演講稿要求演講者在有限時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備充分，并利用恰當(dāng)?shù)恼Z言和手勢(shì)與聽眾進(jìn)行有效的溝通。演講稿要符合受眾的需求與背景，選擇合適的語言風(fēng)格。接下來是一篇精心準(zhǔn)備的演講稿，希望能夠引起大家的共鳴。
我讀書我快樂演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
我愛讀書，它就像我的朋友，陪伴我成長(zhǎng);我愛讀書，他就像我的指南針，指引我方向;我愛讀書，它就像我的小老師，教我知識(shí);我愛讀書，我離不開他!
有一次，爸爸給我買了一本書，名叫《安徒生童話》。這本書的作者是安徒生，那時(shí)的我還是他的忠實(shí)“粉絲”呢!我打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著!非?？鞓?，非常充實(shí)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……時(shí)間一分一秒的過去了，現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了。我整整看了三個(gè)半小時(shí)。直到媽媽叫我吃飯了，我才從書的世界里醒來，可是這哪里能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望!難道我就只能望梅止渴嗎?不是，晚上我抑制不住書的誘惑，又看了起來，就連晚上做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)到的都是和主人公在做游戲!
我遨游在書的海洋里。是書，把我?guī)У胶棋奶斓?，帶我領(lǐng)略人世的真諦。它承載了人類靈魂的全部美麗!我愛讀書!
親愛的老師、同學(xué)們：
從小，我最最要好的朋友就是書，他雖然不能跟我玩耍，說話，但他卻能給你知識(shí)，教你道理，我愛書已經(jīng)到了無法自拔的地步，書中的人物令我喜.令我悲.令我怒.令我恨。每每讀完一本書，我的心都不能平靜?？傊?，書是我家的一員!
我經(jīng)常手捧著書本，貪婪的嗅著書香，說：“嗅書香，潤(rùn)心田!”我愛讀書已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的地步，時(shí)常爸爸媽媽叫我吃飯時(shí)，我充耳不聞，仍津津有味的讀著書，不肯吃飯。書，就是我身體的一個(gè)部位，只要失去它，我就不快樂。你瞧!我做夢(mèng)還夢(mèng)見書呢!記得有一次晚上睡覺時(shí)，我夢(mèng)見一大堆嶄新的書，欣喜若狂，立刻把它搬到了我家的書架上。因?yàn)槠饺绽镂铱瓷蚴膭?dòng)物書看得多了，夢(mèng)中我還看見了許多可愛的動(dòng)物在大森林里跑來跑去召開音樂會(huì)，熱鬧極了;一會(huì)兒又夢(mèng)見一群黑烏鴉飛來飛去，搞得我頭暈?zāi)垦?。我做的?mèng)像真的一樣，我還以為真的到了沈石溪筆下的動(dòng)物世界里旅行了一趟，我心中有一種說不出的緊張。醒來后，我才發(fā)現(xiàn)正在我的小床上，我這才松了一口氣。
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話我時(shí)刻銘記在心，我一定要做到“好讀書，讀好書”，為未來的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。我愛書!
親愛的老師、同學(xué)們：
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書是一種享受，是一種樂趣。
記得小時(shí)候，總愛圍著媽媽講故事，媽媽也心厭不其煩地給我講一些《安徒生童話》《格林童話》之類的書。媽媽講得十分生動(dòng)，常常讓我身臨其鏡，所以，我也更愛讀書了。
上了小學(xué)，我學(xué)了拼音，于是我讀起了《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》。當(dāng)我讀了更多的經(jīng)典名著時(shí)，我更是被里面的情節(jié)所深深吸引，就象丹尼爾，笛福的名著?！遏斮e遜漂流記》中的年青水手魯賓遜在荒島進(jìn)退無路，悲觀失望之余，想辦法自救，竭力與大自然作抗?fàn)?，整整用?0xx年時(shí)間把荒島成了一個(gè)世外桃源。魯賓遜靠自己的雙手，憑借自己的智慧，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
讀書讓我不再怕挫折，讀書讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讀書它給了無與倫比的快樂，我愛讀書，所以我快樂!
