最新社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案格式(十一篇)

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    “方”即方子、方法?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。
    社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案格式篇一
    1、各中隊(duì)要圍繞“勞動(dòng)光榮”主題,在活動(dòng)前查找或詢(xún)問(wèn)父母及有經(jīng)驗(yàn)人員有關(guān)的資料,活動(dòng)后形成文本于兩天后上交大隊(duì)部。
    2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)教育,為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
    3、安全第一(游玩)。學(xué)生一律穿校服。
    4、以班級(jí)為單位管理,班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組,各組安排組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),召集本組人員,遇到情況及時(shí)匯報(bào)。
    5、下午2:30集合,5:00集合回校。
    6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生,班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話(huà),遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話(huà)或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師,不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。
    7、愛(ài)護(hù)公物、文物,不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度,不亂丟瓜果殼,做文明參觀(guān)者。
    8、請(qǐng)所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,防止丟失和損壞。應(yīng)急預(yù)案
    一、突發(fā)事件處理原則:
    1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
    2、學(xué)生優(yōu)先原則。
    3、就地?fù)尵仍瓌t。
    4、報(bào)警、求援原則。
    5、維持秩序、迅速疏散原則。
    二、應(yīng)急反應(yīng)措施:
    1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。
    2、所有教師的手機(jī)必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)。
    3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后,帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作,及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
    三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害:
    師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
    四、學(xué)生走失處理:
    1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話(huà)號(hào)碼,以便聯(lián)系。
    2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失,切不可大意、拖延,應(yīng)立即組織就地尋找。
    3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手,了解最后行蹤。
    4、電話(huà)通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
    五、交通事故處理:
    1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救。
    2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),視傷情確定立即送醫(yī)院,或緊急處理后送醫(yī)
    3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
    4、檢查、診治。
    6、立即成立事故處理小組,分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽,妥善處理善后事宜。
    7、寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案格式篇二
    ____年,我系以《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》的精神為指導(dǎo),以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo),以職業(yè)提高素養(yǎng)與就業(yè)能力為核心,走工學(xué)相結(jié)合,校企合作,學(xué)歷與職業(yè)技能并重的道路,積極開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),彰顯特色,成績(jī)顯著?,F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
    為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力,我系制定了《____系____年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》,成立了系主任任組長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并由分管教學(xué)的副主任具體抓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)工作,各個(gè)教研室針對(duì)系部的總體實(shí)施方案,制定了實(shí)施細(xì)則。此外,為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐活中的新矛盾,解決新問(wèn)題,系部還規(guī)定針對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況每月召開(kāi)一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作例會(huì)。由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,各方面的措施有力,學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了較為突出的成績(jī)。今年我系已有9個(gè)班級(jí)300多人參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),15位老師承擔(dān)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)任務(wù)。先后有步步高、心連心等多家企業(yè)單位成為了我系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。更為重要的是,解決了20多名學(xué)生的生活困難,如校園超市今年已發(fā)放社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)補(bǔ)助金近2萬(wàn)余元。
    經(jīng)過(guò)一年多的探索之后,校園超市的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)效果更加明顯,實(shí)習(xí)的方案更加完善。
    一是每批次實(shí)踐人數(shù)減少,由上期10-12人減少為3-5人,使每個(gè)實(shí)踐生能獲得更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
    二是每學(xué)期實(shí)踐的批次由4批增加為12批,這樣充分利用了資源,高效發(fā)揮了校園超市實(shí)__臺(tái)的作用。
    三是每批次實(shí)踐時(shí)間由一個(gè)月改為一個(gè)星期,達(dá)到合理安排教學(xué),提高實(shí)習(xí)效率的目的。
    四是實(shí)踐前的培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)增加,由原來(lái)2個(gè)小時(shí)增加為5個(gè)小時(shí),培訓(xùn)地點(diǎn)由教室改為超市,培訓(xùn)內(nèi)容更加豐富,更加貼近實(shí)踐性教學(xué)要求。
    五是每天實(shí)踐都有不少于3名老師進(jìn)行指導(dǎo),指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題,除了耐心的講解之外,還要作了詳細(xì)的記載。如系主任周清香同志帶頭堅(jiān)持每天1次去超市進(jìn)行督查指導(dǎo),對(duì)超市中存在的問(wèn)題能及時(shí)解決。
    六是在每周星期二或星期四的下午由指導(dǎo)老師帶15位在超市實(shí)踐的同學(xué)到步步高、心連心、大和貿(mào)易、永強(qiáng)等進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,在提高學(xué)生的調(diào)研能力的同時(shí),還拓寬了視野。
    社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案格式篇三
    1、材料總結(jié)、整理:
    xx年2月21日——2月26日,各實(shí)踐隊(duì)總結(jié)實(shí)踐所得,準(zhǔn)備上交材料,因后期時(shí)間緊迫,請(qǐng)各參賽團(tuán)隊(duì)務(wù)必預(yù)先準(zhǔn)備好ppt。
    xx年2月27日——2月28日,請(qǐng)各團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐材料a4紙打印稿交新峰a#232以備評(píng)審,并將電子材料以及3—5張本實(shí)踐隊(duì)代表性照片發(fā)到科技實(shí)踐部郵箱。
    xx年3月1日——3月2日,成立評(píng)審組委會(huì)進(jìn)行材料評(píng)審(只有通過(guò)評(píng)審的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人方有資格進(jìn)行報(bào)告會(huì)答辯換環(huán)節(jié))。
    xx年3月2日公布參加答辯會(huì)的小組名單。
    xx年3月4日中午請(qǐng)各參加答辯會(huì)的小組到團(tuán)委辦公室(新峰a棟232)進(jìn)行ppt的拷貝及出場(chǎng)次序抽簽,同時(shí)須再交一份材料的紙質(zhì)檔(a4)以供會(huì)場(chǎng)觀(guān)看報(bào)告會(huì)的同學(xué)傳閱。
    (1)、時(shí)間:xx年3月4日
    (2)、地點(diǎn):工程樓418
    (3)、報(bào)告形式:多媒體技術(shù)配合論文宣講
    (4)、報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)流程:xx年3月4日下午
    a、6:30,各參賽隊(duì)員入場(chǎng),由科技實(shí)踐部提前將幻燈片拷貝到電腦內(nèi),參賽選手就坐;
    b、6:50,評(píng)委老師到會(huì)、入座;
    c、7:00,主持人簡(jiǎn)單介紹,報(bào)告會(huì)開(kāi)始;
    d、9:35,報(bào)告完畢,邀請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng),報(bào)告會(huì)結(jié)束!
