教案是教師與學生之間進行知識傳遞和交流的橋梁，它能夠幫助學生更好地理解和掌握所學內(nèi)容。教案要合理安排教學過程，注意教學的時序和層次，確保教學的連貫性和遞進性。教案是教師為達到預期教學目標而制定的一種指導教學活動的書面計劃，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份教案了吧。要編寫一份較為完美的教案，首先要熟悉課程標準和學科知識要求。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考借鑒，希望能對大家有所幫助。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇一
掌心的絲絲紋絡，那是深沉的母愛；手指上的黃天厚土，那是生活的滄桑；手指的佝僂彎曲，那是歲月的年輪。世間的溫情冷暖，都是那雙破損不堪的手將我陪伴。
走在殘陽如血的小路上，我像是一只無頭蒼蠅似的毫無目的的亂撞。堅強，奮起，成功，這些字眼似乎和我都毫不相干；彷徨，迷茫，痛恨，接踵而至。這時，你走了過來，用你的大手握住了我的小手，你掌心的母愛的溫度迅速的傳遍了我的心房。我猛然覺醒，我不笨，生活也沒有拋棄我，那么，我還是應該熱情擁抱生活的！你讓我相信，我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。
走在朝陽如歌的大路上，我昂首挺胸，意氣風發(fā)的跑回了家。我像小鳥一樣喋喋不休的和你分享著我的喜悅。但是，你并沒有像我期待的那樣稱贊我，而是泡了一杯清茶，在茶香的氤氳中向我走了過來，用你的手輕輕的拍了拍我的肩頭。于是，我感受到了茶香的四溢，母愛的溫度。就這樣，我收回了我的驕傲，重新上路，飛奔在了我奮斗的跑道上。
走在蒼天如夢的馬路上，我熱血沸騰，我要與太陽賽跑，可是，一不小心，自行車的輪子飛了出去，我也飛了出去。一時間，我不知所措，鮮紅的血液更讓我驚慌不已。這時，你奇跡般的出現(xiàn)在了我的眼前，努力的為我包扎傷口，你掌心的溫度又迅速的涌遍了我的全身。傷口，不再疼痛，我，也忘記了呻吟，只剩下一片溫暖的氛圍讓我享受。于是，后來的運動場上，又出現(xiàn)了我的颯爽英姿。因為，有你這雙強壯有力的大手溫暖的守護著我。
在你這雙手的陪伴下，我整理了行裝，肩負著七彩的夢幻，踏上了征程。與我同行的，還有埋藏在我心靈深處的那份溫暖。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇二
1、知道3月8日是媽媽的節(jié)日，了解媽媽對自己的關心和愛護。
2、會用簡單的語言和動作表達對媽媽的情感。
3、感受和媽媽在一起的快樂，激發(fā)愛媽媽的情感。
物質準備：和幼兒一起布置教室;歌曲《好媽媽》、《媽媽的手》。
經(jīng)驗準備：有和媽媽在一起的快樂體驗，對媽媽充滿愛的情感。
一、播放關于媽媽的兒童歌曲，營造歡樂的氣氛。
音樂響起，請幼兒和教師一起表演動作，感受節(jié)日的快樂
二、請幼兒說說媽媽都為自己做了什么，引導幼兒初步感受媽媽的辛苦，產(chǎn)生愛媽媽的情感，愿意向媽媽表達自己對媽媽的愛。
1、教師以談話的方式引導幼兒說說媽媽是怎樣照顧自己的，初步感受媽媽對自己的愛。
2、知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。啟發(fā)幼兒懂得可以親親媽媽，對媽媽說句感謝的話，如：“謝謝媽媽”“媽媽辛苦了”等，向媽媽表達自己對媽媽的愛。
小結：每個孩子都是媽媽的最愛的寶貝，為了讓孩子健康快樂的成長，媽媽付出了很多很多的努力。我們要愛自己的媽媽，可以幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
三、請幼兒拿出媽媽的照片，向同伴介紹自己的媽媽。
師：小朋友們都帶來了媽媽的照片，請大家拿著照片向小朋友們介紹一下自己的媽媽吧，可以和你的好朋友分享你與媽媽的開心事。
四、師幼集體演唱歌曲《我的好媽媽》，表達幼兒對媽媽的愛意。
通過歌曲，使幼兒體會到媽媽的辛苦，知道應該愛媽媽。
通過本次教學活動，激勵幼兒回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖隆＠簬蛬寢尨繁?、倒杯水?送給媽媽一個甜甜的吻，然后對媽媽說你辛苦了。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇三
教學內(nèi)容：
青島版實驗教材一年級上冊第19頁，第一課時“幫媽媽整理衣服”——分類。教學目標：
1.結合實際生活體驗分類的意義，通過動手操作學會分類的方法。
2.通過實踐活動感知不同的標準下，分類的結果也不同。
3.在操作中提高學生對比、分析的能力。
4.滲透思想教育，教育學生平時應多幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動。教學準備：
教師準備“自主練習”第2題的掛圖。學生準備學具盒。
教學過程：
一、整理觀察，體會生活的需要——按標準分類。
師：“同學們，前幾天老師讓同學們回家?guī)蛬寢屨硪路?，并觀察你們家里的衣服是怎樣擺放的。你們做了嗎？（生：做了）你們能幫媽媽干活，真是些好孩子，現(xiàn)在讓我們想一想，通過整理和觀察，你都發(fā)現(xiàn)了什么？”（給學生一定的時間獨立思考。）。
學生同位交流自己的發(fā)現(xiàn)。
師：“現(xiàn)在，誰想把你的發(fā)現(xiàn)聲音響亮的告訴全班同學？”
生：“我發(fā)現(xiàn)我們家的衣服疊得很整齊，我爸爸的放在一個櫥里，媽媽的放在一個櫥里，我的放在一個櫥里?！?BR> 師：“這是把每個人的衣服分別放在一起。”
生：“我發(fā)現(xiàn)我們家的衣服是上衣放在一起，褲子放在一起?！?BR> 師：“也就是說上衣、下衣分開來放。”
生：“我發(fā)現(xiàn)我們家的衣服是冬天的放在一起，夏天的放在一起?！?BR> 師：“你們家的衣服是按不同的季節(jié)分開來放?！?BR> ??。
教師根據(jù)學生的發(fā)言隨機板書：
爸爸媽媽我上衣褲子。
冬季夏季。
??。
師：“同學們觀察的真仔細，說得也棒極了?？磥砟銈兊膵寢尪际前瓷钚枰岩路珠_來放的。（指著板書）其實這些都是你們家分衣服的標準，而你的媽媽把衣服按照一定的標準分開來放的做法，就叫做分類。”（揭示課題）。
二、嘗試分類，體會標準不同，分類的結果也不同。
師：“同學們，我們剛才說了你們小家里的衣服是怎么分類的，現(xiàn)在我們來給我們班集體這個大家分分類，好嗎？”
“你打算怎樣給全班同學分類呢？”（學生獨立思考）。
師：“誰愿意把自己的想法告訴大家？”
生：“我想按照男同學女同學來分”
（師板書：男女）。
師：“現(xiàn)在我們就按這個同學的想法來分分看。注意：請男同學站起來。現(xiàn)在，全班同學被分成了兩類，站著的是男同學，坐著的是女同學。請坐下?！薄罢l還有不同的分類方法？”
生：“按東西路隊來分?！?BR> （師板書：東路隊西路隊）。
師：“現(xiàn)在我們再來按這個同學的想法分分看。注意：請東路隊的同學站起來?，F(xiàn)在，全班同學又被分成了兩類，站著的是東路隊的同學，坐著的是西路隊的同學?！?BR> 師：“請同學們仔細觀察一下，兩次站起來的人是同一批人嗎？（不是）怎么會出現(xiàn)這樣的情況呢？”（給學生一定的獨立思考的時間，體會標準不同，分類的結果就不同）。
