通過(guò)合理的計(jì)劃，我們可以更好地分配時(shí)間和資源，避免做無(wú)用功。定期檢查和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況是必要的。以下是一些關(guān)于制定計(jì)劃的范文，如果你還不知道如何開始，可以參考一下這些。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇一
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，積極配合區(qū)教育技術(shù)裝備中心的主要工作，有效、有序、有目的地開展教育技術(shù)裝備工作。圍繞規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育等重點(diǎn)工作，以強(qiáng)化管理為基礎(chǔ)，以優(yōu)化服務(wù)為保障，以深入學(xué)習(xí)研究為動(dòng)力，大力推進(jìn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，努力提升效益，積極創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化學(xué)校。
1、積極啟動(dòng)教學(xué)樓新建工作。
2、發(fā)動(dòng)廣大教師大力開展資源庫(kù)建設(shè)，為我校教育教學(xué)服務(wù)。
2、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，提升校園網(wǎng)的作用。
3、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究于課堂教學(xué)的教研活動(dòng)。
4、積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究工作，提高教育質(zhì)量。
1、設(shè)備使用有新成效。繼續(xù)做好“四配套”、“校校通”工程的管理工作，做到會(huì)用、多用，重點(diǎn)在用足、用好上做文章。計(jì)算機(jī)教學(xué)要按規(guī)定開足課程。圖書室全部實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理，圖書流通量學(xué)期生均不少于10本。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室不得挪著它用。
2、資源建設(shè)有新內(nèi)容。繼續(xù)發(fā)揮省配優(yōu)質(zhì)資源作用，組織老師利用集體備課時(shí)間集中觀看，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)思想與方法。繼續(xù)充實(shí)學(xué)校資源庫(kù)，為學(xué)校課堂教學(xué)優(yōu)化工程提供有力的資源保障與支撐。
3、學(xué)科整合有新突破。開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研討和會(huì)課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，實(shí)現(xiàn)到面普及，由學(xué)科骨干教師到所有教師推廣，由示范課、研究課、公開課到常態(tài)課應(yīng)用。進(jìn)一步做好電教研究課題的過(guò)程研究與指導(dǎo)工作，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)踐性。繼續(xù)開展教育技術(shù)論文、圖書、實(shí)驗(yàn)管理論文、多媒體教學(xué)軟件評(píng)比活動(dòng)。
4、做好電子校務(wù)公開。督促對(duì)學(xué)校網(wǎng)站管理，網(wǎng)站要不斷更新，對(duì)學(xué)科專題網(wǎng)站要不斷充實(shí)。充分利用好辦公平臺(tái)，對(duì)教師工資發(fā)放、學(xué)校有關(guān)通知、常規(guī)檢查等材料將在學(xué)校瑞博平臺(tái)公開，進(jìn)一步提高教師知曉率。
5、保證學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)中要?jiǎng)澇鲆欢ū壤糜趯?shí)驗(yàn)儀器、藥品、圖書及計(jì)算機(jī)的添置與維護(hù)，按照教育現(xiàn)代化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，添置所需儀器設(shè)備。
6、業(yè)務(wù)培訓(xùn)有新成果。加快網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的人才培訓(xùn)，提高教師、專業(yè)人員的素質(zhì)和技能，完成教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，男50周歲、女45周歲以下教師沒(méi)有取得教育技術(shù)能力證書的，今年都要參加培訓(xùn)并取得合格證書。
7、創(chuàng)建工作有新飛躍。本學(xué)年度創(chuàng)建目標(biāo)是區(qū)域教育現(xiàn)代化，要圍繞目標(biāo)，迅速啟動(dòng)創(chuàng)建工作，盡快成立機(jī)構(gòu)，弄清家底，爭(zhēng)取資金，搞好材料，上下溝通，確保創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)的完成。
8、隊(duì)伍素質(zhì)有新提高。建立一支會(huì)管理、懂技術(shù)、素質(zhì)好的隊(duì)伍是搞好電教裝備工作的組織保障。因此，各學(xué)校要成立組織，成立以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究和檢查電教各項(xiàng)工作開展情況。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)政治，提高政治理論水平，自覺(jué)執(zhí)行教育法規(guī)，學(xué)業(yè)務(wù)，提高工作能力，自覺(jué)服務(wù)教學(xué)工作，要落實(shí)責(zé)任，將各項(xiàng)工作目標(biāo)、工作任務(wù)分解，做到事事有人做，做事有責(zé)任。要督查考核，要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，定期檢查評(píng)比，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇二
使黨員教職工成為教育教學(xué)工作的骨干，全面完成本年度支部工作的各項(xiàng)任務(wù)，為教育教學(xué)中心工作提供強(qiáng)有力的`思想保證和智力支持。經(jīng)支委會(huì)議研究，特制定本支部二〇xx年度工作計(jì)劃如下：
xx年，我鎮(zhèn)小學(xué)教育支部工作的指導(dǎo)思想是：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建五個(gè)好支部為目標(biāo)，以加強(qiáng)支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)為重點(diǎn)，以"雙向培養(yǎng)"、"共建共富促和諧"黨建主題活動(dòng)為載體。
全面完成縣教育黨委、清油河鎮(zhèn)黨委部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，全力支持和服務(wù)教育教學(xué)這一中心工作，圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的全面完成，教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。
1、繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)?？茖W(xué)發(fā)展觀是黨的工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是我們加強(qiáng)支部思想建設(shè)，推動(dòng)各項(xiàng)工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。
本年度，我們要在鞏固好第三輪科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐。要通過(guò)學(xué)習(xí)，使黨員教職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求。
切實(shí)轉(zhuǎn)變支部班子和全體黨員教職工的思想觀念，教育全體黨員干部要用更寬的視野審視自身，從更深的層次分析問(wèn)題，在更高的平臺(tái)上謀劃發(fā)展。努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的自覺(jué)行動(dòng)和實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的正確思路和實(shí)際行動(dòng)。
2、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，在抓好領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)的同時(shí)，有計(jì)劃地組織好全體黨員干部職工學(xué)習(xí)。
通過(guò)健全學(xué)習(xí)制度、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓寬學(xué)習(xí)方式，在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上狠下功夫，在教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)上狠下功夫。
3、深入學(xué)習(xí)新黨章，用黨章的要求凝聚每個(gè)黨員的思想和行動(dòng)。堅(jiān)持黨課學(xué)習(xí)制度，通過(guò)黨章和黨的政策理論的學(xué)習(xí)，使每個(gè)黨員不斷增強(qiáng)黨性觀念，時(shí)刻注意黨員形象，自覺(jué)維護(hù)黨的先進(jìn)性，為實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)期的奮斗目標(biāo)而不懈努力。
1、做好黨員的納新發(fā)展工作。本年度，繼續(xù)實(shí)行發(fā)展黨員"公示制"、"票決制"，從源頭上把好新發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)，使發(fā)展黨員工作公開化、規(guī)范化，不斷擴(kuò)大民主監(jiān)督渠道，提高黨員質(zhì)量。
在發(fā)展黨員數(shù)量方面有新進(jìn)展。計(jì)計(jì)劃發(fā)展新黨員2-3名，按照"成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)"的原則，按照黨章規(guī)定的黨員納新程序，積極穩(wěn)妥的做好黨員的納新發(fā)展工作。
2、以"雙向培養(yǎng)"活動(dòng)為載體，做好入黨積極分子的培養(yǎng)考察工作。落實(shí)每個(gè)黨員培養(yǎng)一名入黨積極分子的任務(wù)，從思想、工作、生活、學(xué)習(xí)各方面對(duì)入黨積極分子進(jìn)行全面的培養(yǎng)，把培養(yǎng)入黨積極分子任務(wù)完成情況作為評(píng)價(jià)黨員的重要依據(jù)之一，年終進(jìn)行評(píng)定和考核。
3、進(jìn)一步健全黨內(nèi)組織生活制度，不斷豐富組織生活內(nèi)容，改進(jìn)組織生活方式，提高組織生活質(zhì)量，堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，定期組織黨員進(jìn)行民主評(píng)議。
1、根據(jù)人員變動(dòng)的實(shí)際，及時(shí)增補(bǔ)支委成員，并合理調(diào)整支委成員的分工，明確各自的職責(zé)，全力做好支部各項(xiàng)工作。
2、定期召開支部會(huì)議，研究和安排支部工作。支委會(huì)議每月至少召開一次，分析工作運(yùn)行情況，解決工作中遇到的各種問(wèn)題，落實(shí)新的工作任務(wù)。
3、在支委一班人中，樹立三種意識(shí)：公仆意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)；倡導(dǎo)三種精神：協(xié)作精神，奮斗精神，奉獻(xiàn)精神；做到三個(gè)帶頭：學(xué)習(xí)帶頭，工作帶頭，遵規(guī)守紀(jì)帶頭。
4、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人確定一個(gè)部室、教研組或班級(jí)作為聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)指導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、深入教學(xué)一線開展工作。努力推動(dòng)黨建工作上臺(tái)階、上水平。
5、建立健全黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制。關(guān)心和愛(ài)護(hù)老黨員、生活困難黨員。注重在黨員中培養(yǎng)、樹立先進(jìn)典型，作為廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣，在六月中旬前上報(bào)1名先進(jìn)黨員，參加鎮(zhèn)黨委"七一"紅星黨員評(píng)選表彰活動(dòng)。同時(shí)要開展一次慰問(wèn)老黨員、困難黨員活動(dòng)。
1、搞好黨紀(jì)條規(guī)教育、職業(yè)道德教育、典型示范教育和警示教育，筑牢黨員干部拒腐防變的思想防線。黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要簽訂《廉潔從政承諾書》，教職工要簽訂《廉潔從教承諾書》，年終支部要組織考評(píng)。
2、進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為。著力抓好領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、警示訓(xùn)誡談話、民主生活會(huì)、民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部等工作。全力構(gòu)建警示訓(xùn)誡防線，認(rèn)真落實(shí)警示提醒、誡勉督導(dǎo)和責(zé)令糾錯(cuò)三項(xiàng)制度。加大案件查辦力度，認(rèn)真辦理群眾來(lái)信來(lái)訪。
3、繼續(xù)開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園廉潔氛圍。
4、深入推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開。積極實(shí)施政務(wù)公開，把干部職工和群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題作為公開的重點(diǎn)，增強(qiáng)公開的針對(duì)性和時(shí)效性。進(jìn)一步深化校務(wù)公開工作，夯實(shí)校務(wù)公開的責(zé)任主體，健全校務(wù)公開監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范校務(wù)公開的操作程序，努力使校務(wù)公開工作成為學(xué)校民主政治建設(shè)和民主管理的有效舉措。
5、不斷加大行風(fēng)建設(shè)力度。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、盛市、縣有關(guān)規(guī)定，樹立全局觀念，杜絕任何形式的違規(guī)收費(fèi)行為，切實(shí)減輕群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格落實(shí)教育收費(fèi)公示制、責(zé)任制、責(zé)任追究制，鞏固"治亂"成果，推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)。
1、健全完善六項(xiàng)制度。即黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，民主評(píng)議制度，黨建工作量化考核制度，領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度，黨費(fèi)收繳管理制度，黨務(wù)公開制度。使黨組織工作不斷制度化、規(guī)范化，同時(shí)，切實(shí)抓好制度的落實(shí)。
2、支部要把開展創(chuàng)特色支部活動(dòng)作為提高黨建工作水平的突破口，作為增強(qiáng)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的有效措施。要結(jié)合實(shí)際，圍繞黨建工作和學(xué)校的教育教學(xué)工作，不斷研究、探索支部黨建工作的新思路、新做法，突出支部黨建特色，發(fā)揮好"一個(gè)支部一盞燈"的作用。
1、加大少先隊(duì)干部規(guī)范化管理。努力培養(yǎng)一批作風(fēng)正、能力強(qiáng)、敢于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，并積極支持他們創(chuàng)造性地開展工作。
2、進(jìn)一步加大對(duì)工會(huì)工作的支持力度。要充分發(fā)揮校工會(huì)組織作用，暢通民主參與、民主管理渠道，不斷提高學(xué)校民主管理、科學(xué)管理、規(guī)范管理水平。繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)干部"交友幫扶"工作。從而調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，服務(wù)于教育教學(xué)管理。
3、認(rèn)真開展"文明單位"創(chuàng)建工作，力促精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教職工的思想道德教育，組織開展群眾性文化娛樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)教職工良好的文明禮儀行為，努力創(chuàng)建文明和諧校園。
4、積極做好黨外知識(shí)分子的思想教育和統(tǒng)戰(zhàn)工作。
1、今年，本支部要與洋橋村黨支部開展好"共建共富促和諧"主題活動(dòng)。協(xié)助洋橋村黨支部在村容整潔和鄉(xiāng)風(fēng)文明方面完成升級(jí)進(jìn)檔的新農(nóng)村建設(shè)任務(wù)。
2、繼續(xù)開展好"一幫一扶一聯(lián)系"的黨群聯(lián)心活動(dòng)，每位黨員幫扶一個(gè)群眾困難戶，救助一名困難學(xué)生，聯(lián)系培養(yǎng)一名入黨積極分子。通過(guò)"共建共富促和諧"黨建主題活動(dòng)的開展，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇三
以“十八大”三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)縣及學(xué)區(qū)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，以提高教育質(zhì)量為核心，以深化素質(zhì)教育為主線，以行風(fēng)建設(shè)為抓手，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)精細(xì)管理，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，落實(shí)校本研修，打造辦學(xué)特色，創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，狠抓落實(shí)，不斷加快基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，努力辦好讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的優(yōu)質(zhì)教育。
緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”這一主題，抓牢“雙高雙普評(píng)估驗(yàn)收、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”兩個(gè)關(guān)鍵，努力實(shí)現(xiàn)自主性辦學(xué)的轉(zhuǎn)變；片面質(zhì)量觀向科學(xué)質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變；民主管理的轉(zhuǎn)變。深入推進(jìn)精細(xì)管理、特色創(chuàng)建、校本研修、學(xué)前教育、美麗校園建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。
1、繼續(xù)深化素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。
2、做好“雙高雙普”驗(yàn)收工作。
3、重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德，關(guān)愛(ài)特殊群體，確保學(xué)生生命安全，使學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
4、抓好精細(xì)管理、校本研修、特色創(chuàng)建和教育信息化四項(xiàng)重點(diǎn)工作。
5、開展干部作風(fēng)建設(shè)年、高效課堂推進(jìn)年、學(xué)前教育規(guī)范管理年、美麗校園建設(shè)年、財(cái)務(wù)管理規(guī)范年五項(xiàng)創(chuàng)建。
（一）立德樹人，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂，我們要把德育放在首要位置，切實(shí)提高學(xué)校德育實(shí)效。
1、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
本學(xué)期，德育工作將圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”的主題，以課堂滲透為主渠道，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，把德育貫穿于校內(nèi)外教育中，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人。
2、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)
堅(jiān)持以開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)班集體和班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)舉辦班主任工作交流會(huì)，結(jié)合縣及學(xué)區(qū)班主任工作論壇，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。進(jìn)一步利用逸夫小學(xué)廣播站、展板、黑板報(bào)等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊(duì)工作，少先隊(duì)工作是實(shí)施德育的重要途徑，本學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)仍要在抓細(xì)、抓實(shí)上下功夫，值日中隊(duì)的值勤工作都要在組織和活動(dòng)設(shè)計(jì)方面有所創(chuàng)新，充分體現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)的生動(dòng)性、趣味性、教育性和時(shí)效性。
3、豐富德育工作形式
（1）每個(gè)老師都要強(qiáng)化自己是一名德育工作者的意識(shí)，牢固樹立全員德育思想。在平時(shí)生活和工作中時(shí)刻牢記“學(xué)校無(wú)小事，事事育人。教師無(wú)小節(jié)，處處楷?！?。將學(xué)生的思想教育充分體現(xiàn)在德育管理的各項(xiàng)工作之中。要認(rèn)真上好品德與社會(huì)課，注意在各科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，做到教書與育人并舉。
（2）抓好一日常規(guī)檢查評(píng)比。少隊(duì)要結(jié)合學(xué)生常規(guī)管理開展系列活動(dòng)?！耙蝗粘Ｒ?guī)檢查”包括學(xué)生校園生活的方方面面，紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿著、包干區(qū)清掃、教室整潔、早讀課紀(jì)律、廣播操規(guī)范、課間活動(dòng)有序等等。通過(guò)每日通報(bào)、每周小結(jié)評(píng)比、學(xué)期考核表彰激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；通過(guò)值周班同學(xué)的監(jiān)督及提醒，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；加大每天值班教師參與學(xué)校常規(guī)管理工作的力度，特別要關(guān)心各班包干區(qū)、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)生的安全，并做好記錄。
（3）開展主題班隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)。一是開展“中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)”活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、演講賽、讀書征文等，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，樹立遠(yuǎn)大理想。二是深化傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)開展“書香校園”活動(dòng)。三是開展孝道教育。通過(guò)學(xué)典故、看錄像、辯論賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的意識(shí)和行為。四是強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保教育。五是開展“三愛(ài)”教育。六是開展“四節(jié)”教育，從學(xué)生身邊的環(huán)境問(wèn)題入手開展節(jié)能環(huán)境教育。
（4）重視家庭、學(xué)校與社會(huì)教育的配合。我校將組織召開好家長(zhǎng)會(huì)，歡迎家長(zhǎng)推門聽(tīng)課，參與學(xué)校管理，監(jiān)督教師的施教行為，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。
4、大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
繼續(xù)貫徹《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面落實(shí)“健康第一”的理念，深入開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真上好“兩操”、“一課”，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，充分利用國(guó)家配備的體育器材和設(shè)施組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類傳統(tǒng)體育比賽活動(dòng)并開展特色活動(dòng)，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
5、關(guān)愛(ài)留守兒童及弱勢(shì)群體
根據(jù)我校的實(shí)際情況，要繼續(xù)關(guān)愛(ài)留守兒童及弱勢(shì)群體，特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實(shí)有效措施，豐富他們的課余生活，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
6、繼續(xù)深化特色創(chuàng)建。
我校在特色創(chuàng)建上將進(jìn)一步加大力度，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)模式為抓手。逐步彰顯我校辦學(xué)特色。力爭(zhēng)取得更大的成效。
（二）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在隊(duì)伍建設(shè)上求提高，提升管理水平
1、精細(xì)化管理是關(guān)鍵，它將直接影響到學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量。我校以“三項(xiàng)常規(guī)”為學(xué)校管理的基本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié)，追求精細(xì)。
2、校長(zhǎng)及校委會(huì)成員要身先士卒，自身樹立高境界，實(shí)行精細(xì)化管理，精雕細(xì)刻每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都有落實(shí)、有檢查、有評(píng)比、有獎(jiǎng)懲，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有力保證。
3、充分發(fā)揮班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職能作用，落實(shí)工作職責(zé)，實(shí)施精細(xì)化管理，引入評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。校長(zhǎng)深入教學(xué)一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高工作的執(zhí)行力、落實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理的“精細(xì)化”、“正常化”、“規(guī)范化”。
4、結(jié)合本校實(shí)際，制定科學(xué)的班主任和教研組長(zhǎng)工作考核細(xì)則，形成責(zé)權(quán)結(jié)合、分工負(fù)責(zé)、重視考評(píng)、能上能下的科學(xué)用人機(jī)制。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推行班主任例會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)研討觀摩課活動(dòng)，提高班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效性。
5、經(jīng)常開展“教學(xué)常規(guī)回頭看”活動(dòng)，找出問(wèn)題，制定改進(jìn)措施；嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)常規(guī)要求，加強(qiáng)督促、檢查和考評(píng)，將各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處。
6、加強(qiáng)行風(fēng)整頓，認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《三原縣中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)規(guī)定》、《三原縣中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》文件要求，切實(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)及師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校將進(jìn)行師德師風(fēng)考核并將每一位教師的師德師風(fēng)考核結(jié)果納入年度考核。
7、精心籌備雙高雙普驗(yàn)收以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣復(fù)查驗(yàn)收工作。做好管理資料準(zhǔn)備工作，抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用，建設(shè)美麗校園。
8、加強(qiáng)過(guò)程管理。認(rèn)真落實(shí)縣局下發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于加強(qiáng)常規(guī)管理的實(shí)施意見(jiàn)》落實(shí)課程計(jì)劃，進(jìn)一步重視體音美教學(xué)及對(duì)體音美教學(xué)的管理。
（三）強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，在機(jī)制建設(shè)上求創(chuàng)新。
1、規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
（1）加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科。
（2）規(guī)范學(xué)前管理。保質(zhì)保量完成保教任務(wù)。
（3）嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。我校將根據(jù)教學(xué)常規(guī)的基本要求，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理，在校內(nèi)開展教學(xué)“一日查”活動(dòng)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題進(jìn)行整改，提高教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
（4）加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校將加大備課、教學(xué)反思與作業(yè)批改、單元章節(jié)測(cè)試、等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。各個(gè)任課老師要根據(jù)要求，結(jié)合新課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、“三分”教學(xué)模式及本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格精心備課，認(rèn)真上課，3至六年級(jí)在導(dǎo)教案實(shí)施后要及時(shí)記錄自己課堂教學(xué)的得失與感受；在作業(yè)方面，既要注意抓學(xué)生的書寫規(guī)范，又要注意自己的批改規(guī)范。教學(xué)工作檢查主要四個(gè)方面的內(nèi)容：備課情況；聽(tīng)課情況；教研情況（案例、隨筆、專題小結(jié)等）；作業(yè)批改。每次檢查都要如實(shí)、具體地寫出檢查小結(jié)并在全干會(huì)上通報(bào)檢查結(jié)果。
（5）進(jìn)一步加大對(duì)薄弱學(xué)科、（二、三、四年級(jí)語(yǔ)文，五年級(jí)英語(yǔ)）薄弱班級(jí)、（三年級(jí)）薄弱學(xué)生的幫扶力度。對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)實(shí)行以優(yōu)幫差、結(jié)對(duì)幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施，制定輔導(dǎo)方案，把握方向，定期檢測(cè)、分析，保證工作的實(shí)效性，努力提升質(zhì)量。對(duì)學(xué)困生要求教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，因材施教，對(duì)學(xué)生多一些關(guān)心、多一些表?yè)P(yáng)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)自信心，使他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
