演講稿的朗讀和表達(dá)應(yīng)當(dāng)具備一定的節(jié)奏感和音調(diào)抑揚(yáng)頓挫，使其更富有表現(xiàn)力。演講稿需要考慮到聽(tīng)眾的背景和需求，以此來(lái)確定語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
讀書(shū)有益的演講稿篇一
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！币?yàn)樽x書(shū)，曾經(jīng)愛(ài)沖動(dòng)、自大的我漸漸變得冷靜，三思而后行。
只要你讀書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)是那么的有趣。從小喜歡英雄人物、崇拜英雄人物的我，通過(guò)讀書(shū)知道了每一個(gè)不同的時(shí)代，都會(huì)有各自的英雄。比如荊軻刺秦王，項(xiàng)羽的背水一戰(zhàn)，抵抗腐敗東漢的黃巾、綠林以及赤眉軍。他們的人生充滿了努力、奮斗、拼搏、進(jìn)取，即使失敗化成了歷史長(zhǎng)河中的一粟。一場(chǎng)仗的勝敗，一個(gè)國(guó)家的興亡，他們的經(jīng)歷都成為了歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
從小，媽媽就給我講故事?！赌倪隔[?！?、《三個(gè)和尚》、《曾子殺豬》等等，每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，《商鞅立木》告訴我們做人要講誠(chéng)信，《哪吒鬧海》告訴我們沖動(dòng)是魔鬼，要冷靜，遇事要三思而后行，給自己留一條后路，以免造成重大、不可挽回的后果，不能一時(shí)沖昏了頭腦做傻事?！惰F杵磨成針》的故事告訴我們，只要功夫深，鐵杵也能磨成針，世上無(wú)難事，只怕有心人……不同的故事，不同的書(shū)籍，不同的體裁，不同的題材，豐富了我的知識(shí)，教給我好多做人的道理，更為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。
書(shū)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋和天空，我如一條小魚(yú)、一只小鳥(niǎo)在其中自由的玩耍、翱翔。現(xiàn)在的我，因?yàn)樽x書(shū)變了，變得溫文爾雅，變得謙虛好學(xué)，變得樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)……書(shū)籍就是我一生的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)它、敬佩它。讀書(shū)有益！
讀書(shū)有益的演講稿篇二
各位同學(xué)：
”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯“”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉“……這些名言都是來(lái)贊美讀書(shū)的好處。對(duì)，讀書(shū)有說(shuō)不盡的好處，我覺(jué)得讀書(shū)最大的好處有兩點(diǎn)：積累好詞佳句、增長(zhǎng)豐富見(jiàn)識(shí)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，一些散文或其它文學(xué)體裁中，一定會(huì)有運(yùn)用恰當(dāng)、優(yōu)美得體的詞語(yǔ)和句子。這些好詞佳句十分耐人尋味，我們何嘗不可以將它們專門積累到一個(gè)本子上，既可以加深對(duì)它們的印象，也可以在日后查看翻閱。在寫(xiě)作文的時(shí)候，如果遇到可以運(yùn)用的地方，就可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。但也要用的讓人覺(jué)得天衣無(wú)縫，這才能使自己的文章得到升華。讀書(shū)不光能積累到好詞佳句，還可以豐富自己的見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)的好處很多，也不只有這兩點(diǎn)。但是，讀書(shū)是為了讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以有助于我們的學(xué)習(xí)。總之，讓現(xiàn)在的學(xué)生們少幾個(gè)有網(wǎng)癮的，少幾個(gè)沉迷游戲的，多幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的。
讀書(shū)有益的演講稿篇三
每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂(lè)的孩童歡呼著在向我招呼，我會(huì)感到無(wú)比的欣慰?！边@是高爾基的一句名言。是啊，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，從中能得到一些道理和知識(shí)。
兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見(jiàn)了一個(gè)善良，而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛(ài)的小豬;長(zhǎng)大后，從會(huì)看那一幅幅惹人開(kāi)懷大笑的連環(huán)畫(huà)到一篇又一篇的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)讓我的童年時(shí)代更加美好，更加快樂(lè)，在我兒時(shí)的畫(huà)卷上灑下七彩水粉。
書(shū)中的字里行間都融入了作者濃濃的情感?！镀呱ā芬奈腋∠肼?lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書(shū)，便會(huì)如癡如醉的看起來(lái)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽覑?ài)看書(shū)，我像一個(gè)饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書(shū)中的一切。翱翔在書(shū)海之中，讓知識(shí)的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界!
記得有一次，媽媽給我買了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛(ài)上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開(kāi)一看，潔白的紙上印著黑體的鉛字，好漂亮呀!真是讓人愛(ài)不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來(lái)。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有單調(diào)、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變，而我的回答是多讀書(shū)，知識(shí)的豐富要靠日積月累才形成。
書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛(ài)書(shū)，她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，書(shū)是我的良師益友，她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)……感謝一路有你，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
讀書(shū)有益的演講稿篇四
“唯書(shū)有色，艷于西子，唯文有華，秀于百卉?！弊x書(shū)如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！睙o(wú)畏的魯迅說(shuō)：“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)?！备心且曀廊鐨w、凜然就義的君子譚嗣同，對(duì)你說(shuō)：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”
書(shū)給了人太多，太多。讓你那張沒(méi)有色彩的白紙，有了堅(jiān)強(qiáng)的紅色，不拔的藍(lán)色……所以才有了“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處”的讀書(shū)境界。
讀書(shū)賜予人堅(jiān)強(qiáng)。生活是一條道路，到處布滿艱險(xiǎn)，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能走過(guò)。讀古書(shū)，感嘆勾踐亡國(guó)后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸?？鬃又苡瘟袊?guó)，四處學(xué)習(xí)，才成為一代圣人?？唇癯?，張海迪身殘志堅(jiān)發(fā)奮苦讀，榮登全國(guó)十大杰出青年之位?！坝兄菊?，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?BR> 讀書(shū)可以建立信心。信心是成功的催化劑。在當(dāng)今時(shí)代，信心的力量更不可忽視。讀書(shū)，你可以知道，要存鷹之志于高遠(yuǎn)，取鷹之志于凌云。你可以知道“石在，火種是不會(huì)絕的。”你更可以知道“星星之火，就足以燎原?！彼阅悴粫?huì)絕望，不會(huì)放棄。面對(duì)困難，你永遠(yuǎn)是一顆蒸不爛、捶不扁、炒不爆的銅豌豆！
書(shū)是美景，讀書(shū)是飽覽美景。足不出戶，你可以遍游于千山萬(wàn)水，徜詳于長(zhǎng)江黃河之間，看“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的春江勝景，感“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雪景，更有那魚(yú)水之樂(lè)“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙?！?BR> 讀書(shū)有益的演講稿篇五
如果有人問(wèn)我：世界上的一切，你最喜歡的是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我喜歡讀書(shū)。是的，我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x是我心中的一種快樂(lè)和享受。
我喜歡讀書(shū)。培根說(shuō)，閱讀足以使人快樂(lè)，向他人學(xué)習(xí)，培養(yǎng)才能。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自隱居時(shí)，也最能感受到它的快樂(lè)，當(dāng)他閱讀名著時(shí)，他會(huì)對(duì)書(shū)中的精彩描述感到驚訝。它的應(yīng)用也很廣泛，最常見(jiàn)于時(shí)不時(shí)和同學(xué)爭(zhēng)論，有“天文地理，萬(wàn)事不順，萬(wàn)事教，萬(wàn)事皆知”的傾向。當(dāng)一個(gè)人以令人信服的方式和他的同伴說(shuō)話時(shí)，一種幸福感在他心中升起：讀書(shū)很好。它的天賦也是做事情和判斷事情時(shí)最見(jiàn)的。書(shū)中學(xué)到的公理和規(guī)律的知識(shí)在這里熠熠生輝，兩點(diǎn)論、二分法、二分法的哲學(xué)在這里都顯示出了它們的神奇力量。
我喜歡讀書(shū)。子曰：“知者不如善者，善者不如樂(lè)知者?！敝挥挟?dāng)你感受到閱讀的樂(lè)趣時(shí)，你才會(huì)愿意努力學(xué)習(xí)。一本好書(shū)就像一個(gè)互相認(rèn)識(shí)的朋友。我一打開(kāi)書(shū)，就會(huì)完全沉浸在收獲的喜悅中。這時(shí)，世界悠悠地向我走來(lái)，我一次又一次地看到了孔圣人的睿智和諸葛亮的智謀，體驗(yàn)到了林肯的善良和偉大，莎士比亞的文筆，魯迅的文筆，毛澤東的遠(yuǎn)大志向.讀書(shū)讓我在大師們的華麗辭藻間磕磕絆絆，讓我很舒服，很開(kāi)心。我很高興走在先賢心血的結(jié)晶里，仔細(xì)思考，從中學(xué)習(xí)。
我喜歡讀書(shū)。書(shū)很迷人。他們書(shū)寫(xiě)歷史，揭示未來(lái)。閱讀豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野。我傾向于從內(nèi)心尋求一種指引，一面人生的鏡子。面對(duì)一本好書(shū)，我在不斷地剖析自己，理解自己的靈魂，頓悟的驚喜，執(zhí)念的戀情，前所未有的體驗(yàn)，難以形容的美好感覺(jué)，都是美好的。
哦！我喜歡閱讀，它可以充實(shí)我自己。著名作家肖福星對(duì)高中生說(shuō)：“親愛(ài)的中學(xué)生，你可以失去一切，但一生不能失去一次青春；贏得什么并不重要，更重要的是贏得知識(shí)?！睘榇耍乙湎疫@一生一次的青春，花時(shí)間去學(xué)習(xí)，去讀好書(shū)，去提升自己，去充實(shí)自己，去充實(shí)自己。
讀書(shū)有益的演講稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《讀書(shū)伴我行》!
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力?？晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，因?yàn)闀?shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，但是就迷上了生動(dòng)有趣的繪本：《爺爺一定有辦法》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》;它們讓我百讀不厭!后來(lái)，我更是少不了書(shū)了，可繪本已滿足不了我的需求了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——故事書(shū)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。有一次，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手捧著那本我最喜愛(ài)的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊!我身體又不高，難以踏著地。我摟住書(shū)在池里掙扎著。也許就是天意，爸爸就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你也愛(ài)書(shū)到忘我，那恐怕你也會(huì)情不自禁。
后來(lái)，我又不滿足于故事書(shū)了，我開(kāi)始看名著、小說(shuō)，四大名著更不在話下!它們各有各的魅力，也各有各的道理!《孔融讓梨》和《愛(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè)觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……。我在讀書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)，我在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
謝謝大家，我的演講完畢!
