通過總結(jié)過去的經(jīng)驗，我們可以為未來做好更好的準(zhǔn)備?？偨Y(jié)是對過去經(jīng)驗的總結(jié)和提煉，可以幫助我們不斷成長和進(jìn)步。下面是一些成功的公告范文，供大家參考和借鑒。
局長德育工作會議講話稿篇一
老師、同學(xué)們：
大家好!
在這個充滿收獲的美好金秋時節(jié)，我們又迎來了播種希望的新學(xué)年。今天我們歡聚一堂，在這里隆重舉行新學(xué)年的開學(xué)典禮。首先我代表學(xué)校對新老師、新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎!對任勞任怨、敬業(yè)奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出一次又一次優(yōu)異成績的全體教職工表示誠摯的謝意!
新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績，在全團(tuán)教育工作大檢查中，德育工作獲得四個學(xué)校第二名的好成績，成績的取得離不開老師和同學(xué)們的共同努力，特別是班主任老師，在教學(xué)工作繁重的情況下，克服種種困難，對待班主任工作勤勤懇懇，付出了辛勤的汗水，正是由于這些老師的默默奉獻(xiàn)，才會有韋莊中學(xué)充滿活力，充滿進(jìn)取，充滿改革創(chuàng)新，積極向上的精神面貌。
但是，成績終究屬于過去，在新學(xué)期，我們要有新的任務(wù)，新的希望，在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
1、開好頭，起好步，抓好第一周。良好的開端是成功的一半。無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個計劃，這項工作班主任要指導(dǎo)學(xué)生做好，把它作為加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。本學(xué)期，學(xué)校德育處要對班級實行“短期目標(biāo)”管理。對每一期的目標(biāo)提出切實精細(xì)的要求。比方說：“認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備”、“課間不追逐打鬧”等，希望同學(xué)們在班主任的指導(dǎo)下制定好這樣的目標(biāo)，所有的同學(xué)都要對照目標(biāo)，自覺養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2、在日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)方面，我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。我們的學(xué)校是一個大集體，我們的班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在家里向父母長輩問好，倒上一杯茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要繼續(xù)開展“文明班競賽活動”活動，要求全體學(xué)生做到：“三輕”(說話輕、走路輕、取放物品輕)、“三隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)、“三個不”(不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)入網(wǎng)吧)。
3、在儀表、儀容方面，也要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，全體學(xué)生都要穿校服，帶學(xué)生證，團(tuán)員學(xué)生還要佩帶團(tuán)徽。學(xué)生不能染發(fā)、燙發(fā)，頭發(fā)不能過長?？傊贿m合中學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，查到的學(xué)生扣除班級量化分外，對本人還要嚴(yán)肅處理。
4、在安全與衛(wèi)生方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲，在校園內(nèi)不要騎車。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。上學(xué)期，仍有少數(shù)學(xué)生亂扔紙屑果殼雜物，隨地吐痰，，這些現(xiàn)象要制止。新學(xué)期我們要做到見紙就揀，見臟就掃、拖。打掃衛(wèi)生要注意方法，不要把教室里搞的都是灰塵，多用抹布，拖把要洗干凈擰干再拖地，確保衛(wèi)生質(zhì)量。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。
5、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。本學(xué)期，我們在學(xué)習(xí)方面要求學(xué)生做到：“三個一”(做好每道題、寫好每個字、讀好每本書)、“三個有”(上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、擺放有秩序)。
6、初三年級的同學(xué)要高度注意，這是你們在校的最后一個學(xué)年，在各個方面都要為其他年級的同學(xué)們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本學(xué)年的任務(wù)特別重，要用最短的時間完成新課的學(xué)習(xí)，同時還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因為你們不但要面臨畢業(yè)考試，還要接受高一級學(xué)校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。這里特別要提醒在上學(xué)期考試中沒有及格的那些同學(xué)，你們已經(jīng)給自己、給老師、給我們學(xué)校留下了遺憾，本學(xué)期要吸取教訓(xùn)，把遺憾化作動力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人們!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，新的學(xué)年，我們要認(rèn)清教育發(fā)展形勢，堅持黨的教育方針，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實地、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。為此，我真誠的希望我們的老師，一定要恪守教師職業(yè)道德，樹立良好的師表形象，關(guān)心愛護(hù)我們的每一名學(xué)生，教好書、育好人，對學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基;對黨和人民的教育事業(yè)負(fù)責(zé)，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，從而實現(xiàn)自己的人生價值。我真誠的希望廣大同學(xué)，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，學(xué)會做人、學(xué)會求知，學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會健體、自尊自愛、自律自強(qiáng)，篤學(xué)求真、矢志成才，努力走向成功、走向輝煌!
無論是老師還是學(xué)生，都應(yīng)認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長、補(bǔ)己之短，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，踏實求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教，團(tuán)結(jié)一心，用汗水澆灌希望，用拼搏打造理想。
“潛龍在淵，蓄勢騰飛”——我相信：有著追求一流光榮與夢想的韋中人必將迎來更加美好的明天。
最后，祝老師們工作順利、萬事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!
謝謝大家!
局長德育工作會議講話稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
今天是3月8日，國際婦女節(jié)，在此我謹(jǐn)代表進(jìn)修學(xué)校德育室和我本人向在座的各位女同志以及男同志的家屬致以節(jié)日的祝賀!祝你們和她們身體健康、青春永駐、萬事順意!
2、這學(xué)期的工作很多很重要，也很急。
從20xx年8月份我開始抓德育工作時，心中惶恐不安，因為以前20的年工作基本上沒涉及過這個領(lǐng)域，好在有教育局領(lǐng)導(dǎo)和我們學(xué)校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗豐富的德育室主任的兢兢業(yè)業(yè)，有德育室全體老師的全力打拼，更難得的是有在座各位領(lǐng)導(dǎo)及所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和務(wù)實工作，使我們的德育工作在一年多以來取得了頗豐的收獲。如今，我們的新理念、新思路、新方法、新做法、各校德育工作的取得的新成效，已經(jīng)引起了上級行政部門和業(yè)務(wù)部門的極大關(guān)注和贊許。舉例：
和各位領(lǐng)導(dǎo)共事一年多來，給我的感覺是這支隊伍年輕有活力、有熱情、思維活躍、上進(jìn)心強(qiáng)、工作踏實，所以到現(xiàn)在為止，我的心完全落了地，我有信心和大家一起把這項我認(rèn)為是“積德”的工作做好。
德育的目標(biāo)主要應(yīng)體現(xiàn)在重視繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良道德和革命傳統(tǒng)美德的同時，重視具有鮮明時代特色的品質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生的政治、思想、道德、法紀(jì)和心理的發(fā)展，都能適應(yīng)新時代的要求。學(xué)生能否清醒地分辨真假、善惡、美丑，才是對學(xué)校德育效果的客觀驗證。換句話說就是最終讓學(xué)生學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做事，長大以后做個好人，為他人造福，為社會造福，所以，德育工作是積德造福的事。
下面就新學(xué)期學(xué)校的德育工作，我談四點意見：
一、提高認(rèn)識，科學(xué)協(xié)調(diào)，使教育與教學(xué)成為有機(jī)整體。
我國教育方針歷來都明確要培養(yǎng)學(xué)生“德、智、體全面發(fā)展”，而且始終把德育放在首位。多數(shù)學(xué)校重視德育工作，紛紛出臺了對學(xué)生評價的各種管理制度和實施細(xì)則，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。但也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校不同程度地存在著重智育輕德育的現(xiàn)象，德育工作的針對性、實效性不強(qiáng)，德育活動少，即使有也缺少計劃性、合理性，活動形式簡單，不能很好地適應(yīng)現(xiàn)階段中學(xué)學(xué)生身心特點和心理要求。誠然，教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作，但是“教學(xué)為中心”并不排斥“德育為先”的存在，“德育為先”也并不否定“教學(xué)為中心”，而任何中心工作的有效開展，都必須有優(yōu)越的外部環(huán)境作為基礎(chǔ)保證，德育工作就是教學(xué)工作的外部環(huán)境，也是教學(xué)工作是否能有效開展的基本保證。一個學(xué)校教學(xué)要抓，德育更要抓，我們分管德育的領(lǐng)導(dǎo)不能要求人家把教學(xué)工作停下來讓你專門抓學(xué)生教育，那只能主動上前，占領(lǐng)好這塊本應(yīng)該屬于自己的陣地。同時教育班主任，不能因為抓教學(xué)而放松了對德育的要求，只有教學(xué)和德育兩手抓，而起率先抓好教育，才能使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)效果事半功倍。我們作為德育管理者，必須首先認(rèn)識到位，才能落實到位。
二、科學(xué)設(shè)定德育目標(biāo)，使德育工作開展得扎實有效。
學(xué)校的德育計劃是依據(jù)不同階段德育目標(biāo)制定的，為使這些目標(biāo)的有效達(dá)成，我想應(yīng)該從以下四方面入手：
1、加強(qiáng)正面教育，讓學(xué)生知道應(yīng)該做什么。俗話說“不教而誅為之虐”。作為教育者，首先就要告知學(xué)生應(yīng)該做什么，最起碼要做到什么，而這些都要通過正面教育來完成。正面教育又分成兩個層次：一是學(xué)習(xí)，二是落實。學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是上級部門制定的規(guī)范和常規(guī)，以及學(xué)校制定的紀(jì)律制度、規(guī)章條例等;落實就是讓學(xué)生的行為必須要達(dá)到的管理目標(biāo)，這一目標(biāo)可能是淺層次的，也可能沒有被學(xué)生認(rèn)同而不太愿意，可能要借助管理者外力作用才能做到的，但不管怎么樣，都要保證重點落實工作的高質(zhì)量完成。
2、兌現(xiàn)違紀(jì)處理，讓學(xué)生知道不能做什么。正面教育可以使大多數(shù)學(xué)生實現(xiàn)德育目標(biāo)，但也一定會有部分同學(xué)知覺或不知覺地違反要求。對這部分學(xué)生必須對照制度，及時給予必要的處分。處理也是教育的一種形式，它不僅可以維護(hù)學(xué)校紀(jì)律制度的嚴(yán)肅性，還維護(hù)了管理者警示的威嚴(yán);它不僅可以教育本人，更重要的是教育他人。當(dāng)然處理學(xué)生要有違紀(jì)紀(jì)錄并累加，要從班級到年級、學(xué)校逐步升級，必要時一定要有和家長聯(lián)系這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。處理后要跟蹤察看其表現(xiàn)，因為處理的目的是教育。
3、采用多種途徑，開展多角度的德育活動。(1)創(chuàng)新和設(shè)計主題教育實踐活動。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日，杰出歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，以及青少年學(xué)生的入學(xué)、入隊、入團(tuán)宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展青少年學(xué)生思想道德教育實踐活動，讓他們在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展，在發(fā)展中追求人格的自我完善。
(2)提倡利用基地開展教育活動主要目的就是讓學(xué)生受教育、經(jīng)歷實踐、使心靈受到觸動，進(jìn)而樹立遠(yuǎn)大理想，從現(xiàn)在做起，改善自己的行為。學(xué)?？赏ㄟ^組織參觀、軍訓(xùn)、社會調(diào)查、看電影、參加校外勞動等多種形式的社會實踐活動去了解社會、增長見識，鍛煉毅力。
(3)舉辦各種形式的講座、專題報告等引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，還可以邀請一些社會成功人士講述創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，使學(xué)生能更好地體會到創(chuàng)業(yè)所需要的各種品質(zhì)和文化知識基礎(chǔ)，促使學(xué)生提高思想品德，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
4、發(fā)揮科研先導(dǎo)，提高德育工作層次。德育的時代性很強(qiáng)，需要我們不斷更新理念，掌握最佳的工作方法和途徑，因此建議各校能針對本校不同的情況，找準(zhǔn)德育科研方向，研究學(xué)生的熱點問題，進(jìn)行德育科研課題立項，帶領(lǐng)教師及時發(fā)現(xiàn)新問題，及時提出解決對策和建議，總結(jié)經(jīng)驗進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校德育的實踐，提高德育工作的質(zhì)量和層次。
三、抓好四支隊伍建設(shè)，構(gòu)建德育合力，全程做好打造高品質(zhì)學(xué)生。
1、強(qiáng)化班主任自身學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)。工作考核要強(qiáng)調(diào)德育內(nèi)容，組織交流如何做好學(xué)生的思想工作，如何關(guān)心學(xué)生的身心健康成長的經(jīng)驗。充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。在教師隊伍中營造濃厚的教書育人、德育為首的氛圍。組織班主任走出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，開闊視野，拓寬思路。
2、增強(qiáng)學(xué)科任課教師參與管理學(xué)生的力度。各校要明確教師的管理職責(zé)，各班主任要有人課任老師一起，對學(xué)生進(jìn)行管理，形成人人參與、個個管理的良好氛圍和強(qiáng)大合力，這樣才可能從根本上扭轉(zhuǎn)不良風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)中適時滲透德育，營造良好的育人氛圍。凌海市教育局明確要求全體教師“立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學(xué)研究風(fēng)氣，盡教書育人職責(zé)”，形成“人人承擔(dān)育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊含德育寓意，時時貫徹德育思想”的良好德育氛圍。
3、加強(qiáng)心理健康教師的培養(yǎng)。當(dāng)前制約學(xué)校心理健康咨詢工作實效性的重要因素之一就是缺乏受過心理健康專業(yè)培訓(xùn)的教師,各校雖然設(shè)有專職或兼職的心理健康教師，但受過專業(yè)培訓(xùn)的教師寥寥無幾，缺乏心理健康教育的專業(yè)知識，易將心理咨詢德育化，實踐經(jīng)驗少，無法體現(xiàn)心理咨詢的特質(zhì)。因此能否基本掌握學(xué)校心理輔導(dǎo)的方法和技巧、完成學(xué)校心理健康教育工作還是個未知數(shù)。因此應(yīng)鼓勵并提供機(jī)會讓心理健康教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，使得該項工作走上專業(yè)化、科學(xué)化的軌道。
4、重視家長隊伍的強(qiáng)大合力。建立家庭、學(xué)校、社會三位一體的現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)，建立家長學(xué)校，成立家長委員會，定期召開家長會，設(shè)立家長開放日，舉辦家教知識培訓(xùn)班，建立家校聯(lián)系手冊等采取多種方式，多種渠道加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，形成合力，共同完成教育學(xué)生的重任。
四、遵循德育規(guī)律，創(chuàng)建特色校園文化，潤物無聲培育學(xué)生。德育過程的實施要遵循主體性原則、整體性原則、漸進(jìn)性原則和差異性原則。所以學(xué)校要按計劃、分步驟、有目的地對學(xué)生開展持之以恒的教育，但這并不與“常規(guī)管理”和“行為習(xí)慣”強(qiáng)行入軌相矛盾，而要通過美化校園環(huán)境、創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍，使德育工作如綿綿春雨，潤物無聲浸入人心，讓學(xué)生在這種氛圍中不斷去思考、感悟、理解和完善自己，逐漸使讓規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為，形成良好的個性特征。
同志們，讓學(xué)生成人、成才是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，讓我們堅持“虛事實做、老事新做”的原則，以積極而又平和的心態(tài)，朝著“育人以德，以德育人，德立才成人，德高方成才”的目標(biāo)去努力，培基鑄魂，整體育人，使我們的學(xué)生都能擁有一份追求幸福生活的信念，擁有一種創(chuàng)造快樂人生的能力，擁有一個征服挫折困難的品格。德育工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工作，也是一項長期而艱巨的任務(wù)，每個德育工作者應(yīng)該做到“把心放在德育上，把德育放在心上”，扎實有效地開展德育工作，我們的教育教學(xué)工作才能得到更好的促進(jìn)和提高。
感謝大家對德育室工作的支持!感謝德育工作者的奉獻(xiàn)!
謝謝大家!
局長德育工作會議講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
下午好：
今天，我們在這里召開本學(xué)期第一次德育工作會議。首先，我對長期以來從事我校德育工作的廣大班主任表示衷心感謝，是有你們的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)才有我們學(xué)校的今天。
大家都知道，班主任是班集體的核心，是組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系班級與科任老師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是學(xué)生的引路人。他必須是學(xué)生的良師益友，學(xué)生才能心悅誠服的聽從其教誨。何東昌先生說：“一位優(yōu)秀的班主任，就是一位教育專家”。一個好的班主任就有一個好的班集體，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到學(xué)風(fēng)的形成。為了今后的班級管理工作做得更好，我提出以下幾點意見和建議，僅供供各位老師參考。
(一)、注重情感交流，擁有一顆博大的愛心。有了愛心，我們就會滿腔熱情地關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，學(xué)生也會從教師的關(guān)愛中感到溫暖，因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中，學(xué)生的積極性、主動性就會得到充分發(fā)揮，班級的各項工作就容易開展，班主任就會有成就感、幸福感。
(二)、深入學(xué)生中去。班主任要經(jīng)常進(jìn)教室，進(jìn)宿舍，善于用心觀察學(xué)生細(xì)微的變化，從細(xì)小的變化中發(fā)現(xiàn)問題，然后言傳身教，及時解決。
(三)、提高管理水平。班主任要善于學(xué)習(xí)，要在實踐中不斷探索、不斷反思、不斷積累，形成自己的經(jīng)驗、自己的特色，提高管理能力和管理水平。
(四)、大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時注意工作方法。應(yīng)經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評，正面疏導(dǎo)的工作方法。但絕不能放縱學(xué)生，該說不的一定要說。不能丟不下情面，庇護(hù)學(xué)生。
局長德育工作會議講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們、老師們：
大家好，每當(dāng)工作中遇到煩心的事，我總會翻開一個筆記本，本子的中間靜靜地躺著一張紙條，上面的字跡清秀而端正，內(nèi)容是這樣的：楊老師，今后無論在哪里，我將永遠(yuǎn)把你珍藏在心里!這張小小的紙條，時常讓我反思，雨中送一個學(xué)生回家，一件再也平常不過的事，竟讓一個孩子的內(nèi)心產(chǎn)生了如此強(qiáng)烈的情感，讓我久久沉思。也是這張紙條，也讓我知道了一個班主任，肩負(fù)著怎樣的一種責(zé)任。
我們學(xué)校地處偏遠(yuǎn)、新市民子女占了學(xué)生的一半，學(xué)生比較難管。初三。
(5)班，是我去年接手的班級。一開始，我就遇到了這樣幾個問題：學(xué)生愛插嘴，喜歡調(diào)侃老師;對老師們有戒心，見到老師繞著走;作業(yè)拖拉不交，等等。了解學(xué)生情況后，我馬上召開班干部會議，之后和全班同學(xué)約法三章：插嘴必須有道理;作業(yè)不交得有正當(dāng)?shù)睦碛?每人每周必須和老師進(jìn)行一次交流。我也保證做到不拖課;不占用他們的課外活動時間;不向父母告狀。并約定了相關(guān)的處罰方法。開始時相安無事。不料第三周的一節(jié)數(shù)學(xué)課出現(xiàn)了狀況：由于我上課一時興起，又正遇停電，未聽到下課鈴，看時間時，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)拖了整整3分鐘!我不好意思地表態(tài)接受處罰，事情是以我罰抄1000遍“我不再拖課”收場的，雖然工程浩大，但我也樂得接受，心里卻琢磨著自己的小算盤：小樣，看我不抓住你們的小辮子!在一些孩子幾次以為能僥幸逃脫卻被逮個正著后，竟然也照著約定做了，看來他們還是非常尊重當(dāng)初的約定的。接著，我精心挑選些適合他們做的作業(yè)，就這樣過了幾個月，慢慢地不交作業(yè)的現(xiàn)象沒有了。
插嘴問題在每日的個別談話時間，在“尊重是相互的”事例和道理的感召下，幾個孩子漸漸地由激進(jìn)變得溫柔，由被指出缺點時的無所謂變得漸生羞赧，并自然而然地變得禮貌了。
記得去年10月的一個早上，天剛亮，就接到班里田某媽媽的電話，她迫不及待的講了許多關(guān)于兒子戀愛的蛛絲馬跡：比如手機(jī)里肉麻的短信對話，常有個女生打電話叫兒子起床，兒子早上5點就出了門等等?？磥?，這個孩子內(nèi)心蠢蠢欲動，談起了不該叫做戀愛的“戀愛”。
我先開展了以“愛情”為主題的座談會，大家暢談對“愛情”的理解和想法，并談了自己的理想和奮斗的目標(biāo)，他們認(rèn)為“愛情很美好，但青春只有一次”，認(rèn)為“過早地摘取愛情青澀的果實而犧牲前途，代價太大”，“以責(zé)任為背景的愛情，才是完美的愛情?！蔽蚁?，無論他們在表明立場時內(nèi)心具有怎樣的責(zé)任感，是不是能做到自己的承諾，但至少，心靈是有所觸動了。
我找來田某，笑著問他：“知道我喊你來干什么嗎?”
他笑笑：“知道，我知道你和我爸爸媽媽都以為我在談戀愛。其實我根本沒有。”
我笑了笑，不置可否。
他急了：“老師，你相信我，我肯定不會談戀愛的。”
我知道一個人祈求別人相信的分量。那絕不是隨便說說的。“沒有啊，誰說你談戀愛了?”
“你就別騙我了，我知道，都是手機(jī)惹的禍?！边@小子!還用上了這詞!“老師，我把手機(jī)放你那里總可以了吧。”
我看著靜靜躺在我抽屜里的手機(jī)，有點恍然。這樣的一個男孩，此時的他，和之前的他，是截然不同的兩個人吧。不管如何，至少，我愿意等待。
班里的張同學(xué)家庭非常特殊。他的爸爸媽媽都是聾啞人，他自小由爺爺撫養(yǎng)長大，平時性格孤僻、對學(xué)習(xí)也缺乏熱情。開學(xué)后的第二周，我便對他的家庭開始了連續(xù)2個多月的訪問，有時在他家、有時在我家、有時在電話里，內(nèi)容從他爺爺?shù)男r候聊到他們現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)，更多的時候，他的爺爺是主角，我便陪著他一同聽著，他雖然不講什么話，我們的關(guān)系卻好像親近起來，他眼中的敵意也漸漸減弱，變得溫柔了。
在課堂上，我有意無意的讓他回答一些問題，他說話的方式很特殊，好像在自言自語，又好像字總含在嘴里吐不出來。有一次，我問起：“你說話的聲音不是很很好聽嗎，為什么不多開口呢?”他說：“啊?”我說：“我開玩笑呢!”他羞赧地摸摸頭。我又說：“其實，你解題的思維非常清晰，簡潔明了，說明你很聰明，為什么不在學(xué)習(xí)上多下功夫呢?”他又摸了摸頭，說：“我，我懶，我養(yǎng)成習(xí)慣了。”我聽了大笑，他自己也笑。笑，說明他聽進(jìn)去了，是件好事。他的狀態(tài)漸漸好了起來，有幾次某些功課考了全班最高分。了解到他的小叔也是本校畢業(yè)，后來成了高考狀元考入清華的，于是建議他的小叔常做他思想工作，多關(guān)心這個與人缺乏交流的孩子。他學(xué)習(xí)的興趣日益增加，漸漸在同學(xué)中有了威信，話也變多了。
我想，教育，也許是不需要更多語言的，也許在走向孩子的某一瞬間，不經(jīng)意地，就走進(jìn)了他的心靈。在遇到問題的時候，如果一味的呵斥和嚴(yán)厲要求學(xué)生，一定得不到他們的信任，最終也許會導(dǎo)致他們的厭惡。如果能放下身份，主動地和他們交朋友，走進(jìn)他們的生活，和他們一起歡笑，一起分享成敗帶來的喜憂，有時不失時機(jī)地向他們示弱，讓他們收獲得到信任的滿足感。那么，當(dāng)我們走進(jìn)他們內(nèi)心的那一刻，便得到了他們的信任和尊重。
在教育的道路上，我還有很多路要走，我相信，無論這條路多么坎坷、多么漫長，只要用一顆熾熱的心，去撫慰每個孩子稚嫩的心靈，那么，我們的腳步一定會走得越來越從容，越來越穩(wěn)健。
局長德育工作會議講話稿篇五
老師們，同學(xué)們：
上午好！
春草吐綠，氣象維新。我們滿懷希望迎來了生機(jī)勃勃的xx年上學(xué)期，在今天這個隆重的開學(xué)典禮上，我謹(jǐn)向全體師生問好，祝老師們工作順意、幸福安康！祝同學(xué)們健康快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
上學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師及全體學(xué)生的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的首肯及社會各界的贊譽(yù)，主要表現(xiàn)在：目標(biāo)管理制度嚴(yán)格、措施到位；安全教育常抓不懈，全期實現(xiàn)了零安全責(zé)任事故；校園文化日漸活躍；學(xué)生思想素質(zhì)大有提高。去年下期我校涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，也涌現(xiàn)出一大批進(jìn)步明顯的同學(xué)。
但是，成績終究屬于過去。在新的學(xué)期，我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。同學(xué)們，過去的你是好還是差，都不重要，關(guān)鍵是你能不能把握好今天。一切重新開始，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個積極向上、勤奮守紀(jì)的新形象，重塑一個嶄新的自我，這才是最重要的。只要你們不斷挑戰(zhàn)自我，嚴(yán)以律己，就一定能使自己在新的學(xué)期里取得可喜的進(jìn)步。我相信你們，我也希望要大家對自己充滿信心。
下面，我就學(xué)校德育工作向同學(xué)們提出以下幾個方面的要求：
1、在安全與衛(wèi)生方面：一定要嚴(yán)守學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從老師的管理，往返學(xué)校的路上和校園活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。往返學(xué)校途中，一律不準(zhǔn)搭乘無牌無照或超載車輛；一律不準(zhǔn)搭乘摩托車；一律不準(zhǔn)靠近深水區(qū)域或下河下塘洗澡；上下樓梯，一律靠右行，不準(zhǔn)推揉擁擠，不準(zhǔn)在樓梯上嬉鬧；不準(zhǔn)攀爬圍墻；通學(xué)生憑證出校，寄宿生憑班主任批示的請假條出校，嚴(yán)禁私自外出；不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲廳；不準(zhǔn)攜帶火種進(jìn)入寢室；不準(zhǔn)在教室私自用電；嚴(yán)禁帶手機(jī)入校。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。我們要搞好每天一小掃、每周一大掃。教室、公共區(qū)要打掃徹底，更重要的是要提高保潔意識，提倡大家養(yǎng)成自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，堅決反對亂丟亂扔現(xiàn)象。時刻保持好良好的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾。男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。禁止著奇裝異服或披衣敞懷入校?？傊贿m合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕。在這里，我要提醒那些染發(fā)和留長發(fā)、怪發(fā)的同學(xué)，本周內(nèi)一律自行修正發(fā)型，若不然，學(xué)校下周將采取強(qiáng)制措施予以修正，決不手軟！
3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和、中學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)章制度來約束自己，爭做文明向上的好學(xué)生。
學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。生活在同一個集體中，大家休戚相關(guān)、榮辱與共。班里有同學(xué)違規(guī)違紀(jì)，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，全班同學(xué)都會感到光榮。我希望同學(xué)們自覺守紀(jì)并互相監(jiān)督、互相督促。在學(xué)校里，大家要尊師愛友，見到老師問聲好，這是尊師的起碼要求。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是尊重老師勞動的表現(xiàn)。與同學(xué)和睦相處，這是團(tuán)結(jié)友愛的表現(xiàn)。在公共場合，談吐文雅，舉止文明，這是基本的公民道德。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話，拿別人的東西，吸煙、喝酒、賭博，以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆等，這都是極不文明的表現(xiàn)，必須予以堅決抵制和嚴(yán)厲打擊。
局長德育工作會議講話稿篇六
同志們：
德育工作專題會很久沒有開了，過去都在其他的各類會議上一并研究、安排、部署中小學(xué)德育工作，但是就教育的發(fā)展，就當(dāng)前的形勢來講，德育工作越來越凸顯它的重要性，非常有必要認(rèn)真總結(jié)多年來的經(jīng)驗甚至教訓(xùn)，深入地探討德育工作的規(guī)律性，強(qiáng)力推動德育工作的全面開展。因此黨組決定開這次會，并作了充分準(zhǔn)備，大家可以從幾個單位發(fā)言，從交流材料上看出來，我們想把這次會開成樂山德育教育工作一個新的起點的一個會，上層次上平臺的會。
這四個方面，導(dǎo)致小學(xué)到高中很多學(xué)生普遍的從心理上、人格上、言行上、品德上存在四個問題：第一、自私?？赡苡械膶W(xué)生從小學(xué)開始就被培養(yǎng)成了極端自私者，一切以自己為中心，父母都不行，更不要說其他人;第二、脆弱。經(jīng)不起挫折，任何一點小的困難都跨不過去，適應(yīng)社會適應(yīng)群體的能力比較差;第三、任性。獨生子女任性是一個共同特點，更不要說留守兒童，父母親不在身邊，爺爺奶奶帶。包括我們在座各位都是教育工作者，可能好些同志都感覺自己的子女都不好管，所謂不好管就是任性;第四、享樂。不愿意吃苦，但是享起樂來可以一個晚上不睡覺，打游戲、上網(wǎng)、瞎混，父母親所有的財富都是他的財富。這四種表現(xiàn)的學(xué)生、少年兒童，如果我們不在德育工作上下功夫，這樣的人會越來越多。20xx年汶川大地震，我們大家非常驚訝地看到很多80后、甚至90后挺身而出，到災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量，我們都感覺到很驚訝，我想這些年輕人，應(yīng)該是我們社會德育工作的成果，而讓我們感到驚訝，則是德育工作還很不夠，還有很多人沒有站出來。
要培養(yǎng)什么樣的人，就是德育目標(biāo)，我總結(jié)了四句話。第一、心理健康?，F(xiàn)在心理不健康的學(xué)生、少年兒童太多，還不要說他心理畸變、抑郁等等。心理健康是我們德育教育工作培養(yǎng)人的第一目標(biāo)。我們說人的抱負(fù)是修身、齊家、治國、平天下，但修身、齊家、治國、平天下之前還有四個字，叫靜心養(yǎng)性，靜心就是要有正確的價值觀，養(yǎng)性就是要養(yǎng)成很好的心理素質(zhì)。第二、人格健全。人格缺失是我們現(xiàn)在面臨的重大問題，不是完整的缺失，而是某個方面的缺失，不會做人。第三、言行文明。言行文明是一個健康的人的正常表現(xiàn)，這個要求事實上是不高的，但是很多是沒有做到的。文明是很高的要求，我們現(xiàn)在這個社會是不是文明社會，還不完全算是文明社會，所以要做一個文明人很不容易，要去除很多心理上人格上的雜質(zhì)才能做得到。第四、品德高尚。展開來講我概括成幾句話：一是知廉恥，是非廉恥都不清楚了，我們培養(yǎng)學(xué)生的最基本的底線就突破了，可以說是非廉恥都不懂的學(xué)生就是教育工件的失敗，但現(xiàn)在不懂是非不知廉恥這種現(xiàn)象還比較普遍，因為我們很多家長甚至很多老師的是非觀都有問題。二是擔(dān)責(zé)任，社會賦予未成人的責(zé)任是有限的但畢竟還是有責(zé)任的，做事說話就要承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，但是我們很多學(xué)生是沒有責(zé)任感的，要學(xué)會擔(dān)責(zé)任。三是有愛心。有愛心是一個比較高的境界，愛父母、愛家庭、愛同學(xué)、愛老師愛社會，乃至于愛這個國家這個民族，這個是很高的境界，我們不要求他們站在成人的角度去愛國家愛民族，但是起碼要有愛心，你不能與社會為敵與同學(xué)為敵，你不能見到同學(xué)和社會上一些困難的時候，一點愛心都沒有甚至是幸災(zāi)樂禍。四是懂感恩。在我們這代人來講60后來講都不是問題，但現(xiàn)在是個問題，居然不懂得感恩，以為什么都是應(yīng)該的，很多現(xiàn)象不列舉了，這個現(xiàn)象是很危險，不懂感恩的個體組成的社會是個什么樣的社會，大家可以想象一下。五是講公德，也許在家里很講父父子子，但是到外面去，公德缺失，我們現(xiàn)在看社會上很多現(xiàn)象，實際上不是道德低下，而是缺乏公德，在處理個人與社會，個人與個人關(guān)系的時候，是極端個人主義的。六是善待人，善于待人接物，善于在社會中生存，善于和各種各樣的人打交道，這是他的能力。要明確德育工作目標(biāo)，培養(yǎng)什么樣的人，然后再來說怎么培養(yǎng)，通過什么渠道培養(yǎng)。
工作，是一個與我們教學(xué)質(zhì)量提高同等重要的工作，也就是德育為首。成績好并不代表就是一個優(yōu)秀的人，凡是德育工作搞得好的，你學(xué)校的教學(xué)水平絕對是高的，沒有說德育工作搞得好而教學(xué)水平只是中下的，因此我認(rèn)為，我們的德育工作必須要實現(xiàn)全覆蓋，要把全覆蓋作為德育工作明確的要求提出來。不是說你想怎么搞，不是說你想搞到哪一步，不是說行不行都無所謂。我們的老師人人都是德育老師，我們的學(xué)校處處都是育人環(huán)境，要把這條作為市教育局對區(qū)縣對學(xué)校工作的要求。
三、今后德育工作的要求。
剛才張弘同志在講話中提到的一個事情非常重要，也就是德育工作不是我們次要的工作，不是在學(xué)校大局中的一個低層次的專項工作，是一個與我們教學(xué)質(zhì)量提高同等重要的工作，也就是德育為首。成績好并不代表就是一個優(yōu)秀的人，凡是德育工作搞得好的，你學(xué)校的教學(xué)水平絕對是高的，沒有說德育工作搞得好而教學(xué)水平只是中下的，因此我認(rèn)為，我們的德育工作必須要實現(xiàn)金覆蓋，要把全覆蓋作為德育工作明確的要求提出來。不是說你想怎么搞，不是說你想搞到哪一步，不是說行不行都無所謂。我們的老師人人都是德育老師，我們的學(xué)校處處都是育人環(huán)境，要把這條作為市教育局對區(qū)縣對學(xué)校工作的要求。
做到全覆蓋要做到三點：第一、要用心。局長們、分管局長們、科股長們，德育工作要用心，教育工作本身就是育人的工作，本身就是世界上最為復(fù)雜的一件事。提高成績都可能還要好辦點，但是你要把一個人的毛病克服掉，糾正過來，讓他在健康的道路上成長，這是更難的一件事情，因此我們局長、副局長、科股長、校長們，當(dāng)然更不要說分管德育的副校長和全體老師，必須要用心，你不用心，你不會把這個工作深入到產(chǎn)生效果的水平上層次上去，你會很浮，會流于形式搞花架子。第二、要用情。情感因素在德育工作中占有很重要的地位，你和這些未成年人做德育工作講大道理是不行的，你要用自己的真情真意來做這項工作。第三、要用力。不是說我隨便做做，不是工作安排了就不管了，不是說一個學(xué)生有什么問題管不過來了，家長不管了我也不管了，剛才我們一個發(fā)言就說到，我們要關(guān)愛每一個學(xué)生，不落下一個，這才是我們的目標(biāo)。
在德育工作途徑和陣地上有幾個方面還需要注意：第一、校園。校園環(huán)境的建設(shè)對育人非常重要，還不僅僅是讓他在生活習(xí)慣上有所改變，承載了很多文化和素養(yǎng)的潛移默化的東西，很多學(xué)校不重視校園文化建設(shè)，進(jìn)了校門后，大樓上有校長的治學(xué)理念，旁邊有櫥窗，有學(xué)校校長和老師的照片，有幾個板報，校園也打掃得干干凈凈，但班級文化怎么體現(xiàn)，年級文化怎么體現(xiàn)，校園文化怎么體現(xiàn)，還有走廊文化甚至還有廁所文化等。這些都是育人的重要方面，當(dāng)然我們說常規(guī)管理管得好，對了的，但是我們還要提升，還要做下去。要做到象我們市實驗小學(xué)這個層面，時間空間上全面覆蓋，可能還要做很多工作。第二、團(tuán)隊。團(tuán)隊作用發(fā)揮中有兩條，第一要與德育工作緊密聯(lián)系起來，不是兩張皮，不要為活動而活動，是為了育人。第二點，團(tuán)隊不僅要激勵優(yōu)秀的學(xué)生，也要團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助我們后進(jìn)的學(xué)生，人格心理上有問題的學(xué)生。團(tuán)隊不是精英的團(tuán)隊，而是全體學(xué)生的團(tuán)隊，團(tuán)隊的作用應(yīng)該是這樣子。第三、課堂。課堂里如何體現(xiàn)德育工作，是需要認(rèn)真探討的，既然我們提出每個老師都是德育老師，那么科任老師都就必須在課堂上貫穿德育。不是說你要把思品這一套生硬地搬進(jìn)去，而是我們學(xué)生的行為，在課堂上的語言表現(xiàn)，都可以由課堂老師來糾正來導(dǎo)向的，因此課堂是非常重要的德育陣地。學(xué)生每天最多的時候是在課堂上，而不是德育說教或德育老師喊到辦公室訓(xùn)一頓。第四、心理咨詢。我還贊成把“心理咨詢室”叫成“心靈小屋”，既可以同學(xué)之間暢所欲言談心理感受，也可以由心理輔導(dǎo)教師找人個別談話，上面要求要設(shè)，但是不是能夠變通?第五、校外機(jī)構(gòu)。每個區(qū)縣都有青少年活動中心，作用的發(fā)揮非常重要，我們青少年宮大多數(shù)時間和空間都留給補(bǔ)課去了。雖然大多數(shù)是藝術(shù)類，思想品德也應(yīng)該在這方面得到充分體現(xiàn)。
這是校內(nèi)，在學(xué)校范圍內(nèi)做的。還有一個就是校外的，也就是家庭的。第一、家訪.家訪工作很重要，老師們很忙很累，但我們要開展，我們對家訪有規(guī)定，不知道做得怎么樣。家長會都是講普遍性的東西，基本上講不到學(xué)生個人身上去。家訪的內(nèi)容主要是德育內(nèi)容而不是僅僅怎么提高成績。第二、家長會。有的家長會校長講了副校長講班主任講，然后才是科任老師輪流講。我不否認(rèn)你該講，但我認(rèn)為你講德育講少了，能不能夠做一個硬性規(guī)定，一學(xué)期至少開一次專題的德育家長會。第三、家長委員會。家長委員會的作用，初衷就是為了溝通社會和我們學(xué)校，但家長委員會的作用還不止于此，由家長委員會共同組織對學(xué)生進(jìn)行教育，開展一些活動是非常有必要的，他們可能更知道離開學(xué)校后學(xué)生該怎么辦，家長之間可以交流互相探討如何教育好自己的娃娃，因此家長委員會的作用要充分發(fā)揮起來，家長委員會的負(fù)責(zé)人應(yīng)該是子女比較優(yōu)秀的，組成人員都應(yīng)該在這方面有成功經(jīng)驗的。
今天開這個會，發(fā)那么多言，發(fā)那么多材料，張弘同志又作了安排部署，我講那么多，不是說把德育工作就是唯一的工作，其他工作沖淡，德育工作是貫穿于教育教學(xué)的全過程的全力以赴的一項工作，這樣去認(rèn)識去把握我們才能把德育工作做好，我們培養(yǎng)的人才是社會發(fā)展所需要的人，才是家長們所滿意的人，我們校長老師回過頭來看，再等五年十年這些學(xué)生長大了，長成了對社會有用的人，我們自己才覺得問心無愧。大家可能都有這樣的經(jīng)歷，班上哪些學(xué)生很優(yōu)秀可以津津樂道，但如果個別學(xué)生出了事情，令人痛心，早知道那個時候多關(guān)心一下他，多糾正一下他，可能都要好一點。
同志們，中小學(xué)德育工作事關(guān)民族未來，我們要在精神指引下，聯(lián)系實際，像抓教學(xué)質(zhì)量提升一樣狠抓德育工作，為加快推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作做出新的更大的貢獻(xiàn)!
局長德育工作會議講話稿篇七
同志們：
今天，大家齊聚一堂，總結(jié)既往，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步明確當(dāng)前和今后一個時期中小學(xué)德育工作的任務(wù)，從而凝心聚力，迎接挑戰(zhàn)，奮力爭先，不斷提高我市中小學(xué)德育工作整體水平。在此，我首先代表市教育局，向長期以來在我市中小學(xué)德育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作并作出突出貢獻(xiàn)的德育工作者表示崇高的敬意和誠摯的感謝!剛才，三成同志總結(jié)了去年我市中小學(xué)德育工作取得的成績，明確了當(dāng)前和后一階段工作思路和工作重點，我完全贊同。下面，我講三點意見。
一、認(rèn)清形勢，擔(dān)當(dāng)使命。一是黨的賦予了學(xué)校德育工作國家戰(zhàn)略地位。黨的把“立德樹人”寫入報告，高度重視學(xué)校人才培養(yǎng)和德育工作在實現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)中的作用。二是xx屆三中全會指明了學(xué)校德育工作的努力方向。xx屆三中全會通過的《決定》明確提出：“堅持立德樹人，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育”。這就要求，教育改革發(fā)展必須堅持育人為本、德育為先，以德立人，樹人以德，將學(xué)生的成長成才與實現(xiàn)中國夢的實踐緊密聯(lián)系起來，切實按照習(xí)要求的“把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程”。三是招生制度改革給學(xué)校德育工作帶來新契機(jī)。去年9月《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》下發(fā)，全國上下正在全面推進(jìn)考試招生制度改革，我省正積極探索招生和考試相對分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機(jī)制，將更加注重學(xué)業(yè)水平和綜合能力，加大德育等綜合素質(zhì)評價的權(quán)重，這將把中小學(xué)校及學(xué)生從目前的“單一應(yīng)試”教育中解放出來，也給加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)校德育工作提供新的契機(jī)。四是湘潭經(jīng)濟(jì)社會改革發(fā)展對學(xué)校德育工作提出新要求。xx市委、市政府在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，提出加快推進(jìn)“兩個率先”、提前建成全面小康社會和實現(xiàn)基本現(xiàn)代化的總目標(biāo)，將“科教興市”“教育強(qiáng)市”作為創(chuàng)新發(fā)展模式、轉(zhuǎn)變增長方式的關(guān)鍵，這不僅會為包括德育在內(nèi)的教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件，也對培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹行W(xué)生提出新的要求。偉林市長去年12月8日主持召開全市教育優(yōu)先發(fā)展會議，明確指出“要德育為先、立德樹人，樹立學(xué)生社會主義核心價值觀，辦好黨和人民滿意的教育”，今年《政府工作報告》也將“綜合素質(zhì)評價改革”列入了政府工作重點，落實市委、市政府的決策部署，迫切需要全市德育工作者增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感。五是我市中小學(xué)德育工作處在新起點面臨新挑戰(zhàn)。近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心和支持下，全市各級教育行政部門和中小學(xué)校，在“社會主義核心價值觀進(jìn)校園”、“三結(jié)合”教育、名班主任隊伍建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、德育生活化等方面站在了全省乃至全國的前列，中小學(xué)德育工作站上了新的起點。同時，我們也必須清醒看到日趨多元的文化和思想觀念對學(xué)生的影響;隨著信息技術(shù)發(fā)展、新興媒體廣泛運用，低俗有害信息對學(xué)生的侵蝕;部分學(xué)生道德價值判斷模糊化，理想信念缺失，價值觀錯位，人生發(fā)展方向出現(xiàn)的偏差。必須清醒看到我們德育工作本身還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。在工作機(jī)制上，重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會實踐的現(xiàn)象客觀存在;還沒有真正形成將德育貫穿滲透到教育工作各個環(huán)節(jié)的長效機(jī)制。在組織推動上，落實德育常規(guī)、狠抓德育實效的制度還不夠健全，少數(shù)學(xué)校還存在認(rèn)識不足、重視不夠、方法不當(dāng)、制度不全等問題。在內(nèi)容形式上，一些學(xué)校的德育內(nèi)容過于“高”“大”“空”，具有地方元素、學(xué)校特色的德育內(nèi)容比較欠缺。在方法手段上，不少學(xué)校缺乏與時俱進(jìn)精神，說教、灌輸比較多，體驗、參與式德育應(yīng)用不足，出現(xiàn)“舊的方法不靈、新的方法不會”的尷尬局面。在隊伍建設(shè)上，德育工作骨干隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是班主任的培養(yǎng)培訓(xùn)、激勵評價需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這些挑戰(zhàn)和問題，要求我們必須在德育工作的適應(yīng)性、針對性、實效性上下功夫。
二、創(chuàng)新抓手，注重實效。一要抓好社會主義核心價值觀進(jìn)校園。認(rèn)真組織開展好11項“社會主義核心價值觀進(jìn)校園”既定活動，組織開展全市中小學(xué)社會主義核心價值觀教育現(xiàn)場經(jīng)驗交流，使之長效化、常態(tài)化、科學(xué)化，真正入腦入心。二要抓好課堂德育主渠道作用。課堂時德育的第一途徑，各地各校要建立健全學(xué)科德育管理機(jī)制，制定實施方案，將學(xué)科德育納入學(xué)校的整體教學(xué)計劃，在制定學(xué)科教學(xué)計劃時，準(zhǔn)確把握學(xué)科德育元素，將德育目標(biāo)與課程教學(xué)的目標(biāo)相融合，并有機(jī)滲透到教學(xué)過程當(dāng)中，并將學(xué)科德育的實施效果作為衡量和評價學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。三要抓好“書香校園”活動深入開展。各地各校要圍繞市教育局的總體部署，精心制定本單位的活動方案，統(tǒng)籌策劃和組織實施，采取有效措施推動工作落實，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推動全民閱讀活動深入開展。四要抓好德育實踐活動精心組織。要建立健全校外德育教育活動場所的建設(shè)與管理機(jī)制，力爭今年11月完成市青少年示范性綜合實踐基地項目，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)少年宮的建設(shè)，支持縣(市)區(qū)建設(shè)具有本地特色的德育基地、綜合實踐基地、勞動實踐基地，鼓勵學(xué)校探索建設(shè)校本德育基地。五要抓好心理健康教育全面加強(qiáng)。加強(qiáng)心理健康教師培訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校心理健康教育場地設(shè)施建設(shè)，開展xx市心理健康教育示范學(xué)校建設(shè)，推動全市學(xué)校心理健康教育深入開展。六要抓好德育科研認(rèn)真開展。要健全完善德育科研工作機(jī)制，制定科研規(guī)劃，加強(qiáng)組織管理，發(fā)揮好市教科院和班主任名師工作室的作用，做好重點課題的攻關(guān)研究，準(zhǔn)確把握中小學(xué)德育工作當(dāng)中面臨的重點難點問題，開展有針對性的研究，為更好地開展德育工作提供指導(dǎo)。七要抓好教育信息化工程的推進(jìn)，加大力度建設(shè)優(yōu)質(zhì)德育資源。大力開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，制作一批德育“優(yōu)課”、“微課”，推送至網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，將社會主義核心價值觀所倡導(dǎo)的內(nèi)容，通過中小學(xué)喜聞樂見形象生動的形式呈現(xiàn)出來，讓主流價值通過樸素的、簡明的渠道走進(jìn)學(xué)生的心靈。
三、強(qiáng)化保障，形成合力。進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要切實加強(qiáng)對中小學(xué)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，形成統(tǒng)一、有力的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制?！耙话咽帧币H自過問，定期聽取學(xué)校德育工作匯報，組織開展專題調(diào)研，及時解決中小學(xué)德育工作中存在的困難和問題。分管領(lǐng)導(dǎo)要明確責(zé)任，抓好落實。要形成責(zé)任單位合力，進(jìn)一步理順德育工作管理機(jī)制;要提供必要的財力、物力支持，確保德育活動順利開展。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)。教育行政部門和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、專職德育干部、團(tuán)干部、少先隊輔導(dǎo)員作為德育工作的中堅力量，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求配齊配強(qiáng)。班主任是中小學(xué)德育工作的主要實施者，要把加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)作為德育工作的重要抓手。一是要為班主任發(fā)展搭建平臺，加強(qiáng)培訓(xùn)和交流，不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，努力培養(yǎng)造就一批在全市、全省、甚至全國有一定影響的優(yōu)秀班主任。二是要提高班主任待遇，在職稱評聘、推優(yōu)樹先、年終考核、績效工資分配等方面向班主任傾斜，讓班主任工作成為教師樂于擔(dān)當(dāng)?shù)膷徫弧＿M(jìn)一步抓好德育工作評價機(jī)制。新形勢、新常態(tài)，對德育工作提出了更高的要求，完善德育工作評價是德育工作的重要環(huán)節(jié)。一是要全面開展學(xué)校德育工作評價，從制度上落實德育首要地位，大力推進(jìn)德育工作健康快速發(fā)展。二是要廣泛征求意見，完善《xx市中學(xué)生畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價》，促進(jìn)學(xué)校德育工作的健康開展，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)?；⒖茖W(xué)化。三是要推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機(jī)制建設(shè)，重點在“融入”上下功夫，把社會主義核心價值觀落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者，形成長效機(jī)制，使廣大師生自覺將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。進(jìn)一步營造德育工作良好氛圍。各級教育行政部門和學(xué)校要積極爭取各級黨委政府的支持，要加強(qiáng)與宣傳、文化、體育、民政、公安等部門，以及與共青團(tuán)、工會、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的溝通與協(xié)調(diào)，營造青少年健康成長的良好人文環(huán)境。各級教育行政部門和學(xué)校要加強(qiáng)與新聞媒體的溝通，增強(qiáng)新聞意識、宣傳意識，學(xué)會用“新聞眼”看待各項德育工作，宣傳德育工作亮點和特色。
同志們，百年大計，教育為本，教育之本，在于育人。立德樹人是黨和政府關(guān)切的大事，也是老百姓關(guān)心的實事，我們要進(jìn)一步凝心聚力，轉(zhuǎn)變觀念，攻堅克難，不斷開創(chuàng)全市中小學(xué)德育工作新局面，為湘潭教育現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)新的更大的貢獻(xiàn)!
