本科論文提綱(優(yōu)質(zhì)16篇)

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    青少年是國(guó)家的未來,我們應(yīng)該關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展,為他們提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境??偨Y(jié)是一種思考和思維的過程,我想我們需要培養(yǎng)自己的總結(jié)能力。范文中的總結(jié)內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、工作、項(xiàng)目等各個(gè)方面,具有一定的實(shí)用性。
    本科論文提綱篇一
    這一點(diǎn)指的是中間部分的安排。
    文學(xué)性作文結(jié)構(gòu):
    1、縱向發(fā)展式。按照事物發(fā)展的時(shí)序或過程進(jìn)行,這種結(jié)構(gòu),建立在敘述這種表達(dá)方式的順敘、倒敘等基礎(chǔ)之上。倒敘盡管將結(jié)局或最突出的片斷提到開頭,但主體仍屬于縱向發(fā)展式,因?yàn)樽髡吆妥x者都有明確的時(shí)間意識(shí)。線索層次清晰,但易生沉悶感。這就必須注意主次詳略,重點(diǎn)突出。
    2、橫向發(fā)展式。按照事物構(gòu)成的序列展開,分成幾部分。
    科學(xué)性作文中的結(jié)構(gòu):
    1、并列式。一般寫的是對(duì)象的橫向的、靜態(tài)的情況。各部分相互間無緊密聯(lián)系,獨(dú)立性強(qiáng),但共同為說明主旨服務(wù)。能夠省略某一部分。先后次序不那么固定。往往運(yùn)用序碼,如第一、第二、第三。這種方法的好處是概括面廣,條理性強(qiáng)。
    2、遞進(jìn)式。一般寫的是對(duì)象的縱向的動(dòng)態(tài)的過程或者事理。各部分層層遞進(jìn),每一部分也不可缺少,前后順序也不能顛倒。這種方法的好處是邏輯嚴(yán)密,能說明問題。
    在一篇文章中,兩種方法可以互相交叉,即以一種方法為主,在某一部分即層次中用另一種方法。
    結(jié)構(gòu)選擇,所用字?jǐn)?shù)一般只有幾個(gè)。
    本科論文提綱篇二
    我們可以從兩個(gè)方面來考慮,也就是說,我們可以從兩個(gè)角度來考慮,使論文的標(biāo)題相應(yīng)地形成兩種類型:
    一是揭示主題的標(biāo)題。這些標(biāo)題只反映了該條旨在證明的問題,而不涉及提交人對(duì)這些問題的意見。論文的題目主要是題目的題目。
    另一個(gè)是揭示爭(zhēng)論的標(biāo)題。這些標(biāo)題直接反映了作者對(duì)該問題的看法,或標(biāo)題是文章要點(diǎn)的摘要。盡管揭示論證的標(biāo)題不像揭示主題的標(biāo)題那樣普遍,但它也應(yīng)該被視為更常見的標(biāo)題形式。
    除了上述兩種類型的單行標(biāo)題外,學(xué)術(shù)論文通常使用雙線標(biāo)題。在一些雙線標(biāo)題中,主標(biāo)題指示或與論據(jù)相關(guān),而副標(biāo)題則側(cè)重于揭示或與論題相關(guān)。
    作者在編寫寫作大綱時(shí)提出的標(biāo)題可在這方面確定,并最終成為文章的標(biāo)題。換句話說,寫作大綱中的標(biāo)題與最后論文定稿后的標(biāo)題完全相同,在使用文章的標(biāo)題之前可能還需要進(jìn)行處理和潤(rùn)色。大綱中的標(biāo)題與最后論文定稿后的標(biāo)題不同;即使在起草或修訂文章時(shí),作者也認(rèn)為,隨著理解的加深和文章內(nèi)容的調(diào)整,標(biāo)題需要重新考慮。最初制定的標(biāo)題與最終確定的標(biāo)題完全不同。
    (2)觀點(diǎn)句。
    視點(diǎn)。
    句子。
    也稱為參數(shù)或主題句子。簡(jiǎn)單地說,一個(gè)所謂的觀點(diǎn)句子是一個(gè)。
    總結(jié)。
    整篇文章基本觀點(diǎn)的陳述。
    把基本觀點(diǎn)寫在提綱中并寫下來,不僅有助于理清和澄清觀點(diǎn)的進(jìn)展,而且有效地防止了“脫題”,因?yàn)橛^點(diǎn)句會(huì)不時(shí)提醒和限制作者,使作者能夠記住文章的中心。
    觀點(diǎn)句不是本文提綱中的必要項(xiàng)目,但較為復(fù)雜的觀點(diǎn)句一般應(yīng)由作者自己編寫。
    (3)內(nèi)容綱要。
    內(nèi)容大綱是論文寫作大綱的主要部分。在該部分中,紙的主體的組成以列項(xiàng)的形式反映。
    內(nèi)容提綱的常見書寫形式有:
    很大一部分或很大程度的爭(zhēng)論。
    書寫大綱中的內(nèi)容概要是文章的結(jié)構(gòu)關(guān)系圖。內(nèi)容概要不僅僅是列出各種論點(diǎn)和各種材料,而是建立一個(gè)可以容納所有觀點(diǎn)和主要材料的邏輯框架。使想法和材料在此框架中獲得最合適的位置。大多數(shù)內(nèi)容大綱都是從大部分內(nèi)容編寫的,即首先編寫大部分或大部分參數(shù),然后是部分或級(jí)別的中間部分,最后是中間項(xiàng)目中的小項(xiàng)目。根據(jù)內(nèi)容大綱起草紙張時(shí),有必要從一個(gè)小項(xiàng)目,一個(gè)小項(xiàng)目到另一個(gè)小項(xiàng)目畫筆,逐步完成全文。
    內(nèi)容大綱由各級(jí)項(xiàng)目組成。寫這個(gè)項(xiàng)目有兩種。
    方法。
    :一種是標(biāo)題寫作,它以標(biāo)題的形式總結(jié)部分的內(nèi)容;另一種是句子寫作,它以完整的句子形式總結(jié)部分的內(nèi)容。這兩種寫作方式都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)。前者簡(jiǎn)潔,但別人很難理解,即使經(jīng)過一段時(shí)間,作者本人也會(huì)有些困惑;后者具體,但中心不夠突出,引發(fā)思考。提綱應(yīng)采用什么樣的項(xiàng)目寫作方法,取決于實(shí)際情況(如寫論文的長(zhǎng)度、論文內(nèi)容的簡(jiǎn)單性等)和個(gè)人習(xí)慣。
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    編寫提綱的步驟可以是這樣:
    (一)確定論文提要,再加進(jìn)材料,形成全文的概要。
    論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要,以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來,再把選用的材料插進(jìn)去,就形成了論文內(nèi)容的提要。
    (二)原稿紙頁數(shù)的分配。
    寫好畢業(yè)論文的提要之后,要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短,文章的各個(gè)部分,大體上要寫多少字。如計(jì)劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文,考慮序論用1頁,本論用17頁,結(jié)論用1—2頁。本論部分再進(jìn)行分配,如本論共有四項(xiàng),可以第一項(xiàng)3—4頁,第二項(xiàng)用4—5頁,第三項(xiàng)3—4頁,第四項(xiàng)6—7頁。有這樣的分配,便于資料的配備和安排,寫作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字,因?yàn)檫^短,問題很難講透,而作為畢業(yè)論文也不宜過長(zhǎng),這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐。
    經(jīng)驗(yàn)。
    所決定的。
    (三)編寫提綱。
    論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的,只提示論文的要點(diǎn),如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單,但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的,寫作時(shí)能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備,邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例,簡(jiǎn)單提綱可以寫成下面這樣:
    一、序論。
    二、本論。
    (一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
    (二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
    (三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
    三、結(jié)論。