親愛的老師、同學(xué)們：
沒有去過長(zhǎng)城，但能感觸于那一種雄偉;沒有去過大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。
讀書使我快樂，在我們支隊(duì)舉行的“看好書、談感受、寫美文”這個(gè)活動(dòng)里。我看了三本書，第一本《說話的魅力》，教會(huì)我如何把話說到心窩里，如何與人交往，把事情處理得更好，看完這本書，使我上了一堂深刻的人生課。第二本書是《窗邊的小豆豆》，內(nèi)容通俗易懂，語言簡(jiǎn)練概括，讓人深思當(dāng)代教育，讓我們反思如何去關(guān)愛我們身邊的小豆豆。第三本書是《氣場(chǎng)》，這本書讓我懂得一個(gè)人的氣場(chǎng)很重要，不管在什么地方、什么場(chǎng)合，都要讓自己最耀眼奪目。這三本書教會(huì)了我許多人生的道理，并不斷對(duì)自己進(jìn)行反思，以使能應(yīng)用到教學(xué)中，是自己的教學(xué)水平得到更好的發(fā)揮。
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書如游歷，能飽覽瑰麗之景;讀書如吃藥，能醫(yī)治愚蠢之癥;讀書如品茶，能嘗到人生之味。讀書，一個(gè)充滿魔力的詞，常常使我在書的海洋里留連忘返。
一天下午，我捧出一本厚厚的《水滸傳》，坐在桌前，認(rèn)真地看了起來。
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了?，F(xiàn)在，應(yīng)該是睡午覺的時(shí)間了。但我絲毫不困，反而覺得更有精神了。書籍真是一件好東西，它那繪聲繪色的描寫能把人拉入故事的情節(jié)里：一個(gè)個(gè)人物活靈活現(xiàn)，向你講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;老百姓們對(duì)官兵的憤恨之聲就在耳旁;一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)面就在眼前浮現(xiàn)，仿佛自己就是里面的一員。時(shí)間像一匹奔騰的駿馬，從書頁間飛馳而過，把太陽拉下了地平線。我還是如癡如醉地看著，忘了時(shí)間，忘了饑餓。奶奶來到門口，叫我吃飯，但我還在學(xué)習(xí)的海洋中遨游，盡情吮吸知識(shí)的汁液。媽媽輕輕地走過來，不斷地催促我，但我還在爬那書籍的山坡，盡情閱覽山下那智慧的美麗。爸爸來了，我還在文學(xué)的樹林里穿行，盡情欣賞著作的美麗。當(dāng)我撂下書本，一縷淘氣的月光爬到我身上，抬起頭，黑藍(lán)的天空就像深邃的知識(shí)，月亮就像提燈在知識(shí)里穿行的我。
讀書能陶冶你的情操;讀書能豐富你的閱歷;讀書能提高你的智慧。有人說過，書中自有黃金屋。是的，書中有比黃金還珍貴的智慧和知識(shí)，讓我常常迷醉其中。
我讀書我快樂演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
哦！我已經(jīng)聽見有的同學(xué)說了。對(duì)！就是書。書，這位朋友從你來到這個(gè)世界上時(shí)，就一直陪伴著你。
或許在你上幼兒園時(shí)，不識(shí)太多字。所以媽媽會(huì)陪著你一起讀一些畫冊(cè)。而上了小學(xué)，你慢慢懂事，識(shí)的字也多起來，就會(huì)找一些童話故事，兒童小說。上了初中、高中乃至大學(xué)，你越來越對(duì)歷史、古文、科學(xué)感興趣，就會(huì)用上所有的零花錢，想方設(shè)法把這些書通通抱回家。到了中年，你已成家立業(yè)，工作也越來越繁忙。但是愛讀書的你仍然喜歡散文，游記。慢慢接近老年，你的生命快到盡頭時(shí)，你還是放不下手里那張“都市日?qǐng)?bào)”，用顫抖的雙手捧起報(bào)紙，用沙啞的聲音閱讀者。
所有的這些，不是都能體現(xiàn)你的一生都里不開書嗎？
臧克家曾說：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友”。是??！當(dāng)你無助時(shí)，書會(huì)變成一位小老師，幫你解決難題；當(dāng)你沮喪時(shí)，書會(huì)變成一個(gè)開心果，讓你開心起來；當(dāng)你失落或被朋友拋棄時(shí)，書會(huì)變成一只小精靈，帶你遨游美妙的漢字王國。
但是同學(xué)們，世間有很多人，有好人，也有壞人。書也是如此，有開卷有益的書，也有開卷無益的書，比如像《詩經(jīng)》《論語》好有很多對(duì)的經(jīng)典名著就是對(duì)身體和學(xué)習(xí)很有幫助的書。再比如像《阿衰》《豌豆》這種漫畫就是開卷無益的書。這些書不斷地讓我們沉迷于當(dāng)中，對(duì)身體也有傷害。所以同學(xué)們，無論讀什么書，腦子了都要銘記“開卷有益”。
同學(xué)們，讓我們一起，展開求學(xué)的翅膀，在書的海洋中遨游吧！
謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿篇三
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
有的人認(rèn)為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂，可以不受任何人約束。而我覺得讀書才是真正的快樂。
當(dāng)我走進(jìn)書店看到琳瑯滿目的書籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書房的時(shí)候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。
盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫下來?？匆黄恼?，寫一篇心得。
在讀書的過程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒有學(xué)到的東西。書是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書是我的朋友，當(dāng)我傷心難過時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
這就是讀書的意境，我讀書我快樂。
我讀書我快樂演講稿篇四
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。
從來沒有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁摾锟嗫鄬ひ?，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過客，是歸人。
時(shí)光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈，仍癡癡的讀著文，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。
歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書我便永不孤獨(dú)。我與文有著永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰?；茧y悲愁她為我解憂。
我讀書我快樂演講稿篇五
大家好！
