讀后感是一種自我陶冶和心靈溝通的過(guò)程，可以讓個(gè)人的內(nèi)心得到釋放和滿足。寫讀后感時(shí)，可以注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和文采的表達(dá)，使文章更具吸引力。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家的讀書和寫作有所啟發(fā)。
斑羚飛渡讀后感篇一
《斑羚飛渡》是一個(gè)令人感動(dòng)故事，這個(gè)故事是沈石溪的作品，那悲壯的一幕，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。
《斑羚飛度》這個(gè)故事講的是一群獵人捕殺斑羚的故事，當(dāng)時(shí)，在那時(shí)候斑羚是很值錢的，所以，就有很多人想捕捉斑羚，就算是死的斑羚也可以換來(lái)很多錢。但是，斑羚是很難抓的，斑羚不僅跳得遠(yuǎn)，而且一跳就是3到4米，斑羚跑的還很快，所以，要想抓到斑羚是很不容易的。
這一天，一群獵人把一群斑羚困在了傷心崖上。這時(shí)候，獵人的首領(lǐng)叫幾個(gè)人到山下去，過(guò)了好一會(huì)，他們才走到了山下。在這危急的時(shí)刻，領(lǐng)頭的羊，果斷地讓斑羚分成兩隊(duì)，分別是年輕的站一隊(duì)，老的站一隊(duì)。年輕的斑羚通過(guò)踩在老斑羚的身上飛渡過(guò)懸崖。但每一只斑羚成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨！老斑羚用自己的生命開辟了生命的通道。
看到這里我被斑羚之間的感情震憾了，在面臨種族滅絕的時(shí)候，斑羚竟采用了這樣悲壯的方法，老斑羚為了下一代，它們無(wú)怨無(wú)悔，即使生命只有一次，是強(qiáng)烈的責(zé)任和深厚的愛，促使他們做出了這樣的決擇。
我們應(yīng)該與動(dòng)物和平共處，世界才會(huì)更美好。
斑羚飛渡讀后感篇二
《斑羚飛渡》敘述的是一群斑羚絕境求生，生死搭救的過(guò)程。斑羚之死，悲壯而激烈，斑羚形象，悲壯而感人。
文章中那一撥獵人奈何的了那群斑羚們。不能，它們來(lái)個(gè)澗崖飛渡，一對(duì)一生死搭救，半數(shù)得以逃生——這讓人看著始料未及?？磥?lái)動(dòng)物的聰明程度，有時(shí)并不比人差。
動(dòng)物的聰明和智慧無(wú)處不在，說(shuō)是本能也好，說(shuō)是規(guī)律也罷。說(shuō)實(shí)話，在大自然面前，人類顯得那么笨拙，而動(dòng)物卻精明的多。
在南美洲的一個(gè)草原上，發(fā)生了一場(chǎng)大火，一大群螞蟻被困。最后，它們抱成團(tuán)滾出來(lái)火海，避免了滅族之災(zāi)。換成是人類，會(huì)怎么樣呢？所以動(dòng)物是需要人類珍惜的，單是它們那智慧，就很值得人類研究。
另一種震撼是動(dòng)物的尊嚴(yán)。那些即將被人類殘殺的斑羚，在生命關(guān)頭，不屈不撓，已死抗?fàn)帯Ｗ屓藳]有任何征服感。還有一些飛鳥，被人抓去，關(guān)在鳥籠里，變據(jù)食而死。人類雖然掌管著生命大權(quán)，能抹殺動(dòng)物的生命，但卻抹殺不了動(dòng)物的尊嚴(yán)。
我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書中鮮明地突出了人類的愚昧無(wú)知，動(dòng)物的聰明智慧，和那圣神而不可冒犯的尊嚴(yán)。這本書還講了斑羚一族在臨死前爆發(fā)出的無(wú)比的勇氣和老斑羚那為了造福下一代而做出的慘重的犧牲。讀完這本書后我仿佛明白了許多。
“雖然弱小也輝煌”讀了這本書，我有了深深的感悟和啟迪。既為斑羚一族的死感到悲傷，又為斑羚一族那不可冒犯的尊嚴(yán)感到震撼！
斑羚飛渡讀后感篇三
在我的美麗的家鄉(xiāng)有一座很舊的木橋，每當(dāng)提到這座木橋時(shí)，老人們眼中大多的是尊敬、贊美和惋惜，因?yàn)殛P(guān)于這座橋有一段凄美的記憶!原來(lái)它們是在為爭(zhēng)奪“本季度最受歡迎的水果”的稱號(hào)而爭(zhēng)論著。如果中國(guó)隊(duì)嬴了，他就很高興。那時(shí)的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后，人民們并沒有畏縮，勇往直前，用了三年的時(shí)間就恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)!
一場(chǎng)大雨過(guò)后，雨過(guò)天晴，一群羚羊正在沒命的逃跑。原來(lái)，它們正面臨著獵人的捕殺。它們被逼到了絕境——傷心崖的山角，它們?cè)诨艁y中看見了彩虹，有一只母羊誤認(rèn)為是橋想走過(guò)去的時(shí)候，它們的首領(lǐng)——鐮刀頭羊在關(guān)鍵時(shí)刻“叫”住了它。為在獵人的捕殺中求生，它們急中生智，想了一個(gè)好辦法——犧牲一半挽救另一半。于是，年輕的羚羊全都活了下來(lái)，而老羚羊卻猶如狼牙山的五壯士——壯烈犧牲了!
《斑羚飛渡》，這不僅僅是一篇課文，它教會(huì)了我們不管做任何事情，我們都需要勇氣來(lái)面對(duì)這一切。
斑羚飛渡讀后感篇四
看著窗外，那斑羚飛渡的故事還回想在腦海里。
對(duì)于斑羚，我只知道是一種擅長(zhǎng)跳躍的動(dòng)物。但是，自從讀了《斑羚飛渡》后，我對(duì)它有了不一樣的認(rèn)識(shí)。
一群獵人追趕著一群斑羚，斑羚被趕到了懸崖，斑羚們要接受考驗(yàn)——跳過(guò)5米遠(yuǎn)的峽谷，這個(gè)距離比斑羚的跳躍極限還要遠(yuǎn)。隨著斑羚王的一聲吼叫，所有斑羚隨即分成兩列，老斑羚、年輕斑羚各一列，羚羊王也站到了老斑羚的一列。原來(lái)，老斑羚起跳時(shí)間比年輕斑羚早一些，讓老斑羚先跳之后再讓年輕斑羚踩著老斑羚而越過(guò)峽谷，而年輕斑羚每次跳過(guò)峽谷都有一只老斑羚摔得粉碎!這些老斑羚，不惜用自己的身軀為下一代當(dāng)做墊腳石。
我欣賞“老羚羊”，我愛“老羚羊”，我今后也要爭(zhēng)取做一個(gè)“老羚羊”。
斑羚飛渡讀后感篇五
在四川汶川大地震中,就涌現(xiàn)出了許多救人的英雄。他(她)們不顧自身的安危,一次次的從死神手中搶回一個(gè)個(gè)鮮活的生命,他們用死來(lái)?yè)Q取別人的生,這不正是人間大愛嗎?!給我印象最深的是一個(gè)叫譚千秋的老師。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),他義無(wú)反顧地張開雙臂將學(xué)生緊緊地掩護(hù)在自己身下,他寧愿用自己的死來(lái)?yè)Q取學(xué)生們的生,這種用生命大寫的人字,這種大愛不就在我們身邊嗎?!
何止是四川地震,就在我們平常的生活中也有這種大愛?！白蠲缷寢尅眳蔷掌纪绞纸幼×藦臉巧纤は聛?lái)的小女孩兒;“最美司機(jī)”吳斌叔叔在突發(fā)情況下,忍著劇痛把車停穩(wěn),保護(hù)了全車人的安全。而他卻離我們而去。
何止是這些我們都認(rèn)識(shí)的人物,就在我們身邊,也有這種大愛。記得有一次我在學(xué)校上課,突然感覺頭暈?zāi)X脹,顧不上正在上課的老師和同學(xué)們,來(lái)不及往外跑我就吐了一地……是我身邊的同學(xué)們把我扶起來(lái),是我的老師把我攙扶到了辦公室,給我打來(lái)了水洗臉,并給我倒來(lái)了開水;是同學(xué)們?yōu)槲沂帐澳且坏氐摹皻埦帧?并且把我的書桌收拾干凈。這些關(guān)愛至今都讓我難忘。
什么是愛?鐮刀頭羊給了我們答案!什么是愛?傷心崖前的老年斑羚給了我們答案!什么是愛?我們身邊的人給了我們答案!其實(shí)答案還有很多,因?yàn)榫驮谖覀冃Ｓ嵧ú┛屠锞陀羞@種大愛,在這里有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,有勤奮的小博友們,還有許多義務(wù)為我們點(diǎn)評(píng)文章的家長(zhǎng)朋友們。這不正是愛嗎?不正是愛在傳遞嗎?!
