初中生課前演講稿三分鐘以上(實用20篇)

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    演講稿的語速和節(jié)奏應(yīng)適中,以便聽眾能夠理解和接受演講內(nèi)容。寫演講稿時,要注意語速和語調(diào)的掌握,使得演講更具動聽和吸引力。演講稿是當(dāng)今社會中一種十分重要的交流形式,下面是一些精選的例子。
    初中生課前演講稿三分鐘以上篇一
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    轉(zhuǎn)眼間,時間在我們忙碌的身影中匆匆閃過。前不久的考試結(jié)束了,雖然成績并不能代表一切,但它客觀地反映出我們這段時期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個標(biāo)點符號為這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個收尾,或殘缺,或圓滿,都是一個不可改變的事實。
    在學(xué)習(xí)的道路上,我們同樣渴望歡樂,追求成功。但現(xiàn)實是挫折和不幸困擾著我們。一次又一次的考試,一次又一次的失敗,像暴風(fēng)雨似的襲擊而來,常常會給每個人的心里投下濃重的陰影,于是我們想到了放棄,想到了聽天由命。
    正如尼采所說:高處并不可怕,可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起,獲得了成功,也有人沒有勇氣正視人生,沉淪下去。然而,生活是位嚴(yán)肅的長者,他決不會可憐不努力的人,相反,只會歡迎那些努力奮斗的人。
    我從爸爸那里得知,他的一個初中同學(xué)由于沒考上好學(xué)校,平時在單位工資少得可憐,每次他給爸爸打電話時,他都在不同的地方。盡管他非常幸運,有機會走遍了祖國的大好河山,但其中的艱辛、危險,我們是難以想象的。家人也無時無刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現(xiàn)在非常后悔沒有珍惜他的學(xué)習(xí)機會。
    學(xué)習(xí)好并不代表一切,不學(xué)習(xí)雖然也可能擁有一切,但是機會只留給有準(zhǔn)備的人。xx人來自全國各地,他們包括我們的爸爸媽媽,之所以來xx就是為了生活條件更好些,他們有的人也得到了成功。但接力棒傳到我們手中時,如果我們不努力,天天啃老,失敗最終會降臨。
    世界上沒有絕對平坦的路,也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們,現(xiàn)在除了努力奮斗,我們別無選擇。努力奮斗,就已經(jīng)成功了一半。讓我們享受奮斗的艱苦,以苦為樂,駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,駛過激流險灘,共同到達成功的彼岸吧!
    謝謝大家!
    初中生課前演講稿三分鐘以上篇二
    嘿,大家好,我是30號。今天我演講的主題是:父親。
    “一生要強的.爸爸,雙手撐起我們的家”,每當(dāng)我聽見父親這首歌時都會“頭低低眼濕濕(用白話)”可是,盡管如此,我依舊聽他千百遍,別人總是說女孩子愛纏媽媽??墒俏艺J(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多,不要說三天三夜,即使給我三年、一輩子,我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。
    我一直為我有這么一個好父親而感到自豪。既然剛開完家長會就拿初三和高一的家長會對比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩,老師說:嘿,你爸爸而家就開心啦,個乖女又翻翻來啦。她說,爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個家長會對她說了一句令她哭笑不得的話。
    我爸說:哎,呢個女某用噶啦,正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯事。經(jīng)過兩個月的洗禮,我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個我。上星期的家長會同樣嘿,大家好,我是30號。今天我演講的主題是:父親。
    “一生要強的爸爸,雙手撐起我們的家”,每當(dāng)我聽見父親這首歌時都會“頭低低眼濕濕(用白話)”可是,盡管如此,我依舊聽他千百遍,別人總是說女孩子愛纏媽媽。可是我認(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多,不要說三天三夜,即使給我三年、一輩子,我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。
    我一直為我有這么一個好父親而感到自豪。既然剛開完家長會就拿初三和高一的家長會對比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩,老師說:嘿,你爸爸而家就開心啦,個乖女又翻翻來啦。她說,爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個家長會對她說了一句令她哭笑不得的話。
    我爸說:哎,呢個女某用噶啦,正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯事。經(jīng)過兩個月的洗禮,我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個我。上星期的家長會同樣是爸爸來參加。出乎意料的是,他遲到了。這是xx年來他第一次在我的家長會上遲到。當(dāng)時的情景:9點:“喂,爸,你在哪?”“半個小時半個小時,爸還在新塘。”半個小時后“喂,爸?!薄暗搅说搅恕N宸昼娢宸昼??!碑?dāng)時,我頓時萬分無語。家長會后,很慶幸我能夠活著回到家。爸對媽說,明天一家人出去玩。媽說,怎么了?考得很好?“小孩子,盡力就好,這次考試算什么,失敗乃是成功之母。”十五年了,這是我嚴(yán)厲的父親第一次對我說這樣的話。
