奇妙的人類語言世界,總結了讓人心生敬畏。寫總結時要注意用語規(guī)范、準確,不使用模糊、含糊不清的詞語和表達方式。以下是成功人士總結出的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗,大家可以借鑒一下。
初三第一次家長會上的發(fā)言篇一
大家好!
根據(jù)學校的要求,今天我們在這里召開家長會。本次會議的議程有:
1、總結開學第一階段的成績。
2、分析本學期來班級出現(xiàn)的各種問題和不足。
3、強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。
4、強化對學生的安全問題。
一、開學階段成績。
開學以來,我們進行了一次較大規(guī)模的考試,是在9月底的月考,下面我就把這次考試的具體情況向各位家長做一個簡單的介紹和分析。
請大家看手中剛剛發(fā)下去的成績單,通過本次成績的對比,找出孩子成績下降的科目,穩(wěn)定的科目,做到心中有數(shù)。
二、本學期來發(fā)現(xiàn)的問題。
和其他班級一樣,我們班級也不是盡善盡美的,也存在著這樣那樣的問題。特別是這學期,我發(fā)現(xiàn)部分學生無論在學習上還是思想上都有了很大的滑坡,具體表現(xiàn)在這樣幾個方面:
1、很多學生沒有競爭意識,不思進取、不定目標、不做計劃、不想后果、從不考慮將來,今日有酒今朝醉。
本學期來很多家長打來電話都反映很多學生僅僅滿足于把老師布置的作業(yè)完成,不曉得回頭把已經(jīng)學過的課程進行復習鞏固,甚至還有極少數(shù)學生干脆說作業(yè)在學校已經(jīng)完成,沒有作業(yè)。這些同學到學校第一件事就是抄作業(yè)、或者干脆就不交作業(yè)。
根據(jù)這種情況,最近我狠下心來進行專門整治。每天早上專門委派值日班干收繳作業(yè),凡是作業(yè)沒有交的不允許進教室。從而盡量的杜絕作業(yè)不做和抄作業(yè)的現(xiàn)象。
另外,還有部分同學胸無大志、滿足現(xiàn)狀,從不向上看,總是看到有人比他還差,自我滿足感極強。
我們各位家長也應該提高對子女的要求,為他們定任務、找追趕的目標,努力提高他們的進取意識。
2、部分學生懶惰成性,重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他,且讓我玩?zhèn)€夠:尤其星期六回家看電視、聊天、上網(wǎng)、閑逛。大事永遠為小事讓路。
三、學生的安全問題。
學生的安全事關千家萬戶的幸福,我們學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事,更是家長的事。
希望家長能積極支持與配合學校的工作,共同努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
言而總之,學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,更不能缺少家長對子女的關心和教育。我們歡迎各位家長們多多來校交流情況,指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把我們班的工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。
最后,感謝你們的光臨支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。謝謝大家。
初三第一次家長會上的發(fā)言篇二
各位家長:
你們好!我是本班的班主任,首先,我代表初三(061)班的全體科任老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。
單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,對我們學校工作的支持,對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,父母來參加會議,也就是對他們的關心,對他們的愛,他們會感到很欣慰。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠更有針對性的實施教育。
一、班級基本情況。
本班現(xiàn)有學生45名,其中男生15人,女生30人。本班大部分學生表現(xiàn)都很好,沒有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀校規(guī)的行為,并且能夠積極上進,學習勤奮,成績優(yōu)秀。班級教育教學秩序井然,同學之間、師生之間關系融洽,在老師的悉心教育下,學生在一種關愛、寬容的環(huán)境中,學生的各方面均取得了顯著的進步。
目前,我們班基本形成了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。熱愛各門學科的學習。
班長剛才也介紹了本班的整體情況,下面由我來說說本班的學習情況。第二次月考已經(jīng)結束了,兩次考試,結果令人比較滿意。第一次月考平均90分以上的有3人,第二次有5人:一次80以上的有8人,第二次15人,而且大部分同學與第一次月考比較有所進步,其中一部分同學的進步還是很大的,比如梁杏鑾、王春強、黃秋、趙智萍、黎媛、吳小媚等同學,他們都是本班的進步之星,都有10名次以上的進步。
這一切都離不開在座各位家長的支持和教育,但是,從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1、學習方法不科學。
2、學生學習自覺性、積極性不是很高。
3、部分學生自信心嚴重不足,課堂上不能很好地配合老師。
4、最突出的問題是偏科嚴重,少數(shù)學生各門成績較差,個別學生成績有所下降,要引起重視,同時希望家長配合教育。
針對以上問題,我采取的做法是:
1、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘,督促學生讀時事政治報,抽查“英語每日十詞”的默寫情況,不定時地檢查各科學習指導,及各科筆記。
2、每次月考成績下滑的學生寫500字左右的月考反思。
3、鼓勵學生認真做好英語、數(shù)學、物理、化學等學科的錯題集。
作為班主任,我的指導思想是:一切以提高學生的整體素質(zhì)為出發(fā)點,不求一時一刻的榮譽,不求華而不實的虛名,只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。當然,由于人數(shù)眾多,學生的紀律、學習、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題,有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,學生的學習成績也開始分化.可以說初三一年將基本決定每一個學生在學習,升學方面的前途命運.初三的每一位教師也都深知責任重大,作為班主任的我壓力可想而知??墒怯心銈兊闹С?,我們有信心交上滿意的答卷。
二、建議。
1、教育孩子,要把握教育的尺度,講究教育的策略,多溝通,多了解在教育上更應講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子經(jīng)常溝通,交流,詢問學習情況,及時準確的了解孩子,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關心孩子。家長還要關注孩子的心理問題,關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心,事實上光靠老師教育還不夠,家長更應關注。平時要經(jīng)常聯(lián)系班主任,科任教師,了解孩子的實際情況.以便對診下藥,及時解決問題。
2、要正確看待孩子的分數(shù)。要多給孩子一點信心,多鼓勵,少給冷眼,少嘮叨,少批評。
考試分數(shù)不理想,應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。,也就是說不要一看到成績不理想就是發(fā)怒或大罵或.這樣會挫傷孩子的積極性,結果會適得其反,若進步,應保持冷靜,不能驕傲,應尋找成功的經(jīng)驗是什么,要鼓勵孩子再接再厲,不能松懈。
3、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
家長在孩子看書時不大聲喧嘩,不放電視,更不能吵架,家庭要和睦,這樣學生才有心思學習,有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔,爸媽大聲說話或看電視聲因太大,.當自己在思考一道題時,我的思路就被打亂了”。
4、教育孩子嚴格要求自己,遇事多做自我批評。
在孩子和其他同學發(fā)生矛盾時,先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,要讓孩子分析:老師為什么批評你,是自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利,老師的批評教育是對孩子負責,表揚是愛,批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時并不一定是真實可信的,要相信老師的話,并請家長能主動與班主任和任課老師交流,了解真實情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。
5、家長要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。
學生的生活場所是家庭、學校、社會,因此,學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。在這種情況下,我認為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。
6、不嬌慣孩子、但是必要的花費必須要滿足。
常言道:再富不能富孩子。再窮不能窮教育,讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。但必要的卻不能節(jié)約,如:買一些課外資料來幫助學習,應給予足夠的支持和幫助。
總之,只要老師、學生、家長“心往一塊兒想,話往一塊兒說,勁往一塊兒使”,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,學生一定會朝著全面發(fā)展的方向成長。
初三第一次家長會上的發(fā)言篇三
各位家長:你們好!
本學年由于學校的安排,由我接任本班的班主任,兼任班級的語文教學,首先,我代表學校感謝你們能夠在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加本次家長會。同時感謝大家對我工作的理解和支持。
本次家長會我將對班級的第一次月考成績及其他整體情況作一較為粗淺的分析:
一、月考成績與上期期末成績對比。上期期末我班除物理取得了優(yōu)異的成績外,其他5科包括語文,數(shù)學,英語,歷史,政治,均排在年級最后。這次月考大多數(shù)科目都有一定的進步,擺脫了倒數(shù)第一的位置。語文在平行班4個班中排名第一,物理排名第二,英語,政治,歷史第三。說明在這一個多月內(nèi),同學們付出了一定的努力,有了一定進步,這是值得肯定的。
班級成員成績分布情況。我班530分以上預測能上華中的只有xx一人,464分以上的預測能上一中的只有10人,有望沖擊高中線的5-6人,高分斷人數(shù)相對較少,而低分段380分以下的我班還有28人,低分段人數(shù)相對較多。說明在下階段,我班前20名的同學還應該付出更多的努力,花更多的時間,提高薄弱科目成績,爭取進入華中,一中。低分段的同學應爭取和其他同學縮小差距,爭取進步,哪怕是上升10,20分,上升幾個名次。
偏科現(xiàn)象嚴重。我班從第2名開始,大部分同學都存在著偏科現(xiàn)象,特別是數(shù)學和英語。很多都只能考30,40分,這樣的分數(shù)自然就和優(yōu)生拉出了差距。這就是造成我班高分段人數(shù)較少的一個原因。所以,這部分同學要想順利的進入高中學習,那就必須把弱勢科目補上來。,減少差距。
以上是整體的情況分析,而對于個人來講,成績的起伏、跳躍也是比較大的。全班有12位同學有明顯的退步,15位同學有明顯的進步,其中最大退步幅度達30名,而最大前進幅度也有29名,這些不穩(wěn)定因素也會中考帶來諸多不確定。
二、對于成績背后的分析
首先,我不得不承認,雖然這次月考我班有了一點進步,但我們班目前和其他班級相比還有一定的差距。雖然xx取得了687分的高分,(最高690),年級第2的優(yōu)異成績,但這畢竟是鳳毛麟角,我班第2名已經(jīng)是全年級第95名了,總分只有527分,而且總分平均分,我班只有385分,仍排在年級最后,距倒數(shù)第二也有11分的差距。這個結果我確信在一定程度上是并不是偶然的,而是必然的結果,是在意料之中的結果。因為班級還存在著許多問題:大部分同學學習態(tài)度不端正,行為習慣較差。1.個別同學仍存在上課睡覺的問題、一部分同學上課精神萎靡不振,早上到校就想睡覺。甚至有時干脆直接趴在桌上就睡著了,老師多次提醒也無濟于事。2.上課不能集中精神聽課,或根本不聽課,老師講的什么內(nèi)容完全不知,上課講話,課堂上不記筆記,一本書上的筆記寥寥無幾,課后作業(yè)一點做不來。比如數(shù)學,后面計算題,大題一分沒得的大有人在。特別是每科只能考幾分,10幾分,20幾分的同學,可以說連最基礎簡單的問題都沒做對,我想這不應該是智力的問題,關鍵是學沒學的問題,學習態(tài)度的問題。一部分同學抱著讀書無用論,考不考高中無所謂,或者我再怎么努力也考不起高中的思想,所以放棄學習,對學習不認真,造成考試成績較差。3.同時一些同學學習習慣,行為習慣較差,早上到校不張嘴讀書,該打掃清潔時不提前到校,一個早上的晨讀都用來掃地了,根本沒時間讀書,放學回家不背書包,不帶書本,不完成作業(yè),早上到校后趕抄作業(yè),特別表現(xiàn)在周末,和節(jié)假日返校時,趕抄作業(yè),不交作業(yè)地現(xiàn)象更為嚴重,希望引起各位家長重視。希望有以上問題的家長加強對學生的監(jiān)督管理。
下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學生:
進步較大的學生:
然而有一部分同學退步也較大:
第一,上課45分鐘盡量提起精神。課堂上的內(nèi)容都是老師們經(jīng)過精心準備過的,是教材內(nèi)容的精華,如果沒有利用好這45分鐘的話,課后有可能4小時都不能完全補回,可謂是“得不償失”。
第二,晚上保證充足的睡眠時間。身體是革命的本錢,只有得到充足的休息,才能保證高效率的學習。我個人覺得,晚上10點左右就應該上床睡覺,而早上6點左右就可以起床。
第三,充分利用課間、中午、習會的在校時間。我們可以利用這段時間積極向老師尋求解疑。老師講解總比同學講解全面,當面講解總比電話講解清楚。
第四:充分利用放學后的在家時間。我們知道光是用在校時間肯定是不夠的。很多知識點,很多該記該背的知識需要我們晚上花時間去復習鞏固。晚上不上自習,相對來說我們的學習時間久少了2個小時,所以家長要監(jiān)督孩子晚上在家的學習時間。
第五,制定一份個性化的學習計劃,學會“化整為零”。對這次考試的結果,我們都應該進行認真分析,找出各科存在的薄弱環(huán)節(jié),可以是分章進行,也可以按題型考慮。參照這些薄弱環(huán)節(jié),自己制定一個“個性化”的對策,計劃要“羅列細而機動性強”。
初三的學習時間的確很緊張,越到最后就越講究學習策略,如果對待作業(yè),習題都是馬馬虎虎的話,那純粹是浪費時間。
那怎么才能算是做好每一道習題呢?我認為,
第一,“看書不做題,做題不看書”。作業(yè),就是為了檢驗當天學習掌握的情況,加深其記憶。在我平時觀察發(fā)現(xiàn),有很多同學在做習題的時候,喜歡把參考書、課本、筆記攤開在一起,遇到公式、概念等需要識記的部分,腦筋都不動得照搬。其實他這樣就白白喪失了一次記憶的機會。對于數(shù)學、物理、化學等學科中的一些概念多用一下,就能自然而然的記住了,根本不需要刻意專門劃出大段時間來背誦。
第二,“合理安排時間,獨立完成作業(yè)”。平時的家庭作業(yè),一般來說,都是比較基礎的,應盡力經(jīng)過獨立思考而完成,讓自己切身體驗思考的過程。盡管通過他人的幫助,能夠較快的完成作業(yè),節(jié)省了不少時間,可每次考試過程中都只能依靠自己的能力,如果你缺少了平時的經(jīng)驗,那就要在考場上補回這段時間,這就表現(xiàn)為“解題速度慢,來不及完成”。因此,我們在平時的做作業(yè)的時候,就應當以應考的心態(tài)來面對。
第三,“重視結果,更要注重過程”。或許是學習壓力大,學習時間緊,讓學生們不得不抓緊時間去完成每天的作業(yè),有時太注重了完成的數(shù)量,反而忽視了完成的質(zhì)量,以“完成任務”的心態(tài)來面對。只講究完成作業(yè),只要答案對了就算結束,甚至答案錯了也無動于衷。這些都是錯誤的做法。從老師的觀點來看,除了檢查答案是否正確之外,更注重學生解題的思路是否清晰,過程是否規(guī)范,可這些在許多作業(yè)的頁面上很難體現(xiàn)出來。所以,請各位家長幫助我,提醒各位學生,在平時完成作業(yè)的時候,對于解題不順的地方,一定要主動去詢問老師或同學。
第四,“學會訂正,懂得歸納總結”。對于每次批改中出現(xiàn)錯誤的地方,一部分同學不能夠自覺地去訂正。錯了的題仍然錯在那里,下次交上來是仍然是錯誤的,或者直接把這正確的答案照搬在下來,甚至就是老師評講訂正后仍然不改,所以,我們很多平時做過的題,老師反復訂正過的問題在考試時仍然做錯。是這些錯誤的題目并沒有真正的理解,當再次出現(xiàn)的時候還是會錯。我們應該遇到錯誤,不能放過,自己找出問題的所在,而后有目的的去查找資料,多做一些類似的習題,通過針對性的練習,盡快彌補這塊漏洞。
進入初三,對于每一個學生和家長來說,真是一個關鍵的時刻。如何看待成績,家長在看自己孩子的成績時要橫縱向比較.主要看孩子的進退.正確對待孩子的進退.分數(shù)反映學生態(tài)度.態(tài)度決定一切.我們不比基礎比進步,不比聰明比努力。同時家長要對子女正確定位一.家長心態(tài)的定位1.接受子女的成績.2.認清形勢不是各個能進高中3.學做人比學習更重要.二。家長對子女升學目標的定位:1認清形勢,了解子女成績.2合理定位,增強子女的信心.我們的建議前10名:求穩(wěn),要注重細節(jié),沖刺華中,一中。前20名同學:通過方法的改進,尤其是弱科的強化,沖刺一中。380分以下的同學,要盡量爭取多得分,縮小和其他同學的差距,并做好兩手準備,建議可讀一中高職班,華鎣職中。明年的招生形式我簡單介紹下,今年總分720,華中錄取線483,一中435,華中線下生140人,一中40人,明天起將取消線下生,不能進入普通中學的學生,國家將大力發(fā)展職業(yè)教育,讓不能升入普通中學的學生到職業(yè)學校繼續(xù)學習專業(yè)知識和技能,這樣為就業(yè)提供保障,能更好的就業(yè)。文化課也相對較少,難度較低,學生也會更愿意學習,更有興趣?;A、態(tài)度決定今后我們該怎么做?但升學的巨大壓力,絕不可過早的施加于學生的肩上,現(xiàn)階段每一個家長都應放穩(wěn)心態(tài),在這段時間最主要的是要關注孩子的思想動態(tài)與身體狀況。初三上學期這一階段,主要的任務是要讓學生從心理上逐漸適應初三這緊張的“應試教育”。家長最好每天能夠抽一定的時間與孩子交流,傾聽學生的訴苦,要讓你們知道他們最近都在想些什么?做些什么?都和誰在一起?我覺得,當你的孩子不再愿意與你交談的時候,這就是危險的信號,一定要加以重視。我個人覺得成績的好壞其實是次要的,最重要的是,一個人的思想與身體的健康,人生觀的積極向上。在與學生的交談中,我們和家長的心態(tài)一樣,應盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,由此為出發(fā)點,鼓勵他努力克服自己的不足,讓他感覺到,你是站在他一邊,保護他,愛護他的。
最后給各位家長提幾點具體的要求要求:一、希望家長嚴格控制:監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物,耍手機,看電視等現(xiàn)象,要求學生在家合理利用時間,堅決不看電視。更要注意孩子與哪些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為,及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。多抽一些時間監(jiān)督孩子的學習。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況,在學校表現(xiàn)情況,和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學,什么時間放學,一天學習多長時間,完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學習的關注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。否則孩子們就會認為我的家長都不關心我的學習成績,考好多分就無所謂了,孩子們漸漸的就會放棄學習。有的家長總是說,工作太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個,為孩子攢哪個,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑,攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長同志應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,把孩子培養(yǎng)好。即使你少掙了點錢,少打了機場麻將,少看了一會電視,每晚少睡了1,2個小時的覺,可這些與孩子們一輩子的前途相比,你不覺得你的付出是值得的嗎?所以,再次,我希望我們的家長當孩子不懂得珍惜學習機會,不認真對待自己的前途時,我們的父母就應該即使提醒他們,教育他們,免得長大后后悔莫及。三、家長要言傳身教有些家長常常對孩子說,快畢業(yè)考試了,不能看電視,而他們自己卻在看電視、打麻將,打牌,不但容易引起孩子的反感,也影響孩子的學習。四、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。可能家長要問,你讓我們更多的關心孩子,但我們不缺他的吃穿,學習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好,其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。五、在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,何況有的學生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問:你們不開家長會,我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多,不如平常你可以到學校找找班主任,也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問一問學生的學習情況,乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。六、要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要,有專家指出:“學習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。七、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦,但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,沒吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙,買衣服,買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。另外,有關安全問題,有必要提一下,早晚路上和在家都要注意,不要因為一時大意而后悔莫及,影響你們孩子的中考甚至生命安全。
家長同志們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
初三第一次家長會上的發(fā)言篇四
各位家長,下午好:
我們都是好不容易盼來一個周末,想好好休息一下,也有的家長,即便是周末,也有這樣那樣的事情要處理,再加上我們都是老熟人,所以我就長話短說,只談大家目前最關心的問題:孩子的成績和如何提高孩子的成績。
首先,簡單介紹一下初二期末時的語文成績。我們班共55人,考110以上的有15位同學,100分一下的有6個同學,34個同學的成績介于100~110之間。我們班的平均分是106.3。
第二,我想談談今年的中考語文試題?,F(xiàn)在一些學習積極主動的同學已經(jīng)在做中考卷,做完后讓老師給他改一下分數(shù)。其實,語文跟其他學科不一樣,即使是還有兩本書沒學,也不影響做中考題,畢竟課本上的東西考的太少。這一點老師很高興,也希望越來越多的同學這樣做。今年暑假,我也在家做了十幾套中考試卷,發(fā)現(xiàn)數(shù)我們河南省的最難。
今年的中考試卷仍由四部分組成,一是積累與運用,所占分值28分,二是現(xiàn)代文閱讀,共占28分,三是古詩文閱讀,共14分,四是作文共50分。
今年的第一大題“積累與運用”共有6個小題,1是字音(2分),2是字形(2分),3是排序(3分),4是古詩文默寫(8分),5是名著閱讀(4分),6是材料分析(9分)。
關于字音、字形,考查的大都是常用字,也是易錯字、易混字、多音多義字。這個要靠平時的積累,把我們平時的練習或者測試的錯題整理在一個本上,時常翻閱會掌握的非常熟練。
關于名著。難度在加大,今年的名著題是這樣的:
(2)《魯濱遜漂流記》也被譯為《魯濱遜歷險記》,你認為哪種翻譯更合適。
第一小題涉及到我國的四大名著,如果孩子喜歡看《西游記》電視劇,可能會答得很好,但是“三打祝家莊”的故事就不太好敘述,其中涉及到的人物名氣不夠大,有可能會被忽略,不好寫。而《魯濱遜漂流記》雖是世界名著,但不屬于我們課本上推薦的,即使看過也未必理解深刻,這樣的題型還是第一次出現(xiàn),有可能孩子不知道如何下筆。所以如果孩子不認真讀書想靠僥幸得全分可能性不大。
關于閱讀,不好把握的往往是記敘文,今年的考題就有一道4分題讓很多考生丟了一半分。那我們想提高怎么辦?必須多做練習,分類練習效果更好,做的題多了,自會發(fā)現(xiàn)一些答題規(guī)律和技巧,老師講的方法,必須經(jīng)過實際練習,才能為我所用。
關于作文,作文的提高不是一朝一夕的事,我們也不能因為它不會提高就順其自然。初三了,孩子的書桌或床頭應該放幾本滿分作文,經(jīng)常翻閱,從中找到容易模仿的、適合自己的寫作模式。也應該有一個積累本,經(jīng)常積累一下精彩的語段,熟讀成誦,遇到合適的題目,就能用得上。
第三,語文課目前的狀況。學校不重視,還想要高分?,F(xiàn)在很多班級的語文課被排到下午,課堂效果無法和上午比,沒有固定的默寫時間,只有在課堂上默寫,默寫完沒有時間及時改,也沒有時間重默。這就需要家長的配合。如果孩子的默寫不過關,最好當天晚上進行重默。
第四,一定要認識到“孩子的初三很重要”,經(jīng)常和老師聯(lián)系,了解孩子的狀況,萬一孩子在學習上出現(xiàn)問題而我們沒有及時溝通,很可能會留下不該有的遺憾。
孩子的初三,有你、有我,拼搏的路上我們攜手并肩。
初三第一次家長會上的發(fā)言篇五
各位家長,下午好:
初三學年第一次家長會現(xiàn)在開始。首先作一個自我介紹,我是初三年級的年級組長,在此,我謹代表初三年級全體教師歡迎各位家長的到來,并對大家的準時赴會表示衷心的感謝!這個學年對于我們年級的每一個學生以及他們身后的每一個家庭都是意義重大的.
我們學校、年級的工作始終是圍繞著“一切為了全體學生”而展開的,為了即將到來的中考,為了所有學生的前途和未來,我們的全體老師都在精益求精、全力以赴地工作。說實話,我們都知道,現(xiàn)在的孩子,尤其是畢業(yè)班的學生,學習壓力大,學習時間長,作為父母,一定是看在眼里,痛在心里。但不知道家長是否想到過學生們身后的30位年級的老師,從早到晚泡在學校,為了抓班風樹學風,管理細致到學生的衣著發(fā)型;為了找到每個學生的增長點,一次次召開各級會議深入分析到每個學生的每個學科;為了幫助學生合理安排休息和學習,中午一趟趟到教室督促午休;為了減輕學生的心理壓力,課余進行個別談心;至于課堂的安排、課件的構思、習題的講評,那更是推敲了再推敲、斟酌了再斟酌。說句心里話,我們的學生遇到這樣一批教學經(jīng)驗豐富、積極努力、團結協(xié)作、無私奉獻的老師是很難得的。說這些,不是想向家長們談老師們的累,訴老師們的苦,只是想請初三年級的家長們放心,我們的教師有能力、有信心能夠把我們的教學工作做得更好,讓學生們不斷提升自己的增長空間,幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。
與此同時,我們也清醒的看到,教學不是單方面的事情,學生的自身努力是首要條件,外因則必須包括學校和家庭兩個方面。在剩下不到8個月的時間里,家長的幫助和督促起著至關重要的作用。早上一頓營養(yǎng)關鍵是暖心的早餐、晚上幾句簡短但溫暖的話語、跟孩子及時的溝通和交流、長期而且嚴格的督促和管理都是家長應該而且是必須做到的,家庭的引導和督促,家長的關愛和幫助是孩子最堅強的后盾。我們相信,在學生、學校、家庭三方的共同努力下,學生們會在這8個月的時間里走得更穩(wěn)、更準!
