通過寫心得體會，我們可以更好地反思和總結(jié)自己的成長和進步，找到不足之處并加以改善。寫一篇較為完美的心得體會需要一定的技巧和方法。首先，我們要深入思考和回顧過去的經(jīng)歷和體驗，從中梳理出自己的收獲和領(lǐng)悟。其次，我們要對這些收獲和領(lǐng)悟進行歸納和總結(jié)，突出重點，形成一個有邏輯和條理性的結(jié)構(gòu)。最后，我們要注意語言的表達和文字的組織，力求簡潔明了，避免冗長和啰嗦，讓人一目了然。在這里，我們將分享一些工作心得和職場感悟的范文，希望能對大家的工作生活有所啟示。
基層干部教育培訓心得體會篇一
“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親;母親只生了我的身，黨的光輝照我心?！闭绺柙~里所唱的，黨像母親一樣細致入微地眷顧著她的每一位孩子。臨近黨的生日，我們?yōu)楸碇阅c，爭先恐后以各種形式為母親送上祝福，同時這些身在基層的黨員們也時刻心系困難群眾。
由于機關(guān)大部分黨員平時在辦公室整理資料偏多，下社區(qū)與居民接觸的機會相對較少，“主題黨日”剛好為機關(guān)黨員服務群眾搭建平臺。當“七一”遇上“端午”，黨員借此機會把端午的“溫情”通過粽子送至貧困戶家中，在航宇路社區(qū)主任的介紹下，從轄區(qū)居民中選擇兩戶生活特別困難的家庭進行慰問。機關(guān)黨支部第四黨小組的成員們立即行動起來，跑去超市買來糯米、大棗、粽葉，十幾個人一起為貧困戶包了愛心滿滿的粽子。次日上午，這些黨員手里拎著粽子和牛奶走進貧困戶家中，實地了解貧困戶家里的生活情況。
老林，男，是原毛紡廠的一位退休工人，早年因公負傷，導致一只眼睛失明，聽力受損。他的愛人和女兒均患有精神方面的疾病，老兩口照顧自己的生活都有些吃力，還要擔起撫養(yǎng)照顧外孫的責任。
小馬，男，今年14歲，患有先天性心臟病，幼時因父親去世，母親改嫁，年齡尚小的他被丟給奶奶獨自撫養(yǎng)，和奶奶擠在一間不到二十平米的房子里。近幾年奶奶年事已高，又沒有經(jīng)濟收入，加之去年膝蓋還動了手術(shù)，令本來就清苦艱難的生活雪上加霜。
在親眼目睹了貧困戶的生活現(xiàn)狀后，黨員志愿者心里五味雜陳，沒想到在同一片藍天人和人的生活竟有天壤之別。臨走時，志愿者們叮囑他們注意身體健康，有困難隨時聯(lián)系街道、聯(lián)系社區(qū)，街道和社區(qū)工作人員會及時上門提供服務。貧困戶看到志愿者上門慰問非常開心，連聲說“謝謝你們的掛念，讓你們操心了!我們盡量不給政府添麻煩”。他們樸實的話語，他們臉上洋溢著的笑容都顯示出面對生活打擊所顯示出的堅強與樂觀。
回去的路上，黨員志愿者們深受感觸，在車里不禁議論起來：
“以后我要將家里的舊衣服收拾打包起來給他們”。
“以后我們在逢年過節(jié)的時候經(jīng)常來看看他們”。
“我們是不是可以帶頭通過發(fā)起公益的形式進行募捐，將錢和物資送到貧困戶手中?”
“我們是不是可以聯(lián)系更多的社會組織、社會人士讓他們也參與到幫扶貧困戶的隊伍當中來”。
大家你一言我一語地訴說著自己的感觸，也在絞盡腦汁尋求幫助貧困戶解決生活困難的方法。
“主題黨日”雖然是給黨員提供了一個了解群眾、接觸群眾機會，但是更多的幫扶故事、幫扶事跡要體現(xiàn)在日常工作，不能為了留痕作秀做做表面文章;不能是一時興起;也不能將黨的關(guān)懷僅僅局限在某些特定的節(jié)日里，要實現(xiàn)“扶弱濟困”常態(tài)化、日常化，真正讓黨組織和黨員走進群眾生活，走進群眾心里，讓群眾感受到黨的真實存在，感受到黨的光輝，這便是“主題黨日”最本質(zhì)的意義所在。
基層干部教育培訓心得體會篇二
第一段：引言（150字）。
基層村干部是執(zhí)掌著祖國鄉(xiāng)村的希望，是農(nóng)民們的守護者和引路人。作為基層村干部，我深感責任重大、任務艱巨。多年來，我積極投身于基層工作，體會到了作為一名基層村干部的苦與甜，感受到了在基層工作中的獨特魅力。下面，我將分享一些自己的心得體會，希望對其他基層村干部有所啟示。
第二段：勤勉與奉獻（300字）。
作為一名基層村干部，勤勉和奉獻是必須具備的品質(zhì)。我時刻銘記自己是人民的公仆，應當全身心為人民服務。在工作中，我不怕辛苦，時常加班加點，最大限度地滿足群眾的需求。在農(nóng)忙季節(jié)，我和農(nóng)民們一起勞動，示范先行，爭取達到更好的農(nóng)業(yè)產(chǎn)值。在做好基本工作的同時，我也主動承擔起幫助貧困戶、關(guān)心留守兒童等社會責任，積極為村民排憂解難。
第三段：智慧與創(chuàng)新（300字）。
作為基層村干部，必須善于思考，勇于創(chuàng)新。我深知村莊的發(fā)展離不開科技的支持，因此積極引入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，結(jié)合自身實際情況，推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興。我發(fā)起了一次農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓活動，邀請專家給村民們進行農(nóng)業(yè)知識的普及。通過組織種植試驗田，我?guī)椭r(nóng)民們嘗試新的種植模式和技術(shù)，提高他們的收益。此外，我還積極參與鄉(xiāng)村旅游和農(nóng)產(chǎn)品銷售等工作，推動村莊的多元發(fā)展。
第四段：溝通與理解（250字）。
作為一個優(yōu)秀的基層村干部，必須善于溝通和理解。在處理群眾事務時，我努力發(fā)揮自己的溝通和表達能力，樹立了良好的形象。我主動與村民們開展對話，深入了解他們的需要和困擾，以便能更好地幫助他們解決問題。我還積極與上級政府部門進行溝通，爭取更多的政策支持和資源傾斜，為鄉(xiāng)村建設爭取了更多的支持。通過良好的溝通和理解，我與群眾之間的聯(lián)系更加緊密，得到了他們的認可和信任。
第五段：忍耐與堅持（200字）。
作為一名基層村干部，時常面臨各種困難和挫折，因此必須具備忍耐和堅持的品質(zhì)。在推進村莊發(fā)展的路上，我常常遇到各種問題和阻力，但我始終堅信只要堅持下去，必定會迎來成功。在一次鄉(xiāng)村旅游項目籌備過程中，我遇到了資金不足和摩擦等困難，但我一直堅持不懈地努力，最終取得了成功，并為村莊帶來了可觀的經(jīng)濟效益。因此，我深知在基層工作中，忍耐與堅持的重要性，相信只要堅守初心，并持之以恒，一定能夠為黨和人民做出更大的貢獻。
結(jié)尾：回顧與展望（100字）。
回顧過去的工作經(jīng)歷，我深刻體會到作為一名基層村干部的責任和使命。今后，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的業(yè)務水平和能力，為實現(xiàn)農(nóng)村的振興貢獻自己的力量。我相信，在未來的工作中，我將取得更大的成績，為農(nóng)村人民帶來更多的福祉。
基層干部教育培訓心得體會篇三
隨著社會的不斷發(fā)展，基層單位教育培訓的重要性也日益凸顯。基層單位作為組織架構(gòu)的基礎(chǔ)，其員工的素質(zhì)與能力直接關(guān)系到整個組織的運行效率和發(fā)展?jié)摿?。我有幸參加了一次基層單位的教育培訓，通過這次培訓，我深刻認識到了基層單位教育培訓的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。
首先，基層單位教育培訓是提高員工工作能力的重要途徑。在這次培訓中，培訓師通過講解理論知識和實際案例，幫助我們更深入地理解和掌握了工作中常見的問題和挑戰(zhàn)。同時，培訓還通過分組討論、角色扮演等形式，培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和溝通能力。這些培訓方法使我們對工作的認知更加全面，學到了很多實用且有效的解決問題的方法和技巧。
其次，基層單位教育培訓是促進組織文化建設的有力手段。在培訓中，我們不僅學習了專業(yè)知識和技能，還接受了組織價值觀的教育。培訓中的每一個環(huán)節(jié)都強調(diào)了團隊協(xié)作、互助互愛的重要性，培養(yǎng)了我們對組織的歸屬感和認同感。同時，培訓還通過組織團建活動和集體討論等方式，增進了同事之間的友誼和互信。這種積極向上的培訓氛圍為組織文化的建設奠定了堅實基礎(chǔ)。
再次，基層單位教育培訓是提高員工職業(yè)道德的重要機制。在這次培訓中，我們不僅接受了一些道德倫理方面的教育，更重要的是通過親身參與實踐活動，提高了我們的道德情操和職業(yè)操守。例如，在培訓中我們組織了一次公益活動，參觀了社區(qū)孤寡老人院，并為老人們送去愛心物品。通過這次活動，我們深刻認識到了作為基層單位員工應該具備的社會責任感和愛心。這種培訓方式不僅增強了我們的職業(yè)道德觀念，也激發(fā)了我們?yōu)樗烁冻龅脑竿?BR> 最后，基層單位教育培訓是提升員工自我價值的重要途徑。每一個員工都有自己的潛能和發(fā)展空間，而培訓正是幫助員工發(fā)掘和釋放潛能的重要途徑。在這次培訓中，我們不僅學到了許多實用的工作技能，還了解到了各種個人發(fā)展的途徑和機會。培訓的導師們給我們傳授了很多職業(yè)規(guī)劃和自我提升方面的知識，幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。通過這次培訓，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標，并更加積極地面對和迎接各種機遇和挑戰(zhàn)。
綜上所述，基層單位教育培訓是提高員工工作能力、促進組織文化建設、提高員工職業(yè)道德以及提升員工自我價值的重要途徑。通過這次培訓，我深刻認識到了基層單位教育培訓的價值和意義，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。我相信，在以后的工作中，基層單位教育培訓會繼續(xù)起到重要的作用，幫助我不斷提升自己的工作能力和職業(yè)素質(zhì)，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
基層干部教育培訓心得體會篇四
北京青年報記者從最高檢獲悉，最高檢日前對20--年底制定的貫徹落實中央八項規(guī)定實施辦法進行了修訂。修訂后的規(guī)定要求，每位領(lǐng)導全年到基層調(diào)研指導的時間不少于30天，檢察人員配偶子女不得任其任職檢察院所辦案件訴訟代理人或辯護人。
領(lǐng)導干部要多下基層，聯(lián)系群眾，指導工作，既能了解基層群眾的志需所求，也能正確認識基層現(xiàn)狀，為自己工作提供更多借鑒和參考。要求領(lǐng)導必須下基層，初衷是非常正確的，毫無疑問。然而，為了督促領(lǐng)導干部下基層，“每年不少于30天”未必可行，實施起來也面臨諸多問題。
首先，領(lǐng)導下基層的時間多了，自己手上的工作該怎么辦。眾所周知，轉(zhuǎn)變政府職能，扭轉(zhuǎn)會風文風，以及簡政放權(quán)，但現(xiàn)實與理想的差距依然十分明顯，有的單位領(lǐng)導整天忙于開會，簽發(fā)文件等瑣碎事情，抽不開身。一旦領(lǐng)導下基層，會議沒人開，文件沒有簽，工作難免受到影響。
同時，缺少監(jiān)管的領(lǐng)導下基層，效果難以保證。領(lǐng)導下基層不能是一項自由行動，想什么時候去就什么時候去，完全處于監(jiān)管的“真空”，難免會有人偷懶，只是到基層掛個名而矣，自己在城里“遙控指揮”，甚至采取弄虛作假辦法，補充相關(guān)下鄉(xiāng)資料應付檢查。
而且，領(lǐng)導下基層天數(shù)不是最重要的，關(guān)鍵是心要下沉，要有收獲，能保證質(zhì)量。如果領(lǐng)導只是走馬觀花式到基層看一看，或者只是到基層進行一番贊揚，不主動指出基層工作中的問題來，如此“下基層”也未必會有多少效果。
最后，大量領(lǐng)導下基層，也會導致基層疲于接待，甚至心生不滿。按照慣例，上級領(lǐng)導的到來，基層得像菩薩一樣供著，絲毫不敢怠慢，請吃請喝，安排住宿等等，不僅會產(chǎn)生許多接待費，還會影響基層的正常運轉(zhuǎn)。所以，強制要求領(lǐng)導下基層的天數(shù)，倒不如保證下基層的質(zhì)量，每一次都要有心得，有體會，有改進，這才是根本。
基層干部教育培訓心得體會篇五
第一段：引言（200字）。
作為基層單位工作的一份子，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力非常重要。為了更好地為基層群眾服務，并準備好應對復雜的工作環(huán)境，參加教育培訓是必不可少的途徑之一。在最近一次的基層單位教育培訓中，我有幸參加了其中并且收獲了很多心得體會。
第二段：備戰(zhàn)意識的重要性（250字）。
這次教育培訓重點對我們基層單位的管理和服務能力進行了系統(tǒng)性提升。通過培訓，我認識到備戰(zhàn)意識的重要性。在日常工作中，我們要時刻保持對各種問題的敏感性，要做好跟進和解決問題的準備。培訓中，我們通過角色扮演、案例分析等方式進行了模擬演練，增強了我們處理突發(fā)事件和處理問題的能力。同時，培訓還強調(diào)了團隊合作的重要性，這也是在基層單位工作中不可或缺的能力。通過培訓，我意識到作為一名基層單位工作人員，只有具備備戰(zhàn)意識，并具備團隊合作精神，才能更好地履行工作職責。
第三段：專業(yè)知識的提升（250字）。
在這次教育培訓中，我們還學習了很多專業(yè)知識，這使我受益匪淺。培訓內(nèi)容包括了基層單位的工作流程、管理制度、政策法規(guī)等方面的知識。通過培訓，我對基層單位的工作流程和管理制度有了更深入的了解，也明確了自己應該遵守的規(guī)范和標準。同時，培訓還涉及到了社會工作相關(guān)的法律法規(guī)、工作指南等知識，這對我在工作中運用法律法規(guī)、正確處理各項工作具有重要意義。專業(yè)知識的提升有助于我們更好地履行工作職責，并且為基層群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務。
第四段：價值觀的重塑（250字）。
在教育培訓中，我深感價值觀的重要性。培訓中，我們學習了黨的相關(guān)理論和黨風廉政建設等知識，使我明確了作為一名基層單位的工作人員應該具備的正確工作態(tài)度和行為規(guī)范。在現(xiàn)實工作中，我們要始終堅持正確的價值觀，樹立正確的權(quán)力觀和利益觀，在面對各種誘惑和挑戰(zhàn)時保持清醒的頭腦和堅定的斗志。通過教育培訓，我深刻領(lǐng)悟到價值觀對我們在基層單位工作中的影響和指引作用。
第五段：總結(jié)（250字）。
這次教育培訓給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。通過培訓，我對備戰(zhàn)意識的重要性有了更深入的了解，也認識到專業(yè)知識的提升對我們工作的重要性。同時，我明確了正確的價值觀對我們在基層單位工作中的指引作用。在今后的工作中，我將會更加注重自身素質(zhì)的提升，進一步提高自己的專業(yè)能力，以更好地履行基層單位工作的職責，為基層群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的服務。
以上是我對基層單位教育培訓的心得體會的總結(jié)，通過這次教育培訓，我更加明確了自身在基層單位工作中的角色和責任，并為之后的工作提升制定了明確的方向。希望能夠通過自己的不斷努力，為基層單位工作做出更大的貢獻。
基層干部教育培訓心得體會篇六
20xx年，我們的祖國，七十歲了，她會給國人帶來什么驚喜?讓我們拭目以待!
但回想起1949年開國大典，這是“母親的誕辰”。當時的閱兵式中走過*廣場的裝備只能從戰(zhàn)利品中挑選出來，都只是勉強能用的。老邁的“功臣號”領(lǐng)頭，帶領(lǐng)著老舊的坦克走過*廣場。天上的飛機呼嘯而過，周總理的話又浮現(xiàn)在我的腦海里面“飛機不夠飛兩遍，再不夠飛3,4遍!”
曾經(jīng)，先輩們小米加步槍迎來建國的勝利。祖國不負眾望，經(jīng)過了半個多世紀的快速發(fā)展，不再是之前的那個任人欺凌的中國。20xx年抗戰(zhàn)勝利七十周年閱兵，20xx年“朱日和”閱兵，“99a”主戰(zhàn)坦克整齊劃一地駛過，這些鋼鐵巨獸更是走在世界前列。而“東風”系列核彈亮相，被廣大軍迷稱之為“東風快遞”，東風快遞，使命必達，這一系列高精尖武器構(gòu)建起我國的安全保障的大網(wǎng)，在世界中取得一席之地，沒有任何國家敢“踹”我們家的門!
鮮艷的八一軍旗在前方飄揚，后面跟隨著一個又一個方陣。方陣中每一個人民子弟兵都頭戴鋼盔，身穿迷彩，手戴著手套，握緊鋼槍。他們踏著正步“噠噠噠”的聲音貫徹全場，每一雙手腳的行動都像是一致的，沒有半點兒差錯。隨之，又喊出威武的口號，這威武的聲音簡直是震天動地。這一瞬間我為祖國感到自豪，軍人以昂首挺胸的姿勢面對全世界，祖國以嶄新的面貌面對全世界!
天上的八一飛行表演隊駕駛戰(zhàn)機在天空呼嘯而過，留下一道道的彩煙?？墒窃谶@20xx年前，20xx年，我國領(lǐng)空遭受美軍偵察機的非法入侵，王偉少校奉命駕駛殲-8去攔截，王偉憑借著高超技術(shù)駕駛超音速戰(zhàn)機監(jiān)視慢速螺旋槳偵察機出境。但美軍就如賴皮一般，不愿意撤出中國領(lǐng)空，還公然違反飛行條約撞向殲-8.
在祖國強盛的背后，是無數(shù)科研人員的刻苦攻關(guān)，無數(shù)人民子弟兵留下的汗水，無數(shù)英雄的犧牲，他們才是最值得我們尊重的!我們可能不能記住他們所有的名字，但他們的精神永存于我們的心中!
讓我們心懷這些精神，一起期待大家給祖國70歲帶來的“禮物”，一起見證祖國的繁榮富強!
