通過(guò)總結(jié)，我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展制定正確的方向。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性，將各個(gè)層次和要點(diǎn)有機(jī)地銜接起來(lái)。附上小編整理的一些經(jīng)典總結(jié)案例，希望能夠給大家在寫作中提供一些參考和啟示。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇一
學(xué)校以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)汪清縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃和教育局工作要點(diǎn)，緊緊圍繞“辦好每一所學(xué)校、帶好每一位教師、教好每一名學(xué)生”的工作思路，堅(jiān)持“學(xué)會(huì)思想、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健身”辦學(xué)理念，依靠全體教師的共同努力、群策群力，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較好的效果。20xx年中考，我校85名考生中，有8人進(jìn)入延邊二中錄取線，39人進(jìn)入汪清四中錄取線，15人進(jìn)入汪清六中錄取線。成績(jī)來(lái)之不易，現(xiàn)將我校本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、實(shí)施目標(biāo)管理，促進(jìn)和諧發(fā)展
1．緊緊圍繞“十三五”發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，加強(qiáng)校務(wù)管理，明確發(fā)展目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)“農(nóng)村名校”，黨政工團(tuán)團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合，學(xué)校各項(xiàng)工作齊抓共進(jìn)。
2．建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校，用制度管人，按制度辦事，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3．認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神，積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革，將教師的工作成績(jī)、業(yè)務(wù)考核與晉級(jí)選優(yōu)掛鉤。
4、召開了三屆五次教職工大會(huì)，總結(jié)了前期工作，規(guī)劃了后期工作，民主測(cè)評(píng)了中層以上領(lǐng)導(dǎo)。工會(huì)結(jié)合實(shí)際開展了教職工排球比賽，組織教職工參加全縣教職工藝術(shù)作品征集活動(dòng)，走訪慰問(wèn)了重大病或困難教職工。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)
1．加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐新的教育理念，掌握科學(xué)的管理方法，做專家型管理者。善于協(xié)調(diào)，做到全方位管理、全過(guò)程投入，做服務(wù)型管理者。勇于負(fù)責(zé)，下真功夫、細(xì)功夫、苦功夫，求真務(wù)實(shí)，以身作則，做實(shí)干型管理者。
2．抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合“二學(xué)一做”教育，組織黨員開展講黨課、理論學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、黨員義務(wù)勞動(dòng)和黨員“設(shè)崗創(chuàng)星”教育活動(dòng)，提升黨性觀念，爭(zhēng)創(chuàng)先鋒示范崗。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，因地制宜地開展了一系列活動(dòng)：組織開展了師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，教師簽訂了師德建設(shè)承諾書、開展了師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)、舉辦了“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”專題講座、組織學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)、召開了規(guī)范辦學(xué)行為大會(huì)，組織學(xué)習(xí)了《汪清縣教師職業(yè)道德考核指導(dǎo)意見》以及省州縣 “治理三亂” 相關(guān)文件，并簽訂了《“三亂”治理承諾書》。
本學(xué)期因幾名教師產(chǎn)假及病假，頓慧萍、幺媛、徐桂梅主任代課達(dá)半學(xué)期。
3．關(guān)注青年教師成長(zhǎng)。一是安排青年教師匯報(bào)課，強(qiáng)化業(yè)務(wù)的磨練。二是組織青年教師參加了北京班主任培訓(xùn)、縣直學(xué)校上掛培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)等,尤其青年教師加快由年輕教師向成熟教師或骨干教師轉(zhuǎn)變。
4．鼓勵(lì)教師繼續(xù)教育。從思想上、時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)、各類學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作。本學(xué)期開展了以外出教師學(xué)習(xí)為主、校內(nèi)講座為輔的雙軌培訓(xùn)。組織教師參加北京、長(zhǎng)春、吉林、延吉、敦化、汪清等地培訓(xùn)，外出培訓(xùn)達(dá)到135人次，培訓(xùn)費(fèi)達(dá)2.2萬(wàn)元（歷年最多一次），教師參加繼續(xù)教育率達(dá)100%。
三、加強(qiáng)德育管理，注重德育實(shí)效
1．抓學(xué)生文明教育。為學(xué)生的快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)，提供良好的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的檢查考評(píng)。
2．抓現(xiàn)代公民教育。利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)和宣傳窗，結(jié)合重大節(jié)日，開展一系列現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，如：爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)主題教育、班團(tuán)干部會(huì)議、經(jīng)典誦讀、安全月主題系列教育、清明祭英烈、感恩主題教育、助殘日走訪殘疾家庭、召開學(xué)生代表座談會(huì)、與陽(yáng)光派出所舉辦法律知識(shí)講座、與消防大隊(duì)舉行了安全疏散演練、與治安科舉行了禁毒知識(shí)宣傳教育等。培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和融合能力、自我保護(hù)能力。
3．抓班級(jí)管理。召開班主任工作專題會(huì)議，及時(shí)布置和落實(shí)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，合理安排下步工作計(jì)劃。各班主任本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作。張瑩教師中途接任1年1班的班主任工作，班級(jí)管理和教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所帶班級(jí)的班風(fēng)發(fā)生了明顯變化。
4．抓家校聯(lián)系。充分利用“家長(zhǎng)會(huì)”、教學(xué)開放日和“致家長(zhǎng)一封信”等形式，真正做到家校聯(lián)系及時(shí)，信息反饋暢通。相互了解學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)、引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育孩子。
5．重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)不同年級(jí)后進(jìn)生的不同特點(diǎn)，因材施教。采取教師包保幫扶措施，控制學(xué)生流失。學(xué)校組織教師進(jìn)行定期和不定期的家訪，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見或建議，同時(shí)對(duì)有流失跡象的學(xué)生做好動(dòng)員工作，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)不足，逐步改進(jìn)，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四、精細(xì)課堂管理，打造有效課堂
1.抓教學(xué)模式研究，突出一個(gè)“變”字。成立了課題組，進(jìn)行教學(xué)模式的研究與實(shí)踐，使教師成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，成為學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)者。以學(xué)生為本，把時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)法教給學(xué)生，把舞臺(tái)搭給學(xué)生，把自信留給學(xué)生。
2.抓常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)化一個(gè)“實(shí)”字。備課力求體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，靈活運(yùn)用多種教學(xué)、學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)研究教學(xué)活動(dòng)中課堂結(jié)構(gòu)的變化，突出“學(xué)生的主動(dòng)性”，突出學(xué)生的親身體驗(yàn)和實(shí)踐，保證有效地完成每節(jié)課的目標(biāo)。進(jìn)一步規(guī)范“串代課”行為，加大了教師常規(guī)工作檢查力度，開展了教師粉筆字和鋼筆字比賽，客觀公正的對(duì)每位教師的教學(xué)有一個(gè)真實(shí)的評(píng)價(jià)，并及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋至全體教師，表?yè)P(yáng)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)。
3.抓課堂教學(xué)實(shí)踐，講究一個(gè)“嚴(yán)”字。注重教學(xué)的過(guò)程性管理，強(qiáng)化教師對(duì)新課程的執(zhí)行力度、各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和課堂的即時(shí)效果。借全縣抓規(guī)范辦學(xué)的東風(fēng)，嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置，保證開足開齊課程，確保小學(xué)科的正常開展；嚴(yán)禁早自習(xí)上課，安排教師跟班晨讀，嚴(yán)格控制作業(yè)量，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間消化。
4.抓學(xué)生作業(yè)管理，追求一個(gè)“新”字。要求老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，分層布置作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教導(dǎo)處舉辦作業(yè)展，促進(jìn)了學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化和書寫質(zhì)量。同時(shí)開展了名著誦讀評(píng)比、普通話和規(guī)范書寫手抄報(bào)評(píng)比、以及晨讀日查月評(píng)。
5.抓文體活動(dòng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)“活”字。活動(dòng)課程與學(xué)科課程相輔相成，在落實(shí)學(xué)校基本要求的前提下，通過(guò)制定活動(dòng)課程計(jì)劃，把升旗儀式、晨讀、主題教育活動(dòng)、班會(huì)、各類興趣小組活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等均納入課程體系，給予時(shí)間保證。具體開展了初一、初二綜合知識(shí)競(jìng)賽、課間跑操、春季長(zhǎng)跑、大課間活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、訓(xùn)練隊(duì)集訓(xùn)、第七屆校園體育藝術(shù)節(jié)，在全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上田徑榮獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名、女排第四名。
6.抓畢業(yè)班教學(xué)工作，落實(shí)一個(gè)“鉆”字。教師要研究層次教學(xué)，研究中考新動(dòng)向，研究中考題，研究新課標(biāo)。采取教師包學(xué)生的措施，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)、專題訓(xùn)練和綜合復(fù)習(xí)。加強(qiáng)畢業(yè)班考試的反饋力度，定期召開協(xié)調(diào)會(huì)和分析會(huì)，召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋，及時(shí)溝通，形成教育的合力。
本學(xué)期，初一學(xué)年總分及格率是90%、初二學(xué)年總分及格率是75%、初三學(xué)年總分及格率是75%(與最好20xx年持平)，總體呈現(xiàn)穩(wěn)步上升。
五、關(guān)注課題研究，提高科研水平
1.常規(guī)工作做優(yōu)做精。學(xué)校在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，科學(xué)計(jì)劃，月月落實(shí)，營(yíng)造以學(xué)生為本的科研氛圍，本學(xué)期舉辦了初一年級(jí)的研討課和展示課、初二年級(jí)的示范課、青年教師匯報(bào)課，出課達(dá)到37人次。
2.課題研究注重過(guò)程。我校在完成州級(jí)課題的基礎(chǔ)上，申報(bào)了州課題《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)生自主探究與合作探究學(xué)習(xí)方式研究》和省課題《農(nóng)村初中學(xué)生自主探究與合作探究學(xué)習(xí)方式研究》。并根據(jù)課題方案的分工，有計(jì)劃，分層次開展課題研究工作。本學(xué)期省級(jí)以上刊物發(fā)表論文9篇，榮獲州級(jí)以上論文證6篇，獲縣級(jí)以上、教案、教具、說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)基本功、優(yōu)秀教練榮譽(yù)證書25人，榮獲縣級(jí)教學(xué)新秀1人、縣級(jí)示范課2人。
3.開展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)。學(xué)校把學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)制作技術(shù)、利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容。初二學(xué)年教師承擔(dān)了校級(jí)有效課堂教學(xué)的示范課，初一學(xué)年教師承擔(dān)了校級(jí)有效課堂教學(xué)的展示課，通過(guò)校本教研，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念和行為，落實(shí)“減負(fù)高效”的課堂教學(xué)目標(biāo)，提高了新課程的施教能力。
六、落實(shí)國(guó)檢工作，提高標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
積極開展義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，優(yōu)化配置學(xué)校教育教學(xué)資源，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，制作展板、宣傳手冊(cè)和幻燈片；強(qiáng)化教育教學(xué)儀器管理，保證各種儀器臺(tái)帳齊全；加強(qiáng)檔案建設(shè)，注重材料的積累和規(guī)范。激發(fā)和調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，爭(zhēng)取高質(zhì)量地完成國(guó)檢工作。
七、加強(qiáng)后勤管理，發(fā)揮服務(wù)保障功能
后勤工作人員樹立了服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。
加強(qiáng)財(cái)物管理，執(zhí)行采購(gòu)驗(yàn)收、領(lǐng)物審批制度；嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，適度從緊開支，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。財(cái)務(wù)和檔案完成了教職工財(cái)務(wù)信息、人事信息和固定資產(chǎn)信息上報(bào)。
強(qiáng)化食堂和營(yíng)養(yǎng)餐管理工作，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格食品質(zhì)量，保證了師生飲食安全(王德章)。
繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化和美化工作，栽種了30棵松柏、種植了400㎡花草，更換了室內(nèi)外部分宣傳板，努力構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美型學(xué)校。
加大教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)力度。通過(guò)學(xué)校自購(gòu)和教育局裝備，補(bǔ)充了音樂(lè)、體育和保健室大量?jī)x器，改建和維修了值班室、音樂(lè)體育器材室，新建了400㎡教師停車場(chǎng)。
本學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)一心，克服困難，艱苦奮斗，保穩(wěn)定，求質(zhì)量，促發(fā)展，較好地完成了學(xué)校初期制訂的學(xué)期目標(biāo)任務(wù)。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點(diǎn)天林中學(xué)教育事業(yè)燦爛的明天！
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇二
xxx市xxx中學(xué)在上級(jí)主管部門的支持和關(guān)懷下，于20xx年8月底整體搬遷到華繡路260號(hào)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了空間和硬件的保障。學(xué)校在委局“改革提速、發(fā)展提質(zhì)、精神提振”工作主線的指導(dǎo)下，圍繞凝心聚力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、建章立制、精抓課堂，提升質(zhì)量，規(guī)范發(fā)展的工作重心，扎實(shí)開展本年度各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本年度學(xué)校工作作如下總結(jié)：
一、 圍繞中心工作開展“群教活動(dòng)”，促進(jìn)規(guī)范辦學(xué)
學(xué)校作為開展第二批群教實(shí)踐活動(dòng)單位，遵照上級(jí)文件，緊密結(jié)合本校實(shí)際，扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和推進(jìn)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，把查擺問(wèn)題和整改落實(shí)結(jié)合起來(lái)。把開展“群教活動(dòng)”和落實(shí)“精抓課堂、提升質(zhì)量”中心工作結(jié)合起來(lái)，為教育質(zhì)量提升提供助力。把即知即改和建章立制結(jié)合起來(lái)，樹立“人民群眾是我們事業(yè)的源頭活水”的宗旨，先后召開群眾意見座談會(huì)，全員覆蓋的傾聽?zhēng)熒囊庖娊ㄗh，進(jìn)一步推動(dòng)規(guī)范辦學(xué)的教改實(shí)踐。
在此基礎(chǔ)上，以學(xué)校章程草案的撰寫為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的需要，著手進(jìn)行《xxx中學(xué)管理手冊(cè)》的修訂、補(bǔ)充和完善。目前已修訂印發(fā)了《xxx中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》、修訂了《xxx中學(xué)教職工考勤實(shí)施辦法》(修訂稿)、出臺(tái)了《xxx中學(xué)學(xué)校章程(草案)》、《學(xué)校教師對(duì)外合作交流遴選辦法(草案)》等規(guī)章，《xxx中學(xué)教學(xué)考核辦法》也正在制定中，其他各級(jí)各類的管理制度也正在逐步完善。
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)和完成《xxx中學(xué)20xx-20xx學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》中提出的各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，依據(jù)辦學(xué)規(guī)律和學(xué)校發(fā)展實(shí)際，制訂了xxx中學(xué)20xx年工作計(jì)劃。在管理中堅(jiān)持民主集中制原則，逐步形成了集體決策機(jī)制。學(xué)校重大事項(xiàng)均采取集體議事制度，通過(guò)校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、教代會(huì)等多種途徑進(jìn)行決策。及時(shí)將關(guān)系到教職員工切身利益的大事通過(guò)校務(wù)公開的形式告知全體員工。涉及教工的評(píng)優(yōu)評(píng)先，也堅(jiān)持體現(xiàn)“公正公開公平”的三公原則和規(guī)范的操作辦法，本年度經(jīng)全體教工推薦，評(píng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組審核，產(chǎn)生市園丁獎(jiǎng)一名，區(qū)園丁獎(jiǎng)三名。年度考核優(yōu)秀21名。
xxx的辦學(xué)實(shí)踐也始終得到上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持。20xx年6月6日，新區(qū)謝毓敏副區(qū)長(zhǎng)、新區(qū)教育局趙連根處長(zhǎng)、招辦趙國(guó)雯主任視察xxx中學(xué)考點(diǎn); 20xx年4月10日，新區(qū)教育局王浩副局長(zhǎng)、教育處陳斌副處長(zhǎng)來(lái)校調(diào)研高三工作;20xx年10月30日，新區(qū)教育黨工委諸惠華副書記來(lái)校調(diào)研，并與全體中層以上干部見面交流。
二、 齊抓共管，注重養(yǎng)成，以規(guī)范促進(jìn)德、智的提升
xxx中學(xué)的德育工作，歷來(lái)重視以學(xué)生綜合能力的提升為經(jīng)，以系統(tǒng)性的主題教育活動(dòng)、特色教育為緯開展系統(tǒng)性、整體化的德育工作。20xx年，我們結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題教育，在全校各班分別召開了“班級(jí)道德講堂”主題班會(huì)(學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)。評(píng)選了20xx年xxx中學(xué)十大形象大使。發(fā)揮身邊的道德榜樣、行為榜樣的示范群體效應(yīng)和輻射作用，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化動(dòng)力。在德育管理中，學(xué)校還積極鼓勵(lì)教師和學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，組織學(xué)生到社區(qū)參加實(shí)踐鍛煉，為社區(qū)服務(wù)。學(xué)校的心理輔導(dǎo)中心、天文臺(tái)、天象廳、圖書館等向社區(qū)全面開放，不斷完善學(xué)校、社會(huì)、家庭教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校非常注重青少年的思想道德建設(shè)，舉辦了xxx中學(xué)“社團(tuán)節(jié)”、科技周、校運(yùn)會(huì)等各類活動(dòng)，精心組織學(xué)生的國(guó)防教育、學(xué)農(nóng)等社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，構(gòu)建了富有xxx特色的德育機(jī)制。學(xué)校先后榮獲區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、區(qū)中學(xué)生明星社團(tuán)(環(huán)保社)等榮譽(yù)。在德育工作中，有機(jī)整合學(xué)校特色教育，在xxx中學(xué)是得到驗(yàn)證的有效途徑，天文科技、心理健康教育、創(chuàng)新機(jī)器人項(xiàng)目和環(huán)保教育等諸多特色項(xiàng)目，依托學(xué)生社團(tuán)或是研究性課程有序開展，為培養(yǎng)學(xué)生綜合能力、落實(shí)“愛國(guó) 科學(xué) 人文”的辦學(xué)理念提供了平臺(tái)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。結(jié)合高考改革，學(xué)校充分考慮了學(xué)生選科的多變性，在高一年級(jí)重點(diǎn)落實(shí)學(xué)業(yè)規(guī)范，夯實(shí)基礎(chǔ)，優(yōu)化習(xí)慣。及時(shí)完成了20xx級(jí)高一新生的六選三預(yù)報(bào)名。高二年級(jí)繼續(xù)選科分班的提前實(shí)施，將教學(xué)進(jìn)度前推，平衡整個(gè)高中學(xué)段的學(xué)習(xí)任務(wù)，適應(yīng)學(xué)生高考的需求。以學(xué)業(yè)水平測(cè)試制度的調(diào)整為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)科輔導(dǎo)，為每位學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。出色完成了20xx屆學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理和升留級(jí)制度，在高三年級(jí)有計(jì)劃有步驟地開展困難學(xué)生的分流和結(jié)對(duì)幫教。為提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量，本年度學(xué)校成立了學(xué)術(shù)委員會(huì)，通過(guò)聽、評(píng)課制度的落實(shí)，幫助教師提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)校開展了以“xxx教師魔燈”為平臺(tái)的信息技術(shù)改革實(shí)驗(yàn)，成立了“幕課”課題研究小組，通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂教學(xué)效率。一年來(lái)，學(xué)校不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，，推出了以教學(xué)“五環(huán)節(jié)”為重點(diǎn)的教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范了課堂教學(xué)行為。
學(xué)校非常注重教研組建設(shè)，借助項(xiàng)目化管理的手段，持續(xù)推動(dòng)優(yōu)秀教研組申報(bào)工作。通過(guò)區(qū)分不同對(duì)象的教學(xué)展示周和專題教研活動(dòng)促進(jìn)教研組內(nèi)聽課、專題研討的日?；?、常態(tài)化，提高了教研活動(dòng)質(zhì)量。20xx年，在xxx新區(qū)開展的優(yōu)秀教研組評(píng)比中，xxx中學(xué)數(shù)學(xué)教研組、語(yǔ)文教研組雙雙獲得xxx新區(qū)優(yōu)秀教研組稱號(hào)，名列xxx新區(qū)高中學(xué)校前列。信息技術(shù)和物理教研組也接受了初步評(píng)審，并借助此項(xiàng)活動(dòng)，積累和整理了本組的教研活動(dòng)資料。全區(qū)優(yōu)秀教研組的獲得，鼓舞了學(xué)校的士氣，為xxx今后的發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。
三、師德為先、科研引領(lǐng)，抓好干部和教師隊(duì)伍的建設(shè)
學(xué)校黨政以落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為抓手，以開展道德講堂系列活動(dòng)為平臺(tái)，引導(dǎo)教師正確對(duì)待教育改革不斷深化所帶來(lái)的陣痛。明確我們的服務(wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的學(xué)生，我們?cè)诮淌谥R(shí)的同時(shí)也必然肩負(fù)著育人的重任，擔(dān)負(fù)著道德教化的天然職責(zé)。學(xué)校堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)教工深入領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義價(jià)值體系的內(nèi)涵與核心;穩(wěn)定教師的專業(yè)思想，開展針對(duì)教師的“三觀教育”。我們以“發(fā)現(xiàn)身邊的你我他”為主題，從教工隊(duì)伍中發(fā)現(xiàn)榜樣、樹立典型，引導(dǎo)教工學(xué)習(xí)身邊的是的模范，堅(jiān)定教師扎根杏壇，無(wú)私奉獻(xiàn)的信念。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇三
一學(xué)期來(lái)，我校在黨委、政府、教育局、鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持"一切為著全體學(xué)生全面發(fā)展，一切為著教師專業(yè)發(fā)展，一切為著學(xué)校可持續(xù)發(fā)展"的辦學(xué)宗旨，圓滿完成了各項(xiàng)工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，特作如下總結(jié):
1、學(xué)校實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨政工密切配合。學(xué)校設(shè)置有:校務(wù)辦安排學(xué)校行政活動(dòng)、各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔，各項(xiàng)信息匯報(bào)及時(shí)處理正確;政教處負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，安全綜治計(jì)劃措施，開學(xué)生素質(zhì)教育和各項(xiàng)主題宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范、安全、法制、心理健康等教育;教務(wù)處，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理和教育科研、教改實(shí)驗(yàn)等工作，對(duì)教學(xué)工作的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)等保證教學(xué)工作各項(xiàng)制度貫徹執(zhí)行，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，組織、開展學(xué)校日常教學(xué)工作，使教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn);總務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校后勤、校產(chǎn)的管理、維修等;團(tuán)委負(fù)責(zé)全校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生的健康、體育藝術(shù)教育工作，制定體衛(wèi)藝工作計(jì)劃、負(fù)責(zé)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)組織課外興趣小組、督促、檢查全校衛(wèi)生工作;工會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)組織和活動(dòng)開展。
目前，學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
2、重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，聚集體智慧，共謀發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開明勤政，堅(jiān)持以教師為本，始終相信依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動(dòng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持以社會(huì)效益為本，誠(chéng)懇歡迎和接受家長(zhǎng)及社會(huì)各界的建議和監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)施行政分組管理，層層分解目標(biāo)，簽定目標(biāo)責(zé)任書。定期召開校長(zhǎng)辦公會(huì)和校行政會(huì)議，鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校民主管理，全面實(shí)行校務(wù)公開。
3、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性。教職工堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，盡量為學(xué)生提供教育、教學(xué)和生活等方面的服務(wù)。學(xué)校定期組織召開全體教職工例會(huì)，對(duì)教職工進(jìn)行思想教育以及業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。
(二)德育的管理工作
1、實(shí)行班級(jí)管理負(fù)責(zé)制，突出班級(jí)管理在德育管理工作中的主要地位。學(xué)校不斷組織召開班主任會(huì)議，針對(duì)班主任的工作情況開展綜合管理。
2、開展月主題教育活動(dòng)。一開學(xué)就確定了德育月教育主題:9月，感恩教育月，主題標(biāo)語(yǔ):尊敬老師，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境;10月，愛國(guó)教育月，主題標(biāo)語(yǔ):慶祝祖國(guó)六十華誕，陶冶少年愛國(guó)情操;11月，健康教育月，主題標(biāo)語(yǔ):增強(qiáng)衛(wèi)生文明意識(shí)，培養(yǎng)良好健康行為;12月，安全教育月，主題標(biāo)語(yǔ):以人為本，平安為先，加快平安校園建設(shè);1月，法紀(jì)教育月，主題標(biāo)語(yǔ):增強(qiáng)法律意識(shí)，提高難度自護(hù)能力。每月的德育教育主題，是本月國(guó)旗下講話的主題，各班根據(jù)主題，出刊專題黑板報(bào)，各班班主任在每周的周會(huì)課上，根據(jù)月3主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育或者召開主題班會(huì)。
3、開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，按照一宣傳培訓(xùn)，二量化打分，三確認(rèn)評(píng)定結(jié)果的程序。班主任都做到了認(rèn)真填寫《初中學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)》，操行評(píng)定優(yōu)良率高于80%，師生犯罪率為零。
通過(guò)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，使學(xué)生進(jìn)一步明確了什么事該做，什么事不能做，有力地規(guī)范了學(xué)生的言行。積極探索學(xué)校德育工作新路子，及時(shí)總結(jié)德育工作的好作法，并將經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)推廣交流。
4、強(qiáng)化安全，狠抓行為規(guī)范教育。逢會(huì)必講安全，每周必講安全。開學(xué)印發(fā)《交通安全告家長(zhǎng)書》935份，簽訂《安全協(xié)議書》935份，讓安全牢記心中;學(xué)校組織學(xué)生出刊安全專題黑板報(bào)，召開主題班會(huì)，安全知識(shí)講座，國(guó)旗下講話等，把安全放在工作第一位。學(xué)校還組織學(xué)生進(jìn)行安全避震逃生演練，防火、用電知識(shí)問(wèn)答。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，廣大師生的安全意識(shí)得到了提高，學(xué)校也未發(fā)生任何安全事故。
5、加大學(xué)生的思想教育工作力度，抓查學(xué)生中打架斗毆現(xiàn)象，抽煙現(xiàn)象，盜竊現(xiàn)象。開展"禁刀"工作，學(xué)生簽訂了《無(wú)管制刀具保證書》;開展了預(yù)防青少年犯罪法制講座;強(qiáng)制規(guī)范了學(xué)生儀容儀表工作。
(三)教學(xué)教研的管理工作教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，教學(xué)工作開展得扎實(shí)有效。
1、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，抓好教學(xué)的關(guān)4鍵是教師，抓住教師的關(guān)鍵是管理，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，一是嚴(yán)格考勤制度，監(jiān)周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師督查簽到工作。二是對(duì)老師上課情況節(jié)節(jié)查崗，對(duì)無(wú)故遲到或缺崗情況進(jìn)行查處。三是堅(jiān)持早到位，明確要求，班主任早、中、晚至少提前10分鐘跟班，課任教師上課要提前3分鐘到位。
通過(guò)要求，嚴(yán)格檢查，老師們均能提前到崗，堅(jiān)持上班，踏實(shí)工作，教風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)良好。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理制度。強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。實(shí)行以教務(wù)處為龍頭，在教研組的配合下，每月對(duì)教師的備、教、輔、改、考、評(píng)及師德各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果及時(shí)向全校教職工進(jìn)行通報(bào)。學(xué)校實(shí)行月考制度，并將每次月考情況及時(shí)總結(jié)、分析，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題研究對(duì)策，制定整改措施，及時(shí)改進(jìn)。
3、強(qiáng)化教研工作。
一是高度重視網(wǎng)上教研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、持續(xù)提高。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要讓這條生命線充滿活力，必須有新鮮血液的注入，而網(wǎng)上教研正是這條生命線所需的新鮮血液。
二是培養(yǎng)青年教師，讓他們外出參觀學(xué)習(xí)，青年教師是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的主力軍，為了加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，學(xué)?；旧习衙看螌W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都傾斜給青年教師。本學(xué)期，我校趙曉梅老師、楊世杰老師分別到昆明、上海學(xué)習(xí);趙文海、子志勇、何文林、子映權(quán)、何艷菊等幾位老師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，青年教師的教學(xué)基本功有了5較大的提高，綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。
(四)體衛(wèi)藝的管理工作加強(qiáng)體、藝、衛(wèi)及健康保健教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)初有詳盡的體、藝、衛(wèi)工作計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施，每天的"三操"井然有序，早操由體育老師負(fù)責(zé)，課間操和眼保健操由當(dāng)堂任課教師負(fù)責(zé)督促;舉辦冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，開設(shè)廣播體操比賽、拔河比賽、籃球比賽等項(xiàng)目;每天早晨全校大掃除;新生入學(xué)集中進(jìn)行體檢，配合宣明會(huì)進(jìn)行眼科保健知識(shí)、血吸蟲病及傳染病知識(shí)宣傳教育，師生員工全部參與眼科培訓(xùn)，邀請(qǐng)鄉(xiāng)計(jì)生服務(wù)站進(jìn)行青春期衛(wèi)生宣傳教育;加強(qiáng)校園的綠化、美化工作，優(yōu)化育人環(huán)境。通過(guò)以上活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神，正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀逐步形成，有效推進(jìn)我校素質(zhì)教育。
(五)總務(wù)后勤的管理工作學(xué)?？倓?wù)處認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作安排，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，努力改善辦學(xué)條件全面加強(qiáng)衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)和寢室管理，完成了部門工作目標(biāo)，為學(xué)校各項(xiàng)工作提供了比較優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)。要以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、科研型、實(shí)干型的干部、教師隊(duì)伍。為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階提供人才6保證。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，堅(jiān)持按制度辦事。要進(jìn)一步完善制度，加大制度的執(zhí)行力度，完善考核辦法，嚴(yán)格考核過(guò)程，保證各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。要進(jìn)一步推進(jìn)和做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作。更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)手段。
繼續(xù)做好各組的教研專題，使之用于教育教學(xué)。充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和多媒體教學(xué)，使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)活潑。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我校的社會(huì)治安綜合治理工作在市教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，以依法治校、文明辦校、確保安全、講求實(shí)效為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞創(chuàng)建平安校園的主題要求，全面貫徹落實(shí)綜合治理工作的各項(xiàng)措施和要求，結(jié)合我校實(shí)際，努力開創(chuàng)學(xué)校內(nèi)部創(chuàng)建平安校園工作新局面，確保了我校"五個(gè)不發(fā)生"，即：不發(fā)生刑事案件；不發(fā)生師生傷亡事件；不發(fā)生食物中毒事件；不發(fā)生大小火災(zāi)；不發(fā)生教職員工學(xué)生違法違紀(jì)，一學(xué)期來(lái)，校園內(nèi)外未發(fā)生各類刑事案件、意外傷亡事故和食物中毒事件。
回顧我校一年來(lái)加強(qiáng)綜合治理創(chuàng)建平安校園的工作，著重抓了以下幾方面：
我校為市級(jí)平安校。自中央"兩個(gè)決定"頒布以來(lái)，學(xué)校就成立了由校長(zhǎng)、書記為主體的校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜合治理創(chuàng)建平安校園工作擺到學(xué)校的主要工作議事日程上來(lái)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，年初制訂出《創(chuàng)建平安堡中工作計(jì)劃》，并與有關(guān)部門簽訂了《綜合治理責(zé)任書》。根據(jù)"誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則，將《綜合治理責(zé)任書》層層分解到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和15個(gè)班級(jí)，并簽訂了《堡中綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任書》。學(xué)校進(jìn)一步完善了綜合治理、創(chuàng)建平安校園的組織網(wǎng)絡(luò)，成立了校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、校治安保衛(wèi)組、糾紛調(diào)解組等，并對(duì)學(xué)校的突發(fā)事件(突然性停電、飲食中毒、交通、學(xué)生傷病等)制訂了應(yīng)急預(yù)案，并制定了學(xué)校綜合治理工作每周檢查、每周評(píng)比制度。在學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園的工作中做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、組織完善、齊抓共管，使學(xué)校的各項(xiàng)工作真正落到了實(shí)處。
我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，針對(duì)不同時(shí)期的治安形勢(shì)狀況，有針對(duì)性地開展內(nèi)容豐富，形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識(shí)，防范意識(shí)，安全意識(shí)。一是廣泛利用校園廣播站、校園宣傳櫥窗，黑板報(bào)以及教師的政治學(xué)習(xí)、學(xué)生的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，大力宣傳加強(qiáng)綜合治理的必要性，建設(shè)創(chuàng)建平安堡中的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生參與的積極性。使之學(xué)法、懂法、守法、用法。二是每年11月定為我校舉辦的"安全教育周"，我們邀請(qǐng)公安交警郎升，法制副校長(zhǎng)張小平等有關(guān)政法部門進(jìn)行交通法規(guī)教育，事故圖片展，治安防范、人身自我保護(hù)方法宣傳等。提出了"創(chuàng)建平安堡中"為主題的法制宣傳教育，從而提高了全校師生自我保護(hù)意識(shí)。既培養(yǎng)了學(xué)生合作精神，又進(jìn)一步提高了學(xué)生的法律常識(shí)。優(yōu)化了校園治安環(huán)境。
我們對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校采取了一系列措施：
一是加強(qiáng)門衛(wèi)值班管理。為管理好學(xué)校的大門，在學(xué)校門衛(wèi)傳達(dá)室有專人負(fù)責(zé)，一天24小時(shí)值班，同時(shí)建立了《堡中門衛(wèi)制度》、《警務(wù)人員工作細(xì)則》、《進(jìn)出人員登記制度》、《夜間值班制度》等一系列規(guī)章制度。與此同時(shí)組建一支由校分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的夜間巡邏隊(duì)。嚴(yán)格控制社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。學(xué)校做到了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心。校園門口的水泥倉(cāng)庫(kù)，使我校周邊環(huán)境的一大問(wèn)題，我校領(lǐng)導(dǎo)積極地與法制科聯(lián)系，協(xié)商解決，雖然還沒(méi)有得到落實(shí)，但為期不遠(yuǎn)。
二是加強(qiáng)交通管理。由于學(xué)生騎自行車的多，我校又處于城區(qū)市郊的交界，車輛較雜，來(lái)?；丶叶甲吖?。交通安全形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，學(xué)校在管理上一方面就安全問(wèn)題致學(xué)生家長(zhǎng)公開信，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，另一方面每天上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)間有值周老師在大門口檢查學(xué)生的騎自行車路線，指揮學(xué)生靠下車行走，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。三是加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周制，堅(jiān)持實(shí)行有學(xué)生參與的值班制、值周制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全，學(xué)校每周有1名領(lǐng)導(dǎo)全天在校值周，督促檢查存在隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。在學(xué)校值班室安裝了紅外線防盜系統(tǒng)。以確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，防范于未然。四是加強(qiáng)消防和化學(xué)品管理。消防安全是學(xué)校安全工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。但學(xué)校對(duì)消防安全工作決不掉以輕心，根據(jù)上級(jí)的要求，對(duì)微機(jī)室配置了滅火器，保證消防設(shè)施符合消防要求。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部室的消防安全堅(jiān)持"以防為主，以消為輔"的消防工作方針。同時(shí)，對(duì)學(xué)校各類劇毒藥品、易燃易爆危險(xiǎn)品設(shè)立化學(xué)品專用倉(cāng)庫(kù)、安裝防盜門窗，并配備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。
