通過總結(jié)能夠清晰地了解自己在某一階段的表現(xiàn)和進步?？偨Y(jié)要求言之有物、具體實際，能夠體現(xiàn)個人的獨特性和價值。總結(jié)可以讓我們更好地反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗，為未來的成長和發(fā)展提供固實的基礎(chǔ)。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇一
按照解放區(qū)教育局關(guān)于20xx年春季開學工作統(tǒng)一部署，學校在人員緊張的情況下，嚴密制定各項開學工作程序，合理分工，責任到人。開學工作操作規(guī)范有序，全體師生精神蓬勃，使新學期工作呈現(xiàn)出良好的開端?，F(xiàn)將開學情況匯報如下：
一、全面準備，細致落實。
為了充分地做好開學準備工作，2月22日上午，學校召開中層以上人員會議，研究部署開學工作，制定了各項工作計劃，對校園進行了安全排查，商定保證安全教學的措施。全體教職工(含代課7人共35人)于2月23日上午到校報到，整理辦公室衛(wèi)生之后，召開全體教職工大會，詳細安排開學事宜，并宣讀本學期工作計劃，隨后，組織各科教師分組進行集體備課學習。經(jīng)教務(wù)處檢查，全校教師都在集體備課的基礎(chǔ)上備出了至少兩周的教案。2月25日上午學生報到，各班組織收查假期作業(yè)和素質(zhì)報告書，打掃衛(wèi)生，發(fā)放教材，并對教室內(nèi)外的衛(wèi)生進行了徹底的打掃整理，辦出了精彩紛呈的開學黑板報。截止到2月26日下午，學生除正常的轉(zhuǎn)學變動外，3名學生請假，其余學生全部到校，無一名學生流失。經(jīng)學校德育處統(tǒng)計，全校學生利用寒假共做好人好事460余件。其中，五一班姜凌月同學在寒假里堅持每天義務(wù)打掃所在家屬樓樓道、樓梯衛(wèi)生，受到居民好評;三一班張云鵬將拾到的錢包等貴重物品主動交還失主，其拾金不昧的精神也受到失主及附近群眾的交口稱贊。
二、后勤保障，規(guī)范收費。
學校后勤人員2月23日就已經(jīng)做好各項開學準備工作，有力地保障學生教材、教師辦公用品及時發(fā)放到位。學校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，認真貫徹落實文件精神，嚴格按文件標準收費，不存在亂收費和教師個人利用假期補課的不良行為。
三、安全到位，整潔衛(wèi)生。
為了確保學生在的安全，學校領(lǐng)導開學前就深入校園各個角落進行安全排查，對不安全因素進行了整修和解決，營造出一個平安和諧的校園環(huán)境。學校聘請的保安人員均能每天按時到崗，學校的安全防范工作得到加強。為了讓學校以一個嶄新的面貌迎接學生入學，營造一個良好的開學環(huán)境，學校對校園宣傳欄進行了全面更新，并且要求各班對學生進行開學安全教育。開學伊始，校園里插上了彩旗，拉上了橫幅。整個校園管理有序，整潔、衛(wèi)生，到處一片新氣象。
學校廁所共設(shè)36個蹲位。由于去年冬季天氣較冷，學校多處管道凍裂。開學前，學校專門對學校廁所、校園等用水設(shè)施進行改造，確保正常用水，同時保證了無公害水沖式廁所的正常使用。
四、秩序井然，氣氛和諧。
最后，馬校長宣讀了對上學期涌現(xiàn)出的三好學生、學習標兵、進步學生、優(yōu)秀學生干部、拾金不昧少年和參加上級各項比賽獲獎學生的表彰，為全體學生新學期的奮斗和發(fā)展樹立了榜樣。雖然天氣還顯得春寒料峭，但是整個典禮過程學生紀律良好，聽講很認真。
隨著上課鈴聲響起，在書記、校長、業(yè)務(wù)副校長和教務(wù)主任的陪同下，教育局視察人員聽了五年級陳潔和四年級姬瑞梅兩位老師的課，看到老師們都做了較充分的教學準備工作，課堂環(huán)節(jié)緊湊自然，學生都能以飽滿的精神面貌積極參與課堂教學，師生和諧互動，教學相長。
上午兩節(jié)課后，學校組織集體做眼保健操和課間操，其他課間，由各班主任分別負責安排學生在安全區(qū)域進行適當?shù)幕顒?，課間秩序良好。
放學時間，值班領(lǐng)導和教師值守在校門口維護秩序，等待各班在班主任帶領(lǐng)下有序列隊走出校門后，才開始下班。
五、問題和建議。
經(jīng)過全校師生的共同努力，焦北小學的開學工作規(guī)范有序地鋪開了。但還存在一些不盡人意的地方：第一，代課教師比例較大，亟需補充正式教師;第二，因為學生少、經(jīng)費少，師生辦公、教學條件較差。請上級部門體諒和解決。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇二
新年伊始，緊張而又充實的新學期已拉開序幕。xx五小精心組織，嚴格要求，及早落實，確保開學各項工作有條不紊地進行。現(xiàn)簡要匯報如下：
2月8日全體行政成員到校，召開新年第一次行政會?？仔ｉL高屋建瓴地指出世界需要五行教育，xx五小更需要五行教育，并規(guī)劃出五行教育創(chuàng)新發(fā)展階段的路徑。同時明確了本學期的發(fā)展目標，硬件方面：投資500余萬修建現(xiàn)代化的操場和室內(nèi)運動館。軟件方面：做好2016年度“五行風云人物”和“學生最喜愛的老師”的宣傳推廣工作，發(fā)揮榜樣的作用;完善“五行教育研究院”和“名師工作室”的建設(shè)等等。
在2月9日的教師大會上，孔校長講解了20xx年學校工作要點，與大家分享了成功人才的必備要素：雄才、大略、氣度、人格、資源、智慧和能力，提出了“做實在人、做實在事、用實在人”的原則，激勵教師們沉下心來做教育。隨后，教學、德育、后勤各部門分別提出了開學各項具體工作要求，老師們思路清晰了，干勁更足了。
課程管理中心嚴格落實課程計劃，開齊課程，開足課時，保證“大課間活動”和“兩操”正常開展。學生成長中心積極組織各班進行家校聯(lián)系，關(guān)注學生返校情況，關(guān)注學生思想動態(tài)。后勤服務(wù)中心購買發(fā)放辦公用品、維修教學設(shè)備，加強教材管理，切實做到“課前到書、人手一冊”。12日學校檢查了班主任計劃、教學計劃、教師備課本，各部門通力合作，開學準備一切就緒。
1.校容校貌整潔溫馨。2月10日，老師們對學校衛(wèi)生進行了徹底打掃，并對教室、辦公室進行了消毒處理，確保校園整潔衛(wèi)生。教學樓上懸掛著“高高興興回校，快快樂樂學習”等迎新橫幅，教室內(nèi)迎新黑板報和標語醒目而美觀，xx五小用整潔溫馨的校容校貌喜迎新學期。
2.開學典禮特色鮮明。20xx年春季開學典禮于2月13日早上舉行，本次開學典禮以“傳承經(jīng)典文化譜寫五行華章”為主題。典禮上，學校贈送每個班一套文房四寶，希望在新學期里同學們能不忘經(jīng)典，傳承經(jīng)典，帶著仁義禮智信的美好品德，走上漫漫人生路。
3.德育作業(yè)創(chuàng)意無限。今年寒假，學成中心為全校同學提供了實踐活動小超市，包括誦讀紅色經(jīng)典，捕捉朗朗書韻之聲;弘揚良好家風，捕捉和諧文明之聲;參加社會實踐，捕捉城市發(fā)展之聲;體驗傳統(tǒng)民俗，捕捉民間文化之聲;紅領(lǐng)巾送溫暖，捕捉快樂童年之聲;關(guān)注“中國紅領(lǐng)巾”，捕捉新年的聲音等六項內(nèi)容，每位學生自選三項完成。學成中心評選出優(yōu)秀的德育作品，制作了“捕捉新年聲音”的寒假實踐活動展板。
我校嚴格執(zhí)行收費標準，設(shè)置收費公示欄，收費項目、收費標準做到規(guī)范、公開、透明、具體。在新學期教師會議上就對大家約法三章：嚴格收費標準，不以任何名目加收任何費用;嚴格工作紀律，不以任何借口強制收取教輔材料費;嚴格從教行為，不接受家長饋贈。學校將自覺接受社會、家長監(jiān)督。
2月9日學校行政開展了安全隱患排查活動，對校園、教室、教育設(shè)備設(shè)施進行排查，確保學生的在校安全;還對校園周邊安全進行排查，為師生創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的環(huán)境。各班主任利用開學第一課、晨會時間對學生進行安全教育。從13日開始，學校實行校級領(lǐng)導負責制和中層行政責任制，加大對上下樓梯、課間活動的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把事故隱患消除于萌芽狀態(tài)。
在五行教育創(chuàng)新發(fā)展階段，我們將依托課題引領(lǐng)，進一步推廣“五行教育”品牌。在“十三五”省級課題《基于五行教育理念下小學德育模式的實踐研究》的引領(lǐng)下，深入挖掘五行元素的內(nèi)涵，突出時代特征，提煉出五行教育與核心價值觀的共通之處，讓學生在弘揚中國傳統(tǒng)文化的同時，理解并踐行社會主義核心價值觀，擬編撰并出版專著《五行教育與社會主義核心價值觀小學生讀本》。還將積極開展“五行校本教材”研究，完善“五行課程”，為“十三五”市級重點課題《基于五行教育理念的小學校本課程開發(fā)與實踐研究》提供保障。
同時，實施行政執(zhí)行校長和教師執(zhí)行校長的管理制度，充分放權(quán)，讓行政干部和普通教師參與到學校的管理和決策中，為學?！皠?chuàng)新發(fā)展”助力，將“平衡和諧”的理念貫穿于學校日常管理的每一個環(huán)節(jié)當中。
xx市xx第五小學。
20xx年2月x日。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇三
本學期我擔任七年級的數(shù)學教學工作。由于學生來自各個地方，對學生的過去我不是很了解，本學期我努力了解學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。就本學期的教學工作，作出如下總結(jié):。
一、以課堂教學為核心:。
1、備課。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。
2、上課。
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。
(2)及時復習。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是:新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。
(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷了教材由[薄“變[厚”，再變[薄“的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、批改作業(yè)。
針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生做作業(yè)的`習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
4、注重對后進生的輔導。
對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取[揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。
5、做好測試評估工作。
評估不只是看學生學習成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W生學習的心理，作為教師改進教學的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學生唯一依據(jù)，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進行講解。希望通過這一改變，能讓學生從不同角度掌握、運用知識。
二、積極落實素質(zhì)教育。
堅持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學觀念，改變[以知識為本“的傳統(tǒng)認識，樹立[以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出[樂、實、活、新"的教學情境。例如:找規(guī)律；動物拼圖；我當運動員等活動，都極大的激發(fā)了學生的興趣，解放了學生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學生操作、實驗的機會；思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇四
這學期是我任教的第二學期，而且本學期是剛來到xx小學，由于教學經(jīng)驗頗淺，又換了個全新的環(huán)境，我對教學工作不敢怠慢。深入研究教學方法及策略，虛心向前輩們學習。經(jīng)過一學期的努力，我獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗。
教學是教與學，兩者是相互聯(lián)系，相輔相成的。學生是學習的主體，教師只是指導者。因此，了解和分析學生對教學成功與否至關(guān)重要。因為我教的是三年級的兩個平衡班，開始時只是備一份課，兩個班一樣上。后來，發(fā)現(xiàn)兩個班的差異較大，同樣的內(nèi)容，二班的同學掌握得比一班快，接受能力較強。經(jīng)過調(diào)查了解和觀察，二班整體基礎(chǔ)較好，尖子生多，接受能力強，活潑好動；一班尖子生較少，基礎(chǔ)差的較多，兩頭差距大，上課不活躍，不喜歡舉手回答問題。知道兩個班學生的實際情況后，我在備課時就考慮學生的情況，采取不同的方法。對于二班接受好的同學，我會加深難度，在新授課之余可以出些課外習題給他們練習。在一班需要對新授的知識多讀多練，通常在課堂上不夠時間，所以家庭作業(yè)要布置相對多一些。了解了兩班學生的差別，上課就不會同一課時一個班不夠時間，另一個班太長時間的現(xiàn)象了。
教學中，備課是一個必不可少的環(huán)節(jié)。我每天都要認真研究教材，掌握每課的重難點，根據(jù)兩個班的不同情況，盡可能地想出比較適合他們的教學方法。因為學校的教學器材不是很多，我經(jīng)常在網(wǎng)上找一些相關(guān)的資料和圖片，或自己動手做教具。備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛。一堂準備充分的課，會讓老師和學生都獲益匪淺。
再后來為了鼓勵學生，又實行個人評分獎勵制，每周評出一至兩個“學習之星”和“進步之星”，以提高他們的學習積極性。但是，每個班還是有幾個調(diào)皮搗蛋的學生。當這些同學在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就會受到影響，并把這些不良情緒帶到課堂上。這樣就使正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以至影響教學的效果。我以后必須努力克服，尋找好的方法，解決這一對教學影響惡劣的問題，更好的組織教學，駕御課堂，以收到更好的效果。
因為我們的課時比較少，一星期只有三節(jié)課，所以在課堂上給學生練習聽讀的時間相對較少。但英語要天天堅持聽說讀寫的練習，要記的單詞也很多，因此，要靠學生課后自覺去練習。但由于三年級學生自覺性差，在家只做筆頭作業(yè)，口語及背單詞就需要家長的督促。這一方面我也沒做到位，雖然家長會有跟家長說明此情況，需要家長配合，但平時學生有沒完成的我也沒有及時和家長溝通聯(lián)系。以后應(yīng)該多與家長溝通，才能有更好的效果。單詞多數(shù)是要學生課后去背，在堂上進行聽寫或默寫，檢查學生的學習情況。課文的對話，如果時間不夠，就讓他們課后自由組合練習，課堂上進行表演。這樣比在當堂不熟悉的`情況下的表演要精彩。英語是語言的學習，在課堂上要多創(chuàng)設(shè)環(huán)境，才能收到良好的效果。另外，還需要多讀，多練，在早讀時我堅持下班指導學生早讀，發(fā)現(xiàn)讀錯的地方及時糾正。學生不懂的問題及時解決。
我非常珍惜在這里的學習機會，只要有聽課的機會我都調(diào)課去聽，虛心學習好的教學方法。另外，我上過公開課后也主動找聽課的老師給我評課，我們的科組長也很樂意指導幫助我。通過這些，我從中學到很多以前不懂的東西。經(jīng)過一學期的努力，期末考就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)我的教學成果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向各位前輩學習。
這是我本學期的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗頗淺，許多不足的地方。很感謝學校領(lǐng)導及各位老師對我的指導和幫助。希望在未來的日子里，能在各位前輩的幫助和自己的努力下，取得更好的成績。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇五
渡過了愉快的寒假，小學師生又迎來了一個新學期。下面是小編搜集整理的小學2019年春季學期開學。
歡迎閱讀。更多資訊盡在教學工作總結(jié)欄目!