（6）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的管理，要千方百計(jì)地把好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)質(zhì)量關(guān)，有針對(duì)性，分層次，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印的提高學(xué)生的能力和素質(zhì)。
（7）以課堂教學(xué)效益為抓手，強(qiáng)化隨堂聽(tīng)課的數(shù)量與質(zhì)量。鼓勵(lì)教師講家常課，校委會(huì)成員每周聽(tīng)課不少于兩節(jié)，教師不少于一節(jié)，并且聽(tīng)課者聽(tīng)完后及時(shí)與授課教師交流，提出可行性意見(jiàn)和建議，引導(dǎo)教師立足課堂，通過(guò)提高課堂教學(xué)效益，創(chuàng)建高效課堂，努力提高整體教學(xué)質(zhì)量。
2、建立和完善校本教研體系，開展校本教研，提高教研實(shí)效
（1）加大對(duì)教研的管理力度，做到時(shí)間充足、內(nèi)容全面、主題鮮明、積極參與、效果顯著、通過(guò)名師教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)逐步提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
（2）圍繞新課程，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真組織開展推門聽(tīng)課、組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課、示范課、觀摩課、匯報(bào)課、引路課等活動(dòng)，從而在全校積極營(yíng)造教研興校氛圍，不斷學(xué)習(xí)并創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。
（3）進(jìn)一步實(shí)施高效課堂，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學(xué)模式，力爭(zhēng)在本學(xué)年走出一條路子來(lái)。
（4）結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況及教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定校本課題，要求全體校委會(huì)成員深入教研活動(dòng)一線，督促教研活動(dòng)的深入開展。
（5）引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例，通過(guò)集體研討、聽(tīng)評(píng)課及觀摩課研討，教學(xué)反思等不斷提高課程研究的實(shí)效性。
（6）制定相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)政策，獎(jiǎng)勵(lì)在校本教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師。
3、抓好學(xué)校體藝科工作，豐富校園文化生活。
繼續(xù)抓好學(xué)生的廣播操和眼保健操，要把學(xué)生兩操質(zhì)量的提高，視為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到時(shí)時(shí)講，天天抓。學(xué)生的眼保健操當(dāng)班老師要強(qiáng)化管理意識(shí)，督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。認(rèn)真開展“四節(jié)”教育活動(dòng)，積極實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
（四）提升辦學(xué)品位，在學(xué)校發(fā)展上求特色。
1、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。在進(jìn)一步提高校園文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)軟環(huán)境的建設(shè)，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園處處有文化，處處能育人，樹立良好的學(xué)校形象。
2、建設(shè)美麗校園，不斷優(yōu)化、美化校園環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、不斷推進(jìn)學(xué)校的民主管理，完善校務(wù)公開制度。學(xué)校將定期召開專題座談會(huì)，多渠道聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，努力營(yíng)造學(xué)校為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，教師、學(xué)生的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要廣泛聯(lián)系群眾，教師要關(guān)心學(xué)校發(fā)展，全校上下同心同德，奮發(fā)向上，共同辦好學(xué)校。
4、繼續(xù)開展“百名教師大家訪，千名家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。學(xué)校組織教師積極開展家訪活動(dòng)，定期與家長(zhǎng)座談交流，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，密切學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
（五）加強(qiáng)安全管理，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
1、加強(qiáng)師生安全教育，以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有計(jì)劃多形式開展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在走廊活動(dòng)、體育鍛煉及參加集會(huì)的安全管理，重視對(duì)校園內(nèi)防盜、防觸電及周邊安全環(huán)境管理，要特別重視對(duì)學(xué)生飲食、飲水安全教育、交通安全教育、活動(dòng)安全教育、課間安全教育，防止溺水等意外事故發(fā)生。
2、要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定，建立健全安全工作制度，建立安全工作責(zé)任人制度，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)安全工作的隱患要快速排查，重點(diǎn)強(qiáng)化檢查、嚴(yán)格防范，把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
3、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做到二十四時(shí)有人值班。
4、強(qiáng)化后勤財(cái)務(wù)管理，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。保證教育教學(xué)工作的順利開展。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇四
為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)省《xxxx—xxxx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》、《xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》、《蕪湖縣xxxx-xxxx年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》等文件精神，制定本計(jì)劃。
以提高教師新課程教學(xué)能力為重點(diǎn)，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。面向全員，立足崗位，注重實(shí)踐，開展以“上好課”為主題的校本研修活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，專家引領(lǐng)，專題研修等活動(dòng)教學(xué)用相結(jié)合，提升教師教學(xué)行為，促使教師專業(yè)發(fā)展。
通過(guò)培訓(xùn)，促使教師優(yōu)化課堂教育教學(xué)行為，掌握新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本技能，提高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程教學(xué)能力。
(一)通過(guò)培訓(xùn)使全校教師更新師德觀念;
(二)熟悉課堂教學(xué)理論，提高課堂教學(xué)理論素養(yǎng);
(三)結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題，全面掌握課堂教學(xué)技能。
以“專題學(xué)習(xí)、問(wèn)題診斷、課例觀摩”等模式，集中研討、教研組等集中交流，全員參與。
1、理論學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)《全省xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師“上好課”專題推薦使用的培訓(xùn)資源》中相關(guān)教材，教師自主制定讀書計(jì)劃，安排讀書進(jìn)度，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容開展讀書心得交流、撰寫讀書筆記等活動(dòng)。
2、問(wèn)題研討。
圍繞課堂，每位教師提出的在課堂教學(xué)中存在的難點(diǎn)與困惑，以教研組為單位，合作交流、形式多樣地進(jìn)行研討。
3、課例觀摩
以觀摩課例為途徑，教師通過(guò)觀摩，有效促進(jìn)教師自身的教學(xué)改進(jìn)，從而更好的動(dòng)態(tài)化的促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校選擇今年全國(guó)課堂教學(xué)大賽中，獲得一等獎(jiǎng)的課例，分學(xué)科進(jìn)行觀摩、記錄，然后分備課組進(jìn)行研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力。
4、專家引領(lǐng)。
聘請(qǐng)有關(guān)專家及校學(xué)科專家組成員圍繞“上好課”問(wèn)題需求單，進(jìn)行全員輔導(dǎo)、講座。
1、校本培訓(xùn)期間請(qǐng)各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中，認(rèn)真聆聽(tīng)專家講座、做好校本培訓(xùn)記錄，積極參與小組活動(dòng)研討，做好校本教材的自修、撰寫讀書筆記和心得，保證參與培訓(xùn)、體味快樂(lè)、有所收獲。
2、請(qǐng)各位老師按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)參加培訓(xùn)，缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、校本培訓(xùn)期間，學(xué)校會(huì)按要求，安排專人及時(shí)考核上繳材料情況。
1、教師個(gè)人學(xué)習(xí)問(wèn)題單一份。
2、填寫校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄本。
3、兩課優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)記錄和心得感受。
4、《上好課》的讀書筆記。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇五
健康教育課程是校本課程，要陳偉高素質(zhì)的學(xué)生，除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外，健康教育對(duì)學(xué)生至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的培養(yǎng)。
本課程的具體教學(xué)目標(biāo)為：
1、全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生處理現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)中的一些事情的能力。
2、使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí)和安全應(yīng)急自救自護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，提高心理保健能力，為學(xué)生未來(lái)的創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、通過(guò)健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展。
針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，并根據(jù)面向全體學(xué)生的發(fā)展性輔導(dǎo)取向，本課主要設(shè)計(jì)四個(gè)模塊的內(nèi)容：
第一部分：認(rèn)識(shí)健康的行為與生活方式。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)作息時(shí)間與生活方式的重要性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
第二部分：了解衛(wèi)生健康與疾病預(yù)防的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)目的在于。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)疾病的一些基本常識(shí)，最大可能地避免疾病的發(fā)生與蔓延。
第三部分：了解人體生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健知識(shí)。教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定健康的情緒，全面認(rèn)識(shí)自己。
第四部分：學(xué)習(xí)安全應(yīng)急與自救自護(hù)的常識(shí)。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生掌握日常行為中的一些自救自護(hù)常識(shí)，達(dá)到應(yīng)急情況下的自救自護(hù)。
健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和自我保健意識(shí)。應(yīng)使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地去解決實(shí)際的心理困惑，學(xué)以致用，為此：
1．不宜過(guò)多采用文化課程的講授方式。
2．不宜讓學(xué)生把重點(diǎn)放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上。
3．多采用活動(dòng)，討論反思等互動(dòng)體驗(yàn)式的形式。
4．通過(guò)場(chǎng)景模擬、角色扮演、案例討論等方式，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇六
按照縣教育局關(guān)于教育裝備工作的要求，以迎接“汶川縣創(chuàng)建義務(wù)教育基本均衡縣國(guó)檢評(píng)估”為契機(jī)，繼續(xù)加快教育裝備改造，進(jìn)一步完善管理制度，不斷提升應(yīng)用水平，為促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高再作新的貢獻(xiàn)。
1、 完成“汶川縣創(chuàng)建義務(wù)教育基本均衡縣國(guó)檢評(píng)估”任務(wù)；
2、完成后學(xué)?！鞍喟嗤ā惫こ?，力爭(zhēng)使各功能室、每一個(gè)教學(xué)班、辦公室等組建網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)工程。
（一）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，提升實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用水平。
科學(xué)教研組要對(duì)照縣教儀站標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)做好各項(xiàng)工作，提升實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室的管理，促進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。本學(xué)期的重點(diǎn)要做好以下幾項(xiàng)工作：
1. 制訂《學(xué)期科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃》（內(nèi)容包括各年級(jí)段開展學(xué)科學(xué)科實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目及課時(shí)安排、開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教研活動(dòng)安排、開展學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)的安排、科學(xué)實(shí)驗(yàn)裝備儀器添置與銷毀安排等），用好《學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行一覽表》和《科學(xué)實(shí)驗(yàn)周課程表》。
2. 做好科學(xué)儀器準(zhǔn)備室的管理工作，做好新配儀器、藥品、標(biāo)本的登記進(jìn)櫥工作，規(guī)范實(shí)驗(yàn)儀器的管理和應(yīng)用，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
3. 切實(shí)開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理，完善各種臺(tái)帳資料，確保各類實(shí)驗(yàn)開出率100%。
4. 開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教研活動(dòng)，探索新課程改革下實(shí)驗(yàn)室建設(shè)新模式，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的堂課效率。積極參加上級(jí)組織的科學(xué)自制教具比賽和實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文比賽。
5. 繼續(xù)做好各科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境布置工作，提高環(huán)境育人的效能。
（二）加強(qiáng)圖書館建設(shè)，提升圖書館管理水平。
進(jìn)一步完善圖書館的各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)日常工作管理，不斷提高圖書館為師生服務(wù)的水平和效能。本學(xué)期校圖書館重點(diǎn)要做好以下幾項(xiàng)工作：
1. 制訂《學(xué)期圖書館工作計(jì)劃》并認(rèn)真貫徹落實(shí)。
2. 做好向?qū)W生全開架借閱圖書工作，在班主任的配合下確保生均借閱圖書每學(xué)期7-8冊(cè)。
3. 繼續(xù)做好學(xué)生閱覽室、教師閱覽室的開放工作。
4. 繼續(xù)做好圖書館環(huán)境布置工作。
5. 配合學(xué)校開展讀書活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)信息裝備管理，提升學(xué)校信息化應(yīng)用水平。
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校信息裝備的管理工作，切實(shí)做好相關(guān)工作。本學(xué)期重點(diǎn)要做好以下幾項(xiàng)工作：
1. 完成對(duì)教學(xué)樓普通教室多媒體教育裝備組建網(wǎng)絡(luò)的計(jì)劃。
2. 進(jìn)一步完善管理制度，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的信息裝備管理實(shí)行逐級(jí)管理，確保學(xué)校信息技術(shù)裝備有人管、有人修、有人用，有人記（寫好使用記錄）。
3. 依據(jù)相關(guān)要求合理調(diào)配各類信息裝備，及時(shí)做好校內(nèi)信息裝備的統(tǒng)計(jì)工作，完成學(xué)校信息裝備的總帳與分類帳的建設(shè)。
4. 落實(shí)有關(guān)專業(yè)人員對(duì)全校的信息技術(shù)應(yīng)用能力進(jìn)行1-2次的培訓(xùn)。
5. 鼓勵(lì)各學(xué)科教師盡可能使用信息裝備輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
（四）加強(qiáng)藝體等專室管理，促進(jìn)其它專室裝備管理水平的提高。
本學(xué)期認(rèn)真做好其它各功能室的建設(shè)工作，進(jìn)一步提高各功能室室的工作水平。
1. 繼續(xù)完善各相關(guān)專用教室的環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
2. 加強(qiáng)現(xiàn)有裝備的管理工作，確保裝備的使用效能。加強(qiáng)各科、各室的臺(tái)帳資料管理，根據(jù)要求以學(xué)科為單位建立總帳與分類帳，完善借還、使用管理制度。各室負(fù)責(zé)人或落實(shí)人員及時(shí)寫好使用記錄，發(fā)現(xiàn)裝備損壞及時(shí)報(bào)修。
3 重視各室的設(shè)備使用安全，完善安全管理機(jī)制，確保無(wú)設(shè)備使用安全事故發(fā)生。
4. 加強(qiáng)各科各室教育裝備使用的教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教育裝備使用的效率。
5. 積極組織學(xué)生參加藝體體勞機(jī)課外活動(dòng)，充分的發(fā)揮各室教育裝備在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生方面的積極作用。
四、其它工作：
1. 特成立漩口小學(xué)教育技術(shù)裝備及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：張衛(wèi)東
副組長(zhǎng)： 姚奎（副校長(zhǎng)）周志平 （副校長(zhǎng)）
成 員：鐘林（辦公室主任） 王勇剛（教務(wù)主任）
曹剛（總務(wù)處主任）、賈亮（教務(wù)副主任）
具體分工：胡 偉：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)保管室
余來(lái)友：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室
鐘 林：負(fù)責(zé)多媒體教室
張思棟：負(fù)責(zé)美術(shù)室
湯 燕：負(fù)責(zé)音樂(lè)室（二）
肖 艷：負(fù)責(zé)音樂(lè)室（一）
張?jiān)浦遥贺?fù)責(zé)體育保管室
孫 濤：負(fù)責(zé)圖書保管及閱覽室
郭 紅：心理咨詢室
羅成勇：數(shù)學(xué)保管室
陳志懷：衛(wèi)生保管室
要求：
一、各功能室負(fù)責(zé)人制定出工作計(jì)劃、及工作總結(jié)。
二、隨時(shí)保持功能室清潔、整潔，所有設(shè)備必須入柜上架。
三、加強(qiáng)各功能室建設(shè)，建好裝備資產(chǎn)總帳，分賬（a、b兩賬），按要求粘貼好柜號(hào)、儀器存放卡、儀器標(biāo)簽，必須做到帳帳相符，帳、卡、物相符。
四、認(rèn)真填寫各種裝備使用表冊(cè)，分學(xué)科詳查要求完成的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)。
五、加強(qiáng)圖書館室建設(shè)，建好圖書總括目錄、個(gè)別登記、報(bào)損登記，認(rèn)真填寫圖書使用各種表冊(cè)。
六、加強(qiáng)危化藥品管理：第一，要有存放的專用柜；第二，必須是“雙人雙鎖”，是兩人才能取出藥品，不要圖簡(jiǎn)便；第三，領(lǐng)取危化品必須根據(jù)實(shí)驗(yàn)老師需要由使用老師和兩位保管員共同核實(shí)數(shù)量，登記，簽字才能發(fā)放，要有發(fā)放、歸還的登記簽字冊(cè)。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)使用情況進(jìn)行檢查。
2. 各功能室負(fù)責(zé)人要對(duì)照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)常進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)無(wú)法解決的問(wèn)題，及時(shí)向主管、分管領(lǐng)導(dǎo)反映，爭(zhēng)取早日解決。
3. 各班主任、各學(xué)科學(xué)教師及相關(guān)教職工應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求，科學(xué)使用教室或辦公室里的學(xué)校教育信息裝備，充分發(fā)揮裝備的積極作用，延長(zhǎng)裝備使用壽命，按要求及時(shí)做好相關(guān)記錄。
4. 學(xué)校各主管部門要按照各自的管理職能將教職工參加教育技術(shù)裝備管理工作、完成相關(guān)任務(wù)納入常規(guī)工作考核，分管、主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)這項(xiàng)工作的指導(dǎo)與檢查，確保上級(jí)及學(xué)校要求落到實(shí)處。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇七
20xx年暑期中小學(xué)生社區(qū)三結(jié)合教育工作自7月19日啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一個(gè)多月時(shí)間現(xiàn)已圓滿地落下了帷幕。在區(qū)委、港街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在社區(qū)全體工作者的共同努力下，我們從實(shí)際出發(fā)，整合資源，注重特色，保證實(shí)效，開展了一系列形式新穎、貼近學(xué)生的教育活動(dòng)，并通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的宣傳，更多的青少年了解并參與到今年的暑期教育活動(dòng)中。同去年相比，今年我社區(qū)近60多名學(xué)生參與其中，將近去年人數(shù)的6倍，學(xué)生、家長(zhǎng)普遍支持暑期活動(dòng)，滿意度也相當(dāng)之高。現(xiàn)將今年暑期三結(jié)合教育活動(dòng)總結(jié)如下：
一、概況介紹。
今年的中小學(xué)生暑期三結(jié)合教育工作得到了街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。7月19日，社區(qū)副主任參加了街道召開的“20xx年暑期中小學(xué)生社區(qū)三結(jié)合教育工作啟動(dòng)大會(huì)”，回來(lái)后及時(shí)的傳達(dá)會(huì)議精神，并提出了具體意見(jiàn)，首先成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以“快樂(lè)假期爭(zhēng)當(dāng)‘社區(qū)文明小使者’”為主題，制定了20xx年中央城社區(qū)暑期三結(jié)合教育活動(dòng)計(jì)劃，并把暑期三結(jié)合教育工作細(xì)化、實(shí)效化，真正做到社區(qū)、家庭、學(xué)?！叭Y(jié)合”，并結(jié)合社區(qū)特有的教育資源開展活動(dòng)。以我社區(qū)境內(nèi)的安徽師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校為依托，分別以學(xué)校、居委會(huì)為活動(dòng)陣地，本著安全、健康、有意義的原則，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)分層次，有組織的開展了形勢(shì)多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng)。
二、工作開展與成效。
根據(jù)20xx年暑期三結(jié)合教育活動(dòng)計(jì)劃，我社區(qū)的暑期三結(jié)合教育工作緊張而有條不紊的進(jìn)行著，對(duì)社區(qū)的中小學(xué)生進(jìn)行了一次消防安全知識(shí)教育，讓孩子們通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，為社區(qū)的文明創(chuàng)建盡了自己的力量，通過(guò)自己的努力，贏得了“社區(qū)文明小使者”的榮譽(yù)稱號(hào)，使孩子們度過(guò)了一個(gè)文明、健康、快樂(lè)的暑假。
1、開展主題為“提高自我安全防護(hù)意識(shí)”的消防知識(shí)講座8月5日在中央城社居委的組織安排下，社區(qū)邀請(qǐng)了消防支隊(duì)的范參謀在安師大附屬中央城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的多媒體教室舉辦了一場(chǎng)別開生面的“校園消防安全知識(shí)”講座。范參謀通過(guò)ppt課件、分析具體的火災(zāi)案例、演示如何使用消防栓、滅火器等方式，教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾晤A(yù)防校園火災(zāi)、如何自救和逃生的方法。使社區(qū)的小同學(xué)們直觀的感受到了消防安全至關(guān)重要，通過(guò)參加這次活動(dòng)學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的東西。
2、“我是社區(qū)文明小使者”志愿活動(dòng)。
組織社區(qū)的中小學(xué)生在社區(qū)內(nèi)撿拾垃圾，培養(yǎng)中小學(xué)生為社區(qū)做一點(diǎn)實(shí)事，爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)文明小使者。通過(guò)孩子們自己動(dòng)手動(dòng)腳，發(fā)揮同學(xué)們社區(qū)主人翁精神，為社區(qū)做力所能及的事情，為社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
3、自己動(dòng)手，我為文明創(chuàng)建做點(diǎn)事，爭(zhēng)做“社區(qū)文明小使者”今年是我市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的關(guān)鍵一年，8月13日，在社區(qū)工作者的組織帶領(lǐng)下，社區(qū)的中小學(xué)生們也加入到了文明創(chuàng)建的隊(duì)伍中，中小學(xué)生們走進(jìn)小區(qū)，走進(jìn)居民家中向居民們宣傳文明禮儀知識(shí)，派發(fā)“蕪湖市文明禮儀宣傳小手冊(cè)”，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為我市的文明創(chuàng)建做點(diǎn)事。在你爭(zhēng)我趕的活動(dòng)氛圍中，同學(xué)們各個(gè)表現(xiàn)積極，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，根據(jù)同學(xué)們的個(gè)人表現(xiàn)，我社區(qū)為成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)們頒發(fā)了“中央城社區(qū)文明小使者”榮譽(yù)證書，大家合影留言，載譽(yù)而歸，告別今年的暑期三結(jié)合教育活動(dòng)。
三、反思與展望。
20xx年的暑期三結(jié)合教育工作已近尾聲，回顧近兩個(gè)月的暑期活動(dòng)，整體上是在平穩(wěn)、有序中進(jìn)行的，讓社區(qū)的中小學(xué)生們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、文明而有意義的暑假，但還是存在著一些不足之處。暑期三結(jié)合教育工作是利于社會(huì)、利于家庭、利于學(xué)校、利于學(xué)生的工作，我們將著重從以下幾個(gè)方面加以改善：
1、立足現(xiàn)實(shí)，放眼未來(lái)，保留一定的傳統(tǒng)教育形式，富于創(chuàng)新制定長(zhǎng)久規(guī)劃，形成系列教育，實(shí)施長(zhǎng)效機(jī)制、動(dòng)態(tài)管理，逐步深入提高。
2、充分利用轄區(qū)的學(xué)校、單位資源，根據(jù)社區(qū)實(shí)際，告別單一的活動(dòng)內(nèi)容，開展形式多樣、中小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的暑期活動(dòng)。
3、實(shí)施“延伸”教育，將暑期工作繼續(xù)化，與轄區(qū)的學(xué)校建立聯(lián)系，在學(xué)期內(nèi)開展活動(dòng)，延伸“三結(jié)合教育活動(dòng)”，講求時(shí)效性。
展望未來(lái)，相信暑期三結(jié)合教育工作，在上級(jí)政府的高度重視下，在社區(qū)居民的大力支持下，在社區(qū)工作者的共同努力、關(guān)工委的配合下，加大加快特色創(chuàng)新之路，一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇八
3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題；
5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的.態(tài)度；
6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，提高健康教育課的效果。
一年級(jí)。
1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種。
二年級(jí)。
2、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系；
3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
三年級(jí)。
2、教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故；
3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級(jí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素，知道常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防。
3、懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng)；過(guò)量飲水也會(huì)中毒；玩與心理健康；學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。