今天我們來講一下讀書。有的同學(xué)可能會(huì)說，讀書太無聊了，也有的同學(xué)會(huì)說，讀書好好玩啊。同學(xué)們的觀點(diǎn)都不同。那么今天，我就帶大家重新認(rèn)識(shí)一下讀書。
我們?yōu)槭裁匆x書呢？讀書其實(shí)就是在積攢知識(shí)，而這些知識(shí)會(huì)在以后對(duì)你有很大的用處。知識(shí)積攢多的人，以后得到的好處會(huì)更多。少的人，得到的好處會(huì)少。很多同學(xué)說：“我不會(huì)用書，這書根本沒用。”錯(cuò)，天下沒有用不著的書，只有不會(huì)用書的人。
還有的同學(xué)說，我隨便看一看。翻一翻書就可以了，反正又沒有人看我。那如果現(xiàn)在你不自覺，以后社會(huì)就會(huì)逼著你自覺，那時(shí)候就可不是貧窮那么簡(jiǎn)單了。
同學(xué)們。從現(xiàn)在開始跟我一起讀書吧。讓我們成為讀書人，讀好書，你的未來會(huì)受益更多！
我讀書我快樂演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫小明，是一年級(jí)五班的學(xué)生，很快樂能與大家一起分享我的快樂，我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。
如果你問我最喜歡做的事情是什么？我會(huì)毫不猶豫的答復(fù)，是讀書！每當(dāng)爸爸從圖書館里買書回家，我都會(huì)沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的.書，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙铮咛K醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前，懊悔自己好壞不分，最終送了命。
故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。
書是知識(shí)的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫助我們健康成長(zhǎng)！我讀書，所以我快樂！
謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
窗外！天灰蒙蒙的，下著傾盆大雨。寫完了作業(yè)看到窗外的景色，心中悶悶不樂，雨還是下得那么大，待在家里很是無聊。突然，我看到放在桌角的一本書———《安徒生童話》，我的眼中似乎閃出了亮光。
翻開書到書簽?zāi)且豁摚@則童話的題目是《跳高者》。這則童話說的是跳蚤、蚱蜢和跳鵝參加了國王舉行的三人跳躍比賽，規(guī)則是誰成為最后的勝利者，國王便將他的女兒嫁給誰。跳蚤先出場(chǎng)，它向人們敬禮揮手，但還有一部分人并沒有看見渺小的它。蚱蜢詳細(xì)地介紹著自己的情況：“我的歌聲最響亮，最動(dòng)聽，我現(xiàn)在十分羸弱，但我跳得非常高，非常遠(yuǎn)……”跳鵝卻一聲不吭，它冷靜思考觀察著。跳蚤跳了起來，它實(shí)在太渺小了，所以有許多觀眾認(rèn)為它沒有跳，所以它失敗了！輪到蚱蜢跳了，它跳得還行，可它是向著國王的方向跳的，跳到了國王身邊，于是國王覺得它很討厭。跳鵝跳了起來，跳到了公主身邊，國王宣布跳鵝獲勝。
合上書后我開始思考，跳鵝為什么會(huì)獲勝，跳鵝并沒有蚱蜢、跳蚤跳得高和遠(yuǎn)。跳鵝開始一聲不吭，冷靜地觀察思考，而且它雖然跳不高、跳不遠(yuǎn)，可它有聰明的頭腦、敏捷的思維和引人注目的外表，它想好了該往哪里跳，所以獲得了勝利！就這樣，我的“知識(shí)庫”中又多了一些東西，我的嘴角不由浮出了笑意，這應(yīng)該就是讀書的樂趣吧！
我讀書我快樂演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我讀書，我快樂。我的生活因?yàn)橛辛藭腋?，我的世界因?yàn)橛辛藭鎸?shí)，我的未來因?yàn)橛辛藭錆M光明。
書的魔力是我萬萬想不到的，它除了能給人帶來智慧和思想外，還能給人帶來心靈上的享受。當(dāng)我漸漸愛上讀書的時(shí)候，我終于明白了，書的魔力有多大。它可以改變一個(gè)人的習(xí)慣，可以改變一個(gè)人的思想，甚至可以改變一個(gè)人的選擇。
當(dāng)我第一次接觸書的時(shí)候，我便深深地愛上它了。在以后的日子里，我看的書越來越來多，范圍也越來越大。從當(dāng)初只愛看的童話故事，擴(kuò)展到科普類，文學(xué)類，現(xiàn)代的，古代的等等，這些書都令我如癡如醉。我在書的海洋里遨游，享受書帶給我的快樂。記得第一次看《海底兩萬里的時(shí)候》，我就會(huì)幸福的沉浸在書的海洋里，久久不能恢復(fù)心中以往那種平靜。
在書里我認(rèn)識(shí)了高山和和海洋，宇宙和陸地，月亮和太陽；在書里我還學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了報(bào)答，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了刻苦學(xué)習(xí)；在書里我還認(rèn)識(shí)了許多愛國英雄，革命英雄；在書里我還認(rèn)識(shí)了一些外國作家筆下的人物。我從這些眾多的人物身上學(xué)會(huì)了如何做人。
書有時(shí)候像一艘船，它能帶我去遠(yuǎn)航，讓我觀看大海的遼闊。讓我了解世界的奧秘，但它有時(shí)候也會(huì)像一個(gè)陌生人，讓我用自己的力量來了解它，讀懂它。在我完全認(rèn)識(shí)了它以后，我就會(huì)擁有另一種新的認(rèn)識(shí)，擁有另一個(gè)新的朋友。
書是一個(gè)奇妙的東西，它有多奇妙呢？在你悲傷時(shí)，它能讓你開心起來；在你驕傲?xí)r，它能讓你謙虛起來；在你喪失斗志時(shí)，它會(huì)像老者一樣讓你重拾信心。在這個(gè)世界里，好書有很多，但壞書也不少，所以我們一定要用慧眼來識(shí)別。常言說，讀了一本好書，如同交了位好朋友，終身受益；如果讀了一本壞書，就像交了一個(gè)壞朋友，會(huì)把你引入歧途。我們少年兒童一定要學(xué)會(huì)選擇書。
讓我們以書為友吧，讓它帶個(gè)我們快樂。我讀書我快樂，我讀書我幸福。
我讀書我快樂演講稿篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，俗話說“開卷有益”，所以，我今天演講的題目是“讀書好”。
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，有了書，能讓我們懂得更多的知識(shí)和道理。書是一葉扁舟，帶我遨游知識(shí)的海洋；書是一架馬車，帶我暢游博大的歷史；書是一雙翅膀，帶我領(lǐng)略萬千世界。
書不僅能給我們帶來無限的樂趣，也給我們帶來了力量與勇氣。在一天天地長(zhǎng)大中，我越來越喜歡讀書了，我的“圖書館”已經(jīng)塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。只要一拿起書，就像進(jìn)入到了另一個(gè)世界，讓我感到了許多前所未有的體驗(yàn)。讀《故宮里的大怪獸》，我認(rèn)識(shí)不少的神獸、珍寶，仿佛和小雨一起在故宮里解謎、探險(xiǎn)；讀《哈利波特》，我又與波特一起經(jīng)歷了一段偉大的魔法冒險(xiǎn)之旅；讀《如果國寶會(huì)說話》，我仿佛完全沉浸在這場(chǎng)饕餮的國寶盛宴里，領(lǐng)略中華國寶不朽的價(jià)值與魅力；讀《中華上下五千年》，讓我深入了解中國歷史，從不同的角度和嶄新的層面去感受歷史，思考?xì)v史。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書讓我的寫作也更上一層樓。記得在寫《那一刻，我長(zhǎng)大了》時(shí)，回想自己的經(jīng)歷，再聯(lián)想曾經(jīng)書中看到的故事，頓時(shí)文思一瀉千里，一筆呵成，竟然還得到了作文滿分。