我校遵照上級主管部門的有關(guān)精神，對2019年春季開學工作開展了全面自查，現(xiàn)將自查情況簡要匯報如下：
1.教師準時報到，提前做好充分準備。全體教師準時于2月28日到校報到，學校召開全體教師會議，學習新學期的。
工作計劃。
安排開學初的各項具體工作。按照會議的工作布置全體教師各就各位全面細致做好開學報到的各項準備工作整個準備及時充分到位。
2.學生按時注冊，規(guī)范學籍變動管理。3月1日，全體學生準時到校報到。新學期轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的部分學生，也完整地按規(guī)定辦理了相應(yīng)學籍變動手續(xù)。全校沒有因家庭經(jīng)濟困難、生活困難和學習困難而失學的情況。
3.教材征訂規(guī)范，提前發(fā)放方便預學。學校嚴格按照市教育局公布的教材和教輔用書范圍選用教材和教輔用書。成立進校教輔管理小組，建立代購清單分管副校長審核簽字制度，嚴格按照規(guī)定做好進校教輔材料的征訂工作。根據(jù)學校教改實驗的需要，四至六年級還提前到寒假放假前進行了書籍的發(fā)放，教師還編印了寒假先學綱要供學生寒假先學使用。其它年級的書籍也在開學第一天全部發(fā)放到位。
4.學校設(shè)施齊備，各項后勤保障充分。開學前，學校后勤部門就組織相關(guān)力量對校園環(huán)境和開學所需的各面設(shè)施保障進行了全面的落實，開學第一天學生就為教師和午托的學生提供午餐。
5.開學教育到位，順利轉(zhuǎn)入常規(guī)教學。報到注冊日，各班級按學校要求對學生寒假生活情況進行了深入的了解，學生在班級進行了廣泛的交流。班主任還重點對新學期的安全教育和“三愛”教育、“三節(jié)”主題教育進行了詳細解說與指導。
6.開學儀式有序，簡約但是不失隆重。3月2日上午8：00，學校準時召開新學期開學儀式，除了進行規(guī)范的升旗儀式外，學校領(lǐng)導還進行了致詞，對全體師生傳達新學期的工作重點，提出新學期的新希望和新要求。整個開學儀式簡約有序。
1.明確安全隱患排查目標。通過安全隱患檢查和整改，進一步強化安全管理，完善各項隱患治理措施，明確責任，有效預防和減少各類事故的發(fā)生，建立長效安全檢查制度，促進學校健康、安全發(fā)展。
2.成立綜治工作領(lǐng)導小組。校園及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導小組組長：;副組長：;成員：。明確任務(wù)，落實責任。
3.全面細致安全隱患排查。針對學校辦學特點，學校既對校(園)舍及建筑物安全，消防安全，食品衛(wèi)生安全，校(園)車安全管理，人防、物防、技防問題，危險化學品隱患，又對校園周邊200米范圍內(nèi)治安秩序、交通安全、文化市場、食品衛(wèi)生、建筑安全、消防安全等各方面進行了全方位地毯式排查，對發(fā)現(xiàn)的哪怕是細小問題也及時進行了整改，全面消除各種安全隱患。
4.校園封閉管理執(zhí)行到位。學校實行校園封閉式管理，除學校師生之外，其它人員和車輛進出校園一律進行登記、審批，并持出入證。保安24小時執(zhí)勤，學校導護師按時到崗督導。保衛(wèi)人員持證上崗并配齊各項安全設(shè)施，校園重點部位安裝視頻監(jiān)控，校園人防、物防、技防到位。
5.安全教育管理常抓不懈。在開學式上，以做文明誠信好孩子為主題重點宣講各項安全教育，作為全校師生開學“第一課”;緊接著各班在學校的統(tǒng)一要求繼續(xù)強化學生的安全教育。繼續(xù)健全各項制度建設(shè)。建立各種安全制度，和教師簽訂簽訂責任狀，建立安全管理檔案，制訂安全事故處置。
應(yīng)急預案。
并通過多種形式向家長宣講安全知識。
1.規(guī)范學籍管理，嚴格落實課程計劃。在學期初嚴把轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出關(guān)，實行聯(lián)網(wǎng)操作與紙質(zhì)操作相結(jié)合，對轉(zhuǎn)出的學生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校，對轉(zhuǎn)入學生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學證明，從不擅自收不合手續(xù)的學生，為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。學校嚴格遵照xx市小學課程設(shè)置及課時安排，嚴格執(zhí)行國家課程方案，切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔。嚴格執(zhí)行“三表”，堅決做到開齊課程，上足課時。
2.規(guī)范辦學行為，嚴禁違反相關(guān)規(guī)定。學校嚴格執(zhí)行同年級平行分班制，班分額控制合理，無超大班額。學校課程執(zhí)行到位，尤其是全面落實到學生每天體鍛一小時，因地制宜創(chuàng)造性地落實到學生大課間活動。不對學生考試成績進行排名并張榜公開，無組織學生補課現(xiàn)象，責任督學掛牌督導制度執(zhí)行好。
3.規(guī)范收費行為，嚴禁違規(guī)違紀收費。學校嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，各項服務(wù)性收費和代收費嚴格按照上級文件規(guī)定。學生簿冊和校服征訂嚴格由上級中標單位提供，手續(xù)規(guī)范，質(zhì)量過關(guān)。
1.嚴格按照編制配齊教師，結(jié)構(gòu)合理。學校遵照上級人事規(guī)定，按照規(guī)定編制數(shù)聘任教師。學校音體美教師能滿足教學需要，部分簿弱學科的師資配備還得到了加強。
2.教師合法。
權(quán)益落實到位，隊伍穩(wěn)定。本學期，學校教師基本保持不變。教師工資、相關(guān)福利和社保政策宣講到位，也保障到位，包括學校的自聘教師，教師合法權(quán)益得落實。
3.嚴格廉潔自律改進作風，師德高尚。遵照上級文件和各項規(guī)定的要求，學校在2019年元旦和春節(jié)進一步加強了教職工廉潔自律和厲行節(jié)約的教育與監(jiān)督，嚴格貫徹執(zhí)行八項規(guī)定，改進作風建設(shè)。
(一)工作臺帳。
1.1月xx日，舉行上學期閉學式，進行寒假安全教育;分發(fā)下學期教材，布置寒假校本化作業(yè);宣講春節(jié)廉潔自律和厲行節(jié)約政策。
2.2月-xx日，完成學校生態(tài)教育規(guī)劃書并提交區(qū)教育局。
3.2月-xx日，校園衛(wèi)生打掃和環(huán)境布置;學校補充自聘教師。
4.2月xx日，學校行政報到，商議新學期工作計劃，研究開學初各項具體工作;各部門就各自負責的工作進行期初準備。
5.2月xx日，全體教師報到，召開教師會議，學習新學期工作計劃，安排開學初的各項具體工作。教師各就崗位，全面細致做好開學報到的各項準備工作。
6.3月x日，全體學生報到注冊，各班上報注冊情況;學生寒假生活交流，補發(fā)新學期書籍，班級衛(wèi)生打掃與環(huán)境布置;班級常規(guī)教育和各學科常規(guī)教育;發(fā)放新學期教學“三表”。
7.3月x日，新學期開學儀式，校領(lǐng)導致詞;按課表正式上課，導護師巡查督導;學校午托學生在校午餐，加強午托管理;區(qū)教育局掛鉤聯(lián)系領(lǐng)導下校巡視;正式執(zhí)行進出校門持出入證制度。
8.3月x日-x日，各學科教師制訂新學期教學計劃。
9.3月x日，學校掛牌督學下校視導。
10.3月x日，學校上報2019元旦春節(jié)廉潔自律和厲行節(jié)約專項。
工作報告。
(二)問題清單。
1.學生的簿籍是政府免費提供，嚴格實行招標制度，由中標單位根據(jù)學校訂單配送。新學期開學第一天，盡管學校一再催促，但相關(guān)單位還無法及時送到簿籍。
2.我校進城務(wù)工隨遷子女占80%左右，由于學生家庭的原因，每天早上和中午上學早到現(xiàn)象仍較嚴重，造成校門口的安全壓力很大;家長要求在校午餐的人數(shù)遠遠超過學校食堂能接納的數(shù)量，滿足不了家長的需求。
3.經(jīng)過一個寒假，新學期開學學校各項常規(guī)有的有所松懈，沒有一步到位，有待期初強化教育。
(三)整改措施。
1.對于學生簿籍沒及時到位的問題：
(1)各班級整理上學期沒用完的學生簿籍暫時先給學生用，對于有的班級有的學科簿籍不夠，由學?？倓?wù)處進行統(tǒng)一調(diào)劑。
(2)總務(wù)處負責向中標單位催促，力爭盡快配送。
2.對于學生早到校造成的安全問題：
(1)各班級班主任負責加強本班學生的到校教育，強調(diào)到校時間，對部分過早到校的學生了解情況查明原因提出具體改進措施。
(2)強化校門口的安全導護，校領(lǐng)導帶隊、中層領(lǐng)導、教師、保安、專職安全員準時到位督導。
(3)每天根據(jù)到校學生人數(shù)和校門口人員聚集情況靈活調(diào)早開校門時間，以確保校門口通暢有序。
3.對于學生午餐問題：
(1)學校最大容量接納學生在校午餐。
(2)各班盡量在確定的控制容量內(nèi)優(yōu)先安排那些家庭特殊最有需求的學生在校午餐。
(3)如果確有必要超過控制容量，各班可靈活安排學生到食堂用餐的批次，以解決座位不夠的問題。
(4)班主任和配班老師交替陪學生就餐進行督導。
4.對于開學初常規(guī)松懈的問題：
(1)把開學第一周定為常規(guī)教育強化周，由德育室負責具體實施。
(2)調(diào)整完善常規(guī)任務(wù)和相應(yīng)責任人安排并在班級向?qū)W生公布。(3)由體育組負責利用大課間時間，強化學生集隊和早操隊形與動作的訓練。
(4)由教導處負責加強教學常規(guī)巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題及時反饋進行整改。
總之，在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校2019年春季開學的各項工作進展非常順利，學校教育教學秩序良好。
渡過了愉快的寒假，xx小學師生又迎來了一個新學期。一年之計在于春，開學伊始，學校校園文化建設(shè)逐步完善，安全教育工作重新落實、三月學雷鋒活動也如火如荼地展開……現(xiàn)就學校開學工作總結(jié)如下：
一、首先，學校布置各班主任上好。
開學第一課。
在第一課對學生提出本學期的希冀要求學生保持校內(nèi)禮儀規(guī)范、認真踏實的學風以及昂揚向上的精神面貌。對學生再次進行校車安全、校園防踩踏、防火安全、食品安全教育。特別強調(diào)校園安全問題包括同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣上下樓梯靠右輕走嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋嚴禁翻爬扶欄等危險區(qū)域;不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān);在學校各種勞動中注意安全如掃地擦窗戶搬桌子等預防意外事故;沒有老師的允許不準使用固定體育器械;在各項運動中要注意運動安全上體育課和課外活動前要充分做好準備活動運動時不要劇烈碰撞以免撞傷或摔傷。
二、校園文化在上學期的基礎(chǔ)上更加完善。每一層的走廊和樓梯都配以相應(yīng)的主題，在走廊瓷磚、玻璃窗上以激發(fā)學生學習興趣的圖片、格言、故事作為點綴，使學生耳濡目染受到豐富的知識文化的熏陶。在每一樓層的文化走廊，我們還針對兒童的年齡特點，有選擇，簡潔明快地介紹一些名著，并穿插一些兒童喜聞樂見的人物圖片，使整個讀書走廊既有豐富的內(nèi)涵，又充滿和諧愉快的基調(diào)，較好地營造了書香氛圍。我們根據(jù)經(jīng)典誦讀活動開展的實際需要，重點向?qū)W生介紹“弟子規(guī)”“論語”“三字經(jīng)”等經(jīng)典章句，并力求圖文并茂，忠于原著，下面的釋文，為配合孩子誦讀經(jīng)典的需要，仍采用古文，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孩子心靈打下深刻的烙印，孩子們不但能理解，且更能引起背誦記憶的樂趣。
三、“學習雷鋒好榜樣”是三月校園活動的主旋律。班級舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會引導學生在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力。辦一期“雷鋒精神伴我成長”主題黑板報(3-5年級)，3月15日前完成。開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也能在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
新學期新氣象，開學各項工作在緊張有序地開展中，我校師生也以嶄新的面貌和極大的熱忱積極投入在教育活動的領(lǐng)地。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇六
新學期伊始，萬象更新。在各級領(lǐng)導的高度重視、關(guān)懷和支持下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，我校開學工作取得了可喜的成績，呈現(xiàn)出師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規(guī)的良好局面?，F(xiàn)將主要情況匯報如下:。
一、學生人數(shù)情況。
上期學生人數(shù)2377人，本期轉(zhuǎn)出學生58人，轉(zhuǎn)入學生83人，凈增24人，本期學生人數(shù)2402人。本期有35個教學班級，在崗教師74人。
二、教師按時到崗，開學工作井然有序。
學校領(lǐng)導班子正月十二日就聚集在一起，籌劃開學工作。正月十四日后勤處艾水生、陳西平帶領(lǐng)學校六名老師從新華書店運來課本，并一一按年級分好。正月十六日上午召開全體教師會，對教師做好開學準備工作會議。從開學宣傳到各項工作，都作了細致的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。
三、學校收費規(guī)范后勤服務(wù)工作到位。
我校嚴格執(zhí)行市局下發(fā)的收費標準，免收雜費和課本費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監(jiān)督。辦公室和后勤處開學購置并發(fā)放辦公用品，衛(wèi)生工具。增添了學生課桌，為師生營造了一個好的教學學習環(huán)境，確保了學校各項工作的正常進行。食堂正常運轉(zhuǎn)，正月十八日正式在校就餐。
四、教育教學迅速入軌。
教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放松。我校于正月十八日正式上課，目前學校教學秩序井然。圍繞教學常規(guī)管理，我們主要做了如下工作:。
1、新轉(zhuǎn)入學生憑手續(xù)到教學處辦理手續(xù)。保證了學生正常開學。
2、逐日核實學生人數(shù)，并做好上報及統(tǒng)計。
3、各部門寫好計劃、各學科教師寫好計劃。
4、學生電子學籍檔案已經(jīng)著手建。
五、政教部工作正常開展。
堅持安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針，以創(chuàng)建平安校園和衛(wèi)生校園為抓手，開學第一天全校大掃除，清理學校衛(wèi)生死角，潔凈校園。
1、組織機構(gòu)、規(guī)章制度健全。學校制定了德育工作計劃和班主任一日常規(guī)和一周常規(guī)。
2、學校政教部安全工作領(lǐng)導小組成員開學前就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時整改，并記錄在案。
3、開學第一天各班召開了入學教育，從文明禮貌、紀律、衛(wèi)生、課堂、安全等幾方面對學生進行教育，督促學生習慣的養(yǎng)成，爭做文明禮儀優(yōu)秀小公民。下發(fā)了告家長安全通知書，并對托管所一一走訪，下發(fā)學生管理意見書。
4、少先隊召開了執(zhí)勤干部會議，正月十八日紅領(lǐng)巾上崗執(zhí)勤。
5、上周五，各班召開以《安全教育》為主題班會。學校舉行了開學典禮。
6、電教部對各班班班通設(shè)備及時檢查并進行維修。
六、學校存在的問題。
1、學生人數(shù)增多，班額人數(shù)過多，教師課務(wù)重。
2、加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育工作。
3、狠抓常規(guī)教學，加大教研教改力度，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。
4、教師工作作風建設(shè)還要加強。
目前，我校各項工作有了新的起色，已步入規(guī)范化軌道，但還有許多工作需要我們傾注心血和汗水。今后，我們將在市、縣局的領(lǐng)導下，繼續(xù)扎扎實實的開展工作，齊心合力，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意教育!
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小學春季學期開學工作總結(jié)篇七
本學期我校把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以教育為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展?，F(xiàn)將一學期來的安全工作總結(jié)如下：
一、組織健全 職責明確
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，進一步增強全校師生的安全意識。我們還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員，防止了工作上的相互推諉。
二、制度保證、實施到位
１、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全門衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，加強對外來人員的管理，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。 ２、護導教師提前到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學、放學時間值日教師堅持在校門口維持秩序。
3、點名制度：每天上午及下午上學前3分鐘做好點名工作，每堂課的任課教師做好學生的當節(jié)課出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任和家長聯(lián)系。
4、放學3分鐘安全教育制度：每天的上午及下午利用放學前3分鐘進行安全教育。
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5、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
6、加強檢查，及時整改。定期對校園設(shè)施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。
7、加強交通安全宣傳和管理。嚴禁學生騎自行車、摩托車上下學，校內(nèi)無學生騎車現(xiàn)象。
8、嚴禁教師個人私自帶學生外出，如遇學生生病必須向值班領(lǐng)導請假，并作好記錄。學校所開展的各種活動嚴格堅持大型活動上報審批制度。
9、加強學校衛(wèi)生管理工作。培養(yǎng)學生的自理能力和衛(wèi)生習慣，做好室內(nèi)的清掃和保潔工作。學校少先大隊及時進行檢查評比。班主任、生活老師密切注意學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，實行學校傳染病疫情報告制度，及時了解學生學習和生活的心理狀況，對學生中出現(xiàn)的心理問題能及時地予以疏導。
10、建立學校安全意外事故處理預案制度：結(jié)合學校本身的實際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預案、地震應(yīng)急疏散預案、火災事故應(yīng)急預案、預防與控制傳染病應(yīng)急預案等，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。
三、加強教育、增強意識
１、利用課間操、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。法定假前校長利用集會等形式對學生進行專題安全教育。
2、學期初，學校組織部分教師對校園進出點進行排查，在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
3、加強學校安全穩(wěn)定教育，提高師生安全防范意識。緊密結(jié)合上級有關(guān)文件精神，在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防范意識。
4、經(jīng)常開展安全工作監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。
5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
6、抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以“安全教育日、月”活動為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育。通過安全教育月系列活動，增強學生的安全意識和自我防護能力。
7、全校開展一節(jié)“火災逃生知識”主題班會，提高安全意識、自我防范和自護自救能力。組織消防演練，使學生基本掌握突發(fā)火災事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法。
8、進一步加強食品衛(wèi)生安全教育。通過健康教育課、班隊活動、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學形式對學生進行宣傳教育。特別要教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強學校食品衛(wèi)生安全意識和自我保護能力。
9、在學校宣傳欄中設(shè)立“安全知識宣傳專欄”，加強對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育，做到人人知曉學校組織的安全、法制教育。通過專題講座，提高學校師生安全意識和自我保護能力。