五年級(jí)。
1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法；
2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格；
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。
5、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響廣州市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。
總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇九
掛幫后進(jìn)村和計(jì)生“三結(jié)合”幫扶工作計(jì)劃按照上級(jí)部門相關(guān)文件精神，花溪區(qū)中醫(yī)院承擔(dān)花溪區(qū)燕樓鄉(xiāng)舊盤村掛幫后進(jìn)村和計(jì)劃生育“三結(jié)合”（計(jì)生工作與發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作相結(jié)合、計(jì)生工作與群眾勤勞致富奔小康相結(jié)合、計(jì)生工作與建設(shè)幸福文明家庭相結(jié)合）幫扶計(jì)劃如下：
一、（第一季度）落實(shí)基本情況，了解群眾需求。花溪區(qū)中醫(yī)院安排一名駐村干部在我區(qū)燕樓鄉(xiāng)舊盤村進(jìn)村入戶，了解全村基本情況，了解群眾意愿需求，填寫好入戶登記表，每月駐村不少于二十天，撰寫好民情日記，寫期向鄉(xiāng)黨政辦及本單位支部報(bào)告，制定幫扶計(jì)劃。
二、（第二季度）根據(jù)本村情況，制定幫扶計(jì)劃。駐村干部住村工作，走訪當(dāng)?shù)厝罕?，進(jìn)村入戶開展工作，根據(jù)本村經(jīng)濟(jì)和發(fā)展情況，寫出幫扶計(jì)劃，并提高群眾知曉率，讓群眾知道駐村干部的職責(zé)和任務(wù)。
技術(shù)、信息等幫扶措施，著力幫助解決農(nóng)村計(jì)生家庭在生產(chǎn)生活方面的實(shí)際困難，幫助他們提高致富的技能和本領(lǐng)。要注意幫扶形式，建立“三結(jié)合”幫扶基地，培育品牌幫扶項(xiàng)目，形成“啟動(dòng)一個(gè)項(xiàng)目，帶動(dòng)一方致富”的效應(yīng)。
四、（第四季度）及時(shí)上報(bào)信息并完成幫扶工作總結(jié)。駐村干部具體負(fù)責(zé)駐村和計(jì)生幫扶工作，加強(qiáng)對(duì)幫扶戶的跟蹤指導(dǎo)和服務(wù)，落實(shí)好家庭發(fā)展計(jì)劃，幫助他們勤勞致富，在本年度前，將幫扶工作成果及總結(jié)上報(bào)鄉(xiāng)黨政辦及花溪衛(wèi)生局，完成本年度幫扶任務(wù)。
貴陽(yáng)市花溪區(qū)中醫(yī)院。
二一三年六月二十八日。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇十
近年來(lái)，我校以中共中央國(guó)務(wù)院和省教育廳若干意見(jiàn)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)德育工作綱要，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，扎實(shí)開展了學(xué)校三結(jié)合教育工作，使青少年在活動(dòng)中鍛煉身體，增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，養(yǎng)成美德，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三結(jié)合教育以“愛(ài)國(guó)文明安全”為主題，以弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神為總攬，以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，以加強(qiáng)青少年思想道德教育、提高青少年基本素質(zhì)為目標(biāo)，以家庭化、社區(qū)化為發(fā)展方向，結(jié)合家庭教育實(shí)驗(yàn)、社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，形成了我校三結(jié)合教育工作特色。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，努力構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。為加強(qiáng)對(duì)三結(jié)合工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校在調(diào)整了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的同時(shí)，成立了三結(jié)合教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有關(guān)職能部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員，辦公室具體協(xié)調(diào)、安排我校“三結(jié)合”教育工作。在此基礎(chǔ)上要求各班級(jí)三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛吸收其他學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，繼續(xù)吸納部分優(yōu)秀家長(zhǎng)和社區(qū)單位負(fù)責(zé)同志加入領(lǐng)導(dǎo)小組。真正形成家庭、學(xué)校、社區(qū)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)體系。
結(jié)合我鎮(zhèn)家庭教育實(shí)驗(yàn)，擴(kuò)大家庭在三結(jié)合教育中的參與面，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社區(qū)教育的銜接，探索三結(jié)合教育工作的家庭化發(fā)展方向。三結(jié)合活動(dòng)需要家長(zhǎng)的配合支持，我們?cè)诎l(fā)展、壯大家長(zhǎng)學(xué)校的同時(shí)，安排了大量以家庭為主體參與的活動(dòng)。一方面讓家長(zhǎng)了解了活動(dòng)的過(guò)程，為家長(zhǎng)和孩子提供更多的交流機(jī)會(huì)，有效實(shí)現(xiàn)教育活動(dòng)向家庭的延伸；另一方面家長(zhǎng)也通過(guò)活動(dòng)受到教育，提高素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)整體的文明建設(shè)。
二、以活動(dòng)為載體，確保學(xué)校教育的連續(xù)性。
（一）精心安排三結(jié)合活動(dòng)。
（1）舉辦學(xué)?！叭Y(jié)合”教育培訓(xùn)班，我校青年教師大都參加了培訓(xùn)。集中培訓(xùn)安排了內(nèi)容豐富的活動(dòng)，切實(shí)有效，操作性強(qiáng)，為今后暑期乃至常年的“三結(jié)合”教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。
（2）開放圖書館，組織“我做合格小公民，全面準(zhǔn)備建小康”讀書教育系列活動(dòng)，全校師生參加了讀書教育活動(dòng)。
（二）齊抓共管，形成合力，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
1、我校三結(jié)合教育為契機(jī)，高度重視、積極配合，行動(dòng)快、求實(shí)效，成為我校教育教學(xué)工作的重要組成部分。
2、與法制教育工作相結(jié)合。加強(qiáng)法制宣傳教育，尤其是《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。讓青少年通過(guò)親身體驗(yàn)了解法律知識(shí)，認(rèn)識(shí)犯罪行為，做知法、懂法、護(hù)法、守法的合格小公民；還舉辦了道路交通安全進(jìn)社區(qū)知識(shí)講座和宣傳活動(dòng)；平時(shí)通過(guò)正常的教學(xué)，讓孩子和家長(zhǎng)們了解法律法規(guī)常識(shí)，促進(jìn)文明學(xué)校的建設(shè)，為廣大未成年人營(yíng)造安全、文明、健康的生活環(huán)境。
3、與“民族精神代代傳”主題教育相結(jié)合。弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神，是少年兒童思想道德建設(shè)的主旋律。開展“憶革命英烈，讀英雄書籍”讀書教育活動(dòng)，了解革命英雄的豐功偉績(jī)，增強(qiáng)了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活的情感。通過(guò)多種途徑幫助少年兒童了解以“三個(gè)了不起”為主要內(nèi)容的偉大民族精神的內(nèi)涵，開展國(guó)情市情縣情教育，引導(dǎo)學(xué)生把體驗(yàn)收獲落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)生活中，確立堅(jiān)定的理想信念。
4、與“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”主題教育相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，奠定做人之本、立業(yè)之基，從而獲得正確的認(rèn)識(shí)世界、對(duì)待人生、選擇生活的準(zhǔn)則。同時(shí)要求少年兒童珍愛(ài)生命，堅(jiān)持鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為完成學(xué)業(yè)和未來(lái)繁重的工作，做好身體和心理上的準(zhǔn)備。
我?！叭Y(jié)合”教育工作，得到了社會(huì)、學(xué)校、家庭各方面的關(guān)注和支持，使工作計(jì)劃得到落實(shí)，圓滿完成預(yù)期目標(biāo)。但是“三結(jié)合”教育工作將長(zhǎng)期存在，也將是今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)教育工作發(fā)展的方向，我們要更進(jìn)一步的提高對(duì)我?！叭Y(jié)合”教育工作事業(yè)的認(rèn)識(shí)，緊密結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，探索中學(xué)“三結(jié)合”教育工作向雙休日、向全年延伸的新模式，為服務(wù)少年兒童成長(zhǎng)成才，為社會(huì)主義事業(yè)后繼有人而努力奮斗。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇十一
認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
通過(guò)心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問(wèn)題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。
1、以尊重、理解學(xué)生為前提。
2、面向全體學(xué)生。
3、學(xué)生主體性原則。
4、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合。
(一)做好教師心理培訓(xùn)工作。
讓教師了解什么是心理健康，什么樣的心理才是健康心理。讓教師能認(rèn)識(shí)到身體、心理、社會(huì)功能三維度。學(xué)會(huì)初步判斷自己或同事的健康狀況，并能區(qū)分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正確認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題，形成求助的意識(shí)。
(二)繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間。各班開展形式多樣的心理健康活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力，集中解決班級(jí)中存在的普遍問(wèn)題。
(三)在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來(lái)。結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，滲透有機(jī)專題教育，如語(yǔ)文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材。體育課競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。
(四)閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料，集中教師學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^(guò)召開講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力。
(五)把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái)，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能。嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。
(六)充分利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育，多渠道開展心理健康教育。
(七)對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的`學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇十二
新的學(xué)年開始了，在新的學(xué)年中，學(xué)校聘任我擔(dān)任九年級(jí)一班的班主任。一班是由原來(lái)八年級(jí)各班的優(yōu)秀學(xué)生組建而成，班上學(xué)生頭腦靈活，思維反應(yīng)敏捷，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，生活學(xué)習(xí)、習(xí)慣也基本養(yǎng)成，是學(xué)校教學(xué)工作向外展示的窗口班級(jí)。但是在一班的學(xué)生也并非是十全十美，無(wú)右挑剔的。在他們當(dāng)中，也存在有一些不良的習(xí)氣和習(xí)慣，尤其像這樣拼湊起來(lái)的班級(jí)，在一定時(shí)期內(nèi)，集體觀念淡泊，班級(jí)缺乏凝聚力和向心力。加之學(xué)校、社會(huì)和全體教師的殷切希望，都給一班的班級(jí)工作和全體任課教師帶來(lái)了巨大的壓力和困難。為了能最大限度的減少失誤，充分發(fā)揮一班全體師生的潛力，在此對(duì)一班的班主任工作做一個(gè)粗略的打算：
一．班級(jí)現(xiàn)狀分析。
一班共有學(xué)生46名，其中男生22名，女生24名。對(duì)各班級(jí)來(lái)說(shuō)，優(yōu)生的分布并不均衡，多的班級(jí)一個(gè)班有9名，而少的班級(jí)一個(gè)班只有2名。進(jìn)入班的同學(xué)中，絕大多數(shù)同學(xué)是由上學(xué)期的考試成績(jī)來(lái)決定，最低一名同學(xué)在上學(xué)期的期末統(tǒng)考中中考科目總分是413分，有一部分同學(xué)科目發(fā)展不平衡。
二．主要的工作打算。
1．為了盡快形成班集體，發(fā)揮集體的力量，首先要建立一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，在班委和老師的共同參與下，迅速制訂出一套切實(shí)可行的班規(guī)、舍規(guī)。
2．深入了解學(xué)生，使師生在學(xué)習(xí)生活中的配合更加默契、協(xié)調(diào)。除了教學(xué)、生活外，通過(guò)組織各式各樣的文體活動(dòng)，迅速增進(jìn)師生的了解和溝通，加強(qiáng)師生間的交流、合作。
3．做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，讓學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我。不驕傲自滿，目空一切，也不盲目自卑，。以正確的心態(tài)對(duì)待成績(jī)和不足，對(duì)待學(xué)習(xí)中挫折。真正做到勝不驕，敗不餒。
4．做好重點(diǎn)學(xué)生的思想教育工作。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，潛力巨大的學(xué)生，要做好培優(yōu)促優(yōu)工作，時(shí)時(shí)了解其思想動(dòng)向，有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)、提醒、暗示，使他們一直沿著正確的方向努力拼搏，奮勇前進(jìn)。尤其是對(duì)幾種類型的邊沿學(xué)生，要千方百計(jì)的激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，確保他們能順利地跨過(guò)門檻，走向成功。
5．加強(qiáng)與各科任教師之間的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為班級(jí)的發(fā)展出謀劃策。及時(shí)交流發(fā)現(xiàn)的情況和問(wèn)題，交換意見(jiàn)，商討解決問(wèn)題的辦法和措施。
6．加強(qiáng)民主管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)工作的日常管理，為全體同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
7．深入開展調(diào)查研究，根根據(jù)據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，選準(zhǔn)主題，開好主題班會(huì)，解決學(xué)生在九年級(jí)階段在學(xué)習(xí)、生活、思想、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。
以上各條是我對(duì)一班班級(jí)工作的初步打算，在即將到來(lái)的新學(xué)期中，所面臨的困難是難以想象的，任務(wù)是艱巨的。希望通過(guò)我的踏實(shí)工作能換來(lái)一個(gè)令人滿意的結(jié)果。
20xx年8月20日。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇十三
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的x大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以體驗(yàn)教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育，以培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，改進(jìn)作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作，開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。
1.繼續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
（1）提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑，因此，學(xué)校本學(xué)期將積極為各輔導(dǎo)員創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，除了組織學(xué)校的每月一次的班隊(duì)研討，鼓勵(lì)支持輔導(dǎo)員積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)工作；在平時(shí)的工作中，輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù)；提倡輔導(dǎo)員老師寫教育隨筆，舉行班隊(duì)活動(dòng)展示，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的'輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
（2）努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導(dǎo)員取得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)作為年度考核的重要依據(jù)，為輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件和激勵(lì)機(jī)制。
2.積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。
（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要做用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)放手，充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性，創(chuàng)造性，活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給隊(duì)員，進(jìn)一步提高少先隊(duì)干部的能動(dòng)性。要求他們認(rèn)真做好檢查記錄，做到日日檢查周周評(píng)比，并加強(qiáng)反饋改進(jìn)。完善大隊(duì)部的各項(xiàng)管理機(jī)制，讓大隊(duì)干部在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用，切實(shí)起到鍛煉能力、提高水平的作用。
（2）利用好校園黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，充分發(fā)揮各陣地的育人功能，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，加強(qiáng)隊(duì)員的自主管理。鼓勵(lì)師生積極向?qū)W校各宣傳窗口投稿，向各級(jí)報(bào)刊雜志投稿；對(duì)于在少先隊(duì)刊物上發(fā)表文章的隊(duì)員要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到儀式規(guī)范，教育意義顯著。儀式上，要求隊(duì)員們以飽滿的熱情唱國(guó)歌，熱愛(ài)國(guó)旗，行標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，知道升國(guó)旗時(shí)的禮節(jié)并身體力行。
1.開展節(jié)約資源“四個(gè)一”主題活動(dòng)。
圍繞社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)，開展少年兒童節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員從小牢固樹立生態(tài)文明觀念，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，重點(diǎn)開展以“節(jié)水防污”為主題的漫畫大賽、童謠征集、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
2.開展“我的奧運(yùn)”、“慶祝改革開放三十周年”系列活動(dòng)。
隨著奧運(yùn)腳步的臨近，第29屆奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)北京舉行，為増強(qiáng)隊(duì)員的民族自豪感、自信心，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，本學(xué)年的隊(duì)工作重點(diǎn)要以此為主。精心組織一次與奧運(yùn)有關(guān)的大型主題活動(dòng)，完成中心小學(xué)組織的“城港路奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f”活動(dòng)。組織各年級(jí)開展“我的奧運(yùn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大隊(duì)員在活動(dòng)中不斷了解奧運(yùn)會(huì)、走進(jìn)奧運(yùn)會(huì)，為做好奧運(yùn)會(huì)的小主人而不斷努力。并且在六月份活動(dòng)總結(jié)期間，把各個(gè)中隊(duì)所搜集的資料進(jìn)行版面展覽，讓的同學(xué)分享！隨著奧運(yùn)的臨近，在活動(dòng)的過(guò)程中，讓隊(duì)員們真正和奧運(yùn)一起心跳，從行動(dòng)上落實(shí)從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，學(xué)習(xí)體育健兒的拼搏，勤奮學(xué)習(xí)迎奧運(yùn)，文明禮儀迎奧運(yùn)，勤勞儉樸迎奧運(yùn)，節(jié)約能源迎奧運(yùn)，保護(hù)環(huán)境迎奧運(yùn)，爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)小小火炬手，“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”。激勵(lì)廣大隊(duì)員發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，在新的學(xué)期，超越昨天，超越自我！再是自4月份全面啟動(dòng)市局組織的“慶祝改革開放三十周年”主題活動(dòng)，以校駐地朱旺村的發(fā)展歷程進(jìn)行收集展覽，呈現(xiàn)改革開放的偉大成果。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)家鄉(xiāng)的今昔對(duì)比加深對(duì)改革開放政策的了解和支持。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇十四
和這28個(gè)孩子磨合了半年，他們身上的優(yōu)點(diǎn)與不足，存在的問(wèn)題也都了解的比較全面。如共性的問(wèn)題是不愛(ài)勞動(dòng)、不懂得體諒別人、不夠團(tuán)結(jié)、對(duì)同學(xué)不夠?qū)捜?、友?ài)等。結(jié)合以上問(wèn)題我對(duì)新學(xué)期的工作也有了設(shè)想。
一、從一點(diǎn)一滴做起培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
班級(jí)放了一個(gè)夾子，里面記錄的是孩子們生活中的小事，誰(shuí)覺(jué)得今天自己做的事是有責(zé)任心表現(xiàn)得就可以記錄下來(lái)，如認(rèn)真做眼保健操了、認(rèn)真值日了等等。
二、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的艱辛、學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)互相幫助。
班級(jí)衛(wèi)生一直很差，值日生工作不細(xì)致、不懂得合作、個(gè)別同學(xué)隨手扔垃圾，不懂得珍惜別人勞動(dòng)成果。因此我讓每個(gè)人負(fù)責(zé)一天的值日工作，最多可以找一個(gè)幫手。這樣雖然會(huì)導(dǎo)致學(xué)校檢查衛(wèi)生時(shí)值日工作還沒(méi)干完，但是為了明確責(zé)任、學(xué)會(huì)合作還是值得的。
三、開展特色班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生提供舞臺(tái)展現(xiàn)自己，豐富學(xué)生的生活。
星期一：我和孩子們做提問(wèn)游戲，氛圍輕松，同時(shí)能鍛煉孩子們學(xué)會(huì)有條理思考，提升解決問(wèn)題的能力。
星期二：每周播報(bào)，學(xué)生利用周末在家搜集最新資訊，利用中午時(shí)間像同學(xué)們介紹。這樣可以給孩子提供表達(dá)的機(jī)會(huì)，還可以拓展學(xué)生們的視野。
星期三：有獎(jiǎng)問(wèn)答，一個(gè)學(xué)生講一段小故事，之后提問(wèn)題，答對(duì)者發(fā)獎(jiǎng)品。這樣可以鍛煉孩子的表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力。
星期四：班級(jí)故事會(huì)，或是老師講一個(gè)小故事，滲透德育或?qū)W習(xí)方法;或是學(xué)講的歷史故事等。
相信這些特色活動(dòng)的開展能夠切實(shí)的鍛煉孩子們的能力。
四、班級(jí)特色環(huán)境的布置。
一是教室的圖書角分區(qū)設(shè)置，分為教室圖書區(qū)、學(xué)生圖書區(qū)，學(xué)生圖書區(qū)標(biāo)明“新書上架”和“熱門推薦”這樣可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，也可以讀孩子讀的內(nèi)容加以引導(dǎo)。
二是班級(jí)后面布置一個(gè)“實(shí)驗(yàn)天地”由于我這學(xué)期教科學(xué)，利用工作的便利，我在班級(jí)后面布置一個(gè)實(shí)驗(yàn)角，給孩子們提供鏡子、電路等實(shí)驗(yàn)用具，課間同學(xué)們可以去操作。這既可豐富他們的生活，鍛煉能力又對(duì)班級(jí)的紀(jì)律有幫助。
五、重視班級(jí)干部的培養(yǎng)。
每周一中午例會(huì)，明確本周工作重點(diǎn)和分工，對(duì)工作方法加以指導(dǎo)，這樣可以鍛煉班干部的能力，對(duì)班級(jí)整體規(guī)范養(yǎng)成也有幫助。
除了以上幾點(diǎn)工作設(shè)想之外，還要注意學(xué)習(xí)方面的互助作用，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的講題能力。期待學(xué)期結(jié)束時(shí)我收獲滿滿、孩子們收獲良多。愿我的孩子們?cè)谖迥炅噙@個(gè)小家快樂(lè)、有收獲的成長(zhǎng)。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇十五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，提高德育實(shí)效，一年來(lái)我校著重在德育管理方面進(jìn)行了一些探討和實(shí)踐，取得了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，德育工作由此也上了一個(gè)新臺(tái)階。
一、建立各種組織，大力構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)。
擁有堅(jiān)實(shí)高效的健全組織是任何一項(xiàng)工作得以實(shí)施的重要保證，因此我們本著“智育不好是次品，德育不好是危險(xiǎn)品”的原則，從實(shí)際出發(fā)，分別建立了校內(nèi)德育工作網(wǎng)絡(luò)和校外德育工作網(wǎng)絡(luò)。在校內(nèi)，除建立起一支由校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)支部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，政治老師等構(gòu)成的德育工作隊(duì)伍外，還建立學(xué)生會(huì)組成的《日常行為規(guī)范》監(jiān)督隊(duì)伍；在校外，建立了一支德育基地、團(tuán)委、婦委、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的熱愛(ài)教育、熱愛(ài)孩子的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。這樣，從領(lǐng)導(dǎo)、教師、到學(xué)生，從老干部、優(yōu)秀青年到熱心教育的家長(zhǎng)，都納入了學(xué)校的德育管理網(wǎng)絡(luò)，從而構(gòu)建了一個(gè)全方位的、龐大的工作體系，有效保證了德育工作的全面開展。
二、制定各種制度，規(guī)范健全管理機(jī)制。
為了能形成一種激勵(lì)機(jī)制來(lái)保障學(xué)校德育活動(dòng)正常地、深入地開展，在德育方面我們建立了三大制度：活動(dòng)制度、信息反饋制度、考核制度。
通過(guò)一年的實(shí)踐，證明了以上制度的實(shí)施是可行的、合理的、科學(xué)的，它既保證了活動(dòng)的順利開展，激發(fā)了廣大師生的積極性，同時(shí)又使全體師生充分認(rèn)識(shí)到開展德育工作的必要性、緊迫性，明白了各自的目標(biāo)和責(zé)任，從而化壓力為動(dòng)力，以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到各自的崗位上，最大限度的發(fā)揮各自的聰明才智，為學(xué)校德育工作出謀獻(xiàn)策、出力流汗，最終使德育工作走上規(guī)范化。制度化、現(xiàn)代化的軌道。
三、開展多種活動(dòng)，注重強(qiáng)化德育過(guò)程。
1、政治課、班會(huì)課。為了保證政治課的質(zhì)量，學(xué)校要求備好課、上好課。團(tuán)支部經(jīng)常舉辦各類干部培訓(xùn)班來(lái)推動(dòng)班會(huì)課的進(jìn)行，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和提高學(xué)生的活動(dòng)能力，推動(dòng)優(yōu)秀的班集體建設(shè)。
2、規(guī)范升旗儀式，認(rèn)真做好國(guó)旗下講話。每周一次升旗，全體師生都認(rèn)真參加，儀式安排規(guī)范、嚴(yán)肅，講話人員、講話內(nèi)容事先做好安排，內(nèi)容均作記錄，取得了較好的教育效果。升旗儀式已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景線。
3、打好德育的主戰(zhàn)場(chǎng)——課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，它不僅僅向?qū)W生傳授知識(shí)技能；同時(shí)還幫助學(xué)生形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維模式、心理品質(zhì)和價(jià)值觀念，以達(dá)到個(gè)性發(fā)展的健全高尚人格的目的。因此，我們把課堂教學(xué)看作是學(xué)生德育、益智、健身、審美、促勞的主渠道。我們充分依據(jù)各科教材，深入挖掘教材的思想教育內(nèi)容，做到在傳授知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行有機(jī)、適時(shí)的思想滲透。我們要求教師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)德育文件，更新德育觀念，注意自己的言行，做到平易近人、善解人意，能平等對(duì)待每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生產(chǎn)生積極自學(xué)的情感體驗(yàn)，以愉快的心情投入學(xué)習(xí)，從小體驗(yàn)做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。