斑羚飛渡讀后感篇六
在沈石溪諸多動(dòng)物小說(shuō)中，《斑羚飛渡》這篇毫不起眼的小說(shuō)，卻讓我愛不釋手。
故事是這樣的：一群斑羚被狩獵隊(duì)圍追后，逼到懸崖邊。面對(duì)身后一排無(wú)情的冷冰冰的槍口，頭羊一聲“咩!”叫，斑羚群迅速分為兩組：一組老斑羚，一組年輕的斑羚。在短時(shí)間內(nèi)對(duì)對(duì)斑羚騰空而起，用老斑羚做跳板，換來(lái)小斑羚的生命。呈現(xiàn)了一幕悲壯的斑羚飛渡。
故事看完，我十分驚奇，老斑羚為何會(huì)如此從容淡定地走向死亡呢?答案只有一個(gè)。它們有一種為種族的生存繁衍而甘愿犧牲自己的偉大精神。雖然沒有誰(shuí)會(huì)感謝它們的英勇獻(xiàn)身，可是它們想過(guò)，與其都倒在槍口下，不如用自己的生命換來(lái)一半的生命。
老斑羚能在生死關(guān)頭，不徇私情，以大局為重，舍己為人的品質(zhì)，令我心生敬意。相反，且不說(shuō)生死悠關(guān)的時(shí)候，先說(shuō)說(shuō)社會(huì)上，普通斑羚也具有的美好品質(zhì)，人類怎么都沒有?多少人類喪失了這樣美好的品質(zhì)?興許有些善良、純樸的人們還總是為他人著想。可那樣的人太少，太少了。少得可憐，我們?yōu)槭裁床环葱逊葱?報(bào)紙、新聞中的貪官污吏為了一己私利，不顧別人要養(yǎng)家糊口，只在乎自己的錢是不是數(shù)不勝數(shù)，房子是不是多如牛毛。又何償為其它人想過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)?金錢真的比什么都重要嗎?答案大家都心知肚明。一個(gè)人錢再多，連做人的基本品質(zhì)、基本美德都不講，他能在社會(huì)上立足，能受人愛戴嗎?做為高級(jí)動(dòng)物的人，所謂高級(jí)，就要比普通動(dòng)物品德更高尚，思想更成熟。
可是，我們配嗎?我們?cè)诶?duì)“高級(jí)動(dòng)物”這四字，連一只小小的斑羚都不如。舍己為人，舍己為人，就是多為他人著想，這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，因?yàn)樽运秸紦?jù)了心靈，而變得困難了。
有時(shí)候，我真不明白，祖先傳給我們的五千年文化，美好的品質(zhì)、精神，都到哪兒去了?我們應(yīng)當(dāng)多為別人想想，不要只在乎自己，讓別人也能感到溫暖，同時(shí)也傳承這種品質(zhì)給我們的子孫后代。
斑羚飛渡讀后感篇七
這個(gè)暑假，我讀了《斑羚飛渡》這本書，讓我深有體會(huì)，再次讓我了解了愛的無(wú)私！
一群斑羚被獵人逼到了傷心涯上，正準(zhǔn)備大開殺戒，可又怕斑羚們集體跳下流沙河。于是，獵人們分成兩隊(duì)，一隊(duì)到涯下的流沙河里打撈?？稍谙律降墓?jié)骨眼上，斑羚群想出了一個(gè)逃生的辦法：把斑羚群分成兩撥，老少兩組。一老一少一起跳，當(dāng)小的跳到4米，還差2米時(shí)，老斑羚做跳板，讓小斑羚再次起跳。小斑羚死里逃生了，可老斑羚卻會(huì)死。這情愿為子孫開路的愛是無(wú)私的。
我要為這群小斑羚感到高興，因?yàn)橛羞@么一群無(wú)私的老斑羚為它們默默奉獻(xiàn)著，甚至付出了生命的代價(jià)。這種愛將世代相傳，雖然老斑羚會(huì)死，可它們的這份愛會(huì)永遠(yuǎn)留在小斑羚的心里，當(dāng)它的后代需要它飛渡時(shí)，它們也會(huì)站出來(lái)的。這不但是一次普通的飛渡，更是一次愛的飛渡！愛的教悔！
在我們身邊，也有許多“老斑羚”進(jìn)行著“愛的飛渡”，他們傳承著無(wú)私的愛：20xx年8月7日22時(shí)，舟曲縣發(fā)生泥石流，肆虐的洪流在美麗的舟曲劃出了一道道傷痕。暴洪中，驚慌的人們四處逃竄，那一刻，有人奔跑呼號(hào)，撤走了鄉(xiāng)鄰，自己卻被洪水卷走。
有人會(huì)棄了在泥水中掙扎的親人，把生的希望留給了別人。給我印象最深的是年僅24歲的民警揚(yáng)貢確東智在生死以線之間，沒有跨出來(lái)到安全院墻的一步，他選擇返回泥石流救鄰居家的小姑娘，猙獰的泥水把他吞噬了，他走了，他只需跨一步就安全了，但他沒有，他是好警察，他是人民的好公仆！
愛是偉大的，是無(wú)私的，我們一定要懂得愛，傳承愛！
斑羚飛渡讀后感篇八
我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，心中感慨萬(wàn)千，為斑羚的壯舉感動(dòng)。
《斑羚飛渡》主要寫了一群斑羚被獵人逼上了懸崖。距離對(duì)面的懸崖最近的地方還有六米，斑羚的跳躍能力最多只有五米。在這危急關(guān)頭，頭羊一聲令下，斑羚分成兩隊(duì)，一隊(duì)是年輕斑羚，一隊(duì)是年老斑羚。突然，最前面的一老一少雙雙躍出懸崖。在小斑羚將要落下時(shí)，老斑羚剛好出現(xiàn)在小斑羚的腳下。小斑羚雙腳一蹬，跳過(guò)懸崖，老斑羚卻掉下深淵。就這樣，一只只年輕斑羚被送過(guò)對(duì)面，那個(gè)斑羚的種族得以延續(xù)。這是一種多么無(wú)私的精神！
多么撼動(dòng)人心的故事！年老斑羚為新一代創(chuàng)造生的橋梁，自己掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。為了讓它們的種族生息繁衍，甘愿獻(xiàn)出自己的生命。在隊(duì)伍中，沒有一只年老斑羚貪生怕死，跑進(jìn)新生的隊(duì)伍。每一只年老斑羚都勇敢向前，把年輕斑羚飛渡過(guò)對(duì)岸。老斑羚們用自己的生命造就了一座生命之橋！
就像我們的爸爸媽媽。他們使我們獨(dú)立自強(qiáng)，也在孩子困難時(shí)伸出援助之手。他們含辛茹苦，偉大無(wú)私。我相信，他們?cè)敢鉃楹⒆痈冻鲆簧?BR> 老斑羚們的無(wú)私，為了下一代的生命獻(xiàn)出自己的精神令人震撼。
斑羚飛渡讀后感篇九
近期我看了大作家沈石溪寫的書《斑羚飛渡》。書中的故事都很感人，其中讓我百看不厭的故事是《紅奶羊》。這個(gè)故事讓人感到心酸，心痛，讓我為大家講講這個(gè)故事吧！
西露兒是一只母羊，黑球是一只公狼。自打黑球出生后就一直喝西露兒的奶長(zhǎng)大的。一天，豺走到了西露兒的住地，想要吃了她，這時(shí)黑球在睡夢(mèng)中驚醒，看見了這一幕，它朝著老豺憤怒地嗥叫了一聲，挪動(dòng)了一下身體，擋在豺和西露兒的中間。月光下，豺看著幼狼和母羊驚呆了，像掉進(jìn)了云里霧里。豺發(fā)出恫嚇性的嗥叫，讓黑球閃開！西露兒沒指望黑球來(lái)就自己，因?yàn)楹谇蛟诓虻亩矅樏媲昂翢o(wú)懼色，反而向豺撲了過(guò)去。
讀了這本書，我的感想是：動(dòng)物之間也有感情，動(dòng)物的感情盛置超越我們的感情，我們千萬(wàn)不能做忘恩負(fù)義的人。
斑羚飛渡讀后感篇十
《斑羚飛度》里講了這樣一件事：獵人們把一群斑羚趕到傷心崖邊，斑羚無(wú)處可逃。在危機(jī)的關(guān)頭，老斑羚為了保護(hù)年輕的斑羚而讓自己的軀體為成為它們生命之橋，用自己的生命使它們飛渡懸崖，生存下來(lái)。最后剛好只有鐮刀頭羊留在那里，于是鐮刀頭羊勇敢地跳下懸崖自盡了。
當(dāng)我讀到獵人時(shí)，想到了我們當(dāng)中的一些人。他們掠奪著自然資源，他們這種人是可恥、可恨、可惡的，不值得別人的憐憫和幫助。比如一些伐木工人，砍掉了成千上萬(wàn)的樹木，造成樹木的數(shù)量急劇減少；一些獵人和漁民，殺害捕獲了許許多多的動(dòng)物，使很多物種滅亡，從此消聲滅跡……還有很多這種事例，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。
當(dāng)我讀到斑羚群時(shí)，我不禁感慨：斑羚群在遇到危險(xiǎn)時(shí)臨危不亂，團(tuán)結(jié)一致，勇敢地挺身而出，為同伴犧牲自己。鐮刀頭羊冷靜的思考和準(zhǔn)確的判斷保護(hù)住了群體，自己卻犧牲了。它們的這種精神令我佩服，我也要向它們學(xué)習(xí)。
幫助別人其實(shí)很簡(jiǎn)單，我決定量力而行，盡量多多幫助別人：朋友受傷了，我要扶他起來(lái)。同學(xué)向我借東西，我要大方借給他；伙伴要我?guī)退忸}，我要幫助他解答……這些小事情其實(shí)都在幫助著別人，誰(shuí)都可以做到。
從這篇文章里，我學(xué)到了應(yīng)該勤于幫助別人，這樣別人和自己都會(huì)感到滿足。
斑羚飛渡讀后感篇十一
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠，沒有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒?！爸灰娝~著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。”它維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，他卻永遠(yuǎn)離去了。