    詳細(xì)提綱,是把論文的主要論點(diǎn)和展開部分較為詳細(xì)地列出來。如果在寫作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱,那么,執(zhí)筆時(shí)就能更順利。下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例,介紹詳細(xì)提綱的寫法:
    一、序論。
    1.提出中心論題;。
    2,說明寫作意圖。
    二、本論。
    (一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
    1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。
    2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成,對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;。
    3.城鄉(xiāng)體制改革的深化,為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;。
    4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立,是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
    (二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
    1.供大于求的買方市場(chǎng);。
    2,有市無場(chǎng)的隱形市場(chǎng);。
    3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);。
    4,交易無序的自發(fā)市場(chǎng)。
    (三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
    1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),變自發(fā)交易為自覺調(diào)控;。
    2.加快建章立制,變無序交易為規(guī)范交易;。
    3.健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò),變隱形交易為有形交易;。
    4.調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu),變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng);。
    5,深化用工改革,變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。
    三、結(jié)論。
    1.概述當(dāng)前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢(shì)和我們的任務(wù);。
    2.呼應(yīng)開頭的序言。
    上面所說的簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱都是論文的骨架和要點(diǎn),選擇哪一種,要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到,調(diào)查詳細(xì),用簡(jiǎn)單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏,調(diào)查不周,則必須用詳細(xì)提綱,否則,很難寫出合格的畢業(yè)論文。總之,在動(dòng)手撰寫畢業(yè)論文之前擬好提綱,寫起來就會(huì)方便得多。
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    1.寫作要求。
    提綱框架的質(zhì)量影響著最終論文的質(zhì)量和水準(zhǔn),了解具體的寫作要求可以讓寫作變得更加的高效和簡(jiǎn)單。大綱包括源結(jié)構(gòu)的基本思路和觀點(diǎn)的論文。本文板需要澄清的不同部分的內(nèi)容和身體各部分的結(jié)構(gòu)包含的安排,你需要注意邏輯和連貫的基本點(diǎn),他們要讓它主題明確的論證,源的角度來看,有兩個(gè)話題,自己的靈感之一,第二個(gè)是讀的書,如果是后者需要的時(shí)間姓名的出版作者和描述,著作。
    2.寫作順序。
    第一步是需要列出標(biāo)題或主題,以保護(hù)的具體和直接的說法,在視紙基本點(diǎn)的書面意見,第三步明確的類型的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的形式的第二步驟的紙,所述紙?jiān)O(shè)置整個(gè)幀,第四分成不同的部分段落級(jí)步驟,第五步驟做其他段落測(cè)序備用第六步驟修改和改善和優(yōu)化本文概述了紙的后面部分的框架提供方向和寫作基礎(chǔ)。
    3.操作步驟。
    具體標(biāo)題首先明確早,提取它們的主要論據(jù),梳理的謀篇布局和測(cè)序的要求,成立了最初的框架文件。完成的下點(diǎn),其中,所述參數(shù)指示句子的不同部分的總體框架后,然后每個(gè)部分的具體內(nèi)容早填充在嚴(yán)格按照幀的編碼序列和。最后,你需要根據(jù)程度的示范和影響參數(shù)和刪除檢查內(nèi)容適當(dāng)調(diào)整全文。
    4.詳細(xì)編寫要求。
    寫一個(gè)大綱框架是比較復(fù)雜的,首先需要明確論文的提要,然后填充內(nèi)容,建立了框架的整體輪廓,然后用論據(jù)和推理結(jié)合需要原稿頁的分配,理論基礎(chǔ)個(gè)人和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)為參考,再次寫大綱,這是整個(gè)論文綱要框架的主要部分,包括詳細(xì)的輪廓和簡(jiǎn)單的輪廓根據(jù)自己的時(shí)間安排和要求寫。最后,優(yōu)化和更新綱要框架來演示案例篇和參考的進(jìn)步。
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    本科論文提綱篇三
    英文文摘。
    引言。
    1.研究目的和意義。
    1.1研究目的。
    1.2研究意義。
    2文獻(xiàn)回顧與理論基礎(chǔ)。
    2.1企業(yè)信息化概述。
    2.1.1企業(yè)信息化的概念。
    2.1.2企業(yè)信息化的內(nèi)涵和外延。
    2.1.3企業(yè)信息化的發(fā)展階段。
    2.1.4企業(yè)內(nèi)部控制概述。
    2.2內(nèi)部控制的涵義。
    2.2.1內(nèi)部控制的要素。
    2.2.2內(nèi)部控制的主體和客體。
    2.2.3內(nèi)部控制的功能。
    3企業(yè)信息化和內(nèi)部控制之間的相互影響研究。
    3.1.企業(yè)信息化對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制各要素的影響。
    3.1.1對(duì)內(nèi)部環(huán)境的影響。
    3.1.2對(duì)目標(biāo)設(shè)定的影響。
    3.1.3對(duì)事例識(shí)別的影響。
    3.1.4對(duì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的影響。
    3.1.5對(duì)風(fēng)險(xiǎn)反應(yīng)的影響。
    3.1.6對(duì)控制活動(dòng)的影響。
    3.1.7對(duì)信息和溝通的影響。
    3.1.8對(duì)監(jiān)督的影響。
    3.2.企業(yè)內(nèi)部控制對(duì)企業(yè)信息化的影響。
    3.2.1企業(yè)信息化強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部控制的內(nèi)在機(jī)制分析。
    3.2.2企業(yè)原有的內(nèi)部控制基礎(chǔ)將影響企業(yè)信息化進(jìn)程。
    3.2.3企業(yè)信息化進(jìn)程中企業(yè)內(nèi)部控制將影響信息化的質(zhì)量和效率。
    3.2.4企業(yè)信息化后企業(yè)內(nèi)部控制將影響信息系統(tǒng)的安全性和可用性。
    4目前我國(guó)信息化視角下企業(yè)內(nèi)部控制現(xiàn)狀。
    4.1內(nèi)部控制環(huán)境不理想。
    4.2風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制不完備。
    4.3內(nèi)部控制具體環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施欠合理。
    4.4組織內(nèi)部信息溝通不暢。
    4.5內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督機(jī)構(gòu)不健全,缺乏獨(dú)立性。
    5國(guó)外先進(jìn)的信息化視角下企業(yè)內(nèi)部控制框架。
    5.1.國(guó)際組織的信息系統(tǒng)內(nèi)控cobit框架。
    5.2.oecd的信息系統(tǒng)安全指導(dǎo)方針。
