在學(xué)習(xí)和工作中,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步,進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。2.在寫總結(jié)時(shí),首先應(yīng)該先梳理并明確總結(jié)的對(duì)象和目的。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)案例,可以供大家參考和學(xué)習(xí)。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇一
歷時(shí)一個(gè)月的讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這一個(gè)月的時(shí)間里,我校同學(xué)積極參加讀書活動(dòng),真正體驗(yàn)了“讀書好,讀好書,好讀書,讀整本書”的滋味,享受到了成功的樂趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng),在活動(dòng)中,孩子們親近書本,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。
一、加強(qiáng)宣傳,營造濃郁的讀書氛圍。
學(xué)期伊始,正好迎來了校讀書節(jié),結(jié)合校園文化環(huán)境的布置,我們?cè)谛iT口懸掛“泰山小學(xué)第__屆讀書節(jié)”的橫幅,校園內(nèi)張貼“讀書好,讀好書,好讀書”、“我讀書,我快樂”、“與書同行,滿園書香”等標(biāo)語,同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題,各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報(bào),孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,有名人讀書故事,有讀書的名言警句,有推薦閱讀的書目,內(nèi)容豐富多彩。同時(shí)在9月7日這一天,利用國旗下講話時(shí)間,舉行盛大的讀書節(jié)開幕式,趙雪峰校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話,整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書__。
1、人人捐贈(zèng)圖書,共建“班級(jí)圖書角”。
在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天,各個(gè)班級(jí)迅速展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng),同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,充實(shí)班級(jí)圖書角?!氨娙耸安窕鹧娓摺?,同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享,共同暢游書海。
在9月8日—9月15日,學(xué)校開展了“好書推薦”活動(dòng),先以班級(jí)為單位,開展“我最喜愛的一本書”評(píng)選活動(dòng),主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,低年級(jí)可由教師向?qū)W生推薦,然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。在好書推薦會(huì)上,同學(xué)們交流閱讀心得,暢談閱讀體會(huì),極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍??吹胶⒆觽儗?duì)書如此傾心,如此愛不釋手,我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇二
學(xué)校本就是讀書的地方,讀書不僅僅能夠增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野,還能活躍思維,啟迪智慧。為了推進(jìn)學(xué)校書香學(xué)校的建設(shè),培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,開展一系列的讀書活動(dòng),也取得了必須的成效。
讀書月從籌劃、開展活動(dòng)到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月,活動(dòng)項(xiàng)目多,參與人數(shù)多,影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn):
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí),王朝興校長(zhǎng)就充分給予肯定,并要求教研室立刻成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長(zhǎng)的指示,我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信心。
二、組織有條不紊。
教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者,首先確定了組織機(jī)構(gòu),決定由語文科組和書香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動(dòng)。
三、資料豐富,師生重視。
本次讀書月活動(dòng)本來擬定涉及十多項(xiàng)資料:國旗下詩歌朗誦,“五個(gè)一”讀書專題班會(huì),讀書手抄報(bào)評(píng)比,優(yōu)秀讀書筆記展示,好書推薦,閱讀分享會(huì),讀書辯論會(huì),閱讀競(jìng)賽,名家講壇,讀書征文競(jìng)賽等。之后因場(chǎng)地和時(shí)間限制,閱讀分享會(huì)只在個(gè)別班舉行,讀書辯論會(huì)也推遲到適合的機(jī)會(huì)再舉辦,而其他的項(xiàng)目都已完成。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇三
伴著讀書日的腳步,聆聽世界的聲音。x學(xué)院讀書會(huì)積極配合領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng),攜手圖書館,開展了豐富多樣,別具一格的大型宣傳世界讀書日活動(dòng)。此次活動(dòng)取得了較好的宣傳效果,即宣傳了世界讀書日,順便也將讀書會(huì)介紹給了大家,濃厚了學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力。異常是瑯?gòu)种v壇活動(dòng),辦出了特色,辦出了特點(diǎn),得到了學(xué)生們的肯定,堅(jiān)定了我們的信心。
世界讀書日到來之前,外聯(lián)部不畏挫折,按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助,最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有:一、世界讀書日是讀書的日子,所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書,選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)能夠讓大家下載電子書,更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的,并且位置偏僻,需要宣傳,對(duì)于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機(jī)會(huì),給予了很大的支持,發(fā)放名片,即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會(huì),最終的受惠方還有廣大的學(xué)生,可謂一舉多得。既得經(jīng)驗(yàn):拉取外聯(lián),要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對(duì)象應(yīng)合乎情理,貼合邏輯。研究的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益,而不是單方面的受益。在外堅(jiān)持良好形象是必須的,不然以后很難再拉取到贊助。
活動(dòng)當(dāng)天上午,在圖書館門口召開“世界讀書日大會(huì)”,邀請(qǐng)到圖書館教師潘教師,作簡(jiǎn)要講話,隨后讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)作進(jìn)一步發(fā)言。號(hào)召大家了解世界讀書日,歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會(huì),有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書日,起到了必須的轟動(dòng)效果。
十點(diǎn)在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動(dòng)進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火,不時(shí)的發(fā)放三元免費(fèi)上網(wǎng)優(yōu)惠卡,獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)提高成長(zhǎng)共迎4.23世界讀書日”兩個(gè)條幅,一面社旗,軍樂團(tuán)的四位鼓手的`極力配合,學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播,收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心,此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書日。
晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的瑯?gòu)种v壇,是讀書會(huì)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一,一向以來提高不是很大,直到讀書日活動(dòng)前半個(gè)月,由學(xué)習(xí)部一手主抓,逐漸有了起色,世界讀書日當(dāng)天晚上,瑯?gòu)种v壇請(qǐng)到了法政歷史系的王孝君和孫超,他們兩個(gè)出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲,為學(xué)生們奉上了一堂生動(dòng)的演說課,讓大家受益匪淺。“接近學(xué)生,接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解,讀書會(huì)的影響必將越來越大。
讀書會(huì)長(zhǎng)期以來大活動(dòng)較少,影響很小,世界讀書日這次活動(dòng),影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅,打印書評(píng),購買獎(jiǎng)品及礦泉水等花費(fèi)不小,但與活動(dòng)效果相比,花費(fèi)應(yīng)當(dāng)是值得的。
活動(dòng)中肯定會(huì)暴露很多平時(shí)不易察覺到的問題,這次也一樣,在整個(gè)活動(dòng)期間,組織上明顯有漏洞,組織部的組織本事比較有限,以后需要重點(diǎn)培訓(xùn),活動(dòng)風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開朗些,引導(dǎo)大家樂觀開朗,開心歡樂。
十年植樹,百年樹人,要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情,期望每一天提高一點(diǎn)兒。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇四
活動(dòng)開始策劃以來,學(xué)校團(tuán)委也大力支持,制定了主題明確、措施有力、操作簡(jiǎn)便的活動(dòng)方案。通過周密部署、細(xì)致分工、明確責(zé)任,讀書月活動(dòng)深入有序開展。
二是宣傳力度大,影響深遠(yuǎn)。
本次讀書月活動(dòng)積極動(dòng)員校園社團(tuán)參與。通過在圖書館和校園張貼大型海報(bào)和標(biāo)語,并借助各種社團(tuán)、圖書館期刊、校園網(wǎng)站、瀟湘晨報(bào)等媒體,對(duì)讀書月活動(dòng)進(jìn)行多層次、多方式的宣傳報(bào)道,使活動(dòng)產(chǎn)生了廣泛的輻射和深遠(yuǎn)的影響。
三是活動(dòng)豐富多彩,成效顯著。
本次讀書月以“潤(rùn)物細(xì)無聲,品鑒書香”為主題,開展了“讀經(jīng)、智慧競(jìng)賽、讀書隨筆、生活”等活動(dòng)。形式多樣、內(nèi)容豐富、意義重大的活動(dòng)深受學(xué)生歡迎。
1、閱讀經(jīng)典書籍。
每個(gè)班的學(xué)生都以演講的形式閱讀中國經(jīng)典文章,重新探索中國文化的奧秘,體驗(yàn)名人的境界。找到了讀書的樂趣。
2、“閱讀與生活”征文比賽。
一本書是智慧的結(jié)晶,是恒久的豐碑。通過《閱讀與生活》的征文活動(dòng),引導(dǎo)讀者思考閱讀。
考,在讀書中激發(fā)人生的靈感,更好的幫助廣大學(xué)生提高素養(yǎng)。本屆讀書月活動(dòng)舉辦的征文比賽得到了眾多文學(xué)愛好者的響應(yīng)。
3、古代詩詞歌賦誦讀活動(dòng)。
書是智慧的.載體,又是智慧的傳承媒介,更是智慧的結(jié)晶。
我們以“古代詩詞歌賦誦讀”為活動(dòng)名稱,舉辦古代詩詞歌賦誦讀活動(dòng),進(jìn)行比賽,以班級(jí)團(tuán)體的形式開展。各班都積極參與,充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)讀書的熱情與喜愛。
經(jīng)過全院師生的共同努力,這屆讀書月活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí),有聲有色,進(jìn)一步引導(dǎo)了廣大學(xué)生充分利用圖書館文化環(huán)境,提高了學(xué)校的文化品位,形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍,促進(jìn)了大學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,有力地推動(dòng)了學(xué)習(xí)型校園及學(xué)風(fēng)建設(shè)。
讀書月活動(dòng)完美落幕了,它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng),助推了水環(huán)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè),共建書香校園。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇五
班級(jí)氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到:讀好一本書—師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事—教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書,寫好一篇讀后感;樹好一榜樣—樹立一個(gè)讀書好榜樣,實(shí)踐一種讀書精神。
1、利用好學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,供學(xué)生自由選擇,進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級(jí)圖書角:以學(xué)生捐贈(zèng)為主,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書,本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本,涉及人文歷史,天文地理以及童話動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理,制定班級(jí)圖書借閱制度,班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員,負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。
3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。
4、落實(shí)好讀書時(shí)間。為了讓讀書活動(dòng)有序開展,我認(rèn)真制訂了“書香班級(jí)”的讀書計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間,安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時(shí)間,第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時(shí)間。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時(shí)間。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇六
自活動(dòng)開始策劃以來,校團(tuán)委也大力支持,制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任,確保了讀書月活動(dòng)深入有序地開展。
二、宣傳力度大,影響深遠(yuǎn)。
本屆讀書月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)校園社團(tuán)參與,通過在圖書館及校園內(nèi)張貼大幅標(biāo)語海報(bào),借助各社團(tuán)和圖書館館刊、各校園網(wǎng)站及瀟湘晨報(bào)等媒體多層次、多途徑宣傳報(bào)道“讀書月”活動(dòng),使得此次活動(dòng)輻射面廣,影響深遠(yuǎn)。
三、活動(dòng)豐富多彩,成效顯著。
本屆讀書月活動(dòng)在“潤(rùn)澤經(jīng)典、品味書香”的主題下,開展了包括“經(jīng)典圖書閱讀、智慧大比拼、讀書與人生的征文”等活動(dòng)。形式多樣、內(nèi)容豐富且意義重大的活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎。
1、經(jīng)典圖書閱讀。
各個(gè)班的同學(xué)們都以演講的形式誦讀中華的經(jīng)典文章,重新去探索了中華文化的奧妙,體驗(yàn)了名人飄飄欲仙的境界。找到了讀書的快樂。
2、“讀書與人生”的征文比賽。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇七
讀書月從籌劃、開展活動(dòng)到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月,活動(dòng)項(xiàng)目多,參與人數(shù)多,影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn):