還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健。
他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍?zhǔn)住４笞匀皇切枰椭C的，雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物，但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么，因?yàn)槲覀儾皇前吡纾珜?duì)它們來(lái)說(shuō)呢?失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì)，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái)，這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的，而我們?nèi)祟?，從?lái)不需要用任何的代價(jià)來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì)，和它們相比，我們幸福多了。它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實(shí)，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
斑羚飛渡讀后感篇十二
今天我閱讀了《斑羚飛渡》這本書，以前雖然也讀過(guò)幾遍，但再讀時(shí)仍然覺得很有趣。
這本書是著名動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的，有三個(gè)動(dòng)物的章節(jié)，一個(gè)是羊，一個(gè)是鹿，一個(gè)是馬。當(dāng)然整本書還是以羊?yàn)橹?。羊這一章節(jié)中，分為兩個(gè)故事，我最喜歡的就是斑羚飛度。
斑羚飛度這個(gè)故事主要講了，一群斑羚被逼到了傷心崖，進(jìn)退兩難，受彩虹的啟發(fā)分為兩撥，一撥是老一些的，一撥是年輕力壯的，每?jī)蓳軆芍粌芍煌瑫r(shí)起跳，老一些的在下面，年輕的在上面，在快下沉?xí)r踩一下下面那只較老斑羚的背，重新起跳就可以跳過(guò)山崖。
我受到的啟發(fā)是：在危機(jī)關(guān)頭，斑羚們既然想到了犧牲一半救另一半的方法，老斑羚們?yōu)榱俗约旱南乱淮瑸榱思易宀粶绶N，寧愿犧牲自己的性命，來(lái)延續(xù)后代，而且在起跳過(guò)程中沒有任何一只老斑羚為了自己的性命，放棄后代。
讀了斑羚飛度，我明白了要以群體為重，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
斑羚飛渡讀后感篇十三
從前就看過(guò)《斑羚飛渡》，文中勇敢無(wú)私的斑羚精神給我留下了深刻的印象。今天，我再一次翻開此書。同時(shí)，對(duì)它們又有了更深刻印象和觸動(dòng)。這的確是一部令人心生敬畏的好作品。
作者用極為細(xì)膩的筆法把羚羊群臨危的狀態(tài)，用文字刻畫地栩栩如生，令我有身臨其境的感覺。一邊替它們擔(dān)心，一邊又替它們心疼。
在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，羚羊鐮刀羊一聲叫喚，隊(duì)伍隨著叫喚開始騷動(dòng)起來(lái)。很快地，它們分成了兩列縱隊(duì)，一列年老的一列年輕的。
很快地，年老的羚羊數(shù)量漸漸少了，羚羊群也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題。沒有命令沒有悲哀，只有中年羚羊，那不算沉重的蹄聲，它們也走進(jìn)了年老的隊(duì)列，其中包括鐮刀頭羊?？吹竭@里，我震驚了。按規(guī)則頭羊可以享受優(yōu)先權(quán)，但鐮刀頭羊沒有，它選擇了犧牲自己，讓年輕羚羊踏著它的身軀飛過(guò)山谷。
羚羊這種先人后己，為種族延續(xù)做貢獻(xiàn)的可貴精神真的值得我們?nèi)祟惿钏迹档梦覀內(nèi)W(xué)習(xí)。我并不是倡議，大家在危急時(shí)刻要為他人去死，而是更要有以他人安危為己任，想盡辦法去幫助別人，救他人于危難，給他人以溫暖和元援手的思想情操。
在社會(huì)上的確不乏羚羊精神的人物。在《感動(dòng)中國(guó)》里就涌現(xiàn)出許許多多品德高尚的真英雄。就有這樣一名消防隊(duì)長(zhǎng)，為了救一個(gè)小嬰兒，他奮不顧身在生命的最后一刻，還緊抱著她。
當(dāng)然也有反面教材。就比如最近發(fā)生的事件：兩個(gè)騙子利用他人的信任騙取了親人的錢財(cái)。揮霍騙取的錢財(cái)已經(jīng)令人不齒，厭惡至極了，還喪心病狂地致小女孩溺水而亡。為了滿足自己的私欲，不惜一切地去掠奪，令世人唾棄。
古人云：“鵲，禽屬也，非有人性也，乃能義如此，何以人而不如鳥乎？”羚羊都可以這般舍己為人，先人后己。真無(wú)法想象，人類中還有這些不如牲畜的渣滓。
有時(shí)候，人類能做到的，動(dòng)物們只是沒有能力而已；而動(dòng)物能做到的，人類卻不可以。
斑羚飛渡讀后感篇十四
今年暑假，我爸給我買了一本沈石溪的《斑羚飛渡》。從打開這本書的一刻至看完這本書的那一時(shí)，它里面的每一頁(yè)、每一句話甚至每一個(gè)字都使我心有感觸，涌出一股同情憐惜而又感動(dòng)敬佩的情懷。
這本書主要介紹了一個(gè)敢于犧牲與奉獻(xiàn)的令人淚流滿面的故事：有一次，一支裝備齊全的狩獵隊(duì)帶著長(zhǎng)滿尖牙利齒的獵狗將一群斑羚又叫青羊的動(dòng)物逼上了絕路——傷心崖，斑羚走投無(wú)路了。它們的頭羊——鐮刀頭羊鎮(zhèn)定自若，在這千鈞一發(fā)的緊急關(guān)頭，斑羚以一命換一命的悲慘方案，成功跳躍，而那只鐮刀頭羊卻含笑九泉了。
但生活中也有許多無(wú)私奉獻(xiàn)，甘于犧牲的英雄。例如：汶川大地震中的譚千秋，他在教學(xué)樓即將坍塌之時(shí)，明明可以逃脫死神的魔爪，可發(fā)現(xiàn)還有四位學(xué)生未能逃出去時(shí)，他毫不猶豫飛身?yè)溥^(guò)去，將這四位學(xué)生拉到桌子下面，自己張開雙臂像只大鳥趴在課桌上，這成了他生命中最后的姿勢(shì)！
譚千秋，一位普通的老師，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋！”
當(dāng)然我們現(xiàn)在像葉子一樣微不足道，但是我們也要像老羚羊、鐮刀頭羊和譚千秋老師那樣，大公無(wú)私、舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)……我們所有的人都能具有這樣的高尚品質(zhì)和精神！讓我們一起努力吧！
斑羚飛渡讀后感篇十五
我剛讀完了《斑羚飛渡》之“再被狐貍騙一次”的第二篇，準(zhǔn)備往下接著讀，但想了一想，第一篇還有一些道理需要挖掘，這樣的寫作機(jī)會(huì)可不能錯(cuò)過(guò)。
這篇的名字很有意思：再被狐貍騙一次。描寫的是“我”被一只狐貍欺騙兩次的故事。
那是“我”剛到西雙版納的第三天的黃昏，“我”在鎮(zhèn)子的集市上買了只大閹雞，想熬雞湯喝。在回去的路上，“我”突然看見一只公狐貍已經(jīng)奄奄一息了，“我”想把狐貍抓起來(lái)，拿它的皮賣了賺大錢，。“我”把大閹雞放下，去抓狐貍，只見這時(shí)遲那時(shí)快，它突然跳了起來(lái)，一下子從“我”的眼皮底下逃跑了，而在旁邊守候多時(shí)的母狐貍早已經(jīng)把那只肥肥的大閹雞給偷跑了，等“”我緩過(guò)神來(lái)，兩只狐貍都已無(wú)影無(wú)蹤了。
幾個(gè)月后的一天早晨，非常巧，“我”又看見了那只狐貍，它竟然用同樣的騙術(shù)來(lái)吸引“我”，而這一次，“我”是再也不會(huì)上它的當(dāng)了。
我想作者是要告訴我們：我們不能被一塊石頭拌倒兩次。
斑羚飛渡讀后感篇十六
暑假期間，我閱讀了老師向我們推薦的《斑羚飛渡》這本書。作者沈石溪十六歲到了西雙版納插隊(duì)，在那里生活了十八年，他把西雙版納這炎熱而又多情的土地當(dāng)作了自己的第二故鄉(xiāng)。
那時(shí)的西雙版納，因?yàn)槿丝谙∩?，交通不便，沒有工業(yè)污染，旅游業(yè)也還沒有開發(fā)，保持著完美的自然生態(tài)環(huán)境，所以那里簡(jiǎn)直是所有動(dòng)物的天堂。其中書中的“狼夫妻”故事我記憶特別深刻。雖然母狼受傷失去了前邊的兩只爪子，但是公狼并沒有嫌棄它、拋棄它，不管上哪兒都背著它，與獵狗、獵人周旋。雖然它們還是一塊死去了，但我覺得那樣它們也是一對(duì)幸福的“夫妻”。
服，被老斑羚這種獻(xiàn)身精神所深深感動(dòng)著。
從書中我還了解到烏鴉是多么聰明，大象會(huì)報(bào)恩，蟒蛇可以當(dāng)保姆……。
