總結是我們不斷進步的基礎，讓我們對過去的經驗進行反思和總結。總結應該具有啟發(fā)性和指導性，能夠給讀者帶來實際的收獲和啟示。生活中沒有永遠的不變，我們應該學會適應變化，保持積極的心態(tài)。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇一
很快地，08—11年度初三畢業(yè)班教學已經過去了四分之一甚至是三分之一的時間了，這里本人對這一屆畢業(yè)班化學科的目前情況和對策做個說明，希望能得到大家的指正。
化學科知識點多，而且是學生剛接觸的一門新學科，再加上目前學生對等級制的中考科目不大重視的心態(tài)，造成了普遍成績不夠良好的現狀。比如前周對一到三章進行了一次單元測試，結果1、2、3三班中分別只有10，6，4人及格，第一次化學單元考試居然僅有個位數的同學及格，而且高分的不多，這種情況就如同現在的股市一樣跌到了歷史的最低谷了。分析其原因，主要有如下幾點：第一：部分同學上課根本沒聽，這是一種心態(tài)問題、心理問題了。這種現象急需解決，特別是今年可能取消了中職保送和技術班的政策，這種情況如果繼續(xù)蔓延開來，對我們學校的教學質量評估影響非常大。第二：部分學生認為化學概念特別多，而且很不好記住，這是化學的學法問題，需要我們老師及時對他們進行學法輔導。其實初中化學中算得上難的內容我們還沒有真正的接觸到，比如即將學到的有關化學方程式的內容，就比教過的內容難多了，我們真不敢相信再過段時間后，學生的化學成績會是如何了?；瘜W課的前景好像有點黑暗，這樣的現狀我們是不能改變的，我們能做到的只能是積極探討對策，想方設法地讓厭學的學生能花點心思讀讀書，讓學習感到有困難的學生找到較好學習方法從而提高成績，讓目前較好的同學能進一步地提高。
學生厭學現象嚴重這個問題不是我所能完全分析得了的，我們能做到的就是多和他們進行溝通，希望能培養(yǎng)他們對學習的一點點興趣，不再繼續(xù)每天浪費好幾個小時的時間呆呆地坐在教室里。
對于學習有困難的同學，我們要做到教法的改進和對學生學法的指導。其實，化學科也有明顯的教學優(yōu)勢，即化學是從研究實物開始的，也是應用在生產生活實際中的。學生入門學習過程中所遇到的各種概念都是有依托有著落的，利用實物引導學生觀察思考不失為一種能夠有效地將概念落在實處的方法。具體的方法下一進行介紹。
在培優(yōu)方面，化學組準備在半期考后成立化學興趣小組，對他們開放化學實驗室，讓他們能更主動地學習化學，有可能的話還會進行一點的提高訓練以備戰(zhàn)明年的化學競賽。
1.化學閱讀的學法指導
對于化學學科的學習，學會閱讀具有特殊的意義。初中化學教材中有很大一部分內容屬于元素化合物的知識，這部分知識是描述性的內容，要求理解能力的水平層次高。學會閱讀是培養(yǎng)學生自學能力的起點。閱讀學法指導中要教會學生課前閱讀、課堂閱讀和課后閱讀，速讀、精讀和讀思相結合。
2.化學記憶的學法指導
初中化學學習中需要記憶的知識很多，而且這些知識都是是學好、用好化學的必要工具知識。要記住該記的知識，必須掌握科學的記憶方法。我們在教學實際中，要注重指導學生記憶的方法，盡可能調動其學習積極性。
3.化學實驗的學法指導
在實驗教學中，將演示實驗改為邊講邊實驗，通過設置問題情境，讓學生多動腦、動手，可誘導學生勤于思考，激發(fā)學生勤于探索的精神。教師應將書本上的一些驗證性實驗改為探索性實驗，適當增加與生活、生產和社會密切相關的應用性實驗。讓學生大膽設計實驗，進行探索，給學生提供新機會，有利于學生創(chuàng)新精神的建立，培養(yǎng)較強的創(chuàng)新能力。
4.同時還要進行化學讀題和解題的指導
目前學生考試時經常沒認真看清題意，答非所問，同時答題是表達不清，所以還要要加強對學生的讀題解題的指導。
以上是我對今年畢業(yè)班化學教學中的心得體會和反思，向大家做個匯報，請予以指導，謝謝。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇二
第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現。
第四、家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為_不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇三
親愛的老師、同學們：
大家好!
五彩繽紛的海報，迷茫過眾多的選擇;周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞;演講臺的雄辯聲中，追求過麥克風的魅力;幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個真實或虛假的情節(jié)。
細雨飄飄玉蘭芬芳的'季節(jié)，獨自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒有來;在芬芳開遍天空的時候，你卻走了”的永恒詩句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠去的珍重，忽然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠的路途也是短的?！毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運動場上充滿生機的身影;樹林里落葉與大地的對話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。
我曾經幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么?
我曾經奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么?
親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現在無法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結局的故事。
一片綠色的草地，充滿著我對初中生活的回憶，好像再和同學們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。
母校——永別了!
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇四
今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了!，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇五
1、一杯陳年的酒化成了憂傷，卻化作千縷相思的淚。這幾年來，雖然月亮經常要其他圓，但遇到了生活。
2、我們即將進入新的生活，前面的路還很長，讓我們珍惜青春和友誼，我們擁有今天，用真理澆灌友誼的萌芽。
3、歲月的列車會開出綠色的校園，來不及想，我們就會奔向遠方。匆匆揮別，讓我們筑起友誼的橋梁。
4、有了你的信心，有了你的開朗，有了你的執(zhí)著，有了你的同事和你的祝福，你就能駛向理想的彼岸。
5、友情，不會因為每一次匆匆的事情而消失；心情沉重，不會因為畢業(yè)而減少；愛，不是因為距離而脆弱；祝福，不會因為天涯海角而減少，畢業(yè)時，我祝愿未來光明，前途光明。
6、這一天，我們都想說再見；此時此刻，我的腦子里充滿了各種各樣的想法。遠方，遠方，學校生活漸漸遠去，留給我們的只有社會的掙扎。祝我的朋友們一路平安！
7、親愛的同學們，離別說再見，比許多話發(fā)自心底。雖然分離，但共同的理想和追求將使人們永遠在一起前進。
8、愛情靠，不靠，千言萬語成無語，你忘不了我，我忘不了你，再見。
9、愿你是一滴晶瑩的水滴，投射在浩瀚的大海上；為一朵美味的花，組成一個鮮花盛開的花園；一根閃光的絲線，繡出紅旗；做一個小螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位。
10、我在海邊散步，那里海浪洶涌。我常常被那些在海灘上撿貝殼的人吸引。我覺得整個大海都是他的，所有的好東西都是他的選擇。學生：我不禁想到你對學習的專注。
11、我們的友誼是一杯醇厚可口的老酒，時間久了，味道更濃了，不是茶被沖淡了，不是夢會醒來，不是冰會融化。
12、彩霞像理想中的美麗，在召喚著我們。我的同學，快分手了，不用問什么日子見面，我們都是一滴一滴的水，都將活躍在祖國的大海里！
13、初中就要結束了，但生活才剛剛開始。邁出新的一步，告別過去。繼續(xù)寫你自己的書，寫你自己的詩，寫你自己的歌，編你自己的舞。會發(fā)現原來生活是那么的精彩。
14、如果可以的話，我想把我內心深處的一切都揉進今天的不同。但是我不能！所以，讓我們打破沉默吧！這是火山的沉默，它比一切告別的話語更響亮！
15、我不是風，卻總想為你吹走那顆心；我不是雨，而是雨后總想給你彩虹；我不是天空，卻總想為你走來生活的幸福；朋友，祝福我一句問候，給你更輕松；祝福我，讓你永遠快樂！
16、青春這段路不長，你陪伴就分外美麗；人生這本書不厚，你總有一種譜上的回味。讀書總有個結局，朋友陪伴未來歲月。愿你前途光明，如大鵬展翅，愿你美夢成真！
17、藍天上不斷飄著白云，那是我心中絲絲縷縷的離別輕愁；但我的頭腦像天空一樣清晰，因為我想到我們很快就會見面。
18、會把快樂刻在書桌上，會把思念刻在校園里，青春刻在同學的身上，快樂的時光永遠有你的記憶。畢業(yè)了，校園里最美的懷舊，可愛的你最珍惜，讓我們在未來相遇。祝你畢業(yè)后還聯系，生活甜蜜甜蜜！
19、三年的時光一千多個日夜在這樣的一瞬間，但它卻是你生命中最絢麗的色彩！
20、歌的結尾沒有流淚，只是祈禱有一天當我們在校園重逢時，會是那些熟悉草木的吻遍全身。
21、初中三，人生的起跑線，我不能輸。面對三年級的死亡，同學們的分離，老師的分離，把我們緊緊地聯系在一起。
22、在成長的歲月里，曾經陪伴你歡笑的有你悲傷的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此能珍惜友情，做永遠的朋友。
23、三個希望之泉，我們播種三個；三次金秋，我們收獲三次；我們已經熬過了三個炎熱的夏天和三個嚴冬的考驗，請不要忘記這個味道，聲音和顏色的時候。
24、你和我為理想而歷盡艱辛，走向成功之路。我希望你還能記得，永遠記得，那段奮斗的日子充滿了光明。
25、地球上有五種顏色，海灘上有五彩繽紛的貝殼，音樂中有音樂的參謀，生活中有五彩繽紛的道路。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇六
今天能有機會在這里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。今天請允許我代表我們全家和全體家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長會上講三點：
第一點：讓孩子懂得感恩。