總結(jié)學(xué)校綜合治理工作，在教育局的關(guān)心支持下，在學(xué)校對(duì)綜合治理工作的高度重視下，在全體師生的共同努力下，我們連續(xù)十多年保持了無(wú)重大事故發(fā)生的紀(jì)錄。我們將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)綜合治理工作的重要意義，要根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，切實(shí)加大平安校園的創(chuàng)建力度，創(chuàng)新工作方法，落實(shí)具體措施，認(rèn)真做好學(xué)校綜合治理工作，切實(shí)維護(hù)校園的穩(wěn)定，為打造"平安堡中"做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。使學(xué)校綜合治理工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇五
xx鎮(zhèn)xx初中精心籌劃，合理部署，多措并舉，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，全力開創(chuàng)xx教育嶄新局面，傾力打造教育管理鮮明特色，主要工作總結(jié)如下：
一是劃分職責(zé)明確分工，教育管理多線并舉。學(xué)期伊始，學(xué)校先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教師會(huì)議，廣泛展開討論，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子原有分工的基礎(chǔ)上，根據(jù)每人的特長(zhǎng)，又進(jìn)行了更為細(xì)致的分工，每項(xiàng)工作都有人牽頭，形成了“事事有人管”的網(wǎng)格狀教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)：校長(zhǎng)——教務(wù)、政教、總務(wù)三處組成的學(xué)校管理線；教務(wù)處——教研組——備課組——教師組成的教學(xué)管理線；政教處——班主任——導(dǎo)師組成的德育教育線；總務(wù)處——伙食科——生活導(dǎo)師——生活委員組成的生活教育線；安全處——值班主任——值班教師——級(jí)部巡邏隊(duì)組成的安全管理線；團(tuán)總支——學(xué)生會(huì)——各班團(tuán)支部組成的學(xué)生自律管理線。
二是更新校園文化設(shè)計(jì)，提升學(xué)校文化品位。學(xué)校發(fā)動(dòng)班主任和各班學(xué)生，運(yùn)用智慧，設(shè)計(jì)、制作了新穎、時(shí)尚、符合新時(shí)期學(xué)生“口味”的、具有本班特色的教室文化，規(guī)定每班自行設(shè)計(jì)兩個(gè)寫真版面，其余由學(xué)生自己設(shè)計(jì)墻壁裝飾物。其次，充分發(fā)揮“校園文學(xué)示范?！钡膬?yōu)勢(shì)資源，在教學(xué)樓道內(nèi)張貼了幾十個(gè)文學(xué)與閱讀版面，指導(dǎo)學(xué)生閱讀與寫作，營(yíng)造了校園的文化氛圍。第三，在宿舍內(nèi)張貼了學(xué)生喜歡的字畫和宿舍裝飾物，營(yíng)造一種“家”的氛圍，讓學(xué)生踏進(jìn)宿舍就有一種“回家”的溫馨。
三是優(yōu)化學(xué)校資源配置，發(fā)揮教育最大效益。學(xué)校打破了骨干教師向畢業(yè)班傾斜的現(xiàn)象，將師資進(jìn)行了合理配置。加強(qiáng)了非畢業(yè)班教師力量，選用部分青年教師充實(shí)到畢業(yè)班進(jìn)行鍛煉、提升?！澳苌夏芟隆钡挠萌藱C(jī)制，既讓師資得到了流通，增加了教學(xué)上的新鮮感，提升了教師的業(yè)務(wù)能力，又盤活了學(xué)校的師資構(gòu)架，提高了教師積極性，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。其次，配齊了各功能教室的設(shè)備，如實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、報(bào)告廳等，滿足了最大班額的使用需求。第三，加強(qiáng)青春俱樂(lè)部和心靈驛站建設(shè)，為每位學(xué)生“量身定做”，配備了心理導(dǎo)師，加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，為每位學(xué)生的健康成長(zhǎng)撐起一片蔚藍(lán)的天空。
四是整合三級(jí)課程資源，精心打造校本教研。在保證開齊課程、開足課時(shí)的基礎(chǔ)上，由學(xué)校教科室承頭，組建了一支由各學(xué)科骨干教師組成的科研團(tuán)隊(duì)，打破傳統(tǒng)課程安排，將國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程進(jìn)行了有機(jī)整合，著力打造適合本校學(xué)情的校本教研。如：將《濰坊歷史》、《濰坊地理》、《濰坊生物》分別與《歷史》、《地理》、《生物》整合；將《傳統(tǒng)文化》與語(yǔ)文學(xué)科整合；將《安全教育》與《思想品德》整合；將《環(huán)境教育》與《地理》學(xué)科整合，既減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，又解決了課時(shí)和師資不足的難題。
五是開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，規(guī)范新生坐立行走。每學(xué)年開學(xué)第一周，在政教處的安排下，學(xué)校對(duì)新生都要進(jìn)行為期五天的習(xí)慣養(yǎng)成教育。新生上午在體育教師的指導(dǎo)下進(jìn)行隊(duì)列、體操的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，下午在班主任的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等內(nèi)容，并穿插進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)條例的學(xué)習(xí)與內(nèi)務(wù)整理。五天的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，明確了新生的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)，規(guī)范了新生的學(xué)習(xí)、生活、作息要求，實(shí)現(xiàn)了由小學(xué)生向中學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了新生的適應(yīng)能力，為今后三年的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
六是整修校園活動(dòng)場(chǎng)地，精心營(yíng)造陽(yáng)光體育。學(xué)校重新整修了兩個(gè)籃球場(chǎng)地和排球場(chǎng)地，增設(shè)了一個(gè)現(xiàn)代排球場(chǎng)地，倡導(dǎo)師生課間陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)大大提高了師生體質(zhì)，增強(qiáng)了師生運(yùn)動(dòng)能力。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇六
在過(guò)去的一年里，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，各項(xiàng)工作如實(shí)完成。今年中考，初三畢業(yè)生xxx名，上重點(diǎn)高中線xx名，普通高中xx名，特長(zhǎng)生xx名，職教中心報(bào)到xx名，中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校xx名，升入高一級(jí)學(xué)校的學(xué)生總計(jì)xxx名，升學(xué)率達(dá)xx％，保持了xxx片第三名，定州市上游名次。
在過(guò)去的一年里，在教學(xué)上，我們對(duì)教師實(shí)行量化積分管理。各項(xiàng)教學(xué)工作有明確的目標(biāo)，平時(shí)教學(xué)工作定期檢查、評(píng)估，對(duì)期中、期末考試取得優(yōu)異成績(jī)的教師和班主任，在精神鼓勵(lì)的前提下，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，做到獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。為此，有力地調(diào)動(dòng)了廣大教職工工作的積極性。今年，市統(tǒng)測(cè)升級(jí)考試，我校初一、初二總成績(jī)?cè)趚xx學(xué)區(qū)總評(píng)第一。王會(huì)老師榮獲“保定市模范辦主任”稱號(hào)，多位教師的論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。
在過(guò)去的一年里，我們狠抓初三畢業(yè)班工作。首先，安排得力教師任初三必考科目，刻意培尖，促中間，抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。根據(jù)教師任課，將后進(jìn)生都落實(shí)到具體教師身上，責(zé)任到人，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使每一位學(xué)生都有進(jìn)步，都有發(fā)展，真正把“不求人人升學(xué)，但求人人成才”這一理念落到實(shí)處，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才常抓不懈。今年中考成績(jī)又上了臺(tái)階。
在德育工作方面，我們堅(jiān)持思想教育于各科教學(xué)之中，思想教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，以人為本，尊重每一位學(xué)生，寓教于樂(lè)，貫徹教書育人的宗旨，把育人工作放在首位。我們堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，利用國(guó)旗下的講話和重大政治節(jié)目，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，請(qǐng)司法干警對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育。學(xué)校堅(jiān)持上好法制教育課，要求學(xué)生學(xué)法、懂法、知法、不違法，自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛社會(huì)主義，把“五愛”落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)生活之中，把自己培養(yǎng)成有立項(xiàng)、有道德、守紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們對(duì)全校的環(huán)境衛(wèi)生、 學(xué)生紀(jì)律及其班務(wù)工作進(jìn)行天天檢查，量化積分，實(shí)行每月公布，及時(shí)獎(jiǎng)懲，使全校環(huán)境達(dá)到凈化、美化、硬化。在過(guò)去的一年里，我校無(wú)一惡劣事件發(fā)生，全校師生團(tuán)結(jié)敬業(yè)、潛心教學(xué)、拾金不昧、捐贈(zèng)濟(jì)困等模范先進(jìn)事跡層出不窮。今年我校師生為患病學(xué)生捐贈(zèng)680元，救濟(jì)貧困生125名。
我們認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的財(cái)務(wù)收費(fèi)政策，從不亂收學(xué)生一分錢，不招擇校生、復(fù)讀生，從不歧視后進(jìn)生。全校師生都有全市教育一盤棋的思想。我們的教育思想一直樹立在“面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，育人為本，使每位學(xué)生都能有所進(jìn)步，有所發(fā)展?！边@個(gè)基礎(chǔ)上。
我們要求全體師生勤儉辦學(xué)，樹立節(jié)約每一分錢都是為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)和發(fā)展教育的需要，把浪費(fèi)和貪污同等對(duì)待。節(jié)約就是創(chuàng)造，為了學(xué)生的全面發(fā)展，各學(xué)科都訂了教學(xué)刊物。新建教學(xué)樓開始使用，改變了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，在過(guò)去的一年里，我們經(jīng)過(guò)多方努力，各項(xiàng)工作都取得了一定成績(jī)。在看到成績(jī)、看到主流的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)和找到了工作中的問(wèn)題和不足。我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面：首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方面：有的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的責(zé)任認(rèn)識(shí)不高，工作中缺乏吃苦在先，任勞任怨、敢于負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)精神；工作不夠主動(dòng)，更沒(méi)有創(chuàng)造性的工作，自己負(fù)責(zé)的工作，操作不規(guī)范，檢查評(píng)估不到位，好人主義思想有待克服；；其次，就是教學(xué)方面，最大的問(wèn)題是學(xué)校教研工作開展的不夠，教研工作沒(méi)主題，對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不夠。教學(xué)中的實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題解決不好，甚至有的教師夜郎自大、盛氣凌人，既不虛心學(xué)習(xí)，也不讓別人聽自己的課；在備課方面，有的教師依賴教參、教案，搞知識(shí)搬家，有的摘抄舊教案，更有甚者不備課，更無(wú)法談結(jié)合學(xué)生實(shí)際，搞教學(xué)改革和創(chuàng)新；課堂上有的教師不使用普通話，板書不科學(xué)，學(xué)生參與不到教學(xué)過(guò)程中，更談不上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，一味追求多占時(shí)間、多講多練、趕進(jìn)度、題海戰(zhàn)術(shù)，面面俱到。這樣，教師包辦學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，違背學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律，其效果事倍功半；個(gè)別教師，辦公時(shí)間聊天、干私活；有的不注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，教學(xué)成績(jī)差，一味抱怨生源差，沒(méi)有尖子生，致使后進(jìn)生越教越多；最后，就是個(gè)別教師缺乏合作精神，不論是工作還是生活，講索取多，做奉獻(xiàn)少，置教師職責(zé)和職業(yè)道德于不顧，忘記了自己是一個(gè)人民教師。
過(guò)去的一年，我們的成績(jī)是肯定的，工作是扎實(shí)的，但距上級(jí)的要求，與兄弟學(xué)校相比，還有很大差距。所以，在今后的工作中，我們一定要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，更扎實(shí)地工作，使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇七
一學(xué)期來(lái)，我校教務(wù)處、教研組在教育辦正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局教研室的精心指導(dǎo)下，堅(jiān)持“特色求生存，質(zhì)量求發(fā)展”的'辦學(xué)理念，堅(jiān)持以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教研為基礎(chǔ)，以課題研究為主線。
以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，緊緊圍繞學(xué)期初提出的辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮了教務(wù)處和教研組指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。為了使今后的工作再上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況作以下總結(jié)：
（1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論及專業(yè)知識(shí)。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式。
多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使教師獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。實(shí)驗(yàn)中學(xué)來(lái)我校交流的焦玉蘭、梁國(guó)秀老師對(duì)全體教師進(jìn)行新課程理論及專業(yè)知識(shí)的精心指導(dǎo)。
（2）充分發(fā)揮教研組、備課組教學(xué)研究的職能作用，繼續(xù)開展“藍(lán)青工程”，讓拜師帶徒，互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)之風(fēng)繼續(xù)傳揚(yáng)，使教師無(wú)論是教學(xué)理論還是實(shí)踐能力都得到很大的提高。
（3）以課題研究和網(wǎng)絡(luò)教研為載體，擴(kuò)大教師學(xué)習(xí)視野，不斷提高教師科研能力。
本學(xué)期我校繼續(xù)研究以下課題：《深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率研究》、在課題研究中，要求人人參與，全體合作，不斷提高教師教學(xué)教研水平。
（4）認(rèn)真組織教師參加上級(jí)有關(guān)部門組織的各類活動(dòng)，如賽課、撰寫論文等。
通過(guò)各種活動(dòng)的參與，許多青年教師在各類競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，他們的專業(yè)能力得以提高。
俗語(yǔ)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有行之有效的規(guī)章制度，其運(yùn)行將是混亂無(wú)序的。因此，加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期，教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理。
1、實(shí)行分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們繼續(xù)采取教務(wù)處和年級(jí)組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，各年級(jí)主任攜手教研組負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年級(jí)主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時(shí)，通過(guò)他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們?cè)诮虒W(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。
2、繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評(píng)”諸環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期由教務(wù)處牽頭，教研組配合，每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，每周由教務(wù)處抽查。檢查內(nèi)容為教師的學(xué)科計(jì)劃、教案、聽課記錄、教學(xué)反思、學(xué)生的作業(yè)等。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，則要求教師及時(shí)整改。
3、規(guī)范考試制度，以考促教。教務(wù)處認(rèn)真組織考試，每次月考，實(shí)行交叉編排座位，嚴(yán)格要求教師監(jiān)考，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理；并對(duì)評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析和試卷講評(píng)等環(huán)節(jié)作嚴(yán)格要求，以考風(fēng)促進(jìn)了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、面向全體，繼續(xù)組織教師做好“學(xué)差生”的轉(zhuǎn)化工作。
首先，要求教師關(guān)心和愛護(hù)學(xué)差生。這是做好學(xué)差生思想工作的一個(gè)重要的前提條件，愛護(hù)學(xué)差生是打開學(xué)差生心扉的金鑰匙。因?yàn)樗麄兏枰獪嘏?、信任和熱愛?BR> 增強(qiáng)他們的自信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
第三、抓反復(fù)，反復(fù)抓。學(xué)差生的思想轉(zhuǎn)化過(guò)程是新舊矛盾的過(guò)程，也是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，要改變也非一日可成，一般都會(huì)出現(xiàn)重復(fù)。在這方面，我們注意研究他們思想反復(fù)的規(guī)律，耐心對(duì)待，反復(fù)教育引導(dǎo)，使他們看到希望，看到進(jìn)步，從而增強(qiáng)自信心。
5、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動(dòng)。由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)督促，要求科任教師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組，引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開展科普、美術(shù)、書法等技能競(jìng)賽，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力。
6、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，探索特殊群體成才的策略。我們積極開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，從時(shí)間、場(chǎng)地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。在本學(xué)期舉行的迎新春文藝晚會(huì)上，我校音、體、美的教學(xué)水準(zhǔn)得到充分展現(xiàn)，迎新春文藝晚會(huì)取得了圓滿的成功。
畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作，為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生在我校能順利地完成學(xué)業(yè)，同時(shí)繼續(xù)提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)，我們采取了一系列的措施。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，并組織行政人員協(xié)助年級(jí)長(zhǎng)開展工作。各行政人員積極深入年級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況，定期、不定期地研究解決初三的教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考指導(dǎo)性文件，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)和應(yīng)考的分析研究。本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,在講授新課的同時(shí)，組織各學(xué)科備課組開展了近兩年來(lái)的“兩考”試題分析研究和學(xué)科考點(diǎn)研究工作。目前已較好地把握中考復(fù)習(xí)方向，為下一步科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)做好了準(zhǔn)備。
3、加強(qiáng)備課組建設(shè)。強(qiáng)化集體備課，以強(qiáng)帶弱，互為資源、互相幫助，加強(qiáng)教
法、教材的處理和考試動(dòng)態(tài)的研究。各備課組活動(dòng)以提高課堂效率為重點(diǎn)，重視學(xué)生基本知識(shí)的掌握和基本能力的形成，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
4、加強(qiáng)學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析，為每一位學(xué)生尋求發(fā)展的空間。畢業(yè)班各學(xué)科教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)科平衡研究，各科老師之間互通信息，認(rèn)真作好學(xué)情的分析，尋找每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的空間，幫助每一個(gè)學(xué)生確立好奮斗目標(biāo)。
成績(jī)屬于過(guò)去，輝煌還待明朝！我們還需不斷努力——
1、繼續(xù)組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教師的教學(xué)能力。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，加大教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)督力度，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假。特別是實(shí)施課堂教學(xué)改革，深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。
3、關(guān)注薄弱教師、薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)生，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升。
4、深入細(xì)致開展教研、教改活動(dòng)，特別是加強(qiáng)課題研究，要求教師及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思和論文。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇八
一年以來(lái)，我們?cè)凇俺删蛯W(xué)生、成就教師、成就學(xué)?！鞭k學(xué)理念，“當(dāng)有尊嚴(yán)的學(xué)生、做有尊嚴(yán)的教師、辦有尊嚴(yán)的教育”學(xué)校愿景的指導(dǎo)下，提出了“說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事、見實(shí)效”的工作要求。學(xué)校以學(xué)期工作總思路為指導(dǎo)，堅(jiān)持用“學(xué)月工作指向”、“周工作計(jì)劃”的方式推進(jìn)各項(xiàng)工作開展，堅(jiān)持“會(huì)商制決策、項(xiàng)目式分流、委托制推進(jìn)、評(píng)定式落實(shí)、調(diào)研制整改、論壇式提升”的工作運(yùn)行模式，工作效率得到顯著提高。全校上下凝心聚力，共謀發(fā)展，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。下面，我把學(xué)校一年來(lái)的教育教學(xué)工作，給各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、以管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè)。
管理是基礎(chǔ)，管理出質(zhì)量，管理出效益。為此，學(xué)校立足校情，不斷完善管理機(jī)制，探索管理的系統(tǒng)化、制度化、目標(biāo)化和現(xiàn)代化。
1.加強(qiáng)管理制度建設(shè)：用規(guī)則看守校園，把制度挺在前頭。學(xué)校通過(guò)民主論壇的方式完善了《請(qǐng)假考勤制度》、《科任教師工作量化考核細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)措施》等規(guī)章制度。努力讓制度圍繞教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)，圍繞學(xué)生管理轉(zhuǎn)，圍繞工作積極性轉(zhuǎn)。
2.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)校大力實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部“一職多崗、一崗雙責(zé)、多崗育人”制度，領(lǐng)導(dǎo)干部要豁得出，靠的上，通過(guò)大力挖掘領(lǐng)導(dǎo)干部的潛能，來(lái)提高工作效能。
3.完善管理體制架構(gòu)：大力推行扁平化管理，進(jìn)一步完善了“校干分管年級(jí)，部門進(jìn)駐年級(jí);科室服務(wù)督評(píng)，年級(jí)自主發(fā)展”的管理體制。
4.實(shí)行值日校長(zhǎng)制度：在完善全方位立體值班模式的基礎(chǔ)上，優(yōu)化整合值班資源，強(qiáng)化值班人員責(zé)任，明確值班人員工作主題，使每一天都有重點(diǎn)工作安排：周一行政辦公日，周二安全管理日，周三社團(tuán)活動(dòng)日，周四教學(xué)活動(dòng)日，周五公物管理日，周六、周日習(xí)慣養(yǎng)成日。
5.采用現(xiàn)代化的管理模式：運(yùn)用現(xiàn)代化的管理模式可以提高工作效率，本學(xué)期開始我們嘗試通過(guò)微信會(huì)議的形式來(lái)交流工作、安排任務(wù)；在年級(jí)、班級(jí)管理方面則嘗試使用手機(jī)遠(yuǎn)程監(jiān)控看班，目前已實(shí)現(xiàn)了全程全員監(jiān)控。
1.在嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上積極鼓勵(lì)、善用表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生增強(qiáng)自信，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)人生規(guī)劃課、主題晨會(huì)、勵(lì)志報(bào)告會(huì)等形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，學(xué)會(huì)目標(biāo)引領(lǐng)，樹立“天天生我材必有用”的信心。
2.讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，文明在我心中。通過(guò)文明著裝、文明就寢、文明就餐、文明活動(dòng)、文明學(xué)習(xí)、文明如廁等優(yōu)秀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生做文明二中人，做卓越二中人，做幸福二中人。
3.科學(xué)管理，堵疏結(jié)合。為防止學(xué)生隔柵欄購(gòu)買不安全食品，開學(xué)初，學(xué)校在柵欄上增加了防護(hù)網(wǎng)，但同時(shí)在門衛(wèi)處新辟一間愛心服務(wù)站，幫助學(xué)生接轉(zhuǎn)家長(zhǎng)所送物品及其他投遞的物品；禁止學(xué)生晚飯時(shí)間回宿舍，學(xué)校、年級(jí)部、班級(jí)積極組織開展各類文體活動(dòng)，并安排總務(wù)處在辦公樓東北角高處安裝了大燈，讓學(xué)生在晚飯后仍然能夠開展乒乓球等文體活動(dòng)。
4.加強(qiáng)學(xué)生自主管理，相互學(xué)習(xí)。學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)、“五四”社團(tuán)、愛心社，年級(jí)成立了自管會(huì)，學(xué)生激情晨讀、靜默晚自習(xí)、錯(cuò)時(shí)就餐等進(jìn)行自查自糾，效果良好。同學(xué)之間、班級(jí)之間、東西區(qū)之間相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。目前基本實(shí)現(xiàn)了人人有事做、事事有人做、人人時(shí)時(shí)有事做、事有定時(shí)，時(shí)有定事。
5.實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)會(huì)推進(jìn)、專項(xiàng)工作推進(jìn)、小活動(dòng)育人。宿舍現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、教室現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有力的推進(jìn)了工作的持續(xù)提升。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和出現(xiàn)的問(wèn)題，開展專項(xiàng)工作推進(jìn)，補(bǔ)齊不足，使各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。除宣誓、經(jīng)典誦讀、嘹亮班歌、眼保健操、靜默晚自習(xí)等固定的育人小活動(dòng)外，學(xué)校倡導(dǎo)各年級(jí)、各班級(jí)積極主動(dòng)開展各類有益的活動(dòng)；同時(shí)學(xué)校購(gòu)置了器材，保障了時(shí)間，規(guī)劃了場(chǎng)所，安裝了大燈，切實(shí)讓活動(dòng)充實(shí)學(xué)校生活；加強(qiáng)對(duì)讀書吧的建設(shè)，充實(shí)圖書，進(jìn)一步濃厚了書香校園的氛圍。
二、以教學(xué)為中心，規(guī)劃教研興校戰(zhàn)略。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，教師是教學(xué)質(zhì)量提升的第一動(dòng)力，重視教師專業(yè)發(fā)展是教師獲得動(dòng)力的源泉。
（一）實(shí)施分層教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)效果：三個(gè)年級(jí)均根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和興趣愛好，實(shí)施了分層次教學(xué)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)不同層次的教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用不同的教學(xué)方法，力求使學(xué)生達(dá)到共同進(jìn)步。
（二）推行課堂改革，提高課堂效率：在廣泛動(dòng)員、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有序推行“361動(dòng)感有效課堂”的教學(xué)模式，大力推行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)和小組合作，根本目的是讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高的狀況。目前來(lái)看效果較好，我們還將進(jìn)一步論證完善這一模式,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。
（三）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提升考試效果：狠抓考試，實(shí)行學(xué)段考制度，在命題、監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)嚴(yán)抓嚴(yán)管，保證公平公正；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)加以推廣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題加以改進(jìn)；及時(shí)分析評(píng)比，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。以考促教，以考促學(xué)，以考促研，以考促管，以考帶練，以考備考,真正讓每次考試都能發(fā)揮最大效用。
（四）強(qiáng)化推門聽課，關(guān)注課堂教學(xué)：堅(jiān)持聽課教師聽、評(píng)結(jié)合，以評(píng)促學(xué)，以學(xué)促教的原則，堅(jiān)持常規(guī)檢查聽課、領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課、同行切磋聽課、師徒結(jié)對(duì)聽課等多種聽課形式，明確聽課數(shù)量要求，形成相互學(xué)習(xí)、共同提高的良好氛圍。
（五）狠抓晨讀自習(xí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣：出臺(tái)了方案，嚴(yán)格了檢查和通報(bào)，及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)和表彰，使我校的激情晨讀和靜默晚自習(xí)都呈現(xiàn)出了新得面貌，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣也得以培養(yǎng)。
（六）弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，滋養(yǎng)學(xué)生心靈：豐富了經(jīng)典誦讀的內(nèi)容、開展了雙周一次的“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”教育晨會(huì)等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，努力把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透進(jìn)學(xué)生心靈。
（七）關(guān)注全體學(xué)生，實(shí)施全員育人：貫徹落實(shí)“全員育人包保制”，把培養(yǎng)“文明學(xué)生”“卓越學(xué)生”作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓，切實(shí)抓好文明著裝、文明就寢、文明就餐、文明活動(dòng)、文明學(xué)習(xí)，促進(jìn)了每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)。
（八）關(guān)心關(guān)愛教師，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展：學(xué)校提出了“注重對(duì)教職工的關(guān)心關(guān)愛”的工作目標(biāo)，努力提升教師的幸福指數(shù)，看望老教師，關(guān)心困難教師，關(guān)愛新聘教師，組織全體教職工進(jìn)行體檢，為每位教職工送花草和握力器，設(shè)立教師活動(dòng)室。讓老教師發(fā)揮余熱，享受工作；讓中年教師獨(dú)擋一面，積極工作；讓青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。逐步加大教師專業(yè)素養(yǎng)的提升力度和資金投入，通過(guò)創(chuàng)設(shè)各類教師發(fā)展社團(tuán)、選派教師參加衡水中學(xué)加盟校的暑期培訓(xùn)及其他培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方式來(lái)提升教師的業(yè)務(wù)水平。
針對(duì)學(xué)生知識(shí)水平的差異，我們堅(jiān)持“低起點(diǎn)、小步子、緩坡度、快反饋、勤矯正、重學(xué)法、求實(shí)效”的教學(xué)思路，大力實(shí)施分層教學(xué)，努力提升學(xué)生的自信心。
我校的高考提升工作在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好以下工作：
（一）完善組織保障：為備戰(zhàn)20xx年高考，20xx年7月下旬學(xué)校就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的高考領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任、高三年級(jí)主任為副組長(zhǎng)的高三備考執(zhí)行小組。
（二）加強(qiáng)思想引領(lǐng)：對(duì)高三堅(jiān)持一周一督導(dǎo)，一月一提升，充分利用好高考200天倒計(jì)時(shí)等各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做好高考總動(dòng)員。
（三）拓寬升學(xué)路徑：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，東校區(qū)主攻文化課高考，西校區(qū)將在春考、藝考、單招等多個(gè)渠道上下功夫，力求在去年的基礎(chǔ)上再有大的提升。
（四）強(qiáng)化備考指導(dǎo)：學(xué)校成立了“備考教練工作室”，巧借“他山之石”。聘請(qǐng)了衡水中學(xué)的部分專家作為我校20xx年高考備考指導(dǎo)專家。
（五）優(yōu)化教學(xué)資源：學(xué)校全心全意服務(wù)好高三備考，重視高三的師資配備，學(xué)校內(nèi)東校區(qū)優(yōu)先選聘教師，校區(qū)內(nèi)高三優(yōu)先選聘教師，以高三為龍頭，拉動(dòng)全校的教學(xué)工作。學(xué)校積極為高三教師提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、復(fù)習(xí)研討會(huì)、省級(jí)教研會(huì)首先考慮高三教師。
（六）落實(shí)備考計(jì)劃：學(xué)校多渠道、全方位收集高考信息，對(duì)20xx年考試大綱進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和分析研究，根據(jù)大綱精神，各學(xué)科都修訂了備考計(jì)劃。
（七）明確獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：明確目標(biāo)，及時(shí)激勵(lì)。整個(gè)備考階段，年級(jí)要有目標(biāo)、學(xué)科要有目標(biāo)、班級(jí)要有目標(biāo)、老師要有目標(biāo)、學(xué)生要有目標(biāo)。學(xué)校將及時(shí)兌現(xiàn)出勤專項(xiàng)獎(jiǎng)、工作量專項(xiàng)獎(jiǎng)、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)、班級(jí)目標(biāo)獎(jiǎng)、階段綜合評(píng)估獎(jiǎng)、高考成果獎(jiǎng)。把雙周練、學(xué)段考試、期末考試、一模、二模、三?？荚囎鳛槌煽?jī)督評(píng)的切入點(diǎn)，做好成績(jī)分析，完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
（八）實(shí)施全員育人：繼續(xù)推行中層干部包班制，大力開展助力高三活動(dòng)，堅(jiān)決做到“高考不結(jié)束，幫扶不停止”。
目前，學(xué)校整體工作氛圍良好，老師的工作積極性、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都在增強(qiáng)。但我們也認(rèn)識(shí)到，學(xué)校還存在很多不足：一是生源基礎(chǔ)依然比較薄弱；二是師資方面依然存在問(wèn)題：教師年齡普遍偏大，學(xué)校結(jié)構(gòu)性缺員嚴(yán)重；三是教學(xué)設(shè)施、設(shè)備有待進(jìn)一步完善。全校師生殷切盼望政策的傾斜、大力的投入和技術(shù)的'支持！
但是，我們敢于面對(duì)新問(wèn)題，迎接新挑戰(zhàn)。我們堅(jiān)信有縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有教育公司的大力支持，有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，有全體師生的共同努力，學(xué)校一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，一定會(huì)越辦越好。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇九
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
20xx學(xué)年，我校以局工作安排為指導(dǎo)，以提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教育科研能力為目標(biāo)，將科研與研修相結(jié)合，在學(xué)校的市級(jí)課題《對(duì)農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的研究》的引導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際，組織教師開展了積極的校本研修。教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，取得了明顯的成效全校每位教師均保質(zhì)保量完成了本次研修課程，促進(jìn)了教師的提升，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。
隨著二期課改的全面開展，“運(yùn)用‘課程資源’，深入二期課改”成為推進(jìn)新課程改革的新亮點(diǎn)，廣大教師無(wú)疑成了課程資源的開拓者，為使教師們正確認(rèn)識(shí)“課程資源”的開發(fā)與利用的價(jià)值與意義，使他們具有“整合有效資源，拓展課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益”的實(shí)踐能力，我們確立了本項(xiàng)研修專題。
根據(jù)我校倡導(dǎo)的“研修目標(biāo)人本化、層次化”的`原則，我們制定的研修目標(biāo)為：
1、適應(yīng)教育對(duì)教師提出的新要求，使教師形成科學(xué)的課程資源觀，充分認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的課程資源價(jià)值，提高我校教師整合課程資源的能力。
2、將學(xué)科教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合，真正行之有效地推進(jìn)課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。
3、著力于校本課程的開發(fā)與研究，圍繞“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程的實(shí)踐研究”這一區(qū)級(jí)重點(diǎn)科研課題，在“立足校本，整合資源，拓展課堂”方面形成學(xué)校特色，并最終以校本課程形式推廣、運(yùn)用。
1、完善組織架構(gòu)
我校成立了“中心小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組”，成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人、教導(dǎo)主任李素文為具體負(fù)責(zé)人，各教研組為實(shí)施者，每位教師為實(shí)際參與者的研修網(wǎng)絡(luò)，召開了全體教師參加的研修工作會(huì)議，落實(shí)相關(guān)的研修事宜。此外，我們結(jié)合研修內(nèi)容，聘請(qǐng)教研室教研員為輔導(dǎo)員，提高了本項(xiàng)研修的質(zhì)量。
2、提供研修保障
一是經(jīng)費(fèi)保障。我們?cè)O(shè)立了專項(xiàng)教師研修經(jīng)費(fèi)，教師外出活動(dòng)有規(guī)定的報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)，教師專業(yè)研修有一定比例的費(fèi)用報(bào)銷。
3、規(guī)范管理制度
一是建立研修檔案資料。與研修考評(píng)制度相結(jié)合，為教師考核提供依據(jù)。我們將本項(xiàng)研修活動(dòng)資料裝訂成冊(cè)，便于審核和管理。
二是嚴(yán)格研修項(xiàng)目實(shí)施。我們認(rèn)真檢查教師的研修過(guò)程，對(duì)教師的參與率、目標(biāo)達(dá)成率等作了嚴(yán)格的記錄及考評(píng);認(rèn)真記錄每次研修內(nèi)容，并及時(shí)總結(jié)，以矯枉過(guò)正;認(rèn)真開展動(dòng)員、階段性總結(jié)及全面總結(jié)，以提高研修效率。
三是建立研修獎(jiǎng)懲制度。我們把研修成績(jī)記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)和考核的必備條件，對(duì)教師研修學(xué)習(xí)的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)等與學(xué)校的月考、年度考核直接掛鉤。
針對(duì)本研修項(xiàng)目，我們制定了詳盡的研修內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)科組根據(jù)學(xué)校的研修方案選擇各學(xué)科研修內(nèi)容，并作相應(yīng)的記錄，每個(gè)教師都能認(rèn)真分析自己的實(shí)際情況，明確自己的研修目標(biāo)，并能以實(shí)際行動(dòng)朝著這個(gè)方向努力，使目標(biāo)真正起到了導(dǎo)向作用。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃給每位教師配備相應(yīng)學(xué)習(xí)資料，一本學(xué)習(xí)筆記本，要求教師每次學(xué)習(xí)作好筆記，自己安排自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。
本項(xiàng)研修，針對(duì)不同的研修模塊，我們采用了靈活、有效的研修方式，效果良好。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十
為提高辦學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育的持續(xù)高位走強(qiáng),為人民滿意教育,我校結(jié)合自身實(shí)際,努力爭(zhēng)創(chuàng)十星級(jí)文明學(xué)校,現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下.