讀書(shū)有益的演講稿篇七
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有好多的故事和無(wú)窮的奧妙，它讓我學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)，懂得了很多很多的道理。我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的知識(shí)能讀到腦子里，我最喜歡讀中外名著和百科全書(shū)。有一次，我正在書(shū)房讀書(shū)，媽媽已經(jīng)做好飯了，媽媽叫我吃飯，我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我媽媽到書(shū)房一看，我正看書(shū)正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵，我還渾然不知，媽媽急了，一把奪過(guò)我的書(shū)，我才知道媽媽在我旁邊。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!”我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。課堂上，本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題記滿了深?yuàn)W。它使我學(xué)到了很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮伊私饬烁嗟闹R(shí)。
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為買火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿q的悲慘而嘆息，又為“橫渡常見(jiàn)”國(guó)民黨而喝彩。無(wú)論任何書(shū)都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本沒(méi)有的知識(shí)。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思考。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹玫臅?shū)猶如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。
讀書(shū)有益的演講稿篇八
3.至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子。——《增廣賢文》。
4.人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成?——陸以田。
5.奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明。
6.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！簟?BR> 7.書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)?！勘葋?。
8.勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
9.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
10.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿。
11.勞于讀書(shū)，逸于作文。——程端禮。
12.讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?。
15.從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己?！_曼·羅蘭。
17.鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車胤匡衡?！S名奎。
18.水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)?！?。
19.索取，只有在一個(gè)場(chǎng)合才能越多越好，那就是讀書(shū)?！?BR> 20.人能不食十二日，惟書(shū)安可一日無(wú)?！懹巍?BR> 22.讀書(shū)，人才更加像人。——嚴(yán)文井。
23.外物之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深。——程頤。
24.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?。
25.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?。
26.三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 27.學(xué)在苦中求，藝在勤中練。
28.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
29.誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
30.要得會(huì)，天天累;要得精，用命拼。
讀書(shū)有益的演講稿篇九
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)使人受益匪淺，一生受益。我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我成長(zhǎng)的伴侶。
我讀書(shū)時(shí)雖然不能像林海英那樣廢寢忘食，也不能像葉文玲那樣一讀起書(shū)來(lái)就會(huì)達(dá)到忘我的境界。但是我可以做到朱熹說(shuō)的：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到?！蔽抑灰x書(shū)，就會(huì)聚精會(huì)神，認(rèn)認(rèn)真真地讀。每每讀到有趣的地方時(shí)，便會(huì)哈哈大笑，每每讀到感人的地方時(shí)，便會(huì)情不自禁地落淚。
我一拿起書(shū)來(lái)便會(huì)愛(ài)不釋手，就想一口氣讀完，想把里面的知識(shí)全都吞進(jìn)肚子里。那天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后便又捧起了那本安徒生寫(xiě)的《賣火柴的小女孩》。里面的小女孩真的是太可憐了，在那個(gè)寒冷的圣誕節(jié)的晚上，其他的人都在快樂(lè)地過(guò)節(jié)，只有她一個(gè)人蜷縮在墻角，有氣無(wú)力地喊著：“快來(lái)買火柴啊，便宜了……”她手腳冰涼，一根根地擦亮火柴，就只希望能給她帶來(lái)點(diǎn)溫暖。這時(shí)，我已是滿臉淚水，淚珠不停地滴落在書(shū)上。心想：這個(gè)小女孩好可憐??！她只是個(gè)和我同齡的孩子，為什么區(qū)別就這么大呢？為什么會(huì)有這么悲慘的遭遇呢？我沉思了好久。我便懷著疑惑不解的心情去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這是社會(huì)制度不同造成的?！弊哌M(jìn)書(shū)的海洋中，我能開(kāi)闊視野，充實(shí)自己的思想，豐富自己的情感，讓我學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難，怎樣增強(qiáng)自信，怎樣快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀書(shū)有益的演講稿篇十
no.2讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁汀?BR> no.3光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！獖W斯特洛夫斯基。
no.4不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力?！諣栣?BR> no.5自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名?！跤辣颉?BR> no.6提防那只念一本書(shū)的人?！≈V語(yǔ)。
no.7看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展?！獙炻宸颉?BR> no.10讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才?！喔?BR> no.11節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽?！f周。
no.14不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！鳑r。
no.17讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。——魯迅。
no.18讀書(shū)越多，越感到腹中空虛?！┤R。
no.19鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。
no.21立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫?！钤?。
no.22有些人生來(lái)只會(huì)吸收書(shū)中的毒素?！偵?BR> no.24讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。——朱用純。
no.25知識(shí)，主要是靠主動(dòng)“抓”出來(lái)的，不是靠“教”出來(lái)的。——錢三強(qiáng)。
no.26讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！翱思?。
no.27讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒稹?BR> no.28讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。——艾迪生。
no.29人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?。
no.30讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹。
no.31讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。——華盛頓。
no.33不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣?！獝?ài)迪生。
no.34與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
no.35世界上有許多好書(shū)，但這些書(shū)僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的?！ざ?。
no.36讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少?！R梭。
no.37讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！n愈。
no.38養(yǎng)心莫若寡欲；至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)?！嵆晒Α?BR> no.39不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。——菲爾丁。
no.41我讀書(shū)總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立。
no.43讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作?！焯亓?。
no.44讀書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕?！ㄇ澹┰痢?BR> no.45抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)。——華羅庚。
no.47書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?。
no.50不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！焯亓ⅰ?BR> no.51倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！斞?。
no.52讀書(shū)謂已多，撫事知不足。——王安石。
no.54如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩颉?BR> no.55讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！ㄋ危┲祆洹?BR> no.56讀書(shū)必專精不二，方見(jiàn)義理?！?。
no.57鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車胤匡衡。——（元）許名奎。
no.58貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡?！跤辣?。
no.59讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。
no.60古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。——《格言聯(lián)璧》。
no.62一日無(wú)書(shū)，百事荒廢?！悏邸?BR> no.64讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！祆?。
no.66喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。——孟德斯鳩。
no.67對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)?！虏铩?BR> no.68光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！獖W斯特洛夫斯基。
no.69業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈。
no.70好的書(shū)籍是最貴重的珍寶?！?jiǎng)e林斯基。
no.71了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)?！溈祭?。
no.72我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活?！獙O中山。
no.73讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！祆?。
no.74讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也?！祆?。
no.75腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神?！K軾。
no.77學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
no.78不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
no.79立志是讀書(shū)人最要緊的一件事?！獙O中山。
no.80舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明?！嵭?。
no.81書(shū)籍是造就靈魂的工具。——雨果。
no.82讀書(shū)患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行?！n愈。
no.83讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！惶m克林。
no.84讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣?！ㄓ?guó)）諺語(yǔ)。
no.86讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。——伯克。
no.87萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！——孔子。
no.88讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)?！龂?guó)志。
no.89立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修。
no.91讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——歌德。
no.92讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。——《三國(guó)志》。
no.94學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！——孔丘。
no.95人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活?！坡辶畏?。
no.96至哉天下樂(lè)，終日在書(shū)案?！?dú)W陽(yáng)修。
no.98讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林。
no.99凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志?！ㄇ澹┩踉?。
no.100知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！醭?。
讀書(shū)有益的演講稿篇十一
其實(shí)，在我們的生活中，我們都擁有很多導(dǎo)師，例如：歌手有自己的音樂(lè)導(dǎo)師，；匠有自己的木匠導(dǎo)師；旅行，有自己的海洋導(dǎo)師；而我，也有自己的人生導(dǎo)師，那就是書(shū)！書(shū)，在我的人生中起到了至關(guān)重要的作用，它教會(huì)了我許多道理：《花千骨》教我遇到困難不屈服；《鋼鐵是怎樣煉成的》教我要頑強(qiáng)勇敢；《媽媽請(qǐng)你原諒我》通過(guò)一個(gè)個(gè)典型生活的情景敘述，告訴我要珍惜眼前人……雖然那些文字古詩(shī)詞，都只是從我的耳邊一閃而過(guò)，但它們會(huì)在我的心中一直回響，為我的學(xué)習(xí)和生活指引，成為指點(diǎn)我人生的導(dǎo)師。
書(shū)，就像生活，時(shí)時(shí)刻刻都在演繹著；書(shū)，就像一根莖，如果沒(méi)有它的支撐，花兒就會(huì)凋謝；書(shū)，就像樹(shù)葉，如果沒(méi)有它的點(diǎn)綴，也就不會(huì)吸引游客的目光；書(shū)，就像劇本，沒(méi)有它的幫助，就沒(méi)有演員們今天的業(yè)績(jī)；書(shū)，就像我們的導(dǎo)師，帶領(lǐng)我們從平凡走向不凡。我將會(huì)以書(shū)為學(xué)習(xí)載體，用它來(lái)裝飾我心靈的空間，讓我的人生能夠更加精彩！
讀書(shū)有益的演講稿篇十二
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讀書(shū)有益》。
如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么？我會(huì)不加思考地回答說(shuō)，讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。
從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門檻。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物？？后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇？？書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界？？。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。
編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。
我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽？？時(shí)光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄皶?shū)是人最好的朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你?！?BR> 培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。
當(dāng)你打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾？？，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人！
同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧！
讀書(shū)有益的演講稿篇十三
同學(xué)們：
現(xiàn)在，我是一名光榮的共青團(tuán)員。我們必須把學(xué)習(xí)作為樂(lè)趣。當(dāng)作一種責(zé)任，一種追求，一種生活技能。所以要通過(guò)多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己的視野更開(kāi)闊，心胸更豁達(dá)，思想更先進(jìn)，能力更增強(qiáng)。我堅(jiān)信，是讀書(shū)成就了我的性格，是讀書(shū)豐富和完善了我的內(nèi)心世界，是讀書(shū)培養(yǎng)鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，是讀書(shū)開(kāi)闊了我的人生視野。讀書(shū)，真好！
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，不是有這樣一句名言么？多讀書(shū)是給自己長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增見(jiàn)聞。所以，每當(dāng)我們看完一本書(shū)的時(shí)候，我們都應(yīng)該寫(xiě)一篇讀書(shū)小結(jié)或讀后感?？珊芏嗳瞬辉敢膺@么做，不會(huì)寫(xiě)？不想寫(xiě)？還是懶得寫(xiě)？！我認(rèn)為這種做法是很愚蠢的！讀書(shū)是為了什么？寫(xiě)作是為了什么？是為讓我們更加進(jìn)一步的去讀懂書(shū)中的內(nèi)容！體會(huì)到它妙在哪里！給了你怎樣的感受？你又學(xué)到了什么？等等。并不是說(shuō)每個(gè)人都天資聰穎，每個(gè)人都可以過(guò)目不忘，每個(gè)人都擁有過(guò)人的口才，所以我們才需要寫(xiě)作，才需要讀書(shū)！
那么怎么樣我們才能真正把書(shū)讀書(shū)進(jìn)去吧呢？最基本的就是，找個(gè)安靜的環(huán)境，專心志致地去讀書(shū)，有時(shí)如果在書(shū)中看到你很感興趣的句子，或者你認(rèn)為很有含義的句子，或者你有疑惑的句子，你都可以把它畫(huà)下來(lái)，然后在它旁邊寫(xiě)上批注，這樣可以加深印象。在讀書(shū)時(shí)一定要好好體會(huì)它好的地方，多問(wèn)幾個(gè)為什么，不然一本書(shū)下來(lái)什么也沒(méi)體會(huì)到，那就太浪費(fèi)我們的時(shí)間了。大家可能是因?yàn)橐豢吹秸?yè)整頁(yè)的文字，沒(méi)有什么圖畫(huà)，就一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，因此就去看那些漫畫(huà)書(shū)，但是你有沒(méi)有想過(guò)，漫畫(huà)書(shū)除了可以把你逗笑了，它還對(duì)我們有什么好處呢？你從中學(xué)到了什么嗎？其實(shí)在任何一本書(shū)，只有你看進(jìn)去了，你就會(huì)覺(jué)得很好看，這樣再面對(duì)讀書(shū)筆記時(shí)，一定是輕而易舉了吧！但是我們絕不能半途而廢，認(rèn)為老師說(shuō)要寫(xiě)才寫(xiě)的，我們應(yīng)當(dāng)把讀書(shū)當(dāng)為一種習(xí)慣，不是在為別人而讀的。
現(xiàn)在，就讓我們好好地去讀書(shū)吧！在書(shū)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！
今天，讀書(shū)是發(fā)展的新起點(diǎn)，如何更好地讀好書(shū)、善讀書(shū)來(lái)提升自己？為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量？等等，這都要求我們不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷實(shí)踐、不斷提升！只有日日打開(kāi)書(shū)本，叩啟自己的心靈之門，才能為我們光輝未來(lái)，涂抹上最靚的色彩！為自己的人生綻放出最燦爛的笑容！
讀書(shū)有益的演講稿篇十四
2、提防那只念一本書(shū)的人?！≈V語(yǔ)。
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！n愈。
4、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)?！龂?guó)志。
5、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?BR> 6、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！焯亓?。
7、讀書(shū)謂已多，撫事知不足?！醢彩?。
8、立志是讀書(shū)人最要緊的一件事?！獙O中山。
9、讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才?！喔?BR> 10、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
11、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢?！悏?。
12、書(shū)籍是造就靈魂的工具?！旯?BR> 13、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》。
14、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高!——孔子。
15、至哉天下樂(lè)，終日在書(shū)案?！?dú)W陽(yáng)修。
16、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉儭?BR> 17、讀書(shū)越多，越感到腹中空虛?！┤R。
18、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。——魯迅。
19、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎!——孔丘。
20、自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名。——王永彬。
21、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。
22、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽?！f周。