首先懂得感謝老師。常言說，學生苦，高三學生最苦;老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個人的一個班，要千方百計把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對全體學生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王威來說，開始成績也不咋的，在這個班處在倒數第三的位次，初中時有很多的郁悶和不悅，進入這個班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進步，成績日趨提高，人也變得非常的自信和開朗，話語也越來越多。特別是這次考試，王威取得第五名的成績。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇七
同學們：
下午好！
今天是3月12日，距6月21日中考結束整整100天。在這個充滿生機、播種希望的季節(jié)，在這個具有歷史意義、激動人心的日子，學校特地安排了全體初三師生參加的“迎戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會”，就是要鼓舞士氣，激發(fā)干勁，堅定決心。今天的大會是一個動員的大會，宣誓的大會，是一杯決戰(zhàn)沙場的壯行酒，是一曲發(fā)起總攻的沖鋒號。
中考是我們同學們第一次參加對自己的人生和未來具有一定影響意義的選拔考試，是一場全市10萬初三畢業(yè)生同時接受挑選的競爭。三年前，同學們帶著人生的理想、未來的憧憬，帶著戰(zhàn)勝中考的.決心和信心走進了62中校園。三年來，你們和全校老師一道作了許許多多的努力和付出，才有了今天知識的增多、能力的提升。你們已經走向了成熟，羽翼已經豐滿，具備了戰(zhàn)勝中考的實力。所以要充滿信心的迎接中考。不要忘了：信心是你們戰(zhàn)勝中考的重要武器。
當然，經過一年或者說是三年甚至是九年的漫長的備考，同學們或多或少的有些疲倦和勞累。這是可以理解的，也是大家共同的感受，全市10萬初三畢業(yè)生他們也同樣疲倦和勞累。所以，此時不僅是拼方法、拼效率的時候，更是拼體力、耐力、毅力和心理承受力的時候。因此，我們一定要咬緊牙關，繼續(xù)堅持，因為堅持就是勝利，堅持才能笑到最后。千萬不能“行百步半九十”，半途而廢。
雖然，離中考只有100天。但這100天對于備考來說至關重要，抓緊了成績可以大幅提升，松勁了成績則會直線下降。所以我們必須重視這100天，努力讓它更加充實，更有意義。人們常說：人生能有幾回搏，此時不搏待何時。這回該輪到我們拼搏的時候了。不管成績好的還是不好的，每位同學都有自己的目標，我想依據成績不同大致可以分為：考取省級示范高中、考取普通高中、考取理想的職高和爭取一次性畢業(yè)幾個層次。既然確立了目標，就讓我們朝著目標而努力。成績好的，要一鼓作氣，乘勝追擊，爭取更好；成績不好的，要鼓足信心，奮起直追，力挽狂瀾。
既然選擇了大海，我們就要去乘風破浪：既然選擇了藍天，我們就要去展翅翱翔！所以，在這僅有的100天里，希望你們一定要堅定信念，勇于拼搏；講求方法，提高效率；爭分奪秒，全心投入；調整心態(tài)，舒心備考。希望你們從現在做起，從每天做起，從每一節(jié)課做起，從每一次作業(yè)和訓練做起，扎扎實實的備戰(zhàn)中考，用拼搏的過程和理想的成績來證明自己無悔初三，無悔青春！
同學們，在這最艱苦的時刻，請相信，你們不是孤軍奮戰(zhàn)，學校的領導和老師、家中的父母和親人都將默默的關注和支持你們，他們時時刻刻與你們同在。學校領導和初三老師將竭盡全力，傾其所有，辛勤耕耘，助你們揚帆遠航。
也許這段時間里，老師對你們會有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但我衷心的希望你們能夠懷著感恩母校，感謝師恩的情懷，正確理解，積極配合，默默承受，因為這一切都是為了你們能學得更多，考得更好，能實現理想，笑傲六月。
同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經擂響，沖峰的命令已經下達，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。不必猶豫，不要退縮，就讓我們攜起手來吧！變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，以必勝的信念，扎實的作風，辛勤的汗水，堅韌的毅力，共同抒寫人生的新篇章，共同鑄就62中xx屆中考的新輝煌！謝謝大家！
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇八
一眨眼，同學們即將迎來初中畢業(yè)，畢業(yè)之際，大家都有許多話想說。下面是初中畢業(yè)班會教案《畢業(yè)之前，我想說》，歡迎借鑒。
活動目的：
1、通過活動引導學生感受母校的溫暖、同學的友誼、教師的關心。
2、借助主題班會的形式，引導學生學會感恩，增進同學之間的友誼，培養(yǎng)學生對母校的熱愛之情。
活動準備：
1、成語卡片。
2、相關歌曲。
3、獎品。
活動過程：
一、主持人宣布班會開始：
甲乙：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！《畢業(yè)之前，我想說》主題班會正式開始。
甲：今天，我們懷著無比感激之情歡聚在這里。你我都還清楚地記得，多年前，我們我們還是稚嫩的娃娃依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的`同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。
乙：可是，我們馬上就要成為光榮的初中畢業(yè)生，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們。
甲：我們即將結束初中階段的生活學習，翻開人生嶄新的一頁，此時此刻，我想同學們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。一方面，我們?yōu)樽砸鸭磳⒚媾R的嶄新生活而高興。另一方面，又為這個集體的解散而生悲。
乙：畢業(yè)在即，在坐的每一位同學都有許多的心里話想對母校說，對老師說，對同學說。今天借這次活動讓大家一起來聽聽畢業(yè)之前我們的心里話吧。
甲：首先請同學們朗誦詩歌（第一環(huán)節(jié)）——請全體同學起立一起大聲朗讀。
二、朗誦詩歌《告別母校》。
三、第二環(huán)節(jié)：我猜我猜我猜猜。
乙：相逢是首歌，我們相聚在漁中就是一種緣分，在這相處的時光里，我們都結成了深厚的友誼，我們之間也有了一定的了解，下面這個環(huán)節(jié)就是考考我們同學之間到底有多少了解。此環(huán)節(jié)有二十組題供大家搶答，知道答案的請以最快的速度敲鑼。答對有獎品。開始進入我猜我猜我猜猜！
乙：所有題目出示完畢，看來大家對彼此了解的還真不少。下面進入第二環(huán)節(jié)。
四、第三環(huán)節(jié)：做動作猜成語。
甲：此環(huán)節(jié)為做動作猜成語，旨在考驗同學們之間的默契。全班分為兩大組，由組長抽取成語，組員在限定時間內猜成語，最后看哪組猜對的最多則頒發(fā)獎品。
五、第四環(huán)節(jié)：亮出你的真心話（十分鐘）。
乙：三年來我們朝夕相處，在共同的學習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達，讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！下面一個環(huán)節(jié)是亮出你的真心話。我們隨即發(fā)給每個人一張牌，紅桃a先說，然后由紅桃a決定下一個發(fā)言的人….如此類推。被抽到的人要站到講臺上來，可以對老師，同學，班里要好的朋友，亮出你的真心話。（要求大家合作，真情實感，杜絕敷衍。抽到的人請速度上來。）。
六、第五環(huán)節(jié)：齊唱《感恩的心》感謝老師。
甲：因為時間關系，我們沒辦法讓每一位同學都能說出自己的感想，千言萬語都在我們心中珍藏。請將感謝與祝?；鲃恿?，用行動來回報所有。
乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。
甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。
乙：我們取得的每一點成績與進步。都凝聚著老師的心血。
甲：參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
甲：（全體起立，向所有老師鞠躬示謝）。
乙：師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們一起，用自己的真情，把《感恩的心》這首歌獻給親愛的母校和老師吧！
七、主持人宣布班會結束。
甲：歡快的笑聲表達不盡我們對母校的敬意。
乙：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情。
甲：絢爛的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，迎接中考。
乙：流火的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航。
合：“送君千里終一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。祝同學們學業(yè)步步高升，生活開開心心。同學們，老師們，九三班的“畢業(yè)之前，我想說”主題班會到此結束。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長以及親愛的同學們：
大家上午好!
七月的驕陽把滿園的濃綠萃取成收獲的笑臉。多年的努力把稚嫩的你們鍛造成成長后的足跡。年復一年的畢業(yè)，就像話劇一般，有人要謝幕，有人要上場，不可避免的人來人往。今天是求索班與勤勉班、旭日班三個班十二名學生畢業(yè)的日子，作為求索班班主任的我很榮幸代表平泉特殊教育中心全體老師向你們做畢業(yè)致辭。
此時此刻，作為你們班主任的我，作為你們老師的我，既高興又難過，高興的是你們從曾經那個瘦小的自己成長為一個個小小的男子漢、漂亮的小公主。難過的是，老師心里真的非常的舍不得你們—懂事的___、___;愛跳舞的___、___;純真的___、___;如大姐姐般的___、___、喜歡幫助別人的___、___;快樂的___、___。閉上眼，你們在學校時快樂的一幕幕總在老師面前呈現，未來的無數歲月里這都將是老師心中最珍貴的回憶。
感謝學校領導安排我們在這一年多的時間里相知、相伴，也感謝各位家長對我工作的支持和配合。這一年多的時間里我為每一位學生的成長而高興。當你們獲得一人一崗的獎勵時、當你們榮獲小雷鋒的稱號時、當你們受到老師們的表揚時、當你們快樂時……我覺得自己是世界上最幸福的那個人。
一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味。人們都說你們是折翼的天使，其實老師知道，你們有屬于你們自己的快樂、有屬于你們自己的幸福。畢業(yè)了，即將踏入這個多姿多彩的社會，請記得，一定要勇敢，別害怕。用你們內心的善良去感動身邊的人，用你們最純粹的快樂去感染身邊的人，學會感恩，做最好的自己!
回首，是一段青春無悔的歲月;前望，有一個繁花似錦的前程。愿你們在新的人生路上努力前行，平安快樂!