讀李白的灑脫，賞蘇軾的樂觀，感味j。k羅琳的奇思妙想，思索高爾基的不幸童年……書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有稻粱謀。讀書好，好讀書，讀好書。同學(xué)們，讓我們從小與書為伴，快樂成長(zhǎng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿篇十
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家。
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。
有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說：“爸爸，我給你講個(gè)謎語，是我剛才在書店的謎語書上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說：“別賣關(guān)子，快說?！蔽野阎i面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對(duì)，今天都沒吃?！卑职帚读艘幌拢f：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。”橘子怎么會(huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊詈笤诎职值奶崾鞠?，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓返仫w翔吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
我讀書我快樂演講稿篇十一
尊敬的各位老師，我親愛的伙伴們：
大家上午好！
首先，讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自己的機(jī)會(huì)，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師！我是一年級(jí)二班的涂卓然，作為一名中廠小學(xué)的學(xué)生，我感到無比的自豪和快樂！今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂。我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
后來我上了一年級(jí)，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了漢語拼音，認(rèn)識(shí)的漢字也漸漸多了起來，現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀小故事啦！在書中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺，晚上活動(dòng)的；知道了不講分寸搞惡作劇會(huì)對(duì)別人造成傷害；知道了不能撒謊偷懶，要做誠實(shí)勤快的孩子；還知道了你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑。所有這些知識(shí)，讓我受益無窮！同時(shí)，暢游在書的海洋，讓我像魚兒一樣快樂無比！
最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴！涂卓然感謝你們！因?yàn)橛辛四銈?，我的生活更快樂！謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿篇十二
親愛的同學(xué)們：
大家好！
陽光明媚，書聲瑯瑯，這是我們校園中最為美妙的旋律。不知道大家有沒有注意過，在我們這個(gè)的xxx中學(xué)，最美妙動(dòng)人的，除了午飯的鈴聲就是我們同學(xué)們讀書聲了。幾十人，開始朗讀，整齊的聲音讓人感嘆，當(dāng)幾個(gè)班開始整齊的朗讀，此起彼伏的整齊閱讀，不禁讓人陶醉。當(dāng)全校的讀書聲開始響起的時(shí)候，猶如“百家爭(zhēng)鳴”讓人沉浸其中。
同學(xué)們，相信我們作為高中生，對(duì)于讀書這件事是非常的了解的。但是不同的同學(xué)，似乎對(duì)“讀書”這個(gè)詞有著不同的理解。我見過熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，在他的心里，讀書代表的就是學(xué)習(xí)，學(xué)好課本的知識(shí)，學(xué)會(huì)老師教導(dǎo)的文化。每次突破了一次難關(guān)他都會(huì)非常的高興，因?yàn)樗僖淮纬砷L(zhǎng)了！我也有熱愛閱讀的朋友，他喜歡觀看各種各樣的書籍，從中學(xué)習(xí)各式各樣的經(jīng)驗(yàn)。他的成績(jī)雖然不是最突出的，但是他在生活方面的經(jīng)驗(yàn)，卻遠(yuǎn)超我們，他總是能在班級(jí)的活動(dòng)中為我們出謀劃策，讓我們感到新奇。當(dāng)他的知識(shí)給大家?guī)韼椭臅r(shí)候，他也很快樂。當(dāng)然，在我的朋友中，也有一些喜歡課外書籍的朋友，他們喜歡閱讀各種各樣的故事，在他的生活中，故事是最好的調(diào)味劑，當(dāng)學(xué)習(xí)枯燥的時(shí)候，他總是能靠書籍去調(diào)節(jié)自己，讓自己回到最佳的狀態(tài)。其次，他也是個(gè)非常有趣的人，因?yàn)樵谒哪X海里，充滿著太多的故事和趣事。
讀書，其實(shí)有很多的解釋，有很多的選擇，我們可以用讀書來開闊我們的視野、增長(zhǎng)我們的知識(shí)，當(dāng)然，也能陶冶我們的情操。而反過來，我們也可以用這些在讀書中所收獲的東西，去調(diào)高的我們個(gè)人能力，幫助我們更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是枯燥的事情，學(xué)習(xí)的旅途上，書籍就像是路邊甜美的果實(shí)，當(dāng)你采下它慢慢的“品嘗”的時(shí)候，你就會(huì)感受到其中的滋味。
也許，我們中有不少的同學(xué)已經(jīng)走在了高中的“道速通道”上，你們也許需要把握好一分一秒去投身入學(xué)習(xí)當(dāng)中。但是，在空閑的時(shí)候，抽空看看一些有趣的書籍，也能讓你的大腦感到舒緩和輕松，讓自己能更加專注的投身于學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，讀書帶來的不僅僅是知識(shí)，更是一份收獲。而這份收獲，一定能幫助你走向成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
我愛讀書，它就像我的朋友，陪伴我成長(zhǎng);我愛讀書，他就像我的指南針，指引我方向;我愛讀書，它就像我的小老師，教我知識(shí);我愛讀書，我離不開他!
