心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和收獲的總結(jié)。要注意心得體會(huì)的結(jié)構(gòu)，包括導(dǎo)入、主體和結(jié)論等部分的合理組織。我們特意收集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些參考。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇一
小巷，是城市中寸草不生的一角，被繁華和喧囂所遺忘。然而，在這狹長(zhǎng)的巷道里，我卻發(fā)現(xiàn)了一群默默無(wú)聞的小巷管家，他們用自己的雙手和心血，讓小巷煥發(fā)出新的生機(jī)。加入他們的行列，我不僅在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了許多技能，更是收獲了一份溫暖和感動(dòng)。下面，我將從自己的角度出發(fā)，談?wù)勛鳛橐幻∠锕芗业男牡皿w會(huì)。
首先，小巷管家的工作并不輕松。盛夏時(shí)節(jié)，驕陽(yáng)似火，小巷內(nèi)空氣阻塞，難以呼吸。正是這樣的環(huán)境，讓許多人都繞道而行。但是，作為一名小巷管家，我們的責(zé)任就是將這個(gè)小巷打掃干凈，于是，我拿起掃帚，深入其中。爬坡、下蹲、舉重……每一次的動(dòng)作，都讓汗水在額頭上滾落。然而，我并沒(méi)有絲毫的怨言，因?yàn)槲抑?，只有將小巷打掃干凈，我們才能夠帶給居民一個(gè)美麗宜居的環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了堅(jiān)持、毅力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這將對(duì)我今后的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。
其次，小巷管家的工作拋開(kāi)了物質(zhì)的回報(bào)和支付，更多的是一種奉獻(xiàn)和情感的付出。每當(dāng)我看到行人經(jīng)過(guò)這條小巷，都會(huì)投來(lái)溫暖的笑容和贊賞的眼神，這是我最大的滿(mǎn)足。因?yàn)?，這代表著我所做的努力和付出得到了肯定和認(rèn)可。更令我感動(dòng)的還有小巷里的居民，他們主動(dòng)幫助我們打掃衛(wèi)生，提供點(diǎn)心和飲料?？粗麄兊纳屏己涂犊?，我不禁想起了一句話(huà)：“善良的人總能感染別人?！痹谶@個(gè)小巷中，人們變得更加和諧友善，這是小巷管家們共同努力的結(jié)果，也讓我對(duì)人性有了更深的理解。
再次，小巷管家的工作不僅僅是清掃和整治，更是一種環(huán)保和文化傳承的行動(dòng)。在小巷的墻壁上，記錄著居民們的生活和故事。而這些故事正是這個(gè)小巷的靈魂所在。因此，我們盡力保護(hù)這些文化痕跡，讓小巷變得更加有生活，更加充滿(mǎn)了人情味。除此之外，我們還定期組織文藝活動(dòng)，讓小巷煥發(fā)出新的生機(jī)。每一次的表演和展覽，都讓小巷的氛圍變得歡樂(lè)和熱鬧。這些都是我們對(duì)小巷的厚愛(ài)和熱愛(ài)的體現(xiàn)。
最后，小巷管家的工作給我?guī)?lái)了追求完美和創(chuàng)造美的動(dòng)力。無(wú)論是清掃小巷還是布置文藝活動(dòng)，我都盡力做到最好，追求美的極致。通過(guò)和隊(duì)友的研討和交流，我能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)和技巧，不斷提高自己的能力和水平。隨著時(shí)間的推移，小巷煥發(fā)出它獨(dú)特的魅力，而我也樂(lè)在其中，真切地感受到了美的力量和魅力。
總之，作為一名小巷管家，我從中學(xué)到了許多的東西，收獲了更多的感動(dòng)和喜悅。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和創(chuàng)造，這將對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展起到積極的影響。一個(gè)小巷的改變，可以影響整個(gè)社區(qū)的格局。希望未來(lái)，還有更多的人加入到小巷這個(gè)大家庭中，讓我們一起用心和汗水，為小巷帶來(lái)更多的美好與希望。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇二
“小巷管家”不是什么領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)工資、沒(méi)職務(wù)、沒(méi)權(quán)力，但在居民心中，他們有熱心腸、有行動(dòng)力、有威信，時(shí)時(shí)刻刻想的都是街坊四鄰家門(mén)口的事兒。鄰里糾紛、占道停車(chē)、私搭亂建、公廁改造、環(huán)境提升、空巢老人……百姓生活中諸如此類(lèi)的問(wèn)題，都是“小巷管家”每天工作的日常。20xx年10月26日，這部真實(shí)反映北京基層治理工作經(jīng)驗(yàn)的電影《小巷管家》在北京市檔案館舉行首映禮。該片由鄭昊執(zhí)導(dǎo)，馬銓聯(lián)合導(dǎo)演，鞏漢林領(lǐng)銜主演，張英、方清平、鞏天闊、張兆北、張京生、翟小興、孫茜、孟秀、李勤勤等聯(lián)合主演，將于20xx年10月29日與大眾見(jiàn)面。
影片故事源于真人真事。
《小巷管家》由北京市委組織部聯(lián)合中國(guó)傳媒大學(xué)共同策劃制作，以“小巷管家”平凡而偉大的先進(jìn)事跡和“街鄉(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)到”工作機(jī)制為主要內(nèi)容，將北京市的基層治理工作和百姓的實(shí)際生活緊密結(jié)合，生動(dòng)講述了在基層治理過(guò)程中如何打通最后一公里甚至最后一米的感人故事。電影主人公趙建國(guó)，就是北京2.3萬(wàn)名“小巷管家”中的一員。
“影片故事來(lái)源于真實(shí)人物和事跡，‘小巷管家’不是一兩個(gè)人，而是一個(gè)優(yōu)秀的群體，不只北京有，全國(guó)都有?！痹撈?lián)合導(dǎo)演馬銓透露，為了真實(shí)展現(xiàn)“小巷管家”們的風(fēng)貌，主創(chuàng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)七個(gè)月的前期采訪(fǎng)，積累了大量文字和視頻素材。片中趙建國(guó)為胡同居民辦的事兒，結(jié)合了很多“小巷管家”的真實(shí)事跡，“比如公廁改造那段，現(xiàn)實(shí)生活中是有的?！∠锕芗摇ソy(tǒng)計(jì)廁所情況，有的去跟街道匯報(bào)問(wèn)題、提出需求，實(shí)現(xiàn)‘吹哨報(bào)到’。我們通過(guò)藝術(shù)化處理，以事件為線(xiàn)索，串起‘小巷管家’的日常工作?！?BR> 今年72歲的金大鈞，是東四街道四條胡同的“小巷管家”，也是影片的原型之一。片中趙建國(guó)解決胡同公廁改造問(wèn)題、帶領(lǐng)居民在街巷空地種植花卉，就來(lái)自金大鈞的真實(shí)經(jīng)歷?？赐觌娪昂螅鹄蠣斪雍芗?dòng)，連聲表示影片勾起了他好些回憶?！半娪袄锏倪@位‘小巷管家’比我做得好，最后小巷通過(guò)整治達(dá)到的效果，我也親眼見(jiàn)到了。這部電影更堅(jiān)定了我繼續(xù)工作的決心，只要我還走得動(dòng)，就一定要當(dāng)好這個(gè)小巷管家，讓街坊四鄰住得舒心?！?BR> 小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇三
小巷管家是指在社區(qū)、小區(qū)等地方負(fù)責(zé)管理和維護(hù)小巷的一類(lèi)工作人員。在日常工作中，小巷管家需要認(rèn)真巡視小巷優(yōu)化環(huán)境衛(wèi)生狀況，排查隱患，開(kāi)展禁煙宣傳工作，及時(shí)上報(bào)處理問(wèn)題。小巷管家所服務(wù)的小巷大多是狹窄、環(huán)境較為復(fù)雜，工作難度不容小覷。
在參加小巷管家活動(dòng)中，我也有了化身小巷管家的體驗(yàn)。在巡查小巷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些居民丟垃圾不規(guī)范，有些小商家私自堆放垃圾，導(dǎo)致小巷環(huán)境降低，我就及時(shí)向工作人員進(jìn)行反映。在與居民和商戶(hù)交流中，我發(fā)現(xiàn)有些人對(duì)垃圾分類(lèi)不夠了解，也不重視環(huán)境衛(wèi)生，我就向他們宣傳并普及環(huán)保、垃圾分類(lèi)的必要性，從而達(dá)到很好的效果。
第三段：思考小巷管家的重要性。
小巷管家在維護(hù)、優(yōu)化環(huán)境衛(wèi)生方面的工作非常重要，因?yàn)樾∠锸巧鐓^(qū)的重要組成部分，也是市民出行的必經(jīng)之路。如果小巷里面充斥著垃圾，不存在清新的空氣，對(duì)于市民的健康會(huì)造成很大的影響。而小巷管家的存在，可以幫助居民、商戶(hù)提高對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)和重視程度，有效控制垃圾堆積，進(jìn)一步讓市民生活環(huán)境更為優(yōu)美、優(yōu)質(zhì)。
小巷管家的工作并不僅僅是巡查、清掃、宣傳，而且需要注意事項(xiàng)，如：小心火源、傳染病病毒的防控等。另外，小巷自身環(huán)境復(fù)雜多樣，需要小巷管家反應(yīng)能力強(qiáng)、責(zé)任心重、熟悉各類(lèi)維護(hù)設(shè)備及各項(xiàng)工作流程，并且能夠與居民、商戶(hù)等好好溝通交流，爭(zhēng)取大家的支持與配合。
小巷管家作為社會(huì)公益工作者，其義務(wù)性和組織性都很強(qiáng)烈，有很好的社會(huì)發(fā)展前景。隨著城市化，人們對(duì)生活環(huán)境的關(guān)注度越來(lái)越高，小巷管家也將有著更好地發(fā)展空間，未來(lái)將有更多的人去投身于小巷管家這個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓城市環(huán)境更美好。同時(shí)，通過(guò)小巷管家活動(dòng)，也可以出現(xiàn)更多的環(huán)保實(shí)踐技術(shù)，更好地保障市民的生命安全和健康，進(jìn)一步推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，讓城市的生活環(huán)境更加優(yōu)美，更加適宜居住。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇四
在城市的角落里，有著一條條狹窄的小巷，它們常常被人忽略，被生活的喧囂所淹沒(méi)。然而，為一條小巷擔(dān)當(dāng)起管家的責(zé)任，卻能讓我們對(duì)于城市生活有著全新的體悟與感受。本文將以“為小巷管家心得體會(huì)”為主題，探討小巷管家這一角色的重要性，并分享我在擔(dān)任小巷管家時(shí)的所思所感。
小巷雖然狹窄，卻承接著城市居民的方方面面的生活需求。小巷管家作為連接居民與小巷的紐帶，起著至關(guān)重要的作用。首先，小巷管家能夠及時(shí)了解居民對(duì)小巷的需求與意見(jiàn)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決小巷中的問(wèn)題，提高居民的滿(mǎn)意度。其次，小巷管家還能夠加強(qiáng)居民之間的溝通與交流，促進(jìn)鄰里關(guān)系的良好發(fā)展。此外，小巷管家還能夠加強(qiáng)對(duì)小巷的管理與維護(hù)，確保小巷環(huán)境的整潔與安全。綜上所述，小巷管家對(duì)于小巷與居民之間的良好關(guān)系以及城市環(huán)境的改善具有重要的意義。
第三段：我擔(dān)任小巷管家的所思所感。
作為小巷管家的一員，我深深感受到了自身責(zé)任的重大。我每天都會(huì)去小巷進(jìn)行巡查，看是否有垃圾沒(méi)有及時(shí)清理，是否有路燈照明不好等問(wèn)題。我會(huì)與居民們保持密切聯(lián)系，關(guān)注他們的需求并積極協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何溝通與協(xié)調(diào)，更學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與關(guān)懷。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與居民的交流，我能夠了解到他們對(duì)小巷環(huán)境的期望與擔(dān)憂(yōu)，并將這些信息傳達(dá)給相關(guān)部門(mén)，推動(dòng)問(wèn)題的解決。同時(shí)，我也經(jīng)常組織居民進(jìn)行志愿者活動(dòng)，一起清理小巷，修剪花草，讓小巷煥然一新。這樣的活動(dòng)不僅增加了居民之間的情感交流，也讓小巷煥發(fā)了新的生機(jī)。
第四段：小巷管家的挑戰(zhàn)與成就。
擔(dān)任小巷管家并不是一件輕松的事情。小巷的狹窄和環(huán)境的臟亂常常給居民們帶來(lái)不適感，并且也面臨著居民對(duì)小巷管家工作的期望。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加努力，不斷提高自己的能力。當(dāng)看到小巷被清理，居民們的滿(mǎn)意笑容時(shí)，我感到了巨大的成就感。我意識(shí)到，作為小巷管家，自己的努力是有價(jià)值的，是可以改變和影響身邊環(huán)境的。這樣的成就感讓我更加熱愛(ài)我的工作，也為自己未來(lái)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
擔(dān)任小巷管家的經(jīng)歷讓我深刻反思了自己對(duì)城市環(huán)境的關(guān)注與態(tài)度。在過(guò)去，我習(xí)慣于只關(guān)注自己的生活圈子，忽視了身邊環(huán)境的變化和細(xì)節(jié)。然而，通過(guò)為小巷擔(dān)當(dāng)管家的角色，我開(kāi)始意識(shí)到自己應(yīng)該從閑置的小巷開(kāi)始，改變自己和他人的生活環(huán)境。通過(guò)改變自己的觀(guān)念和行動(dòng)，每一個(gè)人都可以在自己的力量范圍內(nèi)為城市環(huán)境做出貢獻(xiàn)。因此，我希望能夠以小巷管家的經(jīng)歷為契機(jī)，促使更多的人關(guān)注和改變身邊的環(huán)境，共同打造美好的城市。
總結(jié)。
通過(guò)擔(dān)任小巷管家的工作，我深刻體會(huì)了小巷與居民之間的關(guān)聯(lián)，以及小巷管家的重要性。同時(shí)，這個(gè)經(jīng)歷也讓我學(xué)到了溝通、協(xié)調(diào)和關(guān)懷他人的能力。小巷管家的角色雖然有諸多挑戰(zhàn)，但在面對(duì)困難時(shí)，我們需要堅(jiān)持并尋找解決辦法，因?yàn)橹挥形覀兎e極參與，才能讓城市變得更美好。我相信，只要每個(gè)人都能為自己所在的小巷扮演一名管家，我們就能共同創(chuàng)造出一個(gè)充滿(mǎn)溫馨和和諧的城市。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇五
我最近學(xué)習(xí)了《八榮八恥》一文，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了更深層次的了解，提高了政治理論水平，端正了入黨動(dòng)機(jī)。
3月4日，國(guó)家在看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議委員時(shí)提出，在我們的社會(huì)主義社會(huì)里要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)，堅(jiān)持以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥;以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥;以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥;以誠(chéng)實(shí)守信為，以見(jiàn)利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，這一概括闡明了社會(huì)主義榮辱觀(guān)的深刻內(nèi)涵，是中國(guó)傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合。