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十
尊敬的龔校長，鄔校長，老師們，親愛的同學們：
老師以及員工致以最崇高的敬意和衷心的感謝！你們辛苦了！
和高尚的職業(yè)道德；我們看中的還有這如詩如畫的美麗校園。我們相信，我們的孩子在這里學習，我們的孩子在這里生活，一定會很愉快，一定會很努力，也一定會很成功！
以健康成長。在這平凡而又緊張的三年中，我們敬愛老師，尤其是初三年級組的老師們，更是全力以赴，可謂是付出了他們的所有和全部。幾天前女兒曾傷感的對我說：“媽媽，這三年來我們的瞿老師為了我們真是操盡了心啊，我發(fā)現現在的他整整瘦了一圈，老了兩圈，兩鬢也已經白發(fā)斑斑……”尊其師，信其道，深外分校擁有的這支用心教書育人的優(yōu)秀教師團隊，讓我們深深感動，充滿敬意！他們用父母般的愛心、無私忘我的奉獻，身體力行，感化、影響和教育者孩子們。傳道、授業(yè)、解惑，他們與孩子們迎難而上；快樂、傷心、奮進，他們與孩子們形影不離，是他們用心血和汗水托起孩子們心中的夢想……
，感受激情和夢想，積聚信心和力量。她們長大了，懂事了，不僅學業(yè)進步，更重要的是他們樹立了正確的人生觀和價值觀，樹立了陽光的心態(tài)，擁有了健康的身心……作為家長，我們都深感慶幸，慶幸我們當初為孩子選擇了深外分校，慶幸我們的孩子能在深外分校度過他們三年美好的初中時光。
最后，祝深外分校與時俱進，越辦越好，再創(chuàng)輝煌！祝各位老師身體健康、工作順利！同時，我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，作為家長，我們感謝你們三年來的艱辛付出和刻苦努力！你們辛苦了！天道酬勤，苦心不負！愿你們健康成長，走得更遠，飛得更高！
謝謝大家！
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
今天中心學校領導、學校領導以及初三全體任課老師集聚這里，共同探討初三畢業(yè)班的工作。召開這樣的會議，彰顯領導、老師對本屆初三工作的高度重視，旨在統一思想、達成共識、明確目標、確定措施、增添信心，為奪取決勝中考，給我們在座的每一位老師鼓勁，加油！我站在班主任的角度，就我班的工作情況做一個簡單的匯報。
我作為班主任，在班級管理過程中，捕足到了很多感動的畫面，供大家分享。首先，感動于我班語文老師劉紅光校長，紅光校長負責學校全面工作，兼管教學工作，在這樣超負荷的情況下，還兼任我班的語文教學，這樣的情況，在我校屬于首例，在整個教育系統也不多見。他教學嚴謹，風趣，生動，活潑，令學生喜歡，更可貴的是還時常利用中午休息時間，下午放學時間，走進學生中間進行個別指導，還時常把學生叫到辦公室進行零距離的輔導，這樣的治教治學的精神，確實是我校乃至我鎮(zhèn)、我縣的一面旗幟。
其次，感動于英語教師張珍麗老師，張老師工作扎扎實實、默默無聞、無私奉獻，更值得敬佩的是，在愛人做手術期間，僅僅耽誤四節(jié)課，就投入了緊張的教學之中，這種心系學校、心系學生，心系教學、忘我工作的精神，真正體現了老黃牛的本色。
再次，感動于年青數學老師曾真老師，曾老師數學教學有板有眼、不聞不響，更值得表揚的是，挺著肚子，不辭辛苦、不怕困難，仍堅守在教學崗位上。按常人來說，這個時期應該是請假在家賦閑，好好養(yǎng)胎的時期，但曾老師對老師們說：“為了學生的學習、為了學生的中考，一定要把肚子挺到6月20曰”。曾老師這種心中有學生、有大局觀、有責任感、有責任心、有擔當的精神，值得大歌大頌。
再有，感動于化學老師陳述平老師，化學教學一絲不茍，一步一個腳印，一步一個臺階。我曾多次目睹了述平老師為了讓學生記住化學元素，化合價，親自把學生帶進辦公室，人人過關，做到：“江邊洗蘿卜，一個一個的來”。“功夫不負有心人”，期末考試，陳老師所教的化學，榮獲全鎮(zhèn)第一名，可喜可賀！
還有，物理老師吳中，歷史老師羅主任，體育老師肖平峰書記，教學嚴謹、工作扎實，我班只要有空課，按排他們上，從不打推遲鼓。積極配合與支持班主任工作，真正體現了老教師高風亮節(jié)的風范。
班級現狀
我班上期學生人數50人，本期49人，其中男生23人，女生26人。上學期在各位教師的共同努力、學校領導的高度重視和密切關注下，班風和學風較好，成績突出。
（1）期末考試成績，七科中有六科在全鎮(zhèn)取得了名次，具體是
科目
鎮(zhèn)排名
校排名
語文
第一名
第一名
數學
第二名
第二名
英語
第三名
第二名
物理
第二名
第一名
化學
第一名
第一名
政治
第三名
第一名
歷史
第五名
第三名
（2）期末考試600分以上全校62人，我班占22名。這22名同學考上一中、三中沒有很大的問題，這份較好的成績不能說我這個班主任怎么行，而是各位任課老師扎實工作，努力教學的結果，榮譽歸公于我班這個集體。另外，還有潛力學生有11人，是500——400分之間的學生，這部分學生如果后段復習認真、能夠拉上來，考上三中不是沒有不可能，這11名學生都座在每一組的4號和5號位置，希望各任課老師多多關注這部分學生。其次，400分以下學生有16名，這部分學生升高中沒有多大的希望，可能只上職業(yè)學校，這是我班目前的成績結構狀況。
期末中考爭取一中上線15名，三中上線15名，其他普高上線10名。職高9名。
1、班級較好的成績掩蓋了深層次的問題。開學以來班內出現了幾起違紀事件，顯得班級管理松散，學習不夠緊張，比如說，查處了兩名學生下課下棋兩次，打鬧現象也較嚴重。查處了四位學生放學后上網吧兩次。查處一名學生與社會青年來往，夜宿不歸。上課帶手機，看小說的現象時有發(fā)生。
2、緊張不起來
進入初三，學生首先應該樹立的是時間觀念。因為學生面臨升學壓力，要求學生們對知識的掌握量非常大。對于任何一個同學來說，掌握這么多的知識，時間都是一個很大的難題。所以這個時候，比的是每個同學在相同的時間之內，如何做到學得更多。這就要求學生要緊張起來。緊張不是指整日里著急，而是在有限的時間里，安排得緊湊一些，讓自己的學習更有效。
1、開好每周一次的周會。對學生進行常規(guī)教育、安全教育、心理健康教育、升學教育，前途理想教育，引導學生穩(wěn)定情緒，不要有大的波動，學習勁頭上要“激情似火”，心理狀態(tài)上要“心靜如水”。要善于給學生加壓，又要善于調節(jié)，讓學生提高時間利用的效率，杜絕低效的疲勞做法，讓學生張馳有度，勞逸結合，提高效率。
2、樹立質量意識，提高學生的學業(yè)成績。為切實加強畢業(yè)班教育教學的針對性與實效性，理清現狀，分析原因，找出差距，制定措施，本學期學校實行了畢業(yè)班學生月考制度，要抓住月考契機，針對月考情況作認真、深入、全面、細致的質量分析，并提出下一階段的努力方向和具體的改進措施。
3、開好三個會議。一是鼓勁會，（600分以上的學生21個），二是提高會（400——500分的學生11個），三是促進會（400分以下的學生16個）。對進步大的學生級進行表彰獎勵，以此提高學習氛圍，帶動更多的學生形成比、學、趕、幫、超的學習風氣。
4、捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)，研究大綱、提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。
5、加強與家長聯系。出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，達到共同管理的目的，爭取緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
最后，我堅信，在新校長的正確領導下，齊心協力，齊抓共管，一定會取得20xx屆畢業(yè)班工作的勝利。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十二
再過幾天，我們就要離開親愛的母校，在離別之即，我代表xx班的所有同學，對自己的母校和所有的恩師表示深深地感謝。
我要感謝所有的恩師：是您們賦予我們最有意義的收獲；是您們帶領我們走進知識殿堂，使我們不但豐富了知識，還充實了我們的高中生活；是您們給我們一個全新的角度去發(fā)現美、創(chuàng)造美、欣賞美，給我們美的眼睛去發(fā)現世界的美，感悟生活的美；是您們教會我們珍惜友誼和時間，是您們用博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。古語云：“一日為師，終身為父。”我們將永遠感激和尊敬您們！一年的時間雖然短暫，但在這里我們學到了享用一生的知識，提高了受益終生的能力。
今后，不管我們走到哪里，我會永遠記住我的母校，記住關愛我的老師，用我所學的知識來回報社會，來報答你們。
離別在即，我們一定會珍惜高考前的學習時間，認真準備好最后的沖刺，向尊敬的老師們獻上優(yōu)異的成績，向親愛的母校說：＂今天我們以臨猗中學為榮，明天臨猗中學以我為榮。＂最后，我代表xx班全體同學，祝老師：
身體健康，桃李滿疆。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十三
從20xx年的夏天你們走入我的眼中，走入我的生命，我就與你們開始了既漫長又短暫的三年共同之旅共同旅程，水手的歌聲仿佛依稀昨日，精美的板報一幕幕還閃現在腦海里，心中依然澎湃著五月的激情，那放飛的四十八只氣球就是四十八顆年輕的心，在那一刻給夢想插上翅膀去飛翔，忘不了趣味運動你們的生龍活虎，歡聲笑語，忘不了詩歌朗誦會青春在飛揚，忘不了百日誓師大會上鏗鏘的聲音，忘不了你們在教室中揮汗如雨，奮筆疾書，我想對大家說，我心中此刻百感交集，就像要送孩子遠行的母親，既想讓自己的孩子去經歷風雨，又不堪忍受他們遠行后，自己對兒女的思念！
也許這一路走來并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經意之間刺傷了大家。但我要說：我是如此的愛著大家！
我舍不得讓你走彎路，因此督責多于頌揚；我舍不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說：請你理解老師殷切的希望！
在這即將分別的時刻，學業(yè)上的我就不再啰唆，我想再以我的切身經歷給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導。
一、學會感恩；不要把別人的付出當作理所當然，要學會換位思考，想想別人的奉獻。把善良傳遞，把它泛化為一種實際行動，生活會很美好。曾經講過的那碗餛飩的故事讓我們感受到父母的付出和疼愛，老師們周日辛苦來學校監(jiān)考讓我們體會了什么是無私的奉獻，沈忱同學每次收錢不怕麻煩為大家服務，聚猛璐瑩每天兩次的衛(wèi)生檢查不辭勞苦還有很多很多……有時別人看來很小的一件事其實蘊含著許多的心血，想想我們的父母，含辛茹苦養(yǎng)我們長大；我們的老師，嘔心瀝血關注呵護。他們的付出是愛的凝聚，不是簡單的施與；甚至一個陌生人，一個鼓勵的眼神，也是一種付出，我們都要心存感激，而不是不以為然。懂得了感恩，你會發(fā)現我們的生活很和諧，很溫暖，很愜意，很值得珍惜。
二、崇尚實干；成功的力量，永遠是行動的力量，而不是語言的力量。一個成功者不會把自己要做的事，要達到的目標先說出來，往往是等到事情做完了，目標達到了，才淡淡地說出來，這叫“先行其言，而后從立?！蔽矣X得現代的成功者是既敏于行又不訥于言的，是既能做又會說的。
永遠不要祈求人生有小道，有捷徑。如果有捷徑的話，那就是實干，腳踏實地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。實干是最直接最牢靠的捷徑。做比說重要，要證明自己的價值，干起來！沒有什么比做出成績更有說服力了。我希望我的學生都是實干家，而不是空想者。以上兩點是我對人生的一點感悟，不一定是最好的，但這些是我認為最重要，最基本的。也許比較粗淺，太過樸素，但我視為珍寶，并且也在身體力行，雖然遠遠不夠，但是它們像一盞高懸的信念之燈，引導我走在人生的道路上。
我喜歡把一些心情，一些情緒寫出來，通過它們，用我的心擁抱你的心，用我的成長促使你的成長。如果，在將來的某一天，你告訴我，你的成長不孤獨，只因你曾經路過春天，路過花開，路過我，那將會使我的心情像陽光一樣溫暖而燦爛。而今，我路過各位含蕾開花的季節(jié)，路過各位恰同學少年的歲月，路過各位內心的深處，路過各位潔凈的眼神，我就不能不感慨萬千：同學們，你們如一縷縷溫柔的月光，融化在我的心泉深處，不言不語，讓我品味永久，我將會把你們永遠珍藏在我的記憶深處！最后祝愿大家高考金榜題名，心想事成，今后的道路一帆風順，愿我們大家重逢在陽光燦爛的日子里！
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十四
大家好！
作為畢業(yè)班的年級負責人，我非常感謝大家對我們年級組工作的理解支持和幫助，這一期，我校成立了新的校級領導班子，制定了一系列大得民心的新舉措，我們全校師生真的為之歡欣鼓舞。作為畢業(yè)班的老師我們有著義不容辭的責任。因為明年初三中考成績，直接關系到我校的辦學成果，我們一定要按照學校給我們訂的工作目標管理責任書去努力拼搏，力爭出色地完成學校交給我們既光榮而又艱巨的任務。盡管我們有許多的困難，但我們應該看到我們的優(yōu)勢，我們有幾十年的初中辦學經驗，有學校的正確領導，有全體教師的大力支持，我們力爭不辜負學校的期望。
下面我就畢業(yè)班的工作談幾點打算：
一、我們一定要虛心向優(yōu)秀學校學習，學習他們團結一致的工作作風、學習他們勤奮實干的吃苦精神、學習他們比學趕幫不甘落后的進取思想。
