一個好的計劃能夠讓我們更加清晰地了解目標和任務。制定計劃時，要明確每個階段的具體行動和目標，分解任務，有條不紊地推進。培養(yǎng)團隊合作和溝通能力，共同制定和實施計劃。
高中一年級新生班主任工作計劃書篇一
新的學年又開始了，我接任的是一年級的新生，擔任他們的班主任，同時擔任語文學科的教學。為了扎實有效地開展班級集體建設，建立良好的班風、學分，切實加強少年兒童的道德建設，提高他們的綜合素質，為少年兒童的健康成長服務。特制定班主任工作計劃如下：
一、常規(guī)教育方面。
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項。
規(guī)章制度。
對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學前的進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領巾、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律:為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。
這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面即活動安排。
1.“我上學了，我愛學?！敝黝}教育。
2.利用教師節(jié)進行尊師教育。
3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。
1.愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。
2.學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。[3edu教育網,完全免費]。
1.日常行為的養(yǎng)成和評比。
1.堅持上學，不遲到，培養(yǎng)學生的吃苦精神。
2.學習習慣的養(yǎng)成和評比。
1.小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質。
2.復習準備期末考試。
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高中一年級新生班主任工作計劃書篇二
進入高中就已經進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。下面是本站小編整理的高中一年級新生班主任。
希望對大家有所幫助!
新的學期即將開始，為了更好地鞏固和繼續(xù)發(fā)揚上學期本班的優(yōu)勢，改正并提高不足之處，特制訂本學期工作計劃：
一、工作目的。
班里的每一個學生都能在我、任課教師、同學之間的幫助下有所提高，有其價值的體現(xiàn)，鞏固培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。
二、班級情況。
1、班級總體情況較好，大部分同學能夠遵守學校、班級的各項。
規(guī)章制度。
學習態(tài)度端正學習刻苦、認真活動較為積極體育節(jié)、元旦匯演均獲得了較好成績在。
軍訓。
期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評。
2、班風尚未完全形成，個別班干威信不足，個別寢室整體風氣不是太好，個別同學不能遵守學校紀律，表現(xiàn)在曠課，上課睡覺等。
3、部分學生還未完全適應高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散，學習勁頭不足。
三、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。
1、針對學生出現(xiàn)的形形色色地問題，多動腦筋，用巧用對方法，解決問題。
2、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和指導者。
3、對于一些積極要求上進的學生，充分調動他的積極性，鼓勵他們更上一個臺階。
(二)常規(guī)工作。
1、抓好班級衛(wèi)生管理工作，讓學生分工合作，保質保量完成學校的檢查工作。
2、抓好寢室衛(wèi)生，爭取繼續(xù)保持月月文明寢室。
3、進一步培養(yǎng)、提拔班干部，每半個月召開一次班干部會議，鼓勵班干部積極主動、有創(chuàng)造性地完成班級工作，培養(yǎng)工作能力。
4、在上學期的基礎上，繼續(xù)完善班級管理制度。
5、加強對學生的心理健康教育。
(三)學風建設。
1、經常與各科任課教師交流與溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、繼續(xù)強化管理班級的紀律，使學生有一個好的學習環(huán)境。
3、加強學生午休與晚自習前時段的自主管理。
4、做好后進生的轉化工作。
總之，班主任工作非一日一月之功可就，在教育過程中只要有愛心、耐心、恒心，我想我會得到領導、同事、學生的認可。
一、班級基本情況：
本班學生人數(shù)共77人，其中男同學32人、女同學45，都屬于走讀生。在經過了一學期的的引導與教育,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關心同學、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識。班干部工作能力也顯著增強，衛(wèi)生、紀律、學習等多方面都逐漸走向正軌。本學期文理分科之后，對于本班的管理任務就顯得猶為重要，也為班主任管理水平的提高提供了契機。在取得一定成績的同時也存在以下幾個幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等，班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯，個別學生的偏科情況尤為嚴重。這些問題也是本學期要繼續(xù)處理的問題。
二、工作的理念：
繼續(xù)遵循上學期“尊重、理解、團結、互助——構建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙，也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。針對學生基礎較差、學習能力低、學習不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導、激勵拼搏，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結互助、共同進步的和諧集體家庭。
三、工作的具體內容：
針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進行展開：
(一)緊抓學習。
1、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。我們的學生整體學習基礎參差不齊，部分學生學習意志薄弱，經常出現(xiàn)畏難情緒，哪怕是優(yōu)等生，也往往學科不均衡，特別是數(shù)學成績不穩(wěn)定，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學生的學習情況進行分析，抓作業(yè)質量、抓課堂效率、抓復習效果，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優(yōu)勢學科，揚長避短。
2、做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強跟學生的談心、溝通，關注學生、關愛學生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當?shù)剡\用表揚和批評，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。
3、制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學生一到本站教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進行登記。要求每一位學生每一門課每學期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人、弄清原因并進行教育，兩次不交告之家長，三次不交給予處理。與此同時，制定學生的學習成長日志，并把學習情況及時反饋給學生本人與其家長。
(二)加強管理。
進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、確保教學工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化：
1、通過制定《班級。
日記。
記錄表》嚴肅班級管理?！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐?guī)范和學習常規(guī)兩塊內容，要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。
2、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。這學期我覺得這個學期可以開設以下如《新學期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。
3、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率，努力把家校聯(lián)系本做到完(完整)、美(發(fā)揮功效)化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應有的功效。
(三)適當減壓。
高中學生的學習壓力，是每一個老師都先經歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導學生學習之外，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力，這樣對于提高學習效果，保證學生的健康全面發(fā)展更有好處。因此，這學期我打算通過幾個途徑給學生減壓，并想以此提高學生的身心素質。
1、文體活動。積極參與學校組織的文體活動，來豐富學生的學習生活，培養(yǎng)他們的集體主義感，同時，可達到給學生減壓的作用。
2、野外活動。這學期跨春、夏兩個季節(jié)，特別是春季，我們學校會組織春游活動。通過這個活動一來培養(yǎng)學生對生活的熱愛和興趣，提高生活素養(yǎng);二來給緊張的學習生活緩減壓力。
班級管理如何，直接關系到學校教育教學質量的提高、教育教學目標的實現(xiàn)、學生思想、道德等各種素質的養(yǎng)成。“以情感人，以理治班”，班主任盡心盡力、善始善終，營造和諧班級的目標會最終實現(xiàn)。
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高中一年級新生班主任工作計劃書篇三
班級工作計劃是指導班級各項工作的精神支柱，是順利開展班級各項工作的基本保證。根據(jù)我學部具體情況，結合學生自身特點，堅持學習與能力齊頭并進，給學生提供一個適合自己發(fā)揮的舞臺，制定工作計劃如下：
一、加強思想政治教育。
