心得體會是一種思考、總結(jié)和提升的過程。在寫總結(jié)之前，我們要先對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行梳理。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家提供一些思路和啟示。大家一起來看看吧，相信會讓您對寫心得體會有更深入的理解和把握。記得，寫心得體會是一個很好的提升自我認(rèn)知和表達(dá)能力的方式，希望大家都能認(rèn)真對待，努力寫出優(yōu)秀的心得體會。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇一
社區(qū)奉獻(xiàn)是指參與社區(qū)活動、關(guān)心貢獻(xiàn)社區(qū)的一種行為。而社區(qū)，則意味著一個團(tuán)體，這個團(tuán)體由一群相互依存、共同生活的人組成。由于社區(qū)奉獻(xiàn)對社會的發(fā)展具有積極影響，所以我參與了社區(qū)奉獻(xiàn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在下面的文章中，我將分享我參與社區(qū)奉獻(xiàn)的體會，以及這些體會對我的生活產(chǎn)生的重要影響。
首先，參與社區(qū)奉獻(xiàn)可以促進(jìn)社會凝聚力的形成。社區(qū)奉獻(xiàn)是一種參與感強(qiáng)烈的活動，它可以讓人們感受到團(tuán)隊的力量。當(dāng)我參與社區(qū)奉獻(xiàn)時，我會發(fā)現(xiàn)自己不再是一個人在戰(zhàn)斗，而是與其他志愿者一起努力，為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這種團(tuán)隊合作的精神讓我感到無比的溫暖和滿足。通過與志愿者的互動和交流，我感受到了社會大家庭的凝聚力，這種凝聚力讓我更加愿意為社區(qū)做出貢獻(xiàn)，同時也讓我意識到了自己在社會中的重要性。
其次，參與社區(qū)奉獻(xiàn)可以增強(qiáng)個人的社交能力。在社區(qū)奉獻(xiàn)中，我和各種各樣的人接觸，從不同年齡段、不同職業(yè)的人，到來自不同背景的人，每個人都有自己獨(dú)特的人生故事。通過與這些人的交流，我學(xué)會了更好地傾聽和溝通。我曾經(jīng)感到很害羞，在與陌生人交談時缺乏自信，但是通過參與社區(qū)奉獻(xiàn)，我逐漸克服了這種困難。我學(xué)會了主動與人交流，表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。這種提升的社交能力不僅有助于我在社區(qū)的活動中更好地融入，也讓我在生活中更加從容自信。
然后，參與社區(qū)奉獻(xiàn)能夠培養(yǎng)責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。社區(qū)奉獻(xiàn)需要志愿者付出時間和精力，有時候也需要承擔(dān)一些困苦和辛勞。然而，在這種付出中，我體會到了奉獻(xiàn)的意義。社區(qū)奉獻(xiàn)并不是一時的行動，而是一種長期持續(xù)的奉獻(xiàn)精神。雖然社區(qū)奉獻(xiàn)的過程可能會讓人感到疲倦，但是當(dāng)看到自己的努力改變了社區(qū)的一點(diǎn)一滴時，這種疲倦都變得微不足道。通過參與社區(qū)奉獻(xiàn)，我學(xué)會了積極承擔(dān)責(zé)任，并且愿意為其他人付出自己的時間和精力。
最后，參與社區(qū)奉獻(xiàn)能夠提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在社區(qū)奉獻(xiàn)中，有時候我會擔(dān)任一些組織者的角色，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動進(jìn)展和團(tuán)隊的合作。這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)會了如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，并提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我學(xué)會了設(shè)定目標(biāo)，制定計劃，并帶領(lǐng)團(tuán)隊一起為目標(biāo)努力。這些領(lǐng)導(dǎo)能力對于我個人的成長是非常寶貴的，也為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，參與社區(qū)奉獻(xiàn)不僅對社會具有重要的影響力，也對個人成長和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過社區(qū)奉獻(xiàn)，我感受到了團(tuán)隊的力量，增強(qiáng)了自己的社交能力，培養(yǎng)了責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。這些體會不僅讓我更加懂得了社區(qū)的重要性，也讓我更加堅定了未來繼續(xù)奉獻(xiàn)的決心。我相信，只有通過社區(qū)奉獻(xiàn)，我們才能真正成為社會的一部分，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇二