有一次，爸爸給我買了一本書，名叫《安徒生童話》。這本書的作者是安徒生，那時(shí)的我還是他的忠實(shí)“粉絲”呢!我打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著!非?？鞓?，非常充實(shí)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……時(shí)間一分一秒的過去了，現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了。我整整看了三個(gè)半小時(shí)。直到媽媽叫我吃飯了，我才從書的世界里醒來，可是這哪里能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望!難道我就只能望梅止渴嗎?不是，晚上我抑制不住書的誘惑，又看了起來，就連晚上做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)到的都是和主人公在做游戲!
我遨游在書的海洋里。是書，把我?guī)У胶棋奶斓?，帶我領(lǐng)略人世的真諦。它承載了人類靈魂的全部美麗!我愛讀書!
親愛的老師、同學(xué)們：
從小，我最最要好的朋友就是書，他雖然不能跟我玩耍，說話，但他卻能給你知識(shí)，教你道理，我愛書已經(jīng)到了無法自拔的地步，書中的人物令我喜.令我悲.令我怒.令我恨。每每讀完一本書，我的心都不能平靜?？傊?，書是我家的一員!
我經(jīng)常手捧著書本，貪婪的嗅著書香，說：“嗅書香，潤(rùn)心田!”我愛讀書已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的地步，時(shí)常爸爸媽媽叫我吃飯時(shí)，我充耳不聞，仍津津有味的讀著書，不肯吃飯。書，就是我身體的一個(gè)部位，只要失去它，我就不快樂。你瞧!我做夢(mèng)還夢(mèng)見書呢!記得有一次晚上睡覺時(shí)，我夢(mèng)見一大堆嶄新的書，欣喜若狂，立刻把它搬到了我家的書架上。因?yàn)槠饺绽镂铱瓷蚴膭?dòng)物書看得多了，夢(mèng)中我還看見了許多可愛的動(dòng)物在大森林里跑來跑去召開音樂會(huì)，熱鬧極了;一會(huì)兒又夢(mèng)見一群黑烏鴉飛來飛去，搞得我頭暈?zāi)垦?。我做的?mèng)像真的一樣，我還以為真的到了沈石溪筆下的動(dòng)物世界里旅行了一趟，我心中有一種說不出的緊張。醒來后，我才發(fā)現(xiàn)正在我的小床上，我這才松了一口氣。
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話我時(shí)刻銘記在心，我一定要做到“好讀書，讀好書”，為未來的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。我愛書!
親愛的老師、同學(xué)們：
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書是一種享受，是一種樂趣。
記得小時(shí)候，總愛圍著媽媽講故事，媽媽也心厭不其煩地給我講一些《安徒生童話》《格林童話》之類的書。媽媽講得十分生動(dòng)，常常讓我身臨其鏡，所以，我也更愛讀書了。
上了小學(xué)，我學(xué)了拼音，于是我讀起了《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》。當(dāng)我讀了更多的經(jīng)典名著時(shí)，我更是被里面的情節(jié)所深深吸引，就象丹尼爾，笛福的名著?！遏斮e遜漂流記》中的年青水手魯賓遜在荒島進(jìn)退無路，悲觀失望之余，想辦法自救，竭力與大自然作抗?fàn)?，整整用?0xx年時(shí)間把荒島成了一個(gè)世外桃源。魯賓遜靠自己的雙手，憑借自己的智慧，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
讀書讓我不再怕挫折，讀書讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讀書它給了無與倫比的快樂，我愛讀書，所以我快樂!
親愛的老師、同學(xué)們：
沒有去過長(zhǎng)城，但能感觸于那一種雄偉;沒有去過大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。
讀書使我快樂，在我們支隊(duì)舉行的“看好書、談感受、寫美文”這個(gè)活動(dòng)里。我看了三本書，第一本《說話的魅力》，教會(huì)我如何把話說到心窩里，如何與人交往，把事情處理得更好，看完這本書，使我上了一堂深刻的人生課。第二本書是《窗邊的小豆豆》，內(nèi)容通俗易懂，語言簡(jiǎn)練概括，讓人深思當(dāng)代教育，讓我們反思如何去關(guān)愛我們身邊的小豆豆。第三本書是《氣場(chǎng)》，這本書讓我懂得一個(gè)人的氣場(chǎng)很重要，不管在什么地方、什么場(chǎng)合，都要讓自己最耀眼奪目。這三本書教會(huì)了我許多人生的道理，并不斷對(duì)自己進(jìn)行反思，以使能應(yīng)用到教學(xué)中，是自己的教學(xué)水平得到更好的發(fā)揮。
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書如游歷，能飽覽瑰麗之景;讀書如吃藥，能醫(yī)治愚蠢之癥;讀書如品茶，能嘗到人生之味。讀書，一個(gè)充滿魔力的詞，常常使我在書的海洋里留連忘返。
一天下午，我捧出一本厚厚的《水滸傳》，坐在桌前，認(rèn)真地看了起來。
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了?，F(xiàn)在，應(yīng)該是睡午覺的時(shí)間了。但我絲毫不困，反而覺得更有精神了。書籍真是一件好東西，它那繪聲繪色的描寫能把人拉入故事的情節(jié)里：一個(gè)個(gè)人物活靈活現(xiàn)，向你講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;老百姓們對(duì)官兵的憤恨之聲就在耳旁;一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)面就在眼前浮現(xiàn)，仿佛自己就是里面的一員。時(shí)間像一匹奔騰的駿馬，從書頁間飛馳而過，把太陽拉下了地平線。我還是如癡如醉地看著，忘了時(shí)間，忘了饑餓。奶奶來到門口，叫我吃飯，但我還在學(xué)習(xí)的海洋中遨游，盡情吮吸知識(shí)的汁液。媽媽輕輕地走過來，不斷地催促我，但我還在爬那書籍的山坡，盡情閱覽山下那智慧的美麗。爸爸來了，我還在文學(xué)的樹林里穿行，盡情欣賞著作的美麗。當(dāng)我撂下書本，一縷淘氣的月光爬到我身上，抬起頭，黑藍(lán)的天空就像深邃的知識(shí)，月亮就像提燈在知識(shí)里穿行的我。
