月2日下午3點(diǎn)——5點(diǎn)（正月十五）
活動(dòng)規(guī)則：
1、猜謎語活動(dòng)必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下。
2、猜謎者記下題號(hào)和謎底到兌獎(jiǎng)處由工作人員核實(shí)答案，根據(jù)答對(duì)與否進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、猜謎者不能回答已經(jīng)答過的燈謎。
4、燈謎活動(dòng)評(píng)選出優(yōu)勝集體3個(gè)，最佳猜手10名，最美花燈10盞。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇七
2.活動(dòng)主題：穿越夢(mèng)境/相約元宵。
3.活動(dòng)時(shí)間：xx年2月17日17：30——21：00。
4.活動(dòng)地點(diǎn)：華中科技大學(xué)韻苑足球場。
5.參與對(duì)象：華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院全體師生《歡迎其他院系師生參與》。
6.活動(dòng)目的：為了慶祝剛剛過去的春節(jié)，相別一個(gè)月的同學(xué)們終于又聚在一起，為了加深同學(xué)們之間的感情，迎接新的學(xué)期，慶祝元宵節(jié)，宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們舉辦此次元宵游園詩會(huì)。
7.主辦單位：新聞與信息傳播學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;。
2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享;。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。
活動(dòng)過程：
一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣;。
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜。
四、給爸爸、媽媽猜燈謎。
簡單的小結(jié)：教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口（），廣場上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎。
反思：猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對(duì)文字的組織能力。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇九
使職工感受節(jié)日的氣氛和快樂，加深大家的。感情交流和知識(shí)性探討，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
公司工會(huì)。
公司團(tuán)委。
20xx年3月2日11:00—12:00。
公司食堂內(nèi)。
公司制職工。
參與獎(jiǎng)60份。
1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無誤后，由工作人員取下謎面，猜謎者進(jìn)行登記，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的職工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。
元宵小燈籠、謎面共60份，3元x60=180元。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇十
一、活動(dòng)背景:。
燈謎是我國文化的一個(gè)組成部分，它的語言平實(shí)精煉，具有雅俗共賞的藝術(shù)特色。言辭中深藏人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的'小花，展示在我們面前的是一個(gè)微小而又廣闊的世界。此刻又逢新年來臨，為增添節(jié)日氣氛，渲染校園文化氣息，讓我們?cè)谶@充滿文化氣息的校園里，共同迎接新年的到來。
二、活動(dòng)目的：
通過此次猜謎活動(dòng)來拓展同學(xué)們的知識(shí)面，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)我國民族文化的了解，豐富師生的課余生活，歡慶新春佳節(jié)。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月27日下午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：排球場。
五、活動(dòng)對(duì)象：全院師生。
六、活動(dòng)主題：喜迎新春。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、宣傳：
a、將活動(dòng)傳單印制好并廣泛傳發(fā)。
b、將活動(dòng)消息及時(shí)送交廣播室廣播。
c、出好海報(bào)并張貼。
2、其他：
a、給內(nèi)部干事布置好比賽工作。
b、制作好活動(dòng)所需表格。
八、規(guī)則及注意事項(xiàng)：
1、設(shè)置三種難度的燈謎，每種難度對(duì)應(yīng)相應(yīng)的分值。
2、每位同學(xué)將有10次答題機(jī)會(huì)，每答對(duì)一題可獲相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、當(dāng)參賽同學(xué)要答題時(shí)，請(qǐng)取下謎面到工作臺(tái)確認(rèn)積分。
4、在工作臺(tái)合計(jì)總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎(jiǎng)聯(lián)系。
5、本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)十名。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇十一
為讓員工度過一個(gè)溫馨、歡快的元宵佳節(jié)，經(jīng)我們房地產(chǎn)酒店工會(huì)研究決定，特組織“鬧元宵，猜燈謎”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：
20xx年x月x日晚7：00整。
酒店餐廳。
1、前期工作：由工會(huì)負(fù)責(zé)收集整理活動(dòng)期間的各種燈謎及道具、活動(dòng)背景制作、宣傳海報(bào)、購買獎(jiǎng)品、水果、干果、飲料等。
2、場地布置：2月x日上午，由工會(huì)牽頭，行政部、機(jī)動(dòng)能源部協(xié)助進(jìn)行會(huì)場布置，懸掛準(zhǔn)備元宵節(jié)燈謎(具體在餐廳四周拉上鐵絲，懸掛燈謎)。
3、活動(dòng)期間：由酒店行政部負(fù)責(zé)音響設(shè)備的調(diào)試及播放節(jié)日音樂，渲染氣氛;工會(huì)負(fù)責(zé)瓜子、花生、水果、飲料的裝盤及擺放工作;酒店團(tuán)委協(xié)助維持活動(dòng)期間的秩序。