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí),王校長(zhǎng)就充分給予肯定,并要求教研室立刻成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長(zhǎng)的指示,我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信心。
二、組織有條不紊。
教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者,首先確定了組織機(jī)構(gòu),決定由語文科組和書香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動(dòng)。在3月中旬就召開了相關(guān)人員的會(huì)議,把任務(wù)分配下去,并且制定了時(shí)間表,要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作,開展相關(guān)活動(dòng)。4月第二個(gè)星期一,由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會(huì)如期開展。4月中旬,再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)教師開會(huì),了解各自活動(dòng)的進(jìn)程,并且督促完成。4月28日,為展示會(huì)作最終的準(zhǔn)備。4月29日,在總務(wù)處、團(tuán)委、德育處的大力支持下,成功舉辦讀書展示會(huì)。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇八
讀書有益于明理、啟智,有益于育德、勵(lì)志。營造校園濃濃的書香環(huán)境,不僅是學(xué)生成長(zhǎng)的需要,也是教師獲得進(jìn)步,學(xué)校得到發(fā)展的重要途徑。我校每學(xué)期都堅(jiān)持師生閱讀活動(dòng),對(duì)教師的閱讀有方案,有督促,有交流,有評(píng)比。
一、明確目標(biāo),制定閱讀措施。
學(xué)校要求每位教師每學(xué)期要堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)書籍,45周歲以下的教師每人制定一份讀書計(jì)劃,堅(jiān)持做讀書摘記,定期與年級(jí)組內(nèi)教師交流分享,學(xué)期結(jié)束時(shí)將讀書筆記本交教科室檢查。45周歲以下的教師寫讀書心得,每學(xué)期選一篇與大家交流,交流后將電子稿上傳教科室。班主任和配班教師還必須閱讀班級(jí)管理藝術(shù)方面的雜志書籍。各年級(jí)的班主任養(yǎng)成記教育工作案例、隨筆的習(xí)慣,學(xué)期末選一篇成電子稿上傳到教導(dǎo)處。各個(gè)年級(jí)組承擔(dān)一次周一的讀書交流的主講任務(wù)和一次教育交流任務(wù),技能科組共同承擔(dān)一次讀書交流主講任務(wù)。教學(xué)方面的講稿送到教科室,教育方面的送交教導(dǎo)處。
每年,學(xué)校都要增添新書,并及時(shí)向老師推薦。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)向教師推薦教育、班級(jí)管理類的書目,如本學(xué)期推薦數(shù)目為:《班會(huì)活動(dòng)方案心里篇(上下篇)》、《美麗的教育--寫給年輕的班主任》、《真正的教育是自我教育》、《怎樣和孩子溝通--好的關(guān)系勝過許多教育》、《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》、《班會(huì)及家長(zhǎng)交流活動(dòng)指南》、《今天我們?cè)鯓幼鲛k主任》、《中國班主任德育思想錄》、《班主任創(chuàng)新藝術(shù)100招》、《文體活動(dòng)指南》《陶行知--教育名篇》《教師禮儀》等。教科室負(fù)責(zé)推薦教學(xué)業(yè)務(wù)類的:如《小學(xué)語文課堂教學(xué)的55個(gè)細(xì)節(jié)》《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的55個(gè)細(xì)節(jié)》《小學(xué)語文課堂教學(xué)的55個(gè)經(jīng)典案例》《新課程教學(xué)100條建議》《小學(xué)日常評(píng)價(jià)與期末考試改革的探索》《做智慧的教師-提升課堂教學(xué)實(shí)效應(yīng)關(guān)注的55個(gè)問題》《怎樣聽課評(píng)課》《新課程理念下的課堂教學(xué)--怎樣聽課評(píng)課》等。
二、開展多樣活動(dòng),促進(jìn)提高。
1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。如何讓班主任們的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)流動(dòng)起來,讓年輕的班主任迅速成長(zhǎng)起來?學(xué)校制定了班主任工作學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確了班主任的閱讀書目,并安排了各年級(jí)組班級(jí)主講與交流的內(nèi)容、時(shí)間。我們關(guān)注班主任工作的細(xì)節(jié),從不同的方面分次進(jìn)行交流。交流的主題每次不同,如“引導(dǎo)學(xué)生課間活動(dòng)”、“做好班主任一日常規(guī)工作”等,交流活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)習(xí),特別是讓新班主任從中學(xué)到了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
2、年級(jí)組同文誦讀展示活動(dòng)?;顒?dòng)分組進(jìn)行,六個(gè)年級(jí)組、英語組和音體組。年級(jí)組語數(shù)教師讀同一篇文章。每人朗讀不超過3分鐘。年級(jí)組輪流展示。各年級(jí)精選了優(yōu)美的教育文章,朗讀聲情并茂,聽者深受教育。
3、假期讀書活動(dòng)。寒暑假,老師們會(huì)帶閱讀任務(wù)回家。每人閱讀規(guī)定的書目,做讀書摘記,寫閱讀感受,必須手寫。開學(xué)進(jìn)行評(píng)比、交流。
4、提倡網(wǎng)絡(luò)讀書,進(jìn)行演講比賽。學(xué)校鼓勵(lì)教師上網(wǎng)閱讀好書,每年還舉行讀書演講比賽,要求先年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行交流,然后選出一名代表參加校級(jí)比賽?;顒?dòng)激發(fā)了教師們閱讀的熱情,受到了良好的效果。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇九
本學(xué)期將讀書作為班級(jí)特色,圍繞這一特色開展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng),我們的口號(hào)是“讀好書,好讀書,與好書為友”,這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營造良好的班級(jí)讀書學(xué)習(xí)的氛圍,我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間,整個(gè)過程,學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來,期末取得了良好的效果?;仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨:有取得了成績(jī)而帶來的喜悅,有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂。
期初,學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí),并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作,我就開始思索起來,心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃,讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學(xué),抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,行為規(guī)范教育是很有必要的。因此,我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,如在行為上,從開學(xué)第一天開始,要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),不遲到早退。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,有精神,講文明,課間不要大聲喧嘩,同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容,要融洽相處。
在嚴(yán)格要求的同時(shí),我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì),使班級(jí)工作便很快上軌,為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。
1、師生共同討論。
學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課,我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事,一來征求他們的意見,二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,意在讓學(xué)生能全程參與,能在接下來的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見,最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。
2、用心布置教室。
特色內(nèi)容敲定后,我馬上寫計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料,布置教室。我想,既然是創(chuàng)建讀書特色班級(jí),就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是,我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容:在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上,一邊帖著“世上萬般皆下品,思量惟有讀書高”的對(duì)聯(lián),另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語。
同一時(shí)期,我還出了一期全新的黑板報(bào),在不停手的忙碌中,教室終于布置一新??粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),心里真高興。晨會(huì)課,我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義,要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立,我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇十
根據(jù)相關(guān)文件精神,為營造濃烈的讀書氛圍,引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,更新教育教學(xué)理念,豐富并形成教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。我校開展了“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題讀書活動(dòng)。現(xiàn)將讀書活動(dòng)開展情況作一簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、制定方案,建立機(jī)構(gòu)。
本學(xué)年開學(xué)伊始我校就制定了《策底初中讀書活動(dòng)實(shí)施方案》,把師生讀書活動(dòng)作為學(xué)校主要工作之一做了周密的部署和詳細(xì)的安排,使這一活動(dòng)作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體,并將這成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,督查讀書活動(dòng)。
二、廣泛動(dòng)員,群體參與。
學(xué)校于開學(xué)初展開動(dòng)員,使廣大師生認(rèn)清此項(xiàng)活動(dòng)的意義。通過召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、在教學(xué)樓樓道張貼書香校園、名人名言宣傳版面49副,多渠道、深層次宣傳讀書活動(dòng)的重要意義,通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書活動(dòng)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、確定書目,相互研討。
根據(jù)縣局安排和本校具體實(shí)際,我們確定了全體教師的必讀書目。對(duì)于教師的讀書活動(dòng),學(xué)校以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式開展。從領(lǐng)導(dǎo)到教師身體力行,每一個(gè)人都以積極的熱情投入到讀書活動(dòng)當(dāng)中。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇十一
結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)前教育實(shí)際,本著“閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道”的宗旨,我園開展了讀書月系列活動(dòng)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、開展了教師讀書活動(dòng):“我讀書、我成長(zhǎng)、我快樂”
1、倡導(dǎo)了教師與家長(zhǎng)結(jié)伴。教師制定幫扶讀書計(jì)劃,由一個(gè)教師幫扶10名家長(zhǎng),教師與家長(zhǎng)暢通交流,與孩子一起共同閱讀,共同成長(zhǎng)。
2、幼兒園教師與小學(xué)教師之間積極參與了讀書交流活動(dòng),交流讀書心得、好書推薦,促進(jìn)了教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。
二、借書活動(dòng):“我和好書交朋友”
1、鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的書借回家閱讀,我園的藏書有故事類、經(jīng)典類、手工制作類,等書籍。都受到家長(zhǎng)和孩子們的歡迎,家長(zhǎng)每周一選好書做好借書記錄后方可將書帶回去。家長(zhǎng)和孩子們?cè)诮钑€書這個(gè)過程中不僅和好書交上了朋友還培養(yǎng)了孩子愛惜公物愛惜書籍。
2、創(chuàng)設(shè)完善班級(jí)“閱讀區(qū)”,鼓勵(lì)幼兒帶一本自己喜歡的書進(jìn)教室,與同伴之間分享閱讀。
3、開展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng),本活動(dòng)每周邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)進(jìn)課堂為孩子們講故事,本活動(dòng)的開展既促進(jìn)了家長(zhǎng)又鼓勵(lì)了孩子。活動(dòng)尾聲我們還評(píng)選了“我最喜愛的故事媽媽”,收到了較好的效果。
通過開展讀書月活動(dòng),激發(fā)了師生讀書的興趣,促進(jìn)了家園合作,延伸了課堂外學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)中師生的閱讀習(xí)慣、閱讀能力都得到大大提升。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇十二
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的青少年登山活動(dòng)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
因?yàn)橛芯壪嗑奂状髮W(xué),更因有份我們相遇健強(qiáng)社。茫茫人海,我們更應(yīng)該珍惜彼此緣分,相互學(xué)習(xí),分享快樂。為了促進(jìn)我們新老校區(qū)之間社員的了解與交流,并且增加我們健強(qiáng)社與健身健美社的團(tuán)結(jié)合作,因此我們特主辦了此次登山活動(dòng)。我們的目的是走近自然、磨礪意志、培養(yǎng)毅力、鍛煉體魄、快樂行走。
在社長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),全體成員的積極配合下,登山活動(dòng)基本上取得了圓滿的成功。在活動(dòng)中,全體同學(xué)精神飽滿,積極踴躍,互相幫助。后山并不是很高,我們很快就到了山頂,上山路上宣傳部為我們拍照。
在山頂處,風(fēng)景很好,我們各自用手機(jī)互拍留念,同學(xué)們擺出各種造型,很可愛。在一塊平地上,我們圍成了一圈,組織表演節(jié)目,有體院的同學(xué)給我們帶來了精彩的武術(shù)表演,有商學(xué)院的同學(xué)為我們帶來了詩歌朗誦。同時(shí)攝影的同學(xué)也有拍風(fēng)景和人物。隨后我們又在聚鳳亭處合影留念。我們下山走了一段很長(zhǎng)的臺(tái)階,從上面往下看很是壯觀。
以登山為主體,不僅鍛煉了同學(xué)們的身體,而且提高了同學(xué)們的集體合作能力。通過此次活動(dòng)的開展,不僅加深了我們的友誼,而且鍛煉了自己,提升了自己的交際能力,促進(jìn)了社團(tuán)未來的發(fā)展。但是活動(dòng)中也有不足,在上山途中由于組織的不夠到位出現(xiàn)了兩隊(duì)分離的現(xiàn)象,表演節(jié)目的時(shí)候,準(zhǔn)備的不充分,節(jié)目銜接的不是很好。
在這次大會(huì)中社員積極參與我們組織的`各個(gè)小游戲,促進(jìn)了社員跟干事間的感情。很多同學(xué)并沒有融入活動(dòng)中,與其他同學(xué)之間的交流不夠。
下山的時(shí)候,隊(duì)伍拉得很長(zhǎng),顯得有些凌亂。
這次活動(dòng)的開展,增進(jìn)了同學(xué)們之間的情感,加強(qiáng)了相互間的交流,同時(shí)也起到了鍛煉身體的目的。我們要發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)其不足,爭(zhēng)取下次活動(dòng)能做得盡善盡美。相信我們的社團(tuán)會(huì)越辦越好!我們每個(gè)人都是最棒的!
