計(jì)劃可以幫助我們提前思考和準(zhǔn)備，從而為未來(lái)的行動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)有效的計(jì)劃呢？首先，明確自己的目標(biāo)和愿景，要有明確的方向和動(dòng)力。其次，根據(jù)目標(biāo)制定具體的行動(dòng)計(jì)劃，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，每個(gè)小目標(biāo)都要有明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和可行的行動(dòng)計(jì)劃。此外，考慮任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和緊急程度，合理安排時(shí)間和資源。還可以尋求他人的意見(jiàn)和建議，他們可能會(huì)給出寶貴的建議和指導(dǎo)。制定計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮到不同階段的需求和優(yōu)先級(jí)，以下是一些參考示例。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇一
以區(qū)教育局及學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，以規(guī)范應(yīng)用、提高使用效率為核心，以資源建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，緊緊圍繞“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”和省現(xiàn)代教育技術(shù)研究“十一五”規(guī)劃課題為主線積極開(kāi)展活動(dòng)，提高我校師生的信息素養(yǎng)與應(yīng)用能力，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)。
1，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，規(guī)范應(yīng)用。
2，發(fā)揮好校園網(wǎng)、小星星電視臺(tái)的功用。
3，繼續(xù)完善與強(qiáng)化“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)的信息輸入與應(yīng)用。
4，認(rèn)真做好信息技術(shù)競(jìng)賽工作。
5，規(guī)范視頻會(huì)議系統(tǒng)的建設(shè)、管理和使用。
6，強(qiáng)化信息化管理，提高信息化設(shè)備的使用效率。
三、工作措施。
（一）加強(qiáng)資源配置，優(yōu)化信息環(huán)境。
1，繼續(xù)創(chuàng)建并使用好“電子圖書(shū)館”并發(fā)揮其正常功用。
2，選拔好學(xué)校電視臺(tái)的通訊員，注重平時(shí)教育教學(xué)素材的積累，為學(xué)校電視臺(tái)的正常播放提供保證。
3，根據(jù)教育教學(xué)需要，合理使用好電教代辦費(fèi)，添置各類(lèi)教育教學(xué)軟件。
4，根據(jù)省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校確認(rèn)要求，認(rèn)真自查，并按要求添置相關(guān)的教育教學(xué)設(shè)備。
（二）加強(qiáng)師生培訓(xùn)，提高信息素養(yǎng)。
1，組織好教師“信息化培訓(xùn)”的報(bào)名、培訓(xùn)工作。
2，繼續(xù)組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行“校校通”平臺(tái)的使用培訓(xùn)，完善各項(xiàng)信息的輸入，強(qiáng)化使用效果。
3，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，掌握相關(guān)技術(shù)利用網(wǎng)站、論壇、博客、電子信箱、qq等現(xiàn)代通訊媒體進(jìn)行教育教學(xué)研究與交流，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
4，積極組織電教骨干教師參加各類(lèi)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范管理我校的網(wǎng)絡(luò)，使我校的信息技術(shù)教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。
5，繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)生信息學(xué)奧林匹克的培訓(xùn)，為參加各級(jí)信息技術(shù)比賽做好準(zhǔn)備，結(jié)合青少年活動(dòng)中心組織的課外活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行電腦應(yīng)用培訓(xùn)。
6，組織教師積極參加市、區(qū)開(kāi)展的現(xiàn)代教育技術(shù)各項(xiàng)活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高信息化教育實(shí)效。
1，認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室及教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度。
2，認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作，著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的`操作水平。
（1）按計(jì)劃對(duì)學(xué)生開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教室，認(rèn)真做到按計(jì)劃教學(xué)，并及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控，把教學(xué)工作落到實(shí)處。
（2）教師進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教室上課要預(yù)先做好課件與學(xué)件的準(zhǔn)備工作，并對(duì)課件學(xué)件進(jìn)行測(cè)試，做好上機(jī)的輔導(dǎo)工作。
（3）期末，教導(dǎo)處組織人員對(duì)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽測(cè)。
3，加強(qiáng)對(duì)村校信息技術(shù)教學(xué)的指導(dǎo)，組織電教組人員到村校聽(tīng)課、交流。
4，加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，及時(shí)、定期地增添、更新我校的主頁(yè)內(nèi)容（每周更新一次），為學(xué)校的發(fā)展作好宣傳報(bào)道，為教師的教學(xué)提供方便，使學(xué)校網(wǎng)站發(fā)揮應(yīng)有的作用。
5，強(qiáng)化信息化設(shè)施的應(yīng)用管理，明確使用目的，提高使用效率，規(guī)范使用記載，完善考核評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提高利用教育技術(shù)裝備的整體水平。
6，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵(lì)、指導(dǎo)教師充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，合理利用網(wǎng)上的教學(xué)軟件、自制教學(xué)軟件，積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
7，加強(qiáng)各專(zhuān)用室的使用管理。使用前作預(yù)約登記，使用后作使用記載。
8，更新升級(jí)“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)到新版本，進(jìn)一步完善、應(yīng)用“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的便利作用。
9，繼續(xù)發(fā)揮好小星星電視臺(tái)的功能，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃地開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)。
10，進(jìn)一步規(guī)范視頻會(huì)議系統(tǒng)的建設(shè)、管理、使用，并擴(kuò)大應(yīng)用范圍，發(fā)揮學(xué)校與學(xué)校之間交流合作作用。
（四）加強(qiáng)信息化教學(xué)科研，深化學(xué)科整合。
積極參與教育部“信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用”與省“十一五”實(shí)驗(yàn)課題研究，并加強(qiáng)研究信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)，積極探索和掌握信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律。研究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，在研究的同時(shí)及時(shí)收集、記錄過(guò)程性材料，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將成功課例向外推出參評(píng)。
1，結(jié)合各學(xué)科開(kāi)展電教研討活動(dòng)，青年教師在本學(xué)期至少要上1節(jié)多媒體研討課，探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律與方法。
2，電教骨干教師利用網(wǎng)絡(luò)教室開(kāi)展研討活動(dòng)，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新模式。
3，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例或教學(xué)論文，并積極參加市、區(qū)級(jí)電教論文評(píng)比。
4，組織好青年教師（史利云）參加區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高。
四、主要工作安排。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇二
指導(dǎo)思想：
以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以教育教學(xué)和管理模式的改革為關(guān)鍵，以教育信息化工程建設(shè)為契機(jī)，以教育信息資源的建設(shè)為中心，以教師培訓(xùn)和人才培養(yǎng)為抓手，以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過(guò)程中的應(yīng)用為核心，以學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高為根本，為我校教育創(chuàng)新、教育現(xiàn)代化的推進(jìn)服務(wù)。
具體工作：
（一）轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，用教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。
進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，高度重視教育信息化工作。要把現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教育信息化建設(shè)工作融入到學(xué)校各項(xiàng)工作中，和學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校管理工作、學(xué)校特色工作、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，使提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和提升學(xué)校的辦學(xué)品位相得益彰，進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育信息化提供必要的人力、財(cái)力和物力的支持。
（二）以資源建設(shè)為中心，構(gòu)建教育資源建設(shè)平臺(tái)。
提高認(rèn)識(shí)，初步構(gòu)建教育資源建設(shè)平臺(tái)。
1、逐步完善學(xué)校網(wǎng)站，增強(qiáng)服務(wù)功能，尤其是資源整合和資源服務(wù)的功能。
2、資源建設(shè)和管理平臺(tái)的開(kāi)發(fā)和完善。
3、學(xué)生成長(zhǎng)電子記錄袋在學(xué)校的推廣應(yīng)用。
（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和管理水平。
堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，統(tǒng)一規(guī)劃、有計(jì)劃的組織不同層次、不同形式、不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。新一輪“中小學(xué)教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)活動(dòng)”本學(xué)期將在普通教師開(kāi)始啟動(dòng)；立足于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型中小學(xué)師資，全面提高我校教師隊(duì)伍的信息素養(yǎng)為目標(biāo)，使全體教師能夠通過(guò)培訓(xùn)把信息技術(shù)與學(xué)科課程教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，將信息技術(shù)從應(yīng)用層面轉(zhuǎn)向整合階段。
（四）加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，不斷提高研究水平。
結(jié)合新課程，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合研究。開(kāi)展多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，探索網(wǎng)絡(luò)條件下課堂教學(xué)的新規(guī)律。加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究，抓好信息技術(shù)教師教研活動(dòng)。
工作行事歷。
2、參加信息技術(shù)學(xué)科教師教材培訓(xùn)（photoshop）；
3、組織江蘇省青少年信息技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)（省級(jí)）；
4、少兒nit報(bào)名工作結(jié)束。
2、推廣使用“天禾”學(xué)生成長(zhǎng)電子記錄袋；
3、參加小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討。
1、英語(yǔ)學(xué)科多媒體輔助教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)；
2、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)（信息技術(shù)和課程整合）。
1、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)（信息技術(shù)和課程整合）；
2、參加信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
1、準(zhǔn)備學(xué)生成長(zhǎng)電子記錄袋的推廣使用情況檢查；
2、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)（信息技術(shù)和課程整合）；
3、信息技術(shù)學(xué)科學(xué)期結(jié)束考核；
4、參加學(xué)生電腦小報(bào)制作評(píng)比。
5、對(duì)學(xué)校電教工作進(jìn)行全面總結(jié)。
七、八月份：
1、電教論文、教學(xué)反思和信息技術(shù)學(xué)科論文評(píng)比活動(dòng)；
3、組織骨干教師暑期信息技術(shù)技能培訓(xùn)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇三
以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，積極開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，不斷提高我校師生的信息素養(yǎng)與應(yīng)用能力，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
1.加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究，積極申報(bào)現(xiàn)代教育技術(shù)課題并開(kāi)展研究。
2.繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，規(guī)范應(yīng)用，充分發(fā)揮校園網(wǎng)、學(xué)校廣播的作用，為教育教學(xué)管理服務(wù)。
3.組織教師利用校園網(wǎng)絡(luò)撰寫(xiě)教學(xué)博客，開(kāi)展教學(xué)反思。為學(xué)校特色的繼續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4.認(rèn)真開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。
1.加強(qiáng)資源配置，優(yōu)化信息環(huán)境。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理與應(yīng)用，注重教育教學(xué)活動(dòng)素材的積累。根據(jù)省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校要求，認(rèn)真自查，并按要求添置相關(guān)的教育教學(xué)設(shè)備。
2.加強(qiáng)師生培訓(xùn)，提高信息素養(yǎng)。
繼續(xù)組織教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的使用培訓(xùn)，強(qiáng)化使用效果。鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，掌握相關(guān)技術(shù)利用網(wǎng)站、論壇、博客、電子信箱、qq等現(xiàn)代通訊媒體進(jìn)行教育教學(xué)研究與交流，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
3.加強(qiáng)常規(guī)管理，提高信息化教育實(shí)效。
認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室、電腦室及教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度。做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作，著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平。
4.加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，及時(shí)、定期地增添、更新我校的主頁(yè)內(nèi)容，為學(xué)校的發(fā)展作好宣傳報(bào)道，為教師的教學(xué)提供方便，使學(xué)校網(wǎng)站發(fā)揮應(yīng)有的作用。
5.加強(qiáng)信息化教學(xué)科研，深化學(xué)科整合。
積極研究信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)，積極探索和掌握信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律。研究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，探索現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)與學(xué)科課程整合教學(xué)的新模式，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例或教學(xué)博客，參加信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇四
一、指導(dǎo)思想：
以縣教育局信息化工程規(guī)劃為總體目標(biāo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校走在運(yùn)用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。
二、主要工作：
（1）在全校35周歲以下青年教師中開(kāi)展“用電教，上好課”的活動(dòng)?？h教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會(huì)熟練的操作電腦，要會(huì)自己制作課件；30—40歲的教師要會(huì)熟練的操作電腦，會(huì)利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會(huì)電子備課，會(huì)上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會(huì)使用wps或word進(jìn)行打，會(huì)上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上學(xué)期，我們對(duì)全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，35周歲下的'青年教師學(xué)會(huì)了制作多媒體課件，這學(xué)期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強(qiáng)的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅(jiān)力量，同時(shí)在青年教師的評(píng)課活動(dòng)中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評(píng)課的同時(shí)進(jìn)行多媒體課件的評(píng)比。
（2）加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來(lái)越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來(lái)越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個(gè)學(xué)校現(xiàn)代化教育的水平。為此，我們?cè)谇嗄杲處熤刑暨x制作課件能力強(qiáng)的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動(dòng)，交流制作心得，在提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，適時(shí)請(qǐng)進(jìn)高水平的師資進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作。活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展，做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)。爭(zhēng)取在今年的連云港市課件課比中獲得好成績(jī)。
（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時(shí)推出階段性匯報(bào)。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時(shí)多與縣、市專(zhuān)家聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得指導(dǎo)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)，為實(shí)驗(yàn)的中期評(píng)估做好準(zhǔn)備。
（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時(shí)，鼓勵(lì)老師們將平時(shí)研究積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫(xiě)成論文。35周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)，指出最新的研究方向。
（5）加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。在未來(lái)的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢(shì)在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。
（1）為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎(chǔ)，這學(xué)期繼續(xù)投入，做到上課學(xué)生人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)，同時(shí)重新配備一個(gè)50座的多媒體機(jī)房，集計(jì)算機(jī)教學(xué)、學(xué)科網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)和語(yǔ)音教學(xué)為一體。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購(gòu)置的硬軟件繼續(xù)登記上冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。
（3）繼續(xù)強(qiáng)化電教意識(shí)，堅(jiān)持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《厲莊小學(xué)電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺(jué)地改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科電教覆蓋率100％，上課率達(dá)40％，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。
（4）充分利用電教代辦費(fèi)，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數(shù)量與質(zhì)量。除繼續(xù)向縣教研室征訂各類(lèi)投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤(pán)外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實(shí)際教學(xué)需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。
3、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)不僅是學(xué)校宣傳陣地，更是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)的一個(gè)重要課堂，也是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)水平的標(biāo)志。為此，我們將投入精力著力開(kāi)發(fā)校園網(wǎng)頁(yè)的功能，充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，拓展現(xiàn)代化教學(xué)的模式，豐富學(xué)生的課余生活，全方位的宣傳學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)。
4、認(rèn)真開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)。
（1）計(jì)算機(jī)現(xiàn)在是很多學(xué)生的最?lèi)?ài)，這學(xué)期繼續(xù)配備優(yōu)秀師資，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。
（2）在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)舉行年級(jí)為單位的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，擬在四年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)比賽，五年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)漢輸入比賽，六年級(jí)時(shí)行利用powerpoint制作小報(bào)的比賽，為學(xué)生們提供展示能力的舞臺(tái)。
三、工作安排：
1、制定電教工作計(jì)劃，發(fā)放各類(lèi)電教硬軟件。
2、發(fā)放教師電教使用記錄。
3、各課題組制定學(xué)期活動(dòng)方案。
1、五年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)漢輸入比賽。
2、多媒體課件制作研究小組正常開(kāi)展活動(dòng)。
3、組織信息技術(shù)課教師參加市信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比。
1、四年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)比賽。
2、參加連云港市課件制作評(píng)選。
2、六年級(jí)時(shí)行利用powerpoint制作小報(bào)的比賽。
1、回收各類(lèi)電教儀器和電教軟件。
2、學(xué)校電教工作總結(jié)，電教實(shí)驗(yàn)課題階段性總結(jié)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇五
以區(qū)教育局及學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，以規(guī)范應(yīng)用、提高使用效率為核心，以資源建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，緊緊圍繞“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”和省現(xiàn)代教育技術(shù)研究“十一五”規(guī)劃課題為主線積極開(kāi)展活動(dòng)，提高我校師生的信息素養(yǎng)與應(yīng)用能力，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
1，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，規(guī)范應(yīng)用。
2，發(fā)揮好校園網(wǎng)、小星星電視臺(tái)的功用。
3，繼續(xù)完善與強(qiáng)化“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)的信息輸入與應(yīng)用。
4，認(rèn)真做好信息技術(shù)競(jìng)賽工作。
5，規(guī)范視頻會(huì)議系統(tǒng)的建設(shè)、管理和使用。
6，強(qiáng)化信息化管理，提高信息化設(shè)備的使用效率。
1，繼續(xù)創(chuàng)建并使用好“電子圖書(shū)館”并發(fā)揮其正常功用。
2，選拔好學(xué)校電視臺(tái)的通訊員，注重平時(shí)教育教學(xué)素材的積累，為學(xué)校電視臺(tái)的正常播放提供保證。
3，根據(jù)教育教學(xué)需要，合理使用好電教代辦費(fèi)，添置各類(lèi)教育教學(xué)軟件。
4，根據(jù)省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校確認(rèn)要求，認(rèn)真自查，并按要求添置相關(guān)的教育教學(xué)設(shè)備。
1，組織好教師“信息化培訓(xùn)”的報(bào)名、培訓(xùn)工作。
2，繼續(xù)組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行“校校通”平臺(tái)的使用培訓(xùn)，完善各項(xiàng)信息的輸入，強(qiáng)化使用效果。
3，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，掌握相關(guān)技術(shù)利用網(wǎng)站、論壇、博客、電子信箱、qq等現(xiàn)代通訊媒體進(jìn)行教育教學(xué)研究與交流，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
4，積極組織電教骨干教師參加各類(lèi)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范管理我校的網(wǎng)絡(luò)，使我校的信息技術(shù)教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。
5，繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)生信息學(xué)奧林匹克的培訓(xùn)，為參加各級(jí)信息技術(shù)比賽做好準(zhǔn)備，結(jié)合青少年活動(dòng)中心組織的課外活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行電腦應(yīng)用培訓(xùn)。
6，組織教師積極參加市、區(qū)開(kāi)展的現(xiàn)代教育技術(shù)各項(xiàng)活動(dòng)。
1，認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室及教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度。
2，認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作，著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平。
（1）按計(jì)劃對(duì)學(xué)生開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教室，認(rèn)真做到按計(jì)劃教學(xué)，并及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控，把教學(xué)工作落到實(shí)處。