從現(xiàn)在到明年5月底,我們只有7個月的時間了。怎樣科學合理地利用好這如此有限的7個月,是我們每一位學生、每一位老師、每一位家長面臨的首要課題。通過認真的分析找到每一位學生的增長點,通過持久的努力將增長空間發(fā)揮到極致是我們已經(jīng)、正在和仍將繼續(xù)奮斗的目標。12月初,我們將迎來第二次月考;期末,我們將參加渝中區(qū)統(tǒng)一組織的調(diào)研考試;明年4月中旬,中招體考將先期進行。時間緊迫,時不待人。
今年的中考體育科目的分值為50分,而且考試科目也做了全新的調(diào)整,即中長跑、立定跳遠和實心球投擲。這50分對于學生們來說,是通過堅持不懈的訓練能夠有大幅提升的,請家長們給予足夠的重視、督促。
再一次地感謝各位家長長期以來對我們工作的支持和配合,并懇請家長們一如既往地與我們共同努力,為孩子們的美好未來努力!謝謝大家!
下面,請各班班主任就本班具體情況與家長做進一步的溝通和交流。
初三第一次家長會上的發(fā)言篇六
你們好!
本學年由于學校的安排,由我接任本班的班主任,兼任班級的語文教學,首先,我代表學校感謝你們能夠在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加本次家長會。同時感謝大家對我工作的理解和支持。
本次家長會我將對班級的第一次月考成績及其他整體情況作一較為粗淺的分析:
一、月考成績與上期期末成績對比。
上期期末我班除物理取得了優(yōu)異的成績外,其他5科包括語文,數(shù)學,英語,歷史,政治,均排在年級最后。這次月考大多數(shù)科目都有一定的進步,擺脫了倒數(shù)第一的位置。語文在平行班4個班中排名第一,物理排名第二,英語,政治,歷史第三。說明在這一個多月內(nèi),同學們付出了一定的努力,有了一定進步,這是值得肯定的。
班級成員成績分布情況。我班530分以上預測能上華中的只有xx一人,464分以上的預測能上一中的只有10人,有望沖擊高中線的5—6人,高分斷人數(shù)相對較少,而低分段380分以下的我班還有28人,低分段人數(shù)相對較多。說明在下階段,我班前20名的同學還應該付出更多的努力,花更多的時間,提高薄弱科目成績,爭取進入華中,一中。低分段的同學應爭取和其他同學縮小差距,爭取進步,哪怕是上升10,20分,上升幾個名次。
偏科現(xiàn)象嚴重。我班從第2名開始,大部分同學都存在著偏科現(xiàn)象,特別是數(shù)學和英語。很多都只能考30,40分,這樣的分數(shù)自然就和優(yōu)生拉出了差距。這就是造成我班高分段人數(shù)較少的一個原因。所以,這部分同學要想順利的進入高中學習,那就必須把弱勢科目補上來。,減少差距。
以上是整體的情況分析,而對于個人來講,成績的起伏、跳躍也是比較大的。全班有12位同學有明顯的退步,15位同學有明顯的進步,其中最大退步幅度達30名,而最大前進幅度也有29名,這些不穩(wěn)定因素也會中考帶來諸多不確定。
二、對于成績背后的分析。
首先,我不得不承認,雖然這次月考我班有了一點進步,但我們班目前和其他班級相比還有一定的差距。雖然xx取得了687分的高分,(最高690),年級第2的優(yōu)異成績,但這畢竟是鳳毛麟角,我班第2名已經(jīng)是全年級第95名了,總分只有527分,而且總分平均分,我班只有385分,仍排在年級最后,距倒數(shù)第二也有11分的差距。這個結果我確信在一定程度上是并不是偶然的,而是必然的結果,是在意料之中的結果。因為班級還存在著許多問題:大部分同學學習態(tài)度不端正,行為習慣較差。1。個別同學仍存在上課睡覺的問題、一部分同學上課精神萎靡不振,早上到校就想睡覺。甚至有時干脆直接趴在桌上就睡著了,老師多次提醒也無濟于事。2。上課不能集中精神聽課,或根本不聽課,老師講的什么內(nèi)容完全不知,上課講話,課堂上不記筆記,一本書上的筆記寥寥無幾,課后作業(yè)一點做不來。比如數(shù)學,后面計算題,大題一分沒得的大有人在。特別是每科只能考幾分,10幾分,20幾分的同學,可以說連最基礎簡單的問題都沒做對,我想這不應該是智力的問題,關鍵是學沒學的問題,學習態(tài)度的問題。一部分同學抱著讀書無用論,考不考高中無所謂,或者我再怎么努力也考不起高中的思想,所以放棄學習,對學習不認真,造成考試成績較差。3。同時一些同學學習習慣,行為習慣較差,早上到校不張嘴讀書,該打掃清潔時不提前到校,一個早上的晨讀都用來掃地了,根本沒時間讀書,放學回家不背書包,不帶書本,不完成作業(yè),早上到校后趕抄作業(yè),特別表現(xiàn)在周末,和節(jié)假日返校時,趕抄作業(yè),不交作業(yè)地現(xiàn)象更為嚴重,希望引起各位家長重視。希望有以上問題的家長加強對學生的監(jiān)督管理。
下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學生:
進步較大的學生:
然而有一部分同學退步也較大:
第一,上課45分鐘盡量提起精神。課堂上的內(nèi)容都是老師們經(jīng)過精心準備過的,是教材內(nèi)容的精華,如果沒有利用好這45分鐘的話,課后有可能4小時都不能完全補回,可謂是“得不償失”。
第二,晚上保證充足的睡眠時間。身體是革命的本錢,只有得到充足的休息,才能保證高效率的學習。我個人覺得,晚上10點左右就應該上床睡覺,而早上6點左右就可以起床。
第三,充分利用課間、中午、習會的在校時間。我們可以利用這段時間積極向老師尋求解疑。老師講解總比同學講解全面,當面講解總比電話講解清楚。
第四:充分利用放學后的在家時間。我們知道光是用在校時間肯定是不夠的。很多知識點,很多該記該背的知識需要我們晚上花時間去復習鞏固。晚上不上自習,相對來說我們的學習時間久少了2個小時,所以家長要監(jiān)督孩子晚上在家的學習時間。
第五,制定一份個性化的學習計劃,學會“化整為零”。對這次考試的結果,我們都應該進行認真分析,找出各科存在的薄弱環(huán)節(jié),可以是分章進行,也可以按題型考慮。參照這些薄弱環(huán)節(jié),自己制定一個“個性化”的對策,計劃要“羅列細而機動性強”。
初三的學習時間的確很緊張,越到最后就越講究學習策略,如果對待作業(yè),習題都是馬馬虎虎的話,那純粹是浪費時間。
那怎么才能算是做好每一道習題呢?
第一,“看書不做題,做題不看書”。作業(yè),就是為了檢驗當天學習掌握的情況,加深其記憶。在我平時觀察發(fā)現(xiàn),有很多同學在做習題的時候,喜歡把參考書、課本、筆記攤開在一起,遇到公式、概念等需要識記的部分,腦筋都不動得照搬。其實他這樣就白白喪失了一次記憶的機會。對于數(shù)學、物理、化學等學科中的一些概念多用一下,就能自然而然的記住了,根本不需要刻意專門劃出大段時間來背誦。
第二,“合理安排時間,獨立完成作業(yè)”。平時的家庭作業(yè),一般來說,都是比較基礎的,應盡力經(jīng)過獨立思考而完成,讓自己切身體驗思考的過程。盡管通過他人的幫助,能夠較快的完成作業(yè),節(jié)省了不少時間,可每次考試過程中都只能依靠自己的能力,如果你缺少了平時的經(jīng)驗,那就要在考場上補回這段時間,這就表現(xiàn)為“解題速度慢,來不及完成”。因此,我們在平時的做作業(yè)的時候,就應當以應考的心態(tài)來面對。
第三,“重視結果,更要注重過程”?;蛟S是學習壓力大,學習時間緊,讓學生們不得不抓緊時間去完成每天的作業(yè),有時太注重了完成的數(shù)量,反而忽視了完成的質(zhì)量,以“完成任務”的心態(tài)來面對。只講究完成作業(yè),只要答案對了就算結束,甚至答案錯了也無動于衷。這些都是錯誤的做法。從老師的觀點來看,除了檢查答案是否正確之外,更注重學生解題的思路是否清晰,過程是否規(guī)范,可這些在許多作業(yè)的頁面上很難體現(xiàn)出來。所以,請各位家長幫助我,提醒各位學生,在平時完成作業(yè)的時候,對于解題不順的地方,一定要主動去詢問老師或同學。
第四,“學會訂正,懂得歸納總結”。對于每次批改中出現(xiàn)錯誤的地方,一部分同學不能夠自覺地去訂正。錯了的題仍然錯在那里,下次交上來是仍然是錯誤的,或者直接把這正確的答案照搬在下來,甚至就是老師評講訂正后仍然不改,所以,我們很多平時做過的題,老師反復訂正過的問題在考試時仍然做錯。是這些錯誤的題目并沒有真正的理解,當再次出現(xiàn)的時候還是會錯。我們應該遇到錯誤,不能放過,自己找出問題的所在,而后有目的的去查找資料,多做一些類似的習題,通過針對性的練習,盡快彌補這塊漏洞。
一、家長心態(tài)的定位1、接受子女的成績。2、認清形勢不是各個能進高中3、學做人比學習更重要。
二、家長對子女升學目標的定位:1、認清形勢,了解子女成績。2、合理定位,增強子女的信心。我們的建議前10名:求穩(wěn),要注重細節(jié),沖刺華中,一中。前20名同學:通過方法的改進,尤其是弱科的強化,沖刺一中。380分以下的同學,要盡量爭取多得分,縮小和其他同學的差距,并做好兩手準備,建議可讀一中高職班,華鎣職中。明年的招生形式我簡單介紹下,今年總分720,華中錄取線483,一中435,華中線下生140人,一中40人,明天起將取消線下生,不能進入普通中學的學生,國家將大力發(fā)展職業(yè)教育,讓不能升入普通中學的學生到職業(yè)學校繼續(xù)學習專業(yè)知識和技能,這樣為就業(yè)提供保障,能更好的就業(yè)。文化課也相對較少,難度較低,學生也會更愿意學習,更有興趣。基礎、態(tài)度決定今后我們該怎么做?但升學的巨大壓力,絕不可過早的施加于學生的肩上,現(xiàn)階段每一個家長都應放穩(wěn)心態(tài),在這段時間最主要的是要關注孩子的思想動態(tài)與身體狀況。初三上學期這一階段,主要的任務是要讓學生從心理上逐漸適應初三這緊張的“應試教育”。家長最好每天能夠抽一定的時間與孩子交流,傾聽學生的訴苦,要讓你們知道他們最近都在想些什么?做些什么?都和誰在一起?我覺得,當你的孩子不再愿意與你交談的時候,這就是危險的信號,一定要加以重視。我個人覺得成績的好壞其實是次要的,最重要的是,一個人的思想與身體的健康,人生觀的積極向上。在與學生的交談中,我們和家長的心態(tài)一樣,應盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,由此為出發(fā)點,鼓勵他努力克服自己的不足,讓他感覺到,你是站在他一邊,保護他,愛護他的。
最后給各位家長提幾點具體的要求要求:
一、希望家長嚴格控制:監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物,耍手機,看電視等現(xiàn)象,要求學生在家合理利用時間,堅決不看電視。更要注意孩子與哪些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為,及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。多抽一些時間監(jiān)督孩子的學習。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況,在學校表現(xiàn)情況,和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學,什么時間放學,一天學習多長時間,完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學習的關注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。否則孩子們就會認為我的家長都不關心我的學習成績,考好多分就無所謂了,孩子們漸漸的就會放棄學習。有的家長總是說,工作太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個,為孩子攢哪個,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑,攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長同志應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,把孩子培養(yǎng)好。即使你少掙了點錢,少打了機場麻將,少看了一會電視,每晚少睡了1,2個小時的覺,可這些與孩子們一輩子的前途相比,你不覺得你的付出是值得的嗎?所以,再次,我希望我們的家長當孩子不懂得珍惜學習機會,不認真對待自己的前途時,我們的父母就應該即使提醒他們,教育他們,免得長大后后悔莫及。
三、家長要言傳身教有些家長常常對孩子說,快畢業(yè)考試了,不能看電視,而他們自己卻在看電視、打麻將,打牌,不但容易引起孩子的反感,也影響孩子的學習。
四、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境??赡芗议L要問,你讓我們更多的關心孩子,但我們不缺他的吃穿,學習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好,其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。
五、在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,何況有的學生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問:你們不開家長會,我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多,不如平常你可以到學校找找班主任,也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問一問學生的學習情況,乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
六、要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要,有專家指出:“學習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。
七、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦,但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,沒吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙,買衣服,買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。另外,有關安全問題,有必要提一下,早晚路上和在家都要注意,不要因為一時大意而后悔莫及,影響你們孩子的中考甚至生命安全。
家長同志們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
初三第一次家長會上的發(fā)言篇七
感謝大家在百忙中抽出時間來開會!
點名。
各學科講解本學期的要求。
(一)講解《家長會記錄手冊》的內(nèi)容及如何使用。
1.《好孩子是怎樣造就的》。
班主任給家長讀讀,講講。
2.《家長委員會章程》。
3.《家長委員會工作制度》。
4.《請您這樣做》——家長參會要求。
班主任讀讀,講講,強調(diào)好。
要求家長認真傾聽,做好會議記錄,以備會后與孩子交流。
6.家庭教育名言。
班主任。
提示家長注意學習。
——本學期,我們學校從教師備課本,業(yè)務學習本,班主任會議記錄本,家長會記錄本,學生用本進行統(tǒng)一設計、制作,賦予其文化內(nèi)涵,使我們的教學更趨于規(guī)范。這也是我們學校精細化管理的措施之一。學生用本有《班隊會記錄本》《錯題集》《成長小腳丫》《數(shù)學日記》。(班主任可以給家長展示一下)。
(二)學校日新月異的發(fā)展變化——新教學樓的建設情況。
濱城區(qū)第四小學教學樓建筑面積4552.39平方米,框架結構,共計四層,計劃投資1000余萬。xx年1月1日破土動工,預計xx年7月31日竣工,暑假開學投入使用。截至xx年3月26日,已完成三層框架主體工程,預計4月10日完成框架主體。教學樓設有24個普通教室,竣工后,全部學生可搬遷至新教學樓上課。將極大的改善學校辦學條件,解決制約學校發(fā)展的普通教室不足、功能教室缺乏、班額過大的瓶頸問題,為學校抓好建設、抓好管理、抓好質(zhì)量、抓出特色,建成東區(qū)名校,成為東區(qū)教育的一面旗幟”打下良好的基礎。
(三)學生成長檔案。
1.建立學生成長檔案的意義。
2.本班學生成長檔案建設情況。
3.展示優(yōu)秀的學生成長檔案,便于學生、家長學習。
(四)強調(diào)學生的安全防范。
1.上下學接送的安全。
2.教學樓施工帶來的安全隱患的提醒。
3.課間活動的安全。
(五)學生的著裝、發(fā)型。
1.著裝。每天佩戴好紅領巾、???;除周三外統(tǒng)一穿校服,并且要求在校期間不得脫去校服,天熱了里面可以少穿,以免學生校服丟失,學生穿的五花八門。從下周一開始,執(zhí)勤同學重點檢查著裝。
2.發(fā)型。告訴家長不要給孩子理奇形怪狀的發(fā)型,班主任班中自查,有問題的讓家長帶領孩子周末理發(fā)。
(六)呂校長的話。
1、我們印制了不少學生、老師、家長用的記錄本,目的是提升認識,為了精細,便于收藏,提高水平;所以說班主任一定要講好為什么印制、如何使用,不能簡單說為了好看,真正的目的就是提高家長素養(yǎng)。
2、春天是萬物復蘇的季節(jié),也是學生盲動的季節(jié),安全壓力比較大,要求家長配合學校搞好學生的在校安全和交通安全、飲食安全、建樓安全。
3、我們學校的活動課程需要家長支持和理解。語數(shù)英科和足球、象棋、剪紙活動一定要支持學校搞好,這是為孩子的發(fā)展、為了學生的將來打基礎。學校拿出資金和老師,早晚加班,這些就是為了學生,為了家長。
4、要求家長多讀書,學生在家多看書,特別是一些課外好書,形成家庭讀書的好習慣、好氛圍。
5、對學校有什么問題多交流,逐級反映問題,學校會逐步解決,而不要有事就急,更不允許家長之間為了孩子的一點小事就吵和鬧,這不利于孩子的成長和友誼。
(七)班級活動。
上學期班級管理取得的成績:
上學期,在全班同學及家長的共同努力與配合下,我班取得了驕人的成績。在每周的衛(wèi)生、綜合表彰中,總是名利前茅。每月的板報設計中,我班李嘉璇、李佳林、王曉夢、張英豪、蔡雨欣、王樹斌等同學群策群力,為我班征得了年級組一等獎的優(yōu)異成績。在合唱比賽中、在體操比賽中,我班均獲得了精神文明獎。在大隊委的競選演講中,王樹斌、李嘉璇也以優(yōu)異的成績,競選成功。在陽光體育運動中,我班在籃球、足球項目中獲得一等獎的好成績,名列年級前列。在跑操比賽中,我班獲得第一名的好成績。孩子們的行為習慣在不斷的完善,不斷向好的方面發(fā)展,我為此感到欣慰。經(jīng)過一學期的奮斗,在班級管理方面,我班獲得了“課程評價優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀執(zhí)勤班級”的稱號,這些成績的取得,離不開孩子們的團結、認真、努力,更離不開家長對學校工作的支持,在這里我衷心的感謝大家。
(七)班級建設的設想。
本學期班級工作目標:
1、讓學生在學習、紀律與衛(wèi)生方面更加規(guī)范化。
2、培養(yǎng)班級核心力量,發(fā)揮學生的自主能力。
3、激發(fā)學生的責任意識,讓學生做到各盡其責。
班級工作重點:
結合學生的年齡特點,針對班級現(xiàn)狀,我覺得把工作重點放在孩子們的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)方面。扭轉孩子們的觀念,摒棄他們身上懶散、隨意的惡習,加強他們的自主管理意識。
班級工作措施:
1、改革管理體制,完善評價機制。結合學校實施的評價方式《成長路上》,制定班級細則,全面評價學生,獎懲措施實施力度要進一步加強,加大表揚面,發(fā)揮榜樣作用。
2、培養(yǎng)班級骨干力量,給他們更多自主權、與決策權。幫他們樹立威信,教會他們?nèi)绾喂芾戆嗉壥聞?,如何團結合作,最終成為班級的核心力量。
4、同學之間互幫互助,無論學習還是思想上都要做到優(yōu)秀帶動后進,全班同學共同前進,不讓一人掉隊。(收班費)。
數(shù)學小組合作方案。
時間:每周一節(jié)課。
座位:9個小組各坐一起。
范圍:作業(yè)錯題改錯情況、每一周一測評情況、單元考試、期中考試、期末考試。
評價:
每個小組基礎分100分。
1、沒改錯的在當日批的基礎上-1,教師完成。
2、每個小組每周出一名學困生,參加上周類似錯題測試,得分由高到低的依次給本小組加10、9、8、。。。。
3大型考試總分由高到低的依次加100、90、80.。。
4學困生比前面的考試提高多少給本組加多少,減少多少減多少分。
獎勵:
1、每月獲勝的人員每人可以賺取一次期末不做作業(yè)的權利。
2、年終獲勝的組每人都有課外書。
3、每周獲勝的組有兩名同學有恰當選擇好少年的權利。
初三第一次家長會上的發(fā)言篇八
各位家長、叔叔、阿姨:
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我叫:xx是高一13班的班長,在此我代表13班所有同學歡迎你們的到來。今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。
愛是什么?愛是理解,是寬容,是呵護;是尊重,是勸慰;愛是嘮叨,是責怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā),愛是父親臉上的皺紋,愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的,愛又是變化的。但無論是永恒還是變化,它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大,最無私的愛,是父母對子女的愛,是老師對學生的愛。
有人說父親是一座山,沉默中挺立著堅韌的品格;有人說是父親一片海,浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親,也愛母親。我們的愛是小溪,母親的愛卻是大海。我們還愛老師,“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂,是您臉上的微笑;我們的痛苦,是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠,卻永遠也走不出您心靈的廣場。
記得您常說:“不聽老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂,不以為然。我忽略了當歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡,自然也會有許多無價的智慧和經(jīng)驗在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有,而我卻總是固執(zhí)地認為這已不合時宜,便像初生牛犢般地亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,然后還是奔向您,頭枕您的身旁,享受安慰,又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我,保護著我們,像心靈的燈塔,為我們指明航向!而我卻是那么的任性,那么的不懂事,總是惹您生氣,讓您擔心。自從我們出生的那一天起,您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切,不是嗎?爸爸媽媽,你們辛苦了!
爸爸媽媽,您知道嗎,每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時,我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠,一直綿延到我的心中,我們的心便會為之一震,然后抬頭挺胸,繼續(xù)前行。在我們的心里,您的愛就像一道溫馨的港灣,當我們一次次觸礁時,緩緩駛入,那里沒有狂風大浪,沒有巨石暗礁,我們在那兒稍作停留,修補創(chuàng)傷,再次遠航!
十幾年了,我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次,我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您,天下最無私,最偉大的人一次次給我們信心,給我們動力;是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤,使其長出美麗燦爛,靈性閃爍的花朵;還是您,在我們眼前一片朦朧時,用真愛為我擦亮眼睛,讓我們再次看到希望的曙光!同時,在這里希望所有的家長都能夠理解我們,支持我們,幫助我們,成績的好壞并不能衡量一切,最重要的是我們努力了.
我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學習環(huán)境,把我們送到了象州縣中學,定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心,我們決不會辜負你們的期望,展望未來的學習和每一次考試,我們一定會加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績向你們匯報,報答學校和老師們的教誨之思,報答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里,我們定會確立明確的目標,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W風,提高能力;同時鍛煉身體,強健體魄。我們知道,成功的路上布滿坎坷與荊棘,但我們更清楚:不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹!相信吧,今年的期末考試,我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們!
父母愛,師生情,波瀾壯闊,刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高一2全體同學向你們保證,我們會擔負起做人的責任,以優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)之恩,教導之恩。不管前方的路途多么坎坷,也不管人生苦難到底有多少,我們都會義無反顧,勇往直前!謝謝!
初三第一次家長會上的發(fā)言篇九
各位領導、老師們、同學們:
大家下午好!
同學們,九年級的第一次月考,奏響了2017年中考的序曲。在座的每一位同學,都面臨著九年磨一劍,即刻試鋒芒的考驗。為能在明年的6月20日取得輝煌的成績,我們得反思這一次月考,才能沖刺期中,迎接以后每一次挑戰(zhàn)。
首先對于在這次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示祝賀。這次考試充分證明了你們在這一階段付出了,有付出才有回報嘛。但希望你們再接再厲,繼續(xù)努力。同時對在這次考試中成績不理想的同學希望你們不要泄氣,我們只需要深刻地分析自己的月考成績,從失敗的原因、失敗的教訓寫一份自我反思,我相信你們下一次一定也會交上一份滿意的答卷。
對這次考試失利的原因你反思了嗎?1、你是否沒有進入學習狀態(tài);2、時間利用合理嗎?
3、努力程度大不大;4、是否有偏科現(xiàn)象,對所偏科目你是否無所謂;5你是否遵守紀律,為了讓同學們能順利考上一所理想的高中,在此,我要送給大家一個在學習中能讓你永遠立于不敗之地的法寶,有幾個詞可以概括,那就是:
感恩父母、樹立目標、自信樂觀、講究方法、堅持不懈、提高效率。
1、學會感恩父母。
當你偷懶、貪玩時,想想父母忙碌的身影;當你成績退步時,想想父母期望的眼神;當你對父母大聲訓斥時,想想父母無怨無悔的付出。父母含辛茹苦的哺育我們成長,教我們做人,這種恩情我們應該銘記在心,父母為我們付出了很多,他們理應得到我們愛的回報。是時間用優(yōu)異的成績回報養(yǎng)育我們十幾年父母的時候,即使我們考不了優(yōu)異的成績,那么我們就要遵守學校紀律,不要讓他們再為我們操心了!我們要有一顆感恩的“心”。
2、居安思危、增強目標意識,不到最后關頭切勿輕言成敗。
樹立目標,就是我們每個人,都要有中考奮斗目標,你們每一個人都必須明確這個目標,然后把這個目標分解為月考目標、期中考試目標、期末考試目標等若干個小目標,并為之一鼓作氣進行堅持不懈的努力。
3、充滿自信,坦然面對一切,要想戰(zhàn)勝別人,你得先戰(zhàn)勝自己。
翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己,永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
4、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。希望同學們掌握正確的學習方法:1、養(yǎng)成“專注、善思、勤記、多練”的良好的學習習慣。2、培優(yōu)補差。九門學科,一定要從每門學科的知識點和能力最弱開始補起,從你九門學科中最差的學科補起,循序漸進,逐步提高。
5、學習貴在堅持,要制定并落實好每一階段的復習和訓練計劃。
堅持才能取得最終的勝利。因此,我們各個班級、每個同學必須快速制定并切實落實科學、完善、周詳?shù)膶W科學習計劃,計劃安排必須具體到每一節(jié)課(包括白天、早晚自習),具體到這一課應該干什么內(nèi)容(練習、講課、學生消化整理糾錯、讀書)并自我強制地加以落實,在這過程中決不能打絲毫的折扣,必須100%地完成,只有這樣你們才能真正日日有所進,周周有提高。
6、抓住細節(jié),提高效率。
一個善于利用時間的人,他總能找到時間,因為他懂得時間的點滴效應,所以他總是分秒必爭。往往小小的細節(jié)能造成巨大的差異,就像同樣上完一節(jié)課,有的同學只是品嘗了一番,而有的同學卻能完全消化掉,同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題,有的同學只是完成任務,而有的同學卻從中拾到許多果實,同樣下課10分鐘,有的同學只是浪費,有的同學卻在回憶鞏固上堂課的內(nèi)容,一天下來,不同人之間的差距就拉開了,一學期下來,可想而知。抓住學習中的每一個細節(jié),便能累積巨大的成功。
第一次月考已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己,為期中考試早作準備。
同學們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期月考總結大會,激發(fā)起爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學習高-潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,在今后的考試中,再攀高峰;希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
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初三第一次家長會上的發(fā)言篇十
尊敬的各位家長:
晚上好!