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇十三
閱讀能開啟我們的心智,閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。在愛心讀書活動(dòng)中我們學(xué)校的學(xué)生、老師以及家長(zhǎng)積極參與活動(dòng),真正體驗(yàn)了“讀書好、讀好書、好讀書”的滋味,享受到了成功的樂趣?,F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下:
一、讓學(xué)生顯風(fēng)采。
在讀書活動(dòng)中,我學(xué)校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如:利用早自習(xí),讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主,此外,《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計(jì)劃中來。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動(dòng),不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍,而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。
(1)利用家校通、向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
(2)要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,通過讀書長(zhǎng)智,通過讀書明理。
(3)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望。
(4)開展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書”的活動(dòng),家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì),共享讀書之樂。
(5)圍繞讀書活動(dòng),我校開展了一系列的活動(dòng):每日一頌活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,師生同臺(tái)誦讀活動(dòng),閱讀之星、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中,不但展示自己的才華,而且能與他人交流讀書之樂。
(6)要讓學(xué)生能夠更快地養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讀書是不能三天打魚兩天曬網(wǎng)的。但很多時(shí)候,由于過多的家庭作業(yè)負(fù)擔(dān),讓孩子沒有讀書時(shí)間,于是我們學(xué)校盡量把家庭作業(yè)布置得少點(diǎn),把課外閱讀作為家庭作業(yè)的一部分,讓學(xué)生每天保證有空余的時(shí)間讀書。為他們養(yǎng)成讀書習(xí)慣提供了一定的保證。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇十四
按照《省新聞出版廣電總局、教育廳關(guān)于組織開展農(nóng)村青少年閱讀活動(dòng)的通知》要求,我鄉(xiāng)認(rèn)真開展了農(nóng)家書屋閱讀活動(dòng)。此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了青少年讀書熱情,拓展了青少年的知識(shí)面,活躍了讀書文化,營造了濃郁的農(nóng)家書屋氛圍,現(xiàn)將我鄉(xiāng)暑期農(nóng)村青少年閱讀活動(dòng)總結(jié)如下:
首先,我們廣泛動(dòng)員各村青少年積極投入到讀書活動(dòng)中去,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加。為了讓各村青少年有更多更豐富的書讀,我們制定了農(nóng)家書屋開放時(shí)間,保證了學(xué)生讀書的時(shí)間。并開辟了“閱讀之窗”欄目,及時(shí)更新,如閱讀快遞、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀作文等,既給青少年提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),也給學(xué)生搭建了一個(gè)展示才能的舞臺(tái)。
其次,在指導(dǎo)青少年閱讀的過程中,我們盡量提供多種機(jī)會(huì)讓青少年及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,通過墻報(bào)、手抄報(bào)讓青少年交流從課外閱讀中獲取的最新信息;召開“故事會(huì)”,讓青少年講自己感到“最有趣”、“最氣憤”、“最精彩”、“最難忘”的故事;舉行讀書心得交流會(huì),讓青少年聯(lián)系實(shí)際談讀書體會(huì),相互交流,促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化;同時(shí)舉辦各種形式的活動(dòng),激發(fā)青少年的讀書熱情,促進(jìn)青少年自發(fā)地獲取知識(shí),在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),提高自己的能力。
同時(shí)我們積極聯(lián)系學(xué)校老師,開展師生共讀。從時(shí)間上來說,我每?jī)芍茉O(shè)立一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,不定時(shí)進(jìn)行閱讀交流課,師生共讀并相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)或交流。從指導(dǎo)內(nèi)容上來說,著重引導(dǎo)青少年進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄,進(jìn)行朗讀練習(xí)和講故事訓(xùn)練,教給青少年背誦方法并幫助青少年選擇材料。教給他們了解主要內(nèi)容,體會(huì)思想感情的方法,指導(dǎo)寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動(dòng)作、心理等體會(huì)人物的性格特點(diǎn),鼓勵(lì)他們發(fā)表獨(dú)特見解;教給他們現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技的技巧;組織選擇適合自己特點(diǎn)的文章(或書籍),進(jìn)行感情朗讀或復(fù)述訓(xùn)練,也可以進(jìn)行講故事比賽或讀書心得交流。
通過此次活動(dòng),青少年的讀書熱情空前高漲,審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也得到了不同程度的提升。同學(xué)們的參賽熱情也大大提高,目前,共收到參賽作文9篇,攝影作品20張,有效的推動(dòng)了鄉(xiāng)村農(nóng)家書屋事業(yè)的發(fā)展。
根據(jù)團(tuán)__區(qū)委《關(guān)于印發(fā)20__年__青少年禁毒宣傳教育活動(dòng)工作方案的通知》的精神和要求,為進(jìn)一步增強(qiáng)青少年防毒、拒毒意識(shí),提高抵制毒品誘惑的能力,廣泛動(dòng)員青少年積極參與禁毒斗爭(zhēng),進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)青少年禁毒工作,我委在禁毒活動(dòng)月大力開展青少年禁毒宣傳教育活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)禁毒思想意識(shí)。
通過青少年的禁毒宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步統(tǒng)一青少年的禁毒思想,讓青少年意識(shí)到一旦沾上毒品就喪失前途,葬送健康,毀滅生命,禍及家庭、社會(huì)、乃至國家。但并非每一個(gè)教育工作者都能認(rèn)識(shí)到目前毒品的出現(xiàn),但是“防范于未然”總比“亡羊補(bǔ)牢”好的道理,都能意識(shí)到毒品離我們很近,就潛伏在我們身邊。為此,我委用各種途徑向廣大青少年宣傳國家禁毒的決心,宣傳毒品預(yù)防教育工作的必要性、迫切性。通過宣傳、學(xué)習(xí),形成全區(qū)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),共同關(guān)注,參與毒品預(yù)防教育工作,并做好相關(guān)的防范工作。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,構(gòu)建防治艾滋病工作機(jī)制。
為切實(shí)做好我區(qū)防治艾滋病工作,我委成立了由團(tuán)區(qū)委書記任組長(zhǎng),副書記任副組長(zhǎng),10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層團(tuán)委書記為成員的防治艾滋病工作領(lǐng)導(dǎo)小組,防治工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部“一把手”負(fù)責(zé)制、一票否決制和責(zé)任追究制。領(lǐng)導(dǎo)小組層層抓落實(shí),一級(jí)抓一級(jí),真正做到了各級(jí)團(tuán)組織、少先隊(duì)組織齊抓共管的良好工作局面。同時(shí),為確保防艾工作取得實(shí)效,團(tuán)區(qū)委嚴(yán)格對(duì)照年初簽訂的防治艾滋病工作目標(biāo)責(zé)任書,將各基層團(tuán)委防艾工作落實(shí)情況量化后納入年終考核。
三、大力宣傳,拓展活動(dòng),營造禁毒宣傳濃烈氛圍。
開展形式多樣、內(nèi)容豐富、注重實(shí)效的禁毒宣傳教育活動(dòng),大力宣傳禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)成果。各村委、各單位通過開展形式多樣的禁毒宣傳教育活動(dòng),大力宣傳禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)取得的顯著成效,弘揚(yáng)正氣,震懾犯罪。使廣大青少年和職工群眾從思想上引起了高度的重視。通過宣傳教育進(jìn)一步引導(dǎo)青年大眾形成對(duì)毒品的正確認(rèn)識(shí),筑牢心理防線,增強(qiáng)廣大青少年、團(tuán)員青年拒絕毒品的能力,營造全社會(huì)共同抵御毒品、奉獻(xiàn)愛心的社會(huì)氛圍。
四、下一步計(jì)劃。
禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù),下一步我們將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,狠抓各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。一是堅(jiān)持把禁毒宣傳工作作為一項(xiàng)重要任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。二是主動(dòng)加強(qiáng)與宣傳、文化、公安等部門的配合開展各種防毒、拒毒宣傳以及嚴(yán)厲打擊吸毒、販毒活動(dòng),確保師生健康和安全。三是想法設(shè)法加大禁毒投入,購置有關(guān)宣傳圖片、光盤及圖書資料??傊覀儗⒕o緊依托全體師生,群策群力,持之以恒,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好各項(xiàng)禁毒宣傳措施,使我區(qū)的禁毒工作不斷取得新成效、新進(jìn)展和新突破!
