在撰寫(xiě)演講稿時(shí),需要充分考慮聽(tīng)眾的背景知識(shí)和興趣,以確定正確的表達(dá)方式和內(nèi)容選擇。在撰寫(xiě)演講稿時(shí),需要注意語(yǔ)言的流暢性和連貫性,避免出現(xiàn)過(guò)多的修飾詞和句式。演講不僅是一種藝術(shù),更是一種傳遞思想、影響他人的有力工具。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇一
在我們親自上街打掃衛(wèi)生,分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對(duì)環(huán)保,對(duì)低碳并不陌生??墒撬麄?cè)谏钪袇s往往不知從何入手,因而并未采取什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人,在我們上前宣傳時(shí),會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi),一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?;蛟S我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng),我們并不能再停留在口頭上,而是加強(qiáng)實(shí)踐,注重樹(shù)立精神上的榜樣。
我們的調(diào)查雖然不使很全面,但是也能反映一些問(wèn)題,松溪是我的家我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)與保護(hù)松溪,這幾天的活動(dòng),是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
來(lái)到山輕工已經(jīng)四年了,與現(xiàn)在相比,大一報(bào)道時(shí)輕院的環(huán)境極其惡劣,經(jīng)過(guò)四年的時(shí)間,我校環(huán)境改善的不錯(cuò),不過(guò)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還不夠強(qiáng),必須從根本上讓同學(xué)們知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
去年有一段時(shí)間實(shí)行過(guò)限塑令,結(jié)果實(shí)行了不到兩個(gè)月就流產(chǎn)了,可見(jiàn)增強(qiáng)人們心中的環(huán)保意識(shí)有多重要。
綠色銳減,吞噬綠色的,正是人類(lèi)自己,是人類(lèi)發(fā)展模式中那種對(duì)自然資源的掠奪性、破壞性開(kāi)采。人類(lèi)對(duì)綠色的無(wú)盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡,破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。
環(huán)境保護(hù)就是通過(guò)采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施,保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境不受污染和破壞;還要依據(jù)人類(lèi)的意愿,保護(hù)和改善環(huán)境,使它更好地適合于人類(lèi)勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存,消除那些破壞環(huán)境并危及人類(lèi)生活和生存的不利因素。環(huán)境保護(hù)所要解決的問(wèn)題大致包括兩個(gè)方面的內(nèi)容,一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量,保護(hù)人類(lèi)身心的健康,防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化;二是合理利用自然資源,減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境,以及保護(hù)自然資源(包括生物資源)的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn),以利于人類(lèi)生命活動(dòng)。
當(dāng)然,環(huán)境保護(hù)還必須考慮經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展,才是新時(shí)代的環(huán)境保護(hù)新概念。
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大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇二
您們好!
人類(lèi)只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。
“保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)家園”已成為大家烈的呼聲?!碍h(huán)”和“壞”只有一橫之差,但是現(xiàn)實(shí)卻差距很大。在我家的社區(qū)邊,有一條河。當(dāng)我?guī)啄昵鞍岬竭@里時(shí),心里充滿了無(wú)比的喜悅與激動(dòng)。河旁邊有飄香的花叢,頑皮的我曾與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈的步伐、唱著動(dòng)聽(tīng)的歌去上學(xué);夜晚,我坐在靜靜的.河邊,仰望著的星空,聆聽(tīng)著蟬鳴,仿佛置身于一個(gè)童話般的世外桃源。但是,近來(lái)河水變得又綠又臭,河水上面蕩漾著白色,紅色,綠色的塑料袋,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒再也沒(méi)有光臨這條曾經(jīng)的母親河,那綠油油的草地上到處都是無(wú)情的腳印。
一眼望去,小草再也沒(méi)有以前的精神,永遠(yuǎn)斜著、低著快樂(lè)的頭額。草地間的包裝袋,各色各樣的紙團(tuán),小垃圾,為什么久久得不到清掃。這是為什么呢?我好奇地查找源頭,終于在一個(gè)角落邊,發(fā)現(xiàn)了兩根圓圓的管筒。水里不停地冒著黑色的氣泡。滿地的塑料袋,被大風(fēng)吹起飄向河中。這一切的垃圾都是我們制造的。
我們應(yīng)該它放在應(yīng)該放置的地方。清潔的環(huán)境令人神清氣爽,優(yōu)美的環(huán)境更是提高人們對(duì)美好生活的追求。怎么樣做才是最為關(guān)鍵的。我建議如下:首先,要熱愛(ài)大自然,做保護(hù)大自然的宣傳員。先愛(ài)護(hù)校園和街道的一草一木,爭(zhēng)當(dāng)綠化園地的小衛(wèi)士。其次,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生。
要做到不隨地吐痰,不亂摘花,不破壞樹(shù)木,不隨便浪費(fèi)資源等。再次,要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),用我們的智慧和雙手治理廢水、廢氣、廢渣,去改良環(huán)境。
寫(xiě)到這,要對(duì)您們說(shuō)一句:真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)。祝您們都能健康快樂(lè)成長(zhǎng),無(wú)憂無(wú)慮生活!
此致敬禮!
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇三
老師們同學(xué)們:
大家上午好:今天我演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色家園》。
學(xué)校,是教育人的地方,育人的過(guò)程不僅在于課堂知識(shí)的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴(lài)于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用.校園環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
“空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹(shù)環(huán)抱”,這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵.為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,需要通過(guò)我們多方面的共同努力.不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí),使我們樹(shù)立“校園是我家,衛(wèi)生靠大家”的思想意識(shí),從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí),做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作.并不斷激發(fā)師生的愛(ài)校榮譽(yù)感,促進(jìn)師生能自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施,能自覺(jué)做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫(huà),亂張貼.營(yíng)造人人愛(ài)綠化,講衛(wèi)生,人人愛(ài)校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境.為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力.
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在這樣的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,、吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來(lái)。本學(xué)期,學(xué)校的校容校貌又有了很大的改觀,青色的大理石地面,干凈整潔,色彩鮮艷的塑膠場(chǎng)地,使我們學(xué)校煥發(fā)出了勃勃生機(jī),在這樣的環(huán)境中生活學(xué)習(xí),我們是多么得幸福!
古人云:“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”我們也可以斷言:非勤奮無(wú)以成學(xué),非競(jìng)爭(zhēng)無(wú)以進(jìn)取,非自律無(wú)以修身,非寬容無(wú)以養(yǎng)性。要做到這些,我們必須置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。
要想營(yíng)造這樣的環(huán)境,必須從我們每一個(gè)人做起。
所以,我向全校的師生們提幾點(diǎn)建議:
一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要亂扔殘?jiān)鼜U物;。
二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作;。
三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃的同學(xué);。
四、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)揀起來(lái),教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉;。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園,一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園,一個(gè)人文氣息濃厚的校園,一個(gè)人與自然和諧共處的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力.老師們,同學(xué)們,讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇四
你們好!
現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國(guó)的重視,人們都行動(dòng)起來(lái)了,共同保護(hù)我們的家園。
看到昔日美麗的校園,如今卻變成了一個(gè)人見(jiàn)了就惡心、厭惡的地方??吹竭@種情況我們就束手不管嗎?不,我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境,垃圾也可以分類(lèi),可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對(duì)應(yīng)的垃圾箱里,沒(méi)吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠,而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣(mài)。賣(mài)后的錢(qián)又可以拿來(lái)當(dāng)班會(huì)費(fèi),這不是一舉兩得的好主意嗎!這樣一來(lái)不但美化了我們校園的環(huán)境,還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。
同學(xué)們,大家行動(dòng)起來(lái)吧!改善我們的校園面貌,做一名文明的學(xué)生。讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí),豐富知識(shí)。保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)和諧校園。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇五
大家好!
我曾看到這樣一則報(bào)道:一位有錢(qián)人在北京天安門(mén)廣場(chǎng)隨地吐痰,執(zhí)法人員上前制止并依據(jù)《北京市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》對(duì)其進(jìn)行處罰,開(kāi)具了一張50元的罰款單。此人出手大方,順手從兜里掏出一張百元大鈔說(shuō)道:"別找了,我再吐一口"。對(duì)這則報(bào)道,我感觸頗深,因?yàn)檫@不僅是一種不文明的行為,更是一種不道德的行為。
當(dāng)前,全國(guó)各地正在深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng),倡導(dǎo)文明、健康、向上的良好社會(huì)風(fēng)尚。制止社會(huì)一切丑惡行為已成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。"天下興亡,匹夫有責(zé)",我們每個(gè)公民都應(yīng)有這樣的社會(huì)責(zé)任感。
對(duì)隨地吐痰等與社會(huì)文明不和諧的行為,城市管理執(zhí)法部門(mén)也采取了一些相應(yīng)的措施,罰款最為常見(jiàn),當(dāng)然能夠暫時(shí)讓隨地吐痰等不文明行為得到制止。但要從"讓我這樣做"到"我要這樣做"是一個(gè)質(zhì)的飛躍,不能從根本上鏟除這種不文明現(xiàn)象。實(shí)踐證明:文明是罰不出來(lái)的,只有從自己的陋習(xí)中付出代價(jià),才有可能使其從思想上深刻認(rèn)識(shí)、反省、從而棄"恥"揚(yáng)"榮"。
我認(rèn)為至少要從以下幾個(gè)方面入手:一是制定一套科學(xué)、合理、完善的法律法規(guī)制度,二是要明確主體單位。授予其制定出的法律法規(guī)制度的執(zhí)行權(quán),并進(jìn)行有效地實(shí)施。三是讓制定出的法律法規(guī)借助媒體廣泛宣傳,有必要印制一些關(guān)于文明市民公約的小冊(cè)子免費(fèi)發(fā)放,營(yíng)造一個(gè)良好的公民教育氛圍,讓公民積極參與進(jìn)來(lái)。
顯而易見(jiàn),建造文明、美麗、和諧、平安的城市不僅要有相應(yīng)的條例,公眾積極的參與更為重要,還要讓在提升執(zhí)法者素質(zhì)的同時(shí)全面提升市民的素質(zhì)。多管齊下,才能使公民逐步從心理上厭惡并摒棄隨地吐痰這些不文明的行為。
相信,在全社會(huì)的共同努力下,像隨地吐痰這種不文明的行為就會(huì)得到有效遏制,充滿活力的社會(huì)就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇六
大家好!
人類(lèi)只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。
“保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)家園”已成為大家烈的呼聲?!碍h(huán)”和“壞”只有一橫之差,但是現(xiàn)實(shí)卻差距很大。在我家的社區(qū)邊,有一條河。當(dāng)我?guī)啄昵鞍岬竭@里時(shí),心里充滿了無(wú)比的喜悅與激動(dòng)。河旁邊有飄香的花叢,頑皮的我曾與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈的步伐、唱著動(dòng)聽(tīng)的歌去上學(xué);夜晚,我坐在靜靜的河邊,仰望著的星空,聆聽(tīng)著蟬鳴,仿佛置身于一個(gè)童話般的世外桃源。但是,近來(lái)河水變得又綠又臭,河水上面蕩漾著白色,紅色,綠色的塑料袋,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒再也沒(méi)有光臨這條曾經(jīng)的母親河,那綠油油的草地上到處都是無(wú)情的腳印。
一眼望去,小草再也沒(méi)有以前的精神,永遠(yuǎn)斜著、低著快樂(lè)的頭額。草地間的包裝袋,各色各樣的紙團(tuán),小垃圾,為什么久久得不到清掃。這是為什么呢?我好奇地查找源頭,終于在一個(gè)角落邊,發(fā)現(xiàn)了兩根圓圓的管筒。水里不停地冒著黑色的氣泡。滿地的塑料袋,被大風(fēng)吹起飄向河中。這一切的垃圾都是我們制造的。
我們應(yīng)該它放在應(yīng)該放置的地方。清潔的環(huán)境令人神清氣爽,優(yōu)美的環(huán)境更是提高人們對(duì)美好生活的追求。怎么樣做才是最為關(guān)鍵的。我建議如下:首先,要熱愛(ài)大自然,做保護(hù)大自然的宣傳員。先愛(ài)護(hù)校園和街道的一草一木,爭(zhēng)當(dāng)綠化園地的小衛(wèi)士。其次,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生。
要做到不隨地吐痰,不亂摘花,不破壞樹(shù)木,不隨便浪費(fèi)資源等。再次,要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),用我們的智慧和雙手治理廢水、廢氣、廢渣,去改良環(huán)境。
寫(xiě)到這,要對(duì)您們說(shuō)一句:真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)。祝您們都能健康快樂(lè)成長(zhǎng),無(wú)憂無(wú)慮生活!
此致敬禮!