（2）教師進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教室上課要預(yù)先做好課件與學(xué)件的準(zhǔn)備工作，并對(duì)課件學(xué)件進(jìn)行測(cè)試，做好上機(jī)的輔導(dǎo)工作。
（3）期末，教導(dǎo)處組織人員對(duì)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽測(cè)。
3，加強(qiáng)對(duì)村校信息技術(shù)教學(xué)的指導(dǎo)，組織電教組人員到村校聽(tīng)課、交流。
4，加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，及時(shí)、定期地增添、更新我校的主頁(yè)內(nèi)容（每周更新一次），為學(xué)校的發(fā)展作好宣傳報(bào)道，為教師的教學(xué)提供方便，使學(xué)校網(wǎng)站發(fā)揮應(yīng)有的作用。
5，強(qiáng)化信息化設(shè)施的應(yīng)用管理，明確使用目的，提高使用效率，規(guī)范使用記載，完善考核評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提高利用教育技術(shù)裝備的整體水平。
6，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵(lì)、指導(dǎo)教師充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，合理利用網(wǎng)上的教學(xué)軟件、自制教學(xué)軟件，積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
7，加強(qiáng)各專(zhuān)用室的使用管理。使用前作預(yù)約登記，使用后作使用記載。
8，更新升級(jí)“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)到新版本，進(jìn)一步完善、應(yīng)用“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的便利作用。
9，繼續(xù)發(fā)揮好小星星電視臺(tái)的功能，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃地開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)。
10，進(jìn)一步規(guī)范視頻會(huì)議系統(tǒng)的建設(shè)、管理、使用，并擴(kuò)大應(yīng)用范圍，發(fā)揮學(xué)校與學(xué)校之間交流合作作用。
積極參與教育部“信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用”與省“十一五”實(shí)驗(yàn)課題研究，并加強(qiáng)研究信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)，積極探索和掌握信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律。研究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，在研究的同時(shí)及時(shí)收集、記錄過(guò)程性材料，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將成功課例向外推出參評(píng)。
1，結(jié)合各學(xué)科開(kāi)展電教研討活動(dòng)，青年教師在本學(xué)期至少要上1節(jié)多媒體研討課，探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律與方法。
2，電教骨干教師利用網(wǎng)絡(luò)教室開(kāi)展研討活動(dòng)，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新模式。
3，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例或教學(xué)論文，并積極參加市、區(qū)級(jí)電教論文評(píng)比。
4，組織好青年教師（史利云）參加區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高。
1，制訂學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃。
2，電教設(shè)備檢修、發(fā)放。
3，組織好區(qū)信息技術(shù)比賽一輔導(dǎo)及報(bào)名工作。（3月9日前上交作品）
4，更新升級(jí)“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)到最新版本。
5，“校校通”平臺(tái)的強(qiáng)化使用培訓(xùn)（組長(zhǎng)級(jí)）。
1、規(guī)范、完善、添置相關(guān)電教設(shè)施。
2、“校校通”平臺(tái)的強(qiáng)化使用培訓(xùn)（班主任與相關(guān)教師）。
3，信息技術(shù)競(jìng)賽三攝影作品上交（4月5日）。
4、信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽二繪圖作品上交（4月10日）。
5、19日前青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)材料鑒定。
1，完善與強(qiáng)化“校校通”平臺(tái)的使用情況反饋。
2，規(guī)范、完善相關(guān)電教設(shè)施的管理與記載。
3，5月中旬信息技術(shù)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)獲得者示范課活動(dòng)（史利云）。
4，村校信息技術(shù)課堂教學(xué)教研活動(dòng)。
5，規(guī)范、完善相關(guān)電教設(shè)施。
1，完成電教教材征訂工作。
2，學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)情況抽測(cè)。
3，電教設(shè)備整理歸放。
4，電教資料匯總、歸檔。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇六
我校在上級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，現(xiàn)代教育工作開(kāi)展順利，通過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐證明，現(xiàn)代教育使學(xué)校教育取得了很大的成績(jī)。教師通過(guò)現(xiàn)代教育教學(xué)資源，大幅度地提高了課堂教學(xué)效果，有利地促進(jìn)了教育教學(xué)的現(xiàn)代化，使學(xué)生眼界更開(kāi)，認(rèn)識(shí)更廣?，F(xiàn)代教育已經(jīng)是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重點(diǎn)，是教育教學(xué)質(zhì)量提高的保證。為使我?，F(xiàn)代教育工作開(kāi)展得更好，現(xiàn)將我校本年度現(xiàn)代教育工作計(jì)劃如下：
現(xiàn)代教育各類(lèi)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)是順利開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的保證。本學(xué)年，我校將加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)，尤其是對(duì)于常常由于教師的誤操作造現(xiàn)代程教育主機(jī)系統(tǒng)損壞問(wèn)題，將從根本上得以治理。具體管理如下：
1、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使教師能夠正確、熟練地操作現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備，尤其是計(jì)算機(jī)、投影儀、dvd播放機(jī)，必須要求教師能夠正確操作使用，減少對(duì)設(shè)備的損壞。
2、管理人員要做好接收機(jī)房衛(wèi)生，保持好儀器設(shè)備的清潔。設(shè)備一星期拭擦一次，在設(shè)備不使用的情況下，要用臺(tái)布蓋好。
3、管理員要作好使用記錄，登記好設(shè)備運(yùn)行情況，遇到設(shè)備損壞情況，及時(shí)做出維修處理。要定期做好對(duì)現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作，對(duì)于由于軟件問(wèn)題造成的使用障礙，要及時(shí)做好維護(hù)。
現(xiàn)代教育管理工作人員要及時(shí)做好對(duì)教育教學(xué)資源的接收與整合工作，并做好登記。
對(duì)于接收到的零碎的教育教學(xué)資源，管理人員要做好整理工作，對(duì)于有長(zhǎng)期使用價(jià)值的教育教學(xué)資源，要進(jìn)行光盤(pán)刻錄，登記造冊(cè)。
現(xiàn)代教育管理人員檢查維護(hù)好設(shè)備，安裝好各種設(shè)備，并檢查現(xiàn)代教育線路，梳理網(wǎng)絡(luò)連接線，維修好桌椅。做好硬件準(zhǔn)備。
鼓勵(lì)教師利用電教媒體召開(kāi)班會(huì)，主題中隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的教育，力爭(zhēng)人人使用，使全部學(xué)生能接受到現(xiàn)代教育，使學(xué)生能接受到全面的現(xiàn)代教育。
本學(xué)年，將繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)，主要就計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí);windows的基本操作;word的基本操作與應(yīng)用;excel的基本操作與應(yīng)用;powerpoint的基本操作與教學(xué)應(yīng)用。通過(guò)培訓(xùn)使用全校教師都能熟練使用現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備上好電教課。每周要求教師自學(xué)一次，對(duì)于學(xué)校安排的培訓(xùn)活動(dòng)積極參加，保證學(xué)校教師熟練操作遠(yuǎn)教設(shè)備。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇七
現(xiàn)代教育技術(shù)中心是服務(wù)于全校教學(xué)、科研和管理工作的技術(shù)管理部門(mén)。根據(jù)銅陵學(xué)院20xx年工作的指導(dǎo)思想和工作要點(diǎn)，為全面推進(jìn)示范應(yīng)用型本科高校和“八百工程”建設(shè)，迎接教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，重點(diǎn)開(kāi)展以下工作。
現(xiàn)代教育技術(shù)中心將按照學(xué)院的年度工作要求，認(rèn)真組織好本部門(mén)的理論學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系我院省級(jí)示范應(yīng)用型本科高校建設(shè)和迎評(píng)工作實(shí)際，突出理論武裝，提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定發(fā)展要義，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，全面落實(shí)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成果。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立服務(wù)育人的思想，一切為了教學(xué)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，為銅陵學(xué)院的科學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
1、跟蹤教育信息技術(shù)的發(fā)展，廣泛調(diào)研教師應(yīng)用需求，開(kāi)展教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用研究，和教師合作開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)多媒體課件，對(duì)教師的教育技術(shù)實(shí)踐提供技術(shù)支持與服務(wù)，組織教師應(yīng)用教育技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)，加快教育技術(shù)在教學(xué)中的推廣和使用。
2、開(kāi)展教師優(yōu)秀教學(xué)軟件和其它教育技術(shù)成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)和學(xué)生信息技術(shù)技能比賽活動(dòng)，積極組織教師參加省部級(jí)的教育技術(shù)技能大賽。通過(guò)競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，逐漸提高教師的教育技術(shù)應(yīng)用水平，力求樹(shù)立一批信息化應(yīng)用的教師和學(xué)生典型，實(shí)現(xiàn)樹(shù)立一個(gè)、帶動(dòng)一批、普及一片的目標(biāo)。
3、建設(shè)較高檔次的錄播系統(tǒng)，滿(mǎn)足精品課程、精彩一課等的錄制，更好地為學(xué)院教育教學(xué)服務(wù)。
4、啟動(dòng)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)共享平臺(tái)的建設(shè)，逐步將現(xiàn)有的音視頻教學(xué)資料信息轉(zhuǎn)化成網(wǎng)上學(xué)習(xí)的數(shù)字資源，同時(shí)將收集的資源進(jìn)行整理分類(lèi)上載，實(shí)現(xiàn)資源的共享與傳播，形成開(kāi)放高效的教學(xué)模式。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)的系統(tǒng)維護(hù)和安全檢查制度的落實(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，加強(qiáng)對(duì)用戶(hù)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技術(shù)的培訓(xùn)和教育工作。
3、積極推進(jìn)我院校園數(shù)字化建設(shè)，建立一個(gè)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，數(shù)字化的教學(xué)資源，數(shù)字化的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，數(shù)字化的管理手段和工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)、數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化科研和數(shù)字化管理，創(chuàng)建數(shù)字化的生活空間。
繼續(xù)配合有關(guān)部門(mén)完成“八百工程”和省級(jí)示范應(yīng)用型本科高校建設(shè)的任務(wù)，繼續(xù)做好“打造百家名師講壇、推出百堂精彩一課”的錄像工作。
加強(qiáng)對(duì)評(píng)估政策、評(píng)估指標(biāo)體系內(nèi)涵、評(píng)建方法等學(xué)習(xí)，按照評(píng)估工作要求，針對(duì)每項(xiàng)指標(biāo)，材料規(guī)范存檔，將各項(xiàng)工作切實(shí)落到實(shí)處，保證評(píng)估工作不拖學(xué)校后腿。
進(jìn)一步深化綜合治理工作，我中心將按照綜治工作責(zé)任制強(qiáng)化措施認(rèn)真落實(shí)，開(kāi)展經(jīng)常性的檢查和排查工作，要把安防工作，貫徹到整個(gè)工作中去，力爭(zhēng)綜治工作取得較好的成績(jī)。
作為學(xué)院網(wǎng)絡(luò)的主管部門(mén)，我們將加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，一方面強(qiáng)化技術(shù)手段，另一方面也要強(qiáng)化制度，實(shí)行包包責(zé)任制，在敏感時(shí)期實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)育秀論壇（bbs）的管理，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)名制和審貼制。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇八
在市教育局、市實(shí)驗(yàn)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引導(dǎo)下，我中心將團(tuán)結(jié)一致，繼續(xù)圍繞以“書(shū)香校園，陽(yáng)光校園，成功校園”的辦學(xué)理念，踏實(shí)工作，認(rèn)真做事，不斷進(jìn)取，下面就對(duì)本期的工作做個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃：
1.對(duì)20xx年在督導(dǎo)評(píng)估中存在的問(wèn)題，一一找出，及時(shí)整改，爭(zhēng)取在今年的督導(dǎo)評(píng)估中不再出現(xiàn)去年的問(wèn)題。
2.繼續(xù)協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校宣傳工作，以及視頻、圖片拍攝存檔工作。
3.隨時(shí)監(jiān)控、審查、管理好我校校園網(wǎng)站和我校百度貼吧，讓這兩個(gè)平臺(tái)成為我校宣傳正能量的陣地。
4.管理維護(hù)好我校96臺(tái)教學(xué)交互式led一體機(jī)，保證它們時(shí)刻處于可用狀態(tài)，讓每一位教師用的放心，看著舒心，隨時(shí)經(jīng)得起上級(jí)部門(mén)的檢查。
5.對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)程中可能出現(xiàn)的故障，有問(wèn)題及時(shí)處理，保證辦公和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的正常使用。
6.協(xié)助藝術(shù)部、教務(wù)做好四川省第十屆中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽數(shù)據(jù)的收集、整理、報(bào)名和比賽工作。
7.團(tuán)結(jié)本組人員搞好教學(xué)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，讓在校的每一位學(xué)生在信息技術(shù)知識(shí)掌握上學(xué)有所值，學(xué)有所用。管理和維護(hù)好我們的四個(gè)微機(jī)室，積極配合市教科所完成一期一次的期末閱卷工作。
8.認(rèn)真辦好領(lǐng)導(dǎo)批示下來(lái)的文件，要按時(shí)按量保質(zhì)的完成。
9.對(duì)學(xué)校部分教師辦公舊電腦進(jìn)行更換，以適用夠用的原則，保證他們?cè)谛畔⒒h(huán)境下能輕松教學(xué)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇九
以市、區(qū)教育局為總體目標(biāo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校走在運(yùn)用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。
2、在岳塘區(qū)組織的現(xiàn)代教育技術(shù)展示活動(dòng)中取得好成績(jī)；
1、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，用教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。
進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，高度重視教育信息化工作。要把現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教育信息化建設(shè)工作融入到學(xué)校各項(xiàng)工作中，和學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校管理工作、學(xué)校特色工作、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，使提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和提升學(xué)校的辦學(xué)品位相得益彰，進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育信息化提供必要的人力、財(cái)力和物力的支持。
（1）在全校40周歲以下青年教師中開(kāi)展“用電教，上好課”的活動(dòng)。40歲以下的教師及市骨干教師要會(huì)熟練地操作電腦，要會(huì)自己制作課件；會(huì)利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會(huì)電子備課，會(huì)上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會(huì)使用wps或word進(jìn)行打字，會(huì)上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上年度，我們對(duì)全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，現(xiàn)有87名教師獲得了省計(jì)算機(jī)高級(jí)證書(shū)，這學(xué)期要鞏固這一成果加強(qiáng)實(shí)際操作能力的培訓(xùn)，挑選一部分制作能力強(qiáng)的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅(jiān)力量，同時(shí)在青年教師的評(píng)課活動(dòng)中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評(píng)課的同時(shí)進(jìn)行多媒體課件的'評(píng)比。
（2）加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來(lái)越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來(lái)越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個(gè)學(xué)校現(xiàn)代化教育的水平。為此，我們?cè)谇嗄杲處熤刑暨x制作課件能力強(qiáng)的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動(dòng),交流制作心得，在提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，適時(shí)請(qǐng)進(jìn)高水平的師資進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作?；顒?dòng)定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展，做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)。爭(zhēng)取在今年的湘潭市、岳塘區(qū)的課件課比賽中獲得好成績(jī)。
（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時(shí)推出階段性匯報(bào)。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時(shí)多與市、區(qū)專(zhuān)家聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得指導(dǎo)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)，為實(shí)驗(yàn)的中期評(píng)估做好準(zhǔn)備。
（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時(shí)，鼓勵(lì)老師們將平時(shí)研究積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫(xiě)成論文。40周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)，指出最新的研究方向。
（5）加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢(shì)在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購(gòu)置的硬軟件繼續(xù)登記上冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。
（3）繼續(xù)強(qiáng)化電教意識(shí)，堅(jiān)持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《岳塘區(qū)電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺(jué)地改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科學(xué)科覆蓋率１００％，課時(shí)率達(dá)４０％，教師覆蓋率100%，實(shí)驗(yàn)演示率100%，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。
（4）充分利用電教代辦費(fèi)，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數(shù)量與質(zhì)量。除繼續(xù)向區(qū)教研室征訂各類(lèi)投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤(pán)外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實(shí)際教學(xué)需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。
4、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)不僅是學(xué)校宣傳陣地，更是學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)的一個(gè)重要課堂，也是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)水平的標(biāo)志。為此，我們將投入精力著力開(kāi)發(fā)校園網(wǎng)頁(yè)的功能，充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，拓展現(xiàn)代化教學(xué)的模式，豐富學(xué)生的課余生活，全方位的宣傳學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)。
４、認(rèn)真開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)。
(1)計(jì)算機(jī)現(xiàn)在是很多學(xué)生的最?lèi)?ài)，這學(xué)期繼續(xù)配備優(yōu)秀師資，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。
(2)在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)舉行年級(jí)為單位的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，擬在四年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)比賽，五年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)漢字輸入比賽，六年級(jí)時(shí)行利用powerpoint制作小報(bào)的比賽，為學(xué)生們提供展示能力的舞臺(tái)。
1、制定電教工作計(jì)劃，發(fā)放各類(lèi)電教硬軟件。
2、參加區(qū)電教工作會(huì)議；召開(kāi)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)研究小組成員會(huì)議，布置工作。
3、發(fā)放教師電教使用記錄和班級(jí)電教使用登記。
4、各課題組制定學(xué)期活動(dòng)方案。
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)辦公現(xiàn)代化的培訓(xùn)。
2、電教使用講座。
3、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)探討活動(dòng)。
4、五年級(jí)學(xué)生計(jì)算機(jī)漢字輸入比賽。
1、多媒體課件制作研究小組正常開(kāi)展活動(dòng)。2、
2、四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)比賽。
3、六年級(jí)學(xué)生利用p2owerpoint制作小報(bào)的比賽。
4、多媒體課件制作培訓(xùn)。
1、組織教師參加省、市、區(qū)的信息技術(shù)教學(xué)論文評(píng)比。
4、檢查各班級(jí)，各年級(jí)的電教使用記載。
5、電教設(shè)備的期末維護(hù)、保養(yǎng)工作。
6、期末總結(jié)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十
以教育技術(shù)中心的工作精神為指導(dǎo)，以教育信息化為主線，緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機(jī)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新精神，創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力，堅(jiān)持"以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存，求發(fā)展"的工作思路，努力完成本學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃。
1，組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行電教理論知識(shí)，操作技巧講座。
2，組織青年教師進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)頁(yè)制作的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師制作個(gè)人或班級(jí)，學(xué)科的主頁(yè)，并盡量向外發(fā)布個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。
3，積極組織電教骨干教師參加市組織的各類(lèi)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范管理我校的多媒體網(wǎng)絡(luò)，使我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。
4，抓住信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生培訓(xùn)，參賽。
1，做好傳統(tǒng)電教媒體（三機(jī)一幕）和多媒體電腦的配套使用，在課堂上一定要充分發(fā)揮好每種電教設(shè)備，講究實(shí)效，真正顯示各種電教媒體的優(yōu)勢(shì)，并規(guī)范操作，及時(shí)做好有關(guān)使用記載。
2，認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室，網(wǎng)絡(luò)教室，教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度。
3，逐步實(shí)施辦公現(xiàn)代化，教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化，辦公備課電腦化。
4，認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作及學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作，著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平。
按計(jì)劃對(duì)學(xué)生開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教室，各電教教師認(rèn)真做到按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控，不隨意變換更改教學(xué)計(jì)劃，把教學(xué)工作落到實(shí)處。
計(jì)算機(jī)教學(xué)人員要按年級(jí)備好課，上好課，做好上機(jī)操作的輔導(dǎo)工作。
5，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵(lì)，指導(dǎo)教師下載教學(xué)軟件，自制教學(xué)軟件，積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
6，電教組認(rèn)真做好電教設(shè)備的檢修，維護(hù)，確保設(shè)備完好率達(dá)95%以上。
7，加強(qiáng)專(zhuān)用室和專(zhuān)用設(shè)備管理。微機(jī)室，電教室，辦公室的計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備責(zé)任到人，確保電教設(shè)備工作正常，對(duì)相關(guān)人員作好考核。
8，學(xué)校的校園網(wǎng)主頁(yè)做到專(zhuān)人維護(hù)，定期更新，使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口，學(xué)校管理的有效幫手和師生學(xué)習(xí)資源的園地。
9，電教軟件實(shí)施電腦管理，有助于教師快捷，方便地查找素材，更好地提高電教軟件的使用率。
10，做好"浙大管理軟件"管理，應(yīng)用平臺(tái)的數(shù)據(jù)錄入工作，并嘗試應(yīng)用。
11，發(fā)揮好學(xué)校"筍芽?jī)弘娨暸_(tái)"的功能，有計(jì)劃地開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)。