    同時,讓我想起另外一件事:上兩個星期我在收拾回校的物品。突然電話響了,當(dāng)時很奇怪,好好地爸怎么打電話來了,不是有什么事吧。接了?!拔?,惠惠啊、,回到家了嗎?現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了?最近怎么樣?讀書辛苦不?是不是很累?如果太累書法就別去了,好不好?有什么需要就和爸爸說。對不起啊,這個星期爸都沒空,一餐飯都沒在家吃,不要怪爸哈,待會去學(xué)校,學(xué)習(xí)努力點,認(rèn)真點?!睊炝穗娫捄?,我哭了。這段通話比一切華麗的文章都要華麗。我嚴(yán)厲的父親何曾說過對不起三字?父母是世界上最愛我們的人,沒有之一。很多時候,我很想說對不起,可是幼稚透頂?shù)淖宰鹦淖屛覠o法說出口。這微不足道的“謝謝你”,爸,你收下吧。
    欲知后事下回分解。
    我的演講完畢,謝謝大家。
    初中生課前演講稿三分鐘以上篇三
    前年,我參加了教育局組織的常州方言大賽。歷經(jīng)磨掉三層皮似的種.種訓(xùn)練后,我自認(rèn)為獲得了前所未有的飛速成長。
    經(jīng)過層層選拔,我當(dāng)上了鼠王。我們在天使劇場緊鑼密鼓地排練。第一幕演完,教師嘆息道:“國王,你的王者氣勢呢表演時動作也很僵硬!”于是,我調(diào)整狀態(tài),動作演得夸張了些,同時,鏗鏘有力地說完了臺詞。我忐忑不安地等待著點評,這次教師表揚了我。我欣喜若狂,對后面的表演充滿了信心。
    當(dāng)我們預(yù)演完第二幕時,學(xué)校請來的權(quán)威人士楊教師指點:“鼠王,你此刻是一國之君,要有威嚴(yán)、有霸氣。表情不僅僅要豐富,更要自然大方。不然,會像木頭人在演出。雖然我們在表演,但其實只是把平常生活的場景搬到舞臺上而已?!蔽易屑毚罱處煹脑?,又在臺下練習(xí)了無數(shù)遍,練得口干舌燥、汗流浹背也全然不顧。最終得到了楊教師和學(xué)校教師的嘖嘖稱贊。
    預(yù)賽開始了,望著臺下黑壓壓的人群,我的心兒怦怦直跳,腳也不由自主地抖動。想到教師的鼓勵和期盼,想到我們付出的汗水,我深吸一口氣,平復(fù)心境,對自我說:“放松,你是最棒的!”在大家的共同努力下,我們表演得很成功。
    預(yù)賽結(jié)束了,我們順利晉級。遺憾的是,最終我們僅以0.04分的差距無緣總決賽??墒?,我覺得我們已經(jīng)很厲害了,因為大家齊心協(xié)力,不斷磨合,精益求精,為校爭光,這是一段不可多得的難忘經(jīng)歷。
    冰心說:“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!笔前。瑑H有經(jīng)過歷練,才能獲得成長,取得成功!
    初中生課前演講稿三分鐘以上篇四
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    記得有一次,大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事:每人把胳膊盡量往前甩。”說著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡單的事,有什么做不到的!過了一個月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩300下,哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。
    又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時,整個教室里,只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
    法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過:“天才就是長期的堅持不懈?!蔽覈臄?shù)學(xué)家華羅庚也曾說:“做學(xué)問,做研究工作,必須持之以恒?!钡拇_,我們干什么事,要取得成功,堅持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子,巴爾扎克用如癡如狂的拼勁,每天奮筆疾書十六七個小時,即使累得手臂疼痛,雙眼流淚,也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。
    他給我們的啟示又是什么呢我想,他給我們每個人注入了一股強大的精神力量,那就是明確目標(biāo),堅持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅持,最難的事也是堅持。說它容易,是因為只要愿意做,人人能做到,說它難,是因為真正能做到的,終究只是少數(shù)人。堅持是一種信念,堅持是一種修養(yǎng),堅持是一種高尚的品質(zhì)。
    成功和失敗之間往往只有一步之遙,想成功,就要堅持。這是一個并不神秘的秘訣。但只堅持勤奮,卻選錯了方向,則令人可悲?!扒趭^”不是只要存在就有價值,偏離了正確方向,方向錯了,就是一列疾速列車脫了軌,你汗水也罷,淚水也罷,血水也罷,那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石,以為無論何種腐朽經(jīng)過它的點化都會變成神奇,殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞,把一束絲線攻成美玉,也許力道、方法都恰當(dāng),卻選錯了對象。
    當(dāng)困難,絆住你成功腳步的時候;當(dāng)失敗,挫傷你進取雄心的時候;當(dāng)負擔(dān),壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈,才能通向成功!