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇七
隨著人們生活水平的提高,環(huán)境越來(lái)越惡化。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。本站小編為大家整理了大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
近年來(lái),隨著人們生活水平的提高,人們開(kāi)始注意到所處環(huán)境的日益惡化,環(huán)境保護(hù)問(wèn)題已經(jīng)上升為一個(gè)很重要的社會(huì)問(wèn)題,受到全社會(huì)的關(guān)注。
對(duì)于土地資源、水資源、礦藏資源、森林資源、牧草資源和野生動(dòng)物、植物資源,《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》都作了相應(yīng)的保護(hù)規(guī)定,明確規(guī)定禁止不合理的開(kāi)采利用。相對(duì)于中國(guó)如此龐大的人口,中國(guó)已不再“地大物博”,面對(duì)有限的自然資源,人們的不合理利用,亂挖亂采,毀林開(kāi)荒,亂砍濫伐等都會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的損害,違背可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
在保護(hù)自然環(huán)境的同時(shí),《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》也對(duì)社會(huì)環(huán)境作了規(guī)定,加大城市綠化面積,防治工業(yè)和城市生活的廢氣、廢水、廢渣、粉塵、垃圾、放射性物質(zhì)等有害物質(zhì)和噪聲、震動(dòng)、惡臭等對(duì)環(huán)境的污染和危害。
然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,對(duì)環(huán)境保護(hù)的實(shí)施卻很表面,許多生活細(xì)節(jié)都是也環(huán)境保護(hù)想違背的。法律明文禁止亂砍濫伐,保護(hù)森林,人們對(duì)于亂砍濫伐的行為也是極為痛恨,但是,在餐廳一次性筷子卻仍然受到人們的偏愛(ài),面對(duì)消毒柜里有些發(fā)黑的筷子,人們還是更愿意拿起桌上的一次性筷子;為了降低成本,有些工廠上空還是有大量的烏黑的氣體排出,肆無(wú)忌憚地往上飄,也有說(shuō)不清什么顏色的惡臭廢水往河流排出;游客在享受風(fēng)景游覽區(qū)的新鮮空氣,贊嘆它的美好的同時(shí),卻毫無(wú)顧忌地留下了礦泉水瓶和食物包裝袋等;在呼吁汽車(chē)尾氣嚴(yán)重污染環(huán)境的同時(shí),卻掀起了私家車(chē)熱潮,對(duì)每天擠公交上下班的生活見(jiàn)而生畏;大家提倡保護(hù)野生動(dòng)物,而酒店餐桌上卻視野生動(dòng)物為檔次,就怕少了會(huì)丟了面子。
環(huán)境保護(hù)是個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題,需要的是實(shí)際的行動(dòng)。
這個(gè)暑假,我參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動(dòng),雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的。
心得體會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校園的我們深刻的體會(huì)到,當(dāng)今社會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性,和如今環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象,同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問(wèn)題在我縣的嚴(yán)重性。
通過(guò)調(diào)查也了解了許多,我縣目前許多耕地被占用,改造成工業(yè)園區(qū),破壞了原有的生態(tài)環(huán)境,加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問(wèn)題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識(shí)到這點(diǎn),同時(shí)也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理,在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周?chē)h(huán)境存在嚴(yán)重問(wèn)題缺少?lài)?yán)格的監(jiān)管,農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低,無(wú)事可做,隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不容易。
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大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇八
演講稿。
學(xué)習(xí),在演講的最后,我愿代表參加軍訓(xùn)的09級(jí)同學(xué)向軍訓(xùn)期間所有關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)和鞭策過(guò)我們的院領(lǐng)導(dǎo)和老師們獻(xiàn)上我們最崇高的敬意和最真摯的感謝。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)軍訓(xùn)心得演講稿,歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
大家好!我是×班的××,今天我演講的題目是《走過(guò)軍旅》。在那場(chǎng)既是大學(xué)生應(yīng)盡義務(wù),同時(shí)也是素質(zhì)教育必修課的軍訓(xùn)中,我們的靈魂經(jīng)過(guò)烈焰的洗禮,燃燒出那壯闊如歌的故事。走過(guò)軍旅,已經(jīng)有整整一個(gè)月之久了,再回首,無(wú)法磨滅的記憶涌上心頭。曾記得,我們一起頭頂烈日,挑戰(zhàn)生命的堅(jiān)韌,曾記得,風(fēng)雨中,我們依然挺拔的身姿。
有一種情感,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)就不會(huì)體味到其中的艱辛,有一種艱辛,沒(méi)體驗(yàn)過(guò),就不知道其中還蘊(yùn)藏著許多歡樂(lè),軍訓(xùn),就是一場(chǎng)既讓人艱辛又讓人歡樂(lè)的旅程。帶著幾分豪邁,幾分懷念,幾多感慨。
二十天里,我們不會(huì)忘記,是誰(shuí)陪我們一起走過(guò),是同學(xué),是老師,是教官們;二十天里,我們也不會(huì)忘記大家一起唱著軍歌時(shí)那份澎湃的激情;更不會(huì)忘記臨別時(shí),大家依依不舍的眼神。難忘的二十天,難忘的軍訓(xùn)之旅,我們收獲著一路的真情與感動(dòng)。
記得當(dāng)初我們走入盼望已久的軍訓(xùn)營(yíng)地,便走入了與同學(xué)朝夕相伴的世界,與教官們共同努力的世界。紅河谷,那片綠色的海,讓我們的靈魂,受到了一份來(lái)自綠色軍營(yíng)的神圣洗禮。身著迷彩服,樸素而莊嚴(yán);昂首于軍訓(xùn)場(chǎng)上,我想起了戰(zhàn)場(chǎng)中無(wú)數(shù)驍勇豪邁的英雄,想起了堅(jiān)韌挺拔護(hù)守邊疆的戰(zhàn)士。于是我在心里呼喊著:男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)身長(zhǎng)八尺軀!盡管我們的生活不曾有過(guò)那種轟轟烈烈,但軍訓(xùn)的這種感染力,讓人震撼,讓人嘆服。
在軍訓(xùn)期間,我們以教官為榜樣。嚴(yán)格要求自己,刻苦訓(xùn)練,令必行,禁必止,自覺(jué)凝聚成為戰(zhàn)斗集體。我們代價(jià)是不畏風(fēng)吹雨打,烈日曝曬,任汗水打濕衣衫,對(duì)每一種軍姿都必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì),反復(fù)練習(xí),做到步調(diào)一致,軍號(hào)直沖云霄。訓(xùn)練場(chǎng)上,有我們英姿勃發(fā)的身影,奮進(jìn)的足跡;生活中軍人的勤儉美德又感染著我們;舍友同們學(xué)誠(chéng)摯友誼又溫暖著我們,我看到了大家飛揚(yáng)的青春,舞動(dòng)的激情。
烈日炎炎下,有涔涔的汗水滲出額頭,訓(xùn)練中,不經(jīng)意,有鮮血涌出;然而我們誰(shuí)也沒(méi)有放棄,沒(méi)有流淚,我們?cè)谛睦锢斡浿傲餮骱共涣鳒I?!蔽覀?cè)谔弁粗心淌?,不愿集體受罰,我們?cè)谲娪?xùn)中才真正懂得什么是團(tuán)結(jié),我們永遠(yuǎn)銘記著團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利。
在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里,我們都在不斷嚴(yán)格要求自己,不斷努力提升自己。我們堅(jiān)信:能經(jīng)歷磨難,才能證明是堅(jiān)韌的;經(jīng)得起挑戰(zhàn),才說(shuō)明是勇敢的;能度過(guò)挫折,才能展示出成功。我們也堅(jiān)信:“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!薄?BR> 多少次,我們的臉頰被汗水沖刷;多少次,我們的傷痕用陽(yáng)光撫平;也曾因傷痛險(xiǎn)些放棄,也曾因想家徹夜未眠。可當(dāng)嘹亮的軍歌再次想起,一切都變的那麼微不足道了。因?yàn)檐娐锰峁┩纯?,但也少不了歡樂(lè),等微笑成為習(xí)慣,堅(jiān)韌就化為性格。
花好月圓時(shí)你不記得我/我的名字沒(méi)有明星們顯赫;。
你不認(rèn)識(shí)我,我也不寂寞/你不熟悉我,我也還是我;。
假如一天風(fēng)雨來(lái)/風(fēng)雨中盡顯我的軍人本色。
于是我也像高爾基在《海燕之歌》中喊出的:來(lái)吧,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。我挺過(guò)去了,這是對(duì)我意志的磨礪,我用堅(jiān)毅將疼痛化作詩(shī)行,在人生路上留下一段苦澀的芬芳。
揮手道別紅河谷,那片綠色的軍海,讓我們用青春的豪情拭去曾經(jīng)灑落滿地的汗水,把記憶珍藏心底,用行動(dòng)去勇敢的追逐心中的夢(mèng)想吧!
軍訓(xùn)雖結(jié)束了,但它卻給我們留下了深遠(yuǎn)的影響和回味無(wú)窮的記憶。因?yàn)樗囵B(yǎng)了我們愛(ài)國(guó)主義、集體主義、英雄主義的豪情;也培養(yǎng)了我們永不放棄的信心、驅(qū)除困難的耐心和邁向成功的雄心,更培養(yǎng)了我們的浩然正氣、蓬勃朝氣和昂揚(yáng)銳氣。從此,風(fēng)不能使我們惆悵,雨不能使我們憂傷,風(fēng)和雨都不能使我們的心變得不晴朗。
軍訓(xùn)雖苦,但我們卻從它“苦”的荊棘中尋求真理,得到了壯麗的晨曦;。
軍訓(xùn)雖累,但我們卻從它“累”的芬芳中捕獲詩(shī)意,收獲了浩瀚的蒼穹。
如果說(shuō)軍旅生活是一部濃墨重彩的圖畫(huà),那么,軍人的風(fēng)采就是其中永不褪色的畫(huà)面;如果說(shuō)軍旅生活是一只格調(diào)高雅的歌,那麼,大家相互的支持與鼓勵(lì),便是我們彈奏青春的琴弦。
俗話說(shuō);山?jīng)]有懸崖峭壁就不在險(xiǎn)峻、海沒(méi)有驚濤駭浪就不在壯闊、河沒(méi)有跌蕩起伏就不再壯美、人生不經(jīng)歷磨難和歷練就不再堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在,我們雖已脫去軍裝,回到學(xué)校,但那20天卻煅造了我們強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志,冶煉了我們嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)。我相信,走出紅河谷,我們英雄的現(xiàn)代學(xué)子將以軍人的姿態(tài)去迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。
縱觀古今,熱血軍魂如紅色光耀萬(wàn)丈長(zhǎng);。
睥睨群雄,現(xiàn)代學(xué)子似白羽雄鷹千里翔!
在演講的最后,我愿代表參加軍訓(xùn)的09級(jí)同學(xué)向軍訓(xùn)期間所有關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)和鞭策過(guò)我們的院領(lǐng)導(dǎo)和老師們獻(xiàn)上我們最崇高的敬意和最真摯的感謝:
謝謝你們,辛苦了!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
現(xiàn)在想想,已少了許多酸澀,多了很多收獲。
這些天的訓(xùn)練,最切身體會(huì)的是“冰火兩重天”的感覺(jué)。
生活中快樂(lè)很重要,但讓人成長(zhǎng)的,卻往往是失敗和挫折。于是軍訓(xùn)讓我們有了兩種彼此矛盾的期待:既期待著一個(gè)輕松的軍訓(xùn)帶給我們生活中的快樂(lè),又希望軍訓(xùn)讓我們?cè)跓挭z般的痛苦中體味成長(zhǎng)的過(guò)程。幸運(yùn)的是,我們既擁有了前者,有教官細(xì)心的照顧,同學(xué)間真誠(chéng)的幫助;也擁有了后者,有烈日下的苦訓(xùn),有嚴(yán)格的生活紀(jì)律。我們收獲的本站,是一種別樣的感受——痛并快樂(lè)著。
因?yàn)榻坦俚膰?yán)格要求,我們才有了今天的成績(jī)。在此,讓我們向所有教官致敬。
因?yàn)橛辛藢W(xué)校的支持于配合,軍訓(xùn)才得以畫(huà)上完滿的句號(hào)。所以,讓我們向所有老師說(shuō)聲“謝謝”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
大家好!我是×班的××,今天我演講的題目是《走過(guò)軍旅》。在那場(chǎng)既是大學(xué)生應(yīng)盡義務(wù),同時(shí)也是素質(zhì)教育必修課的軍訓(xùn)中,我們的靈魂經(jīng)過(guò)烈焰的洗禮,燃燒出那壯闊如歌的故事。走過(guò)軍旅,已經(jīng)有整整一個(gè)月之久了,再回首,無(wú)法磨滅的記憶涌上心頭。曾記得,我們一起頭頂烈日,挑戰(zhàn)生命的堅(jiān)韌,曾記得,風(fēng)雨中,我們依然挺拔的身姿。
有一種情感,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)就不會(huì)體味到其中的艱辛,有一種艱辛,沒(méi)體驗(yàn)過(guò),就不知道其中還蘊(yùn)藏著許多歡樂(lè),軍訓(xùn),就是一場(chǎng)既讓人艱辛又讓人歡樂(lè)的旅程。帶著幾分豪邁,幾分懷念,幾多感慨。
二十天里,我們不會(huì)忘記,是誰(shuí)陪我們一起走過(guò),是同學(xué),是老師,是教官們;二十天里,我們也不會(huì)忘記大家一起唱著軍歌時(shí)那份澎湃的激情;更不會(huì)忘記臨別時(shí),大家依依不舍的眼神。難忘的二十天,難忘的軍訓(xùn)之旅,我們收獲著一路的真情與感動(dòng)。
記得當(dāng)初我們走入盼望已久的軍訓(xùn)營(yíng)地,便走入了與同學(xué)朝夕相伴的世界,與教官們共同努力的世界。紅河谷,那片綠色的海,讓我們的靈魂,受到了一份來(lái)自綠色軍營(yíng)的神圣洗禮。身著迷彩服,樸素而莊嚴(yán);昂首于軍訓(xùn)場(chǎng)上,我想起了戰(zhàn)場(chǎng)中無(wú)數(shù)驍勇豪邁的英雄,想起了堅(jiān)韌挺拔護(hù)守邊疆的戰(zhàn)士。于是我在心里呼喊著:男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)身長(zhǎng)八尺軀!盡管我們的生活不曾有過(guò)那種轟轟烈烈,但軍訓(xùn)的這種感染力,讓人震撼,讓人嘆服。
在軍訓(xùn)期間,我們以教官為榜樣。嚴(yán)格要求自己,刻苦訓(xùn)練,令必行,禁必止,自覺(jué)凝聚成為戰(zhàn)斗集體。我們代價(jià)是不畏風(fēng)吹雨打,烈日曝曬,任汗水打濕衣衫,對(duì)每一種軍姿都必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì),反復(fù)練習(xí),做到步調(diào)一致,軍號(hào)直沖云霄。訓(xùn)練場(chǎng)上,有我們英姿勃發(fā)的身影,奮進(jìn)的足跡;生活中軍人的勤儉美德又感染著我們;舍友同們學(xué)誠(chéng)摯友誼又溫暖著我們,我看到了大家飛揚(yáng)的青春,舞動(dòng)的激情。
烈日炎炎下,有涔涔的汗水滲出額頭,訓(xùn)練中,不經(jīng)意,有鮮血涌出;然而我們誰(shuí)也沒(méi)有放棄,沒(méi)有流淚,我們?cè)谛睦锢斡浿傲餮骱共涣鳒I?!蔽覀?cè)谔弁粗心淌?,不愿集體受罰,我們?cè)谲娪?xùn)中才真正懂得什么是團(tuán)結(jié),我們永遠(yuǎn)銘記著團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利。
在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里,我們都在不斷嚴(yán)格要求自己,不斷努力提升自己。我們堅(jiān)信:能經(jīng)歷磨難,才能證明是堅(jiān)韌的;經(jīng)得起挑戰(zhàn),才說(shuō)明是勇敢的;能度過(guò)挫折,才能展示出成功。我們也堅(jiān)信:“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?。
多少次,我們的臉頰被汗水沖刷;多少次,我們的傷痕用陽(yáng)光撫平;也曾因傷痛險(xiǎn)些放棄,也曾因想家徹夜未眠??僧?dāng)嘹亮的軍歌再次想起,一切都變的那麼微不足道了。因?yàn)檐娐锰峁┩纯?,但也少不了歡樂(lè),等微笑成為習(xí)慣,堅(jiān)韌就化為性格。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇九
營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研實(shí)習(xí)是通過(guò)實(shí)踐來(lái)幫助我們理解營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研與預(yù)測(cè)課程理論,在當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下,低成本、準(zhǔn)確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)決策對(duì)企業(yè)至關(guān)重要,營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研通過(guò)運(yùn)用科學(xué)的方法,收集。整理、分析有關(guān)市場(chǎng)的信息,成為企業(yè)進(jìn)行決策的基本前提和必要條件。