4、堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，充分發(fā)揮三結(jié)合教育功能。我校充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、校外德育基地向家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士闡述三結(jié)合教育的重要意義。除此之外，利用家長(zhǎng)學(xué)校上課日，向家長(zhǎng)們進(jìn)行了有關(guān)家庭教育、學(xué)校教育的系列講座，還邀求校外輔導(dǎo)員來(lái)我校作了多場(chǎng)關(guān)于法紀(jì)知識(shí)、交通安全、家庭教育、革命傳統(tǒng)、社區(qū)文化等方面的講座，并且通過(guò)錄象、圖片展覽等多種形式來(lái)教育激勵(lì)學(xué)生，收到了較好的效果。
5、積極開展法制教育和心理健康精。我校堅(jiān)持法制教育不放松，緊緊依靠學(xué)校少先隊(duì)組織以及各條線，認(rèn)認(rèn)真真、切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)法制教育，專門聘請(qǐng)從事法制工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任校外的法制輔導(dǎo)員，經(jīng)常舉辦各類法制教育講座和展覽，開展“法制在我心中”的系列主體教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)，學(xué)校法制教育走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。同時(shí)對(duì)一些學(xué)習(xí)成績(jī)較差、心理能力脆弱、嬌生慣養(yǎng)、勞動(dòng)觀念淡薄的孩子建立個(gè)人檔案，堅(jiān)持正確引導(dǎo)，重點(diǎn)扶持，讓他們感受學(xué)校的關(guān)懷與溫暖，從而能正視現(xiàn)狀，樹立信心，健康活潑地成長(zhǎng)。
6、緊緊抓住團(tuán)支部，開展各種常規(guī)工作和活動(dòng)。團(tuán)支部是學(xué)校德育工作的`主陣地，扎扎實(shí)實(shí)地建設(shè)好團(tuán)支部陣地則成為學(xué)校德育陣地不可缺少的重要組成部分。學(xué)校團(tuán)委充分利用這一陣地，培養(yǎng)了一批批能干地的小干部。學(xué)校還建立了五項(xiàng)檢查，天天打分周周總結(jié)、評(píng)分，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。通過(guò)有力的措施和師生的共同努力，校園變得干凈了，語(yǔ)言變得文明了，行為變得禮貌了，學(xué)習(xí)更加勤奮了，一個(gè)個(gè)良好、健康向上的、團(tuán)結(jié)互助的班集體也形成了。
四、重視多方評(píng)價(jià)，切實(shí)提高德育實(shí)效。
為了讓師生們能更好地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，看到自身的工作成績(jī)，我校加強(qiáng)了對(duì)德育工作的評(píng)價(jià)。
首先，建立一個(gè)由學(xué)校、家庭、社會(huì)參與的評(píng)價(jià)體系。其次建立了一個(gè)可以量化的評(píng)價(jià)考核體系。為了能全面客觀、公正的評(píng)價(jià)集體與個(gè)人的工作成績(jī)，我們根據(jù)可操作性、可行性原則，結(jié)合制定的一系列管理制度和學(xué)校的具體情況，將考核目標(biāo)進(jìn)行量化，分別給予學(xué)校的各項(xiàng)工作與活動(dòng)一個(gè)具體的分值，從而出臺(tái)了一系列考核細(xì)則和評(píng)定辦法，這樣，既為領(lǐng)導(dǎo)正確決策創(chuàng)造有利條件，又為期末總考核提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
一年來(lái)，我校德育的各項(xiàng)工作均取得了好的成績(jī)。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)落實(shí)好德育各項(xiàng)制度，開展好德育各項(xiàng)活動(dòng)，使德育的管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化，推動(dòng)xx中學(xué)教育教學(xué)工作的前進(jìn)。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇十六
在學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)校無(wú)疑充當(dāng)著一個(gè)正規(guī)渠道和主體承載的角色，但這并不是學(xué)生接受教育的全部途徑。與學(xué)生相關(guān)的家庭與社會(huì)的教育影響力決不遜于學(xué)校教育，這些非系統(tǒng)性的社區(qū)教育因素必然成為學(xué)校教育的補(bǔ)充與完善，甚至影響著學(xué)校教育的發(fā)展。學(xué)校教育應(yīng)該從校內(nèi)向校處延伸拓展，把學(xué)校、家庭、社會(huì)三者緊密的聯(lián)系起來(lái)、互相滲透，互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)一致，形成統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡(luò)，才能教育好孩子們“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民”。
一、學(xué)校教育是中心。
本學(xué)年，我校除了每學(xué)期堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育外，充分利用班級(jí)黑班報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。同時(shí)，通過(guò)少先大隊(duì)部組織開展了豐富多彩的集體活動(dòng)、拓寬德育途徑。如：開展“學(xué)雷峰，樹新風(fēng)”、“講公德、守法紀(jì)”、“紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比”、“課外興趣小組”等活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生參加生動(dòng)活潑的文藝匯演、歌詠比賽、演講、詩(shī)歌朗誦比賽、作文比賽和各種知識(shí)競(jìng)賽，這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的崇高思想。同時(shí)，學(xué)生養(yǎng)成了關(guān)心他們、關(guān)心集體、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵紀(jì)守法等良好品德。
二、家庭教育是重要環(huán)節(jié)。
父母是孩子最早的啟蒙老師，家庭中豐富的情感是學(xué)校教育所不及的。努力提高家庭教育的水平，這是提高青少年教育效果的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立與發(fā)展，信息時(shí)代的到來(lái)，眾多家長(zhǎng)在瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì)里，對(duì)孩子的成長(zhǎng)與教育缺乏良策，存在若干困惑與苦惱。在與家庭聯(lián)系中，發(fā)現(xiàn)：有些家長(zhǎng)“望子成龍”心切，但在培養(yǎng)子女成才的觀念上存在失誤，只重視檢查子女各科學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視了對(duì)其思想道德的培養(yǎng)教育。有些家長(zhǎng)平時(shí)過(guò)份嬌寵孩子，一旦子女做錯(cuò)什么事，總覺(jué)得自己付出那么多的艱辛、代價(jià)，一心為了養(yǎng)育孩子，孩子不應(yīng)做出錯(cuò)事，因而采取了簡(jiǎn)單、粗暴的方法訓(xùn)斥孩子，造成子女的逆反心理。有些家長(zhǎng)借口工作繁忙，平時(shí)極少與子女交談，了解其思想情況，而把教育孩子的希望全寄托給學(xué)校。然而，在學(xué)校各方面表現(xiàn)較差的學(xué)生中，絕大多數(shù)是因?yàn)榧彝ソ逃氖д`造成的。我校的一個(gè)姓陳的學(xué)生，經(jīng)常遲到，多次缺交作業(yè)，甚至于考試作弊。其父母雙方對(duì)他的教育就有嚴(yán)重失誤，一方是過(guò)分溺愛(ài)憐惜，甚至包庇袒護(hù)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤；一方是過(guò)分簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常以打罵代替教育。在對(duì)其進(jìn)行教育的過(guò)程中，不得不請(qǐng)其父母雙方一齊到學(xué)校，多次與他們座談，從分析該生存在問(wèn)題入手，指出在家庭教育中父母雙方的不協(xié)調(diào)造成的嚴(yán)重后果，希望他們?cè)诮逃⒆訒r(shí)要講究方法，動(dòng)之以情，曉之以理，協(xié)調(diào)一致，才能有教育效果。最后在學(xué)校和家庭的共同努力下，該學(xué)生有了明顯進(jìn)步。這充分說(shuō)明提高家庭教育的水平是非常必要和重要的。在每學(xué)期召開的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議上，都根據(jù)當(dāng)前家庭教育存在的種種失誤，專題講述如何搞好家庭教育問(wèn)題，如：家庭教育如何積極配合學(xué)校教育；家庭教育應(yīng)講究科學(xué)方法；家庭教育應(yīng)注意能力培養(yǎng)，加強(qiáng)良好品質(zhì)的養(yǎng)成教育；家長(zhǎng)要關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，為其全面發(fā)展創(chuàng)造條件等，努力促進(jìn)家庭教育水平的提高。
三、社會(huì)教育是基礎(chǔ)和保障。
我校曾在高年級(jí)學(xué)生中以“中學(xué)生的社會(huì)意識(shí)”為主題，設(shè)計(jì)了十個(gè)問(wèn)題進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在如下一些問(wèn)題：
1、富有冒險(xiǎn)精神，但又缺乏艱苦思想。
2、敢于參予和創(chuàng)新，但缺乏主動(dòng)精神。
3、內(nèi)心存在自我矛盾意識(shí)。
4、缺乏個(gè)性，他們對(duì)成年人有很大程度上的模仿性。
5、思想波動(dòng)性大，易走極端化。
6、具有逆抗性，普遍帶有反傳統(tǒng)心理。
7、有強(qiáng)烈的自尊心和自信心，同時(shí)又有強(qiáng)烈的自悲感存在。
8、對(duì)社會(huì)的態(tài)度：疾惡如仇，反對(duì)腐敗，反對(duì)不健康的社會(huì)風(fēng)氣，擁護(hù)和支持新生事物，強(qiáng)烈贊同并參予好人好事行為。但有時(shí)在真正面臨問(wèn)題時(shí)又成為一個(gè)旁觀者。
9、對(duì)家庭，普遍有一種過(guò)高的要求和不合實(shí)際的心理。
10、早戀、吸煙等。
從調(diào)查數(shù)據(jù)和學(xué)生存在的問(wèn)題中，學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀和影響程度非常敏感，而且在認(rèn)識(shí)程度上也從單一的感性認(rèn)識(shí)上升到了理性認(rèn)識(shí)。學(xué)生受到社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響非常大，雖然有多半的學(xué)生對(duì)問(wèn)題都有積極的選擇，但很多問(wèn)題上近30%的消極反應(yīng)也令人堪憂，僅從負(fù)面的角度分析，至少有四點(diǎn)：對(duì)社會(huì)快速的發(fā)展感到不適應(yīng)，對(duì)未來(lái)前途信心不足；學(xué)生接受教育的渠道受到多方面的干擾，影響了正常的思維和行為判斷；過(guò)于現(xiàn)實(shí)和人本化，理想與奉獻(xiàn)精神淡化；實(shí)踐能力低，缺乏生存競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等。前面涉及的諸如此類問(wèn)題成因很復(fù)雜，有生理、心理和思想素質(zhì)的因素，有環(huán)境因素，有家長(zhǎng)和教師的教育方式方法因素，但社會(huì)教育以及學(xué)校與社會(huì)教育二者關(guān)系的脫節(jié)是極重要的一環(huán)。有人說(shuō)：現(xiàn)在學(xué)校老師把學(xué)生教育成才需要一個(gè)月，而社會(huì)上某些不良環(huán)境把學(xué)生教育成蟲只要一天?！叭居邳S則黃，染于蒼則蒼”，這種說(shuō)法不管是否夸張，但是環(huán)境影響的負(fù)面效應(yīng)是公認(rèn)的?，F(xiàn)在充斥于社會(huì)的非價(jià)值取向、家庭情感危機(jī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浸染、安全誠(chéng)信問(wèn)題、不良文化因素等等，均對(duì)學(xué)生構(gòu)成了嚴(yán)重沖擊和危害。由于涉及社會(huì)的綜合各方面，要消除這些現(xiàn)象有很大的難度，加上學(xué)生家長(zhǎng)們受教育的程度及素質(zhì)有區(qū)別，故對(duì)子女的教育方式及效果也因人而異。特別是現(xiàn)在的社會(huì)存在許多較復(fù)雜的現(xiàn)象和商品經(jīng)濟(jì)沖擊下的新特征，學(xué)生會(huì)自覺(jué)與不自覺(jué)地受到某種程度的影響。可見(jiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)與以家庭、學(xué)校和社會(huì)為特征的社會(huì)教育密切相關(guān)。
四、學(xué)校、家庭和社會(huì)緊密配合，形成合力。
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，是從社會(huì)大教育中優(yōu)化出來(lái)的的一個(gè)更積極向上、更生動(dòng)純潔的育人園地，應(yīng)充分發(fā)揮她的主導(dǎo)作用。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)境，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師，所以，家庭教育的重要性必須引起全社會(huì)的關(guān)注。社會(huì)教育的重要性同樣不能忽視，社會(huì)這個(gè)大課堂既為學(xué)生的成才提供寬廣的教育環(huán)境，又決定了學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的方向。
第一，學(xué)校有責(zé)任進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)經(jīng)常召開各種類型的家長(zhǎng)會(huì)議，班主任進(jìn)行家訪或通過(guò)多種聯(lián)系手段，及時(shí)向家長(zhǎng)們通報(bào)學(xué)校的各項(xiàng)教育的目的和要求，使家長(zhǎng)們及時(shí)了解學(xué)校的教育意圖，協(xié)調(diào)好教育的步調(diào)及要求，形成教育的合力，提高教育的效果。
第二，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)與孩子的學(xué)校、班主任加強(qiáng)聯(lián)系。班主任要做好家訪工作，也希望家長(zhǎng)到學(xué)校訪問(wèn)，了解子女在校的表現(xiàn)、學(xué)校對(duì)學(xué)生當(dāng)前的教育意圖和要求等。不論是學(xué)校教育，還是家庭教育，其目標(biāo)都是一致的，家庭教育只有積極配合學(xué)校教育才能獲得教育孩子的最佳效果。所以家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校的教育，努力提高家庭教育的水平。
第三、整個(gè)社會(huì)要為青少年的健康成長(zhǎng)提供良好的教育環(huán)境和條件。只有努力構(gòu)建好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，才能使孩子們“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民”。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇十七
班主任工作計(jì)劃要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的主體作用。以“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)為主旋律，堅(jiān)持“四要”“四愛(ài)”“四要求”“四亮點(diǎn)”，引導(dǎo)少先隊(duì)員勇敢嘗試、勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，教會(huì)學(xué)生做人，培養(yǎng)他們積極向上的健康人格。
二、基礎(chǔ)建設(shè)。
（一）制定切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo)。
本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)形成“自主，文明，樂(lè)觀，創(chuàng)新”的良好班風(fēng)，使班上的每個(gè)同學(xué)都能做到“我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)”。
（二）選拔得力的班級(jí)干部。
優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，要充分發(fā)揚(yáng)民主，進(jìn)行班干部競(jìng)選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。
1、教給班干部正確的工作方法，同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。
2、注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)能力。
3、定時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教給工作方法，明確自己的職責(zé)，指出自己的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。
4、鼓勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達(dá)，協(xié)助班主任做好工作，還要?jiǎng)?chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng)。
（三）培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
俗話說(shuō)：“嫩枝易彎也易直”，這說(shuō)明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識(shí)少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。
1、寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中，把握其規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此，我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標(biāo)，有標(biāo)準(zhǔn)，要求一致，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才對(duì)，怎樣做是錯(cuò)，也便于老師指導(dǎo)和檢查。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，才能達(dá)到目的。
2、寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，把握其實(shí)效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外，還應(yīng)開展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練和加強(qiáng)。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使其明白道理，增長(zhǎng)知識(shí)，接受教育。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)具體的實(shí)踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、寓養(yǎng)成教育于日?；顒?dòng)中，把握其具體性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義，將會(huì)使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、娛樂(lè)等各個(gè)方面。為使他們?cè)谌粘Ｉ钪械男袨榕e止有一定的依據(jù)，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點(diǎn)。
（四）加強(qiáng)自我教育。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此，在新學(xué)期里，我準(zhǔn)備從正面激勵(lì)樹立榜樣，使違規(guī)者自覺(jué)地遵守規(guī)章制度，讓他們?cè)鰪?qiáng)自我控制意識(shí)，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長(zhǎng)此以往，班級(jí)管理就會(huì)逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道。
三、主題活動(dòng)：
（一）勇敢嘗試我能行——樂(lè)于服務(wù)。
以殘奧為契機(jī)，通過(guò)宣傳殘奧、關(guān)注殘奧、感受殘奧、服務(wù)殘奧等教育活動(dòng)，讓學(xué)生在各種形式的教育實(shí)踐活動(dòng)中體味為他人服務(wù)的思想。
1、“小手繪殘奧”。畫出自己心目中所喜愛(ài)的標(biāo)志圖樣，來(lái)設(shè)計(jì)殘奧志愿者章。
2、“小眼看殘奧”。通過(guò)新聞、網(wǎng)絡(luò)等有關(guān)途徑了解殘奧的有關(guān)知識(shí)，并以小報(bào)的形式向大家交流。
3、“小嘴唱?dú)垔W”。以小隊(duì)為單位選擇適合的歌曲并進(jìn)行改編，為殘奧運(yùn)動(dòng)員加油，學(xué)習(xí)殘奧運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈的奮斗精神。
（二）勇敢嘗試我能行——心存感恩。
1、感恩教師。結(jié)合教師節(jié)讓學(xué)生畫一畫，寫一寫，說(shuō)一說(shuō)的方式，能更多地了解教師，感恩教師，使師生之間能更好地溝通與交流。
2、感恩同學(xué)。開展“謝謝你的愛(ài)”活動(dòng)。當(dāng)你得到同學(xué)幫助的時(shí)候，可以用各種方式表達(dá)對(duì)同學(xué)的謝意，感謝同學(xué)的幫助。
3、感恩親人。在假日小組活動(dòng)中開展“我愛(ài)我家”的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生們走近親人，了解親人，更學(xué)會(huì)感恩親人，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中能獲得進(jìn)步，獲得成長(zhǎng)。
（三）勇敢嘗試我能行——養(yǎng)成好習(xí)慣。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并逐條研究《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。修訂班級(jí)“好習(xí)慣評(píng)價(jià)細(xì)則”。通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練，養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、小手印爭(zhēng)做好隊(duì)員，重點(diǎn)進(jìn)行五個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)。
隊(duì)列紀(jì)律：班級(jí)開展“隊(duì)列小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。隊(duì)列小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)匯報(bào)，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
二分鐘預(yù)備鈴紀(jì)律：用“記紅星”的方法每天考評(píng)小隊(duì)的守紀(jì)情況，如果出現(xiàn)違紀(jì)者，由小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育。
安全好習(xí)慣：課間提倡學(xué)生開展安全有益的課間活動(dòng)，外出活動(dòng)時(shí)注意安全。
禮貌好習(xí)慣：能運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，做到看見(jiàn)老師能主動(dòng)問(wèn)好。
自理好習(xí)慣：自己的事情自己做，不要任何事情都依賴家長(zhǎng)，要大聲地對(duì)自己說(shuō)我能行！
（四）快樂(lè)隊(duì)建——“手拉手，我們共同進(jìn)步”中隊(duì)活動(dòng)。
我發(fā)現(xiàn)班里有些孩子比較自私，以自我為中心，不太愿意幫助別人，特別是對(duì)于那些行為習(xí)慣和成績(jī)較差的同學(xué)，他們總是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。針對(duì)這一情況，本學(xué)期以“手拉手，我們共同進(jìn)步”為主題，開展快樂(lè)中隊(duì)活動(dòng)。
1、教一教。
結(jié)合午會(huì)課和品德與社會(huì)課進(jìn)行思想教育。針對(duì)班中行規(guī)上出現(xiàn)的各種問(wèn)題，主要進(jìn)行有責(zé)任心、有愛(ài)心的教育。為了消除同學(xué)們自私、自我的心態(tài)，增強(qiáng)班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任心、愛(ài)心是很有必要的。可以通過(guò)課本中的內(nèi)容讓學(xué)生明白道理，通過(guò)一些發(fā)生在學(xué)生身邊的事情，讓學(xué)生通過(guò)辯論從中體會(huì)明白什么是正確的行為，哪些是該做的，哪些是不該做的。
2、寫一寫。
針對(duì)班級(jí)中學(xué)生的自私自我的心態(tài)，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)班級(jí)中的好人好事，鼓勵(lì)同學(xué)們多看看、多發(fā)掘身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并向他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生們的榮譽(yù)感，試著從以前只看別人缺點(diǎn)轉(zhuǎn)向多看別人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)記錄在班級(jí)好人好事中。并讓同學(xué)們?cè)诩倚；?dòng)的論壇里寫寫他人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一條優(yōu)點(diǎn)得一個(gè)笑臉章，比比誰(shuí)的笑臉章多。
3、說(shuō)一說(shuō)。
讓學(xué)生以小隊(duì)為單位開展愛(ài)心小故事比賽。分為兩個(gè)階段，第一階段讓學(xué)生尋找課外書中的故事進(jìn)行故事比賽。第二階段要求學(xué)生們做個(gè)有心人，尋找自己身邊的故事，進(jìn)行表演。
4、拉一拉。
對(duì)于班中的困難學(xué)生，我們要拉起他們的手，希望從他們的臉上看到燦爛的笑容。
四、具體安排：
1、人文環(huán)境布置。
2、迎殘奧系列活動(dòng)。
3、慶教師節(jié)感恩活動(dòng)。
1、“迎國(guó)慶、頌祖國(guó)”活動(dòng)。
2、民主推選產(chǎn)生新一輪小干部，進(jìn)行小干部崗位培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，推選行規(guī)小標(biāo)兵。
2、各小隊(duì)展開有特色的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。
3、愛(ài)心小故事比賽（一）。
1、“手拉手，我們共同進(jìn)步”系列活動(dòng)。
2、愛(ài)心小故事比賽（二）。
3、開展“迎新嘉年華”活動(dòng)。
1、評(píng)選班級(jí)“文明之星”。
2、推選“手拉手，我們共同進(jìn)步”積極分子。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇十八
為全面貫徹落實(shí)中小學(xué)德育大綱的基本內(nèi)容，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，扎實(shí)開展了學(xué)校三結(jié)合教育工作，使青少年在活動(dòng)中鍛煉身體，增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，養(yǎng)成美德，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合社會(huì)實(shí)際學(xué)生實(shí)際，拓展教育影響的廣闊空間，走開放辦學(xué)之路，德育工作的創(chuàng)新，準(zhǔn)旗興隆街道辦事處20xx年要求各村（居）委、街道所屬各單位進(jìn)行多種途徑、多種方法的教育創(chuàng)新，形成家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)模式，取得了良好的效果，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下。
一、走家庭化、社區(qū)化道路。
創(chuàng)“三結(jié)合”教育工作特色加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，努力構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合我街道家庭教育實(shí)驗(yàn)，擴(kuò)大家庭在三結(jié)合教育中的參與面，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社區(qū)教育的銜接，探索三結(jié)合教育工作的家庭化發(fā)展方向。三結(jié)合活動(dòng)需要家長(zhǎng)的配合支持，我街道在發(fā)展、壯大家長(zhǎng)學(xué)校的同時(shí)，安排了大量以家庭為主體參與的活動(dòng)。一方面讓家長(zhǎng)了解了活動(dòng)的過(guò)程，為家長(zhǎng)和孩子提供更多的交流機(jī)會(huì)，有效實(shí)現(xiàn)教育活動(dòng)向家庭的延伸；另一方面家長(zhǎng)也通過(guò)活動(dòng)受到教育，提高素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)整體的文明建設(shè)。結(jié)合社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮社區(qū)少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)小手拉大手積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型村組和學(xué)習(xí)型社區(qū)。隨著農(nóng)民對(duì)社區(qū)認(rèn)同感的不斷增強(qiáng)，社區(qū)的教育功能也日益顯著。少先隊(duì)員通過(guò)社區(qū)少先隊(duì)組織找到自己在社區(qū)的新崗位，將文明新風(fēng)尚帶進(jìn)社區(qū)，他們?cè)谏鐓^(qū)的管理、安全、宣傳各方面起到重要的作用，廣泛地開展了道德實(shí)踐活動(dòng)。
二、以活動(dòng)為載體，確保學(xué)校教育的連續(xù)性。
（一）精心安排三結(jié)合活動(dòng)。
1.舉辦學(xué)校“三結(jié)合”教育培訓(xùn)班，我街道青年教師大都參加了培訓(xùn)。集中培訓(xùn)安排了內(nèi)容豐富的活動(dòng)，切實(shí)有效，操作性強(qiáng)，為今后暑期乃至常年的“三結(jié)合”教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。
2.開放圖書館，組織社區(qū)的圖書閱覽室面向中學(xué)生免費(fèi)開放，增加了學(xué)生校外的活動(dòng)的場(chǎng)所。
（二）齊抓共管，形成合力，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
1.我街道以三結(jié)合教育為契機(jī)，高度重視、積極配合，行動(dòng)快、求實(shí)效，成為我街道教育工作的重要組成部分。
2.與法制教育工作相結(jié)合。加強(qiáng)法制宣傳教育，尤其是《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。讓青少年通過(guò)親身體驗(yàn)了解法律知識(shí)，認(rèn)識(shí)犯罪行為，做知法、懂法、護(hù)法、守法的合格小公民；還舉辦了道路交通安全進(jìn)社區(qū)知識(shí)講座和宣傳活動(dòng)；平時(shí)通過(guò)正常的教學(xué)，讓孩子和家長(zhǎng)們了解法律法規(guī)常識(shí)，促進(jìn)文明學(xué)校的建設(shè)，為廣大未成年人營(yíng)造安全、文明、健康的生活環(huán)境。
3.弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神，是少年兒童思想道德建設(shè)的主旋律。開展“憶革命英烈，讀英雄書籍”讀書教育活動(dòng)，了解革命英雄的豐功偉績(jī)，增強(qiáng)了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活的情感。通過(guò)多種途徑幫助少年兒童了解以“三個(gè)了不起”為主要內(nèi)容的偉大民族精神的內(nèi)涵，開展國(guó)情市情縣情教育，引導(dǎo)學(xué)生把體驗(yàn)收獲落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)生活中，確立堅(jiān)定的理想信念。
4.引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，奠定做人之本、立業(yè)之基，從而獲得正確的認(rèn)識(shí)世界、對(duì)待人生、選擇生活的準(zhǔn)則。同時(shí)要求少年兒童珍愛(ài)生命，堅(jiān)持鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為完成學(xué)業(yè)和未來(lái)繁重的工作，做好身體和心理上的準(zhǔn)備。
興隆街道辦事處“三結(jié)合”教育工作，得到了社會(huì)、學(xué)校、家庭各方面的關(guān)注和支持，使工作計(jì)劃得到落實(shí)，圓滿完成預(yù)期目標(biāo)。但是“三結(jié)合”教育工作將長(zhǎng)期存在，也將是今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)教育工作發(fā)展的方向，我們要更進(jìn)一步的提高對(duì)我街道“三結(jié)合”教育工作事業(yè)的認(rèn)識(shí)，緊密結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，探索中小學(xué)生“三結(jié)合”教育工作向雙休日、向全年延伸的新模式，為服務(wù)少年兒童成長(zhǎng)成才，為社會(huì)主義事業(yè)后繼有人而努力奮斗。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇一