積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，積極探索和掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律。
結(jié)合各學(xué)科開(kāi)展電教研討活動(dòng)，一學(xué)期中各學(xué)科至少要開(kāi)設(shè)1節(jié)多媒體課，探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律和方法。
探究各年級(jí)學(xué)生的計(jì)算機(jī)教學(xué)。
鼓勵(lì)教師積極編寫(xiě)教學(xué)案例或教學(xué)論文，并參加區(qū)電教論文
評(píng)比。
注重與綜合實(shí)踐活動(dòng)的整合，利用電教設(shè)備將活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)資料進(jìn)行歸檔
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十一
摘要：
社會(huì)發(fā)展愈發(fā)迅速，應(yīng)用型人才地培養(yǎng)與選拔更是非常重要。
尤其是在高職教學(xué)的過(guò)程中，想要培養(yǎng)出知識(shí)與技能全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，不但要施以功能健全的硬件設(shè)備，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，還應(yīng)該注重現(xiàn)代教育技術(shù)在高職教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用，只有這樣才能夠更好地促進(jìn)高職院校教育的發(fā)展，為我國(guó)教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞：
時(shí)代在飛速發(fā)展，致使就業(yè)壓力越來(lái)越大。
想要獲得較好的工作或就業(yè)機(jī)會(huì)，首先就應(yīng)使自身成為一名全方面，多角度發(fā)展的人才。
從主觀的角度出發(fā)，可以加強(qiáng)個(gè)人自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)與具體技能的能力;從客觀的角度出發(fā)，現(xiàn)代教育技術(shù)也能夠?yàn)楦呗殞W(xué)生提供不可多得的優(yōu)良環(huán)境。
該如何將現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行合理應(yīng)用才能使高職教育發(fā)揮其應(yīng)起的'作用，這也是高職教育發(fā)展中重要的一環(huán)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十二
現(xiàn)代教育技術(shù)在基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用是素質(zhì)教育的新舉措，將現(xiàn)代教育技術(shù)有效應(yīng)用于小學(xué)、初中基礎(chǔ)教學(xué)中，需要廣大教師不斷提高自身信息技術(shù)應(yīng)用水平，掌握先進(jìn)的信息技術(shù)，在基礎(chǔ)教學(xué)過(guò)程中通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)造滿(mǎn)足學(xué)生需求的教學(xué)環(huán)境，進(jìn)而提高基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十三
1.加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，多樣性創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。
我們應(yīng)遵循教育規(guī)律、特性，充分利用多種教育資源，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
例如，依托常規(guī)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);借助實(shí)物材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);運(yùn)用多媒體演示虛擬實(shí)驗(yàn);開(kāi)展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、自制玩教具等形式的評(píng)選活動(dòng)。
這些教學(xué)活動(dòng)能引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2.探索教學(xué)新模式。
我們應(yīng)充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，為多樣的教學(xué)模式創(chuàng)造條件，以達(dá)成課程目標(biāo)。
(1)動(dòng)態(tài)演示模式。
在教學(xué)中，教師應(yīng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備以直觀、動(dòng)態(tài)的演示效果創(chuàng)設(shè)有趣逼真的教學(xué)情境，既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，又能促使學(xué)生積極思考，自然能提高其接受知識(shí)的能力。
如在講授朱自清的《荷塘月色》一文時(shí)，教師可利用交互式電子白板實(shí)景展示月夜的荷塘景色，其鮮艷的色彩、生動(dòng)的實(shí)景、真實(shí)的效果讓學(xué)生身臨其境。
這種直觀形象地再現(xiàn)文字描寫(xiě)的表現(xiàn)模式，讓學(xué)生思維從感性升華為理性，極大地提高了他們的想像能力和思維能力。
(2)自主探究模式。
運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大資源，就能變教為導(dǎo)，達(dá)成學(xué)生自我探究的教學(xué)效果。
以人教版《物理》九年級(jí)“變阻器”一節(jié)為例，教師通過(guò)多媒體課件讓學(xué)生了解了變阻器的原理，再展示變阻器實(shí)物，并引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)了解變阻器在生活中的應(yīng)用;鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用“電腦”中的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以探究不同方案的效果。
這樣，就讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，既發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，又培養(yǎng)了學(xué)生用科學(xué)方法解決問(wèn)題的能力。
(3)協(xié)作學(xué)習(xí)模式。
教師可引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位利用網(wǎng)絡(luò)搜集學(xué)習(xí)資料，互相協(xié)作，實(shí)地調(diào)查，寫(xiě)成研究報(bào)告，并利用網(wǎng)絡(luò)與校外專(zhuān)家、學(xué)者和教師進(jìn)行交流，以提高自身的學(xué)習(xí)能力。
在教學(xué)實(shí)踐中，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)了教育教學(xué)模式的改變，優(yōu)化了教學(xué)手段，改進(jìn)了教學(xué)方法，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備應(yīng)有的作用。
1.發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。
(1)改變學(xué)習(xí)方法。
現(xiàn)代教育技術(shù)裝備可創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)思考，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，促其提高獲取和運(yùn)用知識(shí)的能力。
(2)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
現(xiàn)代教育技術(shù)裝備能為學(xué)生提供相互交流的平臺(tái)，學(xué)生可利用多媒體相互交流學(xué)習(xí)信息，研究學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、能動(dòng)性。
(3)提高信息接受能力。
學(xué)生以多媒體為媒介，拓寬獲取知識(shí)的范圍，并利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，自然能提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的`能力。
(4)提高學(xué)習(xí)效果。
在這一過(guò)程中，學(xué)生能提高自身分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及接收處理信息的能力。
2.提高教師的素質(zhì)。
(1)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。
在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的過(guò)程中，教師由傳統(tǒng)“灌輸式”教學(xué)中的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者、幫助者，變“教”為“導(dǎo)”，能根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容選擇多樣的教學(xué)方法以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，很容易達(dá)成課程目標(biāo)。
(2)教學(xué)手段的多樣性。
同時(shí)，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備制作的課件能補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，拓寬教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生消化和理解知識(shí)。
(3)提高教學(xué)科研能力。
現(xiàn)代教育技術(shù)裝備能讓教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速獲取資料，提高教學(xué)效率，改善備課方式等。
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備制作的課件可以提高教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)教師的科研積極性，并實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。
三、總結(jié)。
實(shí)踐證明，在教學(xué)中巧妙應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，可突破時(shí)空的限制，提高課堂教學(xué)效果;可突破教學(xué)難點(diǎn)，突出教學(xué)重點(diǎn);可擴(kuò)大課堂教學(xué)的信息量，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，進(jìn)而充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的新理念。
作者：邢聞單位：河北省張家口市教育技術(shù)裝備管理站。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十四
為了不斷提高教育現(xiàn)代化工程的實(shí)施水*，提高教師、學(xué)生的現(xiàn)代信息技術(shù)水*為目標(biāo)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校成為教育信息化先進(jìn)學(xué)校。
（1）在全校35周歲以下青年教師中開(kāi)展“用電教，上好課”的活動(dòng)。對(duì)學(xué)校所有教師能熟練地運(yùn)用word、excel進(jìn)行電子化備課與數(shù)據(jù)處理。為了便于學(xué)校對(duì)學(xué)生檔案的查詢(xún)管理，學(xué)生檔案全部使用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理。各班主任學(xué)期未負(fù)責(zé)輸入本班學(xué)生的成績(jī)、評(píng)語(yǔ)、體檢等信息。
（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時(shí)，鼓勵(lì)老師們將*時(shí)研究積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫(xiě)成論文。35周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)，指出最新的研究方向。
（5）加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。在未來(lái)的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢(shì)在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十五
以區(qū)教育局及學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，以規(guī)范應(yīng)用、提高使用效率為核心，以資源建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，緊緊圍繞“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”和省現(xiàn)代教育技術(shù)研究“十一五”規(guī)劃課題為主線積極開(kāi)展活動(dòng)，提高我校師生的信息素養(yǎng)與應(yīng)用能力，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)。
1，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，規(guī)范應(yīng)用。
2，發(fā)揮好校園網(wǎng)、小星星電視臺(tái)的功用。
3，繼續(xù)完善與強(qiáng)化“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)的信息輸入與應(yīng)用。
4，認(rèn)真做好信息技術(shù)競(jìng)賽工作。
5，規(guī)范視頻會(huì)議系統(tǒng)的建設(shè)、管理和使用。
6，強(qiáng)化信息化管理，提高信息化設(shè)備的使用效率。
三、工作措施。
（一）加強(qiáng)資源配置，優(yōu)化信息環(huán)境。
1，繼續(xù)創(chuàng)建并使用好“電子圖書(shū)館”并發(fā)揮其正常功用。
2，選拔好學(xué)校電視臺(tái)的通訊員，注重平時(shí)教育教學(xué)素材的積累，為學(xué)校電視臺(tái)的正常播放提供保證。
3，根據(jù)教育教學(xué)需要，合理使用好電教代辦費(fèi)，添置各類(lèi)教育教學(xué)軟件。
4，根據(jù)省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校確認(rèn)要求，認(rèn)真自查，并按要求添置相關(guān)的教育教學(xué)設(shè)備。
（二）加強(qiáng)師生培訓(xùn)，提高信息素養(yǎng)。
1，組織好教師“信息化培訓(xùn)”的報(bào)名、培訓(xùn)工作。
2，繼續(xù)組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行“校校通”平臺(tái)的使用培訓(xùn)，完善各項(xiàng)信息的輸入，強(qiáng)化使用效果。
3，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，掌握相關(guān)技術(shù)利用網(wǎng)站、論壇、博客、電子信箱、qq等現(xiàn)代通訊媒體進(jìn)行教育教學(xué)研究與交流，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
4，積極組織電教骨干教師參加各類(lèi)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范管理我校的網(wǎng)絡(luò)，使我校的信息技術(shù)教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。
5，繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)生信息學(xué)奧林匹克的培訓(xùn)，為參加各級(jí)信息技術(shù)比賽做好準(zhǔn)備，結(jié)合青少年活動(dòng)中心組織的課外活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行電腦應(yīng)用培訓(xùn)。
6，組織教師積極參加市、區(qū)開(kāi)展的現(xiàn)代教育技術(shù)各項(xiàng)活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高信息化教育實(shí)效。
1，認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室及教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度。
2，認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作，著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平。
（1）按計(jì)劃對(duì)學(xué)生開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教室，認(rèn)真做到按計(jì)劃教學(xué)，并及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控，把教學(xué)工作落到實(shí)處。
（2）教師進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教室上課要預(yù)先做好課件與學(xué)件的準(zhǔn)備工作，并對(duì)課件學(xué)件進(jìn)行測(cè)試，做好上機(jī)的輔導(dǎo)工作。
（3）期末，教導(dǎo)處組織人員對(duì)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽測(cè)。
3，加強(qiáng)對(duì)村校信息技術(shù)教學(xué)的指導(dǎo)，組織電教組人員到村校聽(tīng)課、交流。
4，加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，及時(shí)、定期地增添、更新我校的主頁(yè)內(nèi)容（每周更新一次），為學(xué)校的發(fā)展作好宣傳報(bào)道，為教師的教學(xué)提供方便，使學(xué)校網(wǎng)站發(fā)揮應(yīng)有的作用。
5，強(qiáng)化信息化設(shè)施的應(yīng)用管理，明確使用目的，提高使用效率，規(guī)范使用記載，完善考核評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提高利用教育技術(shù)裝備的整體水平。
6，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵(lì)、指導(dǎo)教師充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，合理利用網(wǎng)上的教學(xué)軟件、自制教學(xué)軟件，積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
7，加強(qiáng)各專(zhuān)用室的使用管理。使用前作預(yù)約登記，使用后作使用記載。
8，更新升級(jí)“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)到新版本，進(jìn)一步完善、應(yīng)用“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的便利作用。
9，繼續(xù)發(fā)揮好小星星電視臺(tái)的功能，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃地開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)。
10，進(jìn)一步規(guī)范視頻會(huì)議系統(tǒng)的建設(shè)、管理、使用，并擴(kuò)大應(yīng)用范圍，發(fā)揮學(xué)校與學(xué)校之間交流合作作用。
（四）加強(qiáng)信息化教學(xué)科研，深化學(xué)科整合。
積極參與教育部“信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用”與省“十一五”實(shí)驗(yàn)課題研究，并加強(qiáng)研究信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)，積極探索和掌握信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律。研究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，在研究的同時(shí)及時(shí)收集、記錄過(guò)程性材料，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將成功課例向外推出參評(píng)。
1，結(jié)合各學(xué)科開(kāi)展電教研討活動(dòng)，青年教師在本學(xué)期至少要上1節(jié)多媒體研討課，探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律與方法。
2，電教骨干教師利用網(wǎng)絡(luò)教室開(kāi)展研討活動(dòng)，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新模式。
3，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例或教學(xué)論文，并積極參加市、區(qū)級(jí)電教論文評(píng)比。
4，組織好青年教師（史利云）參加區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高。
四、主要工作安排。
2，電教設(shè)備檢修、發(fā)放。
3，組織好區(qū)信息技術(shù)比賽一輔導(dǎo)及報(bào)名工作。（3月9日前上交作品）。
4，更新升級(jí)“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)到最新版本。
5，“校校通”平臺(tái)的強(qiáng)化使用培訓(xùn)（組長(zhǎng)級(jí)）。
1、規(guī)范、完善、添置相關(guān)電教設(shè)施。
2、“校校通”平臺(tái)的強(qiáng)化使用培訓(xùn)（班主任與相關(guān)教師）。
3，信息技術(shù)競(jìng)賽三攝影作品上交（4月5日）。
4、信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽二繪圖作品上交（4月10日）。
5、19日前青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)材料鑒定。
1，完善與強(qiáng)化“校校通”平臺(tái)的使用情況反饋。
2，規(guī)范、完善相關(guān)電教設(shè)施的管理與記載。
3，5月中旬信息技術(shù)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)獲得者示范課活動(dòng)（史利云）。
4，村校信息技術(shù)課堂教學(xué)教研活動(dòng)。
5，規(guī)范、完善相關(guān)電教設(shè)施。
1，完成電教教材征訂工作。
2，學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)情況抽測(cè)。
3，電教設(shè)備整理歸放。
4，電教資料匯總、歸檔。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十六
現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，推動(dòng)了教育的速度.它不僅是輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的工具，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，準(zhǔn)確理解數(shù)學(xué)概念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立他們對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，還能解放老師的生產(chǎn)力.現(xiàn)代教育技術(shù)雖帶來(lái)便利，但不能完全取代傳統(tǒng)教學(xué)模式.
廣西實(shí)行高中新課程數(shù)學(xué)改革以來(lái)，高一和高二每個(gè)學(xué)期都要完成兩本教材的教學(xué)任務(wù).而數(shù)學(xué)是一門(mén)既抽象邏輯性又強(qiáng)的學(xué)科，每個(gè)學(xué)期20周左右，每周分配到數(shù)學(xué)的課時(shí)非常有限.當(dāng)下的學(xué)生又恐懼?jǐn)?shù)學(xué)，喜歡輕松愉快的課堂.因此，為了能讓學(xué)生感覺(jué)到數(shù)學(xué)在生活中的重要性，喚起他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，現(xiàn)代教育技術(shù)的使用顯得格外重要.
一、輔助教學(xué)的工具。
1.幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
通過(guò)精心備課，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和知識(shí)結(jié)構(gòu)，正確使用多媒體技術(shù)能有效幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，喜歡上數(shù)學(xué).
從大自然中的形如橢圓的小昆蟲(chóng)、橙子，到生活中的家居設(shè)計(jì)，健身器材橢圓機(jī)，乃至到銀河系中天體運(yùn)動(dòng)的軌跡，嫦娥五號(hào)的發(fā)射軌跡等，讓學(xué)生感受到原來(lái)橢圓就在我們身邊，生活中處處有數(shù)學(xué)，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.
2.幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解數(shù)學(xué)概念，樹(shù)立他們對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
現(xiàn)代的教育技術(shù)，還能模擬仿真，化抽象為形象，是集文字、圖片、圖像、聲音、網(wǎng)絡(luò)為一體的多功能學(xué)習(xí)工具.這不僅能加深學(xué)生對(duì)新知識(shí)新事物的理解，減輕學(xué)生的認(rèn)識(shí)難度，還能提高數(shù)學(xué)課堂的氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè)中接受新知識(shí).
以橢圓形成為例，可以借助幾何畫(huà)板模擬橢圓形成過(guò)程，先給出兩個(gè)定點(diǎn)，然后給出一條繩子，并慢慢移動(dòng)繩子的兩端固定在給定的兩個(gè)點(diǎn)上，接著用一支鉛筆把繩子繃緊，鉛筆尖移動(dòng)一周得到一個(gè)圖形，詢(xún)問(wèn)學(xué)生此時(shí)得到的是什么圖形，接著讓學(xué)生觀察筆尖移動(dòng)得到橢圓過(guò)程中，有哪些量發(fā)生變化了，哪些沒(méi)有發(fā)生變化，并逐步引導(dǎo)學(xué)生歸納橢圓的定義.
現(xiàn)代教育技術(shù)可以將學(xué)生帶進(jìn)形象生動(dòng)的教學(xué)中，變難為易，從而幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解數(shù)學(xué)概念，樹(shù)立他們對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.
又如對(duì)“中位數(shù)”、“平均數(shù)”的理解，可以借助漫畫(huà)講述某公司員工的收入情況，有位求職者被告知平均工資很高，但是競(jìng)聘成功后才發(fā)現(xiàn)自己的收入遠(yuǎn)比平均工資低時(shí)，情緒低落，以為被欺騙.
一上課，學(xué)生就被課件的漫畫(huà)吸引住了，然后很快知道了原因.這種方法，學(xué)生很喜歡，幫助他們好奇而又快樂(lè)地學(xué)習(xí).
3.指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題。
數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性很強(qiáng)的科學(xué).它的論證過(guò)程需要嚴(yán)密的科學(xué)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言.
學(xué)習(xí)一般都是從模仿開(kāi)始，直到超越.因此，講解新知識(shí)時(shí)，借助于powerpoint軟件，正確有效地引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，而黑板則可以用來(lái)分析、計(jì)算等.例如求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程時(shí)，先用黑板分析題意，明確所要求的，然后看還缺哪些量，這些量與題意有何聯(lián)系.分析完后，在黑板上把整個(gè)分析過(guò)程用流程線連接起來(lái).
為了求標(biāo)準(zhǔn)方程，我們必須從已知入手，所以答題時(shí)應(yīng)把分析過(guò)程倒過(guò)來(lái)寫(xiě)，最后引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題.這個(gè)方法對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生非常管用.
二、解放老師的生產(chǎn)力。
傳統(tǒng)的教學(xué)都是用黑板、粉筆.粉筆是用石灰制作的，書(shū)寫(xiě)時(shí)不免會(huì)傷害皮膚.特別是冬天，有些老師粉筆字寫(xiě)多了手指的皮膚干燥，甚至都裂了.
更為嚴(yán)重的是，作為老師經(jīng)常抬手寫(xiě)字，連上幾節(jié)下來(lái)，胳膊酸累，容易肌肉勞損，甚至肩周炎.
可以說(shuō)在黑板上使用粉筆費(fèi)時(shí)費(fèi)力，對(duì)身體也沒(méi)有好處.粉筆的灰塵還會(huì)刺激呼吸道.老師使用多媒體輕輕敲擊鍵盤(pán)，就可以利用powerpoint、幾何畫(huà)板等軟件制作漂亮的電子黑板.
對(duì)于數(shù)學(xué)課堂而言，我們需要經(jīng)常寫(xiě)粉筆字，擦了再寫(xiě)，寫(xiě)了再擦，非常累.使用多媒體不但方便、快捷，而且有利于我們的身體健康，大大緩解了我們數(shù)學(xué)老師的工作量.
比如說(shuō)，使用白板，就很方便，可以現(xiàn)場(chǎng)跟學(xué)生一起計(jì)算，當(dāng)計(jì)算量多時(shí)，寫(xiě)完一板，輕輕一移就可以繼續(xù)寫(xiě)，又不用擦，或者切頁(yè).而且這次做好課件后，我們可以將做過(guò)的習(xí)題和知識(shí)要點(diǎn)很好地保存下來(lái).
需要時(shí)，可以隨時(shí)調(diào)取.下次學(xué)到同樣的內(nèi)容，我們可以在原先基礎(chǔ)上稍加修改，完善課堂知識(shí).
特別是在總復(fù)習(xí)階段，使用多媒體后我們就不用書(shū)寫(xiě)大量曾書(shū)寫(xiě)過(guò)的習(xí)題，重復(fù)沒(méi)必要的勞動(dòng)力.
三、使用多媒體技術(shù)等輔助教學(xué)時(shí)注意事項(xiàng)。
現(xiàn)代教育技術(shù)帶來(lái)便利的同時(shí)，也存在著不可低估的弊端.因此，使用多媒體技術(shù)等輔助教學(xué)時(shí)應(yīng)注意以下事項(xiàng).
1.多媒體手段不能完全取代傳統(tǒng)教學(xué)模式。
數(shù)學(xué)有些內(nèi)容不適合使用多媒體，有些學(xué)生也不適應(yīng)多媒體教學(xué).應(yīng)該是通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)，其次再選擇適合的多媒體手段，與傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)利于學(xué)習(xí)，利于思考的環(huán)境.
2.充分尊重學(xué)生的主體地位。
學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，教師則是起到引導(dǎo)的作用.使用現(xiàn)代教育技術(shù)是省了很多力，但是要控制好語(yǔ)速，放緩步驟，克服重教輕學(xué)的傾向.如果教學(xué)過(guò)程切換過(guò)多的幻燈片，盡管老師明確哪里是重點(diǎn)，但學(xué)生還是不能很好把握住重點(diǎn).切不可牽強(qiáng)附會(huì)，五花八門(mén)，花花綠綠.
總之，濫用現(xiàn)代化教育媒體適得其反.
另外，課件內(nèi)容太繁多，知識(shí)點(diǎn)全面，也不見(jiàn)得利于學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生的腦容量就那么大.結(jié)束語(yǔ)時(shí)代在發(fā)展，我們的教育技術(shù)也在發(fā)展.現(xiàn)在教育技術(shù)應(yīng)用于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，推動(dòng)了教育發(fā)展的速度.
可以說(shuō)，現(xiàn)代教育技術(shù)的有效應(yīng)用已經(jīng)是不可置疑的問(wèn)題.作為一名新時(shí)期的教育工作者，我們應(yīng)該充分接受現(xiàn)代教育技術(shù)，研究并掌握運(yùn)用好這門(mén)技術(shù)，為我們的教育事業(yè)服務(wù).