二、我們一定要充分調動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學校的常規(guī)管理目標。
三、我們一定要向教學管理要質量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實實開展教學研究活動。
三、我們一定要加強班級教學管理，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮班主任管教學、抓教學的班級核心作用，確保中考班級各科平均分合格率超過市平均分。
四、我們應該加強對尖子生的教育和培養(yǎng)，。在優(yōu)生培養(yǎng)上，要腳踏實地開展優(yōu)生學習競爭活動，調動他們的積極性。要造就一批優(yōu)生、形成一個優(yōu)生群體優(yōu)勢。在教學管理方面，要求我們每一位老師根據優(yōu)生的特點，查漏補缺，精心輔導，當堂檢測確保培優(yōu)補缺落到實處，一定不走過場。
我希望我們畢業(yè)班全體教師增強責任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結一致，同心同德，扎實工作，盡自己最大的努力為我們赫山中學增添新的光彩。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十五
各位領導，老師們：
大家好！
六年時光飛逝，一晃兒，我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季，我給大家講一講應該如何復習迎考。
哈佛大學曾做過一個跟蹤調查，調查對象是一群智力、學歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調查結果如下：3%的人樹立了清晰且長期的目標，大都成為了社會各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標，這些人大都生活在社會的中上層，生活狀態(tài)步步高升。60%的人目標模糊，他們能安穩(wěn)的生活工作，沒有特別的成績。27%的人沒有目標，他們幾乎都生活在社會的底層，過得十分艱難。
我們現在正在“備戰(zhàn)”階段，樹立一個目標可以促進大家的學習發(fā)展，也有利于激發(fā)大家的潛能，使學習成績有所提高。學習如果沒有目標，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹立一個合理的目標是必不可少的。
在復習過程中，有好的學習方法也很重要。在課堂上，我們應該更加認真的聽講，要勤動筆、勤動腦，把老師講的重點知識都記錄下來。萬萬不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地提高學習效率，事半功倍，使同學們在課后有更多的休息時間。在家中，我們要做好復習工作，要時常把老師講過的題目溫習一下，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣?！绷硗?，遇到迷糊不懂的題目不可輕易放過，要請教同學和老師，不能因為覺得麻煩而放松自己。在課余時間，我們可以閱讀一些輔導資料，把一些對學習有益的內容記錄下來，俗話說：“好記性不如爛筆頭。”在某些時刻，這些積累的素材也可以發(fā)揮出很大的作用。
學習之余，我們也應該注意身體，身體是一切事物之本，沒有了健康的身體，再多的才能也發(fā)揮不出來。我建議同學們，周六周日寫作業(yè)空余的時候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放松，這樣有利于學習、記憶。平常，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場散步、打球，緩解同學們在備戰(zhàn)中的緊張情緒，使明天的學習有更充沛的精力。
以上就是我給大家的小建議，希望同學們在本次考試中，考出令自己滿意的成績。謝謝大家。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十六
（一）兩班高分層情況：
1、xx在第一學期期末考試中有xx人進入全縣xx名，但仔細觀察會發(fā)現進入全縣前xx人只有xx人，也就是說特別保險的人數較少。
2、xx兩班均有斷檔現象，且九三表現更為突出，具體情況是：xx班有兩個斷檔，一是從前xx名到xx名，即xx分到xx分無一人，有xx人在xx———xx之間；二是從上線分xx分到xx分只有xx人；九四班xx分以下直到xx分，名次間分數差距xx分。
（二）個別學科差距較大，主要有二大科一班科，二大科是語文、英語，一班科是九三政治。
（三）九三班分數線附近人少，有效可關注學生少。
1、嚴格執(zhí)行學校畢業(yè)班工作計劃。
2、認真落實語、數、外的周測及理、化、政、史的雙周測試工作，要求相關老師對必抓學生進行認真批改，發(fā)現問題，及時彌補，考后要進行復測，使關鍵學生能達到考后100分。
3、構建錯題本，要求數、英、理、化必須構建錯題本，將每次作業(yè)、檢測中的錯題補在糾錯本上，便于在今后回顧復習中的再利用。
4、部內班級要分層開好學生會議，調動學生學習積極性，特別是邊緣生的鼓勁會，讓學生能全身心投入到學習中。
5、包班教師要及時對所承包學生進行談心、交流，從學習、生活上給以幫助，特別是做好思想工作，及時了解承包學生動向，以便采取更好的改進措施。
6、本學期用提高分衡量學生，以期末考試成績?yōu)榛A，用提高分來衡量每一個學生，一是可讓優(yōu)生在名次上雖無大進步，但成績提高的學生看到進步；二是讓學困生能看到自己的希望，從而做好穩(wěn)控工作。
7、及時與家長溝通、聯系，班主任要經常聯系學生家長，及時溝通、了解學生的情況，特別是每次考試后和發(fā)現學生有問題后，使家校能緊密配合，從而使學生有大的提高。
8、做好邊緣生的跟蹤工作，特別是本次考試中的420分到470分間的學生。做好三跟蹤，一是跟蹤思想，二是跟蹤生活，三是跟蹤學習。包班領導、班主任、包班教師對邊緣生時刻做到心中有數。
9、班主任要經常用深入班了解觀察學生，了解學生動向，及時解決學生中存在的問題，班主任還要上好周會課，每周一個專題，對學生進行理想、前途、人生教育，鼓舞學生士氣，鼓舞學生斗志。
10、做好學生的調節(jié)工作，一是關注學生生活，使學生吃飽、吃好；二是關注學生活動，使學生勞逸結合，全身心投入到學習中。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
多年來，三所中學教育教學質量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費師范達線人數刷新紀錄。這些成績的取得傾注了各位領導的心血，也凝結了全校教職員工的汗水和智慧!借此機會，我想代表中學全體教職員工向一貫關心和支持中學的各位領導表示衷心的感謝，同時也向此次為我們提供交流學習現場的中學、向不吝賜教的兄弟學校的老師們表示衷心的感謝!
面對各位領導的殷切期望，面對廣大群眾對優(yōu)質教育的迫切愿望，面對多年來我們取得的驕人的中考成績，對我們來說是個不小的壓力。前任九年級教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，面對壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個匯報。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時更需要有校長的統領能力、責任意識、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團隊，學校才能逐步走向成功。學校要成功，校長至關重要，校長要有精、氣、神，校長要提出目標，要有達成目標的計劃，要有目標完成的現實結果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個人再聰明也是一個人的智慧，一個人再有激情也是一個人的力量，所以要抓好工作必須依靠團隊，我們的團隊有大局意識、崗位意識、主動意識、合作精神、執(zhí)行力，他們人人都是教學骨干、工作都能獨擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學無止境，課堂是生命、質量是價值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時發(fā)揚較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻?！?BR> 這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現在我校已達到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進一步。
為了促進學生和諧發(fā)展和學校內涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細”和“實”上做文章。
1、目標引領、實現質量強校。
今年的中考目標是力爭實現畢業(yè)率達100%，教學質量保持全縣領先地位，確保進入前15名，爭取進入前8名。升入省示范性中學學生比例基本達到xx年水平的80%，升入縣一中和免費師范生的人數達到6人以上。
2、強化畢業(yè)班隊伍建設，實現管理科學化。
(1)每學年，我校行政領導均召開畢業(yè)班工作研討會，親自擔任畢業(yè)班教學，落實畢業(yè)班工作質量目標，具體落實過程的監(jiān)督指導，形成合力。
(2)每學期定期開好“三會”：教師會、家長會、學生會。多方聯動抓畢業(yè)班工作，反思每一個階段的經驗教訓，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認識，查找問題，及時補救，適時調整，力求質量的高效。
(3)制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學質量獎懲辦法。
重點從教學質量獎、各級表彰及職稱評聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎教學好的教師和完成任務的班級，充分利用激勵機制調動師生的主動性和積極性。
(4)充分調動畢業(yè)班班主任的積極性，增強班級團隊的凝聚力。學校每一年都組織班主任的學習培訓，提高班級管理能力，注重班級氛圍營造，充分發(fā)揮班級團隊整體教育效應。畢業(yè)班教學時間緊，任務重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復勞動，加重學生課業(yè)負擔，這些都由班主任做好協調。
(5)用誓言激勵鼓舞學生，增強學習動力，我校畢業(yè)班擬定切合班級實際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調動了學生學習的主動性和積極性。
3、強化“一關三抓”管理，促進學生全面發(fā)展，“一關”是關注學生。幫助學生制定自己的目標，激發(fā)學生的內在動力?！叭ァ保阂蛔W生的思想教育。學生面臨畢業(yè)，思想比較復雜，他們當中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對這些情況，我們利用學校每周一的班會時間，由校長和班主任堅持對學生進行教育引導，保持與家長的聯系。二抓學生的常規(guī)教育。我們從落實班級常規(guī)管理制度入手，堅持學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確保“習慣好、班風正、學風濃”。關心、愛護、體貼學生，激發(fā)學生學習興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現象發(fā)生，為學生營造良好的學習氛圍。三抓“潛能生”的轉化工作，并針對學生的不同情況，找準切入點幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質量意識。
(1)加強學情分析。對畢業(yè)班各學科成績情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
(2)定指標。學校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進后進生的教學要求，把升學的增長點放在中等生上，把平均分放在后進生上。
5、強化意識，做好復習工作，優(yōu)化復習策略。畢業(yè)班充分用好復習資料，把資料和課本結合起來。
箭在弦上，我們已別無選擇，任教九年級，只有變壓力為動力，相信我們這個新的團隊一定會出色地完成這項光榮而又艱巨的任務。我們九年級既有經驗豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香”。在此，我謹代表中學全體畢業(yè)科目教師向大會鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚前任九年級的拼搏精神，進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，扎實高效工作，刷新紀錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌!