《八榮八恥》一文圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下執(zhí)政黨的建設(shè)問(wèn)題，運(yùn)用辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)，提出了為什么要加強(qiáng)黨的建設(shè)，以及怎樣加強(qiáng)黨的建設(shè)這一根本性問(wèn)題，進(jìn)行了深刻的分析，做出了嚴(yán)肅而明確的回答。自從黨的工作重心轉(zhuǎn)移之后，按照黨在新時(shí)期基本路線(xiàn)的要求，要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。圍繞這個(gè)中心，一方面要搞改革，搞開(kāi)放，搞現(xiàn)代化建設(shè)，一方面要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)定地走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。黨中央還制定了"兩手抓，兩手都要硬"的方針.自20xx年以來(lái)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中，必須堅(jiān)持講政治。黨中央為此正式做出決定，以開(kāi)展"八榮"教育來(lái)克服實(shí)際存在的"八恥"問(wèn)題，并把這一教育作為新時(shí)期我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一個(gè)創(chuàng)造性探索，列為當(dāng)前黨的建設(shè)的重中之重提到全黨面前,是對(duì)鄧小平新時(shí)期黨建理論的豐富和發(fā)展。這個(gè)豐富和發(fā)展，既堅(jiān)持了馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的基本原則，又適應(yīng)了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的基本路線(xiàn)的客觀(guān)要求，也適應(yīng)了當(dāng)今世界形勢(shì)發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)。
“榮”是指光榮或榮譽(yù)，“恥”是指恥辱。一個(gè)國(guó)家或民族，如果榮恥倒置，就會(huì)陷入罪惡的深淵;一個(gè)社會(huì)，如果榮恥倒置，就會(huì)陷入一片混亂;一個(gè)人，如果榮恥倒置，就會(huì)導(dǎo)致頹廢、墮落直至自我毀滅。因此，正確的或者進(jìn)步的榮辱觀(guān)，向來(lái)是維系社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)或良性運(yùn)行的基本條件之一，是人們的基本行為規(guī)范之一，是善良人們精神追求的重要體現(xiàn)。何謂榮?在小事中如何去體會(huì)“榮”，我是這樣理解的：在日常生活中隨手?jǐn)Q緊正在滴水的龍頭;在火車(chē)站售票大廳內(nèi)，安靜地在一米線(xiàn)外排隊(duì)，等待購(gòu)票;把飲料盒隨手放進(jìn)垃圾箱里而不是到處亂扔…… 雖然這些都是小事但都是光榮的是值得我們?nèi)ヌ岢バ袆?dòng)的。何謂恥?某商場(chǎng)的地面上被撒滿(mǎn)了丟棄的水果皮;街上的盲道被自行車(chē)、摩托車(chē)隨意占用;馬路上，只圖自己方便而棄他人于不顧亂闖紅燈……這些都是可恥的，是我們應(yīng)該決然拋棄的陋習(xí)。
黨需要新鮮血液，需要合格的、思想過(guò)硬的接班人。而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮和改革開(kāi)放的沖擊之下，很多年輕人的思想比較容易受到腐蝕。青年一帶沒(méi)有怎么吃過(guò)苦，因此更加容易變質(zhì)。而我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的鞏固和發(fā)展，還需要很多代人的共同努力。所以作為新一代的青年,我們就必須以正確的榮辱觀(guān)為指引,認(rèn)真做好自己的本職工作。在日常生活、工作中要從自身做起,從身邊的小事做起,在身體力行中樹(shù)立一個(gè)好榜樣,把闡述的社會(huì)主義榮辱觀(guān)作為我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ鞯闹改?真正認(rèn)識(shí)到什么是對(duì)與錯(cuò)、是與非、榮與辱。把“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”作為自己的人生目標(biāo)。當(dāng)今的社會(huì)變遷得非常快,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我們以往的一些道德規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)正在受到強(qiáng)烈沖擊,現(xiàn)在年輕一代對(duì)于成功的定義有所偏差,一個(gè)健康的社會(huì)對(duì)成功的定義應(yīng)該有很多種,不是有錢(qián)有權(quán)有房有車(chē)就是成功。一個(gè)人應(yīng)該具有正確的榮辱觀(guān),知善知惡、知是知非、知榮知恥,就會(huì)有所為,有所不為。一個(gè)民族也是如此,其成員能有正確的榮辱觀(guān),尊道貴德、崇仁尚義,弱小也能變?yōu)閺?qiáng)大。中華民族就是這樣一個(gè)具有悠久的文化傳統(tǒng)和偉大精神的民族。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們就更有責(zé)任與義務(wù)去發(fā)揚(yáng)光大這種傳統(tǒng)與精神!
以上就是我學(xué)習(xí)“八榮八恥”的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)，懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)指正，使我能更好地得到教育，提高我的思想政治覺(jué)悟，早日加入到黨組織大家庭中.
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇六
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白了科學(xué)的發(fā)展觀(guān)是指堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的理念。落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，是貫徹三個(gè)代表重要思想的具體體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)全面小康社會(huì)目標(biāo)的根本要求。在當(dāng)前復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構(gòu)建現(xiàn)代發(fā)展模式，促進(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展無(wú)疑具有深刻的歷史意義。
科學(xué)的發(fā)展觀(guān)在教育中體現(xiàn)為堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長(zhǎng)機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。在所有的教育資源中，教師無(wú)疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。所以，要把教育納入科學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展體系，教師這種資源的挖掘與利用就是最關(guān)鍵的突破口。那么，在這樣的時(shí)代背景與要求下，教師就必須重新審視自己在教育中扮演的角色，對(duì)傳統(tǒng)教育觀(guān)下的教書(shū)匠要辯證反思，重新思考自己的角色定位。
一、教師在傳播科學(xué)發(fā)展觀(guān)中的雙重身份。
首先，教師自身是傳播科學(xué)發(fā)展觀(guān)的受眾?？茖W(xué)的發(fā)展觀(guān)這樣一種理念，既是自下而上的歸納，又是自上而下的演繹。作為個(gè)體，教師在實(shí)踐中的認(rèn)識(shí)是感性的、零散的、樸素的，不可能在短期內(nèi)上升為理性，用以指導(dǎo)行為是含糊的，有著明顯的缺陷的。作為受眾，教師在接受科學(xué)的教育發(fā)展是要面對(duì)一些傳統(tǒng)理念的挑戰(zhàn)的，這些傳統(tǒng)的東西根蒂是比較牢固的，這也正是禁錮教師的思想、吸納新事物的主要原因。作為受眾，教師要結(jié)合教育實(shí)踐，將科學(xué)的發(fā)展觀(guān)內(nèi)化成自己的教育理念，形成立足學(xué)生終身發(fā)展的教育指導(dǎo)思想，沖破單一評(píng)價(jià)模式，構(gòu)建多元化的評(píng)價(jià)體系，始終用賞識(shí)的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)我們的教育對(duì)象，對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持做到關(guān)愛(ài)、尊重、理解、寬容、激勵(lì)，讓學(xué)生在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在表?yè)P(yáng)中成才，在和諧的氛圍中全面發(fā)展。這樣的理念才是教師對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的準(zhǔn)確、深入的理解。
其次，教師本身也是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的傳播者。一所好的學(xué)校就象是一臺(tái)高效的播種機(jī)，傳播科學(xué)的思想，并輻射到社會(huì)的方方面面。在這項(xiàng)工作中，教師這個(gè)群體扮演著十分重要的角色，承擔(dān)著重大的歷史使命。就中學(xué)而言，教師作為施教者其教育對(duì)象主要是涉世未深的青少年，他們既是缺乏科學(xué)辨別能力的弱者，又是善于接受新事物的強(qiáng)者，恰當(dāng)?shù)乩眠@個(gè)特點(diǎn)，是我們?cè)谇嗌倌戤?dāng)中傳播科學(xué)發(fā)展觀(guān)的前提。
社會(huì)的發(fā)展最終依賴(lài)并體現(xiàn)為人的發(fā)展，這是在科學(xué)發(fā)展觀(guān)中堅(jiān)持以人為本的根本原因。所以，教師在傳播中應(yīng)慎重地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身對(duì)于社會(huì)全面發(fā)展所肩負(fù)的責(zé)任，從而對(duì)自身的發(fā)展產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。當(dāng)我們把問(wèn)題歸結(jié)為人的時(shí)候，學(xué)生也將汲取科學(xué)觀(guān)念的營(yíng)養(yǎng)，逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、成長(zhǎng)觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，這也就是我們?cè)谇嗌倌曛袀鞑タ茖W(xué)的發(fā)展觀(guān)所要達(dá)到的最直接的目的。
二、教師是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范科學(xué)的發(fā)展觀(guān)強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠什么，靠終身學(xué)習(xí)，而教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。終身學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地說(shuō)是人的一種內(nèi)涵和修為，終身學(xué)習(xí)不是急功近利的學(xué)習(xí)，不是糊弄?jiǎng)e人也糊弄自己的一種學(xué)習(xí)形式，如函授班、研修班等，終身學(xué)習(xí)也不是限定于某種內(nèi)容的學(xué)習(xí)，它就是人的一種需要，一種終身的需要。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇七
“小人物、大時(shí)代”。用小人物折射大時(shí)代，是文藝創(chuàng)作的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)。電影《小巷管家》里的人物全是基層黨員干部群眾，看似“小人物”，但他們?cè)谙灿瓏?guó)慶的過(guò)程中所展現(xiàn)出的精神面貌，卻正是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)過(guò)程中新時(shí)代奮斗者的最美表達(dá)和時(shí)代最強(qiáng)音。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，只有奮斗的人生才稱(chēng)得上幸福的人生?！缎∠锕芗摇泛霌P(yáng)的正是這樣的價(jià)值觀(guān)，觸及人的靈魂，引起人們思想共鳴。我注意到，觀(guān)影時(shí)有人在悄悄擦拭眼淚。同時(shí)，電影藝術(shù)化地啟示我們，辦好黨和國(guó)家重大政治活動(dòng)，必須堅(jiān)持人民主體地位，把以人民為中心的理念貫穿于活動(dòng)全過(guò)程各方面，讓人民群眾樂(lè)于參與、便于參與、主動(dòng)參與，充分激發(fā)蘊(yùn)藏在人民群眾中的創(chuàng)造偉力，眾志成城共創(chuàng)美好未來(lái)。電影主人公趙建國(guó)作為北京小巷管家的典型代表，彰顯了北京市委力推的“街鄉(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)到”工作機(jī)制在基層治理中的工作成效。小巷管家多是社區(qū)志愿者，他們?cè)诨鶎狱h組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織下，形成了黨的領(lǐng)導(dǎo)和以群眾為主體緊密結(jié)合的基層治理模式，黨組織的政治功能得到更好發(fā)揮，基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)和參與社會(huì)治理的聲音及話(huà)語(yǔ)權(quán)更為強(qiáng)勁，服務(wù)群眾、做群眾工作的能力大大提高。小巷管家看似“小人物”，他們折射的卻是中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”這樣的時(shí)代大課題。電影的精氣神就在于與時(shí)代同步伐、以人民為中心，《小巷管家》緊扣當(dāng)下生動(dòng)實(shí)踐，凸顯人民主體地位，舉精神之旗，無(wú)疑是一部反映時(shí)代發(fā)展進(jìn)步、培根鑄魂、守正創(chuàng)新的好作品。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇八
黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，既是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，又是教師這一崇高、神圣的職業(yè)的要求。在新時(shí)期，每個(gè)黨員教師都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)發(fā)揮先鋒模范作用的重要意義，惟有以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，堅(jiān)持人民教師誨人不倦的育人精神，才能真正當(dāng)好一名黨員教師，成為黨員中的優(yōu)秀者，教師中的佼佼者，才能自覺(jué)地把黨和國(guó)家、人民群眾對(duì)教育的要求自覺(jué)落實(shí)到行動(dòng)上。