首先，我校就及時(shí)在全體教職工大會(huì)上傳達(dá)了縣教育局的會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際談抓“十星級(jí)學(xué)校”創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育的服務(wù)意識(shí)。
其次，我校在全體中層以上班子成員中認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以梅校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，校“十星級(jí)學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會(huì)議討論、研究并制定了創(chuàng)建活動(dòng)的具體方案，并及時(shí)下發(fā)至全體教職工，上報(bào)鄉(xiāng)中心學(xué)校。方案中，對(duì)各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，在動(dòng)員階段，還充分調(diào)動(dòng)了廣大家長(zhǎng)的積極性，讓廣大家長(zhǎng)參與學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，各校成立了以10位家長(zhǎng)為代表的創(chuàng)建“十星級(jí)學(xué)校”監(jiān)督員的組織，并召開了專門的會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建工作中如何加強(qiáng)監(jiān)督進(jìn)行了動(dòng)員，全體監(jiān)督員按時(shí)到會(huì)，積極踴躍發(fā)言，對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出了許多建設(shè)性的意見。
與此同時(shí)，政教處、共青團(tuán)也在全校和各班級(jí)中開展了爭(zhēng)創(chuàng)“十星級(jí)班級(jí)”和“十星級(jí)學(xué)生”的主題教育活動(dòng)，落實(shí)了創(chuàng)建活動(dòng)方案，為順利推進(jìn)“十星級(jí)學(xué)校”創(chuàng)建工程營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
1、認(rèn)真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng),利用周末工作會(huì)議、教研組會(huì)、黨員會(huì)及全體教職工會(huì)議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，對(duì)縣教育局和學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)的要求及時(shí)傳達(dá)每位教職工，讓大家充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)今教育要增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為此還利用黨員學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)整訓(xùn)時(shí)間，組織素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教職工用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)。
2、認(rèn)真抓“十星級(jí)學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)，并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建。學(xué)校在教師辦公室開展“十星級(jí)教師”創(chuàng)建活動(dòng)，從衛(wèi)生、教師間的協(xié)作、教研氣氛的營(yíng)造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)效率、學(xué)生的評(píng)議等方面開展創(chuàng)建。一學(xué)期以來(lái)，通過(guò)創(chuàng)建，教師的面貌有了明顯改善，辦公室里大家氣氛融洽，教研氛圍濃厚，辦公室衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
3、積極開展校園建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境
我校努力創(chuàng)設(shè)條件，改善校園環(huán)境。秋季各校分別對(duì)教學(xué)樓和宿舍樓進(jìn)行了整修，校園內(nèi)設(shè)立衛(wèi)生及紀(jì)律監(jiān)督崗，環(huán)境衛(wèi)生區(qū)包干并建立巡查制度等都是在現(xiàn)行條件下，改善校園面貌的一些手段。學(xué)校衛(wèi)生的每日兩掃甚至三掃的制度確保了校園的清潔。學(xué)校所開展的“創(chuàng)建節(jié)約型校園”主題宣傳活動(dòng)也促進(jìn)了校園面貌的改善。
4、重視校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵(lì)師生。
各類活動(dòng)豐富多彩，各種興趣小組(共近十種)為學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)優(yōu)化個(gè)性創(chuàng)造了條件，學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動(dòng)如文藝匯演、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺(tái)。
5、嚴(yán)格管理規(guī)章，努力實(shí)現(xiàn)依法治校
以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想，為此，制定了學(xué)校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了“十星級(jí)學(xué)校”創(chuàng)建的管理制度?！笆羌?jí)”系列創(chuàng)建評(píng)比結(jié)果已上墻。設(shè)立了校務(wù)公開欄，對(duì)重大的問(wèn)題及時(shí)地向教職工公開，設(shè)立了校長(zhǎng)接待制度，接受師生及家長(zhǎng)的來(lái)信和監(jiān)督。與此同時(shí)，學(xué)校還依據(jù)縣教育局的要求，制定了對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾，八項(xiàng)承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據(jù)。在學(xué)校管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，大家也依照學(xué)校制定的廉政建設(shè)責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評(píng)。
6、嚴(yán)格收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為
按照縣物價(jià)局和縣教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴(yán)格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費(fèi)一律不收。發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，提出收費(fèi)的具體內(nèi)容。幾年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，從無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
經(jīng)過(guò)近一年的創(chuàng)建，我們認(rèn)為各校的組織是得力的，創(chuàng)建活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，注重學(xué)生的“自理、自強(qiáng)、自立、”能力培養(yǎng)并通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐課的開設(shè)，促進(jìn)了教職工教學(xué)方法的更新，促進(jìn)了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個(gè)后進(jìn)生；班級(jí)工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)任課教師共同的實(shí)踐，及時(shí)與家長(zhǎng)、社會(huì)取得聯(lián)系，經(jīng)常召開不同類型層次學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，有效發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是教師的教育教學(xué)的切身體會(huì)。半年來(lái)，學(xué)校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在校學(xué)得生動(dòng)活潑。應(yīng)該說(shuō)，這次“十星級(jí)學(xué)校”創(chuàng)建取得了良好的社會(huì)反響。
當(dāng)然，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我校人力、物力、財(cái)力不足。許多工作由于人手緊、資金不足，在落實(shí)上還不能完全到位。相信有上級(jí)的大力支持，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學(xué)校一定會(huì)把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，，成為“十星級(jí)學(xué)校”。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十一
隨著素質(zhì)教育的改革的深入發(fā)展，教師的專業(yè)化成長(zhǎng)與有效的專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)的矛盾已日益突出。就目前教育部門安排的培訓(xùn)活動(dòng)已無(wú)法滿足眾多教師的學(xué)習(xí)需求，因此教師專業(yè)素質(zhì)的提高僅靠專家的指導(dǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)形式的發(fā)展，大規(guī)模送教師外出學(xué)習(xí)也不現(xiàn)實(shí)。因此，xx中學(xué)借助縣教育局組織的“浙江省教師培訓(xùn)管理”平臺(tái)上的校本研訓(xùn)項(xiàng)目為抓手，沿著農(nóng)村小班化教學(xué)主線進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)施?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎倚Ａ⒆銓?shí)際，采用靈活有效的研修方式，在加強(qiáng)校本研修上有了自己見解，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、尋找難題，訂方案
為了便于開展校本培訓(xùn)工作，xx中學(xué)教務(wù)處在學(xué)期初就制訂了詳細(xì)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃和教研組計(jì)劃，教研工作與校本培訓(xùn)有機(jī)融合，培訓(xùn)計(jì)劃將公開課、專題研討會(huì)、理論學(xué)習(xí)等全部納入其中。此外，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養(yǎng)，開展了教學(xué)技能培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。在各教研組的共同商討下，最終決定開展“探索農(nóng)村自然小班化有效性教學(xué)”的研訓(xùn)項(xiàng)目，希望對(duì)癥下藥，通過(guò)自主研修、專家引領(lǐng)的方法學(xué)習(xí)理論知識(shí)，努力提高各位教師的專業(yè)理論水平。利用集體備課、互聽互評(píng)、研討交流等多種形式汲取新理念，提高教師的實(shí)際操作能力，幫助教師解決實(shí)際教學(xué)工作中的問(wèn)題。
二、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，抓制度
扎實(shí)有效的研訓(xùn)活動(dòng)，需要有完善的管理機(jī)制構(gòu)和機(jī)制。本次研訓(xùn)項(xiàng)目成立了以校長(zhǎng)楊漢同為第一責(zé)任人、教導(dǎo)主任麻益斌為具體負(fù)責(zé)人，各教研組為實(shí)施者，每位教師為實(shí)際參與者的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，定期開展研訓(xùn)活動(dòng)。此次研訓(xùn)項(xiàng)目管理制度嚴(yán)謹(jǐn)，有專人負(fù)責(zé)考勤、資料收集、臺(tái)賬整理、后勤等工作，個(gè)教師分工合作以提高研訓(xùn)效率。
三、研訓(xùn)結(jié)合，促進(jìn)提高
為充分調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)的積極性，提高培訓(xùn)效率，使教師真正把學(xué)得的新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)教育行動(dòng)。xx中學(xué)采取了“研訓(xùn)結(jié)合，以研促培”的策略來(lái)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。開展切實(shí)有效的教研活動(dòng)，每人每學(xué)年至少開一節(jié)校級(jí)展示課，由各教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)集體備課，認(rèn)真落實(shí)聽課任務(wù)。積極參加校外舉行的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，努力促使骨干教師脫穎而出。學(xué)校積極組織骨干教師參加區(qū)、市、縣組織的各類競(jìng)賽，收獲頗豐：我校麻益斌、陳鷗陽(yáng)老師在20xx學(xué)年第二學(xué)期分別獲得“xx縣語(yǔ)文和科學(xué)骨干教師”稱號(hào)；教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校注重教師教學(xué)科研意識(shí)和能力的培養(yǎng)，根據(jù)本校、教師本人實(shí)際，針對(duì)教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，特別是基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施中的問(wèn)題，有效地開展課堂實(shí)踐，引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
四、美中不足，再努力
通過(guò)“探索農(nóng)村自然小班化有效性教學(xué)”的研訓(xùn)項(xiàng)目，教師們對(duì)小班化教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)知進(jìn)入了一個(gè)新的高度，在教學(xué)方法上有了更多的新理念新元素。但也還存在著一些問(wèn)題需要調(diào)整和改進(jìn)，如部分教師參與不夠積極，不愿發(fā)言、交流。參訓(xùn)的個(gè)別教師過(guò)于羞澀不愿主動(dòng)積極互動(dòng)，影響整個(gè)培訓(xùn)氛圍。
總之，校本研訓(xùn)工作是初中教師成長(zhǎng)的主要路徑，我們希望能一直以積極向上的心態(tài)贏取更多的成長(zhǎng)和發(fā)展，讓xx科研之路越來(lái)越扎實(shí)。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十二
在市委、市政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，二中上下緊緊圍繞“建設(shè)強(qiáng)校、名校、特色學(xué)?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，始終堅(jiān)持“全力以赴抓管理、聚精會(huì)神抓教學(xué)、一心一意謀發(fā)展”的工作思路，努力踐行“制度約束人、文化凝聚人、感情留住人、服務(wù)贏得人”的管理理念，扎實(shí)落實(shí)“細(xì)化分工、明確責(zé)任；堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、狠抓落實(shí)；講求策略、科學(xué)發(fā)展”的工作要求，全校師生齊心協(xié)力，務(wù)實(shí)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，初步樹立起良好的“二中人”形象，整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出風(fēng)正、氣順、心齊的良好局面。
學(xué)校堅(jiān)持制度約束與人本管理相結(jié)合的管理思想，用人機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制等更加完善。
1.建章立制，走以法治校之路。現(xiàn)在學(xué)校制度建設(shè)已涵蓋工作的方方面面，無(wú)論是教學(xué)、管理還是后勤服務(wù)，每一個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)、工作要求和考核標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在，在評(píng)優(yōu)樹先、職稱評(píng)聘、教師跟班等各方面基本達(dá)到了以成績(jī)論英雄，讓考評(píng)數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話的境界，基本實(shí)現(xiàn)了以法治校的目的。
2.以人為本，積極踐行“服務(wù)贏得人”的管理理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從老師們的工作、生活細(xì)節(jié)入手，以精細(xì)周到的服務(wù)贏得了廣大師生的好評(píng)。建成教職工車棚，配齊了洗車設(shè)備，解決教職工的冬季取暖問(wèn)題……所有這一切，都為“管理就是服務(wù)，服務(wù)就是解決問(wèn)題”的理念作了很好的詮釋。
3.落實(shí)“點(diǎn)、線、面立體管理模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律觀念和行為習(xí)慣。在全校推行以“三級(jí)”（學(xué)校、級(jí)部、班級(jí)）管理為主體，以“四定”（定人、定時(shí)、定崗、定責(zé)）為原則，以“五字”（比、改、時(shí)、嚴(yán)、實(shí)）為核心的“點(diǎn)、線、面”立體管理模式，管理人員的責(zé)任意識(shí)、績(jī)效意識(shí)、時(shí)間觀念明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和文明素養(yǎng)明顯進(jìn)步，自我教育、自我管理的能力明顯提高。
學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校，科研興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，以創(chuàng)辦規(guī)范學(xué)校和文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求師生，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)素質(zhì)教育全面實(shí)施。
1.成功推出二中“bca”教學(xué)模式。本學(xué)期，學(xué)校把教學(xué)工作的重心放在了“深化課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂”上.采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)策略，組織級(jí)部主任、中心教研組長(zhǎng)和骨干教師先后到全國(guó)各地教改名校參觀學(xué)習(xí)，請(qǐng)全國(guó)知名學(xué)者來(lái)校舉辦教改講座。學(xué)校根據(jù)濰坊教科院提出的“一個(gè)中心，兩個(gè)延伸”的教學(xué)戰(zhàn)略，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織科研攻關(guān)，成功推出二中“bca”教學(xué)模式，形成了可操作性強(qiáng)的“bca”教學(xué)流程和“bca”教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。其主要特點(diǎn)是：自主學(xué)習(xí)是前提，小組合作是關(guān)鍵，展示交流是平臺(tái)，精講點(diǎn)撥是提升，共同提高是目的。該模式在濰坊市教育局《雙十活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》上刊登交流，得到了濰坊教科院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
2.落實(shí)“科研興?！睉?zhàn)略。以解決教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為載體，扎實(shí)開展教科研活動(dòng)。積極推行“小課題研究”，引導(dǎo)老師們善于發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師發(fā)展等方面“小”、“近”、“細(xì)”、“實(shí)”的問(wèn)題，學(xué)校以“廣泛征集、篩選課題—論證、確立課題--招投標(biāo)、申領(lǐng)課題—開展行動(dòng)研究—鑒定、表彰、推廣研究成果”程序，全面開展小課題研究，將教科研真正化為了教師的自覺行動(dòng)，形成了“課題從課堂中選、研究在課堂中做、成果到課堂中用”，“人人有研究課題”的教科研局面。
2.用“簡(jiǎn)單、公正、透明”的人際關(guān)系創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的空間。以干部“率先垂范，勤政廉潔”；教師“厚德博學(xué)，日新日進(jìn)”；職工“服務(wù)師生，敬業(yè)愛崗”；學(xué)生“強(qiáng)學(xué)力行，志存高遠(yuǎn)”的“二中人”標(biāo)準(zhǔn)為先導(dǎo)，以打造一個(gè)有利于工作、有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的和諧文明大家庭為目標(biāo)，全力創(chuàng)建“公平、正義；好學(xué)、奮進(jìn)；創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的工作環(huán)境，傾力打造“遠(yuǎn)離銅臭和不正之風(fēng)，沒(méi)有庸俗和低級(jí)趣味”的新二中“精神特區(qū)”，使全體“二中人”在沒(méi)有提防和猜疑、沒(méi)有郁悶和壓抑的良好心境中盡情展現(xiàn)個(gè)人的能力。
3.以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)保持快速發(fā)展的活力。全校上下自覺把敬業(yè)樂(lè)業(yè)作為職業(yè)理想的根本要求，把高標(biāo)準(zhǔn)履行職責(zé)作為職業(yè)道德的核心內(nèi)容，把為人師表作為職業(yè)紀(jì)律和日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，“講學(xué)習(xí)，比進(jìn)步；講實(shí)干，比成績(jī)：講敬業(yè)，比貢獻(xiàn)”已成為學(xué)校的時(shí)尚。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入基層，少說(shuō)多干；廣大教職員工甘心以校為家，敬業(yè)奉獻(xiàn)；五千余名學(xué)子潛心修身學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展，整個(gè)學(xué)校已步入健康快速發(fā)展的良好軌道。
1.繼續(xù)完善學(xué)校管理制度，學(xué)校工作要靠完善的制度與有效的運(yùn)行機(jī)制來(lái)保障落到實(shí)處，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、民主和諧的氛圍。
2.繼續(xù)開展《新課程背景下構(gòu)建自主高效優(yōu)質(zhì)課堂的實(shí)驗(yàn)與研究》項(xiàng)目，課堂教學(xué)以“自主、高效”為目標(biāo)，將二中“bca”教學(xué)模式進(jìn)一步精雕細(xì)刻，反復(fù)錘煉，并廣泛推廣，創(chuàng)出我們的“品牌課堂”，以“品牌課堂”培養(yǎng)“品牌教師”，完成“品牌學(xué)校”的創(chuàng)建。
3.以教育科研為載體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。大力推行“學(xué)、研、教”一體化，引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展，提高教師素質(zhì)，在教師管理過(guò)程中，以尊重教師、愛護(hù)教師、激勵(lì)教師，為教師服務(wù)為宗旨，提升教師的職業(yè)榮譽(yù)感和生命質(zhì)量。
4.堅(jiān)持對(duì)學(xué)生嚴(yán)抓細(xì)管，完善學(xué)?！吧畹掠逼脚_(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，加大對(duì)特殊學(xué)生（重點(diǎn)是八大類）的關(guān)注力度與愛的教育。
5.加強(qiáng)后勤行政人員管理。要以“一切服務(wù)于教學(xué)，一切服從于教學(xué)，一切為了教學(xué)”作為工作指導(dǎo)思想，倡樹“服務(wù)”和“保障”兩種意識(shí)，建設(shè)生態(tài)文明校園。
各位領(lǐng)導(dǎo)，由于我們的水平有限，工作中還有很多的缺點(diǎn)和不足，今后將進(jìn)一步向兄弟學(xué)校虛心學(xué)習(xí)，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體二中人的共同努力下，一定能把二中的教育教學(xué)工作推向更高的層次。
以上匯報(bào)不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
有關(guān)中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告范文。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十三
過(guò)去的一年里，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市縣訓(xùn)練主管部們的關(guān)懷指導(dǎo)下，全校教職員工團(tuán)結(jié)一心，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)韌拼搏，克難奮進(jìn)，較好的完成了年度工作任務(wù)。學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，同學(xué)管理，教學(xué)管理，平安管理，后勤服務(wù)等方面都取得了新的成果，受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)訓(xùn)練方針政策，認(rèn)清訓(xùn)練進(jìn)展形勢(shì)，主動(dòng)順應(yīng)進(jìn)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷熟識(shí)和解決學(xué)校改革進(jìn)展中消逝的新狀況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的力氣、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的力氣、處理各種沖突和問(wèn)題的力氣、擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和駕馭簡(jiǎn)潔局面的力氣，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)進(jìn)展。
學(xué)校班子成員有猛烈的事業(yè)心，有辦好省溧中的高度的責(zé)任感和使命感，有深入到到一線調(diào)查爭(zhēng)論、破解管理和訓(xùn)練教學(xué)難題，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
七十多年的辦學(xué)歷史，賜予了省溧中彌足珍貴的傳統(tǒng)和文化積淀。優(yōu)良的訓(xùn)練改革試驗(yàn)傳統(tǒng)，主動(dòng)主動(dòng)的探究創(chuàng)新精神，精細(xì)化管理的辦學(xué)閱歷，形成了省溧中自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是近年來(lái)，受多方面因素影響，省溧中進(jìn)入一個(gè)進(jìn)展“瓶頸”期，我們?cè)趦?yōu)生指導(dǎo)、特長(zhǎng)生培育等方面沒(méi)有取得預(yù)期的效果，家長(zhǎng)在觀望，社會(huì)在關(guān)注，老師有迷惑，學(xué)校有壓力。面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，學(xué)校開拓創(chuàng)新，迎難而上，主動(dòng)與全國(guó)知名高校和省市特地學(xué)會(huì)開展聯(lián)系，爭(zhēng)取支持和關(guān)懷。近兩年來(lái)，我校在自主招生、名校錄用等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步拓展渠道，加強(qiáng)老師培訓(xùn)，充分利用有效資源，力爭(zhēng)有新的提高。在學(xué)校進(jìn)展過(guò)程中，溧中逐步形成了一支愛崗敬業(yè)、學(xué)識(shí)淵博、教藝精湛的老師隊(duì)伍。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，社會(huì)知名度、美譽(yù)度不斷提高。在訓(xùn)練改革和進(jìn)展的新形勢(shì)下，我們要在連續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更多的關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注同學(xué)的心智進(jìn)展，讓每個(gè)孩子人格得以完善，才智得以豐盈，潛能得以挖掘，共性得以彰顯，身心得以健康。
隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，青年老師急劇增加，生源結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大的變化。怎樣適應(yīng)訓(xùn)練形勢(shì)進(jìn)展的變化和要求，是擺在學(xué)校面前的一個(gè)重大而緊迫的`問(wèn)題。在青年老師培育方面，我校以“五個(gè)一工程”實(shí)施為抓手，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，狠抓備課、解題力氣考核，真正落實(shí)師徒結(jié)對(duì)、聽課、匯報(bào)課等各項(xiàng)常規(guī)要求，并通過(guò)“省溧中課堂教學(xué)狀況調(diào)查二十條”全面了解老師的教學(xué)狀況，關(guān)懷他們分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。目前，一大批青年老師專心從教，好學(xué)上進(jìn)，已經(jīng)成為學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)骨干，以自己優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)贏得了同學(xué)、家長(zhǎng)、同行的認(rèn)可。在提升質(zhì)量方面，我們堅(jiān)持“以抓同學(xué)管理為突破口，形成優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)”的指導(dǎo)思想，狠抓同學(xué)常規(guī)管理，引導(dǎo)同學(xué)樹立遠(yuǎn)大理想，留意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。各班結(jié)合自身實(shí)際制訂了班級(jí)文明公約和奮斗目標(biāo)，形成了深厚的班級(jí)文化，人人上進(jìn)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先。近幾年來(lái)，我校同學(xué)在精神面貌、文明素養(yǎng)、學(xué)習(xí)成果等各方面都有了明顯的進(jìn)步和提高，在校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)中得到了充分的呈現(xiàn)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。在管理過(guò)程中，學(xué)校將工作重心下移，加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊(duì)伍促質(zhì)量，實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)。全校教職員工工作目標(biāo)更加清晰，責(zé)任更加明確，措施更加得力，過(guò)程更加細(xì)化，重心更加下移，效能更加明顯。學(xué)校管理規(guī)范有序，干部領(lǐng)先垂范，老師敬業(yè)愛崗，主動(dòng)主動(dòng)，布滿活力，校內(nèi)呈現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的良好氛圍。
學(xué)校始終將課堂教學(xué)作為教學(xué)管理的著眼點(diǎn)，聚焦課堂，挖潛增效。教學(xué)處、教科室和各教研組、備課組不斷探究?jī)?yōu)化課堂教學(xué)的新路子，開展了形式多樣的教研活動(dòng)，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，引導(dǎo)教學(xué)和教研管理創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高課堂效益。在過(guò)去的一年里，學(xué)校組織了“高三教學(xué)工作研討會(huì)”，“五嚴(yán)要求背景下的教學(xué)策略研討會(huì)”等活動(dòng)，邀請(qǐng)市、縣學(xué)科教學(xué)專家對(duì)學(xué)校的課堂教學(xué)進(jìn)行特地視導(dǎo)，在各班級(jí)進(jìn)行有針對(duì)性的課堂教學(xué)調(diào)研。這些舉措，較好的促進(jìn)了寬闊老師對(duì)課堂的思索和爭(zhēng)論，轉(zhuǎn)變了觀念，提高了熟識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別留意將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合，用“深化訓(xùn)練改革，實(shí)施高質(zhì)量素養(yǎng)訓(xùn)練；提升訓(xùn)練質(zhì)量，再鑄學(xué)校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校老師的思想，把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴(yán)、人的生命質(zhì)量、人的價(jià)值觀聯(lián)系起來(lái)，在管理工作中竭力體現(xiàn)對(duì)老師的關(guān)懷、疼惜、敬重和信任，政治上關(guān)懷引導(dǎo)，工作上敢壓重?fù)?dān)，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)，生活上關(guān)懷照看，努力營(yíng)造寬松和諧的人文氛圍。學(xué)校組織了豐富的文體活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)中加強(qiáng)相互溝通，增進(jìn)友情，釋放疲乏，呈現(xiàn)風(fēng)采。這些舉措，增加了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的分散力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情快樂(lè)的良好工作局面，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧進(jìn)展。
學(xué)校要可持續(xù)進(jìn)展，就必需創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，以老師的和諧進(jìn)展促進(jìn)同學(xué)的和諧進(jìn)展，以師生的和諧進(jìn)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧進(jìn)展。
20xx年，學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)施常規(guī)訓(xùn)練精細(xì)管理，建設(shè)專業(yè)化班主任團(tuán)隊(duì)，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。加強(qiáng)班主任專業(yè)培訓(xùn)，制訂了班級(jí)組、團(tuán)委、同學(xué)會(huì)、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會(huì)、課外活動(dòng)等各項(xiàng)工作的量化評(píng)比，規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位同學(xué)自覺成為集體的主人，真正動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)情，關(guān)懷自己、關(guān)愛他人、關(guān)注集體，從而使班級(jí)管理工作不斷邁上新的臺(tái)階。
20xx年，學(xué)校完善同學(xué)社團(tuán)組織，健全自律機(jī)構(gòu)，把同學(xué)社團(tuán)建設(shè)擺在育人工作的突出位置，社團(tuán)活動(dòng)開展的有聲有色，呈現(xiàn)出蓬勃進(jìn)展的勢(shì)頭，得到寬闊師生的普遍認(rèn)同和歡迎，成為同學(xué)校內(nèi)生活中的靚麗的風(fēng)景。
同學(xué)處還著力打造精品班會(huì)課，各班級(jí)切實(shí)提高班會(huì)課的質(zhì)量。德育活動(dòng)精品化、小型化、多樣化，體現(xiàn)各班級(jí)特色。堅(jiān)持“一切為了同學(xué)的終身進(jìn)展”的理念，主動(dòng)探究新形勢(shì)下同學(xué)訓(xùn)練的新思路、新方法，新載體。如“親情訓(xùn)練”、“感恩訓(xùn)練”系列活動(dòng)、“秋天，送你一首詩(shī)”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“一二九“全校長(zhǎng)跑活動(dòng)、辭舊迎新文藝匯演活動(dòng)等，調(diào)動(dòng)了同學(xué)的主動(dòng)性，呈現(xiàn)了同學(xué)的共性和風(fēng)采，充實(shí)了同同學(xué)活，使得校內(nèi)布滿生氣與活力。
一年來(lái)，學(xué)校后勤工作服務(wù)意識(shí)增加，圍繞校內(nèi)工作目標(biāo)，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)師生。依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。收費(fèi)、選購(gòu)、驗(yàn)收、保管、使用、報(bào)銷等一應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，都遵循教代會(huì)通過(guò)的《省溧中物品選購(gòu)管理方法》的程序規(guī)范操作，確保了民主監(jiān)督，校務(wù)透亮公開。學(xué)校主動(dòng)與縣、市財(cái)政、稅務(wù)等部門聯(lián)系，籌措資金，爭(zhēng)取關(guān)懷，努力改善教職工辦公、生活條件。
在取得成果的同時(shí)，我們更是糊涂地熟識(shí)到工作中存在的問(wèn)題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：
1、生源結(jié)構(gòu)變化帶來(lái)的教學(xué)質(zhì)量提升問(wèn)題。在當(dāng)前全省各地聚精會(huì)神抓教學(xué)，千方百計(jì)求質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，生源競(jìng)爭(zhēng)極為激烈，優(yōu)質(zhì)生源仍有流失，生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也選擇實(shí)行了一系列的有力措施加以補(bǔ)救，但形勢(shì)照舊嚴(yán)峻。學(xué)校的進(jìn)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不能滿足家長(zhǎng)及社會(huì)的高期望。
2、老師的訓(xùn)練觀念和行為還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)不斷進(jìn)展的訓(xùn)練形勢(shì)的新要求。學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與老師專業(yè)進(jìn)展和新課程改革的要求還有較大的差距。
3、老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)還不能適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練和學(xué)校進(jìn)展的需要，教研組和備課組建設(shè)還需要深化和細(xì)化，真正打造成團(tuán)結(jié)協(xié)作、結(jié)構(gòu)合理、布滿活力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，使學(xué)校的課堂教學(xué)整體水平不斷提升。
4、學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善，教學(xué)管理的精細(xì)化還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。當(dāng)今適逢全省創(chuàng)建訓(xùn)練現(xiàn)代化和課程改革、高考改革深入到到推動(dòng)前進(jìn)的大好時(shí)機(jī)，學(xué)校迎來(lái)了前所未有的進(jìn)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住學(xué)校進(jìn)展的機(jī)遇，通過(guò)創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓管理細(xì)節(jié)，進(jìn)一步提升我校辦學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)不斷邁上心的臺(tái)階。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十四
1、明確創(chuàng)建的目的意義。
我校充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明學(xué)校工作的重要意義。我校黨支部把以質(zhì)量立校作為本學(xué)年的工作重點(diǎn)，并把“創(chuàng)建文明單位”作為本學(xué)年重要工作之一。我校認(rèn)識(shí)到，學(xué)校是文明的窗口，開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，不僅是創(chuàng)建文明城市的客觀要求，也是塑造社會(huì)主義新人的內(nèi)在要求，更是學(xué)校謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。我們把創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)同建設(shè)繁榮文明和諧新永安的美好前景聯(lián)系起來(lái);與打造我們學(xué)校的形象和影響力聯(lián)系起來(lái);與每個(gè)同學(xué)和員工的切身利益聯(lián)系起來(lái)，從而激發(fā)大家投身文明學(xué)校創(chuàng)建的自覺性。
2、營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。
為了使創(chuàng)建目標(biāo)人人知曉，個(gè)個(gè)為創(chuàng)建工作盡責(zé)盡力，學(xué)校通過(guò)板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、校園網(wǎng)、櫥窗、廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳教育活動(dòng)。形成了人人關(guān)心、人人參與和人人盡力的濃厚的創(chuàng)建氛圍。
3、明確目標(biāo)責(zé)。
根據(jù)市委教育工委創(chuàng)建文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，我校制訂了切實(shí)可行的創(chuàng)建方案。方案抓住創(chuàng)建工作的重點(diǎn)問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)創(chuàng)建的具體任務(wù)，確保創(chuàng)建任務(wù)的達(dá)標(biāo)。