基層干部教育培訓心得體會篇七
我們了解到，專題片首先集中反映新中國成立后的建設歷程。當時的新中國一窮二白，全國人民在以毛澤東同志為主要代表的第一代領(lǐng)導人領(lǐng)導下，在艱苦奮斗中奮發(fā)圖強。
1960年2月動工的“引漳入林”工程，也叫紅旗渠，歷經(jīng)近20xx年的時間，于1969年7月竣工。該工程共削平了1250座山頭，架設151座渡槽，開鑿211個隧洞，修建各種建筑物12408座，挖砌土石達2225萬立方米，在數(shù)百米高的峭壁中間開鑿出一條總長達1500公里的“人工天河”。
要想在堅硬的砂巖上鑿出一條寬8米、深4.3米的主干渠，遠沒有想象中的那么簡單。當年的工人們將一根繩索系于腰間，飛崖下塹，如壁虎般附于絕壁之上，打鋼釬，鑿炮眼，這看似灑脫的一舉一動背后，時刻面對著生死的考驗。
為表達這一奮斗精神，專題片使用了時任紅旗渠排險突擊隊隊長任羊成的采訪錄像，他說：“我早晨就把被子抱著了，到工地去排險以后，中午回不回來呢，那就很難說了。跟你說實話，這么蕩起來，我要粉身碎骨以后，犧牲了，別人掂開我的被子，往棺材里面一放，那不就回老家去了嗎?”
“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”。周恩來曾說，紅旗渠——這條盤繞在太行山千嶂絕壁上的藍色飄帶和南京長江大橋，是新中國創(chuàng)造的兩大奇跡。
從抗美援朝到“兩彈一星”再到紅旗渠，以及幾十年來新中國經(jīng)歷的唐山大地震、汶川大地震等各種自然災害，其中的艱難困苦都被中國人民一一戰(zhàn)勝，這些都體現(xiàn)了中國人民的艱苦奮斗精神，譜寫出一曲曲奮斗之歌。
專題片全面反映了改革開放的歷史進程。1978年，鄧小平看到新中國雖經(jīng)過艱苦奮斗發(fā)生了巨大變化，但在經(jīng)濟和科技上，在人民的生活水平上，和世界發(fā)達國家相比依然差距很大，中國必須實行改革開放?；謴透呖?、進行真理標準討論、把全黨工作重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來，農(nóng)村、城市改革開放，建立經(jīng)濟特區(qū)，港澳回歸，中國加入wto，經(jīng)濟騰飛……其中，濃墨重彩展示三峽大壩、青藏鐵路、亞運會、奧運會申辦成功等成就。
黨的xx大以后，中國特色社會主義進入新時代。全面從嚴治黨、全面深化改革、生態(tài)文明建設、精準扶貧、文化建設、軍隊建設和外交工作等各方面都取得了重大成就。
從站起來、富起來到強起來——現(xiàn)在，中國已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟體，制造業(yè)第一大國、貨物貿(mào)易第一大國、外匯儲備第一大國。港珠澳大橋、嫦娥四號、國產(chǎn)大飛機、北斗導航、復興號高鐵、5g技術(shù)、“中國天眼”，一項項圓夢工程創(chuàng)造著中國奇跡。把飯碗牢牢地端在自己手里，米袋子充盈，菜籃子豐富，蔬菜、水果，肉禽蛋，水產(chǎn)品，中國產(chǎn)量都是世界第一。幸福是奮斗出來的，輝煌是創(chuàng)造出來的!
歷史已經(jīng)證明，“興國之光”成了“富國之光”“強國之光”
專題片集思想性、理論性、歷史性、文獻性、觀賞性于一體，采用大量歷史文獻影視資料，生動呈現(xiàn)了70年新中國走過的不平凡歷程，許多資料首次公布，一經(jīng)播出就引發(fā)觀眾熱議。
專題片中有這樣一組鏡頭：1949年3月23日，中共中央從西柏坡起程前往北平時，毛澤東說：“今天是進京趕考的日子”“我們決不當李自成，我們都希望考個好成績”。隨后的事實證明，中國共產(chǎn)黨人的“考試”取得了好成績。新中國成立后，通過“銀元之戰(zhàn)”、“米棉之戰(zhàn)”、土地改革等一系列除舊布新的措施，很快醫(yī)治了戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，讓人民過上了安定的生活。
“‘趕考’體現(xiàn)的是一種斗爭精神，共產(chǎn)黨人敢于斗爭、善于斗爭?！苯K省灌南縣紀委監(jiān)委干部葛正洲表示，通過一代又一代共產(chǎn)黨人懷揣“趕考”的心，一棒一棒接力，中國人民一定能實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
談起觀后感，四川省通江縣紀委監(jiān)委干部蒲江濤說：“從建黨，到成立新中國;從戰(zhàn)亂，到和平;從貧瘠，到富強……新中國篳路藍縷，砥礪奮進，一路走來，已在偉大復興的大道上，走出了自信，走出了自強!”
“從列強入侵到黑暗中的探索，從尋求陽光到為光明而戰(zhàn)，飽經(jīng)戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民最終迎來了希望的曙光，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，滿目瘡痍的中國以其堅韌不屈的姿態(tài)重新屹立于世界東方，中國正踏著自信腳步走在偉大復興康莊大道上?！苯K省揚州市廣陵區(qū)干部戴文娜說。
家住云南省昌寧縣的觀眾倪慧芳感慨道，在國歌評選的故事中，歌詞“中華民族到了最危險的時候”的堅持，是對居安思危的詮釋。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。新中國成立以來，我們正在以日新月異的變化走上強國之路，但機遇伴隨著挑戰(zhàn)，我們要樹牢危機意識，傳承革命先輩的優(yōu)秀品格，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
“一個個黑白的歷史鏡頭，為我們展現(xiàn)了新中國成立的坎坷與輝煌?！苯K省灌云縣紀委監(jiān)委干部乙秋月感慨道，“任何成功都不是一蹴而就的，精彩的一瞬間背后，往往沉淀經(jīng)年累月的積累和不為人知的艱辛，從舊社會到新中國的這條路，比我們所知所想的還要艱辛和困難，無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，無數(shù)奮斗者為了國家、民族犧牲小我，才換來如今美好的生活?！?BR> “美國作家斯諾到延安采訪，看到毛澤東等共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、勤儉節(jié)約……十分驚奇。從這些艱苦奮斗、勤儉節(jié)約點點滴滴細小的事情上，他發(fā)現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的一種偉大力量。他把這種力量叫做‘東方魔力’，并斷言這種力量是‘興國之光’。”
基層干部教育培訓心得體會篇八
近年來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會的不斷進步，基層單位在社會生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。為了提高基層單位的管理水平和員工的綜合素質(zhì)，各級政府和機構(gòu)紛紛開展教育培訓工作。我所在的單位也組織了一場關(guān)于基層單位教育培訓的研討會，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。以下是我對基層單位教育培訓的心得體會。
首先，基層單位教育培訓的目標是提高員工的素質(zhì)和能力。在這次研討會中，我們學習了很多有關(guān)管理和溝通的知識，包括領(lǐng)導力培養(yǎng)、團隊合作、沖突管理等等。通過學習和實踐，我意識到在現(xiàn)代社會中，一個好的領(lǐng)導者不僅需要有扎實的專業(yè)知識，還需要具備較高的溝通和管理能力。而員工則需要具備較高的自我管理能力和團隊協(xié)作能力。通過這次培訓，我對基層單位教育培訓工作的意義有了更深的理解，也更加清楚了培訓的目標。
其次，基層單位教育培訓應注重實踐與理論相結(jié)合。在研討會中，我們不僅聽到了專家學者的講座，還進行了很多實際操作和團隊訓練。這樣的設計讓我們能夠更好地將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。例如，在團隊合作的訓練中，我們分成小組進行了任務討論和合作，通過這些實際操作，我深刻地認識到一個好的團隊需要有明確的目標和分工，以及良好的溝通和信任。實踐操作使理論知識變得更加具體和真實，讓我們能夠更好地理解和吸收所學的知識。
第三，基層單位教育培訓應注重員工的個人發(fā)展。員工是基層單位的中堅力量，他們的個人能力的提高對整個單位的發(fā)展至關(guān)重要。而基層單位教育培訓正是為了提高員工的綜合素質(zhì)和能力。在這次研討會中，我們不僅學到了專業(yè)知識，還有機會提出和解決實際工作中遇到的難題。通過這些交流和互動，我更加深入地了解了自己的優(yōu)勢和不足，進一步明確了個人發(fā)展目標和規(guī)劃。對于每一個員工來說，基層單位教育培訓是一個很好的機會，能夠幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，并提供一個進一步發(fā)展的平臺。
第四，基層單位教育培訓的成果需要繼續(xù)跟進和鞏固。在研討會結(jié)束后，我們迅速將所學的知識應用到實際工作中，并進行了經(jīng)驗總結(jié)和分享。單位也成立了培訓小組，負責對員工的培訓成果進行跟蹤和鞏固。我想，這樣的跟進和鞏固是基層單位教育培訓的重要環(huán)節(jié)，能夠幫助我們更好地將所學的知識應用到實際工作中，進一步提高工作效率和質(zhì)量。
最后，基層單位教育培訓要不斷創(chuàng)新和改進。隨著社會的發(fā)展和變革，基層單位的管理和發(fā)展也面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。因此，基層單位教育培訓也需要與時俱進，不斷創(chuàng)新和改進。例如，可以加強與企業(yè)和高校的合作，開展實踐項目和研究課題，提供更多更有針對性的培訓內(nèi)容。通過這樣的創(chuàng)新和改進，基層單位教育培訓能夠更好地適應新形勢下的需求，提高其實效性和實用性。
綜上所述，基層單位教育培訓在提高員工素質(zhì)和能力、注重實踐與理論相結(jié)合、注重員工個人發(fā)展、跟進和鞏固成果以及不斷創(chuàng)新和改進等方面都起著重要作用。通過這次研討會，我進一步認識到基層單位教育培訓的意義和價值，并為將來的學習和工作積累了寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。我相信，在黨和國家的大力支持下，基層單位教育培訓工作將會取得更大的成就，為我國的發(fā)展和進步作出更大的貢獻。
基層干部教育培訓心得體會篇九
隨著城鄉(xiāng)發(fā)展的不斷推進，基層村干部的作用愈加凸顯。作為農(nóng)村社區(qū)的重要骨干力量，基層村干部肩負著引領(lǐng)農(nóng)村新發(fā)展的重要責任。多年的實踐工作使我深有感觸，以下是我在擔任基層村干部期間的心得體會。
首先，作為基層村干部，我們應該始終保持謙遜的心態(tài)。在村莊中，我們是服務群眾、推動發(fā)展的窗口和橋梁。因此，我們要始終保持與居民溝通的主動性，了解他們的需求和期望。在處理問題時，要站在居民的角度思考，虛心聽取不同的意見和建議，并及時調(diào)整我們的工作方向。只有以謙遜的態(tài)度面對居民，才能獲得他們的信任和支持，推動村莊的繁榮發(fā)展。
其次，基層村干部要注重學習和進修。農(nóng)村的變化是極其迅速的，面臨的問題和挑戰(zhàn)也日益復雜多樣。作為基層村干部，我們要時刻保持學習的狀態(tài)，不斷提升自己的知識水平和管理能力。我們可以參加培訓班、讀書、觀摩其他村莊的成功經(jīng)驗，通過各種途徑獲取新的知識和經(jīng)驗，為村莊的發(fā)展提供更好的建議和方案。只有與時俱進，才能更好地適應村莊發(fā)展的需要。
第三，基層村干部要善于溝通和協(xié)調(diào)。在村莊中，各個方面的問題都需要我們?nèi)ソ鉀Q。有時候，不同的利益之間會發(fā)生沖突和矛盾，這就需要我們善于溝通和協(xié)調(diào)。我們應該發(fā)揚團隊精神，與不同部門和居民進行溝通，尋求共識，解決問題。同時，我們要注重與上級部門的溝通，及時反映問題和需求，爭取更多的支持和幫助。只有做到善于溝通和協(xié)調(diào)，才能為村莊的發(fā)展提供更好的服務。
第四，基層村干部要勤于思考和創(chuàng)新。農(nóng)村的發(fā)展需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在日常工作中，要善于思考，找出村莊發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)和瓶頸，提出切實可行的解決方案。同時，要鼓勵創(chuàng)新，鼓勵居民參與到村莊發(fā)展建設中來。我們可以推行一些先進的管理經(jīng)驗，為村莊的發(fā)展注入新的活力和動力。只有勤于思考和創(chuàng)新，才能推動村莊的可持續(xù)發(fā)展。
最后，作為基層村干部，我們要注重自身的修養(yǎng)。身為村干部，我們是村莊里的楷模和榜樣，應該時刻注意自己的言行舉止，注重自身的形象修養(yǎng)。同時，我們也要做到秉公執(zhí)法，遵守村莊的法規(guī)和規(guī)章制度，做到公正、廉潔、透明。只有以身作則、以德服人，我們才能真正起到示范和引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)居民一起奮斗，實現(xiàn)村莊的美好愿景。
綜上所述，作為基層村干部，我們應始終保持謙遜的心態(tài)，注重學習和進修，善于溝通和協(xié)調(diào)，勤于思考和創(chuàng)新，以及注重自身的修養(yǎng)。只有以這樣的心態(tài)和素養(yǎng)去做好基層工作，才能為農(nóng)村社區(qū)的繁榮做出更大的貢獻。
基層干部教育培訓心得體會篇十
干部基層工作是黨和國家事業(yè)不可或缺的一環(huán)。在基層工作中，干部面臨的問題不僅是工作的難度與復雜性，更是領(lǐng)導能力和管理技能的挑戰(zhàn)。在此過程中，我深刻體會到了不同事業(yè)領(lǐng)域工作的靈活性與專業(yè)性和領(lǐng)導與管理的復雜性。本文旨在深入分析干部基層工作的心得體會，在這個過程中提供新的思維模式和建議。
第二段：任務。
我曾參與過多項基層工作，包括勞動扶貧、教育改革、文化推廣等方面的工作。在這個過程中，最重要的一點就是理解和接觸到了基層的實際問題和人民的需求。我們的工作并不僅僅是處理具體問題，還要將解決問題的方案推廣到其他地區(qū)，從而不斷推動工作的發(fā)展。
第三段：挑戰(zhàn)。
在基層工作中，我們也經(jīng)常面臨很多困難和挑戰(zhàn)。首先是人才流失問題。由于工作的性質(zhì)，很多人會因為職業(yè)選擇或個人原因而離開基層工作。因此，我們需要不斷培養(yǎng)新人才和加強隊伍的建設。另外，基層工作中常常需要與不同領(lǐng)域的人合作。具有不同專業(yè)背景的人員之間可以產(chǎn)生磨擦和沖突，我們必須在協(xié)作的過程中建立有效溝通。
第四段：解決方法。
在面臨上述問題時，我們必須尋找有效的解決方法。對于人才流失問題，我們需要從內(nèi)部和外部加強人才的培養(yǎng)，通過工作經(jīng)驗和專業(yè)知識提高隊伍的整體素質(zhì)。同時，我們也要加強資源的整合和溝通，建立團隊精神，減少組織內(nèi)部的沖突和矛盾。
第五段：總結(jié)。
在干部基層工作中，我們需要不斷努力，在工作的過程中分析問題和思考解決方案。我們需要加強團隊合作、合理分配工作、深入了解和傾聽人民的心聲，從而提供更為實際和有效的服務。同時，我們也會面臨很多困難和挑戰(zhàn)，需要不斷吸取經(jīng)驗教訓，在工作中加強自身素質(zhì)的提升，不斷提高自身工作能力的水平。最終，我們要將基層工作作為一種榮譽和責任，堅持以人民為中心的價值觀，為實現(xiàn)黨和國家的目標開展艱苦卓絕的工作。
基層干部教育培訓心得體會篇十一
家，多么熟悉的字眼，總能給人以溫暖的感覺。家鄉(xiāng)，亦是人生的港灣，溫暖而親切。在二十一世紀的這天，我的家鄉(xiāng)-灤南，也發(fā)生了明顯的變化。
聽大人講，我剛剛出生的時候，縣城里沒有幾幢樓房，馬路坑坑洼洼，還很窄，往東邊的路還好些，即使是好了一些，那也是一會兒就能遇見一個坑，坐起車來十分顛簸，而且那時候整個縣城就沒有幾輛小汽車，馬路上都是摩托車、自行車和三輪車。那個時候，手機、電視就是奢侈品，家里買了一臺二十一寸的彩電，在鄉(xiāng)下的爺爺逢人就炫耀：“你看我兒子多能耐，前幾天剛買了一臺彩電?！蹦菚r的日子，真是落后!
好日子是會來臨的，轉(zhuǎn)眼間到了二十一世紀，家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。
此刻的住房已經(jīng)全部都是高樓，人們的生活好了，家具、家電也多了起來，什么電視、電腦、冰箱、空調(diào)，應有盡有。馬路也修了，變成了寬闊、平坦的水泥馬路、交通工具也發(fā)達了，人們出行能夠坐車，騎車，出遠門，幾乎每人家里都有汽車，十分快捷。各種各樣的商場、冷飲店、廣場也建了起來，人們購物，休閑十分方便，更為生活增添了幾分樂趣。人們理解文化教育的機率高了，應聘工作容易了，錢賺得就多了，生活也就變富裕了。在科技發(fā)達的這天，也出現(xiàn)了許多過去比不上的東西。電視，由黑白的變成了彩色的。此刻功能齊全的手機，還有電腦、mp3、mp4都是過去所沒有的。
科技發(fā)達了，人們的生活也就好了，生活好了，家鄉(xiāng)也就變好了。我愛我的家鄉(xiāng)，祝它更富強，更美麗!
星期天，媽媽帶我去新城轉(zhuǎn)了一圈，讓我有了耳目一新的感覺。
剛到新城，就有一股清香伴隨著花香撲鼻而來，還偶爾夾雜著大海獨有的“氣味”鉆進我的鼻子里，無不讓人心曠神怡。我東看看，西瞧瞧。
只見道路兩旁都是綠化帶，里面種著各種花草，綠油油的，各種各樣的花兒爭奇斗艷，有黃的、有綠的、還有紅的、紫的……它們猶如一群彩色的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，其中還有一些是片松、大葉女貞、高桿女貞等，他們手拉著手站在綠化帶中，構(gòu)成了一道美麗的風景線。
媽媽帶我繼續(xù)前進，看到一座座高樓大廈拔地而起，圖書館、規(guī)劃館、檔案館等，都顯得那么雄偉壯麗，看!那邊還有條條寬闊的馬路一向向前延伸，你必須不會相信那里以前是片海!
繼續(xù)向東走，我們還看到了一些填海時留下的小型湖泊，在微風的吹拂下，波光粼粼;在陽光的照耀下，就宛如灑在海面上的金子一般;在沒有風也沒有光即風平浪靜的時候，水面平靜的像一面鏡子，美麗至極。要明白原先這邊可不是這樣貌的，新城還在建設的時候，塵土漫天飛舞，迷的我們睜不開眼，就連空氣中也微微滲透著石灰的氣味。常常是“白天一身灰，雨天一身泥”!
