教育教學(xué)工作情況匯報(bào)大全（21篇）

    人生不只有成功的一面，失敗同樣也是一個重要的組成部分。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理出要點(diǎn)，并進(jìn)行邏輯性的組織。以下總結(jié)范文來自各個領(lǐng)域，希望能給大家提供一些思路和參考。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇一
    尊敬的馬文華司長，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
    正當(dāng)全縣上下深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會、中央新疆工作座談會、自治區(qū)第八次黨代會精神，緊扣跨越式發(fā)展和長治久安兩大歷史任務(wù)，動員全縣各級黨政和各族干部群眾，凝心聚力，真抓實(shí)干，奮力開創(chuàng)跨越式發(fā)展和長治久安新局面之際，教育部民族教育司馬文華司長一行不辭辛勞來到邊疆考察指導(dǎo)工作，充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院和教育部對教育工作的高度重視和對各族人民的親切關(guān)懷，使我們倍受激勵和鼓舞！借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表中共縣委、縣人民政府和全縣83萬各族人民，對馬文華司長和各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
    下面，我根據(jù)調(diào)研組下發(fā)的調(diào)研提綱，就縣基本情況、教育事業(yè)發(fā)展情況特別是雙語教育情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)：
    縣位于新疆西南邊陲，昆侖山北麓，帕米爾高原南緣，塔克拉瑪干大沙漠和布古里沙漠之間的葉爾羌河沖積扇平原中上游，總面積8955.69平方公里，是一個以農(nóng)業(yè)為主的人口大縣，也是國家級扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣。全縣轄29個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、491個行政村、25個社區(qū)，戶籍人口83萬，少數(shù)民族人口約占總?cè)丝诘?6.3%。
    始建于西周初年，至今已有3000多年的歷史，在歷史上曾幾度成為西域聞名遐邇的部落國，先后稱為國、渠沙國、葉爾羌汗王國，是古絲綢之路的要沖，軍事駐守重地，人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)--十二木卡姆的故鄉(xiāng)?？h光熱水土資源豐富，糧食、棉花、巴旦姆、杏、核桃等優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品享有盛譽(yù)，是中國巴旦姆之鄉(xiāng)。礦藏、旅游資源豐富，有被列為國家重點(diǎn)文物保護(hù)單位的葉爾羌汗國王陵等文物保護(hù)遺址。
    近年來，在自治區(qū)黨委、人民政府和喀什地委、行署的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，以維護(hù)社會政治大局穩(wěn)定為前提，堅(jiān)定不移打造喀什南部中心城市，加快推進(jìn)新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程，努力打造“雙百”工程（工業(yè)產(chǎn)值100億元、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值100億元），大力實(shí)施“農(nóng)業(yè)穩(wěn)縣、工業(yè)強(qiáng)縣、商貿(mào)富縣、旅游活縣、科教興縣、文化塑縣”戰(zhàn)略，搶抓機(jī)遇、開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干、奮力爭先，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)快速發(fā)展，呈現(xiàn)出實(shí)力增強(qiáng)、民生改善、投資加大、效益提升、活力彰顯、和諧穩(wěn)定的良好態(tài)勢。全縣實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值48.02億元，增長13.94%。地方財(cái)政一般預(yù)算收入2.34億元，增長33.1%。全社會固定資產(chǎn)投資31.12億元，增長24.95%。農(nóng)民人均純收入達(dá)到3800元。力爭實(shí)現(xiàn)全縣生產(chǎn)總值57.5億元，增長13.3%；地方財(cái)政一般預(yù)算收入2.91億元，增長24.36%；全社會固定資產(chǎn)投資完成38.9億元，增長25%；農(nóng)民人均增收800元，確?？h域經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
    縣委、縣人民政府始終把教育擺在富民強(qiáng)縣的戰(zhàn)略地位優(yōu)先發(fā)展，牢固樹立“科教興縣、人才強(qiáng)縣”理念，不斷加大投入，深化教育改革，優(yōu)化整合資源，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)了教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的良好局面。
    全縣現(xiàn)有各級各類學(xué)校、幼兒園324所（其中學(xué)前雙語幼兒園112所，小學(xué)161所，初級中學(xué)31所，普通高中2所，完全中學(xué)1所，九年一貫制學(xué)校13所，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2所，教師進(jìn)修學(xué)校1所，職工學(xué)校1所）；在校（園）學(xué)生152124人（其中在園幼兒21447人，小學(xué)生78818人，初中生41614人，普通高中在校生7133人，職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校生3112人）；現(xiàn)有教職工9949名（其中幼兒園484名，小學(xué)4956名，初中3989名，高中520名）。全縣有農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校29所。
    基礎(chǔ)教育扎實(shí)推進(jìn)，全縣小學(xué)、初中適齡少兒入學(xué)率分別達(dá)到99.68%、99.3%，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)84.03%。高中階段教育快速發(fā)展，普通高考?？萍耙陨仙暇€率達(dá)88.9%，本科上線率達(dá)58.4%（較提高了18.4%）；以來累計(jì)向各類中職院校輸送學(xué)生6671名，高中階段入學(xué)率由的34%提高到46.2%。教師素質(zhì)逐年提高，-學(xué)年，全縣小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到99.23%、98.81%，中小學(xué)新任教師學(xué)歷合格率均為100%。辦學(xué)條件不斷改善，啟動城南教學(xué)園區(qū)建設(shè)，實(shí)施學(xué)前雙語幼兒園、校安工程、抗震加固改新建、薄弱學(xué)校、教師周轉(zhuǎn)房等項(xiàng)目，以來累計(jì)落實(shí)建設(shè)資金33443萬元，建筑面積達(dá)36萬平方米。嚴(yán)格落實(shí)“校財(cái)局管校用”的教育經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制，實(shí)行“集中管理、統(tǒng)一開戶、分戶核算”，確保資金的高效安全運(yùn)轉(zhuǎn)，最大程度地發(fā)揮出資金的使用效益。，全縣義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制累計(jì)落實(shí)資金9466.6萬元（上級補(bǔ)助8828.3萬元，縣級配套638.3萬元），為123897名中小學(xué)生免除了學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)，10098名貧困家庭的學(xué)生享受到生活補(bǔ)助。
    縣雙語教育在喀什地區(qū)開展較早。在佰什坎特鎮(zhèn)中心小學(xué)開辦了第一個雙語班，在佰什坎特鎮(zhèn)建成自治區(qū)第一所農(nóng)村寄宿制雙語小學(xué)，同年，在縣第二中學(xué)（漢語系中學(xué)）開設(shè)了雙語實(shí)驗(yàn)班。以來，隨著自治區(qū)推進(jìn)雙語教育步伐的加快，我縣大力推進(jìn)民漢合校和雙語學(xué)校建設(shè)步伐，新建雙語小學(xué)1所、民漢合校中小學(xué)3所。在堅(jiān)持抓好中小學(xué)雙語教育的同時，縣委、縣人民政府認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)前雙語教育的意見》，積極推進(jìn)學(xué)前雙語教育，先后興建雙語幼兒園161所。在國家、自治區(qū)和地區(qū)的大力支持下，雙語教育實(shí)現(xiàn)了從無到有，從小范圍試點(diǎn)到大面積推開的跨越式發(fā)展，雙語教育覆蓋面不斷擴(kuò)大，全縣雙語教育呈現(xiàn)出持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展的良好態(tài)勢。
    全縣在92所中小學(xué)校開設(shè)了192個雙語班，4360名學(xué)生接受雙語教育；有學(xué)前雙語幼兒園96所（包括網(wǎng)通幼兒園、附設(shè)在小學(xué)的學(xué)前班），220個班，接受雙語教育的幼兒6659名，占全縣少數(shù)民族5-6歲幼兒總數(shù)的49.8%，當(dāng)年升入小學(xué)一年級雙語班的幼兒占63%。
    全縣在161所中小學(xué)校開設(shè)了801個雙語班，28891名學(xué)生接受雙語教育，占全縣少數(shù)民族中小學(xué)生的20%；有學(xué)前雙語幼兒園147所（其中包括58所網(wǎng)通幼兒園，現(xiàn)已就近合并到項(xiàng)目幼兒園），616個班，接受雙語教育的幼兒20647名，占全縣少數(shù)民族5-6歲幼兒總數(shù)的88.3%，當(dāng)年升入小學(xué)一年級雙語班的幼兒占73%。
    全縣在128所中小學(xué)校開設(shè)了663個雙語班，25076名學(xué)生接受雙語教育，占全縣少數(shù)民族中小學(xué)生的20%；有學(xué)前雙語幼兒園112所，646個班，接受雙語教育的幼兒21447名，占全縣少數(shù)民族5-6歲幼兒總數(shù)的83.3%，當(dāng)年升入初中一年級雙語班的小學(xué)雙語班畢業(yè)生占70%。
    （二）雙語班使用少數(shù)民族語言授課情況。
    結(jié)合本縣實(shí)際，目前我縣采用模式一、模式二兩種雙語教學(xué)模式。現(xiàn)有的雙語小學(xué)、有條件的民漢合校中小學(xué)、附設(shè)在漢語系學(xué)校的雙語實(shí)驗(yàn)班采用模式二教學(xué)，全部使用漢語授課，同時開設(shè)維語文課程，保證少數(shù)民族母語教學(xué)和國家通用語言文字教學(xué)并行、并重。其它中小學(xué)校均采用模式一教學(xué)，漢語及理科課程使用漢語授課，其它學(xué)科使用少數(shù)民族語言授課。
    （三）雙語教師待遇享受情況。
    1、我縣現(xiàn)行的教師工資主要是以本人的職稱（聘任崗位）、工齡計(jì)算。教師津貼（績效工資）在參照聘任崗位的同時，注重向農(nóng)村教師傾斜（縣直學(xué)校教師發(fā)放當(dāng)月績效工資的70%，農(nóng)村學(xué)校教師發(fā)放當(dāng)月績效工作的80%，剩余部分均納入年終考核范圍，與個人年度工作表現(xiàn)、業(yè)績和貢獻(xiàn)大小掛鉤，實(shí)行獎勵性分配）。各級各類學(xué)校雙語教師與其他教學(xué)崗位教師均享受同等待遇。
    2、教師所享受的相關(guān)保險(xiǎn)及住房公積金均根據(jù)國家規(guī)定的比例執(zhí)行（其中醫(yī)療保險(xiǎn)6.5%；失業(yè)保險(xiǎn)2%；工傷保險(xiǎn)0.5%；生育保險(xiǎn)0.3%；住房公積金12%）。
    3、健全關(guān)懷機(jī)制，積極創(chuàng)造拴心留人的工作環(huán)境。在縣財(cái)政十分緊張的情況下，為372戶教職工每戶補(bǔ)貼1萬元購房款。計(jì)劃在“十二五”期間為教育系統(tǒng)建設(shè)6000套限價商品房，重點(diǎn)解決農(nóng)村教師的住房問題，目前，首批3564套正在分配入住之中。同時，加快農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，改善農(nóng)村學(xué)校雙語教師生活條件。為偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師發(fā)放交通費(fèi)補(bǔ)助，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍。
    （四）雙語特崗教師、學(xué)前雙語教師配備情況。
    實(shí)際到崗特崗教師111名、學(xué)前雙語教師119名。有91名特崗教師在農(nóng)村中小學(xué)工作（其中村級小學(xué)66人），有109名學(xué)前雙語教師在農(nóng)村幼兒園工作。自愿留任特崗教師90人，占該年度雙語特崗教師的81%；自愿留任學(xué)前雙語教師110人，占該年度學(xué)前雙語教師的92.4%。
    實(shí)際到崗特崗教師77名、學(xué)前雙語教師589名。有76名特崗教師在村級小學(xué)工作，有519名學(xué)前雙語教師在農(nóng)村幼兒園工作。自愿留任特崗教師65人，占該年度雙語特崗教師的84.4%；自愿留任學(xué)前雙語教師550人，占該年度學(xué)前雙語教師的93.3%。
    （五）雙語教師培訓(xùn)情況。
    為適應(yīng)雙語教學(xué)工作的需要，我縣積極開展雙語師資培訓(xùn)。以來，全縣接受各級各類培訓(xùn)的學(xué)前、中小學(xué)雙語教師共計(jì)455名（幼兒園124名，小學(xué)194名，初中137名），其中參加國家級培訓(xùn)24名，自治區(qū)級96名，地區(qū)級120名，縣級125名，援疆省市培訓(xùn)90名。
    在雙語教師培訓(xùn)名額分配上，注重向農(nóng)村學(xué)校尤其是村級小學(xué)傾斜，目的是通過培訓(xùn)提高農(nóng)村學(xué)校雙語教師的綜合素質(zhì)，為學(xué)前和中小學(xué)雙語教育的有機(jī)銜接奠定基礎(chǔ)。在參加培訓(xùn)的全部455名雙語教師中，來自農(nóng)村學(xué)校的教師有427名，占參訓(xùn)教師總數(shù)的94%。特別要說明的是，參加培訓(xùn)的村級小學(xué)雙語教師多達(dá)180名（國家級11名，自治區(qū)級43名，縣級40名，援疆省市培訓(xùn)86名），占小學(xué)段參訓(xùn)教師總數(shù)的93%，占參訓(xùn)教師總數(shù)的40%。
    （六）中小學(xué)雙語教材建設(shè)及雙語教育資源開發(fā)建設(shè)情況。
    在大力推進(jìn)雙語教育的同時，我縣致力于加強(qiáng)中小學(xué)雙語教材建設(shè)工作，通過召開雙語教材使用情況研討會、雙語骨干教師座談會，開展雙語教材調(diào)研活動以及下發(fā)雙語教材建設(shè)征求意見稿等途徑，搜集基層雙語教師對現(xiàn)行雙語教材的意見建議，及時匯總并向上級教育主管部門反饋。
    通過與師生座談、調(diào)研、走訪等方式，我們了解到，師生普遍認(rèn)為目前使用的雙語教材難度較大，課文量相對較多，教材內(nèi)容大多較為抽象、偏離少數(shù)民族學(xué)生生活實(shí)際，導(dǎo)致大部分學(xué)生理解掌握較為吃力，甚至個別學(xué)生有厭學(xué)情緒；雙語教學(xué)中免費(fèi)的教輔資料（練習(xí)冊、測試卷）等相對偏少，農(nóng)村中小學(xué)校尤其緊缺；各學(xué)段之間雙語教材不配套（除漢語教材以外，其余使用國家通用語言文字授課的課程均使用人教版教材），特別是理科雙語課程人教版教材難度偏高。
    地處南疆，由于歷史、自然以及經(jīng)濟(jì)等因素制約，雙語教育資源相對匱乏，為將雙語教學(xué)不斷推向深入，我們充分利用現(xiàn)有條件，加強(qiáng)雙語教育資源開發(fā)建設(shè)，一是充分利用暢言智能語音教具、上海韜圖漢語動漫教程、遠(yuǎn)程教育設(shè)備等，加大雙語教育資源開發(fā)和使用；二是爭取上海市對口援助，在上海市宣傳系統(tǒng)支持下，長江商學(xué)院向我縣捐贈近4萬冊圖書，在部分中小學(xué)校建立漢語圖書室。
    一是抓好培訓(xùn)指導(dǎo)。按照自治區(qū)教育廳安排部署，我縣先后組織實(shí)名制管理專題培訓(xùn)6期，累計(jì)培訓(xùn)雙語教育實(shí)名制管理人員700余人次。
    二是抓好數(shù)據(jù)采集。結(jié)合我縣實(shí)際，制定了《縣師生實(shí)名制信息統(tǒng)計(jì)工作實(shí)施方案》，編寫了《縣教育系統(tǒng)師生實(shí)名制統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)信息填寫及指標(biāo)解釋說明》，確保數(shù)據(jù)采集工作順利實(shí)施。指派專人對數(shù)據(jù)信息進(jìn)行嚴(yán)格審核，確保數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確并及時上報(bào)自治區(qū)教育廳。
    雙語教育實(shí)名制管理數(shù)據(jù)庫建成后，我縣同步建立動態(tài)監(jiān)測、管理機(jī)制，以每學(xué)年全縣教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表為依據(jù)，每年更新一次。借助于數(shù)據(jù)庫的建立，我縣在中小學(xué)學(xué)籍管理、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理、各類培訓(xùn)名額分配、hsk達(dá)標(biāo)率統(tǒng)計(jì)等工作中，實(shí)現(xiàn)了資源共享和科學(xué)化、規(guī)范化管理。
    （八）雙語現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況。
    雙語現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)以中小學(xué)計(jì)算機(jī)教室項(xiàng)目和“班班通”項(xiàng)目建設(shè)為主體，我縣計(jì)劃每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)教室，并接入互聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)條件下的學(xué)習(xí)環(huán)境；全縣中小學(xué)75%以上的雙語班具有“班班通”設(shè)備。目前，我縣已建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室（一期）9間（套）；配備“班班通”設(shè)備20套。
    （九）國家及援建項(xiàng)目雙語幼兒園實(shí)施情況。
    得益于國家、自治區(qū)和對口援建省市對學(xué)前雙語教育的關(guān)懷和支持，以來，我縣先后興建學(xué)前雙語幼兒園161所，總建筑面積15.76萬平方米，總投資1.6億元。其中國家項(xiàng)目幼兒園159所，建筑面積15.2萬平方米，投入資金1.51億元；上海援建項(xiàng)目幼兒園1所，建筑面積2716.3平方米，投入資金400萬元。另外，我縣自籌資金400萬元，新建幼兒園1所，建筑面積2716.3平方米。目前，通過竣工驗(yàn)收的139所幼兒園中已有108所投入使用（均為國家投資項(xiàng)目），共配備學(xué)前雙語教師708名。
    （十）教育援疆雙語項(xiàng)目安排情況。
    1、項(xiàng)目援建。實(shí)施塔尕爾其鄉(xiāng)雙語小學(xué)宿舍樓、操場項(xiàng)目，投入援建資金900萬元，新建5000平方米宿舍樓（目前已進(jìn)入主體建設(shè)階段）和250米塑膠跑道（已經(jīng)正式投入使用）。實(shí)施一中、三中、五中圖書樓綜合樓項(xiàng)目，計(jì)劃投入援建資金1500萬元，建設(shè)面積5000平方米，目前已進(jìn)入裝修階段，預(yù)計(jì)7月交付使用。實(shí)施縣第六幼兒園項(xiàng)目，占地面積20畝，投入援建資金400萬元，目前已進(jìn)入裝修階段。
    2、智力援建。累計(jì)選派90名雙語骨干教師到上海培訓(xùn)；爭取上海援建四縣少數(shù)民族雙語骨干教師強(qiáng)化脫產(chǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，首批培訓(xùn)90人。實(shí)施上海韜圖漢語動漫教程項(xiàng)目，累計(jì)投入援建資金50萬元，首批試點(diǎn)學(xué)校20所，試點(diǎn)學(xué)校16所。
    3、社會力量援建。上海市教育發(fā)展基金會設(shè)立“雙語獎教基金”用于獎勵優(yōu)秀雙語教師，我縣有90名教師受到表彰獎勵。上海永翊基礎(chǔ)工程建筑有限公司累計(jì)出資15萬元，贊助縣第一、二屆少兒雙語藝術(shù)節(jié)。
    一是補(bǔ)充師資。通過補(bǔ)充教師考試、特崗教師計(jì)劃、學(xué)前雙語教師招聘等途徑，多渠道補(bǔ)充雙語教師，優(yōu)先解決雙語教師數(shù)量短缺問題。采取調(diào)劑、支教等方式，統(tǒng)籌管理、合理調(diào)配雙語師資，將參加雙語培訓(xùn)教師、新補(bǔ)充教師安排到雙語教學(xué)崗位，重點(diǎn)充實(shí)小學(xué)低年級雙語教學(xué)崗位，著力解決幼兒園到小學(xué)雙語教育銜接的師資問題，確保雙語教育的有序推進(jìn)。通過補(bǔ)充新鮮血液，雙語教師隊(duì)伍越發(fā)充滿活力。
    二是強(qiáng)化培訓(xùn)。通過“走出去、請進(jìn)來”等方式，精心遴選雙語骨干教師參加各級各類雙語教師培訓(xùn)。積極爭取對口援建省市大力支持，通過強(qiáng)化培訓(xùn)，受訓(xùn)教師的漢語口語表達(dá)能力明顯增強(qiáng)，雙語授課能力和綜合素質(zhì)顯著提高。
    三是加強(qiáng)督導(dǎo)，狠抓教研。制定《縣學(xué)前及中小學(xué)雙語教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)提綱》，深入基層檢查督導(dǎo)，規(guī)范雙語教學(xué)行為。加強(qiáng)調(diào)研力度，收集第一手資料，為積極穩(wěn)步推進(jìn)雙語教學(xué)提供有效依據(jù)。通過送課下鄉(xiāng)、優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)能手大賽等方式，加強(qiáng)雙語教科研，有效提高了雙語教學(xué)質(zhì)量。在雙語教學(xué)質(zhì)量檢測考試中，雙語班學(xué)生漢語水平達(dá)標(biāo)率逐年提升。
    四是營造氛圍。舉辦雙語口語大賽、少兒雙語藝術(shù)節(jié)等活動，營造學(xué)雙語、用雙語的良好氛圍。通過電視臺、人民廣播電臺等媒介，大力宣傳黨和政府支持雙語教育發(fā)展的優(yōu)惠政策，大力宣傳我縣在內(nèi)初班、內(nèi)高班招生考試中取得的優(yōu)異成績，大力宣傳佰什坎特鎮(zhèn)雙語學(xué)校等“名校”的典型效應(yīng)，激發(fā)少數(shù)民族群眾學(xué)習(xí)漢語的積極性，疆內(nèi)初中班、內(nèi)地高中班考試報(bào)名人數(shù)逐年增加。
    為保證雙語教育質(zhì)量和效果，我縣堅(jiān)持積極、穩(wěn)妥、有效推進(jìn)的原則，實(shí)事求是，不急于求成，“有多少能力辦多少事”，及時對全縣各中小學(xué)雙語班開設(shè)情況進(jìn)行深入調(diào)研，對于部分因雙語師資無法保障、合格的雙語教師短缺，導(dǎo)致雙語教育質(zhì)量較低、效果很差的學(xué)校，經(jīng)過仔細(xì)分析、認(rèn)真評估，我縣采取果斷措施，及時對這類教育質(zhì)量較低、效果很差的雙語班進(jìn)行調(diào)整，確保推進(jìn)質(zhì)量和效果。應(yīng)該說，現(xiàn)階段“20%的中小學(xué)雙語教育覆蓋率”符合我縣雙語師資的實(shí)際情況，是我縣尊重教育規(guī)律，用科學(xué)的教育發(fā)展觀指導(dǎo)雙語教育工作的具體體現(xiàn)。
    四、面臨的突出困難。
    1、雙語師資結(jié)構(gòu)性短缺。近年來，我縣通過補(bǔ)充教師考試、人才引進(jìn)、特崗教師招聘等途徑新增教師5000余名，基本解決了教師數(shù)量短缺的問題，但結(jié)構(gòu)性短缺的問題日益凸顯，主要表現(xiàn)在：中小學(xué)雙語教師整體素質(zhì)偏低，漢語水平不達(dá)標(biāo)，漢語口語表達(dá)能力差，無法按照雙語教學(xué)要求組織好課堂教學(xué)；部分雙語教師因理科專業(yè)知識水平不高、漢語口語表達(dá)能力和組織教學(xué)能力欠缺等原因，不能很好地勝任理科雙語教學(xué)工作。此外，因普通班漢語課時量增加、小學(xué)低年級合格的雙語師資短缺問題至今未能徹底解決，嚴(yán)重影響了我縣學(xué)前與小學(xué)起始年級雙語教育的有機(jī)銜接。隨著雙語教育規(guī)模的`不斷擴(kuò)大，雙語教師漢語教學(xué)能力偏低、合格雙語教師短缺已成為制約雙語教育發(fā)展的瓶頸。
    2、學(xué)前雙語教師數(shù)量短缺。目前我縣幼兒園有646個班，學(xué)前雙語教師484人（不含新招錄的第三批學(xué)前雙語教師298人），保育員134人，農(nóng)村雙語幼兒園大部分班級平均只有一名教師負(fù)責(zé)，在盡力管理好幼兒生活的同時，根本無法保證教學(xué)質(zhì)量。此外，新招聘的學(xué)前雙語教師很多是非幼教專業(yè)畢業(yè)的年輕教師，漢語口語表達(dá)能力較差，普遍缺乏幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幼兒教育小學(xué)化傾向較為嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)前雙語教育質(zhì)量偏低。
    為確保學(xué)前雙語教育質(zhì)量，按照班師比“兩教一?！睖y算，應(yīng)配備學(xué)前雙語教師1292人，實(shí)有484人，目前缺編808人；應(yīng)配備保育員646人，實(shí)有134人，缺少512人。
    到秋季，預(yù)計(jì)全縣在園幼兒28000名，按照班均30名幼兒、班師比“兩教一?！睖y算，應(yīng)配備學(xué)前雙語教師1867人，實(shí)有782人（含新招錄第三批學(xué)前雙語教師298人），實(shí)際缺編1085人；應(yīng)配備保育員933人，實(shí)有134人，實(shí)際缺少799人。