23、讀書(shū)必專精不二，方見(jiàn)義理?！印?BR> 24、養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。——鄭成功。
25、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
26、對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)。——德伯里。
27、有些人生來(lái)只會(huì)吸收書(shū)中的毒素?！偵?。
28、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡?！跤辣?。
29、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶?！?jiǎng)e林斯基。
30、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹。
31、舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明?！嵭?BR> 32、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——歌德。
33、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。——(清)王豫。
34、腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神?！K軾。
35、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！簟?BR> 36、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。——華盛頓。
37、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修。
38、讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣?！仙?BR> 39、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。——周恩來(lái)。
40、讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。——伯克。
41、學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明。——朱熹。
42、不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也?！盾髯印贰?BR> 43、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足?！旄?。
44、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞。
45、博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！K軾。
46、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修。
47、六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆是為治。——蘇軾。
48、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)?！罄?BR> 49、讀書(shū)何所求，將以通事理?！獜埦S屏。
50、好好學(xué)習(xí)，天天向上?！珴蓶|。
51、研卷知古今;藏書(shū)教子孫?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
52、開(kāi)卷有益?！w光義。
53、書(shū)給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益?！惒?。
54、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根。
55、惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。——蔡尚思。
56、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)?！樟袧h諾夫。
57、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇恕?BR> 58、雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知?！鸷?。
59、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)?！陡裱月?lián)璧》。
60、書(shū)，我的良師益友，它給我知識(shí)、力量，它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭(zhēng)。——吳運(yùn)鐸。
61、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子?BR> 62、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲。
63、沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的?！郀柣?。
64、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人?！?BR> 65、要循序漸進(jìn)!我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路?！A羅庚。
66、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖?！喔?。
67、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人?！渡裢?shī)·勸學(xué)》。
68、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知?！芽▋骸?BR> 69、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡。
70、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮。
71、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。——毛澤東。
讀書(shū)有益的演講稿篇十五
2、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。――《清詩(shī)鐸?讀書(shū)》。
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。――杜甫。
4、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。――朱熹。
5、除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書(shū)統(tǒng)治著。――福爾特爾。
7、飽食、暖衣而無(wú)書(shū)教，則近于禽獸。――孟子。
9、知識(shí)，主要是靠主動(dòng)“抓”出來(lái)的，不是靠“教”出來(lái)的。――錢三強(qiáng)。
10、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。――霍伯斯。
11、讀者的好惡能決定書(shū)的命運(yùn)。――莫魯斯。
14、讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱熹。
15、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。――達(dá)爾文。
16、良書(shū)即益友，今明永如斯。――塔帕。
17、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光。――布萊希特。
18、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。――韓愈。
19、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握；要為生而讀，莫為讀而生。――布爾沃。
22、書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。――劉向。
23、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。――顏真卿。
24、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)。――《對(duì)聯(lián)集錦》。
25、勞于讀書(shū)，逸于作文。――程端禮。
27、書(shū)籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的`基椽。――茨威格。
29、讀一書(shū)，長(zhǎng)一智。――諺語(yǔ)。
30、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。――波爾克。
31、書(shū)籍是造就靈魂的工具。――雨果。
33、在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休。――比切。
34、看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。――岡察洛夫。
35、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。――歐陽(yáng)修。
37、書(shū)籍用得好的時(shí)候是最好的東西；濫用的時(shí)候，是最壞的東西之一。――愛(ài)默生。
39、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。――孔子。
41、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。――雨果。
42、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。――赫爾普斯。
43、書(shū)籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈。――寇第斯。
44、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。――《格言聯(lián)璧》。
45、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱熹。
47、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。――孔子。
48、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。――顏真卿。
49、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。――于謙。
50、時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤(pán)。――馬克思。
51、貪者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。――王安石。
52、為樂(lè)趣而讀書(shū)。――毛姆。
53、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。――周恩來(lái)。
54、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。――《宋詩(shī)紀(jì)要》。
55、讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句。――徐洪鈞。
56、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。――華盛頓。
59、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。――卡萊爾。
60、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。――蒲松齡。
61、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。――朱用純。
62、多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)、多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障。――羅曼?羅蘭。
63、外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。――程頤。
64、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。――普希金。
65、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。――但丁。
66、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。――莊周。
67、書(shū)籍――當(dāng)代真正的大學(xué)。――托馬斯?卡萊爾。
68、熱愛(ài)書(shū)吧――這是知識(shí)的泉源！――高爾基。
71、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。――郭沫若。
74、書(shū)是我們時(shí)代的生命。――別林斯基。
75、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。――薩迪。
77、讀書(shū)而不理解，等于不讀。――夸美紐斯。
79、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”.――趙樹(shù)理。
80、讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。――徐特立。
82、書(shū)籍是培植智慧的工具。――夸美紐斯。
83、書(shū)籍――通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶。――威爾遜。
85、任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。――馬克思。
86、書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。――莎士比亞。
87、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。――胡居仁。
讀書(shū)有益的演講稿篇十六
各位同學(xué)、老師們：
大家下午好！這次關(guān)于開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì)，我方的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷有益。
原因有許多，在此不一一說(shuō)明了，總歸概括來(lái)算，約有三條。
第一條，開(kāi)卷有益，我們從書(shū)本里汲取知識(shí)，提高自身涵養(yǎng)，豐富業(yè)余生活，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系也是關(guān)鍵。古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”，可見(jiàn)書(shū)本對(duì)于一個(gè)人的決定性作用。再有詩(shī)仙李白、開(kāi)國(guó)功臣毛澤東同志，他們都是生來(lái)就有如此成就的嗎？不是啊，是后天的刻苦勤奮學(xué)習(xí)，才讓他們獲得成功的，這也是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉氖吕。?BR> 第三條，開(kāi)卷有益，他讀書(shū)嘛！就得有選擇的讀，像那古籍《詩(shī)經(jīng)》等的難免有些迂腐，與時(shí)代脫節(jié)的書(shū)，我們不能多讀，否則也會(huì)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，影響反而不好。我們要“取其精華，棄其糟粕”的讀。
這就是我方觀點(diǎn)，開(kāi)卷有益，謝謝反方的精彩狡辯。
讀書(shū)有益的演講稿篇十七
世界名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”可見(jiàn)，開(kāi)卷有益。因?yàn)?，?shū)是智慧的結(jié)晶；書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)；書(shū)是社會(huì)的反映；書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)的鑰匙。
讀書(shū)，可以使人徹悟人生的意義；讀書(shū)，可以知曉世事滄桑；讀書(shū)，可以廣濟(jì)天下民眾；讀書(shū)，可以把你帶進(jìn)知識(shí)的世界。人欲成才，務(wù)必開(kāi)卷。
馬克思開(kāi)卷，收益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因此在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的發(fā)現(xiàn)。他寫(xiě)的`《資本論》，在多本書(shū)中發(fā)表。他寫(xiě)的時(shí)候竟看了一千多本書(shū)，還到了大英博物館看了三間屋子的書(shū)！馬克思自開(kāi)卷以來(lái)，得到的收獲，可謂多矣。
魯迅開(kāi)卷，從小學(xué)到大學(xué)成績(jī)都非常優(yōu)異，曾經(jīng)有一次，魯迅得到了一個(gè)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他并沒(méi)有戴上此獎(jiǎng)?wù)?，而是作為自己的憑證，拿到鼓樓的大街上把它賣了，買了幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼的額頭冒汗，眼睛流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意全消，于是又捧起書(shū)攻讀。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于成為了一代著名的文學(xué)家。
當(dāng)然，開(kāi)卷也要分好書(shū)還是壞書(shū)，清代袁牧說(shuō)得好：“讀書(shū)如吃飯，善吃老長(zhǎng)伍神，不善吃者生痰瘤。”周恩來(lái)總理說(shuō)得更為精辟：“加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！边@些讀書(shū)之道、開(kāi)卷之法，都是具有真知灼見(jiàn)的經(jīng)驗(yàn)之談。只要我們切實(shí)遵循，必得開(kāi)卷之益！
讀書(shū)有益的演講稿篇十八
同學(xué)們：
在人類浩繁的工具庫(kù)中，最令人嘆為觀止的發(fā)明無(wú)疑就是書(shū)籍，其余的皆為人體的延伸。例如望遠(yuǎn)鏡是眼睛的延伸，電話是語(yǔ)言的延伸，刀劍則是手臂的延伸。而書(shū)則不同，它延長(zhǎng)了記憶與想象，把思想保存在了一個(gè)充滿陽(yáng)光的地方。
迄今為止，我們的文明史前人千百年來(lái)累積而成的知識(shí)和紀(jì)念，如果你想得益于這累積的文明，就要學(xué)會(huì)與前人的思想對(duì)話。唯一能夠做到這一點(diǎn)，且可使我們變成一個(gè)有教養(yǎng)的人的方式，就是讀書(shū)。
書(shū)卷可以把我們帶到我們自身之外。我們沒(méi)有一個(gè)人可以徹底了解別人，甚至太多的人連自己都不了解。我們?cè)谶@個(gè)廣闊的世界上生存，人人都有孤獨(dú)之感，我們因此而感到痛苦。但是，通過(guò)讀書(shū)我們可以走進(jìn)他人。我們看到那些偉大的人們。他們?cè)谕纯嘀袇s依然奮斗。書(shū)卷帶我們前往別人的精神殿堂，同時(shí)也為我們自己的心開(kāi)了一扇窗戶，推開(kāi)禁錮心靈的大門，屋外天蒼蒼，野茫茫。
讀書(shū)時(shí)不可對(duì)作者心存詰難，也不能盡信書(shū)上所言，應(yīng)懂得內(nèi)容上的取舍。書(shū)有可淺嘗者，有可囫圇吞食者，而只有少數(shù)須細(xì)嚼慢咽。這樣的書(shū)，讀起來(lái)要全神貫注，咀嚼品味。培根曾說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。”
柏拉圖說(shuō)，書(shū)就像是肖像，人們會(huì)把他們看作是有生命的，但向它們提問(wèn)時(shí)，卻往往不給你答復(fù)。這其實(shí)就像一個(gè)潘多拉魔盒，書(shū)中潛在著各種混淆人眼球的事物，稍不注意就會(huì)引起對(duì)人生觀的消極影響，而“希望”總是躲在盒底，書(shū)的精華往往藏的很深，只有你隨書(shū)中人物一起悲歡離合，一起經(jīng)歷酸甜苦辣之后，它才會(huì)浮出水面。這要靠自己一步一步去發(fā)掘。如果不鉆研，只看到膚淺的表象，就仿佛一把利劍放在了一個(gè)頑童手中。以物質(zhì)的態(tài)度讀書(shū)，，同樣也是一種毀滅。
書(shū)籍是偉大的，是不可替代的?？v然，建設(shè)的齒輪飛快的旋轉(zhuǎn)，也不可埋沒(méi)千百年來(lái)鑿進(jìn)書(shū)籍中的智慧之光。
讀書(shū)吧！帶著對(duì)真理的追求，帶著對(duì)智慧的虔誠(chéng)，帶著一顆充實(shí)博學(xué)的心靈前行，一路將思想化為利劍，將智慧化作鎧甲，載人生的道路上且行且吟！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
讀書(shū)有益的演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家下午好，我叫xxx，家鄉(xiāng)在xxx，大家看過(guò)《三國(guó)演義》的都會(huì)應(yīng)該知道這個(gè)地方，就是傳說(shuō)的魏都，來(lái)自西北農(nóng)林科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院木材科學(xué)與工程專業(yè)，我們學(xué)校的校訓(xùn)為誠(chéng)樸勇毅，它教會(huì)了我要不怕吃苦，說(shuō)到這里，我想和大家分享一句話，這句話就是“怕吃苦的人吃一輩子苦，不怕吃苦的人吃半輩子苦”。平時(shí)的愛(ài)好比較廣泛，但尤其喜歡打籃球，雖說(shuō)打的不是很好。在這里很高興認(rèn)識(shí)大家，我希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中，能夠團(tuán)結(jié)互助，和公司的同事們一道，讓我們的冠牛公司能從容掌門。
下面我演講的題目是《開(kāi)卷有益》。
為什么要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，本身我自己也比較喜歡看書(shū)，春節(jié)的一段時(shí)間還看了好幾本書(shū)，覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)。在我前一段看書(shū)的過(guò)程中一直就有這么一種感受，每次看完一本書(shū)就覺(jué)得學(xué)到了很多東西。不知道大家有沒(méi)有這么一種感覺(jué)，有時(shí)在書(shū)上看到的很經(jīng)典的句子，其實(shí)意思我們也知道是這么個(gè)意思，但就是表達(dá)不出來(lái)，無(wú)法形成文字，看過(guò)書(shū)后是豁然開(kāi)朗。還有些時(shí)候你安靜地在做一些事情，就會(huì)想到好多有聯(lián)系的東西，這時(shí)在腦海里呈現(xiàn)的是一些零碎的詞組。從羅文身上學(xué)到了責(zé)任，在關(guān)注羅文的時(shí)候，我們是不是也應(yīng)該多想一下本書(shū)的作者哈伯特先生，大家都知道他寫(xiě)著這報(bào)道的背景，是在一個(gè)很平常的時(shí)間里按照自己的一點(diǎn)體會(huì)寫(xiě)出了這篇文章，寫(xiě)完后就引起了轟動(dòng)，連他自己都沒(méi)有料到轟動(dòng)，這其中的原因，可能就是好多人都模模糊糊的也能懂這個(gè)意思，但是寫(xiě)不出來(lái)，就像前面說(shuō)的只是很零碎的存在自己的大腦里面。但經(jīng)別人在書(shū)中說(shuō)出后，覺(jué)得確實(shí)是這么個(gè)道理，引起了共鳴，就相當(dāng)與把關(guān)系給理順了，我覺(jué)得這應(yīng)該是厚積薄發(fā)的效果，有輸入才有輸出，現(xiàn)在讀書(shū)就是一個(gè)輸入的過(guò)程，像現(xiàn)在的演講，平時(shí)的與人交流，如何解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題等這些東西就是一個(gè)輸出的過(guò)程，能存錢才能取錢，才能從容自如。
說(shuō)起多讀書(shū)這個(gè)話題，難免有些俗套，但是我們應(yīng)該要想一下為什么會(huì)俗呢？這其中的原因要么是這個(gè)問(wèn)題很重要，要么是這個(gè)問(wèn)題是說(shuō)著容易做這難。
在讀書(shū)的過(guò)程中，有時(shí)我們看到書(shū)中的東西，就會(huì)說(shuō)覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)的自相矛盾，沒(méi)有重點(diǎn)，不知所云，不合實(shí)際，這種書(shū)確實(shí)不能說(shuō)沒(méi)有，但是很少，不管什么書(shū)只要我們靜下心來(lái)好好看，不要帶著浮躁的心去看書(shū)，就肯定能學(xué)到東西，升華自己，什么事情都是不能完美的。在這里，想給大家分享一些平時(shí)看書(shū)的一些心得體會(huì)。
第一點(diǎn)，讀書(shū)要靜下心來(lái)讀，少些浮躁，同時(shí)在我們的生活中也要放下浮躁的心；
第二點(diǎn)，讀書(shū)不要渴求速度，要能讀出質(zhì)量，不要貪快，讀過(guò)的東西盡可能的在復(fù)習(xí)一遍；
第三點(diǎn)，讀書(shū)要做筆記，記下要點(diǎn)；
第四點(diǎn)；讀書(shū)要在一段時(shí)間內(nèi)盡可能讀一種類型的書(shū)。
有時(shí)我們會(huì)有這樣的感覺(jué)，我們?cè)诖髮W(xué)中間學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，也會(huì)經(jīng)常問(wèn)老師這么一個(gè)問(wèn)題，這種書(shū)學(xué)了有什么用處？我是這樣想的，在沒(méi)有找到一種更加有意義的事情之前，閑著也是閑著，沒(méi)事多讀點(diǎn)書(shū)是肯定有好處的?！皩W(xué)海無(wú)涯勤是岸，云程有路志是梯”，“勤奮能點(diǎn)燃智慧的火苗，，懶惰是埋葬天才的墳?zāi)埂?，“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。成功的喜悅，，永遠(yuǎn)都是只屬于那些勤奮好學(xué)，勇于攀登的人們。
讀書(shū)有益的演講稿篇二十
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)還能帶給你許多重要的好處。
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感?？梢宰屇阍趯?xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!