從高中跨入大學校門，學歷高了一層，思想政治水平也要相應提高，因此，我們要積極配合黨支部，做好班級入黨積極分子的培養(yǎng)工作，鼓勵大家在思想上進步，積極向黨組織靠攏，作一名政治思想過硬的大學生。
其次，要作好推優(yōu)入黨和入黨培訓的工作，及時通知開課時間、地點和考試情況，并定期與申請入黨的同學進行思想交流等等。
另外，關注同學們的思想變化，了解他們的思想走向，經常與班級一些同學談話，以便及時的為他們提供必要的引導和給予幫助。
二、加強班委建設。
班委是一個班的模板，選出一個能干、盡心為同學服務的班委顯得尤為重要。選出的班委可能在高中都有一定工作經驗和能力，但對學校的環(huán)境、制度等各方面還不是熟悉，開展工作有一定困難，針對此情況，我們要定期召開班會，加強聯(lián)系與合作，明確每個成員的責任分工，用整體來彌補個人的不足，同時，班委也要定期向班主任和班主任助理匯報工作，尋求指導，力求盡快進入工作角色。此外，由于現(xiàn)在不在一個固定教室上課，同學間聯(lián)系不方便，因此班委和老師之間，班委之間也要加強聯(lián)系，確保信息上通下達，避免因交流不夠而影響工作開展。
三、樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。
學生的天職是學習，學生應以學為主。通過采取以下方法來促進同學的學習成績：
1.提高上課出勤率。
進入大學，同學們思想可能會有些放松，隨之而來的是紀律渙散，為此，班級要嚴格管理上課的出勤率，具體責任安排給班委，班委對其宿舍成員進行監(jiān)督。
2.多與師哥師姐進行學習方面的交流。
多請高年級師兄、師姐給我們作報告。通過介紹其學習經歷，讓大家明白現(xiàn)實競爭的殘酷性，增加學習動力，提高學習積極性，同時也對我們如何在大學學習進行必要指導，避免走彎路，做無用功。在以后的日子里，我們將更進一步加強與聯(lián)誼班的聯(lián)系。另外加強與兄弟班的切磋。
3.英語。
為了提高英語三、四級的通過率和同學的英語水平，將開展一系列的英語活動。如：每天早上進行早讀，鼓勵同學們積極參加學校的英語角活動，英語演講比賽等等。
4.開展一系列促學活動。
如征文比賽、演講比賽，讓同學們在比賽中找差距和不足，以賽促學，從而形成良好競爭氛圍。
四、開展豐富多彩的活動。
大學畢竟不同于高中，我們在抓緊學習的同時，也要做到全面發(fā)展，培養(yǎng)能力，避免只會應試的書呆子，因此，班委會擬定開展一系列活動，活躍班級氛圍，加強同學聯(lián)系，在班內形成一種團結向上的氛圍。
高中一年級新生班主任工作計劃書篇四
十年寒窗苦讀，我懷著對未來的憧憬踏上了閩師大這座屬于追夢人的象牙塔，迎來了人生的一次洗禮——軍訓。
軍訓，鍛煉的不止是我們的身體，鍛煉的更是我們的意志，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中成長起來的，軍訓將是人生的必修課之一。
看著教官因長期暴曬而發(fā)紅的皮膚，我不禁肅然起敬，在無數(shù)個這樣炎熱的日子里，他們都艱苦的訓練著，沒有絲毫懈怠，時刻心系著國家的安危。這樣的精神感染著我們這一代在和平年代中成長的青年，讓我們意識到和平年代背后靠的是無數(shù)軍人們的無私付出。
高中一年級新生班主任工作計劃書篇五
金秋九月，新學期開始了，我從三立學校調回了二小片，在二小本部接手了一年級的的班主任工作。第一次擔任一年級班主任，且面對七八十個嫩稚的面孔，我頭麻了，就要成為七八十個孩子的媽了，天啦!這是一項多重的任務呀!但看到二小全體領導、教師個個干勁十足，個個都不知疲倦，我也從中受到了鼓舞，且下定了決心：一定要把低年級的管理與教學工作搞好。特制定了如下的工作計劃。
一，班級概況。
本班有學生75人，其中男生42人，女生33人，班級人數(shù)多，學生有本地的，外地的，有基礎好的，也有基礎差的，參差不齊。一年級學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣，班級整體管理難度比較大。
二，指導思想。
以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對孩子們進行集體主義和愛國主義教育，一展二小小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!
三，工作思路。
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。
5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進行一次班干部培訓)，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，導之于行。
2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。
(三)教育學生努力學習。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
(四)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
(五)加強與家長的合作。
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。全期對每位學生都做一次家訪。爭取家長對老師的支持，對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
四，具體安排。
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》。
3、慶祝教師節(jié)，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。
4、評選“守紀之星”
1、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。
2、鞏固學生的學習習慣。
3、培養(yǎng)班干部隊伍。
4、評選“愛國之星”。
1、培養(yǎng)學生的自理能力。
2、訓練學生的衛(wèi)生習慣。
3、評選“自理之星”。
1、入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。
2、聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。
3、訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。
4、評選“友愛之星”。
1、帶領學生堅持長跑鍛煉，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力。
2、引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。
3、開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
4、評選“學習之星”。
在本學期內，我還將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求，我將利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生喜歡、家長支持的班主任。
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高中一年級新生班主任工作計劃書篇六
一、班級基本情況：
本班學生人數(shù)共77人，其中男同學32人、女同學45，都屬于走讀生。在經過了一學期的的引導與教育,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關心同學、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識。班干部工作能力也顯著增強，衛(wèi)生、紀律、學習等多方面都逐漸走向正軌。本學期文理分科之后，對于本班的管理任務就顯得猶為重要，也為班主任管理水平的提高提供了契機。在取得一定成績的同時也存在以下幾個幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等，班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯，個別學生的偏科情況尤為嚴重。這些問題也是本學期要繼續(xù)處理的問題。
二、工作的理念：
繼續(xù)遵循上學期“尊重、理解、團結、互助——構建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙，也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。針對學生基礎較差、學習能力低、學習不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導、激勵拼搏，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結互助、共同進步的和諧集體家庭。
三、工作的具體內容：
針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進行展開：
(一)緊抓學習。
1、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。我們的學生整體學習基礎參差不齊，部分學生學習意志薄弱，經常出現(xiàn)畏難情緒，哪怕是優(yōu)等生，也往往學科不均衡，特別是數(shù)學成績不穩(wěn)定，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學生的學習情況進行分析，抓作業(yè)質量、抓課堂效率、抓復習效果，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優(yōu)勢學科，揚長避短。
2、做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強跟學生的談心、溝通，關注學生、關愛學生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當?shù)剡\用表揚和批評，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。
3、制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學生一到本站教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進行登記。要求每一位學生每一門課每學期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人、弄清原因并進行教育，兩次不交告之家長，三次不交給予處理。與此同時，制定學生的學習成長日志，并把學習情況及時反饋給學生本人與其家長。
(二)加強管理。
進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、確保教學工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化：