這次我們的實(shí)習(xí)調(diào)研的主題是大學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)研。學(xué)風(fēng)建設(shè)就是要把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)氣擺正。大學(xué)畢業(yè)后,一部分學(xué)生會(huì)繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí),但大部分學(xué)生則會(huì)選擇步入社會(huì),加入工作的行列。大學(xué)為我們創(chuàng)造了一個(gè)如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就是希望我們能夠?qū)W會(huì)做一個(gè)有規(guī)矩、有禮貌、有教養(yǎng)的人,學(xué)會(huì)做人。在工作崗位上,這些都是必備的處世良方。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是為我們自己負(fù)責(zé),為供養(yǎng)我們長(zhǎng)大的父母負(fù)責(zé),為培育我們成才的老師負(fù)責(zé),也是為了我們以后要生存的這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是重要的,也是必要的。
二、實(shí)習(xí)安排。
實(shí)習(xí)時(shí)間:6月17日~7月5日實(shí)習(xí)地點(diǎn):長(zhǎng)春工程學(xué)院湖東校區(qū)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1.調(diào)查對(duì)象。
長(zhǎng)春工程學(xué)院湖東校區(qū)在校大學(xué)生。
2.調(diào)研方法。
抽樣調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、訪談法、觀察法。
3.調(diào)查簡(jiǎn)要過(guò)程。
我們的實(shí)習(xí)分為三周,三周各自有各自的內(nèi)容和任務(wù),每一步都必不可少,而且在老師的設(shè)計(jì)和指導(dǎo)下,我們的調(diào)研工作也有序的不斷進(jìn)行著。
第一周是6月17日到6月21日,這一周可以算是調(diào)研前的準(zhǔn)備階段。
人左右為一組,我們很快的就分好了小組。
6.17今天的主要任務(wù)是文案調(diào)研,具體就是收集與課題相關(guān)的資料并進(jìn)行分析和整理,最后用報(bào)告的形式提交,所以我去了圖書(shū)館找了一些相關(guān)書(shū)籍,又上網(wǎng)找了一些相關(guān)資料并進(jìn)行了整理和分析。
6.18今天主要是開(kāi)始整理資料寫(xiě)成完整的文案調(diào)研報(bào)告和以小組為單位擬定出一份觀察法應(yīng)用的觀察計(jì)劃,之后和老師一起開(kāi)了個(gè)會(huì)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)最終確定了觀察計(jì)劃。
6.19還在繼續(xù)寫(xiě)文案調(diào)研報(bào)告同時(shí)也在實(shí)施觀察計(jì)劃。
6.20做最后一次修改確認(rèn)文案調(diào)研報(bào)告并提交給老師,開(kāi)會(huì)老師具體說(shuō)了一下觀察計(jì)劃的注意事項(xiàng)和細(xì)節(jié)并繼續(xù)實(shí)施觀察計(jì)劃。
6.23做好我們的個(gè)人問(wèn)卷,老師開(kāi)會(huì)檢查個(gè)人問(wèn)卷,指出錯(cuò)誤回去修改。
6.24組內(nèi)互批改出個(gè)人問(wèn)卷,把個(gè)人問(wèn)卷的初始問(wèn)卷和修改過(guò)的提交并做出一份小組綜合問(wèn)卷。
6.25確定好小組的綜合問(wèn)卷,老師召集組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)檢查各組的綜合問(wèn)卷,確定沒(méi)問(wèn)題后先每人五份問(wèn)卷簡(jiǎn)單做一下試調(diào)研問(wèn)卷。
6.26老師開(kāi)會(huì)說(shuō)明下一步實(shí)地調(diào)研的注意事項(xiàng)。
6.27打印問(wèn)卷,開(kāi)始發(fā)放問(wèn)卷。
6.28收回所有問(wèn)卷小組每人50份進(jìn)行個(gè)人數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。
7.1運(yùn)用spss數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)我的50份進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析并得出一切我想要的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。
7.2老師簡(jiǎn)單說(shuō)了一下報(bào)告撰寫(xiě)和裝訂的注意事項(xiàng)開(kāi)始對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析,開(kāi)始寫(xiě)報(bào)告。
7.3整理所有寫(xiě)好的調(diào)研報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)周記。
7.4提交調(diào)研報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)答辯,最后為這次長(zhǎng)達(dá)三周的調(diào)研實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
四、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)。
忙碌的三周實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,雖然在這三周中我們很辛苦,但是收獲卻也是巨大的。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)們:
大家好!
有淚,有歡,有苦真乃五味具全了,軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣,我愿意記得這些軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的美好回憶。
軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了,在這里有中命令是絕對(duì)的服從,在這里有種紀(jì)律叫:絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框,卻把人訓(xùn)練的堂堂正正,猶如中國(guó)的漢字,橫平豎直,坦蕩有力,在這里沒(méi)有個(gè)人的魅力,只有團(tuán)結(jié)的力量,在這里沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌喉,卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓(xùn)的日子雖苦,卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的,它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底,勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立,我知覺(jué)的時(shí)間已不在是時(shí)間,縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過(guò)斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒(méi)有潮濕我火紅的心,有過(guò)炎炎夏日的直射,卻沒(méi)有像曬黑皮膚一樣,曬著我的執(zhí)著。如果沒(méi)有這種訓(xùn)練,我都不止到片刻的休息都會(huì)成為一種施舍,與平時(shí)休閑時(shí)間相比,那叫做真正的“奢侈”。
軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采,也展現(xiàn)出的義憤從容之美,堅(jiān)定之心,硬骨傲蒼穹,笑傲風(fēng)霜雪,你會(huì)覺(jué)得有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。如果青春是精品,那么軍姿就是美麗。
也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受,當(dāng)身邊響起“說(shuō)句心里話”時(shí),我的眼中蓄滿了淚水,我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽(tīng)到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖,親人的懷抱。這不能不說(shuō)是偉大的業(yè)績(jī),他們是和祖國(guó)的星星一起,熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒(méi)有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過(guò)得充實(shí)有意義,有益于別人,有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬(wàn)倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬(wàn)倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩(shī)人面前。
軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn),但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志,把我們的部分生活推到了極限,是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗,軍歌最嘹亮,做軍人最自豪,而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土,先輩洗刷,然后拙見(jiàn)沉淀直至溶入我生命的最底層。
謝謝大家!
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十一
在十七大報(bào)告中提出“建設(shè)生態(tài)文明”,這是中國(guó)共產(chǎn)黨首次把“生態(tài)文明”這一理念寫(xiě)進(jìn)黨的行動(dòng)綱領(lǐng),必將在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中產(chǎn)生重大影響。現(xiàn)在全國(guó)上下踐行這份理念,并落實(shí)在社會(huì)建設(shè)的各個(gè)方面。理解生態(tài)文明,具有現(xiàn)代的生態(tài)文明意識(shí),學(xué)校教育有著義不容辭的責(zé)任。這充分體現(xiàn)了當(dāng)前對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的高度重視,而生態(tài)文明意識(shí)的培養(yǎng)又是重中之重。
我們是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們的生態(tài)文明素質(zhì)和觀念直接影響著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程,而推進(jìn)我們大學(xué)生生態(tài)文明教育,提高我們大學(xué)生的生態(tài)文明素質(zhì),是建設(shè)生態(tài)文明的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵措施。
那么如何才能提高我們的生態(tài)文明意識(shí)呢,我想要從以下兩個(gè)方面來(lái)做。
課堂是學(xué)生們獲取科學(xué)知識(shí),提升文化素養(yǎng)的主要渠道之一。要在課堂教育中培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí),就要求在遵循教學(xué)大綱要求的基礎(chǔ)上,不斷豐富教材的內(nèi)涵和外延。同時(shí),不斷豐富教學(xué)方法、完善教學(xué)手段、拓展教育途徑,靈活地運(yùn)用多種教學(xué)策略。
葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣?!币獙?shí)踐活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)的有效載體,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng)和品德教育。
堅(jiān)持實(shí)踐育人,增強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)文明教育的社會(huì)輻射效應(yīng)。提高學(xué)生的生態(tài)意識(shí),弘揚(yáng)生態(tài)文明,正確理解生態(tài)文明觀,實(shí)踐是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。從某種意義上看,實(shí)踐比書(shū)本知識(shí)更能啟迪人的心靈,更能培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)自然生態(tài)的情感,樹(shù)立和增強(qiáng)生態(tài)文明的信念。因此學(xué)院在開(kāi)展生態(tài)文明教育過(guò)程中要堅(jiān)持實(shí)踐育人,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣,從小事做起、從身邊做起,積極參與環(huán)保公益活動(dòng),在保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的實(shí)踐活動(dòng)中提升生態(tài)文明素質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì),伴隨著日益嚴(yán)重的全球性生態(tài)危機(jī),人類(lèi)逐漸認(rèn)識(shí)到樹(shù)立科學(xué)、進(jìn)步的生態(tài)文明意識(shí)對(duì)全球生態(tài)保護(hù)的重要作用。樹(shù)立正確的生態(tài)文明教育觀念、選擇符合實(shí)際的教育策略,并輔之以有力的社會(huì)支持系統(tǒng),對(duì)有效提升我們林生院學(xué)生的的生態(tài)文明水平具有積極的推動(dòng)作用。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)們:
大家好!
4天的軍訓(xùn)生活,我嘗遍了酸甜苦辣。在這短短的四天里,我懂得了軍訓(xùn)的真正意義,知道了_為何一定要每屆新生進(jìn)行軍訓(xùn),更深深地了解了“吃得苦中苦,方為附中人。”的含義。
在4天的軍訓(xùn)生活中,每天我們都必須接受七到八個(gè)小時(shí)的軍事訓(xùn)練,還要自己打掃宿舍,自己洗衣服……這對(duì)于許多在家里是“小皇帝”的同學(xué)來(lái)說(shuō),無(wú)疑不是一種艱苦考驗(yàn)。
就在軍訓(xùn)的第一天,教官就先給我門(mén)來(lái)了個(gè)下馬威——站軍姿。雖說(shuō)只是幾十分鐘,但在烈日當(dāng)空下,同學(xué)們都被曬的兩眼發(fā)麻。還好,教官們也是會(huì)體貼的讓身體不好的同學(xué)到陰涼處休息,并給滿臉汗水的同學(xué)們紙巾。可是,軍令如山,當(dāng)你想在訓(xùn)練時(shí),動(dòng)彈動(dòng)彈,活動(dòng)活動(dòng)時(shí),必須得打報(bào)告,否則,教官姐姐就會(huì)有點(diǎn)生氣的質(zhì)問(wèn)你為何不打報(bào)告,所以大家只好服從。
當(dāng)然,教官們也是會(huì)說(shuō)笑的。當(dāng)大家休息時(shí),教官就會(huì)教我們唱軍歌,還與我們聊聊部隊(duì)的生活。每當(dāng)我聽(tīng)到他們講部隊(duì)生活時(shí),我都會(huì)感到敬佩。原來(lái),教官們比我們年齡大不了多少,也就大一兩歲,可是,他們的生活和我們可是天壤之別。
我喜歡為軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)間倒計(jì)時(shí),因?yàn)檐娪?xùn)結(jié)束也就終結(jié)了我原以為殘酷的身體訓(xùn)練。軍訓(xùn)結(jié)束了我就可以回家,我苦苦盼望著這一天的到來(lái),但當(dāng)我只需用小時(shí)來(lái)計(jì)算它的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn),我感受更多的是留戀與不舍。
不當(dāng)兵難知道當(dāng)兵的苦,不當(dāng)兵,難知道當(dāng)兵的辛酸,當(dāng)兵是苦的,苦在腳上磨出的泡,苦在為,苦在晨練時(shí)迷茫的雙眼,苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間,軍訓(xùn)如此的苦,我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候,我都要以軍人的準(zhǔn)則來(lái)警醒自己,換句話說(shuō),我真的把自己當(dāng)成了一個(gè)兵,一名軍人,我驚嘆于這樣的自己,也許成熟就在腳上的泡中孕育,最終磨成厚厚的老繭。也許踢正步的麻痛刺激了我每根神經(jīng),最終成為警鐘,不時(shí)的提醒我。也許清晰正向迷茫的雙眼滲透,最終將洞察整個(gè)世界。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間屯集,最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈?;蛟S這些不是苦,而是一種收獲,一種讓我受益終生的收獲,我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢,是不屈,更是團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)論今后我做什么,想到今天的苦與收獲,一切艱難險(xiǎn)阻都變得無(wú)所謂了。
謝謝大家!