    3、農(nóng)村雙語教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。農(nóng)村雙語教師工作、生活在農(nóng)村，待遇低、條件艱苦，且雙語教學(xué)壓力大、任務(wù)重，但事實(shí)上雙語教師與其他教學(xué)崗位教師享受的工資、津貼待遇相同，導(dǎo)致雙語教學(xué)崗位缺乏吸引力，存在著“下不去、留不住”現(xiàn)象，漢語水平較高且具備雙語教學(xué)能力的教師流失問題尤為突出，影響了雙語教育的推進(jìn)步伐。
    目前我縣教師隊(duì)伍中來自外縣市的教師接近5000人，他們家在外地且大多是年輕教師，對住房問題尤為關(guān)注。但是，雖然我縣實(shí)施了農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)項(xiàng)目，由于項(xiàng)目學(xué)校目前只有4所，只能解決一小部分農(nóng)村教師住房問題，其余大多數(shù)教師的住房問題近期無法得到及時解決。此外，雖然我縣實(shí)行了限價商品房政策，但真正有住房申購意愿的大部分是青年教師，尤其以外地教師居多，他們參加工作時間短、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對單薄，現(xiàn)行限價商品房的價格對于他們來講仍然偏高，由于無力支付房款購房積極性普遍不高。住房問題無法有效解決也是導(dǎo)致農(nóng)村雙語教師隊(duì)伍不穩(wěn)定的重要因素。
    4、雙語教學(xué)語言環(huán)境差。位于少數(shù)民族聚居的南疆地區(qū)，廣大農(nóng)村普遍缺乏學(xué)習(xí)國家通用語言文字的語言環(huán)境，特別是農(nóng)村少數(shù)民族學(xué)生校外學(xué)習(xí)漢語的語言環(huán)境差，學(xué)生漢語聽說能力難以跟進(jìn)，甚至部分雙語水平較好的教師因長期生活在農(nóng)村導(dǎo)致漢語水平下降。
    5、資金短缺。我縣自起開始實(shí)施學(xué)前雙語幼兒園建設(shè)工程。根據(jù)國家投資計(jì)劃，按照每平方米1000元（含直接費(fèi)和間接費(fèi)用）的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。、項(xiàng)目資金略有結(jié)余，這批結(jié)余資金均用于幼兒園大門、圍墻、地面硬化等附屬設(shè)施工程。近年來，由于原材料及人工工資不斷上漲等因素，現(xiàn)階段項(xiàng)目工程中標(biāo)價已經(jīng)達(dá)到每平方米1200-1300元左右，因此，、項(xiàng)目幼兒園土建資金缺口合計(jì)1012.09萬元（40.87萬元，971.22萬元），附屬設(shè)施資金缺口達(dá)914.44萬元。由于縣是國定貧困縣，縣財(cái)政資金有限，請求上級解決這部分缺口資金。
    五、幾點(diǎn)建議。
    1、建議加大雙語教師及教材教法培訓(xùn)力度。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，拓寬雙語教師培訓(xùn)渠道，增加國家級、自治區(qū)級和地區(qū)級雙語骨干教師培訓(xùn)名額，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)化培訓(xùn)效果，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。此外，由于新編雙語教材使用后的教材教法培訓(xùn)工作相對滯后，建議加大新編教材的教育教學(xué)培訓(xùn)。
    2、建議擴(kuò)大雙語教師定向招生培訓(xùn)、免費(fèi)定向培養(yǎng)力度。()進(jìn)一步擴(kuò)大免費(fèi)師范生中定向生的比例，為邊遠(yuǎn)地區(qū)、農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充教師。拓寬師范生就業(yè)政策，建議面向生源地，通過定向就業(yè)、免考入編、免收學(xué)費(fèi)等方式，為農(nóng)村學(xué)校選派一批下得去、留得住、適應(yīng)雙語教學(xué)需求的教師。
    3、建議嚴(yán)把雙語教師“入口關(guān)”，嚴(yán)格落實(shí)新聘任雙語教師的相關(guān)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，確保新聘任教師“進(jìn)得來、留得住、教得好”。
    4、建議上級主管部門按照幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)編制，為幼兒園配齊配強(qiáng)所需人員。
    5、建議提高農(nóng)村雙語教師待遇，穩(wěn)定雙語教師隊(duì)伍。由自治區(qū)統(tǒng)一制定學(xué)前及中小學(xué)雙語教師管理辦法，建立健全激勵機(jī)制。實(shí)施并增加雙語教師崗位津貼，提高農(nóng)村教師職稱晉升名額比例，增強(qiáng)雙語教育崗位的吸引力。
    6、將農(nóng)村教師住房納入當(dāng)?shù)乇Ｕ闲宰》拷ㄔO(shè)總體規(guī)劃，加大農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)力度，以滿足農(nóng)村教師的住房需求，解決教師的后顧之憂，實(shí)現(xiàn)住有所居，切實(shí)達(dá)到“下得去、留得住”的目標(biāo)。
    7、建議加大寄宿制雙語學(xué)校投資建設(shè)力度，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境氛圍。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，作為喀什地區(qū)率先開展雙語教學(xué)的縣之一，我縣在國家、自治區(qū)、地區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過多年的實(shí)踐和探索，在雙語教育工作方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一定成績。但是，畢竟是一個人口大縣和國家級扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣，我們的雙語教育工作基礎(chǔ)依然薄弱，實(shí)現(xiàn)雙語教育科學(xué)推進(jìn)、跨越式發(fā)展還有很長的路要走！今后，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、自治區(qū)、地區(qū)關(guān)于雙語教育工作的有關(guān)精神，堅(jiān)定信心、堅(jiān)持不懈、堅(jiān)定不移地推進(jìn)雙語教育，切實(shí)把雙語教育這項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的惠民工程、民心項(xiàng)目抓緊抓好，為跨越式發(fā)展和長治久安作出應(yīng)有貢獻(xiàn)！
    祝各位領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研期間身體健康，工作順利！
    謝謝大家！
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇二
    （一）落實(shí)貧困學(xué)生救助工作。
    教育局進(jìn)一步鞏固教育扶貧成果，確保教育扶貧政策保質(zhì)保量落實(shí)到位。一是全面落實(shí)貧困學(xué)生資助政策，精準(zhǔn)資助落在實(shí)處。邊緣戶家庭貧困學(xué)生全部納入救助范圍，一般貧困家庭學(xué)生應(yīng)助盡助。20xx年春季學(xué)期共認(rèn)定各類貧困學(xué)生2322人，資金129.5萬元。在救助的2322名貧困學(xué)生中建檔立卡貧困家庭學(xué)生463人，救助資金現(xiàn)已全部發(fā)放到學(xué)生或?qū)W生家長。二是春季學(xué)期繼續(xù)做好貧困學(xué)生信息再排查、臺賬動態(tài)調(diào)整。排查工作于4月10日前已全部完成，各類臺賬更新6月中旬全部完成。
    （二）做好“控輟保學(xué)”工作。
    一是堅(jiān)決防止因疫輟學(xué)。全面排查開學(xué)期間輟學(xué)隱患，建立三個“一對一”教育關(guān)愛幫扶機(jī)制，即加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生“一對一”幫扶力度，加大對初三學(xué)生、外出打工學(xué)生“一對一”心理疏導(dǎo)，加大對特殊群體尤其是家庭困難、身體殘疾、隨遷子女、留守兒童、返鄉(xiāng)兒童、遭遇家庭變故的學(xué)生“一對一”關(guān)注幫扶。
    二是完善控輟保學(xué)工作臺賬，落實(shí)“月報(bào)”、“零報(bào)告”制度。各中心校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、縣直中小學(xué)堅(jiān)持每月月底上報(bào)《滄州市義務(wù)教育階段控輟保學(xué)動態(tài)管理月報(bào)臺賬》、《滄州市義務(wù)教育階段控輟保學(xué)“零報(bào)告”信息表》，保障控輟保學(xué)數(shù)據(jù)月月及時更新。根據(jù)上報(bào)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，精準(zhǔn)實(shí)施控輟保學(xué)措施。
    三是完善控輟保學(xué)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。對留守兒童、監(jiān)護(hù)缺失的兒童、殘疾學(xué)生、農(nóng)民工隨遷子女“四類”特殊群體的就讀狀態(tài)與包聯(lián)人聯(lián)系方式進(jìn)行標(biāo)注。4月15日前填寫了《建檔立卡貧困戶義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)情況臺賬》及《建檔立卡貧困戶義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表》。從20xx年5月起，實(shí)行月報(bào)制度，每月15日前報(bào)送。
    四是對全縣不能隨班就讀和入特教學(xué)校就學(xué)的殘疾兒童采取送教上門方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，確保每月兩次，每次半個小時以上的學(xué)習(xí)時間。
    二、下一步工作計(jì)劃。
    一是全面落實(shí)建檔立卡學(xué)生“兩免一補(bǔ)”“三免一助”政策，健全覆蓋各級各類學(xué)校的資助政策體系，實(shí)現(xiàn)貧困家庭學(xué)生應(yīng)助盡助。
    二是由各區(qū)域中心校校長負(fù)責(zé)聯(lián)系在縣外就讀的'貧困大學(xué)生，配合學(xué)生督促高校，確保春季6月底前將助學(xué)金發(fā)放到位。
    三是進(jìn)一步落實(shí)好控輟保學(xué)各項(xiàng)措施，及時發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，學(xué)校校長、班主任、老師要第一時間做好學(xué)生和家長的思想教育工作，確保不出現(xiàn)輟學(xué)問題。
    四是加強(qiáng)宣傳力度，營造濃厚的控輟保學(xué)政策宣傳氛圍。完善義務(wù)教育入學(xué)通知書制度，在通知書中加入有關(guān)法律規(guī)定和違法追責(zé)說明，切實(shí)強(qiáng)化家長和適齡兒童少年的法律意識。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇三
    各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，我代表jj縣委、縣人民政府，向自治區(qū)調(diào)研組一行前來我縣檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎。下面，我就jj縣糧食生產(chǎn)工作情況做匯報(bào)：一、jj縣基本情況jj縣位于天山北麓，ggg。全縣總面積gg萬平方公里。轄g鄉(xiāng)g鎮(zhèn)，102個行政村，388個村民小組。縣域總?cè)丝趃g萬人（含農(nóng)gg駐縣g個農(nóng)牧團(tuán)場3.6萬人）。其中：漢族占總?cè)丝诘膅6%，少數(shù)民族占總?cè)丝诘膅%。全縣農(nóng)業(yè)人口g3萬人（含兵團(tuán)3.2萬人），非農(nóng)業(yè)人口5g8萬人。jj縣地域東西寬g公里，南北長250公里，農(nóng)區(qū)年平均氣溫為4g7℃，無霜期平均1g6天，年日照時數(shù)為22g0―3230小時。全縣有9條河流，年徑流量4.g5億立方米，地下水動儲量2.5億立方米。全縣有可耕地面積150萬畝以上。jj縣屬典型的大陸性氣候，由于獨(dú)特的地理位置和氣候條件，種植以小g為主的糧食作物是jj縣的一大優(yōu)勢。小麥主栽品種為新冬18號、新冬g2號、新春g號、新春1g1號。我縣生產(chǎn)的小麥顆粒飽滿，蛋白質(zhì)及賴氨酸含量高，一般蛋白質(zhì)含量在13―15%，濕面筋含量在21―34%之間。我縣先后被列為自治區(qū)商品糧生產(chǎn)基地縣、國家級糧食生產(chǎn)大縣、全國糧食生產(chǎn)先進(jìn)縣、國家級商品糧基地縣，被授予“g鄉(xiāng)”稱號。二、年糧食生產(chǎn)情況2005年,我縣繼續(xù)堅(jiān)持圍繞畜牧業(yè)、圍繞龍頭企業(yè)、圍繞市場需求“三個圍繞”調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)，增加糧食種植面積，大力推進(jìn)規(guī)?；?、區(qū)域化生產(chǎn)，逐步形成適應(yīng)市場需求、抗風(fēng)險(xiǎn)能力強(qiáng)的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)區(qū)、產(chǎn)業(yè)帶。（一）糧食生產(chǎn)形勢2005年,全縣共種植糧食作物面積g85萬畝,其中:小麥g.3萬畝,玉米1g89萬畝,大麥8g6萬畝,豆類g萬畝。經(jīng)實(shí)地測產(chǎn)，小麥單產(chǎn)達(dá)3g公斤，較上年增加2g公斤，總產(chǎn)1.g5億公斤；大麥單產(chǎn)達(dá)34g公斤，與上年持平,總產(chǎn)2gt2萬公斤。玉米目前長勢喜人，單產(chǎn)預(yù)計(jì)可達(dá)g0公斤左右，較上年增加g5公斤以上，總產(chǎn)可達(dá)g08億公斤。通過分析，今年我縣糧食作物增產(chǎn)的主要因素有:一是國家及自治區(qū)出臺的鼓勵糧食生產(chǎn)的各項(xiàng)政策措施,拉動糧價持續(xù)上揚(yáng),調(diào)動了農(nóng)民種糧的積極性,農(nóng)民收入明顯增加,特別是每公斤補(bǔ)貼0.2元的政策對調(diào)動農(nóng)民種糧起到了積極的促進(jìn)作用。二是我縣高度重視糧食生產(chǎn)。今年,我縣把糧食生產(chǎn)作為全年農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的五項(xiàng)重點(diǎn)之一,采取層層簽訂責(zé)任狀的形式落實(shí)糧食生產(chǎn)任務(wù),把糧食生產(chǎn)作為各級領(lǐng)導(dǎo)政績考核的重要內(nèi)容，充分調(diào)動了各級領(lǐng)導(dǎo)干部抓好糧食生產(chǎn)的積極性。三是結(jié)合實(shí)際出臺了對種糧農(nóng)戶的優(yōu)惠措施，對種糧大戶在貸款發(fā)放、機(jī)動地發(fā)包、配水等方面給予優(yōu)先到位。四是切實(shí)抓好糧食生產(chǎn)的各項(xiàng)技術(shù)服務(wù)工作，今年全縣共下派100余名技術(shù)人員深入田間地頭，從品種選擇本資料權(quán)屬文秘公文第一站嚴(yán)禁復(fù)制剽竊、播種、田間管理、收獲、銷售等環(huán)節(jié)為農(nóng)民提供全方位的技術(shù)服務(wù)，并結(jié)合實(shí)施國家小麥科技入戶示范工程，以1000名科技示范戶為主體，重點(diǎn)推廣4個主導(dǎo)品種，6項(xiàng)主推技術(shù)，為糧食作物單產(chǎn)的提高發(fā)揮了積極作用。近期，我縣又爭取到國家和自治區(qū)的小麥良種補(bǔ)貼項(xiàng)目，良種補(bǔ)貼資金總額200萬元。項(xiàng)目確定的補(bǔ)貼品種為新冬22號，新冬18號，新春11號、新春17號和新春6號，項(xiàng)目的實(shí)施將有效地提高全縣小麥的良種覆蓋率，對提高小麥單產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)小麥生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)化、市場化、區(qū)域化、標(biāo)準(zhǔn)化和產(chǎn)業(yè)化起到有力的推動作用。（二）當(dāng)前我縣小麥?zhǔn)召徢闆r截止今年9月12日，全縣共收購小麥2.83億公斤。其中：中央儲備糧jj直屬庫8048萬公斤；g糧集團(tuán)jj國家糧食儲備庫5493萬公斤；g糧集團(tuán)jj有限責(zé)任公司1.47億公斤。與20同期相比增加203％。今年我縣小麥?zhǔn)召彅?shù)量增加主要有以下原因：一是面積得到增加。今年我縣小麥播種面積比去年增加了7.5萬畝，按2005年全縣平均單產(chǎn)3g公斤估算，僅增加小麥種植面積7g5萬畝一項(xiàng)就可多提供商品糧30g0萬公斤，加之今年農(nóng)民自留口糧和籽種由年初測算時的2g％減少到g％等因素，預(yù)計(jì)本年度可提供商品糧3.g1億公斤，商品率達(dá)88％。二是單產(chǎn)大幅度提高。今年小麥單產(chǎn)可達(dá)3g5公斤，增加25公斤，2g05年全縣小麥總產(chǎn)量3gg5億公斤（含兵團(tuán)），億公斤。（三）農(nóng)民籽種和預(yù)留口糧情況今年初，測算農(nóng)民自留口糧和種子占總產(chǎn)量的比例為g4％，測算每畝預(yù)留籽種3g公斤，共需預(yù)留籽種0.g億公斤，占總產(chǎn)量的'1g0％；人均預(yù)留口糧22g公斤，共需預(yù)留口糧g4億公斤，占總產(chǎn)量的g4％。經(jīng)核查，今年農(nóng)民預(yù)留口糧和籽種比例為12％，除留小量的口糧外籽種每年都在更換，農(nóng)戶自留口糧和籽種的減少就可多出售商品糧0.2億公斤。籽種和預(yù)留口糧減少主要原因是價格因素。自20g4年開始，小麥價格一直保持1g元左右，糧食價格持續(xù)上升，種糧收益有所提高，農(nóng)民的種糧信心明顯增加，刺激了糧食生產(chǎn)。（四）糧食直補(bǔ)工作運(yùn)行情況。
    糧食直補(bǔ)政策政策性強(qiáng)，涉及面廣，直接關(guān)系到廣大農(nóng)民群眾的切身利益，我縣對此項(xiàng)工作高度重視，在糧食直補(bǔ)兌付工作中，嚴(yán)格按照“g個到戶”和“g個不準(zhǔn)”要求，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，主要做了以下工作：一是“緊”字當(dāng)頭，工作安排到位。為了確保直補(bǔ)政策真正落實(shí)到位，g日，專門召開糧食直補(bǔ)會議，對糧食種植面積的摸底調(diào)查工作進(jìn)行了具體安排，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)稅所在鄉(xiāng)、村協(xié)助和配合下，入村、入戶、入地對糧食種植情況進(jìn)行了調(diào)查核實(shí)。調(diào)查結(jié)果由農(nóng)戶簽字并將調(diào)查情況以村為單位張榜公示，同時建立糧食直補(bǔ)基礎(chǔ)資料檔案，作為糧食直補(bǔ)資金兌付的重要審核依據(jù)。二是政策透明，宣傳培訓(xùn)到位。為使糧食直補(bǔ)政策落到實(shí)處，做到家喻戶曉?？h財(cái)政部門印制了區(qū)、州糧食直補(bǔ)政策實(shí)施的宣傳單10000余份，組織人員將宣傳單下發(fā)到農(nóng)民手中，把糧食直補(bǔ)范圍、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)貼方式宣傳到戶。7月g日，縣財(cái)政部門專門召開糧食直補(bǔ)工作培訓(xùn)會議，采用以會代培的方式，對直接從事糧食直補(bǔ)的工作人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)講解2005年糧食直補(bǔ)的有關(guān)政策和直補(bǔ)過程中應(yīng)注意的問題。三是細(xì)化措施，落實(shí)責(zé)任到位。進(jìn)一步加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)，完善了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、部門和崗位責(zé)任制以及糧食直補(bǔ)工作責(zé)任追究制。財(cái)政部門負(fù)責(zé)直補(bǔ)資金的籌集、撥付、管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)稅所具體負(fù)責(zé)直補(bǔ)款的發(fā)放；糧食收購部門負(fù)責(zé)夏糧收購、開據(jù)發(fā)票；金融部門配合財(cái)政部門做好直補(bǔ)資金劃撥、發(fā)放等相關(guān)工作；工商部門負(fù)責(zé)糧食市場監(jiān)管；監(jiān)察部門負(fù)責(zé)對直補(bǔ)政策執(zhí)行情況的監(jiān)督。四是建立制度，確保直補(bǔ)到位。嚴(yán)格復(fù)核面積和補(bǔ)貼資金，進(jìn)一步建立和完善糧食直補(bǔ)財(cái)務(wù)公開制度，對種糧農(nóng)民直補(bǔ)面積、資金，嚴(yán)格審核，嚴(yán)格公開，切實(shí)做到公開、公平、公正。今年與去年相比，小麥播種面積增加1g萬畝，小麥總產(chǎn)預(yù)計(jì)達(dá)g.g5億公斤，與去年相比總產(chǎn)增加1.g9億公斤，預(yù)計(jì)可提供商品糧g.g1億公斤，比去年多提供商品糧g56億公斤。截至9月12日，全縣已收購小麥2g3億公斤，需兌付直補(bǔ)款萬元5g20萬元，目前已向農(nóng)民兌付糧食直補(bǔ)款280g萬元，尚差272g萬元。直接受益農(nóng)戶近g萬戶。預(yù)計(jì)今年需要糧食直補(bǔ)資金60g0多萬元，與去年相比增加2g00萬元。三、存在的問題及穩(wěn)定糧食生產(chǎn)的建議（一）糧食直補(bǔ)資金不能及時到位，影響了直補(bǔ)工作進(jìn)度和直補(bǔ)款的發(fā)放。建議上級部門根據(jù)我縣實(shí)際情況，盡快撥付資金，保證下年糧食安全生產(chǎn)。
    （二）農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施尤其水利設(shè)施建設(shè)薄弱，抵御自然災(zāi)害的能力較低，制約了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和農(nóng)民收入的增加。建議將農(nóng)業(yè)固定資產(chǎn)投資、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)等農(nóng)業(yè)專項(xiàng)資金向我縣傾斜，爭取一批節(jié)水灌溉、中低產(chǎn)田、小流域改造等項(xiàng)目立項(xiàng)實(shí)施,加快改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，降低農(nóng)民糧食生產(chǎn)成本。（三）繼續(xù)完善現(xiàn)有種糧補(bǔ)貼和良種補(bǔ)貼政策。（四）加大財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度，彌補(bǔ)糧食主產(chǎn)縣因大面積種糧而造成的財(cái)政收入增長緩慢的問題，保證財(cái)政有能力發(fā)展和扶持糧食生產(chǎn)，確保糧食生產(chǎn)的長期穩(wěn)定。（五）切實(shí)加強(qiáng)糧食主產(chǎn)區(qū)生產(chǎn)能力建設(shè)。建議在糧食加工轉(zhuǎn)化項(xiàng)目上向糧食主產(chǎn)區(qū)傾斜，推動糧食產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇四
    以鄧偉人理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究。立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育新特色、新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開創(chuàng)我校工作新局面。
    1、以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)總目標(biāo)，使教師隊(duì)伍具有三愛（愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛崗位）、三讓（讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意）、三負(fù)責(zé)（對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)）的思想境界；使學(xué)生成為有理想、有志向，有正確的人生觀、價值觀，有創(chuàng)新思想和實(shí)踐能力的有用人才。
    2、搞好校本教研，實(shí)施有效教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑。
    3、突出學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
    4、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，學(xué)生行為習(xí)慣合格率為100%，犯罪率控制為零。
    5、落實(shí)每天鍛煉一小時，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保質(zhì)保量完成好達(dá)標(biāo)任務(wù)。
    6、搞好后勤保障，落實(shí)安全教育責(zé)任。
    （一）加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象
    始終如一地把打造合格過硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。本學(xué)期，德育工作將組織開展以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象為主題的系列教育活動，全面實(shí)施師表工程，堅(jiān)決抵制有償家教，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識、團(tuán)結(jié)合作意識為重點(diǎn)，開展系列教育。
    （二）把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)德育工作的新跨越
    學(xué)校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。本學(xué)期我校德育工作堅(jiān)持以人為本、立足發(fā)展、貼近實(shí)際、注重實(shí)效的原則，以民族精神教育、誠信教育、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育、法制教育為主要內(nèi)容，把思想道德教育與社會實(shí)踐活動相結(jié)合，把學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，營造有利于學(xué)生思想道德成長的良好氛圍，形成高品味、高質(zhì)量、科學(xué)規(guī)范、個性鮮明的德育工作的新格局。