四、存在問題、努力方向
盡管學校做了大量的工作，但是也存在如下問題：
1、法制輔導員未到校履職。
2、對留守學生的心理輔導上欠佳。
3、對學生的法制教育的次數(shù)較少。學校將會加強學生的法制教育，尤其是對青少年學生進行自護、自救的教育，切實保護未成年人的身心健康。
總之，一學期來我校的安全工作在上級的正確指導下，取得較好成績，但安全無小事，我們將進一步學習有關(guān)法律法規(guī)，時刻繃緊學校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學校各項工作的順利進行。
20xx年7月
小學春季學期開學工作總結(jié)篇八
本學期，我校初幼教工作繼續(xù)以區(qū)教育局初幼股及雙陽中心小學工作計劃精神為指導，根據(jù)“從規(guī)范化管理向精細化管理轉(zhuǎn)變”的工作思路，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以科學的辦學理念為先導，以精細化的學校管理為抓手，強化課程改革，深入實施素質(zhì)教育，全面提升辦學效能。
一、開展創(chuàng)先爭優(yōu)，提高管理水平。
本學期，我校以創(chuàng)辦義務(wù)標準化學校為契機，創(chuàng)新管理理念，建立健全各項管理制度，在繼續(xù)鞏固學校各項基礎(chǔ)性工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，形成“我為校添光、校讓我增色”創(chuàng)先氛圍，提升了教師隊伍的凝聚力、激活了隊伍的創(chuàng)造力，提高了學校的管理水平。通過大家努力，學校出勤制度等規(guī)章制度都得到了很好的執(zhí)行。
二、爭取各級投入，改善辦學條件。
本學期，學校抓住義務(wù)標準化學校的驗收的有力契機，通過學校繼續(xù)緊密聯(lián)系社會各界，做好內(nèi)外聯(lián)絡(luò)工作，爭取上級主管部門及社會各界對學校教育的支持與投入，營造捐資興教的濃厚氛圍。本學期區(qū)教育局聯(lián)合雙陽街道撥款30多萬元作為學校臨時教室三期建設(shè)專用款項后又撥款10多萬元教學儀器配置專用款，萬投在限公司撥款30多萬元為學校操場進行硬化；學校學校領(lǐng)導走訪新源機械工程有限公司、宏益房地產(chǎn)有限公司、前埭社區(qū)、陽江社區(qū)等爭取一萬多元作為學校辦學經(jīng)費的補充，為六一節(jié)表彰既文藝匯演的成功舉行做出了貢獻。
三、落實教學常規(guī)，力求扎實有效。
（一）加強課程管理。遵循教育教學規(guī)律，科學安排課程，全面落實《課程計劃》，開齊開足上好省頒課程。不挪用技能科的時間上語數(shù)，不占用學生法定休息時間加班加點或集體補課，不私自調(diào)換功課。
（二）落實教學常規(guī)。認真貫徹《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見（試行）》，加強對“備、教、批、輔、改、考、思、研”等教學環(huán)節(jié)的管理，健全各種規(guī)章制度，強化管理流程監(jiān)控，重視常規(guī)檢查過程中的反饋、跟蹤，發(fā)揮檢查的應(yīng)有效益。
（三）落實校本教研制度。學校以“語文、數(shù)學、技能科”教研組為抓手，落實校本教研制度，繼續(xù)推行周二語文、周四數(shù)學教研日，要求每名老師每學期開一節(jié)公開課，鼓勵教師在問題思考、尋求解決策略、聽評課反饋中進行教學問題解決。彭明發(fā)老師在雙陽中心20xx年春小學語文評課評優(yōu)活動，榮獲三等獎；還有學校彭文土、彭育成老師參加雙陽中心小學教師展示課。在論文成果方面，彭明發(fā)老師的在區(qū)教育局品德與社會優(yōu)秀論文評選中獲一等獎，蔡麗華獲三等獎。
（四）加強教師培訓。一是強化新教師培養(yǎng)。本學年又有一名老師加入教學團隊，學校沿襲“傳、幫、帶”傳統(tǒng)作法，按位站隊分別配備相應(yīng)的指導教師，強化新教師培養(yǎng)。二是強化隊伍培訓。本學期，學校全體老師參加區(qū)教育局組織的《創(chuàng)新與管理》全員培訓；謝淑婉老師參加市數(shù)學骨干教師培訓。魏完成老師參加《教育技術(shù)能力》培訓及考試成績合格；我校還利用骨干教師展示課等方式對學校教師進行課堂教學培訓。
四、發(fā)展德育為先，促進養(yǎng)成教育。
（一）以師德考核為抓手，狠抓師德建設(shè)。
1、加強教師隊伍考核制度。根據(jù)《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》精神，繼續(xù)加強師德教育和師德考核制度，落實師德考核“一票否決”制度。全力杜絕20種教師嚴禁行為的發(fā)生，嚴禁教師體罰或變向體罰學生，按市教育局關(guān)于《泉州市教育局治理中小學在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》的通知多次組織學習確保老師在5月x日前停止有償家教行為；引導教師做學生的貼心人，不斷提高師德水平，不斷規(guī)范教師行為，以致于在學生中起到輻射作用。
班主任會議，每月對班主任進行量化，加強對班主任的管理。嚴格落實班級管理制度，做到“每日三評，每周一匯”，學校每天進行三次的衛(wèi)生紀律評比，每周進行一次匯總并頒發(fā)流動紅旗，強化班主任對班級的管理。
（二）以少先隊活動為平臺，狠抓學生品德建設(shè)。
1、宣傳先行，加強學生思想道德建設(shè)。每學期開學初，對學生進行一周的.規(guī)范養(yǎng)成教育，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，并由大隊部組織學生進行相關(guān)知識競賽；利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進行“學習文明，鞭韃丑惡”的演講；精心布置宣傳陣地，加強對班級黑板報、學校宣傳欄等文化陣地的指導管理，繼續(xù)辦好學校紅領(lǐng)巾廣播站，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、以節(jié)慶日、紀念日為節(jié)點，加強德育系列教育。學校以“三八婦女節(jié)，清明節(jié)，五一勞動節(jié)，六一兒童節(jié)，端午節(jié)等節(jié)慶日、紀念日為節(jié)點，結(jié)合“雛鷹爭章”活動，開展每月一主題的系列德育教育。3月份開展“學雷鋒精神，爭當四好少年”詩歌朗誦會；4月份開展“愛祖國愛家鄉(xiāng)”小學生故事比賽，5月份五月份開展游泳安全主題班會活動防止溺水事故的發(fā)生；6月份舉辦文藝會演及運動會，經(jīng)過認真籌備，精心策劃，我校開展了豐富多彩的慶六一活動，并選派兩名學生參加中心小學舉行的小歌手比賽。5月x日上午舉行了全校文娛會演，各班級都拿出了表演項目，精彩紛呈，人人樂在其中。豐富多彩的慶?；顒?，讓孩子們度過了一個難忘的節(jié)日，讓老師們感受到團隊合作的力量，提升了隊伍的凝聚力。
3、以評比為導引，規(guī)范學生日常行為。組織糾察隊員堅持一日三查，對學生考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛(wèi)生、早讀和兩操等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結(jié)果累計作為班級考核的一項依據(jù)。同時加強學生文明禮儀習慣教育，集體問候等文明習慣的檢查，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。
4、以健康教育為本，開展豐富多彩的少先隊興趣活動。一是繼續(xù)開展陽光體育活動，制定“每天一小時體育鍛練”工作方案，進行細化分解，保證學生每天一小時體育鍛練時間。二是開展豐富多彩的興趣小組活動，繼續(xù)深化書法美術(shù)、科技小制作、乒乓球、小足球、棋類等各類藝術(shù)、科技興趣活動，為學生成長搭建快樂學習、輕松實踐、真正領(lǐng)會學習精神的多元平臺。通過開展活動，學生各項技能都得到鍛練和提高。本學期，在泉州市第九屆青少年科技創(chuàng)新大賽上蔡祺豪同學獲得市級三等獎，陽江科技興趣小組獲區(qū)三等獎，陽江小足球隊獲中心第二名，乒乓球隊獲男子組區(qū)級第六名、女子組獲區(qū)級第五名。中國象棋比賽獲男子校級三等獎、女子校級二等獎；何偉彬獲區(qū)第六名校級第一名、陳惠瑩獲區(qū)第五名校級第二名等，許佳佳同學獲校級毛筆三等獎、盧培峰書畫比賽手工校區(qū)三等獎；小學生南少林五祖拳比賽獲三等獎，學弟子規(guī)、做文明人默寫比賽獲三等獎。周卉、許佳慧獲低年級寫字比賽三等獎。
五、突出預防教育，打造平安校園。
源頭上消除隱患、堵塞漏洞。發(fā)出多份“夏季防溺水愛護生命”活動倡議書、暑假安全倡議書等，并發(fā)動全校師生簽名活動；在少先隊各隊中，開展“六個一”禁毒宣傳教育活動。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在教育局和中心小學的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇！
小學春季學期開學工作總結(jié)篇九
春季就要過去了，相信很多的小學教師都會想要寫春季小學。
一、珍惜與回顧。
1.辦學條件有了改善。本學期化解了多年的矛盾，搬遷了移動信號塔，新建了學生營養(yǎng)餐廳，改造了圖書室、微機室，整改了用電線路，添置了班級圖書柜，生均圖書達到了30冊，硬件可整改項目達到了“均衡驗收”標準。
2.高效課堂有所提高。高效課堂基本實現(xiàn)了常態(tài)化;“模式”“學案”“小組”更加精細化;“賽課”質(zhì)量全面提高;縣內(nèi)沖刺省教學能手的選手來我校進行實地觀摩;學校青年教師基本達到了縣級教學能手水平;學校興起了高效課堂論文熱。
3.有效德育嘗試升格。一是主題教育如期落實;二是學校環(huán)境保持了干凈亮麗;三是班級文化富有個性;四是儀表教育取得成功;五是班級圖書管理有序;六是嘗試實行班級優(yōu)秀達標獎勵辦法，班級文化和儀表教育實行全員獎勵，之外評選了七個單項優(yōu)秀班級，期待德育質(zhì)量有新的提高。
4.安全工作全面加強。成功進行了四次不同主題的安全演練活動，尤其是防恐防暴演練在全校師生心靈上產(chǎn)生很大的震動。安保設(shè)備更加完善，購置了應(yīng)急滅火器及防控設(shè)備。師生的安全責任意識更加濃厚，課后安全管理教師認真負責。安保人員的責任意識提高到新高度。
5.學校精神進一步彰顯。我校教師在日常工作和重大活動方面體現(xiàn)出了二小人“責任至上、盡善盡美、永不言敗”的價值理念。不少老師愛家一樣愛學校，愛生命一樣愛事業(yè)，贏得了人們內(nèi)心深處的尊重。本學期重大活動方面更加彰顯出二小人的風范：學生運動會秩序井然，鼓舞人心;藝術(shù)節(jié)內(nèi)容精彩紛呈，活動過程感人至深;圖書整理中老師們不怕辛勞，只講奉獻，不講條件;周邊住戶防汛工作建檔立卡中我校教師很好地履行了公職人員的社會責任;六年級備考過程中老師們擠時間、槍效率，忘我工作，即使成績平平，永不言敗的精神是我們的榮耀。
5.黨建工作極大提升。我校黨支部根據(jù)上級安排，創(chuàng)造性的開展工作，把每項工作做得精細有質(zhì)量，在學校發(fā)展中很好發(fā)揮了黨支部的引領(lǐng)作用，每一個黨員都成為學校發(fā)展的骨干力量。本學期我校黨支部被上級黨組織推薦為市級優(yōu)秀基層黨支部。
6.家長支持度令人滿意。家長的滿意是最高的質(zhì)量，質(zhì)量高了，學校和教師的威望就有了。通過電話及現(xiàn)場滿意度測評，家長對學校和老師的滿意度超過95%。不論是家長講堂、日常衛(wèi)生還是文藝節(jié)目編排，家長們積極參與、全力支持，為學校教育錦上添花。本學期校長未參與協(xié)調(diào)任何班級的的家長與教師、家長與家長的矛盾，再次給了我們“有好質(zhì)量讓家長放心，有好教師讓校長省心”的自信。
二、問題與反思。
1.“改薄”是頭等大事。年級之間不均衡，學科之間不均衡，一些教師長期教學成績滯后，非考試科目得不到理想的教學效果。這些問題嚴重影響著學生的成長、學校的聲譽、團隊的和諧、教師的健康，牽動著全體師生的心，我們應(yīng)該有關(guān)愛的態(tài)度，反思的品質(zhì)，查找問題，剖析原因，尋找出路。
2.“減負”是智慧的產(chǎn)物。長期以來，教師教的苦，學生學的累，學生背著沉著的書包上學，帶著繁重的作業(yè)回家，失去了學習的快樂，影響了健康成長。教育是行善積德的事，教學是一項智慧的工作，不能用學生的勤彌補教師的拙。我們每一個教育工作者都要在教學智慧上下功夫，課堂效率上做文章，實現(xiàn)減負而高效。
3.“落實”是最好的管理。誠信辦學才能讓學校持續(xù)發(fā)展，無論是學校管理方面還是教師工作方面均有落實不到位、落實打折扣問題。如我校本學期安排的學生美育平臺的資源利用方面就做的不好。堅決讓計劃從紙上走出來，讓制度從墻上走下來，有布置就有落實，有落實就有評價，有評價就有反饋，用落實保證質(zhì)量。
4.“平凡”會走向平庸。奮發(fā)進取成就價值，鑄造幸福，贏得尊重，追求平凡就會走向平庸。我們每一個人要克服“無我意識強，集體觀念差”“主人角色強，奉獻能力差”“當評論員不錯，當戰(zhàn)斗員不行”“坐享其成要公平，守株待兔靠福利”的消極思想。
學校的發(fā)展道路肯定會布滿荊棘，充滿坎坷的，我們只有在反思求變，克難求進的決心中讓學校質(zhì)量有新突破、新提高、新跨越。
本學期學校教育教學工作緊緊圍繞市教育局、東石教委工作部署，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校”的辦學目標，堅持“以人為本”的辦學理念，努力挖掘教師潛力，充分調(diào)動一切有利于學校發(fā)展的積極因素，扎實推進素質(zhì)教育和新課程改革，促進學校工作的全面發(fā)展，積極打造內(nèi)涵豐富的校園文化，進一步夯實學校高質(zhì)量的內(nèi)涵品牌，爭創(chuàng)“校園文化建設(shè)特色?！薄皶阈@”提升學校品味。學校各方面工作得以圓滿完成，也取得了可喜的成績：學校參加xx市第三十二屆少兒文藝匯演榮獲優(yōu)秀組織獎、第二屆xx市中小學“泉州南少林五祖拳健身操”會操比賽榮獲小學組三等獎，東石鎮(zhèn)第三屆“人口杯”校園燈謎賽，榮獲團體電控決賽二等獎、東石鎮(zhèn)“xx省全民健身運動會(晉江賽區(qū))暨xx市第九屆“成功小學杯”中小學生幼兒圍棋賽獲得小學中年組團體第五名、xx市“防震減災”知識競賽團體優(yōu)秀獎。
主要工作回顧：
一、學校管理求規(guī)范。
管理意味著肩負責任，管理的最高境界就是為了不管理，努力使法規(guī)和民主、理性與情感達到和諧統(tǒng)一、平衡發(fā)展。本學期教學管理工作理念：以學生健康發(fā)展為工作根本，以充分調(diào)動教師內(nèi)在積極性為工作核心,以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革為工作依據(jù),以教學工作走內(nèi)涵發(fā)展道路為工作目標。進一步完善學校各項。
規(guī)章制度。
構(gòu)建科學的學校管理架構(gòu)。
(一)一學期來，學校為謀求教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，認真進行了學校教育教學工作回顧與展望。立足實際，準確把握學?；厩闆r，認真實施學校。
工作計劃。
廣泛征求教職員工意見和建議不斷完善《學校規(guī)章制度》、《教師獎勵性績效工資考核分配實施方案》、《護導師制度》和《安全管理制度》等;教師人人簽訂《師德。
承諾書。
》《東石鎮(zhèn)第二中心小學嚴禁教師有償家教承諾書》，制定了《教師個人成長規(guī)劃》和相關(guān)的教科研、培訓計劃等。
(二)具體實施中，堅持學校行政班子牽頭，注重制度管理和人文管理的結(jié)合，強化激勵性。學校積極推行精細化管理，執(zhí)行“周反饋工作制度”、“教師常規(guī)月檢制度”和“學期教師離校評估制度”，確保學校教育教學工作的長足進步，為促進學校又快又好發(fā)展指明了方向，確立了目標，奠定了基礎(chǔ)。
(三)抓好常規(guī)管理是辦好學校的基礎(chǔ)。我們重視教學常規(guī)的檢查和落實，夯實教學基礎(chǔ)。教導處每月進行常規(guī)檢查(隨機)，校領(lǐng)導隨機參與，不僅對教師的備課、案例等教學常規(guī)工作進行檢查，還查學生課堂行為及作業(yè)習慣，及時反饋，對好的做法進行推廣，并對優(yōu)秀作業(yè)進行了展示，對學生良好學習習慣的養(yǎng)成有很好的促進作用。平時加大對隨堂課的檢查力度，抓好聽課、反思、評課活動。對學生單元測驗情況進行反思和總結(jié)，老師對班級每次單元檢測都做質(zhì)量分析檢查，要求任課老師關(guān)注和追蹤后五名學生的學習情況，一方面加強了教學質(zhì)量的監(jiān)控，一方面也促進了同組間教師的教學交流和溝通，有利地促進教學質(zhì)量的提高。在常規(guī)教學方面，我們在關(guān)注課堂教學、計劃總結(jié)、教學設(shè)計、教學反思等常規(guī)工作檢查的基礎(chǔ)上，著重開展作業(yè)布置批改專項檢查，促使教師對常規(guī)教學的重視。
二、德育品牌顯特色。
德育工作在整個素質(zhì)教育中居于首要地位，對素質(zhì)教育的發(fā)展起著動力、導向、保證的作用。因此，我們把德育工作作為學校各項工作的龍頭，加強教師及學生管理，以養(yǎng)成文明教育為突破口，突出德育工作的實效性，學校開展了豐富多彩的活動，為師生學生健康發(fā)展、主動發(fā)展、充分發(fā)展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
(一)參加“全國輔導員培訓”，提升德育組織活動能力。新時期要求德育工作者要了解德育的新動態(tài)，接收管理的新知識，學習古今優(yōu)秀的德育理論，以提高自己的理論水平和管理水平。我們充分利用每周教師例會、班主任會議抓教師的理論學習，嚴格執(zhí)行教師政治學習制度，使教師了解國家的大政方針和國家對新時期教師的新要求。引導全體教師參加“全國輔導員培訓”，提升自己的組織活動能力。引導教師改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的觀念，建立民主、平等、融洽的朋友式的師生關(guān)系，促進師生間的溝通，轉(zhuǎn)變教育的目標觀、價值觀和人才觀。采取以老帶新的“結(jié)對子”方式，選擇努力、進取的德育工作者，在實踐中進行“傳、幫、帶”，以他們的高尚師德、敬業(yè)精神和豐富的經(jīng)驗感染和指導其他教師，“互學、互促、互勉、共進”，以提高全體德育工作者的素質(zhì)。
(二)開展“雷鋒精神伴我行”，營造學雷鋒氛圍。輔導員利用升旗儀式進行學雷鋒動員、課間音樂播放學雷鋒歌曲、出一版學雷鋒主題。
黑板報。
各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行組織低年級學生級撿取校園雜物;高年級學生到第一社區(qū)為老人打掃衛(wèi)生，關(guān)愛老人，給老人們送溫暖，奉獻一點愛心，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
(三)我校64位同學代表東石鎮(zhèn)參加了xx市教育局舉辦的第二屆中小學生“xx市南少林五祖拳健身操”會操比賽。在比賽場上，我校代表隊隊員們個個精神飽滿、列隊整齊。隨著五祖拳健身操響亮的音樂節(jié)奏，隊員們動作標準、有力、優(yōu)美，他們的挑手、抬腳、彎腰、轉(zhuǎn)身、跳躍，動作整齊劃一，充滿自信。那一聲聲整齊、剛勁有力的“哈、哈”聲此起彼伏，強健有力，振奮人心，展示了武術(shù)的陽剛之美，更顯出武術(shù)的宏偉氣勢，場面精彩壯觀，榮獲三等獎。
(二)精彩紛呈的“六一”活動。今年，我校過了一個別有一番趣味的“六一”兒童節(jié)，節(jié)目多樣，動靜搭配，經(jīng)典與現(xiàn)代結(jié)合。
第一曲：黑白交錯的圍棋世界。圍棋是中華民族的一項傳統(tǒng)國粹，一大早，我校操場上一片壯觀的景象，小選手們在進行激烈的對弈，在黑白的世界里，原本活潑好動的孩子們，在賽場上則表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若，他們時而托腮思考，時而舉手投子，一副專業(yè)棋手的架勢。
第二曲：五顏六色的燈謎樂園：同學們一進校就被校園內(nèi)掛著的五顏六色的燈謎吸引了，原來，學校利用“六一”節(jié)舉行猜燈謎活動。同學們有的看著謎面深思，有的圍著主持人爭猜，有的在向主持人解說自己的猜謎過程。
第三曲：傳承文化的經(jīng)典誦讀?！罢b讀中華經(jīng)典美文，傳承華夏文明古風”這個經(jīng)典誦讀活動已成為我校的傳統(tǒng)，十九個班精心準備，全員參與，演繹了《木蘭辭》《七律長征》《黃河頌》《我驕傲，我是中國人》《春夜喜雨》《七律人民解放軍占領(lǐng)南京》等經(jīng)典詩文，帶來了一場文化盛宴。
第四曲：活力十足的長繩比賽。在裁判的一聲令下，整個操場都沸騰起來，加油聲、數(shù)數(shù)聲、繩子碰地的“噼叭聲”此起彼伏，猶如一支交響樂。繩子在空中來回旋轉(zhuǎn)，一個個活躍的身影一躍而過，是那樣的輕快、敏捷。同學們興致勃勃地跳著，不時發(fā)出歡快的笑聲，在這幸福的節(jié)日里，把快樂灑向四面八方……精彩的“六一”奏響了多重的協(xié)作曲，奏響了孩子們多彩的童年。
三、推進教改探新路。
立足課堂，做實課題研究。課題研究是教育科研的有效途徑，它對于提高學校科研層次，提高教師科研水平，促進學校各項工作向前推進具有極為重要的作用。我校積極組織各教研組申報市級“十二·五”規(guī)劃(第二批)課題，語文、數(shù)學、綜合實踐三個課題被確認為東石鎮(zhèn)“十二·五”規(guī)劃(第二批)的課題。蔡月珠負責的《綜合實踐活動促進學校校本課程框架建設(shè)的研究》被確認為xx市“十二·五”規(guī)劃(第二批)的小課題。
這個學期各個課題研究全面性地鋪開，課題組的老師們總結(jié)上學期研究的成果，反思存在的不足，明確學習和研究的方向，虛心向他人學習，經(jīng)過又一個學期的實踐研究，課題活動開展扎實有序科學，循序漸進不斷推進，不斷有總結(jié)，不斷有收獲。
一、指導思想：