4、各分會(huì)安排專人協(xié)助工會(huì)負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)的前期宣傳，包括人員通知，活動(dòng)期間的`獎(jiǎng)品發(fā)放等工作。
5、活動(dòng)結(jié)束：由各分會(huì)主席安排人員協(xié)助清掃場地，整理、歸還物品及道具等。
第一環(huán)節(jié)：“你來比劃，我來猜”。由每桌推薦2名選手參與此環(huán)節(jié)的游戲(1個(gè)負(fù)責(zé)比劃，1個(gè)負(fù)責(zé)競猜)。
游戲規(guī)則：負(fù)責(zé)比劃的選手可以用語言和肢體動(dòng)作來向猜詞者傳達(dá)信息，但不得說出詞中的任何一個(gè)字，不得同音/諧音，否則算犯規(guī)，此題作廢。猜不出可喊“過”!則換下一題，以在限定的時(shí)間內(nèi)猜出最多的詞匯為最終勝利方。分?jǐn)?shù)相同的組可加賽一次。
主持人負(fù)責(zé)此環(huán)節(jié)的規(guī)則介紹，流程掌控，氣氛渲染、提示工作人員獎(jiǎng)品發(fā)放等。
第二環(huán)節(jié)：“猜燈謎”。由現(xiàn)場所有人員參與。
游戲規(guī)則：
1、猜謎者每猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)正確無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，由工作人員進(jìn)行登記后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品;猜錯(cuò)者不領(lǐng)取獎(jiǎng)品，謎面繼續(xù)保留使用。(謎面由巡視人員負(fù)責(zé)揭取，嚴(yán)禁猜謎者撕扯、或私自取下謎面)。
2、猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。
3、謎語共計(jì)400條，其中：
第001-100條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案;第101-200條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案;第201-300條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案;第301-400條燈謎到四號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置獎(jiǎng)品400份，猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。
一至四號(hào)兌獎(jiǎng)桌(點(diǎn))工作人員由各分會(huì)委派，每桌(點(diǎn))工作人員為3人，其中：謎底核對(duì)1人、謎面巡視1人，獎(jiǎng)品登記1人。
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：由現(xiàn)場所有人參與。
游戲規(guī)則：每位進(jìn)場人員均在工作人員的引領(lǐng)下取得號(hào)碼牌1張，在第一環(huán)節(jié)進(jìn)行中，可由主持人(或邀請(qǐng)酒店領(lǐng)導(dǎo)層)負(fù)責(zé)現(xiàn)場抽獎(jiǎng)，被抽到的號(hào)碼可獲得小禮品一份。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：獎(jiǎng)品10份。
1、“比劃猜”環(huán)節(jié)現(xiàn)場在座人員不得提示，否則扣取犯規(guī)人員所在桌的分?jǐn)?shù)1分。
2、“抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)”只在第一環(huán)節(jié)中穿插，用于調(diào)節(jié)氣氛。
3、猜謎要有秩序，兌獎(jiǎng)按先后順序排隊(duì)，不得大聲喧嘩，不得利用手機(jī)或其他電子設(shè)備搜索答案，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按無效論處，不發(fā)獎(jiǎng)品。
4、謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處向工作人員報(bào)告謎面題號(hào)及答案，回答正確由巡視人員取下相應(yīng)謎面，回答錯(cuò)誤則保留謎面繼續(xù)使用，嚴(yán)禁私自將謎面取下。
1、制作燈謎用彩紙、鐵絲。
2、舞臺(tái)背景、海報(bào)。
3、水果、瓜子花生、飲料。
4、抽獎(jiǎng)箱、抽獎(jiǎng)號(hào)。
5、投影儀及筆記本電腦。
6、音箱設(shè)備。
7、小禮品410份。
1、猜謎用彩紙：75元;。
2、背景制作、宣傳海報(bào)：400元;。
3、水果、瓜子花生、飲料：1500元;。
4、禮品410份(含抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)10份獎(jiǎng)品)20元/份x410份=8200元。
費(fèi)用合計(jì)：約1萬元。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇十二
20xx年x月x日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30——10：30。
圖書館二樓閱覽部。
1、2月16日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的圖書，讀者通知。
2、場地布置：2月16日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面；活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月16日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等；閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的`秩序。
1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈(zèng)。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號(hào)記住，到謎底核對(duì)處核對(duì)答案，確認(rèn)無誤后，由工作人員發(fā)放贈(zèng)書卡，憑此卡取下謎面，到贈(zèng)書處領(lǐng)取贈(zèng)書。
3、每張贈(zèng)書卡贈(zèng)書一冊(cè)。
4、請(qǐng)讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當(dāng)場封題，不能再猜。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇十三