    根據(jù)教育部近日印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作的重要性，進(jìn)一步落實(shí)班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利，充分調(diào)動班主任從事教育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
    1、愛國主義、民族精神教育
    （1）本學(xué)期，我校將依據(jù)《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，大力開展愛國主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，用生動、活潑的活動形式開展中華古詩文賞讀活動，用中華民族的傳統(tǒng)文化為學(xué)生的精神成長奠基，讓學(xué)生逐步理解、感悟古詩文名篇。鼓勵學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日開展各種讀書活動，利用班會課進(jìn)行交流，組織開展中華古詩文誦讀展示，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，營造一種書香氛圍。
    （2）開展好主題教育活動。把弘揚(yáng)和培育民族精神有機(jī)滲透和融合到各門課程的教學(xué)活動之中。每周利用班隊(duì)會開展相關(guān)教育活動，如：中高年級可以以新聞發(fā)布的形式開展國內(nèi)國外大事大家談活動，組織學(xué)生養(yǎng)成看新聞聯(lián)播的'習(xí)慣；低年級可以以教師講解慢慢滲透的形式，進(jìn)行樹立民族意識、增強(qiáng)民族責(zé)任感的教育。結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，實(shí)施新生入學(xué)教育，開展慶祝教師節(jié)和慶國慶等活動，以愛國主義教育為主線，以中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，遵循以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐；突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色；學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合；與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的原則，開展宣傳教育活動。
    2、誠信教育
    本學(xué)期，我校將繼續(xù)大力倡導(dǎo)教育誠信，樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)開展多種形式的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，切實(shí)梳理學(xué)生的不誠信行為，培養(yǎng)學(xué)生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習(xí)慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。同時，我們將開展誠信孩子的評選活動。
    3、文明養(yǎng)成教育
    大力抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，以教育部最新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，開展教育活動。如：在開學(xué)初各班組織學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，通過各種形式讓每個學(xué)生都能明確《守則》要求，熟知和理解《規(guī)范》。學(xué)校將有重點(diǎn)分層次的進(jìn)行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：儀表方面，重點(diǎn)抓好個人衛(wèi)生習(xí)慣，衣著整潔；在衛(wèi)生方面，各班要把重點(diǎn)放在保持上，不隨便丟垃圾、見到垃圾主動揀拾等；在談吐方面，要學(xué)會交往，舉止大方、說話文明，重點(diǎn)要教會學(xué)生如何做，讓學(xué)生知道習(xí)慣的養(yǎng)成代表一個人素質(zhì)的高低，由強(qiáng)化養(yǎng)成逐步內(nèi)化為自覺養(yǎng)成。同時，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，我們還要聯(lián)系家長，在家長中宣傳《守則》和《規(guī)范》，讓家長知道《守則》和《規(guī)范》在孩子成長過程中起到舉足輕重的作用，并配合學(xué)校搞好學(xué)生的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，爭取廣大家長對此項(xiàng)工作的理解與支持。
    在進(jìn)行規(guī)范教育時，要體現(xiàn)近、小、親、實(shí)的特點(diǎn)，貼近生活，著眼細(xì)節(jié)，注重教育的親和力和實(shí)效性，有計(jì)劃、有組織地反復(fù)訓(xùn)練。要把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體，讓學(xué)生在溫文爾雅的舉動中感受道德與文明的魅力，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好風(fēng)氣。要堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，結(jié)合我校實(shí)際，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查工作，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。繼續(xù)開展先進(jìn)班級等表彰活動，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累，切實(shí)提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。
    4、安全教育
    堅(jiān)持安全第一的原則，抓好安全保障工作，確保校園安全，杜絕校園傷害事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，督促檢查指正學(xué)生的不安全行為，及時消除校園內(nèi)的各種安全隱患。與家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。舉辦安全教育講座，開展交通安全、消防安全教育活動，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生關(guān)注安全、關(guān)愛生命的行為意識的養(yǎng)成。
    5、心理健康教育
    本學(xué)期，我校將加強(qiáng)對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把心理健康教育納入教育工作的重要議事日程，開展以克服懶惰心理，培養(yǎng)勤奮品格為主題的教育活動，確保心理健康教育的有效開展。我們將更加重視師資培養(yǎng)，把心理健康教育列入教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容，把健康心理輔導(dǎo)作為班主任的一項(xiàng)基本技能。在學(xué)校工作中全面推進(jìn)心理健康教育，充分體現(xiàn)以人為本的教育管理理念，重視溫馨和諧教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在教育過程中淡化說教，注重體驗(yàn)，促進(jìn)內(nèi)化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，努力做到關(guān)注、尊重、理解、賞識學(xué)生，發(fā)展師生把握自己、感知他人的能力，促進(jìn)雙方的溝通、理解、信任及合作。
    此外，重視家庭教育，通過家長學(xué)校、家長會等多種形式，開展家長論壇等一系列活動，加強(qiáng)對家長培訓(xùn)，努力提高家長的家庭教育水平。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何死角。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇五
    近年來，**縣委、政府著力在提高人民群眾受教育程度和醫(yī)療救助水平下功夫，教育衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展，確保了人民群眾文化素質(zhì)的提高和身體健康。
    教育事業(yè)取得重大突破今年七月，**縣高考上線率躍居全州30多所學(xué)校中的第四，增幅居全州第一。這是繼去年該縣高考上線率在長期保持全州末位水平后居全州第九這一喜訊后又一令人振奮的消息。這一消息充分表明了**縣委、政府切實(shí)加快教育事業(yè)發(fā)展的決心和通過努力所取得的顯著成效。
    **教育基礎(chǔ)薄弱。多年來，由于教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，全縣中小學(xué)校大多年久失修、校舍破爛、設(shè)備緊缺、辦學(xué)條件極差，很難適應(yīng)教育發(fā)展的需要。為改變落后的面貌，為教育發(fā)展創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件，實(shí)施好“科教興縣”戰(zhàn)略，縣委、政府千方百計(jì)籌措教育經(jīng)費(fèi)，為教育事業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。多年來，在財(cái)政十分困難的形勢下，該縣積極爭取國家扶持、動員社會捐資集資助學(xué)，努力爭取外援，抓住了國家實(shí)施“兩基”和“西部開發(fā)”等工程的重大機(jī)遇，加大了對教育的投入，使教育事業(yè)駛上了健康發(fā)展的快車道。自治縣成立以來的二十年，全縣累計(jì)投入學(xué)校建設(shè)和設(shè)備購置經(jīng)費(fèi)4000多萬元，對全縣12所初級中學(xué)和44所完小進(jìn)行了改擴(kuò)建，使全縣中小學(xué)面貌得到了根本的改觀。與1985年相比，全縣校舍占地面積由312.8畝增加到741畝，增長2.38倍，校舍建筑面積由66480m2增加到115833m2，增長74%，實(shí)驗(yàn)室面積由730m2增加到4216m2，增長5.8倍。實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、體育、美術(shù)器材等從無到有，部分學(xué)校還配置了微機(jī)。同時在16所學(xué)校建成光盤播放點(diǎn)30個，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代“遠(yuǎn)程”教育，建成衛(wèi)星接收點(diǎn)4個。如今，所有中學(xué)和44所完小做到了必備條件一應(yīng)俱全，基本滿足了師生教學(xué)、生活的需要。
    在抓好學(xué)校建設(shè)的同時，該縣始終堅(jiān)持建成一校、裝備一校、綠化美化一校的原則，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)力爭把項(xiàng)目學(xué)校建成全縣一流的精品工程。全縣涌現(xiàn)出了以**一中、上街完小為代表的花園式學(xué)校，全縣有12所中小學(xué)被評為州級育人環(huán)境優(yōu)級學(xué)校，上街完小、金星完小被評為省級文明學(xué)校，上街完小還被認(rèn)定為一級示范小學(xué)。有28所學(xué)校評為縣級文明單位，省、州、縣文明單位共42個，占全縣學(xué)校（完小以上）總數(shù)的65%。在廣大農(nóng)村，已做到最好的房子是學(xué)校，最美的環(huán)境是校園。放眼寬敞的校園，布局科學(xué)合理、建筑整齊宏偉，門樓花坊精巧別致，處處花團(tuán)錦簇，綠草成茵，時時春風(fēng)拂面，花香襲人，書聲朗朗，歌聲陣陣。
    至末，**縣共有完全中學(xué)1所，教師進(jìn)修學(xué)校1所，職業(yè)高級中學(xué)1所，初級中學(xué)6所，九年制學(xué)校5所，小學(xué)121所，幼兒園6所。20在校學(xué)生高中648人，職業(yè)高中329人，初中6005人，小學(xué)7266人，在園幼兒1272人，全縣小學(xué)入學(xué)率達(dá)99.8%，初中入學(xué)率達(dá)96.5%。全縣人均受教育年限由1985年的4.5年提高到年的6.6年，極大地改善了勞動者的文化結(jié)構(gòu)，提高了勞動者素質(zhì)，為彝縣發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在全省貧困縣中率先實(shí)現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的目標(biāo)。
    醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)得到長足發(fā)展解放前，**俗稱：“小夷方”，是疫瘴流行之地。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)任重道遠(yuǎn)。
    19xx自治縣成立之時，該縣設(shè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)15個，其中：局機(jī)關(guān)1個，縣級3個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院11個，全縣衛(wèi)生業(yè)務(wù)總收入67.5萬元，房屋65.9萬元，設(shè)備47.6萬元，床位214張，人員237人。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院普遍存在醫(yī)療設(shè)備不多，房屋簡陋，主要靠聽診器、血壓計(jì)、體溫計(jì)老三件看病，難以滿足人民群眾健康的需要。自治縣成立以來的二十年，是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展取得長足發(fā)展，邁上新臺階的.二十年。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇六
    城市教育費(fèi)附加是教育經(jīng)費(fèi)的一項(xiàng)重要來源。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《湖南省義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，城市教育費(fèi)附加主要用于改善城市中小學(xué)辦學(xué)條件。我市城市教育費(fèi)附加xx年分配方式是：城市教育費(fèi)附加先返回漣鋼部分后，然后再提取20%用于職業(yè)教育，最后再按市直、婁星區(qū)、開發(fā)區(qū)以45：46：9的比例進(jìn)行分配，實(shí)征城市教育費(fèi)附加1980萬元，分給婁星區(qū)473萬元。xx年度7號市長辦公會議紀(jì)要精神，又規(guī)定在xx年及今后三年的城市教育費(fèi)附加中，必須先為星星實(shí)驗(yàn)學(xué)校提取200萬元后再實(shí)行分配，xx年實(shí)征2410萬元，分給婁星區(qū)480萬元。婁星區(qū)城區(qū)學(xué)校中小學(xué)生人數(shù)占到婁底城區(qū)中小學(xué)生總?cè)藬?shù)的60%以上，而所分得的城市教育費(fèi)附加比例不足全市總額的1/5。根據(jù)1999年市區(qū)財(cái)政體制調(diào)整的有關(guān)規(guī)定和現(xiàn)行實(shí)際情況，我區(qū)認(rèn)為這是不合理的，理由是：
    （四）開發(fā)區(qū)學(xué)校既享受農(nóng)村義務(wù)教育免雜費(fèi)政策又要分配城市教育費(fèi)附加是不合政策的。為此，特請求將城市教育費(fèi)附加按城區(qū)學(xué)校在冊學(xué)生比例進(jìn)行重新分配（開發(fā)區(qū)學(xué)校已在婁星區(qū)轉(zhuǎn)移支付中劃去11%）：即市本級占33.96%，婁星區(qū)占64.38%，開發(fā)區(qū)占1.66%。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇七
    20xx學(xué)年，我校緊緊圍繞貫徹xx市教育局和市中辦教辦的精神，學(xué)校確立的“以人為本，全面發(fā)展，德育見長”的辦學(xué)思想，各方面的工作都取得了長足的發(fā)展，圓滿完成了學(xué)校期初制定的。
    工作計(jì)劃。
    可以用四個字來總結(jié)它，即“有序發(fā)展”首先是學(xué)校各方面的工作都在發(fā)展，都有進(jìn)步其次是學(xué)校的發(fā)展主線清晰、重點(diǎn)擊破、目標(biāo)明確，一步一步前進(jìn)主要體現(xiàn)在：
    一、德育工作。
    本學(xué)年，學(xué)校提出“學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的德育工作思路。首先，學(xué)校提出要以學(xué)科教學(xué)為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過一年的實(shí)踐，廣大教職工，特別是一線老師已經(jīng)充分認(rèn)識到，教育不僅僅是要傳播科學(xué)文化知識，更重要的是要教會學(xué)生如何做人，如何從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變。從深入課堂聽課情況來看，學(xué)校相當(dāng)一部分老師的課堂教育教學(xué)都能堅(jiān)持“以人為本”，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，將課堂教學(xué)和道德教育有機(jī)結(jié)合起來，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求，真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、感悟、探索和創(chuàng)造，這樣的課堂才是學(xué)生快樂成長、和諧發(fā)展的樂園。
    其次，學(xué)校倡導(dǎo)以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學(xué)校的倡導(dǎo)下，班主任都能充分發(fā)揚(yáng)教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的班級教育環(huán)境，都能根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理，確定富有班級個性的班風(fēng)，制定自己的班級公約，開展由學(xué)生自定主題的主題班會。一些班級實(shí)行學(xué)生干部競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。一些班級探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長組閣制等。這種由學(xué)生心底流淌出來的班級精神，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了空洞的說教。
    其三，學(xué)校重視德育科研，在設(shè)立“提高學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的校本課題基礎(chǔ)上，組織多位老師參與德育課題的專題調(diào)研，取得了好成效。
    其四，學(xué)校開展多種形式的德育活動，鍛練學(xué)生的能力。一年來，學(xué)校以人本主義教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，以德育實(shí)踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學(xué)生在活動和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，從而發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力。如：學(xué)校舉辦各類活動，培養(yǎng)學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力，發(fā)展學(xué)生個性，陶冶學(xué)生情操;開展一些與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合的活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、科學(xué)精神和實(shí)踐能力。
    1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
    圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時間表和學(xué)生活動總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。
    (1)加強(qiáng)對教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。
    (2)完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)導(dǎo)每人每周隨堂聽課不得少于2-5節(jié)，其他教師每學(xué)期不得少于20節(jié)。
    (3)加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識。
    (4)嚴(yán)格考勤制度。我校實(shí)行點(diǎn)名制，教師的出勤率與學(xué)期末的績效工資掛鉤，是教師積分重要項(xiàng)目之一。
    (5)每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查，檢查有記錄、有總結(jié)、有反饋。并將積分公布，作為教師績效工資考核的項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目。
    (6)堅(jiān)持查堂制度，要求教師不出現(xiàn)進(jìn)課堂遲到、早退的現(xiàn)象。做到有事請假，但班級不空堂，確保學(xué)生在上課期間不出現(xiàn)安全問題。
    2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。
    (1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。
    (2)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出課改案例計(jì)劃、小結(jié)等，并堅(jiān)持寫教學(xué)。
    日記。
    和教學(xué)隨筆，定期組織評選活動。
    3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
    教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
    (1)加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)教科研理論，撰寫科研論文等。
    (2)教務(wù)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動的落實(shí)，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實(shí)施課程的能力。
    (3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。
    4、加強(qiáng)學(xué)生管理。
    (1)以校務(wù)日志為依托，以《學(xué)校一日常規(guī)》為依據(jù)，安排專人負(fù)責(zé)，學(xué)生參與每天對各班級進(jìn)行打分，一周一總結(jié)，對第一名的班級發(fā)“優(yōu)勝紅旗”。
    (2)學(xué)校組織了二十名“文明小衛(wèi)士”小組，要求他們對同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時報(bào)告。現(xiàn)在學(xué)生的舉止行動文明了，愛護(hù)班級、講究衛(wèi)生的風(fēng)氣也有所好轉(zhuǎn)。
    三、建立健全學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園。
    學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市教育部門有關(guān)文件的通知精神，扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，繼續(xù)在市教育局、市中辦教辦的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，以“保一方平安、興一方教育”為宗旨，以保障全體師生人身安全、維護(hù)校園教學(xué)秩序?yàn)槟繕?biāo)，從實(shí)際出發(fā)，將安全管理工作融入到學(xué)校[!--randomword.10--]的教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我們把搞好學(xué)校安全教育置于學(xué)校管理工作的第一位，組織全體教職工進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和通知精神，嚴(yán)格按照文件的要求，認(rèn)真進(jìn)行安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，完善安全預(yù)案，把學(xué)生的安全放在首位。
    1、進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。高度重視安全管理目標(biāo)責(zé)任制工作，堅(jiān)持每月召開專題會議研究創(chuàng)建工作，堅(jiān)持利用每星期一例會傳達(dá)貫徹上級文件和會議精神，把“平安校園”創(chuàng)建工作納入學(xué)校教育、教學(xué)工作范圍內(nèi)，做到同計(jì)劃、同部署、同檢查、同評比、同總結(jié)。
    2、認(rèn)真落實(shí)治安保衛(wèi)制度。學(xué)校保衛(wèi)人員認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，使學(xué)校治安管理制度化、規(guī)范化。
    3、不斷完善安全防控體系。進(jìn)一步完善防范設(shè)施，加快建設(shè)集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。
    黑板報(bào)。
    等形式，對學(xué)生進(jìn)行每天五分鐘安全教育。3月和5月，學(xué)校先后兩次開展“安全應(yīng)急、疏散演練”。通過演練，提高了全體同學(xué)的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