    謝謝大家!
    初中生課前演講稿三分鐘以上篇五
    親愛的教師、同學(xué)們:
    大家好!
    有這樣一個故事:很久以前,有個小和尚,想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。
    究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自我的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,所以,是那個小小的壞習(xí)慣害了他。
    雖然這個故事有幾分夸張,我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚??墒峭瑢W(xué)們,你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如:隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等,如果有,它們遲早會給你帶來或大或小的.麻煩。這個故事再一次告誡我們:壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,即使是很小的,也不容易改掉,最終會給自我和他人帶來危害。
    同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從此刻,從自我開始吧!
    多謝大家!
    初中生課前演講稿三分鐘以上篇六
    挫折僅是人生旅途中的一道傷痕,給你帶來了生活的信念與勇氣;人們把挫折永久地鑄在心上,堅不可摧。
    ——題記。
    勇敢者說,挫折是成長道路上的一道荊棘,只要勇敢跨過,便能走向成功;成功者說,挫折是一個小曲折,只要有信心就能戰(zhàn)勝……我說,挫折是風(fēng)雨,幾經(jīng)風(fēng)雨才會見到彩虹。
    愛迪生,在成功發(fā)明電燈之前,以往歷過一千多次的失敗,但他并沒有氣餒,仍努力研究,最終取得了勝利,換來了眾多人的贊嘆,然而在這贊嘆的背后,卻隱藏著多少份汗水、艱辛與努力。
    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,挫折仿佛照明的燈,仿佛指路的路標(biāo),也仿佛一道艷麗的火光時刻裝點著你的人生,讓生活變得更加美妙,更加豐富多彩。
    愛迪生,當(dāng)他實驗第九百九十九次失敗后不再嘗試,那么就不會有電燈問世了,當(dāng)他第一千次實驗并成功時,前些次的失敗會令他銘記于心。愛迪生的故事告訴我們,沒有“山重水復(fù)疑無路”的困惑,怎能有“柳暗花明又一村”的開闊?不經(jīng)歷“會當(dāng)凌絕頂”的艱辛,怎能有“一覽眾山小”的豪邁?我們的成長旅途中要經(jīng)歷磨難,當(dāng)經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打后,便是那絢爛無比、耀眼的彩虹。挫折是一道亮麗的風(fēng)景,它會讓你充滿期望。人們大多不愿與它接觸,但它能夠使你理解這次的教訓(xùn),下次做得更加完美。
    挫折,它使我明白嘗試的重要性。
    挫折,它使我明白人生的價值。
    挫折,它使我在泥濘的路上義無反顧地走下去,永不退縮。
    挫折是一種鍛煉,是一種感悟,是一種激勵,是一種力量。
    挫折與成功是一對密不可分的“朋友”,有成功的地方就會有挫折來磨練,任何事物成功的背后都少不了挫折的幫忙。雖然人人都想在順境中成長,但同樣在逆境中也能夠通往成功之路。
    生活需要挫折!
    初中生課前演講稿三分鐘以上篇七
    在一個人的一生中,難免會遇到各種各樣的困難、不愉快的事情,但關(guān)鍵是我們以什么樣的心態(tài)去應(yīng)對,這時也許你需要一些鼓勵、別人的加油助威,但我認(rèn)為更多的時候,我們是不是更需要自我的努力拼搏那樣才更有意義,這些挫折能夠磨煉我們的意志,讓我們更加堅強,有一顆進取向上的心,越勇!
    僅有在遇到挫折時,我們才能那個真正體會到一切都不容易,需要自我的不懈努力,才能得到世間最珍貴的東西,經(jīng)過自我努力而得來的東西才最有意義,才有一種讓人進取向前,永不放棄,有解決不了絕不放手的精神與信念!
