人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學課外活動計劃1000字左右篇一
本期我班共有學生66人，其中，男生38人，女生28人，學生大多來自農(nóng)村，沒有多大的見識，對講故事、畫畫、寫字等一系列的活動不重視。
1、培養(yǎng)學生愛護花草樹木的意識，并將學習與生活緊密聯(lián)系。
2、學會尊老愛幼，關(guān)心他人，明白這天的幸福來之不易，從而更加珍惜這天的幸福生活。
3、學會靈活運用從課本中所學到的知識活學活用。
4、練習書寫漢字，使書寫水平有必須的提高。
5、練習說話、寫話，培養(yǎng)和提高學生的說話和寫話潛力。
6、培養(yǎng)學生繪畫潛力，動手操作潛力，使學生的綜合素質(zhì)有必須的提高。
7、提高學生身體素質(zhì)，加強體育鍛煉。
認真制定計劃，認真組織每一次課外活動，及時進行總結(jié)，在活動中發(fā)揮每一生的主觀能動性，組織學生人人參加，人人有提高，并作好每次活動的記錄。
1、童話故事
2、學生戰(zhàn)隊訓練
3、手工制作
4、閱讀比賽
5、鉛筆字學習與指導
6、畫畫指導
7、講故事
8、打羽毛球
1、課外活動以班級為單位進行。
2、活動時間;雙周的星期一第三節(jié)課。
小學課外活動計劃1000字左右篇二
以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
組長：*** 副組長：***
組員：**、**、**、**。
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課
根據(jù)我校特色建設情況，結(jié)合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：
1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。
課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。
1.學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。
小學課外活動計劃1000字左右篇三
深入貫徹全國教育工作會議精神，全面推進素質(zhì)教育，落實《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》要求，結(jié)合我校實際狀況，用心開展豐富多彩的學生課外文體活動，促進我校學生全面發(fā)展和健康成長。
（一）目標
全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和社會實踐潛力，精心組織，認真實施，為廣大學生帶給禮貌、健康、活潑的課外文體活動，促進學生身心全面發(fā)展。
1.遵循教育規(guī)律和學生的身心特點、依據(jù)學校的實際狀況和所在地區(qū)特點，堅持教育性、科學性、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則，在體育、文化藝術(shù)、科學普及、游戲娛樂諸方面，創(chuàng)設出具有地區(qū)特色的學校品牌活動項目，并在此基礎上構(gòu)成學校的特色，使廣大學生在全面發(fā)展的基礎上學有特長。
(1)體育：繼續(xù)持續(xù)原有的田徑、足球等傳統(tǒng)特色項目的發(fā)展，重視設計并開展各類體育游戲活動。
(2)藝術(shù)：開展以少兒舞蹈、書法、美術(shù)、電腦板報、紅領巾讀書沙龍、小荷修改組等活動。
(3)科技：鞏固現(xiàn)有的科技制作、小發(fā)明、三模比賽等品牌項目，鞏固和拓展新的特色項目，構(gòu)成品牌。
2、開發(fā)教育資源，拓展活動的空間。
堅持校內(nèi)外的有機結(jié)合。利用校外的活動設施與場所，如少年宮、體校等校外機構(gòu)，以及校外教育基地、文體場館的作用，并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機構(gòu)，為雙休日、寒暑假開展活動的學生帶給更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不一樣特長、不一樣興趣、不一樣層次學生發(fā)展的需要。同時注意社區(qū)與家庭的參與，為“工程”實施營造良好的氛圍。
3、建立完善的制度，強化安全，規(guī)范運作
在組織活動的過程中，要加強安全教育，對指導教師和活動設施嚴格把關(guān)，并制定出相應的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。同時，要建立起職責保險機制，依法處理傷害事故。
4、確保時間、落實陣地，開展學生課外活動
學校每年在教學計劃中安排不少于2周課時的活動：每一天午后自主學習時間安排“天天唱、天天練、天天讀”活動，部分學生另安排興趣拓展，如電腦、書法、美術(shù)、舞蹈等活動；每周有二節(jié)課時間開展以體育游戲為主的活動；每周安排一個早晨開展“歡樂晨練”活動；每學期至少一次大型社會實踐活動；寒暑假期間，每月安排3－4個半天的時間開展活動。
5、確保課外文體活動的投入
推進“工程”實施作為“工程”實施的保障，學校透過各種渠道，獲得社會的支持，并注重對實施“工程”的投入，保證活動的開展和安全。
6、精心組織，提高質(zhì)量