局長德育工作會議講話稿篇八
德育工作會議講話稿學(xué)校德育工作的目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生自身美德與善性的統(tǒng)一,以減少不良道德行為的形成和發(fā)展。下面是我給大家整理的，僅供參考。
篇1同志們：
今天，大家齊聚一堂，
總結(jié)。
既往，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步明確當(dāng)前和今后一個時期中小學(xué)德育工作的任務(wù)，從而凝心聚力，迎接挑戰(zhàn)，奮力爭先，不斷提高我市中小學(xué)德育工作整體水平。在此，我首先代表市教育局，向長期以來在我市中小學(xué)德育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作并作出突出貢獻(xiàn)的德育工作者表示崇高的敬意和誠摯的感謝!剛才，三成同志總結(jié)了去年我市中小學(xué)德育工作取得的成績，明確了當(dāng)前和后一階段工作思路和工作重點，我完全贊同。下面，我講三點意見。
判斷模糊化，理想信念缺失，價值觀錯位，人生發(fā)展方向出現(xiàn)的偏差。必須清醒看到我們德育工作本身還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。在工作機(jī)制上，重智育輕德育、重課堂。
教學(xué)。
輕社會實踐的現(xiàn)象客觀存在;還沒有真正形成將德育貫穿滲透到教育工作各個環(huán)節(jié)的長效機(jī)制。在組織推動上，落實德育常規(guī)、狠抓德育實效的制度還不夠健全，少數(shù)學(xué)校還存在認(rèn)識不足、重視不夠、方法不當(dāng)、制度不全等問題。在內(nèi)容形式上，一些學(xué)校的德育內(nèi)容過于"高""大""空"，具有地方元素、學(xué)校特色的德育內(nèi)容比較欠缺。在方法手段上，不少學(xué)校缺乏與時俱進(jìn)精神，說教、灌輸比較多，體驗、參與式德育應(yīng)用不足，出現(xiàn)"舊的方法不靈、新的方法不會"的尷尬局面。在隊伍建設(shè)上，德育工作骨干隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是班主任的培養(yǎng)培訓(xùn)、激勵評價需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這些挑戰(zhàn)和問題，要求我們必須在德育工作的適應(yīng)性、針對性、實效性上下功夫。
動工作落實，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推動全民閱讀活動深入開展。四要抓好德育實踐活動精心組織。要建立健全校外德育教育活動場所的建設(shè)與管理機(jī)制，力爭今年11月完成市青少年示范性綜合實踐基地項目，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)少年宮的建設(shè)，支持縣(市)區(qū)建設(shè)具有本地特色的德育基地、綜合實踐基地、勞動實踐基地，鼓勵學(xué)校探索建設(shè)校本德育基地。五要抓好心理健康教育全面加強(qiáng)。加強(qiáng)心理健康教師培訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校心理健康教育場地設(shè)施建設(shè)，開展xx市心理健康教育示范學(xué)校建設(shè)，推動全市學(xué)校心理健康教育深入開展。六要抓好德育科研認(rèn)真開展。要健全完善德育科研工作機(jī)制，制定科研規(guī)劃，加強(qiáng)組織管理，發(fā)揮好市教科院和班主任名師工作室的作用，做好重點課題的攻關(guān)研究，準(zhǔn)確把握中小學(xué)德育工作當(dāng)中面臨的重點難點問題，開展有針對性的研究，為更好地開展德育工作提供指導(dǎo)。七要抓好教育信息化工程的推進(jìn)，加大力度建設(shè)優(yōu)質(zhì)德育資源。大力開展"一師一優(yōu)課，一課一名師"活動，制作一批德育"優(yōu)課"、"微課"，推送至網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，將社會主義核心價值觀所倡導(dǎo)的內(nèi)容，通過中小學(xué)喜聞樂見形象生動的形式呈現(xiàn)出來，讓主流價值通過樸素的、簡明的渠道走進(jìn)學(xué)生的心靈。
伍建設(shè)。教育行政部門和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、專職德育干部、團(tuán)干部、少先隊輔導(dǎo)員作為德育工作的中堅力量，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求配齊配強(qiáng)。班主任是中小學(xué)德育工作的主要實施者，要把加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)作為德育工作的重要抓手。一是要為班主任發(fā)展搭建平臺，加強(qiáng)培訓(xùn)和交流，不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，努力培養(yǎng)造就一批在全市、全省、甚至全國有一定影響的優(yōu)秀班主任。二是要提高班主任待遇，在職稱評聘、推優(yōu)樹先、年終考核、績效工資分配等方面向班主任傾斜，讓班主任工作成為教師樂于擔(dān)當(dāng)?shù)膷徫?。進(jìn)一步抓好德育工作評價機(jī)制。新形勢、新常態(tài)，對德育工作提出了更高的要求，完善德育工作評價是德育工作的重要環(huán)節(jié)。一是要全面開展學(xué)校德育工作評價，從制度上落實德育首要地位，大力推進(jìn)德育工作健康快速發(fā)展。二是要廣泛征求意見，完善《xx市中學(xué)生畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價》，促進(jìn)學(xué)校德育工作的健康開展，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)?；⒖茖W(xué)化。三是要推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機(jī)制建設(shè)，重點在"融入"上下功夫，把社會主義核心價值觀落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者，形成長效機(jī)制，使廣大師生自覺將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。進(jìn)一步營造德育工作良好氛圍。各級教育行政部門和學(xué)校要積極爭取各級黨委政府的支持，要加強(qiáng)與宣傳、文化、體育、民政、公安等部門，以及與共青團(tuán)、工會、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的溝通與協(xié)調(diào)，營造青少年健康成長的良好人文環(huán)境。各級教育行政部門和學(xué)校要加強(qiáng)與新聞媒體的溝通，增強(qiáng)新聞意識、宣傳意識，學(xué)會用"新聞眼"看待各項德育工作，宣傳德育工作亮點和特色。
同志們，百年大計，教育為本，教育之本，在于育人。立德樹人是黨和政府關(guān)切的大事，也是老百姓關(guān)心的實事，我們要進(jìn)一步凝心聚力，轉(zhuǎn)變觀念，攻堅克難，不斷開創(chuàng)全市中小學(xué)德育工作新局面，為湘潭教育現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)新的更大的貢獻(xiàn)!篇2同志們：
今年德育建設(shè)工作會議的主題是加強(qiáng)班級文化建設(shè)，這個主題定得很好，抓住了學(xué)校德育工作的要義，找到了學(xué)校開展德育建設(shè)工作的切入點和抓手。關(guān)于班級文化建設(shè)，剛才田局長講了很好的意見，我完全同意，會議也印發(fā)了40個名班主任工作室主持人班級建設(shè)的經(jīng)驗，我覺得大家談出了真經(jīng)，做出了成效，在指導(dǎo)我市普通中小學(xué)校班級文化建設(shè)方面具有很強(qiáng)的指南性和操作性。
在去年的德育建設(shè)工作會議上，我就德育的含義進(jìn)行了簡單的闡釋，提出了需要學(xué)校、學(xué)生、家庭、社會四維一體，共同做好學(xué)校的德育建設(shè)工作。借今年這次會議的機(jī)會，我就學(xué)校班級文化建設(shè)談一點自己的看法，與大家共勉。主要談三個方面內(nèi)容：
核心是班級精神和價值取向。
班級文化這一詞由來已久。美國教育社會學(xué)家沃勒1932年在《教學(xué)社會學(xué)》中關(guān)于學(xué)校文化的論述，開啟了班級文化研究之先河。20世紀(jì)50年代與60年代，美國的科爾曼、克拉克與英國的哈格里夫斯等人關(guān)于青年文化、學(xué)生文化類型的探討導(dǎo)致班級文化研究進(jìn)入系統(tǒng)化與科學(xué)化階段。70年代以來，以英國教育社會學(xué)界為主的關(guān)于學(xué)校教育知識與班級互動過程的實證分析，才促使班級文化研究從"輸入-輸出"研究轉(zhuǎn)向"黑箱研究"。
班級文化是一個班級的靈魂，可分為"硬文化"和"軟文化"。所謂硬文化，是一種"顯性文化"，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像等。而軟文化，則是一種"隱性文化"，包括制度文化、觀念文化和行為文化等。
二、充分認(rèn)清加強(qiáng)班級文化建設(shè)的重要性一是新形勢下教育改革發(fā)展的需要。國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》指出：大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，使中小學(xué)成為弘揚正氣，團(tuán)結(jié)友愛，生動活潑，秩序井然的精神文明建設(shè)基地。要有目的地、有計劃地建設(shè)好校園文化，創(chuàng)造出具有凝聚力和約束力的區(qū)域性文化氛圍，形成自己的文化意識和學(xué)校個性，通過它來影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。因此培育個性化的班級精神，構(gòu)建個性化的班級文化，形成有自身特色的校園文化，既符合新課程理念下的教育需求，也是學(xué)生個體發(fā)展的需要。
二是學(xué)校自身發(fā)展的需要。一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是這所學(xué)校全面的發(fā)展，它既包括群體的發(fā)展，也包括個體的發(fā)展。首先，單個班級的發(fā)展勢必促成全校的發(fā)展。其次，單個學(xué)生個體的成長，也最終促成學(xué)校的長足發(fā)展。個性化班級文化建設(shè)的探索研究，有利于創(chuàng)設(shè)一種班級生態(tài)文化，有利于創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍。良好的班級文化，能促成良好的班風(fēng)建設(shè)，能形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使每一個學(xué)生都在積極、健康、向上的風(fēng)氣中接受持久而穩(wěn)定的熏陶，最終共同成長。
三是學(xué)生人格塑造的要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的人格，是當(dāng)前學(xué)校教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)前世界教育主題的直接反映。但是，就目前來看，我們還有一些學(xué)校只抓學(xué)生的成績而忽視了學(xué)生的人格培養(yǎng)。作為培養(yǎng)學(xué)生人格的一塊陣地——班級文化，它對學(xué)生人格的影響可能持續(xù)一生。研究表明：在民主型或支持型的班風(fēng)里與在專制型或防衛(wèi)型的班風(fēng)里，師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系是截然不同的，學(xué)生自信心、自尊感也是有較大的差異的。因此，良好的個性班級文化能促進(jìn)學(xué)生的人格向著健康的方向發(fā)展。
意以下幾個問題。
一是必須轉(zhuǎn)變觀念，突出學(xué)生的主體地位。如果我們能把班級文化活動定位在育人的高度，真正把它看作是德育的一個全過程，而不是一個簡單的玩樂，我們就會自動地將學(xué)生看作是班級活動的主體，讓他們在這個過程中成長?！端刭|(zhì)教育與人的發(fā)展》一文中提出，促進(jìn)人作為人而不是作為工具的發(fā)展，促進(jìn)受教育者獨立人格意識與生存能力的逐步形成，是實施素質(zhì)教育的根本要求。無論是建設(shè)者還是接班人，他們首先都是人，不是知識的容器，也不是被動的任由教師去捏塑的泥巴。只有抓住學(xué)習(xí)者作為人的全面主動發(fā)展，才算是抓住了實施素質(zhì)教育的精髓所在。"二是要站在育人的高度樹立正確的學(xué)生觀。學(xué)生是資源主體，是未開發(fā)的富礦，是有著巨大發(fā)展?jié)撃芎蛡€性差異的活生生的人。每一個學(xué)生都具有先天稟賦，這是學(xué)生的資源基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)決定其可以開發(fā)成才。學(xué)生之間又是有差異的，這個差異表現(xiàn)在接受教育的不一致性。教師要注意揚每個學(xué)生之長，避每個學(xué)生之短，充分挖掘?qū)W生的潛能，使每個學(xué)生都得到充分發(fā)展。大家要象原遼寧省xx市教育局長魏書生那樣，去成功開發(fā)學(xué)生資源。
作為特定文化環(huán)境，它所表現(xiàn)出來的文化內(nèi)容是多元的，價值取向也是多元的，建設(shè)班級文化就是要去除消極、落后的影響，建設(shè)起班級成員共同追求并有利于他們積極發(fā)展的價值取向和規(guī)范。如果顯性課程的內(nèi)容與班級這一隱性課程內(nèi)容相溝通、相協(xié)調(diào)，顯性課程不會成為空洞的說教、外部的強(qiáng)加。
同志們，文化育人是潛移默化、潤物無聲的一種隱形教育方式，現(xiàn)代教育需要用"文化"來支撐和引領(lǐng)教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，讓我們攜起手來，認(rèn)真踐行提出的"把立德樹人作為教育的根本任務(wù)"這一要求，齊心協(xié)力，為實現(xiàn)"辦好人民滿意的教育"這一終極目標(biāo)而共同奮斗。
謝謝大家!
局長德育工作會議講話稿篇九
在社會主義經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型期，青少年的道德狀況表現(xiàn)出多元化和復(fù)雜性，青少年道德失落的現(xiàn)象也不容忽視。加強(qiáng)青少年道德教育，提高學(xué)校德育的實效性，是關(guān)系國家前途和命運的大事，也是擺在德育工作者面前的重要任務(wù)。下面就是本站小編給大家整理的校長期末德育工作會議。
講話稿。
僅供參考。
本期來，有學(xué)校黨政的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和各科室的通力合作，更得到各班主任老師的充分理解和配合，德育工作開展順利，取得了一些成績，也有不足之處。為了給以后的工作提供借鑒，特作以下小結(jié)：
1.主要工作：
1)安全工作。
b天氣漸熱，經(jīng)常以通知的形式提醒班主任嚴(yán)防學(xué)生下塘下河洗澡，周末放學(xué)提醒大家強(qiáng)調(diào)學(xué)生放學(xué)路上的安全問題。
c強(qiáng)調(diào)在班主任工作筆記中，對所做的安全相關(guān)的工作，要有詳細(xì)記錄。對筆記中記得不詳細(xì)的老師進(jìn)行提醒。
d不定時對早餐、午飯，晚餐后教室里學(xué)生活動的情況進(jìn)行巡查。
e每個班的同學(xué)撰寫安全小論文。
2)德育活動。
a.發(fā)起“愛心在行動中成長”和向干旱災(zāi)區(qū)的募捐活動活動，期望以此營造良好的“學(xué)會感恩，回報他人，關(guān)心他人”的德育氛圍。
c.對怎樣辦好。
黑板報。
德育處收集資料印發(fā)到各班讓學(xué)生從中能夠?qū)W到他人的先進(jìn)的設(shè)計理念和方法。黑板報的水平較以往有一定程度的提高。
d.主辦五一入團(tuán)宣誓及第二屆藝術(shù)節(jié)。
e.與工會聯(lián)合舉辦“愛崗敬業(yè)演講比賽”，展教師風(fēng)采，樹九中形象。
f.組織學(xué)生參加《我是90后》和《我講我的故事》(學(xué)生篇)演講。
g開展中華魂讀書活動。(開學(xué)返回后寫征文)。
3學(xué)生行為規(guī)范。
1)針對有農(nóng)民反映我校極個別同學(xué)損壞莊稼的現(xiàn)象，及時在學(xué)生集會上進(jìn)行教育。
2)對學(xué)生儀表進(jìn)行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通知班主任進(jìn)行糾正。制止穿拖鞋等現(xiàn)象。
3)聯(lián)合安穩(wěn)辦，清理學(xué)生中攜帶管制刀具的行為。
4)規(guī)范學(xué)生吃零食的行為。
5)對好人好事和違紀(jì)行為進(jìn)行詳細(xì)記錄并及時公布，對違紀(jì)行為又沒有以實際行動改正的學(xué)生，取消評優(yōu)資格，以期讓學(xué)生有這樣的認(rèn)識：要成為九中優(yōu)秀的一份子，不僅學(xué)習(xí)要好，而且還得思想好，行為好。
2.成績與不足：
1)成績：
a.本期沒有出現(xiàn)安全事件，打架現(xiàn)象也明顯減少。
b.學(xué)生行為規(guī)范得到較好落實，違紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，好人好事層出不窮。
c.學(xué)生法制意識逐漸增強(qiáng)，愛心，善心，上進(jìn)心得到彰顯。
2)不足：
a.學(xué)生行為規(guī)范有待進(jìn)一步加強(qiáng)個別班級的學(xué)生上課遲到，午休，晚自習(xí)，集會活動紀(jì)律性不強(qiáng)。
b.少數(shù)學(xué)生語言不夠文明。
c極個別同學(xué)，忽視安全，膽大冒險，容易出現(xiàn)安全事故。上網(wǎng)成癮，出了校園就不守規(guī)范，影響學(xué)校社會聲譽(yù)。
總之，本期來，德育處本著對服務(wù)第一，管理第二的宗旨，力爭為班主任開展德育工作提供力所能及的幫助和支持，同時，本著客觀公正反映班主任的實際付出和工作效果的原則，考核盡量做到公平，公開，公正。德育工作所取得的進(jìn)步，首先要感謝全體班主任和在座各位的辛苦努力與充分配合，更要感謝張校長的大力支持和祝校長的充分信任、悉心指點和率先垂范。德育處還有很多疏漏和不足，我們愿意全力以赴，不斷改進(jìn)。希望來期繼續(xù)得到各位的大力支持、信任和配合。
祝各位假期愉快!
尊敬的各位家長：
您們下午好!首先我代表辛莊聯(lián)小的全體教師對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，很高興大部分的家長都能準(zhǔn)時到會，這也表明了各位家長對孩子們在我校的學(xué)習(xí)是非常重視的，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長、老師與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，那么我希望通過這次的家長會，讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，和學(xué)校的各項管理及要求，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同關(guān)注孩子的成長，幫助他們走好人生的這一重要里程。也懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個方面提出寶貴意見。
借此機(jī)會，我先介紹一下我們學(xué)校目前的基本情況。近幾年來，在上級政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教辦正確指導(dǎo)下，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團(tuán)結(jié)、實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，求真務(wù)實，拼搏進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)向各位家長介紹辛莊聯(lián)小近來的發(fā)展?fàn)顩r。
辛莊聯(lián)小是樓德鎮(zhèn)唯一的山東省規(guī)范化學(xué)校?，F(xiàn)有15個教學(xué)班，在校學(xué)生514人，教職工35人，其中，大學(xué)學(xué)歷10人，高級教師4人，一級教師7人，骨干教師及優(yōu)質(zhì)課教師共計4人。
我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長放心，為社會認(rèn)可;讓辛莊老百姓的子女接受良好的公平的教育，辦辛莊人民滿意的學(xué)校。
我想各位家長在自己的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。面對孩子進(jìn)入四年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。今天在這兒我主要講以下兩方面內(nèi)容：
一、孩子進(jìn)入中年級的變化。
小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;四、五年級為高段。那么您的孩子升入上一年級，我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化：
1、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，英語課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分，有些家長一直有一種錯誤的觀點，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個，兩個就是兩個，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，我們大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
二、重視家庭教育。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說，反正我平時也讀不好，還補(bǔ)什么課啊?！辈恢议L在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實有些時候你給孩子50元錢，還不如送他一本價值20元的書，我覺得他更喜歡后者。
2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
3、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們各個班級的學(xué)生比較多，我們有些老師和各位家長的聯(lián)系可能不是很頻繁。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。
盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編。
手抄報。
編
作文。
集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。多讀健康有益的課外書。健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。
我國古代思想家教育家孟子說過：“得天下英才而教育之”，乃人生一大樂事，從這種意義上講，有機(jī)會在辛莊聯(lián)小任教，從事教育、教研和管理工作的教師是十分幸運的，有機(jī)會在辛莊聯(lián)小讀書，在這樣一個好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活也是十分幸運的。經(jīng)過幾年來的努力，辛莊聯(lián)小已經(jīng)建立起了一套有特色的教育體系，在我鎮(zhèn)同類學(xué)校中已走在了前面。
我堅信，有了您們的配合，有一批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體教師與您們一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力。
還有很多情況跟家長深入探討，鑒于各班差別，不能一一綜述，后面還要分班召開家長會，由各班主任跟您們進(jìn)行溝通交流。最后，我代表辛莊聯(lián)小全體教師衷心的祝您們?nèi)液霞覛g樂!身體健康!吉祥如意!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們、老師們：
大家好，每當(dāng)工作中遇到煩心的事，我總會翻開一個筆記本，本子的中間靜靜地躺著一張紙條，上面的字跡清秀而端正，內(nèi)容是這樣的：楊老師，今后無論在哪里，我將永遠(yuǎn)把你珍藏在心里!這張小小的紙條，時常讓我反思，雨中送一個學(xué)生回家，一件再也平常不過的事，竟讓一個孩子的內(nèi)心產(chǎn)生了如此強(qiáng)烈的情感，讓我久久沉思。也是這張紙條，也讓我知道了一個班主任，肩負(fù)著怎樣的一種責(zé)任。
我們學(xué)校地處偏遠(yuǎn)、新市民子女占了學(xué)生的一半，學(xué)生比較難管。初三。
(5)班，是我去年接手的班級。一開始，我就遇到了這樣幾個問題：學(xué)生愛插嘴，喜歡調(diào)侃老師;對老師們有戒心，見到老師繞著走;作業(yè)拖拉不交，等等。了解學(xué)生情況后，我馬上召開班干部會議，之后和全班同學(xué)約法三章：插嘴必須有道理;作業(yè)不交得有正當(dāng)?shù)睦碛?每人每周必須和老師進(jìn)行一次交流。我也保證做到不拖課;不占用他們的課外活動時間;不向父母告狀。并約定了相關(guān)的處罰方法。開始時相安無事。不料第三周的一節(jié)數(shù)學(xué)課出現(xiàn)了狀況：由于我上課一時興起，又正遇停電，未聽到下課鈴，看時間時，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)拖了整整3分鐘!我不好意思地表態(tài)接受處罰，事情是以我罰抄1000遍“我不再拖課”收場的，雖然工程浩大，但我也樂得接受，心里卻琢磨著自己的小算盤：小樣，看我不抓住你們的小辮子!在一些孩子幾次以為能僥幸逃脫卻被逮個正著后，竟然也照著約定做了，看來他們還是非常尊重當(dāng)初的約定的。接著，我精心挑選些適合他們做的作業(yè)，就這樣過了幾個月，慢慢地不交作業(yè)的現(xiàn)象沒有了。
插嘴問題在每日的個別談話時間，在“尊重是相互的”事例和道理的感召下，幾個孩子漸漸地由激進(jìn)變得溫柔，由被指出缺點時的無所謂變得漸生羞赧，并自然而然地變得禮貌了。
記得去年10月的一個早上，天剛亮，就接到班里田某媽媽的電話，她迫不及待的講了許多關(guān)于兒子戀愛的蛛絲馬跡：比如手機(jī)里肉麻的短信對話，常有個女生打電話叫兒子起床，兒子早上5點就出了門等等?？磥恚@個孩子內(nèi)心蠢蠢欲動，談起了不該叫做戀愛的“戀愛”。
我先開展了以“愛情”為主題的座談會，大家暢談對“愛情”的理解和想法，并談了自己的理想和奮斗的目標(biāo)，他們認(rèn)為“愛情很美好，但青春只有一次”，認(rèn)為“過早地摘取愛情青澀的果實而犧牲前途，代價太大”，“以責(zé)任為背景的愛情，才是完美的愛情?！蔽蚁?，無論他們在表明立場時內(nèi)心具有怎樣的責(zé)任感，是不是能做到自己的承諾，但至少，心靈是有所觸動了。
我找來田某，笑著問他：“知道我喊你來干什么嗎?”
他笑笑：“知道，我知道你和我爸爸媽媽都以為我在談戀愛。其實我根本沒有?！?BR> 我笑了笑，不置可否。
他急了：“老師，你相信我，我肯定不會談戀愛的?！?BR> 我知道一個人祈求別人相信的分量。那絕不是隨便說說的?！皼]有啊，誰說你談戀愛了?”
“你就別騙我了，我知道，都是手機(jī)惹的禍?！边@小子!還用上了這詞!“老師，我把手機(jī)放你那里總可以了吧?！?BR> 我看著靜靜躺在我抽屜里的手機(jī)，有點恍然。這樣的一個男孩，此時的他，和之前的他，是截然不同的兩個人吧。不管如何，至少，我愿意等待。
班里的張同學(xué)家庭非常特殊。他的爸爸媽媽都是聾啞人，他自小由爺爺撫養(yǎng)長大，平時性格孤僻、對學(xué)習(xí)也缺乏熱情。開學(xué)后的第二周，我便對他的家庭開始了連續(xù)2個多月的訪問，有時在他家、有時在我家、有時在電話里，內(nèi)容從他爺爺?shù)男r候聊到他們現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)，更多的時候，他的爺爺是主角，我便陪著他一同聽著，他雖然不講什么話，我們的關(guān)系卻好像親近起來，他眼中的敵意也漸漸減弱，變得溫柔了。
在課堂上，我有意無意的讓他回答一些問題，他說話的方式很特殊，好像在自言自語，又好像字總含在嘴里吐不出來。有一次，我問起：“你說話的聲音不是很很好聽嗎，為什么不多開口呢?”他說：“啊?”我說：“我開玩笑呢!”他羞赧地摸摸頭。我又說：“其實，你解題的思維非常清晰，簡潔明了，說明你很聰明，為什么不在學(xué)習(xí)上多下功夫呢?”他又摸了摸頭，說：“我，我懶，我養(yǎng)成習(xí)慣了?！蔽衣犃舜笮Γ约阂残?。笑，說明他聽進(jìn)去了，是件好事。他的狀態(tài)漸漸好了起來，有幾次某些功課考了全班最高分。了解到他的小叔也是本校畢業(yè)，后來成了高考狀元考入清華的，于是建議他的小叔常做他思想工作，多關(guān)心這個與人缺乏交流的孩子。他學(xué)習(xí)的興趣日益增加，漸漸在同學(xué)中有了威信，話也變多了。
我想，教育，也許是不需要更多語言的，也許在走向孩子的某一瞬間，不經(jīng)意地，就走進(jìn)了他的心靈。在遇到問題的時候，如果一味的呵斥和嚴(yán)厲要求學(xué)生，一定得不到他們的信任，最終也許會導(dǎo)致他們的厭惡。如果能放下身份，主動地和他們交朋友，走進(jìn)他們的生活，和他們一起歡笑，一起分享成敗帶來的喜憂，有時不失時機(jī)地向他們示弱，讓他們收獲得到信任的滿足感。那么，當(dāng)我們走進(jìn)他們內(nèi)心的那一刻，便得到了他們的信任和尊重。
在教育的道路上，我還有很多路要走，我相信，無論這條路多么坎坷、多么漫長，只要用一顆熾熱的心，去撫慰每個孩子稚嫩的心靈，那么，我們的腳步一定會走得越來越從容，越來越穩(wěn)健。
局長德育工作會議講話稿篇十
同志們：
最近，國際國內(nèi)發(fā)生了不少校園及學(xué)生不安全事件，4月16日韓國發(fā)生了“歲月”號沉船事故，截止目前已致150人遇難，仍有100多人失蹤，事故中遇難者絕大部分為高中生。4月10日海南文昌市一學(xué)校組織春游途中車輛側(cè)翻造成8死32傷，3月3日，渭南市臨渭區(qū)一小學(xué)教學(xué)樓在施工時，因塔吊鋼絲斷裂導(dǎo)致吊運木材墜落，致2死2傷;3月10日，西安部分幼兒園被發(fā)現(xiàn)長期私自給幼兒集體服用處方藥品“病毒靈”事件，不少孩子被發(fā)現(xiàn)存在頭暈、腿疼、肚子疼等相同癥狀，引發(fā)眾多家長的強(qiáng)烈不滿;4月15日漢濱區(qū)關(guān)廟中學(xué)學(xué)生發(fā)生了惡性砍人事件，造成1死2傷。剛才，市公安局通報了“4.15”關(guān)廟中學(xué)3名學(xué)生被砍案件基本情況和近年來涉及學(xué)生的違法犯罪案件統(tǒng)計情況，一件件血淋淋的案件觸目驚心，一個個鮮活的生命讓人為之嘆息。近年來各級政府就校園及學(xué)生安全工作下發(fā)了不少文件，開了不少會議，省委趙書記、省政府婁省長，市委郭書記、市政府徐市長就校園及學(xué)生安全工作也作出了許多重要批示，通過各級各部門共同努力，校園及學(xué)生安全工作取得了一定成效，但從剛才市公安局通報的情況看，校園及學(xué)生安全工作形勢依然嚴(yán)峻。上周發(fā)生的“4.15”事件，不僅給涉事學(xué)生和家庭帶來了無法逆轉(zhuǎn)的傷害，也給安康對外形象抹了黑，代價慘重。今天會議的目的就是要進(jìn)一步夯實校園及學(xué)生安全工作責(zé)任，抓好關(guān)鍵部位工作落實，有效預(yù)防不安全事件的發(fā)生。如何有效預(yù)防校園及學(xué)生不安全事件的發(fā)生，我認(rèn)為關(guān)鍵在責(zé)任，根本在落實。下面我結(jié)合當(dāng)前工作，講幾點意見。
第一，堅持責(zé)任法定。當(dāng)前國家劃分校園及學(xué)生安全工作方面責(zé)任的法律主要是20xx年教育部、公安部、司法部等10部門聯(lián)合制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》(教育部令第23號)，該《辦法》從安全管理職責(zé)、校園及周邊安全管理、安全事故處理等方面作出了法律規(guī)定，對造成嚴(yán)重后果的，要負(fù)行政責(zé)任甚至刑事責(zé)任，這是我們做好校園及學(xué)生安全工作的法律依據(jù)，也是扛在我們肩上沉甸甸的責(zé)任，不可推卸，不容回避，也回避不了。
第二，細(xì)化責(zé)任劃分。校園及學(xué)生安全責(zé)任雖然《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》中有了一個原則劃分，但是還不夠細(xì)致，不夠明確。一些不安全事件特別是校外發(fā)生的不安全事件，由于涉及到職能交叉等原因，誰來承擔(dān)責(zé)任，出了事板子應(yīng)該打在誰的屁股上，需要進(jìn)一步細(xì)化。要堅持“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”、“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，實行校園及學(xué)生安全工作“一把手”負(fù)責(zé)制。各縣區(qū)、各有關(guān)部門要按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的要求，認(rèn)真落實“五長三線一否決”責(zé)任制(即市縣(區(qū))長、教育局長、公安局長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、學(xué)校校長(園長)“五長”縱線責(zé)任制，黨政線、教育線、家校線橫線責(zé)任制)。市上這項工作市教育局牽頭，市校園及周邊綜合治理專項組成員單位配合，聯(lián)合制定《安康市校園及學(xué)生安全管理實施辦法(試行)》，按照權(quán)責(zé)一致的基本原則，明確分工，細(xì)化責(zé)任，原則上每項工作確定一個牽頭責(zé)任部門，防止出現(xiàn)推諉扯皮現(xiàn)象?！掇k法》5月底前制定，提交市政府常務(wù)會議審定后施行，市政府將其作為今后考核和追究責(zé)任的重要依據(jù)，各縣區(qū)也要建立對應(yīng)的責(zé)任區(qū)分制度。
第三，嚴(yán)格依法問責(zé)。堅持安全責(zé)任事故“一票否決制”，一旦發(fā)生責(zé)任事故，堅持事故原因不查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過的“四不放過”原則，在追究有關(guān)單位和責(zé)任人的責(zé)任方面要動真碰硬，讓《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)真正通上高壓電。今后發(fā)生校園及學(xué)生安全責(zé)任事件，堅決按照現(xiàn)行法令執(zhí)行，絕不姑息遷就。對當(dāng)年發(fā)生較大以上校園及學(xué)生不安全事故的縣區(qū)，造成3人以上死亡或其他嚴(yán)重社會后果的，縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育工作職責(zé)年度考核不得確定為優(yōu)秀，市教育局會同市考核辦等單位對原考核辦法進(jìn)行修改完善，重新印發(fā)實施。對不認(rèn)真履行職責(zé)，造成嚴(yán)重后果的有關(guān)部門，市教育局會同市考核辦，建議對該部門年度考核工作中予以扣分。同時，針對校園及學(xué)生實施的違法犯罪行為，必須始終保持高壓態(tài)勢，有案必破，堅決予以打擊。第四，夯實法制教育。國務(wù)院參事、創(chuàng)新人才教育研究會會長、人大附中校長劉彭芝認(rèn)為：學(xué)校的立德樹人、思想品德教育，要以培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、科學(xué)精神、人文情懷為主攻方向，要高揚法治、科學(xué)、人文三面旗幟，教師、教材、教學(xué)都要把著眼點和著力點放在這三個方面。我認(rèn)為這句話說的很有道理，切中了當(dāng)前教育事業(yè)存在問題的要害。劉參事將培養(yǎng)學(xué)生的法治意識放在立德樹人的第一位，充分說明了其在德育教育中的重要性。法治意識是現(xiàn)代文明的基石，知法守法是每個人為人處世的起碼準(zhǔn)則，一個人只要有了法治意識，那么他就會有底線、不出格?！?.15”事件的發(fā)生，可以看出涉事學(xué)生法治意識極其淡薄，有的只是江湖習(xí)氣，與學(xué)生身份極不相符。“4.15”事件發(fā)生前，當(dāng)事人和其他旁觀學(xué)生沒有任何人給公安機(jī)關(guān)報警，足見絕大部分學(xué)生心中都沒有法治這根弦。要夯實學(xué)生法治教育，培養(yǎng)學(xué)生法治意識，現(xiàn)在已經(jīng)刻不容緩，不能再停留在文件中、口頭上，必須深化到骨子里。從現(xiàn)在開始，由市司法局、市教育局牽頭，共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門配合，結(jié)合“xx普法”規(guī)劃，制定《安康市推進(jìn)法律進(jìn)課堂實施方案》，明確目標(biāo)任務(wù)、推進(jìn)措施、時間節(jié)點、獎懲辦法，確保學(xué)生普法教育落到實處，法治意識得到增強(qiáng)。
第五，抓住關(guān)鍵人員。我認(rèn)為校園及學(xué)生安全工作中的關(guān)鍵部位集中體現(xiàn)在四個人員身上。分別是教育局長、學(xué)校校長、學(xué)生家長以及班主任。教育局長和學(xué)校校長今天我就不多說了，重點說說班主任和學(xué)生家長。班主任在學(xué)生成長生涯中起著不可替代的巨大作用，有的甚至超過了其父母對孩子的影響。班主任的稱職與否，可能影響到一個孩子一生的命運。班主任一詞在百度百科中是這樣解釋的：學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。擺在班主任第一位的是學(xué)生的思想工作，其次才是學(xué)習(xí)、健康和生活等。之所以把思想工作擺在第一位，我的理解是一個學(xué)生思想上要是出了這樣那樣的問題，學(xué)習(xí)、健康、生活等都無法得到保障，遲早也會出現(xiàn)這樣那樣問題?！?.15”關(guān)廟中學(xué)3名學(xué)生被砍惡性事件看似是一起突發(fā)事件，實則是一起完全可避免可控制的事件，事件發(fā)生前的24小時發(fā)生了那么多事情，學(xué)生都知道卻不報告老師，不報告學(xué)校，這是不正常的現(xiàn)象，也是我們主管和分管教育工作人員值得思考的地方。為何那么多預(yù)防機(jī)制和措施在事件發(fā)生之前都一一失靈，我想這起碼最直接地證明了班主任在學(xué)生思想工作方面重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生思想工作做的還很不到位，還不能適應(yīng)不斷變化發(fā)展的形勢要求，迫切需要提高。20xx年國家教育部印發(fā)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，從班主任的配備與選聘、責(zé)任和任務(wù)、培養(yǎng)與培訓(xùn)等方面做了原則規(guī)定。會后，各縣區(qū)政府和各級教育部門要以《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo)，在加強(qiáng)班主任的選拔配備和培訓(xùn)方面取得突破，創(chuàng)新培養(yǎng)形勢，打破條條框框，真正把品行高、有擔(dān)當(dāng)、能力強(qiáng)的教師選聘到班主任位置上來，把班主任培養(yǎng)成善作學(xué)生和家長思想工作的行家里手。市教育局要就加強(qiáng)各類學(xué)校班主任工作出臺一個實施細(xì)則，指導(dǎo)全市各類學(xué)校強(qiáng)化班主任的職責(zé)，將建立qq群、微信、學(xué)生信息員等制度作為班主任開展日常工作的重要內(nèi)容。要引導(dǎo)班主任轉(zhuǎn)變唯分論的陳舊觀念，將立德樹人落實到具體行動中。要盡快扭轉(zhuǎn)給不聽話的學(xué)生貼上“差等生”標(biāo)簽、搞差別對待等當(dāng)前班主任工作中普遍存在的問題，做到一視同仁，愛生如子，把班主任的工作能量充分激活，讓其真正起到安全過濾網(wǎng)的效用。家長在教育子女方面的重要性不言而喻，但如何發(fā)揮家長的作用，構(gòu)建起班主任、學(xué)生、家長預(yù)防不安全事件發(fā)生三位一體的金三角關(guān)系，我們卻很少去想辦法，或者想法很多但沒有去實施。要推動各學(xué)校利用班會課、家長會、家訪、校訊通等形式，與學(xué)生家長建立有效的溝通聯(lián)系機(jī)制，既要讓家長知道其在校園及學(xué)生安全中承擔(dān)的責(zé)任，也要讓其明白做好家庭教育工作對孩子成長的重大意義。對留守青少年、孤兒等特殊群體，各級政府和教育部門要幫助學(xué)生選好監(jiān)護(hù)人，監(jiān)督其履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，確保三位一體不缺位。
第六，正確引導(dǎo)輿論。對涉及校園及學(xué)生安全的輿情事件，責(zé)任部門要第一時間查明真相，采取果斷措施，并及時通過主流媒體發(fā)布消息，牢牢掌握輿論控制權(quán)。對急于撇清責(zé)任，惡意散布虛假信息，造成惡劣社會影響的涉事單位和責(zé)任人員要依法追究責(zé)任。
第七，必須齊心協(xié)力。校園及學(xué)生安全工作是一項綜合性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，不只是教育部門的事，涉及方方面面，只有齊心協(xié)力，讓每一個安全螺帽都切實發(fā)揮作用，形成齊抓共管的工作合力，做到教育和監(jiān)管無真空地帶，才能有效預(yù)防不安全事件的發(fā)生。今天參會的人員都是校園及周邊治安綜合治理專項組成員單位的領(lǐng)導(dǎo)，在維護(hù)校園及學(xué)生安全工作方面都承擔(dān)著重要職責(zé)，我們要站在為祖國下一代負(fù)責(zé)的政治高度，進(jìn)一步加大投入力度，傾注更多精力，安排得力人員，齊心協(xié)力來抓好這項工作，確保少出甚至不出問題。
同志們，校園及學(xué)生安全工作事關(guān)廣大青少年學(xué)生的身心健康和生命安全，事關(guān)千家萬戶的根本利益，社會關(guān)注度高，責(zé)任十分重大，我們要以這次會議召開為契機(jī)，迅速行動起來，抓緊查漏補(bǔ)缺、防患于未然，努力把各類學(xué)校建設(shè)成為平安、和諧、文明的校園，把更多的學(xué)生培養(yǎng)成為身心健康、遵紀(jì)守法、樂觀向上的合格人才。
局長德育工作會議講話稿篇十一
今天，我們工委、教委在這里專門召開全縣的德育工作會。在會議期間，我們觀摩了課堂示范課，觀摩了活動育德——五校的少先隊主題活動。我相信，今天參會的每一位同志都很有收獲。曉泉主任代表工委、教委對全縣的德育工作進(jìn)行了總結(jié)，分析提出了我們的德育工作當(dāng)中存在的不足，并對德育工作作了系統(tǒng)布置。曉泉主任的講話，我表示贊同。下面，我耽誤同志們五到十分鐘，講幾個方面的意見。
第一，開縣的德育工作，應(yīng)該注重全局，很多學(xué)校做得較好，取得了成效，成績應(yīng)給予肯定。
第二，我們德育工作還存在著許許多多的不足和困難，應(yīng)該正確面對。
第三，今天我們參會的每一個教育工作者，要明白我們肩上的責(zé)任，要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須堅持德育首位，我們肩上的責(zé)任重大。
第四，同志們回去后要認(rèn)真地、潤物細(xì)無聲地抓好德育工作。
第五，要抓好德育工作，首先要有良好的師德。
為什么要有良好的師德呢?這個道理大家都比較清楚。因此，工委、教委提出的按照縣委要求，在我們?nèi)h教師隊伍當(dāng)中開展“三品”“兩德”教育。這“三品兩德”對我們的要求就是，“為人講品德、為師講品位、為事講品質(zhì)”，同時我們必須具備家庭美德和社會公德。我們對全縣的教師提出“要有教無類，做八榮教師;要因材施教，戒八恥言行”。這方面孔夫子是道德的傳承者、示范者，是我們的老師。我們中華民族有許許多多的美德，比如拾金不昧、公而忘私等等，以及過去所講的仁、義、禮、智、信，溫、良、恭、儉、讓，這些都是我們的傳統(tǒng)美德。但是，作為中華民族傳統(tǒng)美德的精華，那就是自強(qiáng)不息和厚德載物。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息;地勢坤，君子當(dāng)厚德載物。所以，我們提出教師要有教無類，做八榮教師;教師要因材施教，戒八恥言行，教師要自強(qiáng)不息，厚德載物;教師要為人講品德、為師講品位、為事講品質(zhì)。什么叫講品德、講品位、講品質(zhì)呢?作為教師，我認(rèn)為這同教育家陶行知所提出的師德論與學(xué)習(xí)思想是相通的。陶行知先生的一個重要思想就是師德論與學(xué)習(xí)思想的結(jié)合，歸納起來有這幾個方面:一是教師對教育事業(yè)要有赤誠之心;二是教師要熱愛學(xué)生，愛滿天下;三是教師要友愛篤志，團(tuán)結(jié)協(xié)作;四是教師要以身作則，為人師表;五是教師要勤奮好學(xué)，富有開拓進(jìn)取精神。這五個方面的要求就是教師“三品兩德”中要求我們要有良好道德與陶行知先生重要教育思想的有機(jī)結(jié)合。
第六、探索和創(chuàng)新我們的德育工作路徑和方法。
今天，我們觀摩了課程育人，課堂的示范課;活動育人，少先隊主題活動。你們都是教育的行家，知道德育工作的基本路徑和方法。我的理解大概有這幾個方面:一是課程育人;二是活動育人;三是示范育人，這個示范就包括我們教師的示范、家庭的示范、社會的示范;四是生活育人。我認(rèn)為重要的就是這四個方面，從這四個方面來探索德育工作的路徑和方法。前蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的一個重要思想就是德育情感化教育思想，他提出快樂學(xué)校概念，打破了說教式的道德教育。他堅持以情感為基礎(chǔ)，讓充滿愛心的教師和情感豐富的學(xué)生，在生活和學(xué)習(xí)上真正結(jié)合在一起，利用教育的德育享用功能，完善學(xué)生的道德。這里，以“情感為基礎(chǔ)”，讓“充滿愛心的教師”和“情感豐富的學(xué)生”，“真正”結(jié)合在一起，必須要真實。我深刻地體會就是“真實”，不能有作戲、導(dǎo)演、作假的成分，愛心和情感是真正的、真實地交流，這是非常非常重要的。我認(rèn)為，如果“教師的愛心”和“學(xué)生的情感”不是“真正”結(jié)合，產(chǎn)生“同情”的狀態(tài)和結(jié)果，德育的享用功能不但不能發(fā)揮出來，反而會產(chǎn)生嚴(yán)重的惡果。譬如現(xiàn)在我們的一些學(xué)生能說會道，但說的是一套，做的是一套，原因就在我們教師的愛心沒有與學(xué)生的情感真正結(jié)合在一起，真實結(jié)合在一起。蘇霍姆林斯基還有一個重要的教育觀點就是一個人的道德水平和道德修養(yǎng)如何，包括我們今后培養(yǎng)出來的學(xué)生，他的道德水平和道德修養(yǎng)如何，取決于他在童年和少年時期的快樂和享受的源泉是什么。我認(rèn)為這個“源泉”這主要有兩個方面的內(nèi)容，即“真、善、美”和“愛”。這個“源泉”如果不是“真、善、美”，不是“愛”，不是“真正的愛”，那么反過來，是“假、丑、惡”，我們的德育水平和道德修養(yǎng)就會敗壞，我們的教育、德育工作就是失敗的。全社會道德的缺失，學(xué)校德育工作的困惑，不已說明了這些道理嗎?我們應(yīng)該深思和反思，已經(jīng)到了警醒和徹底改弦易張的時候了。所以，我也真誠地希望同志們下去不斷地探索，不斷地努力，認(rèn)真地抓好我們的德育工作。
開縣是教育大縣，要實施教育大縣向教育強(qiáng)縣的轉(zhuǎn)變，需要突破，要全縣千千萬萬藝德雙馨的教師才能支撐起開縣教育的藍(lán)天。
最后，我祝愿同志們并通過你們，向全縣一萬三千名教師及教育工作者表示衷心的祝愿，祝愿大家身體健康、家庭幸福、工作順利，專業(yè)有成，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!