在我們黨波瀾壯闊的歷史征程中，在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)重大歷史階段，廣大共產(chǎn)黨員始終走在時(shí)代前列，沖鋒陷陣、一往無(wú)前，艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，奮發(fā)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，為黨和人民的事業(yè)建功立業(yè)，充分發(fā)揮了先鋒模范作用。新世紀(jì)新階段，我們黨肩負(fù)的任務(wù)光榮而艱巨，面對(duì)的形勢(shì)紛繁而復(fù)雜，前進(jìn)道路上既有重大機(jī)遇和有利條件，又有許多困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，更加需要廣大共產(chǎn)黨員始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。作為奮斗在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的黨員教師，在教育、教學(xué)工作中，如何通過(guò)自己的黨員先鋒模范作用，來(lái)體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，這是每一名黨員教師必須深刻思考的問(wèn)題，也是這一偉大時(shí)代賦予每一名黨員教師的嶄新課題。如何發(fā)揮先鋒模范作用，既要從共性、普遍性方面去取把握共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，又要結(jié)合自身所處的崗位，肩負(fù)的職責(zé)，教育事業(yè)的特殊性質(zhì)具體地體現(xiàn)。
一、堅(jiān)定理想信念，提高政治素質(zhì)。
百年大計(jì)，教育為本，教育以人為本，德育為先。教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用，如果教師沒(méi)有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不但無(wú)法承擔(dān)起教書(shū)育人的使命，而且更是在誤人子弟,遺禍后世。所以每一名黨員教師都應(yīng)該要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，成為“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者。真正做到“理想常在，黨性常駐，宗旨不變，本色不褪”。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，修德修身。
和社會(huì)的其他人。換言之，教師這一職業(yè)不是在成就人就是在毀掉人，所以教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。而黨員教師對(duì)自己要有更嚴(yán)格的要求，為一般教師做出榜樣，率先垂范：一方面必須熱愛(ài)本職工作，忠于人民的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)教育事業(yè)具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;另一方面教師要時(shí)刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來(lái)引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來(lái)感化學(xué)生，用大方的儀表來(lái)影響學(xué)生。
三、努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須能夠創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)。共產(chǎn)黨員努力工作，出色完成工作任務(wù)，不僅是切實(shí)履行崗位職責(zé)的需要，也是保持先進(jìn)性、發(fā)揮先鋒模范作用的必備條件。黨員教師的先鋒作用發(fā)揮得怎么樣，先進(jìn)性體現(xiàn)得如何，最經(jīng)常、最大量、最直接的就是反映在本職工作上，用工作業(yè)績(jī)來(lái)衡量，工作業(yè)績(jī)是評(píng)價(jià)先進(jìn)性唯一的指標(biāo)。因此，黨員教師更應(yīng)立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與祖國(guó)需要和時(shí)代要求結(jié)合起來(lái)，把堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨與時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結(jié)合起來(lái)，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優(yōu)秀教師的最前列。
四、終身學(xué)習(xí)，強(qiáng)化技能。
作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，特別是黨員教師更要不斷學(xué)習(xí)，順應(yīng)人類(lèi)社會(huì)的潮流發(fā)展要求，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，要從“教書(shū)匠”的角色中掙脫出來(lái)，轉(zhuǎn)變成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專(zhuān)家型”的教師，要從“教師”轉(zhuǎn)變成為“教育家”，從“教育家”轉(zhuǎn)變成為“教育藝術(shù)家”，要把教師工作由“教書(shū)”轉(zhuǎn)變成為“育人”，要使學(xué)生“學(xué)會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生“會(huì)學(xué)知識(shí)”，要使學(xué)生“接受”轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生“創(chuàng)造”，真正的落實(shí)“以人為本”的教育。
黨員教師不僅要成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專(zhuān)家型”教育工作者，而且更因該具備一定的教科研能力提高教師的教育科研能力。以科研促教研，是教育改革和提高教師教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。黨員教師僅僅提高教師的學(xué)術(shù)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有較高的科研能力。因?yàn)?，提高教學(xué)水平離不開(kāi)教科研;探索素質(zhì)教育的教學(xué)方法離不開(kāi)教科研;培養(yǎng)新世紀(jì)和高科技時(shí)代需要的人才途徑離不開(kāi)教科研;保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高，管理機(jī)制的持續(xù)優(yōu)化，教育質(zhì)量的持續(xù)增長(zhǎng)離不開(kāi)教科研;實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)生命活力的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)離不開(kāi)教科研;總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)展教育實(shí)驗(yàn)、探索教育規(guī)律、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)教科研;培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)離不開(kāi)教科研;自身教育教學(xué)的追求和發(fā)展同樣離不開(kāi)教科研。因此，黨員教師必須成為學(xué)科帶頭人，成為科研隊(duì)伍里排頭兵。
只有這樣，黨員教師才能帶動(dòng)一般教師參與到教育教學(xué)科研實(shí)踐之中，才能完成好祖國(guó)和社會(huì)賦予教師的光榮而崇高的使命，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機(jī)會(huì)，拓展未知領(lǐng)域，增加知識(shí)的廣度和深度，完善知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新技術(shù)革命引發(fā)的新挑戰(zhàn)。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，正視榮譽(yù)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師職業(yè)道德的又一個(gè)方面，是教師對(duì)待其所屬的勞動(dòng)集體的基本態(tài)度。教師的勞動(dòng)是一種群ti性和個(gè)體性相結(jié)合的勞動(dòng)，學(xué)生的成長(zhǎng)主要是教師集體勞動(dòng)的結(jié)果。因此，為了搞好教育工作，不僅要求教師要正確處理好與學(xué)生之間的關(guān)系，還要正確處理與教師集體之間的關(guān)系。只有團(tuán)結(jié)一致的教師集體，才能保證教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地進(jìn)行，才能使教師集體給學(xué)生集體以良好的道德影響。團(tuán)結(jié)協(xié)作就要求教師要發(fā)揚(yáng)集體主義精神，用集體主義原則來(lái)調(diào)節(jié)教師個(gè)人與集體、個(gè)人與其他教師的關(guān)系團(tuán)結(jié)協(xié)作還要求教師要相互尊重、密切配合，要善于肯定同事取得的成績(jī)，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)等。教師要學(xué)會(huì)合作與分享，黨員同志更要成為團(tuán)結(jié)協(xié)作的典范。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇九
隨著城市的不斷發(fā)展，小巷越來(lái)越多，由此產(chǎn)生的問(wèn)題也愈發(fā)復(fù)雜。為了解決這個(gè)難題，許多城市開(kāi)始實(shí)行“小巷管家”制度，聘請(qǐng)志愿者管理街道小巷，提升小巷的品質(zhì)和環(huán)境。在實(shí)踐中，做小巷管家是一項(xiàng)十分有意義的工作，我也有幸參加了其中并有一些體會(huì)。
許多人都認(rèn)為，做小巷管家就只是掃地、清理垃圾，看上去簡(jiǎn)單又枯燥。但實(shí)際上，這項(xiàng)工作涉及的方面遠(yuǎn)比表面的工作復(fù)雜得多。當(dāng)社區(qū)里發(fā)生糾紛或產(chǎn)生重要事情時(shí)，小巷管家也需要積極參與解決問(wèn)題。同時(shí)，小巷管家還需要關(guān)心居民們的生活，發(fā)現(xiàn)他們的困難并盡力幫助解決，真正成為社區(qū)里的貼心人。
做小巷管家的人往往需要承受一定的壓力。有時(shí)會(huì)遇到不理解和反感，甚至還有人會(huì)嘲笑或不配合工作。但小巷管家需要保持鎮(zhèn)定冷靜，并且通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)建立起良好的口碑和形象。此外，小巷管家還要時(shí)刻關(guān)注居民的訴求，解決他們的問(wèn)題，并且在日常生活中注重節(jié)約環(huán)保，樹(shù)立好的榜樣。
雖然做小巷管家是一項(xiàng)需要付出很多時(shí)間和精力的工作，但卻給人帶來(lái)了許多的收獲。在日常工作中，小巷管家會(huì)結(jié)交許多志同道合的朋友，感受到自己帶給社區(qū)的溫暖和力量。同時(shí)，通過(guò)與不同的人交往，小巷管家在思想上也獲得了很多的成長(zhǎng)。更重要的是，做小巷管家能夠讓人感受到自己的力量和影響力，發(fā)揮自己的社會(huì)責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
做小巷管家并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，它需要小巷管家們投入自己的時(shí)間和精力，細(xì)心耐心地對(duì)待每一個(gè)居民。但是，通過(guò)做小巷管家這個(gè)工作，我們可以更好地了解社區(qū)，更好地了解街坊鄰居，感受社區(qū)的溫暖、真實(shí)和力量。最終，我們也會(huì)通過(guò)自己的行動(dòng)去傳承社會(huì)文明和責(zé)任，走向更加優(yōu)秀的自己。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇十
在影片中，主人公主動(dòng)作為，展現(xiàn)了新時(shí)代奮斗者的精神面貌，抒發(fā)了護(hù)家園、愛(ài)祖國(guó)的大情懷。影片更是圍繞“街鄉(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)到”機(jī)制在基層治理的實(shí)踐中展現(xiàn)出的勃勃生機(jī)和卓有成效這個(gè)小切口，生動(dòng)詮釋了“小巷管家”精神。
觀(guān)影中，“小巷管家”的所作所為使我濕了眼眶，“小”“大”之中展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的初心與使命，也使我更加認(rèn)識(shí)到黨建引領(lǐng)推動(dòng)工作的積極現(xiàn)實(shí)意義。作為一名黨務(wù)工作者，在今后的工作中，我會(huì)不斷完善充實(shí)自己的理論水平和政策水平，提高辦事能力、管理能力，以更高的站位、更濃的服務(wù)意識(shí)，做一名有情懷有激情的黨務(wù)工作者。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
作為一部聚焦北京市“街鄉(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)到”工作機(jī)制、表現(xiàn)基層黨組織和黨員工作的電影，《小巷管家》從老百姓的視角切入，選取“小巷管家”這一群體來(lái)呈現(xiàn)，通過(guò)一條小巷的變化，折射出國(guó)家的發(fā)展、時(shí)代的變化，體現(xiàn)出小人物大時(shí)代、小切口大主題、小制作大影響?？梢哉f(shuō)全片雖然冠名以“小”但是體現(xiàn)出的大情懷、大作為、大成效是我們每一名收看過(guò)影片額黨員干部需要深入思考的。那么我們思考什么呢?2.3萬(wàn)名小巷管家不是什么領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)工資、沒(méi)職務(wù)、沒(méi)權(quán)力，這與我們廣大黨員干部截然相反，所以我們思考的是以小巷管家隊(duì)伍為榜樣進(jìn)一步加強(qiáng)廣大黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。
向他們學(xué)習(xí)用與時(shí)俱進(jìn)的理論武裝頭腦。從電影中我們可以了解到，“小巷管家”們平局年齡都是超過(guò)退休年齡的，他們所掌握的理論知識(shí)為什么能解決當(dāng)前不斷進(jìn)步的社會(huì)問(wèn)題，關(guān)鍵就在于他們也在不斷用理論武裝自己的頭腦。黨員干部在崗在職，是沒(méi)有理由拒絕與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)新的理論來(lái)武裝自身的。黨員干部應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策要先用于群眾學(xué)深、學(xué)透，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，不斷用合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)。不斷更新知識(shí)，拓寬領(lǐng)域，能夠在實(shí)際工作中提出新思路、新辦法，做知識(shí)豐富，素質(zhì)全面的黨員干部，充分發(fā)揮我們黨“理論聯(lián)系實(shí)際”的傳家寶，以用于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，做勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的表率。