1、通過制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理?！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐?guī)范和學習常規(guī)兩塊內容，要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。
2、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。這學期我覺得這個學期可以開設以下如《新學期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。
3、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率，努力把家校聯(lián)系本做到完(完整)、美(發(fā)揮功效)化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應有的功效。
(三)適當減壓。
高中學生的學習壓力，是每一個老師都先經歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導學生學習之外，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力，這樣對于提高學習效果，保證學生的健康全面發(fā)展更有好處。因此，這學期我打算通過幾個途徑給學生減壓，并想以此提高學生的身心素質。
1、文體活動。積極參與學校組織的文體活動，來豐富學生的學習生活，培養(yǎng)他們的集體主義感，同時，可達到給學生減壓的作用。
2、野外活動。這學期跨春、夏兩個季節(jié)，特別是春季，我們學校會組織春游活動。通過這個活動一來培養(yǎng)學生對生活的熱愛和興趣，提高生活素養(yǎng);二來給緊張的學習生活緩減壓力。
班級管理如何，直接關系到學校教育教學質量的提高、教育教學目標的實現(xiàn)、學生思想、道德等各種素質的養(yǎng)成?！耙郧楦腥耍岳碇伟唷?，班主任盡心盡力、善始善終，營造和諧班級的目標會最終實現(xiàn)。
高中一年級新生班主任工作計劃書篇七
班主任工作日記：新學期，一年級新生家長會工作反思。
第一次家長會，制作了ppt，我準備了很多要講的東西，希望家長能運用科學的家庭教育方式來和老師一起教育好孩子，出發(fā)點是好的，但可以說這并不是一次成功的家長會。
這樣沒有重點的家長會給我后面工作帶來了許多不便，經驗非常老道的老師很快就結束了家長會開始了對孩子出班站隊的訓練，為第二天的開學典禮做準備，這都是經驗。
一天之后，我才意識到這場家長會的漏洞和失誤。家長會和講課一樣重點需要突出，尤其是小學一年級第一次家長會放在第一位的應該是孩子的安全問題。集中要講的就是學校的時間安排和孩子的接送問題，其次是孩子上學的物質準備，這些才是要強調的重點，而重中之重是孩子的接送，會上我觀察發(fā)現(xiàn)大部分家長用筆記的也都是這些問題，而我期待的教育理念的灌輸，在這里操之過急而又不必要。放錯重心是這次會上我犯的'最大的問題，就像上學期上的一節(jié)公開課，這是致命傷。
之前，各位老師在一起也討論過家長會的問題，我卻因為太心急，而給家長們灌輸了一堆教育理念和方法，而家長也不一定聽進去了。這讓我意識到所有的事情都有一個循序漸進的過程，不能太過激進，不然的話不僅達不到自己期待的效果，還會造成很多負面影響。在工作中，一定要有一個明確的工作思路和計劃安排，這是小學的一個非常重要的特點，你要明白在一段時期內，你有什么事情要做，每一步按計劃進行，包括學校的很多工作都是如此，有很強的秩序性和計劃性。
雖然有了ppt，在制作時也進行了一定的思考，但與家長交流的時候，才發(fā)現(xiàn)了很多問題上的重復，導致講的東西太多，散而不集中，很難讓家長形成影響，這又一次說明了簡潔和重點突出的重要。帶三年級的時候，李老師來聽我的課，就點出了我的問題，告訴我要注意語言的簡練和目的性，在跟很多出色的老師接觸后，我也漸漸發(fā)現(xiàn)，這些老師語言的簡潔、明了，絕不拖拉，甚至是干脆利落，抓重點，講清楚，講明白，把要達到的目的最簡潔地說出來就可以了。家長會發(fā)言，不是演講也不是文學創(chuàng)作，不需要過多的修辭引用，幾句話把問題說明白，就夠了。
家長會并不完滿造成問題的原因還有一點，就是我沒有徹底了解好開學以來的各項工作，開家長會的時間、次數(shù)，包括填寫信息表，對一些瑣碎工作的了解不夠全面是我的疏忽。把工作重點和細節(jié)記在腦子里，而不單單寫在紙上，讓重點真正落實到工作當中，才是實際的。
在整個工作中，搭班老師孫老師給了我很多的幫助，在她身上我學到的比書上看來的，更有用也更切實際，書本太過于理想，是一種境界的追尋。從你身邊的老師身上去學習，你會發(fā)現(xiàn)這些老師身上的光芒和魅力，這是你曾經忽略的偉大。
一路走下來，發(fā)現(xiàn)那么多優(yōu)秀的老師，讓你不得不敬佩，甚至是敬仰，他們是這所學校的中堅力量，也是這所學校最吸引人的地方。如何成為一個好老師、一個好妻子、一個好母親，她們就是榜樣，與她們共處，你會為女性的光輝和偉大而感動而驕傲?。?！
高中一年級新生班主任工作計劃書篇八
本學期我擔任高一20班的班級管理工作，經過文理分科后，本學期班上的人數(shù)較上學期而言有明顯的減少，共有73位學生，女生20人，男生53人。學生在有了半年的學校生活后，基本上已經適應學校的管理方式，大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣及紀律習慣。其實他們想學好、想做好，但都明顯地缺乏自制、耐心、激情，自信心不足、自尊心不強，當然還存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”，且現(xiàn)在基本上是重組班級，只有少部分的原班生，在班級管理上這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活，現(xiàn)計劃如下：
一、盡快熟悉了解班級每一位學生基本狀況：
2、合理選拔班委干部，增強班級的凝聚力，也便于掌握班級同學的動向。
3、進行班級文化建設，為同學們營造一個良好的學習氛圍;。
二、四個習慣的培養(yǎng)：
2、在日常生活中，隨時提醒強調、以身作則、列舉身旁典型事例進行表揚或批評，久而久之，同學們都養(yǎng)成了良好的習慣。比如，在衛(wèi)生方面，按小組劃分，每天一個小組值日，組長安排值日生，落實到具體個人，早中晚三次清掃垃圾，且課間隨時檢查;每個人負責自己座位周圍的衛(wèi)生情況，若有垃圾，扣操行分，并作相應處罰，要讓他們明白良好衛(wèi)生環(huán)境的重要性及衛(wèi)生重在保持;同樣，周二周五大掃除，責任到該小組。
3、手機問題：強調一律不能帶手機，帶手機者經教育后不改者嚴懲并沒收。
手機，讓他們意識到手機對學習的危害性;。
三、學風建設：
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作;。
2、做好后進生轉化工作;。
4、加強學生的自主管理。
四、加大家庭學校聯(lián)系力度：
平時多與家長溝通，讓他們隨時掌握孩子在學校表現(xiàn)，在關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
五、其他具體安排：
1、每周一次主題班會;。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天三掃;。
4、加強升旗、室外操、室內操及眼保健操;。
6、做好期末考試動員和結束工作。
高中一年級新生班主任工作計劃書篇九
班級總共53位同學,20位男生,33位女生.班級總體的成績在三個重點班中屬于基礎比較薄弱的班級,人數(shù)最多,后進生也是最多的.學生絕大部分來自農村,有四十幾位同學都屬于留守學生.家庭貧困生有十來位,有四位為單親家庭的孩子.班級里的大部分學生性格都比較內向,上課發(fā)言和活動中表現(xiàn)不是很積極,不敢展現(xiàn)自己.
一.欣賞自我,展示自我。
鑒于大部分孩子比較內向,并且有自卑的心理,所以要幫助學生進行正確的自我定位,認識到自己的長處,進行賞識教育.
二.關注每一個學生,營造良好的學習氛圍。
密切關注學生思想動向.密切關注學生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調節(jié)器整工作.引進競爭機制.針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距,找原因,以求得在一次考試中實現(xiàn)突破.
三,通過各項活動,培養(yǎng)學生的集體主義精神.
本期活動較多,對學生積極引導,讓他們全身心投入活動中,并在活動中體驗快樂和集體的溫暖.工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,"我為班級,班級為我"的思想,促使班集體建設不斷完善.
高中一年級新生班主任工作計劃書篇十
時間飛逝，轉眼過完了忙碌的一學期，新學期承蒙領導信任，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任，雖然層級擔任過很多年的班主任，在管理班級方面有一定的經驗，但仍感到壓力非常大，高一班主任工作計劃。怎樣才能不辱使命?我會嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心，一絲不茍的工作，爭取做到最好。以下談談我的班主任工作。
一、指導思想：配合學校七處一室，高一分校，衛(wèi)星部，把各項制度和工作都落實到位。再次深入學習一拖二、五步導學等先進教學理念，加強學生民主自治管理，深化課堂教學改革，完成班級教育工作。
二、奮斗目標：形成團結互助、勤奮學習、遵守紀律、積極向上、充滿活力的班集體，爭取做一個優(yōu)秀的班集體。努力不讓一個學生流失，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標。
三、班級成績情況：本班是校衛(wèi)星班，中招成績大部分在470分以上(位于衛(wèi)輝市中等或中等以下)，與鄭州一中同步上課，鄭州一中學生中招成績在那里615分左右。
1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體。
通過班會、兩操、升旗儀式等活動，逐步將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，是每一個同學都有班集體榮譽感，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍。
通過的觀察、談心，讓學生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等，在最短的時間內大概了解新生的思想品德、學習態(tài)度、個性特點、興趣愛好、交友范圍、健康狀況及家庭情況等，心里初步確定了一些當班干部的人才，并且在適當時候單獨談話，鼓勵他們準備好競選演講。然后利用班會舉行氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出班級管理委員會人選，完成班級小組建設。讓每位都有具體而明確合理的分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行。