本學期，學校繼續(xù)努力構(gòu)建平安和諧校園和創(chuàng)建“義務(wù)教育標準化學?！睘楣ぷ髂繕?，認真學習貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌”的辦學方針,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求。進一步深化課程改革，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大過去的建設(shè)成果，提升學校硬件資源的開發(fā)和配套專用室的利用效益;大力加強教師隊伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進一步加強內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。
二、規(guī)范學校管理，促進學校發(fā)展。
1、加強學校安全工作管理。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，繼續(xù)貫徹落實“安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制，規(guī)范校園人員出入登記制度。
2、依法治校、學法知法。
3、規(guī)范管理，加強法制建設(shè)。
4、校務(wù)公開，堅持民主監(jiān)督。
5、家校聯(lián)網(wǎng)，營造學生成長環(huán)境。
6、加強教學管理，構(gòu)建校本教研體系。以校本教研為載體，立足本校，進一步健全、優(yōu)化校本教研制度，形成相對有效的校本教研常規(guī)并加以落實，有力推進校本教研校際聯(lián)動方案的實施，通過學習與交流，努力提高辦學質(zhì)量。
三、主要工作落實：
1、強化學校安全工作管理體系、專人負責制。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識;強化保安管理機制、強制執(zhí)行校園人員出入登記舉措，組織學習、落實并提升校園師生安全警戒及防范意識，履行護導師工作職責，學校保安每天協(xié)管學校安全并在放學后護送學生有序過公路。
2、學期分階段排查排除學校安全隱患;開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動及利用電話群發(fā)短信平臺進行家校安全互動與信息交流。
3、積極完善校園配套建設(shè)，提升校園育人氛圍。多渠道籌集資金135萬元，完成新教學樓教室、教師宿舍、廚房等配套建設(shè)及校園綠化美化工作，優(yōu)化教育資源配置，提高專用室使用率;組織開展班級文化建設(shè)評比活動，提升班級、學校文化建設(shè)氛圍，完成新教學樓班級及專用配套室的文化與設(shè)施建設(shè)，提升服務(wù)育人氛圍。
4、結(jié)合“植樹節(jié)”“清明節(jié)”“勞動節(jié)”等相關(guān)節(jié)日組織學生進行校園綠化、愛國主義、愛校如家等相關(guān)教育活動，在第61個“六一國際兒童節(jié)”組織開展學生表彰、少先隊員入隊、師生文娛等相關(guān)活動，努力營造校園文化藝術(shù)氛圍。
5、持續(xù)落實校本教研常規(guī)，提升校本教研質(zhì)量，促進校本教研工作的有效實施。在認真做好教育教學研究工作的基礎(chǔ)上，全面落實“校本教促教學”的戰(zhàn)略。以校本教研為載體，以xx小學博客網(wǎng)平臺為載體，開展探究“餐桌式”教研模式的實效性及開展每周三教研活動，進一步推進課程建設(shè)步伐，本學期開展教研活動計14次，發(fā)表教研博文及教育故事48篇，并有相應(yīng)評論。
6、繼續(xù)探索校本教研之路，催進建設(shè)學習型學校。我校屬于基層小規(guī)模學校，各方面都很薄弱，但師生的成長需求相同。學校本學期進一步創(chuàng)設(shè)條件，通過相關(guān)活動及培訓工作，促進教師學習各種教育書籍、刊物，轉(zhuǎn)變觀念，改變教育方式，提升教師專業(yè)素質(zhì)，在《小學生良好習慣養(yǎng)成教育策略的探索》主題下開展各項活動，構(gòu)筑主題活動方式，形成立足本校、基于本校、服務(wù)于本校的校本教研制度方略，有力促進校本教研聯(lián)動方案的實施，著力提升校本教研質(zhì)量。
7、結(jié)合薄弱校和危房改造建設(shè)，按照“整體規(guī)劃、合理布局、積極推進、穩(wěn)妥實施”的思路和“辦學標準、規(guī)范程度、資源優(yōu)化、效益提高”的目標，結(jié)合我校及潘山村的實際情況，有效促進xx小學新教學樓的建筑建設(shè)及配套工作?；韭鋵嵨７扛脑旆桨讣靶陆虒W樓圖紙設(shè)計方案。
8、按相關(guān)要求落實普及九年義務(wù)教育措施。切實保證入學率、鞏生率、普及率達到相關(guān)標準。做好學籍及普教資料的管理工作，把關(guān)轉(zhuǎn)學、休學、借讀的審批工作，學生學籍等各種資料進行有序整檔，規(guī)范學校內(nèi)部的自身管理。
9、加強教學管理，努力提高辦學質(zhì)量。認真貫徹實施《小學管理規(guī)程》，加強教學管理力度，規(guī)范教師教學行為，定期、不定期進行教學常規(guī)檢查。
10、加強學校德育工作。強化師風師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的德育氛圍，進一步加強校園文化建設(shè)，開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強德育的實效性和針對性。以學生的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，促進學生良好的行為習慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊組織的龍頭作用，貫徹“理性思路，剛性管理，柔性服務(wù)，和諧激勵”的辦學策略，圍繞學校中心工作，堅持“一手抓教育，一手抓建設(shè)”的工作方針，進一步深化“雛鷹行動”，推進素質(zhì)教育發(fā)展，組織學生通過升旗儀式、板報、廣播、班隊會等各種形式，學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風而努力。
11、倡導“陽光體育”;加強學校的體育衛(wèi)生工作，提高學生鍛標合格和競技水平。
12、重視幼教事業(yè)，鞏固學前班辦學成效。做好學前班管理工作，規(guī)范學前班管理工作，優(yōu)化學前班教學質(zhì)量。幼兒園要貫徹落實《綱要》要求和有關(guān)法規(guī)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，貫徹保教并重原則，促進幼兒富有個性的發(fā)展，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)在是小、中、高混班，切實加強幼兒常規(guī)管理，保教結(jié)合，不斷提高對幼兒和家長的服務(wù)質(zhì)量。精心創(chuàng)設(shè)環(huán)境，體現(xiàn)幼兒教育的藝術(shù)性、教育性。
12、落實語言文字規(guī)范教育工作。制定、實施、規(guī)范語言文字訓練工作，堅持普通話教學與交流。
四、主要工作回顧：
1、排除安全隱患，商討舊教學樓的拆除等相關(guān)事宜;。
3、召開全體教師會，布置學期工作中心任務(wù)(安全、教務(wù)、少先隊、總務(wù)等);。
4、督促新教學樓裝修與配套建設(shè);。
5、學校各方面培訓與了解：校本培訓、師資培訓、課程教材培訓等;。
6、招生、鞏生注冊，學籍管理。(注意學生聯(lián)系電話等檔案更新、保險自愿簽名確認)。
1、做好開學第一天工作：甲流晨檢報送、升旗、良好養(yǎng)成教育、愛校如家教育等;。
2、完成新教學樓的教室、教師宿舍搬遷過渡工作及班級文化布置;。
2、操場整改、綠化與美化;。
3、教師結(jié)對子互動提高;。
4、持續(xù)強化學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;。
5、加強少先隊隊室建設(shè);。
6、學生英語口語、美術(shù)書法比賽選拔;。
7、期初家校聯(lián)系;。
8、防震、消防疏散演練。
1、結(jié)合相關(guān)項目組織開展校級文體活動;。
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小學春季學期開學工作總結(jié)篇十
今秋接手三（3）班班級管理工作。半年來的工作如果用幾個字來概括的話，“理”、“順”、“合”比較合適。
三年級的學生開始進入少年期，生理和心理較之一二年級都有所變化：一方面覺得自己懂事了，自我意識、獨立意識增強了，同時又因內(nèi)部的自控能力尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的行為；參與意識也明顯增強，都愿意積極參與班級事務(wù)，做事有熱情但缺少耐心和方法，凡事想做好往往又不能堅持；群體交往意愿強，愛結(jié)伴玩耍嬉戲，又不善于處理正常的游戲沖突，常常導致小摩擦……這些在本班孩子群體中表現(xiàn)也十分明顯。
回顧本學期工作，大致可以分為兩個階段：
第一階段：調(diào)適與梳理。
接手兩個周后，我發(fā)現(xiàn)開學初制定的班級計劃調(diào)子定的有些高了，雖是三年級，孩子很多基本行為習慣需要強化、形成。乍一看，哪里都是問題，后來慢慢找到入口：從整治班級拖沓現(xiàn)象入手，從“到校、課前準備、集合站隊、值日”等最細小的事情入手，制定措施，強化實施，以期引導學生形成基本的規(guī)則意識。一切都是摸著這個班的“小石頭”們“過河”。
第二階段：順應(yīng)和個性。
班級工作的有序開展離不開圍繞學校大的工作計劃安排和班級個性發(fā)展需要的活動。今年學校工作也有幾個重要環(huán)節(jié)，是需要班班配合完成的，十月的三級競選、十一月的運動會、十二月的兩操迎檢、一月的區(qū)級評估迎檢……這些都是牽一發(fā)而動全身的工作。階段性的校級活動也自然影響到班級工作階段性重心。本班一方面在積極參與校級各項活動的基礎(chǔ)上，還依據(jù)班情組織了相應(yīng)的特色班級活動：
1.十月中旬，組織了班級個人才藝展示，孩子們踴躍參與，個體的，群體的，歌舞、吹拉、說唱、武術(shù)……除此之外，還有孩子展示了自己的手工、繪畫、書法作品，盡顯藝術(shù)班孩子的特色。
2.在家委會媽媽們的策劃下，成功組織了兩次親子活動。萬圣節(jié)前夕周末，本班在生態(tài)廣場上的萬圣節(jié)活動，吸引了很多圍觀者及鄰班同學參加；十一月中旬去西涌秋游，兩輛大巴孩子、家長共計96人一起開心的渡過了難忘的一天，野戰(zhàn)、燒烤，增強了我們這個大家庭的凝聚力。
3.班級“運動會”。在校級運動會之前，班級認真組織了一次班級項目選手預賽，發(fā)現(xiàn)班級同學的體能需要加強，為此，校級運動會后，又專門為沒能參加校級運動會的孩子組織了一次跳繩比賽（讓更多的孩子愛上運動，同時也增加參與機會）。計劃明后天（一月十日、十一日）班級舉行全員性跳繩比賽。因為有班級體育比賽項目推動，現(xiàn)在本班跳繩風氣盎然，起初是下課班主任到教室“趕”孩子們出去玩兒，現(xiàn)在是一到下課孩子們就奔出去跳繩和各類游戲了。
4.十月和十一月，還組織了班級書法比賽和作業(yè)評比活動，加強了書寫指導和要求。
5.設(shè)置各類班級獎項，階段性評比，初步形成了小組管理機制。
6.結(jié)合品德課，根據(jù)班級需要召開了系列小主題班會，比如“關(guān)于打小報告問題”、“‘可惡’的蹺蹺板”、“外號**”、“紙船的故事——關(guān)于友誼”、“找優(yōu)點”等等，收到一定效果。
除了以上常規(guī)工作之外，秋季我認為在與家校結(jié)合上開創(chuàng)了一個新局面。首先要感謝本班家長對我工作的全力支持。是家長們的主動積極感動了我，也促使我想出了更多辦法凝聚家長們的力量和智慧，共同為班級營造一個良好的氛圍。
首先在環(huán)境布置和班級活動上得到了家委會媽媽的大力支持。班級環(huán)境布置也體現(xiàn)了班級風格，有自己的班級文化氣氛，都有賴于凌媽帶領(lǐng)家委會媽媽的全心付出。
因為這樣一群熱心的家長，也因為這樣一班充滿活力的孩子，我也充滿了干勁和熱情，盡管有些辛苦，但是真的是，累，并快樂著。
回首看，雖然很多班級常規(guī)才基本建立，還有很多班級事務(wù)需要今后不斷完善和改進，沒有形成什么特色來，但我個人認為這個奠基性“工程”，是一個班級發(fā)展的必要和必然階段。
步子小，路還長，且待一步一個腳印地、踏踏實實向前走。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇十一
學校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，我校認真貫徹上級領(lǐng)導關(guān)于各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以預防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預案、消防應(yīng)急預案、防震逃生預案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預案、防火防災減災應(yīng)急預案、食品中毒應(yīng)急預案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，措施有力
為進一步做好安全教
育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組,學校領(lǐng)導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓、具體分工負責組織實施，全校教師齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度，實施扎實到位
作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、情節(jié)和后果嚴重的，追究法律責任。
2.簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3.不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4.建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的火災事故、食物中毒事故、自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、社會、學校、家長齊動員，群防群治群利
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極于本地衛(wèi)生所積極配合防流感通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。上好安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不得擅自與同學結(jié)伴到河塘等地游泳或嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責任，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防汛等安全知識和技能教育。還利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學生觀看《小學生安全教育專題影片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
五、強化安全檢查，及時整治整改
加強學生校紀、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。多次利用班會、班主任會、黑板報等進行重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
六、存在的問題及下一步打算
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1.社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊還存在安全隱患。
2.學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3.學校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學校管理構(gòu)成一定的難度。今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平?？偟脕碚f，學校無論是領(lǐng)導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
20xx年7月1日
小學春季學期開學工作總結(jié)篇十二
一晃期末又到了，回想這半年時光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋有味。
我雖然有十年體制教學的經(jīng)驗，但體制內(nèi)教育和伏羲教育“以人為本”的素質(zhì)教育大不相同，真是才疏學淺，經(jīng)驗不足。當然我也明白因材施教的重要性，但真正落實到實處卻困難重重。首先感謝陳校長一直以來對我工作的支持與信任，以及家長們對我工作的支持，能讓我遇到困境時很快的走出來，繼續(xù)做好自己的本職工作，讓我較圓滿的完成了本學期的教育教學工作。
本學期伏羲班有一部分學生是從天藍學校轉(zhuǎn)過來的。這些學生的家長對伏羲教育不了解，也沒接觸過傳統(tǒng)文化。有的是緣于對傳統(tǒng)文化的熱愛，有的是因為孩子在體制內(nèi)學校太調(diào)皮好動，這才送孩子到伏羲班來學習的。他們通過孩子的變化能感覺到伏羲教育的好處，但是目前不能擺脫應(yīng)試教育的影響，所以他們更關(guān)注孩子的學習成績。伏羲班的孩子年齡差距不大，但基礎(chǔ)相差很大，有學過幾年經(jīng)典的，有一點都沒接觸過經(jīng)典的，有的學過拼音的，有的沒學。但不管怎樣，我按伏羲教育“教人倫，順人性，終身受益”的理念，強調(diào)只有專心地學才能痛快地玩。孩子就是一張白紙，伏羲教育就是給這張白紙涂抹上絢麗的色彩。開學不到一個月，很多家長反饋，孩子變得懂事了，會關(guān)心人了，會做家務(wù)了…….但是現(xiàn)在社會上物欲橫流，大人們內(nèi)心都不安定，教育思想和理念也不成熟，只是盼望著孩子早日成龍成鳳，強迫孩子進行填鴨式學習。因此中途有家長把孩子轉(zhuǎn)到了普通班。
本學期我最大的收獲就是比上學期更堅定了，不會再因為別人的意見而動搖，導致?lián)u擺不定。開學初，剛從體制內(nèi)轉(zhuǎn)過來的學生家長不放心，建議開展體制內(nèi)的課程教學。郭老師對孩子也很負責任，覺得沒學體制內(nèi)的學習內(nèi)容會耽誤孩子的學習成績。我在大連培訓時，聽林老師說過：只有不同的意見才能進步。那就試試吧，于是孩子每天上一節(jié)語文課。上課就必定有作業(yè)，有了作業(yè)，孩子哪還有時間讀經(jīng)典呢。這樣一來老師很累，學生也辛苦，這不是真正的伏羲教育。我看這樣不行，跟陳校長反映了情況。在陳校長和田主任的支持下，我們又取消了語文課。從那以后，我感覺孩子們都活潑了很多。這種嘗試并非是錯誤的，吳教授、林老師不是一直鼓勵我們要大膽地去闖嗎?勇于嘗試這何嘗不是件好事呢?如果沒有嘗試就永遠不會知道這種做法是否有益于伏羲教育，而且只有多嘗試自己才能更快成長。經(jīng)過總結(jié)，我們把經(jīng)典分開讀，老生跟新生分開教室，總結(jié)的時候合在一起上這樣既讓孩子之間互相追趕，又不會耽誤老生的時間。孩子學得開心，老師教得也輕松，何樂而不為呢?在伏羲班里沒有差生，原來體制內(nèi)老師所說的差生來到伏羲班都變成優(yōu)秀生，這就是伏羲教育的價值所在。
當然自己也存在很多不足的地方，如：家長課堂開展得不夠，家長的積極性沒有充分調(diào)動起來。在期末總結(jié)時，一位老生家長反映，由于新生的加入把老生冷落了。這是一種很自私的想法。這孩子上學期挺好的，這學期明顯傲慢了許多，看來這跟家長言傳身教有很大的關(guān)系。如果連這個都容不下的話，怎么能成長呢?下學期一定要加大力度開展家長課堂工作，讓家長跟老師一條心，這樣我們才能進步。
伏羲教育的學問不在讀經(jīng)上，而在生活的點點滴滴。人非圣賢，孰能無過，知過能改，善莫大焉。哪怕一件小事，我們都抓住機會適時對孩子進行教育，做到長善救失。我今后努力的方向是提高敏感度，及時捕捉教育的契機。我會虛心向各位同仁學習，共同進步，做一名合格的伏羲老師。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇十三
xx學年第二學期，我校認真落實上級文件精神，積極籌備開學工作。開學以來，各項工作一切順利，教育教學井然有序?，F(xiàn)特作如下總結(jié)：
3月7日，我校教師全部到崗，學校召開全體教師會議，商討本期工作思路，制定了本期的工作計劃。在會上，校長總結(jié)了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路，布置教師做好開學前教育的工作任務(wù)，并對開學工作作了周密的布署。下午，全校老師集體勞動，將校園打掃一新，迎接新學期的到來。
3月8日上午，班主任認真統(tǒng)計學生報到情況，各班無學生流失，一、四、五、六年級有新生轉(zhuǎn)入。學校將教材、作業(yè)及教師辦公用品全部發(fā)放到處，并對學生資助政策在開學典禮上進行了落實。下午，各班進行了“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水”開學教育。
3月9日，我校各班已正式按課表上課。
1、開學之初，我校領(lǐng)導與值班教師對校舍安全隱患認真進行了排查，并書寫了排查報告，以確保師生安全。
2、3月8日，各班進行了開學專題安全知識教育，加強學生的安全意識。
3、學校門禁制度照常，門衛(wèi)工作認真負責，做好了來客登記等工作。
4、校園內(nèi)新辦三塊安全教育專題板報，時常提醒學生注意安全。
1、我校積極營造迎新氣氛，在校門口放置兩面黑板宣傳欄，讓學生感受到一種向上的力量。
2、學校認真貫徹國家“兩免”政策，無亂收費、辦班情況。
3、校務(wù)公開欄張貼“教師任課情況”、“班主任任職情況”及“xx年度優(yōu)秀考核公布情況”。
1、學校繼續(xù)要求教師做好教學常規(guī)工作，制定本學期的教學計劃。
2、學校組織進行了“學習雷鋒、爭做最美志愿者”動員會。
3、學校鼓勵3—5年學生報名學校跳繩隊和學校足球隊。
4、陽光大課間活動繼續(xù)有條不紊進行，保證學生每天在校1個小時的鍛煉時間。