生：“因為兩次站的標準不一樣，所以站起來的不是同一批人?！?BR> 師：“說得太好了。你還有不同的分法嗎？”
（鼓勵學生說出自己的想法，師板書）。
生：“按長頭發(fā)和短頭發(fā)來分”
生：“按穿校服的和沒穿校服的來分”
??。
三、聯(lián)系生活，體會分類的好處。
師：“同學們剛才想出了那么多種分法來分咱班的同學，現(xiàn)在我想請教同學們，在我們的實際生活中，哪些地方用到了分類呢？”
（學生獨立思考，也可以同位商量）。
四、自主練習，應用分類，明確為什么這樣分。
1.自主練習第一題：
師：“看到剛才同學們學得這么好，有一群小動物也忍不住過來聽課了，它們到哪去了呢？原來它們藏在你的數(shù)學書第21頁上了，看誰能最快找到它們？”
“請同學們看書，都有哪些小動物來聽課了？”
（學生看圖說一說）。
教師讀要求：哪些是鳥類？用圓圈圈出來。
學生獨立做。
集體訂正時，讓學生說一說鳥類和昆蟲的區(qū)別。
2.自主練習第二題：
教師創(chuàng)設情境，引導學生觀察情境圖，讓學生說一說自己是怎樣想的？
3.自主練習第三題。
師：“同學們，你們?nèi)ド碁┩孢^嗎？你們是怎么去的？（坐汽車去的）除了汽車，你還知道哪些交通工具？”
學生回答。
師：“同學們知道的可真多，在我們的學具盒里也有一些交通工具，請你把它們拿出來。你能給這些交通工具分分類嗎？”
學生動手操作，分完后說一說自己是怎么分的，為什么這樣分。
五、總結：
今天這節(jié)課你學會了什么？
一年級媽媽的節(jié)日教案篇四
3月8日是婦女節(jié)，家委會幫我們給媽媽準備了一份禮物(巧克力)。拿到手后就口水直流，要不先吃一小塊吧？不行，媽媽的.禮物我不能霸占，趕緊裝進書包，眼不見為凈。
沒想到的是媽媽的禮物被淘氣的妹妹給先下手為強了，禮物泡湯了怎么力？難得今天也像平時一樣就這么過去嗎？我有點不甘心......“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓?！蔽壹业膹N房里響起了有節(jié)奏的切菜聲，那聲音時高時低，時快時慢，十分動聽。我知道這是媽媽又在為我準備香甜可口的飯某。我靈光一閃，沖進廚房，一本正經(jīng)的說：媽媽我來幫你切菜吧。媽媽連忙說：出來出去，別添亂......磨蹭了好一會兒，媽媽終于被我的誠心打動了，微笑著提醒我：菜刀小心點不更切到手指。
每次看到媽媽切菜又快又開，真想像媽媽那樣能干似好了，于是我也像媽媽一樣左手抓了一大把洗好的青菜放在酤板上，右手起菜月，哎呀！太多了切不動呀！我又把青菜放回盆子里，一根一根的切容易多了，但是太慢了，兩根三根地切“一很利快切完了，我得意的想著媽媽提醒我的話語，怎么可能會切到手呢？我又不傻，最后兩根切完就可以去切土豆了，一著急手一偏，啊！真的切到手指了，鮮血都部把一塊青菜染成紅色了，平時我看到血都會害怕的哭出來，今天我可不能丟人，簡單包扎一下我還有切土豆等著我呢？可拿刀的手在不停地冒汗，咚咚咚......菜終于都切好了，我發(fā)現(xiàn)菜上都留下了很多很深的印痕。那是因為我用力太大了，雖然青菜切的大小不一，土豆絲切的也不均勻，但媽媽還是表場了我。
想到媽媽一日三餐，年復一年、日復一日的為我們燒可口的飯菜，我還經(jīng)常挑食，真的太傷媽的心了。飯桌上我忍不住的說了聲：好媽媽！節(jié)曰快樂！您辛苦啦！以后我要學會燒菜，做很多美味讓您來品嘗。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇五
有些人是從面相上看，仙女下凡，媽媽是從手相上看，仙女下凡。媽媽的手和我的手完全不同，媽媽的手是一雙玉手，而我的手是一雙婆婆手。
在我懂事以來的日子里，家里的家務活都是媽媽干的，這和絕大多數(shù)的家庭一樣，都是媽媽更辛苦。可和別的媽媽手是操勞過度變粗糙的手不同，媽媽的手做了十幾年家務，她把手一伸出來，還是令人忍不住贊嘆，這是一雙多么好看的玉手??！在我知道有手模這個職業(yè)后，我總是和媽媽逗趣，讓她業(yè)余時間也去做做手模，不為掙錢，只為分享一雙仙女下凡的玉手。
和媽媽的玉手不同，我雖然是她親生的女兒，可我卻擁有一雙婆婆手，不做家務的我，手一伸出來都要讓別人好奇，為什么你一個剛上初中孩子的手像一位老婆婆的手，做些家務后，我的手更是粗糙的像五六十了。
因為自己手不好看的緣故，我沒事兒就抓著媽媽的手左看右看，問媽媽為什么我的手那么難看，一點也不像媽媽的手。面相上長得不是仙女下凡的媽媽這時候總會自信地說，那是我娘把我生得好，不像你娘，把你的手生成了婆婆手。每到這時候，我就會被她繞進去，捋清楚就會疑惑，這我娘不就是媽媽她嗎？她怎么能在這種時候怪罪自己更像是夸贊自己呢？當然，這些都是我平常和媽媽開玩笑說的話，有一個有一雙玉手的媽媽，我還是很開心的。媽媽的手好看到什么程度呢？是每次去診所看個病都會被大夫夸獎說，您的手真好看，是不是在家從來不做家務的?。渴遣皇鞘覆徽搓柎核陌。棵康竭@種時候，陪在媽媽旁邊的我和爸爸就會不自覺地低下頭，也不知道是歉意還是什么。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇六
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽準備發(fā)言。
（一）主持人引出活動。
（二）慶祝活動。
1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?BR> 說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
2、活動進行。
（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。
說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設計。
（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的`關愛。
（4）個別媽媽表演本領。
老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了?！?BR> （5）媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。
（6）幼兒與媽媽一起游戲。
1）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。
2）媽媽游戲——搶椅子。
（7）集體表演《我的好媽媽》。
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的xx。也是慶祝會的xx，教師的`引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
（三）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛。
（四）送禮物。
說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當然，制作禮物也可以放在慶?；顒忧斑M行。
（1）祝賀，送禮物。
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。