向他們學(xué)習(xí)干在前，做在前的行動(dòng)力?！缎∠锕芗摇芬浴靶∠锕芗摇逼椒捕鴤ゴ蟮南冗M(jìn)事跡和“街鄉(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)到”工作機(jī)制為主要內(nèi)容，將北京市的基層治理工作和百姓的實(shí)際生活緊密結(jié)合，生動(dòng)講述了在基層治理過(guò)程中如何打通最后一公里甚至最后一米的感人故事。2.3萬(wàn)名“小巷管家”用自己的行動(dòng)從實(shí)際出發(fā)，從群眾需求出發(fā)，講實(shí)話(huà)辦實(shí)事，求實(shí)效，不搞形式主義，不搞花架子。我們黨員干部應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)踐行“群眾路線(xiàn)主題教育”、“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”、“不忘初心，主題教育”成果，立足本職崗位保持黨員干部的初心。針對(duì)不同的崗位要做好部門(mén)的帶頭人，解難題，擔(dān)重任，不怕困難沖在錢(qián)，不計(jì)得失講奉獻(xiàn)，深化民主管理，做奮勇?tīng)?zhēng)先，無(wú)私奉獻(xiàn)的表率。
“小巷管家”與黨員干部一樣，都是在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下為維護(hù)人民群眾根本利益，但是我們黨員干部必須向2.3萬(wàn)名“小巷管家”學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冋嬲氖侨罕姷馁N心人，是群眾真正滿(mǎn)意的好管家。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
近期，由北京市委組織部聯(lián)合中國(guó)傳媒大學(xué)共同策劃制作的《小巷管家》正在熱映。影片以“小巷管家”平凡而偉大的先進(jìn)事跡和“街鄉(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)到”工作機(jī)制為主要內(nèi)容，將北京市的基層治理工作和百姓的實(shí)際生活緊密結(jié)合，生動(dòng)講述了在基層治理過(guò)程中如何打通最后一公里甚至最后一米的感人故事。
黨建引領(lǐng)“街鄉(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)到”，是北京市委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十九大精神和新時(shí)代基層黨建工作新要求，著眼首都改革發(fā)展大局進(jìn)行的一項(xiàng)重大改革。積極探索基層治理體制機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)管理服務(wù)資源和力量下沉，引導(dǎo)街鄉(xiāng)增強(qiáng)服務(wù)群眾功能，有力城市基層治理“最后一公里”難題?！敖粥l(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)到”把群眾的需求當(dāng)做哨聲，建立健全群眾需求的全響應(yīng)機(jī)制，吹好哨、報(bào)好到、辦好事，做到“民有所呼、我有所應(yīng)”。廣大黨員干部堅(jiān)持以群眾滿(mǎn)意為根本標(biāo)尺，走好新時(shí)代黨的群眾路線(xiàn)，及時(shí)回應(yīng)群眾訴求，全力解決群眾身邊的操心事、煩心事、揪心事。
《小巷管家》的主人公趙建國(guó)，就是北京2.3萬(wàn)名“小巷管家”中的一員。“小巷管家”不是什么領(lǐng)導(dǎo)，但心里裝的都是街坊四鄰的事，小到鄰里糾紛、占道停車(chē)、私搭亂建，大到公廁改造、環(huán)境提升、照顧空巢老人等諸多和老百姓直接相關(guān)的難題。工作頭緒多、事情雜，平凡而又普通，都是老百姓的家長(zhǎng)里短但又關(guān)系著他們的切身利益。新時(shí)代，在社會(huì)基層治理的深入推進(jìn)下，無(wú)數(shù)“小巷管家”飽含熱情、擔(dān)當(dāng)履職，用智慧和辛勤服務(wù)百姓，獲得了認(rèn)可，贏(yíng)得了民心。正是這些可敬又可愛(ài)的“小巷管家”在平凡之中孕育了偉大，在細(xì)微之處書(shū)寫(xiě)著深情，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量，切實(shí)增強(qiáng)了人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
adominable的中文翻譯為雪人奇緣，北美院線(xiàn)9.26上映提前中國(guó)好幾天，讓我有幸提前看到這部動(dòng)畫(huà)。先說(shuō)結(jié)論：這部電影出乎意料地好看，完全不辜負(fù)爛番茄80%imdb7.2/10的評(píng)分。觀(guān)影過(guò)程中我一度被劇情和畫(huà)面美好到淚流滿(mǎn)面。然而當(dāng)我向國(guó)內(nèi)的小伙伴傾情推薦這部動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，大家不約而同地表示，當(dāng)時(shí)看到中文名為《雪人奇緣》時(shí)還以為是《冰雪奇緣》的國(guó)內(nèi)山寨版，完全沒(méi)有燃起一絲一毫想去觀(guān)看的興趣?!自來(lái)水如我于是便按捺不住了：我要來(lái)為《雪人奇緣》寫(xiě)影評(píng)!它絕對(duì)不是什么山寨《冰雪奇緣》，而是一部成功輸出到美國(guó)的中國(guó)旅游宣傳大片(劃掉)，一部溫暖動(dòng)人又不失搞笑，適合帶孩子也適合成年人自己觀(guān)看的優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)電影。
如果你的十一檔，看完了眾多的主旋律電影，想要喝一碗甜甜的糖水或是吃一支清涼的冰淇淋，如果你已經(jīng)十八歲了好幾十次但仍然內(nèi)心熱愛(ài)童話(huà)，如果你曾經(jīng)和我一樣相信世界上存在龍(夢(mèng)工廠(chǎng)《馴龍高手》)，那你一定也愿意相信，在喜馬拉雅山，在珠穆拉瑪峰，在冰天雪地的那一片人類(lèi)未曾完全探索與知曉的領(lǐng)域，是存在著雪人的。
夢(mèng)工廠(chǎng)最擅長(zhǎng)制造萌物：大大的藍(lán)眼睛，一身毛茸茸雪白的毛發(fā)，喜歡吃豬肉包子的小雪人，怎么看都像是一只薩摩耶。被黑心科技公司抓去的他從實(shí)驗(yàn)室中逃脫，因?yàn)榭吹搅伺餍∷嚰议T(mén)口的珠穆拉瑪峰的廣告牌而藏在了她家的樓頂上。故事是有些傳統(tǒng)套路的故事：剛經(jīng)歷了喪父之痛的叛逆期少女小藝，為了將雪人大毛送回家，一路經(jīng)歷了不可思議的冒險(xiǎn)，最后大毛回到了爸爸媽媽的懷抱，而小藝也找到了自己內(nèi)心中的和平，和家人，世界以及自己和解。
劇中我最喜歡的兩幕都發(fā)生在他們前往珠穆拉瑪峰的旅途中：由于之前在天臺(tái)上看到了小藝保存的父親寄來(lái)的明信片，大毛知道了小藝想要去的旅行點(diǎn)，于是刻意在回家路程中帶著她將所有地方都去了：千島湖，黃山，香格里拉，戈壁風(fēng)光，樂(lè)山大佛。雪人的設(shè)定是越接近珠穆拉瑪峰越接近家，他的魔力越大。其中那一場(chǎng)在油菜花田的場(chǎng)景，雪人的力量讓整片大地翻騰，和三個(gè)孩子在花海中破浪前行，逃離反派的追擊。這一段拍得太美了，酣暢淋漓乘風(fēng)破浪。
我很喜歡的另一段是在之后的樂(lè)山大佛。小藝發(fā)現(xiàn)自己完成了和父親約定好的旅行，已經(jīng)到過(guò)了每一個(gè)想要訪(fǎng)問(wèn)的地方，然而父親卻早已不在身邊。在佛的掌心，她拉起被大毛修好后也擁有了魔法的力量的小提琴，音符將愛(ài)與思念散播在地上開(kāi)出花朵，小藝的眼角流下淚滴，天空也下起了大雨，雨水在大佛的眼角滑落，仿若是佛慈悲的眼淚。
這一段是整部電影最富有中國(guó)元素和隱喻的一段，仿若佛的拈花微笑，在那之后，小藝的心結(jié)也被打開(kāi)，她終于學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己的思念，如果發(fā)泄自己的悲傷，用音符的力量開(kāi)出滿(mǎn)山坡的花朵的同時(shí)，她也對(duì)自我有了新的認(rèn)知，不再封閉孤僻。與此同時(shí)，畫(huà)面的華美與精致也讓人不由得感嘆這赤誠(chéng)的想象力。
東方夢(mèng)工廠(chǎng)與美國(guó)夢(mèng)工廠(chǎng)，可以說(shuō)是合力為我們編織了一個(gè)美輪美奐的夢(mèng)境：在這里，雪人真實(shí)存在，他們擁有強(qiáng)大的魔力，卻并不是可怕的怪物;在這里有巨大的藍(lán)莓，有錦鯉形狀的筋斗云，能在云海中乘風(fēng)，能在花田下破浪;在這里，三個(gè)孩子可以在短短幾天內(nèi)橫跨中國(guó)大陸;在這里，充滿(mǎn)了美好，充滿(mǎn)了愛(ài)，正義總能打敗邪惡，只要不放棄，你總能搭上遠(yuǎn)方的那一班火車(chē)，抵達(dá)夢(mèng)想的珠穆拉瑪。而家，永遠(yuǎn)在背后等你。
愛(ài)與夢(mèng)想，這永遠(yuǎn)是我熱愛(ài)童話(huà)的理由。生活擁有各種滋味，但我希望自己永遠(yuǎn)熱愛(ài)童話(huà)，永遠(yuǎn)不要丟失心中那一片純真的凈土。感謝夢(mèng)工廠(chǎng)，為每個(gè)小孩子，和大孩子編織的夢(mèng)。
當(dāng)然影片還是有自己的缺點(diǎn)：雖然能體會(huì)到制片方的努力，但中西方合作下文化的差異還是有的。雖然故事背景是在中國(guó)(似乎是天津?)，小藝和小鵬卻顯然是兩個(gè)完全美國(guó)性格的青少年，無(wú)論是小藝封閉自我選擇做一個(gè)特立獨(dú)行的loner,還是小鵬為了融入朋友和大家打成一片熱衷social,兩個(gè)人的性格都太美國(guó)青少年了……以至于我看的是英語(yǔ)配音版卻感覺(jué)他們倆講英語(yǔ)毫不違和lol。但總體而言，瑕不掩瑜，擔(dān)得起四星，多一顆星是因?yàn)槲业乃叫膸缀跤肋h(yuǎn)會(huì)給動(dòng)畫(huà)片多打一顆星哈哈。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
我是一名亦莊鎮(zhèn)貴園北里社區(qū)黨員，也是一名社區(qū)工作者。按照“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排，10月31日上午，我們社區(qū)70余名黨員、樓棟樓門(mén)長(zhǎng)、志愿者集體乘車(chē)到亦莊大料影城觀(guān)看了影片《小巷管家》。
通過(guò)觀(guān)影，我的感觸頗深。影片“小巷管家”貼近社區(qū)工作日常，觀(guān)看電影里的社區(qū)書(shū)記、小巷管家、黨員群眾、街坊鄰居發(fā)生的一幕幕感人故事，他們?yōu)榫用褶k實(shí)事解難題，共同建設(shè)和諧小巷，就像是在我身邊發(fā)生的事情一樣。
我是一名社區(qū)工作者，每天的工作就像“小巷管家”一樣，為居民解決點(diǎn)滴小事，傾聽(tīng)民情民意，在實(shí)踐中不忘初心，踐行使命。為了將社區(qū)治理的更加和諧，按照鎮(zhèn)黨委工作要求，我社區(qū)成立了民情亦站，固定每周三下午在社區(qū)接待居民反映問(wèn)題。記得上周接待日，有社區(qū)居民向我們反映了關(guān)于社區(qū)廚房煙道老舊，排煙不暢的問(wèn)題。由于貴園北里社區(qū)是20多年的老舊小區(qū)，居民家中廚房排煙不暢容易引發(fā)火災(zāi)等安全隱患，社區(qū)黨支部書(shū)記接到問(wèn)題馬上聯(lián)系物業(yè)公司到居民家中摸底調(diào)查。核實(shí)記錄后，居委會(huì)聯(lián)合物業(yè)公司與專(zhuān)業(yè)煙道公司共商，勘察社區(qū)樓體煙道實(shí)際情況，并對(duì)社區(qū)內(nèi)所有煙道進(jìn)行集中清理，確保社區(qū)居民的生活安全。社區(qū)居民看到我們的真心與誠(chéng)心，對(duì)我們的工作也非常理解和認(rèn)可。作為一名“小巷管家”，一名社區(qū)志愿者，我為我的工作驕傲自豪。”，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
20xx年4月18日，我們化學(xué)化工與食品安全學(xué)院的全體預(yù)備黨員身體力行，率先垂范，開(kāi)展了義務(wù)勞動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。這天下午，我們?nèi)w預(yù)備黨員拿著掃把、水桶、拖布、抹布、撮子等工具，對(duì)理工二號(hào)樓503的衛(wèi)生進(jìn)行了清掃。每個(gè)人都認(rèn)真負(fù)責(zé)，干勁十足，盡力做好每一件小事，在我們大家一下午的齊心協(xié)力下，把實(shí)驗(yàn)室打掃的干干凈凈的。勞動(dòng)結(jié)束時(shí)，天色已至黃昏，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是一身灰塵，一身臭氣，但看著我們大家一同的勞動(dòng)成果，我們每個(gè)人的臉上都綻開(kāi)了喜悅的笑容。這次義務(wù)勞動(dòng)，充分顯示我們預(yù)備黨員的工作熱情，彰顯了黨員的先鋒模范作用，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了黨員應(yīng)有的光輝形象，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，詮釋了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的真正含義。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的要求。
勞動(dòng)是一切財(cái)富的源泉，勞動(dòng)也是人類(lèi)社會(huì)和人本身進(jìn)步的根本要求，熱愛(ài)勞動(dòng)不僅是社會(huì)主義思想所倡導(dǎo)的一種美德，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是社會(huì)主義國(guó)家，理所當(dāng)然地應(yīng)該在全社會(huì)大張旗鼓地倡導(dǎo)熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的社會(huì)風(fēng)氣，勞動(dòng)、包括義務(wù)勞動(dòng)應(yīng)該成為每一個(gè)公民的義務(wù)。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀(guān)。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，首先體現(xiàn)在思想上，就是“全心全意為人民服務(wù)”的思想，這是黨章的要求，是每一個(gè)黨員必須具備的，每個(gè)黨員的崗位不同，但意義相同。作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員要時(shí)刻想著起模范帶頭作用，從自己身邊事做起，將為人民服務(wù)用于實(shí)際行動(dòng)中去。今天在實(shí)驗(yàn)室的義務(wù)勞動(dòng)中，不僅感受到團(tuán)隊(duì)的力量，更讓我覺(jué)得自己在做些對(duì)同學(xué)有意義的服務(wù)活動(dòng)，在行動(dòng)上，緊跟著黨組織走，有著堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，才能時(shí)刻發(fā)揮身教勝于宣教的作用。勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，使自己在學(xué)習(xí)生活中少說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事，少享受，多為人民謀利益。把全心全意為人民服務(wù)的思想，把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性落到實(shí)處，更好地服務(wù)于人民。更要在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新的節(jié)奏加快的時(shí)代下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更好地完成黨和人民交給的任務(wù)。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇一