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，積極配合區(qū)教育技術(shù)裝備中心的主要工作，有效、有序、有目的地開展教育技術(shù)裝備工作。圍繞規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育等重點(diǎn)工作，以強(qiáng)化管理為基礎(chǔ)，以優(yōu)化服務(wù)為保障，以深入學(xué)習(xí)研究為動(dòng)力，大力推進(jìn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，努力提升效益，積極創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化學(xué)校。
1、積極啟動(dòng)教學(xué)樓新建工作。
2、發(fā)動(dòng)廣大教師大力開展資源庫(kù)建設(shè)，為我校教育教學(xué)服務(wù)。
2、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，提升校園網(wǎng)的作用。
3、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究于課堂教學(xué)的教研活動(dòng)。
4、積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究工作，提高教育質(zhì)量。
1、設(shè)備使用有新成效。繼續(xù)做好“四配套”、“校校通”工程的管理工作，做到會(huì)用、多用，重點(diǎn)在用足、用好上做文章。計(jì)算機(jī)教學(xué)要按規(guī)定開足課程。圖書室全部實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理，圖書流通量學(xué)期生均不少于10本。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室不得挪著它用。
2、資源建設(shè)有新內(nèi)容。繼續(xù)發(fā)揮省配優(yōu)質(zhì)資源作用，組織老師利用集體備課時(shí)間集中觀看，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)思想與方法。繼續(xù)充實(shí)學(xué)校資源庫(kù)，為學(xué)校課堂教學(xué)優(yōu)化工程提供有力的資源保障與支撐。
3、學(xué)科整合有新突破。開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研討和會(huì)課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，實(shí)現(xiàn)到面普及，由學(xué)科骨干教師到所有教師推廣，由示范課、研究課、公開課到常態(tài)課應(yīng)用。進(jìn)一步做好電教研究課題的過(guò)程研究與指導(dǎo)工作，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)踐性。繼續(xù)開展教育技術(shù)論文、圖書、實(shí)驗(yàn)管理論文、多媒體教學(xué)軟件評(píng)比活動(dòng)。
4、做好電子校務(wù)公開。督促對(duì)學(xué)校網(wǎng)站管理，網(wǎng)站要不斷更新，對(duì)學(xué)科專題網(wǎng)站要不斷充實(shí)。充分利用好辦公平臺(tái)，對(duì)教師工資發(fā)放、學(xué)校有關(guān)通知、常規(guī)檢查等材料將在學(xué)校瑞博平臺(tái)公開，進(jìn)一步提高教師知曉率。
5、保證學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)中要?jiǎng)澇鲆欢ū壤糜趯?shí)驗(yàn)儀器、藥品、圖書及計(jì)算機(jī)的添置與維護(hù)，按照教育現(xiàn)代化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，添置所需儀器設(shè)備。
6、業(yè)務(wù)培訓(xùn)有新成果。加快網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的人才培訓(xùn)，提高教師、專業(yè)人員的素質(zhì)和技能，完成教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，男50周歲、女45周歲以下教師沒(méi)有取得教育技術(shù)能力證書的，今年都要參加培訓(xùn)并取得合格證書。
7、創(chuàng)建工作有新飛躍。本學(xué)年度創(chuàng)建目標(biāo)是區(qū)域教育現(xiàn)代化，要圍繞目標(biāo)，迅速啟動(dòng)創(chuàng)建工作，盡快成立機(jī)構(gòu)，弄清家底，爭(zhēng)取資金，搞好材料，上下溝通，確保創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)的完成。
8、隊(duì)伍素質(zhì)有新提高。建立一支會(huì)管理、懂技術(shù)、素質(zhì)好的隊(duì)伍是搞好電教裝備工作的組織保障。因此，各學(xué)校要成立組織，成立以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究和檢查電教各項(xiàng)工作開展情況。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)政治，提高政治理論水平，自覺(jué)執(zhí)行教育法規(guī)，學(xué)業(yè)務(wù)，提高工作能力，自覺(jué)服務(wù)教學(xué)工作，要落實(shí)責(zé)任，將各項(xiàng)工作目標(biāo)、工作任務(wù)分解，做到事事有人做，做事有責(zé)任。要督查考核，要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，定期檢查評(píng)比，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇二
使黨員教職工成為教育教學(xué)工作的骨干，全面完成本年度支部工作的各項(xiàng)任務(wù)，為教育教學(xué)中心工作提供強(qiáng)有力的`思想保證和智力支持。經(jīng)支委會(huì)議研究，特制定本支部二〇xx年度工作計(jì)劃如下：
xx年，我鎮(zhèn)小學(xué)教育支部工作的指導(dǎo)思想是：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建五個(gè)好支部為目標(biāo)，以加強(qiáng)支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)為重點(diǎn)，以"雙向培養(yǎng)"、"共建共富促和諧"黨建主題活動(dòng)為載體。
全面完成縣教育黨委、清油河鎮(zhèn)黨委部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，全力支持和服務(wù)教育教學(xué)這一中心工作，圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的全面完成，教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。
1、繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)?？茖W(xué)發(fā)展觀是黨的工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是我們加強(qiáng)支部思想建設(shè)，推動(dòng)各項(xiàng)工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。
本年度，我們要在鞏固好第三輪科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐。要通過(guò)學(xué)習(xí)，使黨員教職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求。
切實(shí)轉(zhuǎn)變支部班子和全體黨員教職工的思想觀念，教育全體黨員干部要用更寬的視野審視自身，從更深的層次分析問(wèn)題，在更高的平臺(tái)上謀劃發(fā)展。努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的自覺(jué)行動(dòng)和實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的正確思路和實(shí)際行動(dòng)。
2、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，在抓好領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)的同時(shí)，有計(jì)劃地組織好全體黨員干部職工學(xué)習(xí)。
通過(guò)健全學(xué)習(xí)制度、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓寬學(xué)習(xí)方式，在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上狠下功夫，在教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)上狠下功夫。
3、深入學(xué)習(xí)新黨章，用黨章的要求凝聚每個(gè)黨員的思想和行動(dòng)。堅(jiān)持黨課學(xué)習(xí)制度，通過(guò)黨章和黨的政策理論的學(xué)習(xí)，使每個(gè)黨員不斷增強(qiáng)黨性觀念，時(shí)刻注意黨員形象，自覺(jué)維護(hù)黨的先進(jìn)性，為實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)期的奮斗目標(biāo)而不懈努力。
1、做好黨員的納新發(fā)展工作。本年度，繼續(xù)實(shí)行發(fā)展黨員"公示制"、"票決制"，從源頭上把好新發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)，使發(fā)展黨員工作公開化、規(guī)范化，不斷擴(kuò)大民主監(jiān)督渠道，提高黨員質(zhì)量。
在發(fā)展黨員數(shù)量方面有新進(jìn)展。計(jì)計(jì)劃發(fā)展新黨員2-3名，按照"成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)"的原則，按照黨章規(guī)定的黨員納新程序，積極穩(wěn)妥的做好黨員的納新發(fā)展工作。
2、以"雙向培養(yǎng)"活動(dòng)為載體，做好入黨積極分子的培養(yǎng)考察工作。落實(shí)每個(gè)黨員培養(yǎng)一名入黨積極分子的任務(wù)，從思想、工作、生活、學(xué)習(xí)各方面對(duì)入黨積極分子進(jìn)行全面的培養(yǎng)，把培養(yǎng)入黨積極分子任務(wù)完成情況作為評(píng)價(jià)黨員的重要依據(jù)之一，年終進(jìn)行評(píng)定和考核。
3、進(jìn)一步健全黨內(nèi)組織生活制度，不斷豐富組織生活內(nèi)容，改進(jìn)組織生活方式，提高組織生活質(zhì)量，堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，定期組織黨員進(jìn)行民主評(píng)議。
1、根據(jù)人員變動(dòng)的實(shí)際，及時(shí)增補(bǔ)支委成員，并合理調(diào)整支委成員的分工，明確各自的職責(zé)，全力做好支部各項(xiàng)工作。
2、定期召開支部會(huì)議，研究和安排支部工作。支委會(huì)議每月至少召開一次，分析工作運(yùn)行情況，解決工作中遇到的各種問(wèn)題，落實(shí)新的工作任務(wù)。
3、在支委一班人中，樹立三種意識(shí)：公仆意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)；倡導(dǎo)三種精神：協(xié)作精神，奮斗精神，奉獻(xiàn)精神；做到三個(gè)帶頭：學(xué)習(xí)帶頭，工作帶頭，遵規(guī)守紀(jì)帶頭。
4、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人確定一個(gè)部室、教研組或班級(jí)作為聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)指導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、深入教學(xué)一線開展工作。努力推動(dòng)黨建工作上臺(tái)階、上水平。
5、建立健全黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制。關(guān)心和愛(ài)護(hù)老黨員、生活困難黨員。注重在黨員中培養(yǎng)、樹立先進(jìn)典型，作為廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣，在六月中旬前上報(bào)1名先進(jìn)黨員，參加鎮(zhèn)黨委"七一"紅星黨員評(píng)選表彰活動(dòng)。同時(shí)要開展一次慰問(wèn)老黨員、困難黨員活動(dòng)。
1、搞好黨紀(jì)條規(guī)教育、職業(yè)道德教育、典型示范教育和警示教育，筑牢黨員干部拒腐防變的思想防線。黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要簽訂《廉潔從政承諾書》，教職工要簽訂《廉潔從教承諾書》，年終支部要組織考評(píng)。
2、進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為。著力抓好領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、警示訓(xùn)誡談話、民主生活會(huì)、民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部等工作。全力構(gòu)建警示訓(xùn)誡防線，認(rèn)真落實(shí)警示提醒、誡勉督導(dǎo)和責(zé)令糾錯(cuò)三項(xiàng)制度。加大案件查辦力度，認(rèn)真辦理群眾來(lái)信來(lái)訪。
3、繼續(xù)開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園廉潔氛圍。
4、深入推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開。積極實(shí)施政務(wù)公開，把干部職工和群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題作為公開的重點(diǎn)，增強(qiáng)公開的針對(duì)性和時(shí)效性。進(jìn)一步深化校務(wù)公開工作，夯實(shí)校務(wù)公開的責(zé)任主體，健全校務(wù)公開監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范校務(wù)公開的操作程序，努力使校務(wù)公開工作成為學(xué)校民主政治建設(shè)和民主管理的有效舉措。
5、不斷加大行風(fēng)建設(shè)力度。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、盛市、縣有關(guān)規(guī)定，樹立全局觀念，杜絕任何形式的違規(guī)收費(fèi)行為，切實(shí)減輕群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格落實(shí)教育收費(fèi)公示制、責(zé)任制、責(zé)任追究制，鞏固"治亂"成果，推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)。
1、健全完善六項(xiàng)制度。即黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，民主評(píng)議制度，黨建工作量化考核制度，領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度，黨費(fèi)收繳管理制度，黨務(wù)公開制度。使黨組織工作不斷制度化、規(guī)范化，同時(shí)，切實(shí)抓好制度的落實(shí)。
2、支部要把開展創(chuàng)特色支部活動(dòng)作為提高黨建工作水平的突破口，作為增強(qiáng)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的有效措施。要結(jié)合實(shí)際，圍繞黨建工作和學(xué)校的教育教學(xué)工作，不斷研究、探索支部黨建工作的新思路、新做法，突出支部黨建特色，發(fā)揮好"一個(gè)支部一盞燈"的作用。
1、加大少先隊(duì)干部規(guī)范化管理。努力培養(yǎng)一批作風(fēng)正、能力強(qiáng)、敢于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，并積極支持他們創(chuàng)造性地開展工作。
2、進(jìn)一步加大對(duì)工會(huì)工作的支持力度。要充分發(fā)揮校工會(huì)組織作用，暢通民主參與、民主管理渠道，不斷提高學(xué)校民主管理、科學(xué)管理、規(guī)范管理水平。繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)干部"交友幫扶"工作。從而調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，服務(wù)于教育教學(xué)管理。
3、認(rèn)真開展"文明單位"創(chuàng)建工作，力促精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教職工的思想道德教育，組織開展群眾性文化娛樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)教職工良好的文明禮儀行為，努力創(chuàng)建文明和諧校園。
4、積極做好黨外知識(shí)分子的思想教育和統(tǒng)戰(zhàn)工作。
1、今年，本支部要與洋橋村黨支部開展好"共建共富促和諧"主題活動(dòng)。協(xié)助洋橋村黨支部在村容整潔和鄉(xiāng)風(fēng)文明方面完成升級(jí)進(jìn)檔的新農(nóng)村建設(shè)任務(wù)。
2、繼續(xù)開展好"一幫一扶一聯(lián)系"的黨群聯(lián)心活動(dòng)，每位黨員幫扶一個(gè)群眾困難戶，救助一名困難學(xué)生，聯(lián)系培養(yǎng)一名入黨積極分子。通過(guò)"共建共富促和諧"黨建主題活動(dòng)的開展，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇三
以“十八大”三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)縣及學(xué)區(qū)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，以提高教育質(zhì)量為核心，以深化素質(zhì)教育為主線，以行風(fēng)建設(shè)為抓手，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)精細(xì)管理，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，落實(shí)校本研修，打造辦學(xué)特色，創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，狠抓落實(shí)，不斷加快基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，努力辦好讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的優(yōu)質(zhì)教育。
緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”這一主題，抓牢“雙高雙普評(píng)估驗(yàn)收、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”兩個(gè)關(guān)鍵，努力實(shí)現(xiàn)自主性辦學(xué)的轉(zhuǎn)變；片面質(zhì)量觀向科學(xué)質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變；民主管理的轉(zhuǎn)變。深入推進(jìn)精細(xì)管理、特色創(chuàng)建、校本研修、學(xué)前教育、美麗校園建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。
1、繼續(xù)深化素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。
2、做好“雙高雙普”驗(yàn)收工作。
3、重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德，關(guān)愛(ài)特殊群體，確保學(xué)生生命安全，使學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
4、抓好精細(xì)管理、校本研修、特色創(chuàng)建和教育信息化四項(xiàng)重點(diǎn)工作。
5、開展干部作風(fēng)建設(shè)年、高效課堂推進(jìn)年、學(xué)前教育規(guī)范管理年、美麗校園建設(shè)年、財(cái)務(wù)管理規(guī)范年五項(xiàng)創(chuàng)建。
（一）立德樹人，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂，我們要把德育放在首要位置，切實(shí)提高學(xué)校德育實(shí)效。
1、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
本學(xué)期，德育工作將圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”的主題，以課堂滲透為主渠道，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，把德育貫穿于校內(nèi)外教育中，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人。
2、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)
堅(jiān)持以開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)班集體和班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)舉辦班主任工作交流會(huì)，結(jié)合縣及學(xué)區(qū)班主任工作論壇，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。進(jìn)一步利用逸夫小學(xué)廣播站、展板、黑板報(bào)等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊(duì)工作，少先隊(duì)工作是實(shí)施德育的重要途徑，本學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)仍要在抓細(xì)、抓實(shí)上下功夫，值日中隊(duì)的值勤工作都要在組織和活動(dòng)設(shè)計(jì)方面有所創(chuàng)新，充分體現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)的生動(dòng)性、趣味性、教育性和時(shí)效性。
3、豐富德育工作形式
（1）每個(gè)老師都要強(qiáng)化自己是一名德育工作者的意識(shí)，牢固樹立全員德育思想。在平時(shí)生活和工作中時(shí)刻牢記“學(xué)校無(wú)小事，事事育人。教師無(wú)小節(jié)，處處楷?！?。將學(xué)生的思想教育充分體現(xiàn)在德育管理的各項(xiàng)工作之中。要認(rèn)真上好品德與社會(huì)課，注意在各科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，做到教書與育人并舉。
（2）抓好一日常規(guī)檢查評(píng)比。少隊(duì)要結(jié)合學(xué)生常規(guī)管理開展系列活動(dòng)?！耙蝗粘Ｒ?guī)檢查”包括學(xué)生校園生活的方方面面，紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿著、包干區(qū)清掃、教室整潔、早讀課紀(jì)律、廣播操規(guī)范、課間活動(dòng)有序等等。通過(guò)每日通報(bào)、每周小結(jié)評(píng)比、學(xué)期考核表彰激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；通過(guò)值周班同學(xué)的監(jiān)督及提醒，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；加大每天值班教師參與學(xué)校常規(guī)管理工作的力度，特別要關(guān)心各班包干區(qū)、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)生的安全，并做好記錄。
（3）開展主題班隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)。一是開展“中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)”活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、演講賽、讀書征文等，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，樹立遠(yuǎn)大理想。二是深化傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)開展“書香校園”活動(dòng)。三是開展孝道教育。通過(guò)學(xué)典故、看錄像、辯論賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的意識(shí)和行為。四是強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保教育。五是開展“三愛(ài)”教育。六是開展“四節(jié)”教育，從學(xué)生身邊的環(huán)境問(wèn)題入手開展節(jié)能環(huán)境教育。
（4）重視家庭、學(xué)校與社會(huì)教育的配合。我校將組織召開好家長(zhǎng)會(huì)，歡迎家長(zhǎng)推門聽(tīng)課，參與學(xué)校管理，監(jiān)督教師的施教行為，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。
4、大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
繼續(xù)貫徹《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面落實(shí)“健康第一”的理念，深入開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真上好“兩操”、“一課”，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，充分利用國(guó)家配備的體育器材和設(shè)施組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類傳統(tǒng)體育比賽活動(dòng)并開展特色活動(dòng)，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
5、關(guān)愛(ài)留守兒童及弱勢(shì)群體
根據(jù)我校的實(shí)際情況，要繼續(xù)關(guān)愛(ài)留守兒童及弱勢(shì)群體，特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實(shí)有效措施，豐富他們的課余生活，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
6、繼續(xù)深化特色創(chuàng)建。
我校在特色創(chuàng)建上將進(jìn)一步加大力度，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)模式為抓手。逐步彰顯我校辦學(xué)特色。力爭(zhēng)取得更大的成效。
（二）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在隊(duì)伍建設(shè)上求提高，提升管理水平
1、精細(xì)化管理是關(guān)鍵，它將直接影響到學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量。我校以“三項(xiàng)常規(guī)”為學(xué)校管理的基本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié)，追求精細(xì)。
2、校長(zhǎng)及校委會(huì)成員要身先士卒，自身樹立高境界，實(shí)行精細(xì)化管理，精雕細(xì)刻每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都有落實(shí)、有檢查、有評(píng)比、有獎(jiǎng)懲，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有力保證。
3、充分發(fā)揮班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職能作用，落實(shí)工作職責(zé)，實(shí)施精細(xì)化管理，引入評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。校長(zhǎng)深入教學(xué)一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高工作的執(zhí)行力、落實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理的“精細(xì)化”、“正常化”、“規(guī)范化”。
4、結(jié)合本校實(shí)際，制定科學(xué)的班主任和教研組長(zhǎng)工作考核細(xì)則，形成責(zé)權(quán)結(jié)合、分工負(fù)責(zé)、重視考評(píng)、能上能下的科學(xué)用人機(jī)制。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推行班主任例會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)研討觀摩課活動(dòng)，提高班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效性。
5、經(jīng)常開展“教學(xué)常規(guī)回頭看”活動(dòng)，找出問(wèn)題，制定改進(jìn)措施；嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)常規(guī)要求，加強(qiáng)督促、檢查和考評(píng)，將各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處。
6、加強(qiáng)行風(fēng)整頓，認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《三原縣中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)規(guī)定》、《三原縣中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》文件要求，切實(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)及師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校將進(jìn)行師德師風(fēng)考核并將每一位教師的師德師風(fēng)考核結(jié)果納入年度考核。
7、精心籌備雙高雙普驗(yàn)收以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣復(fù)查驗(yàn)收工作。做好管理資料準(zhǔn)備工作，抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用，建設(shè)美麗校園。
8、加強(qiáng)過(guò)程管理。認(rèn)真落實(shí)縣局下發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于加強(qiáng)常規(guī)管理的實(shí)施意見(jiàn)》落實(shí)課程計(jì)劃，進(jìn)一步重視體音美教學(xué)及對(duì)體音美教學(xué)的管理。
（三）強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，在機(jī)制建設(shè)上求創(chuàng)新。
1、規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
（1）加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科。
（2）規(guī)范學(xué)前管理。保質(zhì)保量完成保教任務(wù)。
（3）嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。我校將根據(jù)教學(xué)常規(guī)的基本要求，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理，在校內(nèi)開展教學(xué)“一日查”活動(dòng)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題進(jìn)行整改，提高教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
（4）加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校將加大備課、教學(xué)反思與作業(yè)批改、單元章節(jié)測(cè)試、等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。各個(gè)任課老師要根據(jù)要求，結(jié)合新課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、“三分”教學(xué)模式及本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格精心備課，認(rèn)真上課，3至六年級(jí)在導(dǎo)教案實(shí)施后要及時(shí)記錄自己課堂教學(xué)的得失與感受；在作業(yè)方面，既要注意抓學(xué)生的書寫規(guī)范，又要注意自己的批改規(guī)范。教學(xué)工作檢查主要四個(gè)方面的內(nèi)容：備課情況；聽(tīng)課情況；教研情況（案例、隨筆、專題小結(jié)等）；作業(yè)批改。每次檢查都要如實(shí)、具體地寫出檢查小結(jié)并在全干會(huì)上通報(bào)檢查結(jié)果。
（5）進(jìn)一步加大對(duì)薄弱學(xué)科、（二、三、四年級(jí)語(yǔ)文，五年級(jí)英語(yǔ)）薄弱班級(jí)、（三年級(jí)）薄弱學(xué)生的幫扶力度。對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)實(shí)行以優(yōu)幫差、結(jié)對(duì)幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施，制定輔導(dǎo)方案，把握方向，定期檢測(cè)、分析，保證工作的實(shí)效性，努力提升質(zhì)量。對(duì)學(xué)困生要求教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，因材施教，對(duì)學(xué)生多一些關(guān)心、多一些表?yè)P(yáng)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)自信心，使他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
