讀后感是對于作者思想、觀點(diǎn)與情感的接受與交流，使讀者進(jìn)一步認(rèn)識自我與世界。7.在寫讀后感時(shí)，可以對書中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、語言表達(dá)等方面進(jìn)行分析和評價(jià)。下列是幾篇經(jīng)典的讀后感范文，這些作品或許能夠給大家在寫書評時(shí)帶來一些啟示。
五三班的壞小子讀后感篇一
今天我讀完了《五三班的壞小子》這本書，里面有一篇故事，講的是米老鼠的餿主意，米老鼠讓肥貓看窗戶外面，然后悄悄地把凳子移開，肥貓一屁股坐在地上，嚴(yán)老師還以為是肥貓?jiān)趽v亂，就請它的家長到學(xué)校。
這篇故事讓我明白，同學(xué)之間不應(yīng)該互相捉弄，開玩笑要注意分寸，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，友好相處。
五三班的壞小子讀后感篇二
肥貓說話不算數(shù)。我們要做一個(gè)守信用的人。米老鼠調(diào)皮搗蛋，愛做壞事，還欺負(fù)女生。我們不要學(xué)他，要遵守規(guī)則，不做壞事，保護(hù)比自己弱小的'人。
其中一個(gè)叫歐亞菲，她有一個(gè)毛?。阂痪o張就要大便。有一次，學(xué)校要給同學(xué)們打預(yù)防針。忽視剛一來她就說：“我要大便!”我們不能象她那樣膽小，要勇敢。
我們班也有像五·三班那樣的“壞”小子。說他們“壞”，其實(shí)可都不“壞”，各有各的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我是個(gè)活潑開朗的男孩。我學(xué)習(xí)非常好，大家叫我“李博士”。另外，我還要關(guān)心集體、多參加勞動(dòng)，爭當(dāng)“四好”少年。
五三班的壞小子讀后感篇三
作品以魯云飛、米奇、戰(zhàn)小歐、黃豆豆這樣一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活完美的校園故事。楊紅櫻阿姨以自然的手法，將當(dāng)代少年生氣勃勃、聰明可愛、天真善良的兒童天性表現(xiàn)的淋漓盡致。在這里你可以回憶起美麗的童年，你會(huì)找到小伙伴的身影。
總而言之，這是一幅反映小學(xué)生生活的畫卷，是一部讓我們開心的文章！
五三班的壞小子讀后感篇四
如果說品一杯茶，苦澀之后是甘甜清香，那么讀一本好書，正如品茶一定要細(xì)細(xì)回味，慢慢體會(huì)。
《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻的一部長篇力作。作品以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒這樣一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。其中，有幾個(gè)片段最令我難忘：通水的管子。
這篇是圍繞肥貓這個(gè)壞小子寫的。內(nèi)容如下：學(xué)校規(guī)定不許帶零食來學(xué)校，只能帶水來。同學(xué)們每天都帶水，卻從沒看見過肥貓帶水，只知道肥貓課桌里有一根又細(xì)又長的塑料管子。在一天的課間，終于，同學(xué)們抓住了肥貓的狐貍尾巴。
肥貓把那根又細(xì)又長的塑料管子伸進(jìn)別人的水里吸幾口又伸進(jìn)其他人的水里吸幾口。然而，這一切，全被同學(xué)看見啦，這下肥貓又要寫檢查啦!哈!哈!哈!
讀了這一篇之后，我明白了不要享受別人的勞動(dòng)成果，要靠自己、自力更生，學(xué)會(huì)自己“種地”，這樣的收獲才有價(jià)值!再說，別人的成果也來之不易。
五三班的壞小子讀后感篇五
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。我們是學(xué)生，想要行萬里路是不可能的，那么讀萬卷書便是我們唯一可以做的。
“哎，到底選哪些??？”一天，我正在網(wǎng)上為自己挑選課外書。正當(dāng)我因?yàn)椴恢缿?yīng)該選哪些時(shí)，一本有趣的書成功地闖入了我的視線——《五·三班的壞小子》。
“壞”一字吸引了我的注意，我的腦子里跳出了這些問題：為什么說他們是“壞”小子？“壞”從他們身上是怎樣體現(xiàn)出來的？還有，“壞”背后的含義又是什么……帶著一連串的問題，我開啟了這段奇妙閱讀之旅。
這本書是以“夏雪兒”為切入點(diǎn)，用“肥貓”，“米老鼠”，“兔八哥”，“豆芽兒”將當(dāng)代少年的聰明調(diào)皮，天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致，是一幅反映了小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫卷。