我校的文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以提高校園文明程度為目標(biāo)，以廣大學(xué)生和家長(zhǎng)滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點(diǎn)，著力解決學(xué)?？焖侔l(fā)展過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹立文明和諧學(xué)校的新形象，爭(zhēng)當(dāng)全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)的先進(jìn)單位。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十五
在上級(jí)政府和主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教職員工堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我?！皟苫彼?，迎接國(guó)家對(duì)我?！皟苫惫ぷ鞯亩綄?dǎo)檢查，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”迎國(guó)檢的契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，把全校的各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平，推動(dòng)我?；A(chǔ)教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學(xué)期工作總結(jié)如下：
xx一中是一所初級(jí)中學(xué)，占地面積15000平方米，校舍建筑面積8580平方米。目前學(xué)校有17個(gè)班級(jí)，學(xué)生總數(shù)935名，在編教師53名，中共黨員14名。中學(xué)高級(jí)教師3名，中級(jí)教師10名；縣級(jí)骨干教師1名，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師6名、學(xué)科帶頭人3名。近年來(lái)學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)管理和師資隊(duì)伍建設(shè)，辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正逐步走向良性循環(huán)的.軌道。領(lǐng)導(dǎo)重視，及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“兩基”迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，科學(xué)指導(dǎo)，扎實(shí)落實(shí)“兩基”工作及教育教學(xué)等各項(xiàng)工作。成效明顯。
1、控輟保學(xué)方面：
我校20xx年-20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生總數(shù)1011人，第二學(xué)期學(xué)生總數(shù)935人：其中休學(xué)3人、鎮(zhèn)內(nèi)外轉(zhuǎn)入5人、轉(zhuǎn)出18人、職教40人、暫輟學(xué)數(shù)=（1011+5）-（18+3）-40-935=20人。
2、師資水平：
（1）、我校師生比例按省頒標(biāo)準(zhǔn)配置，無(wú)代課教師。
（2）、專任教師中，取得本科學(xué)歷的22人，達(dá)41.5%；
（3）、教師學(xué)歷提高按學(xué)科結(jié)構(gòu)規(guī)劃進(jìn)行，各學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。
（4）、xx年新增教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
（5）正副校長(zhǎng)各一名，崗位培訓(xùn)合格率100%。
3、辦學(xué)條件：
（1）、學(xué)?，F(xiàn)有校舍建筑面積15000平方米，生均9﹒18平方米，校園校舍面積達(dá)標(biāo)。
（2）、圖書室藏書1xx冊(cè)，生均12.8冊(cè)（按要求差20xx冊(cè)）。
（3）、理化生實(shí)驗(yàn)室各一間，實(shí)驗(yàn)儀器配備基本達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)開出率已達(dá)普實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，即：演示實(shí)驗(yàn)為95%以上、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%以上。建有多功能教室、多媒體教室等遠(yuǎn)程教育資源，80%的教師掌握了現(xiàn)代教學(xué)手段，文體衛(wèi)教學(xué)設(shè)備齊全。
（4）、學(xué)生人人有標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳，學(xué)校已達(dá)到“五化三園”的要求。
4、教育經(jīng)費(fèi)：
（1）、學(xué)校做到了按政策性收費(fèi)，無(wú)亂收濫支現(xiàn)象。
（2）、教職工工資實(shí)行了“全縣統(tǒng)管、按時(shí)發(fā)放、銀行“直達(dá)”的管理體制，教師工資能按月足額發(fā)放。
（3）、合理利用資金，辦學(xué)條件不斷改善。
（4）、認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。
5、教育教學(xué)質(zhì)量：
（1）、堅(jiān)持全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務(wù)教育《課程計(jì)劃》，開足課時(shí)，開齊課程，推行素質(zhì)教育，深入開展課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。體育達(dá)標(biāo)率、各學(xué)科合格率均達(dá)95%；畢業(yè)率達(dá)90%以上。參加升學(xué)的畢業(yè)生中考成績(jī)：500分以上的18人、全校中考平均分412.5分，再創(chuàng)歷史新高。職教就讀學(xué)生41人，尚差12人。
（3）、建立以德育為首，課改為載體的管理評(píng)價(jià)制度。教師全員參加了“三新一德”的培訓(xùn)，素質(zhì)教育取得了較好的成效。
6、執(zhí)法要求：
我校制定了政治學(xué)習(xí)制度和“控輟保學(xué)”措施，充分利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，主要采取“一幫一”的情感關(guān)愛辦法動(dòng)員輟學(xué)生返校和控制“學(xué)困生”和“易輟生”輟學(xué)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行《教師法》和《貴州省教師條例》，尊重教師人格，維護(hù)教師權(quán)利，對(duì)取得突出成績(jī)的教師都給予了表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《貴州省深化中小學(xué)人事制度改革的實(shí)施意見》，建立了聘任制度，實(shí)行了聘任制。
7、規(guī)范管理：
我校堅(jiān)持把“兩基”工作擺到學(xué)校工作的首位，把“兩基”迎國(guó)檢工作放到壓倒一切工作的工作。各級(jí)對(duì)我校“兩基”迎國(guó)檢工作檢查所指出的問(wèn)題，我校都要及時(shí)反饋在教職工中，制定整改方案，認(rèn)真做好部署，限時(shí)進(jìn)行整改。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十六
本學(xué)年，是我校領(lǐng)導(dǎo)班子新舊交替，各項(xiàng)工作承上啟下的一年。一年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，全體師生團(tuán)結(jié)拼搏、負(fù)重奮進(jìn)，銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干；學(xué)校在辦學(xué)條件、教育教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面均取得了長(zhǎng)足發(fā)展。成績(jī)來(lái)之不易，總結(jié)很有必要?，F(xiàn)將我校20xx年度工作作如下總結(jié)。
1、緊緊圍繞三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，加強(qiáng)校務(wù)管理，發(fā)展目標(biāo)清晰，爭(zhēng)創(chuàng)“農(nóng)村名?！保F(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校，用制度管人，按制度辦事，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3、積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革，認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神，將教師的工作成績(jī)、業(yè)務(wù)考核與績(jī)效工資相掛鉤。
1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員做有思維的管理者，做服務(wù)型管理者，勇于負(fù)責(zé)，以身作則帶頭干。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，因地制宜地開展了一系列活動(dòng)：組織開展了“不比待遇比貢獻(xiàn)、與教師的要求比差距”的教育活動(dòng)；積極倡導(dǎo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。
3、關(guān)注青年教師成長(zhǎng)
一是高度重視青年教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子，比如對(duì)程寶兵老師，安排他教2個(gè)班的語(yǔ)文課，同時(shí)委以政教主任的工作，在學(xué)校老師面前樹立了扎實(shí)肯干的中層形象，起到了示范帶頭作用。
二是落實(shí)了“青藍(lán)工程”，組織青年教師與到我校交流的名校名師簽訂師徒幫教協(xié)議，加快青年教師教學(xué)水平的提升。選派青年教師外出培訓(xùn)、參加縣青年教師素養(yǎng)大賽、公開課評(píng)比活動(dòng)。
4、鼓勵(lì)教師繼續(xù)教育
從思想上、時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)、各類學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作。教師參加繼續(xù)教育率達(dá)100%。
1、深化寄宿生管理制度，注重寄宿生良好習(xí)慣培養(yǎng)，做到寢室墻面、地面潔凈，物品放置規(guī)范有序，整齊劃一；以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的檢查考評(píng)。
積極開展寄宿生的宿舍文化活動(dòng)，統(tǒng)一規(guī)定住宿生的午間休息，二百多住宿生午休是校園內(nèi)無(wú)一人，管理井然有序。
2、抓學(xué)生管理和素質(zhì)教育。實(shí)行“三聯(lián)”請(qǐng)假制，學(xué)生請(qǐng)假班主任核實(shí)后才能批準(zhǔn)，再經(jīng)政教主任批準(zhǔn)后，將請(qǐng)假條一式三份交班級(jí)、政教處、門衛(wèi)處留存才能離校。利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)和宣傳窗，結(jié)合重大節(jié)日、開展一系列素質(zhì)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和融合能力、自我保護(hù)能力。
3、抓班級(jí)管理。召開班主任工作專題會(huì)議，制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細(xì)則》，及時(shí)布置和落實(shí)政教工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，以周公布班級(jí)考核結(jié)果。
4、抓家校聯(lián)系。充分利用“家長(zhǎng)會(huì)”、和“致家長(zhǎng)一封信”等形式，真正做到家校聯(lián)系及時(shí)，信息反饋暢通。分班級(jí)召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向他們了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)、引導(dǎo)他們科學(xué)教育孩子。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
學(xué)期初，我們依據(jù)學(xué)校的教情、學(xué)情，重新修訂了《杜家莊中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，《集體備課制度》、《課時(shí)備課制度》等制度，在教學(xué)管理過(guò)程中實(shí)行周檢查、月公布制度，落實(shí)“人人懂常規(guī)、個(gè)個(gè)守規(guī)范，班班有秩序”的要求。
2、抓好中考提升成績(jī)。
中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會(huì)認(rèn)同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。20xx年中考我校取得歷史性突破，榮獲縣政府頒發(fā)“初中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估進(jìn)步顯著獎(jiǎng)”，也受到社會(huì)的認(rèn)可，本年度初一入學(xué)率打破紀(jì)錄，幾乎無(wú)一外流。
3、精細(xì)打造有效課堂
結(jié)合我校整體教學(xué)水平相對(duì)滯后，年輕教師多和名校名師交流多的實(shí)際情況，提出借名師練新兵促成績(jī)的構(gòu)想，針對(duì)不同科目，自定“構(gòu)建有效課堂”的課題，以觀摩課、研究課、匯報(bào)課等課型為載體，開展周公開課活動(dòng)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，形成積極探索高效課堂的氛圍。
4、關(guān)注細(xì)節(jié)課題研究
今年，我校申報(bào)的縣級(jí)課題《教學(xué)中學(xué)生不問(wèn)現(xiàn)象的對(duì)策與研究》，已獲立項(xiàng)，為我校教師從細(xì)節(jié)上打造有效課堂提供了一個(gè)平臺(tái)。并根據(jù)課題方案的分工，有計(jì)劃，分層次開展課題研究工作。
1、投資改善硬件設(shè)施
今年投資100余萬(wàn)元高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生食堂已投入使用；投入30多萬(wàn)墊高整修了學(xué)生操場(chǎng)；教學(xué)儀器圖書及音體美器材配套已達(dá)到國(guó)家二類校標(biāo)準(zhǔn)；國(guó)家投入近千萬(wàn)的綜合教學(xué)樓現(xiàn)已一層封頂，預(yù)計(jì)明年可投入使用。
2、管理完善保障后勤
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)各項(xiàng)管理規(guī)定，做到花小錢辦大事。嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長(zhǎng)抓不懈，對(duì)食品采購(gòu)、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安。
存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：
1、學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低，嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作。今后，我校將采取積極有效措施，千方百計(jì)，通過(guò)多種渠道多方籌措資金，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作。
2、一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不濃，遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用落實(shí)不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，利用多種途徑有效方式，如加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。
3、學(xué)校的課題研究剛起步，教研活動(dòng)還僅僅停留在常規(guī)的'以聽評(píng)課為主要形式的校本教研活動(dòng)上，無(wú)校級(jí)以上的研究課題。
成績(jī)已成歷史，今后尚須努力。本學(xué)期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強(qiáng)課改”為突破，以“遠(yuǎn)程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營(yíng)”為導(dǎo)向，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)”為目標(biāo)，進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革，在實(shí)踐與探索中，各項(xiàng)工作開始有了可喜的進(jìn)展。當(dāng)然，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級(jí)教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)，有廣大家長(zhǎng)及社會(huì)上關(guān)心教育的有識(shí)之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好，學(xué)校一定能更好的發(fā)展。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十七
踐行均衡理念，鑄造四中品牌。是市四中繼續(xù)走在中學(xué)教育均衡發(fā)展前列的一年。這一年里，教育教學(xué)捷報(bào)連傳，中考取得佳績(jī)、狀元花落四中，學(xué)校新教學(xué)樓正拔地而起，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，處處都在唱響著一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校在這里“大步向前進(jìn)”的動(dòng)聽的歌。在局工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我校工會(huì)組織堅(jiān)持依法辦事，充分發(fā)揚(yáng)民主，既維護(hù)了廣大教職工的合法權(quán)益，又為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做了大量的'工作，取得了驕人的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持定期召開職代會(huì)制度。本年度教職工代表大會(huì)集中審議了《學(xué)校工作計(jì)劃綱要》，并討論了教職工績(jī)效工資考核相關(guān)內(nèi)容等。
2、健全工會(huì)組織機(jī)構(gòu)。工會(huì)委員分工明確，組織活動(dòng)有聲有色，并建立了初一組、初二組、初三組和行政組4個(gè)工會(huì)小組。
3、推行了不定期召開教職工座談會(huì)、開設(shè)“工會(huì)之窗”等制度，廣泛收集、征求師生意見，及時(shí)解決師生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。
4、開展了“學(xué)校大門規(guī)劃設(shè)計(jì)和學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向”征求合理化建議活動(dòng)，共征求到教職工建議50多條。
1、支持、配合學(xué)校黨支部學(xué)習(xí)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校黨支部組織全體黨員召開學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，工會(huì)主席宣讀了全會(huì)的文件精神，并推薦大家觀看了大型愛國(guó)教育片《建國(guó)大業(yè)》。
2、建立健全了定期與教職工交心、談心制度，加強(qiáng)了與教職工的溝通與交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理了教職工中的熱點(diǎn)問(wèn)題，融洽了內(nèi)部關(guān)系，增強(qiáng)了合力，營(yíng)造了和諧有序的工作環(huán)境。
3、3月份，校工會(huì)和政教、團(tuán)委一起發(fā)起了愛心基金募捐活動(dòng)，并做好了宣傳和組織工作，籌集基金達(dá)一萬(wàn)余元。
4、在“六一”前夕，參與了關(guān)愛女生和為困難母親捐款活動(dòng)。
5、“六一”國(guó)際兒童節(jié)期間，為我校教職工子女送去了節(jié)日慰問(wèn)。
6、暑假期間，工會(huì)委員到官塘社區(qū)聯(lián)系國(guó)家級(jí)陽(yáng)光體育俱樂(lè)部事宜，并邀請(qǐng)了方局長(zhǎng)和吳局長(zhǎng)為我校國(guó)家級(jí)陽(yáng)光體育俱樂(lè)部揭牌。
7、9月中旬，校工會(huì)順利進(jìn)行了計(jì)劃生育基金捐款活動(dòng)，每人100元，共捐款100余元。
8、在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，校工會(huì)組織全校學(xué)生參加了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)。
為豐富職工生活，增強(qiáng)校園活力，在工會(huì)的組織或協(xié)助下，全年以展示教職工風(fēng)采為主題，開展了演講、球賽、晚會(huì)、參觀學(xué)習(xí)、書法參賽、業(yè)務(wù)練兵等活動(dòng)，提高了教職工的業(yè)務(wù)、健康水平，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。具體開展情況如下：
1、3月8日，校工會(huì)組織了女職工演講比賽。
2、3月10日，我校女工委員參加了由市教育局與市衛(wèi)生局舉辦的全市學(xué)校衛(wèi)生管理工作會(huì)議暨衛(wèi)生管理人員培訓(xùn)班。
3、3月10日，我校方老師在市教育局慶“三八”讀書心得講演比賽中摘取“最佳文采獎(jiǎng)”桂冠。
4、我校女工委員參加了石城街道女工干部培訓(xùn)。
5、協(xié)助團(tuán)委開展了與市一中青年教師的足球友誼賽。
6、6月份，舉行了師生足球賽和中青年教師對(duì)抗賽。
7、5月14日，經(jīng)國(guó)家體育總局批準(zhǔn)，我校申報(bào)創(chuàng)建的“陽(yáng)光青少年體育俱樂(lè)部”被命名為國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部。
8、8月10日，在“全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文魯迅作品教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)”中，我校鮑老師執(zhí)教的課榮獲銀獎(jiǎng)。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十八
**中學(xué)的綜合治理工作在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在*******鎮(zhèn)綜治辦的指導(dǎo)下，按照市委及教育局有關(guān)文件精神，經(jīng)廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的教育教學(xué)創(chuàng)造了良好的秩序和周邊環(huán)境，全校師生的法制意識(shí)得到進(jìn)一步強(qiáng)化?，F(xiàn)將一年來(lái)的綜治工作匯報(bào)如下：
一、成立學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校***校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、***同志任副組長(zhǎng)，成員由法制副校長(zhǎng)及學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和各年級(jí)班主任等組成。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校校長(zhǎng)切實(shí)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓綜治工作，形成一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)專管，學(xué)校全體成員齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
二、將綜治工作納入重要議事日程，建立健全各種安全管理制度，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全市政法綜治工作會(huì)議精神，召開多次治安綜治會(huì)議，進(jìn)行多次綜治專項(xiàng)檢查，并將檢查情況如實(shí)記錄及時(shí)匯報(bào)。一年來(lái)，我校經(jīng)常與大渡派出所聯(lián)系，在派出所的大力支持下，我們有效地解決了在校門外不良青年敲詐勒索及搶劫學(xué)生財(cái)物的現(xiàn)象，在校外周邊環(huán)境已沒(méi)有非法網(wǎng)吧；一年來(lái)，我校不斷加強(qiáng)了門衛(wèi)保安工作，明確門衛(wèi)工作職責(zé)，并加強(qiáng)管理，實(shí)行24小時(shí)值班制，明確職責(zé)，日夜巡視，確保學(xué)校師生的安全。在樓梯窄的教學(xué)樓梯通道及交通安全隱患嚴(yán)重的實(shí)際，我校制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育，在樓梯上設(shè)置“上下樓梯靠右行、請(qǐng)不要擁擠”警示牌，聯(lián)系交警一大隊(duì)在校園門口設(shè)置斑馬線和網(wǎng)格線等。有效地防止了學(xué)生的安全隱患發(fā)生。
三、每學(xué)期學(xué)校都投入數(shù)萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)，用于開展綜治工作，切實(shí)解決綜治工作在人力、財(cái)力、物力方面的問(wèn)題。為學(xué)校綜治工作保駕護(hù)航。如，改造電路、加固校園周邊圍墻，設(shè)置安全警示牌等。
四、認(rèn)真總結(jié)綜治工作的經(jīng)驗(yàn)，深入搞好宣傳教育工作，推動(dòng)綜治工作向前。
五、在總結(jié)幾年來(lái)綜治工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)校園及周邊的綜治情況進(jìn)行深入的調(diào)查研究找出擾亂學(xué)校秩序及周邊環(huán)境對(duì)學(xué)校教育工作的影響等突出問(wèn)題，制定了切實(shí)可行的'整改措施，會(huì)同公安部門及社會(huì)各界力量如錦衣社區(qū)加以整治，取得了良好的效果。為此學(xué)校還專門成立領(lǐng)導(dǎo)值班及學(xué)生值日小組，負(fù)責(zé)檢查登記每天學(xué)校環(huán)境及教育教學(xué)及學(xué)校周圍治安情況，深化了綜治工作不斷發(fā)展。
六、進(jìn)一步深化校園安全創(chuàng)建活動(dòng)。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全工作檢查、匯報(bào)、整改制度和責(zé)任制度。一年來(lái)組織檢查發(fā)現(xiàn)護(hù)欄、電線、操場(chǎng)圍墻等多處安全隱患，并整改完畢。一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
七、每學(xué)期請(qǐng)法制校長(zhǎng)到校給師生多次上法制課，對(duì)師生進(jìn)行法制教育、禁毒教育、反對(duì)xx、安全，消防教育等，本學(xué)期開學(xué)進(jìn)行了初一年級(jí)安全用電教育，增強(qiáng)了師生的法制、安全意識(shí)。
八、認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，與全體教職工簽訂安全責(zé)任制，因不履行職責(zé)或因工作不力造成安全事故的給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰或負(fù)安全責(zé)任。有效地防止了各類事故的發(fā)生。
九、存在問(wèn)題與不足。
1、由于學(xué)校校園客觀條件所限，有一個(gè)教學(xué)樓樓梯通道狹窄，學(xué)生人數(shù)集中下樓時(shí)安全隱患大，容易發(fā)生樓梯擁擠踩踏。
2、校門外馬路交通安全隱患大，車流量大、路邊亂停亂放汽車、易發(fā)生交通安全事故。
3、周邊環(huán)境與學(xué)校教育管理沒(méi)有形成合力，給學(xué)校綜治工作帶來(lái)很大困難。
4.校外人員偶有翻墻入校。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十九
20xx年度，我校工會(huì)在市教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將xx年工會(huì)工作總結(jié)如下：
一.努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)期的人才是初級(jí)中學(xué)的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校教導(dǎo)處、開展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二.堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1.實(shí)施民主管理。
學(xué)校讓教師以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。特別在十月份新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)在民主管理方面更上一層樓。在較大的采購(gòu)方面、基建的招標(biāo)等都有工會(huì)代表參加。并且在辦公大樓和教學(xué)樓掛上了校長(zhǎng)信箱和學(xué)生信箱，供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學(xué)校的重大的政策出臺(tái)。我們?cè)诹潞推咴聝纱握匍_教代會(huì)預(yù)備會(huì)，討論中考獎(jiǎng)勵(lì)條例，為最后通過(guò)各項(xiàng)條例作準(zhǔn)備。
2.堅(jiān)持校務(wù)公開。
學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極配合進(jìn)行學(xué)校校務(wù)公開工作。向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個(gè)工作情況，設(shè)立學(xué)校校長(zhǎng)意見箱，學(xué)校“校務(wù)公開”公開欄有兩處，一在會(huì)計(jì)室;一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時(shí)公開這些內(nèi)容。校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
三.開展各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心教職工;獻(xiàn)愛心，回報(bào)社會(huì)。
要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。
首先，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。我校開展一幫一活動(dòng)，由老教師帶年輕教師結(jié)成對(duì)，幫助他們?cè)跇I(yè)務(wù)方面的成長(zhǎng)。使年輕教師，逐步成長(zhǎng)為合格的教師。
其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。柯柄江老師患噴門癌，要住院開刀和化療，我們組織全體教職工向他捐款了5110元，并幾次到他愛人單位幫她請(qǐng)假，幫助他們排憂解難。潛山縣有一中學(xué)由于風(fēng)災(zāi)，食堂大米被水浸泡，工會(huì)拿出350元和市教育工會(huì)一起購(gòu)買大米捐給此校。在12月份的“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，我們組織教職工共捐款2880元。我們還開展了一些常規(guī)活動(dòng)，如：和學(xué)校一起在春節(jié)、重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)離、退休教師;在春節(jié)和六一兒童節(jié)慰問(wèn)教師職工子女;三八婦女節(jié)召開女教師代表座談會(huì);吳勁敏老師的父親和吳惠兵的母親去世，我們和學(xué)校一起去吊唁。我們還在大觀區(qū)“關(guān)愛女孩”攝影比賽中獲一等獎(jiǎng)。我們?cè)趚x年慶元旦文藝匯演中，組織幾位教師登臺(tái)演唱、詩(shī)朗誦和學(xué)生一起同樂(lè)。針對(duì)我校年輕教師多，愛打籃球的特點(diǎn)，我們組織了一場(chǎng)和八中教師的籃球友誼賽。
總之，xx年，我校工會(huì)在市教育工會(huì)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教工溫馨的家。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇一
學(xué)校以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)汪清縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃和教育局工作要點(diǎn)，緊緊圍繞“辦好每一所學(xué)校、帶好每一位教師、教好每一名學(xué)生”的工作思路，堅(jiān)持“學(xué)會(huì)思想、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健身”辦學(xué)理念，依靠全體教師的共同努力、群策群力，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較好的效果。20xx年中考，我校85名考生中，有8人進(jìn)入延邊二中錄取線，39人進(jìn)入汪清四中錄取線，15人進(jìn)入汪清六中錄取線。成績(jī)來(lái)之不易，現(xiàn)將我校本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、實(shí)施目標(biāo)管理，促進(jìn)和諧發(fā)展
1．緊緊圍繞“十三五”發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，加強(qiáng)校務(wù)管理，明確發(fā)展目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)“農(nóng)村名校”，黨政工團(tuán)團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合，學(xué)校各項(xiàng)工作齊抓共進(jìn)。
2．建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校，用制度管人，按制度辦事，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3．認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神，積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革，將教師的工作成績(jī)、業(yè)務(wù)考核與晉級(jí)選優(yōu)掛鉤。
4、召開了三屆五次教職工大會(huì)，總結(jié)了前期工作，規(guī)劃了后期工作，民主測(cè)評(píng)了中層以上領(lǐng)導(dǎo)。工會(huì)結(jié)合實(shí)際開展了教職工排球比賽，組織教職工參加全縣教職工藝術(shù)作品征集活動(dòng)，走訪慰問(wèn)了重大病或困難教職工。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)
1．加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐新的教育理念，掌握科學(xué)的管理方法，做專家型管理者。善于協(xié)調(diào)，做到全方位管理、全過(guò)程投入，做服務(wù)型管理者。勇于負(fù)責(zé)，下真功夫、細(xì)功夫、苦功夫，求真務(wù)實(shí)，以身作則，做實(shí)干型管理者。
2．抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合“二學(xué)一做”教育，組織黨員開展講黨課、理論學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、黨員義務(wù)勞動(dòng)和黨員“設(shè)崗創(chuàng)星”教育活動(dòng)，提升黨性觀念，爭(zhēng)創(chuàng)先鋒示范崗。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，因地制宜地開展了一系列活動(dòng)：組織開展了師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，教師簽訂了師德建設(shè)承諾書、開展了師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)、舉辦了“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”專題講座、組織學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)、召開了規(guī)范辦學(xué)行為大會(huì)，組織學(xué)習(xí)了《汪清縣教師職業(yè)道德考核指導(dǎo)意見》以及省州縣 “治理三亂” 相關(guān)文件，并簽訂了《“三亂”治理承諾書》。
本學(xué)期因幾名教師產(chǎn)假及病假，頓慧萍、幺媛、徐桂梅主任代課達(dá)半學(xué)期。
3．關(guān)注青年教師成長(zhǎng)。一是安排青年教師匯報(bào)課，強(qiáng)化業(yè)務(wù)的磨練。二是組織青年教師參加了北京班主任培訓(xùn)、縣直學(xué)校上掛培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)等,尤其青年教師加快由年輕教師向成熟教師或骨干教師轉(zhuǎn)變。
4．鼓勵(lì)教師繼續(xù)教育。從思想上、時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)、各類學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作。本學(xué)期開展了以外出教師學(xué)習(xí)為主、校內(nèi)講座為輔的雙軌培訓(xùn)。組織教師參加北京、長(zhǎng)春、吉林、延吉、敦化、汪清等地培訓(xùn)，外出培訓(xùn)達(dá)到135人次，培訓(xùn)費(fèi)達(dá)2.2萬(wàn)元（歷年最多一次），教師參加繼續(xù)教育率達(dá)100%。
三、加強(qiáng)德育管理，注重德育實(shí)效
1．抓學(xué)生文明教育。為學(xué)生的快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)，提供良好的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的檢查考評(píng)。
2．抓現(xiàn)代公民教育。利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)和宣傳窗，結(jié)合重大節(jié)日，開展一系列現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，如：爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)主題教育、班團(tuán)干部會(huì)議、經(jīng)典誦讀、安全月主題系列教育、清明祭英烈、感恩主題教育、助殘日走訪殘疾家庭、召開學(xué)生代表座談會(huì)、與陽(yáng)光派出所舉辦法律知識(shí)講座、與消防大隊(duì)舉行了安全疏散演練、與治安科舉行了禁毒知識(shí)宣傳教育等。培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和融合能力、自我保護(hù)能力。
3．抓班級(jí)管理。召開班主任工作專題會(huì)議，及時(shí)布置和落實(shí)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，合理安排下步工作計(jì)劃。各班主任本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作。張瑩教師中途接任1年1班的班主任工作，班級(jí)管理和教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所帶班級(jí)的班風(fēng)發(fā)生了明顯變化。
4．抓家校聯(lián)系。充分利用“家長(zhǎng)會(huì)”、教學(xué)開放日和“致家長(zhǎng)一封信”等形式，真正做到家校聯(lián)系及時(shí)，信息反饋暢通。相互了解學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)、引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育孩子。
5．重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)不同年級(jí)后進(jìn)生的不同特點(diǎn)，因材施教。采取教師包保幫扶措施，控制學(xué)生流失。學(xué)校組織教師進(jìn)行定期和不定期的家訪，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見或建議，同時(shí)對(duì)有流失跡象的學(xué)生做好動(dòng)員工作，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)不足，逐步改進(jìn)，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四、精細(xì)課堂管理，打造有效課堂
1.抓教學(xué)模式研究，突出一個(gè)“變”字。成立了課題組，進(jìn)行教學(xué)模式的研究與實(shí)踐，使教師成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，成為學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)者。以學(xué)生為本，把時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)法教給學(xué)生，把舞臺(tái)搭給學(xué)生，把自信留給學(xué)生。
2.抓常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)化一個(gè)“實(shí)”字。備課力求體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，靈活運(yùn)用多種教學(xué)、學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)研究教學(xué)活動(dòng)中課堂結(jié)構(gòu)的變化，突出“學(xué)生的主動(dòng)性”，突出學(xué)生的親身體驗(yàn)和實(shí)踐，保證有效地完成每節(jié)課的目標(biāo)。進(jìn)一步規(guī)范“串代課”行為，加大了教師常規(guī)工作檢查力度，開展了教師粉筆字和鋼筆字比賽，客觀公正的對(duì)每位教師的教學(xué)有一個(gè)真實(shí)的評(píng)價(jià)，并及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋至全體教師，表?yè)P(yáng)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)。
3.抓課堂教學(xué)實(shí)踐，講究一個(gè)“嚴(yán)”字。注重教學(xué)的過(guò)程性管理，強(qiáng)化教師對(duì)新課程的執(zhí)行力度、各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和課堂的即時(shí)效果。借全縣抓規(guī)范辦學(xué)的東風(fēng)，嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置，保證開足開齊課程，確保小學(xué)科的正常開展；嚴(yán)禁早自習(xí)上課，安排教師跟班晨讀，嚴(yán)格控制作業(yè)量，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間消化。
4.抓學(xué)生作業(yè)管理，追求一個(gè)“新”字。要求老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，分層布置作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教導(dǎo)處舉辦作業(yè)展，促進(jìn)了學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化和書寫質(zhì)量。同時(shí)開展了名著誦讀評(píng)比、普通話和規(guī)范書寫手抄報(bào)評(píng)比、以及晨讀日查月評(píng)。