最后，希望我們兄弟學校的老師們以后多加強交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)xx年中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇一
很快地，08—11年度初三畢業(yè)班教學已經過去了四分之一甚至是三分之一的時間了，這里本人對這一屆畢業(yè)班化學科的目前情況和對策做個說明，希望能得到大家的指正。
化學科知識點多，而且是學生剛接觸的一門新學科，再加上目前學生對等級制的中考科目不大重視的心態(tài)，造成了普遍成績不夠良好的現狀。比如前周對一到三章進行了一次單元測試，結果1、2、3三班中分別只有10，6，4人及格，第一次化學單元考試居然僅有個位數的同學及格，而且高分的不多，這種情況就如同現在的股市一樣跌到了歷史的最低谷了。分析其原因，主要有如下幾點：第一：部分同學上課根本沒聽，這是一種心態(tài)問題、心理問題了。這種現象急需解決，特別是今年可能取消了中職保送和技術班的政策，這種情況如果繼續(xù)蔓延開來，對我們學校的教學質量評估影響非常大。第二：部分學生認為化學概念特別多，而且很不好記住，這是化學的學法問題，需要我們老師及時對他們進行學法輔導。其實初中化學中算得上難的內容我們還沒有真正的接觸到，比如即將學到的有關化學方程式的內容，就比教過的內容難多了，我們真不敢相信再過段時間后，學生的化學成績會是如何了?；瘜W課的前景好像有點黑暗，這樣的現狀我們是不能改變的，我們能做到的只能是積極探討對策，想方設法地讓厭學的學生能花點心思讀讀書，讓學習感到有困難的學生找到較好學習方法從而提高成績，讓目前較好的同學能進一步地提高。
學生厭學現象嚴重這個問題不是我所能完全分析得了的，我們能做到的就是多和他們進行溝通，希望能培養(yǎng)他們對學習的一點點興趣，不再繼續(xù)每天浪費好幾個小時的時間呆呆地坐在教室里。
對于學習有困難的同學，我們要做到教法的改進和對學生學法的指導。其實，化學科也有明顯的教學優(yōu)勢，即化學是從研究實物開始的，也是應用在生產生活實際中的。學生入門學習過程中所遇到的各種概念都是有依托有著落的，利用實物引導學生觀察思考不失為一種能夠有效地將概念落在實處的方法。具體的方法下一進行介紹。
在培優(yōu)方面，化學組準備在半期考后成立化學興趣小組，對他們開放化學實驗室，讓他們能更主動地學習化學，有可能的話還會進行一點的提高訓練以備戰(zhàn)明年的化學競賽。
1.化學閱讀的學法指導
對于化學學科的學習，學會閱讀具有特殊的意義。初中化學教材中有很大一部分內容屬于元素化合物的知識，這部分知識是描述性的內容，要求理解能力的水平層次高。學會閱讀是培養(yǎng)學生自學能力的起點。閱讀學法指導中要教會學生課前閱讀、課堂閱讀和課后閱讀，速讀、精讀和讀思相結合。
2.化學記憶的學法指導
初中化學學習中需要記憶的知識很多，而且這些知識都是是學好、用好化學的必要工具知識。要記住該記的知識，必須掌握科學的記憶方法。我們在教學實際中，要注重指導學生記憶的方法，盡可能調動其學習積極性。
3.化學實驗的學法指導
在實驗教學中，將演示實驗改為邊講邊實驗，通過設置問題情境，讓學生多動腦、動手，可誘導學生勤于思考，激發(fā)學生勤于探索的精神。教師應將書本上的一些驗證性實驗改為探索性實驗，適當增加與生活、生產和社會密切相關的應用性實驗。讓學生大膽設計實驗，進行探索，給學生提供新機會，有利于學生創(chuàng)新精神的建立，培養(yǎng)較強的創(chuàng)新能力。
4.同時還要進行化學讀題和解題的指導
目前學生考試時經常沒認真看清題意，答非所問，同時答題是表達不清，所以還要要加強對學生的讀題解題的指導。
以上是我對今年畢業(yè)班化學教學中的心得體會和反思，向大家做個匯報，請予以指導，謝謝。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇二
第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現。
第四、家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為_不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇三
親愛的老師、同學們：
大家好!
五彩繽紛的海報，迷茫過眾多的選擇;周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞;演講臺的雄辯聲中，追求過麥克風的魅力;幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個真實或虛假的情節(jié)。
細雨飄飄玉蘭芬芳的'季節(jié)，獨自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒有來;在芬芳開遍天空的時候，你卻走了”的永恒詩句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠去的珍重，忽然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠的路途也是短的?！毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運動場上充滿生機的身影;樹林里落葉與大地的對話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。
我曾經幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么?
我曾經奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么?
親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現在無法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結局的故事。
一片綠色的草地，充滿著我對初中生活的回憶，好像再和同學們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。
母校——永別了!
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇四
今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了!，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇五
1、一杯陳年的酒化成了憂傷，卻化作千縷相思的淚。這幾年來，雖然月亮經常要其他圓，但遇到了生活。
2、我們即將進入新的生活，前面的路還很長，讓我們珍惜青春和友誼，我們擁有今天，用真理澆灌友誼的萌芽。
3、歲月的列車會開出綠色的校園，來不及想，我們就會奔向遠方。匆匆揮別，讓我們筑起友誼的橋梁。
4、有了你的信心，有了你的開朗，有了你的執(zhí)著，有了你的同事和你的祝福，你就能駛向理想的彼岸。
5、友情，不會因為每一次匆匆的事情而消失；心情沉重，不會因為畢業(yè)而減少；愛，不是因為距離而脆弱；祝福，不會因為天涯海角而減少，畢業(yè)時，我祝愿未來光明，前途光明。
6、這一天，我們都想說再見；此時此刻，我的腦子里充滿了各種各樣的想法。遠方，遠方，學校生活漸漸遠去，留給我們的只有社會的掙扎。祝我的朋友們一路平安！
7、親愛的同學們，離別說再見，比許多話發(fā)自心底。雖然分離，但共同的理想和追求將使人們永遠在一起前進。
8、愛情靠，不靠，千言萬語成無語，你忘不了我，我忘不了你，再見。
9、愿你是一滴晶瑩的水滴，投射在浩瀚的大海上；為一朵美味的花，組成一個鮮花盛開的花園；一根閃光的絲線，繡出紅旗；做一個小螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位。
10、我在海邊散步，那里海浪洶涌。我常常被那些在海灘上撿貝殼的人吸引。我覺得整個大海都是他的，所有的好東西都是他的選擇。學生：我不禁想到你對學習的專注。
11、我們的友誼是一杯醇厚可口的老酒，時間久了，味道更濃了，不是茶被沖淡了，不是夢會醒來，不是冰會融化。
12、彩霞像理想中的美麗，在召喚著我們。我的同學，快分手了，不用問什么日子見面，我們都是一滴一滴的水，都將活躍在祖國的大海里！
13、初中就要結束了，但生活才剛剛開始。邁出新的一步，告別過去。繼續(xù)寫你自己的書，寫你自己的詩，寫你自己的歌，編你自己的舞。會發(fā)現原來生活是那么的精彩。
14、如果可以的話，我想把我內心深處的一切都揉進今天的不同。但是我不能！所以，讓我們打破沉默吧！這是火山的沉默，它比一切告別的話語更響亮！
15、我不是風，卻總想為你吹走那顆心；我不是雨，而是雨后總想給你彩虹；我不是天空，卻總想為你走來生活的幸福；朋友，祝福我一句問候，給你更輕松；祝福我，讓你永遠快樂！
16、青春這段路不長，你陪伴就分外美麗；人生這本書不厚，你總有一種譜上的回味。讀書總有個結局，朋友陪伴未來歲月。愿你前途光明，如大鵬展翅，愿你美夢成真！
17、藍天上不斷飄著白云，那是我心中絲絲縷縷的離別輕愁；但我的頭腦像天空一樣清晰，因為我想到我們很快就會見面。
18、會把快樂刻在書桌上，會把思念刻在校園里，青春刻在同學的身上，快樂的時光永遠有你的記憶。畢業(yè)了，校園里最美的懷舊，可愛的你最珍惜，讓我們在未來相遇。祝你畢業(yè)后還聯系，生活甜蜜甜蜜！
19、三年的時光一千多個日夜在這樣的一瞬間，但它卻是你生命中最絢麗的色彩！
20、歌的結尾沒有流淚，只是祈禱有一天當我們在校園重逢時，會是那些熟悉草木的吻遍全身。
21、初中三，人生的起跑線，我不能輸。面對三年級的死亡，同學們的分離，老師的分離，把我們緊緊地聯系在一起。
22、在成長的歲月里，曾經陪伴你歡笑的有你悲傷的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此能珍惜友情，做永遠的朋友。
23、三個希望之泉，我們播種三個；三次金秋，我們收獲三次；我們已經熬過了三個炎熱的夏天和三個嚴冬的考驗，請不要忘記這個味道，聲音和顏色的時候。
24、你和我為理想而歷盡艱辛，走向成功之路。我希望你還能記得，永遠記得，那段奮斗的日子充滿了光明。
25、地球上有五種顏色，海灘上有五彩繽紛的貝殼，音樂中有音樂的參謀，生活中有五彩繽紛的道路。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇六
今天能有機會在這里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。今天請允許我代表我們全家和全體家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長會上講三點：
第一點：讓孩子懂得感恩。