“豆芽兒”身材又瘦又小，上課很愛接嘴，經(jīng)常和“米老鼠”在教室里講笑話，將同學(xué)們逗得前仰后合。
五三班的同學(xué)們都很友善。在得知“豆芽兒”五年級還要尿床時(shí)，不但不笑話他，而且都去幫助“豆芽兒”改正這個(gè)缺點(diǎn)。
“肥貓”的臉又寬又短笑起來特別像貓，再加上他愛發(fā)出貓一樣的叫聲，所以，從一年級起，同學(xué)們就一直“肥貓，肥貓”地叫他。
嚴(yán)老師是五三班的班主任，她很嚴(yán)肅，臉上的肌肉總是繃得緊緊的，好像個(gè)面癱。她的目光一看到誰，誰臉上的笑容就會(huì)瞬間消失殆盡，取而代之的是害怕，是恐懼，是無盡的顫抖……（好吧我承認(rèn)這太夸張了）。
書中的“壞小子”有時(shí)聰明，有時(shí)調(diào)皮，但在別人需要幫助的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫地幫忙。這，就是五三班的——壞小子。
五三班的壞小子讀后感篇六
書中講了貪吃的肥貓，愛作弄人的米老鼠，愛吹牛的豆芽，還有飛毛腿兔八哥，這樣一群活潑可愛、調(diào)皮搗蛋的小男生發(fā)生的校園故事。
哈哈，這不就是我們班同學(xué)的縮影嗎？我想到班上貪吃的宋明哲，愛動(dòng)腦的'王欣然，愛捉弄人的渠述濤，飛毛腿丁宇陽等等。我們在一起該調(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，有時(shí)候還打架，但最后我們依舊是好朋友、好哥們！
我太喜歡這本書了。
五三班的壞小子讀后感篇七
俗話說的好，“一本好書會(huì)帶來終生的收益?！蔽揖驮谶@個(gè)暑假里讀到了一本好書，它就是楊紅櫻阿姨的《五三班的壞小子》。
這本書里的主人公是幾個(gè)調(diào)皮的小男孩，他們可做了不少調(diào)皮事呢！其中，我最喜歡的故事是《美女與“野獸”》。這個(gè)故事講的是“壞小子”里外號叫“米老鼠”的一位小男孩把口香糖粘在了艾薇的裙子上，“女俠”戴安出馬讓米老鼠給艾薇道歉并把裙子洗了。結(jié)果米老鼠用盡了所有辦法都洗不掉裙子上的那塊頑強(qiáng)的口香糖，只好使勁搓，搓得手都紅了。看到這里，我情不自禁地哈哈大笑起來。
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了楊紅櫻阿姨的良苦用心。因?yàn)樗憩F(xiàn)的不僅僅是“壞小子”的調(diào)皮，其實(shí)還包含著自己做錯(cuò)的事要自己承擔(dān)的道理。一個(gè)小小的故事，卻有著大大的道理，這就是我喜歡這個(gè)故事和這本書的'原因。
我覺得這本書十分有趣，你呢？
五三班的壞小子讀后感篇八
這本書主要講述了五三班調(diào)皮的壞小子與女生和老師之間發(fā)生了許多有趣的故事。先說說這些壞小子吧。“肥貓”的臉又寬又短，笑起來特別像貓，加上他最愛發(fā)出向貓一樣“嗷嗷”的叫聲，從一年級起，同學(xué)們就叫他“肥貓”。他這個(gè)人最喜歡上課吃零食。說話還不講信用。如果在戰(zhàn)爭年代被敵人抓去了，他一定是要做叛徒的;“米老鼠”的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒雖小，但破壞性極大，膽小怕事。非常愛搞惡作劇;“豆芽”的身材又瘦又小。他最大的特點(diǎn)是上課愛接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里講笑話，逗得大家前仰后合。對了，“豆芽”還有個(gè)秘密，就是“尿床”事件。在軍訓(xùn)的時(shí)候，幾乎全班同學(xué)都知道了這個(gè)秘密，都去幫助他，沒有人諷刺，也沒有人嘲笑。
再說說五三班的這些老師吧。嚴(yán)老師是他們班的班主任，她非常嚴(yán)肅，很少笑。臉上總是繃的緊緊的，兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰的臉上，誰的臉上的笑容就會(huì)消失;熊老師是數(shù)學(xué)老師，她的身材矮小，行動(dòng)敏捷。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是上課時(shí)講到最關(guān)鍵的地方，她的聲音會(huì)立即小了下去，同學(xué)們不得不屏住呼吸，豎起耳朵才能聽到;古老師是教歷史的男老師。他的眉骨有點(diǎn)突出，從側(cè)面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開始的第一句話總是：“上節(jié)課講到哪里了”。古老師上課從不用看書，無論那些不著邊際的話扯的多遠(yuǎn)，只要他說一句：“話又說回來”，再遠(yuǎn)的話題都拉過來了。他還有一句話是每堂課必說的“總而言之”，而且這句話只在下課的時(shí)候說。
