升職簡單明了發(fā)言稿范文(22篇)

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    每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到一些特殊的時(shí)刻,讓人難以忘懷。在總結(jié)中,可以適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合一些圖表和數(shù)據(jù),更好地呈現(xiàn)問題和解決方案。最后,希望大家在總結(jié)寫作中能夠靈活運(yùn)用這些范文中的寫作技巧,寫出更優(yōu)秀的總結(jié)。
    升職簡單明了發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長,可愛的小朋友們:
    大家好!
    我是中一班__小朋友的媽媽。非常榮幸今天有機(jī)會(huì)作為家長代表在此發(fā)言。此刻我的心情非常激動(dòng),心中也充滿感激。
    一、是要感謝明天一幼為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教育理念,使孩子們在這里獲得了良好的啟蒙教育。
    二、是感謝幼兒園的各位老師們,是你們用自己的愛心、行動(dòng)和辛勞,成就了孩子們豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。同時(shí)也要感謝各位可愛的小朋友們,因?yàn)橛辛四銈兊娜杖障喟?,我的孩子才在這里度過了幸福、快樂的每一天。孩子的成長和幼兒園,和老師,還有我們家長是密不可分的。小朋友們在幼兒園的學(xué)習(xí)生活還有一年的時(shí)間。在未來的一年時(shí)間里,希望小朋友們能夠繼續(xù)快快樂樂地學(xué)習(xí),健健康康地成長,也希望幼兒園的老師和我們家長們一道,繼續(xù)關(guān)心、呵護(hù)、培養(yǎng)他們,培養(yǎng)他們優(yōu)良的素質(zhì)和健康的身心,培養(yǎng)他們誠實(shí)、感恩、自信、堅(jiān)強(qiáng)的品格,為他們圓滿完成幼兒園的學(xué)習(xí)生活,一年后開始新的人生旅程做好準(zhǔn)備。
    最后,衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好!祝老師們工作順利!祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開心快樂的成長!謝謝大家!
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    升職簡單明了發(fā)言稿篇二
    3.有一種藥你不用上藥店買就能吃到,是什么藥?【答案:后悔藥】。
    4.每對夫妻在生活中都有一個(gè)絕對的共同點(diǎn),那是什么?【答案:同年同月同日結(jié)婚】。
    5.什么書中毛病最多?【答案:醫(yī)書中】。
    6.什么樣的人死后還可以出現(xiàn)?【答案:電視劇里的人】。
    7.電和閃電有什么不同?【答案:一個(gè)花錢,一個(gè)不花錢】。
    9.什么雞沒有翅膀?【答案:田雞?!俊?BR>    10.在羅馬數(shù)字中,零該怎么寫?【答案:羅馬數(shù)字里沒有零?!?。
    11.什么照片看不出照的是誰?【答案:x光片】。
    12.有一位是小偷,他看見那有一輛小車,他為什么不偷?【答案:那輛車是他的?!俊?BR>    13.xx年的nba最佳球員是誰?【答案:笨,都還沒打呢】。
    14.小明次次都拿第一,為什么爸爸還要罵他啊?【答案:倒數(shù)第一】。
    15.9999個(gè)無(打一成語)【答案:萬無一失】。
    16.七個(gè)躺著,八個(gè)站著(打一成語)【答案:橫七豎八】。
    17.一堆沙加一堆沙等于多少堆沙?【答案:當(dāng)然是一堆沙啦】。
    18.木字多一瞥不吧禾字猜,打一字?!敬鸢福阂啤?。
    升職簡單明了發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位老師、家長們,你們好:
    首先感謝班主任x老師,為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,這將會(huì)更有利于孩子的成長。我的孩子叫,自從進(jìn)入x年級(jí)x班后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂了,自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了,也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。
    在平時(shí),常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題,我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,這樣才能進(jìn)入良性循環(huán),孩子長大后老師、家長都省心。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。
    教育家葉圣陶說:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國作家杰克·霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說:“行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定命運(yùn)”。對兒童來說好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰,是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績的競爭實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。
    下面,我從家庭角度,談?wù)剬υ谛W(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì),把它概括為“四個(gè)關(guān)注”和“三個(gè)要”。
    1、關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。
    孩子是否專心聽講,最直接的方式就是聯(lián)系老師,從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問孩子,今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問題?如果孩子什么也回答不出來,那孩子肯定是有問題了。
    為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課,哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣。
    2、關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。
    孔子說:“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話,那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考,依賴?yán)蠋?、同學(xué),或者是單純死記、模仿等習(xí)慣。這樣的話,孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,善于提問的習(xí)慣,讓孩子不僅喜歡去問問題,而且也愿意去尋找問題的答案,這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。
    3、關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。
    前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,從漂亮的幼兒畫報(bào),到少兒科普讀物,隨處都有他看的書,甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書看。有時(shí)讀書比較專注,叫他幾聲都聽不見。
    加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事,查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè),孩子閱讀得興致就更高了。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣,學(xué)習(xí)變得輕松了,這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。
    4、關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。
    我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量,而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有不少的家長,包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺,只要看見孩子坐在書桌前,就感到高興,而不管他在干什么。
    實(shí)際上,由于孩子年齡不同、個(gè)性不一,每次能夠集中精力的時(shí)間長短也不一樣,做家長的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。
    培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三個(gè)要”。
    1、要有堅(jiān)定的態(tài)度。
    良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程,要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候,家長堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話,對糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說:“習(xí)慣就是習(xí)慣,任何人都不能把它從窗口扔出去,只有哄著它從樓梯下去,而且每次只能走一層”。
    2、要以身作則,言傳身教。
    家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè),這不僅容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。
    3、要賞識(shí)孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
    俗話說得好“數(shù)落子千過,莫如夸子一長”,與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯(cuò)的事,還不如適時(shí)的表揚(yáng),給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩!我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。
    總之,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事。可憐天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!
    以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí),不當(dāng)之處請批評指正。謝謝大家。
    升職簡單明了發(fā)言稿篇四
    1、田野里,青蛙的叫聲連成一片,“呱呱呱、呱呱呱”。
    2、小蜜瓜激動(dòng)得心臟撲騰撲騰亂跳,他沖到臺(tái)上,像捧寶貝一樣把那盒糖果捧在懷里,然后他就保持著這樣的姿勢,小心翼翼地走出教室,走出學(xué)校,一直走到家里。
    3、格本的鼻子和下巴都磕破了,他又驚又痛,摟著滑梯的支柱,吸溜吸溜的哭了。
    4、春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
    5、山溝被雪填平了,和山背一樣高,成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
    6、太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般,悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面。
    7、鮮紅的雞冠在遠(yuǎn)處看像一團(tuán)火。
    8、他那又黑又粗的眉毛就像兩把大掃帚。
    9、小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣,像是奄奄等斃;只有那知了,不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
    10、星空倒映在這洶涌的海面上,便隨波上下跳舞,時(shí)現(xiàn)時(shí)滅。
    11、爸爸明明是個(gè)足球迷,卻把一場精彩的球賽關(guān)掉,這是為什么呢?
    12、暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
    13、漸漸地,殘星閉上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隱消失。
    14、街上的柳樹像病了似的,葉子掛著塵土在枝上打著卷,枝條一動(dòng)也不動(dòng)。馬路上發(fā)著白光,小攤販不敢吆喝,商店門口的有機(jī)玻璃招牌,也似乎給曬化了。
    15、星星比任何時(shí)候都要多,又大、又亮,它們既不眨眼,也不閃爍,是恬靜的,安詳?shù)摹?BR>    16、面包已經(jīng)烤熟了,好香啊!
    17、春天隨著落花走了,夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。
    18、大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。
    19、樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔。
    20、藍(lán)藍(lán)的湖水和藍(lán)藍(lán)的天連在了一起,分不清哪是湖水,哪是天。
    升職簡單明了發(fā)言稿篇五
    老師們、同學(xué)們:新學(xué)期好!
    今天,是九月的第一天,是一個(gè)充滿希望的日子!一大清早,我們美麗的校園又熱鬧起來了!你看,我們的大家庭又迎來了許多新成員:有新老師來到我們身邊了,有小朋友走進(jìn)了我們的一年級(jí)教室,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們加入我們高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)!
    轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月的暑期生活結(jié)束了。在這個(gè)假期中,同學(xué)們有的參加各種興趣小組的活動(dòng),向老師學(xué)習(xí),向小伙伴學(xué)習(xí),增長了不少的知識(shí)和本領(lǐng);有的在爸爸媽媽帶領(lǐng)下,外出旅游觀光,開闊了自己的眼界;有的廣泛閱讀課外書,豐富自己的知識(shí);還有的積極參加公益活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng),提高自己的動(dòng)手能力……一個(gè)假期,六十個(gè)日夜,大家過得豐富多彩、有聲有色。
    新的學(xué)期,你準(zhǔn)備怎樣度過呢?我知道你一定想以優(yōu)異的成績向父母、向老師匯報(bào)。今天,在高高飄揚(yáng)的國旗下,校長要向大家提出幾點(diǎn)希望。
    第一,要遵紀(jì)守法,做文明小標(biāo)兵。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”一個(gè)國家有國家的法律法規(guī),一個(gè)學(xué)校有學(xué)校的制度規(guī)章。作為一個(gè)學(xué)生,首先要遵守國家的法律法規(guī),遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)公約,共同維護(hù)校園秩序,共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;其次要遵守社會(huì)公德,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,尊老愛幼,講文明、講禮貌、講秩序,一舉一動(dòng)要文明得體,爭當(dāng)文明少年,共建文明校園。
    第二,要勤學(xué)好問,做學(xué)習(xí)小主人。學(xué)問學(xué)問,邊學(xué)邊問?,F(xiàn)在是知識(shí)競爭的時(shí)代,沒有知識(shí)將很難立足于未來社會(huì)。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)做人、學(xué)知識(shí)、長本領(lǐng)。在課堂上,我們要認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言;在課外,我們要合理安排時(shí)間,做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),多看書,多學(xué)習(xí),增長見識(shí)。
    第三,要團(tuán)結(jié)友愛,做同學(xué)好伙伴。我們學(xué)校已有2025名同學(xué),我們今天有機(jī)會(huì)在一起學(xué)習(xí)、生活,是彼此間的一種緣份,大家應(yīng)該好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛,有困難,人人伸出友愛之手,幫助解決,有過錯(cuò),大家給予理解、原諒,把我們的學(xué)校、班級(jí)建成溫馨的大家庭,讓每一位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭里,獲得關(guān)心、幫助和愛護(hù)。
    升職簡單明了發(fā)言稿篇六
    各位老師、同學(xué):
    你們好!
    我是__的家長,很高興來到家長會(huì)!參加這次的演講首先感謝老師對孩子的照顧與培養(yǎng)。各位老師辛苦了!其次也感謝各位家長和同學(xué)愿意聽我的卓見。
    今天我們之所以坐在這里,就是來共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,以下是我的發(fā)言,請大家多多指教!
    1、家長不要給孩子太大的壓力。
    高考雖然很重要,但是孩子的身心健康更重要,如果一味的逼迫孩子學(xué)習(xí),效果說不定會(huì)適得其反,只有讓孩子自己主動(dòng)的學(xué)習(xí),真正的對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,孩子的成績才能上去,才能更好的去應(yīng)對高考。
    2、家長不要老是問孩子考個(gè)多少分。
    高考臨近了,學(xué)校三天一大考、兩天一小考,有時(shí)候一次的成績真的不能代表什么,就連平時(shí)普遍的成績都不一定代表高考的成績,畢竟這個(gè)時(shí)候?qū)W生的心理比較浮躁,沒有將太多的精力花費(fèi)在學(xué)習(xí)上,成績忽上忽下很正常。大多數(shù)學(xué)生開始厭倦考試,你還不停的問他考多少分,會(huì)激起他的叛逆心理,使他更加厭惡學(xué)習(xí)。
    3、家長不要老是告訴他要好好學(xué)習(xí)。
    好好學(xué)習(xí)這種大道理學(xué)生都懂,只是懂是一碼事,做又是另一回事。他們都已經(jīng)長大了,不是小孩子,他需要的不是有人跟他講大道理,而是給他自由,以朋友的身份去了解孩子的心理,加以正確的引導(dǎo),而不是毫無感情的,帶有批判意味的`訓(xùn)話和一些比較泛泛而談的空話。
    我們這個(gè)時(shí)候要做的不是替他們著急,替他們規(guī)劃,而是要知道孩子的想法和他對學(xué)習(xí)和高考的態(tài)度,在他們心里學(xué)習(xí)和高考有多少分量。要多聽聽聽他們的發(fā)言。
    4、家長不要?jiǎng)硬粍?dòng)就訓(xùn)斥他們。
    要知道你的訓(xùn)斥如同羽毛落在深海里,完全不起作用,只是會(huì)讓他們畏懼你,討厭你;卻不會(huì)因此而有任何的改變。他們或許不會(huì)反駁你,但是他們的行動(dòng)代表他們的發(fā)言和控訴。
    升職簡單明了發(fā)言稿篇七
    老師們、同學(xué)們:
    早上好!
    皚皚的白雪、清新的校園,我們站在了20x年新學(xué)期新的起點(diǎn);可敬的老師、長大的孩子,我們踏上了六小人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值新的征程;執(zhí)著的信念、不變的目標(biāo),我們開啟了20x年幸福的歷程!
    幾年來,從我走進(jìn)六小的那一刻開始,就在享受著幸福與滿足!
    是六小師生的平凡與質(zhì)樸激發(fā)了我工作的熱情和斗志!是你們的支持和理解給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和魄力!更是你們的努力與踏實(shí),讓我們共同實(shí)現(xiàn)了學(xué)校質(zhì)的飛躍!我們一起迎接了好多精彩瞬間:教育教學(xué)我們感受過第一名的喜悅;德育活動(dòng)我們親歷了感恩的真情;運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們拿過小組第一;師德示范校的殊榮我們兩次獲得。
    這就要求我們必須正視自己的問題和錯(cuò)誤,盡快改正,找自身不足,學(xué)他人優(yōu)點(diǎn),力爭在全校范圍內(nèi)營造具有積極向上,拼搏進(jìn)取精神的良好氛圍。
    我們第六小學(xué)擁有一支團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,和諧善拼搏、務(wù)實(shí)勇進(jìn)取的師生團(tuán)隊(duì)!我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工作的穩(wěn)步提升,較好的完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),構(gòu)建了六小校園的生機(jī)和活力。
    新學(xué)期的時(shí)間緊、任務(wù)重,起點(diǎn)高,目標(biāo)大,需要我們大家目標(biāo)明確,步調(diào)一致,真抓實(shí)干,精益求精,實(shí)現(xiàn)自身的跨越!
    升職簡單明了發(fā)言稿篇八
    各位老師、家長、同學(xué)們:
    大家好!
    今天我在這里和在座的老師,家長們一塊來談?wù)摵⒆觽兊脑掝},作為學(xué)生家長代表,我感到非常榮幸。
    我的孩子叫__,在五、二班學(xué)習(xí)屬于上等水平,智力也屬于一般,對于我孩子的學(xué)習(xí),作為家長,我看待比較重要,當(dāng)然,這與自身的成長有關(guān),原因在于我沒有上好學(xué),沒有一份工作,尤其在縣城這樣的地方生活,總感到是一種壓力,沒有女人的那種自信心,但是在家庭中,我找回了一種希望,那就是做父母的責(zé)任、母愛的本質(zhì)普天下是一樣的,我感到要做優(yōu)秀的父母,就要負(fù)起一種責(zé)任。既要教會(huì)他做人,更要教會(huì)他學(xué)習(xí)的。
    方法。
    在學(xué)習(xí)上,我對她要求嚴(yán)格,比如語文上除了記憶,就是創(chuàng)新。語文中的字詞句篇是記憶的必需記住。創(chuàng)新就在閱讀理解之后的寫作中,在這上面,孩子在三年級(jí)就養(yǎng)成了好習(xí)慣。
    日記。
    也不一定是日記,也可以叫周記、但是,我很明確地告訴她,可以沒有題目,幾句話,一個(gè)思想,一個(gè)感受,一件小事,不受字?jǐn)?shù)限制。要知道,它是一種習(xí)慣的思想流淌,像小河的水一樣記下它,輕輕松松、清清爽爽,它的春天,它的夏天,它的秋天,它的冬天,它的溫暖,它的涼爽,它的濃郁,它的剔透。這樣的。
    文章。
    寫得多了,我就開始學(xué)會(huì)了。
    收藏。
    而且在每本扉頁和尾頁都寫上鼓勵(lì)孩子的語言如:字跡工整內(nèi)容真實(shí)用詞恰當(dāng)比喻貼切等字樣。有時(shí)候姑娘也只寫上一句話比如:今天更努力地學(xué)習(xí)是為了明天有更好的一份工作!”這句話很實(shí)在好像是為我而寫所以我給她的批語是:我不說你多卓越但求你與眾不同希望在你的心頭能綻放出新的花朵用你的雙手摘下更多的知識(shí)果?!睍r(shí)間一長孩子的寫作也就有了進(jìn)步。
    發(fā)散思維。
    一題多解變式、舉一反三還可以運(yùn)用方程一定找對等量關(guān)系如果找對這個(gè)題一般沒有問題。
    短語。
    也就像語文中的詞語搭配一樣。如果掌握了單詞、短語、句型、句式,也就可以學(xué)著寫英語日記,這樣日久天長,英語也就像語文一樣好學(xué)了。
    無論做什么事情,只要做到用心和勤學(xué),就一定能學(xué)好。
    今天,只要我們與家庭、學(xué)校、社會(huì)相互攜手,把。
    教育。
    我們的孩子做己任,相信,我們的明天會(huì)更加燦爛奪目。以上是我個(gè)人教育孩子在學(xué)習(xí)上的一些。
    經(jīng)驗(yàn)。
    和鼓勵(lì)支持孩子的一些方法,相信在坐的各位家長朋友都有自己的一些方法,希望與各位家長相互切磋最后,我想把這句話送給我們的孩子,希望與大家共勉“孩子,如果你是一棵樹,我愿在這世界上,給你陽光和。
    雨水。
    讓你枝繁葉茂延續(xù)生命的青春繼承生命的永恒。希望你們在未來的_年_中生活中和你們并肩作戰(zhàn)的老師、同學(xué)共同建立美好的憧憬光榮的信仰和刻苦學(xué)習(xí)的熱情?!?BR>    升職簡單明了發(fā)言稿篇九
    尊敬的各位家長朋友:
    大家好!