5.抓文體活動(dòng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)“活”字。活動(dòng)課程與學(xué)科課程相輔相成，在落實(shí)學(xué)校基本要求的前提下，通過(guò)制定活動(dòng)課程計(jì)劃，把升旗儀式、晨讀、主題教育活動(dòng)、班會(huì)、各類興趣小組活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等均納入課程體系，給予時(shí)間保證。具體開展了初一、初二綜合知識(shí)競(jìng)賽、課間跑操、春季長(zhǎng)跑、大課間活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、訓(xùn)練隊(duì)集訓(xùn)、第七屆校園體育藝術(shù)節(jié)，在全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上田徑榮獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名、女排第四名。
6.抓畢業(yè)班教學(xué)工作，落實(shí)一個(gè)“鉆”字。教師要研究層次教學(xué)，研究中考新動(dòng)向，研究中考題，研究新課標(biāo)。采取教師包學(xué)生的措施，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)、專題訓(xùn)練和綜合復(fù)習(xí)。加強(qiáng)畢業(yè)班考試的反饋力度，定期召開協(xié)調(diào)會(huì)和分析會(huì)，召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋，及時(shí)溝通，形成教育的合力。
本學(xué)期，初一學(xué)年總分及格率是90%、初二學(xué)年總分及格率是75%、初三學(xué)年總分及格率是75%(與最好20xx年持平)，總體呈現(xiàn)穩(wěn)步上升。
五、關(guān)注課題研究，提高科研水平
1.常規(guī)工作做優(yōu)做精。學(xué)校在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，科學(xué)計(jì)劃，月月落實(shí)，營(yíng)造以學(xué)生為本的科研氛圍，本學(xué)期舉辦了初一年級(jí)的研討課和展示課、初二年級(jí)的示范課、青年教師匯報(bào)課，出課達(dá)到37人次。
2.課題研究注重過(guò)程。我校在完成州級(jí)課題的基礎(chǔ)上，申報(bào)了州課題《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)生自主探究與合作探究學(xué)習(xí)方式研究》和省課題《農(nóng)村初中學(xué)生自主探究與合作探究學(xué)習(xí)方式研究》。并根據(jù)課題方案的分工，有計(jì)劃，分層次開展課題研究工作。本學(xué)期省級(jí)以上刊物發(fā)表論文9篇，榮獲州級(jí)以上論文證6篇，獲縣級(jí)以上、教案、教具、說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)基本功、優(yōu)秀教練榮譽(yù)證書25人，榮獲縣級(jí)教學(xué)新秀1人、縣級(jí)示范課2人。
3.開展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)。學(xué)校把學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)制作技術(shù)、利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容。初二學(xué)年教師承擔(dān)了校級(jí)有效課堂教學(xué)的示范課，初一學(xué)年教師承擔(dān)了校級(jí)有效課堂教學(xué)的展示課，通過(guò)校本教研，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念和行為，落實(shí)“減負(fù)高效”的課堂教學(xué)目標(biāo)，提高了新課程的施教能力。
六、落實(shí)國(guó)檢工作，提高標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
積極開展義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，優(yōu)化配置學(xué)校教育教學(xué)資源，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，制作展板、宣傳手冊(cè)和幻燈片；強(qiáng)化教育教學(xué)儀器管理，保證各種儀器臺(tái)帳齊全；加強(qiáng)檔案建設(shè)，注重材料的積累和規(guī)范。激發(fā)和調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，爭(zhēng)取高質(zhì)量地完成國(guó)檢工作。
七、加強(qiáng)后勤管理，發(fā)揮服務(wù)保障功能
后勤工作人員樹立了服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。
加強(qiáng)財(cái)物管理，執(zhí)行采購(gòu)驗(yàn)收、領(lǐng)物審批制度；嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，適度從緊開支，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。財(cái)務(wù)和檔案完成了教職工財(cái)務(wù)信息、人事信息和固定資產(chǎn)信息上報(bào)。
強(qiáng)化食堂和營(yíng)養(yǎng)餐管理工作，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格食品質(zhì)量，保證了師生飲食安全(王德章)。
繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化和美化工作，栽種了30棵松柏、種植了400㎡花草，更換了室內(nèi)外部分宣傳板，努力構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美型學(xué)校。
加大教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)力度。通過(guò)學(xué)校自購(gòu)和教育局裝備，補(bǔ)充了音樂(lè)、體育和保健室大量?jī)x器，改建和維修了值班室、音樂(lè)體育器材室，新建了400㎡教師停車場(chǎng)。
本學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)一心，克服困難，艱苦奮斗，保穩(wěn)定，求質(zhì)量，促發(fā)展，較好地完成了學(xué)校初期制訂的學(xué)期目標(biāo)任務(wù)。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點(diǎn)天林中學(xué)教育事業(yè)燦爛的明天！
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇二
xxx市xxx中學(xué)在上級(jí)主管部門的支持和關(guān)懷下，于20xx年8月底整體搬遷到華繡路260號(hào)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了空間和硬件的保障。學(xué)校在委局“改革提速、發(fā)展提質(zhì)、精神提振”工作主線的指導(dǎo)下，圍繞凝心聚力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、建章立制、精抓課堂，提升質(zhì)量，規(guī)范發(fā)展的工作重心，扎實(shí)開展本年度各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本年度學(xué)校工作作如下總結(jié)：
一、 圍繞中心工作開展“群教活動(dòng)”，促進(jìn)規(guī)范辦學(xué)
學(xué)校作為開展第二批群教實(shí)踐活動(dòng)單位，遵照上級(jí)文件，緊密結(jié)合本校實(shí)際，扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和推進(jìn)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，把查擺問(wèn)題和整改落實(shí)結(jié)合起來(lái)。把開展“群教活動(dòng)”和落實(shí)“精抓課堂、提升質(zhì)量”中心工作結(jié)合起來(lái)，為教育質(zhì)量提升提供助力。把即知即改和建章立制結(jié)合起來(lái)，樹立“人民群眾是我們事業(yè)的源頭活水”的宗旨，先后召開群眾意見座談會(huì)，全員覆蓋的傾聽?zhēng)熒囊庖娊ㄗh，進(jìn)一步推動(dòng)規(guī)范辦學(xué)的教改實(shí)踐。
在此基礎(chǔ)上，以學(xué)校章程草案的撰寫為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的需要，著手進(jìn)行《xxx中學(xué)管理手冊(cè)》的修訂、補(bǔ)充和完善。目前已修訂印發(fā)了《xxx中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》、修訂了《xxx中學(xué)教職工考勤實(shí)施辦法》(修訂稿)、出臺(tái)了《xxx中學(xué)學(xué)校章程(草案)》、《學(xué)校教師對(duì)外合作交流遴選辦法(草案)》等規(guī)章，《xxx中學(xué)教學(xué)考核辦法》也正在制定中，其他各級(jí)各類的管理制度也正在逐步完善。
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)和完成《xxx中學(xué)20xx-20xx學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》中提出的各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，依據(jù)辦學(xué)規(guī)律和學(xué)校發(fā)展實(shí)際，制訂了xxx中學(xué)20xx年工作計(jì)劃。在管理中堅(jiān)持民主集中制原則，逐步形成了集體決策機(jī)制。學(xué)校重大事項(xiàng)均采取集體議事制度，通過(guò)校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、教代會(huì)等多種途徑進(jìn)行決策。及時(shí)將關(guān)系到教職員工切身利益的大事通過(guò)校務(wù)公開的形式告知全體員工。涉及教工的評(píng)優(yōu)評(píng)先，也堅(jiān)持體現(xiàn)“公正公開公平”的三公原則和規(guī)范的操作辦法，本年度經(jīng)全體教工推薦，評(píng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組審核，產(chǎn)生市園丁獎(jiǎng)一名，區(qū)園丁獎(jiǎng)三名。年度考核優(yōu)秀21名。
xxx的辦學(xué)實(shí)踐也始終得到上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持。20xx年6月6日，新區(qū)謝毓敏副區(qū)長(zhǎng)、新區(qū)教育局趙連根處長(zhǎng)、招辦趙國(guó)雯主任視察xxx中學(xué)考點(diǎn); 20xx年4月10日，新區(qū)教育局王浩副局長(zhǎng)、教育處陳斌副處長(zhǎng)來(lái)校調(diào)研高三工作;20xx年10月30日，新區(qū)教育黨工委諸惠華副書記來(lái)校調(diào)研，并與全體中層以上干部見面交流。
二、 齊抓共管，注重養(yǎng)成，以規(guī)范促進(jìn)德、智的提升
xxx中學(xué)的德育工作，歷來(lái)重視以學(xué)生綜合能力的提升為經(jīng)，以系統(tǒng)性的主題教育活動(dòng)、特色教育為緯開展系統(tǒng)性、整體化的德育工作。20xx年，我們結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題教育，在全校各班分別召開了“班級(jí)道德講堂”主題班會(huì)(學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)。評(píng)選了20xx年xxx中學(xué)十大形象大使。發(fā)揮身邊的道德榜樣、行為榜樣的示范群體效應(yīng)和輻射作用，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化動(dòng)力。在德育管理中，學(xué)校還積極鼓勵(lì)教師和學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，組織學(xué)生到社區(qū)參加實(shí)踐鍛煉，為社區(qū)服務(wù)。學(xué)校的心理輔導(dǎo)中心、天文臺(tái)、天象廳、圖書館等向社區(qū)全面開放，不斷完善學(xué)校、社會(huì)、家庭教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校非常注重青少年的思想道德建設(shè)，舉辦了xxx中學(xué)“社團(tuán)節(jié)”、科技周、校運(yùn)會(huì)等各類活動(dòng)，精心組織學(xué)生的國(guó)防教育、學(xué)農(nóng)等社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，構(gòu)建了富有xxx特色的德育機(jī)制。學(xué)校先后榮獲區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、區(qū)中學(xué)生明星社團(tuán)(環(huán)保社)等榮譽(yù)。在德育工作中，有機(jī)整合學(xué)校特色教育，在xxx中學(xué)是得到驗(yàn)證的有效途徑，天文科技、心理健康教育、創(chuàng)新機(jī)器人項(xiàng)目和環(huán)保教育等諸多特色項(xiàng)目，依托學(xué)生社團(tuán)或是研究性課程有序開展，為培養(yǎng)學(xué)生綜合能力、落實(shí)“愛國(guó) 科學(xué) 人文”的辦學(xué)理念提供了平臺(tái)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。結(jié)合高考改革，學(xué)校充分考慮了學(xué)生選科的多變性，在高一年級(jí)重點(diǎn)落實(shí)學(xué)業(yè)規(guī)范，夯實(shí)基礎(chǔ)，優(yōu)化習(xí)慣。及時(shí)完成了20xx級(jí)高一新生的六選三預(yù)報(bào)名。高二年級(jí)繼續(xù)選科分班的提前實(shí)施，將教學(xué)進(jìn)度前推，平衡整個(gè)高中學(xué)段的學(xué)習(xí)任務(wù)，適應(yīng)學(xué)生高考的需求。以學(xué)業(yè)水平測(cè)試制度的調(diào)整為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)科輔導(dǎo)，為每位學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。出色完成了20xx屆學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理和升留級(jí)制度，在高三年級(jí)有計(jì)劃有步驟地開展困難學(xué)生的分流和結(jié)對(duì)幫教。為提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量，本年度學(xué)校成立了學(xué)術(shù)委員會(huì)，通過(guò)聽、評(píng)課制度的落實(shí)，幫助教師提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)校開展了以“xxx教師魔燈”為平臺(tái)的信息技術(shù)改革實(shí)驗(yàn)，成立了“幕課”課題研究小組，通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂教學(xué)效率。一年來(lái)，學(xué)校不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，，推出了以教學(xué)“五環(huán)節(jié)”為重點(diǎn)的教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范了課堂教學(xué)行為。
學(xué)校非常注重教研組建設(shè)，借助項(xiàng)目化管理的手段，持續(xù)推動(dòng)優(yōu)秀教研組申報(bào)工作。通過(guò)區(qū)分不同對(duì)象的教學(xué)展示周和專題教研活動(dòng)促進(jìn)教研組內(nèi)聽課、專題研討的日?；?、常態(tài)化，提高了教研活動(dòng)質(zhì)量。20xx年，在xxx新區(qū)開展的優(yōu)秀教研組評(píng)比中，xxx中學(xué)數(shù)學(xué)教研組、語(yǔ)文教研組雙雙獲得xxx新區(qū)優(yōu)秀教研組稱號(hào)，名列xxx新區(qū)高中學(xué)校前列。信息技術(shù)和物理教研組也接受了初步評(píng)審，并借助此項(xiàng)活動(dòng)，積累和整理了本組的教研活動(dòng)資料。全區(qū)優(yōu)秀教研組的獲得，鼓舞了學(xué)校的士氣，為xxx今后的發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。
三、師德為先、科研引領(lǐng)，抓好干部和教師隊(duì)伍的建設(shè)
學(xué)校黨政以落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為抓手，以開展道德講堂系列活動(dòng)為平臺(tái)，引導(dǎo)教師正確對(duì)待教育改革不斷深化所帶來(lái)的陣痛。明確我們的服務(wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的學(xué)生，我們?cè)诮淌谥R(shí)的同時(shí)也必然肩負(fù)著育人的重任，擔(dān)負(fù)著道德教化的天然職責(zé)。學(xué)校堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)教工深入領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義價(jià)值體系的內(nèi)涵與核心;穩(wěn)定教師的專業(yè)思想，開展針對(duì)教師的“三觀教育”。我們以“發(fā)現(xiàn)身邊的你我他”為主題，從教工隊(duì)伍中發(fā)現(xiàn)榜樣、樹立典型，引導(dǎo)教工學(xué)習(xí)身邊的是的模范，堅(jiān)定教師扎根杏壇，無(wú)私奉獻(xiàn)的信念。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇三
一學(xué)期來(lái)，我校在黨委、政府、教育局、鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持"一切為著全體學(xué)生全面發(fā)展，一切為著教師專業(yè)發(fā)展，一切為著學(xué)校可持續(xù)發(fā)展"的辦學(xué)宗旨，圓滿完成了各項(xiàng)工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，特作如下總結(jié):
1、學(xué)校實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨政工密切配合。學(xué)校設(shè)置有:校務(wù)辦安排學(xué)校行政活動(dòng)、各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔，各項(xiàng)信息匯報(bào)及時(shí)處理正確;政教處負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，安全綜治計(jì)劃措施，開學(xué)生素質(zhì)教育和各項(xiàng)主題宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范、安全、法制、心理健康等教育;教務(wù)處，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理和教育科研、教改實(shí)驗(yàn)等工作，對(duì)教學(xué)工作的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)等保證教學(xué)工作各項(xiàng)制度貫徹執(zhí)行，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，組織、開展學(xué)校日常教學(xué)工作，使教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn);總務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校后勤、校產(chǎn)的管理、維修等;團(tuán)委負(fù)責(zé)全校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生的健康、體育藝術(shù)教育工作，制定體衛(wèi)藝工作計(jì)劃、負(fù)責(zé)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)組織課外興趣小組、督促、檢查全校衛(wèi)生工作;工會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)組織和活動(dòng)開展。
目前，學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
2、重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，聚集體智慧，共謀發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開明勤政，堅(jiān)持以教師為本，始終相信依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動(dòng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持以社會(huì)效益為本，誠(chéng)懇歡迎和接受家長(zhǎng)及社會(huì)各界的建議和監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)施行政分組管理，層層分解目標(biāo)，簽定目標(biāo)責(zé)任書。定期召開校長(zhǎng)辦公會(huì)和校行政會(huì)議，鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校民主管理，全面實(shí)行校務(wù)公開。
3、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性。教職工堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，盡量為學(xué)生提供教育、教學(xué)和生活等方面的服務(wù)。學(xué)校定期組織召開全體教職工例會(huì)，對(duì)教職工進(jìn)行思想教育以及業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。
(二)德育的管理工作
1、實(shí)行班級(jí)管理負(fù)責(zé)制，突出班級(jí)管理在德育管理工作中的主要地位。學(xué)校不斷組織召開班主任會(huì)議，針對(duì)班主任的工作情況開展綜合管理。
2、開展月主題教育活動(dòng)。一開學(xué)就確定了德育月教育主題:9月，感恩教育月，主題標(biāo)語(yǔ):尊敬老師，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境;10月，愛國(guó)教育月，主題標(biāo)語(yǔ):慶祝祖國(guó)六十華誕，陶冶少年愛國(guó)情操;11月，健康教育月，主題標(biāo)語(yǔ):增強(qiáng)衛(wèi)生文明意識(shí)，培養(yǎng)良好健康行為;12月，安全教育月，主題標(biāo)語(yǔ):以人為本，平安為先，加快平安校園建設(shè);1月，法紀(jì)教育月，主題標(biāo)語(yǔ):增強(qiáng)法律意識(shí)，提高難度自護(hù)能力。每月的德育教育主題，是本月國(guó)旗下講話的主題，各班根據(jù)主題，出刊專題黑板報(bào)，各班班主任在每周的周會(huì)課上，根據(jù)月3主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育或者召開主題班會(huì)。
3、開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，按照一宣傳培訓(xùn)，二量化打分，三確認(rèn)評(píng)定結(jié)果的程序。班主任都做到了認(rèn)真填寫《初中學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)》，操行評(píng)定優(yōu)良率高于80%，師生犯罪率為零。
通過(guò)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，使學(xué)生進(jìn)一步明確了什么事該做，什么事不能做，有力地規(guī)范了學(xué)生的言行。積極探索學(xué)校德育工作新路子，及時(shí)總結(jié)德育工作的好作法，并將經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)推廣交流。
4、強(qiáng)化安全，狠抓行為規(guī)范教育。逢會(huì)必講安全，每周必講安全。開學(xué)印發(fā)《交通安全告家長(zhǎng)書》935份，簽訂《安全協(xié)議書》935份，讓安全牢記心中;學(xué)校組織學(xué)生出刊安全專題黑板報(bào)，召開主題班會(huì)，安全知識(shí)講座，國(guó)旗下講話等，把安全放在工作第一位。學(xué)校還組織學(xué)生進(jìn)行安全避震逃生演練，防火、用電知識(shí)問(wèn)答。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，廣大師生的安全意識(shí)得到了提高，學(xué)校也未發(fā)生任何安全事故。
5、加大學(xué)生的思想教育工作力度，抓查學(xué)生中打架斗毆現(xiàn)象，抽煙現(xiàn)象，盜竊現(xiàn)象。開展"禁刀"工作，學(xué)生簽訂了《無(wú)管制刀具保證書》;開展了預(yù)防青少年犯罪法制講座;強(qiáng)制規(guī)范了學(xué)生儀容儀表工作。
(三)教學(xué)教研的管理工作教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，教學(xué)工作開展得扎實(shí)有效。
1、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，抓好教學(xué)的關(guān)4鍵是教師，抓住教師的關(guān)鍵是管理，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，一是嚴(yán)格考勤制度，監(jiān)周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師督查簽到工作。二是對(duì)老師上課情況節(jié)節(jié)查崗，對(duì)無(wú)故遲到或缺崗情況進(jìn)行查處。三是堅(jiān)持早到位，明確要求，班主任早、中、晚至少提前10分鐘跟班，課任教師上課要提前3分鐘到位。
通過(guò)要求，嚴(yán)格檢查，老師們均能提前到崗，堅(jiān)持上班，踏實(shí)工作，教風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)良好。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理制度。強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。實(shí)行以教務(wù)處為龍頭，在教研組的配合下，每月對(duì)教師的備、教、輔、改、考、評(píng)及師德各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果及時(shí)向全校教職工進(jìn)行通報(bào)。學(xué)校實(shí)行月考制度，并將每次月考情況及時(shí)總結(jié)、分析，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題研究對(duì)策，制定整改措施，及時(shí)改進(jìn)。
3、強(qiáng)化教研工作。
一是高度重視網(wǎng)上教研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、持續(xù)提高。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要讓這條生命線充滿活力，必須有新鮮血液的注入，而網(wǎng)上教研正是這條生命線所需的新鮮血液。
二是培養(yǎng)青年教師，讓他們外出參觀學(xué)習(xí)，青年教師是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的主力軍，為了加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，學(xué)?；旧习衙看螌W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都傾斜給青年教師。本學(xué)期，我校趙曉梅老師、楊世杰老師分別到昆明、上海學(xué)習(xí);趙文海、子志勇、何文林、子映權(quán)、何艷菊等幾位老師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，青年教師的教學(xué)基本功有了5較大的提高，綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。
(四)體衛(wèi)藝的管理工作加強(qiáng)體、藝、衛(wèi)及健康保健教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)初有詳盡的體、藝、衛(wèi)工作計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施，每天的"三操"井然有序，早操由體育老師負(fù)責(zé)，課間操和眼保健操由當(dāng)堂任課教師負(fù)責(zé)督促;舉辦冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，開設(shè)廣播體操比賽、拔河比賽、籃球比賽等項(xiàng)目;每天早晨全校大掃除;新生入學(xué)集中進(jìn)行體檢，配合宣明會(huì)進(jìn)行眼科保健知識(shí)、血吸蟲病及傳染病知識(shí)宣傳教育，師生員工全部參與眼科培訓(xùn)，邀請(qǐng)鄉(xiāng)計(jì)生服務(wù)站進(jìn)行青春期衛(wèi)生宣傳教育;加強(qiáng)校園的綠化、美化工作，優(yōu)化育人環(huán)境。通過(guò)以上活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神，正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀逐步形成，有效推進(jìn)我校素質(zhì)教育。
(五)總務(wù)后勤的管理工作學(xué)?？倓?wù)處認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作安排，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，努力改善辦學(xué)條件全面加強(qiáng)衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)和寢室管理，完成了部門工作目標(biāo)，為學(xué)校各項(xiàng)工作提供了比較優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)。要以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、科研型、實(shí)干型的干部、教師隊(duì)伍。為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階提供人才6保證。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，堅(jiān)持按制度辦事。要進(jìn)一步完善制度，加大制度的執(zhí)行力度，完善考核辦法，嚴(yán)格考核過(guò)程，保證各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。要進(jìn)一步推進(jìn)和做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作。更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)手段。
繼續(xù)做好各組的教研專題，使之用于教育教學(xué)。充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和多媒體教學(xué)，使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)活潑。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我校的社會(huì)治安綜合治理工作在市教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，以依法治校、文明辦校、確保安全、講求實(shí)效為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞創(chuàng)建平安校園的主題要求，全面貫徹落實(shí)綜合治理工作的各項(xiàng)措施和要求，結(jié)合我校實(shí)際，努力開創(chuàng)學(xué)校內(nèi)部創(chuàng)建平安校園工作新局面，確保了我校"五個(gè)不發(fā)生"，即：不發(fā)生刑事案件；不發(fā)生師生傷亡事件；不發(fā)生食物中毒事件；不發(fā)生大小火災(zāi)；不發(fā)生教職員工學(xué)生違法違紀(jì)，一學(xué)期來(lái)，校園內(nèi)外未發(fā)生各類刑事案件、意外傷亡事故和食物中毒事件。
回顧我校一年來(lái)加強(qiáng)綜合治理創(chuàng)建平安校園的工作，著重抓了以下幾方面：
我校為市級(jí)平安校。自中央"兩個(gè)決定"頒布以來(lái)，學(xué)校就成立了由校長(zhǎng)、書記為主體的校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜合治理創(chuàng)建平安校園工作擺到學(xué)校的主要工作議事日程上來(lái)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，年初制訂出《創(chuàng)建平安堡中工作計(jì)劃》，并與有關(guān)部門簽訂了《綜合治理責(zé)任書》。根據(jù)"誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則，將《綜合治理責(zé)任書》層層分解到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和15個(gè)班級(jí)，并簽訂了《堡中綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任書》。學(xué)校進(jìn)一步完善了綜合治理、創(chuàng)建平安校園的組織網(wǎng)絡(luò)，成立了校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、校治安保衛(wèi)組、糾紛調(diào)解組等，并對(duì)學(xué)校的突發(fā)事件(突然性停電、飲食中毒、交通、學(xué)生傷病等)制訂了應(yīng)急預(yù)案，并制定了學(xué)校綜合治理工作每周檢查、每周評(píng)比制度。在學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園的工作中做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、組織完善、齊抓共管，使學(xué)校的各項(xiàng)工作真正落到了實(shí)處。
我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，針對(duì)不同時(shí)期的治安形勢(shì)狀況，有針對(duì)性地開展內(nèi)容豐富，形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識(shí)，防范意識(shí)，安全意識(shí)。一是廣泛利用校園廣播站、校園宣傳櫥窗，黑板報(bào)以及教師的政治學(xué)習(xí)、學(xué)生的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，大力宣傳加強(qiáng)綜合治理的必要性，建設(shè)創(chuàng)建平安堡中的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生參與的積極性。使之學(xué)法、懂法、守法、用法。二是每年11月定為我校舉辦的"安全教育周"，我們邀請(qǐng)公安交警郎升，法制副校長(zhǎng)張小平等有關(guān)政法部門進(jìn)行交通法規(guī)教育，事故圖片展，治安防范、人身自我保護(hù)方法宣傳等。提出了"創(chuàng)建平安堡中"為主題的法制宣傳教育，從而提高了全校師生自我保護(hù)意識(shí)。既培養(yǎng)了學(xué)生合作精神，又進(jìn)一步提高了學(xué)生的法律常識(shí)。優(yōu)化了校園治安環(huán)境。
我們對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校采取了一系列措施：
一是加強(qiáng)門衛(wèi)值班管理。為管理好學(xué)校的大門，在學(xué)校門衛(wèi)傳達(dá)室有專人負(fù)責(zé)，一天24小時(shí)值班，同時(shí)建立了《堡中門衛(wèi)制度》、《警務(wù)人員工作細(xì)則》、《進(jìn)出人員登記制度》、《夜間值班制度》等一系列規(guī)章制度。與此同時(shí)組建一支由校分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的夜間巡邏隊(duì)。嚴(yán)格控制社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。學(xué)校做到了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心。校園門口的水泥倉(cāng)庫(kù)，使我校周邊環(huán)境的一大問(wèn)題，我校領(lǐng)導(dǎo)積極地與法制科聯(lián)系，協(xié)商解決，雖然還沒(méi)有得到落實(shí)，但為期不遠(yuǎn)。
二是加強(qiáng)交通管理。由于學(xué)生騎自行車的多，我校又處于城區(qū)市郊的交界，車輛較雜，來(lái)?；丶叶甲吖?。交通安全形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，學(xué)校在管理上一方面就安全問(wèn)題致學(xué)生家長(zhǎng)公開信，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，另一方面每天上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)間有值周老師在大門口檢查學(xué)生的騎自行車路線，指揮學(xué)生靠下車行走，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。三是加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周制，堅(jiān)持實(shí)行有學(xué)生參與的值班制、值周制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全，學(xué)校每周有1名領(lǐng)導(dǎo)全天在校值周，督促檢查存在隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。在學(xué)校值班室安裝了紅外線防盜系統(tǒng)。以確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，防范于未然。四是加強(qiáng)消防和化學(xué)品管理。消防安全是學(xué)校安全工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。但學(xué)校對(duì)消防安全工作決不掉以輕心，根據(jù)上級(jí)的要求，對(duì)微機(jī)室配置了滅火器，保證消防設(shè)施符合消防要求。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部室的消防安全堅(jiān)持"以防為主，以消為輔"的消防工作方針。同時(shí)，對(duì)學(xué)校各類劇毒藥品、易燃易爆危險(xiǎn)品設(shè)立化學(xué)品專用倉(cāng)庫(kù)、安裝防盜門窗，并配備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。
總結(jié)學(xué)校綜合治理工作，在教育局的關(guān)心支持下，在學(xué)校對(duì)綜合治理工作的高度重視下，在全體師生的共同努力下，我們連續(xù)十多年保持了無(wú)重大事故發(fā)生的紀(jì)錄。我們將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)綜合治理工作的重要意義，要根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，切實(shí)加大平安校園的創(chuàng)建力度，創(chuàng)新工作方法，落實(shí)具體措施，認(rèn)真做好學(xué)校綜合治理工作，切實(shí)維護(hù)校園的穩(wěn)定，為打造"平安堡中"做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。使學(xué)校綜合治理工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇五
xx鎮(zhèn)xx初中精心籌劃，合理部署，多措并舉，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，全力開創(chuàng)xx教育嶄新局面，傾力打造教育管理鮮明特色，主要工作總結(jié)如下：
一是劃分職責(zé)明確分工，教育管理多線并舉。學(xué)期伊始，學(xué)校先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教師會(huì)議，廣泛展開討論，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子原有分工的基礎(chǔ)上，根據(jù)每人的特長(zhǎng)，又進(jìn)行了更為細(xì)致的分工，每項(xiàng)工作都有人牽頭，形成了“事事有人管”的網(wǎng)格狀教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)：校長(zhǎng)——教務(wù)、政教、總務(wù)三處組成的學(xué)校管理線；教務(wù)處——教研組——備課組——教師組成的教學(xué)管理線；政教處——班主任——導(dǎo)師組成的德育教育線；總務(wù)處——伙食科——生活導(dǎo)師——生活委員組成的生活教育線；安全處——值班主任——值班教師——級(jí)部巡邏隊(duì)組成的安全管理線；團(tuán)總支——學(xué)生會(huì)——各班團(tuán)支部組成的學(xué)生自律管理線。
二是更新校園文化設(shè)計(jì)，提升學(xué)校文化品位。學(xué)校發(fā)動(dòng)班主任和各班學(xué)生，運(yùn)用智慧，設(shè)計(jì)、制作了新穎、時(shí)尚、符合新時(shí)期學(xué)生“口味”的、具有本班特色的教室文化，規(guī)定每班自行設(shè)計(jì)兩個(gè)寫真版面，其余由學(xué)生自己設(shè)計(jì)墻壁裝飾物。其次，充分發(fā)揮“校園文學(xué)示范?！钡膬?yōu)勢(shì)資源，在教學(xué)樓道內(nèi)張貼了幾十個(gè)文學(xué)與閱讀版面，指導(dǎo)學(xué)生閱讀與寫作，營(yíng)造了校園的文化氛圍。第三，在宿舍內(nèi)張貼了學(xué)生喜歡的字畫和宿舍裝飾物，營(yíng)造一種“家”的氛圍，讓學(xué)生踏進(jìn)宿舍就有一種“回家”的溫馨。
三是優(yōu)化學(xué)校資源配置，發(fā)揮教育最大效益。學(xué)校打破了骨干教師向畢業(yè)班傾斜的現(xiàn)象，將師資進(jìn)行了合理配置。加強(qiáng)了非畢業(yè)班教師力量，選用部分青年教師充實(shí)到畢業(yè)班進(jìn)行鍛煉、提升?！澳苌夏芟隆钡挠萌藱C(jī)制，既讓師資得到了流通，增加了教學(xué)上的新鮮感，提升了教師的業(yè)務(wù)能力，又盤活了學(xué)校的師資構(gòu)架，提高了教師積極性，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。其次，配齊了各功能教室的設(shè)備，如實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、報(bào)告廳等，滿足了最大班額的使用需求。第三，加強(qiáng)青春俱樂(lè)部和心靈驛站建設(shè)，為每位學(xué)生“量身定做”，配備了心理導(dǎo)師，加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，為每位學(xué)生的健康成長(zhǎng)撐起一片蔚藍(lán)的天空。
四是整合三級(jí)課程資源，精心打造校本教研。在保證開齊課程、開足課時(shí)的基礎(chǔ)上，由學(xué)校教科室承頭，組建了一支由各學(xué)科骨干教師組成的科研團(tuán)隊(duì)，打破傳統(tǒng)課程安排，將國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程進(jìn)行了有機(jī)整合，著力打造適合本校學(xué)情的校本教研。如：將《濰坊歷史》、《濰坊地理》、《濰坊生物》分別與《歷史》、《地理》、《生物》整合；將《傳統(tǒng)文化》與語(yǔ)文學(xué)科整合；將《安全教育》與《思想品德》整合；將《環(huán)境教育》與《地理》學(xué)科整合，既減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，又解決了課時(shí)和師資不足的難題。