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十三
來(lái)到xxx已經(jīng)四年了,與現(xiàn)在相比,大一報(bào)道時(shí)輕院的環(huán)境極其惡劣,經(jīng)過(guò)四年的時(shí)間,我校環(huán)境改善的不錯(cuò),不過(guò)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還不夠強(qiáng),必須從根本上讓同學(xué)們知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
去年有一段時(shí)間實(shí)行過(guò)限塑令,結(jié)果實(shí)行了不到兩個(gè)月就流產(chǎn)了,可見(jiàn)增強(qiáng)人們心中的環(huán)保意識(shí)有多重要。
綠色銳減,吞噬綠色的,正是人類(lèi)自己,是人類(lèi)發(fā)展模式中那種對(duì)自然資源的掠奪性、破壞性開(kāi)采。人類(lèi)對(duì)綠色的無(wú)盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡,破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。
環(huán)境保護(hù)就是通過(guò)采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施,保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境不受污染和破壞;還要依據(jù)人類(lèi)的意愿,保護(hù)和改善環(huán)境,使它更好地適合于人類(lèi)勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存,消除那些破壞環(huán)境并危及人類(lèi)生活和生存的不利因素。環(huán)境保護(hù)所要解決的問(wèn)題大致包括兩個(gè)方面的內(nèi)容,一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量,保護(hù)人類(lèi)身心的健康,防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化;二是合理利用自然資源,減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境,以及保護(hù)自然資源(包括生物資源)的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn),以利于人類(lèi)生命活動(dòng)。
當(dāng)然,環(huán)境保護(hù)還必須考慮經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展,才是新時(shí)代的環(huán)境保護(hù)新概念。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十四
地點(diǎn):
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下:
人們多有這樣的經(jīng)歷:一大盒禮品,拆開(kāi)一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具,售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐,服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉類(lèi)、米面……無(wú)一不用塑料袋裝給你,甚至買(mǎi)一頭蒜,也會(huì)用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便,而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是,你可曾想過(guò),它在為人們提供方便的同時(shí),也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。
我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,查閱各種資料,并進(jìn)行分析總結(jié)。
1、我在東莞市的一條小街道上,一小吃店門(mén)前的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下,半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù):早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次,這僅僅是一個(gè)垃圾箱,一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多,并且大部分還沒(méi)有扔進(jìn)箱里。不難想象全國(guó)乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料,將是一個(gè)天文數(shù)字。
2、我在三中路的一家小快餐店里打聽(tīng)到:“他們一天中能賣(mài)掉快餐250份左右,每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè),也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)?!?BR> 3、延續(xù)第二項(xiàng)調(diào)查,我們又走訪了塘廈鎮(zhèn)工商所。工商所的陳叔叔熱情地接待了我。我了解到:塘廈鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店2000家左右。照這樣計(jì)算,僅塘廈鎮(zhèn),一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)10萬(wàn)個(gè)左右。當(dāng)然,那些地方已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化,可能要嚴(yán)重一些,但是,總體情況也不容樂(lè)觀。
4、我去了市區(qū)的新華書(shū)店,學(xué)校的圖書(shū)室查閱資料,但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少,看來(lái),我們得找另外的辦法。
5、我們?nèi)チ颂翉B鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的李叔叔告訴我,在他們塘廈鎮(zhèn),每天有500多名環(huán)衛(wèi)工人為塘廈的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里,我還了解到了“白色污染”的真正組成,并初步了解了“白色污染”危害。
6、為了擺脫困難,在學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)的幫助下,我利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我尋找到了一片廣闊的空間,使我對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我撰寫(xiě)文章有很大的幫助。
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么,到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?!鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹(shù)脂(ps)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發(fā)泡劑,熱穩(wěn)定劑,抗氧化劑等。
1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置,垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集,能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理,放任自流。
3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。(幸好國(guó)家新出臺(tái)了“禁塑令”,但效果還不顯著。希望能有大的作為。)
4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來(lái)講,人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長(zhǎng)期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后,會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大,很難處理。如果將它們填埋,會(huì)占用大量土地,而且,在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。
4、部分的塑料含有毒性,如果用作餐具或食品包裝的材料,這樣對(duì)人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對(duì)“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面,而臭氧層存在于天空中,兩者相隔那么遙遠(yuǎn),怎么會(huì)有關(guān)系呢?經(jīng)過(guò)翻閱資料,查閱書(shū)籍并問(wèn)了一些教師得出:白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層,大氣層上面是臭氧層,這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽(yáng)是一種溫度可達(dá)到上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米,就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞,臭氧層可真是立了大功了。當(dāng)太陽(yáng)輔射時(shí),它便挺身而出,擋住了一次又一次的攻擊??捎捎凇鞍咨廴尽贝_實(shí)破壞了臭氧層,使它變薄,這將會(huì)是地球巨大的.危機(jī)。
通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),我了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,為人類(lèi)創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí),空中就彌漫著黃色的粉塵,有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門(mén)十分狼狽。因此,解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我在塘廈鎮(zhèn),雖然每天都有500多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭(zhēng)。但是,改變這種狀況,光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
同時(shí),我也懂得了:我們就是社會(huì)的主人,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),節(jié)約資源。如果全球人人破壞,天天破壞,地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保,天天環(huán)保,就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái),共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。
為此,我們建議從我們自己做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,要做到:
1、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類(lèi)存放處”,我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費(fèi),包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢(qián)。
4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。
5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí),要主動(dòng)制止!
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十五
為期9天的軍訓(xùn)早已結(jié)束,而我們?cè)谲娪?xùn)中所學(xué)到的東西,卻不能拋在腦后,要把它應(yīng)用在我們的學(xué)習(xí)生活中。
有的人會(huì)說(shuō):“我們軍訓(xùn)所學(xué)的站軍姿拉,打軍禮拳拉,只是軍訓(xùn)的專(zhuān)利,與我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活能有什么關(guān)系?”
我想說(shuō),有很大的關(guān)系。
拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)吧,軍訓(xùn)前后,我在生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都有不小的變化。
軍訓(xùn)前,我是個(gè)很挑食的人,只要飯菜做的口感稍微不好,我就會(huì)選擇放棄這道菜,有時(shí)還會(huì)因此“絕食”。但在軍訓(xùn)期間,經(jīng)歷了前所未有的高強(qiáng)度訓(xùn)練,經(jīng)歷了前所未有的饑餓;即使是冰涼而陳舊、少有油水的飯菜,我也能狼吞虎咽而津津有味地吃完。漸漸地,我便改掉了挑食的毛病。
軍訓(xùn)前,我是個(gè)自理能力很差的人:做事沒(méi)有條理,丟三落四;不會(huì)整理房間、沒(méi)有整理家務(wù)的意識(shí)。。。。。。因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn),我在宿舍樓鬧出了不少的笑話。同宿舍的兄弟們都懂得。。。。這里也就不解釋了。失敗是成功之母,我便通過(guò)這些所謂的“笑話”,懂得了如何規(guī)劃自己,明白了很多生活常識(shí)。至少在軍訓(xùn)過(guò)后,我不會(huì)再把衣服晾在有鐵銹的衣架上,不會(huì)在洗澡后穿錯(cuò)衣服。
軍訓(xùn)前,我是個(gè)意志不堅(jiān)定的人。見(jiàn)到挫折先退縮,遇到麻煩就避讓。但在軍訓(xùn)中,我們所面臨的挫折、麻煩,必須由我們自己解決。本人在走隊(duì)列方面,確實(shí)是沒(méi)有天分:反應(yīng)慢,意識(shí)差,動(dòng)作僵硬。但是軍訓(xùn)是集體的事情,想逃避但不可能逃避得了,我便只好投入更多努力,吃更多的苦。在教官和領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)中,在我個(gè)人的心理矛盾中,在某些同學(xué)的嘲笑中,我的意志不斷磨練著。在軍訓(xùn)之后的十一假期,由于瑣碎的家事,由于疾病,我不得不在最后幾天來(lái)面對(duì)不計(jì)其數(shù)的作業(yè)。這次,我沒(méi)有找理由逃避,而是拋棄一切閑事,靜下心來(lái),認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。最終,作業(yè)保質(zhì)保量完成了,我也把所學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)都弄明白了,在隨后的階段檢測(cè)中取得了比較好的成績(jī)。
軍訓(xùn)前,我是個(gè)集體意識(shí)比較淡薄的人,總是不能時(shí)時(shí)刻刻想著我們的集體,經(jīng)常忘記集體交給我的任務(wù)。但是軍訓(xùn)中,不論是做內(nèi)務(wù),還是走隊(duì)列,都需要集體意識(shí)。我們的宿舍從前兩天的雜亂無(wú)章,到最后幾天的井然有序;我們的隊(duì)伍從前幾天的精神渙散,到最后幾天的士氣昂揚(yáng);都是我們集體意識(shí)進(jìn)步的表現(xiàn)。站軍姿比賽、內(nèi)務(wù)評(píng)比以及最后的閱兵式表演,我們?cè)谶@些方面的優(yōu)秀表現(xiàn),無(wú)不是集體意識(shí)進(jìn)步的結(jié)晶。而給我印象最深的還是做板報(bào),這是我第一次以宣傳部成員的身份畫(huà)板報(bào),我犧牲了自己的2個(gè)午休時(shí)間,構(gòu)思和制作板報(bào),最終做出了一份滿意的作品。
這就是我軍訓(xùn)的變化。相信同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中也有變化,也許生活能力比我強(qiáng),變化沒(méi)有這么明顯。既然每個(gè)人在軍訓(xùn)中都學(xué)到了東西,都有了變化,那么,我們就要把這個(gè)變化保留起來(lái),應(yīng)用到我們的日常學(xué)習(xí)生活中。
就比如大課間做操前,下樓集合站隊(duì)時(shí),大家應(yīng)該動(dòng)作迅速站在指定的位置并且按照要求的隊(duì)列隊(duì)形站好。
我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)要走齊步子,喊好口號(hào),把我們軍訓(xùn)的變化展示給大家。這并不是應(yīng)付差事,如果我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)步調(diào)一致、聲音洪亮,就會(huì)給別的老師、同學(xué)一個(gè)很好的第一印象,而且這么做,更能顯示出我們的朝氣蓬勃、英姿颯爽。還有一點(diǎn)很重要,就是退場(chǎng)時(shí)我們也要保證隊(duì)列整齊,要做到善始善終,決不能虎頭蛇尾。軍訓(xùn)那么高強(qiáng)度的訓(xùn)練我們都挺過(guò)來(lái)了,我相信各位一定能做好。做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范、有力度,雖不是要求各位一定要按打軍體拳那么規(guī)范,也要顯出我們確實(shí)練過(guò)。班里做衛(wèi)生時(shí),每個(gè)人應(yīng)像做內(nèi)務(wù)那樣,盡職盡責(zé),做好自己周?chē)男l(wèi)生,這樣的話,可以給值日組成員減小負(fù)擔(dān),也可以減少值日組的工作失誤的概率。
良好的衛(wèi)生環(huán)境有助于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)。各位可以想象一下,如果讓你們從在充滿垃圾、塵土的環(huán)境和一塵不染、看著讓人很舒心的環(huán)境中選一個(gè)作為日后3年高中學(xué)習(xí)的地方,我相信各位一定會(huì)選擇后者。是的,那么這需要每個(gè)人都要為此奉獻(xiàn)一下。犧牲只是自己一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間,換來(lái)的是個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境,這是一筆很劃算的交易。
日常學(xué)習(xí)中,我們要拿出軍訓(xùn)所學(xué)到的意志品質(zhì)來(lái)。不要遇到難題就退縮。我們要多思考,當(dāng)自身能力確實(shí)解決不了的話,可以通過(guò)詢問(wèn)老師同學(xué),或者通過(guò)網(wǎng)上查詢來(lái)解決,可能,我們還會(huì)因此獲得更多的知識(shí)。不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)枯燥而無(wú)精打采。我們要拿出干勁來(lái),與班上其他同學(xué)在合作中競(jìng)爭(zhēng),形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。不要因?yàn)榭荚囀《バ判?。人人都?huì)經(jīng)歷挫折,無(wú)論是在軍訓(xùn)中,還是在學(xué)習(xí)中。當(dāng)我們因此而陷入悲傷時(shí),不妨想一想;在我們因站軍姿而雙腿酸痛時(shí),我們是如何挺過(guò)來(lái)的,在我們因隊(duì)列問(wèn)題而被訓(xùn)斥時(shí),是如何改正錯(cuò)誤的,我們就能因此而奮起,鼓足信心,朝著理想的彼岸前進(jìn)。
班級(jí)生活中,我們要拿出軍訓(xùn)所培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)來(lái)。在班級(jí)生活的各個(gè)方面上,班與班有競(jìng)爭(zhēng)。要想在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利,我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái),提高班級(jí)凝聚力。例如,同學(xué)間要互相幫助,班里的每個(gè)成員都要遵守紀(jì)律,不為班里抹黑。等等。
可能那9天的軍訓(xùn)生活對(duì)于諸位來(lái)說(shuō)是個(gè)如同噩夢(mèng)一般的回憶,我承認(rèn)我也抱有同樣的想法,但這世間的萬(wàn)物都有它存在的價(jià)值和意義。既然我們?nèi)ツサZ了,我們學(xué)會(huì)了,我們收獲了,那我們?yōu)槭裁床荒軐⑵滢D(zhuǎn)化為日后學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢?如果你對(duì)這次軍訓(xùn)是抱著感謝的態(tài)度,那我相信你可以很快的把在軍訓(xùn)中收獲的成果在未來(lái)3年中展示出來(lái);但如果你對(duì)這次軍訓(xùn)是抱著仇恨的態(tài)度,那也沒(méi)關(guān)系,你可以化悲憤為動(dòng)力,比如迫在眉睫的期中考試,你就可以把考試當(dāng)作你在軍訓(xùn)中最恨的人或事,向它提出挑戰(zhàn),來(lái)報(bào)復(fù)當(dāng)初的種種不悅,如果各位再一次輸了(也就是所謂的掛科),那可是很不光榮的啊。
所以請(qǐng)各位拿出當(dāng)初在軍營(yíng)中戰(zhàn)隊(duì)的毅力、打拳的霸氣、拼搏的勇氣,在度過(guò)接下來(lái)難忘的3年,我相信各位一定能成功。9班,fighting!