    四、少先隊(duì)工作。
    1、踏實(shí)抓好校園文化建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺階。
    (1)堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，使師生受到了一次又一次的教育。
    (2)規(guī)范“紅領(lǐng)巾值崗”。本學(xué)期對紅領(lǐng)巾值崗隊(duì)員進(jìn)行全員上崗培訓(xùn)。堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾檢查”的評比制度，每天檢查，每周評比，不定期的檢查和抽查，紅領(lǐng)巾值崗隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
    (3)充分利用“紅領(lǐng)巾”園地、班級展示板每月一個主題，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊(duì)員才干。
    2、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
    (1)注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，大隊(duì)部和教導(dǎo)處聯(lián)手檢查《小學(xué)生常規(guī)要求》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。
    (2)開展主題隊(duì)會，拓展思想教育主題隊(duì)會是進(jìn)行思想教育的主要途徑，各中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠針對學(xué)校大隊(duì)部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設(shè)計(jì)主題隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀，文明習(xí)慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊(duì)部組織的專題大隊(duì)活動，不但豐富了隊(duì)員們的校園生活，更使廣大隊(duì)員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步。
    五、存在問題：
    2、教師結(jié)構(gòu)不合理，師資水平差異較大，勝任高年級教學(xué)的教師少，無法循環(huán)，很難提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    3、教代會沒有很好發(fā)揮應(yīng)有的作用。利用社會德育資源和社會實(shí)踐活動欠缺。
    4、各功能室不健全，利用率不高。
    5、沒有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，沒有開設(shè)信息技術(shù)教育課程。
    6、缺乏音體美指導(dǎo)教師，沒有相對固定的活動教室。
    20xx年，是王莊鎮(zhèn)教育工作的豐收年，也是教育資源整合的起步年。在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，鎮(zhèn)中心學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，科技興教”的管理理念，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，強(qiáng)化教育管理，確保安全穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善，校容校貌大有改觀。全年的教育教學(xué)工作重點(diǎn)突出表現(xiàn)：“堅(jiān)持一個核心，把握兩個主體，實(shí)施三項(xiàng)考評，平衡四個支點(diǎn)。”具體講：
    一、堅(jiān)持一個核心，全力推進(jìn)教育資源整合。
    從4月份開始，我鎮(zhèn)在全縣率先實(shí)施教育資源整合。以“建新撤舊并小”為目標(biāo)，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施。一是穩(wěn)步推進(jìn)并校搬遷。8月底完成鎮(zhèn)一中、二中并校全部學(xué)生遷入新社區(qū)初中校舍。9月15日，我們隆重召開新中學(xué)開學(xué)典禮大會，1500名鎮(zhèn)村干部、教師和學(xué)生參加，完成了一次里程碑式的慶?；顒印Ｈ?zhèn)六年級學(xué)生800余人遷入鎮(zhèn)一中舊校舍，成為我縣乃至全市唯一一所公辦寄宿制集中小學(xué);二是優(yōu)化教師資源配置。對進(jìn)入初級中學(xué)和寄宿制小學(xué)的100多名教師及工作人員進(jìn)行嚴(yán)格篩選，按配置競爭上崗，優(yōu)勝劣汰，培育和造就一支師德高尚、理念先進(jìn)、善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、業(yè)績突出的教育工作者隊(duì)伍;三是建立教育教學(xué)新秩序。遵循辦學(xué)規(guī)律，探索和創(chuàng)新管理模式，改革教學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育質(zhì)量檢測，建立評估體系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    新中學(xué)投資6300多萬元，建筑面積9萬平米，建成了3座教學(xué)樓及公共教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓和學(xué)生餐廳，可容納2700多名學(xué)生就讀。目前在讀學(xué)生由1900名上升到2400名，回流學(xué)生500多名。小學(xué)部總投資5880萬元，可安置20xx名小學(xué)生就讀，正在緊張施工，預(yù)計(jì)20xx年8月份可以交付使用。在縣教師節(jié)表彰大會上，我鎮(zhèn)榮獲“布局調(diào)整先進(jìn)單位”稱號。鎮(zhèn)中心學(xué)校校長李建龍、王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)校長何敬順榮獲全縣“十佳校長?！狈Q號。
    二、把握兩條主線，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
    第一條主線以例行督查推進(jìn)常規(guī)教學(xué)。
    請假條。
    檢查組根據(jù)制定的《王莊鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)量化考評細(xì)則》，逐項(xiàng)打分，公平公正，工作優(yōu)劣讓數(shù)據(jù)說話查后有反饋總結(jié)，成績充分肯定，問題指在當(dāng)面。
    第二條主線是以教學(xué)教研推進(jìn)素質(zhì)教育。
    大膽探索生命課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步深化課程改革。首先，我們制定實(shí)驗(yàn)方案，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專家關(guān)于生命課堂的論述，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。其次是從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，確立鎮(zhèn)初級中學(xué)、王莊中心小學(xué)為實(shí)驗(yàn)學(xué)校。承辦全縣初中化學(xué)生命課堂教學(xué)觀摩周。選派實(shí)驗(yàn)教師積極參加縣教研室舉辦的各學(xué)科教學(xué)觀摩活動。采取走出去取經(jīng)，請進(jìn)來送寶，提高教師整體素質(zhì)。今年以來，我們共選派120余名教師到鄭州、開封、濮陽、沁陽永威等地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)回來，都要組織專題匯報(bào)交流會，分享學(xué)習(xí)成果。如鎮(zhèn)初級中學(xué)從開封學(xué)習(xí)回來后，由李國周老師代表英語組作學(xué)習(xí)報(bào)告;從沁陽永威學(xué)習(xí)后，由孔令峰老師在全體教師會上作。
    作文。
    感想報(bào)告等。53名教師通過網(wǎng)絡(luò)參加12個學(xué)科的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，5名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了農(nóng)村校長網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。邀請市教育局體衛(wèi)藝站組織的送課下鄉(xiāng)到我鎮(zhèn)授課研討交流。聘請市直音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的優(yōu)秀教師到我鎮(zhèn)奉獻(xiàn)觀摩課，與教師們研討切磋、評課交流，這種開放、交叉型的研討不僅引領(lǐng)課改方向，也給聽課教師更多的收益、啟迪與思考。
    三、執(zhí)行三項(xiàng)考評，抓好教學(xué)精細(xì)化管理。
    新學(xué)年，鎮(zhèn)中心學(xué)校重點(diǎn)召開了三個類型的會議，分別是工作目標(biāo)調(diào)度會、教育教學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場會和全鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。每一次會議都是對管理工作的一次推進(jìn)。針對各學(xué)校工作情況采取相應(yīng)的考評推進(jìn)措施。
    (一)以“四風(fēng)建設(shè)”考評校長。
    “一個好校長就是一所好學(xué)校?！毙ｉL是一個學(xué)校的靈魂，考評一個學(xué)校的工作，首先應(yīng)該考評他的校長。9月份，鎮(zhèn)中心學(xué)校對全鎮(zhèn)中小學(xué)提出了圍繞“四風(fēng)建設(shè)”、搞好“五項(xiàng)活動”的具體要求。即注重加強(qiáng)愛國主義教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)安全教育和心理健康教育，實(shí)現(xiàn)“抓班風(fēng)促校風(fēng)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的目的。并且把活動開展的狀況和效果作為考評校長工作的先決條件。定期檢查定期匯報(bào)。在實(shí)際工作中，各校校長切實(shí)做到了“六帶頭?！奔磶ь^學(xué)習(xí)政治理論、帶頭建設(shè)師風(fēng)師德、帶頭搞好常規(guī)教學(xué)、帶頭上好示范課、帶頭從事教改研究、帶頭爭創(chuàng)教學(xué)佳績。各校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，校長起到了帶頭作用，事跡感人，值得表揚(yáng)。鎮(zhèn)中心小學(xué)的何敬順校長身體虛弱，但干勁不比任何校長和老師差，工作很有思路，講政治講原則;鎮(zhèn)初級中學(xué)的李忠獻(xiàn)校長在兩所中學(xué)合并的關(guān)鍵階段，堅(jiān)持以校為家，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)新班子，全力打造安定和諧校園，保持著有條不紊的教學(xué)秩序，令廣大師生和同事們敬佩;寄宿制小學(xué)的何國印校長開創(chuàng)性開展工作，影刃而上，知難而進(jìn)，帶出了一所穩(wěn)定向上的好學(xué)校，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的重托。
    (二)以“量化積分”考評教師。
    我們本照著獎勵超工作量，獎勵工作優(yōu)秀的原則，制訂了《王莊鎮(zhèn)教師量化積分細(xì)則》，對老師在學(xué)校的各項(xiàng)工作實(shí)行量化考核，各項(xiàng)工作做到天天有記錄，周周有通報(bào)，月月有公示，期末有匯總，客觀評價每位老師的實(shí)際工作狀況，讓老師時刻都知道自己在學(xué)校所處的位置，工作有目標(biāo)有方向。學(xué)校的晉級評模，績效工資等許多涉及老師切身利益的焦點(diǎn)問題，都依據(jù)教師量化積分，實(shí)現(xiàn)制度管人，目標(biāo)管事，從而調(diào)動了廣大教師的工作積極性，樹立了單位正氣，形成了人人思干，人人肯干，人人實(shí)干的良好風(fēng)氣。鎮(zhèn)初級中學(xué)的喬子軍老師德高望重，雖近退休之年，仍堅(jiān)守不辭辛苦教學(xué)第一線;井固中心校的何性福老師左臂骨折仍堅(jiān)持給學(xué)生上課;蘇村中心校的劉美霞老師幾年來愛生如子，無私奉獻(xiàn)，受到師生和社會的尊重。
    (三)以“五星爭創(chuàng)”考評學(xué)生。
    四、平衡四個支點(diǎn)，打造穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境。
    (一)拉緊安全教育這根弦。
    十分重視學(xué)校的安全及穩(wěn)控工作，牢固樹立學(xué)生生命安全大如天的指導(dǎo)思想，實(shí)行安全月報(bào)制度，經(jīng)常對學(xué)校校舍進(jìn)行安全檢查，如實(shí)上報(bào)。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，從校舍安全、學(xué)校器材安全、交通安全、傳染病防范、食品衛(wèi)生安全、水電安全、突發(fā)事件安全等各方面做好工作。認(rèn)真落實(shí)安全防范措施。多次舉辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全知識培訓(xùn)班，安全知識講座。各學(xué)校在舉辦安全知識講座的同時，每期都組織學(xué)生開展安全知識競賽，為培養(yǎng)學(xué)生在緊急狀況下的自護(hù)自救能力，各校經(jīng)常組織突發(fā)事件安全演練，讓學(xué)生學(xué)會面對突發(fā)事件，及時有效地撤離事故現(xiàn)場，避免傷害事故的發(fā)生。以明確職責(zé)為目的，層層簽訂安全責(zé)任狀。強(qiáng)化對安全工作的檢查督導(dǎo)，每學(xué)期舉行兩次安全大檢查，對安全工作措施不力存有安全隱患的單位，及時發(fā)放整改通知，限期整改，確保了學(xué)校師生及財(cái)產(chǎn)安全。今年，我鎮(zhèn)安全事故發(fā)生率為零。
    (二)搞好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建。
    本年度，我鎮(zhèn)8所學(xué)校達(dá)到或基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，分別是鎮(zhèn)初級中學(xué)、王莊中心小學(xué)、聶村中心校、苑莊中心校、新寨中心校、沙地中心校、東沙地小學(xué)、井固中心校。這些學(xué)校。對照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，具備了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校優(yōu)勢。一是學(xué)校設(shè)置與班額合理。小學(xué)布局保證了覆蓋行政村所有適齡兒童就近入學(xué);初中學(xué)校布局覆蓋了所轄區(qū)域，保證了區(qū)域內(nèi)所有適齡少年接受九年義務(wù)教育需要。二是校舍建設(shè)達(dá)標(biāo)。學(xué)校規(guī)劃合理，校舍建設(shè)大部分符合國家和省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。三是設(shè)備設(shè)施和場地圖書基本符合要求。六室有房源，小學(xué)有田徑場地及球類場地。四是教師配置與經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范合理。學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置符合國家和省級政府有關(guān)文件要求，領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍，教輔工勤人員配備符合編制、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)以及繼續(xù)教育等有關(guān)法律法規(guī)和文件要求。教育經(jīng)費(fèi)使用合理，管理規(guī)范，確保了學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。五是質(zhì)量與管理精細(xì)。各年級學(xué)生成績及格率、鞏固率、年輟學(xué)率、學(xué)生體質(zhì)健康及格率均達(dá)標(biāo)。
    (三)培育特色校園文化。
    把搞好校園文化建設(shè)作為精神文明建設(shè)和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，在“以人為本，和諧發(fā)展，打造教育精品”辦學(xué)理念的大框架下，著力營造特色校園文化。營造“熏陶型”校園環(huán)境文化。達(dá)到了“墻壁會說話，草木皆有情”的效果，讓學(xué)生成長在精雕細(xì)琢的精品文化氛圍中受到“潤物無聲”的熏陶。二是建造“搖籃型”陣地藝術(shù)文化。鎮(zhèn)中心學(xué)校利用兩棟綜合教學(xué)樓籌建少年文化宮。分別建成文化藝術(shù)中心和身心健康中心。讓同學(xué)們利用節(jié)假、晚上、課余時間到文化宮尋求自己的愛好，彌補(bǔ)生活的空缺。三是打造“陽光型”體育運(yùn)動文化。把愛國主義教育活動與“陽光體育運(yùn)動”緊密結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生“熱愛祖國，從鍛煉身體開始”的理念。12月11日上午，全縣中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動冬季長跑啟動儀式在我鎮(zhèn)初級中學(xué)廣場上舉行，極大的鼓舞了廣大中小學(xué)學(xué)生積極參與陽光體育的熱情。
    (四)重視各項(xiàng)活動的開展。
    一年來，各校各項(xiàng)活動層出不窮，豐富了師生的文化娛樂生活，使學(xué)生在潛移默化中得到良好教育。沙地中心校、新寨、東棗林中心校長年開展“學(xué)雷鋒見行動”活動，王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)開展了以“保護(hù)環(huán)境，美化校園”為主題的學(xué)生藝術(shù)作品展覽活動和“慶祝xx大召開”藝術(shù)作品展覽活動;蘇村中心校、寄宿制小學(xué)、王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、軍寨、井固中心校等相繼開展了迎“六一”活動;聶村中心校開展了“一二九”愛國教育活動，胡村中心校開展了愛國愛黨書法繪畫展覽活動。鎮(zhèn)初級中學(xué)更是好戲連臺，“我最有才”、“學(xué)雷鋒志愿者在行動”、“書畫、小制作”展覽等活動貫穿全年，深受廣大師生和社會好評。20xx年，我們重視教育宣傳工作，一年來共投稿121篇，圖片236幅，其中被省教育網(wǎng)錄用8篇其中圖片15幅，被市教育信息網(wǎng)錄用48篇、圖片122幅。被鶴壁日報(bào)錄用5篇、圖片1幅，被市電視臺新聞專題錄制1期，被縣教體局錄用的總篇數(shù)位于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)首位，極大提升了王莊教育的知名度和美譽(yù)度。
    在成績面前，我們也認(rèn)識到了工作中存在的不少困難和問題。一是教師隊(duì)伍數(shù)量嚴(yán)重不足，空編率高，老年化嚴(yán)重，且民辦教師比例大，教師職位斷層現(xiàn)象明顯;第二，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展不夠，校際之間發(fā)展不平衡，在一定程度上阻礙了學(xué)校的均衡發(fā)展;三是寄宿制學(xué)校困難重重。冬季供暖、溫水供給得不到保障，學(xué)校安保工作缺乏完備的物質(zhì)保障。特別是寄宿制小學(xué)缺乏政策性支持，資金不足，給正常的辦公、教研工作造成影響;四是初級中學(xué)配套不完善，有房子有牌子，缺乏設(shè)備。以上這些困難和問題，嚴(yán)重阻礙了我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，需要在新的一年采取得力措施，逐步加以解決解決。
    20xx年，我們要繼續(xù)解放思想，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀。以黨的xx大精神指導(dǎo)教育教學(xué)工作，創(chuàng)新教育理念;堅(jiān)持抓好“一個根本、兩項(xiàng)建設(shè)、三個提高”：一個根本就是教育管理“以人為本”;兩項(xiàng)建設(shè)就是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè);三個提高就是提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。同時要秉持“和諧+創(chuàng)新”理念，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能得到發(fā)展”的辦學(xué)思想，繼續(xù)圍繞“四風(fēng)建設(shè)”，開展“五項(xiàng)活動”，努力推動教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，真正做到讓社會滿意，讓每一個家長放心。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇八
    201x年，五里界中學(xué)在江夏區(qū)教育局“十二字”工程的指引下，堅(jiān)持“讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，沿著“學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會交往、學(xué)會消費(fèi)”的培養(yǎng)方向，圍繞“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式，實(shí)行全員德育導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
    1.通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，組織黨員干部廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入調(diào)研，和師生交心談心，廣泛征求意見和建議。組織專家對學(xué)校骨干教師開展題為《論師生情感交疊與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系》培訓(xùn)，進(jìn)一步明確了學(xué)校發(fā)展的方向，統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)。
    2.學(xué)校注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，以一日活動常規(guī)為載體，狠抓班級常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。做到每天早中晚三次公布，及時反饋，及時調(diào)整。
    3.結(jié)合武漢市綠色學(xué)校的創(chuàng)建，開展拒絕零食活動，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排意識。
    4.讓每一位孩子享受成功的喜悅，開展了優(yōu)秀學(xué)小組、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星、運(yùn)動之星、勞動之星、文明之星、規(guī)范之星、優(yōu)秀寢室長、文明讀住生等一系列評比活動。實(shí)現(xiàn)天天有表揚(yáng)、周周有評比、月月有展板、期期發(fā)喜報(bào)（給家長）。
    5.利用重大節(jié)日開展教育活動。開學(xué)典禮，回顧上學(xué)年我校取得的可喜成績，展望未來，對今天提出更高的要求。教師節(jié)，開展愛師、敬師教育活動、利用板報(bào)，黑板報(bào)，展示師生和諧進(jìn)步的歷程，讓學(xué)生深深體會到教師愛。國慶60周年文藝匯演，謳歌祖國60年所取得的成績，學(xué)生們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，社區(qū)也派代表團(tuán)參加，其樂融融。秋季校運(yùn)動會，各班積極投稿，創(chuàng)造良好的運(yùn)動會氛圍。紀(jì)念12·9活動，演講比賽增強(qiáng)了學(xué)生愛國熱情， 57名新團(tuán)員使團(tuán)員隊(duì)伍有了新鮮的血液。元旦聯(lián)歡，各班科任教師與學(xué)生同臺獻(xiàn)藝，相互交流，交流了師生情感、豐富了課余文化生活、展示了師生風(fēng)采。
    6.學(xué)期末學(xué)校評出15名優(yōu)秀校學(xué)生干部、36名新三好學(xué)生、36名優(yōu)秀班干部、120名優(yōu)秀學(xué)生、48名文明住讀生、24名優(yōu)秀寢室長、5名優(yōu)秀播音員、3名優(yōu)秀車隊(duì)長。同時每班評出一個優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，2名進(jìn)步最快的學(xué)生。
    7.扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)管理月活動。我校于201x年9月1日-10月31日以開展“教學(xué)常規(guī)管月理活動”為中心。各教研組長認(rèn)真制定“人人上一節(jié)好課活動”。在“校優(yōu)質(zhì)課競賽”活動中，趙茹、吳艷霞、張?jiān)讫?、阮新龍、姜琴、郝曄、韓文英、鄭妮被評為一、二、三等獎。通過這一活動的開展展現(xiàn)出了新課程教學(xué)理念，促進(jìn)了教學(xué)方式的優(yōu)化，創(chuàng)造出了精美的教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建出了高效課堂。
    8.開學(xué)初，學(xué)校將03—06學(xué)年度全面完成目標(biāo)的16位突出貢獻(xiàn)獎教師教育教學(xué)的先進(jìn)事跡編成《綠陰》專輯。利用周五學(xué)習(xí)時間組織全校教師學(xué)習(xí)。
    9.市區(qū)教研員來校調(diào)研活動中，教研員對8位教師的'課堂教學(xué)評價用到最多的兩個字是“精彩”，感受到“今天看到的比昨天看到的不知好多少”。課堂上有示范、有演練、有思考。學(xué)生參與度高，每個學(xué)生動起來了，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)精妙，活動形式多樣，學(xué)生思維活躍，積極動手動腦。教師敢大膽放手，允許學(xué)生犯錯誤。學(xué)生間相互評價，學(xué)生敢向教師提出批判思想。突出一主多輔互動式的課堂教學(xué)模式。開放課堂生成資源，突出個性，先學(xué)后教，落實(shí)反饋。凸現(xiàn)新課程理念，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，激發(fā)學(xué)生情感。
