4.總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作、生活進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過(guò)程適當(dāng)添加個(gè)人觀點(diǎn)和思考，可以增加總結(jié)的獨(dú)特性和深度。以下是一些總結(jié)范文的案例，希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和思路。
小學(xué)生讀書心得筆記篇一
這天，我讀了《昆蟲記》這部科普作品?！独ハx記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫的一部巨著。這本書中寫了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。我最喜歡作品里這樣一個(gè)內(nèi)容：作者看了一首詩(shī)，詩(shī)里寫道，在冬天里，知了向螞蟻要東西吃，但法布爾發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際生活中，是螞蟻向知了要東西吃。于是法布爾就把這個(gè)情況告訴了這位詩(shī)人。這個(gè)故事體現(xiàn)了法布爾實(shí)事求是的精神，也非常佩服作家的勇氣。
我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷。一天，小明說(shuō)：“含羞草不會(huì)開花。”我聽了，想：到底是不是真的呢?我回家一定要在網(wǎng)上和書上查一查。放學(xué)回到家，我就打開電腦，上網(wǎng)進(jìn)行了搜索，結(jié)果從網(wǎng)上了解到含羞草是開花的，只不過(guò)開的花較小而已，而且，我還在網(wǎng)上，看到了大量含羞草開花的照片，花很美，或紫色或紅色。也看了有關(guān)的書籍，也是同樣的結(jié)果。心想：明天我一定要告訴小明，含羞草會(huì)開花的。
第二天，我一到學(xué)校，就對(duì)小明說(shuō)：“昨天，我上網(wǎng)搜索，看到含羞草會(huì)開花的?！苯又?，我把在家從網(wǎng)上下載并打印的含羞草開花的照片，遞給了小明。小明看后，馬上將手放在后腦勺，輕輕地拍了拍，說(shuō)：“喔，原來(lái)是這樣，對(duì)不起，我弄錯(cuò)了。”“沒(méi)關(guān)系，我們互相學(xué)習(xí)吧?！?BR> 今后我們做事，想問(wèn)題，一定要實(shí)事求是。不要沒(méi)弄清楚，就到處說(shuō)。
我原本以為，人是天地之靈長(zhǎng)，只有人，才擁有喜怒哀樂(lè)的能力，只有人，才擁有表現(xiàn)眾生百態(tài)的權(quán)利。
直到，我翻開《昆蟲記》的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，小如螻蟻，微如蚜螢，亦有其一姿一態(tài)，亦有著我們所謂的“人性”。雖然弱小，但每一只昆蟲，都可以單獨(dú)拿出來(lái)寫一本書，或者說(shuō)，每一只昆蟲自身，就是一本優(yōu)美的書。這些自然的精靈，在法布爾的筆下，更是在大自然的操控下，用弱小的身軀，靈動(dòng)而又無(wú)奈地跳著生命之舞，優(yōu)美卻又凄美。我看見了隧蜂的舞步，以勞碌與責(zé)任為鼓點(diǎn)，以勤勞與善良為節(jié)奏，用修長(zhǎng)的身軀，輕輕地舞動(dòng)著，律動(dòng)成一首歌。四月修巢，五月采蜜，六七育兒，生生不息。更難得的是，這種昆蟲有著寬宏大量的性格。無(wú)論是從外形、品質(zhì)、以及其為自然帶來(lái)的那份甜蜜，都是無(wú)與倫比的，都是完美無(wú)缺的。大自然的寵兒，非你莫屬。這種昆蟲有著極強(qiáng)的包容性，足以令每一個(gè)了解它的人欽佩與嘆服。只是，上帝是公平的，又是殘忍的，他安排了另一群強(qiáng)盜，在這些精靈輕盈舞動(dòng)的時(shí)候，悄悄地潛入。它們披著罪惡的外衣，扭動(dòng)著骯臟的身軀，以隧蜂善良的天性為突破口，在它們家里大吃大嚼一頓，再產(chǎn)下后代，繼續(xù)欺凌隧蜂的子女。
年復(fù)一年，循環(huán)往復(fù)。法布爾稱它為小飛蠅，對(duì)于一個(gè)罪惡的種族，并不需要一個(gè)確切的名字。法布爾說(shuō)，這是為了生態(tài)平衡，而產(chǎn)生的自然界的剝削殺戮。大約完美的東西，總會(huì)有嫉妒者與劫掠者，來(lái)阻止他走向完美吧，尤其是這些弱小的生命。我也只能這樣想。松毛蟲的舞步堅(jiān)定而樸實(shí)，謹(jǐn)慎卻有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。它們始終堅(jiān)定著團(tuán)隊(duì)意識(shí)與首領(lǐng)意識(shí)，在復(fù)雜的昆蟲世界中，遵循著自己的舞步，以連綿不斷地連結(jié)絲線，纏繞成了屬于自己的詩(shī)篇。是的，每一群松毛蟲行動(dòng)時(shí)，領(lǐng)頭的那只便是領(lǐng)袖，它負(fù)責(zé)著偵查與領(lǐng)導(dǎo)，還要吐絲讓后面的松毛蟲尋找。這種極強(qiáng)的社會(huì)性，法布爾的驚嘆，足以說(shuō)明一切。這是它們的優(yōu)點(diǎn)，也是它們因弱小而想出的最佳報(bào)名措施，但也注定了它們的悲劇。這種甚至有點(diǎn)盲目的社會(huì)性，或者說(shuō)，奴隸性，致使他們除了跟著部隊(duì)走之外，別無(wú)所知。于是，法布爾將它們頭尾相連，沿著器皿邊緣繞成了一個(gè)圈，一個(gè)死亡之圈，而食物，就在它們附近幾厘米處。它們?nèi)匀粓?jiān)定地跳著舞，跳著一圈圈的死亡之舞，將昆蟲世界里的無(wú)端盲從，舞成了死亡的詩(shī)篇。一隊(duì)松毛蟲，就在食物的附近，完完全全地餓死了。也許又是上帝的一個(gè)玩笑，弱小如它們，當(dāng)然不會(huì)有什么戲弄之處，大概只有當(dāng)具有相同特性卻自稱靈長(zhǎng)的人類也受困于此時(shí)，上帝才會(huì)呵呵地笑一笑吧。至于其他的各種虐殺、偽裝、掠奪、剝削、欺騙等等，都是各種昆蟲常用的姿態(tài)。也許是為了求偶，也許是為了自衛(wèi)，也許是為了填飽肚子，也許僅僅是為了活下去，甚至于，它們本身并沒(méi)有這些想法，只是我的強(qiáng)加與臆想罷了。畢竟，它們太弱小了?？墒?，我總是覺得隱隱不安。畢竟，這些，都是人類社會(huì)的陰暗面，在昆蟲世界里的體現(xiàn)。
人類雖然不是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的種族，但，這都是人類社會(huì)內(nèi)的潛在危機(jī)。我或許應(yīng)該慶幸，人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)比昆蟲強(qiáng)大的多，也不必為了生計(jì)，為了防衛(wèi)而無(wú)奈受欺，而奔波賣命。弱者，只有被欺凌的權(quán)利，雖然很殘酷，但這是現(xiàn)實(shí)，這是沒(méi)有辦法改變的事情，這是昆蟲們無(wú)奈卻又不得不接受的自然規(guī)則。我也應(yīng)該慶幸，人是能夠思考的動(dòng)物，人性中，還有那些道德與善良，所以，大多數(shù)人類不會(huì)像昆蟲那樣，自相殘殺，人類社會(huì)不會(huì)像昆蟲世界那樣，殘酷無(wú)情。我想起一篇文章中的對(duì)白：“這人怎么盡跟動(dòng)物學(xué)壞了呢?”“大概是動(dòng)物都跟人學(xué)壞了吧。”有些道理，但昆蟲的思想似乎沒(méi)有那么復(fù)雜。我也只能用粗糙的文筆，借助這些昆蟲的口吻，涂抹些文字來(lái)感嘆這些悲哀的小生命：天生玲瓏物，愛與天比奇。身披流光甲，背著綺羅翼?？嘈臓I(yíng)生計(jì)，奈何世相欺。恨指天而怒，卻嘆命不濟(jì)!
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一本法布爾的著作——《昆蟲記》。我一看外面，沒(méi)什么興趣?？梢豢磿膬?nèi)容，我卻愛上它了。這本書主要講了法布爾從小就對(duì)植物和動(dòng)物充滿了濃厚的興趣，經(jīng)常仔細(xì)觀察它們。書里還有螢火蟲、紅螞蟻、蟬、天牛、松毛蟲等動(dòng)物的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡，記錄了它們?cè)诶ハx王國(guó)的漫漫旅程。比如螢火蟲，法布爾講述了螢火蟲中只有雄螢火蟲能發(fā)光，而雌螢火蟲不會(huì)發(fā)光。螢火蟲看似小，卻是食肉動(dòng)物，它主要的食物是蝸牛。
螢火蟲發(fā)現(xiàn)了蝸牛，就會(huì)召集來(lái)同伴，然后一起向蝸牛體內(nèi)注射一種”麻醉劑“，不一會(huì)兒，蝸牛就化成”肉粥"了，螢火蟲們也就開始享用美食了。
讀了這本書，我真的非常佩服法布爾。在《昆蟲記》里，在法布爾的筆下，蜣螂忙忙碌碌制作糞球、推動(dòng)糞球，固執(zhí)的松毛蟲堅(jiān)持列隊(duì)出行，小蜘蛛利用蛛絲飛到各個(gè)地方，螢火蟲用麻醉劑對(duì)付獵物，螳螂豎起前腿好像在祈禱和平，每一只昆蟲都像是法布爾的朋友。我覺得，我們以前都不怎么注重自然，現(xiàn)在，我們一定要注意觀察自然，對(duì)自然中的動(dòng)植物有更深切的認(rèn)識(shí)。我相信，在不久的將來(lái)，我們將真正地了解自然，駕馭自然!
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它融入作者畢生研究成果和人生感悟于一體，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文?！独ハx記》一書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓中國(guó)讀者首次領(lǐng)略《昆蟲記》的真實(shí)面目。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡;法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫”。在本書中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲的日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。本書的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。正如雨果對(duì)其的贊譽(yù)——“昆蟲世界的荷馬”。
《昆蟲記》是一部昆蟲學(xué)的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習(xí)性。作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧!以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的'兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情。小朋友們，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探究昆蟲界的事情吧!完成法布爾還沒(méi)完成的事。
小學(xué)生讀書心得筆記篇二
從他在孤島上遇上沒(méi)有住處，沒(méi)有食物，遇到野人，遇到了叛亂等困難，還體現(xiàn)了他是一個(gè)樂(lè)觀向上，部位艱險(xiǎn)，聰明能干的人。
從他在孤島上為星期五著想，體現(xiàn)了魯濱遜的心地善良，無(wú)私。
假如魯濱遜沒(méi)有離開家，而是過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，那他的生活就沒(méi)有光鮮亮麗。但他勇于向世界挑戰(zhàn)，他離家出走，按照自己的意思去奮斗;他勇于追求自己想要的生活，雖然歷經(jīng)了大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難，但終于過(guò)上了自己想要過(guò)的生活。
讀完這本書，讓我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。只要我們想魯濱遜一樣，在困境面前好不退縮，有他那種不畏困難的精神和在困境中求生的信念，沒(méi)有什么事是我們完不成的。
我們也應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于斗爭(zhēng)，勇于行動(dòng)，勇于挑戰(zhàn)，勇于追求，創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己雙手生活的自我。
中國(guó)是舉世公認(rèn)的兵書大國(guó)，可謂卷帙浩繁，庋藏豐富，《動(dòng)物三十六計(jì)》就是其中的一部。而《動(dòng)物三十六記》，就是《三十六記》改編成的書。
在大自然里，動(dòng)物為了贏得生存，繁衍后代，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行激烈復(fù)雜的龍爭(zhēng)虎斗。大量的競(jìng)爭(zhēng)要靠武力解決問(wèn)題，既有“單兵”格斗，也有“大兵團(tuán)”決戰(zhàn)。有人認(rèn)為，動(dòng)物之間的爭(zhēng)斗無(wú)非是弱肉強(qiáng)食罷了，其實(shí)并不都是這樣。在動(dòng)物世界里，每種動(dòng)物都有自己的天敵，也都有自己的攻擊和自衛(wèi)的絕招，它們?cè)趹?zhàn)斗中不僅表現(xiàn)勇敢，而且往往會(huì)施用各種“計(jì)謀”酷似《三是六計(jì)》中的謀略。《三是六計(jì)》是我國(guó)古代流傳下來(lái)的一部專門研究作戰(zhàn)謀略的兵書，每計(jì)都用成語(yǔ)表示，通俗易懂，膾炙人口，結(jié)合動(dòng)物爭(zhēng)斗得實(shí)例進(jìn)行分析研究，會(huì)感到回味無(wú)窮，還有深受啟迪的感受。
《動(dòng)物三是六計(jì)》不僅僅是讓我知道了它們的攻擊和自衛(wèi)的絕招，還讓我了解了我們中國(guó)兵書大國(guó)里的《三十六計(jì)》，動(dòng)物也有著酷似《三十六計(jì)》的“計(jì)謀”，不僅讓我能了解動(dòng)物，還讓我更加了解并懂了《三十六計(jì)》里的知識(shí)。
我最喜歡并了解很深的是“在海底釣魚的魚”，而他的三十六計(jì)是“拋磚引玉”鮟鯨魚的方法很巧妙，選擇好地形以后，就伸出釣線，頻頻振動(dòng)釣線末端的小瓣，以引誘小魚，小魚誤把小瓣當(dāng)做游動(dòng)的蟲，前去吞食，它便把小魚拖進(jìn)口中。這一計(jì)讓我感受很深，鮟魚巧用自身能力來(lái)捕食，讓我十分贊嘆。
我非常感謝劉彬悅介紹我看這本書，使我了解了更多在城市所見不到的知識(shí)。
《森林報(bào)·冬》這本書描寫了冬天里森林中的生活趣事，它不僅將動(dòng)、植物的生活描寫得栩栩如生、引人入勝，還大方地傳授了如何去觀察大自然，如何去比較思考和研究大自然的方法。
你有沒(méi)有見過(guò)，嚴(yán)寒的冬季里，沒(méi)有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來(lái)，光著腳丫在雪地上亂跑?