讀書(shū)有益的演講稿篇二十一
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！暗牵灿腥嗽谡f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益?！边@個(gè)問(wèn)題從古到今都有人在討論。我就認(rèn)為——開(kāi)卷有益。
名人高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍嘧x書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。開(kāi)卷是有益的。也許，你想說(shuō)：“假設(shè)有種壞書(shū)，內(nèi)容不堪入目，文章布局全盤(pán)錯(cuò)誤，錯(cuò)字連篇，這種書(shū)……”直到找不到優(yōu)點(diǎn)。但是你想過(guò)嗎？這是真正的書(shū)嗎，真正的書(shū)是帶給人們知識(shí)，提升人們靈魂的階梯。連“書(shū)卷”是什么這個(gè)前提都沒(méi)弄清，又怎樣談?dòng)幸鏇](méi)益？或許你想說(shuō)，有人因?yàn)榭葱?shū)而墮落、瘋狂，甚至行兇犯法，這不是書(shū)引起的嗎？那你就錯(cuò)了，這只能說(shuō)明看書(shū)的人自己本身心態(tài)不正，不能怪罪于書(shū)。書(shū)是無(wú)罪的，真正的書(shū)使人們智慧明達(dá)，行為無(wú)錯(cuò)，只有心態(tài)不正的`人才會(huì)犯罪，而把罪過(guò)都?xì)w結(jié)于書(shū)。書(shū)是人制作的，書(shū)也不是胡亂地發(fā)表的，作者寫(xiě)書(shū)必定有他的原因，例如：漫畫(huà)，小學(xué)生們只會(huì)迷戀書(shū)上的漫畫(huà)，這說(shuō)明著小學(xué)生懂得去欣賞作者的畫(huà)意，因此雨畫(huà)畫(huà)打交道。更重要的是只要認(rèn)真去看書(shū)。讀書(shū)，就能知道數(shù)的真正含義，也會(huì)使表面的壞書(shū)成為一本益書(shū)。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是漢代劉向的名言，意思是：書(shū)就像藥一樣，多讀就可以治好愚病，有許多古今中外的名人非常愛(ài)看書(shū)。
書(shū)是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書(shū)城看到許許多多惜書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷?shū)中的知識(shí)。有了書(shū)，使人們變得文明，變得聰慧……有了書(shū)，使人們的知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國(guó)家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步。
書(shū)中的知識(shí)，使國(guó)家的人才漸漸多了，世界上的文盲漸漸少了。
書(shū)中的一句話，使學(xué)生銘刻在心，努力地朝著這個(gè)方向前進(jìn)。
書(shū)中的一篇作文，會(huì)使對(duì)作文毫無(wú)頭緒的學(xué)生們解除煩惱。
書(shū)中的書(shū)，會(huì)使一個(gè)無(wú)知的學(xué)生成為頭腦裝滿無(wú)限的墨水的人才。
書(shū)，是人類旅途上的精神糧食，我們離不開(kāi)它，因?yàn)椋o了我們無(wú)窮的力量，使我們終生受益！
讀書(shū)有益的演講稿篇二十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
1．讀書(shū)要有選擇。
讓自己成為書(shū)的奴隸，應(yīng)當(dāng)邊讀邊思，汲取書(shū)中的精華，化為己用。
3．讀書(shū)要?jiǎng)庸P積累。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭?！薄安粍?dòng)筆墨不讀書(shū)?！遍喿x作記錄是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記錄的方法可以是多樣性的，如低年級(jí)學(xué)生可以重在積累詞句；中年級(jí)學(xué)生可以摘抄一些優(yōu)美句段，進(jìn)行段落仿寫(xiě)等。而高年級(jí)學(xué)生除摘抄、仿寫(xiě)外，還可以歸納文章主題、寫(xiě)讀書(shū)心得等。
4。讀書(shū)貴在持之以恒。
課外閱讀非常重要的一點(diǎn)是要防止一曝十寒，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，最好能制訂個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，每天要堅(jiān)持閱讀一定時(shí)間。當(dāng)你一旦被書(shū)籍深深吸引了，入迷了，你自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的知識(shí)，你的作文能力，竟在不知不覺(jué)中有了明顯的提高。另外還有兩個(gè)友情提醒：第一：讀書(shū)時(shí)要注意姿勢(shì)正確。第二：要愛(ài)惜書(shū)本。同學(xué)們，讀書(shū)吧！一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)優(yōu)秀的民族；一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)；一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園；一個(gè)崇尚讀書(shū)的人，一定是一個(gè)睿智堅(jiān)強(qiáng)的人。同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們積極參與到快樂(lè)讀書(shū)中去，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園的角角落落，讓每一個(gè)同學(xué)在這濃濃的書(shū)香中成長(zhǎng)成才！
讀書(shū)有益的演講稿篇二十三
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是我們大家的好朋友，它讓我們學(xué)到了許多的知識(shí)，讓我們懂得了許多的道理，為我們做出了許多的貢獻(xiàn)！
古人認(rèn)為，讀書(shū)是可以延年益壽的。多讀書(shū)可以讓人活得更充實(shí)，更快樂(lè)。這雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)的。研究，但總是有它的道理的。有了知識(shí)和學(xué)問(wèn)，讓自身的修養(yǎng)得到提高，起到了修身養(yǎng)性的作用。
其一，讀書(shū)可以入靜。古語(yǔ)說(shuō)：“養(yǎng)心莫如靜心，靜心莫如讀書(shū)?！弊x好書(shū)時(shí)常常為書(shū)中的恢宏結(jié)構(gòu)、美妙情節(jié)、動(dòng)人描寫(xiě)、引入懸念、深邃哲理所吸引，以致達(dá)到物我兩忘、寵辱不驚的境界。時(shí)氣沉丹田，精力專一，心平氣和，精神愉快，雖雷鳴而不驚，有熱鬧而不趨，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，何等了得的功夫？一切的一切的煩惱，全煙消云散，我自暢游于獨(dú)自的世界中。
其二呢，就是在讀書(shū)時(shí)，我們不覺(jué)就會(huì)受到書(shū)本的影響，從其中學(xué)到知識(shí)，開(kāi)闊我們的知識(shí)之門，提高我們的科學(xué)知識(shí)，寫(xiě)作知識(shí)，從中提高自己，可以修身養(yǎng)性。讀書(shū)交朋友，長(zhǎng)知識(shí)，增見(jiàn)識(shí)，開(kāi)胸懷，懂科學(xué)，知規(guī)律，明事理，能養(yǎng)身。讀書(shū)使人性情豁達(dá)，胸懷寬闊。不管什么事情，善于排解自己，安慰自己，樂(lè)觀、大度，不怒不驚，不憂不愁，能拿得起放得下，站得高，看得遠(yuǎn)，不鉆牛角尖。浮躁的情緒平靜下來(lái)并得到撫慰；心中即使有陰霾也會(huì)蕩滌許多，思想升華達(dá)到了一個(gè)新的境界。
其三，我們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)還可愉悅身心，仿佛身臨其境，被書(shū)中的情節(jié)所吸引，讓你不由的為之感嘆。在情節(jié)驚險(xiǎn)時(shí)，你會(huì)倒抽一口氣；在讀到可笑片段時(shí)，那一串幽默的文字總是令你開(kāi)懷大笑；在讀完一首好詩(shī)，你會(huì)感到全身酣暢淋漓，就像做了運(yùn)動(dòng)一般！
四嗎，讀書(shū)可以療疾排毒。古代文人墨客十分重視用讀書(shū)治療疾病的道理。清代《老異續(xù)編》中記載：白巖朱公患?xì)馔?，每?dāng)疾發(fā)時(shí)，便吟杜甫的詩(shī)數(shù)首，果然“詩(shī)”到病愈。這可作一說(shuō)。讀書(shū)排憂解怒，胸中塊壘消解，氣順了，病自然不生。另一點(diǎn)，讀書(shū)笑也好哭也好，動(dòng)了真情，就要流淚。讀書(shū)動(dòng)情流淚，可以排毒，有益健康，這是科學(xué)證明了的。
讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)……法國(guó)圖盧茲老年大學(xué)的座右銘說(shuō)：“停止學(xué)習(xí)之日，即是開(kāi)始衰老之時(shí)?！蔽覀儑?guó)家也有“腦子越用越靈”的說(shuō)法。讀書(shū)是一種特殊的腦力勞動(dòng)。既可以活動(dòng)腦筋，促進(jìn)血液循環(huán)，還可以作為其他勞動(dòng)后的一個(gè)休息。南宋詩(shī)人陸游曾說(shuō)“讀書(shū)有味身忘老”。很是有道理。大腦主宰著人的一切，讀書(shū)讓大腦輕松愉快，忘記身在何處，在一個(gè)想不到的境界里休息，多么愜意啊。
茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者陳祖芬說(shuō)的好：“讀書(shū)第一是陶冶情操，提高人的修養(yǎng)，其次才是吸取協(xié)作知識(shí)，學(xué)習(xí)技巧。我認(rèn)為人生最大的樂(lè)趣莫過(guò)于讀書(shū)?！?BR> 所以，多讀一本書(shū)，就是多打開(kāi)一扇通向外面世界的精彩窗口。讀書(shū)吧！增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊你的視野吧！這樣，你將身心健康。人生至樂(lè)是讀書(shū)。書(shū)將從古至今的時(shí)間拉近了，書(shū)把地域的遠(yuǎn)近縮短了。讓我們珍惜、利用寒假的大好時(shí)光，使讀書(shū)成為寒假生活的主旋律，多讀名著、勤做筆記，觀察多彩的人生，充實(shí)豐富的經(jīng)歷，在讀書(shū)中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣！
讀書(shū)有益的演講稿篇一
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！币?yàn)樽x書(shū)，曾經(jīng)愛(ài)沖動(dòng)、自大的我漸漸變得冷靜，三思而后行。
只要你讀書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)是那么的有趣。從小喜歡英雄人物、崇拜英雄人物的我，通過(guò)讀書(shū)知道了每一個(gè)不同的時(shí)代，都會(huì)有各自的英雄。比如荊軻刺秦王，項(xiàng)羽的背水一戰(zhàn)，抵抗腐敗東漢的黃巾、綠林以及赤眉軍。他們的人生充滿了努力、奮斗、拼搏、進(jìn)取，即使失敗化成了歷史長(zhǎng)河中的一粟。一場(chǎng)仗的勝敗，一個(gè)國(guó)家的興亡，他們的經(jīng)歷都成為了歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
從小，媽媽就給我講故事?！赌倪隔[?！?、《三個(gè)和尚》、《曾子殺豬》等等，每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，《商鞅立木》告訴我們做人要講誠(chéng)信，《哪吒鬧海》告訴我們沖動(dòng)是魔鬼，要冷靜，遇事要三思而后行，給自己留一條后路，以免造成重大、不可挽回的后果，不能一時(shí)沖昏了頭腦做傻事?！惰F杵磨成針》的故事告訴我們，只要功夫深，鐵杵也能磨成針，世上無(wú)難事，只怕有心人……不同的故事，不同的書(shū)籍，不同的體裁，不同的題材，豐富了我的知識(shí)，教給我好多做人的道理，更為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。
