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教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇一
深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，圍繞提高辦學(xué)水平這根主線，以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚(yáng)科研興校辦學(xué)特色，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二、本學(xué)期重點(diǎn)工作。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀。探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。
2、突出過程管理，從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。
3、大力開展廉政文化進(jìn)校園活動。
4、新學(xué)期，德育工作抓出新特色，獲得新成果。
5、做好國慶__周年慶典活動安排。
6、探索教學(xué)質(zhì)量提高的新舉措，扎實(shí)開展備好課、上好課活動。
7、以人為本，積極穩(wěn)妥地做好當(dāng)涂一中崗位設(shè)置工作。
三、具體工作。
(一)組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動，深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。
1組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，聽取專家講座;要結(jié)合教師個人的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際撰寫一篇以上的心得體會，學(xué)習(xí)交流。學(xué)校將對有關(guān)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查。要準(zhǔn)確理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，努力形成科學(xué)發(fā)展的共識，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。
2、開展調(diào)查研究。
組織教職工深入實(shí)際，查找學(xué)校在不符合科學(xué)發(fā)展方面存在的問題，了解問題產(chǎn)生的原因，尋求解決問題的辦法。學(xué)校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內(nèi)師生員工及學(xué)生家長的意見和建議。
為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學(xué)校將在上學(xué)年工會活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織“我為一中發(fā)展獻(xiàn)一策”征文。通過工會組織發(fā)動全校教職工、通過團(tuán)委學(xué)生會系統(tǒng)發(fā)動全校學(xué)生，每人提一條有關(guān)學(xué)校事業(yè)發(fā)展和管理服務(wù)工作等方面的意見和建議。同時還要通過設(shè)置意見箱、開通電子信箱等方式，廣泛收集有關(guān)信息。
3、深化解放思想大討論。
結(jié)合調(diào)查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力增強(qiáng)辦學(xué)活力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認(rèn)識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的x解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新。
(二)作為市“廉政文化進(jìn)校園”試點(diǎn)單位，努力把廉政和節(jié)儉教育納入學(xué)校德育教育計(jì)劃，滲透到學(xué)校教育的全過程，滲透到教學(xué)管理的各個方面。
1、統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識“廉政文化進(jìn)校園”的重要性和緊迫性。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反x斗爭是一項(xiàng)長期的政治任務(wù)，也是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程，需要幾代人的共同努力，需要全黨全社會的積極參與和支持。未成年人傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任。應(yīng)該從根本上讓他們懂得“清政廉政”的價(jià)值，在頭腦中牢固樹立“清政廉政”的理念，使清政廉政成為其立身之根基，使敬廉崇潔成為中華民族興國興邦之源頭。
2、突出重點(diǎn)，把“廉政文化進(jìn)校園”滲透到教育教學(xué)的全過程。
在教師，尤其是黨員教師中開展以“廉潔從教、勤儉辦學(xué)、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動。通過教育活動促進(jìn)全校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。
在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入校園文化建設(shè)。通過學(xué)科中整合、活動中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。
3、結(jié)合實(shí)際，做好“廉政文化進(jìn)校園”的系列活動。
(1)與黨員教育活動相結(jié)合。加強(qiáng)黨員干部從政道德教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。
(2)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。首先，學(xué)校要充實(shí)一批廉政教育的圖書、刊物和圖片以及音像資料，為師生提供廉政教育知識的讀物，在書籍中吸取營養(yǎng)。其次，結(jié)合兒童特點(diǎn)，開展廉政教育的讀書活動、征文活動、辦手抄小報(bào)、故事會和書畫比賽、社會調(diào)查和主題班會，提高教育效果。
(3)廉政教育應(yīng)該和思想政治教育課、語文學(xué)科的教學(xué)有機(jī)結(jié)合。并且，充分利用國旗下的講話，晨會以及節(jié)日教育結(jié)合起來，加強(qiáng)教育。
(三)堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。努力提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)和安全意識。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。提高班主任的管理水平。開好班主任例會，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級，在管理的過程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。指導(dǎo)班主任開好班會，精心設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會。
2.加強(qiáng)對學(xué)生會的指導(dǎo)管理，提高實(shí)際效果。加強(qiáng)學(xué)生會自身建設(shè)，規(guī)范日常工作管理，增強(qiáng)學(xué)生會凝聚力，使學(xué)生會成員真正起到先鋒模范帶頭和橋梁紐帶作用。學(xué)生值周可以增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，達(dá)到自我約束和自我教育的目的，我們要認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)生值周工作，做到有安排、有過程、有公布、有總結(jié)。另外，認(rèn)真做好每周三下午的檢查工作，公平公正，及時公布，并做好相關(guān)的記錄。鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務(wù)的能力。搞好板報(bào)畫廊宣傳，增強(qiáng)校園文化氛圍。強(qiáng)化學(xué)校每日常規(guī)檢查，并及時反饋。
3.充分發(fā)揮政教處、團(tuán)委、年級部的育人功能，充分發(fā)揮德育基地、家長學(xué)校各個支點(diǎn)的育人功能，嚴(yán)格執(zhí)行德育管理制度。本學(xué)期德育處將加大檢查的頻度和力度，特別加強(qiáng)常規(guī)管理的檢查力度，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行糾正和改進(jìn)。繼續(xù)推行和完善對班主任的德育工作的考察、考核、評定制度。狠抓常規(guī)管理，班主任要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好思想好習(xí)慣，樹立“校園是我家，美化靠大家”的校園衛(wèi)生意識。形成班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生“事事有人做，人人有事做”的好風(fēng)尚，對違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，將視情節(jié)輕重，予以相應(yīng)的校紀(jì)處分。
4、加強(qiáng)心理教育，提高德育質(zhì)量。全面貫徹實(shí)施教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)心理健康教育工作，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育有其獨(dú)特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性，并且包含在德育的內(nèi)容之中，都是有目的培養(yǎng)人的知識、技能和思想品德的活動。每一個老師都應(yīng)該是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)的知識學(xué)習(xí)，以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
5..安全管理工作。進(jìn)一步完善制度建設(shè)。根據(jù)《縣教育局突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理建立安全臺帳，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。全面規(guī)范應(yīng)急管理工作，定期組織預(yù)案演練。加強(qiáng)應(yīng)急管理隊(duì)伍建設(shè)，加大對全體師生應(yīng)急知識的宣傳教育力度，不斷提高應(yīng)對突發(fā)公共安全事件應(yīng)急反應(yīng)能力，有效避免安全事故的發(fā)生。認(rèn)真開展安全大檢查，本學(xué)期，安全領(lǐng)導(dǎo)小組將開展多次安全檢查，對安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點(diǎn)和死角。
(四)結(jié)合愛國主義教育，開展好新中國成立__周年慶典活動。
1.為慶祝新中國成立__周年、按照教育部、中宣部、中央文明辦、團(tuán)中央的通知精神，開展以慶祝新中國成立__周年為主題的第6個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動?；顒臃譃椤傲私庑轮袊v程”、“感受祖國變化”、“我為祖國服務(wù)”3部分，在秋季開學(xué)典禮中正式啟動該活動。
1“了解新中國建立歷程”，認(rèn)真組織師生收看講述新中國建立歷程的專題片;積極組織老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員，到校宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng);組織學(xué)生收集、整理、宣講家鄉(xiāng)為建立新中國作出貢獻(xiàn)的英烈故事。
2“感受祖國變化”，要充分利用反映新中國建設(shè)偉大成就的《形勢教育大課堂》系列專題片、新中國__年成就宣傳圖片、《共和國成長的故事》讀本等資源;組織學(xué)生實(shí)地考察、調(diào)研，以作文、書畫、攝影等形式描繪祖國、家鄉(xiāng)建設(shè)成就。
3“我為祖國服務(wù)”，要組織學(xué)生本著就近就便安全的原則積極開展體驗(yàn)勞動、公益活動、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動等社會實(shí)踐活動，指導(dǎo)學(xué)生撰寫活動體會或社會實(shí)踐報(bào)告。
2.以新中國成立__周年為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責(zé)任感;從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育學(xué)生正確的理想信念。開展以愛國主義為主題的大型系列活動。
(五)進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為主渠道，積極開展教學(xué)研究活動，加大質(zhì)量監(jiān)測力度，促進(jìn)一中教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
1.以縣教育局開展的“備好課、上好課”活動為契機(jī)，抓好教學(xué)流程的管理落實(shí)，指導(dǎo)檢查常規(guī)落實(shí)情況。加強(qiáng)聽課指導(dǎo)，教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求。
2.抓課堂教學(xué)，追求4個精致，1個反思。1備課精致。提高備課質(zhì)量，使每位教師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨(dú)立處理教材。備課以教師個人鉆研為主，與集體備課形式相結(jié)合。集體備課以學(xué)科教研組為單位，每周二次。2上課精致。改革課堂教學(xué)模式，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率。上課精致的前提是明確教學(xué)目標(biāo)，基礎(chǔ)是吃透教材內(nèi)容，條件是了解了學(xué)生狀況，關(guān)鍵是優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，手段是利用農(nóng)遠(yuǎn)資源。3練習(xí)精致。精心選擇習(xí)題，防止機(jī)械重復(fù)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。4輔導(dǎo)精致。著力幫扶學(xué)困生，一抓基礎(chǔ)、二抓鞏固、三抓提高，追求輔導(dǎo)的實(shí)效性。做好教學(xué)反思。
3.抓好平時的學(xué)科教研活動，發(fā)揮骨干教師的作用，營造求真務(wù)實(shí)、自由融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、展示成果提供平臺。學(xué)校應(yīng)真正以教學(xué)為中心，利用一切時間調(diào)動一切人的積極性，深化課程改革，全面提升質(zhì)量。質(zhì)量監(jiān)測要堅(jiān)持周考、月考結(jié)合，月考后做好質(zhì)量分析，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.當(dāng)涂一中的教育要面向全體學(xué)生，決不放棄一個學(xué)生。無論是統(tǒng)招還是擴(kuò)招，學(xué)生都經(jīng)過了層層選拔來到一中，都是中考的精英。對于班級臨時學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要安排輔導(dǎo)，及時解決他們的學(xué)習(xí)困難。只有這樣，一中的高考才能走出困境，邁向更高的臺階。
(六)樹立總務(wù)后勤工作為教學(xué)服務(wù)的意識，提升服務(wù)水平。
總務(wù)后勤工作人員要實(shí)行崗位責(zé)任制，建立健全各種規(guī)章制度，樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人;加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造安全優(yōu)美的教育環(huán)境，建立崗位責(zé)任制，搞好綜合治理;做好安全檢查。開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件;做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強(qiáng)管理，滿足教學(xué)需要。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。
(七)以人為本，積極穩(wěn)妥地做好當(dāng)涂一中崗位設(shè)置工作。
根據(jù)縣人事部門的部署，到9月30日前，要制定《當(dāng)涂一中崗位設(shè)置工作方案》。這一工作牽涉面廣，關(guān)系到全體教職工的切身利益。學(xué)校既要顧全大局，又要以教職工的利益為重，順利開展好x年下半年的這一中心工作。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇二
一、指導(dǎo)思想：
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計(jì)劃》和學(xué)部《關(guān)于執(zhí)行學(xué)年工作計(jì)劃的方案》、教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇，把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中。努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路，繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二、教研組成員概況。
本教研組共有8位老師，大家在工作中要相互配合，彼此的取長補(bǔ)短，共同研究，共同提高。
三、工作目標(biāo)。
1、教學(xué)成績：合格率100%，優(yōu)秀率60%，100%學(xué)生樂學(xué)有長，參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。
2、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強(qiáng)的影響力，20%高效課，60%實(shí)效課，100%有效課，杜絕無效，負(fù)效課;100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。3、教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo)，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。
4、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的.工作質(zhì)量。
5。教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實(shí)雙基、校本課程等改革）。6、學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。圍繞學(xué)校“古詩文誦讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。
四、重點(diǎn)工作及措施。
1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
2、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。
3、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。積極參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。
4、加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。
5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。
6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
7、開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級活動，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。
8、圍繞學(xué)?！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前兩分鐘，有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬。
9、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報(bào)，低年級的生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。
10、落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載，有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決。
11、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動，利用利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野。
12、辦好手抄報(bào)，根據(jù)年級不同由年級語文老師設(shè)計(jì)好模板。進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報(bào)展示。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇三
本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
(一)班級組織建設(shè)。
(二)班級日常管理。
(三)班級活動管理。
(四)班級教育力量管理。
(五)其他方面。
(一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會的隊(duì)列情況。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。
(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
(四)開展主題班會。
(五)對學(xué)生進(jìn)行個別教育。
(六)認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇四
工作內(nèi)容。
1
1、教導(dǎo)處做好開學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備工作。
2、各備課組將教學(xué)案電子稿交到教研室。
2
1、各科組長參加市教研活動，制定科組工作計(jì)劃；教師制定個人工作計(jì)劃并發(fā)送到學(xué)校博客。
2、課題工作解讀及要求（周四下午第三、四節(jié)，五樓電教室）（校本培訓(xùn)一）。
4、錄入及核查學(xué)分。
3
1、各學(xué)科組織校內(nèi)教研活動。
（1）（主題：傳達(dá)市會議精神、學(xué)科計(jì)劃解讀，教師個人工作計(jì)劃交流，科組課題計(jì)劃探討及制定）。
2、畢業(yè)班工作會議；科組長工作會議（周四下午第三、四節(jié)，五樓電教室）。
3、報(bào)送學(xué)分。
4
5
1、各學(xué)科校內(nèi)活動（2）。
2、相關(guān)學(xué)科參加市教研活動。
6
1、各學(xué)科參加中考備考研討會。
2、九年級第一次月考。
7
1、教學(xué)開放周暨課題研討會（校本培訓(xùn)二）。
8
1、月考分析會。
9
1、期中考試復(fù)習(xí)。
10。
1、期中考試。
2、教學(xué)常規(guī)檢查（一）。
11。
12。
1、市九年級模擬考、八年級生地模擬考。
13。
1、學(xué)科校內(nèi)教研活動（3）。
2、菜單培訓(xùn)（或校本培訓(xùn)三）。
15。
1、學(xué)科校內(nèi)教研活動（4）。
2、省中考調(diào)研題模擬考。
17。
1、學(xué)科校內(nèi)教研活動（5）。
19。
1、九年級中考。
2、七、八年級期末復(fù)習(xí)。
20。
1、各學(xué)科教學(xué)總結(jié)（市）。
2、各科組、各老師將教學(xué)總結(jié)發(fā)往學(xué)校博客。
3、期末考試及評卷。
4、教學(xué)常規(guī)檢查（二）。
備注。
1、雙周為市教研活動時間，單周為校內(nèi)教研活動時間，校內(nèi)教研活動每學(xué)期集體備課不少于5次。
2、有新通知則以周安排為準(zhǔn)。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇五
德育既為教學(xué)服務(wù)，又融入學(xué)校的其他其他工作中，相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。以活動為載體，幫助學(xué)生提高思想覺悟，解決現(xiàn)實(shí)生活中面臨的為題。
二、工作重點(diǎn)。
1、繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”活動，聯(lián)系本學(xué)校實(shí)際情況，在保持良好的習(xí)慣的同時，辦出自己的特色。
2、逐步開展推動《德育課程化》，通過不斷地學(xué)習(xí)、觀摩、培訓(xùn)，開展德育課程設(shè)置研究，德育活動課程化的研究，逐步完善小學(xué)德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。
3、繼續(xù)組織開展校園文化建設(shè)活動，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化場地和氛圍建設(shè)，組織開展形式多樣的校園文化活動：舉辦藝術(shù)節(jié)，開展“傳承中華文化共筑精神家園”主題教育活動、開展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動。
4、組織開展中小學(xué)心理健康教育。讓獲得心理咨詢師資格的___老師、___老師組織中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn);在教師和學(xué)生中普及心理學(xué)知識。
5、開展好每年一度的春季運(yùn)動會，競技性和趣味性相結(jié)合。個人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目相結(jié)合。培訓(xùn)體育老師，做好足球進(jìn)校園工作，并組織好各類體育賽事。
三、具體安排。
(1)三月上旬，做好20__年的德育體育工作總結(jié)，布置20__年的德育體育工作。選派老師參加文教局舉辦的足球培訓(xùn)。
(2)三月下旬，開展“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月活動”，同時做好大課間操及體育工作的迎檢工作。
(3)四月上旬，通過板報(bào)，升國旗，班會等活動組織學(xué)校開展“傳承中華文化，共筑精神家園”為主題的讀書教育活動。并在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀征文、選拔書法比賽的作品。
(4)四月下旬，在付佐完小全鄉(xiāng)開展乒乓球比賽，選拔優(yōu)秀隊(duì)員。開展以學(xué)校為單位的競技性趣味性相結(jié)合運(yùn)動會。
(5)五月份，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際情況，組織首批取得心理咨詢師資格的___、___老師，對我鄉(xiāng)老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)的專題講座。在__完小舉辦“傳承中華文化，公主精神家園“為主題的小學(xué)生讀書活動。檢查交流德育課程化的開展情況。
(6)六——七月份，結(jié)合“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月活動”征集德育工作創(chuàng)新案例。
(7)九月份，舉辦第三屆全鄉(xiāng)小學(xué)生跳繩比賽。
(8)十月份，組織全鄉(xiāng)教師開展每年一度的教師班主任素質(zhì)大賽;。
(9)十一月份，組織全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的大課間操及體育工作的觀摩交流活動。
(10)十二月份，做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測試工作，完成全縣中小學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。做好全年的德育體育的總結(jié)。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇六
本學(xué)期以深化教學(xué)“六認(rèn)真”管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神為抓手，全面提高我校語文教師教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。小學(xué)語文教學(xué)研究繼續(xù)以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以提高語文教學(xué)效益為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，努力摸索并總結(jié)提高語文教學(xué)效益的方略。
圍繞教學(xué)“六認(rèn)真”向教學(xué)“六有效”的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、效率意識，加強(qiáng)教研活動的針對性和有效性。
一個中心：以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
兩項(xiàng)研究：一是開展教學(xué)“六認(rèn)真”向教學(xué)“六有效”轉(zhuǎn)變的研究;二是開展學(xué)科課程發(fā)展規(guī)劃的研究。
四大行動策略：深入學(xué)習(xí)研究，有效踐行課標(biāo)理念;關(guān)注專業(yè)發(fā)展，提升教師教學(xué)素養(yǎng);改進(jìn)教研形式，營造和諧教研氛圍;成立學(xué)科學(xué)習(xí)小組，充分發(fā)揮學(xué)科研修作用。
(一)深入學(xué)習(xí)研究，有效踐行課標(biāo)理念。
1、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識。
通過多種形式與途徑引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他教育教學(xué)理論，真正轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，尤其要組織語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中總目標(biāo)及年段目標(biāo)，明確小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)、各年段目標(biāo)及年段間目標(biāo)關(guān)聯(lián)，使教學(xué)能瞻前顧后，有的放矢;引導(dǎo)教師深入研究教材，細(xì)讀文本，提升自己閱讀鑒賞能力和挖掘教材資源的能力;引導(dǎo)教師能將研讀教材與研讀《標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合，從而有效挖掘語言學(xué)習(xí)、實(shí)踐的資源，有針對性地設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。
2、推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
在前幾年教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入課堂教學(xué)的改革，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)行為，以提高小語課堂教學(xué)效益為根本，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)過程，大力倡導(dǎo)“簡約、務(wù)本、求實(shí)、靈動”的小學(xué)語文課堂教學(xué)。
簡約：目標(biāo)簡明扼要，過程簡潔清晰，手段簡捷有效，結(jié)果豐富厚實(shí)。
務(wù)本：以學(xué)生的語文素養(yǎng)發(fā)展為本，突出語文的本體地位，用好用足文本的資源。
求實(shí)：教學(xué)過^v^實(shí)，教學(xué)方法樸實(shí)，對學(xué)生的語言、思維訓(xùn)練以及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)扎實(shí)。
靈動：圍繞既定教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及課堂情境，機(jī)智靈活組織、調(diào)控教學(xué)，方法選擇有度，課堂實(shí)踐適度且目標(biāo)明確，目標(biāo)達(dá)成度好，師生享受學(xué)習(xí)的愉悅。
3、深化教學(xué)常規(guī)研討。
教學(xué)“六認(rèn)真”是語文教學(xué)永恒的研究話題，每一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。本學(xué)期，繼續(xù)研究“精講精練”的有效舉措，加強(qiáng)教材研讀、教學(xué)預(yù)設(shè)、作業(yè)設(shè)計(jì)和命題有效性的研究，尤其加強(qiáng)課堂及課外訓(xùn)練的設(shè)計(jì)研究，找準(zhǔn)語言實(shí)踐點(diǎn)(聽說讀寫思等)，精心設(shè)計(jì)課堂實(shí)踐練習(xí)和課外作業(yè)，力求使課內(nèi)外練習(xí)更精要、更具針對性，勻出更多時間引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。