國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如紀律部長負責考勤，各學科班長負責作業(yè)的完成狀況，副主席記錄班級活動積極參加者，勞動部長負責清潔方面。。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣。
課堂紀律、課間操升旗儀式紀律、活動區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內務整理、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合學校各個口，一開學就勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。
5、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才。
學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。并且通過電話、邀請家長到校等方式，及時了解溝通關于學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。
高中一年級新生班主任工作計劃書篇十一
軍訓是大學的第一堂課，在這堂課上有嚴明的紀律，每天早上有規(guī)定的起床時間，跑操時間以及集合時間。軍訓項目雖然和高中的一樣，但仍舊需要練習，以求做到。同時也有歡聲笑語。首先教官就是挺幽默的一個人，如果做錯動作，教官會耐心糾正，偶爾也會開開玩笑，在枯燥的軍訓中增進歡樂，使我們每天充滿干勁。軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練。俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。沒有懸崖峭壁的山不會險峻，沒有驚濤駭浪的海不會壯闊。人如果沒有堅強的毅力，就不會成為軍訓中的一顆亮星。
通過這次軍訓，我懂得了團體間合作的重要性，也正是因為有了這次軍訓，使得班級間的關系更加深厚了，因為大家的陪伴，我們不會感受到孤獨。感謝軍訓，感謝大學中的第一堂課。
高中一年級新生班主任工作計劃書篇十二
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練，也是能在無形中形成“集體”意識。
軍訓是真的苦真的累，每天在太陽底下反復枯燥乏味的動作，汗水一直不停的劃落，在家窩藏了兩個多月好不容易養(yǎng)白的皮膚一下子就變的黝黑,很是不開心，但看著同排的同學們都能堅持，所有的抱怨都被沖散，心中一直想著:“別人都能堅持,我也可以!”對我而言，軍訓不僅只是進入大學的必修課，也是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的良機。其中，有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲,有不甘，有抱怨，但是也讓我們明確的知道。“我們不是個人的存在，而是一個集體”。
經過這十天的軍訓，女生的臉上少了份嬌氣，多了份堅毅；男生也少了份調皮，多了份成熟與穩(wěn)重；也不再因某某的犯錯導致集體受罰而抱怨，因為我們深知:“我們是一個集體”。
高中一年級新生班主任工作計劃書篇十三
大學的第一個學期已然結束，回想這三個半月，有收獲、有遺憾也有感慨。
學期伊始，告別父母來到長春這個陌生的地方。這是我第一次遠離家鄉(xiāng)獨自生活。第一次離開家，有喜悅也有悲傷、有興奮也有抑郁、有欣慰也有苦澀。喜悅的是終于終于來到期盼已久的大學，終于可以有好多新的開始：可以開始學會獨自生活，可以開始鍛煉自己的各種能力，可以開始學會約束自己，也可以開始一段轟轟烈烈的愛情；悲傷的是離開了生我養(yǎng)我的父母，離開了日日陪我玩耍的朋友，離開了養(yǎng)育我的家鄉(xiāng)；興奮的是我終于能夠自由支配自己的生活費，能夠認識好多新的朋友，能夠學著適應新的環(huán)境；抑郁的是總是覺得孤單，總是覺得生活費似乎不夠用還得向家里要，總是覺得無論怎樣努力還是難以適應新的環(huán)境；欣慰的是發(fā)現(xiàn)舍友們對我很好，并不像別人口中的外地人那樣不堪，發(fā)現(xiàn)我還是可以把自己照顧的不錯，我的自理能力不像自己想象的那么差，發(fā)現(xiàn)我的辦事能力還不錯，可以將我該做到的一些事做的差不多讓自己滿意；苦澀的是感覺學校似乎不像我想象的那么好，感覺很多事不像自己想象的那樣順利，感覺學校里總有好多事讓我不順心。
現(xiàn)實無情的打擊了我。開學半個月后，沒有了剛上大學的喜悅，沒有了開始闖蕩的興奮，也沒有了開學伊始的欣慰，但那份悲傷、抑郁以及苦澀卻感覺的越來越深，心中對這個陌生的地方的厭惡越來越深。頻繁的給原來的朋友打電話訴苦，對什么都是去了興趣，對什么都感到失望，對什么都沒有好感。在那段時間慢慢地失去了原來的那份天真與活力，失去了拼搏的動力與激情，失去了適應新環(huán)境的想法與熱情。無限地放大了痛苦，也無限地縮小了喜悅。那段時間里，我頹廢而抑郁，沒有動力，就像是被世界無情地拋棄了一樣，像飽經滄桑的老人，什么都不關心，什么都不想過問，只想渾渾噩噩的過完這個學期，離開這個讓我失望的地方。
一個半月的日子很快過去了，各個學校的事情也開始多了起來。看到別的同學都競選學生會鍛煉自己，我也慢慢靜下心來，覺得反正已經來了，讓自己忙一點也許就不是那么的抑郁了吧。于是我也積極的參加起種種活動來，競選學院社團聯(lián)合會、參加辯論賽、競選播音站編輯、參加學校學生會的競選、報了吉林大學法學二學歷的班。突然發(fā)現(xiàn)忙碌真好，不但能緩解寂寞，還能讓人忘卻煩惱。于是，我開始瘋狂地讓自己忙起來。在繁忙中，我發(fā)現(xiàn)原來我的能力也不是很差，我進入了學院的社團聯(lián)合會，成為了秘書處唯一的男性秘書；我精心準備過的辯論賽雖有坎坷，但也贏了對手；我還成了唯一一個進入播音站復試的經濟學院學生，雖然后來播音站成立的事耽誤下來，但也算是經歷過了！在繁忙中我也算是重拾了信心，找回了自己。
轉眼已到11月初，再一次的閑了下來，沒事可做，相比開學不久那次無聊，這次多了一些沉穩(wěn)，多了一些淡然，也多了一些活力。我對很多事請看得很開：是啊，也許我們學校不大，但我可以多在宿舍呆一會兒也不怕遲到，我活得很休閑；也許我的同學們不像985、211學校的同學們那么優(yōu)秀，但至少我的同學們沒有什么心機與壞心眼，他們十分的友善和寬容，和他們交往起來很輕松、很快樂，不用字斟句酌地想說話是否得體，如果我做了什么錯事他們也會大度的原諒我，我活得很輕松；也許我所在的學校不是那么出名，但在這樣恬靜的氛圍里我不用那么自卑，不用那么被人瞧不起,我活的很快樂！這一次的清閑，讓我過的很享受。我開始注意提高自己的生活質量，不再像開始時候那樣頹廢。
半個月的清閑與恬靜讓我十分享受，可是繁忙隨之而來。12月初，學校要舉辦一場舞蹈比賽，所以經濟學院要在11月中旬組建一支蒙古舞的舞蹈隊來參加比賽。本來，我是不準備參加的，可是在男生本來就不多的經濟學院里，男生們似乎并不積極。舞蹈隊的教練是一個對我挺不錯的內蒙老鄉(xiāng)，她找我讓我加入舞蹈隊。于是乎，我成了舞蹈隊的一員。每天的晚自習，我們都要學習蒙古舞，來應付不久將至的舞蹈比賽，那段時間，認識了好多經濟學院的精英。雖然日子過的挺累，練舞也讓我們受了挺多的苦，但是也過得挺充實。在我們努力半個月后，比賽到了。我們在比賽中得了二等獎。雖然沒拿到希望得到的一等獎，但是我們也挺快樂，至少我們努力過、也奮斗過。正如我現(xiàn)在常說的一句話：我要的不是結果的美麗，而是過程中那份努力與奮斗的快樂，還有那希望帶來的甜蜜，那才是最美的。不是嗎？在舞蹈比賽后，我們社團聯(lián)合會還籌辦了“經濟學院xx級十佳歌手大賽”。在我們社聯(lián)全體成員地共同努力下，我們辦了一場非常成功的比賽。令我自豪的是，我不僅參加了開場舞的表演，而且比賽中大部分時間的音樂也是我放的，我也算為這次成功的比賽做出了一些貢獻。
學期最后的幾天總是參雜了喜悅與痛苦，喜悅的是總算快到回家的日子了，痛苦的是期末考試也要來了。這一學期，我過的忙碌，但很少是在忙于學習，到最后才發(fā)現(xiàn)原來我學到的知識原來少得可憐，以至于有掛科的危險。在還有不到半個月的時間里，要復習的東西確實那么的多，高數(shù)要考、政經要考、英語要考、計算機也要考。不過，還好班里組織了復習，政經老師也劃了重點。唉！總是到了復習之時才知道自己學到的東西是那么的少得可憐。經過緊張的復習，參加了期末考試，這學期算是過去了，過的并不輕松！
經過一學期的獨自在外，自理能力是提升了好多，爸媽也可以放心地讓我獨自在外闖蕩，在外學習；也學會可怎樣照顧別人，多為別人考慮考慮；學會了做事之前多加思考，三思而后行；也懂得了什么是社會，它不可能總是像我們想象的那樣美麗；看開了很多問題，成長了許多；還學會了關心別人、珍惜友誼；收獲了一些原來沒有的東西，例如沉穩(wěn)、例如淡然；提升了辦事能力，可以完成好多原來不能做到的事情。這些正是我原來所缺少的，也正是我想看到的。也許這就是大學，教給我怎樣生活，教會我怎樣做人，教導我怎樣成長！讓我知道，這半年，我沒有虛度！
謝謝你，我的大學第一學期！謝謝你，我的大學！
高中一年級新生班主任工作計劃書篇一
新的學年又開始了，我接任的是一年級的新生，擔任他們的班主任，同時擔任語文學科的教學。為了扎實有效地開展班級集體建設，建立良好的班風、學分，切實加強少年兒童的道德建設，提高他們的綜合素質，為少年兒童的健康成長服務。特制定班主任工作計劃如下：
一、常規(guī)教育方面。
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項。
規(guī)章制度。
對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學前的進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領巾、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律:為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。
這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面即活動安排。
1.“我上學了，我愛學?！敝黝}教育。
2.利用教師節(jié)進行尊師教育。
3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。
1.愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。
2.學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。[3edu教育網,完全免費]。
1.日常行為的養(yǎng)成和評比。
1.堅持上學，不遲到，培養(yǎng)學生的吃苦精神。
2.學習習慣的養(yǎng)成和評比。
1.小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質。
2.復習準備期末考試。
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高中一年級新生班主任工作計劃書篇二
進入高中就已經進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。下面是本站小編整理的高中一年級新生班主任。
希望對大家有所幫助!