書(shū)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋和天空，我如一條小魚(yú)、一只小鳥(niǎo)在其中自由的玩耍、翱翔。現(xiàn)在的我，因?yàn)樽x書(shū)變了，變得溫文爾雅，變得謙虛好學(xué)，變得樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)……書(shū)籍就是我一生的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)它、敬佩它。讀書(shū)有益！
讀書(shū)有益的演講稿篇二
各位同學(xué)：
”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯“”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉“……這些名言都是來(lái)贊美讀書(shū)的好處。對(duì)，讀書(shū)有說(shuō)不盡的好處，我覺(jué)得讀書(shū)最大的好處有兩點(diǎn)：積累好詞佳句、增長(zhǎng)豐富見(jiàn)識(shí)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，一些散文或其它文學(xué)體裁中，一定會(huì)有運(yùn)用恰當(dāng)、優(yōu)美得體的詞語(yǔ)和句子。這些好詞佳句十分耐人尋味，我們何嘗不可以將它們專門積累到一個(gè)本子上，既可以加深對(duì)它們的印象，也可以在日后查看翻閱。在寫(xiě)作文的時(shí)候，如果遇到可以運(yùn)用的地方，就可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。但也要用的讓人覺(jué)得天衣無(wú)縫，這才能使自己的文章得到升華。讀書(shū)不光能積累到好詞佳句，還可以豐富自己的見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)的好處很多，也不只有這兩點(diǎn)。但是，讀書(shū)是為了讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以有助于我們的學(xué)習(xí)。總之，讓現(xiàn)在的學(xué)生們少幾個(gè)有網(wǎng)癮的，少幾個(gè)沉迷游戲的，多幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的。
讀書(shū)有益的演講稿篇三
每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂(lè)的孩童歡呼著在向我招呼，我會(huì)感到無(wú)比的欣慰?！边@是高爾基的一句名言。是啊，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，從中能得到一些道理和知識(shí)。
兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見(jiàn)了一個(gè)善良，而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛(ài)的小豬;長(zhǎng)大后，從會(huì)看那一幅幅惹人開(kāi)懷大笑的連環(huán)畫(huà)到一篇又一篇的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)讓我的童年時(shí)代更加美好，更加快樂(lè)，在我兒時(shí)的畫(huà)卷上灑下七彩水粉。
書(shū)中的字里行間都融入了作者濃濃的情感?！镀呱ā芬奈腋∠肼?lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書(shū)，便會(huì)如癡如醉的看起來(lái)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽覑?ài)看書(shū)，我像一個(gè)饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書(shū)中的一切。翱翔在書(shū)海之中，讓知識(shí)的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界!
記得有一次，媽媽給我買了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛(ài)上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開(kāi)一看，潔白的紙上印著黑體的鉛字，好漂亮呀!真是讓人愛(ài)不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來(lái)。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有單調(diào)、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變，而我的回答是多讀書(shū)，知識(shí)的豐富要靠日積月累才形成。
書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛(ài)書(shū)，她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，書(shū)是我的良師益友，她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)……感謝一路有你，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
讀書(shū)有益的演講稿篇四
“唯書(shū)有色，艷于西子，唯文有華，秀于百卉?！弊x書(shū)如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！睙o(wú)畏的魯迅說(shuō)：“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)?！备心且曀廊鐨w、凜然就義的君子譚嗣同，對(duì)你說(shuō)：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”
書(shū)給了人太多，太多。讓你那張沒(méi)有色彩的白紙，有了堅(jiān)強(qiáng)的紅色，不拔的藍(lán)色……所以才有了“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處”的讀書(shū)境界。
讀書(shū)賜予人堅(jiān)強(qiáng)。生活是一條道路，到處布滿艱險(xiǎn)，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能走過(guò)。讀古書(shū)，感嘆勾踐亡國(guó)后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸?？鬃又苡瘟袊?guó)，四處學(xué)習(xí)，才成為一代圣人?？唇癯?，張海迪身殘志堅(jiān)發(fā)奮苦讀，榮登全國(guó)十大杰出青年之位?！坝兄菊?，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?BR> 讀書(shū)可以建立信心。信心是成功的催化劑。在當(dāng)今時(shí)代，信心的力量更不可忽視。讀書(shū)，你可以知道，要存鷹之志于高遠(yuǎn)，取鷹之志于凌云。你可以知道“石在，火種是不會(huì)絕的。”你更可以知道“星星之火，就足以燎原?！彼阅悴粫?huì)絕望，不會(huì)放棄。面對(duì)困難，你永遠(yuǎn)是一顆蒸不爛、捶不扁、炒不爆的銅豌豆！
書(shū)是美景，讀書(shū)是飽覽美景。足不出戶，你可以遍游于千山萬(wàn)水，徜詳于長(zhǎng)江黃河之間，看“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的春江勝景，感“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雪景，更有那魚(yú)水之樂(lè)“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙?！?BR> 讀書(shū)有益的演講稿篇五
如果有人問(wèn)我：世界上的一切，你最喜歡的是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我喜歡讀書(shū)。是的，我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x是我心中的一種快樂(lè)和享受。
我喜歡讀書(shū)。培根說(shuō)，閱讀足以使人快樂(lè)，向他人學(xué)習(xí)，培養(yǎng)才能。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自隱居時(shí)，也最能感受到它的快樂(lè)，當(dāng)他閱讀名著時(shí)，他會(huì)對(duì)書(shū)中的精彩描述感到驚訝。它的應(yīng)用也很廣泛，最常見(jiàn)于時(shí)不時(shí)和同學(xué)爭(zhēng)論，有“天文地理，萬(wàn)事不順，萬(wàn)事教，萬(wàn)事皆知”的傾向。當(dāng)一個(gè)人以令人信服的方式和他的同伴說(shuō)話時(shí)，一種幸福感在他心中升起：讀書(shū)很好。它的天賦也是做事情和判斷事情時(shí)最見(jiàn)的。書(shū)中學(xué)到的公理和規(guī)律的知識(shí)在這里熠熠生輝，兩點(diǎn)論、二分法、二分法的哲學(xué)在這里都顯示出了它們的神奇力量。
我喜歡讀書(shū)。子曰：“知者不如善者，善者不如樂(lè)知者?！敝挥挟?dāng)你感受到閱讀的樂(lè)趣時(shí)，你才會(huì)愿意努力學(xué)習(xí)。一本好書(shū)就像一個(gè)互相認(rèn)識(shí)的朋友。我一打開(kāi)書(shū)，就會(huì)完全沉浸在收獲的喜悅中。這時(shí)，世界悠悠地向我走來(lái)，我一次又一次地看到了孔圣人的睿智和諸葛亮的智謀，體驗(yàn)到了林肯的善良和偉大，莎士比亞的文筆，魯迅的文筆，毛澤東的遠(yuǎn)大志向.讀書(shū)讓我在大師們的華麗辭藻間磕磕絆絆，讓我很舒服，很開(kāi)心。我很高興走在先賢心血的結(jié)晶里，仔細(xì)思考，從中學(xué)習(xí)。
我喜歡讀書(shū)。書(shū)很迷人。他們書(shū)寫(xiě)歷史，揭示未來(lái)。閱讀豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野。我傾向于從內(nèi)心尋求一種指引，一面人生的鏡子。面對(duì)一本好書(shū)，我在不斷地剖析自己，理解自己的靈魂，頓悟的驚喜，執(zhí)念的戀情，前所未有的體驗(yàn)，難以形容的美好感覺(jué)，都是美好的。
哦！我喜歡閱讀，它可以充實(shí)我自己。著名作家肖福星對(duì)高中生說(shuō)：“親愛(ài)的中學(xué)生，你可以失去一切，但一生不能失去一次青春；贏得什么并不重要，更重要的是贏得知識(shí)?！睘榇耍乙湎疫@一生一次的青春，花時(shí)間去學(xué)習(xí)，去讀好書(shū)，去提升自己，去充實(shí)自己，去充實(shí)自己。
讀書(shū)有益的演講稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《讀書(shū)伴我行》!
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力?？晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，因?yàn)闀?shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，但是就迷上了生動(dòng)有趣的繪本：《爺爺一定有辦法》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》;它們讓我百讀不厭!后來(lái)，我更是少不了書(shū)了，可繪本已滿足不了我的需求了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——故事書(shū)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。有一次，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手捧著那本我最喜愛(ài)的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊!我身體又不高，難以踏著地。我摟住書(shū)在池里掙扎著。也許就是天意，爸爸就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你也愛(ài)書(shū)到忘我，那恐怕你也會(huì)情不自禁。
后來(lái)，我又不滿足于故事書(shū)了，我開(kāi)始看名著、小說(shuō)，四大名著更不在話下!它們各有各的魅力，也各有各的道理!《孔融讓梨》和《愛(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè)觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……。我在讀書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)，我在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
謝謝大家，我的演講完畢!