作者：郭翠雯單位：南寧市第四十二中學(xué)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十七
現(xiàn)代教育技術(shù)中心20xx年秋季學(xué)期工作計(jì)劃現(xiàn)代教育技術(shù)中心按照大學(xué)黨委的工作部署和學(xué)校工作安排，以黨的*精神為引領(lǐng)，強(qiáng)化“*”，以“四零”服務(wù)為準(zhǔn)則，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)管理提高服務(wù)意識(shí)。現(xiàn)將我部門(mén)秋季學(xué)期工作計(jì)劃匯報(bào)如下。
1、做好我校330間多媒體教室的維護(hù)工作。調(diào)動(dòng)技術(shù)人員和學(xué)生助管團(tuán)隊(duì)的積極性，將日常檢修與月份集中維護(hù)相結(jié)合，為我校課堂課堂教學(xué)工作提供保障。在運(yùn)維工作中，進(jìn)一步做好設(shè)備的修舊利廢力度，進(jìn)一步強(qiáng)化厲行節(jié)約意識(shí)，繼續(xù)嚴(yán)格管控維護(hù)用耗材、電池等消耗品支出。
4、做好本學(xué)期三次國(guó)家考試和學(xué)校重要會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)保障工作。做好12月國(guó)家外語(yǔ)四六級(jí)考試聽(tīng)力考試無(wú)線電臺(tái)設(shè)備的保障工作；完成12月研究生入學(xué)考試設(shè)備保障及技術(shù)支持工作;完成國(guó)家“中小學(xué)教師資格證”面試考試工作任務(wù)；配合市無(wú)線電管理委員會(huì)對(duì)我校聽(tīng)力考試無(wú)線發(fā)射電臺(tái)進(jìn)行設(shè)備普查；全面做好對(duì)各教學(xué)樓鈴聲系統(tǒng)技術(shù)保障工作，本學(xué)期組織調(diào)研我校智能鈴聲集中控系統(tǒng)改造方案；做好年底面試考試中設(shè)備保障工作；完成學(xué)校各類(lèi)重大會(huì)議的技術(shù)保障工作。
1、完成新建的迎新系統(tǒng)、注冊(cè)系統(tǒng)的運(yùn)行測(cè)試工作。將迎新系統(tǒng)、注冊(cè)系統(tǒng)推送上線，配合學(xué)校迎新進(jìn)行模擬測(cè)試，并在使用過(guò)程中進(jìn)行梳理優(yōu)化。
2、計(jì)劃9月末提交《一卡通系統(tǒng)驗(yàn)收申請(qǐng)》。清點(diǎn)庫(kù)存設(shè)備數(shù)量，核對(duì)標(biāo)書(shū)中技術(shù)參數(shù)、性能和設(shè)備數(shù)量，核準(zhǔn)設(shè)備安裝情況，報(bào)請(qǐng)學(xué)校及農(nóng)行進(jìn)行驗(yàn)收工作。
3、計(jì)劃10月初完成多項(xiàng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)層對(duì)接工作。基礎(chǔ)*臺(tái)項(xiàng)目計(jì)劃9月中旬，正式進(jìn)行資產(chǎn)管理系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)層對(duì)接，于10月初完成對(duì)接工作；與相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)研討協(xié)同辦公系統(tǒng)對(duì)接的細(xì)節(jié)問(wèn)題，確認(rèn)協(xié)同廠商進(jìn)行技術(shù)對(duì)接準(zhǔn)備工作。
4、計(jì)劃11月初提交《基礎(chǔ)*臺(tái)項(xiàng)目驗(yàn)收申請(qǐng)》?；A(chǔ)*臺(tái)項(xiàng)目計(jì)劃于10月下旬完成全部對(duì)接工作，并完成資料梳理工作，于11月初向?qū)W校提交《基礎(chǔ)*臺(tái)項(xiàng)目驗(yàn)收申請(qǐng)》，辦理項(xiàng)目驗(yàn)收手續(xù)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十八
以“三學(xué)雙動(dòng)”總課題為導(dǎo)向，以我區(qū)十個(gè)省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題為切口，積極開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究。在課程改革與實(shí)驗(yàn)的研究過(guò)程中，加快信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變中實(shí)現(xiàn)突破。
配合省市電教館做好我區(qū)省級(jí)“十五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題的結(jié)題工作，并以此為契機(jī)，帶動(dòng)全區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合向縱深發(fā)展。重點(diǎn)在教育思想的整合、學(xué)習(xí)內(nèi)容的整合、教育形式的整合、教育技術(shù)的整合合教育資源的整合等五個(gè)方面進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn)。積極主動(dòng)地與教研員聯(lián)系、配合組建資源開(kāi)發(fā)隊(duì)伍，大膽進(jìn)行研究與實(shí)踐。
（1）全面提高我區(qū)教師信息技術(shù)水平。做好第三輪江蘇省教師信息技術(shù)的培訓(xùn)和考試工作，切實(shí)按照省市要求制定計(jì)劃，做好報(bào)名、辦班、培訓(xùn)、輔導(dǎo)和幫助待考教師順利通過(guò)考試。并切實(shí)指導(dǎo)參加培訓(xùn)并考試合格的教師在日常教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師培養(yǎng)。吸取南京市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師的素養(yǎng)。
堅(jiān)持全區(qū)電教員每月的例會(huì)制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題，進(jìn)一步提高各校電教員的素質(zhì)。
與各學(xué)科組緊密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師，通過(guò)理論授課、撰寫(xiě)論文、實(shí)踐操作等形式進(jìn)一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實(shí)踐水平，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮骨干作用。
積極組織全區(qū)電教、計(jì)算機(jī)教師開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中課堂教學(xué)模式”的探究，強(qiáng)化教學(xué)中學(xué)生主體性地位和教師的主導(dǎo)性地位，開(kāi)展上好一節(jié)課、說(shuō)好一次課、演好一個(gè)課件、寫(xiě)好一篇論文的“四個(gè)一”活動(dòng)。
（3）充分發(fā)揮我區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面的培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師使用玄武信息網(wǎng)的培訓(xùn)，使其能夠在平時(shí)的課堂教學(xué)中借助信息技術(shù)手段充分使用網(wǎng)絡(luò)資源，改變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。積極與其他學(xué)科相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)教師使用網(wǎng)絡(luò)資源的指導(dǎo)，不僅管理好、使用好信息網(wǎng)，而且還要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)信息網(wǎng)的功能，為我區(qū)的信息化建設(shè)培養(yǎng)一批骨干教師。
信息中心要加強(qiáng)信息服務(wù)意識(shí)、提高信息技術(shù)水平，積極為全區(qū)、全校的信息化建設(shè)和發(fā)展提供科學(xué)的、具有前瞻性的信息和有效的技術(shù)支撐。要采取措施，加強(qiáng)我區(qū)各中小學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理，積極推進(jìn)各校校園網(wǎng)和多媒體設(shè)備的有效使用。
中小幼各學(xué)科要根據(jù)各自特點(diǎn)，會(huì)同信息中心，開(kāi)展行之有效的學(xué)科教師信息技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)，確保全區(qū)中小幼教師在今后的兩三年內(nèi)信息素養(yǎng)和運(yùn)用信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的能力得到全面的提高。
積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級(jí)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的'培訓(xùn)考核工作。
3、立足新課改，切實(shí)提高我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平。
做好我區(qū)十所現(xiàn)代教育技術(shù)窗口學(xué)校的“十一五”省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題申報(bào)工作，并對(duì)這些學(xué)校執(zhí)行省電教館《現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)（示范）學(xué)校工作規(guī)程》的情況進(jìn)行全面的調(diào)查。
積極努力爭(zhēng)取參加全市的“教育信息化示范區(qū)（縣）驗(yàn)收”，并爭(zhēng)取驗(yàn)收通過(guò)。
與各個(gè)學(xué)科組緊密配合，利用學(xué)科教培活動(dòng)和電教例會(huì)，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗(yàn)、形成新特色。
定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，充實(shí)學(xué)校和全區(qū)的教育資源。各校要充分發(fā)揮學(xué)科資源建設(shè)中心組的作用，廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)科教師提供原創(chuàng)性資源，充實(shí)學(xué)科網(wǎng)站。為學(xué)科教培和教師交流提供更大的平臺(tái)，為信息技術(shù)與學(xué)科課程整合提供更豐富的資源。
本學(xué)年，結(jié)合“四邊”課堂教學(xué)研究，各校不僅要積極探索視頻案例的建設(shè)研究，更要積極地使用這些素材，努力提高“四邊”課堂教學(xué)研究的水平，提高教培的質(zhì)量。
信息中心要在提供技術(shù)服務(wù)的前提下，積極協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)資源、搜集外部信息，努力為各學(xué)科提供優(yōu)質(zhì)資源信息，并積極與學(xué)科教研員合作，制作出能體現(xiàn)“四邊”課堂教學(xué)研究水平的教學(xué)案例，從而為我區(qū)廣大教師提供更好的服務(wù)。
3、以制度建設(shè)和省市級(jí)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)。
重點(diǎn)抓各?，F(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建設(shè)。對(duì)我區(qū)各校移動(dòng)多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教室的使用率進(jìn)行調(diào)查了解，強(qiáng)化管理，在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上提出具體的使用、管理辦法。要依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)各中小學(xué)、幼兒園的電教現(xiàn)狀進(jìn)行效益評(píng)價(jià)，為省市示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新一輪驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十九
根據(jù)新課改的小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)規(guī)定，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)，教師應(yīng)當(dāng)從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣入手，幫助和引導(dǎo)學(xué)生貼近生活實(shí)際進(jìn)行觀察、思考，培養(yǎng)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，使學(xué)生能夠擁有開(kāi)闊的寫(xiě)作思路，自主地進(jìn)行選材，無(wú)拘束地進(jìn)行自由表達(dá)。
這就要求我們教師充分地將現(xiàn)代教育技術(shù)融入習(xí)作教學(xué)，更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，探索出整合習(xí)作課的方法和策略，優(yōu)化小學(xué)習(xí)作教學(xué)。
教師要多在習(xí)作課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作的練習(xí)，借助多媒體深入課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮多媒體自身的功能，為學(xué)生寫(xiě)作創(chuàng)設(shè)多種情境，讓學(xué)生通過(guò)多媒體，坐在教室里卻走進(jìn)不同的社會(huì)、生活、文化、自然等背景中，通過(guò)聲情并茂的視頻，使學(xué)生在廣闊的領(lǐng)域中微觀世界，激發(fā)起學(xué)生的興趣，豐富情感領(lǐng)悟，進(jìn)而產(chǎn)生表達(dá)和寫(xiě)作的意愿和沖動(dòng)。
教師因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)自己在課堂多媒體和現(xiàn)實(shí)中的所見(jiàn)所聞所悟進(jìn)行梳理，最后選用不同的表達(dá)方式寫(xiě)作成文。
每次習(xí)作課，小學(xué)生表情達(dá)意時(shí)總是你爭(zhēng)我搶?zhuān)新曈猩?，可一旦落到?xiě)作，卻又不知從何下筆，滿(mǎn)臉畏難。
這就說(shuō)明，小學(xué)生寫(xiě)作的關(guān)鍵首先是從激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)欲望入手，且聽(tīng)說(shuō)的內(nèi)容應(yīng)是孩子感興趣的。
只有從孩子的現(xiàn)實(shí)世界、內(nèi)心需求和表達(dá)想法出發(fā)，才能進(jìn)一步引導(dǎo)他們言之有物、言之動(dòng)情、言之有序，最終才可達(dá)到由“要我寫(xiě)”變?yōu)椤拔乙獙?xiě)”，表達(dá)水平和寫(xiě)作能力才能得到提升。
對(duì)于中年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們處于習(xí)作學(xué)習(xí)的初始階段，因此培養(yǎng)他們愛(ài)上習(xí)作是提高學(xué)生寫(xiě)作水平的關(guān)鍵階段，也是整個(gè)習(xí)作教學(xué)的重要時(shí)刻。
通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)的情境創(chuàng)設(shè)，可以更好地激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，同時(shí)學(xué)生又可以在習(xí)作過(guò)程中體會(huì)到一些寫(xiě)作技能。
利用多媒體的音響效果，讓學(xué)生進(jìn)行習(xí)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
在習(xí)作教學(xué)中，利用多媒體給學(xué)生播放一段聲音，讓學(xué)生閉眼，集中精神聆聽(tīng)，之后教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所聽(tīng)到的進(jìn)行細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)與發(fā)掘———心理感觸的、想象到的，或是曾經(jīng)的故事、片段等。
教師要善于把握學(xué)生心理，讓學(xué)生把自己心中的所感所想自由甚至天馬行空地去表達(dá)，使整個(gè)課堂氣氛活躍而高漲。
教師也可以根據(jù)所播放的.音樂(lè)設(shè)置課堂主題，讓學(xué)生根據(jù)音樂(lè)主題進(jìn)一步進(jìn)行延伸和拓展。
通過(guò)學(xué)生互動(dòng)表達(dá)的過(guò)程，又可給其他學(xué)生新的思路和場(chǎng)景。
這樣，不拘一格的習(xí)作在學(xué)生的筆下誕生。
小學(xué)生尚處于寫(xiě)作學(xué)習(xí)的初期，他們?cè)谡?xí)作的布局謀篇上缺乏能力。
為此，我們教師可以充分借助多媒體計(jì)算機(jī)從網(wǎng)上引用一些有代表性，學(xué)生喜歡閱讀的文字故事作為例文，采用引路的方式，讓小學(xué)生直觀地領(lǐng)悟到寫(xiě)作的要領(lǐng)。
此外，教師還可以將學(xué)生的“問(wèn)題作文”按訓(xùn)練點(diǎn)的要求取舍編輯，制成課件，在課堂上展示出來(lái)，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生找出問(wèn)題，再對(duì)照自己習(xí)作中類(lèi)似的問(wèn)題進(jìn)行比較分析，提出自己的修改意見(jiàn)，現(xiàn)場(chǎng)修改，以克服學(xué)生習(xí)作中常見(jiàn)的錯(cuò)誤。
(1)依樣畫(huà)瓢，掌握寫(xiě)法。
在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生習(xí)作大都“閉門(mén)造車(chē)”。
所寫(xiě)文章沒(méi)有章法，表達(dá)不夠清楚明白。
而利用現(xiàn)代教育技術(shù)可以營(yíng)造民主、輕松、愉快的教學(xué)氛圍，搜集大量的范文，分析學(xué)習(xí)其表達(dá)方法，從仿寫(xiě)到創(chuàng)新，步步攀升，形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格，自由清楚地表達(dá)自己的思想感情，達(dá)到言之有序。
許多人對(duì)模仿有一種不正確的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得模仿缺少創(chuàng)意，沒(méi)有創(chuàng)新精神。
其實(shí)不然，翻開(kāi)仿生學(xué)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有不少發(fā)明都是在模仿中實(shí)現(xiàn)的。
另外，學(xué)生也出示了各自從互聯(lián)網(wǎng)上搜集到的喜愛(ài)的描寫(xiě)自然景物的文章，分析學(xué)習(xí)其寫(xiě)法。
從許多范文中汲取營(yíng)養(yǎng)，運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中來(lái)。
自然，在接下來(lái)的寫(xiě)作過(guò)程中，學(xué)生思路就會(huì)開(kāi)拓。
(2)賞評(píng)有招，提高表達(dá)。
我們倡導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)自由之文、天性之文，并不意味著對(duì)學(xué)生習(xí)作的放任自流。
習(xí)作是一個(gè)反復(fù)雕琢的過(guò)程，反映事物的文章自然也要反復(fù)修改，以達(dá)到對(duì)事物的確切描述。
葉圣陶說(shuō)過(guò):“‘改’和‘作’關(guān)系密切，‘改’的優(yōu)先權(quán)應(yīng)屬于作文的本人。”所以習(xí)作教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生自己修改習(xí)作的能力。
如在習(xí)作評(píng)改時(shí)，我們以“賞”“評(píng)”“改”為三大抓手，將各種習(xí)作策略融于平常的習(xí)作教學(xué)中。
我們可以憑借多媒體網(wǎng)絡(luò)，讓“評(píng)改”更方便，更高效。
首先可進(jìn)行例文“共評(píng)”，我們會(huì)選出典型例文在大屏幕顯示出來(lái)，就習(xí)作中的優(yōu)缺點(diǎn)讓學(xué)生討論，進(jìn)而提出修改意見(jiàn)。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)從字詞句段篇等方面進(jìn)行推敲，反復(fù)修改，力求文章表達(dá)清楚明白、生動(dòng)具體。
通過(guò)自己修改、同學(xué)互改、老師批改等一系列的修改，極大地提高了學(xué)生表情達(dá)意的習(xí)作水平。
作者：劉紀(jì)單位：張掖市甘州區(qū)大滿(mǎn)鎮(zhèn)中心學(xué)校。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇二十
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，結(jié)合本公司實(shí)際，我們合理安排生產(chǎn)，積極完成市*每月下達(dá)的面粉產(chǎn)量計(jì)劃，生產(chǎn)技術(shù)科工作總結(jié)。今年全公司的生產(chǎn)任務(wù)完成情況較好，工業(yè)總產(chǎn)值和產(chǎn)品產(chǎn)量均超過(guò)去年，利潤(rùn)也比去年有所增加。
特別是自今年十月份起，為了滿(mǎn)足本市面粉銷(xiāo)售旺季的需求和支援災(zāi)區(qū)糧食供應(yīng)，上級(jí)要求多生產(chǎn)富強(qiáng)粉。與此同時(shí)，市*決定解決“菜籃子”問(wèn)題，又要求我公司多生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)粉，以滿(mǎn)足面筋生產(chǎn)廠家的原料需求。在既要增產(chǎn)富強(qiáng)粉，又要多出標(biāo)準(zhǔn)粉的情況下，我們積極組織安排生產(chǎn)，給各廠下達(dá)了硬指標(biāo)，要求各廠一方面增加日投料量，提高面粉出率，一方面加強(qiáng)機(jī)器的維護(hù)保養(yǎng)，努力減少設(shè)備事故停車(chē)，從而較好地完成了上級(jí)下達(dá)的面粉生產(chǎn)計(jì)劃，保證了市場(chǎng)供應(yīng)。
二、搞好大修理工作，提高設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率。
鑒于各廠生產(chǎn)設(shè)備陳舊落后，經(jīng)常發(fā)生事故，影響正常生產(chǎn)的情況，我們利用六—八月面粉銷(xiāo)售淡季，分別安排各廠對(duì)主要生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行了一年一次的大修，從而提高了設(shè)備的安全運(yùn)轉(zhuǎn)率，為第四季度面粉銷(xiāo)售旺季的緊張生產(chǎn)打好了基矗在這期間，我們把大修理工作作為全科工作的重點(diǎn)，工程技術(shù)人員每天深入車(chē)間第一線，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)督促，積極指導(dǎo)。通過(guò)各廠及有關(guān)部門(mén)的共同努力，今年各單位的大修理任務(wù)均提前完成。
為了落實(shí)明年的大修理基金，我們同有關(guān)部門(mén)一起，對(duì)歷年來(lái)已竣工的更新改造和大修理項(xiàng)目進(jìn)行了徹底的清理，現(xiàn)已驗(yàn)收入帳157項(xiàng)，資金750萬(wàn)余元，工作總結(jié)《生產(chǎn)技術(shù)科工作總結(jié)》。同時(shí)，為了做好明年大修理的有關(guān)準(zhǔn)備工作，現(xiàn)又會(huì)同有關(guān)基層廠正在抓緊聯(lián)系訂貨，落實(shí)所需的各種設(shè)備和備品備件及材物料。
三、深入基層抓管理，搞好生產(chǎn)增效益。
1.深入生產(chǎn)第一線，隨時(shí)掌握生產(chǎn)情況。
*時(shí)我們幾乎每天都深入車(chē)間生產(chǎn)第一線，隨時(shí)了解、掌握和檢查生產(chǎn)情況，并經(jīng)常參加各廠的生產(chǎn)管理會(huì)議，為搞好企業(yè)生產(chǎn)出謀獻(xiàn)策。發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的問(wèn)題，我們及時(shí)指出，協(xié)調(diào)解決;設(shè)備出了事故，我們立即組織搶修，而且經(jīng)常不分晝夜，從而使各廠，特別是三廠的生產(chǎn)一直比較穩(wěn)定。
如有一次，我們?cè)诙S檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲部車(chē)500匹馬達(dá)地軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)左右晃動(dòng)，便及時(shí)請(qǐng)電機(jī)廠人員予以調(diào)整。還有一次星期天清晨，實(shí)驗(yàn)廠發(fā)生了設(shè)備事故，值班人員打電話(huà)叫醒了正在家里睡覺(jué)的老童。老童二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立即騎車(chē)趕到廠里，組織安排有關(guān)人員進(jìn)行搶修，一忙就是幾小時(shí)。
2.急生產(chǎn)所需，幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題。
在面粉生產(chǎn)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的困難和問(wèn)題，有時(shí)甚至?xí)绊懙矫娣鄣漠a(chǎn)量和質(zhì)量，基層很著急。在這種情況下，我們總是把生產(chǎn)放在第一位，想生產(chǎn)所想，急生產(chǎn)所需，努力幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題。
如今年上半年，實(shí)驗(yàn)廠的心磨設(shè)備由于使用時(shí)間較長(zhǎng)，需重新噴砂，而公司又無(wú)噴砂設(shè)備，曾一度影響了該廠面粉的出率和粗細(xì)度。為此，我們組織有關(guān)人員去天津?qū)W習(xí)，回來(lái)后又及時(shí)安排仿制了軋砂機(jī)，經(jīng)使用效果較好，從而解決了這一問(wèn)題，使該廠面粉的出率和質(zhì)量得到了穩(wěn)定。并且，我們還組織有關(guān)人員幫助該廠解決了夫皮含粉率不到3%的問(wèn)題，使之達(dá)到了質(zhì)量要求。
再如，為解決三廠麥殼外揚(yáng)問(wèn)題，我們幫助該廠安裝了10臺(tái)關(guān)風(fēng)機(jī)，從而使廠區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生得到了改善。
3.加強(qiáng)基層管理，提高生產(chǎn)效益。
有段時(shí)間，二廠的各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況不夠理想，特別是在六月份大修前的一段時(shí)間，面粉日產(chǎn)量最低只有9900多包，其中富強(qiáng)粉只有8700多包，日投料量不滿(mǎn)500噸。原想大修后，生產(chǎn)可能會(huì)上去。然而，大修后情況仍未好轉(zhuǎn)。七月份日*均投料量只有524噸，富強(qiáng)粉的日產(chǎn)量也僅11000多包。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇二十一
將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于初中音樂(lè)教學(xué)中，能夠在教學(xué)中創(chuàng)建良好的情境、借助于信息技術(shù)形成學(xué)生與音樂(lè)的互動(dòng)、攻破音樂(lè)教學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)等，同時(shí)能夠極大提高音樂(lè)教學(xué)效率增強(qiáng)音樂(lè)課堂表現(xiàn)力，逐漸引起教學(xué)中的關(guān)注。
【1】初中音樂(lè)教學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用。
[摘要]。
初中音樂(lè)教學(xué)是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，包括音樂(lè)賞析與音樂(lè)歌唱兩個(gè)方面。
[關(guān)鍵詞]。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇二十二
為了不斷提高教育現(xiàn)代化工程的實(shí)施水平，提高教師、學(xué)生的現(xiàn)代信息技術(shù)水平為目標(biāo)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的'研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校成為教育信息化先進(jìn)學(xué)校。
（1）在全校35周歲以下青年教師中開(kāi)展“用電教，上好課”的活動(dòng)。對(duì)學(xué)校所有教師能熟練地運(yùn)用word、excel進(jìn)行電子化備課與數(shù)據(jù)處理。為了便于學(xué)校對(duì)學(xué)生檔案的查詢(xún)管理，學(xué)生檔案全部使用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理。各班主任學(xué)期未負(fù)責(zé)輸入本班學(xué)生的成績(jī)、評(píng)語(yǔ)、體檢等信息。
（2）加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來(lái)越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來(lái)越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個(gè)學(xué)?，F(xiàn)代化教育的水平。為此，我們希望學(xué)校大部分教師特別是30歲以下的教師能自行制作課件并運(yùn)用于課堂教學(xué)，對(duì)于新上崗的師范生應(yīng)常參于各級(jí)課件制作的評(píng)比活動(dòng)。推進(jìn)本校的電化教育達(dá)到一個(gè)新水平。
（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時(shí)推出階段性匯報(bào)。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時(shí)多與區(qū)市專(zhuān)家聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得指導(dǎo)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)，為實(shí)驗(yàn)的中期評(píng)估做好準(zhǔn)備。
（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時(shí)，鼓勵(lì)老師們將平時(shí)研究積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫(xiě)成論文。35周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)，指出最新的研究方向。
（5）加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。在未來(lái)的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢(shì)在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。
（1）為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎(chǔ)，這學(xué)期繼續(xù)投入，新建一個(gè)新機(jī)房。做到上課學(xué)生人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)。為了方便信息化管理與交流學(xué)校名處室一臺(tái)計(jì)算機(jī)。電教組新增兩臺(tái)計(jì)算機(jī)保證學(xué)校電教員人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)，以便開(kāi)發(fā)學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)、媒體制作、電教學(xué)習(xí)與交流。
（2）學(xué)校建成三個(gè)以上的網(wǎng)絡(luò)教室。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購(gòu)置的硬軟件繼續(xù)登記上冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。
（4）繼續(xù)強(qiáng)化電教意識(shí)，堅(jiān)持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《京口實(shí)小電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺(jué)地改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科電教覆蓋率１００％。并充分使用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，保證使用電腦網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)的學(xué)科達(dá)80%，上課率達(dá)15%。
（5）充分利用電教代辦費(fèi)，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數(shù)量與質(zhì)量。除繼續(xù)向區(qū)教研室征訂各類(lèi)投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤(pán)外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實(shí)際教學(xué)需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。
３、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)不僅是學(xué)校宣傳陣地，更是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)的一個(gè)重要課堂，也是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)水平的標(biāo)志。為此，我們將投入精力著力開(kāi)發(fā)校園網(wǎng)頁(yè)的功能，充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，拓展現(xiàn)代化教學(xué)的模式，豐富學(xué)生的課余生活，全方位的宣傳學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)。迎接《市教育信息化學(xué)?！返脑u(píng)估。
（1）對(duì)各實(shí)驗(yàn)的班的的語(yǔ)數(shù)教師、各年級(jí)組網(wǎng)頁(yè)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)知識(shí)培訓(xùn)使這些人能學(xué)會(huì)網(wǎng)頁(yè)的制作。做到各年級(jí)組有自己的網(wǎng)頁(yè)。青語(yǔ)組、青數(shù)組有自己的網(wǎng)頁(yè)。各實(shí)驗(yàn)班有自己的網(wǎng)頁(yè)。電腦課題研究班有學(xué)生主頁(yè)。