大自然的一切動(dòng)物都是有智慧的，我們應(yīng)該保護(hù)它們，和它們和諧相處。我們應(yīng)該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境！
斑羚飛渡讀后感篇十七
《斑羚飛渡》這本書是媽媽推薦給我的，這本書是著名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪老師寫的，我是看完了又看，里面的每一個(gè)動(dòng)物故事都很有意思很感人，里面的故事都讓我很著迷。下面就來(lái)講一講最讓我震撼的故事—《斑羚飛渡》吧。
《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被一個(gè)捉捕小隊(duì)攔在了懸崖邊，斑羚是些死到臨頭也不會(huì)反抗的溫順動(dòng)物，懸崖邊離對(duì)岸有6米多寬，斑羚最多也只能跳4—5米遠(yuǎn)，怎么辦？一只母斑羚昏頭昏腦的企圖穿越封鎖線，立刻被早已等得不耐煩的獵狗撕成碎片；有一只老斑羚不知是老眼昏花沒對(duì)準(zhǔn)距離，還是故意要逞能，竟退后十幾步一陣快速助跑奮力起跳，想跳過(guò)那六米寬的山洞，結(jié)果可想而知，它在離対岸還有一米多的空中做了一個(gè)滑稽的挺伸動(dòng)作，就像流星似的筆直墜落，過(guò)了好一會(huì)兒才聽見響起的水聲。
就在斑羚們走投無(wú)路時(shí)，奇跡出現(xiàn)了！隨著鐮刀頭羊的吼叫，整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。一老一少結(jié)成對(duì)子先后起跳，在年輕的斑羚就要掉下去的時(shí)候，老斑羚準(zhǔn)確無(wú)誤地出現(xiàn)在年輕斑羚的蹄子，就像是跳板一樣幫助年輕的斑羚到達(dá)對(duì)岸，而老斑羚在年輕斑羚的猛力踢蹬下就像折斷翅膀的鳥筆直墜落下去。就這樣，斑羚們完成了它們的飛渡，老斑羚用生命為下一代開通了一條生存道路。
看了這篇文章，我很震撼，很震驚，簡(jiǎn)直是不敢相信！它們實(shí)在是太偉大了！為了生存，老斑羚犧牲了自己。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來(lái)，進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍。從頭至尾，沒有一個(gè)老斑羚退縮，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｓ绕渚磁迥侵荤牭额^羊，“他搖晃了一下，但沒倒下去，邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢爛的彩虹。彎彎的彩虹一邊連著傷心崖，另一邊連著對(duì)岸的山峰，像一座美麗的橋。它走了上去，消失在一片燦爛中?！焙?jiǎn)直就是一名英雄！
我相信所有看過(guò)這篇文章的人，都會(huì)為斑羚感動(dòng)，為之敬佩，同時(shí)也會(huì)為那些獵人感到羞愧。在賴以生存的地球上我們?nèi)祟愔g，以及我們和動(dòng)物都應(yīng)該是好朋友，我們應(yīng)該是相親相愛生活在一起。可是，為了一些個(gè)人的利益，我們?nèi)祟愊嗷?，殘殺?dòng)物，破壞環(huán)境，使人類和動(dòng)物的生存環(huán)境都不再和諧，使我們的地球家園得到破壞。
我覺得斑羚們就像是我們的老師，它告訴我們?yōu)榱松?，要學(xué)會(huì)犧牲，不要為了一些個(gè)人的利益去破壞環(huán)境。我們大家都是大自然的孩子，我們要相親相愛地生活在一起。
斑羚飛渡讀后感篇十八
動(dòng)物擁有犧牲精神，而人類正缺乏這一點(diǎn)，《斑羚飛渡》正是講述了這樣一個(gè)故事。今天，我有幸看了這篇文章，讓我感慨萬(wàn)分。
《斑羚飛渡》講述了一個(gè)這樣的故事:斑羚被獵人們逼到傷心崖上，它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕，自動(dòng)分成兩撥，一對(duì)一對(duì)的跳，老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順利地跳過(guò)懸崖，直到只剩下頭羊時(shí)，它毅然走向了彩虹。
到此時(shí)此刻，那畫面依然浮現(xiàn)在我的腦海中:一只老斑羚走出來(lái)，帶著小斑羚，小斑羚突然起跳，老斑羚也隨之起跳，老斑羚用嫻熟的跳躍技巧，出現(xiàn)在小斑羚的腳下，成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚，用盡全力跳到了傷心崖的另一面。但是，此時(shí)，老斑羚像火箭一樣墜落山崖，不，比火箭還要悲慘。
讀過(guò)這篇文章，我又想起了另一個(gè)故事:如果突然起火，螞蟻們會(huì)抱成一團(tuán)往前滾，雖然最外圈的螞蟻會(huì)犧牲，但是里面的螞蟻卻能安全的存活下來(lái)。相反，有些人卻認(rèn)為自己的利益比什么都重要，不顧別人的生命來(lái)完成自己的存活。
直到現(xiàn)在，這個(gè)故事依然浮現(xiàn)在我的腦海中，真希望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋!
斑羚飛渡讀后感篇十九
夕陽(yáng)的余暉灑滿了我的房間，風(fēng)兒吹亂了我的發(fā)絲。我從書架中取出一本書，坐在窗前靜靜地看了起來(lái)。
這本書叫《斑羚飛渡》，是著名的“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪寫的，它主要講述了一群羚羊被獵人逼到傷心崖上，它們?nèi)粝胩由?，必須跨過(guò)六米寬的懸崖。頭羊使羊群分成兩隊(duì)，每次跳躍就讓每一隊(duì)出來(lái)一只羊，其中一隊(duì)老年羊?yàn)榱俗尯蟠钕氯?，不惜犧牲自己，而頭羊卻倒在了血泊之中。
這本書中最讓我敬佩的是羚羊們的團(tuán)結(jié)、自我犧牲的精神。老年羊?yàn)榱俗屇切┠昙o(jì)輕輕的生命活下去，甘愿自己摔下懸崖；頭羊看老年羊一隊(duì)數(shù)量少，便主動(dòng)率領(lǐng)六只大公羊到老年隊(duì)，但最后只剩下它了，它便迎著獵人的槍口，倒在血泊中。
合上書，我的腦海中還閃過(guò)那一群斑羚的身影，我的心中久久不能平靜。生活中，哪有什么歲月靜好，是有人為你負(fù)重前行?。?BR> 斑羚飛渡讀后感篇二十
最近我讀了一篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)名字叫做《罪馬》。
故事發(fā)生在一個(gè)馬戲團(tuán)里。一個(gè)馬戲團(tuán)在演員婁阿甲的家鄉(xiāng)演出，婁阿甲為了報(bào)答鄉(xiāng)親們的恩情，表演高難度節(jié)目“超級(jí)馬術(shù)”。因?yàn)橐粭l蛇驚動(dòng)了頭馬白珊瑚，使得婁阿甲摔下馬后重傷而亡。事后，白珊瑚為自己的錯(cuò)誤而造成的后果感到無(wú)比悲痛，它打算絕食而追隨婁阿甲而去。在婁阿甲妻子的幫助下克服心理障礙才正常進(jìn)食，繼續(xù)表演。后來(lái)，它逃出馬戲團(tuán)去婁阿甲的家鄉(xiāng)看婁阿甲的墓地，守在那里。因?yàn)樗鼮轳R戲團(tuán)產(chǎn)下了兩匹小馬，所以沒有被強(qiáng)制地接回馬戲團(tuán)里。
讀了這個(gè)故事，我覺得白珊瑚是一匹敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的馬，很了不起。它在婁阿甲被送進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候緊追車跑、絕食、去婁阿甲的墓地看，都體現(xiàn)了它與婁阿甲深深的感情，和內(nèi)心無(wú)比的慚愧。
生活中，我們有時(shí)候犯了一點(diǎn)點(diǎn)的小錯(cuò)誤都要把責(zé)任推卸給別人，不能勇于承認(rèn)自己的過(guò)失。記得有個(gè)電視節(jié)目上的殺人犯，被抓起來(lái)后竟然面帶微笑！
同學(xué)們，讓我們勇于承認(rèn)自己的每一個(gè)錯(cuò)誤，能改正的盡量改正吧，做個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?BR> 斑羚飛渡讀后感篇二十一
作家沈石溪最善于寫動(dòng)物小說(shuō)，他筆下的動(dòng)物個(gè)個(gè)栩栩如生，極具人性化，他一直將自己融入到動(dòng)物之中，仿佛自我就是那筆下的動(dòng)物，他創(chuàng)作的故事使人讀起來(lái)身臨其境。