    感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加入園前家長見面會(huì),你們的參與不僅是對孩子的重視,也是對我們工作的支持和理解,在此對大家表示衷心的感謝。
    我叫__,是本班的班主任,從現(xiàn)在開始就由我們兩個(gè)負(fù)責(zé)中班的保教工作,在教學(xué)活動(dòng)中我們既有明確的分工,更會(huì)相互配合,努力做到因材施教。孩子們在幼兒園的這段時(shí)間我們會(huì)一起度過,希望各位家長多提寶貴意見,讓我們共同教育好我們的孩子!
    今天召開家長會(huì)的目的主要有兩點(diǎn):
    1、給各位家長介紹一下幼兒園的課程設(shè)置,讓家長朋友們了解幼兒的教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等。
    2、關(guān)于幼兒。
    安全教育。
    及家園聯(lián)系工作。
    我們的教學(xué)活動(dòng)也很豐富,有集體教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等,這可以拓展孩子的思維,讓孩子得到全面的發(fā)展。戶外活動(dòng)主要是以大型玩具和體育游戲?yàn)橹鳌?BR>    孩子可以自主選擇區(qū)域角進(jìn)行活動(dòng),教師加以引導(dǎo),在區(qū)域活動(dòng)中讓孩子發(fā)揮自己的。
    想象力。
    從而充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性培養(yǎng)孩子自主探索的興趣。集體教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)期間我們會(huì)適時(shí)組織孩子集體進(jìn)行飲水、如廁這一點(diǎn)家長朋友們可以放心。
    首先,是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中,活動(dòng)時(shí)喜歡開小差,這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
    其次,是整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法,家長不要代替孩子整理東西。在幼兒園,我們會(huì)通過讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具,加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。
    升職簡單明了發(fā)言稿篇十
    各位家長:
    大家下午好!
    我是李凱霖__的媽媽,我是第一次被允許來開家長會(huì),和大家是第一次見面,但我們一點(diǎn)也不陌生,因?yàn)樵诩议L群里咱們沒少聊天。今天咱們當(dāng)面接著聊。
    張老師讓我說一說語文學(xué)習(xí)的事。不知道大家意識(shí)沒意識(shí)到,咱們能分到9班,咱們都很幸運(yùn)。張老師是我校最權(quán)威的數(shù)學(xué)老師,課上得漂亮,講得又簡潔,又明白,校長常在大會(huì)上夸她,而且?guī)О嘟?jīng)驗(yàn)豐富,關(guān)鍵是她帶班嚴(yán)而不苛,不像有些班主任瞎厲害,把孩子都管死了那樣的。咱班英語老師、物理老師教學(xué)有方,上課有道,而且負(fù)責(zé)任。
    我班的語文老師是我最服氣的老師,她挖掘教材挖得深,重難點(diǎn)處理得好,是肚子里真有玩意還不張揚(yáng)的老師。
    咱們把孩子交給她們一百個(gè)放心,但咱們家長決不能做甩手掌柜。
    但是好老師不如好家長。我們家長不能借口忙,或是不會(huì)輔導(dǎo)就不作為,就拿語文、英語背誦來說,這根本就不是說讓老師操心的事。
    我們課時(shí)非常有限,課文、閱讀、作文都忙不過來,要上課再領(lǐng)著練背誦去,保及格去,那咱們就不用想讓孩子考三甲學(xué)校了。
    背誦既然這么重要,那怎么抓呢?
    我的經(jīng)驗(yàn)是提前下手,一到寒署假,學(xué)校就安排背下一冊的內(nèi)容,家長一定要配合盡量把它背下來。有時(shí)孩子不愿背,我就跟李比賽背,本來這些東西我都會(huì)背,但我故意裝得不會(huì)背,這就大大刺激了他的好勝心。有人說,你凈站著說話不腰痛,你會(huì)背,我們誰能背下來。我們可以和他們制定不公平條約,比如背英語,老師要背一課的,我就撿最少一段讀,而且單詞我也不認(rèn)識(shí),意思我也不知道,我是農(nóng)村出來的,就學(xué)了三年英語,我一張口,家里人就笑話我發(fā)音不準(zhǔn)。我就先讓他給我翻譯一遍,然后我就南腔北調(diào),裝模作樣背這么一段課文,孩子一邊笑話我笨,一面自己就背過了。他們現(xiàn)在是記憶最好的時(shí)期,超過16歲就開始退化,再者,我們陪孩子也是一種樂趣,多背點(diǎn)東西,還能健腦。
    但我還想說的是八年級(jí)是三年中背誦任務(wù)最繁重的時(shí)段,到八下的醉,岳,小,送東陽,再就是九下難背點(diǎn),其它的都好說。
    還有一點(diǎn)他們錯(cuò)別字特別多,如果在考前讓他們背一遍,再寫一遍,你給他批一批就更好了,但這點(diǎn)我做得也不好。
    經(jīng)常有家長問我,我孩子理科好,文科不好,可咋辦呢。回答6個(gè)字:多讀多背多寫。有人說這些說不說都一樣,但我也沒有招,你去問魯迅、季羨林、冰心,他們也會(huì)這么說。
    怎么引導(dǎo)他們讀書呢?
    升職簡單明了發(fā)言稿篇十一
    尊敬的老師,尊敬的各位家長:
    大家晚上好!
    我是xx的家長,非常感謝王老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),和大家一起探討有關(guān)孩子教育方面的問題。
    孩子進(jìn)入初中以來,與同學(xué)之間能夠互相幫助,能夠積極地參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)也更自覺了。孩子的進(jìn)步,離不開老師的悉心培養(yǎng)。作為家長,我們只是緊跟孩子的步伐,做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
    在座的各位都是優(yōu)秀的家長,不敢在大家面前班門弄斧,在此,我只粗淺地談一下自己平時(shí)在教育孩子過程中的一些體會(huì)。如有不妥的地方,請大家指正。
    第一、用心陪伴孩子,做孩子的朋友。
    工作之余,我們盡量抽時(shí)間陪伴孩子。每天吃晚飯時(shí),孩子喜歡和我們聊天,有什么開心的事,或者不開心的事,孩子都會(huì)第一時(shí)間跟我們說。每一次,我們都是耐心地傾聽,遇到好的方面,我們都及時(shí)肯定、表揚(yáng);不好的方面,我們也和孩子一起分析,給予孩子正確的引導(dǎo)。讓孩子感覺到,父母是真心地站在她的角度,幫助她,慢慢地,孩子也會(huì)把父母當(dāng)做自己的朋友,有什么事都會(huì)主動(dòng)地和父母說。只有這樣,我們才能更及時(shí)地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),引導(dǎo)孩子健康、快樂地成長。
    第二、學(xué)會(huì)自主管理,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
    孩子在不斷地長大,長大后的孩子,遲早是要離開我們的。所以,我們要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,孩子能做的事盡量讓孩子自己做。在我們家里,孩子自己的房間自己整理,自己的作業(yè)不要父母催促,自己該穿什么衣服都是自己安排。只有這樣,孩子才真正感覺到自己是一個(gè)獨(dú)立的人,這些事本來就是自己份內(nèi)的事,自己有責(zé)任也有能力把它做得更好。
    第三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動(dòng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。
    我們家孩子平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,上課聽講專心,回家能夠按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),業(yè)余時(shí)間,喜歡閱讀課外書籍。我們一直跟孩子強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)是自己的事。你自己主動(dòng)去學(xué)習(xí),和靠爸爸媽媽推著去學(xué)習(xí),效果是大不相同的。通過平時(shí)與孩子的交談,讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性,然后,鼓勵(lì)孩子樹立一個(gè)力所能及的目標(biāo)。有了目標(biāo),孩子就有了前行的動(dòng)力,不用父母催促,孩子就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。凡事只要用心,孩子用心了,好成績自然就有了。
    第四、鼓勵(lì)孩子積極地參加班級(jí)活動(dòng)。
    參加班級(jí)組織活動(dòng),能夠讓孩子在同學(xué)面前,展現(xiàn)自己的才華,讓孩子感覺其實(shí)我也是很棒的,孩子越來越自信,越來越積極,由此,也可以促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),以及其他方面的進(jìn)步。我們家孩子通過多次地參與班級(jí)活動(dòng),與同學(xué)之間的互相交流,互相配合,孩子的各方面能力也提高了不少。
    第五、不與青春期的孩子較勁。
    青春期的叛逆是孩子成長發(fā)育的正常現(xiàn)象和必經(jīng)階段。遇到問題,家長首先要冷靜下來,不要急躁,多傾聽孩子的訴說,多站在孩子的角度,理解孩子。實(shí)在有違原則的事,也盡量等孩子情緒平靜下來,再和孩子一起溝通,一起解決。用我們的良苦用心,陪伴孩子順利度過青春期。
    xx班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,是一個(gè)積極向上的集體,我相信我們的孩子在王老師的帶領(lǐng)下,在我們家長的積極配合下,會(huì)越來越出色!