    如果你是一個有上進心的人,我相信你絕不會被任何困難所嚇倒,因為你會不斷探索,不斷進取,不斷總結(jié),不斷走向成功,它會把你培養(yǎng)成為一個堅強不屈,不屈不撓的人!這些都是困難和挫折給你帶來的好處。
    如果一個人的一生很順利,那是不可能的,同時也十分無趣!一生中沒有拼搏奮斗的經(jīng)歷,全部是一帆風(fēng)順的,那你永遠也嘗不到什么是真正的甜,僅有經(jīng)過自我拼搏而得到的東西才最有價值。所以,生活中的種.種挫折就好比是你生命中的調(diào)味料,讓你的生活有滋有味,酸甜苦辣全俱全,樣樣精彩,樣樣有味!
    我很喜歡“陽光總在風(fēng)雨后”這句話!陽光總是在你克服了困難之后出現(xiàn),所有的笑容、成就感都在這時候出現(xiàn),但這時候的笑容比任何時候都甜,比任何時候都開心,更讓人難忘,體會的更深!僅有經(jīng)歷了重重的苦難和挫折,人才能真正成長,得到鍛煉!所以應(yīng)對困難不要氣餒,不要覺得太煩了,要把每一次困難當(dāng)做是一次挑戰(zhàn),必須要解決它,不能被它打倒,要充滿信心!
    看生活中雖然有挫折但它能夠給你帶來許多好處,讓你學(xué)到很多東西,也正是這些不如意,才讓我們越勇,超越自我!我們是不是應(yīng)當(dāng)好好的感激這些挫折呢!
    初中生課前演講稿三分鐘以上篇八
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    青春,一個多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的,張狂的。
    而責(zé)任,它并不是一個甜美的字眼,它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任?!睕]錯,責(zé)任是冰冷的,約束的。
    人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起,一個神采飛揚,一個卻是約束勞累。但是,陳獨秀說過:“青春之于社會,猶新鮮活潑細胞之于身?!庇谑?,為社會奉獻青春成為了我們的責(zé)任。
    青春是一筆彌足珍貴的財富,但是,有的人卻對自己的青春毫不負責(zé),多少風(fēng)華正茂的年輕人,揮霍時間,浪費生命,將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中,舞廳內(nèi)。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少年少女,由于沉迷網(wǎng)絡(luò),而荒廢學(xué)業(yè),最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道:浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任,白白蹉跎了歲月,葬送了自己的前途!
    青春的腳步如行云流水,生活的道路靠我們探求。莫嘆息,莫停留,要思考,要奮斗,趁風(fēng)華正茂,莫讓年華付水流。古往今來,多少仁人志士為了“責(zé)任”二字,用青春,用熱血,用生命去履行,去捍衛(wèi)。同樣青春的我們,如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí),如今的責(zé)任便是把國家建設(shè)得更加繁榮富強。青春不是游戲人生,它是積極進取,不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音。青春不是粉面桃腮,它是迎難而上,吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。
    同學(xué)們,青春是一道美麗的風(fēng)景線!雖然美麗的青春難常存,但只要我們有常駐青春的豪情,有為國為民的責(zé)任,讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任,我相信我們將永遠擁有這份美麗。
    謝謝大家!
    初中生課前演講稿三分鐘以上篇九
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    蜜蜂辛勤地釀造,就會有甘甜可口的蜂蜜;鳥兒辛勤地筑巢,就會有安全溫馨的家庭;學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí),就會有出類拔萃的成績……想要做好一件事,就一定要勤奮地去做,只有這樣才能成功。
    書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。想必頭懸梁,錐刺股,鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧。匡衡、孫敬、蘇秦就是通過勤奮地學(xué)習(xí),最終成為了著名的學(xué)者和政治家。所以大家應(yīng)該知道勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧,勤奮是通往成功的大道。下面,我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧!
    魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時,在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。
    諸葛亮少年時代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽,諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦,勤于用腦,不但司馬徽賞識,連司馬徽的妻子對他也很器重,喜歡這個勤奮好學(xué),善于用腦子的少年。那時,還沒有鐘表,記時用日晷,遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時,司馬徽訓(xùn)練公雞按時鳴叫,辦法就是定時喂食。為了學(xué)到更多的東西,諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些,但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn),于是諸葛亮想:若把公雞鳴叫的時間延長,先生講課的時間也就延長了。于是他上學(xué)時就帶些糧食裝在口袋里,估計雞快叫的時候,就喂它一點糧食,雞一吃飽就不叫了。
    過了一些時候,司馬先生感到奇怪,為什么雞不按時叫了呢?經(jīng)過細心觀察,發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒,但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動,對他更關(guān)心,更器重,對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力,他終于成為了一個上知天文,下識地理的一代飽學(xué)之人。
    聽了這些故事,大家也是否應(yīng)該想想,自己有沒有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢?每個人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成績,可是在學(xué)習(xí)上是沒有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績,要想成功,就必須付出自己的汗水,勤奮地學(xué)習(xí)。
    請大家謹(jǐn)記一句話:勤奮是通往成功的大道。
    謝謝大家!