首先懂得感謝老師。常言說，學生苦，高三學生最苦;老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個人的一個班，要千方百計把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對全體學生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王威來說，開始成績也不咋的，在這個班處在倒數第三的位次，初中時有很多的郁悶和不悅，進入這個班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進步，成績日趨提高，人也變得非常的自信和開朗，話語也越來越多。特別是這次考試，王威取得第五名的成績。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇七
同學們：
下午好！
今天是3月12日，距6月21日中考結束整整100天。在這個充滿生機、播種希望的季節(jié)，在這個具有歷史意義、激動人心的日子，學校特地安排了全體初三師生參加的“迎戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會”，就是要鼓舞士氣，激發(fā)干勁，堅定決心。今天的大會是一個動員的大會，宣誓的大會，是一杯決戰(zhàn)沙場的壯行酒，是一曲發(fā)起總攻的沖鋒號。
中考是我們同學們第一次參加對自己的人生和未來具有一定影響意義的選拔考試，是一場全市10萬初三畢業(yè)生同時接受挑選的競爭。三年前，同學們帶著人生的理想、未來的憧憬，帶著戰(zhàn)勝中考的.決心和信心走進了62中校園。三年來，你們和全校老師一道作了許許多多的努力和付出，才有了今天知識的增多、能力的提升。你們已經走向了成熟，羽翼已經豐滿，具備了戰(zhàn)勝中考的實力。所以要充滿信心的迎接中考。不要忘了：信心是你們戰(zhàn)勝中考的重要武器。
當然，經過一年或者說是三年甚至是九年的漫長的備考，同學們或多或少的有些疲倦和勞累。這是可以理解的，也是大家共同的感受，全市10萬初三畢業(yè)生他們也同樣疲倦和勞累。所以，此時不僅是拼方法、拼效率的時候，更是拼體力、耐力、毅力和心理承受力的時候。因此，我們一定要咬緊牙關，繼續(xù)堅持，因為堅持就是勝利，堅持才能笑到最后。千萬不能“行百步半九十”，半途而廢。
雖然，離中考只有100天。但這100天對于備考來說至關重要，抓緊了成績可以大幅提升，松勁了成績則會直線下降。所以我們必須重視這100天，努力讓它更加充實，更有意義。人們常說：人生能有幾回搏，此時不搏待何時。這回該輪到我們拼搏的時候了。不管成績好的還是不好的，每位同學都有自己的目標，我想依據成績不同大致可以分為：考取省級示范高中、考取普通高中、考取理想的職高和爭取一次性畢業(yè)幾個層次。既然確立了目標，就讓我們朝著目標而努力。成績好的，要一鼓作氣，乘勝追擊，爭取更好；成績不好的，要鼓足信心，奮起直追，力挽狂瀾。
既然選擇了大海，我們就要去乘風破浪：既然選擇了藍天，我們就要去展翅翱翔！所以，在這僅有的100天里，希望你們一定要堅定信念，勇于拼搏；講求方法，提高效率；爭分奪秒，全心投入；調整心態(tài)，舒心備考。希望你們從現在做起，從每天做起，從每一節(jié)課做起，從每一次作業(yè)和訓練做起，扎扎實實的備戰(zhàn)中考，用拼搏的過程和理想的成績來證明自己無悔初三，無悔青春！
同學們，在這最艱苦的時刻，請相信，你們不是孤軍奮戰(zhàn)，學校的領導和老師、家中的父母和親人都將默默的關注和支持你們，他們時時刻刻與你們同在。學校領導和初三老師將竭盡全力，傾其所有，辛勤耕耘，助你們揚帆遠航。
也許這段時間里，老師對你們會有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但我衷心的希望你們能夠懷著感恩母校，感謝師恩的情懷，正確理解，積極配合，默默承受，因為這一切都是為了你們能學得更多，考得更好，能實現理想，笑傲六月。
同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經擂響，沖峰的命令已經下達，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。不必猶豫，不要退縮，就讓我們攜起手來吧！變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，以必勝的信念，扎實的作風，辛勤的汗水，堅韌的毅力，共同抒寫人生的新篇章，共同鑄就62中xx屆中考的新輝煌！謝謝大家！
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇八
一眨眼，同學們即將迎來初中畢業(yè)，畢業(yè)之際，大家都有許多話想說。下面是初中畢業(yè)班會教案《畢業(yè)之前，我想說》，歡迎借鑒。
活動目的：
1、通過活動引導學生感受母校的溫暖、同學的友誼、教師的關心。
2、借助主題班會的形式，引導學生學會感恩，增進同學之間的友誼，培養(yǎng)學生對母校的熱愛之情。
活動準備：
1、成語卡片。
2、相關歌曲。
3、獎品。
活動過程：
一、主持人宣布班會開始：
甲乙：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！《畢業(yè)之前，我想說》主題班會正式開始。
甲：今天，我們懷著無比感激之情歡聚在這里。你我都還清楚地記得，多年前，我們我們還是稚嫩的娃娃依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的`同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。
乙：可是，我們馬上就要成為光榮的初中畢業(yè)生，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們。
甲：我們即將結束初中階段的生活學習，翻開人生嶄新的一頁，此時此刻，我想同學們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。一方面，我們?yōu)樽砸鸭磳⒚媾R的嶄新生活而高興。另一方面，又為這個集體的解散而生悲。
乙：畢業(yè)在即，在坐的每一位同學都有許多的心里話想對母校說，對老師說，對同學說。今天借這次活動讓大家一起來聽聽畢業(yè)之前我們的心里話吧。
甲：首先請同學們朗誦詩歌（第一環(huán)節(jié)）——請全體同學起立一起大聲朗讀。
二、朗誦詩歌《告別母校》。
三、第二環(huán)節(jié)：我猜我猜我猜猜。
乙：相逢是首歌，我們相聚在漁中就是一種緣分，在這相處的時光里，我們都結成了深厚的友誼，我們之間也有了一定的了解，下面這個環(huán)節(jié)就是考考我們同學之間到底有多少了解。此環(huán)節(jié)有二十組題供大家搶答，知道答案的請以最快的速度敲鑼。答對有獎品。開始進入我猜我猜我猜猜！
乙：所有題目出示完畢，看來大家對彼此了解的還真不少。下面進入第二環(huán)節(jié)。
四、第三環(huán)節(jié)：做動作猜成語。
甲：此環(huán)節(jié)為做動作猜成語，旨在考驗同學們之間的默契。全班分為兩大組，由組長抽取成語，組員在限定時間內猜成語，最后看哪組猜對的最多則頒發(fā)獎品。
五、第四環(huán)節(jié)：亮出你的真心話（十分鐘）。
乙：三年來我們朝夕相處，在共同的學習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達，讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！下面一個環(huán)節(jié)是亮出你的真心話。我們隨即發(fā)給每個人一張牌，紅桃a先說，然后由紅桃a決定下一個發(fā)言的人….如此類推。被抽到的人要站到講臺上來，可以對老師，同學，班里要好的朋友，亮出你的真心話。（要求大家合作，真情實感，杜絕敷衍。抽到的人請速度上來。）。
六、第五環(huán)節(jié)：齊唱《感恩的心》感謝老師。
甲：因為時間關系，我們沒辦法讓每一位同學都能說出自己的感想，千言萬語都在我們心中珍藏。請將感謝與祝?；鲃恿?，用行動來回報所有。
乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。
甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。
乙：我們取得的每一點成績與進步。都凝聚著老師的心血。
甲：參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
甲：（全體起立，向所有老師鞠躬示謝）。
乙：師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們一起，用自己的真情，把《感恩的心》這首歌獻給親愛的母校和老師吧！
七、主持人宣布班會結束。
甲：歡快的笑聲表達不盡我們對母校的敬意。
乙：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情。
甲：絢爛的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，迎接中考。
乙：流火的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航。
合：“送君千里終一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。祝同學們學業(yè)步步高升，生活開開心心。同學們，老師們，九三班的“畢業(yè)之前，我想說”主題班會到此結束。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長以及親愛的同學們：
大家上午好!
七月的驕陽把滿園的濃綠萃取成收獲的笑臉。多年的努力把稚嫩的你們鍛造成成長后的足跡。年復一年的畢業(yè)，就像話劇一般，有人要謝幕，有人要上場，不可避免的人來人往。今天是求索班與勤勉班、旭日班三個班十二名學生畢業(yè)的日子，作為求索班班主任的我很榮幸代表平泉特殊教育中心全體老師向你們做畢業(yè)致辭。
此時此刻，作為你們班主任的我，作為你們老師的我，既高興又難過，高興的是你們從曾經那個瘦小的自己成長為一個個小小的男子漢、漂亮的小公主。難過的是，老師心里真的非常的舍不得你們—懂事的___、___;愛跳舞的___、___;純真的___、___;如大姐姐般的___、___、喜歡幫助別人的___、___;快樂的___、___。閉上眼，你們在學校時快樂的一幕幕總在老師面前呈現，未來的無數歲月里這都將是老師心中最珍貴的回憶。
感謝學校領導安排我們在這一年多的時間里相知、相伴，也感謝各位家長對我工作的支持和配合。這一年多的時間里我為每一位學生的成長而高興。當你們獲得一人一崗的獎勵時、當你們榮獲小雷鋒的稱號時、當你們受到老師們的表揚時、當你們快樂時……我覺得自己是世界上最幸福的那個人。
一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味。人們都說你們是折翼的天使，其實老師知道，你們有屬于你們自己的快樂、有屬于你們自己的幸福。畢業(yè)了，即將踏入這個多姿多彩的社會，請記得，一定要勇敢，別害怕。用你們內心的善良去感動身邊的人，用你們最純粹的快樂去感染身邊的人，學會感恩，做最好的自己!
回首，是一段青春無悔的歲月;前望，有一個繁花似錦的前程。愿你們在新的人生路上努力前行，平安快樂!