此刻的新城變了，變成了贛榆一道靚麗的風景線，你看，那一座座標志性的建筑：檔案館、規(guī)劃館、縣政府、創(chuàng)聯(lián)大廈、海洋漁業(yè)局……還有那含著水珠，帶著清香的各種花草，讓人感覺好像到了現(xiàn)代化的大城市。
新城的變化，就是贛榆的變化，這代表這贛榆富有了，我們的國家富強了。
從我懂事起，我就明白，我的爸爸媽媽老家在內(nèi)蒙古，據(jù)說那里綠草茵茵，十分美麗。我學過一句古詩“風吹草低見牛羊”就是內(nèi)蒙風光的寫照。不明白怎樣回事，我是出生在山東大地，生長在齊國臨淄這一片土地上，在我心中，我的家鄉(xiāng)就是在那里。
我記得，五歲以前，我住在臨淄齊陵淄河村。爸爸媽媽在那兒的學校當老師，我就在那里一天天長大。之后我的家搬到了辛店的師苑小區(qū)居住，幾年過去了，當我再次回到齊陵的時候，發(fā)現(xiàn)那里發(fā)生了令人驚訝的變化。你明白嗎?那里以前是坑坑洼洼的淄河水道，處處是垃圾，污水散發(fā)著臭氣，誰也不愿意來那里玩耍。
而此刻，碧波蕩漾的太公湖展此刻眼前，水上有小船在游來游去，還有人們在湖邊垂釣。湖中央還有兩個小島，島上的小樹林郁郁蔥蔥。
再看太公湖南岸，的奧林匹克花園小區(qū)格外引人注目，一棟棟漂亮的樓房，一片片翠綠的草坪，住在那里的人們，每一天都能到太公湖游玩，多好啊!湖的北岸，據(jù)說是個植物園，布局很個性，一個很高的雕塑矗立在園內(nèi)，那就是姜太公，我最后明白為什么把這個湖叫“太公湖”了。你明白姜太公釣魚——愿者上鉤的故事嗎?聽起來好像是上當受騙了，其實，你來到這兒，必須會覺得風景優(yōu)美，還會后悔來晚呢!橫跨太公湖的淄河大橋氣勢宏偉，橋的倒影在水中微微動蕩，很是好看。大橋西北頭，一座高級酒店已經(jīng)拔地而起，腳下還有一排排別墅，住在太公湖邊，必須很舒服吧。
再說我居住的辛店城區(qū)，這幾年變化也夠大的，新蓋的樓房像雨后春筍一樣，從各個角落鉆了出來，從外面看，窗戶寬大明亮，比我此刻住的房子好多了。一條條馬路比以前更寬闊，新建的齊園是我們辛店的公園，此刻對外開放了，不用買票就能夠進去游玩，草坪碧綠碧綠的，巨大的瀑布從山頂流瀉下來，好壯觀啊!我還在那個湖里劃過船呢。
的變化就是，今年的天空變得晴朗了，藍藍的，顯得很高很高，朵朵白云飄過，多美呀!秋天不再有農(nóng)民燒玉米秸的煙霧彌漫在空氣中，我放學回家再不用戴口罩了。聽爸爸說，這是我們淄博市“藍天碧水”計劃實施的結(jié)果，還有人說，是北京開奧運會的結(jié)果，我想，大概這兩種說法都對吧。
基層干部教育培訓心得體會篇十二
全面推進計生系統(tǒng)教育培訓工作，是落實人才強國戰(zhàn)略、實現(xiàn)人才興稅的重要舉措。構(gòu)建和諧計生，關(guān)鍵在于建設一支高素質(zhì)的計生干部隊伍。因此，堅持以人為本，切實加大干部培訓力度，不斷提高計生干部的崗位技能和綜合素質(zhì)，從而激發(fā)整個干部隊伍的生機與活力，在當前計生干部隊伍建設中，顯得尤其重要。因此必須樹立戰(zhàn)略眼光，實施人才戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的計生干部隊伍。要達到這一目標，必須從人才資源開發(fā)和治理的高度，切實加強干部教育培訓工作，推動計生事業(yè)的全面進步。
計生作為一項基本國策，涉及社會經(jīng)濟的各個方面，計生干部只有全面把握好各種相關(guān)知識，才能做好當前條件下的計生工作。我們應當立足現(xiàn)在，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，緊跟時代發(fā)展的步伐，努力全面進步自身的綜合素質(zhì)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以適應知識經(jīng)濟對計生工作的新要求。我們的教育培訓一定要適應科學技術(shù)發(fā)展的方向，適應我國人口發(fā)展的需要，適應計生工作發(fā)展的需求，使人口計生工作建立在復合型人才之基礎(chǔ)上，保證人口工作順利進行。
二、干部教育培訓工作中應解決的幾個問題解決好“為什么學”的問題。
一是端正教育培訓的態(tài)度。我們要充分到加強干部培訓教育工作是新的稅收形勢的需要、是加強干部隊伍建設和進步干部素質(zhì)能力的需要、是促進計生事業(yè)發(fā)展和做好各項計生工作的需要，增強緊迫感、危機感和責任感，把學習培訓當作一種精神追求，以積極負責的態(tài)度參加培訓學習。
二是優(yōu)化學習培訓的風氣。著力克服和糾正學習培訓上的搞形式主義、做表面文章，不聯(lián)系思想和工作實際、生搬硬套、學而無功等不良傾向題目，促使大家真正投身進去，實現(xiàn)真正意義上的培訓學習和有效提升素質(zhì)能力。
三是努力更新學習培訓的理念。實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變，促使干部教育培訓的工作思路和落實措施與新的稅收形勢的要求相適宜。同時完善培訓質(zhì)量考評、任職資格考試和培訓績效與個人政治經(jīng)濟利益掛鉤的制度機制措施，努力激發(fā)廣大干部的學習培訓的積極性好主動性。
解決好“怎樣學”的問題。
一是拓寬培訓渠道。綜合運用委托培訓、合作培訓、自主培訓等多種途徑，堅持“走出往”與“請進來”相結(jié)合、集中輔導與在職自學相結(jié)合、理論學習與工作實踐相結(jié)合、參觀考察與調(diào)查研究相結(jié)合、教師講授與交流探討相結(jié)合等多種方式方法提升培訓效果，促使培訓學員不能停留在學了什么、而應致力于學會什么，不只是需要明確學習什么、更應當知道怎樣學，真正把應學到的知識學得手，轉(zhuǎn)化為實際的稅收工作能力。
二是發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。樹立“學以致用、用以促學、學用相長”的理念，以本職本崗的工作為立足點、以著力解決人口計生發(fā)展中的實際題目為落腳點、以研究探索和實踐運用所學知識為目的和動力，把提出題目、研究題目、解決題目貫串整個教育培訓活動的全過程，使之很好地轉(zhuǎn)化成為教學相長的課堂、溝通交流的平臺、探討題目的論壇和提升素質(zhì)的紐帶。
解決好“學得好”的問題。
一是切實加強對教育培訓工作的領(lǐng)導。要把加強領(lǐng)導具體落實到對干部教育培訓工作的指導、協(xié)調(diào)、督促、檢查、評估活動中往，加大跟蹤問效治理的力度、及時發(fā)現(xiàn)和解決培訓活動中的薄弱環(huán)節(jié)與存在題目，適時總結(jié)推廣好的做法和先進經(jīng)驗，協(xié)調(diào)人、財、物有關(guān)部分科室，形成聯(lián)動機制，營造良好環(huán)境，促進工作落實。
二是科學制訂培訓計劃。堅持差別化培訓、個性化教學，按需培訓、貼近實際，尤其是要科學設置培訓班次，分層次、分崗位、分種別地組織干部培訓教育，努力做到針對不同的層次對象、落實不同的培訓方法和施教內(nèi)容。
三是提高培訓的科學性。應建立健全以約束、考評、激勵為主的培訓績效評估體系。一是建立“考學”制度。做到“逢學必考，逢考必獎，凡考必通報”，每期稅干培訓均進行考試，成績記入干部教育培訓檔案作為考核依據(jù)。二是建立“獎學”制度。將培訓成績與季度考核、津貼發(fā)放、評先評優(yōu)掛鉤，獎優(yōu)罰劣，獎罰分明。三是建立“促學”制度。將教育培訓與人員使用相結(jié)合，做到“不培訓不任職、不培訓不提拔、不培訓不上崗”，切實提高培訓的權(quán)威性，力爭把我局干部的整體素質(zhì)提高到一個新的水平。
基層干部教育培訓心得體會篇十三
基層干部是貫徹落實黨在農(nóng)村各項方針政策的組織者、領(lǐng)導者和實施者，擔負著組織、領(lǐng)導、管理農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的重任，是推進農(nóng)村改革發(fā)展的骨干。因此，切實加強基層干部的培訓教育工作，不僅有利于進一步提高基層組織的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力，而且是做好農(nóng)村工作的重要保障。
澧縣基層干部共3080名。其中，縣直機關(guān)單位科級及以下干部1802名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道干部262人，縣屬學校、醫(yī)院、科研機構(gòu)等事業(yè)單位的管理人員384人，村、社區(qū)負責人和非公經(jīng)濟組織黨組織負責人632人;大學及以上學歷1752名、大專637名、中專及以下691名;35歲以下的583名，36歲至50歲的2015名，51歲以上的482名。按照全縣干部5年輪訓一次的要求，先后舉辦各類培訓班67期，共培訓基層黨員干部5700人(次)。
澧縣針對不同的培訓對象，從改進培訓教學方法入手，切實增強干部培訓實效性，提升干部綜合素質(zhì)。
1、“理論+實踐”案例式教學。針對村干部，推行"理論+實踐"案例式教學，激發(fā)村干部學習興趣。案例式教學即：講師采取農(nóng)村身邊生動鮮活的例子，深入淺出地描述、說明、論證相關(guān)理論，充分調(diào)動村干部學習的自覺性、積極性和主動性，達到村干部樂于、便于、易于吸收新知識的目的。如：在講授專業(yè)合作社規(guī)范運行時，邀請已取得成效的專業(yè)合作社理事長結(jié)合實踐經(jīng)驗講課;在掌握理論知識的基礎(chǔ)上，組織村干部到先進縣市實地考察學習，在活生生的事物面前受觸動、長見識、得教益，讓村干部看得更清、記得更牢、學得更深，以此激起村干部的學習興趣，產(chǎn)生思想共鳴，讓村干部真正將理論知識運用到實踐當中去。
2、“模擬+問答”提問式教學。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，推行“模擬+問答”提問式教學，強化講師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部之間的互動和對話。提問式教學即：講師在理論培訓時，結(jié)合理論知識點，采取模擬情景、點題問答和討論等方式，增強干部學習的壓力和動力，及時檢驗學習成效。如：在講授如何提升現(xiàn)代鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部能力時，設定一些新農(nóng)村建設、黨建服務經(jīng)濟、突發(fā)事件模擬等相關(guān)情景，隨機點名要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部現(xiàn)場回答應對的具體措施，或全員提問，或由講師出題目，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部開展討論，改變以往的“大灌輸”，突出干部的學習主體地位，促使他們善于提問、分析和總結(jié)，在培訓時不敢懈怠，并自覺將領(lǐng)導能力理論與自己的工作心得結(jié)合起來，認真思考應對之策，以此提高他們依法行政和服務群眾的能力。
3、“學習+調(diào)研”研究式教學。針對縣直單位領(lǐng)導干部，推行“學習+調(diào)研”研究式教學，增強培訓的縱深度。研究式教學即：在組織開展培訓時，安排縣直單位領(lǐng)導干部深入農(nóng)村基層開展調(diào)查，對農(nóng)村工作進行研究。如：在鎮(zhèn)村學習和鍛煉時，全面了解村情民意，并就農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、矛盾化解、民生改善、加強黨建等選擇體會較深的角度撰寫有問題、有分析、有對策的調(diào)研報告。通過學習、調(diào)研、研究，讓縣直單位領(lǐng)導干部熟知理論概念，實現(xiàn)部門領(lǐng)導干部開展農(nóng)村工作的理論水平和實際能力“雙提高”。
1、對基層干部培訓教育的重要性認識不足。培訓是加強干部管理，提升干部素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作。但在實際管理工作中，還存在一些誤區(qū)，如忽視干部培訓和再教育工作，甚至有部分人認為培訓教育工作是走形式，走過場，浪費時間、物力和財力，沒有把干部教育培訓這項戰(zhàn)略任務提到應有的高度去認識，最終導致對抓干部培訓教育的重要性認識不到位。
2、培訓教育干部的方式單一，缺乏靈活性。目前，干部培訓的方式單一，依舊是以面對面“滿堂灌”為主，以課堂教學為主，以教材為主。教學過程中缺乏實踐鍛煉、案例分析和調(diào)查研究。這種灌輸式的培訓方式陳舊，不具備吸引力和感染力，缺乏科學性和靈活性，不但難以提高參訓者的學習興趣，更無法提高基層干部分析能力和解決問題的能力，導致培訓質(zhì)量較低，學習效果不夠理想。
3、培訓內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排不合理。一方面，干部教育普遍存在重視政治理論培訓，忽視技術(shù)知識、業(yè)務知識和崗位能力培養(yǎng)的現(xiàn)象，從而導致培訓的實踐性較差，針對性不強等后果。另一方面，培訓內(nèi)容的安排上有很多的雷同，導致培訓內(nèi)容與實踐應用相脫節(jié)，難以達到培訓目的，致使受培訓對象缺少動力，造成學非所用的結(jié)果。
4、培訓經(jīng)費相對不足。由于認識上的誤區(qū)、籌集經(jīng)費渠道的不足，以及財政部門沒有將干部培訓經(jīng)費列入年度預算，培訓經(jīng)費不能及時、全部到位，使得現(xiàn)代化的教學設施保障不足，優(yōu)秀的師資隊伍沒有了保障，也影響了干部參訓的積極性。
1、培訓的任務越來越重。黨的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會報告明確指出：要繼續(xù)大規(guī)模培訓干部，充分發(fā)揮黨校、行政學校、干部學院作用，大幅度提高干部素質(zhì)。從省委、市委到縣委都對干部教育培訓提出了要求，“要樹立大教育、大培訓的觀念”，“要形成全黨動手、全社會參與，多層次、多渠道大規(guī)模的干部教育培訓工作格局”。就澧縣而言，縣直機關(guān)事業(yè)單位有100多個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有32個，在職黨員干部達到7500多人，其中公務員3500多人;村居有227個，村支兩委成員1127多人。以上如此數(shù)量眾多的基層黨員干部，其培訓任務主要必須由縣委黨校來承擔，由此看來，我縣干部教育培訓的任務越來越重。
2、培訓的需求越來越大。目前，隨著改革的深入，社會的發(fā)展尤其是面對21世紀日新月異的科技革命、洶涌澎湃的知識經(jīng)濟浪潮和日趨激烈的國內(nèi)外競爭，廣大干部所處的環(huán)境在不斷變化，崗位職能的內(nèi)涵和能力的要求越來越高，對廣大干部的素質(zhì)提出了更高和更新的要求，廣大干部都需要不斷提高自我，充實自我，需要不斷擴大視野，把握更多的機遇。有94.9%的被調(diào)查者認為培訓是必需的或需要的。過去我們組織干部進行培訓更多地著眼于系統(tǒng)的政治理論學習，現(xiàn)在則需要不斷拓寬培訓領(lǐng)域，增加培訓的容量，進一步向突出執(zhí)政能力建設，強化新知識新技能新本領(lǐng)等領(lǐng)域擴展。即使是原有的培訓內(nèi)容，也需要有新的理論和知識的提升有更切合實際的深入開掘。我們在調(diào)查中列了十項教學需求，結(jié)果作全選的有65%。廣大干部參加教育培訓的需求越來越大，培訓市場正以空前的深度和廣度擴展，構(gòu)成了一個很大的市場需求，這給各級各類干部培訓基地提供了一個廣闊的舞臺。
3、培訓的要求越來越高。培訓對象的學歷水平普遍較高。在對培訓者的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：90%的參訓者學歷在?？埔陨希?2%的參訓者學歷在本科以上。培訓對象的要求越來越高?，F(xiàn)時期培訓者在培訓中的主導意識、現(xiàn)代意識、質(zhì)量意識不斷增強，尤其是對現(xiàn)代知識，現(xiàn)代培訓方法和手段表現(xiàn)出濃厚興趣。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80%以上的培訓者要求黨校教學內(nèi)容應加大對社會理論熱點的剖析，增加現(xiàn)代經(jīng)濟管理、社會工作等實用性課程。62%的培訓者認為應進一步創(chuàng)新培訓方式，68%的培訓者認為專題培訓應進行實地調(diào)研，43%以上培訓者認為培訓方式應注重參觀考察、個案分析、研討交流。干部的培訓需求多元化對干部培訓教育提出新的要求。
1、轉(zhuǎn)變思想，樹立全新的教育培訓理念。主要做到以下幾點：一要樹立理論聯(lián)系實際，學用結(jié)合的培訓理念。學習的根本目的就是運用所學的理論知識指導實際工作，解決實際問題。因此，要轉(zhuǎn)變以往干部培訓中學用脫節(jié)的觀念，在培訓中要注意聯(lián)系實際辦學，聯(lián)系實際教學，做到真學真用，活學活用。二要注重質(zhì)量，樹立注重實效的培訓理念。干部培訓的根本目的在于提高干部素質(zhì)和能力，因此要不斷提高培訓的質(zhì)量和效能，努力培養(yǎng)更多更好的人才，實現(xiàn)干部教育培訓規(guī)模質(zhì)量效益相統(tǒng)一。三要樹立終身學習的教育培訓理念。當今時代經(jīng)濟發(fā)展迅速，科技日新月異，新知識層出不窮，而學習是獲取知識的基本途徑，是前進的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的動力。因此，在教育培訓中要注意引導干部樹立終身學習，活到老學到老的學習理念。
2、合理調(diào)整培訓結(jié)構(gòu)，努力增強干部培訓的實效性。一要注重培訓內(nèi)容的時效性。隨著黨的路線方針政策和形勢的發(fā)展變化，要對培訓內(nèi)容不斷地進行更新，以適應新形勢發(fā)展的需要。二要有針對性的設置培訓課程。要根據(jù)干部的特點和素質(zhì)狀況，確定不同培訓目標和內(nèi)容，及時把廣大干部最希望了解的知識，最渴望掌握的理論，最迫切需要解決的問題，列入培訓課程。三是培訓內(nèi)容要突出重點。在加強馬克思列寧主義毛澤東思想教育的同時，重點進行中國特色社會主義理論體系，黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)、黨的歷史，國情和形勢教育，黨性黨風黨紀教育，進行本職崗位所需要的業(yè)務知識培訓。
3、整合現(xiàn)有資源，優(yōu)化配置培訓資源。一要加強師資力量的開發(fā)和配置。鼓勵黨校教師積極參加各種形式的培訓、業(yè)務進修和學術(shù)交流活動，不斷更新知識，努力提高自己的業(yè)務水平，實現(xiàn)師資、學科、教學方法等方面資源共享、優(yōu)勢互補。二要加大資金投入并科學合理的利用經(jīng)費。將干部培訓經(jīng)費列入年度財政預算，并隨著財政收入增長要逐步提高，保證干部教育培訓工作的順利進行。