最后,由于我們班的李鵬飛同學(xué)在各個(gè)方面盡職盡責(zé),引用李鵬飛最近常說(shuō)的一句話作為演講的結(jié)束語(yǔ):為黨國(guó)效力!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家~。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇一
在我們親自上街打掃衛(wèi)生,分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對(duì)環(huán)保,對(duì)低碳并不陌生??墒撬麄?cè)谏钪袇s往往不知從何入手,因而并未采取什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人,在我們上前宣傳時(shí),會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi),一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?;蛟S我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng),我們并不能再停留在口頭上,而是加強(qiáng)實(shí)踐,注重樹(shù)立精神上的榜樣。
我們的調(diào)查雖然不使很全面,但是也能反映一些問(wèn)題,松溪是我的家我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)與保護(hù)松溪,這幾天的活動(dòng),是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
來(lái)到山輕工已經(jīng)四年了,與現(xiàn)在相比,大一報(bào)道時(shí)輕院的環(huán)境極其惡劣,經(jīng)過(guò)四年的時(shí)間,我校環(huán)境改善的不錯(cuò),不過(guò)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還不夠強(qiáng),必須從根本上讓同學(xué)們知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
去年有一段時(shí)間實(shí)行過(guò)限塑令,結(jié)果實(shí)行了不到兩個(gè)月就流產(chǎn)了,可見(jiàn)增強(qiáng)人們心中的環(huán)保意識(shí)有多重要。
綠色銳減,吞噬綠色的,正是人類(lèi)自己,是人類(lèi)發(fā)展模式中那種對(duì)自然資源的掠奪性、破壞性開(kāi)采。人類(lèi)對(duì)綠色的無(wú)盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡,破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。
環(huán)境保護(hù)就是通過(guò)采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施,保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境不受污染和破壞;還要依據(jù)人類(lèi)的意愿,保護(hù)和改善環(huán)境,使它更好地適合于人類(lèi)勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存,消除那些破壞環(huán)境并危及人類(lèi)生活和生存的不利因素。環(huán)境保護(hù)所要解決的問(wèn)題大致包括兩個(gè)方面的內(nèi)容,一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量,保護(hù)人類(lèi)身心的健康,防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化;二是合理利用自然資源,減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境,以及保護(hù)自然資源(包括生物資源)的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn),以利于人類(lèi)生命活動(dòng)。
當(dāng)然,環(huán)境保護(hù)還必須考慮經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展,才是新時(shí)代的環(huán)境保護(hù)新概念。
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大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇二
您們好!
人類(lèi)只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。
“保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)家園”已成為大家烈的呼聲?!碍h(huán)”和“壞”只有一橫之差,但是現(xiàn)實(shí)卻差距很大。在我家的社區(qū)邊,有一條河。當(dāng)我?guī)啄昵鞍岬竭@里時(shí),心里充滿了無(wú)比的喜悅與激動(dòng)。河旁邊有飄香的花叢,頑皮的我曾與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈的步伐、唱著動(dòng)聽(tīng)的歌去上學(xué);夜晚,我坐在靜靜的.河邊,仰望著的星空,聆聽(tīng)著蟬鳴,仿佛置身于一個(gè)童話般的世外桃源。但是,近來(lái)河水變得又綠又臭,河水上面蕩漾著白色,紅色,綠色的塑料袋,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒再也沒(méi)有光臨這條曾經(jīng)的母親河,那綠油油的草地上到處都是無(wú)情的腳印。
一眼望去,小草再也沒(méi)有以前的精神,永遠(yuǎn)斜著、低著快樂(lè)的頭額。草地間的包裝袋,各色各樣的紙團(tuán),小垃圾,為什么久久得不到清掃。這是為什么呢?我好奇地查找源頭,終于在一個(gè)角落邊,發(fā)現(xiàn)了兩根圓圓的管筒。水里不停地冒著黑色的氣泡。滿地的塑料袋,被大風(fēng)吹起飄向河中。這一切的垃圾都是我們制造的。
我們應(yīng)該它放在應(yīng)該放置的地方。清潔的環(huán)境令人神清氣爽,優(yōu)美的環(huán)境更是提高人們對(duì)美好生活的追求。怎么樣做才是最為關(guān)鍵的。我建議如下:首先,要熱愛(ài)大自然,做保護(hù)大自然的宣傳員。先愛(ài)護(hù)校園和街道的一草一木,爭(zhēng)當(dāng)綠化園地的小衛(wèi)士。其次,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生。
要做到不隨地吐痰,不亂摘花,不破壞樹(shù)木,不隨便浪費(fèi)資源等。再次,要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),用我們的智慧和雙手治理廢水、廢氣、廢渣,去改良環(huán)境。
寫(xiě)到這,要對(duì)您們說(shuō)一句:真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)。祝您們都能健康快樂(lè)成長(zhǎng),無(wú)憂無(wú)慮生活!
此致敬禮!
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇三
老師們同學(xué)們:
大家上午好:今天我演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色家園》。
學(xué)校,是教育人的地方,育人的過(guò)程不僅在于課堂知識(shí)的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴(lài)于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用.校園環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
“空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹(shù)環(huán)抱”,這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵.為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,需要通過(guò)我們多方面的共同努力.不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí),使我們樹(shù)立“校園是我家,衛(wèi)生靠大家”的思想意識(shí),從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí),做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作.并不斷激發(fā)師生的愛(ài)校榮譽(yù)感,促進(jìn)師生能自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施,能自覺(jué)做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫(huà),亂張貼.營(yíng)造人人愛(ài)綠化,講衛(wèi)生,人人愛(ài)校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境.為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力.
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在這樣的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,、吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來(lái)。本學(xué)期,學(xué)校的校容校貌又有了很大的改觀,青色的大理石地面,干凈整潔,色彩鮮艷的塑膠場(chǎng)地,使我們學(xué)校煥發(fā)出了勃勃生機(jī),在這樣的環(huán)境中生活學(xué)習(xí),我們是多么得幸福!
古人云:“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”我們也可以斷言:非勤奮無(wú)以成學(xué),非競(jìng)爭(zhēng)無(wú)以進(jìn)取,非自律無(wú)以修身,非寬容無(wú)以養(yǎng)性。要做到這些,我們必須置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。
要想營(yíng)造這樣的環(huán)境,必須從我們每一個(gè)人做起。
所以,我向全校的師生們提幾點(diǎn)建議:
一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要亂扔殘?jiān)鼜U物;。
二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作;。
三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃的同學(xué);。
四、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)揀起來(lái),教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉;。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園,一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園,一個(gè)人文氣息濃厚的校園,一個(gè)人與自然和諧共處的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力.老師們,同學(xué)們,讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇四
你們好!
現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國(guó)的重視,人們都行動(dòng)起來(lái)了,共同保護(hù)我們的家園。
看到昔日美麗的校園,如今卻變成了一個(gè)人見(jiàn)了就惡心、厭惡的地方??吹竭@種情況我們就束手不管嗎?不,我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境,垃圾也可以分類(lèi),可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對(duì)應(yīng)的垃圾箱里,沒(méi)吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠,而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣(mài)。賣(mài)后的錢(qián)又可以拿來(lái)當(dāng)班會(huì)費(fèi),這不是一舉兩得的好主意嗎!這樣一來(lái)不但美化了我們校園的環(huán)境,還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。
同學(xué)們,大家行動(dòng)起來(lái)吧!改善我們的校園面貌,做一名文明的學(xué)生。讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí),豐富知識(shí)。保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)和諧校園。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇五
大家好!
我曾看到這樣一則報(bào)道:一位有錢(qián)人在北京天安門(mén)廣場(chǎng)隨地吐痰,執(zhí)法人員上前制止并依據(jù)《北京市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》對(duì)其進(jìn)行處罰,開(kāi)具了一張50元的罰款單。此人出手大方,順手從兜里掏出一張百元大鈔說(shuō)道:"別找了,我再吐一口"。對(duì)這則報(bào)道,我感觸頗深,因?yàn)檫@不僅是一種不文明的行為,更是一種不道德的行為。
當(dāng)前,全國(guó)各地正在深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng),倡導(dǎo)文明、健康、向上的良好社會(huì)風(fēng)尚。制止社會(huì)一切丑惡行為已成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。"天下興亡,匹夫有責(zé)",我們每個(gè)公民都應(yīng)有這樣的社會(huì)責(zé)任感。
對(duì)隨地吐痰等與社會(huì)文明不和諧的行為,城市管理執(zhí)法部門(mén)也采取了一些相應(yīng)的措施,罰款最為常見(jiàn),當(dāng)然能夠暫時(shí)讓隨地吐痰等不文明行為得到制止。但要從"讓我這樣做"到"我要這樣做"是一個(gè)質(zhì)的飛躍,不能從根本上鏟除這種不文明現(xiàn)象。實(shí)踐證明:文明是罰不出來(lái)的,只有從自己的陋習(xí)中付出代價(jià),才有可能使其從思想上深刻認(rèn)識(shí)、反省、從而棄"恥"揚(yáng)"榮"。
我認(rèn)為至少要從以下幾個(gè)方面入手:一是制定一套科學(xué)、合理、完善的法律法規(guī)制度,二是要明確主體單位。授予其制定出的法律法規(guī)制度的執(zhí)行權(quán),并進(jìn)行有效地實(shí)施。三是讓制定出的法律法規(guī)借助媒體廣泛宣傳,有必要印制一些關(guān)于文明市民公約的小冊(cè)子免費(fèi)發(fā)放,營(yíng)造一個(gè)良好的公民教育氛圍,讓公民積極參與進(jìn)來(lái)。
顯而易見(jiàn),建造文明、美麗、和諧、平安的城市不僅要有相應(yīng)的條例,公眾積極的參與更為重要,還要讓在提升執(zhí)法者素質(zhì)的同時(shí)全面提升市民的素質(zhì)。多管齊下,才能使公民逐步從心理上厭惡并摒棄隨地吐痰這些不文明的行為。
相信,在全社會(huì)的共同努力下,像隨地吐痰這種不文明的行為就會(huì)得到有效遏制,充滿活力的社會(huì)就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇六
大家好!
人類(lèi)只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。
“保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)家園”已成為大家烈的呼聲?!碍h(huán)”和“壞”只有一橫之差,但是現(xiàn)實(shí)卻差距很大。在我家的社區(qū)邊,有一條河。當(dāng)我?guī)啄昵鞍岬竭@里時(shí),心里充滿了無(wú)比的喜悅與激動(dòng)。河旁邊有飄香的花叢,頑皮的我曾與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈的步伐、唱著動(dòng)聽(tīng)的歌去上學(xué);夜晚,我坐在靜靜的河邊,仰望著的星空,聆聽(tīng)著蟬鳴,仿佛置身于一個(gè)童話般的世外桃源。但是,近來(lái)河水變得又綠又臭,河水上面蕩漾著白色,紅色,綠色的塑料袋,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒再也沒(méi)有光臨這條曾經(jīng)的母親河,那綠油油的草地上到處都是無(wú)情的腳印。
一眼望去,小草再也沒(méi)有以前的精神,永遠(yuǎn)斜著、低著快樂(lè)的頭額。草地間的包裝袋,各色各樣的紙團(tuán),小垃圾,為什么久久得不到清掃。這是為什么呢?我好奇地查找源頭,終于在一個(gè)角落邊,發(fā)現(xiàn)了兩根圓圓的管筒。水里不停地冒著黑色的氣泡。滿地的塑料袋,被大風(fēng)吹起飄向河中。這一切的垃圾都是我們制造的。
我們應(yīng)該它放在應(yīng)該放置的地方。清潔的環(huán)境令人神清氣爽,優(yōu)美的環(huán)境更是提高人們對(duì)美好生活的追求。怎么樣做才是最為關(guān)鍵的。我建議如下:首先,要熱愛(ài)大自然,做保護(hù)大自然的宣傳員。先愛(ài)護(hù)校園和街道的一草一木,爭(zhēng)當(dāng)綠化園地的小衛(wèi)士。其次,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生。
要做到不隨地吐痰,不亂摘花,不破壞樹(shù)木,不隨便浪費(fèi)資源等。再次,要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),用我們的智慧和雙手治理廢水、廢氣、廢渣,去改良環(huán)境。
寫(xiě)到這,要對(duì)您們說(shuō)一句:真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)。祝您們都能健康快樂(lè)成長(zhǎng),無(wú)憂無(wú)慮生活!
此致敬禮!