關(guān)于備課。
所有教師的備課，每篇課文，每個課時都要在“重點(diǎn)、難點(diǎn)”一欄增加“考點(diǎn)”一項(xiàng)內(nèi)容。五年以內(nèi)教師必須備詳案(上課說的每一句話幾乎都預(yù)設(shè)好)，隨時準(zhǔn)備被抽查。
關(guān)于作業(yè)(三、四、五、六年級)。
每個教研組成員共同探究，發(fā)揮集體合力，精心設(shè)計(jì)習(xí)題。(如：每人負(fù)責(zé)一單元)每篇課文至少3到4題，以閱讀理解為主。(一篇課文，拓展一篇相關(guān)課外閱讀)我校一單元可以有一篇根據(jù)課文出閱讀分析題，其余短文必須教師自選。(如采用練習(xí)冊或補(bǔ)充練習(xí)中的短文，最多只能用一道現(xiàn)成題，其余必須教師自行設(shè)計(jì)，題型參照近兩年大考試卷。)。
作文：每學(xué)期必須有一篇是學(xué)生互批互評的。
關(guān)于考試。
每單元組織一次考試，每兩單元再組織一次考試。(如：第一單元用現(xiàn)成卷考第一單元知識，第二單元教完后，必須根據(jù)第一、第二兩單元的內(nèi)容自行命題，題型與難度參照近兩年的大考卷。)期末交3至4張只考一單元的現(xiàn)成卷，交4張雙單元合并的自出卷。
深化教學(xué)“六認(rèn)真”的系列研討：組織教師參加20xx年度太倉市小學(xué)語文中青年教師評優(yōu)課，選派教師觀摩太倉市寓言教學(xué)研討活動、太倉市作文教學(xué)研討活動，承辦太倉市語文學(xué)科帶頭人展示活動、舉行第二屆“健雄杯”語文評優(yōu)課、第二屆“紫薇杯”語文隨筆評比……在系列活動中，明確教材的地位、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的重要，明確語言文字的學(xué)習(xí)是語文教學(xué)的核心等。
本學(xué)期開始，加強(qiáng)調(diào)研工作，了解情況，分析教學(xué)疑難，共同提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。一是常態(tài)化的學(xué)科調(diào)研與集體調(diào)研，二是規(guī)范化的校本研修與市級學(xué)科研修;三是制度化的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。
4、豐富學(xué)生課外閱讀。
本學(xué)期教學(xué)研討活動依然力求做到“課內(nèi)提效課外豐富閱讀”，遵循語文教學(xué)規(guī)律、學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，重點(diǎn)探究學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)等的有效策略，摸索一些有利于學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展的符合教學(xué)規(guī)律的教學(xué)策略，并實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外融通，通過相應(yīng)的活動，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣與能力，豐厚學(xué)生的文化與精神積淀。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行太倉市、蘇州市“閱讀之星”、“書香之班”評選工作。
(二)關(guān)注專業(yè)發(fā)展，提升教師教學(xué)素養(yǎng)。
教學(xué)中錘煉：日常教學(xué)中，語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，成為學(xué)生的語言示范;磨礪自己的組織調(diào)控能力，靈活智慧有效地組織教學(xué)。
本學(xué)期對教研組、教師、新教師有以下具體要求：
1、教研組：
第一，抓住教學(xué)質(zhì)量這個主題，重點(diǎn)抓兩個省級考試。加強(qiáng)省質(zhì)量測試模擬訓(xùn)練。10月底，四年級江蘇省語文教學(xué)質(zhì)量測試，考1—3年級的內(nèi)容。五年級江蘇省績效測試，考1—4年級的內(nèi)容。
積極開展校本研修。要制訂校本研修計(jì)劃，執(zhí)行不少于雙周活動一次的制度，在校內(nèi)積極開展教研、科研、培訓(xùn)、讀書等活動，活動要追求實(shí)效，以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為目標(biāo)。教研組、備課組要積極教研，同伴互助，共同探討教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，定期開展命題研討和學(xué)習(xí)質(zhì)量分析，不斷改進(jìn)教法，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)各校情況，加強(qiáng)備課組或教研組的力度，形成合力，加強(qiáng)備課、上課、練習(xí)設(shè)計(jì)多種聯(lián)系，開發(fā)各校有效資源，形成各教研組的研修文化。
2、教師：
第一，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識;。
第二，推進(jìn)課堂教學(xué)改革;。
第三，深化教學(xué)常規(guī)研討，研究“精講多練”的有效舉措，講在重要處，講在刀刃處，找準(zhǔn)語言實(shí)踐點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí)，練在精要處;第四，豐富學(xué)生課外閱讀。
3、新教師：
工作1年：本學(xué)期除校行政、師傅的隨堂聽課，教研員也將聽3個見習(xí)教師的課。
工作3至5年：9月底太倉市小學(xué)語文教師培訓(xùn)班開班，開展五年內(nèi)小學(xué)語文青年教師的學(xué)科能力培訓(xùn)。屆時我們將選派2至3名教師參加。
1、全體語文教師會議。
2、9月18日參加市朗誦比賽，9月20日參加市小學(xué)語文教師改錯別字現(xiàn)場比賽。
3、參加太倉市語文青年教師評優(yōu)課活動。
4、教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)檢查。
1、10月17日選派教師觀摩蘇州市20xx屆青年教師會課活動(太倉實(shí)小)。
2、四年級江蘇省語文教學(xué)質(zhì)量測試，考1—3年級的內(nèi)容。
3、五年級江蘇省省績效測試，考1—4年級的內(nèi)容。
4、舉行第二屆“健雄杯”語文評優(yōu)課。
5、部分教師參加太倉市寓言專題教學(xué)觀摩活動。
6、教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)檢查。
1、參加太倉市小學(xué)語文教師基本功比賽(初定)。
2、承辦太倉市語文學(xué)科帶頭人展示活動。
3、教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)檢查。
1、12月25日完成二年級學(xué)生鉛筆字比賽。
2、12月25日評選太倉市閱讀之星、書香班級。
3、部分教師觀摩太倉市作文專題教學(xué)活動。
4、教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)檢查。
1、做好期末復(fù)習(xí)工作。
2、教學(xué)“六認(rèn)真”期末檢查。
1、兩個年級的省級考試是本學(xué)期的工作重點(diǎn)引起足夠重視，尤其是四年級的語文省質(zhì)量測試。
2、《閱讀》訂閱，積極組織本班學(xué)生參加第三屆小書蟲杯競賽，10月23日截止。
3、太倉市書香班級、閱讀之星評比，省級《閱讀》比賽可以優(yōu)先。
4、教培研中心與青少年活動中心活動整合，每個學(xué)校必須定時定量向他們上傳學(xué)生作文。3、6年級每班每月25日前至少上傳一篇，4、5年級每班每月25日前至少上傳兩篇。(ftp“教務(wù)處”——“語文”——“08~09上習(xí)作”—“幾月”—“幾年級”)。
5、太倉市寓言、作文公開教學(xué)上課老師報(bào)名。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇七
1、認(rèn)識億以內(nèi)的數(shù)在實(shí)際生活中的意義。
2、掌握億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法。
3、能對大數(shù)進(jìn)行改寫。
4、能在數(shù)據(jù)的收集過程中，認(rèn)識近似數(shù)。
5、三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。
6、較大數(shù)的估計(jì)方法。
7、計(jì)算器的認(rèn)識與運(yùn)用。
8、乘法運(yùn)算定律的探索。
9、兩位數(shù)除三位數(shù)的除法。
10、常見的數(shù)量關(guān)系。
11、探索商的運(yùn)算規(guī)律。
12、帶有中括號的四則混合運(yùn)算。
13、認(rèn)識負(fù)數(shù)在日常生活中的意義。
14、能用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。
教學(xué)時，應(yīng)通過解決實(shí)際問題進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，增進(jìn)學(xué)生對運(yùn)算意義的理解；應(yīng)重視口算，加強(qiáng)估算，鼓勵算法多樣化；應(yīng)使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出數(shù)量關(guān)系，并運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的過程。應(yīng)避免繁雜的運(yùn)算，避免將運(yùn)算與應(yīng)用結(jié)合起來，避免對應(yīng)用題進(jìn)行機(jī)械的程式化訓(xùn)練。
1、直線、線段、射線的認(rèn)識。
2、平行線與垂線的認(rèn)識。
3、平角、周角的認(rèn)識。
4、用量角器量（畫）指定度數(shù)的。
認(rèn)識較復(fù)雜圖形的形成過程。
6、認(rèn)識圖形變換的操作過程。
7、能在方格紙上用數(shù)對確定位置。
8、知道任意角度的方向。
在教學(xué)中，應(yīng)注重使學(xué)生探索現(xiàn)實(shí)世界中有關(guān)空間與圖形的問題；應(yīng)注重使學(xué)生通過觀察、操作、推理等手段，逐步認(rèn)識簡單平面圖形的形狀、大小、位置關(guān)系及變換；應(yīng)注重通過觀察物體、認(rèn)識方向、制作模型、設(shè)計(jì)圖案等活動，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
三、
1、認(rèn)識1格表示多個單位的條形統(tǒng)計(jì)圖。
2、認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。
3、認(rèn)識簡單的折線統(tǒng)計(jì)圖。
在教學(xué)中，應(yīng)注重所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系；應(yīng)注重使學(xué)生有意識的經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過程，根據(jù)數(shù)據(jù)作出簡單的判斷與預(yù)測，并進(jìn)行交流；應(yīng)注重在具體情境中對可能性的體驗(yàn)；應(yīng)避免單純的統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算。
在本學(xué)段中，學(xué)生將了解數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系，學(xué)會綜合運(yùn)用所學(xué)的知識和方法解決簡單的實(shí)際問題，加深對所學(xué)知識的理解，獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的思考方法，并能與他人進(jìn)行合作交流。教學(xué)時，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從不同角度發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題中所包含的豐富的數(shù)學(xué)信息，探索多種解決問題的方法，并鼓勵學(xué)生嘗試獨(dú)立地解決某些簡單的實(shí)際問題。
1、注重基礎(chǔ)知識教學(xué)。
注重基礎(chǔ)知識教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生從已有的知識出發(fā)，通過實(shí)物、教具或者實(shí)際實(shí)例，正確地理解所講的概念、性質(zhì)、法則、公式等的含義防止死記硬背。
2、注重培養(yǎng)計(jì)算能力。
要求學(xué)生算得正確、迅速，同時還應(yīng)注意計(jì)算方法合理、靈活。練習(xí)有計(jì)劃地安排，在防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的前提下，有計(jì)劃地安排練習(xí)。
3、注重逐步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。
通過直觀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從大量的感性認(rèn)識中，逐步抽象出數(shù)學(xué)概念和規(guī)律。
4、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
提供自主學(xué)習(xí)，自主活動的時間和空間，使學(xué)生有機(jī)會創(chuàng)新。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不受教師“先入為主”的觀念制約，占有足夠的時間，享有廣闊的空間，進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生動手多在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，并解決問題。
（見教參課時安排）。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇八
一、指導(dǎo)思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20__-2020)》和全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，通過校本教研，深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
圍繞縣教研室確定的“課程實(shí)施推進(jìn)年”，確立以“全面落實(shí)課程方案、努力提升課程實(shí)施水平、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”為工作總目標(biāo)開展工作。
1、以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與作業(yè)教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以系列課型達(dá)標(biāo)活動為抓手，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法研究，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，努力提高課堂教學(xué)效益，全面提高課程實(shí)施水平。
2、加大對薄弱課程(綜合實(shí)踐課程、地方課程、學(xué)校課程)的研究力度，力爭有所突破。
三、主要工作及措施
(一)狠抓薄弱課程建設(shè)，全面落實(shí)課程方案。
薄弱課程建設(shè)是我校落實(shí)課程的瓶頸，教師對薄弱課程開設(shè)的意義認(rèn)識不夠，不能很好的掌握課程開設(shè)的策略。在課堂教學(xué)上多數(shù)按照國家課程中傳統(tǒng)文化課的策略上課，不能很好的體現(xiàn)薄弱課程的學(xué)科特點(diǎn)，教學(xué)效益低。針對以上問題在新學(xué)期將努力做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)研究與培訓(xùn)。新學(xué)期伊始召開薄弱課程研討會，結(jié)合上學(xué)期縣薄弱課程建設(shè)研討會會議精神引領(lǐng)教師明確課程設(shè)置的意義和目的，理清課程課程開設(shè)的策略、課堂教學(xué)模式及可操作性的評價(jià)形式。
2、學(xué)期中在綜合實(shí)踐課程中勞動技術(shù)與研究性學(xué)習(xí)課程的教學(xué)過程中注意積累優(yōu)秀的課題研究方案、教學(xué)設(shè)計(jì)，形成資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享;在地方課程的教學(xué)上重在明確課程開設(shè)的意義、目標(biāo)、策略、課堂教學(xué)模式及可操作的評價(jià)方式。
在學(xué)校課程方面將進(jìn)一步規(guī)范課程開發(fā)程序，完備必要的手續(xù)，構(gòu)建套餐式課程體系。(課程體系見后圖)
2、結(jié)合縣教研室工作扎實(shí)開展薄弱課程課程理念演講、教學(xué)設(shè)計(jì)評選、論文評選、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，盡努力調(diào)動薄弱課程任課教師的工作積極性，引領(lǐng)教師加大對薄弱課程建設(shè)的研究，力爭在縣級活動中取得好的成績。
(二)規(guī)范教研流程，使“1+2”校本教研走上精細(xì)化軌道。(“1”即教學(xué)中所生成的問題、“2”即依托問題所進(jìn)行的組內(nèi)教研與集體大教研兩中教研形式)
1、“1+2”校本教研流程：引導(dǎo)教師將教學(xué)中的問題轉(zhuǎn)化為研究課題-----在有效教學(xué)理念指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)-----利用兩種教研形式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行再創(chuàng)造----引導(dǎo)教師在實(shí)踐中反思、在講述自己的教育教學(xué)故事中反思(反思自己的設(shè)計(jì)是否有效)，研究進(jìn)一步改進(jìn)的措施------收集教學(xué)案例，充分發(fā)揮其效益。通過規(guī)范教研流程，力爭在教研形式和教研的實(shí)效性上有所突破。
2、加強(qiáng)課題研究的力度，注重過程管理，加快課題研究成果的轉(zhuǎn)化速度，使課題研究更好的為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。本學(xué)期課題研究的目標(biāo)是校級課題研究實(shí)在化，縣級課題研究規(guī)范化;引導(dǎo)教師研究教學(xué)中有價(jià)值的小問題，杜絕大而空。在原先只寫課題記錄的基礎(chǔ)上，充實(shí)課題研究的原始積累材料，使課題研究彰顯價(jià)值。在縣級課題中請專家直接參與課題組織、研究。落實(shí)課題責(zé)任制，表彰教科研積極分子，形成參與教科研的激勵機(jī)制。通過常態(tài)調(diào)研的形式對課題開展情況進(jìn)行監(jiān)控。
3、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
4、注重“1+2”校本教研活動的資料管理。學(xué)校要求教研組和個人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作，注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作，做到有計(jì)劃，有總結(jié)、有反饋、有整改、有實(shí)效，學(xué)校將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會，編輯成冊。
5、組織好上級部門安排的各種論文、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等活動，協(xié)助教師在各項(xiàng)活動中取得優(yōu)異成績。
(三)以活動促發(fā)展，造就睿智、博學(xué)、儒雅之生。
1、以構(gòu)建“書香校園”為抓手，深入開展“同心悅讀、多位延伸”大閱讀活動培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，具體分三步實(shí)施：
第一步：硬件建設(shè)，籌建六個“讀書吧”，容閱覽、展示、藏書予一體，打造師生的閱讀場所。購置圖書，分年級配備每種圖書的樹木能保證一個班級讀書活動的開展。
第二步：以課題為先導(dǎo)，開展閱讀實(shí)驗(yàn)。成立課題研究項(xiàng)目組，由校長直接督導(dǎo)，確保順利進(jìn)行。制定可行的課題研究方案，融入新教育理念和學(xué)校發(fā)展愿景。每個班級每周設(shè)立2節(jié)大閱讀課，在低年級階段以圖畫書為閱讀重點(diǎn)，更重要的是進(jìn)行海量識字實(shí)驗(yàn)。在中高年級以童話故事、兒童小說等為主，經(jīng)典與現(xiàn)代相結(jié)合，人文與科學(xué)相結(jié)合，讀書課上通過“讀寫繪”，“講讀書故事”，“精彩故事”，“激情誦讀”等形式的教學(xué)活動為孩子打開一個神秘的心靈世界，在一次次童書穿越生命的歷程中，在老師、家長、孩子情感、思想的互相編制中，讓孩子獲得寶貴的童年財(cái)富。語文教師每人一個特色讀書項(xiàng)目，開展“晨誦、午讀、暮醒”生活方式，從細(xì)微處著手，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書愿望。相信只要行動就有收獲，只要上路，就會遇到隆重的慶典。
第三步：開發(fā)低學(xué)段海量識字、中學(xué)段海量閱讀、高學(xué)段海量寫作校本教材。并輔以學(xué)校文化節(jié)進(jìn)行學(xué)生的展示交流活動。嘗試語文備課改革實(shí)行主題閱讀備課。
2、開展“特長超市”活動：根據(jù)學(xué)生興趣愛好開設(shè)學(xué)科類、藝術(shù)類、科技類、制作類等如乒乓球、足球、籃球、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀、豎笛、合唱、電子琴、繪畫、書法、精彩寫作等選修課程，把它命名為“特長超市”，學(xué)生全員參與，自主選修，以發(fā)展學(xué)生的個性特長。
3、陽光大課間“一級一品”整體推進(jìn)：下午陽光大課間調(diào)整為30分鐘體育活動。實(shí)行“一級一品”，一年級小跳繩形成繩操，二年級呼啦圈，力求有造型設(shè)計(jì)，三年級竹竿舞形成花樣跳法，四年級竹竿舞形成花樣跳法，五年級校園韻律操，六年級花樣跳繩。
(四)系列課型達(dá)標(biāo)活動通過驗(yàn)收
繼續(xù)學(xué)習(xí)縣教研室關(guān)于系列課型達(dá)標(biāo)活動的實(shí)施意見，組織教師進(jìn)一步觀摩立標(biāo)課，研討教學(xué)模式。以教研組為單位進(jìn)行達(dá)標(biāo)初驗(yàn)活動，(此活動3月20日完成)，協(xié)助教委進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，(3月底完成)，組織未達(dá)標(biāo)教師繼續(xù)對立標(biāo)課進(jìn)行學(xué)習(xí)，研究，教研組內(nèi)對其課堂進(jìn)行剖析，指導(dǎo)其改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)水平，爭取通過第二輪驗(yàn)收。(5月底前完成)協(xié)助教委進(jìn)行第二輪達(dá)標(biāo)驗(yàn)收(6月底完成)。
(五)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，進(jìn)一步修訂完善《純化鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，每位教師的備課、上課、作業(yè)批改都嚴(yán)格按照所教學(xué)科的常規(guī)進(jìn)行。
2、實(shí)施有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控形成一整套切合學(xué)校實(shí)際的操作性較強(qiáng)的教學(xué)監(jiān)控措施。利用常態(tài)調(diào)研、隨堂調(diào)研、集中調(diào)研等形式進(jìn)行監(jiān)控。具體由教務(wù)處、教研組長、教師代表、學(xué)生代表共同實(shí)施。
3、加強(qiáng)考試命題研究、發(fā)揮評價(jià)激勵作用。
根據(jù)《山東省普通中小學(xué)考試管理制度(試行)》的要求，努力引導(dǎo)教師加大對考試命題的研究，提高試題的命制能力。經(jīng)過研究力爭做到命制的試題結(jié)構(gòu)合理、題型靈活、難易適度、分量適中，杜絕偏題怪題。力爭在教研室組織的命題審查中順利過關(guān)。
教學(xué)工作計(jì)劃書表格2
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。
一、思想政治方面
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)
本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。
2、努力提高學(xué)生成績
要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
3、充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。
5、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。
教學(xué)工作計(jì)劃書表格3
一、指導(dǎo)思想：
以區(qū)教學(xué)工作會議精神為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生能力最終目標(biāo)，以教學(xué)管理機(jī)制改革為動力，樹立全面的質(zhì)量觀，科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)現(xiàn)管理增效。
加快課程改革步伐，實(shí)現(xiàn)課堂高效。
加強(qiáng)校本教研，實(shí)現(xiàn)活動增效。
關(guān)注競賽活動，實(shí)現(xiàn)活動增效。
啟動強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效。
三、工作措施：
(一)精細(xì)常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量。
學(xué)生能力發(fā)展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個人的智慧，因此這個教案和學(xué)案將成為每個教師的主教案，每們教師要在這個主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情，進(jìn)行個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進(jìn)行審核，最后上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進(jìn)行使用，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度，重點(diǎn)檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實(shí)效，二次備課是否突出實(shí)效性。
上課：
本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，上課目標(biāo)是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，教師的作用主要發(fā)揮在對學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”、點(diǎn)拔上，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強(qiáng)隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對教師進(jìn)么隨堂推門聽課，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
輔導(dǎo)：
教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類指導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主，講求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，劉學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。
聽課：
加強(qiáng)隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二教師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課聽課，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課，隨意課推門課、點(diǎn)課。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。
作業(yè)批改，作文要求不變
嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)批、改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處安排，教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè)，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高，錯批不允許嚴(yán)格杜絕。
二、加強(qiáng)校本教研，實(shí)現(xiàn)研究增效
校本教研是最直接，最能解決實(shí)際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。
加強(qiáng)集體備課，發(fā)揚(yáng)集體備課的研究功能，突出備課的績效，主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組，參與交流，具體備課時間，每周二看護(hù)時間班主任，每周三上科任教師集體備課。
要求：按時參加，人員齊，年級組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人，年組教師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法。
開展行之有效的教研活動
課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學(xué)期教研活動按兩個層面進(jìn)行，1、師際聯(lián)動課，典型教師與其他教師手拉手相互交流，共同發(fā)展，然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課。2、亮點(diǎn)展示課，在示范課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課。
(三)開好每一屆教育教學(xué)年會，通過活動給教師搭建展示自我的舞臺，多角度、多維度的提高教師的綜合素質(zhì)。
三、關(guān)注競賽活動，實(shí)現(xiàn)活動增效
學(xué)生：
1、計(jì)算能力測試
2、朗讀比賽
3、語言表達(dá)能力測試
4、閱讀作文測試
5、師生普通話測試
6、寫字比賽(1、2鉛3、鋼4、5毛筆)
教師：
1、普通話測試
2、朗讀比賽
3、文化測
4、作業(yè)展覽
5、教案展覽
四、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效
我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的意識，樂于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。
加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展“各異”學(xué)活動“看”教育視頻講座，研讀教育名著，鉆研一個年級的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)筆記間周一次，學(xué)習(xí)數(shù)、語基礎(chǔ)知識，本學(xué)期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動。
強(qiáng)化文化學(xué)習(xí)，每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套，自測及時上交，教務(wù)處及時講評輔導(dǎo)，每月一次學(xué)校測試成績納入考核。
強(qiáng)化基本功培訓(xùn)，(1)堅(jiān)持三筆一畫練習(xí)(2)教師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主。
總之，教學(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì)、從實(shí)持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進(jìn)工作，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作計(jì)劃書表格4
新學(xué)期開始了，在本學(xué)期里，我們將根據(jù)《幼兒園3-6歲幼兒發(fā)展指南》的具體實(shí)施方法，結(jié)合實(shí)際情況，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。
一、各領(lǐng)域的目標(biāo)
熟悉各領(lǐng)域的目標(biāo)，科學(xué)制定每天的半日活動，重視幼兒社會發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立自主的經(jīng)驗(yàn)，快樂學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，個體差異所需的經(jīng)驗(yàn)，從而更好的促進(jìn)幼兒健康快樂的成長!