小巷，是城市中寸草不生的一角，被繁華和喧囂所遺忘。然而，在這狹長(zhǎng)的巷道里，我卻發(fā)現(xiàn)了一群默默無(wú)聞的小巷管家，他們用自己的雙手和心血，讓小巷煥發(fā)出新的生機(jī)。加入他們的行列，我不僅在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了許多技能，更是收獲了一份溫暖和感動(dòng)。下面，我將從自己的角度出發(fā)，談?wù)勛鳛橐幻∠锕芗业男牡皿w會(huì)。
首先，小巷管家的工作并不輕松。盛夏時(shí)節(jié)，驕陽(yáng)似火，小巷內(nèi)空氣阻塞，難以呼吸。正是這樣的環(huán)境，讓許多人都繞道而行。但是，作為一名小巷管家，我們的責(zé)任就是將這個(gè)小巷打掃干凈，于是，我拿起掃帚，深入其中。爬坡、下蹲、舉重……每一次的動(dòng)作，都讓汗水在額頭上滾落。然而，我并沒(méi)有絲毫的怨言，因?yàn)槲抑?，只有將小巷打掃干凈，我們才能夠帶給居民一個(gè)美麗宜居的環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了堅(jiān)持、毅力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這將對(duì)我今后的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。
其次，小巷管家的工作拋開(kāi)了物質(zhì)的回報(bào)和支付，更多的是一種奉獻(xiàn)和情感的付出。每當(dāng)我看到行人經(jīng)過(guò)這條小巷，都會(huì)投來(lái)溫暖的笑容和贊賞的眼神，這是我最大的滿(mǎn)足。因?yàn)?，這代表著我所做的努力和付出得到了肯定和認(rèn)可。更令我感動(dòng)的還有小巷里的居民，他們主動(dòng)幫助我們打掃衛(wèi)生，提供點(diǎn)心和飲料?？粗麄兊纳屏己涂犊?，我不禁想起了一句話(huà)：“善良的人總能感染別人?！痹谶@個(gè)小巷中，人們變得更加和諧友善，這是小巷管家們共同努力的結(jié)果，也讓我對(duì)人性有了更深的理解。
再次，小巷管家的工作不僅僅是清掃和整治，更是一種環(huán)保和文化傳承的行動(dòng)。在小巷的墻壁上，記錄著居民們的生活和故事。而這些故事正是這個(gè)小巷的靈魂所在。因此，我們盡力保護(hù)這些文化痕跡，讓小巷變得更加有生活，更加充滿(mǎn)了人情味。除此之外，我們還定期組織文藝活動(dòng)，讓小巷煥發(fā)出新的生機(jī)。每一次的表演和展覽，都讓小巷的氛圍變得歡樂(lè)和熱鬧。這些都是我們對(duì)小巷的厚愛(ài)和熱愛(ài)的體現(xiàn)。
最后，小巷管家的工作給我?guī)?lái)了追求完美和創(chuàng)造美的動(dòng)力。無(wú)論是清掃小巷還是布置文藝活動(dòng)，我都盡力做到最好，追求美的極致。通過(guò)和隊(duì)友的研討和交流，我能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)和技巧，不斷提高自己的能力和水平。隨著時(shí)間的推移，小巷煥發(fā)出它獨(dú)特的魅力，而我也樂(lè)在其中，真切地感受到了美的力量和魅力。
總之，作為一名小巷管家，我從中學(xué)到了許多的東西，收獲了更多的感動(dòng)和喜悅。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和創(chuàng)造，這將對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展起到積極的影響。一個(gè)小巷的改變，可以影響整個(gè)社區(qū)的格局。希望未來(lái)，還有更多的人加入到小巷這個(gè)大家庭中，讓我們一起用心和汗水，為小巷帶來(lái)更多的美好與希望。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇二
“小巷管家”不是什么領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)工資、沒(méi)職務(wù)、沒(méi)權(quán)力，但在居民心中，他們有熱心腸、有行動(dòng)力、有威信，時(shí)時(shí)刻刻想的都是街坊四鄰家門(mén)口的事兒。鄰里糾紛、占道停車(chē)、私搭亂建、公廁改造、環(huán)境提升、空巢老人……百姓生活中諸如此類(lèi)的問(wèn)題，都是“小巷管家”每天工作的日常。20xx年10月26日，這部真實(shí)反映北京基層治理工作經(jīng)驗(yàn)的電影《小巷管家》在北京市檔案館舉行首映禮。該片由鄭昊執(zhí)導(dǎo)，馬銓聯(lián)合導(dǎo)演，鞏漢林領(lǐng)銜主演，張英、方清平、鞏天闊、張兆北、張京生、翟小興、孫茜、孟秀、李勤勤等聯(lián)合主演，將于20xx年10月29日與大眾見(jiàn)面。
影片故事源于真人真事。
《小巷管家》由北京市委組織部聯(lián)合中國(guó)傳媒大學(xué)共同策劃制作，以“小巷管家”平凡而偉大的先進(jìn)事跡和“街鄉(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)到”工作機(jī)制為主要內(nèi)容，將北京市的基層治理工作和百姓的實(shí)際生活緊密結(jié)合，生動(dòng)講述了在基層治理過(guò)程中如何打通最后一公里甚至最后一米的感人故事。電影主人公趙建國(guó)，就是北京2.3萬(wàn)名“小巷管家”中的一員。
“影片故事來(lái)源于真實(shí)人物和事跡，‘小巷管家’不是一兩個(gè)人，而是一個(gè)優(yōu)秀的群體，不只北京有，全國(guó)都有?！痹撈?lián)合導(dǎo)演馬銓透露，為了真實(shí)展現(xiàn)“小巷管家”們的風(fēng)貌，主創(chuàng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)七個(gè)月的前期采訪(fǎng)，積累了大量文字和視頻素材。片中趙建國(guó)為胡同居民辦的事兒，結(jié)合了很多“小巷管家”的真實(shí)事跡，“比如公廁改造那段，現(xiàn)實(shí)生活中是有的?！∠锕芗摇ソy(tǒng)計(jì)廁所情況，有的去跟街道匯報(bào)問(wèn)題、提出需求，實(shí)現(xiàn)‘吹哨報(bào)到’。我們通過(guò)藝術(shù)化處理，以事件為線(xiàn)索，串起‘小巷管家’的日常工作?！?BR> 今年72歲的金大鈞，是東四街道四條胡同的“小巷管家”，也是影片的原型之一。片中趙建國(guó)解決胡同公廁改造問(wèn)題、帶領(lǐng)居民在街巷空地種植花卉，就來(lái)自金大鈞的真實(shí)經(jīng)歷?？赐觌娪昂螅鹄蠣斪雍芗?dòng)，連聲表示影片勾起了他好些回憶?！半娪袄锏倪@位‘小巷管家’比我做得好，最后小巷通過(guò)整治達(dá)到的效果，我也親眼見(jiàn)到了。這部電影更堅(jiān)定了我繼續(xù)工作的決心，只要我還走得動(dòng)，就一定要當(dāng)好這個(gè)小巷管家，讓街坊四鄰住得舒心?！?BR> 小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇三
小巷管家是指在社區(qū)、小區(qū)等地方負(fù)責(zé)管理和維護(hù)小巷的一類(lèi)工作人員。在日常工作中，小巷管家需要認(rèn)真巡視小巷優(yōu)化環(huán)境衛(wèi)生狀況，排查隱患，開(kāi)展禁煙宣傳工作，及時(shí)上報(bào)處理問(wèn)題。小巷管家所服務(wù)的小巷大多是狹窄、環(huán)境較為復(fù)雜，工作難度不容小覷。
在參加小巷管家活動(dòng)中，我也有了化身小巷管家的體驗(yàn)。在巡查小巷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些居民丟垃圾不規(guī)范，有些小商家私自堆放垃圾，導(dǎo)致小巷環(huán)境降低，我就及時(shí)向工作人員進(jìn)行反映。在與居民和商戶(hù)交流中，我發(fā)現(xiàn)有些人對(duì)垃圾分類(lèi)不夠了解，也不重視環(huán)境衛(wèi)生，我就向他們宣傳并普及環(huán)保、垃圾分類(lèi)的必要性，從而達(dá)到很好的效果。
第三段：思考小巷管家的重要性。
小巷管家在維護(hù)、優(yōu)化環(huán)境衛(wèi)生方面的工作非常重要，因?yàn)樾∠锸巧鐓^(qū)的重要組成部分，也是市民出行的必經(jīng)之路。如果小巷里面充斥著垃圾，不存在清新的空氣，對(duì)于市民的健康會(huì)造成很大的影響。而小巷管家的存在，可以幫助居民、商戶(hù)提高對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)和重視程度，有效控制垃圾堆積，進(jìn)一步讓市民生活環(huán)境更為優(yōu)美、優(yōu)質(zhì)。
小巷管家的工作并不僅僅是巡查、清掃、宣傳，而且需要注意事項(xiàng)，如：小心火源、傳染病病毒的防控等。另外，小巷自身環(huán)境復(fù)雜多樣，需要小巷管家反應(yīng)能力強(qiáng)、責(zé)任心重、熟悉各類(lèi)維護(hù)設(shè)備及各項(xiàng)工作流程，并且能夠與居民、商戶(hù)等好好溝通交流，爭(zhēng)取大家的支持與配合。
小巷管家作為社會(huì)公益工作者，其義務(wù)性和組織性都很強(qiáng)烈，有很好的社會(huì)發(fā)展前景。隨著城市化，人們對(duì)生活環(huán)境的關(guān)注度越來(lái)越高，小巷管家也將有著更好地發(fā)展空間，未來(lái)將有更多的人去投身于小巷管家這個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓城市環(huán)境更美好。同時(shí)，通過(guò)小巷管家活動(dòng)，也可以出現(xiàn)更多的環(huán)保實(shí)踐技術(shù)，更好地保障市民的生命安全和健康，進(jìn)一步推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，讓城市的生活環(huán)境更加優(yōu)美，更加適宜居住。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇四
在城市的角落里，有著一條條狹窄的小巷，它們常常被人忽略，被生活的喧囂所淹沒(méi)。然而，為一條小巷擔(dān)當(dāng)起管家的責(zé)任，卻能讓我們對(duì)于城市生活有著全新的體悟與感受。本文將以“為小巷管家心得體會(huì)”為主題，探討小巷管家這一角色的重要性，并分享我在擔(dān)任小巷管家時(shí)的所思所感。
小巷雖然狹窄，卻承接著城市居民的方方面面的生活需求。小巷管家作為連接居民與小巷的紐帶，起著至關(guān)重要的作用。首先，小巷管家能夠及時(shí)了解居民對(duì)小巷的需求與意見(jiàn)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決小巷中的問(wèn)題，提高居民的滿(mǎn)意度。其次，小巷管家還能夠加強(qiáng)居民之間的溝通與交流，促進(jìn)鄰里關(guān)系的良好發(fā)展。此外，小巷管家還能夠加強(qiáng)對(duì)小巷的管理與維護(hù)，確保小巷環(huán)境的整潔與安全。綜上所述，小巷管家對(duì)于小巷與居民之間的良好關(guān)系以及城市環(huán)境的改善具有重要的意義。
第三段：我擔(dān)任小巷管家的所思所感。
作為小巷管家的一員，我深深感受到了自身責(zé)任的重大。我每天都會(huì)去小巷進(jìn)行巡查，看是否有垃圾沒(méi)有及時(shí)清理，是否有路燈照明不好等問(wèn)題。我會(huì)與居民們保持密切聯(lián)系，關(guān)注他們的需求并積極協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何溝通與協(xié)調(diào)，更學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與關(guān)懷。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與居民的交流，我能夠了解到他們對(duì)小巷環(huán)境的期望與擔(dān)憂(yōu)，并將這些信息傳達(dá)給相關(guān)部門(mén)，推動(dòng)問(wèn)題的解決。同時(shí)，我也經(jīng)常組織居民進(jìn)行志愿者活動(dòng)，一起清理小巷，修剪花草，讓小巷煥然一新。這樣的活動(dòng)不僅增加了居民之間的情感交流，也讓小巷煥發(fā)了新的生機(jī)。
第四段：小巷管家的挑戰(zhàn)與成就。
擔(dān)任小巷管家并不是一件輕松的事情。小巷的狹窄和環(huán)境的臟亂常常給居民們帶來(lái)不適感，并且也面臨著居民對(duì)小巷管家工作的期望。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加努力，不斷提高自己的能力。當(dāng)看到小巷被清理，居民們的滿(mǎn)意笑容時(shí)，我感到了巨大的成就感。我意識(shí)到，作為小巷管家，自己的努力是有價(jià)值的，是可以改變和影響身邊環(huán)境的。這樣的成就感讓我更加熱愛(ài)我的工作，也為自己未來(lái)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
擔(dān)任小巷管家的經(jīng)歷讓我深刻反思了自己對(duì)城市環(huán)境的關(guān)注與態(tài)度。在過(guò)去，我習(xí)慣于只關(guān)注自己的生活圈子，忽視了身邊環(huán)境的變化和細(xì)節(jié)。然而，通過(guò)為小巷擔(dān)當(dāng)管家的角色，我開(kāi)始意識(shí)到自己應(yīng)該從閑置的小巷開(kāi)始，改變自己和他人的生活環(huán)境。通過(guò)改變自己的觀(guān)念和行動(dòng)，每一個(gè)人都可以在自己的力量范圍內(nèi)為城市環(huán)境做出貢獻(xiàn)。因此，我希望能夠以小巷管家的經(jīng)歷為契機(jī)，促使更多的人關(guān)注和改變身邊的環(huán)境，共同打造美好的城市。
總結(jié)。
通過(guò)擔(dān)任小巷管家的工作，我深刻體會(huì)了小巷與居民之間的關(guān)聯(lián)，以及小巷管家的重要性。同時(shí)，這個(gè)經(jīng)歷也讓我學(xué)到了溝通、協(xié)調(diào)和關(guān)懷他人的能力。小巷管家的角色雖然有諸多挑戰(zhàn)，但在面對(duì)困難時(shí)，我們需要堅(jiān)持并尋找解決辦法，因?yàn)橹挥形覀兎e極參與，才能讓城市變得更美好。我相信，只要每個(gè)人都能為自己所在的小巷扮演一名管家，我們就能共同創(chuàng)造出一個(gè)充滿(mǎn)溫馨和和諧的城市。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇五
我最近學(xué)習(xí)了《八榮八恥》一文，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了更深層次的了解，提高了政治理論水平，端正了入黨動(dòng)機(jī)。
3月4日，國(guó)家在看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議委員時(shí)提出，在我們的社會(huì)主義社會(huì)里要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)，堅(jiān)持以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥;以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥;以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥;以誠(chéng)實(shí)守信為，以見(jiàn)利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，這一概括闡明了社會(huì)主義榮辱觀(guān)的深刻內(nèi)涵，是中國(guó)傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合。