    謝謝大家!
    升職簡單明了發(fā)言稿篇十二
    尊敬的老師,各位家長:
    大家好!我是x班xx的媽媽。首先十分感謝班主任x老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。也十分感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請?jiān)试S我代表在座的家長們,對辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了?!?BR>    其實(shí),說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與各位在座的家長相比,我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法:
    有人說:“好孩子是夸出來的”。我十分贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表揚(yáng),讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比較。此刻我回家時(shí),女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說:“喲,我們家xx長在了,明白疼媽媽了?!迸畠郝犃耍倳?huì)美滋滋的,下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子必須會(huì)有出色的表現(xiàn)。
    教育家孫云曉說過:“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣構(gòu)成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的,什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該玩。
    平時(shí),我總鼓勵(lì)xxx早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她,最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以,她天天早起,看完之后會(huì)讀一讀書,孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過,學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子明白該干什么,可放學(xué)回到家卻不知了。所以,我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。
    家長端著書,孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然構(gòu)成。我給女兒買了許多故事書,每晚一則小故事。如果還想看,那么自己讀。然后我讀我的書,她讀她的書,她也會(huì)讀得津津有味。但是好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的。要持之以恒,日積月累。
    以前,我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理。此刻,我不再提醒她,讓她自己檢查自己書包。如果少帶了,老師批評了我也但是問。她已經(jīng)明白這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,他就應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會(huì)是個(gè)有職責(zé)心的人。
    看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我明白,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫忙,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們必須會(huì)健康地成長,他將會(huì)是我們的驕傲。
    升職簡單明了發(fā)言稿篇十三
    尊敬的各位家長:
    首先感謝大家的到來,感謝你們對我們工作的大力支持與配合,使我們的工作能順利完成。這個(gè)學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的半年。趁著這個(gè)機(jī)會(huì),我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。我們會(huì)向大家介紹,一系列為入小學(xué)做準(zhǔn)備的活動(dòng),及做為家長要為你的孩子做那些什么入學(xué)準(zhǔn)備,我們一直強(qiáng)調(diào)家園一體化,只有我們的相互配合順利,才能幫助孩子跨入小學(xué)的大門,快樂地生活。同時(shí)根據(jù)這幾年帶大班的一些經(jīng)驗(yàn),想和大家聊聊孩子入小學(xué)普遍會(huì)出現(xiàn)的問題以及對策。這次的家長會(huì)主要內(nèi)容有:一、班級(jí)情況介紹及回顧;二、介紹在孩子臨近小學(xué)時(shí)我們家長要為孩子做些什么必要準(zhǔn)備。三、圍繞幼小銜接工作,談?wù)勎野嘣谶@學(xué)期的教育計(jì)劃以及需家長配合的工作。
    首先,對上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧:
    通過大班一個(gè)學(xué)期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,班里大部分孩子都有了為做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋,會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,整理自己的小櫥,會(huì)自覺的取放教室中的`公共學(xué)習(xí)工具和材料,對班級(jí)的一些設(shè)施也都多了一份責(zé)任感;平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語;在老師提醒下,能注意到讓自己的行動(dòng)盡量不影響別人;不亂翻別人的東西;講究個(gè)人衛(wèi)生,做到飯前洗手飯后漱口;由于教師的調(diào)換,也大大加強(qiáng)了孩子的適應(yīng)力,為升入小學(xué)后的生活打下了一定的基礎(chǔ)。
    幼兒園往小學(xué)過渡,是每一個(gè)孩子一生中至關(guān)重要的一步。想必家長們早已閱讀了有關(guān)學(xué)前準(zhǔn)備方面的書籍,現(xiàn)在我就向大家介紹一下孩子剛進(jìn)入小學(xué)會(huì)出現(xiàn)哪些普偏性的不適應(yīng),我們幼兒園和家長應(yīng)做好那些準(zhǔn)備工作。
    首先,我們必須明確的是:為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力,對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟,這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣,不愛動(dòng)腦思考。因此,根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對孩子的特點(diǎn),我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備:
    在幼兒園里,由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),對孩子的照顧比較周全,孩子對老師的依賴性比較大。而在學(xué)校里,老師主要精力放在教學(xué)上,對孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對較小,因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此,家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況,從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時(shí)家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如:掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品,在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。
    1、閱讀能力。
    閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時(shí)我們應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始,然后會(huì)一頁一頁、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事,仿照講述,看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。千萬不要在孩子間橫向比較,給自己的孩子亂貼標(biāo)簽。看到別的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會(huì)背5首就說孩子笨,這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心,從而失去對學(xué)習(xí)的興趣。
    2、傾聽能力。
    聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,勢必積累得多,在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時(shí),不要羅嗦反復(fù)地說,一句話說得多了,則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,哪些是可以不聽的,結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,對什么都不認(rèn)真聽,一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力,不要過多重復(fù)自己的話。
    3、語言表達(dá)交際依靠表達(dá)。
    進(jìn)入小學(xué),進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,容易獲得別人的肯定,自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子,別人很可能會(huì)覺得他笨,認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,對學(xué)習(xí)提不起興趣,甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前,家長要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),幫助他組織語言,提高孩子的語言表達(dá)能力。
    進(jìn)入小學(xué)后,孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺外,還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,管理好自己的物品,有事大膽地說,懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己等等,特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,有良好的作息習(xí)慣,做事干凈利落,不拖拉。
    孩子從幼兒園到小學(xué),面臨著新的伙伴群,要使孩子順利過渡,處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高,他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助,而很少想到幫助別人,有了糾紛常常求助于老師,缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力。因此家長要進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼,與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,還可以教孩子一些解決糾紛的方法,如輪流、猜拳等,學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人,會(huì)對人說“對不起”,與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長溝通,會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長,同時(shí)也愿意配合家長做事。圍繞幼小銜接工作,我們班級(jí)對此預(yù)設(shè)了一系列的主題活動(dòng):
    在素質(zhì)教育中,我們強(qiáng)調(diào)孩子的自主學(xué)習(xí)。這次主題活動(dòng)就以探索自身的成長為點(diǎn),開展對動(dòng)物以及生物的生命探索。使幼兒能夠形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、計(jì)劃學(xué)習(xí)等相關(guān)學(xué)習(xí)能力,為幼兒升入小學(xué)做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。通過科學(xué)報(bào)告等形式的表現(xiàn),增強(qiáng)孩子自我服務(wù)以及自我學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過資料的收集以及參觀活動(dòng)激發(fā)幼兒閱讀興趣、以及對科學(xué)的學(xué)習(xí)愿望,培養(yǎng)他們的合作意識(shí),與人交往能力以及策劃、動(dòng)手、語言能力。
    (家長觀看課件),根據(jù)自己的孩子情況提出合理化建議。有所突破的幾點(diǎn)有:
    1、新增幼兒設(shè)計(jì)課表、運(yùn)用符號(hào)、粘貼文字、整理書包等系列活動(dòng)。
    2、幼兒進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。(通過教師、幼兒的協(xié)調(diào)真正嘗試上一節(jié)課)。
    3、加大幼兒計(jì)算和識(shí)字能力的培養(yǎng)。
    幼兒園的教育離不開家長的支持和理解。這學(xué)期是我們共同合作的最后一學(xué)期了,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。希望大家配合我們做還一下工作:
    1、及時(shí)、認(rèn)真的協(xié)助孩子完成老師布置的任務(wù)。
    2、對于孩子的變化及時(shí)溝通。(電話、信件、短信、家?;?dòng))。
    3、針對自己孩子的特點(diǎn)能夠提出合理化建議。
    4、能夠積極主動(dòng)地參加班級(jí)組織的各種活動(dòng)。
    5、能夠正確對待老師、孩子、家長間存在的問題。(溝通產(chǎn)生價(jià)值)。
    升職簡單明了發(fā)言稿篇十四
    親愛的爸爸媽媽,家長代表:
    你們好!
    伴著微雨,和著冬韻,我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)相聚在一起。首先請讓我代表初一xx班的全體同學(xué),歡迎你們能來參加學(xué)校召開的家長會(huì)。
    望子成龍,望女成鳳,是每一位做父母的心愿。你們?yōu)榱宋覀兏冻隽撕芏?,很多。天冷了,給我們送來衣服;有什么好吃的,還要留給讀書回來的我們。你們盡力讓自己的子女生活得更好,學(xué)習(xí)得更好。你們的付出是難于計(jì)算的.!在這里,我代表全體同學(xué)對你們表示衷心的感謝!