健康：
1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。
2、在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。
3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
5、能積極參加體育活動，動作靈活。
語言：
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。
5、會說普通話。
科學(xué)：
1、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。
2、能主動運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。
3、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。社會：
1、能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心。
2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社會行為習(xí)慣。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任。
5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
藝術(shù)：
1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。
2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
二、使用教材
本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動課程》，每套五本書，全面地整合了：語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會這五大領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活操作。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，使幼兒在活動中獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，亦使自身得到更大的成長。
英語教材選用的是洪恩幼兒英語，本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語書和一本活動手冊，還有一張有趣動畫的vcd。我們在班上經(jīng)?？吹x，加深孩子們對英語的興趣，讓孩子們樂于學(xué)習(xí)英語。我們班級還有兩位英語老師，平時的日常生活我們也會英語溝通，給孩子們一個英語環(huán)境，這樣孩子們在學(xué)習(xí)英語就容易理解并掌握了。
3、我們還有一套奧爾夫音樂教程，奧爾夫培養(yǎng)孩子對音樂的興趣、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力、同時還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂帶有自娛的特性，這就吸引了孩子們主動參加進(jìn)來，讓孩子在玩樂中懂得音樂，不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡，就開始音樂的實(shí)地演習(xí)。
三、主題活動
每一個月月初我們都會制定本月的工作重點(diǎn)，詳細(xì)到每周具體的事項(xiàng)，每周都按計(jì)劃行事，當(dāng)然特殊的事件還是特殊處理，畢竟計(jì)劃更不上變化。主題墻根據(jù)課題的需要開展與主題相關(guān)的活動，每周一個小主題，鼓勵孩子們在主題活動的探索中積極動腦、動手。發(fā)動家長資源，請家長們配合班級工作，和孩子一起參與到活動中。除了主題墻，外墻也很重要，它是一扇窗戶，家長通過外墻更進(jìn)一步的了解孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延伸等等。
相信家園結(jié)合，我們的主題活動會開展的有聲有色，孩子們在參與的過程提高相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)和多元的社會經(jīng)驗(yàn)。
四、特色教育
本學(xué)期我們將繼續(xù)開展各功能室的活動，不同的功能室給孩子帶來不同的感官，通過動腦思考、眼睛看、用手摸、嘗試做、用嘴嘗等等，多種感官的調(diào)動參與，孩子們能在玩的過程中吸收各類知識。
再則，本學(xué)期我們打算把家長資源這一塊運(yùn)用起來，請家長參與到我們的日
常教學(xué)活動中，請有特長的家長到班級上一節(jié)教學(xué)活動或展示才能。
以上就是我班的教育教學(xué)計(jì)劃，在實(shí)施的過程中也許會遇到困難和挫折，希望我們班級老師們團(tuán)結(jié)起來、勇敢面對、共同解決存在的問題。
教學(xué)工作計(jì)劃書表格5
一、音樂智能。
我班幼兒的節(jié)奏感都比較好，但有些孩子決乏自信，不能在集體面前大膽自編動作，這方面本學(xué)期要加強(qiáng)。訓(xùn)練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感，唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺，初步學(xué)會獨(dú)立地接唱和與他人對唱，獲得快樂唱歌的經(jīng)驗(yàn);按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，能大膽地在集體面前表演;學(xué)習(xí)改編兒歌，并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣;同時，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結(jié)束，唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié)，初步知道什么是音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)，學(xué)會打3拍子和4拍子。
二、空間智能
在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運(yùn)用多種工具和材料，用線條、色彩來表現(xiàn)自己的生活感受和想象，在繪畫的過程中，幫助幼兒逐步積累經(jīng)驗(yàn)，掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習(xí)慣;鼓勵幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創(chuàng)作，通過自己動手操作感受色彩的變化，能與他人共同協(xié)商，合作作畫;在手工活動中，教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品，學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)行立體造型，能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境，鍛煉幼兒手的動作協(xié)調(diào)和靈巧，有干凈、整潔、有序等良好的手工活動習(xí)慣;欣賞的各種美術(shù)作品，自然景物和周圍環(huán)境，懂得發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美，能用語言、動作、表情等表達(dá)自己的審美感受。
三、身體運(yùn)動智能
我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。通過日常中的反復(fù)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒熟練地進(jìn)行穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等，有一定的生活自理能力，鼓勵幼兒參加一些力所能及的事情，有愛整潔的好習(xí)慣;挑食是現(xiàn)今每一個孩子的共同缺點(diǎn)，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn)，了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。
在學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操的同時，能聽老師的指示進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列的變化;為了使幼兒能愉快地掌握各個技能動作，老師要用游戲的形式進(jìn)行活動，提高幼兒練習(xí)的興趣，在輕松、愉快的條件下開展活動并達(dá)到鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)的目的，提高動作的敏捷性，在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒的合作、互助等良好品質(zhì)。老師進(jìn)行示范動作時，動作要正確、優(yōu)美，激發(fā)幼兒參與練習(xí)的愿望，從而使幼兒學(xué)習(xí)各種技能動作，促進(jìn)幼兒大小肌肉的發(fā)展及動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、自我認(rèn)識智能。
在身我認(rèn)識智能方面，主要培養(yǎng)幼兒積極創(chuàng)造性地參加集體游戲，能從中體驗(yàn)游戲的快樂，并積極參與集體表演，體驗(yàn)在活動中交流與合作的樂趣;能夠?yàn)榘嗉w做力所能及的事，愿意克服困難完成任務(wù)，積極思考獲得解決問題的方法，獲得完成任務(wù)的成就感;樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。
五、人際關(guān)系智能
把幼兒對現(xiàn)實(shí)感知放在首位。這是根據(jù)幼兒身發(fā)展特點(diǎn)定的，幼兒的生活范圍較狹窄，生活經(jīng)驗(yàn)少，對于許多社會現(xiàn)象，社會事件缺乏了解。豐富的認(rèn)知和情感是社會的動力和基礎(chǔ)，現(xiàn)實(shí)的社會現(xiàn)象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現(xiàn)的機(jī)會。在日常生活中，利用各種活動，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心、理解、體驗(yàn)、幫助別人等良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對同伴的喜愛，在和同伴交往中，引導(dǎo)幼兒懂得尊重別人，體會到傾聽的重要性。通過節(jié)日的活動，引導(dǎo)幼兒體會節(jié)日的歡樂氣氛和與人分享節(jié)日祝福的喜悅。
六、自然觀察智能
讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案的探索活動，運(yùn)用合適的指導(dǎo)來滿足幼兒的好奇心。在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)能力。通過用眼睛觀察事物，能運(yùn)用視覺感受顏色的變化，提高幼兒內(nèi)心的觀察力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能運(yùn)用視覺以外的感覺途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。了解重量的概念，學(xué)習(xí)使用稱，知道郵局內(nèi)相關(guān)設(shè)施，了解古時候和現(xiàn)在的傳遞信息的方式，認(rèn)識郵票，培養(yǎng)幼兒的觀察、實(shí)驗(yàn)的精神和探索的熱情。
七、數(shù)理邏輯智能
數(shù)學(xué)教育能培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力。在這學(xué)期里，老師將引導(dǎo)幼兒通過感官與具體經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的數(shù)與量、邏輯與關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。運(yùn)用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)1~10，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體;運(yùn)用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少，會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語;能按物品的屬性分類，學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等，讓幼兒通過生活中的經(jīng)驗(yàn)來體會和認(rèn)識速度，如;比較走和跑、兩種車子行走的快慢等，并能通過線索對事情發(fā)生的順序做合理的推論，增進(jìn)邏輯思考能力，通過平時的操作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒樂意操作活動及動手能力，提高觀察能力。引導(dǎo)幼兒感知時間的概念，認(rèn)識不同面額的貨幣及幣值;通過游戲活動和生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會估算，逐步建立等量的觀念。
八、語言智能
在這學(xué)期里，我班努力創(chuàng)設(shè)出一個良好語言的環(huán)境以及氛圍，讓幼兒在交往、交流中，想說、能說、會說，在活動中逐步加強(qiáng)語言能力;本學(xué)期強(qiáng)抓幼兒說普能力，在教學(xué)中，堅(jiān)持以普通話教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能;培養(yǎng)幼兒大膽和同伴交流，會用完整的語言表達(dá)自己的情感，有一定的自我表達(dá)能力;在游戲中培養(yǎng)傾聽能力、注意力;能圍繞著主題進(jìn)行講述，有順序地講述圖片內(nèi)容，能用不同的詞語進(jìn)行表達(dá)，能較完整把故事的主要情節(jié)正確講述出來;能在原有的基礎(chǔ)上仿編兒歌，鼓勵幼兒多觀察周圍事物，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感大膽在集體面前講述自己的意見，積極參加討論。
教學(xué)工作計(jì)劃書表格
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇九
本學(xué)期我校教學(xué)工作將以《商水縣教體局20xx工作要點(diǎn)》和教育局相關(guān)科室工作計(jì)劃以及我校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以鞏固“教改”成果為重點(diǎn)?以素質(zhì)教育為主題?以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心?以精細(xì)化管理為手段?以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提升整體辦學(xué)水平。
1、貫徹實(shí)施《縣教研室和中心校教學(xué)管理常規(guī)及評價(jià)辦法》做到常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理。
2、確保“聽評課”、“新課改”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動扎實(shí)開展?并收到實(shí)效。
3、實(shí)現(xiàn)學(xué)生年流失率控制在5%以內(nèi)。
4、做好近專任教師教學(xué)成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)工作。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班管理?爭取今年中考再創(chuàng)佳績。
1、端正教育教學(xué)思想，全面貫徹黨的'教育方針。保證開齊學(xué)科，開足課時，不出現(xiàn)課時偏差。上好音樂、體育、美術(shù)、安全、地理、生物等課保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際，制訂教學(xué)計(jì)劃，開展好課堂教學(xué)活動。
2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理?落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求?全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。修訂和完善《城關(guān)鄉(xiāng)一中教學(xué)管理常規(guī)及評價(jià)辦法》。抓好常規(guī)教學(xué)過程管理。每兩周進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查?并不定期進(jìn)行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)?檢查結(jié)果張榜公布?并納入教師崗位責(zé)任制。
(1)、備課。
個人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā)?并超前備課一周，制作出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。學(xué)期初和期中進(jìn)行兩次集體備課。制定集體備課計(jì)劃?有時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人。
(2)、上課。
優(yōu)化課堂教學(xué)，深入開展教學(xué)實(shí)踐研究。堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心?以調(diào)動學(xué)生積極有效參與為手段?以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)?深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，突出重點(diǎn)、分化難點(diǎn)、完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。堅(jiān)決實(shí)行執(zhí)案教學(xué)。
(3)、作業(yè)布置與批改。
強(qiáng)化學(xué)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。學(xué)科任課教師要做到日日清、周周清，做好當(dāng)堂訓(xùn)練、日訓(xùn)練和單元訓(xùn)練。學(xué)科任課教師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練題。批改要形式多樣。
(4)、課外輔導(dǎo)與活動。
成立特長生學(xué)習(xí)小組，制定特長生培訓(xùn)計(jì)劃。在教師的指導(dǎo)下開展活動，使特長生得到培養(yǎng)。定期開展活動、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、發(fā)展學(xué)生的特長、張揚(yáng)學(xué)生的個性、豐富學(xué)生的生活?使學(xué)生全面發(fā)展。
(5)、學(xué)業(yè)成績考核考察。
按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。把平時考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來?重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。做好期中期末考試工作?及時分析總結(jié)?客觀查擺問題，不斷改進(jìn)工作。
1、在學(xué)生中開展課前預(yù)習(xí)活動?建立“預(yù)習(xí)問題本”。
2、精心組織4月份的“優(yōu)質(zhì)課評比”活動?學(xué)科全、質(zhì)量高。
3、積極參加局里組織的研討活動。
4、開展教學(xué)課件制作競賽活動。
5、開展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評選活動。
繼續(xù)開展“小問題?大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐。做到定期、定人、定主題。開展“校長談?wù)n改?教師說課改”活動。
1、完善《防控學(xué)生流失責(zé)任制》。
2、嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué)，流失率控制在5%以內(nèi)，爭創(chuàng)一到二個無輟班。
3、建立輟學(xué)生、流失邊緣生檔案。
4、做好學(xué)籍管理工作。
做好文件的歸檔工作。
6、處理好臨時性教學(xué)活動。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇十
(一)常規(guī)管理：
1、營造永發(fā)中學(xué)精神和文化：以“三個代表”重要思想為指南，進(jìn)一步加強(qiáng)《出勤制度》和《請假制度》的管理，塑造心系教育、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越的文化氛圍。
2、強(qiáng)化教研組長參與管理意識：加強(qiáng)與教研組長之間的交流和研討，營造民主管理的良好氛圍，引導(dǎo)教研組長主動參與學(xué)校教學(xué)管理，充分發(fā)揮教研組長集體智慧，提高教研組長的管理能力和在各學(xué)科的核心作用，推動學(xué)校的各項(xiàng)管理。
3、開展教研組講課、集體備課，強(qiáng)化教研組教學(xué)研究工作：明確教研組長工作職責(zé)，加強(qiáng)教研組內(nèi)集體備課、說課等教學(xué)研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和青年教師迅速成長。各教研組認(rèn)真制定組教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮教研組的集體智慧和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平和質(zhì)量。
法的研究，努力培養(yǎng)學(xué)科尖子，舉行校級語、數(shù)、英、理、化五門學(xué)科競賽，并力爭在將來的縣、市級學(xué)科競賽中取得理想成績。
5、完善考試制度注重質(zhì)量分析：落實(shí)并不斷完善各項(xiàng)考務(wù)制度;加強(qiáng)期中、期終考試及單元測驗(yàn)學(xué)生成績檔案的管理;探索和制定平時、學(xué)期、學(xué)年成績綜合評價(jià)方案;進(jìn)一步加強(qiáng)重大考試各層面的科學(xué)有效的質(zhì)量分析和評價(jià)，加強(qiáng)并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，尋找差距，明確努力方向，促進(jìn)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自365本站質(zhì)量的提高。
6、加強(qiáng)自修課紀(jì)律的管理，完善自修課管理制度：加強(qiáng)自修課紀(jì)律的管理，制定自修課規(guī)章制度。完善并明確值班教師的職責(zé);加強(qiáng)晚自修督導(dǎo)的巡視;班主任與值班教師加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作;積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;任課教師加強(qiáng)自修課答疑咨詢活動;共同引導(dǎo)形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
7、做好教師常規(guī)考核工作：制定定性和定量相結(jié)合的教師教學(xué)常規(guī)考核制度，健全和完善教師自評互評、教研組考核和教導(dǎo)處審核的三級考核，根據(jù)德、能、績、量進(jìn)行公正、公平的考核，增強(qiáng)激勵機(jī)制，加大獎懲力度。教導(dǎo)處對教師隨機(jī)抽查教案、聽課和作業(yè)批改等情況。教研組長加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，期末共同對教師進(jìn)行評價(jià)。學(xué)校可根據(jù)考核結(jié)果，實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，施行優(yōu)勝劣汰制。
8、搞好學(xué)校招生工作：積極做好學(xué)校招生的宣傳工作，加強(qiáng)對外宣傳力度;吸引學(xué)生更多的優(yōu)秀的'學(xué)生。
9、加強(qiáng)學(xué)籍管理，完善電子檔案。
10、切實(shí)做好減負(fù)工作，提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自365本站質(zhì)效：嚴(yán)格遵守課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程;以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)各教研組根據(jù)本學(xué)科的課題研究，開展以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)、強(qiáng)化多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，豐富課堂教學(xué)手段提高課堂效益、重視學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的提高和課堂教學(xué)研究活動。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)分層布置和指導(dǎo)。
11、加強(qiáng)圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電教室、網(wǎng)絡(luò)教室等管理工作：制定并落實(shí)圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電教中心、網(wǎng)絡(luò)教室管理制度，增強(qiáng)教輔人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，充分利用學(xué)校一流設(shè)施和設(shè)備為教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自365本站提高一流的服務(wù)，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)365本站提供保障。
12、制定教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)365本站管理體系，設(shè)計(jì)教學(xué)管理程序。
(二)課程建設(shè)：
1、加強(qiáng)各教研組學(xué)科資料庫建設(shè)，包括學(xué)科題庫、試卷庫、課件庫、教。
案庫、案例庫、論文庫、課題庫;建立學(xué)科網(wǎng)站。
2、進(jìn)一步修改、梳理、完善原有的校本課程，并不斷開發(fā)新的校本課程。
3、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有良好條件，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇十一
（一）思想教育。
貫徹黨的兩思教育，在教學(xué)過程中滲透德育，健全德育、美育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教育科研，加快教育現(xiàn)代化，改革進(jìn)取，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，努力把教書育人提高到一個新階段，使學(xué)生成為：“四有”新人，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。并通過各種題材歌曲的學(xué)唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學(xué)生感受美的藝術(shù)和高尚的情操，培養(yǎng)他們的.創(chuàng)新精神、合作精神、環(huán)境意識、心理?xiàng)l件等，努力進(jìn)取，為中國的明天奮發(fā)向上。
（二）音樂知識和技能訓(xùn)練。
1、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲；
2、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練聲方法；
3、初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣；
4、通過音樂知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對音樂的了解與興趣。
5、通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感；
6、通過律動訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的樂感和節(jié)奏感；
7、通過集體舞教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、教學(xué)內(nèi)容。
本學(xué)期通過對學(xué)生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用，融會貫通，提高他們的素質(zhì)。本學(xué)期，我還加強(qiáng)了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學(xué)習(xí)力度，注重音樂知識和技能、技巧訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并在教學(xué)過程中滲透德育，改革進(jìn)取，加快教育現(xiàn)代化，使學(xué)生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過綜合訓(xùn)練，使學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂素質(zhì)大大提高。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇十二
一、活動目的：
為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。根據(jù)學(xué)校安排，特成立四年級課外閱讀欣賞興趣小組。
各小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動，包括背誦古詩本、文學(xué)作品點(diǎn)評；名家名作賞析；指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。
三、活動對象：
四年級各班學(xué)生。
四、活動時間：
周三上午第一節(jié)課。
五、活動地點(diǎn)：
本班教室。
六、主要措施：
1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當(dāng)小書迷。
2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。
3、玩一些積極有益的游戲，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，收獲成功，感覺快樂，學(xué)習(xí)與活動結(jié)合，讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇十三
計(jì)劃是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來一定時期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。以下是小編收集的店長的工作計(jì)劃，歡迎查看！
經(jīng)過在企業(yè)兩年多的工作和學(xué)習(xí)，我對大中連鎖經(jīng)營的模式有了更加深入的了解，也感悟到了很多，在大中這個大家庭中，領(lǐng)導(dǎo)的幫助，團(tuán)隊(duì)的氛圍，使我有機(jī)會學(xué)習(xí)并提高自身素質(zhì)，以及連鎖店的綜合管理能力。
如果我是一名店長，我認(rèn)為我的個人優(yōu)勢在于：做好店長工作計(jì)劃，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力，理解能力強(qiáng)，組織能力精，溝通能力好。當(dāng)然我也有不足的方面，例如：經(jīng)驗(yàn)不足，所以我還要多多的向各位同仁學(xué)習(xí)，但我也具備了店長的基本素質(zhì)：我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍、不弄虛作假，每次遇到困境和難處我總是自我效驗(yàn)，從不怨天尤人，同時也具備了店長應(yīng)具備的才能，我有嚴(yán)于律已、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，我信奉誠實(shí)待人、嚴(yán)于律已的處世之道。
我曾經(jīng)在多個門店工作過，既要維護(hù)高層的權(quán)威，又要同店長、經(jīng)理、管帳和員工相處融洽。正因?yàn)槲矣辛己玫娜烁聍攘妥鋈俗谥?，與共事的同仁們建立了深厚的感情，到舊宮店工作以來我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)和專業(yè)知識的磨礪，以勤勤懇懇做事為信條嚴(yán)格要求自己.