    10.在“雙語”拓展活動中，通過開辟專欄，組織書法展、讀書會，寫書評，讀后感等活動，開展語文拓展活動。在英語拓展活動中，組織學(xué)生欣賞經(jīng)典英語電影，排演英語話劇片段，唱英語歌曲、講英語故事、爭當(dāng)“單詞王”等。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中滲透各種英語活動。如英語晨讀、雙語名人名言、英語周記、英語廣播、英語書寫訓(xùn)練、開設(shè)英語讀書演講等活動。
    11.注重學(xué)法，強(qiáng)化反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生人人一本預(yù)習(xí)本、改錯本、德育導(dǎo)師記載本。認(rèn)真研究和落實(shí)“有效練習(xí)”，學(xué)生作業(yè)全批全改，作業(yè)量達(dá)到要求（語文、數(shù)學(xué)、英語每課時一次作業(yè)，物理、化學(xué)每周三次作業(yè)，思品、歷社每框題一次作業(yè)，）實(shí)行每周一測，強(qiáng)化反饋。
    12、以課堂觀察為平臺，創(chuàng)設(shè)校本教研氛圍。教師們在課堂觀察中，從課堂觀察的四個維度，20個視角出發(fā)，將觀察點(diǎn)步一步細(xì)化，全身心投入課堂觀察，發(fā)現(xiàn)同行教學(xué)中的閃光點(diǎn)，供自己學(xué)習(xí)和借鑒，同時也要指出和幫助同科教師課堂教學(xué)中的不足，大多數(shù)教師觀察后寫出了多篇質(zhì)量較高的觀察報(bào)告。達(dá)到教師共同提高、共同發(fā)展的目的。
    13. 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、黨建經(jīng)驗(yàn)、培名師工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科拓展活動的經(jīng)驗(yàn)多次在全區(qū)專題會議上交流?！冬F(xiàn)代教育報(bào)》以《成長的搖籃，成才的沃土》為題報(bào)道我校的辦學(xué)事跡，《武漢特教》報(bào)道我校融合教育的典型事跡，江夏區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀簡訊專題向全區(qū)推介我校黨支部開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動經(jīng)驗(yàn)。武漢市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場會，展示了我校在信息技術(shù)教育的成果。學(xué)校完成了武漢市綠色學(xué)校、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園的創(chuàng)建和驗(yàn)收工作。
    14. 巾幗示范崗、黨員示范崗、突出貢獻(xiàn)教師的先進(jìn)事跡，優(yōu)秀教師的表率，永遠(yuǎn)激勵著每一位界中學(xué)子不斷拼搏、頑強(qiáng)進(jìn)取、屢建奇功。各級競賽成果豐碩，學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動會比賽獲團(tuán)體總分第4名，參加區(qū)田徑運(yùn)動會及迎春長跑9人獲獎，團(tuán)體總分第8名，參加武漢市數(shù)學(xué)知識競賽23人獲獎，團(tuán)體總分一等獎。武漢市語文知識競賽31人獲獎，學(xué)生在語文拓展活動中，參加江夏區(qū)古詩文背誦及評點(diǎn)比賽一等獎2人，二等獎1人。參加武漢市英語能力競賽8人獲獎，在《江夏教育》發(fā)表詩歌習(xí)作4篇。
    15.教師撰寫教科研論文和教案獲國家級2人，市級1人，區(qū)級4人，江夏教育信息網(wǎng)、共青團(tuán)網(wǎng)站共發(fā)表通信報(bào)道66篇，江夏區(qū)教育局、教科室將校長在上海參加“中小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展高級校長研修班”學(xué)習(xí)體會結(jié)集《充電歸來》?？＝處煵┛腿洪_通，學(xué)校有50名教師擁有自己的教育博客。
    普九以來，學(xué)校完成了從規(guī)范到發(fā)展的過程，今年，是江夏區(qū)教學(xué)質(zhì)量管理年，是學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的關(guān)鍵年，學(xué)校實(shí)行平行分班，在全體九年級教師的共同努力下，我們對前途充滿了信心，同時還應(yīng)該看到一些不和諧的音符：
    個別教師紀(jì)律性不強(qiáng)，經(jīng)常有遲到早退現(xiàn)象，個別教師師德規(guī)范淡漠，時有違規(guī)行為發(fā)生，影響了整個教師形象；少數(shù)教師在取得了些許成績以后，迷失了自我，找不到前進(jìn)的方向；一些教師學(xué)習(xí)不夠，經(jīng)驗(yàn)不能適應(yīng)新的變化，對自己或者學(xué)生發(fā)展中的問題束手無策；少數(shù)教師思想保守，不能適應(yīng)形勢的發(fā)展，對新事物的出現(xiàn)反應(yīng)遲緩。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇九
    創(chuàng)新機(jī)制強(qiáng)化措施構(gòu)建科學(xué)的教育培訓(xùn)體系**縣勞動和社會保障局（8月30日）。
    各位領(lǐng)導(dǎo)：
    我局先后制定出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工教育培訓(xùn)管理的意見》、《**縣勞動保障系統(tǒng)教育培訓(xùn)學(xué)員量化考核辦法》和《教育培訓(xùn)工作評估辦法》，建立健全了學(xué)習(xí)制度、人員素質(zhì)測評辦法。形成了有利于培養(yǎng)和教育勞動保障干部的工作機(jī)制。
    在培訓(xùn)內(nèi)容上。一是采取思想作風(fēng)教育和職業(yè)道德教育結(jié)合的原則，抓好政治理論培訓(xùn)。二是以法律基礎(chǔ)、公共行政、公共政策等作為基礎(chǔ)內(nèi)容，抓好法制培訓(xùn)。選派干部參加了縣委組織部和市勞動保障局組織的培訓(xùn),組織135名同志參加了《公務(wù)員法》、《行政許可法》學(xué)習(xí)及考試,同時組隊(duì)參加了縣委組織部、宣傳部組織的《公務(wù)員法》知識競賽、《行政許可法》知識競賽、并分別獲二等獎和三等獎。三是抓好更新知識培訓(xùn)。主要包括電子政務(wù)、現(xiàn)代管理技能等知識的更新。四是加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。相繼組織了信息系統(tǒng)管理員軟件培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)基本操作知識培訓(xùn)、勞動保障系統(tǒng)軟件應(yīng)用操作培訓(xùn)。舉辦了5期勞動保障政策培訓(xùn)班,培訓(xùn)內(nèi)容包括勞動法、社會保障法律法規(guī)等。
    在培訓(xùn)方式上，通過實(shí)施崗位培訓(xùn)、舉辦學(xué)習(xí)班、舉辦專題講座、開展主題教育、組織集中研討與個人自學(xué)等多種形式，開展富有成效的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并積極引導(dǎo)干部職工利用業(yè)余時間積極參加各類社會化培訓(xùn)。另外，我局班子成員每年開兩次民主生活會，局機(jī)關(guān)干部和二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人每周一舉行的例會，也是重要的培訓(xùn)方式。
    五年來，我局政治理論培訓(xùn)3000人次；新技能培訓(xùn)3000人次；業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)2600人次，其中一般公務(wù)員600人次，專業(yè)技術(shù)人員人次。
    二、開展干部教育培訓(xùn)工作中的做法和經(jīng)驗(yàn)。
    （一）、構(gòu)建科學(xué)合理的教育培訓(xùn)內(nèi)容體系。
    我局把貫徹“三個代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性教育的要求，落實(shí)到干部教育培訓(xùn)課程和教材中去，不斷豐富和完善以政治理論學(xué)習(xí)、法制培訓(xùn)、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和新技能訓(xùn)練為基本框架的干部職工能力素質(zhì)培訓(xùn)內(nèi)容體系，并根據(jù)形勢發(fā)展需要適時更新培訓(xùn)內(nèi)容。我局把全國干部學(xué)習(xí)讀本、專業(yè)知識讀本等統(tǒng)編教材作為干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基本教材，同時編寫了具有**縣勞動保障工作特色的培訓(xùn)教材以及其它適合不同教育培訓(xùn)對象特點(diǎn)的教材，努力體現(xiàn)教育培訓(xùn)內(nèi)容和教材的時代性和針對性。
    （二）、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)規(guī)范的教育培訓(xùn)方法體系。
    正確把握干部教育培訓(xùn)教學(xué)方式的多元化發(fā)展趨勢，積極探索現(xiàn)代培訓(xùn)方法，根據(jù)不同層次和類別干部的特點(diǎn)，選擇相應(yīng)教育培訓(xùn)方法，綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、現(xiàn)場教學(xué)等教學(xué)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的`感染力和實(shí)效性。
    （三）、構(gòu)建切實(shí)可行的教育培訓(xùn)考核制度體系。
    我局建立和完善了干部職工教育培訓(xùn)考核制度，強(qiáng)化了干部教育培訓(xùn)的激勵約束機(jī)制；全面推行干部職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)分制考評管理，對干部職工參加上級業(yè)務(wù)部門學(xué)習(xí)、組織和人事部門培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)和學(xué)歷學(xué)位教育，實(shí)行學(xué)分制定量考核和管理，把參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為考核和評價干部職工的重要內(nèi)容。干部職工年底考評時，把本人參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為重要內(nèi)容，把考核結(jié)果作為衡量干部職工思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)的重要內(nèi)容，作為干部職工使用和獎懲的重要依據(jù)。
    （四）、構(gòu)建富有成效的教育培訓(xùn)保障體系。
    在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，首先任命本部門業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的人員為教師，任命的教師經(jīng)常參加上級業(yè)務(wù)部門培訓(xùn)進(jìn)修，開闊視野，提高知識水平和授課水平。5年來，我局共任命教師15名；其次，聘請高校學(xué)者、上級業(yè)務(wù)部門專家、領(lǐng)導(dǎo)干部、作為兼職客座教授。再次，依托網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，有效利用現(xiàn)有培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。
    在學(xué)習(xí)資料編寫、收集方面，首先把全國干部學(xué)習(xí)讀本、專業(yè)知識讀本等統(tǒng)編教材作為基本教材。如《公共基礎(chǔ)知識》、《河南省干部法律知識讀本》、《中國勞動保障報(bào)》及社會保障雜志等。其次，編寫具有勞動保障工作特色的培訓(xùn)教材。我局相繼編寫了《勞動保障干部知識讀本》、各年度《勞動保障法律法規(guī)匯編》等十幾種學(xué)習(xí)材料。第三，網(wǎng)上收集適合不同教育培訓(xùn)對象特點(diǎn)的教材。
    在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障方面，我局保證干部教育培訓(xùn)的基本經(jīng)費(fèi)，努力改。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇十
    為確保“不忘初心、牢記使命”主題教育開局良好、有序推進(jìn)，__區(qū)財(cái)政局不等不靠、主動作為，提前謀劃活動，組織深入學(xué)習(xí)，力求主題教育高起點(diǎn)開局、高質(zhì)量推進(jìn)。
    一是謀劃在先，彰顯財(cái)政特色。為保障主題教育順利開展，區(qū)財(cái)政局抽調(diào)精干力量，成立由黨組書記任組長，其他班子成員任副組長的“不忘初心、牢記使命”主題教育籌備組，密切關(guān)注跟進(jìn)中央和省、市有關(guān)部署要求，加強(qiáng)對主題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。同時提前梳理活動思路，在認(rèn)真總結(jié)借鑒“兩學(xué)一做”等系列學(xué)習(xí)教育活動的經(jīng)驗(yàn)做法基礎(chǔ)上，對“不忘初心、牢記使命”主題教育整體工作思路進(jìn)行梳理，根據(jù)總要求、新任務(wù)、新形勢研究改進(jìn)活動思路，以財(cái)政工作為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)方法與教育手段的創(chuàng)新，研究符合財(cái)政實(shí)際的核心學(xué)習(xí)課程，提前謀劃主題教育自選亮點(diǎn)，推動主題教育在內(nèi)容和載體等方面切合局內(nèi)實(shí)際。
    二是教育在先，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。為使“不忘初心、牢記使命”學(xué)習(xí)教育活動開好頭、起好步，堅(jiān)持統(tǒng)一思想、教育先行，利用黨組理論中心組、局長辦公室、“三會一課”、分管半日學(xué)等機(jī)會，開展讀黨章、講黨課、學(xué)黨史等，組織“我心中的初心”主題學(xué)習(xí)討論活動，強(qiáng)化黨員對主題教育學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握，加深黨員對開展“不忘初心、牢記使命”主題教育歷史背景、重大意義的深刻了解和認(rèn)識，進(jìn)一步統(tǒng)一全局黨員干部的思想認(rèn)識，為主題教育的開展奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。
    三是是宣傳在先，預(yù)熱思想引擎。聚力宣傳發(fā)動，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，圍繞“黨員身份意識”、“黨員品質(zhì)”等方面展開討論，通過led、標(biāo)語、宣傳欄等形式，廣泛宣傳主題教育精神、要求部署等，增強(qiáng)黨員參加主題教育的積極性和主動性，激發(fā)新時代黨員干部的初心使命意識。開展“宣傳進(jìn)社區(qū)、使命記心間”活動，推動黨員進(jìn)社區(qū)解難題、送溫暖，做好思想發(fā)動，展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)和作為，積極宣傳“不忘初心、牢記使命”主題教育，提前預(yù)熱營造教育氛圍。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    借此機(jī)會，將我鄉(xiāng)教育工作情況向大家作個匯報(bào)。
    xx坪鄉(xiāng)位于xx西北邊陲，距縣城xx公里。全鄉(xiāng)總面積xx平方公里，轄內(nèi)xx個行政村xx個村民小組，總?cè)丝趚x人。全鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校x所，幼兒園x所，下轄x個教學(xué)點(diǎn)。全鄉(xiāng)學(xué)?，F(xiàn)有面積xx平方米，校舍建筑面積xx平方米，其中用于教學(xué)面積xx平方米。全鄉(xiāng)xx年秋季共有xx個教學(xué)班，教職工xx人，學(xué)生xx人。全鄉(xiāng)初中輟學(xué)率為0，小學(xué)輟學(xué)率為0。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大管理力度，增強(qiáng)服務(wù)意識
    成立了以書記為組長，鄉(xiāng)長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的xx坪鄉(xiāng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)情下發(fā)了《xx坪鄉(xiāng)控流保學(xué)實(shí)施方案》、《xx坪鄉(xiāng)維護(hù)學(xué)校治安及周邊環(huán)境整治工作實(shí)施方案》、《關(guān)于對教育工作實(shí)行政績督導(dǎo)考核的通知》有關(guān)教育工作的一系列文件，出臺了《xx坪鄉(xiāng)貧困學(xué)生救助辦法》、《xx坪鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《xx坪鄉(xiāng)學(xué)前教育工作發(fā)展規(guī)劃》等一系列有關(guān)促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展措施，強(qiáng)化政府抓教育工作的意識和職責(zé)，規(guī)范機(jī)關(guān)職能部門及干部職工為教育服務(wù)行為；制定獎懲制度，加強(qiáng)對中小學(xué)的管理力度，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
    堅(jiān)持義務(wù)教育“控流保學(xué)”以鄉(xiāng)政府和村委會為主，學(xué)校積極配合的“三線”責(zé)任制。鄉(xiāng)村干部深入村組勸學(xué)督學(xué)，每學(xué)期開學(xué)之初，鄉(xiāng)政府均安排駐村干部按照學(xué)校提供的輟學(xué)名單，逐一深入農(nóng)戶家中勸學(xué)督學(xué)，宣傳《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，采用爭取國家資助、動員親戚幫助、接受社會捐助等方式解決他們的實(shí)際困難，鄉(xiāng)政府與村委會負(fù)責(zé)依法督促，保證適齡兒童少年入學(xué)。中心學(xué)校及各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)教育教學(xué)和學(xué)生管理，改進(jìn)教學(xué)方法，降低輟學(xué)率，每期結(jié)束時，由鄉(xiāng)政府對各村委會進(jìn)行綜合評價，依據(jù)義務(wù)教育目標(biāo)管理規(guī)定，不合格單位實(shí)行重管。對于工作積極、措施得力、成績突出的鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)單位和村委會，由鄉(xiāng)黨委、政府將給予表彰和獎勵。
    （二）優(yōu)化周邊環(huán)境，加大整治力度，確保校園穩(wěn)定
    1、加強(qiáng)校園法制建設(shè)。聘請鄉(xiāng)政法書記和司法所長擔(dān)任法制副校長，配合學(xué)校抓好治安管理，每學(xué)期深入學(xué)校，通過上法制課，以案說法、以理服人，開展法制宣傳教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和法制意識，為創(chuàng)建“平安學(xué)校”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    2、加大學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度。學(xué)校200米以內(nèi)無網(wǎng)吧、娛樂室等場所，校門周邊無亂擺攤設(shè)點(diǎn)，學(xué)校實(shí)行全封閉式管理，從快從嚴(yán)處理外界對校園的違法犯罪案件，及時查處校園內(nèi)發(fā)生的案件。近年來，我鄉(xiāng)無校園內(nèi)或涉及學(xué)校的重大違法犯罪案件發(fā)生。
    3、狠抓安全工作，確保師生人身和財(cái)產(chǎn)安全。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視學(xué)校安全工作，狠抓對水、電、交通、火、食品等各種安全隱患排查和整治。定期對師生進(jìn)行安全知識教育，積極開展安全相關(guān)系列活動，加大學(xué)校安全隱患排查與整改力度，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，細(xì)化責(zé)任，形成“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實(shí)現(xiàn)了全年安全“零事故”目標(biāo)。多年來，我鄉(xiāng)境內(nèi)學(xué)校沒有發(fā)生一起群死群傷和集體中毒事件，家長們十分滿意。
    4、嚴(yán)禁各部門去學(xué)校亂收費(fèi)亂罰款行為，努力改善學(xué)校外部環(huán)境。
    （三）加大教育經(jīng)費(fèi)投入，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)行?？顚Ｓ?BR>    1、加大教育投入，改善辦學(xué)條件。按照農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，政府將多途徑籌集資金，逐步完成現(xiàn)有危房改造和學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的改善。xx年，從緊張的'財(cái)政資金中投入教育經(jīng)費(fèi)xx多元，鄉(xiāng)黨委、政府與學(xué)校一起還積極爭取新建學(xué)生宿舍樓項(xiàng)目；xx年，大力引資，得到原市委常委、市政法委陳美林書記的關(guān)注及市、縣教育局的大力支持，投資100余萬元的學(xué)生宿舍樓全面竣工，當(dāng)年投入6000元，在“教師節(jié)"期間，對羅曉群等15名優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵。xx年，投入教育經(jīng)費(fèi)1萬元。
    2、規(guī)范學(xué)校的收費(fèi)行為。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)期間向社會公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則，接受社會各界監(jiān)督，規(guī)范學(xué)?！皟擅庖谎a(bǔ)”工作，使各項(xiàng)教育費(fèi)用及時到位，實(shí)行經(jīng)費(fèi)專賬管理、校務(wù)公開，規(guī)范資金用途。
    （四）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量
    由于我鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)、條件艱苦，教師的生活清苦，工作辛苦，加上優(yōu)秀教師又進(jìn)不來，我鄉(xiāng)只有在大力培訓(xùn)本鄉(xiāng)教師能力上下功夫，這已成為增強(qiáng)我鄉(xiāng)教育后勁的一項(xiàng)十分現(xiàn)實(shí)的選擇。通過努力，全鄉(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量不斷提升，尤其是學(xué)校實(shí)行九年一貫制后，初三畢業(yè)會考成績一直保持在全縣中上水平，涌現(xiàn)出一大批教研教學(xué)骨干。
    我們雖然做了一些工作，取得了一些成績，但離上級的要求和群眾的期望還有很大的差距。在落實(shí)教育法律、法規(guī)的過程中，還存在很多值得我們思考和研究的問題。比如教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的問題；“控流保學(xué)”難度加大的問題；教學(xué)設(shè)施落后的問題等等。我們將不斷努力工作，解決相關(guān)問題。在今后的工作中，我們會繼續(xù)把教育作為我鄉(xiāng)的工作重點(diǎn)之一，為xx坪鄉(xiāng)教育的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇十二
    **成人教育中心學(xué)校在這半年的工作中，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極實(shí)施加快富民工程，進(jìn)一步解放思想、深化改革、提高辦學(xué)質(zhì)量，努力加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)力度，努力提高各項(xiàng)培訓(xùn)的質(zhì)量，積極探索農(nóng)科教結(jié)合的新路子，圓滿完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，為新農(nóng)村建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
    **鎮(zhèn)成人教育上半年已完成農(nóng)村勞動力各類培訓(xùn)1865人次。其中農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1455人次;農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)145人次;農(nóng)村致富骨干、經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)140人次;農(nóng)民工培訓(xùn)30人次;鎮(zhèn)村企業(yè)職工教育培訓(xùn)90人次。同時還完成新招收成人高中班學(xué)員19人，完成了農(nóng)村自學(xué)考試報(bào)名44人，共計(jì)98科次;進(jìn)行了30人次的老年養(yǎng)生知識教育，較圓滿完成了上半年的工作任務(wù)。
    具體做法如下：
    一、努力抓好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)重頭戲，切實(shí)搞好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。