（6）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的管理，要千方百計(jì)地把好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)質(zhì)量關(guān)，有針對(duì)性，分層次，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印的提高學(xué)生的能力和素質(zhì)。
（7）以課堂教學(xué)效益為抓手，強(qiáng)化隨堂聽(tīng)課的數(shù)量與質(zhì)量。鼓勵(lì)教師講家常課，校委會(huì)成員每周聽(tīng)課不少于兩節(jié)，教師不少于一節(jié)，并且聽(tīng)課者聽(tīng)完后及時(shí)與授課教師交流，提出可行性意見(jiàn)和建議，引導(dǎo)教師立足課堂，通過(guò)提高課堂教學(xué)效益，創(chuàng)建高效課堂，努力提高整體教學(xué)質(zhì)量。
2、建立和完善校本教研體系，開展校本教研，提高教研實(shí)效
（1）加大對(duì)教研的管理力度，做到時(shí)間充足、內(nèi)容全面、主題鮮明、積極參與、效果顯著、通過(guò)名師教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)逐步提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
（2）圍繞新課程，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真組織開展推門聽(tīng)課、組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課、示范課、觀摩課、匯報(bào)課、引路課等活動(dòng)，從而在全校積極營(yíng)造教研興校氛圍，不斷學(xué)習(xí)并創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。
（3）進(jìn)一步實(shí)施高效課堂，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學(xué)模式，力爭(zhēng)在本學(xué)年走出一條路子來(lái)。
（4）結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況及教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定校本課題，要求全體校委會(huì)成員深入教研活動(dòng)一線，督促教研活動(dòng)的深入開展。
（5）引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例，通過(guò)集體研討、聽(tīng)評(píng)課及觀摩課研討，教學(xué)反思等不斷提高課程研究的實(shí)效性。
（6）制定相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)政策，獎(jiǎng)勵(lì)在校本教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師。
3、抓好學(xué)校體藝科工作，豐富校園文化生活。
繼續(xù)抓好學(xué)生的廣播操和眼保健操，要把學(xué)生兩操質(zhì)量的提高，視為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到時(shí)時(shí)講，天天抓。學(xué)生的眼保健操當(dāng)班老師要強(qiáng)化管理意識(shí)，督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。認(rèn)真開展“四節(jié)”教育活動(dòng)，積極實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
（四）提升辦學(xué)品位，在學(xué)校發(fā)展上求特色。
1、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。在進(jìn)一步提高校園文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)軟環(huán)境的建設(shè)，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園處處有文化，處處能育人，樹立良好的學(xué)校形象。
2、建設(shè)美麗校園，不斷優(yōu)化、美化校園環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、不斷推進(jìn)學(xué)校的民主管理，完善校務(wù)公開制度。學(xué)校將定期召開專題座談會(huì)，多渠道聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，努力營(yíng)造學(xué)校為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，教師、學(xué)生的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要廣泛聯(lián)系群眾，教師要關(guān)心學(xué)校發(fā)展，全校上下同心同德，奮發(fā)向上，共同辦好學(xué)校。
4、繼續(xù)開展“百名教師大家訪，千名家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。學(xué)校組織教師積極開展家訪活動(dòng)，定期與家長(zhǎng)座談交流，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，密切學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
（五）加強(qiáng)安全管理，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
1、加強(qiáng)師生安全教育，以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有計(jì)劃多形式開展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在走廊活動(dòng)、體育鍛煉及參加集會(huì)的安全管理，重視對(duì)校園內(nèi)防盜、防觸電及周邊安全環(huán)境管理，要特別重視對(duì)學(xué)生飲食、飲水安全教育、交通安全教育、活動(dòng)安全教育、課間安全教育，防止溺水等意外事故發(fā)生。
2、要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定，建立健全安全工作制度，建立安全工作責(zé)任人制度，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)安全工作的隱患要快速排查，重點(diǎn)強(qiáng)化檢查、嚴(yán)格防范，把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
3、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做到二十四時(shí)有人值班。
4、強(qiáng)化后勤財(cái)務(wù)管理，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。保證教育教學(xué)工作的順利開展。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇四
為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)省《xxxx—xxxx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》、《xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》、《蕪湖縣xxxx-xxxx年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》等文件精神，制定本計(jì)劃。
以提高教師新課程教學(xué)能力為重點(diǎn)，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。面向全員，立足崗位，注重實(shí)踐，開展以“上好課”為主題的校本研修活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，專家引領(lǐng)，專題研修等活動(dòng)教學(xué)用相結(jié)合，提升教師教學(xué)行為，促使教師專業(yè)發(fā)展。
通過(guò)培訓(xùn)，促使教師優(yōu)化課堂教育教學(xué)行為，掌握新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本技能，提高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程教學(xué)能力。
(一)通過(guò)培訓(xùn)使全校教師更新師德觀念;
(二)熟悉課堂教學(xué)理論，提高課堂教學(xué)理論素養(yǎng);
(三)結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題，全面掌握課堂教學(xué)技能。
以“專題學(xué)習(xí)、問(wèn)題診斷、課例觀摩”等模式，集中研討、教研組等集中交流，全員參與。
1、理論學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)《全省xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師“上好課”專題推薦使用的培訓(xùn)資源》中相關(guān)教材，教師自主制定讀書計(jì)劃，安排讀書進(jìn)度，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容開展讀書心得交流、撰寫讀書筆記等活動(dòng)。
2、問(wèn)題研討。
圍繞課堂，每位教師提出的在課堂教學(xué)中存在的難點(diǎn)與困惑，以教研組為單位，合作交流、形式多樣地進(jìn)行研討。
3、課例觀摩
以觀摩課例為途徑，教師通過(guò)觀摩，有效促進(jìn)教師自身的教學(xué)改進(jìn)，從而更好的動(dòng)態(tài)化的促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校選擇今年全國(guó)課堂教學(xué)大賽中，獲得一等獎(jiǎng)的課例，分學(xué)科進(jìn)行觀摩、記錄，然后分備課組進(jìn)行研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力。
4、專家引領(lǐng)。
聘請(qǐng)有關(guān)專家及校學(xué)科專家組成員圍繞“上好課”問(wèn)題需求單，進(jìn)行全員輔導(dǎo)、講座。
1、校本培訓(xùn)期間請(qǐng)各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中，認(rèn)真聆聽(tīng)專家講座、做好校本培訓(xùn)記錄，積極參與小組活動(dòng)研討，做好校本教材的自修、撰寫讀書筆記和心得，保證參與培訓(xùn)、體味快樂(lè)、有所收獲。
2、請(qǐng)各位老師按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)參加培訓(xùn)，缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、校本培訓(xùn)期間，學(xué)校會(huì)按要求，安排專人及時(shí)考核上繳材料情況。
1、教師個(gè)人學(xué)習(xí)問(wèn)題單一份。
2、填寫校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄本。
3、兩課優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)記錄和心得感受。
4、《上好課》的讀書筆記。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇五
健康教育課程是校本課程，要陳偉高素質(zhì)的學(xué)生，除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外，健康教育對(duì)學(xué)生至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的培養(yǎng)。
本課程的具體教學(xué)目標(biāo)為：
1、全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生處理現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)中的一些事情的能力。
2、使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí)和安全應(yīng)急自救自護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，提高心理保健能力，為學(xué)生未來(lái)的創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、通過(guò)健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展。
針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，并根據(jù)面向全體學(xué)生的發(fā)展性輔導(dǎo)取向，本課主要設(shè)計(jì)四個(gè)模塊的內(nèi)容：
第一部分：認(rèn)識(shí)健康的行為與生活方式。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)作息時(shí)間與生活方式的重要性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
第二部分：了解衛(wèi)生健康與疾病預(yù)防的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)目的在于。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)疾病的一些基本常識(shí)，最大可能地避免疾病的發(fā)生與蔓延。
第三部分：了解人體生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健知識(shí)。教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定健康的情緒，全面認(rèn)識(shí)自己。
第四部分：學(xué)習(xí)安全應(yīng)急與自救自護(hù)的常識(shí)。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生掌握日常行為中的一些自救自護(hù)常識(shí)，達(dá)到應(yīng)急情況下的自救自護(hù)。
健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和自我保健意識(shí)。應(yīng)使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地去解決實(shí)際的心理困惑，學(xué)以致用，為此：
1．不宜過(guò)多采用文化課程的講授方式。
2．不宜讓學(xué)生把重點(diǎn)放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上。
3．多采用活動(dòng)，討論反思等互動(dòng)體驗(yàn)式的形式。
4．通過(guò)場(chǎng)景模擬、角色扮演、案例討論等方式，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇六
按照縣教育局關(guān)于教育裝備工作的要求，以迎接“汶川縣創(chuàng)建義務(wù)教育基本均衡縣國(guó)檢評(píng)估”為契機(jī)，繼續(xù)加快教育裝備改造，進(jìn)一步完善管理制度，不斷提升應(yīng)用水平，為促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高再作新的貢獻(xiàn)。
1、 完成“汶川縣創(chuàng)建義務(wù)教育基本均衡縣國(guó)檢評(píng)估”任務(wù)；
2、完成后學(xué)?！鞍喟嗤ā惫こ?，力爭(zhēng)使各功能室、每一個(gè)教學(xué)班、辦公室等組建網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)工程。
（一）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，提升實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用水平。
科學(xué)教研組要對(duì)照縣教儀站標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)做好各項(xiàng)工作，提升實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室的管理，促進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。本學(xué)期的重點(diǎn)要做好以下幾項(xiàng)工作：
1. 制訂《學(xué)期科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃》（內(nèi)容包括各年級(jí)段開展學(xué)科學(xué)科實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目及課時(shí)安排、開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教研活動(dòng)安排、開展學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)的安排、科學(xué)實(shí)驗(yàn)裝備儀器添置與銷毀安排等），用好《學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行一覽表》和《科學(xué)實(shí)驗(yàn)周課程表》。
2. 做好科學(xué)儀器準(zhǔn)備室的管理工作，做好新配儀器、藥品、標(biāo)本的登記進(jìn)櫥工作，規(guī)范實(shí)驗(yàn)儀器的管理和應(yīng)用，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
3. 切實(shí)開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理，完善各種臺(tái)帳資料，確保各類實(shí)驗(yàn)開出率100%。
4. 開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教研活動(dòng)，探索新課程改革下實(shí)驗(yàn)室建設(shè)新模式，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的堂課效率。積極參加上級(jí)組織的科學(xué)自制教具比賽和實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文比賽。
5. 繼續(xù)做好各科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境布置工作，提高環(huán)境育人的效能。
（二）加強(qiáng)圖書館建設(shè)，提升圖書館管理水平。
進(jìn)一步完善圖書館的各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)日常工作管理，不斷提高圖書館為師生服務(wù)的水平和效能。本學(xué)期校圖書館重點(diǎn)要做好以下幾項(xiàng)工作：
1. 制訂《學(xué)期圖書館工作計(jì)劃》并認(rèn)真貫徹落實(shí)。
2. 做好向?qū)W生全開架借閱圖書工作，在班主任的配合下確保生均借閱圖書每學(xué)期7-8冊(cè)。
3. 繼續(xù)做好學(xué)生閱覽室、教師閱覽室的開放工作。
4. 繼續(xù)做好圖書館環(huán)境布置工作。
5. 配合學(xué)校開展讀書活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)信息裝備管理，提升學(xué)校信息化應(yīng)用水平。
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校信息裝備的管理工作，切實(shí)做好相關(guān)工作。本學(xué)期重點(diǎn)要做好以下幾項(xiàng)工作：
1. 完成對(duì)教學(xué)樓普通教室多媒體教育裝備組建網(wǎng)絡(luò)的計(jì)劃。
2. 進(jìn)一步完善管理制度，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的信息裝備管理實(shí)行逐級(jí)管理，確保學(xué)校信息技術(shù)裝備有人管、有人修、有人用，有人記（寫好使用記錄）。
3. 依據(jù)相關(guān)要求合理調(diào)配各類信息裝備，及時(shí)做好校內(nèi)信息裝備的統(tǒng)計(jì)工作，完成學(xué)校信息裝備的總帳與分類帳的建設(shè)。
4. 落實(shí)有關(guān)專業(yè)人員對(duì)全校的信息技術(shù)應(yīng)用能力進(jìn)行1-2次的培訓(xùn)。
5. 鼓勵(lì)各學(xué)科教師盡可能使用信息裝備輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
（四）加強(qiáng)藝體等專室管理，促進(jìn)其它專室裝備管理水平的提高。
本學(xué)期認(rèn)真做好其它各功能室的建設(shè)工作，進(jìn)一步提高各功能室室的工作水平。
1. 繼續(xù)完善各相關(guān)專用教室的環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
2. 加強(qiáng)現(xiàn)有裝備的管理工作，確保裝備的使用效能。加強(qiáng)各科、各室的臺(tái)帳資料管理，根據(jù)要求以學(xué)科為單位建立總帳與分類帳，完善借還、使用管理制度。各室負(fù)責(zé)人或落實(shí)人員及時(shí)寫好使用記錄，發(fā)現(xiàn)裝備損壞及時(shí)報(bào)修。
3 重視各室的設(shè)備使用安全，完善安全管理機(jī)制，確保無(wú)設(shè)備使用安全事故發(fā)生。
4. 加強(qiáng)各科各室教育裝備使用的教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教育裝備使用的效率。
5. 積極組織學(xué)生參加藝體體勞機(jī)課外活動(dòng)，充分的發(fā)揮各室教育裝備在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生方面的積極作用。
四、其它工作：
1. 特成立漩口小學(xué)教育技術(shù)裝備及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：張衛(wèi)東
副組長(zhǎng)： 姚奎（副校長(zhǎng)）周志平 （副校長(zhǎng)）
成 員：鐘林（辦公室主任） 王勇剛（教務(wù)主任）
曹剛（總務(wù)處主任）、賈亮（教務(wù)副主任）
具體分工：胡 偉：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)保管室
余來(lái)友：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室
鐘 林：負(fù)責(zé)多媒體教室
張思棟：負(fù)責(zé)美術(shù)室
湯 燕：負(fù)責(zé)音樂(lè)室（二）
肖 艷：負(fù)責(zé)音樂(lè)室（一）
張?jiān)浦遥贺?fù)責(zé)體育保管室
孫 濤：負(fù)責(zé)圖書保管及閱覽室
郭 紅：心理咨詢室
羅成勇：數(shù)學(xué)保管室
陳志懷：衛(wèi)生保管室
要求：
一、各功能室負(fù)責(zé)人制定出工作計(jì)劃、及工作總結(jié)。
二、隨時(shí)保持功能室清潔、整潔，所有設(shè)備必須入柜上架。
三、加強(qiáng)各功能室建設(shè)，建好裝備資產(chǎn)總帳，分賬（a、b兩賬），按要求粘貼好柜號(hào)、儀器存放卡、儀器標(biāo)簽，必須做到帳帳相符，帳、卡、物相符。
四、認(rèn)真填寫各種裝備使用表冊(cè)，分學(xué)科詳查要求完成的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)。
五、加強(qiáng)圖書館室建設(shè)，建好圖書總括目錄、個(gè)別登記、報(bào)損登記，認(rèn)真填寫圖書使用各種表冊(cè)。
六、加強(qiáng)危化藥品管理：第一，要有存放的專用柜；第二，必須是“雙人雙鎖”，是兩人才能取出藥品，不要圖簡(jiǎn)便；第三，領(lǐng)取危化品必須根據(jù)實(shí)驗(yàn)老師需要由使用老師和兩位保管員共同核實(shí)數(shù)量，登記，簽字才能發(fā)放，要有發(fā)放、歸還的登記簽字冊(cè)。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)使用情況進(jìn)行檢查。
2. 各功能室負(fù)責(zé)人要對(duì)照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)常進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)無(wú)法解決的問(wèn)題，及時(shí)向主管、分管領(lǐng)導(dǎo)反映，爭(zhēng)取早日解決。
3. 各班主任、各學(xué)科學(xué)教師及相關(guān)教職工應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求，科學(xué)使用教室或辦公室里的學(xué)校教育信息裝備，充分發(fā)揮裝備的積極作用，延長(zhǎng)裝備使用壽命，按要求及時(shí)做好相關(guān)記錄。
4. 學(xué)校各主管部門要按照各自的管理職能將教職工參加教育技術(shù)裝備管理工作、完成相關(guān)任務(wù)納入常規(guī)工作考核，分管、主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)這項(xiàng)工作的指導(dǎo)與檢查，確保上級(jí)及學(xué)校要求落到實(shí)處。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇七
20xx年暑期中小學(xué)生社區(qū)三結(jié)合教育工作自7月19日啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一個(gè)多月時(shí)間現(xiàn)已圓滿地落下了帷幕。在區(qū)委、港街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在社區(qū)全體工作者的共同努力下，我們從實(shí)際出發(fā)，整合資源，注重特色，保證實(shí)效，開展了一系列形式新穎、貼近學(xué)生的教育活動(dòng)，并通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的宣傳，更多的青少年了解并參與到今年的暑期教育活動(dòng)中。同去年相比，今年我社區(qū)近60多名學(xué)生參與其中，將近去年人數(shù)的6倍，學(xué)生、家長(zhǎng)普遍支持暑期活動(dòng)，滿意度也相當(dāng)之高。現(xiàn)將今年暑期三結(jié)合教育活動(dòng)總結(jié)如下：
一、概況介紹。
今年的中小學(xué)生暑期三結(jié)合教育工作得到了街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。7月19日，社區(qū)副主任參加了街道召開的“20xx年暑期中小學(xué)生社區(qū)三結(jié)合教育工作啟動(dòng)大會(huì)”，回來(lái)后及時(shí)的傳達(dá)會(huì)議精神，并提出了具體意見(jiàn)，首先成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以“快樂(lè)假期爭(zhēng)當(dāng)‘社區(qū)文明小使者’”為主題，制定了20xx年中央城社區(qū)暑期三結(jié)合教育活動(dòng)計(jì)劃，并把暑期三結(jié)合教育工作細(xì)化、實(shí)效化，真正做到社區(qū)、家庭、學(xué)?！叭Y(jié)合”，并結(jié)合社區(qū)特有的教育資源開展活動(dòng)。以我社區(qū)境內(nèi)的安徽師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校為依托，分別以學(xué)校、居委會(huì)為活動(dòng)陣地，本著安全、健康、有意義的原則，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)分層次，有組織的開展了形勢(shì)多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng)。
二、工作開展與成效。
根據(jù)20xx年暑期三結(jié)合教育活動(dòng)計(jì)劃，我社區(qū)的暑期三結(jié)合教育工作緊張而有條不紊的進(jìn)行著，對(duì)社區(qū)的中小學(xué)生進(jìn)行了一次消防安全知識(shí)教育，讓孩子們通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，為社區(qū)的文明創(chuàng)建盡了自己的力量，通過(guò)自己的努力，贏得了“社區(qū)文明小使者”的榮譽(yù)稱號(hào)，使孩子們度過(guò)了一個(gè)文明、健康、快樂(lè)的暑假。
1、開展主題為“提高自我安全防護(hù)意識(shí)”的消防知識(shí)講座8月5日在中央城社居委的組織安排下，社區(qū)邀請(qǐng)了消防支隊(duì)的范參謀在安師大附屬中央城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的多媒體教室舉辦了一場(chǎng)別開生面的“校園消防安全知識(shí)”講座。范參謀通過(guò)ppt課件、分析具體的火災(zāi)案例、演示如何使用消防栓、滅火器等方式，教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾晤A(yù)防校園火災(zāi)、如何自救和逃生的方法。使社區(qū)的小同學(xué)們直觀的感受到了消防安全至關(guān)重要，通過(guò)參加這次活動(dòng)學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的東西。
2、“我是社區(qū)文明小使者”志愿活動(dòng)。
組織社區(qū)的中小學(xué)生在社區(qū)內(nèi)撿拾垃圾，培養(yǎng)中小學(xué)生為社區(qū)做一點(diǎn)實(shí)事，爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)文明小使者。通過(guò)孩子們自己動(dòng)手動(dòng)腳，發(fā)揮同學(xué)們社區(qū)主人翁精神，為社區(qū)做力所能及的事情，為社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
3、自己動(dòng)手，我為文明創(chuàng)建做點(diǎn)事，爭(zhēng)做“社區(qū)文明小使者”今年是我市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的關(guān)鍵一年，8月13日，在社區(qū)工作者的組織帶領(lǐng)下，社區(qū)的中小學(xué)生們也加入到了文明創(chuàng)建的隊(duì)伍中，中小學(xué)生們走進(jìn)小區(qū)，走進(jìn)居民家中向居民們宣傳文明禮儀知識(shí)，派發(fā)“蕪湖市文明禮儀宣傳小手冊(cè)”，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為我市的文明創(chuàng)建做點(diǎn)事。在你爭(zhēng)我趕的活動(dòng)氛圍中，同學(xué)們各個(gè)表現(xiàn)積極，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，根據(jù)同學(xué)們的個(gè)人表現(xiàn)，我社區(qū)為成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)們頒發(fā)了“中央城社區(qū)文明小使者”榮譽(yù)證書，大家合影留言，載譽(yù)而歸，告別今年的暑期三結(jié)合教育活動(dòng)。
三、反思與展望。
20xx年的暑期三結(jié)合教育工作已近尾聲，回顧近兩個(gè)月的暑期活動(dòng)，整體上是在平穩(wěn)、有序中進(jìn)行的，讓社區(qū)的中小學(xué)生們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、文明而有意義的暑假，但還是存在著一些不足之處。暑期三結(jié)合教育工作是利于社會(huì)、利于家庭、利于學(xué)校、利于學(xué)生的工作，我們將著重從以下幾個(gè)方面加以改善：
1、立足現(xiàn)實(shí)，放眼未來(lái)，保留一定的傳統(tǒng)教育形式，富于創(chuàng)新制定長(zhǎng)久規(guī)劃，形成系列教育，實(shí)施長(zhǎng)效機(jī)制、動(dòng)態(tài)管理，逐步深入提高。
2、充分利用轄區(qū)的學(xué)校、單位資源，根據(jù)社區(qū)實(shí)際，告別單一的活動(dòng)內(nèi)容，開展形式多樣、中小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的暑期活動(dòng)。
3、實(shí)施“延伸”教育，將暑期工作繼續(xù)化，與轄區(qū)的學(xué)校建立聯(lián)系，在學(xué)期內(nèi)開展活動(dòng)，延伸“三結(jié)合教育活動(dòng)”，講求時(shí)效性。
展望未來(lái)，相信暑期三結(jié)合教育工作，在上級(jí)政府的高度重視下，在社區(qū)居民的大力支持下，在社區(qū)工作者的共同努力、關(guān)工委的配合下，加大加快特色創(chuàng)新之路，一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇八
3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題；
5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的.態(tài)度；
6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，提高健康教育課的效果。
一年級(jí)。
1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種。
二年級(jí)。
2、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系；
3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
三年級(jí)。
2、教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故；
3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級(jí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素，知道常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防。
3、懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng)；過(guò)量飲水也會(huì)中毒；玩與心理健康；學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。
五年級(jí)。