其實(shí)大森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進(jìn)行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林也有森林里的英雄和強(qiáng)盜。現(xiàn)在所有這些，在《森林報(bào)》上都可以看到!
因此，我才會(huì)喜歡上這本書。
這本書讓我了解了更多的動(dòng)物，也使我更清楚它們的生活方式和生活習(xí)慣。
這本書以童話、幽默的寫作方式，寫出了大自然與動(dòng)、植物們相依相隨，如：把潔白明亮的雪地比作一頁(yè)干凈的書，有動(dòng)物走過(guò)，書面就會(huì)留下痕跡，寫下一行：某某來(lái)過(guò)此地。當(dāng)有下過(guò)一場(chǎng)雪后，大地就像翻了一頁(yè)，又是干干凈凈的一面。
森林中的趣事真是數(shù)不勝數(shù)、生機(jī)勃勃呀!
“知識(shí)未必能改變一個(gè)人的命運(yùn)，卻能改變一個(gè)人?！蔽议L(zhǎng)大一定要當(dāng)一位動(dòng)物作家，寫出更多更好的動(dòng)物小說(shuō)，要人們更加了解、并善待大自然中的動(dòng)、植物!
這本書吸引我的不僅是故事的內(nèi)容，而且它給我了許多啟迪。最重要的就是做事要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。盡管在飛回工廠的途中遇到的不少挫折，但事后旺卡先生他們憑著聰明的頭腦，克服了重重困難，最后如愿以償。只有不斷奮斗，才會(huì)把事情做好。與旺卡先生他們比較起來(lái)，我就差遠(yuǎn)了。我在暑假里起先制定了計(jì)劃，每天都這樣做，前三天我還遵循著計(jì)劃，可一到后來(lái)我就賴在床上不肯起床了。暑假的計(jì)劃最終抵不過(guò)被窩的誘惑，就這樣泡湯了。每天做事情都要父母催促，我才勉強(qiáng)做。為了我，父母?jìng)噶四X筋。而我，卻不識(shí)可憐的父母心?，F(xiàn)在我下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)這不能用金錢代替的父母愛。
《查理和大玻璃升降機(jī)》真是一本好書，它帶給我的啟發(fā)數(shù)不勝數(shù)。
查理和大玻璃升降機(jī)》相信大家一定讀過(guò)吧。它是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫的。
小學(xué)生讀書心得筆記篇三
小學(xué)生思考問(wèn)題的角度與我們成人不一樣，他們的。
會(huì)如何寫的呢?讀完很多書的你，又該如何寫小學(xué)生讀書筆記呢?下面是本站小編精心為你整理小學(xué)生讀書筆記，希望你喜歡。
居里夫人是一個(gè)偉人級(jí)的人物，她在上個(gè)世紀(jì)初和皮埃爾?居里一起發(fā)現(xiàn)了人們從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的新元素：鐳，并因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。她發(fā)現(xiàn)了鐳，并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，這固然偉大，但更讓我敬佩的是她那不屈的精神。
瑪尼婭小時(shí)候就天資聰穎，學(xué)習(xí)名列前茅，畢業(yè)以后，由于她的家鄉(xiāng)華沙沒(méi)有設(shè)女子學(xué)校，而且家里也不富裕，沒(méi)有足夠的錢供她到國(guó)外去念書，所以，她只好到鄉(xiāng)下當(dāng)家庭教師，攢錢去巴黎，后來(lái)她姐姐去了巴黎，并邀請(qǐng)她也到巴黎來(lái)上大學(xué)，她在巴黎學(xué)習(xí)也一直非常好，后來(lái)，她結(jié)識(shí)了皮埃爾居里，他們兩個(gè)志趣相投，成為了一對(duì)夫婦，結(jié)婚后，家里越來(lái)越拮據(jù)，但他們并沒(méi)有為此放棄科學(xué)事業(yè)，最后，功夫不負(fù)有心人，在他們不屈的努力下，他們終于發(fā)現(xiàn)了新元素：鐳。
我很敬佩他，不是敬佩他那巨大的發(fā)現(xiàn)，而是敬佩他那在狂風(fēng)暴雨中，勇敢地挺立在風(fēng)雨之巔，從不屈服，我想：只要功夫深，鐵杵磨成針。像他這樣有毅力的人，而是即使再大狂風(fēng)暴雨，也不會(huì)放棄，因?yàn)樗麖牟磺?，他不想屈服，面?duì)于金錢拮據(jù)，和榮譽(yù)滿堂，他們并沒(méi)有選擇，去講座，為自己添加生活費(fèi)，安逸享樂(lè)。繼續(xù)研究，奮勇向前，我被他這不屈的精神感動(dòng)了。
讀完這本書我覺得居里夫人是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀的人。她常常忘我的去讀書、研究，把自己的一生獻(xiàn)給了祖國(guó)。
以前每當(dāng)我讀完偉人的故事時(shí)，我總是很羨慕他們。認(rèn)為他們是那么聰明，一個(gè)個(gè)都是天才。但是今天我終于知道了世界上有才能的人不分聰明和笨。那些偉人小時(shí)候不也是普普通通的孩子嗎?只不過(guò)是因?yàn)樗麄儚南戮涂炭鄬W(xué)習(xí)，做出了付出，才有這美好的回報(bào)。如果我們要做勤奮學(xué)習(xí)的人，將來(lái)肯定也是一個(gè)有出息的人，如果我們要做懶惰的人，將來(lái)肯定無(wú)所事事。讓我們從現(xiàn)在開始刻苦學(xué)習(xí)吧!將來(lái)肯定也會(huì)像居里夫人一樣成為一個(gè)偉大的人，來(lái)報(bào)效我們的祖國(guó)!
我們要學(xué)習(xí)居里夫人，學(xué)習(xí)他那不屈的精神，讓我們也變成一個(gè)不向困難屈服的人!
古人常說(shuō)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”可見讀書的美妙!
我很小的時(shí)候就結(jié)識(shí)了書，那種布滿彩圖和拼音的世界。漸漸地，我告別了兒時(shí)的小人書，進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的文字世界。書變厚了，沒(méi)有拼音了，內(nèi)容也變深了。腦子里裝滿了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)，讓你迫不及待的去書中尋找答案?？铸埖臏缃^，人類的出現(xiàn)，金子塔的奧秘······原來(lái)世界是這么的奇妙!
《三國(guó)演義》中的桃園三結(jié)義;知天文，曉地理，能呼風(fēng)喚雨的諸葛亮;長(zhǎng)坂坡救幼主的趙子龍;氣量狹隘的周瑜······一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一段段動(dòng)人的故事?！朵撹F是怎樣煉成的》，歌頌了保爾自強(qiáng)不息，意志堅(jiān)強(qiáng)，勇斗病魔的精神。世界名著，讓你看到了做人的崇高境界?！栋倏铺矫亍贰妒澜缥唇庵i》《狼王夢(mèng)》等等，每一本書都給我不同的啟發(fā)，學(xué)習(xí)了很多的道理。
各種類型的書是我的好朋友，從中我的到了許多父母也不懂得知識(shí)。讀書真的是件很快樂(lè)的事情.
光復(fù)小學(xué)三年三班焦響。
童話故事里的童話其實(shí)并不是每一個(gè)的結(jié)局都是那么美好的。
讀了安徒生童話中的《賣火柴的小女孩》這篇文章之后，我禁不住沉思起來(lái)。對(duì)于這個(gè)小女孩的悲劇生活，我不禁同情她。因?yàn)樗鶕碛械囊磺卸际菈?mèng)幻，而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。
這篇文章的主人公是一個(gè)可憐的小女孩，在圣誕節(jié)前夕，小女孩赤著腳，走在寒冷的大街上，他那小腳凍得發(fā)紫，腫了起來(lái)。而竹籃中的火柴一根也沒(méi)有賣出去，她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣一分錢，如果他空著手回家了，媽媽和爸爸就會(huì)打他，而家中也非常冷。他蹲在墻角中，把腳和手往衣服里一縮。此時(shí)，他感到更加寒冷了。
這時(shí)，小女孩擦亮了第一根火柴，火柴慢慢燃燒起來(lái)，他仿佛看見了一個(gè)大火爐，他在溫暖的火爐旁烤火，火柴滅了，他又燃起一根火柴，他又仿佛看見一大桌豐盛的食品，火柴有一又次滅了，那一大桌豐盛的食品離他遠(yuǎn)去。小女又燃起一根火柴，她看到了他的祖母，他把所有的火柴都擦亮了，那微弱的光照亮了他那蒼白的小臉，他的祖母帶她離開了人世。小女孩和他的祖母到了天堂，變成了天空中那最燦爛的星星，他從此不再寒冷了，他感到溫暖。
這個(gè)賣火柴的小女孩是多么得可憐啊!在那下著大雪的冬天光著腳去賣火柴，而我每天享受著幸福和溫暖，現(xiàn)在的孩子有可口的食物，溫暖的衣服，好玩的玩具，最重要的是父母的關(guān)心與呵護(hù)。而小女孩每天吃不飽穿不暖，父母像大雪一樣吹著小女孩。希望小女孩在天堂會(huì)得到溫暖，得到一個(gè)溫暖的家!
什么時(shí)候，才會(huì)出現(xiàn)每孩子都有溫暖的冬天呢?
小學(xué)生讀書心得筆記篇四
今天我讀了《海的女兒》的故事，讀了這本書后讓我深深感動(dòng)。
講了海王和海后生了五個(gè)漂亮的美人魚，每一個(gè)比一個(gè)小一歲，最小的那個(gè)最懂事做聽話，也是最漂亮的一個(gè)，海后規(guī)定每個(gè)美人魚必須滿15歲才能上到海面上去，大姐今年滿15歲了，海后讓她到到海面上去看看外面的事物，大回來(lái)了說(shuō)“外面的景物實(shí)在是太美了”，其他的4位美人魚的好奇心越來(lái)越大，今年又是一位美人魚滿15歲了，她又去了海面回來(lái)她說(shuō)“太美了，簡(jiǎn)直就是天堂”終于最小的那位美人魚到了15歲。
她到了海面看到了一個(gè)男孩，那個(gè)男孩就是王子，小美人魚喜歡上了他?；氐搅思依锼チ宋灼偶?，拿了一瓶變?nèi)说乃幩氖俏灼耪f(shuō)要把她的嗓子那走為了和那位王子在一起小美人答應(yīng)了，可是她變?nèi)艘缓竺孔咭徊骄蜁?huì)像針扎一樣非常的疼，小美人魚還是答應(yīng)了她走到了自己的花園和她姐姐、母親那對(duì)她們吻了1000吻就走了，變?nèi)肆艘院筇鄣幕枇诉^(guò)去，醒來(lái)了發(fā)現(xiàn)跟前就是他那天發(fā)現(xiàn)的那位王子，王子把她帶回宮以后跟她每天在一起，慢慢的就喜歡上了小美人魚，決定和小美人魚結(jié)婚，小美人魚很高興但是結(jié)婚的那天的晚上就要變成一潭水但是她還是答應(yīng)了結(jié)婚的那天的晚上她知道死亡要即將到來(lái)這時(shí)她的姐姐和母親來(lái)交給她一把刀說(shuō)“到王子的身上劃一刀讓他的血流到你到腳上你就會(huì)變回原來(lái)的摸樣了”可是小美人魚不狠心殺王子，于是把刀子扔到了海里于是變成了一灘水。
告訴我們想要的到什么先要經(jīng)過(guò)努力才能得到結(jié)果!
我喜歡這本書!