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇十五
健康的體魄是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn),__學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)全員參與,開展了形式多樣的“陽光體育活動(dòng)”,以健康第一為宗旨,營造濃厚的群體學(xué)校的體育文化氛圍,培養(yǎng)健身意識(shí)、集體主義精神,樹立良好的道德風(fēng)尚,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、主席團(tuán)高度重視,安排了各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。
學(xué)生會(huì)各部分管安全工作?;顒?dòng)組長(zhǎng)對(duì)各副組長(zhǎng)、各組員進(jìn)行了細(xì)致的分工和活動(dòng)的明確要求,確保了“陽光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)的正常開展。
二、內(nèi)容豐富多彩。
1、組織開展了“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開始儀式,__主席號(hào)召大家意識(shí)到鍛煉身體增強(qiáng)集體主義意識(shí)的重大意義,也對(duì)全校師生發(fā)出了倡議:希望大家積極投入到陽光體育活動(dòng)中去。參與此次活動(dòng)的同學(xué)們紛紛表示,今后將以實(shí)際的行動(dòng),積極主動(dòng)參與的態(tài)度,滿腔的熱情投入到陽光體育活動(dòng)中去。
還對(duì)本次陽光體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了微博宣傳,使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣、集體感等充分的被激發(fā),對(duì)我們以后的體育活動(dòng)打好了鋪墊。
2、開展系列的體育競(jìng)賽活動(dòng)。項(xiàng)目羽毛球友誼賽,綁腿跑接力賽,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體主義榮譽(yù)感,同時(shí)鍛煉了大家各項(xiàng)身體素質(zhì),進(jìn)一步鞏固集體榮譽(yù)感的升華,明白團(tuán)隊(duì)力量的不可忽視。認(rèn)識(shí)健康,追求健康,有了健康的身體,感受到生活的快樂。
3、本次活動(dòng)設(shè)立了個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)六項(xiàng)和綁腿跑團(tuán)體獎(jiǎng)一項(xiàng)。
三、意義深遠(yuǎn),影響巨大。
由于本次活動(dòng)的策劃比較周詳,落實(shí)的較好,包括從開始的策劃、場(chǎng)地的安排、啟動(dòng)儀式的安排、板報(bào)的宣傳到活動(dòng)的開展等一系列過程,使活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的,大家都能積極主動(dòng)的參與到各項(xiàng)體育活動(dòng)中,效果也很顯著,大家懂得了在運(yùn)動(dòng)中只有大家同心協(xié)力才能獲得最快的成功與進(jìn)步。養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣,弘揚(yáng)了體育精神,創(chuàng)建了我們校園的體育文化氛圍。
當(dāng)然,由于活動(dòng)處于起步階段,難免存在一些問題。如:活動(dòng)的過程還需穿插更豐富的小游戲,同學(xué)的參與性還不夠。對(duì)于本次活動(dòng)中存在的不足,只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),相信能夠在今后的活動(dòng)中做的更好,特別是由于這次活動(dòng)所取得的顯著效果和所帶來的巨大影響一定會(huì)帶動(dòng)更多的學(xué)生積極投入到體育鍛煉中。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇十六
為了營造書香校園氛圍,“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”的新課程理念,激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我校依據(jù)上級(jí)開展讀書活動(dòng)要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,在指導(dǎo)學(xué)生讀書活動(dòng)中具體做了以下幾項(xiàng)工作:
一、創(chuàng)設(shè)讀書條件。
1、閱讀上課表。三個(gè)年級(jí)每周按班級(jí)各安排一課時(shí)的閱讀輔導(dǎo)課,分別由各班語文教師負(fù)責(zé),組織學(xué)生讀書,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,或者進(jìn)行閱讀交流和閱讀訓(xùn)練等。
2、分年級(jí)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為指導(dǎo)重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)設(shè)閱讀條件。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,仍積極購置圖書,充實(shí)學(xué)生讀物,規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理,充分利用、積極開發(fā)學(xué)?,F(xiàn)有閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。在每個(gè)班級(jí)建立圖書角,通過學(xué)校借書,學(xué)生個(gè)人圖書組成班級(jí)“圖書館”,實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享。由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理,鼓勵(lì)學(xué)生積極借書、讀書,并向?qū)W生推薦名著、報(bào)、刊物等,鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間讀書。
4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、宣傳欄、黑板報(bào)等,營造良好的課外閱讀氛圍,積極開展“讀書競(jìng)賽”等活動(dòng),并將成績(jī)記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè);語文考試增加了能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用和導(dǎo)向功能,調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師讀書積極性。
二、營造讀書氛圍。
為了營造讀書氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生與書為友,“愛讀書,會(huì)讀書,讀好書”,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和文明水平,讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我校充分利用板報(bào)、墻報(bào),介紹讀書方法,介紹經(jīng)典,并布置些有關(guān)讀書的名言,營造讀書氣氛。
1、開放學(xué)校閱覽室。學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的圖書,學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,或以班級(jí)為單位集體借閱,圖書也可開架借閱,供學(xué)生自由選擇,進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級(jí)圖書角。以學(xué)校借書為主,學(xué)生提供為輔,實(shí)行班級(jí)統(tǒng)一管理,每個(gè)班級(jí)設(shè)立圖書角,為學(xué)生提供閱讀便利,并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充,提高了圖書流通率,拓展了學(xué)生視野,豐富了學(xué)生閱歷。
3、布置美化書香校園。我校本著“建有文化的校園,樹有智慧的教師,育有個(gè)性的學(xué)生”的理念,強(qiáng)化校園讀書氛圍,精心布置美化校園,使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀專欄,專門張貼經(jīng)典美文,以及有關(guān)讀書的名人名言,把學(xué)生浸潤(rùn)在書香中。在校園內(nèi)搞大型文化墻,以書畫方式介紹經(jīng)典,如韓愈《師說》、諸葛亮《誡子書》等,即展現(xiàn)書法,又美化書香校園。
4、鼓勵(lì)教師參加讀書活動(dòng),幫助教師提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。學(xué)校閱覽室為教師開放,方便教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,幫助教師提高教師理論水平和業(yè)務(wù)能力。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇十七
三、活動(dòng)主題:社區(qū)青少年心理輔導(dǎo)及兒童閱讀分享。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1.通過一些有趣的益智類游戲增進(jìn)孩子們之間的交流和溝通,讓孩子們?cè)谟螒蛑姓鎸?shí)體驗(yàn)和感悟尊重、信任、獨(dú)立、互助、感恩的真諦,提高了他們抗挫折的能力。
2.通過讓兒童挑選自己喜歡的書籍,并認(rèn)真的進(jìn)行閱讀。閱讀后進(jìn)行了讀書分享交流,分享自己的讀書心得,并相互交換圖書閱讀。豐富孩子們的精神世界,提高孩子們的閱讀能力,使孩子在溢滿書香的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
五、主辦:簡(jiǎn)陽市簡(jiǎn)城街道川空社區(qū)居民委員會(huì)。
六、承辦:__市龍泉驛區(qū)愛心陽光社會(huì)工作服務(wù)中心。
七、活動(dòng)流程:
1、宣讀活動(dòng)規(guī)章制度。
2、組織進(jìn)行團(tuán)隊(duì)小游戲(解手鏈)。
3、分享與回饋:討論游戲過程并分享心得。
4、青少年心理健康知識(shí)普及。
5、兒童挑選書籍,并進(jìn)行閱讀。
6、進(jìn)行分享讀書心得,并相互交換圖書閱讀。
7、發(fā)放互動(dòng)獎(jiǎng)品。
8、總結(jié)結(jié)束活動(dòng)。
九、活動(dòng)安全注意事項(xiàng):
1、5歲以下兒童需家長(zhǎng)全程陪同。
2、參加集體活動(dòng),帶齊相關(guān)物品,聽從工作人員安排。
3、家長(zhǎng)應(yīng)看護(hù)好孩子,讓孩子在安全區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。
4、如遇到緊急情況,聽從工作人員的指揮,不要慌張,不要亂跑。
5、妥善保管物品,防止被盜,確保財(cái)產(chǎn)安全我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇十八
今年,我街根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的工作要求,以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù),以重點(diǎn)培養(yǎng)青少年現(xiàn)代公民意識(shí),提高青少年的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為主題,積極開展豐富多彩、健康向上的青少年暑期活動(dòng),調(diào)動(dòng)廣大青少年參與社區(qū)文化建設(shè)的積極性,促進(jìn)我街青少年健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
歷年“羊城之夏”青少年時(shí)期活動(dòng)都是我街文化活動(dòng)的重頭戲,今年,街道領(lǐng)導(dǎo)亦一如既往地從人力、物力上給予很大的支持與指導(dǎo),并抽出時(shí)間出任各項(xiàng)比賽的評(píng)委。街道其他部門都積極配合,使該活動(dòng)的各項(xiàng)工作得以順利開展并圓滿結(jié)束。
暑期未到,我街已做好今年“羊城之夏”的前期準(zhǔn)備工作,制定有關(guān)工作計(jì)劃。接到上級(jí)的活動(dòng)通知后,更結(jié)合自身實(shí)際制定活動(dòng)的方案及安排好每項(xiàng)活動(dòng)的人員跟進(jìn),充分做好“羊城之夏”暑期青少年活動(dòng)開展的前期準(zhǔn)備工作。
根據(jù)穗文化158號(hào)文及穗天青教字[20xx]02號(hào)文的工作要求,圍繞以重點(diǎn)培養(yǎng)青少年現(xiàn)代公民意識(shí),提高青少年的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為主題,積極開展形式多樣的青少年暑期活動(dòng),今年參加活動(dòng)的青少年達(dá)100多人,共評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)前三名共12人,優(yōu)秀獎(jiǎng)33人,效果明顯,主要表現(xiàn)在:
(一)活動(dòng)內(nèi)容豐富
今年的“羊城之夏”,我街共設(shè)立了普通話講故事比賽、軍營消防半日游、李xx七夕公仔培訓(xùn)班、法制科普知識(shí)競(jìng)賽、推薦優(yōu)秀青少年參加首屆天河區(qū)器樂演奏賽、x年xx街青少年愛心聯(lián)誼活動(dòng)六大活動(dòng)項(xiàng)目,更全面地為轄內(nèi)青少年提供活動(dòng)內(nèi)容及形式的選擇,更大程度地吸引青少年參加活動(dòng)。
(二)年齡層次豐富
為使更多的青少年參加我街舉辦的“羊城之夏”暑期青少年活動(dòng),我街除設(shè)立不同的活動(dòng)項(xiàng)目外,更結(jié)合實(shí)際安排參加活動(dòng)青少年的年齡段,使5至18歲的青少年都有機(jī)會(huì)參加,更好地活躍了本街青少年的暑期活動(dòng)。
(三)活動(dòng)內(nèi)容生動(dòng),符合青少年的選擇
今年舉辦的一系列活動(dòng),我們都結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際與青少年本身興趣取各的實(shí)際設(shè)立活動(dòng)項(xiàng)目,活動(dòng)內(nèi)容既生動(dòng)有趣又具教育意義。如我街舉辦的“軍營消防半日游”,組織青少年到海警x支隊(duì)及xx消防中隊(duì)參觀,并讓他們登上戰(zhàn)艦實(shí)地參觀和親身體會(huì)消防逃生模擬通道,讓他們接觸一些實(shí)質(zhì)性的東西,加深他們的認(rèn)識(shí)。
另個(gè),我們組織轄內(nèi)青少年參加“法制科普知識(shí)競(jìng)賽”,競(jìng)賽中我們采用搶答、問答、必答等多種提問形式,有效地調(diào)動(dòng)比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,比賽中選手們激烈作答,臺(tái)下觀眾們?yōu)檫x手的精彩回答給予熱烈的掌聲,活動(dòng)效果令人非常滿意。
(四)結(jié)合特色,創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目
我們結(jié)合本街特色,舉辦“李xx七夕公仔培訓(xùn)班”,使這一民間藝術(shù)得以延伸和發(fā)揚(yáng)。今年我街首次創(chuàng)辦以民間藝術(shù)為特色的培訓(xùn)班,讓轄內(nèi)的青少年在李xx老師的教導(dǎo)下親手做一個(gè)七夕公仔,既提高了青少年的手工水平,又使這一民間文化藝術(shù)有一個(gè)延繼。
(五)關(guān)心弱勢(shì)群體,開展送溫暖活動(dòng)
開展青少年暑期活動(dòng)的同時(shí),我們不忘關(guān)心轄內(nèi)的弱勢(shì)群體,在8月28日,我們聯(lián)同麥當(dāng)勞xx分店舉辦了“x年xx街青少年愛心聯(lián)誼活動(dòng)”,當(dāng)天參加活動(dòng)的貧困戶青少年共17人。街道與麥當(dāng)勞公司都詢問了他們學(xué)習(xí)和生活情況,勉勵(lì)他們要好好學(xué)習(xí),與他們開展聯(lián)歡活動(dòng)并發(fā)放了禮品。
通過舉辦這次青少年暑期活動(dòng),使我們積累了更多的經(jīng)驗(yàn),提高了我們對(duì)青少年活動(dòng)的認(rèn)識(shí),加深了民政間的友好互動(dòng)關(guān)系。但從中也存在不少有待改進(jìn)的地方,如活動(dòng)的針對(duì)性還不夠明確;發(fā)動(dòng)面還應(yīng)更深、更廣;宣傳還不夠廣泛;工作人員的文藝水平還有待提高等。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇一
歷時(shí)一個(gè)月的讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這一個(gè)月的時(shí)間里,我校同學(xué)積極參加讀書活動(dòng),真正體驗(yàn)了“讀書好,讀好書,好讀書,讀整本書”的滋味,享受到了成功的樂趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng),在活動(dòng)中,孩子們親近書本,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。
一、加強(qiáng)宣傳,營造濃郁的讀書氛圍。