建設(shè)和諧社區(qū)應(yīng)該講究講奉獻(xiàn)有作為，那么社區(qū)講奉獻(xiàn)有作為心得體會 怎么寫呢?下面是社區(qū)講奉獻(xiàn)有作為心得體會 范文，歡迎閱讀參考。
中強(qiáng)巷社區(qū)黨總支召開以“講奉獻(xiàn) 有作為 樹立擔(dān)當(dāng)作為的黨員形象”為主題的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第三次專題學(xué)習(xí)討論會，班子成員及全體黨員參加了專題學(xué)習(xí)討論。
會上，書記馬紅就“四講四有，做合格黨員”的主題，結(jié)合工作實(shí)際，談了自己的認(rèn)識和體會，其他班子成員和黨員也結(jié)合學(xué)習(xí)教育主題的具體內(nèi)容，從工作及生活實(shí)際出發(fā)作了交流發(fā)言。
在學(xué)習(xí)討論中馬紅指出,作為一名黨員，愛黨是首要之職，而講政治是愛黨的具體表現(xiàn)，有信念是愛黨的力量源泉。
講政治、有信念就必須要有政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;講規(guī)矩、有紀(jì)律是護(hù)黨之要。
紀(jì)律是穩(wěn)壓器，是壓艙石，是規(guī)范行為的底線。
沒有紀(jì)律和規(guī)矩的約束，任何組織都會成為一盤散沙。
遵黨章、守黨紀(jì)是一名合格黨員的應(yīng)有之義，是應(yīng)盡之責(zé)任，也是在黨護(hù)黨的必然要求;講道德、有品行是興黨之本。
會議要求,全體黨員都要做“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為”的“四講四有”合格黨員。
黨員更要以身作則，率先垂范，帶頭踐行“兩學(xué)一做”，從嚴(yán)落實(shí)“四講四有”，做政治上的“明白人”、規(guī)矩上的“老實(shí)人”、道德上的“高尚人”、事業(yè)上的`“開路人”，用實(shí)際行動樹立黨員先鋒形象。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
在聆聽了中共南開區(qū)委書記薛輝和其他同志的系列講課后，深有感觸，收獲頗豐。
一、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)是前提，做是根本
(一)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在于“深入學(xué)”。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須明確學(xué)什么、怎樣學(xué)。
第一要反復(fù)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)原文。
第二要熟記并深刻領(lǐng)會黨規(guī)黨紀(jì)，特別是準(zhǔn)則和條例，增強(qiáng)紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，不觸碰“紅線”，不迷失方向。
第三要全面把握精髓，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的理論和路線方針政策，堅定不移貫徹中央決策部署，觀大勢、明大局。
(二)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在于“經(jīng)常用”。
通過深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話，全面理解和把握其精神實(shí)質(zhì)，解決好黨員在思想、作風(fēng)上存在的實(shí)際問題和政治理論上的“盲區(qū)”、“誤區(qū)”、“禁區(qū)”問題，自覺祛除歪風(fēng)邪氣、樹立清風(fēng)正氣。
(三)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力點(diǎn)在于增強(qiáng)“針對性”。
要突出問題導(dǎo)向，堅持從嚴(yán)從實(shí)，用總書記系列重要講話精神和黨章黨規(guī)理論武裝頭腦、洗滌心靈。
區(qū)安監(jiān)局現(xiàn)有黨員16人，占全局干部的84%，其中我局新成立的安監(jiān)執(zhí)法大隊調(diào)入8名同志，全部為黨員，大部分為軍轉(zhuǎn)干部。