新的學期即將開始，為了更好地鞏固和繼續(xù)發(fā)揚上學期本班的優(yōu)勢，改正并提高不足之處，特制訂本學期工作計劃：
一、工作目的。
班里的每一個學生都能在我、任課教師、同學之間的幫助下有所提高，有其價值的體現(xiàn)，鞏固培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。
二、班級情況。
1、班級總體情況較好，大部分同學能夠遵守學校、班級的各項。
規(guī)章制度。
學習態(tài)度端正學習刻苦、認真活動較為積極體育節(jié)、元旦匯演均獲得了較好成績在。
軍訓。
期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評。
2、班風尚未完全形成，個別班干威信不足，個別寢室整體風氣不是太好，個別同學不能遵守學校紀律，表現(xiàn)在曠課，上課睡覺等。
3、部分學生還未完全適應高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散，學習勁頭不足。
三、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。
1、針對學生出現(xiàn)的形形色色地問題，多動腦筋，用巧用對方法，解決問題。
2、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和指導者。
3、對于一些積極要求上進的學生，充分調動他的積極性，鼓勵他們更上一個臺階。
(二)常規(guī)工作。
1、抓好班級衛(wèi)生管理工作，讓學生分工合作，保質保量完成學校的檢查工作。
2、抓好寢室衛(wèi)生，爭取繼續(xù)保持月月文明寢室。
3、進一步培養(yǎng)、提拔班干部，每半個月召開一次班干部會議，鼓勵班干部積極主動、有創(chuàng)造性地完成班級工作，培養(yǎng)工作能力。
4、在上學期的基礎上，繼續(xù)完善班級管理制度。
5、加強對學生的心理健康教育。
(三)學風建設。
1、經常與各科任課教師交流與溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、繼續(xù)強化管理班級的紀律，使學生有一個好的學習環(huán)境。
3、加強學生午休與晚自習前時段的自主管理。
4、做好后進生的轉化工作。
總之，班主任工作非一日一月之功可就，在教育過程中只要有愛心、耐心、恒心，我想我會得到領導、同事、學生的認可。
一、班級基本情況：
本班學生人數(shù)共77人，其中男同學32人、女同學45，都屬于走讀生。在經過了一學期的的引導與教育,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關心同學、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識。班干部工作能力也顯著增強，衛(wèi)生、紀律、學習等多方面都逐漸走向正軌。本學期文理分科之后，對于本班的管理任務就顯得猶為重要，也為班主任管理水平的提高提供了契機。在取得一定成績的同時也存在以下幾個幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等，班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯，個別學生的偏科情況尤為嚴重。這些問題也是本學期要繼續(xù)處理的問題。
二、工作的理念：
繼續(xù)遵循上學期“尊重、理解、團結、互助——構建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙，也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。針對學生基礎較差、學習能力低、學習不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導、激勵拼搏，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結互助、共同進步的和諧集體家庭。
三、工作的具體內容：
針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進行展開：
(一)緊抓學習。
1、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。我們的學生整體學習基礎參差不齊，部分學生學習意志薄弱，經常出現(xiàn)畏難情緒，哪怕是優(yōu)等生，也往往學科不均衡，特別是數(shù)學成績不穩(wěn)定，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學生的學習情況進行分析，抓作業(yè)質量、抓課堂效率、抓復習效果，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優(yōu)勢學科，揚長避短。
2、做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強跟學生的談心、溝通，關注學生、關愛學生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當?shù)剡\用表揚和批評，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。
3、制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學生一到本站教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進行登記。要求每一位學生每一門課每學期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人、弄清原因并進行教育，兩次不交告之家長，三次不交給予處理。與此同時，制定學生的學習成長日志，并把學習情況及時反饋給學生本人與其家長。
(二)加強管理。
進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、確保教學工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化：
1、通過制定《班級。
日記。
記錄表》嚴肅班級管理?！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐?guī)范和學習常規(guī)兩塊內容，要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。
2、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。這學期我覺得這個學期可以開設以下如《新學期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。
3、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率，努力把家校聯(lián)系本做到完(完整)、美(發(fā)揮功效)化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應有的功效。
(三)適當減壓。
高中學生的學習壓力，是每一個老師都先經歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導學生學習之外，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力，這樣對于提高學習效果，保證學生的健康全面發(fā)展更有好處。因此，這學期我打算通過幾個途徑給學生減壓，并想以此提高學生的身心素質。
1、文體活動。積極參與學校組織的文體活動，來豐富學生的學習生活，培養(yǎng)他們的集體主義感，同時，可達到給學生減壓的作用。
2、野外活動。這學期跨春、夏兩個季節(jié)，特別是春季，我們學校會組織春游活動。通過這個活動一來培養(yǎng)學生對生活的熱愛和興趣，提高生活素養(yǎng);二來給緊張的學習生活緩減壓力。
班級管理如何，直接關系到學校教育教學質量的提高、教育教學目標的實現(xiàn)、學生思想、道德等各種素質的養(yǎng)成。“以情感人，以理治班”，班主任盡心盡力、善始善終，營造和諧班級的目標會最終實現(xiàn)。
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高中一年級新生班主任工作計劃書篇三
班級工作計劃是指導班級各項工作的精神支柱，是順利開展班級各項工作的基本保證。根據(jù)我學部具體情況，結合學生自身特點，堅持學習與能力齊頭并進，給學生提供一個適合自己發(fā)揮的舞臺，制定工作計劃如下：
一、加強思想政治教育。
從高中跨入大學校門，學歷高了一層，思想政治水平也要相應提高，因此，我們要積極配合黨支部，做好班級入黨積極分子的培養(yǎng)工作，鼓勵大家在思想上進步，積極向黨組織靠攏，作一名政治思想過硬的大學生。
其次，要作好推優(yōu)入黨和入黨培訓的工作，及時通知開課時間、地點和考試情況，并定期與申請入黨的同學進行思想交流等等。
另外，關注同學們的思想變化，了解他們的思想走向，經常與班級一些同學談話，以便及時的為他們提供必要的引導和給予幫助。
二、加強班委建設。
班委是一個班的模板，選出一個能干、盡心為同學服務的班委顯得尤為重要。選出的班委可能在高中都有一定工作經驗和能力，但對學校的環(huán)境、制度等各方面還不是熟悉，開展工作有一定困難，針對此情況，我們要定期召開班會，加強聯(lián)系與合作，明確每個成員的責任分工，用整體來彌補個人的不足，同時，班委也要定期向班主任和班主任助理匯報工作，尋求指導，力求盡快進入工作角色。此外，由于現(xiàn)在不在一個固定教室上課，同學間聯(lián)系不方便，因此班委和老師之間，班委之間也要加強聯(lián)系，確保信息上通下達，避免因交流不夠而影響工作開展。
三、樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。
學生的天職是學習，學生應以學為主。通過采取以下方法來促進同學的學習成績：