為了我所在門店的正常發(fā)展，我想企業(yè)能做到有法可依，我定會做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必糾，我會在第一時間理解好企業(yè)所下達(dá)的各項(xiàng)指令，以最快的速度下達(dá)到店內(nèi)各部門，并督促各部門漸漸落實(shí)到位且不能形式化，要具體落實(shí)到每個人、每個點(diǎn)，讓部門連成一條線，門店組成一個網(wǎng)，企業(yè)展開一個面，也就是說讓點(diǎn)連起來成線，線組起來成網(wǎng)，網(wǎng)疊起來成面。我想也只有面撲開了，企業(yè)才能更快的發(fā)展，更加的強(qiáng)大。
另外我認(rèn)為做為一名店長不只是需要理解上級下達(dá)任務(wù)的目標(biāo)是什么，更重要的是如何達(dá)到這一目標(biāo)，所以我的做法就是堅(jiān)持做到“五要”，為今后執(zhí)行企業(yè)的任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)，其中“五要”是指：
1、要溝通：經(jīng)常與我店周邊地區(qū)并且與店內(nèi)經(jīng)營相關(guān)的地方政府及相關(guān)部門溝通“如：城管、派出所及我店所在的物業(yè)部門”，為今后我店在店外搞各種促銷活動需要幫助時創(chuàng)造良好的條件。
2、要務(wù)實(shí)：即是眼睛向下看，從小事踏踏實(shí)實(shí)做起，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
3、要交流：經(jīng)常與各部門經(jīng)理、員工及促銷交流，了解店內(nèi)及店外自己所不知道并且與店內(nèi)正常銷售息息相關(guān)的情況，真正做到取他人之長，避己之短。
4、要了解：即任何未曾經(jīng)歷過的事情一定要了解這件事的過程與結(jié)果，真正了解了才會把這件事做的更加完美，所以對于工作當(dāng)中所遇到的任何問題我都要了解這件事的過程與結(jié)果，分析利弊才能實(shí)施。
5、要總結(jié)：總結(jié)過往經(jīng)驗(yàn)，將未曾做好的事情吸取教訓(xùn)，已經(jīng)成功的事情尋找實(shí)施時的不足，把這些經(jīng)驗(yàn)投入到以后的工作中去。
店內(nèi)日常小事常抓不懈，才能為店面經(jīng)營管理奠定良好的基礎(chǔ)，所以店面行政管理應(yīng)放在首位。
1.建立逐級管理制度，
崗位職責(zé)。
分工細(xì)化，自上而下。使工作事事有人管，件件能落實(shí)，防止死角現(xiàn)象的出現(xiàn)。
2.注重店內(nèi)人員的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)員工、銷售人員的集體榮譽(yù)感和主人翁意識，以店為榮，讓每位員工、銷售人員充分發(fā)揮各自的潛能，使之具有愛崗敬業(yè)、服務(wù)熱情周到、懂業(yè)務(wù)、會管理的高素質(zhì)人才。
3.建立分明的獎懲制度，以激勵和約束員工、銷售人員的工作，使全店成為一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，在競爭中立于不敗之地。
4.利用各種合理的、能夠利用的條件，創(chuàng)造、布置良好的店面環(huán)境，樹立良好的商業(yè)形象，盡最大努力使顧客在布局合理、寬松、優(yōu)美、整潔的環(huán)境中享受購物的樂趣。
5.以“為您服務(wù)我最佳”為宗旨，在提高人員服務(wù)水平，加強(qiáng)服務(wù)意識教育的同時，注重員工、銷售人員的言、談、舉止等綜合素質(zhì)的提高，更好的全心全意為顧客著想，減少投拆。
6.重視安全保衛(wèi)工作，防火、防盜，將危險(xiǎn)隱患消滅在萌芽之中，杜絕因此給企業(yè)帶來不必要的損失。
7.創(chuàng)造良好的外圍環(huán)境，協(xié)調(diào)好與政府部門的合作關(guān)系，以減少不必要的麻煩。
1.加強(qiáng)商品進(jìn)、銷、存的管理，掌握規(guī)律，提高商品庫存周轉(zhuǎn)率，不積壓商品，不斷貨，使庫房商品管理趨于科學(xué)化、合理化。
2.明確全店銷售目標(biāo)，將銷售任務(wù)細(xì)化、量化，落實(shí)到每個部門、品牌、人員，并進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)分析。
3.在節(jié)假日上做文章，積極參與企業(yè)的各項(xiàng)促銷活動，及店內(nèi)的各項(xiàng)活動，充分做好宣傳及布置的工作。
4.抓好大宗、集團(tuán)購買的接待工作，做好一人接待，全面協(xié)調(diào)，讓顧客感到方便、快捷的服務(wù)。
5.知已知彼，通過市場調(diào)研，分析總結(jié)存在的差距，及時調(diào)整，以順應(yīng)市場的發(fā)展變化，提高市場占有率。
6.盡可能的降低成本，開源節(jié)流，以減少開支。
以上是我對店內(nèi)管理的一些設(shè)想，如有不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)加以指正，如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能夠提供這個平臺給我，我會用我的努力與勤奮，交上一份優(yōu)秀的工作成績單，證明您們的決定是對的，我決不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的信任與期望，我會用我在工作中所學(xué)的知識更好的為企業(yè)努力工作，我相信“月亮發(fā)光是為了證明太陽的存在”企業(yè)發(fā)展才能映照出我的進(jìn)步。所以我會在以后的工作中更加努力，更加勤奮。
1、掌握每款貨品數(shù)量。
2、掌握每款號碼情況及數(shù)量。
3、掌握前十大貨品庫存情況及時補(bǔ)貨，并讓每位員了解。
4、近期整理庫房，做到井然有序，便于找貨、盤貨。
1、做到日清、日結(jié)、日總、日存、日報(bào)。
2、做到心中有數(shù)，每款每日銷售數(shù)量及占比。并進(jìn)行銷售同比及環(huán)比分析，同時對貨品進(jìn)行調(diào)整。
1、穩(wěn)，穩(wěn)定在職員工，逐一談，了解內(nèi)心需求及動向。
2、招，招聘新員工，做到招之能來，來之能用，用之能勝。
3、訓(xùn)，培訓(xùn)員工。
(1)做到每位員工均了解企業(yè)制度，
(2)在無顧客時，培訓(xùn)員工的銷售技巧如服飾搭配、話術(shù)表達(dá)等知識技巧。
4、保，保證賣場有足夠的銷售人員，目的是保證銷售額。
5、提，提高銷售人員的銷售技巧，貨品知識等，便銷售人員成為一頂一的干將，并為企業(yè)提供優(yōu)秀的管理人員。
1、按企業(yè)要求，做好服裝陳列。做到精中有細(xì)，細(xì)中有致。通過陳列使顧客產(chǎn)生購買行為。
2、在陳列上爭取創(chuàng)新，開發(fā)員工的創(chuàng)新思維，激發(fā)員工創(chuàng)新力，并根據(jù)創(chuàng)新結(jié)果給予物質(zhì)獎勵。目的是挖掘員工潛力，激勵員工創(chuàng)新思想。
3、調(diào)整服裝陳列，隨時變換搭配，讓新顧客有耳目一新的感覺，老顧客有新感覺。
1、通過培訓(xùn)指導(dǎo)員工，從單個顧客銷售數(shù)量上入手，挖掘顧客需求分析顧客類型，多做銷售附加。
2、掌握每次促銷活動，在活動前與所有員工共同分析，做到事前的準(zhǔn)備，事中有跟進(jìn)，事后有總結(jié)。
3、促銷宣傳方面，對老顧客通過電話、手機(jī)短信等方式將信息及時發(fā)出;對新顧客通過宣傳頁等方式，爭取更大的宣傳范圍。
4、對于銷售業(yè)績較高的員工和銷售附加較高的員工，做到業(yè)績分享，共同學(xué)習(xí)提高，增加整體銷售業(yè)績。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇十四
一年之計(jì)在于春，在春天做好一整年的工作計(jì)劃，這是我作為銀行的員工以來，一直有的習(xí)慣，今年也不例外。有了計(jì)劃，我也就有了工作的方向，哪怕是在工作中還是有很多無法預(yù)估的變化發(fā)生，我也能夠在一個計(jì)劃的框架內(nèi)開展自己的行動，讓自己在一年里充實(shí)開心的過完。
一、本職工作完成是根基。
針對去年我為了爭取優(yōu)秀員工，追求業(yè)務(wù)的拓展而忽視了自己本職工作的一個小方面這一點(diǎn)，在今年的工作中，我會牢記完成本職工作是我作為銀行員工的根基和保障。連本職工作都沒有做好的話，那就不要談什么業(yè)務(wù)拓展了。這是我在年初給自己定下的規(guī)矩，不讓繼續(xù)由著自己走都沒有走好就想著去跑了，這樣下去的結(jié)果只會是撿了芝麻丟了西瓜，得不償失。我給自己制作了一個本職工作完成表，我會在今年的每一天本職工作完成情況里做出清楚明晰的記錄，讓自己遠(yuǎn)離去年好高騖遠(yuǎn)卻又不夠踏實(shí)的浮躁之心。我會時時刻刻用最基本的工作來監(jiān)督自己本職工作的完成度，希望在年終的時候有一個嶄新的結(jié)局。
二、拓展業(yè)務(wù)是我的態(tài)度。
當(dāng)然，做好了本職之后，我還是要拓展業(yè)務(wù)的，這可謂是成為銀行優(yōu)秀員工的必經(jīng)之路。沒有哪個優(yōu)秀的銀行職員是業(yè)務(wù)不怎么好的，他們除了有高智商的拓展方案，也有勤奮努力的工作態(tài)度。這都是我學(xué)習(xí)的方向。我在今年里，我想我就把拓展業(yè)務(wù)當(dāng)做是我的態(tài)度好了，讓自己處在一種積極主動的勤奮狀態(tài)下進(jìn)行今年的工作。說不定，今年我的工作就能夠有一個大豐收的結(jié)局了。拓展業(yè)務(wù)還是需要一件學(xué)習(xí)的事情，我會在工作之余，抽時間多看看書，多看看網(wǎng)上的信息，讓自己保持大腦的打開，時刻接受新鮮的資訊，為我們銀行的業(yè)務(wù)拓展開辟一條康莊大道來！
三、與人為善是我的愿望。
在銀行的工作，讓我深刻的明白了一點(diǎn)：不是只有商人才需要常常與人打交道，哪怕是我一個小小的銀行柜員，我也需要常常與客戶打交道，這就要求我不斷地學(xué)習(xí)如何與人為善了。過去的我，或許說現(xiàn)在的我，也還是脾氣一般的一個工作人員，時常會因?yàn)橐恍┛蛻舨蛔鹬氐呐e動而出現(xiàn)一些小情況，我希望我在今年的工作中可以改正這一點(diǎn)，讓自己能夠更加包容的對待那些“胡攪蠻纏”的客戶，畢竟我代表的不是我自己，還有我們銀行的形象，不可以因我個人的情緒把銀行的事情搞砸！
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教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇十五
學(xué)校后勤服務(wù)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的平臺和載體。只有提供必要的物質(zhì)條件，學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃才能順利進(jìn)行；只有做好后勤服務(wù)，排除后顧之憂，師生員工才能一心一意做好本職工作。本學(xué)年度后勤服務(wù)保障工作按照學(xué)?！叭尕瀼亟逃结?，全面把握教育規(guī)律，堅(jiān)定不移推動科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)定不移實(shí)施強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地堅(jiān)守領(lǐng)航地位。堅(jiān)持辦儀隴老百姓最滿意的教育不動搖，堅(jiān)持規(guī)范管理狠抓質(zhì)量的工作重心不改變，堅(jiān)持爬坡上行超常推進(jìn)力度不改變。進(jìn)一步創(chuàng)新舉措，狠抓關(guān)鍵，務(wù)求落實(shí)，再鼓干勁，再添措施，再求突破，努力保持穩(wěn)定繁榮、健康發(fā)展地良好勢頭。確保各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新的突破”的總要求，努力抓好服務(wù)體系建設(shè)，改善辦學(xué)條件，努力實(shí)現(xiàn)“服務(wù)更優(yōu)化，保障更有力”的目標(biāo)。20__—20__年中學(xué)總務(wù)后勤工作計(jì)劃的重點(diǎn)與要求：
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)管理服務(wù)人員的法紀(jì)意識、政策意識、節(jié)約意識、可持續(xù)發(fā)展意識。堅(jiān)持以人為本，努力提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
（1）、本學(xué)年度上下期分別安排三次集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)勞動法、審計(jì)法、會計(jì)法、票據(jù)法、合同法、消防法、食品衛(wèi)生法、物業(yè)管理法、供水供電法、住宅裝修法、稅法等法律法規(guī)。真正使管理服務(wù)人員懂得“法律是立校之本，是我們做好后勤服務(wù)工作的最高準(zhǔn)繩”。學(xué)會既把法用死，又把法用活。挖掘法律和規(guī)章制度的精神，用法律武器維護(hù)學(xué)校利益。
（2）、加強(qiáng)服務(wù)意識教育，提高服務(wù)技能和水平。規(guī)范請假制度，嚴(yán)格上班紀(jì)律和值班紀(jì)律，杜絕隨意脫崗、離崗現(xiàn)象發(fā)生。力爭做到小故障及時排除，大故障當(dāng)天排除。明確師生員工的需求就是我們的服務(wù)工作。
（3）、加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，嚴(yán)格按程序、清正廉潔辦事。各項(xiàng)采購堅(jiān)持“行政審批、多人簽字”制度，公開透明、接受監(jiān)督。每位管理服務(wù)人員都應(yīng)做到“兢兢業(yè)業(yè)做事，清清白白做人”。
2、全力以赴抓好災(zāi)后重建教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、危房加固、辦公樓改造、校園綠化等工程建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。
（1）、教學(xué)六樓系“5、12”特大地震災(zāi)后重建、香港援建項(xiàng)目，建設(shè)面積5000平方米，香港投資900萬元，資金實(shí)行財(cái)政專戶撥付管理。該項(xiàng)目時間緊、任務(wù)重、要求高，管理工作人員要從講政治的高度做好監(jiān)督、管理、服務(wù)工作。嚴(yán)格質(zhì)量、嚴(yán)格工期、嚴(yán)格資金管理，以優(yōu)質(zhì)工程于20__年8月交付使用。
（2）、學(xué)生宿舍樓系學(xué)校自籌資金為解決學(xué)生住宿緊缺而建的項(xiàng)目，建設(shè)面積4500平方米，投資450萬元。該工程地質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、質(zhì)量要求高，管理工作人員要嚴(yán)格辦事程序，規(guī)范辦事行為，做好管理監(jiān)督和服務(wù)，確保質(zhì)量與進(jìn)度，以優(yōu)質(zhì)工程于20__年8月交付使用。
（3）、按國務(wù)院、省、市、縣的部署，學(xué)校對校舍進(jìn)行了全面認(rèn)真的排查，經(jīng)上級相關(guān)部門檢查測定，教學(xué)二樓及青瓦屋面建筑都要進(jìn)行加固處理。管理工作人員要精心設(shè)計(jì)、科學(xué)規(guī)劃、用好排危資金，使學(xué)校校舍符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)。
（4）、改善教職工辦公條件，盡力做好辦公樓電路改造工程和辦公設(shè)備的更新。管理工作人員要精心設(shè)計(jì)、科學(xué)規(guī)劃，少花錢多辦事、花了錢辦好事。努力做到讓大家滿意。
（5）、認(rèn)真做好校園綠化改造工程，高水平規(guī)劃與設(shè)計(jì)，更換低矮植物，提升學(xué)校綠化檔次。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，規(guī)范報(bào)賬程序，嚴(yán)格報(bào)賬手續(xù)，做到“應(yīng)該收的收齊不遺漏，不該開支的分文不開支”，開源節(jié)流，收支平衡，賬目清楚，依法理財(cái)。
4、加強(qiáng)物業(yè)管理，嚴(yán)格實(shí)行專人采購制度、買進(jìn)領(lǐng)出登記制度、發(fā)票多人簽字制度、班年級辦公室公物管理責(zé)任制度、公物損壞賠償報(bào)損制度，做到物盡其用。
5、加強(qiáng)膳食中心管理，定期檢查從業(yè)人員健康狀況、食品進(jìn)貨渠道、各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況和食堂衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保食堂衛(wèi)生安全。
后勤管理服務(wù)工作頭緒多，涉及面廣，做好學(xué)校后勤工作計(jì)劃，每位同志一定要樹立“可持續(xù)發(fā)展理念、后勤無小事理念、克己寬人理念、重責(zé)任輕權(quán)利理念”，以高度的事業(yè)心、責(zé)任感、危機(jī)感，科學(xué)規(guī)范，精心設(shè)計(jì)，依法辦事，嚴(yán)格管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，上下一心，努力為實(shí)現(xiàn)儀隴中學(xué)由大校向強(qiáng)校的轉(zhuǎn)變做出貢獻(xiàn)。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇十六
來單位也已經(jīng)有了好幾個春秋了，在后勤這份工作上，我也一直表現(xiàn)的很穩(wěn)定，很少出現(xiàn)一些違反紀(jì)律的事情，也很少給公司、給部門同事帶來一些不好影響的行為。所以這次4月份的工作我也一直保持著非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，接下來5月份的工作就要到來了，我在此想為接下來的工作進(jìn)行一次計(jì)劃，希望可以幫助到我未來的工作。
一、繼續(xù)調(diào)整心態(tài)，做好服務(wù)。
自從我來了單位之后，我的心態(tài)就一直保持的很好。比如這個月，我經(jīng)歷了很多大大小小的事情，也經(jīng)歷了一些我沒有遇到過的難題。有時候一些事情確實(shí)會讓人感到抓狂，但當(dāng)自己冷靜下來之后便發(fā)現(xiàn)這問題本不大，但自己狀態(tài)不對時，事情就有可能惡化了。所以未來的一個月，我首先要繼續(xù)調(diào)整自己的心態(tài)，要跟著公司前進(jìn)，也要跟著時代前行，注重服務(wù)品質(zhì)，也要注重自我提升。
二、提高業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)自信。
在后勤這份工作上，很多時候我們的能力都是展現(xiàn)在自己處理事情的流暢度上的。我們?yōu)槭裁磿中?？那就是因?yàn)槲覀兤綍r很少去關(guān)注細(xì)節(jié)，也很少從一些細(xì)節(jié)方面去提升自己的能力。所以長此以往，我們的工作就會出現(xiàn)漏洞，我們自己也就沒有太大的自信了。這一點(diǎn)是我需要在接下來一個月進(jìn)行提升的部分，也是我值得繼續(xù)學(xué)習(xí)的方面。我會再往后的工作中繼續(xù)特斯恒自我，增強(qiáng)自信，更加流暢的、從容的處理工作中的各種問題。
三、提升部門合作，提高品質(zhì)。
在我們的工作中，部門之間的合作是非常緊密的，也是非常重要的一部分。一個人的力量往往是不夠的，只有當(dāng)我們集體之間互相團(tuán)結(jié)，互相取暖，才會得到更好的工作效果。在我這份工作上，很多方面都是要和大家一起合作的，不管是我們部門內(nèi)的同事還是外部門同事，我們之間多多少少都是會有一些聯(lián)系的。而未來一個月，我會繼續(xù)保持合作共贏精神，調(diào)整好態(tài)度，積極和同事、部門之間密切合作，提高我們公司的形象，也讓我們的工作品質(zhì)得到提升。
五月份是一個值得期待的月份，我會堅(jiān)持做好自身的工作，全力投入進(jìn)去，也在這份工作上全力以赴，不留余力。為我們單位的建設(shè)奉獻(xiàn)一分自己的力氣，也為自己的明天做一個更好的勾畫。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇十七
一、指導(dǎo)思想：
后勤工作始終遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，開創(chuàng)后勤工作新局面。
二、工作目標(biāo)：
（一）一如既往地做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作；
（二）加強(qiáng)臺帳資料建設(shè)，規(guī)范后勤各項(xiàng)工作；
（三）加強(qiáng)行政倉庫管理和財(cái)務(wù)管理，落實(shí)上級相關(guān)精神要求。
三、工作舉措：
（一）充分利用暑期對校產(chǎn)校舍作一次必要的修理與整理，積極做好校產(chǎn)校舍維護(hù)工作。
1、對各室臺凳作一次清理、修理，對六年級的課桌凳作更換處理。
2、對教學(xué)樓的窗戶作一次修理。
3、對教學(xué)樓各廁所進(jìn)行改造，并對所有校舍屋面平臺處作防漏處理。
（二）抓好綠化管理工作。
1、做好夏日花木的治蟲、澆水工作。
2、對草坪帶進(jìn)行一次修剪。
3、依據(jù)綠化管理網(wǎng)，注重平時對花木進(jìn)行治蟲、施肥、除草和經(jīng)常性整枝、修剪等工作。
（三）改進(jìn)食堂管理，辦好師生食堂。
1、調(diào)整食堂人員結(jié)構(gòu)，改善運(yùn)作辦法，激發(fā)人員工作動力，提高人員工作效率。
2、樹立安全第一意識，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
3、定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求，并對照日常工作認(rèn)真落實(shí)。
4、依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項(xiàng)操作程序。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，積極改進(jìn)、添置食堂衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，確保“硬件”達(dá)標(biāo)。
6、加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量、就餐紀(jì)律（歡迎師生參與）。發(fā)現(xiàn)問題及時表揚(yáng)先進(jìn)、批評后進(jìn)。
7、把好食品采購關(guān)，積極做好疾病的預(yù)防工作。
8、創(chuàng)造條件，提高食堂炊事人員的業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，如組織學(xué)習(xí)烹飪知識。
9、堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，精打細(xì)算、
降低成本，提高飯菜質(zhì)量。
10、通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)“要求”、“標(biāo)準(zhǔn)”、“制度”，逐步使學(xué)校食堂管理到位、精細(xì)，讓學(xué)校食堂品位不斷得到提升，服務(wù)質(zhì)量不斷得到提高。
（四）加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理工作。
1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強(qiáng)化賠償制度，并匯集成冊，全員學(xué)習(xí)執(zhí)行。
2、應(yīng)用管理軟件、管好校產(chǎn)、用好校產(chǎn)，嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。
3、切實(shí)加強(qiáng)活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
4、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
5、嚴(yán)格執(zhí)行請購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷、領(lǐng)用制度。
6、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛護(hù)花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。
（五）堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
1、嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學(xué)校建設(shè)的刀口上。
2、堅(jiān)持民主理財(cái)。
3、按規(guī)定收費(fèi)，任何班級、個人不得擅自收費(fèi)。
4、堅(jiān)持一支筆、一本帳的原則，計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。
（六）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。
1、要求全體后勤人員樹立師生利益至上的服務(wù)觀，把教師和學(xué)生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務(wù)。教育全體后勤人員向一線教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無私的奉獻(xiàn)和忘我的工作態(tài)度，擺正位置，樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想。
2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識，不斷提高自身的修養(yǎng)。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇一
深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，圍繞提高辦學(xué)水平這根主線，以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚(yáng)科研興校辦學(xué)特色，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二、本學(xué)期重點(diǎn)工作。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀。探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。
2、突出過程管理，從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。
3、大力開展廉政文化進(jìn)校園活動。
4、新學(xué)期，德育工作抓出新特色，獲得新成果。
5、做好國慶__周年慶典活動安排。
6、探索教學(xué)質(zhì)量提高的新舉措，扎實(shí)開展備好課、上好課活動。
7、以人為本，積極穩(wěn)妥地做好當(dāng)涂一中崗位設(shè)置工作。
三、具體工作。
(一)組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動，深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。
1組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，聽取專家講座;要結(jié)合教師個人的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際撰寫一篇以上的心得體會，學(xué)習(xí)交流。學(xué)校將對有關(guān)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查。要準(zhǔn)確理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，努力形成科學(xué)發(fā)展的共識，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。
2、開展調(diào)查研究。
組織教職工深入實(shí)際，查找學(xué)校在不符合科學(xué)發(fā)展方面存在的問題，了解問題產(chǎn)生的原因，尋求解決問題的辦法。學(xué)校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內(nèi)師生員工及學(xué)生家長的意見和建議。
為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學(xué)校將在上學(xué)年工會活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織“我為一中發(fā)展獻(xiàn)一策”征文。通過工會組織發(fā)動全校教職工、通過團(tuán)委學(xué)生會系統(tǒng)發(fā)動全校學(xué)生，每人提一條有關(guān)學(xué)校事業(yè)發(fā)展和管理服務(wù)工作等方面的意見和建議。同時還要通過設(shè)置意見箱、開通電子信箱等方式，廣泛收集有關(guān)信息。
3、深化解放思想大討論。
結(jié)合調(diào)查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力增強(qiáng)辦學(xué)活力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認(rèn)識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的x解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新。
(二)作為市“廉政文化進(jìn)校園”試點(diǎn)單位，努力把廉政和節(jié)儉教育納入學(xué)校德育教育計(jì)劃，滲透到學(xué)校教育的全過程，滲透到教學(xué)管理的各個方面。
1、統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識“廉政文化進(jìn)校園”的重要性和緊迫性。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反x斗爭是一項(xiàng)長期的政治任務(wù)，也是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程，需要幾代人的共同努力，需要全黨全社會的積極參與和支持。未成年人傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任。應(yīng)該從根本上讓他們懂得“清政廉政”的價(jià)值，在頭腦中牢固樹立“清政廉政”的理念，使清政廉政成為其立身之根基，使敬廉崇潔成為中華民族興國興邦之源頭。
2、突出重點(diǎn)，把“廉政文化進(jìn)校園”滲透到教育教學(xué)的全過程。
在教師，尤其是黨員教師中開展以“廉潔從教、勤儉辦學(xué)、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動。通過教育活動促進(jìn)全校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。
在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入校園文化建設(shè)。通過學(xué)科中整合、活動中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。
3、結(jié)合實(shí)際，做好“廉政文化進(jìn)校園”的系列活動。