五是開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，規(guī)范新生坐立行走。每學(xué)年開學(xué)第一周，在政教處的安排下，學(xué)校對(duì)新生都要進(jìn)行為期五天的習(xí)慣養(yǎng)成教育。新生上午在體育教師的指導(dǎo)下進(jìn)行隊(duì)列、體操的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，下午在班主任的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等內(nèi)容，并穿插進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)條例的學(xué)習(xí)與內(nèi)務(wù)整理。五天的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，明確了新生的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)，規(guī)范了新生的學(xué)習(xí)、生活、作息要求，實(shí)現(xiàn)了由小學(xué)生向中學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了新生的適應(yīng)能力，為今后三年的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
六是整修校園活動(dòng)場(chǎng)地，精心營(yíng)造陽(yáng)光體育。學(xué)校重新整修了兩個(gè)籃球場(chǎng)地和排球場(chǎng)地，增設(shè)了一個(gè)現(xiàn)代排球場(chǎng)地，倡導(dǎo)師生課間陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)大大提高了師生體質(zhì)，增強(qiáng)了師生運(yùn)動(dòng)能力。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇六
在過(guò)去的一年里，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，各項(xiàng)工作如實(shí)完成。今年中考，初三畢業(yè)生xxx名，上重點(diǎn)高中線xx名，普通高中xx名，特長(zhǎng)生xx名，職教中心報(bào)到xx名，中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校xx名，升入高一級(jí)學(xué)校的學(xué)生總計(jì)xxx名，升學(xué)率達(dá)xx％，保持了xxx片第三名，定州市上游名次。
在過(guò)去的一年里，在教學(xué)上，我們對(duì)教師實(shí)行量化積分管理。各項(xiàng)教學(xué)工作有明確的目標(biāo)，平時(shí)教學(xué)工作定期檢查、評(píng)估，對(duì)期中、期末考試取得優(yōu)異成績(jī)的教師和班主任，在精神鼓勵(lì)的前提下，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，做到獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。為此，有力地調(diào)動(dòng)了廣大教職工工作的積極性。今年，市統(tǒng)測(cè)升級(jí)考試，我校初一、初二總成績(jī)?cè)趚xx學(xué)區(qū)總評(píng)第一。王會(huì)老師榮獲“保定市模范辦主任”稱號(hào)，多位教師的論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。
在過(guò)去的一年里，我們狠抓初三畢業(yè)班工作。首先，安排得力教師任初三必考科目，刻意培尖，促中間，抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。根據(jù)教師任課，將后進(jìn)生都落實(shí)到具體教師身上，責(zé)任到人，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使每一位學(xué)生都有進(jìn)步，都有發(fā)展，真正把“不求人人升學(xué)，但求人人成才”這一理念落到實(shí)處，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才常抓不懈。今年中考成績(jī)又上了臺(tái)階。
在德育工作方面，我們堅(jiān)持思想教育于各科教學(xué)之中，思想教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，以人為本，尊重每一位學(xué)生，寓教于樂(lè)，貫徹教書育人的宗旨，把育人工作放在首位。我們堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，利用國(guó)旗下的講話和重大政治節(jié)目，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，請(qǐng)司法干警對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育。學(xué)校堅(jiān)持上好法制教育課，要求學(xué)生學(xué)法、懂法、知法、不違法，自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛社會(huì)主義，把“五愛”落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)生活之中，把自己培養(yǎng)成有立項(xiàng)、有道德、守紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們對(duì)全校的環(huán)境衛(wèi)生、 學(xué)生紀(jì)律及其班務(wù)工作進(jìn)行天天檢查，量化積分，實(shí)行每月公布，及時(shí)獎(jiǎng)懲，使全校環(huán)境達(dá)到凈化、美化、硬化。在過(guò)去的一年里，我校無(wú)一惡劣事件發(fā)生，全校師生團(tuán)結(jié)敬業(yè)、潛心教學(xué)、拾金不昧、捐贈(zèng)濟(jì)困等模范先進(jìn)事跡層出不窮。今年我校師生為患病學(xué)生捐贈(zèng)680元，救濟(jì)貧困生125名。
我們認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的財(cái)務(wù)收費(fèi)政策，從不亂收學(xué)生一分錢，不招擇校生、復(fù)讀生，從不歧視后進(jìn)生。全校師生都有全市教育一盤棋的思想。我們的教育思想一直樹立在“面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，育人為本，使每位學(xué)生都能有所進(jìn)步，有所發(fā)展?！边@個(gè)基礎(chǔ)上。
我們要求全體師生勤儉辦學(xué)，樹立節(jié)約每一分錢都是為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)和發(fā)展教育的需要，把浪費(fèi)和貪污同等對(duì)待。節(jié)約就是創(chuàng)造，為了學(xué)生的全面發(fā)展，各學(xué)科都訂了教學(xué)刊物。新建教學(xué)樓開始使用，改變了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，在過(guò)去的一年里，我們經(jīng)過(guò)多方努力，各項(xiàng)工作都取得了一定成績(jī)。在看到成績(jī)、看到主流的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)和找到了工作中的問(wèn)題和不足。我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面：首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方面：有的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的責(zé)任認(rèn)識(shí)不高，工作中缺乏吃苦在先，任勞任怨、敢于負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)精神；工作不夠主動(dòng)，更沒(méi)有創(chuàng)造性的工作，自己負(fù)責(zé)的工作，操作不規(guī)范，檢查評(píng)估不到位，好人主義思想有待克服；；其次，就是教學(xué)方面，最大的問(wèn)題是學(xué)校教研工作開展的不夠，教研工作沒(méi)主題，對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不夠。教學(xué)中的實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題解決不好，甚至有的教師夜郎自大、盛氣凌人，既不虛心學(xué)習(xí)，也不讓別人聽自己的課；在備課方面，有的教師依賴教參、教案，搞知識(shí)搬家，有的摘抄舊教案，更有甚者不備課，更無(wú)法談結(jié)合學(xué)生實(shí)際，搞教學(xué)改革和創(chuàng)新；課堂上有的教師不使用普通話，板書不科學(xué)，學(xué)生參與不到教學(xué)過(guò)程中，更談不上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，一味追求多占時(shí)間、多講多練、趕進(jìn)度、題海戰(zhàn)術(shù)，面面俱到。這樣，教師包辦學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，違背學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律，其效果事倍功半；個(gè)別教師，辦公時(shí)間聊天、干私活；有的不注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，教學(xué)成績(jī)差，一味抱怨生源差，沒(méi)有尖子生，致使后進(jìn)生越教越多；最后，就是個(gè)別教師缺乏合作精神，不論是工作還是生活，講索取多，做奉獻(xiàn)少，置教師職責(zé)和職業(yè)道德于不顧，忘記了自己是一個(gè)人民教師。
過(guò)去的一年，我們的成績(jī)是肯定的，工作是扎實(shí)的，但距上級(jí)的要求，與兄弟學(xué)校相比，還有很大差距。所以，在今后的工作中，我們一定要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，更扎實(shí)地工作，使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇七
一學(xué)期來(lái)，我校教務(wù)處、教研組在教育辦正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局教研室的精心指導(dǎo)下，堅(jiān)持“特色求生存，質(zhì)量求發(fā)展”的'辦學(xué)理念，堅(jiān)持以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教研為基礎(chǔ)，以課題研究為主線。
以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，緊緊圍繞學(xué)期初提出的辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮了教務(wù)處和教研組指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。為了使今后的工作再上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況作以下總結(jié)：
（1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論及專業(yè)知識(shí)。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式。
多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使教師獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。實(shí)驗(yàn)中學(xué)來(lái)我校交流的焦玉蘭、梁國(guó)秀老師對(duì)全體教師進(jìn)行新課程理論及專業(yè)知識(shí)的精心指導(dǎo)。
（2）充分發(fā)揮教研組、備課組教學(xué)研究的職能作用，繼續(xù)開展“藍(lán)青工程”，讓拜師帶徒，互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)之風(fēng)繼續(xù)傳揚(yáng)，使教師無(wú)論是教學(xué)理論還是實(shí)踐能力都得到很大的提高。
（3）以課題研究和網(wǎng)絡(luò)教研為載體，擴(kuò)大教師學(xué)習(xí)視野，不斷提高教師科研能力。
本學(xué)期我校繼續(xù)研究以下課題：《深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率研究》、在課題研究中，要求人人參與，全體合作，不斷提高教師教學(xué)教研水平。
（4）認(rèn)真組織教師參加上級(jí)有關(guān)部門組織的各類活動(dòng)，如賽課、撰寫論文等。
通過(guò)各種活動(dòng)的參與，許多青年教師在各類競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，他們的專業(yè)能力得以提高。
俗語(yǔ)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有行之有效的規(guī)章制度，其運(yùn)行將是混亂無(wú)序的。因此，加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期，教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理。
1、實(shí)行分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們繼續(xù)采取教務(wù)處和年級(jí)組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，各年級(jí)主任攜手教研組負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年級(jí)主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時(shí)，通過(guò)他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們?cè)诮虒W(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。
2、繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評(píng)”諸環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期由教務(wù)處牽頭，教研組配合，每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，每周由教務(wù)處抽查。檢查內(nèi)容為教師的學(xué)科計(jì)劃、教案、聽課記錄、教學(xué)反思、學(xué)生的作業(yè)等。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，則要求教師及時(shí)整改。
3、規(guī)范考試制度，以考促教。教務(wù)處認(rèn)真組織考試，每次月考，實(shí)行交叉編排座位，嚴(yán)格要求教師監(jiān)考，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理；并對(duì)評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析和試卷講評(píng)等環(huán)節(jié)作嚴(yán)格要求，以考風(fēng)促進(jìn)了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、面向全體，繼續(xù)組織教師做好“學(xué)差生”的轉(zhuǎn)化工作。
首先，要求教師關(guān)心和愛護(hù)學(xué)差生。這是做好學(xué)差生思想工作的一個(gè)重要的前提條件，愛護(hù)學(xué)差生是打開學(xué)差生心扉的金鑰匙。因?yàn)樗麄兏枰獪嘏?、信任和熱愛?BR> 增強(qiáng)他們的自信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
第三、抓反復(fù)，反復(fù)抓。學(xué)差生的思想轉(zhuǎn)化過(guò)程是新舊矛盾的過(guò)程，也是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，要改變也非一日可成，一般都會(huì)出現(xiàn)重復(fù)。在這方面，我們注意研究他們思想反復(fù)的規(guī)律，耐心對(duì)待，反復(fù)教育引導(dǎo)，使他們看到希望，看到進(jìn)步，從而增強(qiáng)自信心。
5、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動(dòng)。由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)督促，要求科任教師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組，引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開展科普、美術(shù)、書法等技能競(jìng)賽，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力。
6、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，探索特殊群體成才的策略。我們積極開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，從時(shí)間、場(chǎng)地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。在本學(xué)期舉行的迎新春文藝晚會(huì)上，我校音、體、美的教學(xué)水準(zhǔn)得到充分展現(xiàn)，迎新春文藝晚會(huì)取得了圓滿的成功。
畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作，為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生在我校能順利地完成學(xué)業(yè)，同時(shí)繼續(xù)提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)，我們采取了一系列的措施。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，并組織行政人員協(xié)助年級(jí)長(zhǎng)開展工作。各行政人員積極深入年級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況，定期、不定期地研究解決初三的教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考指導(dǎo)性文件，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)和應(yīng)考的分析研究。本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,在講授新課的同時(shí)，組織各學(xué)科備課組開展了近兩年來(lái)的“兩考”試題分析研究和學(xué)科考點(diǎn)研究工作。目前已較好地把握中考復(fù)習(xí)方向，為下一步科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)做好了準(zhǔn)備。
3、加強(qiáng)備課組建設(shè)。強(qiáng)化集體備課，以強(qiáng)帶弱，互為資源、互相幫助，加強(qiáng)教
法、教材的處理和考試動(dòng)態(tài)的研究。各備課組活動(dòng)以提高課堂效率為重點(diǎn)，重視學(xué)生基本知識(shí)的掌握和基本能力的形成，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
4、加強(qiáng)學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析，為每一位學(xué)生尋求發(fā)展的空間。畢業(yè)班各學(xué)科教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)科平衡研究，各科老師之間互通信息，認(rèn)真作好學(xué)情的分析，尋找每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的空間，幫助每一個(gè)學(xué)生確立好奮斗目標(biāo)。
成績(jī)屬于過(guò)去，輝煌還待明朝！我們還需不斷努力——
1、繼續(xù)組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教師的教學(xué)能力。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，加大教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)督力度，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假。特別是實(shí)施課堂教學(xué)改革，深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。
3、關(guān)注薄弱教師、薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)生，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升。
4、深入細(xì)致開展教研、教改活動(dòng)，特別是加強(qiáng)課題研究，要求教師及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思和論文。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇八
一年以來(lái)，我們?cè)凇俺删蛯W(xué)生、成就教師、成就學(xué)?！鞭k學(xué)理念，“當(dāng)有尊嚴(yán)的學(xué)生、做有尊嚴(yán)的教師、辦有尊嚴(yán)的教育”學(xué)校愿景的指導(dǎo)下，提出了“說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事、見實(shí)效”的工作要求。學(xué)校以學(xué)期工作總思路為指導(dǎo)，堅(jiān)持用“學(xué)月工作指向”、“周工作計(jì)劃”的方式推進(jìn)各項(xiàng)工作開展，堅(jiān)持“會(huì)商制決策、項(xiàng)目式分流、委托制推進(jìn)、評(píng)定式落實(shí)、調(diào)研制整改、論壇式提升”的工作運(yùn)行模式，工作效率得到顯著提高。全校上下凝心聚力，共謀發(fā)展，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。下面，我把學(xué)校一年來(lái)的教育教學(xué)工作，給各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、以管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè)。
管理是基礎(chǔ)，管理出質(zhì)量，管理出效益。為此，學(xué)校立足校情，不斷完善管理機(jī)制，探索管理的系統(tǒng)化、制度化、目標(biāo)化和現(xiàn)代化。
1.加強(qiáng)管理制度建設(shè)：用規(guī)則看守校園，把制度挺在前頭。學(xué)校通過(guò)民主論壇的方式完善了《請(qǐng)假考勤制度》、《科任教師工作量化考核細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)措施》等規(guī)章制度。努力讓制度圍繞教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)，圍繞學(xué)生管理轉(zhuǎn)，圍繞工作積極性轉(zhuǎn)。
2.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)校大力實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部“一職多崗、一崗雙責(zé)、多崗育人”制度，領(lǐng)導(dǎo)干部要豁得出，靠的上，通過(guò)大力挖掘領(lǐng)導(dǎo)干部的潛能，來(lái)提高工作效能。
3.完善管理體制架構(gòu)：大力推行扁平化管理，進(jìn)一步完善了“校干分管年級(jí)，部門進(jìn)駐年級(jí);科室服務(wù)督評(píng)，年級(jí)自主發(fā)展”的管理體制。
4.實(shí)行值日校長(zhǎng)制度：在完善全方位立體值班模式的基礎(chǔ)上，優(yōu)化整合值班資源，強(qiáng)化值班人員責(zé)任，明確值班人員工作主題，使每一天都有重點(diǎn)工作安排：周一行政辦公日，周二安全管理日，周三社團(tuán)活動(dòng)日，周四教學(xué)活動(dòng)日，周五公物管理日，周六、周日習(xí)慣養(yǎng)成日。
5.采用現(xiàn)代化的管理模式：運(yùn)用現(xiàn)代化的管理模式可以提高工作效率，本學(xué)期開始我們嘗試通過(guò)微信會(huì)議的形式來(lái)交流工作、安排任務(wù)；在年級(jí)、班級(jí)管理方面則嘗試使用手機(jī)遠(yuǎn)程監(jiān)控看班，目前已實(shí)現(xiàn)了全程全員監(jiān)控。
1.在嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上積極鼓勵(lì)、善用表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生增強(qiáng)自信，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)人生規(guī)劃課、主題晨會(huì)、勵(lì)志報(bào)告會(huì)等形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，學(xué)會(huì)目標(biāo)引領(lǐng)，樹立“天天生我材必有用”的信心。
2.讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，文明在我心中。通過(guò)文明著裝、文明就寢、文明就餐、文明活動(dòng)、文明學(xué)習(xí)、文明如廁等優(yōu)秀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生做文明二中人，做卓越二中人，做幸福二中人。
3.科學(xué)管理，堵疏結(jié)合。為防止學(xué)生隔柵欄購(gòu)買不安全食品，開學(xué)初，學(xué)校在柵欄上增加了防護(hù)網(wǎng)，但同時(shí)在門衛(wèi)處新辟一間愛心服務(wù)站，幫助學(xué)生接轉(zhuǎn)家長(zhǎng)所送物品及其他投遞的物品；禁止學(xué)生晚飯時(shí)間回宿舍，學(xué)校、年級(jí)部、班級(jí)積極組織開展各類文體活動(dòng)，并安排總務(wù)處在辦公樓東北角高處安裝了大燈，讓學(xué)生在晚飯后仍然能夠開展乒乓球等文體活動(dòng)。
4.加強(qiáng)學(xué)生自主管理，相互學(xué)習(xí)。學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)、“五四”社團(tuán)、愛心社，年級(jí)成立了自管會(huì)，學(xué)生激情晨讀、靜默晚自習(xí)、錯(cuò)時(shí)就餐等進(jìn)行自查自糾，效果良好。同學(xué)之間、班級(jí)之間、東西區(qū)之間相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。目前基本實(shí)現(xiàn)了人人有事做、事事有人做、人人時(shí)時(shí)有事做、事有定時(shí)，時(shí)有定事。
5.實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)會(huì)推進(jìn)、專項(xiàng)工作推進(jìn)、小活動(dòng)育人。宿舍現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、教室現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有力的推進(jìn)了工作的持續(xù)提升。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和出現(xiàn)的問(wèn)題，開展專項(xiàng)工作推進(jìn)，補(bǔ)齊不足，使各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。除宣誓、經(jīng)典誦讀、嘹亮班歌、眼保健操、靜默晚自習(xí)等固定的育人小活動(dòng)外，學(xué)校倡導(dǎo)各年級(jí)、各班級(jí)積極主動(dòng)開展各類有益的活動(dòng)；同時(shí)學(xué)校購(gòu)置了器材，保障了時(shí)間，規(guī)劃了場(chǎng)所，安裝了大燈，切實(shí)讓活動(dòng)充實(shí)學(xué)校生活；加強(qiáng)對(duì)讀書吧的建設(shè)，充實(shí)圖書，進(jìn)一步濃厚了書香校園的氛圍。
二、以教學(xué)為中心，規(guī)劃教研興校戰(zhàn)略。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，教師是教學(xué)質(zhì)量提升的第一動(dòng)力，重視教師專業(yè)發(fā)展是教師獲得動(dòng)力的源泉。
（一）實(shí)施分層教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)效果：三個(gè)年級(jí)均根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和興趣愛好，實(shí)施了分層次教學(xué)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)不同層次的教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用不同的教學(xué)方法，力求使學(xué)生達(dá)到共同進(jìn)步。
（二）推行課堂改革，提高課堂效率：在廣泛動(dòng)員、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有序推行“361動(dòng)感有效課堂”的教學(xué)模式，大力推行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)和小組合作，根本目的是讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高的狀況。目前來(lái)看效果較好，我們還將進(jìn)一步論證完善這一模式,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。
（三）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提升考試效果：狠抓考試，實(shí)行學(xué)段考制度，在命題、監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)嚴(yán)抓嚴(yán)管，保證公平公正；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)加以推廣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題加以改進(jìn)；及時(shí)分析評(píng)比，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。以考促教，以考促學(xué)，以考促研，以考促管，以考帶練，以考備考,真正讓每次考試都能發(fā)揮最大效用。
（四）強(qiáng)化推門聽課，關(guān)注課堂教學(xué)：堅(jiān)持聽課教師聽、評(píng)結(jié)合，以評(píng)促學(xué)，以學(xué)促教的原則，堅(jiān)持常規(guī)檢查聽課、領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課、同行切磋聽課、師徒結(jié)對(duì)聽課等多種聽課形式，明確聽課數(shù)量要求，形成相互學(xué)習(xí)、共同提高的良好氛圍。
（五）狠抓晨讀自習(xí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣：出臺(tái)了方案，嚴(yán)格了檢查和通報(bào)，及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)和表彰，使我校的激情晨讀和靜默晚自習(xí)都呈現(xiàn)出了新得面貌，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣也得以培養(yǎng)。
（六）弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，滋養(yǎng)學(xué)生心靈：豐富了經(jīng)典誦讀的內(nèi)容、開展了雙周一次的“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”教育晨會(huì)等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，努力把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透進(jìn)學(xué)生心靈。
（七）關(guān)注全體學(xué)生，實(shí)施全員育人：貫徹落實(shí)“全員育人包保制”，把培養(yǎng)“文明學(xué)生”“卓越學(xué)生”作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓，切實(shí)抓好文明著裝、文明就寢、文明就餐、文明活動(dòng)、文明學(xué)習(xí)，促進(jìn)了每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)。
（八）關(guān)心關(guān)愛教師，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展：學(xué)校提出了“注重對(duì)教職工的關(guān)心關(guān)愛”的工作目標(biāo)，努力提升教師的幸福指數(shù)，看望老教師，關(guān)心困難教師，關(guān)愛新聘教師，組織全體教職工進(jìn)行體檢，為每位教職工送花草和握力器，設(shè)立教師活動(dòng)室。讓老教師發(fā)揮余熱，享受工作；讓中年教師獨(dú)擋一面，積極工作；讓青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。逐步加大教師專業(yè)素養(yǎng)的提升力度和資金投入，通過(guò)創(chuàng)設(shè)各類教師發(fā)展社團(tuán)、選派教師參加衡水中學(xué)加盟校的暑期培訓(xùn)及其他培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方式來(lái)提升教師的業(yè)務(wù)水平。
針對(duì)學(xué)生知識(shí)水平的差異，我們堅(jiān)持“低起點(diǎn)、小步子、緩坡度、快反饋、勤矯正、重學(xué)法、求實(shí)效”的教學(xué)思路，大力實(shí)施分層教學(xué)，努力提升學(xué)生的自信心。
我校的高考提升工作在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好以下工作：
（一）完善組織保障：為備戰(zhàn)20xx年高考，20xx年7月下旬學(xué)校就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的高考領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任、高三年級(jí)主任為副組長(zhǎng)的高三備考執(zhí)行小組。
（二）加強(qiáng)思想引領(lǐng)：對(duì)高三堅(jiān)持一周一督導(dǎo)，一月一提升，充分利用好高考200天倒計(jì)時(shí)等各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做好高考總動(dòng)員。
（三）拓寬升學(xué)路徑：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，東校區(qū)主攻文化課高考，西校區(qū)將在春考、藝考、單招等多個(gè)渠道上下功夫，力求在去年的基礎(chǔ)上再有大的提升。
（四）強(qiáng)化備考指導(dǎo)：學(xué)校成立了“備考教練工作室”，巧借“他山之石”。聘請(qǐng)了衡水中學(xué)的部分專家作為我校20xx年高考備考指導(dǎo)專家。
（五）優(yōu)化教學(xué)資源：學(xué)校全心全意服務(wù)好高三備考，重視高三的師資配備，學(xué)校內(nèi)東校區(qū)優(yōu)先選聘教師，校區(qū)內(nèi)高三優(yōu)先選聘教師，以高三為龍頭，拉動(dòng)全校的教學(xué)工作。學(xué)校積極為高三教師提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、復(fù)習(xí)研討會(huì)、省級(jí)教研會(huì)首先考慮高三教師。
（六）落實(shí)備考計(jì)劃：學(xué)校多渠道、全方位收集高考信息，對(duì)20xx年考試大綱進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和分析研究，根據(jù)大綱精神，各學(xué)科都修訂了備考計(jì)劃。
（七）明確獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：明確目標(biāo)，及時(shí)激勵(lì)。整個(gè)備考階段，年級(jí)要有目標(biāo)、學(xué)科要有目標(biāo)、班級(jí)要有目標(biāo)、老師要有目標(biāo)、學(xué)生要有目標(biāo)。學(xué)校將及時(shí)兌現(xiàn)出勤專項(xiàng)獎(jiǎng)、工作量專項(xiàng)獎(jiǎng)、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)、班級(jí)目標(biāo)獎(jiǎng)、階段綜合評(píng)估獎(jiǎng)、高考成果獎(jiǎng)。把雙周練、學(xué)段考試、期末考試、一模、二模、三?？荚囎鳛槌煽?jī)督評(píng)的切入點(diǎn)，做好成績(jī)分析，完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
（八）實(shí)施全員育人：繼續(xù)推行中層干部包班制，大力開展助力高三活動(dòng)，堅(jiān)決做到“高考不結(jié)束，幫扶不停止”。
目前，學(xué)校整體工作氛圍良好，老師的工作積極性、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都在增強(qiáng)。但我們也認(rèn)識(shí)到，學(xué)校還存在很多不足：一是生源基礎(chǔ)依然比較薄弱；二是師資方面依然存在問(wèn)題：教師年齡普遍偏大，學(xué)校結(jié)構(gòu)性缺員嚴(yán)重；三是教學(xué)設(shè)施、設(shè)備有待進(jìn)一步完善。全校師生殷切盼望政策的傾斜、大力的投入和技術(shù)的'支持！
但是，我們敢于面對(duì)新問(wèn)題，迎接新挑戰(zhàn)。我們堅(jiān)信有縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有教育公司的大力支持，有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，有全體師生的共同努力，學(xué)校一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，一定會(huì)越辦越好。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇九
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
20xx學(xué)年，我校以局工作安排為指導(dǎo)，以提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教育科研能力為目標(biāo)，將科研與研修相結(jié)合，在學(xué)校的市級(jí)課題《對(duì)農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的研究》的引導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際，組織教師開展了積極的校本研修。教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，取得了明顯的成效全校每位教師均保質(zhì)保量完成了本次研修課程，促進(jìn)了教師的提升，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。
隨著二期課改的全面開展，“運(yùn)用‘課程資源’，深入二期課改”成為推進(jìn)新課程改革的新亮點(diǎn)，廣大教師無(wú)疑成了課程資源的開拓者，為使教師們正確認(rèn)識(shí)“課程資源”的開發(fā)與利用的價(jià)值與意義，使他們具有“整合有效資源，拓展課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益”的實(shí)踐能力，我們確立了本項(xiàng)研修專題。
根據(jù)我校倡導(dǎo)的“研修目標(biāo)人本化、層次化”的`原則，我們制定的研修目標(biāo)為：
1、適應(yīng)教育對(duì)教師提出的新要求，使教師形成科學(xué)的課程資源觀，充分認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的課程資源價(jià)值，提高我校教師整合課程資源的能力。
2、將學(xué)科教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合，真正行之有效地推進(jìn)課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。
3、著力于校本課程的開發(fā)與研究，圍繞“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程的實(shí)踐研究”這一區(qū)級(jí)重點(diǎn)科研課題，在“立足校本，整合資源，拓展課堂”方面形成學(xué)校特色，并最終以校本課程形式推廣、運(yùn)用。
1、完善組織架構(gòu)
我校成立了“中心小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組”，成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人、教導(dǎo)主任李素文為具體負(fù)責(zé)人，各教研組為實(shí)施者，每位教師為實(shí)際參與者的研修網(wǎng)絡(luò)，召開了全體教師參加的研修工作會(huì)議，落實(shí)相關(guān)的研修事宜。此外，我們結(jié)合研修內(nèi)容，聘請(qǐng)教研室教研員為輔導(dǎo)員，提高了本項(xiàng)研修的質(zhì)量。
2、提供研修保障
一是經(jīng)費(fèi)保障。我們?cè)O(shè)立了專項(xiàng)教師研修經(jīng)費(fèi)，教師外出活動(dòng)有規(guī)定的報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)，教師專業(yè)研修有一定比例的費(fèi)用報(bào)銷。
3、規(guī)范管理制度
一是建立研修檔案資料。與研修考評(píng)制度相結(jié)合，為教師考核提供依據(jù)。我們將本項(xiàng)研修活動(dòng)資料裝訂成冊(cè)，便于審核和管理。
二是嚴(yán)格研修項(xiàng)目實(shí)施。我們認(rèn)真檢查教師的研修過(guò)程，對(duì)教師的參與率、目標(biāo)達(dá)成率等作了嚴(yán)格的記錄及考評(píng);認(rèn)真記錄每次研修內(nèi)容，并及時(shí)總結(jié)，以矯枉過(guò)正;認(rèn)真開展動(dòng)員、階段性總結(jié)及全面總結(jié)，以提高研修效率。
三是建立研修獎(jiǎng)懲制度。我們把研修成績(jī)記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)和考核的必備條件，對(duì)教師研修學(xué)習(xí)的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)等與學(xué)校的月考、年度考核直接掛鉤。
針對(duì)本研修項(xiàng)目，我們制定了詳盡的研修內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)科組根據(jù)學(xué)校的研修方案選擇各學(xué)科研修內(nèi)容，并作相應(yīng)的記錄，每個(gè)教師都能認(rèn)真分析自己的實(shí)際情況，明確自己的研修目標(biāo)，并能以實(shí)際行動(dòng)朝著這個(gè)方向努力，使目標(biāo)真正起到了導(dǎo)向作用。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃給每位教師配備相應(yīng)學(xué)習(xí)資料，一本學(xué)習(xí)筆記本，要求教師每次學(xué)習(xí)作好筆記，自己安排自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。
本項(xiàng)研修，針對(duì)不同的研修模塊，我們采用了靈活、有效的研修方式，效果良好。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十
為提高辦學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育的持續(xù)高位走強(qiáng),為人民滿意教育,我校結(jié)合自身實(shí)際,努力爭(zhēng)創(chuàng)十星級(jí)文明學(xué)校,現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下.