1.提高上課出勤率。
進入大學，同學們思想可能會有些放松，隨之而來的是紀律渙散，為此，班級要嚴格管理上課的出勤率，具體責任安排給班委，班委對其宿舍成員進行監(jiān)督。
2.多與師哥師姐進行學習方面的交流。
多請高年級師兄、師姐給我們作報告。通過介紹其學習經歷，讓大家明白現(xiàn)實競爭的殘酷性，增加學習動力，提高學習積極性，同時也對我們如何在大學學習進行必要指導，避免走彎路，做無用功。在以后的日子里，我們將更進一步加強與聯(lián)誼班的聯(lián)系。另外加強與兄弟班的切磋。
3.英語。
為了提高英語三、四級的通過率和同學的英語水平，將開展一系列的英語活動。如：每天早上進行早讀，鼓勵同學們積極參加學校的英語角活動，英語演講比賽等等。
4.開展一系列促學活動。
如征文比賽、演講比賽，讓同學們在比賽中找差距和不足，以賽促學，從而形成良好競爭氛圍。
四、開展豐富多彩的活動。
大學畢竟不同于高中，我們在抓緊學習的同時，也要做到全面發(fā)展，培養(yǎng)能力，避免只會應試的書呆子，因此，班委會擬定開展一系列活動，活躍班級氛圍，加強同學聯(lián)系，在班內形成一種團結向上的氛圍。
高中一年級新生班主任工作計劃書篇四
十年寒窗苦讀，我懷著對未來的憧憬踏上了閩師大這座屬于追夢人的象牙塔，迎來了人生的一次洗禮——軍訓。
軍訓，鍛煉的不止是我們的身體，鍛煉的更是我們的意志，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中成長起來的，軍訓將是人生的必修課之一。
看著教官因長期暴曬而發(fā)紅的皮膚，我不禁肅然起敬，在無數(shù)個這樣炎熱的日子里，他們都艱苦的訓練著，沒有絲毫懈怠，時刻心系著國家的安危。這樣的精神感染著我們這一代在和平年代中成長的青年，讓我們意識到和平年代背后靠的是無數(shù)軍人們的無私付出。
高中一年級新生班主任工作計劃書篇五
金秋九月，新學期開始了，我從三立學校調回了二小片，在二小本部接手了一年級的的班主任工作。第一次擔任一年級班主任，且面對七八十個嫩稚的面孔，我頭麻了，就要成為七八十個孩子的媽了，天啦!這是一項多重的任務呀!但看到二小全體領導、教師個個干勁十足，個個都不知疲倦，我也從中受到了鼓舞，且下定了決心：一定要把低年級的管理與教學工作搞好。特制定了如下的工作計劃。
一，班級概況。
本班有學生75人，其中男生42人，女生33人，班級人數(shù)多，學生有本地的，外地的，有基礎好的，也有基礎差的，參差不齊。一年級學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣，班級整體管理難度比較大。
二，指導思想。
以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對孩子們進行集體主義和愛國主義教育，一展二小小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!
三，工作思路。
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。
5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進行一次班干部培訓)，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，導之于行。
2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。
(三)教育學生努力學習。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
(四)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
(五)加強與家長的合作。
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。全期對每位學生都做一次家訪。爭取家長對老師的支持，對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
四，具體安排。
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》。
3、慶祝教師節(jié)，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。
4、評選“守紀之星”
1、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。
2、鞏固學生的學習習慣。
3、培養(yǎng)班干部隊伍。
4、評選“愛國之星”。
1、培養(yǎng)學生的自理能力。
2、訓練學生的衛(wèi)生習慣。
3、評選“自理之星”。
1、入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。
2、聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。
3、訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。
4、評選“友愛之星”。
1、帶領學生堅持長跑鍛煉，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力。
2、引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。
3、開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
4、評選“學習之星”。
在本學期內，我還將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求，我將利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生喜歡、家長支持的班主任。
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高中一年級新生班主任工作計劃書篇六
一、班級基本情況：
本班學生人數(shù)共77人，其中男同學32人、女同學45，都屬于走讀生。在經過了一學期的的引導與教育,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關心同學、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識。班干部工作能力也顯著增強，衛(wèi)生、紀律、學習等多方面都逐漸走向正軌。本學期文理分科之后，對于本班的管理任務就顯得猶為重要，也為班主任管理水平的提高提供了契機。在取得一定成績的同時也存在以下幾個幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等，班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯，個別學生的偏科情況尤為嚴重。這些問題也是本學期要繼續(xù)處理的問題。
二、工作的理念：
繼續(xù)遵循上學期“尊重、理解、團結、互助——構建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙，也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。針對學生基礎較差、學習能力低、學習不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導、激勵拼搏，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結互助、共同進步的和諧集體家庭。
三、工作的具體內容：
針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進行展開：
(一)緊抓學習。
1、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。我們的學生整體學習基礎參差不齊，部分學生學習意志薄弱，經常出現(xiàn)畏難情緒，哪怕是優(yōu)等生，也往往學科不均衡，特別是數(shù)學成績不穩(wěn)定，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學生的學習情況進行分析，抓作業(yè)質量、抓課堂效率、抓復習效果，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優(yōu)勢學科，揚長避短。
2、做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強跟學生的談心、溝通，關注學生、關愛學生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當?shù)剡\用表揚和批評，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。
3、制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學生一到本站教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進行登記。要求每一位學生每一門課每學期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人、弄清原因并進行教育，兩次不交告之家長，三次不交給予處理。與此同時，制定學生的學習成長日志，并把學習情況及時反饋給學生本人與其家長。
(二)加強管理。
進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、確保教學工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化：
1、通過制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理?！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐?guī)范和學習常規(guī)兩塊內容，要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。