(1)與黨員教育活動相結(jié)合。加強(qiáng)黨員干部從政道德教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。
(2)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。首先，學(xué)校要充實(shí)一批廉政教育的圖書、刊物和圖片以及音像資料，為師生提供廉政教育知識的讀物，在書籍中吸取營養(yǎng)。其次，結(jié)合兒童特點(diǎn)，開展廉政教育的讀書活動、征文活動、辦手抄小報(bào)、故事會和書畫比賽、社會調(diào)查和主題班會，提高教育效果。
(3)廉政教育應(yīng)該和思想政治教育課、語文學(xué)科的教學(xué)有機(jī)結(jié)合。并且，充分利用國旗下的講話，晨會以及節(jié)日教育結(jié)合起來，加強(qiáng)教育。
(三)堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。努力提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)和安全意識。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。提高班主任的管理水平。開好班主任例會，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級，在管理的過程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。指導(dǎo)班主任開好班會，精心設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會。
2.加強(qiáng)對學(xué)生會的指導(dǎo)管理，提高實(shí)際效果。加強(qiáng)學(xué)生會自身建設(shè)，規(guī)范日常工作管理，增強(qiáng)學(xué)生會凝聚力，使學(xué)生會成員真正起到先鋒模范帶頭和橋梁紐帶作用。學(xué)生值周可以增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，達(dá)到自我約束和自我教育的目的，我們要認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)生值周工作，做到有安排、有過程、有公布、有總結(jié)。另外，認(rèn)真做好每周三下午的檢查工作，公平公正，及時公布，并做好相關(guān)的記錄。鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務(wù)的能力。搞好板報(bào)畫廊宣傳，增強(qiáng)校園文化氛圍。強(qiáng)化學(xué)校每日常規(guī)檢查，并及時反饋。
3.充分發(fā)揮政教處、團(tuán)委、年級部的育人功能，充分發(fā)揮德育基地、家長學(xué)校各個支點(diǎn)的育人功能，嚴(yán)格執(zhí)行德育管理制度。本學(xué)期德育處將加大檢查的頻度和力度，特別加強(qiáng)常規(guī)管理的檢查力度，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行糾正和改進(jìn)。繼續(xù)推行和完善對班主任的德育工作的考察、考核、評定制度。狠抓常規(guī)管理，班主任要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好思想好習(xí)慣，樹立“校園是我家，美化靠大家”的校園衛(wèi)生意識。形成班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生“事事有人做，人人有事做”的好風(fēng)尚，對違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，將視情節(jié)輕重，予以相應(yīng)的校紀(jì)處分。
4、加強(qiáng)心理教育，提高德育質(zhì)量。全面貫徹實(shí)施教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)心理健康教育工作，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育有其獨(dú)特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性，并且包含在德育的內(nèi)容之中，都是有目的培養(yǎng)人的知識、技能和思想品德的活動。每一個老師都應(yīng)該是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)的知識學(xué)習(xí)，以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
5..安全管理工作。進(jìn)一步完善制度建設(shè)。根據(jù)《縣教育局突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理建立安全臺帳，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。全面規(guī)范應(yīng)急管理工作，定期組織預(yù)案演練。加強(qiáng)應(yīng)急管理隊(duì)伍建設(shè)，加大對全體師生應(yīng)急知識的宣傳教育力度，不斷提高應(yīng)對突發(fā)公共安全事件應(yīng)急反應(yīng)能力，有效避免安全事故的發(fā)生。認(rèn)真開展安全大檢查，本學(xué)期，安全領(lǐng)導(dǎo)小組將開展多次安全檢查，對安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點(diǎn)和死角。
(四)結(jié)合愛國主義教育，開展好新中國成立__周年慶典活動。
1.為慶祝新中國成立__周年、按照教育部、中宣部、中央文明辦、團(tuán)中央的通知精神，開展以慶祝新中國成立__周年為主題的第6個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動?；顒臃譃椤傲私庑轮袊v程”、“感受祖國變化”、“我為祖國服務(wù)”3部分，在秋季開學(xué)典禮中正式啟動該活動。
1“了解新中國建立歷程”，認(rèn)真組織師生收看講述新中國建立歷程的專題片;積極組織老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員，到校宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng);組織學(xué)生收集、整理、宣講家鄉(xiāng)為建立新中國作出貢獻(xiàn)的英烈故事。
2“感受祖國變化”，要充分利用反映新中國建設(shè)偉大成就的《形勢教育大課堂》系列專題片、新中國__年成就宣傳圖片、《共和國成長的故事》讀本等資源;組織學(xué)生實(shí)地考察、調(diào)研，以作文、書畫、攝影等形式描繪祖國、家鄉(xiāng)建設(shè)成就。
3“我為祖國服務(wù)”，要組織學(xué)生本著就近就便安全的原則積極開展體驗(yàn)勞動、公益活動、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動等社會實(shí)踐活動，指導(dǎo)學(xué)生撰寫活動體會或社會實(shí)踐報(bào)告。
2.以新中國成立__周年為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責(zé)任感;從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育學(xué)生正確的理想信念。開展以愛國主義為主題的大型系列活動。
(五)進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為主渠道，積極開展教學(xué)研究活動，加大質(zhì)量監(jiān)測力度，促進(jìn)一中教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
1.以縣教育局開展的“備好課、上好課”活動為契機(jī)，抓好教學(xué)流程的管理落實(shí)，指導(dǎo)檢查常規(guī)落實(shí)情況。加強(qiáng)聽課指導(dǎo)，教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求。
2.抓課堂教學(xué)，追求4個精致，1個反思。1備課精致。提高備課質(zhì)量，使每位教師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨(dú)立處理教材。備課以教師個人鉆研為主，與集體備課形式相結(jié)合。集體備課以學(xué)科教研組為單位，每周二次。2上課精致。改革課堂教學(xué)模式，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率。上課精致的前提是明確教學(xué)目標(biāo)，基礎(chǔ)是吃透教材內(nèi)容，條件是了解了學(xué)生狀況，關(guān)鍵是優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，手段是利用農(nóng)遠(yuǎn)資源。3練習(xí)精致。精心選擇習(xí)題，防止機(jī)械重復(fù)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。4輔導(dǎo)精致。著力幫扶學(xué)困生，一抓基礎(chǔ)、二抓鞏固、三抓提高，追求輔導(dǎo)的實(shí)效性。做好教學(xué)反思。
3.抓好平時的學(xué)科教研活動，發(fā)揮骨干教師的作用，營造求真務(wù)實(shí)、自由融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、展示成果提供平臺。學(xué)校應(yīng)真正以教學(xué)為中心，利用一切時間調(diào)動一切人的積極性，深化課程改革，全面提升質(zhì)量。質(zhì)量監(jiān)測要堅(jiān)持周考、月考結(jié)合，月考后做好質(zhì)量分析，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.當(dāng)涂一中的教育要面向全體學(xué)生，決不放棄一個學(xué)生。無論是統(tǒng)招還是擴(kuò)招，學(xué)生都經(jīng)過了層層選拔來到一中，都是中考的精英。對于班級臨時學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要安排輔導(dǎo)，及時解決他們的學(xué)習(xí)困難。只有這樣，一中的高考才能走出困境，邁向更高的臺階。
(六)樹立總務(wù)后勤工作為教學(xué)服務(wù)的意識，提升服務(wù)水平。
總務(wù)后勤工作人員要實(shí)行崗位責(zé)任制，建立健全各種規(guī)章制度，樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人;加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造安全優(yōu)美的教育環(huán)境，建立崗位責(zé)任制，搞好綜合治理;做好安全檢查。開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件;做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強(qiáng)管理，滿足教學(xué)需要。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。
(七)以人為本，積極穩(wěn)妥地做好當(dāng)涂一中崗位設(shè)置工作。
根據(jù)縣人事部門的部署，到9月30日前，要制定《當(dāng)涂一中崗位設(shè)置工作方案》。這一工作牽涉面廣，關(guān)系到全體教職工的切身利益。學(xué)校既要顧全大局，又要以教職工的利益為重，順利開展好x年下半年的這一中心工作。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇二
一、指導(dǎo)思想：
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計(jì)劃》和學(xué)部《關(guān)于執(zhí)行學(xué)年工作計(jì)劃的方案》、教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇，把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中。努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路，繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二、教研組成員概況。
本教研組共有8位老師，大家在工作中要相互配合，彼此的取長補(bǔ)短，共同研究，共同提高。
三、工作目標(biāo)。
1、教學(xué)成績：合格率100%，優(yōu)秀率60%，100%學(xué)生樂學(xué)有長，參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。
2、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強(qiáng)的影響力，20%高效課，60%實(shí)效課，100%有效課，杜絕無效，負(fù)效課;100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。3、教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo)，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。
4、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的.工作質(zhì)量。
5。教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實(shí)雙基、校本課程等改革）。6、學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。圍繞學(xué)校“古詩文誦讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。
四、重點(diǎn)工作及措施。
1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
2、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。
3、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。積極參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。
4、加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。
5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。
6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
7、開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級活動，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。
8、圍繞學(xué)?！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前兩分鐘，有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬。
9、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報(bào)，低年級的生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。
10、落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載，有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決。
11、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動，利用利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野。
12、辦好手抄報(bào)，根據(jù)年級不同由年級語文老師設(shè)計(jì)好模板。進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報(bào)展示。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇三
本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
(一)班級組織建設(shè)。
(二)班級日常管理。
(三)班級活動管理。
(四)班級教育力量管理。
(五)其他方面。
(一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會的隊(duì)列情況。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。
(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
(四)開展主題班會。
(五)對學(xué)生進(jìn)行個別教育。
(六)認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇四
工作內(nèi)容。
1
1、教導(dǎo)處做好開學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備工作。
2、各備課組將教學(xué)案電子稿交到教研室。
2
1、各科組長參加市教研活動，制定科組工作計(jì)劃；教師制定個人工作計(jì)劃并發(fā)送到學(xué)校博客。
2、課題工作解讀及要求（周四下午第三、四節(jié)，五樓電教室）（校本培訓(xùn)一）。
4、錄入及核查學(xué)分。
3
1、各學(xué)科組織校內(nèi)教研活動。
（1）（主題：傳達(dá)市會議精神、學(xué)科計(jì)劃解讀，教師個人工作計(jì)劃交流，科組課題計(jì)劃探討及制定）。
2、畢業(yè)班工作會議；科組長工作會議（周四下午第三、四節(jié)，五樓電教室）。
3、報(bào)送學(xué)分。
4
5
1、各學(xué)科校內(nèi)活動（2）。
2、相關(guān)學(xué)科參加市教研活動。
6
1、各學(xué)科參加中考備考研討會。
2、九年級第一次月考。
7
1、教學(xué)開放周暨課題研討會（校本培訓(xùn)二）。
8
1、月考分析會。
9
1、期中考試復(fù)習(xí)。
10。
1、期中考試。
2、教學(xué)常規(guī)檢查（一）。
11。
12。
1、市九年級模擬考、八年級生地模擬考。
13。
1、學(xué)科校內(nèi)教研活動（3）。
2、菜單培訓(xùn)（或校本培訓(xùn)三）。
15。
1、學(xué)科校內(nèi)教研活動（4）。
2、省中考調(diào)研題模擬考。
17。
1、學(xué)科校內(nèi)教研活動（5）。
19。
1、九年級中考。
2、七、八年級期末復(fù)習(xí)。
20。
1、各學(xué)科教學(xué)總結(jié)（市）。
2、各科組、各老師將教學(xué)總結(jié)發(fā)往學(xué)校博客。
3、期末考試及評卷。
4、教學(xué)常規(guī)檢查（二）。
備注。
1、雙周為市教研活動時間，單周為校內(nèi)教研活動時間，校內(nèi)教研活動每學(xué)期集體備課不少于5次。
2、有新通知則以周安排為準(zhǔn)。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇五
德育既為教學(xué)服務(wù)，又融入學(xué)校的其他其他工作中，相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。以活動為載體，幫助學(xué)生提高思想覺悟，解決現(xiàn)實(shí)生活中面臨的為題。
二、工作重點(diǎn)。
1、繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”活動，聯(lián)系本學(xué)校實(shí)際情況，在保持良好的習(xí)慣的同時，辦出自己的特色。
2、逐步開展推動《德育課程化》，通過不斷地學(xué)習(xí)、觀摩、培訓(xùn)，開展德育課程設(shè)置研究，德育活動課程化的研究，逐步完善小學(xué)德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。
3、繼續(xù)組織開展校園文化建設(shè)活動，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化場地和氛圍建設(shè)，組織開展形式多樣的校園文化活動：舉辦藝術(shù)節(jié)，開展“傳承中華文化共筑精神家園”主題教育活動、開展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動。
4、組織開展中小學(xué)心理健康教育。讓獲得心理咨詢師資格的___老師、___老師組織中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn);在教師和學(xué)生中普及心理學(xué)知識。
5、開展好每年一度的春季運(yùn)動會，競技性和趣味性相結(jié)合。個人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目相結(jié)合。培訓(xùn)體育老師，做好足球進(jìn)校園工作，并組織好各類體育賽事。
三、具體安排。
(1)三月上旬，做好20__年的德育體育工作總結(jié)，布置20__年的德育體育工作。選派老師參加文教局舉辦的足球培訓(xùn)。
(2)三月下旬，開展“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月活動”，同時做好大課間操及體育工作的迎檢工作。
(3)四月上旬，通過板報(bào)，升國旗，班會等活動組織學(xué)校開展“傳承中華文化，共筑精神家園”為主題的讀書教育活動。并在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀征文、選拔書法比賽的作品。
(4)四月下旬，在付佐完小全鄉(xiāng)開展乒乓球比賽，選拔優(yōu)秀隊(duì)員。開展以學(xué)校為單位的競技性趣味性相結(jié)合運(yùn)動會。
(5)五月份，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際情況，組織首批取得心理咨詢師資格的___、___老師，對我鄉(xiāng)老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)的專題講座。在__完小舉辦“傳承中華文化，公主精神家園“為主題的小學(xué)生讀書活動。檢查交流德育課程化的開展情況。
(6)六——七月份，結(jié)合“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月活動”征集德育工作創(chuàng)新案例。
(7)九月份，舉辦第三屆全鄉(xiāng)小學(xué)生跳繩比賽。
(8)十月份，組織全鄉(xiāng)教師開展每年一度的教師班主任素質(zhì)大賽;。
(9)十一月份，組織全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的大課間操及體育工作的觀摩交流活動。
(10)十二月份，做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測試工作，完成全縣中小學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。做好全年的德育體育的總結(jié)。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇六
本學(xué)期以深化教學(xué)“六認(rèn)真”管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神為抓手，全面提高我校語文教師教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。小學(xué)語文教學(xué)研究繼續(xù)以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以提高語文教學(xué)效益為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，努力摸索并總結(jié)提高語文教學(xué)效益的方略。
圍繞教學(xué)“六認(rèn)真”向教學(xué)“六有效”的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、效率意識，加強(qiáng)教研活動的針對性和有效性。
一個中心：以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
兩項(xiàng)研究：一是開展教學(xué)“六認(rèn)真”向教學(xué)“六有效”轉(zhuǎn)變的研究;二是開展學(xué)科課程發(fā)展規(guī)劃的研究。
四大行動策略：深入學(xué)習(xí)研究，有效踐行課標(biāo)理念;關(guān)注專業(yè)發(fā)展，提升教師教學(xué)素養(yǎng);改進(jìn)教研形式，營造和諧教研氛圍;成立學(xué)科學(xué)習(xí)小組，充分發(fā)揮學(xué)科研修作用。
(一)深入學(xué)習(xí)研究，有效踐行課標(biāo)理念。
1、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識。
通過多種形式與途徑引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他教育教學(xué)理論，真正轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，尤其要組織語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中總目標(biāo)及年段目標(biāo)，明確小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)、各年段目標(biāo)及年段間目標(biāo)關(guān)聯(lián)，使教學(xué)能瞻前顧后，有的放矢;引導(dǎo)教師深入研究教材，細(xì)讀文本，提升自己閱讀鑒賞能力和挖掘教材資源的能力;引導(dǎo)教師能將研讀教材與研讀《標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合，從而有效挖掘語言學(xué)習(xí)、實(shí)踐的資源，有針對性地設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。
2、推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
在前幾年教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入課堂教學(xué)的改革，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)行為，以提高小語課堂教學(xué)效益為根本，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)過程，大力倡導(dǎo)“簡約、務(wù)本、求實(shí)、靈動”的小學(xué)語文課堂教學(xué)。
簡約：目標(biāo)簡明扼要，過程簡潔清晰，手段簡捷有效，結(jié)果豐富厚實(shí)。
務(wù)本：以學(xué)生的語文素養(yǎng)發(fā)展為本，突出語文的本體地位，用好用足文本的資源。
求實(shí)：教學(xué)過^v^實(shí)，教學(xué)方法樸實(shí)，對學(xué)生的語言、思維訓(xùn)練以及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)扎實(shí)。
靈動：圍繞既定教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及課堂情境，機(jī)智靈活組織、調(diào)控教學(xué)，方法選擇有度，課堂實(shí)踐適度且目標(biāo)明確，目標(biāo)達(dá)成度好，師生享受學(xué)習(xí)的愉悅。
3、深化教學(xué)常規(guī)研討。
教學(xué)“六認(rèn)真”是語文教學(xué)永恒的研究話題，每一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。本學(xué)期，繼續(xù)研究“精講精練”的有效舉措，加強(qiáng)教材研讀、教學(xué)預(yù)設(shè)、作業(yè)設(shè)計(jì)和命題有效性的研究，尤其加強(qiáng)課堂及課外訓(xùn)練的設(shè)計(jì)研究，找準(zhǔn)語言實(shí)踐點(diǎn)(聽說讀寫思等)，精心設(shè)計(jì)課堂實(shí)踐練習(xí)和課外作業(yè)，力求使課內(nèi)外練習(xí)更精要、更具針對性，勻出更多時間引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。
關(guān)于備課。
所有教師的備課，每篇課文，每個課時都要在“重點(diǎn)、難點(diǎn)”一欄增加“考點(diǎn)”一項(xiàng)內(nèi)容。五年以內(nèi)教師必須備詳案(上課說的每一句話幾乎都預(yù)設(shè)好)，隨時準(zhǔn)備被抽查。
關(guān)于作業(yè)(三、四、五、六年級)。
每個教研組成員共同探究，發(fā)揮集體合力，精心設(shè)計(jì)習(xí)題。(如：每人負(fù)責(zé)一單元)每篇課文至少3到4題，以閱讀理解為主。(一篇課文，拓展一篇相關(guān)課外閱讀)我校一單元可以有一篇根據(jù)課文出閱讀分析題，其余短文必須教師自選。(如采用練習(xí)冊或補(bǔ)充練習(xí)中的短文，最多只能用一道現(xiàn)成題，其余必須教師自行設(shè)計(jì)，題型參照近兩年大考試卷。)。
作文：每學(xué)期必須有一篇是學(xué)生互批互評的。
關(guān)于考試。
每單元組織一次考試，每兩單元再組織一次考試。(如：第一單元用現(xiàn)成卷考第一單元知識，第二單元教完后，必須根據(jù)第一、第二兩單元的內(nèi)容自行命題，題型與難度參照近兩年的大考卷。)期末交3至4張只考一單元的現(xiàn)成卷，交4張雙單元合并的自出卷。
深化教學(xué)“六認(rèn)真”的系列研討：組織教師參加20xx年度太倉市小學(xué)語文中青年教師評優(yōu)課，選派教師觀摩太倉市寓言教學(xué)研討活動、太倉市作文教學(xué)研討活動，承辦太倉市語文學(xué)科帶頭人展示活動、舉行第二屆“健雄杯”語文評優(yōu)課、第二屆“紫薇杯”語文隨筆評比……在系列活動中，明確教材的地位、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的重要，明確語言文字的學(xué)習(xí)是語文教學(xué)的核心等。
本學(xué)期開始，加強(qiáng)調(diào)研工作，了解情況，分析教學(xué)疑難，共同提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。一是常態(tài)化的學(xué)科調(diào)研與集體調(diào)研，二是規(guī)范化的校本研修與市級學(xué)科研修;三是制度化的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。
4、豐富學(xué)生課外閱讀。