    在進(jìn)行農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)以前，首先同鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)推廣中心和鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營中心聯(lián)系，取得他們的支持和幫助;第二，對新的一年，農(nóng)民渴望學(xué)習(xí)什么新的技術(shù)，渴望掌握什么新的農(nóng)業(yè)知識，進(jìn)行調(diào)查和摸底，按照農(nóng)民的需求，調(diào)整培訓(xùn)的知識和內(nèi)容;第三，對哪些能參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行摸底登記，掌握人員分布情況，對培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇上以方便農(nóng)民學(xué)習(xí)為主。以上準(zhǔn)備工作完成后，由成人中心校協(xié)同農(nóng)技中心和農(nóng)經(jīng)中心人員共同商量，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃以確保全年培訓(xùn)任務(wù)的完成。
    在每次培訓(xùn)過程中，采取靈活多變的培訓(xùn)方式，進(jìn)入村莊，走到農(nóng)戶家中和地邊、田頭，理論講解和現(xiàn)場實(shí)踐相結(jié)合，利用農(nóng)民勞動空余時間來進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)中還以解答農(nóng)民的疑問為培訓(xùn)的主要形式，使農(nóng)民聽有滋味、學(xué)有興趣，都達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果，受到了廣大農(nóng)民的熱烈歡迎。
    二、采取聯(lián)合辦學(xué)的形式，加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
    成人教育中心校積極同鎮(zhèn)農(nóng)科站、科技推廣中心、農(nóng)經(jīng)中心創(chuàng)辦的“興河培訓(xùn)中心”、和平服裝技校、建筑公司及其他有特長的人員共同合作，上半年上半年共舉辦了兩期培訓(xùn)，共有145名社會青年參加了培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中由專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行授課，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，少講多練，現(xiàn)場操作，培訓(xùn)人員經(jīng)考核成績合格后，全部由培訓(xùn)單位幫助聯(lián)系工作，分別輸送到本地的服裝廠、玩具廠和外地工作，由于培訓(xùn)扎實(shí)，受到了用人單位的一致好評。也為農(nóng)民走上小康道路奠定了基礎(chǔ)。
    三、想方設(shè)法，調(diào)動一切社會力量，加大其它各項(xiàng)培訓(xùn)工作。
    1、農(nóng)村的發(fā)展是離不開帶頭人的，有了好的帶頭人，就能使農(nóng)民早一天走上致富路。成人教育中心積極同鎮(zhèn)政府合作，共同培訓(xùn)農(nóng)村致富骨干。把村里思想好，有工作熱情的青年組織起來，讓他們首先學(xué)到一些致富的本領(lǐng)，在自己致富的同時，讓他們擔(dān)任村干部，帶領(lǐng)全村人共同致富。上半年成人教育中心共舉辦農(nóng)村致富帶頭人培訓(xùn)班兩期，共140人參加，主要對他們進(jìn)行了系統(tǒng)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞方面知識的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容由淺入深，由理論到實(shí)踐，受到了參加培訓(xùn)人員的好評，他們也決心在家里起到模范帶頭作用，為村民致富帶出好路子。
    2、上半年主要對部分企業(yè)單位的農(nóng)民工進(jìn)行了有關(guān)勞動合同法律、法規(guī)的培訓(xùn)，培訓(xùn)共舉辦一期，培訓(xùn)了35人。通過培訓(xùn)使這些農(nóng)民工掌握了勞動合同法，也合理地維護(hù)了自己的勞動權(quán)益。
    3、積極做好鎮(zhèn)村職工教育工作。
    堅(jiān)持以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的`十六大會議精神，進(jìn)一步解放思想、深化改革、提高辦學(xué)質(zhì)量，并積極探索新形式下的職工教育改革與發(fā)展的新思路，使全體職工都能解放思想，積極進(jìn)取，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。上半年已完成上級下達(dá)的180名職工培訓(xùn)任務(wù)的50%，完成了90名職工培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，在職工教育的全過程中，建立了完善的規(guī)章制度，并積極同有關(guān)部門取得聯(lián)系，取得了良好的培訓(xùn)效果。
    4、老年人是社會不可缺少的一筆知識財(cái)富，成教也肩負(fù)著老年的培訓(xùn)任務(wù)。本次的培訓(xùn)內(nèi)容主要是老年養(yǎng)生知識，目的是讓他們有個健康的身體，幸福安享晚年的生活。
    四、狠抓成人高中教學(xué)、積極做好自學(xué)考試報(bào)名工作。
    1、加大成人教育招生力度。首先，積極爭取中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)分管教育領(lǐng)導(dǎo)的支持，動員全鎮(zhèn)師生進(jìn)行廣泛宣傳和發(fā)動，招生任務(wù)落實(shí)到人，分工負(fù)責(zé)，一抓到底。其次是加強(qiáng)任課教師的管理工作，任課教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課、批改好作業(yè)，并對學(xué)員定期進(jìn)行考查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。第三是建立完善的教學(xué)管理制度，確保學(xué)員每次授課都能及時參加，對個別學(xué)員因有事未能參加的，教師抽出時間進(jìn)行補(bǔ)課，做到了每個學(xué)員的學(xué)習(xí)成績也不給落下。上半年共新招成人高中在校生19人，完成了本文章共2頁，當(dāng)前在第2頁上一頁[1][2]全年任務(wù)的76%。
    2、積極做好成人高等教育自學(xué)考試的報(bào)名工作。
    學(xué)考試宣傳標(biāo)語，并把有關(guān)宣傳材料散發(fā)到全鎮(zhèn)各個單位，對工作人員密集的單位(如中小學(xué)、醫(yī)院、鎮(zhèn)政府等)，派專人進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，進(jìn)行現(xiàn)場辦公，有效地節(jié)約了報(bào)名時間。第三，打印宣傳材料下發(fā)到全鎮(zhèn)各個自然村，由村里的廣播向廣大村民進(jìn)行宣傳，做到家喻戶曉。第四，在成教校門前為了渲染氣氛，插掛彩旗，張貼標(biāo)語，并制作宣傳板，將報(bào)名時間、報(bào)考專業(yè)、考試時間以及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行張榜公布，并附有咨詢電話，做到一目了然，服務(wù)及時、準(zhǔn)確、到位。上半年已完成成人自考報(bào)名44人，達(dá)到98科次。
    五、聯(lián)手共創(chuàng)，鞏固農(nóng)科教結(jié)合示范基地建設(shè)。
    1、充分利用農(nóng)科教網(wǎng)站，為農(nóng)民提供科學(xué)種田、科學(xué)種菜知識，并在網(wǎng)上登錄一些相關(guān)的農(nóng)業(yè)科技知識共農(nóng)民閱讀，及時掌握科技致富信息。
    2、成人教育中心校還通過向種植專業(yè)戶發(fā)放明白紙，科技致富信息，引導(dǎo)種植專業(yè)戶科學(xué)種植、科學(xué)管理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年上半年利用**的大集、四月八農(nóng)貿(mào)大會等時間，共向農(nóng)民發(fā)放科學(xué)種植明白紙達(dá)3500多份，深受農(nóng)民的歡迎。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇十三
    一年來，我們緊緊圍繞“科教興國”、“科教興縣”這一戰(zhàn)略目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，加大投入，強(qiáng)化農(nóng)技校建設(shè)，全縣共有農(nóng)技校304所，其中縣農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心一所，鄉(xiāng)農(nóng)技校14所，村農(nóng)技校289所，達(dá)國家示范性成人文化技術(shù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)2所。90%以上的農(nóng)校配有電教設(shè)施、圖書、儀器等其它教學(xué)設(shè)施。全縣共發(fā)表科技論文國家級2篇，省級5篇，市級16篇，通二村的果業(yè)管理受到省政府的表彰，被確定為市蘋果七日游景點(diǎn)之一。今年我們又投入30萬元改建和修建了農(nóng)技校，充實(shí)了農(nóng)技校的教學(xué)設(shè)施。各農(nóng)技校利用“校校通”的網(wǎng)終優(yōu)勢，對全縣農(nóng)民進(jìn)行了信息技術(shù)教育大培訓(xùn)，共培訓(xùn)農(nóng)民3000余人。協(xié)同勞動保障部門實(shí)施農(nóng)民工擬轉(zhuǎn)移培訓(xùn)2000人，勞動力輸出1700人，配合縣科技局開展了萬名高素質(zhì)農(nóng)民大培訓(xùn)活動。幫助農(nóng)民下載農(nóng)產(chǎn)品信息9000余條，網(wǎng)上發(fā)表農(nóng)產(chǎn)品信息4000余條，給農(nóng)民帶來直接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)5000余萬元。
    二、疏通渠道，構(gòu)建成教網(wǎng)絡(luò)。
    為了完善成教管理機(jī)制，我們成人辦多次召開專題會，召集有關(guān)人員疏通各個環(huán)節(jié)，協(xié)同縣勞動保障部門建立了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地――第一職業(yè)中學(xué)和技工學(xué)校。配合縣教教局確立了農(nóng)村果業(yè)、大棚種植、養(yǎng)殖等培訓(xùn)基地，同時要求做到成人辦和聯(lián)區(qū)，聯(lián)區(qū)與農(nóng)校，農(nóng)校與個人層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，一級抓一級，層層不放松。定期檢查落實(shí)：培訓(xùn)有計(jì)劃，上課有教案，作業(yè)有批改，實(shí)習(xí)輔導(dǎo)適時有效，學(xué)員培訓(xùn)檔案健全，聯(lián)合相關(guān)部門拓寬就業(yè)渠道，千方百計(jì)推薦農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)，同時做好跟蹤服務(wù)。逐步構(gòu)建了一個“培訓(xùn)、檢測、執(zhí)證上崗、跟蹤服務(wù)”的成人教育網(wǎng)絡(luò)。
    三、合理布局，設(shè)施繼續(xù)完善。
    我縣農(nóng)技校點(diǎn)面結(jié)合，縣農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心設(shè)在縣第一職業(yè)中學(xué)，14所鄉(xiāng)農(nóng)技校分別設(shè)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，各村農(nóng)技校分別設(shè)在各村小學(xué)，大部分農(nóng)校都和小學(xué)或初中的微機(jī)連接，有利于農(nóng)民學(xué)電腦及上網(wǎng)查詢農(nóng)業(yè)信息。根據(jù)國家教委提出的“獨(dú)立建校，初中建制”這個標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)已完成獨(dú)立建制的有設(shè)施基本齊全，人員齊備的通化、西村等示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技校。
    鎮(zhèn)示范農(nóng)技校，地處本鎮(zhèn)黃金地段，王通中學(xué)對面，占地3000平米，有建筑面積400平米的一棟高標(biāo)準(zhǔn)二層小樓。另有配套瓦房三間，共投資40余萬元。西村農(nóng)技校投資20余萬元，對內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行了更新，通化西村兩所農(nóng)技校順利通過省級示范農(nóng)技校的驗(yàn)收，達(dá)國家級標(biāo)準(zhǔn)。
    四、措施得力，確保成教效益。
    （一）服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)科技當(dāng)家人。
    本著服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的目的，注重選拔農(nóng)村專業(yè)人才，尤其是鄉(xiāng)村干部，充分發(fā)掘人才資源，通過集中培訓(xùn)，掌握一技之長，以點(diǎn)帶面，提高農(nóng)民的文化素養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)素質(zhì)，服務(wù)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，才能大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。
    （二）圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，推廣實(shí)用技術(shù)。
    為適應(yīng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，我們充分發(fā)揮各級農(nóng)技校的作用，抓實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，配合科委、果業(yè)部門，指導(dǎo)鄉(xiāng)村農(nóng)技校把引進(jìn)新品種，推廣新技術(shù)作為農(nóng)村成教工作的突破口，緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村小康建設(shè)這條主線，結(jié)合各村資源優(yōu)勢和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，采取走出去，請進(jìn)來，和短班結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合，堅(jiān)持以“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”為原則，組織開展了科技含量高，學(xué)習(xí)周期短的多種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。兩年來，全縣共進(jìn)行了地膜覆蓋、蘋果套袋、大棚蔬菜、藥材種植、養(yǎng)殖等50多個項(xiàng)目的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)兩千余次，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)10萬人。
    蘋果是我縣的'主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，隨著技術(shù)培訓(xùn)的加強(qiáng)和提高，涌現(xiàn)出程兆會等67名畝收入超萬元的蘋果狀元，西村鄉(xiāng)大量種植藥材，藥農(nóng)經(jīng)農(nóng)技校培訓(xùn)后，對藥村的種植管理、性能、特色有了更清楚的認(rèn)識，種植及粗加工技術(shù)有了顯著提高，現(xiàn)在西村鄉(xiāng)家家種藥材，成了聞名全省乃至全國的藥材種植基地。
    （三）適應(yīng)時代需求，普及信息技術(shù)教育。
    隨著我國加入世貿(mào)，了解國際國內(nèi)信息，引導(dǎo)農(nóng)民適時調(diào)產(chǎn)，振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，為此我們依托各村小學(xué)校校裝電腦，校校網(wǎng)絡(luò)化這一優(yōu)勢，重點(diǎn)對全縣農(nóng)民進(jìn)行了信息技術(shù)教育大培訓(xùn)。
    1、安排細(xì)致周密，確保培訓(xùn)圓滿。
    針對實(shí)際情況，出臺了詳細(xì)的五年培訓(xùn)規(guī)劃，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)制度，每村確定一名信息員，制做1―2塊信息欄，逐村核實(shí)培訓(xùn)人數(shù)，確定每期學(xué)員名單。審閱了各村的培訓(xùn)計(jì)劃，各村信息員具體負(fù)責(zé)各村的培訓(xùn)工作，及時發(fā)布果市行情、藥材種植、作物引種等各種信息，培訓(xùn)教師由各村小學(xué)電腦教師擔(dān)任，地點(diǎn)在各村小學(xué)，時間主要是晚上和節(jié)假日白天，每月培訓(xùn)一期，每期一機(jī)一人，確保每位學(xué)員都能學(xué)會學(xué)懂，熟練掌握，培訓(xùn)內(nèi)容為理論講授和實(shí)際操作，每期培訓(xùn)結(jié)束后由信息技術(shù)教育辦公室統(tǒng)一命題，組織考試，合格者發(fā)給培訓(xùn)合格證，不合格者參加下期培訓(xùn)。
    2、鼠標(biāo)忙忙擊點(diǎn)，碩果映紅笑臉。
    通過一年多的培訓(xùn)，現(xiàn)已培訓(xùn)5000人全部能上網(wǎng)查詢資料，下載信息，水平較高的學(xué)員還會制作網(wǎng)頁，處理文字，編輯廣告，刻錄光盤。
    楊郭村農(nóng)民根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息，往全國各地發(fā)油桃，共銷售150多萬斤，獲利40萬元。鞏村農(nóng)民通過三門峽網(wǎng)站在網(wǎng)上發(fā)布銷售笤帚信息，出售15萬把，凈賺7萬余元。大謝村謝新業(yè)在網(wǎng)上發(fā)布蘋果信息銷果20多萬斤，獲利3萬8千余元。
    （四）協(xié)同相關(guān)部門，實(shí)施兩大工程。
    1、千名農(nóng)民勞務(wù)輸出培訓(xùn)工程。
    20元月，我們與勞動部門一起啟動了勞務(wù)輸出培訓(xùn)工程。我們主要做了以下五個方面的工作：一是外出調(diào)查市場對人才的需求情況。二是建立勞務(wù)輸出信息網(wǎng)絡(luò)，縣勞動局設(shè)勞務(wù)市場，鄉(xiāng)設(shè)勞務(wù)站，村確定勞務(wù)信息員，對剩余勞動力的年齡文化技術(shù)進(jìn)行了認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)。三是實(shí)行訂單培訓(xùn)，我們主要開設(shè)炊事、縫紉、電子、制藥、機(jī)械維修等專業(yè)。四是組織勞務(wù)輸出。五是做好跟蹤服務(wù)，保證勞工合法權(quán)益。
    2、萬名高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)工程。
    配合縣科教局提出了具體的目標(biāo)，加強(qiáng)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，啟動并圓滿完成了預(yù)訂計(jì)劃，即養(yǎng)殖業(yè)能人6500人，農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人500名，運(yùn)輸專業(yè)戶1500個，個體經(jīng)商能人1000人，各類勞務(wù)輸出500人，人均年收入達(dá)到了4000元。
    農(nóng)村成人教育工作任重而道遠(yuǎn)，我們將以“三個代表”為指南，以服務(wù)農(nóng)民為宗旨，以推動經(jīng)濟(jì)為重心，以農(nóng)村成人教育為己任，為提高農(nóng)民整體素質(zhì)，為加快實(shí)施科技興、農(nóng)的戰(zhàn)略步伐，積極探索，負(fù)重趕超，為萬榮的農(nóng)技校建設(shè)，為萬榮的成人教育，再鑄新輝煌，再創(chuàng)新佳績。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇十四
    自貫徹落實(shí)1999年第三次全國教育工作會議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育6年來，長沖中學(xué)在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)和各級教育主管部門的指導(dǎo)下，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，可謂六年邁了四大步，步步走向新輝煌。一是優(yōu)化了育人環(huán)境，保證了推進(jìn)素質(zhì)教育的前提；二是提升了育人水平，滿足了推進(jìn)素質(zhì)教育的需要；三是開拓了育人的'方法，鑄造了推進(jìn)素質(zhì)教育的靈魂；四是打造了育人品牌，步入了推進(jìn)素質(zhì)教育快車道。
    一是育人環(huán)境和諧完善。六年來，學(xué)校變化是翻天覆地，樓化了教舍：新做了教職工宿舍，女生宿舍、男生宿舍、學(xué)生食堂四棟樓，總面積達(dá)一萬平方米；硬化了球嘗人行道、空余場地；形象化了文化品位，校訓(xùn)醒目，?；丈铄?、校歌嘹亮，校牌亮麗；系統(tǒng)化了教學(xué)設(shè)備、電腦辦公、錄像制作、多媒體教學(xué)、電視接轉(zhuǎn)、
    校園
    廣播、圖書閱覽、實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全。 三是育人方法百花齊放。異步教學(xué)，精彩紛呈；創(chuàng)新教育，熱火朝天；綜合實(shí)踐，方興未艾。
    異步教學(xué)，曾在此召開全縣現(xiàn)場會；創(chuàng)新教育，全市在此成功推出現(xiàn)場；綜合實(shí)踐，進(jìn)入省級課題研究。
    一是千方百計(jì)抓前提，優(yōu)化育人環(huán)境。向外爭取項(xiàng)目工程，積極申請危改資金，密切校友疏通情感，開拓市場搞活后勤，發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增添后勁，厲行節(jié)約，不亂花一分。
    二是管導(dǎo)結(jié)合抓關(guān)鍵，提升師資水平。推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，不斷完善教師管理機(jī)制，引導(dǎo)教職工在崗自學(xué)，脫崗進(jìn)修，指導(dǎo)教師在崗教學(xué)練兵、自覺投身教研教改。
    三是突出重點(diǎn)抓核心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。為了培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神，我們于2002年底就申報(bào)了省級十五重點(diǎn)課題“初中創(chuàng)新教育”并立項(xiàng)投入全員、全方位研究。
    首先是把創(chuàng)新教育的“著眼點(diǎn)”放在觀念上。
    在辦學(xué)理念上創(chuàng)新，提出了“修德為先，啟智為要，強(qiáng)體為本，成才為上”的辦學(xué)理念。通過“天天看”、“時時唱”、“周周講”等形式去強(qiáng)化。
    在教師觀念的創(chuàng)新上，消除了三個誤解：創(chuàng)新“神秘論”、“冒險(xiǎn)論”、“沖突論”。在學(xué)生求學(xué)信念的創(chuàng)新上，樹立了四種信念。一是自信的求學(xué)信念，學(xué)會說“我會”；二是自
    愛
    的“求學(xué)”信念，學(xué)會說“我愿”；三是自覺的求學(xué)信念，學(xué)會說“我能”；四是自主的求學(xué)信念，學(xué)會說“我敢”。
    其次是把創(chuàng)新教育的“著力點(diǎn)”放在過程中。
    1、在時空上不留空白。
    從開題起步到實(shí)驗(yàn)運(yùn)行，再到全面實(shí)踐、攻堅(jiān)結(jié)題，科科有課題，班班有研究，人人都實(shí)踐。
    2、在實(shí)踐的主陣地上不放空炮。
    勿庸置疑，創(chuàng)新教育教學(xué)的主陣地在課堂。如何在課堂教學(xué)中突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不讓創(chuàng)新實(shí)踐在主陣地上放空炮，我們的主要作法是三條：
    （1）以課堂教學(xué)為中心培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
    （2）以創(chuàng)造性思維為核心培養(yǎng)創(chuàng)新能力
    （3）以個性化發(fā)展為重心開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力
    3、在實(shí)踐機(jī)制上不說空話
    （1）完善管理機(jī)制。學(xué)校過去對課題研究停留在表面說教狀態(tài)，沒有從管理上真正落實(shí)，自申請立項(xiàng)創(chuàng)新教育后，我們充實(shí)了對教師綜合考核的指標(biāo)，增設(shè)了課題研究項(xiàng)目，分配了過程量化分?jǐn)?shù)。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇十五
    時光如流水般過去了，一晃又過了一學(xué)期。本學(xué)期我擔(dān)任班內(nèi)林志鵬同學(xué)的導(dǎo)師工作，負(fù)責(zé)他的心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，我根據(jù)學(xué)校安排，緊緊圍繞導(dǎo)師制工作計(jì)劃開展，主要做了以下幾方面的工作。
    從 一開始我利用班主任工作的便利，首先從他的學(xué)習(xí)成績開始，找了個午自習(xí)的時間，與林志鵬一起將他每學(xué)期的期中期末成績作了分析。通過分析得知林志鵬的成績 總體在年級中處于中等偏下，主要薄弱科目是文科，而薄弱的原因則是不愿意去背，去記，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不佳，學(xué)習(xí)興趣減低，在學(xué)習(xí)上有學(xué)習(xí)的愿望但不能堅(jiān)持， 加之缺乏學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，成績平平，到初二下學(xué)期對學(xué)習(xí)有點(diǎn)抱著無所謂的態(tài)度，上課不認(rèn)真聽講、愛玩小動作、作業(yè)馬虎，文科去記，去背的經(jīng)常不去做。因此 要想在這位學(xué)生身上導(dǎo)出成績，還真的要下一番功夫。 我們一起分析了現(xiàn)在存在在他身上的主要問題，爭取從問題入手，尋找解決的方法，問題主要有以下幾點(diǎn)：