首先，我校就及時(shí)在全體教職工大會(huì)上傳達(dá)了縣教育局的會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際談抓“十星級(jí)學(xué)校”創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育的服務(wù)意識(shí)。
其次，我校在全體中層以上班子成員中認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以梅校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，校“十星級(jí)學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會(huì)議討論、研究并制定了創(chuàng)建活動(dòng)的具體方案，并及時(shí)下發(fā)至全體教職工，上報(bào)鄉(xiāng)中心學(xué)校。方案中，對(duì)各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，在動(dòng)員階段，還充分調(diào)動(dòng)了廣大家長(zhǎng)的積極性，讓廣大家長(zhǎng)參與學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，各校成立了以10位家長(zhǎng)為代表的創(chuàng)建“十星級(jí)學(xué)校”監(jiān)督員的組織，并召開了專門的會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建工作中如何加強(qiáng)監(jiān)督進(jìn)行了動(dòng)員，全體監(jiān)督員按時(shí)到會(huì)，積極踴躍發(fā)言，對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出了許多建設(shè)性的意見。
與此同時(shí)，政教處、共青團(tuán)也在全校和各班級(jí)中開展了爭(zhēng)創(chuàng)“十星級(jí)班級(jí)”和“十星級(jí)學(xué)生”的主題教育活動(dòng)，落實(shí)了創(chuàng)建活動(dòng)方案，為順利推進(jìn)“十星級(jí)學(xué)校”創(chuàng)建工程營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
1、認(rèn)真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng),利用周末工作會(huì)議、教研組會(huì)、黨員會(huì)及全體教職工會(huì)議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，對(duì)縣教育局和學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)的要求及時(shí)傳達(dá)每位教職工，讓大家充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)今教育要增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為此還利用黨員學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)整訓(xùn)時(shí)間，組織素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教職工用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)。
2、認(rèn)真抓“十星級(jí)學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)，并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建。學(xué)校在教師辦公室開展“十星級(jí)教師”創(chuàng)建活動(dòng)，從衛(wèi)生、教師間的協(xié)作、教研氣氛的營(yíng)造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)效率、學(xué)生的評(píng)議等方面開展創(chuàng)建。一學(xué)期以來(lái)，通過(guò)創(chuàng)建，教師的面貌有了明顯改善，辦公室里大家氣氛融洽，教研氛圍濃厚，辦公室衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
3、積極開展校園建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境
我校努力創(chuàng)設(shè)條件，改善校園環(huán)境。秋季各校分別對(duì)教學(xué)樓和宿舍樓進(jìn)行了整修，校園內(nèi)設(shè)立衛(wèi)生及紀(jì)律監(jiān)督崗，環(huán)境衛(wèi)生區(qū)包干并建立巡查制度等都是在現(xiàn)行條件下，改善校園面貌的一些手段。學(xué)校衛(wèi)生的每日兩掃甚至三掃的制度確保了校園的清潔。學(xué)校所開展的“創(chuàng)建節(jié)約型校園”主題宣傳活動(dòng)也促進(jìn)了校園面貌的改善。
4、重視校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵(lì)師生。
各類活動(dòng)豐富多彩，各種興趣小組(共近十種)為學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)優(yōu)化個(gè)性創(chuàng)造了條件，學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動(dòng)如文藝匯演、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺(tái)。
5、嚴(yán)格管理規(guī)章，努力實(shí)現(xiàn)依法治校
以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想，為此，制定了學(xué)校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了“十星級(jí)學(xué)校”創(chuàng)建的管理制度?！笆羌?jí)”系列創(chuàng)建評(píng)比結(jié)果已上墻。設(shè)立了校務(wù)公開欄，對(duì)重大的問(wèn)題及時(shí)地向教職工公開，設(shè)立了校長(zhǎng)接待制度，接受師生及家長(zhǎng)的來(lái)信和監(jiān)督。與此同時(shí)，學(xué)校還依據(jù)縣教育局的要求，制定了對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾，八項(xiàng)承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據(jù)。在學(xué)校管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，大家也依照學(xué)校制定的廉政建設(shè)責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評(píng)。
6、嚴(yán)格收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為
按照縣物價(jià)局和縣教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴(yán)格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費(fèi)一律不收。發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，提出收費(fèi)的具體內(nèi)容。幾年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，從無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
經(jīng)過(guò)近一年的創(chuàng)建，我們認(rèn)為各校的組織是得力的，創(chuàng)建活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，注重學(xué)生的“自理、自強(qiáng)、自立、”能力培養(yǎng)并通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐課的開設(shè)，促進(jìn)了教職工教學(xué)方法的更新，促進(jìn)了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個(gè)后進(jìn)生；班級(jí)工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)任課教師共同的實(shí)踐，及時(shí)與家長(zhǎng)、社會(huì)取得聯(lián)系，經(jīng)常召開不同類型層次學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，有效發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是教師的教育教學(xué)的切身體會(huì)。半年來(lái)，學(xué)校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在校學(xué)得生動(dòng)活潑。應(yīng)該說(shuō)，這次“十星級(jí)學(xué)校”創(chuàng)建取得了良好的社會(huì)反響。
當(dāng)然，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我校人力、物力、財(cái)力不足。許多工作由于人手緊、資金不足，在落實(shí)上還不能完全到位。相信有上級(jí)的大力支持，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學(xué)校一定會(huì)把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，，成為“十星級(jí)學(xué)校”。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十一
隨著素質(zhì)教育的改革的深入發(fā)展，教師的專業(yè)化成長(zhǎng)與有效的專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)的矛盾已日益突出。就目前教育部門安排的培訓(xùn)活動(dòng)已無(wú)法滿足眾多教師的學(xué)習(xí)需求，因此教師專業(yè)素質(zhì)的提高僅靠專家的指導(dǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)形式的發(fā)展，大規(guī)模送教師外出學(xué)習(xí)也不現(xiàn)實(shí)。因此，xx中學(xué)借助縣教育局組織的“浙江省教師培訓(xùn)管理”平臺(tái)上的校本研訓(xùn)項(xiàng)目為抓手，沿著農(nóng)村小班化教學(xué)主線進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)施?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎倚Ａ⒆銓?shí)際，采用靈活有效的研修方式，在加強(qiáng)校本研修上有了自己見解，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、尋找難題，訂方案
為了便于開展校本培訓(xùn)工作，xx中學(xué)教務(wù)處在學(xué)期初就制訂了詳細(xì)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃和教研組計(jì)劃，教研工作與校本培訓(xùn)有機(jī)融合，培訓(xùn)計(jì)劃將公開課、專題研討會(huì)、理論學(xué)習(xí)等全部納入其中。此外，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養(yǎng)，開展了教學(xué)技能培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。在各教研組的共同商討下，最終決定開展“探索農(nóng)村自然小班化有效性教學(xué)”的研訓(xùn)項(xiàng)目，希望對(duì)癥下藥，通過(guò)自主研修、專家引領(lǐng)的方法學(xué)習(xí)理論知識(shí)，努力提高各位教師的專業(yè)理論水平。利用集體備課、互聽互評(píng)、研討交流等多種形式汲取新理念，提高教師的實(shí)際操作能力，幫助教師解決實(shí)際教學(xué)工作中的問(wèn)題。
二、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，抓制度
扎實(shí)有效的研訓(xùn)活動(dòng)，需要有完善的管理機(jī)制構(gòu)和機(jī)制。本次研訓(xùn)項(xiàng)目成立了以校長(zhǎng)楊漢同為第一責(zé)任人、教導(dǎo)主任麻益斌為具體負(fù)責(zé)人，各教研組為實(shí)施者，每位教師為實(shí)際參與者的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，定期開展研訓(xùn)活動(dòng)。此次研訓(xùn)項(xiàng)目管理制度嚴(yán)謹(jǐn)，有專人負(fù)責(zé)考勤、資料收集、臺(tái)賬整理、后勤等工作，個(gè)教師分工合作以提高研訓(xùn)效率。
三、研訓(xùn)結(jié)合，促進(jìn)提高
為充分調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)的積極性，提高培訓(xùn)效率，使教師真正把學(xué)得的新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)教育行動(dòng)。xx中學(xué)采取了“研訓(xùn)結(jié)合，以研促培”的策略來(lái)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。開展切實(shí)有效的教研活動(dòng)，每人每學(xué)年至少開一節(jié)校級(jí)展示課，由各教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)集體備課，認(rèn)真落實(shí)聽課任務(wù)。積極參加校外舉行的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，努力促使骨干教師脫穎而出。學(xué)校積極組織骨干教師參加區(qū)、市、縣組織的各類競(jìng)賽，收獲頗豐：我校麻益斌、陳鷗陽(yáng)老師在20xx學(xué)年第二學(xué)期分別獲得“xx縣語(yǔ)文和科學(xué)骨干教師”稱號(hào)；教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校注重教師教學(xué)科研意識(shí)和能力的培養(yǎng)，根據(jù)本校、教師本人實(shí)際，針對(duì)教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，特別是基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施中的問(wèn)題，有效地開展課堂實(shí)踐，引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
四、美中不足，再努力
通過(guò)“探索農(nóng)村自然小班化有效性教學(xué)”的研訓(xùn)項(xiàng)目，教師們對(duì)小班化教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)知進(jìn)入了一個(gè)新的高度，在教學(xué)方法上有了更多的新理念新元素。但也還存在著一些問(wèn)題需要調(diào)整和改進(jìn)，如部分教師參與不夠積極，不愿發(fā)言、交流。參訓(xùn)的個(gè)別教師過(guò)于羞澀不愿主動(dòng)積極互動(dòng)，影響整個(gè)培訓(xùn)氛圍。
總之，校本研訓(xùn)工作是初中教師成長(zhǎng)的主要路徑，我們希望能一直以積極向上的心態(tài)贏取更多的成長(zhǎng)和發(fā)展，讓xx科研之路越來(lái)越扎實(shí)。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十二
在市委、市政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，二中上下緊緊圍繞“建設(shè)強(qiáng)校、名校、特色學(xué)?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，始終堅(jiān)持“全力以赴抓管理、聚精會(huì)神抓教學(xué)、一心一意謀發(fā)展”的工作思路，努力踐行“制度約束人、文化凝聚人、感情留住人、服務(wù)贏得人”的管理理念，扎實(shí)落實(shí)“細(xì)化分工、明確責(zé)任；堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、狠抓落實(shí)；講求策略、科學(xué)發(fā)展”的工作要求，全校師生齊心協(xié)力，務(wù)實(shí)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，初步樹立起良好的“二中人”形象，整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出風(fēng)正、氣順、心齊的良好局面。
學(xué)校堅(jiān)持制度約束與人本管理相結(jié)合的管理思想，用人機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制等更加完善。
1.建章立制，走以法治校之路。現(xiàn)在學(xué)校制度建設(shè)已涵蓋工作的方方面面，無(wú)論是教學(xué)、管理還是后勤服務(wù)，每一個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)、工作要求和考核標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在，在評(píng)優(yōu)樹先、職稱評(píng)聘、教師跟班等各方面基本達(dá)到了以成績(jī)論英雄，讓考評(píng)數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話的境界，基本實(shí)現(xiàn)了以法治校的目的。
2.以人為本，積極踐行“服務(wù)贏得人”的管理理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從老師們的工作、生活細(xì)節(jié)入手，以精細(xì)周到的服務(wù)贏得了廣大師生的好評(píng)。建成教職工車棚，配齊了洗車設(shè)備，解決教職工的冬季取暖問(wèn)題……所有這一切，都為“管理就是服務(wù)，服務(wù)就是解決問(wèn)題”的理念作了很好的詮釋。
3.落實(shí)“點(diǎn)、線、面立體管理模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律觀念和行為習(xí)慣。在全校推行以“三級(jí)”（學(xué)校、級(jí)部、班級(jí)）管理為主體，以“四定”（定人、定時(shí)、定崗、定責(zé)）為原則，以“五字”（比、改、時(shí)、嚴(yán)、實(shí)）為核心的“點(diǎn)、線、面”立體管理模式，管理人員的責(zé)任意識(shí)、績(jī)效意識(shí)、時(shí)間觀念明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和文明素養(yǎng)明顯進(jìn)步，自我教育、自我管理的能力明顯提高。
學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校，科研興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，以創(chuàng)辦規(guī)范學(xué)校和文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求師生，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)素質(zhì)教育全面實(shí)施。
1.成功推出二中“bca”教學(xué)模式。本學(xué)期，學(xué)校把教學(xué)工作的重心放在了“深化課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂”上.采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)策略，組織級(jí)部主任、中心教研組長(zhǎng)和骨干教師先后到全國(guó)各地教改名校參觀學(xué)習(xí)，請(qǐng)全國(guó)知名學(xué)者來(lái)校舉辦教改講座。學(xué)校根據(jù)濰坊教科院提出的“一個(gè)中心，兩個(gè)延伸”的教學(xué)戰(zhàn)略，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織科研攻關(guān)，成功推出二中“bca”教學(xué)模式，形成了可操作性強(qiáng)的“bca”教學(xué)流程和“bca”教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。其主要特點(diǎn)是：自主學(xué)習(xí)是前提，小組合作是關(guān)鍵，展示交流是平臺(tái)，精講點(diǎn)撥是提升，共同提高是目的。該模式在濰坊市教育局《雙十活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》上刊登交流，得到了濰坊教科院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
2.落實(shí)“科研興?！睉?zhàn)略。以解決教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為載體，扎實(shí)開展教科研活動(dòng)。積極推行“小課題研究”，引導(dǎo)老師們善于發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師發(fā)展等方面“小”、“近”、“細(xì)”、“實(shí)”的問(wèn)題，學(xué)校以“廣泛征集、篩選課題—論證、確立課題--招投標(biāo)、申領(lǐng)課題—開展行動(dòng)研究—鑒定、表彰、推廣研究成果”程序，全面開展小課題研究，將教科研真正化為了教師的自覺行動(dòng)，形成了“課題從課堂中選、研究在課堂中做、成果到課堂中用”，“人人有研究課題”的教科研局面。
2.用“簡(jiǎn)單、公正、透明”的人際關(guān)系創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的空間。以干部“率先垂范，勤政廉潔”；教師“厚德博學(xué)，日新日進(jìn)”；職工“服務(wù)師生，敬業(yè)愛崗”；學(xué)生“強(qiáng)學(xué)力行，志存高遠(yuǎn)”的“二中人”標(biāo)準(zhǔn)為先導(dǎo)，以打造一個(gè)有利于工作、有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的和諧文明大家庭為目標(biāo)，全力創(chuàng)建“公平、正義；好學(xué)、奮進(jìn)；創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的工作環(huán)境，傾力打造“遠(yuǎn)離銅臭和不正之風(fēng)，沒(méi)有庸俗和低級(jí)趣味”的新二中“精神特區(qū)”，使全體“二中人”在沒(méi)有提防和猜疑、沒(méi)有郁悶和壓抑的良好心境中盡情展現(xiàn)個(gè)人的能力。
3.以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)保持快速發(fā)展的活力。全校上下自覺把敬業(yè)樂(lè)業(yè)作為職業(yè)理想的根本要求，把高標(biāo)準(zhǔn)履行職責(zé)作為職業(yè)道德的核心內(nèi)容，把為人師表作為職業(yè)紀(jì)律和日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，“講學(xué)習(xí)，比進(jìn)步；講實(shí)干，比成績(jī)：講敬業(yè)，比貢獻(xiàn)”已成為學(xué)校的時(shí)尚。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入基層，少說(shuō)多干；廣大教職員工甘心以校為家，敬業(yè)奉獻(xiàn)；五千余名學(xué)子潛心修身學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展，整個(gè)學(xué)校已步入健康快速發(fā)展的良好軌道。
1.繼續(xù)完善學(xué)校管理制度，學(xué)校工作要靠完善的制度與有效的運(yùn)行機(jī)制來(lái)保障落到實(shí)處，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、民主和諧的氛圍。
2.繼續(xù)開展《新課程背景下構(gòu)建自主高效優(yōu)質(zhì)課堂的實(shí)驗(yàn)與研究》項(xiàng)目，課堂教學(xué)以“自主、高效”為目標(biāo)，將二中“bca”教學(xué)模式進(jìn)一步精雕細(xì)刻，反復(fù)錘煉，并廣泛推廣，創(chuàng)出我們的“品牌課堂”，以“品牌課堂”培養(yǎng)“品牌教師”，完成“品牌學(xué)校”的創(chuàng)建。
3.以教育科研為載體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。大力推行“學(xué)、研、教”一體化，引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展，提高教師素質(zhì)，在教師管理過(guò)程中，以尊重教師、愛護(hù)教師、激勵(lì)教師，為教師服務(wù)為宗旨，提升教師的職業(yè)榮譽(yù)感和生命質(zhì)量。
4.堅(jiān)持對(duì)學(xué)生嚴(yán)抓細(xì)管，完善學(xué)?！吧畹掠逼脚_(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，加大對(duì)特殊學(xué)生（重點(diǎn)是八大類）的關(guān)注力度與愛的教育。
5.加強(qiáng)后勤行政人員管理。要以“一切服務(wù)于教學(xué)，一切服從于教學(xué)，一切為了教學(xué)”作為工作指導(dǎo)思想，倡樹“服務(wù)”和“保障”兩種意識(shí)，建設(shè)生態(tài)文明校園。
各位領(lǐng)導(dǎo)，由于我們的水平有限，工作中還有很多的缺點(diǎn)和不足，今后將進(jìn)一步向兄弟學(xué)校虛心學(xué)習(xí)，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體二中人的共同努力下，一定能把二中的教育教學(xué)工作推向更高的層次。
以上匯報(bào)不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
有關(guān)中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告范文。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十三
過(guò)去的一年里，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市縣訓(xùn)練主管部們的關(guān)懷指導(dǎo)下，全校教職員工團(tuán)結(jié)一心，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)韌拼搏，克難奮進(jìn)，較好的完成了年度工作任務(wù)。學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，同學(xué)管理，教學(xué)管理，平安管理，后勤服務(wù)等方面都取得了新的成果，受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)訓(xùn)練方針政策，認(rèn)清訓(xùn)練進(jìn)展形勢(shì)，主動(dòng)順應(yīng)進(jìn)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷熟識(shí)和解決學(xué)校改革進(jìn)展中消逝的新狀況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的力氣、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的力氣、處理各種沖突和問(wèn)題的力氣、擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和駕馭簡(jiǎn)潔局面的力氣，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)進(jìn)展。
學(xué)校班子成員有猛烈的事業(yè)心，有辦好省溧中的高度的責(zé)任感和使命感，有深入到到一線調(diào)查爭(zhēng)論、破解管理和訓(xùn)練教學(xué)難題，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
七十多年的辦學(xué)歷史，賜予了省溧中彌足珍貴的傳統(tǒng)和文化積淀。優(yōu)良的訓(xùn)練改革試驗(yàn)傳統(tǒng)，主動(dòng)主動(dòng)的探究創(chuàng)新精神，精細(xì)化管理的辦學(xué)閱歷，形成了省溧中自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是近年來(lái)，受多方面因素影響，省溧中進(jìn)入一個(gè)進(jìn)展“瓶頸”期，我們?cè)趦?yōu)生指導(dǎo)、特長(zhǎng)生培育等方面沒(méi)有取得預(yù)期的效果，家長(zhǎng)在觀望，社會(huì)在關(guān)注，老師有迷惑，學(xué)校有壓力。面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，學(xué)校開拓創(chuàng)新，迎難而上，主動(dòng)與全國(guó)知名高校和省市特地學(xué)會(huì)開展聯(lián)系，爭(zhēng)取支持和關(guān)懷。近兩年來(lái)，我校在自主招生、名校錄用等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步拓展渠道，加強(qiáng)老師培訓(xùn)，充分利用有效資源，力爭(zhēng)有新的提高。在學(xué)校進(jìn)展過(guò)程中，溧中逐步形成了一支愛崗敬業(yè)、學(xué)識(shí)淵博、教藝精湛的老師隊(duì)伍。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，社會(huì)知名度、美譽(yù)度不斷提高。在訓(xùn)練改革和進(jìn)展的新形勢(shì)下，我們要在連續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更多的關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注同學(xué)的心智進(jìn)展，讓每個(gè)孩子人格得以完善，才智得以豐盈，潛能得以挖掘，共性得以彰顯，身心得以健康。
隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，青年老師急劇增加，生源結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大的變化。怎樣適應(yīng)訓(xùn)練形勢(shì)進(jìn)展的變化和要求，是擺在學(xué)校面前的一個(gè)重大而緊迫的`問(wèn)題。在青年老師培育方面，我校以“五個(gè)一工程”實(shí)施為抓手，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，狠抓備課、解題力氣考核，真正落實(shí)師徒結(jié)對(duì)、聽課、匯報(bào)課等各項(xiàng)常規(guī)要求，并通過(guò)“省溧中課堂教學(xué)狀況調(diào)查二十條”全面了解老師的教學(xué)狀況，關(guān)懷他們分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。目前，一大批青年老師專心從教，好學(xué)上進(jìn)，已經(jīng)成為學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)骨干，以自己優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)贏得了同學(xué)、家長(zhǎng)、同行的認(rèn)可。在提升質(zhì)量方面，我們堅(jiān)持“以抓同學(xué)管理為突破口，形成優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)”的指導(dǎo)思想，狠抓同學(xué)常規(guī)管理，引導(dǎo)同學(xué)樹立遠(yuǎn)大理想，留意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。各班結(jié)合自身實(shí)際制訂了班級(jí)文明公約和奮斗目標(biāo)，形成了深厚的班級(jí)文化，人人上進(jìn)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先。近幾年來(lái)，我校同學(xué)在精神面貌、文明素養(yǎng)、學(xué)習(xí)成果等各方面都有了明顯的進(jìn)步和提高，在校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)中得到了充分的呈現(xiàn)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。在管理過(guò)程中，學(xué)校將工作重心下移，加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊(duì)伍促質(zhì)量，實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)。全校教職員工工作目標(biāo)更加清晰，責(zé)任更加明確，措施更加得力，過(guò)程更加細(xì)化，重心更加下移，效能更加明顯。學(xué)校管理規(guī)范有序，干部領(lǐng)先垂范，老師敬業(yè)愛崗，主動(dòng)主動(dòng)，布滿活力，校內(nèi)呈現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的良好氛圍。
學(xué)校始終將課堂教學(xué)作為教學(xué)管理的著眼點(diǎn)，聚焦課堂，挖潛增效。教學(xué)處、教科室和各教研組、備課組不斷探究?jī)?yōu)化課堂教學(xué)的新路子，開展了形式多樣的教研活動(dòng)，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，引導(dǎo)教學(xué)和教研管理創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高課堂效益。在過(guò)去的一年里，學(xué)校組織了“高三教學(xué)工作研討會(huì)”，“五嚴(yán)要求背景下的教學(xué)策略研討會(huì)”等活動(dòng)，邀請(qǐng)市、縣學(xué)科教學(xué)專家對(duì)學(xué)校的課堂教學(xué)進(jìn)行特地視導(dǎo)，在各班級(jí)進(jìn)行有針對(duì)性的課堂教學(xué)調(diào)研。這些舉措，較好的促進(jìn)了寬闊老師對(duì)課堂的思索和爭(zhēng)論，轉(zhuǎn)變了觀念，提高了熟識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別留意將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合，用“深化訓(xùn)練改革，實(shí)施高質(zhì)量素養(yǎng)訓(xùn)練；提升訓(xùn)練質(zhì)量，再鑄學(xué)校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校老師的思想，把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴(yán)、人的生命質(zhì)量、人的價(jià)值觀聯(lián)系起來(lái)，在管理工作中竭力體現(xiàn)對(duì)老師的關(guān)懷、疼惜、敬重和信任，政治上關(guān)懷引導(dǎo)，工作上敢壓重?fù)?dān)，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)，生活上關(guān)懷照看，努力營(yíng)造寬松和諧的人文氛圍。學(xué)校組織了豐富的文體活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)中加強(qiáng)相互溝通，增進(jìn)友情，釋放疲乏，呈現(xiàn)風(fēng)采。這些舉措，增加了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的分散力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情快樂(lè)的良好工作局面，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧進(jìn)展。
學(xué)校要可持續(xù)進(jìn)展，就必需創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，以老師的和諧進(jìn)展促進(jìn)同學(xué)的和諧進(jìn)展，以師生的和諧進(jìn)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧進(jìn)展。
20xx年，學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)施常規(guī)訓(xùn)練精細(xì)管理，建設(shè)專業(yè)化班主任團(tuán)隊(duì)，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。加強(qiáng)班主任專業(yè)培訓(xùn)，制訂了班級(jí)組、團(tuán)委、同學(xué)會(huì)、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會(huì)、課外活動(dòng)等各項(xiàng)工作的量化評(píng)比，規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位同學(xué)自覺成為集體的主人，真正動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)情，關(guān)懷自己、關(guān)愛他人、關(guān)注集體，從而使班級(jí)管理工作不斷邁上新的臺(tái)階。
20xx年，學(xué)校完善同學(xué)社團(tuán)組織，健全自律機(jī)構(gòu)，把同學(xué)社團(tuán)建設(shè)擺在育人工作的突出位置，社團(tuán)活動(dòng)開展的有聲有色，呈現(xiàn)出蓬勃進(jìn)展的勢(shì)頭，得到寬闊師生的普遍認(rèn)同和歡迎，成為同學(xué)校內(nèi)生活中的靚麗的風(fēng)景。
同學(xué)處還著力打造精品班會(huì)課，各班級(jí)切實(shí)提高班會(huì)課的質(zhì)量。德育活動(dòng)精品化、小型化、多樣化，體現(xiàn)各班級(jí)特色。堅(jiān)持“一切為了同學(xué)的終身進(jìn)展”的理念，主動(dòng)探究新形勢(shì)下同學(xué)訓(xùn)練的新思路、新方法，新載體。如“親情訓(xùn)練”、“感恩訓(xùn)練”系列活動(dòng)、“秋天，送你一首詩(shī)”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“一二九“全校長(zhǎng)跑活動(dòng)、辭舊迎新文藝匯演活動(dòng)等，調(diào)動(dòng)了同學(xué)的主動(dòng)性，呈現(xiàn)了同學(xué)的共性和風(fēng)采，充實(shí)了同同學(xué)活，使得校內(nèi)布滿生氣與活力。