《八榮八恥》一文圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下執(zhí)政黨的建設(shè)問(wèn)題，運(yùn)用辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)，提出了為什么要加強(qiáng)黨的建設(shè)，以及怎樣加強(qiáng)黨的建設(shè)這一根本性問(wèn)題，進(jìn)行了深刻的分析，做出了嚴(yán)肅而明確的回答。自從黨的工作重心轉(zhuǎn)移之后，按照黨在新時(shí)期基本路線(xiàn)的要求，要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。圍繞這個(gè)中心，一方面要搞改革，搞開(kāi)放，搞現(xiàn)代化建設(shè)，一方面要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)定地走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。黨中央還制定了"兩手抓，兩手都要硬"的方針.自20xx年以來(lái)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中，必須堅(jiān)持講政治。黨中央為此正式做出決定，以開(kāi)展"八榮"教育來(lái)克服實(shí)際存在的"八恥"問(wèn)題，并把這一教育作為新時(shí)期我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一個(gè)創(chuàng)造性探索，列為當(dāng)前黨的建設(shè)的重中之重提到全黨面前,是對(duì)鄧小平新時(shí)期黨建理論的豐富和發(fā)展。這個(gè)豐富和發(fā)展，既堅(jiān)持了馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的基本原則，又適應(yīng)了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的基本路線(xiàn)的客觀(guān)要求，也適應(yīng)了當(dāng)今世界形勢(shì)發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)。
“榮”是指光榮或榮譽(yù)，“恥”是指恥辱。一個(gè)國(guó)家或民族，如果榮恥倒置，就會(huì)陷入罪惡的深淵;一個(gè)社會(huì)，如果榮恥倒置，就會(huì)陷入一片混亂;一個(gè)人，如果榮恥倒置，就會(huì)導(dǎo)致頹廢、墮落直至自我毀滅。因此，正確的或者進(jìn)步的榮辱觀(guān)，向來(lái)是維系社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)或良性運(yùn)行的基本條件之一，是人們的基本行為規(guī)范之一，是善良人們精神追求的重要體現(xiàn)。何謂榮?在小事中如何去體會(huì)“榮”，我是這樣理解的：在日常生活中隨手?jǐn)Q緊正在滴水的龍頭;在火車(chē)站售票大廳內(nèi)，安靜地在一米線(xiàn)外排隊(duì)，等待購(gòu)票;把飲料盒隨手放進(jìn)垃圾箱里而不是到處亂扔…… 雖然這些都是小事但都是光榮的是值得我們?nèi)ヌ岢バ袆?dòng)的。何謂恥?某商場(chǎng)的地面上被撒滿(mǎn)了丟棄的水果皮;街上的盲道被自行車(chē)、摩托車(chē)隨意占用;馬路上，只圖自己方便而棄他人于不顧亂闖紅燈……這些都是可恥的，是我們應(yīng)該決然拋棄的陋習(xí)。
黨需要新鮮血液，需要合格的、思想過(guò)硬的接班人。而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮和改革開(kāi)放的沖擊之下，很多年輕人的思想比較容易受到腐蝕。青年一帶沒(méi)有怎么吃過(guò)苦，因此更加容易變質(zhì)。而我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的鞏固和發(fā)展，還需要很多代人的共同努力。所以作為新一代的青年,我們就必須以正確的榮辱觀(guān)為指引,認(rèn)真做好自己的本職工作。在日常生活、工作中要從自身做起,從身邊的小事做起,在身體力行中樹(shù)立一個(gè)好榜樣,把闡述的社會(huì)主義榮辱觀(guān)作為我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ鞯闹改?真正認(rèn)識(shí)到什么是對(duì)與錯(cuò)、是與非、榮與辱。把“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”作為自己的人生目標(biāo)。當(dāng)今的社會(huì)變遷得非常快,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我們以往的一些道德規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)正在受到強(qiáng)烈沖擊,現(xiàn)在年輕一代對(duì)于成功的定義有所偏差,一個(gè)健康的社會(huì)對(duì)成功的定義應(yīng)該有很多種,不是有錢(qián)有權(quán)有房有車(chē)就是成功。一個(gè)人應(yīng)該具有正確的榮辱觀(guān),知善知惡、知是知非、知榮知恥,就會(huì)有所為,有所不為。一個(gè)民族也是如此,其成員能有正確的榮辱觀(guān),尊道貴德、崇仁尚義,弱小也能變?yōu)閺?qiáng)大。中華民族就是這樣一個(gè)具有悠久的文化傳統(tǒng)和偉大精神的民族。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們就更有責(zé)任與義務(wù)去發(fā)揚(yáng)光大這種傳統(tǒng)與精神!
以上就是我學(xué)習(xí)“八榮八恥”的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)，懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)指正，使我能更好地得到教育，提高我的思想政治覺(jué)悟，早日加入到黨組織大家庭中.
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇六
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白了科學(xué)的發(fā)展觀(guān)是指堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的理念。落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，是貫徹三個(gè)代表重要思想的具體體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)全面小康社會(huì)目標(biāo)的根本要求。在當(dāng)前復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構(gòu)建現(xiàn)代發(fā)展模式，促進(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展無(wú)疑具有深刻的歷史意義。
科學(xué)的發(fā)展觀(guān)在教育中體現(xiàn)為堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長(zhǎng)機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。在所有的教育資源中，教師無(wú)疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。所以，要把教育納入科學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展體系，教師這種資源的挖掘與利用就是最關(guān)鍵的突破口。那么，在這樣的時(shí)代背景與要求下，教師就必須重新審視自己在教育中扮演的角色，對(duì)傳統(tǒng)教育觀(guān)下的教書(shū)匠要辯證反思，重新思考自己的角色定位。
一、教師在傳播科學(xué)發(fā)展觀(guān)中的雙重身份。
首先，教師自身是傳播科學(xué)發(fā)展觀(guān)的受眾?？茖W(xué)的發(fā)展觀(guān)這樣一種理念，既是自下而上的歸納，又是自上而下的演繹。作為個(gè)體，教師在實(shí)踐中的認(rèn)識(shí)是感性的、零散的、樸素的，不可能在短期內(nèi)上升為理性，用以指導(dǎo)行為是含糊的，有著明顯的缺陷的。作為受眾，教師在接受科學(xué)的教育發(fā)展是要面對(duì)一些傳統(tǒng)理念的挑戰(zhàn)的，這些傳統(tǒng)的東西根蒂是比較牢固的，這也正是禁錮教師的思想、吸納新事物的主要原因。作為受眾，教師要結(jié)合教育實(shí)踐，將科學(xué)的發(fā)展觀(guān)內(nèi)化成自己的教育理念，形成立足學(xué)生終身發(fā)展的教育指導(dǎo)思想，沖破單一評(píng)價(jià)模式，構(gòu)建多元化的評(píng)價(jià)體系，始終用賞識(shí)的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)我們的教育對(duì)象，對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持做到關(guān)愛(ài)、尊重、理解、寬容、激勵(lì)，讓學(xué)生在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在表?yè)P(yáng)中成才，在和諧的氛圍中全面發(fā)展。這樣的理念才是教師對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的準(zhǔn)確、深入的理解。
其次，教師本身也是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的傳播者。一所好的學(xué)校就象是一臺(tái)高效的播種機(jī)，傳播科學(xué)的思想，并輻射到社會(huì)的方方面面。在這項(xiàng)工作中，教師這個(gè)群體扮演著十分重要的角色，承擔(dān)著重大的歷史使命。就中學(xué)而言，教師作為施教者其教育對(duì)象主要是涉世未深的青少年，他們既是缺乏科學(xué)辨別能力的弱者，又是善于接受新事物的強(qiáng)者，恰當(dāng)?shù)乩眠@個(gè)特點(diǎn)，是我們?cè)谇嗌倌戤?dāng)中傳播科學(xué)發(fā)展觀(guān)的前提。
社會(huì)的發(fā)展最終依賴(lài)并體現(xiàn)為人的發(fā)展，這是在科學(xué)發(fā)展觀(guān)中堅(jiān)持以人為本的根本原因。所以，教師在傳播中應(yīng)慎重地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身對(duì)于社會(huì)全面發(fā)展所肩負(fù)的責(zé)任，從而對(duì)自身的發(fā)展產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。當(dāng)我們把問(wèn)題歸結(jié)為人的時(shí)候，學(xué)生也將汲取科學(xué)觀(guān)念的營(yíng)養(yǎng)，逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、成長(zhǎng)觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，這也就是我們?cè)谇嗌倌曛袀鞑タ茖W(xué)的發(fā)展觀(guān)所要達(dá)到的最直接的目的。
二、教師是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范科學(xué)的發(fā)展觀(guān)強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠什么，靠終身學(xué)習(xí)，而教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。終身學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地說(shuō)是人的一種內(nèi)涵和修為，終身學(xué)習(xí)不是急功近利的學(xué)習(xí)，不是糊弄?jiǎng)e人也糊弄自己的一種學(xué)習(xí)形式，如函授班、研修班等，終身學(xué)習(xí)也不是限定于某種內(nèi)容的學(xué)習(xí)，它就是人的一種需要，一種終身的需要。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇七
“小人物、大時(shí)代”。用小人物折射大時(shí)代，是文藝創(chuàng)作的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)。電影《小巷管家》里的人物全是基層黨員干部群眾，看似“小人物”，但他們?cè)谙灿瓏?guó)慶的過(guò)程中所展現(xiàn)出的精神面貌，卻正是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)過(guò)程中新時(shí)代奮斗者的最美表達(dá)和時(shí)代最強(qiáng)音。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，只有奮斗的人生才稱(chēng)得上幸福的人生?！缎∠锕芗摇泛霌P(yáng)的正是這樣的價(jià)值觀(guān)，觸及人的靈魂，引起人們思想共鳴。我注意到，觀(guān)影時(shí)有人在悄悄擦拭眼淚。同時(shí)，電影藝術(shù)化地啟示我們，辦好黨和國(guó)家重大政治活動(dòng)，必須堅(jiān)持人民主體地位，把以人民為中心的理念貫穿于活動(dòng)全過(guò)程各方面，讓人民群眾樂(lè)于參與、便于參與、主動(dòng)參與，充分激發(fā)蘊(yùn)藏在人民群眾中的創(chuàng)造偉力，眾志成城共創(chuàng)美好未來(lái)。電影主人公趙建國(guó)作為北京小巷管家的典型代表，彰顯了北京市委力推的“街鄉(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)到”工作機(jī)制在基層治理中的工作成效。小巷管家多是社區(qū)志愿者，他們?cè)诨鶎狱h組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織下，形成了黨的領(lǐng)導(dǎo)和以群眾為主體緊密結(jié)合的基層治理模式，黨組織的政治功能得到更好發(fā)揮，基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)和參與社會(huì)治理的聲音及話(huà)語(yǔ)權(quán)更為強(qiáng)勁，服務(wù)群眾、做群眾工作的能力大大提高。小巷管家看似“小人物”，他們折射的卻是中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”這樣的時(shí)代大課題。電影的精氣神就在于與時(shí)代同步伐、以人民為中心，《小巷管家》緊扣當(dāng)下生動(dòng)實(shí)踐，凸顯人民主體地位，舉精神之旗，無(wú)疑是一部反映時(shí)代發(fā)展進(jìn)步、培根鑄魂、守正創(chuàng)新的好作品。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇八
黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，既是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，又是教師這一崇高、神圣的職業(yè)的要求。在新時(shí)期，每個(gè)黨員教師都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)發(fā)揮先鋒模范作用的重要意義，惟有以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，堅(jiān)持人民教師誨人不倦的育人精神，才能真正當(dāng)好一名黨員教師，成為黨員中的優(yōu)秀者，教師中的佼佼者，才能自覺(jué)地把黨和國(guó)家、人民群眾對(duì)教育的要求自覺(jué)落實(shí)到行動(dòng)上。