讀書(shū)有益的演講稿篇七
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有好多的故事和無(wú)窮的奧妙，它讓我學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)，懂得了很多很多的道理。我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的知識(shí)能讀到腦子里，我最喜歡讀中外名著和百科全書(shū)。有一次，我正在書(shū)房讀書(shū)，媽媽已經(jīng)做好飯了，媽媽叫我吃飯，我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我媽媽到書(shū)房一看，我正看書(shū)正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵，我還渾然不知，媽媽急了，一把奪過(guò)我的書(shū)，我才知道媽媽在我旁邊。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!”我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。課堂上，本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題記滿了深?yuàn)W。它使我學(xué)到了很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮伊私饬烁嗟闹R(shí)。
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為買火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿q的悲慘而嘆息，又為“橫渡常見(jiàn)”國(guó)民黨而喝彩。無(wú)論任何書(shū)都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本沒(méi)有的知識(shí)。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思考。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹玫臅?shū)猶如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。
讀書(shū)有益的演講稿篇八
3.至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子。——《增廣賢文》。
4.人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成?——陸以田。
5.奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明。
6.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！簟?BR> 7.書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)?！勘葋?。
8.勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
9.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
10.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿。
11.勞于讀書(shū)，逸于作文。——程端禮。
12.讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?。
15.從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己?！_曼·羅蘭。
17.鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車胤匡衡?！S名奎。
18.水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)?！?。
19.索取，只有在一個(gè)場(chǎng)合才能越多越好，那就是讀書(shū)?！?BR> 20.人能不食十二日，惟書(shū)安可一日無(wú)?！懹巍?BR> 22.讀書(shū)，人才更加像人。——嚴(yán)文井。
23.外物之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深。——程頤。
24.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?。
25.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?。
26.三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 27.學(xué)在苦中求，藝在勤中練。
28.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
29.誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
30.要得會(huì)，天天累;要得精，用命拼。
讀書(shū)有益的演講稿篇九
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)使人受益匪淺，一生受益。我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我成長(zhǎng)的伴侶。
我讀書(shū)時(shí)雖然不能像林海英那樣廢寢忘食，也不能像葉文玲那樣一讀起書(shū)來(lái)就會(huì)達(dá)到忘我的境界。但是我可以做到朱熹說(shuō)的：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到?！蔽抑灰x書(shū)，就會(huì)聚精會(huì)神，認(rèn)認(rèn)真真地讀。每每讀到有趣的地方時(shí)，便會(huì)哈哈大笑，每每讀到感人的地方時(shí)，便會(huì)情不自禁地落淚。
我一拿起書(shū)來(lái)便會(huì)愛(ài)不釋手，就想一口氣讀完，想把里面的知識(shí)全都吞進(jìn)肚子里。那天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后便又捧起了那本安徒生寫(xiě)的《賣火柴的小女孩》。里面的小女孩真的是太可憐了，在那個(gè)寒冷的圣誕節(jié)的晚上，其他的人都在快樂(lè)地過(guò)節(jié)，只有她一個(gè)人蜷縮在墻角，有氣無(wú)力地喊著：“快來(lái)買火柴啊，便宜了……”她手腳冰涼，一根根地擦亮火柴，就只希望能給她帶來(lái)點(diǎn)溫暖。這時(shí)，我已是滿臉淚水，淚珠不停地滴落在書(shū)上。心想：這個(gè)小女孩好可憐??！她只是個(gè)和我同齡的孩子，為什么區(qū)別就這么大呢？為什么會(huì)有這么悲慘的遭遇呢？我沉思了好久。我便懷著疑惑不解的心情去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這是社會(huì)制度不同造成的?！弊哌M(jìn)書(shū)的海洋中，我能開(kāi)闊視野，充實(shí)自己的思想，豐富自己的情感，讓我學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難，怎樣增強(qiáng)自信，怎樣快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀書(shū)有益的演講稿篇十
no.2讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁汀?BR> no.3光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！獖W斯特洛夫斯基。
no.4不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力?！諣栣?BR> no.5自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名?！跤辣颉?BR> no.6提防那只念一本書(shū)的人?！≈V語(yǔ)。
no.7看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展?！獙炻宸颉?BR> no.10讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才?！喔?BR> no.11節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽?！f周。
no.14不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！鳑r。
no.17讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。——魯迅。
no.18讀書(shū)越多，越感到腹中空虛?！┤R。
no.19鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。
no.21立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫?！钤?。
no.22有些人生來(lái)只會(huì)吸收書(shū)中的毒素?！偵?BR> no.24讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。——朱用純。
no.25知識(shí)，主要是靠主動(dòng)“抓”出來(lái)的，不是靠“教”出來(lái)的。——錢三強(qiáng)。
no.26讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！翱思?。
no.27讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒稹?BR> no.28讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。——艾迪生。
no.29人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?。
no.30讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹。
no.31讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。——華盛頓。
no.33不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣?！獝?ài)迪生。
no.34與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
no.35世界上有許多好書(shū)，但這些書(shū)僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的?！ざ?。
no.36讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少?！R梭。
no.37讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！n愈。
no.38養(yǎng)心莫若寡欲；至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)?！嵆晒Α?BR> no.39不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。——菲爾丁。
no.41我讀書(shū)總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立。
no.43讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作?！焯亓?。
no.44讀書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕?！ㄇ澹┰痢?BR> no.45抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)。——華羅庚。
no.47書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?。
no.50不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！焯亓ⅰ?BR> no.51倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！斞?。
no.52讀書(shū)謂已多，撫事知不足。——王安石。
no.54如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩颉?BR> no.55讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！ㄋ危┲祆洹?BR> no.56讀書(shū)必專精不二，方見(jiàn)義理?！?。
no.57鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車胤匡衡。——（元）許名奎。
no.58貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡?！跤辣?。
no.59讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。
no.60古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。——《格言聯(lián)璧》。
no.62一日無(wú)書(shū)，百事荒廢?！悏邸?BR> no.64讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！祆?。
no.66喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。——孟德斯鳩。
no.67對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)?！虏铩?BR> no.68光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！獖W斯特洛夫斯基。
no.69業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈。
no.70好的書(shū)籍是最貴重的珍寶?！?jiǎng)e林斯基。
no.71了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)?！溈祭?。
no.72我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活?！獙O中山。
no.73讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！祆?。
no.74讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也?！祆?。
no.75腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神?！K軾。
no.77學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
no.78不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
no.79立志是讀書(shū)人最要緊的一件事?！獙O中山。
no.80舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明?！嵭?。
no.81書(shū)籍是造就靈魂的工具。——雨果。
no.82讀書(shū)患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行?！n愈。
no.83讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！惶m克林。
no.84讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣?！ㄓ?guó)）諺語(yǔ)。
no.86讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。——伯克。
no.87萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！——孔子。
no.88讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)?！龂?guó)志。
no.89立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修。
no.91讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——歌德。
no.92讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。——《三國(guó)志》。
no.94學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！——孔丘。
no.95人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活?！坡辶畏?。
no.96至哉天下樂(lè)，終日在書(shū)案?！?dú)W陽(yáng)修。
no.98讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林。
no.99凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志?！ㄇ澹┩踉?。
no.100知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！醭?。
讀書(shū)有益的演講稿篇十一
其實(shí)，在我們的生活中，我們都擁有很多導(dǎo)師，例如：歌手有自己的音樂(lè)導(dǎo)師，；匠有自己的木匠導(dǎo)師；旅行，有自己的海洋導(dǎo)師；而我，也有自己的人生導(dǎo)師，那就是書(shū)！書(shū)，在我的人生中起到了至關(guān)重要的作用，它教會(huì)了我許多道理：《花千骨》教我遇到困難不屈服；《鋼鐵是怎樣煉成的》教我要頑強(qiáng)勇敢；《媽媽請(qǐng)你原諒我》通過(guò)一個(gè)個(gè)典型生活的情景敘述，告訴我要珍惜眼前人……雖然那些文字古詩(shī)詞，都只是從我的耳邊一閃而過(guò)，但它們會(huì)在我的心中一直回響，為我的學(xué)習(xí)和生活指引，成為指點(diǎn)我人生的導(dǎo)師。
書(shū)，就像生活，時(shí)時(shí)刻刻都在演繹著；書(shū)，就像一根莖，如果沒(méi)有它的支撐，花兒就會(huì)凋謝；書(shū)，就像樹(shù)葉，如果沒(méi)有它的點(diǎn)綴，也就不會(huì)吸引游客的目光；書(shū)，就像劇本，沒(méi)有它的幫助，就沒(méi)有演員們今天的業(yè)績(jī)；書(shū)，就像我們的導(dǎo)師，帶領(lǐng)我們從平凡走向不凡。我將會(huì)以書(shū)為學(xué)習(xí)載體，用它來(lái)裝飾我心靈的空間，讓我的人生能夠更加精彩！
讀書(shū)有益的演講稿篇十二
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讀書(shū)有益》。
如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么？我會(huì)不加思考地回答說(shuō)，讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。
從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門檻。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物？？后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇？？書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界？？。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。
編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。
我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽？？時(shí)光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄皶?shū)是人最好的朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你?！?BR> 培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。
當(dāng)你打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾？？，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人！
同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧！
讀書(shū)有益的演講稿篇十三
同學(xué)們：
現(xiàn)在，我是一名光榮的共青團(tuán)員。我們必須把學(xué)習(xí)作為樂(lè)趣。當(dāng)作一種責(zé)任，一種追求，一種生活技能。所以要通過(guò)多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己的視野更開(kāi)闊，心胸更豁達(dá)，思想更先進(jìn)，能力更增強(qiáng)。我堅(jiān)信，是讀書(shū)成就了我的性格，是讀書(shū)豐富和完善了我的內(nèi)心世界，是讀書(shū)培養(yǎng)鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，是讀書(shū)開(kāi)闊了我的人生視野。讀書(shū)，真好！
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，不是有這樣一句名言么？多讀書(shū)是給自己長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增見(jiàn)聞。所以，每當(dāng)我們看完一本書(shū)的時(shí)候，我們都應(yīng)該寫(xiě)一篇讀書(shū)小結(jié)或讀后感?？珊芏嗳瞬辉敢膺@么做，不會(huì)寫(xiě)？不想寫(xiě)？還是懶得寫(xiě)？！我認(rèn)為這種做法是很愚蠢的！讀書(shū)是為了什么？寫(xiě)作是為了什么？是為讓我們更加進(jìn)一步的去讀懂書(shū)中的內(nèi)容！體會(huì)到它妙在哪里！給了你怎樣的感受？你又學(xué)到了什么？等等。并不是說(shuō)每個(gè)人都天資聰穎，每個(gè)人都可以過(guò)目不忘，每個(gè)人都擁有過(guò)人的口才，所以我們才需要寫(xiě)作，才需要讀書(shū)！
那么怎么樣我們才能真正把書(shū)讀書(shū)進(jìn)去吧呢？最基本的就是，找個(gè)安靜的環(huán)境，專心志致地去讀書(shū)，有時(shí)如果在書(shū)中看到你很感興趣的句子，或者你認(rèn)為很有含義的句子，或者你有疑惑的句子，你都可以把它畫(huà)下來(lái)，然后在它旁邊寫(xiě)上批注，這樣可以加深印象。在讀書(shū)時(shí)一定要好好體會(huì)它好的地方，多問(wèn)幾個(gè)為什么，不然一本書(shū)下來(lái)什么也沒(méi)體會(huì)到，那就太浪費(fèi)我們的時(shí)間了。大家可能是因?yàn)橐豢吹秸?yè)整頁(yè)的文字，沒(méi)有什么圖畫(huà)，就一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，因此就去看那些漫畫(huà)書(shū)，但是你有沒(méi)有想過(guò)，漫畫(huà)書(shū)除了可以把你逗笑了，它還對(duì)我們有什么好處呢？你從中學(xué)到了什么嗎？其實(shí)在任何一本書(shū)，只有你看進(jìn)去了，你就會(huì)覺(jué)得很好看，這樣再面對(duì)讀書(shū)筆記時(shí)，一定是輕而易舉了吧！但是我們絕不能半途而廢，認(rèn)為老師說(shuō)要寫(xiě)才寫(xiě)的，我們應(yīng)當(dāng)把讀書(shū)當(dāng)為一種習(xí)慣，不是在為別人而讀的。
現(xiàn)在，就讓我們好好地去讀書(shū)吧！在書(shū)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！
今天，讀書(shū)是發(fā)展的新起點(diǎn)，如何更好地讀好書(shū)、善讀書(shū)來(lái)提升自己？為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量？等等，這都要求我們不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷實(shí)踐、不斷提升！只有日日打開(kāi)書(shū)本，叩啟自己的心靈之門，才能為我們光輝未來(lái)，涂抹上最靚的色彩！為自己的人生綻放出最燦爛的笑容！
讀書(shū)有益的演講稿篇十四
2、提防那只念一本書(shū)的人?！≈V語(yǔ)。
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！n愈。
4、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)?！龂?guó)志。
5、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?BR> 6、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！焯亓?。
7、讀書(shū)謂已多，撫事知不足?！醢彩?。
8、立志是讀書(shū)人最要緊的一件事?！獙O中山。
9、讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才?！喔?BR> 10、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
11、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢?！悏?。
12、書(shū)籍是造就靈魂的工具?！旯?BR> 13、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》。
14、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高!——孔子。
15、至哉天下樂(lè)，終日在書(shū)案?！?dú)W陽(yáng)修。
16、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉儭?BR> 17、讀書(shū)越多，越感到腹中空虛?！┤R。
18、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。——魯迅。
19、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎!——孔丘。
20、自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名。——王永彬。
21、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。
22、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽?！f周。