    轉(zhuǎn)眼間,我們從小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)之后又邁上了新一級(jí)的臺(tái)階。你們在我們身上灌注了心血和汗水,你們在我們身上寄托了希望和夢想。中學(xué)的生活是苦的,也是累的;是緊張的,也是充實(shí)的。但請你們相信,是涌浪,我們就決不會(huì)畏懼山澗的狹窄;是雛鷹,我們就決不會(huì)害怕無垠的天空;是海燕,我們就決不會(huì)擔(dān)憂前方的激浪;是勁草,我們就決不會(huì)懼怕暴雨狂風(fēng)。您的兒女,是困難挫折所嚇不倒的;您的兒女,是狂風(fēng)暴雨所打不倒的;您的兒女一定會(huì)勇敢地扛起肩上的重任,堅(jiān)持不懈地走向成功;您的兒女一定會(huì)化失敗為動(dòng)力,化苦累為信心;您的兒女一定會(huì)一步一個(gè)臺(tái)階一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走好人生的每一步。
    我們每一個(gè)同學(xué)決不辜負(fù)你們的期望,在校努力學(xué)習(xí),以自己優(yōu)異的成績來回報(bào)父母,回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)。
    金色的田野,放飛明天的希望。我們相信,有你們的關(guān)心,有老師們的辛勤工作,我們明天托起的,將是一輪新世紀(jì)最輝煌的太陽。
    天下多少驚人事,莫過人間父母情!
    自古親情感天地,涌泉難報(bào)父母恩!
    千言萬語,道不盡我們心中的感激!
    紙短情長,寫不盡我們心中的祝福!
    我們唯有在心中默默為你們祝福,用行動(dòng)來證明,我們是你們最好的兒女。
    最后,祝愿所有的家長身體健康,所有的家庭幸福!再次衷心地感謝你們的光臨!
    謝謝大家!
    升職簡單明了發(fā)言稿篇十五
    尊敬的各位家長朋友:
    作為__的老師,我感到非常榮幸和自豪,因?yàn)橛羞@么多的家長朋友支持我們的工作。相信有了你們的支持和鼓勵(lì),我們一幼的老師將會(huì)更有信心把工作干好,更讓你們滿意!謝謝你們的光臨!作為一名光榮的幼兒老師,在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,和他們一起快樂的成長。
    雖然,我們的工作是瑣碎的,從給孩子把屎把尿,穿衣吃飯,到和孩子們一起學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都必須親力親為,因?yàn)?,對于家長來說,孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說,孩子就是祖國的希望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著。
    看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),不求回報(bào),這就是我們一幼的老師!人們常說:“愛是教育的前提,愛是老師的天職?!弊鳛樘鸵挥椎睦蠋煟铱梢院敛豢鋸埖卣f:“太和一幼的老師就是有愛心,有耐心,有責(zé)任心!選擇太和一幼,選擇一幼的老師,你們永不后悔!”“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們一幼老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾:我們有這個(gè)能力,也有這個(gè)決心讓太和一幼的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個(gè)孩子在太和一幼健康,快樂地度過每一天,請相信我們!最后,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們在太和一幼幸福地走過最純真,最美好的童年時(shí)光!
    謝謝大家。
    升職簡單明了發(fā)言稿篇十六
    各位家長:
    晚上好!
    今天是本學(xué)期第一次召開家長會(huì),非常感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次活動(dòng),你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。今天我們居然聚在一起,說明有緣我們就像朋友一樣暢所欲談。
    家長是孩子的第一任老師,家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育,是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。
    有句話說的好:“家園好像車的輪子,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展?!苯裉煺埜魑患议L來的目的是讓家長了解幼兒園,了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況。
    新學(xué)期我們小班迎來了一群天真可愛的孩子,現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)是31名,其中男孩17名,女孩14名。對于多數(shù)孩子來說,上幼兒園是他們第一次離開父母進(jìn)入集體生活,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長時(shí)間地生活,很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。在這一時(shí)期,許多的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒,這是他們對新生活暫時(shí)的不適應(yīng),適度的分離焦慮是正常的。
    由于一部分幼兒沒有上過托兒所,由爺爺奶奶帶大,來到幼兒園這個(gè)新的環(huán)境,接觸不認(rèn)識(shí)的老師和小朋友,難免會(huì)出現(xiàn)焦慮不安的情緒,在剛開學(xué)的幾天里,有個(gè)別幼兒哭鬧較厲害,因?yàn)樗麄冞€不習(xí)慣集體生活,家長們也很擔(dān)憂,但請你們放心,孩子總是要有這樣一個(gè)過程,我們老師一定會(huì)想辦法使他們喜歡上幼兒園,現(xiàn)在這些孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)幼兒園生活了,也很喜歡和我們老師親近。
    我們通過近階段的引導(dǎo)教育,孩子們已漸漸地能融合到大集體中,在成人的提醒下能跟老師道別,基本的一日常規(guī)也能跟上,但是由于年齡的差異與家長過分溺愛和遷就使不少孩子形成了驕氣、霸道等不良個(gè)性,顯得自由散漫,上課時(shí)個(gè)別孩子走來走去,總是不能安靜地坐在位置上面,活動(dòng)時(shí)有的爭搶玩具、椅子等,也有的較內(nèi)向、膽小,不肯多說話。
    還有小部分幼兒自理能力較差,不會(huì)穿衣服、鞋子,不會(huì)自己吃飯,大小便自理有困難,但是也有一部分幼兒性格較開朗,能和同伴交流玩耍,愿意在集體面前表演節(jié)目。
    大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園吃些什么?吃的怎么樣?有沒有午睡等這些情況,我先跟大家說一句:“請你們放心吧”,早上一、四我們喝乳汁牛奶,二、三、五我們喝自己制做的豆奶。中午一湯一葷我們每天都吃的不一樣。
    下午點(diǎn)心吃拼干糖果。午飯每個(gè)幼兒都能吃完自己的一份,雖然個(gè)別幼兒不肯吃,但我們老師會(huì)喂他吃完,有的幼兒吃的不夠還會(huì)來盛。有的家長會(huì)說我們的孩子回到家有很多東西可以吃,像不吃午飯一樣。
    1、幼兒沒有像在家里這樣不停的可以吃。
    2、幼兒在園他也在活動(dòng),動(dòng)腦跟我們大人上班一樣,他們也在消耗一些體力和腦力所以回到家會(huì)肚子餓?,F(xiàn)在幼兒們午睡還可以,都能安靜很快的自己入睡,只有個(gè)別幼兒還需要在老師的陪伴下入睡。
    針對我們班的情況,我想提一下在生活自理方面的要求,以后我們要求孩子自己的事情自己做,自己吃飯,不是我們老師怕麻煩,我們是為了孩子健康考慮,因?yàn)槌燥埖臅r(shí)候我們班里只有兩個(gè)老師在,如果都要靠我們喂的話,一頓飯的時(shí)間就太長了,我們兩個(gè)人就這里喂一下又跑到那里喂一下,一頓飯的時(shí)間就不對了,天氣涼了,飯菜也涼了,是不是就容易生病呢,所以我們從現(xiàn)在開始都盡量要他們自己吃的,而且我們要求他們一口飯一口菜,把飯菜全部吃光,一定要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,這樣對健康十分有利。
    還有自己穿鞋子,分清左右腳,對他們說有搭配的地方是朝外的,教會(huì)他們一個(gè)方法。還有如果小便在身上了一定要說出來,開學(xué)那幾天班上有幾個(gè)孩子小便在身上,他們不講出來,夏天衣服薄,我們能夠發(fā)現(xiàn),就及時(shí)地幫助換好了,可是天冷了以后,褲子穿的多了,里面穿了毛褲的話,濕了我們是看不出的,如果你不講我們老師也不知道,那么就要生病了。所以我們老師和家長都要教育孩子,有什么事情要跟老師講。
    為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。
    幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué),幼兒園教育原則是保教并重,小班主要是以保教為主。幼兒不進(jìn)在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對我們的具體工作不太了解,下面我介紹一下小班的教育和保育工作。
    在教育方面,小班主要有數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、手工、閱讀等這些活動(dòng)為主。具體的時(shí)間安排家長們可以看一下“一日活動(dòng)安排表”。這個(gè)學(xué)期我們將開展7個(gè)主題《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落葉飄飄》、《轱轆轱轆》、《小不點(diǎn)兒》、《冬天來了》每個(gè)主題都結(jié)合上面這些活動(dòng),下周我們要開展的是“幼兒園真好”通過這個(gè)主題培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的學(xué)習(xí),和陌生人交往,集中聽講,安靜地坐一段時(shí)間,也讓他們對幼兒園有更多的了解。從而能愉快的走進(jìn)幼兒園。
    在這里,我覺得很有必要向家長們介紹一下幼兒園和托兒所的區(qū)別,讓家長更多地了解我們的幼兒園。新課程改革是讓幼兒成為課程的主體,建構(gòu)式課程的目標(biāo)是“以兒童發(fā)展為本”為主旨。就是教育幼兒要從兒童的生活出發(fā),要將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界看成最重要的課程資源。比如認(rèn)識(shí)球體、圓柱體時(shí),我們以前的教學(xué)是單一的說教,但是現(xiàn)在的建構(gòu)式課程就是讓幼兒先探索、玩耍,讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)球體、圓柱體的不同特性,從而區(qū)分球體、圓柱體。
    家長們,你們大多認(rèn)為教是使孩子學(xué)習(xí)的唯一途徑,其實(shí)我們的孩子是一個(gè)主動(dòng)的、有能力的學(xué)習(xí)主體,經(jīng)過他們自己的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)不是對事物有了更形象確切的認(rèn)識(shí)了解了嗎?我們是采用主題教學(xué)的形式,我們的教學(xué)的內(nèi)容是圍繞主題進(jìn)行,我們的教學(xué)內(nèi)容都打印貼在家園聯(lián)系欄里,一張是主題計(jì)劃表,一張是本周教學(xué)計(jì)劃表,一張是育兒知識(shí),希望家長平時(shí)多關(guān)注一下,其實(shí)我們老師的工作量也是挺大的。
    這恐怕也是很家長很關(guān)心的問題。我想,對于小班幼兒來說,很多時(shí)候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育,讓孩子明白規(guī)則的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,我們則采取“冷處理法”。如暫時(shí)讓孩子停止游戲,不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。
    孩子之間有了矛盾怎么辦?
    孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,而幫助孩子合理地解決矛盾,更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜,可先向教師了解情況,和教師一起幫助孩子分析原因,千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通,這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。
    很多家長認(rèn)為:孩子是夸出來的,表揚(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種很好的辦法,對任何孩子適用。但是,表揚(yáng)也要有個(gè)“度”,否則,長久下去,致使孩子一點(diǎn)批評的話也聽不進(jìn)去。
    實(shí)際上,孩子做錯(cuò)了事,家長應(yīng)及時(shí)指出,并敢于對孩子說“不”,并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說:教師對孩子的愛是明智的,可以這樣說,是“嚴(yán)中有愛,愛中有嚴(yán)”。
    當(dāng)然,批評孩子過后,我們會(huì)讓孩子懂得:老師的批評教育也是一種愛,這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,老師還是會(huì)喜歡你的。
    升職簡單明了發(fā)言稿篇十七
    各位家長:。
    大家好!
    首先感謝大家對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì)、我是xxx老師,是xxx幼兒園xxx班的老師,主教本班的xxx課程、我畢業(yè)于xxx專業(yè)、20xx年獲得了教師資格證書和國家育嬰師高級(jí)資格證書和xxxxx證書、(學(xué)歷,證書)。
    下面向各位家長簡單介紹一下幼兒園的情況,以便于我們之間了解與溝通。[]。
    我們xxx幼兒園是鲅魚圈區(qū)最大的視頻直播幼兒園,建筑面積1000多平方米,現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)1班,實(shí)驗(yàn)2班,豆豆班,芽芽1班,芽芽2班,苗苗班和果果班七個(gè)班級(jí),每班配備兩名教師,一名保育員。
    周教學(xué)計(jì)劃,每周對外公開,張貼在一周教學(xué)(辦公室門口),以前的月教學(xué)反饋現(xiàn)在改為一周教學(xué)反饋,每周五放學(xué)時(shí)由本班老師發(fā)放。
    xxx幼兒園永遠(yuǎn)把幼兒的安全放在第一位。
    1、洗手間安裝的是兒童式坐便,感應(yīng)水龍頭。
    2、有棱角的地方已經(jīng)用海綿或安全半圓進(jìn)行維護(hù)。
    3、在進(jìn)行湖外活動(dòng)時(shí),教師和員工全體行動(dòng),以保證每個(gè)孩子的安全。
    4、每餐的餐具都用消毒柜高溫臭氧消毒,幼兒喝水用的水杯都是專人專用,活動(dòng)室每天幼兒離園后用紫外線燈消毒,玩具,桌椅等每周五用84專用消毒液消毒、大大杜絕了幼兒過集體生活的交叉感染。
    孩子每天營養(yǎng)配餐,都是有營養(yǎng)師和廚師精心搭配的,而且每天每周的菜譜都是不重樣的(大廳每周有張貼),每周都會(huì)有水餃,為了讓孩子能攝取更豐富的營養(yǎng),所有蔬菜,魚,肉都是最新鮮的。
    食標(biāo)準(zhǔn):金龍魚油,農(nóng)夫山泉,圣士糕點(diǎn),每天三餐兩點(diǎn),兩種水果,每餐兩菜一湯(實(shí)驗(yàn)班三菜一湯),葷素搭配,營養(yǎng)配餐。
    1、幼兒每月出勤半個(gè)月(連續(xù)缺勤半個(gè)月),托費(fèi)按半月收費(fèi);出勤半個(gè)月,托費(fèi)按整月收取,伙食費(fèi)按出勤天數(shù)計(jì)算。
    2、每月月底(最后三天)交納次月托費(fèi)及伙食費(fèi)等、同時(shí)退返當(dāng)月伙食費(fèi)及托費(fèi)。
    3、住宿費(fèi),折舊費(fèi),特長課費(fèi)用不退返。
    4、實(shí)驗(yàn)班所有費(fèi)用均不退返。
    讓我們在教育孩子過程中,建立平等關(guān)系,互相信任,互相合作,共同完成我們的教育職責(zé)!
    升職簡單明了發(fā)言稿篇十八
    尊敬的各位叔叔阿姨、老師:
    大家晚上好!
    首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,也同時(shí)感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)。我給大家做個(gè)自我介紹吧!我叫蔡曉靜,現(xiàn)在我是班上的紀(jì)律委員。
    各位叔叔阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣,希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護(hù),如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。
    我們雖然有許多缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們才會(huì)有這么好的成績。如今,在老師的耐心教導(dǎo)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
    我還要感謝我們班的班主任黃老師,他教育了我們,他嚴(yán)格要求我們,想盡千方百計(jì),經(jīng)常鼓勵(lì)我們,讓我們不斷進(jìn)步,為我們營造了一個(gè)和諧的班集體。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來出人頭地,回報(bào)父母和老師們。我想對黃老師說:“黃老師,我愛您感謝您教育了我們,讓我們不斷進(jìn)步。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,將來出人頭地。”
    祝大家合家歡樂,合家幸福!
    我的講話完了,謝謝大家!
    升職簡單明了發(fā)言稿篇十九
    始終認(rèn)為低年級(jí)最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng),有了一個(gè)好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績,好習(xí)慣可以讓孩子終生受用,說句實(shí)在話,有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時(shí)的,而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級(jí),正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級(jí),需要我們操心的地方會(huì)越來越少。也就是說,我們現(xiàn)在陪孩子學(xué)習(xí)是為了今后不陪孩子,操心正是為了今后少操心。建議家長們用心、用時(shí)間幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
    1.專心致志。有的孩子由于自學(xué)能力較差,上課注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,聚精匯神,不要作小動(dòng)作,更不要說話影響別人聽課。我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是:“態(tài)度決定一切”。有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,你就成功了一半。在我的數(shù)學(xué)課堂上大多數(shù)學(xué)生都能很好的注意力集中,積極的動(dòng)腦思考。在家里要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的安靜的環(huán)境,如果在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常受到電視機(jī)、音響和來訪的客人的干擾,那么注意力就會(huì)被分散。作業(yè)就很容易出錯(cuò),讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
    2.獨(dú)立思考。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,在題型不變的情況下,變化題目中角色等內(nèi)容,如:原題說的是小貓抓了多少條魚,你就可以改成:小兔子采蘑菇等再讓孩子試一試,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
    3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎。握筆姿勢、書寫姿勢、作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。
    良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具。作業(yè)做完后勤于檢查等多方面,從我們多年教學(xué)的情況看,不少家長反映很多孩子作業(yè)是認(rèn)真做的,做完便往爸爸、媽媽那兒一放,“請你幫我檢查一下”。這種復(fù)查習(xí)慣低年級(jí)就要培養(yǎng),家長不能包辦代替,對孩子發(fā)展很不利,孩子對自己的錯(cuò)誤印象也不會(huì)深刻,我們應(yīng)讓孩子自己查。當(dāng)然也并表示家長放任不管,要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)部分孩子的檢查只是留于形式,做樣子給我們看,我建議家長朋友采用以下辦法:等孩子做完作業(yè),我們可以坐在孩子身邊,陪著孩子讓他用手指著一題一題檢查,等他檢查完后,再麻煩您乘他不在的時(shí)候幫孩子檢查一下,可能開始會(huì)耽誤您很長時(shí)間,但一旦形成習(xí)慣后,您就可以放手讓他獨(dú)立檢查,而且認(rèn)真檢查這個(gè)好習(xí)慣也會(huì)伴隨他以后的學(xué)習(xí)路程!