（2）給媽媽說一句悄悄話。
（五）齊唱歌曲《世上只有媽媽好》結束活動。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇七
親愛的媽媽：
您好！
媽媽你這么多年為了我早出晚歸，我卻沒致你說一聲“謝謝”！明天就是“三八”婦女節(jié)了！在節(jié)前我先對你說一聲：“謝謝你我親愛的媽媽！
我記得那是一個寒冷的冬天！我在家里發(fā)高燒，窗外下著鵝毛大雪！我剛致你得了個電話，您就冒著大雪回來送我到醫(yī)院看病！因為那是雪下得太大，路面太滑你就沒騎自行車，而是把我背上去的，到了醫(yī)院雖然天很冷，但是你頭上的汗流不止，我肯定知道你很累，想讓你到那邊去休息，可是你為了我，老是在我的身邊。
最后！我祝媽媽節(jié)日快樂，高高興興的過好這個節(jié)。
您的兒子：王彬安。
201x年3月7日。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇八
您好！
近來工作順利嗎。
媽媽，您肯定覺得很奇怪吧，我們朝夕相處，可還是有些話說不出口。所以，我想用書信的形式在這里說出我的'心里話。我們都知道一個道理，那就是：滴水之恩，涌泉相報！可是，我卻永遠也報答不完您對我的恩情。記得有一次，我有一道題不會做，抓耳撓腮，您看見了，走過來耐心地給我講題，講了許久，直到我會做為止。
媽媽，您教我了許多做人的道理，比如為人要誠實、遇事要冷靜等，有一次，我沒做完作業(yè)，卻撒了謊，您知道后，并沒有批評我，而是對我循循善誘、耐心開導，讓我認識到了錯誤。
媽媽，您放心吧，我一定不會辜負您的期望，努力做一個誠實守信、品學兼優(yōu)的好學生。
愛您的女兒：
xxx年x月14日。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇九
我的媽媽中等個子，一張圓圓的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)扎著個馬尾辮，走起路來一晃一晃的，顯得特別利索。
媽媽是個勤快的人。每個星期天早上，當我還在夢鄉(xiāng)時，媽媽都會早早地起床，把我弄得亂七八糟的東西歸置得整整齊齊的，把桌子、椅子、地面都打掃得干干凈凈，還會做上可口的飯菜等著我起床吃。
記得有一次，媽媽患病，在病房休息了兩天?；氐郊液螅瑡寢尶吹轿液桶职职鸭遗脕y七八糟的，就一聲不吭地坐在那兒收拾起來，讓我心里很不是滋味。我趕忙跑過去幫媽媽拿抹布，小聲對媽媽說：“您休息一會兒吧，我以后再也不會把家弄亂了?！眿寢屌牧艘幌挛业念^，又收拾起來，直到把里里外外收拾得干干凈凈、整整齊齊。媽媽就是這樣一個干凈、勤快、利索的人。
我熟悉的一個人就是我的媽媽，一個勤快的、我喜歡的媽媽。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十
親愛的媽媽：
您好！
俗話說的好，“有媽媽的孩子像塊寶”，確實如此，當我們生病時，是您致了我溫暖，當我們遇到困難時，是您讓我不要氣餒。
記得是小學三年級的時候，是一個周四的晚上12點整，我忽然發(fā)燒了，我覺得很難受，就對您說：“媽媽，我難受……”“那塊量一量！”媽媽您焦急的致我拿出體溫計，“不好，三十八度五，方源，你明天別去上課了！趕均吃點退燒藥！”媽媽您致我拿退燒藥?！安挥?，媽媽，明天周五了，在堅持一天吧！”我說，接過手上的最少要?！安恍校悴荒苓@任性！”
經(jīng)過您一周的精心照料，我的病終于好了。
媽媽，我感謝您十一年對我的照料，我愛您！
祝：天天快樂。
事業(yè)有成！
您的女兒：曾云林。
201x年10月5日。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十一
媽媽是一個偉大的人，值得每個人去愛和尊敬，我愛我的媽媽。下面是小編為大家精心整理的關于我愛媽媽的一年級。
作文。
希望能夠幫助到你們。
我很愛我的媽媽，因為我的媽媽很可愛，但是我的媽媽對我很嚴，每天晚上放學的時候，媽媽總要我在值班室里面寫作業(yè)，要動一動也不容易。有時，媽媽對我很好，我要什么東西媽媽都差不多給我買。
每年新年，媽媽都給我買一件漂亮的風衣。但我每年三八“婦女節(jié)”的時候，我都沒有給媽媽送什么禮物?？墒俏蚁牒煤脤W習，天天向上，成績要拿滿分來報答媽媽和爸爸對我的養(yǎng)育之恩和信心。我的媽媽的頭發(fā)有點兒卷，脾氣有的暴躁，但對我很好。有一次我的腳弄傷了，我在媽媽面前哭了。但媽媽在抱著我到醫(yī)院里，媽媽雖然看不見，可是內(nèi)心還感到傷心。我的媽媽白天要工作，晚上還要煮飯，洗衣服等。
云問我你最愛什么?藍天問我你最愛什么?小鳥問你最愛什么?我毫不猶豫地說：“我最愛我的媽媽?！苯裉焓侨藡D女節(jié)，教師講了無私的母愛，講述了孟郊“慈母手中線，游子身上衣……”告訴了我們孟郊有一顆孝心，又向我們講述了平凡母親的故事，年邁的母親，千里迢迢，去看在監(jiān)獄里的兒子，媽媽拿著他最愛吃的瓜籽，一顆顆的把瓜籽的皮剝了，露出了雪白的瓜籽仁，然后又拿著自已千針萬線縫好的衣服，兒子看了眼睛里閃著淚花。
我聽了這個故事，我被那偉大的母愛打動了，我想起媽媽對我許多的愛，我要好好學習，做個國家有用的人，讓媽媽開心。今天我用我的零花錢，買了一個媽媽最喜歡的東西，寫了一張賀卡，送給了媽媽。媽媽收下禮物，我給媽媽講了這個故事，媽媽聽了流下了激動的淚水，欣慰的笑了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……唱著這首歌，我有一種說不出的感動，媽媽我愛你!
今天是三八婦女節(jié)，我將一朵鮮花插入花瓶里，媽媽，謝謝您。
天下最偉大的愛是發(fā)自母親的愛。母親的心是純潔的，至高無上的。世界上每一位母親，都有一顆最虔誠的愛心，隱藏著一種最真誠的愛。
從小媽媽便最愛我，而我卻有時說媽媽偏心。那是在姥姥家，我和妹妹爭著、搶著要看自己喜歡的節(jié)目，就打了起來。媽媽看見了，急忙把我們開，之后就不停的說我，我實在受不了了，就把自己關到小屋，還把《世上只有媽媽好》的這首歌該成《世上只有媽媽不好》。我和媽媽回家時，媽媽告訴我，說：“1：你是姐姐，本應讓著妹妹。2：你不應該跟妹妹打仗。3：你比妹妹大，如果我再幫著你，假設是你你愿意嗎?”從此，這件是就畫上了一個句號。
孩提時代，媽媽是兒女的主宰：飯是媽媽喂的;筆是媽媽給買的;名字是媽媽教我寫的;衣服是媽媽教我疊的;《白雪公主》是媽媽給我講的……媽媽是萬能的，是偉大的。
總之，“母愛是世界上最偉大的愛”這句話是對的。
媽媽，我愛你，我知道，你為我做了好多好多事情，你養(yǎng)了我許多年。
您在我遇到困難的時候來問我：“寶貝，你怎么了?”我會說：“媽媽，您不用擔心我，您去忙吧。”
媽媽，你現(xiàn)在很累了，該享福了，女兒會照顧您了，女兒知道，您對我的好，女兒這輩子都還不完，女兒永遠愛您。
有一次回老家，在車上時，我和媽媽又累又餓，我很想睡覺，媽媽讓我睡在她的大腿上。媽媽的大腿又酸又痛，媽媽為了不吵醒我，就沒有出聲。啊!媽媽的愛是柔軟的床。
回老家的路上，我和媽媽坐在摩托車上。過了一會兒，我覺得渾身發(fā)冷，媽媽就脫下自己的厚外衣給我穿上。我感到很溫暖，啊!媽媽的愛是擋風的墻。
到了老家的那幾天，天氣很冷很冷，我的衣服臟了，媽媽一直在為我洗衣服，連手都凍疆了。啊!媽媽的愛是辛苦又能干的雙手。
媽媽，我愛您!