為使軍轉(zhuǎn)黨員干部盡快適應(yīng)從軍隊到地方的轉(zhuǎn)變，成立執(zhí)法大隊黨支部，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為熟悉安監(jiān)業(yè)務(wù)，安排新調(diào)入人員分批到市執(zhí)法總隊交流學(xué)習(xí)。
(四)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)在于“堅持做”。
要堅持理論和實(shí)踐相結(jié)合，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果用于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐，做真正合格的黨員。
在作風(fēng)上當(dāng)表率，在安全生產(chǎn)監(jiān)管中爭先鋒，在為民服務(wù)上當(dāng)公仆。
在生產(chǎn)安全事故處理過程中，經(jīng)常是凌晨前后才接到通知，每次都是黨員身份的局長、科長身先士卒，深入事故現(xiàn)場，以實(shí)際行動做合格黨員。
二、守紀(jì)律，講規(guī)矩，當(dāng)楷模
總書記強(qiáng)調(diào)，黨的紀(jì)律、黨的規(guī)矩，兩者互相依賴，“紀(jì)律是成文的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律”、“紀(jì)律是剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律”。
(一)嚴(yán)明組織紀(jì)律必須強(qiáng)化“四種意識”。
一是要強(qiáng)化黨員意識，提高恪守組織紀(jì)律的自覺性。
二是要強(qiáng)化服從意識，堅決維護(hù)組織紀(jì)律的權(quán)威性。
三是要強(qiáng)化責(zé)任意識，保持遵守組織紀(jì)律的一慣性。
能做到對上負(fù)責(zé)、對下負(fù)責(zé)、對己負(fù)責(zé)，做到自律和他律的統(tǒng)一。
四是要強(qiáng)化底線意識，增強(qiáng)執(zhí)行組織紀(jì)律的嚴(yán)肅性。
(二)講規(guī)矩必須要做到立規(guī)矩、正規(guī)矩。
黨章是全黨必須遵守的總章程，也是總規(guī)矩。
國家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩。
黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩。
立規(guī)矩、正規(guī)矩，說到底就是要凝聚民心。
現(xiàn)在，規(guī)矩已經(jīng)立起來了。
接下來的關(guān)鍵就是，嚴(yán)厲開展自查和監(jiān)督檢查。
不守紀(jì)律、破壞規(guī)矩的事情，自我反省，組織查辦。
講規(guī)矩的用人、做事要長期堅持，予以表揚(yáng)。
(三)爭當(dāng)楷模不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)楷模，更要讓自己成為楷模。
學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的好干部焦裕祿、楊善洲等為人民服務(wù)的先進(jìn)典范，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，防微杜漸，知行合一，敢喊“看我的”、“跟我來”，在勤政為民上努力做到在感情上貼近群眾，思想上尊重群眾，行動上深入群眾，才能更好地服務(wù)群眾，從而贏得群眾的信任和認(rèn)可。
三、勇?lián)?dāng)，善作為，保安全
安監(jiān)工作在經(jīng)歷“8·12”事故后，面臨全新挑戰(zhàn)，一是安監(jiān)隊伍急速壯大;二是業(yè)務(wù)領(lǐng)域不斷擴(kuò)大;三是監(jiān)管工作由執(zhí)法檢查向執(zhí)法處罰傾斜。
面對新的形勢、新的變化，我局全體黨員以實(shí)際行動沖在第一線。
在全市開展?；钒踩笳我詠恚珔^(qū)納入紅表企業(yè)2家、藍(lán)表企業(yè)19家、危險貨物運(yùn)輸企業(yè)9 家。
2家紅表企業(yè)全部完成整改，19家藍(lán)表企業(yè)除天津市食品公司冷凍廠列出搬遷計劃外，全部完成隱患整改。
加強(qiáng)執(zhí)法檢查工作， 截至日前已對116家企業(yè)開展執(zhí)法檢查工作，對20家存在問題企業(yè)下達(dá)整改通知，對15家存在違法行為企業(yè)進(jìn)行處罰，罰款234萬元;對全區(qū)各安全隱患點(diǎn)位由街道牽頭成立16個小組，對隱患進(jìn)行24小時監(jiān)管;建立安全生產(chǎn)防控網(wǎng)，執(zhí)行24小時值守制度;在本市中心城區(qū)率先成立安全生產(chǎn)執(zhí)法大隊并調(diào)入人員8 人，大幅提高了檢查強(qiáng)度頻率和檢查覆蓋率。