2、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。這學期我覺得這個學期可以開設以下如《新學期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。
3、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率，努力把家校聯(lián)系本做到完(完整)、美(發(fā)揮功效)化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應有的功效。
(三)適當減壓。
高中學生的學習壓力，是每一個老師都先經歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導學生學習之外，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力，這樣對于提高學習效果，保證學生的健康全面發(fā)展更有好處。因此，這學期我打算通過幾個途徑給學生減壓，并想以此提高學生的身心素質。
1、文體活動。積極參與學校組織的文體活動，來豐富學生的學習生活，培養(yǎng)他們的集體主義感，同時，可達到給學生減壓的作用。
2、野外活動。這學期跨春、夏兩個季節(jié)，特別是春季，我們學校會組織春游活動。通過這個活動一來培養(yǎng)學生對生活的熱愛和興趣，提高生活素養(yǎng);二來給緊張的學習生活緩減壓力。
班級管理如何，直接關系到學校教育教學質量的提高、教育教學目標的實現(xiàn)、學生思想、道德等各種素質的養(yǎng)成?！耙郧楦腥耍岳碇伟唷?，班主任盡心盡力、善始善終，營造和諧班級的目標會最終實現(xiàn)。
高中一年級新生班主任工作計劃書篇七
班主任工作日記：新學期，一年級新生家長會工作反思。
第一次家長會，制作了ppt，我準備了很多要講的東西，希望家長能運用科學的家庭教育方式來和老師一起教育好孩子，出發(fā)點是好的，但可以說這并不是一次成功的家長會。
這樣沒有重點的家長會給我后面工作帶來了許多不便，經驗非常老道的老師很快就結束了家長會開始了對孩子出班站隊的訓練，為第二天的開學典禮做準備，這都是經驗。
一天之后，我才意識到這場家長會的漏洞和失誤。家長會和講課一樣重點需要突出，尤其是小學一年級第一次家長會放在第一位的應該是孩子的安全問題。集中要講的就是學校的時間安排和孩子的接送問題，其次是孩子上學的物質準備，這些才是要強調的重點，而重中之重是孩子的接送，會上我觀察發(fā)現(xiàn)大部分家長用筆記的也都是這些問題，而我期待的教育理念的灌輸，在這里操之過急而又不必要。放錯重心是這次會上我犯的'最大的問題，就像上學期上的一節(jié)公開課，這是致命傷。
之前，各位老師在一起也討論過家長會的問題，我卻因為太心急，而給家長們灌輸了一堆教育理念和方法，而家長也不一定聽進去了。這讓我意識到所有的事情都有一個循序漸進的過程，不能太過激進，不然的話不僅達不到自己期待的效果，還會造成很多負面影響。在工作中，一定要有一個明確的工作思路和計劃安排，這是小學的一個非常重要的特點，你要明白在一段時期內，你有什么事情要做，每一步按計劃進行，包括學校的很多工作都是如此，有很強的秩序性和計劃性。
雖然有了ppt，在制作時也進行了一定的思考，但與家長交流的時候，才發(fā)現(xiàn)了很多問題上的重復，導致講的東西太多，散而不集中，很難讓家長形成影響，這又一次說明了簡潔和重點突出的重要。帶三年級的時候，李老師來聽我的課，就點出了我的問題，告訴我要注意語言的簡練和目的性，在跟很多出色的老師接觸后，我也漸漸發(fā)現(xiàn)，這些老師語言的簡潔、明了，絕不拖拉，甚至是干脆利落，抓重點，講清楚，講明白，把要達到的目的最簡潔地說出來就可以了。家長會發(fā)言，不是演講也不是文學創(chuàng)作，不需要過多的修辭引用，幾句話把問題說明白，就夠了。
家長會并不完滿造成問題的原因還有一點，就是我沒有徹底了解好開學以來的各項工作，開家長會的時間、次數(shù)，包括填寫信息表，對一些瑣碎工作的了解不夠全面是我的疏忽。把工作重點和細節(jié)記在腦子里，而不單單寫在紙上，讓重點真正落實到工作當中，才是實際的。
在整個工作中，搭班老師孫老師給了我很多的幫助，在她身上我學到的比書上看來的，更有用也更切實際，書本太過于理想，是一種境界的追尋。從你身邊的老師身上去學習，你會發(fā)現(xiàn)這些老師身上的光芒和魅力，這是你曾經忽略的偉大。
一路走下來，發(fā)現(xiàn)那么多優(yōu)秀的老師，讓你不得不敬佩，甚至是敬仰，他們是這所學校的中堅力量，也是這所學校最吸引人的地方。如何成為一個好老師、一個好妻子、一個好母親，她們就是榜樣，與她們共處，你會為女性的光輝和偉大而感動而驕傲?。?！
高中一年級新生班主任工作計劃書篇八
本學期我擔任高一20班的班級管理工作，經過文理分科后，本學期班上的人數(shù)較上學期而言有明顯的減少，共有73位學生，女生20人，男生53人。學生在有了半年的學校生活后，基本上已經適應學校的管理方式，大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣及紀律習慣。其實他們想學好、想做好，但都明顯地缺乏自制、耐心、激情，自信心不足、自尊心不強，當然還存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”，且現(xiàn)在基本上是重組班級，只有少部分的原班生，在班級管理上這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活，現(xiàn)計劃如下：
一、盡快熟悉了解班級每一位學生基本狀況：
2、合理選拔班委干部，增強班級的凝聚力，也便于掌握班級同學的動向。
3、進行班級文化建設，為同學們營造一個良好的學習氛圍;。
二、四個習慣的培養(yǎng)：
2、在日常生活中，隨時提醒強調、以身作則、列舉身旁典型事例進行表揚或批評，久而久之，同學們都養(yǎng)成了良好的習慣。比如，在衛(wèi)生方面，按小組劃分，每天一個小組值日，組長安排值日生，落實到具體個人，早中晚三次清掃垃圾，且課間隨時檢查;每個人負責自己座位周圍的衛(wèi)生情況，若有垃圾，扣操行分，并作相應處罰，要讓他們明白良好衛(wèi)生環(huán)境的重要性及衛(wèi)生重在保持;同樣，周二周五大掃除，責任到該小組。
3、手機問題：強調一律不能帶手機，帶手機者經教育后不改者嚴懲并沒收。
手機，讓他們意識到手機對學習的危害性;。
三、學風建設：
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作;。
2、做好后進生轉化工作;。
4、加強學生的自主管理。
四、加大家庭學校聯(lián)系力度：
平時多與家長溝通，讓他們隨時掌握孩子在學校表現(xiàn)，在關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
五、其他具體安排：
1、每周一次主題班會;。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天三掃;。
4、加強升旗、室外操、室內操及眼保健操;。
6、做好期末考試動員和結束工作。
高中一年級新生班主任工作計劃書篇九
班級總共53位同學,20位男生,33位女生.班級總體的成績在三個重點班中屬于基礎比較薄弱的班級,人數(shù)最多,后進生也是最多的.學生絕大部分來自農村,有四十幾位同學都屬于留守學生.家庭貧困生有十來位,有四位為單親家庭的孩子.班級里的大部分學生性格都比較內向,上課發(fā)言和活動中表現(xiàn)不是很積極,不敢展現(xiàn)自己.
一.欣賞自我,展示自我。
鑒于大部分孩子比較內向,并且有自卑的心理,所以要幫助學生進行正確的自我定位,認識到自己的長處,進行賞識教育.
二.關注每一個學生,營造良好的學習氛圍。
密切關注學生思想動向.密切關注學生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調節(jié)器整工作.引進競爭機制.針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距,找原因,以求得在一次考試中實現(xiàn)突破.
三,通過各項活動,培養(yǎng)學生的集體主義精神.
本期活動較多,對學生積極引導,讓他們全身心投入活動中,并在活動中體驗快樂和集體的溫暖.工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,"我為班級,班級為我"的思想,促使班集體建設不斷完善.
高中一年級新生班主任工作計劃書篇十
時間飛逝，轉眼過完了忙碌的一學期，新學期承蒙領導信任，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任，雖然層級擔任過很多年的班主任，在管理班級方面有一定的經驗，但仍感到壓力非常大，高一班主任工作計劃。怎樣才能不辱使命?我會嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心，一絲不茍的工作，爭取做到最好。以下談談我的班主任工作。
一、指導思想：配合學校七處一室，高一分校，衛(wèi)星部，把各項制度和工作都落實到位。再次深入學習一拖二、五步導學等先進教學理念，加強學生民主自治管理，深化課堂教學改革，完成班級教育工作。
二、奮斗目標：形成團結互助、勤奮學習、遵守紀律、積極向上、充滿活力的班集體，爭取做一個優(yōu)秀的班集體。努力不讓一個學生流失，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標。
三、班級成績情況：本班是校衛(wèi)星班，中招成績大部分在470分以上(位于衛(wèi)輝市中等或中等以下)，與鄭州一中同步上課，鄭州一中學生中招成績在那里615分左右。
1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體。