本學(xué)期教學(xué)研討活動依然力求做到“課內(nèi)提效課外豐富閱讀”，遵循語文教學(xué)規(guī)律、學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，重點(diǎn)探究學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)等的有效策略，摸索一些有利于學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展的符合教學(xué)規(guī)律的教學(xué)策略，并實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外融通，通過相應(yīng)的活動，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣與能力，豐厚學(xué)生的文化與精神積淀。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行太倉市、蘇州市“閱讀之星”、“書香之班”評選工作。
(二)關(guān)注專業(yè)發(fā)展，提升教師教學(xué)素養(yǎng)。
教學(xué)中錘煉：日常教學(xué)中，語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，成為學(xué)生的語言示范;磨礪自己的組織調(diào)控能力，靈活智慧有效地組織教學(xué)。
本學(xué)期對教研組、教師、新教師有以下具體要求：
1、教研組：
第一，抓住教學(xué)質(zhì)量這個主題，重點(diǎn)抓兩個省級考試。加強(qiáng)省質(zhì)量測試模擬訓(xùn)練。10月底，四年級江蘇省語文教學(xué)質(zhì)量測試，考1—3年級的內(nèi)容。五年級江蘇省績效測試，考1—4年級的內(nèi)容。
積極開展校本研修。要制訂校本研修計(jì)劃，執(zhí)行不少于雙周活動一次的制度，在校內(nèi)積極開展教研、科研、培訓(xùn)、讀書等活動，活動要追求實(shí)效，以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為目標(biāo)。教研組、備課組要積極教研，同伴互助，共同探討教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，定期開展命題研討和學(xué)習(xí)質(zhì)量分析，不斷改進(jìn)教法，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)各校情況，加強(qiáng)備課組或教研組的力度，形成合力，加強(qiáng)備課、上課、練習(xí)設(shè)計(jì)多種聯(lián)系，開發(fā)各校有效資源，形成各教研組的研修文化。
2、教師：
第一，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識;。
第二，推進(jìn)課堂教學(xué)改革;。
第三，深化教學(xué)常規(guī)研討，研究“精講多練”的有效舉措，講在重要處，講在刀刃處，找準(zhǔn)語言實(shí)踐點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí)，練在精要處;第四，豐富學(xué)生課外閱讀。
3、新教師：
工作1年：本學(xué)期除校行政、師傅的隨堂聽課，教研員也將聽3個見習(xí)教師的課。
工作3至5年：9月底太倉市小學(xué)語文教師培訓(xùn)班開班，開展五年內(nèi)小學(xué)語文青年教師的學(xué)科能力培訓(xùn)。屆時我們將選派2至3名教師參加。
1、全體語文教師會議。
2、9月18日參加市朗誦比賽，9月20日參加市小學(xué)語文教師改錯別字現(xiàn)場比賽。
3、參加太倉市語文青年教師評優(yōu)課活動。
4、教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)檢查。
1、10月17日選派教師觀摩蘇州市20xx屆青年教師會課活動(太倉實(shí)小)。
2、四年級江蘇省語文教學(xué)質(zhì)量測試，考1—3年級的內(nèi)容。
3、五年級江蘇省省績效測試，考1—4年級的內(nèi)容。
4、舉行第二屆“健雄杯”語文評優(yōu)課。
5、部分教師參加太倉市寓言專題教學(xué)觀摩活動。
6、教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)檢查。
1、參加太倉市小學(xué)語文教師基本功比賽(初定)。
2、承辦太倉市語文學(xué)科帶頭人展示活動。
3、教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)檢查。
1、12月25日完成二年級學(xué)生鉛筆字比賽。
2、12月25日評選太倉市閱讀之星、書香班級。
3、部分教師觀摩太倉市作文專題教學(xué)活動。
4、教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)檢查。
1、做好期末復(fù)習(xí)工作。
2、教學(xué)“六認(rèn)真”期末檢查。
1、兩個年級的省級考試是本學(xué)期的工作重點(diǎn)引起足夠重視，尤其是四年級的語文省質(zhì)量測試。
2、《閱讀》訂閱，積極組織本班學(xué)生參加第三屆小書蟲杯競賽，10月23日截止。
3、太倉市書香班級、閱讀之星評比，省級《閱讀》比賽可以優(yōu)先。
4、教培研中心與青少年活動中心活動整合，每個學(xué)校必須定時定量向他們上傳學(xué)生作文。3、6年級每班每月25日前至少上傳一篇，4、5年級每班每月25日前至少上傳兩篇。(ftp“教務(wù)處”——“語文”——“08~09上習(xí)作”—“幾月”—“幾年級”)。
5、太倉市寓言、作文公開教學(xué)上課老師報(bào)名。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇七
1、認(rèn)識億以內(nèi)的數(shù)在實(shí)際生活中的意義。
2、掌握億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法。
3、能對大數(shù)進(jìn)行改寫。
4、能在數(shù)據(jù)的收集過程中，認(rèn)識近似數(shù)。
5、三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。
6、較大數(shù)的估計(jì)方法。
7、計(jì)算器的認(rèn)識與運(yùn)用。
8、乘法運(yùn)算定律的探索。
9、兩位數(shù)除三位數(shù)的除法。
10、常見的數(shù)量關(guān)系。
11、探索商的運(yùn)算規(guī)律。
12、帶有中括號的四則混合運(yùn)算。
13、認(rèn)識負(fù)數(shù)在日常生活中的意義。
14、能用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。
教學(xué)時，應(yīng)通過解決實(shí)際問題進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，增進(jìn)學(xué)生對運(yùn)算意義的理解；應(yīng)重視口算，加強(qiáng)估算，鼓勵算法多樣化；應(yīng)使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出數(shù)量關(guān)系，并運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的過程。應(yīng)避免繁雜的運(yùn)算，避免將運(yùn)算與應(yīng)用結(jié)合起來，避免對應(yīng)用題進(jìn)行機(jī)械的程式化訓(xùn)練。
1、直線、線段、射線的認(rèn)識。
2、平行線與垂線的認(rèn)識。
3、平角、周角的認(rèn)識。
4、用量角器量（畫）指定度數(shù)的。
認(rèn)識較復(fù)雜圖形的形成過程。
6、認(rèn)識圖形變換的操作過程。
7、能在方格紙上用數(shù)對確定位置。
8、知道任意角度的方向。
在教學(xué)中，應(yīng)注重使學(xué)生探索現(xiàn)實(shí)世界中有關(guān)空間與圖形的問題；應(yīng)注重使學(xué)生通過觀察、操作、推理等手段，逐步認(rèn)識簡單平面圖形的形狀、大小、位置關(guān)系及變換；應(yīng)注重通過觀察物體、認(rèn)識方向、制作模型、設(shè)計(jì)圖案等活動，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
三、
1、認(rèn)識1格表示多個單位的條形統(tǒng)計(jì)圖。
2、認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。
3、認(rèn)識簡單的折線統(tǒng)計(jì)圖。
在教學(xué)中，應(yīng)注重所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系；應(yīng)注重使學(xué)生有意識的經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過程，根據(jù)數(shù)據(jù)作出簡單的判斷與預(yù)測，并進(jìn)行交流；應(yīng)注重在具體情境中對可能性的體驗(yàn)；應(yīng)避免單純的統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算。
在本學(xué)段中，學(xué)生將了解數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系，學(xué)會綜合運(yùn)用所學(xué)的知識和方法解決簡單的實(shí)際問題，加深對所學(xué)知識的理解，獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的思考方法，并能與他人進(jìn)行合作交流。教學(xué)時，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從不同角度發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題中所包含的豐富的數(shù)學(xué)信息，探索多種解決問題的方法，并鼓勵學(xué)生嘗試獨(dú)立地解決某些簡單的實(shí)際問題。
1、注重基礎(chǔ)知識教學(xué)。
注重基礎(chǔ)知識教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生從已有的知識出發(fā)，通過實(shí)物、教具或者實(shí)際實(shí)例，正確地理解所講的概念、性質(zhì)、法則、公式等的含義防止死記硬背。
2、注重培養(yǎng)計(jì)算能力。
要求學(xué)生算得正確、迅速，同時還應(yīng)注意計(jì)算方法合理、靈活。練習(xí)有計(jì)劃地安排，在防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的前提下，有計(jì)劃地安排練習(xí)。
3、注重逐步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。
通過直觀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從大量的感性認(rèn)識中，逐步抽象出數(shù)學(xué)概念和規(guī)律。
4、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
提供自主學(xué)習(xí)，自主活動的時間和空間，使學(xué)生有機(jī)會創(chuàng)新。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不受教師“先入為主”的觀念制約，占有足夠的時間，享有廣闊的空間，進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生動手多在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，并解決問題。
（見教參課時安排）。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇八
一、指導(dǎo)思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20__-2020)》和全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，通過校本教研，深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
圍繞縣教研室確定的“課程實(shí)施推進(jìn)年”，確立以“全面落實(shí)課程方案、努力提升課程實(shí)施水平、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”為工作總目標(biāo)開展工作。
1、以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與作業(yè)教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以系列課型達(dá)標(biāo)活動為抓手，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法研究，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，努力提高課堂教學(xué)效益，全面提高課程實(shí)施水平。
2、加大對薄弱課程(綜合實(shí)踐課程、地方課程、學(xué)校課程)的研究力度，力爭有所突破。
三、主要工作及措施
(一)狠抓薄弱課程建設(shè)，全面落實(shí)課程方案。
薄弱課程建設(shè)是我校落實(shí)課程的瓶頸，教師對薄弱課程開設(shè)的意義認(rèn)識不夠，不能很好的掌握課程開設(shè)的策略。在課堂教學(xué)上多數(shù)按照國家課程中傳統(tǒng)文化課的策略上課，不能很好的體現(xiàn)薄弱課程的學(xué)科特點(diǎn)，教學(xué)效益低。針對以上問題在新學(xué)期將努力做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)研究與培訓(xùn)。新學(xué)期伊始召開薄弱課程研討會，結(jié)合上學(xué)期縣薄弱課程建設(shè)研討會會議精神引領(lǐng)教師明確課程設(shè)置的意義和目的，理清課程課程開設(shè)的策略、課堂教學(xué)模式及可操作性的評價(jià)形式。
2、學(xué)期中在綜合實(shí)踐課程中勞動技術(shù)與研究性學(xué)習(xí)課程的教學(xué)過程中注意積累優(yōu)秀的課題研究方案、教學(xué)設(shè)計(jì)，形成資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享;在地方課程的教學(xué)上重在明確課程開設(shè)的意義、目標(biāo)、策略、課堂教學(xué)模式及可操作的評價(jià)方式。
在學(xué)校課程方面將進(jìn)一步規(guī)范課程開發(fā)程序，完備必要的手續(xù)，構(gòu)建套餐式課程體系。(課程體系見后圖)
2、結(jié)合縣教研室工作扎實(shí)開展薄弱課程課程理念演講、教學(xué)設(shè)計(jì)評選、論文評選、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，盡努力調(diào)動薄弱課程任課教師的工作積極性，引領(lǐng)教師加大對薄弱課程建設(shè)的研究，力爭在縣級活動中取得好的成績。
(二)規(guī)范教研流程，使“1+2”校本教研走上精細(xì)化軌道。(“1”即教學(xué)中所生成的問題、“2”即依托問題所進(jìn)行的組內(nèi)教研與集體大教研兩中教研形式)
1、“1+2”校本教研流程：引導(dǎo)教師將教學(xué)中的問題轉(zhuǎn)化為研究課題-----在有效教學(xué)理念指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)-----利用兩種教研形式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行再創(chuàng)造----引導(dǎo)教師在實(shí)踐中反思、在講述自己的教育教學(xué)故事中反思(反思自己的設(shè)計(jì)是否有效)，研究進(jìn)一步改進(jìn)的措施------收集教學(xué)案例，充分發(fā)揮其效益。通過規(guī)范教研流程，力爭在教研形式和教研的實(shí)效性上有所突破。
2、加強(qiáng)課題研究的力度，注重過程管理，加快課題研究成果的轉(zhuǎn)化速度，使課題研究更好的為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。本學(xué)期課題研究的目標(biāo)是校級課題研究實(shí)在化，縣級課題研究規(guī)范化;引導(dǎo)教師研究教學(xué)中有價(jià)值的小問題，杜絕大而空。在原先只寫課題記錄的基礎(chǔ)上，充實(shí)課題研究的原始積累材料，使課題研究彰顯價(jià)值。在縣級課題中請專家直接參與課題組織、研究。落實(shí)課題責(zé)任制，表彰教科研積極分子，形成參與教科研的激勵機(jī)制。通過常態(tài)調(diào)研的形式對課題開展情況進(jìn)行監(jiān)控。
3、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
4、注重“1+2”校本教研活動的資料管理。學(xué)校要求教研組和個人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作，注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作，做到有計(jì)劃，有總結(jié)、有反饋、有整改、有實(shí)效，學(xué)校將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會，編輯成冊。
5、組織好上級部門安排的各種論文、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等活動，協(xié)助教師在各項(xiàng)活動中取得優(yōu)異成績。
(三)以活動促發(fā)展，造就睿智、博學(xué)、儒雅之生。
1、以構(gòu)建“書香校園”為抓手，深入開展“同心悅讀、多位延伸”大閱讀活動培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，具體分三步實(shí)施：
第一步：硬件建設(shè)，籌建六個“讀書吧”，容閱覽、展示、藏書予一體，打造師生的閱讀場所。購置圖書，分年級配備每種圖書的樹木能保證一個班級讀書活動的開展。
第二步：以課題為先導(dǎo)，開展閱讀實(shí)驗(yàn)。成立課題研究項(xiàng)目組，由校長直接督導(dǎo)，確保順利進(jìn)行。制定可行的課題研究方案，融入新教育理念和學(xué)校發(fā)展愿景。每個班級每周設(shè)立2節(jié)大閱讀課，在低年級階段以圖畫書為閱讀重點(diǎn)，更重要的是進(jìn)行海量識字實(shí)驗(yàn)。在中高年級以童話故事、兒童小說等為主，經(jīng)典與現(xiàn)代相結(jié)合，人文與科學(xué)相結(jié)合，讀書課上通過“讀寫繪”，“講讀書故事”，“精彩故事”，“激情誦讀”等形式的教學(xué)活動為孩子打開一個神秘的心靈世界，在一次次童書穿越生命的歷程中，在老師、家長、孩子情感、思想的互相編制中，讓孩子獲得寶貴的童年財(cái)富。語文教師每人一個特色讀書項(xiàng)目，開展“晨誦、午讀、暮醒”生活方式，從細(xì)微處著手，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書愿望。相信只要行動就有收獲，只要上路，就會遇到隆重的慶典。
第三步：開發(fā)低學(xué)段海量識字、中學(xué)段海量閱讀、高學(xué)段海量寫作校本教材。并輔以學(xué)校文化節(jié)進(jìn)行學(xué)生的展示交流活動。嘗試語文備課改革實(shí)行主題閱讀備課。
2、開展“特長超市”活動：根據(jù)學(xué)生興趣愛好開設(shè)學(xué)科類、藝術(shù)類、科技類、制作類等如乒乓球、足球、籃球、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀、豎笛、合唱、電子琴、繪畫、書法、精彩寫作等選修課程，把它命名為“特長超市”，學(xué)生全員參與，自主選修，以發(fā)展學(xué)生的個性特長。
3、陽光大課間“一級一品”整體推進(jìn)：下午陽光大課間調(diào)整為30分鐘體育活動。實(shí)行“一級一品”，一年級小跳繩形成繩操，二年級呼啦圈，力求有造型設(shè)計(jì)，三年級竹竿舞形成花樣跳法，四年級竹竿舞形成花樣跳法，五年級校園韻律操，六年級花樣跳繩。
(四)系列課型達(dá)標(biāo)活動通過驗(yàn)收
繼續(xù)學(xué)習(xí)縣教研室關(guān)于系列課型達(dá)標(biāo)活動的實(shí)施意見，組織教師進(jìn)一步觀摩立標(biāo)課，研討教學(xué)模式。以教研組為單位進(jìn)行達(dá)標(biāo)初驗(yàn)活動，(此活動3月20日完成)，協(xié)助教委進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，(3月底完成)，組織未達(dá)標(biāo)教師繼續(xù)對立標(biāo)課進(jìn)行學(xué)習(xí)，研究，教研組內(nèi)對其課堂進(jìn)行剖析，指導(dǎo)其改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)水平，爭取通過第二輪驗(yàn)收。(5月底前完成)協(xié)助教委進(jìn)行第二輪達(dá)標(biāo)驗(yàn)收(6月底完成)。
(五)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，進(jìn)一步修訂完善《純化鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，每位教師的備課、上課、作業(yè)批改都嚴(yán)格按照所教學(xué)科的常規(guī)進(jìn)行。
2、實(shí)施有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控形成一整套切合學(xué)校實(shí)際的操作性較強(qiáng)的教學(xué)監(jiān)控措施。利用常態(tài)調(diào)研、隨堂調(diào)研、集中調(diào)研等形式進(jìn)行監(jiān)控。具體由教務(wù)處、教研組長、教師代表、學(xué)生代表共同實(shí)施。
3、加強(qiáng)考試命題研究、發(fā)揮評價(jià)激勵作用。
根據(jù)《山東省普通中小學(xué)考試管理制度(試行)》的要求，努力引導(dǎo)教師加大對考試命題的研究，提高試題的命制能力。經(jīng)過研究力爭做到命制的試題結(jié)構(gòu)合理、題型靈活、難易適度、分量適中，杜絕偏題怪題。力爭在教研室組織的命題審查中順利過關(guān)。
教學(xué)工作計(jì)劃書表格2
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。
一、思想政治方面
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)
本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。
2、努力提高學(xué)生成績
要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
3、充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。
5、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。
教學(xué)工作計(jì)劃書表格3
一、指導(dǎo)思想：
以區(qū)教學(xué)工作會議精神為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生能力最終目標(biāo)，以教學(xué)管理機(jī)制改革為動力，樹立全面的質(zhì)量觀，科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)現(xiàn)管理增效。
加快課程改革步伐，實(shí)現(xiàn)課堂高效。
加強(qiáng)校本教研，實(shí)現(xiàn)活動增效。
關(guān)注競賽活動，實(shí)現(xiàn)活動增效。
啟動強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效。
三、工作措施：
(一)精細(xì)常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量。
學(xué)生能力發(fā)展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個人的智慧，因此這個教案和學(xué)案將成為每個教師的主教案，每們教師要在這個主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情，進(jìn)行個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進(jìn)行審核，最后上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進(jìn)行使用，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度，重點(diǎn)檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實(shí)效，二次備課是否突出實(shí)效性。
上課：
本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，上課目標(biāo)是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，教師的作用主要發(fā)揮在對學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”、點(diǎn)拔上，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強(qiáng)隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對教師進(jìn)么隨堂推門聽課，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
輔導(dǎo)：
教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類指導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主，講求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，劉學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。
聽課：
加強(qiáng)隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二教師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課聽課，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課，隨意課推門課、點(diǎn)課。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。
作業(yè)批改，作文要求不變
嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)批、改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處安排，教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè)，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高，錯批不允許嚴(yán)格杜絕。
二、加強(qiáng)校本教研，實(shí)現(xiàn)研究增效
校本教研是最直接，最能解決實(shí)際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。
加強(qiáng)集體備課，發(fā)揚(yáng)集體備課的研究功能，突出備課的績效，主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組，參與交流，具體備課時間，每周二看護(hù)時間班主任，每周三上科任教師集體備課。
要求：按時參加，人員齊，年級組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人，年組教師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法。
開展行之有效的教研活動
課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學(xué)期教研活動按兩個層面進(jìn)行，1、師際聯(lián)動課，典型教師與其他教師手拉手相互交流，共同發(fā)展，然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課。2、亮點(diǎn)展示課，在示范課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課。
(三)開好每一屆教育教學(xué)年會，通過活動給教師搭建展示自我的舞臺，多角度、多維度的提高教師的綜合素質(zhì)。
三、關(guān)注競賽活動，實(shí)現(xiàn)活動增效
學(xué)生：
1、計(jì)算能力測試
2、朗讀比賽
3、語言表達(dá)能力測試
4、閱讀作文測試
5、師生普通話測試
6、寫字比賽(1、2鉛3、鋼4、5毛筆)
教師：
1、普通話測試
2、朗讀比賽
3、文化測
4、作業(yè)展覽
5、教案展覽
四、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效
我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的意識，樂于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。
加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展“各異”學(xué)活動“看”教育視頻講座，研讀教育名著，鉆研一個年級的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)筆記間周一次，學(xué)習(xí)數(shù)、語基礎(chǔ)知識，本學(xué)期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動。
強(qiáng)化文化學(xué)習(xí)，每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套，自測及時上交，教務(wù)處及時講評輔導(dǎo)，每月一次學(xué)校測試成績納入考核。
強(qiáng)化基本功培訓(xùn)，(1)堅(jiān)持三筆一畫練習(xí)(2)教師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主。
總之，教學(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì)、從實(shí)持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進(jìn)工作，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作計(jì)劃書表格4
新學(xué)期開始了，在本學(xué)期里，我們將根據(jù)《幼兒園3-6歲幼兒發(fā)展指南》的具體實(shí)施方法，結(jié)合實(shí)際情況，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。
一、各領(lǐng)域的目標(biāo)
熟悉各領(lǐng)域的目標(biāo)，科學(xué)制定每天的半日活動，重視幼兒社會發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立自主的經(jīng)驗(yàn)，快樂學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，個體差異所需的經(jīng)驗(yàn)，從而更好的促進(jìn)幼兒健康快樂的成長!