學校課外文體活動是否能調(diào)動廣大學生的參與熱情，提高學生的參與率，關(guān)鍵就在于我們的活動設計與組織?；顒討浞职l(fā)揮學生的主體性，促進學生自主發(fā)展的意識，要善于依據(jù)學生的身心特點，運用多種形式，使活動具有針對性，滿足不一樣層次學生的需求，并構(gòu)成寓學于樂、寓煉于樂的活動。決不流于形式，走過場，以及專業(yè)化、強制性的現(xiàn)象出現(xiàn)。
7、善于總結(jié)，構(gòu)成特色
實施中小學課外文體活動工程，重要的是能夠依據(jù)地區(qū)、學校和學生的特點，構(gòu)成具有特色的活動項目。而這就要求我們在工作中能夠充分開發(fā)與整合教育資源，善于總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整活動的方案與計劃，構(gòu)成豐富多彩的活動形式，取得較好的成績，提高活動整體質(zhì)量。
小學課外活動計劃1000字左右篇四
張揚個性，培養(yǎng)英語學習的興趣和愛好，促進第一課堂教學，豐富同學們的學習習慣，提高聽、說、讀、寫的能力，讓每位學生都能在課堂學習之外找到樂趣和自信，讓他們健康成長。具體步驟如下：
1.提高學生的詞匯量，語感，常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎。
2.授人魚不如授人漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。
3.學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4.有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
學生的詞匯量與閱讀能力，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。
1、學唱少兒英歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2、以課本為基礎，摻雜部分適合五年級學生的各種能力教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語，常用話題等等。
3、大量常用詞匯.句型。
本校x年級學生。
每周星期二三下午第三節(jié)課
小學課外活動計劃1000字左右篇五
近一個階段，上級有關(guān)部門出臺了一系列關(guān)于學校體育的文件，學校體育地位得到了大幅度的提高，特別是學生在活動時間上得到了有效保證，使學生在每天都能有一個小時的鍛煉時間，我們體育組根據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神和校長室的，在學生課外活動的計劃上作了盡可能合理的安排，安排如下：
課外體育活動要達到散而不亂，這就要求有合理的安排，以班級為單位，班主任進行管理，班級內(nèi)進行分組，在固定區(qū)域內(nèi)活動，體育教師進行指導、評比、檢查。根據(jù)學生特點，年齡差異分別給學生設計體育活動，充分調(diào)動學生參與活動的熱情。
興趣小組又是學校一道亮麗的風景線，它能充分顯示出學生的才華，教師給予學生展現(xiàn)的舞臺，有田徑、籃球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋類（中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等）等小組，參與活動的學生都要進行選項，這些興趣小組有專人負責，定時間、定內(nèi)容，不斷提高訓練水平，豐富了學生的業(yè)余生活，為上級學校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才。
課外活動是重中之重，它是學生每天能有一個小時鍛煉時間的保證，怎樣才能達到整齊，充滿朝氣，那么嚴肅的練習必不可少。
首先，體育教師要指導好。第二抓好體育委員的訓練，第三抓班主任工作，對班級課外體育活動進行評比。
學校每學期都開展豐富多彩的文體活動，廣播操匯演，學校健身運動會、各體育單項或游戲的比賽，這些文體活動不但充分調(diào)動起了學生學習的積極性、創(chuàng)造性，而且給和諧校園增添了活力，使學校校風、校貌得以改變，向更好的方向發(fā)展。
活動時間：
各班級見課程表計劃
活動項目可選內(nèi)容:
籃球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳繩(長、短繩)和跑步、棋類（中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等）
各項活動地點及要求安排:
在不影響體育課正常教學的前提下,班主任老師可以把球類和呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在操場上(籃球地點一般安排在操場西北面半個籃球場,足球安排在操場東北面,排球安排在操場中間靠近主席臺位置, 羽毛球、呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在靠近體育室的一小塊位置活動,棋類活動安排在操場旁邊的英語角進行(班主任老師要提醒學生愛護活動器具,并及時回收檢查) 在各項活動開展前適當作些準備活動,同時老師還要不斷進行安全教育.