學(xué)期伊始,正好迎來了校讀書節(jié),結(jié)合校園文化環(huán)境的布置,我們?cè)谛iT口懸掛“泰山小學(xué)第__屆讀書節(jié)”的橫幅,校園內(nèi)張貼“讀書好,讀好書,好讀書”、“我讀書,我快樂”、“與書同行,滿園書香”等標(biāo)語,同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題,各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報(bào),孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,有名人讀書故事,有讀書的名言警句,有推薦閱讀的書目,內(nèi)容豐富多彩。同時(shí)在9月7日這一天,利用國旗下講話時(shí)間,舉行盛大的讀書節(jié)開幕式,趙雪峰校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話,整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書__。
1、人人捐贈(zèng)圖書,共建“班級(jí)圖書角”。
在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天,各個(gè)班級(jí)迅速展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng),同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,充實(shí)班級(jí)圖書角?!氨娙耸安窕鹧娓摺?,同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享,共同暢游書海。
在9月8日—9月15日,學(xué)校開展了“好書推薦”活動(dòng),先以班級(jí)為單位,開展“我最喜愛的一本書”評(píng)選活動(dòng),主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,低年級(jí)可由教師向?qū)W生推薦,然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。在好書推薦會(huì)上,同學(xué)們交流閱讀心得,暢談閱讀體會(huì),極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍??吹胶⒆觽儗?duì)書如此傾心,如此愛不釋手,我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇二
學(xué)校本就是讀書的地方,讀書不僅僅能夠增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野,還能活躍思維,啟迪智慧。為了推進(jìn)學(xué)校書香學(xué)校的建設(shè),培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,開展一系列的讀書活動(dòng),也取得了必須的成效。
讀書月從籌劃、開展活動(dòng)到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月,活動(dòng)項(xiàng)目多,參與人數(shù)多,影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn):
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí),王朝興校長(zhǎng)就充分給予肯定,并要求教研室立刻成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長(zhǎng)的指示,我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信心。
二、組織有條不紊。
教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者,首先確定了組織機(jī)構(gòu),決定由語文科組和書香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動(dòng)。
三、資料豐富,師生重視。
本次讀書月活動(dòng)本來擬定涉及十多項(xiàng)資料:國旗下詩歌朗誦,“五個(gè)一”讀書專題班會(huì),讀書手抄報(bào)評(píng)比,優(yōu)秀讀書筆記展示,好書推薦,閱讀分享會(huì),讀書辯論會(huì),閱讀競(jìng)賽,名家講壇,讀書征文競(jìng)賽等。之后因場(chǎng)地和時(shí)間限制,閱讀分享會(huì)只在個(gè)別班舉行,讀書辯論會(huì)也推遲到適合的機(jī)會(huì)再舉辦,而其他的項(xiàng)目都已完成。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇三
伴著讀書日的腳步,聆聽世界的聲音。x學(xué)院讀書會(huì)積極配合領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng),攜手圖書館,開展了豐富多樣,別具一格的大型宣傳世界讀書日活動(dòng)。此次活動(dòng)取得了較好的宣傳效果,即宣傳了世界讀書日,順便也將讀書會(huì)介紹給了大家,濃厚了學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力。異常是瑯?gòu)种v壇活動(dòng),辦出了特色,辦出了特點(diǎn),得到了學(xué)生們的肯定,堅(jiān)定了我們的信心。
世界讀書日到來之前,外聯(lián)部不畏挫折,按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助,最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有:一、世界讀書日是讀書的日子,所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書,選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)能夠讓大家下載電子書,更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的,并且位置偏僻,需要宣傳,對(duì)于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機(jī)會(huì),給予了很大的支持,發(fā)放名片,即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會(huì),最終的受惠方還有廣大的學(xué)生,可謂一舉多得。既得經(jīng)驗(yàn):拉取外聯(lián),要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對(duì)象應(yīng)合乎情理,貼合邏輯。研究的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益,而不是單方面的受益。在外堅(jiān)持良好形象是必須的,不然以后很難再拉取到贊助。
活動(dòng)當(dāng)天上午,在圖書館門口召開“世界讀書日大會(huì)”,邀請(qǐng)到圖書館教師潘教師,作簡(jiǎn)要講話,隨后讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)作進(jìn)一步發(fā)言。號(hào)召大家了解世界讀書日,歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會(huì),有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書日,起到了必須的轟動(dòng)效果。
十點(diǎn)在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動(dòng)進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火,不時(shí)的發(fā)放三元免費(fèi)上網(wǎng)優(yōu)惠卡,獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)提高成長(zhǎng)共迎4.23世界讀書日”兩個(gè)條幅,一面社旗,軍樂團(tuán)的四位鼓手的`極力配合,學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播,收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心,此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書日。
晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的瑯?gòu)种v壇,是讀書會(huì)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一,一向以來提高不是很大,直到讀書日活動(dòng)前半個(gè)月,由學(xué)習(xí)部一手主抓,逐漸有了起色,世界讀書日當(dāng)天晚上,瑯?gòu)种v壇請(qǐng)到了法政歷史系的王孝君和孫超,他們兩個(gè)出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲,為學(xué)生們奉上了一堂生動(dòng)的演說課,讓大家受益匪淺。“接近學(xué)生,接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解,讀書會(huì)的影響必將越來越大。
讀書會(huì)長(zhǎng)期以來大活動(dòng)較少,影響很小,世界讀書日這次活動(dòng),影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅,打印書評(píng),購買獎(jiǎng)品及礦泉水等花費(fèi)不小,但與活動(dòng)效果相比,花費(fèi)應(yīng)當(dāng)是值得的。
活動(dòng)中肯定會(huì)暴露很多平時(shí)不易察覺到的問題,這次也一樣,在整個(gè)活動(dòng)期間,組織上明顯有漏洞,組織部的組織本事比較有限,以后需要重點(diǎn)培訓(xùn),活動(dòng)風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開朗些,引導(dǎo)大家樂觀開朗,開心歡樂。
十年植樹,百年樹人,要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情,期望每一天提高一點(diǎn)兒。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇四
活動(dòng)開始策劃以來,學(xué)校團(tuán)委也大力支持,制定了主題明確、措施有力、操作簡(jiǎn)便的活動(dòng)方案。通過周密部署、細(xì)致分工、明確責(zé)任,讀書月活動(dòng)深入有序開展。
二是宣傳力度大,影響深遠(yuǎn)。
本次讀書月活動(dòng)積極動(dòng)員校園社團(tuán)參與。通過在圖書館和校園張貼大型海報(bào)和標(biāo)語,并借助各種社團(tuán)、圖書館期刊、校園網(wǎng)站、瀟湘晨報(bào)等媒體,對(duì)讀書月活動(dòng)進(jìn)行多層次、多方式的宣傳報(bào)道,使活動(dòng)產(chǎn)生了廣泛的輻射和深遠(yuǎn)的影響。
三是活動(dòng)豐富多彩,成效顯著。
本次讀書月以“潤(rùn)物細(xì)無聲,品鑒書香”為主題,開展了“讀經(jīng)、智慧競(jìng)賽、讀書隨筆、生活”等活動(dòng)。形式多樣、內(nèi)容豐富、意義重大的活動(dòng)深受學(xué)生歡迎。
1、閱讀經(jīng)典書籍。
每個(gè)班的學(xué)生都以演講的形式閱讀中國經(jīng)典文章,重新探索中國文化的奧秘,體驗(yàn)名人的境界。找到了讀書的樂趣。
2、“閱讀與生活”征文比賽。
一本書是智慧的結(jié)晶,是恒久的豐碑。通過《閱讀與生活》的征文活動(dòng),引導(dǎo)讀者思考閱讀。
考,在讀書中激發(fā)人生的靈感,更好的幫助廣大學(xué)生提高素養(yǎng)。本屆讀書月活動(dòng)舉辦的征文比賽得到了眾多文學(xué)愛好者的響應(yīng)。
3、古代詩詞歌賦誦讀活動(dòng)。
書是智慧的.載體,又是智慧的傳承媒介,更是智慧的結(jié)晶。
我們以“古代詩詞歌賦誦讀”為活動(dòng)名稱,舉辦古代詩詞歌賦誦讀活動(dòng),進(jìn)行比賽,以班級(jí)團(tuán)體的形式開展。各班都積極參與,充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)讀書的熱情與喜愛。
經(jīng)過全院師生的共同努力,這屆讀書月活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí),有聲有色,進(jìn)一步引導(dǎo)了廣大學(xué)生充分利用圖書館文化環(huán)境,提高了學(xué)校的文化品位,形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍,促進(jìn)了大學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,有力地推動(dòng)了學(xué)習(xí)型校園及學(xué)風(fēng)建設(shè)。
讀書月活動(dòng)完美落幕了,它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng),助推了水環(huán)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè),共建書香校園。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇五
班級(jí)氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到:讀好一本書—師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事—教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書,寫好一篇讀后感;樹好一榜樣—樹立一個(gè)讀書好榜樣,實(shí)踐一種讀書精神。
1、利用好學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,供學(xué)生自由選擇,進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級(jí)圖書角:以學(xué)生捐贈(zèng)為主,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書,本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本,涉及人文歷史,天文地理以及童話動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理,制定班級(jí)圖書借閱制度,班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員,負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。
3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。
4、落實(shí)好讀書時(shí)間。為了讓讀書活動(dòng)有序開展,我認(rèn)真制訂了“書香班級(jí)”的讀書計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間,安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時(shí)間,第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時(shí)間。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時(shí)間。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇六
自活動(dòng)開始策劃以來,校團(tuán)委也大力支持,制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任,確保了讀書月活動(dòng)深入有序地開展。
二、宣傳力度大,影響深遠(yuǎn)。
本屆讀書月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)校園社團(tuán)參與,通過在圖書館及校園內(nèi)張貼大幅標(biāo)語海報(bào),借助各社團(tuán)和圖書館館刊、各校園網(wǎng)站及瀟湘晨報(bào)等媒體多層次、多途徑宣傳報(bào)道“讀書月”活動(dòng),使得此次活動(dòng)輻射面廣,影響深遠(yuǎn)。
三、活動(dòng)豐富多彩,成效顯著。
本屆讀書月活動(dòng)在“潤(rùn)澤經(jīng)典、品味書香”的主題下,開展了包括“經(jīng)典圖書閱讀、智慧大比拼、讀書與人生的征文”等活動(dòng)。形式多樣、內(nèi)容豐富且意義重大的活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎。
1、經(jīng)典圖書閱讀。
各個(gè)班的同學(xué)們都以演講的形式誦讀中華的經(jīng)典文章,重新去探索了中華文化的奧妙,體驗(yàn)了名人飄飄欲仙的境界。找到了讀書的快樂。
2、“讀書與人生”的征文比賽。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇七
讀書月從籌劃、開展活動(dòng)到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月,活動(dòng)項(xiàng)目多,參與人數(shù)多,影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn):
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí),王校長(zhǎng)就充分給予肯定,并要求教研室立刻成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長(zhǎng)的指示,我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信心。
二、組織有條不紊。