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十二
有人說媽媽的愛如山、如海，但我覺得媽媽的愛如涓涓清泉滋潤著我的心田，讓我覺得無比幸福。記得有一次，我的好朋友因感冒發(fā)燒住院了。我呢，也被傳染上了，白天上課還好好的，可到了晚上，突然發(fā)起了高燒，一量體溫，竟燒到40℃。媽媽趕快拿來濕毛巾敷在我的額頭上，又拿退燒藥給我吃，讓我喝了好多水。我迷迷糊糊地睡著了，蒙目龍中感覺一會兒吃藥，一會兒喝水，一會兒有涼毛巾敷在額頭;不行，還得去醫(yī)院看看。;到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷為扁桃體化膿，必須輸液。媽媽便馬不停蹄地去取藥，然后把我送回家，又找護士給我扎上了針。等我輸完液后，媽媽又去忙碌地做飯，還一口一口地喂我吃飯。到了下午，我已經(jīng)好多了。這時，媽媽才長長地松了一口氣。
;媽媽，您辛苦了!無論何時何地，我都忘不了您對我的愛。;在我心中，一直有這樣一轉載自百分網(wǎng)請保留此標記道風景m/'target='_blank'學習、吃喝睡之外，似乎就沒其他的事了。不像媽媽，白天上班，晚上做家務，周末才有幾口松氣的機會。于是，自然而然的，空閑的我總是喜歡靜靜地看媽媽忙活。上幼兒園了，我的生活里到處都充滿了歡聲笑語。玩具、書本、/'target='_blank'學生。當我在房間里練習;a、o、e;的拼音時，當我在餐桌上演算;10+20;的算式時，當我在客廳里大聲朗讀《小溪流的歌》時，是媽媽，在我口渴時遞上一杯茶;是媽媽，在我碰到難題時跟我一起解決;是媽媽，在我朗誦碰壁時給予我鼓勵、安慰……而我呢，卻一直認為這是作為一個母親應盡的義務，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，那眼角的皺紋。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十三
“光陰似箭，日月如梭”我已從個什么都不懂的'小嬰兒變成了個聰明、勇敢、陽光的小學生，轉眼就是十多年?。奈医蹬R在這個世界上之后，您就直在照顧我，直到現(xiàn)在。
在那么多年里，您只直都是對我照顧得無微不至。還記得我只有五歲時，我哭時，您就把我抱起來，拍著我的被背安慰我；我困時，您就把我捧在懷里，讓我漸漸入睡；我犯錯時，您就溫和的地對我說是與非的問題。您對我做出了那么多，我現(xiàn)在對您的感激之情比天更高，比地更厚，我都不知道要怎么表達了。
還有在我稍大了些時，是誰在我跌倒時給我勇氣，讓我自己站起來？是您！是誰在我遇到困難時告訴我不要放棄？是您！是誰在我犯錯時給我糾正過來？是您！是誰在我驕傲時告訴我“虛心使人進步，驕傲使人落后。”是您！是誰在我絕望時給我鼓勵，讓我有信心？都是您！
記得有次，我創(chuàng)造了四年級語文最低分------79分。剛回家，我已經(jīng)做好了充足的心理準備。當您得知我只考了那么點兒分，居然沒罵我。而是耐心地跟我分析錯誤，最后還鼓勵我說：“下次你定能考好的，我相信你！”這件事給我留下了深刻的印象。
今天就是元宵佳節(jié)了，在這也祝您元宵節(jié)快樂！
祝您。
身體健康萬事如意。
您的兒子祝璞俊。
20xx年2月11日。
媽媽留言：看到這封信，我真得很驚訝也很高興，我的寶貝長大了，懂事了，完全是個小大人的語氣了！寶貝，成長的道路上肯定會有很多歡樂也有很多淚水，讓我們起努力，起成長。新的學期里祝你身體健康，學習進步，天天開心！
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十四
今天是三八婦女節(jié)。我一放學回家，就在箱子里翻找一件白色毛衣。我媽說下班后帶去干洗。我跑到門口一家新開的干洗店。收銀員正在電腦上看電影。聽到腳步聲，她按下空格鍵暫停，突然臉上綻出暖暖的花朵。但當她看到我還是個孩子的時候，心情一落千丈，臉上似乎無動于衷。
“甜甜(我的昵稱)，你怎么來了？”心里忐忑不安。是誰呀？你怎么知道我的外號？天啊，是我媽騎著一輛小電動車。我看到媽媽的臉很累，她很擔心。
收銀員真的變臉了，可以練習一下傳統(tǒng)的變臉技巧?！澳阋上磫幔课覀兊纳痰晔切麻_業(yè)的。有折扣。成人20元，兒童15元。今天是三八婦女節(jié)，會有優(yōu)惠。
媽媽好像有點不開心。我想可能她想回家拿衣服，但還是給了我15塊錢。她以為我要自己洗衣服！我把錢放回媽媽的錢包里，從口袋里拿出事先準備好的20元錢，和布袋里的羊毛衫一起放在收銀臺上。我媽熱情好奇的表情讓我很吃驚，我媽特別感動。
我想變得更有詩意，于是我笑著對媽媽說：“節(jié)日快樂，媽媽！”謝謝你這么多年來對我的辛苦照顧。今天讓我給你洗一件衣服。流”
眼淚在媽媽眼里打滾，差點就下來了。我看到我媽拼命忍住。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十五
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶投進媽媽的懷抱……”這是我從小就會唱的一首。
童謠。
每當聽到這首童謠那幸福的淚水便會奪眶而出。
小時侯，天真的我總以為媽媽不重要，以為媽媽讓我學習只是為了她自己老了后有人照顧她，一點也沒為我著想，然而，我那不懂事的一言一行傷透了媽媽的心，自己卻全然不知。如今，我才深深體會到媽媽那無私的愛呀!
那是一個風雨交加的夜晚。身子嬌弱的我不小心著涼了，本以為會沒事，可是天有不測風云，人有旦夕禍福。半夜里，我突然發(fā)起高燒，額頭滾燙，心里十分不舒服。我東倒西歪的走到了媽媽的房間，有氣無力地說：“媽媽，我不舒服?！眿寢屢宦?，二話沒說立刻起來了，摸了下我的頭，連忙叫爸爸起來騎自行車帶我到醫(yī)院。
在路上，媽媽知道我冷，把自己的外衣解開，包住了我，頓時一股暖流流進了我的心田，可媽媽卻凍得直打哆嗦，我輕聲地問：“媽媽，您冷嗎?”“不……不冷，我身子骨好，凍兩下沒關系!”不知什么時候我迷迷糊糊的睡著了。
醒來時，在我身邊的既不是醫(yī)生，也不是護士，而是眼角布滿血絲的的媽媽，我再也忍不住了，一下子撲進了媽媽的懷里，流下了幸福的淚水。媽媽也把我抱得緊緊的，我們倆相擁在一起，久久沒有分開，千言萬語也表達不了媽媽的愛呀!
愛是隨處可見的，當然媽媽的愛也不例外呀!
記得那是上個星期天的事。那天我放學回到家，忽然發(fā)現(xiàn)到桂林出差的媽媽回來了，媽媽見我回來了，連忙轉身到衣包里掏什么，咦?什么呢?此時，只見媽媽像變戲法似的掏出兩個燈籠似的橘子，我問：“媽，這橘子哪兒來的啊?”“是你外婆給我在車上吃，聽她說這橘子很甜，我就沒吃，特地流給你吃的!”媽媽的話，說得那般不經(jīng)意，那般妥帖，此時，我拿著這甜甜的橘子，卻難以下咽，因為我咀嚼的正是媽媽對我那深深的愛呀!
媽媽呀!您的愛沐浴著我長大，此情此恩，我該如何報答呀!