注:如在活動項目安排上存在一定安全隱患的,當值老師要及時指導甚至適當取消活動項目避免隱患的發(fā)生.
1、 班主任要求到位，并且盡可能參與學生的活動。班主任是班級的組織者，由班主任組織出教室，進場地，展開活動。
2、各班級必須整好隊伍（和廣播操隊形一致:兩路縱隊），由體育班長帶領進入場地，在班主任老師的指導下、在規(guī)定的地方進行集合。
3、根據(jù)學生對活動內(nèi)容進行選項，體育組經(jīng)過統(tǒng)計后，進行分項活動管理，各活動區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導并發(fā)展班級干部協(xié)助督察.
4、倡導發(fā)展個性特長，活動課中要求學生們積極參與，不能不活動，一定要動，熟練掌握一個體育鍛煉項目。
5、由班主任老師指導及時發(fā)放與回收器材，對故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計，并要求學生賠償。
小學課外活動計劃1000字左右篇六
興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的`正常教學。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動，課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸， 為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活，我們開設小學英語課外活動小組。
1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的整體素質(zhì)，為日后學習英語打好基礎。
1、進行課文朗讀訓練。
2、學生自我介紹，及學生唱英語歌。
3、根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。
4、英語詞匯大比拼訓練。
5、學唱英文歌。
6、討論英語，讓學生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達。
7、根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。
8、自由對話（用英語交流）。
每位同學必須按時參加興趣小組活動，在活動中積極參與，團結(jié)協(xié)作。
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并積極開展朗讀比賽。
2、開展有效的游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。
3、利用校園小廣播，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。
小學課外活動計劃1000字左右篇七
為了落實校園文化建設，創(chuàng)建特色學校，全面提高學生的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們語文組全體成員將以“營造大家共同讀書，交流習作的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把作文社團辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。本學年，我們作文社團將加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。
每周三下午兩節(jié)課后
實驗樓生物實驗室
每周一次
輔導老師和全體社員
在指導老師的幫助下，進行“欣賞名篇”“朗誦佳作”“實習作文”“調(diào)味作文”“游覽名勝”“實地采風”等活動。
1、制訂文學社計劃及“優(yōu)秀社員”評價制度；各機構(gòu)職責的明確，并指導其有效地組織開展活動。
2、充分挖掘社員的寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，讀寫結(jié)合，生活與習作結(jié)合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。
3、在有關(guān)老師的指導下，定期開展活動，激發(fā)學生的閱讀、寫作興趣，提高學生的寫作水平。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文，快樂做人，快樂生活。
1、評選優(yōu)秀社員：要求無缺席、紀律良好、按時交作業(yè)、有作品登報或發(fā)表在學校網(wǎng)站的社員，才有資格參加評選。
2、“朗誦佳作”：朗讀從社員中選出的佳作。
1、要求社員以社為榮，愛社如家。遵守活動紀律，維護活動場所的環(huán)境衛(wèi)生。按時參加每次活動，不遲到、早退、缺席。如有特殊情況須向教師社長請假。主動查找、收集相關(guān)資料，做好每次活動準備。