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇七
隨著人們生活水平的提高,環(huán)境越來(lái)越惡化。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。本站小編為大家整理了大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
近年來(lái),隨著人們生活水平的提高,人們開(kāi)始注意到所處環(huán)境的日益惡化,環(huán)境保護(hù)問(wèn)題已經(jīng)上升為一個(gè)很重要的社會(huì)問(wèn)題,受到全社會(huì)的關(guān)注。
對(duì)于土地資源、水資源、礦藏資源、森林資源、牧草資源和野生動(dòng)物、植物資源,《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》都作了相應(yīng)的保護(hù)規(guī)定,明確規(guī)定禁止不合理的開(kāi)采利用。相對(duì)于中國(guó)如此龐大的人口,中國(guó)已不再“地大物博”,面對(duì)有限的自然資源,人們的不合理利用,亂挖亂采,毀林開(kāi)荒,亂砍濫伐等都會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的損害,違背可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
在保護(hù)自然環(huán)境的同時(shí),《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》也對(duì)社會(huì)環(huán)境作了規(guī)定,加大城市綠化面積,防治工業(yè)和城市生活的廢氣、廢水、廢渣、粉塵、垃圾、放射性物質(zhì)等有害物質(zhì)和噪聲、震動(dòng)、惡臭等對(duì)環(huán)境的污染和危害。
然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,對(duì)環(huán)境保護(hù)的實(shí)施卻很表面,許多生活細(xì)節(jié)都是也環(huán)境保護(hù)想違背的。法律明文禁止亂砍濫伐,保護(hù)森林,人們對(duì)于亂砍濫伐的行為也是極為痛恨,但是,在餐廳一次性筷子卻仍然受到人們的偏愛(ài),面對(duì)消毒柜里有些發(fā)黑的筷子,人們還是更愿意拿起桌上的一次性筷子;為了降低成本,有些工廠上空還是有大量的烏黑的氣體排出,肆無(wú)忌憚地往上飄,也有說(shuō)不清什么顏色的惡臭廢水往河流排出;游客在享受風(fēng)景游覽區(qū)的新鮮空氣,贊嘆它的美好的同時(shí),卻毫無(wú)顧忌地留下了礦泉水瓶和食物包裝袋等;在呼吁汽車(chē)尾氣嚴(yán)重污染環(huán)境的同時(shí),卻掀起了私家車(chē)熱潮,對(duì)每天擠公交上下班的生活見(jiàn)而生畏;大家提倡保護(hù)野生動(dòng)物,而酒店餐桌上卻視野生動(dòng)物為檔次,就怕少了會(huì)丟了面子。
環(huán)境保護(hù)是個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題,需要的是實(shí)際的行動(dòng)。
這個(gè)暑假,我參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動(dòng),雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的。
心得體會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校園的我們深刻的體會(huì)到,當(dāng)今社會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性,和如今環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象,同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問(wèn)題在我縣的嚴(yán)重性。
通過(guò)調(diào)查也了解了許多,我縣目前許多耕地被占用,改造成工業(yè)園區(qū),破壞了原有的生態(tài)環(huán)境,加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問(wèn)題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識(shí)到這點(diǎn),同時(shí)也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理,在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周?chē)h(huán)境存在嚴(yán)重問(wèn)題缺少?lài)?yán)格的監(jiān)管,農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低,無(wú)事可做,隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不容易。
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大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇八
演講稿。
學(xué)習(xí),在演講的最后,我愿代表參加軍訓(xùn)的09級(jí)同學(xué)向軍訓(xùn)期間所有關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)和鞭策過(guò)我們的院領(lǐng)導(dǎo)和老師們獻(xiàn)上我們最崇高的敬意和最真摯的感謝。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)軍訓(xùn)心得演講稿,歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
大家好!我是×班的××,今天我演講的題目是《走過(guò)軍旅》。在那場(chǎng)既是大學(xué)生應(yīng)盡義務(wù),同時(shí)也是素質(zhì)教育必修課的軍訓(xùn)中,我們的靈魂經(jīng)過(guò)烈焰的洗禮,燃燒出那壯闊如歌的故事。走過(guò)軍旅,已經(jīng)有整整一個(gè)月之久了,再回首,無(wú)法磨滅的記憶涌上心頭。曾記得,我們一起頭頂烈日,挑戰(zhàn)生命的堅(jiān)韌,曾記得,風(fēng)雨中,我們依然挺拔的身姿。
有一種情感,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)就不會(huì)體味到其中的艱辛,有一種艱辛,沒(méi)體驗(yàn)過(guò),就不知道其中還蘊(yùn)藏著許多歡樂(lè),軍訓(xùn),就是一場(chǎng)既讓人艱辛又讓人歡樂(lè)的旅程。帶著幾分豪邁,幾分懷念,幾多感慨。
二十天里,我們不會(huì)忘記,是誰(shuí)陪我們一起走過(guò),是同學(xué),是老師,是教官們;二十天里,我們也不會(huì)忘記大家一起唱著軍歌時(shí)那份澎湃的激情;更不會(huì)忘記臨別時(shí),大家依依不舍的眼神。難忘的二十天,難忘的軍訓(xùn)之旅,我們收獲著一路的真情與感動(dòng)。
記得當(dāng)初我們走入盼望已久的軍訓(xùn)營(yíng)地,便走入了與同學(xué)朝夕相伴的世界,與教官們共同努力的世界。紅河谷,那片綠色的海,讓我們的靈魂,受到了一份來(lái)自綠色軍營(yíng)的神圣洗禮。身著迷彩服,樸素而莊嚴(yán);昂首于軍訓(xùn)場(chǎng)上,我想起了戰(zhàn)場(chǎng)中無(wú)數(shù)驍勇豪邁的英雄,想起了堅(jiān)韌挺拔護(hù)守邊疆的戰(zhàn)士。于是我在心里呼喊著:男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)身長(zhǎng)八尺軀!盡管我們的生活不曾有過(guò)那種轟轟烈烈,但軍訓(xùn)的這種感染力,讓人震撼,讓人嘆服。
在軍訓(xùn)期間,我們以教官為榜樣。嚴(yán)格要求自己,刻苦訓(xùn)練,令必行,禁必止,自覺(jué)凝聚成為戰(zhàn)斗集體。我們代價(jià)是不畏風(fēng)吹雨打,烈日曝曬,任汗水打濕衣衫,對(duì)每一種軍姿都必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì),反復(fù)練習(xí),做到步調(diào)一致,軍號(hào)直沖云霄。訓(xùn)練場(chǎng)上,有我們英姿勃發(fā)的身影,奮進(jìn)的足跡;生活中軍人的勤儉美德又感染著我們;舍友同們學(xué)誠(chéng)摯友誼又溫暖著我們,我看到了大家飛揚(yáng)的青春,舞動(dòng)的激情。
烈日炎炎下,有涔涔的汗水滲出額頭,訓(xùn)練中,不經(jīng)意,有鮮血涌出;然而我們誰(shuí)也沒(méi)有放棄,沒(méi)有流淚,我們?cè)谛睦锢斡浿傲餮骱共涣鳒I?!蔽覀?cè)谔弁粗心淌?,不愿集體受罰,我們?cè)谲娪?xùn)中才真正懂得什么是團(tuán)結(jié),我們永遠(yuǎn)銘記著團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利。
在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里,我們都在不斷嚴(yán)格要求自己,不斷努力提升自己。我們堅(jiān)信:能經(jīng)歷磨難,才能證明是堅(jiān)韌的;經(jīng)得起挑戰(zhàn),才說(shuō)明是勇敢的;能度過(guò)挫折,才能展示出成功。我們也堅(jiān)信:“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!薄?BR> 多少次,我們的臉頰被汗水沖刷;多少次,我們的傷痕用陽(yáng)光撫平;也曾因傷痛險(xiǎn)些放棄,也曾因想家徹夜未眠。可當(dāng)嘹亮的軍歌再次想起,一切都變的那麼微不足道了。因?yàn)檐娐锰峁┩纯?,但也少不了歡樂(lè),等微笑成為習(xí)慣,堅(jiān)韌就化為性格。
花好月圓時(shí)你不記得我/我的名字沒(méi)有明星們顯赫;。
你不認(rèn)識(shí)我,我也不寂寞/你不熟悉我,我也還是我;。
假如一天風(fēng)雨來(lái)/風(fēng)雨中盡顯我的軍人本色。
于是我也像高爾基在《海燕之歌》中喊出的:來(lái)吧,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。我挺過(guò)去了,這是對(duì)我意志的磨礪,我用堅(jiān)毅將疼痛化作詩(shī)行,在人生路上留下一段苦澀的芬芳。
揮手道別紅河谷,那片綠色的軍海,讓我們用青春的豪情拭去曾經(jīng)灑落滿地的汗水,把記憶珍藏心底,用行動(dòng)去勇敢的追逐心中的夢(mèng)想吧!
軍訓(xùn)雖結(jié)束了,但它卻給我們留下了深遠(yuǎn)的影響和回味無(wú)窮的記憶。因?yàn)樗囵B(yǎng)了我們愛(ài)國(guó)主義、集體主義、英雄主義的豪情;也培養(yǎng)了我們永不放棄的信心、驅(qū)除困難的耐心和邁向成功的雄心,更培養(yǎng)了我們的浩然正氣、蓬勃朝氣和昂揚(yáng)銳氣。從此,風(fēng)不能使我們惆悵,雨不能使我們憂傷,風(fēng)和雨都不能使我們的心變得不晴朗。
軍訓(xùn)雖苦,但我們卻從它“苦”的荊棘中尋求真理,得到了壯麗的晨曦;。
軍訓(xùn)雖累,但我們卻從它“累”的芬芳中捕獲詩(shī)意,收獲了浩瀚的蒼穹。
如果說(shuō)軍旅生活是一部濃墨重彩的圖畫(huà),那么,軍人的風(fēng)采就是其中永不褪色的畫(huà)面;如果說(shuō)軍旅生活是一只格調(diào)高雅的歌,那麼,大家相互的支持與鼓勵(lì),便是我們彈奏青春的琴弦。
俗話說(shuō);山?jīng)]有懸崖峭壁就不在險(xiǎn)峻、海沒(méi)有驚濤駭浪就不在壯闊、河沒(méi)有跌蕩起伏就不再壯美、人生不經(jīng)歷磨難和歷練就不再堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在,我們雖已脫去軍裝,回到學(xué)校,但那20天卻煅造了我們強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志,冶煉了我們嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)。我相信,走出紅河谷,我們英雄的現(xiàn)代學(xué)子將以軍人的姿態(tài)去迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。
縱觀古今,熱血軍魂如紅色光耀萬(wàn)丈長(zhǎng);。
睥睨群雄,現(xiàn)代學(xué)子似白羽雄鷹千里翔!
在演講的最后,我愿代表參加軍訓(xùn)的09級(jí)同學(xué)向軍訓(xùn)期間所有關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)和鞭策過(guò)我們的院領(lǐng)導(dǎo)和老師們獻(xiàn)上我們最崇高的敬意和最真摯的感謝:
謝謝你們,辛苦了!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
現(xiàn)在想想,已少了許多酸澀,多了很多收獲。
這些天的訓(xùn)練,最切身體會(huì)的是“冰火兩重天”的感覺(jué)。
生活中快樂(lè)很重要,但讓人成長(zhǎng)的,卻往往是失敗和挫折。于是軍訓(xùn)讓我們有了兩種彼此矛盾的期待:既期待著一個(gè)輕松的軍訓(xùn)帶給我們生活中的快樂(lè),又希望軍訓(xùn)讓我們?cè)跓挭z般的痛苦中體味成長(zhǎng)的過(guò)程。幸運(yùn)的是,我們既擁有了前者,有教官細(xì)心的照顧,同學(xué)間真誠(chéng)的幫助;也擁有了后者,有烈日下的苦訓(xùn),有嚴(yán)格的生活紀(jì)律。我們收獲的本站,是一種別樣的感受——痛并快樂(lè)著。
因?yàn)榻坦俚膰?yán)格要求,我們才有了今天的成績(jī)。在此,讓我們向所有教官致敬。
因?yàn)橛辛藢W(xué)校的支持于配合,軍訓(xùn)才得以畫(huà)上完滿的句號(hào)。所以,讓我們向所有老師說(shuō)聲“謝謝”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
大家好!我是×班的××,今天我演講的題目是《走過(guò)軍旅》。在那場(chǎng)既是大學(xué)生應(yīng)盡義務(wù),同時(shí)也是素質(zhì)教育必修課的軍訓(xùn)中,我們的靈魂經(jīng)過(guò)烈焰的洗禮,燃燒出那壯闊如歌的故事。走過(guò)軍旅,已經(jīng)有整整一個(gè)月之久了,再回首,無(wú)法磨滅的記憶涌上心頭。曾記得,我們一起頭頂烈日,挑戰(zhàn)生命的堅(jiān)韌,曾記得,風(fēng)雨中,我們依然挺拔的身姿。
有一種情感,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)就不會(huì)體味到其中的艱辛,有一種艱辛,沒(méi)體驗(yàn)過(guò),就不知道其中還蘊(yùn)藏著許多歡樂(lè),軍訓(xùn),就是一場(chǎng)既讓人艱辛又讓人歡樂(lè)的旅程。帶著幾分豪邁,幾分懷念,幾多感慨。
二十天里,我們不會(huì)忘記,是誰(shuí)陪我們一起走過(guò),是同學(xué),是老師,是教官們;二十天里,我們也不會(huì)忘記大家一起唱著軍歌時(shí)那份澎湃的激情;更不會(huì)忘記臨別時(shí),大家依依不舍的眼神。難忘的二十天,難忘的軍訓(xùn)之旅,我們收獲著一路的真情與感動(dòng)。
記得當(dāng)初我們走入盼望已久的軍訓(xùn)營(yíng)地,便走入了與同學(xué)朝夕相伴的世界,與教官們共同努力的世界。紅河谷,那片綠色的海,讓我們的靈魂,受到了一份來(lái)自綠色軍營(yíng)的神圣洗禮。身著迷彩服,樸素而莊嚴(yán);昂首于軍訓(xùn)場(chǎng)上,我想起了戰(zhàn)場(chǎng)中無(wú)數(shù)驍勇豪邁的英雄,想起了堅(jiān)韌挺拔護(hù)守邊疆的戰(zhàn)士。于是我在心里呼喊著:男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)身長(zhǎng)八尺軀!盡管我們的生活不曾有過(guò)那種轟轟烈烈,但軍訓(xùn)的這種感染力,讓人震撼,讓人嘆服。
在軍訓(xùn)期間,我們以教官為榜樣。嚴(yán)格要求自己,刻苦訓(xùn)練,令必行,禁必止,自覺(jué)凝聚成為戰(zhàn)斗集體。我們代價(jià)是不畏風(fēng)吹雨打,烈日曝曬,任汗水打濕衣衫,對(duì)每一種軍姿都必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì),反復(fù)練習(xí),做到步調(diào)一致,軍號(hào)直沖云霄。訓(xùn)練場(chǎng)上,有我們英姿勃發(fā)的身影,奮進(jìn)的足跡;生活中軍人的勤儉美德又感染著我們;舍友同們學(xué)誠(chéng)摯友誼又溫暖著我們,我看到了大家飛揚(yáng)的青春,舞動(dòng)的激情。
烈日炎炎下,有涔涔的汗水滲出額頭,訓(xùn)練中,不經(jīng)意,有鮮血涌出;然而我們誰(shuí)也沒(méi)有放棄,沒(méi)有流淚,我們?cè)谛睦锢斡浿傲餮骱共涣鳒I?!蔽覀?cè)谔弁粗心淌?,不愿集體受罰,我們?cè)谲娪?xùn)中才真正懂得什么是團(tuán)結(jié),我們永遠(yuǎn)銘記著團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利。
在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里,我們都在不斷嚴(yán)格要求自己,不斷努力提升自己。我們堅(jiān)信:能經(jīng)歷磨難,才能證明是堅(jiān)韌的;經(jīng)得起挑戰(zhàn),才說(shuō)明是勇敢的;能度過(guò)挫折,才能展示出成功。我們也堅(jiān)信:“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?。
多少次,我們的臉頰被汗水沖刷;多少次,我們的傷痕用陽(yáng)光撫平;也曾因傷痛險(xiǎn)些放棄,也曾因想家徹夜未眠??僧?dāng)嘹亮的軍歌再次想起,一切都變的那麼微不足道了。因?yàn)檐娐锰峁┩纯?,但也少不了歡樂(lè),等微笑成為習(xí)慣,堅(jiān)韌就化為性格。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇九
營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研實(shí)習(xí)是通過(guò)實(shí)踐來(lái)幫助我們理解營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研與預(yù)測(cè)課程理論,在當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下,低成本、準(zhǔn)確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)決策對(duì)企業(yè)至關(guān)重要,營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研通過(guò)運(yùn)用科學(xué)的方法,收集。整理、分析有關(guān)市場(chǎng)的信息,成為企業(yè)進(jìn)行決策的基本前提和必要條件。