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十六
(一)希望你能自覺學習看書，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康快樂！
(二)孩子，你有很多優(yōu)點，就像你的班主任劉老師說的，你團結同學，尊敬師長，懂道理，表達能力強，媽媽都知道，也為你驕傲。還有，你是一個善良的孩子，你有愛心，是非觀念明確，心里充滿了陽光，這一點，媽媽很是喜歡。你心無城府，不太爭強好勝，你有一份淡然和豁達，媽媽也很喜歡。
(三)新的學期又要開始了，通過對比，可以看出小逸在一天天的進步，希望小逸能以新的姿態(tài)投入到新的學習生活中去，在各方面取得更大的進步，做一個全面發(fā)展的好學生。
(四)遙遙是個優(yōu)秀而可愛的孩子，爸爸和媽媽始終堅信這一點，希望今后她能通過努力更上一層樓。
(五)在爸爸媽媽的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。
(六)作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望。感謝劉老師的鼓勵！
(七)上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧！知識永遠是最強的力量。
(八)你是一個文靜懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，爸爸媽媽為有你這樣的學習而感到高興，希望你上課大膽發(fā)言。
(九)通過你最后的努力，取得了較好的成績，希望你能保持和發(fā)揚。同時，如果你能改掉以前對學習玩看電視無法合理安排的壞毛病就更好了。我相信你經(jīng)過這個暑假里的實踐，能在下學期做出合理安排好自己的學習玩樂，爭取更好成績。
(十一)萬丈高樓平地起。孩子，希望你認真學習，鍛煉好身體，樂觀開朗，和同學好好相處……記?。禾斓莱昵凇?BR> (十二)你在學校里的表現(xiàn)總體上很不錯，但是在家中的表現(xiàn)呢?父母認為還不是盡如人意。希望你在學習上更加進步，在思想行為上更加成熟，做一個全面向上的好學生和好孩子。
(十三)寶貝能夠孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，但學習方面的主動性有待加強，希望在新的學期里在老師和家長的教導下取得進步。
(十四)希望你在新的一年能靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步！
(十五)你很乖，上課認真聽講課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，父母為你高興，繼續(xù)努力吧孩子，你會更棒哦。
(十六)希望方寶寶在新的一年里學習習慣有大的進步，成績與心身并進，老師與學生生活學習工作愉快。
(十七)你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，爸爸媽媽希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。
(十八)孩子在這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了學習目標，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學校！感謝老師們！
(十九)你在第一學期各門學科都取得了不錯的.成績，是離不開老師的正確教育，希望第二學期學習更認真努力，爭取各方面取得更大的進步！
(二十)希望寶貝在老師的精心培育下茁壯成長。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇一
掌心的絲絲紋絡，那是深沉的母愛；手指上的黃天厚土，那是生活的滄桑；手指的佝僂彎曲，那是歲月的年輪。世間的溫情冷暖，都是那雙破損不堪的手將我陪伴。
走在殘陽如血的小路上，我像是一只無頭蒼蠅似的毫無目的的亂撞。堅強，奮起，成功，這些字眼似乎和我都毫不相干；彷徨，迷茫，痛恨，接踵而至。這時，你走了過來，用你的大手握住了我的小手，你掌心的母愛的溫度迅速的傳遍了我的心房。我猛然覺醒，我不笨，生活也沒有拋棄我，那么，我還是應該熱情擁抱生活的！你讓我相信，我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。
走在朝陽如歌的大路上，我昂首挺胸，意氣風發(fā)的跑回了家。我像小鳥一樣喋喋不休的和你分享著我的喜悅。但是，你并沒有像我期待的那樣稱贊我，而是泡了一杯清茶，在茶香的氤氳中向我走了過來，用你的手輕輕的拍了拍我的肩頭。于是，我感受到了茶香的四溢，母愛的溫度。就這樣，我收回了我的驕傲，重新上路，飛奔在了我奮斗的跑道上。
走在蒼天如夢的馬路上，我熱血沸騰，我要與太陽賽跑，可是，一不小心，自行車的輪子飛了出去，我也飛了出去。一時間，我不知所措，鮮紅的血液更讓我驚慌不已。這時，你奇跡般的出現(xiàn)在了我的眼前，努力的為我包扎傷口，你掌心的溫度又迅速的涌遍了我的全身。傷口，不再疼痛，我，也忘記了呻吟，只剩下一片溫暖的氛圍讓我享受。于是，后來的運動場上，又出現(xiàn)了我的颯爽英姿。因為，有你這雙強壯有力的大手溫暖的守護著我。
在你這雙手的陪伴下，我整理了行裝，肩負著七彩的夢幻，踏上了征程。與我同行的，還有埋藏在我心靈深處的那份溫暖。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇二
1、知道3月8日是媽媽的節(jié)日，了解媽媽對自己的關心和愛護。
2、會用簡單的語言和動作表達對媽媽的情感。
3、感受和媽媽在一起的快樂，激發(fā)愛媽媽的情感。
物質準備：和幼兒一起布置教室;歌曲《好媽媽》、《媽媽的手》。
經(jīng)驗準備：有和媽媽在一起的快樂體驗，對媽媽充滿愛的情感。
一、播放關于媽媽的兒童歌曲，營造歡樂的氣氛。
音樂響起，請幼兒和教師一起表演動作，感受節(jié)日的快樂
二、請幼兒說說媽媽都為自己做了什么，引導幼兒初步感受媽媽的辛苦，產(chǎn)生愛媽媽的情感，愿意向媽媽表達自己對媽媽的愛。
1、教師以談話的方式引導幼兒說說媽媽是怎樣照顧自己的，初步感受媽媽對自己的愛。
2、知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。啟發(fā)幼兒懂得可以親親媽媽，對媽媽說句感謝的話，如：“謝謝媽媽”“媽媽辛苦了”等，向媽媽表達自己對媽媽的愛。
小結：每個孩子都是媽媽的最愛的寶貝，為了讓孩子健康快樂的成長，媽媽付出了很多很多的努力。我們要愛自己的媽媽，可以幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
三、請幼兒拿出媽媽的照片，向同伴介紹自己的媽媽。
師：小朋友們都帶來了媽媽的照片，請大家拿著照片向小朋友們介紹一下自己的媽媽吧，可以和你的好朋友分享你與媽媽的開心事。
四、師幼集體演唱歌曲《我的好媽媽》，表達幼兒對媽媽的愛意。
通過歌曲，使幼兒體會到媽媽的辛苦，知道應該愛媽媽。
通過本次教學活動，激勵幼兒回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖隆＠簬蛬寢尨繁?、倒杯水?送給媽媽一個甜甜的吻，然后對媽媽說你辛苦了。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇三
教學內(nèi)容：
青島版實驗教材一年級上冊第19頁，第一課時“幫媽媽整理衣服”——分類。教學目標：
1.結合實際生活體驗分類的意義，通過動手操作學會分類的方法。
2.通過實踐活動感知不同的標準下，分類的結果也不同。
3.在操作中提高學生對比、分析的能力。
4.滲透思想教育，教育學生平時應多幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動。教學準備：
教師準備“自主練習”第2題的掛圖。學生準備學具盒。
教學過程：
一、整理觀察，體會生活的需要——按標準分類。
師：“同學們，前幾天老師讓同學們回家?guī)蛬寢屨硪路?，并觀察你們家里的衣服是怎樣擺放的。你們做了嗎？（生：做了）你們能幫媽媽干活，真是些好孩子，現(xiàn)在讓我們想一想，通過整理和觀察，你都發(fā)現(xiàn)了什么？”（給學生一定的時間獨立思考。）。