時代在變遷，環(huán)境在變化，但不變的是共產(chǎn)黨人的本色和光輝形象。
共產(chǎn)黨員是中國共產(chǎn)黨的組織細(xì)胞，是黨的形象的具體體現(xiàn)者。
黨員的一舉一動，都關(guān)系著黨的形象、黨的作風(fēng)、黨的聲譽(yù)，都直接影響黨在人民群眾心目中的形象。
將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)一步落實(shí)到工作上，黨員干部要主動帶頭做好工作，加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)法，幫助企業(yè)認(rèn)識并改正問題。
學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵，我們最終要通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，做好全區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，確保南開區(qū)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。
此次“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)討論是圍繞“四講四有”(講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為)中的“講奉獻(xiàn)，有作為”主題開展，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)和總書記系列重要講話精神,把個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來,明確自學(xué)要求,引導(dǎo)每個黨員搞好自學(xué)。
在專題研討會上，大家要緊緊圍繞做“講奉獻(xiàn)，有作為”的合格的共產(chǎn)黨員主題逐一發(fā)言，緊密聯(lián)系自身思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，對照講奉獻(xiàn)，有作為標(biāo)準(zhǔn)，衡量自己、檢視自己、提升自己。
作為一名黨員是光榮的，其光榮之處不在于黨員的政治身份如何顯耀，而在于黨員應(yīng)該也必須具有舍己為公的奉獻(xiàn)精神，在于黨員應(yīng)該也必須具有比一般群眾更大的作為和驕人的業(yè)績。
既要講政治有信念，講規(guī)矩有紀(jì)律，講道德有品行，還要講奉獻(xiàn)有作為，這是為黨之基。
我們講奉獻(xiàn)、有作為不能停留在嘴上，必須落實(shí)到實(shí)際行動中，要從本職崗位上做出佳績來體現(xiàn)對黨的忠誠，對事業(yè)熱愛和執(zhí)著。
必須要把“做合格黨員”與“做合格國檢人”結(jié)合起來，要立足崗位奉獻(xiàn)，踐行為民宗旨，勇于擔(dān)當(dāng)盡職，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神。
社區(qū)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來，采取了多種多樣的學(xué)習(xí)形式，黨員同志可以通過教育讀本、手機(jī)、電腦等多種渠道開展學(xué)習(xí)、交流、討論等活動。
但是召開專題教育討論，通過集體學(xué)習(xí)、面對面的交流，更能體現(xiàn)人與人之間的情感交流，產(chǎn)生思想的火花，更好地推進(jìn)個人的自學(xué)。
黨員同志要靜下心來自學(xué)，按照黨章的要求對照自己，自我剖析查找差距，要學(xué)會邊學(xué)習(xí)邊思考，從而提高思想認(rèn)識，筑牢底線意識。
知道什么該做，什么不能做，明白什么能說，什么不能說;真正做到學(xué)以致用，以知促行，把一名共產(chǎn)黨員的形象展示在廣大群眾面前。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來，社區(qū)黨支部按照中共黨組“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作安排，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，借“兩學(xué)一做”的東風(fēng)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，切實(shí)推進(jìn)社區(qū)工作的開展，受到了上級部門的表揚(yáng)。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇三
奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是人類最美好的品質(zhì)之一。而社區(qū)，則是人們生活和互動的共同體。在這里，我們將探討奉獻(xiàn)與社區(qū)的關(guān)系，以及奉獻(xiàn)對社區(qū)的意義和影響。
第二段：奉獻(xiàn)的重要性。
奉獻(xiàn)是為了回饋社會，是為了幫助他人。而社會的進(jìn)步和發(fā)展，也離不開每個人的付出和貢獻(xiàn)。在社區(qū)中，只有每個人都能做出自己的奉獻(xiàn)，才能讓社區(qū)更加美好，更加和諧。奉獻(xiàn)讓我們變得更有人情味、更加感性，同時也使我們更加成熟、更有智慧。通過奉獻(xiàn)，我們可以感受到自己的價值和使命，進(jìn)而更好地理解和掌握生活的真諦。
奉獻(xiàn)可以給社區(qū)帶來許多好處。首先，它可以增強(qiáng)社區(qū)內(nèi)部的凝聚力和互信度，讓社區(qū)更加團(tuán)結(jié)、更加和諧。其次，奉獻(xiàn)也有助于發(fā)掘和培養(yǎng)社區(qū)內(nèi)的人才，讓他們充分展示自己的能力和才華。最后，奉獻(xiàn)還可以促進(jìn)社區(qū)的進(jìn)步和發(fā)展，讓社區(qū)更加繁榮、更加美好。因此，奉獻(xiàn)不僅可以滿足個人的精神需求，也可以造福社區(qū)和整個社會。
第四段：社區(qū)中的奉獻(xiàn)形式。
在社區(qū)中，有許多種形式的奉獻(xiàn)。比如，義務(wù)清理垃圾、保潔、澆水、修繕公共設(shè)施等，這些微不足道的小事，卻是構(gòu)建社區(qū)和諧的重要手段。此外，人們可以通過參與社區(qū)活動、為社區(qū)里的老人、兒童、殘障人士提供照顧、服務(wù)等方式來奉獻(xiàn)。在社區(qū)中，奉獻(xiàn)的方式是多種多樣的，只要能夠真誠地付出，就能夠產(chǎn)生很大的價值。
第五段：結(jié)尾。
總之，奉獻(xiàn)是構(gòu)建和諧社會的核心價值觀之一，需要我們每個人都能夠真正體悟，并將其付諸于行動。在社區(qū)中，積極參與和奉獻(xiàn)，不僅能夠?qū)ふ业饺松囊饬x，還能讓我們得到成長和收獲。因此，希望每一個人都能夠擁有一顆奉獻(xiàn)的心態(tài)，為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們共同創(chuàng)造更美好的未來！
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇四
第一段：引入社區(qū)奉獻(xiàn)的背景和概念（200字）。
社區(qū)奉獻(xiàn)是指個人或群體自愿投入時間、精力和資源，為社區(qū)做出貢獻(xiàn)的行為。隨著城市化的發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，社區(qū)奉獻(xiàn)越來越重要，這是構(gòu)建和諧社會的重要環(huán)節(jié)之一。我在過去的幾年里積極參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動，并從中收獲了許多寶貴的體會。
第二段：個人成長與社區(qū)奉獻(xiàn)的互動關(guān)系（250字）。
在參與社區(qū)奉獻(xiàn)的過程中，我深刻體會到了個人成長與社區(qū)奉獻(xiàn)之間的互動關(guān)系。通過與不同背景和經(jīng)歷的人交流和合作，我拓寬了自己的視野，學(xué)到了很多知識和技能。例如，在幫助社區(qū)組織開展讀書活動時，我了解到更多的文學(xué)作品和作者，提升了自己的文學(xué)修養(yǎng)。同時，我也通過社區(qū)奉獻(xiàn)活動鍛煉了自己的組織能力和團(tuán)隊合作精神，這對我的職業(yè)發(fā)展和個人成長都有著積極的影響。
第三段：社區(qū)奉獻(xiàn)對社區(qū)發(fā)展的積極意義（300字）。
社區(qū)奉獻(xiàn)對社區(qū)的發(fā)展具有積極意義。首先，社區(qū)奉獻(xiàn)活動能夠增進(jìn)社區(qū)居民之間的聯(lián)系和交流。通過參與各類活動，居民們有機(jī)會相互了解、建立友誼。這種聯(lián)系和交流有助于增進(jìn)社區(qū)凝聚力，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。其次，社區(qū)奉獻(xiàn)活動能夠改善社區(qū)環(huán)境和提升居民生活質(zhì)量。比如，開展環(huán)?；顒涌梢詢艋鐓^(qū)空氣、美化景觀，提高居民的生活質(zhì)量。又如，開展義務(wù)教育活動可以提升社區(qū)居民的文化素質(zhì)，推動社區(qū)教育的發(fā)展。最后，社區(qū)奉獻(xiàn)活動可以培養(yǎng)社區(qū)居民的公民意識和社會責(zé)任感。通過親身參與社區(qū)建設(shè)，居民們能夠更好地認(rèn)識到自己的社會角色和責(zé)任，并從中獲得樂趣和滿足感。