老師、家長與孩子共同搜集謎語，老師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。老師為幼兒預(yù)備小禮物。
一、老師講解并描述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好；
二、老師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請(qǐng)猜出的小伴侶告知大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒把握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜。
四、給爸爸、媽媽猜燈謎。
簡潔的.小結(jié)：老師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五立刻就要來到了，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇十四
為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的氣氛，增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的交流，舉辦“猜燈謎”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20__年2月22日18：30～20：30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
一期小區(qū)中軸線。
三、組織單位：
__花園管理處。
四、參與人員：
小區(qū)業(yè)主、住戶。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
猜燈謎活動(dòng)，猜出謎底者將獲得精美獎(jiǎng)品。
六、人員具體分工：
1、管理組。
（1）整個(gè)活動(dòng)協(xié)調(diào)由a負(fù)責(zé)，b協(xié)助。
（2）負(fù)責(zé)采購活動(dòng)物資。
（2）兌獎(jiǎng)處一期北門崗旁，18點(diǎn)前將兌獎(jiǎng)處所用大班桌及獎(jiǎng)品擺放到位。
（4）現(xiàn)場煮元宵（7b架空層）：i/j/k共3人；
（5）全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服；
活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。
2、維修組l負(fù)責(zé)現(xiàn)場音響、燈光安裝，協(xié)助做好場地布置工作（懸掛橫幅、飾品、燈籠），并播放音樂吸引人氣。
3、安管隊(duì)。
（1）m負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導(dǎo)路面行車路線。
（2）18：10開始，2名安管員（n、o）在兌獎(jiǎng)處旁充氣球，免費(fèi)發(fā)放給參加活動(dòng)的小朋友。
（3）協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛。
4、保潔員：（安排2名保潔員保潔）。
保潔員要及時(shí)清理游戲現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎(jiǎng)處：
備一空紙箱，工作人員（abc）負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品（兌獎(jiǎng)后要將燈謎條撕碎）。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇十五
20xx年xx月xx日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30——10：30。
圖書館二樓閱覽部。
1、2月16日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的'圖書，讀者通知。
2、場地布置：2月16日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月16日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈(zèng)。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號(hào)記住，到謎底核對(duì)處核對(duì)答案，確認(rèn)無誤后，由工作人員發(fā)放贈(zèng)書卡，憑此卡取下謎面，到贈(zèng)書處領(lǐng)取贈(zèng)書。
3、每張贈(zèng)書卡贈(zèng)書一冊(cè)。
4、請(qǐng)讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當(dāng)場封題，不能再猜。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇十六
通過猜燈謎的活動(dòng)獲得元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
下午第三節(jié)。
各班走廊。
1.各班學(xué)生自創(chuàng)燈謎，并制作燈謎卡片，要求如下。
（1）a4彩色卡紙的'1/2大小。
（2）裁剪成燈籠形狀：
（3）正面寫謎面，并寫制作人姓名，低年級(jí)同學(xué)可以用拼音寫也可以請(qǐng)家長幫忙。
（4）反面寫謎底，制作人寫一句祝福的話。
3.下午第三節(jié)，任老師組織學(xué)生猜燈謎。猜出，詢問制作人謎底，如果正確可以撕下謎語卡片，留作紀(jì)念。
4.班主任拍照發(fā)博客。
1大隊(duì)部信息總結(jié)。
2信息部拍照。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇十七
一、活動(dòng)背景：
農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，“小正月”，“元夕”或“燈節(jié)”，是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個(gè)重要的節(jié)日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等風(fēng)俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節(jié)不行或缺的一個(gè)消遣項(xiàng)目。xx年的正月十五，是自xx文學(xué)社和xx雜志工作室成立以來的第一個(gè)元宵節(jié)，在此特與古風(fēng)部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個(gè)隆重美妙的元宵節(jié)。
二、活動(dòng)目的：