1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法；
2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格；
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。
5、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響廣州市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。
總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇九
掛幫后進(jìn)村和計(jì)生“三結(jié)合”幫扶工作計(jì)劃按照上級(jí)部門相關(guān)文件精神，花溪區(qū)中醫(yī)院承擔(dān)花溪區(qū)燕樓鄉(xiāng)舊盤村掛幫后進(jìn)村和計(jì)劃生育“三結(jié)合”（計(jì)生工作與發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作相結(jié)合、計(jì)生工作與群眾勤勞致富奔小康相結(jié)合、計(jì)生工作與建設(shè)幸福文明家庭相結(jié)合）幫扶計(jì)劃如下：
一、（第一季度）落實(shí)基本情況，了解群眾需求。花溪區(qū)中醫(yī)院安排一名駐村干部在我區(qū)燕樓鄉(xiāng)舊盤村進(jìn)村入戶，了解全村基本情況，了解群眾意愿需求，填寫好入戶登記表，每月駐村不少于二十天，撰寫好民情日記，寫期向鄉(xiāng)黨政辦及本單位支部報(bào)告，制定幫扶計(jì)劃。
二、（第二季度）根據(jù)本村情況，制定幫扶計(jì)劃。駐村干部住村工作，走訪當(dāng)?shù)厝罕?，進(jìn)村入戶開展工作，根據(jù)本村經(jīng)濟(jì)和發(fā)展情況，寫出幫扶計(jì)劃，并提高群眾知曉率，讓群眾知道駐村干部的職責(zé)和任務(wù)。
技術(shù)、信息等幫扶措施，著力幫助解決農(nóng)村計(jì)生家庭在生產(chǎn)生活方面的實(shí)際困難，幫助他們提高致富的技能和本領(lǐng)。要注意幫扶形式，建立“三結(jié)合”幫扶基地，培育品牌幫扶項(xiàng)目，形成“啟動(dòng)一個(gè)項(xiàng)目，帶動(dòng)一方致富”的效應(yīng)。
四、（第四季度）及時(shí)上報(bào)信息并完成幫扶工作總結(jié)。駐村干部具體負(fù)責(zé)駐村和計(jì)生幫扶工作，加強(qiáng)對(duì)幫扶戶的跟蹤指導(dǎo)和服務(wù)，落實(shí)好家庭發(fā)展計(jì)劃，幫助他們勤勞致富，在本年度前，將幫扶工作成果及總結(jié)上報(bào)鄉(xiāng)黨政辦及花溪衛(wèi)生局，完成本年度幫扶任務(wù)。
貴陽(yáng)市花溪區(qū)中醫(yī)院。
二一三年六月二十八日。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇十
近年來(lái)，我校以中共中央國(guó)務(wù)院和省教育廳若干意見(jiàn)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)德育工作綱要，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，扎實(shí)開展了學(xué)校三結(jié)合教育工作，使青少年在活動(dòng)中鍛煉身體，增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，養(yǎng)成美德，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三結(jié)合教育以“愛(ài)國(guó)文明安全”為主題，以弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神為總攬，以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，以加強(qiáng)青少年思想道德教育、提高青少年基本素質(zhì)為目標(biāo)，以家庭化、社區(qū)化為發(fā)展方向，結(jié)合家庭教育實(shí)驗(yàn)、社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，形成了我校三結(jié)合教育工作特色。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，努力構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。為加強(qiáng)對(duì)三結(jié)合工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校在調(diào)整了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的同時(shí)，成立了三結(jié)合教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有關(guān)職能部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員，辦公室具體協(xié)調(diào)、安排我校“三結(jié)合”教育工作。在此基礎(chǔ)上要求各班級(jí)三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛吸收其他學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，繼續(xù)吸納部分優(yōu)秀家長(zhǎng)和社區(qū)單位負(fù)責(zé)同志加入領(lǐng)導(dǎo)小組。真正形成家庭、學(xué)校、社區(qū)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)體系。
結(jié)合我鎮(zhèn)家庭教育實(shí)驗(yàn)，擴(kuò)大家庭在三結(jié)合教育中的參與面，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社區(qū)教育的銜接，探索三結(jié)合教育工作的家庭化發(fā)展方向。三結(jié)合活動(dòng)需要家長(zhǎng)的配合支持，我們?cè)诎l(fā)展、壯大家長(zhǎng)學(xué)校的同時(shí)，安排了大量以家庭為主體參與的活動(dòng)。一方面讓家長(zhǎng)了解了活動(dòng)的過(guò)程，為家長(zhǎng)和孩子提供更多的交流機(jī)會(huì)，有效實(shí)現(xiàn)教育活動(dòng)向家庭的延伸；另一方面家長(zhǎng)也通過(guò)活動(dòng)受到教育，提高素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)整體的文明建設(shè)。
二、以活動(dòng)為載體，確保學(xué)校教育的連續(xù)性。
（一）精心安排三結(jié)合活動(dòng)。
（1）舉辦學(xué)?！叭Y(jié)合”教育培訓(xùn)班，我校青年教師大都參加了培訓(xùn)。集中培訓(xùn)安排了內(nèi)容豐富的活動(dòng)，切實(shí)有效，操作性強(qiáng)，為今后暑期乃至常年的“三結(jié)合”教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。
（2）開放圖書館，組織“我做合格小公民，全面準(zhǔn)備建小康”讀書教育系列活動(dòng)，全校師生參加了讀書教育活動(dòng)。
（二）齊抓共管，形成合力，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
1、我校三結(jié)合教育為契機(jī)，高度重視、積極配合，行動(dòng)快、求實(shí)效，成為我校教育教學(xué)工作的重要組成部分。
2、與法制教育工作相結(jié)合。加強(qiáng)法制宣傳教育，尤其是《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。讓青少年通過(guò)親身體驗(yàn)了解法律知識(shí)，認(rèn)識(shí)犯罪行為，做知法、懂法、護(hù)法、守法的合格小公民；還舉辦了道路交通安全進(jìn)社區(qū)知識(shí)講座和宣傳活動(dòng)；平時(shí)通過(guò)正常的教學(xué)，讓孩子和家長(zhǎng)們了解法律法規(guī)常識(shí)，促進(jìn)文明學(xué)校的建設(shè)，為廣大未成年人營(yíng)造安全、文明、健康的生活環(huán)境。
3、與“民族精神代代傳”主題教育相結(jié)合。弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神，是少年兒童思想道德建設(shè)的主旋律。開展“憶革命英烈，讀英雄書籍”讀書教育活動(dòng)，了解革命英雄的豐功偉績(jī)，增強(qiáng)了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活的情感。通過(guò)多種途徑幫助少年兒童了解以“三個(gè)了不起”為主要內(nèi)容的偉大民族精神的內(nèi)涵，開展國(guó)情市情縣情教育，引導(dǎo)學(xué)生把體驗(yàn)收獲落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)生活中，確立堅(jiān)定的理想信念。
4、與“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”主題教育相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，奠定做人之本、立業(yè)之基，從而獲得正確的認(rèn)識(shí)世界、對(duì)待人生、選擇生活的準(zhǔn)則。同時(shí)要求少年兒童珍愛(ài)生命，堅(jiān)持鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為完成學(xué)業(yè)和未來(lái)繁重的工作，做好身體和心理上的準(zhǔn)備。
我?！叭Y(jié)合”教育工作，得到了社會(huì)、學(xué)校、家庭各方面的關(guān)注和支持，使工作計(jì)劃得到落實(shí)，圓滿完成預(yù)期目標(biāo)。但是“三結(jié)合”教育工作將長(zhǎng)期存在，也將是今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)教育工作發(fā)展的方向，我們要更進(jìn)一步的提高對(duì)我?！叭Y(jié)合”教育工作事業(yè)的認(rèn)識(shí)，緊密結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，探索中學(xué)“三結(jié)合”教育工作向雙休日、向全年延伸的新模式，為服務(wù)少年兒童成長(zhǎng)成才，為社會(huì)主義事業(yè)后繼有人而努力奮斗。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇十一
認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
通過(guò)心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問(wèn)題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。
1、以尊重、理解學(xué)生為前提。
2、面向全體學(xué)生。
3、學(xué)生主體性原則。
4、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合。
(一)做好教師心理培訓(xùn)工作。
讓教師了解什么是心理健康，什么樣的心理才是健康心理。讓教師能認(rèn)識(shí)到身體、心理、社會(huì)功能三維度。學(xué)會(huì)初步判斷自己或同事的健康狀況，并能區(qū)分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正確認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題，形成求助的意識(shí)。
(二)繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間。各班開展形式多樣的心理健康活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力，集中解決班級(jí)中存在的普遍問(wèn)題。
(三)在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來(lái)。結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，滲透有機(jī)專題教育，如語(yǔ)文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材。體育課競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。
(四)閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料，集中教師學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^(guò)召開講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力。
(五)把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái)，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能。嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。
(六)充分利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育，多渠道開展心理健康教育。
(七)對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的`學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇十二
新的學(xué)年開始了，在新的學(xué)年中，學(xué)校聘任我擔(dān)任九年級(jí)一班的班主任。一班是由原來(lái)八年級(jí)各班的優(yōu)秀學(xué)生組建而成，班上學(xué)生頭腦靈活，思維反應(yīng)敏捷，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，生活學(xué)習(xí)、習(xí)慣也基本養(yǎng)成，是學(xué)校教學(xué)工作向外展示的窗口班級(jí)。但是在一班的學(xué)生也并非是十全十美，無(wú)右挑剔的。在他們當(dāng)中，也存在有一些不良的習(xí)氣和習(xí)慣，尤其像這樣拼湊起來(lái)的班級(jí)，在一定時(shí)期內(nèi)，集體觀念淡泊，班級(jí)缺乏凝聚力和向心力。加之學(xué)校、社會(huì)和全體教師的殷切希望，都給一班的班級(jí)工作和全體任課教師帶來(lái)了巨大的壓力和困難。為了能最大限度的減少失誤，充分發(fā)揮一班全體師生的潛力，在此對(duì)一班的班主任工作做一個(gè)粗略的打算：
一．班級(jí)現(xiàn)狀分析。
一班共有學(xué)生46名，其中男生22名，女生24名。對(duì)各班級(jí)來(lái)說(shuō)，優(yōu)生的分布并不均衡，多的班級(jí)一個(gè)班有9名，而少的班級(jí)一個(gè)班只有2名。進(jìn)入班的同學(xué)中，絕大多數(shù)同學(xué)是由上學(xué)期的考試成績(jī)來(lái)決定，最低一名同學(xué)在上學(xué)期的期末統(tǒng)考中中考科目總分是413分，有一部分同學(xué)科目發(fā)展不平衡。
二．主要的工作打算。
1．為了盡快形成班集體，發(fā)揮集體的力量，首先要建立一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，在班委和老師的共同參與下，迅速制訂出一套切實(shí)可行的班規(guī)、舍規(guī)。
2．深入了解學(xué)生，使師生在學(xué)習(xí)生活中的配合更加默契、協(xié)調(diào)。除了教學(xué)、生活外，通過(guò)組織各式各樣的文體活動(dòng)，迅速增進(jìn)師生的了解和溝通，加強(qiáng)師生間的交流、合作。
3．做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，讓學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我。不驕傲自滿，目空一切，也不盲目自卑，。以正確的心態(tài)對(duì)待成績(jī)和不足，對(duì)待學(xué)習(xí)中挫折。真正做到勝不驕，敗不餒。
4．做好重點(diǎn)學(xué)生的思想教育工作。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，潛力巨大的學(xué)生，要做好培優(yōu)促優(yōu)工作，時(shí)時(shí)了解其思想動(dòng)向，有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)、提醒、暗示，使他們一直沿著正確的方向努力拼搏，奮勇前進(jìn)。尤其是對(duì)幾種類型的邊沿學(xué)生，要千方百計(jì)的激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，確保他們能順利地跨過(guò)門檻，走向成功。
5．加強(qiáng)與各科任教師之間的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為班級(jí)的發(fā)展出謀劃策。及時(shí)交流發(fā)現(xiàn)的情況和問(wèn)題，交換意見(jiàn)，商討解決問(wèn)題的辦法和措施。
6．加強(qiáng)民主管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)工作的日常管理，為全體同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
7．深入開展調(diào)查研究，根根據(jù)據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，選準(zhǔn)主題，開好主題班會(huì)，解決學(xué)生在九年級(jí)階段在學(xué)習(xí)、生活、思想、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。
以上各條是我對(duì)一班班級(jí)工作的初步打算，在即將到來(lái)的新學(xué)期中，所面臨的困難是難以想象的，任務(wù)是艱巨的。希望通過(guò)我的踏實(shí)工作能換來(lái)一個(gè)令人滿意的結(jié)果。
20xx年8月20日。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇十三
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的x大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以體驗(yàn)教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育，以培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，改進(jìn)作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作，開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。
1.繼續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
（1）提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑，因此，學(xué)校本學(xué)期將積極為各輔導(dǎo)員創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，除了組織學(xué)校的每月一次的班隊(duì)研討，鼓勵(lì)支持輔導(dǎo)員積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)工作；在平時(shí)的工作中，輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù)；提倡輔導(dǎo)員老師寫教育隨筆，舉行班隊(duì)活動(dòng)展示，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的'輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
（2）努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導(dǎo)員取得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)作為年度考核的重要依據(jù)，為輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件和激勵(lì)機(jī)制。
2.積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。
（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要做用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)放手，充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性，創(chuàng)造性，活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給隊(duì)員，進(jìn)一步提高少先隊(duì)干部的能動(dòng)性。要求他們認(rèn)真做好檢查記錄，做到日日檢查周周評(píng)比，并加強(qiáng)反饋改進(jìn)。完善大隊(duì)部的各項(xiàng)管理機(jī)制，讓大隊(duì)干部在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用，切實(shí)起到鍛煉能力、提高水平的作用。
（2）利用好校園黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，充分發(fā)揮各陣地的育人功能，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，加強(qiáng)隊(duì)員的自主管理。鼓勵(lì)師生積極向?qū)W校各宣傳窗口投稿，向各級(jí)報(bào)刊雜志投稿；對(duì)于在少先隊(duì)刊物上發(fā)表文章的隊(duì)員要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到儀式規(guī)范，教育意義顯著。儀式上，要求隊(duì)員們以飽滿的熱情唱國(guó)歌，熱愛(ài)國(guó)旗，行標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，知道升國(guó)旗時(shí)的禮節(jié)并身體力行。
1.開展節(jié)約資源“四個(gè)一”主題活動(dòng)。
圍繞社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)，開展少年兒童節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員從小牢固樹立生態(tài)文明觀念，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，重點(diǎn)開展以“節(jié)水防污”為主題的漫畫大賽、童謠征集、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
2.開展“我的奧運(yùn)”、“慶祝改革開放三十周年”系列活動(dòng)。
隨著奧運(yùn)腳步的臨近，第29屆奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)北京舉行，為増強(qiáng)隊(duì)員的民族自豪感、自信心，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，本學(xué)年的隊(duì)工作重點(diǎn)要以此為主。精心組織一次與奧運(yùn)有關(guān)的大型主題活動(dòng)，完成中心小學(xué)組織的“城港路奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f”活動(dòng)。組織各年級(jí)開展“我的奧運(yùn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大隊(duì)員在活動(dòng)中不斷了解奧運(yùn)會(huì)、走進(jìn)奧運(yùn)會(huì)，為做好奧運(yùn)會(huì)的小主人而不斷努力。并且在六月份活動(dòng)總結(jié)期間，把各個(gè)中隊(duì)所搜集的資料進(jìn)行版面展覽，讓的同學(xué)分享！隨著奧運(yùn)的臨近，在活動(dòng)的過(guò)程中，讓隊(duì)員們真正和奧運(yùn)一起心跳，從行動(dòng)上落實(shí)從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，學(xué)習(xí)體育健兒的拼搏，勤奮學(xué)習(xí)迎奧運(yùn)，文明禮儀迎奧運(yùn)，勤勞儉樸迎奧運(yùn)，節(jié)約能源迎奧運(yùn)，保護(hù)環(huán)境迎奧運(yùn)，爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)小小火炬手，“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”。激勵(lì)廣大隊(duì)員發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，在新的學(xué)期，超越昨天，超越自我！再是自4月份全面啟動(dòng)市局組織的“慶祝改革開放三十周年”主題活動(dòng)，以校駐地朱旺村的發(fā)展歷程進(jìn)行收集展覽，呈現(xiàn)改革開放的偉大成果。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)家鄉(xiāng)的今昔對(duì)比加深對(duì)改革開放政策的了解和支持。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇十四
和這28個(gè)孩子磨合了半年，他們身上的優(yōu)點(diǎn)與不足，存在的問(wèn)題也都了解的比較全面。如共性的問(wèn)題是不愛(ài)勞動(dòng)、不懂得體諒別人、不夠團(tuán)結(jié)、對(duì)同學(xué)不夠?qū)捜?、友?ài)等。結(jié)合以上問(wèn)題我對(duì)新學(xué)期的工作也有了設(shè)想。
一、從一點(diǎn)一滴做起培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
班級(jí)放了一個(gè)夾子，里面記錄的是孩子們生活中的小事，誰(shuí)覺(jué)得今天自己做的事是有責(zé)任心表現(xiàn)得就可以記錄下來(lái)，如認(rèn)真做眼保健操了、認(rèn)真值日了等等。
二、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的艱辛、學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)互相幫助。
班級(jí)衛(wèi)生一直很差，值日生工作不細(xì)致、不懂得合作、個(gè)別同學(xué)隨手扔垃圾，不懂得珍惜別人勞動(dòng)成果。因此我讓每個(gè)人負(fù)責(zé)一天的值日工作，最多可以找一個(gè)幫手。這樣雖然會(huì)導(dǎo)致學(xué)校檢查衛(wèi)生時(shí)值日工作還沒(méi)干完，但是為了明確責(zé)任、學(xué)會(huì)合作還是值得的。
三、開展特色班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生提供舞臺(tái)展現(xiàn)自己，豐富學(xué)生的生活。
星期一：我和孩子們做提問(wèn)游戲，氛圍輕松，同時(shí)能鍛煉孩子們學(xué)會(huì)有條理思考，提升解決問(wèn)題的能力。
星期二：每周播報(bào)，學(xué)生利用周末在家搜集最新資訊，利用中午時(shí)間像同學(xué)們介紹。這樣可以給孩子提供表達(dá)的機(jī)會(huì)，還可以拓展學(xué)生們的視野。
星期三：有獎(jiǎng)問(wèn)答，一個(gè)學(xué)生講一段小故事，之后提問(wèn)題，答對(duì)者發(fā)獎(jiǎng)品。這樣可以鍛煉孩子的表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力。
星期四：班級(jí)故事會(huì)，或是老師講一個(gè)小故事，滲透德育或?qū)W習(xí)方法;或是學(xué)講的歷史故事等。
相信這些特色活動(dòng)的開展能夠切實(shí)的鍛煉孩子們的能力。
四、班級(jí)特色環(huán)境的布置。
一是教室的圖書角分區(qū)設(shè)置，分為教室圖書區(qū)、學(xué)生圖書區(qū)，學(xué)生圖書區(qū)標(biāo)明“新書上架”和“熱門推薦”這樣可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，也可以讀孩子讀的內(nèi)容加以引導(dǎo)。
二是班級(jí)后面布置一個(gè)“實(shí)驗(yàn)天地”由于我這學(xué)期教科學(xué)，利用工作的便利，我在班級(jí)后面布置一個(gè)實(shí)驗(yàn)角，給孩子們提供鏡子、電路等實(shí)驗(yàn)用具，課間同學(xué)們可以去操作。這既可豐富他們的生活，鍛煉能力又對(duì)班級(jí)的紀(jì)律有幫助。
五、重視班級(jí)干部的培養(yǎng)。
每周一中午例會(huì)，明確本周工作重點(diǎn)和分工，對(duì)工作方法加以指導(dǎo)，這樣可以鍛煉班干部的能力，對(duì)班級(jí)整體規(guī)范養(yǎng)成也有幫助。
除了以上幾點(diǎn)工作設(shè)想之外，還要注意學(xué)習(xí)方面的互助作用，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的講題能力。期待學(xué)期結(jié)束時(shí)我收獲滿滿、孩子們收獲良多。愿我的孩子們?cè)谖迥炅噙@個(gè)小家快樂(lè)、有收獲的成長(zhǎng)。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇十五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，提高德育實(shí)效，一年來(lái)我校著重在德育管理方面進(jìn)行了一些探討和實(shí)踐，取得了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，德育工作由此也上了一個(gè)新臺(tái)階。
一、建立各種組織，大力構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)。
擁有堅(jiān)實(shí)高效的健全組織是任何一項(xiàng)工作得以實(shí)施的重要保證，因此我們本著“智育不好是次品，德育不好是危險(xiǎn)品”的原則，從實(shí)際出發(fā)，分別建立了校內(nèi)德育工作網(wǎng)絡(luò)和校外德育工作網(wǎng)絡(luò)。在校內(nèi)，除建立起一支由校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)支部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，政治老師等構(gòu)成的德育工作隊(duì)伍外，還建立學(xué)生會(huì)組成的《日常行為規(guī)范》監(jiān)督隊(duì)伍；在校外，建立了一支德育基地、團(tuán)委、婦委、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的熱愛(ài)教育、熱愛(ài)孩子的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。這樣，從領(lǐng)導(dǎo)、教師、到學(xué)生，從老干部、優(yōu)秀青年到熱心教育的家長(zhǎng)，都納入了學(xué)校的德育管理網(wǎng)絡(luò)，從而構(gòu)建了一個(gè)全方位的、龐大的工作體系，有效保證了德育工作的全面開展。
二、制定各種制度，規(guī)范健全管理機(jī)制。
為了能形成一種激勵(lì)機(jī)制來(lái)保障學(xué)校德育活動(dòng)正常地、深入地開展，在德育方面我們建立了三大制度：活動(dòng)制度、信息反饋制度、考核制度。
通過(guò)一年的實(shí)踐，證明了以上制度的實(shí)施是可行的、合理的、科學(xué)的，它既保證了活動(dòng)的順利開展，激發(fā)了廣大師生的積極性，同時(shí)又使全體師生充分認(rèn)識(shí)到開展德育工作的必要性、緊迫性，明白了各自的目標(biāo)和責(zé)任，從而化壓力為動(dòng)力，以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到各自的崗位上，最大限度的發(fā)揮各自的聰明才智，為學(xué)校德育工作出謀獻(xiàn)策、出力流汗，最終使德育工作走上規(guī)范化。制度化、現(xiàn)代化的軌道。
三、開展多種活動(dòng)，注重強(qiáng)化德育過(guò)程。
1、政治課、班會(huì)課。為了保證政治課的質(zhì)量，學(xué)校要求備好課、上好課。團(tuán)支部經(jīng)常舉辦各類干部培訓(xùn)班來(lái)推動(dòng)班會(huì)課的進(jìn)行，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和提高學(xué)生的活動(dòng)能力，推動(dòng)優(yōu)秀的班集體建設(shè)。
2、規(guī)范升旗儀式，認(rèn)真做好國(guó)旗下講話。每周一次升旗，全體師生都認(rèn)真參加，儀式安排規(guī)范、嚴(yán)肅，講話人員、講話內(nèi)容事先做好安排，內(nèi)容均作記錄，取得了較好的教育效果。升旗儀式已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景線。
3、打好德育的主戰(zhàn)場(chǎng)——課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，它不僅僅向?qū)W生傳授知識(shí)技能；同時(shí)還幫助學(xué)生形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維模式、心理品質(zhì)和價(jià)值觀念，以達(dá)到個(gè)性發(fā)展的健全高尚人格的目的。因此，我們把課堂教學(xué)看作是學(xué)生德育、益智、健身、審美、促勞的主渠道。我們充分依據(jù)各科教材，深入挖掘教材的思想教育內(nèi)容，做到在傳授知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行有機(jī)、適時(shí)的思想滲透。我們要求教師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)德育文件，更新德育觀念，注意自己的言行，做到平易近人、善解人意，能平等對(duì)待每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生產(chǎn)生積極自學(xué)的情感體驗(yàn)，以愉快的心情投入學(xué)習(xí)，從小體驗(yàn)做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。
4、堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，充分發(fā)揮三結(jié)合教育功能。我校充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、校外德育基地向家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士闡述三結(jié)合教育的重要意義。除此之外，利用家長(zhǎng)學(xué)校上課日，向家長(zhǎng)們進(jìn)行了有關(guān)家庭教育、學(xué)校教育的系列講座，還邀求校外輔導(dǎo)員來(lái)我校作了多場(chǎng)關(guān)于法紀(jì)知識(shí)、交通安全、家庭教育、革命傳統(tǒng)、社區(qū)文化等方面的講座，并且通過(guò)錄象、圖片展覽等多種形式來(lái)教育激勵(lì)學(xué)生，收到了較好的效果。