局長德育工作會議講話稿篇十二
老師們：
在充實和忙碌中，
20xx。
—
20xx。
學(xué)年度第一學(xué)期已漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)珍藏在了我們新小每一個師生的心頭。在快樂的期盼中，春天已經(jīng)開始向我們走來?；厥讋倓傔^去的一個學(xué)期，我們新蕩小學(xué)在各級。
領(lǐng)導(dǎo)。
的親切關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，各項工作取得了長足的發(fā)展。
面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步，取得了不小的成績。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的。
精神。
狀態(tài)也都好于過去，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學(xué)生，了解學(xué)生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學(xué)生，收到了很好的效果，也受到學(xué)生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。本學(xué)期，我們成功舉辦了各種不同的德育活動，使學(xué)生以不同的形式受到了良好的教育。
評估機(jī)制，扎實有效地開展研討課、示范課等教研活動，加大對備課、作業(yè)的檢查力度，有效的組織好月考，重視對檢測的監(jiān)督、評估、分析，使每次檢測都有不同程度的收獲，加強(qiáng)班級管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的日常行為，使得過程管理更趨規(guī)范，有效地促進(jìn)了教學(xué)。
思想。
過硬、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學(xué)校共榮辱、共進(jìn)退、愿意我們的學(xué)校不斷進(jìn)步、不斷取得巨大成功的.優(yōu)秀團(tuán)隊。
面對過去取得的成績，我感到欣慰、幸福，同時在我的腦海里更回放著一幕幕感人的畫面；當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)時，我們的教師就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家路上，為了學(xué)校工作，不講條件，不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，為學(xué)生的學(xué)習(xí)費心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。正是大家的苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加輝煌，使學(xué)生的智慧之樹更加繁茂。我校之所以取得一些業(yè)績，在于我校有一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子成員，在于學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍。在此，我再一次表示衷心的感謝。
盡心盡責(zé)地做好以下幾個方面的工作：
第一，學(xué)校全部工作都要以教學(xué)質(zhì)量為中心，其他工作都必須服從、服務(wù)于這個大局。第二，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧的教育教學(xué)氛圍。我們大家要心往一處想，勁往一處使，每位教師都要以學(xué)校的榮譽(yù)為行動指南，不利于學(xué)校的話不說，不利于學(xué)校的事不做。第三，要繼續(xù)抓好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第四，狠抓教學(xué)過程管理，向每一節(jié)課要效益。第五，抓好教育教學(xué)研究，積極探求在新課標(biāo)下課堂教學(xué)的新模式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂。最后，祝愿各位老師及你們的家人，新春愉快，合家歡樂!請各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個早年，衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校送來了一個好兒女，并祝他們健康、吉祥、萬事如意!
再次感謝大家一學(xué)期的辛苦勞動!
謝謝大家!
局長德育工作會議講話稿篇十三
同志們,經(jīng)省政府批準(zhǔn)，今天召開全省體育局長會議。在會議召開之際，我代表省體育局，向與會代表表示熱烈的歡迎，向在過去一年里對我省體育發(fā)展給予支持和幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界表示衷心的感謝，向全省體育工作者致以誠摯的問候!
本次會議是在全省上下全面貫徹落實“五大發(fā)展”理念，認(rèn)真總結(jié)“”時期各項工作，科學(xué)謀劃“十三五”時期改革發(fā)展，湖北體育孕育著更加美好愿景的歷史背景下召開的。會議主題是：全面貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會、省委十屆七次全體會議和20xx年全國體育局長會議精神，全面謀劃“十三五”時期體育發(fā)展，解放思想，改革創(chuàng)新，正風(fēng)肅紀(jì)，真抓實干，加快推進(jìn)體育強(qiáng)省建設(shè)邁上新臺階。
一、我省體育發(fā)展“”時期亮點紛呈，20xx年取得新成績。
“”時期是我省體育發(fā)展史上極為重要、不平凡的五年。在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和國家體育總局的指導(dǎo)下，全省廣大體育工作者愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為，著力破解制約體育發(fā)展的體制機(jī)制障礙，全面推進(jìn)各項體育工作取得新發(fā)展。“”期間，群眾體育蓬勃開展。全民健身公共服務(wù)體系初步形成，群眾體育健身熱情空前高漲。城鄉(xiāng)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了較大改觀，社會體育組織、全民健身指導(dǎo)和志愿者服務(wù)隊伍不斷壯大，大型品牌全民健身活動和日常全民健身活動廣泛開展，科學(xué)健身指導(dǎo)服務(wù)得到一定加強(qiáng)。創(chuàng)新舉辦第十四屆省運會取得歷史性突破，獲得省委、省政府的充分肯定和社會各界的普遍點贊?！啊逼陂g，競技體育亮點紛呈。精兵梯隊建設(shè)和后備人才培養(yǎng)穩(wěn)步推進(jìn)，奧運全運備戰(zhàn)綜合保障能力與水平得到提升。我省運動員趙蕓蕾參加倫敦奧運會斬獲羽毛球女子雙打和混雙兩枚金牌，續(xù)寫了我省自1984年中國恢復(fù)參加奧運會以來連續(xù)八屆奧運會屆屆奪金的輝煌歷史。我省運動員李娜勇奪20xx年法網(wǎng)女單冠軍、20xx年澳網(wǎng)女單冠軍，開創(chuàng)了亞洲網(wǎng)球歷史新紀(jì)元，被授予“湖北跨越先鋒”之殊榮。“”期間，體育產(chǎn)業(yè)重點推進(jìn)。大型體育場館運營管理改革全國首批試點取得階段性成果，推進(jìn)各類體育場館免費低收費開放收到良好社會效益，創(chuàng)新舉辦中國體育用品博覽會成功圓滿，搭建去運動app平臺拓展了體育公共服務(wù)渠道，體育產(chǎn)業(yè)市場培育及監(jiān)管體系建設(shè)取得新的進(jìn)展，全省20余個景區(qū)、線路和賽事增選進(jìn)入中國體育旅游精品項目名錄。體育彩票銷售安全穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
20xx年是“”的收官之年。各項工作統(tǒng)籌推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展、重點突破，取得新的成績。
(一)堅持因勢利導(dǎo)，群眾體育供給進(jìn)一步提升。一是體育健身設(shè)施提檔升級。全年省本級累計投入5000多萬元，帶動各地投入3000多萬元，用于全民健身基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新建農(nóng)民體育健身工程和全民健身路徑工程5600個，行政村體育設(shè)施覆蓋率達(dá)到83.1%，全民健身活動中心等公共體育場館建設(shè)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的良好態(tài)勢。二是體育組織網(wǎng)絡(luò)發(fā)展壯大。全年培訓(xùn)錄入各級社會體育指導(dǎo)員10000多人，培訓(xùn)一級社會體育指導(dǎo)員20xx多人，我省社會體育指導(dǎo)員總?cè)藬?shù)達(dá)到12.2萬人。新建全民健身站點300多個，新增全民健身氣功站點460多個，一大批自發(fā)性體育組織蓬勃興起。三是全民健身品牌活動風(fēng)生水起。省直機(jī)關(guān)迎新年健身活動納入全國“新年登高健身”系列活動，“全國游泳健身周”啟動式永久落戶武漢。第六屆“時尚假日”系列賽事、“振興三大球”聯(lián)賽、荊楚市民大聯(lián)賽、“我愛足球”比賽紅紅火火，全省共有1701支球隊2萬余人參加“我愛足球”比賽，并獲全國總決賽2枚金牌3枚銀牌。武漢國際橫渡長江活動、中國(京山)網(wǎng)球節(jié)、武漢木蘭登山節(jié)、宜昌朝天吼國際漂流賽、荊州全國龍舟邀請賽、中國黃岡系列漂流賽、中國黃石全國登山健身步道聯(lián)賽、第三屆北京國際山地徒步大會神農(nóng)架分站賽、武穴、蘄春中國汽車場地越野賽等一批全國群眾性賽事活動影響深遠(yuǎn)。xx屆省運會籌備工作有序推進(jìn)，承辦地黃石市場館建設(shè)取得突破性進(jìn)展。
(二)緊扣兩會備戰(zhàn)，競技體育基礎(chǔ)進(jìn)一步向好。一是競技比賽參賽成績提升。在國際賽事上獲得金牌30枚、銀牌31枚、銅牌5枚;在亞洲賽事上獲得金牌16枚、銀牌9枚、銅牌9枚;在國內(nèi)賽事上獲得金牌75枚、銀牌78枚、銅牌82枚。我省組隊參加第三屆全國智力運動會，獲得金牌9枚、銀牌8枚、銅牌9枚，金牌數(shù)和獎牌數(shù)在全國名列前茅。武漢市參加首屆全國青運會獲得金牌6枚、銀牌14枚、銅牌15枚和總分454.5分的好成績，領(lǐng)先中部省份各參賽城市。二是重大競技賽事活動影響深遠(yuǎn)。成功申辦20xx年第七屆世界軍人運動會，獲得20xx年男籃世界杯湖北賽區(qū)承辦權(quán)。wta武漢網(wǎng)球公開賽、亞洲田徑錦標(biāo)賽、世界國際跳棋女子錦標(biāo)賽、亞洲女子籃球錦標(biāo)賽、東亞杯男子足球四強(qiáng)賽、環(huán)中國公路自行車賽、7·16武漢國際橫渡長江挑戰(zhàn)賽、武漢速度賽馬節(jié)等17項次大型國際性賽事成功圓滿，成功承辦全國各類賽事50項次。三是優(yōu)秀運動隊建設(shè)取得新進(jìn)步。我省在國家隊常訓(xùn)運動員達(dá)到68人，各運動項目三線運動員人數(shù)已達(dá)680人?！案偧俭w育獎勵辦法”和“省隊運動員聘用實施辦法”制定工作創(chuàng)新推進(jìn)。啟動和實施精兵梯隊建設(shè)，進(jìn)一步提升了我省競技體育人才鏈及其管理體系建設(shè)的水平。體育科研及反興奮劑工作全面加強(qiáng)，全年無一例違規(guī)情況，體能康復(fù)訓(xùn)練中心規(guī)劃建設(shè)有序推進(jìn)。
(三)搶抓歷史機(jī)遇，體育產(chǎn)業(yè)市場進(jìn)一步拓展。一是體育場館改革深入推進(jìn)?；拘纬伞耙怨卜?wù)為重點、以政府購買公共服務(wù)為支撐、以公共服務(wù)平臺為載體”的體育場館公共服務(wù)模式。全年，67家大型體育場館接待群眾健身超百萬人次,開展體育技能培訓(xùn)、免費運動健身指導(dǎo)、免費體質(zhì)測試105萬人次，舉辦文體活動1389場次，全年收入1.743億元。同時，“去運動app”運營正常，社會影響日益擴(kuò)大，至20xx年底，已與600多家場館簽訂協(xié)議，注冊用戶近50萬人，為市民提供免費低收費服務(wù)400多萬人次。二是體育本體產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展。wta武漢網(wǎng)球公開賽、20xx年亞洲羽毛球錦標(biāo)賽等賽事市場運營情況良好;中國黃岡“挺進(jìn)大別山”自行車賽、神農(nóng)架環(huán)大九湖自行車賽、黃石仙島湖旅游風(fēng)景區(qū)、宜昌興山高嵐朝天吼水上漂流、神農(nóng)架國際滑雪場等景區(qū)、線路和賽事增選進(jìn)入中國體育旅游精品項目名錄。三是體育彩票銷售持續(xù)平穩(wěn)。全年銷售體育彩票36.71億元，籌集體彩公益金8.9億元，創(chuàng)造稅收1.48億元，提供就業(yè)崗位1.5萬個。四是產(chǎn)業(yè)集團(tuán)組建工作突破性推進(jìn)。省體育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)組建工作省委、省政府高度重視，省委組織部、省財政廳、省國資委等省直部門積極支持。通過廣泛調(diào)研考察和分析論證，已基本確定“四不變一收回再脫鉤”的資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)原則和“母公司+子公司”的組織架構(gòu)。目前，組建方案已上報省政府待批，相關(guān)籌備工作也基本就緒。
(四)著眼持續(xù)發(fā)展，后備人才培養(yǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)。一是后備人才梯隊建設(shè)積極推進(jìn)。舉辦全省青少年年度競賽達(dá)54項次，參賽運動員達(dá)萬人次，布局省高水平體育后備人才單項基地50個，命名省級青少年體育俱樂部19個、體育傳統(tǒng)項目學(xué)校47所，舉辦后備人才優(yōu)秀苗子訓(xùn)練營18次，參訓(xùn)運動員、教練員達(dá)600多人，全年共有297名運動員達(dá)標(biāo)入選“新苗工程”人才庫，組織培訓(xùn)全省基層教練員、學(xué)校師資等近500人次。二是青少年陽光體育活動廣泛開展。成功承辦20xx年全國青少年“未來之星”陽光體育大會，來自全國31個省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，以及香港、澳門組隊參加，賽事承辦獲得廣泛贊譽(yù)。成功承辦全國青少年水上戶外夏令營活動，青少年體育科技健身校園行和趣味體育競技等陽光體育夏冬令營活動豐富多彩。三是重點推動全省青少年校園足球工作。制定出臺《湖北體育青少年足球三年行動計劃》，與省教育廳等聯(lián)合組織開展了青少年足球“四進(jìn)校園”活動、“四關(guān)愛”行動及四級聯(lián)賽，參加全國“我愛足球”和“誰是球王”足球賽事獲得8個組別中的4個組別冠軍。四是后備人才培養(yǎng)文化教育得到加強(qiáng)。對我省8所自辦文化教育體校進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，對所有2666名參加年度青少年比賽的九年義務(wù)制教育適齡運動員進(jìn)行了賽前文化課考試，提升了后備人才文化學(xué)習(xí)的主動性、積極性。
(五)堅持問題導(dǎo)向，黨風(fēng)廉政建設(shè)邁出新步伐。一是專題教育活動深入推進(jìn)。深入開展“三嚴(yán)三實”專題教育和“三抓一促”活動，大力弘揚求真務(wù)實、真抓實干的工作作風(fēng)。堅持問題導(dǎo)向，緊扣工作實際，調(diào)整優(yōu)化省局領(lǐng)導(dǎo)班子分工，創(chuàng)新組建三個省局系統(tǒng)綜合黨支部，搭建了將業(yè)務(wù)工作和黨建工作、廉政建設(shè)、安全生產(chǎn)同部署、同研究、同落實的平臺。二是學(xué)習(xí)宣傳工作認(rèn)真開展。堅持傳達(dá)學(xué)習(xí)xx屆五中全會，省委十屆七次全會、省紀(jì)委全會、全國體育局長會等重要會議精神及中央和省委、省政府重要文件。大力開展學(xué)習(xí)貫徹《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》和《巡視工作條例》活動。組織召開全省體育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五中全會精神報告會和“十三五”體育發(fā)展規(guī)劃研討會，以及省局系統(tǒng)謀劃“十三五”體育發(fā)展務(wù)虛會，收到良好效果。三是落實兩個責(zé)任初見成效。認(rèn)真貫徹落實省委黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的各項要求，嚴(yán)格執(zhí)行“八項規(guī)定”和“六條意見”的各項禁令，堅持將紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，全年，省局系統(tǒng)紀(jì)律處分2人，誡勉談話5人。營造了講紀(jì)律、守規(guī)矩的良好氛圍。
此外，全年落實省委、省政府專題會議精神及相關(guān)援建項目，支持市州、縣(市、區(qū))體育場館建設(shè)與維修資金創(chuàng)歷史新高，國家級、省級轉(zhuǎn)移支付累計16863萬元，援藏援疆、對口扶貧、支持新農(nóng)村建設(shè)和“三萬”活動等累計投入資金5714余萬元。與此同時，圍繞體育工作的中心任務(wù)，體育改革、體育法治、體育宣傳、體育人才、體育交流、體育科技、體育教育、離退休干部工作及各項基礎(chǔ)保障工作均穩(wěn)步推進(jìn)，取得了長足發(fā)展。
(一)深入貫徹五大發(fā)展理念。黨的xx屆五中全會提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，是今后很長一段時間內(nèi)體育發(fā)展必須牢牢把握的方向。改革創(chuàng)新是引領(lǐng)體育發(fā)展的強(qiáng)大動力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)是體育持續(xù)發(fā)展的重要手段，綠色健康是體育發(fā)展的內(nèi)在屬性，開放合作是體育繁榮發(fā)展的必由之路，發(fā)展共享是中國特色體育發(fā)展道路的本質(zhì)要求。在我省體育發(fā)展實踐中，我們要堅定不移的踐行五個發(fā)展：在創(chuàng)新發(fā)展上，要把創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略擺在更加突出位置，不斷推進(jìn)制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，推動體育領(lǐng)域的繁榮發(fā)展。在協(xié)調(diào)發(fā)展上，積極推動體育與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)體育事業(yè)與體育產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，推動城鄉(xiāng)體育均衡發(fā)展、區(qū)域體育聯(lián)動發(fā)展。在綠色發(fā)展上，充分發(fā)揮體育行業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)綠色低碳優(yōu)勢，倡導(dǎo)健康生活方式，把關(guān)健康中國建設(shè)第一關(guān)口，延長健康壽命，提高人民生活質(zhì)量。在開放發(fā)展上，加強(qiáng)體育與文化、教育、衛(wèi)生、國土、規(guī)劃、旅游等部門的溝通合作，充分調(diào)動全社會共同參與體育發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性。在共享發(fā)展上，著力于滿足人民群眾不斷增長的體育需求，保障人民體育權(quán)利，做到體育發(fā)展為了人民、依靠人民，體育發(fā)展成果由人民共享。
(二)精準(zhǔn)編制“十三五”體育發(fā)展規(guī)劃?！笆濉睍r期是全面建成小康社會的決勝階段，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵時期，也是體育事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我們要銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，全面謀劃“十三五”時期的體育工作，充分發(fā)揮體育在建設(shè)健康中國、推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、增強(qiáng)文化競爭力等方面的獨特作用，加快推進(jìn)體育強(qiáng)省建設(shè)邁上新臺階。謀劃“十三五”時期體育工作，當(dāng)務(wù)之急是要堅持以五大發(fā)展理念為遵循，緊緊圍繞省委“率先、進(jìn)位、升級、奠基”總體目標(biāo)，精準(zhǔn)編制發(fā)展規(guī)劃。從去年開始，省局就著手《湖北省“十三五”體育發(fā)展規(guī)劃》編制工作，現(xiàn)正在進(jìn)一步對接、修改和完善，待總局“十三五”規(guī)劃發(fā)布后正式印發(fā)。各地、各單位、各項目也要制定好“十三五”規(guī)劃，規(guī)劃要符合中央有關(guān)精神、符合省委省政府部署、符合我省省情體情、符合體育發(fā)展規(guī)律，規(guī)劃要上下對接、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，切實提升規(guī)劃的精準(zhǔn)度和執(zhí)行力。
(三)全力做好20xx年各項體育工作。20xx年是實施“十三五”規(guī)劃的起步之年，是深化體育改革、落實全民健身國家戰(zhàn)略湖北實施的關(guān)鍵之年，也是里約奧運會的決戰(zhàn)之年。我們要以深入貫徹落實國發(fā)〔20xx〕46號文件和鄂政發(fā)〔20xx〕50號文件精神、加快推進(jìn)體育強(qiáng)省建設(shè)步伐為目標(biāo)，以放手發(fā)展群眾體育、穩(wěn)步發(fā)展競技體育、突破性發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)為基本定位，以抓全運促奧運、實現(xiàn)里約奧運奪金為重點，以解放思想、正風(fēng)肅紀(jì)為抓手，凝心聚力、把握規(guī)律、改革創(chuàng)新、真抓實干，實現(xiàn)“十三五”起好步、開好局。
一是因勢利導(dǎo)，深化體育領(lǐng)域改革。堅持簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)協(xié)同推進(jìn)，深化體育體制機(jī)制改革。進(jìn)一步規(guī)范和改進(jìn)體育行政審批行為，全面檢查取消下放的體育行政審批事項的落實情況。堅持放管結(jié)合，推行簡化優(yōu)化服務(wù)流程，探索建立加強(qiáng)體育事中事后監(jiān)管新模式。認(rèn)真貫徹落實《中國足球改革總體方案》精神，參照中國足協(xié)管理體制推進(jìn)省足球協(xié)會及有關(guān)地方足球協(xié)會調(diào)整改革。認(rèn)真貫徹落實中央《行業(yè)協(xié)會商會與行政機(jī)關(guān)脫鉤總體方案》精神和總局有關(guān)體育協(xié)會改革要求，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體育協(xié)會改革工作。進(jìn)一步完善和優(yōu)化政府購買公共體育服務(wù)的制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，研制出臺公共體育服務(wù)體系建設(shè)指導(dǎo)性意見，指導(dǎo)各地研制具有地方特色的公共體育服務(wù)體系建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，組織開展全省公共體育服務(wù)示范區(qū)建設(shè)。逐步建立起政府監(jiān)管有力，市場配置資源合理，社會體育組織蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代體育制度和高效科學(xué)的體育管理運行機(jī)制。
二是融合共享，放手發(fā)展群眾體育。制定并實施《湖北省全民健身實施計劃(20xx—20xx年)》，指導(dǎo)督促市、縣出臺當(dāng)?shù)亍度窠∩韺嵤┯媱?20xx—20xx年)》。繼續(xù)完善全民健身評價體系建設(shè)，提升全民健身評價指標(biāo)、評價標(biāo)準(zhǔn)和測評方法的科學(xué)化水平。創(chuàng)新全民健身骨干隊伍培訓(xùn)方式，健全并落實社會體育指導(dǎo)員制度，強(qiáng)化全民健身志愿者服務(wù)長效機(jī)制，加強(qiáng)科學(xué)健身方法和優(yōu)秀健身項目的推廣與交流。加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作，推動全民健身與文化、教育、旅游、衛(wèi)生、養(yǎng)老等行業(yè)的融合發(fā)展。加強(qiáng)全民健身基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完成1500個農(nóng)民體育健身工程建設(shè)，實施全民健身“881”項目、“雪炭工程”、全民健身活動中心等惠民工程。豐富全民健身活動供給，組織開展以“時尚假日”和“振興三大球”為重點的全民健身賽事活動，支持引領(lǐng)各地組織開展以健身休閑為主要內(nèi)容的綠色戶外賽事活動，支持指導(dǎo)各地組織開展有規(guī)模、有影響、可持續(xù)的群眾體育固定品牌賽事活動，支持指導(dǎo)行業(yè)、協(xié)會和其它社會組織主辦、承辦各類全民健身賽事活動。充分發(fā)揮各級體育總會的樞紐性作用，帶動各級各類體育社會團(tuán)體、單項和人群協(xié)會、特別是基層體育社會組織發(fā)展。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，引導(dǎo)全民健身網(wǎng)絡(luò)組織健康發(fā)展。有序推進(jìn)省十五運會各項籌備工作。
三是競進(jìn)提質(zhì)，穩(wěn)步發(fā)展競技體育。堅持抓全運促奧運。爭取省政府制定出臺《湖北省競技體育獎勵辦法》。認(rèn)真落實我省運動員入選里約奧運會中國代表團(tuán)的各項工作，切實加強(qiáng)與國家隊的對接協(xié)調(diào)工作，積極支持配合國家隊加強(qiáng)對我省里約奧運會備戰(zhàn)運動員的跟蹤服務(wù)與管理，確保續(xù)寫我省運動員在奧運會上屆屆奪金的光輝歷史。認(rèn)真組織推進(jìn)天津全運會的備戰(zhàn)工作。加大向國家隊輸送優(yōu)秀運動員的力度;完善和發(fā)展職業(yè)俱樂部、優(yōu)秀運動隊、青訓(xùn)后備隊三級訓(xùn)練備戰(zhàn)體系;切實強(qiáng)化訓(xùn)練比賽的科技支撐，積極推行符合競技規(guī)律、富有科技含量的“三從一大”訓(xùn)練模式，加快推進(jìn)體能康復(fù)訓(xùn)練中心建設(shè)，加快推進(jìn)訓(xùn)、科、醫(yī)復(fù)合型團(tuán)隊建設(shè)，不斷提高訓(xùn)練管理、訓(xùn)練質(zhì)量、訓(xùn)練保障和科技服務(wù)水平;加強(qiáng)運動隊的政治思想工作，堅決杜絕興奮劑;切實提升一二線運動員的核心競爭力和綜合競爭力。繼續(xù)加強(qiáng)競技體育梯隊建設(shè)和后備人才培養(yǎng)。加強(qiáng)國家基地和省級基地的規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范競賽工作，強(qiáng)化注冊及年度參賽跟蹤管理。切實加強(qiáng)體教融合工作，積極推進(jìn)公辦體校文化教育體制改革。積極推進(jìn)校園足球工作，廣泛開展青少年陽光體育活動。認(rèn)真落實第七屆世界軍人運動會的相關(guān)籌備工作，組織承辦好里約奧運會有關(guān)選拔賽，統(tǒng)籌規(guī)劃支持各地申辦承辦其他國際國內(nèi)重要賽事，支持協(xié)調(diào)辦好wta武漢網(wǎng)球公開賽、環(huán)中國公路自行車賽、武漢國際馬拉松賽等固定品牌賽事。
四是政策引領(lǐng)，突破性發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)。認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院46號文件和省政府50號文件精神，逐步推進(jìn)政策落地。督促落實社會廣泛關(guān)注的稅費優(yōu)惠、土地優(yōu)惠、賽事轉(zhuǎn)播、安保服務(wù)和學(xué)校場館開放等支持性政策，推動各地建立體育產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)資金。持續(xù)推進(jìn)體育場館改革創(chuàng)新，重點做好大型體育場館免費低收費開放工作，嚴(yán)格整改安全隱患，確保場館安全運營。規(guī)劃開展體育產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，組織實施省體育產(chǎn)業(yè)基地和省體育產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)資金申報工作，加快組建省體育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)并支持集團(tuán)聚力發(fā)展，扶植打造名優(yōu)企業(yè)和項目。推動體育產(chǎn)業(yè)與文化、醫(yī)療、養(yǎng)老、旅游、教育等生活型服務(wù)業(yè)融合發(fā)展，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)、金融、地產(chǎn)等領(lǐng)域的交互融通。大力培育體育消費，引導(dǎo)消費觀念、擴(kuò)大消費基礎(chǔ)、提升消費品質(zhì)、豐富消費供給。加快構(gòu)建體育產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系，加強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計工作，加強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，探索加強(qiáng)市場監(jiān)管的有效方式，加強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)人才隊伍培養(yǎng)，建立健全多部門合作的體育產(chǎn)業(yè)工作協(xié)調(diào)機(jī)制。積極支持武漢市落實國家體育產(chǎn)業(yè)聯(lián)系點的各項工作，認(rèn)真做好襄陽市、宜昌市全省體育產(chǎn)業(yè)聯(lián)系點的各項工作，充分發(fā)揮體育產(chǎn)業(yè)聯(lián)系點的示范、引領(lǐng)作用。堅持依法治彩，確保體育彩票安全運營，銷售量和市場占有率較大幅度提升，發(fā)展質(zhì)量和效益不斷提升。科學(xué)規(guī)劃有序推進(jìn)體育場館新建擴(kuò)建、改造升級項目建設(shè)。
五是注重傳播，發(fā)展繁榮體育文化。注重挖掘運動項目文化內(nèi)涵，積極推進(jìn)以運動項目文化為核心的體育文化建設(shè)，弘揚運動員獨特的精神、意志、心理、作風(fēng)等先進(jìn)文化，擴(kuò)大運動項目文化的社會影響力。充分挖掘體育多元化的文化內(nèi)涵，依托體育節(jié)會賽事活動平臺，推動體育節(jié)會賽事活動與體育文化、體育文藝、體育影視、體育教育充分融合。加強(qiáng)和改進(jìn)體育文化傳播和推廣工作，加快推進(jìn)湖北體育博覽館建設(shè)，打造更多的體育文化精品工程和體育文化品牌活動。加強(qiáng)優(yōu)秀民族體育、民間體育、民俗體育的整理推廣工作，保護(hù)和弘揚優(yōu)秀的體育文化遺產(chǎn)。大力發(fā)展體育競賽表演、會展、休閑、旅游和體育傳媒、體育文藝等體育文化事業(yè)和體育文化產(chǎn)業(yè)。
六是力度統(tǒng)一，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實黨要管黨、從嚴(yán)治黨兩個責(zé)任，切實履行一崗雙責(zé)，扎實推進(jìn)黨風(fēng)廉政和預(yù)防腐敗體系建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、精神文明建設(shè)。依法嚴(yán)懲賽風(fēng)賽紀(jì)、反興奮劑、等級運動員審批和體育彩票公益金使用等領(lǐng)域的違紀(jì)違規(guī)行為。認(rèn)真組織開展“抓學(xué)習(xí)、抓作風(fēng)、抓黨建，促改革發(fā)展”即“三抓一促”活動，和“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”即“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，努力打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)或集體。
七是統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)其他工作。堅持依法開展體育工作，積極配合開展體育依法行政監(jiān)督檢查和依法行政專項執(zhí)法檢查工作，積極開展《全民健身條例》落實情況的檢查調(diào)研工作。加強(qiáng)體育宣傳工作，為體育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。貫徹落實人才強(qiáng)體和科教興體戰(zhàn)略，加強(qiáng)四支隊伍建設(shè)，切實做好運動員文化教育和運動員保障工作，切實做好老干和職工民生工作。加強(qiáng)政府信息公開工作，強(qiáng)化信息公開制度機(jī)制和平臺建設(shè)，加大政策解讀力度，及時回應(yīng)社會關(guān)切。
做好20xx年的各項工作，需要全省各級體育部門共同努力，形成一盤棋。特別是市州體育部門，處于承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其地位與作用十分重要。希望市州加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化組織、全面謀劃和推動本地區(qū)體育新一輪發(fā)展，切實加強(qiáng)體育法治和執(zhí)法工作、切實加強(qiáng)行政審批及其事中事后監(jiān)管工作、切實加強(qiáng)基層全民健身設(shè)施建設(shè)、切實加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)和等級運動員的審批管理工作、切實加強(qiáng)場館開放和安全生產(chǎn)工作、切實加強(qiáng)體彩銷售和公益金使用管理工作。
三、凝聚共識，真抓實干，為推進(jìn)體育強(qiáng)省建設(shè)邁上新臺階奠定堅實基礎(chǔ)。
做好20xx年的各項工作，實現(xiàn)湖北體育“十三五”美好愿景，需要全省廣大體育工作者凝聚共識、真抓實干，以新的思想、新的定力、新的環(huán)境、新的抓手，創(chuàng)新推動體育強(qiáng)省建設(shè)邁上新臺階。
(一)解放思想，搶抓新機(jī)遇。“十三五”時期，我省體育發(fā)展面臨著千載難逢的良好機(jī)遇。一是重大歷史機(jī)遇。全面建成小康社會、美麗中國建設(shè)、健康中國建設(shè)不僅對體育發(fā)展提出了新的要求，也必將推動體育需求的快速增長，“健康支撐小康”、“全面小康帶來更高水平的健康”。二是重大政策機(jī)遇。深入貫徹落實國務(wù)院46號文件、中國足球改革方案和省政府50號文件精神，將會給體育發(fā)展提供強(qiáng)大的政策支撐。三是重大賽事機(jī)遇。20xx年里約奧運會、20xx年天津全運會、20xx年黃石省運會、20xx年武漢世軍會，都會帶給我們諸多現(xiàn)實的機(jī)遇。機(jī)遇良好，但稍縱即逝，失不再來。搶抓機(jī)遇需要戰(zhàn)略眼光、需要戰(zhàn)略胸懷、需要戰(zhàn)略思維、需要戰(zhàn)略定力，但搶抓機(jī)遇，首當(dāng)其沖在于解放思想。只有解放了思想才能真正抓住機(jī)遇，也只有隨著實踐的不斷發(fā)展，不斷地解放思想，才能更好的抓住難得機(jī)遇，推動我省體育新一輪大發(fā)展。
(二)堅定信心，應(yīng)對新挑戰(zhàn)?！笆濉睍r期，我省體育發(fā)展仍然面臨著亟待破解的諸多挑戰(zhàn)。人民群眾日益增長的多元化、多層次體育需求與體育有效供給不足的矛盾依然存在。調(diào)動社會力量參與體育的政策措施尚不完善，支持和培育體育社會組織發(fā)展的體制機(jī)制尚不健全，體育社會化水平不高。人才隊伍建設(shè)還不適應(yīng)快速發(fā)展的體育工作實際，高素質(zhì)復(fù)合型的體育管理人才依然缺乏，地方體育機(jī)構(gòu)改革重組對體育組織管理的沖擊還比較突出。競技體育結(jié)構(gòu)布局還不夠合理，后備人才培養(yǎng)形勢比較嚴(yán)峻。體育產(chǎn)業(yè)市場不夠繁榮，體育服務(wù)業(yè)比例和種類偏低。面對這些困難和問題，我們必須堅定信心、從容應(yīng)對、采取措施、狠抓落實。要切實增強(qiáng)執(zhí)行力，嚴(yán)格推行省局機(jī)關(guān)績效管理、直屬單位履職盡責(zé)項目清單管理，實施干部召回制度，切實做到嚴(yán)明紀(jì)律抓落實、精細(xì)管理抓落實、督查督辦抓落實、敢于擔(dān)當(dāng)抓落實、嚴(yán)肅問責(zé)抓落實。
(三)正風(fēng)肅紀(jì)，營造新環(huán)境。堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，將紀(jì)律和規(guī)矩挺在黨風(fēng)廉政建設(shè)最前沿，聚焦正風(fēng)肅紀(jì)，堅持上下聯(lián)動、齊抓共治，著力營造良好的體育發(fā)展政治生態(tài)。切實糾正體育行業(yè)不正之風(fēng)，繼續(xù)以“零容忍”措施做好反興奮劑工作，堅決反對和抵制潛規(guī)則、暗箱操作、假年齡、假資格、打人情分、權(quán)錢交易等行業(yè)腐敗現(xiàn)象和不良風(fēng)氣，營造風(fēng)清氣正的體育發(fā)展環(huán)境。全省廣大體育工作者，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要將“清廉為官、事業(yè)有為”作為一個有機(jī)整體來追求，自覺肩負(fù)起黨和人民賦予我們的崗位職責(zé)，自覺肩負(fù)起歷史和時代賦予我們的光榮使命，以身作則、以上率下，敢于擔(dān)難、敢于擔(dān)險、敢于擔(dān)責(zé)，以昂揚向上的精神狀態(tài)、腳踏實地的工作作風(fēng)，共同營造湖北體育和湖北體育人賴以生存和發(fā)展的新環(huán)境。
(四)改革創(chuàng)新，開創(chuàng)新局面。要加快推進(jìn)體育強(qiáng)省建設(shè)邁上新臺階，首先，我們要在改革創(chuàng)新上邁出新步伐。深化群眾體育改革，我們要在“放手”上做文章。“放手”不是“甩手”，“放手”就是要堅持政企、政社、政事分開的原則，遵循管辦分離的工作思路，實現(xiàn)從體育部門親自辦到鼓勵大家辦、支持大家辦的重大轉(zhuǎn)變。深化競技體育改革，我們要在“穩(wěn)步”上做文章?？茖W(xué)審視湖北競技體育發(fā)展的歷史與現(xiàn)實，我們既不能妄自菲薄，也不能夜郎自大?！胺€(wěn)步”就是奧運會要奪金續(xù)輝煌，全運會要進(jìn)位可持續(xù)，“穩(wěn)步”就是既要突出抓好當(dāng)前，又要注重打基礎(chǔ)管長遠(yuǎn)，切實提升競技體育的綜合實力和可持續(xù)發(fā)展能力。深化體育產(chǎn)業(yè)改革，我們要在“突破性”上做文章。體育產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟(jì)，發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)第一位的要符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律?！巴黄菩浴本褪且獩_破束縛，加快搶抓商機(jī)、聚集要素、拓展市場、“突破性”就是要打破框框，加快整合資源、形成優(yōu)勢、打造品牌。
同志們，我們已經(jīng)邁上“十三五”壯麗征程，偉大的時代感召著我們。我們要在省委、省政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，乘風(fēng)破浪、策馬揚鞭、開拓創(chuàng)新、攻堅克難，努力開創(chuàng)我省體育工作新局面，為湖北“建成支點、走在前列”和“五個湖北”建設(shè)作出我們體育人新的更大貢獻(xiàn)!
局長德育工作會議講話稿篇十四
同志們：
年年歲歲花盛開，歲歲年年景不同。一年一度的國家司法考試將于9月14日、15日兩天進(jìn)行，我市的考點繼續(xù)定在原常德師范學(xué)校(現(xiàn)名湖南高等幼兒師范?？茖W(xué)校)。今天，我們在這里召開國家司法考試工作會議，并邀請了各區(qū)縣市的同志參加，回顧總結(jié)20xx年國家司法考試工作，部署安排20xx年國家司法考試工作。下面，我講兩點意見：
一、20xx年工作回顧。
去年的國家司法考試工作是在特定的背景下進(jìn)行的：一是黨的召開對考試組織實施提出了非常高的工作要求，為勝利召開營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，是司法行政機(jī)關(guān)第一位的任務(wù);二是法治常德建設(shè)如火如荼，司法考試為去年的法治常德建設(shè)添加了新的元素;三是反作弊、反泄露形勢日趨嚴(yán)峻，近年來國家司法考試和其它國家級考試一樣，面臨著形式層出不窮的干擾和破壞;四是網(wǎng)絡(luò)信息媒體的發(fā)展對國家司法工作提出了新的挑戰(zhàn)，去年考試過后，網(wǎng)上出現(xiàn)一則關(guān)于我市泄露司考考生信息的貼子，司法部和司法廳高度重視，立即派員來我市調(diào)查。雖然事后證明與我市無關(guān)，但無疑給我們敲響了警鐘。五是張家界考生首次在常德參考，據(jù)統(tǒng)計，我市去年報名人數(shù)達(dá)799人，經(jīng)現(xiàn)場確認(rèn)，有656人獲參考資格，為湘西北之最，居全省第七位。由于張家界市報名人數(shù)未達(dá)到司法部規(guī)定的(每個考區(qū)應(yīng)試人員數(shù)量一般不能低于300人)人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)，按照“交通便利，方便考生”的原則，省司法廳將張家界市225名考生合并到常德考區(qū)進(jìn)行考試，使常德考區(qū)考生總?cè)藬?shù)達(dá)881人。因為這個特殊原因，司法部把常德考區(qū)作為湖南省唯一直接派員督考考區(qū)。
針對背景復(fù)雜、考點變化、生手眾多等客觀情況，我們認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組考、依法依規(guī)、抓實工作，把考試安全作為頭等大事，從嚴(yán)管理，不留疏漏，確保萬無一失。第一，高度重視安全保密。按照“分級管理，逐級負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步完善各項保密措施，狠抓每個環(huán)節(jié)的安全管控。認(rèn)真貫徹落實司法部下發(fā)的《國家司法考試試卷保管管理流程(試行)》。從省廳接到試卷后，加大對試卷保管、運送、發(fā)放各環(huán)節(jié)的管理力度，消除每個時段的隱患，消滅每個環(huán)節(jié)的死角，決不允許出現(xiàn)密級管理失控、程序銜接失位的情況。最后一堂考試結(jié)束后，頂住巨大的壓力，按預(yù)案連夜把試卷安全送達(dá)省廳;第二，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。堅持嚴(yán)格管理、嚴(yán)肅法紀(jì)、嚴(yán)防舞弊的原則，加強(qiáng)考試環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化考試全過程、全方位的監(jiān)控和管理。考試過程中及時溝通和理順?biāo)痉ㄐ姓O(jiān)考人員與考點考場學(xué)校監(jiān)考人員之間的崗位與責(zé)任關(guān)系，將監(jiān)考工作覆蓋到考試進(jìn)行中的每一個時點;第三，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。監(jiān)考工作人員認(rèn)真落實監(jiān)考工作流程，準(zhǔn)確回收試卷、答題卡(紙)和準(zhǔn)確粘貼條形碼，堅決杜絕了夾帶試卷出考場、漏裝答題卡(紙)和漏貼條形碼等現(xiàn)象的發(fā)生;第四，做好輿論宣傳。建立了與宣傳部門、新聞單位、網(wǎng)絡(luò)媒體的合作互動機(jī)制，形成強(qiáng)而有效的輿論宣傳合力，除做好常規(guī)宣傳外，還特別在市委會議室召開了一個高規(guī)格的國家司法考試新聞發(fā)布會，按省司法廳要求提前一天向社會和媒體通報相關(guān)信息，把一個常規(guī)性的工作做出了新意，開全省乃至全國之先河。
考生是國家司法考試的主體，做好服務(wù)考生的工作，是國家司法考試組織實施中的一項重要基礎(chǔ)性工作。我們力求彰顯人文關(guān)懷，把為考生服務(wù)放在第一位，把為考生服務(wù)貫穿于組織實施工作的全過程，把為考生創(chuàng)造公平公正的考試環(huán)境作為服務(wù)考生的首力點，寓服務(wù)于管理之中。在臨考前一周通過市法援中心的短信平臺向全市所有參考人員發(fā)送溫馨提示兩次。之所以把考點定在常德師范學(xué)校，除了考場數(shù)量能確有保證外，還有一個重要原因就是能最大程度地方便張家界考生;我們提前做好考場環(huán)境布置，努力為考生創(chuàng)造一個安靜、安全、方便的良好環(huán)境。在符合規(guī)定的工作范圍內(nèi)，為考生提供便利條件，做好服務(wù)，以滿足廣大考生對良好考試秩序、公平考試環(huán)境的要求。
扎實的工作贏得的是豐厚的回報：20xx年度的國家司法考試有127人順利通過，通過率達(dá)19%，超過全市前十年13.5%的平均通過率5.5個百分點。在省司法廳今年3月召開的國家司法考試工作會議上，省廳領(lǐng)導(dǎo)在這次會上幾次點名表揚常德，對常德20xx年的司考工作給予了充分肯定。省廳領(lǐng)導(dǎo)講，在張家界考生合并到常德給組考工作帶來諸多不便的情況下，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組考準(zhǔn)備充分，考務(wù)方案詳細(xì)，考前培訓(xùn)認(rèn)真，考場秩序井然，完全實現(xiàn)了省廳要求的“卷卡回收零差借、安全保密零事故”兩大目標(biāo)。尤其是我市將主副監(jiān)考及流動監(jiān)考的職責(zé)細(xì)化、責(zé)任到崗的創(chuàng)新做法得到了省廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，并決定今年在全省推廣。與此同時，我市國家司法考試合格人員法律職業(yè)資格證書的申領(lǐng)頒證工作也順利完成。在申請授予法律職業(yè)資格人員申報材料審核工作中，我們嚴(yán)格把關(guān)，127個申請人員中有124人通過審核并獲得法律職業(yè)資格，有效地維護(hù)了考生的合法權(quán)益和考試的公正公平。此外，我市的司法考試?yán)碚撗芯抗ぷ饕踩〉脷v史性的突破，論文《法律職業(yè)資格備案制度芻議》發(fā)表在《湖南法學(xué)》20xx年第一期上，從一個新的角度提升了我市國家司法考試工作的影響力。正是因為全局上下齊努力，社會各界同協(xié)調(diào)，考點學(xué)校相配合，我市去年的司考工作榮獲全省先進(jìn)，受到了司法部督考組的高度評價。借這個機(jī)會，特對在20xx年度國家司法考試中表現(xiàn)突出的梁開國、楊利霞、張友亞、盧海濤、郝冀沙等同志給予表揚，向全局全體員工表示衷心的感謝!