（3）由電教中心于每周五向各網(wǎng)頁(yè)制作組成員提供網(wǎng)頁(yè)制作知識(shí)培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)的上傳方法、交流網(wǎng)頁(yè)制作中存在的各種問(wèn)題。
（2）網(wǎng)頁(yè)制作現(xiàn)更新制度。
a．學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)至少每周更新一次。由教科室負(fù)責(zé)提供網(wǎng)頁(yè)更新資料。
b．各年級(jí)組的網(wǎng)頁(yè)至少每?jī)芍芨乱淮?，由年?jí)組長(zhǎng)向各年級(jí)組網(wǎng)頁(yè)制作人員提供網(wǎng)頁(yè)更新資料。
c．青語(yǔ)組、青數(shù)組網(wǎng)頁(yè)每周更新一次由兩組組長(zhǎng)向網(wǎng)頁(yè)制作人員提供網(wǎng)頁(yè)更新所需資料。
d．實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生主頁(yè)由學(xué)生負(fù)責(zé)定期更新（至少每周一次）由實(shí)驗(yàn)班班主任提供所需資料。
４、認(rèn)真開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)。
計(jì)算機(jī)現(xiàn)在是很多學(xué)生的最?lèi)?ài)，這學(xué)期繼續(xù)配備優(yōu)秀師資，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。
1、制定電教工作計(jì)劃，發(fā)放各類(lèi)電教硬軟件。
2、發(fā)放教師電教使用記錄。
3、各課題組制定學(xué)期活動(dòng)方案。
4、上交上學(xué)期的電教論文。
5、開(kāi)始新建學(xué)校、各年級(jí)組、教研組網(wǎng)頁(yè)。
6、信息與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。
7、推進(jìn)信息化工程總結(jié)：校校通、校園網(wǎng)、住處課開(kāi)設(shè)、信息與學(xué)科整合研究、教師培訓(xùn)。
1、迎接《鎮(zhèn)江市教育信息化先進(jìn)學(xué)?！吩u(píng)估。
2、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)逐步建立。
4、對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。
5、多媒體課件制作研究小組正常開(kāi)展活動(dòng)。
1、準(zhǔn)備參加區(qū)級(jí)學(xué)校、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)評(píng)比。
2、省級(jí)電腦畫(huà)圖比賽。
1、進(jìn)一步完善學(xué)校校園網(wǎng)。
1、回收各類(lèi)電教儀器和電教軟件。
2、學(xué)校電教工作總結(jié)，電教實(shí)驗(yàn)課題階段性總結(jié)。
3、部分年級(jí)參加區(qū)信息技術(shù)考試。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇一
以區(qū)教育局及學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，以規(guī)范應(yīng)用、提高使用效率為核心，以資源建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，緊緊圍繞“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”和省現(xiàn)代教育技術(shù)研究“十一五”規(guī)劃課題為主線積極開(kāi)展活動(dòng)，提高我校師生的信息素養(yǎng)與應(yīng)用能力，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)。
1，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，規(guī)范應(yīng)用。
2，發(fā)揮好校園網(wǎng)、小星星電視臺(tái)的功用。
3，繼續(xù)完善與強(qiáng)化“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)的信息輸入與應(yīng)用。
4，認(rèn)真做好信息技術(shù)競(jìng)賽工作。
5，規(guī)范視頻會(huì)議系統(tǒng)的建設(shè)、管理和使用。
6，強(qiáng)化信息化管理，提高信息化設(shè)備的使用效率。
三、工作措施。
（一）加強(qiáng)資源配置，優(yōu)化信息環(huán)境。
1，繼續(xù)創(chuàng)建并使用好“電子圖書(shū)館”并發(fā)揮其正常功用。
2，選拔好學(xué)校電視臺(tái)的通訊員，注重平時(shí)教育教學(xué)素材的積累，為學(xué)校電視臺(tái)的正常播放提供保證。
3，根據(jù)教育教學(xué)需要，合理使用好電教代辦費(fèi)，添置各類(lèi)教育教學(xué)軟件。
4，根據(jù)省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校確認(rèn)要求，認(rèn)真自查，并按要求添置相關(guān)的教育教學(xué)設(shè)備。
（二）加強(qiáng)師生培訓(xùn)，提高信息素養(yǎng)。
1，組織好教師“信息化培訓(xùn)”的報(bào)名、培訓(xùn)工作。
2，繼續(xù)組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行“校校通”平臺(tái)的使用培訓(xùn)，完善各項(xiàng)信息的輸入，強(qiáng)化使用效果。
3，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，掌握相關(guān)技術(shù)利用網(wǎng)站、論壇、博客、電子信箱、qq等現(xiàn)代通訊媒體進(jìn)行教育教學(xué)研究與交流，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
4，積極組織電教骨干教師參加各類(lèi)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范管理我校的網(wǎng)絡(luò)，使我校的信息技術(shù)教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。
5，繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)生信息學(xué)奧林匹克的培訓(xùn)，為參加各級(jí)信息技術(shù)比賽做好準(zhǔn)備，結(jié)合青少年活動(dòng)中心組織的課外活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行電腦應(yīng)用培訓(xùn)。
6，組織教師積極參加市、區(qū)開(kāi)展的現(xiàn)代教育技術(shù)各項(xiàng)活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高信息化教育實(shí)效。
1，認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室及教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度。
2，認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作，著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的`操作水平。
（1）按計(jì)劃對(duì)學(xué)生開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教室，認(rèn)真做到按計(jì)劃教學(xué)，并及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控，把教學(xué)工作落到實(shí)處。
（2）教師進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教室上課要預(yù)先做好課件與學(xué)件的準(zhǔn)備工作，并對(duì)課件學(xué)件進(jìn)行測(cè)試，做好上機(jī)的輔導(dǎo)工作。
（3）期末，教導(dǎo)處組織人員對(duì)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽測(cè)。
3，加強(qiáng)對(duì)村校信息技術(shù)教學(xué)的指導(dǎo)，組織電教組人員到村校聽(tīng)課、交流。
4，加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，及時(shí)、定期地增添、更新我校的主頁(yè)內(nèi)容（每周更新一次），為學(xué)校的發(fā)展作好宣傳報(bào)道，為教師的教學(xué)提供方便，使學(xué)校網(wǎng)站發(fā)揮應(yīng)有的作用。
5，強(qiáng)化信息化設(shè)施的應(yīng)用管理，明確使用目的，提高使用效率，規(guī)范使用記載，完善考核評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提高利用教育技術(shù)裝備的整體水平。
6，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵(lì)、指導(dǎo)教師充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，合理利用網(wǎng)上的教學(xué)軟件、自制教學(xué)軟件，積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
7，加強(qiáng)各專(zhuān)用室的使用管理。使用前作預(yù)約登記，使用后作使用記載。
8，更新升級(jí)“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)到新版本，進(jìn)一步完善、應(yīng)用“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的便利作用。
9，繼續(xù)發(fā)揮好小星星電視臺(tái)的功能，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃地開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)。
10，進(jìn)一步規(guī)范視頻會(huì)議系統(tǒng)的建設(shè)、管理、使用，并擴(kuò)大應(yīng)用范圍，發(fā)揮學(xué)校與學(xué)校之間交流合作作用。
（四）加強(qiáng)信息化教學(xué)科研，深化學(xué)科整合。
積極參與教育部“信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用”與省“十一五”實(shí)驗(yàn)課題研究，并加強(qiáng)研究信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)，積極探索和掌握信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律。研究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，在研究的同時(shí)及時(shí)收集、記錄過(guò)程性材料，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將成功課例向外推出參評(píng)。
1，結(jié)合各學(xué)科開(kāi)展電教研討活動(dòng)，青年教師在本學(xué)期至少要上1節(jié)多媒體研討課，探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律與方法。
2，電教骨干教師利用網(wǎng)絡(luò)教室開(kāi)展研討活動(dòng)，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新模式。
3，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例或教學(xué)論文，并積極參加市、區(qū)級(jí)電教論文評(píng)比。
4，組織好青年教師（史利云）參加區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高。
四、主要工作安排。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇二
指導(dǎo)思想：
以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以教育教學(xué)和管理模式的改革為關(guān)鍵，以教育信息化工程建設(shè)為契機(jī)，以教育信息資源的建設(shè)為中心，以教師培訓(xùn)和人才培養(yǎng)為抓手，以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過(guò)程中的應(yīng)用為核心，以學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高為根本，為我校教育創(chuàng)新、教育現(xiàn)代化的推進(jìn)服務(wù)。
具體工作：
（一）轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，用教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。
進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，高度重視教育信息化工作。要把現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教育信息化建設(shè)工作融入到學(xué)校各項(xiàng)工作中，和學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校管理工作、學(xué)校特色工作、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，使提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和提升學(xué)校的辦學(xué)品位相得益彰，進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育信息化提供必要的人力、財(cái)力和物力的支持。
（二）以資源建設(shè)為中心，構(gòu)建教育資源建設(shè)平臺(tái)。
提高認(rèn)識(shí)，初步構(gòu)建教育資源建設(shè)平臺(tái)。
1、逐步完善學(xué)校網(wǎng)站，增強(qiáng)服務(wù)功能，尤其是資源整合和資源服務(wù)的功能。
2、資源建設(shè)和管理平臺(tái)的開(kāi)發(fā)和完善。
3、學(xué)生成長(zhǎng)電子記錄袋在學(xué)校的推廣應(yīng)用。
（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和管理水平。
堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，統(tǒng)一規(guī)劃、有計(jì)劃的組織不同層次、不同形式、不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。新一輪“中小學(xué)教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)活動(dòng)”本學(xué)期將在普通教師開(kāi)始啟動(dòng)；立足于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型中小學(xué)師資，全面提高我校教師隊(duì)伍的信息素養(yǎng)為目標(biāo)，使全體教師能夠通過(guò)培訓(xùn)把信息技術(shù)與學(xué)科課程教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，將信息技術(shù)從應(yīng)用層面轉(zhuǎn)向整合階段。
（四）加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，不斷提高研究水平。
結(jié)合新課程，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合研究。開(kāi)展多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，探索網(wǎng)絡(luò)條件下課堂教學(xué)的新規(guī)律。加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究，抓好信息技術(shù)教師教研活動(dòng)。
工作行事歷。
2、參加信息技術(shù)學(xué)科教師教材培訓(xùn)（photoshop）；
3、組織江蘇省青少年信息技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)（省級(jí)）；
4、少兒nit報(bào)名工作結(jié)束。
2、推廣使用“天禾”學(xué)生成長(zhǎng)電子記錄袋；
3、參加小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討。
1、英語(yǔ)學(xué)科多媒體輔助教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)；
2、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)（信息技術(shù)和課程整合）。
1、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)（信息技術(shù)和課程整合）；
2、參加信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
1、準(zhǔn)備學(xué)生成長(zhǎng)電子記錄袋的推廣使用情況檢查；
2、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)（信息技術(shù)和課程整合）；
3、信息技術(shù)學(xué)科學(xué)期結(jié)束考核；
4、參加學(xué)生電腦小報(bào)制作評(píng)比。
5、對(duì)學(xué)校電教工作進(jìn)行全面總結(jié)。
七、八月份：
1、電教論文、教學(xué)反思和信息技術(shù)學(xué)科論文評(píng)比活動(dòng)；
3、組織骨干教師暑期信息技術(shù)技能培訓(xùn)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇三
以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，積極開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，不斷提高我校師生的信息素養(yǎng)與應(yīng)用能力，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
1.加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究，積極申報(bào)現(xiàn)代教育技術(shù)課題并開(kāi)展研究。
2.繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，規(guī)范應(yīng)用，充分發(fā)揮校園網(wǎng)、學(xué)校廣播的作用，為教育教學(xué)管理服務(wù)。
3.組織教師利用校園網(wǎng)絡(luò)撰寫(xiě)教學(xué)博客，開(kāi)展教學(xué)反思。為學(xué)校特色的繼續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4.認(rèn)真開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。
1.加強(qiáng)資源配置，優(yōu)化信息環(huán)境。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理與應(yīng)用，注重教育教學(xué)活動(dòng)素材的積累。根據(jù)省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校要求，認(rèn)真自查，并按要求添置相關(guān)的教育教學(xué)設(shè)備。
2.加強(qiáng)師生培訓(xùn)，提高信息素養(yǎng)。
繼續(xù)組織教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的使用培訓(xùn)，強(qiáng)化使用效果。鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，掌握相關(guān)技術(shù)利用網(wǎng)站、論壇、博客、電子信箱、qq等現(xiàn)代通訊媒體進(jìn)行教育教學(xué)研究與交流，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
3.加強(qiáng)常規(guī)管理，提高信息化教育實(shí)效。
認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室、電腦室及教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度。做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作，著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平。
4.加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，及時(shí)、定期地增添、更新我校的主頁(yè)內(nèi)容，為學(xué)校的發(fā)展作好宣傳報(bào)道，為教師的教學(xué)提供方便，使學(xué)校網(wǎng)站發(fā)揮應(yīng)有的作用。
5.加強(qiáng)信息化教學(xué)科研，深化學(xué)科整合。
積極研究信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)，積極探索和掌握信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律。研究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，探索現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)與學(xué)科課程整合教學(xué)的新模式，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例或教學(xué)博客，參加信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇四
一、指導(dǎo)思想：
以縣教育局信息化工程規(guī)劃為總體目標(biāo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校走在運(yùn)用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。
二、主要工作：
（1）在全校35周歲以下青年教師中開(kāi)展“用電教，上好課”的活動(dòng)?？h教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會(huì)熟練的操作電腦，要會(huì)自己制作課件；30—40歲的教師要會(huì)熟練的操作電腦，會(huì)利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會(huì)電子備課，會(huì)上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會(huì)使用wps或word進(jìn)行打，會(huì)上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上學(xué)期，我們對(duì)全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，35周歲下的'青年教師學(xué)會(huì)了制作多媒體課件，這學(xué)期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強(qiáng)的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅(jiān)力量，同時(shí)在青年教師的評(píng)課活動(dòng)中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評(píng)課的同時(shí)進(jìn)行多媒體課件的評(píng)比。
（2）加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來(lái)越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來(lái)越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個(gè)學(xué)校現(xiàn)代化教育的水平。為此，我們?cè)谇嗄杲處熤刑暨x制作課件能力強(qiáng)的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動(dòng)，交流制作心得，在提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，適時(shí)請(qǐng)進(jìn)高水平的師資進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作。活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展，做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)。爭(zhēng)取在今年的連云港市課件課比中獲得好成績(jī)。
（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時(shí)推出階段性匯報(bào)。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時(shí)多與縣、市專(zhuān)家聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得指導(dǎo)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)，為實(shí)驗(yàn)的中期評(píng)估做好準(zhǔn)備。
（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時(shí)，鼓勵(lì)老師們將平時(shí)研究積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫(xiě)成論文。35周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)，指出最新的研究方向。
（5）加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。在未來(lái)的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢(shì)在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。
（1）為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎(chǔ)，這學(xué)期繼續(xù)投入，做到上課學(xué)生人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)，同時(shí)重新配備一個(gè)50座的多媒體機(jī)房，集計(jì)算機(jī)教學(xué)、學(xué)科網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)和語(yǔ)音教學(xué)為一體。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購(gòu)置的硬軟件繼續(xù)登記上冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。
（3）繼續(xù)強(qiáng)化電教意識(shí)，堅(jiān)持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《厲莊小學(xué)電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺(jué)地改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科電教覆蓋率100％，上課率達(dá)40％，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。
（4）充分利用電教代辦費(fèi)，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數(shù)量與質(zhì)量。除繼續(xù)向縣教研室征訂各類(lèi)投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤(pán)外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實(shí)際教學(xué)需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。
3、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)不僅是學(xué)校宣傳陣地，更是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)的一個(gè)重要課堂，也是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)水平的標(biāo)志。為此，我們將投入精力著力開(kāi)發(fā)校園網(wǎng)頁(yè)的功能，充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，拓展現(xiàn)代化教學(xué)的模式，豐富學(xué)生的課余生活，全方位的宣傳學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)。
4、認(rèn)真開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)。
（1）計(jì)算機(jī)現(xiàn)在是很多學(xué)生的最?lèi)?ài)，這學(xué)期繼續(xù)配備優(yōu)秀師資，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。
（2）在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)舉行年級(jí)為單位的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，擬在四年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)比賽，五年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)漢輸入比賽，六年級(jí)時(shí)行利用powerpoint制作小報(bào)的比賽，為學(xué)生們提供展示能力的舞臺(tái)。
三、工作安排：
1、制定電教工作計(jì)劃，發(fā)放各類(lèi)電教硬軟件。
2、發(fā)放教師電教使用記錄。
3、各課題組制定學(xué)期活動(dòng)方案。
1、五年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)漢輸入比賽。
2、多媒體課件制作研究小組正常開(kāi)展活動(dòng)。
3、組織信息技術(shù)課教師參加市信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比。
1、四年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)比賽。
2、參加連云港市課件制作評(píng)選。
2、六年級(jí)時(shí)行利用powerpoint制作小報(bào)的比賽。
1、回收各類(lèi)電教儀器和電教軟件。
2、學(xué)校電教工作總結(jié)，電教實(shí)驗(yàn)課題階段性總結(jié)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇五
以區(qū)教育局及學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，以規(guī)范應(yīng)用、提高使用效率為核心，以資源建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，緊緊圍繞“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”和省現(xiàn)代教育技術(shù)研究“十一五”規(guī)劃課題為主線積極開(kāi)展活動(dòng)，提高我校師生的信息素養(yǎng)與應(yīng)用能力，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
1，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，規(guī)范應(yīng)用。
2，發(fā)揮好校園網(wǎng)、小星星電視臺(tái)的功用。
3，繼續(xù)完善與強(qiáng)化“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)的信息輸入與應(yīng)用。
4，認(rèn)真做好信息技術(shù)競(jìng)賽工作。
5，規(guī)范視頻會(huì)議系統(tǒng)的建設(shè)、管理和使用。
6，強(qiáng)化信息化管理，提高信息化設(shè)備的使用效率。
1，繼續(xù)創(chuàng)建并使用好“電子圖書(shū)館”并發(fā)揮其正常功用。
2，選拔好學(xué)校電視臺(tái)的通訊員，注重平時(shí)教育教學(xué)素材的積累，為學(xué)校電視臺(tái)的正常播放提供保證。
3，根據(jù)教育教學(xué)需要，合理使用好電教代辦費(fèi)，添置各類(lèi)教育教學(xué)軟件。
4，根據(jù)省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校確認(rèn)要求，認(rèn)真自查，并按要求添置相關(guān)的教育教學(xué)設(shè)備。
1，組織好教師“信息化培訓(xùn)”的報(bào)名、培訓(xùn)工作。
2，繼續(xù)組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行“校校通”平臺(tái)的使用培訓(xùn)，完善各項(xiàng)信息的輸入，強(qiáng)化使用效果。
3，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，掌握相關(guān)技術(shù)利用網(wǎng)站、論壇、博客、電子信箱、qq等現(xiàn)代通訊媒體進(jìn)行教育教學(xué)研究與交流，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
4，積極組織電教骨干教師參加各類(lèi)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范管理我校的網(wǎng)絡(luò)，使我校的信息技術(shù)教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。
5，繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)生信息學(xué)奧林匹克的培訓(xùn)，為參加各級(jí)信息技術(shù)比賽做好準(zhǔn)備，結(jié)合青少年活動(dòng)中心組織的課外活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行電腦應(yīng)用培訓(xùn)。
6，組織教師積極參加市、區(qū)開(kāi)展的現(xiàn)代教育技術(shù)各項(xiàng)活動(dòng)。
1，認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室及教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度。
2，認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作，著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平。