讀完這本書，我熱淚盈眶。這只鐮刀頭羊是值得贊頌的！它在極其危急的情景下，沉著冷靜地想出了絕妙的辦法，何其聰明。大家的社會(huì)上不也有如此的人嗎不少團(tuán)隊(duì)的首領(lǐng)也正是具備這種品質(zhì)，臨危不懼，帶領(lǐng)著隊(duì)伍不斷向前。
正是由于鐮刀頭羊的臨危不懼，使一半的斑羚羊活了下來(lái)，它們可以繼續(xù)去生活，去繁衍后代，去壯大群族，是它用自我的智慧拯救了斑羚羊群，同時(shí)，我也為這頭鐮刀頭羊沒能活下來(lái)而感到深深的惋惜。
在這個(gè)故事中，老年斑羚羊的精神更是值得尊敬的！它們甘愿奉獻(xiàn)，為自我的子孫后代開辟一條生路，用自我的生命換取壯年斑羚羊存活的機(jī)會(huì)，它們想給壯年羊當(dāng)墊腳石，我對(duì)它們懷有尊敬之情。
同樣，壯年斑羚羊有著勇敢與擔(dān)當(dāng)！它們無(wú)所畏懼縱身一跳的那一刻需要多大的勇氣，它們了解自我身上擔(dān)負(fù)著多大的使命，它們的身上肩負(fù)著斑羚羊群的生死存亡，它們承載著羊群的使命與職責(zé)！
大家就像那一只只年青的斑羚羊，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，而大家的身邊，更有許很多多的老年斑羚羊，他們默默付出，為大家開辟道路。
我非常感激作者，是他讓我感覺到這個(gè)社會(huì)的溫暖與感人的溫情！
斑羚飛渡讀后感篇一
《斑羚飛渡》是一個(gè)令人感動(dòng)故事，這個(gè)故事是沈石溪的作品，那悲壯的一幕，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。
《斑羚飛度》這個(gè)故事講的是一群獵人捕殺斑羚的故事，當(dāng)時(shí)，在那時(shí)候斑羚是很值錢的，所以，就有很多人想捕捉斑羚，就算是死的斑羚也可以換來(lái)很多錢。但是，斑羚是很難抓的，斑羚不僅跳得遠(yuǎn)，而且一跳就是3到4米，斑羚跑的還很快，所以，要想抓到斑羚是很不容易的。
這一天，一群獵人把一群斑羚困在了傷心崖上。這時(shí)候，獵人的首領(lǐng)叫幾個(gè)人到山下去，過(guò)了好一會(huì)，他們才走到了山下。在這危急的時(shí)刻，領(lǐng)頭的羊，果斷地讓斑羚分成兩隊(duì)，分別是年輕的站一隊(duì)，老的站一隊(duì)。年輕的斑羚通過(guò)踩在老斑羚的身上飛渡過(guò)懸崖。但每一只斑羚成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨！老斑羚用自己的生命開辟了生命的通道。
看到這里我被斑羚之間的感情震憾了，在面臨種族滅絕的時(shí)候，斑羚竟采用了這樣悲壯的方法，老斑羚為了下一代，它們無(wú)怨無(wú)悔，即使生命只有一次，是強(qiáng)烈的責(zé)任和深厚的愛，促使他們做出了這樣的決擇。
我們應(yīng)該與動(dòng)物和平共處，世界才會(huì)更美好。
斑羚飛渡讀后感篇二
《斑羚飛渡》敘述的是一群斑羚絕境求生，生死搭救的過(guò)程。斑羚之死，悲壯而激烈，斑羚形象，悲壯而感人。
文章中那一撥獵人奈何的了那群斑羚們。不能，它們來(lái)個(gè)澗崖飛渡，一對(duì)一生死搭救，半數(shù)得以逃生——這讓人看著始料未及?？磥?lái)動(dòng)物的聰明程度，有時(shí)并不比人差。
動(dòng)物的聰明和智慧無(wú)處不在，說(shuō)是本能也好，說(shuō)是規(guī)律也罷。說(shuō)實(shí)話，在大自然面前，人類顯得那么笨拙，而動(dòng)物卻精明的多。
在南美洲的一個(gè)草原上，發(fā)生了一場(chǎng)大火，一大群螞蟻被困。最后，它們抱成團(tuán)滾出來(lái)火海，避免了滅族之災(zāi)。換成是人類，會(huì)怎么樣呢？所以動(dòng)物是需要人類珍惜的，單是它們那智慧，就很值得人類研究。
另一種震撼是動(dòng)物的尊嚴(yán)。那些即將被人類殘殺的斑羚，在生命關(guān)頭，不屈不撓，已死抗?fàn)帯Ｗ屓藳]有任何征服感。還有一些飛鳥，被人抓去，關(guān)在鳥籠里，變據(jù)食而死。人類雖然掌管著生命大權(quán)，能抹殺動(dòng)物的生命，但卻抹殺不了動(dòng)物的尊嚴(yán)。
我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書中鮮明地突出了人類的愚昧無(wú)知，動(dòng)物的聰明智慧，和那圣神而不可冒犯的尊嚴(yán)。這本書還講了斑羚一族在臨死前爆發(fā)出的無(wú)比的勇氣和老斑羚那為了造福下一代而做出的慘重的犧牲。讀完這本書后我仿佛明白了許多。
“雖然弱小也輝煌”讀了這本書，我有了深深的感悟和啟迪。既為斑羚一族的死感到悲傷，又為斑羚一族那不可冒犯的尊嚴(yán)感到震撼！
斑羚飛渡讀后感篇三
在我的美麗的家鄉(xiāng)有一座很舊的木橋，每當(dāng)提到這座木橋時(shí)，老人們眼中大多的是尊敬、贊美和惋惜，因?yàn)殛P(guān)于這座橋有一段凄美的記憶!原來(lái)它們是在為爭(zhēng)奪“本季度最受歡迎的水果”的稱號(hào)而爭(zhēng)論著。如果中國(guó)隊(duì)嬴了，他就很高興。那時(shí)的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后，人民們并沒有畏縮，勇往直前，用了三年的時(shí)間就恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)!
一場(chǎng)大雨過(guò)后，雨過(guò)天晴，一群羚羊正在沒命的逃跑。原來(lái)，它們正面臨著獵人的捕殺。它們被逼到了絕境——傷心崖的山角，它們?cè)诨艁y中看見了彩虹，有一只母羊誤認(rèn)為是橋想走過(guò)去的時(shí)候，它們的首領(lǐng)——鐮刀頭羊在關(guān)鍵時(shí)刻“叫”住了它。為在獵人的捕殺中求生，它們急中生智，想了一個(gè)好辦法——犧牲一半挽救另一半。于是，年輕的羚羊全都活了下來(lái)，而老羚羊卻猶如狼牙山的五壯士——壯烈犧牲了!
《斑羚飛渡》，這不僅僅是一篇課文，它教會(huì)了我們不管做任何事情，我們都需要勇氣來(lái)面對(duì)這一切。
斑羚飛渡讀后感篇四
看著窗外，那斑羚飛渡的故事還回想在腦海里。
對(duì)于斑羚，我只知道是一種擅長(zhǎng)跳躍的動(dòng)物。但是，自從讀了《斑羚飛渡》后，我對(duì)它有了不一樣的認(rèn)識(shí)。
一群獵人追趕著一群斑羚，斑羚被趕到了懸崖，斑羚們要接受考驗(yàn)——跳過(guò)5米遠(yuǎn)的峽谷，這個(gè)距離比斑羚的跳躍極限還要遠(yuǎn)。隨著斑羚王的一聲吼叫，所有斑羚隨即分成兩列，老斑羚、年輕斑羚各一列，羚羊王也站到了老斑羚的一列。原來(lái)，老斑羚起跳時(shí)間比年輕斑羚早一些，讓老斑羚先跳之后再讓年輕斑羚踩著老斑羚而越過(guò)峽谷，而年輕斑羚每次跳過(guò)峽谷都有一只老斑羚摔得粉碎!這些老斑羚，不惜用自己的身軀為下一代當(dāng)做墊腳石。
我欣賞“老羚羊”，我愛“老羚羊”，我今后也要爭(zhēng)取做一個(gè)“老羚羊”。
斑羚飛渡讀后感篇五
在四川汶川大地震中,就涌現(xiàn)出了許多救人的英雄。他(她)們不顧自身的安危,一次次的從死神手中搶回一個(gè)個(gè)鮮活的生命,他們用死來(lái)?yè)Q取別人的生,這不正是人間大愛嗎?!給我印象最深的是一個(gè)叫譚千秋的老師。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),他義無(wú)反顧地張開雙臂將學(xué)生緊緊地掩護(hù)在自己身下,他寧愿用自己的死來(lái)?yè)Q取學(xué)生們的生,這種用生命大寫的人字,這種大愛不就在我們身邊嗎?!
何止是四川地震,就在我們平常的生活中也有這種大愛?！白蠲缷寢尅眳蔷掌纪绞纸幼×藦臉巧纤は聛?lái)的小女孩兒;“最美司機(jī)”吳斌叔叔在突發(fā)情況下,忍著劇痛把車停穩(wěn),保護(hù)了全車人的安全。而他卻離我們而去。
何止是這些我們都認(rèn)識(shí)的人物,就在我們身邊,也有這種大愛。記得有一次我在學(xué)校上課,突然感覺頭暈?zāi)X脹,顧不上正在上課的老師和同學(xué)們,來(lái)不及往外跑我就吐了一地……是我身邊的同學(xué)們把我扶起來(lái),是我的老師把我攙扶到了辦公室,給我打來(lái)了水洗臉,并給我倒來(lái)了開水;是同學(xué)們?yōu)槲沂帐澳且坏氐摹皻埦帧?并且把我的書桌收拾干凈。這些關(guān)愛至今都讓我難忘。
什么是愛?鐮刀頭羊給了我們答案!什么是愛?傷心崖前的老年斑羚給了我們答案!什么是愛?我們身邊的人給了我們答案!其實(shí)答案還有很多,因?yàn)榫驮谖覀冃Ｓ嵧ú┛屠锞陀羞@種大愛,在這里有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,有勤奮的小博友們,還有許多義務(wù)為我們點(diǎn)評(píng)文章的家長(zhǎng)朋友們。這不正是愛嗎?不正是愛在傳遞嗎?!