教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者,首先確定了組織機(jī)構(gòu),決定由語文科組和書香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動(dòng)。在3月中旬就召開了相關(guān)人員的會(huì)議,把任務(wù)分配下去,并且制定了時(shí)間表,要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作,開展相關(guān)活動(dòng)。4月第二個(gè)星期一,由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會(huì)如期開展。4月中旬,再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)教師開會(huì),了解各自活動(dòng)的進(jìn)程,并且督促完成。4月28日,為展示會(huì)作最終的準(zhǔn)備。4月29日,在總務(wù)處、團(tuán)委、德育處的大力支持下,成功舉辦讀書展示會(huì)。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇八
讀書有益于明理、啟智,有益于育德、勵(lì)志。營造校園濃濃的書香環(huán)境,不僅是學(xué)生成長(zhǎng)的需要,也是教師獲得進(jìn)步,學(xué)校得到發(fā)展的重要途徑。我校每學(xué)期都堅(jiān)持師生閱讀活動(dòng),對(duì)教師的閱讀有方案,有督促,有交流,有評(píng)比。
一、明確目標(biāo),制定閱讀措施。
學(xué)校要求每位教師每學(xué)期要堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)書籍,45周歲以下的教師每人制定一份讀書計(jì)劃,堅(jiān)持做讀書摘記,定期與年級(jí)組內(nèi)教師交流分享,學(xué)期結(jié)束時(shí)將讀書筆記本交教科室檢查。45周歲以下的教師寫讀書心得,每學(xué)期選一篇與大家交流,交流后將電子稿上傳教科室。班主任和配班教師還必須閱讀班級(jí)管理藝術(shù)方面的雜志書籍。各年級(jí)的班主任養(yǎng)成記教育工作案例、隨筆的習(xí)慣,學(xué)期末選一篇成電子稿上傳到教導(dǎo)處。各個(gè)年級(jí)組承擔(dān)一次周一的讀書交流的主講任務(wù)和一次教育交流任務(wù),技能科組共同承擔(dān)一次讀書交流主講任務(wù)。教學(xué)方面的講稿送到教科室,教育方面的送交教導(dǎo)處。
每年,學(xué)校都要增添新書,并及時(shí)向老師推薦。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)向教師推薦教育、班級(jí)管理類的書目,如本學(xué)期推薦數(shù)目為:《班會(huì)活動(dòng)方案心里篇(上下篇)》、《美麗的教育--寫給年輕的班主任》、《真正的教育是自我教育》、《怎樣和孩子溝通--好的關(guān)系勝過許多教育》、《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》、《班會(huì)及家長(zhǎng)交流活動(dòng)指南》、《今天我們?cè)鯓幼鲛k主任》、《中國班主任德育思想錄》、《班主任創(chuàng)新藝術(shù)100招》、《文體活動(dòng)指南》《陶行知--教育名篇》《教師禮儀》等。教科室負(fù)責(zé)推薦教學(xué)業(yè)務(wù)類的:如《小學(xué)語文課堂教學(xué)的55個(gè)細(xì)節(jié)》《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的55個(gè)細(xì)節(jié)》《小學(xué)語文課堂教學(xué)的55個(gè)經(jīng)典案例》《新課程教學(xué)100條建議》《小學(xué)日常評(píng)價(jià)與期末考試改革的探索》《做智慧的教師-提升課堂教學(xué)實(shí)效應(yīng)關(guān)注的55個(gè)問題》《怎樣聽課評(píng)課》《新課程理念下的課堂教學(xué)--怎樣聽課評(píng)課》等。
二、開展多樣活動(dòng),促進(jìn)提高。
1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。如何讓班主任們的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)流動(dòng)起來,讓年輕的班主任迅速成長(zhǎng)起來?學(xué)校制定了班主任工作學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確了班主任的閱讀書目,并安排了各年級(jí)組班級(jí)主講與交流的內(nèi)容、時(shí)間。我們關(guān)注班主任工作的細(xì)節(jié),從不同的方面分次進(jìn)行交流。交流的主題每次不同,如“引導(dǎo)學(xué)生課間活動(dòng)”、“做好班主任一日常規(guī)工作”等,交流活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)習(xí),特別是讓新班主任從中學(xué)到了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
2、年級(jí)組同文誦讀展示活動(dòng)?;顒?dòng)分組進(jìn)行,六個(gè)年級(jí)組、英語組和音體組。年級(jí)組語數(shù)教師讀同一篇文章。每人朗讀不超過3分鐘。年級(jí)組輪流展示。各年級(jí)精選了優(yōu)美的教育文章,朗讀聲情并茂,聽者深受教育。
3、假期讀書活動(dòng)。寒暑假,老師們會(huì)帶閱讀任務(wù)回家。每人閱讀規(guī)定的書目,做讀書摘記,寫閱讀感受,必須手寫。開學(xué)進(jìn)行評(píng)比、交流。
4、提倡網(wǎng)絡(luò)讀書,進(jìn)行演講比賽。學(xué)校鼓勵(lì)教師上網(wǎng)閱讀好書,每年還舉行讀書演講比賽,要求先年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行交流,然后選出一名代表參加校級(jí)比賽?;顒?dòng)激發(fā)了教師們閱讀的熱情,受到了良好的效果。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇九
本學(xué)期將讀書作為班級(jí)特色,圍繞這一特色開展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng),我們的口號(hào)是“讀好書,好讀書,與好書為友”,這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營造良好的班級(jí)讀書學(xué)習(xí)的氛圍,我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間,整個(gè)過程,學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來,期末取得了良好的效果?;仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨:有取得了成績(jī)而帶來的喜悅,有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂。
期初,學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí),并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作,我就開始思索起來,心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃,讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學(xué),抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,行為規(guī)范教育是很有必要的。因此,我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,如在行為上,從開學(xué)第一天開始,要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),不遲到早退。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,有精神,講文明,課間不要大聲喧嘩,同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容,要融洽相處。
在嚴(yán)格要求的同時(shí),我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì),使班級(jí)工作便很快上軌,為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。
1、師生共同討論。
學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課,我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事,一來征求他們的意見,二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,意在讓學(xué)生能全程參與,能在接下來的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見,最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。
2、用心布置教室。
特色內(nèi)容敲定后,我馬上寫計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料,布置教室。我想,既然是創(chuàng)建讀書特色班級(jí),就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是,我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容:在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上,一邊帖著“世上萬般皆下品,思量惟有讀書高”的對(duì)聯(lián),另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語。
同一時(shí)期,我還出了一期全新的黑板報(bào),在不停手的忙碌中,教室終于布置一新??粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),心里真高興。晨會(huì)課,我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義,要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立,我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇十
根據(jù)相關(guān)文件精神,為營造濃烈的讀書氛圍,引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,更新教育教學(xué)理念,豐富并形成教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。我校開展了“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題讀書活動(dòng)。現(xiàn)將讀書活動(dòng)開展情況作一簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、制定方案,建立機(jī)構(gòu)。
本學(xué)年開學(xué)伊始我校就制定了《策底初中讀書活動(dòng)實(shí)施方案》,把師生讀書活動(dòng)作為學(xué)校主要工作之一做了周密的部署和詳細(xì)的安排,使這一活動(dòng)作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體,并將這成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,督查讀書活動(dòng)。
二、廣泛動(dòng)員,群體參與。
學(xué)校于開學(xué)初展開動(dòng)員,使廣大師生認(rèn)清此項(xiàng)活動(dòng)的意義。通過召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、在教學(xué)樓樓道張貼書香校園、名人名言宣傳版面49副,多渠道、深層次宣傳讀書活動(dòng)的重要意義,通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書活動(dòng)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、確定書目,相互研討。
根據(jù)縣局安排和本校具體實(shí)際,我們確定了全體教師的必讀書目。對(duì)于教師的讀書活動(dòng),學(xué)校以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式開展。從領(lǐng)導(dǎo)到教師身體力行,每一個(gè)人都以積極的熱情投入到讀書活動(dòng)當(dāng)中。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇十一
結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)前教育實(shí)際,本著“閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道”的宗旨,我園開展了讀書月系列活動(dòng)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、開展了教師讀書活動(dòng):“我讀書、我成長(zhǎng)、我快樂”
1、倡導(dǎo)了教師與家長(zhǎng)結(jié)伴。教師制定幫扶讀書計(jì)劃,由一個(gè)教師幫扶10名家長(zhǎng),教師與家長(zhǎng)暢通交流,與孩子一起共同閱讀,共同成長(zhǎng)。
2、幼兒園教師與小學(xué)教師之間積極參與了讀書交流活動(dòng),交流讀書心得、好書推薦,促進(jìn)了教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。
二、借書活動(dòng):“我和好書交朋友”
1、鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的書借回家閱讀,我園的藏書有故事類、經(jīng)典類、手工制作類,等書籍。都受到家長(zhǎng)和孩子們的歡迎,家長(zhǎng)每周一選好書做好借書記錄后方可將書帶回去。家長(zhǎng)和孩子們?cè)诮钑€書這個(gè)過程中不僅和好書交上了朋友還培養(yǎng)了孩子愛惜公物愛惜書籍。
2、創(chuàng)設(shè)完善班級(jí)“閱讀區(qū)”,鼓勵(lì)幼兒帶一本自己喜歡的書進(jìn)教室,與同伴之間分享閱讀。
3、開展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng),本活動(dòng)每周邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)進(jìn)課堂為孩子們講故事,本活動(dòng)的開展既促進(jìn)了家長(zhǎng)又鼓勵(lì)了孩子。活動(dòng)尾聲我們還評(píng)選了“我最喜愛的故事媽媽”,收到了較好的效果。
通過開展讀書月活動(dòng),激發(fā)了師生讀書的興趣,促進(jìn)了家園合作,延伸了課堂外學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)中師生的閱讀習(xí)慣、閱讀能力都得到大大提升。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇十二
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的青少年登山活動(dòng)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
因?yàn)橛芯壪嗑奂状髮W(xué),更因有份我們相遇健強(qiáng)社。茫茫人海,我們更應(yīng)該珍惜彼此緣分,相互學(xué)習(xí),分享快樂。為了促進(jìn)我們新老校區(qū)之間社員的了解與交流,并且增加我們健強(qiáng)社與健身健美社的團(tuán)結(jié)合作,因此我們特主辦了此次登山活動(dòng)。我們的目的是走近自然、磨礪意志、培養(yǎng)毅力、鍛煉體魄、快樂行走。
在社長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),全體成員的積極配合下,登山活動(dòng)基本上取得了圓滿的成功。在活動(dòng)中,全體同學(xué)精神飽滿,積極踴躍,互相幫助。后山并不是很高,我們很快就到了山頂,上山路上宣傳部為我們拍照。
在山頂處,風(fēng)景很好,我們各自用手機(jī)互拍留念,同學(xué)們擺出各種造型,很可愛。在一塊平地上,我們圍成了一圈,組織表演節(jié)目,有體院的同學(xué)給我們帶來了精彩的武術(shù)表演,有商學(xué)院的同學(xué)為我們帶來了詩歌朗誦。同時(shí)攝影的同學(xué)也有拍風(fēng)景和人物。隨后我們又在聚鳳亭處合影留念。我們下山走了一段很長(zhǎng)的臺(tái)階,從上面往下看很是壯觀。
以登山為主體,不僅鍛煉了同學(xué)們的身體,而且提高了同學(xué)們的集體合作能力。通過此次活動(dòng)的開展,不僅加深了我們的友誼,而且鍛煉了自己,提升了自己的交際能力,促進(jìn)了社團(tuán)未來的發(fā)展。但是活動(dòng)中也有不足,在上山途中由于組織的不夠到位出現(xiàn)了兩隊(duì)分離的現(xiàn)象,表演節(jié)目的時(shí)候,準(zhǔn)備的不充分,節(jié)目銜接的不是很好。
在這次大會(huì)中社員積極參與我們組織的`各個(gè)小游戲,促進(jìn)了社員跟干事間的感情。很多同學(xué)并沒有融入活動(dòng)中,與其他同學(xué)之間的交流不夠。
下山的時(shí)候,隊(duì)伍拉得很長(zhǎng),顯得有些凌亂。
這次活動(dòng)的開展,增進(jìn)了同學(xué)們之間的情感,加強(qiáng)了相互間的交流,同時(shí)也起到了鍛煉身體的目的。我們要發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)其不足,爭(zhēng)取下次活動(dòng)能做得盡善盡美。相信我們的社團(tuán)會(huì)越辦越好!我們每個(gè)人都是最棒的!