    二、正確對待并重視孩子的作業(yè)。
    對于作業(yè),我還想對家長說,請您更多的關(guān)注孩子作業(yè),數(shù)學(xué)課主要有新授課、練習(xí)課,每次您可以通過家庭作業(yè),了解孩子今天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)及對課堂知識(shí)的掌握程度,通過孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,也反映出今天學(xué)習(xí)的收獲。而收獲的多少就取決于他對作業(yè)的認(rèn)真程度。作業(yè)的認(rèn)真程度,就是孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,說明孩子在寫作業(yè)時(shí),是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時(shí),是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處。
    良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫,就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò),所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè),請?jiān)囍屗匦聦懙煤靡稽c(diǎn),只要有一點(diǎn)進(jìn)步,就要及時(shí)表揚(yáng)。
    對于工作非常忙的家長來說,很難保證坐在孩子身邊看著孩子寫作業(yè),但是無論多忙,建議各位家長每天一定要拿出5分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),批改,寫評語,貼圖畫鼓勵(lì)。發(fā)自內(nèi)心的去欣賞孩子的作品,真誠的為孩子指出改進(jìn)的方向,耐心的指導(dǎo)孩子改進(jìn)的方法。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
    對于訂正作業(yè):有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,能非??斓母耐杲簧蟻?,因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正,重新提高的過程,這個(gè)過程很重要,沒有改錯(cuò),可以說學(xué)生就沒有提高,但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、相對來說,學(xué)生的錯(cuò)題都不是太多,能用很短的時(shí)間就可以改完,沒有改完多因?yàn)橥享?。請您在晚上回家多關(guān)注一下,叮囑他把前面作業(yè)的錯(cuò)題盡早訂正完,并注意盡量不要擦掉錯(cuò)題,在旁邊訂正,有助于孩子知道這道題我曾經(jīng)做錯(cuò)過,根據(jù)錯(cuò)誤的答案還可以有助于家長、孩子和老師分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因。
    對于不會(huì)做的題:有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。
    對于動(dòng)作慢的孩子:首先要分析原因,是孩子不會(huì)做,還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
    認(rèn)字少,讀不懂題目要求,對于一年級(jí)的孩子來說,是面臨的最大的困難。
    題目中的橫線“”或括號(hào)(),什么情況下讀“幾”“多少”,什么情況下讀“什么”“哪”,學(xué)生不會(huì)分辨,家長在家要注意引導(dǎo)。
    例如:“小貓的左邊有個(gè)”,有的孩子就讀到橫線處不知怎么讀就停住,導(dǎo)致后面的“個(gè)”字沒有讀,理解為“小貓的左邊有什么小動(dòng)物”,而不是題目本意“小貓的左邊有幾個(gè)”了。
    3、認(rèn)字也是我們解決問題的關(guān)鍵。
    很多時(shí)候數(shù)學(xué)中的漢字是語文課上并沒有學(xué)習(xí)的,怎么辦呢?
    再就是讓孩子自己去讀題,碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。這樣長期下去,讀的多了,自然認(rèn)識(shí)的字就多了。家長要耐心的解釋題目的意思,但在解釋前家長最好能夠把題目帶讀一遍,或者你讀一遍讓孩子點(diǎn)著題目跟讀一遍,這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習(xí)慣。
    如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀,讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的`意思,可以讓孩子自己先揣摩,讓他找出題目中最關(guān)鍵的字,這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦的習(xí)慣。同時(shí),家長要鼓勵(lì)孩子不懂就問,但家長最好不要直接把答案告訴他,孩子如果有了依賴性就不愿獨(dú)立思考。另一方面,讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí),作業(yè)不拖拉,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對他以后都會(huì)終身受益。
    四、重視孩子數(shù)學(xué)語言的發(fā)展、及問題意識(shí)的培養(yǎng)。
    我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué),所以有一些是希望在平時(shí)生活中家長能給孩子以指導(dǎo)、滲透:
    第二,認(rèn)識(shí)物體和圖形,平時(shí)生活中的盒子,柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn)。
    第三,元、角、分,這些認(rèn)識(shí)都是需要一個(gè)過程的,所以家長可以在平時(shí)生活中有意無意的給孩子提一提,幫助家長買東西,算賬,付錢,找零錢。
    第四,方向與位置,生活中,出門有意識(shí)提醒孩子什么方向有什么,知道大的參照物。比如,今天上哪去干什么,從家出門要向哪個(gè)方向走。
    第五,長度感知,生活中,兩個(gè)路燈的距離大概是幾米,從家到商店有多遠(yuǎn)。畫書有多長多款等等。
    六、正確應(yīng)對孩子每次帶回家的試卷。
    我們練習(xí)的目的是為了檢測孩子一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,讓孩子帶回去給您看的目的是為了讓您能和孩子共同做好交流,分析試卷中錯(cuò)誤的原因,對孩子進(jìn)行激勵(lì)性的教育,而不是諷刺挖苦或簡單的三個(gè)字“不滿意”。
    七、家長和家長之間、家長和教師之間多溝通,多交流。
    我相信每個(gè)家長對孩子的教育,都有一套自己的方法和理念,大家可以資源共享、取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。孩子生活的班集體也會(huì)更有凝聚力。
    如果家長們?yōu)榱撕⒆拥陌l(fā)展有什么好的建議,我也歡迎各位隨時(shí)和我聯(lián)系。并希望你們能多關(guān)注我們的班級(jí)博客,及時(shí)了解我們在校的訓(xùn)練重點(diǎn)以及需要您配合的地方。
    總之,我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說這么多,今后還會(huì)和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。
    最后,請接收我真誠的感謝,感謝大家去年一學(xué)期來對我們工作的支持和幫助!謝謝,謝謝大家!
    升職簡單明了發(fā)言稿篇二十
    尊敬的老師、各位家長朋友:
    我很高興,今天能在這里和大家一起交流,如何給孩子的成長提供更好的家庭教育,如何讓家庭教育和學(xué)校教育密切地合作的問題。其實(shí)我覺得這個(gè)話題,有點(diǎn)大,作為一個(gè)小學(xué)低年級(jí)孩子的父親,我和大家一樣,傾注了大部分的時(shí)間和精力,在培養(yǎng)孩子這件事情上。這些年來,有過迷茫、有過不解、有過困惑、也有過欣慰。如果說有什么收獲,值得在這里和大家交流的話,其實(shí)也很簡單,那就是我終于搞明白了孩子在小學(xué)這個(gè)階段,最需要的是什么。答案也很簡單,我認(rèn)為在小學(xué)階段,孩子真正需要從我們父母那里得到的,也是對孩子今后影響最為深遠(yuǎn)的,其實(shí)只有兩樣?xùn)|西:一個(gè)是父母的時(shí)間,另一個(gè)是父母的榜樣。
    為什么這樣說呢?
    先說說時(shí)間。因?yàn)榻逃h(huán)境至少有社會(huì)教育、家庭教育、學(xué)校教育三個(gè)環(huán)境,而在這三個(gè)環(huán)境中,毋庸置疑,社會(huì)環(huán)境的作用是我們?nèi)藶榈牧α繋缀醪豢赡芨淖兊模聦?shí)上也是影響的,比如十年浩劫,造就了一大批既有理想有追求有文化又能經(jīng)歷任何人生風(fēng)雨的一代人,他們現(xiàn)在正在擔(dān)任國家的高級(jí)干部、掌握著國家的前途和命脈。但是十年浩劫不會(huì)再有了,這樣的社會(huì)環(huán)境也不會(huì)再有了。我們現(xiàn)在的孩子就不會(huì)像他們那樣有著堅(jiān)定的革命理想,有著高尚的人生追求了。再比如說,有很多家長一說起孩子的事情,就很豪邁地說我們小時(shí)候就怎么怎么樣,怎么現(xiàn)在就怎么怎么樣了。其實(shí)這個(gè)不怨孩子,也不怨我們的家長,是社會(huì)變了,社會(huì)變了,我們就都得跟這變。所以我想先說一說社會(huì)環(huán)境。我們的國家處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,很客觀的說,經(jīng)濟(jì)的快隨發(fā)展x了很多人的人生觀和價(jià)值觀,甚至生命觀。就個(gè)人而言,我們每天忙碌的目的,似乎只有一個(gè),那就是掙錢。這個(gè)目的說出來很冠冕堂皇、似乎無懈可擊。但是如果我們掙錢是以犧牲對孩子的培養(yǎng)為代價(jià)的,那就很不值得了。這就很自然地過渡到了家庭環(huán)境。在這樣大的社會(huì)環(huán)境的影響下,我們的家庭,硬件環(huán)境變得高檔多了、物質(zhì)環(huán)境變得奢侈多了??墒俏覀兊暮芏喔改竻s獻(xiàn)身于各種應(yīng)酬、各種關(guān)系、各種工作之中,我們的生命中,似乎永遠(yuǎn)有干不完的事情。而對于孩子來說,能給予他的,可能就只剩下錢和用錢能夠換到的東西了。但是我們大家?guī)缀醵加羞@樣的感覺,錢,掙到多少就夠了呢?似乎是個(gè)無底洞。這就像是一個(gè)為了某個(gè)遙遠(yuǎn)得幾乎不可能達(dá)到的目標(biāo)而一路狂奔的人,眼睛里和心里只剩下那個(gè)看起來近在眼前卻永遠(yuǎn)不可能真正到達(dá)的目標(biāo),其他的就什么都沒有了。我想大家會(huì)很后怕,如果有機(jī)會(huì)停下來想一想,有沒有在狂奔的過程中落下或者丟掉什么東西啊?答案是肯定的。我們把生命中最為寶貴的東西給丟掉了。那就是我們孩子童年的幸福。
    升職簡單明了發(fā)言稿篇二十一
    1、上游漂下來的小船,就像樹葉子一樣,在江心顛簸得晃晃蕩蕩。
    2、苦瓜變成了桔紅色,在綠葉的襯托下,像紅寶石一樣的雍容華貴。
    3、你看那一朵朵嬌小的花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好似成群的蜜蜂蝴蝶,美麗極了。
    4、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花,被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著,空氣里充滿了甜醉的氣息。
    5、白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀,伸著長長的脖子箭似地向前沖去。
    6、山上傳來雷陣雨的聲音,好像秧歌隊(duì)鼓手在打鼓那么熱鬧。
    7、樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔。
    8、春風(fēng)像個(gè)慈祥的媽媽,拂著你的臉頰,使你感到酣暢,心曠神怡。
    9、整個(gè)部隊(duì)就像喝醉了燒酒一般,歪歪斜斜,簡直是在睡夢中行進(jìn)。
    10、盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀。
    11、眼睛很大很黑,不時(shí)地要眨巴幾下,像是一雙大鳥的眼睛似的。
    12、牡丹花瓣繁密,迎風(fēng)搖曳,好像垂手舞演員不停地?fù)u動(dòng)身上的佩玉。
    13、小河清澈見底,真像一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。
    14、太陽像個(gè)老大老大的火球,光線灼人,公路被烈日烤得發(fā)燙,腳踏下去一步一串白煙。
    15、七月盛夏,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩,火熱的太陽炙烤著大地,河里的水燙手,地里的土冒煙。
    16、父愛是太陽,即使在烏云密布的日子里,我也能感受到他的光芒。
    17、父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
    18、春天是種子破土而出時(shí)拱動(dòng)的力,樹木拔節(jié)時(shí)喧響的節(jié)奏。
    19、當(dāng)我一頭鉆進(jìn)落滿灰塵的書堆時(shí),心中的狂喜是難以言喻。
    20、烏黑的眼珠,像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉(zhuǎn)。
    21、海水蕩漾著,翻起一個(gè)個(gè)浪花,慈母般撫摸著柔和的沙灘。
    22、愛心是一首飄蕩在夜間的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
    23、月季花開了,許多鮮艷奪目的花瓣團(tuán)聚在一起,像一個(gè)大火球。
    24、牽?;ò殡S公雞打鳴的叫聲,吹奏著小喇叭綻開出了紫色的小花。
    25、從遠(yuǎn)處看,一株株桃樹活像一把把張開的大花傘。
    26、紫藤的莖彎彎曲曲,像蛇一樣繞著柱子往上爬,蓋滿了紫藤花架。
    27、親情就是一生相伴的盈盈笑語,親情就是漂泊天涯的縷縷思念。
    28、寬容是一扇撐開在雨天的雨傘,使飽經(jīng)摧殘的人感到相助的溫暖。
    29、小丫頭腦后那兩綹隨便扎起的頭發(fā),像公雞尾巴一樣,一跳一跳的。
    30、這盞燈真美,就像廟宇中的長明燈,燃燒著自己,照亮了別人!