首先讓我代表蓮東中學2014屆全體老師,對各位家長在百忙之中參加家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!這是進入初三畢業(yè)班以來的第一次全體學生的家長會。召開這次家長會的目的是為了加強家校之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便學校、老師能夠及時調(diào)整工作思路,提高教育教學質(zhì)量。本次家長會議程有三個:首先由年段對九年級學生的在校情況做簡單介紹、并由劉新剛校長與家長談話,第二個議程家長與班主任和科任老師進行交流,第三議程歡迎家長對年段教學和管理提出建議。
首先,我很高興能有這樣一個平臺,由我對九年級學生的在校情況做簡單介紹并和家長們一起來交流如何教育孩子。蓮東中學是一所新辦的初中校,今年2013屆的蓮東學子是第一屆的畢業(yè)生,在學校的正確領導下,通過初三師生的共同努力,取得了優(yōu)異成績,一、二中上線率達40,名列新羅區(qū)同類校前茅。現(xiàn)在中考接力棒已傳到2014屆的學生,2014屆學生在七、八年級第二學期期末考試中,學生們誠信考試,用心答卷,較好地反應出了真實成績。在城區(qū)片同類七所學校名列第二,獲得教育局表彰為學校爭取了榮譽。八年級時的地理、生物小中考雙a率達57.1,可以說有一個比較良好的基礎。成績是屬于過去的,現(xiàn)在我們所有的學生、老師和家長們都共同面對明年2014年的中考,面對決定我們孩子人生道路的關鍵性選擇。
各位家長需要了解和做到的三個方面。
1、時間緊迫。
中考一般在每年的六月下旬,從今天開始算,扣除寒假期,扣除雙休日,孩子在校學習時間只有不到兩百天。所以我希望家長們從今天起,思想上要重視起來,督促孩子的學習。家長們,你們沒有什么,但千萬不要沒有時間。要告訴孩子珍惜時間,使他們能在第一次決定命運的人生轉折點上,把主動權掌握在自己的手里。
2、競爭激烈。
我們這一屆新羅區(qū)的初三畢業(yè)生一共有5000多名,從以往的中考來看,一、二中上線人數(shù)大約為1600名。這是包含定向和繳費生的數(shù)字。所以我們將要面對的中考,是一次非常激烈的競爭。明年中考的分值是這樣計算的:
語文、數(shù)學、英語各150分,
物理、化學共100分,總分是550分。
體育等其余各科按卷面分值換算成abc的等級。
3、孩子畢業(yè)的評定,除了學業(yè)分數(shù)上的合格外,在思想品德上還要強調(diào)一個操行等級,如果沒有達到良好以上,這類學生是不能報考二級以上達標學校。沒有合格,是不能畢業(yè)的。學校從新生入校就非常重視養(yǎng)成教育、八年級時期年段學生會比較動蕩,進入九年級目前年段學生的表現(xiàn)比較平穩(wěn),但學習上兩級分化比較嚴重。做事、學習缺少自覺性、主動性。老師推一把,向前走一步,老師不推,原地不動的臨界生多,還有一些厭學學生得過且過只求畢業(yè)。
如何通過全體師生的努力,繼續(xù)在明年的中考中取得好成績,對我們老師來說將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。開學初,學校領導對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視,成立了畢業(yè)班領導小組,在師資的配備上也盡了最大的努力。年段現(xiàn)有教師24人,全部都是極富責任心和豐富的管理教學經(jīng)驗的老師。力求最大能力把我們的孩子送上高一級的學校。相信全年段教師一定能群策群力,發(fā)揚拼搏精神,全面做好初三的各項工作。九年級畢業(yè)班可以說時間緊,任務重。年段在開學初就制定了明確的工作計劃和安排,加強年級組及老師教學方面管理,安排了下午第七、八節(jié)(語、數(shù)、英)的輔導課,開始了學生的體育訓練工作(課間跑操)。在第七周完成了第一次月考。第十三周完成了期中考試。
2、加強對學困生、思困生的管理。我們在對尖子生優(yōu)秀生進行跟蹤的同時,并沒有忘記我們的。年段的所有老師都和1—2個后進生結對子,上課提問,課后談心,家訪,我們不會放棄每一個孩子的進步。
3、第二學期初年段將會開展培優(yōu)班課程。挑選出了年段的尖子生60名,優(yōu)秀生60名,主抓數(shù)學和英語這兩科,我們的老師會盡心盡力為這些尖子生開小灶,多上課,提前做中考題。關于這一點我希望家長們要有所了解。趁現(xiàn)在鼓勵孩子要努力打好基礎。以備年段選拔。
一部分學生,學習習慣很差,如:抄作業(yè),上課走神,注意力不集中,聽課效率低,課后作業(yè)沒法完成,又不能科學高效的安排學習時間,對學習不夠重視,學習十分被動。在課間體育訓練中,我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子體質(zhì)差,無法完成體育訓練的項目。跑步跟不上隊伍。
教育是一項艱巨的任務,家長和學校要形成教育的合力。孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一所學校,在同樣的班級里學習,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。
第一、轉變觀念。
過分放手:很多家長認為,孩子上了學,吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。我們當中可能有的家長快三年了還不知道你孩子在校兩年多的班主任是誰,姓什么。甚至開家長會一次機會,都會說我很忙,需要請假。龍初的班主任最怕考試,因為考試一結束,電話都會被打爆。相比之下說明了我們家長對孩子讀書的重視程度還很不夠。有些家長甚至認為,老師是孩子的保姆,你幫我看著,成績差一點,學習不好不要緊,只要他人呆在學校,不去學壞就行了,混個初中畢業(yè)證書以后好打工就達到目的,這種觀念也是不正確的。這樣的家庭教育下的孩子成績自然不好。成績不好的孩子往往和不良的學習習慣、行為習慣、生活習慣是分不開的,這都是相輔相成的。
過分遷就型:現(xiàn)在的孩子比較嬌貴。說不得、罵不得。和父親吵架不來校上課、一點小病就請假,切不可遷就孩子的'細微變化,偏袒孩子。
第二、積極配合學校,主動與班主任、任課教師交流、溝通。方法很多,比如平常你們可以到學校找找班主任,也可以和老師們通過電話進行聯(lián)系。每次考完試后,你們可以問一問孩子的的學習情況,乃至孩子在學校的表現(xiàn)情況、學校的各項要求。只有家長和我們互相配合好了,才能教育好孩子。當孩子與老師發(fā)生沖突時,在教育孩子時希望家長堅決站在老師一邊,試想如果老師對你的孩子在教育上束手束腳,那損失是誰的呢?畢業(yè)班的老師壓力大,工作量大,需要家長們的理解和支持。每節(jié)輔導課,實際上都是老師們的無償付出。當家長們在校外接送、家里等孩子時,我們的老師也一同和你們的孩子在一起努力。
第三、在生活上安排好孩子的一切,特別是孩子的早餐?,F(xiàn)在我們的孩子上午上四節(jié)課,中間課間操時間還要體育鍛煉,可以說強度很大。所以希望家長們一定要早點起床安排好孩子的早餐,不要讓他到外面吃。初三是關鍵的一年,要加強營養(yǎng)。還有就是盡量不要讓孩子帶手機到學校來,現(xiàn)在的手機功能很多,放在抽屜里孩子的心癢癢的,雖然你可能告訴他上課不要玩,可是放在抽屜里他會很想玩。下課拿出來會吸引一堆的孩子過去看,影響很不好。
第四、多和孩子進行真誠的交流、培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣,對孩子的學習方法進行正確的監(jiān)督和指導。隨著年齡的長大,孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予,更要精神上的鼓勵。讓孩子感受到家長對其學習的關注,而不要事事都不關心他的父母。另外要正確的引導,這就需要家長不斷監(jiān)督,幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。幫助孩子正確對待考試成績;一是分清態(tài)度與能力,二是分數(shù)與平時的付出。成績理想,表揚,鼓勵保持;不理想,因不努力,嚴肅批評改正,加強監(jiān)管;不理想,但已很努力了,此時不可責備,而應安慰、找出問題所在,樹立信心,再次努力。
第五、幫助孩子定學習計劃,補缺補漏、多加督促。根據(jù)自己孩子的學習成績,要盡早的定下目標,是考一中還是二中,還是普通高中,還是有另外的安排。進入九年級,學習任務較重,雙休日及節(jié)假日督促好孩子的學習時間的安排,要讓他們在家做作業(yè)或復習,不要隨意到外面玩耍、長時間看電視,玩電腦、玩手機影響學習。要幫孩子補缺補漏(不要讓孩子輸在起跑線上)。等到初三下,時間緊你要補也來不及了。
時間不多了,初中三年只剩半年多了,孩子們馬上面臨著人生至關重要的轉折點。一生關鍵的轉折點就那么幾次,走不一樣的道路決定你不一樣的人生。所以希望家長們重視起來更好地指導自己的孩子走一條正確的道路。
各位家長,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的人,為將來的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
最后祝各位家庭幸福、工作順利,祝您的孩子不斷進步,健康快樂!
謝謝大家!
初三第一次家長會上的發(fā)言篇十一
尊敬的各位家長:
大家好!首先請允許我代表五(1)班全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關心。是啊,哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學生教育好。
我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中,成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力怎么樣?召開這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯(lián)系,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!
作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學生49人,全部為走讀,總體情況是男生較調(diào)皮,而女生相對文靜,絕大多數(shù)女生的成績都相當不錯,只有三五個男生各方面稍微薄弱些。經(jīng)過這一個多月的學習,孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力,還有一些孩子自主學習能力很強,能夠自己獨立的完成練習,即使不是學過的,也能通過其他方法做會。當然也有個別同學學的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個就難免會忽視了另外一個,如果我在工作中有什么疏忽,請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關心的問題做簡單說明:
1、數(shù)學學習突出的同學有:梁子文、柳新月、雒仁杰、馬友娟。
3、書寫工整的有:冶飛霞、李鳳、段媛媛、馬小榮、哈興林、王春艷、呂娜、馬文。
8、生活自理能力強的有:王建國、冶寵愛、劉雯麗、王建國、楊家寶、張可柱、亢志元、
9、愛清潔、愛勞動的有:楊兵、于洪偉、馬偉、殷紅霞、李海娟、牛苗苗。
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
在取得成績的同時,我也清醒的認識到存在著一些問題,有的聽講不認真,上課愛做小動作,沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽,干什么事都走在別人的后面,做題速度慢,這樣怎么能學好呢?班上部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。我是班主任,是49個孩子的當家人,對于每個孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會課上更是不停的重復,可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動的,一下課一陣風一樣沖出教室,這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去,不能滑樓梯,等等。孩子是每一個家庭的未來和希望,所以安全真是太重要了,學校對安全教育抓的很緊,同時也需要您的配合,我們都希望每個孩子健康成長。
教了快兩個月了,我覺得孩子們都很聰明,可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個班級,同樣的講課方式,為什么學習成績差別那么大呢?我認為,這主要是學生的家庭教育方式不一樣,造成了學習習慣差別大的后果,一個班里有49個人,49個人就有49種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。
因為班級人數(shù)多,我的時間也有限,學生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。實際上,學習習慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告,父母是孩子的榜樣,榜樣是最好的老師,榜樣是最好的教育方式。說到這些,有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與學習的方法,教給他做人的道理,43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,家長也應該積極的配合起來,幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣,做到家校合一。
家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣。有的.父母見到孩子入學以后,學習松懈,成績一時不夠理想,便十分焦急,有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣,希望每一個孩子都能全面發(fā)展,都有更加美好的明天!
俗話說:讀萬卷書,不如行千里路,感謝馬有娟家長把教育孩子的方法拿來與大家交流,也給我上了一堂生動的課。
如此熱鬧的場面,孩子們是第一次身臨其境的感受,我知道他們此時小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰,激情滿懷。就讓大家一起唱《讓我們蕩起雙槳》。
各位家長談談對學校有什么看法和意見。(事先準備好鉛筆,發(fā)反饋表同時發(fā)鉛筆。)。
談關于預征校服費問題。
校服是一個學校的標志,也是學生身份的象征。一所學校,如果在全?;蛉嗷顒拥臅r候,就一兩個人沒有穿校服,就非常明顯的看出來。這是非常難看的,就像我們穿著一身很整潔的衣服逛街,突然發(fā)現(xiàn)衣服上有個污點,那么你會是什么感受?同樣的,孩子不穿校服,就會感覺出與他人的不同,家長必須在此階段內(nèi)關心孩子的心理,不要只管學習,從各個方面關心,這才是作為一個家長最起碼的責任。70多塊錢也不多,干活也就半天掙回來了,可是為了節(jié)省這70多塊錢,給孩子造成的心理壓力,卻遺留了下了。小孩子就應該多哄一哄,讓他們高興了,才會有勁兒學習。
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關心和影響。在這幾個方面當中,前三者較為重要,而前兩者又更為重要。因為,學生的可塑性很大,作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,總之一句話,就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦,生活幸福,工作愉快!
初三第一次家長會上的發(fā)言篇十二
親愛的各位家長:
大家好!
一轉眼,我們到初三了,又一次家長會也召開了,非常感謝每一位家長都能夠來參加這一次會議。
我們的父母能夠把我們送進x學校來讀書,我們非常的幸運,在坐的每一位家長都非常的偉大,成功。
每一位家長都希望自己的孩子在學校是能夠好好的學習,天天向上。你們每天在外辛勤的為工作四處奔波,從早上起床開始到晚上才有時間休息,希望我們能給你們一些安慰,我也是一樣,也想在學校里好好的學習,學做人的道理,為爸爸媽媽爭光。
我的媽媽,她每天從天剛剛亮就起來到街上去采購菜,拿到洋浦去買,到市場里一個人推菜。一個人賣菜,非常地辛苦,沒有人幫助她推菜。有時候,她忙得連吃飯粒和休息的時間都沒有。
每次晚上媽媽從市場里回來,總是很疲憊,她坐在椅子上都能睡得很熟,每當看到我媽媽在椅子上睡著時,心里面都很難過,眼淚都快流出來了,有時候我連想都不敢想,怕自己會苦。
不僅我的父母辛苦,在坐的天下每一位父母也如此,為了孩子四處奔波,在這里請允許我對你們說一聲:“你們辛苦了”我們會好好的學習用我們最優(yōu)異的成績來報答你們。
我們的班主任----李老師,他也非常的辛苦,當初,他本來不想帶我們的,因為我們班比較亂,但是,最后他還是帶了我們,李老師對我們說:“孩子們,你們要改變,你們要讓我看到希望?!彼氡M一切的辦法,讓我們變得更好,有時候,李老師,心里很難受,但他還是堅持帶我們,我在這里對你說一聲,老師,您辛苦了。
最后,我希望我的爸爸以后別喝多酒,媽媽別工作那么累,老師也把煙戒掉,不要工作的太累,也希望每一位家長別工作太累,身體健康,工作順利!
初三第一次家長會上的發(fā)言篇十三
尊敬的各位領導、家長朋友們、親愛的同學們:
大家下午好!
首先,我謹代表全校教師對能夠在百忙之中蒞臨我校參加家長會的各位領導、各位家長表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!
家長朋友們!通過今天的實地參觀,我相信大家已經(jīng)看到了我們學校發(fā)生的巨大變化,作為學校變化的見證人和親歷者,能夠有機會與在座各位分享眼前這一切,我的心情十分激動。僅半年時間,一所具有現(xiàn)代化氣息的學校就呈現(xiàn)在人們面前,簡單大氣的校門,整潔干凈的校園,綠樹掩映的文化長廊,會說話的校墻和教室內(nèi)走廊里到處都充滿了濃濃的文化氣息,晨誦暮讀書聲瑯瑯的情景總給人以無窮的前進動力。家長朋友們!如果只在校園里不看學校周圍的環(huán)境,這里和城區(qū)的學校沒有什么區(qū)別。特別是我校新建的電子白板教室、多媒體教室、電子閱覽室、專業(yè)實驗室、多功能報告廳等硬件設施的檔次已經(jīng)超越了城里的一些學校。當然變化最大的還是我們老師和學生。校園里老師和學生的走路步伐明顯的加快了,整個校園閑人少了,是非沒了,人人有事干,事事有人干。老師們的工作有專人檢查,制度約束。學生們的學習、生活起居都有專人管理,老師督促。我們老師的憂患意識責任意識不斷增強,大家都在盡職盡責的干好本職工作。由于學校和老師抓得緊管得嚴,學校以前沒留住的好學生,聽說了學校的變化,這學期又轉回了學校。而一些以前上課睡覺、看小說、玩手機的學生,現(xiàn)在沒有了市場,已經(jīng)開始把注意力轉移到學習上。我們高興的看到學校已經(jīng)開始走上了發(fā)展的快車道。作為一名普通的教師,親身經(jīng)歷了學校這些變化,面對這么好的教學條件和以人為本的科學管理,我的內(nèi)心充滿了期盼,也正是這種期盼促使我今天站在這個地方,以一個普通教師的角度談談內(nèi)心真實的感受。
還記得兩年前剛來五中的時候,一走進校園,在破舊的樓房中間還有一排平房,冬天雖然生著爐子,由于四處透風老師們凍得只能在教室里走來走去的講課,學生就更不用說了。許多教室的門窗搖搖欲墜,桌椅破爛不堪,就連黑板都是坑坑洼洼的,簡陋寒酸的教師辦公室里不同規(guī)格,不同顏色的桌椅胡亂的擺放。我所在的辦公室里窗簾臟的像抹布,一半斜掛在窗子上,觸景生情不由讓人深深嘆息。面對落后原始的教學設施,臟亂差的校園環(huán)境。我真不敢相信在全社會都重視教育的今天還有這樣落后破敗的學校。再看周圍本該朝氣蓬勃的年輕教師缺乏生機和活力,滿臉充滿了迷茫和期待。整所學校就像一個歷盡滄桑的老人,雖然有著輝煌的歷史,但是看不到希望的明天。這才使我真正的理解農(nóng)村老師為什么想法設法爭相往城區(qū)走,家庭條件好的學生拉關系開后門擠著往城里轉的原因。
正當五中的師生們在迷茫與期待中艱難掙扎時,3月學校領導班子的調(diào)整,給學校的發(fā)展帶來了機遇。新的領導班子在區(qū)委區(qū)政府和上級主管部門的高度關注和大力支持下,奮發(fā)圖強,大力改革,使學校發(fā)生了翻天覆地的變化。如今走進綠樹成蔭,干凈整潔、鮮花盛開的校園。到處能看到老師們忙碌的身影,隨處能聽到學生們瑯瑯的書聲。這可喜的變化與我們學校強抓教學、細抓管理、狠抓質(zhì)量、精抓教研的管理理念是分不開的。
現(xiàn)在,我們學校實行的是分級管理。學校領導班子選拔了業(yè)務水平高、管理能力強、群眾基礎好的中層干部擔任各年級主任,同時選配了責任心強的骨干教師作為年級組管理成員。每天早上六點到晚上十二點,不間斷巡查。每天學校的大門一開學生就能看到校園內(nèi)校長和各年級管理人員忙碌的身影,他們清查宿舍,檢查教學,督導紀律,督查衛(wèi)生和安全。學校時時有人管,事事有人抓。班主任進教室更勤了,任課教師輔導學生更多了。各崗位人員各司其職以高度的敬業(yè)精神和主人翁的態(tài)度在默默推動著五中的發(fā)展。說到這還有一個小插曲,我們高中年級的張主任,每天忙里忙外,跑上跑下,他的皮帶每隔幾天就要往里縮上一扣,最后皮帶上的扣眼沒了,只好買了一條短的。主管教育教學的張校長李校長更是把被褥搬進了辦公室,我們經(jīng)常能看到他們辦公室遲息的燈光。我們的趙校長走遍了學校的每一個角落,他走到那哪里就發(fā)生改變,老師們開玩笑地說,“校長天天轉,學校天天變”。是啊!在不經(jīng)意間,學校的路平了,燈亮了,墻白了,網(wǎng)通了,桌椅換了,師生有目標,有奔頭了。一所好學校需要一個好校長,一個精誠團結的領導班子,一批愛崗敬業(yè)的老師。正是這種上行下效,快節(jié)奏、高效率的工作氛圍,徹底打破了學校以前人浮于事、責任淡化、管理滯后的狀況,短時間內(nèi)使我們的學風教風,紀律衛(wèi)生,宿舍管理等方面發(fā)生了巨大變化。我們學校蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢已經(jīng)得到了關心支持我們學校工作的上級領導和當?shù)匕傩盏腵認可和肯定。
家長朋友們!學校的一切工作最終是為了學生的學習服務,對學生的一生負責。學校實行分級管理后,各年級組創(chuàng)造性地開展工作,在合作中有競爭,在競爭中有合作。在紀律上各年級嚴肅查處干擾和影響學生學習行為的不良因素,嚴禁學生進網(wǎng)吧、進休閑娛樂場所;嚴禁學生校園內(nèi)帶手機、私自在校外租住、隨意逃課、接觸社會不良人員等行為,給學生營造了積極進取、健康向上的學習環(huán)境。各年級組還通過晨查、午檢、夜巡等有效方式,從根本上杜絕了學生早晨睡懶覺、中午休息不在校、晚上好多不睡覺的混亂現(xiàn)象,有力保障了學生正常的學習和休息。
咱們農(nóng)村有句話“無事生非,閑人惹事”,學校從早到晚把學生的生活學習和課外活動安排的科學充實豐富多彩,讓學生想學壞都沒有時間。另外,學校即將開展的與會寧枝陽中學、會寧三中締結為期三年聯(lián)誼助教活動,將大力提升我們學校的整體教育教學水平,進一步促進我們學校的教育教學質(zhì)量,造福于當?shù)匕傩铡?BR> 剛才家長們看到的都是學校實實在在的變化,其實更可喜的是老師和學生內(nèi)心的變化。思路決定出路,眼界決定境界。正是學??茖W的管理和人文的關懷溫暖了每一個教師的心,激發(fā)了每一位教師的愛崗敬業(yè)的熱情。眾人拾柴火焰高,有了政府的支持,教育局的指導,會寧名校的幫扶,學校領導的率先垂范,全社會的尊師重教,五中重振雄風再創(chuàng)輝煌的日子為時不遠了。
我想和在座各位家長說的是,選擇讓您的孩子就讀我們學校,也許曾經(jīng)是一種無奈,但現(xiàn)在,卻不失為一種睿智,因為我們學校自上而下已經(jīng)形成共識,那就是同心同德,群策群力,重振雄風,再鑄輝煌。在此,我謹代表全校教師向與會領導,向在座的父老鄉(xiāng)親鄭重表態(tài),我校教師將在學校領導的正確引領下,在全社會關注的目光中奮起直追,苦練內(nèi)功,外塑形象,為把我們學校建設成社會滿意、家長放心的學校而不懈努力。
謝謝大家!
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初三第一次家長會上的發(fā)言篇十四
各位家長:
你們好!