23、讀書(shū)必專精不二，方見(jiàn)義理?！印?BR> 24、養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。——鄭成功。
25、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
26、對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)。——德伯里。
27、有些人生來(lái)只會(huì)吸收書(shū)中的毒素?！偵?。
28、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡?！跤辣?。
29、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶?！?jiǎng)e林斯基。
30、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹。
31、舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明?！嵭?BR> 32、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——歌德。
33、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。——(清)王豫。
34、腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神?！K軾。
35、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！簟?BR> 36、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。——華盛頓。
37、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修。
38、讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣?！仙?BR> 39、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。——周恩來(lái)。
40、讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。——伯克。
41、學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明。——朱熹。
42、不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也?！盾髯印贰?BR> 43、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足?！旄?。
44、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞。
45、博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！K軾。
46、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修。
47、六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆是為治。——蘇軾。
48、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)?！罄?BR> 49、讀書(shū)何所求，將以通事理?！獜埦S屏。
50、好好學(xué)習(xí)，天天向上?！珴蓶|。
51、研卷知古今;藏書(shū)教子孫?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
52、開(kāi)卷有益?！w光義。
53、書(shū)給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益?！惒?。
54、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根。
55、惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。——蔡尚思。
56、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)?！樟袧h諾夫。
57、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇恕?BR> 58、雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知?！鸷?。
59、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)?！陡裱月?lián)璧》。
60、書(shū)，我的良師益友，它給我知識(shí)、力量，它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭(zhēng)。——吳運(yùn)鐸。
61、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子?BR> 62、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲。
63、沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的?！郀柣?。
64、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人?！?BR> 65、要循序漸進(jìn)!我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路?！A羅庚。
66、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖?！喔?。
67、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人?！渡裢?shī)·勸學(xué)》。
68、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知?！芽▋骸?BR> 69、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡。
70、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮。
71、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。——毛澤東。
讀書(shū)有益的演講稿篇十五
2、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。――《清詩(shī)鐸?讀書(shū)》。
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。――杜甫。
4、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。――朱熹。
5、除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書(shū)統(tǒng)治著。――福爾特爾。
7、飽食、暖衣而無(wú)書(shū)教，則近于禽獸。――孟子。
9、知識(shí)，主要是靠主動(dòng)“抓”出來(lái)的，不是靠“教”出來(lái)的。――錢三強(qiáng)。
10、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。――霍伯斯。
11、讀者的好惡能決定書(shū)的命運(yùn)。――莫魯斯。
14、讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱熹。
15、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。――達(dá)爾文。
16、良書(shū)即益友，今明永如斯。――塔帕。
17、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光。――布萊希特。
18、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。――韓愈。
19、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握；要為生而讀，莫為讀而生。――布爾沃。
22、書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。――劉向。
23、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。――顏真卿。
24、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)。――《對(duì)聯(lián)集錦》。
25、勞于讀書(shū)，逸于作文。――程端禮。
27、書(shū)籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的`基椽。――茨威格。
29、讀一書(shū)，長(zhǎng)一智。――諺語(yǔ)。
30、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。――波爾克。
31、書(shū)籍是造就靈魂的工具。――雨果。
33、在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休。――比切。
34、看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。――岡察洛夫。
35、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。――歐陽(yáng)修。
37、書(shū)籍用得好的時(shí)候是最好的東西；濫用的時(shí)候，是最壞的東西之一。――愛(ài)默生。
39、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。――孔子。
41、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。――雨果。
42、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。――赫爾普斯。
43、書(shū)籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈。――寇第斯。
44、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。――《格言聯(lián)璧》。
45、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱熹。
47、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。――孔子。
48、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。――顏真卿。
49、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。――于謙。
50、時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤(pán)。――馬克思。
51、貪者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。――王安石。
52、為樂(lè)趣而讀書(shū)。――毛姆。
53、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。――周恩來(lái)。
54、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。――《宋詩(shī)紀(jì)要》。
55、讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句。――徐洪鈞。
56、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。――華盛頓。
59、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。――卡萊爾。
60、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。――蒲松齡。
61、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。――朱用純。
62、多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)、多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障。――羅曼?羅蘭。
63、外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。――程頤。
64、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。――普希金。
65、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。――但丁。
66、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。――莊周。
67、書(shū)籍――當(dāng)代真正的大學(xué)。――托馬斯?卡萊爾。
68、熱愛(ài)書(shū)吧――這是知識(shí)的泉源！――高爾基。
71、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。――郭沫若。
74、書(shū)是我們時(shí)代的生命。――別林斯基。
75、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。――薩迪。
77、讀書(shū)而不理解，等于不讀。――夸美紐斯。
79、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”.――趙樹(shù)理。
80、讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。――徐特立。
82、書(shū)籍是培植智慧的工具。――夸美紐斯。
83、書(shū)籍――通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶。――威爾遜。
85、任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。――馬克思。
86、書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。――莎士比亞。
87、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。――胡居仁。
讀書(shū)有益的演講稿篇十六
各位同學(xué)、老師們：
大家下午好！這次關(guān)于開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì)，我方的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷有益。
原因有許多，在此不一一說(shuō)明了，總歸概括來(lái)算，約有三條。
第一條，開(kāi)卷有益，我們從書(shū)本里汲取知識(shí)，提高自身涵養(yǎng)，豐富業(yè)余生活，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系也是關(guān)鍵。古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”，可見(jiàn)書(shū)本對(duì)于一個(gè)人的決定性作用。再有詩(shī)仙李白、開(kāi)國(guó)功臣毛澤東同志，他們都是生來(lái)就有如此成就的嗎？不是啊，是后天的刻苦勤奮學(xué)習(xí)，才讓他們獲得成功的，這也是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉氖吕。?BR> 第三條，開(kāi)卷有益，他讀書(shū)嘛！就得有選擇的讀，像那古籍《詩(shī)經(jīng)》等的難免有些迂腐，與時(shí)代脫節(jié)的書(shū)，我們不能多讀，否則也會(huì)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，影響反而不好。我們要“取其精華，棄其糟粕”的讀。
這就是我方觀點(diǎn)，開(kāi)卷有益，謝謝反方的精彩狡辯。
讀書(shū)有益的演講稿篇十七
世界名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”可見(jiàn)，開(kāi)卷有益。因?yàn)?，?shū)是智慧的結(jié)晶；書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)；書(shū)是社會(huì)的反映；書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)的鑰匙。
讀書(shū)，可以使人徹悟人生的意義；讀書(shū)，可以知曉世事滄桑；讀書(shū)，可以廣濟(jì)天下民眾；讀書(shū)，可以把你帶進(jìn)知識(shí)的世界。人欲成才，務(wù)必開(kāi)卷。
馬克思開(kāi)卷，收益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因此在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的發(fā)現(xiàn)。他寫(xiě)的`《資本論》，在多本書(shū)中發(fā)表。他寫(xiě)的時(shí)候竟看了一千多本書(shū)，還到了大英博物館看了三間屋子的書(shū)！馬克思自開(kāi)卷以來(lái)，得到的收獲，可謂多矣。
魯迅開(kāi)卷，從小學(xué)到大學(xué)成績(jī)都非常優(yōu)異，曾經(jīng)有一次，魯迅得到了一個(gè)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他并沒(méi)有戴上此獎(jiǎng)?wù)?，而是作為自己的憑證，拿到鼓樓的大街上把它賣了，買了幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼的額頭冒汗，眼睛流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意全消，于是又捧起書(shū)攻讀。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于成為了一代著名的文學(xué)家。
當(dāng)然，開(kāi)卷也要分好書(shū)還是壞書(shū)，清代袁牧說(shuō)得好：“讀書(shū)如吃飯，善吃老長(zhǎng)伍神，不善吃者生痰瘤。”周恩來(lái)總理說(shuō)得更為精辟：“加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！边@些讀書(shū)之道、開(kāi)卷之法，都是具有真知灼見(jiàn)的經(jīng)驗(yàn)之談。只要我們切實(shí)遵循，必得開(kāi)卷之益！
讀書(shū)有益的演講稿篇十八
同學(xué)們：
在人類浩繁的工具庫(kù)中，最令人嘆為觀止的發(fā)明無(wú)疑就是書(shū)籍，其余的皆為人體的延伸。例如望遠(yuǎn)鏡是眼睛的延伸，電話是語(yǔ)言的延伸，刀劍則是手臂的延伸。而書(shū)則不同，它延長(zhǎng)了記憶與想象，把思想保存在了一個(gè)充滿陽(yáng)光的地方。
迄今為止，我們的文明史前人千百年來(lái)累積而成的知識(shí)和紀(jì)念，如果你想得益于這累積的文明，就要學(xué)會(huì)與前人的思想對(duì)話。唯一能夠做到這一點(diǎn)，且可使我們變成一個(gè)有教養(yǎng)的人的方式，就是讀書(shū)。
書(shū)卷可以把我們帶到我們自身之外。我們沒(méi)有一個(gè)人可以徹底了解別人，甚至太多的人連自己都不了解。我們?cè)谶@個(gè)廣闊的世界上生存，人人都有孤獨(dú)之感，我們因此而感到痛苦。但是，通過(guò)讀書(shū)我們可以走進(jìn)他人。我們看到那些偉大的人們。他們?cè)谕纯嘀袇s依然奮斗。書(shū)卷帶我們前往別人的精神殿堂，同時(shí)也為我們自己的心開(kāi)了一扇窗戶，推開(kāi)禁錮心靈的大門，屋外天蒼蒼，野茫茫。
讀書(shū)時(shí)不可對(duì)作者心存詰難，也不能盡信書(shū)上所言，應(yīng)懂得內(nèi)容上的取舍。書(shū)有可淺嘗者，有可囫圇吞食者，而只有少數(shù)須細(xì)嚼慢咽。這樣的書(shū)，讀起來(lái)要全神貫注，咀嚼品味。培根曾說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。”
柏拉圖說(shuō)，書(shū)就像是肖像，人們會(huì)把他們看作是有生命的，但向它們提問(wèn)時(shí)，卻往往不給你答復(fù)。這其實(shí)就像一個(gè)潘多拉魔盒，書(shū)中潛在著各種混淆人眼球的事物，稍不注意就會(huì)引起對(duì)人生觀的消極影響，而“希望”總是躲在盒底，書(shū)的精華往往藏的很深，只有你隨書(shū)中人物一起悲歡離合，一起經(jīng)歷酸甜苦辣之后，它才會(huì)浮出水面。這要靠自己一步一步去發(fā)掘。如果不鉆研，只看到膚淺的表象，就仿佛一把利劍放在了一個(gè)頑童手中。以物質(zhì)的態(tài)度讀書(shū)，，同樣也是一種毀滅。
書(shū)籍是偉大的，是不可替代的?？v然，建設(shè)的齒輪飛快的旋轉(zhuǎn)，也不可埋沒(méi)千百年來(lái)鑿進(jìn)書(shū)籍中的智慧之光。
讀書(shū)吧！帶著對(duì)真理的追求，帶著對(duì)智慧的虔誠(chéng)，帶著一顆充實(shí)博學(xué)的心靈前行，一路將思想化為利劍，將智慧化作鎧甲，載人生的道路上且行且吟！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
讀書(shū)有益的演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家下午好，我叫xxx，家鄉(xiāng)在xxx，大家看過(guò)《三國(guó)演義》的都會(huì)應(yīng)該知道這個(gè)地方，就是傳說(shuō)的魏都，來(lái)自西北農(nóng)林科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院木材科學(xué)與工程專業(yè)，我們學(xué)校的校訓(xùn)為誠(chéng)樸勇毅，它教會(huì)了我要不怕吃苦，說(shuō)到這里，我想和大家分享一句話，這句話就是“怕吃苦的人吃一輩子苦，不怕吃苦的人吃半輩子苦”。平時(shí)的愛(ài)好比較廣泛，但尤其喜歡打籃球，雖說(shuō)打的不是很好。在這里很高興認(rèn)識(shí)大家，我希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中，能夠團(tuán)結(jié)互助，和公司的同事們一道，讓我們的冠牛公司能從容掌門。
下面我演講的題目是《開(kāi)卷有益》。
為什么要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，本身我自己也比較喜歡看書(shū)，春節(jié)的一段時(shí)間還看了好幾本書(shū)，覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)。在我前一段看書(shū)的過(guò)程中一直就有這么一種感受，每次看完一本書(shū)就覺(jué)得學(xué)到了很多東西。不知道大家有沒(méi)有這么一種感覺(jué)，有時(shí)在書(shū)上看到的很經(jīng)典的句子，其實(shí)意思我們也知道是這么個(gè)意思，但就是表達(dá)不出來(lái)，無(wú)法形成文字，看過(guò)書(shū)后是豁然開(kāi)朗。還有些時(shí)候你安靜地在做一些事情，就會(huì)想到好多有聯(lián)系的東西，這時(shí)在腦海里呈現(xiàn)的是一些零碎的詞組。從羅文身上學(xué)到了責(zé)任，在關(guān)注羅文的時(shí)候，我們是不是也應(yīng)該多想一下本書(shū)的作者哈伯特先生，大家都知道他寫(xiě)著這報(bào)道的背景，是在一個(gè)很平常的時(shí)間里按照自己的一點(diǎn)體會(huì)寫(xiě)出了這篇文章，寫(xiě)完后就引起了轟動(dòng)，連他自己都沒(méi)有料到轟動(dòng)，這其中的原因，可能就是好多人都模模糊糊的也能懂這個(gè)意思，但是寫(xiě)不出來(lái)，就像前面說(shuō)的只是很零碎的存在自己的大腦里面。但經(jīng)別人在書(shū)中說(shuō)出后，覺(jué)得確實(shí)是這么個(gè)道理，引起了共鳴，就相當(dāng)與把關(guān)系給理順了，我覺(jué)得這應(yīng)該是厚積薄發(fā)的效果，有輸入才有輸出，現(xiàn)在讀書(shū)就是一個(gè)輸入的過(guò)程，像現(xiàn)在的演講，平時(shí)的與人交流，如何解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題等這些東西就是一個(gè)輸出的過(guò)程，能存錢才能取錢，才能從容自如。
說(shuō)起多讀書(shū)這個(gè)話題，難免有些俗套，但是我們應(yīng)該要想一下為什么會(huì)俗呢？這其中的原因要么是這個(gè)問(wèn)題很重要，要么是這個(gè)問(wèn)題是說(shuō)著容易做這難。
在讀書(shū)的過(guò)程中，有時(shí)我們看到書(shū)中的東西，就會(huì)說(shuō)覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)的自相矛盾，沒(méi)有重點(diǎn)，不知所云，不合實(shí)際，這種書(shū)確實(shí)不能說(shuō)沒(méi)有，但是很少，不管什么書(shū)只要我們靜下心來(lái)好好看，不要帶著浮躁的心去看書(shū)，就肯定能學(xué)到東西，升華自己，什么事情都是不能完美的。在這里，想給大家分享一些平時(shí)看書(shū)的一些心得體會(huì)。
第一點(diǎn)，讀書(shū)要靜下心來(lái)讀，少些浮躁，同時(shí)在我們的生活中也要放下浮躁的心；
第二點(diǎn)，讀書(shū)不要渴求速度，要能讀出質(zhì)量，不要貪快，讀過(guò)的東西盡可能的在復(fù)習(xí)一遍；
第三點(diǎn)，讀書(shū)要做筆記，記下要點(diǎn)；
第四點(diǎn)；讀書(shū)要在一段時(shí)間內(nèi)盡可能讀一種類型的書(shū)。
有時(shí)我們會(huì)有這樣的感覺(jué)，我們?cè)诖髮W(xué)中間學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，也會(huì)經(jīng)常問(wèn)老師這么一個(gè)問(wèn)題，這種書(shū)學(xué)了有什么用處？我是這樣想的，在沒(méi)有找到一種更加有意義的事情之前，閑著也是閑著，沒(méi)事多讀點(diǎn)書(shū)是肯定有好處的?！皩W(xué)海無(wú)涯勤是岸，云程有路志是梯”，“勤奮能點(diǎn)燃智慧的火苗，，懶惰是埋葬天才的墳?zāi)埂?，“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。成功的喜悅，，永遠(yuǎn)都是只屬于那些勤奮好學(xué)，勇于攀登的人們。
讀書(shū)有益的演講稿篇二十
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)還能帶給你許多重要的好處。
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感?？梢宰屇阍趯?xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!