總之，開學工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展?！傲己玫拈_端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學期里一定能再創(chuàng)佳績，再上新臺階。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇十四
本學年，對原先的工作制度進行了更進一步的修改，完善。主要有《-小學教師值周職責》、《-小學安全工作職責制》、《-小學教師考勤制度》、《-小學財務(wù)工作制度》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一向要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)(檢測)的批改、后進生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對教師進行全面考核，優(yōu)先向煌固鎮(zhèn)中心小學推薦評優(yōu)評先。通過考核，激勵先進，大大地提高了教師的工作用心性。
安全工作的重要性不亞于教學工作。時時處處滲透安全教育。
1、開學初，就同所有任課老師、班主任簽訂了安全職責書。
2、借國旗下的講話，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的.資料，并做了超多的安全知識宣傳展板。
3、安全小組經(jīng)常檢查學校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做到了一日一小查，一月一大查，做好各種安全會議記錄和檢查記錄。
4、利用每周一節(jié)主題班會活動開展好系列安全教育。本學期著重開展了防雷電，防溺水，交通安全，飲食安全，假期安全等主題安全教育。
5、對異體特征的學生做了特殊處理。我校同一名患有肢體殘疾的幼兒家長簽訂了安全職責書;對一名傷害其他學生，行為無自控潛力的學生勸其去專業(yè)學校進行教育。
在煌固鎮(zhèn)中心小學鄭志虎校長的引領(lǐng)下，學校的校園建設(shè)煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學更加規(guī)范化和科學化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心。在今年的全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，一年級語、數(shù)分別取得全鄉(xiāng)第二名的好成績，其他年級與以往比較也有很大的進步。
1、教師年齡偏大，對新事物理解潛力弱，教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高。
2、學生生源不夠穩(wěn)定，流動性大，留守兒童較多，家庭教育和學校教育結(jié)合不夠緊密。
3、個別教師的思想還沒有徹底轉(zhuǎn)變，對當前教育工作發(fā)展認識不清，對工作報應(yīng)付思想。
4、我校的管理制度還有待完善。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙。
總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇十五
我這期任六、5班的班主任工作及數(shù)學教學工作。工作總的算認真塌實。備課認真，上課認真，批改作業(yè)認真，考核學生的成績認真，教育學生做好人認真。
一、重視對學生的思想教育，既教書也育人。
先學會做人，再學會學習，這也是我的教育思想。我希望學生們都有一個幸福的人生。一個人要幸福，要有健康的心理，健康的身體，穩(wěn)定的生活。我發(fā)現(xiàn)有一些學生心理很不健康，如有嚴重的嫉妒心，心理很脆弱，很容易生氣，受傷。針對學生存在的心理問題，我耐心地采取了一些教育措施，收到了一定的教育效果。我教育學生多以書為師，不斷地提高自己的涵養(yǎng)和能力水平。在對學生的思想教育中，我狠抓了兩點：愛心和責任心。通過我對該班學生兩年的教育，學生們的愛心和責任心總體有大的提高。做清潔幾乎每個學生都能夠認真地做，在多次愛心捐款中，孩子們的表現(xiàn)比較積極。我班原來有同學偷班上的東西，后來沒有了。我班的學生在學校撿到錢和飯票一般都會上交，我收到的他們撿交來的錢、飯票不少了。我看到了孩子們一顆顆純潔的心靈，有時候我都深受感動。在我現(xiàn)在的教育階段，孩子們都是樸實的。在畢業(yè)的日子里，有兩個孩子給我寫了表示感謝的信。在這兩個孩子的心里我是一個好老師。而我自己覺得，做得不夠好。我沒有給所有的孩子都有大的幫助，有的孩子我?guī)缀鯖]有給他們有意義的幫助，這是我感到愧疚的地方。在今后的教育教學中，我要總結(jié)經(jīng)驗，爭取對每一個孩子都有大的幫助，成為他們的良師。特別是有的差生，我?guī)缀鯖]有提高他們的學習成績，這是我做得最不好的地方。
二、重視做好教學工作。
在對學生做好素質(zhì)教育的同時，學校領(lǐng)導和更上級的領(lǐng)導十分強___學成績――分數(shù)。在我們農(nóng)村學校，分數(shù)也是家長們評價學校好壞的最重要的標準。為了不讓學校的榮譽受損，我努力做到提高學生的學習成績――考試的分數(shù)。
1、認真?zhèn)湔n、上課。我教了多年高年級數(shù)學，對教材比較熟悉。我對小學六年學習的數(shù)學知識進行系統(tǒng)整理，讓自己的教學有頭緒，有計劃。課前為教學做好充分準備，應(yīng)該用學具教具的就一定要用學具教具。上課營造溫馨祥和的學習氣氛。有學生跟我提的意見是我太溫柔了，有老師跟我提的意見是上課的聲音小了。后來我上課的聲音大了，還抑揚頓挫。講課，講事情也干脆利索不那么羅嗦了。在課堂上盡量___祥和，這樣學生對學習才有興趣。有教授解釋“中庸”的意思是恰到好處。我認為有道理。對學生的教育，應(yīng)該在嚴厲和溫柔之間把握好度。有教育專家教一輩子書沒有呵斥過一次學生，也許這是適合于她的方法，但這個方法在我身上似乎不適合。我的素質(zhì)跟她的素質(zhì)不同，她那樣做能夠成功的，我照她那樣就不一定成功了。心理學研究也表明了：學生有壞習慣的時候，要跟他糾正過來，在開始階段他是很不舒服的，必要的時候要老師采取強制手段。有的學生要嚴肅批評，才能夠幫助他們糾正壞習慣。特別是在集體場合，要糾正班集體中的某些錯誤時，老師必須要“惡”，要嚴厲，否則很難收到及時糾正的效果。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇一
按照解放區(qū)教育局關(guān)于20xx年春季開學工作統(tǒng)一部署，學校在人員緊張的情況下，嚴密制定各項開學工作程序，合理分工，責任到人。開學工作操作規(guī)范有序，全體師生精神蓬勃，使新學期工作呈現(xiàn)出良好的開端?，F(xiàn)將開學情況匯報如下：
一、全面準備，細致落實。
為了充分地做好開學準備工作，2月22日上午，學校召開中層以上人員會議，研究部署開學工作，制定了各項工作計劃，對校園進行了安全排查，商定保證安全教學的措施。全體教職工(含代課7人共35人)于2月23日上午到校報到，整理辦公室衛(wèi)生之后，召開全體教職工大會，詳細安排開學事宜，并宣讀本學期工作計劃，隨后，組織各科教師分組進行集體備課學習。經(jīng)教務(wù)處檢查，全校教師都在集體備課的基礎(chǔ)上備出了至少兩周的教案。2月25日上午學生報到，各班組織收查假期作業(yè)和素質(zhì)報告書，打掃衛(wèi)生，發(fā)放教材，并對教室內(nèi)外的衛(wèi)生進行了徹底的打掃整理，辦出了精彩紛呈的開學黑板報。截止到2月26日下午，學生除正常的轉(zhuǎn)學變動外，3名學生請假，其余學生全部到校，無一名學生流失。經(jīng)學校德育處統(tǒng)計，全校學生利用寒假共做好人好事460余件。其中，五一班姜凌月同學在寒假里堅持每天義務(wù)打掃所在家屬樓樓道、樓梯衛(wèi)生，受到居民好評;三一班張云鵬將拾到的錢包等貴重物品主動交還失主，其拾金不昧的精神也受到失主及附近群眾的交口稱贊。
二、后勤保障，規(guī)范收費。
學校后勤人員2月23日就已經(jīng)做好各項開學準備工作，有力地保障學生教材、教師辦公用品及時發(fā)放到位。學校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，認真貫徹落實文件精神，嚴格按文件標準收費，不存在亂收費和教師個人利用假期補課的不良行為。
三、安全到位，整潔衛(wèi)生。
為了確保學生在的安全，學校領(lǐng)導開學前就深入校園各個角落進行安全排查，對不安全因素進行了整修和解決，營造出一個平安和諧的校園環(huán)境。學校聘請的保安人員均能每天按時到崗，學校的安全防范工作得到加強。為了讓學校以一個嶄新的面貌迎接學生入學，營造一個良好的開學環(huán)境，學校對校園宣傳欄進行了全面更新，并且要求各班對學生進行開學安全教育。開學伊始，校園里插上了彩旗，拉上了橫幅。整個校園管理有序，整潔、衛(wèi)生，到處一片新氣象。
學校廁所共設(shè)36個蹲位。由于去年冬季天氣較冷，學校多處管道凍裂。開學前，學校專門對學校廁所、校園等用水設(shè)施進行改造，確保正常用水，同時保證了無公害水沖式廁所的正常使用。
四、秩序井然，氣氛和諧。
最后，馬校長宣讀了對上學期涌現(xiàn)出的三好學生、學習標兵、進步學生、優(yōu)秀學生干部、拾金不昧少年和參加上級各項比賽獲獎學生的表彰，為全體學生新學期的奮斗和發(fā)展樹立了榜樣。雖然天氣還顯得春寒料峭，但是整個典禮過程學生紀律良好，聽講很認真。
隨著上課鈴聲響起，在書記、校長、業(yè)務(wù)副校長和教務(wù)主任的陪同下，教育局視察人員聽了五年級陳潔和四年級姬瑞梅兩位老師的課，看到老師們都做了較充分的教學準備工作，課堂環(huán)節(jié)緊湊自然，學生都能以飽滿的精神面貌積極參與課堂教學，師生和諧互動，教學相長。
上午兩節(jié)課后，學校組織集體做眼保健操和課間操，其他課間，由各班主任分別負責安排學生在安全區(qū)域進行適當?shù)幕顒?，課間秩序良好。
放學時間，值班領(lǐng)導和教師值守在校門口維護秩序，等待各班在班主任帶領(lǐng)下有序列隊走出校門后，才開始下班。
五、問題和建議。
經(jīng)過全校師生的共同努力，焦北小學的開學工作規(guī)范有序地鋪開了。但還存在一些不盡人意的地方：第一，代課教師比例較大，亟需補充正式教師;第二，因為學生少、經(jīng)費少，師生辦公、教學條件較差。請上級部門體諒和解決。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇二
新年伊始，緊張而又充實的新學期已拉開序幕。xx五小精心組織，嚴格要求，及早落實，確保開學各項工作有條不紊地進行。現(xiàn)簡要匯報如下：
2月8日全體行政成員到校，召開新年第一次行政會?？仔ｉL高屋建瓴地指出世界需要五行教育，xx五小更需要五行教育，并規(guī)劃出五行教育創(chuàng)新發(fā)展階段的路徑。同時明確了本學期的發(fā)展目標，硬件方面：投資500余萬修建現(xiàn)代化的操場和室內(nèi)運動館。軟件方面：做好2016年度“五行風云人物”和“學生最喜愛的老師”的宣傳推廣工作，發(fā)揮榜樣的作用;完善“五行教育研究院”和“名師工作室”的建設(shè)等等。
在2月9日的教師大會上，孔校長講解了20xx年學校工作要點，與大家分享了成功人才的必備要素：雄才、大略、氣度、人格、資源、智慧和能力，提出了“做實在人、做實在事、用實在人”的原則，激勵教師們沉下心來做教育。隨后，教學、德育、后勤各部門分別提出了開學各項具體工作要求，老師們思路清晰了，干勁更足了。
課程管理中心嚴格落實課程計劃，開齊課程，開足課時，保證“大課間活動”和“兩操”正常開展。學生成長中心積極組織各班進行家校聯(lián)系，關(guān)注學生返校情況，關(guān)注學生思想動態(tài)。后勤服務(wù)中心購買發(fā)放辦公用品、維修教學設(shè)備，加強教材管理，切實做到“課前到書、人手一冊”。12日學校檢查了班主任計劃、教學計劃、教師備課本，各部門通力合作，開學準備一切就緒。
1.校容校貌整潔溫馨。2月10日，老師們對學校衛(wèi)生進行了徹底打掃，并對教室、辦公室進行了消毒處理，確保校園整潔衛(wèi)生。教學樓上懸掛著“高高興興回校，快快樂樂學習”等迎新橫幅，教室內(nèi)迎新黑板報和標語醒目而美觀，xx五小用整潔溫馨的校容校貌喜迎新學期。
2.開學典禮特色鮮明。20xx年春季開學典禮于2月13日早上舉行，本次開學典禮以“傳承經(jīng)典文化譜寫五行華章”為主題。典禮上，學校贈送每個班一套文房四寶，希望在新學期里同學們能不忘經(jīng)典，傳承經(jīng)典，帶著仁義禮智信的美好品德，走上漫漫人生路。
3.德育作業(yè)創(chuàng)意無限。今年寒假，學成中心為全校同學提供了實踐活動小超市，包括誦讀紅色經(jīng)典，捕捉朗朗書韻之聲;弘揚良好家風，捕捉和諧文明之聲;參加社會實踐，捕捉城市發(fā)展之聲;體驗傳統(tǒng)民俗，捕捉民間文化之聲;紅領(lǐng)巾送溫暖，捕捉快樂童年之聲;關(guān)注“中國紅領(lǐng)巾”，捕捉新年的聲音等六項內(nèi)容，每位學生自選三項完成。學成中心評選出優(yōu)秀的德育作品，制作了“捕捉新年聲音”的寒假實踐活動展板。
我校嚴格執(zhí)行收費標準，設(shè)置收費公示欄，收費項目、收費標準做到規(guī)范、公開、透明、具體。在新學期教師會議上就對大家約法三章：嚴格收費標準，不以任何名目加收任何費用;嚴格工作紀律，不以任何借口強制收取教輔材料費;嚴格從教行為，不接受家長饋贈。學校將自覺接受社會、家長監(jiān)督。
2月9日學校行政開展了安全隱患排查活動，對校園、教室、教育設(shè)備設(shè)施進行排查，確保學生的在校安全;還對校園周邊安全進行排查，為師生創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的環(huán)境。各班主任利用開學第一課、晨會時間對學生進行安全教育。從13日開始，學校實行校級領(lǐng)導負責制和中層行政責任制，加大對上下樓梯、課間活動的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把事故隱患消除于萌芽狀態(tài)。
在五行教育創(chuàng)新發(fā)展階段，我們將依托課題引領(lǐng)，進一步推廣“五行教育”品牌。在“十三五”省級課題《基于五行教育理念下小學德育模式的實踐研究》的引領(lǐng)下，深入挖掘五行元素的內(nèi)涵，突出時代特征，提煉出五行教育與核心價值觀的共通之處，讓學生在弘揚中國傳統(tǒng)文化的同時，理解并踐行社會主義核心價值觀，擬編撰并出版專著《五行教育與社會主義核心價值觀小學生讀本》。還將積極開展“五行校本教材”研究，完善“五行課程”，為“十三五”市級重點課題《基于五行教育理念的小學校本課程開發(fā)與實踐研究》提供保障。
同時，實施行政執(zhí)行校長和教師執(zhí)行校長的管理制度，充分放權(quán)，讓行政干部和普通教師參與到學校的管理和決策中，為學?！皠?chuàng)新發(fā)展”助力，將“平衡和諧”的理念貫穿于學校日常管理的每一個環(huán)節(jié)當中。
xx市xx第五小學。
20xx年2月x日。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇三
本學期我擔任七年級的數(shù)學教學工作。由于學生來自各個地方，對學生的過去我不是很了解，本學期我努力了解學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。就本學期的教學工作，作出如下總結(jié):。
一、以課堂教學為核心:。
1、備課。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。
2、上課。
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。
(2)及時復習。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是:新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。
(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷了教材由[薄“變[厚”，再變[薄“的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、批改作業(yè)。
針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生做作業(yè)的`習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
4、注重對后進生的輔導。
對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取[揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。
5、做好測試評估工作。
評估不只是看學生學習成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W生學習的心理，作為教師改進教學的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學生唯一依據(jù)，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進行講解。希望通過這一改變，能讓學生從不同角度掌握、運用知識。
二、積極落實素質(zhì)教育。
堅持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學觀念，改變[以知識為本“的傳統(tǒng)認識，樹立[以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出[樂、實、活、新"的教學情境。例如:找規(guī)律；動物拼圖；我當運動員等活動，都極大的激發(fā)了學生的興趣，解放了學生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學生操作、實驗的機會；思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇四
這學期是我任教的第二學期，而且本學期是剛來到xx小學，由于教學經(jīng)驗頗淺，又換了個全新的環(huán)境，我對教學工作不敢怠慢。深入研究教學方法及策略，虛心向前輩們學習。經(jīng)過一學期的努力，我獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗。
教學是教與學，兩者是相互聯(lián)系，相輔相成的。學生是學習的主體，教師只是指導者。因此，了解和分析學生對教學成功與否至關(guān)重要。因為我教的是三年級的兩個平衡班，開始時只是備一份課，兩個班一樣上。后來，發(fā)現(xiàn)兩個班的差異較大，同樣的內(nèi)容，二班的同學掌握得比一班快，接受能力較強。經(jīng)過調(diào)查了解和觀察，二班整體基礎(chǔ)較好，尖子生多，接受能力強，活潑好動；一班尖子生較少，基礎(chǔ)差的較多，兩頭差距大，上課不活躍，不喜歡舉手回答問題。知道兩個班學生的實際情況后，我在備課時就考慮學生的情況，采取不同的方法。對于二班接受好的同學，我會加深難度，在新授課之余可以出些課外習題給他們練習。在一班需要對新授的知識多讀多練，通常在課堂上不夠時間，所以家庭作業(yè)要布置相對多一些。了解了兩班學生的差別，上課就不會同一課時一個班不夠時間，另一個班太長時間的現(xiàn)象了。
教學中，備課是一個必不可少的環(huán)節(jié)。我每天都要認真研究教材，掌握每課的重難點，根據(jù)兩個班的不同情況，盡可能地想出比較適合他們的教學方法。因為學校的教學器材不是很多，我經(jīng)常在網(wǎng)上找一些相關(guān)的資料和圖片，或自己動手做教具。備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛。一堂準備充分的課，會讓老師和學生都獲益匪淺。
再后來為了鼓勵學生，又實行個人評分獎勵制，每周評出一至兩個“學習之星”和“進步之星”，以提高他們的學習積極性。但是，每個班還是有幾個調(diào)皮搗蛋的學生。當這些同學在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就會受到影響，并把這些不良情緒帶到課堂上。這樣就使正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以至影響教學的效果。我以后必須努力克服，尋找好的方法，解決這一對教學影響惡劣的問題，更好的組織教學，駕御課堂，以收到更好的效果。
因為我們的課時比較少，一星期只有三節(jié)課，所以在課堂上給學生練習聽讀的時間相對較少。但英語要天天堅持聽說讀寫的練習，要記的單詞也很多，因此，要靠學生課后自覺去練習。但由于三年級學生自覺性差，在家只做筆頭作業(yè)，口語及背單詞就需要家長的督促。這一方面我也沒做到位，雖然家長會有跟家長說明此情況，需要家長配合，但平時學生有沒完成的我也沒有及時和家長溝通聯(lián)系。以后應(yīng)該多與家長溝通，才能有更好的效果。單詞多數(shù)是要學生課后去背，在堂上進行聽寫或默寫，檢查學生的學習情況。課文的對話，如果時間不夠，就讓他們課后自由組合練習，課堂上進行表演。這樣比在當堂不熟悉的`情況下的表演要精彩。英語是語言的學習，在課堂上要多創(chuàng)設(shè)環(huán)境，才能收到良好的效果。另外，還需要多讀，多練，在早讀時我堅持下班指導學生早讀，發(fā)現(xiàn)讀錯的地方及時糾正。學生不懂的問題及時解決。
我非常珍惜在這里的學習機會，只要有聽課的機會我都調(diào)課去聽，虛心學習好的教學方法。另外，我上過公開課后也主動找聽課的老師給我評課，我們的科組長也很樂意指導幫助我。通過這些，我從中學到很多以前不懂的東西。經(jīng)過一學期的努力，期末考就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)我的教學成果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向各位前輩學習。
這是我本學期的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗頗淺，許多不足的地方。很感謝學校領(lǐng)導及各位老師對我的指導和幫助。希望在未來的日子里，能在各位前輩的幫助和自己的努力下，取得更好的成績。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇五
渡過了愉快的寒假，小學師生又迎來了一個新學期。下面是小編搜集整理的小學2019年春季學期開學。
歡迎閱讀。更多資訊盡在教學工作總結(jié)欄目!