學生同位交流自己的發(fā)現(xiàn)。
師：“現(xiàn)在，誰想把你的發(fā)現(xiàn)聲音響亮的告訴全班同學？”
生：“我發(fā)現(xiàn)我們家的衣服疊得很整齊，我爸爸的放在一個櫥里，媽媽的放在一個櫥里，我的放在一個櫥里?！?BR> 師：“這是把每個人的衣服分別放在一起。”
生：“我發(fā)現(xiàn)我們家的衣服是上衣放在一起，褲子放在一起?！?BR> 師：“也就是說上衣、下衣分開來放。”
生：“我發(fā)現(xiàn)我們家的衣服是冬天的放在一起，夏天的放在一起?！?BR> 師：“你們家的衣服是按不同的季節(jié)分開來放?！?BR> ??。
教師根據(jù)學生的發(fā)言隨機板書：
爸爸媽媽我上衣褲子。
冬季夏季。
??。
師：“同學們觀察的真仔細，說得也棒極了?？磥砟銈兊膵寢尪际前瓷钚枰岩路珠_來放的。（指著板書）其實這些都是你們家分衣服的標準，而你的媽媽把衣服按照一定的標準分開來放的做法，就叫做分類。”（揭示課題）。
二、嘗試分類，體會標準不同，分類的結果也不同。
師：“同學們，我們剛才說了你們小家里的衣服是怎么分類的，現(xiàn)在我們來給我們班集體這個大家分分類，好嗎？”
“你打算怎樣給全班同學分類呢？”（學生獨立思考）。
師：“誰愿意把自己的想法告訴大家？”
生：“我想按照男同學女同學來分”
（師板書：男女）。
師：“現(xiàn)在我們就按這個同學的想法來分分看。注意：請男同學站起來。現(xiàn)在，全班同學被分成了兩類，站著的是男同學，坐著的是女同學。請坐下?！薄罢l還有不同的分類方法？”
生：“按東西路隊來分?！?BR> （師板書：東路隊西路隊）。
師：“現(xiàn)在我們再來按這個同學的想法分分看。注意：請東路隊的同學站起來?，F(xiàn)在，全班同學又被分成了兩類，站著的是東路隊的同學，坐著的是西路隊的同學?！?BR> 師：“請同學們仔細觀察一下，兩次站起來的人是同一批人嗎？（不是）怎么會出現(xiàn)這樣的情況呢？”（給學生一定的獨立思考的時間，體會標準不同，分類的結果就不同）。
生：“因為兩次站的標準不一樣，所以站起來的不是同一批人?！?BR> 師：“說得太好了。你還有不同的分法嗎？”
（鼓勵學生說出自己的想法，師板書）。
生：“按長頭發(fā)和短頭發(fā)來分”
生：“按穿校服的和沒穿校服的來分”
??。
三、聯(lián)系生活，體會分類的好處。
師：“同學們剛才想出了那么多種分法來分咱班的同學，現(xiàn)在我想請教同學們，在我們的實際生活中，哪些地方用到了分類呢？”
（學生獨立思考，也可以同位商量）。
四、自主練習，應用分類，明確為什么這樣分。
1.自主練習第一題：
師：“看到剛才同學們學得這么好，有一群小動物也忍不住過來聽課了，它們到哪去了呢？原來它們藏在你的數(shù)學書第21頁上了，看誰能最快找到它們？”
“請同學們看書，都有哪些小動物來聽課了？”
（學生看圖說一說）。
教師讀要求：哪些是鳥類？用圓圈圈出來。
學生獨立做。
集體訂正時，讓學生說一說鳥類和昆蟲的區(qū)別。
2.自主練習第二題：
教師創(chuàng)設情境，引導學生觀察情境圖，讓學生說一說自己是怎樣想的？
3.自主練習第三題。
師：“同學們，你們?nèi)ド碁┩孢^嗎？你們是怎么去的？（坐汽車去的）除了汽車，你還知道哪些交通工具？”
學生回答。
師：“同學們知道的可真多，在我們的學具盒里也有一些交通工具，請你把它們拿出來。你能給這些交通工具分分類嗎？”
學生動手操作，分完后說一說自己是怎么分的，為什么這樣分。
五、總結：
今天這節(jié)課你學會了什么？
一年級媽媽的節(jié)日教案篇四
3月8日是婦女節(jié)，家委會幫我們給媽媽準備了一份禮物(巧克力)。拿到手后就口水直流，要不先吃一小塊吧？不行，媽媽的.禮物我不能霸占，趕緊裝進書包，眼不見為凈。
沒想到的是媽媽的禮物被淘氣的妹妹給先下手為強了，禮物泡湯了怎么力？難得今天也像平時一樣就這么過去嗎？我有點不甘心......“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓?！蔽壹业膹N房里響起了有節(jié)奏的切菜聲，那聲音時高時低，時快時慢，十分動聽。我知道這是媽媽又在為我準備香甜可口的飯某。我靈光一閃，沖進廚房，一本正經(jīng)的說：媽媽我來幫你切菜吧。媽媽連忙說：出來出去，別添亂......磨蹭了好一會兒，媽媽終于被我的誠心打動了，微笑著提醒我：菜刀小心點不更切到手指。
每次看到媽媽切菜又快又開，真想像媽媽那樣能干似好了，于是我也像媽媽一樣左手抓了一大把洗好的青菜放在酤板上，右手起菜月，哎呀！太多了切不動呀！我又把青菜放回盆子里，一根一根的切容易多了，但是太慢了，兩根三根地切“一很利快切完了，我得意的想著媽媽提醒我的話語，怎么可能會切到手呢？我又不傻，最后兩根切完就可以去切土豆了，一著急手一偏，啊！真的切到手指了，鮮血都部把一塊青菜染成紅色了，平時我看到血都會害怕的哭出來，今天我可不能丟人，簡單包扎一下我還有切土豆等著我呢？可拿刀的手在不停地冒汗，咚咚咚......菜終于都切好了，我發(fā)現(xiàn)菜上都留下了很多很深的印痕。那是因為我用力太大了，雖然青菜切的大小不一，土豆絲切的也不均勻，但媽媽還是表場了我。
想到媽媽一日三餐，年復一年、日復一日的為我們燒可口的飯菜，我還經(jīng)常挑食，真的太傷媽的心了。飯桌上我忍不住的說了聲：好媽媽！節(jié)曰快樂！您辛苦啦！以后我要學會燒菜，做很多美味讓您來品嘗。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇五
有些人是從面相上看，仙女下凡，媽媽是從手相上看，仙女下凡。媽媽的手和我的手完全不同，媽媽的手是一雙玉手，而我的手是一雙婆婆手。
在我懂事以來的日子里，家里的家務活都是媽媽干的，這和絕大多數(shù)的家庭一樣，都是媽媽更辛苦。可和別的媽媽手是操勞過度變粗糙的手不同，媽媽的手做了十幾年家務，她把手一伸出來，還是令人忍不住贊嘆，這是一雙多么好看的玉手??！在我知道有手模這個職業(yè)后，我總是和媽媽逗趣，讓她業(yè)余時間也去做做手模，不為掙錢，只為分享一雙仙女下凡的玉手。
和媽媽的玉手不同，我雖然是她親生的女兒，可我卻擁有一雙婆婆手，不做家務的我，手一伸出來都要讓別人好奇，為什么你一個剛上初中孩子的手像一位老婆婆的手，做些家務后，我的手更是粗糙的像五六十了。
因為自己手不好看的緣故，我沒事兒就抓著媽媽的手左看右看，問媽媽為什么我的手那么難看，一點也不像媽媽的手。面相上長得不是仙女下凡的媽媽這時候總會自信地說，那是我娘把我生得好，不像你娘，把你的手生成了婆婆手。每到這時候，我就會被她繞進去，捋清楚就會疑惑，這我娘不就是媽媽她嗎？她怎么能在這種時候怪罪自己更像是夸贊自己呢？當然，這些都是我平常和媽媽開玩笑說的話，有一個有一雙玉手的媽媽，我還是很開心的。媽媽的手好看到什么程度呢？是每次去診所看個病都會被大夫夸獎說，您的手真好看，是不是在家從來不做家務的?。渴遣皇鞘覆徽搓柎核陌。棵康竭@種時候，陪在媽媽旁邊的我和爸爸就會不自覺地低下頭，也不知道是歉意還是什么。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇六
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽準備發(fā)言。
（一）主持人引出活動。
（二）慶祝活動。
1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?BR> 說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
2、活動進行。
（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。
說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設計。
（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的`關愛。
（4）個別媽媽表演本領。
老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了?！?BR> （5）媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。