（1）按計(jì)劃對(duì)學(xué)生開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教室，認(rèn)真做到按計(jì)劃教學(xué)，并及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控，把教學(xué)工作落到實(shí)處。
（2）教師進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教室上課要預(yù)先做好課件與學(xué)件的準(zhǔn)備工作，并對(duì)課件學(xué)件進(jìn)行測(cè)試，做好上機(jī)的輔導(dǎo)工作。
（3）期末，教導(dǎo)處組織人員對(duì)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽測(cè)。
3，加強(qiáng)對(duì)村校信息技術(shù)教學(xué)的指導(dǎo)，組織電教組人員到村校聽(tīng)課、交流。
4，加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，及時(shí)、定期地增添、更新我校的主頁(yè)內(nèi)容（每周更新一次），為學(xué)校的發(fā)展作好宣傳報(bào)道，為教師的教學(xué)提供方便，使學(xué)校網(wǎng)站發(fā)揮應(yīng)有的作用。
5，強(qiáng)化信息化設(shè)施的應(yīng)用管理，明確使用目的，提高使用效率，規(guī)范使用記載，完善考核評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提高利用教育技術(shù)裝備的整體水平。
6，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵(lì)、指導(dǎo)教師充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，合理利用網(wǎng)上的教學(xué)軟件、自制教學(xué)軟件，積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
7，加強(qiáng)各專(zhuān)用室的使用管理。使用前作預(yù)約登記，使用后作使用記載。
8，更新升級(jí)“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)到新版本，進(jìn)一步完善、應(yīng)用“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的便利作用。
9，繼續(xù)發(fā)揮好小星星電視臺(tái)的功能，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃地開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)。
10，進(jìn)一步規(guī)范視頻會(huì)議系統(tǒng)的建設(shè)、管理、使用，并擴(kuò)大應(yīng)用范圍，發(fā)揮學(xué)校與學(xué)校之間交流合作作用。
積極參與教育部“信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用”與省“十一五”實(shí)驗(yàn)課題研究，并加強(qiáng)研究信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)，積極探索和掌握信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律。研究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，在研究的同時(shí)及時(shí)收集、記錄過(guò)程性材料，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將成功課例向外推出參評(píng)。
1，結(jié)合各學(xué)科開(kāi)展電教研討活動(dòng)，青年教師在本學(xué)期至少要上1節(jié)多媒體研討課，探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律與方法。
2，電教骨干教師利用網(wǎng)絡(luò)教室開(kāi)展研討活動(dòng)，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新模式。
3，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例或教學(xué)論文，并積極參加市、區(qū)級(jí)電教論文評(píng)比。
4，組織好青年教師（史利云）參加區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高。
1，制訂學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃。
2，電教設(shè)備檢修、發(fā)放。
3，組織好區(qū)信息技術(shù)比賽一輔導(dǎo)及報(bào)名工作。（3月9日前上交作品）
4，更新升級(jí)“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)到最新版本。
5，“校校通”平臺(tái)的強(qiáng)化使用培訓(xùn)（組長(zhǎng)級(jí)）。
1、規(guī)范、完善、添置相關(guān)電教設(shè)施。
2、“校校通”平臺(tái)的強(qiáng)化使用培訓(xùn)（班主任與相關(guān)教師）。
3，信息技術(shù)競(jìng)賽三攝影作品上交（4月5日）。
4、信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽二繪圖作品上交（4月10日）。
5、19日前青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)材料鑒定。
1，完善與強(qiáng)化“校校通”平臺(tái)的使用情況反饋。
2，規(guī)范、完善相關(guān)電教設(shè)施的管理與記載。
3，5月中旬信息技術(shù)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)獲得者示范課活動(dòng)（史利云）。
4，村校信息技術(shù)課堂教學(xué)教研活動(dòng)。
5，規(guī)范、完善相關(guān)電教設(shè)施。
1，完成電教教材征訂工作。
2，學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)情況抽測(cè)。
3，電教設(shè)備整理歸放。
4，電教資料匯總、歸檔。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇六
我校在上級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，現(xiàn)代教育工作開(kāi)展順利，通過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐證明，現(xiàn)代教育使學(xué)校教育取得了很大的成績(jī)。教師通過(guò)現(xiàn)代教育教學(xué)資源，大幅度地提高了課堂教學(xué)效果，有利地促進(jìn)了教育教學(xué)的現(xiàn)代化，使學(xué)生眼界更開(kāi)，認(rèn)識(shí)更廣?，F(xiàn)代教育已經(jīng)是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重點(diǎn)，是教育教學(xué)質(zhì)量提高的保證。為使我?，F(xiàn)代教育工作開(kāi)展得更好，現(xiàn)將我校本年度現(xiàn)代教育工作計(jì)劃如下：
現(xiàn)代教育各類(lèi)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)是順利開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的保證。本學(xué)年，我校將加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)，尤其是對(duì)于常常由于教師的誤操作造現(xiàn)代程教育主機(jī)系統(tǒng)損壞問(wèn)題，將從根本上得以治理。具體管理如下：
1、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使教師能夠正確、熟練地操作現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備，尤其是計(jì)算機(jī)、投影儀、dvd播放機(jī)，必須要求教師能夠正確操作使用，減少對(duì)設(shè)備的損壞。
2、管理人員要做好接收機(jī)房衛(wèi)生，保持好儀器設(shè)備的清潔。設(shè)備一星期拭擦一次，在設(shè)備不使用的情況下，要用臺(tái)布蓋好。
3、管理員要作好使用記錄，登記好設(shè)備運(yùn)行情況，遇到設(shè)備損壞情況，及時(shí)做出維修處理。要定期做好對(duì)現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作，對(duì)于由于軟件問(wèn)題造成的使用障礙，要及時(shí)做好維護(hù)。
現(xiàn)代教育管理工作人員要及時(shí)做好對(duì)教育教學(xué)資源的接收與整合工作，并做好登記。
對(duì)于接收到的零碎的教育教學(xué)資源，管理人員要做好整理工作，對(duì)于有長(zhǎng)期使用價(jià)值的教育教學(xué)資源，要進(jìn)行光盤(pán)刻錄，登記造冊(cè)。
現(xiàn)代教育管理人員檢查維護(hù)好設(shè)備，安裝好各種設(shè)備，并檢查現(xiàn)代教育線路，梳理網(wǎng)絡(luò)連接線，維修好桌椅。做好硬件準(zhǔn)備。
鼓勵(lì)教師利用電教媒體召開(kāi)班會(huì)，主題中隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的教育，力爭(zhēng)人人使用，使全部學(xué)生能接受到現(xiàn)代教育，使學(xué)生能接受到全面的現(xiàn)代教育。
本學(xué)年，將繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)，主要就計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí);windows的基本操作;word的基本操作與應(yīng)用;excel的基本操作與應(yīng)用;powerpoint的基本操作與教學(xué)應(yīng)用。通過(guò)培訓(xùn)使用全校教師都能熟練使用現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備上好電教課。每周要求教師自學(xué)一次，對(duì)于學(xué)校安排的培訓(xùn)活動(dòng)積極參加，保證學(xué)校教師熟練操作遠(yuǎn)教設(shè)備。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇七
現(xiàn)代教育技術(shù)中心是服務(wù)于全校教學(xué)、科研和管理工作的技術(shù)管理部門(mén)。根據(jù)銅陵學(xué)院20xx年工作的指導(dǎo)思想和工作要點(diǎn)，為全面推進(jìn)示范應(yīng)用型本科高校和“八百工程”建設(shè)，迎接教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，重點(diǎn)開(kāi)展以下工作。
現(xiàn)代教育技術(shù)中心將按照學(xué)院的年度工作要求，認(rèn)真組織好本部門(mén)的理論學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系我院省級(jí)示范應(yīng)用型本科高校建設(shè)和迎評(píng)工作實(shí)際，突出理論武裝，提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定發(fā)展要義，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，全面落實(shí)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成果。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立服務(wù)育人的思想，一切為了教學(xué)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，為銅陵學(xué)院的科學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
1、跟蹤教育信息技術(shù)的發(fā)展，廣泛調(diào)研教師應(yīng)用需求，開(kāi)展教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用研究，和教師合作開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)多媒體課件，對(duì)教師的教育技術(shù)實(shí)踐提供技術(shù)支持與服務(wù)，組織教師應(yīng)用教育技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)，加快教育技術(shù)在教學(xué)中的推廣和使用。
2、開(kāi)展教師優(yōu)秀教學(xué)軟件和其它教育技術(shù)成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)和學(xué)生信息技術(shù)技能比賽活動(dòng)，積極組織教師參加省部級(jí)的教育技術(shù)技能大賽。通過(guò)競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，逐漸提高教師的教育技術(shù)應(yīng)用水平，力求樹(shù)立一批信息化應(yīng)用的教師和學(xué)生典型，實(shí)現(xiàn)樹(shù)立一個(gè)、帶動(dòng)一批、普及一片的目標(biāo)。
3、建設(shè)較高檔次的錄播系統(tǒng)，滿(mǎn)足精品課程、精彩一課等的錄制，更好地為學(xué)院教育教學(xué)服務(wù)。
4、啟動(dòng)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)共享平臺(tái)的建設(shè)，逐步將現(xiàn)有的音視頻教學(xué)資料信息轉(zhuǎn)化成網(wǎng)上學(xué)習(xí)的數(shù)字資源，同時(shí)將收集的資源進(jìn)行整理分類(lèi)上載，實(shí)現(xiàn)資源的共享與傳播，形成開(kāi)放高效的教學(xué)模式。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)的系統(tǒng)維護(hù)和安全檢查制度的落實(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，加強(qiáng)對(duì)用戶(hù)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技術(shù)的培訓(xùn)和教育工作。
3、積極推進(jìn)我院校園數(shù)字化建設(shè)，建立一個(gè)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，數(shù)字化的教學(xué)資源，數(shù)字化的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，數(shù)字化的管理手段和工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)、數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化科研和數(shù)字化管理，創(chuàng)建數(shù)字化的生活空間。
繼續(xù)配合有關(guān)部門(mén)完成“八百工程”和省級(jí)示范應(yīng)用型本科高校建設(shè)的任務(wù)，繼續(xù)做好“打造百家名師講壇、推出百堂精彩一課”的錄像工作。
加強(qiáng)對(duì)評(píng)估政策、評(píng)估指標(biāo)體系內(nèi)涵、評(píng)建方法等學(xué)習(xí)，按照評(píng)估工作要求，針對(duì)每項(xiàng)指標(biāo)，材料規(guī)范存檔，將各項(xiàng)工作切實(shí)落到實(shí)處，保證評(píng)估工作不拖學(xué)校后腿。
進(jìn)一步深化綜合治理工作，我中心將按照綜治工作責(zé)任制強(qiáng)化措施認(rèn)真落實(shí)，開(kāi)展經(jīng)常性的檢查和排查工作，要把安防工作，貫徹到整個(gè)工作中去，力爭(zhēng)綜治工作取得較好的成績(jī)。
作為學(xué)院網(wǎng)絡(luò)的主管部門(mén)，我們將加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，一方面強(qiáng)化技術(shù)手段，另一方面也要強(qiáng)化制度，實(shí)行包包責(zé)任制，在敏感時(shí)期實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)育秀論壇（bbs）的管理，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)名制和審貼制。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇八
在市教育局、市實(shí)驗(yàn)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引導(dǎo)下，我中心將團(tuán)結(jié)一致，繼續(xù)圍繞以“書(shū)香校園，陽(yáng)光校園，成功校園”的辦學(xué)理念，踏實(shí)工作，認(rèn)真做事，不斷進(jìn)取，下面就對(duì)本期的工作做個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃：
1.對(duì)20xx年在督導(dǎo)評(píng)估中存在的問(wèn)題，一一找出，及時(shí)整改，爭(zhēng)取在今年的督導(dǎo)評(píng)估中不再出現(xiàn)去年的問(wèn)題。
2.繼續(xù)協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校宣傳工作，以及視頻、圖片拍攝存檔工作。
3.隨時(shí)監(jiān)控、審查、管理好我校校園網(wǎng)站和我校百度貼吧，讓這兩個(gè)平臺(tái)成為我校宣傳正能量的陣地。
4.管理維護(hù)好我校96臺(tái)教學(xué)交互式led一體機(jī)，保證它們時(shí)刻處于可用狀態(tài)，讓每一位教師用的放心，看著舒心，隨時(shí)經(jīng)得起上級(jí)部門(mén)的檢查。
5.對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)程中可能出現(xiàn)的故障，有問(wèn)題及時(shí)處理，保證辦公和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的正常使用。
6.協(xié)助藝術(shù)部、教務(wù)做好四川省第十屆中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽數(shù)據(jù)的收集、整理、報(bào)名和比賽工作。
7.團(tuán)結(jié)本組人員搞好教學(xué)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，讓在校的每一位學(xué)生在信息技術(shù)知識(shí)掌握上學(xué)有所值，學(xué)有所用。管理和維護(hù)好我們的四個(gè)微機(jī)室，積極配合市教科所完成一期一次的期末閱卷工作。
8.認(rèn)真辦好領(lǐng)導(dǎo)批示下來(lái)的文件，要按時(shí)按量保質(zhì)的完成。
9.對(duì)學(xué)校部分教師辦公舊電腦進(jìn)行更換，以適用夠用的原則，保證他們?cè)谛畔⒒h(huán)境下能輕松教學(xué)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇九
以市、區(qū)教育局為總體目標(biāo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校走在運(yùn)用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。
2、在岳塘區(qū)組織的現(xiàn)代教育技術(shù)展示活動(dòng)中取得好成績(jī)；
1、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，用教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。
進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，高度重視教育信息化工作。要把現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教育信息化建設(shè)工作融入到學(xué)校各項(xiàng)工作中，和學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校管理工作、學(xué)校特色工作、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，使提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和提升學(xué)校的辦學(xué)品位相得益彰，進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育信息化提供必要的人力、財(cái)力和物力的支持。
（1）在全校40周歲以下青年教師中開(kāi)展“用電教，上好課”的活動(dòng)。40歲以下的教師及市骨干教師要會(huì)熟練地操作電腦，要會(huì)自己制作課件；會(huì)利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會(huì)電子備課，會(huì)上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會(huì)使用wps或word進(jìn)行打字，會(huì)上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上年度，我們對(duì)全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，現(xiàn)有87名教師獲得了省計(jì)算機(jī)高級(jí)證書(shū)，這學(xué)期要鞏固這一成果加強(qiáng)實(shí)際操作能力的培訓(xùn)，挑選一部分制作能力強(qiáng)的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅(jiān)力量，同時(shí)在青年教師的評(píng)課活動(dòng)中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評(píng)課的同時(shí)進(jìn)行多媒體課件的'評(píng)比。
（2）加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來(lái)越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來(lái)越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個(gè)學(xué)校現(xiàn)代化教育的水平。為此，我們?cè)谇嗄杲處熤刑暨x制作課件能力強(qiáng)的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動(dòng),交流制作心得，在提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，適時(shí)請(qǐng)進(jìn)高水平的師資進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作?；顒?dòng)定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展，做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)。爭(zhēng)取在今年的湘潭市、岳塘區(qū)的課件課比賽中獲得好成績(jī)。
（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時(shí)推出階段性匯報(bào)。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時(shí)多與市、區(qū)專(zhuān)家聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得指導(dǎo)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)，為實(shí)驗(yàn)的中期評(píng)估做好準(zhǔn)備。
（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時(shí)，鼓勵(lì)老師們將平時(shí)研究積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫(xiě)成論文。40周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)，指出最新的研究方向。
（5）加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢(shì)在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購(gòu)置的硬軟件繼續(xù)登記上冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。
（3）繼續(xù)強(qiáng)化電教意識(shí)，堅(jiān)持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《岳塘區(qū)電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺(jué)地改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科學(xué)科覆蓋率１００％，課時(shí)率達(dá)４０％，教師覆蓋率100%，實(shí)驗(yàn)演示率100%，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。
（4）充分利用電教代辦費(fèi)，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數(shù)量與質(zhì)量。除繼續(xù)向區(qū)教研室征訂各類(lèi)投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤(pán)外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實(shí)際教學(xué)需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。
4、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)不僅是學(xué)校宣傳陣地，更是學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)的一個(gè)重要課堂，也是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)水平的標(biāo)志。為此，我們將投入精力著力開(kāi)發(fā)校園網(wǎng)頁(yè)的功能，充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，拓展現(xiàn)代化教學(xué)的模式，豐富學(xué)生的課余生活，全方位的宣傳學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)。
４、認(rèn)真開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)。
(1)計(jì)算機(jī)現(xiàn)在是很多學(xué)生的最?lèi)?ài)，這學(xué)期繼續(xù)配備優(yōu)秀師資，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。
(2)在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)舉行年級(jí)為單位的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，擬在四年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)比賽，五年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)漢字輸入比賽，六年級(jí)時(shí)行利用powerpoint制作小報(bào)的比賽，為學(xué)生們提供展示能力的舞臺(tái)。
1、制定電教工作計(jì)劃，發(fā)放各類(lèi)電教硬軟件。
2、參加區(qū)電教工作會(huì)議；召開(kāi)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)研究小組成員會(huì)議，布置工作。
3、發(fā)放教師電教使用記錄和班級(jí)電教使用登記。
4、各課題組制定學(xué)期活動(dòng)方案。
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)辦公現(xiàn)代化的培訓(xùn)。
2、電教使用講座。
3、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)探討活動(dòng)。
4、五年級(jí)學(xué)生計(jì)算機(jī)漢字輸入比賽。
1、多媒體課件制作研究小組正常開(kāi)展活動(dòng)。2、
2、四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)比賽。
3、六年級(jí)學(xué)生利用p2owerpoint制作小報(bào)的比賽。
4、多媒體課件制作培訓(xùn)。
1、組織教師參加省、市、區(qū)的信息技術(shù)教學(xué)論文評(píng)比。
4、檢查各班級(jí)，各年級(jí)的電教使用記載。
5、電教設(shè)備的期末維護(hù)、保養(yǎng)工作。
6、期末總結(jié)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十
以教育技術(shù)中心的工作精神為指導(dǎo)，以教育信息化為主線，緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機(jī)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新精神，創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力，堅(jiān)持"以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存，求發(fā)展"的工作思路，努力完成本學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃。
1，組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行電教理論知識(shí)，操作技巧講座。
2，組織青年教師進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)頁(yè)制作的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師制作個(gè)人或班級(jí)，學(xué)科的主頁(yè)，并盡量向外發(fā)布個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。
3，積極組織電教骨干教師參加市組織的各類(lèi)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范管理我校的多媒體網(wǎng)絡(luò)，使我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。
4，抓住信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生培訓(xùn)，參賽。
1，做好傳統(tǒng)電教媒體（三機(jī)一幕）和多媒體電腦的配套使用，在課堂上一定要充分發(fā)揮好每種電教設(shè)備，講究實(shí)效，真正顯示各種電教媒體的優(yōu)勢(shì)，并規(guī)范操作，及時(shí)做好有關(guān)使用記載。
2，認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室，網(wǎng)絡(luò)教室，教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度。
3，逐步實(shí)施辦公現(xiàn)代化，教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化，辦公備課電腦化。
4，認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作及學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作，著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平。
按計(jì)劃對(duì)學(xué)生開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教室，各電教教師認(rèn)真做到按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控，不隨意變換更改教學(xué)計(jì)劃，把教學(xué)工作落到實(shí)處。
計(jì)算機(jī)教學(xué)人員要按年級(jí)備好課，上好課，做好上機(jī)操作的輔導(dǎo)工作。
5，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵(lì)，指導(dǎo)教師下載教學(xué)軟件，自制教學(xué)軟件，積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
6，電教組認(rèn)真做好電教設(shè)備的檢修，維護(hù)，確保設(shè)備完好率達(dá)95%以上。
7，加強(qiáng)專(zhuān)用室和專(zhuān)用設(shè)備管理。微機(jī)室，電教室，辦公室的計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備責(zé)任到人，確保電教設(shè)備工作正常，對(duì)相關(guān)人員作好考核。
8，學(xué)校的校園網(wǎng)主頁(yè)做到專(zhuān)人維護(hù)，定期更新，使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口，學(xué)校管理的有效幫手和師生學(xué)習(xí)資源的園地。
9，電教軟件實(shí)施電腦管理，有助于教師快捷，方便地查找素材，更好地提高電教軟件的使用率。
10，做好"浙大管理軟件"管理，應(yīng)用平臺(tái)的數(shù)據(jù)錄入工作，并嘗試應(yīng)用。
11，發(fā)揮好學(xué)校"筍芽?jī)弘娨暸_(tái)"的功能，有計(jì)劃地開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)。
積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，積極探索和掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律。
結(jié)合各學(xué)科開(kāi)展電教研討活動(dòng)，一學(xué)期中各學(xué)科至少要開(kāi)設(shè)1節(jié)多媒體課，探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律和方法。
探究各年級(jí)學(xué)生的計(jì)算機(jī)教學(xué)。
鼓勵(lì)教師積極編寫(xiě)教學(xué)案例或教學(xué)論文，并參加區(qū)電教論文
評(píng)比。
注重與綜合實(shí)踐活動(dòng)的整合，利用電教設(shè)備將活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)資料進(jìn)行歸檔
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十一
摘要：
社會(huì)發(fā)展愈發(fā)迅速，應(yīng)用型人才地培養(yǎng)與選拔更是非常重要。