    初中生課前演講稿三分鐘以上篇十
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    首先,我要給大家分享一句話?!拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要。”是的,今天我演講的主題就是自信。
    每個人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
    愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐??墒?,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零?!彼麍远吮貏俚男拍睿瑘猿盅芯?,終于使“相對論”成為20世紀(jì)的`偉大理論,為世人所矚目。
    同學(xué)們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切,面對困難,面對挫折。
    居里夫人說過:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。
    我堅信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望?!疤焐也谋赜杏谩保呐旅\之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會屬于你的。
    同學(xué)們,初中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗。讓我們的初中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
    謝謝大家!
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    初中生課前演講稿三分鐘以上篇十一
    尊敬的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一個人要了魚,吃完后便餓死了;另一個要了魚竿,走向大海,但路途遙遠,他走了好幾天才到海邊,還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
    魚可以暫時充饑,但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題,但對眼前的饑餓卻無能為力。
    由此看來,只有將二者合起來,才能徹底解決眼前和長遠的生計問題,只有兩個人合作,一起享用這簍鮮魚,一起走向海邊,才有可能同時獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
    這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言:單獨一個人可能滅亡,兩個人在一起可能獲救。當(dāng)然,是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡,但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,最終也只能落個雙敗的結(jié)局。
    當(dāng)今世界,科技高速發(fā)展,社會分工越來越細,而人的智力、知識卻總是有限的,這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習(xí)慣。
    作為新世紀(jì)的中學(xué)生,更應(yīng)該善于合作。與老師合作,聆聽老師的教誨,你將迅速成長;與同學(xué)合作,在知識的海洋里去探索,你將獲得無窮的智慧;與父母合作,善于傾聽父母的嘮叨,你將感受到無邊的幸福。
    同學(xué)們,讓我們永遠記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!
    謝謝大家!
    初中生課前演講稿三分鐘以上篇十二
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我們的祖國是一個歷史悠久,歷經(jīng)滄桑的文明古國。雖然祖國在大家心中曾有一段忘不掉的經(jīng)歷,但祖國也有光輝璀璨的一面。
    人的驕傲。
    我國有數(shù)不勝數(shù)的壯麗山河:東岳泰山,西岳華山,北岳恒山,中岳嵩山,南岳衡山以及峨眉山,黃山,廬山等名山,還有長江,黃河,珠江,黑龍江,錢塘江等名河。這些風(fēng)景名勝,總能令人流連忘返。
    古代一部分重要的典章制度書籍……
    謝謝大家!
    初中生課前演講稿三分鐘以上篇十三
    課同學(xué)們,大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。
    首先,我要給大家分享一句話?!拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要?!边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時偶然間聽到的。
    是的,今天我演講的主題就是自信。
    每個人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
    愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐??墒?,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零?!彼麍远吮貏俚男拍睿瑘猿盅芯?,終于使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。
    同學(xué)們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切,面對困難,面對挫折。
    居里夫人說過:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作?!闭亲孕?,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。
    我堅信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望。“天生我材必有用”,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會屬于你的。
    同學(xué)們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
    謝謝大家。
    初中生課前演講稿三分鐘以上篇十四
    語文是中華民族國語的基礎(chǔ),是我們學(xué)會文字表達的工具,也是我們認(rèn)識世界、面向世界、改造世界的武器。
    我想起了魯迅先生,他是上世紀(jì)初中國文化的旗手。面對貧窮落后的祖國,他立志報國,遠渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后,他發(fā)現(xiàn):中國落后的原因不是疾病,而是文化的落后,他棄醫(yī)從文,拿起筆桿子,發(fā)表很多雜文隨感,抨擊黑暗落后,喚醒了大眾。
    我想起了毛澤東,在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣介石談判,期間發(fā)表一首著名的詩篇:《沁園春.雪》,讓蔣介石大怒,匯集很多詩人編詩,要搶占鰲頭,卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字,指點江山,奪得了中國革命的勝利!在這里,我想告訴大家的是,我對語文的學(xué)習(xí),也有一個認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué),誰不會說中國話?在學(xué)習(xí)中,我開始認(rèn)識到學(xué)語文的重要性。我在語文課中,不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析,好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!