斑羚飛渡讀后感篇六
在沈石溪諸多動(dòng)物小說(shuō)中，《斑羚飛渡》這篇毫不起眼的小說(shuō)，卻讓我愛不釋手。
故事是這樣的：一群斑羚被狩獵隊(duì)圍追后，逼到懸崖邊。面對(duì)身后一排無(wú)情的冷冰冰的槍口，頭羊一聲“咩!”叫，斑羚群迅速分為兩組：一組老斑羚，一組年輕的斑羚。在短時(shí)間內(nèi)對(duì)對(duì)斑羚騰空而起，用老斑羚做跳板，換來(lái)小斑羚的生命。呈現(xiàn)了一幕悲壯的斑羚飛渡。
故事看完，我十分驚奇，老斑羚為何會(huì)如此從容淡定地走向死亡呢?答案只有一個(gè)。它們有一種為種族的生存繁衍而甘愿犧牲自己的偉大精神。雖然沒有誰(shuí)會(huì)感謝它們的英勇獻(xiàn)身，可是它們想過(guò)，與其都倒在槍口下，不如用自己的生命換來(lái)一半的生命。
老斑羚能在生死關(guān)頭，不徇私情，以大局為重，舍己為人的品質(zhì)，令我心生敬意。相反，且不說(shuō)生死悠關(guān)的時(shí)候，先說(shuō)說(shuō)社會(huì)上，普通斑羚也具有的美好品質(zhì)，人類怎么都沒有?多少人類喪失了這樣美好的品質(zhì)?興許有些善良、純樸的人們還總是為他人著想。可那樣的人太少，太少了。少得可憐，我們?yōu)槭裁床环葱逊葱?報(bào)紙、新聞中的貪官污吏為了一己私利，不顧別人要養(yǎng)家糊口，只在乎自己的錢是不是數(shù)不勝數(shù)，房子是不是多如牛毛。又何償為其它人想過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)?金錢真的比什么都重要嗎?答案大家都心知肚明。一個(gè)人錢再多，連做人的基本品質(zhì)、基本美德都不講，他能在社會(huì)上立足，能受人愛戴嗎?做為高級(jí)動(dòng)物的人，所謂高級(jí)，就要比普通動(dòng)物品德更高尚，思想更成熟。
可是，我們配嗎?我們?cè)诶?duì)“高級(jí)動(dòng)物”這四字，連一只小小的斑羚都不如。舍己為人，舍己為人，就是多為他人著想，這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，因?yàn)樽运秸紦?jù)了心靈，而變得困難了。
有時(shí)候，我真不明白，祖先傳給我們的五千年文化，美好的品質(zhì)、精神，都到哪兒去了?我們應(yīng)當(dāng)多為別人想想，不要只在乎自己，讓別人也能感到溫暖，同時(shí)也傳承這種品質(zhì)給我們的子孫后代。
斑羚飛渡讀后感篇七
這個(gè)暑假，我讀了《斑羚飛渡》這本書，讓我深有體會(huì)，再次讓我了解了愛的無(wú)私！
一群斑羚被獵人逼到了傷心涯上，正準(zhǔn)備大開殺戒，可又怕斑羚們集體跳下流沙河。于是，獵人們分成兩隊(duì)，一隊(duì)到涯下的流沙河里打撈?？稍谙律降墓?jié)骨眼上，斑羚群想出了一個(gè)逃生的辦法：把斑羚群分成兩撥，老少兩組。一老一少一起跳，當(dāng)小的跳到4米，還差2米時(shí)，老斑羚做跳板，讓小斑羚再次起跳。小斑羚死里逃生了，可老斑羚卻會(huì)死。這情愿為子孫開路的愛是無(wú)私的。
我要為這群小斑羚感到高興，因?yàn)橛羞@么一群無(wú)私的老斑羚為它們默默奉獻(xiàn)著，甚至付出了生命的代價(jià)。這種愛將世代相傳，雖然老斑羚會(huì)死，可它們的這份愛會(huì)永遠(yuǎn)留在小斑羚的心里，當(dāng)它的后代需要它飛渡時(shí)，它們也會(huì)站出來(lái)的。這不但是一次普通的飛渡，更是一次愛的飛渡！愛的教悔！
在我們身邊，也有許多“老斑羚”進(jìn)行著“愛的飛渡”，他們傳承著無(wú)私的愛：20xx年8月7日22時(shí)，舟曲縣發(fā)生泥石流，肆虐的洪流在美麗的舟曲劃出了一道道傷痕。暴洪中，驚慌的人們四處逃竄，那一刻，有人奔跑呼號(hào)，撤走了鄉(xiāng)鄰，自己卻被洪水卷走。
有人會(huì)棄了在泥水中掙扎的親人，把生的希望留給了別人。給我印象最深的是年僅24歲的民警揚(yáng)貢確東智在生死以線之間，沒有跨出來(lái)到安全院墻的一步，他選擇返回泥石流救鄰居家的小姑娘，猙獰的泥水把他吞噬了，他走了，他只需跨一步就安全了，但他沒有，他是好警察，他是人民的好公仆！
愛是偉大的，是無(wú)私的，我們一定要懂得愛，傳承愛！
斑羚飛渡讀后感篇八
我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，心中感慨萬(wàn)千，為斑羚的壯舉感動(dòng)。
《斑羚飛渡》主要寫了一群斑羚被獵人逼上了懸崖。距離對(duì)面的懸崖最近的地方還有六米，斑羚的跳躍能力最多只有五米。在這危急關(guān)頭，頭羊一聲令下，斑羚分成兩隊(duì)，一隊(duì)是年輕斑羚，一隊(duì)是年老斑羚。突然，最前面的一老一少雙雙躍出懸崖。在小斑羚將要落下時(shí)，老斑羚剛好出現(xiàn)在小斑羚的腳下。小斑羚雙腳一蹬，跳過(guò)懸崖，老斑羚卻掉下深淵。就這樣，一只只年輕斑羚被送過(guò)對(duì)面，那個(gè)斑羚的種族得以延續(xù)。這是一種多么無(wú)私的精神！
多么撼動(dòng)人心的故事！年老斑羚為新一代創(chuàng)造生的橋梁，自己掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。為了讓它們的種族生息繁衍，甘愿獻(xiàn)出自己的生命。在隊(duì)伍中，沒有一只年老斑羚貪生怕死，跑進(jìn)新生的隊(duì)伍。每一只年老斑羚都勇敢向前，把年輕斑羚飛渡過(guò)對(duì)岸。老斑羚們用自己的生命造就了一座生命之橋！
就像我們的爸爸媽媽。他們使我們獨(dú)立自強(qiáng)，也在孩子困難時(shí)伸出援助之手。他們含辛茹苦，偉大無(wú)私。我相信，他們?cè)敢鉃楹⒆痈冻鲆簧?BR> 老斑羚們的無(wú)私，為了下一代的生命獻(xiàn)出自己的精神令人震撼。
斑羚飛渡讀后感篇九
近期我看了大作家沈石溪寫的書《斑羚飛渡》。書中的故事都很感人，其中讓我百看不厭的故事是《紅奶羊》。這個(gè)故事讓人感到心酸，心痛，讓我為大家講講這個(gè)故事吧！
西露兒是一只母羊，黑球是一只公狼。自打黑球出生后就一直喝西露兒的奶長(zhǎng)大的。一天，豺走到了西露兒的住地，想要吃了她，這時(shí)黑球在睡夢(mèng)中驚醒，看見了這一幕，它朝著老豺憤怒地嗥叫了一聲，挪動(dòng)了一下身體，擋在豺和西露兒的中間。月光下，豺看著幼狼和母羊驚呆了，像掉進(jìn)了云里霧里。豺發(fā)出恫嚇性的嗥叫，讓黑球閃開！西露兒沒指望黑球來(lái)就自己，因?yàn)楹谇蛟诓虻亩矅樏媲昂翢o(wú)懼色，反而向豺撲了過(guò)去。
讀了這本書，我的感想是：動(dòng)物之間也有感情，動(dòng)物的感情盛置超越我們的感情，我們千萬(wàn)不能做忘恩負(fù)義的人。
斑羚飛渡讀后感篇十
《斑羚飛度》里講了這樣一件事：獵人們把一群斑羚趕到傷心崖邊，斑羚無(wú)處可逃。在危機(jī)的關(guān)頭，老斑羚為了保護(hù)年輕的斑羚而讓自己的軀體為成為它們生命之橋，用自己的生命使它們飛渡懸崖，生存下來(lái)。最后剛好只有鐮刀頭羊留在那里，于是鐮刀頭羊勇敢地跳下懸崖自盡了。
當(dāng)我讀到獵人時(shí)，想到了我們當(dāng)中的一些人。他們掠奪著自然資源，他們這種人是可恥、可恨、可惡的，不值得別人的憐憫和幫助。比如一些伐木工人，砍掉了成千上萬(wàn)的樹木，造成樹木的數(shù)量急劇減少；一些獵人和漁民，殺害捕獲了許許多多的動(dòng)物，使很多物種滅亡，從此消聲滅跡……還有很多這種事例，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。
當(dāng)我讀到斑羚群時(shí)，我不禁感慨：斑羚群在遇到危險(xiǎn)時(shí)臨危不亂，團(tuán)結(jié)一致，勇敢地挺身而出，為同伴犧牲自己。鐮刀頭羊冷靜的思考和準(zhǔn)確的判斷保護(hù)住了群體，自己卻犧牲了。它們的這種精神令我佩服，我也要向它們學(xué)習(xí)。
幫助別人其實(shí)很簡(jiǎn)單，我決定量力而行，盡量多多幫助別人：朋友受傷了，我要扶他起來(lái)。同學(xué)向我借東西，我要大方借給他；伙伴要我?guī)退忸}，我要幫助他解答……這些小事情其實(shí)都在幫助著別人，誰(shuí)都可以做到。
從這篇文章里，我學(xué)到了應(yīng)該勤于幫助別人，這樣別人和自己都會(huì)感到滿足。
斑羚飛渡讀后感篇十一
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠，沒有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒?！爸灰娝~著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。”它維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，他卻永遠(yuǎn)離去了。
還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健。