5、積極開展法制教育和心理健康精。我校堅(jiān)持法制教育不放松，緊緊依靠學(xué)校少先隊(duì)組織以及各條線，認(rèn)認(rèn)真真、切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)法制教育，專門聘請(qǐng)從事法制工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任校外的法制輔導(dǎo)員，經(jīng)常舉辦各類法制教育講座和展覽，開展“法制在我心中”的系列主體教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)，學(xué)校法制教育走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。同時(shí)對(duì)一些學(xué)習(xí)成績(jī)較差、心理能力脆弱、嬌生慣養(yǎng)、勞動(dòng)觀念淡薄的孩子建立個(gè)人檔案，堅(jiān)持正確引導(dǎo)，重點(diǎn)扶持，讓他們感受學(xué)校的關(guān)懷與溫暖，從而能正視現(xiàn)狀，樹立信心，健康活潑地成長(zhǎng)。
6、緊緊抓住團(tuán)支部，開展各種常規(guī)工作和活動(dòng)。團(tuán)支部是學(xué)校德育工作的`主陣地，扎扎實(shí)實(shí)地建設(shè)好團(tuán)支部陣地則成為學(xué)校德育陣地不可缺少的重要組成部分。學(xué)校團(tuán)委充分利用這一陣地，培養(yǎng)了一批批能干地的小干部。學(xué)校還建立了五項(xiàng)檢查，天天打分周周總結(jié)、評(píng)分，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。通過(guò)有力的措施和師生的共同努力，校園變得干凈了，語(yǔ)言變得文明了，行為變得禮貌了，學(xué)習(xí)更加勤奮了，一個(gè)個(gè)良好、健康向上的、團(tuán)結(jié)互助的班集體也形成了。
四、重視多方評(píng)價(jià)，切實(shí)提高德育實(shí)效。
為了讓師生們能更好地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，看到自身的工作成績(jī)，我校加強(qiáng)了對(duì)德育工作的評(píng)價(jià)。
首先，建立一個(gè)由學(xué)校、家庭、社會(huì)參與的評(píng)價(jià)體系。其次建立了一個(gè)可以量化的評(píng)價(jià)考核體系。為了能全面客觀、公正的評(píng)價(jià)集體與個(gè)人的工作成績(jī)，我們根據(jù)可操作性、可行性原則，結(jié)合制定的一系列管理制度和學(xué)校的具體情況，將考核目標(biāo)進(jìn)行量化，分別給予學(xué)校的各項(xiàng)工作與活動(dòng)一個(gè)具體的分值，從而出臺(tái)了一系列考核細(xì)則和評(píng)定辦法，這樣，既為領(lǐng)導(dǎo)正確決策創(chuàng)造有利條件，又為期末總考核提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
一年來(lái)，我校德育的各項(xiàng)工作均取得了好的成績(jī)。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)落實(shí)好德育各項(xiàng)制度，開展好德育各項(xiàng)活動(dòng)，使德育的管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化，推動(dòng)xx中學(xué)教育教學(xué)工作的前進(jìn)。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇十六
在學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)校無(wú)疑充當(dāng)著一個(gè)正規(guī)渠道和主體承載的角色，但這并不是學(xué)生接受教育的全部途徑。與學(xué)生相關(guān)的家庭與社會(huì)的教育影響力決不遜于學(xué)校教育，這些非系統(tǒng)性的社區(qū)教育因素必然成為學(xué)校教育的補(bǔ)充與完善，甚至影響著學(xué)校教育的發(fā)展。學(xué)校教育應(yīng)該從校內(nèi)向校處延伸拓展，把學(xué)校、家庭、社會(huì)三者緊密的聯(lián)系起來(lái)、互相滲透，互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)一致，形成統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡(luò)，才能教育好孩子們“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民”。
一、學(xué)校教育是中心。
本學(xué)年，我校除了每學(xué)期堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育外，充分利用班級(jí)黑班報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。同時(shí)，通過(guò)少先大隊(duì)部組織開展了豐富多彩的集體活動(dòng)、拓寬德育途徑。如：開展“學(xué)雷峰，樹新風(fēng)”、“講公德、守法紀(jì)”、“紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比”、“課外興趣小組”等活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生參加生動(dòng)活潑的文藝匯演、歌詠比賽、演講、詩(shī)歌朗誦比賽、作文比賽和各種知識(shí)競(jìng)賽，這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的崇高思想。同時(shí)，學(xué)生養(yǎng)成了關(guān)心他們、關(guān)心集體、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵紀(jì)守法等良好品德。
二、家庭教育是重要環(huán)節(jié)。
父母是孩子最早的啟蒙老師，家庭中豐富的情感是學(xué)校教育所不及的。努力提高家庭教育的水平，這是提高青少年教育效果的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立與發(fā)展，信息時(shí)代的到來(lái)，眾多家長(zhǎng)在瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì)里，對(duì)孩子的成長(zhǎng)與教育缺乏良策，存在若干困惑與苦惱。在與家庭聯(lián)系中，發(fā)現(xiàn)：有些家長(zhǎng)“望子成龍”心切，但在培養(yǎng)子女成才的觀念上存在失誤，只重視檢查子女各科學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視了對(duì)其思想道德的培養(yǎng)教育。有些家長(zhǎng)平時(shí)過(guò)份嬌寵孩子，一旦子女做錯(cuò)什么事，總覺(jué)得自己付出那么多的艱辛、代價(jià)，一心為了養(yǎng)育孩子，孩子不應(yīng)做出錯(cuò)事，因而采取了簡(jiǎn)單、粗暴的方法訓(xùn)斥孩子，造成子女的逆反心理。有些家長(zhǎng)借口工作繁忙，平時(shí)極少與子女交談，了解其思想情況，而把教育孩子的希望全寄托給學(xué)校。然而，在學(xué)校各方面表現(xiàn)較差的學(xué)生中，絕大多數(shù)是因?yàn)榧彝ソ逃氖д`造成的。我校的一個(gè)姓陳的學(xué)生，經(jīng)常遲到，多次缺交作業(yè)，甚至于考試作弊。其父母雙方對(duì)他的教育就有嚴(yán)重失誤，一方是過(guò)分溺愛(ài)憐惜，甚至包庇袒護(hù)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤；一方是過(guò)分簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常以打罵代替教育。在對(duì)其進(jìn)行教育的過(guò)程中，不得不請(qǐng)其父母雙方一齊到學(xué)校，多次與他們座談，從分析該生存在問(wèn)題入手，指出在家庭教育中父母雙方的不協(xié)調(diào)造成的嚴(yán)重后果，希望他們?cè)诮逃⒆訒r(shí)要講究方法，動(dòng)之以情，曉之以理，協(xié)調(diào)一致，才能有教育效果。最后在學(xué)校和家庭的共同努力下，該學(xué)生有了明顯進(jìn)步。這充分說(shuō)明提高家庭教育的水平是非常必要和重要的。在每學(xué)期召開的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議上，都根據(jù)當(dāng)前家庭教育存在的種種失誤，專題講述如何搞好家庭教育問(wèn)題，如：家庭教育如何積極配合學(xué)校教育；家庭教育應(yīng)講究科學(xué)方法；家庭教育應(yīng)注意能力培養(yǎng)，加強(qiáng)良好品質(zhì)的養(yǎng)成教育；家長(zhǎng)要關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，為其全面發(fā)展創(chuàng)造條件等，努力促進(jìn)家庭教育水平的提高。
三、社會(huì)教育是基礎(chǔ)和保障。
我校曾在高年級(jí)學(xué)生中以“中學(xué)生的社會(huì)意識(shí)”為主題，設(shè)計(jì)了十個(gè)問(wèn)題進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在如下一些問(wèn)題：
1、富有冒險(xiǎn)精神，但又缺乏艱苦思想。
2、敢于參予和創(chuàng)新，但缺乏主動(dòng)精神。
3、內(nèi)心存在自我矛盾意識(shí)。
4、缺乏個(gè)性，他們對(duì)成年人有很大程度上的模仿性。
5、思想波動(dòng)性大，易走極端化。
6、具有逆抗性，普遍帶有反傳統(tǒng)心理。
7、有強(qiáng)烈的自尊心和自信心，同時(shí)又有強(qiáng)烈的自悲感存在。
8、對(duì)社會(huì)的態(tài)度：疾惡如仇，反對(duì)腐敗，反對(duì)不健康的社會(huì)風(fēng)氣，擁護(hù)和支持新生事物，強(qiáng)烈贊同并參予好人好事行為。但有時(shí)在真正面臨問(wèn)題時(shí)又成為一個(gè)旁觀者。
9、對(duì)家庭，普遍有一種過(guò)高的要求和不合實(shí)際的心理。
10、早戀、吸煙等。
從調(diào)查數(shù)據(jù)和學(xué)生存在的問(wèn)題中，學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀和影響程度非常敏感，而且在認(rèn)識(shí)程度上也從單一的感性認(rèn)識(shí)上升到了理性認(rèn)識(shí)。學(xué)生受到社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響非常大，雖然有多半的學(xué)生對(duì)問(wèn)題都有積極的選擇，但很多問(wèn)題上近30%的消極反應(yīng)也令人堪憂，僅從負(fù)面的角度分析，至少有四點(diǎn)：對(duì)社會(huì)快速的發(fā)展感到不適應(yīng)，對(duì)未來(lái)前途信心不足；學(xué)生接受教育的渠道受到多方面的干擾，影響了正常的思維和行為判斷；過(guò)于現(xiàn)實(shí)和人本化，理想與奉獻(xiàn)精神淡化；實(shí)踐能力低，缺乏生存競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等。前面涉及的諸如此類問(wèn)題成因很復(fù)雜，有生理、心理和思想素質(zhì)的因素，有環(huán)境因素，有家長(zhǎng)和教師的教育方式方法因素，但社會(huì)教育以及學(xué)校與社會(huì)教育二者關(guān)系的脫節(jié)是極重要的一環(huán)。有人說(shuō)：現(xiàn)在學(xué)校老師把學(xué)生教育成才需要一個(gè)月，而社會(huì)上某些不良環(huán)境把學(xué)生教育成蟲只要一天?！叭居邳S則黃，染于蒼則蒼”，這種說(shuō)法不管是否夸張，但是環(huán)境影響的負(fù)面效應(yīng)是公認(rèn)的?，F(xiàn)在充斥于社會(huì)的非價(jià)值取向、家庭情感危機(jī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浸染、安全誠(chéng)信問(wèn)題、不良文化因素等等，均對(duì)學(xué)生構(gòu)成了嚴(yán)重沖擊和危害。由于涉及社會(huì)的綜合各方面，要消除這些現(xiàn)象有很大的難度，加上學(xué)生家長(zhǎng)們受教育的程度及素質(zhì)有區(qū)別，故對(duì)子女的教育方式及效果也因人而異。特別是現(xiàn)在的社會(huì)存在許多較復(fù)雜的現(xiàn)象和商品經(jīng)濟(jì)沖擊下的新特征，學(xué)生會(huì)自覺(jué)與不自覺(jué)地受到某種程度的影響。可見(jiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)與以家庭、學(xué)校和社會(huì)為特征的社會(huì)教育密切相關(guān)。
四、學(xué)校、家庭和社會(huì)緊密配合，形成合力。
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，是從社會(huì)大教育中優(yōu)化出來(lái)的的一個(gè)更積極向上、更生動(dòng)純潔的育人園地，應(yīng)充分發(fā)揮她的主導(dǎo)作用。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)境，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師，所以，家庭教育的重要性必須引起全社會(huì)的關(guān)注。社會(huì)教育的重要性同樣不能忽視，社會(huì)這個(gè)大課堂既為學(xué)生的成才提供寬廣的教育環(huán)境，又決定了學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的方向。
第一，學(xué)校有責(zé)任進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)經(jīng)常召開各種類型的家長(zhǎng)會(huì)議，班主任進(jìn)行家訪或通過(guò)多種聯(lián)系手段，及時(shí)向家長(zhǎng)們通報(bào)學(xué)校的各項(xiàng)教育的目的和要求，使家長(zhǎng)們及時(shí)了解學(xué)校的教育意圖，協(xié)調(diào)好教育的步調(diào)及要求，形成教育的合力，提高教育的效果。
第二，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)與孩子的學(xué)校、班主任加強(qiáng)聯(lián)系。班主任要做好家訪工作，也希望家長(zhǎng)到學(xué)校訪問(wèn)，了解子女在校的表現(xiàn)、學(xué)校對(duì)學(xué)生當(dāng)前的教育意圖和要求等。不論是學(xué)校教育，還是家庭教育，其目標(biāo)都是一致的，家庭教育只有積極配合學(xué)校教育才能獲得教育孩子的最佳效果。所以家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校的教育，努力提高家庭教育的水平。
第三、整個(gè)社會(huì)要為青少年的健康成長(zhǎng)提供良好的教育環(huán)境和條件。只有努力構(gòu)建好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，才能使孩子們“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民”。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇十七
班主任工作計(jì)劃要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的主體作用。以“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)為主旋律，堅(jiān)持“四要”“四愛(ài)”“四要求”“四亮點(diǎn)”，引導(dǎo)少先隊(duì)員勇敢嘗試、勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，教會(huì)學(xué)生做人，培養(yǎng)他們積極向上的健康人格。
二、基礎(chǔ)建設(shè)。
（一）制定切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo)。
本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)形成“自主，文明，樂(lè)觀，創(chuàng)新”的良好班風(fēng)，使班上的每個(gè)同學(xué)都能做到“我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)”。
（二）選拔得力的班級(jí)干部。
優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，要充分發(fā)揚(yáng)民主，進(jìn)行班干部競(jìng)選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。
1、教給班干部正確的工作方法，同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。
2、注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)能力。
3、定時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教給工作方法，明確自己的職責(zé)，指出自己的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。
4、鼓勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達(dá)，協(xié)助班主任做好工作，還要?jiǎng)?chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng)。
（三）培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
俗話說(shuō)：“嫩枝易彎也易直”，這說(shuō)明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識(shí)少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。
1、寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中，把握其規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此，我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標(biāo)，有標(biāo)準(zhǔn)，要求一致，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才對(duì)，怎樣做是錯(cuò)，也便于老師指導(dǎo)和檢查。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，才能達(dá)到目的。
2、寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，把握其實(shí)效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外，還應(yīng)開展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練和加強(qiáng)。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使其明白道理，增長(zhǎng)知識(shí)，接受教育。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)具體的實(shí)踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、寓養(yǎng)成教育于日?；顒?dòng)中，把握其具體性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義，將會(huì)使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、娛樂(lè)等各個(gè)方面。為使他們?cè)谌粘Ｉ钪械男袨榕e止有一定的依據(jù)，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點(diǎn)。
（四）加強(qiáng)自我教育。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此，在新學(xué)期里，我準(zhǔn)備從正面激勵(lì)樹立榜樣，使違規(guī)者自覺(jué)地遵守規(guī)章制度，讓他們?cè)鰪?qiáng)自我控制意識(shí)，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長(zhǎng)此以往，班級(jí)管理就會(huì)逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道。
三、主題活動(dòng)：
（一）勇敢嘗試我能行——樂(lè)于服務(wù)。
以殘奧為契機(jī)，通過(guò)宣傳殘奧、關(guān)注殘奧、感受殘奧、服務(wù)殘奧等教育活動(dòng)，讓學(xué)生在各種形式的教育實(shí)踐活動(dòng)中體味為他人服務(wù)的思想。
1、“小手繪殘奧”。畫出自己心目中所喜愛(ài)的標(biāo)志圖樣，來(lái)設(shè)計(jì)殘奧志愿者章。
2、“小眼看殘奧”。通過(guò)新聞、網(wǎng)絡(luò)等有關(guān)途徑了解殘奧的有關(guān)知識(shí)，并以小報(bào)的形式向大家交流。
3、“小嘴唱?dú)垔W”。以小隊(duì)為單位選擇適合的歌曲并進(jìn)行改編，為殘奧運(yùn)動(dòng)員加油，學(xué)習(xí)殘奧運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈的奮斗精神。
（二）勇敢嘗試我能行——心存感恩。
1、感恩教師。結(jié)合教師節(jié)讓學(xué)生畫一畫，寫一寫，說(shuō)一說(shuō)的方式，能更多地了解教師，感恩教師，使師生之間能更好地溝通與交流。
2、感恩同學(xué)。開展“謝謝你的愛(ài)”活動(dòng)。當(dāng)你得到同學(xué)幫助的時(shí)候，可以用各種方式表達(dá)對(duì)同學(xué)的謝意，感謝同學(xué)的幫助。
3、感恩親人。在假日小組活動(dòng)中開展“我愛(ài)我家”的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生們走近親人，了解親人，更學(xué)會(huì)感恩親人，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中能獲得進(jìn)步，獲得成長(zhǎng)。
（三）勇敢嘗試我能行——養(yǎng)成好習(xí)慣。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并逐條研究《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。修訂班級(jí)“好習(xí)慣評(píng)價(jià)細(xì)則”。通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練，養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、小手印爭(zhēng)做好隊(duì)員，重點(diǎn)進(jìn)行五個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)。
隊(duì)列紀(jì)律：班級(jí)開展“隊(duì)列小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。隊(duì)列小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)匯報(bào)，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
二分鐘預(yù)備鈴紀(jì)律：用“記紅星”的方法每天考評(píng)小隊(duì)的守紀(jì)情況，如果出現(xiàn)違紀(jì)者，由小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育。
安全好習(xí)慣：課間提倡學(xué)生開展安全有益的課間活動(dòng)，外出活動(dòng)時(shí)注意安全。
禮貌好習(xí)慣：能運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，做到看見(jiàn)老師能主動(dòng)問(wèn)好。
自理好習(xí)慣：自己的事情自己做，不要任何事情都依賴家長(zhǎng)，要大聲地對(duì)自己說(shuō)我能行！
（四）快樂(lè)隊(duì)建——“手拉手，我們共同進(jìn)步”中隊(duì)活動(dòng)。
我發(fā)現(xiàn)班里有些孩子比較自私，以自我為中心，不太愿意幫助別人，特別是對(duì)于那些行為習(xí)慣和成績(jī)較差的同學(xué)，他們總是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。針對(duì)這一情況，本學(xué)期以“手拉手，我們共同進(jìn)步”為主題，開展快樂(lè)中隊(duì)活動(dòng)。
1、教一教。
結(jié)合午會(huì)課和品德與社會(huì)課進(jìn)行思想教育。針對(duì)班中行規(guī)上出現(xiàn)的各種問(wèn)題，主要進(jìn)行有責(zé)任心、有愛(ài)心的教育。為了消除同學(xué)們自私、自我的心態(tài)，增強(qiáng)班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任心、愛(ài)心是很有必要的。可以通過(guò)課本中的內(nèi)容讓學(xué)生明白道理，通過(guò)一些發(fā)生在學(xué)生身邊的事情，讓學(xué)生通過(guò)辯論從中體會(huì)明白什么是正確的行為，哪些是該做的，哪些是不該做的。
2、寫一寫。
針對(duì)班級(jí)中學(xué)生的自私自我的心態(tài)，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)班級(jí)中的好人好事，鼓勵(lì)同學(xué)們多看看、多發(fā)掘身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并向他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生們的榮譽(yù)感，試著從以前只看別人缺點(diǎn)轉(zhuǎn)向多看別人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)記錄在班級(jí)好人好事中。并讓同學(xué)們?cè)诩倚；?dòng)的論壇里寫寫他人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一條優(yōu)點(diǎn)得一個(gè)笑臉章，比比誰(shuí)的笑臉章多。
3、說(shuō)一說(shuō)。
讓學(xué)生以小隊(duì)為單位開展愛(ài)心小故事比賽。分為兩個(gè)階段，第一階段讓學(xué)生尋找課外書中的故事進(jìn)行故事比賽。第二階段要求學(xué)生們做個(gè)有心人，尋找自己身邊的故事，進(jìn)行表演。
4、拉一拉。
對(duì)于班中的困難學(xué)生，我們要拉起他們的手，希望從他們的臉上看到燦爛的笑容。
四、具體安排：
1、人文環(huán)境布置。
2、迎殘奧系列活動(dòng)。
3、慶教師節(jié)感恩活動(dòng)。
1、“迎國(guó)慶、頌祖國(guó)”活動(dòng)。
2、民主推選產(chǎn)生新一輪小干部，進(jìn)行小干部崗位培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，推選行規(guī)小標(biāo)兵。
2、各小隊(duì)展開有特色的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。
3、愛(ài)心小故事比賽（一）。
1、“手拉手，我們共同進(jìn)步”系列活動(dòng)。
2、愛(ài)心小故事比賽（二）。
3、開展“迎新嘉年華”活動(dòng)。
1、評(píng)選班級(jí)“文明之星”。
2、推選“手拉手，我們共同進(jìn)步”積極分子。
小學(xué)三結(jié)合教育工作計(jì)劃篇十八
為全面貫徹落實(shí)中小學(xué)德育大綱的基本內(nèi)容，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，扎實(shí)開展了學(xué)校三結(jié)合教育工作，使青少年在活動(dòng)中鍛煉身體，增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，養(yǎng)成美德，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合社會(huì)實(shí)際學(xué)生實(shí)際，拓展教育影響的廣闊空間，走開放辦學(xué)之路，德育工作的創(chuàng)新，準(zhǔn)旗興隆街道辦事處20xx年要求各村（居）委、街道所屬各單位進(jìn)行多種途徑、多種方法的教育創(chuàng)新，形成家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)模式，取得了良好的效果，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下。
一、走家庭化、社區(qū)化道路。
創(chuàng)“三結(jié)合”教育工作特色加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，努力構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合我街道家庭教育實(shí)驗(yàn)，擴(kuò)大家庭在三結(jié)合教育中的參與面，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社區(qū)教育的銜接，探索三結(jié)合教育工作的家庭化發(fā)展方向。三結(jié)合活動(dòng)需要家長(zhǎng)的配合支持，我街道在發(fā)展、壯大家長(zhǎng)學(xué)校的同時(shí)，安排了大量以家庭為主體參與的活動(dòng)。一方面讓家長(zhǎng)了解了活動(dòng)的過(guò)程，為家長(zhǎng)和孩子提供更多的交流機(jī)會(huì)，有效實(shí)現(xiàn)教育活動(dòng)向家庭的延伸；另一方面家長(zhǎng)也通過(guò)活動(dòng)受到教育，提高素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)整體的文明建設(shè)。結(jié)合社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮社區(qū)少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)小手拉大手積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型村組和學(xué)習(xí)型社區(qū)。隨著農(nóng)民對(duì)社區(qū)認(rèn)同感的不斷增強(qiáng)，社區(qū)的教育功能也日益顯著。少先隊(duì)員通過(guò)社區(qū)少先隊(duì)組織找到自己在社區(qū)的新崗位，將文明新風(fēng)尚帶進(jìn)社區(qū)，他們?cè)谏鐓^(qū)的管理、安全、宣傳各方面起到重要的作用，廣泛地開展了道德實(shí)踐活動(dòng)。
二、以活動(dòng)為載體，確保學(xué)校教育的連續(xù)性。
（一）精心安排三結(jié)合活動(dòng)。
1.舉辦學(xué)校“三結(jié)合”教育培訓(xùn)班，我街道青年教師大都參加了培訓(xùn)。集中培訓(xùn)安排了內(nèi)容豐富的活動(dòng)，切實(shí)有效，操作性強(qiáng)，為今后暑期乃至常年的“三結(jié)合”教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。
2.開放圖書館，組織社區(qū)的圖書閱覽室面向中學(xué)生免費(fèi)開放，增加了學(xué)生校外的活動(dòng)的場(chǎng)所。
（二）齊抓共管，形成合力，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
1.我街道以三結(jié)合教育為契機(jī)，高度重視、積極配合，行動(dòng)快、求實(shí)效，成為我街道教育工作的重要組成部分。
2.與法制教育工作相結(jié)合。加強(qiáng)法制宣傳教育，尤其是《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。讓青少年通過(guò)親身體驗(yàn)了解法律知識(shí)，認(rèn)識(shí)犯罪行為，做知法、懂法、護(hù)法、守法的合格小公民；還舉辦了道路交通安全進(jìn)社區(qū)知識(shí)講座和宣傳活動(dòng)；平時(shí)通過(guò)正常的教學(xué)，讓孩子和家長(zhǎng)們了解法律法規(guī)常識(shí)，促進(jìn)文明學(xué)校的建設(shè)，為廣大未成年人營(yíng)造安全、文明、健康的生活環(huán)境。
3.弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神，是少年兒童思想道德建設(shè)的主旋律。開展“憶革命英烈，讀英雄書籍”讀書教育活動(dòng)，了解革命英雄的豐功偉績(jī)，增強(qiáng)了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活的情感。通過(guò)多種途徑幫助少年兒童了解以“三個(gè)了不起”為主要內(nèi)容的偉大民族精神的內(nèi)涵，開展國(guó)情市情縣情教育，引導(dǎo)學(xué)生把體驗(yàn)收獲落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)生活中，確立堅(jiān)定的理想信念。
4.引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，奠定做人之本、立業(yè)之基，從而獲得正確的認(rèn)識(shí)世界、對(duì)待人生、選擇生活的準(zhǔn)則。同時(shí)要求少年兒童珍愛(ài)生命，堅(jiān)持鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為完成學(xué)業(yè)和未來(lái)繁重的工作，做好身體和心理上的準(zhǔn)備。
興隆街道辦事處“三結(jié)合”教育工作，得到了社會(huì)、學(xué)校、家庭各方面的關(guān)注和支持，使工作計(jì)劃得到落實(shí)，圓滿完成預(yù)期目標(biāo)。但是“三結(jié)合”教育工作將長(zhǎng)期存在，也將是今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)教育工作發(fā)展的方向，我們要更進(jìn)一步的提高對(duì)我街道“三結(jié)合”教育工作事業(yè)的認(rèn)識(shí)，緊密結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，探索中小學(xué)生“三結(jié)合”教育工作向雙休日、向全年延伸的新模式，為服務(wù)少年兒童成長(zhǎng)成才，為社會(huì)主義事業(yè)后繼有人而努力奮斗。