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十
尊敬的龔校長，鄔校長，老師們，親愛的同學們：
老師以及員工致以最崇高的敬意和衷心的感謝！你們辛苦了！
和高尚的職業(yè)道德；我們看中的還有這如詩如畫的美麗校園。我們相信，我們的孩子在這里學習，我們的孩子在這里生活，一定會很愉快，一定會很努力，也一定會很成功！
以健康成長。在這平凡而又緊張的三年中，我們敬愛老師，尤其是初三年級組的老師們，更是全力以赴，可謂是付出了他們的所有和全部。幾天前女兒曾傷感的對我說：“媽媽，這三年來我們的瞿老師為了我們真是操盡了心啊，我發(fā)現現在的他整整瘦了一圈，老了兩圈，兩鬢也已經白發(fā)斑斑……”尊其師，信其道，深外分校擁有的這支用心教書育人的優(yōu)秀教師團隊，讓我們深深感動，充滿敬意！他們用父母般的愛心、無私忘我的奉獻，身體力行，感化、影響和教育者孩子們。傳道、授業(yè)、解惑，他們與孩子們迎難而上；快樂、傷心、奮進，他們與孩子們形影不離，是他們用心血和汗水托起孩子們心中的夢想……
，感受激情和夢想，積聚信心和力量。她們長大了，懂事了，不僅學業(yè)進步，更重要的是他們樹立了正確的人生觀和價值觀，樹立了陽光的心態(tài)，擁有了健康的身心……作為家長，我們都深感慶幸，慶幸我們當初為孩子選擇了深外分校，慶幸我們的孩子能在深外分校度過他們三年美好的初中時光。
最后，祝深外分校與時俱進，越辦越好，再創(chuàng)輝煌！祝各位老師身體健康、工作順利！同時，我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，作為家長，我們感謝你們三年來的艱辛付出和刻苦努力！你們辛苦了！天道酬勤，苦心不負！愿你們健康成長，走得更遠，飛得更高！
謝謝大家！
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
今天中心學校領導、學校領導以及初三全體任課老師集聚這里，共同探討初三畢業(yè)班的工作。召開這樣的會議，彰顯領導、老師對本屆初三工作的高度重視，旨在統一思想、達成共識、明確目標、確定措施、增添信心，為奪取決勝中考，給我們在座的每一位老師鼓勁，加油！我站在班主任的角度，就我班的工作情況做一個簡單的匯報。
我作為班主任，在班級管理過程中，捕足到了很多感動的畫面，供大家分享。首先，感動于我班語文老師劉紅光校長，紅光校長負責學校全面工作，兼管教學工作，在這樣超負荷的情況下，還兼任我班的語文教學，這樣的情況，在我校屬于首例，在整個教育系統也不多見。他教學嚴謹，風趣，生動，活潑，令學生喜歡，更可貴的是還時常利用中午休息時間，下午放學時間，走進學生中間進行個別指導，還時常把學生叫到辦公室進行零距離的輔導，這樣的治教治學的精神，確實是我校乃至我鎮(zhèn)、我縣的一面旗幟。
其次，感動于英語教師張珍麗老師，張老師工作扎扎實實、默默無聞、無私奉獻，更值得敬佩的是，在愛人做手術期間，僅僅耽誤四節(jié)課，就投入了緊張的教學之中，這種心系學校、心系學生，心系教學、忘我工作的精神，真正體現了老黃牛的本色。
再次，感動于年青數學老師曾真老師，曾老師數學教學有板有眼、不聞不響，更值得表揚的是，挺著肚子，不辭辛苦、不怕困難，仍堅守在教學崗位上。按常人來說，這個時期應該是請假在家賦閑，好好養(yǎng)胎的時期，但曾老師對老師們說：“為了學生的學習、為了學生的中考，一定要把肚子挺到6月20曰”。曾老師這種心中有學生、有大局觀、有責任感、有責任心、有擔當的精神，值得大歌大頌。
再有，感動于化學老師陳述平老師，化學教學一絲不茍，一步一個腳印，一步一個臺階。我曾多次目睹了述平老師為了讓學生記住化學元素，化合價，親自把學生帶進辦公室，人人過關，做到：“江邊洗蘿卜，一個一個的來”。“功夫不負有心人”，期末考試，陳老師所教的化學，榮獲全鎮(zhèn)第一名，可喜可賀！
還有，物理老師吳中，歷史老師羅主任，體育老師肖平峰書記，教學嚴謹、工作扎實，我班只要有空課，按排他們上，從不打推遲鼓。積極配合與支持班主任工作，真正體現了老教師高風亮節(jié)的風范。
班級現狀
我班上期學生人數50人，本期49人，其中男生23人，女生26人。上學期在各位教師的共同努力、學校領導的高度重視和密切關注下，班風和學風較好，成績突出。
（1）期末考試成績，七科中有六科在全鎮(zhèn)取得了名次，具體是
科目
鎮(zhèn)排名
校排名
語文
第一名
第一名
數學
第二名
第二名
英語
第三名
第二名
物理
第二名
第一名
化學
第一名
第一名
政治
第三名
第一名
歷史
第五名
第三名
（2）期末考試600分以上全校62人，我班占22名。這22名同學考上一中、三中沒有很大的問題，這份較好的成績不能說我這個班主任怎么行，而是各位任課老師扎實工作，努力教學的結果，榮譽歸公于我班這個集體。另外，還有潛力學生有11人，是500——400分之間的學生，這部分學生如果后段復習認真、能夠拉上來，考上三中不是沒有不可能，這11名學生都座在每一組的4號和5號位置，希望各任課老師多多關注這部分學生。其次，400分以下學生有16名，這部分學生升高中沒有多大的希望，可能只上職業(yè)學校，這是我班目前的成績結構狀況。
期末中考爭取一中上線15名，三中上線15名，其他普高上線10名。職高9名。
1、班級較好的成績掩蓋了深層次的問題。開學以來班內出現了幾起違紀事件，顯得班級管理松散，學習不夠緊張，比如說，查處了兩名學生下課下棋兩次，打鬧現象也較嚴重。查處了四位學生放學后上網吧兩次。查處一名學生與社會青年來往，夜宿不歸。上課帶手機，看小說的現象時有發(fā)生。
2、緊張不起來
進入初三，學生首先應該樹立的是時間觀念。因為學生面臨升學壓力，要求學生們對知識的掌握量非常大。對于任何一個同學來說，掌握這么多的知識，時間都是一個很大的難題。所以這個時候，比的是每個同學在相同的時間之內，如何做到學得更多。這就要求學生要緊張起來。緊張不是指整日里著急，而是在有限的時間里，安排得緊湊一些，讓自己的學習更有效。
1、開好每周一次的周會。對學生進行常規(guī)教育、安全教育、心理健康教育、升學教育，前途理想教育，引導學生穩(wěn)定情緒，不要有大的波動，學習勁頭上要“激情似火”，心理狀態(tài)上要“心靜如水”。要善于給學生加壓，又要善于調節(jié)，讓學生提高時間利用的效率，杜絕低效的疲勞做法，讓學生張馳有度，勞逸結合，提高效率。
2、樹立質量意識，提高學生的學業(yè)成績。為切實加強畢業(yè)班教育教學的針對性與實效性，理清現狀，分析原因，找出差距，制定措施，本學期學校實行了畢業(yè)班學生月考制度，要抓住月考契機，針對月考情況作認真、深入、全面、細致的質量分析，并提出下一階段的努力方向和具體的改進措施。
3、開好三個會議。一是鼓勁會，（600分以上的學生21個），二是提高會（400——500分的學生11個），三是促進會（400分以下的學生16個）。對進步大的學生級進行表彰獎勵，以此提高學習氛圍，帶動更多的學生形成比、學、趕、幫、超的學習風氣。
4、捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)，研究大綱、提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。
5、加強與家長聯系。出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，達到共同管理的目的，爭取緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
最后，我堅信，在新校長的正確領導下，齊心協力，齊抓共管，一定會取得20xx屆畢業(yè)班工作的勝利。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十二
再過幾天，我們就要離開親愛的母校，在離別之即，我代表xx班的所有同學，對自己的母校和所有的恩師表示深深地感謝。
我要感謝所有的恩師：是您們賦予我們最有意義的收獲；是您們帶領我們走進知識殿堂，使我們不但豐富了知識，還充實了我們的高中生活；是您們給我們一個全新的角度去發(fā)現美、創(chuàng)造美、欣賞美，給我們美的眼睛去發(fā)現世界的美，感悟生活的美；是您們教會我們珍惜友誼和時間，是您們用博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。古語云：“一日為師，終身為父。”我們將永遠感激和尊敬您們！一年的時間雖然短暫，但在這里我們學到了享用一生的知識，提高了受益終生的能力。
今后，不管我們走到哪里，我會永遠記住我的母校，記住關愛我的老師，用我所學的知識來回報社會，來報答你們。
離別在即，我們一定會珍惜高考前的學習時間，認真準備好最后的沖刺，向尊敬的老師們獻上優(yōu)異的成績，向親愛的母校說：＂今天我們以臨猗中學為榮，明天臨猗中學以我為榮。＂最后，我代表xx班全體同學，祝老師：
身體健康，桃李滿疆。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十三
從20xx年的夏天你們走入我的眼中，走入我的生命，我就與你們開始了既漫長又短暫的三年共同之旅共同旅程，水手的歌聲仿佛依稀昨日，精美的板報一幕幕還閃現在腦海里，心中依然澎湃著五月的激情，那放飛的四十八只氣球就是四十八顆年輕的心，在那一刻給夢想插上翅膀去飛翔，忘不了趣味運動你們的生龍活虎，歡聲笑語，忘不了詩歌朗誦會青春在飛揚，忘不了百日誓師大會上鏗鏘的聲音，忘不了你們在教室中揮汗如雨，奮筆疾書，我想對大家說，我心中此刻百感交集，就像要送孩子遠行的母親，既想讓自己的孩子去經歷風雨，又不堪忍受他們遠行后，自己對兒女的思念！
也許這一路走來并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經意之間刺傷了大家。但我要說：我是如此的愛著大家！
我舍不得讓你走彎路，因此督責多于頌揚；我舍不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說：請你理解老師殷切的希望！
在這即將分別的時刻，學業(yè)上的我就不再啰唆，我想再以我的切身經歷給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導。
一、學會感恩；不要把別人的付出當作理所當然，要學會換位思考，想想別人的奉獻。把善良傳遞，把它泛化為一種實際行動，生活會很美好。曾經講過的那碗餛飩的故事讓我們感受到父母的付出和疼愛，老師們周日辛苦來學校監(jiān)考讓我們體會了什么是無私的奉獻，沈忱同學每次收錢不怕麻煩為大家服務，聚猛璐瑩每天兩次的衛(wèi)生檢查不辭勞苦還有很多很多……有時別人看來很小的一件事其實蘊含著許多的心血，想想我們的父母，含辛茹苦養(yǎng)我們長大；我們的老師，嘔心瀝血關注呵護。他們的付出是愛的凝聚，不是簡單的施與；甚至一個陌生人，一個鼓勵的眼神，也是一種付出，我們都要心存感激，而不是不以為然。懂得了感恩，你會發(fā)現我們的生活很和諧，很溫暖，很愜意，很值得珍惜。
二、崇尚實干；成功的力量，永遠是行動的力量，而不是語言的力量。一個成功者不會把自己要做的事，要達到的目標先說出來，往往是等到事情做完了，目標達到了，才淡淡地說出來，這叫“先行其言，而后從立?！蔽矣X得現代的成功者是既敏于行又不訥于言的，是既能做又會說的。
永遠不要祈求人生有小道，有捷徑。如果有捷徑的話，那就是實干，腳踏實地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。實干是最直接最牢靠的捷徑。做比說重要，要證明自己的價值，干起來！沒有什么比做出成績更有說服力了。我希望我的學生都是實干家，而不是空想者。以上兩點是我對人生的一點感悟，不一定是最好的，但這些是我認為最重要，最基本的。也許比較粗淺，太過樸素，但我視為珍寶，并且也在身體力行，雖然遠遠不夠，但是它們像一盞高懸的信念之燈，引導我走在人生的道路上。
我喜歡把一些心情，一些情緒寫出來，通過它們，用我的心擁抱你的心，用我的成長促使你的成長。如果，在將來的某一天，你告訴我，你的成長不孤獨，只因你曾經路過春天，路過花開，路過我，那將會使我的心情像陽光一樣溫暖而燦爛。而今，我路過各位含蕾開花的季節(jié)，路過各位恰同學少年的歲月，路過各位內心的深處，路過各位潔凈的眼神，我就不能不感慨萬千：同學們，你們如一縷縷溫柔的月光，融化在我的心泉深處，不言不語，讓我品味永久，我將會把你們永遠珍藏在我的記憶深處！最后祝愿大家高考金榜題名，心想事成，今后的道路一帆風順，愿我們大家重逢在陽光燦爛的日子里！
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十四
大家好！
作為畢業(yè)班的年級負責人，我非常感謝大家對我們年級組工作的理解支持和幫助，這一期，我校成立了新的校級領導班子，制定了一系列大得民心的新舉措，我們全校師生真的為之歡欣鼓舞。作為畢業(yè)班的老師我們有著義不容辭的責任。因為明年初三中考成績，直接關系到我校的辦學成果，我們一定要按照學校給我們訂的工作目標管理責任書去努力拼搏，力爭出色地完成學校交給我們既光榮而又艱巨的任務。盡管我們有許多的困難，但我們應該看到我們的優(yōu)勢，我們有幾十年的初中辦學經驗，有學校的正確領導，有全體教師的大力支持，我們力爭不辜負學校的期望。
下面我就畢業(yè)班的工作談幾點打算：
一、我們一定要虛心向優(yōu)秀學校學習，學習他們團結一致的工作作風、學習他們勤奮實干的吃苦精神、學習他們比學趕幫不甘落后的進取思想。
二、我們一定要充分調動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學校的常規(guī)管理目標。