    二等獎(jiǎng)五名榮譽(yù)證書(shū)
    三等獎(jiǎng)九名榮譽(yù)證書(shū)
    優(yōu)秀獎(jiǎng)待定榮譽(yù)證書(shū)
    附件一:初審評(píng)分規(guī)則
    初審評(píng)分規(guī)則:
    (1)選題選點(diǎn)
    a.實(shí)踐的選題是否新穎,是否緊扣時(shí)代的熱點(diǎn),前沿問(wèn)題:
    b.實(shí)踐地點(diǎn)與實(shí)踐主題是否具有緊密聯(lián)系,選點(diǎn)是否具有代表性.
    (2)實(shí)踐經(jīng)歷與優(yōu)秀事跡
    a.活動(dòng)開(kāi)展情況:實(shí)踐任務(wù)是否按計(jì)劃完成,團(tuán)隊(duì)管理如何,有無(wú)實(shí)踐日志.
    b.實(shí)踐經(jīng)歷:實(shí)踐經(jīng)歷是否豐富,是否感人,是否有感人的先進(jìn)事跡.
    c.實(shí)踐評(píng)價(jià):是否有得到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng),是否有當(dāng)?shù)貙?shí)踐部門(mén)的回執(zhí)與評(píng)價(jià).
    (3)成果及收獲
    a.有一定深度得實(shí)踐所得論文結(jié)論。
    b.能夠揭示一定的存在問(wèn)題,并有相關(guān)解決方案或?qū)Σ摺?BR>    (4)相關(guān)報(bào)道影響
    實(shí)踐過(guò)程有相關(guān)報(bào)道刊登報(bào)紙或電視臺(tái)
    (5)材料制作規(guī)范
    a.有封面;
    b.有目錄;
    c.字體選擇(據(jù)材料具體定);
    d.排版(圖文并茂)。
    附件二:報(bào)告會(huì)要求及規(guī)則:
    1.參賽內(nèi)容:xx年寒假社會(huì)實(shí)踐材料
    2.報(bào)告選手及形式:
    a.參加xx年寒假社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)及個(gè)人;
    b.為提高隊(duì)員答辯素質(zhì)及質(zhì)量,采取以幻燈片答辯為主,結(jié)合陳述的答辯形式,并限時(shí)5分鐘陳述,3分鐘答辯,陳述每超時(shí)1分鐘扣1分,答辯超時(shí)一分鐘扣0.5分。
    3.報(bào)告內(nèi)容要求
    a.答辯內(nèi)容以實(shí)踐過(guò)程切身體會(huì)為主,調(diào)研成果為輔,并緊密結(jié)合實(shí)踐主題;
    b.陳述、答辯生動(dòng)得體;
    4.評(píng)審細(xì)則:
    分值分配:評(píng)分采取百分制
    (1)陳述部分
    a.報(bào)告會(huì)選手形象,舉止、衣著、臺(tái)上表現(xiàn)10分;
    b.實(shí)踐過(guò)程30分;
    c.心得體會(huì)20分;
    d.實(shí)踐調(diào)研成果、分析20分;
    (2)答辯部分:答辯20分
    (3)計(jì)分方法:
    最初總分采取單項(xiàng)求和,計(jì)算時(shí)保留2位小數(shù);
    計(jì)算總分求平均值,計(jì)算時(shí)保留2位小數(shù);
    (4)最終得分將結(jié)合材料評(píng)分和報(bào)告會(huì)得分給出最終得分。
    社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案格式篇四
    在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在行政科某科長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在機(jī)關(guān)同志們的關(guān)心幫助下,雖然時(shí)間短暫,但收獲不小,受益匪淺。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的時(shí)間就要過(guò)去了,現(xiàn)就自己這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。
    我是某大學(xué)某系學(xué)生,明年就要畢業(yè)走向社會(huì)。今年暑假我安排了兩個(gè)方面的實(shí)踐活動(dòng):一是到某地市容局參加社會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)踐;二是到某廠(chǎng)參加專(zhuān)業(yè)課的實(shí)習(xí),即自然科學(xué)的實(shí)踐。某市容環(huán)境衛(wèi)生管理局成立于年,是隨著縣城建設(shè)規(guī)模地不斷擴(kuò)大,城市功能配套日臻完善,城市管理水平要求逐步提高應(yīng)運(yùn)而生的正科級(jí)事業(yè)單位。機(jī)關(guān)編制6人,實(shí)有23人,內(nèi)設(shè)行政計(jì)財(cái)科、綜合業(yè)務(wù)科、廣告設(shè)置管理科、生活垃圾無(wú)害化處理場(chǎng)籌建辦公室。下轄市容監(jiān)察大隊(duì)、建筑垃圾管理所和環(huán)境衛(wèi)生管理所三個(gè)副科級(jí)事業(yè)單位。主要職能為市容市貌管理,市容執(zhí)法,清掃保潔,公廁管理,生活垃圾清運(yùn),建筑垃圾管理,衛(wèi)生費(fèi)征收,生活垃圾無(wú)害化處理,戶(hù)外廣告設(shè)置管理等,有“城市衛(wèi)士”和“城市美容師”之稱(chēng)。
    (一)虛心學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,甘當(dāng)小學(xué)生
    1、在學(xué)習(xí)中豐富知識(shí)。初入單位后,陌生的面孔和全新的知識(shí)使我無(wú)所適從,在單位領(lǐng)導(dǎo)和其他工作人員的指導(dǎo)幫助下,我很快進(jìn)入了工作狀態(tài),通過(guò)實(shí)際工作來(lái)領(lǐng)悟?qū)纠碚摰睦斫?,運(yùn)用理論知識(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)際工作的研究指導(dǎo),采取總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的方法作為對(duì)所學(xué)知識(shí)不足的補(bǔ)充和完善,探求市容管理工作的內(nèi)在本質(zhì)和基本規(guī)律。市容局作為政府的執(zhí)法部門(mén),承上啟下的公文數(shù)不勝數(shù),為了彌補(bǔ)自己在社會(huì)知識(shí)方面的欠缺,熟悉行政工作的運(yùn)作程序,掌握機(jī)關(guān)公文的寫(xiě)作技巧,我主要以查、看、問(wèn)的形式作為熟悉各類(lèi)公文的切入點(diǎn),了解單位的管理工作與管理模式以及運(yùn)作規(guī)律,誠(chéng)懇向行政科那些從政多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的同志請(qǐng)教,虛心接受他們的批評(píng)與指正,努力在最短的時(shí)間里掌握各類(lèi)公文的格式與寫(xiě)作要領(lǐng),為畢業(yè)后走向工作崗位練就本領(lǐng)打好基礎(chǔ)。
    2、在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。雖然我是一名在校大學(xué)生,但我從沒(méi)有為此而清高自傲,在這次實(shí)踐活動(dòng)中我始終以小學(xué)生自居,以渴求社會(huì)知識(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)自勵(lì),拋棄自滿(mǎn)和自卑的庸俗思想,完全融入到行政科的工作之中,用單位的紀(jì)律、規(guī)章制度和行為守則嚴(yán)格地約束自己、要求自己、規(guī)范自己的言行,積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對(duì)待各項(xiàng)工作,做到小事不屈,大事不懼,立足崗位,敢于面對(duì),努力做好自己力所能及的事,并敢于嘗試性地參與或協(xié)助科室同志料理一些日常事務(wù),簡(jiǎn)單地處理一些機(jī)關(guān)公文,包括打印、校對(duì)、收發(fā)文件等工作。事情雖小,但意義重大,收獲頗豐。這是我在這次實(shí)踐活動(dòng)中的寶貴財(cái)富,是我人生中由學(xué)生生活到社會(huì)工作的有益嘗試,是由理論到實(shí)踐的一次成功升華。