為了推動(dòng)文學(xué)社不斷成長，形成一個(gè)良好的管理運(yùn)行模式和活動(dòng)氣氛，加深成員間的.感情溝通和學(xué)問性探討，增添社員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會(huì)”。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年xx月xx日晚8點(diǎn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx文學(xué)社古風(fēng)部群：xxxxxx。
五、開展形式：
集體競猜。
(1)前期預(yù)備工作：支配2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎，并進(jìn)行整理篩選。
支配人員：xx、xx、xx。
(2)活動(dòng)進(jìn)行階段：xx月xx日晚8點(diǎn)整在古風(fēng)部開展，由部長清點(diǎn)到場人數(shù)。預(yù)備工作就續(xù)后，由活動(dòng)主考官有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個(gè)過程要維持一個(gè)良好的秩序，有意搗亂者將被禁止發(fā)言。xx負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序。
(3)活動(dòng)后續(xù)階段：活動(dòng)結(jié)束后，此次活動(dòng)的全部謎面和謎底，和本次活動(dòng)的總結(jié)語將在收文號(hào)發(fā)表，并附帶在本次活動(dòng)中主動(dòng)協(xié)作，文明發(fā)言，帶動(dòng)氣氛的成員名單。
七、在此元宵佳節(jié)，我們也真誠向全體成員征集關(guān)于“元宵節(jié)”的原創(chuàng)詩詞或?qū)β?lián)。有愛好者請(qǐng)?jiān)谑瘴奶?hào)內(nèi)，本日志下跟帖留言。我們將選出優(yōu)秀的作品發(fā)表在xx網(wǎng)站內(nèi)。
八、預(yù)祝xx文學(xué)社全體成員元宵節(jié)歡樂!祝本次活動(dòng)能夠圓滿勝利!
九、本活動(dòng)策劃最終歸屬權(quán)歸文學(xué)社全部。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇一
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。
2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享。
教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜。
教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的`燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。（此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動(dòng)，他們參與活動(dòng)的積極性十分高。）。
四、給爸爸、媽媽猜燈謎。
簡單的小結(jié)：教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎。
反思：
猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對(duì)文字的組織能力。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇二
原來今天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級(jí)同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢!
毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個(gè)巨大的“?！弊?。
據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。
我們來到了對(duì)口班級(jí)——(1)班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢(shì)，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個(gè)小朋友大聲說出了“想?”“答對(duì)了!”“耶!”同學(xué)們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。
猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無窮啊!
今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級(jí)小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇三
激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動(dòng)場地。
開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂
大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹碓铰斆?，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ?。本次活?dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇四
2021年2月26日：10：00～17：30（貫穿元宵節(jié)整天，獎(jiǎng)品兌完即止）。
小區(qū)主入口（六號(hào)樓與七號(hào)樓之間噴水池前）。
小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心。
小區(qū)業(yè)主、住戶。
猜燈謎活動(dòng)，猜出謎底者將獲得精美獎(jiǎng)品。
1、管理組。
（1）整個(gè)活動(dòng)協(xié)調(diào)由xx負(fù)責(zé)，xx協(xié)助。
（2）負(fù)責(zé)采購活動(dòng)物資。
（3）兌獎(jiǎng)處（物業(yè)服務(wù)心中心前臺(tái)），8：00前將兌獎(jiǎng)處所用表格及獎(jiǎng)品物資擺放到位。
（4）xx負(fù)責(zé)燈謎現(xiàn)場布置工作（掛燈籠、謎語張貼工作及現(xiàn)場其它布置等）9：30前布置完畢。
（5）全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服；
（6）活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。
2、維修組。
xx負(fù)責(zé)現(xiàn)場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協(xié)助做好場地布置工作。
3、安管隊(duì)。
（1）xx負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。
（2）協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛。