三、我們一定要向教學管理要質量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實實開展教學研究活動。
三、我們一定要加強班級教學管理，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮班主任管教學、抓教學的班級核心作用，確保中考班級各科平均分合格率超過市平均分。
四、我們應該加強對尖子生的教育和培養(yǎng)，。在優(yōu)生培養(yǎng)上，要腳踏實地開展優(yōu)生學習競爭活動，調動他們的積極性。要造就一批優(yōu)生、形成一個優(yōu)生群體優(yōu)勢。在教學管理方面，要求我們每一位老師根據優(yōu)生的特點，查漏補缺，精心輔導，當堂檢測確保培優(yōu)補缺落到實處，一定不走過場。
我希望我們畢業(yè)班全體教師增強責任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結一致，同心同德，扎實工作，盡自己最大的努力為我們赫山中學增添新的光彩。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十五
各位領導，老師們：
大家好！
六年時光飛逝，一晃兒，我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季，我給大家講一講應該如何復習迎考。
哈佛大學曾做過一個跟蹤調查，調查對象是一群智力、學歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調查結果如下：3%的人樹立了清晰且長期的目標，大都成為了社會各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標，這些人大都生活在社會的中上層，生活狀態(tài)步步高升。60%的人目標模糊，他們能安穩(wěn)的生活工作，沒有特別的成績。27%的人沒有目標，他們幾乎都生活在社會的底層，過得十分艱難。
我們現在正在“備戰(zhàn)”階段，樹立一個目標可以促進大家的學習發(fā)展，也有利于激發(fā)大家的潛能，使學習成績有所提高。學習如果沒有目標，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹立一個合理的目標是必不可少的。
在復習過程中，有好的學習方法也很重要。在課堂上，我們應該更加認真的聽講，要勤動筆、勤動腦，把老師講的重點知識都記錄下來。萬萬不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地提高學習效率，事半功倍，使同學們在課后有更多的休息時間。在家中，我們要做好復習工作，要時常把老師講過的題目溫習一下，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣?！绷硗?，遇到迷糊不懂的題目不可輕易放過，要請教同學和老師，不能因為覺得麻煩而放松自己。在課余時間，我們可以閱讀一些輔導資料，把一些對學習有益的內容記錄下來，俗話說：“好記性不如爛筆頭。”在某些時刻，這些積累的素材也可以發(fā)揮出很大的作用。
學習之余，我們也應該注意身體，身體是一切事物之本，沒有了健康的身體，再多的才能也發(fā)揮不出來。我建議同學們，周六周日寫作業(yè)空余的時候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放松，這樣有利于學習、記憶。平常，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場散步、打球，緩解同學們在備戰(zhàn)中的緊張情緒，使明天的學習有更充沛的精力。
以上就是我給大家的小建議，希望同學們在本次考試中，考出令自己滿意的成績。謝謝大家。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十六
（一）兩班高分層情況：
1、xx在第一學期期末考試中有xx人進入全縣xx名，但仔細觀察會發(fā)現進入全縣前xx人只有xx人，也就是說特別保險的人數較少。
2、xx兩班均有斷檔現象，且九三表現更為突出，具體情況是：xx班有兩個斷檔，一是從前xx名到xx名，即xx分到xx分無一人，有xx人在xx———xx之間；二是從上線分xx分到xx分只有xx人；九四班xx分以下直到xx分，名次間分數差距xx分。
（二）個別學科差距較大，主要有二大科一班科，二大科是語文、英語，一班科是九三政治。
（三）九三班分數線附近人少，有效可關注學生少。
1、嚴格執(zhí)行學校畢業(yè)班工作計劃。
2、認真落實語、數、外的周測及理、化、政、史的雙周測試工作，要求相關老師對必抓學生進行認真批改，發(fā)現問題，及時彌補，考后要進行復測，使關鍵學生能達到考后100分。
3、構建錯題本，要求數、英、理、化必須構建錯題本，將每次作業(yè)、檢測中的錯題補在糾錯本上，便于在今后回顧復習中的再利用。
4、部內班級要分層開好學生會議，調動學生學習積極性，特別是邊緣生的鼓勁會，讓學生能全身心投入到學習中。
5、包班教師要及時對所承包學生進行談心、交流，從學習、生活上給以幫助，特別是做好思想工作，及時了解承包學生動向，以便采取更好的改進措施。
6、本學期用提高分衡量學生，以期末考試成績?yōu)榛A，用提高分來衡量每一個學生，一是可讓優(yōu)生在名次上雖無大進步，但成績提高的學生看到進步；二是讓學困生能看到自己的希望，從而做好穩(wěn)控工作。
7、及時與家長溝通、聯系，班主任要經常聯系學生家長，及時溝通、了解學生的情況，特別是每次考試后和發(fā)現學生有問題后，使家校能緊密配合，從而使學生有大的提高。
8、做好邊緣生的跟蹤工作，特別是本次考試中的420分到470分間的學生。做好三跟蹤，一是跟蹤思想，二是跟蹤生活，三是跟蹤學習。包班領導、班主任、包班教師對邊緣生時刻做到心中有數。
9、班主任要經常用深入班了解觀察學生，了解學生動向，及時解決學生中存在的問題，班主任還要上好周會課，每周一個專題，對學生進行理想、前途、人生教育，鼓舞學生士氣，鼓舞學生斗志。
10、做好學生的調節(jié)工作，一是關注學生生活，使學生吃飽、吃好；二是關注學生活動，使學生勞逸結合，全身心投入到學習中。
初中畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
多年來，三所中學教育教學質量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費師范達線人數刷新紀錄。這些成績的取得傾注了各位領導的心血，也凝結了全校教職員工的汗水和智慧!借此機會，我想代表中學全體教職員工向一貫關心和支持中學的各位領導表示衷心的感謝，同時也向此次為我們提供交流學習現場的中學、向不吝賜教的兄弟學校的老師們表示衷心的感謝!
面對各位領導的殷切期望，面對廣大群眾對優(yōu)質教育的迫切愿望，面對多年來我們取得的驕人的中考成績，對我們來說是個不小的壓力。前任九年級教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，面對壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個匯報。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時更需要有校長的統領能力、責任意識、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團隊，學校才能逐步走向成功。學校要成功，校長至關重要，校長要有精、氣、神，校長要提出目標，要有達成目標的計劃，要有目標完成的現實結果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個人再聰明也是一個人的智慧，一個人再有激情也是一個人的力量，所以要抓好工作必須依靠團隊，我們的團隊有大局意識、崗位意識、主動意識、合作精神、執(zhí)行力，他們人人都是教學骨干、工作都能獨擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學無止境，課堂是生命、質量是價值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時發(fā)揚較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻?！?BR> 這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現在我校已達到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進一步。
為了促進學生和諧發(fā)展和學校內涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細”和“實”上做文章。
1、目標引領、實現質量強校。
今年的中考目標是力爭實現畢業(yè)率達100%，教學質量保持全縣領先地位，確保進入前15名，爭取進入前8名。升入省示范性中學學生比例基本達到xx年水平的80%，升入縣一中和免費師范生的人數達到6人以上。
2、強化畢業(yè)班隊伍建設，實現管理科學化。
(1)每學年，我校行政領導均召開畢業(yè)班工作研討會，親自擔任畢業(yè)班教學，落實畢業(yè)班工作質量目標，具體落實過程的監(jiān)督指導，形成合力。
(2)每學期定期開好“三會”：教師會、家長會、學生會。多方聯動抓畢業(yè)班工作，反思每一個階段的經驗教訓，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認識，查找問題，及時補救，適時調整，力求質量的高效。
(3)制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學質量獎懲辦法。
重點從教學質量獎、各級表彰及職稱評聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎教學好的教師和完成任務的班級，充分利用激勵機制調動師生的主動性和積極性。
(4)充分調動畢業(yè)班班主任的積極性，增強班級團隊的凝聚力。學校每一年都組織班主任的學習培訓，提高班級管理能力，注重班級氛圍營造，充分發(fā)揮班級團隊整體教育效應。畢業(yè)班教學時間緊，任務重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復勞動，加重學生課業(yè)負擔，這些都由班主任做好協調。
(5)用誓言激勵鼓舞學生，增強學習動力，我校畢業(yè)班擬定切合班級實際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調動了學生學習的主動性和積極性。
3、強化“一關三抓”管理，促進學生全面發(fā)展，“一關”是關注學生。幫助學生制定自己的目標，激發(fā)學生的內在動力?！叭ァ保阂蛔W生的思想教育。學生面臨畢業(yè)，思想比較復雜，他們當中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對這些情況，我們利用學校每周一的班會時間，由校長和班主任堅持對學生進行教育引導，保持與家長的聯系。二抓學生的常規(guī)教育。我們從落實班級常規(guī)管理制度入手，堅持學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確保“習慣好、班風正、學風濃”。關心、愛護、體貼學生，激發(fā)學生學習興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現象發(fā)生，為學生營造良好的學習氛圍。三抓“潛能生”的轉化工作，并針對學生的不同情況，找準切入點幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質量意識。
(1)加強學情分析。對畢業(yè)班各學科成績情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
(2)定指標。學校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進后進生的教學要求，把升學的增長點放在中等生上，把平均分放在后進生上。
5、強化意識，做好復習工作，優(yōu)化復習策略。畢業(yè)班充分用好復習資料，把資料和課本結合起來。
箭在弦上，我們已別無選擇，任教九年級，只有變壓力為動力，相信我們這個新的團隊一定會出色地完成這項光榮而又艱巨的任務。我們九年級既有經驗豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香”。在此，我謹代表中學全體畢業(yè)科目教師向大會鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚前任九年級的拼搏精神，進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，扎實高效工作，刷新紀錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌!
最后，希望我們兄弟學校的老師們以后多加強交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)xx年中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!