    同學(xué)們:讓我們學(xué)好語文,感受到語言的魅力,為今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)吧!
    王爾德的這個快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時,他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說:“贈人玫瑰,手有余香”。其實,快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。
    我還記得這樣幾句。
    名言。
    :“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍?!笔前?,分享快樂不會使自己損失什么,卻能讓這個世界充滿溫情。相反,有了快樂,一個人獨樂,最終也不會快樂。
    與別人一起分享快樂是一種美德,因為快樂能夠傳染。其實很多時候,與別人分享快樂,既是給了別人一個機會,也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情,自己也留下了一份好心情。
    既然這樣,那么請打開你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團火,就要想法把別人點亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會更加快樂!
    親愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好。我是來自初二一班的劉嘉琦。我是一個像陽光一樣的女孩,擁有著陽光般的笑容,陽光般的心靈。每天我和同學(xué)們迎著陽光開始一天的學(xué)習(xí)。
    我很喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的樂趣,每當(dāng)有什么難題時,小組總會唧唧喳喳的討論,直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了,大家互幫互助,被濃濃的同學(xué)情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。
    我喜歡在大草原上奔跑,喜歡對著高山大喊:“我是這個世界上最獨特的藝術(shù)品?!痹谖业纳钪?。別人總喜歡稱我為“假小子”,是的,我是,我擁有著別人沒有的活力,每天都會精力充沛。
    我憧憬著未來,對未來充滿著希望。每當(dāng),世界給我一次又一次的打擊時,我不會害怕,因為我會對自己說:“困難,是上帝送給你的禮物,你會從中學(xué)會堅強?!薄S辛诉@句話,世界就是光明的。
    是的,陽光就是:蓬勃、溫暖和希望。陽光少年就是一個有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。
    今天,我站在這里。無論是失敗還是成功,我都不會在意。因為比賽有輸也有贏,沒什么大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽光帶給大家,這就是我今天來的意義。我想送給大家一首歌,大家已經(jīng)耳熟能詳,好吧,相信大家已經(jīng)猜出來了,沒錯,是“陽光總在風(fēng)雨后”。
    大家好,我今天要演講的題目是,未成年的保護。
    未成年人是祖國的未來和希望,為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境,不僅關(guān)系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學(xué)校,而且關(guān)系到整個民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知,讓孩子懂得尊重和善待生命,懂得遵守規(guī)則和秩序,懂得對自己行為的后果負責(zé),這是家庭、學(xué)校、社會義不容辭的責(zé)任。
    第一、保障未成年人的合法權(quán)益。國家、社會和家庭依法保護未成年人的權(quán)益,防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)性,救濟、回復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益。
    第二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。談起這點,我不得不說,我們也是未成年,要希望別人來尊重你,首先要自己做好本分,人格與素養(yǎng)是慢慢的培養(yǎng)的,在人生的道路上,這些都將成為我們腳下的鋪墊。絕對不能扭曲自己的心靈,要保持良好的心態(tài),便已足夠。
    第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點。有些孩子因為從小的不良習(xí)慣,導(dǎo)致在成長過程中慢慢墮落,造成終生的后悔,比如自身的保護能力不強,被那些不法分子所欺騙,而毀了自己的一身,或者從很小的事情,打架,喝酒,抽煙,都將掩蓋住心靈光明的一面。
    最重要的一點,便是教育與保護相結(jié)合的原則,簡稱教育原則。教育和保護是相輔相成的,因為,保護未成年人的身心健康和合法權(quán)益,是為了更好地教育他們;而加強對未成年人的教育,提高他們的思想認(rèn)識,培養(yǎng)其高尚的道德情操,增強其辨別是非的能力,又能促使他們加強自我保護,勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭,達到保護的目的。
    我們在校的學(xué)生是未成年人,就應(yīng)該學(xué)習(xí)司法,法律,來了解這個廣大的社會,才能很好的適應(yīng)未來的道路!我的演講就講到這里,謝謝!