他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍?zhǔn)住４笞匀皇切枰椭C的，雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物，但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么，因?yàn)槲覀儾皇前吡纾珜?duì)它們來(lái)說(shuō)呢?失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì)，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái)，這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的，而我們?nèi)祟?，從?lái)不需要用任何的代價(jià)來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì)，和它們相比，我們幸福多了。它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實(shí)，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
斑羚飛渡讀后感篇十二
今天我閱讀了《斑羚飛渡》這本書，以前雖然也讀過(guò)幾遍，但再讀時(shí)仍然覺得很有趣。
這本書是著名動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的，有三個(gè)動(dòng)物的章節(jié)，一個(gè)是羊，一個(gè)是鹿，一個(gè)是馬。當(dāng)然整本書還是以羊?yàn)橹?。羊這一章節(jié)中，分為兩個(gè)故事，我最喜歡的就是斑羚飛度。
斑羚飛度這個(gè)故事主要講了，一群斑羚被逼到了傷心崖，進(jìn)退兩難，受彩虹的啟發(fā)分為兩撥，一撥是老一些的，一撥是年輕力壯的，每?jī)蓳軆芍粌芍煌瑫r(shí)起跳，老一些的在下面，年輕的在上面，在快下沉?xí)r踩一下下面那只較老斑羚的背，重新起跳就可以跳過(guò)山崖。
我受到的啟發(fā)是：在危機(jī)關(guān)頭，斑羚們既然想到了犧牲一半救另一半的方法，老斑羚們?yōu)榱俗约旱南乱淮瑸榱思易宀粶绶N，寧愿犧牲自己的性命，來(lái)延續(xù)后代，而且在起跳過(guò)程中沒有任何一只老斑羚為了自己的性命，放棄后代。
讀了斑羚飛度，我明白了要以群體為重，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
斑羚飛渡讀后感篇十三
從前就看過(guò)《斑羚飛渡》，文中勇敢無(wú)私的斑羚精神給我留下了深刻的印象。今天，我再一次翻開此書。同時(shí)，對(duì)它們又有了更深刻印象和觸動(dòng)。這的確是一部令人心生敬畏的好作品。
作者用極為細(xì)膩的筆法把羚羊群臨危的狀態(tài)，用文字刻畫地栩栩如生，令我有身臨其境的感覺。一邊替它們擔(dān)心，一邊又替它們心疼。
在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，羚羊鐮刀羊一聲叫喚，隊(duì)伍隨著叫喚開始騷動(dòng)起來(lái)。很快地，它們分成了兩列縱隊(duì)，一列年老的一列年輕的。
很快地，年老的羚羊數(shù)量漸漸少了，羚羊群也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題。沒有命令沒有悲哀，只有中年羚羊，那不算沉重的蹄聲，它們也走進(jìn)了年老的隊(duì)列，其中包括鐮刀頭羊?？吹竭@里，我震驚了。按規(guī)則頭羊可以享受優(yōu)先權(quán)，但鐮刀頭羊沒有，它選擇了犧牲自己，讓年輕羚羊踏著它的身軀飛過(guò)山谷。
羚羊這種先人后己，為種族延續(xù)做貢獻(xiàn)的可貴精神真的值得我們?nèi)祟惿钏迹档梦覀內(nèi)W(xué)習(xí)。我并不是倡議，大家在危急時(shí)刻要為他人去死，而是更要有以他人安危為己任，想盡辦法去幫助別人，救他人于危難，給他人以溫暖和元援手的思想情操。
在社會(huì)上的確不乏羚羊精神的人物。在《感動(dòng)中國(guó)》里就涌現(xiàn)出許許多多品德高尚的真英雄。就有這樣一名消防隊(duì)長(zhǎng)，為了救一個(gè)小嬰兒，他奮不顧身在生命的最后一刻，還緊抱著她。
當(dāng)然也有反面教材。就比如最近發(fā)生的事件：兩個(gè)騙子利用他人的信任騙取了親人的錢財(cái)。揮霍騙取的錢財(cái)已經(jīng)令人不齒，厭惡至極了，還喪心病狂地致小女孩溺水而亡。為了滿足自己的私欲，不惜一切地去掠奪，令世人唾棄。
古人云：“鵲，禽屬也，非有人性也，乃能義如此，何以人而不如鳥乎？”羚羊都可以這般舍己為人，先人后己。真無(wú)法想象，人類中還有這些不如牲畜的渣滓。
有時(shí)候，人類能做到的，動(dòng)物們只是沒有能力而已；而動(dòng)物能做到的，人類卻不可以。
斑羚飛渡讀后感篇十四
今年暑假，我爸給我買了一本沈石溪的《斑羚飛渡》。從打開這本書的一刻至看完這本書的那一時(shí)，它里面的每一頁(yè)、每一句話甚至每一個(gè)字都使我心有感觸，涌出一股同情憐惜而又感動(dòng)敬佩的情懷。
這本書主要介紹了一個(gè)敢于犧牲與奉獻(xiàn)的令人淚流滿面的故事：有一次，一支裝備齊全的狩獵隊(duì)帶著長(zhǎng)滿尖牙利齒的獵狗將一群斑羚又叫青羊的動(dòng)物逼上了絕路——傷心崖，斑羚走投無(wú)路了。它們的頭羊——鐮刀頭羊鎮(zhèn)定自若，在這千鈞一發(fā)的緊急關(guān)頭，斑羚以一命換一命的悲慘方案，成功跳躍，而那只鐮刀頭羊卻含笑九泉了。
但生活中也有許多無(wú)私奉獻(xiàn)，甘于犧牲的英雄。例如：汶川大地震中的譚千秋，他在教學(xué)樓即將坍塌之時(shí)，明明可以逃脫死神的魔爪，可發(fā)現(xiàn)還有四位學(xué)生未能逃出去時(shí)，他毫不猶豫飛身?yè)溥^(guò)去，將這四位學(xué)生拉到桌子下面，自己張開雙臂像只大鳥趴在課桌上，這成了他生命中最后的姿勢(shì)！
譚千秋，一位普通的老師，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋！”
當(dāng)然我們現(xiàn)在像葉子一樣微不足道，但是我們也要像老羚羊、鐮刀頭羊和譚千秋老師那樣，大公無(wú)私、舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)……我們所有的人都能具有這樣的高尚品質(zhì)和精神！讓我們一起努力吧！
斑羚飛渡讀后感篇十五
我剛讀完了《斑羚飛渡》之“再被狐貍騙一次”的第二篇，準(zhǔn)備往下接著讀，但想了一想，第一篇還有一些道理需要挖掘，這樣的寫作機(jī)會(huì)可不能錯(cuò)過(guò)。
這篇的名字很有意思：再被狐貍騙一次。描寫的是“我”被一只狐貍欺騙兩次的故事。
那是“我”剛到西雙版納的第三天的黃昏，“我”在鎮(zhèn)子的集市上買了只大閹雞，想熬雞湯喝。在回去的路上，“我”突然看見一只公狐貍已經(jīng)奄奄一息了，“我”想把狐貍抓起來(lái)，拿它的皮賣了賺大錢，。“我”把大閹雞放下，去抓狐貍，只見這時(shí)遲那時(shí)快，它突然跳了起來(lái)，一下子從“我”的眼皮底下逃跑了，而在旁邊守候多時(shí)的母狐貍早已經(jīng)把那只肥肥的大閹雞給偷跑了，等“”我緩過(guò)神來(lái)，兩只狐貍都已無(wú)影無(wú)蹤了。
幾個(gè)月后的一天早晨，非常巧，“我”又看見了那只狐貍，它竟然用同樣的騙術(shù)來(lái)吸引“我”，而這一次，“我”是再也不會(huì)上它的當(dāng)了。
我想作者是要告訴我們：我們不能被一塊石頭拌倒兩次。
斑羚飛渡讀后感篇十六
暑假期間，我閱讀了老師向我們推薦的《斑羚飛渡》這本書。作者沈石溪十六歲到了西雙版納插隊(duì)，在那里生活了十八年，他把西雙版納這炎熱而又多情的土地當(dāng)作了自己的第二故鄉(xiāng)。
那時(shí)的西雙版納，因?yàn)槿丝谙∩?，交通不便，沒有工業(yè)污染，旅游業(yè)也還沒有開發(fā)，保持著完美的自然生態(tài)環(huán)境，所以那里簡(jiǎn)直是所有動(dòng)物的天堂。其中書中的“狼夫妻”故事我記憶特別深刻。雖然母狼受傷失去了前邊的兩只爪子，但是公狼并沒有嫌棄它、拋棄它，不管上哪兒都背著它，與獵狗、獵人周旋。雖然它們還是一塊死去了，但我覺得那樣它們也是一對(duì)幸福的“夫妻”。
服，被老斑羚這種獻(xiàn)身精神所深深感動(dòng)著。
從書中我還了解到烏鴉是多么聰明，大象會(huì)報(bào)恩，蟒蛇可以當(dāng)保姆……。
大自然的一切動(dòng)物都是有智慧的，我們應(yīng)該保護(hù)它們，和它們和諧相處。我們應(yīng)該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境！
斑羚飛渡讀后感篇十七
《斑羚飛渡》這本書是媽媽推薦給我的，這本書是著名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪老師寫的，我是看完了又看，里面的每一個(gè)動(dòng)物故事都很有意思很感人，里面的故事都讓我很著迷。下面就來(lái)講一講最讓我震撼的故事—《斑羚飛渡》吧。