這次我們的實(shí)習(xí)調(diào)研的主題是大學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)研。學(xué)風(fēng)建設(shè)就是要把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)氣擺正。大學(xué)畢業(yè)后,一部分學(xué)生會(huì)繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí),但大部分學(xué)生則會(huì)選擇步入社會(huì),加入工作的行列。大學(xué)為我們創(chuàng)造了一個(gè)如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就是希望我們能夠?qū)W會(huì)做一個(gè)有規(guī)矩、有禮貌、有教養(yǎng)的人,學(xué)會(huì)做人。在工作崗位上,這些都是必備的處世良方。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是為我們自己負(fù)責(zé),為供養(yǎng)我們長(zhǎng)大的父母負(fù)責(zé),為培育我們成才的老師負(fù)責(zé),也是為了我們以后要生存的這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是重要的,也是必要的。
二、實(shí)習(xí)安排。
實(shí)習(xí)時(shí)間:6月17日~7月5日實(shí)習(xí)地點(diǎn):長(zhǎng)春工程學(xué)院湖東校區(qū)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1.調(diào)查對(duì)象。
長(zhǎng)春工程學(xué)院湖東校區(qū)在校大學(xué)生。
2.調(diào)研方法。
抽樣調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、訪談法、觀察法。
3.調(diào)查簡(jiǎn)要過(guò)程。
我們的實(shí)習(xí)分為三周,三周各自有各自的內(nèi)容和任務(wù),每一步都必不可少,而且在老師的設(shè)計(jì)和指導(dǎo)下,我們的調(diào)研工作也有序的不斷進(jìn)行著。
第一周是6月17日到6月21日,這一周可以算是調(diào)研前的準(zhǔn)備階段。
人左右為一組,我們很快的就分好了小組。
6.17今天的主要任務(wù)是文案調(diào)研,具體就是收集與課題相關(guān)的資料并進(jìn)行分析和整理,最后用報(bào)告的形式提交,所以我去了圖書(shū)館找了一些相關(guān)書(shū)籍,又上網(wǎng)找了一些相關(guān)資料并進(jìn)行了整理和分析。
6.18今天主要是開(kāi)始整理資料寫(xiě)成完整的文案調(diào)研報(bào)告和以小組為單位擬定出一份觀察法應(yīng)用的觀察計(jì)劃,之后和老師一起開(kāi)了個(gè)會(huì)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)最終確定了觀察計(jì)劃。
6.19還在繼續(xù)寫(xiě)文案調(diào)研報(bào)告同時(shí)也在實(shí)施觀察計(jì)劃。
6.20做最后一次修改確認(rèn)文案調(diào)研報(bào)告并提交給老師,開(kāi)會(huì)老師具體說(shuō)了一下觀察計(jì)劃的注意事項(xiàng)和細(xì)節(jié)并繼續(xù)實(shí)施觀察計(jì)劃。
6.23做好我們的個(gè)人問(wèn)卷,老師開(kāi)會(huì)檢查個(gè)人問(wèn)卷,指出錯(cuò)誤回去修改。
6.24組內(nèi)互批改出個(gè)人問(wèn)卷,把個(gè)人問(wèn)卷的初始問(wèn)卷和修改過(guò)的提交并做出一份小組綜合問(wèn)卷。
6.25確定好小組的綜合問(wèn)卷,老師召集組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)檢查各組的綜合問(wèn)卷,確定沒(méi)問(wèn)題后先每人五份問(wèn)卷簡(jiǎn)單做一下試調(diào)研問(wèn)卷。
6.26老師開(kāi)會(huì)說(shuō)明下一步實(shí)地調(diào)研的注意事項(xiàng)。
6.27打印問(wèn)卷,開(kāi)始發(fā)放問(wèn)卷。
6.28收回所有問(wèn)卷小組每人50份進(jìn)行個(gè)人數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。
7.1運(yùn)用spss數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)我的50份進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析并得出一切我想要的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。
7.2老師簡(jiǎn)單說(shuō)了一下報(bào)告撰寫(xiě)和裝訂的注意事項(xiàng)開(kāi)始對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析,開(kāi)始寫(xiě)報(bào)告。
7.3整理所有寫(xiě)好的調(diào)研報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)周記。
7.4提交調(diào)研報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)答辯,最后為這次長(zhǎng)達(dá)三周的調(diào)研實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
四、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)。
忙碌的三周實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,雖然在這三周中我們很辛苦,但是收獲卻也是巨大的。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)們:
大家好!
有淚,有歡,有苦真乃五味具全了,軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣,我愿意記得這些軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的美好回憶。
軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了,在這里有中命令是絕對(duì)的服從,在這里有種紀(jì)律叫:絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框,卻把人訓(xùn)練的堂堂正正,猶如中國(guó)的漢字,橫平豎直,坦蕩有力,在這里沒(méi)有個(gè)人的魅力,只有團(tuán)結(jié)的力量,在這里沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌喉,卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓(xùn)的日子雖苦,卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的,它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底,勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立,我知覺(jué)的時(shí)間已不在是時(shí)間,縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過(guò)斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒(méi)有潮濕我火紅的心,有過(guò)炎炎夏日的直射,卻沒(méi)有像曬黑皮膚一樣,曬著我的執(zhí)著。如果沒(méi)有這種訓(xùn)練,我都不止到片刻的休息都會(huì)成為一種施舍,與平時(shí)休閑時(shí)間相比,那叫做真正的“奢侈”。
軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采,也展現(xiàn)出的義憤從容之美,堅(jiān)定之心,硬骨傲蒼穹,笑傲風(fēng)霜雪,你會(huì)覺(jué)得有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。如果青春是精品,那么軍姿就是美麗。
也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受,當(dāng)身邊響起“說(shuō)句心里話”時(shí),我的眼中蓄滿了淚水,我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽(tīng)到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖,親人的懷抱。這不能不說(shuō)是偉大的業(yè)績(jī),他們是和祖國(guó)的星星一起,熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒(méi)有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過(guò)得充實(shí)有意義,有益于別人,有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬(wàn)倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬(wàn)倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩(shī)人面前。
軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn),但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志,把我們的部分生活推到了極限,是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗,軍歌最嘹亮,做軍人最自豪,而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土,先輩洗刷,然后拙見(jiàn)沉淀直至溶入我生命的最底層。
謝謝大家!
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十一
在十七大報(bào)告中提出“建設(shè)生態(tài)文明”,這是中國(guó)共產(chǎn)黨首次把“生態(tài)文明”這一理念寫(xiě)進(jìn)黨的行動(dòng)綱領(lǐng),必將在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中產(chǎn)生重大影響。現(xiàn)在全國(guó)上下踐行這份理念,并落實(shí)在社會(huì)建設(shè)的各個(gè)方面。理解生態(tài)文明,具有現(xiàn)代的生態(tài)文明意識(shí),學(xué)校教育有著義不容辭的責(zé)任。這充分體現(xiàn)了當(dāng)前對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的高度重視,而生態(tài)文明意識(shí)的培養(yǎng)又是重中之重。
我們是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們的生態(tài)文明素質(zhì)和觀念直接影響著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程,而推進(jìn)我們大學(xué)生生態(tài)文明教育,提高我們大學(xué)生的生態(tài)文明素質(zhì),是建設(shè)生態(tài)文明的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵措施。
那么如何才能提高我們的生態(tài)文明意識(shí)呢,我想要從以下兩個(gè)方面來(lái)做。
課堂是學(xué)生們獲取科學(xué)知識(shí),提升文化素養(yǎng)的主要渠道之一。要在課堂教育中培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí),就要求在遵循教學(xué)大綱要求的基礎(chǔ)上,不斷豐富教材的內(nèi)涵和外延。同時(shí),不斷豐富教學(xué)方法、完善教學(xué)手段、拓展教育途徑,靈活地運(yùn)用多種教學(xué)策略。
葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣?!币獙?shí)踐活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)的有效載體,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng)和品德教育。
堅(jiān)持實(shí)踐育人,增強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)文明教育的社會(huì)輻射效應(yīng)。提高學(xué)生的生態(tài)意識(shí),弘揚(yáng)生態(tài)文明,正確理解生態(tài)文明觀,實(shí)踐是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。從某種意義上看,實(shí)踐比書(shū)本知識(shí)更能啟迪人的心靈,更能培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)自然生態(tài)的情感,樹(shù)立和增強(qiáng)生態(tài)文明的信念。因此學(xué)院在開(kāi)展生態(tài)文明教育過(guò)程中要堅(jiān)持實(shí)踐育人,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣,從小事做起、從身邊做起,積極參與環(huán)保公益活動(dòng),在保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的實(shí)踐活動(dòng)中提升生態(tài)文明素質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì),伴隨著日益嚴(yán)重的全球性生態(tài)危機(jī),人類(lèi)逐漸認(rèn)識(shí)到樹(shù)立科學(xué)、進(jìn)步的生態(tài)文明意識(shí)對(duì)全球生態(tài)保護(hù)的重要作用。樹(shù)立正確的生態(tài)文明教育觀念、選擇符合實(shí)際的教育策略,并輔之以有力的社會(huì)支持系統(tǒng),對(duì)有效提升我們林生院學(xué)生的的生態(tài)文明水平具有積極的推動(dòng)作用。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)們:
大家好!
4天的軍訓(xùn)生活,我嘗遍了酸甜苦辣。在這短短的四天里,我懂得了軍訓(xùn)的真正意義,知道了_為何一定要每屆新生進(jìn)行軍訓(xùn),更深深地了解了“吃得苦中苦,方為附中人。”的含義。
在4天的軍訓(xùn)生活中,每天我們都必須接受七到八個(gè)小時(shí)的軍事訓(xùn)練,還要自己打掃宿舍,自己洗衣服……這對(duì)于許多在家里是“小皇帝”的同學(xué)來(lái)說(shuō),無(wú)疑不是一種艱苦考驗(yàn)。
就在軍訓(xùn)的第一天,教官就先給我門(mén)來(lái)了個(gè)下馬威——站軍姿。雖說(shuō)只是幾十分鐘,但在烈日當(dāng)空下,同學(xué)們都被曬的兩眼發(fā)麻。還好,教官們也是會(huì)體貼的讓身體不好的同學(xué)到陰涼處休息,并給滿臉汗水的同學(xué)們紙巾。可是,軍令如山,當(dāng)你想在訓(xùn)練時(shí),動(dòng)彈動(dòng)彈,活動(dòng)活動(dòng)時(shí),必須得打報(bào)告,否則,教官姐姐就會(huì)有點(diǎn)生氣的質(zhì)問(wèn)你為何不打報(bào)告,所以大家只好服從。
當(dāng)然,教官們也是會(huì)說(shuō)笑的。當(dāng)大家休息時(shí),教官就會(huì)教我們唱軍歌,還與我們聊聊部隊(duì)的生活。每當(dāng)我聽(tīng)到他們講部隊(duì)生活時(shí),我都會(huì)感到敬佩。原來(lái),教官們比我們年齡大不了多少,也就大一兩歲,可是,他們的生活和我們可是天壤之別。
我喜歡為軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)間倒計(jì)時(shí),因?yàn)檐娪?xùn)結(jié)束也就終結(jié)了我原以為殘酷的身體訓(xùn)練。軍訓(xùn)結(jié)束了我就可以回家,我苦苦盼望著這一天的到來(lái),但當(dāng)我只需用小時(shí)來(lái)計(jì)算它的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn),我感受更多的是留戀與不舍。
不當(dāng)兵難知道當(dāng)兵的苦,不當(dāng)兵,難知道當(dāng)兵的辛酸,當(dāng)兵是苦的,苦在腳上磨出的泡,苦在為,苦在晨練時(shí)迷茫的雙眼,苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間,軍訓(xùn)如此的苦,我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候,我都要以軍人的準(zhǔn)則來(lái)警醒自己,換句話說(shuō),我真的把自己當(dāng)成了一個(gè)兵,一名軍人,我驚嘆于這樣的自己,也許成熟就在腳上的泡中孕育,最終磨成厚厚的老繭。也許踢正步的麻痛刺激了我每根神經(jīng),最終成為警鐘,不時(shí)的提醒我。也許清晰正向迷茫的雙眼滲透,最終將洞察整個(gè)世界。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間屯集,最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈?;蛟S這些不是苦,而是一種收獲,一種讓我受益終生的收獲,我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢,是不屈,更是團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)論今后我做什么,想到今天的苦與收獲,一切艱難險(xiǎn)阻都變得無(wú)所謂了。
謝謝大家!