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也積極參與到學生的教育管理中來。
本班共有學生34人,其中男生9人,女生25人,寄宿生共22人,男生6人,女生16人。我們班級學生總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護,如我們班的班長吳楊、團支書夏君嫻、學習委員季文君、生活委員張藝、勞動委員段加赟、趙姍慧、體育委員楊銘敏、宣傳委員邵琦等同學表現(xiàn)積極、認真負責,使得我們班現(xiàn)在一切基本情況良好。在良好的紀律的保證下,我們班級教育教學秩序井然,同學之間、師生之間關系融洽,學生生活、學習等各方面都在不斷進步。
技能培訓
專業(yè)介紹
經(jīng)過半學期的努力,期中成績已經(jīng)出來,很多同學都取得了優(yōu)異的成績。
班級總分前十名
各科最高分
進步較大的同學有:
期中考試總結
有的同學可能還沒有適應這里的學習生活,成績不是很理想,但是我相信在下半學期,他會加倍努力,扭轉乾坤,考出他的真本事來。
此外,為了進一步提升學生的文化水平,我想在明年組織班級學生報考成人大專的入學考試,希望經(jīng)過統(tǒng)一輔導全部達到錄取分數(shù)線,這樣學生有望在畢業(yè)時拿到中專文憑和函授大專文憑,屆時希望家長全力配合,緊抓學生的學習,把現(xiàn)在開始往后所學的語文、數(shù)學、英語等知識牢牢掌握,相信大家一定都能考上,畢竟分數(shù)線不是很高,只要我們的學生有向上的意向,就一定能考取大專。
這些都要引起重視,希望家長給予積極的配合。
關心生活,關心身體健康,關心學習情況。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令,不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。請盡可能理解你的孩子,多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子,給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權,雖然他們的意見、判斷很可能是不妥當甚至是荒唐的。
少讓孩子上網(wǎng),禁止瀏覽不良網(wǎng)站。電視少看,周末必須保證一定的看書時間。利用電腦上網(wǎng),他們大部分時間都在聊天,不管認識的不認識的,不管男的、女的。而青春期的孩子判斷是非、抵御誘惑的能力薄弱,上網(wǎng)容易被不法分子誘騙。曾經(jīng)一個女生就因見網(wǎng)友,利用周末返校時悄悄地踏上了外省的火車,去見網(wǎng)友了。當學校發(fā)現(xiàn)通知家長時,家長渾然不知,還以為來學校了。為了避免這種沖動的舉動、愚昧的行為在我們班級的孩子身上發(fā)生,我希望家長和學校共同關注他們的日常交友,并加以控制,尤其注意不允許留宿在外。
由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當?shù)嘏u,如果孩子已經(jīng)盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。
要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn),所以在成績比較過硬的同時,我會鼓勵他們?nèi)⒓訉W生會或社團,以鍛煉自己的能力。
家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白:一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。
學生攜帶手機雖然能夠聯(lián)系方便,但事實上,學生攜帶手機弊大于利。
(1)手機的安全問題。
(3)容易在同學之間引起攀比的心理。
(4)方便了同學之間一些不正常的交往,比如早戀、打架。
所以,我建議我們的家長不要讓你的孩子攜帶手機上學。
同學之間的相處,有如牙齒與舌頭。呆在一起的時間長了,難免會發(fā)生矛盾。學校在處理群架和有社會人員參與的事件上,是從重從嚴的。我希望我們的家長能教育您的孩子,在同學之間發(fā)生矛盾后能在第一時間內(nèi)告訴班主任老師,而不是呼朋引伴,乃至糾集社會人員參與解決,最后導致群架和一些事件的發(fā)生。所以在發(fā)現(xiàn)您的孩子與同學有矛盾時,及時進行心理疏導,并告知班主任。
如有特殊情況或孩子生病等原因不能來學校讀書,務必請家長電話聯(lián)系班主任,辦理學生請假手續(xù)。
最后我想說的是,我們學校的學生更需要家長的關心,更需要家長的鼓勵與表揚。當然,平時你們也可以多跟我聯(lián)系,及時地了解和溝通您的孩子的一些情況,以更好的達到教育的目的。總的來說,我們的目標是一致的,都是為了我們的學生——您的孩子能更好地成長!
再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天而共同努力!
初三第一次家長會上的發(fā)言篇十五
初三是重要的一年,初三的同學也要開家長會了,那么在家長會上作為班主任要說什么呢?下面是小編為大家精心搜集的初三第一次家長會班主任。
發(fā)言稿。
歡迎大家參考借鑒希望可以幫助到大家!
各位家長:
上午好!
今天是學校召開的初三畢業(yè)班最后一次家長會,各位家長的按時到會,表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對在座的九年級四表示熱烈的歡迎。
本次家長會主要目的:就是通報一下畢業(yè)班學生清明節(jié)后摸底考試的成績情況和目前面臨的任務,制定好措施,通過我們學校、家長、學生三方的共同努力,使每位學生在今后的30多天內(nèi)(去掉雙休日和節(jié)假日學生的在校學習時間)都能取得進步,使每一位同學都健康、活潑的成長,并能考上理想的學校。
本次家長會的主要內(nèi)容:分析去年中考的招生情況和目前的形勢;分析通報清明節(jié)后摸底考試(即模擬報名考試)的情況;分析當前學生的心理狀態(tài)和我們采取的措施;給家長的幾點建議。
去年的中考“一中、泰西、六中”三處高中的統(tǒng)招分數(shù)線是914分,擴招生的分數(shù)線是856分(即高價生起點5000元);二中的統(tǒng)招分數(shù)線是781分,擴招生的分數(shù)線是720多分。學生的成績總分包括文化科960分和體育100分共計1060分。去年我校的最高分是1038分(吳晨同學),過1000分的有14名同學。擇校生名額每班有7人,分別為一中2人,泰西2人,六中3人。就考試成績由高到底選擇學校。
對于一個家庭而言,孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。然而當前的山東素質(zhì)教育的大環(huán)境我們家長可能有所了解:不允許補課、加班加點;不允許統(tǒng)一組織測試;更不允許給學生排名。目的給學生創(chuàng)造一個和諧輕松的學習環(huán)境,減輕學生的壓力,這對大多數(shù)學生來說是很好的,但對自我約束能力差、自覺性不強的學生來說,并不是好事。
當前階段,新課已經(jīng)結束,進入了對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習的階段,通過復習既可以培養(yǎng)學生刻苦學習的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識;有可以通過集中系統(tǒng)的復習、查缺補漏,可以使學生鞏固初中所學的重點知識和技能,在綜合復習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。也是學生成績提高最快、變化最大的關鍵時期。這需要我們家長格外關注。就節(jié)后摸底考試學生的成績來說,與去年的學生成績有著一定差距。今年的招生形勢比去年更加嚴峻,一是學生的人數(shù)多。二是學生的成績就目前看不如去年。各位家長可以根據(jù)學生的目前實際成績情況,幫助學生制定一個合理的目標。
總體情況:班級穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,學生目標明確,干勁足。八個班中我們的優(yōu)生占有優(yōu)勢,中等生少些,中下等生比其它兩班級少多一點(6-8人)。進入九年級各學科的容量加大,難度加深,學生的學習成績兩極分化更加嚴重。根據(jù)學生平時的課堂表現(xiàn),學習狀態(tài),結合進入九年級以來的幾次考試(從中可以看出學生的做題態(tài)度、學業(yè)成績和各科是否均衡),分析總結如下:(不含體育)。
第一類是學習態(tài)度端正,具有較強緊迫感和競爭意識,把學習放在第一位,學習積極主動,刻苦認真,有一種不拿第一誓不罷休的精神,屬于實力型的一類,這是讓老師和家長最放心的學生。
75)、房吉文(77688)、雷明正(76995)這些同學在級部100名以內(nèi)。其中孟曉楠、趙麗欣、李玉、錢成翰應該考到900分以上。劉璐、梁文、錢聰、梁云昊應該考到850分以上趙港、汪斐、房吉文、雷明正應該考到820分以上。這樣就去年的統(tǒng)招分數(shù)線這些同學就能考上一中、泰西和六中。其中前七名同學可以自由擇校。
第二類是學習可以,思維靈活,但緊迫感和競爭意識不足,而缺少沖刺意識、拼搏精神,處在升學的邊緣。一旦努力,進步很快,屬于潛力型的一類,這需要我們共同努力,多鼓勵,勤監(jiān)督。
尉旭、武健立、武同亮、肖文森、齊文曉、梁慧、張華榮、李瑩、尉美霞、趙玉婷、劉淑娟、孔秀明、肖瑤瑤。這些同學通過自身的努力就可以進入到擴招生的行列。
第三類是知道要好好學,目標也比較明確,但學習不得法,毅力不夠;還有的同學壓力過重,一味用功,不會合理安排時間,不會休息,學的疲憊,習慣不好,這樣事倍功半,得不償失。
魏清華、鄭宇龍、梁夢婷、石兆峰、金帥龍、肖情緣、李慶壯、李海麗。
第四類是成績一貫不理想,缺乏動力,沒有明確的學習目標,沒有時間緊迫感,上課不專心聽講,作業(yè)馬虎應付,甚至抄襲。在思想和心理出現(xiàn)了問題,自暴自棄,出現(xiàn)了“早戀”現(xiàn)象,在我們班這種學生比較少,但也要引起個別家長的重視。
就單科成績分析:
語文:梁云昊、汪斐、李瑩、鄭宇龍、錢成翰、趙港、房吉文、李慶壯、錢聰、趙玉婷、肖瑤瑤、尉旭、齊文曉、武健立、李海麗、趙志堅、雷明正、孔秀明、魏清華、肖文森、梁夢婷、肖情緣、劉淑娟、尉美霞、張向美、石兆峰、劉鴻志、梁明月、杜寧寧、武同亮、金帥龍、蘇龍輝需要努力。
數(shù)學:梁文、雷明正、肖文森、武健立、梁云昊、汪斐、趙港、尉美霞、肖情緣、石兆峰、房吉文、魏清華、劉淑娟、梁夢婷、武同亮、尉旭、張華榮、齊文曉、孔秀明、梁慧、劉鴻志、鄭宇龍、金帥龍、肖瑤瑤、趙玉婷、李瑩等需要拼搏。
英語:劉璐、梁慧、錢聰、房吉文、趙港、武同亮、雷明正、尉旭、李瑩、武健立、張華榮、鄭宇龍、劉淑娟、梁夢婷、杜寧寧、孔秀明、肖瑤瑤、齊文曉、肖情緣、魏清華、劉鴻志、尉美霞、李海麗、肖文森、金帥龍、趙玉婷等需要加油。
物理:梁文、房吉文、雷明正、趙玉婷、汪斐、肖文森、石兆峰、武同亮、張華榮、肖情緣、武健立、金帥龍、尉旭、鄭宇龍、李瑩、劉淑娟、孔秀明、齊文曉、尉美霞、梁夢婷、魏清華、肖瑤瑤、李海麗、梁慧等仍需奮斗。
化學:汪斐、房吉文、梁云昊、尉美霞、雷明正、尉旭、趙玉婷、肖文森、張華榮、肖瑤瑤、魏清華、齊文曉、梁慧、武同亮、劉淑娟、梁夢婷、孔秀明、武健立、石兆峰、李瑩等有待努力。
各位家長同志,可以說在學習上,每個孩子都是平等的,關鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講,任何一個學生只要想學習好,學習得法,都能獲得成功。學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度,愛不愛學習,思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸??梢哉f學生學習成績的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。(曾有家長和老師說:“我孩子沒啥大出息,現(xiàn)在太小,你給看兩年,等初中畢業(yè)就找活干去”)。
為了沖刺中考,學校在各方面抓的都很緊,具體采取的措施有:
1.保證學習時間:走讀生早7:00到校上晨讀,中午1:10到校上自習,課外活動學生在教室內(nèi)上自習。(注每天每節(jié)自習具體到學科)住校生:狠抓四個時間段(早飯后、中午上課前、課外活動、晚自習前)。
2.加大管理力度,班主任靠班,嚴格四個時間段的管理。
3.加強學生思想工作的管理,及時給學生座談。本次考試之后,到今天為止我已經(jīng)全部同學進行了交流,通過交流解決學習中的困惑,了解了學生思想上存在的一些問題,鼓舞了學生的干勁,指出了努力的方向。
1.騰出空來了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài),然后對癥下藥,幫孩子擬定合理的時間表,切不可簡單粗暴。在座的各位也許會說:我們做家長的水平不怎么樣啊。別急,許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng),很高的社會地位,但他們懂得如何鼓勵孩子,如何培養(yǎng)孩子的學習興趣,如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點在我看來是至關重要的。希望家長們能學習著用微笑面對孩子,用欣賞的目光看著孩子,用積極的話語鼓勵孩子,這是我們家長要做的且是必須做的。
2.家長要幫助孩子樹立學習的自信心。
沒有足夠的自信心是學生學習的最大障礙.因為學習是大腦在活動.當學生信心十足,情緒飽滿進行學習的時候,大腦處于最佳狀態(tài),學習時顯得耳聰目明,效果特別好.相反,由于信心不足,感到“總是學不好的”的時候,大腦往往處于消極狀態(tài),會出見“心不在焉,視而不見,聽而不聞”的情況,學習效果自然不會好。
3.心理上熱情疏導:(交流、寬松)。
家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況,在學校表現(xiàn)情況,和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學,什么時間放學,一天學習多長時間,完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學習的關注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間,不知道每天學生的作業(yè)量應該什么時間完成。有的家長總是說太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個,攢哪個,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑,攢個孩子將來吃飯的好飯碗。把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,把孩子培養(yǎng)好。
4.生活上貼心照顧:多關心子女的生活,對學生不光是吃飽穿暖,還應關心他們的課余活動是否健康,結交的朋友是否正派(早戀現(xiàn)象),拒絕參與不當?shù)挠螒蚝突顒?如進網(wǎng)吧上網(wǎng)),有沒有帶手機到學校,帶手機到學校是校規(guī)不允許的。思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合,保證較充足的睡眠,實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)。
5、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。可能家長要問,你讓我們更多的關心孩子,但我們不缺他的吃穿,學習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好,其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。良好的學習環(huán)境需要安靜,看電視會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間,一間屋子,一張桌子。讓孩子遠離干擾。
6.在學生的學習方面多與教師進行交流。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,向老師反映學生在家的表現(xiàn),以達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,何況有的學生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。家長和教師進行交流的方法很多,不如平常你可以到學校找找班主任,也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后,都要問一問學生的學習情況,乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
7.不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦,但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?這一段時間你們家長要監(jiān)督他們做作業(yè),鼓勵他們熬夜,加加班,但要把精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)跟上。作好中考的最后30多天的沖刺。
最后衷心希望各位家長加強與學校老師的合作,多對我們工作提出批評和建議,讓我們?yōu)榱艘粋€共同的目標——20xx年中考取得好成績,家校齊心,沖刺中考!
初三第一次家長會上的發(fā)言篇十六
經(jīng)過認真籌備,家長會如期舉行,并取得圓滿成功,它為初三一年的管理起到了不可估量的作用。下面是本站小編給大家整理的準初三家長會上的。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的家長。
你們好!
日子過得真快,不知不覺之中,三年的時光就那么不見了。今天是5月14日,再過一個月,我們的孩子就要面對人生的第一次大考—中考了,時間雖說是一個月,但是在校學習時間卻只有18天了。想起孩子七年級來學校報名的情景,就好像是昨天一樣,可轉眼間,三年初中生活就將結束。三年來,我和各位家長一起作為見證,見證了我們的孩子慢慢長大的這個過程;看看今天,可以說,酸甜苦辣一起涌上心頭。
今天見到各位,我首先要說的是對各位的感謝,由衷的感謝各位三年來對班級工作的支持,以及為班級的發(fā)展獻言獻策、默默的奉獻!
俗話說:機不可失,時不再來。中考全市有近3萬名考生,可謂千軍萬馬過獨木橋,誰沖在前就能過河,稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅一個月時間里,我們一定要以孩子復習應考為中心,孩子、學校、家長三方面共同努力,才能確保孩子在中考中取得理想成績。在這中考前沖刺階段,我們老師和家長該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的用意所在。
下面我從五個方面來說一下:
一、本次月考。
(一)本次月考是我校第一次和所有市直學校聯(lián)考,用的是西園中學的試卷,通過這次考試有了縱向比較,我們感受到了鼓舞又感受到了急迫。
從最高分上看我校還是有一定優(yōu)勢,但從個小650分認識所占比例上看,我校也有了一定的緊迫感。
(二)年級總體情況。
(三)班級情況。
二、體育加試和理化操作。
這兩項已經(jīng)考過了,同學們通過努力,大部分達到了自己的預期效果,家長也都知道自己孩子的成績了,在這我就不多說了。
三、去年中考情況。
20xx年淮北市8所省級示范高中計劃招生逾萬人,省級示范高中的錄取分數(shù)線分別為:
20xx年我校中考超一中718分統(tǒng)招錄取分數(shù)線的有49人,加上定向89人,考取一中人數(shù)共有138人,700分以上114人;超實驗高中678分統(tǒng)招線的有218人,達省示范高中最低錄取分數(shù)線606分的有498人。
20xx屆,龍華學校畢業(yè)600分以上者1614人;700分以上者343人。
四、今年中考。
20xx年淮北市高中階段總體計劃招生29800人,其中普通高中招生15200人,中職教育招生超過14600人,初中畢業(yè)生升入高中階段比例達到85%以上。
五、下一階段須注意問題。
中考前這段時間時間,主要是查漏補缺,完善知識體系,提高應試能力。睡前各自根據(jù)自己的薄弱點有選擇的看書,每晚不允許超過11點,請家長督促好。
“文科科目:多看書,熟記知識點,減少因不仔細而造成的失誤,打好基礎的同時,提升解決靈活性難題的能力,努力消滅弱項。認真分析錯誤原因,感悟和反思每一道錯題,彌補缺漏,力爭高分。
理科科目:不可放松,增加練習的同時,回顧過去的錯題和經(jīng)典題型,注重細節(jié),減少失誤。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法,提高解決未知難題的能力,力爭滿分?!?BR> 剩下的四周沖刺,側重梳理一下各科的知識體系,全面整理資料回顧反思錯題,查漏補缺,減少失誤,在每一次模測中檢測漏洞,提升綜合解題能力,力爭把失誤降到最低,中考就一定能夠取得更滿意的成績!
家長中考考前七避免。
有人說中考不僅考學生,也在考家長,的確如此,家長的心態(tài)和教育方式會直接影響孩子的學習和考前心態(tài)。家長都是望子成龍,全心全意為孩子忙里忙外的,但有的是幫倒忙,一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛,更需要智慧,在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對考前的家庭教育提出幾點建議:
避免叨嘮、尤其是當母親的,總有過多的不放心,一句話恨不得說上八遍,“又考了嗎?聽懂了嗎?”“怎么又看電視?這樣還能上重點?”……本來孩子復習緊張,情緒不太穩(wěn)定,父母無休止的嘮叨,更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補,還容易傷害感情。父母一定要克制自己,少說多做。孩子不想聽你講話,不妨變換形式,比如寫個紙條放到書桌上。
避免許愿、一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性,比如“考得好,給你買筆記本電腦”“考上重點班,帶你到國外玩”,其實這些并不能起到什么實際促進作用,反而增加了孩子的心理負擔,怕考不好受到懲罰。
避免威脅、一些家長為了促使孩子努力而制造壓力,“考砸了,我們就不管你了”,“考不上重點高中你這一輩子就完了”,諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔憂和恐懼心理,不利于考試的發(fā)揮。
避免比較、有些家長為了激發(fā)孩子奮進,總是樹立很多榜樣,“你看你表姐多爭氣,考好了,重點學校輪番到家里動員”,“某某多爭氣,一模又是全年級前幾名。”,這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用,反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比,他就越覺得高不可攀,越自卑氣餒。正確的做法是,多過程比較,少成績比較,多和自己比,和過去比,和同等水平的比。
避免過度保護、很多家長考前把孩子重點保護起來,全家人都圍著孩子轉,甚至請假在家照顧孩子,把起居生活大包大攬起來,這反而會增加孩子的不安,一種到了中考如臨大敵的感覺,還增加心理負擔,不利于以一顆平常心面對中考。
避免過多干涉、很多家長看到孩子不抓緊學習就著急,特想幫助孩子提高,于是對孩子的時間進行規(guī)劃,不準這樣做,必須那樣做,可是效果適得其反。一位學生說,一舉一動好似受監(jiān)視,很壓抑,爸爸的方法不適合我等,所以我們可以幫助但不要卷入太深。
避免期望過高、我們要根據(jù)孩子的水平提出期望,不要給孩子規(guī)定必須考上什么學校,最好不要過多談論。引導孩子把關注的焦點,從考試結果轉移到學習過程中來,告訴孩子只要踏實過完這一個月就行,這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。
最后祝福全體即將參加中考的學生及家長,一帆風順,夢想成真!
尊敬的校領導、老師,各位家長:
大家好,首先請允許我代表各位家長,向辛勤工作的學校領導和老師們致以深深的謝意!
來參加這次九年級家長會,我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們培養(yǎng)孩子的殷切之心。我作為一個家長,在培養(yǎng)教育孩子方面并沒有太多獨到的經(jīng)驗,只是有一些。
心得體會。
愿與各位家長相互交流共同探討。
和所有家長一樣,孩子的進步左右著我們的晴雨表,當看到孩子進步的時候,我們滿心歡喜,神清氣爽。當她的成績下降的時候,我的心里象壓了一塊大石頭,郁悶的心情,無以言表。說來慚愧,我的孩子也不是生來優(yōu)秀,作為家長,我們有些失責。有一段時間,我們疏于對孩子的管理,也缺乏彼此溝通,偶爾問及到她的學習情況,也太急躁,未能放下家長的架子,附身聆聽孩子的心聲,對孩子身上出現(xiàn)的一些問題過分地盲目指責,未能正確地看待青春期孩子們的行為。其實,青春期他們只是在嘗試著追求自己的獨立人格,渴望自由的空間,渴望表現(xiàn)自我,得到別人的認可,特別是父母的認可。后來,我們有意識地尋找了一些能與她心平氣和進行溝通的突破口,告訴她,在我們眼里,只要她努力過了,奮斗過了,盡心盡力了,不管結果如何,在爸爸媽媽心里,她永遠是最優(yōu)秀的,父母總會在她身邊,用支持的目光溫暖他。這樣她就沒有心里負擔,也能輕松地學習了,改變了陰奉陽違出工不出力的狀況。同時她也愿敞開心扉跟我們說一些事情了,我們也就能更好地了解她的思想動態(tài),及時地糾正一些錯誤的想法。所以我想和所有的家長交流的一句話就是,每一個孩子都有她優(yōu)秀的一面,從某個角度說,我們的孩子都是最優(yōu)秀的。只要我們能找到開啟孩子心靈的鑰匙和通道,我們就能成為孩子最好的朋友。
近三年來,通過和老師以及學校的接觸,還有孩子的不斷進步使我們感到,我們選擇了這所學校是正確的,因為收獲才更懂得感恩,現(xiàn)如今我自己的三個小孩,我朋友,老鄉(xiāng)的小孩都轉入尚城學習。很多事實也證明了我們的選擇是明智的。每天晚上6:30前教室已是鴉雀無聲,學生已在自覺學習,班主任已提前進班,級長李主任不時巡查,楊主任時時跟進孩子們的思想動態(tài)發(fā)現(xiàn)問題,立馬處理;劉校長百忙之中抽出時間,利用課間和學生談心,為他們鼓勁。這對孩子來說,是一種莫大的激勵和鞭策。各位老師用勤奮和努力,用無私和奉獻,用積極和進取影響著每一個學生,感染著每一個學生。老師們一絲不茍?zhí)嵉墓ぷ髯黠L,一旦成為一種習慣、一種品質(zhì),對孩子的一生都是有益的,這是學校帶給孩子們永遠的財富。
離中考還有90多天的時間,我們做家長的,該做些什么呢?我想,首先我們應該更好地配合學校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的學習工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,合理的安排作息時間,讓孩子有一個健康的身體迎接繁重的學習。其次,對孩子們多一些鼓勵,多一些欣賞,少一些嘮叨,少一些指責,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,營造一個溫馨和諧的家庭氛圍,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通,多和老師溝通孩子的學習情況,有目的的指導孩子的學習,做到有的放矢;多和孩子溝通,讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
總之,一個人的成長,學校教育當然是最重要,但也跟社會、特別是家庭教育密不可分。最后,我想代表所有的家長朋友對孩子們說一句:孩子們,我們期待你們做好了充分的準備,在中考中發(fā)揮出最佳水平,以優(yōu)異的成績?yōu)樽约旱娜松聿剩瑸槟感T龉狻?BR> 我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師、家長朋友:
你們好!
我是**級**班*同學的家長,今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法,在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。
現(xiàn)在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多,非常辛苦,老師更辛苦?!皫熣撸改感摹?,老師們擔負著教書育人的重任,每天盡心盡責地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說我們的孩子有所長進,很大程度上就是老師們辛勞的結果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!(鞠躬)。
老師和家長的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況,做到有的放矢。
首先,營造一個“民主”的家庭氛圍,與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,對孩子也不例外。初中階段的孩子,正處于由兒童向青少年過渡的時期,自我意識和自尊心較強,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閑聊,既傾聽孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法告訴孩子,家里的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,多與同學在學習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴,或者其他方式的交流和幫助??吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯(lián)系,我甚至感到欣慰。當然,這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中,老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息,鼓勵孩子參與學校的課外活動,承擔班上的一些義務責任(比如收作業(yè),復印費等),并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼,從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子,我總是在心存感激。
其次,盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代,網(wǎng)絡為我們打開了一個嶄新的世界,我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡游戲,成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,他自己也意識到自我的控制力不夠,主動要求斷網(wǎng),目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食,但能讓孩子心無旁騖地學習,這是我們應該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時,我們家基本上也不看電視,當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習,溫故而知新,我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,我們基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者環(huán)境方面的限制,大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因,主觀方面還得靠孩子自己,面對孩子我們更主要的任務是幫助、引導和督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時,我們曾經(jīng)憤怒過,也失望多,更多的或許還是傷心,但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,在老師的幫助和指導下,面對著孩子頹喪的表情,我實在是不忍心再責怪他什么,忍住內(nèi)心的焦躁與不安,告訴孩子“逆水行舟不進則退,我相信你是好樣的”。說完這句話時,真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最后,我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學習任務重,休息時間少,科學合理的搭配膳食,告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習前,準備一些水果,糕點,湯水;等孩子回家,看著孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準時在12鐘睡覺。如此往復循環(huán),作為一個母親,我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的,努力了就是好的。
在這里,原本有很多話想要述說,但此時千言萬語都不足以表達一個家長關切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求,用理解、信任、關切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵,成功時適當?shù)丶睢@蠋焸?、家長們:請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,只要他們努力了就是無悔的、成功的!