《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被一個(gè)捉捕小隊(duì)攔在了懸崖邊，斑羚是些死到臨頭也不會(huì)反抗的溫順動(dòng)物，懸崖邊離對(duì)岸有6米多寬，斑羚最多也只能跳4—5米遠(yuǎn)，怎么辦？一只母斑羚昏頭昏腦的企圖穿越封鎖線，立刻被早已等得不耐煩的獵狗撕成碎片；有一只老斑羚不知是老眼昏花沒對(duì)準(zhǔn)距離，還是故意要逞能，竟退后十幾步一陣快速助跑奮力起跳，想跳過(guò)那六米寬的山洞，結(jié)果可想而知，它在離対岸還有一米多的空中做了一個(gè)滑稽的挺伸動(dòng)作，就像流星似的筆直墜落，過(guò)了好一會(huì)兒才聽見響起的水聲。
就在斑羚們走投無(wú)路時(shí)，奇跡出現(xiàn)了！隨著鐮刀頭羊的吼叫，整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。一老一少結(jié)成對(duì)子先后起跳，在年輕的斑羚就要掉下去的時(shí)候，老斑羚準(zhǔn)確無(wú)誤地出現(xiàn)在年輕斑羚的蹄子，就像是跳板一樣幫助年輕的斑羚到達(dá)對(duì)岸，而老斑羚在年輕斑羚的猛力踢蹬下就像折斷翅膀的鳥筆直墜落下去。就這樣，斑羚們完成了它們的飛渡，老斑羚用生命為下一代開通了一條生存道路。
看了這篇文章，我很震撼，很震驚，簡(jiǎn)直是不敢相信！它們實(shí)在是太偉大了！為了生存，老斑羚犧牲了自己。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來(lái)，進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍。從頭至尾，沒有一個(gè)老斑羚退縮，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｓ绕渚磁迥侵荤牭额^羊，“他搖晃了一下，但沒倒下去，邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢爛的彩虹。彎彎的彩虹一邊連著傷心崖，另一邊連著對(duì)岸的山峰，像一座美麗的橋。它走了上去，消失在一片燦爛中?！焙?jiǎn)直就是一名英雄！
我相信所有看過(guò)這篇文章的人，都會(huì)為斑羚感動(dòng)，為之敬佩，同時(shí)也會(huì)為那些獵人感到羞愧。在賴以生存的地球上我們?nèi)祟愔g，以及我們和動(dòng)物都應(yīng)該是好朋友，我們應(yīng)該是相親相愛生活在一起。可是，為了一些個(gè)人的利益，我們?nèi)祟愊嗷?，殘殺?dòng)物，破壞環(huán)境，使人類和動(dòng)物的生存環(huán)境都不再和諧，使我們的地球家園得到破壞。
我覺得斑羚們就像是我們的老師，它告訴我們?yōu)榱松?，要學(xué)會(huì)犧牲，不要為了一些個(gè)人的利益去破壞環(huán)境。我們大家都是大自然的孩子，我們要相親相愛地生活在一起。
斑羚飛渡讀后感篇十八
動(dòng)物擁有犧牲精神，而人類正缺乏這一點(diǎn)，《斑羚飛渡》正是講述了這樣一個(gè)故事。今天，我有幸看了這篇文章，讓我感慨萬(wàn)分。
《斑羚飛渡》講述了一個(gè)這樣的故事:斑羚被獵人們逼到傷心崖上，它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕，自動(dòng)分成兩撥，一對(duì)一對(duì)的跳，老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順利地跳過(guò)懸崖，直到只剩下頭羊時(shí)，它毅然走向了彩虹。
到此時(shí)此刻，那畫面依然浮現(xiàn)在我的腦海中:一只老斑羚走出來(lái)，帶著小斑羚，小斑羚突然起跳，老斑羚也隨之起跳，老斑羚用嫻熟的跳躍技巧，出現(xiàn)在小斑羚的腳下，成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚，用盡全力跳到了傷心崖的另一面。但是，此時(shí)，老斑羚像火箭一樣墜落山崖，不，比火箭還要悲慘。
讀過(guò)這篇文章，我又想起了另一個(gè)故事:如果突然起火，螞蟻們會(huì)抱成一團(tuán)往前滾，雖然最外圈的螞蟻會(huì)犧牲，但是里面的螞蟻卻能安全的存活下來(lái)。相反，有些人卻認(rèn)為自己的利益比什么都重要，不顧別人的生命來(lái)完成自己的存活。
直到現(xiàn)在，這個(gè)故事依然浮現(xiàn)在我的腦海中，真希望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋!
斑羚飛渡讀后感篇十九
夕陽(yáng)的余暉灑滿了我的房間，風(fēng)兒吹亂了我的發(fā)絲。我從書架中取出一本書，坐在窗前靜靜地看了起來(lái)。
這本書叫《斑羚飛渡》，是著名的“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪寫的，它主要講述了一群羚羊被獵人逼到傷心崖上，它們?nèi)粝胩由?，必須跨過(guò)六米寬的懸崖。頭羊使羊群分成兩隊(duì)，每次跳躍就讓每一隊(duì)出來(lái)一只羊，其中一隊(duì)老年羊?yàn)榱俗尯蟠钕氯?，不惜犧牲自己，而頭羊卻倒在了血泊之中。
這本書中最讓我敬佩的是羚羊們的團(tuán)結(jié)、自我犧牲的精神。老年羊?yàn)榱俗屇切┠昙o(jì)輕輕的生命活下去，甘愿自己摔下懸崖；頭羊看老年羊一隊(duì)數(shù)量少，便主動(dòng)率領(lǐng)六只大公羊到老年隊(duì)，但最后只剩下它了，它便迎著獵人的槍口，倒在血泊中。
合上書，我的腦海中還閃過(guò)那一群斑羚的身影，我的心中久久不能平靜。生活中，哪有什么歲月靜好，是有人為你負(fù)重前行?。?BR> 斑羚飛渡讀后感篇二十
最近我讀了一篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)名字叫做《罪馬》。
故事發(fā)生在一個(gè)馬戲團(tuán)里。一個(gè)馬戲團(tuán)在演員婁阿甲的家鄉(xiāng)演出，婁阿甲為了報(bào)答鄉(xiāng)親們的恩情，表演高難度節(jié)目“超級(jí)馬術(shù)”。因?yàn)橐粭l蛇驚動(dòng)了頭馬白珊瑚，使得婁阿甲摔下馬后重傷而亡。事后，白珊瑚為自己的錯(cuò)誤而造成的后果感到無(wú)比悲痛，它打算絕食而追隨婁阿甲而去。在婁阿甲妻子的幫助下克服心理障礙才正常進(jìn)食，繼續(xù)表演。后來(lái)，它逃出馬戲團(tuán)去婁阿甲的家鄉(xiāng)看婁阿甲的墓地，守在那里。因?yàn)樗鼮轳R戲團(tuán)產(chǎn)下了兩匹小馬，所以沒有被強(qiáng)制地接回馬戲團(tuán)里。
讀了這個(gè)故事，我覺得白珊瑚是一匹敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的馬，很了不起。它在婁阿甲被送進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候緊追車跑、絕食、去婁阿甲的墓地看，都體現(xiàn)了它與婁阿甲深深的感情，和內(nèi)心無(wú)比的慚愧。
生活中，我們有時(shí)候犯了一點(diǎn)點(diǎn)的小錯(cuò)誤都要把責(zé)任推卸給別人，不能勇于承認(rèn)自己的過(guò)失。記得有個(gè)電視節(jié)目上的殺人犯，被抓起來(lái)后竟然面帶微笑！
同學(xué)們，讓我們勇于承認(rèn)自己的每一個(gè)錯(cuò)誤，能改正的盡量改正吧，做個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?BR> 斑羚飛渡讀后感篇二十一
作家沈石溪最善于寫動(dòng)物小說(shuō)，他筆下的動(dòng)物個(gè)個(gè)栩栩如生，極具人性化，他一直將自己融入到動(dòng)物之中，仿佛自我就是那筆下的動(dòng)物，他創(chuàng)作的故事使人讀起來(lái)身臨其境。
讀完這本書，我熱淚盈眶。這只鐮刀頭羊是值得贊頌的！它在極其危急的情景下，沉著冷靜地想出了絕妙的辦法，何其聰明。大家的社會(huì)上不也有如此的人嗎不少團(tuán)隊(duì)的首領(lǐng)也正是具備這種品質(zhì)，臨危不懼，帶領(lǐng)著隊(duì)伍不斷向前。
正是由于鐮刀頭羊的臨危不懼，使一半的斑羚羊活了下來(lái)，它們可以繼續(xù)去生活，去繁衍后代，去壯大群族，是它用自我的智慧拯救了斑羚羊群，同時(shí)，我也為這頭鐮刀頭羊沒能活下來(lái)而感到深深的惋惜。
在這個(gè)故事中，老年斑羚羊的精神更是值得尊敬的！它們甘愿奉獻(xiàn)，為自我的子孫后代開辟一條生路，用自我的生命換取壯年斑羚羊存活的機(jī)會(huì)，它們想給壯年羊當(dāng)墊腳石，我對(duì)它們懷有尊敬之情。
同樣，壯年斑羚羊有著勇敢與擔(dān)當(dāng)！它們無(wú)所畏懼縱身一跳的那一刻需要多大的勇氣，它們了解自我身上擔(dān)負(fù)著多大的使命，它們的身上肩負(fù)著斑羚羊群的生死存亡，它們承載著羊群的使命與職責(zé)！
大家就像那一只只年青的斑羚羊，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，而大家的身邊，更有許很多多的老年斑羚羊，他們默默付出，為大家開辟道路。
我非常感激作者，是他讓我感覺到這個(gè)社會(huì)的溫暖與感人的溫情！