通過班會、兩操、升旗儀式等活動，逐步將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，是每一個同學都有班集體榮譽感，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍。
通過的觀察、談心，讓學生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等，在最短的時間內大概了解新生的思想品德、學習態(tài)度、個性特點、興趣愛好、交友范圍、健康狀況及家庭情況等，心里初步確定了一些當班干部的人才，并且在適當時候單獨談話，鼓勵他們準備好競選演講。然后利用班會舉行氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出班級管理委員會人選，完成班級小組建設。讓每位都有具體而明確合理的分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行。
國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如紀律部長負責考勤，各學科班長負責作業(yè)的完成狀況，副主席記錄班級活動積極參加者，勞動部長負責清潔方面。。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣。
課堂紀律、課間操升旗儀式紀律、活動區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內務整理、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合學校各個口，一開學就勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。
5、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才。
學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。并且通過電話、邀請家長到校等方式，及時了解溝通關于學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。
高中一年級新生班主任工作計劃書篇十一
軍訓是大學的第一堂課，在這堂課上有嚴明的紀律，每天早上有規(guī)定的起床時間，跑操時間以及集合時間。軍訓項目雖然和高中的一樣，但仍舊需要練習，以求做到。同時也有歡聲笑語。首先教官就是挺幽默的一個人，如果做錯動作，教官會耐心糾正，偶爾也會開開玩笑，在枯燥的軍訓中增進歡樂，使我們每天充滿干勁。軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練。俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。沒有懸崖峭壁的山不會險峻，沒有驚濤駭浪的海不會壯闊。人如果沒有堅強的毅力，就不會成為軍訓中的一顆亮星。
通過這次軍訓，我懂得了團體間合作的重要性，也正是因為有了這次軍訓，使得班級間的關系更加深厚了，因為大家的陪伴，我們不會感受到孤獨。感謝軍訓，感謝大學中的第一堂課。
高中一年級新生班主任工作計劃書篇十二
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練，也是能在無形中形成“集體”意識。
軍訓是真的苦真的累，每天在太陽底下反復枯燥乏味的動作，汗水一直不停的劃落，在家窩藏了兩個多月好不容易養(yǎng)白的皮膚一下子就變的黝黑,很是不開心，但看著同排的同學們都能堅持，所有的抱怨都被沖散，心中一直想著:“別人都能堅持,我也可以!”對我而言，軍訓不僅只是進入大學的必修課，也是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的良機。其中，有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲,有不甘，有抱怨，但是也讓我們明確的知道。“我們不是個人的存在，而是一個集體”。
經過這十天的軍訓，女生的臉上少了份嬌氣，多了份堅毅；男生也少了份調皮，多了份成熟與穩(wěn)重；也不再因某某的犯錯導致集體受罰而抱怨，因為我們深知:“我們是一個集體”。
高中一年級新生班主任工作計劃書篇十三
大學的第一個學期已然結束，回想這三個半月，有收獲、有遺憾也有感慨。
學期伊始，告別父母來到長春這個陌生的地方。這是我第一次遠離家鄉(xiāng)獨自生活。第一次離開家，有喜悅也有悲傷、有興奮也有抑郁、有欣慰也有苦澀。喜悅的是終于終于來到期盼已久的大學，終于可以有好多新的開始：可以開始學會獨自生活，可以開始鍛煉自己的各種能力，可以開始學會約束自己，也可以開始一段轟轟烈烈的愛情；悲傷的是離開了生我養(yǎng)我的父母，離開了日日陪我玩耍的朋友，離開了養(yǎng)育我的家鄉(xiāng)；興奮的是我終于能夠自由支配自己的生活費，能夠認識好多新的朋友，能夠學著適應新的環(huán)境；抑郁的是總是覺得孤單，總是覺得生活費似乎不夠用還得向家里要，總是覺得無論怎樣努力還是難以適應新的環(huán)境；欣慰的是發(fā)現(xiàn)舍友們對我很好，并不像別人口中的外地人那樣不堪，發(fā)現(xiàn)我還是可以把自己照顧的不錯，我的自理能力不像自己想象的那么差，發(fā)現(xiàn)我的辦事能力還不錯，可以將我該做到的一些事做的差不多讓自己滿意；苦澀的是感覺學校似乎不像我想象的那么好，感覺很多事不像自己想象的那樣順利，感覺學校里總有好多事讓我不順心。
現(xiàn)實無情的打擊了我。開學半個月后，沒有了剛上大學的喜悅，沒有了開始闖蕩的興奮，也沒有了開學伊始的欣慰，但那份悲傷、抑郁以及苦澀卻感覺的越來越深，心中對這個陌生的地方的厭惡越來越深。頻繁的給原來的朋友打電話訴苦，對什么都是去了興趣，對什么都感到失望，對什么都沒有好感。在那段時間慢慢地失去了原來的那份天真與活力，失去了拼搏的動力與激情，失去了適應新環(huán)境的想法與熱情。無限地放大了痛苦，也無限地縮小了喜悅。那段時間里，我頹廢而抑郁，沒有動力，就像是被世界無情地拋棄了一樣，像飽經滄桑的老人，什么都不關心，什么都不想過問，只想渾渾噩噩的過完這個學期，離開這個讓我失望的地方。
一個半月的日子很快過去了，各個學校的事情也開始多了起來。看到別的同學都競選學生會鍛煉自己，我也慢慢靜下心來，覺得反正已經來了，讓自己忙一點也許就不是那么的抑郁了吧。于是我也積極的參加起種種活動來，競選學院社團聯(lián)合會、參加辯論賽、競選播音站編輯、參加學校學生會的競選、報了吉林大學法學二學歷的班。突然發(fā)現(xiàn)忙碌真好，不但能緩解寂寞，還能讓人忘卻煩惱。于是，我開始瘋狂地讓自己忙起來。在繁忙中，我發(fā)現(xiàn)原來我的能力也不是很差，我進入了學院的社團聯(lián)合會，成為了秘書處唯一的男性秘書；我精心準備過的辯論賽雖有坎坷，但也贏了對手；我還成了唯一一個進入播音站復試的經濟學院學生，雖然后來播音站成立的事耽誤下來，但也算是經歷過了！在繁忙中我也算是重拾了信心，找回了自己。
轉眼已到11月初，再一次的閑了下來，沒事可做，相比開學不久那次無聊，這次多了一些沉穩(wěn)，多了一些淡然，也多了一些活力。我對很多事請看得很開：是啊，也許我們學校不大，但我可以多在宿舍呆一會兒也不怕遲到，我活得很休閑；也許我的同學們不像985、211學校的同學們那么優(yōu)秀，但至少我的同學們沒有什么心機與壞心眼，他們十分的友善和寬容，和他們交往起來很輕松、很快樂，不用字斟句酌地想說話是否得體，如果我做了什么錯事他們也會大度的原諒我，我活得很輕松；也許我所在的學校不是那么出名，但在這樣恬靜的氛圍里我不用那么自卑，不用那么被人瞧不起,我活的很快樂！這一次的清閑，讓我過的很享受。我開始注意提高自己的生活質量，不再像開始時候那樣頹廢。
半個月的清閑與恬靜讓我十分享受，可是繁忙隨之而來。12月初，學校要舉辦一場舞蹈比賽，所以經濟學院要在11月中旬組建一支蒙古舞的舞蹈隊來參加比賽。本來，我是不準備參加的，可是在男生本來就不多的經濟學院里，男生們似乎并不積極。舞蹈隊的教練是一個對我挺不錯的內蒙老鄉(xiāng)，她找我讓我加入舞蹈隊。于是乎，我成了舞蹈隊的一員。每天的晚自習，我們都要學習蒙古舞，來應付不久將至的舞蹈比賽，那段時間，認識了好多經濟學院的精英。雖然日子過的挺累，練舞也讓我們受了挺多的苦，但是也過得挺充實。在我們努力半個月后，比賽到了。我們在比賽中得了二等獎。雖然沒拿到希望得到的一等獎，但是我們也挺快樂，至少我們努力過、也奮斗過。正如我現(xiàn)在常說的一句話：我要的不是結果的美麗，而是過程中那份努力與奮斗的快樂，還有那希望帶來的甜蜜，那才是最美的。不是嗎？在舞蹈比賽后，我們社團聯(lián)合會還籌辦了“經濟學院xx級十佳歌手大賽”。在我們社聯(lián)全體成員地共同努力下，我們辦了一場非常成功的比賽。令我自豪的是，我不僅參加了開場舞的表演，而且比賽中大部分時間的音樂也是我放的，我也算為這次成功的比賽做出了一些貢獻。
學期最后的幾天總是參雜了喜悅與痛苦，喜悅的是總算快到回家的日子了，痛苦的是期末考試也要來了。這一學期，我過的忙碌，但很少是在忙于學習，到最后才發(fā)現(xiàn)原來我學到的知識原來少得可憐，以至于有掛科的危險。在還有不到半個月的時間里，要復習的東西確實那么的多，高數(shù)要考、政經要考、英語要考、計算機也要考。不過，還好班里組織了復習，政經老師也劃了重點。唉！總是到了復習之時才知道自己學到的東西是那么的少得可憐。經過緊張的復習，參加了期末考試，這學期算是過去了，過的并不輕松！
經過一學期的獨自在外，自理能力是提升了好多，爸媽也可以放心地讓我獨自在外闖蕩，在外學習；也學會可怎樣照顧別人，多為別人考慮考慮；學會了做事之前多加思考，三思而后行；也懂得了什么是社會，它不可能總是像我們想象的那樣美麗；看開了很多問題，成長了許多；還學會了關心別人、珍惜友誼；收獲了一些原來沒有的東西，例如沉穩(wěn)、例如淡然；提升了辦事能力，可以完成好多原來不能做到的事情。這些正是我原來所缺少的，也正是我想看到的。也許這就是大學，教給我怎樣生活，教會我怎樣做人，教導我怎樣成長！讓我知道，這半年，我沒有虛度！
謝謝你，我的大學第一學期！謝謝你，我的大學！