    。
    他常常一邊學(xué)習(xí)，一邊做其他事情。如，一邊學(xué)習(xí)，一邊聽音樂，或一邊看電視，或一邊玩。這樣就會使學(xué)習(xí)處于一心二用的狀態(tài)。
    林志鵬常常管不住自己，抵不住電視、游戲機(jī)及一些有趣活動的誘惑，學(xué)習(xí)興趣較低，自覺性和主動性差；作業(yè)常常拖拖拉拉，不斷欠賬。實(shí)在拖 不下去時，就采取應(yīng)付的辦法，或胡亂寫，或抄襲別人的。中學(xué)時期的學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)在聯(lián)系很強(qiáng)，前邊的內(nèi)容沒有掌握，下一步學(xué)習(xí)就較困難，因而對作業(yè)經(jīng)常拖拉與 應(yīng)付的他最終導(dǎo)致了學(xué)業(yè)不良。
    自己沒有一個確切的計(jì)劃，學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，不知自己該干什么，容易隨波逐流，遇到困難就退縮，極易受干擾。
    首先，是著重輔導(dǎo)他的心理、學(xué)法幫他樹立學(xué)習(xí)的信心，幫他制訂學(xué)習(xí)的`計(jì)劃；其次才是把他沒有學(xué)懂的知識幫助他弄懂，沒掌握的學(xué)習(xí)方法掌握好，幫助他樹立好信心，找到學(xué)習(xí)的“感覺”。
    再是對其缺乏學(xué)習(xí)興趣的問題，我盡量多與他接觸，找他談話，了解他喜歡什么，從他感興趣的事物入手，一步一步的，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)他的求知欲望，使他對尋求答 案有一種強(qiáng)烈的愿望，進(jìn)而提高他的學(xué)習(xí)興趣。然后再對他的作業(yè)進(jìn)行監(jiān)督、對他考試的試卷進(jìn)行分析改錯，解決他每一階段的學(xué)習(xí)困惑。逐步的使他趕上其他學(xué)生。
    我們在保證每周一次的談心之外，能做到有事情發(fā)生則隨時解決，也會發(fā)揮家長的作用，共同教育。
    經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo)，加深了跟學(xué)生的感情，進(jìn)一步了解了學(xué)生的需要和困惑，為自己所帶的科目積累了經(jīng)驗(yàn)，林志鵬同學(xué)也有了一定的進(jìn)步，期末考試就在眼前，他最后的成績會如何，現(xiàn)在也不得而知，但我相信付出總是會有回報(bào)的。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇十六
    為使我校教育教學(xué)工作順利開展，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的原則；樹立“安全工作高于一切，創(chuàng)建和揩平安校園”的安全理念；現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：
    一、建章立制，構(gòu)建安全教育框架。
    1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組 長：呂紅升
    副組長：鄭達(dá)華、謝學(xué)聰
    組員：各班主任及科任教師
    2、實(shí)行學(xué)校安全工作校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校安全工作校長負(fù)總則，校長統(tǒng)籌安排，全面部署，落實(shí)工作責(zé)任制；分管人員集中精力抓，分解工作指標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到人；各成員具體抓，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并進(jìn)行整改。將安全工作落到實(shí)處，消除安全工作飄浮現(xiàn)象。
    3、成立了護(hù)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期開展校園周邊環(huán)境治安綜合整治活動，為師生提供了安全、健康、舒適、和諧的校園周邊環(huán)境。
    二、制訂制度、層層簽訂責(zé)任書
    安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組”。
    3、建立值班、巡邏制度。學(xué)校建立了24小時值班制度，及時消除安全隱患，將事故控制在萌芽狀態(tài)。若有重大突發(fā)事件，值班人要以最快的方式第一時間通知校長、由校長逐級上報(bào)。
    4、制定了管理措施。學(xué)校選擇安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，制定了（1）重要時段（課間操、放學(xué)）及重要地段（樓道、校門口），（2）“七個一分鐘”分鐘安全教育，還特別印發(fā)了關(guān)于安全的《致家長書》，做到安全工作不僅是學(xué)校的事，更是全社會的事，形成學(xué)校、社會、家庭共同參與，群策群力，為學(xué)生創(chuàng)造更加安全、和諧的成長環(huán)境。
    三、開展形式
    以板報(bào)、標(biāo)語、書信、講座、家長座談會及《致家長書》等形式開展了關(guān)于溺水、防火、疾病預(yù)防、食品安全、交通安全等內(nèi)容向?qū)W生、家長及社會人士進(jìn)行了宣傳教育。充分利用校班刊、晨會、班會、團(tuán)隊(duì)活動、國旗下講話等方式向?qū)W生進(jìn)行安全教育。
    四、落實(shí)制度，加大督查力度。
    1、開展安全排查及督查。實(shí)行一周一小查，一月一大查，一學(xué)期一特查的安全排查機(jī)制，及時掌握并解決學(xué)校安全工作中存在的問題，消除安全隱患。
    2、每天開展安全巡查。各安全工作責(zé)任人必須到崗到位，將巡查到的情況及時載入安全工作臺帳，并存檔，使安全工作情況得到全面反映，消除安全管理盲區(qū)。
    總之，我校本著以人為本的宗旨，堅(jiān)決奉行“一切為了學(xué)生，為
    了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的安全教育思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)校的安全工作井然有序，沒有出現(xiàn)大的安全事故，為我校的教育教學(xué)工作提供了強(qiáng)有力的保障。
    龍坪小學(xué)
    2012年4月12日
    安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，是順利進(jìn)行教育教學(xué)的基本保障。為確保我校師生在校人身安全，確保學(xué)校教學(xué)秩序正常開展，開學(xué)以來，我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，始終把營造文明、和諧、安全的育人環(huán)境牢記心中。我校按照上級安全工作部署，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真開展安全教育周活動，狠抓開學(xué)安全管理，爭創(chuàng)平安和諧校園?，F(xiàn)將我校安全教育周活動開展情況匯報(bào)如下：
    1、健全組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化制度管理。
    為加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校完善了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：王彥軍，副組長：趙瑞鋒。負(fù)責(zé)安全教育周工作，由少隊(duì)部具體落實(shí)。進(jìn)一步明確職責(zé)，如《安全責(zé)任追究制度》、《門衛(wèi)值班責(zé)任制》等；依據(jù)條例、職責(zé)，根據(jù)崗位的不同，建立安全保衛(wèi)工作責(zé)任制，層層簽定責(zé)任書，使責(zé)任明確落實(shí)到人。
    2、狠抓師生安全意識，增強(qiáng)安全文明教育。
    利用多種形式，對師生進(jìn)行安全防范宣傳教育，增強(qiáng)師生安全觀念、自我防范意識和自衛(wèi)能力。9月1日早上舉行本學(xué)期第一次升旗，學(xué)校主管安全工作領(lǐng)導(dǎo)趙瑞鋒同志在國旗下對全體教師和學(xué)生進(jìn)行第一次安全教育。主要內(nèi)容如下：
    是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的`矛盾糾紛。
    第二，做好勞動活動時的安全。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點(diǎn)，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。
    第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
    第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
    第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時作息；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門；不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
    第六，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報(bào)告老師。
    第七，如何防溺水
    為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
    （1）、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
    （2）、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。
    （3）、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
    （4）、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
    （5）、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，。
    （6)、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。
    3、積極行動，全員參與
    9月1日開學(xué)第一節(jié)課，按照上級教育部門及鎮(zhèn)中心校要求為安全教育課，各班主任積極準(zhǔn)備，認(rèn)真搜集各種安全教育材料從不同層面對學(xué)生進(jìn)行安全教育。使每個學(xué)生都能把安全這一話題放在首位，思想重視。晚上中央一套的《開學(xué)第一課》學(xué)校要求每個學(xué)生按時收看，并寫出觀后感。
    防范、自我保護(hù)，安全健康成長。
    4、重點(diǎn)突出，強(qiáng)化安全防范措施的落實(shí)。
    （1）、學(xué)校對蛋奶儲藏室進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，加強(qiáng)通風(fēng)，學(xué)校定期進(jìn)行檢查。對蛋奶加工過程全程監(jiān)督，操作人員定期培訓(xùn)。要求學(xué)生在食用前必須洗手。
    （2）、采取措施清除校園安全隱患，以保障師生人身安全。
    （3）、為防止學(xué)生課間由于追逐打鬧而造成的意外人身傷害，學(xué)校加強(qiáng)了值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的工作力度，明確要求，嚴(yán)格約束，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
    （4）、加強(qiáng)對師生集中場所的教學(xué)、生活設(shè)施的例行檢查，杜絕安全隱患。
    （5）、學(xué)校將每天的早操、課間操，要求各年級、各班按指定路線由樓內(nèi)到操場做操。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇十七
    為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大會議精神，和全國職業(yè)教育會議精神，及全省農(nóng)村成人教育會議精神，加快實(shí)施科教興農(nóng)戰(zhàn)略，我們以縣、鄉(xiāng)、村三級成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)為主題，以改革創(chuàng)新為動力，以適應(yīng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和廣大農(nóng)民對科技知識的需求為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化農(nóng)技校建設(shè)，致力成人教育，使我縣農(nóng)村成人教育又邁上了一個新臺階。
    一年來，我們緊緊圍繞“科教興國”、“科教興縣”這一戰(zhàn)略目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，加大投入，強(qiáng)化農(nóng)技校建設(shè)，全縣共有農(nóng)技校304所，其中縣農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心一所，鄉(xiāng)農(nóng)技校14所，村農(nóng)技校289所，達(dá)國家示范性成人文化技術(shù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)2所。90%以上的農(nóng)校配有電教設(shè)施、圖書、儀器等其它教學(xué)設(shè)施。全縣共發(fā)表科技論文國家級2篇，省級5篇，市級16篇，通二村的果業(yè)管理受到省政府的表彰，被確定為市蘋果七日游景點(diǎn)之一。今年我們又投入30萬元改建和修建了農(nóng)技校，充實(shí)了農(nóng)技校的教學(xué)設(shè)施。各農(nóng)技校利用“校校通”的網(wǎng)終優(yōu)勢，對全縣農(nóng)民進(jìn)行了信息技術(shù)教育大培訓(xùn)，共培訓(xùn)農(nóng)民3000余人。協(xié)同勞動保障部門實(shí)施農(nóng)民工擬轉(zhuǎn)移培訓(xùn)人，勞動力輸出1700人，配合縣科技局開展了萬名高素質(zhì)農(nóng)民大培訓(xùn)活動。幫助農(nóng)民下載農(nóng)產(chǎn)品信息9000余條，網(wǎng)上發(fā)表農(nóng)產(chǎn)品信息4000余條，給農(nóng)民帶來直接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)5000余萬元。
    二、疏通渠道，構(gòu)建成教網(wǎng)絡(luò)。
    為了完善成教管理機(jī)制，我們成人辦多次召開專題會，召集有關(guān)人員疏通各個環(huán)節(jié)，協(xié)同縣勞動保障部門建立了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地――第一職業(yè)中學(xué)和技工學(xué)校。配合縣教教局確立了農(nóng)村果業(yè)、大棚種植、養(yǎng)殖等培訓(xùn)基地，同時要求做到成人辦和聯(lián)區(qū)，聯(lián)區(qū)與農(nóng)校，農(nóng)校與個人層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，一級抓一級，層層不放松。定期檢查落實(shí)：培訓(xùn)有計(jì)劃，上課有教案，作業(yè)有批改，實(shí)習(xí)輔導(dǎo)適時有效，學(xué)員培訓(xùn)檔案健全，聯(lián)合相關(guān)部門拓寬就業(yè)渠道，千方百計(jì)推薦農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)，同時做好跟蹤服務(wù)。逐步構(gòu)建了一個“培訓(xùn)、檢測、執(zhí)證上崗、跟蹤服務(wù)”的成人教育網(wǎng)絡(luò)。
    三、合理布局，設(shè)施繼續(xù)完善。
    我縣農(nóng)技校點(diǎn)面結(jié)合，縣農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心設(shè)在縣第一職業(yè)中學(xué)，14所鄉(xiāng)農(nóng)技校分別設(shè)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，各村農(nóng)技校分別設(shè)在各村小學(xué)，大部分農(nóng)校都和小學(xué)或初中的微機(jī)連接，有利于農(nóng)民學(xué)電腦及上網(wǎng)查詢農(nóng)業(yè)信息。根據(jù)國家教委提出的“獨(dú)立建校，初中建制”這個標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)已完成獨(dú)立建制的有設(shè)施基本齊全，人員齊備的通化、西村等示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技校。
    鎮(zhèn)示范農(nóng)技校，地處本鎮(zhèn)黃金地段，王通中學(xué)對面，占地3000平米，有建筑面積400平米的一棟高標(biāo)準(zhǔn)二層小樓。另有配套瓦房三間，共投資40余萬元。西村農(nóng)技校投資20余萬元，對內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行了更新，通化西村兩所農(nóng)技校順利通過省級示范農(nóng)技校的驗(yàn)收，達(dá)國家級標(biāo)準(zhǔn)。
    四、措施得力，確保成教效益。
    （一）服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)科技當(dāng)家人。
    本著服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的目的.，注重選拔農(nóng)村專業(yè)人才，尤其是鄉(xiāng)村干部，充分發(fā)掘人才資源，通過集中培訓(xùn)，掌握一技之長，以點(diǎn)帶面，提高農(nóng)民的文化素養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)素質(zhì)，服務(wù)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，才能大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。
    （二）圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，推廣實(shí)用技術(shù)。
    為適應(yīng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，我們充分發(fā)揮各級農(nóng)技校的作用，抓實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，配合科委、果業(yè)部門，指導(dǎo)鄉(xiāng)村農(nóng)技校把引進(jìn)新品種，推廣新技術(shù)作為農(nóng)村成教工作的突破口，緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村小康建設(shè)這條主線，結(jié)合各村資源優(yōu)勢和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，采取走出去，請進(jìn)來，和短班結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合，堅(jiān)持以“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”為原則，組織開展了科技含量高，學(xué)習(xí)周期短的多種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。兩年來，全縣共進(jìn)行了地膜覆蓋、蘋果套袋、大棚蔬菜、藥材種植、養(yǎng)殖等50多個項(xiàng)目的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)兩千余次，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)10萬人。
    蘋果是我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，隨著技術(shù)培訓(xùn)的加強(qiáng)和提高，涌現(xiàn)出程兆會等67名畝收入超萬元的蘋果狀元，西村鄉(xiāng)大量種植藥材，藥農(nóng)經(jīng)農(nóng)技校培訓(xùn)后，對藥村的種植管理、性能、特色有了更清楚的認(rèn)識，種植及粗加工技術(shù)有了顯著提高，現(xiàn)在西村鄉(xiāng)家家種藥材，成了聞名全省乃至全國的藥材種植基地。
    （三）適應(yīng)時代需求，普及信息技術(shù)教育。
    隨著我國加入世貿(mào)，了解國際國內(nèi)信息，引導(dǎo)農(nóng)民適時調(diào)產(chǎn)，振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，為此我們依托各村小學(xué)校校裝電腦，校校網(wǎng)絡(luò)化這一優(yōu)勢，重點(diǎn)對全縣農(nóng)民進(jìn)行了信息技術(shù)教育大培訓(xùn)。
    1、安排細(xì)致周密，確保培訓(xùn)圓滿。
    針對實(shí)際情況，出臺了詳細(xì)的五年培訓(xùn)規(guī)劃，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)制度，每村確定一名信息員，制做1―2塊信息欄，逐村核實(shí)培訓(xùn)人數(shù)，確定每期學(xué)員名單。審閱了各村的培訓(xùn)計(jì)劃，各村信息員具體負(fù)責(zé)各村的培訓(xùn)工作，及時發(fā)布果市行情、藥材種植、作物引種等各種信息，培訓(xùn)教師由各村小學(xué)電腦教師擔(dān)任，地點(diǎn)在各村小學(xué)，時間主要是晚上和節(jié)假日白天，每月培訓(xùn)一期，每期一機(jī)一人，確保每位學(xué)員都能學(xué)會學(xué)懂，熟練掌握，培訓(xùn)內(nèi)容為理論講授和實(shí)際操作，每期培訓(xùn)結(jié)束后由信息技術(shù)教育辦公室統(tǒng)一命題，組織考試，合格者發(fā)給培訓(xùn)合格證，不合格者參加下期培訓(xùn)。
    2、鼠標(biāo)忙忙擊點(diǎn)，碩果映紅笑臉。
    通過一年多的培訓(xùn)，現(xiàn)已培訓(xùn)5000人全部能上網(wǎng)查詢資料，下載信息，水平較高的學(xué)員還會制作網(wǎng)頁，處理文字，編輯廣告，刻錄光盤。
    楊郭村農(nóng)民根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息，往全國各地發(fā)油桃，共銷售150多萬斤，獲利40萬元。鞏村農(nóng)民通過三門峽網(wǎng)站在網(wǎng)上發(fā)布銷售笤帚信息，出售15萬把，凈賺7萬余元。大謝村謝新業(yè)在網(wǎng)上發(fā)布蘋果信息銷果20多萬斤，獲利3萬8千余元。
    （四）協(xié)同相關(guān)部門，實(shí)施兩大工程。
    1、千名農(nóng)民勞務(wù)輸出培訓(xùn)工程。
    元月，我們與勞動部門一起啟動了勞務(wù)輸出培訓(xùn)工程。我們主要做了以下五個方面的工作：一是外出調(diào)查市場對人才的需求情況。二是建立勞務(wù)輸出信息網(wǎng)絡(luò)，縣勞動局設(shè)勞務(wù)市場，鄉(xiāng)設(shè)勞務(wù)站，村確定勞務(wù)信息員，對剩余勞動力的年齡文化技術(shù)進(jìn)行了認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)。三是實(shí)行訂單培訓(xùn)，我們主要開設(shè)炊事、縫紉、電子、制藥、機(jī)械維修等專業(yè)。四是組織勞務(wù)輸出。五是做好跟蹤服務(wù)，保證勞工合法權(quán)益。
    2、萬名高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)工程。
    配合縣科教局提出了具體的目標(biāo)，加強(qiáng)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，啟動并圓滿完成了預(yù)訂計(jì)劃，即養(yǎng)殖業(yè)能人6500人，農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人500名，運(yùn)輸專業(yè)戶1500個，個體經(jīng)商能人1000人，各類勞務(wù)輸出500人，人均年收入達(dá)到了4000元。
    農(nóng)村成人教育工作任重而道遠(yuǎn)，我們將以“三個代表”為指南，以服務(wù)農(nóng)民為宗旨，以推動經(jīng)濟(jì)為重心，以農(nóng)村成人教育為己任，為提高農(nóng)民整體素質(zhì)，為加快實(shí)施科技興、農(nóng)的戰(zhàn)略步伐，積極探索，負(fù)重趕超，為萬榮的農(nóng)技校建設(shè)，為萬榮的成人教育，再鑄新輝煌，再創(chuàng)新佳績。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇十八
    在學(xué)習(xí)、工作中，匯報(bào)與我們的生活息息相關(guān)，匯報(bào)可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，不過，你會寫匯報(bào)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)健康教育情況匯報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
    幾年來，我校為進(jìn)一步貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校健康教育工作評價方案》，全面落實(shí)健康教育的各項(xiàng)工作要求，堅(jiān)持以“健康第一”為健康教育的指導(dǎo)思想，統(tǒng)一認(rèn)識，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生自我保健意識，了解了科學(xué)營養(yǎng)知識，建立科學(xué)的生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，既全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，也為我市“創(chuàng)衛(wèi)”工作做出一定的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我校健康教育工作情況總結(jié)如下：