尤其是在高職教學(xué)的過(guò)程中，想要培養(yǎng)出知識(shí)與技能全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，不但要施以功能健全的硬件設(shè)備，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，還應(yīng)該注重現(xiàn)代教育技術(shù)在高職教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用，只有這樣才能夠更好地促進(jìn)高職院校教育的發(fā)展，為我國(guó)教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞：
時(shí)代在飛速發(fā)展，致使就業(yè)壓力越來(lái)越大。
想要獲得較好的工作或就業(yè)機(jī)會(huì)，首先就應(yīng)使自身成為一名全方面，多角度發(fā)展的人才。
從主觀的角度出發(fā)，可以加強(qiáng)個(gè)人自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)與具體技能的能力;從客觀的角度出發(fā)，現(xiàn)代教育技術(shù)也能夠?yàn)楦呗殞W(xué)生提供不可多得的優(yōu)良環(huán)境。
該如何將現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行合理應(yīng)用才能使高職教育發(fā)揮其應(yīng)起的'作用，這也是高職教育發(fā)展中重要的一環(huán)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十二
現(xiàn)代教育技術(shù)在基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用是素質(zhì)教育的新舉措，將現(xiàn)代教育技術(shù)有效應(yīng)用于小學(xué)、初中基礎(chǔ)教學(xué)中，需要廣大教師不斷提高自身信息技術(shù)應(yīng)用水平，掌握先進(jìn)的信息技術(shù)，在基礎(chǔ)教學(xué)過(guò)程中通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)造滿(mǎn)足學(xué)生需求的教學(xué)環(huán)境，進(jìn)而提高基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十三
1.加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，多樣性創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。
我們應(yīng)遵循教育規(guī)律、特性，充分利用多種教育資源，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
例如，依托常規(guī)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);借助實(shí)物材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);運(yùn)用多媒體演示虛擬實(shí)驗(yàn);開(kāi)展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、自制玩教具等形式的評(píng)選活動(dòng)。
這些教學(xué)活動(dòng)能引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2.探索教學(xué)新模式。
我們應(yīng)充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，為多樣的教學(xué)模式創(chuàng)造條件，以達(dá)成課程目標(biāo)。
(1)動(dòng)態(tài)演示模式。
在教學(xué)中，教師應(yīng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備以直觀、動(dòng)態(tài)的演示效果創(chuàng)設(shè)有趣逼真的教學(xué)情境，既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，又能促使學(xué)生積極思考，自然能提高其接受知識(shí)的能力。
如在講授朱自清的《荷塘月色》一文時(shí)，教師可利用交互式電子白板實(shí)景展示月夜的荷塘景色，其鮮艷的色彩、生動(dòng)的實(shí)景、真實(shí)的效果讓學(xué)生身臨其境。
這種直觀形象地再現(xiàn)文字描寫(xiě)的表現(xiàn)模式，讓學(xué)生思維從感性升華為理性，極大地提高了他們的想像能力和思維能力。
(2)自主探究模式。
運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大資源，就能變教為導(dǎo)，達(dá)成學(xué)生自我探究的教學(xué)效果。
以人教版《物理》九年級(jí)“變阻器”一節(jié)為例，教師通過(guò)多媒體課件讓學(xué)生了解了變阻器的原理，再展示變阻器實(shí)物，并引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)了解變阻器在生活中的應(yīng)用;鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用“電腦”中的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以探究不同方案的效果。
這樣，就讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，既發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，又培養(yǎng)了學(xué)生用科學(xué)方法解決問(wèn)題的能力。
(3)協(xié)作學(xué)習(xí)模式。
教師可引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位利用網(wǎng)絡(luò)搜集學(xué)習(xí)資料，互相協(xié)作，實(shí)地調(diào)查，寫(xiě)成研究報(bào)告，并利用網(wǎng)絡(luò)與校外專(zhuān)家、學(xué)者和教師進(jìn)行交流，以提高自身的學(xué)習(xí)能力。
在教學(xué)實(shí)踐中，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)了教育教學(xué)模式的改變，優(yōu)化了教學(xué)手段，改進(jìn)了教學(xué)方法，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備應(yīng)有的作用。
1.發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。
(1)改變學(xué)習(xí)方法。
現(xiàn)代教育技術(shù)裝備可創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)思考，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，促其提高獲取和運(yùn)用知識(shí)的能力。
(2)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
現(xiàn)代教育技術(shù)裝備能為學(xué)生提供相互交流的平臺(tái)，學(xué)生可利用多媒體相互交流學(xué)習(xí)信息，研究學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、能動(dòng)性。
(3)提高信息接受能力。
學(xué)生以多媒體為媒介，拓寬獲取知識(shí)的范圍，并利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，自然能提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的`能力。
(4)提高學(xué)習(xí)效果。
在這一過(guò)程中，學(xué)生能提高自身分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及接收處理信息的能力。
2.提高教師的素質(zhì)。
(1)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。
在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的過(guò)程中，教師由傳統(tǒng)“灌輸式”教學(xué)中的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者、幫助者，變“教”為“導(dǎo)”，能根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容選擇多樣的教學(xué)方法以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，很容易達(dá)成課程目標(biāo)。
(2)教學(xué)手段的多樣性。
同時(shí)，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備制作的課件能補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，拓寬教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生消化和理解知識(shí)。
(3)提高教學(xué)科研能力。
現(xiàn)代教育技術(shù)裝備能讓教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速獲取資料，提高教學(xué)效率，改善備課方式等。
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備制作的課件可以提高教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)教師的科研積極性，并實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。
三、總結(jié)。
實(shí)踐證明，在教學(xué)中巧妙應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，可突破時(shí)空的限制，提高課堂教學(xué)效果;可突破教學(xué)難點(diǎn)，突出教學(xué)重點(diǎn);可擴(kuò)大課堂教學(xué)的信息量，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，進(jìn)而充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的新理念。
作者：邢聞單位：河北省張家口市教育技術(shù)裝備管理站。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十四
為了不斷提高教育現(xiàn)代化工程的實(shí)施水*，提高教師、學(xué)生的現(xiàn)代信息技術(shù)水*為目標(biāo)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校成為教育信息化先進(jìn)學(xué)校。
（1）在全校35周歲以下青年教師中開(kāi)展“用電教，上好課”的活動(dòng)。對(duì)學(xué)校所有教師能熟練地運(yùn)用word、excel進(jìn)行電子化備課與數(shù)據(jù)處理。為了便于學(xué)校對(duì)學(xué)生檔案的查詢(xún)管理，學(xué)生檔案全部使用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理。各班主任學(xué)期未負(fù)責(zé)輸入本班學(xué)生的成績(jī)、評(píng)語(yǔ)、體檢等信息。
（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時(shí)，鼓勵(lì)老師們將*時(shí)研究積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫(xiě)成論文。35周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)，指出最新的研究方向。
（5）加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。在未來(lái)的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢(shì)在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十五
以區(qū)教育局及學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，以規(guī)范應(yīng)用、提高使用效率為核心，以資源建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，緊緊圍繞“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”和省現(xiàn)代教育技術(shù)研究“十一五”規(guī)劃課題為主線積極開(kāi)展活動(dòng)，提高我校師生的信息素養(yǎng)與應(yīng)用能力，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)。
1，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，規(guī)范應(yīng)用。
2，發(fā)揮好校園網(wǎng)、小星星電視臺(tái)的功用。
3，繼續(xù)完善與強(qiáng)化“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)的信息輸入與應(yīng)用。
4，認(rèn)真做好信息技術(shù)競(jìng)賽工作。
5，規(guī)范視頻會(huì)議系統(tǒng)的建設(shè)、管理和使用。
6，強(qiáng)化信息化管理，提高信息化設(shè)備的使用效率。
三、工作措施。
（一）加強(qiáng)資源配置，優(yōu)化信息環(huán)境。
1，繼續(xù)創(chuàng)建并使用好“電子圖書(shū)館”并發(fā)揮其正常功用。
2，選拔好學(xué)校電視臺(tái)的通訊員，注重平時(shí)教育教學(xué)素材的積累，為學(xué)校電視臺(tái)的正常播放提供保證。
3，根據(jù)教育教學(xué)需要，合理使用好電教代辦費(fèi)，添置各類(lèi)教育教學(xué)軟件。
4，根據(jù)省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校確認(rèn)要求，認(rèn)真自查，并按要求添置相關(guān)的教育教學(xué)設(shè)備。
（二）加強(qiáng)師生培訓(xùn)，提高信息素養(yǎng)。
1，組織好教師“信息化培訓(xùn)”的報(bào)名、培訓(xùn)工作。
2，繼續(xù)組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行“校校通”平臺(tái)的使用培訓(xùn)，完善各項(xiàng)信息的輸入，強(qiáng)化使用效果。
3，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，掌握相關(guān)技術(shù)利用網(wǎng)站、論壇、博客、電子信箱、qq等現(xiàn)代通訊媒體進(jìn)行教育教學(xué)研究與交流，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
4，積極組織電教骨干教師參加各類(lèi)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范管理我校的網(wǎng)絡(luò)，使我校的信息技術(shù)教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。
5，繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)生信息學(xué)奧林匹克的培訓(xùn)，為參加各級(jí)信息技術(shù)比賽做好準(zhǔn)備，結(jié)合青少年活動(dòng)中心組織的課外活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行電腦應(yīng)用培訓(xùn)。
6，組織教師積極參加市、區(qū)開(kāi)展的現(xiàn)代教育技術(shù)各項(xiàng)活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高信息化教育實(shí)效。
1，認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室及教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度。
2，認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作，著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平。
（1）按計(jì)劃對(duì)學(xué)生開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教室，認(rèn)真做到按計(jì)劃教學(xué)，并及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控，把教學(xué)工作落到實(shí)處。
（2）教師進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教室上課要預(yù)先做好課件與學(xué)件的準(zhǔn)備工作，并對(duì)課件學(xué)件進(jìn)行測(cè)試，做好上機(jī)的輔導(dǎo)工作。
（3）期末，教導(dǎo)處組織人員對(duì)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽測(cè)。
3，加強(qiáng)對(duì)村校信息技術(shù)教學(xué)的指導(dǎo)，組織電教組人員到村校聽(tīng)課、交流。
4，加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，及時(shí)、定期地增添、更新我校的主頁(yè)內(nèi)容（每周更新一次），為學(xué)校的發(fā)展作好宣傳報(bào)道，為教師的教學(xué)提供方便，使學(xué)校網(wǎng)站發(fā)揮應(yīng)有的作用。
5，強(qiáng)化信息化設(shè)施的應(yīng)用管理，明確使用目的，提高使用效率，規(guī)范使用記載，完善考核評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提高利用教育技術(shù)裝備的整體水平。
6，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵(lì)、指導(dǎo)教師充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，合理利用網(wǎng)上的教學(xué)軟件、自制教學(xué)軟件，積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
7，加強(qiáng)各專(zhuān)用室的使用管理。使用前作預(yù)約登記，使用后作使用記載。
8，更新升級(jí)“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)到新版本，進(jìn)一步完善、應(yīng)用“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的便利作用。
9，繼續(xù)發(fā)揮好小星星電視臺(tái)的功能，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃地開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)。
10，進(jìn)一步規(guī)范視頻會(huì)議系統(tǒng)的建設(shè)、管理、使用，并擴(kuò)大應(yīng)用范圍，發(fā)揮學(xué)校與學(xué)校之間交流合作作用。
（四）加強(qiáng)信息化教學(xué)科研，深化學(xué)科整合。
積極參與教育部“信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用”與省“十一五”實(shí)驗(yàn)課題研究，并加強(qiáng)研究信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)，積極探索和掌握信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律。研究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，在研究的同時(shí)及時(shí)收集、記錄過(guò)程性材料，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將成功課例向外推出參評(píng)。
1，結(jié)合各學(xué)科開(kāi)展電教研討活動(dòng)，青年教師在本學(xué)期至少要上1節(jié)多媒體研討課，探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律與方法。
2，電教骨干教師利用網(wǎng)絡(luò)教室開(kāi)展研討活動(dòng)，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新模式。
3，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例或教學(xué)論文，并積極參加市、區(qū)級(jí)電教論文評(píng)比。
4，組織好青年教師（史利云）參加區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高。
四、主要工作安排。
2，電教設(shè)備檢修、發(fā)放。
3，組織好區(qū)信息技術(shù)比賽一輔導(dǎo)及報(bào)名工作。（3月9日前上交作品）。
4，更新升級(jí)“校校通”管理應(yīng)用平臺(tái)到最新版本。
5，“校校通”平臺(tái)的強(qiáng)化使用培訓(xùn)（組長(zhǎng)級(jí)）。
1、規(guī)范、完善、添置相關(guān)電教設(shè)施。
2、“校校通”平臺(tái)的強(qiáng)化使用培訓(xùn)（班主任與相關(guān)教師）。
3，信息技術(shù)競(jìng)賽三攝影作品上交（4月5日）。
4、信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽二繪圖作品上交（4月10日）。
5、19日前青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)材料鑒定。
1，完善與強(qiáng)化“校校通”平臺(tái)的使用情況反饋。
2，規(guī)范、完善相關(guān)電教設(shè)施的管理與記載。
3，5月中旬信息技術(shù)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)獲得者示范課活動(dòng)（史利云）。
4，村校信息技術(shù)課堂教學(xué)教研活動(dòng)。
5，規(guī)范、完善相關(guān)電教設(shè)施。
1，完成電教教材征訂工作。
2，學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)情況抽測(cè)。
3，電教設(shè)備整理歸放。
4，電教資料匯總、歸檔。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十六
現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，推動(dòng)了教育的速度.它不僅是輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的工具，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，準(zhǔn)確理解數(shù)學(xué)概念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立他們對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，還能解放老師的生產(chǎn)力.現(xiàn)代教育技術(shù)雖帶來(lái)便利，但不能完全取代傳統(tǒng)教學(xué)模式.
廣西實(shí)行高中新課程數(shù)學(xué)改革以來(lái)，高一和高二每個(gè)學(xué)期都要完成兩本教材的教學(xué)任務(wù).而數(shù)學(xué)是一門(mén)既抽象邏輯性又強(qiáng)的學(xué)科，每個(gè)學(xué)期20周左右，每周分配到數(shù)學(xué)的課時(shí)非常有限.當(dāng)下的學(xué)生又恐懼?jǐn)?shù)學(xué)，喜歡輕松愉快的課堂.因此，為了能讓學(xué)生感覺(jué)到數(shù)學(xué)在生活中的重要性，喚起他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，現(xiàn)代教育技術(shù)的使用顯得格外重要.
一、輔助教學(xué)的工具。
1.幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
通過(guò)精心備課，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和知識(shí)結(jié)構(gòu)，正確使用多媒體技術(shù)能有效幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，喜歡上數(shù)學(xué).
從大自然中的形如橢圓的小昆蟲(chóng)、橙子，到生活中的家居設(shè)計(jì)，健身器材橢圓機(jī)，乃至到銀河系中天體運(yùn)動(dòng)的軌跡，嫦娥五號(hào)的發(fā)射軌跡等，讓學(xué)生感受到原來(lái)橢圓就在我們身邊，生活中處處有數(shù)學(xué)，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.
2.幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解數(shù)學(xué)概念，樹(shù)立他們對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
現(xiàn)代的教育技術(shù)，還能模擬仿真，化抽象為形象，是集文字、圖片、圖像、聲音、網(wǎng)絡(luò)為一體的多功能學(xué)習(xí)工具.這不僅能加深學(xué)生對(duì)新知識(shí)新事物的理解，減輕學(xué)生的認(rèn)識(shí)難度，還能提高數(shù)學(xué)課堂的氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè)中接受新知識(shí).
以橢圓形成為例，可以借助幾何畫(huà)板模擬橢圓形成過(guò)程，先給出兩個(gè)定點(diǎn)，然后給出一條繩子，并慢慢移動(dòng)繩子的兩端固定在給定的兩個(gè)點(diǎn)上，接著用一支鉛筆把繩子繃緊，鉛筆尖移動(dòng)一周得到一個(gè)圖形，詢(xún)問(wèn)學(xué)生此時(shí)得到的是什么圖形，接著讓學(xué)生觀察筆尖移動(dòng)得到橢圓過(guò)程中，有哪些量發(fā)生變化了，哪些沒(méi)有發(fā)生變化，并逐步引導(dǎo)學(xué)生歸納橢圓的定義.
現(xiàn)代教育技術(shù)可以將學(xué)生帶進(jìn)形象生動(dòng)的教學(xué)中，變難為易，從而幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解數(shù)學(xué)概念，樹(shù)立他們對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.
又如對(duì)“中位數(shù)”、“平均數(shù)”的理解，可以借助漫畫(huà)講述某公司員工的收入情況，有位求職者被告知平均工資很高，但是競(jìng)聘成功后才發(fā)現(xiàn)自己的收入遠(yuǎn)比平均工資低時(shí)，情緒低落，以為被欺騙.
一上課，學(xué)生就被課件的漫畫(huà)吸引住了，然后很快知道了原因.這種方法，學(xué)生很喜歡，幫助他們好奇而又快樂(lè)地學(xué)習(xí).
3.指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題。
數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性很強(qiáng)的科學(xué).它的論證過(guò)程需要嚴(yán)密的科學(xué)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言.
學(xué)習(xí)一般都是從模仿開(kāi)始，直到超越.因此，講解新知識(shí)時(shí)，借助于powerpoint軟件，正確有效地引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，而黑板則可以用來(lái)分析、計(jì)算等.例如求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程時(shí)，先用黑板分析題意，明確所要求的，然后看還缺哪些量，這些量與題意有何聯(lián)系.分析完后，在黑板上把整個(gè)分析過(guò)程用流程線連接起來(lái).
為了求標(biāo)準(zhǔn)方程，我們必須從已知入手，所以答題時(shí)應(yīng)把分析過(guò)程倒過(guò)來(lái)寫(xiě)，最后引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題.這個(gè)方法對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生非常管用.
二、解放老師的生產(chǎn)力。
傳統(tǒng)的教學(xué)都是用黑板、粉筆.粉筆是用石灰制作的，書(shū)寫(xiě)時(shí)不免會(huì)傷害皮膚.特別是冬天，有些老師粉筆字寫(xiě)多了手指的皮膚干燥，甚至都裂了.
更為嚴(yán)重的是，作為老師經(jīng)常抬手寫(xiě)字，連上幾節(jié)下來(lái)，胳膊酸累，容易肌肉勞損，甚至肩周炎.
可以說(shuō)在黑板上使用粉筆費(fèi)時(shí)費(fèi)力，對(duì)身體也沒(méi)有好處.粉筆的灰塵還會(huì)刺激呼吸道.老師使用多媒體輕輕敲擊鍵盤(pán)，就可以利用powerpoint、幾何畫(huà)板等軟件制作漂亮的電子黑板.
對(duì)于數(shù)學(xué)課堂而言，我們需要經(jīng)常寫(xiě)粉筆字，擦了再寫(xiě)，寫(xiě)了再擦，非常累.使用多媒體不但方便、快捷，而且有利于我們的身體健康，大大緩解了我們數(shù)學(xué)老師的工作量.
比如說(shuō)，使用白板，就很方便，可以現(xiàn)場(chǎng)跟學(xué)生一起計(jì)算，當(dāng)計(jì)算量多時(shí)，寫(xiě)完一板，輕輕一移就可以繼續(xù)寫(xiě)，又不用擦，或者切頁(yè).而且這次做好課件后，我們可以將做過(guò)的習(xí)題和知識(shí)要點(diǎn)很好地保存下來(lái).
需要時(shí)，可以隨時(shí)調(diào)取.下次學(xué)到同樣的內(nèi)容，我們可以在原先基礎(chǔ)上稍加修改，完善課堂知識(shí).
特別是在總復(fù)習(xí)階段，使用多媒體后我們就不用書(shū)寫(xiě)大量曾書(shū)寫(xiě)過(guò)的習(xí)題，重復(fù)沒(méi)必要的勞動(dòng)力.
三、使用多媒體技術(shù)等輔助教學(xué)時(shí)注意事項(xiàng)。
現(xiàn)代教育技術(shù)帶來(lái)便利的同時(shí)，也存在著不可低估的弊端.因此，使用多媒體技術(shù)等輔助教學(xué)時(shí)應(yīng)注意以下事項(xiàng).
1.多媒體手段不能完全取代傳統(tǒng)教學(xué)模式。
數(shù)學(xué)有些內(nèi)容不適合使用多媒體，有些學(xué)生也不適應(yīng)多媒體教學(xué).應(yīng)該是通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)，其次再選擇適合的多媒體手段，與傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)利于學(xué)習(xí)，利于思考的環(huán)境.
2.充分尊重學(xué)生的主體地位。
學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，教師則是起到引導(dǎo)的作用.使用現(xiàn)代教育技術(shù)是省了很多力，但是要控制好語(yǔ)速，放緩步驟，克服重教輕學(xué)的傾向.如果教學(xué)過(guò)程切換過(guò)多的幻燈片，盡管老師明確哪里是重點(diǎn)，但學(xué)生還是不能很好把握住重點(diǎn).切不可牽強(qiáng)附會(huì)，五花八門(mén)，花花綠綠.
總之，濫用現(xiàn)代化教育媒體適得其反.
另外，課件內(nèi)容太繁多，知識(shí)點(diǎn)全面，也不見(jiàn)得利于學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生的腦容量就那么大.結(jié)束語(yǔ)時(shí)代在發(fā)展，我們的教育技術(shù)也在發(fā)展.現(xiàn)在教育技術(shù)應(yīng)用于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，推動(dòng)了教育發(fā)展的速度.
可以說(shuō)，現(xiàn)代教育技術(shù)的有效應(yīng)用已經(jīng)是不可置疑的問(wèn)題.作為一名新時(shí)期的教育工作者，我們應(yīng)該充分接受現(xiàn)代教育技術(shù)，研究并掌握運(yùn)用好這門(mén)技術(shù)，為我們的教育事業(yè)服務(wù).
作者：郭翠雯單位：南寧市第四十二中學(xué)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十七
現(xiàn)代教育技術(shù)中心20xx年秋季學(xué)期工作計(jì)劃現(xiàn)代教育技術(shù)中心按照大學(xué)黨委的工作部署和學(xué)校工作安排，以黨的*精神為引領(lǐng)，強(qiáng)化“*”，以“四零”服務(wù)為準(zhǔn)則，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)管理提高服務(wù)意識(shí)。現(xiàn)將我部門(mén)秋季學(xué)期工作計(jì)劃匯報(bào)如下。
1、做好我校330間多媒體教室的維護(hù)工作。調(diào)動(dòng)技術(shù)人員和學(xué)生助管團(tuán)隊(duì)的積極性，將日常檢修與月份集中維護(hù)相結(jié)合，為我校課堂課堂教學(xué)工作提供保障。在運(yùn)維工作中，進(jìn)一步做好設(shè)備的修舊利廢力度，進(jìn)一步強(qiáng)化厲行節(jié)約意識(shí)，繼續(xù)嚴(yán)格管控維護(hù)用耗材、電池等消耗品支出。
4、做好本學(xué)期三次國(guó)家考試和學(xué)校重要會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)保障工作。做好12月國(guó)家外語(yǔ)四六級(jí)考試聽(tīng)力考試無(wú)線電臺(tái)設(shè)備的保障工作；完成12月研究生入學(xué)考試設(shè)備保障及技術(shù)支持工作;完成國(guó)家“中小學(xué)教師資格證”面試考試工作任務(wù)；配合市無(wú)線電管理委員會(huì)對(duì)我校聽(tīng)力考試無(wú)線發(fā)射電臺(tái)進(jìn)行設(shè)備普查；全面做好對(duì)各教學(xué)樓鈴聲系統(tǒng)技術(shù)保障工作，本學(xué)期組織調(diào)研我校智能鈴聲集中控系統(tǒng)改造方案；做好年底面試考試中設(shè)備保障工作；完成學(xué)校各類(lèi)重大會(huì)議的技術(shù)保障工作。
1、完成新建的迎新系統(tǒng)、注冊(cè)系統(tǒng)的運(yùn)行測(cè)試工作。將迎新系統(tǒng)、注冊(cè)系統(tǒng)推送上線，配合學(xué)校迎新進(jìn)行模擬測(cè)試，并在使用過(guò)程中進(jìn)行梳理優(yōu)化。
2、計(jì)劃9月末提交《一卡通系統(tǒng)驗(yàn)收申請(qǐng)》。清點(diǎn)庫(kù)存設(shè)備數(shù)量，核對(duì)標(biāo)書(shū)中技術(shù)參數(shù)、性能和設(shè)備數(shù)量，核準(zhǔn)設(shè)備安裝情況，報(bào)請(qǐng)學(xué)校及農(nóng)行進(jìn)行驗(yàn)收工作。
3、計(jì)劃10月初完成多項(xiàng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)層對(duì)接工作。基礎(chǔ)*臺(tái)項(xiàng)目計(jì)劃9月中旬，正式進(jìn)行資產(chǎn)管理系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)層對(duì)接，于10月初完成對(duì)接工作；與相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)研討協(xié)同辦公系統(tǒng)對(duì)接的細(xì)節(jié)問(wèn)題，確認(rèn)協(xié)同廠商進(jìn)行技術(shù)對(duì)接準(zhǔn)備工作。