讀書能陶冶你的情操;讀書能豐富你的閱歷;讀書能提高你的智慧。有人說過，書中自有黃金屋。是的，書中有比黃金還珍貴的智慧和知識(shí)，讓我常常迷醉其中。
我讀書我快樂演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
哦！我已經(jīng)聽見有的同學(xué)說了。對(duì)！就是書。書，這位朋友從你來到這個(gè)世界上時(shí)，就一直陪伴著你。
或許在你上幼兒園時(shí)，不識(shí)太多字。所以媽媽會(huì)陪著你一起讀一些畫冊(cè)。而上了小學(xué)，你慢慢懂事，識(shí)的字也多起來，就會(huì)找一些童話故事，兒童小說。上了初中、高中乃至大學(xué)，你越來越對(duì)歷史、古文、科學(xué)感興趣，就會(huì)用上所有的零花錢，想方設(shè)法把這些書通通抱回家。到了中年，你已成家立業(yè)，工作也越來越繁忙。但是愛讀書的你仍然喜歡散文，游記。慢慢接近老年，你的生命快到盡頭時(shí)，你還是放不下手里那張“都市日?qǐng)?bào)”，用顫抖的雙手捧起報(bào)紙，用沙啞的聲音閱讀者。
所有的這些，不是都能體現(xiàn)你的一生都里不開書嗎？
臧克家曾說：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友”。是??！當(dāng)你無助時(shí)，書會(huì)變成一位小老師，幫你解決難題；當(dāng)你沮喪時(shí)，書會(huì)變成一個(gè)開心果，讓你開心起來；當(dāng)你失落或被朋友拋棄時(shí)，書會(huì)變成一只小精靈，帶你遨游美妙的漢字王國。
但是同學(xué)們，世間有很多人，有好人，也有壞人。書也是如此，有開卷有益的書，也有開卷無益的書，比如像《詩經(jīng)》《論語》好有很多對(duì)的經(jīng)典名著就是對(duì)身體和學(xué)習(xí)很有幫助的書。再比如像《阿衰》《豌豆》這種漫畫就是開卷無益的書。這些書不斷地讓我們沉迷于當(dāng)中，對(duì)身體也有傷害。所以同學(xué)們，無論讀什么書，腦子了都要銘記“開卷有益”。
同學(xué)們，讓我們一起，展開求學(xué)的翅膀，在書的海洋中遨游吧！
謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿篇三
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
有的人認(rèn)為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂，可以不受任何人約束。而我覺得讀書才是真正的快樂。
當(dāng)我走進(jìn)書店看到琳瑯滿目的書籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書房的時(shí)候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。
盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫下來?？匆黄恼?，寫一篇心得。
在讀書的過程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒有學(xué)到的東西。書是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書是我的朋友，當(dāng)我傷心難過時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
這就是讀書的意境，我讀書我快樂。
我讀書我快樂演講稿篇四
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。
從來沒有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁摾锟嗫鄬ひ?，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過客，是歸人。
時(shí)光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈，仍癡癡的讀著文，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。
歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書我便永不孤獨(dú)。我與文有著永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰?；茧y悲愁她為我解憂。
我讀書我快樂演講稿篇五
大家好！
今天我們來講一下讀書。有的同學(xué)可能會(huì)說，讀書太無聊了，也有的同學(xué)會(huì)說，讀書好好玩啊。同學(xué)們的觀點(diǎn)都不同。那么今天，我就帶大家重新認(rèn)識(shí)一下讀書。
我們?yōu)槭裁匆x書呢？讀書其實(shí)就是在積攢知識(shí)，而這些知識(shí)會(huì)在以后對(duì)你有很大的用處。知識(shí)積攢多的人，以后得到的好處會(huì)更多。少的人，得到的好處會(huì)少。很多同學(xué)說：“我不會(huì)用書，這書根本沒用。”錯(cuò)，天下沒有用不著的書，只有不會(huì)用書的人。
還有的同學(xué)說，我隨便看一看。翻一翻書就可以了，反正又沒有人看我。那如果現(xiàn)在你不自覺，以后社會(huì)就會(huì)逼著你自覺，那時(shí)候就可不是貧窮那么簡(jiǎn)單了。
同學(xué)們。從現(xiàn)在開始跟我一起讀書吧。讓我們成為讀書人，讀好書，你的未來會(huì)受益更多！
我讀書我快樂演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫小明，是一年級(jí)五班的學(xué)生，很快樂能與大家一起分享我的快樂，我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。
如果你問我最喜歡做的事情是什么？我會(huì)毫不猶豫的答復(fù)，是讀書！每當(dāng)爸爸從圖書館里買書回家，我都會(huì)沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的.書，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙铮咛K醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前，懊悔自己好壞不分，最終送了命。
故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。
書是知識(shí)的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫助我們健康成長(zhǎng)！我讀書，所以我快樂！
謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
窗外！天灰蒙蒙的，下著傾盆大雨。寫完了作業(yè)看到窗外的景色，心中悶悶不樂，雨還是下得那么大，待在家里很是無聊。突然，我看到放在桌角的一本書———《安徒生童話》，我的眼中似乎閃出了亮光。
翻開書到書簽?zāi)且豁摚@則童話的題目是《跳高者》。這則童話說的是跳蚤、蚱蜢和跳鵝參加了國王舉行的三人跳躍比賽，規(guī)則是誰成為最后的勝利者，國王便將他的女兒嫁給誰。跳蚤先出場(chǎng)，它向人們敬禮揮手，但還有一部分人并沒有看見渺小的它。蚱蜢詳細(xì)地介紹著自己的情況：“我的歌聲最響亮，最動(dòng)聽，我現(xiàn)在十分羸弱，但我跳得非常高，非常遠(yuǎn)……”跳鵝卻一聲不吭，它冷靜思考觀察著。跳蚤跳了起來，它實(shí)在太渺小了，所以有許多觀眾認(rèn)為它沒有跳，所以它失敗了！輪到蚱蜢跳了，它跳得還行，可它是向著國王的方向跳的，跳到了國王身邊，于是國王覺得它很討厭。跳鵝跳了起來，跳到了公主身邊，國王宣布跳鵝獲勝。
合上書后我開始思考，跳鵝為什么會(huì)獲勝，跳鵝并沒有蚱蜢、跳蚤跳得高和遠(yuǎn)。跳鵝開始一聲不吭，冷靜地觀察思考，而且它雖然跳不高、跳不遠(yuǎn)，可它有聰明的頭腦、敏捷的思維和引人注目的外表，它想好了該往哪里跳，所以獲得了勝利！就這樣，我的“知識(shí)庫”中又多了一些東西，我的嘴角不由浮出了笑意，這應(yīng)該就是讀書的樂趣吧！
我讀書我快樂演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我讀書，我快樂。我的生活因?yàn)橛辛藭腋?，我的世界因?yàn)橛辛藭鎸?shí)，我的未來因?yàn)橛辛藭錆M光明。
書的魔力是我萬萬想不到的，它除了能給人帶來智慧和思想外，還能給人帶來心靈上的享受。當(dāng)我漸漸愛上讀書的時(shí)候，我終于明白了，書的魔力有多大。它可以改變一個(gè)人的習(xí)慣，可以改變一個(gè)人的思想，甚至可以改變一個(gè)人的選擇。
當(dāng)我第一次接觸書的時(shí)候，我便深深地愛上它了。在以后的日子里，我看的書越來越來多，范圍也越來越大。從當(dāng)初只愛看的童話故事，擴(kuò)展到科普類，文學(xué)類，現(xiàn)代的，古代的等等，這些書都令我如癡如醉。我在書的海洋里遨游，享受書帶給我的快樂。記得第一次看《海底兩萬里的時(shí)候》，我就會(huì)幸福的沉浸在書的海洋里，久久不能恢復(fù)心中以往那種平靜。
在書里我認(rèn)識(shí)了高山和和海洋，宇宙和陸地，月亮和太陽；在書里我還學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了報(bào)答，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了刻苦學(xué)習(xí)；在書里我還認(rèn)識(shí)了許多愛國英雄，革命英雄；在書里我還認(rèn)識(shí)了一些外國作家筆下的人物。我從這些眾多的人物身上學(xué)會(huì)了如何做人。
書有時(shí)候像一艘船，它能帶我去遠(yuǎn)航，讓我觀看大海的遼闊。讓我了解世界的奧秘，但它有時(shí)候也會(huì)像一個(gè)陌生人，讓我用自己的力量來了解它，讀懂它。在我完全認(rèn)識(shí)了它以后，我就會(huì)擁有另一種新的認(rèn)識(shí)，擁有另一個(gè)新的朋友。
書是一個(gè)奇妙的東西，它有多奇妙呢？在你悲傷時(shí)，它能讓你開心起來；在你驕傲?xí)r，它能讓你謙虛起來；在你喪失斗志時(shí)，它會(huì)像老者一樣讓你重拾信心。在這個(gè)世界里，好書有很多，但壞書也不少，所以我們一定要用慧眼來識(shí)別。常言說，讀了一本好書，如同交了位好朋友，終身受益；如果讀了一本壞書，就像交了一個(gè)壞朋友，會(huì)把你引入歧途。我們少年兒童一定要學(xué)會(huì)選擇書。
讓我們以書為友吧，讓它帶個(gè)我們快樂。我讀書我快樂，我讀書我幸福。
我讀書我快樂演講稿篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，俗話說“開卷有益”，所以，我今天演講的題目是“讀書好”。
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，有了書，能讓我們懂得更多的知識(shí)和道理。書是一葉扁舟，帶我遨游知識(shí)的海洋；書是一架馬車，帶我暢游博大的歷史；書是一雙翅膀，帶我領(lǐng)略萬千世界。
書不僅能給我們帶來無限的樂趣，也給我們帶來了力量與勇氣。在一天天地長(zhǎng)大中，我越來越喜歡讀書了，我的“圖書館”已經(jīng)塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。只要一拿起書，就像進(jìn)入到了另一個(gè)世界，讓我感到了許多前所未有的體驗(yàn)。讀《故宮里的大怪獸》，我認(rèn)識(shí)不少的神獸、珍寶，仿佛和小雨一起在故宮里解謎、探險(xiǎn)；讀《哈利波特》，我又與波特一起經(jīng)歷了一段偉大的魔法冒險(xiǎn)之旅；讀《如果國寶會(huì)說話》，我仿佛完全沉浸在這場(chǎng)饕餮的國寶盛宴里，領(lǐng)略中華國寶不朽的價(jià)值與魅力；讀《中華上下五千年》，讓我深入了解中國歷史，從不同的角度和嶄新的層面去感受歷史，思考?xì)v史。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書讓我的寫作也更上一層樓。記得在寫《那一刻，我長(zhǎng)大了》時(shí)，回想自己的經(jīng)歷，再聯(lián)想曾經(jīng)書中看到的故事，頓時(shí)文思一瀉千里，一筆呵成，竟然還得到了作文滿分。