    初中生課前演講稿三分鐘以上篇十五
    各位老師,各位同學(xué):
    大家好,我是來自××班的××,今天我在國旗下為大家演講的題目是《成功的秘訣永不放棄》。
    轉(zhuǎn)眼間,半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了,雖然成績并不能代表一切,但它卻是比較客觀地反映出我們著段時期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個標(biāo)點符號為這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個收尾,或殘缺,或圓滿。都一是個事實不可改變。
    在學(xué)習(xí)的道路上,我們同樣渴望歡樂,追求成功。但現(xiàn)實總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試,一次又一次的失敗,像暴風(fēng)雨似的襲擊而來,常常會給每個人的心里投下濃重的陰影,于是我們想到了放棄,想到了聽天由命。
    正如泥采所說:高處并不可怕,可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起,獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生,沉淪下去。然而,生活是位嚴(yán)肅的長者,他決不會可憐懦夫,相反,只會歡迎那些面對挫折,永不言棄的人。
    在我國明朝時期,史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作,終于完成了明朝編年史《國榷》。然而事事難料,一天夜里,小偷進入他家,竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對任何來說都難以承受,但已年過六十的談遷并沒有被挫折打-倒,而是很快從痛苦中站了起來,下定決心再從頭撰寫這部史書。試想,如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄,那么世界文壇恐怕就會少了一部巨著。
    世界上沒有絕對平坦的路,也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們,現(xiàn)在除了努力奮斗,我們別無選擇。奮斗中允許有失敗,但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣,奮斗中允許有淚水,但不能像決堤的河水綿延無休。
    學(xué)會堅強,具備一份永不放棄的信念,就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念,駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,駛過激流險灘,共同到達成功的彼岸吧。
    我的演講結(jié)束了,謝謝大家各位老師,各位同學(xué)。
    初中生課前演講稿三分鐘以上篇十六
    尊敬的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    蜜蜂辛勤地釀造,就會有甘甜可口的蜂蜜;鳥兒辛勤地筑巢,就會有安全溫馨的家庭;學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí),就會有出類拔萃的成績。想要做好一件事,就一定要勤奮地去做,只有這樣才能成功。
    書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。想必頭懸梁,錐刺股,鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧??锖?、孫敬、蘇秦就是通過勤奮地學(xué)習(xí),最終成為了的學(xué)者和政治家。所以大家應(yīng)該知道勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧,勤奮是通往成功的大道。下面,我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧!
    魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時,在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為著名的文學(xué)家。
    諸葛亮少年時代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽,諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦,勤于用腦,不但司馬徽賞識,連司馬徽的妻子對他也很器重,喜歡這個勤奮好學(xué),善于用腦子的少年。那時,還沒有鐘表,記時用日晷,遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時,司馬徽訓(xùn)練公雞按時鳴叫,辦法就是定時喂食。為了學(xué)到更多的東西,諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些,但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn),于是諸葛亮想:若把公雞鳴叫的時間延長,先生講課的時間也就延長了。于是他上學(xué)時就帶些糧食裝在口袋里,估計雞快叫的時候,就喂它一點糧食,雞一吃飽就不叫了。
    過了一些時候,司馬先生感到奇怪,為什么雞不按時叫了呢?經(jīng)過細心觀察,發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒,但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動,對他更關(guān)心,更器重,對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力,他終于成為了一個上知天文,下識地理的一代飽學(xué)之人。
    聽了這些故事,大家也是否應(yīng)該想想,自己有沒有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢?每個人都想用最簡便的方法取得異的成績,可是在學(xué)習(xí)上是沒有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績,要想成功,就必須付出自己的汗水,勤奮地學(xué)習(xí)。
    愛迪生有一句話說得好:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
    韓愈也說過:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。大家可以每天多問問自己:今天我盡力了嗎?我勤奮認(rèn)真地讀書了嗎?請大家謹(jǐn)記一句話:勤奮是通往成功的大道。
    在這學(xué)期,我希望大家都能通過自己勤奮地學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績。
    初中生課前演講稿三分鐘以上篇十七
    尊敬的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。〞如果一個人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
    一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比方說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大奉獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
    學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)〞和“敢學(xué)〞。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會一事無成的。居里夫人和她的'丈夫為了證明鐳的存在,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純潔的氯化鐳,并準(zhǔn)確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)〞、“敢學(xué)〞。
    有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才〞、“神童〞,像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才〞、“神童〞的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究,人是智力是有差異的,但是僅僅是差一點點而已。所以說,“天才〞、“神童〞是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
    才能來自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的奉獻。如李時珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經(jīng)過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
    狄更斯說過“我所收獲的,是我種下的。〞每個人都有時機成為有才能的人,就看你去不去爭取這個時機。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
    謝謝大家!