最后,請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動,再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,有不到不當之處,請大家多多包涵。謝謝大家!
初三第一次家長會上的發(fā)言篇一
大家好!
根據(jù)學校的要求,今天我們在這里召開家長會。本次會議的議程有:
1、總結開學第一階段的成績。
2、分析本學期來班級出現(xiàn)的各種問題和不足。
3、強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。
4、強化對學生的安全問題。
一、開學階段成績。
開學以來,我們進行了一次較大規(guī)模的考試,是在9月底的月考,下面我就把這次考試的具體情況向各位家長做一個簡單的介紹和分析。
請大家看手中剛剛發(fā)下去的成績單,通過本次成績的對比,找出孩子成績下降的科目,穩(wěn)定的科目,做到心中有數(shù)。
二、本學期來發(fā)現(xiàn)的問題。
和其他班級一樣,我們班級也不是盡善盡美的,也存在著這樣那樣的問題。特別是這學期,我發(fā)現(xiàn)部分學生無論在學習上還是思想上都有了很大的滑坡,具體表現(xiàn)在這樣幾個方面:
1、很多學生沒有競爭意識,不思進取、不定目標、不做計劃、不想后果、從不考慮將來,今日有酒今朝醉。
本學期來很多家長打來電話都反映很多學生僅僅滿足于把老師布置的作業(yè)完成,不曉得回頭把已經(jīng)學過的課程進行復習鞏固,甚至還有極少數(shù)學生干脆說作業(yè)在學校已經(jīng)完成,沒有作業(yè)。這些同學到學校第一件事就是抄作業(yè)、或者干脆就不交作業(yè)。
根據(jù)這種情況,最近我狠下心來進行專門整治。每天早上專門委派值日班干收繳作業(yè),凡是作業(yè)沒有交的不允許進教室。從而盡量的杜絕作業(yè)不做和抄作業(yè)的現(xiàn)象。
另外,還有部分同學胸無大志、滿足現(xiàn)狀,從不向上看,總是看到有人比他還差,自我滿足感極強。
我們各位家長也應該提高對子女的要求,為他們定任務、找追趕的目標,努力提高他們的進取意識。
2、部分學生懶惰成性,重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他,且讓我玩?zhèn)€夠:尤其星期六回家看電視、聊天、上網(wǎng)、閑逛。大事永遠為小事讓路。
三、學生的安全問題。
學生的安全事關千家萬戶的幸福,我們學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事,更是家長的事。
希望家長能積極支持與配合學校的工作,共同努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
言而總之,學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,更不能缺少家長對子女的關心和教育。我們歡迎各位家長們多多來校交流情況,指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把我們班的工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。
最后,感謝你們的光臨支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。謝謝大家。
初三第一次家長會上的發(fā)言篇二
各位家長:
你們好!我是本班的班主任,首先,我代表初三(061)班的全體科任老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。
單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,對我們學校工作的支持,對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,父母來參加會議,也就是對他們的關心,對他們的愛,他們會感到很欣慰。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠更有針對性的實施教育。
一、班級基本情況。
本班現(xiàn)有學生45名,其中男生15人,女生30人。本班大部分學生表現(xiàn)都很好,沒有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀校規(guī)的行為,并且能夠積極上進,學習勤奮,成績優(yōu)秀。班級教育教學秩序井然,同學之間、師生之間關系融洽,在老師的悉心教育下,學生在一種關愛、寬容的環(huán)境中,學生的各方面均取得了顯著的進步。
目前,我們班基本形成了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。熱愛各門學科的學習。
班長剛才也介紹了本班的整體情況,下面由我來說說本班的學習情況。第二次月考已經(jīng)結束了,兩次考試,結果令人比較滿意。第一次月考平均90分以上的有3人,第二次有5人:一次80以上的有8人,第二次15人,而且大部分同學與第一次月考比較有所進步,其中一部分同學的進步還是很大的,比如梁杏鑾、王春強、黃秋、趙智萍、黎媛、吳小媚等同學,他們都是本班的進步之星,都有10名次以上的進步。
這一切都離不開在座各位家長的支持和教育,但是,從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1、學習方法不科學。
2、學生學習自覺性、積極性不是很高。
3、部分學生自信心嚴重不足,課堂上不能很好地配合老師。
4、最突出的問題是偏科嚴重,少數(shù)學生各門成績較差,個別學生成績有所下降,要引起重視,同時希望家長配合教育。
針對以上問題,我采取的做法是:
1、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘,督促學生讀時事政治報,抽查“英語每日十詞”的默寫情況,不定時地檢查各科學習指導,及各科筆記。
2、每次月考成績下滑的學生寫500字左右的月考反思。
3、鼓勵學生認真做好英語、數(shù)學、物理、化學等學科的錯題集。
作為班主任,我的指導思想是:一切以提高學生的整體素質(zhì)為出發(fā)點,不求一時一刻的榮譽,不求華而不實的虛名,只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。當然,由于人數(shù)眾多,學生的紀律、學習、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題,有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,學生的學習成績也開始分化.可以說初三一年將基本決定每一個學生在學習,升學方面的前途命運.初三的每一位教師也都深知責任重大,作為班主任的我壓力可想而知??墒怯心銈兊闹С?,我們有信心交上滿意的答卷。
二、建議。
1、教育孩子,要把握教育的尺度,講究教育的策略,多溝通,多了解在教育上更應講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子經(jīng)常溝通,交流,詢問學習情況,及時準確的了解孩子,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關心孩子。家長還要關注孩子的心理問題,關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心,事實上光靠老師教育還不夠,家長更應關注。平時要經(jīng)常聯(lián)系班主任,科任教師,了解孩子的實際情況.以便對診下藥,及時解決問題。
2、要正確看待孩子的分數(shù)。要多給孩子一點信心,多鼓勵,少給冷眼,少嘮叨,少批評。
考試分數(shù)不理想,應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。,也就是說不要一看到成績不理想就是發(fā)怒或大罵或.這樣會挫傷孩子的積極性,結果會適得其反,若進步,應保持冷靜,不能驕傲,應尋找成功的經(jīng)驗是什么,要鼓勵孩子再接再厲,不能松懈。
3、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
家長在孩子看書時不大聲喧嘩,不放電視,更不能吵架,家庭要和睦,這樣學生才有心思學習,有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔,爸媽大聲說話或看電視聲因太大,.當自己在思考一道題時,我的思路就被打亂了”。
4、教育孩子嚴格要求自己,遇事多做自我批評。
在孩子和其他同學發(fā)生矛盾時,先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,要讓孩子分析:老師為什么批評你,是自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利,老師的批評教育是對孩子負責,表揚是愛,批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時并不一定是真實可信的,要相信老師的話,并請家長能主動與班主任和任課老師交流,了解真實情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。
5、家長要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。
學生的生活場所是家庭、學校、社會,因此,學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。在這種情況下,我認為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。
6、不嬌慣孩子、但是必要的花費必須要滿足。
常言道:再富不能富孩子。再窮不能窮教育,讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。但必要的卻不能節(jié)約,如:買一些課外資料來幫助學習,應給予足夠的支持和幫助。
總之,只要老師、學生、家長“心往一塊兒想,話往一塊兒說,勁往一塊兒使”,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,學生一定會朝著全面發(fā)展的方向成長。
初三第一次家長會上的發(fā)言篇三
各位家長:你們好!
本學年由于學校的安排,由我接任本班的班主任,兼任班級的語文教學,首先,我代表學校感謝你們能夠在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加本次家長會。同時感謝大家對我工作的理解和支持。
本次家長會我將對班級的第一次月考成績及其他整體情況作一較為粗淺的分析:
一、月考成績與上期期末成績對比。上期期末我班除物理取得了優(yōu)異的成績外,其他5科包括語文,數(shù)學,英語,歷史,政治,均排在年級最后。這次月考大多數(shù)科目都有一定的進步,擺脫了倒數(shù)第一的位置。語文在平行班4個班中排名第一,物理排名第二,英語,政治,歷史第三。說明在這一個多月內(nèi),同學們付出了一定的努力,有了一定進步,這是值得肯定的。
班級成員成績分布情況。我班530分以上預測能上華中的只有xx一人,464分以上的預測能上一中的只有10人,有望沖擊高中線的5-6人,高分斷人數(shù)相對較少,而低分段380分以下的我班還有28人,低分段人數(shù)相對較多。說明在下階段,我班前20名的同學還應該付出更多的努力,花更多的時間,提高薄弱科目成績,爭取進入華中,一中。低分段的同學應爭取和其他同學縮小差距,爭取進步,哪怕是上升10,20分,上升幾個名次。
偏科現(xiàn)象嚴重。我班從第2名開始,大部分同學都存在著偏科現(xiàn)象,特別是數(shù)學和英語。很多都只能考30,40分,這樣的分數(shù)自然就和優(yōu)生拉出了差距。這就是造成我班高分段人數(shù)較少的一個原因。所以,這部分同學要想順利的進入高中學習,那就必須把弱勢科目補上來。,減少差距。
以上是整體的情況分析,而對于個人來講,成績的起伏、跳躍也是比較大的。全班有12位同學有明顯的退步,15位同學有明顯的進步,其中最大退步幅度達30名,而最大前進幅度也有29名,這些不穩(wěn)定因素也會中考帶來諸多不確定。
二、對于成績背后的分析
首先,我不得不承認,雖然這次月考我班有了一點進步,但我們班目前和其他班級相比還有一定的差距。雖然xx取得了687分的高分,(最高690),年級第2的優(yōu)異成績,但這畢竟是鳳毛麟角,我班第2名已經(jīng)是全年級第95名了,總分只有527分,而且總分平均分,我班只有385分,仍排在年級最后,距倒數(shù)第二也有11分的差距。這個結果我確信在一定程度上是并不是偶然的,而是必然的結果,是在意料之中的結果。因為班級還存在著許多問題:大部分同學學習態(tài)度不端正,行為習慣較差。1.個別同學仍存在上課睡覺的問題、一部分同學上課精神萎靡不振,早上到校就想睡覺。甚至有時干脆直接趴在桌上就睡著了,老師多次提醒也無濟于事。2.上課不能集中精神聽課,或根本不聽課,老師講的什么內(nèi)容完全不知,上課講話,課堂上不記筆記,一本書上的筆記寥寥無幾,課后作業(yè)一點做不來。比如數(shù)學,后面計算題,大題一分沒得的大有人在。特別是每科只能考幾分,10幾分,20幾分的同學,可以說連最基礎簡單的問題都沒做對,我想這不應該是智力的問題,關鍵是學沒學的問題,學習態(tài)度的問題。一部分同學抱著讀書無用論,考不考高中無所謂,或者我再怎么努力也考不起高中的思想,所以放棄學習,對學習不認真,造成考試成績較差。3.同時一些同學學習習慣,行為習慣較差,早上到校不張嘴讀書,該打掃清潔時不提前到校,一個早上的晨讀都用來掃地了,根本沒時間讀書,放學回家不背書包,不帶書本,不完成作業(yè),早上到校后趕抄作業(yè),特別表現(xiàn)在周末,和節(jié)假日返校時,趕抄作業(yè),不交作業(yè)地現(xiàn)象更為嚴重,希望引起各位家長重視。希望有以上問題的家長加強對學生的監(jiān)督管理。
下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學生:
進步較大的學生:
然而有一部分同學退步也較大:
第一,上課45分鐘盡量提起精神。課堂上的內(nèi)容都是老師們經(jīng)過精心準備過的,是教材內(nèi)容的精華,如果沒有利用好這45分鐘的話,課后有可能4小時都不能完全補回,可謂是“得不償失”。
第二,晚上保證充足的睡眠時間。身體是革命的本錢,只有得到充足的休息,才能保證高效率的學習。我個人覺得,晚上10點左右就應該上床睡覺,而早上6點左右就可以起床。
第三,充分利用課間、中午、習會的在校時間。我們可以利用這段時間積極向老師尋求解疑。老師講解總比同學講解全面,當面講解總比電話講解清楚。
第四:充分利用放學后的在家時間。我們知道光是用在校時間肯定是不夠的。很多知識點,很多該記該背的知識需要我們晚上花時間去復習鞏固。晚上不上自習,相對來說我們的學習時間久少了2個小時,所以家長要監(jiān)督孩子晚上在家的學習時間。
第五,制定一份個性化的學習計劃,學會“化整為零”。對這次考試的結果,我們都應該進行認真分析,找出各科存在的薄弱環(huán)節(jié),可以是分章進行,也可以按題型考慮。參照這些薄弱環(huán)節(jié),自己制定一個“個性化”的對策,計劃要“羅列細而機動性強”。
初三的學習時間的確很緊張,越到最后就越講究學習策略,如果對待作業(yè),習題都是馬馬虎虎的話,那純粹是浪費時間。
那怎么才能算是做好每一道習題呢?我認為,
第一,“看書不做題,做題不看書”。作業(yè),就是為了檢驗當天學習掌握的情況,加深其記憶。在我平時觀察發(fā)現(xiàn),有很多同學在做習題的時候,喜歡把參考書、課本、筆記攤開在一起,遇到公式、概念等需要識記的部分,腦筋都不動得照搬。其實他這樣就白白喪失了一次記憶的機會。對于數(shù)學、物理、化學等學科中的一些概念多用一下,就能自然而然的記住了,根本不需要刻意專門劃出大段時間來背誦。
第二,“合理安排時間,獨立完成作業(yè)”。平時的家庭作業(yè),一般來說,都是比較基礎的,應盡力經(jīng)過獨立思考而完成,讓自己切身體驗思考的過程。盡管通過他人的幫助,能夠較快的完成作業(yè),節(jié)省了不少時間,可每次考試過程中都只能依靠自己的能力,如果你缺少了平時的經(jīng)驗,那就要在考場上補回這段時間,這就表現(xiàn)為“解題速度慢,來不及完成”。因此,我們在平時的做作業(yè)的時候,就應當以應考的心態(tài)來面對。
第三,“重視結果,更要注重過程”。或許是學習壓力大,學習時間緊,讓學生們不得不抓緊時間去完成每天的作業(yè),有時太注重了完成的數(shù)量,反而忽視了完成的質(zhì)量,以“完成任務”的心態(tài)來面對。只講究完成作業(yè),只要答案對了就算結束,甚至答案錯了也無動于衷。這些都是錯誤的做法。從老師的觀點來看,除了檢查答案是否正確之外,更注重學生解題的思路是否清晰,過程是否規(guī)范,可這些在許多作業(yè)的頁面上很難體現(xiàn)出來。所以,請各位家長幫助我,提醒各位學生,在平時完成作業(yè)的時候,對于解題不順的地方,一定要主動去詢問老師或同學。
第四,“學會訂正,懂得歸納總結”。對于每次批改中出現(xiàn)錯誤的地方,一部分同學不能夠自覺地去訂正。錯了的題仍然錯在那里,下次交上來是仍然是錯誤的,或者直接把這正確的答案照搬在下來,甚至就是老師評講訂正后仍然不改,所以,我們很多平時做過的題,老師反復訂正過的問題在考試時仍然做錯。是這些錯誤的題目并沒有真正的理解,當再次出現(xiàn)的時候還是會錯。我們應該遇到錯誤,不能放過,自己找出問題的所在,而后有目的的去查找資料,多做一些類似的習題,通過針對性的練習,盡快彌補這塊漏洞。
進入初三,對于每一個學生和家長來說,真是一個關鍵的時刻。如何看待成績,家長在看自己孩子的成績時要橫縱向比較.主要看孩子的進退.正確對待孩子的進退.分數(shù)反映學生態(tài)度.態(tài)度決定一切.我們不比基礎比進步,不比聰明比努力。同時家長要對子女正確定位一.家長心態(tài)的定位1.接受子女的成績.2.認清形勢不是各個能進高中3.學做人比學習更重要.二。家長對子女升學目標的定位:1認清形勢,了解子女成績.2合理定位,增強子女的信心.我們的建議前10名:求穩(wěn),要注重細節(jié),沖刺華中,一中。前20名同學:通過方法的改進,尤其是弱科的強化,沖刺一中。380分以下的同學,要盡量爭取多得分,縮小和其他同學的差距,并做好兩手準備,建議可讀一中高職班,華鎣職中。明年的招生形式我簡單介紹下,今年總分720,華中錄取線483,一中435,華中線下生140人,一中40人,明天起將取消線下生,不能進入普通中學的學生,國家將大力發(fā)展職業(yè)教育,讓不能升入普通中學的學生到職業(yè)學校繼續(xù)學習專業(yè)知識和技能,這樣為就業(yè)提供保障,能更好的就業(yè)。文化課也相對較少,難度較低,學生也會更愿意學習,更有興趣?;A、態(tài)度決定今后我們該怎么做?但升學的巨大壓力,絕不可過早的施加于學生的肩上,現(xiàn)階段每一個家長都應放穩(wěn)心態(tài),在這段時間最主要的是要關注孩子的思想動態(tài)與身體狀況。初三上學期這一階段,主要的任務是要讓學生從心理上逐漸適應初三這緊張的“應試教育”。家長最好每天能夠抽一定的時間與孩子交流,傾聽學生的訴苦,要讓你們知道他們最近都在想些什么?做些什么?都和誰在一起?我覺得,當你的孩子不再愿意與你交談的時候,這就是危險的信號,一定要加以重視。我個人覺得成績的好壞其實是次要的,最重要的是,一個人的思想與身體的健康,人生觀的積極向上。在與學生的交談中,我們和家長的心態(tài)一樣,應盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,由此為出發(fā)點,鼓勵他努力克服自己的不足,讓他感覺到,你是站在他一邊,保護他,愛護他的。
最后給各位家長提幾點具體的要求要求:一、希望家長嚴格控制:監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物,耍手機,看電視等現(xiàn)象,要求學生在家合理利用時間,堅決不看電視。更要注意孩子與哪些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為,及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。多抽一些時間監(jiān)督孩子的學習。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況,在學校表現(xiàn)情況,和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學,什么時間放學,一天學習多長時間,完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學習的關注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。否則孩子們就會認為我的家長都不關心我的學習成績,考好多分就無所謂了,孩子們漸漸的就會放棄學習。有的家長總是說,工作太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個,為孩子攢哪個,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑,攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長同志應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,把孩子培養(yǎng)好。即使你少掙了點錢,少打了機場麻將,少看了一會電視,每晚少睡了1,2個小時的覺,可這些與孩子們一輩子的前途相比,你不覺得你的付出是值得的嗎?所以,再次,我希望我們的家長當孩子不懂得珍惜學習機會,不認真對待自己的前途時,我們的父母就應該即使提醒他們,教育他們,免得長大后后悔莫及。三、家長要言傳身教有些家長常常對孩子說,快畢業(yè)考試了,不能看電視,而他們自己卻在看電視、打麻將,打牌,不但容易引起孩子的反感,也影響孩子的學習。四、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。可能家長要問,你讓我們更多的關心孩子,但我們不缺他的吃穿,學習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好,其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。五、在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,何況有的學生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問:你們不開家長會,我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多,不如平常你可以到學校找找班主任,也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問一問學生的學習情況,乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。六、要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要,有專家指出:“學習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。七、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦,但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,沒吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙,買衣服,買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。另外,有關安全問題,有必要提一下,早晚路上和在家都要注意,不要因為一時大意而后悔莫及,影響你們孩子的中考甚至生命安全。
家長同志們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
初三第一次家長會上的發(fā)言篇四
各位家長,下午好:
我們都是好不容易盼來一個周末,想好好休息一下,也有的家長,即便是周末,也有這樣那樣的事情要處理,再加上我們都是老熟人,所以我就長話短說,只談大家目前最關心的問題:孩子的成績和如何提高孩子的成績。
首先,簡單介紹一下初二期末時的語文成績。我們班共55人,考110以上的有15位同學,100分一下的有6個同學,34個同學的成績介于100~110之間。我們班的平均分是106.3。
第二,我想談談今年的中考語文試題?,F(xiàn)在一些學習積極主動的同學已經(jīng)在做中考卷,做完后讓老師給他改一下分數(shù)。其實,語文跟其他學科不一樣,即使是還有兩本書沒學,也不影響做中考題,畢竟課本上的東西考的太少。這一點老師很高興,也希望越來越多的同學這樣做。今年暑假,我也在家做了十幾套中考試卷,發(fā)現(xiàn)數(shù)我們河南省的最難。
今年的中考試卷仍由四部分組成,一是積累與運用,所占分值28分,二是現(xiàn)代文閱讀,共占28分,三是古詩文閱讀,共14分,四是作文共50分。
今年的第一大題“積累與運用”共有6個小題,1是字音(2分),2是字形(2分),3是排序(3分),4是古詩文默寫(8分),5是名著閱讀(4分),6是材料分析(9分)。
關于字音、字形,考查的大都是常用字,也是易錯字、易混字、多音多義字。這個要靠平時的積累,把我們平時的練習或者測試的錯題整理在一個本上,時常翻閱會掌握的非常熟練。
關于名著。難度在加大,今年的名著題是這樣的:
(2)《魯濱遜漂流記》也被譯為《魯濱遜歷險記》,你認為哪種翻譯更合適。
第一小題涉及到我國的四大名著,如果孩子喜歡看《西游記》電視劇,可能會答得很好,但是“三打祝家莊”的故事就不太好敘述,其中涉及到的人物名氣不夠大,有可能會被忽略,不好寫。而《魯濱遜漂流記》雖是世界名著,但不屬于我們課本上推薦的,即使看過也未必理解深刻,這樣的題型還是第一次出現(xiàn),有可能孩子不知道如何下筆。所以如果孩子不認真讀書想靠僥幸得全分可能性不大。
關于閱讀,不好把握的往往是記敘文,今年的考題就有一道4分題讓很多考生丟了一半分。那我們想提高怎么辦?必須多做練習,分類練習效果更好,做的題多了,自會發(fā)現(xiàn)一些答題規(guī)律和技巧,老師講的方法,必須經(jīng)過實際練習,才能為我所用。
關于作文,作文的提高不是一朝一夕的事,我們也不能因為它不會提高就順其自然。初三了,孩子的書桌或床頭應該放幾本滿分作文,經(jīng)常翻閱,從中找到容易模仿的、適合自己的寫作模式。也應該有一個積累本,經(jīng)常積累一下精彩的語段,熟讀成誦,遇到合適的題目,就能用得上。
第三,語文課目前的狀況。學校不重視,還想要高分?,F(xiàn)在很多班級的語文課被排到下午,課堂效果無法和上午比,沒有固定的默寫時間,只有在課堂上默寫,默寫完沒有時間及時改,也沒有時間重默。這就需要家長的配合。如果孩子的默寫不過關,最好當天晚上進行重默。
第四,一定要認識到“孩子的初三很重要”,經(jīng)常和老師聯(lián)系,了解孩子的狀況,萬一孩子在學習上出現(xiàn)問題而我們沒有及時溝通,很可能會留下不該有的遺憾。
孩子的初三,有你、有我,拼搏的路上我們攜手并肩。
初三第一次家長會上的發(fā)言篇五
各位家長,下午好:
初三學年第一次家長會現(xiàn)在開始。首先作一個自我介紹,我是初三年級的年級組長,在此,我謹代表初三年級全體教師歡迎各位家長的到來,并對大家的準時赴會表示衷心的感謝!這個學年對于我們年級的每一個學生以及他們身后的每一個家庭都是意義重大的.
我們學校、年級的工作始終是圍繞著“一切為了全體學生”而展開的,為了即將到來的中考,為了所有學生的前途和未來,我們的全體老師都在精益求精、全力以赴地工作。說實話,我們都知道,現(xiàn)在的孩子,尤其是畢業(yè)班的學生,學習壓力大,學習時間長,作為父母,一定是看在眼里,痛在心里。但不知道家長是否想到過學生們身后的30位年級的老師,從早到晚泡在學校,為了抓班風樹學風,管理細致到學生的衣著發(fā)型;為了找到每個學生的增長點,一次次召開各級會議深入分析到每個學生的每個學科;為了幫助學生合理安排休息和學習,中午一趟趟到教室督促午休;為了減輕學生的心理壓力,課余進行個別談心;至于課堂的安排、課件的構思、習題的講評,那更是推敲了再推敲、斟酌了再斟酌。說句心里話,我們的學生遇到這樣一批教學經(jīng)驗豐富、積極努力、團結協(xié)作、無私奉獻的老師是很難得的。說這些,不是想向家長們談老師們的累,訴老師們的苦,只是想請初三年級的家長們放心,我們的教師有能力、有信心能夠把我們的教學工作做得更好,讓學生們不斷提升自己的增長空間,幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。
與此同時,我們也清醒的看到,教學不是單方面的事情,學生的自身努力是首要條件,外因則必須包括學校和家庭兩個方面。在剩下不到8個月的時間里,家長的幫助和督促起著至關重要的作用。早上一頓營養(yǎng)關鍵是暖心的早餐、晚上幾句簡短但溫暖的話語、跟孩子及時的溝通和交流、長期而且嚴格的督促和管理都是家長應該而且是必須做到的,家庭的引導和督促,家長的關愛和幫助是孩子最堅強的后盾。我們相信,在學生、學校、家庭三方的共同努力下,學生們會在這8個月的時間里走得更穩(wěn)、更準!