（6）幼兒與媽媽一起游戲。
1）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。
2）媽媽游戲——搶椅子。
（7）集體表演《我的好媽媽》。
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的xx。也是慶祝會的xx，教師的`引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
（三）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛。
（四）送禮物。
說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當然，制作禮物也可以放在慶?；顒忧斑M行。
（1）祝賀，送禮物。
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。
（2）給媽媽說一句悄悄話。
（五）齊唱歌曲《世上只有媽媽好》結束活動。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇七
親愛的媽媽：
您好！
媽媽你這么多年為了我早出晚歸，我卻沒致你說一聲“謝謝”！明天就是“三八”婦女節(jié)了！在節(jié)前我先對你說一聲：“謝謝你我親愛的媽媽！
我記得那是一個寒冷的冬天！我在家里發(fā)高燒，窗外下著鵝毛大雪！我剛致你得了個電話，您就冒著大雪回來送我到醫(yī)院看病！因為那是雪下得太大，路面太滑你就沒騎自行車，而是把我背上去的，到了醫(yī)院雖然天很冷，但是你頭上的汗流不止，我肯定知道你很累，想讓你到那邊去休息，可是你為了我，老是在我的身邊。
最后！我祝媽媽節(jié)日快樂，高高興興的過好這個節(jié)。
您的兒子：王彬安。
201x年3月7日。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇八
您好！
近來工作順利嗎。
媽媽，您肯定覺得很奇怪吧，我們朝夕相處，可還是有些話說不出口。所以，我想用書信的形式在這里說出我的'心里話。我們都知道一個道理，那就是：滴水之恩，涌泉相報！可是，我卻永遠也報答不完您對我的恩情。記得有一次，我有一道題不會做，抓耳撓腮，您看見了，走過來耐心地給我講題，講了許久，直到我會做為止。
媽媽，您教我了許多做人的道理，比如為人要誠實、遇事要冷靜等，有一次，我沒做完作業(yè)，卻撒了謊，您知道后，并沒有批評我，而是對我循循善誘、耐心開導，讓我認識到了錯誤。
媽媽，您放心吧，我一定不會辜負您的期望，努力做一個誠實守信、品學兼優(yōu)的好學生。
愛您的女兒：
xxx年x月14日。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇九
我的媽媽中等個子，一張圓圓的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)扎著個馬尾辮，走起路來一晃一晃的，顯得特別利索。
媽媽是個勤快的人。每個星期天早上，當我還在夢鄉(xiāng)時，媽媽都會早早地起床，把我弄得亂七八糟的東西歸置得整整齊齊的，把桌子、椅子、地面都打掃得干干凈凈，還會做上可口的飯菜等著我起床吃。
記得有一次，媽媽患病，在病房休息了兩天?；氐郊液螅瑡寢尶吹轿液桶职职鸭遗脕y七八糟的，就一聲不吭地坐在那兒收拾起來，讓我心里很不是滋味。我趕忙跑過去幫媽媽拿抹布，小聲對媽媽說：“您休息一會兒吧，我以后再也不會把家弄亂了?！眿寢屌牧艘幌挛业念^，又收拾起來，直到把里里外外收拾得干干凈凈、整整齊齊。媽媽就是這樣一個干凈、勤快、利索的人。
我熟悉的一個人就是我的媽媽，一個勤快的、我喜歡的媽媽。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十
親愛的媽媽：
您好！
俗話說的好，“有媽媽的孩子像塊寶”，確實如此，當我們生病時，是您致了我溫暖，當我們遇到困難時，是您讓我不要氣餒。
記得是小學三年級的時候，是一個周四的晚上12點整，我忽然發(fā)燒了，我覺得很難受，就對您說：“媽媽，我難受……”“那塊量一量！”媽媽您焦急的致我拿出體溫計，“不好，三十八度五，方源，你明天別去上課了！趕均吃點退燒藥！”媽媽您致我拿退燒藥?！安挥?，媽媽，明天周五了，在堅持一天吧！”我說，接過手上的最少要?！安恍校悴荒苓@任性！”
經(jīng)過您一周的精心照料，我的病終于好了。
媽媽，我感謝您十一年對我的照料，我愛您！
祝：天天快樂。
事業(yè)有成！
您的女兒：曾云林。
201x年10月5日。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十一
媽媽是一個偉大的人，值得每個人去愛和尊敬，我愛我的媽媽。下面是小編為大家精心整理的關于我愛媽媽的一年級。
作文。
希望能夠幫助到你們。
我很愛我的媽媽，因為我的媽媽很可愛，但是我的媽媽對我很嚴，每天晚上放學的時候，媽媽總要我在值班室里面寫作業(yè)，要動一動也不容易。有時，媽媽對我很好，我要什么東西媽媽都差不多給我買。
每年新年，媽媽都給我買一件漂亮的風衣。但我每年三八“婦女節(jié)”的時候，我都沒有給媽媽送什么禮物?？墒俏蚁牒煤脤W習，天天向上，成績要拿滿分來報答媽媽和爸爸對我的養(yǎng)育之恩和信心。我的媽媽的頭發(fā)有點兒卷，脾氣有的暴躁，但對我很好。有一次我的腳弄傷了，我在媽媽面前哭了。但媽媽在抱著我到醫(yī)院里，媽媽雖然看不見，可是內(nèi)心還感到傷心。我的媽媽白天要工作，晚上還要煮飯，洗衣服等。
云問我你最愛什么?藍天問我你最愛什么?小鳥問你最愛什么?我毫不猶豫地說：“我最愛我的媽媽?！苯裉焓侨藡D女節(jié)，教師講了無私的母愛，講述了孟郊“慈母手中線，游子身上衣……”告訴了我們孟郊有一顆孝心，又向我們講述了平凡母親的故事，年邁的母親，千里迢迢，去看在監(jiān)獄里的兒子，媽媽拿著他最愛吃的瓜籽，一顆顆的把瓜籽的皮剝了，露出了雪白的瓜籽仁，然后又拿著自已千針萬線縫好的衣服，兒子看了眼睛里閃著淚花。
我聽了這個故事，我被那偉大的母愛打動了，我想起媽媽對我許多的愛，我要好好學習，做個國家有用的人，讓媽媽開心。今天我用我的零花錢，買了一個媽媽最喜歡的東西，寫了一張賀卡，送給了媽媽。媽媽收下禮物，我給媽媽講了這個故事，媽媽聽了流下了激動的淚水，欣慰的笑了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……唱著這首歌，我有一種說不出的感動，媽媽我愛你!
今天是三八婦女節(jié)，我將一朵鮮花插入花瓶里，媽媽，謝謝您。
天下最偉大的愛是發(fā)自母親的愛。母親的心是純潔的，至高無上的。世界上每一位母親，都有一顆最虔誠的愛心，隱藏著一種最真誠的愛。
從小媽媽便最愛我，而我卻有時說媽媽偏心。那是在姥姥家，我和妹妹爭著、搶著要看自己喜歡的節(jié)目，就打了起來。媽媽看見了，急忙把我們開，之后就不停的說我，我實在受不了了，就把自己關到小屋，還把《世上只有媽媽好》的這首歌該成《世上只有媽媽不好》。我和媽媽回家時，媽媽告訴我，說：“1：你是姐姐，本應讓著妹妹。2：你不應該跟妹妹打仗。3：你比妹妹大，如果我再幫著你，假設是你你愿意嗎?”從此，這件是就畫上了一個句號。
孩提時代，媽媽是兒女的主宰：飯是媽媽喂的;筆是媽媽給買的;名字是媽媽教我寫的;衣服是媽媽教我疊的;《白雪公主》是媽媽給我講的……媽媽是萬能的，是偉大的。
總之，“母愛是世界上最偉大的愛”這句話是對的。
媽媽，我愛你，我知道，你為我做了好多好多事情，你養(yǎng)了我許多年。
您在我遇到困難的時候來問我：“寶貝，你怎么了?”我會說：“媽媽，您不用擔心我，您去忙吧。”
媽媽，你現(xiàn)在很累了，該享福了，女兒會照顧您了，女兒知道，您對我的好，女兒這輩子都還不完，女兒永遠愛您。
有一次回老家，在車上時，我和媽媽又累又餓，我很想睡覺，媽媽讓我睡在她的大腿上。媽媽的大腿又酸又痛，媽媽為了不吵醒我，就沒有出聲。啊!媽媽的愛是柔軟的床。
回老家的路上，我和媽媽坐在摩托車上。過了一會兒，我覺得渾身發(fā)冷，媽媽就脫下自己的厚外衣給我穿上。我感到很溫暖，啊!媽媽的愛是擋風的墻。
到了老家的那幾天，天氣很冷很冷，我的衣服臟了，媽媽一直在為我洗衣服，連手都凍疆了。啊!媽媽的愛是辛苦又能干的雙手。
媽媽，我愛您!