4、計(jì)劃11月初提交《基礎(chǔ)*臺(tái)項(xiàng)目驗(yàn)收申請(qǐng)》?；A(chǔ)*臺(tái)項(xiàng)目計(jì)劃于10月下旬完成全部對(duì)接工作，并完成資料梳理工作，于11月初向?qū)W校提交《基礎(chǔ)*臺(tái)項(xiàng)目驗(yàn)收申請(qǐng)》，辦理項(xiàng)目驗(yàn)收手續(xù)。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十八
以“三學(xué)雙動(dòng)”總課題為導(dǎo)向，以我區(qū)十個(gè)省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題為切口，積極開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究。在課程改革與實(shí)驗(yàn)的研究過(guò)程中，加快信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變中實(shí)現(xiàn)突破。
配合省市電教館做好我區(qū)省級(jí)“十五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題的結(jié)題工作，并以此為契機(jī)，帶動(dòng)全區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合向縱深發(fā)展。重點(diǎn)在教育思想的整合、學(xué)習(xí)內(nèi)容的整合、教育形式的整合、教育技術(shù)的整合合教育資源的整合等五個(gè)方面進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn)。積極主動(dòng)地與教研員聯(lián)系、配合組建資源開(kāi)發(fā)隊(duì)伍，大膽進(jìn)行研究與實(shí)踐。
（1）全面提高我區(qū)教師信息技術(shù)水平。做好第三輪江蘇省教師信息技術(shù)的培訓(xùn)和考試工作，切實(shí)按照省市要求制定計(jì)劃，做好報(bào)名、辦班、培訓(xùn)、輔導(dǎo)和幫助待考教師順利通過(guò)考試。并切實(shí)指導(dǎo)參加培訓(xùn)并考試合格的教師在日常教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師培養(yǎng)。吸取南京市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師的素養(yǎng)。
堅(jiān)持全區(qū)電教員每月的例會(huì)制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題，進(jìn)一步提高各校電教員的素質(zhì)。
與各學(xué)科組緊密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師，通過(guò)理論授課、撰寫(xiě)論文、實(shí)踐操作等形式進(jìn)一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實(shí)踐水平，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮骨干作用。
積極組織全區(qū)電教、計(jì)算機(jī)教師開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中課堂教學(xué)模式”的探究，強(qiáng)化教學(xué)中學(xué)生主體性地位和教師的主導(dǎo)性地位，開(kāi)展上好一節(jié)課、說(shuō)好一次課、演好一個(gè)課件、寫(xiě)好一篇論文的“四個(gè)一”活動(dòng)。
（3）充分發(fā)揮我區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面的培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師使用玄武信息網(wǎng)的培訓(xùn)，使其能夠在平時(shí)的課堂教學(xué)中借助信息技術(shù)手段充分使用網(wǎng)絡(luò)資源，改變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。積極與其他學(xué)科相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)教師使用網(wǎng)絡(luò)資源的指導(dǎo)，不僅管理好、使用好信息網(wǎng)，而且還要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)信息網(wǎng)的功能，為我區(qū)的信息化建設(shè)培養(yǎng)一批骨干教師。
信息中心要加強(qiáng)信息服務(wù)意識(shí)、提高信息技術(shù)水平，積極為全區(qū)、全校的信息化建設(shè)和發(fā)展提供科學(xué)的、具有前瞻性的信息和有效的技術(shù)支撐。要采取措施，加強(qiáng)我區(qū)各中小學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理，積極推進(jìn)各校校園網(wǎng)和多媒體設(shè)備的有效使用。
中小幼各學(xué)科要根據(jù)各自特點(diǎn)，會(huì)同信息中心，開(kāi)展行之有效的學(xué)科教師信息技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)，確保全區(qū)中小幼教師在今后的兩三年內(nèi)信息素養(yǎng)和運(yùn)用信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的能力得到全面的提高。
積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級(jí)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的'培訓(xùn)考核工作。
3、立足新課改，切實(shí)提高我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平。
做好我區(qū)十所現(xiàn)代教育技術(shù)窗口學(xué)校的“十一五”省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題申報(bào)工作，并對(duì)這些學(xué)校執(zhí)行省電教館《現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)（示范）學(xué)校工作規(guī)程》的情況進(jìn)行全面的調(diào)查。
積極努力爭(zhēng)取參加全市的“教育信息化示范區(qū)（縣）驗(yàn)收”，并爭(zhēng)取驗(yàn)收通過(guò)。
與各個(gè)學(xué)科組緊密配合，利用學(xué)科教培活動(dòng)和電教例會(huì)，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗(yàn)、形成新特色。
定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，充實(shí)學(xué)校和全區(qū)的教育資源。各校要充分發(fā)揮學(xué)科資源建設(shè)中心組的作用，廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)科教師提供原創(chuàng)性資源，充實(shí)學(xué)科網(wǎng)站。為學(xué)科教培和教師交流提供更大的平臺(tái)，為信息技術(shù)與學(xué)科課程整合提供更豐富的資源。
本學(xué)年，結(jié)合“四邊”課堂教學(xué)研究，各校不僅要積極探索視頻案例的建設(shè)研究，更要積極地使用這些素材，努力提高“四邊”課堂教學(xué)研究的水平，提高教培的質(zhì)量。
信息中心要在提供技術(shù)服務(wù)的前提下，積極協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)資源、搜集外部信息，努力為各學(xué)科提供優(yōu)質(zhì)資源信息，并積極與學(xué)科教研員合作，制作出能體現(xiàn)“四邊”課堂教學(xué)研究水平的教學(xué)案例，從而為我區(qū)廣大教師提供更好的服務(wù)。
3、以制度建設(shè)和省市級(jí)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)。
重點(diǎn)抓各?，F(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建設(shè)。對(duì)我區(qū)各校移動(dòng)多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教室的使用率進(jìn)行調(diào)查了解，強(qiáng)化管理，在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上提出具體的使用、管理辦法。要依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)各中小學(xué)、幼兒園的電教現(xiàn)狀進(jìn)行效益評(píng)價(jià)，為省市示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新一輪驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十九
根據(jù)新課改的小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)規(guī)定，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)，教師應(yīng)當(dāng)從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣入手，幫助和引導(dǎo)學(xué)生貼近生活實(shí)際進(jìn)行觀察、思考，培養(yǎng)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，使學(xué)生能夠擁有開(kāi)闊的寫(xiě)作思路，自主地進(jìn)行選材，無(wú)拘束地進(jìn)行自由表達(dá)。
這就要求我們教師充分地將現(xiàn)代教育技術(shù)融入習(xí)作教學(xué)，更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，探索出整合習(xí)作課的方法和策略，優(yōu)化小學(xué)習(xí)作教學(xué)。
教師要多在習(xí)作課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作的練習(xí)，借助多媒體深入課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮多媒體自身的功能，為學(xué)生寫(xiě)作創(chuàng)設(shè)多種情境，讓學(xué)生通過(guò)多媒體，坐在教室里卻走進(jìn)不同的社會(huì)、生活、文化、自然等背景中，通過(guò)聲情并茂的視頻，使學(xué)生在廣闊的領(lǐng)域中微觀世界，激發(fā)起學(xué)生的興趣，豐富情感領(lǐng)悟，進(jìn)而產(chǎn)生表達(dá)和寫(xiě)作的意愿和沖動(dòng)。
教師因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)自己在課堂多媒體和現(xiàn)實(shí)中的所見(jiàn)所聞所悟進(jìn)行梳理，最后選用不同的表達(dá)方式寫(xiě)作成文。
每次習(xí)作課，小學(xué)生表情達(dá)意時(shí)總是你爭(zhēng)我搶?zhuān)新曈猩?，可一旦落到?xiě)作，卻又不知從何下筆，滿(mǎn)臉畏難。
這就說(shuō)明，小學(xué)生寫(xiě)作的關(guān)鍵首先是從激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)欲望入手，且聽(tīng)說(shuō)的內(nèi)容應(yīng)是孩子感興趣的。
只有從孩子的現(xiàn)實(shí)世界、內(nèi)心需求和表達(dá)想法出發(fā)，才能進(jìn)一步引導(dǎo)他們言之有物、言之動(dòng)情、言之有序，最終才可達(dá)到由“要我寫(xiě)”變?yōu)椤拔乙獙?xiě)”，表達(dá)水平和寫(xiě)作能力才能得到提升。
對(duì)于中年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們處于習(xí)作學(xué)習(xí)的初始階段，因此培養(yǎng)他們愛(ài)上習(xí)作是提高學(xué)生寫(xiě)作水平的關(guān)鍵階段，也是整個(gè)習(xí)作教學(xué)的重要時(shí)刻。
通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)的情境創(chuàng)設(shè)，可以更好地激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，同時(shí)學(xué)生又可以在習(xí)作過(guò)程中體會(huì)到一些寫(xiě)作技能。
利用多媒體的音響效果，讓學(xué)生進(jìn)行習(xí)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
在習(xí)作教學(xué)中，利用多媒體給學(xué)生播放一段聲音，讓學(xué)生閉眼，集中精神聆聽(tīng)，之后教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所聽(tīng)到的進(jìn)行細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)與發(fā)掘———心理感觸的、想象到的，或是曾經(jīng)的故事、片段等。
教師要善于把握學(xué)生心理，讓學(xué)生把自己心中的所感所想自由甚至天馬行空地去表達(dá)，使整個(gè)課堂氣氛活躍而高漲。
教師也可以根據(jù)所播放的.音樂(lè)設(shè)置課堂主題，讓學(xué)生根據(jù)音樂(lè)主題進(jìn)一步進(jìn)行延伸和拓展。
通過(guò)學(xué)生互動(dòng)表達(dá)的過(guò)程，又可給其他學(xué)生新的思路和場(chǎng)景。
這樣，不拘一格的習(xí)作在學(xué)生的筆下誕生。
小學(xué)生尚處于寫(xiě)作學(xué)習(xí)的初期，他們?cè)谡?xí)作的布局謀篇上缺乏能力。
為此，我們教師可以充分借助多媒體計(jì)算機(jī)從網(wǎng)上引用一些有代表性，學(xué)生喜歡閱讀的文字故事作為例文，采用引路的方式，讓小學(xué)生直觀地領(lǐng)悟到寫(xiě)作的要領(lǐng)。
此外，教師還可以將學(xué)生的“問(wèn)題作文”按訓(xùn)練點(diǎn)的要求取舍編輯，制成課件，在課堂上展示出來(lái)，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生找出問(wèn)題，再對(duì)照自己習(xí)作中類(lèi)似的問(wèn)題進(jìn)行比較分析，提出自己的修改意見(jiàn)，現(xiàn)場(chǎng)修改，以克服學(xué)生習(xí)作中常見(jiàn)的錯(cuò)誤。
(1)依樣畫(huà)瓢，掌握寫(xiě)法。
在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生習(xí)作大都“閉門(mén)造車(chē)”。
所寫(xiě)文章沒(méi)有章法，表達(dá)不夠清楚明白。
而利用現(xiàn)代教育技術(shù)可以營(yíng)造民主、輕松、愉快的教學(xué)氛圍，搜集大量的范文，分析學(xué)習(xí)其表達(dá)方法，從仿寫(xiě)到創(chuàng)新，步步攀升，形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格，自由清楚地表達(dá)自己的思想感情，達(dá)到言之有序。
許多人對(duì)模仿有一種不正確的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得模仿缺少創(chuàng)意，沒(méi)有創(chuàng)新精神。
其實(shí)不然，翻開(kāi)仿生學(xué)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有不少發(fā)明都是在模仿中實(shí)現(xiàn)的。
另外，學(xué)生也出示了各自從互聯(lián)網(wǎng)上搜集到的喜愛(ài)的描寫(xiě)自然景物的文章，分析學(xué)習(xí)其寫(xiě)法。
從許多范文中汲取營(yíng)養(yǎng)，運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中來(lái)。
自然，在接下來(lái)的寫(xiě)作過(guò)程中，學(xué)生思路就會(huì)開(kāi)拓。
(2)賞評(píng)有招，提高表達(dá)。
我們倡導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)自由之文、天性之文，并不意味著對(duì)學(xué)生習(xí)作的放任自流。
習(xí)作是一個(gè)反復(fù)雕琢的過(guò)程，反映事物的文章自然也要反復(fù)修改，以達(dá)到對(duì)事物的確切描述。
葉圣陶說(shuō)過(guò):“‘改’和‘作’關(guān)系密切，‘改’的優(yōu)先權(quán)應(yīng)屬于作文的本人。”所以習(xí)作教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生自己修改習(xí)作的能力。
如在習(xí)作評(píng)改時(shí)，我們以“賞”“評(píng)”“改”為三大抓手，將各種習(xí)作策略融于平常的習(xí)作教學(xué)中。
我們可以憑借多媒體網(wǎng)絡(luò)，讓“評(píng)改”更方便，更高效。
首先可進(jìn)行例文“共評(píng)”，我們會(huì)選出典型例文在大屏幕顯示出來(lái)，就習(xí)作中的優(yōu)缺點(diǎn)讓學(xué)生討論，進(jìn)而提出修改意見(jiàn)。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)從字詞句段篇等方面進(jìn)行推敲，反復(fù)修改，力求文章表達(dá)清楚明白、生動(dòng)具體。
通過(guò)自己修改、同學(xué)互改、老師批改等一系列的修改，極大地提高了學(xué)生表情達(dá)意的習(xí)作水平。
作者：劉紀(jì)單位：張掖市甘州區(qū)大滿(mǎn)鎮(zhèn)中心學(xué)校。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇二十
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，結(jié)合本公司實(shí)際，我們合理安排生產(chǎn)，積極完成市*每月下達(dá)的面粉產(chǎn)量計(jì)劃，生產(chǎn)技術(shù)科工作總結(jié)。今年全公司的生產(chǎn)任務(wù)完成情況較好，工業(yè)總產(chǎn)值和產(chǎn)品產(chǎn)量均超過(guò)去年，利潤(rùn)也比去年有所增加。
特別是自今年十月份起，為了滿(mǎn)足本市面粉銷(xiāo)售旺季的需求和支援災(zāi)區(qū)糧食供應(yīng)，上級(jí)要求多生產(chǎn)富強(qiáng)粉。與此同時(shí)，市*決定解決“菜籃子”問(wèn)題，又要求我公司多生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)粉，以滿(mǎn)足面筋生產(chǎn)廠家的原料需求。在既要增產(chǎn)富強(qiáng)粉，又要多出標(biāo)準(zhǔn)粉的情況下，我們積極組織安排生產(chǎn)，給各廠下達(dá)了硬指標(biāo)，要求各廠一方面增加日投料量，提高面粉出率，一方面加強(qiáng)機(jī)器的維護(hù)保養(yǎng)，努力減少設(shè)備事故停車(chē)，從而較好地完成了上級(jí)下達(dá)的面粉生產(chǎn)計(jì)劃，保證了市場(chǎng)供應(yīng)。
二、搞好大修理工作，提高設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率。
鑒于各廠生產(chǎn)設(shè)備陳舊落后，經(jīng)常發(fā)生事故，影響正常生產(chǎn)的情況，我們利用六—八月面粉銷(xiāo)售淡季，分別安排各廠對(duì)主要生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行了一年一次的大修，從而提高了設(shè)備的安全運(yùn)轉(zhuǎn)率，為第四季度面粉銷(xiāo)售旺季的緊張生產(chǎn)打好了基矗在這期間，我們把大修理工作作為全科工作的重點(diǎn)，工程技術(shù)人員每天深入車(chē)間第一線，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)督促，積極指導(dǎo)。通過(guò)各廠及有關(guān)部門(mén)的共同努力，今年各單位的大修理任務(wù)均提前完成。
為了落實(shí)明年的大修理基金，我們同有關(guān)部門(mén)一起，對(duì)歷年來(lái)已竣工的更新改造和大修理項(xiàng)目進(jìn)行了徹底的清理，現(xiàn)已驗(yàn)收入帳157項(xiàng)，資金750萬(wàn)余元，工作總結(jié)《生產(chǎn)技術(shù)科工作總結(jié)》。同時(shí)，為了做好明年大修理的有關(guān)準(zhǔn)備工作，現(xiàn)又會(huì)同有關(guān)基層廠正在抓緊聯(lián)系訂貨，落實(shí)所需的各種設(shè)備和備品備件及材物料。
三、深入基層抓管理，搞好生產(chǎn)增效益。
1.深入生產(chǎn)第一線，隨時(shí)掌握生產(chǎn)情況。
*時(shí)我們幾乎每天都深入車(chē)間生產(chǎn)第一線，隨時(shí)了解、掌握和檢查生產(chǎn)情況，并經(jīng)常參加各廠的生產(chǎn)管理會(huì)議，為搞好企業(yè)生產(chǎn)出謀獻(xiàn)策。發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的問(wèn)題，我們及時(shí)指出，協(xié)調(diào)解決;設(shè)備出了事故，我們立即組織搶修，而且經(jīng)常不分晝夜，從而使各廠，特別是三廠的生產(chǎn)一直比較穩(wěn)定。
如有一次，我們?cè)诙S檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲部車(chē)500匹馬達(dá)地軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)左右晃動(dòng)，便及時(shí)請(qǐng)電機(jī)廠人員予以調(diào)整。還有一次星期天清晨，實(shí)驗(yàn)廠發(fā)生了設(shè)備事故，值班人員打電話(huà)叫醒了正在家里睡覺(jué)的老童。老童二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立即騎車(chē)趕到廠里，組織安排有關(guān)人員進(jìn)行搶修，一忙就是幾小時(shí)。
2.急生產(chǎn)所需，幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題。
在面粉生產(chǎn)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的困難和問(wèn)題，有時(shí)甚至?xí)绊懙矫娣鄣漠a(chǎn)量和質(zhì)量，基層很著急。在這種情況下，我們總是把生產(chǎn)放在第一位，想生產(chǎn)所想，急生產(chǎn)所需，努力幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題。
如今年上半年，實(shí)驗(yàn)廠的心磨設(shè)備由于使用時(shí)間較長(zhǎng)，需重新噴砂，而公司又無(wú)噴砂設(shè)備，曾一度影響了該廠面粉的出率和粗細(xì)度。為此，我們組織有關(guān)人員去天津?qū)W習(xí)，回來(lái)后又及時(shí)安排仿制了軋砂機(jī)，經(jīng)使用效果較好，從而解決了這一問(wèn)題，使該廠面粉的出率和質(zhì)量得到了穩(wěn)定。并且，我們還組織有關(guān)人員幫助該廠解決了夫皮含粉率不到3%的問(wèn)題，使之達(dá)到了質(zhì)量要求。
再如，為解決三廠麥殼外揚(yáng)問(wèn)題，我們幫助該廠安裝了10臺(tái)關(guān)風(fēng)機(jī)，從而使廠區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生得到了改善。
3.加強(qiáng)基層管理，提高生產(chǎn)效益。
有段時(shí)間，二廠的各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況不夠理想，特別是在六月份大修前的一段時(shí)間，面粉日產(chǎn)量最低只有9900多包，其中富強(qiáng)粉只有8700多包，日投料量不滿(mǎn)500噸。原想大修后，生產(chǎn)可能會(huì)上去。然而，大修后情況仍未好轉(zhuǎn)。七月份日*均投料量只有524噸，富強(qiáng)粉的日產(chǎn)量也僅11000多包。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇二十一
將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于初中音樂(lè)教學(xué)中，能夠在教學(xué)中創(chuàng)建良好的情境、借助于信息技術(shù)形成學(xué)生與音樂(lè)的互動(dòng)、攻破音樂(lè)教學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)等，同時(shí)能夠極大提高音樂(lè)教學(xué)效率增強(qiáng)音樂(lè)課堂表現(xiàn)力，逐漸引起教學(xué)中的關(guān)注。
【1】初中音樂(lè)教學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用。
[摘要]。
初中音樂(lè)教學(xué)是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，包括音樂(lè)賞析與音樂(lè)歌唱兩個(gè)方面。
[關(guān)鍵詞]。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)篇二十二
為了不斷提高教育現(xiàn)代化工程的實(shí)施水平，提高教師、學(xué)生的現(xiàn)代信息技術(shù)水平為目標(biāo)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的'研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校成為教育信息化先進(jìn)學(xué)校。
（1）在全校35周歲以下青年教師中開(kāi)展“用電教，上好課”的活動(dòng)。對(duì)學(xué)校所有教師能熟練地運(yùn)用word、excel進(jìn)行電子化備課與數(shù)據(jù)處理。為了便于學(xué)校對(duì)學(xué)生檔案的查詢(xún)管理，學(xué)生檔案全部使用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理。各班主任學(xué)期未負(fù)責(zé)輸入本班學(xué)生的成績(jī)、評(píng)語(yǔ)、體檢等信息。
（2）加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來(lái)越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來(lái)越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個(gè)學(xué)?，F(xiàn)代化教育的水平。為此，我們希望學(xué)校大部分教師特別是30歲以下的教師能自行制作課件并運(yùn)用于課堂教學(xué)，對(duì)于新上崗的師范生應(yīng)常參于各級(jí)課件制作的評(píng)比活動(dòng)。推進(jìn)本校的電化教育達(dá)到一個(gè)新水平。
（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時(shí)推出階段性匯報(bào)。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時(shí)多與區(qū)市專(zhuān)家聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得指導(dǎo)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)，為實(shí)驗(yàn)的中期評(píng)估做好準(zhǔn)備。
（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時(shí)，鼓勵(lì)老師們將平時(shí)研究積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫(xiě)成論文。35周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)，指出最新的研究方向。
（5）加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。在未來(lái)的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢(shì)在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。
（1）為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎(chǔ)，這學(xué)期繼續(xù)投入，新建一個(gè)新機(jī)房。做到上課學(xué)生人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)。為了方便信息化管理與交流學(xué)校名處室一臺(tái)計(jì)算機(jī)。電教組新增兩臺(tái)計(jì)算機(jī)保證學(xué)校電教員人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)，以便開(kāi)發(fā)學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)、媒體制作、電教學(xué)習(xí)與交流。
（2）學(xué)校建成三個(gè)以上的網(wǎng)絡(luò)教室。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購(gòu)置的硬軟件繼續(xù)登記上冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。
（4）繼續(xù)強(qiáng)化電教意識(shí)，堅(jiān)持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《京口實(shí)小電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺(jué)地改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科電教覆蓋率１００％。并充分使用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，保證使用電腦網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)的學(xué)科達(dá)80%，上課率達(dá)15%。
（5）充分利用電教代辦費(fèi)，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數(shù)量與質(zhì)量。除繼續(xù)向區(qū)教研室征訂各類(lèi)投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤(pán)外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實(shí)際教學(xué)需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。
３、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)不僅是學(xué)校宣傳陣地，更是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)的一個(gè)重要課堂，也是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)水平的標(biāo)志。為此，我們將投入精力著力開(kāi)發(fā)校園網(wǎng)頁(yè)的功能，充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，拓展現(xiàn)代化教學(xué)的模式，豐富學(xué)生的課余生活，全方位的宣傳學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)。迎接《市教育信息化學(xué)?！返脑u(píng)估。
（1）對(duì)各實(shí)驗(yàn)的班的的語(yǔ)數(shù)教師、各年級(jí)組網(wǎng)頁(yè)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)知識(shí)培訓(xùn)使這些人能學(xué)會(huì)網(wǎng)頁(yè)的制作。做到各年級(jí)組有自己的網(wǎng)頁(yè)。青語(yǔ)組、青數(shù)組有自己的網(wǎng)頁(yè)。各實(shí)驗(yàn)班有自己的網(wǎng)頁(yè)。電腦課題研究班有學(xué)生主頁(yè)。
（3）由電教中心于每周五向各網(wǎng)頁(yè)制作組成員提供網(wǎng)頁(yè)制作知識(shí)培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)的上傳方法、交流網(wǎng)頁(yè)制作中存在的各種問(wèn)題。
（2）網(wǎng)頁(yè)制作現(xiàn)更新制度。
a．學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)至少每周更新一次。由教科室負(fù)責(zé)提供網(wǎng)頁(yè)更新資料。
b．各年級(jí)組的網(wǎng)頁(yè)至少每?jī)芍芨乱淮?，由年?jí)組長(zhǎng)向各年級(jí)組網(wǎng)頁(yè)制作人員提供網(wǎng)頁(yè)更新資料。
c．青語(yǔ)組、青數(shù)組網(wǎng)頁(yè)每周更新一次由兩組組長(zhǎng)向網(wǎng)頁(yè)制作人員提供網(wǎng)頁(yè)更新所需資料。
d．實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生主頁(yè)由學(xué)生負(fù)責(zé)定期更新（至少每周一次）由實(shí)驗(yàn)班班主任提供所需資料。
４、認(rèn)真開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)。
計(jì)算機(jī)現(xiàn)在是很多學(xué)生的最?lèi)?ài)，這學(xué)期繼續(xù)配備優(yōu)秀師資，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。
1、制定電教工作計(jì)劃，發(fā)放各類(lèi)電教硬軟件。
2、發(fā)放教師電教使用記錄。
3、各課題組制定學(xué)期活動(dòng)方案。
4、上交上學(xué)期的電教論文。
5、開(kāi)始新建學(xué)校、各年級(jí)組、教研組網(wǎng)頁(yè)。
6、信息與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。
7、推進(jìn)信息化工程總結(jié)：校校通、校園網(wǎng)、住處課開(kāi)設(shè)、信息與學(xué)科整合研究、教師培訓(xùn)。
1、迎接《鎮(zhèn)江市教育信息化先進(jìn)學(xué)?！吩u(píng)估。
2、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)逐步建立。
4、對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。
5、多媒體課件制作研究小組正常開(kāi)展活動(dòng)。
1、準(zhǔn)備參加區(qū)級(jí)學(xué)校、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)評(píng)比。
2、省級(jí)電腦畫(huà)圖比賽。
1、進(jìn)一步完善學(xué)校校園網(wǎng)。
1、回收各類(lèi)電教儀器和電教軟件。
2、學(xué)校電教工作總結(jié)，電教實(shí)驗(yàn)課題階段性總結(jié)。
3、部分年級(jí)參加區(qū)信息技術(shù)考試。