    １、成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組、控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組。
    ２、明確了各部門的責(zé)任分工，制訂了多項(xiàng)衛(wèi)生制度，與班主任、科任教師及各部門都簽訂相應(yīng)的責(zé)任狀。
    ３、設(shè)立了保健室、心理咨詢室，有專人負(fù)責(zé)保健衛(wèi)生工作。
    ４、每天由大隊(duì)部對兩操的進(jìn)行、學(xué)生的衣著、行為舉止等進(jìn)行檢查。
    ５、同時由保健室就學(xué)生的個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生等諸方面進(jìn)行檢查評比。
    １、加大了健康教育經(jīng)費(fèi)投入，配備了相應(yīng)的健康教學(xué)硬件設(shè)施。
    ２、所有教室的采光與黑板都符合要求。能做到教室平均照度不低于150lx；黑板無裂縫，無反光，無眩目。
    ３、校園內(nèi)有相應(yīng)的綠化帶，做到無雜草，不亂丟棄物，無痰跡，無污水洼，無亂寫亂畫等現(xiàn)象。
    ４、廁所設(shè)施符合要求，學(xué)生數(shù)與蹲位比：男生約19：1，女生約18：1，男廁所內(nèi)有相應(yīng)的小便池；廁所做到無臭、無蚊蠅孽生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫。
    ５、教學(xué)用房能做到地面和墻壁無煙頭、無污跡、無紙屑，窗明桌椅凈，物品擺放整齊。
    １、為加強(qiáng)健康教育，我校開齊開足了健康教育課程，每周安排0。5課時的健康教育課，并列入正式課表。
    ２、配備了相應(yīng)的教材與教具，教材按要求配套發(fā)給學(xué)生使用。
    ３、有完整的健康教育教學(xué)計(jì)劃，做到進(jìn)度與計(jì)劃一致；教案的.內(nèi)容齊全，書寫正確、整潔簡練。
    ４、授課質(zhì)量過硬，做到概念清楚，啟發(fā)式教學(xué)，語言生動，理論聯(lián)系實(shí)際，板書工整。用過硬的教學(xué)質(zhì)量為學(xué)生的健康提供了有力保障。
    ５、授課教師平均每人每年能接受120小時以上培訓(xùn)。
    ６、學(xué)生缺課率不超過5%。
    ７、還開展了許多有益于少兒身心健康的活動，有機(jī)地把德育、智育、體育、美育等統(tǒng)一在教育活動之中。
    １、利用致家長信、開家長會、國旗下講話、出宣傳欄、開主題隊(duì)會、爭當(dāng)健康小衛(wèi)士、手抄報(bào)等多種形式教育學(xué)生保健知識，同時對家長進(jìn)行宣傳。
    ２、由于大隊(duì)部委員與衛(wèi)生監(jiān)督員的督促評比，學(xué)生們都能做到頭發(fā)整潔，指甲整潔，面部與衣物整潔。
    ３、學(xué)生能堅(jiān)持做好課間操，積極參加課外體育鍛煉，合格率達(dá)95%以上。
    ４、全校統(tǒng)一組織了“眼保健操”、“廣播體操”、“控?zé)熥魑摹?、“手抄?bào)”等多項(xiàng)競賽活動。
    ５、結(jié)合社會衛(wèi)生、健康形勢，積極組織活動。如“非典”、“禽流感”、“肺結(jié)核”等疾病防控形勢，開展形式多樣的活動，積極開展預(yù)防“六病”、“控?zé)煛被顒?，在活動中讓學(xué)生逐步形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    我校的健康教育取得了滿意的效果，學(xué)生的身體體質(zhì)有了提高，社會適應(yīng)能力增強(qiáng)了，心理障礙消除了；教師也轉(zhuǎn)變了教育理念，改進(jìn)了教學(xué)方法；學(xué)生的家庭建設(shè)也得益匪淺。
    １、學(xué)生得到了發(fā)展，學(xué)生的健康知識知曉率、健康技能操作知曉率、健康行為形成率均達(dá)標(biāo)，全體學(xué)生在心理健康、身體健康和文化知識掌握方面達(dá)到優(yōu)良水平。學(xué)會了傾聽和鼓勵，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的好轉(zhuǎn)，學(xué)業(yè)成績明顯的提高，而且能做到遵紀(jì)守法，自尊自愛，能正視困難和挫折，逐步養(yǎng)成了健全的人格，綜合素質(zhì)有了明顯提高。
    ２、教師改變了教育觀念，通過健康教育，教師們改變了過去那種教師只是教學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，其他就不是教師們的事了。強(qiáng)化了師生間的情感因素，師生完全是互相平等、互相尊重、互相信賴的。
    ３、學(xué)生的身心發(fā)展受父母教養(yǎng)方式的影響也是非常大的，因此，我校一直堅(jiān)持為家長舉辦講座，家庭心理輔導(dǎo)成為我校家長會中必不可少的內(nèi)容，通過輔導(dǎo)，促使家長與孩子一起變、一起進(jìn)步。家長們懂得了如何教育好孩子，如何和孩子溝通，許多家長的教育觀念、教養(yǎng)方式發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，有效地改善了親子關(guān)系，提高了家教效益。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇十九
    緊張忙碌的201x年已接近尾聲，在過去的一年里，全體教工攻堅(jiān)克難，銳意進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，勇奪xx市高考理科狀元，喜獲xx市省級示范性高中綜合考核第一，兩件喜訊令全市上下歡欣鼓舞，將銘記校史。
    優(yōu)異成績的取得關(guān)鍵在于教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展需要建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
    以“強(qiáng)化班子建設(shè)”為龍頭，發(fā)揮模范帶頭作用。學(xué)校班子成員從自身抓起,兢兢業(yè)業(yè)，時時和教師“心貼心”，處處率先垂范，堅(jiān)持*“四風(fēng)”，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定。結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”活動和“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動，真抓實(shí)干，精準(zhǔn)發(fā)力，重在落實(shí)，謀事創(chuàng)新。堅(jiān)持校長查課制度、聽課評課制度，深入教研組參加教研活動。和一線教師共同研究教材、研究教法、研究學(xué)生，從而以領(lǐng)導(dǎo)班子的模范形象凝聚了人心。
    以“四個黃中活動”為抓手，增強(qiáng)教工愛崗敬業(yè)的內(nèi)驅(qū)力。抓住首屆校友聚會、平安老人捐贈電腦、優(yōu)秀教師表彰、高考捷報(bào)等契機(jī)，學(xué)校陸續(xù)開展了“尋根黃中”、“感動黃中”、“驕傲黃中”、“幸福黃中”活動，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感責(zé)任感和愛崗樂教之情。要求全體教工愛校如家、待生如子、視教如天,努力成為讓學(xué)生瞧得起的老師，讓自己心安的老師，讓學(xué)校驕傲的老師，讓校史銘記的老師。實(shí)施賞識管理、“暖心工程”，在職稱評定等事項(xiàng)上盡心竭力，著力培育教師的職業(yè)幸福。
    以跟蹤落實(shí)為手段，狠抓制度管理。201x年學(xué)校定為制度強(qiáng)化落實(shí)年，狠抓學(xué)生一日常規(guī)、教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)校重項(xiàng)工作的落實(shí)，橫向到邊，縱向到底，形成合力。如本學(xué)期“曬課、曬教案、曬作業(yè)、曬導(dǎo)學(xué)案”活動，全部教師參與，相互學(xué)習(xí)借鑒監(jiān)督。如每次月考后，堅(jiān)持做好考績考評制度、流動紅旗制度、班級教研制度和領(lǐng)導(dǎo)談話制度，通過月考成績跟蹤督促教師改進(jìn)教學(xué)，從而強(qiáng)化教學(xué)的過程管理。
    以“教研活動”為根本，優(yōu)化教師素質(zhì)。教研活動是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，我校通過多種形式開展了豐富實(shí)效的教研活動。
    實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對發(fā)展”活動和“名師優(yōu)師”工程。通過打造一批在各學(xué)科領(lǐng)域享有盛譽(yù)的“名師”，促使青年教師立足本職脫穎而出，立德立功立言。201x年我校李曉華、李富榮老師被評為xx市教學(xué)名師。
    開展“高效課堂”活動。在全校大力推行3-3-3高效課堂模式。學(xué)校組織青年教師會課比賽、中高職教師會課大賽、“一師一優(yōu)課”賽課活動，努力促使教師研究課堂，以課堂研究為抓手，提高教師的業(yè)務(wù)水平。大力推行推門聽課活動，與滄州二中、鹽山中學(xué)和燕趙課改聯(lián)盟兄弟學(xué)校開展同課異構(gòu)活動，借他山之石，開闊視野，改進(jìn)教學(xué)。
    實(shí)行集體備課制度。每周二、三、四的下午為學(xué)校集體教研活動時間，做到了集體備課“三固定”、“四統(tǒng)一”、“兩物化”，發(fā)揮集體智慧搞好教學(xué)，從整體上提高教學(xué)成績。
    通過我們的努力，我校教師在教學(xué)科研上取得了斐然的成績。在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，陳秀敏、董蘭蘭、張勝蘭三位老師獲部級優(yōu)質(zhì)課獎。有五位老師獲省級優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。我校教師完成國家級課題4個，省級課題6個，地級課題13個，發(fā)表國家級論文11篇，省級論文35篇，地級論文52篇。
    201x年高考再創(chuàng)佳績。一本上線490人，二本上線956人，較上年應(yīng)屆文化考生一本增加46人，二本增加34人，實(shí)現(xiàn)一二本上線人數(shù)五連增。201x年較201x年一本增加270%，二本增加142%。尖子生培養(yǎng)碩果累累，李昀熠同學(xué)以692分摘得xx市理科狀元；劉書婷同學(xué)以632分名列xx市文科第三名，縣（市）第一名；王樹茂同學(xué)以673分列xx市理科第八名。全校超過一本線50分的河北省高分生74人，比去年增加18人。除高考外，一年來我們還組織了各學(xué)科奧賽培訓(xùn)，有60余人次獲得學(xué)科競賽獎勵證書，為自主招生打下基礎(chǔ)，今年有17名學(xué)生要拿到浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、四川大學(xué)、北京理工大學(xué)等985名校降20分以上的'錄取優(yōu)惠條件，大大提高了高分考生上名校的幾率。在201x年9月28日由中國名校自主招生網(wǎng)、清華紫光教育機(jī)構(gòu)發(fā)布的《201x年自主招生百強(qiáng)中學(xué)排行榜》中，黃驊中學(xué)位列河北省第15名，xx市第二名（滄一中河北省第十一名）。
    新高一招生成果喜人。201x年新高一招生工作困難重重，為保滄一中，xx市教育局給各縣下達(dá)滄一中招生指標(biāo)，給新高一招生工作帶來了巨大的壓力。在非常情況下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各兄弟學(xué)校的大力配合下，通過我校的努力，順利完成招生工作，中考前300名優(yōu)秀生的流失率控制在5%以內(nèi)，為今后的高考取得優(yōu)秀的成績打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    新高二實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子新老更替和平穩(wěn)發(fā)展。年輕干部有朝氣，有干勁，有想法,吃苦在前，率先垂范，在很短時間內(nèi)贏得了廣大教工的信任和支持。新高三明確高考目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，科學(xué)安排三輪復(fù)習(xí)備考方案。通過集體備課，整合資料，狠抓組題、編題，強(qiáng)化限時訓(xùn)練，周考、月考、模擬考環(huán)環(huán)相扣，充分發(fā)揮班級和學(xué)科合力，提升復(fù)習(xí)效率。狠抓尖子生培養(yǎng)和分層教學(xué)，眾志成城，力爭2016年高考新突破。
    在學(xué)生管理上，全校教師全員參與，尤其是學(xué)校政務(wù)處、教務(wù)處工作人員和班主任殫精竭慮，披星戴月，狠抓兩操，嚴(yán)抓學(xué)生考勤、儀容儀表，查空檔，查早晚自習(xí)，對學(xué)生采取24小時無縫隙管理。201x年我們建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，結(jié)合日常量化管理制度，用科學(xué)合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系加強(qiáng)學(xué)生管理。我們繼續(xù)開展以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的德育教育，開展防火、防震、急救等教育活動，營造了平安和諧的校園環(huán)境。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育，連續(xù)四年獲xx市體育節(jié)團(tuán)體總分第一名，被評為河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)先進(jìn)單位。特長生高考成績優(yōu)異，今年美術(shù)生劉瑞津同學(xué)被中央美術(shù)學(xué)院錄取。
    校園文化建設(shè)是學(xué)校工作的重要組成部分。結(jié)合特定時間如教師節(jié)、抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念等，組織形式多樣的宣傳活動。繼續(xù)深化開發(fā)以弟子規(guī)、大洼文化為核心的精品校本課程。利用櫥窗、展牌、教學(xué)樓、宿舍樓道、墻面打造陽光奮進(jìn)、激情四射的校園文化。
    201x年上級實(shí)施新的政策，取消計(jì)劃外培養(yǎng)費(fèi)，學(xué)校收入減少，又面臨自收自支自聘人員增資壓力，財(cái)政十分困難，經(jīng)多方努力，保證了學(xué)校正常周轉(zhuǎn)，各項(xiàng)資金正常發(fā)放。
    近三年來，投入近300萬元，依靠自籌和爭取上級、社會資金，實(shí)現(xiàn)了三個年級多媒體和課桌凳的全部更新；今年投入50萬元對學(xué)校道路、廣場、樓房進(jìn)行了改造，學(xué)校面貌有了明顯的變化；根據(jù)市政府要求，作為千項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，我校實(shí)施了“拆墻透綠”工程，建成了沿校南渤海路5000多平方米的美麗綠化帶，美化了校園，也給市區(qū)的綠色美化做出了貢獻(xiàn)；校園監(jiān)控系統(tǒng)得到了全面改造。我校順利通過了河北省示范性節(jié)能型單位的驗(yàn)收。經(jīng)多方努力，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)大樓、體育館、公寓樓建設(shè)項(xiàng)目通過政府常務(wù)會研究，納入了今后三年的市財(cái)政盤子，這必將從根本上改善我校的辦學(xué)條件。
    一年來，我校先后四次受到市委市政府“兩辦”通報(bào)表彰，并榮登光榮榜，分別是：3月17日，因董蘭蘭老師榮獲河北省第五屆中小學(xué)班主任基本功大賽特等獎，受到市委市政府“兩辦”通報(bào)表彰。4月13日，因在2014年xx市省級示范性高中綜合考核中，我校排名第一，受到市委市政府“兩辦”通報(bào)表彰。6月25日，因教育教學(xué)水平持續(xù)提高，高考成績再創(chuàng)新高，受到市委市政府“兩辦”通報(bào)表彰。10月21日，因在xx市高考表彰會上獲得xx市省級示范性高中先進(jìn)單位獎、特殊貢獻(xiàn)獎、高考特色獎、高考完成目標(biāo)任務(wù)獎，并作大會典型發(fā)言榮登光榮榜。
    成績只能代表過去，我們在今后的工作中，不驕不躁，負(fù)重奮進(jìn)，力爭教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平再創(chuàng)新高。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇二十
    堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，更好的貫徹落實(shí)“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的民辦教育方針，按照鄭州市民辦教育工作的統(tǒng)一部署，積極推進(jìn)民辦教育事業(yè)健康有序發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)規(guī)范管理與指導(dǎo)，努力提高民辦學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的戰(zhàn)略目標(biāo)做出積極貢獻(xiàn)。
    二、工作目標(biāo)
    增強(qiáng)服務(wù)意識，加大支持力度，規(guī)范辦學(xué)行為，查處非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)，狠抓民辦學(xué)校內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮民辦教育協(xié)會的作用，為我區(qū)民辦教育的發(fā)展創(chuàng)造更加優(yōu)良的環(huán)境。
    三、工作措施
    1、加強(qiáng)依法辦學(xué)，強(qiáng)化班子建設(shè)，不斷提高我區(qū)民辦學(xué)校的辦學(xué)水平。
    法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》的規(guī)定，嚴(yán)格按照審批權(quán)限、審批程序以及設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)把好審批關(guān)。對獲得許可證的辦學(xué)機(jī)構(gòu)上網(wǎng)公示。對不具備辦學(xué)條件、達(dá)不到設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)以及弄虛作假不適宜教育活動的民辦學(xué)校堅(jiān)決不予審批,并聯(lián)合新聞媒體、民政、稅務(wù)、城-管等部門，進(jìn)行徹底清查，依法嚴(yán)肅處理。做好民辦學(xué)校調(diào)整布局工作，確保全區(qū)民辦教育有序發(fā)展。
    3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    堅(jiān)持持證上崗制度，所聘的教師要有教師資格證，要有勞動合同書。抓好各級各類人員的培訓(xùn)工作，使民辦學(xué)校的校長、教師能勝任教育和教學(xué)管理工作。各辦學(xué)單位要積極開展教育教學(xué)研究活動，中心教研人員加強(qiáng)對義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園進(jìn)行教研教改活動，一起聽課、評課、聽觀摩課，提高民辦學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。還要開展幼兒園手拉手活動，城區(qū)公辦、事業(yè)辦幼兒園要幫扶民辦幼兒園、薄弱幼兒園，在教學(xué)設(shè)備和教育教學(xué)管理給予扶持。
    4、加強(qiáng)安全管理，維護(hù)信訪穩(wěn)定，確保金水民辦教育和諧發(fā)展。
    種安全事故的發(fā)生。維護(hù)信訪穩(wěn)定局面，推行首問負(fù)責(zé)制，把信訪工作當(dāng)成政治工作來抓，努力做到件件有落實(shí)，事事有回音，確保金水民辦教育和諧發(fā)展。
    6、充分發(fā)揮民辦教育協(xié)會參謀助手和“橋梁”作用。 積極開展民辦教育協(xié)會工作，以“服務(wù)、維權(quán)、管理”為宗旨，落實(shí)好各項(xiàng)政策法規(guī)，為民辦學(xué)校排憂解難，同時加強(qiáng)會員自身建設(shè)，加強(qiáng)行業(yè)自律，保證民辦教育依法有序健康發(fā)展。建立民辦教育獎勵基金，對教學(xué)效果、師德師風(fēng)好的教師給予獎勵，對家庭困難、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生給予資助。
    四、工作重點(diǎn)
    （一）一般性工作
    1、依法管理，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為。清理、檢查民辦學(xué)校辦學(xué)資格，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，做好招生簡章、廣告管理，做好分支教學(xué)點(diǎn)的備案管理。
    （二）創(chuàng)造性工作
    １、設(shè)立民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金，切實(shí)加大對民辦教育的支持力度；
    ２、進(jìn)一步落實(shí)民辦義務(wù)教育學(xué)校的免學(xué)雜費(fèi)和免書籍費(fèi)用政策。
    ３、組織民辦學(xué)校風(fēng)采展示周，加強(qiáng)宣傳力度，提高各級各部門對民辦教育社會公益屬性和教育屬性的認(rèn)識，提高人民群眾對民辦教育的認(rèn)同感。
    4、加強(qiáng)教研人員對民辦義務(wù)教育制學(xué)校、幼兒園的教育指導(dǎo)；
    五、工作安排
    一月
    1、總結(jié)2017年工作，擬定2017年工作要點(diǎn)。
    2、督促民辦學(xué)校做好學(xué)生寒假期間的安全教育工作。
    3、參加鄭州市社會力量辦學(xué)管理處召開的年度工作總結(jié)會。 二月
    1、根據(jù)上級工作安排，制定2017年民辦教育工作計(jì)劃。 三月
    《民辦教育發(fā)展情況匯報(bào)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
    教育教學(xué)工作情況匯報(bào)篇二十一
    麟游縣歷史悠久，文化積淀深厚，隋唐兩朝在今縣城所在地修筑了舉世聞名的避暑離宮--仁壽宮、九成宮，兩朝四帝21次駕車消夏避暑，留下了九成宮醴泉銘碑、慈善寺石窟等大量珍貴的文物古跡，素有“離宮之冠，楷書之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。境內(nèi)群山結(jié)秀，諸水環(huán)布，氣候宜人。全縣現(xiàn)有中小學(xué)校32所，其中普通高中、職業(yè)高中各1所，初中7所，小學(xué)18所，初小5所。在校學(xué)生12631人，其中小學(xué)6224人，初中4405人，高中1379人，職中623人。教職工1060人。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，始終把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)工程來抓，不斷加大資金投入，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推進(jìn)素質(zhì)教育，全縣各級各類學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量進(jìn)一步提高，教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
    近年來，縣委、縣政府以“教育是人才成長之本，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展之本，是社會進(jìn)步之本;抓教育就是抓未來，抓發(fā)展?jié)摿?，抓競爭?shí)力”的戰(zhàn)略思路，始終把加快教育事業(yè)發(fā)展放在重中之重的位置。先后出臺了《麟游縣“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育工作的決定》等一系列文件，明確了教育發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)和重點(diǎn)。建立了縣委棠委會、縣政府常務(wù)會定期研究教育工作制度，年度教育工作會制度，學(xué)校建設(shè)流動現(xiàn)場會制度，縣級領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育實(shí)績考核制度和評選表彰教育工作先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)制度等抓教育工作的“六項(xiàng)制度”,加強(qiáng)了對教育發(fā)展規(guī)劃、教育經(jīng)費(fèi)投入、教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等教育重大問題的.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)?？h級四大班子領(lǐng)導(dǎo)先后圍繞義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障、校點(diǎn)布局調(diào)整、教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量等課題，深入開展專題調(diào)研13次，積極協(xié)調(diào)解決突出問題，為全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政策支持和組織保障。堅(jiān)持把教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，確保財(cái)政教育撥款“三個增長”.縣財(cái)政在財(cái)力十分困難的情況下，先后擠出1000多萬元，解決“兩基”迎驗(yàn)、學(xué)校災(zāi)后重建、內(nèi)部設(shè)施配備和優(yōu)秀教師表彰等資金問題，全縣上下形成了群策群力支持教育發(fā)展的思想共識和輿-論氛圍。教育行政部門以“促均衡、提質(zhì)量、樹形象”為主線，按照“提升義務(wù)教育、加強(qiáng)職業(yè)教育、突破高中教育”的工作思路，突出抓管理提質(zhì)量、抓隊(duì)伍強(qiáng)素質(zhì)和抓作風(fēng)促落實(shí)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，縣域內(nèi)教育均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新的突破。