在我們黨波瀾壯闊的歷史征程中，在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)重大歷史階段，廣大共產(chǎn)黨員始終走在時(shí)代前列，沖鋒陷陣、一往無(wú)前，艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，奮發(fā)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，為黨和人民的事業(yè)建功立業(yè)，充分發(fā)揮了先鋒模范作用。新世紀(jì)新階段，我們黨肩負(fù)的任務(wù)光榮而艱巨，面對(duì)的形勢(shì)紛繁而復(fù)雜，前進(jìn)道路上既有重大機(jī)遇和有利條件，又有許多困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，更加需要廣大共產(chǎn)黨員始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。作為奮斗在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的黨員教師，在教育、教學(xué)工作中，如何通過(guò)自己的黨員先鋒模范作用，來(lái)體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，這是每一名黨員教師必須深刻思考的問(wèn)題，也是這一偉大時(shí)代賦予每一名黨員教師的嶄新課題。如何發(fā)揮先鋒模范作用，既要從共性、普遍性方面去取把握共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，又要結(jié)合自身所處的崗位，肩負(fù)的職責(zé)，教育事業(yè)的特殊性質(zhì)具體地體現(xiàn)。
一、堅(jiān)定理想信念，提高政治素質(zhì)。
百年大計(jì)，教育為本，教育以人為本，德育為先。教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用，如果教師沒(méi)有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不但無(wú)法承擔(dān)起教書(shū)育人的使命，而且更是在誤人子弟,遺禍后世。所以每一名黨員教師都應(yīng)該要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，成為“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者。真正做到“理想常在，黨性常駐，宗旨不變，本色不褪”。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，修德修身。
和社會(huì)的其他人。換言之，教師這一職業(yè)不是在成就人就是在毀掉人，所以教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。而黨員教師對(duì)自己要有更嚴(yán)格的要求，為一般教師做出榜樣，率先垂范：一方面必須熱愛(ài)本職工作，忠于人民的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)教育事業(yè)具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;另一方面教師要時(shí)刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來(lái)引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來(lái)感化學(xué)生，用大方的儀表來(lái)影響學(xué)生。
三、努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須能夠創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)。共產(chǎn)黨員努力工作，出色完成工作任務(wù)，不僅是切實(shí)履行崗位職責(zé)的需要，也是保持先進(jìn)性、發(fā)揮先鋒模范作用的必備條件。黨員教師的先鋒作用發(fā)揮得怎么樣，先進(jìn)性體現(xiàn)得如何，最經(jīng)常、最大量、最直接的就是反映在本職工作上，用工作業(yè)績(jī)來(lái)衡量，工作業(yè)績(jī)是評(píng)價(jià)先進(jìn)性唯一的指標(biāo)。因此，黨員教師更應(yīng)立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與祖國(guó)需要和時(shí)代要求結(jié)合起來(lái)，把堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨與時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結(jié)合起來(lái)，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優(yōu)秀教師的最前列。
四、終身學(xué)習(xí)，強(qiáng)化技能。
作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，特別是黨員教師更要不斷學(xué)習(xí)，順應(yīng)人類(lèi)社會(huì)的潮流發(fā)展要求，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，要從“教書(shū)匠”的角色中掙脫出來(lái)，轉(zhuǎn)變成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專(zhuān)家型”的教師，要從“教師”轉(zhuǎn)變成為“教育家”，從“教育家”轉(zhuǎn)變成為“教育藝術(shù)家”，要把教師工作由“教書(shū)”轉(zhuǎn)變成為“育人”，要使學(xué)生“學(xué)會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生“會(huì)學(xué)知識(shí)”，要使學(xué)生“接受”轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生“創(chuàng)造”，真正的落實(shí)“以人為本”的教育。
黨員教師不僅要成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專(zhuān)家型”教育工作者，而且更因該具備一定的教科研能力提高教師的教育科研能力。以科研促教研，是教育改革和提高教師教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。黨員教師僅僅提高教師的學(xué)術(shù)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有較高的科研能力。因?yàn)?，提高教學(xué)水平離不開(kāi)教科研;探索素質(zhì)教育的教學(xué)方法離不開(kāi)教科研;培養(yǎng)新世紀(jì)和高科技時(shí)代需要的人才途徑離不開(kāi)教科研;保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高，管理機(jī)制的持續(xù)優(yōu)化，教育質(zhì)量的持續(xù)增長(zhǎng)離不開(kāi)教科研;實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)生命活力的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)離不開(kāi)教科研;總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)展教育實(shí)驗(yàn)、探索教育規(guī)律、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)教科研;培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)離不開(kāi)教科研;自身教育教學(xué)的追求和發(fā)展同樣離不開(kāi)教科研。因此，黨員教師必須成為學(xué)科帶頭人，成為科研隊(duì)伍里排頭兵。
只有這樣，黨員教師才能帶動(dòng)一般教師參與到教育教學(xué)科研實(shí)踐之中，才能完成好祖國(guó)和社會(huì)賦予教師的光榮而崇高的使命，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機(jī)會(huì)，拓展未知領(lǐng)域，增加知識(shí)的廣度和深度，完善知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新技術(shù)革命引發(fā)的新挑戰(zhàn)。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，正視榮譽(yù)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師職業(yè)道德的又一個(gè)方面，是教師對(duì)待其所屬的勞動(dòng)集體的基本態(tài)度。教師的勞動(dòng)是一種群ti性和個(gè)體性相結(jié)合的勞動(dòng)，學(xué)生的成長(zhǎng)主要是教師集體勞動(dòng)的結(jié)果。因此，為了搞好教育工作，不僅要求教師要正確處理好與學(xué)生之間的關(guān)系，還要正確處理與教師集體之間的關(guān)系。只有團(tuán)結(jié)一致的教師集體，才能保證教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地進(jìn)行，才能使教師集體給學(xué)生集體以良好的道德影響。團(tuán)結(jié)協(xié)作就要求教師要發(fā)揚(yáng)集體主義精神，用集體主義原則來(lái)調(diào)節(jié)教師個(gè)人與集體、個(gè)人與其他教師的關(guān)系團(tuán)結(jié)協(xié)作還要求教師要相互尊重、密切配合，要善于肯定同事取得的成績(jī)，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)等。教師要學(xué)會(huì)合作與分享，黨員同志更要成為團(tuán)結(jié)協(xié)作的典范。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇九
隨著城市的不斷發(fā)展，小巷越來(lái)越多，由此產(chǎn)生的問(wèn)題也愈發(fā)復(fù)雜。為了解決這個(gè)難題，許多城市開(kāi)始實(shí)行“小巷管家”制度，聘請(qǐng)志愿者管理街道小巷，提升小巷的品質(zhì)和環(huán)境。在實(shí)踐中，做小巷管家是一項(xiàng)十分有意義的工作，我也有幸參加了其中并有一些體會(huì)。
許多人都認(rèn)為，做小巷管家就只是掃地、清理垃圾，看上去簡(jiǎn)單又枯燥。但實(shí)際上，這項(xiàng)工作涉及的方面遠(yuǎn)比表面的工作復(fù)雜得多。當(dāng)社區(qū)里發(fā)生糾紛或產(chǎn)生重要事情時(shí)，小巷管家也需要積極參與解決問(wèn)題。同時(shí)，小巷管家還需要關(guān)心居民們的生活，發(fā)現(xiàn)他們的困難并盡力幫助解決，真正成為社區(qū)里的貼心人。
做小巷管家的人往往需要承受一定的壓力。有時(shí)會(huì)遇到不理解和反感，甚至還有人會(huì)嘲笑或不配合工作。但小巷管家需要保持鎮(zhèn)定冷靜，并且通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)建立起良好的口碑和形象。此外，小巷管家還要時(shí)刻關(guān)注居民的訴求，解決他們的問(wèn)題，并且在日常生活中注重節(jié)約環(huán)保，樹(shù)立好的榜樣。
雖然做小巷管家是一項(xiàng)需要付出很多時(shí)間和精力的工作，但卻給人帶來(lái)了許多的收獲。在日常工作中，小巷管家會(huì)結(jié)交許多志同道合的朋友，感受到自己帶給社區(qū)的溫暖和力量。同時(shí)，通過(guò)與不同的人交往，小巷管家在思想上也獲得了很多的成長(zhǎng)。更重要的是，做小巷管家能夠讓人感受到自己的力量和影響力，發(fā)揮自己的社會(huì)責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
做小巷管家并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，它需要小巷管家們投入自己的時(shí)間和精力，細(xì)心耐心地對(duì)待每一個(gè)居民。但是，通過(guò)做小巷管家這個(gè)工作，我們可以更好地了解社區(qū)，更好地了解街坊鄰居，感受社區(qū)的溫暖、真實(shí)和力量。最終，我們也會(huì)通過(guò)自己的行動(dòng)去傳承社會(huì)文明和責(zé)任，走向更加優(yōu)秀的自己。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇十
在影片中，主人公主動(dòng)作為，展現(xiàn)了新時(shí)代奮斗者的精神面貌，抒發(fā)了護(hù)家園、愛(ài)祖國(guó)的大情懷。影片更是圍繞“街鄉(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)到”機(jī)制在基層治理的實(shí)踐中展現(xiàn)出的勃勃生機(jī)和卓有成效這個(gè)小切口，生動(dòng)詮釋了“小巷管家”精神。
觀(guān)影中，“小巷管家”的所作所為使我濕了眼眶，“小”“大”之中展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的初心與使命，也使我更加認(rèn)識(shí)到黨建引領(lǐng)推動(dòng)工作的積極現(xiàn)實(shí)意義。作為一名黨務(wù)工作者，在今后的工作中，我會(huì)不斷完善充實(shí)自己的理論水平和政策水平，提高辦事能力、管理能力，以更高的站位、更濃的服務(wù)意識(shí)，做一名有情懷有激情的黨務(wù)工作者。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
作為一部聚焦北京市“街鄉(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)到”工作機(jī)制、表現(xiàn)基層黨組織和黨員工作的電影，《小巷管家》從老百姓的視角切入，選取“小巷管家”這一群體來(lái)呈現(xiàn)，通過(guò)一條小巷的變化，折射出國(guó)家的發(fā)展、時(shí)代的變化，體現(xiàn)出小人物大時(shí)代、小切口大主題、小制作大影響?？梢哉f(shuō)全片雖然冠名以“小”但是體現(xiàn)出的大情懷、大作為、大成效是我們每一名收看過(guò)影片額黨員干部需要深入思考的。那么我們思考什么呢?2.3萬(wàn)名小巷管家不是什么領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)工資、沒(méi)職務(wù)、沒(méi)權(quán)力，這與我們廣大黨員干部截然相反，所以我們思考的是以小巷管家隊(duì)伍為榜樣進(jìn)一步加強(qiáng)廣大黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。
向他們學(xué)習(xí)用與時(shí)俱進(jìn)的理論武裝頭腦。從電影中我們可以了解到，“小巷管家”們平局年齡都是超過(guò)退休年齡的，他們所掌握的理論知識(shí)為什么能解決當(dāng)前不斷進(jìn)步的社會(huì)問(wèn)題，關(guān)鍵就在于他們也在不斷用理論武裝自己的頭腦。黨員干部在崗在職，是沒(méi)有理由拒絕與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)新的理論來(lái)武裝自身的。黨員干部應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策要先用于群眾學(xué)深、學(xué)透，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，不斷用合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)。不斷更新知識(shí)，拓寬領(lǐng)域，能夠在實(shí)際工作中提出新思路、新辦法，做知識(shí)豐富，素質(zhì)全面的黨員干部，充分發(fā)揮我們黨“理論聯(lián)系實(shí)際”的傳家寶，以用于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，做勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的表率。