    (二)勤于思考,強(qiáng)化能力,實(shí)現(xiàn)“零”的突破1、加強(qiáng)理論修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。市容工作面對(duì)的是弱勢(shì)群體和小商小販的核心利益,二者之間的摩擦和沖突不可避免,群眾到機(jī)關(guān)上訪(fǎng),挖苦謾罵,滋釁鬧事等時(shí)有發(fā)生。面對(duì)眾多突發(fā)事件,要在很短的時(shí)間里做出正確的判斷,拿出及時(shí)有效的處理方案,我內(nèi)心多次發(fā)出警號(hào):一是要理智果斷,二是要敢于面對(duì),三是要有耐心,四是要吃透情況,五是要講求方法,六是要執(zhí)法懂法,七是要有一定的政策水平,八是要堅(jiān)持以人為本。一定要加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)與個(gè)人素質(zhì)的提高,善于化解矛盾,能夠穩(wěn)定大局,在復(fù)雜問(wèn)題和突發(fā)事件面前鎮(zhèn)定自若,處亂不驚,始終保持腦清目明,把握正確的工作主線(xiàn),這樣才能使工作得心應(yīng)手,才能保障單位工作的順利進(jìn)行,才能將“親民愛(ài)民,文明執(zhí)法,依法執(zhí)法,人性化執(zhí)法”的執(zhí)法精神落到實(shí)處。所以正確處理這種特殊性、復(fù)雜性、艱巨性的工作經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑將成為我今后在人生道路上啟迪各種復(fù)雜矛盾的鑰匙。
    2、堅(jiān)持勞逸結(jié)合,實(shí)現(xiàn)充實(shí)自我。簡(jiǎn)短的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既有工作時(shí)的緊張繁忙,又有下班后的輕松愉快。行政科中的某某、某某兩位司機(jī)師傅給我留下深刻地印象,同時(shí)也和我結(jié)下了深厚的友誼,成為我下班后學(xué)習(xí)開(kāi)車(chē)的專(zhuān)業(yè)教練,他們不厭其煩,精心指導(dǎo),一位注重理論升華后的實(shí)踐;一位注重自身悟性的操作,雖方法不同,但各有特點(diǎn)。在他們眼里我就像一個(gè)小兄弟,并沒(méi)有因?yàn)槲沂莻€(gè)未畢業(yè)的學(xué)生而受到歧視,反而得到的是超乎尋常的關(guān)愛(ài)和更多的指導(dǎo)與鼓勵(lì),讓我逐步走出了初次駕車(chē)膽怯的心理陰影,增添了輕松上陣后的無(wú)窮喜悅,也是我這次工作之余的意外收獲。
    3、樹(shù)立大局意識(shí),在工作中學(xué)會(huì)自立。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我在工作中得到鍛煉,在集體生活中讀懂了什么是大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,在日常生活中學(xué)會(huì)了自理、自立,雖然局機(jī)關(guān)各科室事務(wù)分工明確,每個(gè)工作人員各執(zhí)其事,但不管是科室之間或人與人之間的各項(xiàng)工作都不是孤立的,必須相互協(xié)作,整體推進(jìn),人與人之間也是相互關(guān)愛(ài)、相互支持、相互包容。特別是一些諸如打掃衛(wèi)生,整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺(jué)性和責(zé)任心、事業(yè)心自覺(jué)履行。一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)中,使我逐步地走出了“搖籃”,走出了“襁褓”,摒棄了我過(guò)去在家里、在學(xué)校、在宿舍等集體環(huán)境中的依賴(lài)思想和懶散行為,學(xué)會(huì)了從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,懂得了“我為人人,人人為我”的基本道理。
    4、美好的生活都是短暫的,一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼而過(guò),在這段美好而難忘的日子里,更多的是收獲、是喜悅。然而,美中不足的是我對(duì)市容管理中有些工作的認(rèn)識(shí)還僅僅停留在看別人做,聽(tīng)別人講的表面,對(duì)公文寫(xiě)作也只知之皮毛,未能提筆動(dòng)手領(lǐng)悟其中的精髓。但也正因如此,我今后在寫(xiě)作方面更要下功夫,勤動(dòng)手、多動(dòng)腦,在努力學(xué)好自然科學(xué)的同時(shí),還要不斷地積累社會(huì)知識(shí),在今后的工作中發(fā)奮進(jìn)取、積極向上、追求卓越。充滿(mǎn)緊張、嚴(yán)肅、繁忙、快樂(lè)、充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是我人生的一個(gè)故事、一朵浪花、一個(gè)驛站。在即將離開(kāi)市容局之際,澎湃的心情總是難以平靜,總有千言萬(wàn)語(yǔ)在內(nèi)心深處涌動(dòng)。
    社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案格式篇五
    “致敬改革__年·青春筑夢(mèng)新時(shí)代”
    20__年1月2日—1月7日
    __市__區(qū)__小學(xué)
    政治與公共管理學(xué)院一年級(jí)、二年級(jí)研究生
    以改革開(kāi)放40周年為契機(jī),立足于學(xué)院專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和學(xué)科特色,引導(dǎo)我院研究生將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容,積極為山村小學(xué)留守兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、精神陪伴等關(guān)愛(ài)服務(wù)。以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育為主題,積極引導(dǎo)績(jī)鏞學(xué)子踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),展現(xiàn)我院育人成效,為社會(huì)主義建設(shè)匯聚青春力量。
    1、“改革開(kāi)放下,美麗新農(nóng)村”績(jī)鏞國(guó)情調(diào)研。了解農(nóng)村留守兒童生活現(xiàn)狀,進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)和社會(huì)調(diào)查,形成調(diào)研報(bào)告。
    2、“尋改革足跡,探風(fēng)雨歷程”趣味課外運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式,讓同學(xué)們更加了解改革的風(fēng)雨歷程。
    3、“績(jī)鏞小講臺(tái),知識(shí)進(jìn)課堂”專(zhuān)業(yè)特色課堂。立足于我院專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和學(xué)科特色,開(kāi)展將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的課堂教學(xué),為山村小學(xué)留守兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、精神陪伴等關(guān)愛(ài)服務(wù)。
    本次鄉(xiāng)村支教主要有四個(gè)項(xiàng)目,分別是專(zhuān)業(yè)小課堂、趣味活動(dòng)、績(jī)鏞調(diào)研、新聞宣傳。申請(qǐng)者須從其中選擇兩項(xiàng)及以上,說(shuō)明自己的專(zhuān)業(yè)、特長(zhǎng),自己想要參與的活動(dòng)項(xiàng)目。本次支教志愿者總共十人,試講優(yōu)秀者參與到“專(zhuān)業(yè)小課堂”項(xiàng)目中。后期,人員確定和分配項(xiàng)目后,進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),以提升本次實(shí)踐質(zhì)量。報(bào)名“專(zhuān)業(yè)小課堂”的申請(qǐng)者,需簡(jiǎn)述自己想要講的課題及大概內(nèi)容。
    1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
    2、遵守憲法和法律,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
    3、誠(chéng)實(shí)守信,品學(xué)兼優(yōu),身心健康。
    4、在校期間,積極參與科學(xué)研究和社會(huì)實(shí)踐,能夠合理調(diào)配時(shí)間以確保支教工作完成。
    有意向的同學(xué)將申請(qǐng)表電子檔發(fā)至郵箱__,報(bào)名截止時(shí)間為12月21日中午12:00。學(xué)院為志愿者統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)。
    社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案格式篇六