最后來說說五三班軍訓(xùn)時(shí)的教官。他可是個(gè)名副其實(shí)的“魔王”。他是山東人，他喊口令“一，二”總會(huì)喊成“鴨兒”。這時(shí)候，我才知道山東人管“人”說成“銀”，“溫柔”說成“溫油”?？吹綍r(shí)候，媽媽和我都哈哈大笑起來。我對媽媽說：“媽媽是個(gè)好銀，特溫油”
總而言之，這本書的內(nèi)容十分有趣，在你看的時(shí)候會(huì)笑聲不斷。順便友情提示一下：不要在喝水的時(shí)候看，否則會(huì)笑噴的'。
五三班的壞小子讀后感篇九
上學(xué)期，我讀了一本《五三班的壞小子》，讀了這本書，讓我想起我班的男人，有是有也會(huì)淘氣，也會(huì)搗蛋，但更多時(shí)候是給我們帶來歡樂和驕傲。
這本書令人百看不厭，書中的壞小子們把我們童年的學(xué)校生活表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。他們調(diào)皮，搗蛋，可愛，率性，有時(shí)候也比較可憐。比如說熊老師布置了作業(yè)后出去了，那些壞小子就跑到前面給大家演戲逗大家開心，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，被老師叫到了辦公室。雖然做的不對，但是很生活。
這本書是以：肥貓，米老鼠，兔巴哥，豆芽兒，這樣一群活潑可愛的小男孩展開的一個(gè)個(gè)校園故事。作者把現(xiàn)代少年的活潑可愛，天真善良，天真無邪，又帶點(diǎn)叛逆的性格表現(xiàn)得淋漓盡致。在看這本書的時(shí)候，有時(shí)候可以融入到書本的角色中，有時(shí)候可以找到伙伴的影子，很真實(shí)，是一本可以令少年朋友開心的作品。更是一副反映現(xiàn)代小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫。
我們的校園生活因有了他們而多彩。
五三班的壞小子讀后感篇十
前幾天，我看了一本《五三班的壞小子》，這本書是楊紅櫻阿姨寫的。
這本書主要講了壞小子和老師構(gòu)成了一個(gè)鮮活的故事。
先說一下五三班的小子們："肥貓"他的原名魯云飛，名字非常好聽，但是他這個(gè)人肥肥的，笑起來很像一只可愛的貓，叫聲也比較像貓，所以大家都管他叫肥貓啦！"豆芽兒"身材渺小，他的特點(diǎn)就是在上課時(shí)，愛講一些笑話使大家哈哈大笑。再告訴大家一個(gè)秘密"豆芽兒"愛尿床，這件事幾乎大家都知道了，但卻沒有一個(gè)人嘲笑他，諷刺他。
嘿嘿，要說老師們啦！嚴(yán)老師是他們的班主任，非常嚴(yán)厲，她上課時(shí)臉上沒有一絲微笑，很可怕。熊老師是數(shù)學(xué)老師，她喜歡在講到最關(guān)鍵的時(shí)候放小聲音，讓同學(xué)們聽的更加仔細(xì)。"小山東"老師是個(gè)"魔王"教官，他愛把一二喊成"鴨兒"把人喊成銀。雖然很嚴(yán)厲，但是都非常喜歡他。
每一個(gè)故事都講述了童年發(fā)生的趣事，有時(shí)是苦澀的，有時(shí)是快樂的，有時(shí)也是難忘的，不妨我們也記下這美好而富有生氣的童年吧！
五三班的壞小子讀后感篇十一
這本書的作者是楊紅櫻，她的作品深受中小學(xué)生的喜愛，有《女生日記》《度假村的狗兒貓兒》《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》《神犬探長》《尋快活林》等等。
這本書主要寫：五年三班四個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞小子和與他們作對的女生，還有他們敬愛的老師。作者把肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒這一群既調(diào)皮搗蛋又活潑可愛的小男生描繪得興致入微、聰慧調(diào)皮、天真善良，使這整本書變得有聲有色。
我推薦這本書給大家的理由是：這本書寫得非常生動(dòng)，把人物刻畫得很“鮮活”，給人以一種美的“享受”。
其實(shí)我們班也有幾個(gè)“壞”小子，比如說：葉燦旺、潘楚如、區(qū)栩健、李繼華、老鴻極等幾個(gè)“壞”小子，不過他們并不壞，他們也只是太調(diào)皮罷了。
古人說得好：“讀一本好書就是和一位高尚的人談話”，所以我們就要多看一些有益的書，可以在書中增長多一些知識、見識，還可以在書中找到讀書的樂趣呢！
五三班的壞小子讀后感篇十二
今天我向大家推薦一本值得看的好書《五三班的壞小子》，內(nèi)容非常精彩，和我一起來讀這本好書吧！
這本書主要講述了五三班調(diào)皮的壞小子與女生和老師之間發(fā)生了許多有趣的故事。先說說這些壞小子吧?！胺守垺钡哪樣謱捰侄?，笑起來特別像貓，加上他最愛發(fā)出向貓一樣“嗷嗷”的叫聲，從一年級起，同學(xué)們就叫他“肥貓”。他這個(gè)人最喜歡上課吃零食。說話還不講信用。