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇十三
閱讀能開啟我們的心智,閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。在愛心讀書活動(dòng)中我們學(xué)校的學(xué)生、老師以及家長(zhǎng)積極參與活動(dòng),真正體驗(yàn)了“讀書好、讀好書、好讀書”的滋味,享受到了成功的樂趣?,F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下:
一、讓學(xué)生顯風(fēng)采。
在讀書活動(dòng)中,我學(xué)校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如:利用早自習(xí),讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主,此外,《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計(jì)劃中來。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動(dòng),不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍,而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。
(1)利用家校通、向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
(2)要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,通過讀書長(zhǎng)智,通過讀書明理。
(3)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望。
(4)開展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書”的活動(dòng),家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì),共享讀書之樂。
(5)圍繞讀書活動(dòng),我校開展了一系列的活動(dòng):每日一頌活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,師生同臺(tái)誦讀活動(dòng),閱讀之星、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中,不但展示自己的才華,而且能與他人交流讀書之樂。
(6)要讓學(xué)生能夠更快地養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讀書是不能三天打魚兩天曬網(wǎng)的。但很多時(shí)候,由于過多的家庭作業(yè)負(fù)擔(dān),讓孩子沒有讀書時(shí)間,于是我們學(xué)校盡量把家庭作業(yè)布置得少點(diǎn),把課外閱讀作為家庭作業(yè)的一部分,讓學(xué)生每天保證有空余的時(shí)間讀書。為他們養(yǎng)成讀書習(xí)慣提供了一定的保證。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇十四
按照《省新聞出版廣電總局、教育廳關(guān)于組織開展農(nóng)村青少年閱讀活動(dòng)的通知》要求,我鄉(xiāng)認(rèn)真開展了農(nóng)家書屋閱讀活動(dòng)。此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了青少年讀書熱情,拓展了青少年的知識(shí)面,活躍了讀書文化,營造了濃郁的農(nóng)家書屋氛圍,現(xiàn)將我鄉(xiāng)暑期農(nóng)村青少年閱讀活動(dòng)總結(jié)如下:
首先,我們廣泛動(dòng)員各村青少年積極投入到讀書活動(dòng)中去,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加。為了讓各村青少年有更多更豐富的書讀,我們制定了農(nóng)家書屋開放時(shí)間,保證了學(xué)生讀書的時(shí)間。并開辟了“閱讀之窗”欄目,及時(shí)更新,如閱讀快遞、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀作文等,既給青少年提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),也給學(xué)生搭建了一個(gè)展示才能的舞臺(tái)。
其次,在指導(dǎo)青少年閱讀的過程中,我們盡量提供多種機(jī)會(huì)讓青少年及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,通過墻報(bào)、手抄報(bào)讓青少年交流從課外閱讀中獲取的最新信息;召開“故事會(huì)”,讓青少年講自己感到“最有趣”、“最氣憤”、“最精彩”、“最難忘”的故事;舉行讀書心得交流會(huì),讓青少年聯(lián)系實(shí)際談讀書體會(huì),相互交流,促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化;同時(shí)舉辦各種形式的活動(dòng),激發(fā)青少年的讀書熱情,促進(jìn)青少年自發(fā)地獲取知識(shí),在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),提高自己的能力。
同時(shí)我們積極聯(lián)系學(xué)校老師,開展師生共讀。從時(shí)間上來說,我每?jī)芍茉O(shè)立一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,不定時(shí)進(jìn)行閱讀交流課,師生共讀并相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)或交流。從指導(dǎo)內(nèi)容上來說,著重引導(dǎo)青少年進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄,進(jìn)行朗讀練習(xí)和講故事訓(xùn)練,教給青少年背誦方法并幫助青少年選擇材料。教給他們了解主要內(nèi)容,體會(huì)思想感情的方法,指導(dǎo)寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動(dòng)作、心理等體會(huì)人物的性格特點(diǎn),鼓勵(lì)他們發(fā)表獨(dú)特見解;教給他們現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技的技巧;組織選擇適合自己特點(diǎn)的文章(或書籍),進(jìn)行感情朗讀或復(fù)述訓(xùn)練,也可以進(jìn)行講故事比賽或讀書心得交流。
通過此次活動(dòng),青少年的讀書熱情空前高漲,審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也得到了不同程度的提升。同學(xué)們的參賽熱情也大大提高,目前,共收到參賽作文9篇,攝影作品20張,有效的推動(dòng)了鄉(xiāng)村農(nóng)家書屋事業(yè)的發(fā)展。
根據(jù)團(tuán)__區(qū)委《關(guān)于印發(fā)20__年__青少年禁毒宣傳教育活動(dòng)工作方案的通知》的精神和要求,為進(jìn)一步增強(qiáng)青少年防毒、拒毒意識(shí),提高抵制毒品誘惑的能力,廣泛動(dòng)員青少年積極參與禁毒斗爭(zhēng),進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)青少年禁毒工作,我委在禁毒活動(dòng)月大力開展青少年禁毒宣傳教育活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)禁毒思想意識(shí)。
通過青少年的禁毒宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步統(tǒng)一青少年的禁毒思想,讓青少年意識(shí)到一旦沾上毒品就喪失前途,葬送健康,毀滅生命,禍及家庭、社會(huì)、乃至國家。但并非每一個(gè)教育工作者都能認(rèn)識(shí)到目前毒品的出現(xiàn),但是“防范于未然”總比“亡羊補(bǔ)牢”好的道理,都能意識(shí)到毒品離我們很近,就潛伏在我們身邊。為此,我委用各種途徑向廣大青少年宣傳國家禁毒的決心,宣傳毒品預(yù)防教育工作的必要性、迫切性。通過宣傳、學(xué)習(xí),形成全區(qū)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),共同關(guān)注,參與毒品預(yù)防教育工作,并做好相關(guān)的防范工作。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,構(gòu)建防治艾滋病工作機(jī)制。
為切實(shí)做好我區(qū)防治艾滋病工作,我委成立了由團(tuán)區(qū)委書記任組長(zhǎng),副書記任副組長(zhǎng),10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層團(tuán)委書記為成員的防治艾滋病工作領(lǐng)導(dǎo)小組,防治工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部“一把手”負(fù)責(zé)制、一票否決制和責(zé)任追究制。領(lǐng)導(dǎo)小組層層抓落實(shí),一級(jí)抓一級(jí),真正做到了各級(jí)團(tuán)組織、少先隊(duì)組織齊抓共管的良好工作局面。同時(shí),為確保防艾工作取得實(shí)效,團(tuán)區(qū)委嚴(yán)格對(duì)照年初簽訂的防治艾滋病工作目標(biāo)責(zé)任書,將各基層團(tuán)委防艾工作落實(shí)情況量化后納入年終考核。
三、大力宣傳,拓展活動(dòng),營造禁毒宣傳濃烈氛圍。
開展形式多樣、內(nèi)容豐富、注重實(shí)效的禁毒宣傳教育活動(dòng),大力宣傳禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)成果。各村委、各單位通過開展形式多樣的禁毒宣傳教育活動(dòng),大力宣傳禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)取得的顯著成效,弘揚(yáng)正氣,震懾犯罪。使廣大青少年和職工群眾從思想上引起了高度的重視。通過宣傳教育進(jìn)一步引導(dǎo)青年大眾形成對(duì)毒品的正確認(rèn)識(shí),筑牢心理防線,增強(qiáng)廣大青少年、團(tuán)員青年拒絕毒品的能力,營造全社會(huì)共同抵御毒品、奉獻(xiàn)愛心的社會(huì)氛圍。
四、下一步計(jì)劃。
禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù),下一步我們將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,狠抓各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。一是堅(jiān)持把禁毒宣傳工作作為一項(xiàng)重要任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。二是主動(dòng)加強(qiáng)與宣傳、文化、公安等部門的配合開展各種防毒、拒毒宣傳以及嚴(yán)厲打擊吸毒、販毒活動(dòng),確保師生健康和安全。三是想法設(shè)法加大禁毒投入,購置有關(guān)宣傳圖片、光盤及圖書資料??傊覀儗⒕o緊依托全體師生,群策群力,持之以恒,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好各項(xiàng)禁毒宣傳措施,使我區(qū)的禁毒工作不斷取得新成效、新進(jìn)展和新突破!