2、周二由活動指導老師安排活動，由社長負責考勤登記。
3、社員按要求在規(guī)定的時間（每周五）高質(zhì)量完成每期作品，由副社長收集作品并登記上交情況后交至作品指導老師批閱。
4、作品指導老師在周二前將批閱好的作品及作品質(zhì)量登記交至社長。
5、期末評出“優(yōu)秀社員”。
小學課外活動計劃1000字左右篇八
本著培養(yǎng)學生興趣及特長、張揚學生個性的教學理念， 同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識和綜合實踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化創(chuàng)新型人才，促進第一課堂的教學，豐富學生的.課外生活，開拓學生的視野，激發(fā)學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的語文學習興趣和語文能力。
第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學生。
第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學性相結(jié)合。
第三、活動內(nèi)容緊扣語文新課程標準的要求。
第四、以小組為單位集體進行心得交流，老師做指導。
利用課余時間，大膽實踐，充分自主交流并接受教師指導。
xxx
依據(jù)語文學科特點及教學目標，努力加強課后管理，發(fā)展學生對社會的責任感，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的思維和想象力，以全面提高學生的語文素養(yǎng)。根據(jù)學生的特點，結(jié)合新課程標準的要求，特制定高一語文興趣小組活動計劃，安排如下：
（一）活動隊伍組織及活動時間
學生采取自行報名方式 ，興趣小組具體活動有：演講朗誦小組、課外寫作小組、語法及修辭研究小組、古詩詞閱讀小組、古文典籍閱讀小組，活動時間定在每周的星期六下午第二、三兩節(jié)課。
（二）活動具體時間及內(nèi)容
第一、二周迎接教師節(jié)詩歌朗誦比賽
第三、四周 書法比賽
第五、六周 成語接龍
第七、八周 名著閱讀
第九、十周 詩詞背誦競賽
第十一、十二周修改病句比賽
第十三、十四周講故事比賽
第十五、十六周 語文學習感悟
第十七、十八周 散文誦讀
第十九、二十周 春聯(lián)大比拼
（三）指導老師名單：
xxx
1.成立語文活動興趣小組和訓練指導小組。
2.興趣小組活動應制訂目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案，包括指導內(nèi)容、課時安排、輔導老師安排等。
3. 語文興趣小組活動原則上以班級為單位進行，視各班具體情況靈活統(tǒng)一安排。
4.班級每學期參加一次校級語文競賽，檢驗一學期語文興趣小組活動成果。參加縣及以上語文競賽的學生必須經(jīng)過校級競賽選拔。
5.每學期末各語文興趣小組活動負責人上交一份活動總結(jié)，便于交流，提供借鑒。
6.訓練指導小組要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促興趣小組正常規(guī)范地開展活動。
通過本學期的這次興趣小組活動，我相信一定能讓各班小組內(nèi)的每位學生在語文基礎知識、基本技能、綜合實踐能力方面等都有一個大的提高，并在各個方面都能得到良好的發(fā)展 。
小學課外活動計劃1000字左右篇一
本期我班共有學生66人，其中，男生38人，女生28人，學生大多來自農(nóng)村，沒有多大的見識，對講故事、畫畫、寫字等一系列的活動不重視。
1、培養(yǎng)學生愛護花草樹木的意識，并將學習與生活緊密聯(lián)系。
2、學會尊老愛幼，關(guān)心他人，明白這天的幸福來之不易，從而更加珍惜這天的幸福生活。
3、學會靈活運用從課本中所學到的知識活學活用。
4、練習書寫漢字，使書寫水平有必須的提高。
5、練習說話、寫話，培養(yǎng)和提高學生的說話和寫話潛力。
6、培養(yǎng)學生繪畫潛力，動手操作潛力，使學生的綜合素質(zhì)有必須的提高。
7、提高學生身體素質(zhì)，加強體育鍛煉。
認真制定計劃，認真組織每一次課外活動，及時進行總結(jié)，在活動中發(fā)揮每一生的主觀能動性，組織學生人人參加，人人有提高，并作好每次活動的記錄。
1、童話故事
2、學生戰(zhàn)隊訓練
3、手工制作
4、閱讀比賽
5、鉛筆字學習與指導
6、畫畫指導
7、講故事
8、打羽毛球
1、課外活動以班級為單位進行。
2、活動時間;雙周的星期一第三節(jié)課。
小學課外活動計劃1000字左右篇二
以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
組長：*** 副組長：***
組員：**、**、**、**。