4、保潔員：（安排2名保潔員保潔）。
保潔員要及時(shí)清理現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎(jiǎng)處：
（1）工作人員：負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品（兌獎(jiǎng)后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標(biāo)注）。
（2）猜對(duì)燈謎者可兌換獎(jiǎng)品（1張燈謎條兌換1份獎(jiǎng)品），猜錯(cuò)的燈謎回收備用。
（3）在桌子前貼上“兌獎(jiǎng)處”字樣的紅紙。
猜對(duì)謎底1張可兌換獎(jiǎng)品1份。獎(jiǎng)品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動(dòng)鉛筆、可樂、雪碧等。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇五
大班、中班、小班全體師生。
（1）讓幼兒感受快樂的元宵氛圍。
（2）培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和思維能力。
（3）讓幼兒通過活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷。
紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。
1、9：00主持人出場，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。
2、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、9：20——9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情————做元宵。
4、9：25——9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備———洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。
5、9：35——9：50師生共同動(dòng)手做元宵。
6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。
7、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)———制作燈籠和猜燈謎。
8、10：00——10：15猜謎語。
9、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。
10、師生共同完成燈籠制作。
11、10：40吃元宵。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇六
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的.氣氛。
學(xué)校廣場
正月十五
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：工會(huì)，少先大隊(duì)
參加人員：學(xué)校師生
1、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。
2、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
4、各班推選不少于5個(gè)自制燈籠參賽，不符合要求的給相應(yīng)班集體和班主任扣分。
在學(xué)校廣場左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級(jí)（難、中、易），猜對(duì)燈謎后按照三個(gè)等級(jí)兌換不同的獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1—3年級(jí)學(xué)生到一年級(jí)辦公室對(duì)答案；4—6年級(jí)學(xué)生到四年級(jí)辦公室對(duì)答案。
活動(dòng)評(píng)選出優(yōu)勝集體3個(gè)，最佳猜手10名，最美花燈10盞。每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，為班級(jí)積1分。猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
會(huì)場標(biāo)語：賞花燈，營造佳節(jié)氛圍；猜謎語，體驗(yàn)鄉(xiāng)風(fēng)民情。
海報(bào)內(nèi)容：慶元宵，猜燈謎
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校廣場
兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：教學(xué)樓一年級(jí)辦公室（1—3年級(jí)）
教學(xué)樓四年級(jí)辦公室（4—6年級(jí)）
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月2日下午3點(diǎn)——5點(diǎn)（正月十五）
活動(dòng)規(guī)則：
1、猜謎語活動(dòng)必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下。
2、猜謎者記下題號(hào)和謎底到兌獎(jiǎng)處由工作人員核實(shí)答案，根據(jù)答對(duì)與否進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、猜謎者不能回答已經(jīng)答過的燈謎。
4、燈謎活動(dòng)評(píng)選出優(yōu)勝集體3個(gè)，最佳猜手10名，最美花燈10盞。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇七
2.活動(dòng)主題：穿越夢(mèng)境/相約元宵。
3.活動(dòng)時(shí)間：xx年2月17日17：30——21：00。
4.活動(dòng)地點(diǎn)：華中科技大學(xué)韻苑足球場。
5.參與對(duì)象：華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院全體師生《歡迎其他院系師生參與》。
6.活動(dòng)目的：為了慶祝剛剛過去的春節(jié)，相別一個(gè)月的同學(xué)們終于又聚在一起，為了加深同學(xué)們之間的感情，迎接新的學(xué)期，慶祝元宵節(jié)，宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們舉辦此次元宵游園詩會(huì)。
7.主辦單位：新聞與信息傳播學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;。
2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享;。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。
活動(dòng)過程：