小學(xué)生讀書心得筆記篇五
這個(gè)星期天，我看了一個(gè)童話故事――《海的女兒》，它講述一個(gè)人魚和人間的動(dòng)人故事。
海的女兒人魚公主生活在海的深處，是一條美人魚。本來(lái)她在海底世界生活，自由自在無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了三百多年的歲月。有一次她聽姐妹們說(shuō)了人間的故事，她十分向往人間，經(jīng)常游到海面上，后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，為此她放棄了海里的生活，放棄了自己甜美的嗓音，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。然而那個(gè)王子并沒(méi)有認(rèn)出她，和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她還有一個(gè)辦法繼續(xù)成為“海的女兒”，刺死那個(gè)王子，這樣就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，她看著王子慢慢地化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。
小學(xué)生讀書心得筆記篇六
佳句：大鯉魚爸爸眼看大禍臨頭，只能帶著全家老小傷心地別離了世世代代居住的故鄉(xiāng)，去找尋它們的新居。
心得：讀了這一個(gè)故事，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人類一直在破壞現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境，我們一定要改掉這個(gè)壞毛病，比如不用一次性筷子、飯盒、塑料袋?？梢杂貌即b東西。去年的幾天，天氣全都是霧霾天，或者是陰天，空氣是重度污染，都是人類破壞造成的，比如隨地吐痰，亂扔垃圾。都是在污染環(huán)境。我想大家聽了這些，一定很傷心。那就讓我們一起改掉這個(gè)不好的習(xí)慣吧！
小學(xué)生讀書心得筆記篇七
漫長(zhǎng)的假期要用讀書。利用這個(gè)暑假，我閱讀了《駱駝祥子》。很好奇它為什么那么出名，合上書的那一刻，我有了自己的答案。
書中的主人公——一個(gè)好強(qiáng)、老實(shí)，又富有理想的鄉(xiāng)下人——祥子。來(lái)到北平后，干起了拉車這一行。他的理想就是買上一輛自己的車。為了車，他吃盡了苦頭。被搶、被詐，無(wú)奈成親，卻喪了妻，喜歡的人也走了。這一路上起起伏伏，坎坎坷坷。這樣無(wú)情的社會(huì)就像一瓢冷水，連希望的星火也被澆熄了。曾經(jīng)向上、不屈的祥子變了，他變得無(wú)賴、自私，變得沉淪自棄，吃喝嫖賭他都學(xué)會(huì)了，成了“個(gè)人主義的末路鬼”?，F(xiàn)實(shí)總是與祥子的理想過(guò)意不去，現(xiàn)實(shí)的殘酷最終使他的理想灰飛煙滅，甚至連他也不成人樣。
其實(shí)，為祥子感到悲哀之外，我也很佩服他。他這一路上起起落落這么多次，其中有很多次想放棄拼搏，放棄理想，也想和別的車夫一樣過(guò)得腐敗，在那個(gè)時(shí)候可能是一種解脫吧!他們沒(méi)有能力改變現(xiàn)實(shí)，空有理想有什么用。但祥子不一樣，他一次次用理想激勵(lì)自己站起來(lái)，一次次為了自己心中的目標(biāo)而拼了命的向前，這應(yīng)該與他那老實(shí)的人品分不開吧。
《駱駝祥子》文字上的特點(diǎn)，則是它是活的。老舍先生注重人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等，讓我們身臨其境去感受那些人物的心理，他們的情感。讓我們的心也為之震動(dòng)。我們?cè)谄綍r(shí)的寫作中也應(yīng)當(dāng)注意這一點(diǎn)。《駱駝祥子》也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，以及人們面對(duì)生活的無(wú)奈。描寫非?？谡Z(yǔ)化。
我從其中的人物身上也學(xué)會(huì)了遇到問(wèn)題時(shí)應(yīng)當(dāng)具有的精神。無(wú)論再苦再難，都要奮斗下去。真正學(xué)會(huì)“不拋棄，不放棄!”
中國(guó)有這么一個(gè)作家，寫了這么一本書，書里面有這么一個(gè)人。
他出身于舊社會(huì)的中國(guó)的下層勞動(dòng)人民家庭，自幼家庭困苦，但是，他勤勞，樸實(shí)，忠厚，善良，注重信用和講義氣，雖然他只是京城里的一個(gè)普通車夫，卻有小生產(chǎn)者所共有的積極進(jìn)取的求生意志和人生理想。
小學(xué)生讀書心得筆記篇八
好詞：贊美、極強(qiáng)、一簇簇、無(wú)邊無(wú)際、阻住、美化、綠化、大大小小、佳句：草，和許多樹木一樣，天天在那里吸收二氧化碳，突出新鮮氧氣。同學(xué)們，讓我們一起綠化我們的環(huán)境吧！
主要內(nèi)容介紹：我贊美草。綠草到處都有，而且，草上面還有許多花。草阻住了沙漠繼續(xù)生長(zhǎng)，而且，草還可以做草藥，草藥可以治百病。草可以保河堤，凈化環(huán)境。同學(xué)們，讓我們一起美化環(huán)境吧！
心得：通過(guò)這個(gè)故事我知道了草可以凈化環(huán)境，而且，草還可以做草藥，草藥可以包治百病，草和樹一樣都可以吸收二氧化碳。
作者：青島順興路小學(xué)2015級(jí)2班尚曉棟。
小學(xué)生讀書心得筆記篇九
每當(dāng)我翻開《三國(guó)演義》，耳畔好像聽到了喊殺之聲，眼前好像看見了波瀾壯闊的三國(guó)歷史。我品味著書中的情節(jié)，仿佛回到了烽火硝煙的鼎立三國(guó)。
故事中，我最敬佩諸葛亮。他足智多謀，為國(guó)家鞠躬盡瘁，為蜀國(guó)嘔心瀝血，最后操勞而死，是一位曠世奇才智慧的化身。書中的一字一句都把他才華橫溢描寫的淋漓盡致。
其次就是關(guān)羽，他忠義豪爽，英勇善戰(zhàn)，是位風(fēng)度翩翩、威風(fēng)凜凜的大將軍。身為五虎上將第一位的他，跨下馬、掌中刀。武藝天下絕倫，蓋世無(wú)雙。他赤膽忠心，一身正氣，中忠、義、勇的化身，被后人封為“武圣”。
書中還有許多英雄豪杰，忠心耿耿的黃蓋，禮賢下士的劉備，一代梟雄曹操，他們個(gè)個(gè)形象鮮活，看得讓人心潮澎湃，回味無(wú)窮。
《三國(guó)演義》是一部動(dòng)人心弦的歷史巨著，一部源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典名著，它猶如一盞明亮而永不熄滅的燈，照亮了我的心靈，更照亮了我的人生！
小學(xué)生讀書心得筆記篇十
得不到一點(diǎn)光明，也無(wú)法和他人進(jìn)行交流只能靠比比劃劃和人“談話”，這樣常讓家人弄不明白是什么意思。隨著海倫的一天天的長(zhǎng)大經(jīng)常做出一些讓家人頭疼的事，為此父母就和她踏上了求學(xué)的征程。首先爸爸帶她去找著名的眼科大夫希望海倫能夠重見天日，可是醫(yī)生對(duì)它也無(wú)能為力。根據(jù)醫(yī)生的建議他們又去找貝爾博士。貝爾博士為他們推薦了波士頓柏金斯學(xué)校，過(guò)后又給校長(zhǎng)寫了一封信。最后學(xué)校推薦了適合的莎莉老師。在莎莉老師的悉心教育下，經(jīng)過(guò)海倫自己的努力，海倫的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，慢慢地也學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
最令我記憶深刻的是海倫那段用心良苦地學(xué)習(xí)說(shuō)話的經(jīng)歷。愛迪生讓她的手放在樂(lè)器上感受音樂(lè)的旋律；戈德斯基彈琴時(shí)她用手去撫摸琴；老師說(shuō)話時(shí)，她用手一遍一遍的摸著老師的嘴。就這樣一次又一次的嘗試她才慢慢地學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
生活中我們能有幾個(gè)像海倫這樣遇到困難不退縮，堅(jiān)持不懈敢于向生命挑戰(zhàn)的哪？
記得前幾天，媽媽給我買了一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，它看起來(lái)簡(jiǎn)單大方，看著別人玩覺得玩法也特簡(jiǎn)單。當(dāng)媽媽問(wèn)我會(huì)不會(huì)玩時(shí)，我不屑一顧地說(shuō)：“小菜一碟?！笨墒俏覜](méi)跳了幾個(gè)，它就和我搗蛋了，怎么讓它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它都不轉(zhuǎn)。我立刻火冒三丈把它扔到了一邊干脆不玩了。還是在媽媽的再三鼓勵(lì)下我才又找回了信心。
對(duì)，學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)勇敢。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十一
每代人之間都有隔閡，可這隔閡卻又說(shuō)不清是什么，導(dǎo)致我和爸爸交流時(shí)總有一層膜，怎么捅也捅不開。讀了《親愛的安德烈》后，我們的隔膜似乎一下子灰飛煙滅了。
以前，我考試沒(méi)考好，可不知為什么，我就是不想跟爸爸說(shuō)，不知是出于我的自尊心，還是我已經(jīng)長(zhǎng)大了。爸爸也漸漸發(fā)現(xiàn)了，我心里的小秘密已經(jīng)很少有他知道了。倒是老師、同學(xué)了解的我很透徹。
爸爸和班主任聯(lián)系后，班主任對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸媽媽才是你最親的人啊！同學(xué)老師和你再好，也是外人，如果你對(duì)爸爸都敞不開心扉，那以后你們會(huì)形同陌路的??！”聽了老師的`話，我心里的加鎖打開了?？删退氵@心靈之墻可以拆除，但山和水都是墻，天和地都是墻，時(shí)間和空間都是墻，命運(yùn)是無(wú)窮的限制。但我相信，只要找到合適的方式，這墻再堅(jiān)不可摧也終會(huì)坍塌。
直到我讀了《親愛的安德烈》后，我的心才完全打開，對(duì)爸爸能夠坦誠(chéng)相待，我知道，現(xiàn)在的我是一個(gè)嶄新的我，我和爸爸還要重新認(rèn)識(shí)，不過(guò)，在這段時(shí)間里，我也發(fā)現(xiàn)爸爸與以前不同的地方。比如：他的臉千變?nèi)f化，能夠在一瞬間就變臉，可把我逗得哈哈大笑，這時(shí)，他也會(huì)露出會(huì)心的微笑。
有時(shí)，我會(huì)獨(dú)自坐在窗前，回想著和爸爸發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：和爸爸做游戲時(shí)發(fā)出的“呵呵”笑聲；對(duì)爸爸耍小脾氣時(shí)的姿態(tài)；做錯(cuò)事被爸爸訓(xùn)斥時(shí)的場(chǎng)景……這些都是我童年里最珍貴的時(shí)光。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十二
唉，多么可憐的小女孩!我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》主要寫了在又黑又冷的大年夜里，小女孩沒(méi)有賣掉一根火柴，因此不敢回家。然后又幾次滿懷希望的擦點(diǎn)火柴，幻想坐在火爐旁，吃著烤鴨，與奶奶團(tuán)聚等幾件事。最后含著微笑死在大年夜里。
這是一件多么悲慘的事啊!作者為什么要寫小女孩在死時(shí)是含著微笑的呢?直接寫不是更好嗎?后來(lái)，我弄清了這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樾∨⒉幌矚g這個(gè)資本主義的世界，她向往的是那種無(wú)憂無(wú)慮的生活。
比起小女孩，我是多么的幸福呀!我有吃有穿，還可以背著書包，坐在明亮的教室里讀書。比起小女孩，我的生活是多么美好啊!
讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了一些，朦朧之中似乎懂得了什么……
小學(xué)生讀書心得筆記篇十三
放暑假了，教師給我們推薦了好多書，有《信鴿花脖子》，有《銀鳥記》，還有《我住過(guò)的美麗星球》可是我沒(méi)看眼花，一下子就選了《我住過(guò)的美麗星球》，因?yàn)檫@本書的名字太吸引我了，書的資料十分精彩，差不多是這樣的。
有一個(gè)男孩叫忍冬，因?yàn)樗^上有四季都不會(huì)融化的雪，他的另一個(gè)名字叫選怕怕，是他媽媽取的，之所以他叫選怕怕，是因?yàn)樗钆露x一。這個(gè)超級(jí)猶豫黏糊的男孩媽媽和他爸爸突然要出國(guó)，忍冬的選擇恐懼癥大發(fā)作，這讓一心想幫忙他的金賽果和陳夾心忍無(wú)可忍。
有一天，他無(wú)意撞進(jìn)了陶喜家的閣樓，這是個(gè)美麗有迷離的星球，沒(méi)想到他竟然在那里改變了自我，在學(xué)校演出準(zhǔn)備中果斷選出了最有故事感的服裝。
每個(gè)人都有一個(gè)寄托靈魂的美麗地方在那里能夠改變自我，改變自我人生的路，雖然這本書跟星球毫無(wú)關(guān)系，也不像電視上有時(shí)空門通向美麗星球。十分真實(shí)，貼近生活，其實(shí)只要心中有期望，充滿勇氣和力量，相信自我，就必須會(huì)有奇跡。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十四
有個(gè)女人從巫婆那里得到一顆種子，她把種子種在花盆里。種子最后開出了一朵美麗的大紅花。在花中央，坐著一位拇指大小的姑娘大家都叫他“拇指姑娘”
一天，一只癩蛤蟆抓走了拇指姑娘，他想讓拇指姑娘嫁給自己的丑兒子。拇指姑娘不愿意嫁給他就傷心地大哭起來(lái)。水里的小魚很同情她，就咬斷了睡蓮的葉柄。
拇指姑娘順著水飄走了。冬天的時(shí)候一只田鼠收留了她。一天，鼴鼠先生來(lái)田鼠家做客。他愛上了拇指姑娘，并邀請(qǐng)她去自己的地道里散步。在哪里拇指姑娘遇到了一只凍僵的燕子。
拇指姑娘每天都來(lái)照料這只燕子。春天燕子恢復(fù)了體力他告別了拇指姑娘，飛走了。秋天的時(shí)候，田鼠把拇指姑娘嫁給了鼴鼠?！拔矣肋h(yuǎn)要住在地下了”拇指姑娘難過(guò)的出來(lái)和太陽(yáng)告別。
這是，燕子飛來(lái)了。他背起拇指姑娘，向南方飛去了。在一個(gè)開滿鮮花的地方，拇指姑娘遇到了一個(gè)和他一樣大小的英俊男子，他是花叢中天使們的國(guó)王。后來(lái)小國(guó)王和拇指姑娘結(jié)了婚。從此，他們過(guò)上了幸福的生活。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十五
今年暑假，我讀了林海音的《城南舊事》，讀完后，有一種幸福感油然而生，有一種危機(jī)感涌上心頭。
《城南舊事》描繪的是作者童年居住在北京城南的景色和人物，是林海音童年生活的真實(shí)寫照。《城南舊事》有《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》五個(gè)短篇小說(shuō)。故事是凄苦的，作者溫婉柔和的筆調(diào)，讓我們透過(guò)那一絲絲的憂傷，看到了每個(gè)“小人物”的夢(mèng)想，他們臣服于現(xiàn)實(shí)，卻不屈服于命運(yùn)。
在那動(dòng)蕩的20年代末，國(guó)家岌岌可危，覆巢之下焉有完卵？如果物換星移，他們生活在了21世紀(jì)，我仿佛看到“秀貞”“三叔”和“小桂子”一家三口其樂(lè)融融的幸福生活；仿佛看到勤勞本分的“哥哥”和正享受九年制義務(wù)教育的“弟弟”；仿佛看到“蘭姨娘”嫁了青年才俊，幸福美滿；仿佛看到宋媽還在城里打工，兩個(gè)孩子卻衣食無(wú)憂。是啊，我們今天的生活是陽(yáng)光的、幸福的、溫暖的，可這一切來(lái)得多么的不容易，是無(wú)數(shù)先輩拋頭顱、灑熱血的代價(jià)換來(lái)的。我們每個(gè)人都要為國(guó)家的興旺而加倍努力，只有國(guó)富才會(huì)民強(qiáng)！
“爸爸的花兒落了，我的童年也結(jié)束了”，當(dāng)年小英子12歲，上小學(xué)六年級(jí)，面對(duì)生命中的如此變故，她的那份淡定、從容與堅(jiān)毅是同歲同年級(jí)的我無(wú)法比擬，無(wú)法承擔(dān)，無(wú)法想象的。或許，珍惜現(xiàn)在所擁有的、奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)自立才是我該給童年涂上的最好色彩吧！
《城南舊事》就如一縷輕柔的風(fēng)拂過(guò)我的心田，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要有一顆感恩的心，要充實(shí)自己、強(qiáng)大自己！
小學(xué)生讀書心得筆記篇十六
今天我讀了《最優(yōu)愛心的人》，其中印象最深的是“早餐”，小明每天都晚起，爸爸媽媽都做好了早餐，每天小明的早餐和爸爸媽媽的都不一樣，小明沒(méi)有辦法挑。
后來(lái)小明再也不晚起了，早早的起床給爸爸和媽媽做早餐，自己也吃到了可口的早餐。這個(gè)故事告訴我們，我們長(zhǎng)大了，以后自己的事情自己做。
今天，我讀了《我畢業(yè)了》，里面講君偉從幼兒園畢業(yè)了，老師給他了一個(gè)獎(jiǎng)狀，上面寫著“言行大方獎(jiǎng)”。媽媽看了說(shuō)：“一定是君偉在學(xué)校很愛講話、很調(diào)皮……，等他上小學(xué)一年級(jí)就會(huì)很慘”。爸爸也同意。
君偉想起以前在幼兒園的事情，想想一年級(jí)那么可怕，就告訴爸爸不想上一年級(jí)了。結(jié)果爸爸又說(shuō)：“一年級(jí)是人間天堂，那里的老師既美麗又溫柔，會(huì)教給我們很多知識(shí)”。
第一章《第一次航?！罚呼斮e遜不聽爸爸媽媽的苦苦勸阻，于一六五一年九月一日踏上了他朋友達(dá)斯父親的船，開始了航海生涯。
暈船痛苦極了，吐了一次又一次，產(chǎn)生了后悔的念頭。傍晚，看見紅紅的'太陽(yáng)緩緩地沉入海中，太陽(yáng)的金光和天上的云彩蕩漾出美麗的畫卷。
在以后的幾天里，他們戰(zhàn)勝了大大小小的狂風(fēng)大浪和各種難關(guān)，魯賓遜不想放棄自己的夢(mèng)想，于是又一次上了船。
今天我讀了《湯姆叔叔的小屋》這本書的第十一章，第十一章講的是：第二天一大早，湯姆叔叔還有好多黑人都被拍賣了，直到湯姆叔叔被人買走，可是蘇珊卻和自己的女兒分開了。我還知道了好句呢：月光從窗外照進(jìn)屋里，溫和的灑在地板和女個(gè)女人身上。母女倆不約而同的用她們凄楚的嗓音唱起了挽歌，那是一首葬禮上常唱的贊美詩(shī)。
我覺得黑人好可憐呀！
今天我讀了貝貝熊系列“小霸王",故事說(shuō)的是小熊妹妹被“小霸王”欺負(fù)的事。
雖然小熊妹妹被小霸王欺負(fù)了，但應(yīng)為因?yàn)椤靶“酝酢笔且粋€(gè)比自己小的小女生，所以小熊妹妹原諒了她。在學(xué)校也盡量不去招惹她，小熊妹妹和其它小朋友玩，后來(lái)“小霸王”沒(méi)趣就再也不惹事了。
老師說(shuō)了：“一個(gè)巴掌拍不響”如果有同學(xué)惹事，自己盡量不去理他，事情自然就過(guò)去了。看來(lái)真是這樣。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十七
今天我讀了一本書叫做《藍(lán)色的海豚島》，讓我們看看這本書講的是怎樣的一個(gè)故事吧!
有一天阿留申人來(lái)到了這座小島上來(lái)捕獵海獺，還殺了人，打亂了這里的平靜，之后這里的人都要離開這個(gè)島去東方居住。但一位小姑娘——卡拉娜留了下來(lái)，于是她在島上展開了生存之戰(zhàn)。她在島上經(jīng)歷了很多，比如說(shuō)她為了弄到海象的長(zhǎng)牙，親眼目睹了海象之間的爭(zhēng)斗而她自己也負(fù)了傷，但她最后還是拿到了她想拿的東西，海象的長(zhǎng)牙。
卡拉娜在海豚島上也并不孤獨(dú)，她有許多動(dòng)物在他身邊，有野狗郎圖，但最后郎圖死了，還有郎圖的兒子郎圖—阿魯，一對(duì)不知名的蜂鳥一家子，和一只海獺。
之前因?yàn)榘⒘羯耆藖?lái)這里殺過(guò)人，所以她對(duì)他們充滿了仇恨，但這回卡拉娜卻結(jié)識(shí)了一位阿留申人，她叫徒托克，她們?cè)诎⒘羯耆说顷懙倪@段時(shí)間，結(jié)下了深厚的友誼，但她還是跟著阿留申人走了。
在這不久之后的夏日里的一天，天上沒(méi)有云，卻傳來(lái)了打雷一般的聲音，緊接著潮水退到以前從來(lái)沒(méi)有到過(guò)的位置，在海的遠(yuǎn)處只見一排巨大的白色浪峰向海島鋪天蓋地的涌來(lái)，海嘯過(guò)后她很幸運(yùn)得活了下來(lái)，沙灘上隨處可見死魚、死蝦、死蟹和擱淺的鯨，可見這次海嘯的威力。又過(guò)了兩個(gè)夏天，從東方來(lái)接卡拉娜的船終于來(lái)了，結(jié)束了她十八年的孤島生活。
唉，要是換做我，我肯定只會(huì)在這里干等著，最后被餓死，而卡拉娜卻會(huì)依靠自己的`雙手去創(chuàng)造一切，這是我們要學(xué)習(xí)的地方。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十八
最近幾天，我看了一本書，感覺很好，這本書的名字叫做《老人與?！?。它的主要內(nèi)容是寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
這本書讓我深深地感受到了這位老人生活的艱辛和不易，更加珍惜身邊的美好生活。
《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來(lái)沒(méi)見過(guò)也沒(méi)聽說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。我十分同情這位老人的處境。 "一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的.這本書也給了我很大的啟發(fā)，我也要學(xué)習(xí)文中的這位老人的精神。在生活中遇到苦難不屈不撓，積極應(yīng)對(duì)的精神。
謝謝你?！伴苑蚋吲d得一直道謝。赫爾墨斯被樵夫的誠(chéng)實(shí)所打動(dòng)了，為了表?yè)P(yáng)樵夫的誠(chéng)實(shí)。他還把另外兩把斧頭作為禮物送給了樵夫。樵夫帶著禮物來(lái)到朋友們中間，告訴了他們發(fā)生的一切。其中一個(gè)人非常眼紅，在砍柴時(shí)，故意把斧頭扔到水流中，然后假裝痛苦，赫爾墨斯下去撈上一把金斧，這個(gè)人連忙說(shuō)是他的，結(jié)果，這個(gè)人不僅沒(méi)有得到金斧，連鐵斧都沒(méi)撈上來(lái)。
生活貧苦的樵夫，看到赫爾墨斯撈上來(lái)的金斧，銀斧都沒(méi)有心動(dòng)，只想找回自己的鐵斧。這種誠(chéng)實(shí)善良的品質(zhì)，打動(dòng)了神，最后獲得了豐厚的回報(bào)。相反，那一個(gè)心想靠說(shuō)謊來(lái)騙取金斧，銀斧的人，卻最終連鐵斧也沒(méi)撈上來(lái)。所以，就讓我們一起來(lái)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧!