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課
根據(jù)我校特色建設情況，結(jié)合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：
1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。
課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。
1.學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。
小學課外活動計劃1000字左右篇三
深入貫徹全國教育工作會議精神，全面推進素質(zhì)教育，落實《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》要求，結(jié)合我校實際狀況，用心開展豐富多彩的學生課外文體活動，促進我校學生全面發(fā)展和健康成長。
（一）目標
全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和社會實踐潛力，精心組織，認真實施，為廣大學生帶給禮貌、健康、活潑的課外文體活動，促進學生身心全面發(fā)展。
1.遵循教育規(guī)律和學生的身心特點、依據(jù)學校的實際狀況和所在地區(qū)特點，堅持教育性、科學性、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則，在體育、文化藝術(shù)、科學普及、游戲娛樂諸方面，創(chuàng)設出具有地區(qū)特色的學校品牌活動項目，并在此基礎上構(gòu)成學校的特色，使廣大學生在全面發(fā)展的基礎上學有特長。
(1)體育：繼續(xù)持續(xù)原有的田徑、足球等傳統(tǒng)特色項目的發(fā)展，重視設計并開展各類體育游戲活動。
(2)藝術(shù)：開展以少兒舞蹈、書法、美術(shù)、電腦板報、紅領巾讀書沙龍、小荷修改組等活動。
(3)科技：鞏固現(xiàn)有的科技制作、小發(fā)明、三模比賽等品牌項目，鞏固和拓展新的特色項目，構(gòu)成品牌。
2、開發(fā)教育資源，拓展活動的空間。
堅持校內(nèi)外的有機結(jié)合。利用校外的活動設施與場所，如少年宮、體校等校外機構(gòu)，以及校外教育基地、文體場館的作用，并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機構(gòu)，為雙休日、寒暑假開展活動的學生帶給更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不一樣特長、不一樣興趣、不一樣層次學生發(fā)展的需要。同時注意社區(qū)與家庭的參與，為“工程”實施營造良好的氛圍。
3、建立完善的制度，強化安全，規(guī)范運作
在組織活動的過程中，要加強安全教育，對指導教師和活動設施嚴格把關(guān)，并制定出相應的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。同時，要建立起職責保險機制，依法處理傷害事故。
4、確保時間、落實陣地，開展學生課外活動
學校每年在教學計劃中安排不少于2周課時的活動：每一天午后自主學習時間安排“天天唱、天天練、天天讀”活動，部分學生另安排興趣拓展，如電腦、書法、美術(shù)、舞蹈等活動；每周有二節(jié)課時間開展以體育游戲為主的活動；每周安排一個早晨開展“歡樂晨練”活動；每學期至少一次大型社會實踐活動；寒暑假期間，每月安排3－4個半天的時間開展活動。
5、確保課外文體活動的投入
推進“工程”實施作為“工程”實施的保障，學校透過各種渠道，獲得社會的支持，并注重對實施“工程”的投入，保證活動的開展和安全。
6、精心組織，提高質(zhì)量
學校課外文體活動是否能調(diào)動廣大學生的參與熱情，提高學生的參與率，關(guān)鍵就在于我們的活動設計與組織?；顒討浞职l(fā)揮學生的主體性，促進學生自主發(fā)展的意識，要善于依據(jù)學生的身心特點，運用多種形式，使活動具有針對性，滿足不一樣層次學生的需求，并構(gòu)成寓學于樂、寓煉于樂的活動。決不流于形式，走過場，以及專業(yè)化、強制性的現(xiàn)象出現(xiàn)。
7、善于總結(jié)，構(gòu)成特色
實施中小學課外文體活動工程，重要的是能夠依據(jù)地區(qū)、學校和學生的特點，構(gòu)成具有特色的活動項目。而這就要求我們在工作中能夠充分開發(fā)與整合教育資源，善于總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整活動的方案與計劃，構(gòu)成豐富多彩的活動形式，取得較好的成績，提高活動整體質(zhì)量。
小學課外活動計劃1000字左右篇四
張揚個性，培養(yǎng)英語學習的興趣和愛好，促進第一課堂教學，豐富同學們的學習習慣，提高聽、說、讀、寫的能力，讓每位學生都能在課堂學習之外找到樂趣和自信，讓他們健康成長。具體步驟如下：