一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣;。
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜。
四、給爸爸、媽媽猜燈謎。
簡單的小結(jié)：教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口（），廣場上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎。
反思：猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對(duì)文字的組織能力。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇九
使職工感受節(jié)日的氣氛和快樂，加深大家的。感情交流和知識(shí)性探討，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
公司工會(huì)。
公司團(tuán)委。
20xx年3月2日11:00—12:00。
公司食堂內(nèi)。
公司制職工。
參與獎(jiǎng)60份。
1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無誤后，由工作人員取下謎面，猜謎者進(jìn)行登記，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的職工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。
元宵小燈籠、謎面共60份，3元x60=180元。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇十
一、活動(dòng)背景:。
燈謎是我國文化的一個(gè)組成部分，它的語言平實(shí)精煉，具有雅俗共賞的藝術(shù)特色。言辭中深藏人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的'小花，展示在我們面前的是一個(gè)微小而又廣闊的世界。此刻又逢新年來臨，為增添節(jié)日氣氛，渲染校園文化氣息，讓我們?cè)谶@充滿文化氣息的校園里，共同迎接新年的到來。
二、活動(dòng)目的：
通過此次猜謎活動(dòng)來拓展同學(xué)們的知識(shí)面，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)我國民族文化的了解，豐富師生的課余生活，歡慶新春佳節(jié)。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月27日下午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：排球場。
五、活動(dòng)對(duì)象：全院師生。
六、活動(dòng)主題：喜迎新春。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、宣傳：
a、將活動(dòng)傳單印制好并廣泛傳發(fā)。
b、將活動(dòng)消息及時(shí)送交廣播室廣播。
c、出好海報(bào)并張貼。
2、其他：
a、給內(nèi)部干事布置好比賽工作。
b、制作好活動(dòng)所需表格。
八、規(guī)則及注意事項(xiàng)：
1、設(shè)置三種難度的燈謎，每種難度對(duì)應(yīng)相應(yīng)的分值。
2、每位同學(xué)將有10次答題機(jī)會(huì)，每答對(duì)一題可獲相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、當(dāng)參賽同學(xué)要答題時(shí)，請(qǐng)取下謎面到工作臺(tái)確認(rèn)積分。
4、在工作臺(tái)合計(jì)總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎(jiǎng)聯(lián)系。
5、本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)十名。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇十一
為讓員工度過一個(gè)溫馨、歡快的元宵佳節(jié)，經(jīng)我們房地產(chǎn)酒店工會(huì)研究決定，特組織“鬧元宵，猜燈謎”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：
20xx年x月x日晚7：00整。
酒店餐廳。
1、前期工作：由工會(huì)負(fù)責(zé)收集整理活動(dòng)期間的各種燈謎及道具、活動(dòng)背景制作、宣傳海報(bào)、購買獎(jiǎng)品、水果、干果、飲料等。
2、場地布置：2月x日上午，由工會(huì)牽頭，行政部、機(jī)動(dòng)能源部協(xié)助進(jìn)行會(huì)場布置，懸掛準(zhǔn)備元宵節(jié)燈謎(具體在餐廳四周拉上鐵絲，懸掛燈謎)。
3、活動(dòng)期間：由酒店行政部負(fù)責(zé)音響設(shè)備的調(diào)試及播放節(jié)日音樂，渲染氣氛;工會(huì)負(fù)責(zé)瓜子、花生、水果、飲料的裝盤及擺放工作;酒店團(tuán)委協(xié)助維持活動(dòng)期間的秩序。
4、各分會(huì)安排專人協(xié)助工會(huì)負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)的前期宣傳，包括人員通知，活動(dòng)期間的`獎(jiǎng)品發(fā)放等工作。
5、活動(dòng)結(jié)束：由各分會(huì)主席安排人員協(xié)助清掃場地，整理、歸還物品及道具等。
第一環(huán)節(jié)：“你來比劃，我來猜”。由每桌推薦2名選手參與此環(huán)節(jié)的游戲(1個(gè)負(fù)責(zé)比劃，1個(gè)負(fù)責(zé)競猜)。
游戲規(guī)則：負(fù)責(zé)比劃的選手可以用語言和肢體動(dòng)作來向猜詞者傳達(dá)信息，但不得說出詞中的任何一個(gè)字，不得同音/諧音，否則算犯規(guī)，此題作廢。猜不出可喊“過”!則換下一題，以在限定的時(shí)間內(nèi)猜出最多的詞匯為最終勝利方。分?jǐn)?shù)相同的組可加賽一次。
主持人負(fù)責(zé)此環(huán)節(jié)的規(guī)則介紹，流程掌控，氣氛渲染、提示工作人員獎(jiǎng)品發(fā)放等。
第二環(huán)節(jié)：“猜燈謎”。由現(xiàn)場所有人員參與。
游戲規(guī)則：
1、猜謎者每猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)正確無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，由工作人員進(jìn)行登記后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品;猜錯(cuò)者不領(lǐng)取獎(jiǎng)品，謎面繼續(xù)保留使用。(謎面由巡視人員負(fù)責(zé)揭取，嚴(yán)禁猜謎者撕扯、或私自取下謎面)。