從現(xiàn)在到明年5月底,我們只有7個月的時間了。怎樣科學合理地利用好這如此有限的7個月,是我們每一位學生、每一位老師、每一位家長面臨的首要課題。通過認真的分析找到每一位學生的增長點,通過持久的努力將增長空間發(fā)揮到極致是我們已經(jīng)、正在和仍將繼續(xù)奮斗的目標。12月初,我們將迎來第二次月考;期末,我們將參加渝中區(qū)統(tǒng)一組織的調(diào)研考試;明年4月中旬,中招體考將先期進行。時間緊迫,時不待人。
今年的中考體育科目的分值為50分,而且考試科目也做了全新的調(diào)整,即中長跑、立定跳遠和實心球投擲。這50分對于學生們來說,是通過堅持不懈的訓練能夠有大幅提升的,請家長們給予足夠的重視、督促。
再一次地感謝各位家長長期以來對我們工作的支持和配合,并懇請家長們一如既往地與我們共同努力,為孩子們的美好未來努力!謝謝大家!
下面,請各班班主任就本班具體情況與家長做進一步的溝通和交流。
初三第一次家長會上的發(fā)言篇六
你們好!
本學年由于學校的安排,由我接任本班的班主任,兼任班級的語文教學,首先,我代表學校感謝你們能夠在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加本次家長會。同時感謝大家對我工作的理解和支持。
本次家長會我將對班級的第一次月考成績及其他整體情況作一較為粗淺的分析:
一、月考成績與上期期末成績對比。
上期期末我班除物理取得了優(yōu)異的成績外,其他5科包括語文,數(shù)學,英語,歷史,政治,均排在年級最后。這次月考大多數(shù)科目都有一定的進步,擺脫了倒數(shù)第一的位置。語文在平行班4個班中排名第一,物理排名第二,英語,政治,歷史第三。說明在這一個多月內(nèi),同學們付出了一定的努力,有了一定進步,這是值得肯定的。
班級成員成績分布情況。我班530分以上預測能上華中的只有xx一人,464分以上的預測能上一中的只有10人,有望沖擊高中線的5—6人,高分斷人數(shù)相對較少,而低分段380分以下的我班還有28人,低分段人數(shù)相對較多。說明在下階段,我班前20名的同學還應該付出更多的努力,花更多的時間,提高薄弱科目成績,爭取進入華中,一中。低分段的同學應爭取和其他同學縮小差距,爭取進步,哪怕是上升10,20分,上升幾個名次。
偏科現(xiàn)象嚴重。我班從第2名開始,大部分同學都存在著偏科現(xiàn)象,特別是數(shù)學和英語。很多都只能考30,40分,這樣的分數(shù)自然就和優(yōu)生拉出了差距。這就是造成我班高分段人數(shù)較少的一個原因。所以,這部分同學要想順利的進入高中學習,那就必須把弱勢科目補上來。,減少差距。
以上是整體的情況分析,而對于個人來講,成績的起伏、跳躍也是比較大的。全班有12位同學有明顯的退步,15位同學有明顯的進步,其中最大退步幅度達30名,而最大前進幅度也有29名,這些不穩(wěn)定因素也會中考帶來諸多不確定。
二、對于成績背后的分析。
首先,我不得不承認,雖然這次月考我班有了一點進步,但我們班目前和其他班級相比還有一定的差距。雖然xx取得了687分的高分,(最高690),年級第2的優(yōu)異成績,但這畢竟是鳳毛麟角,我班第2名已經(jīng)是全年級第95名了,總分只有527分,而且總分平均分,我班只有385分,仍排在年級最后,距倒數(shù)第二也有11分的差距。這個結果我確信在一定程度上是并不是偶然的,而是必然的結果,是在意料之中的結果。因為班級還存在著許多問題:大部分同學學習態(tài)度不端正,行為習慣較差。1。個別同學仍存在上課睡覺的問題、一部分同學上課精神萎靡不振,早上到校就想睡覺。甚至有時干脆直接趴在桌上就睡著了,老師多次提醒也無濟于事。2。上課不能集中精神聽課,或根本不聽課,老師講的什么內(nèi)容完全不知,上課講話,課堂上不記筆記,一本書上的筆記寥寥無幾,課后作業(yè)一點做不來。比如數(shù)學,后面計算題,大題一分沒得的大有人在。特別是每科只能考幾分,10幾分,20幾分的同學,可以說連最基礎簡單的問題都沒做對,我想這不應該是智力的問題,關鍵是學沒學的問題,學習態(tài)度的問題。一部分同學抱著讀書無用論,考不考高中無所謂,或者我再怎么努力也考不起高中的思想,所以放棄學習,對學習不認真,造成考試成績較差。3。同時一些同學學習習慣,行為習慣較差,早上到校不張嘴讀書,該打掃清潔時不提前到校,一個早上的晨讀都用來掃地了,根本沒時間讀書,放學回家不背書包,不帶書本,不完成作業(yè),早上到校后趕抄作業(yè),特別表現(xiàn)在周末,和節(jié)假日返校時,趕抄作業(yè),不交作業(yè)地現(xiàn)象更為嚴重,希望引起各位家長重視。希望有以上問題的家長加強對學生的監(jiān)督管理。
下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學生:
進步較大的學生:
然而有一部分同學退步也較大:
第一,上課45分鐘盡量提起精神。課堂上的內(nèi)容都是老師們經(jīng)過精心準備過的,是教材內(nèi)容的精華,如果沒有利用好這45分鐘的話,課后有可能4小時都不能完全補回,可謂是“得不償失”。
第二,晚上保證充足的睡眠時間。身體是革命的本錢,只有得到充足的休息,才能保證高效率的學習。我個人覺得,晚上10點左右就應該上床睡覺,而早上6點左右就可以起床。
第三,充分利用課間、中午、習會的在校時間。我們可以利用這段時間積極向老師尋求解疑。老師講解總比同學講解全面,當面講解總比電話講解清楚。
第四:充分利用放學后的在家時間。我們知道光是用在校時間肯定是不夠的。很多知識點,很多該記該背的知識需要我們晚上花時間去復習鞏固。晚上不上自習,相對來說我們的學習時間久少了2個小時,所以家長要監(jiān)督孩子晚上在家的學習時間。
第五,制定一份個性化的學習計劃,學會“化整為零”。對這次考試的結果,我們都應該進行認真分析,找出各科存在的薄弱環(huán)節(jié),可以是分章進行,也可以按題型考慮。參照這些薄弱環(huán)節(jié),自己制定一個“個性化”的對策,計劃要“羅列細而機動性強”。
初三的學習時間的確很緊張,越到最后就越講究學習策略,如果對待作業(yè),習題都是馬馬虎虎的話,那純粹是浪費時間。
那怎么才能算是做好每一道習題呢?
第一,“看書不做題,做題不看書”。作業(yè),就是為了檢驗當天學習掌握的情況,加深其記憶。在我平時觀察發(fā)現(xiàn),有很多同學在做習題的時候,喜歡把參考書、課本、筆記攤開在一起,遇到公式、概念等需要識記的部分,腦筋都不動得照搬。其實他這樣就白白喪失了一次記憶的機會。對于數(shù)學、物理、化學等學科中的一些概念多用一下,就能自然而然的記住了,根本不需要刻意專門劃出大段時間來背誦。
第二,“合理安排時間,獨立完成作業(yè)”。平時的家庭作業(yè),一般來說,都是比較基礎的,應盡力經(jīng)過獨立思考而完成,讓自己切身體驗思考的過程。盡管通過他人的幫助,能夠較快的完成作業(yè),節(jié)省了不少時間,可每次考試過程中都只能依靠自己的能力,如果你缺少了平時的經(jīng)驗,那就要在考場上補回這段時間,這就表現(xiàn)為“解題速度慢,來不及完成”。因此,我們在平時的做作業(yè)的時候,就應當以應考的心態(tài)來面對。
第三,“重視結果,更要注重過程”?;蛟S是學習壓力大,學習時間緊,讓學生們不得不抓緊時間去完成每天的作業(yè),有時太注重了完成的數(shù)量,反而忽視了完成的質(zhì)量,以“完成任務”的心態(tài)來面對。只講究完成作業(yè),只要答案對了就算結束,甚至答案錯了也無動于衷。這些都是錯誤的做法。從老師的觀點來看,除了檢查答案是否正確之外,更注重學生解題的思路是否清晰,過程是否規(guī)范,可這些在許多作業(yè)的頁面上很難體現(xiàn)出來。所以,請各位家長幫助我,提醒各位學生,在平時完成作業(yè)的時候,對于解題不順的地方,一定要主動去詢問老師或同學。
第四,“學會訂正,懂得歸納總結”。對于每次批改中出現(xiàn)錯誤的地方,一部分同學不能夠自覺地去訂正。錯了的題仍然錯在那里,下次交上來是仍然是錯誤的,或者直接把這正確的答案照搬在下來,甚至就是老師評講訂正后仍然不改,所以,我們很多平時做過的題,老師反復訂正過的問題在考試時仍然做錯。是這些錯誤的題目并沒有真正的理解,當再次出現(xiàn)的時候還是會錯。我們應該遇到錯誤,不能放過,自己找出問題的所在,而后有目的的去查找資料,多做一些類似的習題,通過針對性的練習,盡快彌補這塊漏洞。
一、家長心態(tài)的定位1、接受子女的成績。2、認清形勢不是各個能進高中3、學做人比學習更重要。
二、家長對子女升學目標的定位:1、認清形勢,了解子女成績。2、合理定位,增強子女的信心。我們的建議前10名:求穩(wěn),要注重細節(jié),沖刺華中,一中。前20名同學:通過方法的改進,尤其是弱科的強化,沖刺一中。380分以下的同學,要盡量爭取多得分,縮小和其他同學的差距,并做好兩手準備,建議可讀一中高職班,華鎣職中。明年的招生形式我簡單介紹下,今年總分720,華中錄取線483,一中435,華中線下生140人,一中40人,明天起將取消線下生,不能進入普通中學的學生,國家將大力發(fā)展職業(yè)教育,讓不能升入普通中學的學生到職業(yè)學校繼續(xù)學習專業(yè)知識和技能,這樣為就業(yè)提供保障,能更好的就業(yè)。文化課也相對較少,難度較低,學生也會更愿意學習,更有興趣。基礎、態(tài)度決定今后我們該怎么做?但升學的巨大壓力,絕不可過早的施加于學生的肩上,現(xiàn)階段每一個家長都應放穩(wěn)心態(tài),在這段時間最主要的是要關注孩子的思想動態(tài)與身體狀況。初三上學期這一階段,主要的任務是要讓學生從心理上逐漸適應初三這緊張的“應試教育”。家長最好每天能夠抽一定的時間與孩子交流,傾聽學生的訴苦,要讓你們知道他們最近都在想些什么?做些什么?都和誰在一起?我覺得,當你的孩子不再愿意與你交談的時候,這就是危險的信號,一定要加以重視。我個人覺得成績的好壞其實是次要的,最重要的是,一個人的思想與身體的健康,人生觀的積極向上。在與學生的交談中,我們和家長的心態(tài)一樣,應盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,由此為出發(fā)點,鼓勵他努力克服自己的不足,讓他感覺到,你是站在他一邊,保護他,愛護他的。
最后給各位家長提幾點具體的要求要求:
一、希望家長嚴格控制:監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物,耍手機,看電視等現(xiàn)象,要求學生在家合理利用時間,堅決不看電視。更要注意孩子與哪些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為,及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。多抽一些時間監(jiān)督孩子的學習。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況,在學校表現(xiàn)情況,和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學,什么時間放學,一天學習多長時間,完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學習的關注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。否則孩子們就會認為我的家長都不關心我的學習成績,考好多分就無所謂了,孩子們漸漸的就會放棄學習。有的家長總是說,工作太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個,為孩子攢哪個,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑,攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長同志應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,把孩子培養(yǎng)好。即使你少掙了點錢,少打了機場麻將,少看了一會電視,每晚少睡了1,2個小時的覺,可這些與孩子們一輩子的前途相比,你不覺得你的付出是值得的嗎?所以,再次,我希望我們的家長當孩子不懂得珍惜學習機會,不認真對待自己的前途時,我們的父母就應該即使提醒他們,教育他們,免得長大后后悔莫及。
三、家長要言傳身教有些家長常常對孩子說,快畢業(yè)考試了,不能看電視,而他們自己卻在看電視、打麻將,打牌,不但容易引起孩子的反感,也影響孩子的學習。
四、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境??赡芗议L要問,你讓我們更多的關心孩子,但我們不缺他的吃穿,學習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好,其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。
五、在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,何況有的學生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問:你們不開家長會,我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多,不如平常你可以到學校找找班主任,也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問一問學生的學習情況,乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
六、要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要,有專家指出:“學習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。
七、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦,但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,沒吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙,買衣服,買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。另外,有關安全問題,有必要提一下,早晚路上和在家都要注意,不要因為一時大意而后悔莫及,影響你們孩子的中考甚至生命安全。
家長同志們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
初三第一次家長會上的發(fā)言篇七
感謝大家在百忙中抽出時間來開會!
點名。
各學科講解本學期的要求。
(一)講解《家長會記錄手冊》的內(nèi)容及如何使用。
1.《好孩子是怎樣造就的》。
班主任給家長讀讀,講講。
2.《家長委員會章程》。
3.《家長委員會工作制度》。
4.《請您這樣做》——家長參會要求。
班主任讀讀,講講,強調(diào)好。
要求家長認真傾聽,做好會議記錄,以備會后與孩子交流。
6.家庭教育名言。
班主任。
提示家長注意學習。
——本學期,我們學校從教師備課本,業(yè)務學習本,班主任會議記錄本,家長會記錄本,學生用本進行統(tǒng)一設計、制作,賦予其文化內(nèi)涵,使我們的教學更趨于規(guī)范。這也是我們學校精細化管理的措施之一。學生用本有《班隊會記錄本》《錯題集》《成長小腳丫》《數(shù)學日記》。(班主任可以給家長展示一下)。
(二)學校日新月異的發(fā)展變化——新教學樓的建設情況。
濱城區(qū)第四小學教學樓建筑面積4552.39平方米,框架結構,共計四層,計劃投資1000余萬。xx年1月1日破土動工,預計xx年7月31日竣工,暑假開學投入使用。截至xx年3月26日,已完成三層框架主體工程,預計4月10日完成框架主體。教學樓設有24個普通教室,竣工后,全部學生可搬遷至新教學樓上課。將極大的改善學校辦學條件,解決制約學校發(fā)展的普通教室不足、功能教室缺乏、班額過大的瓶頸問題,為學校抓好建設、抓好管理、抓好質(zhì)量、抓出特色,建成東區(qū)名校,成為東區(qū)教育的一面旗幟”打下良好的基礎。
(三)學生成長檔案。
1.建立學生成長檔案的意義。
2.本班學生成長檔案建設情況。
3.展示優(yōu)秀的學生成長檔案,便于學生、家長學習。
(四)強調(diào)學生的安全防范。
1.上下學接送的安全。
2.教學樓施工帶來的安全隱患的提醒。
3.課間活動的安全。
(五)學生的著裝、發(fā)型。
1.著裝。每天佩戴好紅領巾、???;除周三外統(tǒng)一穿校服,并且要求在校期間不得脫去校服,天熱了里面可以少穿,以免學生校服丟失,學生穿的五花八門。從下周一開始,執(zhí)勤同學重點檢查著裝。
2.發(fā)型。告訴家長不要給孩子理奇形怪狀的發(fā)型,班主任班中自查,有問題的讓家長帶領孩子周末理發(fā)。
(六)呂校長的話。
1、我們印制了不少學生、老師、家長用的記錄本,目的是提升認識,為了精細,便于收藏,提高水平;所以說班主任一定要講好為什么印制、如何使用,不能簡單說為了好看,真正的目的就是提高家長素養(yǎng)。
2、春天是萬物復蘇的季節(jié),也是學生盲動的季節(jié),安全壓力比較大,要求家長配合學校搞好學生的在校安全和交通安全、飲食安全、建樓安全。
3、我們學校的活動課程需要家長支持和理解。語數(shù)英科和足球、象棋、剪紙活動一定要支持學校搞好,這是為孩子的發(fā)展、為了學生的將來打基礎。學校拿出資金和老師,早晚加班,這些就是為了學生,為了家長。
4、要求家長多讀書,學生在家多看書,特別是一些課外好書,形成家庭讀書的好習慣、好氛圍。
5、對學校有什么問題多交流,逐級反映問題,學校會逐步解決,而不要有事就急,更不允許家長之間為了孩子的一點小事就吵和鬧,這不利于孩子的成長和友誼。
(七)班級活動。
上學期班級管理取得的成績:
上學期,在全班同學及家長的共同努力與配合下,我班取得了驕人的成績。在每周的衛(wèi)生、綜合表彰中,總是名利前茅。每月的板報設計中,我班李嘉璇、李佳林、王曉夢、張英豪、蔡雨欣、王樹斌等同學群策群力,為我班征得了年級組一等獎的優(yōu)異成績。在合唱比賽中、在體操比賽中,我班均獲得了精神文明獎。在大隊委的競選演講中,王樹斌、李嘉璇也以優(yōu)異的成績,競選成功。在陽光體育運動中,我班在籃球、足球項目中獲得一等獎的好成績,名列年級前列。在跑操比賽中,我班獲得第一名的好成績。孩子們的行為習慣在不斷的完善,不斷向好的方面發(fā)展,我為此感到欣慰。經(jīng)過一學期的奮斗,在班級管理方面,我班獲得了“課程評價優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀執(zhí)勤班級”的稱號,這些成績的取得,離不開孩子們的團結、認真、努力,更離不開家長對學校工作的支持,在這里我衷心的感謝大家。
(七)班級建設的設想。
本學期班級工作目標:
1、讓學生在學習、紀律與衛(wèi)生方面更加規(guī)范化。
2、培養(yǎng)班級核心力量,發(fā)揮學生的自主能力。
3、激發(fā)學生的責任意識,讓學生做到各盡其責。
班級工作重點:
結合學生的年齡特點,針對班級現(xiàn)狀,我覺得把工作重點放在孩子們的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)方面。扭轉孩子們的觀念,摒棄他們身上懶散、隨意的惡習,加強他們的自主管理意識。
班級工作措施:
1、改革管理體制,完善評價機制。結合學校實施的評價方式《成長路上》,制定班級細則,全面評價學生,獎懲措施實施力度要進一步加強,加大表揚面,發(fā)揮榜樣作用。
2、培養(yǎng)班級骨干力量,給他們更多自主權、與決策權。幫他們樹立威信,教會他們?nèi)绾喂芾戆嗉壥聞?,如何團結合作,最終成為班級的核心力量。
4、同學之間互幫互助,無論學習還是思想上都要做到優(yōu)秀帶動后進,全班同學共同前進,不讓一人掉隊。(收班費)。
數(shù)學小組合作方案。
時間:每周一節(jié)課。
座位:9個小組各坐一起。
范圍:作業(yè)錯題改錯情況、每一周一測評情況、單元考試、期中考試、期末考試。
評價:
每個小組基礎分100分。
1、沒改錯的在當日批的基礎上-1,教師完成。
2、每個小組每周出一名學困生,參加上周類似錯題測試,得分由高到低的依次給本小組加10、9、8、。。。。
3大型考試總分由高到低的依次加100、90、80.。。
4學困生比前面的考試提高多少給本組加多少,減少多少減多少分。
獎勵:
1、每月獲勝的人員每人可以賺取一次期末不做作業(yè)的權利。
2、年終獲勝的組每人都有課外書。
3、每周獲勝的組有兩名同學有恰當選擇好少年的權利。
初三第一次家長會上的發(fā)言篇八
各位家長、叔叔、阿姨:
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我叫:xx是高一13班的班長,在此我代表13班所有同學歡迎你們的到來。今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。
愛是什么?愛是理解,是寬容,是呵護;是尊重,是勸慰;愛是嘮叨,是責怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā),愛是父親臉上的皺紋,愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的,愛又是變化的。但無論是永恒還是變化,它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大,最無私的愛,是父母對子女的愛,是老師對學生的愛。
有人說父親是一座山,沉默中挺立著堅韌的品格;有人說是父親一片海,浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親,也愛母親。我們的愛是小溪,母親的愛卻是大海。我們還愛老師,“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂,是您臉上的微笑;我們的痛苦,是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠,卻永遠也走不出您心靈的廣場。
記得您常說:“不聽老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂,不以為然。我忽略了當歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡,自然也會有許多無價的智慧和經(jīng)驗在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有,而我卻總是固執(zhí)地認為這已不合時宜,便像初生牛犢般地亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,然后還是奔向您,頭枕您的身旁,享受安慰,又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我,保護著我們,像心靈的燈塔,為我們指明航向!而我卻是那么的任性,那么的不懂事,總是惹您生氣,讓您擔心。自從我們出生的那一天起,您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切,不是嗎?爸爸媽媽,你們辛苦了!
爸爸媽媽,您知道嗎,每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時,我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠,一直綿延到我的心中,我們的心便會為之一震,然后抬頭挺胸,繼續(xù)前行。在我們的心里,您的愛就像一道溫馨的港灣,當我們一次次觸礁時,緩緩駛入,那里沒有狂風大浪,沒有巨石暗礁,我們在那兒稍作停留,修補創(chuàng)傷,再次遠航!
十幾年了,我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次,我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您,天下最無私,最偉大的人一次次給我們信心,給我們動力;是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤,使其長出美麗燦爛,靈性閃爍的花朵;還是您,在我們眼前一片朦朧時,用真愛為我擦亮眼睛,讓我們再次看到希望的曙光!同時,在這里希望所有的家長都能夠理解我們,支持我們,幫助我們,成績的好壞并不能衡量一切,最重要的是我們努力了.
我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學習環(huán)境,把我們送到了象州縣中學,定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心,我們決不會辜負你們的期望,展望未來的學習和每一次考試,我們一定會加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績向你們匯報,報答學校和老師們的教誨之思,報答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里,我們定會確立明確的目標,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W風,提高能力;同時鍛煉身體,強健體魄。我們知道,成功的路上布滿坎坷與荊棘,但我們更清楚:不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹!相信吧,今年的期末考試,我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們!
父母愛,師生情,波瀾壯闊,刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高一2全體同學向你們保證,我們會擔負起做人的責任,以優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)之恩,教導之恩。不管前方的路途多么坎坷,也不管人生苦難到底有多少,我們都會義無反顧,勇往直前!謝謝!
初三第一次家長會上的發(fā)言篇九
各位領導、老師們、同學們:
大家下午好!
同學們,九年級的第一次月考,奏響了2017年中考的序曲。在座的每一位同學,都面臨著九年磨一劍,即刻試鋒芒的考驗。為能在明年的6月20日取得輝煌的成績,我們得反思這一次月考,才能沖刺期中,迎接以后每一次挑戰(zhàn)。
首先對于在這次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示祝賀。這次考試充分證明了你們在這一階段付出了,有付出才有回報嘛。但希望你們再接再厲,繼續(xù)努力。同時對在這次考試中成績不理想的同學希望你們不要泄氣,我們只需要深刻地分析自己的月考成績,從失敗的原因、失敗的教訓寫一份自我反思,我相信你們下一次一定也會交上一份滿意的答卷。
對這次考試失利的原因你反思了嗎?1、你是否沒有進入學習狀態(tài);2、時間利用合理嗎?
3、努力程度大不大;4、是否有偏科現(xiàn)象,對所偏科目你是否無所謂;5你是否遵守紀律,為了讓同學們能順利考上一所理想的高中,在此,我要送給大家一個在學習中能讓你永遠立于不敗之地的法寶,有幾個詞可以概括,那就是:
感恩父母、樹立目標、自信樂觀、講究方法、堅持不懈、提高效率。
1、學會感恩父母。
當你偷懶、貪玩時,想想父母忙碌的身影;當你成績退步時,想想父母期望的眼神;當你對父母大聲訓斥時,想想父母無怨無悔的付出。父母含辛茹苦的哺育我們成長,教我們做人,這種恩情我們應該銘記在心,父母為我們付出了很多,他們理應得到我們愛的回報。是時間用優(yōu)異的成績回報養(yǎng)育我們十幾年父母的時候,即使我們考不了優(yōu)異的成績,那么我們就要遵守學校紀律,不要讓他們再為我們操心了!我們要有一顆感恩的“心”。
2、居安思危、增強目標意識,不到最后關頭切勿輕言成敗。
樹立目標,就是我們每個人,都要有中考奮斗目標,你們每一個人都必須明確這個目標,然后把這個目標分解為月考目標、期中考試目標、期末考試目標等若干個小目標,并為之一鼓作氣進行堅持不懈的努力。
3、充滿自信,坦然面對一切,要想戰(zhàn)勝別人,你得先戰(zhàn)勝自己。
翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己,永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
4、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。希望同學們掌握正確的學習方法:1、養(yǎng)成“專注、善思、勤記、多練”的良好的學習習慣。2、培優(yōu)補差。九門學科,一定要從每門學科的知識點和能力最弱開始補起,從你九門學科中最差的學科補起,循序漸進,逐步提高。
5、學習貴在堅持,要制定并落實好每一階段的復習和訓練計劃。
堅持才能取得最終的勝利。因此,我們各個班級、每個同學必須快速制定并切實落實科學、完善、周詳?shù)膶W科學習計劃,計劃安排必須具體到每一節(jié)課(包括白天、早晚自習),具體到這一課應該干什么內(nèi)容(練習、講課、學生消化整理糾錯、讀書)并自我強制地加以落實,在這過程中決不能打絲毫的折扣,必須100%地完成,只有這樣你們才能真正日日有所進,周周有提高。
6、抓住細節(jié),提高效率。
一個善于利用時間的人,他總能找到時間,因為他懂得時間的點滴效應,所以他總是分秒必爭。往往小小的細節(jié)能造成巨大的差異,就像同樣上完一節(jié)課,有的同學只是品嘗了一番,而有的同學卻能完全消化掉,同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題,有的同學只是完成任務,而有的同學卻從中拾到許多果實,同樣下課10分鐘,有的同學只是浪費,有的同學卻在回憶鞏固上堂課的內(nèi)容,一天下來,不同人之間的差距就拉開了,一學期下來,可想而知。抓住學習中的每一個細節(jié),便能累積巨大的成功。
第一次月考已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己,為期中考試早作準備。
同學們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期月考總結大會,激發(fā)起爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學習高-潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,在今后的考試中,再攀高峰;希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
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初三第一次家長會上的發(fā)言篇十
尊敬的各位家長:
晚上好!