1.提高學生的詞匯量，語感，常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎。
2.授人魚不如授人漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。
3.學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4.有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
學生的詞匯量與閱讀能力，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。
1、學唱少兒英歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2、以課本為基礎，摻雜部分適合五年級學生的各種能力教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語，常用話題等等。
3、大量常用詞匯.句型。
本校x年級學生。
每周星期二三下午第三節(jié)課
小學課外活動計劃1000字左右篇五
近一個階段，上級有關(guān)部門出臺了一系列關(guān)于學校體育的文件，學校體育地位得到了大幅度的提高，特別是學生在活動時間上得到了有效保證，使學生在每天都能有一個小時的鍛煉時間，我們體育組根據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神和校長室的，在學生課外活動的計劃上作了盡可能合理的安排，安排如下：
課外體育活動要達到散而不亂，這就要求有合理的安排，以班級為單位，班主任進行管理，班級內(nèi)進行分組，在固定區(qū)域內(nèi)活動，體育教師進行指導、評比、檢查。根據(jù)學生特點，年齡差異分別給學生設計體育活動，充分調(diào)動學生參與活動的熱情。
興趣小組又是學校一道亮麗的風景線，它能充分顯示出學生的才華，教師給予學生展現(xiàn)的舞臺，有田徑、籃球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋類（中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等）等小組，參與活動的學生都要進行選項，這些興趣小組有專人負責，定時間、定內(nèi)容，不斷提高訓練水平，豐富了學生的業(yè)余生活，為上級學校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才。
課外活動是重中之重，它是學生每天能有一個小時鍛煉時間的保證，怎樣才能達到整齊，充滿朝氣，那么嚴肅的練習必不可少。
首先，體育教師要指導好。第二抓好體育委員的訓練，第三抓班主任工作，對班級課外體育活動進行評比。
學校每學期都開展豐富多彩的文體活動，廣播操匯演，學校健身運動會、各體育單項或游戲的比賽，這些文體活動不但充分調(diào)動起了學生學習的積極性、創(chuàng)造性，而且給和諧校園增添了活力，使學校校風、校貌得以改變，向更好的方向發(fā)展。
活動時間：
各班級見課程表計劃
活動項目可選內(nèi)容:
籃球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳繩(長、短繩)和跑步、棋類（中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等）
各項活動地點及要求安排:
在不影響體育課正常教學的前提下,班主任老師可以把球類和呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在操場上(籃球地點一般安排在操場西北面半個籃球場,足球安排在操場東北面,排球安排在操場中間靠近主席臺位置, 羽毛球、呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在靠近體育室的一小塊位置活動,棋類活動安排在操場旁邊的英語角進行(班主任老師要提醒學生愛護活動器具,并及時回收檢查) 在各項活動開展前適當作些準備活動,同時老師還要不斷進行安全教育.
注:如在活動項目安排上存在一定安全隱患的,當值老師要及時指導甚至適當取消活動項目避免隱患的發(fā)生.
1、 班主任要求到位，并且盡可能參與學生的活動。班主任是班級的組織者，由班主任組織出教室，進場地，展開活動。
2、各班級必須整好隊伍（和廣播操隊形一致:兩路縱隊），由體育班長帶領進入場地，在班主任老師的指導下、在規(guī)定的地方進行集合。
3、根據(jù)學生對活動內(nèi)容進行選項，體育組經(jīng)過統(tǒng)計后，進行分項活動管理，各活動區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導并發(fā)展班級干部協(xié)助督察.