我校遵照上級主管部門的有關(guān)精神，對2019年春季開學工作開展了全面自查，現(xiàn)將自查情況簡要匯報如下：
1.教師準時報到，提前做好充分準備。全體教師準時于2月28日到校報到，學校召開全體教師會議，學習新學期的。
工作計劃。
安排開學初的各項具體工作。按照會議的工作布置全體教師各就各位全面細致做好開學報到的各項準備工作整個準備及時充分到位。
2.學生按時注冊，規(guī)范學籍變動管理。3月1日，全體學生準時到校報到。新學期轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的部分學生，也完整地按規(guī)定辦理了相應(yīng)學籍變動手續(xù)。全校沒有因家庭經(jīng)濟困難、生活困難和學習困難而失學的情況。
3.教材征訂規(guī)范，提前發(fā)放方便預學。學校嚴格按照市教育局公布的教材和教輔用書范圍選用教材和教輔用書。成立進校教輔管理小組，建立代購清單分管副校長審核簽字制度，嚴格按照規(guī)定做好進校教輔材料的征訂工作。根據(jù)學校教改實驗的需要，四至六年級還提前到寒假放假前進行了書籍的發(fā)放，教師還編印了寒假先學綱要供學生寒假先學使用。其它年級的書籍也在開學第一天全部發(fā)放到位。
4.學校設(shè)施齊備，各項后勤保障充分。開學前，學校后勤部門就組織相關(guān)力量對校園環(huán)境和開學所需的各面設(shè)施保障進行了全面的落實，開學第一天學生就為教師和午托的學生提供午餐。
5.開學教育到位，順利轉(zhuǎn)入常規(guī)教學。報到注冊日，各班級按學校要求對學生寒假生活情況進行了深入的了解，學生在班級進行了廣泛的交流。班主任還重點對新學期的安全教育和“三愛”教育、“三節(jié)”主題教育進行了詳細解說與指導。
6.開學儀式有序，簡約但是不失隆重。3月2日上午8：00，學校準時召開新學期開學儀式，除了進行規(guī)范的升旗儀式外，學校領(lǐng)導還進行了致詞，對全體師生傳達新學期的工作重點，提出新學期的新希望和新要求。整個開學儀式簡約有序。
1.明確安全隱患排查目標。通過安全隱患檢查和整改，進一步強化安全管理，完善各項隱患治理措施，明確責任，有效預防和減少各類事故的發(fā)生，建立長效安全檢查制度，促進學校健康、安全發(fā)展。
2.成立綜治工作領(lǐng)導小組。校園及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導小組組長：;副組長：;成員：。明確任務(wù)，落實責任。
3.全面細致安全隱患排查。針對學校辦學特點，學校既對校(園)舍及建筑物安全，消防安全，食品衛(wèi)生安全，校(園)車安全管理，人防、物防、技防問題，危險化學品隱患，又對校園周邊200米范圍內(nèi)治安秩序、交通安全、文化市場、食品衛(wèi)生、建筑安全、消防安全等各方面進行了全方位地毯式排查，對發(fā)現(xiàn)的哪怕是細小問題也及時進行了整改，全面消除各種安全隱患。
4.校園封閉管理執(zhí)行到位。學校實行校園封閉式管理，除學校師生之外，其它人員和車輛進出校園一律進行登記、審批，并持出入證。保安24小時執(zhí)勤，學校導護師按時到崗督導。保衛(wèi)人員持證上崗并配齊各項安全設(shè)施，校園重點部位安裝視頻監(jiān)控，校園人防、物防、技防到位。
5.安全教育管理常抓不懈。在開學式上，以做文明誠信好孩子為主題重點宣講各項安全教育，作為全校師生開學“第一課”;緊接著各班在學校的統(tǒng)一要求繼續(xù)強化學生的安全教育。繼續(xù)健全各項制度建設(shè)。建立各種安全制度，和教師簽訂簽訂責任狀，建立安全管理檔案，制訂安全事故處置。
應(yīng)急預案。
并通過多種形式向家長宣講安全知識。
1.規(guī)范學籍管理，嚴格落實課程計劃。在學期初嚴把轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出關(guān)，實行聯(lián)網(wǎng)操作與紙質(zhì)操作相結(jié)合，對轉(zhuǎn)出的學生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校，對轉(zhuǎn)入學生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學證明，從不擅自收不合手續(xù)的學生，為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。學校嚴格遵照xx市小學課程設(shè)置及課時安排，嚴格執(zhí)行國家課程方案，切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔。嚴格執(zhí)行“三表”，堅決做到開齊課程，上足課時。
2.規(guī)范辦學行為，嚴禁違反相關(guān)規(guī)定。學校嚴格執(zhí)行同年級平行分班制，班分額控制合理，無超大班額。學校課程執(zhí)行到位，尤其是全面落實到學生每天體鍛一小時，因地制宜創(chuàng)造性地落實到學生大課間活動。不對學生考試成績進行排名并張榜公開，無組織學生補課現(xiàn)象，責任督學掛牌督導制度執(zhí)行好。
3.規(guī)范收費行為，嚴禁違規(guī)違紀收費。學校嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，各項服務(wù)性收費和代收費嚴格按照上級文件規(guī)定。學生簿冊和校服征訂嚴格由上級中標單位提供，手續(xù)規(guī)范，質(zhì)量過關(guān)。
1.嚴格按照編制配齊教師，結(jié)構(gòu)合理。學校遵照上級人事規(guī)定，按照規(guī)定編制數(shù)聘任教師。學校音體美教師能滿足教學需要，部分簿弱學科的師資配備還得到了加強。
2.教師合法。
權(quán)益落實到位，隊伍穩(wěn)定。本學期，學校教師基本保持不變。教師工資、相關(guān)福利和社保政策宣講到位，也保障到位，包括學校的自聘教師，教師合法權(quán)益得落實。
3.嚴格廉潔自律改進作風，師德高尚。遵照上級文件和各項規(guī)定的要求，學校在2019年元旦和春節(jié)進一步加強了教職工廉潔自律和厲行節(jié)約的教育與監(jiān)督，嚴格貫徹執(zhí)行八項規(guī)定，改進作風建設(shè)。
(一)工作臺帳。
1.1月xx日，舉行上學期閉學式，進行寒假安全教育;分發(fā)下學期教材，布置寒假校本化作業(yè);宣講春節(jié)廉潔自律和厲行節(jié)約政策。
2.2月-xx日，完成學校生態(tài)教育規(guī)劃書并提交區(qū)教育局。
3.2月-xx日，校園衛(wèi)生打掃和環(huán)境布置;學校補充自聘教師。
4.2月xx日，學校行政報到，商議新學期工作計劃，研究開學初各項具體工作;各部門就各自負責的工作進行期初準備。
5.2月xx日，全體教師報到，召開教師會議，學習新學期工作計劃，安排開學初的各項具體工作。教師各就崗位，全面細致做好開學報到的各項準備工作。
6.3月x日，全體學生報到注冊，各班上報注冊情況;學生寒假生活交流，補發(fā)新學期書籍，班級衛(wèi)生打掃與環(huán)境布置;班級常規(guī)教育和各學科常規(guī)教育;發(fā)放新學期教學“三表”。
7.3月x日，新學期開學儀式，校領(lǐng)導致詞;按課表正式上課，導護師巡查督導;學校午托學生在校午餐，加強午托管理;區(qū)教育局掛鉤聯(lián)系領(lǐng)導下校巡視;正式執(zhí)行進出校門持出入證制度。
8.3月x日-x日，各學科教師制訂新學期教學計劃。
9.3月x日，學校掛牌督學下校視導。
10.3月x日，學校上報2019元旦春節(jié)廉潔自律和厲行節(jié)約專項。
工作報告。
(二)問題清單。
1.學生的簿籍是政府免費提供，嚴格實行招標制度，由中標單位根據(jù)學校訂單配送。新學期開學第一天，盡管學校一再催促，但相關(guān)單位還無法及時送到簿籍。
2.我校進城務(wù)工隨遷子女占80%左右，由于學生家庭的原因，每天早上和中午上學早到現(xiàn)象仍較嚴重，造成校門口的安全壓力很大;家長要求在校午餐的人數(shù)遠遠超過學校食堂能接納的數(shù)量，滿足不了家長的需求。
3.經(jīng)過一個寒假，新學期開學學校各項常規(guī)有的有所松懈，沒有一步到位，有待期初強化教育。
(三)整改措施。
1.對于學生簿籍沒及時到位的問題：
(1)各班級整理上學期沒用完的學生簿籍暫時先給學生用，對于有的班級有的學科簿籍不夠，由學?？倓?wù)處進行統(tǒng)一調(diào)劑。
(2)總務(wù)處負責向中標單位催促，力爭盡快配送。
2.對于學生早到校造成的安全問題：
(1)各班級班主任負責加強本班學生的到校教育，強調(diào)到校時間，對部分過早到校的學生了解情況查明原因提出具體改進措施。
(2)強化校門口的安全導護，校領(lǐng)導帶隊、中層領(lǐng)導、教師、保安、專職安全員準時到位督導。
(3)每天根據(jù)到校學生人數(shù)和校門口人員聚集情況靈活調(diào)早開校門時間，以確保校門口通暢有序。
3.對于學生午餐問題：
(1)學校最大容量接納學生在校午餐。
(2)各班盡量在確定的控制容量內(nèi)優(yōu)先安排那些家庭特殊最有需求的學生在校午餐。
(3)如果確有必要超過控制容量，各班可靈活安排學生到食堂用餐的批次，以解決座位不夠的問題。
(4)班主任和配班老師交替陪學生就餐進行督導。
4.對于開學初常規(guī)松懈的問題：
(1)把開學第一周定為常規(guī)教育強化周，由德育室負責具體實施。
(2)調(diào)整完善常規(guī)任務(wù)和相應(yīng)責任人安排并在班級向?qū)W生公布。(3)由體育組負責利用大課間時間，強化學生集隊和早操隊形與動作的訓練。
(4)由教導處負責加強教學常規(guī)巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題及時反饋進行整改。
總之，在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校2019年春季開學的各項工作進展非常順利，學校教育教學秩序良好。
渡過了愉快的寒假，xx小學師生又迎來了一個新學期。一年之計在于春，開學伊始，學校校園文化建設(shè)逐步完善，安全教育工作重新落實、三月學雷鋒活動也如火如荼地展開……現(xiàn)就學校開學工作總結(jié)如下：
一、首先，學校布置各班主任上好。
開學第一課。
在第一課對學生提出本學期的希冀要求學生保持校內(nèi)禮儀規(guī)范、認真踏實的學風以及昂揚向上的精神面貌。對學生再次進行校車安全、校園防踩踏、防火安全、食品安全教育。特別強調(diào)校園安全問題包括同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣上下樓梯靠右輕走嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋嚴禁翻爬扶欄等危險區(qū)域;不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān);在學校各種勞動中注意安全如掃地擦窗戶搬桌子等預防意外事故;沒有老師的允許不準使用固定體育器械;在各項運動中要注意運動安全上體育課和課外活動前要充分做好準備活動運動時不要劇烈碰撞以免撞傷或摔傷。
二、校園文化在上學期的基礎(chǔ)上更加完善。每一層的走廊和樓梯都配以相應(yīng)的主題，在走廊瓷磚、玻璃窗上以激發(fā)學生學習興趣的圖片、格言、故事作為點綴，使學生耳濡目染受到豐富的知識文化的熏陶。在每一樓層的文化走廊，我們還針對兒童的年齡特點，有選擇，簡潔明快地介紹一些名著，并穿插一些兒童喜聞樂見的人物圖片，使整個讀書走廊既有豐富的內(nèi)涵，又充滿和諧愉快的基調(diào)，較好地營造了書香氛圍。我們根據(jù)經(jīng)典誦讀活動開展的實際需要，重點向?qū)W生介紹“弟子規(guī)”“論語”“三字經(jīng)”等經(jīng)典章句，并力求圖文并茂，忠于原著，下面的釋文，為配合孩子誦讀經(jīng)典的需要，仍采用古文，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孩子心靈打下深刻的烙印，孩子們不但能理解，且更能引起背誦記憶的樂趣。
三、“學習雷鋒好榜樣”是三月校園活動的主旋律。班級舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會引導學生在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力。辦一期“雷鋒精神伴我成長”主題黑板報(3-5年級)，3月15日前完成。開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也能在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
新學期新氣象，開學各項工作在緊張有序地開展中，我校師生也以嶄新的面貌和極大的熱忱積極投入在教育活動的領(lǐng)地。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇六
新學期伊始，萬象更新。在各級領(lǐng)導的高度重視、關(guān)懷和支持下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，我校開學工作取得了可喜的成績，呈現(xiàn)出師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規(guī)的良好局面?，F(xiàn)將主要情況匯報如下:。
一、學生人數(shù)情況。
上期學生人數(shù)2377人，本期轉(zhuǎn)出學生58人，轉(zhuǎn)入學生83人，凈增24人，本期學生人數(shù)2402人。本期有35個教學班級，在崗教師74人。
二、教師按時到崗，開學工作井然有序。
學校領(lǐng)導班子正月十二日就聚集在一起，籌劃開學工作。正月十四日后勤處艾水生、陳西平帶領(lǐng)學校六名老師從新華書店運來課本，并一一按年級分好。正月十六日上午召開全體教師會，對教師做好開學準備工作會議。從開學宣傳到各項工作，都作了細致的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。
三、學校收費規(guī)范后勤服務(wù)工作到位。
我校嚴格執(zhí)行市局下發(fā)的收費標準，免收雜費和課本費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監(jiān)督。辦公室和后勤處開學購置并發(fā)放辦公用品，衛(wèi)生工具。增添了學生課桌，為師生營造了一個好的教學學習環(huán)境，確保了學校各項工作的正常進行。食堂正常運轉(zhuǎn)，正月十八日正式在校就餐。
四、教育教學迅速入軌。
教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放松。我校于正月十八日正式上課，目前學校教學秩序井然。圍繞教學常規(guī)管理，我們主要做了如下工作:。
1、新轉(zhuǎn)入學生憑手續(xù)到教學處辦理手續(xù)。保證了學生正常開學。
2、逐日核實學生人數(shù)，并做好上報及統(tǒng)計。
3、各部門寫好計劃、各學科教師寫好計劃。
4、學生電子學籍檔案已經(jīng)著手建。
五、政教部工作正常開展。
堅持安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針，以創(chuàng)建平安校園和衛(wèi)生校園為抓手，開學第一天全校大掃除，清理學校衛(wèi)生死角，潔凈校園。
1、組織機構(gòu)、規(guī)章制度健全。學校制定了德育工作計劃和班主任一日常規(guī)和一周常規(guī)。
2、學校政教部安全工作領(lǐng)導小組成員開學前就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時整改，并記錄在案。
3、開學第一天各班召開了入學教育，從文明禮貌、紀律、衛(wèi)生、課堂、安全等幾方面對學生進行教育，督促學生習慣的養(yǎng)成，爭做文明禮儀優(yōu)秀小公民。下發(fā)了告家長安全通知書，并對托管所一一走訪，下發(fā)學生管理意見書。
4、少先隊召開了執(zhí)勤干部會議，正月十八日紅領(lǐng)巾上崗執(zhí)勤。
5、上周五，各班召開以《安全教育》為主題班會。學校舉行了開學典禮。
6、電教部對各班班班通設(shè)備及時檢查并進行維修。
六、學校存在的問題。
1、學生人數(shù)增多，班額人數(shù)過多，教師課務(wù)重。
2、加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育工作。
3、狠抓常規(guī)教學，加大教研教改力度，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。
4、教師工作作風建設(shè)還要加強。
目前，我校各項工作有了新的起色，已步入規(guī)范化軌道，但還有許多工作需要我們傾注心血和汗水。今后，我們將在市、縣局的領(lǐng)導下，繼續(xù)扎扎實實的開展工作，齊心合力，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意教育!
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小學春季學期開學工作總結(jié)篇七
本學期我校把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以教育為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展?，F(xiàn)將一學期來的安全工作總結(jié)如下：
一、組織健全 職責明確
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，進一步增強全校師生的安全意識。我們還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員，防止了工作上的相互推諉。
二、制度保證、實施到位
１、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全門衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，加強對外來人員的管理，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。 ２、護導教師提前到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學、放學時間值日教師堅持在校門口維持秩序。
3、點名制度：每天上午及下午上學前3分鐘做好點名工作，每堂課的任課教師做好學生的當節(jié)課出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任和家長聯(lián)系。
4、放學3分鐘安全教育制度：每天的上午及下午利用放學前3分鐘進行安全教育。
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5、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
6、加強檢查，及時整改。定期對校園設(shè)施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。
7、加強交通安全宣傳和管理。嚴禁學生騎自行車、摩托車上下學，校內(nèi)無學生騎車現(xiàn)象。
8、嚴禁教師個人私自帶學生外出，如遇學生生病必須向值班領(lǐng)導請假，并作好記錄。學校所開展的各種活動嚴格堅持大型活動上報審批制度。
9、加強學校衛(wèi)生管理工作。培養(yǎng)學生的自理能力和衛(wèi)生習慣，做好室內(nèi)的清掃和保潔工作。學校少先大隊及時進行檢查評比。班主任、生活老師密切注意學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，實行學校傳染病疫情報告制度，及時了解學生學習和生活的心理狀況，對學生中出現(xiàn)的心理問題能及時地予以疏導。
10、建立學校安全意外事故處理預案制度：結(jié)合學校本身的實際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預案、地震應(yīng)急疏散預案、火災事故應(yīng)急預案、預防與控制傳染病應(yīng)急預案等，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。
三、加強教育、增強意識
１、利用課間操、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。法定假前校長利用集會等形式對學生進行專題安全教育。
2、學期初，學校組織部分教師對校園進出點進行排查，在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
3、加強學校安全穩(wěn)定教育，提高師生安全防范意識。緊密結(jié)合上級有關(guān)文件精神，在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防范意識。
4、經(jīng)常開展安全工作監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。
5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
6、抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以“安全教育日、月”活動為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育。通過安全教育月系列活動，增強學生的安全意識和自我防護能力。
7、全校開展一節(jié)“火災逃生知識”主題班會，提高安全意識、自我防范和自護自救能力。組織消防演練，使學生基本掌握突發(fā)火災事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法。
8、進一步加強食品衛(wèi)生安全教育。通過健康教育課、班隊活動、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學形式對學生進行宣傳教育。特別要教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強學校食品衛(wèi)生安全意識和自我保護能力。
9、在學校宣傳欄中設(shè)立“安全知識宣傳專欄”，加強對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育，做到人人知曉學校組織的安全、法制教育。通過專題講座，提高學校師生安全意識和自我保護能力。
四、存在問題、努力方向
盡管學校做了大量的工作，但是也存在如下問題：
1、法制輔導員未到校履職。
2、對留守學生的心理輔導上欠佳。
3、對學生的法制教育的次數(shù)較少。學校將會加強學生的法制教育，尤其是對青少年學生進行自護、自救的教育，切實保護未成年人的身心健康。
總之，一學期來我校的安全工作在上級的正確指導下，取得較好成績，但安全無小事，我們將進一步學習有關(guān)法律法規(guī)，時刻繃緊學校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學校各項工作的順利進行。
20xx年7月
小學春季學期開學工作總結(jié)篇八
本學期，我校初幼教工作繼續(xù)以區(qū)教育局初幼股及雙陽中心小學工作計劃精神為指導，根據(jù)“從規(guī)范化管理向精細化管理轉(zhuǎn)變”的工作思路，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以科學的辦學理念為先導，以精細化的學校管理為抓手，強化課程改革，深入實施素質(zhì)教育，全面提升辦學效能。
一、開展創(chuàng)先爭優(yōu)，提高管理水平。
本學期，我校以創(chuàng)辦義務(wù)標準化學校為契機，創(chuàng)新管理理念，建立健全各項管理制度，在繼續(xù)鞏固學校各項基礎(chǔ)性工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，形成“我為校添光、校讓我增色”創(chuàng)先氛圍，提升了教師隊伍的凝聚力、激活了隊伍的創(chuàng)造力，提高了學校的管理水平。通過大家努力，學校出勤制度等規(guī)章制度都得到了很好的執(zhí)行。
二、爭取各級投入，改善辦學條件。