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十二
有人說媽媽的愛如山、如海，但我覺得媽媽的愛如涓涓清泉滋潤著我的心田，讓我覺得無比幸福。記得有一次，我的好朋友因感冒發(fā)燒住院了。我呢，也被傳染上了，白天上課還好好的，可到了晚上，突然發(fā)起了高燒，一量體溫，竟燒到40℃。媽媽趕快拿來濕毛巾敷在我的額頭上，又拿退燒藥給我吃，讓我喝了好多水。我迷迷糊糊地睡著了，蒙目龍中感覺一會兒吃藥，一會兒喝水，一會兒有涼毛巾敷在額頭;不行，還得去醫(yī)院看看。;到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷為扁桃體化膿，必須輸液。媽媽便馬不停蹄地去取藥，然后把我送回家，又找護士給我扎上了針。等我輸完液后，媽媽又去忙碌地做飯，還一口一口地喂我吃飯。到了下午，我已經(jīng)好多了。這時，媽媽才長長地松了一口氣。
;媽媽，您辛苦了!無論何時何地，我都忘不了您對我的愛。;在我心中，一直有這樣一轉載自百分網(wǎng)請保留此標記道風景m/'target='_blank'學習、吃喝睡之外，似乎就沒其他的事了。不像媽媽，白天上班，晚上做家務，周末才有幾口松氣的機會。于是，自然而然的，空閑的我總是喜歡靜靜地看媽媽忙活。上幼兒園了，我的生活里到處都充滿了歡聲笑語。玩具、書本、/'target='_blank'學生。當我在房間里練習;a、o、e;的拼音時，當我在餐桌上演算;10+20;的算式時，當我在客廳里大聲朗讀《小溪流的歌》時，是媽媽，在我口渴時遞上一杯茶;是媽媽，在我碰到難題時跟我一起解決;是媽媽，在我朗誦碰壁時給予我鼓勵、安慰……而我呢，卻一直認為這是作為一個母親應盡的義務，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，那眼角的皺紋。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十三
“光陰似箭，日月如梭”我已從個什么都不懂的'小嬰兒變成了個聰明、勇敢、陽光的小學生，轉眼就是十多年?。奈医蹬R在這個世界上之后，您就直在照顧我，直到現(xiàn)在。
在那么多年里，您只直都是對我照顧得無微不至。還記得我只有五歲時，我哭時，您就把我抱起來，拍著我的被背安慰我；我困時，您就把我捧在懷里，讓我漸漸入睡；我犯錯時，您就溫和的地對我說是與非的問題。您對我做出了那么多，我現(xiàn)在對您的感激之情比天更高，比地更厚，我都不知道要怎么表達了。
還有在我稍大了些時，是誰在我跌倒時給我勇氣，讓我自己站起來？是您！是誰在我遇到困難時告訴我不要放棄？是您！是誰在我犯錯時給我糾正過來？是您！是誰在我驕傲時告訴我“虛心使人進步，驕傲使人落后。”是您！是誰在我絕望時給我鼓勵，讓我有信心？都是您！
記得有次，我創(chuàng)造了四年級語文最低分------79分。剛回家，我已經(jīng)做好了充足的心理準備。當您得知我只考了那么點兒分，居然沒罵我。而是耐心地跟我分析錯誤，最后還鼓勵我說：“下次你定能考好的，我相信你！”這件事給我留下了深刻的印象。
今天就是元宵佳節(jié)了，在這也祝您元宵節(jié)快樂！
祝您。
身體健康萬事如意。
您的兒子祝璞俊。
20xx年2月11日。
媽媽留言：看到這封信，我真得很驚訝也很高興，我的寶貝長大了，懂事了，完全是個小大人的語氣了！寶貝，成長的道路上肯定會有很多歡樂也有很多淚水，讓我們起努力，起成長。新的學期里祝你身體健康，學習進步，天天開心！
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十四
今天是三八婦女節(jié)。我一放學回家，就在箱子里翻找一件白色毛衣。我媽說下班后帶去干洗。我跑到門口一家新開的干洗店。收銀員正在電腦上看電影。聽到腳步聲，她按下空格鍵暫停，突然臉上綻出暖暖的花朵。但當她看到我還是個孩子的時候，心情一落千丈，臉上似乎無動于衷。
“甜甜(我的昵稱)，你怎么來了？”心里忐忑不安。是誰呀？你怎么知道我的外號？天啊，是我媽騎著一輛小電動車。我看到媽媽的臉很累，她很擔心。
收銀員真的變臉了，可以練習一下傳統(tǒng)的變臉技巧?！澳阋上磫幔课覀兊纳痰晔切麻_業(yè)的。有折扣。成人20元，兒童15元。今天是三八婦女節(jié)，會有優(yōu)惠。
媽媽好像有點不開心。我想可能她想回家拿衣服，但還是給了我15塊錢。她以為我要自己洗衣服！我把錢放回媽媽的錢包里，從口袋里拿出事先準備好的20元錢，和布袋里的羊毛衫一起放在收銀臺上。我媽熱情好奇的表情讓我很吃驚，我媽特別感動。
我想變得更有詩意，于是我笑著對媽媽說：“節(jié)日快樂，媽媽！”謝謝你這么多年來對我的辛苦照顧。今天讓我給你洗一件衣服。流”
眼淚在媽媽眼里打滾，差點就下來了。我看到我媽拼命忍住。
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十五
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶投進媽媽的懷抱……”這是我從小就會唱的一首。
童謠。
每當聽到這首童謠那幸福的淚水便會奪眶而出。
小時侯，天真的我總以為媽媽不重要，以為媽媽讓我學習只是為了她自己老了后有人照顧她，一點也沒為我著想，然而，我那不懂事的一言一行傷透了媽媽的心，自己卻全然不知。如今，我才深深體會到媽媽那無私的愛呀!
那是一個風雨交加的夜晚。身子嬌弱的我不小心著涼了，本以為會沒事，可是天有不測風云，人有旦夕禍福。半夜里，我突然發(fā)起高燒，額頭滾燙，心里十分不舒服。我東倒西歪的走到了媽媽的房間，有氣無力地說：“媽媽，我不舒服?！眿寢屢宦?，二話沒說立刻起來了，摸了下我的頭，連忙叫爸爸起來騎自行車帶我到醫(yī)院。
在路上，媽媽知道我冷，把自己的外衣解開，包住了我，頓時一股暖流流進了我的心田，可媽媽卻凍得直打哆嗦，我輕聲地問：“媽媽，您冷嗎?”“不……不冷，我身子骨好，凍兩下沒關系!”不知什么時候我迷迷糊糊的睡著了。
醒來時，在我身邊的既不是醫(yī)生，也不是護士，而是眼角布滿血絲的的媽媽，我再也忍不住了，一下子撲進了媽媽的懷里，流下了幸福的淚水。媽媽也把我抱得緊緊的，我們倆相擁在一起，久久沒有分開，千言萬語也表達不了媽媽的愛呀!
愛是隨處可見的，當然媽媽的愛也不例外呀!
記得那是上個星期天的事。那天我放學回到家，忽然發(fā)現(xiàn)到桂林出差的媽媽回來了，媽媽見我回來了，連忙轉身到衣包里掏什么，咦?什么呢?此時，只見媽媽像變戲法似的掏出兩個燈籠似的橘子，我問：“媽，這橘子哪兒來的啊?”“是你外婆給我在車上吃，聽她說這橘子很甜，我就沒吃，特地流給你吃的!”媽媽的話，說得那般不經(jīng)意，那般妥帖，此時，我拿著這甜甜的橘子，卻難以下咽，因為我咀嚼的正是媽媽對我那深深的愛呀!
媽媽呀!您的愛沐浴著我長大，此情此恩，我該如何報答呀!
一年級媽媽的節(jié)日教案篇十六
(一)希望你能自覺學習看書，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康快樂！
(二)孩子，你有很多優(yōu)點，就像你的班主任劉老師說的，你團結同學，尊敬師長，懂道理，表達能力強，媽媽都知道，也為你驕傲。還有，你是一個善良的孩子，你有愛心，是非觀念明確，心里充滿了陽光，這一點，媽媽很是喜歡。你心無城府，不太爭強好勝，你有一份淡然和豁達，媽媽也很喜歡。
(三)新的學期又要開始了，通過對比，可以看出小逸在一天天的進步，希望小逸能以新的姿態(tài)投入到新的學習生活中去，在各方面取得更大的進步，做一個全面發(fā)展的好學生。
(四)遙遙是個優(yōu)秀而可愛的孩子，爸爸和媽媽始終堅信這一點，希望今后她能通過努力更上一層樓。
(五)在爸爸媽媽的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。
(六)作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望。感謝劉老師的鼓勵！
(七)上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧！知識永遠是最強的力量。
(八)你是一個文靜懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，爸爸媽媽為有你這樣的學習而感到高興，希望你上課大膽發(fā)言。
(九)通過你最后的努力，取得了較好的成績，希望你能保持和發(fā)揚。同時，如果你能改掉以前對學習玩看電視無法合理安排的壞毛病就更好了。我相信你經(jīng)過這個暑假里的實踐，能在下學期做出合理安排好自己的學習玩樂，爭取更好成績。
(十一)萬丈高樓平地起。孩子，希望你認真學習，鍛煉好身體，樂觀開朗，和同學好好相處……記?。禾斓莱昵凇?BR> (十二)你在學校里的表現(xiàn)總體上很不錯，但是在家中的表現(xiàn)呢?父母認為還不是盡如人意。希望你在學習上更加進步，在思想行為上更加成熟，做一個全面向上的好學生和好孩子。
(十三)寶貝能夠孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，但學習方面的主動性有待加強，希望在新的學期里在老師和家長的教導下取得進步。
(十四)希望你在新的一年能靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步！
(十五)你很乖，上課認真聽講課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，父母為你高興，繼續(xù)努力吧孩子，你會更棒哦。
(十六)希望方寶寶在新的一年里學習習慣有大的進步，成績與心身并進，老師與學生生活學習工作愉快。
(十七)你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，爸爸媽媽希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。
(十八)孩子在這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了學習目標，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學校！感謝老師們！
(十九)你在第一學期各門學科都取得了不錯的.成績，是離不開老師的正確教育，希望第二學期學習更認真努力，爭取各方面取得更大的進步！
(二十)希望寶貝在老師的精心培育下茁壯成長。