如果在戰(zhàn)爭年代被敵人抓去了，他一定是要做叛徒的；“米老鼠”的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒雖小，但破壞性極大，膽小怕事。非常愛搞惡作?。弧岸寡俊钡纳聿挠质萦中?。他最大的特點(diǎn)是上課愛接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里講笑話，逗得大家前仰后合。對了，“豆芽”還有個(gè)秘密，就是“尿床”事件。在軍訓(xùn)的時(shí)候，幾乎全班同學(xué)都知道了這個(gè)秘密，都去幫助他，沒有人諷刺，也沒有人嘲笑。
再說說五三班的這些老師吧！嚴(yán)老師是他們班的班主任，她非常嚴(yán)肅，很少笑。臉上總是繃的緊緊的，兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰的臉上，誰的臉上的笑容就會(huì)消失；熊老師是數(shù)學(xué)老師，她的身材矮小，行動(dòng)敏捷。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是上課時(shí)講到最關(guān)鍵的地方，她的聲音會(huì)立即小了下去，同學(xué)們不得不屏住呼吸，豎起耳朵才能聽到；古老師是教歷史的男老師。他的`眉骨有點(diǎn)突出，從側(cè)面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開始的第一句話總是：“上節(jié)課講到哪里了”。古老師上課從不用看書，無論那些不著邊際的話扯的多遠(yuǎn)，只要他說一句：“話又說回來”，再遠(yuǎn)的話題都拉過來了。他還有一句話是每堂課必說的“總而言之”，而且這句話只在下課的時(shí)候說。
最后來說說五三班軍訓(xùn)時(shí)的教官。他可是個(gè)名副其實(shí)的“魔王”。他是山東人，他喊口令“一，二”總會(huì)喊成“鴨兒”。這時(shí)候，我才知道山東人管“人”說成“銀”，“溫柔”說成“溫油”?？吹綍r(shí)候，媽媽和我都哈哈大笑起來。我對媽媽說：“媽媽是個(gè)好銀，特溫油”！
總而言之，這本書的內(nèi)容十分有趣，在你看的時(shí)候會(huì)笑聲不斷。這本書是我和媽媽一起閱讀的，我和媽媽被故事情節(jié)所感染，有時(shí)也被一些可笑的內(nèi)容逗得哈哈大笑，真是一本值得讀的好書，我推薦同學(xué)們也去看看吧！你們也會(huì)有所收獲的。
五三班的壞小子讀后感篇十三
讀完《五·三班的壞小子》我想到了：我很調(diào)皮，經(jīng)過老師一次次的批評，我一點(diǎn)點(diǎn)地改正，慢慢地長大，我變得更懂事了。聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。就像《五·三班的壞小子》里面的人物，他們分別是：豆芽兒、肥貓、夏雪兒、米老鼠。
這是一群活潑、可愛、聰明、調(diào)皮、搗蛋又十分善良的學(xué)生。有一次，數(shù)學(xué)老師講完課，剛準(zhǔn)備說同學(xué)們再見，只說了一個(gè)字，他們就像瘋了似的，數(shù)學(xué)老師說："過一會(huì)兒你們到我辦公室去領(lǐng)獎(jiǎng)。"他們知道數(shù)學(xué)老師說的領(lǐng)獎(jiǎng)其實(shí)是批評。還有上課吃東西、偷喝別人的水，下課玩模仿秀、往其他同學(xué)書包里放怪東西、偷聽老師的秘密……他們幾個(gè)"壞學(xué)生"是怎樣改掉他們的"壞"毛病的呢？是經(jīng)過一次軍訓(xùn)。
他們在"魔王"教官的嚴(yán)格的管理下，"殘酷"地訓(xùn)練下一步一步，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)改正過來的。這是一本讓我看了很開心，很向往的校園生活的書。
五三班的壞小子讀后感篇十四
最近，我讀了《五三班的壞小子》這部書.故事豐富多彩，內(nèi)容十分有趣。
書里愛吃愛喝的肥貓、愛搞惡作劇的米老鼠、速度飛快的兔巴哥、瘦得可憐的豆芽兒、這樣一群生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的.小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。
他們該調(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過了把孩子癮，這就是"五三班的壞小子們。
看了這本書，我最想說的是：我們班也有像這四位像壞小子一樣的人，他們也非常調(diào)皮。是呀！我們每人都擁有一個(gè)快樂又時(shí)而鬧些小矛盾的集體，大家都愛自己的集體，所以，我們要加倍努力，為集體增加更多的榮譽(yù)，讓班級里的每個(gè)人臉上都掛滿光彩！這樣，大家愛都會(huì)對你刮目相看。