    初中生課前演講稿三分鐘以上篇十八
    有人問,挫折是什么苦難說:“挫折是生活中的不如意?!本趩收f:“挫折是努力后的失敗?!惫陋氄f:“挫折是無人理睬,大千世界里一顆卑微的小草?!笔б庹f:“挫折是想努力沖破的大門?!辈灰粯拥娜藢Υ煺塾胁灰粯拥囊娊猓覅s認(rèn)為,挫折是人生最好的教師。
    如果笛福沒有遭受挫折,怎會寫下一部無可超越的名著,怎能成為世界文壇史上一顆耀眼的明珠;如果海倫·凱勒沒有遭受挫折,怎會有這另一片光明的人生,她是哪兒來的勇氣,敢于挫折相抗,用堅強去推開成功的大門。是挫折,讓貝多芬成為一代“樂圣”;是挫折,讓愛因斯坦的名字,流芳百世;是挫折,讓我們懂得什么是人生。
    挫折是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的堅定;挫折是“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,曾益其所不能”的努力。挫折是水,沒有它,怎能構(gòu)成滾滾黃河;挫折是石,沒有它,怎能筑成巍巍昆侖;挫折是一縷陽光,沒有它,怎能讓我們了解什么是溫暖;挫折是一片紅葉,沒有它,誰能明白“落紅滿地迎寒冬”的意境;挫折是一縷幽香,沒有它,怎會有甘甜的香茗。挫折鼓勵我們前行,激勵我們前進,推向我們奔向另一片光輝的人生。
    沒有挫折,我們不會懂得什么是現(xiàn)實;沒有挫折,我們不會明白什么是失敗。挫折使我們更堅強,也使我們更拼搏,挫折為我們描繪出一副新的人生絢麗多彩的畫卷。
    挫折時一劑良藥,雖然苦口,卻又療效……。
    初中生課前演講稿三分鐘以上篇十九
    尊敬的教師同學(xué)們:大家好!我是七一班學(xué)生高文遠,今日由我來為大家演講。我演講的題目是《為夢想而奮斗》。
    海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都懷揣著一份屬于自我的夢想,沒有夢想的人猶如折翼的鳥兒,沒有夢想的人生,就如船只失去燈塔,就如飛機失去航標(biāo)。
    如果你還沒有夢想,趕快去做夢吧。如果你有了夢想,就為之努力,為之堅持,為之奮斗。
    學(xué)校是個夢開始的地方,也是走向夢想的地方。我們每一個學(xué)子其實都很幸運,能夠在這樣一所嶄新的學(xué)校中成長和學(xué)習(xí)。我們將在那里收獲友誼,收獲知識,收獲學(xué)習(xí)的歡樂和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。
    收獲了我們鋪成實現(xiàn)夢想道路的金石。與伙伴們一齊奮斗拼搏,與伙伴們一同為自我的夢想而奮斗。在許多看似不可跨越的障礙面前,我們要堅強起來。不埋怨學(xué)習(xí)的累和苦,珍惜在這樣一個大家庭中學(xué)習(xí)的機會。我們將離成功越來越近,實現(xiàn)夢想。
    同學(xué)們,拾起自我的夢想吧!只要有誠心,有抱負,有堅實不移的夢想,并且付出奮斗,成功將屬于我們。
    我的演講完畢,多謝大家!
    初中生課前演講稿三分鐘以上篇二十
    尊敬的各位評委,親愛的同學(xué)們:
    大家好!我今天演講的題目是:《創(chuàng)建綠色家園,從我們開始》。誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡,誰不希望腳下的大地綠草如茵,誰不希望身邊的湖水清澈明凈,誰不希望眼前的陽光燦爛如金。
    是啊,誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻離它越來越遠了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅,天空湛藍如鏡,大地綠草如茵,已經(jīng)快要不復(fù)存在了,而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境,這種狀況實在令人擔(dān)憂。最近我國內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)重,已經(jīng)到了驚人的程度。6359萬多公頃可利用草地面積中,目前退化草地面積已達3867萬公頃,占可利用草原的60%。
    一個又一個觸目驚心的數(shù)字表明,創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動不能僅僅呼吁,更應(yīng)該做的是從我做起,創(chuàng)建綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難,現(xiàn)在還不能立竿見影,但是只要有堅持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點點滴滴,就會發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的'一張紙,你走過的路就會多一份清潔,長此以往你就會發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會建成,我們的綠色家園就創(chuàng)建了。如果每人都有這樣高的環(huán)保意識,那么上面的事情就不會發(fā)生,我們就不會面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。
    為了保護我們賴以生存的共同家園——地球,我用最真誠的聲音呼喚生命的綠色:
    為了讓大地山青水秀,為了讓家園綠樹藍天讓我們小手拉小手,讓我們小手拉大手,加入“呼喚綠色”行列,保護綠色家園,今天播下一份綠色種子,明天收獲一片藍天綠地!行動起來,從現(xiàn)在開始!行動起來,從我們開始!謝謝大家!