    31、母親的愛,就像一支默默無聞的鉛筆,悄悄畫出我未來的宏偉藍(lán)圖。
    32、小金魚的眼睛黑溜溜的,像兩個(gè)黑寶石,在夜晚閃閃發(fā)亮,忽閃忽閃。
    33、書籍像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。
    34、她生氣的時(shí)候,兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹,活像個(gè)熟透的小櫻桃。
    35、這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色,紅里透黃;一面是黃色,黃里帶紅。
    36、迎春花又像用薄金做成的精巧的小喇叭,一朵朵開著,直開到枝的盡頭。
    37、在春天里,動(dòng)物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了,大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去,到處都是一片綠景象,就像一幅水彩畫。
    38、喇叭花開了,像個(gè)小酒杯,在陽光的照耀下顯得更加顯眼奪目。
    39、春天,像七色的彩虹一樣美麗,像海邊的貝殼海螺一樣閃亮。
    40、那天,天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來,地上已經(jīng)著了火,一些似云非云、似霧非霧的灰氣,低低地浮在空中,使人覺得憋氣。
    41、早上推開房門,只見地上的積雪已經(jīng)一尺多厚了。
    42、小花貓的腦袋圓圓的,頂著一對尖尖的小耳朵,那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
    43、大公鴨在岸上走時(shí)搖搖擺擺,仿佛剛學(xué)走路的娃娃。
    44、你看,雪松卻像哨兵似的,腰板挺直,任憑風(fēng)吹雨打,都不能折服。
    45、一陣微風(fēng)吹來,桂花樹展開著它的枝葉,隨風(fēng)微微搖動(dòng)著,在陽光下閃著綠光。
    46、又白又嫩的蠶姑娘,吃了幾天桑葉,又睡在蠶床上,脫下舊衣裳,換上新衣裳。
    47、童年宛如一疊厚厚的紙張,每一張紙上都記錄了我童年的趣事。
    48、玫瑰花打開嬌艷欲滴的花瓣,含羞帶怯的綻放,呼吸著雨后新鮮空氣。
    49、小蜜瓜羞得滿臉通紅,只好硬著頭皮向心蘭老師請教。
    50、那條小狗一身金黃色的毛,閃閃發(fā)亮,像剛剛擦過油似的。
    51、秋天一到,樹葉就變成穿著黃色裙子的天使從樹上飛舞下來。
    52、湖水流得可真急!“嘩啦啦”像一支動(dòng)聽的歌曲。
    53、烏龜把脖子和腦袋都縮進(jìn)了硬殼里,四肢一伸一伸的,好像在做廣播操,有趣極了。
    54、翠鳥背上的羽毛猶如是雨后的彩虹降落,又像多彩的翡翠聚成!
    55、那些像小扇子一樣的葉子組成了一把大綠傘,把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),送給人們一片陰涼。
    56、空中沒有一片云,沒有一點(diǎn)風(fēng),頭頂上一輪烈日,所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。
    57、彩虹像記憶里故鄉(xiāng)的拱橋,絢麗的色彩是我在拱橋上難忘的童年。
    58、田野里,青蛙的叫聲連成一片,“呱呱呱、呱呱呱”。
    59、蘋果掛在樹枝上,臉漲得通紅,好像在熱情地向人們打招呼。
    60、生命是一把純凈的火焰,我們依靠自己內(nèi)心看不見的太陽而生存。
    61、杜鵑花在夕陽的輝映下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一團(tuán)燃燒的火焰,紅彤彤的。
    62、鳥兒的嘴像人的手一樣靈活,看見蟲子迅速的伸出尖嘴捉住它。
    63、圓圓的臉上,蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的,可愛極了。
    64、愛是夜空中的一輪明月,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰籍。
    65、寬容是一個(gè)人心中的根,人們的寬容在心的深處徘徊而升華。
    66、大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。
    67、溝通,是一把雨傘,用溫馨浪漫的空間融合人與人的距離。
    68、讀書像在聽友人說話,書就會(huì)向我們展露自己,成為我們的財(cái)富。
    69、團(tuán)結(jié)就是萬眾一心,眾人劃槳開大船,劃出人生的新航程。
    70、他長長的細(xì)鼻子向下彎曲,好像想要藏到白唇髭里去一樣。
    71、剛一出屋,臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。
    72、樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。
    73、寒風(fēng),像千萬把鋼錐,直往我的骨縫兒里鉆,凍得我直打哆嗦。
    74、昆侖山,好像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人,一生沐浴經(jīng)風(fēng),默默地閱盡春秋。
    75、閃電突如其來的奪目的閃光,使漆黑的天空頃刻之間輝煌雪亮。
    76、你看那一望無際的稻田,稻浪滾滾,一片金黃,像金色的海洋。
    77、前面學(xué)校里傳來學(xué)生朗朗的讀書聲,像是一首青春的贊歌。
    78、漫天飛雪像花像蝶,輕輕地落下來,落在大地草間叢林荒野里。
    79、各種形態(tài)的云霧,紛紛飄然而至,飛在茫茫的五指山上空。
    80、冬姑娘來了,雪花給皂莢樹披上了美麗的銀裝,漂亮極了。
    81、愛心是一條流淌在沙漠中的月牙泉,使思想干涸的人獲得心靈的甜潤。
    82、高挑的身材,一覽無遺,它線段優(yōu)美,勾勒出一個(gè)驚心動(dòng)魄的身材。
    83、這些飄落的葉子,好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。
    84、春雨就像一個(gè)偉大的音樂師,在為大自然演奏動(dòng)聽的曲子。
    85、東方天邊的彩霞時(shí)刻在變幻,如霜楓、如榴火、如瑪瑙、如琥珀。
    86、生命就像波瀾壯闊的大海,或許表面無比平靜,內(nèi)里卻波濤洶涌。
    升職簡單明了發(fā)言稿篇二十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長:
    你們好!
    我是xx班的班主任老師,可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的健康成長。我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長會(huì),主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
    一、學(xué)習(xí)情況。
    現(xiàn)在一年級(jí)的孩子,回家做作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
    學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?,俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。
    二、給家長的建議。
    因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,我的時(shí)間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,實(shí)際上,教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí),你是否了解過您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況?我想,但如果單靠老師的力量是不夠的,家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
    1、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
    2、晚上讓孩子早睡覺,保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,請家長給予關(guān)注;。
    3、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
    4、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。
    5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。
    6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
    我們面對著幾十個(gè)孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭、學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,或如實(shí)反映一些情況。
    最后,感謝各位家長來參加本次家長會(huì)!
    謝謝大家!