這是多么讓我開心而又深有體會(huì)的一本書呀！有空快來看看吧！一定不要錯(cuò)過哦！
五三班的壞小子讀后感篇一
今天我讀完了《五三班的壞小子》這本書，里面有一篇故事，講的是米老鼠的餿主意，米老鼠讓肥貓看窗戶外面，然后悄悄地把凳子移開，肥貓一屁股坐在地上，嚴(yán)老師還以為是肥貓?jiān)趽v亂，就請它的家長到學(xué)校。
這篇故事讓我明白，同學(xué)之間不應(yīng)該互相捉弄，開玩笑要注意分寸，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，友好相處。
五三班的壞小子讀后感篇二
肥貓說話不算數(shù)。我們要做一個(gè)守信用的人。米老鼠調(diào)皮搗蛋，愛做壞事，還欺負(fù)女生。我們不要學(xué)他，要遵守規(guī)則，不做壞事，保護(hù)比自己弱小的'人。
其中一個(gè)叫歐亞菲，她有一個(gè)毛?。阂痪o張就要大便。有一次，學(xué)校要給同學(xué)們打預(yù)防針。忽視剛一來她就說：“我要大便!”我們不能象她那樣膽小，要勇敢。
我們班也有像五·三班那樣的“壞”小子。說他們“壞”，其實(shí)可都不“壞”，各有各的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我是個(gè)活潑開朗的男孩。我學(xué)習(xí)非常好，大家叫我“李博士”。另外，我還要關(guān)心集體、多參加勞動(dòng)，爭當(dāng)“四好”少年。
五三班的壞小子讀后感篇三
作品以魯云飛、米奇、戰(zhàn)小歐、黃豆豆這樣一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活完美的校園故事。楊紅櫻阿姨以自然的手法，將當(dāng)代少年生氣勃勃、聰明可愛、天真善良的兒童天性表現(xiàn)的淋漓盡致。在這里你可以回憶起美麗的童年，你會(huì)找到小伙伴的身影。
總而言之，這是一幅反映小學(xué)生生活的畫卷，是一部讓我們開心的文章！
五三班的壞小子讀后感篇四
如果說品一杯茶，苦澀之后是甘甜清香，那么讀一本好書，正如品茶一定要細(xì)細(xì)回味，慢慢體會(huì)。
《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻的一部長篇力作。作品以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒這樣一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。其中，有幾個(gè)片段最令我難忘：通水的管子。
這篇是圍繞肥貓這個(gè)壞小子寫的。內(nèi)容如下：學(xué)校規(guī)定不許帶零食來學(xué)校，只能帶水來。同學(xué)們每天都帶水，卻從沒看見過肥貓帶水，只知道肥貓課桌里有一根又細(xì)又長的塑料管子。在一天的課間，終于，同學(xué)們抓住了肥貓的狐貍尾巴。
肥貓把那根又細(xì)又長的塑料管子伸進(jìn)別人的水里吸幾口又伸進(jìn)其他人的水里吸幾口。然而，這一切，全被同學(xué)看見啦，這下肥貓又要寫檢查啦!哈!哈!哈!
讀了這一篇之后，我明白了不要享受別人的勞動(dòng)成果，要靠自己、自力更生，學(xué)會(huì)自己“種地”，這樣的收獲才有價(jià)值!再說，別人的成果也來之不易。
五三班的壞小子讀后感篇五
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。我們是學(xué)生，想要行萬里路是不可能的，那么讀萬卷書便是我們唯一可以做的。
“哎，到底選哪些??？”一天，我正在網(wǎng)上為自己挑選課外書。正當(dāng)我因?yàn)椴恢缿?yīng)該選哪些時(shí)，一本有趣的書成功地闖入了我的視線——《五·三班的壞小子》。
“壞”一字吸引了我的注意，我的腦子里跳出了這些問題：為什么說他們是“壞”小子？“壞”從他們身上是怎樣體現(xiàn)出來的？還有，“壞”背后的含義又是什么……帶著一連串的問題，我開啟了這段奇妙閱讀之旅。
這本書是以“夏雪兒”為切入點(diǎn)，用“肥貓”，“米老鼠”，“兔八哥”，“豆芽兒”將當(dāng)代少年的聰明調(diào)皮，天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致，是一幅反映了小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫卷。
“豆芽兒”身材又瘦又小，上課很愛接嘴，經(jīng)常和“米老鼠”在教室里講笑話，將同學(xué)們逗得前仰后合。