讀書(shū)有益的演講稿篇二十一
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！暗牵灿腥嗽谡f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益?！边@個(gè)問(wèn)題從古到今都有人在討論。我就認(rèn)為——開(kāi)卷有益。
名人高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍嘧x書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。開(kāi)卷是有益的。也許，你想說(shuō)：“假設(shè)有種壞書(shū)，內(nèi)容不堪入目，文章布局全盤(pán)錯(cuò)誤，錯(cuò)字連篇，這種書(shū)……”直到找不到優(yōu)點(diǎn)。但是你想過(guò)嗎？這是真正的書(shū)嗎，真正的書(shū)是帶給人們知識(shí)，提升人們靈魂的階梯。連“書(shū)卷”是什么這個(gè)前提都沒(méi)弄清，又怎樣談?dòng)幸鏇](méi)益？或許你想說(shuō)，有人因?yàn)榭葱?shū)而墮落、瘋狂，甚至行兇犯法，這不是書(shū)引起的嗎？那你就錯(cuò)了，這只能說(shuō)明看書(shū)的人自己本身心態(tài)不正，不能怪罪于書(shū)。書(shū)是無(wú)罪的，真正的書(shū)使人們智慧明達(dá)，行為無(wú)錯(cuò)，只有心態(tài)不正的`人才會(huì)犯罪，而把罪過(guò)都?xì)w結(jié)于書(shū)。書(shū)是人制作的，書(shū)也不是胡亂地發(fā)表的，作者寫(xiě)書(shū)必定有他的原因，例如：漫畫(huà)，小學(xué)生們只會(huì)迷戀書(shū)上的漫畫(huà)，這說(shuō)明著小學(xué)生懂得去欣賞作者的畫(huà)意，因此雨畫(huà)畫(huà)打交道。更重要的是只要認(rèn)真去看書(shū)。讀書(shū)，就能知道數(shù)的真正含義，也會(huì)使表面的壞書(shū)成為一本益書(shū)。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是漢代劉向的名言，意思是：書(shū)就像藥一樣，多讀就可以治好愚病，有許多古今中外的名人非常愛(ài)看書(shū)。
書(shū)是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書(shū)城看到許許多多惜書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷?shū)中的知識(shí)。有了書(shū)，使人們變得文明，變得聰慧……有了書(shū)，使人們的知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國(guó)家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步。
書(shū)中的知識(shí)，使國(guó)家的人才漸漸多了，世界上的文盲漸漸少了。
書(shū)中的一句話，使學(xué)生銘刻在心，努力地朝著這個(gè)方向前進(jìn)。
書(shū)中的一篇作文，會(huì)使對(duì)作文毫無(wú)頭緒的學(xué)生們解除煩惱。
書(shū)中的書(shū)，會(huì)使一個(gè)無(wú)知的學(xué)生成為頭腦裝滿無(wú)限的墨水的人才。
書(shū)，是人類旅途上的精神糧食，我們離不開(kāi)它，因?yàn)椋o了我們無(wú)窮的力量，使我們終生受益！
讀書(shū)有益的演講稿篇二十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
1．讀書(shū)要有選擇。
讓自己成為書(shū)的奴隸，應(yīng)當(dāng)邊讀邊思，汲取書(shū)中的精華，化為己用。
3．讀書(shū)要?jiǎng)庸P積累。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭?！薄安粍?dòng)筆墨不讀書(shū)?！遍喿x作記錄是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記錄的方法可以是多樣性的，如低年級(jí)學(xué)生可以重在積累詞句；中年級(jí)學(xué)生可以摘抄一些優(yōu)美句段，進(jìn)行段落仿寫(xiě)等。而高年級(jí)學(xué)生除摘抄、仿寫(xiě)外，還可以歸納文章主題、寫(xiě)讀書(shū)心得等。
4。讀書(shū)貴在持之以恒。
課外閱讀非常重要的一點(diǎn)是要防止一曝十寒，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，最好能制訂個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，每天要堅(jiān)持閱讀一定時(shí)間。當(dāng)你一旦被書(shū)籍深深吸引了，入迷了，你自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的知識(shí)，你的作文能力，竟在不知不覺(jué)中有了明顯的提高。另外還有兩個(gè)友情提醒：第一：讀書(shū)時(shí)要注意姿勢(shì)正確。第二：要愛(ài)惜書(shū)本。同學(xué)們，讀書(shū)吧！一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)優(yōu)秀的民族；一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)；一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園；一個(gè)崇尚讀書(shū)的人，一定是一個(gè)睿智堅(jiān)強(qiáng)的人。同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們積極參與到快樂(lè)讀書(shū)中去，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園的角角落落，讓每一個(gè)同學(xué)在這濃濃的書(shū)香中成長(zhǎng)成才！
讀書(shū)有益的演講稿篇二十三
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是我們大家的好朋友，它讓我們學(xué)到了許多的知識(shí)，讓我們懂得了許多的道理，為我們做出了許多的貢獻(xiàn)！
古人認(rèn)為，讀書(shū)是可以延年益壽的。多讀書(shū)可以讓人活得更充實(shí)，更快樂(lè)。這雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)的。研究，但總是有它的道理的。有了知識(shí)和學(xué)問(wèn)，讓自身的修養(yǎng)得到提高，起到了修身養(yǎng)性的作用。
其一，讀書(shū)可以入靜。古語(yǔ)說(shuō)：“養(yǎng)心莫如靜心，靜心莫如讀書(shū)?！弊x好書(shū)時(shí)常常為書(shū)中的恢宏結(jié)構(gòu)、美妙情節(jié)、動(dòng)人描寫(xiě)、引入懸念、深邃哲理所吸引，以致達(dá)到物我兩忘、寵辱不驚的境界。時(shí)氣沉丹田，精力專一，心平氣和，精神愉快，雖雷鳴而不驚，有熱鬧而不趨，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，何等了得的功夫？一切的一切的煩惱，全煙消云散，我自暢游于獨(dú)自的世界中。
其二呢，就是在讀書(shū)時(shí)，我們不覺(jué)就會(huì)受到書(shū)本的影響，從其中學(xué)到知識(shí)，開(kāi)闊我們的知識(shí)之門，提高我們的科學(xué)知識(shí)，寫(xiě)作知識(shí)，從中提高自己，可以修身養(yǎng)性。讀書(shū)交朋友，長(zhǎng)知識(shí)，增見(jiàn)識(shí)，開(kāi)胸懷，懂科學(xué)，知規(guī)律，明事理，能養(yǎng)身。讀書(shū)使人性情豁達(dá)，胸懷寬闊。不管什么事情，善于排解自己，安慰自己，樂(lè)觀、大度，不怒不驚，不憂不愁，能拿得起放得下，站得高，看得遠(yuǎn)，不鉆牛角尖。浮躁的情緒平靜下來(lái)并得到撫慰；心中即使有陰霾也會(huì)蕩滌許多，思想升華達(dá)到了一個(gè)新的境界。
其三，我們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)還可愉悅身心，仿佛身臨其境，被書(shū)中的情節(jié)所吸引，讓你不由的為之感嘆。在情節(jié)驚險(xiǎn)時(shí)，你會(huì)倒抽一口氣；在讀到可笑片段時(shí)，那一串幽默的文字總是令你開(kāi)懷大笑；在讀完一首好詩(shī)，你會(huì)感到全身酣暢淋漓，就像做了運(yùn)動(dòng)一般！
四嗎，讀書(shū)可以療疾排毒。古代文人墨客十分重視用讀書(shū)治療疾病的道理。清代《老異續(xù)編》中記載：白巖朱公患?xì)馔?，每?dāng)疾發(fā)時(shí)，便吟杜甫的詩(shī)數(shù)首，果然“詩(shī)”到病愈。這可作一說(shuō)。讀書(shū)排憂解怒，胸中塊壘消解，氣順了，病自然不生。另一點(diǎn)，讀書(shū)笑也好哭也好，動(dòng)了真情，就要流淚。讀書(shū)動(dòng)情流淚，可以排毒，有益健康，這是科學(xué)證明了的。
讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)……法國(guó)圖盧茲老年大學(xué)的座右銘說(shuō)：“停止學(xué)習(xí)之日，即是開(kāi)始衰老之時(shí)?！蔽覀儑?guó)家也有“腦子越用越靈”的說(shuō)法。讀書(shū)是一種特殊的腦力勞動(dòng)。既可以活動(dòng)腦筋，促進(jìn)血液循環(huán)，還可以作為其他勞動(dòng)后的一個(gè)休息。南宋詩(shī)人陸游曾說(shuō)“讀書(shū)有味身忘老”。很是有道理。大腦主宰著人的一切，讀書(shū)讓大腦輕松愉快，忘記身在何處，在一個(gè)想不到的境界里休息，多么愜意啊。
茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者陳祖芬說(shuō)的好：“讀書(shū)第一是陶冶情操，提高人的修養(yǎng)，其次才是吸取協(xié)作知識(shí)，學(xué)習(xí)技巧。我認(rèn)為人生最大的樂(lè)趣莫過(guò)于讀書(shū)?！?BR> 所以，多讀一本書(shū)，就是多打開(kāi)一扇通向外面世界的精彩窗口。讀書(shū)吧！增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊你的視野吧！這樣，你將身心健康。人生至樂(lè)是讀書(shū)。書(shū)將從古至今的時(shí)間拉近了，書(shū)把地域的遠(yuǎn)近縮短了。讓我們珍惜、利用寒假的大好時(shí)光，使讀書(shū)成為寒假生活的主旋律，多讀名著、勤做筆記，觀察多彩的人生，充實(shí)豐富的經(jīng)歷，在讀書(shū)中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣！