在制定方案時，我們需要考慮時間和資源的限制。在編寫方案時要注重論證過程的邏輯性和可行性，以使方案更具說服力。希望大家能夠善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自己的方案制定能力。
校園節(jié)約用水方案篇一
1、了解水的用途，知道水資源的寶貴。
2、在親自體驗中，懂得愛惜水，知道節(jié)約用水。
[活動準備]。
1、教材、兩盆花(一盆先不澆水葉子有些垂下)、與水有關(guān)的圖畫一幅。
2、幼兒生活經(jīng)驗：初步了解生活中哪些地方需要水?
幼兒懂得動植物生長需要水。
[活動過程]。
1、教師出示事先準備好的兩盆花：澆過水的和沒澆過水的各一盆，請幼兒觀察，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩盆花的不同，了解植物生長與水的關(guān)系。
由此引起幼兒對水的關(guān)注，知道人們生活和小動物生存都離不開水。
3、結(jié)合幼兒對水的認識，引導(dǎo)其說說水有什么用途。
引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的體驗說說什么時候需要水?
活動延伸：
1、利用語言活動學習兒歌“小水管”，知道要節(jié)約用水。
2、日常生活中，隨時提醒幼兒節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。
校園節(jié)約用水方案篇二
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任。
為了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，我們班全體同學決定開展“節(jié)約用水，我們在行動”的綜合實踐活動。讓同學們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費是多么嚴重，水資源是多么的'匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
1、通過調(diào)查，了解家庭用水和學校用水的情況，掌握水費的計算方法。
2、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學生語言表達、調(diào)查能力、處理信息能力。
3、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
4、教育同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，研究設(shè)計節(jié)水方案，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。
5、培養(yǎng)學生的數(shù)感，讓學生感知到生活中處處有數(shù)學。
1、地點：學校校園、家庭、周邊社區(qū)。
2、對象：德順小學四年級學生。
3、形式：第一階段：引導(dǎo)學生對水的利用作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學生自主結(jié)成小組，每組選出一個小組長，對家庭用水作調(diào)查，作好記錄。第三階段：課堂交流，問題探討，成果展示，拓展研究。
采訪詢問、上網(wǎng)、社會調(diào)查、社會實踐。
節(jié)水的宣傳畫、板報。
(一)動員、準備階段。
1、老師講清本次活動的目的和意義，介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。
2、收集報刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。
時間安排：四月份。
(二)實施、交流階段。
一：收集調(diào)查。
活動流程：
1、調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料，了解有關(guān)水對人類的重要性以及水資源危機的情況。
2、設(shè)計了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查?！绷硪环菔恰凹彝ビ盟闆r調(diào)查?！闭{(diào)查表如下：
關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。
家庭中用水情況調(diào)查。
時間安排：五月份。
二、設(shè)計方案。
活動流程：
1、通過調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。
2、從自己身邊生活事做起，研究設(shè)計節(jié)水方案。
時間安排：六月份。
三、宣傳行動。
活動流程：
1、首先要求每位學生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳保護水資源和。
（三）總結(jié)、拓展階段。
活動流程：
1、圍繞主題，出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛護水資源》的手抄報、節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。
3、制定倡議書，號召全校同學一起節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源。
4、寫好這次綜合實踐活動的總結(jié)。
時間安排：七月份。
代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學習是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學生的特長，更有利于培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，分享共同的成果。
在綜合實踐活動中，學生們學到了很多在書本、校園中學不到的知識和能力：學會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學會了調(diào)查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。
（一）綜合實踐課的實質(zhì)就是在教師引導(dǎo)下，學生自主進行綜合性學習活動，是基于學生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。在綜合實踐活動中，隨著學生實踐能力的逐步提高，教師不再是傳授者，而是促進者。作為促進者的關(guān)鍵是促進學生自主學習，促使學生自己去感知體驗，實驗觀察、探究研討。在綜合實踐活動中，學生不再是一個被動的接受者，而是一個充滿主動精神的主體，師生之間是合作的關(guān)系，共同投身于問題的研究過程，共同享受成功的喜悅。因而教師要充分尊重學生的主體性，尊重學生的興趣與選擇，鼓勵學生努力探究自己的目標，同時教師也要充分認識自己的角色，不斷的超越自我。只關(guān)注學生，而不關(guān)注教師的綜合實踐能力，不注重提高教師的素質(zhì)，綜合實踐活動就可能走向膚淺。
（二）本次實踐活動讓學生通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究,使學生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對世界水危機這一事實的重視,使學生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護水資源。在實踐活動中學生不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學習是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學生的特長，更有利于培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，分享共同的成果。
提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。
(三)評價旨在促進發(fā)展，由于綜合實踐活動的目標、內(nèi)容、活動方式不同于學科課程，它的評價有其特殊性，在評價時教師必須有很好的評價意識：
1、評價內(nèi)容的全面性。包括參與綜合實踐活動的態(tài)度，在活動中所獲得的體驗情況，實踐的方法，技能的掌握情況。
2、評價手段的多樣性。在活動中要把最終的評價交給了學生，這也體現(xiàn)了活動中學生全程參與的主體地位。
3、評價結(jié)果的激勵性。評價過程中尊重學生的主體地位，正視差異，重視學生的自我意識和個性張揚，注意學生在活動過程中的表現(xiàn)，以發(fā)展的眼光關(guān)注學生的縱向評價，充分肯定學生在縱向評價過程反映出來的進步。并且，老師有意識地放大實踐中的體驗，淡化最終結(jié)果，通過評價幫助學生體會收獲的廣泛性，增強評價對學生的激勵作用。
1、洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高；
5、收集廢水：家中預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；
7、空調(diào)滴水：使用空調(diào)時，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶；
節(jié)水宣傳口號。
1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
2、水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。
3、保護水資源，生命真永遠。
4、為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴水！
6、樹立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風尚！
7、保護水環(huán)境，節(jié)約水資源。
8、加強用水設(shè)備管理，堵塞水的跑冒滴漏！
9、要像愛護眼睛一樣珍惜水資源。
10、生命之源，浪費水就是扼殺自己的生命。
11、人人關(guān)心節(jié)水，時時注意節(jié)水！
校園節(jié)約用水方案篇三
為落實廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實行最嚴格水資源管理制度的實施意見》廬政【20xx】18號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學生進一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生節(jié)約水資源、保護水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責任感，并通過學生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學生的社會實踐活動相結(jié)合，教育并組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經(jīng)驗及時上報。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學、幼兒園。
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報?？?；
3、開展一次“我是節(jié)水小標兵”主題班會活動；
5、利用報刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進行廣泛的宣傳。
請各校在20xx年1月10日前將總結(jié)和活動照片一并發(fā)到xxxxx的郵箱。
聯(lián)系人：閆如成，王碧波。
聯(lián)系電話：xx。
校園節(jié)約用水方案篇四
1、使幼兒知道水能解渴，應(yīng)多喝開水。
2、讓幼兒講述水與人們的密切關(guān)系，了解自來水的來源。
【活動準備】。
1、ppt課件：水的作用。
2、ppt課件：如果沒有水。
【活動過程】。
一、情景導(dǎo)入活動。
1、教師拿著水杯喝水。
教師：小朋友，你們想喝水嗎?
2、請幼兒拿水杯喝水。
提問：喝完水有什么感覺?我們喝的是什么水?
二、了解自來水的來源。
1、我們喝的水是從哪里來的?
出示自來水凈水過程圖片，向幼兒介紹自來水的凈水過程。
2、江河里的水我們能直接取出來飲用嗎?
江河里的水不清潔，不能直接飲用，自來水廠把江河里的水抽上來進行加工、凈化、消毒，變成自來水，通過自來水管道輸送到各個地方，我們打開水龍頭，自來水就會嘩嘩地流出來。
三、水與人們的密切關(guān)系。
1、ppt課件：水的作用，了解水對人們的作用。
2、ppt課件：我們?nèi)艘人?，要洗衣服、洗菜、洗米做飯，沒有了水，我們就沒有水喝，就會口渴，沒有了水我么就不能生活。
(1)教育幼兒要珍惜水資源，節(jié)約用水，不要隨便把水浪費掉。
(2)水的用處那么多，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?
(讓幼兒自由討論，教師提示幼兒講出：
我們洗手時不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應(yīng)馬上關(guān)起來。
四、活動結(jié)束。
1、教育幼兒多喝開水。
2、水對人體有好處，對人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護水資源。
3、記住國家節(jié)水標志，以及世界愛水日。
校園節(jié)約用水方案篇五
為持續(xù)落實《博羅縣節(jié)水宣傳活動工作方案》文件精神，進一步營造全社會參與節(jié)約用水的濃厚氛圍，動員全鎮(zhèn)人民關(guān)心水、珍惜水、節(jié)約水、保護水，普及節(jié)水知識，提高全鎮(zhèn)人民的節(jié)水意識，結(jié)合龍華鎮(zhèn)目前水資源短缺形勢，特制定本方案。
一、開展節(jié)水宣傳活動時間及主題。
宣傳活動時間：2022年1月10日至2月28日。
宣傳活動主題：養(yǎng)成節(jié)水好習慣，樹立綠色新風尚。
二、開展節(jié)水宣傳活動重點。
各村（社區(qū)）、有關(guān)部門單位緊緊圍繞主題，立足基層，面向群眾，精心組織各具特色、形式新穎的節(jié)水宣傳活動。著重宣傳節(jié)水政策、法律、法規(guī)；宣傳應(yīng)用節(jié)水技術(shù)、節(jié)水方法、節(jié)水器具、節(jié)水管理先進經(jīng)驗；宣傳倡導(dǎo)科學用水，一水多用，循環(huán)用水的文明生產(chǎn)和消費方式，弘揚“崇尚節(jié)約、厲行節(jié)約”的社會風尚。通過大力開展宣傳工作，進一步增強廣大群眾的節(jié)水意識。
三、開展節(jié)水宣傳活動工作安排與分工。
（一）中學、小學開展節(jié)水宣傳。要充分發(fā)揮節(jié)水宣傳教育的引領(lǐng)作用，在龍華中學、龍華中心小學、其他教學點及鎮(zhèn)內(nèi)各幼兒園廣泛開展節(jié)水宣傳教育，營造良好的愛水、護水、惜水氛圍。通過講述身邊的節(jié)水小故事、上一堂節(jié)水課、參觀節(jié)水設(shè)施、親身體驗節(jié)水小技巧、征文活動等方式，提高學生節(jié)水意識，帶動家庭節(jié)約用水。（牽頭單位：龍華中學、龍華中心小學，責任單位：龍華中學、龍華中心小學、其他教學點及鎮(zhèn)內(nèi)各幼兒園）。
（二）各村（社區(qū)）開展節(jié)水宣傳。各村（社區(qū)）要在公告欄張貼節(jié)水宣傳標語（節(jié)水標語見附件2），通過宣傳畫、發(fā)放節(jié)水手冊等方式推廣節(jié)水措施，培養(yǎng)良好用水習慣，提高村（社區(qū)）居民節(jié)水意識，倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水，消除水龍頭上的浪費，培育綠色生活方式。（牽頭單位：鎮(zhèn)建設(shè)和道路事務(wù)中心，責任單位：各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)自來水廠）。
（三）企業(yè)、工廠開展節(jié)水宣傳。相關(guān)行業(yè)主管部門要搭建宣傳交流平臺，交流節(jié)水經(jīng)驗及技術(shù)。在用水量大或排污量較大的工業(yè)企業(yè)及服務(wù)企業(yè)，宣傳推廣低耗水、循環(huán)用水等方面的節(jié)水技術(shù)、設(shè)備、設(shè)施和管理經(jīng)驗，提高用水效率。督促各企業(yè)、工廠加強用水管理，主動開展節(jié)水宣傳，提高企業(yè)員工節(jié)水意識。（牽頭單位：鎮(zhèn)經(jīng)濟和建設(shè)辦，責任單位：各村（社區(qū)）、龍華市場監(jiān)督管理所）。
（四）公共建筑、工業(yè)企業(yè)建筑及民用建筑，開展節(jié)水宣傳。在機關(guān)、企事業(yè)單位、醫(yī)院、酒店、商場、廣場公園等公共建筑，開展節(jié)水政策、法律、法規(guī)、節(jié)水知識、節(jié)水科學技術(shù)和用水習慣等方面的宣傳，推廣節(jié)水型器具和雨水利用、水循環(huán)利用等方面的技術(shù)。各牽頭單位要發(fā)揮表率作用，帶頭創(chuàng)建節(jié)水型公共建筑。（牽頭單位：鎮(zhèn)建設(shè)和道路事務(wù)中心，責任單位：各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)公共服務(wù)辦衛(wèi)生健康組、鎮(zhèn)黨群綜合服務(wù)中心文體旅游組）。
（五）農(nóng)村及田間地頭開展節(jié)水宣傳。農(nóng)業(yè)農(nóng)村是用水大戶，各村要結(jié)合鄉(xiāng)村振興，新農(nóng)村建設(shè)，推廣噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉設(shè)施，改變以露天溝渠為主的粗放型灌溉方式。推廣水稻旱育稀植、拋秧、地膜覆蓋、深耕松土、中耕除草、增施有機肥等措施，提高土壤對天然降水的蓄集能力和保埔能力。同時，要在農(nóng)村及田間地頭深入開展節(jié)水措施宣傳，提高農(nóng)民節(jié)水意識。（牽頭單位：鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦，責任單位：各村）。
（六）制作節(jié)水宣傳橫幅、標語宣傳。制作節(jié)水宣傳橫幅、標語，重點在商場、超市、賓館、飯店、小區(qū)、機關(guān)、學校、醫(yī)院、廣場、公園等場所廣泛張貼。（牽頭單位：鎮(zhèn)農(nóng)林水綜合服務(wù)中心水利組，責任單位：各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)建設(shè)和道路事務(wù)中心、龍華中學、龍華中心小學、龍華市場監(jiān)督管理所）。
四、工作要求。
（一）高度重視，形成聲勢。開展節(jié)水宣傳周活動，是實施《博羅縣節(jié)水宣傳活動工作方案》的具體舉措，也是節(jié)水型社會建設(shè)的重要內(nèi)容。各村（社區(qū)）、有關(guān)單位要高度重視，切實圍繞宣傳主題來部署和安排活動，通過豐富多彩、形式多樣的主題宣傳活動，努力營造良好社會氛圍和強大的輿論聲勢。
（二）措施得力，注重實效。要發(fā)揮各種宣傳平臺作用，堅持貼近群眾、貼近實際、貼近生活，走進基層、走進先進典型、走進責任單位來做好相關(guān)新聞宣傳，提高宣傳報道水平。
校園節(jié)約用水方案篇六
20xx年3月22日是世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學校，圍繞增強節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型中學。節(jié)水行動從我做起，永不止步！
以國家環(huán)境保護局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動。以此響應(yīng)國家的號召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過這次的宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
20xx年5月6日。
長安中學操場。
長安中學全體在校師生及無錫自來水公司全體（除當班外）員工。
無錫自來水公司。
（一）活動前。
1、活動海報的制作。
2、活動前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳（百度、搜狐、人人網(wǎng)站）。
3、活動前期的海報宣傳（學生公寓和各棟教學樓）。
3、中國缺水圖片（云南、貴州、四川等地）的收集整理和彩打。
4、制作兩條橫幅（一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場簽名用）。
6、節(jié)約用水倡議書在學工在線的公布（活動前一天）。
7、節(jié)約用水倡議書的打?。╝1的海報類型以及a4的傳單類型）。
8、場地的申請和桌椅書本的借用。
9、馬克筆的準備。
（二）活動中。
1、桌椅的布置。
2、橫幅和圖片的懸掛。
3、倡議書的擺放。
4、簽名橫幅的放置。
（三）活動后。
1、后期的宣傳（新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳）。
2、桌椅書本的歸還。
3、活動的總結(jié)。
海報10*10=100元。
橫幅2*40=80元。
圖片1*100=100元。
倡議書1*20+0.1*200=40元。
馬克筆10*3=30元。
合計：350元。
1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報貼于引人注意的地方；
2、桌椅擺放整齊，并在活動后及時歸還；
3、向同學宣傳節(jié)水意識時要注意語言得當；
4、活動中注意時時隨機地調(diào)整宣傳方式；
校園節(jié)約用水方案篇七
親愛的老師，同學們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國是一個嚴重干旱缺水的國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多座城市中，已有400多個城市存在供水不足的問題，其中比較嚴重的缺水城市已達110個。
一年一度的“全國城市節(jié)約用水宣傳周”到來了，今年宣傳的主題是“加強節(jié)水減排，促進科學發(fā)展”。合理節(jié)約用水，保護生態(tài)環(huán)境，維護人與自然和諧相處，已經(jīng)成為我們的共識，是我們責無旁貸的義務(wù)，是我們必須共同履行的使命。
因此，我們向大家發(fā)出如下倡議：
1.充分認識節(jié)水的必要性和重要性，提高節(jié)約用水的意識，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的榮辱觀，重塑勤儉節(jié)約美德。
2.在任何場所，都要注意保護水資源的使用，看到污染、浪費等不良行為應(yīng)及時制止，使其養(yǎng)成良好習慣。
3.愛水、惜水、節(jié)水，從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時少用一滴水。
4.盡量使用臉盆洗臉、洗手，控制水龍頭的開關(guān)大小，不要長流;縮短洗漱用水時間，用完后立即關(guān)閉用水器具;用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高。
5.倡導(dǎo)一水多用，食堂洗菜的水可用于清潔衛(wèi)生。綠化衛(wèi)生盡量不用自來水。
6.遇見水管跑水或漏水情況，應(yīng)隨時關(guān)閉或及時報告有關(guān)部門。
不舍細流，方成汪洋。您節(jié)約一滴水，也許可以孕育一棵綠色的生命;他節(jié)約一滴水，也許可以救活一只云雀;千百萬人聯(lián)合起來，拯救的將是整個人類。
親愛的朋友們，生命呼喚水源，我們熱愛生命，讓我們積極行動起來，提高憂患意識、節(jié)水意識，從自我做起，從點滴做起，節(jié)約每一滴水。
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日。
校園節(jié)約用水方案篇八
水是生命之源，在全人類都在宣傳節(jié)約用水，以下由文書幫小編提供
節(jié)約用水倡議書的優(yōu)秀范文
閱讀參考。
親愛的朋友們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的命脈。
自2016年以來我國受到旱災(zāi)的嚴重影響，2016年春季我國西南部地區(qū)遭遇60年來最嚴重的干旱。2016年秋季以來到現(xiàn)在我國魯豫地區(qū)也遭遇到了百年不遇大旱，特別是魯西南地區(qū)遭遇到了二百年不遇大旱，當?shù)厝嗣裆鏃l件受到極大的威脅，由此可見，人類的生存環(huán)境岌岌可危。
長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中沒有意識到水對于我們來說是多么的重要，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現(xiàn)象。
究其原因，主要是節(jié)水意識不夠，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習慣。因此，大力開展節(jié)約用水工作，建設(shè)節(jié)水型社會刻不容緩。在此，我們倡議：全社會都積極行動起來，每個人都要爭當節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學用水的踐行者。
一、積極宣傳水情知識、傳播節(jié)水理念、弘揚節(jié)水風尚、做節(jié)約用水的宣傳員。節(jié)水不僅是獨善其身，更重要的.是兼濟天下，把節(jié)水的意識傳遞給周圍的每一個人，將節(jié)水的影響擴大到更大的領(lǐng)域。
二、認真學習節(jié)水知識，推廣節(jié)水辦法，創(chuàng)新節(jié)水技術(shù)，努力做科學節(jié)水的推動者。
三、愛水、惜水、節(jié)水，從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時少用一滴水;洗滌時適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。要求大家對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源，讓節(jié)水成為一種習慣!
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。節(jié)水活動，功在當代，惠澤千秋。希望人人都要積極行動起來，讓我們攜手同心、眾志成城，極早投入到節(jié)水抗旱的活動中來，為奪取抗旱防災(zāi)的全面勝利做出一份貢獻!
倡議者：濟寧市道xxx
校園節(jié)約用水方案篇九
親愛的老師和同學們：
“居安思危，戒奢以儉”，歷史和現(xiàn)實都告訴我們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；勤儉辦校是學校發(fā)展的內(nèi)在動力；節(jié)約資源是全社會的共同責任。我校園硬件設(shè)施日趨完善，現(xiàn)代化的辦學條件和辦公設(shè)施一應(yīng)俱全，學校給我們提供了優(yōu)越的工作環(huán)境，旨在能更好的提高教育教學質(zhì)量。但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費的現(xiàn)象，嘩嘩的自來水從指尖流走、一張張打印紙進入了垃圾箱，外面光線充足教室里依舊燈火輝煌，每月我校的電費在500元左右，冬季學校用電量還會增加許多，開支非常之大。
為此，學校倡議大家從身邊的小事做起、從我做起、從現(xiàn)在做起，大力宣傳節(jié)約資源的思想，師生一起共同做好節(jié)約文章，形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好氛圍，切實杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。現(xiàn)就節(jié)約用電方面提以下幾點建議：
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。
3、請做到一水多用，充分利用水資源。
4、見到有浪費水電資源現(xiàn)象，請及時制止。發(fā)現(xiàn)未關(guān)的水龍頭請隨手關(guān)閉。
5、停水期間，應(yīng)關(guān)好水龍頭。
6、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請及時向有關(guān)部門反映。
7、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。全校師生均有責任和義務(wù)隨手關(guān)閉教室、辦公室內(nèi)的“長明燈”。
8、教室、辦公室在天氣晴朗，陽光充足時不應(yīng)開燈；人數(shù)少時，開部分燈。
9、投影機、電腦、打印機、掃描儀、復(fù)印機、等設(shè)備有選擇性的開啟，不要每次全開，造成設(shè)備和用電浪費，不用及時關(guān)閉。
10、電腦不用應(yīng)設(shè)為休眠狀態(tài)，長時間不用要關(guān)機，同時關(guān)閉接線板電源。
全體師生，積極行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜點滴、杜絕浪費。只有當我們每個人都把保護水、電資源作為一種自覺行動時，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，從現(xiàn)在開始！
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園節(jié)約用水方案篇十
親愛的老師，同學們：
水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。我國水資源總量2.8萬億立方米，居世界第六位，但人均水資源量卻只有2100立方米，僅為世界人均水平的28%，比人均耕地占比還要低12個百分點，列世界第125位。水資源短缺是我國的基本國情，節(jié)約用水、保護水資源是國家法律規(guī)定的公民義務(wù)，更是公共機構(gòu)及其干部職工應(yīng)盡的義務(wù)。
在此，我們倡議全市公共機構(gòu)干部職工立即行動起來，珍惜水資源、保護水資源，爭當節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學用水的踐行者。向公共機構(gòu)及其干部職工發(fā)出以下倡議：
一、增強節(jié)水意識。認真貫徹《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《公共機構(gòu)節(jié)能條例》等節(jié)能法律法規(guī)，深入開展節(jié)水工作，促進廣大干部職工樹立節(jié)約能源資源意識。愛水、惜水、節(jié)水，不僅可以降低行政成本，推進節(jié)約型機關(guān)建設(shè)，而且在社會上也能起到積極的示范和帶頭作用，對經(jīng)濟和社會的發(fā)展都將產(chǎn)生深遠影響。全體干部職工要自覺樹立“用水光榮、浪費用水可恥”的觀念。
二、強化節(jié)水責任。公共機構(gòu)及其全體干部職工要自覺肩負節(jié)水工作責任，爭做節(jié)約用水的示范者和推動者，爭做節(jié)約資源的組織者和監(jiān)督者，從自己做起，從帶動身邊的同事做起，積極帶頭遵守節(jié)約用水規(guī)定，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時時注意節(jié)水的好風尚。
三、做好節(jié)水工作。加強用水設(shè)施設(shè)備的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現(xiàn)“長流水”現(xiàn)象。積極抓好節(jié)水改造，推進新技術(shù)，優(yōu)先使用節(jié)水型龍頭、節(jié)水型衛(wèi)生潔具，提高節(jié)水效率。改善高耗水的消費結(jié)構(gòu)和不良習慣，科學合理利用水資源，爭創(chuàng)節(jié)水型單位。
四、養(yǎng)成節(jié)水習慣。廣大干部職工要自覺養(yǎng)成計劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的良好習慣。盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，提倡一水多用，廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水，從一點一滴做起，努力培養(yǎng)科學、文明、節(jié)約的用水習慣。
五、加強節(jié)水宣傳。通過張貼節(jié)水宣傳畫和標語口號，經(jīng)常開展節(jié)水教育、宣傳活動。對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。在廣大干部職工中形成共同關(guān)心、共同監(jiān)督、共同維護、共同節(jié)水的良好局面，以此帶動和影響整個社會，提高全社會節(jié)約用水、保護水資源的意識，共同建設(shè)美好家園。
節(jié)水是一個永恒的話題。積極推進公共機構(gòu)節(jié)約型機關(guān)建設(shè)，努力做好節(jié)約用水工作是我們義不容辭的責任。讓我們攜起手來，積極投身到節(jié)水的實際行動中來，為節(jié)水盡一份責任，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出應(yīng)有的貢獻。
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日。
校園節(jié)約用水方案篇十一
為落實廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實行最嚴格水資源管理制度的'實施意見》廬政xx號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學生進一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生節(jié)約水資源、保護水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責任感，并通過學生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學生的社會實踐活動相結(jié)合，教育并組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經(jīng)驗及時上報。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學、幼兒園。
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報專刊；
3、開展一次“我是節(jié)水小標兵”主題班會活動；
5、利用報刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進行廣泛的宣傳。
校園節(jié)約用水方案篇十二
親愛的老師同學們：
為響應(yīng)國務(wù)院辦公廳、教育廳、教育局的呼吁，確保校園內(nèi)進行節(jié)能降耗校園文化活動的順利開展。依據(jù)我院具體情況，我院決策進行學生宿舍節(jié)約用水主題活動：以電管理系統(tǒng)和用水管理系統(tǒng)為方式，根據(jù)智慧校園平臺，保持節(jié)約用水。因此，人們向全體師生傳出下列提倡：
一、全體師生要把節(jié)約用水放到生活起居之中，清醒認識節(jié)水的重要性和積極意義，塑造優(yōu)良的節(jié)約用水觀念，培養(yǎng)優(yōu)良的節(jié)約用水習慣性。在該校產(chǎn)生“節(jié)約用水無上光榮，奢侈浪費用水十分可恥”的良好環(huán)境。
二、盡可能減少用水時間，順手關(guān)掉自來水龍頭，保證人走水停，避免水長流狀況。發(fā)覺自來水龍頭、管路、馬桶漏水要立即報障。
三、提倡大伙兒應(yīng)用洗臉盆潔面、冼手，洗臉水用后能夠冼腳，隨后沖洗手間。冼澡手洗、打沐浴液時，立即關(guān)掉流水，避免長流水洗漱間，做好平時節(jié)約用水。
四、衣服要集中化清洗，應(yīng)盡量避免洗衣服的頻次；大件、小量的衣服提倡手洗；洗潔劑要適當推廣，過多推廣將導(dǎo)致水的很多奢侈浪費。
五、針對用水量很大的園林綠化及衣食住行用水提倡一水要用，分質(zhì)應(yīng)用，提升水的反復(fù)使用率，將耗水量降到最少。提倡在洗手間盡可能應(yīng)用二次水，推動身旁的人共同努力節(jié)約用水行動。
六、對產(chǎn)生在身旁的用水奢侈浪費狀況，要敢說敢管，互相制約，相互維護運用好水源。
七、靈活運用節(jié)水科技含量高、好用的節(jié)水器材開展節(jié)水更新改造，為建立“節(jié)約型校園”做好節(jié)水工作中。
教師們，小朋友們，我們一起迅速行動起來，添加到并且減少用水量的團隊中，從如今做起，從自身做起，從身旁瑣事做起，以身體力行為建立節(jié)約型校園盡自身的一份義務(wù)！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園節(jié)約用水方案篇十三
親愛的老師，同學們：
水，是一切生命的源泉。有了它，才構(gòu)建了這個蔚藍的星球；有了它，整個世界有了生命的氣息；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋……我們才有了一切。然而，你可曾意識到水資源短缺問題已在日益逼近我們的生活。每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。在__等十四個城市已嚴重缺水。水危機已嚴重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。水資源短缺成了當今世界面臨的重大課題。
這一切深刻地告訴我們，資源是有限的、不可生的，而人類的繁衍卻將代代相傳，保護我們?nèi)祟愑邢薜乃Y源，珍惜水，節(jié)約水已刻不容緩，為此我們向全校同學們發(fā)出以下倡議：
1、樹立正確的用水觀念，掌握科學的節(jié)水、用水知識。
2、提高節(jié)約用水的意識，養(yǎng)成節(jié)約每一滴水的行為習慣，盡量使用臉盆洗臉、洗手，做到一水多用，充分利用水資源。
3、從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，淋浴少用一盆水，平時少用一滴水。
4、停水期間，別忘了關(guān)水龍頭，公共場所杜絕長流水，見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止，發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請馬上向有學校反映。
5、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，除了自己做到節(jié)約用水，要積極帶動、督促身邊老師、同學及家人共同參與節(jié)約用水。
同學們，節(jié)約用水是個人低碳生活的一部分，也是一個人文明素質(zhì)的體現(xiàn)，讓我們行動起來吧，不要讓節(jié)約用水成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞，換來一方凈土、一片藍天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房！
節(jié)約用水，從我們做起！從一點一滴做起！
倡議人：
20__年__月__日。
校園節(jié)約用水方案篇一
1、了解水的用途，知道水資源的寶貴。
2、在親自體驗中，懂得愛惜水，知道節(jié)約用水。
[活動準備]。
1、教材、兩盆花(一盆先不澆水葉子有些垂下)、與水有關(guān)的圖畫一幅。
2、幼兒生活經(jīng)驗：初步了解生活中哪些地方需要水?
幼兒懂得動植物生長需要水。
[活動過程]。
1、教師出示事先準備好的兩盆花：澆過水的和沒澆過水的各一盆，請幼兒觀察，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩盆花的不同，了解植物生長與水的關(guān)系。
由此引起幼兒對水的關(guān)注，知道人們生活和小動物生存都離不開水。
3、結(jié)合幼兒對水的認識，引導(dǎo)其說說水有什么用途。
引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的體驗說說什么時候需要水?
活動延伸：
1、利用語言活動學習兒歌“小水管”，知道要節(jié)約用水。
2、日常生活中，隨時提醒幼兒節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。
校園節(jié)約用水方案篇二
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任。
為了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，我們班全體同學決定開展“節(jié)約用水，我們在行動”的綜合實踐活動。讓同學們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費是多么嚴重，水資源是多么的'匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
1、通過調(diào)查，了解家庭用水和學校用水的情況，掌握水費的計算方法。
2、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學生語言表達、調(diào)查能力、處理信息能力。
3、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
4、教育同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，研究設(shè)計節(jié)水方案，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。
5、培養(yǎng)學生的數(shù)感，讓學生感知到生活中處處有數(shù)學。
1、地點：學校校園、家庭、周邊社區(qū)。
2、對象：德順小學四年級學生。
3、形式：第一階段：引導(dǎo)學生對水的利用作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學生自主結(jié)成小組，每組選出一個小組長，對家庭用水作調(diào)查，作好記錄。第三階段：課堂交流，問題探討，成果展示，拓展研究。
采訪詢問、上網(wǎng)、社會調(diào)查、社會實踐。
節(jié)水的宣傳畫、板報。
(一)動員、準備階段。
1、老師講清本次活動的目的和意義，介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。
2、收集報刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。
時間安排：四月份。
(二)實施、交流階段。
一：收集調(diào)查。
活動流程：
1、調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料，了解有關(guān)水對人類的重要性以及水資源危機的情況。
2、設(shè)計了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查?！绷硪环菔恰凹彝ビ盟闆r調(diào)查?！闭{(diào)查表如下：
關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。
家庭中用水情況調(diào)查。
時間安排：五月份。
二、設(shè)計方案。
活動流程：
1、通過調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。
2、從自己身邊生活事做起，研究設(shè)計節(jié)水方案。
時間安排：六月份。
三、宣傳行動。
活動流程：
1、首先要求每位學生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳保護水資源和。
（三）總結(jié)、拓展階段。
活動流程：
1、圍繞主題，出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛護水資源》的手抄報、節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。
3、制定倡議書，號召全校同學一起節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源。
4、寫好這次綜合實踐活動的總結(jié)。
時間安排：七月份。
代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學習是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學生的特長，更有利于培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，分享共同的成果。
在綜合實踐活動中，學生們學到了很多在書本、校園中學不到的知識和能力：學會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學會了調(diào)查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。
（一）綜合實踐課的實質(zhì)就是在教師引導(dǎo)下，學生自主進行綜合性學習活動，是基于學生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。在綜合實踐活動中，隨著學生實踐能力的逐步提高，教師不再是傳授者，而是促進者。作為促進者的關(guān)鍵是促進學生自主學習，促使學生自己去感知體驗，實驗觀察、探究研討。在綜合實踐活動中，學生不再是一個被動的接受者，而是一個充滿主動精神的主體，師生之間是合作的關(guān)系，共同投身于問題的研究過程，共同享受成功的喜悅。因而教師要充分尊重學生的主體性，尊重學生的興趣與選擇，鼓勵學生努力探究自己的目標，同時教師也要充分認識自己的角色，不斷的超越自我。只關(guān)注學生，而不關(guān)注教師的綜合實踐能力，不注重提高教師的素質(zhì)，綜合實踐活動就可能走向膚淺。
（二）本次實踐活動讓學生通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究,使學生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對世界水危機這一事實的重視,使學生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護水資源。在實踐活動中學生不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學習是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學生的特長，更有利于培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，分享共同的成果。
提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。
(三)評價旨在促進發(fā)展，由于綜合實踐活動的目標、內(nèi)容、活動方式不同于學科課程，它的評價有其特殊性，在評價時教師必須有很好的評價意識：
1、評價內(nèi)容的全面性。包括參與綜合實踐活動的態(tài)度，在活動中所獲得的體驗情況，實踐的方法，技能的掌握情況。
2、評價手段的多樣性。在活動中要把最終的評價交給了學生，這也體現(xiàn)了活動中學生全程參與的主體地位。
3、評價結(jié)果的激勵性。評價過程中尊重學生的主體地位，正視差異，重視學生的自我意識和個性張揚，注意學生在活動過程中的表現(xiàn)，以發(fā)展的眼光關(guān)注學生的縱向評價，充分肯定學生在縱向評價過程反映出來的進步。并且，老師有意識地放大實踐中的體驗，淡化最終結(jié)果，通過評價幫助學生體會收獲的廣泛性，增強評價對學生的激勵作用。
1、洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高；
5、收集廢水：家中預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；
7、空調(diào)滴水：使用空調(diào)時，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶；
節(jié)水宣傳口號。
1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
2、水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。
3、保護水資源，生命真永遠。
4、為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴水！
6、樹立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風尚！
7、保護水環(huán)境，節(jié)約水資源。
8、加強用水設(shè)備管理，堵塞水的跑冒滴漏！
9、要像愛護眼睛一樣珍惜水資源。
10、生命之源，浪費水就是扼殺自己的生命。
11、人人關(guān)心節(jié)水，時時注意節(jié)水！
校園節(jié)約用水方案篇三
為落實廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實行最嚴格水資源管理制度的實施意見》廬政【20xx】18號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學生進一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生節(jié)約水資源、保護水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責任感，并通過學生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學生的社會實踐活動相結(jié)合，教育并組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經(jīng)驗及時上報。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學、幼兒園。
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報?？?；
3、開展一次“我是節(jié)水小標兵”主題班會活動；
5、利用報刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進行廣泛的宣傳。
請各校在20xx年1月10日前將總結(jié)和活動照片一并發(fā)到xxxxx的郵箱。
聯(lián)系人：閆如成，王碧波。
聯(lián)系電話：xx。
校園節(jié)約用水方案篇四
1、使幼兒知道水能解渴，應(yīng)多喝開水。
2、讓幼兒講述水與人們的密切關(guān)系，了解自來水的來源。
【活動準備】。
1、ppt課件：水的作用。
2、ppt課件：如果沒有水。
【活動過程】。
一、情景導(dǎo)入活動。
1、教師拿著水杯喝水。
教師：小朋友，你們想喝水嗎?
2、請幼兒拿水杯喝水。
提問：喝完水有什么感覺?我們喝的是什么水?
二、了解自來水的來源。
1、我們喝的水是從哪里來的?
出示自來水凈水過程圖片，向幼兒介紹自來水的凈水過程。
2、江河里的水我們能直接取出來飲用嗎?
江河里的水不清潔，不能直接飲用，自來水廠把江河里的水抽上來進行加工、凈化、消毒，變成自來水，通過自來水管道輸送到各個地方，我們打開水龍頭，自來水就會嘩嘩地流出來。
三、水與人們的密切關(guān)系。
1、ppt課件：水的作用，了解水對人們的作用。
2、ppt課件：我們?nèi)艘人?，要洗衣服、洗菜、洗米做飯，沒有了水，我們就沒有水喝，就會口渴，沒有了水我么就不能生活。
(1)教育幼兒要珍惜水資源，節(jié)約用水，不要隨便把水浪費掉。
(2)水的用處那么多，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?
(讓幼兒自由討論，教師提示幼兒講出：
我們洗手時不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應(yīng)馬上關(guān)起來。
四、活動結(jié)束。
1、教育幼兒多喝開水。
2、水對人體有好處，對人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護水資源。
3、記住國家節(jié)水標志，以及世界愛水日。
校園節(jié)約用水方案篇五
為持續(xù)落實《博羅縣節(jié)水宣傳活動工作方案》文件精神，進一步營造全社會參與節(jié)約用水的濃厚氛圍，動員全鎮(zhèn)人民關(guān)心水、珍惜水、節(jié)約水、保護水，普及節(jié)水知識，提高全鎮(zhèn)人民的節(jié)水意識，結(jié)合龍華鎮(zhèn)目前水資源短缺形勢，特制定本方案。
一、開展節(jié)水宣傳活動時間及主題。
宣傳活動時間：2022年1月10日至2月28日。
宣傳活動主題：養(yǎng)成節(jié)水好習慣，樹立綠色新風尚。
二、開展節(jié)水宣傳活動重點。
各村（社區(qū)）、有關(guān)部門單位緊緊圍繞主題，立足基層，面向群眾，精心組織各具特色、形式新穎的節(jié)水宣傳活動。著重宣傳節(jié)水政策、法律、法規(guī)；宣傳應(yīng)用節(jié)水技術(shù)、節(jié)水方法、節(jié)水器具、節(jié)水管理先進經(jīng)驗；宣傳倡導(dǎo)科學用水，一水多用，循環(huán)用水的文明生產(chǎn)和消費方式，弘揚“崇尚節(jié)約、厲行節(jié)約”的社會風尚。通過大力開展宣傳工作，進一步增強廣大群眾的節(jié)水意識。
三、開展節(jié)水宣傳活動工作安排與分工。
（一）中學、小學開展節(jié)水宣傳。要充分發(fā)揮節(jié)水宣傳教育的引領(lǐng)作用，在龍華中學、龍華中心小學、其他教學點及鎮(zhèn)內(nèi)各幼兒園廣泛開展節(jié)水宣傳教育，營造良好的愛水、護水、惜水氛圍。通過講述身邊的節(jié)水小故事、上一堂節(jié)水課、參觀節(jié)水設(shè)施、親身體驗節(jié)水小技巧、征文活動等方式，提高學生節(jié)水意識，帶動家庭節(jié)約用水。（牽頭單位：龍華中學、龍華中心小學，責任單位：龍華中學、龍華中心小學、其他教學點及鎮(zhèn)內(nèi)各幼兒園）。
（二）各村（社區(qū)）開展節(jié)水宣傳。各村（社區(qū)）要在公告欄張貼節(jié)水宣傳標語（節(jié)水標語見附件2），通過宣傳畫、發(fā)放節(jié)水手冊等方式推廣節(jié)水措施，培養(yǎng)良好用水習慣，提高村（社區(qū)）居民節(jié)水意識，倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水，消除水龍頭上的浪費，培育綠色生活方式。（牽頭單位：鎮(zhèn)建設(shè)和道路事務(wù)中心，責任單位：各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)自來水廠）。
（三）企業(yè)、工廠開展節(jié)水宣傳。相關(guān)行業(yè)主管部門要搭建宣傳交流平臺，交流節(jié)水經(jīng)驗及技術(shù)。在用水量大或排污量較大的工業(yè)企業(yè)及服務(wù)企業(yè)，宣傳推廣低耗水、循環(huán)用水等方面的節(jié)水技術(shù)、設(shè)備、設(shè)施和管理經(jīng)驗，提高用水效率。督促各企業(yè)、工廠加強用水管理，主動開展節(jié)水宣傳，提高企業(yè)員工節(jié)水意識。（牽頭單位：鎮(zhèn)經(jīng)濟和建設(shè)辦，責任單位：各村（社區(qū)）、龍華市場監(jiān)督管理所）。
（四）公共建筑、工業(yè)企業(yè)建筑及民用建筑，開展節(jié)水宣傳。在機關(guān)、企事業(yè)單位、醫(yī)院、酒店、商場、廣場公園等公共建筑，開展節(jié)水政策、法律、法規(guī)、節(jié)水知識、節(jié)水科學技術(shù)和用水習慣等方面的宣傳，推廣節(jié)水型器具和雨水利用、水循環(huán)利用等方面的技術(shù)。各牽頭單位要發(fā)揮表率作用，帶頭創(chuàng)建節(jié)水型公共建筑。（牽頭單位：鎮(zhèn)建設(shè)和道路事務(wù)中心，責任單位：各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)公共服務(wù)辦衛(wèi)生健康組、鎮(zhèn)黨群綜合服務(wù)中心文體旅游組）。
（五）農(nóng)村及田間地頭開展節(jié)水宣傳。農(nóng)業(yè)農(nóng)村是用水大戶，各村要結(jié)合鄉(xiāng)村振興，新農(nóng)村建設(shè)，推廣噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉設(shè)施，改變以露天溝渠為主的粗放型灌溉方式。推廣水稻旱育稀植、拋秧、地膜覆蓋、深耕松土、中耕除草、增施有機肥等措施，提高土壤對天然降水的蓄集能力和保埔能力。同時，要在農(nóng)村及田間地頭深入開展節(jié)水措施宣傳，提高農(nóng)民節(jié)水意識。（牽頭單位：鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦，責任單位：各村）。
（六）制作節(jié)水宣傳橫幅、標語宣傳。制作節(jié)水宣傳橫幅、標語，重點在商場、超市、賓館、飯店、小區(qū)、機關(guān)、學校、醫(yī)院、廣場、公園等場所廣泛張貼。（牽頭單位：鎮(zhèn)農(nóng)林水綜合服務(wù)中心水利組，責任單位：各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)建設(shè)和道路事務(wù)中心、龍華中學、龍華中心小學、龍華市場監(jiān)督管理所）。
四、工作要求。
（一）高度重視，形成聲勢。開展節(jié)水宣傳周活動，是實施《博羅縣節(jié)水宣傳活動工作方案》的具體舉措，也是節(jié)水型社會建設(shè)的重要內(nèi)容。各村（社區(qū)）、有關(guān)單位要高度重視，切實圍繞宣傳主題來部署和安排活動，通過豐富多彩、形式多樣的主題宣傳活動，努力營造良好社會氛圍和強大的輿論聲勢。
（二）措施得力，注重實效。要發(fā)揮各種宣傳平臺作用，堅持貼近群眾、貼近實際、貼近生活，走進基層、走進先進典型、走進責任單位來做好相關(guān)新聞宣傳，提高宣傳報道水平。
校園節(jié)約用水方案篇六
20xx年3月22日是世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學校，圍繞增強節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型中學。節(jié)水行動從我做起，永不止步！
以國家環(huán)境保護局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動。以此響應(yīng)國家的號召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過這次的宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
20xx年5月6日。
長安中學操場。
長安中學全體在校師生及無錫自來水公司全體（除當班外）員工。
無錫自來水公司。
（一）活動前。
1、活動海報的制作。
2、活動前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳（百度、搜狐、人人網(wǎng)站）。
3、活動前期的海報宣傳（學生公寓和各棟教學樓）。
3、中國缺水圖片（云南、貴州、四川等地）的收集整理和彩打。
4、制作兩條橫幅（一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場簽名用）。
6、節(jié)約用水倡議書在學工在線的公布（活動前一天）。
7、節(jié)約用水倡議書的打?。╝1的海報類型以及a4的傳單類型）。
8、場地的申請和桌椅書本的借用。
9、馬克筆的準備。
（二）活動中。
1、桌椅的布置。
2、橫幅和圖片的懸掛。
3、倡議書的擺放。
4、簽名橫幅的放置。
（三）活動后。
1、后期的宣傳（新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳）。
2、桌椅書本的歸還。
3、活動的總結(jié)。
海報10*10=100元。
橫幅2*40=80元。
圖片1*100=100元。
倡議書1*20+0.1*200=40元。
馬克筆10*3=30元。
合計：350元。
1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報貼于引人注意的地方；
2、桌椅擺放整齊，并在活動后及時歸還；
3、向同學宣傳節(jié)水意識時要注意語言得當；
4、活動中注意時時隨機地調(diào)整宣傳方式；
校園節(jié)約用水方案篇七
親愛的老師，同學們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國是一個嚴重干旱缺水的國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多座城市中，已有400多個城市存在供水不足的問題，其中比較嚴重的缺水城市已達110個。
一年一度的“全國城市節(jié)約用水宣傳周”到來了，今年宣傳的主題是“加強節(jié)水減排，促進科學發(fā)展”。合理節(jié)約用水，保護生態(tài)環(huán)境，維護人與自然和諧相處，已經(jīng)成為我們的共識，是我們責無旁貸的義務(wù)，是我們必須共同履行的使命。
因此，我們向大家發(fā)出如下倡議：
1.充分認識節(jié)水的必要性和重要性，提高節(jié)約用水的意識，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的榮辱觀，重塑勤儉節(jié)約美德。
2.在任何場所，都要注意保護水資源的使用，看到污染、浪費等不良行為應(yīng)及時制止，使其養(yǎng)成良好習慣。
3.愛水、惜水、節(jié)水，從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時少用一滴水。
4.盡量使用臉盆洗臉、洗手，控制水龍頭的開關(guān)大小，不要長流;縮短洗漱用水時間，用完后立即關(guān)閉用水器具;用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高。
5.倡導(dǎo)一水多用，食堂洗菜的水可用于清潔衛(wèi)生。綠化衛(wèi)生盡量不用自來水。
6.遇見水管跑水或漏水情況，應(yīng)隨時關(guān)閉或及時報告有關(guān)部門。
不舍細流，方成汪洋。您節(jié)約一滴水，也許可以孕育一棵綠色的生命;他節(jié)約一滴水，也許可以救活一只云雀;千百萬人聯(lián)合起來，拯救的將是整個人類。
親愛的朋友們，生命呼喚水源，我們熱愛生命，讓我們積極行動起來，提高憂患意識、節(jié)水意識，從自我做起，從點滴做起，節(jié)約每一滴水。
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日。
校園節(jié)約用水方案篇八
水是生命之源，在全人類都在宣傳節(jié)約用水，以下由文書幫小編提供
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閱讀參考。
親愛的朋友們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的命脈。
自2016年以來我國受到旱災(zāi)的嚴重影響，2016年春季我國西南部地區(qū)遭遇60年來最嚴重的干旱。2016年秋季以來到現(xiàn)在我國魯豫地區(qū)也遭遇到了百年不遇大旱，特別是魯西南地區(qū)遭遇到了二百年不遇大旱，當?shù)厝嗣裆鏃l件受到極大的威脅，由此可見，人類的生存環(huán)境岌岌可危。
長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中沒有意識到水對于我們來說是多么的重要，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現(xiàn)象。
究其原因，主要是節(jié)水意識不夠，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習慣。因此，大力開展節(jié)約用水工作，建設(shè)節(jié)水型社會刻不容緩。在此，我們倡議：全社會都積極行動起來，每個人都要爭當節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學用水的踐行者。
一、積極宣傳水情知識、傳播節(jié)水理念、弘揚節(jié)水風尚、做節(jié)約用水的宣傳員。節(jié)水不僅是獨善其身，更重要的.是兼濟天下，把節(jié)水的意識傳遞給周圍的每一個人，將節(jié)水的影響擴大到更大的領(lǐng)域。
二、認真學習節(jié)水知識，推廣節(jié)水辦法，創(chuàng)新節(jié)水技術(shù)，努力做科學節(jié)水的推動者。
三、愛水、惜水、節(jié)水，從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時少用一滴水;洗滌時適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。要求大家對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源，讓節(jié)水成為一種習慣!
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。節(jié)水活動，功在當代，惠澤千秋。希望人人都要積極行動起來，讓我們攜手同心、眾志成城，極早投入到節(jié)水抗旱的活動中來，為奪取抗旱防災(zāi)的全面勝利做出一份貢獻!
倡議者：濟寧市道xxx
校園節(jié)約用水方案篇九
親愛的老師和同學們：
“居安思危，戒奢以儉”，歷史和現(xiàn)實都告訴我們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；勤儉辦校是學校發(fā)展的內(nèi)在動力；節(jié)約資源是全社會的共同責任。我校園硬件設(shè)施日趨完善，現(xiàn)代化的辦學條件和辦公設(shè)施一應(yīng)俱全，學校給我們提供了優(yōu)越的工作環(huán)境，旨在能更好的提高教育教學質(zhì)量。但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費的現(xiàn)象，嘩嘩的自來水從指尖流走、一張張打印紙進入了垃圾箱，外面光線充足教室里依舊燈火輝煌，每月我校的電費在500元左右，冬季學校用電量還會增加許多，開支非常之大。
為此，學校倡議大家從身邊的小事做起、從我做起、從現(xiàn)在做起，大力宣傳節(jié)約資源的思想，師生一起共同做好節(jié)約文章，形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好氛圍，切實杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。現(xiàn)就節(jié)約用電方面提以下幾點建議：
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。
3、請做到一水多用，充分利用水資源。
4、見到有浪費水電資源現(xiàn)象，請及時制止。發(fā)現(xiàn)未關(guān)的水龍頭請隨手關(guān)閉。
5、停水期間，應(yīng)關(guān)好水龍頭。
6、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請及時向有關(guān)部門反映。
7、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。全校師生均有責任和義務(wù)隨手關(guān)閉教室、辦公室內(nèi)的“長明燈”。
8、教室、辦公室在天氣晴朗，陽光充足時不應(yīng)開燈；人數(shù)少時，開部分燈。
9、投影機、電腦、打印機、掃描儀、復(fù)印機、等設(shè)備有選擇性的開啟，不要每次全開，造成設(shè)備和用電浪費，不用及時關(guān)閉。
10、電腦不用應(yīng)設(shè)為休眠狀態(tài)，長時間不用要關(guān)機，同時關(guān)閉接線板電源。
全體師生，積極行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜點滴、杜絕浪費。只有當我們每個人都把保護水、電資源作為一種自覺行動時，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，從現(xiàn)在開始！
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園節(jié)約用水方案篇十
親愛的老師，同學們：
水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。我國水資源總量2.8萬億立方米，居世界第六位，但人均水資源量卻只有2100立方米，僅為世界人均水平的28%，比人均耕地占比還要低12個百分點，列世界第125位。水資源短缺是我國的基本國情，節(jié)約用水、保護水資源是國家法律規(guī)定的公民義務(wù)，更是公共機構(gòu)及其干部職工應(yīng)盡的義務(wù)。
在此，我們倡議全市公共機構(gòu)干部職工立即行動起來，珍惜水資源、保護水資源，爭當節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學用水的踐行者。向公共機構(gòu)及其干部職工發(fā)出以下倡議：
一、增強節(jié)水意識。認真貫徹《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《公共機構(gòu)節(jié)能條例》等節(jié)能法律法規(guī)，深入開展節(jié)水工作，促進廣大干部職工樹立節(jié)約能源資源意識。愛水、惜水、節(jié)水，不僅可以降低行政成本，推進節(jié)約型機關(guān)建設(shè)，而且在社會上也能起到積極的示范和帶頭作用，對經(jīng)濟和社會的發(fā)展都將產(chǎn)生深遠影響。全體干部職工要自覺樹立“用水光榮、浪費用水可恥”的觀念。
二、強化節(jié)水責任。公共機構(gòu)及其全體干部職工要自覺肩負節(jié)水工作責任，爭做節(jié)約用水的示范者和推動者，爭做節(jié)約資源的組織者和監(jiān)督者，從自己做起，從帶動身邊的同事做起，積極帶頭遵守節(jié)約用水規(guī)定，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時時注意節(jié)水的好風尚。
三、做好節(jié)水工作。加強用水設(shè)施設(shè)備的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現(xiàn)“長流水”現(xiàn)象。積極抓好節(jié)水改造，推進新技術(shù)，優(yōu)先使用節(jié)水型龍頭、節(jié)水型衛(wèi)生潔具，提高節(jié)水效率。改善高耗水的消費結(jié)構(gòu)和不良習慣，科學合理利用水資源，爭創(chuàng)節(jié)水型單位。
四、養(yǎng)成節(jié)水習慣。廣大干部職工要自覺養(yǎng)成計劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的良好習慣。盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，提倡一水多用，廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水，從一點一滴做起，努力培養(yǎng)科學、文明、節(jié)約的用水習慣。
五、加強節(jié)水宣傳。通過張貼節(jié)水宣傳畫和標語口號，經(jīng)常開展節(jié)水教育、宣傳活動。對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。在廣大干部職工中形成共同關(guān)心、共同監(jiān)督、共同維護、共同節(jié)水的良好局面，以此帶動和影響整個社會，提高全社會節(jié)約用水、保護水資源的意識，共同建設(shè)美好家園。
節(jié)水是一個永恒的話題。積極推進公共機構(gòu)節(jié)約型機關(guān)建設(shè)，努力做好節(jié)約用水工作是我們義不容辭的責任。讓我們攜起手來，積極投身到節(jié)水的實際行動中來，為節(jié)水盡一份責任，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出應(yīng)有的貢獻。
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日。
校園節(jié)約用水方案篇十一
為落實廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實行最嚴格水資源管理制度的'實施意見》廬政xx號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學生進一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生節(jié)約水資源、保護水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責任感，并通過學生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學生的社會實踐活動相結(jié)合，教育并組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經(jīng)驗及時上報。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學、幼兒園。
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報專刊；
3、開展一次“我是節(jié)水小標兵”主題班會活動；
5、利用報刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進行廣泛的宣傳。
校園節(jié)約用水方案篇十二
親愛的老師同學們：
為響應(yīng)國務(wù)院辦公廳、教育廳、教育局的呼吁，確保校園內(nèi)進行節(jié)能降耗校園文化活動的順利開展。依據(jù)我院具體情況，我院決策進行學生宿舍節(jié)約用水主題活動：以電管理系統(tǒng)和用水管理系統(tǒng)為方式，根據(jù)智慧校園平臺，保持節(jié)約用水。因此，人們向全體師生傳出下列提倡：
一、全體師生要把節(jié)約用水放到生活起居之中，清醒認識節(jié)水的重要性和積極意義，塑造優(yōu)良的節(jié)約用水觀念，培養(yǎng)優(yōu)良的節(jié)約用水習慣性。在該校產(chǎn)生“節(jié)約用水無上光榮，奢侈浪費用水十分可恥”的良好環(huán)境。
二、盡可能減少用水時間，順手關(guān)掉自來水龍頭，保證人走水停，避免水長流狀況。發(fā)覺自來水龍頭、管路、馬桶漏水要立即報障。
三、提倡大伙兒應(yīng)用洗臉盆潔面、冼手，洗臉水用后能夠冼腳，隨后沖洗手間。冼澡手洗、打沐浴液時，立即關(guān)掉流水，避免長流水洗漱間，做好平時節(jié)約用水。
四、衣服要集中化清洗，應(yīng)盡量避免洗衣服的頻次；大件、小量的衣服提倡手洗；洗潔劑要適當推廣，過多推廣將導(dǎo)致水的很多奢侈浪費。
五、針對用水量很大的園林綠化及衣食住行用水提倡一水要用，分質(zhì)應(yīng)用，提升水的反復(fù)使用率，將耗水量降到最少。提倡在洗手間盡可能應(yīng)用二次水，推動身旁的人共同努力節(jié)約用水行動。
六、對產(chǎn)生在身旁的用水奢侈浪費狀況，要敢說敢管，互相制約，相互維護運用好水源。
七、靈活運用節(jié)水科技含量高、好用的節(jié)水器材開展節(jié)水更新改造，為建立“節(jié)約型校園”做好節(jié)水工作中。
教師們，小朋友們，我們一起迅速行動起來，添加到并且減少用水量的團隊中，從如今做起，從自身做起，從身旁瑣事做起，以身體力行為建立節(jié)約型校園盡自身的一份義務(wù)！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園節(jié)約用水方案篇十三
親愛的老師，同學們：
水，是一切生命的源泉。有了它，才構(gòu)建了這個蔚藍的星球；有了它，整個世界有了生命的氣息；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋……我們才有了一切。然而，你可曾意識到水資源短缺問題已在日益逼近我們的生活。每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。在__等十四個城市已嚴重缺水。水危機已嚴重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。水資源短缺成了當今世界面臨的重大課題。
這一切深刻地告訴我們，資源是有限的、不可生的，而人類的繁衍卻將代代相傳，保護我們?nèi)祟愑邢薜乃Y源，珍惜水，節(jié)約水已刻不容緩，為此我們向全校同學們發(fā)出以下倡議：
1、樹立正確的用水觀念，掌握科學的節(jié)水、用水知識。
2、提高節(jié)約用水的意識，養(yǎng)成節(jié)約每一滴水的行為習慣，盡量使用臉盆洗臉、洗手，做到一水多用，充分利用水資源。
3、從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，淋浴少用一盆水，平時少用一滴水。
4、停水期間，別忘了關(guān)水龍頭，公共場所杜絕長流水，見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止，發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請馬上向有學校反映。
5、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，除了自己做到節(jié)約用水，要積極帶動、督促身邊老師、同學及家人共同參與節(jié)約用水。
同學們，節(jié)約用水是個人低碳生活的一部分，也是一個人文明素質(zhì)的體現(xiàn)，讓我們行動起來吧，不要讓節(jié)約用水成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞，換來一方凈土、一片藍天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房！
節(jié)約用水，從我們做起！從一點一滴做起！
倡議人：
20__年__月__日。