    按照?qǐng)F(tuán)中央《關(guān)于開(kāi)展年全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》(中青聯(lián)發(fā)[]23號(hào))、團(tuán)省委《關(guān)于開(kāi)展年山西省大中學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求,引領(lǐng)我院廣大青年學(xué)子踐行總書(shū)記關(guān)于“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的“八字真經(jīng)”,根據(jù)團(tuán)中央和團(tuán)省委的統(tǒng)一部署,院團(tuán)委于年7月—年8月間組織開(kāi)展了以“踐行‘八字真經(jīng)’、投身‘四個(gè)全面’”為主題的年大學(xué)生志愿者暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
    按照?qǐng)F(tuán)中央和團(tuán)省委的統(tǒng)一部署和要求,院團(tuán)委結(jié)合我校實(shí)際情況,于6月26日下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展年大學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》(山大商院團(tuán)字[]8號(hào))文件,對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了全面部署,并于7月10日組織召開(kāi)了山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院年暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),學(xué)院黨委陳增壽副書(shū)記,院團(tuán)委郭德明書(shū)記、武雅蓉副書(shū)記,各院系團(tuán)總支書(shū)記以及各實(shí)踐小分隊(duì)指導(dǎo)教師、團(tuán)隊(duì)成員共300余人參加動(dòng)員大會(huì),學(xué)院黨委陳增壽副書(shū)記為各實(shí)踐小分隊(duì)授旗并對(duì)他們提出明確要求和殷切希望。同時(shí),各院系結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色和實(shí)際情況,采取以會(huì)代訓(xùn)的方式集中開(kāi)展實(shí)踐教育培訓(xùn)、動(dòng)員大會(huì),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),并制定實(shí)施方案和活動(dòng)安全預(yù)案,明確實(shí)踐內(nèi)容,做好活動(dòng)規(guī)劃,細(xì)化活動(dòng)環(huán)節(jié),為實(shí)踐順利開(kāi)展提供了保障。
    此外,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)此次活動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程給予了極大的關(guān)注與支持。7月16日,學(xué)院黨委陳_在院團(tuán)委郭德明書(shū)記的陪同下,檢查了我院赴長(zhǎng)治市屯留縣電信公司進(jìn)行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息化建設(shè)與互聯(lián)網(wǎng)+”宣貫的4支志愿者團(tuán)隊(duì),并親切看望了在這里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的小分隊(duì)成員,受到老師和同學(xué)們的熱烈歡迎。陳書(shū)記就同學(xué)們的吃住情況、實(shí)踐過(guò)程中所遇到的困難以及是否適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳畹葐?wèn)題,與同學(xué)們展開(kāi)了親切交談,陳書(shū)記叮囑大家:一要高度重視個(gè)人的安全問(wèn)題;二要及時(shí)做好每天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié);三要保持良好的工作風(fēng)貌。希望同學(xué)們通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅能在生活能力、思想境界等方面有所提高,更重要的是要對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有更全面的認(rèn)識(shí),還要對(duì)自己的人生有所規(guī)劃。領(lǐng)導(dǎo)的囑托與希望,使志愿者們倍受鼓舞,相信他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、工作、生活中定能再接再厲、砥礪前行。
    各社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),以“踐行‘八字真經(jīng)’、投身‘四個(gè)全面’”為主題,開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。全院共組織集中實(shí)踐隊(duì)伍39支,13000余人次參與其中,其中集中實(shí)踐600余人,自主實(shí)踐11000余人,小組實(shí)踐2400余人,收回調(diào)研報(bào)告、心得體會(huì)共計(jì)12000余份。各小分隊(duì)堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線(xiàn),活動(dòng)形式多樣、主題深刻,實(shí)踐內(nèi)容包括社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)宣講;深入基層進(jìn)行科技支農(nóng)、法律宣傳;奔赴偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村開(kāi)展支教服務(wù)、文化惠民等。
    通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),不僅使我院廣大青年學(xué)子更早接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力,更引導(dǎo)我院廣大青年學(xué)生在深入社會(huì)、了解國(guó)情、接受鍛煉的過(guò)程中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),牢固樹(shù)立了跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的理想信念。
    院團(tuán)委十分重視“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的宣傳工作,活動(dòng)開(kāi)展期間通過(guò)校園網(wǎng)、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)等形式將實(shí)踐中的照片、通訊報(bào)道及時(shí)、高效的發(fā)布。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)共收到實(shí)踐簡(jiǎn)報(bào)330余篇,院團(tuán)委選發(fā)簡(jiǎn)報(bào)279篇,我院各實(shí)踐小分隊(duì)通訊員認(rèn)真攥寫(xiě)、及時(shí)傳送每日實(shí)踐簡(jiǎn)報(bào),同時(shí)院團(tuán)委安排專(zhuān)人整理、編排,及時(shí)將活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)上報(bào)上級(jí)團(tuán)組織,實(shí)現(xiàn)了信息的及時(shí)有效傳遞。
    ##結(jié)束社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案格式篇七
    為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和中國(guó)特色社會(huì)主義思想,積極引導(dǎo)我校廣大青年學(xué)子樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向人民群眾學(xué)習(xí),將理論學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一,發(fā)揮實(shí)踐育人在學(xué)校人才培養(yǎng)工作中的積極作用,同時(shí)結(jié)合我校工作實(shí)際。
    學(xué)思踐悟新思想脫貧攻堅(jiān)青年行
    緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、學(xué)習(xí)宣傳改革開(kāi)放40周年成果等為主要內(nèi)容,根據(jù)“按需設(shè)項(xiàng),據(jù)項(xiàng)組團(tuán),雙向受益”的原則,秉承“理論聯(lián)系實(shí)際”的優(yōu)良傳統(tǒng),組織我校學(xué)生廣泛開(kāi)展實(shí)踐服務(wù)活動(dòng),努力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面、提升活動(dòng)實(shí)效性,探索總結(jié)實(shí)踐育人新機(jī)制。
    20__年7月上旬—8月下旬
    按照?qǐng)F(tuán)中央、教育部和團(tuán)省委關(guān)于大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求和我校的實(shí)際情況,繼續(xù)推進(jìn)深化大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工程。社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容圍繞以下幾個(gè)方面開(kāi)展:
    (一)申報(bào)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃團(tuán)隊(duì)由團(tuán)中央、團(tuán)省委、省委高教工委等單位發(fā)布,校團(tuán)委接到通知后會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)。
    (二)暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)圍繞“學(xué)思踐悟十九大理論宣講”“探尋改革開(kāi)放四十年成就”“青年紅色筑夢(mèng)之旅”“脫貧攻堅(jiān)青年助”,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員學(xué)生樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”積極建功新時(shí)代等主題,具體選題參考如下:
    1.青年大學(xué)習(xí)實(shí)踐團(tuán)
    深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,組織社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠(chǎng)礦企業(yè)等,向各地基層展示我校學(xué)子對(duì)于十九大精神、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)的傳承與風(fēng)采,開(kāi)展形式多樣的普及宣講活動(dòng),深入基層,服務(wù)一線(xiàn)。
    2.弘揚(yáng)偉大民族精神
    積極引導(dǎo)廣大青年樹(shù)立包括創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神、夢(mèng)想精神等為體系的中華民族精神。組織學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化,堅(jiān)定“四個(gè)自信”的底氣。鼓勵(lì)大學(xué)生參觀(guān)文化古跡,探尋名人足跡,閱讀歷史典籍等,并通過(guò)照片、文字、視頻等方式用各種形式展示和弘揚(yáng)民族精神。組織學(xué)生挖掘民族精神的思想價(jià)值,梳理和萃取其中的精華,做出通俗易懂的當(dāng)代表達(dá),賦予新的時(shí)代內(nèi)涵,從而增強(qiáng)大學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)、弘揚(yáng)文化自信和建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的意識(shí)和能力,提升對(duì)文化的認(rèn)同感和自信心。
    3.探尋改革開(kāi)放時(shí)代之路
    改革開(kāi)放四十周年改變了中國(guó)的命運(yùn),也影響了世界的發(fā)展。鼓勵(lì)廣大青年學(xué)子通過(guò)尋訪(fǎng)調(diào)查的方式,調(diào)研社會(huì)民生發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)改造等,把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng),將讀書(shū)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為調(diào)研實(shí)踐。
    4.青春逐夢(mèng)·紅色之旅
    深入開(kāi)展更大范圍、更高層次、更深程度的“青年紅色筑夢(mèng)之旅”,推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育相融合,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、精準(zhǔn)扶貧脫貧相結(jié)合,著力打造一堂精品思政課,鼓勵(lì)學(xué)生以“健康小分隊(duì)”“教育小分隊(duì)”“法治小分隊(duì)”等形式走近革命老區(qū)、貧困地區(qū),接受思想洗禮、學(xué)習(xí)革命精神,傳承紅色基因,通過(guò)開(kāi)展鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展調(diào)研等,將青年學(xué)子的智力、技術(shù)和項(xiàng)目資源輻射到廣大農(nóng)村地區(qū),利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,助力精準(zhǔn)扶貧脫貧和鄉(xiāng)村振興。
    5.脫貧攻堅(jiān)青年行
    黨中央以高度的責(zé)任感把“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”作為實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)工作,擺在治國(guó)理政的重要位置。鼓勵(lì)廣大學(xué)子深入實(shí)際,深入基層,深入群眾,了解我國(guó)貧困地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀,通過(guò)與群眾交談、實(shí)地走訪(fǎng)等,了解近年來(lái)中央扶貧政策在改善貧困地區(qū)的人民生活上的杰出成果,以及科學(xué)扶貧、內(nèi)源扶貧、精準(zhǔn)扶貧、推普脫貧等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從而指導(dǎo)青年學(xué)子在實(shí)踐中感知國(guó)情,在實(shí)踐中增加本領(lǐng)。
    6.“美麗安康”生態(tài)環(huán)保
    十九大報(bào)告中指出,生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。我們要牢固樹(shù)立社會(huì)主義生態(tài)文明觀(guān),推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局。鼓勵(lì)廣大同學(xué)開(kāi)展自然科普宣傳、環(huán)境問(wèn)題調(diào)查、自然資源保護(hù)現(xiàn)狀、人與自然相處模式等多種形式的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),完成調(diào)查報(bào)告,為建設(shè)“美麗安康”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策??蓢@人民日常生活或特殊環(huán)保組織進(jìn)行相關(guān)調(diào)訪(fǎng),了解群眾視點(diǎn)動(dòng)向,及時(shí)開(kāi)展正面引導(dǎo)性宣傳教育,并做好總結(jié),形成調(diào)研報(bào)告。
    7.教育關(guān)愛(ài)
    深入基層教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣(鄉(xiāng)),幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源。面向貧困地區(qū)留守兒童、貧困家庭兒童,深入鄉(xiāng)村校園進(jìn)行教育信息化狀況調(diào)研、知識(shí)普及并提供技術(shù)支持。
    8.微志愿·共青春
    全力營(yíng)造“人人向上、人心向善”的良好氛圍。習(xí)近平總書(shū)記多次對(duì)志愿服務(wù)提出殷切希望,強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神,用愛(ài)心溫暖需要幫助的人,努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),積極向上向善,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有一分熱發(fā)一分光。鼓勵(lì)同學(xué)們利用假期開(kāi)展各類(lèi)青年志愿公益服務(wù)活動(dòng),通過(guò)支教助學(xué)、科普宣教、醫(yī)藥衛(wèi)生下鄉(xiāng)、弱勢(shì)群體幫扶等不同主題,理解公益本質(zhì),展現(xiàn)社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