五三班的同學(xué)們都很友善。在得知“豆芽兒”五年級還要尿床時(shí)，不但不笑話他，而且都去幫助“豆芽兒”改正這個(gè)缺點(diǎn)。
“肥貓”的臉又寬又短笑起來特別像貓，再加上他愛發(fā)出貓一樣的叫聲，所以，從一年級起，同學(xué)們就一直“肥貓，肥貓”地叫他。
嚴(yán)老師是五三班的班主任，她很嚴(yán)肅，臉上的肌肉總是繃得緊緊的，好像個(gè)面癱。她的目光一看到誰，誰臉上的笑容就會(huì)瞬間消失殆盡，取而代之的是害怕，是恐懼，是無盡的顫抖……（好吧我承認(rèn)這太夸張了）。
書中的“壞小子”有時(shí)聰明，有時(shí)調(diào)皮，但在別人需要幫助的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫地幫忙。這，就是五三班的——壞小子。
五三班的壞小子讀后感篇六
書中講了貪吃的肥貓，愛作弄人的米老鼠，愛吹牛的豆芽，還有飛毛腿兔八哥，這樣一群活潑可愛、調(diào)皮搗蛋的小男生發(fā)生的校園故事。
哈哈，這不就是我們班同學(xué)的縮影嗎？我想到班上貪吃的宋明哲，愛動(dòng)腦的'王欣然，愛捉弄人的渠述濤，飛毛腿丁宇陽等等。我們在一起該調(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，有時(shí)候還打架，但最后我們依舊是好朋友、好哥們！
我太喜歡這本書了。
五三班的壞小子讀后感篇七
俗話說的好，“一本好書會(huì)帶來終生的收益?！蔽揖驮谶@個(gè)暑假里讀到了一本好書，它就是楊紅櫻阿姨的《五三班的壞小子》。
這本書里的主人公是幾個(gè)調(diào)皮的小男孩，他們可做了不少調(diào)皮事呢！其中，我最喜歡的故事是《美女與“野獸”》。這個(gè)故事講的是“壞小子”里外號叫“米老鼠”的一位小男孩把口香糖粘在了艾薇的裙子上，“女俠”戴安出馬讓米老鼠給艾薇道歉并把裙子洗了。結(jié)果米老鼠用盡了所有辦法都洗不掉裙子上的那塊頑強(qiáng)的口香糖，只好使勁搓，搓得手都紅了。看到這里，我情不自禁地哈哈大笑起來。
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了楊紅櫻阿姨的良苦用心。因?yàn)樗憩F(xiàn)的不僅僅是“壞小子”的調(diào)皮，其實(shí)還包含著自己做錯(cuò)的事要自己承擔(dān)的道理。一個(gè)小小的故事，卻有著大大的道理，這就是我喜歡這個(gè)故事和這本書的'原因。
我覺得這本書十分有趣，你呢？
五三班的壞小子讀后感篇八
這本書主要講述了五三班調(diào)皮的壞小子與女生和老師之間發(fā)生了許多有趣的故事。先說說這些壞小子吧。“肥貓”的臉又寬又短，笑起來特別像貓，加上他最愛發(fā)出向貓一樣“嗷嗷”的叫聲，從一年級起，同學(xué)們就叫他“肥貓”。他這個(gè)人最喜歡上課吃零食。說話還不講信用。如果在戰(zhàn)爭年代被敵人抓去了，他一定是要做叛徒的;“米老鼠”的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒雖小，但破壞性極大，膽小怕事。非常愛搞惡作劇;“豆芽”的身材又瘦又小。他最大的特點(diǎn)是上課愛接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里講笑話，逗得大家前仰后合。對了，“豆芽”還有個(gè)秘密，就是“尿床”事件。在軍訓(xùn)的時(shí)候，幾乎全班同學(xué)都知道了這個(gè)秘密，都去幫助他，沒有人諷刺，也沒有人嘲笑。
再說說五三班的這些老師吧。嚴(yán)老師是他們班的班主任，她非常嚴(yán)肅，很少笑。臉上總是繃的緊緊的，兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰的臉上，誰的臉上的笑容就會(huì)消失;熊老師是數(shù)學(xué)老師，她的身材矮小，行動(dòng)敏捷。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是上課時(shí)講到最關(guān)鍵的地方，她的聲音會(huì)立即小了下去，同學(xué)們不得不屏住呼吸，豎起耳朵才能聽到;古老師是教歷史的男老師。他的眉骨有點(diǎn)突出，從側(cè)面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開始的第一句話總是：“上節(jié)課講到哪里了”。古老師上課從不用看書，無論那些不著邊際的話扯的多遠(yuǎn)，只要他說一句：“話又說回來”，再遠(yuǎn)的話題都拉過來了。他還有一句話是每堂課必說的“總而言之”，而且這句話只在下課的時(shí)候說。
最后來說說五三班軍訓(xùn)時(shí)的教官。他可是個(gè)名副其實(shí)的“魔王”。他是山東人，他喊口令“一，二”總會(huì)喊成“鴨兒”。這時(shí)候，我才知道山東人管“人”說成“銀”，“溫柔”說成“溫油”?？吹綍r(shí)候，媽媽和我都哈哈大笑起來。我對媽媽說：“媽媽是個(gè)好銀，特溫油”