向他們學(xué)習(xí)干在前，做在前的行動(dòng)力?！缎∠锕芗摇芬浴靶∠锕芗摇逼椒捕鴤ゴ蟮南冗M(jìn)事跡和“街鄉(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)到”工作機(jī)制為主要內(nèi)容，將北京市的基層治理工作和百姓的實(shí)際生活緊密結(jié)合，生動(dòng)講述了在基層治理過(guò)程中如何打通最后一公里甚至最后一米的感人故事。2.3萬(wàn)名“小巷管家”用自己的行動(dòng)從實(shí)際出發(fā)，從群眾需求出發(fā)，講實(shí)話(huà)辦實(shí)事，求實(shí)效，不搞形式主義，不搞花架子。我們黨員干部應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)踐行“群眾路線(xiàn)主題教育”、“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”、“不忘初心，主題教育”成果，立足本職崗位保持黨員干部的初心。針對(duì)不同的崗位要做好部門(mén)的帶頭人，解難題，擔(dān)重任，不怕困難沖在錢(qián)，不計(jì)得失講奉獻(xiàn)，深化民主管理，做奮勇?tīng)?zhēng)先，無(wú)私奉獻(xiàn)的表率。
“小巷管家”與黨員干部一樣，都是在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下為維護(hù)人民群眾根本利益，但是我們黨員干部必須向2.3萬(wàn)名“小巷管家”學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冋嬲氖侨罕姷馁N心人，是群眾真正滿(mǎn)意的好管家。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
近期，由北京市委組織部聯(lián)合中國(guó)傳媒大學(xué)共同策劃制作的《小巷管家》正在熱映。影片以“小巷管家”平凡而偉大的先進(jìn)事跡和“街鄉(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)到”工作機(jī)制為主要內(nèi)容，將北京市的基層治理工作和百姓的實(shí)際生活緊密結(jié)合，生動(dòng)講述了在基層治理過(guò)程中如何打通最后一公里甚至最后一米的感人故事。
黨建引領(lǐng)“街鄉(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)到”，是北京市委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十九大精神和新時(shí)代基層黨建工作新要求，著眼首都改革發(fā)展大局進(jìn)行的一項(xiàng)重大改革。積極探索基層治理體制機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)管理服務(wù)資源和力量下沉，引導(dǎo)街鄉(xiāng)增強(qiáng)服務(wù)群眾功能，有力城市基層治理“最后一公里”難題?！敖粥l(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)到”把群眾的需求當(dāng)做哨聲，建立健全群眾需求的全響應(yīng)機(jī)制，吹好哨、報(bào)好到、辦好事，做到“民有所呼、我有所應(yīng)”。廣大黨員干部堅(jiān)持以群眾滿(mǎn)意為根本標(biāo)尺，走好新時(shí)代黨的群眾路線(xiàn)，及時(shí)回應(yīng)群眾訴求，全力解決群眾身邊的操心事、煩心事、揪心事。
《小巷管家》的主人公趙建國(guó)，就是北京2.3萬(wàn)名“小巷管家”中的一員。“小巷管家”不是什么領(lǐng)導(dǎo)，但心里裝的都是街坊四鄰的事，小到鄰里糾紛、占道停車(chē)、私搭亂建，大到公廁改造、環(huán)境提升、照顧空巢老人等諸多和老百姓直接相關(guān)的難題。工作頭緒多、事情雜，平凡而又普通，都是老百姓的家長(zhǎng)里短但又關(guān)系著他們的切身利益。新時(shí)代，在社會(huì)基層治理的深入推進(jìn)下，無(wú)數(shù)“小巷管家”飽含熱情、擔(dān)當(dāng)履職，用智慧和辛勤服務(wù)百姓，獲得了認(rèn)可，贏(yíng)得了民心。正是這些可敬又可愛(ài)的“小巷管家”在平凡之中孕育了偉大，在細(xì)微之處書(shū)寫(xiě)著深情，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量，切實(shí)增強(qiáng)了人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
adominable的中文翻譯為雪人奇緣，北美院線(xiàn)9.26上映提前中國(guó)好幾天，讓我有幸提前看到這部動(dòng)畫(huà)。先說(shuō)結(jié)論：這部電影出乎意料地好看，完全不辜負(fù)爛番茄80%imdb7.2/10的評(píng)分。觀(guān)影過(guò)程中我一度被劇情和畫(huà)面美好到淚流滿(mǎn)面。然而當(dāng)我向國(guó)內(nèi)的小伙伴傾情推薦這部動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，大家不約而同地表示，當(dāng)時(shí)看到中文名為《雪人奇緣》時(shí)還以為是《冰雪奇緣》的國(guó)內(nèi)山寨版，完全沒(méi)有燃起一絲一毫想去觀(guān)看的興趣?!自來(lái)水如我于是便按捺不住了：我要來(lái)為《雪人奇緣》寫(xiě)影評(píng)!它絕對(duì)不是什么山寨《冰雪奇緣》，而是一部成功輸出到美國(guó)的中國(guó)旅游宣傳大片(劃掉)，一部溫暖動(dòng)人又不失搞笑，適合帶孩子也適合成年人自己觀(guān)看的優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)電影。
如果你的十一檔，看完了眾多的主旋律電影，想要喝一碗甜甜的糖水或是吃一支清涼的冰淇淋，如果你已經(jīng)十八歲了好幾十次但仍然內(nèi)心熱愛(ài)童話(huà)，如果你曾經(jīng)和我一樣相信世界上存在龍(夢(mèng)工廠(chǎng)《馴龍高手》)，那你一定也愿意相信，在喜馬拉雅山，在珠穆拉瑪峰，在冰天雪地的那一片人類(lèi)未曾完全探索與知曉的領(lǐng)域，是存在著雪人的。
夢(mèng)工廠(chǎng)最擅長(zhǎng)制造萌物：大大的藍(lán)眼睛，一身毛茸茸雪白的毛發(fā)，喜歡吃豬肉包子的小雪人，怎么看都像是一只薩摩耶。被黑心科技公司抓去的他從實(shí)驗(yàn)室中逃脫，因?yàn)榭吹搅伺餍∷嚰议T(mén)口的珠穆拉瑪峰的廣告牌而藏在了她家的樓頂上。故事是有些傳統(tǒng)套路的故事：剛經(jīng)歷了喪父之痛的叛逆期少女小藝，為了將雪人大毛送回家，一路經(jīng)歷了不可思議的冒險(xiǎn)，最后大毛回到了爸爸媽媽的懷抱，而小藝也找到了自己內(nèi)心中的和平，和家人，世界以及自己和解。
劇中我最喜歡的兩幕都發(fā)生在他們前往珠穆拉瑪峰的旅途中：由于之前在天臺(tái)上看到了小藝保存的父親寄來(lái)的明信片，大毛知道了小藝想要去的旅行點(diǎn)，于是刻意在回家路程中帶著她將所有地方都去了：千島湖，黃山，香格里拉，戈壁風(fēng)光，樂(lè)山大佛。雪人的設(shè)定是越接近珠穆拉瑪峰越接近家，他的魔力越大。其中那一場(chǎng)在油菜花田的場(chǎng)景，雪人的力量讓整片大地翻騰，和三個(gè)孩子在花海中破浪前行，逃離反派的追擊。這一段拍得太美了，酣暢淋漓乘風(fēng)破浪。
我很喜歡的另一段是在之后的樂(lè)山大佛。小藝發(fā)現(xiàn)自己完成了和父親約定好的旅行，已經(jīng)到過(guò)了每一個(gè)想要訪(fǎng)問(wèn)的地方，然而父親卻早已不在身邊。在佛的掌心，她拉起被大毛修好后也擁有了魔法的力量的小提琴，音符將愛(ài)與思念散播在地上開(kāi)出花朵，小藝的眼角流下淚滴，天空也下起了大雨，雨水在大佛的眼角滑落，仿若是佛慈悲的眼淚。
這一段是整部電影最富有中國(guó)元素和隱喻的一段，仿若佛的拈花微笑，在那之后，小藝的心結(jié)也被打開(kāi)，她終于學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己的思念，如果發(fā)泄自己的悲傷，用音符的力量開(kāi)出滿(mǎn)山坡的花朵的同時(shí)，她也對(duì)自我有了新的認(rèn)知，不再封閉孤僻。與此同時(shí)，畫(huà)面的華美與精致也讓人不由得感嘆這赤誠(chéng)的想象力。
東方夢(mèng)工廠(chǎng)與美國(guó)夢(mèng)工廠(chǎng)，可以說(shuō)是合力為我們編織了一個(gè)美輪美奐的夢(mèng)境：在這里，雪人真實(shí)存在，他們擁有強(qiáng)大的魔力，卻并不是可怕的怪物;在這里有巨大的藍(lán)莓，有錦鯉形狀的筋斗云，能在云海中乘風(fēng)，能在花田下破浪;在這里，三個(gè)孩子可以在短短幾天內(nèi)橫跨中國(guó)大陸;在這里，充滿(mǎn)了美好，充滿(mǎn)了愛(ài)，正義總能打敗邪惡，只要不放棄，你總能搭上遠(yuǎn)方的那一班火車(chē)，抵達(dá)夢(mèng)想的珠穆拉瑪。而家，永遠(yuǎn)在背后等你。
愛(ài)與夢(mèng)想，這永遠(yuǎn)是我熱愛(ài)童話(huà)的理由。生活擁有各種滋味，但我希望自己永遠(yuǎn)熱愛(ài)童話(huà)，永遠(yuǎn)不要丟失心中那一片純真的凈土。感謝夢(mèng)工廠(chǎng)，為每個(gè)小孩子，和大孩子編織的夢(mèng)。
當(dāng)然影片還是有自己的缺點(diǎn)：雖然能體會(huì)到制片方的努力，但中西方合作下文化的差異還是有的。雖然故事背景是在中國(guó)(似乎是天津?)，小藝和小鵬卻顯然是兩個(gè)完全美國(guó)性格的青少年，無(wú)論是小藝封閉自我選擇做一個(gè)特立獨(dú)行的loner,還是小鵬為了融入朋友和大家打成一片熱衷social,兩個(gè)人的性格都太美國(guó)青少年了……以至于我看的是英語(yǔ)配音版卻感覺(jué)他們倆講英語(yǔ)毫不違和lol。但總體而言，瑕不掩瑜，擔(dān)得起四星，多一顆星是因?yàn)槲业乃叫膸缀跤肋h(yuǎn)會(huì)給動(dòng)畫(huà)片多打一顆星哈哈。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
我是一名亦莊鎮(zhèn)貴園北里社區(qū)黨員，也是一名社區(qū)工作者。按照“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排，10月31日上午，我們社區(qū)70余名黨員、樓棟樓門(mén)長(zhǎng)、志愿者集體乘車(chē)到亦莊大料影城觀(guān)看了影片《小巷管家》。
通過(guò)觀(guān)影，我的感觸頗深。影片“小巷管家”貼近社區(qū)工作日常，觀(guān)看電影里的社區(qū)書(shū)記、小巷管家、黨員群眾、街坊鄰居發(fā)生的一幕幕感人故事，他們?yōu)榫用褶k實(shí)事解難題，共同建設(shè)和諧小巷，就像是在我身邊發(fā)生的事情一樣。
我是一名社區(qū)工作者，每天的工作就像“小巷管家”一樣，為居民解決點(diǎn)滴小事，傾聽(tīng)民情民意，在實(shí)踐中不忘初心，踐行使命。為了將社區(qū)治理的更加和諧，按照鎮(zhèn)黨委工作要求，我社區(qū)成立了民情亦站，固定每周三下午在社區(qū)接待居民反映問(wèn)題。記得上周接待日，有社區(qū)居民向我們反映了關(guān)于社區(qū)廚房煙道老舊，排煙不暢的問(wèn)題。由于貴園北里社區(qū)是20多年的老舊小區(qū)，居民家中廚房排煙不暢容易引發(fā)火災(zāi)等安全隱患，社區(qū)黨支部書(shū)記接到問(wèn)題馬上聯(lián)系物業(yè)公司到居民家中摸底調(diào)查。核實(shí)記錄后，居委會(huì)聯(lián)合物業(yè)公司與專(zhuān)業(yè)煙道公司共商，勘察社區(qū)樓體煙道實(shí)際情況，并對(duì)社區(qū)內(nèi)所有煙道進(jìn)行集中清理，確保社區(qū)居民的生活安全。社區(qū)居民看到我們的真心與誠(chéng)心，對(duì)我們的工作也非常理解和認(rèn)可。作為一名“小巷管家”，一名社區(qū)志愿者，我為我的工作驕傲自豪。”，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
小巷管家活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
20xx年4月18日，我們化學(xué)化工與食品安全學(xué)院的全體預(yù)備黨員身體力行，率先垂范，開(kāi)展了義務(wù)勞動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。這天下午，我們?nèi)w預(yù)備黨員拿著掃把、水桶、拖布、抹布、撮子等工具，對(duì)理工二號(hào)樓503的衛(wèi)生進(jìn)行了清掃。每個(gè)人都認(rèn)真負(fù)責(zé)，干勁十足，盡力做好每一件小事，在我們大家一下午的齊心協(xié)力下，把實(shí)驗(yàn)室打掃的干干凈凈的。勞動(dòng)結(jié)束時(shí)，天色已至黃昏，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是一身灰塵，一身臭氣，但看著我們大家一同的勞動(dòng)成果，我們每個(gè)人的臉上都綻開(kāi)了喜悅的笑容。這次義務(wù)勞動(dòng)，充分顯示我們預(yù)備黨員的工作熱情，彰顯了黨員的先鋒模范作用，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了黨員應(yīng)有的光輝形象，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，詮釋了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的真正含義。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的要求。
勞動(dòng)是一切財(cái)富的源泉，勞動(dòng)也是人類(lèi)社會(huì)和人本身進(jìn)步的根本要求，熱愛(ài)勞動(dòng)不僅是社會(huì)主義思想所倡導(dǎo)的一種美德，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是社會(huì)主義國(guó)家，理所當(dāng)然地應(yīng)該在全社會(huì)大張旗鼓地倡導(dǎo)熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的社會(huì)風(fēng)氣，勞動(dòng)、包括義務(wù)勞動(dòng)應(yīng)該成為每一個(gè)公民的義務(wù)。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀(guān)。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，首先體現(xiàn)在思想上，就是“全心全意為人民服務(wù)”的思想，這是黨章的要求，是每一個(gè)黨員必須具備的，每個(gè)黨員的崗位不同，但意義相同。作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員要時(shí)刻想著起模范帶頭作用，從自己身邊事做起，將為人民服務(wù)用于實(shí)際行動(dòng)中去。今天在實(shí)驗(yàn)室的義務(wù)勞動(dòng)中，不僅感受到團(tuán)隊(duì)的力量，更讓我覺(jué)得自己在做些對(duì)同學(xué)有意義的服務(wù)活動(dòng)，在行動(dòng)上，緊跟著黨組織走，有著堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，才能時(shí)刻發(fā)揮身教勝于宣教的作用。勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，使自己在學(xué)習(xí)生活中少說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事，少享受，多為人民謀利益。把全心全意為人民服務(wù)的思想，把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性落到實(shí)處，更好地服務(wù)于人民。更要在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新的節(jié)奏加快的時(shí)代下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更好地完成黨和人民交給的任務(wù)。