4、倡導發(fā)展個性特長，活動課中要求學生們積極參與，不能不活動，一定要動，熟練掌握一個體育鍛煉項目。
5、由班主任老師指導及時發(fā)放與回收器材，對故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計，并要求學生賠償。
小學課外活動計劃1000字左右篇六
興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的`正常教學。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動，課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸， 為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活，我們開設小學英語課外活動小組。
1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的整體素質(zhì)，為日后學習英語打好基礎。
1、進行課文朗讀訓練。
2、學生自我介紹，及學生唱英語歌。
3、根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。
4、英語詞匯大比拼訓練。
5、學唱英文歌。
6、討論英語，讓學生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達。
7、根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。
8、自由對話（用英語交流）。
每位同學必須按時參加興趣小組活動，在活動中積極參與，團結(jié)協(xié)作。
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并積極開展朗讀比賽。
2、開展有效的游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。
3、利用校園小廣播，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。
小學課外活動計劃1000字左右篇七
為了落實校園文化建設，創(chuàng)建特色學校，全面提高學生的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們語文組全體成員將以“營造大家共同讀書，交流習作的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把作文社團辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。本學年，我們作文社團將加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。
每周三下午兩節(jié)課后
實驗樓生物實驗室
每周一次
輔導老師和全體社員
在指導老師的幫助下，進行“欣賞名篇”“朗誦佳作”“實習作文”“調(diào)味作文”“游覽名勝”“實地采風”等活動。
1、制訂文學社計劃及“優(yōu)秀社員”評價制度；各機構(gòu)職責的明確，并指導其有效地組織開展活動。
2、充分挖掘社員的寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，讀寫結(jié)合，生活與習作結(jié)合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。
3、在有關(guān)老師的指導下，定期開展活動，激發(fā)學生的閱讀、寫作興趣，提高學生的寫作水平。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文，快樂做人，快樂生活。
1、評選優(yōu)秀社員：要求無缺席、紀律良好、按時交作業(yè)、有作品登報或發(fā)表在學校網(wǎng)站的社員，才有資格參加評選。
2、“朗誦佳作”：朗讀從社員中選出的佳作。
1、要求社員以社為榮，愛社如家。遵守活動紀律，維護活動場所的環(huán)境衛(wèi)生。按時參加每次活動，不遲到、早退、缺席。如有特殊情況須向教師社長請假。主動查找、收集相關(guān)資料，做好每次活動準備。
2、周二由活動指導老師安排活動，由社長負責考勤登記。
3、社員按要求在規(guī)定的時間（每周五）高質(zhì)量完成每期作品，由副社長收集作品并登記上交情況后交至作品指導老師批閱。
4、作品指導老師在周二前將批閱好的作品及作品質(zhì)量登記交至社長。
5、期末評出“優(yōu)秀社員”。
小學課外活動計劃1000字左右篇八
本著培養(yǎng)學生興趣及特長、張揚學生個性的教學理念， 同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識和綜合實踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化創(chuàng)新型人才，促進第一課堂的教學，豐富學生的.課外生活，開拓學生的視野，激發(fā)學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的語文學習興趣和語文能力。
第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學生。
第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學性相結(jié)合。
第三、活動內(nèi)容緊扣語文新課程標準的要求。
第四、以小組為單位集體進行心得交流，老師做指導。
利用課余時間，大膽實踐，充分自主交流并接受教師指導。
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依據(jù)語文學科特點及教學目標，努力加強課后管理，發(fā)展學生對社會的責任感，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的思維和想象力，以全面提高學生的語文素養(yǎng)。根據(jù)學生的特點，結(jié)合新課程標準的要求，特制定高一語文興趣小組活動計劃，安排如下：
（一）活動隊伍組織及活動時間
學生采取自行報名方式 ，興趣小組具體活動有：演講朗誦小組、課外寫作小組、語法及修辭研究小組、古詩詞閱讀小組、古文典籍閱讀小組，活動時間定在每周的星期六下午第二、三兩節(jié)課。
（二）活動具體時間及內(nèi)容
第一、二周迎接教師節(jié)詩歌朗誦比賽
第三、四周 書法比賽
第五、六周 成語接龍
第七、八周 名著閱讀
第九、十周 詩詞背誦競賽
第十一、十二周修改病句比賽
第十三、十四周講故事比賽
第十五、十六周 語文學習感悟
第十七、十八周 散文誦讀
第十九、二十周 春聯(lián)大比拼
（三）指導老師名單：
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1.成立語文活動興趣小組和訓練指導小組。
2.興趣小組活動應制訂目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案，包括指導內(nèi)容、課時安排、輔導老師安排等。
3. 語文興趣小組活動原則上以班級為單位進行，視各班具體情況靈活統(tǒng)一安排。
4.班級每學期參加一次校級語文競賽，檢驗一學期語文興趣小組活動成果。參加縣及以上語文競賽的學生必須經(jīng)過校級競賽選拔。
5.每學期末各語文興趣小組活動負責人上交一份活動總結(jié)，便于交流，提供借鑒。
6.訓練指導小組要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促興趣小組正常規(guī)范地開展活動。
通過本學期的這次興趣小組活動，我相信一定能讓各班小組內(nèi)的每位學生在語文基礎知識、基本技能、綜合實踐能力方面等都有一個大的提高，并在各個方面都能得到良好的發(fā)展 。