首先讓我代表蓮東中學2014屆全體老師,對各位家長在百忙之中參加家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!這是進入初三畢業(yè)班以來的第一次全體學生的家長會。召開這次家長會的目的是為了加強家校之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便學校、老師能夠及時調(diào)整工作思路,提高教育教學質(zhì)量。本次家長會議程有三個:首先由年段對九年級學生的在校情況做簡單介紹、并由劉新剛校長與家長談話,第二個議程家長與班主任和科任老師進行交流,第三議程歡迎家長對年段教學和管理提出建議。
首先,我很高興能有這樣一個平臺,由我對九年級學生的在校情況做簡單介紹并和家長們一起來交流如何教育孩子。蓮東中學是一所新辦的初中校,今年2013屆的蓮東學子是第一屆的畢業(yè)生,在學校的正確領導下,通過初三師生的共同努力,取得了優(yōu)異成績,一、二中上線率達40,名列新羅區(qū)同類校前茅。現(xiàn)在中考接力棒已傳到2014屆的學生,2014屆學生在七、八年級第二學期期末考試中,學生們誠信考試,用心答卷,較好地反應出了真實成績。在城區(qū)片同類七所學校名列第二,獲得教育局表彰為學校爭取了榮譽。八年級時的地理、生物小中考雙a率達57.1,可以說有一個比較良好的基礎。成績是屬于過去的,現(xiàn)在我們所有的學生、老師和家長們都共同面對明年2014年的中考,面對決定我們孩子人生道路的關鍵性選擇。
各位家長需要了解和做到的三個方面。
1、時間緊迫。
中考一般在每年的六月下旬,從今天開始算,扣除寒假期,扣除雙休日,孩子在校學習時間只有不到兩百天。所以我希望家長們從今天起,思想上要重視起來,督促孩子的學習。家長們,你們沒有什么,但千萬不要沒有時間。要告訴孩子珍惜時間,使他們能在第一次決定命運的人生轉折點上,把主動權掌握在自己的手里。
2、競爭激烈。
我們這一屆新羅區(qū)的初三畢業(yè)生一共有5000多名,從以往的中考來看,一、二中上線人數(shù)大約為1600名。這是包含定向和繳費生的數(shù)字。所以我們將要面對的中考,是一次非常激烈的競爭。明年中考的分值是這樣計算的:
語文、數(shù)學、英語各150分,
物理、化學共100分,總分是550分。
體育等其余各科按卷面分值換算成abc的等級。
3、孩子畢業(yè)的評定,除了學業(yè)分數(shù)上的合格外,在思想品德上還要強調(diào)一個操行等級,如果沒有達到良好以上,這類學生是不能報考二級以上達標學校。沒有合格,是不能畢業(yè)的。學校從新生入校就非常重視養(yǎng)成教育、八年級時期年段學生會比較動蕩,進入九年級目前年段學生的表現(xiàn)比較平穩(wěn),但學習上兩級分化比較嚴重。做事、學習缺少自覺性、主動性。老師推一把,向前走一步,老師不推,原地不動的臨界生多,還有一些厭學學生得過且過只求畢業(yè)。
如何通過全體師生的努力,繼續(xù)在明年的中考中取得好成績,對我們老師來說將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。開學初,學校領導對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視,成立了畢業(yè)班領導小組,在師資的配備上也盡了最大的努力。年段現(xiàn)有教師24人,全部都是極富責任心和豐富的管理教學經(jīng)驗的老師。力求最大能力把我們的孩子送上高一級的學校。相信全年段教師一定能群策群力,發(fā)揚拼搏精神,全面做好初三的各項工作。九年級畢業(yè)班可以說時間緊,任務重。年段在開學初就制定了明確的工作計劃和安排,加強年級組及老師教學方面管理,安排了下午第七、八節(jié)(語、數(shù)、英)的輔導課,開始了學生的體育訓練工作(課間跑操)。在第七周完成了第一次月考。第十三周完成了期中考試。
2、加強對學困生、思困生的管理。我們在對尖子生優(yōu)秀生進行跟蹤的同時,并沒有忘記我們的。年段的所有老師都和1—2個后進生結對子,上課提問,課后談心,家訪,我們不會放棄每一個孩子的進步。
3、第二學期初年段將會開展培優(yōu)班課程。挑選出了年段的尖子生60名,優(yōu)秀生60名,主抓數(shù)學和英語這兩科,我們的老師會盡心盡力為這些尖子生開小灶,多上課,提前做中考題。關于這一點我希望家長們要有所了解。趁現(xiàn)在鼓勵孩子要努力打好基礎。以備年段選拔。
一部分學生,學習習慣很差,如:抄作業(yè),上課走神,注意力不集中,聽課效率低,課后作業(yè)沒法完成,又不能科學高效的安排學習時間,對學習不夠重視,學習十分被動。在課間體育訓練中,我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子體質(zhì)差,無法完成體育訓練的項目。跑步跟不上隊伍。
教育是一項艱巨的任務,家長和學校要形成教育的合力。孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一所學校,在同樣的班級里學習,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。
第一、轉變觀念。
過分放手:很多家長認為,孩子上了學,吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。我們當中可能有的家長快三年了還不知道你孩子在校兩年多的班主任是誰,姓什么。甚至開家長會一次機會,都會說我很忙,需要請假。龍初的班主任最怕考試,因為考試一結束,電話都會被打爆。相比之下說明了我們家長對孩子讀書的重視程度還很不夠。有些家長甚至認為,老師是孩子的保姆,你幫我看著,成績差一點,學習不好不要緊,只要他人呆在學校,不去學壞就行了,混個初中畢業(yè)證書以后好打工就達到目的,這種觀念也是不正確的。這樣的家庭教育下的孩子成績自然不好。成績不好的孩子往往和不良的學習習慣、行為習慣、生活習慣是分不開的,這都是相輔相成的。
過分遷就型:現(xiàn)在的孩子比較嬌貴。說不得、罵不得。和父親吵架不來校上課、一點小病就請假,切不可遷就孩子的'細微變化,偏袒孩子。
第二、積極配合學校,主動與班主任、任課教師交流、溝通。方法很多,比如平常你們可以到學校找找班主任,也可以和老師們通過電話進行聯(lián)系。每次考完試后,你們可以問一問孩子的的學習情況,乃至孩子在學校的表現(xiàn)情況、學校的各項要求。只有家長和我們互相配合好了,才能教育好孩子。當孩子與老師發(fā)生沖突時,在教育孩子時希望家長堅決站在老師一邊,試想如果老師對你的孩子在教育上束手束腳,那損失是誰的呢?畢業(yè)班的老師壓力大,工作量大,需要家長們的理解和支持。每節(jié)輔導課,實際上都是老師們的無償付出。當家長們在校外接送、家里等孩子時,我們的老師也一同和你們的孩子在一起努力。
第三、在生活上安排好孩子的一切,特別是孩子的早餐?,F(xiàn)在我們的孩子上午上四節(jié)課,中間課間操時間還要體育鍛煉,可以說強度很大。所以希望家長們一定要早點起床安排好孩子的早餐,不要讓他到外面吃。初三是關鍵的一年,要加強營養(yǎng)。還有就是盡量不要讓孩子帶手機到學校來,現(xiàn)在的手機功能很多,放在抽屜里孩子的心癢癢的,雖然你可能告訴他上課不要玩,可是放在抽屜里他會很想玩。下課拿出來會吸引一堆的孩子過去看,影響很不好。
第四、多和孩子進行真誠的交流、培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣,對孩子的學習方法進行正確的監(jiān)督和指導。隨著年齡的長大,孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予,更要精神上的鼓勵。讓孩子感受到家長對其學習的關注,而不要事事都不關心他的父母。另外要正確的引導,這就需要家長不斷監(jiān)督,幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。幫助孩子正確對待考試成績;一是分清態(tài)度與能力,二是分數(shù)與平時的付出。成績理想,表揚,鼓勵保持;不理想,因不努力,嚴肅批評改正,加強監(jiān)管;不理想,但已很努力了,此時不可責備,而應安慰、找出問題所在,樹立信心,再次努力。
第五、幫助孩子定學習計劃,補缺補漏、多加督促。根據(jù)自己孩子的學習成績,要盡早的定下目標,是考一中還是二中,還是普通高中,還是有另外的安排。進入九年級,學習任務較重,雙休日及節(jié)假日督促好孩子的學習時間的安排,要讓他們在家做作業(yè)或復習,不要隨意到外面玩耍、長時間看電視,玩電腦、玩手機影響學習。要幫孩子補缺補漏(不要讓孩子輸在起跑線上)。等到初三下,時間緊你要補也來不及了。
時間不多了,初中三年只剩半年多了,孩子們馬上面臨著人生至關重要的轉折點。一生關鍵的轉折點就那么幾次,走不一樣的道路決定你不一樣的人生。所以希望家長們重視起來更好地指導自己的孩子走一條正確的道路。
各位家長,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的人,為將來的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
最后祝各位家庭幸福、工作順利,祝您的孩子不斷進步,健康快樂!
謝謝大家!
初三第一次家長會上的發(fā)言篇十一
尊敬的各位家長:
大家好!首先請允許我代表五(1)班全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關心。是啊,哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學生教育好。
我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中,成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力怎么樣?召開這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯(lián)系,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!
作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學生49人,全部為走讀,總體情況是男生較調(diào)皮,而女生相對文靜,絕大多數(shù)女生的成績都相當不錯,只有三五個男生各方面稍微薄弱些。經(jīng)過這一個多月的學習,孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力,還有一些孩子自主學習能力很強,能夠自己獨立的完成練習,即使不是學過的,也能通過其他方法做會。當然也有個別同學學的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個就難免會忽視了另外一個,如果我在工作中有什么疏忽,請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關心的問題做簡單說明:
1、數(shù)學學習突出的同學有:梁子文、柳新月、雒仁杰、馬友娟。
3、書寫工整的有:冶飛霞、李鳳、段媛媛、馬小榮、哈興林、王春艷、呂娜、馬文。
8、生活自理能力強的有:王建國、冶寵愛、劉雯麗、王建國、楊家寶、張可柱、亢志元、
9、愛清潔、愛勞動的有:楊兵、于洪偉、馬偉、殷紅霞、李海娟、牛苗苗。
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
在取得成績的同時,我也清醒的認識到存在著一些問題,有的聽講不認真,上課愛做小動作,沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽,干什么事都走在別人的后面,做題速度慢,這樣怎么能學好呢?班上部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。我是班主任,是49個孩子的當家人,對于每個孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會課上更是不停的重復,可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動的,一下課一陣風一樣沖出教室,這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去,不能滑樓梯,等等。孩子是每一個家庭的未來和希望,所以安全真是太重要了,學校對安全教育抓的很緊,同時也需要您的配合,我們都希望每個孩子健康成長。
教了快兩個月了,我覺得孩子們都很聰明,可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個班級,同樣的講課方式,為什么學習成績差別那么大呢?我認為,這主要是學生的家庭教育方式不一樣,造成了學習習慣差別大的后果,一個班里有49個人,49個人就有49種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。
因為班級人數(shù)多,我的時間也有限,學生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。實際上,學習習慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告,父母是孩子的榜樣,榜樣是最好的老師,榜樣是最好的教育方式。說到這些,有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與學習的方法,教給他做人的道理,43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,家長也應該積極的配合起來,幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣,做到家校合一。
家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣。有的.父母見到孩子入學以后,學習松懈,成績一時不夠理想,便十分焦急,有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣,希望每一個孩子都能全面發(fā)展,都有更加美好的明天!
俗話說:讀萬卷書,不如行千里路,感謝馬有娟家長把教育孩子的方法拿來與大家交流,也給我上了一堂生動的課。
如此熱鬧的場面,孩子們是第一次身臨其境的感受,我知道他們此時小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰,激情滿懷。就讓大家一起唱《讓我們蕩起雙槳》。
各位家長談談對學校有什么看法和意見。(事先準備好鉛筆,發(fā)反饋表同時發(fā)鉛筆。)。
談關于預征校服費問題。
校服是一個學校的標志,也是學生身份的象征。一所學校,如果在全?;蛉嗷顒拥臅r候,就一兩個人沒有穿校服,就非常明顯的看出來。這是非常難看的,就像我們穿著一身很整潔的衣服逛街,突然發(fā)現(xiàn)衣服上有個污點,那么你會是什么感受?同樣的,孩子不穿校服,就會感覺出與他人的不同,家長必須在此階段內(nèi)關心孩子的心理,不要只管學習,從各個方面關心,這才是作為一個家長最起碼的責任。70多塊錢也不多,干活也就半天掙回來了,可是為了節(jié)省這70多塊錢,給孩子造成的心理壓力,卻遺留了下了。小孩子就應該多哄一哄,讓他們高興了,才會有勁兒學習。
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關心和影響。在這幾個方面當中,前三者較為重要,而前兩者又更為重要。因為,學生的可塑性很大,作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,總之一句話,就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦,生活幸福,工作愉快!
初三第一次家長會上的發(fā)言篇十二
親愛的各位家長:
大家好!
一轉眼,我們到初三了,又一次家長會也召開了,非常感謝每一位家長都能夠來參加這一次會議。
我們的父母能夠把我們送進x學校來讀書,我們非常的幸運,在坐的每一位家長都非常的偉大,成功。
每一位家長都希望自己的孩子在學校是能夠好好的學習,天天向上。你們每天在外辛勤的為工作四處奔波,從早上起床開始到晚上才有時間休息,希望我們能給你們一些安慰,我也是一樣,也想在學校里好好的學習,學做人的道理,為爸爸媽媽爭光。
我的媽媽,她每天從天剛剛亮就起來到街上去采購菜,拿到洋浦去買,到市場里一個人推菜。一個人賣菜,非常地辛苦,沒有人幫助她推菜。有時候,她忙得連吃飯粒和休息的時間都沒有。
每次晚上媽媽從市場里回來,總是很疲憊,她坐在椅子上都能睡得很熟,每當看到我媽媽在椅子上睡著時,心里面都很難過,眼淚都快流出來了,有時候我連想都不敢想,怕自己會苦。
不僅我的父母辛苦,在坐的天下每一位父母也如此,為了孩子四處奔波,在這里請允許我對你們說一聲:“你們辛苦了”我們會好好的學習用我們最優(yōu)異的成績來報答你們。
我們的班主任----李老師,他也非常的辛苦,當初,他本來不想帶我們的,因為我們班比較亂,但是,最后他還是帶了我們,李老師對我們說:“孩子們,你們要改變,你們要讓我看到希望?!彼氡M一切的辦法,讓我們變得更好,有時候,李老師,心里很難受,但他還是堅持帶我們,我在這里對你說一聲,老師,您辛苦了。
最后,我希望我的爸爸以后別喝多酒,媽媽別工作那么累,老師也把煙戒掉,不要工作的太累,也希望每一位家長別工作太累,身體健康,工作順利!
初三第一次家長會上的發(fā)言篇十三
尊敬的各位領導、家長朋友們、親愛的同學們:
大家下午好!
首先,我謹代表全校教師對能夠在百忙之中蒞臨我校參加家長會的各位領導、各位家長表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!
家長朋友們!通過今天的實地參觀,我相信大家已經(jīng)看到了我們學校發(fā)生的巨大變化,作為學校變化的見證人和親歷者,能夠有機會與在座各位分享眼前這一切,我的心情十分激動。僅半年時間,一所具有現(xiàn)代化氣息的學校就呈現(xiàn)在人們面前,簡單大氣的校門,整潔干凈的校園,綠樹掩映的文化長廊,會說話的校墻和教室內(nèi)走廊里到處都充滿了濃濃的文化氣息,晨誦暮讀書聲瑯瑯的情景總給人以無窮的前進動力。家長朋友們!如果只在校園里不看學校周圍的環(huán)境,這里和城區(qū)的學校沒有什么區(qū)別。特別是我校新建的電子白板教室、多媒體教室、電子閱覽室、專業(yè)實驗室、多功能報告廳等硬件設施的檔次已經(jīng)超越了城里的一些學校。當然變化最大的還是我們老師和學生。校園里老師和學生的走路步伐明顯的加快了,整個校園閑人少了,是非沒了,人人有事干,事事有人干。老師們的工作有專人檢查,制度約束。學生們的學習、生活起居都有專人管理,老師督促。我們老師的憂患意識責任意識不斷增強,大家都在盡職盡責的干好本職工作。由于學校和老師抓得緊管得嚴,學校以前沒留住的好學生,聽說了學校的變化,這學期又轉回了學校。而一些以前上課睡覺、看小說、玩手機的學生,現(xiàn)在沒有了市場,已經(jīng)開始把注意力轉移到學習上。我們高興的看到學校已經(jīng)開始走上了發(fā)展的快車道。作為一名普通的教師,親身經(jīng)歷了學校這些變化,面對這么好的教學條件和以人為本的科學管理,我的內(nèi)心充滿了期盼,也正是這種期盼促使我今天站在這個地方,以一個普通教師的角度談談內(nèi)心真實的感受。
還記得兩年前剛來五中的時候,一走進校園,在破舊的樓房中間還有一排平房,冬天雖然生著爐子,由于四處透風老師們凍得只能在教室里走來走去的講課,學生就更不用說了。許多教室的門窗搖搖欲墜,桌椅破爛不堪,就連黑板都是坑坑洼洼的,簡陋寒酸的教師辦公室里不同規(guī)格,不同顏色的桌椅胡亂的擺放。我所在的辦公室里窗簾臟的像抹布,一半斜掛在窗子上,觸景生情不由讓人深深嘆息。面對落后原始的教學設施,臟亂差的校園環(huán)境。我真不敢相信在全社會都重視教育的今天還有這樣落后破敗的學校。再看周圍本該朝氣蓬勃的年輕教師缺乏生機和活力,滿臉充滿了迷茫和期待。整所學校就像一個歷盡滄桑的老人,雖然有著輝煌的歷史,但是看不到希望的明天。這才使我真正的理解農(nóng)村老師為什么想法設法爭相往城區(qū)走,家庭條件好的學生拉關系開后門擠著往城里轉的原因。
正當五中的師生們在迷茫與期待中艱難掙扎時,3月學校領導班子的調(diào)整,給學校的發(fā)展帶來了機遇。新的領導班子在區(qū)委區(qū)政府和上級主管部門的高度關注和大力支持下,奮發(fā)圖強,大力改革,使學校發(fā)生了翻天覆地的變化。如今走進綠樹成蔭,干凈整潔、鮮花盛開的校園。到處能看到老師們忙碌的身影,隨處能聽到學生們瑯瑯的書聲。這可喜的變化與我們學校強抓教學、細抓管理、狠抓質(zhì)量、精抓教研的管理理念是分不開的。
現(xiàn)在,我們學校實行的是分級管理。學校領導班子選拔了業(yè)務水平高、管理能力強、群眾基礎好的中層干部擔任各年級主任,同時選配了責任心強的骨干教師作為年級組管理成員。每天早上六點到晚上十二點,不間斷巡查。每天學校的大門一開學生就能看到校園內(nèi)校長和各年級管理人員忙碌的身影,他們清查宿舍,檢查教學,督導紀律,督查衛(wèi)生和安全。學校時時有人管,事事有人抓。班主任進教室更勤了,任課教師輔導學生更多了。各崗位人員各司其職以高度的敬業(yè)精神和主人翁的態(tài)度在默默推動著五中的發(fā)展。說到這還有一個小插曲,我們高中年級的張主任,每天忙里忙外,跑上跑下,他的皮帶每隔幾天就要往里縮上一扣,最后皮帶上的扣眼沒了,只好買了一條短的。主管教育教學的張校長李校長更是把被褥搬進了辦公室,我們經(jīng)常能看到他們辦公室遲息的燈光。我們的趙校長走遍了學校的每一個角落,他走到那哪里就發(fā)生改變,老師們開玩笑地說,“校長天天轉,學校天天變”。是啊!在不經(jīng)意間,學校的路平了,燈亮了,墻白了,網(wǎng)通了,桌椅換了,師生有目標,有奔頭了。一所好學校需要一個好校長,一個精誠團結的領導班子,一批愛崗敬業(yè)的老師。正是這種上行下效,快節(jié)奏、高效率的工作氛圍,徹底打破了學校以前人浮于事、責任淡化、管理滯后的狀況,短時間內(nèi)使我們的學風教風,紀律衛(wèi)生,宿舍管理等方面發(fā)生了巨大變化。我們學校蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢已經(jīng)得到了關心支持我們學校工作的上級領導和當?shù)匕傩盏腵認可和肯定。
家長朋友們!學校的一切工作最終是為了學生的學習服務,對學生的一生負責。學校實行分級管理后,各年級組創(chuàng)造性地開展工作,在合作中有競爭,在競爭中有合作。在紀律上各年級嚴肅查處干擾和影響學生學習行為的不良因素,嚴禁學生進網(wǎng)吧、進休閑娛樂場所;嚴禁學生校園內(nèi)帶手機、私自在校外租住、隨意逃課、接觸社會不良人員等行為,給學生營造了積極進取、健康向上的學習環(huán)境。各年級組還通過晨查、午檢、夜巡等有效方式,從根本上杜絕了學生早晨睡懶覺、中午休息不在校、晚上好多不睡覺的混亂現(xiàn)象,有力保障了學生正常的學習和休息。
咱們農(nóng)村有句話“無事生非,閑人惹事”,學校從早到晚把學生的生活學習和課外活動安排的科學充實豐富多彩,讓學生想學壞都沒有時間。另外,學校即將開展的與會寧枝陽中學、會寧三中締結為期三年聯(lián)誼助教活動,將大力提升我們學校的整體教育教學水平,進一步促進我們學校的教育教學質(zhì)量,造福于當?shù)匕傩铡?BR> 剛才家長們看到的都是學校實實在在的變化,其實更可喜的是老師和學生內(nèi)心的變化。思路決定出路,眼界決定境界。正是學??茖W的管理和人文的關懷溫暖了每一個教師的心,激發(fā)了每一位教師的愛崗敬業(yè)的熱情。眾人拾柴火焰高,有了政府的支持,教育局的指導,會寧名校的幫扶,學校領導的率先垂范,全社會的尊師重教,五中重振雄風再創(chuàng)輝煌的日子為時不遠了。
我想和在座各位家長說的是,選擇讓您的孩子就讀我們學校,也許曾經(jīng)是一種無奈,但現(xiàn)在,卻不失為一種睿智,因為我們學校自上而下已經(jīng)形成共識,那就是同心同德,群策群力,重振雄風,再鑄輝煌。在此,我謹代表全校教師向與會領導,向在座的父老鄉(xiāng)親鄭重表態(tài),我校教師將在學校領導的正確引領下,在全社會關注的目光中奮起直追,苦練內(nèi)功,外塑形象,為把我們學校建設成社會滿意、家長放心的學校而不懈努力。
謝謝大家!
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初三第一次家長會上的發(fā)言篇十四
各位家長:
你們好!