    5.4.電子系統(tǒng)確認(rèn)與控制框架(esac)。
    6.信息化視角下我國(guó)企業(yè)內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)。
    6.1目標(biāo)設(shè)定要素。
    6.2事例識(shí)別要素。
    6.3風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估要素。
    6.4風(fēng)險(xiǎn)反應(yīng)要素。
    6.5控制活動(dòng)要素。
    6.6信息和溝通要素。
    6.7監(jiān)督要素。
    7.具體實(shí)例。
    參考文獻(xiàn)。
    致謝。
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    本科論文提綱篇四
    提綱本身來講,它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇,就是組織設(shè)計(jì)。
    的篇章結(jié)構(gòu)。?詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文畢業(yè)論文提綱:。
    一、選題依據(jù)。
    二、寫作的基本思路。
    前言。
    一、商業(yè)銀行的概念以及在中國(guó)的發(fā)展背景。
    二、服務(wù)營(yíng)銷在商業(yè)銀行中的現(xiàn)狀及問題分析。
    2.1服務(wù)營(yíng)銷的概念。
    2.2服務(wù)在市場(chǎng)營(yíng)銷中的作用。
    2.3商業(yè)銀行引入服務(wù)營(yíng)銷的原因分析。
    2.3.1商業(yè)銀行引入服務(wù)營(yíng)銷的外部原因。
    2.3.2商業(yè)銀行引入服務(wù)營(yíng)銷的內(nèi)在原因。
    三、商業(yè)銀行的服務(wù)營(yíng)銷的建議。
    3.1服務(wù)營(yíng)銷的措施。
    3.1.1向客戶充分展示的策略。
    3.1.2對(duì)客戶群進(jìn)行細(xì)分。
    3.1.3服務(wù)產(chǎn)品組合創(chuàng)新。
    3.1.4服務(wù)促銷多樣化。
    本科論文提綱篇五
    匯報(bào)提綱是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作時(shí)所撰寫的匯報(bào)內(nèi)容提要。匯報(bào)提綱沒有明確的分類標(biāo)準(zhǔn)。一般按照匯報(bào)內(nèi)容分為綜合工作匯報(bào)提綱和專題工作匯報(bào)提綱。綜合工作匯報(bào)提綱,是根據(jù)特定要求,向上級(jí)機(jī)關(guān)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或本級(jí)機(jī)關(guān)、本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)綜合工作時(shí),對(duì)前段工作的情況進(jìn)行梳理總結(jié)后所寫的匯報(bào)綱要;專項(xiàng)工作匯報(bào)提綱,是就完成或正在完成上級(jí)布置、交辦的某個(gè)單項(xiàng)工作情況所寫的匯報(bào)綱要。
    匯報(bào)提綱在內(nèi)容上具有特定的針對(duì)性,要根據(jù)匯報(bào)對(duì)象和目的進(jìn)行準(zhǔn)備,要求匯報(bào)什么就匯報(bào)什么,不要講不相干的事情;在結(jié)構(gòu)上具有邏輯的條理性,一二三四五,脈絡(luò)要清楚;在語言上要求樸實(shí)簡(jiǎn)練,不必華麗鋪張。匯報(bào)提綱有時(shí)簡(jiǎn)寫成"匯報(bào)"。
    本科論文提綱篇六
    通過實(shí)證研究得出以下結(jié)論:
    1、醫(yī)院組織學(xué)習(xí)模式不僅包括組織學(xué)習(xí)過程(信息獲取處理、培訓(xùn)與信息傳遞、學(xué)習(xí)與分析),還包括學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)(計(jì)劃、監(jiān)測(cè)、調(diào)整),這個(gè)兩個(gè)方面相互影響相互促進(jìn),共同對(duì)醫(yī)院績(jī)效產(chǎn)生影響。
    研究表明:除調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的監(jiān)測(cè)與信息獲取處理、培訓(xùn)與信息傳遞不相關(guān)外,調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)過程的各維度都顯著正相關(guān)。
    2、支持性環(huán)境(內(nèi)部)、組織目標(biāo)、任務(wù)特征等三方面的因素協(xié)同作用構(gòu)成了醫(yī)院組織學(xué)習(xí)過程的影響機(jī)制。
    研究表明:支持性環(huán)境(內(nèi)部)中的理念協(xié)同同信息獲取與處理、學(xué)習(xí)與分析,反省時(shí)間與信息獲取處理、學(xué)習(xí)與分析、培訓(xùn)與信息傳遞沒有正向促進(jìn)作用;組織目標(biāo)中績(jī)效導(dǎo)向與信息獲取處理、學(xué)習(xí)與分析沒有正向促進(jìn)作用,任務(wù)特征的任務(wù)獨(dú)立性與組織學(xué)習(xí)中信息獲取處理、學(xué)習(xí)與分析沒有正向促進(jìn)作用。
    除此之外,各因素與組織學(xué)習(xí)過程有顯著的正向影響作用。
    3、組織學(xué)習(xí)模式(調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)及組織學(xué)習(xí)過程)的六個(gè)維度中,除調(diào)整與績(jī)效沒有正向促進(jìn)作用外,其余五個(gè)維度都與組織績(jī)效顯著正相關(guān)。
    4、公辦醫(yī)院和民辦醫(yī)院在“理念協(xié)同”、“反省時(shí)間”、“學(xué)習(xí)與分析”、“監(jiān)測(cè)”、“任務(wù)獨(dú)立性”幾個(gè)因素上,公辦醫(yī)院都顯著地高于民辦醫(yī)院;而在“績(jī)效導(dǎo)向”民辦醫(yī)院都顯著高于民辦醫(yī)院。
    abstract6-7。
    目錄8-10。
    2.1.2組織學(xué)習(xí)的特點(diǎn)21。
    2.2.3任務(wù)特征的影響32。
    2.4.1醫(yī)院概述34。
    本科論文提綱篇七
    (一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
    (二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
    (三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
    三、結(jié)論。
    詳細(xì)提綱舉例。
    詳細(xì)提綱,是把論文的主要論點(diǎn)和展開部分較為詳細(xì)地列出來。
    如果在寫作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱,那么,執(zhí)筆時(shí)就能更順利。
    下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例,介紹詳細(xì)提綱的寫法:
    1.提出中心論題;。
    2,說明寫作意圖。
    (一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
    1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。
    2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成,對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;。
    3.城鄉(xiāng)體制改革的深化,為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;。
    4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立,是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
    (二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
    1.供大于求的買方市場(chǎng);。
    2,有市無場(chǎng)的隱形市場(chǎng);。
    3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);。
    4,交易無序的自發(fā)市場(chǎng)。
    (三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
    1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),變自發(fā)交易為自覺調(diào)控;。
    2.加快建章立制,變無序交易為規(guī)范交易;。
    3.健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò),變隱形交易為有形交易;。
    4.調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu),變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng);。
    5,深化用工改革,變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。
    三、結(jié)論。
    1,概述當(dāng)前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢(shì)和我們的'任務(wù);。
    2.呼應(yīng)開頭的序言。
    上面所說的簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱都是論文的骨架和要點(diǎn),選擇哪一種,要根據(jù)作者的需要。
    如果考慮周到,調(diào)查詳細(xì),用簡(jiǎn)單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏,調(diào)查不周,則必須用詳細(xì)提綱,否則,很難寫出合格的畢業(yè)論文。
    總之,在動(dòng)手撰寫畢業(yè)論文之前擬好提綱,寫起來就會(huì)方便得多。
    編寫提綱的步驟。
    (一)確定論文提要,再加進(jìn)材料,形成全文的概要。
    論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。
    一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要,以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。
    我們寫論文也需要先寫出論文提要。
    在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來,再把選用的材料插進(jìn)去,就形成了論文內(nèi)容的提要。
    (二)原稿紙頁數(shù)的分配。
    寫好畢業(yè)論文的提要之后,要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短,文章的各個(gè)部分,大體上要寫多少字。
    如計(jì)劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文,考慮序論用1頁,本論用17頁,結(jié)論用1-2頁。
    本論部分再進(jìn)行分配,如本論共有四項(xiàng),可以第一項(xiàng)3-4頁,第二項(xiàng)用4-5頁,第三項(xiàng)3-4頁,第四項(xiàng)6-7頁。
    有這樣的分配,便于資料的配備和安排,寫作能更有計(jì)劃。
    畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000-6000字,因?yàn)檫^短,問題很難講透,而作為畢業(yè)論文也不宜過長(zhǎng),這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。
    (三)編寫提綱。
    論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。
    簡(jiǎn)單提綱是高度概括的,只提示論文的要點(diǎn),如何展開則不涉及。
    這種提綱雖然簡(jiǎn)單,但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的,寫作時(shí)能順利進(jìn)行。
    沒有這種準(zhǔn)備,邊想邊寫很難順利地寫下去。
    本科論文提綱篇八
    abstract5-6。
    一、引言9-18。
    (一)研究緣起9。
    (二)研究目的9-10。
    (三)研究意義10。
    1.理論意義10。
    2.實(shí)踐意義10。
    (一)研究對(duì)象18。
    2.有些教師指導(dǎo)用語不合適30。
    3.家長(zhǎng)不良榜樣作用33。
    3.幼兒自身為難養(yǎng)型幼兒35。
    2.幼兒食品質(zhì)量堪憂36。
    (一)創(chuàng)造適宜的幼兒園飲食氛圍38。
    1.開展多形式的飲食健康教育活動(dòng)38。
    2.規(guī)范教師幼兒進(jìn)餐時(shí)的指導(dǎo)語38。
    3.家長(zhǎng)做好榜樣示范40。
    2.規(guī)范不同年齡幼兒不良飲食行為41。
    3.幫助不同氣質(zhì)幼兒改善不良飲食行為41。
    2.選擇適合幼兒的電視節(jié)目42。
    3.嚴(yán)重處罰未按照要求生產(chǎn)兒童食品的廠商42。
    本科論文提綱篇九
    abstract。
    第一章緒論。
    第一節(jié)、選題緣由與研究意義。
    一、選題緣由。
    二、研究意義。
    第二節(jié)、國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)綜述。
    一、西方學(xué)者有關(guān)人情及其禮物的研究。
    二、國(guó)內(nèi)關(guān)于人情的研究。
    三、概念的使用及其界定。
    第二章歷史上渝東南地區(qū)人際交往的基本情況。
    第一節(jié)、歷史上渝東南地區(qū)人際交往概況。
    第二節(jié)、關(guān)于人情消費(fèi)的民謠解讀7。
    第三章y村概況與人情消費(fèi)的變遷。
    第一節(jié)、y村概況。
    第二節(jié)、人情消費(fèi)的歷時(shí)性衍變。
    一、鄉(xiāng)土社會(huì)的禮俗觀念。
    二、傳統(tǒng)“過事務(wù)”的情景再現(xiàn)。
    三、現(xiàn)實(shí)人情消費(fèi)的'盛行。
    第三節(jié)、人情消費(fèi)的類型。
    一、合乎情理的人情交往。
    二、有悖常態(tài)的人情往來。
    第四章y村人情消費(fèi)怪圈形成原因分析。
    第一節(jié)、尋求保障于隱形之網(wǎng)。
    第二節(jié)、面子對(duì)人情交往的維護(hù)與再造功能。
    第三節(jié)、從互惠失衡中尋求一種平衡。
    第五章y村人情消費(fèi)的影響及其文化對(duì)策反思。
    第一節(jié)、人情消費(fèi)的正負(fù)功能。
    一、“過事務(wù)”正功能的顯現(xiàn)。
    二、“過事務(wù)”負(fù)功能的顯現(xiàn)。
    第二節(jié)、人情消費(fèi)的應(yīng)對(duì)策略。
    一、政府模式。
    二、百姓模式。
    結(jié)論。
    注釋。
    參考文獻(xiàn)。
    致謝。
    漢語言文學(xué)畢業(yè)論文提綱范例【2】。
    論文題目:馮夢(mèng)龍“三言”奇遇故事研究。
    論文語種:中文。
    您的研究方向:中國(guó)古代文學(xué)。
    是否有數(shù)據(jù)處理要求:否。
    您的國(guó)家:中國(guó)。
    您的學(xué)校背景:一般重點(diǎn)。
    論文用途:碩士畢業(yè)論文。
    是否需要盲審(博士或碩士生有這個(gè)需要):是。
    補(bǔ)充要求和說明:
    馮夢(mèng)龍“三言”奇遇故事研究。
    第一章引言。
    第一節(jié)馮夢(mèng)龍及三言著作概述。
    第二節(jié)奇遇故事分類研究的價(jià)值。
    第二章因果報(bào)應(yīng)類。
    第一節(jié)故事類別簡(jiǎn)述。
    (一)情節(jié)簡(jiǎn)析。
    (二)人物及情節(jié)評(píng)價(jià)。
    第二節(jié)條件分析。
    (一)客觀條件。
    (二)主觀條件。
    第三節(jié)創(chuàng)作手法及心理分析。
    (一)創(chuàng)作手法分析。
    (二)創(chuàng)作心理分析。
    第三章考驗(yàn)類。
    第一節(jié)故事類別簡(jiǎn)述。
    (一)情節(jié)簡(jiǎn)析。
    (二)人物及情節(jié)評(píng)價(jià)。
    第二節(jié)條件分析。
    (一)客觀條件。
    1.社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。
    2.文化和價(jià)值觀氛圍。
    (二)主觀條件。
    1.創(chuàng)作意圖。
    2.學(xué)識(shí)積累。
    第三節(jié)創(chuàng)作手法及心理分析。
    (一)創(chuàng)作手法分析。
    (二)創(chuàng)作心理分析。
    第四章轉(zhuǎn)世輪回類。
    第一節(jié)故事類別簡(jiǎn)述。
    (一)情節(jié)簡(jiǎn)析。
    (二)人物及情節(jié)評(píng)價(jià)。
    第二節(jié)條件分析。
    (一)客觀條件。
    1.社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。
    2.文化和價(jià)值觀氛圍。
    (二)主觀條件。
    1.創(chuàng)作意圖。
    2.學(xué)識(shí)積累。
    第三節(jié)創(chuàng)作手法及心理分析。
    (一)創(chuàng)作手法分析。
    (二)創(chuàng)作心理分析。
    第五章發(fā)跡變泰類。
    第一節(jié)故事類別簡(jiǎn)述。
    (一)情節(jié)簡(jiǎn)析。
    (二)人物及情節(jié)評(píng)價(jià)。
    第二節(jié)條件分析。
    (一)客觀條件。
    1.社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。
    2.文化和價(jià)值觀氛圍。
    (二)主觀條件。
    1.創(chuàng)作意圖。
    2.學(xué)識(shí)積累。
    第三節(jié)創(chuàng)作手法及心理分析。
    (一)創(chuàng)作手法分析。
    (二)創(chuàng)作心理分析。
    第六章結(jié)束語。
    參考文獻(xiàn)。
    [知識(shí)拓展]。
    簡(jiǎn)述問題現(xiàn)狀。
    1(占比20%左右)夏普商貿(mào)(中國(guó))有限公司概況及其人力資源管理體系。
    1.1夏普商貿(mào)(中國(guó))有限公司概況。
    1.2夏普商貿(mào)(中國(guó))有限公司人力資源管理體系。
    1.2.1招聘管理。
    1.2.2薪酬制度。
    1.2.3福利制度。
    1.2.4績(jī)效考核。
    1.2.5員工滿意度。
    1.3夏普商貿(mào)(中國(guó))有限公司人力資源管理特點(diǎn)。
    1.3.1重視員工培訓(xùn)。
    1.3.2注重內(nèi)部提拔。
    1.3.3重視國(guó)家法律法規(guī)。
    1.4夏普商貿(mào)(中國(guó))有限公司人力資源管理問題。
    1.4.1員工對(duì)薪酬體系不滿。
    1.4.2員工對(duì)績(jī)效考評(píng)體系存在抱怨。
    1.4.3人才流失現(xiàn)象嚴(yán)重。
    2.(占比60%左右)夏普商貿(mào)(中國(guó))有限公司人力資源管理問題及的原因分析(占全文比重最大,)。
    2.1員工滿意度調(diào)查結(jié)果(通過對(duì)員工滿意度調(diào)查來發(fā)現(xiàn)夏普目前存在問題的原因)。
    2.2薪酬體制不合理。
    2.3績(jī)效考評(píng)體系存在不公平不合理之處。
    2.4用人機(jī)制中并未體現(xiàn)出公平合理的原則。
    2.5企業(yè)文化的沖突。
    3(占比20%左右)夏普商貿(mào)(中國(guó))有限公司人力資源管理對(duì)策分析(根據(jù)夏普公司進(jìn)行實(shí)際操作)。
    3.1制定人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃(簡(jiǎn)要敘述,忌長(zhǎng)篇大論)。
    3.1.1人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的界定及目的。
    3.1.2人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的框架。
    3.1.3人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的主要內(nèi)容。
    3.2構(gòu)建戰(zhàn)略性人力資源管理體系(結(jié)合夏普實(shí)際操作)。
    3.2.1戰(zhàn)略人力資源管理體系框架。
    3.2.2建立有效的薪酬激勵(lì)體制。
    3.2.3建立有效的績(jī)效管理體系。
    3.2.4建立人力資源生涯發(fā)展規(guī)劃。
    3.2.5企業(yè)文化建設(shè)。
    3.2.6建立系統(tǒng)的培訓(xùn)開發(fā)體制。
    本科論文提綱篇十
    (一)確定論文提要。再加進(jìn)材料。形成全文的概要。
    論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書。教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要。以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題。小標(biāo)題列出來。再把選用的材料插進(jìn)去。就形成了論文內(nèi)容的提要。
    (二)原稿紙頁數(shù)的分配。
    寫好畢業(yè)論文的提要之后。要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短。文章的各個(gè)部分。大體上要寫多少字。如計(jì)劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文。考慮序論用1頁。本論用17頁。結(jié)論用1-2頁。本論部分再進(jìn)行分配。
    如本論共有四項(xiàng)??梢缘谝豁?xiàng)3-4頁。第二項(xiàng)用4-5頁。第三項(xiàng)3-4頁。第四項(xiàng)6-7頁。有這樣的分配。便于資料的配備和安排。寫作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000-6000字。因?yàn)檫^短。問題很難講透。而作為畢業(yè)論文也不宜過長(zhǎng)。這是一般大專。本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。
    (三)編寫提綱。
    論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的。只提示論文的要點(diǎn)。如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單。但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的。寫作時(shí)能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備。邊想邊寫很難順利地寫下去。以關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考為例。簡(jiǎn)單提綱可以寫成下面這樣:。
    一.序論。
    二.本論。
    (一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
    (二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
    (三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
    本科論文提綱篇十一
    關(guān)鍵詞:。
    論文提綱由作者在完成論文寫作后,縱觀全文,寫出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯,這些信息或詞匯,可以從論文標(biāo)題中去找和選,也可以從論文內(nèi)容中去找和選。
    例如上例,關(guān)鍵詞選用了6個(gè),其中前三個(gè)就是從論文標(biāo)題中選出的,而后三個(gè)卻是從論文內(nèi)容中選取出來的。
    后三個(gè)關(guān)鍵詞的選取,補(bǔ)充了論文標(biāo)題所未能表示出的主要內(nèi)容信息,也提高了所涉及的概念深度。
    需要選出,與從標(biāo)題中選出的關(guān)鍵詞一道,組成該論文的關(guān)鍵詞組。
    寫作標(biāo)準(zhǔn)。
    ·頁碼:封面不編頁。
    ·從目錄開始編頁,目錄使用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼,頁碼編號(hào)要求居中。
    ·用a4紙單面打印。
    上、下各為2.5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm。
    ·對(duì)頁眉沒有固定要求。
    四、字體設(shè)置說明。
    ·一級(jí)標(biāo)題使用“宋體、三號(hào)、加粗”
    ·二級(jí)標(biāo)題使用“宋體、四號(hào)、加粗”
    ·三級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)、加粗”
    ·四級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)”
    ·建議標(biāo)題最好不要超過三級(jí),否則適得其反,格式太亂。
    ·正文一律使用“宋體、小四號(hào)字,行間距為1.5倍。
    本科論文提綱篇十二
    論文提綱是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開論證。有了一個(gè)好的提綱,就能綱舉目張,提綱摯領(lǐng),掌握全篇論文的基本骨架,以下是小編為您整理的本科論文提綱模板相關(guān)資料,歡迎閱讀!
    以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例,簡(jiǎn)單提綱可以寫成下面這樣:
    一、緒論。
    二、本論。
    (一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
    (二)20xx年建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
    (三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
    三、結(jié)論。
    詳細(xì)提綱是把論文的主要論點(diǎn)和展開部分較為詳細(xì)地列出來。如果在寫作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱,那么,執(zhí)筆時(shí)就能更順利。下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例,介紹詳細(xì)提綱的寫法:
    一、緒論。
    1.提出中心論題;
    2.說明寫作意圖。
    二、本論。
    (一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
    1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;
    2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成,對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;
    3.城鄉(xiāng)體制改革的深化,為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;
    4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立,是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
    (二)具體市場(chǎng)分類。
    1.供大于求的買方市場(chǎng);
    2.有市無場(chǎng)的隱形市場(chǎng);
    3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);
    4.交易無序的自發(fā)市場(chǎng)。
    (三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
    1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),變自發(fā)交易為自覺調(diào)控;
    2.加快建章立制,變無序交易為規(guī)范交易;
    3.健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò),變隱形交易為有形交易;
    4.調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu),變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng);
    5.深化用工改革,變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。
    三、結(jié)論。
    1.概述當(dāng)前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢(shì)和我們的任務(wù);
    2.呼應(yīng)開頭的序言。
    可以體現(xiàn)作者的總體思路。
    是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計(jì)圖。其優(yōu)點(diǎn)在于,使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局,層次清楚,重點(diǎn)明確,簡(jiǎn)明扼要,一目了然。
    有利于論文前后呼應(yīng)。
    有一個(gè)提綱,可以幫助我們樹立全局觀念,從整體出發(fā),在檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的作用,相互間是否有邏輯聯(lián)系,每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要,是否都絲絲入扣、相互配合,成為整體的有機(jī)組成部分,都能為展開論題服務(wù)。經(jīng)過這樣的考慮和編寫,論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整,很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。
    有利于及時(shí)調(diào)整,避免大返工。
    在
    畢業(yè)論文。
    的研究和寫作過程中,作者的思維活動(dòng)是非常活躍的,一些不起眼的材料,從表面看來不相關(guān)的材料,經(jīng)過熟悉和深思,常常會(huì)產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點(diǎn),如果不認(rèn)真編寫提綱,動(dòng)起筆來就會(huì)被這種現(xiàn)象所干擾,不得不停下筆來重新思考,甚至推翻已寫的從頭來過;這樣,不僅增加了工作量,也會(huì)極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍(lán)圖,只要?jiǎng)庸P前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn),多花點(diǎn)時(shí)間和力氣,搞得扎實(shí)一些,就能形成一個(gè)層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架,從而避免許多不必要的返工。
    另外,初寫論文的學(xué)生,如果可以先定好題目,把自己的思路先寫成提綱,再去請(qǐng)教指導(dǎo)導(dǎo)師,指導(dǎo)導(dǎo)師容易看懂,較易提出一些修改補(bǔ)充的意見,更有助于考生獲得高分成績(jī)。
    本科論文提綱篇十三
    abstract5。
    第1章前言8-15。
    1.1研究背景及研究意義8-10。
    1.1.1研究背景8-9。
    1.1.2研究意義9-10。
    1.2.1企業(yè)社會(huì)責(zé)任信息披露的內(nèi)容研究10。
    1.2.5文獻(xiàn)評(píng)述13。
    2.1.2企業(yè)價(jià)值的定義16。
    2.2.2利益相關(guān)者理論17。
    3.1.1內(nèi)容界定研究的特點(diǎn)21。
    3.2.2本文選用的企業(yè)社會(huì)責(zé)任信息披露的計(jì)量方法24。
    3.3.3我國(guó)上市公司社會(huì)責(zé)任信息披露存在的問題30。
    4.1理論分析及研究假設(shè)32。
    4.3.1模型構(gòu)建33。
    4.4.2變量的相關(guān)性分析36。
    5.1主要結(jié)論41。
    致謝49。
    本科論文提綱篇十四
    古典文學(xué)中常見論文這個(gè)詞,當(dāng)代,論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,簡(jiǎn)稱為論文。以下就是由編為您提供的。
    一、我國(guó)外貿(mào)依存度的現(xiàn)狀2。
    二、我國(guó)名義外貿(mào)依存度提升的原因3。
    三、我國(guó)外貿(mào)依存度實(shí)際水平的估算和與國(guó)際間貿(mào)易的比較5。
    (一)我國(guó)外貿(mào)依存度實(shí)際水平的估算5。
    1、加工貿(mào)易在對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大5。
    2、我國(guó)gdp總值被低估5。
    3、匯率的影響5。
    4、外資企業(yè)的影響6。
    5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響6。
    (二)我國(guó)外貿(mào)依存度的實(shí)際水平的國(guó)際比較6。
    四、外貿(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響7。
    (一)外貿(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不利影響7。
    1、對(duì)外貿(mào)易摩擦加劇8。
    2、影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全8。
    3、影響國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展8。
    4、惡化貿(mào)易條件8。
    (二)外貿(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)有利影響9。
    1、促進(jìn)了有序競(jìng)爭(zhēng)9。
    2、中國(guó)在世界貿(mào)易中的分額上升9。
    3、通過加工貿(mào)易熟悉了國(guó)外的技術(shù)、管理、市場(chǎng)9。
    4、中國(guó)貿(mào)易的發(fā)展創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)9。
    本科論文提綱篇十五
    副標(biāo)題—網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
    關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)教學(xué)asp網(wǎng)絡(luò)課程
    目錄:
    摘要————————————-(300字)
    引言————————————-(500字)
    一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(2000字)
    1.1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀—————————–
    1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析————-
    1.3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)—————————
    二、網(wǎng)絡(luò)課程(2000字)
    2.1.教育建設(shè)資源規(guī)范————————-
    2.2.我國(guó)網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問題的思考———
    三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)(2000字)———
    四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)功能描述(1000字)
    公告板–課堂學(xué)習(xí)–答疑教室–概念檢索——-
    五、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(2000字)
    5.1.課堂學(xué)習(xí)——————————-
    5.2.公告板———————————
    5.3.概念檢索——————————-
    5.4.技術(shù)文章——————————-
    六、數(shù)據(jù)庫部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(1000字)
    七、用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(1000字)
    八、結(jié)論(500字)
    九、參考文獻(xiàn)(200字)
    本科論文提綱模板范文二:
    我國(guó)中小企業(yè)融資對(duì)策分析
    前言
    1中小企業(yè)融資困難的現(xiàn)狀
    1.1內(nèi)源融資渠道分析
    1.2外源融資渠道分析
    2中小企業(yè)融資困難的原因分析
    中小企業(yè)融資困難的原因是多方而的.既有中小企業(yè)內(nèi)部的原因一也有社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、金融服務(wù)等外部環(huán)境因素的制約。具體有以卜幾方而:
    2.1企業(yè)內(nèi)部原因
    (1)中小企業(yè)存在過高的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
    (2)中小企業(yè)則務(wù)制度不健全.運(yùn)作不規(guī)范.
    (3)中小企業(yè)的社會(huì)信用偏低。
    (4)中小企業(yè)缺少足夠的'抵押資產(chǎn).尋求擔(dān)保非常困難.大多不符合銀行貸款條件。
    2.2外部環(huán)境制約因素
    (1)我國(guó)迄今尚未設(shè)計(jì)出針對(duì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段的融資體制。
    (2)現(xiàn)行的金融體體制
    (3)政府對(duì)中小企業(yè)融資渠道的開啟不足.政策支持力度一也不夠。
    3解決中小企業(yè)融資問題的途徑
    3.1完善中小企業(yè)金融支持的法律法規(guī)建設(shè)
    3.2提高中小企業(yè)整體素質(zhì).改善其自身融資條件
    (1)強(qiáng)化內(nèi)部管理.提高中小企業(yè)內(nèi)部資金的使用效率。
    (2)增強(qiáng)中小企業(yè)的抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力。
    (3)盡快提高中小企業(yè)的信用等級(jí)。
    3.3完善中小企業(yè)間接融資體系
    (1)設(shè)立專門為中小企業(yè)融資服務(wù)的銀行。
    (2)加快建立中小企業(yè)信用擔(dān)保體系。
    3.4拓寬中小企業(yè)直接融資的渠道
    參考文獻(xiàn):
    [1]俞建國(guó).中國(guó)中小企業(yè)[m].北京:中國(guó)計(jì)劃出版社.
    [2]孫同徽.中小企業(yè)融資困難及對(duì)策分析[j].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究‘2002,(4).
    [3]杜玉紅.對(duì)中小企業(yè)融資問題的探討[j].東北財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)‘,(2)
    本科論文提綱篇十六
    大學(xué)生活在不經(jīng)意間即將結(jié)束,眾所周知畢業(yè)生要通過最后的畢業(yè)論文,畢業(yè)論文是一種的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式,那么寫畢業(yè)論文需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的本科畢業(yè)論文提綱,希望對(duì)大家有所幫助。
    畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),是加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的工作態(tài)度和求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)作風(fēng)、鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力、提高學(xué)生全面素質(zhì)的有效手段,也是對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和從事科學(xué)研究能力的綜合考核,是達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的必要步驟。
    因此,畢業(yè)論文具有十分重要的地位。
    2、一般在畢業(yè)前一學(xué)期,社會(huì)調(diào)查完成之后進(jìn)行。
    1、畢業(yè)論文選題應(yīng)當(dāng)在法學(xué)專業(yè)范圍之內(nèi),并符合法律專業(yè)的特點(diǎn);
    3、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)當(dāng)前改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討。
    1、論文應(yīng)中心突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、論述清楚、文筆流暢,符合規(guī)范的格式;
    2、論文應(yīng)達(dá)到一定的字?jǐn)?shù)。
    本科:8000字以上。
    專科:6000字以上。
    3、論文應(yīng)是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上寫出的、有學(xué)生自己觀點(diǎn)和見解的學(xué)術(shù)性論文。在畢業(yè)論文寫作過程中要虛心學(xué)習(xí),尊重導(dǎo)師,嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué),誠(chéng)實(shí)為人。收集資料、占有材料均要實(shí)事求是,摘錄要符合作者原意,不能斷章取義,資料要注明出處。通過畢業(yè)論文寫作應(yīng)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)。
    4、學(xué)員應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)論文,論文寫作應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行,論文內(nèi)容應(yīng)包括:
    (1)前言含簡(jiǎn)要說明選題的意義,主要?jiǎng)?chuàng)新觀點(diǎn)、見解、對(duì)策和結(jié)論;
    (2)論證分析部分這是論文的主要部分。要求思路清楚、邏輯嚴(yán)密、文字通順、結(jié)論科學(xué)。全文應(yīng)論點(diǎn)層次分明,要分章節(jié)或大小標(biāo)題,標(biāo)題要簡(jiǎn)潔醒目;論文不能只是材料的堆積,要言之有物,運(yùn)用材料說明問題,論據(jù)充分、材料豐富且運(yùn)用得當(dāng);論文要按照理論聯(lián)系實(shí)際的原則分析問題和解決問題,最后得出合乎邏輯的結(jié)論。
    (3)對(duì)策建議創(chuàng)新見解要在這里總結(jié)、表述清楚。
    (4)結(jié)束語。
    (5)參考資料目錄(包括:專著、著作、學(xué)術(shù)論文等)。
    論文應(yīng)制定寫作計(jì)劃,包括:論文大綱,大小標(biāo)題,基本論點(diǎn)和論點(diǎn)句;進(jìn)度計(jì)劃(社會(huì)調(diào)查計(jì)劃,資料調(diào)研計(jì)劃,時(shí)間進(jìn)度表)。
    學(xué)員撰寫論文可以參照以下程序:
    1、準(zhǔn)備階段:
    (2)了解畢業(yè)論文寫作過程及要求。
    2、選題階段:
    (1)收集、閱讀、分析資料和文獻(xiàn);
    (2)在導(dǎo)師指導(dǎo)下選題、命題和構(gòu)思論文。
    3、讀書報(bào)告階段:
    (2)寫出3000字以上的讀書報(bào)告(最后與論文一并交指導(dǎo)教師)。
    4、撰寫論文初稿階段:
    學(xué)生在讀書報(bào)告基礎(chǔ)上,撰寫提綱并進(jìn)行寫作論文初稿。
    5、論文修改完善階段:
    學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下對(duì)論文做進(jìn)一步的充實(shí)、修改與完善。
    (1)根據(jù)導(dǎo)師最后提出的定稿意見做最后的完善;
    (2)檢查論文的格式和文字等細(xì)節(jié);
    (3)按照論文的統(tǒng)一格式排版并將最終的論文定稿打印、裝訂;
    (4)提交的論文為一式三份;
    (5)提交論文定稿的電子版給導(dǎo)師。
    7、論文評(píng)審與答辯階段:
    (1)由相關(guān)部門組成畢業(yè)論文評(píng)審、答辯小組組織畢業(yè)論文評(píng)審、答辯。
    (2)答辯在江蘇大學(xué)或符合條件的校外教學(xué)站進(jìn)行;
    2、指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文,不得跨專業(yè)指導(dǎo);
    3、一位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不得超過10名,指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生不得少于10個(gè)學(xué)時(shí);
    4、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé),指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文的全過程。一般應(yīng)包括指導(dǎo)學(xué)生選題、收集資料、撰寫提綱、撰寫初綱、提出修改意見,直至定稿和寫出評(píng)語。
    1、論文要求一律用a4白紙打印。
    2、封面:論文一律用統(tǒng)一封面,論文封面格式另行規(guī)定。
    3、任務(wù)書:內(nèi)容包括論文要求、主要內(nèi)容、進(jìn)度安排等。任務(wù)書由學(xué)校統(tǒng)一印制。
    4、摘要與關(guān)鍵詞:論文要有150—200字的摘要,并列出論文3—5個(gè)關(guān)鍵詞(中、英文對(duì)照)。
    5、正文:論文統(tǒng)一用a4紙,計(jì)算機(jī)打印。正文標(biāo)題用二號(hào)黑體字,行文用小四號(hào)宋體字。論文正文打印格式及尺寸要求:版芯尺寸為15cm23cm,統(tǒng)一用小四號(hào)宋體字打印。
    6、腳注:論文中引用資料時(shí)要加以腳注。法學(xué)專業(yè)論文腳注統(tǒng)一使用小五號(hào)宋體字,腳注按:著者姓名、文獻(xiàn)名、卷冊(cè)序號(hào)、出版單位、出版時(shí)間、頁碼次序標(biāo)注。
    7、參考文獻(xiàn):論文正文后須附參考文獻(xiàn),著明論文所依據(jù)的文獻(xiàn)資料情況,文獻(xiàn)著錄格式主要有下列幾種:
    (1)專(譯)著:作者、書名(,譯者)、出版地:出版者,出版年、起~止頁碼;
    連續(xù)出版物:作者、文題、刊名,年,卷號(hào)(期號(hào)):起~止頁碼;
    (2)論文集:作者、文章標(biāo)題:編者,文集名、出版地:出版者,出版年、起~止頁碼;
    (3)互聯(lián)網(wǎng)資料:作者、文章標(biāo)題,完整網(wǎng)址,年代。
    8、鳴謝:本頁內(nèi),學(xué)生可以表達(dá)對(duì)論文指導(dǎo)教師和在論文寫在過程中給予幫助和支持的其他人的感謝。
    9、裝訂:畢業(yè)論文按如下順序排列和裝訂:
    (1)封面;
    (2)目錄;
    (3)中英文摘要與關(guān)鍵詞頁;
    (4)論文正文;
    (5)參考文獻(xiàn)頁;
    (6)鳴謝頁;
    (7)封底。
    讀書報(bào)告另行裝訂。
    畢業(yè)論文成績(jī)分優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。
    1、優(yōu):能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題,論文選題恰當(dāng),能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問題,對(duì)研究的問題論述清楚,分析透徹,論據(jù)充分,資料豐富,層次清楚,文筆流暢;對(duì)所研究的問題有創(chuàng)建性發(fā)揮和見解;答辯時(shí)口頭表達(dá)清晰,回答問題正確無誤。
    2、良:能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題,論文選題恰當(dāng),能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問題,對(duì)研究的問題論述清楚,分析透徹,論據(jù)充分,資料豐富,層次清楚,文筆流暢;答辯時(shí)口頭表達(dá)清晰,回答問題正確無誤。
    3、中:能較好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題,論文選題恰當(dāng),能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問題,對(duì)研究的問題論述清楚,分析透徹,論據(jù)比較充分,資料比較豐富,層次清楚,文筆通順;答辯時(shí)口頭表達(dá)清晰,回答問題基本正確。
    4、及格:基本能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題,論文選題尚可,能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問題,對(duì)研究的問題論述清楚,論據(jù)能說明問題,資料符合規(guī)定,層次基本清楚;答辯時(shí)口頭表達(dá)基本清晰,回答問題沒有明顯錯(cuò)誤。
    5、不及格:有下列情況之一者論文不及格:
    (1)未完成預(yù)定的論文寫作內(nèi)容;
    (2)抄襲他人的論文或文章;
    (3)沒有掌握必要的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí);
    (4)論文分析有明顯錯(cuò)誤;
    (5)論文結(jié)構(gòu)不合理;
    (6)質(zhì)量較差;
    (7)字?jǐn)?shù)少于規(guī)定要求;
    (8)打印裝訂不合格;
    (9)答辯時(shí)不能闡明論文內(nèi)容,又不能回答提問;
    (10)其他。
    成績(jī)?cè)u(píng)定方法與原則是:
    1、指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出建議成績(jī);
    2、經(jīng)過口頭答辯,由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文與答辯情況給予成績(jī);
    3、最終成績(jī)由江蘇大學(xué)成人教育學(xué)院負(fù)責(zé)審定。
    1、本大綱由江蘇大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)解釋;
    2、本大綱未盡事宜,由江蘇大學(xué)成人教育學(xué)院另行規(guī)定。