小學(xué)生讀書心得筆記篇十九
今天，我讀完了《水孩子》這本書，讀后，對(duì)我有很深的感觸。
書的主人公是一個(gè)叫湯姆的小男孩兒，他從小失去父母，沒(méi)有讀過(guò)書，為了生存，他給一個(gè)個(gè)需要掃煙囪的房屋去掃煙囪，所以他的衣服總是很臟。他可憐極了，因?yàn)樗膸煾祬s總是將他掃煙囪掙來(lái)的錢裝進(jìn)在自己的腰包里，從不給湯姆。
終于有一天，湯姆逃了出來(lái)。他逃出來(lái)以后，又經(jīng)歷了許多磨難，變成一個(gè)水孩子，變成水孩子以后，又去了遙遠(yuǎn)的天外天他最不想去的地方，但在這里，他終于知道了只有揚(yáng)善除惡，積極的面對(duì)生活，才能過(guò)上幸福的生活。
我想，湯姆是一個(gè)對(duì)生命及其負(fù)責(zé)的'孩子，掃煙囪時(shí)，他盡管受盡欺凌，但總是樂(lè)觀的去面對(duì)，在去天外天的路上，他總是意志堅(jiān)定毫不動(dòng)搖，令我十分敬佩。
《水孩子》令我懂了一個(gè)道理，克服自己，做回自己。
小學(xué)生讀書筆記篇讀了美國(guó)著名作家海明威流芳百世的名著《老人與?！罚刮掖笥兴?。
我很佩服書中的漁夫自己的意志，他讓我懂得了一個(gè)道理：人要是有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得巨大的成功。
我讀了《老人與?！?，我被書中的爺爺感動(dòng)了，他與海水和巨浪一共奮戰(zhàn)了85天，一桑提阿果爺爺。聽說(shuō)這本書中的故事全部屬實(shí)，主要講了爺爺獨(dú)自一人劃著破舊的船，在海中與一條大魚搏斗，最終戰(zhàn)勝了這條巨大的魚。
其實(shí)，爺爺并不是什么偉大的人，在很多地方都被人嘲笑，可他都不理會(huì)，只會(huì)寬容。
說(shuō)實(shí)話，我們也應(yīng)該像爺爺他那樣，不管做任何事情，都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。只有這樣，才可以做好每一件事。
小學(xué)生讀書心得筆記篇一
這天，我讀了《昆蟲記》這部科普作品?！独ハx記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫的一部巨著。這本書中寫了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。我最喜歡作品里這樣一個(gè)內(nèi)容：作者看了一首詩(shī)，詩(shī)里寫道，在冬天里，知了向螞蟻要東西吃，但法布爾發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際生活中，是螞蟻向知了要東西吃。于是法布爾就把這個(gè)情況告訴了這位詩(shī)人。這個(gè)故事體現(xiàn)了法布爾實(shí)事求是的精神，也非常佩服作家的勇氣。
我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷。一天，小明說(shuō)：“含羞草不會(huì)開花。”我聽了，想：到底是不是真的呢?我回家一定要在網(wǎng)上和書上查一查。放學(xué)回到家，我就打開電腦，上網(wǎng)進(jìn)行了搜索，結(jié)果從網(wǎng)上了解到含羞草是開花的，只不過(guò)開的花較小而已，而且，我還在網(wǎng)上，看到了大量含羞草開花的照片，花很美，或紫色或紅色。也看了有關(guān)的書籍，也是同樣的結(jié)果。心想：明天我一定要告訴小明，含羞草會(huì)開花的。
第二天，我一到學(xué)校，就對(duì)小明說(shuō)：“昨天，我上網(wǎng)搜索，看到含羞草會(huì)開花的?！苯又?，我把在家從網(wǎng)上下載并打印的含羞草開花的照片，遞給了小明。小明看后，馬上將手放在后腦勺，輕輕地拍了拍，說(shuō)：“喔，原來(lái)是這樣，對(duì)不起，我弄錯(cuò)了。”“沒(méi)關(guān)系，我們互相學(xué)習(xí)吧?！?BR> 今后我們做事，想問(wèn)題，一定要實(shí)事求是。不要沒(méi)弄清楚，就到處說(shuō)。
我原本以為，人是天地之靈長(zhǎng)，只有人，才擁有喜怒哀樂(lè)的能力，只有人，才擁有表現(xiàn)眾生百態(tài)的權(quán)利。
直到，我翻開《昆蟲記》的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，小如螻蟻，微如蚜螢，亦有其一姿一態(tài)，亦有著我們所謂的“人性”。雖然弱小，但每一只昆蟲，都可以單獨(dú)拿出來(lái)寫一本書，或者說(shuō)，每一只昆蟲自身，就是一本優(yōu)美的書。這些自然的精靈，在法布爾的筆下，更是在大自然的操控下，用弱小的身軀，靈動(dòng)而又無(wú)奈地跳著生命之舞，優(yōu)美卻又凄美。我看見了隧蜂的舞步，以勞碌與責(zé)任為鼓點(diǎn)，以勤勞與善良為節(jié)奏，用修長(zhǎng)的身軀，輕輕地舞動(dòng)著，律動(dòng)成一首歌。四月修巢，五月采蜜，六七育兒，生生不息。更難得的是，這種昆蟲有著寬宏大量的性格。無(wú)論是從外形、品質(zhì)、以及其為自然帶來(lái)的那份甜蜜，都是無(wú)與倫比的，都是完美無(wú)缺的。大自然的寵兒，非你莫屬。這種昆蟲有著極強(qiáng)的包容性，足以令每一個(gè)了解它的人欽佩與嘆服。只是，上帝是公平的，又是殘忍的，他安排了另一群強(qiáng)盜，在這些精靈輕盈舞動(dòng)的時(shí)候，悄悄地潛入。它們披著罪惡的外衣，扭動(dòng)著骯臟的身軀，以隧蜂善良的天性為突破口，在它們家里大吃大嚼一頓，再產(chǎn)下后代，繼續(xù)欺凌隧蜂的子女。
年復(fù)一年，循環(huán)往復(fù)。法布爾稱它為小飛蠅，對(duì)于一個(gè)罪惡的種族，并不需要一個(gè)確切的名字。法布爾說(shuō)，這是為了生態(tài)平衡，而產(chǎn)生的自然界的剝削殺戮。大約完美的東西，總會(huì)有嫉妒者與劫掠者，來(lái)阻止他走向完美吧，尤其是這些弱小的生命。我也只能這樣想。松毛蟲的舞步堅(jiān)定而樸實(shí)，謹(jǐn)慎卻有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。它們始終堅(jiān)定著團(tuán)隊(duì)意識(shí)與首領(lǐng)意識(shí)，在復(fù)雜的昆蟲世界中，遵循著自己的舞步，以連綿不斷地連結(jié)絲線，纏繞成了屬于自己的詩(shī)篇。是的，每一群松毛蟲行動(dòng)時(shí)，領(lǐng)頭的那只便是領(lǐng)袖，它負(fù)責(zé)著偵查與領(lǐng)導(dǎo)，還要吐絲讓后面的松毛蟲尋找。這種極強(qiáng)的社會(huì)性，法布爾的驚嘆，足以說(shuō)明一切。這是它們的優(yōu)點(diǎn)，也是它們因弱小而想出的最佳報(bào)名措施，但也注定了它們的悲劇。這種甚至有點(diǎn)盲目的社會(huì)性，或者說(shuō)，奴隸性，致使他們除了跟著部隊(duì)走之外，別無(wú)所知。于是，法布爾將它們頭尾相連，沿著器皿邊緣繞成了一個(gè)圈，一個(gè)死亡之圈，而食物，就在它們附近幾厘米處。它們?nèi)匀粓?jiān)定地跳著舞，跳著一圈圈的死亡之舞，將昆蟲世界里的無(wú)端盲從，舞成了死亡的詩(shī)篇。一隊(duì)松毛蟲，就在食物的附近，完完全全地餓死了。也許又是上帝的一個(gè)玩笑，弱小如它們，當(dāng)然不會(huì)有什么戲弄之處，大概只有當(dāng)具有相同特性卻自稱靈長(zhǎng)的人類也受困于此時(shí)，上帝才會(huì)呵呵地笑一笑吧。至于其他的各種虐殺、偽裝、掠奪、剝削、欺騙等等，都是各種昆蟲常用的姿態(tài)。也許是為了求偶，也許是為了自衛(wèi)，也許是為了填飽肚子，也許僅僅是為了活下去，甚至于，它們本身并沒(méi)有這些想法，只是我的強(qiáng)加與臆想罷了。畢竟，它們太弱小了?？墒?，我總是覺得隱隱不安。畢竟，這些，都是人類社會(huì)的陰暗面，在昆蟲世界里的體現(xiàn)。
人類雖然不是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的種族，但，這都是人類社會(huì)內(nèi)的潛在危機(jī)。我或許應(yīng)該慶幸，人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)比昆蟲強(qiáng)大的多，也不必為了生計(jì)，為了防衛(wèi)而無(wú)奈受欺，而奔波賣命。弱者，只有被欺凌的權(quán)利，雖然很殘酷，但這是現(xiàn)實(shí)，這是沒(méi)有辦法改變的事情，這是昆蟲們無(wú)奈卻又不得不接受的自然規(guī)則。我也應(yīng)該慶幸，人是能夠思考的動(dòng)物，人性中，還有那些道德與善良，所以，大多數(shù)人類不會(huì)像昆蟲那樣，自相殘殺，人類社會(huì)不會(huì)像昆蟲世界那樣，殘酷無(wú)情。我想起一篇文章中的對(duì)白：“這人怎么盡跟動(dòng)物學(xué)壞了呢?”“大概是動(dòng)物都跟人學(xué)壞了吧。”有些道理，但昆蟲的思想似乎沒(méi)有那么復(fù)雜。我也只能用粗糙的文筆，借助這些昆蟲的口吻，涂抹些文字來(lái)感嘆這些悲哀的小生命：天生玲瓏物，愛與天比奇。身披流光甲，背著綺羅翼?？嘈臓I(yíng)生計(jì)，奈何世相欺。恨指天而怒，卻嘆命不濟(jì)!
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一本法布爾的著作——《昆蟲記》。我一看外面，沒(méi)什么興趣?？梢豢磿膬?nèi)容，我卻愛上它了。這本書主要講了法布爾從小就對(duì)植物和動(dòng)物充滿了濃厚的興趣，經(jīng)常仔細(xì)觀察它們。書里還有螢火蟲、紅螞蟻、蟬、天牛、松毛蟲等動(dòng)物的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡，記錄了它們?cè)诶ハx王國(guó)的漫漫旅程。比如螢火蟲，法布爾講述了螢火蟲中只有雄螢火蟲能發(fā)光，而雌螢火蟲不會(huì)發(fā)光。螢火蟲看似小，卻是食肉動(dòng)物，它主要的食物是蝸牛。
螢火蟲發(fā)現(xiàn)了蝸牛，就會(huì)召集來(lái)同伴，然后一起向蝸牛體內(nèi)注射一種”麻醉劑“，不一會(huì)兒，蝸牛就化成”肉粥"了，螢火蟲們也就開始享用美食了。
讀了這本書，我真的非常佩服法布爾。在《昆蟲記》里，在法布爾的筆下，蜣螂忙忙碌碌制作糞球、推動(dòng)糞球，固執(zhí)的松毛蟲堅(jiān)持列隊(duì)出行，小蜘蛛利用蛛絲飛到各個(gè)地方，螢火蟲用麻醉劑對(duì)付獵物，螳螂豎起前腿好像在祈禱和平，每一只昆蟲都像是法布爾的朋友。我覺得，我們以前都不怎么注重自然，現(xiàn)在，我們一定要注意觀察自然，對(duì)自然中的動(dòng)植物有更深切的認(rèn)識(shí)。我相信，在不久的將來(lái)，我們將真正地了解自然，駕馭自然!
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它融入作者畢生研究成果和人生感悟于一體，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文?！独ハx記》一書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓中國(guó)讀者首次領(lǐng)略《昆蟲記》的真實(shí)面目。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡;法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫”。在本書中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲的日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。本書的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。正如雨果對(duì)其的贊譽(yù)——“昆蟲世界的荷馬”。
《昆蟲記》是一部昆蟲學(xué)的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習(xí)性。作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧!以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的'兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情。小朋友們，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探究昆蟲界的事情吧!完成法布爾還沒(méi)完成的事。
小學(xué)生讀書心得筆記篇二
從他在孤島上遇上沒(méi)有住處，沒(méi)有食物，遇到野人，遇到了叛亂等困難，還體現(xiàn)了他是一個(gè)樂(lè)觀向上，部位艱險(xiǎn)，聰明能干的人。
從他在孤島上為星期五著想，體現(xiàn)了魯濱遜的心地善良，無(wú)私。
假如魯濱遜沒(méi)有離開家，而是過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，那他的生活就沒(méi)有光鮮亮麗。但他勇于向世界挑戰(zhàn)，他離家出走，按照自己的意思去奮斗;他勇于追求自己想要的生活，雖然歷經(jīng)了大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難，但終于過(guò)上了自己想要過(guò)的生活。
讀完這本書，讓我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。只要我們想魯濱遜一樣，在困境面前好不退縮，有他那種不畏困難的精神和在困境中求生的信念，沒(méi)有什么事是我們完不成的。
我們也應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于斗爭(zhēng)，勇于行動(dòng)，勇于挑戰(zhàn)，勇于追求，創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己雙手生活的自我。
中國(guó)是舉世公認(rèn)的兵書大國(guó)，可謂卷帙浩繁，庋藏豐富，《動(dòng)物三十六計(jì)》就是其中的一部。而《動(dòng)物三十六記》，就是《三十六記》改編成的書。
在大自然里，動(dòng)物為了贏得生存，繁衍后代，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行激烈復(fù)雜的龍爭(zhēng)虎斗。大量的競(jìng)爭(zhēng)要靠武力解決問(wèn)題，既有“單兵”格斗，也有“大兵團(tuán)”決戰(zhàn)。有人認(rèn)為，動(dòng)物之間的爭(zhēng)斗無(wú)非是弱肉強(qiáng)食罷了，其實(shí)并不都是這樣。在動(dòng)物世界里，每種動(dòng)物都有自己的天敵，也都有自己的攻擊和自衛(wèi)的絕招，它們?cè)趹?zhàn)斗中不僅表現(xiàn)勇敢，而且往往會(huì)施用各種“計(jì)謀”酷似《三是六計(jì)》中的謀略。《三是六計(jì)》是我國(guó)古代流傳下來(lái)的一部專門研究作戰(zhàn)謀略的兵書，每計(jì)都用成語(yǔ)表示，通俗易懂，膾炙人口，結(jié)合動(dòng)物爭(zhēng)斗得實(shí)例進(jìn)行分析研究，會(huì)感到回味無(wú)窮，還有深受啟迪的感受。
《動(dòng)物三是六計(jì)》不僅僅是讓我知道了它們的攻擊和自衛(wèi)的絕招，還讓我了解了我們中國(guó)兵書大國(guó)里的《三十六計(jì)》，動(dòng)物也有著酷似《三十六計(jì)》的“計(jì)謀”，不僅讓我能了解動(dòng)物，還讓我更加了解并懂了《三十六計(jì)》里的知識(shí)。
我最喜歡并了解很深的是“在海底釣魚的魚”，而他的三十六計(jì)是“拋磚引玉”鮟鯨魚的方法很巧妙，選擇好地形以后，就伸出釣線，頻頻振動(dòng)釣線末端的小瓣，以引誘小魚，小魚誤把小瓣當(dāng)做游動(dòng)的蟲，前去吞食，它便把小魚拖進(jìn)口中。這一計(jì)讓我感受很深，鮟魚巧用自身能力來(lái)捕食，讓我十分贊嘆。
我非常感謝劉彬悅介紹我看這本書，使我了解了更多在城市所見不到的知識(shí)。
《森林報(bào)·冬》這本書描寫了冬天里森林中的生活趣事，它不僅將動(dòng)、植物的生活描寫得栩栩如生、引人入勝，還大方地傳授了如何去觀察大自然，如何去比較思考和研究大自然的方法。
你有沒(méi)有見過(guò)，嚴(yán)寒的冬季里，沒(méi)有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來(lái)，光著腳丫在雪地上亂跑?