讀李白的灑脫，賞蘇軾的樂觀，感味j。k羅琳的奇思妙想，思索高爾基的不幸童年……書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有稻粱謀。讀書好，好讀書，讀好書。同學(xué)們，讓我們從小與書為伴，快樂成長(zhǎng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿篇十
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家。
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。
有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說：“爸爸，我給你講個(gè)謎語，是我剛才在書店的謎語書上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說：“別賣關(guān)子，快說?！蔽野阎i面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對(duì)，今天都沒吃?！卑职帚读艘幌拢f：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。”橘子怎么會(huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊詈笤诎职值奶崾鞠?，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓返仫w翔吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
我讀書我快樂演講稿篇十一
尊敬的各位老師，我親愛的伙伴們：
大家上午好！
首先，讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自己的機(jī)會(huì)，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師！我是一年級(jí)二班的涂卓然，作為一名中廠小學(xué)的學(xué)生，我感到無比的自豪和快樂！今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂。我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
后來我上了一年級(jí)，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了漢語拼音，認(rèn)識(shí)的漢字也漸漸多了起來，現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀小故事啦！在書中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺，晚上活動(dòng)的；知道了不講分寸搞惡作劇會(huì)對(duì)別人造成傷害；知道了不能撒謊偷懶，要做誠實(shí)勤快的孩子；還知道了你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑。所有這些知識(shí)，讓我受益無窮！同時(shí)，暢游在書的海洋，讓我像魚兒一樣快樂無比！
最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴！涂卓然感謝你們！因?yàn)橛辛四銈?，我的生活更快樂！謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿篇十二
親愛的同學(xué)們：
大家好！
陽光明媚，書聲瑯瑯，這是我們校園中最為美妙的旋律。不知道大家有沒有注意過，在我們這個(gè)的xxx中學(xué)，最美妙動(dòng)人的，除了午飯的鈴聲就是我們同學(xué)們讀書聲了。幾十人，開始朗讀，整齊的聲音讓人感嘆，當(dāng)幾個(gè)班開始整齊的朗讀，此起彼伏的整齊閱讀，不禁讓人陶醉。當(dāng)全校的讀書聲開始響起的時(shí)候，猶如“百家爭(zhēng)鳴”讓人沉浸其中。
同學(xué)們，相信我們作為高中生，對(duì)于讀書這件事是非常的了解的。但是不同的同學(xué)，似乎對(duì)“讀書”這個(gè)詞有著不同的理解。我見過熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，在他的心里，讀書代表的就是學(xué)習(xí)，學(xué)好課本的知識(shí)，學(xué)會(huì)老師教導(dǎo)的文化。每次突破了一次難關(guān)他都會(huì)非常的高興，因?yàn)樗僖淮纬砷L(zhǎng)了！我也有熱愛閱讀的朋友，他喜歡觀看各種各樣的書籍，從中學(xué)習(xí)各式各樣的經(jīng)驗(yàn)。他的成績(jī)雖然不是最突出的，但是他在生活方面的經(jīng)驗(yàn)，卻遠(yuǎn)超我們，他總是能在班級(jí)的活動(dòng)中為我們出謀劃策，讓我們感到新奇。當(dāng)他的知識(shí)給大家?guī)韼椭臅r(shí)候，他也很快樂。當(dāng)然，在我的朋友中，也有一些喜歡課外書籍的朋友，他們喜歡閱讀各種各樣的故事，在他的生活中，故事是最好的調(diào)味劑，當(dāng)學(xué)習(xí)枯燥的時(shí)候，他總是能靠書籍去調(diào)節(jié)自己，讓自己回到最佳的狀態(tài)。其次，他也是個(gè)非常有趣的人，因?yàn)樵谒哪X海里，充滿著太多的故事和趣事。
讀書，其實(shí)有很多的解釋，有很多的選擇，我們可以用讀書來開闊我們的視野、增長(zhǎng)我們的知識(shí)，當(dāng)然，也能陶冶我們的情操。而反過來，我們也可以用這些在讀書中所收獲的東西，去調(diào)高的我們個(gè)人能力，幫助我們更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是枯燥的事情，學(xué)習(xí)的旅途上，書籍就像是路邊甜美的果實(shí)，當(dāng)你采下它慢慢的“品嘗”的時(shí)候，你就會(huì)感受到其中的滋味。
也許，我們中有不少的同學(xué)已經(jīng)走在了高中的“道速通道”上，你們也許需要把握好一分一秒去投身入學(xué)習(xí)當(dāng)中。但是，在空閑的時(shí)候，抽空看看一些有趣的書籍，也能讓你的大腦感到舒緩和輕松，讓自己能更加專注的投身于學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，讀書帶來的不僅僅是知識(shí)，更是一份收獲。而這份收獲，一定能幫助你走向成功！
我的演講完畢，謝謝大家！