2、猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。
3、謎語共計(jì)400條，其中：
第001-100條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案;第101-200條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案;第201-300條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案;第301-400條燈謎到四號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置獎(jiǎng)品400份，猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。
一至四號(hào)兌獎(jiǎng)桌(點(diǎn))工作人員由各分會(huì)委派，每桌(點(diǎn))工作人員為3人，其中：謎底核對(duì)1人、謎面巡視1人，獎(jiǎng)品登記1人。
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：由現(xiàn)場所有人參與。
游戲規(guī)則：每位進(jìn)場人員均在工作人員的引領(lǐng)下取得號(hào)碼牌1張，在第一環(huán)節(jié)進(jìn)行中，可由主持人(或邀請(qǐng)酒店領(lǐng)導(dǎo)層)負(fù)責(zé)現(xiàn)場抽獎(jiǎng)，被抽到的號(hào)碼可獲得小禮品一份。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：獎(jiǎng)品10份。
1、“比劃猜”環(huán)節(jié)現(xiàn)場在座人員不得提示，否則扣取犯規(guī)人員所在桌的分?jǐn)?shù)1分。
2、“抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)”只在第一環(huán)節(jié)中穿插，用于調(diào)節(jié)氣氛。
3、猜謎要有秩序，兌獎(jiǎng)按先后順序排隊(duì)，不得大聲喧嘩，不得利用手機(jī)或其他電子設(shè)備搜索答案，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按無效論處，不發(fā)獎(jiǎng)品。
4、謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處向工作人員報(bào)告謎面題號(hào)及答案，回答正確由巡視人員取下相應(yīng)謎面，回答錯(cuò)誤則保留謎面繼續(xù)使用，嚴(yán)禁私自將謎面取下。
1、制作燈謎用彩紙、鐵絲。
2、舞臺(tái)背景、海報(bào)。
3、水果、瓜子花生、飲料。
4、抽獎(jiǎng)箱、抽獎(jiǎng)號(hào)。
5、投影儀及筆記本電腦。
6、音箱設(shè)備。
7、小禮品410份。
1、猜謎用彩紙：75元;。
2、背景制作、宣傳海報(bào)：400元;。
3、水果、瓜子花生、飲料：1500元;。
4、禮品410份(含抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)10份獎(jiǎng)品)20元/份x410份=8200元。
費(fèi)用合計(jì)：約1萬元。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇十二
20xx年x月x日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30——10：30。
圖書館二樓閱覽部。
1、2月16日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的圖書，讀者通知。
2、場地布置：2月16日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面；活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月16日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等；閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的`秩序。
1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈(zèng)。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號(hào)記住，到謎底核對(duì)處核對(duì)答案，確認(rèn)無誤后，由工作人員發(fā)放贈(zèng)書卡，憑此卡取下謎面，到贈(zèng)書處領(lǐng)取贈(zèng)書。
3、每張贈(zèng)書卡贈(zèng)書一冊(cè)。
4、請(qǐng)讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當(dāng)場封題，不能再猜。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇十三
老師、家長與孩子共同搜集謎語，老師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。老師為幼兒預(yù)備小禮物。
一、老師講解并描述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好；
二、老師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請(qǐng)猜出的小伴侶告知大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒把握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜。
四、給爸爸、媽媽猜燈謎。
簡潔的.小結(jié)：老師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五立刻就要來到了，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇十四
為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的氣氛，增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的交流，舉辦“猜燈謎”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20__年2月22日18：30～20：30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
一期小區(qū)中軸線。
三、組織單位：
__花園管理處。
四、參與人員：
小區(qū)業(yè)主、住戶。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
猜燈謎活動(dòng)，猜出謎底者將獲得精美獎(jiǎng)品。
六、人員具體分工：
1、管理組。
（1）整個(gè)活動(dòng)協(xié)調(diào)由a負(fù)責(zé)，b協(xié)助。
（2）負(fù)責(zé)采購活動(dòng)物資。
（2）兌獎(jiǎng)處一期北門崗旁，18點(diǎn)前將兌獎(jiǎng)處所用大班桌及獎(jiǎng)品擺放到位。
（4）現(xiàn)場煮元宵（7b架空層）：i/j/k共3人；
（5）全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服；
活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。
2、維修組l負(fù)責(zé)現(xiàn)場音響、燈光安裝，協(xié)助做好場地布置工作（懸掛橫幅、飾品、燈籠），并播放音樂吸引人氣。
3、安管隊(duì)。
（1）m負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導(dǎo)路面行車路線。
（2）18：10開始，2名安管員（n、o）在兌獎(jiǎng)處旁充氣球，免費(fèi)發(fā)放給參加活動(dòng)的小朋友。
（3）協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛。
4、保潔員：（安排2名保潔員保潔）。
保潔員要及時(shí)清理游戲現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎(jiǎng)處：
備一空紙箱，工作人員（abc）負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品（兌獎(jiǎng)后要將燈謎條撕碎）。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇十五
20xx年xx月xx日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30——10：30。
圖書館二樓閱覽部。
1、2月16日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的'圖書，讀者通知。
2、場地布置：2月16日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月16日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈(zèng)。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號(hào)記住，到謎底核對(duì)處核對(duì)答案，確認(rèn)無誤后，由工作人員發(fā)放贈(zèng)書卡，憑此卡取下謎面，到贈(zèng)書處領(lǐng)取贈(zèng)書。
3、每張贈(zèng)書卡贈(zèng)書一冊(cè)。
4、請(qǐng)讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當(dāng)場封題，不能再猜。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇十六
通過猜燈謎的活動(dòng)獲得元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
下午第三節(jié)。
各班走廊。
1.各班學(xué)生自創(chuàng)燈謎，并制作燈謎卡片，要求如下。
（1）a4彩色卡紙的'1/2大小。
（2）裁剪成燈籠形狀：
（3）正面寫謎面，并寫制作人姓名，低年級(jí)同學(xué)可以用拼音寫也可以請(qǐng)家長幫忙。
（4）反面寫謎底，制作人寫一句祝福的話。
3.下午第三節(jié)，任老師組織學(xué)生猜燈謎。猜出，詢問制作人謎底，如果正確可以撕下謎語卡片，留作紀(jì)念。
4.班主任拍照發(fā)博客。
1大隊(duì)部信息總結(jié)。
2信息部拍照。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案策劃篇十七
一、活動(dòng)背景：
農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，“小正月”，“元夕”或“燈節(jié)”，是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個(gè)重要的節(jié)日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等風(fēng)俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節(jié)不行或缺的一個(gè)消遣項(xiàng)目。xx年的正月十五，是自xx文學(xué)社和xx雜志工作室成立以來的第一個(gè)元宵節(jié)，在此特與古風(fēng)部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個(gè)隆重美妙的元宵節(jié)。
二、活動(dòng)目的：
為了推動(dòng)文學(xué)社不斷成長，形成一個(gè)良好的管理運(yùn)行模式和活動(dòng)氣氛，加深成員間的.感情溝通和學(xué)問性探討，增添社員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會(huì)”。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年xx月xx日晚8點(diǎn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx文學(xué)社古風(fēng)部群：xxxxxx。
五、開展形式：
集體競猜。
(1)前期預(yù)備工作：支配2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎，并進(jìn)行整理篩選。
支配人員：xx、xx、xx。
(2)活動(dòng)進(jìn)行階段：xx月xx日晚8點(diǎn)整在古風(fēng)部開展，由部長清點(diǎn)到場人數(shù)。預(yù)備工作就續(xù)后，由活動(dòng)主考官有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個(gè)過程要維持一個(gè)良好的秩序，有意搗亂者將被禁止發(fā)言。xx負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序。
(3)活動(dòng)后續(xù)階段：活動(dòng)結(jié)束后，此次活動(dòng)的全部謎面和謎底，和本次活動(dòng)的總結(jié)語將在收文號(hào)發(fā)表，并附帶在本次活動(dòng)中主動(dòng)協(xié)作，文明發(fā)言，帶動(dòng)氣氛的成員名單。
七、在此元宵佳節(jié)，我們也真誠向全體成員征集關(guān)于“元宵節(jié)”的原創(chuàng)詩詞或?qū)β?lián)。有愛好者請(qǐng)?jiān)谑瘴奶?hào)內(nèi)，本日志下跟帖留言。我們將選出優(yōu)秀的作品發(fā)表在xx網(wǎng)站內(nèi)。
八、預(yù)祝xx文學(xué)社全體成員元宵節(jié)歡樂!祝本次活動(dòng)能夠圓滿勝利!
九、本活動(dòng)策劃最終歸屬權(quán)歸文學(xué)社全部。