其實(shí)大森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進(jìn)行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林也有森林里的英雄和強(qiáng)盜。現(xiàn)在所有這些，在《森林報(bào)》上都可以看到!
因此，我才會(huì)喜歡上這本書。
這本書讓我了解了更多的動(dòng)物，也使我更清楚它們的生活方式和生活習(xí)慣。
這本書以童話、幽默的寫作方式，寫出了大自然與動(dòng)、植物們相依相隨，如：把潔白明亮的雪地比作一頁(yè)干凈的書，有動(dòng)物走過(guò)，書面就會(huì)留下痕跡，寫下一行：某某來(lái)過(guò)此地。當(dāng)有下過(guò)一場(chǎng)雪后，大地就像翻了一頁(yè)，又是干干凈凈的一面。
森林中的趣事真是數(shù)不勝數(shù)、生機(jī)勃勃呀!
“知識(shí)未必能改變一個(gè)人的命運(yùn)，卻能改變一個(gè)人?！蔽议L(zhǎng)大一定要當(dāng)一位動(dòng)物作家，寫出更多更好的動(dòng)物小說(shuō)，要人們更加了解、并善待大自然中的動(dòng)、植物!
這本書吸引我的不僅是故事的內(nèi)容，而且它給我了許多啟迪。最重要的就是做事要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。盡管在飛回工廠的途中遇到的不少挫折，但事后旺卡先生他們憑著聰明的頭腦，克服了重重困難，最后如愿以償。只有不斷奮斗，才會(huì)把事情做好。與旺卡先生他們比較起來(lái)，我就差遠(yuǎn)了。我在暑假里起先制定了計(jì)劃，每天都這樣做，前三天我還遵循著計(jì)劃，可一到后來(lái)我就賴在床上不肯起床了。暑假的計(jì)劃最終抵不過(guò)被窩的誘惑，就這樣泡湯了。每天做事情都要父母催促，我才勉強(qiáng)做。為了我，父母?jìng)噶四X筋。而我，卻不識(shí)可憐的父母心?，F(xiàn)在我下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)這不能用金錢代替的父母愛。
《查理和大玻璃升降機(jī)》真是一本好書，它帶給我的啟發(fā)數(shù)不勝數(shù)。
查理和大玻璃升降機(jī)》相信大家一定讀過(guò)吧。它是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫的。
小學(xué)生讀書心得筆記篇三
小學(xué)生思考問(wèn)題的角度與我們成人不一樣，他們的。
會(huì)如何寫的呢?讀完很多書的你，又該如何寫小學(xué)生讀書筆記呢?下面是本站小編精心為你整理小學(xué)生讀書筆記，希望你喜歡。
居里夫人是一個(gè)偉人級(jí)的人物，她在上個(gè)世紀(jì)初和皮埃爾?居里一起發(fā)現(xiàn)了人們從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的新元素：鐳，并因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。她發(fā)現(xiàn)了鐳，并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，這固然偉大，但更讓我敬佩的是她那不屈的精神。
瑪尼婭小時(shí)候就天資聰穎，學(xué)習(xí)名列前茅，畢業(yè)以后，由于她的家鄉(xiāng)華沙沒(méi)有設(shè)女子學(xué)校，而且家里也不富裕，沒(méi)有足夠的錢供她到國(guó)外去念書，所以，她只好到鄉(xiāng)下當(dāng)家庭教師，攢錢去巴黎，后來(lái)她姐姐去了巴黎，并邀請(qǐng)她也到巴黎來(lái)上大學(xué)，她在巴黎學(xué)習(xí)也一直非常好，后來(lái)，她結(jié)識(shí)了皮埃爾居里，他們兩個(gè)志趣相投，成為了一對(duì)夫婦，結(jié)婚后，家里越來(lái)越拮據(jù)，但他們并沒(méi)有為此放棄科學(xué)事業(yè)，最后，功夫不負(fù)有心人，在他們不屈的努力下，他們終于發(fā)現(xiàn)了新元素：鐳。
我很敬佩他，不是敬佩他那巨大的發(fā)現(xiàn)，而是敬佩他那在狂風(fēng)暴雨中，勇敢地挺立在風(fēng)雨之巔，從不屈服，我想：只要功夫深，鐵杵磨成針。像他這樣有毅力的人，而是即使再大狂風(fēng)暴雨，也不會(huì)放棄，因?yàn)樗麖牟磺?，他不想屈服，面?duì)于金錢拮據(jù)，和榮譽(yù)滿堂，他們并沒(méi)有選擇，去講座，為自己添加生活費(fèi)，安逸享樂(lè)。繼續(xù)研究，奮勇向前，我被他這不屈的精神感動(dòng)了。
讀完這本書我覺得居里夫人是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀的人。她常常忘我的去讀書、研究，把自己的一生獻(xiàn)給了祖國(guó)。
以前每當(dāng)我讀完偉人的故事時(shí)，我總是很羨慕他們。認(rèn)為他們是那么聰明，一個(gè)個(gè)都是天才。但是今天我終于知道了世界上有才能的人不分聰明和笨。那些偉人小時(shí)候不也是普普通通的孩子嗎?只不過(guò)是因?yàn)樗麄儚南戮涂炭鄬W(xué)習(xí)，做出了付出，才有這美好的回報(bào)。如果我們要做勤奮學(xué)習(xí)的人，將來(lái)肯定也是一個(gè)有出息的人，如果我們要做懶惰的人，將來(lái)肯定無(wú)所事事。讓我們從現(xiàn)在開始刻苦學(xué)習(xí)吧!將來(lái)肯定也會(huì)像居里夫人一樣成為一個(gè)偉大的人，來(lái)報(bào)效我們的祖國(guó)!
我們要學(xué)習(xí)居里夫人，學(xué)習(xí)他那不屈的精神，讓我們也變成一個(gè)不向困難屈服的人!
古人常說(shuō)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”可見讀書的美妙!
我很小的時(shí)候就結(jié)識(shí)了書，那種布滿彩圖和拼音的世界。漸漸地，我告別了兒時(shí)的小人書，進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的文字世界。書變厚了，沒(méi)有拼音了，內(nèi)容也變深了。腦子里裝滿了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)，讓你迫不及待的去書中尋找答案?？铸埖臏缃^，人類的出現(xiàn)，金子塔的奧秘······原來(lái)世界是這么的奇妙!
《三國(guó)演義》中的桃園三結(jié)義;知天文，曉地理，能呼風(fēng)喚雨的諸葛亮;長(zhǎng)坂坡救幼主的趙子龍;氣量狹隘的周瑜······一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一段段動(dòng)人的故事?！朵撹F是怎樣煉成的》，歌頌了保爾自強(qiáng)不息，意志堅(jiān)強(qiáng)，勇斗病魔的精神。世界名著，讓你看到了做人的崇高境界?！栋倏铺矫亍贰妒澜缥唇庵i》《狼王夢(mèng)》等等，每一本書都給我不同的啟發(fā)，學(xué)習(xí)了很多的道理。
各種類型的書是我的好朋友，從中我的到了許多父母也不懂得知識(shí)。讀書真的是件很快樂(lè)的事情.
光復(fù)小學(xué)三年三班焦響。
童話故事里的童話其實(shí)并不是每一個(gè)的結(jié)局都是那么美好的。
讀了安徒生童話中的《賣火柴的小女孩》這篇文章之后，我禁不住沉思起來(lái)。對(duì)于這個(gè)小女孩的悲劇生活，我不禁同情她。因?yàn)樗鶕碛械囊磺卸际菈?mèng)幻，而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。
這篇文章的主人公是一個(gè)可憐的小女孩，在圣誕節(jié)前夕，小女孩赤著腳，走在寒冷的大街上，他那小腳凍得發(fā)紫，腫了起來(lái)。而竹籃中的火柴一根也沒(méi)有賣出去，她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣一分錢，如果他空著手回家了，媽媽和爸爸就會(huì)打他，而家中也非常冷。他蹲在墻角中，把腳和手往衣服里一縮。此時(shí)，他感到更加寒冷了。
這時(shí)，小女孩擦亮了第一根火柴，火柴慢慢燃燒起來(lái)，他仿佛看見了一個(gè)大火爐，他在溫暖的火爐旁烤火，火柴滅了，他又燃起一根火柴，他又仿佛看見一大桌豐盛的食品，火柴有一又次滅了，那一大桌豐盛的食品離他遠(yuǎn)去。小女又燃起一根火柴，她看到了他的祖母，他把所有的火柴都擦亮了，那微弱的光照亮了他那蒼白的小臉，他的祖母帶她離開了人世。小女孩和他的祖母到了天堂，變成了天空中那最燦爛的星星，他從此不再寒冷了，他感到溫暖。
這個(gè)賣火柴的小女孩是多么得可憐啊!在那下著大雪的冬天光著腳去賣火柴，而我每天享受著幸福和溫暖，現(xiàn)在的孩子有可口的食物，溫暖的衣服，好玩的玩具，最重要的是父母的關(guān)心與呵護(hù)。而小女孩每天吃不飽穿不暖，父母像大雪一樣吹著小女孩。希望小女孩在天堂會(huì)得到溫暖，得到一個(gè)溫暖的家!
什么時(shí)候，才會(huì)出現(xiàn)每孩子都有溫暖的冬天呢?
小學(xué)生讀書心得筆記篇四
今天我讀了《海的女兒》的故事，讀了這本書后讓我深深感動(dòng)。
講了海王和海后生了五個(gè)漂亮的美人魚，每一個(gè)比一個(gè)小一歲，最小的那個(gè)最懂事做聽話，也是最漂亮的一個(gè)，海后規(guī)定每個(gè)美人魚必須滿15歲才能上到海面上去，大姐今年滿15歲了，海后讓她到到海面上去看看外面的事物，大回來(lái)了說(shuō)“外面的景物實(shí)在是太美了”，其他的4位美人魚的好奇心越來(lái)越大，今年又是一位美人魚滿15歲了，她又去了海面回來(lái)她說(shuō)“太美了，簡(jiǎn)直就是天堂”終于最小的那位美人魚到了15歲。
她到了海面看到了一個(gè)男孩，那個(gè)男孩就是王子，小美人魚喜歡上了他?；氐搅思依锼チ宋灼偶?，拿了一瓶變?nèi)说乃幩氖俏灼耪f(shuō)要把她的嗓子那走為了和那位王子在一起小美人答應(yīng)了，可是她變?nèi)艘缓竺孔咭徊骄蜁?huì)像針扎一樣非常的疼，小美人魚還是答應(yīng)了她走到了自己的花園和她姐姐、母親那對(duì)她們吻了1000吻就走了，變?nèi)肆艘院筇鄣幕枇诉^(guò)去，醒來(lái)了發(fā)現(xiàn)跟前就是他那天發(fā)現(xiàn)的那位王子，王子把她帶回宮以后跟她每天在一起，慢慢的就喜歡上了小美人魚，決定和小美人魚結(jié)婚，小美人魚很高興但是結(jié)婚的那天的晚上就要變成一潭水但是她還是答應(yīng)了結(jié)婚的那天的晚上她知道死亡要即將到來(lái)這時(shí)她的姐姐和母親來(lái)交給她一把刀說(shuō)“到王子的身上劃一刀讓他的血流到你到腳上你就會(huì)變回原來(lái)的摸樣了”可是小美人魚不狠心殺王子，于是把刀子扔到了海里于是變成了一灘水。
告訴我們想要的到什么先要經(jīng)過(guò)努力才能得到結(jié)果!
我喜歡這本書!