健康：
1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。
2、在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。
3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
5、能積極參加體育活動，動作靈活。
語言：
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。
5、會說普通話。
科學(xué)：
1、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。
2、能主動運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。
3、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。社會：
1、能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心。
2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社會行為習(xí)慣。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任。
5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
藝術(shù)：
1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。
2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
二、使用教材
本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動課程》，每套五本書，全面地整合了：語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會這五大領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活操作。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，使幼兒在活動中獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，亦使自身得到更大的成長。
英語教材選用的是洪恩幼兒英語，本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語書和一本活動手冊，還有一張有趣動畫的vcd。我們在班上經(jīng)?？吹x，加深孩子們對英語的興趣，讓孩子們樂于學(xué)習(xí)英語。我們班級還有兩位英語老師，平時的日常生活我們也會英語溝通，給孩子們一個英語環(huán)境，這樣孩子們在學(xué)習(xí)英語就容易理解并掌握了。
3、我們還有一套奧爾夫音樂教程，奧爾夫培養(yǎng)孩子對音樂的興趣、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力、同時還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂帶有自娛的特性，這就吸引了孩子們主動參加進(jìn)來，讓孩子在玩樂中懂得音樂，不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡，就開始音樂的實(shí)地演習(xí)。
三、主題活動
每一個月月初我們都會制定本月的工作重點(diǎn)，詳細(xì)到每周具體的事項(xiàng)，每周都按計(jì)劃行事，當(dāng)然特殊的事件還是特殊處理，畢竟計(jì)劃更不上變化。主題墻根據(jù)課題的需要開展與主題相關(guān)的活動，每周一個小主題，鼓勵孩子們在主題活動的探索中積極動腦、動手。發(fā)動家長資源，請家長們配合班級工作，和孩子一起參與到活動中。除了主題墻，外墻也很重要，它是一扇窗戶，家長通過外墻更進(jìn)一步的了解孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延伸等等。
相信家園結(jié)合，我們的主題活動會開展的有聲有色，孩子們在參與的過程提高相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)和多元的社會經(jīng)驗(yàn)。
四、特色教育
本學(xué)期我們將繼續(xù)開展各功能室的活動，不同的功能室給孩子帶來不同的感官，通過動腦思考、眼睛看、用手摸、嘗試做、用嘴嘗等等，多種感官的調(diào)動參與，孩子們能在玩的過程中吸收各類知識。
再則，本學(xué)期我們打算把家長資源這一塊運(yùn)用起來，請家長參與到我們的日
常教學(xué)活動中，請有特長的家長到班級上一節(jié)教學(xué)活動或展示才能。
以上就是我班的教育教學(xué)計(jì)劃，在實(shí)施的過程中也許會遇到困難和挫折，希望我們班級老師們團(tuán)結(jié)起來、勇敢面對、共同解決存在的問題。
教學(xué)工作計(jì)劃書表格5
一、音樂智能。
我班幼兒的節(jié)奏感都比較好，但有些孩子決乏自信，不能在集體面前大膽自編動作，這方面本學(xué)期要加強(qiáng)。訓(xùn)練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感，唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺，初步學(xué)會獨(dú)立地接唱和與他人對唱，獲得快樂唱歌的經(jīng)驗(yàn);按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，能大膽地在集體面前表演;學(xué)習(xí)改編兒歌，并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣;同時，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結(jié)束，唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié)，初步知道什么是音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)，學(xué)會打3拍子和4拍子。
二、空間智能
在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運(yùn)用多種工具和材料，用線條、色彩來表現(xiàn)自己的生活感受和想象，在繪畫的過程中，幫助幼兒逐步積累經(jīng)驗(yàn)，掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習(xí)慣;鼓勵幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創(chuàng)作，通過自己動手操作感受色彩的變化，能與他人共同協(xié)商，合作作畫;在手工活動中，教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品，學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)行立體造型，能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境，鍛煉幼兒手的動作協(xié)調(diào)和靈巧，有干凈、整潔、有序等良好的手工活動習(xí)慣;欣賞的各種美術(shù)作品，自然景物和周圍環(huán)境，懂得發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美，能用語言、動作、表情等表達(dá)自己的審美感受。
三、身體運(yùn)動智能
我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。通過日常中的反復(fù)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒熟練地進(jìn)行穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等，有一定的生活自理能力，鼓勵幼兒參加一些力所能及的事情，有愛整潔的好習(xí)慣;挑食是現(xiàn)今每一個孩子的共同缺點(diǎn)，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn)，了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。
在學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操的同時，能聽老師的指示進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列的變化;為了使幼兒能愉快地掌握各個技能動作，老師要用游戲的形式進(jìn)行活動，提高幼兒練習(xí)的興趣，在輕松、愉快的條件下開展活動并達(dá)到鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)的目的，提高動作的敏捷性，在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒的合作、互助等良好品質(zhì)。老師進(jìn)行示范動作時，動作要正確、優(yōu)美，激發(fā)幼兒參與練習(xí)的愿望，從而使幼兒學(xué)習(xí)各種技能動作，促進(jìn)幼兒大小肌肉的發(fā)展及動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、自我認(rèn)識智能。
在身我認(rèn)識智能方面，主要培養(yǎng)幼兒積極創(chuàng)造性地參加集體游戲，能從中體驗(yàn)游戲的快樂，并積極參與集體表演，體驗(yàn)在活動中交流與合作的樂趣;能夠?yàn)榘嗉w做力所能及的事，愿意克服困難完成任務(wù)，積極思考獲得解決問題的方法，獲得完成任務(wù)的成就感;樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。
五、人際關(guān)系智能
把幼兒對現(xiàn)實(shí)感知放在首位。這是根據(jù)幼兒身發(fā)展特點(diǎn)定的，幼兒的生活范圍較狹窄，生活經(jīng)驗(yàn)少，對于許多社會現(xiàn)象，社會事件缺乏了解。豐富的認(rèn)知和情感是社會的動力和基礎(chǔ)，現(xiàn)實(shí)的社會現(xiàn)象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現(xiàn)的機(jī)會。在日常生活中，利用各種活動，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心、理解、體驗(yàn)、幫助別人等良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對同伴的喜愛，在和同伴交往中，引導(dǎo)幼兒懂得尊重別人，體會到傾聽的重要性。通過節(jié)日的活動，引導(dǎo)幼兒體會節(jié)日的歡樂氣氛和與人分享節(jié)日祝福的喜悅。
六、自然觀察智能
讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案的探索活動，運(yùn)用合適的指導(dǎo)來滿足幼兒的好奇心。在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)能力。通過用眼睛觀察事物，能運(yùn)用視覺感受顏色的變化，提高幼兒內(nèi)心的觀察力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能運(yùn)用視覺以外的感覺途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。了解重量的概念，學(xué)習(xí)使用稱，知道郵局內(nèi)相關(guān)設(shè)施，了解古時候和現(xiàn)在的傳遞信息的方式，認(rèn)識郵票，培養(yǎng)幼兒的觀察、實(shí)驗(yàn)的精神和探索的熱情。
七、數(shù)理邏輯智能
數(shù)學(xué)教育能培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力。在這學(xué)期里，老師將引導(dǎo)幼兒通過感官與具體經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的數(shù)與量、邏輯與關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。運(yùn)用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)1~10，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體;運(yùn)用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少，會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語;能按物品的屬性分類，學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等，讓幼兒通過生活中的經(jīng)驗(yàn)來體會和認(rèn)識速度，如;比較走和跑、兩種車子行走的快慢等，并能通過線索對事情發(fā)生的順序做合理的推論，增進(jìn)邏輯思考能力，通過平時的操作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒樂意操作活動及動手能力，提高觀察能力。引導(dǎo)幼兒感知時間的概念，認(rèn)識不同面額的貨幣及幣值;通過游戲活動和生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會估算，逐步建立等量的觀念。
八、語言智能
在這學(xué)期里，我班努力創(chuàng)設(shè)出一個良好語言的環(huán)境以及氛圍，讓幼兒在交往、交流中，想說、能說、會說，在活動中逐步加強(qiáng)語言能力;本學(xué)期強(qiáng)抓幼兒說普能力，在教學(xué)中，堅(jiān)持以普通話教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能;培養(yǎng)幼兒大膽和同伴交流，會用完整的語言表達(dá)自己的情感，有一定的自我表達(dá)能力;在游戲中培養(yǎng)傾聽能力、注意力;能圍繞著主題進(jìn)行講述，有順序地講述圖片內(nèi)容，能用不同的詞語進(jìn)行表達(dá)，能較完整把故事的主要情節(jié)正確講述出來;能在原有的基礎(chǔ)上仿編兒歌，鼓勵幼兒多觀察周圍事物，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感大膽在集體面前講述自己的意見，積極參加討論。
教學(xué)工作計(jì)劃書表格
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇九
本學(xué)期我校教學(xué)工作將以《商水縣教體局20xx工作要點(diǎn)》和教育局相關(guān)科室工作計(jì)劃以及我校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以鞏固“教改”成果為重點(diǎn)?以素質(zhì)教育為主題?以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心?以精細(xì)化管理為手段?以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提升整體辦學(xué)水平。
1、貫徹實(shí)施《縣教研室和中心校教學(xué)管理常規(guī)及評價(jià)辦法》做到常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理。
2、確保“聽評課”、“新課改”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動扎實(shí)開展?并收到實(shí)效。
3、實(shí)現(xiàn)學(xué)生年流失率控制在5%以內(nèi)。
4、做好近專任教師教學(xué)成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)工作。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班管理?爭取今年中考再創(chuàng)佳績。
1、端正教育教學(xué)思想，全面貫徹黨的'教育方針。保證開齊學(xué)科，開足課時，不出現(xiàn)課時偏差。上好音樂、體育、美術(shù)、安全、地理、生物等課保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際，制訂教學(xué)計(jì)劃，開展好課堂教學(xué)活動。
2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理?落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求?全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。修訂和完善《城關(guān)鄉(xiāng)一中教學(xué)管理常規(guī)及評價(jià)辦法》。抓好常規(guī)教學(xué)過程管理。每兩周進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查?并不定期進(jìn)行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)?檢查結(jié)果張榜公布?并納入教師崗位責(zé)任制。
(1)、備課。
個人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā)?并超前備課一周，制作出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。學(xué)期初和期中進(jìn)行兩次集體備課。制定集體備課計(jì)劃?有時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人。
(2)、上課。
優(yōu)化課堂教學(xué)，深入開展教學(xué)實(shí)踐研究。堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心?以調(diào)動學(xué)生積極有效參與為手段?以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)?深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，突出重點(diǎn)、分化難點(diǎn)、完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。堅(jiān)決實(shí)行執(zhí)案教學(xué)。
(3)、作業(yè)布置與批改。
強(qiáng)化學(xué)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。學(xué)科任課教師要做到日日清、周周清，做好當(dāng)堂訓(xùn)練、日訓(xùn)練和單元訓(xùn)練。學(xué)科任課教師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練題。批改要形式多樣。
(4)、課外輔導(dǎo)與活動。
成立特長生學(xué)習(xí)小組，制定特長生培訓(xùn)計(jì)劃。在教師的指導(dǎo)下開展活動，使特長生得到培養(yǎng)。定期開展活動、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、發(fā)展學(xué)生的特長、張揚(yáng)學(xué)生的個性、豐富學(xué)生的生活?使學(xué)生全面發(fā)展。
(5)、學(xué)業(yè)成績考核考察。
按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。把平時考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來?重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。做好期中期末考試工作?及時分析總結(jié)?客觀查擺問題，不斷改進(jìn)工作。
1、在學(xué)生中開展課前預(yù)習(xí)活動?建立“預(yù)習(xí)問題本”。
2、精心組織4月份的“優(yōu)質(zhì)課評比”活動?學(xué)科全、質(zhì)量高。
3、積極參加局里組織的研討活動。
4、開展教學(xué)課件制作競賽活動。
5、開展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評選活動。
繼續(xù)開展“小問題?大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐。做到定期、定人、定主題。開展“校長談?wù)n改?教師說課改”活動。
1、完善《防控學(xué)生流失責(zé)任制》。
2、嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué)，流失率控制在5%以內(nèi)，爭創(chuàng)一到二個無輟班。
3、建立輟學(xué)生、流失邊緣生檔案。
4、做好學(xué)籍管理工作。
做好文件的歸檔工作。
6、處理好臨時性教學(xué)活動。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇十
(一)常規(guī)管理：
1、營造永發(fā)中學(xué)精神和文化：以“三個代表”重要思想為指南，進(jìn)一步加強(qiáng)《出勤制度》和《請假制度》的管理，塑造心系教育、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越的文化氛圍。
2、強(qiáng)化教研組長參與管理意識：加強(qiáng)與教研組長之間的交流和研討，營造民主管理的良好氛圍，引導(dǎo)教研組長主動參與學(xué)校教學(xué)管理，充分發(fā)揮教研組長集體智慧，提高教研組長的管理能力和在各學(xué)科的核心作用，推動學(xué)校的各項(xiàng)管理。
3、開展教研組講課、集體備課，強(qiáng)化教研組教學(xué)研究工作：明確教研組長工作職責(zé)，加強(qiáng)教研組內(nèi)集體備課、說課等教學(xué)研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和青年教師迅速成長。各教研組認(rèn)真制定組教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮教研組的集體智慧和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平和質(zhì)量。
法的研究，努力培養(yǎng)學(xué)科尖子，舉行校級語、數(shù)、英、理、化五門學(xué)科競賽，并力爭在將來的縣、市級學(xué)科競賽中取得理想成績。
5、完善考試制度注重質(zhì)量分析：落實(shí)并不斷完善各項(xiàng)考務(wù)制度;加強(qiáng)期中、期終考試及單元測驗(yàn)學(xué)生成績檔案的管理;探索和制定平時、學(xué)期、學(xué)年成績綜合評價(jià)方案;進(jìn)一步加強(qiáng)重大考試各層面的科學(xué)有效的質(zhì)量分析和評價(jià)，加強(qiáng)并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，尋找差距，明確努力方向，促進(jìn)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自365本站質(zhì)量的提高。
6、加強(qiáng)自修課紀(jì)律的管理，完善自修課管理制度：加強(qiáng)自修課紀(jì)律的管理，制定自修課規(guī)章制度。完善并明確值班教師的職責(zé);加強(qiáng)晚自修督導(dǎo)的巡視;班主任與值班教師加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作;積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;任課教師加強(qiáng)自修課答疑咨詢活動;共同引導(dǎo)形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
7、做好教師常規(guī)考核工作：制定定性和定量相結(jié)合的教師教學(xué)常規(guī)考核制度，健全和完善教師自評互評、教研組考核和教導(dǎo)處審核的三級考核，根據(jù)德、能、績、量進(jìn)行公正、公平的考核，增強(qiáng)激勵機(jī)制，加大獎懲力度。教導(dǎo)處對教師隨機(jī)抽查教案、聽課和作業(yè)批改等情況。教研組長加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，期末共同對教師進(jìn)行評價(jià)。學(xué)校可根據(jù)考核結(jié)果，實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，施行優(yōu)勝劣汰制。
8、搞好學(xué)校招生工作：積極做好學(xué)校招生的宣傳工作，加強(qiáng)對外宣傳力度;吸引學(xué)生更多的優(yōu)秀的'學(xué)生。
9、加強(qiáng)學(xué)籍管理，完善電子檔案。
10、切實(shí)做好減負(fù)工作，提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自365本站質(zhì)效：嚴(yán)格遵守課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程;以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)各教研組根據(jù)本學(xué)科的課題研究，開展以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)、強(qiáng)化多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，豐富課堂教學(xué)手段提高課堂效益、重視學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的提高和課堂教學(xué)研究活動。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)分層布置和指導(dǎo)。
11、加強(qiáng)圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電教室、網(wǎng)絡(luò)教室等管理工作：制定并落實(shí)圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電教中心、網(wǎng)絡(luò)教室管理制度，增強(qiáng)教輔人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，充分利用學(xué)校一流設(shè)施和設(shè)備為教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自365本站提高一流的服務(wù)，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)365本站提供保障。
12、制定教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)365本站管理體系，設(shè)計(jì)教學(xué)管理程序。
(二)課程建設(shè)：
1、加強(qiáng)各教研組學(xué)科資料庫建設(shè)，包括學(xué)科題庫、試卷庫、課件庫、教。
案庫、案例庫、論文庫、課題庫;建立學(xué)科網(wǎng)站。
2、進(jìn)一步修改、梳理、完善原有的校本課程，并不斷開發(fā)新的校本課程。
3、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有良好條件，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇十一
（一）思想教育。
貫徹黨的兩思教育，在教學(xué)過程中滲透德育，健全德育、美育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教育科研，加快教育現(xiàn)代化，改革進(jìn)取，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，努力把教書育人提高到一個新階段，使學(xué)生成為：“四有”新人，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。并通過各種題材歌曲的學(xué)唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學(xué)生感受美的藝術(shù)和高尚的情操，培養(yǎng)他們的.創(chuàng)新精神、合作精神、環(huán)境意識、心理?xiàng)l件等，努力進(jìn)取，為中國的明天奮發(fā)向上。
（二）音樂知識和技能訓(xùn)練。
1、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲；
2、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練聲方法；
3、初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣；
4、通過音樂知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對音樂的了解與興趣。
5、通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感；
6、通過律動訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的樂感和節(jié)奏感；
7、通過集體舞教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、教學(xué)內(nèi)容。
本學(xué)期通過對學(xué)生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用，融會貫通，提高他們的素質(zhì)。本學(xué)期，我還加強(qiáng)了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學(xué)習(xí)力度，注重音樂知識和技能、技巧訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并在教學(xué)過程中滲透德育，改革進(jìn)取，加快教育現(xiàn)代化，使學(xué)生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過綜合訓(xùn)練，使學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂素質(zhì)大大提高。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇十二
一、活動目的：
為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。根據(jù)學(xué)校安排，特成立四年級課外閱讀欣賞興趣小組。
各小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動，包括背誦古詩本、文學(xué)作品點(diǎn)評；名家名作賞析；指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。
三、活動對象：
四年級各班學(xué)生。
四、活動時間：
周三上午第一節(jié)課。
五、活動地點(diǎn)：
本班教室。
六、主要措施：
1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當(dāng)小書迷。
2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。
3、玩一些積極有益的游戲，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，收獲成功，感覺快樂，學(xué)習(xí)與活動結(jié)合，讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇十三
計(jì)劃是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來一定時期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。以下是小編收集的店長的工作計(jì)劃，歡迎查看！
經(jīng)過在企業(yè)兩年多的工作和學(xué)習(xí)，我對大中連鎖經(jīng)營的模式有了更加深入的了解，也感悟到了很多，在大中這個大家庭中，領(lǐng)導(dǎo)的幫助，團(tuán)隊(duì)的氛圍，使我有機(jī)會學(xué)習(xí)并提高自身素質(zhì)，以及連鎖店的綜合管理能力。
如果我是一名店長，我認(rèn)為我的個人優(yōu)勢在于：做好店長工作計(jì)劃，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力，理解能力強(qiáng)，組織能力精，溝通能力好。當(dāng)然我也有不足的方面，例如：經(jīng)驗(yàn)不足，所以我還要多多的向各位同仁學(xué)習(xí)，但我也具備了店長的基本素質(zhì)：我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍、不弄虛作假，每次遇到困境和難處我總是自我效驗(yàn)，從不怨天尤人，同時也具備了店長應(yīng)具備的才能，我有嚴(yán)于律已、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，我信奉誠實(shí)待人、嚴(yán)于律已的處世之道。
我曾經(jīng)在多個門店工作過，既要維護(hù)高層的權(quán)威，又要同店長、經(jīng)理、管帳和員工相處融洽。正因?yàn)槲矣辛己玫娜烁聍攘妥鋈俗谥?，與共事的同仁們建立了深厚的感情，到舊宮店工作以來我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)和專業(yè)知識的磨礪，以勤勤懇懇做事為信條嚴(yán)格要求自己.