但是，在取得豐碩成績的同時，我們還應(yīng)該看到司法考試工作依然有很大的提升空間：如20xx年來全市報名人數(shù)一直徘徊在千人以下，沒有突破千人大關(guān);自20xx年至今全市司法行政系統(tǒng)僅35人報考，22人通過，分別只占全市總數(shù)的0.005%，且去年全市全系統(tǒng)還剃了光頭。這里，請各區(qū)縣的同志務(wù)必對國家司法考試工作引起足夠的重視。市局正在醞釀出臺鼓勵參加國家司法考試的相關(guān)文件，各區(qū)縣局也要把這項工作抓緊抓落實。要充分認(rèn)識到：做好國家司法考試工作既是塑造司法行政工作形象的需要，也是提升司法行政系統(tǒng)人員素質(zhì)的需要，更是做好司法行政具體業(yè)務(wù)工作的需要。
二、20xx年工作部署。
根據(jù)司法部《關(guān)于在國家司法考試工作中實行全程網(wǎng)絡(luò)化管理的通知》，今年我省穩(wěn)步推進(jìn)國家司法考試全程網(wǎng)絡(luò)化管理，順利實施了報名工作的全程網(wǎng)絡(luò)化，這是司法考試工作模式的一次重大改革。司法考試全程網(wǎng)絡(luò)化管理主要包括網(wǎng)上填報信息、網(wǎng)上上傳照片、網(wǎng)上支付報名費、網(wǎng)上申請授予法律職業(yè)資格、網(wǎng)上檔案調(diào)轉(zhuǎn)等多項內(nèi)容。推進(jìn)國家司法考試全程網(wǎng)絡(luò)化管理是大力加強(qiáng)司法行政工作規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)的重要舉措，是落實國家司法考試從嚴(yán)治考、熱情服務(wù)總原則的具體體現(xiàn)，順應(yīng)了考試工作發(fā)展趨勢，在統(tǒng)一政策執(zhí)行、規(guī)范考務(wù)管理、提升服務(wù)水平、降低考試成本等方面具有重要作用。
6月上旬，省司法廳對司法考試工作人員進(jìn)行了全面培訓(xùn)，對實行全程網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下的報名系統(tǒng)平臺和管理系統(tǒng)平臺進(jìn)行了具體演練，為全面實施全網(wǎng)化工作做好了政策和技術(shù)準(zhǔn)備，并對20xx年國家司法考試報名要求和報名流程進(jìn)行了詳細(xì)公告。7月30日，省司法廳談敬純廳長與各市州司法局長簽訂了責(zé)任狀，要求把國家司法考試作為一項重大政治任務(wù)，按照組織嚴(yán)密、程序嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明的要求，切實履行職責(zé)，確保任務(wù)完成。這里向大家通報一下我市今年司法考試的相關(guān)情況：我市20xx年度國家司法考試報名工作于7月10日順利結(jié)束。全市網(wǎng)上報名814人，繳費人員744人，相比去年提高了13個百分點，報名人數(shù)呈“井噴式”增長。今年張家界考生繼續(xù)在常德參考，繳費人數(shù)248人，共992人，去年是225人，兩市合計今年比去年多111人參考。
司法考試報名再度紅火，分析原因大致有三：一是司考品牌影響力不斷提升。實踐證明，凡通過了國家司法考試的人在參加公務(wù)員錄用、法院檢察院工作人員錄用、公證員錄用各類求職考試中具有無可替代的優(yōu)勢，對就業(yè)的作用甚大;二是宣傳力度加大所致。市國家司法考試辦公室在今年考試報名前及時發(fā)布考試公告，通過《常德日報》、《常德民生報》等主流媒體進(jìn)行專題報道，并在市城區(qū)步行街進(jìn)行現(xiàn)場社會宣傳，多種形式的宣傳造勢手段取得了良好的宣傳效果;三是法治常德建設(shè)使然。如火如荼的法治常德建設(shè)已在有識之士心中播下了法治的種子，而參加國家司法考試就是法治的種子在他們心中生根發(fā)芽。
再過三天，就要舉行今年的司法考試了。全局上下要高度重視這項工作，周密部署，嚴(yán)格責(zé)任，制訂完善工作預(yù)案，加強(qiáng)試卷安全保密工作，強(qiáng)化考場管理，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，確保試卷安全、考場安全、考試安全、人員安全，實現(xiàn)年度考試平穩(wěn)、安全、順利、有效的工作目標(biāo)。這既是司法行政推進(jìn)社會主義民主法治建設(shè)、為政法隊伍選拔和儲備合格法律職業(yè)人才的重要職能;也是在司法考試環(huán)境日益復(fù)雜嚴(yán)峻、社會關(guān)注度越來越高的新形勢下，司法行政維護(hù)社會公平公正、確保社會安全穩(wěn)定的重大政治任務(wù)。我們必須牢固樹立底線思維和憂患意識，保持高度警惕、高度敏感、高度謹(jǐn)慎，容不得半點馬虎、半點松懈、半點大意。
最后預(yù)祝20xx年國家司法考試取得圓滿成功。
謝謝大家。
局長德育工作會議講話稿篇十五
同志們：
今天，我們召開20xx年全市教育工作會議，主要任務(wù)是：總結(jié)20xx年工作，安排部署20xx年任務(wù)，動員全市廣大教育工作者凝心聚力，銳意進(jìn)取，在新的起點上譜寫阜新教育新篇章。下面，我講兩點意見。
一、20xx年工作回顧。
20xx年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育局全面落實國家、省、市教育方針政策，促進(jìn)教育公平均衡發(fā)展，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，狠抓落實、強(qiáng)化規(guī)范、提高質(zhì)量，圓滿完成各項工作任務(wù)，全市教育工作保持良好發(fā)展態(tài)勢。
(一)教育實踐活動取得明顯成效。
教育局機(jī)關(guān)及所屬10個縣級領(lǐng)導(dǎo)班子、12個科級領(lǐng)導(dǎo)班子和373名科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、75個基層黨組織、1505名黨員，參加了黨的群眾路線教育實踐活動。全系統(tǒng)緊緊圍繞“為民、務(wù)實、清廉”主題和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持高起點開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)，較好地實現(xiàn)了樹立群眾觀點、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、解決突出問題、保持清廉本色的目標(biāo)要求，得到了市委的充分認(rèn)可。
(二)教育民生工程扎實推進(jìn)。
一是遼西北農(nóng)村中小學(xué)營養(yǎng)餐改善試點工作進(jìn)展順利，8個食堂項目全部開工建設(shè)。二是投入資金9.8萬元，對全市35名就讀普通高中的孤兒實施免費教育。三是市中小學(xué)生示范性綜合實踐學(xué)校項目、高專和衛(wèi)生學(xué)校實訓(xùn)樓主體完工。四是新改擴(kuò)建15所幼兒園全部竣工。五是全市改造維修校舍28.2萬平方米，超額完成年度任務(wù)。六是向上爭取資金3億元，完成全年任務(wù)102%。七是完成32所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)，薄弱校改造工作全面啟動。八是助學(xué)政策有效落實，實現(xiàn)不讓一名學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)的工作目標(biāo)。
(三)教育事業(yè)全面發(fā)展。
一是全市公辦幼兒園達(dá)到108所，學(xué)前三年教育毛入學(xué)率達(dá)到90%。二是義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。農(nóng)村學(xué)校輟學(xué)率控制在省定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。課程改革示范校建設(shè)進(jìn)展順利，為全市課堂教學(xué)改革注入了新的活力。三是高中內(nèi)涵建設(shè)扎實推進(jìn)。高考成績又實現(xiàn)新的突破。阜蒙縣蒙古族實驗中學(xué)和海州高中順利通過省示范高中復(fù)檢，高中整體辦學(xué)水平不斷提高。四是職業(yè)教育快速發(fā)展。教育資源整合走在全省前列。示范校建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。煤化工等10個示范專業(yè)、畜牧獸醫(yī)等15個骨干專業(yè)、瑪瑙雕刻等7個特色專業(yè)得到重點支持。全市職業(yè)技能大賽成果豐碩。中高職分別有476名和645名學(xué)生進(jìn)入決賽，搭建了交流學(xué)習(xí)平臺。高專與北師大建立協(xié)作伙伴，開辟了辦學(xué)新渠道。五是民族教育、特殊教育、民辦教育取得一定成績，辦學(xué)水平不斷提升。全省民辦教育現(xiàn)場會在我市召開，我市在教師配備、生均公用經(jīng)費保障、政策支持等方面做法得到省和各市的充分認(rèn)可。六是順利完成中考、高考、自考、成人高考、研究生考試等工作，組考嚴(yán)密，進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，維護(hù)了考試公平。七是信息化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。73家教育網(wǎng)站獲省教育廳前置審批。八是體衛(wèi)藝工作結(jié)合社會主義核心價值觀教育和創(chuàng)建德育特色學(xué)校，開展形式多樣文體活動。藝術(shù)教育異彩紛呈，形成崇尚健康、積極向上的良好風(fēng)氣。全市有74所學(xué)校，2.9萬名學(xué)生參加社會綜合實踐教育活動，學(xué)生素質(zhì)全面提升。九是教育督導(dǎo)成效明顯。海州區(qū)義務(wù)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)順利通過省驗收。中等職業(yè)教育評估工作進(jìn)展順利。十是生源地助學(xué)貸款示范點工作經(jīng)驗在全省得到廣泛推廣。
(四)依法行政提升管理水平。
一是大興調(diào)研之風(fēng)，厲行勤儉節(jié)約。20xx年全局性會議壓縮30%，精簡文件10%，精減評比表彰項目50%;“三公”經(jīng)費支出下降40%。二是認(rèn)真做好簡政放權(quán)工作。對保留的6項行政審批項目實行網(wǎng)上錄入，提高了工作透明度。三是規(guī)范義務(wù)教育階段和公辦高中招生工作管理。制發(fā)了《阜新市城區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區(qū)劃分工作意見的通知》，保障了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受公平的義務(wù)教育。全市有92所學(xué)校，1.8萬名學(xué)生參與均衡分班，為實現(xiàn)教育公平奠定了基礎(chǔ)。四是教育實踐活動中征求到的38個方面問題逐步得到解決，明確理順直屬單位人員編制，有效解決急需教師入編等遺留問題。五是自覺接受人大、政協(xié)監(jiān)督。辦理人大代表、政協(xié)委員提案議案件29件，辦復(fù)率達(dá)100%。
(五)規(guī)范辦學(xué)提升教育公信力。
以落實教育實踐活動的整改任務(wù)為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)集中整治中小學(xué)校和在職教師亂辦班亂補(bǔ)課亂收費和其它違規(guī)行為的實施意見》，簽訂責(zé)任狀和承諾書。重點開展了“三亂”專項整治活動，特別是下半年，專項檢查組對舉報的違規(guī)行為調(diào)查核實處理13起。全年受理市長公開電話32件;網(wǎng)絡(luò)問政18件;咨詢電話20xx余次。民心網(wǎng)阜新地區(qū)教育訴求量全省最低，案件辦結(jié)滿意率100%，全省第一。省輿情信息正面報道不斷提升，下半年負(fù)面報道為零。
(六)隊伍建設(shè)不斷提高。
一是扎實開展基礎(chǔ)教育校長培訓(xùn)工作。舉辦了“”首期中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班，選派6名高中校長參加省高中校長任職資格培訓(xùn);選派12名校長進(jìn)行交流掛職，為推進(jìn)校長交流工作積累了經(jīng)驗。二是以提高教師整體能力為目標(biāo)，累計進(jìn)行各類培訓(xùn)2.6萬人次。成功舉辦第二屆教育教學(xué)綜合能力競賽。全市有198名教師參賽，經(jīng)過學(xué)校初賽、縣區(qū)競賽、市級決賽，評出一等獎36名，給予相關(guān)優(yōu)惠政策。三是以宣傳省師德標(biāo)兵田芳和感動阜新人物高鳳祥的先進(jìn)事跡為典范，開展了“做光榮人民教師，辦人民滿意教育”大討論活動。四是夯實人才隊伍。公開招聘教師40名;特崗教師85名;選派52名支教教師，為局直屬學(xué)校和阜彰兩縣農(nóng)村中小學(xué)注入了新鮮血液。教師資格認(rèn)定777人;職稱評審782人,人才梯隊建設(shè)走向規(guī)范化。五是名師工作室示范引領(lǐng)作用凸顯。22個名師工作室錄制微課110節(jié)，成為阜新教育一張亮麗名片。
(七)學(xué)校安全工作得到加強(qiáng)。
建立了安全工作季度例會制度，明確“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，實現(xiàn)安全管理制度化和規(guī)范化。堅持聯(lián)合公安、交通、城市綜合執(zhí)法、工商、文廣新、衛(wèi)生、食藥監(jiān)等部門，對校園及周邊環(huán)境、校車運營、食品衛(wèi)生等工作進(jìn)行整治。全年對各級各類學(xué)校檢查1454次，整治隱患552處，投入整改資金7000萬元，筑牢校園第一道防線，確保了教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
同志們，過去的一年，全市教育工作變化有目共睹，教育改革發(fā)展成果振奮人心。這些成績的取得離不開市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開教育戰(zhàn)線全體同志的共同努力，離不開社會各界的關(guān)心支持。在此，我代表阜新市教育局表示衷心感謝!
與此同時，我們也清醒地看到，阜新教育事業(yè)仍然處于調(diào)整優(yōu)化的轉(zhuǎn)型時期，有些問題應(yīng)引起高度重視：一是區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間教育發(fā)展的差距依然較大，義務(wù)教育均衡發(fā)展的步伐仍然滯后;二是優(yōu)質(zhì)教育資源的供需矛盾仍然突出;三是職業(yè)教育改革的進(jìn)程仍需加快;四是師資隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)，特別是農(nóng)村教師素質(zhì)急需提高，學(xué)前教育體制機(jī)制進(jìn)一步完善。在個別學(xué)校、個別教師身上職業(yè)道德缺失，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生。這些問題，必需引起我們的高度重視，認(rèn)真加以解決。
二、20xx年工作安排。
20xx年是全面完成“”規(guī)劃任務(wù)的收官之年，全市教育工作的總體要求是：深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，積極適應(yīng)新常態(tài)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，鞏固教育實踐活動成果，以依法治教為核心，全面實施教育改革與創(chuàng)新，推進(jìn)以教師為中心的教育工程，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開創(chuàng)全市教育工作的新局面。
(一)貫徹四中全會精神，提升依法治教水平。
依法治國在教育領(lǐng)域最核心、最本質(zhì)的要求就是依法治教。依法治教的要義就是以法制的思維和方式推進(jìn)綜合改革。一是大力推進(jìn)依法治校。法治是現(xiàn)代教育治理的基本特征，是深化教育領(lǐng)域綜合改革的根本保障。各級教育行政部門要把更多精力放在對學(xué)校辦學(xué)活動合法性的監(jiān)管上，堅決杜絕學(xué)校出現(xiàn)有悖于法治原則的管理手段和規(guī)定。要以學(xué)校章程及制度建設(shè)、規(guī)范和制約管理權(quán)力運行、推動基層民主建設(shè)、健全權(quán)利保障為著力點，全面提高學(xué)校依法管理的能力和水平，讓每一個參與教育過程的人能直接感受到法治的力量。二是規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格落實教育部等五部門《關(guān)于規(guī)范教育收費、治理教育亂收費工作的實施意見》和省教育廳關(guān)于《開展中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課專項整治行動的通知》等文件精神，堅持規(guī)范辦學(xué)不動搖。突出整治以“三亂”為重點的各種違法違規(guī)行為，著力解決教育收費、學(xué)校補(bǔ)課、有償家教、異地借讀、學(xué)籍管理、教輔征訂、招生考試、幼兒教育“小學(xué)化”、陽光分班和取消“熱點班”等十方面問題，使其逐步以法律法規(guī)的形式固定下來。對違規(guī)違紀(jì)的辦學(xué)行為堅持做到有舉必查，查實必究，絕不姑息遷就，凈化教育發(fā)展環(huán)境。三是加大教育督導(dǎo)力度。認(rèn)真貫徹落實《國家教育督導(dǎo)條例》，做到督政與督學(xué)并重，檢查與指導(dǎo)并重。圍繞控輟保學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、薄弱校改造、校園安全和課堂教學(xué)改革等重點工作進(jìn)行專項督導(dǎo)，納入評價縣區(qū)教育工作指標(biāo)體系。使依法治教成為貫穿整個教育現(xiàn)代化的新常態(tài)。
(二)開展教育改革創(chuàng)新年活動，深化教育綜合改革。
改革是教育創(chuàng)新的動力，創(chuàng)新需要改革來引領(lǐng)。重點實施三項改革。一是有效推進(jìn)校長教師交流改革。實行校長教師交流科學(xué)謀劃，動態(tài)管理，規(guī)范運作。制定義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流考評辦法，積極推進(jìn)教師資源配置和待遇城鄉(xiāng)一體化。力爭用3至5年時間實現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)校長教師交流的制度化、常態(tài)化。加大對條件艱苦、偏遠(yuǎn)地區(qū)優(yōu)秀教師的調(diào)配力度，破解“派不去，留不住”的難題，促進(jìn)教育均衡，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育改革。優(yōu)化職業(yè)教育布局，完善職業(yè)學(xué)校、重點專業(yè)、實訓(xùn)基地、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，使高職和中職教育基本滿足我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技能型人才的需求。以普及高中階段教育為目標(biāo)，逐步實現(xiàn)職普比例相當(dāng)。探索職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展，提升職業(yè)教育競爭力。三是深化事業(yè)單位改革，適應(yīng)新高考制度的變化，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革。按照政策要求，有序推進(jìn)事業(yè)單位改革，實現(xiàn)事業(yè)單位聘用制度的規(guī)范化。通過公開招聘，擴(kuò)大選人用人視野，嚴(yán)把人員進(jìn)口關(guān)，提高新進(jìn)人員素質(zhì)。堅持“教學(xué)精細(xì)化、教研制度化、科研常態(tài)化、督導(dǎo)規(guī)范化”的工作思路，依據(jù)國家招生考試改革方案，積極完善中招工作。探索課程改革，實施創(chuàng)新教學(xué)，提高教師自主創(chuàng)新能力，推進(jìn)課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展。實現(xiàn)“四個創(chuàng)新”。一是理念創(chuàng)新。牢固樹立育人為本的教育思想理念，轉(zhuǎn)變教育思想觀念和發(fā)展方式，創(chuàng)新思路，明確任務(wù)，準(zhǔn)確把握和解決當(dāng)前教育發(fā)展中的矛盾和問題，為推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供保障。二是治理能力創(chuàng)新。按照教育現(xiàn)代化的基本要求，以轉(zhuǎn)變政府職能為突破口，在創(chuàng)新“四個理念”的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，造就一批教育家!培養(yǎng)一批領(lǐng)軍人物，激發(fā)學(xué)校的發(fā)展活力。三是用人機(jī)制創(chuàng)新。本著教育質(zhì)量就是生命線的原則，探索方式，創(chuàng)新機(jī)制，形成各類人才輩出、拔尖人才不斷涌現(xiàn)的局面。依法履行中小學(xué)教師的資格認(rèn)定、招考聘用、職務(wù)評聘、培訓(xùn)和考核管理職能。真正把守信念、有拼勁、講實干的教師選出來、用起來，打造一支推動阜新教育改革發(fā)展的中堅力量。四是機(jī)關(guān)建設(shè)創(chuàng)新。按照科學(xué)、規(guī)范、高效要求，大力推進(jìn)制度化建設(shè)，建立用制度管權(quán)、管人、管事的長效機(jī)制。推行“首問負(fù)責(zé)制”、“服務(wù)承諾制”、“限時辦結(jié)制”、“責(zé)任追究制”等一系列行之有效的制度，保證各項工作執(zhí)行順暢、運作規(guī)范、監(jiān)督有力。做到接受任務(wù)不講條件，執(zhí)行任務(wù)不找借口，落實任務(wù)不打折扣。對教育熱點難點問題的化解，要即遇即辦、一刻不誤;對改革創(chuàng)新的舉措，要即定即辦、一點不拖，事事爭取主動、力求實效。以作風(fēng)的大改變推動效能的大提升、環(huán)境的大改善、質(zhì)量的大升級，塑造阜新教育新形象。
(三)實施以教師為中心的教育工程，全面提高教育教學(xué)水平。
緊盯全國教育發(fā)展的前瞻，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升素質(zhì)，全面推進(jìn)自主高校課堂的展示活動。一是實施“中小學(xué)校長培養(yǎng)工程”。校長是辦好教育的關(guān)鍵，要著眼于提升校長依法管理能力，樹立現(xiàn)代教育理念，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、全新的視角、創(chuàng)新的思維投身到學(xué)校管理中。引領(lǐng)校長向智慧型、創(chuàng)新型、專家型領(lǐng)導(dǎo)人才轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)一批勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，將個人發(fā)展融入教育改革和發(fā)展的行動之中，堅持立德樹人，做全面貫徹教育方針的表率。二是實施“教師教育工程”。教師是教育事業(yè)發(fā)展的核心，要進(jìn)一步完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。加大優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)力度，形成一個名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師等梯隊培養(yǎng)機(jī)制。破解教師效能低下、職業(yè)倦怠、思維定勢、缺乏創(chuàng)新等問題。繼續(xù)開展跟崗、離崗研修、名師工作室、菜單式和校本培訓(xùn)。培養(yǎng)一批理念先進(jìn)、經(jīng)驗豐富、能力較強(qiáng)，具有阜新特色的骨干教師隊伍。三是以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，緊扣核心價值觀主線，切實把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿學(xué)校教育的全過程和師德師風(fēng)建設(shè)中。通過2-3年的系統(tǒng)培訓(xùn)，不斷提升師德師風(fēng)水平，重點解決部分教師職業(yè)道德缺失問題。要把師德教育作為教師考核、聘任的首要內(nèi)容，建立考評機(jī)制，實行“一票否決制”。要繼續(xù)開展“恩師在身邊”尋找身邊最美教師活動，大力挖掘、推廣時代典型，樹立育人模范。在教師中倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和主人翁精神。引導(dǎo)教師樹立大局意識、人本意識和競爭意識。使教師在政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升;在服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)生的行為上有新的升華。
(四)以素質(zhì)教育為核心，推動各項工作再上新臺階。
加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。積極開展德育特色學(xué)校建設(shè)，建立完善學(xué)?！耙话咽帧弊サ掠念I(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和班主任及全體教職工共同承擔(dān)的德育工作體系。切實抓好課堂主渠道建設(shè)，倡導(dǎo)把傳授知識同陶冶情操和培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。充分發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)與家長“三位一體”的教育作用，形成齊抓共管的工作格局。按照“全面推進(jìn)、突出重點、呈現(xiàn)特色、構(gòu)建長效”的工作思路，深化校園文化建設(shè)，促進(jìn)文化藝術(shù)活動蓬勃開展。樹立“健康第一”的思想，認(rèn)真落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實加強(qiáng)體育藝術(shù)教育，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的建設(shè)人才服務(wù)。支持高專專業(yè)品牌建設(shè)。加快民族教育、特殊教育、民辦教育規(guī)范發(fā)展，啟動民族學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。強(qiáng)化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，有效提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生綜合能力。
(五)重點抓好十項工作，為教育健康發(fā)展提供保障。
一是全力做好一職專國檢驗收及第二批省級示范校申報和一般高中提升計劃申報工作。推進(jìn)高中特色建設(shè)。二是扎實推進(jìn)薄弱校改造工作。按照“?；?、促均衡”的原則，把薄弱校改造作為教育發(fā)展的基礎(chǔ)工程、為民辦實事的重點工作來抓。要堅持統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)規(guī)劃，確保建一所達(dá)標(biāo)一所。20xx年完成10?15所學(xué)校建設(shè)任務(wù)。三是加強(qiáng)基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣區(qū)專項督導(dǎo)，完成阜蒙縣、太平區(qū)申報工作。四是維修改造城鄉(xiāng)校舍10萬平方米以上。五是加快市示范性綜合實踐學(xué)校項目建設(shè)進(jìn)度，力爭年末竣工投入使用。六是認(rèn)真貫徹落實《3?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，強(qiáng)力推進(jìn)第二期學(xué)前教育三年行動計劃，促進(jìn)學(xué)前教育快速發(fā)展。七是做好標(biāo)準(zhǔn)化考點升級改造工作。加強(qiáng)人防技防措施，嚴(yán)厲打擊各種作弊違紀(jì)行為，堅決維護(hù)各種考試的公正和公平。八是建立并完善從學(xué)前教育到高中階段的助學(xué)管理體系，實現(xiàn)資助全覆蓋，確保貧困家庭學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。九是啟動玉龍新城小學(xué)建設(shè)工作。十是完成教育“十三五”規(guī)劃編制工作。
(六)安全工作常抓不懈，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，繼續(xù)執(zhí)行季度例會和“一崗雙責(zé)”制度，做到認(rèn)識到位，措施到位，檢查到位，建立長效管理機(jī)制。突出抓好食品安全、校車安全、校園及周邊環(huán)境整治等群眾關(guān)心的熱點難點問題和社會關(guān)注度高的敏感問題。深入開展“和諧校園”創(chuàng)建活動，加強(qiáng)突發(fā)性事件應(yīng)急演練和安全隱患排查整治工作，堅決遏制各類校園安全事故的發(fā)生，為全市教育健康穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
(七)繼續(xù)提升黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
一是鞏固群眾路線教育實踐活動成果。做好活動后續(xù)環(huán)節(jié)工作，確保整改工作落到實處，使活動的經(jīng)驗做法上升為制度規(guī)范，形成作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。二是加強(qiáng)宣傳思想工作。以干部素質(zhì)提升工程為載體，全面宣傳黨的、xx屆四中全會和重要講話精神，抓好局黨委和直屬單位理論中心組學(xué)習(xí)。全面開展“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”機(jī)關(guān)黨組織創(chuàng)建活動。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和后備干部隊伍建設(shè)。堅持“重實績、重公認(rèn)、重基層”用人導(dǎo)向和“德才兼?zhèn)?、以德為先”用人?biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，配強(qiáng)基層黨組織。建立一批忠誠黨的教育事業(yè)的德才兼?zhèn)涞暮髠涓刹筷犖椤Ｋ氖羌訌?qiáng)基層組織和黨員隊伍建設(shè)。以加強(qiáng)基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)為目標(biāo)，發(fā)揮推動發(fā)展、促進(jìn)和諧的作用，進(jìn)一步提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。重視黨員發(fā)展、教育和管理，實施一線教職工黨員發(fā)展“造血工程”和學(xué)生黨員發(fā)展“陽光工程”。五是全面做好愛國衛(wèi)生、老干部、關(guān)心下一代工作，大力支持工會、共青團(tuán)等群團(tuán)事業(yè)發(fā)展。六是加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。深入貫徹落實中央八項規(guī)定和省市委十項規(guī)定，加強(qiáng)懲防體系建設(shè)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，認(rèn)真落實《廉政準(zhǔn)則》。深入開展反腐倡廉教育，提高示范教育、警示教育的針對性和實效性。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察工作，建立監(jiān)督檢查、肅風(fēng)整紀(jì)、專項治理和案件查辦的聯(lián)動機(jī)制，強(qiáng)化對人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點問題的專項治理。保持懲治腐敗高壓態(tài)勢。
同志們，20xx年教育工作任務(wù)紛繁復(fù)雜，做好今年的工作意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。讓我們在市委、市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以更加堅定的信念、更加堅決的舉措，狠抓落實、攻堅克難，為推動阜新教育再上新臺階，加快阜新轉(zhuǎn)型振興作出新的貢獻(xiàn)!
局長德育工作會議講話稿篇十六
尊敬的徐廳長，各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會和煙臺市文廣新局上半年工作情況作一簡要匯報：
一、學(xué)習(xí)心得體會。
通過對關(guān)于文化建設(shè)系列重要論述的學(xué)習(xí)，以及聯(lián)系對照煙臺市的文化工作實際，我們要進(jìn)一步弘揚社會主義核心價值觀，牢固樹立“抓文化就是抓發(fā)展、就是抓民生、就是抓和諧”的文化自覺，堅持“靠政府主導(dǎo)強(qiáng)化保障，靠設(shè)施建設(shè)夯實基礎(chǔ)，靠改革創(chuàng)新增添活力，靠優(yōu)質(zhì)服務(wù)惠及群眾”的文化發(fā)展理念，發(fā)展文化事業(yè)，培育文化產(chǎn)業(yè)，繁榮文化事業(yè)，收獲文化產(chǎn)業(yè)，切實保障人民群眾文化權(quán)益，提升人民群眾文化素質(zhì)，滿足人民群眾精神文化生活需求，發(fā)揮文化以文化人、鑄魂強(qiáng)神、引領(lǐng)風(fēng)尚、推動發(fā)展等不可替代的作用。
二、上半年主要工作情況。
(一)創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)工作開局良好。
我市成立了由市政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，37個部門負(fù)責(zé)人任成員的示范區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。年初，召開了全市文化工作暨示范區(qū)創(chuàng)建動員大會，對創(chuàng)建工作進(jìn)行專門部署，市政府與各縣市區(qū)簽定了責(zé)任狀。我市制訂的示范區(qū)創(chuàng)建規(guī)劃和制度設(shè)計研究方案以東部區(qū)第三名的成績通過文化部評審。對照示范區(qū)驗收指標(biāo)，我們強(qiáng)化協(xié)調(diào)督導(dǎo)，縣級兩館達(dá)標(biāo)、圖書館總分館體系建設(shè)等工作有序推進(jìn)。我們推出了包含公共文化進(jìn)基層、民間文藝團(tuán)隊扶持等內(nèi)容的示范區(qū)創(chuàng)建文化惠民八項工程，全面提升公共文化服務(wù)效能。積極開展示范區(qū)創(chuàng)建系列公共文化活動，廣泛推出了涵蓋展覽、演藝、講座等8大類219項文化活動。扎實開展《煙臺市公共文化社會化發(fā)展路徑》課題研究，形成了課題報告初稿，研究成果得到文化部專家的肯定。同時，我們通過報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道對創(chuàng)建工作進(jìn)行立體宣傳，示范區(qū)創(chuàng)建“軟環(huán)境”氛圍濃厚。
(二)膠東紅色文化建設(shè)工作成效顯著。
深入挖掘整理和科學(xué)保護(hù)利用膠東紅色文化資源，打造了市博物館、煙臺山兩個革命歷史展示和教育亮點，建設(shè)形成了一條膠東革命歷史教育路線。利用國保單位煙臺山德式樓舊址建成啟用了膠東革命史陳列館，既建立了一處膠東紅色革命歷史集中展示和宣傳教育的重要場館，又有效保護(hù)了文物建筑。館內(nèi)共展出文物100余件、圖片300余幅，以雕塑、場景、視頻等藝術(shù)形式，生動再現(xiàn)了膠東革命的艱難輝煌歷程。該館被煙臺市委確定為群眾路線教育實踐活動重要教育基地，目前已承接全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育專題培訓(xùn)班47期，共5000多人，其中廳級以上60多人、縣處級1100多人，充分發(fā)揮了文物的教育功能和歷史價值。中央教育實踐活動督導(dǎo)組來煙期間，專門視察了膠東革命史陳列館，給予高度評價。同時，我們積極開展紅色文化藝術(shù)創(chuàng)作，推出4部膠東紅色文化題材戲劇劇本，其中2部已搬上舞臺;舉辦了“心連心，魚水情”——煙臺市群眾路線教育實踐活動廣場晚會，完成大型專場歌舞晚會《膠東兒女》的編創(chuàng)工作，即將搬上舞臺;復(fù)排4部紅色經(jīng)典京劇折子戲，在群眾路線教育活動期間進(jìn)行全市巡演。
(三)發(fā)揮“后十藝節(jié)”效應(yīng)，豐富城鄉(xiāng)群眾文化生活。
我們著力做好十藝節(jié)場館等文化設(shè)施的后續(xù)管理運營，充分發(fā)揮其區(qū)位優(yōu)勢和文化輻射功能，打造成為廣大群眾開展文化藝術(shù)活動的永久性舞臺和場所。煙臺市第十二屆專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)演出季上演了俄羅斯經(jīng)典芭蕾舞劇《天鵝湖》、大型原創(chuàng)音畫舞劇《千手觀音》、煙臺歌舞劇院創(chuàng)作的歌舞劇《海市》等90余臺精品藝術(shù)劇目，煙臺大劇院通過院線、公益、社會經(jīng)營三種模式舉辦演出60多場，市區(qū)文藝舞臺異彩紛呈;我市文華愛樂樂團(tuán)、華韻民族樂團(tuán)連續(xù)三天舉辦五場音樂會，1000張門票贈送市民;全市專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)送戲下鄉(xiāng)達(dá)到1000余場，深受基層群眾歡迎;全市農(nóng)村電影放映自5月啟動以來，共放映2萬多場;在市區(qū)舉辦中國書法蘭亭獎歷屆終身成就獎精品展等書畫展覽110多場，推出5期“煙臺美術(shù)大講堂”，我市形成了“天天有展覽、周周有演出、月月有主題、歡樂伴全年”的濃厚文化氛圍。
三、下步打算。
下步，我們要認(rèn)真貫徹這次會議精神，全力推進(jìn)國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作，按照“達(dá)標(biāo)”加“示范”的要求，發(fā)揮優(yōu)勢，補(bǔ)齊短板，確保通過文化部的中期評估驗收。要緊緊圍繞弘揚主旋律和社會主義核心價值觀，結(jié)合煙臺實際，抓好藝術(shù)創(chuàng)作。根據(jù)煙臺市委提出的建設(shè)膠東紅色文化龍頭城市的要求，抓好紅色藝術(shù)創(chuàng)作演出、革命歷史文物保護(hù)與文博展覽、紅色文化出版物創(chuàng)作與加大覆蓋、廣播影視宣傳提升四條主線，進(jìn)一步凸顯煙臺在膠東地區(qū)紅色文化的“龍頭”地位，在全省、全國叫響膠東紅色文化品牌;要舉辦好為期三個月的第三屆煙臺文化藝術(shù)節(jié)，推出18項300余場文化活動，確?！拔幕菝駱访瘛甭涞綄嵦?開展好第十二屆煙臺市公益文化項目推介會，推動文化產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，打造“文化富民”強(qiáng)力支撐，為煙臺建設(shè)藍(lán)色文明幸福之都發(fā)揮重要作用。
謝謝大家。
局長德育工作會議講話稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
下午好！
20xx年是學(xué)校提出的“學(xué)生成長發(fā)展年”。其總體思路為“立德樹人、改革創(chuàng)新、尊重差異、全面發(fā)展”。首先強(qiáng)調(diào)的就是“立德樹人”，將學(xué)生的道德素質(zhì)、道德情操的培養(yǎng)和提高放在學(xué)生成長發(fā)展的首要和突出的地位。本學(xué)期正式開學(xué)的第二天，就召開全校教職員工參加的學(xué)校德育工作會，足見學(xué)校對德育工作的重視，足見德育工作的重要性。今天，我以《不忘初心，繼續(xù)前行》為題談以下幾點意見：
教育是船，德育是帆。中學(xué)德育工作，是關(guān)系到能否把中學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗、國家和民族的前途和命運的一項戰(zhàn)略任務(wù)。德育工作說到底就是學(xué)校培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，那就是要把立德樹人放在學(xué)校一切工作的首位。但是，現(xiàn)實中，很多人把教育質(zhì)量與學(xué)生分?jǐn)?shù)等同起來，個別教師覺得學(xué)校搞活動會影響教學(xué)，不積極主動地參與德育活動。在德育實踐中，我們常常以愛國主義教育、集體主義教育、行為習(xí)慣教育、生命教育、感恩教育、成功教育或挫折教育等為抓手，就充分證明了德育對于個人的成長與發(fā)展的教化和影響作用是全方位和全過程的。試想，如果我們的德育工作是有成效的，我們的學(xué)生就會有遠(yuǎn)大的理想，有堅定的志向，有頑強(qiáng)的毅力，有成功的欲望和耐挫折能力，就會產(chǎn)生巨大的內(nèi)趨力，就會在原有的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步并且走向成功。那么整個教育質(zhì)量的提升絕非是一句空話，德育是質(zhì)量的保證，只有真正地認(rèn)識到這一點，我們在德育工作方面才能肯用真功夫，肯花大力氣。德智體美勞五育中，德育是放在首位的，是整個教育質(zhì)量最重要的考量依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，可以說是最重要的質(zhì)量。德育出了問題，是“一招不慎，滿盤皆輸”的大問題，何談質(zhì)量？德育不合格，一個人縱然“才高八斗”也不會給社會帶來任何好處，相反，這種“才能”很有可能在社會上產(chǎn)生極大負(fù)面的影響和作用。正如有人說：“成績不好，是次品。身體不好，是廢品。而思想不好，則是危險品?！毕窀呷昙壍掠芯拷M副組長胥杉杉老師說的“值導(dǎo)工作搞好了，學(xué)生和我們都收獲著，他們收獲的是良好的習(xí)慣和優(yōu)異的成績，我們收獲的是從他們身上看到的希望。”
塑美麗心靈、享幸福人生，是學(xué)校德育工作的主題和靈魂，是學(xué)校德育工作的指導(dǎo)和目標(biāo)。堅持系統(tǒng)化德育課程與陣地建設(shè)相結(jié)合，著力學(xué)生德育實踐體驗，通過開展社團(tuán)活動、社會實踐和讀書活動，規(guī)范行為，修正品行，培養(yǎng)公民素養(yǎng)；構(gòu)建家校合作、校社聯(lián)動的德育工作網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生命、關(guān)注自然、關(guān)注社會、健全人格。美麗心靈從環(huán)境衛(wèi)生做起，環(huán)境衛(wèi)生猶如人的臉面，天天洗、天天做，甚至花大價錢買面膜、買化妝品做護(hù)膚美容。我們就要教育和引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)校清潔衛(wèi)生、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，那就是在為學(xué)校、為自己做護(hù)膚、做美容。這就要求教室、公區(qū)、廁所四面八方、平面、立面干凈整潔、窗明幾凈、整齊有序、清爽宜人，搞好班級文化、走廊文化、食堂文化、宿舍文化、辦公室文化……校園文化建設(shè)，師生們在這樣優(yōu)美舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作與生活將會感到心曠神怡、心情舒暢、身心健康，也有利于學(xué)習(xí)、工作的事半功倍和生活質(zhì)量的提高。幸福人生從微笑點頭起航，微笑點頭是中華民族自古以來的起碼的禮儀要求，也是我們每一個人的為人處世的樂觀的人生態(tài)度。當(dāng)我們遇到困難，微笑面對，迎難而上；當(dāng)我們遇到挫折，微笑面對，沒有跨不過的坎；當(dāng)我們遭受不幸，微笑面對，一笑而過，相信明天會更好；當(dāng)我們遭遇痛苦，微笑面對，“這點痛，算什么，擦干淚，不要問，為什么”；當(dāng)我們遇到矛盾與沖突，微笑面對，握手言和，化干戈為玉帛，共建和諧校園和社會……微笑點頭，是戰(zhàn)勝困難與挫折的催化劑，是遭受不幸與痛苦的興奮劑，是遇到矛盾與沖突的調(diào)和劑。
全員育人、全程育人、全面育人，簡稱“三全育人”。學(xué)校利用領(lǐng)導(dǎo)干部行政會、全校教師會、學(xué)校德育工作會、年級德育研究組會、班主任周前碰頭會、主題班會等形式，強(qiáng)化教師德育教育責(zé)任感，樹立教師德育為先、人人都是德育工作者的觀念，鼓勵教師要以自己豐富的學(xué)識、高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度與健全的人格來教育感召學(xué)生。切實做到“三個轉(zhuǎn)變”：變德育工作以班主任為主為全員參與，變學(xué)校為主教育為學(xué)校、家庭共同教育，變注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)殛P(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展；切實做到“三個并重”：育人與教書并重；課下與課上并重；服務(wù)與管理并重。學(xué)校發(fā)揮班主任作為德育教育主體的作用，每周周前進(jìn)行班主任工作例會或班主任工作經(jīng)驗交流，舉行主題班會課課賽課活動，組織班主任參加各級各類德育教研活動，選派班主任代表、德育研究組正副組長代表外出參加各級各類班主任理論和實操培訓(xùn)，提高班主任的德育工作的藝術(shù)和水平。全校各部門統(tǒng)一聯(lián)動、協(xié)同作戰(zhàn)、綜合執(zhí)法，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，形成橫向合力。各年級各班積極配合、貫徹落實、不打折扣，加強(qiáng)縱向聯(lián)系，增強(qiáng)執(zhí)行力。從而形成縱橫交錯的德育工作網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的整體性、有序性和結(jié)構(gòu)優(yōu)化。還要引領(lǐng)學(xué)科任課教師主動學(xué)習(xí)、共同分析學(xué)生的行為特征和心理活動，共同研究學(xué)生的潛在優(yōu)勢和教育藝術(shù)，努力打造一支“三懂三會”的教職工隊伍，即：懂教育規(guī)律，懂學(xué)生心理，懂教育方法；會做學(xué)生思想工作，會與學(xué)生建立和諧關(guān)系，會寓教育于活動之中。全校教職工要深刻認(rèn)識到三全育人的重要性和必要性，要牢固樹立和落實“時時育人、處處育人、人人育人、事事育人”的思想和行動，學(xué)校要實現(xiàn)人人承擔(dān)育人任務(wù)、處處滲透育人內(nèi)容、時時蘊含育人理念、事事體現(xiàn)育人作用的良好局面。
面對新時期新形勢，面對21世紀(jì)的新新人類，我們德育工作在《中學(xué)德育大綱》指導(dǎo)下，以新修訂的《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，建立了學(xué)校德育工作的相關(guān)制度，以獎勵懲戒為手段，達(dá)到以德育人的目的。但是，學(xué)生遲到、早退、曠課現(xiàn)象、亂扔亂甩破壞環(huán)境的現(xiàn)象（9月1日晚自習(xí)巡查教學(xué)大廈南北樓衛(wèi)生情況，保潔較差）、服飾儀容不規(guī)范的現(xiàn)象（8月31日報名那天高一3名學(xué)生穿拖鞋、9月1日升旗儀式補(bǔ)習(xí)班一女生穿拖鞋、9月1日晚自習(xí)前高二一女生穿拖鞋）、在校園內(nèi)攜帶、使用手機(jī)等通訊工具、管制刀具的現(xiàn)象（8月31日開學(xué)報名那天帶、玩手機(jī)現(xiàn)象、8月30日晚查寢補(bǔ)習(xí)班一新都學(xué)生玩手機(jī)現(xiàn)象、9月1日中午查寢高三一學(xué)生玩手機(jī)現(xiàn)象）、男女生不文明交往或交往過密的現(xiàn)象、吸煙（9月1日下午晚餐時間在北大門繁榮校區(qū)外一高二學(xué)生）、酗酒、玩撲克的現(xiàn)象、夜不歸宿或半夜翻墻出校上網(wǎng)的現(xiàn)象、不尊重教師、頂撞甚至毆打教師的現(xiàn)象……時有發(fā)生，屢見報端。針對這些現(xiàn)象，學(xué)校德育處新制定了《射洪中學(xué)學(xué)生重大違紀(jì)行為紅黃牌處罰制度》，重拳出擊，加強(qiáng)對學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過廣播宣傳、拍照錄像、現(xiàn)場處理、大會通報等，加大校園內(nèi)外巡查力度，發(fā)出集結(jié)令，召集德育教師、年級值導(dǎo)教師、學(xué)生干部組成立體、網(wǎng)絡(luò)式巡查隊，并與安法處密切配合做好門禁工作，并與教務(wù)處密切配合做好課堂違規(guī)違紀(jì)或不在狀態(tài)學(xué)生的教育處理工作，做到“嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格考核、嚴(yán)厲處理、嚴(yán)肅風(fēng)紀(jì)”。這是學(xué)校德育工作的要求，是學(xué)生成長發(fā)展的要求，也是家長和社會的要求。正如高二年級德研組副組長巫盛文老師所說：“德育工作的成與敗，事關(guān)學(xué)校形象的好與壞，事關(guān)學(xué)生人格塑造的優(yōu)與劣，而這項工作又是千頭萬緒，抓好德育促質(zhì)量，我們永遠(yuǎn)在路上。只要我們抓長期，長期抓，只要我們做真做實德育工作，定能夠塑造出美麗心靈，給學(xué)生以幸福人生的！”
局長德育工作會議講話稿篇一
老師、同學(xué)們：
大家好!
在這個充滿收獲的美好金秋時節(jié)，我們又迎來了播種希望的新學(xué)年。今天我們歡聚一堂，在這里隆重舉行新學(xué)年的開學(xué)典禮。首先我代表學(xué)校對新老師、新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎!對任勞任怨、敬業(yè)奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出一次又一次優(yōu)異成績的全體教職工表示誠摯的謝意!
新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績，在全團(tuán)教育工作大檢查中，德育工作獲得四個學(xué)校第二名的好成績，成績的取得離不開老師和同學(xué)們的共同努力，特別是班主任老師，在教學(xué)工作繁重的情況下，克服種種困難，對待班主任工作勤勤懇懇，付出了辛勤的汗水，正是由于這些老師的默默奉獻(xiàn)，才會有韋莊中學(xué)充滿活力，充滿進(jìn)取，充滿改革創(chuàng)新，積極向上的精神面貌。
但是，成績終究屬于過去，在新學(xué)期，我們要有新的任務(wù)，新的希望，在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
1、開好頭，起好步，抓好第一周。良好的開端是成功的一半。無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個計劃，這項工作班主任要指導(dǎo)學(xué)生做好，把它作為加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。本學(xué)期，學(xué)校德育處要對班級實行“短期目標(biāo)”管理。對每一期的目標(biāo)提出切實精細(xì)的要求。比方說：“認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備”、“課間不追逐打鬧”等，希望同學(xué)們在班主任的指導(dǎo)下制定好這樣的目標(biāo)，所有的同學(xué)都要對照目標(biāo)，自覺養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2、在日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)方面，我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。我們的學(xué)校是一個大集體，我們的班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在家里向父母長輩問好，倒上一杯茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要繼續(xù)開展“文明班競賽活動”活動，要求全體學(xué)生做到：“三輕”(說話輕、走路輕、取放物品輕)、“三隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)、“三個不”(不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)入網(wǎng)吧)。
3、在儀表、儀容方面，也要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，全體學(xué)生都要穿校服，帶學(xué)生證，團(tuán)員學(xué)生還要佩帶團(tuán)徽。學(xué)生不能染發(fā)、燙發(fā)，頭發(fā)不能過長?？傊贿m合中學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，查到的學(xué)生扣除班級量化分外，對本人還要嚴(yán)肅處理。
4、在安全與衛(wèi)生方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲，在校園內(nèi)不要騎車。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。上學(xué)期，仍有少數(shù)學(xué)生亂扔紙屑果殼雜物，隨地吐痰，，這些現(xiàn)象要制止。新學(xué)期我們要做到見紙就揀，見臟就掃、拖。打掃衛(wèi)生要注意方法，不要把教室里搞的都是灰塵，多用抹布，拖把要洗干凈擰干再拖地，確保衛(wèi)生質(zhì)量。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。
5、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。本學(xué)期，我們在學(xué)習(xí)方面要求學(xué)生做到：“三個一”(做好每道題、寫好每個字、讀好每本書)、“三個有”(上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、擺放有秩序)。
6、初三年級的同學(xué)要高度注意，這是你們在校的最后一個學(xué)年，在各個方面都要為其他年級的同學(xué)們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本學(xué)年的任務(wù)特別重，要用最短的時間完成新課的學(xué)習(xí)，同時還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因為你們不但要面臨畢業(yè)考試，還要接受高一級學(xué)校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。這里特別要提醒在上學(xué)期考試中沒有及格的那些同學(xué)，你們已經(jīng)給自己、給老師、給我們學(xué)校留下了遺憾，本學(xué)期要吸取教訓(xùn)，把遺憾化作動力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人們!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，新的學(xué)年，我們要認(rèn)清教育發(fā)展形勢，堅持黨的教育方針，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實地、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。為此，我真誠的希望我們的老師，一定要恪守教師職業(yè)道德，樹立良好的師表形象，關(guān)心愛護(hù)我們的每一名學(xué)生，教好書、育好人，對學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基;對黨和人民的教育事業(yè)負(fù)責(zé)，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，從而實現(xiàn)自己的人生價值。我真誠的希望廣大同學(xué)，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，學(xué)會做人、學(xué)會求知，學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會健體、自尊自愛、自律自強(qiáng)，篤學(xué)求真、矢志成才，努力走向成功、走向輝煌!
無論是老師還是學(xué)生，都應(yīng)認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長、補(bǔ)己之短，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，踏實求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教，團(tuán)結(jié)一心，用汗水澆灌希望，用拼搏打造理想。
“潛龍在淵，蓄勢騰飛”——我相信：有著追求一流光榮與夢想的韋中人必將迎來更加美好的明天。
最后，祝老師們工作順利、萬事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!
謝謝大家!
局長德育工作會議講話稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
今天是3月8日，國際婦女節(jié)，在此我謹(jǐn)代表進(jìn)修學(xué)校德育室和我本人向在座的各位女同志以及男同志的家屬致以節(jié)日的祝賀!祝你們和她們身體健康、青春永駐、萬事順意!
2、這學(xué)期的工作很多很重要，也很急。
從20xx年8月份我開始抓德育工作時，心中惶恐不安，因為以前20的年工作基本上沒涉及過這個領(lǐng)域，好在有教育局領(lǐng)導(dǎo)和我們學(xué)校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗豐富的德育室主任的兢兢業(yè)業(yè)，有德育室全體老師的全力打拼，更難得的是有在座各位領(lǐng)導(dǎo)及所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和務(wù)實工作，使我們的德育工作在一年多以來取得了頗豐的收獲。如今，我們的新理念、新思路、新方法、新做法、各校德育工作的取得的新成效，已經(jīng)引起了上級行政部門和業(yè)務(wù)部門的極大關(guān)注和贊許。舉例：
和各位領(lǐng)導(dǎo)共事一年多來，給我的感覺是這支隊伍年輕有活力、有熱情、思維活躍、上進(jìn)心強(qiáng)、工作踏實，所以到現(xiàn)在為止，我的心完全落了地，我有信心和大家一起把這項我認(rèn)為是“積德”的工作做好。
德育的目標(biāo)主要應(yīng)體現(xiàn)在重視繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良道德和革命傳統(tǒng)美德的同時，重視具有鮮明時代特色的品質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生的政治、思想、道德、法紀(jì)和心理的發(fā)展，都能適應(yīng)新時代的要求。學(xué)生能否清醒地分辨真假、善惡、美丑，才是對學(xué)校德育效果的客觀驗證。換句話說就是最終讓學(xué)生學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做事，長大以后做個好人，為他人造福，為社會造福，所以，德育工作是積德造福的事。
下面就新學(xué)期學(xué)校的德育工作，我談四點意見：
一、提高認(rèn)識，科學(xué)協(xié)調(diào)，使教育與教學(xué)成為有機(jī)整體。
我國教育方針歷來都明確要培養(yǎng)學(xué)生“德、智、體全面發(fā)展”，而且始終把德育放在首位。多數(shù)學(xué)校重視德育工作，紛紛出臺了對學(xué)生評價的各種管理制度和實施細(xì)則，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。但也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校不同程度地存在著重智育輕德育的現(xiàn)象，德育工作的針對性、實效性不強(qiáng)，德育活動少，即使有也缺少計劃性、合理性，活動形式簡單，不能很好地適應(yīng)現(xiàn)階段中學(xué)學(xué)生身心特點和心理要求。誠然，教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作，但是“教學(xué)為中心”并不排斥“德育為先”的存在，“德育為先”也并不否定“教學(xué)為中心”，而任何中心工作的有效開展，都必須有優(yōu)越的外部環(huán)境作為基礎(chǔ)保證，德育工作就是教學(xué)工作的外部環(huán)境，也是教學(xué)工作是否能有效開展的基本保證。一個學(xué)校教學(xué)要抓，德育更要抓，我們分管德育的領(lǐng)導(dǎo)不能要求人家把教學(xué)工作停下來讓你專門抓學(xué)生教育，那只能主動上前，占領(lǐng)好這塊本應(yīng)該屬于自己的陣地。同時教育班主任，不能因為抓教學(xué)而放松了對德育的要求，只有教學(xué)和德育兩手抓，而起率先抓好教育，才能使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)效果事半功倍。我們作為德育管理者，必須首先認(rèn)識到位，才能落實到位。
二、科學(xué)設(shè)定德育目標(biāo)，使德育工作開展得扎實有效。
學(xué)校的德育計劃是依據(jù)不同階段德育目標(biāo)制定的，為使這些目標(biāo)的有效達(dá)成，我想應(yīng)該從以下四方面入手：
1、加強(qiáng)正面教育，讓學(xué)生知道應(yīng)該做什么。俗話說“不教而誅為之虐”。作為教育者，首先就要告知學(xué)生應(yīng)該做什么，最起碼要做到什么，而這些都要通過正面教育來完成。正面教育又分成兩個層次：一是學(xué)習(xí)，二是落實。學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是上級部門制定的規(guī)范和常規(guī)，以及學(xué)校制定的紀(jì)律制度、規(guī)章條例等;落實就是讓學(xué)生的行為必須要達(dá)到的管理目標(biāo)，這一目標(biāo)可能是淺層次的，也可能沒有被學(xué)生認(rèn)同而不太愿意，可能要借助管理者外力作用才能做到的，但不管怎么樣，都要保證重點落實工作的高質(zhì)量完成。
2、兌現(xiàn)違紀(jì)處理，讓學(xué)生知道不能做什么。正面教育可以使大多數(shù)學(xué)生實現(xiàn)德育目標(biāo)，但也一定會有部分同學(xué)知覺或不知覺地違反要求。對這部分學(xué)生必須對照制度，及時給予必要的處分。處理也是教育的一種形式，它不僅可以維護(hù)學(xué)校紀(jì)律制度的嚴(yán)肅性，還維護(hù)了管理者警示的威嚴(yán);它不僅可以教育本人，更重要的是教育他人。當(dāng)然處理學(xué)生要有違紀(jì)紀(jì)錄并累加，要從班級到年級、學(xué)校逐步升級，必要時一定要有和家長聯(lián)系這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。處理后要跟蹤察看其表現(xiàn)，因為處理的目的是教育。
3、采用多種途徑，開展多角度的德育活動。(1)創(chuàng)新和設(shè)計主題教育實踐活動。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日，杰出歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，以及青少年學(xué)生的入學(xué)、入隊、入團(tuán)宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展青少年學(xué)生思想道德教育實踐活動，讓他們在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展，在發(fā)展中追求人格的自我完善。
(2)提倡利用基地開展教育活動主要目的就是讓學(xué)生受教育、經(jīng)歷實踐、使心靈受到觸動，進(jìn)而樹立遠(yuǎn)大理想，從現(xiàn)在做起，改善自己的行為。學(xué)?？赏ㄟ^組織參觀、軍訓(xùn)、社會調(diào)查、看電影、參加校外勞動等多種形式的社會實踐活動去了解社會、增長見識，鍛煉毅力。
(3)舉辦各種形式的講座、專題報告等引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，還可以邀請一些社會成功人士講述創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，使學(xué)生能更好地體會到創(chuàng)業(yè)所需要的各種品質(zhì)和文化知識基礎(chǔ)，促使學(xué)生提高思想品德，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
4、發(fā)揮科研先導(dǎo)，提高德育工作層次。德育的時代性很強(qiáng)，需要我們不斷更新理念，掌握最佳的工作方法和途徑，因此建議各校能針對本校不同的情況，找準(zhǔn)德育科研方向，研究學(xué)生的熱點問題，進(jìn)行德育科研課題立項，帶領(lǐng)教師及時發(fā)現(xiàn)新問題，及時提出解決對策和建議，總結(jié)經(jīng)驗進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校德育的實踐，提高德育工作的質(zhì)量和層次。
三、抓好四支隊伍建設(shè)，構(gòu)建德育合力，全程做好打造高品質(zhì)學(xué)生。
1、強(qiáng)化班主任自身學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)。工作考核要強(qiáng)調(diào)德育內(nèi)容，組織交流如何做好學(xué)生的思想工作，如何關(guān)心學(xué)生的身心健康成長的經(jīng)驗。充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。在教師隊伍中營造濃厚的教書育人、德育為首的氛圍。組織班主任走出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，開闊視野，拓寬思路。
2、增強(qiáng)學(xué)科任課教師參與管理學(xué)生的力度。各校要明確教師的管理職責(zé)，各班主任要有人課任老師一起，對學(xué)生進(jìn)行管理，形成人人參與、個個管理的良好氛圍和強(qiáng)大合力，這樣才可能從根本上扭轉(zhuǎn)不良風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)中適時滲透德育，營造良好的育人氛圍。凌海市教育局明確要求全體教師“立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學(xué)研究風(fēng)氣，盡教書育人職責(zé)”，形成“人人承擔(dān)育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊含德育寓意，時時貫徹德育思想”的良好德育氛圍。
3、加強(qiáng)心理健康教師的培養(yǎng)。當(dāng)前制約學(xué)校心理健康咨詢工作實效性的重要因素之一就是缺乏受過心理健康專業(yè)培訓(xùn)的教師,各校雖然設(shè)有專職或兼職的心理健康教師，但受過專業(yè)培訓(xùn)的教師寥寥無幾，缺乏心理健康教育的專業(yè)知識，易將心理咨詢德育化，實踐經(jīng)驗少，無法體現(xiàn)心理咨詢的特質(zhì)。因此能否基本掌握學(xué)校心理輔導(dǎo)的方法和技巧、完成學(xué)校心理健康教育工作還是個未知數(shù)。因此應(yīng)鼓勵并提供機(jī)會讓心理健康教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，使得該項工作走上專業(yè)化、科學(xué)化的軌道。
4、重視家長隊伍的強(qiáng)大合力。建立家庭、學(xué)校、社會三位一體的現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)，建立家長學(xué)校，成立家長委員會，定期召開家長會，設(shè)立家長開放日，舉辦家教知識培訓(xùn)班，建立家校聯(lián)系手冊等采取多種方式，多種渠道加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，形成合力，共同完成教育學(xué)生的重任。
四、遵循德育規(guī)律，創(chuàng)建特色校園文化，潤物無聲培育學(xué)生。德育過程的實施要遵循主體性原則、整體性原則、漸進(jìn)性原則和差異性原則。所以學(xué)校要按計劃、分步驟、有目的地對學(xué)生開展持之以恒的教育，但這并不與“常規(guī)管理”和“行為習(xí)慣”強(qiáng)行入軌相矛盾，而要通過美化校園環(huán)境、創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍，使德育工作如綿綿春雨，潤物無聲浸入人心，讓學(xué)生在這種氛圍中不斷去思考、感悟、理解和完善自己，逐漸使讓規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為，形成良好的個性特征。
同志們，讓學(xué)生成人、成才是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，讓我們堅持“虛事實做、老事新做”的原則，以積極而又平和的心態(tài)，朝著“育人以德，以德育人，德立才成人，德高方成才”的目標(biāo)去努力，培基鑄魂，整體育人，使我們的學(xué)生都能擁有一份追求幸福生活的信念，擁有一種創(chuàng)造快樂人生的能力，擁有一個征服挫折困難的品格。德育工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工作，也是一項長期而艱巨的任務(wù)，每個德育工作者應(yīng)該做到“把心放在德育上，把德育放在心上”，扎實有效地開展德育工作，我們的教育教學(xué)工作才能得到更好的促進(jìn)和提高。
感謝大家對德育室工作的支持!感謝德育工作者的奉獻(xiàn)!
謝謝大家!
局長德育工作會議講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
下午好：
今天，我們在這里召開本學(xué)期第一次德育工作會議。首先，我對長期以來從事我校德育工作的廣大班主任表示衷心感謝，是有你們的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)才有我們學(xué)校的今天。
大家都知道，班主任是班集體的核心，是組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系班級與科任老師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是學(xué)生的引路人。他必須是學(xué)生的良師益友，學(xué)生才能心悅誠服的聽從其教誨。何東昌先生說：“一位優(yōu)秀的班主任，就是一位教育專家”。一個好的班主任就有一個好的班集體，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到學(xué)風(fēng)的形成。為了今后的班級管理工作做得更好，我提出以下幾點意見和建議，僅供供各位老師參考。
(一)、注重情感交流，擁有一顆博大的愛心。有了愛心，我們就會滿腔熱情地關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，學(xué)生也會從教師的關(guān)愛中感到溫暖，因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中，學(xué)生的積極性、主動性就會得到充分發(fā)揮，班級的各項工作就容易開展，班主任就會有成就感、幸福感。
(二)、深入學(xué)生中去。班主任要經(jīng)常進(jìn)教室，進(jìn)宿舍，善于用心觀察學(xué)生細(xì)微的變化，從細(xì)小的變化中發(fā)現(xiàn)問題，然后言傳身教，及時解決。
(三)、提高管理水平。班主任要善于學(xué)習(xí)，要在實踐中不斷探索、不斷反思、不斷積累，形成自己的經(jīng)驗、自己的特色，提高管理能力和管理水平。
(四)、大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時注意工作方法。應(yīng)經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評，正面疏導(dǎo)的工作方法。但絕不能放縱學(xué)生，該說不的一定要說。不能丟不下情面，庇護(hù)學(xué)生。
局長德育工作會議講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們、老師們：
大家好，每當(dāng)工作中遇到煩心的事，我總會翻開一個筆記本，本子的中間靜靜地躺著一張紙條，上面的字跡清秀而端正，內(nèi)容是這樣的：楊老師，今后無論在哪里，我將永遠(yuǎn)把你珍藏在心里!這張小小的紙條，時常讓我反思，雨中送一個學(xué)生回家，一件再也平常不過的事，竟讓一個孩子的內(nèi)心產(chǎn)生了如此強(qiáng)烈的情感，讓我久久沉思。也是這張紙條，也讓我知道了一個班主任，肩負(fù)著怎樣的一種責(zé)任。
我們學(xué)校地處偏遠(yuǎn)、新市民子女占了學(xué)生的一半，學(xué)生比較難管。初三。
(5)班，是我去年接手的班級。一開始，我就遇到了這樣幾個問題：學(xué)生愛插嘴，喜歡調(diào)侃老師;對老師們有戒心，見到老師繞著走;作業(yè)拖拉不交，等等。了解學(xué)生情況后，我馬上召開班干部會議，之后和全班同學(xué)約法三章：插嘴必須有道理;作業(yè)不交得有正當(dāng)?shù)睦碛?每人每周必須和老師進(jìn)行一次交流。我也保證做到不拖課;不占用他們的課外活動時間;不向父母告狀。并約定了相關(guān)的處罰方法。開始時相安無事。不料第三周的一節(jié)數(shù)學(xué)課出現(xiàn)了狀況：由于我上課一時興起，又正遇停電，未聽到下課鈴，看時間時，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)拖了整整3分鐘!我不好意思地表態(tài)接受處罰，事情是以我罰抄1000遍“我不再拖課”收場的，雖然工程浩大，但我也樂得接受，心里卻琢磨著自己的小算盤：小樣，看我不抓住你們的小辮子!在一些孩子幾次以為能僥幸逃脫卻被逮個正著后，竟然也照著約定做了，看來他們還是非常尊重當(dāng)初的約定的。接著，我精心挑選些適合他們做的作業(yè)，就這樣過了幾個月，慢慢地不交作業(yè)的現(xiàn)象沒有了。
插嘴問題在每日的個別談話時間，在“尊重是相互的”事例和道理的感召下，幾個孩子漸漸地由激進(jìn)變得溫柔，由被指出缺點時的無所謂變得漸生羞赧，并自然而然地變得禮貌了。
記得去年10月的一個早上，天剛亮，就接到班里田某媽媽的電話，她迫不及待的講了許多關(guān)于兒子戀愛的蛛絲馬跡：比如手機(jī)里肉麻的短信對話，常有個女生打電話叫兒子起床，兒子早上5點就出了門等等?？磥?，這個孩子內(nèi)心蠢蠢欲動，談起了不該叫做戀愛的“戀愛”。
我先開展了以“愛情”為主題的座談會，大家暢談對“愛情”的理解和想法，并談了自己的理想和奮斗的目標(biāo)，他們認(rèn)為“愛情很美好，但青春只有一次”，認(rèn)為“過早地摘取愛情青澀的果實而犧牲前途，代價太大”，“以責(zé)任為背景的愛情，才是完美的愛情?！蔽蚁?，無論他們在表明立場時內(nèi)心具有怎樣的責(zé)任感，是不是能做到自己的承諾，但至少，心靈是有所觸動了。
我找來田某，笑著問他：“知道我喊你來干什么嗎?”
他笑笑：“知道，我知道你和我爸爸媽媽都以為我在談戀愛。其實我根本沒有。”
我笑了笑，不置可否。
他急了：“老師，你相信我，我肯定不會談戀愛的。”
我知道一個人祈求別人相信的分量。那絕不是隨便說說的。“沒有啊，誰說你談戀愛了?”
“你就別騙我了，我知道，都是手機(jī)惹的禍?！边@小子!還用上了這詞!“老師，我把手機(jī)放你那里總可以了吧。”
我看著靜靜躺在我抽屜里的手機(jī)，有點恍然。這樣的一個男孩，此時的他，和之前的他，是截然不同的兩個人吧。不管如何，至少，我愿意等待。
班里的張同學(xué)家庭非常特殊。他的爸爸媽媽都是聾啞人，他自小由爺爺撫養(yǎng)長大，平時性格孤僻、對學(xué)習(xí)也缺乏熱情。開學(xué)后的第二周，我便對他的家庭開始了連續(xù)2個多月的訪問，有時在他家、有時在我家、有時在電話里，內(nèi)容從他爺爺?shù)男r候聊到他們現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)，更多的時候，他的爺爺是主角，我便陪著他一同聽著，他雖然不講什么話，我們的關(guān)系卻好像親近起來，他眼中的敵意也漸漸減弱，變得溫柔了。
在課堂上，我有意無意的讓他回答一些問題，他說話的方式很特殊，好像在自言自語，又好像字總含在嘴里吐不出來。有一次，我問起：“你說話的聲音不是很很好聽嗎，為什么不多開口呢?”他說：“啊?”我說：“我開玩笑呢!”他羞赧地摸摸頭。我又說：“其實，你解題的思維非常清晰，簡潔明了，說明你很聰明，為什么不在學(xué)習(xí)上多下功夫呢?”他又摸了摸頭，說：“我，我懶，我養(yǎng)成習(xí)慣了。”我聽了大笑，他自己也笑。笑，說明他聽進(jìn)去了，是件好事。他的狀態(tài)漸漸好了起來，有幾次某些功課考了全班最高分。了解到他的小叔也是本校畢業(yè)，后來成了高考狀元考入清華的，于是建議他的小叔常做他思想工作，多關(guān)心這個與人缺乏交流的孩子。他學(xué)習(xí)的興趣日益增加，漸漸在同學(xué)中有了威信，話也變多了。
我想，教育，也許是不需要更多語言的，也許在走向孩子的某一瞬間，不經(jīng)意地，就走進(jìn)了他的心靈。在遇到問題的時候，如果一味的呵斥和嚴(yán)厲要求學(xué)生，一定得不到他們的信任，最終也許會導(dǎo)致他們的厭惡。如果能放下身份，主動地和他們交朋友，走進(jìn)他們的生活，和他們一起歡笑，一起分享成敗帶來的喜憂，有時不失時機(jī)地向他們示弱，讓他們收獲得到信任的滿足感。那么，當(dāng)我們走進(jìn)他們內(nèi)心的那一刻，便得到了他們的信任和尊重。
在教育的道路上，我還有很多路要走，我相信，無論這條路多么坎坷、多么漫長，只要用一顆熾熱的心，去撫慰每個孩子稚嫩的心靈，那么，我們的腳步一定會走得越來越從容，越來越穩(wěn)健。
局長德育工作會議講話稿篇五
老師們，同學(xué)們：
上午好！
春草吐綠，氣象維新。我們滿懷希望迎來了生機(jī)勃勃的xx年上學(xué)期，在今天這個隆重的開學(xué)典禮上，我謹(jǐn)向全體師生問好，祝老師們工作順意、幸福安康！祝同學(xué)們健康快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
上學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師及全體學(xué)生的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的首肯及社會各界的贊譽(yù)，主要表現(xiàn)在：目標(biāo)管理制度嚴(yán)格、措施到位；安全教育常抓不懈，全期實現(xiàn)了零安全責(zé)任事故；校園文化日漸活躍；學(xué)生思想素質(zhì)大有提高。去年下期我校涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，也涌現(xiàn)出一大批進(jìn)步明顯的同學(xué)。
但是，成績終究屬于過去。在新的學(xué)期，我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。同學(xué)們，過去的你是好還是差，都不重要，關(guān)鍵是你能不能把握好今天。一切重新開始，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個積極向上、勤奮守紀(jì)的新形象，重塑一個嶄新的自我，這才是最重要的。只要你們不斷挑戰(zhàn)自我，嚴(yán)以律己，就一定能使自己在新的學(xué)期里取得可喜的進(jìn)步。我相信你們，我也希望要大家對自己充滿信心。
下面，我就學(xué)校德育工作向同學(xué)們提出以下幾個方面的要求：
1、在安全與衛(wèi)生方面：一定要嚴(yán)守學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從老師的管理，往返學(xué)校的路上和校園活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。往返學(xué)校途中，一律不準(zhǔn)搭乘無牌無照或超載車輛；一律不準(zhǔn)搭乘摩托車；一律不準(zhǔn)靠近深水區(qū)域或下河下塘洗澡；上下樓梯，一律靠右行，不準(zhǔn)推揉擁擠，不準(zhǔn)在樓梯上嬉鬧；不準(zhǔn)攀爬圍墻；通學(xué)生憑證出校，寄宿生憑班主任批示的請假條出校，嚴(yán)禁私自外出；不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲廳；不準(zhǔn)攜帶火種進(jìn)入寢室；不準(zhǔn)在教室私自用電；嚴(yán)禁帶手機(jī)入校。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。我們要搞好每天一小掃、每周一大掃。教室、公共區(qū)要打掃徹底，更重要的是要提高保潔意識，提倡大家養(yǎng)成自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，堅決反對亂丟亂扔現(xiàn)象。時刻保持好良好的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾。男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。禁止著奇裝異服或披衣敞懷入校?？傊贿m合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕。在這里，我要提醒那些染發(fā)和留長發(fā)、怪發(fā)的同學(xué)，本周內(nèi)一律自行修正發(fā)型，若不然，學(xué)校下周將采取強(qiáng)制措施予以修正，決不手軟！
3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和、中學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)章制度來約束自己，爭做文明向上的好學(xué)生。
學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。生活在同一個集體中，大家休戚相關(guān)、榮辱與共。班里有同學(xué)違規(guī)違紀(jì)，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，全班同學(xué)都會感到光榮。我希望同學(xué)們自覺守紀(jì)并互相監(jiān)督、互相督促。在學(xué)校里，大家要尊師愛友，見到老師問聲好，這是尊師的起碼要求。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是尊重老師勞動的表現(xiàn)。與同學(xué)和睦相處，這是團(tuán)結(jié)友愛的表現(xiàn)。在公共場合，談吐文雅，舉止文明，這是基本的公民道德。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話，拿別人的東西，吸煙、喝酒、賭博，以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆等，這都是極不文明的表現(xiàn)，必須予以堅決抵制和嚴(yán)厲打擊。
局長德育工作會議講話稿篇六
同志們：
德育工作專題會很久沒有開了，過去都在其他的各類會議上一并研究、安排、部署中小學(xué)德育工作，但是就教育的發(fā)展，就當(dāng)前的形勢來講，德育工作越來越凸顯它的重要性，非常有必要認(rèn)真總結(jié)多年來的經(jīng)驗甚至教訓(xùn)，深入地探討德育工作的規(guī)律性，強(qiáng)力推動德育工作的全面開展。因此黨組決定開這次會，并作了充分準(zhǔn)備，大家可以從幾個單位發(fā)言，從交流材料上看出來，我們想把這次會開成樂山德育教育工作一個新的起點的一個會，上層次上平臺的會。
這四個方面，導(dǎo)致小學(xué)到高中很多學(xué)生普遍的從心理上、人格上、言行上、品德上存在四個問題：第一、自私?？赡苡械膶W(xué)生從小學(xué)開始就被培養(yǎng)成了極端自私者，一切以自己為中心，父母都不行，更不要說其他人;第二、脆弱。經(jīng)不起挫折，任何一點小的困難都跨不過去，適應(yīng)社會適應(yīng)群體的能力比較差;第三、任性。獨生子女任性是一個共同特點，更不要說留守兒童，父母親不在身邊，爺爺奶奶帶。包括我們在座各位都是教育工作者，可能好些同志都感覺自己的子女都不好管，所謂不好管就是任性;第四、享樂。不愿意吃苦，但是享起樂來可以一個晚上不睡覺，打游戲、上網(wǎng)、瞎混，父母親所有的財富都是他的財富。這四種表現(xiàn)的學(xué)生、少年兒童，如果我們不在德育工作上下功夫，這樣的人會越來越多。20xx年汶川大地震，我們大家非常驚訝地看到很多80后、甚至90后挺身而出，到災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量，我們都感覺到很驚訝，我想這些年輕人，應(yīng)該是我們社會德育工作的成果，而讓我們感到驚訝，則是德育工作還很不夠，還有很多人沒有站出來。
要培養(yǎng)什么樣的人，就是德育目標(biāo)，我總結(jié)了四句話。第一、心理健康?，F(xiàn)在心理不健康的學(xué)生、少年兒童太多，還不要說他心理畸變、抑郁等等。心理健康是我們德育教育工作培養(yǎng)人的第一目標(biāo)。我們說人的抱負(fù)是修身、齊家、治國、平天下，但修身、齊家、治國、平天下之前還有四個字，叫靜心養(yǎng)性，靜心就是要有正確的價值觀，養(yǎng)性就是要養(yǎng)成很好的心理素質(zhì)。第二、人格健全。人格缺失是我們現(xiàn)在面臨的重大問題，不是完整的缺失，而是某個方面的缺失，不會做人。第三、言行文明。言行文明是一個健康的人的正常表現(xiàn)，這個要求事實上是不高的，但是很多是沒有做到的。文明是很高的要求，我們現(xiàn)在這個社會是不是文明社會，還不完全算是文明社會，所以要做一個文明人很不容易，要去除很多心理上人格上的雜質(zhì)才能做得到。第四、品德高尚。展開來講我概括成幾句話：一是知廉恥，是非廉恥都不清楚了，我們培養(yǎng)學(xué)生的最基本的底線就突破了，可以說是非廉恥都不懂的學(xué)生就是教育工件的失敗，但現(xiàn)在不懂是非不知廉恥這種現(xiàn)象還比較普遍，因為我們很多家長甚至很多老師的是非觀都有問題。二是擔(dān)責(zé)任，社會賦予未成人的責(zé)任是有限的但畢竟還是有責(zé)任的，做事說話就要承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，但是我們很多學(xué)生是沒有責(zé)任感的，要學(xué)會擔(dān)責(zé)任。三是有愛心。有愛心是一個比較高的境界，愛父母、愛家庭、愛同學(xué)、愛老師愛社會，乃至于愛這個國家這個民族，這個是很高的境界，我們不要求他們站在成人的角度去愛國家愛民族，但是起碼要有愛心，你不能與社會為敵與同學(xué)為敵，你不能見到同學(xué)和社會上一些困難的時候，一點愛心都沒有甚至是幸災(zāi)樂禍。四是懂感恩。在我們這代人來講60后來講都不是問題，但現(xiàn)在是個問題，居然不懂得感恩，以為什么都是應(yīng)該的，很多現(xiàn)象不列舉了，這個現(xiàn)象是很危險，不懂感恩的個體組成的社會是個什么樣的社會，大家可以想象一下。五是講公德，也許在家里很講父父子子，但是到外面去，公德缺失，我們現(xiàn)在看社會上很多現(xiàn)象，實際上不是道德低下，而是缺乏公德，在處理個人與社會，個人與個人關(guān)系的時候，是極端個人主義的。六是善待人，善于待人接物，善于在社會中生存，善于和各種各樣的人打交道，這是他的能力。要明確德育工作目標(biāo)，培養(yǎng)什么樣的人，然后再來說怎么培養(yǎng)，通過什么渠道培養(yǎng)。
工作，是一個與我們教學(xué)質(zhì)量提高同等重要的工作，也就是德育為首。成績好并不代表就是一個優(yōu)秀的人，凡是德育工作搞得好的，你學(xué)校的教學(xué)水平絕對是高的，沒有說德育工作搞得好而教學(xué)水平只是中下的，因此我認(rèn)為，我們的德育工作必須要實現(xiàn)全覆蓋，要把全覆蓋作為德育工作明確的要求提出來。不是說你想怎么搞，不是說你想搞到哪一步，不是說行不行都無所謂。我們的老師人人都是德育老師，我們的學(xué)校處處都是育人環(huán)境，要把這條作為市教育局對區(qū)縣對學(xué)校工作的要求。
三、今后德育工作的要求。
剛才張弘同志在講話中提到的一個事情非常重要，也就是德育工作不是我們次要的工作，不是在學(xué)校大局中的一個低層次的專項工作，是一個與我們教學(xué)質(zhì)量提高同等重要的工作，也就是德育為首。成績好并不代表就是一個優(yōu)秀的人，凡是德育工作搞得好的，你學(xué)校的教學(xué)水平絕對是高的，沒有說德育工作搞得好而教學(xué)水平只是中下的，因此我認(rèn)為，我們的德育工作必須要實現(xiàn)金覆蓋，要把全覆蓋作為德育工作明確的要求提出來。不是說你想怎么搞，不是說你想搞到哪一步，不是說行不行都無所謂。我們的老師人人都是德育老師，我們的學(xué)校處處都是育人環(huán)境，要把這條作為市教育局對區(qū)縣對學(xué)校工作的要求。
做到全覆蓋要做到三點：第一、要用心。局長們、分管局長們、科股長們，德育工作要用心，教育工作本身就是育人的工作，本身就是世界上最為復(fù)雜的一件事。提高成績都可能還要好辦點，但是你要把一個人的毛病克服掉，糾正過來，讓他在健康的道路上成長，這是更難的一件事情，因此我們局長、副局長、科股長、校長們，當(dāng)然更不要說分管德育的副校長和全體老師，必須要用心，你不用心，你不會把這個工作深入到產(chǎn)生效果的水平上層次上去，你會很浮，會流于形式搞花架子。第二、要用情。情感因素在德育工作中占有很重要的地位，你和這些未成年人做德育工作講大道理是不行的，你要用自己的真情真意來做這項工作。第三、要用力。不是說我隨便做做，不是工作安排了就不管了，不是說一個學(xué)生有什么問題管不過來了，家長不管了我也不管了，剛才我們一個發(fā)言就說到，我們要關(guān)愛每一個學(xué)生，不落下一個，這才是我們的目標(biāo)。
在德育工作途徑和陣地上有幾個方面還需要注意：第一、校園。校園環(huán)境的建設(shè)對育人非常重要，還不僅僅是讓他在生活習(xí)慣上有所改變，承載了很多文化和素養(yǎng)的潛移默化的東西，很多學(xué)校不重視校園文化建設(shè)，進(jìn)了校門后，大樓上有校長的治學(xué)理念，旁邊有櫥窗，有學(xué)校校長和老師的照片，有幾個板報，校園也打掃得干干凈凈，但班級文化怎么體現(xiàn)，年級文化怎么體現(xiàn)，校園文化怎么體現(xiàn)，還有走廊文化甚至還有廁所文化等。這些都是育人的重要方面，當(dāng)然我們說常規(guī)管理管得好，對了的，但是我們還要提升，還要做下去。要做到象我們市實驗小學(xué)這個層面，時間空間上全面覆蓋，可能還要做很多工作。第二、團(tuán)隊。團(tuán)隊作用發(fā)揮中有兩條，第一要與德育工作緊密聯(lián)系起來，不是兩張皮，不要為活動而活動，是為了育人。第二點，團(tuán)隊不僅要激勵優(yōu)秀的學(xué)生，也要團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助我們后進(jìn)的學(xué)生，人格心理上有問題的學(xué)生。團(tuán)隊不是精英的團(tuán)隊，而是全體學(xué)生的團(tuán)隊，團(tuán)隊的作用應(yīng)該是這樣子。第三、課堂。課堂里如何體現(xiàn)德育工作，是需要認(rèn)真探討的，既然我們提出每個老師都是德育老師，那么科任老師都就必須在課堂上貫穿德育。不是說你要把思品這一套生硬地搬進(jìn)去，而是我們學(xué)生的行為，在課堂上的語言表現(xiàn)，都可以由課堂老師來糾正來導(dǎo)向的，因此課堂是非常重要的德育陣地。學(xué)生每天最多的時候是在課堂上，而不是德育說教或德育老師喊到辦公室訓(xùn)一頓。第四、心理咨詢。我還贊成把“心理咨詢室”叫成“心靈小屋”，既可以同學(xué)之間暢所欲言談心理感受，也可以由心理輔導(dǎo)教師找人個別談話，上面要求要設(shè)，但是不是能夠變通?第五、校外機(jī)構(gòu)。每個區(qū)縣都有青少年活動中心，作用的發(fā)揮非常重要，我們青少年宮大多數(shù)時間和空間都留給補(bǔ)課去了。雖然大多數(shù)是藝術(shù)類，思想品德也應(yīng)該在這方面得到充分體現(xiàn)。
這是校內(nèi)，在學(xué)校范圍內(nèi)做的。還有一個就是校外的，也就是家庭的。第一、家訪.家訪工作很重要，老師們很忙很累，但我們要開展，我們對家訪有規(guī)定，不知道做得怎么樣。家長會都是講普遍性的東西，基本上講不到學(xué)生個人身上去。家訪的內(nèi)容主要是德育內(nèi)容而不是僅僅怎么提高成績。第二、家長會。有的家長會校長講了副校長講班主任講，然后才是科任老師輪流講。我不否認(rèn)你該講，但我認(rèn)為你講德育講少了，能不能夠做一個硬性規(guī)定，一學(xué)期至少開一次專題的德育家長會。第三、家長委員會。家長委員會的作用，初衷就是為了溝通社會和我們學(xué)校，但家長委員會的作用還不止于此，由家長委員會共同組織對學(xué)生進(jìn)行教育，開展一些活動是非常有必要的，他們可能更知道離開學(xué)校后學(xué)生該怎么辦，家長之間可以交流互相探討如何教育好自己的娃娃，因此家長委員會的作用要充分發(fā)揮起來，家長委員會的負(fù)責(zé)人應(yīng)該是子女比較優(yōu)秀的，組成人員都應(yīng)該在這方面有成功經(jīng)驗的。
今天開這個會，發(fā)那么多言，發(fā)那么多材料，張弘同志又作了安排部署，我講那么多，不是說把德育工作就是唯一的工作，其他工作沖淡，德育工作是貫穿于教育教學(xué)的全過程的全力以赴的一項工作，這樣去認(rèn)識去把握我們才能把德育工作做好，我們培養(yǎng)的人才是社會發(fā)展所需要的人，才是家長們所滿意的人，我們校長老師回過頭來看，再等五年十年這些學(xué)生長大了，長成了對社會有用的人，我們自己才覺得問心無愧。大家可能都有這樣的經(jīng)歷，班上哪些學(xué)生很優(yōu)秀可以津津樂道，但如果個別學(xué)生出了事情，令人痛心，早知道那個時候多關(guān)心一下他，多糾正一下他，可能都要好一點。
同志們，中小學(xué)德育工作事關(guān)民族未來，我們要在精神指引下，聯(lián)系實際，像抓教學(xué)質(zhì)量提升一樣狠抓德育工作，為加快推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作做出新的更大的貢獻(xiàn)!
局長德育工作會議講話稿篇七
同志們：
今天，大家齊聚一堂，總結(jié)既往，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步明確當(dāng)前和今后一個時期中小學(xué)德育工作的任務(wù)，從而凝心聚力，迎接挑戰(zhàn)，奮力爭先，不斷提高我市中小學(xué)德育工作整體水平。在此，我首先代表市教育局，向長期以來在我市中小學(xué)德育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作并作出突出貢獻(xiàn)的德育工作者表示崇高的敬意和誠摯的感謝!剛才，三成同志總結(jié)了去年我市中小學(xué)德育工作取得的成績，明確了當(dāng)前和后一階段工作思路和工作重點，我完全贊同。下面，我講三點意見。
一、認(rèn)清形勢，擔(dān)當(dāng)使命。一是黨的賦予了學(xué)校德育工作國家戰(zhàn)略地位。黨的把“立德樹人”寫入報告，高度重視學(xué)校人才培養(yǎng)和德育工作在實現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)中的作用。二是xx屆三中全會指明了學(xué)校德育工作的努力方向。xx屆三中全會通過的《決定》明確提出：“堅持立德樹人，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育”。這就要求，教育改革發(fā)展必須堅持育人為本、德育為先，以德立人，樹人以德，將學(xué)生的成長成才與實現(xiàn)中國夢的實踐緊密聯(lián)系起來，切實按照習(xí)要求的“把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程”。三是招生制度改革給學(xué)校德育工作帶來新契機(jī)。去年9月《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》下發(fā)，全國上下正在全面推進(jìn)考試招生制度改革，我省正積極探索招生和考試相對分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機(jī)制，將更加注重學(xué)業(yè)水平和綜合能力，加大德育等綜合素質(zhì)評價的權(quán)重，這將把中小學(xué)校及學(xué)生從目前的“單一應(yīng)試”教育中解放出來，也給加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)校德育工作提供新的契機(jī)。四是湘潭經(jīng)濟(jì)社會改革發(fā)展對學(xué)校德育工作提出新要求。xx市委、市政府在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，提出加快推進(jìn)“兩個率先”、提前建成全面小康社會和實現(xiàn)基本現(xiàn)代化的總目標(biāo)，將“科教興市”“教育強(qiáng)市”作為創(chuàng)新發(fā)展模式、轉(zhuǎn)變增長方式的關(guān)鍵，這不僅會為包括德育在內(nèi)的教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件，也對培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹行W(xué)生提出新的要求。偉林市長去年12月8日主持召開全市教育優(yōu)先發(fā)展會議，明確指出“要德育為先、立德樹人，樹立學(xué)生社會主義核心價值觀，辦好黨和人民滿意的教育”，今年《政府工作報告》也將“綜合素質(zhì)評價改革”列入了政府工作重點，落實市委、市政府的決策部署，迫切需要全市德育工作者增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感。五是我市中小學(xué)德育工作處在新起點面臨新挑戰(zhàn)。近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心和支持下，全市各級教育行政部門和中小學(xué)校，在“社會主義核心價值觀進(jìn)校園”、“三結(jié)合”教育、名班主任隊伍建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、德育生活化等方面站在了全省乃至全國的前列，中小學(xué)德育工作站上了新的起點。同時，我們也必須清醒看到日趨多元的文化和思想觀念對學(xué)生的影響;隨著信息技術(shù)發(fā)展、新興媒體廣泛運用，低俗有害信息對學(xué)生的侵蝕;部分學(xué)生道德價值判斷模糊化，理想信念缺失，價值觀錯位，人生發(fā)展方向出現(xiàn)的偏差。必須清醒看到我們德育工作本身還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。在工作機(jī)制上，重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會實踐的現(xiàn)象客觀存在;還沒有真正形成將德育貫穿滲透到教育工作各個環(huán)節(jié)的長效機(jī)制。在組織推動上，落實德育常規(guī)、狠抓德育實效的制度還不夠健全，少數(shù)學(xué)校還存在認(rèn)識不足、重視不夠、方法不當(dāng)、制度不全等問題。在內(nèi)容形式上，一些學(xué)校的德育內(nèi)容過于“高”“大”“空”，具有地方元素、學(xué)校特色的德育內(nèi)容比較欠缺。在方法手段上，不少學(xué)校缺乏與時俱進(jìn)精神，說教、灌輸比較多，體驗、參與式德育應(yīng)用不足，出現(xiàn)“舊的方法不靈、新的方法不會”的尷尬局面。在隊伍建設(shè)上，德育工作骨干隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是班主任的培養(yǎng)培訓(xùn)、激勵評價需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這些挑戰(zhàn)和問題，要求我們必須在德育工作的適應(yīng)性、針對性、實效性上下功夫。
二、創(chuàng)新抓手，注重實效。一要抓好社會主義核心價值觀進(jìn)校園。認(rèn)真組織開展好11項“社會主義核心價值觀進(jìn)校園”既定活動，組織開展全市中小學(xué)社會主義核心價值觀教育現(xiàn)場經(jīng)驗交流，使之長效化、常態(tài)化、科學(xué)化，真正入腦入心。二要抓好課堂德育主渠道作用。課堂時德育的第一途徑，各地各校要建立健全學(xué)科德育管理機(jī)制，制定實施方案，將學(xué)科德育納入學(xué)校的整體教學(xué)計劃，在制定學(xué)科教學(xué)計劃時，準(zhǔn)確把握學(xué)科德育元素，將德育目標(biāo)與課程教學(xué)的目標(biāo)相融合，并有機(jī)滲透到教學(xué)過程當(dāng)中，并將學(xué)科德育的實施效果作為衡量和評價學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。三要抓好“書香校園”活動深入開展。各地各校要圍繞市教育局的總體部署，精心制定本單位的活動方案，統(tǒng)籌策劃和組織實施，采取有效措施推動工作落實，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推動全民閱讀活動深入開展。四要抓好德育實踐活動精心組織。要建立健全校外德育教育活動場所的建設(shè)與管理機(jī)制，力爭今年11月完成市青少年示范性綜合實踐基地項目，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)少年宮的建設(shè)，支持縣(市)區(qū)建設(shè)具有本地特色的德育基地、綜合實踐基地、勞動實踐基地，鼓勵學(xué)校探索建設(shè)校本德育基地。五要抓好心理健康教育全面加強(qiáng)。加強(qiáng)心理健康教師培訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校心理健康教育場地設(shè)施建設(shè)，開展xx市心理健康教育示范學(xué)校建設(shè)，推動全市學(xué)校心理健康教育深入開展。六要抓好德育科研認(rèn)真開展。要健全完善德育科研工作機(jī)制，制定科研規(guī)劃，加強(qiáng)組織管理，發(fā)揮好市教科院和班主任名師工作室的作用，做好重點課題的攻關(guān)研究，準(zhǔn)確把握中小學(xué)德育工作當(dāng)中面臨的重點難點問題，開展有針對性的研究，為更好地開展德育工作提供指導(dǎo)。七要抓好教育信息化工程的推進(jìn)，加大力度建設(shè)優(yōu)質(zhì)德育資源。大力開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，制作一批德育“優(yōu)課”、“微課”，推送至網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，將社會主義核心價值觀所倡導(dǎo)的內(nèi)容，通過中小學(xué)喜聞樂見形象生動的形式呈現(xiàn)出來，讓主流價值通過樸素的、簡明的渠道走進(jìn)學(xué)生的心靈。
三、強(qiáng)化保障，形成合力。進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要切實加強(qiáng)對中小學(xué)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，形成統(tǒng)一、有力的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制?！耙话咽帧币H自過問，定期聽取學(xué)校德育工作匯報，組織開展專題調(diào)研，及時解決中小學(xué)德育工作中存在的困難和問題。分管領(lǐng)導(dǎo)要明確責(zé)任，抓好落實。要形成責(zé)任單位合力，進(jìn)一步理順德育工作管理機(jī)制;要提供必要的財力、物力支持，確保德育活動順利開展。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)。教育行政部門和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、專職德育干部、團(tuán)干部、少先隊輔導(dǎo)員作為德育工作的中堅力量，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求配齊配強(qiáng)。班主任是中小學(xué)德育工作的主要實施者，要把加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)作為德育工作的重要抓手。一是要為班主任發(fā)展搭建平臺，加強(qiáng)培訓(xùn)和交流，不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，努力培養(yǎng)造就一批在全市、全省、甚至全國有一定影響的優(yōu)秀班主任。二是要提高班主任待遇，在職稱評聘、推優(yōu)樹先、年終考核、績效工資分配等方面向班主任傾斜，讓班主任工作成為教師樂于擔(dān)當(dāng)?shù)膷徫弧＿M(jìn)一步抓好德育工作評價機(jī)制。新形勢、新常態(tài)，對德育工作提出了更高的要求，完善德育工作評價是德育工作的重要環(huán)節(jié)。一是要全面開展學(xué)校德育工作評價，從制度上落實德育首要地位，大力推進(jìn)德育工作健康快速發(fā)展。二是要廣泛征求意見，完善《xx市中學(xué)生畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價》，促進(jìn)學(xué)校德育工作的健康開展，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)?；⒖茖W(xué)化。三是要推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機(jī)制建設(shè)，重點在“融入”上下功夫，把社會主義核心價值觀落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者，形成長效機(jī)制，使廣大師生自覺將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。進(jìn)一步營造德育工作良好氛圍。各級教育行政部門和學(xué)校要積極爭取各級黨委政府的支持，要加強(qiáng)與宣傳、文化、體育、民政、公安等部門，以及與共青團(tuán)、工會、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的溝通與協(xié)調(diào)，營造青少年健康成長的良好人文環(huán)境。各級教育行政部門和學(xué)校要加強(qiáng)與新聞媒體的溝通，增強(qiáng)新聞意識、宣傳意識，學(xué)會用“新聞眼”看待各項德育工作，宣傳德育工作亮點和特色。
同志們，百年大計，教育為本，教育之本，在于育人。立德樹人是黨和政府關(guān)切的大事，也是老百姓關(guān)心的實事，我們要進(jìn)一步凝心聚力，轉(zhuǎn)變觀念，攻堅克難，不斷開創(chuàng)全市中小學(xué)德育工作新局面，為湘潭教育現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)新的更大的貢獻(xiàn)!
局長德育工作會議講話稿篇八
德育工作會議講話稿學(xué)校德育工作的目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生自身美德與善性的統(tǒng)一,以減少不良道德行為的形成和發(fā)展。下面是我給大家整理的，僅供參考。
篇1同志們：
今天，大家齊聚一堂，
總結(jié)。
既往，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步明確當(dāng)前和今后一個時期中小學(xué)德育工作的任務(wù)，從而凝心聚力，迎接挑戰(zhàn)，奮力爭先，不斷提高我市中小學(xué)德育工作整體水平。在此，我首先代表市教育局，向長期以來在我市中小學(xué)德育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作并作出突出貢獻(xiàn)的德育工作者表示崇高的敬意和誠摯的感謝!剛才，三成同志總結(jié)了去年我市中小學(xué)德育工作取得的成績，明確了當(dāng)前和后一階段工作思路和工作重點，我完全贊同。下面，我講三點意見。
判斷模糊化，理想信念缺失，價值觀錯位，人生發(fā)展方向出現(xiàn)的偏差。必須清醒看到我們德育工作本身還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。在工作機(jī)制上，重智育輕德育、重課堂。
教學(xué)。
輕社會實踐的現(xiàn)象客觀存在;還沒有真正形成將德育貫穿滲透到教育工作各個環(huán)節(jié)的長效機(jī)制。在組織推動上，落實德育常規(guī)、狠抓德育實效的制度還不夠健全，少數(shù)學(xué)校還存在認(rèn)識不足、重視不夠、方法不當(dāng)、制度不全等問題。在內(nèi)容形式上，一些學(xué)校的德育內(nèi)容過于"高""大""空"，具有地方元素、學(xué)校特色的德育內(nèi)容比較欠缺。在方法手段上，不少學(xué)校缺乏與時俱進(jìn)精神，說教、灌輸比較多，體驗、參與式德育應(yīng)用不足，出現(xiàn)"舊的方法不靈、新的方法不會"的尷尬局面。在隊伍建設(shè)上，德育工作骨干隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是班主任的培養(yǎng)培訓(xùn)、激勵評價需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這些挑戰(zhàn)和問題，要求我們必須在德育工作的適應(yīng)性、針對性、實效性上下功夫。
動工作落實，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推動全民閱讀活動深入開展。四要抓好德育實踐活動精心組織。要建立健全校外德育教育活動場所的建設(shè)與管理機(jī)制，力爭今年11月完成市青少年示范性綜合實踐基地項目，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)少年宮的建設(shè)，支持縣(市)區(qū)建設(shè)具有本地特色的德育基地、綜合實踐基地、勞動實踐基地，鼓勵學(xué)校探索建設(shè)校本德育基地。五要抓好心理健康教育全面加強(qiáng)。加強(qiáng)心理健康教師培訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校心理健康教育場地設(shè)施建設(shè)，開展xx市心理健康教育示范學(xué)校建設(shè)，推動全市學(xué)校心理健康教育深入開展。六要抓好德育科研認(rèn)真開展。要健全完善德育科研工作機(jī)制，制定科研規(guī)劃，加強(qiáng)組織管理，發(fā)揮好市教科院和班主任名師工作室的作用，做好重點課題的攻關(guān)研究，準(zhǔn)確把握中小學(xué)德育工作當(dāng)中面臨的重點難點問題，開展有針對性的研究，為更好地開展德育工作提供指導(dǎo)。七要抓好教育信息化工程的推進(jìn)，加大力度建設(shè)優(yōu)質(zhì)德育資源。大力開展"一師一優(yōu)課，一課一名師"活動，制作一批德育"優(yōu)課"、"微課"，推送至網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，將社會主義核心價值觀所倡導(dǎo)的內(nèi)容，通過中小學(xué)喜聞樂見形象生動的形式呈現(xiàn)出來，讓主流價值通過樸素的、簡明的渠道走進(jìn)學(xué)生的心靈。
伍建設(shè)。教育行政部門和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、專職德育干部、團(tuán)干部、少先隊輔導(dǎo)員作為德育工作的中堅力量，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求配齊配強(qiáng)。班主任是中小學(xué)德育工作的主要實施者，要把加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)作為德育工作的重要抓手。一是要為班主任發(fā)展搭建平臺，加強(qiáng)培訓(xùn)和交流，不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，努力培養(yǎng)造就一批在全市、全省、甚至全國有一定影響的優(yōu)秀班主任。二是要提高班主任待遇，在職稱評聘、推優(yōu)樹先、年終考核、績效工資分配等方面向班主任傾斜，讓班主任工作成為教師樂于擔(dān)當(dāng)?shù)膷徫?。進(jìn)一步抓好德育工作評價機(jī)制。新形勢、新常態(tài)，對德育工作提出了更高的要求，完善德育工作評價是德育工作的重要環(huán)節(jié)。一是要全面開展學(xué)校德育工作評價，從制度上落實德育首要地位，大力推進(jìn)德育工作健康快速發(fā)展。二是要廣泛征求意見，完善《xx市中學(xué)生畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價》，促進(jìn)學(xué)校德育工作的健康開展，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)?；⒖茖W(xué)化。三是要推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機(jī)制建設(shè)，重點在"融入"上下功夫，把社會主義核心價值觀落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者，形成長效機(jī)制，使廣大師生自覺將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。進(jìn)一步營造德育工作良好氛圍。各級教育行政部門和學(xué)校要積極爭取各級黨委政府的支持，要加強(qiáng)與宣傳、文化、體育、民政、公安等部門，以及與共青團(tuán)、工會、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的溝通與協(xié)調(diào)，營造青少年健康成長的良好人文環(huán)境。各級教育行政部門和學(xué)校要加強(qiáng)與新聞媒體的溝通，增強(qiáng)新聞意識、宣傳意識，學(xué)會用"新聞眼"看待各項德育工作，宣傳德育工作亮點和特色。
同志們，百年大計，教育為本，教育之本，在于育人。立德樹人是黨和政府關(guān)切的大事，也是老百姓關(guān)心的實事，我們要進(jìn)一步凝心聚力，轉(zhuǎn)變觀念，攻堅克難，不斷開創(chuàng)全市中小學(xué)德育工作新局面，為湘潭教育現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)新的更大的貢獻(xiàn)!篇2同志們：
今年德育建設(shè)工作會議的主題是加強(qiáng)班級文化建設(shè)，這個主題定得很好，抓住了學(xué)校德育工作的要義，找到了學(xué)校開展德育建設(shè)工作的切入點和抓手。關(guān)于班級文化建設(shè)，剛才田局長講了很好的意見，我完全同意，會議也印發(fā)了40個名班主任工作室主持人班級建設(shè)的經(jīng)驗，我覺得大家談出了真經(jīng)，做出了成效，在指導(dǎo)我市普通中小學(xué)校班級文化建設(shè)方面具有很強(qiáng)的指南性和操作性。
在去年的德育建設(shè)工作會議上，我就德育的含義進(jìn)行了簡單的闡釋，提出了需要學(xué)校、學(xué)生、家庭、社會四維一體，共同做好學(xué)校的德育建設(shè)工作。借今年這次會議的機(jī)會，我就學(xué)校班級文化建設(shè)談一點自己的看法，與大家共勉。主要談三個方面內(nèi)容：
核心是班級精神和價值取向。
班級文化這一詞由來已久。美國教育社會學(xué)家沃勒1932年在《教學(xué)社會學(xué)》中關(guān)于學(xué)校文化的論述，開啟了班級文化研究之先河。20世紀(jì)50年代與60年代，美國的科爾曼、克拉克與英國的哈格里夫斯等人關(guān)于青年文化、學(xué)生文化類型的探討導(dǎo)致班級文化研究進(jìn)入系統(tǒng)化與科學(xué)化階段。70年代以來，以英國教育社會學(xué)界為主的關(guān)于學(xué)校教育知識與班級互動過程的實證分析，才促使班級文化研究從"輸入-輸出"研究轉(zhuǎn)向"黑箱研究"。
班級文化是一個班級的靈魂，可分為"硬文化"和"軟文化"。所謂硬文化，是一種"顯性文化"，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像等。而軟文化，則是一種"隱性文化"，包括制度文化、觀念文化和行為文化等。
二、充分認(rèn)清加強(qiáng)班級文化建設(shè)的重要性一是新形勢下教育改革發(fā)展的需要。國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》指出：大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，使中小學(xué)成為弘揚正氣，團(tuán)結(jié)友愛，生動活潑，秩序井然的精神文明建設(shè)基地。要有目的地、有計劃地建設(shè)好校園文化，創(chuàng)造出具有凝聚力和約束力的區(qū)域性文化氛圍，形成自己的文化意識和學(xué)校個性，通過它來影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。因此培育個性化的班級精神，構(gòu)建個性化的班級文化，形成有自身特色的校園文化，既符合新課程理念下的教育需求，也是學(xué)生個體發(fā)展的需要。
二是學(xué)校自身發(fā)展的需要。一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是這所學(xué)校全面的發(fā)展，它既包括群體的發(fā)展，也包括個體的發(fā)展。首先，單個班級的發(fā)展勢必促成全校的發(fā)展。其次，單個學(xué)生個體的成長，也最終促成學(xué)校的長足發(fā)展。個性化班級文化建設(shè)的探索研究，有利于創(chuàng)設(shè)一種班級生態(tài)文化，有利于創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍。良好的班級文化，能促成良好的班風(fēng)建設(shè)，能形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使每一個學(xué)生都在積極、健康、向上的風(fēng)氣中接受持久而穩(wěn)定的熏陶，最終共同成長。
三是學(xué)生人格塑造的要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的人格，是當(dāng)前學(xué)校教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)前世界教育主題的直接反映。但是，就目前來看，我們還有一些學(xué)校只抓學(xué)生的成績而忽視了學(xué)生的人格培養(yǎng)。作為培養(yǎng)學(xué)生人格的一塊陣地——班級文化，它對學(xué)生人格的影響可能持續(xù)一生。研究表明：在民主型或支持型的班風(fēng)里與在專制型或防衛(wèi)型的班風(fēng)里，師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系是截然不同的，學(xué)生自信心、自尊感也是有較大的差異的。因此，良好的個性班級文化能促進(jìn)學(xué)生的人格向著健康的方向發(fā)展。
意以下幾個問題。
一是必須轉(zhuǎn)變觀念，突出學(xué)生的主體地位。如果我們能把班級文化活動定位在育人的高度，真正把它看作是德育的一個全過程，而不是一個簡單的玩樂，我們就會自動地將學(xué)生看作是班級活動的主體，讓他們在這個過程中成長?！端刭|(zhì)教育與人的發(fā)展》一文中提出，促進(jìn)人作為人而不是作為工具的發(fā)展，促進(jìn)受教育者獨立人格意識與生存能力的逐步形成，是實施素質(zhì)教育的根本要求。無論是建設(shè)者還是接班人，他們首先都是人，不是知識的容器，也不是被動的任由教師去捏塑的泥巴。只有抓住學(xué)習(xí)者作為人的全面主動發(fā)展，才算是抓住了實施素質(zhì)教育的精髓所在。"二是要站在育人的高度樹立正確的學(xué)生觀。學(xué)生是資源主體，是未開發(fā)的富礦，是有著巨大發(fā)展?jié)撃芎蛡€性差異的活生生的人。每一個學(xué)生都具有先天稟賦，這是學(xué)生的資源基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)決定其可以開發(fā)成才。學(xué)生之間又是有差異的，這個差異表現(xiàn)在接受教育的不一致性。教師要注意揚每個學(xué)生之長，避每個學(xué)生之短，充分挖掘?qū)W生的潛能，使每個學(xué)生都得到充分發(fā)展。大家要象原遼寧省xx市教育局長魏書生那樣，去成功開發(fā)學(xué)生資源。
作為特定文化環(huán)境，它所表現(xiàn)出來的文化內(nèi)容是多元的，價值取向也是多元的，建設(shè)班級文化就是要去除消極、落后的影響，建設(shè)起班級成員共同追求并有利于他們積極發(fā)展的價值取向和規(guī)范。如果顯性課程的內(nèi)容與班級這一隱性課程內(nèi)容相溝通、相協(xié)調(diào)，顯性課程不會成為空洞的說教、外部的強(qiáng)加。
同志們，文化育人是潛移默化、潤物無聲的一種隱形教育方式，現(xiàn)代教育需要用"文化"來支撐和引領(lǐng)教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，讓我們攜起手來，認(rèn)真踐行提出的"把立德樹人作為教育的根本任務(wù)"這一要求，齊心協(xié)力，為實現(xiàn)"辦好人民滿意的教育"這一終極目標(biāo)而共同奮斗。
謝謝大家!
局長德育工作會議講話稿篇九
在社會主義經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型期，青少年的道德狀況表現(xiàn)出多元化和復(fù)雜性，青少年道德失落的現(xiàn)象也不容忽視。加強(qiáng)青少年道德教育，提高學(xué)校德育的實效性，是關(guān)系國家前途和命運的大事，也是擺在德育工作者面前的重要任務(wù)。下面就是本站小編給大家整理的校長期末德育工作會議。
講話稿。
僅供參考。
本期來，有學(xué)校黨政的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和各科室的通力合作，更得到各班主任老師的充分理解和配合，德育工作開展順利，取得了一些成績，也有不足之處。為了給以后的工作提供借鑒，特作以下小結(jié)：
1.主要工作：
1)安全工作。
b天氣漸熱，經(jīng)常以通知的形式提醒班主任嚴(yán)防學(xué)生下塘下河洗澡，周末放學(xué)提醒大家強(qiáng)調(diào)學(xué)生放學(xué)路上的安全問題。
c強(qiáng)調(diào)在班主任工作筆記中，對所做的安全相關(guān)的工作，要有詳細(xì)記錄。對筆記中記得不詳細(xì)的老師進(jìn)行提醒。
d不定時對早餐、午飯，晚餐后教室里學(xué)生活動的情況進(jìn)行巡查。
e每個班的同學(xué)撰寫安全小論文。
2)德育活動。
a.發(fā)起“愛心在行動中成長”和向干旱災(zāi)區(qū)的募捐活動活動，期望以此營造良好的“學(xué)會感恩，回報他人，關(guān)心他人”的德育氛圍。
c.對怎樣辦好。
黑板報。
德育處收集資料印發(fā)到各班讓學(xué)生從中能夠?qū)W到他人的先進(jìn)的設(shè)計理念和方法。黑板報的水平較以往有一定程度的提高。
d.主辦五一入團(tuán)宣誓及第二屆藝術(shù)節(jié)。
e.與工會聯(lián)合舉辦“愛崗敬業(yè)演講比賽”，展教師風(fēng)采，樹九中形象。
f.組織學(xué)生參加《我是90后》和《我講我的故事》(學(xué)生篇)演講。
g開展中華魂讀書活動。(開學(xué)返回后寫征文)。
3學(xué)生行為規(guī)范。
1)針對有農(nóng)民反映我校極個別同學(xué)損壞莊稼的現(xiàn)象，及時在學(xué)生集會上進(jìn)行教育。
2)對學(xué)生儀表進(jìn)行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通知班主任進(jìn)行糾正。制止穿拖鞋等現(xiàn)象。
3)聯(lián)合安穩(wěn)辦，清理學(xué)生中攜帶管制刀具的行為。
4)規(guī)范學(xué)生吃零食的行為。
5)對好人好事和違紀(jì)行為進(jìn)行詳細(xì)記錄并及時公布，對違紀(jì)行為又沒有以實際行動改正的學(xué)生，取消評優(yōu)資格，以期讓學(xué)生有這樣的認(rèn)識：要成為九中優(yōu)秀的一份子，不僅學(xué)習(xí)要好，而且還得思想好，行為好。
2.成績與不足：
1)成績：
a.本期沒有出現(xiàn)安全事件，打架現(xiàn)象也明顯減少。
b.學(xué)生行為規(guī)范得到較好落實，違紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，好人好事層出不窮。
c.學(xué)生法制意識逐漸增強(qiáng)，愛心，善心，上進(jìn)心得到彰顯。
2)不足：
a.學(xué)生行為規(guī)范有待進(jìn)一步加強(qiáng)個別班級的學(xué)生上課遲到，午休，晚自習(xí)，集會活動紀(jì)律性不強(qiáng)。
b.少數(shù)學(xué)生語言不夠文明。
c極個別同學(xué)，忽視安全，膽大冒險，容易出現(xiàn)安全事故。上網(wǎng)成癮，出了校園就不守規(guī)范，影響學(xué)校社會聲譽(yù)。
總之，本期來，德育處本著對服務(wù)第一，管理第二的宗旨，力爭為班主任開展德育工作提供力所能及的幫助和支持，同時，本著客觀公正反映班主任的實際付出和工作效果的原則，考核盡量做到公平，公開，公正。德育工作所取得的進(jìn)步，首先要感謝全體班主任和在座各位的辛苦努力與充分配合，更要感謝張校長的大力支持和祝校長的充分信任、悉心指點和率先垂范。德育處還有很多疏漏和不足，我們愿意全力以赴，不斷改進(jìn)。希望來期繼續(xù)得到各位的大力支持、信任和配合。
祝各位假期愉快!
尊敬的各位家長：
您們下午好!首先我代表辛莊聯(lián)小的全體教師對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，很高興大部分的家長都能準(zhǔn)時到會，這也表明了各位家長對孩子們在我校的學(xué)習(xí)是非常重視的，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長、老師與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，那么我希望通過這次的家長會，讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，和學(xué)校的各項管理及要求，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同關(guān)注孩子的成長，幫助他們走好人生的這一重要里程。也懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個方面提出寶貴意見。
借此機(jī)會，我先介紹一下我們學(xué)校目前的基本情況。近幾年來，在上級政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教辦正確指導(dǎo)下，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團(tuán)結(jié)、實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，求真務(wù)實，拼搏進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)向各位家長介紹辛莊聯(lián)小近來的發(fā)展?fàn)顩r。
辛莊聯(lián)小是樓德鎮(zhèn)唯一的山東省規(guī)范化學(xué)校?，F(xiàn)有15個教學(xué)班，在校學(xué)生514人，教職工35人，其中，大學(xué)學(xué)歷10人，高級教師4人，一級教師7人，骨干教師及優(yōu)質(zhì)課教師共計4人。
我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長放心，為社會認(rèn)可;讓辛莊老百姓的子女接受良好的公平的教育，辦辛莊人民滿意的學(xué)校。
我想各位家長在自己的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。面對孩子進(jìn)入四年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。今天在這兒我主要講以下兩方面內(nèi)容：
一、孩子進(jìn)入中年級的變化。
小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;四、五年級為高段。那么您的孩子升入上一年級，我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化：
1、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，英語課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分，有些家長一直有一種錯誤的觀點，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個，兩個就是兩個，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，我們大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
二、重視家庭教育。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說，反正我平時也讀不好，還補(bǔ)什么課啊?！辈恢议L在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實有些時候你給孩子50元錢，還不如送他一本價值20元的書，我覺得他更喜歡后者。
2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
3、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們各個班級的學(xué)生比較多，我們有些老師和各位家長的聯(lián)系可能不是很頻繁。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。
盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編。
手抄報。
編
作文。
集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。多讀健康有益的課外書。健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。
我國古代思想家教育家孟子說過：“得天下英才而教育之”，乃人生一大樂事，從這種意義上講，有機(jī)會在辛莊聯(lián)小任教，從事教育、教研和管理工作的教師是十分幸運的，有機(jī)會在辛莊聯(lián)小讀書，在這樣一個好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活也是十分幸運的。經(jīng)過幾年來的努力，辛莊聯(lián)小已經(jīng)建立起了一套有特色的教育體系，在我鎮(zhèn)同類學(xué)校中已走在了前面。
我堅信，有了您們的配合，有一批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體教師與您們一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力。
還有很多情況跟家長深入探討，鑒于各班差別，不能一一綜述，后面還要分班召開家長會，由各班主任跟您們進(jìn)行溝通交流。最后，我代表辛莊聯(lián)小全體教師衷心的祝您們?nèi)液霞覛g樂!身體健康!吉祥如意!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們、老師們：
大家好，每當(dāng)工作中遇到煩心的事，我總會翻開一個筆記本，本子的中間靜靜地躺著一張紙條，上面的字跡清秀而端正，內(nèi)容是這樣的：楊老師，今后無論在哪里，我將永遠(yuǎn)把你珍藏在心里!這張小小的紙條，時常讓我反思，雨中送一個學(xué)生回家，一件再也平常不過的事，竟讓一個孩子的內(nèi)心產(chǎn)生了如此強(qiáng)烈的情感，讓我久久沉思。也是這張紙條，也讓我知道了一個班主任，肩負(fù)著怎樣的一種責(zé)任。
我們學(xué)校地處偏遠(yuǎn)、新市民子女占了學(xué)生的一半，學(xué)生比較難管。初三。
(5)班，是我去年接手的班級。一開始，我就遇到了這樣幾個問題：學(xué)生愛插嘴，喜歡調(diào)侃老師;對老師們有戒心，見到老師繞著走;作業(yè)拖拉不交，等等。了解學(xué)生情況后，我馬上召開班干部會議，之后和全班同學(xué)約法三章：插嘴必須有道理;作業(yè)不交得有正當(dāng)?shù)睦碛?每人每周必須和老師進(jìn)行一次交流。我也保證做到不拖課;不占用他們的課外活動時間;不向父母告狀。并約定了相關(guān)的處罰方法。開始時相安無事。不料第三周的一節(jié)數(shù)學(xué)課出現(xiàn)了狀況：由于我上課一時興起，又正遇停電，未聽到下課鈴，看時間時，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)拖了整整3分鐘!我不好意思地表態(tài)接受處罰，事情是以我罰抄1000遍“我不再拖課”收場的，雖然工程浩大，但我也樂得接受，心里卻琢磨著自己的小算盤：小樣，看我不抓住你們的小辮子!在一些孩子幾次以為能僥幸逃脫卻被逮個正著后，竟然也照著約定做了，看來他們還是非常尊重當(dāng)初的約定的。接著，我精心挑選些適合他們做的作業(yè)，就這樣過了幾個月，慢慢地不交作業(yè)的現(xiàn)象沒有了。
插嘴問題在每日的個別談話時間，在“尊重是相互的”事例和道理的感召下，幾個孩子漸漸地由激進(jìn)變得溫柔，由被指出缺點時的無所謂變得漸生羞赧，并自然而然地變得禮貌了。
記得去年10月的一個早上，天剛亮，就接到班里田某媽媽的電話，她迫不及待的講了許多關(guān)于兒子戀愛的蛛絲馬跡：比如手機(jī)里肉麻的短信對話，常有個女生打電話叫兒子起床，兒子早上5點就出了門等等?？磥恚@個孩子內(nèi)心蠢蠢欲動，談起了不該叫做戀愛的“戀愛”。
我先開展了以“愛情”為主題的座談會，大家暢談對“愛情”的理解和想法，并談了自己的理想和奮斗的目標(biāo)，他們認(rèn)為“愛情很美好，但青春只有一次”，認(rèn)為“過早地摘取愛情青澀的果實而犧牲前途，代價太大”，“以責(zé)任為背景的愛情，才是完美的愛情?！蔽蚁?，無論他們在表明立場時內(nèi)心具有怎樣的責(zé)任感，是不是能做到自己的承諾，但至少，心靈是有所觸動了。
我找來田某，笑著問他：“知道我喊你來干什么嗎?”
他笑笑：“知道，我知道你和我爸爸媽媽都以為我在談戀愛。其實我根本沒有?！?BR> 我笑了笑，不置可否。
他急了：“老師，你相信我，我肯定不會談戀愛的?！?BR> 我知道一個人祈求別人相信的分量。那絕不是隨便說說的?！皼]有啊，誰說你談戀愛了?”
“你就別騙我了，我知道，都是手機(jī)惹的禍?！边@小子!還用上了這詞!“老師，我把手機(jī)放你那里總可以了吧?！?BR> 我看著靜靜躺在我抽屜里的手機(jī)，有點恍然。這樣的一個男孩，此時的他，和之前的他，是截然不同的兩個人吧。不管如何，至少，我愿意等待。
班里的張同學(xué)家庭非常特殊。他的爸爸媽媽都是聾啞人，他自小由爺爺撫養(yǎng)長大，平時性格孤僻、對學(xué)習(xí)也缺乏熱情。開學(xué)后的第二周，我便對他的家庭開始了連續(xù)2個多月的訪問，有時在他家、有時在我家、有時在電話里，內(nèi)容從他爺爺?shù)男r候聊到他們現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)，更多的時候，他的爺爺是主角，我便陪著他一同聽著，他雖然不講什么話，我們的關(guān)系卻好像親近起來，他眼中的敵意也漸漸減弱，變得溫柔了。
在課堂上，我有意無意的讓他回答一些問題，他說話的方式很特殊，好像在自言自語，又好像字總含在嘴里吐不出來。有一次，我問起：“你說話的聲音不是很很好聽嗎，為什么不多開口呢?”他說：“啊?”我說：“我開玩笑呢!”他羞赧地摸摸頭。我又說：“其實，你解題的思維非常清晰，簡潔明了，說明你很聰明，為什么不在學(xué)習(xí)上多下功夫呢?”他又摸了摸頭，說：“我，我懶，我養(yǎng)成習(xí)慣了?！蔽衣犃舜笮Γ约阂残?。笑，說明他聽進(jìn)去了，是件好事。他的狀態(tài)漸漸好了起來，有幾次某些功課考了全班最高分。了解到他的小叔也是本校畢業(yè)，后來成了高考狀元考入清華的，于是建議他的小叔常做他思想工作，多關(guān)心這個與人缺乏交流的孩子。他學(xué)習(xí)的興趣日益增加，漸漸在同學(xué)中有了威信，話也變多了。
我想，教育，也許是不需要更多語言的，也許在走向孩子的某一瞬間，不經(jīng)意地，就走進(jìn)了他的心靈。在遇到問題的時候，如果一味的呵斥和嚴(yán)厲要求學(xué)生，一定得不到他們的信任，最終也許會導(dǎo)致他們的厭惡。如果能放下身份，主動地和他們交朋友，走進(jìn)他們的生活，和他們一起歡笑，一起分享成敗帶來的喜憂，有時不失時機(jī)地向他們示弱，讓他們收獲得到信任的滿足感。那么，當(dāng)我們走進(jìn)他們內(nèi)心的那一刻，便得到了他們的信任和尊重。
在教育的道路上，我還有很多路要走，我相信，無論這條路多么坎坷、多么漫長，只要用一顆熾熱的心，去撫慰每個孩子稚嫩的心靈，那么，我們的腳步一定會走得越來越從容，越來越穩(wěn)健。
局長德育工作會議講話稿篇十
同志們：
最近，國際國內(nèi)發(fā)生了不少校園及學(xué)生不安全事件，4月16日韓國發(fā)生了“歲月”號沉船事故，截止目前已致150人遇難，仍有100多人失蹤，事故中遇難者絕大部分為高中生。4月10日海南文昌市一學(xué)校組織春游途中車輛側(cè)翻造成8死32傷，3月3日，渭南市臨渭區(qū)一小學(xué)教學(xué)樓在施工時，因塔吊鋼絲斷裂導(dǎo)致吊運木材墜落，致2死2傷;3月10日，西安部分幼兒園被發(fā)現(xiàn)長期私自給幼兒集體服用處方藥品“病毒靈”事件，不少孩子被發(fā)現(xiàn)存在頭暈、腿疼、肚子疼等相同癥狀，引發(fā)眾多家長的強(qiáng)烈不滿;4月15日漢濱區(qū)關(guān)廟中學(xué)學(xué)生發(fā)生了惡性砍人事件，造成1死2傷。剛才，市公安局通報了“4.15”關(guān)廟中學(xué)3名學(xué)生被砍案件基本情況和近年來涉及學(xué)生的違法犯罪案件統(tǒng)計情況，一件件血淋淋的案件觸目驚心，一個個鮮活的生命讓人為之嘆息。近年來各級政府就校園及學(xué)生安全工作下發(fā)了不少文件，開了不少會議，省委趙書記、省政府婁省長，市委郭書記、市政府徐市長就校園及學(xué)生安全工作也作出了許多重要批示，通過各級各部門共同努力，校園及學(xué)生安全工作取得了一定成效，但從剛才市公安局通報的情況看，校園及學(xué)生安全工作形勢依然嚴(yán)峻。上周發(fā)生的“4.15”事件，不僅給涉事學(xué)生和家庭帶來了無法逆轉(zhuǎn)的傷害，也給安康對外形象抹了黑，代價慘重。今天會議的目的就是要進(jìn)一步夯實校園及學(xué)生安全工作責(zé)任，抓好關(guān)鍵部位工作落實，有效預(yù)防不安全事件的發(fā)生。如何有效預(yù)防校園及學(xué)生不安全事件的發(fā)生，我認(rèn)為關(guān)鍵在責(zé)任，根本在落實。下面我結(jié)合當(dāng)前工作，講幾點意見。
第一，堅持責(zé)任法定。當(dāng)前國家劃分校園及學(xué)生安全工作方面責(zé)任的法律主要是20xx年教育部、公安部、司法部等10部門聯(lián)合制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》(教育部令第23號)，該《辦法》從安全管理職責(zé)、校園及周邊安全管理、安全事故處理等方面作出了法律規(guī)定，對造成嚴(yán)重后果的，要負(fù)行政責(zé)任甚至刑事責(zé)任，這是我們做好校園及學(xué)生安全工作的法律依據(jù)，也是扛在我們肩上沉甸甸的責(zé)任，不可推卸，不容回避，也回避不了。
第二，細(xì)化責(zé)任劃分。校園及學(xué)生安全責(zé)任雖然《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》中有了一個原則劃分，但是還不夠細(xì)致，不夠明確。一些不安全事件特別是校外發(fā)生的不安全事件，由于涉及到職能交叉等原因，誰來承擔(dān)責(zé)任，出了事板子應(yīng)該打在誰的屁股上，需要進(jìn)一步細(xì)化。要堅持“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”、“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，實行校園及學(xué)生安全工作“一把手”負(fù)責(zé)制。各縣區(qū)、各有關(guān)部門要按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的要求，認(rèn)真落實“五長三線一否決”責(zé)任制(即市縣(區(qū))長、教育局長、公安局長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、學(xué)校校長(園長)“五長”縱線責(zé)任制，黨政線、教育線、家校線橫線責(zé)任制)。市上這項工作市教育局牽頭，市校園及周邊綜合治理專項組成員單位配合，聯(lián)合制定《安康市校園及學(xué)生安全管理實施辦法(試行)》，按照權(quán)責(zé)一致的基本原則，明確分工，細(xì)化責(zé)任，原則上每項工作確定一個牽頭責(zé)任部門，防止出現(xiàn)推諉扯皮現(xiàn)象?！掇k法》5月底前制定，提交市政府常務(wù)會議審定后施行，市政府將其作為今后考核和追究責(zé)任的重要依據(jù)，各縣區(qū)也要建立對應(yīng)的責(zé)任區(qū)分制度。
第三，嚴(yán)格依法問責(zé)。堅持安全責(zé)任事故“一票否決制”，一旦發(fā)生責(zé)任事故，堅持事故原因不查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過的“四不放過”原則，在追究有關(guān)單位和責(zé)任人的責(zé)任方面要動真碰硬，讓《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)真正通上高壓電。今后發(fā)生校園及學(xué)生安全責(zé)任事件，堅決按照現(xiàn)行法令執(zhí)行，絕不姑息遷就。對當(dāng)年發(fā)生較大以上校園及學(xué)生不安全事故的縣區(qū)，造成3人以上死亡或其他嚴(yán)重社會后果的，縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育工作職責(zé)年度考核不得確定為優(yōu)秀，市教育局會同市考核辦等單位對原考核辦法進(jìn)行修改完善，重新印發(fā)實施。對不認(rèn)真履行職責(zé)，造成嚴(yán)重后果的有關(guān)部門，市教育局會同市考核辦，建議對該部門年度考核工作中予以扣分。同時，針對校園及學(xué)生實施的違法犯罪行為，必須始終保持高壓態(tài)勢，有案必破，堅決予以打擊。第四，夯實法制教育。國務(wù)院參事、創(chuàng)新人才教育研究會會長、人大附中校長劉彭芝認(rèn)為：學(xué)校的立德樹人、思想品德教育，要以培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、科學(xué)精神、人文情懷為主攻方向，要高揚法治、科學(xué)、人文三面旗幟，教師、教材、教學(xué)都要把著眼點和著力點放在這三個方面。我認(rèn)為這句話說的很有道理，切中了當(dāng)前教育事業(yè)存在問題的要害。劉參事將培養(yǎng)學(xué)生的法治意識放在立德樹人的第一位，充分說明了其在德育教育中的重要性。法治意識是現(xiàn)代文明的基石，知法守法是每個人為人處世的起碼準(zhǔn)則，一個人只要有了法治意識，那么他就會有底線、不出格?！?.15”事件的發(fā)生，可以看出涉事學(xué)生法治意識極其淡薄，有的只是江湖習(xí)氣，與學(xué)生身份極不相符。“4.15”事件發(fā)生前，當(dāng)事人和其他旁觀學(xué)生沒有任何人給公安機(jī)關(guān)報警，足見絕大部分學(xué)生心中都沒有法治這根弦。要夯實學(xué)生法治教育，培養(yǎng)學(xué)生法治意識，現(xiàn)在已經(jīng)刻不容緩，不能再停留在文件中、口頭上，必須深化到骨子里。從現(xiàn)在開始，由市司法局、市教育局牽頭，共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門配合，結(jié)合“xx普法”規(guī)劃，制定《安康市推進(jìn)法律進(jìn)課堂實施方案》，明確目標(biāo)任務(wù)、推進(jìn)措施、時間節(jié)點、獎懲辦法，確保學(xué)生普法教育落到實處，法治意識得到增強(qiáng)。
第五，抓住關(guān)鍵人員。我認(rèn)為校園及學(xué)生安全工作中的關(guān)鍵部位集中體現(xiàn)在四個人員身上。分別是教育局長、學(xué)校校長、學(xué)生家長以及班主任。教育局長和學(xué)校校長今天我就不多說了，重點說說班主任和學(xué)生家長。班主任在學(xué)生成長生涯中起著不可替代的巨大作用，有的甚至超過了其父母對孩子的影響。班主任的稱職與否，可能影響到一個孩子一生的命運。班主任一詞在百度百科中是這樣解釋的：學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。擺在班主任第一位的是學(xué)生的思想工作，其次才是學(xué)習(xí)、健康和生活等。之所以把思想工作擺在第一位，我的理解是一個學(xué)生思想上要是出了這樣那樣的問題，學(xué)習(xí)、健康、生活等都無法得到保障，遲早也會出現(xiàn)這樣那樣問題?！?.15”關(guān)廟中學(xué)3名學(xué)生被砍惡性事件看似是一起突發(fā)事件，實則是一起完全可避免可控制的事件，事件發(fā)生前的24小時發(fā)生了那么多事情，學(xué)生都知道卻不報告老師，不報告學(xué)校，這是不正常的現(xiàn)象，也是我們主管和分管教育工作人員值得思考的地方。為何那么多預(yù)防機(jī)制和措施在事件發(fā)生之前都一一失靈，我想這起碼最直接地證明了班主任在學(xué)生思想工作方面重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生思想工作做的還很不到位，還不能適應(yīng)不斷變化發(fā)展的形勢要求，迫切需要提高。20xx年國家教育部印發(fā)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，從班主任的配備與選聘、責(zé)任和任務(wù)、培養(yǎng)與培訓(xùn)等方面做了原則規(guī)定。會后，各縣區(qū)政府和各級教育部門要以《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo)，在加強(qiáng)班主任的選拔配備和培訓(xùn)方面取得突破，創(chuàng)新培養(yǎng)形勢，打破條條框框，真正把品行高、有擔(dān)當(dāng)、能力強(qiáng)的教師選聘到班主任位置上來，把班主任培養(yǎng)成善作學(xué)生和家長思想工作的行家里手。市教育局要就加強(qiáng)各類學(xué)校班主任工作出臺一個實施細(xì)則，指導(dǎo)全市各類學(xué)校強(qiáng)化班主任的職責(zé)，將建立qq群、微信、學(xué)生信息員等制度作為班主任開展日常工作的重要內(nèi)容。要引導(dǎo)班主任轉(zhuǎn)變唯分論的陳舊觀念，將立德樹人落實到具體行動中。要盡快扭轉(zhuǎn)給不聽話的學(xué)生貼上“差等生”標(biāo)簽、搞差別對待等當(dāng)前班主任工作中普遍存在的問題，做到一視同仁，愛生如子，把班主任的工作能量充分激活，讓其真正起到安全過濾網(wǎng)的效用。家長在教育子女方面的重要性不言而喻，但如何發(fā)揮家長的作用，構(gòu)建起班主任、學(xué)生、家長預(yù)防不安全事件發(fā)生三位一體的金三角關(guān)系，我們卻很少去想辦法，或者想法很多但沒有去實施。要推動各學(xué)校利用班會課、家長會、家訪、校訊通等形式，與學(xué)生家長建立有效的溝通聯(lián)系機(jī)制，既要讓家長知道其在校園及學(xué)生安全中承擔(dān)的責(zé)任，也要讓其明白做好家庭教育工作對孩子成長的重大意義。對留守青少年、孤兒等特殊群體，各級政府和教育部門要幫助學(xué)生選好監(jiān)護(hù)人，監(jiān)督其履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，確保三位一體不缺位。
第六，正確引導(dǎo)輿論。對涉及校園及學(xué)生安全的輿情事件，責(zé)任部門要第一時間查明真相，采取果斷措施，并及時通過主流媒體發(fā)布消息，牢牢掌握輿論控制權(quán)。對急于撇清責(zé)任，惡意散布虛假信息，造成惡劣社會影響的涉事單位和責(zé)任人員要依法追究責(zé)任。
第七，必須齊心協(xié)力。校園及學(xué)生安全工作是一項綜合性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，不只是教育部門的事，涉及方方面面，只有齊心協(xié)力，讓每一個安全螺帽都切實發(fā)揮作用，形成齊抓共管的工作合力，做到教育和監(jiān)管無真空地帶，才能有效預(yù)防不安全事件的發(fā)生。今天參會的人員都是校園及周邊治安綜合治理專項組成員單位的領(lǐng)導(dǎo)，在維護(hù)校園及學(xué)生安全工作方面都承擔(dān)著重要職責(zé)，我們要站在為祖國下一代負(fù)責(zé)的政治高度，進(jìn)一步加大投入力度，傾注更多精力，安排得力人員，齊心協(xié)力來抓好這項工作，確保少出甚至不出問題。
同志們，校園及學(xué)生安全工作事關(guān)廣大青少年學(xué)生的身心健康和生命安全，事關(guān)千家萬戶的根本利益，社會關(guān)注度高，責(zé)任十分重大，我們要以這次會議召開為契機(jī)，迅速行動起來，抓緊查漏補(bǔ)缺、防患于未然，努力把各類學(xué)校建設(shè)成為平安、和諧、文明的校園，把更多的學(xué)生培養(yǎng)成為身心健康、遵紀(jì)守法、樂觀向上的合格人才。
局長德育工作會議講話稿篇十一
今天，我們工委、教委在這里專門召開全縣的德育工作會。在會議期間，我們觀摩了課堂示范課，觀摩了活動育德——五校的少先隊主題活動。我相信，今天參會的每一位同志都很有收獲。曉泉主任代表工委、教委對全縣的德育工作進(jìn)行了總結(jié)，分析提出了我們的德育工作當(dāng)中存在的不足，并對德育工作作了系統(tǒng)布置。曉泉主任的講話，我表示贊同。下面，我耽誤同志們五到十分鐘，講幾個方面的意見。
第一，開縣的德育工作，應(yīng)該注重全局，很多學(xué)校做得較好，取得了成效，成績應(yīng)給予肯定。
第二，我們德育工作還存在著許許多多的不足和困難，應(yīng)該正確面對。
第三，今天我們參會的每一個教育工作者，要明白我們肩上的責(zé)任，要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須堅持德育首位，我們肩上的責(zé)任重大。
第四，同志們回去后要認(rèn)真地、潤物細(xì)無聲地抓好德育工作。
第五，要抓好德育工作，首先要有良好的師德。
為什么要有良好的師德呢?這個道理大家都比較清楚。因此，工委、教委提出的按照縣委要求，在我們?nèi)h教師隊伍當(dāng)中開展“三品”“兩德”教育。這“三品兩德”對我們的要求就是，“為人講品德、為師講品位、為事講品質(zhì)”，同時我們必須具備家庭美德和社會公德。我們對全縣的教師提出“要有教無類，做八榮教師;要因材施教，戒八恥言行”。這方面孔夫子是道德的傳承者、示范者，是我們的老師。我們中華民族有許許多多的美德，比如拾金不昧、公而忘私等等，以及過去所講的仁、義、禮、智、信，溫、良、恭、儉、讓，這些都是我們的傳統(tǒng)美德。但是，作為中華民族傳統(tǒng)美德的精華，那就是自強(qiáng)不息和厚德載物。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息;地勢坤，君子當(dāng)厚德載物。所以，我們提出教師要有教無類，做八榮教師;教師要因材施教，戒八恥言行，教師要自強(qiáng)不息，厚德載物;教師要為人講品德、為師講品位、為事講品質(zhì)。什么叫講品德、講品位、講品質(zhì)呢?作為教師，我認(rèn)為這同教育家陶行知所提出的師德論與學(xué)習(xí)思想是相通的。陶行知先生的一個重要思想就是師德論與學(xué)習(xí)思想的結(jié)合，歸納起來有這幾個方面:一是教師對教育事業(yè)要有赤誠之心;二是教師要熱愛學(xué)生，愛滿天下;三是教師要友愛篤志，團(tuán)結(jié)協(xié)作;四是教師要以身作則，為人師表;五是教師要勤奮好學(xué)，富有開拓進(jìn)取精神。這五個方面的要求就是教師“三品兩德”中要求我們要有良好道德與陶行知先生重要教育思想的有機(jī)結(jié)合。
第六、探索和創(chuàng)新我們的德育工作路徑和方法。
今天，我們觀摩了課程育人，課堂的示范課;活動育人，少先隊主題活動。你們都是教育的行家，知道德育工作的基本路徑和方法。我的理解大概有這幾個方面:一是課程育人;二是活動育人;三是示范育人，這個示范就包括我們教師的示范、家庭的示范、社會的示范;四是生活育人。我認(rèn)為重要的就是這四個方面，從這四個方面來探索德育工作的路徑和方法。前蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的一個重要思想就是德育情感化教育思想，他提出快樂學(xué)校概念，打破了說教式的道德教育。他堅持以情感為基礎(chǔ)，讓充滿愛心的教師和情感豐富的學(xué)生，在生活和學(xué)習(xí)上真正結(jié)合在一起，利用教育的德育享用功能，完善學(xué)生的道德。這里，以“情感為基礎(chǔ)”，讓“充滿愛心的教師”和“情感豐富的學(xué)生”，“真正”結(jié)合在一起，必須要真實。我深刻地體會就是“真實”，不能有作戲、導(dǎo)演、作假的成分，愛心和情感是真正的、真實地交流，這是非常非常重要的。我認(rèn)為，如果“教師的愛心”和“學(xué)生的情感”不是“真正”結(jié)合，產(chǎn)生“同情”的狀態(tài)和結(jié)果，德育的享用功能不但不能發(fā)揮出來，反而會產(chǎn)生嚴(yán)重的惡果。譬如現(xiàn)在我們的一些學(xué)生能說會道，但說的是一套，做的是一套，原因就在我們教師的愛心沒有與學(xué)生的情感真正結(jié)合在一起，真實結(jié)合在一起。蘇霍姆林斯基還有一個重要的教育觀點就是一個人的道德水平和道德修養(yǎng)如何，包括我們今后培養(yǎng)出來的學(xué)生，他的道德水平和道德修養(yǎng)如何，取決于他在童年和少年時期的快樂和享受的源泉是什么。我認(rèn)為這個“源泉”這主要有兩個方面的內(nèi)容，即“真、善、美”和“愛”。這個“源泉”如果不是“真、善、美”，不是“愛”，不是“真正的愛”，那么反過來，是“假、丑、惡”，我們的德育水平和道德修養(yǎng)就會敗壞，我們的教育、德育工作就是失敗的。全社會道德的缺失，學(xué)校德育工作的困惑，不已說明了這些道理嗎?我們應(yīng)該深思和反思，已經(jīng)到了警醒和徹底改弦易張的時候了。所以，我也真誠地希望同志們下去不斷地探索，不斷地努力，認(rèn)真地抓好我們的德育工作。
開縣是教育大縣，要實施教育大縣向教育強(qiáng)縣的轉(zhuǎn)變，需要突破，要全縣千千萬萬藝德雙馨的教師才能支撐起開縣教育的藍(lán)天。
最后，我祝愿同志們并通過你們，向全縣一萬三千名教師及教育工作者表示衷心的祝愿，祝愿大家身體健康、家庭幸福、工作順利，專業(yè)有成，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!
局長德育工作會議講話稿篇十二
老師們：
在充實和忙碌中，
20xx。
—
20xx。
學(xué)年度第一學(xué)期已漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)珍藏在了我們新小每一個師生的心頭。在快樂的期盼中，春天已經(jīng)開始向我們走來?；厥讋倓傔^去的一個學(xué)期，我們新蕩小學(xué)在各級。
領(lǐng)導(dǎo)。
的親切關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，各項工作取得了長足的發(fā)展。
面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步，取得了不小的成績。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的。
精神。
狀態(tài)也都好于過去，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學(xué)生，了解學(xué)生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學(xué)生，收到了很好的效果，也受到學(xué)生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。本學(xué)期，我們成功舉辦了各種不同的德育活動，使學(xué)生以不同的形式受到了良好的教育。
評估機(jī)制，扎實有效地開展研討課、示范課等教研活動，加大對備課、作業(yè)的檢查力度，有效的組織好月考，重視對檢測的監(jiān)督、評估、分析，使每次檢測都有不同程度的收獲，加強(qiáng)班級管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的日常行為，使得過程管理更趨規(guī)范，有效地促進(jìn)了教學(xué)。
思想。
過硬、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學(xué)校共榮辱、共進(jìn)退、愿意我們的學(xué)校不斷進(jìn)步、不斷取得巨大成功的.優(yōu)秀團(tuán)隊。
面對過去取得的成績，我感到欣慰、幸福，同時在我的腦海里更回放著一幕幕感人的畫面；當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)時，我們的教師就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家路上，為了學(xué)校工作，不講條件，不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，為學(xué)生的學(xué)習(xí)費心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。正是大家的苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加輝煌，使學(xué)生的智慧之樹更加繁茂。我校之所以取得一些業(yè)績，在于我校有一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子成員，在于學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍。在此，我再一次表示衷心的感謝。
盡心盡責(zé)地做好以下幾個方面的工作：
第一，學(xué)校全部工作都要以教學(xué)質(zhì)量為中心，其他工作都必須服從、服務(wù)于這個大局。第二，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧的教育教學(xué)氛圍。我們大家要心往一處想，勁往一處使，每位教師都要以學(xué)校的榮譽(yù)為行動指南，不利于學(xué)校的話不說，不利于學(xué)校的事不做。第三，要繼續(xù)抓好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第四，狠抓教學(xué)過程管理，向每一節(jié)課要效益。第五，抓好教育教學(xué)研究，積極探求在新課標(biāo)下課堂教學(xué)的新模式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂。最后，祝愿各位老師及你們的家人，新春愉快，合家歡樂!請各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個早年，衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校送來了一個好兒女，并祝他們健康、吉祥、萬事如意!
再次感謝大家一學(xué)期的辛苦勞動!
謝謝大家!
局長德育工作會議講話稿篇十三
同志們,經(jīng)省政府批準(zhǔn)，今天召開全省體育局長會議。在會議召開之際，我代表省體育局，向與會代表表示熱烈的歡迎，向在過去一年里對我省體育發(fā)展給予支持和幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界表示衷心的感謝，向全省體育工作者致以誠摯的問候!
本次會議是在全省上下全面貫徹落實“五大發(fā)展”理念，認(rèn)真總結(jié)“”時期各項工作，科學(xué)謀劃“十三五”時期改革發(fā)展，湖北體育孕育著更加美好愿景的歷史背景下召開的。會議主題是：全面貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會、省委十屆七次全體會議和20xx年全國體育局長會議精神，全面謀劃“十三五”時期體育發(fā)展，解放思想，改革創(chuàng)新，正風(fēng)肅紀(jì)，真抓實干，加快推進(jìn)體育強(qiáng)省建設(shè)邁上新臺階。
一、我省體育發(fā)展“”時期亮點紛呈，20xx年取得新成績。
“”時期是我省體育發(fā)展史上極為重要、不平凡的五年。在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和國家體育總局的指導(dǎo)下，全省廣大體育工作者愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為，著力破解制約體育發(fā)展的體制機(jī)制障礙，全面推進(jìn)各項體育工作取得新發(fā)展。“”期間，群眾體育蓬勃開展。全民健身公共服務(wù)體系初步形成，群眾體育健身熱情空前高漲。城鄉(xiāng)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了較大改觀，社會體育組織、全民健身指導(dǎo)和志愿者服務(wù)隊伍不斷壯大，大型品牌全民健身活動和日常全民健身活動廣泛開展，科學(xué)健身指導(dǎo)服務(wù)得到一定加強(qiáng)。創(chuàng)新舉辦第十四屆省運會取得歷史性突破，獲得省委、省政府的充分肯定和社會各界的普遍點贊?！啊逼陂g，競技體育亮點紛呈。精兵梯隊建設(shè)和后備人才培養(yǎng)穩(wěn)步推進(jìn)，奧運全運備戰(zhàn)綜合保障能力與水平得到提升。我省運動員趙蕓蕾參加倫敦奧運會斬獲羽毛球女子雙打和混雙兩枚金牌，續(xù)寫了我省自1984年中國恢復(fù)參加奧運會以來連續(xù)八屆奧運會屆屆奪金的輝煌歷史。我省運動員李娜勇奪20xx年法網(wǎng)女單冠軍、20xx年澳網(wǎng)女單冠軍，開創(chuàng)了亞洲網(wǎng)球歷史新紀(jì)元，被授予“湖北跨越先鋒”之殊榮。“”期間，體育產(chǎn)業(yè)重點推進(jìn)。大型體育場館運營管理改革全國首批試點取得階段性成果，推進(jìn)各類體育場館免費低收費開放收到良好社會效益，創(chuàng)新舉辦中國體育用品博覽會成功圓滿，搭建去運動app平臺拓展了體育公共服務(wù)渠道，體育產(chǎn)業(yè)市場培育及監(jiān)管體系建設(shè)取得新的進(jìn)展，全省20余個景區(qū)、線路和賽事增選進(jìn)入中國體育旅游精品項目名錄。體育彩票銷售安全穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
20xx年是“”的收官之年。各項工作統(tǒng)籌推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展、重點突破，取得新的成績。
(一)堅持因勢利導(dǎo)，群眾體育供給進(jìn)一步提升。一是體育健身設(shè)施提檔升級。全年省本級累計投入5000多萬元，帶動各地投入3000多萬元，用于全民健身基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新建農(nóng)民體育健身工程和全民健身路徑工程5600個，行政村體育設(shè)施覆蓋率達(dá)到83.1%，全民健身活動中心等公共體育場館建設(shè)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的良好態(tài)勢。二是體育組織網(wǎng)絡(luò)發(fā)展壯大。全年培訓(xùn)錄入各級社會體育指導(dǎo)員10000多人，培訓(xùn)一級社會體育指導(dǎo)員20xx多人，我省社會體育指導(dǎo)員總?cè)藬?shù)達(dá)到12.2萬人。新建全民健身站點300多個，新增全民健身氣功站點460多個，一大批自發(fā)性體育組織蓬勃興起。三是全民健身品牌活動風(fēng)生水起。省直機(jī)關(guān)迎新年健身活動納入全國“新年登高健身”系列活動，“全國游泳健身周”啟動式永久落戶武漢。第六屆“時尚假日”系列賽事、“振興三大球”聯(lián)賽、荊楚市民大聯(lián)賽、“我愛足球”比賽紅紅火火，全省共有1701支球隊2萬余人參加“我愛足球”比賽，并獲全國總決賽2枚金牌3枚銀牌。武漢國際橫渡長江活動、中國(京山)網(wǎng)球節(jié)、武漢木蘭登山節(jié)、宜昌朝天吼國際漂流賽、荊州全國龍舟邀請賽、中國黃岡系列漂流賽、中國黃石全國登山健身步道聯(lián)賽、第三屆北京國際山地徒步大會神農(nóng)架分站賽、武穴、蘄春中國汽車場地越野賽等一批全國群眾性賽事活動影響深遠(yuǎn)。xx屆省運會籌備工作有序推進(jìn)，承辦地黃石市場館建設(shè)取得突破性進(jìn)展。
(二)緊扣兩會備戰(zhàn)，競技體育基礎(chǔ)進(jìn)一步向好。一是競技比賽參賽成績提升。在國際賽事上獲得金牌30枚、銀牌31枚、銅牌5枚;在亞洲賽事上獲得金牌16枚、銀牌9枚、銅牌9枚;在國內(nèi)賽事上獲得金牌75枚、銀牌78枚、銅牌82枚。我省組隊參加第三屆全國智力運動會，獲得金牌9枚、銀牌8枚、銅牌9枚，金牌數(shù)和獎牌數(shù)在全國名列前茅。武漢市參加首屆全國青運會獲得金牌6枚、銀牌14枚、銅牌15枚和總分454.5分的好成績，領(lǐng)先中部省份各參賽城市。二是重大競技賽事活動影響深遠(yuǎn)。成功申辦20xx年第七屆世界軍人運動會，獲得20xx年男籃世界杯湖北賽區(qū)承辦權(quán)。wta武漢網(wǎng)球公開賽、亞洲田徑錦標(biāo)賽、世界國際跳棋女子錦標(biāo)賽、亞洲女子籃球錦標(biāo)賽、東亞杯男子足球四強(qiáng)賽、環(huán)中國公路自行車賽、7·16武漢國際橫渡長江挑戰(zhàn)賽、武漢速度賽馬節(jié)等17項次大型國際性賽事成功圓滿，成功承辦全國各類賽事50項次。三是優(yōu)秀運動隊建設(shè)取得新進(jìn)步。我省在國家隊常訓(xùn)運動員達(dá)到68人，各運動項目三線運動員人數(shù)已達(dá)680人?！案偧俭w育獎勵辦法”和“省隊運動員聘用實施辦法”制定工作創(chuàng)新推進(jìn)。啟動和實施精兵梯隊建設(shè)，進(jìn)一步提升了我省競技體育人才鏈及其管理體系建設(shè)的水平。體育科研及反興奮劑工作全面加強(qiáng)，全年無一例違規(guī)情況，體能康復(fù)訓(xùn)練中心規(guī)劃建設(shè)有序推進(jìn)。
(三)搶抓歷史機(jī)遇，體育產(chǎn)業(yè)市場進(jìn)一步拓展。一是體育場館改革深入推進(jìn)?；拘纬伞耙怨卜?wù)為重點、以政府購買公共服務(wù)為支撐、以公共服務(wù)平臺為載體”的體育場館公共服務(wù)模式。全年，67家大型體育場館接待群眾健身超百萬人次,開展體育技能培訓(xùn)、免費運動健身指導(dǎo)、免費體質(zhì)測試105萬人次，舉辦文體活動1389場次，全年收入1.743億元。同時，“去運動app”運營正常，社會影響日益擴(kuò)大，至20xx年底，已與600多家場館簽訂協(xié)議，注冊用戶近50萬人，為市民提供免費低收費服務(wù)400多萬人次。二是體育本體產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展。wta武漢網(wǎng)球公開賽、20xx年亞洲羽毛球錦標(biāo)賽等賽事市場運營情況良好;中國黃岡“挺進(jìn)大別山”自行車賽、神農(nóng)架環(huán)大九湖自行車賽、黃石仙島湖旅游風(fēng)景區(qū)、宜昌興山高嵐朝天吼水上漂流、神農(nóng)架國際滑雪場等景區(qū)、線路和賽事增選進(jìn)入中國體育旅游精品項目名錄。三是體育彩票銷售持續(xù)平穩(wěn)。全年銷售體育彩票36.71億元，籌集體彩公益金8.9億元，創(chuàng)造稅收1.48億元，提供就業(yè)崗位1.5萬個。四是產(chǎn)業(yè)集團(tuán)組建工作突破性推進(jìn)。省體育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)組建工作省委、省政府高度重視，省委組織部、省財政廳、省國資委等省直部門積極支持。通過廣泛調(diào)研考察和分析論證，已基本確定“四不變一收回再脫鉤”的資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)原則和“母公司+子公司”的組織架構(gòu)。目前，組建方案已上報省政府待批，相關(guān)籌備工作也基本就緒。
(四)著眼持續(xù)發(fā)展，后備人才培養(yǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)。一是后備人才梯隊建設(shè)積極推進(jìn)。舉辦全省青少年年度競賽達(dá)54項次，參賽運動員達(dá)萬人次，布局省高水平體育后備人才單項基地50個，命名省級青少年體育俱樂部19個、體育傳統(tǒng)項目學(xué)校47所，舉辦后備人才優(yōu)秀苗子訓(xùn)練營18次，參訓(xùn)運動員、教練員達(dá)600多人，全年共有297名運動員達(dá)標(biāo)入選“新苗工程”人才庫，組織培訓(xùn)全省基層教練員、學(xué)校師資等近500人次。二是青少年陽光體育活動廣泛開展。成功承辦20xx年全國青少年“未來之星”陽光體育大會，來自全國31個省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，以及香港、澳門組隊參加，賽事承辦獲得廣泛贊譽(yù)。成功承辦全國青少年水上戶外夏令營活動，青少年體育科技健身校園行和趣味體育競技等陽光體育夏冬令營活動豐富多彩。三是重點推動全省青少年校園足球工作。制定出臺《湖北體育青少年足球三年行動計劃》，與省教育廳等聯(lián)合組織開展了青少年足球“四進(jìn)校園”活動、“四關(guān)愛”行動及四級聯(lián)賽，參加全國“我愛足球”和“誰是球王”足球賽事獲得8個組別中的4個組別冠軍。四是后備人才培養(yǎng)文化教育得到加強(qiáng)。對我省8所自辦文化教育體校進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，對所有2666名參加年度青少年比賽的九年義務(wù)制教育適齡運動員進(jìn)行了賽前文化課考試，提升了后備人才文化學(xué)習(xí)的主動性、積極性。
(五)堅持問題導(dǎo)向，黨風(fēng)廉政建設(shè)邁出新步伐。一是專題教育活動深入推進(jìn)。深入開展“三嚴(yán)三實”專題教育和“三抓一促”活動，大力弘揚求真務(wù)實、真抓實干的工作作風(fēng)。堅持問題導(dǎo)向，緊扣工作實際，調(diào)整優(yōu)化省局領(lǐng)導(dǎo)班子分工，創(chuàng)新組建三個省局系統(tǒng)綜合黨支部，搭建了將業(yè)務(wù)工作和黨建工作、廉政建設(shè)、安全生產(chǎn)同部署、同研究、同落實的平臺。二是學(xué)習(xí)宣傳工作認(rèn)真開展。堅持傳達(dá)學(xué)習(xí)xx屆五中全會，省委十屆七次全會、省紀(jì)委全會、全國體育局長會等重要會議精神及中央和省委、省政府重要文件。大力開展學(xué)習(xí)貫徹《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》和《巡視工作條例》活動。組織召開全省體育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五中全會精神報告會和“十三五”體育發(fā)展規(guī)劃研討會，以及省局系統(tǒng)謀劃“十三五”體育發(fā)展務(wù)虛會，收到良好效果。三是落實兩個責(zé)任初見成效。認(rèn)真貫徹落實省委黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的各項要求，嚴(yán)格執(zhí)行“八項規(guī)定”和“六條意見”的各項禁令，堅持將紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，全年，省局系統(tǒng)紀(jì)律處分2人，誡勉談話5人。營造了講紀(jì)律、守規(guī)矩的良好氛圍。
此外，全年落實省委、省政府專題會議精神及相關(guān)援建項目，支持市州、縣(市、區(qū))體育場館建設(shè)與維修資金創(chuàng)歷史新高，國家級、省級轉(zhuǎn)移支付累計16863萬元，援藏援疆、對口扶貧、支持新農(nóng)村建設(shè)和“三萬”活動等累計投入資金5714余萬元。與此同時，圍繞體育工作的中心任務(wù)，體育改革、體育法治、體育宣傳、體育人才、體育交流、體育科技、體育教育、離退休干部工作及各項基礎(chǔ)保障工作均穩(wěn)步推進(jìn)，取得了長足發(fā)展。
(一)深入貫徹五大發(fā)展理念。黨的xx屆五中全會提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，是今后很長一段時間內(nèi)體育發(fā)展必須牢牢把握的方向。改革創(chuàng)新是引領(lǐng)體育發(fā)展的強(qiáng)大動力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)是體育持續(xù)發(fā)展的重要手段，綠色健康是體育發(fā)展的內(nèi)在屬性，開放合作是體育繁榮發(fā)展的必由之路，發(fā)展共享是中國特色體育發(fā)展道路的本質(zhì)要求。在我省體育發(fā)展實踐中，我們要堅定不移的踐行五個發(fā)展：在創(chuàng)新發(fā)展上，要把創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略擺在更加突出位置，不斷推進(jìn)制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，推動體育領(lǐng)域的繁榮發(fā)展。在協(xié)調(diào)發(fā)展上，積極推動體育與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)體育事業(yè)與體育產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，推動城鄉(xiāng)體育均衡發(fā)展、區(qū)域體育聯(lián)動發(fā)展。在綠色發(fā)展上，充分發(fā)揮體育行業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)綠色低碳優(yōu)勢，倡導(dǎo)健康生活方式，把關(guān)健康中國建設(shè)第一關(guān)口，延長健康壽命，提高人民生活質(zhì)量。在開放發(fā)展上，加強(qiáng)體育與文化、教育、衛(wèi)生、國土、規(guī)劃、旅游等部門的溝通合作，充分調(diào)動全社會共同參與體育發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性。在共享發(fā)展上，著力于滿足人民群眾不斷增長的體育需求，保障人民體育權(quán)利，做到體育發(fā)展為了人民、依靠人民，體育發(fā)展成果由人民共享。
(二)精準(zhǔn)編制“十三五”體育發(fā)展規(guī)劃?！笆濉睍r期是全面建成小康社會的決勝階段，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵時期，也是體育事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我們要銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，全面謀劃“十三五”時期的體育工作，充分發(fā)揮體育在建設(shè)健康中國、推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、增強(qiáng)文化競爭力等方面的獨特作用，加快推進(jìn)體育強(qiáng)省建設(shè)邁上新臺階。謀劃“十三五”時期體育工作，當(dāng)務(wù)之急是要堅持以五大發(fā)展理念為遵循，緊緊圍繞省委“率先、進(jìn)位、升級、奠基”總體目標(biāo)，精準(zhǔn)編制發(fā)展規(guī)劃。從去年開始，省局就著手《湖北省“十三五”體育發(fā)展規(guī)劃》編制工作，現(xiàn)正在進(jìn)一步對接、修改和完善，待總局“十三五”規(guī)劃發(fā)布后正式印發(fā)。各地、各單位、各項目也要制定好“十三五”規(guī)劃，規(guī)劃要符合中央有關(guān)精神、符合省委省政府部署、符合我省省情體情、符合體育發(fā)展規(guī)律，規(guī)劃要上下對接、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，切實提升規(guī)劃的精準(zhǔn)度和執(zhí)行力。
(三)全力做好20xx年各項體育工作。20xx年是實施“十三五”規(guī)劃的起步之年，是深化體育改革、落實全民健身國家戰(zhàn)略湖北實施的關(guān)鍵之年，也是里約奧運會的決戰(zhàn)之年。我們要以深入貫徹落實國發(fā)〔20xx〕46號文件和鄂政發(fā)〔20xx〕50號文件精神、加快推進(jìn)體育強(qiáng)省建設(shè)步伐為目標(biāo)，以放手發(fā)展群眾體育、穩(wěn)步發(fā)展競技體育、突破性發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)為基本定位，以抓全運促奧運、實現(xiàn)里約奧運奪金為重點，以解放思想、正風(fēng)肅紀(jì)為抓手，凝心聚力、把握規(guī)律、改革創(chuàng)新、真抓實干，實現(xiàn)“十三五”起好步、開好局。
一是因勢利導(dǎo)，深化體育領(lǐng)域改革。堅持簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)協(xié)同推進(jìn)，深化體育體制機(jī)制改革。進(jìn)一步規(guī)范和改進(jìn)體育行政審批行為，全面檢查取消下放的體育行政審批事項的落實情況。堅持放管結(jié)合，推行簡化優(yōu)化服務(wù)流程，探索建立加強(qiáng)體育事中事后監(jiān)管新模式。認(rèn)真貫徹落實《中國足球改革總體方案》精神，參照中國足協(xié)管理體制推進(jìn)省足球協(xié)會及有關(guān)地方足球協(xié)會調(diào)整改革。認(rèn)真貫徹落實中央《行業(yè)協(xié)會商會與行政機(jī)關(guān)脫鉤總體方案》精神和總局有關(guān)體育協(xié)會改革要求，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體育協(xié)會改革工作。進(jìn)一步完善和優(yōu)化政府購買公共體育服務(wù)的制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，研制出臺公共體育服務(wù)體系建設(shè)指導(dǎo)性意見，指導(dǎo)各地研制具有地方特色的公共體育服務(wù)體系建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，組織開展全省公共體育服務(wù)示范區(qū)建設(shè)。逐步建立起政府監(jiān)管有力，市場配置資源合理，社會體育組織蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代體育制度和高效科學(xué)的體育管理運行機(jī)制。
二是融合共享，放手發(fā)展群眾體育。制定并實施《湖北省全民健身實施計劃(20xx—20xx年)》，指導(dǎo)督促市、縣出臺當(dāng)?shù)亍度窠∩韺嵤┯媱?20xx—20xx年)》。繼續(xù)完善全民健身評價體系建設(shè)，提升全民健身評價指標(biāo)、評價標(biāo)準(zhǔn)和測評方法的科學(xué)化水平。創(chuàng)新全民健身骨干隊伍培訓(xùn)方式，健全并落實社會體育指導(dǎo)員制度，強(qiáng)化全民健身志愿者服務(wù)長效機(jī)制，加強(qiáng)科學(xué)健身方法和優(yōu)秀健身項目的推廣與交流。加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作，推動全民健身與文化、教育、旅游、衛(wèi)生、養(yǎng)老等行業(yè)的融合發(fā)展。加強(qiáng)全民健身基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完成1500個農(nóng)民體育健身工程建設(shè)，實施全民健身“881”項目、“雪炭工程”、全民健身活動中心等惠民工程。豐富全民健身活動供給，組織開展以“時尚假日”和“振興三大球”為重點的全民健身賽事活動，支持引領(lǐng)各地組織開展以健身休閑為主要內(nèi)容的綠色戶外賽事活動，支持指導(dǎo)各地組織開展有規(guī)模、有影響、可持續(xù)的群眾體育固定品牌賽事活動，支持指導(dǎo)行業(yè)、協(xié)會和其它社會組織主辦、承辦各類全民健身賽事活動。充分發(fā)揮各級體育總會的樞紐性作用，帶動各級各類體育社會團(tuán)體、單項和人群協(xié)會、特別是基層體育社會組織發(fā)展。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，引導(dǎo)全民健身網(wǎng)絡(luò)組織健康發(fā)展。有序推進(jìn)省十五運會各項籌備工作。
三是競進(jìn)提質(zhì)，穩(wěn)步發(fā)展競技體育。堅持抓全運促奧運。爭取省政府制定出臺《湖北省競技體育獎勵辦法》。認(rèn)真落實我省運動員入選里約奧運會中國代表團(tuán)的各項工作，切實加強(qiáng)與國家隊的對接協(xié)調(diào)工作，積極支持配合國家隊加強(qiáng)對我省里約奧運會備戰(zhàn)運動員的跟蹤服務(wù)與管理，確保續(xù)寫我省運動員在奧運會上屆屆奪金的光輝歷史。認(rèn)真組織推進(jìn)天津全運會的備戰(zhàn)工作。加大向國家隊輸送優(yōu)秀運動員的力度;完善和發(fā)展職業(yè)俱樂部、優(yōu)秀運動隊、青訓(xùn)后備隊三級訓(xùn)練備戰(zhàn)體系;切實強(qiáng)化訓(xùn)練比賽的科技支撐，積極推行符合競技規(guī)律、富有科技含量的“三從一大”訓(xùn)練模式，加快推進(jìn)體能康復(fù)訓(xùn)練中心建設(shè)，加快推進(jìn)訓(xùn)、科、醫(yī)復(fù)合型團(tuán)隊建設(shè)，不斷提高訓(xùn)練管理、訓(xùn)練質(zhì)量、訓(xùn)練保障和科技服務(wù)水平;加強(qiáng)運動隊的政治思想工作，堅決杜絕興奮劑;切實提升一二線運動員的核心競爭力和綜合競爭力。繼續(xù)加強(qiáng)競技體育梯隊建設(shè)和后備人才培養(yǎng)。加強(qiáng)國家基地和省級基地的規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范競賽工作，強(qiáng)化注冊及年度參賽跟蹤管理。切實加強(qiáng)體教融合工作，積極推進(jìn)公辦體校文化教育體制改革。積極推進(jìn)校園足球工作，廣泛開展青少年陽光體育活動。認(rèn)真落實第七屆世界軍人運動會的相關(guān)籌備工作，組織承辦好里約奧運會有關(guān)選拔賽，統(tǒng)籌規(guī)劃支持各地申辦承辦其他國際國內(nèi)重要賽事，支持協(xié)調(diào)辦好wta武漢網(wǎng)球公開賽、環(huán)中國公路自行車賽、武漢國際馬拉松賽等固定品牌賽事。
四是政策引領(lǐng)，突破性發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)。認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院46號文件和省政府50號文件精神，逐步推進(jìn)政策落地。督促落實社會廣泛關(guān)注的稅費優(yōu)惠、土地優(yōu)惠、賽事轉(zhuǎn)播、安保服務(wù)和學(xué)校場館開放等支持性政策，推動各地建立體育產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)資金。持續(xù)推進(jìn)體育場館改革創(chuàng)新，重點做好大型體育場館免費低收費開放工作，嚴(yán)格整改安全隱患，確保場館安全運營。規(guī)劃開展體育產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，組織實施省體育產(chǎn)業(yè)基地和省體育產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)資金申報工作，加快組建省體育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)并支持集團(tuán)聚力發(fā)展，扶植打造名優(yōu)企業(yè)和項目。推動體育產(chǎn)業(yè)與文化、醫(yī)療、養(yǎng)老、旅游、教育等生活型服務(wù)業(yè)融合發(fā)展，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)、金融、地產(chǎn)等領(lǐng)域的交互融通。大力培育體育消費，引導(dǎo)消費觀念、擴(kuò)大消費基礎(chǔ)、提升消費品質(zhì)、豐富消費供給。加快構(gòu)建體育產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系，加強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計工作，加強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，探索加強(qiáng)市場監(jiān)管的有效方式，加強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)人才隊伍培養(yǎng)，建立健全多部門合作的體育產(chǎn)業(yè)工作協(xié)調(diào)機(jī)制。積極支持武漢市落實國家體育產(chǎn)業(yè)聯(lián)系點的各項工作，認(rèn)真做好襄陽市、宜昌市全省體育產(chǎn)業(yè)聯(lián)系點的各項工作，充分發(fā)揮體育產(chǎn)業(yè)聯(lián)系點的示范、引領(lǐng)作用。堅持依法治彩，確保體育彩票安全運營，銷售量和市場占有率較大幅度提升，發(fā)展質(zhì)量和效益不斷提升。科學(xué)規(guī)劃有序推進(jìn)體育場館新建擴(kuò)建、改造升級項目建設(shè)。
五是注重傳播，發(fā)展繁榮體育文化。注重挖掘運動項目文化內(nèi)涵，積極推進(jìn)以運動項目文化為核心的體育文化建設(shè)，弘揚運動員獨特的精神、意志、心理、作風(fēng)等先進(jìn)文化，擴(kuò)大運動項目文化的社會影響力。充分挖掘體育多元化的文化內(nèi)涵，依托體育節(jié)會賽事活動平臺，推動體育節(jié)會賽事活動與體育文化、體育文藝、體育影視、體育教育充分融合。加強(qiáng)和改進(jìn)體育文化傳播和推廣工作，加快推進(jìn)湖北體育博覽館建設(shè)，打造更多的體育文化精品工程和體育文化品牌活動。加強(qiáng)優(yōu)秀民族體育、民間體育、民俗體育的整理推廣工作，保護(hù)和弘揚優(yōu)秀的體育文化遺產(chǎn)。大力發(fā)展體育競賽表演、會展、休閑、旅游和體育傳媒、體育文藝等體育文化事業(yè)和體育文化產(chǎn)業(yè)。
六是力度統(tǒng)一，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實黨要管黨、從嚴(yán)治黨兩個責(zé)任，切實履行一崗雙責(zé)，扎實推進(jìn)黨風(fēng)廉政和預(yù)防腐敗體系建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、精神文明建設(shè)。依法嚴(yán)懲賽風(fēng)賽紀(jì)、反興奮劑、等級運動員審批和體育彩票公益金使用等領(lǐng)域的違紀(jì)違規(guī)行為。認(rèn)真組織開展“抓學(xué)習(xí)、抓作風(fēng)、抓黨建，促改革發(fā)展”即“三抓一促”活動，和“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”即“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，努力打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)或集體。
七是統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)其他工作。堅持依法開展體育工作，積極配合開展體育依法行政監(jiān)督檢查和依法行政專項執(zhí)法檢查工作，積極開展《全民健身條例》落實情況的檢查調(diào)研工作。加強(qiáng)體育宣傳工作，為體育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。貫徹落實人才強(qiáng)體和科教興體戰(zhàn)略，加強(qiáng)四支隊伍建設(shè)，切實做好運動員文化教育和運動員保障工作，切實做好老干和職工民生工作。加強(qiáng)政府信息公開工作，強(qiáng)化信息公開制度機(jī)制和平臺建設(shè)，加大政策解讀力度，及時回應(yīng)社會關(guān)切。
做好20xx年的各項工作，需要全省各級體育部門共同努力，形成一盤棋。特別是市州體育部門，處于承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其地位與作用十分重要。希望市州加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化組織、全面謀劃和推動本地區(qū)體育新一輪發(fā)展，切實加強(qiáng)體育法治和執(zhí)法工作、切實加強(qiáng)行政審批及其事中事后監(jiān)管工作、切實加強(qiáng)基層全民健身設(shè)施建設(shè)、切實加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)和等級運動員的審批管理工作、切實加強(qiáng)場館開放和安全生產(chǎn)工作、切實加強(qiáng)體彩銷售和公益金使用管理工作。
三、凝聚共識，真抓實干，為推進(jìn)體育強(qiáng)省建設(shè)邁上新臺階奠定堅實基礎(chǔ)。
做好20xx年的各項工作，實現(xiàn)湖北體育“十三五”美好愿景，需要全省廣大體育工作者凝聚共識、真抓實干，以新的思想、新的定力、新的環(huán)境、新的抓手，創(chuàng)新推動體育強(qiáng)省建設(shè)邁上新臺階。
(一)解放思想，搶抓新機(jī)遇。“十三五”時期，我省體育發(fā)展面臨著千載難逢的良好機(jī)遇。一是重大歷史機(jī)遇。全面建成小康社會、美麗中國建設(shè)、健康中國建設(shè)不僅對體育發(fā)展提出了新的要求，也必將推動體育需求的快速增長，“健康支撐小康”、“全面小康帶來更高水平的健康”。二是重大政策機(jī)遇。深入貫徹落實國務(wù)院46號文件、中國足球改革方案和省政府50號文件精神，將會給體育發(fā)展提供強(qiáng)大的政策支撐。三是重大賽事機(jī)遇。20xx年里約奧運會、20xx年天津全運會、20xx年黃石省運會、20xx年武漢世軍會，都會帶給我們諸多現(xiàn)實的機(jī)遇。機(jī)遇良好，但稍縱即逝，失不再來。搶抓機(jī)遇需要戰(zhàn)略眼光、需要戰(zhàn)略胸懷、需要戰(zhàn)略思維、需要戰(zhàn)略定力，但搶抓機(jī)遇，首當(dāng)其沖在于解放思想。只有解放了思想才能真正抓住機(jī)遇，也只有隨著實踐的不斷發(fā)展，不斷地解放思想，才能更好的抓住難得機(jī)遇，推動我省體育新一輪大發(fā)展。
(二)堅定信心，應(yīng)對新挑戰(zhàn)?！笆濉睍r期，我省體育發(fā)展仍然面臨著亟待破解的諸多挑戰(zhàn)。人民群眾日益增長的多元化、多層次體育需求與體育有效供給不足的矛盾依然存在。調(diào)動社會力量參與體育的政策措施尚不完善，支持和培育體育社會組織發(fā)展的體制機(jī)制尚不健全，體育社會化水平不高。人才隊伍建設(shè)還不適應(yīng)快速發(fā)展的體育工作實際，高素質(zhì)復(fù)合型的體育管理人才依然缺乏，地方體育機(jī)構(gòu)改革重組對體育組織管理的沖擊還比較突出。競技體育結(jié)構(gòu)布局還不夠合理，后備人才培養(yǎng)形勢比較嚴(yán)峻。體育產(chǎn)業(yè)市場不夠繁榮，體育服務(wù)業(yè)比例和種類偏低。面對這些困難和問題，我們必須堅定信心、從容應(yīng)對、采取措施、狠抓落實。要切實增強(qiáng)執(zhí)行力，嚴(yán)格推行省局機(jī)關(guān)績效管理、直屬單位履職盡責(zé)項目清單管理，實施干部召回制度，切實做到嚴(yán)明紀(jì)律抓落實、精細(xì)管理抓落實、督查督辦抓落實、敢于擔(dān)當(dāng)抓落實、嚴(yán)肅問責(zé)抓落實。
(三)正風(fēng)肅紀(jì)，營造新環(huán)境。堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，將紀(jì)律和規(guī)矩挺在黨風(fēng)廉政建設(shè)最前沿，聚焦正風(fēng)肅紀(jì)，堅持上下聯(lián)動、齊抓共治，著力營造良好的體育發(fā)展政治生態(tài)。切實糾正體育行業(yè)不正之風(fēng)，繼續(xù)以“零容忍”措施做好反興奮劑工作，堅決反對和抵制潛規(guī)則、暗箱操作、假年齡、假資格、打人情分、權(quán)錢交易等行業(yè)腐敗現(xiàn)象和不良風(fēng)氣，營造風(fēng)清氣正的體育發(fā)展環(huán)境。全省廣大體育工作者，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要將“清廉為官、事業(yè)有為”作為一個有機(jī)整體來追求，自覺肩負(fù)起黨和人民賦予我們的崗位職責(zé)，自覺肩負(fù)起歷史和時代賦予我們的光榮使命，以身作則、以上率下，敢于擔(dān)難、敢于擔(dān)險、敢于擔(dān)責(zé)，以昂揚向上的精神狀態(tài)、腳踏實地的工作作風(fēng)，共同營造湖北體育和湖北體育人賴以生存和發(fā)展的新環(huán)境。
(四)改革創(chuàng)新，開創(chuàng)新局面。要加快推進(jìn)體育強(qiáng)省建設(shè)邁上新臺階，首先，我們要在改革創(chuàng)新上邁出新步伐。深化群眾體育改革，我們要在“放手”上做文章。“放手”不是“甩手”，“放手”就是要堅持政企、政社、政事分開的原則，遵循管辦分離的工作思路，實現(xiàn)從體育部門親自辦到鼓勵大家辦、支持大家辦的重大轉(zhuǎn)變。深化競技體育改革，我們要在“穩(wěn)步”上做文章?？茖W(xué)審視湖北競技體育發(fā)展的歷史與現(xiàn)實，我們既不能妄自菲薄，也不能夜郎自大?！胺€(wěn)步”就是奧運會要奪金續(xù)輝煌，全運會要進(jìn)位可持續(xù)，“穩(wěn)步”就是既要突出抓好當(dāng)前，又要注重打基礎(chǔ)管長遠(yuǎn)，切實提升競技體育的綜合實力和可持續(xù)發(fā)展能力。深化體育產(chǎn)業(yè)改革，我們要在“突破性”上做文章。體育產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟(jì)，發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)第一位的要符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律?！巴黄菩浴本褪且獩_破束縛，加快搶抓商機(jī)、聚集要素、拓展市場、“突破性”就是要打破框框，加快整合資源、形成優(yōu)勢、打造品牌。
同志們，我們已經(jīng)邁上“十三五”壯麗征程，偉大的時代感召著我們。我們要在省委、省政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，乘風(fēng)破浪、策馬揚鞭、開拓創(chuàng)新、攻堅克難，努力開創(chuàng)我省體育工作新局面，為湖北“建成支點、走在前列”和“五個湖北”建設(shè)作出我們體育人新的更大貢獻(xiàn)!
局長德育工作會議講話稿篇十四
同志們：
年年歲歲花盛開，歲歲年年景不同。一年一度的國家司法考試將于9月14日、15日兩天進(jìn)行，我市的考點繼續(xù)定在原常德師范學(xué)校(現(xiàn)名湖南高等幼兒師范?？茖W(xué)校)。今天，我們在這里召開國家司法考試工作會議，并邀請了各區(qū)縣市的同志參加，回顧總結(jié)20xx年國家司法考試工作，部署安排20xx年國家司法考試工作。下面，我講兩點意見：
一、20xx年工作回顧。
去年的國家司法考試工作是在特定的背景下進(jìn)行的：一是黨的召開對考試組織實施提出了非常高的工作要求，為勝利召開營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，是司法行政機(jī)關(guān)第一位的任務(wù);二是法治常德建設(shè)如火如荼，司法考試為去年的法治常德建設(shè)添加了新的元素;三是反作弊、反泄露形勢日趨嚴(yán)峻，近年來國家司法考試和其它國家級考試一樣，面臨著形式層出不窮的干擾和破壞;四是網(wǎng)絡(luò)信息媒體的發(fā)展對國家司法工作提出了新的挑戰(zhàn)，去年考試過后，網(wǎng)上出現(xiàn)一則關(guān)于我市泄露司考考生信息的貼子，司法部和司法廳高度重視，立即派員來我市調(diào)查。雖然事后證明與我市無關(guān)，但無疑給我們敲響了警鐘。五是張家界考生首次在常德參考，據(jù)統(tǒng)計，我市去年報名人數(shù)達(dá)799人，經(jīng)現(xiàn)場確認(rèn)，有656人獲參考資格，為湘西北之最，居全省第七位。由于張家界市報名人數(shù)未達(dá)到司法部規(guī)定的(每個考區(qū)應(yīng)試人員數(shù)量一般不能低于300人)人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)，按照“交通便利，方便考生”的原則，省司法廳將張家界市225名考生合并到常德考區(qū)進(jìn)行考試，使常德考區(qū)考生總?cè)藬?shù)達(dá)881人。因為這個特殊原因，司法部把常德考區(qū)作為湖南省唯一直接派員督考考區(qū)。
針對背景復(fù)雜、考點變化、生手眾多等客觀情況，我們認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組考、依法依規(guī)、抓實工作，把考試安全作為頭等大事，從嚴(yán)管理，不留疏漏，確保萬無一失。第一，高度重視安全保密。按照“分級管理，逐級負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步完善各項保密措施，狠抓每個環(huán)節(jié)的安全管控。認(rèn)真貫徹落實司法部下發(fā)的《國家司法考試試卷保管管理流程(試行)》。從省廳接到試卷后，加大對試卷保管、運送、發(fā)放各環(huán)節(jié)的管理力度，消除每個時段的隱患，消滅每個環(huán)節(jié)的死角，決不允許出現(xiàn)密級管理失控、程序銜接失位的情況。最后一堂考試結(jié)束后，頂住巨大的壓力，按預(yù)案連夜把試卷安全送達(dá)省廳;第二，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。堅持嚴(yán)格管理、嚴(yán)肅法紀(jì)、嚴(yán)防舞弊的原則，加強(qiáng)考試環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化考試全過程、全方位的監(jiān)控和管理。考試過程中及時溝通和理順?biāo)痉ㄐ姓O(jiān)考人員與考點考場學(xué)校監(jiān)考人員之間的崗位與責(zé)任關(guān)系，將監(jiān)考工作覆蓋到考試進(jìn)行中的每一個時點;第三，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。監(jiān)考工作人員認(rèn)真落實監(jiān)考工作流程，準(zhǔn)確回收試卷、答題卡(紙)和準(zhǔn)確粘貼條形碼，堅決杜絕了夾帶試卷出考場、漏裝答題卡(紙)和漏貼條形碼等現(xiàn)象的發(fā)生;第四，做好輿論宣傳。建立了與宣傳部門、新聞單位、網(wǎng)絡(luò)媒體的合作互動機(jī)制，形成強(qiáng)而有效的輿論宣傳合力，除做好常規(guī)宣傳外，還特別在市委會議室召開了一個高規(guī)格的國家司法考試新聞發(fā)布會，按省司法廳要求提前一天向社會和媒體通報相關(guān)信息，把一個常規(guī)性的工作做出了新意，開全省乃至全國之先河。
考生是國家司法考試的主體，做好服務(wù)考生的工作，是國家司法考試組織實施中的一項重要基礎(chǔ)性工作。我們力求彰顯人文關(guān)懷，把為考生服務(wù)放在第一位，把為考生服務(wù)貫穿于組織實施工作的全過程，把為考生創(chuàng)造公平公正的考試環(huán)境作為服務(wù)考生的首力點，寓服務(wù)于管理之中。在臨考前一周通過市法援中心的短信平臺向全市所有參考人員發(fā)送溫馨提示兩次。之所以把考點定在常德師范學(xué)校，除了考場數(shù)量能確有保證外，還有一個重要原因就是能最大程度地方便張家界考生;我們提前做好考場環(huán)境布置，努力為考生創(chuàng)造一個安靜、安全、方便的良好環(huán)境。在符合規(guī)定的工作范圍內(nèi)，為考生提供便利條件，做好服務(wù)，以滿足廣大考生對良好考試秩序、公平考試環(huán)境的要求。
扎實的工作贏得的是豐厚的回報：20xx年度的國家司法考試有127人順利通過，通過率達(dá)19%，超過全市前十年13.5%的平均通過率5.5個百分點。在省司法廳今年3月召開的國家司法考試工作會議上，省廳領(lǐng)導(dǎo)在這次會上幾次點名表揚常德，對常德20xx年的司考工作給予了充分肯定。省廳領(lǐng)導(dǎo)講，在張家界考生合并到常德給組考工作帶來諸多不便的情況下，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組考準(zhǔn)備充分，考務(wù)方案詳細(xì)，考前培訓(xùn)認(rèn)真，考場秩序井然，完全實現(xiàn)了省廳要求的“卷卡回收零差借、安全保密零事故”兩大目標(biāo)。尤其是我市將主副監(jiān)考及流動監(jiān)考的職責(zé)細(xì)化、責(zé)任到崗的創(chuàng)新做法得到了省廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，并決定今年在全省推廣。與此同時，我市國家司法考試合格人員法律職業(yè)資格證書的申領(lǐng)頒證工作也順利完成。在申請授予法律職業(yè)資格人員申報材料審核工作中，我們嚴(yán)格把關(guān)，127個申請人員中有124人通過審核并獲得法律職業(yè)資格，有效地維護(hù)了考生的合法權(quán)益和考試的公正公平。此外，我市的司法考試?yán)碚撗芯抗ぷ饕踩〉脷v史性的突破，論文《法律職業(yè)資格備案制度芻議》發(fā)表在《湖南法學(xué)》20xx年第一期上，從一個新的角度提升了我市國家司法考試工作的影響力。正是因為全局上下齊努力，社會各界同協(xié)調(diào)，考點學(xué)校相配合，我市去年的司考工作榮獲全省先進(jìn)，受到了司法部督考組的高度評價。借這個機(jī)會，特對在20xx年度國家司法考試中表現(xiàn)突出的梁開國、楊利霞、張友亞、盧海濤、郝冀沙等同志給予表揚，向全局全體員工表示衷心的感謝!
但是，在取得豐碩成績的同時，我們還應(yīng)該看到司法考試工作依然有很大的提升空間：如20xx年來全市報名人數(shù)一直徘徊在千人以下，沒有突破千人大關(guān);自20xx年至今全市司法行政系統(tǒng)僅35人報考，22人通過，分別只占全市總數(shù)的0.005%，且去年全市全系統(tǒng)還剃了光頭。這里，請各區(qū)縣的同志務(wù)必對國家司法考試工作引起足夠的重視。市局正在醞釀出臺鼓勵參加國家司法考試的相關(guān)文件，各區(qū)縣局也要把這項工作抓緊抓落實。要充分認(rèn)識到：做好國家司法考試工作既是塑造司法行政工作形象的需要，也是提升司法行政系統(tǒng)人員素質(zhì)的需要，更是做好司法行政具體業(yè)務(wù)工作的需要。
二、20xx年工作部署。
根據(jù)司法部《關(guān)于在國家司法考試工作中實行全程網(wǎng)絡(luò)化管理的通知》，今年我省穩(wěn)步推進(jìn)國家司法考試全程網(wǎng)絡(luò)化管理，順利實施了報名工作的全程網(wǎng)絡(luò)化，這是司法考試工作模式的一次重大改革。司法考試全程網(wǎng)絡(luò)化管理主要包括網(wǎng)上填報信息、網(wǎng)上上傳照片、網(wǎng)上支付報名費、網(wǎng)上申請授予法律職業(yè)資格、網(wǎng)上檔案調(diào)轉(zhuǎn)等多項內(nèi)容。推進(jìn)國家司法考試全程網(wǎng)絡(luò)化管理是大力加強(qiáng)司法行政工作規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)的重要舉措，是落實國家司法考試從嚴(yán)治考、熱情服務(wù)總原則的具體體現(xiàn)，順應(yīng)了考試工作發(fā)展趨勢，在統(tǒng)一政策執(zhí)行、規(guī)范考務(wù)管理、提升服務(wù)水平、降低考試成本等方面具有重要作用。
6月上旬，省司法廳對司法考試工作人員進(jìn)行了全面培訓(xùn)，對實行全程網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下的報名系統(tǒng)平臺和管理系統(tǒng)平臺進(jìn)行了具體演練，為全面實施全網(wǎng)化工作做好了政策和技術(shù)準(zhǔn)備，并對20xx年國家司法考試報名要求和報名流程進(jìn)行了詳細(xì)公告。7月30日，省司法廳談敬純廳長與各市州司法局長簽訂了責(zé)任狀，要求把國家司法考試作為一項重大政治任務(wù)，按照組織嚴(yán)密、程序嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明的要求，切實履行職責(zé)，確保任務(wù)完成。這里向大家通報一下我市今年司法考試的相關(guān)情況：我市20xx年度國家司法考試報名工作于7月10日順利結(jié)束。全市網(wǎng)上報名814人，繳費人員744人，相比去年提高了13個百分點，報名人數(shù)呈“井噴式”增長。今年張家界考生繼續(xù)在常德參考，繳費人數(shù)248人，共992人，去年是225人，兩市合計今年比去年多111人參考。
司法考試報名再度紅火，分析原因大致有三：一是司考品牌影響力不斷提升。實踐證明，凡通過了國家司法考試的人在參加公務(wù)員錄用、法院檢察院工作人員錄用、公證員錄用各類求職考試中具有無可替代的優(yōu)勢，對就業(yè)的作用甚大;二是宣傳力度加大所致。市國家司法考試辦公室在今年考試報名前及時發(fā)布考試公告，通過《常德日報》、《常德民生報》等主流媒體進(jìn)行專題報道，并在市城區(qū)步行街進(jìn)行現(xiàn)場社會宣傳，多種形式的宣傳造勢手段取得了良好的宣傳效果;三是法治常德建設(shè)使然。如火如荼的法治常德建設(shè)已在有識之士心中播下了法治的種子，而參加國家司法考試就是法治的種子在他們心中生根發(fā)芽。
再過三天，就要舉行今年的司法考試了。全局上下要高度重視這項工作，周密部署，嚴(yán)格責(zé)任，制訂完善工作預(yù)案，加強(qiáng)試卷安全保密工作，強(qiáng)化考場管理，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，確保試卷安全、考場安全、考試安全、人員安全，實現(xiàn)年度考試平穩(wěn)、安全、順利、有效的工作目標(biāo)。這既是司法行政推進(jìn)社會主義民主法治建設(shè)、為政法隊伍選拔和儲備合格法律職業(yè)人才的重要職能;也是在司法考試環(huán)境日益復(fù)雜嚴(yán)峻、社會關(guān)注度越來越高的新形勢下，司法行政維護(hù)社會公平公正、確保社會安全穩(wěn)定的重大政治任務(wù)。我們必須牢固樹立底線思維和憂患意識，保持高度警惕、高度敏感、高度謹(jǐn)慎，容不得半點馬虎、半點松懈、半點大意。
最后預(yù)祝20xx年國家司法考試取得圓滿成功。
謝謝大家。
局長德育工作會議講話稿篇十五
同志們：
今天，我們召開20xx年全市教育工作會議，主要任務(wù)是：總結(jié)20xx年工作，安排部署20xx年任務(wù)，動員全市廣大教育工作者凝心聚力，銳意進(jìn)取，在新的起點上譜寫阜新教育新篇章。下面，我講兩點意見。
一、20xx年工作回顧。
20xx年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育局全面落實國家、省、市教育方針政策，促進(jìn)教育公平均衡發(fā)展，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，狠抓落實、強(qiáng)化規(guī)范、提高質(zhì)量，圓滿完成各項工作任務(wù)，全市教育工作保持良好發(fā)展態(tài)勢。
(一)教育實踐活動取得明顯成效。
教育局機(jī)關(guān)及所屬10個縣級領(lǐng)導(dǎo)班子、12個科級領(lǐng)導(dǎo)班子和373名科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、75個基層黨組織、1505名黨員，參加了黨的群眾路線教育實踐活動。全系統(tǒng)緊緊圍繞“為民、務(wù)實、清廉”主題和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持高起點開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)，較好地實現(xiàn)了樹立群眾觀點、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、解決突出問題、保持清廉本色的目標(biāo)要求，得到了市委的充分認(rèn)可。
(二)教育民生工程扎實推進(jìn)。
一是遼西北農(nóng)村中小學(xué)營養(yǎng)餐改善試點工作進(jìn)展順利，8個食堂項目全部開工建設(shè)。二是投入資金9.8萬元，對全市35名就讀普通高中的孤兒實施免費教育。三是市中小學(xué)生示范性綜合實踐學(xué)校項目、高專和衛(wèi)生學(xué)校實訓(xùn)樓主體完工。四是新改擴(kuò)建15所幼兒園全部竣工。五是全市改造維修校舍28.2萬平方米，超額完成年度任務(wù)。六是向上爭取資金3億元，完成全年任務(wù)102%。七是完成32所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)，薄弱校改造工作全面啟動。八是助學(xué)政策有效落實，實現(xiàn)不讓一名學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)的工作目標(biāo)。
(三)教育事業(yè)全面發(fā)展。
一是全市公辦幼兒園達(dá)到108所，學(xué)前三年教育毛入學(xué)率達(dá)到90%。二是義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。農(nóng)村學(xué)校輟學(xué)率控制在省定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。課程改革示范校建設(shè)進(jìn)展順利，為全市課堂教學(xué)改革注入了新的活力。三是高中內(nèi)涵建設(shè)扎實推進(jìn)。高考成績又實現(xiàn)新的突破。阜蒙縣蒙古族實驗中學(xué)和海州高中順利通過省示范高中復(fù)檢，高中整體辦學(xué)水平不斷提高。四是職業(yè)教育快速發(fā)展。教育資源整合走在全省前列。示范校建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。煤化工等10個示范專業(yè)、畜牧獸醫(yī)等15個骨干專業(yè)、瑪瑙雕刻等7個特色專業(yè)得到重點支持。全市職業(yè)技能大賽成果豐碩。中高職分別有476名和645名學(xué)生進(jìn)入決賽，搭建了交流學(xué)習(xí)平臺。高專與北師大建立協(xié)作伙伴，開辟了辦學(xué)新渠道。五是民族教育、特殊教育、民辦教育取得一定成績，辦學(xué)水平不斷提升。全省民辦教育現(xiàn)場會在我市召開，我市在教師配備、生均公用經(jīng)費保障、政策支持等方面做法得到省和各市的充分認(rèn)可。六是順利完成中考、高考、自考、成人高考、研究生考試等工作，組考嚴(yán)密，進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，維護(hù)了考試公平。七是信息化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。73家教育網(wǎng)站獲省教育廳前置審批。八是體衛(wèi)藝工作結(jié)合社會主義核心價值觀教育和創(chuàng)建德育特色學(xué)校，開展形式多樣文體活動。藝術(shù)教育異彩紛呈，形成崇尚健康、積極向上的良好風(fēng)氣。全市有74所學(xué)校，2.9萬名學(xué)生參加社會綜合實踐教育活動，學(xué)生素質(zhì)全面提升。九是教育督導(dǎo)成效明顯。海州區(qū)義務(wù)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)順利通過省驗收。中等職業(yè)教育評估工作進(jìn)展順利。十是生源地助學(xué)貸款示范點工作經(jīng)驗在全省得到廣泛推廣。
(四)依法行政提升管理水平。
一是大興調(diào)研之風(fēng)，厲行勤儉節(jié)約。20xx年全局性會議壓縮30%，精簡文件10%，精減評比表彰項目50%;“三公”經(jīng)費支出下降40%。二是認(rèn)真做好簡政放權(quán)工作。對保留的6項行政審批項目實行網(wǎng)上錄入，提高了工作透明度。三是規(guī)范義務(wù)教育階段和公辦高中招生工作管理。制發(fā)了《阜新市城區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區(qū)劃分工作意見的通知》，保障了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受公平的義務(wù)教育。全市有92所學(xué)校，1.8萬名學(xué)生參與均衡分班，為實現(xiàn)教育公平奠定了基礎(chǔ)。四是教育實踐活動中征求到的38個方面問題逐步得到解決，明確理順直屬單位人員編制，有效解決急需教師入編等遺留問題。五是自覺接受人大、政協(xié)監(jiān)督。辦理人大代表、政協(xié)委員提案議案件29件，辦復(fù)率達(dá)100%。
(五)規(guī)范辦學(xué)提升教育公信力。
以落實教育實踐活動的整改任務(wù)為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)集中整治中小學(xué)校和在職教師亂辦班亂補(bǔ)課亂收費和其它違規(guī)行為的實施意見》，簽訂責(zé)任狀和承諾書。重點開展了“三亂”專項整治活動，特別是下半年，專項檢查組對舉報的違規(guī)行為調(diào)查核實處理13起。全年受理市長公開電話32件;網(wǎng)絡(luò)問政18件;咨詢電話20xx余次。民心網(wǎng)阜新地區(qū)教育訴求量全省最低，案件辦結(jié)滿意率100%，全省第一。省輿情信息正面報道不斷提升，下半年負(fù)面報道為零。
(六)隊伍建設(shè)不斷提高。
一是扎實開展基礎(chǔ)教育校長培訓(xùn)工作。舉辦了“”首期中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班，選派6名高中校長參加省高中校長任職資格培訓(xùn);選派12名校長進(jìn)行交流掛職，為推進(jìn)校長交流工作積累了經(jīng)驗。二是以提高教師整體能力為目標(biāo)，累計進(jìn)行各類培訓(xùn)2.6萬人次。成功舉辦第二屆教育教學(xué)綜合能力競賽。全市有198名教師參賽，經(jīng)過學(xué)校初賽、縣區(qū)競賽、市級決賽，評出一等獎36名，給予相關(guān)優(yōu)惠政策。三是以宣傳省師德標(biāo)兵田芳和感動阜新人物高鳳祥的先進(jìn)事跡為典范，開展了“做光榮人民教師，辦人民滿意教育”大討論活動。四是夯實人才隊伍。公開招聘教師40名;特崗教師85名;選派52名支教教師，為局直屬學(xué)校和阜彰兩縣農(nóng)村中小學(xué)注入了新鮮血液。教師資格認(rèn)定777人;職稱評審782人,人才梯隊建設(shè)走向規(guī)范化。五是名師工作室示范引領(lǐng)作用凸顯。22個名師工作室錄制微課110節(jié)，成為阜新教育一張亮麗名片。
(七)學(xué)校安全工作得到加強(qiáng)。
建立了安全工作季度例會制度，明確“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，實現(xiàn)安全管理制度化和規(guī)范化。堅持聯(lián)合公安、交通、城市綜合執(zhí)法、工商、文廣新、衛(wèi)生、食藥監(jiān)等部門，對校園及周邊環(huán)境、校車運營、食品衛(wèi)生等工作進(jìn)行整治。全年對各級各類學(xué)校檢查1454次，整治隱患552處，投入整改資金7000萬元，筑牢校園第一道防線，確保了教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
同志們，過去的一年，全市教育工作變化有目共睹，教育改革發(fā)展成果振奮人心。這些成績的取得離不開市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開教育戰(zhàn)線全體同志的共同努力，離不開社會各界的關(guān)心支持。在此，我代表阜新市教育局表示衷心感謝!
與此同時，我們也清醒地看到，阜新教育事業(yè)仍然處于調(diào)整優(yōu)化的轉(zhuǎn)型時期，有些問題應(yīng)引起高度重視：一是區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間教育發(fā)展的差距依然較大，義務(wù)教育均衡發(fā)展的步伐仍然滯后;二是優(yōu)質(zhì)教育資源的供需矛盾仍然突出;三是職業(yè)教育改革的進(jìn)程仍需加快;四是師資隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)，特別是農(nóng)村教師素質(zhì)急需提高，學(xué)前教育體制機(jī)制進(jìn)一步完善。在個別學(xué)校、個別教師身上職業(yè)道德缺失，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生。這些問題，必需引起我們的高度重視，認(rèn)真加以解決。
二、20xx年工作安排。
20xx年是全面完成“”規(guī)劃任務(wù)的收官之年，全市教育工作的總體要求是：深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，積極適應(yīng)新常態(tài)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，鞏固教育實踐活動成果，以依法治教為核心，全面實施教育改革與創(chuàng)新，推進(jìn)以教師為中心的教育工程，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開創(chuàng)全市教育工作的新局面。
(一)貫徹四中全會精神，提升依法治教水平。
依法治國在教育領(lǐng)域最核心、最本質(zhì)的要求就是依法治教。依法治教的要義就是以法制的思維和方式推進(jìn)綜合改革。一是大力推進(jìn)依法治校。法治是現(xiàn)代教育治理的基本特征，是深化教育領(lǐng)域綜合改革的根本保障。各級教育行政部門要把更多精力放在對學(xué)校辦學(xué)活動合法性的監(jiān)管上，堅決杜絕學(xué)校出現(xiàn)有悖于法治原則的管理手段和規(guī)定。要以學(xué)校章程及制度建設(shè)、規(guī)范和制約管理權(quán)力運行、推動基層民主建設(shè)、健全權(quán)利保障為著力點，全面提高學(xué)校依法管理的能力和水平，讓每一個參與教育過程的人能直接感受到法治的力量。二是規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格落實教育部等五部門《關(guān)于規(guī)范教育收費、治理教育亂收費工作的實施意見》和省教育廳關(guān)于《開展中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課專項整治行動的通知》等文件精神，堅持規(guī)范辦學(xué)不動搖。突出整治以“三亂”為重點的各種違法違規(guī)行為，著力解決教育收費、學(xué)校補(bǔ)課、有償家教、異地借讀、學(xué)籍管理、教輔征訂、招生考試、幼兒教育“小學(xué)化”、陽光分班和取消“熱點班”等十方面問題，使其逐步以法律法規(guī)的形式固定下來。對違規(guī)違紀(jì)的辦學(xué)行為堅持做到有舉必查，查實必究，絕不姑息遷就，凈化教育發(fā)展環(huán)境。三是加大教育督導(dǎo)力度。認(rèn)真貫徹落實《國家教育督導(dǎo)條例》，做到督政與督學(xué)并重，檢查與指導(dǎo)并重。圍繞控輟保學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、薄弱校改造、校園安全和課堂教學(xué)改革等重點工作進(jìn)行專項督導(dǎo)，納入評價縣區(qū)教育工作指標(biāo)體系。使依法治教成為貫穿整個教育現(xiàn)代化的新常態(tài)。
(二)開展教育改革創(chuàng)新年活動，深化教育綜合改革。
改革是教育創(chuàng)新的動力，創(chuàng)新需要改革來引領(lǐng)。重點實施三項改革。一是有效推進(jìn)校長教師交流改革。實行校長教師交流科學(xué)謀劃，動態(tài)管理，規(guī)范運作。制定義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流考評辦法，積極推進(jìn)教師資源配置和待遇城鄉(xiāng)一體化。力爭用3至5年時間實現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)校長教師交流的制度化、常態(tài)化。加大對條件艱苦、偏遠(yuǎn)地區(qū)優(yōu)秀教師的調(diào)配力度，破解“派不去，留不住”的難題，促進(jìn)教育均衡，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育改革。優(yōu)化職業(yè)教育布局，完善職業(yè)學(xué)校、重點專業(yè)、實訓(xùn)基地、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，使高職和中職教育基本滿足我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技能型人才的需求。以普及高中階段教育為目標(biāo)，逐步實現(xiàn)職普比例相當(dāng)。探索職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展，提升職業(yè)教育競爭力。三是深化事業(yè)單位改革，適應(yīng)新高考制度的變化，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革。按照政策要求，有序推進(jìn)事業(yè)單位改革，實現(xiàn)事業(yè)單位聘用制度的規(guī)范化。通過公開招聘，擴(kuò)大選人用人視野，嚴(yán)把人員進(jìn)口關(guān)，提高新進(jìn)人員素質(zhì)。堅持“教學(xué)精細(xì)化、教研制度化、科研常態(tài)化、督導(dǎo)規(guī)范化”的工作思路，依據(jù)國家招生考試改革方案，積極完善中招工作。探索課程改革，實施創(chuàng)新教學(xué)，提高教師自主創(chuàng)新能力，推進(jìn)課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展。實現(xiàn)“四個創(chuàng)新”。一是理念創(chuàng)新。牢固樹立育人為本的教育思想理念，轉(zhuǎn)變教育思想觀念和發(fā)展方式，創(chuàng)新思路，明確任務(wù)，準(zhǔn)確把握和解決當(dāng)前教育發(fā)展中的矛盾和問題，為推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供保障。二是治理能力創(chuàng)新。按照教育現(xiàn)代化的基本要求，以轉(zhuǎn)變政府職能為突破口，在創(chuàng)新“四個理念”的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，造就一批教育家!培養(yǎng)一批領(lǐng)軍人物，激發(fā)學(xué)校的發(fā)展活力。三是用人機(jī)制創(chuàng)新。本著教育質(zhì)量就是生命線的原則，探索方式，創(chuàng)新機(jī)制，形成各類人才輩出、拔尖人才不斷涌現(xiàn)的局面。依法履行中小學(xué)教師的資格認(rèn)定、招考聘用、職務(wù)評聘、培訓(xùn)和考核管理職能。真正把守信念、有拼勁、講實干的教師選出來、用起來，打造一支推動阜新教育改革發(fā)展的中堅力量。四是機(jī)關(guān)建設(shè)創(chuàng)新。按照科學(xué)、規(guī)范、高效要求，大力推進(jìn)制度化建設(shè)，建立用制度管權(quán)、管人、管事的長效機(jī)制。推行“首問負(fù)責(zé)制”、“服務(wù)承諾制”、“限時辦結(jié)制”、“責(zé)任追究制”等一系列行之有效的制度，保證各項工作執(zhí)行順暢、運作規(guī)范、監(jiān)督有力。做到接受任務(wù)不講條件，執(zhí)行任務(wù)不找借口，落實任務(wù)不打折扣。對教育熱點難點問題的化解，要即遇即辦、一刻不誤;對改革創(chuàng)新的舉措，要即定即辦、一點不拖，事事爭取主動、力求實效。以作風(fēng)的大改變推動效能的大提升、環(huán)境的大改善、質(zhì)量的大升級，塑造阜新教育新形象。
(三)實施以教師為中心的教育工程，全面提高教育教學(xué)水平。
緊盯全國教育發(fā)展的前瞻，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升素質(zhì)，全面推進(jìn)自主高校課堂的展示活動。一是實施“中小學(xué)校長培養(yǎng)工程”。校長是辦好教育的關(guān)鍵，要著眼于提升校長依法管理能力，樹立現(xiàn)代教育理念，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、全新的視角、創(chuàng)新的思維投身到學(xué)校管理中。引領(lǐng)校長向智慧型、創(chuàng)新型、專家型領(lǐng)導(dǎo)人才轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)一批勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，將個人發(fā)展融入教育改革和發(fā)展的行動之中，堅持立德樹人，做全面貫徹教育方針的表率。二是實施“教師教育工程”。教師是教育事業(yè)發(fā)展的核心，要進(jìn)一步完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。加大優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)力度，形成一個名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師等梯隊培養(yǎng)機(jī)制。破解教師效能低下、職業(yè)倦怠、思維定勢、缺乏創(chuàng)新等問題。繼續(xù)開展跟崗、離崗研修、名師工作室、菜單式和校本培訓(xùn)。培養(yǎng)一批理念先進(jìn)、經(jīng)驗豐富、能力較強(qiáng)，具有阜新特色的骨干教師隊伍。三是以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，緊扣核心價值觀主線，切實把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿學(xué)校教育的全過程和師德師風(fēng)建設(shè)中。通過2-3年的系統(tǒng)培訓(xùn)，不斷提升師德師風(fēng)水平，重點解決部分教師職業(yè)道德缺失問題。要把師德教育作為教師考核、聘任的首要內(nèi)容，建立考評機(jī)制，實行“一票否決制”。要繼續(xù)開展“恩師在身邊”尋找身邊最美教師活動，大力挖掘、推廣時代典型，樹立育人模范。在教師中倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和主人翁精神。引導(dǎo)教師樹立大局意識、人本意識和競爭意識。使教師在政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升;在服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)生的行為上有新的升華。
(四)以素質(zhì)教育為核心，推動各項工作再上新臺階。
加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。積極開展德育特色學(xué)校建設(shè)，建立完善學(xué)?！耙话咽帧弊サ掠念I(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和班主任及全體教職工共同承擔(dān)的德育工作體系。切實抓好課堂主渠道建設(shè)，倡導(dǎo)把傳授知識同陶冶情操和培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。充分發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)與家長“三位一體”的教育作用，形成齊抓共管的工作格局。按照“全面推進(jìn)、突出重點、呈現(xiàn)特色、構(gòu)建長效”的工作思路，深化校園文化建設(shè)，促進(jìn)文化藝術(shù)活動蓬勃開展。樹立“健康第一”的思想，認(rèn)真落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實加強(qiáng)體育藝術(shù)教育，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的建設(shè)人才服務(wù)。支持高專專業(yè)品牌建設(shè)。加快民族教育、特殊教育、民辦教育規(guī)范發(fā)展，啟動民族學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。強(qiáng)化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，有效提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生綜合能力。
(五)重點抓好十項工作，為教育健康發(fā)展提供保障。
一是全力做好一職專國檢驗收及第二批省級示范校申報和一般高中提升計劃申報工作。推進(jìn)高中特色建設(shè)。二是扎實推進(jìn)薄弱校改造工作。按照“?；?、促均衡”的原則，把薄弱校改造作為教育發(fā)展的基礎(chǔ)工程、為民辦實事的重點工作來抓。要堅持統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)規(guī)劃，確保建一所達(dá)標(biāo)一所。20xx年完成10?15所學(xué)校建設(shè)任務(wù)。三是加強(qiáng)基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣區(qū)專項督導(dǎo)，完成阜蒙縣、太平區(qū)申報工作。四是維修改造城鄉(xiāng)校舍10萬平方米以上。五是加快市示范性綜合實踐學(xué)校項目建設(shè)進(jìn)度，力爭年末竣工投入使用。六是認(rèn)真貫徹落實《3?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，強(qiáng)力推進(jìn)第二期學(xué)前教育三年行動計劃，促進(jìn)學(xué)前教育快速發(fā)展。七是做好標(biāo)準(zhǔn)化考點升級改造工作。加強(qiáng)人防技防措施，嚴(yán)厲打擊各種作弊違紀(jì)行為，堅決維護(hù)各種考試的公正和公平。八是建立并完善從學(xué)前教育到高中階段的助學(xué)管理體系，實現(xiàn)資助全覆蓋，確保貧困家庭學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。九是啟動玉龍新城小學(xué)建設(shè)工作。十是完成教育“十三五”規(guī)劃編制工作。
(六)安全工作常抓不懈，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，繼續(xù)執(zhí)行季度例會和“一崗雙責(zé)”制度，做到認(rèn)識到位，措施到位，檢查到位，建立長效管理機(jī)制。突出抓好食品安全、校車安全、校園及周邊環(huán)境整治等群眾關(guān)心的熱點難點問題和社會關(guān)注度高的敏感問題。深入開展“和諧校園”創(chuàng)建活動，加強(qiáng)突發(fā)性事件應(yīng)急演練和安全隱患排查整治工作，堅決遏制各類校園安全事故的發(fā)生，為全市教育健康穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
(七)繼續(xù)提升黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
一是鞏固群眾路線教育實踐活動成果。做好活動后續(xù)環(huán)節(jié)工作，確保整改工作落到實處，使活動的經(jīng)驗做法上升為制度規(guī)范，形成作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。二是加強(qiáng)宣傳思想工作。以干部素質(zhì)提升工程為載體，全面宣傳黨的、xx屆四中全會和重要講話精神，抓好局黨委和直屬單位理論中心組學(xué)習(xí)。全面開展“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”機(jī)關(guān)黨組織創(chuàng)建活動。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和后備干部隊伍建設(shè)。堅持“重實績、重公認(rèn)、重基層”用人導(dǎo)向和“德才兼?zhèn)?、以德為先”用人?biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，配強(qiáng)基層黨組織。建立一批忠誠黨的教育事業(yè)的德才兼?zhèn)涞暮髠涓刹筷犖椤Ｋ氖羌訌?qiáng)基層組織和黨員隊伍建設(shè)。以加強(qiáng)基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)為目標(biāo)，發(fā)揮推動發(fā)展、促進(jìn)和諧的作用，進(jìn)一步提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。重視黨員發(fā)展、教育和管理，實施一線教職工黨員發(fā)展“造血工程”和學(xué)生黨員發(fā)展“陽光工程”。五是全面做好愛國衛(wèi)生、老干部、關(guān)心下一代工作，大力支持工會、共青團(tuán)等群團(tuán)事業(yè)發(fā)展。六是加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。深入貫徹落實中央八項規(guī)定和省市委十項規(guī)定，加強(qiáng)懲防體系建設(shè)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，認(rèn)真落實《廉政準(zhǔn)則》。深入開展反腐倡廉教育，提高示范教育、警示教育的針對性和實效性。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察工作，建立監(jiān)督檢查、肅風(fēng)整紀(jì)、專項治理和案件查辦的聯(lián)動機(jī)制，強(qiáng)化對人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點問題的專項治理。保持懲治腐敗高壓態(tài)勢。
同志們，20xx年教育工作任務(wù)紛繁復(fù)雜，做好今年的工作意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。讓我們在市委、市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以更加堅定的信念、更加堅決的舉措，狠抓落實、攻堅克難，為推動阜新教育再上新臺階，加快阜新轉(zhuǎn)型振興作出新的貢獻(xiàn)!
局長德育工作會議講話稿篇十六
尊敬的徐廳長，各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會和煙臺市文廣新局上半年工作情況作一簡要匯報：
一、學(xué)習(xí)心得體會。
通過對關(guān)于文化建設(shè)系列重要論述的學(xué)習(xí)，以及聯(lián)系對照煙臺市的文化工作實際，我們要進(jìn)一步弘揚社會主義核心價值觀，牢固樹立“抓文化就是抓發(fā)展、就是抓民生、就是抓和諧”的文化自覺，堅持“靠政府主導(dǎo)強(qiáng)化保障，靠設(shè)施建設(shè)夯實基礎(chǔ)，靠改革創(chuàng)新增添活力，靠優(yōu)質(zhì)服務(wù)惠及群眾”的文化發(fā)展理念，發(fā)展文化事業(yè)，培育文化產(chǎn)業(yè)，繁榮文化事業(yè)，收獲文化產(chǎn)業(yè)，切實保障人民群眾文化權(quán)益，提升人民群眾文化素質(zhì)，滿足人民群眾精神文化生活需求，發(fā)揮文化以文化人、鑄魂強(qiáng)神、引領(lǐng)風(fēng)尚、推動發(fā)展等不可替代的作用。
二、上半年主要工作情況。
(一)創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)工作開局良好。
我市成立了由市政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，37個部門負(fù)責(zé)人任成員的示范區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。年初，召開了全市文化工作暨示范區(qū)創(chuàng)建動員大會，對創(chuàng)建工作進(jìn)行專門部署，市政府與各縣市區(qū)簽定了責(zé)任狀。我市制訂的示范區(qū)創(chuàng)建規(guī)劃和制度設(shè)計研究方案以東部區(qū)第三名的成績通過文化部評審。對照示范區(qū)驗收指標(biāo)，我們強(qiáng)化協(xié)調(diào)督導(dǎo)，縣級兩館達(dá)標(biāo)、圖書館總分館體系建設(shè)等工作有序推進(jìn)。我們推出了包含公共文化進(jìn)基層、民間文藝團(tuán)隊扶持等內(nèi)容的示范區(qū)創(chuàng)建文化惠民八項工程，全面提升公共文化服務(wù)效能。積極開展示范區(qū)創(chuàng)建系列公共文化活動，廣泛推出了涵蓋展覽、演藝、講座等8大類219項文化活動。扎實開展《煙臺市公共文化社會化發(fā)展路徑》課題研究，形成了課題報告初稿，研究成果得到文化部專家的肯定。同時，我們通過報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道對創(chuàng)建工作進(jìn)行立體宣傳，示范區(qū)創(chuàng)建“軟環(huán)境”氛圍濃厚。
(二)膠東紅色文化建設(shè)工作成效顯著。
深入挖掘整理和科學(xué)保護(hù)利用膠東紅色文化資源，打造了市博物館、煙臺山兩個革命歷史展示和教育亮點，建設(shè)形成了一條膠東革命歷史教育路線。利用國保單位煙臺山德式樓舊址建成啟用了膠東革命史陳列館，既建立了一處膠東紅色革命歷史集中展示和宣傳教育的重要場館，又有效保護(hù)了文物建筑。館內(nèi)共展出文物100余件、圖片300余幅，以雕塑、場景、視頻等藝術(shù)形式，生動再現(xiàn)了膠東革命的艱難輝煌歷程。該館被煙臺市委確定為群眾路線教育實踐活動重要教育基地，目前已承接全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育專題培訓(xùn)班47期，共5000多人，其中廳級以上60多人、縣處級1100多人，充分發(fā)揮了文物的教育功能和歷史價值。中央教育實踐活動督導(dǎo)組來煙期間，專門視察了膠東革命史陳列館，給予高度評價。同時，我們積極開展紅色文化藝術(shù)創(chuàng)作，推出4部膠東紅色文化題材戲劇劇本，其中2部已搬上舞臺;舉辦了“心連心，魚水情”——煙臺市群眾路線教育實踐活動廣場晚會，完成大型專場歌舞晚會《膠東兒女》的編創(chuàng)工作，即將搬上舞臺;復(fù)排4部紅色經(jīng)典京劇折子戲，在群眾路線教育活動期間進(jìn)行全市巡演。
(三)發(fā)揮“后十藝節(jié)”效應(yīng)，豐富城鄉(xiāng)群眾文化生活。
我們著力做好十藝節(jié)場館等文化設(shè)施的后續(xù)管理運營，充分發(fā)揮其區(qū)位優(yōu)勢和文化輻射功能，打造成為廣大群眾開展文化藝術(shù)活動的永久性舞臺和場所。煙臺市第十二屆專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)演出季上演了俄羅斯經(jīng)典芭蕾舞劇《天鵝湖》、大型原創(chuàng)音畫舞劇《千手觀音》、煙臺歌舞劇院創(chuàng)作的歌舞劇《海市》等90余臺精品藝術(shù)劇目，煙臺大劇院通過院線、公益、社會經(jīng)營三種模式舉辦演出60多場，市區(qū)文藝舞臺異彩紛呈;我市文華愛樂樂團(tuán)、華韻民族樂團(tuán)連續(xù)三天舉辦五場音樂會，1000張門票贈送市民;全市專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)送戲下鄉(xiāng)達(dá)到1000余場，深受基層群眾歡迎;全市農(nóng)村電影放映自5月啟動以來，共放映2萬多場;在市區(qū)舉辦中國書法蘭亭獎歷屆終身成就獎精品展等書畫展覽110多場，推出5期“煙臺美術(shù)大講堂”，我市形成了“天天有展覽、周周有演出、月月有主題、歡樂伴全年”的濃厚文化氛圍。
三、下步打算。
下步，我們要認(rèn)真貫徹這次會議精神，全力推進(jìn)國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作，按照“達(dá)標(biāo)”加“示范”的要求，發(fā)揮優(yōu)勢，補(bǔ)齊短板，確保通過文化部的中期評估驗收。要緊緊圍繞弘揚主旋律和社會主義核心價值觀，結(jié)合煙臺實際，抓好藝術(shù)創(chuàng)作。根據(jù)煙臺市委提出的建設(shè)膠東紅色文化龍頭城市的要求，抓好紅色藝術(shù)創(chuàng)作演出、革命歷史文物保護(hù)與文博展覽、紅色文化出版物創(chuàng)作與加大覆蓋、廣播影視宣傳提升四條主線，進(jìn)一步凸顯煙臺在膠東地區(qū)紅色文化的“龍頭”地位，在全省、全國叫響膠東紅色文化品牌;要舉辦好為期三個月的第三屆煙臺文化藝術(shù)節(jié)，推出18項300余場文化活動，確?！拔幕菝駱访瘛甭涞綄嵦?開展好第十二屆煙臺市公益文化項目推介會，推動文化產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，打造“文化富民”強(qiáng)力支撐，為煙臺建設(shè)藍(lán)色文明幸福之都發(fā)揮重要作用。
謝謝大家。
局長德育工作會議講話稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
下午好！
20xx年是學(xué)校提出的“學(xué)生成長發(fā)展年”。其總體思路為“立德樹人、改革創(chuàng)新、尊重差異、全面發(fā)展”。首先強(qiáng)調(diào)的就是“立德樹人”，將學(xué)生的道德素質(zhì)、道德情操的培養(yǎng)和提高放在學(xué)生成長發(fā)展的首要和突出的地位。本學(xué)期正式開學(xué)的第二天，就召開全校教職員工參加的學(xué)校德育工作會，足見學(xué)校對德育工作的重視，足見德育工作的重要性。今天，我以《不忘初心，繼續(xù)前行》為題談以下幾點意見：
教育是船，德育是帆。中學(xué)德育工作，是關(guān)系到能否把中學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗、國家和民族的前途和命運的一項戰(zhàn)略任務(wù)。德育工作說到底就是學(xué)校培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，那就是要把立德樹人放在學(xué)校一切工作的首位。但是，現(xiàn)實中，很多人把教育質(zhì)量與學(xué)生分?jǐn)?shù)等同起來，個別教師覺得學(xué)校搞活動會影響教學(xué)，不積極主動地參與德育活動。在德育實踐中，我們常常以愛國主義教育、集體主義教育、行為習(xí)慣教育、生命教育、感恩教育、成功教育或挫折教育等為抓手，就充分證明了德育對于個人的成長與發(fā)展的教化和影響作用是全方位和全過程的。試想，如果我們的德育工作是有成效的，我們的學(xué)生就會有遠(yuǎn)大的理想，有堅定的志向，有頑強(qiáng)的毅力，有成功的欲望和耐挫折能力，就會產(chǎn)生巨大的內(nèi)趨力，就會在原有的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步并且走向成功。那么整個教育質(zhì)量的提升絕非是一句空話，德育是質(zhì)量的保證，只有真正地認(rèn)識到這一點，我們在德育工作方面才能肯用真功夫，肯花大力氣。德智體美勞五育中，德育是放在首位的，是整個教育質(zhì)量最重要的考量依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，可以說是最重要的質(zhì)量。德育出了問題，是“一招不慎，滿盤皆輸”的大問題，何談質(zhì)量？德育不合格，一個人縱然“才高八斗”也不會給社會帶來任何好處，相反，這種“才能”很有可能在社會上產(chǎn)生極大負(fù)面的影響和作用。正如有人說：“成績不好，是次品。身體不好，是廢品。而思想不好，則是危險品?！毕窀呷昙壍掠芯拷M副組長胥杉杉老師說的“值導(dǎo)工作搞好了，學(xué)生和我們都收獲著，他們收獲的是良好的習(xí)慣和優(yōu)異的成績，我們收獲的是從他們身上看到的希望。”
塑美麗心靈、享幸福人生，是學(xué)校德育工作的主題和靈魂，是學(xué)校德育工作的指導(dǎo)和目標(biāo)。堅持系統(tǒng)化德育課程與陣地建設(shè)相結(jié)合，著力學(xué)生德育實踐體驗，通過開展社團(tuán)活動、社會實踐和讀書活動，規(guī)范行為，修正品行，培養(yǎng)公民素養(yǎng)；構(gòu)建家校合作、校社聯(lián)動的德育工作網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生命、關(guān)注自然、關(guān)注社會、健全人格。美麗心靈從環(huán)境衛(wèi)生做起，環(huán)境衛(wèi)生猶如人的臉面，天天洗、天天做，甚至花大價錢買面膜、買化妝品做護(hù)膚美容。我們就要教育和引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)校清潔衛(wèi)生、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，那就是在為學(xué)校、為自己做護(hù)膚、做美容。這就要求教室、公區(qū)、廁所四面八方、平面、立面干凈整潔、窗明幾凈、整齊有序、清爽宜人，搞好班級文化、走廊文化、食堂文化、宿舍文化、辦公室文化……校園文化建設(shè)，師生們在這樣優(yōu)美舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作與生活將會感到心曠神怡、心情舒暢、身心健康，也有利于學(xué)習(xí)、工作的事半功倍和生活質(zhì)量的提高。幸福人生從微笑點頭起航，微笑點頭是中華民族自古以來的起碼的禮儀要求，也是我們每一個人的為人處世的樂觀的人生態(tài)度。當(dāng)我們遇到困難，微笑面對，迎難而上；當(dāng)我們遇到挫折，微笑面對，沒有跨不過的坎；當(dāng)我們遭受不幸，微笑面對，一笑而過，相信明天會更好；當(dāng)我們遭遇痛苦，微笑面對，“這點痛，算什么，擦干淚，不要問，為什么”；當(dāng)我們遇到矛盾與沖突，微笑面對，握手言和，化干戈為玉帛，共建和諧校園和社會……微笑點頭，是戰(zhàn)勝困難與挫折的催化劑，是遭受不幸與痛苦的興奮劑，是遇到矛盾與沖突的調(diào)和劑。
全員育人、全程育人、全面育人，簡稱“三全育人”。學(xué)校利用領(lǐng)導(dǎo)干部行政會、全校教師會、學(xué)校德育工作會、年級德育研究組會、班主任周前碰頭會、主題班會等形式，強(qiáng)化教師德育教育責(zé)任感，樹立教師德育為先、人人都是德育工作者的觀念，鼓勵教師要以自己豐富的學(xué)識、高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度與健全的人格來教育感召學(xué)生。切實做到“三個轉(zhuǎn)變”：變德育工作以班主任為主為全員參與，變學(xué)校為主教育為學(xué)校、家庭共同教育，變注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)殛P(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展；切實做到“三個并重”：育人與教書并重；課下與課上并重；服務(wù)與管理并重。學(xué)校發(fā)揮班主任作為德育教育主體的作用，每周周前進(jìn)行班主任工作例會或班主任工作經(jīng)驗交流，舉行主題班會課課賽課活動，組織班主任參加各級各類德育教研活動，選派班主任代表、德育研究組正副組長代表外出參加各級各類班主任理論和實操培訓(xùn)，提高班主任的德育工作的藝術(shù)和水平。全校各部門統(tǒng)一聯(lián)動、協(xié)同作戰(zhàn)、綜合執(zhí)法，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，形成橫向合力。各年級各班積極配合、貫徹落實、不打折扣，加強(qiáng)縱向聯(lián)系，增強(qiáng)執(zhí)行力。從而形成縱橫交錯的德育工作網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的整體性、有序性和結(jié)構(gòu)優(yōu)化。還要引領(lǐng)學(xué)科任課教師主動學(xué)習(xí)、共同分析學(xué)生的行為特征和心理活動，共同研究學(xué)生的潛在優(yōu)勢和教育藝術(shù)，努力打造一支“三懂三會”的教職工隊伍，即：懂教育規(guī)律，懂學(xué)生心理，懂教育方法；會做學(xué)生思想工作，會與學(xué)生建立和諧關(guān)系，會寓教育于活動之中。全校教職工要深刻認(rèn)識到三全育人的重要性和必要性，要牢固樹立和落實“時時育人、處處育人、人人育人、事事育人”的思想和行動，學(xué)校要實現(xiàn)人人承擔(dān)育人任務(wù)、處處滲透育人內(nèi)容、時時蘊含育人理念、事事體現(xiàn)育人作用的良好局面。
面對新時期新形勢，面對21世紀(jì)的新新人類，我們德育工作在《中學(xué)德育大綱》指導(dǎo)下，以新修訂的《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，建立了學(xué)校德育工作的相關(guān)制度，以獎勵懲戒為手段，達(dá)到以德育人的目的。但是，學(xué)生遲到、早退、曠課現(xiàn)象、亂扔亂甩破壞環(huán)境的現(xiàn)象（9月1日晚自習(xí)巡查教學(xué)大廈南北樓衛(wèi)生情況，保潔較差）、服飾儀容不規(guī)范的現(xiàn)象（8月31日報名那天高一3名學(xué)生穿拖鞋、9月1日升旗儀式補(bǔ)習(xí)班一女生穿拖鞋、9月1日晚自習(xí)前高二一女生穿拖鞋）、在校園內(nèi)攜帶、使用手機(jī)等通訊工具、管制刀具的現(xiàn)象（8月31日開學(xué)報名那天帶、玩手機(jī)現(xiàn)象、8月30日晚查寢補(bǔ)習(xí)班一新都學(xué)生玩手機(jī)現(xiàn)象、9月1日中午查寢高三一學(xué)生玩手機(jī)現(xiàn)象）、男女生不文明交往或交往過密的現(xiàn)象、吸煙（9月1日下午晚餐時間在北大門繁榮校區(qū)外一高二學(xué)生）、酗酒、玩撲克的現(xiàn)象、夜不歸宿或半夜翻墻出校上網(wǎng)的現(xiàn)象、不尊重教師、頂撞甚至毆打教師的現(xiàn)象……時有發(fā)生，屢見報端。針對這些現(xiàn)象，學(xué)校德育處新制定了《射洪中學(xué)學(xué)生重大違紀(jì)行為紅黃牌處罰制度》，重拳出擊，加強(qiáng)對學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過廣播宣傳、拍照錄像、現(xiàn)場處理、大會通報等，加大校園內(nèi)外巡查力度，發(fā)出集結(jié)令，召集德育教師、年級值導(dǎo)教師、學(xué)生干部組成立體、網(wǎng)絡(luò)式巡查隊，并與安法處密切配合做好門禁工作，并與教務(wù)處密切配合做好課堂違規(guī)違紀(jì)或不在狀態(tài)學(xué)生的教育處理工作，做到“嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格考核、嚴(yán)厲處理、嚴(yán)肅風(fēng)紀(jì)”。這是學(xué)校德育工作的要求，是學(xué)生成長發(fā)展的要求，也是家長和社會的要求。正如高二年級德研組副組長巫盛文老師所說：“德育工作的成與敗，事關(guān)學(xué)校形象的好與壞，事關(guān)學(xué)生人格塑造的優(yōu)與劣，而這項工作又是千頭萬緒，抓好德育促質(zhì)量，我們永遠(yuǎn)在路上。只要我們抓長期，長期抓，只要我們做真做實德育工作，定能夠塑造出美麗心靈，給學(xué)生以幸福人生的！”