小學(xué)生讀書心得筆記篇五
這個(gè)星期天，我看了一個(gè)童話故事――《海的女兒》，它講述一個(gè)人魚和人間的動(dòng)人故事。
海的女兒人魚公主生活在海的深處，是一條美人魚。本來(lái)她在海底世界生活，自由自在無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了三百多年的歲月。有一次她聽姐妹們說(shuō)了人間的故事，她十分向往人間，經(jīng)常游到海面上，后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，為此她放棄了海里的生活，放棄了自己甜美的嗓音，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。然而那個(gè)王子并沒(méi)有認(rèn)出她，和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她還有一個(gè)辦法繼續(xù)成為“海的女兒”，刺死那個(gè)王子，這樣就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，她看著王子慢慢地化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。
小學(xué)生讀書心得筆記篇六
佳句：大鯉魚爸爸眼看大禍臨頭，只能帶著全家老小傷心地別離了世世代代居住的故鄉(xiāng)，去找尋它們的新居。
心得：讀了這一個(gè)故事，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人類一直在破壞現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境，我們一定要改掉這個(gè)壞毛病，比如不用一次性筷子、飯盒、塑料袋?？梢杂貌即b東西。去年的幾天，天氣全都是霧霾天，或者是陰天，空氣是重度污染，都是人類破壞造成的，比如隨地吐痰，亂扔垃圾。都是在污染環(huán)境。我想大家聽了這些，一定很傷心。那就讓我們一起改掉這個(gè)不好的習(xí)慣吧！
小學(xué)生讀書心得筆記篇七
漫長(zhǎng)的假期要用讀書。利用這個(gè)暑假，我閱讀了《駱駝祥子》。很好奇它為什么那么出名，合上書的那一刻，我有了自己的答案。
書中的主人公——一個(gè)好強(qiáng)、老實(shí)，又富有理想的鄉(xiāng)下人——祥子。來(lái)到北平后，干起了拉車這一行。他的理想就是買上一輛自己的車。為了車，他吃盡了苦頭。被搶、被詐，無(wú)奈成親，卻喪了妻，喜歡的人也走了。這一路上起起伏伏，坎坎坷坷。這樣無(wú)情的社會(huì)就像一瓢冷水，連希望的星火也被澆熄了。曾經(jīng)向上、不屈的祥子變了，他變得無(wú)賴、自私，變得沉淪自棄，吃喝嫖賭他都學(xué)會(huì)了，成了“個(gè)人主義的末路鬼”?，F(xiàn)實(shí)總是與祥子的理想過(guò)意不去，現(xiàn)實(shí)的殘酷最終使他的理想灰飛煙滅，甚至連他也不成人樣。
其實(shí)，為祥子感到悲哀之外，我也很佩服他。他這一路上起起落落這么多次，其中有很多次想放棄拼搏，放棄理想，也想和別的車夫一樣過(guò)得腐敗，在那個(gè)時(shí)候可能是一種解脫吧!他們沒(méi)有能力改變現(xiàn)實(shí)，空有理想有什么用。但祥子不一樣，他一次次用理想激勵(lì)自己站起來(lái)，一次次為了自己心中的目標(biāo)而拼了命的向前，這應(yīng)該與他那老實(shí)的人品分不開吧。
《駱駝祥子》文字上的特點(diǎn)，則是它是活的。老舍先生注重人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等，讓我們身臨其境去感受那些人物的心理，他們的情感。讓我們的心也為之震動(dòng)。我們?cè)谄綍r(shí)的寫作中也應(yīng)當(dāng)注意這一點(diǎn)。《駱駝祥子》也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，以及人們面對(duì)生活的無(wú)奈。描寫非?？谡Z(yǔ)化。
我從其中的人物身上也學(xué)會(huì)了遇到問(wèn)題時(shí)應(yīng)當(dāng)具有的精神。無(wú)論再苦再難，都要奮斗下去。真正學(xué)會(huì)“不拋棄，不放棄!”
中國(guó)有這么一個(gè)作家，寫了這么一本書，書里面有這么一個(gè)人。
他出身于舊社會(huì)的中國(guó)的下層勞動(dòng)人民家庭，自幼家庭困苦，但是，他勤勞，樸實(shí)，忠厚，善良，注重信用和講義氣，雖然他只是京城里的一個(gè)普通車夫，卻有小生產(chǎn)者所共有的積極進(jìn)取的求生意志和人生理想。
小學(xué)生讀書心得筆記篇八
好詞：贊美、極強(qiáng)、一簇簇、無(wú)邊無(wú)際、阻住、美化、綠化、大大小小、佳句：草，和許多樹木一樣，天天在那里吸收二氧化碳，突出新鮮氧氣。同學(xué)們，讓我們一起綠化我們的環(huán)境吧！
主要內(nèi)容介紹：我贊美草。綠草到處都有，而且，草上面還有許多花。草阻住了沙漠繼續(xù)生長(zhǎng)，而且，草還可以做草藥，草藥可以治百病。草可以保河堤，凈化環(huán)境。同學(xué)們，讓我們一起美化環(huán)境吧！
心得：通過(guò)這個(gè)故事我知道了草可以凈化環(huán)境，而且，草還可以做草藥，草藥可以包治百病，草和樹一樣都可以吸收二氧化碳。
作者：青島順興路小學(xué)2015級(jí)2班尚曉棟。
小學(xué)生讀書心得筆記篇九
每當(dāng)我翻開《三國(guó)演義》，耳畔好像聽到了喊殺之聲，眼前好像看見了波瀾壯闊的三國(guó)歷史。我品味著書中的情節(jié)，仿佛回到了烽火硝煙的鼎立三國(guó)。
故事中，我最敬佩諸葛亮。他足智多謀，為國(guó)家鞠躬盡瘁，為蜀國(guó)嘔心瀝血，最后操勞而死，是一位曠世奇才智慧的化身。書中的一字一句都把他才華橫溢描寫的淋漓盡致。
其次就是關(guān)羽，他忠義豪爽，英勇善戰(zhàn)，是位風(fēng)度翩翩、威風(fēng)凜凜的大將軍。身為五虎上將第一位的他，跨下馬、掌中刀。武藝天下絕倫，蓋世無(wú)雙。他赤膽忠心，一身正氣，中忠、義、勇的化身，被后人封為“武圣”。
書中還有許多英雄豪杰，忠心耿耿的黃蓋，禮賢下士的劉備，一代梟雄曹操，他們個(gè)個(gè)形象鮮活，看得讓人心潮澎湃，回味無(wú)窮。
《三國(guó)演義》是一部動(dòng)人心弦的歷史巨著，一部源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典名著，它猶如一盞明亮而永不熄滅的燈，照亮了我的心靈，更照亮了我的人生！
小學(xué)生讀書心得筆記篇十
得不到一點(diǎn)光明，也無(wú)法和他人進(jìn)行交流只能靠比比劃劃和人“談話”，這樣常讓家人弄不明白是什么意思。隨著海倫的一天天的長(zhǎng)大經(jīng)常做出一些讓家人頭疼的事，為此父母就和她踏上了求學(xué)的征程。首先爸爸帶她去找著名的眼科大夫希望海倫能夠重見天日，可是醫(yī)生對(duì)它也無(wú)能為力。根據(jù)醫(yī)生的建議他們又去找貝爾博士。貝爾博士為他們推薦了波士頓柏金斯學(xué)校，過(guò)后又給校長(zhǎng)寫了一封信。最后學(xué)校推薦了適合的莎莉老師。在莎莉老師的悉心教育下，經(jīng)過(guò)海倫自己的努力，海倫的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，慢慢地也學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
最令我記憶深刻的是海倫那段用心良苦地學(xué)習(xí)說(shuō)話的經(jīng)歷。愛迪生讓她的手放在樂(lè)器上感受音樂(lè)的旋律；戈德斯基彈琴時(shí)她用手去撫摸琴；老師說(shuō)話時(shí)，她用手一遍一遍的摸著老師的嘴。就這樣一次又一次的嘗試她才慢慢地學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
生活中我們能有幾個(gè)像海倫這樣遇到困難不退縮，堅(jiān)持不懈敢于向生命挑戰(zhàn)的哪？
記得前幾天，媽媽給我買了一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，它看起來(lái)簡(jiǎn)單大方，看著別人玩覺得玩法也特簡(jiǎn)單。當(dāng)媽媽問(wèn)我會(huì)不會(huì)玩時(shí)，我不屑一顧地說(shuō)：“小菜一碟?！笨墒俏覜](méi)跳了幾個(gè)，它就和我搗蛋了，怎么讓它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它都不轉(zhuǎn)。我立刻火冒三丈把它扔到了一邊干脆不玩了。還是在媽媽的再三鼓勵(lì)下我才又找回了信心。
對(duì)，學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)勇敢。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十一
每代人之間都有隔閡，可這隔閡卻又說(shuō)不清是什么，導(dǎo)致我和爸爸交流時(shí)總有一層膜，怎么捅也捅不開。讀了《親愛的安德烈》后，我們的隔膜似乎一下子灰飛煙滅了。
以前，我考試沒(méi)考好，可不知為什么，我就是不想跟爸爸說(shuō)，不知是出于我的自尊心，還是我已經(jīng)長(zhǎng)大了。爸爸也漸漸發(fā)現(xiàn)了，我心里的小秘密已經(jīng)很少有他知道了。倒是老師、同學(xué)了解的我很透徹。
爸爸和班主任聯(lián)系后，班主任對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸媽媽才是你最親的人啊！同學(xué)老師和你再好，也是外人，如果你對(duì)爸爸都敞不開心扉，那以后你們會(huì)形同陌路的??！”聽了老師的`話，我心里的加鎖打開了?？删退氵@心靈之墻可以拆除，但山和水都是墻，天和地都是墻，時(shí)間和空間都是墻，命運(yùn)是無(wú)窮的限制。但我相信，只要找到合適的方式，這墻再堅(jiān)不可摧也終會(huì)坍塌。
直到我讀了《親愛的安德烈》后，我的心才完全打開，對(duì)爸爸能夠坦誠(chéng)相待，我知道，現(xiàn)在的我是一個(gè)嶄新的我，我和爸爸還要重新認(rèn)識(shí)，不過(guò)，在這段時(shí)間里，我也發(fā)現(xiàn)爸爸與以前不同的地方。比如：他的臉千變?nèi)f化，能夠在一瞬間就變臉，可把我逗得哈哈大笑，這時(shí)，他也會(huì)露出會(huì)心的微笑。
有時(shí)，我會(huì)獨(dú)自坐在窗前，回想著和爸爸發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：和爸爸做游戲時(shí)發(fā)出的“呵呵”笑聲；對(duì)爸爸耍小脾氣時(shí)的姿態(tài)；做錯(cuò)事被爸爸訓(xùn)斥時(shí)的場(chǎng)景……這些都是我童年里最珍貴的時(shí)光。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十二
唉，多么可憐的小女孩!我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》主要寫了在又黑又冷的大年夜里，小女孩沒(méi)有賣掉一根火柴，因此不敢回家。然后又幾次滿懷希望的擦點(diǎn)火柴，幻想坐在火爐旁，吃著烤鴨，與奶奶團(tuán)聚等幾件事。最后含著微笑死在大年夜里。
這是一件多么悲慘的事啊!作者為什么要寫小女孩在死時(shí)是含著微笑的呢?直接寫不是更好嗎?后來(lái)，我弄清了這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樾∨⒉幌矚g這個(gè)資本主義的世界，她向往的是那種無(wú)憂無(wú)慮的生活。
比起小女孩，我是多么的幸福呀!我有吃有穿，還可以背著書包，坐在明亮的教室里讀書。比起小女孩，我的生活是多么美好啊!
讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了一些，朦朧之中似乎懂得了什么……
小學(xué)生讀書心得筆記篇十三
放暑假了，教師給我們推薦了好多書，有《信鴿花脖子》，有《銀鳥記》，還有《我住過(guò)的美麗星球》可是我沒(méi)看眼花，一下子就選了《我住過(guò)的美麗星球》，因?yàn)檫@本書的名字太吸引我了，書的資料十分精彩，差不多是這樣的。
有一個(gè)男孩叫忍冬，因?yàn)樗^上有四季都不會(huì)融化的雪，他的另一個(gè)名字叫選怕怕，是他媽媽取的，之所以他叫選怕怕，是因?yàn)樗钆露x一。這個(gè)超級(jí)猶豫黏糊的男孩媽媽和他爸爸突然要出國(guó)，忍冬的選擇恐懼癥大發(fā)作，這讓一心想幫忙他的金賽果和陳夾心忍無(wú)可忍。
有一天，他無(wú)意撞進(jìn)了陶喜家的閣樓，這是個(gè)美麗有迷離的星球，沒(méi)想到他竟然在那里改變了自我，在學(xué)校演出準(zhǔn)備中果斷選出了最有故事感的服裝。
每個(gè)人都有一個(gè)寄托靈魂的美麗地方在那里能夠改變自我，改變自我人生的路，雖然這本書跟星球毫無(wú)關(guān)系，也不像電視上有時(shí)空門通向美麗星球。十分真實(shí)，貼近生活，其實(shí)只要心中有期望，充滿勇氣和力量，相信自我，就必須會(huì)有奇跡。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十四
有個(gè)女人從巫婆那里得到一顆種子，她把種子種在花盆里。種子最后開出了一朵美麗的大紅花。在花中央，坐著一位拇指大小的姑娘大家都叫他“拇指姑娘”
一天，一只癩蛤蟆抓走了拇指姑娘，他想讓拇指姑娘嫁給自己的丑兒子。拇指姑娘不愿意嫁給他就傷心地大哭起來(lái)。水里的小魚很同情她，就咬斷了睡蓮的葉柄。
拇指姑娘順著水飄走了。冬天的時(shí)候一只田鼠收留了她。一天，鼴鼠先生來(lái)田鼠家做客。他愛上了拇指姑娘，并邀請(qǐng)她去自己的地道里散步。在哪里拇指姑娘遇到了一只凍僵的燕子。
拇指姑娘每天都來(lái)照料這只燕子。春天燕子恢復(fù)了體力他告別了拇指姑娘，飛走了。秋天的時(shí)候，田鼠把拇指姑娘嫁給了鼴鼠?！拔矣肋h(yuǎn)要住在地下了”拇指姑娘難過(guò)的出來(lái)和太陽(yáng)告別。
這是，燕子飛來(lái)了。他背起拇指姑娘，向南方飛去了。在一個(gè)開滿鮮花的地方，拇指姑娘遇到了一個(gè)和他一樣大小的英俊男子，他是花叢中天使們的國(guó)王。后來(lái)小國(guó)王和拇指姑娘結(jié)了婚。從此，他們過(guò)上了幸福的生活。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十五
今年暑假，我讀了林海音的《城南舊事》，讀完后，有一種幸福感油然而生，有一種危機(jī)感涌上心頭。
《城南舊事》描繪的是作者童年居住在北京城南的景色和人物，是林海音童年生活的真實(shí)寫照。《城南舊事》有《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》五個(gè)短篇小說(shuō)。故事是凄苦的，作者溫婉柔和的筆調(diào)，讓我們透過(guò)那一絲絲的憂傷，看到了每個(gè)“小人物”的夢(mèng)想，他們臣服于現(xiàn)實(shí)，卻不屈服于命運(yùn)。
在那動(dòng)蕩的20年代末，國(guó)家岌岌可危，覆巢之下焉有完卵？如果物換星移，他們生活在了21世紀(jì)，我仿佛看到“秀貞”“三叔”和“小桂子”一家三口其樂(lè)融融的幸福生活；仿佛看到勤勞本分的“哥哥”和正享受九年制義務(wù)教育的“弟弟”；仿佛看到“蘭姨娘”嫁了青年才俊，幸福美滿；仿佛看到宋媽還在城里打工，兩個(gè)孩子卻衣食無(wú)憂。是啊，我們今天的生活是陽(yáng)光的、幸福的、溫暖的，可這一切來(lái)得多么的不容易，是無(wú)數(shù)先輩拋頭顱、灑熱血的代價(jià)換來(lái)的。我們每個(gè)人都要為國(guó)家的興旺而加倍努力，只有國(guó)富才會(huì)民強(qiáng)！
“爸爸的花兒落了，我的童年也結(jié)束了”，當(dāng)年小英子12歲，上小學(xué)六年級(jí)，面對(duì)生命中的如此變故，她的那份淡定、從容與堅(jiān)毅是同歲同年級(jí)的我無(wú)法比擬，無(wú)法承擔(dān)，無(wú)法想象的。或許，珍惜現(xiàn)在所擁有的、奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)自立才是我該給童年涂上的最好色彩吧！
《城南舊事》就如一縷輕柔的風(fēng)拂過(guò)我的心田，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要有一顆感恩的心，要充實(shí)自己、強(qiáng)大自己！
小學(xué)生讀書心得筆記篇十六
今天我讀了《最優(yōu)愛心的人》，其中印象最深的是“早餐”，小明每天都晚起，爸爸媽媽都做好了早餐，每天小明的早餐和爸爸媽媽的都不一樣，小明沒(méi)有辦法挑。
后來(lái)小明再也不晚起了，早早的起床給爸爸和媽媽做早餐，自己也吃到了可口的早餐。這個(gè)故事告訴我們，我們長(zhǎng)大了，以后自己的事情自己做。
今天，我讀了《我畢業(yè)了》，里面講君偉從幼兒園畢業(yè)了，老師給他了一個(gè)獎(jiǎng)狀，上面寫著“言行大方獎(jiǎng)”。媽媽看了說(shuō)：“一定是君偉在學(xué)校很愛講話、很調(diào)皮……，等他上小學(xué)一年級(jí)就會(huì)很慘”。爸爸也同意。
君偉想起以前在幼兒園的事情，想想一年級(jí)那么可怕，就告訴爸爸不想上一年級(jí)了。結(jié)果爸爸又說(shuō)：“一年級(jí)是人間天堂，那里的老師既美麗又溫柔，會(huì)教給我們很多知識(shí)”。
第一章《第一次航?！罚呼斮e遜不聽爸爸媽媽的苦苦勸阻，于一六五一年九月一日踏上了他朋友達(dá)斯父親的船，開始了航海生涯。
暈船痛苦極了，吐了一次又一次，產(chǎn)生了后悔的念頭。傍晚，看見紅紅的'太陽(yáng)緩緩地沉入海中，太陽(yáng)的金光和天上的云彩蕩漾出美麗的畫卷。
在以后的幾天里，他們戰(zhàn)勝了大大小小的狂風(fēng)大浪和各種難關(guān)，魯賓遜不想放棄自己的夢(mèng)想，于是又一次上了船。
今天我讀了《湯姆叔叔的小屋》這本書的第十一章，第十一章講的是：第二天一大早，湯姆叔叔還有好多黑人都被拍賣了，直到湯姆叔叔被人買走，可是蘇珊卻和自己的女兒分開了。我還知道了好句呢：月光從窗外照進(jìn)屋里，溫和的灑在地板和女個(gè)女人身上。母女倆不約而同的用她們凄楚的嗓音唱起了挽歌，那是一首葬禮上常唱的贊美詩(shī)。
我覺得黑人好可憐呀！
今天我讀了貝貝熊系列“小霸王",故事說(shuō)的是小熊妹妹被“小霸王”欺負(fù)的事。
雖然小熊妹妹被小霸王欺負(fù)了，但應(yīng)為因?yàn)椤靶“酝酢笔且粋€(gè)比自己小的小女生，所以小熊妹妹原諒了她。在學(xué)校也盡量不去招惹她，小熊妹妹和其它小朋友玩，后來(lái)“小霸王”沒(méi)趣就再也不惹事了。
老師說(shuō)了：“一個(gè)巴掌拍不響”如果有同學(xué)惹事，自己盡量不去理他，事情自然就過(guò)去了。看來(lái)真是這樣。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十七
今天我讀了一本書叫做《藍(lán)色的海豚島》，讓我們看看這本書講的是怎樣的一個(gè)故事吧!
有一天阿留申人來(lái)到了這座小島上來(lái)捕獵海獺，還殺了人，打亂了這里的平靜，之后這里的人都要離開這個(gè)島去東方居住。但一位小姑娘——卡拉娜留了下來(lái)，于是她在島上展開了生存之戰(zhàn)。她在島上經(jīng)歷了很多，比如說(shuō)她為了弄到海象的長(zhǎng)牙，親眼目睹了海象之間的爭(zhēng)斗而她自己也負(fù)了傷，但她最后還是拿到了她想拿的東西，海象的長(zhǎng)牙。
卡拉娜在海豚島上也并不孤獨(dú)，她有許多動(dòng)物在他身邊，有野狗郎圖，但最后郎圖死了，還有郎圖的兒子郎圖—阿魯，一對(duì)不知名的蜂鳥一家子，和一只海獺。
之前因?yàn)榘⒘羯耆藖?lái)這里殺過(guò)人，所以她對(duì)他們充滿了仇恨，但這回卡拉娜卻結(jié)識(shí)了一位阿留申人，她叫徒托克，她們?cè)诎⒘羯耆说顷懙倪@段時(shí)間，結(jié)下了深厚的友誼，但她還是跟著阿留申人走了。
在這不久之后的夏日里的一天，天上沒(méi)有云，卻傳來(lái)了打雷一般的聲音，緊接著潮水退到以前從來(lái)沒(méi)有到過(guò)的位置，在海的遠(yuǎn)處只見一排巨大的白色浪峰向海島鋪天蓋地的涌來(lái)，海嘯過(guò)后她很幸運(yùn)得活了下來(lái)，沙灘上隨處可見死魚、死蝦、死蟹和擱淺的鯨，可見這次海嘯的威力。又過(guò)了兩個(gè)夏天，從東方來(lái)接卡拉娜的船終于來(lái)了，結(jié)束了她十八年的孤島生活。
唉，要是換做我，我肯定只會(huì)在這里干等著，最后被餓死，而卡拉娜卻會(huì)依靠自己的`雙手去創(chuàng)造一切，這是我們要學(xué)習(xí)的地方。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十八
最近幾天，我看了一本書，感覺很好，這本書的名字叫做《老人與?！?。它的主要內(nèi)容是寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
這本書讓我深深地感受到了這位老人生活的艱辛和不易，更加珍惜身邊的美好生活。
《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來(lái)沒(méi)見過(guò)也沒(méi)聽說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。我十分同情這位老人的處境。 "一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的.這本書也給了我很大的啟發(fā)，我也要學(xué)習(xí)文中的這位老人的精神。在生活中遇到苦難不屈不撓，積極應(yīng)對(duì)的精神。
謝謝你?！伴苑蚋吲d得一直道謝。赫爾墨斯被樵夫的誠(chéng)實(shí)所打動(dòng)了，為了表?yè)P(yáng)樵夫的誠(chéng)實(shí)。他還把另外兩把斧頭作為禮物送給了樵夫。樵夫帶著禮物來(lái)到朋友們中間，告訴了他們發(fā)生的一切。其中一個(gè)人非常眼紅，在砍柴時(shí)，故意把斧頭扔到水流中，然后假裝痛苦，赫爾墨斯下去撈上一把金斧，這個(gè)人連忙說(shuō)是他的，結(jié)果，這個(gè)人不僅沒(méi)有得到金斧，連鐵斧都沒(méi)撈上來(lái)。
生活貧苦的樵夫，看到赫爾墨斯撈上來(lái)的金斧，銀斧都沒(méi)有心動(dòng)，只想找回自己的鐵斧。這種誠(chéng)實(shí)善良的品質(zhì)，打動(dòng)了神，最后獲得了豐厚的回報(bào)。相反，那一個(gè)心想靠說(shuō)謊來(lái)騙取金斧，銀斧的人，卻最終連鐵斧也沒(méi)撈上來(lái)。所以，就讓我們一起來(lái)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧!
小學(xué)生讀書心得筆記篇十九
今天，我讀完了《水孩子》這本書，讀后，對(duì)我有很深的感觸。
書的主人公是一個(gè)叫湯姆的小男孩兒，他從小失去父母，沒(méi)有讀過(guò)書，為了生存，他給一個(gè)個(gè)需要掃煙囪的房屋去掃煙囪，所以他的衣服總是很臟。他可憐極了，因?yàn)樗膸煾祬s總是將他掃煙囪掙來(lái)的錢裝進(jìn)在自己的腰包里，從不給湯姆。
終于有一天，湯姆逃了出來(lái)。他逃出來(lái)以后，又經(jīng)歷了許多磨難，變成一個(gè)水孩子，變成水孩子以后，又去了遙遠(yuǎn)的天外天他最不想去的地方，但在這里，他終于知道了只有揚(yáng)善除惡，積極的面對(duì)生活，才能過(guò)上幸福的生活。
我想，湯姆是一個(gè)對(duì)生命及其負(fù)責(zé)的'孩子，掃煙囪時(shí)，他盡管受盡欺凌，但總是樂(lè)觀的去面對(duì)，在去天外天的路上，他總是意志堅(jiān)定毫不動(dòng)搖，令我十分敬佩。
《水孩子》令我懂了一個(gè)道理，克服自己，做回自己。
小學(xué)生讀書筆記篇讀了美國(guó)著名作家海明威流芳百世的名著《老人與?！罚刮掖笥兴?。
我很佩服書中的漁夫自己的意志，他讓我懂得了一個(gè)道理：人要是有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得巨大的成功。
我讀了《老人與?！?，我被書中的爺爺感動(dòng)了，他與海水和巨浪一共奮戰(zhàn)了85天，一桑提阿果爺爺。聽說(shuō)這本書中的故事全部屬實(shí)，主要講了爺爺獨(dú)自一人劃著破舊的船，在海中與一條大魚搏斗，最終戰(zhàn)勝了這條巨大的魚。
其實(shí)，爺爺并不是什么偉大的人，在很多地方都被人嘲笑，可他都不理會(huì)，只會(huì)寬容。
說(shuō)實(shí)話，我們也應(yīng)該像爺爺他那樣，不管做任何事情，都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。只有這樣，才可以做好每一件事。