4、規(guī)范管理，制定并完善干部培訓的制度。一要完善培訓質(zhì)量評價機制。重點對培訓計劃、方案、內(nèi)容、師資水平、教學管理進行評估。二要建立培訓檔案。培訓機構(gòu)要把干部的學習表現(xiàn)、培訓情況、培訓成績等記入培訓檔案，對每位干部的參訓情況作到心中有數(shù)，也為選拔任用、考核獎懲干部提供依據(jù)。三要健全考核評價制度。要積極推行考試考核，全面考核干部的學習態(tài)度和表現(xiàn)，掌握運用理論知識、黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成等情況。
5、創(chuàng)新培訓方法，提升干部培訓質(zhì)量。一是改進教學手段、積極應用現(xiàn)代教育技術(shù)。充分利用電化教學、多媒體教學、遠程教學等技術(shù)手段，豐富培訓的形式和內(nèi)容。二是組建講師團送課下鄉(xiāng)，解決干部工學矛盾;鼓勵干部利用業(yè)余時間多讀書，讀好書，堅持在職自學等多渠道提升干部培訓質(zhì)量。三是采用靈活多樣的教學方法。改變傳統(tǒng)的“教員講、學員聽”的.“滿堂灌”的單向封閉的課堂教學模式，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等教學方法，提高學員學習興趣。
基層干部教育培訓心得體會篇十四
5月12日至23日，本人有幸參加了20__年遵義地區(qū)基層管理干部專題培訓班(上海)學習。為期12天的學習中，真正體會到了此次培訓決策者的匠心獨運，組織者的精心運籌，授課者的嚴謹認真，管理者的規(guī)范平和，掛幫單位普陀區(qū)對幫扶單位的良苦用心，他們精心安排了學習內(nèi)容，從社會主義理論體系、干部執(zhí)政能力建設、黨性修養(yǎng)與廉潔從政三個大板塊著手，讓我們在短時間內(nèi)起到了“洗腦、充電、換血”;同時在生活上，課余時間的安排上，都作了較為系統(tǒng)的思考，為我們營造了寬松的學習環(huán)境，讓我們學有所樂、學有所獲。十多天的學習，給我最深的體會有以下幾點：
一、學無止境。只有用與時俱進的理論武裝頭腦，才能在工作中立于主動的地位。
這期培訓班安排了上海的專家教授講解《突發(fā)事件的防范與處置》、《當前國際形勢與對外戰(zhàn)略》、《走進你的心里—演講溝通技巧》、《堅持為民務實清廉，做好新時期黨的群眾工作》、《提高執(zhí)行力》、《建設上海西部新興科技商貿(mào)區(qū)，推進普陀轉(zhuǎn)型發(fā)展》、《社會管理創(chuàng)新》、《管理干部的溝通藝術(shù)》、《壓力管理與心理調(diào)適》、《加強社會主義核心價值體系建設》、《蘇州河現(xiàn)場教學》、《新聞發(fā)布會》等課程。這些課程內(nèi)容精廣相濟，極具理論性和系統(tǒng)性，同時具有很強的適用性與指作用。
通過理論學習，使我更深刻的明白了理論知識是科學地分析問題和解決問題的基礎(chǔ)，沒有充實的理論功底，認識問題往往會很膚淺，或者有偏差，還會作出錯誤的決策，這是一個基層領(lǐng)導干部最致命的，錯誤的決策不僅會影響工作的推進，同時會影響黨群、干群關(guān)系。今后必須自覺地加強學習，用科學理論武裝頭腦，使自己成為理論功底堅實，工作能力較強的干部。
二、學有所思、學有所悟、學有所得。只有用正確的思想指導我們的行動，才能贏得群眾的支持和組織的肯定。
(一)學有所思。此次培訓內(nèi)容，以前在其它的培訓班也大多培訓過，但不同的老師有不同的觀點和看法，在不同的環(huán)境和不同的時間有不同的解讀，雖然課題相同，但內(nèi)容迥異，專家教授的解答讓人耳目一新。關(guān)于貴州貧困的說法，大家比較認同的觀點是“思想上的落后”，這次我就專門帶著這個問題考察(觀察)了上海的方方面面，從大學教授到一般市井人員，從高級工程師到一般食堂工人，你總可以在不經(jīng)意的對比中感覺到這種“思想上落后”所帶來的差距。
管理者該做什么，怎么做，做的過程中有問題怎么溝通?特別是他溝通七法即：感同身受法、揚湯止沸法、轉(zhuǎn)移話題法、平衡心態(tài)法、動之以情法、心病心醫(yī)法、具體肯定法讓我很受用;普陀區(qū)委黨校副教授張衛(wèi)紅的《培育和踐行社會主義核心價值觀》，讓我深刻的認識了意識形態(tài)的工作是何等的重要，特別是在當今市場經(jīng)濟條件下，多元價值觀差異共存，先進文化、落后文化、腐朽文化同時并存，主流意識和非主流意識相互碰撞、相互交織，這種條件下，作為衡量一個國家軟實力的核心價值觀如何帶領(lǐng)其國民走向強國之列，確實是擺在我們執(zhí)政黨面前的一個非常緊迫的問題。
如何構(gòu)筑我們中華民族共同的精神家園，構(gòu)建我們共同的理想體系，使之成為民族復興的精神動力?那就是如何推動社會主義核心價值觀體系建設的新課題。
一要注重宣傳、維護的推廣核心價值體系，要通過倡導來積極培育核心價值觀，要通過內(nèi)化價值觀念，外化行為自覺，讓整個中華民族進入核心價值觀的路徑設置，產(chǎn)生路徑依賴，樹立牢固的核心價值觀。
二是特別注重教育的引導作用，既要有傳統(tǒng)的“理論教育”模式，更要有針對自媒體和全媒體時代的現(xiàn)代“自我教育”模式，讓核心價值觀入心入腦。
三是國家要建立完備的制度體系，從方方面面強化價值取向，不斷強化核心價值觀這一路徑的既定方向。
四是注重教育與實踐活動日?；?、具體化，把物質(zhì)文明和精神文明相結(jié)合，滲透到日常生活的重大事件和平常小事中?？傊?，就是讓人人都深切感受到“你所站立的地方，正是你的中國”。
(三)學有所得。上海市委學校副教授柳恒超《壓力與心理調(diào)適》一課，讓我學會了如何在紛繁復雜的基層工作中，在得與失、進與退的人生旅程中調(diào)適自己的心理，始終以積極健康的心態(tài)和心情投入工作，以平靜的心態(tài)對待得失與進退，積極為自己尋找活著的意義，停止欲望讓自己真正感覺到幸福。
上海之行雖然很短暫，但在上海學習期間還是有很多點滴的收獲，我想，把所思、所學、所悟提煉總結(jié)，用來指導具體的工作，就沒有辜負組織的這次良苦用心。
轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過幾天的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一、多種形式的學習，提高了理論水平。
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習十七大精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。
二、不同地域的學習，開闊了視野。
步的了解。
復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸--一個地方的發(fā)展如此驚人。當我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。
對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業(yè)的生命力和自身文化。更認識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作是每個企業(yè)做強作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。
三、案例的分析，警惕了自我。
培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物--章明，通過“?夾縫?中的年輕副鎮(zhèn)長”這個故事，讓我們認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。
通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。
四、前輩的座談，找準了差距。
在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建設還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。
今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領(lǐng)導批評指正。
今天曾令輝教授給我們講授了《新時代中小學黨建現(xiàn)狀診斷分析與整體化建設》一課，他以提高基層黨務工作能力和水平為落腳點，重點講述了如何診斷分析新時代中小學黨建現(xiàn)狀。通過曾教授精彩的講解及小組實踐練習，我收獲豐盈，感觸頗多，做為一名基層黨務工作者，使我的黨性得到了升華，心靈再次受到滌蕩的同時，也使我感到責任重大。
一、深刻認識學校黨建工作的重要性。
曾教授通過問題探討，與學員互動的方式，生動闡述學?；鶎狱h組織是黨和師生聯(lián)系的橋梁、紐帶，是全黨的工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰(zhàn)斗堡壘，也是保持黨的先進性的基礎(chǔ)，更是構(gòu)建社會主義和諧社會，凝集中國力量實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的推動者、實踐者。它在政治上、思想上擔負著對學校和廣大師生引導作用，在行動上擔負著先鋒模范作用。因此，正確充分認識學?；鶎狱h組織的角色，對充分發(fā)揮學校基層黨組織在推進教育教學、構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)中國夢中的先進性作用至關(guān)重要。
二、努力提高自身素養(yǎng)和黨建工作水平。
學?；鶎狱h建工作，重在貫徹實施，也就是務實和創(chuàng)新。只有不斷完善工作思路，改進工作方法，創(chuàng)新活動載體，才能使黨的基層組織永葆生機和活力。做為一名基層的黨務工作者，工作中除承擔著協(xié)助黨支部書記組織實施黨建作用外，更重要的是要做好書記工作的參謀，積極為全區(qū)中小學黨建工作出謀劃策，所以我覺得干好基層黨建工作，首先應該秉著“一切為教育服務”這個理念：一要從關(guān)懷服務入手，凝聚黨員，讓支部黨員感受到組織的溫暖;二要從轉(zhuǎn)變作風入手，凝聚群眾，要牢固樹立正確的群眾觀，主動親近群眾、密切聯(lián)系群眾、真誠幫助群眾，廣泛開展以服務黨員、服務群眾、服務學校為主要內(nèi)容的活動，在強化服務中凝聚力量，樹立為民服務的良好形象;三要努力拓寬學校黨建的工作方式方法，促進學校教育和諧健康發(fā)展，以創(chuàng)新的精神來解決當前學校黨建工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，從廣度和深度上拓展學校黨建工作途徑。
三、推動黨建工作與教育工作深度融合。
黨建和思想政治工作決定著學校的辦學方向，是堅持社會主義辦學方向的可靠保證;學校教育教學工作所取得的實際成果是對黨建工作取得成效的檢驗。我們要通過學習運用曾教授的swot分析法，認真診斷分析我區(qū)中小學黨建工作中的存在問題，努力尋找難題的辦法，圍繞學校中心工作，服務大局，堅持把黨建和思想政治工作與教育教學工作有機結(jié)合，堅持在指導思想上緊貼學校業(yè)務工作，在黨建活動上服務學校業(yè)務工作，從中找到具體業(yè)務工作與黨建工作結(jié)合的薄弱點并把之作為黨建工作的抓手。通過切實解決黨建與業(yè)務工作“兩張皮”的問題，最終切實做到黨建工作與學校業(yè)務工作深度融合。
總之，通過今天的培訓學習，使我對黨建工作的認識提高到一個全新的高度，我們要積極創(chuàng)新學校黨建工作的途徑與方法，運用有效的載體，推進學校黨建更上一個新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。
作為一名基層黨務工作者，通過4天來的集中輪訓，今天我有幸在這里，就如何學習、宣傳、貫徹、落實黨的十九大精神，談一下自己的心得體會。
一、要在“學中下功夫”
習近平總書記提倡理論學習要培養(yǎng)三種境界：首先，理論學習上要有志存高遠的追求，要耐得住寂寞，靜下心來通讀苦讀;其次，理論學習上要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細功夫;再次，理論學習貴在獨立思考，學用結(jié)合，學有所悟，用有所得，要在學習和實踐中領(lǐng)悟真諦。
二、要在“思中求升華”
“學而不思則罔，思而不學則殆”.要在提升思維上下功夫。思路決定出路，習近平新時代中國特色社會主義思想體現(xiàn)著戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維等科學思維方法。作為一名黨務工作者，能否正確判斷形勢、能否有效化解矛盾、能否順利推進工作，關(guān)鍵看有沒有掌握科學的、辯證的思維方法。我們要認真學習運用習近平新時代中國特色社會主義思想里體現(xiàn)的科學思維方法觀察事物、分析問題，從而不斷增強工作的科學性、預見性、主動性和創(chuàng)造性。
三、在“做中求落實”
“實踐是檢驗真理的標準”.許多問題，只有去做才能認識;許多認識，只有去實踐才能統(tǒng)一;許多辦法，是在實踐中產(chǎn)生的;許多創(chuàng)新，是在實踐中得來的靈感。學是基礎(chǔ)。做是關(guān)鍵。要防止紙上談兵，要聚焦“知行合一”這個關(guān)鍵，突出目標導向、問題導向、實踐導向，在工作中磨礪自己的品格、在崗位中鍛煉自己的意志、在實踐中提升自己的能力。
20__年5月27日至6月2日，我們參加了省局黨務工作者貴州遵義會議會址學習班，幾天下來，收獲很大，感觸很深。
中共中央于1935年1月15日至17日在遵義召開的政治局擴大會議，確立了毛澤東同志在黨和紅軍中的領(lǐng)導地位，在極其危急的情況下挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。遵義會議是黨的歷一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，以毛澤東同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導開始確立，標志著中國共產(chǎn)黨在政治上走向成熟。
遵義是一座轉(zhuǎn)折之城、會議之城，在中國革命有著舉足輕重的位置，在歷史的教科書中永遠有它的一頁。當我們走進遵義會議會址內(nèi)，心里肅然起敬。歷經(jīng)歲月和風雨的洗禮，遵義會址幾經(jīng)修繕，依舊保存得非常完好。陳列觀里的史料、照片記載著我們黨發(fā)展、壯大的歷程;紅軍當年留下的一紙一物，破爛的棉衣、磨黑的算盤、裝谷的簸箕，則默默傳遞著當年紅軍與老百姓的魚水之情，也在述說著當年紅軍戰(zhàn)士的艱辛。特別是那些寫在門板上各種字體的標語，當年紅軍就是用這種方式向群眾宣傳革命思想，播下革命的火種，讓星星之火在中華大地上燎原。再看著一幅幅珍貴的照片和一篇篇翔實的資料，我們的思緒隨著講解員的解說，飄向了那戰(zhàn)火紛飛的年代。
遵義會議70多年來，我們黨走過了很不平凡的歷程，中國革命和建設的形勢發(fā)生了翻天覆地的變化。以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導集體，帶領(lǐng)全黨全軍全國人民，經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，取得了中國革命的勝利，確立了社會主義基本制度，在中華民族的歷開辟了偉大的建設社會主義的新紀元。今天，在以習近平同志為核心的黨中央的英明領(lǐng)導下，中華民族一定會實現(xiàn)中國夢，實現(xiàn)偉大復興。
通過這次參觀，給我們上了一堂生動的愛國主義教育課，作為受黨教育多年的共產(chǎn)黨員，首要的是樹立國家利益、人民利益高于一切的利益觀、人生觀、價值觀。牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務。胸懷共產(chǎn)主義遠大理想，以高尚的道德情操，認真實踐“三個代表”重要思想，帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策，始終站在改革開放和實現(xiàn)現(xiàn)代化最前沿，當好走在時代前列的尖兵。
其次，要樹立堅定不移的革命信念。習總書記反復強調(diào)：信念決定事業(yè)成敗，沒有理想信念，理想信念不堅定，就會導致精神上‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。目前我們處在一個更為開放、更為包容公共領(lǐng)域之中，見識的新觀點、新思想多，受到的沖擊、產(chǎn)生的困惑恐怕也會多一些，對社會、對人生、對事業(yè)的看法和認識有時難免會有所不同甚至偏頗，這很正常。但作為一名共產(chǎn)黨員，必須堅定信念。從大處講，要堅定不移地高舉愛國主義這面旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義發(fā)展道路。愛國主義是中華民族幾千年綿延歷史中的主旋律，是激勵我國各族人民自強不息的強大力量。只有始終心懷祖國和人民，始終把國家富強、民族振興、人民幸福作為努力志向，把愛國之情、強國之志、報國之行統(tǒng)一起來，個人的所學才有用武之地，奮斗才有價值，人生才能無憾。同時，要始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，理性、客觀的看待我們在全面深化改革的關(guān)鍵期所遇到的矛盾和問題，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，始終與黨思想上同心同德、目標上同心同向、行動上同心同行。從小處來講，就是要在工作崗位上，堅定理想信念，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，努力創(chuàng)造一流的工作成績，為電臺的騰飛作出貢獻;在日常生活中，忠實地為群眾謀利益，吃苦在前，享受在后，密切聯(lián)系群眾，積極團結(jié)群眾。
這次活動的開展，使我們更真切直觀地感受到革命的艱辛，戰(zhàn)爭的殘酷，和平的可貴，幸福生活的來之不易，更加激發(fā)了我們要珍惜今天擁有的一切，加倍努力工作，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。我們應該把學習的成果運用到日常工作生活中去。
第一，學習長征精神，堅持吃苦耐勞，艱苦奮斗。長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的體現(xiàn)，是保證我們革命和建設事業(yè)從勝利走向勝利的強大精神力量，是中國共產(chǎn)黨人和中國人民最寶貴的精神財富。參觀遵義會議舊址讓我們重溫了中國革命發(fā)展重要的一頁，體會了中國共產(chǎn)黨從弱到強、發(fā)展壯大所走過的艱難歷程，理解了無數(shù)革命先烈為理想和信念不惜犧牲一切的高尚情懷，更加明白了今天幸福生活的來之不易，在思想上得到了一次意義深刻的洗禮和升華。
第二，實事求是，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，這是遵義會議給我們留下的最根本的經(jīng)驗。今天，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，就是要在當前國際共運處于低潮的情況下，因此，我們必須繼承和發(fā)揚遵義會議體現(xiàn)出的百折不撓、艱苦奮斗的革命精神，不怕挫折，勇往直前，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興!
第三，堅持批評與自我批評，堅持聽取他人正確的意見及建議，及時發(fā)現(xiàn)和糾正自身存在的問題。遵義會議作為我們黨的歷“生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點”，正是因為這次會議的召開，及時發(fā)現(xiàn)和糾正了黨內(nèi)“左傾冒險主義”錯誤，在危機關(guān)頭挽救了黨，挽救和革命。在實際工作和生活中，我們難免會遇到這樣或者那樣的問題，及時開展批評和自我評價，能夠及時發(fā)現(xiàn)自身的不足，糾正自身的錯誤。
基層干部教育培訓心得體會篇十五
黨的基層干部是整個黨組織運轉(zhuǎn)中的重要力量，是直接面向人民群眾的工作者?；鶎痈刹渴屈h的神經(jīng)末梢，承擔著重要的工作任務?；鶎痈刹勘仨殨r刻保持廉潔的思想和行為，起到了不可替代的作用。在實踐中，基層干部必須注重自身的廉潔自律，始終堅持走清廉之路，為人民群眾服務。
第二段：廉政自律。
基層干部需要堅持廉政自律，無論何時何地都不能犯紀犯法。堅持以人民為中心的思想，堅持以事業(yè)為導向，切實把廉潔自律融入到開展工作中。只有自律，才能形成面向人民、務實擔當?shù)膬?yōu)秀品格。要嚴格執(zhí)行黨的各項紀律。從自身做起，做到心中有數(shù)、輿論監(jiān)督視線無死角，切實把作風建設防線守好守住。
第三段：以身作則。
領(lǐng)導干部要以身作則，規(guī)范自身行為，是踐行廉潔自律的重要方法。良好的行動和品德是踐行廉潔自律的基礎(chǔ)。通過自身的榜樣作用，為同事、下屬、部隊樹立榜樣，激勵大家營造良好的工作氛圍。要注重自身素質(zhì)和業(yè)務水平的提高，切實做好人民群眾的工作服務，不斷提升廉政自律的水平。
第四段：加強教育培訓。
基層干部應加強思想教育和培訓，提高理論素養(yǎng)。開展廉潔情況教育和學習，做好廉潔自律研討。培訓干部紀檢知識和管理技能，提高廉潔自律能力。同時，結(jié)合活動實踐，通過反腐倡廉廣告宣傳、講座等形式，提高基層干部的風紀意識。
第五段：結(jié)尾。
基層干部的廉潔自律是踐行“守紀律、講規(guī)矩、依法辦事、純潔奉獻”的具體體現(xiàn)。在千萬軍民中，擔當著特殊的職責和使命。加強基層干部的廉潔自律，切實做好國家的建設和人民的服務，有助于維護黨和人民的根本利益?；鶎痈刹恳獣r刻銘記使命，加強自身建設，落實廉潔自律，推動全面從嚴治黨不斷加強。我們要勇于擔當，堅定信念，以廉潔自律的生動實踐，為反腐建設和盡職盡責作貢獻。
基層干部教育培訓心得體會篇一
“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親;母親只生了我的身，黨的光輝照我心?！闭绺柙~里所唱的，黨像母親一樣細致入微地眷顧著她的每一位孩子。臨近黨的生日，我們?yōu)楸碇阅c，爭先恐后以各種形式為母親送上祝福，同時這些身在基層的黨員們也時刻心系困難群眾。
由于機關(guān)大部分黨員平時在辦公室整理資料偏多，下社區(qū)與居民接觸的機會相對較少，“主題黨日”剛好為機關(guān)黨員服務群眾搭建平臺。當“七一”遇上“端午”，黨員借此機會把端午的“溫情”通過粽子送至貧困戶家中，在航宇路社區(qū)主任的介紹下，從轄區(qū)居民中選擇兩戶生活特別困難的家庭進行慰問。機關(guān)黨支部第四黨小組的成員們立即行動起來，跑去超市買來糯米、大棗、粽葉，十幾個人一起為貧困戶包了愛心滿滿的粽子。次日上午，這些黨員手里拎著粽子和牛奶走進貧困戶家中，實地了解貧困戶家里的生活情況。
老林，男，是原毛紡廠的一位退休工人，早年因公負傷，導致一只眼睛失明，聽力受損。他的愛人和女兒均患有精神方面的疾病，老兩口照顧自己的生活都有些吃力，還要擔起撫養(yǎng)照顧外孫的責任。
小馬，男，今年14歲，患有先天性心臟病，幼時因父親去世，母親改嫁，年齡尚小的他被丟給奶奶獨自撫養(yǎng)，和奶奶擠在一間不到二十平米的房子里。近幾年奶奶年事已高，又沒有經(jīng)濟收入，加之去年膝蓋還動了手術(shù)，令本來就清苦艱難的生活雪上加霜。
在親眼目睹了貧困戶的生活現(xiàn)狀后，黨員志愿者心里五味雜陳，沒想到在同一片藍天人和人的生活竟有天壤之別。臨走時，志愿者們叮囑他們注意身體健康，有困難隨時聯(lián)系街道、聯(lián)系社區(qū)，街道和社區(qū)工作人員會及時上門提供服務。貧困戶看到志愿者上門慰問非常開心，連聲說“謝謝你們的掛念，讓你們操心了!我們盡量不給政府添麻煩”。他們樸實的話語，他們臉上洋溢著的笑容都顯示出面對生活打擊所顯示出的堅強與樂觀。
回去的路上，黨員志愿者們深受感觸，在車里不禁議論起來：
“以后我要將家里的舊衣服收拾打包起來給他們”。
“以后我們在逢年過節(jié)的時候經(jīng)常來看看他們”。
“我們是不是可以帶頭通過發(fā)起公益的形式進行募捐，將錢和物資送到貧困戶手中?”
“我們是不是可以聯(lián)系更多的社會組織、社會人士讓他們也參與到幫扶貧困戶的隊伍當中來”。
大家你一言我一語地訴說著自己的感觸，也在絞盡腦汁尋求幫助貧困戶解決生活困難的方法。
“主題黨日”雖然是給黨員提供了一個了解群眾、接觸群眾機會，但是更多的幫扶故事、幫扶事跡要體現(xiàn)在日常工作，不能為了留痕作秀做做表面文章;不能是一時興起;也不能將黨的關(guān)懷僅僅局限在某些特定的節(jié)日里，要實現(xiàn)“扶弱濟困”常態(tài)化、日常化，真正讓黨組織和黨員走進群眾生活，走進群眾心里，讓群眾感受到黨的真實存在，感受到黨的光輝，這便是“主題黨日”最本質(zhì)的意義所在。
基層干部教育培訓心得體會篇二
第一段：引言（150字）。
基層村干部是執(zhí)掌著祖國鄉(xiāng)村的希望，是農(nóng)民們的守護者和引路人。作為基層村干部，我深感責任重大、任務艱巨。多年來，我積極投身于基層工作，體會到了作為一名基層村干部的苦與甜，感受到了在基層工作中的獨特魅力。下面，我將分享一些自己的心得體會，希望對其他基層村干部有所啟示。
第二段：勤勉與奉獻（300字）。
作為一名基層村干部，勤勉和奉獻是必須具備的品質(zhì)。我時刻銘記自己是人民的公仆，應當全身心為人民服務。在工作中，我不怕辛苦，時常加班加點，最大限度地滿足群眾的需求。在農(nóng)忙季節(jié)，我和農(nóng)民們一起勞動，示范先行，爭取達到更好的農(nóng)業(yè)產(chǎn)值。在做好基本工作的同時，我也主動承擔起幫助貧困戶、關(guān)心留守兒童等社會責任，積極為村民排憂解難。
第三段：智慧與創(chuàng)新（300字）。
作為基層村干部，必須善于思考，勇于創(chuàng)新。我深知村莊的發(fā)展離不開科技的支持，因此積極引入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，結(jié)合自身實際情況，推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興。我發(fā)起了一次農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓活動，邀請專家給村民們進行農(nóng)業(yè)知識的普及。通過組織種植試驗田，我?guī)椭r(nóng)民們嘗試新的種植模式和技術(shù)，提高他們的收益。此外，我還積極參與鄉(xiāng)村旅游和農(nóng)產(chǎn)品銷售等工作，推動村莊的多元發(fā)展。
第四段：溝通與理解（250字）。
作為一個優(yōu)秀的基層村干部，必須善于溝通和理解。在處理群眾事務時，我努力發(fā)揮自己的溝通和表達能力，樹立了良好的形象。我主動與村民們開展對話，深入了解他們的需要和困擾，以便能更好地幫助他們解決問題。我還積極與上級政府部門進行溝通，爭取更多的政策支持和資源傾斜，為鄉(xiāng)村建設爭取了更多的支持。通過良好的溝通和理解，我與群眾之間的聯(lián)系更加緊密，得到了他們的認可和信任。
第五段：忍耐與堅持（200字）。
作為一名基層村干部，時常面臨各種困難和挫折，因此必須具備忍耐和堅持的品質(zhì)。在推進村莊發(fā)展的路上，我常常遇到各種問題和阻力，但我始終堅信只要堅持下去，必定會迎來成功。在一次鄉(xiāng)村旅游項目籌備過程中，我遇到了資金不足和摩擦等困難，但我一直堅持不懈地努力，最終取得了成功，并為村莊帶來了可觀的經(jīng)濟效益。因此，我深知在基層工作中，忍耐與堅持的重要性，相信只要堅守初心，并持之以恒，一定能夠為黨和人民做出更大的貢獻。
結(jié)尾：回顧與展望（100字）。
回顧過去的工作經(jīng)歷，我深刻體會到作為一名基層村干部的責任和使命。今后，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的業(yè)務水平和能力，為實現(xiàn)農(nóng)村的振興貢獻自己的力量。我相信，在未來的工作中，我將取得更大的成績，為農(nóng)村人民帶來更多的福祉。
基層干部教育培訓心得體會篇三
隨著社會的不斷發(fā)展，基層單位教育培訓的重要性也日益凸顯。基層單位作為組織架構(gòu)的基礎(chǔ)，其員工的素質(zhì)與能力直接關(guān)系到整個組織的運行效率和發(fā)展?jié)摿?。我有幸參加了一次基層單位的教育培訓，通過這次培訓，我深刻認識到了基層單位教育培訓的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。
首先，基層單位教育培訓是提高員工工作能力的重要途徑。在這次培訓中，培訓師通過講解理論知識和實際案例，幫助我們更深入地理解和掌握了工作中常見的問題和挑戰(zhàn)。同時，培訓還通過分組討論、角色扮演等形式，培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和溝通能力。這些培訓方法使我們對工作的認知更加全面，學到了很多實用且有效的解決問題的方法和技巧。
其次，基層單位教育培訓是促進組織文化建設的有力手段。在培訓中，我們不僅學習了專業(yè)知識和技能，還接受了組織價值觀的教育。培訓中的每一個環(huán)節(jié)都強調(diào)了團隊協(xié)作、互助互愛的重要性，培養(yǎng)了我們對組織的歸屬感和認同感。同時，培訓還通過組織團建活動和集體討論等方式，增進了同事之間的友誼和互信。這種積極向上的培訓氛圍為組織文化的建設奠定了堅實基礎(chǔ)。
再次，基層單位教育培訓是提高員工職業(yè)道德的重要機制。在這次培訓中，我們不僅接受了一些道德倫理方面的教育，更重要的是通過親身參與實踐活動，提高了我們的道德情操和職業(yè)操守。例如，在培訓中我們組織了一次公益活動，參觀了社區(qū)孤寡老人院，并為老人們送去愛心物品。通過這次活動，我們深刻認識到了作為基層單位員工應該具備的社會責任感和愛心。這種培訓方式不僅增強了我們的職業(yè)道德觀念，也激發(fā)了我們?yōu)樗烁冻龅脑竿?BR> 最后，基層單位教育培訓是提升員工自我價值的重要途徑。每一個員工都有自己的潛能和發(fā)展空間，而培訓正是幫助員工發(fā)掘和釋放潛能的重要途徑。在這次培訓中，我們不僅學到了許多實用的工作技能，還了解到了各種個人發(fā)展的途徑和機會。培訓的導師們給我們傳授了很多職業(yè)規(guī)劃和自我提升方面的知識，幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。通過這次培訓，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標，并更加積極地面對和迎接各種機遇和挑戰(zhàn)。
綜上所述，基層單位教育培訓是提高員工工作能力、促進組織文化建設、提高員工職業(yè)道德以及提升員工自我價值的重要途徑。通過這次培訓，我深刻認識到了基層單位教育培訓的價值和意義，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。我相信，在以后的工作中，基層單位教育培訓會繼續(xù)起到重要的作用，幫助我不斷提升自己的工作能力和職業(yè)素質(zhì)，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
基層干部教育培訓心得體會篇四
北京青年報記者從最高檢獲悉，最高檢日前對20--年底制定的貫徹落實中央八項規(guī)定實施辦法進行了修訂。修訂后的規(guī)定要求，每位領(lǐng)導全年到基層調(diào)研指導的時間不少于30天，檢察人員配偶子女不得任其任職檢察院所辦案件訴訟代理人或辯護人。
領(lǐng)導干部要多下基層，聯(lián)系群眾，指導工作，既能了解基層群眾的志需所求，也能正確認識基層現(xiàn)狀，為自己工作提供更多借鑒和參考。要求領(lǐng)導必須下基層，初衷是非常正確的，毫無疑問。然而，為了督促領(lǐng)導干部下基層，“每年不少于30天”未必可行，實施起來也面臨諸多問題。
首先，領(lǐng)導下基層的時間多了，自己手上的工作該怎么辦。眾所周知，轉(zhuǎn)變政府職能，扭轉(zhuǎn)會風文風，以及簡政放權(quán)，但現(xiàn)實與理想的差距依然十分明顯，有的單位領(lǐng)導整天忙于開會，簽發(fā)文件等瑣碎事情，抽不開身。一旦領(lǐng)導下基層，會議沒人開，文件沒有簽，工作難免受到影響。
同時，缺少監(jiān)管的領(lǐng)導下基層，效果難以保證。領(lǐng)導下基層不能是一項自由行動，想什么時候去就什么時候去，完全處于監(jiān)管的“真空”，難免會有人偷懶，只是到基層掛個名而矣，自己在城里“遙控指揮”，甚至采取弄虛作假辦法，補充相關(guān)下鄉(xiāng)資料應付檢查。
而且，領(lǐng)導下基層天數(shù)不是最重要的，關(guān)鍵是心要下沉，要有收獲，能保證質(zhì)量。如果領(lǐng)導只是走馬觀花式到基層看一看，或者只是到基層進行一番贊揚，不主動指出基層工作中的問題來，如此“下基層”也未必會有多少效果。
最后，大量領(lǐng)導下基層，也會導致基層疲于接待，甚至心生不滿。按照慣例，上級領(lǐng)導的到來，基層得像菩薩一樣供著，絲毫不敢怠慢，請吃請喝，安排住宿等等，不僅會產(chǎn)生許多接待費，還會影響基層的正常運轉(zhuǎn)。所以，強制要求領(lǐng)導下基層的天數(shù)，倒不如保證下基層的質(zhì)量，每一次都要有心得，有體會，有改進，這才是根本。
基層干部教育培訓心得體會篇五
第一段：引言（200字）。
作為基層單位工作的一份子，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力非常重要。為了更好地為基層群眾服務，并準備好應對復雜的工作環(huán)境，參加教育培訓是必不可少的途徑之一。在最近一次的基層單位教育培訓中，我有幸參加了其中并且收獲了很多心得體會。
第二段：備戰(zhàn)意識的重要性（250字）。
這次教育培訓重點對我們基層單位的管理和服務能力進行了系統(tǒng)性提升。通過培訓，我認識到備戰(zhàn)意識的重要性。在日常工作中，我們要時刻保持對各種問題的敏感性，要做好跟進和解決問題的準備。培訓中，我們通過角色扮演、案例分析等方式進行了模擬演練，增強了我們處理突發(fā)事件和處理問題的能力。同時，培訓還強調(diào)了團隊合作的重要性，這也是在基層單位工作中不可或缺的能力。通過培訓，我意識到作為一名基層單位工作人員，只有具備備戰(zhàn)意識，并具備團隊合作精神，才能更好地履行工作職責。
第三段：專業(yè)知識的提升（250字）。
在這次教育培訓中，我們還學習了很多專業(yè)知識，這使我受益匪淺。培訓內(nèi)容包括了基層單位的工作流程、管理制度、政策法規(guī)等方面的知識。通過培訓，我對基層單位的工作流程和管理制度有了更深入的了解，也明確了自己應該遵守的規(guī)范和標準。同時，培訓還涉及到了社會工作相關(guān)的法律法規(guī)、工作指南等知識，這對我在工作中運用法律法規(guī)、正確處理各項工作具有重要意義。專業(yè)知識的提升有助于我們更好地履行工作職責，并且為基層群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務。
第四段：價值觀的重塑（250字）。
在教育培訓中，我深感價值觀的重要性。培訓中，我們學習了黨的相關(guān)理論和黨風廉政建設等知識，使我明確了作為一名基層單位的工作人員應該具備的正確工作態(tài)度和行為規(guī)范。在現(xiàn)實工作中，我們要始終堅持正確的價值觀，樹立正確的權(quán)力觀和利益觀，在面對各種誘惑和挑戰(zhàn)時保持清醒的頭腦和堅定的斗志。通過教育培訓，我深刻領(lǐng)悟到價值觀對我們在基層單位工作中的影響和指引作用。
第五段：總結(jié)（250字）。
這次教育培訓給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。通過培訓，我對備戰(zhàn)意識的重要性有了更深入的了解，也認識到專業(yè)知識的提升對我們工作的重要性。同時，我明確了正確的價值觀對我們在基層單位工作中的指引作用。在今后的工作中，我將會更加注重自身素質(zhì)的提升，進一步提高自己的專業(yè)能力，以更好地履行基層單位工作的職責，為基層群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的服務。
以上是我對基層單位教育培訓的心得體會的總結(jié)，通過這次教育培訓，我更加明確了自身在基層單位工作中的角色和責任，并為之后的工作提升制定了明確的方向。希望能夠通過自己的不斷努力，為基層單位工作做出更大的貢獻。
基層干部教育培訓心得體會篇六
20xx年，我們的祖國，七十歲了，她會給國人帶來什么驚喜?讓我們拭目以待!
但回想起1949年開國大典，這是“母親的誕辰”。當時的閱兵式中走過*廣場的裝備只能從戰(zhàn)利品中挑選出來，都只是勉強能用的。老邁的“功臣號”領(lǐng)頭，帶領(lǐng)著老舊的坦克走過*廣場。天上的飛機呼嘯而過，周總理的話又浮現(xiàn)在我的腦海里面“飛機不夠飛兩遍，再不夠飛3,4遍!”
曾經(jīng)，先輩們小米加步槍迎來建國的勝利。祖國不負眾望，經(jīng)過了半個多世紀的快速發(fā)展，不再是之前的那個任人欺凌的中國。20xx年抗戰(zhàn)勝利七十周年閱兵，20xx年“朱日和”閱兵，“99a”主戰(zhàn)坦克整齊劃一地駛過，這些鋼鐵巨獸更是走在世界前列。而“東風”系列核彈亮相，被廣大軍迷稱之為“東風快遞”，東風快遞，使命必達，這一系列高精尖武器構(gòu)建起我國的安全保障的大網(wǎng)，在世界中取得一席之地，沒有任何國家敢“踹”我們家的門!
鮮艷的八一軍旗在前方飄揚，后面跟隨著一個又一個方陣。方陣中每一個人民子弟兵都頭戴鋼盔，身穿迷彩，手戴著手套，握緊鋼槍。他們踏著正步“噠噠噠”的聲音貫徹全場，每一雙手腳的行動都像是一致的，沒有半點兒差錯。隨之，又喊出威武的口號，這威武的聲音簡直是震天動地。這一瞬間我為祖國感到自豪，軍人以昂首挺胸的姿勢面對全世界，祖國以嶄新的面貌面對全世界!
天上的八一飛行表演隊駕駛戰(zhàn)機在天空呼嘯而過，留下一道道的彩煙?？墒窃谶@20xx年前，20xx年，我國領(lǐng)空遭受美軍偵察機的非法入侵，王偉少校奉命駕駛殲-8去攔截，王偉憑借著高超技術(shù)駕駛超音速戰(zhàn)機監(jiān)視慢速螺旋槳偵察機出境。但美軍就如賴皮一般，不愿意撤出中國領(lǐng)空，還公然違反飛行條約撞向殲-8.
在祖國強盛的背后，是無數(shù)科研人員的刻苦攻關(guān)，無數(shù)人民子弟兵留下的汗水，無數(shù)英雄的犧牲，他們才是最值得我們尊重的!我們可能不能記住他們所有的名字，但他們的精神永存于我們的心中!
讓我們心懷這些精神，一起期待大家給祖國70歲帶來的“禮物”，一起見證祖國的繁榮富強!
基層干部教育培訓心得體會篇七
我們了解到，專題片首先集中反映新中國成立后的建設歷程。當時的新中國一窮二白，全國人民在以毛澤東同志為主要代表的第一代領(lǐng)導人領(lǐng)導下，在艱苦奮斗中奮發(fā)圖強。
1960年2月動工的“引漳入林”工程，也叫紅旗渠，歷經(jīng)近20xx年的時間，于1969年7月竣工。該工程共削平了1250座山頭，架設151座渡槽，開鑿211個隧洞，修建各種建筑物12408座，挖砌土石達2225萬立方米，在數(shù)百米高的峭壁中間開鑿出一條總長達1500公里的“人工天河”。
要想在堅硬的砂巖上鑿出一條寬8米、深4.3米的主干渠，遠沒有想象中的那么簡單。當年的工人們將一根繩索系于腰間，飛崖下塹，如壁虎般附于絕壁之上，打鋼釬，鑿炮眼，這看似灑脫的一舉一動背后，時刻面對著生死的考驗。
為表達這一奮斗精神，專題片使用了時任紅旗渠排險突擊隊隊長任羊成的采訪錄像，他說：“我早晨就把被子抱著了，到工地去排險以后，中午回不回來呢，那就很難說了。跟你說實話，這么蕩起來，我要粉身碎骨以后，犧牲了，別人掂開我的被子，往棺材里面一放，那不就回老家去了嗎?”
“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”。周恩來曾說，紅旗渠——這條盤繞在太行山千嶂絕壁上的藍色飄帶和南京長江大橋，是新中國創(chuàng)造的兩大奇跡。
從抗美援朝到“兩彈一星”再到紅旗渠，以及幾十年來新中國經(jīng)歷的唐山大地震、汶川大地震等各種自然災害，其中的艱難困苦都被中國人民一一戰(zhàn)勝，這些都體現(xiàn)了中國人民的艱苦奮斗精神，譜寫出一曲曲奮斗之歌。
專題片全面反映了改革開放的歷史進程。1978年，鄧小平看到新中國雖經(jīng)過艱苦奮斗發(fā)生了巨大變化，但在經(jīng)濟和科技上，在人民的生活水平上，和世界發(fā)達國家相比依然差距很大，中國必須實行改革開放?；謴透呖?、進行真理標準討論、把全黨工作重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來，農(nóng)村、城市改革開放，建立經(jīng)濟特區(qū)，港澳回歸，中國加入wto，經(jīng)濟騰飛……其中，濃墨重彩展示三峽大壩、青藏鐵路、亞運會、奧運會申辦成功等成就。
黨的xx大以后，中國特色社會主義進入新時代。全面從嚴治黨、全面深化改革、生態(tài)文明建設、精準扶貧、文化建設、軍隊建設和外交工作等各方面都取得了重大成就。
從站起來、富起來到強起來——現(xiàn)在，中國已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟體，制造業(yè)第一大國、貨物貿(mào)易第一大國、外匯儲備第一大國。港珠澳大橋、嫦娥四號、國產(chǎn)大飛機、北斗導航、復興號高鐵、5g技術(shù)、“中國天眼”，一項項圓夢工程創(chuàng)造著中國奇跡。把飯碗牢牢地端在自己手里，米袋子充盈，菜籃子豐富，蔬菜、水果，肉禽蛋，水產(chǎn)品，中國產(chǎn)量都是世界第一。幸福是奮斗出來的，輝煌是創(chuàng)造出來的!
歷史已經(jīng)證明，“興國之光”成了“富國之光”“強國之光”
專題片集思想性、理論性、歷史性、文獻性、觀賞性于一體，采用大量歷史文獻影視資料，生動呈現(xiàn)了70年新中國走過的不平凡歷程，許多資料首次公布，一經(jīng)播出就引發(fā)觀眾熱議。
專題片中有這樣一組鏡頭：1949年3月23日，中共中央從西柏坡起程前往北平時，毛澤東說：“今天是進京趕考的日子”“我們決不當李自成，我們都希望考個好成績”。隨后的事實證明，中國共產(chǎn)黨人的“考試”取得了好成績。新中國成立后，通過“銀元之戰(zhàn)”、“米棉之戰(zhàn)”、土地改革等一系列除舊布新的措施，很快醫(yī)治了戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，讓人民過上了安定的生活。
“‘趕考’體現(xiàn)的是一種斗爭精神，共產(chǎn)黨人敢于斗爭、善于斗爭?！苯K省灌南縣紀委監(jiān)委干部葛正洲表示，通過一代又一代共產(chǎn)黨人懷揣“趕考”的心，一棒一棒接力，中國人民一定能實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
談起觀后感，四川省通江縣紀委監(jiān)委干部蒲江濤說：“從建黨，到成立新中國;從戰(zhàn)亂，到和平;從貧瘠，到富強……新中國篳路藍縷，砥礪奮進，一路走來，已在偉大復興的大道上，走出了自信，走出了自強!”
“從列強入侵到黑暗中的探索，從尋求陽光到為光明而戰(zhàn)，飽經(jīng)戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民最終迎來了希望的曙光，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，滿目瘡痍的中國以其堅韌不屈的姿態(tài)重新屹立于世界東方，中國正踏著自信腳步走在偉大復興康莊大道上?！苯K省揚州市廣陵區(qū)干部戴文娜說。
家住云南省昌寧縣的觀眾倪慧芳感慨道，在國歌評選的故事中，歌詞“中華民族到了最危險的時候”的堅持，是對居安思危的詮釋。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。新中國成立以來，我們正在以日新月異的變化走上強國之路，但機遇伴隨著挑戰(zhàn)，我們要樹牢危機意識，傳承革命先輩的優(yōu)秀品格，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
“一個個黑白的歷史鏡頭，為我們展現(xiàn)了新中國成立的坎坷與輝煌?！苯K省灌云縣紀委監(jiān)委干部乙秋月感慨道，“任何成功都不是一蹴而就的，精彩的一瞬間背后，往往沉淀經(jīng)年累月的積累和不為人知的艱辛，從舊社會到新中國的這條路，比我們所知所想的還要艱辛和困難，無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，無數(shù)奮斗者為了國家、民族犧牲小我，才換來如今美好的生活?！?BR> “美國作家斯諾到延安采訪，看到毛澤東等共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、勤儉節(jié)約……十分驚奇。從這些艱苦奮斗、勤儉節(jié)約點點滴滴細小的事情上，他發(fā)現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的一種偉大力量。他把這種力量叫做‘東方魔力’，并斷言這種力量是‘興國之光’。”
基層干部教育培訓心得體會篇八
近年來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會的不斷進步，基層單位在社會生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。為了提高基層單位的管理水平和員工的綜合素質(zhì)，各級政府和機構(gòu)紛紛開展教育培訓工作。我所在的單位也組織了一場關(guān)于基層單位教育培訓的研討會，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。以下是我對基層單位教育培訓的心得體會。
首先，基層單位教育培訓的目標是提高員工的素質(zhì)和能力。在這次研討會中，我們學習了很多有關(guān)管理和溝通的知識，包括領(lǐng)導力培養(yǎng)、團隊合作、沖突管理等等。通過學習和實踐，我意識到在現(xiàn)代社會中，一個好的領(lǐng)導者不僅需要有扎實的專業(yè)知識，還需要具備較高的溝通和管理能力。而員工則需要具備較高的自我管理能力和團隊協(xié)作能力。通過這次培訓，我對基層單位教育培訓工作的意義有了更深的理解，也更加清楚了培訓的目標。
其次，基層單位教育培訓應注重實踐與理論相結(jié)合。在研討會中，我們不僅聽到了專家學者的講座，還進行了很多實際操作和團隊訓練。這樣的設計讓我們能夠更好地將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。例如，在團隊合作的訓練中，我們分成小組進行了任務討論和合作，通過這些實際操作，我深刻地認識到一個好的團隊需要有明確的目標和分工，以及良好的溝通和信任。實踐操作使理論知識變得更加具體和真實，讓我們能夠更好地理解和吸收所學的知識。
第三，基層單位教育培訓應注重員工的個人發(fā)展。員工是基層單位的中堅力量，他們的個人能力的提高對整個單位的發(fā)展至關(guān)重要。而基層單位教育培訓正是為了提高員工的綜合素質(zhì)和能力。在這次研討會中，我們不僅學到了專業(yè)知識，還有機會提出和解決實際工作中遇到的難題。通過這些交流和互動，我更加深入地了解了自己的優(yōu)勢和不足，進一步明確了個人發(fā)展目標和規(guī)劃。對于每一個員工來說，基層單位教育培訓是一個很好的機會，能夠幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，并提供一個進一步發(fā)展的平臺。
第四，基層單位教育培訓的成果需要繼續(xù)跟進和鞏固。在研討會結(jié)束后，我們迅速將所學的知識應用到實際工作中，并進行了經(jīng)驗總結(jié)和分享。單位也成立了培訓小組，負責對員工的培訓成果進行跟蹤和鞏固。我想，這樣的跟進和鞏固是基層單位教育培訓的重要環(huán)節(jié)，能夠幫助我們更好地將所學的知識應用到實際工作中，進一步提高工作效率和質(zhì)量。
最后，基層單位教育培訓要不斷創(chuàng)新和改進。隨著社會的發(fā)展和變革，基層單位的管理和發(fā)展也面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。因此，基層單位教育培訓也需要與時俱進，不斷創(chuàng)新和改進。例如，可以加強與企業(yè)和高校的合作，開展實踐項目和研究課題，提供更多更有針對性的培訓內(nèi)容。通過這樣的創(chuàng)新和改進，基層單位教育培訓能夠更好地適應新形勢下的需求，提高其實效性和實用性。
綜上所述，基層單位教育培訓在提高員工素質(zhì)和能力、注重實踐與理論相結(jié)合、注重員工個人發(fā)展、跟進和鞏固成果以及不斷創(chuàng)新和改進等方面都起著重要作用。通過這次研討會，我進一步認識到基層單位教育培訓的意義和價值，并為將來的學習和工作積累了寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。我相信，在黨和國家的大力支持下，基層單位教育培訓工作將會取得更大的成就，為我國的發(fā)展和進步作出更大的貢獻。
基層干部教育培訓心得體會篇九
隨著城鄉(xiāng)發(fā)展的不斷推進，基層村干部的作用愈加凸顯。作為農(nóng)村社區(qū)的重要骨干力量，基層村干部肩負著引領(lǐng)農(nóng)村新發(fā)展的重要責任。多年的實踐工作使我深有感觸，以下是我在擔任基層村干部期間的心得體會。
首先，作為基層村干部，我們應該始終保持謙遜的心態(tài)。在村莊中，我們是服務群眾、推動發(fā)展的窗口和橋梁。因此，我們要始終保持與居民溝通的主動性，了解他們的需求和期望。在處理問題時，要站在居民的角度思考，虛心聽取不同的意見和建議，并及時調(diào)整我們的工作方向。只有以謙遜的態(tài)度面對居民，才能獲得他們的信任和支持，推動村莊的繁榮發(fā)展。
其次，基層村干部要注重學習和進修。農(nóng)村的變化是極其迅速的，面臨的問題和挑戰(zhàn)也日益復雜多樣。作為基層村干部，我們要時刻保持學習的狀態(tài)，不斷提升自己的知識水平和管理能力。我們可以參加培訓班、讀書、觀摩其他村莊的成功經(jīng)驗，通過各種途徑獲取新的知識和經(jīng)驗，為村莊的發(fā)展提供更好的建議和方案。只有與時俱進，才能更好地適應村莊發(fā)展的需要。
第三，基層村干部要善于溝通和協(xié)調(diào)。在村莊中，各個方面的問題都需要我們?nèi)ソ鉀Q。有時候，不同的利益之間會發(fā)生沖突和矛盾，這就需要我們善于溝通和協(xié)調(diào)。我們應該發(fā)揚團隊精神，與不同部門和居民進行溝通，尋求共識，解決問題。同時，我們要注重與上級部門的溝通，及時反映問題和需求，爭取更多的支持和幫助。只有做到善于溝通和協(xié)調(diào)，才能為村莊的發(fā)展提供更好的服務。
第四，基層村干部要勤于思考和創(chuàng)新。農(nóng)村的發(fā)展需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在日常工作中，要善于思考，找出村莊發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)和瓶頸，提出切實可行的解決方案。同時，要鼓勵創(chuàng)新，鼓勵居民參與到村莊發(fā)展建設中來。我們可以推行一些先進的管理經(jīng)驗，為村莊的發(fā)展注入新的活力和動力。只有勤于思考和創(chuàng)新，才能推動村莊的可持續(xù)發(fā)展。
最后，作為基層村干部，我們要注重自身的修養(yǎng)。身為村干部，我們是村莊里的楷模和榜樣，應該時刻注意自己的言行舉止，注重自身的形象修養(yǎng)。同時，我們也要做到秉公執(zhí)法，遵守村莊的法規(guī)和規(guī)章制度，做到公正、廉潔、透明。只有以身作則、以德服人，我們才能真正起到示范和引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)居民一起奮斗，實現(xiàn)村莊的美好愿景。
綜上所述，作為基層村干部，我們應始終保持謙遜的心態(tài)，注重學習和進修，善于溝通和協(xié)調(diào)，勤于思考和創(chuàng)新，以及注重自身的修養(yǎng)。只有以這樣的心態(tài)和素養(yǎng)去做好基層工作，才能為農(nóng)村社區(qū)的繁榮做出更大的貢獻。
基層干部教育培訓心得體會篇十
干部基層工作是黨和國家事業(yè)不可或缺的一環(huán)。在基層工作中，干部面臨的問題不僅是工作的難度與復雜性，更是領(lǐng)導能力和管理技能的挑戰(zhàn)。在此過程中，我深刻體會到了不同事業(yè)領(lǐng)域工作的靈活性與專業(yè)性和領(lǐng)導與管理的復雜性。本文旨在深入分析干部基層工作的心得體會，在這個過程中提供新的思維模式和建議。
第二段：任務。
我曾參與過多項基層工作，包括勞動扶貧、教育改革、文化推廣等方面的工作。在這個過程中，最重要的一點就是理解和接觸到了基層的實際問題和人民的需求。我們的工作并不僅僅是處理具體問題，還要將解決問題的方案推廣到其他地區(qū)，從而不斷推動工作的發(fā)展。
第三段：挑戰(zhàn)。
在基層工作中，我們也經(jīng)常面臨很多困難和挑戰(zhàn)。首先是人才流失問題。由于工作的性質(zhì)，很多人會因為職業(yè)選擇或個人原因而離開基層工作。因此，我們需要不斷培養(yǎng)新人才和加強隊伍的建設。另外，基層工作中常常需要與不同領(lǐng)域的人合作。具有不同專業(yè)背景的人員之間可以產(chǎn)生磨擦和沖突，我們必須在協(xié)作的過程中建立有效溝通。
第四段：解決方法。
在面臨上述問題時，我們必須尋找有效的解決方法。對于人才流失問題，我們需要從內(nèi)部和外部加強人才的培養(yǎng)，通過工作經(jīng)驗和專業(yè)知識提高隊伍的整體素質(zhì)。同時，我們也要加強資源的整合和溝通，建立團隊精神，減少組織內(nèi)部的沖突和矛盾。
第五段：總結(jié)。
在干部基層工作中，我們需要不斷努力，在工作的過程中分析問題和思考解決方案。我們需要加強團隊合作、合理分配工作、深入了解和傾聽人民的心聲，從而提供更為實際和有效的服務。同時，我們也會面臨很多困難和挑戰(zhàn)，需要不斷吸取經(jīng)驗教訓，在工作中加強自身素質(zhì)的提升，不斷提高自身工作能力的水平。最終，我們要將基層工作作為一種榮譽和責任，堅持以人民為中心的價值觀，為實現(xiàn)黨和國家的目標開展艱苦卓絕的工作。
基層干部教育培訓心得體會篇十一
家，多么熟悉的字眼，總能給人以溫暖的感覺。家鄉(xiāng)，亦是人生的港灣，溫暖而親切。在二十一世紀的這天，我的家鄉(xiāng)-灤南，也發(fā)生了明顯的變化。
聽大人講，我剛剛出生的時候，縣城里沒有幾幢樓房，馬路坑坑洼洼，還很窄，往東邊的路還好些，即使是好了一些，那也是一會兒就能遇見一個坑，坐起車來十分顛簸，而且那時候整個縣城就沒有幾輛小汽車，馬路上都是摩托車、自行車和三輪車。那個時候，手機、電視就是奢侈品，家里買了一臺二十一寸的彩電，在鄉(xiāng)下的爺爺逢人就炫耀：“你看我兒子多能耐，前幾天剛買了一臺彩電?！蹦菚r的日子，真是落后!
好日子是會來臨的，轉(zhuǎn)眼間到了二十一世紀，家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。
此刻的住房已經(jīng)全部都是高樓，人們的生活好了，家具、家電也多了起來，什么電視、電腦、冰箱、空調(diào)，應有盡有。馬路也修了，變成了寬闊、平坦的水泥馬路、交通工具也發(fā)達了，人們出行能夠坐車，騎車，出遠門，幾乎每人家里都有汽車，十分快捷。各種各樣的商場、冷飲店、廣場也建了起來，人們購物，休閑十分方便，更為生活增添了幾分樂趣。人們理解文化教育的機率高了，應聘工作容易了，錢賺得就多了，生活也就變富裕了。在科技發(fā)達的這天，也出現(xiàn)了許多過去比不上的東西。電視，由黑白的變成了彩色的。此刻功能齊全的手機，還有電腦、mp3、mp4都是過去所沒有的。
科技發(fā)達了，人們的生活也就好了，生活好了，家鄉(xiāng)也就變好了。我愛我的家鄉(xiāng)，祝它更富強，更美麗!
星期天，媽媽帶我去新城轉(zhuǎn)了一圈，讓我有了耳目一新的感覺。
剛到新城，就有一股清香伴隨著花香撲鼻而來，還偶爾夾雜著大海獨有的“氣味”鉆進我的鼻子里，無不讓人心曠神怡。我東看看，西瞧瞧。
只見道路兩旁都是綠化帶，里面種著各種花草，綠油油的，各種各樣的花兒爭奇斗艷，有黃的、有綠的、還有紅的、紫的……它們猶如一群彩色的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，其中還有一些是片松、大葉女貞、高桿女貞等，他們手拉著手站在綠化帶中，構(gòu)成了一道美麗的風景線。
媽媽帶我繼續(xù)前進，看到一座座高樓大廈拔地而起，圖書館、規(guī)劃館、檔案館等，都顯得那么雄偉壯麗，看!那邊還有條條寬闊的馬路一向向前延伸，你必須不會相信那里以前是片海!
繼續(xù)向東走，我們還看到了一些填海時留下的小型湖泊，在微風的吹拂下，波光粼粼;在陽光的照耀下，就宛如灑在海面上的金子一般;在沒有風也沒有光即風平浪靜的時候，水面平靜的像一面鏡子，美麗至極。要明白原先這邊可不是這樣貌的，新城還在建設的時候，塵土漫天飛舞，迷的我們睜不開眼，就連空氣中也微微滲透著石灰的氣味。常常是“白天一身灰，雨天一身泥”!
此刻的新城變了，變成了贛榆一道靚麗的風景線，你看，那一座座標志性的建筑：檔案館、規(guī)劃館、縣政府、創(chuàng)聯(lián)大廈、海洋漁業(yè)局……還有那含著水珠，帶著清香的各種花草，讓人感覺好像到了現(xiàn)代化的大城市。
新城的變化，就是贛榆的變化，這代表這贛榆富有了，我們的國家富強了。
從我懂事起，我就明白，我的爸爸媽媽老家在內(nèi)蒙古，據(jù)說那里綠草茵茵，十分美麗。我學過一句古詩“風吹草低見牛羊”就是內(nèi)蒙風光的寫照。不明白怎樣回事，我是出生在山東大地，生長在齊國臨淄這一片土地上，在我心中，我的家鄉(xiāng)就是在那里。
我記得，五歲以前，我住在臨淄齊陵淄河村。爸爸媽媽在那兒的學校當老師，我就在那里一天天長大。之后我的家搬到了辛店的師苑小區(qū)居住，幾年過去了，當我再次回到齊陵的時候，發(fā)現(xiàn)那里發(fā)生了令人驚訝的變化。你明白嗎?那里以前是坑坑洼洼的淄河水道，處處是垃圾，污水散發(fā)著臭氣，誰也不愿意來那里玩耍。
而此刻，碧波蕩漾的太公湖展此刻眼前，水上有小船在游來游去，還有人們在湖邊垂釣。湖中央還有兩個小島，島上的小樹林郁郁蔥蔥。
再看太公湖南岸，的奧林匹克花園小區(qū)格外引人注目，一棟棟漂亮的樓房，一片片翠綠的草坪，住在那里的人們，每一天都能到太公湖游玩，多好啊!湖的北岸，據(jù)說是個植物園，布局很個性，一個很高的雕塑矗立在園內(nèi)，那就是姜太公，我最后明白為什么把這個湖叫“太公湖”了。你明白姜太公釣魚——愿者上鉤的故事嗎?聽起來好像是上當受騙了，其實，你來到這兒，必須會覺得風景優(yōu)美，還會后悔來晚呢!橫跨太公湖的淄河大橋氣勢宏偉，橋的倒影在水中微微動蕩，很是好看。大橋西北頭，一座高級酒店已經(jīng)拔地而起，腳下還有一排排別墅，住在太公湖邊，必須很舒服吧。
再說我居住的辛店城區(qū)，這幾年變化也夠大的，新蓋的樓房像雨后春筍一樣，從各個角落鉆了出來，從外面看，窗戶寬大明亮，比我此刻住的房子好多了。一條條馬路比以前更寬闊，新建的齊園是我們辛店的公園，此刻對外開放了，不用買票就能夠進去游玩，草坪碧綠碧綠的，巨大的瀑布從山頂流瀉下來，好壯觀啊!我還在那個湖里劃過船呢。
的變化就是，今年的天空變得晴朗了，藍藍的，顯得很高很高，朵朵白云飄過，多美呀!秋天不再有農(nóng)民燒玉米秸的煙霧彌漫在空氣中，我放學回家再不用戴口罩了。聽爸爸說，這是我們淄博市“藍天碧水”計劃實施的結(jié)果，還有人說，是北京開奧運會的結(jié)果，我想，大概這兩種說法都對吧。
基層干部教育培訓心得體會篇十二
全面推進計生系統(tǒng)教育培訓工作，是落實人才強國戰(zhàn)略、實現(xiàn)人才興稅的重要舉措。構(gòu)建和諧計生，關(guān)鍵在于建設一支高素質(zhì)的計生干部隊伍。因此，堅持以人為本，切實加大干部培訓力度，不斷提高計生干部的崗位技能和綜合素質(zhì)，從而激發(fā)整個干部隊伍的生機與活力，在當前計生干部隊伍建設中，顯得尤其重要。因此必須樹立戰(zhàn)略眼光，實施人才戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的計生干部隊伍。要達到這一目標，必須從人才資源開發(fā)和治理的高度，切實加強干部教育培訓工作，推動計生事業(yè)的全面進步。
計生作為一項基本國策，涉及社會經(jīng)濟的各個方面，計生干部只有全面把握好各種相關(guān)知識，才能做好當前條件下的計生工作。我們應當立足現(xiàn)在，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，緊跟時代發(fā)展的步伐，努力全面進步自身的綜合素質(zhì)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以適應知識經(jīng)濟對計生工作的新要求。我們的教育培訓一定要適應科學技術(shù)發(fā)展的方向，適應我國人口發(fā)展的需要，適應計生工作發(fā)展的需求，使人口計生工作建立在復合型人才之基礎(chǔ)上，保證人口工作順利進行。
二、干部教育培訓工作中應解決的幾個問題解決好“為什么學”的問題。
一是端正教育培訓的態(tài)度。我們要充分到加強干部培訓教育工作是新的稅收形勢的需要、是加強干部隊伍建設和進步干部素質(zhì)能力的需要、是促進計生事業(yè)發(fā)展和做好各項計生工作的需要，增強緊迫感、危機感和責任感，把學習培訓當作一種精神追求，以積極負責的態(tài)度參加培訓學習。
二是優(yōu)化學習培訓的風氣。著力克服和糾正學習培訓上的搞形式主義、做表面文章，不聯(lián)系思想和工作實際、生搬硬套、學而無功等不良傾向題目，促使大家真正投身進去，實現(xiàn)真正意義上的培訓學習和有效提升素質(zhì)能力。
三是努力更新學習培訓的理念。實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變，促使干部教育培訓的工作思路和落實措施與新的稅收形勢的要求相適宜。同時完善培訓質(zhì)量考評、任職資格考試和培訓績效與個人政治經(jīng)濟利益掛鉤的制度機制措施，努力激發(fā)廣大干部的學習培訓的積極性好主動性。
解決好“怎樣學”的問題。
一是拓寬培訓渠道。綜合運用委托培訓、合作培訓、自主培訓等多種途徑，堅持“走出往”與“請進來”相結(jié)合、集中輔導與在職自學相結(jié)合、理論學習與工作實踐相結(jié)合、參觀考察與調(diào)查研究相結(jié)合、教師講授與交流探討相結(jié)合等多種方式方法提升培訓效果，促使培訓學員不能停留在學了什么、而應致力于學會什么，不只是需要明確學習什么、更應當知道怎樣學，真正把應學到的知識學得手，轉(zhuǎn)化為實際的稅收工作能力。
二是發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。樹立“學以致用、用以促學、學用相長”的理念，以本職本崗的工作為立足點、以著力解決人口計生發(fā)展中的實際題目為落腳點、以研究探索和實踐運用所學知識為目的和動力，把提出題目、研究題目、解決題目貫串整個教育培訓活動的全過程，使之很好地轉(zhuǎn)化成為教學相長的課堂、溝通交流的平臺、探討題目的論壇和提升素質(zhì)的紐帶。
解決好“學得好”的問題。
一是切實加強對教育培訓工作的領(lǐng)導。要把加強領(lǐng)導具體落實到對干部教育培訓工作的指導、協(xié)調(diào)、督促、檢查、評估活動中往，加大跟蹤問效治理的力度、及時發(fā)現(xiàn)和解決培訓活動中的薄弱環(huán)節(jié)與存在題目，適時總結(jié)推廣好的做法和先進經(jīng)驗，協(xié)調(diào)人、財、物有關(guān)部分科室，形成聯(lián)動機制，營造良好環(huán)境，促進工作落實。
二是科學制訂培訓計劃。堅持差別化培訓、個性化教學，按需培訓、貼近實際，尤其是要科學設置培訓班次，分層次、分崗位、分種別地組織干部培訓教育，努力做到針對不同的層次對象、落實不同的培訓方法和施教內(nèi)容。
三是提高培訓的科學性。應建立健全以約束、考評、激勵為主的培訓績效評估體系。一是建立“考學”制度。做到“逢學必考，逢考必獎，凡考必通報”，每期稅干培訓均進行考試，成績記入干部教育培訓檔案作為考核依據(jù)。二是建立“獎學”制度。將培訓成績與季度考核、津貼發(fā)放、評先評優(yōu)掛鉤，獎優(yōu)罰劣，獎罰分明。三是建立“促學”制度。將教育培訓與人員使用相結(jié)合，做到“不培訓不任職、不培訓不提拔、不培訓不上崗”，切實提高培訓的權(quán)威性，力爭把我局干部的整體素質(zhì)提高到一個新的水平。
基層干部教育培訓心得體會篇十三
基層干部是貫徹落實黨在農(nóng)村各項方針政策的組織者、領(lǐng)導者和實施者，擔負著組織、領(lǐng)導、管理農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的重任，是推進農(nóng)村改革發(fā)展的骨干。因此，切實加強基層干部的培訓教育工作，不僅有利于進一步提高基層組織的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力，而且是做好農(nóng)村工作的重要保障。
澧縣基層干部共3080名。其中，縣直機關(guān)單位科級及以下干部1802名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道干部262人，縣屬學校、醫(yī)院、科研機構(gòu)等事業(yè)單位的管理人員384人，村、社區(qū)負責人和非公經(jīng)濟組織黨組織負責人632人;大學及以上學歷1752名、大專637名、中專及以下691名;35歲以下的583名，36歲至50歲的2015名，51歲以上的482名。按照全縣干部5年輪訓一次的要求，先后舉辦各類培訓班67期，共培訓基層黨員干部5700人(次)。
澧縣針對不同的培訓對象，從改進培訓教學方法入手，切實增強干部培訓實效性，提升干部綜合素質(zhì)。
1、“理論+實踐”案例式教學。針對村干部，推行"理論+實踐"案例式教學，激發(fā)村干部學習興趣。案例式教學即：講師采取農(nóng)村身邊生動鮮活的例子，深入淺出地描述、說明、論證相關(guān)理論，充分調(diào)動村干部學習的自覺性、積極性和主動性，達到村干部樂于、便于、易于吸收新知識的目的。如：在講授專業(yè)合作社規(guī)范運行時，邀請已取得成效的專業(yè)合作社理事長結(jié)合實踐經(jīng)驗講課;在掌握理論知識的基礎(chǔ)上，組織村干部到先進縣市實地考察學習，在活生生的事物面前受觸動、長見識、得教益，讓村干部看得更清、記得更牢、學得更深，以此激起村干部的學習興趣，產(chǎn)生思想共鳴，讓村干部真正將理論知識運用到實踐當中去。
2、“模擬+問答”提問式教學。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，推行“模擬+問答”提問式教學，強化講師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部之間的互動和對話。提問式教學即：講師在理論培訓時，結(jié)合理論知識點，采取模擬情景、點題問答和討論等方式，增強干部學習的壓力和動力，及時檢驗學習成效。如：在講授如何提升現(xiàn)代鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部能力時，設定一些新農(nóng)村建設、黨建服務經(jīng)濟、突發(fā)事件模擬等相關(guān)情景，隨機點名要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部現(xiàn)場回答應對的具體措施，或全員提問，或由講師出題目，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部開展討論，改變以往的“大灌輸”，突出干部的學習主體地位，促使他們善于提問、分析和總結(jié)，在培訓時不敢懈怠，并自覺將領(lǐng)導能力理論與自己的工作心得結(jié)合起來，認真思考應對之策，以此提高他們依法行政和服務群眾的能力。
3、“學習+調(diào)研”研究式教學。針對縣直單位領(lǐng)導干部，推行“學習+調(diào)研”研究式教學，增強培訓的縱深度。研究式教學即：在組織開展培訓時，安排縣直單位領(lǐng)導干部深入農(nóng)村基層開展調(diào)查，對農(nóng)村工作進行研究。如：在鎮(zhèn)村學習和鍛煉時，全面了解村情民意，并就農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、矛盾化解、民生改善、加強黨建等選擇體會較深的角度撰寫有問題、有分析、有對策的調(diào)研報告。通過學習、調(diào)研、研究，讓縣直單位領(lǐng)導干部熟知理論概念，實現(xiàn)部門領(lǐng)導干部開展農(nóng)村工作的理論水平和實際能力“雙提高”。
1、對基層干部培訓教育的重要性認識不足。培訓是加強干部管理，提升干部素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作。但在實際管理工作中，還存在一些誤區(qū)，如忽視干部培訓和再教育工作，甚至有部分人認為培訓教育工作是走形式，走過場，浪費時間、物力和財力，沒有把干部教育培訓這項戰(zhàn)略任務提到應有的高度去認識，最終導致對抓干部培訓教育的重要性認識不到位。
2、培訓教育干部的方式單一，缺乏靈活性。目前，干部培訓的方式單一，依舊是以面對面“滿堂灌”為主，以課堂教學為主，以教材為主。教學過程中缺乏實踐鍛煉、案例分析和調(diào)查研究。這種灌輸式的培訓方式陳舊，不具備吸引力和感染力，缺乏科學性和靈活性，不但難以提高參訓者的學習興趣，更無法提高基層干部分析能力和解決問題的能力，導致培訓質(zhì)量較低，學習效果不夠理想。
3、培訓內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排不合理。一方面，干部教育普遍存在重視政治理論培訓，忽視技術(shù)知識、業(yè)務知識和崗位能力培養(yǎng)的現(xiàn)象，從而導致培訓的實踐性較差，針對性不強等后果。另一方面，培訓內(nèi)容的安排上有很多的雷同，導致培訓內(nèi)容與實踐應用相脫節(jié)，難以達到培訓目的，致使受培訓對象缺少動力，造成學非所用的結(jié)果。
4、培訓經(jīng)費相對不足。由于認識上的誤區(qū)、籌集經(jīng)費渠道的不足，以及財政部門沒有將干部培訓經(jīng)費列入年度預算，培訓經(jīng)費不能及時、全部到位，使得現(xiàn)代化的教學設施保障不足，優(yōu)秀的師資隊伍沒有了保障，也影響了干部參訓的積極性。
1、培訓的任務越來越重。黨的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會報告明確指出：要繼續(xù)大規(guī)模培訓干部，充分發(fā)揮黨校、行政學校、干部學院作用，大幅度提高干部素質(zhì)。從省委、市委到縣委都對干部教育培訓提出了要求，“要樹立大教育、大培訓的觀念”，“要形成全黨動手、全社會參與，多層次、多渠道大規(guī)模的干部教育培訓工作格局”。就澧縣而言，縣直機關(guān)事業(yè)單位有100多個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有32個，在職黨員干部達到7500多人，其中公務員3500多人;村居有227個，村支兩委成員1127多人。以上如此數(shù)量眾多的基層黨員干部，其培訓任務主要必須由縣委黨校來承擔，由此看來，我縣干部教育培訓的任務越來越重。
2、培訓的需求越來越大。目前，隨著改革的深入，社會的發(fā)展尤其是面對21世紀日新月異的科技革命、洶涌澎湃的知識經(jīng)濟浪潮和日趨激烈的國內(nèi)外競爭，廣大干部所處的環(huán)境在不斷變化，崗位職能的內(nèi)涵和能力的要求越來越高，對廣大干部的素質(zhì)提出了更高和更新的要求，廣大干部都需要不斷提高自我，充實自我，需要不斷擴大視野，把握更多的機遇。有94.9%的被調(diào)查者認為培訓是必需的或需要的。過去我們組織干部進行培訓更多地著眼于系統(tǒng)的政治理論學習，現(xiàn)在則需要不斷拓寬培訓領(lǐng)域，增加培訓的容量，進一步向突出執(zhí)政能力建設，強化新知識新技能新本領(lǐng)等領(lǐng)域擴展。即使是原有的培訓內(nèi)容，也需要有新的理論和知識的提升有更切合實際的深入開掘。我們在調(diào)查中列了十項教學需求，結(jié)果作全選的有65%。廣大干部參加教育培訓的需求越來越大，培訓市場正以空前的深度和廣度擴展，構(gòu)成了一個很大的市場需求，這給各級各類干部培訓基地提供了一個廣闊的舞臺。
3、培訓的要求越來越高。培訓對象的學歷水平普遍較高。在對培訓者的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：90%的參訓者學歷在?？埔陨希?2%的參訓者學歷在本科以上。培訓對象的要求越來越高?，F(xiàn)時期培訓者在培訓中的主導意識、現(xiàn)代意識、質(zhì)量意識不斷增強，尤其是對現(xiàn)代知識，現(xiàn)代培訓方法和手段表現(xiàn)出濃厚興趣。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80%以上的培訓者要求黨校教學內(nèi)容應加大對社會理論熱點的剖析，增加現(xiàn)代經(jīng)濟管理、社會工作等實用性課程。62%的培訓者認為應進一步創(chuàng)新培訓方式，68%的培訓者認為專題培訓應進行實地調(diào)研，43%以上培訓者認為培訓方式應注重參觀考察、個案分析、研討交流。干部的培訓需求多元化對干部培訓教育提出新的要求。
1、轉(zhuǎn)變思想，樹立全新的教育培訓理念。主要做到以下幾點：一要樹立理論聯(lián)系實際，學用結(jié)合的培訓理念。學習的根本目的就是運用所學的理論知識指導實際工作，解決實際問題。因此，要轉(zhuǎn)變以往干部培訓中學用脫節(jié)的觀念，在培訓中要注意聯(lián)系實際辦學，聯(lián)系實際教學，做到真學真用，活學活用。二要注重質(zhì)量，樹立注重實效的培訓理念。干部培訓的根本目的在于提高干部素質(zhì)和能力，因此要不斷提高培訓的質(zhì)量和效能，努力培養(yǎng)更多更好的人才，實現(xiàn)干部教育培訓規(guī)模質(zhì)量效益相統(tǒng)一。三要樹立終身學習的教育培訓理念。當今時代經(jīng)濟發(fā)展迅速，科技日新月異，新知識層出不窮，而學習是獲取知識的基本途徑，是前進的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的動力。因此，在教育培訓中要注意引導干部樹立終身學習，活到老學到老的學習理念。
2、合理調(diào)整培訓結(jié)構(gòu)，努力增強干部培訓的實效性。一要注重培訓內(nèi)容的時效性。隨著黨的路線方針政策和形勢的發(fā)展變化，要對培訓內(nèi)容不斷地進行更新，以適應新形勢發(fā)展的需要。二要有針對性的設置培訓課程。要根據(jù)干部的特點和素質(zhì)狀況，確定不同培訓目標和內(nèi)容，及時把廣大干部最希望了解的知識，最渴望掌握的理論，最迫切需要解決的問題，列入培訓課程。三是培訓內(nèi)容要突出重點。在加強馬克思列寧主義毛澤東思想教育的同時，重點進行中國特色社會主義理論體系，黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)、黨的歷史，國情和形勢教育，黨性黨風黨紀教育，進行本職崗位所需要的業(yè)務知識培訓。
3、整合現(xiàn)有資源，優(yōu)化配置培訓資源。一要加強師資力量的開發(fā)和配置。鼓勵黨校教師積極參加各種形式的培訓、業(yè)務進修和學術(shù)交流活動，不斷更新知識，努力提高自己的業(yè)務水平，實現(xiàn)師資、學科、教學方法等方面資源共享、優(yōu)勢互補。二要加大資金投入并科學合理的利用經(jīng)費。將干部培訓經(jīng)費列入年度財政預算，并隨著財政收入增長要逐步提高，保證干部教育培訓工作的順利進行。
4、規(guī)范管理，制定并完善干部培訓的制度。一要完善培訓質(zhì)量評價機制。重點對培訓計劃、方案、內(nèi)容、師資水平、教學管理進行評估。二要建立培訓檔案。培訓機構(gòu)要把干部的學習表現(xiàn)、培訓情況、培訓成績等記入培訓檔案，對每位干部的參訓情況作到心中有數(shù)，也為選拔任用、考核獎懲干部提供依據(jù)。三要健全考核評價制度。要積極推行考試考核，全面考核干部的學習態(tài)度和表現(xiàn)，掌握運用理論知識、黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成等情況。
5、創(chuàng)新培訓方法，提升干部培訓質(zhì)量。一是改進教學手段、積極應用現(xiàn)代教育技術(shù)。充分利用電化教學、多媒體教學、遠程教學等技術(shù)手段，豐富培訓的形式和內(nèi)容。二是組建講師團送課下鄉(xiāng)，解決干部工學矛盾;鼓勵干部利用業(yè)余時間多讀書，讀好書，堅持在職自學等多渠道提升干部培訓質(zhì)量。三是采用靈活多樣的教學方法。改變傳統(tǒng)的“教員講、學員聽”的.“滿堂灌”的單向封閉的課堂教學模式，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等教學方法，提高學員學習興趣。
基層干部教育培訓心得體會篇十四
5月12日至23日，本人有幸參加了20__年遵義地區(qū)基層管理干部專題培訓班(上海)學習。為期12天的學習中，真正體會到了此次培訓決策者的匠心獨運，組織者的精心運籌，授課者的嚴謹認真，管理者的規(guī)范平和，掛幫單位普陀區(qū)對幫扶單位的良苦用心，他們精心安排了學習內(nèi)容，從社會主義理論體系、干部執(zhí)政能力建設、黨性修養(yǎng)與廉潔從政三個大板塊著手，讓我們在短時間內(nèi)起到了“洗腦、充電、換血”;同時在生活上，課余時間的安排上，都作了較為系統(tǒng)的思考，為我們營造了寬松的學習環(huán)境，讓我們學有所樂、學有所獲。十多天的學習，給我最深的體會有以下幾點：
一、學無止境。只有用與時俱進的理論武裝頭腦，才能在工作中立于主動的地位。
這期培訓班安排了上海的專家教授講解《突發(fā)事件的防范與處置》、《當前國際形勢與對外戰(zhàn)略》、《走進你的心里—演講溝通技巧》、《堅持為民務實清廉，做好新時期黨的群眾工作》、《提高執(zhí)行力》、《建設上海西部新興科技商貿(mào)區(qū)，推進普陀轉(zhuǎn)型發(fā)展》、《社會管理創(chuàng)新》、《管理干部的溝通藝術(shù)》、《壓力管理與心理調(diào)適》、《加強社會主義核心價值體系建設》、《蘇州河現(xiàn)場教學》、《新聞發(fā)布會》等課程。這些課程內(nèi)容精廣相濟，極具理論性和系統(tǒng)性，同時具有很強的適用性與指作用。
通過理論學習，使我更深刻的明白了理論知識是科學地分析問題和解決問題的基礎(chǔ)，沒有充實的理論功底，認識問題往往會很膚淺，或者有偏差，還會作出錯誤的決策，這是一個基層領(lǐng)導干部最致命的，錯誤的決策不僅會影響工作的推進，同時會影響黨群、干群關(guān)系。今后必須自覺地加強學習，用科學理論武裝頭腦，使自己成為理論功底堅實，工作能力較強的干部。
二、學有所思、學有所悟、學有所得。只有用正確的思想指導我們的行動，才能贏得群眾的支持和組織的肯定。
(一)學有所思。此次培訓內(nèi)容，以前在其它的培訓班也大多培訓過，但不同的老師有不同的觀點和看法，在不同的環(huán)境和不同的時間有不同的解讀，雖然課題相同，但內(nèi)容迥異，專家教授的解答讓人耳目一新。關(guān)于貴州貧困的說法，大家比較認同的觀點是“思想上的落后”，這次我就專門帶著這個問題考察(觀察)了上海的方方面面，從大學教授到一般市井人員，從高級工程師到一般食堂工人，你總可以在不經(jīng)意的對比中感覺到這種“思想上落后”所帶來的差距。
管理者該做什么，怎么做，做的過程中有問題怎么溝通?特別是他溝通七法即：感同身受法、揚湯止沸法、轉(zhuǎn)移話題法、平衡心態(tài)法、動之以情法、心病心醫(yī)法、具體肯定法讓我很受用;普陀區(qū)委黨校副教授張衛(wèi)紅的《培育和踐行社會主義核心價值觀》，讓我深刻的認識了意識形態(tài)的工作是何等的重要，特別是在當今市場經(jīng)濟條件下，多元價值觀差異共存，先進文化、落后文化、腐朽文化同時并存，主流意識和非主流意識相互碰撞、相互交織，這種條件下，作為衡量一個國家軟實力的核心價值觀如何帶領(lǐng)其國民走向強國之列，確實是擺在我們執(zhí)政黨面前的一個非常緊迫的問題。
如何構(gòu)筑我們中華民族共同的精神家園，構(gòu)建我們共同的理想體系，使之成為民族復興的精神動力?那就是如何推動社會主義核心價值觀體系建設的新課題。
一要注重宣傳、維護的推廣核心價值體系，要通過倡導來積極培育核心價值觀，要通過內(nèi)化價值觀念，外化行為自覺，讓整個中華民族進入核心價值觀的路徑設置，產(chǎn)生路徑依賴，樹立牢固的核心價值觀。
二是特別注重教育的引導作用，既要有傳統(tǒng)的“理論教育”模式，更要有針對自媒體和全媒體時代的現(xiàn)代“自我教育”模式，讓核心價值觀入心入腦。
三是國家要建立完備的制度體系，從方方面面強化價值取向，不斷強化核心價值觀這一路徑的既定方向。
四是注重教育與實踐活動日?；?、具體化，把物質(zhì)文明和精神文明相結(jié)合，滲透到日常生活的重大事件和平常小事中?？傊?，就是讓人人都深切感受到“你所站立的地方，正是你的中國”。
(三)學有所得。上海市委學校副教授柳恒超《壓力與心理調(diào)適》一課，讓我學會了如何在紛繁復雜的基層工作中，在得與失、進與退的人生旅程中調(diào)適自己的心理，始終以積極健康的心態(tài)和心情投入工作，以平靜的心態(tài)對待得失與進退，積極為自己尋找活著的意義，停止欲望讓自己真正感覺到幸福。
上海之行雖然很短暫，但在上海學習期間還是有很多點滴的收獲，我想，把所思、所學、所悟提煉總結(jié)，用來指導具體的工作，就沒有辜負組織的這次良苦用心。
轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過幾天的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一、多種形式的學習，提高了理論水平。
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習十七大精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。
二、不同地域的學習，開闊了視野。
步的了解。
復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸--一個地方的發(fā)展如此驚人。當我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。
對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業(yè)的生命力和自身文化。更認識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作是每個企業(yè)做強作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。
三、案例的分析，警惕了自我。
培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物--章明，通過“?夾縫?中的年輕副鎮(zhèn)長”這個故事，讓我們認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。
通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。
四、前輩的座談，找準了差距。
在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建設還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。
今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領(lǐng)導批評指正。
今天曾令輝教授給我們講授了《新時代中小學黨建現(xiàn)狀診斷分析與整體化建設》一課，他以提高基層黨務工作能力和水平為落腳點，重點講述了如何診斷分析新時代中小學黨建現(xiàn)狀。通過曾教授精彩的講解及小組實踐練習，我收獲豐盈，感觸頗多，做為一名基層黨務工作者，使我的黨性得到了升華，心靈再次受到滌蕩的同時，也使我感到責任重大。
一、深刻認識學校黨建工作的重要性。
曾教授通過問題探討，與學員互動的方式，生動闡述學?；鶎狱h組織是黨和師生聯(lián)系的橋梁、紐帶，是全黨的工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰(zhàn)斗堡壘，也是保持黨的先進性的基礎(chǔ)，更是構(gòu)建社會主義和諧社會，凝集中國力量實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的推動者、實踐者。它在政治上、思想上擔負著對學校和廣大師生引導作用，在行動上擔負著先鋒模范作用。因此，正確充分認識學?；鶎狱h組織的角色，對充分發(fā)揮學校基層黨組織在推進教育教學、構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)中國夢中的先進性作用至關(guān)重要。
二、努力提高自身素養(yǎng)和黨建工作水平。
學?；鶎狱h建工作，重在貫徹實施，也就是務實和創(chuàng)新。只有不斷完善工作思路，改進工作方法，創(chuàng)新活動載體，才能使黨的基層組織永葆生機和活力。做為一名基層的黨務工作者，工作中除承擔著協(xié)助黨支部書記組織實施黨建作用外，更重要的是要做好書記工作的參謀，積極為全區(qū)中小學黨建工作出謀劃策，所以我覺得干好基層黨建工作，首先應該秉著“一切為教育服務”這個理念：一要從關(guān)懷服務入手，凝聚黨員，讓支部黨員感受到組織的溫暖;二要從轉(zhuǎn)變作風入手，凝聚群眾，要牢固樹立正確的群眾觀，主動親近群眾、密切聯(lián)系群眾、真誠幫助群眾，廣泛開展以服務黨員、服務群眾、服務學校為主要內(nèi)容的活動，在強化服務中凝聚力量，樹立為民服務的良好形象;三要努力拓寬學校黨建的工作方式方法，促進學校教育和諧健康發(fā)展，以創(chuàng)新的精神來解決當前學校黨建工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，從廣度和深度上拓展學校黨建工作途徑。
三、推動黨建工作與教育工作深度融合。
黨建和思想政治工作決定著學校的辦學方向，是堅持社會主義辦學方向的可靠保證;學校教育教學工作所取得的實際成果是對黨建工作取得成效的檢驗。我們要通過學習運用曾教授的swot分析法，認真診斷分析我區(qū)中小學黨建工作中的存在問題，努力尋找難題的辦法，圍繞學校中心工作，服務大局，堅持把黨建和思想政治工作與教育教學工作有機結(jié)合，堅持在指導思想上緊貼學校業(yè)務工作，在黨建活動上服務學校業(yè)務工作，從中找到具體業(yè)務工作與黨建工作結(jié)合的薄弱點并把之作為黨建工作的抓手。通過切實解決黨建與業(yè)務工作“兩張皮”的問題，最終切實做到黨建工作與學校業(yè)務工作深度融合。
總之，通過今天的培訓學習，使我對黨建工作的認識提高到一個全新的高度，我們要積極創(chuàng)新學校黨建工作的途徑與方法，運用有效的載體，推進學校黨建更上一個新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。
作為一名基層黨務工作者，通過4天來的集中輪訓，今天我有幸在這里，就如何學習、宣傳、貫徹、落實黨的十九大精神，談一下自己的心得體會。
一、要在“學中下功夫”
習近平總書記提倡理論學習要培養(yǎng)三種境界：首先，理論學習上要有志存高遠的追求，要耐得住寂寞，靜下心來通讀苦讀;其次，理論學習上要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細功夫;再次，理論學習貴在獨立思考，學用結(jié)合，學有所悟，用有所得，要在學習和實踐中領(lǐng)悟真諦。
二、要在“思中求升華”
“學而不思則罔，思而不學則殆”.要在提升思維上下功夫。思路決定出路，習近平新時代中國特色社會主義思想體現(xiàn)著戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維等科學思維方法。作為一名黨務工作者，能否正確判斷形勢、能否有效化解矛盾、能否順利推進工作，關(guān)鍵看有沒有掌握科學的、辯證的思維方法。我們要認真學習運用習近平新時代中國特色社會主義思想里體現(xiàn)的科學思維方法觀察事物、分析問題，從而不斷增強工作的科學性、預見性、主動性和創(chuàng)造性。
三、在“做中求落實”
“實踐是檢驗真理的標準”.許多問題，只有去做才能認識;許多認識，只有去實踐才能統(tǒng)一;許多辦法，是在實踐中產(chǎn)生的;許多創(chuàng)新，是在實踐中得來的靈感。學是基礎(chǔ)。做是關(guān)鍵。要防止紙上談兵，要聚焦“知行合一”這個關(guān)鍵，突出目標導向、問題導向、實踐導向，在工作中磨礪自己的品格、在崗位中鍛煉自己的意志、在實踐中提升自己的能力。
20__年5月27日至6月2日，我們參加了省局黨務工作者貴州遵義會議會址學習班，幾天下來，收獲很大，感觸很深。
中共中央于1935年1月15日至17日在遵義召開的政治局擴大會議，確立了毛澤東同志在黨和紅軍中的領(lǐng)導地位，在極其危急的情況下挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。遵義會議是黨的歷一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，以毛澤東同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導開始確立，標志著中國共產(chǎn)黨在政治上走向成熟。
遵義是一座轉(zhuǎn)折之城、會議之城，在中國革命有著舉足輕重的位置，在歷史的教科書中永遠有它的一頁。當我們走進遵義會議會址內(nèi)，心里肅然起敬。歷經(jīng)歲月和風雨的洗禮，遵義會址幾經(jīng)修繕，依舊保存得非常完好。陳列觀里的史料、照片記載著我們黨發(fā)展、壯大的歷程;紅軍當年留下的一紙一物，破爛的棉衣、磨黑的算盤、裝谷的簸箕，則默默傳遞著當年紅軍與老百姓的魚水之情，也在述說著當年紅軍戰(zhàn)士的艱辛。特別是那些寫在門板上各種字體的標語，當年紅軍就是用這種方式向群眾宣傳革命思想，播下革命的火種，讓星星之火在中華大地上燎原。再看著一幅幅珍貴的照片和一篇篇翔實的資料，我們的思緒隨著講解員的解說，飄向了那戰(zhàn)火紛飛的年代。
遵義會議70多年來，我們黨走過了很不平凡的歷程，中國革命和建設的形勢發(fā)生了翻天覆地的變化。以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導集體，帶領(lǐng)全黨全軍全國人民，經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，取得了中國革命的勝利，確立了社會主義基本制度，在中華民族的歷開辟了偉大的建設社會主義的新紀元。今天，在以習近平同志為核心的黨中央的英明領(lǐng)導下，中華民族一定會實現(xiàn)中國夢，實現(xiàn)偉大復興。
通過這次參觀，給我們上了一堂生動的愛國主義教育課，作為受黨教育多年的共產(chǎn)黨員，首要的是樹立國家利益、人民利益高于一切的利益觀、人生觀、價值觀。牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務。胸懷共產(chǎn)主義遠大理想，以高尚的道德情操，認真實踐“三個代表”重要思想，帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策，始終站在改革開放和實現(xiàn)現(xiàn)代化最前沿，當好走在時代前列的尖兵。
其次，要樹立堅定不移的革命信念。習總書記反復強調(diào)：信念決定事業(yè)成敗，沒有理想信念，理想信念不堅定，就會導致精神上‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。目前我們處在一個更為開放、更為包容公共領(lǐng)域之中，見識的新觀點、新思想多，受到的沖擊、產(chǎn)生的困惑恐怕也會多一些，對社會、對人生、對事業(yè)的看法和認識有時難免會有所不同甚至偏頗，這很正常。但作為一名共產(chǎn)黨員，必須堅定信念。從大處講，要堅定不移地高舉愛國主義這面旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義發(fā)展道路。愛國主義是中華民族幾千年綿延歷史中的主旋律，是激勵我國各族人民自強不息的強大力量。只有始終心懷祖國和人民，始終把國家富強、民族振興、人民幸福作為努力志向，把愛國之情、強國之志、報國之行統(tǒng)一起來，個人的所學才有用武之地，奮斗才有價值，人生才能無憾。同時，要始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，理性、客觀的看待我們在全面深化改革的關(guān)鍵期所遇到的矛盾和問題，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，始終與黨思想上同心同德、目標上同心同向、行動上同心同行。從小處來講，就是要在工作崗位上，堅定理想信念，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，努力創(chuàng)造一流的工作成績，為電臺的騰飛作出貢獻;在日常生活中，忠實地為群眾謀利益，吃苦在前，享受在后，密切聯(lián)系群眾，積極團結(jié)群眾。
這次活動的開展，使我們更真切直觀地感受到革命的艱辛，戰(zhàn)爭的殘酷，和平的可貴，幸福生活的來之不易，更加激發(fā)了我們要珍惜今天擁有的一切，加倍努力工作，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。我們應該把學習的成果運用到日常工作生活中去。
第一，學習長征精神，堅持吃苦耐勞，艱苦奮斗。長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的體現(xiàn)，是保證我們革命和建設事業(yè)從勝利走向勝利的強大精神力量，是中國共產(chǎn)黨人和中國人民最寶貴的精神財富。參觀遵義會議舊址讓我們重溫了中國革命發(fā)展重要的一頁，體會了中國共產(chǎn)黨從弱到強、發(fā)展壯大所走過的艱難歷程，理解了無數(shù)革命先烈為理想和信念不惜犧牲一切的高尚情懷，更加明白了今天幸福生活的來之不易，在思想上得到了一次意義深刻的洗禮和升華。
第二，實事求是，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，這是遵義會議給我們留下的最根本的經(jīng)驗。今天，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，就是要在當前國際共運處于低潮的情況下，因此，我們必須繼承和發(fā)揚遵義會議體現(xiàn)出的百折不撓、艱苦奮斗的革命精神，不怕挫折，勇往直前，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興!
第三，堅持批評與自我批評，堅持聽取他人正確的意見及建議，及時發(fā)現(xiàn)和糾正自身存在的問題。遵義會議作為我們黨的歷“生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點”，正是因為這次會議的召開，及時發(fā)現(xiàn)和糾正了黨內(nèi)“左傾冒險主義”錯誤，在危機關(guān)頭挽救了黨，挽救和革命。在實際工作和生活中，我們難免會遇到這樣或者那樣的問題，及時開展批評和自我評價，能夠及時發(fā)現(xiàn)自身的不足，糾正自身的錯誤。
基層干部教育培訓心得體會篇十五
黨的基層干部是整個黨組織運轉(zhuǎn)中的重要力量，是直接面向人民群眾的工作者?；鶎痈刹渴屈h的神經(jīng)末梢，承擔著重要的工作任務?；鶎痈刹勘仨殨r刻保持廉潔的思想和行為，起到了不可替代的作用。在實踐中，基層干部必須注重自身的廉潔自律，始終堅持走清廉之路，為人民群眾服務。
第二段：廉政自律。
基層干部需要堅持廉政自律，無論何時何地都不能犯紀犯法。堅持以人民為中心的思想，堅持以事業(yè)為導向，切實把廉潔自律融入到開展工作中。只有自律，才能形成面向人民、務實擔當?shù)膬?yōu)秀品格。要嚴格執(zhí)行黨的各項紀律。從自身做起，做到心中有數(shù)、輿論監(jiān)督視線無死角，切實把作風建設防線守好守住。
第三段：以身作則。
領(lǐng)導干部要以身作則，規(guī)范自身行為，是踐行廉潔自律的重要方法。良好的行動和品德是踐行廉潔自律的基礎(chǔ)。通過自身的榜樣作用，為同事、下屬、部隊樹立榜樣，激勵大家營造良好的工作氛圍。要注重自身素質(zhì)和業(yè)務水平的提高，切實做好人民群眾的工作服務，不斷提升廉政自律的水平。
第四段：加強教育培訓。
基層干部應加強思想教育和培訓，提高理論素養(yǎng)。開展廉潔情況教育和學習，做好廉潔自律研討。培訓干部紀檢知識和管理技能，提高廉潔自律能力。同時，結(jié)合活動實踐，通過反腐倡廉廣告宣傳、講座等形式，提高基層干部的風紀意識。
第五段：結(jié)尾。
基層干部的廉潔自律是踐行“守紀律、講規(guī)矩、依法辦事、純潔奉獻”的具體體現(xiàn)。在千萬軍民中，擔當著特殊的職責和使命。加強基層干部的廉潔自律，切實做好國家的建設和人民的服務，有助于維護黨和人民的根本利益?；鶎痈刹恳獣r刻銘記使命，加強自身建設，落實廉潔自律，推動全面從嚴治黨不斷加強。我們要勇于擔當，堅定信念，以廉潔自律的生動實踐，為反腐建設和盡職盡責作貢獻。