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也積極參與到學生的教育管理中來。
本班共有學生34人,其中男生9人,女生25人,寄宿生共22人,男生6人,女生16人。我們班級學生總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護,如我們班的班長吳楊、團支書夏君嫻、學習委員季文君、生活委員張藝、勞動委員段加赟、趙姍慧、體育委員楊銘敏、宣傳委員邵琦等同學表現(xiàn)積極、認真負責,使得我們班現(xiàn)在一切基本情況良好。在良好的紀律的保證下,我們班級教育教學秩序井然,同學之間、師生之間關系融洽,學生生活、學習等各方面都在不斷進步。
技能培訓
專業(yè)介紹
經(jīng)過半學期的努力,期中成績已經(jīng)出來,很多同學都取得了優(yōu)異的成績。
班級總分前十名
各科最高分
進步較大的同學有:
期中考試總結
有的同學可能還沒有適應這里的學習生活,成績不是很理想,但是我相信在下半學期,他會加倍努力,扭轉乾坤,考出他的真本事來。
此外,為了進一步提升學生的文化水平,我想在明年組織班級學生報考成人大專的入學考試,希望經(jīng)過統(tǒng)一輔導全部達到錄取分數(shù)線,這樣學生有望在畢業(yè)時拿到中專文憑和函授大專文憑,屆時希望家長全力配合,緊抓學生的學習,把現(xiàn)在開始往后所學的語文、數(shù)學、英語等知識牢牢掌握,相信大家一定都能考上,畢竟分數(shù)線不是很高,只要我們的學生有向上的意向,就一定能考取大專。
這些都要引起重視,希望家長給予積極的配合。
關心生活,關心身體健康,關心學習情況。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令,不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。請盡可能理解你的孩子,多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子,給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權,雖然他們的意見、判斷很可能是不妥當甚至是荒唐的。
少讓孩子上網(wǎng),禁止瀏覽不良網(wǎng)站。電視少看,周末必須保證一定的看書時間。利用電腦上網(wǎng),他們大部分時間都在聊天,不管認識的不認識的,不管男的、女的。而青春期的孩子判斷是非、抵御誘惑的能力薄弱,上網(wǎng)容易被不法分子誘騙。曾經(jīng)一個女生就因見網(wǎng)友,利用周末返校時悄悄地踏上了外省的火車,去見網(wǎng)友了。當學校發(fā)現(xiàn)通知家長時,家長渾然不知,還以為來學校了。為了避免這種沖動的舉動、愚昧的行為在我們班級的孩子身上發(fā)生,我希望家長和學校共同關注他們的日常交友,并加以控制,尤其注意不允許留宿在外。
由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當?shù)嘏u,如果孩子已經(jīng)盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。
要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn),所以在成績比較過硬的同時,我會鼓勵他們?nèi)⒓訉W生會或社團,以鍛煉自己的能力。
家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白:一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。
學生攜帶手機雖然能夠聯(lián)系方便,但事實上,學生攜帶手機弊大于利。
(1)手機的安全問題。
(3)容易在同學之間引起攀比的心理。
(4)方便了同學之間一些不正常的交往,比如早戀、打架。
所以,我建議我們的家長不要讓你的孩子攜帶手機上學。
同學之間的相處,有如牙齒與舌頭。呆在一起的時間長了,難免會發(fā)生矛盾。學校在處理群架和有社會人員參與的事件上,是從重從嚴的。我希望我們的家長能教育您的孩子,在同學之間發(fā)生矛盾后能在第一時間內(nèi)告訴班主任老師,而不是呼朋引伴,乃至糾集社會人員參與解決,最后導致群架和一些事件的發(fā)生。所以在發(fā)現(xiàn)您的孩子與同學有矛盾時,及時進行心理疏導,并告知班主任。
如有特殊情況或孩子生病等原因不能來學校讀書,務必請家長電話聯(lián)系班主任,辦理學生請假手續(xù)。
最后我想說的是,我們學校的學生更需要家長的關心,更需要家長的鼓勵與表揚。當然,平時你們也可以多跟我聯(lián)系,及時地了解和溝通您的孩子的一些情況,以更好的達到教育的目的。總的來說,我們的目標是一致的,都是為了我們的學生——您的孩子能更好地成長!
再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天而共同努力!
初三第一次家長會上的發(fā)言篇十五
初三是重要的一年,初三的同學也要開家長會了,那么在家長會上作為班主任要說什么呢?下面是小編為大家精心搜集的初三第一次家長會班主任。
發(fā)言稿。
歡迎大家參考借鑒希望可以幫助到大家!
各位家長:
上午好!
今天是學校召開的初三畢業(yè)班最后一次家長會,各位家長的按時到會,表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對在座的九年級四表示熱烈的歡迎。
本次家長會主要目的:就是通報一下畢業(yè)班學生清明節(jié)后摸底考試的成績情況和目前面臨的任務,制定好措施,通過我們學校、家長、學生三方的共同努力,使每位學生在今后的30多天內(nèi)(去掉雙休日和節(jié)假日學生的在校學習時間)都能取得進步,使每一位同學都健康、活潑的成長,并能考上理想的學校。
本次家長會的主要內(nèi)容:分析去年中考的招生情況和目前的形勢;分析通報清明節(jié)后摸底考試(即模擬報名考試)的情況;分析當前學生的心理狀態(tài)和我們采取的措施;給家長的幾點建議。
去年的中考“一中、泰西、六中”三處高中的統(tǒng)招分數(shù)線是914分,擴招生的分數(shù)線是856分(即高價生起點5000元);二中的統(tǒng)招分數(shù)線是781分,擴招生的分數(shù)線是720多分。學生的成績總分包括文化科960分和體育100分共計1060分。去年我校的最高分是1038分(吳晨同學),過1000分的有14名同學。擇校生名額每班有7人,分別為一中2人,泰西2人,六中3人。就考試成績由高到底選擇學校。
對于一個家庭而言,孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。然而當前的山東素質(zhì)教育的大環(huán)境我們家長可能有所了解:不允許補課、加班加點;不允許統(tǒng)一組織測試;更不允許給學生排名。目的給學生創(chuàng)造一個和諧輕松的學習環(huán)境,減輕學生的壓力,這對大多數(shù)學生來說是很好的,但對自我約束能力差、自覺性不強的學生來說,并不是好事。
當前階段,新課已經(jīng)結束,進入了對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習的階段,通過復習既可以培養(yǎng)學生刻苦學習的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識;有可以通過集中系統(tǒng)的復習、查缺補漏,可以使學生鞏固初中所學的重點知識和技能,在綜合復習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。也是學生成績提高最快、變化最大的關鍵時期。這需要我們家長格外關注。就節(jié)后摸底考試學生的成績來說,與去年的學生成績有著一定差距。今年的招生形勢比去年更加嚴峻,一是學生的人數(shù)多。二是學生的成績就目前看不如去年。各位家長可以根據(jù)學生的目前實際成績情況,幫助學生制定一個合理的目標。
總體情況:班級穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,學生目標明確,干勁足。八個班中我們的優(yōu)生占有優(yōu)勢,中等生少些,中下等生比其它兩班級少多一點(6-8人)。進入九年級各學科的容量加大,難度加深,學生的學習成績兩極分化更加嚴重。根據(jù)學生平時的課堂表現(xiàn),學習狀態(tài),結合進入九年級以來的幾次考試(從中可以看出學生的做題態(tài)度、學業(yè)成績和各科是否均衡),分析總結如下:(不含體育)。
第一類是學習態(tài)度端正,具有較強緊迫感和競爭意識,把學習放在第一位,學習積極主動,刻苦認真,有一種不拿第一誓不罷休的精神,屬于實力型的一類,這是讓老師和家長最放心的學生。
75)、房吉文(77688)、雷明正(76995)這些同學在級部100名以內(nèi)。其中孟曉楠、趙麗欣、李玉、錢成翰應該考到900分以上。劉璐、梁文、錢聰、梁云昊應該考到850分以上趙港、汪斐、房吉文、雷明正應該考到820分以上。這樣就去年的統(tǒng)招分數(shù)線這些同學就能考上一中、泰西和六中。其中前七名同學可以自由擇校。
第二類是學習可以,思維靈活,但緊迫感和競爭意識不足,而缺少沖刺意識、拼搏精神,處在升學的邊緣。一旦努力,進步很快,屬于潛力型的一類,這需要我們共同努力,多鼓勵,勤監(jiān)督。
尉旭、武健立、武同亮、肖文森、齊文曉、梁慧、張華榮、李瑩、尉美霞、趙玉婷、劉淑娟、孔秀明、肖瑤瑤。這些同學通過自身的努力就可以進入到擴招生的行列。
第三類是知道要好好學,目標也比較明確,但學習不得法,毅力不夠;還有的同學壓力過重,一味用功,不會合理安排時間,不會休息,學的疲憊,習慣不好,這樣事倍功半,得不償失。
魏清華、鄭宇龍、梁夢婷、石兆峰、金帥龍、肖情緣、李慶壯、李海麗。
第四類是成績一貫不理想,缺乏動力,沒有明確的學習目標,沒有時間緊迫感,上課不專心聽講,作業(yè)馬虎應付,甚至抄襲。在思想和心理出現(xiàn)了問題,自暴自棄,出現(xiàn)了“早戀”現(xiàn)象,在我們班這種學生比較少,但也要引起個別家長的重視。
就單科成績分析:
語文:梁云昊、汪斐、李瑩、鄭宇龍、錢成翰、趙港、房吉文、李慶壯、錢聰、趙玉婷、肖瑤瑤、尉旭、齊文曉、武健立、李海麗、趙志堅、雷明正、孔秀明、魏清華、肖文森、梁夢婷、肖情緣、劉淑娟、尉美霞、張向美、石兆峰、劉鴻志、梁明月、杜寧寧、武同亮、金帥龍、蘇龍輝需要努力。
數(shù)學:梁文、雷明正、肖文森、武健立、梁云昊、汪斐、趙港、尉美霞、肖情緣、石兆峰、房吉文、魏清華、劉淑娟、梁夢婷、武同亮、尉旭、張華榮、齊文曉、孔秀明、梁慧、劉鴻志、鄭宇龍、金帥龍、肖瑤瑤、趙玉婷、李瑩等需要拼搏。
英語:劉璐、梁慧、錢聰、房吉文、趙港、武同亮、雷明正、尉旭、李瑩、武健立、張華榮、鄭宇龍、劉淑娟、梁夢婷、杜寧寧、孔秀明、肖瑤瑤、齊文曉、肖情緣、魏清華、劉鴻志、尉美霞、李海麗、肖文森、金帥龍、趙玉婷等需要加油。
物理:梁文、房吉文、雷明正、趙玉婷、汪斐、肖文森、石兆峰、武同亮、張華榮、肖情緣、武健立、金帥龍、尉旭、鄭宇龍、李瑩、劉淑娟、孔秀明、齊文曉、尉美霞、梁夢婷、魏清華、肖瑤瑤、李海麗、梁慧等仍需奮斗。
化學:汪斐、房吉文、梁云昊、尉美霞、雷明正、尉旭、趙玉婷、肖文森、張華榮、肖瑤瑤、魏清華、齊文曉、梁慧、武同亮、劉淑娟、梁夢婷、孔秀明、武健立、石兆峰、李瑩等有待努力。
各位家長同志,可以說在學習上,每個孩子都是平等的,關鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講,任何一個學生只要想學習好,學習得法,都能獲得成功。學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度,愛不愛學習,思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸??梢哉f學生學習成績的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。(曾有家長和老師說:“我孩子沒啥大出息,現(xiàn)在太小,你給看兩年,等初中畢業(yè)就找活干去”)。
為了沖刺中考,學校在各方面抓的都很緊,具體采取的措施有:
1.保證學習時間:走讀生早7:00到校上晨讀,中午1:10到校上自習,課外活動學生在教室內(nèi)上自習。(注每天每節(jié)自習具體到學科)住校生:狠抓四個時間段(早飯后、中午上課前、課外活動、晚自習前)。
2.加大管理力度,班主任靠班,嚴格四個時間段的管理。
3.加強學生思想工作的管理,及時給學生座談。本次考試之后,到今天為止我已經(jīng)全部同學進行了交流,通過交流解決學習中的困惑,了解了學生思想上存在的一些問題,鼓舞了學生的干勁,指出了努力的方向。
1.騰出空來了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài),然后對癥下藥,幫孩子擬定合理的時間表,切不可簡單粗暴。在座的各位也許會說:我們做家長的水平不怎么樣啊。別急,許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng),很高的社會地位,但他們懂得如何鼓勵孩子,如何培養(yǎng)孩子的學習興趣,如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點在我看來是至關重要的。希望家長們能學習著用微笑面對孩子,用欣賞的目光看著孩子,用積極的話語鼓勵孩子,這是我們家長要做的且是必須做的。
2.家長要幫助孩子樹立學習的自信心。
沒有足夠的自信心是學生學習的最大障礙.因為學習是大腦在活動.當學生信心十足,情緒飽滿進行學習的時候,大腦處于最佳狀態(tài),學習時顯得耳聰目明,效果特別好.相反,由于信心不足,感到“總是學不好的”的時候,大腦往往處于消極狀態(tài),會出見“心不在焉,視而不見,聽而不聞”的情況,學習效果自然不會好。
3.心理上熱情疏導:(交流、寬松)。
家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況,在學校表現(xiàn)情況,和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學,什么時間放學,一天學習多長時間,完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學習的關注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間,不知道每天學生的作業(yè)量應該什么時間完成。有的家長總是說太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個,攢哪個,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑,攢個孩子將來吃飯的好飯碗。把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,把孩子培養(yǎng)好。
4.生活上貼心照顧:多關心子女的生活,對學生不光是吃飽穿暖,還應關心他們的課余活動是否健康,結交的朋友是否正派(早戀現(xiàn)象),拒絕參與不當?shù)挠螒蚝突顒?如進網(wǎng)吧上網(wǎng)),有沒有帶手機到學校,帶手機到學校是校規(guī)不允許的。思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合,保證較充足的睡眠,實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)。
5、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。可能家長要問,你讓我們更多的關心孩子,但我們不缺他的吃穿,學習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好,其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。良好的學習環(huán)境需要安靜,看電視會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間,一間屋子,一張桌子。讓孩子遠離干擾。
6.在學生的學習方面多與教師進行交流。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,向老師反映學生在家的表現(xiàn),以達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,何況有的學生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。家長和教師進行交流的方法很多,不如平常你可以到學校找找班主任,也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后,都要問一問學生的學習情況,乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
7.不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦,但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?這一段時間你們家長要監(jiān)督他們做作業(yè),鼓勵他們熬夜,加加班,但要把精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)跟上。作好中考的最后30多天的沖刺。
最后衷心希望各位家長加強與學校老師的合作,多對我們工作提出批評和建議,讓我們?yōu)榱艘粋€共同的目標——20xx年中考取得好成績,家校齊心,沖刺中考!
初三第一次家長會上的發(fā)言篇十六
經(jīng)過認真籌備,家長會如期舉行,并取得圓滿成功,它為初三一年的管理起到了不可估量的作用。下面是本站小編給大家整理的準初三家長會上的。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的家長。
你們好!
日子過得真快,不知不覺之中,三年的時光就那么不見了。今天是5月14日,再過一個月,我們的孩子就要面對人生的第一次大考—中考了,時間雖說是一個月,但是在校學習時間卻只有18天了。想起孩子七年級來學校報名的情景,就好像是昨天一樣,可轉眼間,三年初中生活就將結束。三年來,我和各位家長一起作為見證,見證了我們的孩子慢慢長大的這個過程;看看今天,可以說,酸甜苦辣一起涌上心頭。
今天見到各位,我首先要說的是對各位的感謝,由衷的感謝各位三年來對班級工作的支持,以及為班級的發(fā)展獻言獻策、默默的奉獻!
俗話說:機不可失,時不再來。中考全市有近3萬名考生,可謂千軍萬馬過獨木橋,誰沖在前就能過河,稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅一個月時間里,我們一定要以孩子復習應考為中心,孩子、學校、家長三方面共同努力,才能確保孩子在中考中取得理想成績。在這中考前沖刺階段,我們老師和家長該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的用意所在。
下面我從五個方面來說一下:
一、本次月考。
(一)本次月考是我校第一次和所有市直學校聯(lián)考,用的是西園中學的試卷,通過這次考試有了縱向比較,我們感受到了鼓舞又感受到了急迫。
從最高分上看我校還是有一定優(yōu)勢,但從個小650分認識所占比例上看,我校也有了一定的緊迫感。
(二)年級總體情況。
(三)班級情況。
二、體育加試和理化操作。
這兩項已經(jīng)考過了,同學們通過努力,大部分達到了自己的預期效果,家長也都知道自己孩子的成績了,在這我就不多說了。
三、去年中考情況。
20xx年淮北市8所省級示范高中計劃招生逾萬人,省級示范高中的錄取分數(shù)線分別為:
20xx年我校中考超一中718分統(tǒng)招錄取分數(shù)線的有49人,加上定向89人,考取一中人數(shù)共有138人,700分以上114人;超實驗高中678分統(tǒng)招線的有218人,達省示范高中最低錄取分數(shù)線606分的有498人。
20xx屆,龍華學校畢業(yè)600分以上者1614人;700分以上者343人。
四、今年中考。
20xx年淮北市高中階段總體計劃招生29800人,其中普通高中招生15200人,中職教育招生超過14600人,初中畢業(yè)生升入高中階段比例達到85%以上。
五、下一階段須注意問題。
中考前這段時間時間,主要是查漏補缺,完善知識體系,提高應試能力。睡前各自根據(jù)自己的薄弱點有選擇的看書,每晚不允許超過11點,請家長督促好。
“文科科目:多看書,熟記知識點,減少因不仔細而造成的失誤,打好基礎的同時,提升解決靈活性難題的能力,努力消滅弱項。認真分析錯誤原因,感悟和反思每一道錯題,彌補缺漏,力爭高分。
理科科目:不可放松,增加練習的同時,回顧過去的錯題和經(jīng)典題型,注重細節(jié),減少失誤。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法,提高解決未知難題的能力,力爭滿分?!?BR> 剩下的四周沖刺,側重梳理一下各科的知識體系,全面整理資料回顧反思錯題,查漏補缺,減少失誤,在每一次模測中檢測漏洞,提升綜合解題能力,力爭把失誤降到最低,中考就一定能夠取得更滿意的成績!
家長中考考前七避免。
有人說中考不僅考學生,也在考家長,的確如此,家長的心態(tài)和教育方式會直接影響孩子的學習和考前心態(tài)。家長都是望子成龍,全心全意為孩子忙里忙外的,但有的是幫倒忙,一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛,更需要智慧,在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對考前的家庭教育提出幾點建議:
避免叨嘮、尤其是當母親的,總有過多的不放心,一句話恨不得說上八遍,“又考了嗎?聽懂了嗎?”“怎么又看電視?這樣還能上重點?”……本來孩子復習緊張,情緒不太穩(wěn)定,父母無休止的嘮叨,更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補,還容易傷害感情。父母一定要克制自己,少說多做。孩子不想聽你講話,不妨變換形式,比如寫個紙條放到書桌上。
避免許愿、一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性,比如“考得好,給你買筆記本電腦”“考上重點班,帶你到國外玩”,其實這些并不能起到什么實際促進作用,反而增加了孩子的心理負擔,怕考不好受到懲罰。
避免威脅、一些家長為了促使孩子努力而制造壓力,“考砸了,我們就不管你了”,“考不上重點高中你這一輩子就完了”,諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔憂和恐懼心理,不利于考試的發(fā)揮。
避免比較、有些家長為了激發(fā)孩子奮進,總是樹立很多榜樣,“你看你表姐多爭氣,考好了,重點學校輪番到家里動員”,“某某多爭氣,一模又是全年級前幾名。”,這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用,反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比,他就越覺得高不可攀,越自卑氣餒。正確的做法是,多過程比較,少成績比較,多和自己比,和過去比,和同等水平的比。
避免過度保護、很多家長考前把孩子重點保護起來,全家人都圍著孩子轉,甚至請假在家照顧孩子,把起居生活大包大攬起來,這反而會增加孩子的不安,一種到了中考如臨大敵的感覺,還增加心理負擔,不利于以一顆平常心面對中考。
避免過多干涉、很多家長看到孩子不抓緊學習就著急,特想幫助孩子提高,于是對孩子的時間進行規(guī)劃,不準這樣做,必須那樣做,可是效果適得其反。一位學生說,一舉一動好似受監(jiān)視,很壓抑,爸爸的方法不適合我等,所以我們可以幫助但不要卷入太深。
避免期望過高、我們要根據(jù)孩子的水平提出期望,不要給孩子規(guī)定必須考上什么學校,最好不要過多談論。引導孩子把關注的焦點,從考試結果轉移到學習過程中來,告訴孩子只要踏實過完這一個月就行,這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。
最后祝福全體即將參加中考的學生及家長,一帆風順,夢想成真!
尊敬的校領導、老師,各位家長:
大家好,首先請允許我代表各位家長,向辛勤工作的學校領導和老師們致以深深的謝意!
來參加這次九年級家長會,我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們培養(yǎng)孩子的殷切之心。我作為一個家長,在培養(yǎng)教育孩子方面并沒有太多獨到的經(jīng)驗,只是有一些。
心得體會。
愿與各位家長相互交流共同探討。
和所有家長一樣,孩子的進步左右著我們的晴雨表,當看到孩子進步的時候,我們滿心歡喜,神清氣爽。當她的成績下降的時候,我的心里象壓了一塊大石頭,郁悶的心情,無以言表。說來慚愧,我的孩子也不是生來優(yōu)秀,作為家長,我們有些失責。有一段時間,我們疏于對孩子的管理,也缺乏彼此溝通,偶爾問及到她的學習情況,也太急躁,未能放下家長的架子,附身聆聽孩子的心聲,對孩子身上出現(xiàn)的一些問題過分地盲目指責,未能正確地看待青春期孩子們的行為。其實,青春期他們只是在嘗試著追求自己的獨立人格,渴望自由的空間,渴望表現(xiàn)自我,得到別人的認可,特別是父母的認可。后來,我們有意識地尋找了一些能與她心平氣和進行溝通的突破口,告訴她,在我們眼里,只要她努力過了,奮斗過了,盡心盡力了,不管結果如何,在爸爸媽媽心里,她永遠是最優(yōu)秀的,父母總會在她身邊,用支持的目光溫暖他。這樣她就沒有心里負擔,也能輕松地學習了,改變了陰奉陽違出工不出力的狀況。同時她也愿敞開心扉跟我們說一些事情了,我們也就能更好地了解她的思想動態(tài),及時地糾正一些錯誤的想法。所以我想和所有的家長交流的一句話就是,每一個孩子都有她優(yōu)秀的一面,從某個角度說,我們的孩子都是最優(yōu)秀的。只要我們能找到開啟孩子心靈的鑰匙和通道,我們就能成為孩子最好的朋友。
近三年來,通過和老師以及學校的接觸,還有孩子的不斷進步使我們感到,我們選擇了這所學校是正確的,因為收獲才更懂得感恩,現(xiàn)如今我自己的三個小孩,我朋友,老鄉(xiāng)的小孩都轉入尚城學習。很多事實也證明了我們的選擇是明智的。每天晚上6:30前教室已是鴉雀無聲,學生已在自覺學習,班主任已提前進班,級長李主任不時巡查,楊主任時時跟進孩子們的思想動態(tài)發(fā)現(xiàn)問題,立馬處理;劉校長百忙之中抽出時間,利用課間和學生談心,為他們鼓勁。這對孩子來說,是一種莫大的激勵和鞭策。各位老師用勤奮和努力,用無私和奉獻,用積極和進取影響著每一個學生,感染著每一個學生。老師們一絲不茍?zhí)嵉墓ぷ髯黠L,一旦成為一種習慣、一種品質(zhì),對孩子的一生都是有益的,這是學校帶給孩子們永遠的財富。
離中考還有90多天的時間,我們做家長的,該做些什么呢?我想,首先我們應該更好地配合學校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的學習工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,合理的安排作息時間,讓孩子有一個健康的身體迎接繁重的學習。其次,對孩子們多一些鼓勵,多一些欣賞,少一些嘮叨,少一些指責,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,營造一個溫馨和諧的家庭氛圍,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通,多和老師溝通孩子的學習情況,有目的的指導孩子的學習,做到有的放矢;多和孩子溝通,讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
總之,一個人的成長,學校教育當然是最重要,但也跟社會、特別是家庭教育密不可分。最后,我想代表所有的家長朋友對孩子們說一句:孩子們,我們期待你們做好了充分的準備,在中考中發(fā)揮出最佳水平,以優(yōu)異的成績?yōu)樽约旱娜松聿剩瑸槟感T龉狻?BR> 我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師、家長朋友:
你們好!
我是**級**班*同學的家長,今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法,在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。
現(xiàn)在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多,非常辛苦,老師更辛苦?!皫熣撸改感摹?,老師們擔負著教書育人的重任,每天盡心盡責地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說我們的孩子有所長進,很大程度上就是老師們辛勞的結果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!(鞠躬)。
老師和家長的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況,做到有的放矢。
首先,營造一個“民主”的家庭氛圍,與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,對孩子也不例外。初中階段的孩子,正處于由兒童向青少年過渡的時期,自我意識和自尊心較強,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閑聊,既傾聽孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法告訴孩子,家里的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,多與同學在學習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴,或者其他方式的交流和幫助??吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯(lián)系,我甚至感到欣慰。當然,這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中,老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息,鼓勵孩子參與學校的課外活動,承擔班上的一些義務責任(比如收作業(yè),復印費等),并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼,從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子,我總是在心存感激。
其次,盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代,網(wǎng)絡為我們打開了一個嶄新的世界,我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡游戲,成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,他自己也意識到自我的控制力不夠,主動要求斷網(wǎng),目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食,但能讓孩子心無旁騖地學習,這是我們應該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時,我們家基本上也不看電視,當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習,溫故而知新,我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,我們基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者環(huán)境方面的限制,大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因,主觀方面還得靠孩子自己,面對孩子我們更主要的任務是幫助、引導和督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時,我們曾經(jīng)憤怒過,也失望多,更多的或許還是傷心,但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,在老師的幫助和指導下,面對著孩子頹喪的表情,我實在是不忍心再責怪他什么,忍住內(nèi)心的焦躁與不安,告訴孩子“逆水行舟不進則退,我相信你是好樣的”。說完這句話時,真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最后,我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學習任務重,休息時間少,科學合理的搭配膳食,告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習前,準備一些水果,糕點,湯水;等孩子回家,看著孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準時在12鐘睡覺。如此往復循環(huán),作為一個母親,我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的,努力了就是好的。
在這里,原本有很多話想要述說,但此時千言萬語都不足以表達一個家長關切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求,用理解、信任、關切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵,成功時適當?shù)丶睢@蠋焸?、家長們:請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,只要他們努力了就是無悔的、成功的!
最后,請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動,再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,有不到不當之處,請大家多多包涵。謝謝大家!