    我校社會(huì)實(shí)踐采取集中組隊(duì)與分散自主實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行。集中組隊(duì)按照項(xiàng)目化運(yùn)作的方式,學(xué)校繼續(xù)對(duì)部分社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)予以經(jīng)費(fèi)支持。
    ##結(jié)束社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案格式篇八
    新華辦堤嶺
    為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社
    區(qū)服務(wù)”在我?!坝斯ぷ鳌敝械淖饔茫刂贫ū灸甓壬鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
    1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
    2、意義:
    (1) 改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。
    (2) 參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。
    (3) 主動(dòng)服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
    1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活,關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
    2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng),提高綜合素質(zhì)。
    3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源, 1
    搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
    1、 社會(huì)參觀(guān)活動(dòng)。
    參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、工廠(chǎng)……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、 “文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線(xiàn)”等為研究方向。
    2、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
    社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。
    參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
    社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案格式篇九
    為了增強(qiáng)我校《廉潔修身》課程的教育教學(xué)效果,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),自覺(jué)筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn),確保他們的健康成長(zhǎng),根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,08級(jí)學(xué)生將在xx年寒假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    一、《廉潔修身》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織及方式?!读疂嵭奚怼飞鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)由政治與教育學(xué)院負(fù)責(zé)組織,分散進(jìn)行。
    二、《廉潔修身》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間安排。本學(xué)期《廉潔修身》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間為整個(gè)寒暑假。
    三、《廉潔修身》社會(huì)實(shí)踐考察或調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)要求。
    (一)《廉潔修身》社會(huì)實(shí)踐考察或調(diào)研報(bào)告以“廉潔修身,反腐倡廉”為主題,學(xué)生自擬題目。
    (二)實(shí)踐考察或調(diào)研報(bào)告主題要鮮明突出,內(nèi)容健康向上,文字簡(jiǎn)潔生動(dòng),事例真實(shí)、富有感染力,字?jǐn)?shù)在3000字以上。
    (三)考察或調(diào)研報(bào)告必須為本人創(chuàng)作,未正式發(fā)表,不得抄襲他人作品,若發(fā)現(xiàn)抄襲,成績(jī)?yōu)榱恪?BR>    四、考察或調(diào)研報(bào)告的成績(jī)占總成績(jī)的20%。
    五、考察或調(diào)研報(bào)告于下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周上交。
    六、任課老師在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后第二周批閱完并給出成績(jī)。
    社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案格式篇十
    為了貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》和國(guó)家教育部今年五月下發(fā)的《關(guān)于聯(lián)合相關(guān)部委利用社會(huì)資源開(kāi)展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐的通知》,認(rèn)真落實(shí)《丹鳳縣教育體育局關(guān)于利用社會(huì)資源開(kāi)展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》,充分發(fā)揮“社會(huì)大課堂”在學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用,推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,特制定“小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案”,具體內(nèi)容如下:
    認(rèn)真落實(shí)《丹鳳縣教育體育局關(guān)于利用社會(huì)資源開(kāi)展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》,充分發(fā)揮“社會(huì)大課堂”在學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用,推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。奔著社會(huì)大課堂的建設(shè)目標(biāo),結(jié)合我校特色和學(xué)?,F(xiàn)狀,堅(jiān)持以實(shí)踐資源開(kāi)發(fā)為載體,實(shí)踐創(chuàng)新為指導(dǎo),長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制為保障,完善管理方式為手段,逐步構(gòu)建社會(huì)大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式,逐步提升社會(huì)資源使用效率,促進(jìn)學(xué)校教育與社會(huì)教育的緊密結(jié)合,探索社會(huì)大課堂實(shí)施的模式和特色,從而促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵新發(fā)展
    1、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生了解國(guó)情、民情,了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
    2、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生把書(shū)本中、課堂上學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐體驗(yàn)中得到印證、得到升華。
    3、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族優(yōu)秀文化的切身感受,加深對(duì)黨、對(duì)人民的真摯感情。
    4、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
    5、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和生活自理。
    6、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)的思想和能力。
    7、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生研究探索科學(xué)的欲望。
    8、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)其正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
    9、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)他們廣泛的興趣、使其身心健康地良性發(fā)展。
    10、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提升學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
    各班學(xué)生以中隊(duì)、小隊(duì)等為單位組成活動(dòng)小組,要求全員參與,并提倡參加多項(xiàng)活動(dòng)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)各小組制定好活動(dòng)計(jì)劃后以中隊(duì)為單位進(jìn)行匯總并上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部
    1、社會(huì)參觀(guān)活動(dòng)。通過(guò)參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、考察革命遺址、科技館、博物館、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工廠(chǎng)、機(jī)關(guān)、社會(huì)福利單位等,深入了解和諧社會(huì)建設(shè)情況,力所能及地為地方各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
    2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下,也可自選主題)①綠色環(huán)保宣傳;②水質(zhì)污染情況調(diào)查;③白色污染調(diào)查研究;④關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究;⑤農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查;⑥關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調(diào)查;⑦公交道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)調(diào)查;⑧我縣旅游資源狀況調(diào)查;⑨小學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)念與行為研究;⑩學(xué)生上網(wǎng)吧問(wèn)題研究等。
    3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)等。
    4、感恩活動(dòng)。了解父母的工作和生活情況;了解父母對(duì)自己的期望和要求;了解自己每年的花費(fèi)在家庭中所占的比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母近十幾年來(lái)為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出;幫父母干力所能及的家務(wù)并獻(xiàn)上一份新年禮物,學(xué)會(huì)感恩父母。了解教師的職業(yè)特點(diǎn),盤(pán)點(diǎn)多年來(lái)對(duì)自己最有幫助的教師,學(xué)會(huì)感恩教師;回顧你曾收到的關(guān)心和幫助,學(xué)會(huì)感恩周?chē)娜?了解我們的生活變遷,了解社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r,學(xué)會(huì)感恩社會(huì)。
    5、勤工儉學(xué)活動(dòng)。通過(guò)回收廢舊物品,變廢為寶,為自己創(chuàng)收,減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),體現(xiàn)自己的價(jià)值。
    6、學(xué)科拓展研究。結(jié)合所學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、實(shí)踐和研究,如:科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)探究;語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科的歷史文化研究;數(shù)學(xué)、藝術(shù)、體育、健康等學(xué)科的實(shí)踐研究等。
    1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,首先要確保安全,每次活動(dòng)時(shí)都要制定切實(shí)可行的安全措施和安全預(yù)案,并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。其次注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
    2、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,活動(dòng)小組在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,不開(kāi)展跨區(qū)活動(dòng)。
    3、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活,關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
    4、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng),提高綜合素質(zhì)。
    5、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為的資源庫(kù),在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,從圖書(shū)中獲取自己所需要的內(nèi)容。
    6、綜合運(yùn)用各種方法與手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來(lái)看,可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    1、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》和國(guó)家教育部今年五月下發(fā)的《關(guān)于聯(lián)合相關(guān)部委利用社會(huì)資源開(kāi)展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐的通知》以及《丹鳳縣教育體育局關(guān)于利用社會(huì)資源開(kāi)展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),并認(rèn)真組織實(shí)施。
    2、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。成立以校長(zhǎng)周超為組長(zhǎng),彭書(shū)青(副校長(zhǎng))為副組長(zhǎng),盧毅(主任)、彭遠(yuǎn)淵(大隊(duì)輔導(dǎo)員)、各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,在教育教學(xué)中統(tǒng)籌安排,積極、主動(dòng)聯(lián)合社會(huì)各方面,因地制宜,構(gòu)建開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的長(zhǎng)效工作機(jī)制,努力使之成為教育常態(tài)。
    3、建立各種類(lèi)型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地,確?;顒?dòng)扎實(shí)有效的正常開(kāi)展。走出校門(mén),在公共機(jī)構(gòu)、公共設(shè)施、國(guó)有企事業(yè)單位、社會(huì)福利單位等建立中華傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、科學(xué)技術(shù)教育、文化藝術(shù)教育、國(guó)防教育、保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源資源教育、安全健康教育以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展等多方面專(zhuān)題教育的社會(huì)實(shí)踐基地,充分發(fā)揮社會(huì)資源,確保實(shí)踐活動(dòng)正常開(kāi)展。
    1、撰寫(xiě)研究報(bào)告。各活動(dòng)小組要按照活動(dòng)計(jì)劃,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),填寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表,并形成以活動(dòng)為主題的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容充實(shí)、材料豐富、圖文并茂。
    2、特色成果展示。學(xué)期結(jié)束后,各班把研究性學(xué)習(xí)報(bào)告、照片以中隊(duì)為單位 匯總后交到學(xué)校少先大隊(duì)部,然后總結(jié)形成特色研究成果,豐富校本課程,并進(jìn)行展示。
    3、總結(jié)表彰。學(xué)校將根據(jù)各小組活動(dòng)方案及開(kāi)展情況,評(píng)出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果、先進(jìn)小組,評(píng)選結(jié)果記入班級(jí)考核和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
    社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案格式篇十一
    我們?cè)诔醵昙?jí)進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查,《青少年不良行為的危害》,通過(guò)調(diào)查,學(xué)生認(rèn)為不良行為最重要的是吸煙與上網(wǎng)。通過(guò)分組調(diào)查,主要分了兩個(gè)大組,一個(gè)組負(fù)責(zé)吸煙的原因、危害、預(yù)防,另一個(gè)組負(fù)責(zé)中學(xué)生上網(wǎng)利與弊的調(diào)查?,F(xiàn)在進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
    (一)、抽煙對(duì)青少年的原因:
    大部分中學(xué)生吸煙主要原因是好奇好玩,他們不知道在吸第一口煙時(shí),只要10秒鐘,尼古丁就會(huì)侵入他們的頭腦,使他們有飄飄然的感覺(jué),這種感覺(jué)不會(huì)持久,只是暫時(shí)性的。過(guò)后為了滿(mǎn)足這種感覺(jué)的需要你又得再次點(diǎn)燃下一根煙,如果你沒(méi)有及時(shí)吸煙,你就會(huì)因脫癮癥而感到急躁,長(zhǎng)久下去,你的香煙需求量也逐日提高。調(diào)查顯示,母親、父親或兩人都吸煙的家庭超過(guò)50%,親密朋友吸煙者超過(guò)55%。模仿影視作品中的人物去吸煙的超過(guò)45%。
    (二)、抽煙對(duì)青少年的危害:吸煙對(duì)人的危害主要是焦油和一氧化碳等化學(xué)物質(zhì)。主要危害有:致癌作用,對(duì)心、腦血管的影響,對(duì)呼吸道的影響,對(duì)消化道的影響,在強(qiáng)烈噪聲中吸煙,會(huì)造成永久性聽(tīng)力衰退,甚至耳聾。而被動(dòng)吸煙者所吸入的有害物質(zhì)濃度并不比吸煙者為低,吸煙者吐出的冷煙霧中,煙焦油含量比吸煙者吸入的熱煙霧中的多1倍,苯并芘多2倍,一氧化碳多4倍。
    (三)、預(yù)防措施:
    1、中學(xué)生要慎交朋友,選擇有健康行為習(xí)慣的同學(xué)作為玩伴,共同學(xué)習(xí),共同玩耍;
    2、培養(yǎng)自己的高雅情趣,如學(xué)習(xí)書(shū)法、繪畫(huà)、收藏、攝影,學(xué)習(xí)某種器樂(lè)等,來(lái)陶冶自己的情操,遠(yuǎn)離低級(jí)趣味;
    3、同學(xué)當(dāng)中要多交流,經(jīng)常進(jìn)行有益身心的集體活動(dòng),以充實(shí)業(yè)余生活,避免受到不良又獲得侵害。
    一、調(diào)查方法
    1、查找書(shū)籍,閱讀報(bào)刊2、上網(wǎng)瀏覽3、詢(xún)問(wèn)他人
    二、調(diào)查情況和資料整理
    調(diào)查結(jié)果:
    1、大部分中學(xué)生(包括上過(guò)網(wǎng)的和未上過(guò)網(wǎng)的)喜歡上網(wǎng)。
    2、中學(xué)生上網(wǎng)的目的:
    (1)、中學(xué)生上網(wǎng),查閱自己愛(ài)好的信息或玩游戲者較多,其次是聊天、娛樂(lè)、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片,再次是查閱資料、做網(wǎng)頁(yè)、查閱有關(guān)知識(shí)的信息、瀏覽新聞等等;
    (2)、大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲;一多半女生上網(wǎng)是為了聊天;
    3、中學(xué)生上網(wǎng)的途徑
    大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng),其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng);
    4、網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的好處
    (1)、可以開(kāi)闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面;
    (2)、因特網(wǎng)信息量大,信息交流速度快,中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,快速的查閱相關(guān)信息,并能及時(shí)了解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài),不受時(shí)空限制,這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利;
    (3)、由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí),不受時(shí)空的限制,方便的與其他人交流看法、心得,可以把平時(shí)不便于說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)。從某一方面來(lái)講,教師、學(xué)生家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見(jiàn)、建議,以及思想情況;
    (4)、可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便,學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,找到合適的學(xué)習(xí)資料,甚至是合適的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效率。
    5、網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的壞處
    (1)、容易上癮。
    許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室,不知不覺(jué)的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥,影響中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
    (2)、容易受網(wǎng)上不良信息的影響。
    許多網(wǎng)站(包括許多的大網(wǎng)站)的頁(yè)面甚至主頁(yè)上,都有一些不健康的內(nèi)容,中學(xué)生很容易受它們的影響。有一些中學(xué)生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響,甚至走上了犯罪的道路;
    (3)、容易荒廢學(xué)業(yè)。
    許多中學(xué)生自控能力不強(qiáng),上網(wǎng)經(jīng)常著了迷,晚上經(jīng)常拖得很晚,不但影響了這一天的寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí),還影響到第二天的學(xué)習(xí)。