本學期，學校抓住義務(wù)標準化學校的驗收的有力契機，通過學校繼續(xù)緊密聯(lián)系社會各界，做好內(nèi)外聯(lián)絡(luò)工作，爭取上級主管部門及社會各界對學校教育的支持與投入，營造捐資興教的濃厚氛圍。本學期區(qū)教育局聯(lián)合雙陽街道撥款30多萬元作為學校臨時教室三期建設(shè)專用款項后又撥款10多萬元教學儀器配置專用款，萬投在限公司撥款30多萬元為學校操場進行硬化；學校學校領(lǐng)導走訪新源機械工程有限公司、宏益房地產(chǎn)有限公司、前埭社區(qū)、陽江社區(qū)等爭取一萬多元作為學校辦學經(jīng)費的補充，為六一節(jié)表彰既文藝匯演的成功舉行做出了貢獻。
三、落實教學常規(guī)，力求扎實有效。
（一）加強課程管理。遵循教育教學規(guī)律，科學安排課程，全面落實《課程計劃》，開齊開足上好省頒課程。不挪用技能科的時間上語數(shù)，不占用學生法定休息時間加班加點或集體補課，不私自調(diào)換功課。
（二）落實教學常規(guī)。認真貫徹《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見（試行）》，加強對“備、教、批、輔、改、考、思、研”等教學環(huán)節(jié)的管理，健全各種規(guī)章制度，強化管理流程監(jiān)控，重視常規(guī)檢查過程中的反饋、跟蹤，發(fā)揮檢查的應(yīng)有效益。
（三）落實校本教研制度。學校以“語文、數(shù)學、技能科”教研組為抓手，落實校本教研制度，繼續(xù)推行周二語文、周四數(shù)學教研日，要求每名老師每學期開一節(jié)公開課，鼓勵教師在問題思考、尋求解決策略、聽評課反饋中進行教學問題解決。彭明發(fā)老師在雙陽中心20xx年春小學語文評課評優(yōu)活動，榮獲三等獎；還有學校彭文土、彭育成老師參加雙陽中心小學教師展示課。在論文成果方面，彭明發(fā)老師的在區(qū)教育局品德與社會優(yōu)秀論文評選中獲一等獎，蔡麗華獲三等獎。
（四）加強教師培訓。一是強化新教師培養(yǎng)。本學年又有一名老師加入教學團隊，學校沿襲“傳、幫、帶”傳統(tǒng)作法，按位站隊分別配備相應(yīng)的指導教師，強化新教師培養(yǎng)。二是強化隊伍培訓。本學期，學校全體老師參加區(qū)教育局組織的《創(chuàng)新與管理》全員培訓；謝淑婉老師參加市數(shù)學骨干教師培訓。魏完成老師參加《教育技術(shù)能力》培訓及考試成績合格；我校還利用骨干教師展示課等方式對學校教師進行課堂教學培訓。
四、發(fā)展德育為先，促進養(yǎng)成教育。
（一）以師德考核為抓手，狠抓師德建設(shè)。
1、加強教師隊伍考核制度。根據(jù)《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》精神，繼續(xù)加強師德教育和師德考核制度，落實師德考核“一票否決”制度。全力杜絕20種教師嚴禁行為的發(fā)生，嚴禁教師體罰或變向體罰學生，按市教育局關(guān)于《泉州市教育局治理中小學在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》的通知多次組織學習確保老師在5月x日前停止有償家教行為；引導教師做學生的貼心人，不斷提高師德水平，不斷規(guī)范教師行為，以致于在學生中起到輻射作用。
班主任會議，每月對班主任進行量化，加強對班主任的管理。嚴格落實班級管理制度，做到“每日三評，每周一匯”，學校每天進行三次的衛(wèi)生紀律評比，每周進行一次匯總并頒發(fā)流動紅旗，強化班主任對班級的管理。
（二）以少先隊活動為平臺，狠抓學生品德建設(shè)。
1、宣傳先行，加強學生思想道德建設(shè)。每學期開學初，對學生進行一周的.規(guī)范養(yǎng)成教育，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，并由大隊部組織學生進行相關(guān)知識競賽；利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進行“學習文明，鞭韃丑惡”的演講；精心布置宣傳陣地，加強對班級黑板報、學校宣傳欄等文化陣地的指導管理，繼續(xù)辦好學校紅領(lǐng)巾廣播站，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、以節(jié)慶日、紀念日為節(jié)點，加強德育系列教育。學校以“三八婦女節(jié)，清明節(jié)，五一勞動節(jié)，六一兒童節(jié)，端午節(jié)等節(jié)慶日、紀念日為節(jié)點，結(jié)合“雛鷹爭章”活動，開展每月一主題的系列德育教育。3月份開展“學雷鋒精神，爭當四好少年”詩歌朗誦會；4月份開展“愛祖國愛家鄉(xiāng)”小學生故事比賽，5月份五月份開展游泳安全主題班會活動防止溺水事故的發(fā)生；6月份舉辦文藝會演及運動會，經(jīng)過認真籌備，精心策劃，我校開展了豐富多彩的慶六一活動，并選派兩名學生參加中心小學舉行的小歌手比賽。5月x日上午舉行了全校文娛會演，各班級都拿出了表演項目，精彩紛呈，人人樂在其中。豐富多彩的慶?；顒?，讓孩子們度過了一個難忘的節(jié)日，讓老師們感受到團隊合作的力量，提升了隊伍的凝聚力。
3、以評比為導引，規(guī)范學生日常行為。組織糾察隊員堅持一日三查，對學生考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛(wèi)生、早讀和兩操等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結(jié)果累計作為班級考核的一項依據(jù)。同時加強學生文明禮儀習慣教育，集體問候等文明習慣的檢查，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。
4、以健康教育為本，開展豐富多彩的少先隊興趣活動。一是繼續(xù)開展陽光體育活動，制定“每天一小時體育鍛練”工作方案，進行細化分解，保證學生每天一小時體育鍛練時間。二是開展豐富多彩的興趣小組活動，繼續(xù)深化書法美術(shù)、科技小制作、乒乓球、小足球、棋類等各類藝術(shù)、科技興趣活動，為學生成長搭建快樂學習、輕松實踐、真正領(lǐng)會學習精神的多元平臺。通過開展活動，學生各項技能都得到鍛練和提高。本學期，在泉州市第九屆青少年科技創(chuàng)新大賽上蔡祺豪同學獲得市級三等獎，陽江科技興趣小組獲區(qū)三等獎，陽江小足球隊獲中心第二名，乒乓球隊獲男子組區(qū)級第六名、女子組獲區(qū)級第五名。中國象棋比賽獲男子校級三等獎、女子校級二等獎；何偉彬獲區(qū)第六名校級第一名、陳惠瑩獲區(qū)第五名校級第二名等，許佳佳同學獲校級毛筆三等獎、盧培峰書畫比賽手工校區(qū)三等獎；小學生南少林五祖拳比賽獲三等獎，學弟子規(guī)、做文明人默寫比賽獲三等獎。周卉、許佳慧獲低年級寫字比賽三等獎。
五、突出預防教育，打造平安校園。
源頭上消除隱患、堵塞漏洞。發(fā)出多份“夏季防溺水愛護生命”活動倡議書、暑假安全倡議書等，并發(fā)動全校師生簽名活動；在少先隊各隊中，開展“六個一”禁毒宣傳教育活動。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在教育局和中心小學的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇！
小學春季學期開學工作總結(jié)篇九
春季就要過去了，相信很多的小學教師都會想要寫春季小學。
一、珍惜與回顧。
1.辦學條件有了改善。本學期化解了多年的矛盾，搬遷了移動信號塔，新建了學生營養(yǎng)餐廳，改造了圖書室、微機室，整改了用電線路，添置了班級圖書柜，生均圖書達到了30冊，硬件可整改項目達到了“均衡驗收”標準。
2.高效課堂有所提高。高效課堂基本實現(xiàn)了常態(tài)化;“模式”“學案”“小組”更加精細化;“賽課”質(zhì)量全面提高;縣內(nèi)沖刺省教學能手的選手來我校進行實地觀摩;學校青年教師基本達到了縣級教學能手水平;學校興起了高效課堂論文熱。
3.有效德育嘗試升格。一是主題教育如期落實;二是學校環(huán)境保持了干凈亮麗;三是班級文化富有個性;四是儀表教育取得成功;五是班級圖書管理有序;六是嘗試實行班級優(yōu)秀達標獎勵辦法，班級文化和儀表教育實行全員獎勵，之外評選了七個單項優(yōu)秀班級，期待德育質(zhì)量有新的提高。
4.安全工作全面加強。成功進行了四次不同主題的安全演練活動，尤其是防恐防暴演練在全校師生心靈上產(chǎn)生很大的震動。安保設(shè)備更加完善，購置了應(yīng)急滅火器及防控設(shè)備。師生的安全責任意識更加濃厚，課后安全管理教師認真負責。安保人員的責任意識提高到新高度。
5.學校精神進一步彰顯。我校教師在日常工作和重大活動方面體現(xiàn)出了二小人“責任至上、盡善盡美、永不言敗”的價值理念。不少老師愛家一樣愛學校，愛生命一樣愛事業(yè)，贏得了人們內(nèi)心深處的尊重。本學期重大活動方面更加彰顯出二小人的風范：學生運動會秩序井然，鼓舞人心;藝術(shù)節(jié)內(nèi)容精彩紛呈，活動過程感人至深;圖書整理中老師們不怕辛勞，只講奉獻，不講條件;周邊住戶防汛工作建檔立卡中我校教師很好地履行了公職人員的社會責任;六年級備考過程中老師們擠時間、槍效率，忘我工作，即使成績平平，永不言敗的精神是我們的榮耀。
5.黨建工作極大提升。我校黨支部根據(jù)上級安排，創(chuàng)造性的開展工作，把每項工作做得精細有質(zhì)量，在學校發(fā)展中很好發(fā)揮了黨支部的引領(lǐng)作用，每一個黨員都成為學校發(fā)展的骨干力量。本學期我校黨支部被上級黨組織推薦為市級優(yōu)秀基層黨支部。
6.家長支持度令人滿意。家長的滿意是最高的質(zhì)量，質(zhì)量高了，學校和教師的威望就有了。通過電話及現(xiàn)場滿意度測評，家長對學校和老師的滿意度超過95%。不論是家長講堂、日常衛(wèi)生還是文藝節(jié)目編排，家長們積極參與、全力支持，為學校教育錦上添花。本學期校長未參與協(xié)調(diào)任何班級的的家長與教師、家長與家長的矛盾，再次給了我們“有好質(zhì)量讓家長放心，有好教師讓校長省心”的自信。
二、問題與反思。
1.“改薄”是頭等大事。年級之間不均衡，學科之間不均衡，一些教師長期教學成績滯后，非考試科目得不到理想的教學效果。這些問題嚴重影響著學生的成長、學校的聲譽、團隊的和諧、教師的健康，牽動著全體師生的心，我們應(yīng)該有關(guān)愛的態(tài)度，反思的品質(zhì)，查找問題，剖析原因，尋找出路。
2.“減負”是智慧的產(chǎn)物。長期以來，教師教的苦，學生學的累，學生背著沉著的書包上學，帶著繁重的作業(yè)回家，失去了學習的快樂，影響了健康成長。教育是行善積德的事，教學是一項智慧的工作，不能用學生的勤彌補教師的拙。我們每一個教育工作者都要在教學智慧上下功夫，課堂效率上做文章，實現(xiàn)減負而高效。
3.“落實”是最好的管理。誠信辦學才能讓學校持續(xù)發(fā)展，無論是學校管理方面還是教師工作方面均有落實不到位、落實打折扣問題。如我校本學期安排的學生美育平臺的資源利用方面就做的不好。堅決讓計劃從紙上走出來，讓制度從墻上走下來，有布置就有落實，有落實就有評價，有評價就有反饋，用落實保證質(zhì)量。
4.“平凡”會走向平庸。奮發(fā)進取成就價值，鑄造幸福，贏得尊重，追求平凡就會走向平庸。我們每一個人要克服“無我意識強，集體觀念差”“主人角色強，奉獻能力差”“當評論員不錯，當戰(zhàn)斗員不行”“坐享其成要公平，守株待兔靠福利”的消極思想。
學校的發(fā)展道路肯定會布滿荊棘，充滿坎坷的，我們只有在反思求變，克難求進的決心中讓學校質(zhì)量有新突破、新提高、新跨越。
本學期學校教育教學工作緊緊圍繞市教育局、東石教委工作部署，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校”的辦學目標，堅持“以人為本”的辦學理念，努力挖掘教師潛力，充分調(diào)動一切有利于學校發(fā)展的積極因素，扎實推進素質(zhì)教育和新課程改革，促進學校工作的全面發(fā)展，積極打造內(nèi)涵豐富的校園文化，進一步夯實學校高質(zhì)量的內(nèi)涵品牌，爭創(chuàng)“校園文化建設(shè)特色?！薄皶阈@”提升學校品味。學校各方面工作得以圓滿完成，也取得了可喜的成績：學校參加xx市第三十二屆少兒文藝匯演榮獲優(yōu)秀組織獎、第二屆xx市中小學“泉州南少林五祖拳健身操”會操比賽榮獲小學組三等獎，東石鎮(zhèn)第三屆“人口杯”校園燈謎賽，榮獲團體電控決賽二等獎、東石鎮(zhèn)“xx省全民健身運動會(晉江賽區(qū))暨xx市第九屆“成功小學杯”中小學生幼兒圍棋賽獲得小學中年組團體第五名、xx市“防震減災”知識競賽團體優(yōu)秀獎。
主要工作回顧：
一、學校管理求規(guī)范。
管理意味著肩負責任，管理的最高境界就是為了不管理，努力使法規(guī)和民主、理性與情感達到和諧統(tǒng)一、平衡發(fā)展。本學期教學管理工作理念：以學生健康發(fā)展為工作根本，以充分調(diào)動教師內(nèi)在積極性為工作核心,以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革為工作依據(jù),以教學工作走內(nèi)涵發(fā)展道路為工作目標。進一步完善學校各項。
規(guī)章制度。
構(gòu)建科學的學校管理架構(gòu)。
(一)一學期來，學校為謀求教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，認真進行了學校教育教學工作回顧與展望。立足實際，準確把握學?；厩闆r，認真實施學校。
工作計劃。
廣泛征求教職員工意見和建議不斷完善《學校規(guī)章制度》、《教師獎勵性績效工資考核分配實施方案》、《護導師制度》和《安全管理制度》等;教師人人簽訂《師德。
承諾書。
》《東石鎮(zhèn)第二中心小學嚴禁教師有償家教承諾書》，制定了《教師個人成長規(guī)劃》和相關(guān)的教科研、培訓計劃等。
(二)具體實施中，堅持學校行政班子牽頭，注重制度管理和人文管理的結(jié)合，強化激勵性。學校積極推行精細化管理，執(zhí)行“周反饋工作制度”、“教師常規(guī)月檢制度”和“學期教師離校評估制度”，確保學校教育教學工作的長足進步，為促進學校又快又好發(fā)展指明了方向，確立了目標，奠定了基礎(chǔ)。
(三)抓好常規(guī)管理是辦好學校的基礎(chǔ)。我們重視教學常規(guī)的檢查和落實，夯實教學基礎(chǔ)。教導處每月進行常規(guī)檢查(隨機)，校領(lǐng)導隨機參與，不僅對教師的備課、案例等教學常規(guī)工作進行檢查，還查學生課堂行為及作業(yè)習慣，及時反饋，對好的做法進行推廣，并對優(yōu)秀作業(yè)進行了展示，對學生良好學習習慣的養(yǎng)成有很好的促進作用。平時加大對隨堂課的檢查力度，抓好聽課、反思、評課活動。對學生單元測驗情況進行反思和總結(jié)，老師對班級每次單元檢測都做質(zhì)量分析檢查，要求任課老師關(guān)注和追蹤后五名學生的學習情況，一方面加強了教學質(zhì)量的監(jiān)控，一方面也促進了同組間教師的教學交流和溝通，有利地促進教學質(zhì)量的提高。在常規(guī)教學方面，我們在關(guān)注課堂教學、計劃總結(jié)、教學設(shè)計、教學反思等常規(guī)工作檢查的基礎(chǔ)上，著重開展作業(yè)布置批改專項檢查，促使教師對常規(guī)教學的重視。
二、德育品牌顯特色。
德育工作在整個素質(zhì)教育中居于首要地位，對素質(zhì)教育的發(fā)展起著動力、導向、保證的作用。因此，我們把德育工作作為學校各項工作的龍頭，加強教師及學生管理，以養(yǎng)成文明教育為突破口，突出德育工作的實效性，學校開展了豐富多彩的活動，為師生學生健康發(fā)展、主動發(fā)展、充分發(fā)展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
(一)參加“全國輔導員培訓”，提升德育組織活動能力。新時期要求德育工作者要了解德育的新動態(tài)，接收管理的新知識，學習古今優(yōu)秀的德育理論，以提高自己的理論水平和管理水平。我們充分利用每周教師例會、班主任會議抓教師的理論學習，嚴格執(zhí)行教師政治學習制度，使教師了解國家的大政方針和國家對新時期教師的新要求。引導全體教師參加“全國輔導員培訓”，提升自己的組織活動能力。引導教師改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的觀念，建立民主、平等、融洽的朋友式的師生關(guān)系，促進師生間的溝通，轉(zhuǎn)變教育的目標觀、價值觀和人才觀。采取以老帶新的“結(jié)對子”方式，選擇努力、進取的德育工作者，在實踐中進行“傳、幫、帶”，以他們的高尚師德、敬業(yè)精神和豐富的經(jīng)驗感染和指導其他教師，“互學、互促、互勉、共進”，以提高全體德育工作者的素質(zhì)。
(二)開展“雷鋒精神伴我行”，營造學雷鋒氛圍。輔導員利用升旗儀式進行學雷鋒動員、課間音樂播放學雷鋒歌曲、出一版學雷鋒主題。
黑板報。
各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行組織低年級學生級撿取校園雜物;高年級學生到第一社區(qū)為老人打掃衛(wèi)生，關(guān)愛老人，給老人們送溫暖，奉獻一點愛心，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
(三)我校64位同學代表東石鎮(zhèn)參加了xx市教育局舉辦的第二屆中小學生“xx市南少林五祖拳健身操”會操比賽。在比賽場上，我校代表隊隊員們個個精神飽滿、列隊整齊。隨著五祖拳健身操響亮的音樂節(jié)奏，隊員們動作標準、有力、優(yōu)美，他們的挑手、抬腳、彎腰、轉(zhuǎn)身、跳躍，動作整齊劃一，充滿自信。那一聲聲整齊、剛勁有力的“哈、哈”聲此起彼伏，強健有力，振奮人心，展示了武術(shù)的陽剛之美，更顯出武術(shù)的宏偉氣勢，場面精彩壯觀，榮獲三等獎。
(二)精彩紛呈的“六一”活動。今年，我校過了一個別有一番趣味的“六一”兒童節(jié)，節(jié)目多樣，動靜搭配，經(jīng)典與現(xiàn)代結(jié)合。
第一曲：黑白交錯的圍棋世界。圍棋是中華民族的一項傳統(tǒng)國粹，一大早，我校操場上一片壯觀的景象，小選手們在進行激烈的對弈，在黑白的世界里，原本活潑好動的孩子們，在賽場上則表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若，他們時而托腮思考，時而舉手投子，一副專業(yè)棋手的架勢。
第二曲：五顏六色的燈謎樂園：同學們一進校就被校園內(nèi)掛著的五顏六色的燈謎吸引了，原來，學校利用“六一”節(jié)舉行猜燈謎活動。同學們有的看著謎面深思，有的圍著主持人爭猜，有的在向主持人解說自己的猜謎過程。
第三曲：傳承文化的經(jīng)典誦讀?！罢b讀中華經(jīng)典美文，傳承華夏文明古風”這個經(jīng)典誦讀活動已成為我校的傳統(tǒng)，十九個班精心準備，全員參與，演繹了《木蘭辭》《七律長征》《黃河頌》《我驕傲，我是中國人》《春夜喜雨》《七律人民解放軍占領(lǐng)南京》等經(jīng)典詩文，帶來了一場文化盛宴。
第四曲：活力十足的長繩比賽。在裁判的一聲令下，整個操場都沸騰起來，加油聲、數(shù)數(shù)聲、繩子碰地的“噼叭聲”此起彼伏，猶如一支交響樂。繩子在空中來回旋轉(zhuǎn)，一個個活躍的身影一躍而過，是那樣的輕快、敏捷。同學們興致勃勃地跳著，不時發(fā)出歡快的笑聲，在這幸福的節(jié)日里，把快樂灑向四面八方……精彩的“六一”奏響了多重的協(xié)作曲，奏響了孩子們多彩的童年。
三、推進教改探新路。
立足課堂，做實課題研究。課題研究是教育科研的有效途徑，它對于提高學校科研層次，提高教師科研水平，促進學校各項工作向前推進具有極為重要的作用。我校積極組織各教研組申報市級“十二·五”規(guī)劃(第二批)課題，語文、數(shù)學、綜合實踐三個課題被確認為東石鎮(zhèn)“十二·五”規(guī)劃(第二批)的課題。蔡月珠負責的《綜合實踐活動促進學校校本課程框架建設(shè)的研究》被確認為xx市“十二·五”規(guī)劃(第二批)的小課題。
這個學期各個課題研究全面性地鋪開，課題組的老師們總結(jié)上學期研究的成果，反思存在的不足，明確學習和研究的方向，虛心向他人學習，經(jīng)過又一個學期的實踐研究，課題活動開展扎實有序科學，循序漸進不斷推進，不斷有總結(jié)，不斷有收獲。
一、指導思想：
本學期，學校繼續(xù)努力構(gòu)建平安和諧校園和創(chuàng)建“義務(wù)教育標準化學?！睘楣ぷ髂繕?，認真學習貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌”的辦學方針,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求。進一步深化課程改革，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大過去的建設(shè)成果，提升學校硬件資源的開發(fā)和配套專用室的利用效益;大力加強教師隊伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進一步加強內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。
二、規(guī)范學校管理，促進學校發(fā)展。
1、加強學校安全工作管理。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，繼續(xù)貫徹落實“安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制，規(guī)范校園人員出入登記制度。
2、依法治校、學法知法。
3、規(guī)范管理，加強法制建設(shè)。
4、校務(wù)公開，堅持民主監(jiān)督。
5、家校聯(lián)網(wǎng)，營造學生成長環(huán)境。
6、加強教學管理，構(gòu)建校本教研體系。以校本教研為載體，立足本校，進一步健全、優(yōu)化校本教研制度，形成相對有效的校本教研常規(guī)并加以落實，有力推進校本教研校際聯(lián)動方案的實施，通過學習與交流，努力提高辦學質(zhì)量。
三、主要工作落實：
1、強化學校安全工作管理體系、專人負責制。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識;強化保安管理機制、強制執(zhí)行校園人員出入登記舉措，組織學習、落實并提升校園師生安全警戒及防范意識，履行護導師工作職責，學校保安每天協(xié)管學校安全并在放學后護送學生有序過公路。
2、學期分階段排查排除學校安全隱患;開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動及利用電話群發(fā)短信平臺進行家校安全互動與信息交流。
3、積極完善校園配套建設(shè)，提升校園育人氛圍。多渠道籌集資金135萬元，完成新教學樓教室、教師宿舍、廚房等配套建設(shè)及校園綠化美化工作，優(yōu)化教育資源配置，提高專用室使用率;組織開展班級文化建設(shè)評比活動，提升班級、學校文化建設(shè)氛圍，完成新教學樓班級及專用配套室的文化與設(shè)施建設(shè)，提升服務(wù)育人氛圍。
4、結(jié)合“植樹節(jié)”“清明節(jié)”“勞動節(jié)”等相關(guān)節(jié)日組織學生進行校園綠化、愛國主義、愛校如家等相關(guān)教育活動，在第61個“六一國際兒童節(jié)”組織開展學生表彰、少先隊員入隊、師生文娛等相關(guān)活動，努力營造校園文化藝術(shù)氛圍。
5、持續(xù)落實校本教研常規(guī)，提升校本教研質(zhì)量，促進校本教研工作的有效實施。在認真做好教育教學研究工作的基礎(chǔ)上，全面落實“校本教促教學”的戰(zhàn)略。以校本教研為載體，以xx小學博客網(wǎng)平臺為載體，開展探究“餐桌式”教研模式的實效性及開展每周三教研活動，進一步推進課程建設(shè)步伐，本學期開展教研活動計14次，發(fā)表教研博文及教育故事48篇，并有相應(yīng)評論。
6、繼續(xù)探索校本教研之路，催進建設(shè)學習型學校。我校屬于基層小規(guī)模學校，各方面都很薄弱，但師生的成長需求相同。學校本學期進一步創(chuàng)設(shè)條件，通過相關(guān)活動及培訓工作，促進教師學習各種教育書籍、刊物，轉(zhuǎn)變觀念，改變教育方式，提升教師專業(yè)素質(zhì)，在《小學生良好習慣養(yǎng)成教育策略的探索》主題下開展各項活動，構(gòu)筑主題活動方式，形成立足本校、基于本校、服務(wù)于本校的校本教研制度方略，有力促進校本教研聯(lián)動方案的實施，著力提升校本教研質(zhì)量。