第四段：面臨的困難與解決辦法（250字）。
在參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動中，我也遇到了一些困難。例如，由于時間不充?；蛉狈?jīng)驗(yàn)，我可能無法投入足夠的精力或展示出最佳狀態(tài)。為了解決這些問題，我制定了明確的計劃和安排，避免時間的浪費(fèi)和無效的努力。我還尋求了其他參與者的幫助和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。最重要的是，我保持樂觀的心態(tài)，相信自己的努力一定會取得成果，并且從每一次經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第五段：社區(qū)奉獻(xiàn)的未來展望（200字）。
在未來，我將繼續(xù)積極參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動，并且希望能夠成為社區(qū)奉獻(xiàn)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者。我相信通過自己的努力和影響力，能夠激勵更多的人參與社區(qū)奉獻(xiàn)，并共同為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，我也希望通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，能夠更好地服務(wù)社區(qū)，解決社區(qū)中的問題和需求，讓社區(qū)成為更加幸福和美好的地方。
總結(jié)：社區(qū)奉獻(xiàn)是個人和社區(qū)共同發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動，可以提高個人的綜合素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展。雖然在參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動中會面臨一些困難，但通過良好的計劃和思考，我們可以找到解決辦法。未來，我將繼續(xù)投身于社區(qū)奉獻(xiàn)，并希望能夠影響更多的人參與其中，共同營造和諧、進(jìn)步的社區(qū)。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇五
作為社區(qū)干部，我們時時刻刻都承擔(dān)著一項(xiàng)重要的職責(zé)，那就是為社區(qū)的發(fā)展和居民的幸福奉獻(xiàn)自己的力量。這個過程中，需要我們不斷提升自己的能力和素質(zhì)，帶著愛心和奉獻(xiàn)精神為社區(qū)居民服務(wù)，讓他們能夠享受到更好的生活。下面我將分享一些我在擔(dān)任社區(qū)干部期間的心得體會。
第二段：愛心是工作的基石。
在社區(qū)工作中，愛心是我們最重要的工具。只有有了愛心，才能夠真正做到為了居民的需求而努力，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在我所擔(dān)任的職務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)居民的需求是豐富多樣的，需要我們有心人去傾聽，了解他們的需求并盡我們所能去滿足。例如，我們社區(qū)的很多老年居民們都有很多孤獨(dú)的時候，需要我們的陪伴和關(guān)愛。在這種情況下，我們可以定期組織活動，與他們交流互動、拉家常，這不僅是志愿服務(wù)，更是一份對他們的關(guān)愛和陪伴。
第三段：奉獻(xiàn)就是我們的義務(wù)。
作為社區(qū)干部，奉獻(xiàn)是我們的義務(wù)，而不僅僅是義務(wù)。我們需要把社區(qū)居民的需求放在首位，并為他們提供更全面、更優(yōu)質(zhì)、更專業(yè)的服務(wù)。在社區(qū)工作中，我們需要有清晰的目標(biāo)和計劃，并結(jié)合社區(qū)的實(shí)際情況進(jìn)行整合。同時，我們也需要協(xié)調(diào)好社區(qū)資源，確保資源的充分利用。除此之外，我們還需要充分發(fā)揮志愿者的作用，發(fā)動社區(qū)志愿者的力量，讓他們也成為貢獻(xiàn)社區(qū)的一份子。
第四段：感性奉獻(xiàn)，精神層面的滿足。