一年來(lái)，學(xué)校后勤工作服務(wù)意識(shí)增加，圍繞校內(nèi)工作目標(biāo)，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)師生。依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。收費(fèi)、選購(gòu)、驗(yàn)收、保管、使用、報(bào)銷等一應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，都遵循教代會(huì)通過(guò)的《省溧中物品選購(gòu)管理方法》的程序規(guī)范操作，確保了民主監(jiān)督，校務(wù)透亮公開。學(xué)校主動(dòng)與縣、市財(cái)政、稅務(wù)等部門聯(lián)系，籌措資金，爭(zhēng)取關(guān)懷，努力改善教職工辦公、生活條件。
在取得成果的同時(shí)，我們更是糊涂地熟識(shí)到工作中存在的問(wèn)題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：
1、生源結(jié)構(gòu)變化帶來(lái)的教學(xué)質(zhì)量提升問(wèn)題。在當(dāng)前全省各地聚精會(huì)神抓教學(xué)，千方百計(jì)求質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，生源競(jìng)爭(zhēng)極為激烈，優(yōu)質(zhì)生源仍有流失，生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也選擇實(shí)行了一系列的有力措施加以補(bǔ)救，但形勢(shì)照舊嚴(yán)峻。學(xué)校的進(jìn)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不能滿足家長(zhǎng)及社會(huì)的高期望。
2、老師的訓(xùn)練觀念和行為還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)不斷進(jìn)展的訓(xùn)練形勢(shì)的新要求。學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與老師專業(yè)進(jìn)展和新課程改革的要求還有較大的差距。
3、老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)還不能適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練和學(xué)校進(jìn)展的需要，教研組和備課組建設(shè)還需要深化和細(xì)化，真正打造成團(tuán)結(jié)協(xié)作、結(jié)構(gòu)合理、布滿活力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，使學(xué)校的課堂教學(xué)整體水平不斷提升。
4、學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善，教學(xué)管理的精細(xì)化還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。當(dāng)今適逢全省創(chuàng)建訓(xùn)練現(xiàn)代化和課程改革、高考改革深入到到推動(dòng)前進(jìn)的大好時(shí)機(jī)，學(xué)校迎來(lái)了前所未有的進(jìn)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住學(xué)校進(jìn)展的機(jī)遇，通過(guò)創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓管理細(xì)節(jié)，進(jìn)一步提升我校辦學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)不斷邁上心的臺(tái)階。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十四
1、明確創(chuàng)建的目的意義。
我校充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明學(xué)校工作的重要意義。我校黨支部把以質(zhì)量立校作為本學(xué)年的工作重點(diǎn)，并把“創(chuàng)建文明單位”作為本學(xué)年重要工作之一。我校認(rèn)識(shí)到，學(xué)校是文明的窗口，開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，不僅是創(chuàng)建文明城市的客觀要求，也是塑造社會(huì)主義新人的內(nèi)在要求，更是學(xué)校謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。我們把創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)同建設(shè)繁榮文明和諧新永安的美好前景聯(lián)系起來(lái);與打造我們學(xué)校的形象和影響力聯(lián)系起來(lái);與每個(gè)同學(xué)和員工的切身利益聯(lián)系起來(lái)，從而激發(fā)大家投身文明學(xué)校創(chuàng)建的自覺性。
2、營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。
為了使創(chuàng)建目標(biāo)人人知曉，個(gè)個(gè)為創(chuàng)建工作盡責(zé)盡力，學(xué)校通過(guò)板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、校園網(wǎng)、櫥窗、廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳教育活動(dòng)。形成了人人關(guān)心、人人參與和人人盡力的濃厚的創(chuàng)建氛圍。
3、明確目標(biāo)責(zé)。
根據(jù)市委教育工委創(chuàng)建文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，我校制訂了切實(shí)可行的創(chuàng)建方案。方案抓住創(chuàng)建工作的重點(diǎn)問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)創(chuàng)建的具體任務(wù)，確保創(chuàng)建任務(wù)的達(dá)標(biāo)。
我校的文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以提高校園文明程度為目標(biāo)，以廣大學(xué)生和家長(zhǎng)滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點(diǎn)，著力解決學(xué)?？焖侔l(fā)展過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹立文明和諧學(xué)校的新形象，爭(zhēng)當(dāng)全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)的先進(jìn)單位。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十五
在上級(jí)政府和主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教職員工堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我?！皟苫彼?，迎接國(guó)家對(duì)我?！皟苫惫ぷ鞯亩綄?dǎo)檢查，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”迎國(guó)檢的契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，把全校的各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平，推動(dòng)我?；A(chǔ)教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學(xué)期工作總結(jié)如下：
xx一中是一所初級(jí)中學(xué)，占地面積15000平方米，校舍建筑面積8580平方米。目前學(xué)校有17個(gè)班級(jí)，學(xué)生總數(shù)935名，在編教師53名，中共黨員14名。中學(xué)高級(jí)教師3名，中級(jí)教師10名；縣級(jí)骨干教師1名，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師6名、學(xué)科帶頭人3名。近年來(lái)學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)管理和師資隊(duì)伍建設(shè)，辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正逐步走向良性循環(huán)的.軌道。領(lǐng)導(dǎo)重視，及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“兩基”迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，科學(xué)指導(dǎo)，扎實(shí)落實(shí)“兩基”工作及教育教學(xué)等各項(xiàng)工作。成效明顯。
1、控輟保學(xué)方面：
我校20xx年-20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生總數(shù)1011人，第二學(xué)期學(xué)生總數(shù)935人：其中休學(xué)3人、鎮(zhèn)內(nèi)外轉(zhuǎn)入5人、轉(zhuǎn)出18人、職教40人、暫輟學(xué)數(shù)=（1011+5）-（18+3）-40-935=20人。
2、師資水平：
（1）、我校師生比例按省頒標(biāo)準(zhǔn)配置，無(wú)代課教師。
（2）、專任教師中，取得本科學(xué)歷的22人，達(dá)41.5%；
（3）、教師學(xué)歷提高按學(xué)科結(jié)構(gòu)規(guī)劃進(jìn)行，各學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。
（4）、xx年新增教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
（5）正副校長(zhǎng)各一名，崗位培訓(xùn)合格率100%。
3、辦學(xué)條件：
（1）、學(xué)?，F(xiàn)有校舍建筑面積15000平方米，生均9﹒18平方米，校園校舍面積達(dá)標(biāo)。
（2）、圖書室藏書1xx冊(cè)，生均12.8冊(cè)（按要求差20xx冊(cè)）。
（3）、理化生實(shí)驗(yàn)室各一間，實(shí)驗(yàn)儀器配備基本達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)開出率已達(dá)普實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，即：演示實(shí)驗(yàn)為95%以上、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%以上。建有多功能教室、多媒體教室等遠(yuǎn)程教育資源，80%的教師掌握了現(xiàn)代教學(xué)手段，文體衛(wèi)教學(xué)設(shè)備齊全。
（4）、學(xué)生人人有標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳，學(xué)校已達(dá)到“五化三園”的要求。
4、教育經(jīng)費(fèi)：
（1）、學(xué)校做到了按政策性收費(fèi)，無(wú)亂收濫支現(xiàn)象。
（2）、教職工工資實(shí)行了“全縣統(tǒng)管、按時(shí)發(fā)放、銀行“直達(dá)”的管理體制，教師工資能按月足額發(fā)放。
（3）、合理利用資金，辦學(xué)條件不斷改善。
（4）、認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。
5、教育教學(xué)質(zhì)量：
（1）、堅(jiān)持全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務(wù)教育《課程計(jì)劃》，開足課時(shí)，開齊課程，推行素質(zhì)教育，深入開展課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。體育達(dá)標(biāo)率、各學(xué)科合格率均達(dá)95%；畢業(yè)率達(dá)90%以上。參加升學(xué)的畢業(yè)生中考成績(jī)：500分以上的18人、全校中考平均分412.5分，再創(chuàng)歷史新高。職教就讀學(xué)生41人，尚差12人。
（3）、建立以德育為首，課改為載體的管理評(píng)價(jià)制度。教師全員參加了“三新一德”的培訓(xùn)，素質(zhì)教育取得了較好的成效。
6、執(zhí)法要求：
我校制定了政治學(xué)習(xí)制度和“控輟保學(xué)”措施，充分利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，主要采取“一幫一”的情感關(guān)愛辦法動(dòng)員輟學(xué)生返校和控制“學(xué)困生”和“易輟生”輟學(xué)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行《教師法》和《貴州省教師條例》，尊重教師人格，維護(hù)教師權(quán)利，對(duì)取得突出成績(jī)的教師都給予了表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《貴州省深化中小學(xué)人事制度改革的實(shí)施意見》，建立了聘任制度，實(shí)行了聘任制。
7、規(guī)范管理：
我校堅(jiān)持把“兩基”工作擺到學(xué)校工作的首位，把“兩基”迎國(guó)檢工作放到壓倒一切工作的工作。各級(jí)對(duì)我校“兩基”迎國(guó)檢工作檢查所指出的問(wèn)題，我校都要及時(shí)反饋在教職工中，制定整改方案，認(rèn)真做好部署，限時(shí)進(jìn)行整改。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十六
本學(xué)年，是我校領(lǐng)導(dǎo)班子新舊交替，各項(xiàng)工作承上啟下的一年。一年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，全體師生團(tuán)結(jié)拼搏、負(fù)重奮進(jìn)，銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干；學(xué)校在辦學(xué)條件、教育教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面均取得了長(zhǎng)足發(fā)展。成績(jī)來(lái)之不易，總結(jié)很有必要?，F(xiàn)將我校20xx年度工作作如下總結(jié)。
1、緊緊圍繞三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，加強(qiáng)校務(wù)管理，發(fā)展目標(biāo)清晰，爭(zhēng)創(chuàng)“農(nóng)村名?！保F(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校，用制度管人，按制度辦事，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3、積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革，認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神，將教師的工作成績(jī)、業(yè)務(wù)考核與績(jī)效工資相掛鉤。
1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員做有思維的管理者，做服務(wù)型管理者，勇于負(fù)責(zé)，以身作則帶頭干。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，因地制宜地開展了一系列活動(dòng)：組織開展了“不比待遇比貢獻(xiàn)、與教師的要求比差距”的教育活動(dòng)；積極倡導(dǎo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。
3、關(guān)注青年教師成長(zhǎng)
一是高度重視青年教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子，比如對(duì)程寶兵老師，安排他教2個(gè)班的語(yǔ)文課，同時(shí)委以政教主任的工作，在學(xué)校老師面前樹立了扎實(shí)肯干的中層形象，起到了示范帶頭作用。
二是落實(shí)了“青藍(lán)工程”，組織青年教師與到我校交流的名校名師簽訂師徒幫教協(xié)議，加快青年教師教學(xué)水平的提升。選派青年教師外出培訓(xùn)、參加縣青年教師素養(yǎng)大賽、公開課評(píng)比活動(dòng)。
4、鼓勵(lì)教師繼續(xù)教育
從思想上、時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)、各類學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作。教師參加繼續(xù)教育率達(dá)100%。
1、深化寄宿生管理制度，注重寄宿生良好習(xí)慣培養(yǎng)，做到寢室墻面、地面潔凈，物品放置規(guī)范有序，整齊劃一；以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的檢查考評(píng)。
積極開展寄宿生的宿舍文化活動(dòng)，統(tǒng)一規(guī)定住宿生的午間休息，二百多住宿生午休是校園內(nèi)無(wú)一人，管理井然有序。
2、抓學(xué)生管理和素質(zhì)教育。實(shí)行“三聯(lián)”請(qǐng)假制，學(xué)生請(qǐng)假班主任核實(shí)后才能批準(zhǔn)，再經(jīng)政教主任批準(zhǔn)后，將請(qǐng)假條一式三份交班級(jí)、政教處、門衛(wèi)處留存才能離校。利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)和宣傳窗，結(jié)合重大節(jié)日、開展一系列素質(zhì)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和融合能力、自我保護(hù)能力。
3、抓班級(jí)管理。召開班主任工作專題會(huì)議，制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細(xì)則》，及時(shí)布置和落實(shí)政教工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，以周公布班級(jí)考核結(jié)果。
4、抓家校聯(lián)系。充分利用“家長(zhǎng)會(huì)”、和“致家長(zhǎng)一封信”等形式，真正做到家校聯(lián)系及時(shí)，信息反饋暢通。分班級(jí)召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向他們了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)、引導(dǎo)他們科學(xué)教育孩子。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
學(xué)期初，我們依據(jù)學(xué)校的教情、學(xué)情，重新修訂了《杜家莊中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，《集體備課制度》、《課時(shí)備課制度》等制度，在教學(xué)管理過(guò)程中實(shí)行周檢查、月公布制度，落實(shí)“人人懂常規(guī)、個(gè)個(gè)守規(guī)范，班班有秩序”的要求。
2、抓好中考提升成績(jī)。
中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會(huì)認(rèn)同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。20xx年中考我校取得歷史性突破，榮獲縣政府頒發(fā)“初中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估進(jìn)步顯著獎(jiǎng)”，也受到社會(huì)的認(rèn)可，本年度初一入學(xué)率打破紀(jì)錄，幾乎無(wú)一外流。
3、精細(xì)打造有效課堂
結(jié)合我校整體教學(xué)水平相對(duì)滯后，年輕教師多和名校名師交流多的實(shí)際情況，提出借名師練新兵促成績(jī)的構(gòu)想，針對(duì)不同科目，自定“構(gòu)建有效課堂”的課題，以觀摩課、研究課、匯報(bào)課等課型為載體，開展周公開課活動(dòng)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，形成積極探索高效課堂的氛圍。
4、關(guān)注細(xì)節(jié)課題研究
今年，我校申報(bào)的縣級(jí)課題《教學(xué)中學(xué)生不問(wèn)現(xiàn)象的對(duì)策與研究》，已獲立項(xiàng)，為我校教師從細(xì)節(jié)上打造有效課堂提供了一個(gè)平臺(tái)。并根據(jù)課題方案的分工，有計(jì)劃，分層次開展課題研究工作。
1、投資改善硬件設(shè)施
今年投資100余萬(wàn)元高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生食堂已投入使用；投入30多萬(wàn)墊高整修了學(xué)生操場(chǎng)；教學(xué)儀器圖書及音體美器材配套已達(dá)到國(guó)家二類校標(biāo)準(zhǔn)；國(guó)家投入近千萬(wàn)的綜合教學(xué)樓現(xiàn)已一層封頂，預(yù)計(jì)明年可投入使用。
2、管理完善保障后勤
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)各項(xiàng)管理規(guī)定，做到花小錢辦大事。嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長(zhǎng)抓不懈，對(duì)食品采購(gòu)、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安。
存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：
1、學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低，嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作。今后，我校將采取積極有效措施，千方百計(jì)，通過(guò)多種渠道多方籌措資金，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作。
2、一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不濃，遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用落實(shí)不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，利用多種途徑有效方式，如加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。
3、學(xué)校的課題研究剛起步，教研活動(dòng)還僅僅停留在常規(guī)的'以聽評(píng)課為主要形式的校本教研活動(dòng)上，無(wú)校級(jí)以上的研究課題。
成績(jī)已成歷史，今后尚須努力。本學(xué)期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強(qiáng)課改”為突破，以“遠(yuǎn)程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營(yíng)”為導(dǎo)向，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)”為目標(biāo)，進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革，在實(shí)踐與探索中，各項(xiàng)工作開始有了可喜的進(jìn)展。當(dāng)然，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級(jí)教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)，有廣大家長(zhǎng)及社會(huì)上關(guān)心教育的有識(shí)之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好，學(xué)校一定能更好的發(fā)展。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十七
踐行均衡理念，鑄造四中品牌。是市四中繼續(xù)走在中學(xué)教育均衡發(fā)展前列的一年。這一年里，教育教學(xué)捷報(bào)連傳，中考取得佳績(jī)、狀元花落四中，學(xué)校新教學(xué)樓正拔地而起，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，處處都在唱響著一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校在這里“大步向前進(jìn)”的動(dòng)聽的歌。在局工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我校工會(huì)組織堅(jiān)持依法辦事，充分發(fā)揚(yáng)民主，既維護(hù)了廣大教職工的合法權(quán)益，又為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做了大量的'工作，取得了驕人的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持定期召開職代會(huì)制度。本年度教職工代表大會(huì)集中審議了《學(xué)校工作計(jì)劃綱要》，并討論了教職工績(jī)效工資考核相關(guān)內(nèi)容等。
2、健全工會(huì)組織機(jī)構(gòu)。工會(huì)委員分工明確，組織活動(dòng)有聲有色，并建立了初一組、初二組、初三組和行政組4個(gè)工會(huì)小組。
3、推行了不定期召開教職工座談會(huì)、開設(shè)“工會(huì)之窗”等制度，廣泛收集、征求師生意見，及時(shí)解決師生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。
4、開展了“學(xué)校大門規(guī)劃設(shè)計(jì)和學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向”征求合理化建議活動(dòng)，共征求到教職工建議50多條。
1、支持、配合學(xué)校黨支部學(xué)習(xí)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校黨支部組織全體黨員召開學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，工會(huì)主席宣讀了全會(huì)的文件精神，并推薦大家觀看了大型愛國(guó)教育片《建國(guó)大業(yè)》。
2、建立健全了定期與教職工交心、談心制度，加強(qiáng)了與教職工的溝通與交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理了教職工中的熱點(diǎn)問(wèn)題，融洽了內(nèi)部關(guān)系，增強(qiáng)了合力，營(yíng)造了和諧有序的工作環(huán)境。
3、3月份，校工會(huì)和政教、團(tuán)委一起發(fā)起了愛心基金募捐活動(dòng)，并做好了宣傳和組織工作，籌集基金達(dá)一萬(wàn)余元。
4、在“六一”前夕，參與了關(guān)愛女生和為困難母親捐款活動(dòng)。
5、“六一”國(guó)際兒童節(jié)期間，為我校教職工子女送去了節(jié)日慰問(wèn)。
6、暑假期間，工會(huì)委員到官塘社區(qū)聯(lián)系國(guó)家級(jí)陽(yáng)光體育俱樂(lè)部事宜，并邀請(qǐng)了方局長(zhǎng)和吳局長(zhǎng)為我校國(guó)家級(jí)陽(yáng)光體育俱樂(lè)部揭牌。
7、9月中旬，校工會(huì)順利進(jìn)行了計(jì)劃生育基金捐款活動(dòng)，每人100元，共捐款100余元。
8、在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，校工會(huì)組織全校學(xué)生參加了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)。
為豐富職工生活，增強(qiáng)校園活力，在工會(huì)的組織或協(xié)助下，全年以展示教職工風(fēng)采為主題，開展了演講、球賽、晚會(huì)、參觀學(xué)習(xí)、書法參賽、業(yè)務(wù)練兵等活動(dòng)，提高了教職工的業(yè)務(wù)、健康水平，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。具體開展情況如下：
1、3月8日，校工會(huì)組織了女職工演講比賽。
2、3月10日，我校女工委員參加了由市教育局與市衛(wèi)生局舉辦的全市學(xué)校衛(wèi)生管理工作會(huì)議暨衛(wèi)生管理人員培訓(xùn)班。
3、3月10日，我校方老師在市教育局慶“三八”讀書心得講演比賽中摘取“最佳文采獎(jiǎng)”桂冠。
4、我校女工委員參加了石城街道女工干部培訓(xùn)。
5、協(xié)助團(tuán)委開展了與市一中青年教師的足球友誼賽。
6、6月份，舉行了師生足球賽和中青年教師對(duì)抗賽。
7、5月14日，經(jīng)國(guó)家體育總局批準(zhǔn)，我校申報(bào)創(chuàng)建的“陽(yáng)光青少年體育俱樂(lè)部”被命名為國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部。
8、8月10日，在“全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文魯迅作品教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)”中，我校鮑老師執(zhí)教的課榮獲銀獎(jiǎng)。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十八
**中學(xué)的綜合治理工作在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在*******鎮(zhèn)綜治辦的指導(dǎo)下，按照市委及教育局有關(guān)文件精神，經(jīng)廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的教育教學(xué)創(chuàng)造了良好的秩序和周邊環(huán)境，全校師生的法制意識(shí)得到進(jìn)一步強(qiáng)化?，F(xiàn)將一年來(lái)的綜治工作匯報(bào)如下：
一、成立學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校***校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、***同志任副組長(zhǎng)，成員由法制副校長(zhǎng)及學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和各年級(jí)班主任等組成。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校校長(zhǎng)切實(shí)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓綜治工作，形成一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)專管，學(xué)校全體成員齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
二、將綜治工作納入重要議事日程，建立健全各種安全管理制度，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全市政法綜治工作會(huì)議精神，召開多次治安綜治會(huì)議，進(jìn)行多次綜治專項(xiàng)檢查，并將檢查情況如實(shí)記錄及時(shí)匯報(bào)。一年來(lái)，我校經(jīng)常與大渡派出所聯(lián)系，在派出所的大力支持下，我們有效地解決了在校門外不良青年敲詐勒索及搶劫學(xué)生財(cái)物的現(xiàn)象，在校外周邊環(huán)境已沒(méi)有非法網(wǎng)吧；一年來(lái)，我校不斷加強(qiáng)了門衛(wèi)保安工作，明確門衛(wèi)工作職責(zé)，并加強(qiáng)管理，實(shí)行24小時(shí)值班制，明確職責(zé)，日夜巡視，確保學(xué)校師生的安全。在樓梯窄的教學(xué)樓梯通道及交通安全隱患嚴(yán)重的實(shí)際，我校制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育，在樓梯上設(shè)置“上下樓梯靠右行、請(qǐng)不要擁擠”警示牌，聯(lián)系交警一大隊(duì)在校園門口設(shè)置斑馬線和網(wǎng)格線等。有效地防止了學(xué)生的安全隱患發(fā)生。
三、每學(xué)期學(xué)校都投入數(shù)萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)，用于開展綜治工作，切實(shí)解決綜治工作在人力、財(cái)力、物力方面的問(wèn)題。為學(xué)校綜治工作保駕護(hù)航。如，改造電路、加固校園周邊圍墻，設(shè)置安全警示牌等。
四、認(rèn)真總結(jié)綜治工作的經(jīng)驗(yàn)，深入搞好宣傳教育工作，推動(dòng)綜治工作向前。
五、在總結(jié)幾年來(lái)綜治工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)校園及周邊的綜治情況進(jìn)行深入的調(diào)查研究找出擾亂學(xué)校秩序及周邊環(huán)境對(duì)學(xué)校教育工作的影響等突出問(wèn)題，制定了切實(shí)可行的'整改措施，會(huì)同公安部門及社會(huì)各界力量如錦衣社區(qū)加以整治，取得了良好的效果。為此學(xué)校還專門成立領(lǐng)導(dǎo)值班及學(xué)生值日小組，負(fù)責(zé)檢查登記每天學(xué)校環(huán)境及教育教學(xué)及學(xué)校周圍治安情況，深化了綜治工作不斷發(fā)展。
六、進(jìn)一步深化校園安全創(chuàng)建活動(dòng)。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全工作檢查、匯報(bào)、整改制度和責(zé)任制度。一年來(lái)組織檢查發(fā)現(xiàn)護(hù)欄、電線、操場(chǎng)圍墻等多處安全隱患，并整改完畢。一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
七、每學(xué)期請(qǐng)法制校長(zhǎng)到校給師生多次上法制課，對(duì)師生進(jìn)行法制教育、禁毒教育、反對(duì)xx、安全，消防教育等，本學(xué)期開學(xué)進(jìn)行了初一年級(jí)安全用電教育，增強(qiáng)了師生的法制、安全意識(shí)。
八、認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，與全體教職工簽訂安全責(zé)任制，因不履行職責(zé)或因工作不力造成安全事故的給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰或負(fù)安全責(zé)任。有效地防止了各類事故的發(fā)生。
九、存在問(wèn)題與不足。
1、由于學(xué)校校園客觀條件所限，有一個(gè)教學(xué)樓樓梯通道狹窄，學(xué)生人數(shù)集中下樓時(shí)安全隱患大，容易發(fā)生樓梯擁擠踩踏。
2、校門外馬路交通安全隱患大，車流量大、路邊亂停亂放汽車、易發(fā)生交通安全事故。
3、周邊環(huán)境與學(xué)校教育管理沒(méi)有形成合力，給學(xué)校綜治工作帶來(lái)很大困難。
4.校外人員偶有翻墻入校。
中學(xué)學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇十九
20xx年度，我校工會(huì)在市教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將xx年工會(huì)工作總結(jié)如下：
一.努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)期的人才是初級(jí)中學(xué)的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校教導(dǎo)處、開展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二.堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1.實(shí)施民主管理。
學(xué)校讓教師以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。特別在十月份新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)在民主管理方面更上一層樓。在較大的采購(gòu)方面、基建的招標(biāo)等都有工會(huì)代表參加。并且在辦公大樓和教學(xué)樓掛上了校長(zhǎng)信箱和學(xué)生信箱，供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學(xué)校的重大的政策出臺(tái)。我們?cè)诹潞推咴聝纱握匍_教代會(huì)預(yù)備會(huì)，討論中考獎(jiǎng)勵(lì)條例，為最后通過(guò)各項(xiàng)條例作準(zhǔn)備。
2.堅(jiān)持校務(wù)公開。
學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極配合進(jìn)行學(xué)校校務(wù)公開工作。向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個(gè)工作情況，設(shè)立學(xué)校校長(zhǎng)意見箱，學(xué)校“校務(wù)公開”公開欄有兩處，一在會(huì)計(jì)室;一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時(shí)公開這些內(nèi)容。校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
三.開展各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心教職工;獻(xiàn)愛心，回報(bào)社會(huì)。
要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。
首先，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。我校開展一幫一活動(dòng)，由老教師帶年輕教師結(jié)成對(duì)，幫助他們?cè)跇I(yè)務(wù)方面的成長(zhǎng)。使年輕教師，逐步成長(zhǎng)為合格的教師。
其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。柯柄江老師患噴門癌，要住院開刀和化療，我們組織全體教職工向他捐款了5110元，并幾次到他愛人單位幫她請(qǐng)假，幫助他們排憂解難。潛山縣有一中學(xué)由于風(fēng)災(zāi)，食堂大米被水浸泡，工會(huì)拿出350元和市教育工會(huì)一起購(gòu)買大米捐給此校。在12月份的“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，我們組織教職工共捐款2880元。我們還開展了一些常規(guī)活動(dòng)，如：和學(xué)校一起在春節(jié)、重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)離、退休教師;在春節(jié)和六一兒童節(jié)慰問(wèn)教師職工子女;三八婦女節(jié)召開女教師代表座談會(huì);吳勁敏老師的父親和吳惠兵的母親去世，我們和學(xué)校一起去吊唁。我們還在大觀區(qū)“關(guān)愛女孩”攝影比賽中獲一等獎(jiǎng)。我們?cè)趚x年慶元旦文藝匯演中，組織幾位教師登臺(tái)演唱、詩(shī)朗誦和學(xué)生一起同樂(lè)。針對(duì)我校年輕教師多，愛打籃球的特點(diǎn)，我們組織了一場(chǎng)和八中教師的籃球友誼賽。
總之，xx年，我校工會(huì)在市教育工會(huì)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教工溫馨的家。