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十三
來(lái)到xxx已經(jīng)四年了,與現(xiàn)在相比,大一報(bào)道時(shí)輕院的環(huán)境極其惡劣,經(jīng)過(guò)四年的時(shí)間,我校環(huán)境改善的不錯(cuò),不過(guò)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還不夠強(qiáng),必須從根本上讓同學(xué)們知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
去年有一段時(shí)間實(shí)行過(guò)限塑令,結(jié)果實(shí)行了不到兩個(gè)月就流產(chǎn)了,可見(jiàn)增強(qiáng)人們心中的環(huán)保意識(shí)有多重要。
綠色銳減,吞噬綠色的,正是人類(lèi)自己,是人類(lèi)發(fā)展模式中那種對(duì)自然資源的掠奪性、破壞性開(kāi)采。人類(lèi)對(duì)綠色的無(wú)盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡,破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。
環(huán)境保護(hù)就是通過(guò)采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施,保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境不受污染和破壞;還要依據(jù)人類(lèi)的意愿,保護(hù)和改善環(huán)境,使它更好地適合于人類(lèi)勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存,消除那些破壞環(huán)境并危及人類(lèi)生活和生存的不利因素。環(huán)境保護(hù)所要解決的問(wèn)題大致包括兩個(gè)方面的內(nèi)容,一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量,保護(hù)人類(lèi)身心的健康,防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化;二是合理利用自然資源,減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境,以及保護(hù)自然資源(包括生物資源)的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn),以利于人類(lèi)生命活動(dòng)。
當(dāng)然,環(huán)境保護(hù)還必須考慮經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展,才是新時(shí)代的環(huán)境保護(hù)新概念。
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十四
地點(diǎn):
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下:
人們多有這樣的經(jīng)歷:一大盒禮品,拆開(kāi)一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具,售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐,服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉類(lèi)、米面……無(wú)一不用塑料袋裝給你,甚至買(mǎi)一頭蒜,也會(huì)用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便,而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是,你可曾想過(guò),它在為人們提供方便的同時(shí),也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。
我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,查閱各種資料,并進(jìn)行分析總結(jié)。
1、我在東莞市的一條小街道上,一小吃店門(mén)前的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下,半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù):早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次,這僅僅是一個(gè)垃圾箱,一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多,并且大部分還沒(méi)有扔進(jìn)箱里。不難想象全國(guó)乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料,將是一個(gè)天文數(shù)字。
2、我在三中路的一家小快餐店里打聽(tīng)到:“他們一天中能賣(mài)掉快餐250份左右,每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè),也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)?!?BR> 3、延續(xù)第二項(xiàng)調(diào)查,我們又走訪了塘廈鎮(zhèn)工商所。工商所的陳叔叔熱情地接待了我。我了解到:塘廈鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店2000家左右。照這樣計(jì)算,僅塘廈鎮(zhèn),一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)10萬(wàn)個(gè)左右。當(dāng)然,那些地方已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化,可能要嚴(yán)重一些,但是,總體情況也不容樂(lè)觀。
4、我去了市區(qū)的新華書(shū)店,學(xué)校的圖書(shū)室查閱資料,但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少,看來(lái),我們得找另外的辦法。
5、我們?nèi)チ颂翉B鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的李叔叔告訴我,在他們塘廈鎮(zhèn),每天有500多名環(huán)衛(wèi)工人為塘廈的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里,我還了解到了“白色污染”的真正組成,并初步了解了“白色污染”危害。
6、為了擺脫困難,在學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)的幫助下,我利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我尋找到了一片廣闊的空間,使我對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我撰寫(xiě)文章有很大的幫助。
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么,到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?!鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹(shù)脂(ps)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發(fā)泡劑,熱穩(wěn)定劑,抗氧化劑等。
1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置,垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集,能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理,放任自流。
3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。(幸好國(guó)家新出臺(tái)了“禁塑令”,但效果還不顯著。希望能有大的作為。)
4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來(lái)講,人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長(zhǎng)期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后,會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大,很難處理。如果將它們填埋,會(huì)占用大量土地,而且,在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。
4、部分的塑料含有毒性,如果用作餐具或食品包裝的材料,這樣對(duì)人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對(duì)“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面,而臭氧層存在于天空中,兩者相隔那么遙遠(yuǎn),怎么會(huì)有關(guān)系呢?經(jīng)過(guò)翻閱資料,查閱書(shū)籍并問(wèn)了一些教師得出:白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層,大氣層上面是臭氧層,這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽(yáng)是一種溫度可達(dá)到上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米,就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞,臭氧層可真是立了大功了。當(dāng)太陽(yáng)輔射時(shí),它便挺身而出,擋住了一次又一次的攻擊??捎捎凇鞍咨廴尽贝_實(shí)破壞了臭氧層,使它變薄,這將會(huì)是地球巨大的.危機(jī)。
通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),我了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,為人類(lèi)創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí),空中就彌漫著黃色的粉塵,有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門(mén)十分狼狽。因此,解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我在塘廈鎮(zhèn),雖然每天都有500多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭(zhēng)。但是,改變這種狀況,光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
同時(shí),我也懂得了:我們就是社會(huì)的主人,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),節(jié)約資源。如果全球人人破壞,天天破壞,地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保,天天環(huán)保,就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái),共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。
為此,我們建議從我們自己做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,要做到:
1、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類(lèi)存放處”,我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費(fèi),包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢(qián)。
4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。
5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí),要主動(dòng)制止!
大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得演講稿篇十五
為期9天的軍訓(xùn)早已結(jié)束,而我們?cè)谲娪?xùn)中所學(xué)到的東西,卻不能拋在腦后,要把它應(yīng)用在我們的學(xué)習(xí)生活中。
有的人會(huì)說(shuō):“我們軍訓(xùn)所學(xué)的站軍姿拉,打軍禮拳拉,只是軍訓(xùn)的專(zhuān)利,與我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活能有什么關(guān)系?”
我想說(shuō),有很大的關(guān)系。
拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)吧,軍訓(xùn)前后,我在生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都有不小的變化。
軍訓(xùn)前,我是個(gè)很挑食的人,只要飯菜做的口感稍微不好,我就會(huì)選擇放棄這道菜,有時(shí)還會(huì)因此“絕食”。但在軍訓(xùn)期間,經(jīng)歷了前所未有的高強(qiáng)度訓(xùn)練,經(jīng)歷了前所未有的饑餓;即使是冰涼而陳舊、少有油水的飯菜,我也能狼吞虎咽而津津有味地吃完。漸漸地,我便改掉了挑食的毛病。
軍訓(xùn)前,我是個(gè)自理能力很差的人:做事沒(méi)有條理,丟三落四;不會(huì)整理房間、沒(méi)有整理家務(wù)的意識(shí)。。。。。。因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn),我在宿舍樓鬧出了不少的笑話。同宿舍的兄弟們都懂得。。。。這里也就不解釋了。失敗是成功之母,我便通過(guò)這些所謂的“笑話”,懂得了如何規(guī)劃自己,明白了很多生活常識(shí)。至少在軍訓(xùn)過(guò)后,我不會(huì)再把衣服晾在有鐵銹的衣架上,不會(huì)在洗澡后穿錯(cuò)衣服。
軍訓(xùn)前,我是個(gè)意志不堅(jiān)定的人。見(jiàn)到挫折先退縮,遇到麻煩就避讓。但在軍訓(xùn)中,我們所面臨的挫折、麻煩,必須由我們自己解決。本人在走隊(duì)列方面,確實(shí)是沒(méi)有天分:反應(yīng)慢,意識(shí)差,動(dòng)作僵硬。但是軍訓(xùn)是集體的事情,想逃避但不可能逃避得了,我便只好投入更多努力,吃更多的苦。在教官和領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)中,在我個(gè)人的心理矛盾中,在某些同學(xué)的嘲笑中,我的意志不斷磨練著。在軍訓(xùn)之后的十一假期,由于瑣碎的家事,由于疾病,我不得不在最后幾天來(lái)面對(duì)不計(jì)其數(shù)的作業(yè)。這次,我沒(méi)有找理由逃避,而是拋棄一切閑事,靜下心來(lái),認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。最終,作業(yè)保質(zhì)保量完成了,我也把所學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)都弄明白了,在隨后的階段檢測(cè)中取得了比較好的成績(jī)。
軍訓(xùn)前,我是個(gè)集體意識(shí)比較淡薄的人,總是不能時(shí)時(shí)刻刻想著我們的集體,經(jīng)常忘記集體交給我的任務(wù)。但是軍訓(xùn)中,不論是做內(nèi)務(wù),還是走隊(duì)列,都需要集體意識(shí)。我們的宿舍從前兩天的雜亂無(wú)章,到最后幾天的井然有序;我們的隊(duì)伍從前幾天的精神渙散,到最后幾天的士氣昂揚(yáng);都是我們集體意識(shí)進(jìn)步的表現(xiàn)。站軍姿比賽、內(nèi)務(wù)評(píng)比以及最后的閱兵式表演,我們?cè)谶@些方面的優(yōu)秀表現(xiàn),無(wú)不是集體意識(shí)進(jìn)步的結(jié)晶。而給我印象最深的還是做板報(bào),這是我第一次以宣傳部成員的身份畫(huà)板報(bào),我犧牲了自己的2個(gè)午休時(shí)間,構(gòu)思和制作板報(bào),最終做出了一份滿意的作品。
這就是我軍訓(xùn)的變化。相信同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中也有變化,也許生活能力比我強(qiáng),變化沒(méi)有這么明顯。既然每個(gè)人在軍訓(xùn)中都學(xué)到了東西,都有了變化,那么,我們就要把這個(gè)變化保留起來(lái),應(yīng)用到我們的日常學(xué)習(xí)生活中。
就比如大課間做操前,下樓集合站隊(duì)時(shí),大家應(yīng)該動(dòng)作迅速站在指定的位置并且按照要求的隊(duì)列隊(duì)形站好。
我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)要走齊步子,喊好口號(hào),把我們軍訓(xùn)的變化展示給大家。這并不是應(yīng)付差事,如果我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)步調(diào)一致、聲音洪亮,就會(huì)給別的老師、同學(xué)一個(gè)很好的第一印象,而且這么做,更能顯示出我們的朝氣蓬勃、英姿颯爽。還有一點(diǎn)很重要,就是退場(chǎng)時(shí)我們也要保證隊(duì)列整齊,要做到善始善終,決不能虎頭蛇尾。軍訓(xùn)那么高強(qiáng)度的訓(xùn)練我們都挺過(guò)來(lái)了,我相信各位一定能做好。做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范、有力度,雖不是要求各位一定要按打軍體拳那么規(guī)范,也要顯出我們確實(shí)練過(guò)。班里做衛(wèi)生時(shí),每個(gè)人應(yīng)像做內(nèi)務(wù)那樣,盡職盡責(zé),做好自己周?chē)男l(wèi)生,這樣的話,可以給值日組成員減小負(fù)擔(dān),也可以減少值日組的工作失誤的概率。
良好的衛(wèi)生環(huán)境有助于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)。各位可以想象一下,如果讓你們從在充滿垃圾、塵土的環(huán)境和一塵不染、看著讓人很舒心的環(huán)境中選一個(gè)作為日后3年高中學(xué)習(xí)的地方,我相信各位一定會(huì)選擇后者。是的,那么這需要每個(gè)人都要為此奉獻(xiàn)一下。犧牲只是自己一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間,換來(lái)的是個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境,這是一筆很劃算的交易。
日常學(xué)習(xí)中,我們要拿出軍訓(xùn)所學(xué)到的意志品質(zhì)來(lái)。不要遇到難題就退縮。我們要多思考,當(dāng)自身能力確實(shí)解決不了的話,可以通過(guò)詢問(wèn)老師同學(xué),或者通過(guò)網(wǎng)上查詢來(lái)解決,可能,我們還會(huì)因此獲得更多的知識(shí)。不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)枯燥而無(wú)精打采。我們要拿出干勁來(lái),與班上其他同學(xué)在合作中競(jìng)爭(zhēng),形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。不要因?yàn)榭荚囀《バ判?。人人都?huì)經(jīng)歷挫折,無(wú)論是在軍訓(xùn)中,還是在學(xué)習(xí)中。當(dāng)我們因此而陷入悲傷時(shí),不妨想一想;在我們因站軍姿而雙腿酸痛時(shí),我們是如何挺過(guò)來(lái)的,在我們因隊(duì)列問(wèn)題而被訓(xùn)斥時(shí),是如何改正錯(cuò)誤的,我們就能因此而奮起,鼓足信心,朝著理想的彼岸前進(jìn)。
班級(jí)生活中,我們要拿出軍訓(xùn)所培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)來(lái)。在班級(jí)生活的各個(gè)方面上,班與班有競(jìng)爭(zhēng)。要想在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利,我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái),提高班級(jí)凝聚力。例如,同學(xué)間要互相幫助,班里的每個(gè)成員都要遵守紀(jì)律,不為班里抹黑。等等。
可能那9天的軍訓(xùn)生活對(duì)于諸位來(lái)說(shuō)是個(gè)如同噩夢(mèng)一般的回憶,我承認(rèn)我也抱有同樣的想法,但這世間的萬(wàn)物都有它存在的價(jià)值和意義。既然我們?nèi)ツサZ了,我們學(xué)會(huì)了,我們收獲了,那我們?yōu)槭裁床荒軐⑵滢D(zhuǎn)化為日后學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢?如果你對(duì)這次軍訓(xùn)是抱著感謝的態(tài)度,那我相信你可以很快的把在軍訓(xùn)中收獲的成果在未來(lái)3年中展示出來(lái);但如果你對(duì)這次軍訓(xùn)是抱著仇恨的態(tài)度,那也沒(méi)關(guān)系,你可以化悲憤為動(dòng)力,比如迫在眉睫的期中考試,你就可以把考試當(dāng)作你在軍訓(xùn)中最恨的人或事,向它提出挑戰(zhàn),來(lái)報(bào)復(fù)當(dāng)初的種種不悅,如果各位再一次輸了(也就是所謂的掛科),那可是很不光榮的啊。
所以請(qǐng)各位拿出當(dāng)初在軍營(yíng)中戰(zhàn)隊(duì)的毅力、打拳的霸氣、拼搏的勇氣,在度過(guò)接下來(lái)難忘的3年,我相信各位一定能成功。9班,fighting!
最后,由于我們班的李鵬飛同學(xué)在各個(gè)方面盡職盡責(zé),引用李鵬飛最近常說(shuō)的一句話作為演講的結(jié)束語(yǔ):為黨國(guó)效力!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家~。