總而言之，這本書的內(nèi)容十分有趣，在你看的時(shí)候會(huì)笑聲不斷。順便友情提示一下：不要在喝水的時(shí)候看，否則會(huì)笑噴的'。
五三班的壞小子讀后感篇九
上學(xué)期，我讀了一本《五三班的壞小子》，讀了這本書，讓我想起我班的男人，有是有也會(huì)淘氣，也會(huì)搗蛋，但更多時(shí)候是給我們帶來歡樂和驕傲。
這本書令人百看不厭，書中的壞小子們把我們童年的學(xué)校生活表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。他們調(diào)皮，搗蛋，可愛，率性，有時(shí)候也比較可憐。比如說熊老師布置了作業(yè)后出去了，那些壞小子就跑到前面給大家演戲逗大家開心，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，被老師叫到了辦公室。雖然做的不對，但是很生活。
這本書是以：肥貓，米老鼠，兔巴哥，豆芽兒，這樣一群活潑可愛的小男孩展開的一個(gè)個(gè)校園故事。作者把現(xiàn)代少年的活潑可愛，天真善良，天真無邪，又帶點(diǎn)叛逆的性格表現(xiàn)得淋漓盡致。在看這本書的時(shí)候，有時(shí)候可以融入到書本的角色中，有時(shí)候可以找到伙伴的影子，很真實(shí)，是一本可以令少年朋友開心的作品。更是一副反映現(xiàn)代小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫。
我們的校園生活因有了他們而多彩。
五三班的壞小子讀后感篇十
前幾天，我看了一本《五三班的壞小子》，這本書是楊紅櫻阿姨寫的。
這本書主要講了壞小子和老師構(gòu)成了一個(gè)鮮活的故事。
先說一下五三班的小子們："肥貓"他的原名魯云飛，名字非常好聽，但是他這個(gè)人肥肥的，笑起來很像一只可愛的貓，叫聲也比較像貓，所以大家都管他叫肥貓啦！"豆芽兒"身材渺小，他的特點(diǎn)就是在上課時(shí)，愛講一些笑話使大家哈哈大笑。再告訴大家一個(gè)秘密"豆芽兒"愛尿床，這件事幾乎大家都知道了，但卻沒有一個(gè)人嘲笑他，諷刺他。
嘿嘿，要說老師們啦！嚴(yán)老師是他們的班主任，非常嚴(yán)厲，她上課時(shí)臉上沒有一絲微笑，很可怕。熊老師是數(shù)學(xué)老師，她喜歡在講到最關(guān)鍵的時(shí)候放小聲音，讓同學(xué)們聽的更加仔細(xì)。"小山東"老師是個(gè)"魔王"教官，他愛把一二喊成"鴨兒"把人喊成銀。雖然很嚴(yán)厲，但是都非常喜歡他。
每一個(gè)故事都講述了童年發(fā)生的趣事，有時(shí)是苦澀的，有時(shí)是快樂的，有時(shí)也是難忘的，不妨我們也記下這美好而富有生氣的童年吧！
五三班的壞小子讀后感篇十一
這本書的作者是楊紅櫻，她的作品深受中小學(xué)生的喜愛，有《女生日記》《度假村的狗兒貓兒》《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》《神犬探長》《尋快活林》等等。
這本書主要寫：五年三班四個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞小子和與他們作對的女生，還有他們敬愛的老師。作者把肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒這一群既調(diào)皮搗蛋又活潑可愛的小男生描繪得興致入微、聰慧調(diào)皮、天真善良，使這整本書變得有聲有色。
我推薦這本書給大家的理由是：這本書寫得非常生動(dòng)，把人物刻畫得很“鮮活”，給人以一種美的“享受”。
其實(shí)我們班也有幾個(gè)“壞”小子，比如說：葉燦旺、潘楚如、區(qū)栩健、李繼華、老鴻極等幾個(gè)“壞”小子，不過他們并不壞，他們也只是太調(diào)皮罷了。
古人說得好：“讀一本好書就是和一位高尚的人談話”，所以我們就要多看一些有益的書，可以在書中增長多一些知識、見識，還可以在書中找到讀書的樂趣呢！
五三班的壞小子讀后感篇十二
今天我向大家推薦一本值得看的好書《五三班的壞小子》，內(nèi)容非常精彩，和我一起來讀這本好書吧！
這本書主要講述了五三班調(diào)皮的壞小子與女生和老師之間發(fā)生了許多有趣的故事。先說說這些壞小子吧?！胺守垺钡哪樣謱捰侄?，笑起來特別像貓，加上他最愛發(fā)出向貓一樣“嗷嗷”的叫聲，從一年級起，同學(xué)們就叫他“肥貓”。他這個(gè)人最喜歡上課吃零食。說話還不講信用。