7、結(jié)合薄弱校和危房改造建設(shè)，按照“整體規(guī)劃、合理布局、積極推進、穩(wěn)妥實施”的思路和“辦學標準、規(guī)范程度、資源優(yōu)化、效益提高”的目標，結(jié)合我校及潘山村的實際情況，有效促進xx小學新教學樓的建筑建設(shè)及配套工作?；韭鋵嵨７扛脑旆桨讣靶陆虒W樓圖紙設(shè)計方案。
8、按相關(guān)要求落實普及九年義務(wù)教育措施。切實保證入學率、鞏生率、普及率達到相關(guān)標準。做好學籍及普教資料的管理工作，把關(guān)轉(zhuǎn)學、休學、借讀的審批工作，學生學籍等各種資料進行有序整檔，規(guī)范學校內(nèi)部的自身管理。
9、加強教學管理，努力提高辦學質(zhì)量。認真貫徹實施《小學管理規(guī)程》，加強教學管理力度，規(guī)范教師教學行為，定期、不定期進行教學常規(guī)檢查。
10、加強學校德育工作。強化師風師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的德育氛圍，進一步加強校園文化建設(shè)，開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強德育的實效性和針對性。以學生的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，促進學生良好的行為習慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊組織的龍頭作用，貫徹“理性思路，剛性管理，柔性服務(wù)，和諧激勵”的辦學策略，圍繞學校中心工作，堅持“一手抓教育，一手抓建設(shè)”的工作方針，進一步深化“雛鷹行動”，推進素質(zhì)教育發(fā)展，組織學生通過升旗儀式、板報、廣播、班隊會等各種形式，學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風而努力。
11、倡導“陽光體育”;加強學校的體育衛(wèi)生工作，提高學生鍛標合格和競技水平。
12、重視幼教事業(yè)，鞏固學前班辦學成效。做好學前班管理工作，規(guī)范學前班管理工作，優(yōu)化學前班教學質(zhì)量。幼兒園要貫徹落實《綱要》要求和有關(guān)法規(guī)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，貫徹保教并重原則，促進幼兒富有個性的發(fā)展，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)在是小、中、高混班，切實加強幼兒常規(guī)管理，保教結(jié)合，不斷提高對幼兒和家長的服務(wù)質(zhì)量。精心創(chuàng)設(shè)環(huán)境，體現(xiàn)幼兒教育的藝術(shù)性、教育性。
12、落實語言文字規(guī)范教育工作。制定、實施、規(guī)范語言文字訓練工作，堅持普通話教學與交流。
四、主要工作回顧：
1、排除安全隱患，商討舊教學樓的拆除等相關(guān)事宜;。
3、召開全體教師會，布置學期工作中心任務(wù)(安全、教務(wù)、少先隊、總務(wù)等);。
4、督促新教學樓裝修與配套建設(shè);。
5、學校各方面培訓與了解：校本培訓、師資培訓、課程教材培訓等;。
6、招生、鞏生注冊，學籍管理。(注意學生聯(lián)系電話等檔案更新、保險自愿簽名確認)。
1、做好開學第一天工作：甲流晨檢報送、升旗、良好養(yǎng)成教育、愛校如家教育等;。
2、完成新教學樓的教室、教師宿舍搬遷過渡工作及班級文化布置;。
2、操場整改、綠化與美化;。
3、教師結(jié)對子互動提高;。
4、持續(xù)強化學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;。
5、加強少先隊隊室建設(shè);。
6、學生英語口語、美術(shù)書法比賽選拔;。
7、期初家校聯(lián)系;。
8、防震、消防疏散演練。
1、結(jié)合相關(guān)項目組織開展校級文體活動;。
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小學春季學期開學工作總結(jié)篇十
今秋接手三（3）班班級管理工作。半年來的工作如果用幾個字來概括的話，“理”、“順”、“合”比較合適。
三年級的學生開始進入少年期，生理和心理較之一二年級都有所變化：一方面覺得自己懂事了，自我意識、獨立意識增強了，同時又因內(nèi)部的自控能力尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的行為；參與意識也明顯增強，都愿意積極參與班級事務(wù)，做事有熱情但缺少耐心和方法，凡事想做好往往又不能堅持；群體交往意愿強，愛結(jié)伴玩耍嬉戲，又不善于處理正常的游戲沖突，常常導致小摩擦……這些在本班孩子群體中表現(xiàn)也十分明顯。
回顧本學期工作，大致可以分為兩個階段：
第一階段：調(diào)適與梳理。
接手兩個周后，我發(fā)現(xiàn)開學初制定的班級計劃調(diào)子定的有些高了，雖是三年級，孩子很多基本行為習慣需要強化、形成。乍一看，哪里都是問題，后來慢慢找到入口：從整治班級拖沓現(xiàn)象入手，從“到校、課前準備、集合站隊、值日”等最細小的事情入手，制定措施，強化實施，以期引導學生形成基本的規(guī)則意識。一切都是摸著這個班的“小石頭”們“過河”。
第二階段：順應(yīng)和個性。
班級工作的有序開展離不開圍繞學校大的工作計劃安排和班級個性發(fā)展需要的活動。今年學校工作也有幾個重要環(huán)節(jié)，是需要班班配合完成的，十月的三級競選、十一月的運動會、十二月的兩操迎檢、一月的區(qū)級評估迎檢……這些都是牽一發(fā)而動全身的工作。階段性的校級活動也自然影響到班級工作階段性重心。本班一方面在積極參與校級各項活動的基礎(chǔ)上，還依據(jù)班情組織了相應(yīng)的特色班級活動：
1.十月中旬，組織了班級個人才藝展示，孩子們踴躍參與，個體的，群體的，歌舞、吹拉、說唱、武術(shù)……除此之外，還有孩子展示了自己的手工、繪畫、書法作品，盡顯藝術(shù)班孩子的特色。
2.在家委會媽媽們的策劃下，成功組織了兩次親子活動。萬圣節(jié)前夕周末，本班在生態(tài)廣場上的萬圣節(jié)活動，吸引了很多圍觀者及鄰班同學參加；十一月中旬去西涌秋游，兩輛大巴孩子、家長共計96人一起開心的渡過了難忘的一天，野戰(zhàn)、燒烤，增強了我們這個大家庭的凝聚力。
3.班級“運動會”。在校級運動會之前，班級認真組織了一次班級項目選手預賽，發(fā)現(xiàn)班級同學的體能需要加強，為此，校級運動會后，又專門為沒能參加校級運動會的孩子組織了一次跳繩比賽（讓更多的孩子愛上運動，同時也增加參與機會）。計劃明后天（一月十日、十一日）班級舉行全員性跳繩比賽。因為有班級體育比賽項目推動，現(xiàn)在本班跳繩風氣盎然，起初是下課班主任到教室“趕”孩子們出去玩兒，現(xiàn)在是一到下課孩子們就奔出去跳繩和各類游戲了。
4.十月和十一月，還組織了班級書法比賽和作業(yè)評比活動，加強了書寫指導和要求。
5.設(shè)置各類班級獎項，階段性評比，初步形成了小組管理機制。
6.結(jié)合品德課，根據(jù)班級需要召開了系列小主題班會，比如“關(guān)于打小報告問題”、“‘可惡’的蹺蹺板”、“外號**”、“紙船的故事——關(guān)于友誼”、“找優(yōu)點”等等，收到一定效果。
除了以上常規(guī)工作之外，秋季我認為在與家校結(jié)合上開創(chuàng)了一個新局面。首先要感謝本班家長對我工作的全力支持。是家長們的主動積極感動了我，也促使我想出了更多辦法凝聚家長們的力量和智慧，共同為班級營造一個良好的氛圍。
首先在環(huán)境布置和班級活動上得到了家委會媽媽的大力支持。班級環(huán)境布置也體現(xiàn)了班級風格，有自己的班級文化氣氛，都有賴于凌媽帶領(lǐng)家委會媽媽的全心付出。
因為這樣一群熱心的家長，也因為這樣一班充滿活力的孩子，我也充滿了干勁和熱情，盡管有些辛苦，但是真的是，累，并快樂著。
回首看，雖然很多班級常規(guī)才基本建立，還有很多班級事務(wù)需要今后不斷完善和改進，沒有形成什么特色來，但我個人認為這個奠基性“工程”，是一個班級發(fā)展的必要和必然階段。
步子小，路還長，且待一步一個腳印地、踏踏實實向前走。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇十一
學校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，我校認真貫徹上級領(lǐng)導關(guān)于各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以預防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預案、消防應(yīng)急預案、防震逃生預案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預案、防火防災減災應(yīng)急預案、食品中毒應(yīng)急預案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，措施有力
為進一步做好安全教
育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組,學校領(lǐng)導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓、具體分工負責組織實施，全校教師齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度，實施扎實到位
作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、情節(jié)和后果嚴重的，追究法律責任。
2.簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3.不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4.建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的火災事故、食物中毒事故、自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、社會、學校、家長齊動員，群防群治群利
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極于本地衛(wèi)生所積極配合防流感通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。上好安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不得擅自與同學結(jié)伴到河塘等地游泳或嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責任，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防汛等安全知識和技能教育。還利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學生觀看《小學生安全教育專題影片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
五、強化安全檢查，及時整治整改
加強學生校紀、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。多次利用班會、班主任會、黑板報等進行重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
六、存在的問題及下一步打算
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1.社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊還存在安全隱患。
2.學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3.學校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學校管理構(gòu)成一定的難度。今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平?？偟脕碚f，學校無論是領(lǐng)導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
20xx年7月1日
小學春季學期開學工作總結(jié)篇十二
一晃期末又到了，回想這半年時光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋有味。
我雖然有十年體制教學的經(jīng)驗，但體制內(nèi)教育和伏羲教育“以人為本”的素質(zhì)教育大不相同，真是才疏學淺，經(jīng)驗不足。當然我也明白因材施教的重要性，但真正落實到實處卻困難重重。首先感謝陳校長一直以來對我工作的支持與信任，以及家長們對我工作的支持，能讓我遇到困境時很快的走出來，繼續(xù)做好自己的本職工作，讓我較圓滿的完成了本學期的教育教學工作。
本學期伏羲班有一部分學生是從天藍學校轉(zhuǎn)過來的。這些學生的家長對伏羲教育不了解，也沒接觸過傳統(tǒng)文化。有的是緣于對傳統(tǒng)文化的熱愛，有的是因為孩子在體制內(nèi)學校太調(diào)皮好動，這才送孩子到伏羲班來學習的。他們通過孩子的變化能感覺到伏羲教育的好處，但是目前不能擺脫應(yīng)試教育的影響，所以他們更關(guān)注孩子的學習成績。伏羲班的孩子年齡差距不大，但基礎(chǔ)相差很大，有學過幾年經(jīng)典的，有一點都沒接觸過經(jīng)典的，有的學過拼音的，有的沒學。但不管怎樣，我按伏羲教育“教人倫，順人性，終身受益”的理念，強調(diào)只有專心地學才能痛快地玩。孩子就是一張白紙，伏羲教育就是給這張白紙涂抹上絢麗的色彩。開學不到一個月，很多家長反饋，孩子變得懂事了，會關(guān)心人了，會做家務(wù)了…….但是現(xiàn)在社會上物欲橫流，大人們內(nèi)心都不安定，教育思想和理念也不成熟，只是盼望著孩子早日成龍成鳳，強迫孩子進行填鴨式學習。因此中途有家長把孩子轉(zhuǎn)到了普通班。
本學期我最大的收獲就是比上學期更堅定了，不會再因為別人的意見而動搖，導致?lián)u擺不定。開學初，剛從體制內(nèi)轉(zhuǎn)過來的學生家長不放心，建議開展體制內(nèi)的課程教學。郭老師對孩子也很負責任，覺得沒學體制內(nèi)的學習內(nèi)容會耽誤孩子的學習成績。我在大連培訓時，聽林老師說過：只有不同的意見才能進步。那就試試吧，于是孩子每天上一節(jié)語文課。上課就必定有作業(yè)，有了作業(yè)，孩子哪還有時間讀經(jīng)典呢。這樣一來老師很累，學生也辛苦，這不是真正的伏羲教育。我看這樣不行，跟陳校長反映了情況。在陳校長和田主任的支持下，我們又取消了語文課。從那以后，我感覺孩子們都活潑了很多。這種嘗試并非是錯誤的，吳教授、林老師不是一直鼓勵我們要大膽地去闖嗎?勇于嘗試這何嘗不是件好事呢?如果沒有嘗試就永遠不會知道這種做法是否有益于伏羲教育，而且只有多嘗試自己才能更快成長。經(jīng)過總結(jié)，我們把經(jīng)典分開讀，老生跟新生分開教室，總結(jié)的時候合在一起上這樣既讓孩子之間互相追趕，又不會耽誤老生的時間。孩子學得開心，老師教得也輕松，何樂而不為呢?在伏羲班里沒有差生，原來體制內(nèi)老師所說的差生來到伏羲班都變成優(yōu)秀生，這就是伏羲教育的價值所在。
當然自己也存在很多不足的地方，如：家長課堂開展得不夠，家長的積極性沒有充分調(diào)動起來。在期末總結(jié)時，一位老生家長反映，由于新生的加入把老生冷落了。這是一種很自私的想法。這孩子上學期挺好的，這學期明顯傲慢了許多，看來這跟家長言傳身教有很大的關(guān)系。如果連這個都容不下的話，怎么能成長呢?下學期一定要加大力度開展家長課堂工作，讓家長跟老師一條心，這樣我們才能進步。
伏羲教育的學問不在讀經(jīng)上，而在生活的點點滴滴。人非圣賢，孰能無過，知過能改，善莫大焉。哪怕一件小事，我們都抓住機會適時對孩子進行教育，做到長善救失。我今后努力的方向是提高敏感度，及時捕捉教育的契機。我會虛心向各位同仁學習，共同進步，做一名合格的伏羲老師。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇十三
xx學年第二學期，我校認真落實上級文件精神，積極籌備開學工作。開學以來，各項工作一切順利，教育教學井然有序?，F(xiàn)特作如下總結(jié)：
3月7日，我校教師全部到崗，學校召開全體教師會議，商討本期工作思路，制定了本期的工作計劃。在會上，校長總結(jié)了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路，布置教師做好開學前教育的工作任務(wù)，并對開學工作作了周密的布署。下午，全校老師集體勞動，將校園打掃一新，迎接新學期的到來。
3月8日上午，班主任認真統(tǒng)計學生報到情況，各班無學生流失，一、四、五、六年級有新生轉(zhuǎn)入。學校將教材、作業(yè)及教師辦公用品全部發(fā)放到處，并對學生資助政策在開學典禮上進行了落實。下午，各班進行了“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水”開學教育。
3月9日，我校各班已正式按課表上課。
1、開學之初，我校領(lǐng)導與值班教師對校舍安全隱患認真進行了排查，并書寫了排查報告，以確保師生安全。
2、3月8日，各班進行了開學專題安全知識教育，加強學生的安全意識。
3、學校門禁制度照常，門衛(wèi)工作認真負責，做好了來客登記等工作。
4、校園內(nèi)新辦三塊安全教育專題板報，時常提醒學生注意安全。
1、我校積極營造迎新氣氛，在校門口放置兩面黑板宣傳欄，讓學生感受到一種向上的力量。
2、學校認真貫徹國家“兩免”政策，無亂收費、辦班情況。
3、校務(wù)公開欄張貼“教師任課情況”、“班主任任職情況”及“xx年度優(yōu)秀考核公布情況”。
1、學校繼續(xù)要求教師做好教學常規(guī)工作，制定本學期的教學計劃。
2、學校組織進行了“學習雷鋒、爭做最美志愿者”動員會。
3、學校鼓勵3—5年學生報名學校跳繩隊和學校足球隊。
4、陽光大課間活動繼續(xù)有條不紊進行，保證學生每天在校1個小時的鍛煉時間。
總之，開學工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展?！傲己玫拈_端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學期里一定能再創(chuàng)佳績，再上新臺階。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇十四
本學年，對原先的工作制度進行了更進一步的修改，完善。主要有《-小學教師值周職責》、《-小學安全工作職責制》、《-小學教師考勤制度》、《-小學財務(wù)工作制度》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一向要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)(檢測)的批改、后進生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對教師進行全面考核，優(yōu)先向煌固鎮(zhèn)中心小學推薦評優(yōu)評先。通過考核，激勵先進，大大地提高了教師的工作用心性。
安全工作的重要性不亞于教學工作。時時處處滲透安全教育。
1、開學初，就同所有任課老師、班主任簽訂了安全職責書。
2、借國旗下的講話，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的.資料，并做了超多的安全知識宣傳展板。
3、安全小組經(jīng)常檢查學校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做到了一日一小查，一月一大查，做好各種安全會議記錄和檢查記錄。
4、利用每周一節(jié)主題班會活動開展好系列安全教育。本學期著重開展了防雷電，防溺水，交通安全，飲食安全，假期安全等主題安全教育。
5、對異體特征的學生做了特殊處理。我校同一名患有肢體殘疾的幼兒家長簽訂了安全職責書;對一名傷害其他學生，行為無自控潛力的學生勸其去專業(yè)學校進行教育。
在煌固鎮(zhèn)中心小學鄭志虎校長的引領(lǐng)下，學校的校園建設(shè)煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學更加規(guī)范化和科學化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心。在今年的全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，一年級語、數(shù)分別取得全鄉(xiāng)第二名的好成績，其他年級與以往比較也有很大的進步。
1、教師年齡偏大，對新事物理解潛力弱，教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高。
2、學生生源不夠穩(wěn)定，流動性大，留守兒童較多，家庭教育和學校教育結(jié)合不夠緊密。
3、個別教師的思想還沒有徹底轉(zhuǎn)變，對當前教育工作發(fā)展認識不清，對工作報應(yīng)付思想。
4、我校的管理制度還有待完善。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙。
總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
小學春季學期開學工作總結(jié)篇十五
我這期任六、5班的班主任工作及數(shù)學教學工作。工作總的算認真塌實。備課認真，上課認真，批改作業(yè)認真，考核學生的成績認真，教育學生做好人認真。
一、重視對學生的思想教育，既教書也育人。
先學會做人，再學會學習，這也是我的教育思想。我希望學生們都有一個幸福的人生。一個人要幸福，要有健康的心理，健康的身體，穩(wěn)定的生活。我發(fā)現(xiàn)有一些學生心理很不健康，如有嚴重的嫉妒心，心理很脆弱，很容易生氣，受傷。針對學生存在的心理問題，我耐心地采取了一些教育措施，收到了一定的教育效果。我教育學生多以書為師，不斷地提高自己的涵養(yǎng)和能力水平。在對學生的思想教育中，我狠抓了兩點：愛心和責任心。通過我對該班學生兩年的教育，學生們的愛心和責任心總體有大的提高。做清潔幾乎每個學生都能夠認真地做，在多次愛心捐款中，孩子們的表現(xiàn)比較積極。我班原來有同學偷班上的東西，后來沒有了。我班的學生在學校撿到錢和飯票一般都會上交，我收到的他們撿交來的錢、飯票不少了。我看到了孩子們一顆顆純潔的心靈，有時候我都深受感動。在我現(xiàn)在的教育階段，孩子們都是樸實的。在畢業(yè)的日子里，有兩個孩子給我寫了表示感謝的信。在這兩個孩子的心里我是一個好老師。而我自己覺得，做得不夠好。我沒有給所有的孩子都有大的幫助，有的孩子我?guī)缀鯖]有給他們有意義的幫助，這是我感到愧疚的地方。在今后的教育教學中，我要總結(jié)經(jīng)驗，爭取對每一個孩子都有大的幫助，成為他們的良師。特別是有的差生，我?guī)缀鯖]有提高他們的學習成績，這是我做得最不好的地方。
二、重視做好教學工作。
在對學生做好素質(zhì)教育的同時，學校領(lǐng)導和更上級的領(lǐng)導十分強___學成績――分數(shù)。在我們農(nóng)村學校，分數(shù)也是家長們評價學校好壞的最重要的標準。為了不讓學校的榮譽受損，我努力做到提高學生的學習成績――考試的分數(shù)。
1、認真?zhèn)湔n、上課。我教了多年高年級數(shù)學，對教材比較熟悉。我對小學六年學習的數(shù)學知識進行系統(tǒng)整理，讓自己的教學有頭緒，有計劃。課前為教學做好充分準備，應(yīng)該用學具教具的就一定要用學具教具。上課營造溫馨祥和的學習氣氛。有學生跟我提的意見是我太溫柔了，有老師跟我提的意見是上課的聲音小了。后來我上課的聲音大了，還抑揚頓挫。講課，講事情也干脆利索不那么羅嗦了。在課堂上盡量___祥和，這樣學生對學習才有興趣。有教授解釋“中庸”的意思是恰到好處。我認為有道理。對學生的教育，應(yīng)該在嚴厲和溫柔之間把握好度。有教育專家教一輩子書沒有呵斥過一次學生，也許這是適合于她的方法，但這個方法在我身上似乎不適合。我的素質(zhì)跟她的素質(zhì)不同，她那樣做能夠成功的，我照她那樣就不一定成功了。心理學研究也表明了：學生有壞習慣的時候，要跟他糾正過來，在開始階段他是很不舒服的，必要的時候要老師采取強制手段。有的學生要嚴肅批評，才能夠幫助他們糾正壞習慣。特別是在集體場合，要糾正班集體中的某些錯誤時，老師必須要“惡”，要嚴厲，否則很難收到及時糾正的效果。