為了我所在門店的正常發(fā)展，我想企業(yè)能做到有法可依，我定會做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必糾，我會在第一時間理解好企業(yè)所下達(dá)的各項(xiàng)指令，以最快的速度下達(dá)到店內(nèi)各部門，并督促各部門漸漸落實(shí)到位且不能形式化，要具體落實(shí)到每個人、每個點(diǎn)，讓部門連成一條線，門店組成一個網(wǎng)，企業(yè)展開一個面，也就是說讓點(diǎn)連起來成線，線組起來成網(wǎng)，網(wǎng)疊起來成面。我想也只有面撲開了，企業(yè)才能更快的發(fā)展，更加的強(qiáng)大。
另外我認(rèn)為做為一名店長不只是需要理解上級下達(dá)任務(wù)的目標(biāo)是什么，更重要的是如何達(dá)到這一目標(biāo)，所以我的做法就是堅(jiān)持做到“五要”，為今后執(zhí)行企業(yè)的任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)，其中“五要”是指：
1、要溝通：經(jīng)常與我店周邊地區(qū)并且與店內(nèi)經(jīng)營相關(guān)的地方政府及相關(guān)部門溝通“如：城管、派出所及我店所在的物業(yè)部門”，為今后我店在店外搞各種促銷活動需要幫助時創(chuàng)造良好的條件。
2、要務(wù)實(shí)：即是眼睛向下看，從小事踏踏實(shí)實(shí)做起，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
3、要交流：經(jīng)常與各部門經(jīng)理、員工及促銷交流，了解店內(nèi)及店外自己所不知道并且與店內(nèi)正常銷售息息相關(guān)的情況，真正做到取他人之長，避己之短。
4、要了解：即任何未曾經(jīng)歷過的事情一定要了解這件事的過程與結(jié)果，真正了解了才會把這件事做的更加完美，所以對于工作當(dāng)中所遇到的任何問題我都要了解這件事的過程與結(jié)果，分析利弊才能實(shí)施。
5、要總結(jié)：總結(jié)過往經(jīng)驗(yàn)，將未曾做好的事情吸取教訓(xùn)，已經(jīng)成功的事情尋找實(shí)施時的不足，把這些經(jīng)驗(yàn)投入到以后的工作中去。
店內(nèi)日常小事常抓不懈，才能為店面經(jīng)營管理奠定良好的基礎(chǔ)，所以店面行政管理應(yīng)放在首位。
1.建立逐級管理制度，
崗位職責(zé)。
分工細(xì)化，自上而下。使工作事事有人管，件件能落實(shí)，防止死角現(xiàn)象的出現(xiàn)。
2.注重店內(nèi)人員的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)員工、銷售人員的集體榮譽(yù)感和主人翁意識，以店為榮，讓每位員工、銷售人員充分發(fā)揮各自的潛能，使之具有愛崗敬業(yè)、服務(wù)熱情周到、懂業(yè)務(wù)、會管理的高素質(zhì)人才。
3.建立分明的獎懲制度，以激勵和約束員工、銷售人員的工作，使全店成為一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，在競爭中立于不敗之地。
4.利用各種合理的、能夠利用的條件，創(chuàng)造、布置良好的店面環(huán)境，樹立良好的商業(yè)形象，盡最大努力使顧客在布局合理、寬松、優(yōu)美、整潔的環(huán)境中享受購物的樂趣。
5.以“為您服務(wù)我最佳”為宗旨，在提高人員服務(wù)水平，加強(qiáng)服務(wù)意識教育的同時，注重員工、銷售人員的言、談、舉止等綜合素質(zhì)的提高，更好的全心全意為顧客著想，減少投拆。
6.重視安全保衛(wèi)工作，防火、防盜，將危險(xiǎn)隱患消滅在萌芽之中，杜絕因此給企業(yè)帶來不必要的損失。
7.創(chuàng)造良好的外圍環(huán)境，協(xié)調(diào)好與政府部門的合作關(guān)系，以減少不必要的麻煩。
1.加強(qiáng)商品進(jìn)、銷、存的管理，掌握規(guī)律，提高商品庫存周轉(zhuǎn)率，不積壓商品，不斷貨，使庫房商品管理趨于科學(xué)化、合理化。
2.明確全店銷售目標(biāo)，將銷售任務(wù)細(xì)化、量化，落實(shí)到每個部門、品牌、人員，并進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)分析。
3.在節(jié)假日上做文章，積極參與企業(yè)的各項(xiàng)促銷活動，及店內(nèi)的各項(xiàng)活動，充分做好宣傳及布置的工作。
4.抓好大宗、集團(tuán)購買的接待工作，做好一人接待，全面協(xié)調(diào)，讓顧客感到方便、快捷的服務(wù)。
5.知已知彼，通過市場調(diào)研，分析總結(jié)存在的差距，及時調(diào)整，以順應(yīng)市場的發(fā)展變化，提高市場占有率。
6.盡可能的降低成本，開源節(jié)流，以減少開支。
以上是我對店內(nèi)管理的一些設(shè)想，如有不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)加以指正，如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能夠提供這個平臺給我，我會用我的努力與勤奮，交上一份優(yōu)秀的工作成績單，證明您們的決定是對的，我決不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的信任與期望，我會用我在工作中所學(xué)的知識更好的為企業(yè)努力工作，我相信“月亮發(fā)光是為了證明太陽的存在”企業(yè)發(fā)展才能映照出我的進(jìn)步。所以我會在以后的工作中更加努力，更加勤奮。
1、掌握每款貨品數(shù)量。
2、掌握每款號碼情況及數(shù)量。
3、掌握前十大貨品庫存情況及時補(bǔ)貨，并讓每位員了解。
4、近期整理庫房，做到井然有序，便于找貨、盤貨。
1、做到日清、日結(jié)、日總、日存、日報(bào)。
2、做到心中有數(shù)，每款每日銷售數(shù)量及占比。并進(jìn)行銷售同比及環(huán)比分析，同時對貨品進(jìn)行調(diào)整。
1、穩(wěn)，穩(wěn)定在職員工，逐一談，了解內(nèi)心需求及動向。
2、招，招聘新員工，做到招之能來，來之能用，用之能勝。
3、訓(xùn)，培訓(xùn)員工。
(1)做到每位員工均了解企業(yè)制度，
(2)在無顧客時，培訓(xùn)員工的銷售技巧如服飾搭配、話術(shù)表達(dá)等知識技巧。
4、保，保證賣場有足夠的銷售人員，目的是保證銷售額。
5、提，提高銷售人員的銷售技巧，貨品知識等，便銷售人員成為一頂一的干將，并為企業(yè)提供優(yōu)秀的管理人員。
1、按企業(yè)要求，做好服裝陳列。做到精中有細(xì)，細(xì)中有致。通過陳列使顧客產(chǎn)生購買行為。
2、在陳列上爭取創(chuàng)新，開發(fā)員工的創(chuàng)新思維，激發(fā)員工創(chuàng)新力，并根據(jù)創(chuàng)新結(jié)果給予物質(zhì)獎勵。目的是挖掘員工潛力，激勵員工創(chuàng)新思想。
3、調(diào)整服裝陳列，隨時變換搭配，讓新顧客有耳目一新的感覺，老顧客有新感覺。
1、通過培訓(xùn)指導(dǎo)員工，從單個顧客銷售數(shù)量上入手，挖掘顧客需求分析顧客類型，多做銷售附加。
2、掌握每次促銷活動，在活動前與所有員工共同分析，做到事前的準(zhǔn)備，事中有跟進(jìn)，事后有總結(jié)。
3、促銷宣傳方面，對老顧客通過電話、手機(jī)短信等方式將信息及時發(fā)出;對新顧客通過宣傳頁等方式，爭取更大的宣傳范圍。
4、對于銷售業(yè)績較高的員工和銷售附加較高的員工，做到業(yè)績分享，共同學(xué)習(xí)提高，增加整體銷售業(yè)績。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇十四
一年之計(jì)在于春，在春天做好一整年的工作計(jì)劃，這是我作為銀行的員工以來，一直有的習(xí)慣，今年也不例外。有了計(jì)劃，我也就有了工作的方向，哪怕是在工作中還是有很多無法預(yù)估的變化發(fā)生，我也能夠在一個計(jì)劃的框架內(nèi)開展自己的行動，讓自己在一年里充實(shí)開心的過完。
一、本職工作完成是根基。
針對去年我為了爭取優(yōu)秀員工，追求業(yè)務(wù)的拓展而忽視了自己本職工作的一個小方面這一點(diǎn)，在今年的工作中，我會牢記完成本職工作是我作為銀行員工的根基和保障。連本職工作都沒有做好的話，那就不要談什么業(yè)務(wù)拓展了。這是我在年初給自己定下的規(guī)矩，不讓繼續(xù)由著自己走都沒有走好就想著去跑了，這樣下去的結(jié)果只會是撿了芝麻丟了西瓜，得不償失。我給自己制作了一個本職工作完成表，我會在今年的每一天本職工作完成情況里做出清楚明晰的記錄，讓自己遠(yuǎn)離去年好高騖遠(yuǎn)卻又不夠踏實(shí)的浮躁之心。我會時時刻刻用最基本的工作來監(jiān)督自己本職工作的完成度，希望在年終的時候有一個嶄新的結(jié)局。
二、拓展業(yè)務(wù)是我的態(tài)度。
當(dāng)然，做好了本職之后，我還是要拓展業(yè)務(wù)的，這可謂是成為銀行優(yōu)秀員工的必經(jīng)之路。沒有哪個優(yōu)秀的銀行職員是業(yè)務(wù)不怎么好的，他們除了有高智商的拓展方案，也有勤奮努力的工作態(tài)度。這都是我學(xué)習(xí)的方向。我在今年里，我想我就把拓展業(yè)務(wù)當(dāng)做是我的態(tài)度好了，讓自己處在一種積極主動的勤奮狀態(tài)下進(jìn)行今年的工作。說不定，今年我的工作就能夠有一個大豐收的結(jié)局了。拓展業(yè)務(wù)還是需要一件學(xué)習(xí)的事情，我會在工作之余，抽時間多看看書，多看看網(wǎng)上的信息，讓自己保持大腦的打開，時刻接受新鮮的資訊，為我們銀行的業(yè)務(wù)拓展開辟一條康莊大道來！
三、與人為善是我的愿望。
在銀行的工作，讓我深刻的明白了一點(diǎn)：不是只有商人才需要常常與人打交道，哪怕是我一個小小的銀行柜員，我也需要常常與客戶打交道，這就要求我不斷地學(xué)習(xí)如何與人為善了。過去的我，或許說現(xiàn)在的我，也還是脾氣一般的一個工作人員，時常會因?yàn)橐恍┛蛻舨蛔鹬氐呐e動而出現(xiàn)一些小情況，我希望我在今年的工作中可以改正這一點(diǎn)，讓自己能夠更加包容的對待那些“胡攪蠻纏”的客戶，畢竟我代表的不是我自己，還有我們銀行的形象，不可以因我個人的情緒把銀行的事情搞砸！
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教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇十五
學(xué)校后勤服務(wù)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的平臺和載體。只有提供必要的物質(zhì)條件，學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃才能順利進(jìn)行；只有做好后勤服務(wù)，排除后顧之憂，師生員工才能一心一意做好本職工作。本學(xué)年度后勤服務(wù)保障工作按照學(xué)?！叭尕瀼亟逃结?，全面把握教育規(guī)律，堅(jiān)定不移推動科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)定不移實(shí)施強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地堅(jiān)守領(lǐng)航地位。堅(jiān)持辦儀隴老百姓最滿意的教育不動搖，堅(jiān)持規(guī)范管理狠抓質(zhì)量的工作重心不改變，堅(jiān)持爬坡上行超常推進(jìn)力度不改變。進(jìn)一步創(chuàng)新舉措，狠抓關(guān)鍵，務(wù)求落實(shí)，再鼓干勁，再添措施，再求突破，努力保持穩(wěn)定繁榮、健康發(fā)展地良好勢頭。確保各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新的突破”的總要求，努力抓好服務(wù)體系建設(shè)，改善辦學(xué)條件，努力實(shí)現(xiàn)“服務(wù)更優(yōu)化，保障更有力”的目標(biāo)。20__—20__年中學(xué)總務(wù)后勤工作計(jì)劃的重點(diǎn)與要求：
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)管理服務(wù)人員的法紀(jì)意識、政策意識、節(jié)約意識、可持續(xù)發(fā)展意識。堅(jiān)持以人為本，努力提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
（1）、本學(xué)年度上下期分別安排三次集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)勞動法、審計(jì)法、會計(jì)法、票據(jù)法、合同法、消防法、食品衛(wèi)生法、物業(yè)管理法、供水供電法、住宅裝修法、稅法等法律法規(guī)。真正使管理服務(wù)人員懂得“法律是立校之本，是我們做好后勤服務(wù)工作的最高準(zhǔn)繩”。學(xué)會既把法用死，又把法用活。挖掘法律和規(guī)章制度的精神，用法律武器維護(hù)學(xué)校利益。
（2）、加強(qiáng)服務(wù)意識教育，提高服務(wù)技能和水平。規(guī)范請假制度，嚴(yán)格上班紀(jì)律和值班紀(jì)律，杜絕隨意脫崗、離崗現(xiàn)象發(fā)生。力爭做到小故障及時排除，大故障當(dāng)天排除。明確師生員工的需求就是我們的服務(wù)工作。
（3）、加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，嚴(yán)格按程序、清正廉潔辦事。各項(xiàng)采購堅(jiān)持“行政審批、多人簽字”制度，公開透明、接受監(jiān)督。每位管理服務(wù)人員都應(yīng)做到“兢兢業(yè)業(yè)做事，清清白白做人”。
2、全力以赴抓好災(zāi)后重建教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、危房加固、辦公樓改造、校園綠化等工程建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。
（1）、教學(xué)六樓系“5、12”特大地震災(zāi)后重建、香港援建項(xiàng)目，建設(shè)面積5000平方米，香港投資900萬元，資金實(shí)行財(cái)政專戶撥付管理。該項(xiàng)目時間緊、任務(wù)重、要求高，管理工作人員要從講政治的高度做好監(jiān)督、管理、服務(wù)工作。嚴(yán)格質(zhì)量、嚴(yán)格工期、嚴(yán)格資金管理，以優(yōu)質(zhì)工程于20__年8月交付使用。
（2）、學(xué)生宿舍樓系學(xué)校自籌資金為解決學(xué)生住宿緊缺而建的項(xiàng)目，建設(shè)面積4500平方米，投資450萬元。該工程地質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、質(zhì)量要求高，管理工作人員要嚴(yán)格辦事程序，規(guī)范辦事行為，做好管理監(jiān)督和服務(wù)，確保質(zhì)量與進(jìn)度，以優(yōu)質(zhì)工程于20__年8月交付使用。
（3）、按國務(wù)院、省、市、縣的部署，學(xué)校對校舍進(jìn)行了全面認(rèn)真的排查，經(jīng)上級相關(guān)部門檢查測定，教學(xué)二樓及青瓦屋面建筑都要進(jìn)行加固處理。管理工作人員要精心設(shè)計(jì)、科學(xué)規(guī)劃、用好排危資金，使學(xué)校校舍符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)。
（4）、改善教職工辦公條件，盡力做好辦公樓電路改造工程和辦公設(shè)備的更新。管理工作人員要精心設(shè)計(jì)、科學(xué)規(guī)劃，少花錢多辦事、花了錢辦好事。努力做到讓大家滿意。
（5）、認(rèn)真做好校園綠化改造工程，高水平規(guī)劃與設(shè)計(jì)，更換低矮植物，提升學(xué)校綠化檔次。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，規(guī)范報(bào)賬程序，嚴(yán)格報(bào)賬手續(xù)，做到“應(yīng)該收的收齊不遺漏，不該開支的分文不開支”，開源節(jié)流，收支平衡，賬目清楚，依法理財(cái)。
4、加強(qiáng)物業(yè)管理，嚴(yán)格實(shí)行專人采購制度、買進(jìn)領(lǐng)出登記制度、發(fā)票多人簽字制度、班年級辦公室公物管理責(zé)任制度、公物損壞賠償報(bào)損制度，做到物盡其用。
5、加強(qiáng)膳食中心管理，定期檢查從業(yè)人員健康狀況、食品進(jìn)貨渠道、各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況和食堂衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保食堂衛(wèi)生安全。
后勤管理服務(wù)工作頭緒多，涉及面廣，做好學(xué)校后勤工作計(jì)劃，每位同志一定要樹立“可持續(xù)發(fā)展理念、后勤無小事理念、克己寬人理念、重責(zé)任輕權(quán)利理念”，以高度的事業(yè)心、責(zé)任感、危機(jī)感，科學(xué)規(guī)范，精心設(shè)計(jì)，依法辦事，嚴(yán)格管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，上下一心，努力為實(shí)現(xiàn)儀隴中學(xué)由大校向強(qiáng)校的轉(zhuǎn)變做出貢獻(xiàn)。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇十六
來單位也已經(jīng)有了好幾個春秋了，在后勤這份工作上，我也一直表現(xiàn)的很穩(wěn)定，很少出現(xiàn)一些違反紀(jì)律的事情，也很少給公司、給部門同事帶來一些不好影響的行為。所以這次4月份的工作我也一直保持著非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，接下來5月份的工作就要到來了，我在此想為接下來的工作進(jìn)行一次計(jì)劃，希望可以幫助到我未來的工作。
一、繼續(xù)調(diào)整心態(tài)，做好服務(wù)。
自從我來了單位之后，我的心態(tài)就一直保持的很好。比如這個月，我經(jīng)歷了很多大大小小的事情，也經(jīng)歷了一些我沒有遇到過的難題。有時候一些事情確實(shí)會讓人感到抓狂，但當(dāng)自己冷靜下來之后便發(fā)現(xiàn)這問題本不大，但自己狀態(tài)不對時，事情就有可能惡化了。所以未來的一個月，我首先要繼續(xù)調(diào)整自己的心態(tài)，要跟著公司前進(jìn)，也要跟著時代前行，注重服務(wù)品質(zhì)，也要注重自我提升。
二、提高業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)自信。
在后勤這份工作上，很多時候我們的能力都是展現(xiàn)在自己處理事情的流暢度上的。我們?yōu)槭裁磿中?？那就是因?yàn)槲覀兤綍r很少去關(guān)注細(xì)節(jié)，也很少從一些細(xì)節(jié)方面去提升自己的能力。所以長此以往，我們的工作就會出現(xiàn)漏洞，我們自己也就沒有太大的自信了。這一點(diǎn)是我需要在接下來一個月進(jìn)行提升的部分，也是我值得繼續(xù)學(xué)習(xí)的方面。我會再往后的工作中繼續(xù)特斯恒自我，增強(qiáng)自信，更加流暢的、從容的處理工作中的各種問題。
三、提升部門合作，提高品質(zhì)。
在我們的工作中，部門之間的合作是非常緊密的，也是非常重要的一部分。一個人的力量往往是不夠的，只有當(dāng)我們集體之間互相團(tuán)結(jié)，互相取暖，才會得到更好的工作效果。在我這份工作上，很多方面都是要和大家一起合作的，不管是我們部門內(nèi)的同事還是外部門同事，我們之間多多少少都是會有一些聯(lián)系的。而未來一個月，我會繼續(xù)保持合作共贏精神，調(diào)整好態(tài)度，積極和同事、部門之間密切合作，提高我們公司的形象，也讓我們的工作品質(zhì)得到提升。
五月份是一個值得期待的月份，我會堅(jiān)持做好自身的工作，全力投入進(jìn)去，也在這份工作上全力以赴，不留余力。為我們單位的建設(shè)奉獻(xiàn)一分自己的力氣，也為自己的明天做一個更好的勾畫。
教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容篇十七
一、指導(dǎo)思想：
后勤工作始終遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，開創(chuàng)后勤工作新局面。
二、工作目標(biāo)：
（一）一如既往地做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作；
（二）加強(qiáng)臺帳資料建設(shè)，規(guī)范后勤各項(xiàng)工作；
（三）加強(qiáng)行政倉庫管理和財(cái)務(wù)管理，落實(shí)上級相關(guān)精神要求。
三、工作舉措：
（一）充分利用暑期對校產(chǎn)校舍作一次必要的修理與整理，積極做好校產(chǎn)校舍維護(hù)工作。
1、對各室臺凳作一次清理、修理，對六年級的課桌凳作更換處理。
2、對教學(xué)樓的窗戶作一次修理。
3、對教學(xué)樓各廁所進(jìn)行改造，并對所有校舍屋面平臺處作防漏處理。
（二）抓好綠化管理工作。
1、做好夏日花木的治蟲、澆水工作。
2、對草坪帶進(jìn)行一次修剪。
3、依據(jù)綠化管理網(wǎng)，注重平時對花木進(jìn)行治蟲、施肥、除草和經(jīng)常性整枝、修剪等工作。
（三）改進(jìn)食堂管理，辦好師生食堂。
1、調(diào)整食堂人員結(jié)構(gòu)，改善運(yùn)作辦法，激發(fā)人員工作動力，提高人員工作效率。
2、樹立安全第一意識，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
3、定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求，并對照日常工作認(rèn)真落實(shí)。
4、依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項(xiàng)操作程序。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，積極改進(jìn)、添置食堂衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，確保“硬件”達(dá)標(biāo)。
6、加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量、就餐紀(jì)律（歡迎師生參與）。發(fā)現(xiàn)問題及時表揚(yáng)先進(jìn)、批評后進(jìn)。
7、把好食品采購關(guān)，積極做好疾病的預(yù)防工作。
8、創(chuàng)造條件，提高食堂炊事人員的業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，如組織學(xué)習(xí)烹飪知識。
9、堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，精打細(xì)算、
降低成本，提高飯菜質(zhì)量。
10、通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)“要求”、“標(biāo)準(zhǔn)”、“制度”，逐步使學(xué)校食堂管理到位、精細(xì)，讓學(xué)校食堂品位不斷得到提升，服務(wù)質(zhì)量不斷得到提高。
（四）加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理工作。
1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強(qiáng)化賠償制度，并匯集成冊，全員學(xué)習(xí)執(zhí)行。
2、應(yīng)用管理軟件、管好校產(chǎn)、用好校產(chǎn)，嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。
3、切實(shí)加強(qiáng)活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
4、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
5、嚴(yán)格執(zhí)行請購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷、領(lǐng)用制度。
6、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛護(hù)花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。
（五）堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
1、嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學(xué)校建設(shè)的刀口上。
2、堅(jiān)持民主理財(cái)。
3、按規(guī)定收費(fèi)，任何班級、個人不得擅自收費(fèi)。
4、堅(jiān)持一支筆、一本帳的原則，計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。
（六）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。
1、要求全體后勤人員樹立師生利益至上的服務(wù)觀，把教師和學(xué)生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務(wù)。教育全體后勤人員向一線教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無私的奉獻(xiàn)和忘我的工作態(tài)度，擺正位置，樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想。
2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識，不斷提高自身的修養(yǎng)。