如果在戰(zhàn)爭年代被敵人抓去了，他一定是要做叛徒的；“米老鼠”的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒雖小，但破壞性極大，膽小怕事。非常愛搞惡作?。弧岸寡俊钡纳聿挠质萦中?。他最大的特點(diǎn)是上課愛接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里講笑話，逗得大家前仰后合。對了，“豆芽”還有個(gè)秘密，就是“尿床”事件。在軍訓(xùn)的時(shí)候，幾乎全班同學(xué)都知道了這個(gè)秘密，都去幫助他，沒有人諷刺，也沒有人嘲笑。
再說說五三班的這些老師吧！嚴(yán)老師是他們班的班主任，她非常嚴(yán)肅，很少笑。臉上總是繃的緊緊的，兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰的臉上，誰的臉上的笑容就會(huì)消失；熊老師是數(shù)學(xué)老師，她的身材矮小，行動(dòng)敏捷。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是上課時(shí)講到最關(guān)鍵的地方，她的聲音會(huì)立即小了下去，同學(xué)們不得不屏住呼吸，豎起耳朵才能聽到；古老師是教歷史的男老師。他的`眉骨有點(diǎn)突出，從側(cè)面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開始的第一句話總是：“上節(jié)課講到哪里了”。古老師上課從不用看書，無論那些不著邊際的話扯的多遠(yuǎn)，只要他說一句：“話又說回來”，再遠(yuǎn)的話題都拉過來了。他還有一句話是每堂課必說的“總而言之”，而且這句話只在下課的時(shí)候說。
最后來說說五三班軍訓(xùn)時(shí)的教官。他可是個(gè)名副其實(shí)的“魔王”。他是山東人，他喊口令“一，二”總會(huì)喊成“鴨兒”。這時(shí)候，我才知道山東人管“人”說成“銀”，“溫柔”說成“溫油”?？吹綍r(shí)候，媽媽和我都哈哈大笑起來。我對媽媽說：“媽媽是個(gè)好銀，特溫油”！
總而言之，這本書的內(nèi)容十分有趣，在你看的時(shí)候會(huì)笑聲不斷。這本書是我和媽媽一起閱讀的，我和媽媽被故事情節(jié)所感染，有時(shí)也被一些可笑的內(nèi)容逗得哈哈大笑，真是一本值得讀的好書，我推薦同學(xué)們也去看看吧！你們也會(huì)有所收獲的。
五三班的壞小子讀后感篇十三
讀完《五·三班的壞小子》我想到了：我很調(diào)皮，經(jīng)過老師一次次的批評，我一點(diǎn)點(diǎn)地改正，慢慢地長大，我變得更懂事了。聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。就像《五·三班的壞小子》里面的人物，他們分別是：豆芽兒、肥貓、夏雪兒、米老鼠。
這是一群活潑、可愛、聰明、調(diào)皮、搗蛋又十分善良的學(xué)生。有一次，數(shù)學(xué)老師講完課，剛準(zhǔn)備說同學(xué)們再見，只說了一個(gè)字，他們就像瘋了似的，數(shù)學(xué)老師說："過一會(huì)兒你們到我辦公室去領(lǐng)獎(jiǎng)。"他們知道數(shù)學(xué)老師說的領(lǐng)獎(jiǎng)其實(shí)是批評。還有上課吃東西、偷喝別人的水，下課玩模仿秀、往其他同學(xué)書包里放怪東西、偷聽老師的秘密……他們幾個(gè)"壞學(xué)生"是怎樣改掉他們的"壞"毛病的呢？是經(jīng)過一次軍訓(xùn)。
他們在"魔王"教官的嚴(yán)格的管理下，"殘酷"地訓(xùn)練下一步一步，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)改正過來的。這是一本讓我看了很開心，很向往的校園生活的書。
五三班的壞小子讀后感篇十四
最近，我讀了《五三班的壞小子》這部書.故事豐富多彩，內(nèi)容十分有趣。
書里愛吃愛喝的肥貓、愛搞惡作劇的米老鼠、速度飛快的兔巴哥、瘦得可憐的豆芽兒、這樣一群生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的.小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。
他們該調(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過了把孩子癮，這就是"五三班的壞小子們。
看了這本書，我最想說的是：我們班也有像這四位像壞小子一樣的人，他們也非常調(diào)皮。是呀！我們每人都擁有一個(gè)快樂又時(shí)而鬧些小矛盾的集體，大家都愛自己的集體，所以，我們要加倍努力，為集體增加更多的榮譽(yù)，讓班級里的每個(gè)人臉上都掛滿光彩！這樣，大家愛都會(huì)對你刮目相看。
這是多么讓我開心而又深有體會(huì)的一本書呀！有空快來看看吧！一定不要錯(cuò)過哦！