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇十五
健康的體魄是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn),__學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)全員參與,開展了形式多樣的“陽光體育活動(dòng)”,以健康第一為宗旨,營造濃厚的群體學(xué)校的體育文化氛圍,培養(yǎng)健身意識(shí)、集體主義精神,樹立良好的道德風(fēng)尚,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、主席團(tuán)高度重視,安排了各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。
學(xué)生會(huì)各部分管安全工作?;顒?dòng)組長(zhǎng)對(duì)各副組長(zhǎng)、各組員進(jìn)行了細(xì)致的分工和活動(dòng)的明確要求,確保了“陽光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)的正常開展。
二、內(nèi)容豐富多彩。
1、組織開展了“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開始儀式,__主席號(hào)召大家意識(shí)到鍛煉身體增強(qiáng)集體主義意識(shí)的重大意義,也對(duì)全校師生發(fā)出了倡議:希望大家積極投入到陽光體育活動(dòng)中去。參與此次活動(dòng)的同學(xué)們紛紛表示,今后將以實(shí)際的行動(dòng),積極主動(dòng)參與的態(tài)度,滿腔的熱情投入到陽光體育活動(dòng)中去。
還對(duì)本次陽光體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了微博宣傳,使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣、集體感等充分的被激發(fā),對(duì)我們以后的體育活動(dòng)打好了鋪墊。
2、開展系列的體育競(jìng)賽活動(dòng)。項(xiàng)目羽毛球友誼賽,綁腿跑接力賽,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體主義榮譽(yù)感,同時(shí)鍛煉了大家各項(xiàng)身體素質(zhì),進(jìn)一步鞏固集體榮譽(yù)感的升華,明白團(tuán)隊(duì)力量的不可忽視。認(rèn)識(shí)健康,追求健康,有了健康的身體,感受到生活的快樂。
3、本次活動(dòng)設(shè)立了個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)六項(xiàng)和綁腿跑團(tuán)體獎(jiǎng)一項(xiàng)。
三、意義深遠(yuǎn),影響巨大。
由于本次活動(dòng)的策劃比較周詳,落實(shí)的較好,包括從開始的策劃、場(chǎng)地的安排、啟動(dòng)儀式的安排、板報(bào)的宣傳到活動(dòng)的開展等一系列過程,使活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的,大家都能積極主動(dòng)的參與到各項(xiàng)體育活動(dòng)中,效果也很顯著,大家懂得了在運(yùn)動(dòng)中只有大家同心協(xié)力才能獲得最快的成功與進(jìn)步。養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣,弘揚(yáng)了體育精神,創(chuàng)建了我們校園的體育文化氛圍。
當(dāng)然,由于活動(dòng)處于起步階段,難免存在一些問題。如:活動(dòng)的過程還需穿插更豐富的小游戲,同學(xué)的參與性還不夠。對(duì)于本次活動(dòng)中存在的不足,只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),相信能夠在今后的活動(dòng)中做的更好,特別是由于這次活動(dòng)所取得的顯著效果和所帶來的巨大影響一定會(huì)帶動(dòng)更多的學(xué)生積極投入到體育鍛煉中。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇十六
為了營造書香校園氛圍,“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”的新課程理念,激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我校依據(jù)上級(jí)開展讀書活動(dòng)要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,在指導(dǎo)學(xué)生讀書活動(dòng)中具體做了以下幾項(xiàng)工作:
一、創(chuàng)設(shè)讀書條件。
1、閱讀上課表。三個(gè)年級(jí)每周按班級(jí)各安排一課時(shí)的閱讀輔導(dǎo)課,分別由各班語文教師負(fù)責(zé),組織學(xué)生讀書,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,或者進(jìn)行閱讀交流和閱讀訓(xùn)練等。
2、分年級(jí)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為指導(dǎo)重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)設(shè)閱讀條件。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,仍積極購置圖書,充實(shí)學(xué)生讀物,規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理,充分利用、積極開發(fā)學(xué)?,F(xiàn)有閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。在每個(gè)班級(jí)建立圖書角,通過學(xué)校借書,學(xué)生個(gè)人圖書組成班級(jí)“圖書館”,實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享。由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理,鼓勵(lì)學(xué)生積極借書、讀書,并向?qū)W生推薦名著、報(bào)、刊物等,鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間讀書。
4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、宣傳欄、黑板報(bào)等,營造良好的課外閱讀氛圍,積極開展“讀書競(jìng)賽”等活動(dòng),并將成績(jī)記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè);語文考試增加了能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用和導(dǎo)向功能,調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師讀書積極性。
二、營造讀書氛圍。
為了營造讀書氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生與書為友,“愛讀書,會(huì)讀書,讀好書”,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和文明水平,讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我校充分利用板報(bào)、墻報(bào),介紹讀書方法,介紹經(jīng)典,并布置些有關(guān)讀書的名言,營造讀書氣氛。
1、開放學(xué)校閱覽室。學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的圖書,學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,或以班級(jí)為單位集體借閱,圖書也可開架借閱,供學(xué)生自由選擇,進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級(jí)圖書角。以學(xué)校借書為主,學(xué)生提供為輔,實(shí)行班級(jí)統(tǒng)一管理,每個(gè)班級(jí)設(shè)立圖書角,為學(xué)生提供閱讀便利,并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充,提高了圖書流通率,拓展了學(xué)生視野,豐富了學(xué)生閱歷。
3、布置美化書香校園。我校本著“建有文化的校園,樹有智慧的教師,育有個(gè)性的學(xué)生”的理念,強(qiáng)化校園讀書氛圍,精心布置美化校園,使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀專欄,專門張貼經(jīng)典美文,以及有關(guān)讀書的名人名言,把學(xué)生浸潤(rùn)在書香中。在校園內(nèi)搞大型文化墻,以書畫方式介紹經(jīng)典,如韓愈《師說》、諸葛亮《誡子書》等,即展現(xiàn)書法,又美化書香校園。
4、鼓勵(lì)教師參加讀書活動(dòng),幫助教師提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。學(xué)校閱覽室為教師開放,方便教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,幫助教師提高教師理論水平和業(yè)務(wù)能力。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇十七
三、活動(dòng)主題:社區(qū)青少年心理輔導(dǎo)及兒童閱讀分享。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1.通過一些有趣的益智類游戲增進(jìn)孩子們之間的交流和溝通,讓孩子們?cè)谟螒蛑姓鎸?shí)體驗(yàn)和感悟尊重、信任、獨(dú)立、互助、感恩的真諦,提高了他們抗挫折的能力。
2.通過讓兒童挑選自己喜歡的書籍,并認(rèn)真的進(jìn)行閱讀。閱讀后進(jìn)行了讀書分享交流,分享自己的讀書心得,并相互交換圖書閱讀。豐富孩子們的精神世界,提高孩子們的閱讀能力,使孩子在溢滿書香的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
五、主辦:簡(jiǎn)陽市簡(jiǎn)城街道川空社區(qū)居民委員會(huì)。
六、承辦:__市龍泉驛區(qū)愛心陽光社會(huì)工作服務(wù)中心。
七、活動(dòng)流程:
1、宣讀活動(dòng)規(guī)章制度。
2、組織進(jìn)行團(tuán)隊(duì)小游戲(解手鏈)。
3、分享與回饋:討論游戲過程并分享心得。
4、青少年心理健康知識(shí)普及。
5、兒童挑選書籍,并進(jìn)行閱讀。
6、進(jìn)行分享讀書心得,并相互交換圖書閱讀。
7、發(fā)放互動(dòng)獎(jiǎng)品。
8、總結(jié)結(jié)束活動(dòng)。
九、活動(dòng)安全注意事項(xiàng):
1、5歲以下兒童需家長(zhǎng)全程陪同。
2、參加集體活動(dòng),帶齊相關(guān)物品,聽從工作人員安排。
3、家長(zhǎng)應(yīng)看護(hù)好孩子,讓孩子在安全區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。
4、如遇到緊急情況,聽從工作人員的指揮,不要慌張,不要亂跑。
5、妥善保管物品,防止被盜,確保財(cái)產(chǎn)安全我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂。
青少年讀書活動(dòng)總結(jié)篇十八
今年,我街根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的工作要求,以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù),以重點(diǎn)培養(yǎng)青少年現(xiàn)代公民意識(shí),提高青少年的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為主題,積極開展豐富多彩、健康向上的青少年暑期活動(dòng),調(diào)動(dòng)廣大青少年參與社區(qū)文化建設(shè)的積極性,促進(jìn)我街青少年健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
歷年“羊城之夏”青少年時(shí)期活動(dòng)都是我街文化活動(dòng)的重頭戲,今年,街道領(lǐng)導(dǎo)亦一如既往地從人力、物力上給予很大的支持與指導(dǎo),并抽出時(shí)間出任各項(xiàng)比賽的評(píng)委。街道其他部門都積極配合,使該活動(dòng)的各項(xiàng)工作得以順利開展并圓滿結(jié)束。
暑期未到,我街已做好今年“羊城之夏”的前期準(zhǔn)備工作,制定有關(guān)工作計(jì)劃。接到上級(jí)的活動(dòng)通知后,更結(jié)合自身實(shí)際制定活動(dòng)的方案及安排好每項(xiàng)活動(dòng)的人員跟進(jìn),充分做好“羊城之夏”暑期青少年活動(dòng)開展的前期準(zhǔn)備工作。
根據(jù)穗文化158號(hào)文及穗天青教字[20xx]02號(hào)文的工作要求,圍繞以重點(diǎn)培養(yǎng)青少年現(xiàn)代公民意識(shí),提高青少年的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為主題,積極開展形式多樣的青少年暑期活動(dòng),今年參加活動(dòng)的青少年達(dá)100多人,共評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)前三名共12人,優(yōu)秀獎(jiǎng)33人,效果明顯,主要表現(xiàn)在:
(一)活動(dòng)內(nèi)容豐富
今年的“羊城之夏”,我街共設(shè)立了普通話講故事比賽、軍營消防半日游、李xx七夕公仔培訓(xùn)班、法制科普知識(shí)競(jìng)賽、推薦優(yōu)秀青少年參加首屆天河區(qū)器樂演奏賽、x年xx街青少年愛心聯(lián)誼活動(dòng)六大活動(dòng)項(xiàng)目,更全面地為轄內(nèi)青少年提供活動(dòng)內(nèi)容及形式的選擇,更大程度地吸引青少年參加活動(dòng)。
(二)年齡層次豐富
為使更多的青少年參加我街舉辦的“羊城之夏”暑期青少年活動(dòng),我街除設(shè)立不同的活動(dòng)項(xiàng)目外,更結(jié)合實(shí)際安排參加活動(dòng)青少年的年齡段,使5至18歲的青少年都有機(jī)會(huì)參加,更好地活躍了本街青少年的暑期活動(dòng)。
(三)活動(dòng)內(nèi)容生動(dòng),符合青少年的選擇
今年舉辦的一系列活動(dòng),我們都結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際與青少年本身興趣取各的實(shí)際設(shè)立活動(dòng)項(xiàng)目,活動(dòng)內(nèi)容既生動(dòng)有趣又具教育意義。如我街舉辦的“軍營消防半日游”,組織青少年到海警x支隊(duì)及xx消防中隊(duì)參觀,并讓他們登上戰(zhàn)艦實(shí)地參觀和親身體會(huì)消防逃生模擬通道,讓他們接觸一些實(shí)質(zhì)性的東西,加深他們的認(rèn)識(shí)。
另個(gè),我們組織轄內(nèi)青少年參加“法制科普知識(shí)競(jìng)賽”,競(jìng)賽中我們采用搶答、問答、必答等多種提問形式,有效地調(diào)動(dòng)比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,比賽中選手們激烈作答,臺(tái)下觀眾們?yōu)檫x手的精彩回答給予熱烈的掌聲,活動(dòng)效果令人非常滿意。
(四)結(jié)合特色,創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目
我們結(jié)合本街特色,舉辦“李xx七夕公仔培訓(xùn)班”,使這一民間藝術(shù)得以延伸和發(fā)揚(yáng)。今年我街首次創(chuàng)辦以民間藝術(shù)為特色的培訓(xùn)班,讓轄內(nèi)的青少年在李xx老師的教導(dǎo)下親手做一個(gè)七夕公仔,既提高了青少年的手工水平,又使這一民間文化藝術(shù)有一個(gè)延繼。
(五)關(guān)心弱勢(shì)群體,開展送溫暖活動(dòng)
開展青少年暑期活動(dòng)的同時(shí),我們不忘關(guān)心轄內(nèi)的弱勢(shì)群體,在8月28日,我們聯(lián)同麥當(dāng)勞xx分店舉辦了“x年xx街青少年愛心聯(lián)誼活動(dòng)”,當(dāng)天參加活動(dòng)的貧困戶青少年共17人。街道與麥當(dāng)勞公司都詢問了他們學(xué)習(xí)和生活情況,勉勵(lì)他們要好好學(xué)習(xí),與他們開展聯(lián)歡活動(dòng)并發(fā)放了禮品。
通過舉辦這次青少年暑期活動(dòng),使我們積累了更多的經(jīng)驗(yàn),提高了我們對(duì)青少年活動(dòng)的認(rèn)識(shí),加深了民政間的友好互動(dòng)關(guān)系。但從中也存在不少有待改進(jìn)的地方,如活動(dòng)的針對(duì)性還不夠明確;發(fā)動(dòng)面還應(yīng)更深、更廣;宣傳還不夠廣泛;工作人員的文藝水平還有待提高等。