在社區(qū)工作中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，需要我們適時調(diào)整自己的情緒和心態(tài)。很多時候，社區(qū)居民最需要的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更需要的是我們的情感支持和精神層面的關(guān)懷。在和居民接觸時，我們要學(xué)會傾聽他們的心聲，并盡量滿足他們的要求。在這個過程中，我們也會得到一份靈魂上的滿足和成長，這種滿足是物質(zhì)上得不到的，卻是一種無價的快樂。
第五段：結(jié)語。
快樂的社區(qū)，需要大家共同的努力。作為社區(qū)干部，我們要以愛心和奉獻(xiàn)為基石，將社區(qū)工作做好。只有這樣，我們才能讓社區(qū)居民擁有一個更美好、更幸福的生活。同時，我也相信，在這個過程中，我們個人也將得到成長和收獲。因此，讓我們攜手共進(jìn)、努力奉獻(xiàn)，打造一個美好的社區(qū)！
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇六
作為社區(qū)的管理者和服務(wù)者，社區(qū)干部肩負(fù)著許多重要的責(zé)任和任務(wù)。其中最重要的是，他們必須全心全意地為社區(qū)居民提供服務(wù)和幫助，并且以愛和奉獻(xiàn)為己任。在這個信息時代，很多問題可以自動化和遠(yuǎn)程處理，但在社區(qū)服務(wù)中，表達(dá)愛和奉獻(xiàn)精神顯得尤為重要。在本文中，我們將探討社區(qū)干部的愛和奉獻(xiàn)精神，以及它們對社區(qū)居民的重要性。
第二段：闡述社區(qū)干部應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去服務(wù)居民。
社區(qū)干部應(yīng)該以一種積極的態(tài)度去服務(wù)社區(qū)居民。他們必須傾聽居民的聲音，在需求和關(guān)心居民健康的同時，積極推動社區(qū)發(fā)展。此外，社區(qū)干部還應(yīng)該注意，要以誠信為本并值得居民信賴，盡力為居民提供各種服務(wù)和服務(wù)資源。
社區(qū)干部必須熱愛社區(qū)和居民，這是作為社區(qū)服務(wù)者的主要責(zé)任之一。愛心表現(xiàn)在社區(qū)干部的全心全意和忠誠服務(wù)，他們應(yīng)該內(nèi)心認(rèn)為這是義務(wù)和奉獻(xiàn)，而非工作。社區(qū)干部應(yīng)該熱情友好、寬容接納、尊重居民、關(guān)心社區(qū)，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)社區(qū)服務(wù)與管理的使命。
社區(qū)居民對于社區(qū)干部的奉獻(xiàn)精神有著高度的期望。社區(qū)干部應(yīng)該全身心投入到為居民服務(wù)和推動社區(qū)發(fā)展當(dāng)中，即使面對一些困難和挑戰(zhàn)，也不能退縮。除此之外，社區(qū)干部應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高服務(wù)和管理水平，感受自己對社區(qū)和居民的責(zé)任和使命。
第五段：結(jié)論部分。
作為社區(qū)干部，愛心和奉獻(xiàn)是理應(yīng)具備的品質(zhì)。他們必須以這種精神，投入到社區(qū)服務(wù)和管理當(dāng)中，并且為社區(qū)居民提供方便和幫助。只有這樣，社區(qū)干部才能取得真正的成就，也才能真正贏得社區(qū)居民的信任和支持，從而帶動整個社區(qū)的發(fā)展。我們希望，更多的社區(qū)干部在服務(wù)和管理中，秉持著愛心和奉獻(xiàn)精神，為社區(qū)居民的安居樂業(yè)、幸福生活，帶來更多的幫助，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇七
近年來，人們越來越意識到社區(qū)的重要性，因?yàn)樯鐓^(qū)直接關(guān)系到人們的生活和幸福。作為一個社區(qū)居民，我們應(yīng)該積極參與社區(qū)建設(shè)和發(fā)展，以此來實(shí)現(xiàn)社區(qū)的長足發(fā)展。然而，這并不是一件容易的事情。在我為社區(qū)奉獻(xiàn)的過程中，我體驗(yàn)到了許多樂趣，也發(fā)掘到了自己的不足之處。下面將圍繞“奉獻(xiàn)社區(qū)心得體會”這一主題，分享我個人的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
奉獻(xiàn)社區(qū)的意義在于給自己以及社區(qū)帶來積極的影響。通過參與社區(qū)建設(shè)和發(fā)展，我們可以更好地了解和掌握社區(qū)的情況以及存在的問題。同時，我們可以親身體驗(yàn)社區(qū)中的不同職能部門為居民所做的工作及其工作內(nèi)容。還可以發(fā)現(xiàn)社區(qū)中的多元文化，以及不同年齡和性別居民對社區(qū)管理和發(fā)展的想法。而自己的參與和付出也可以讓社區(qū)變得更加美好和宜居。
要奉獻(xiàn)社區(qū)并不需要太多的經(jīng)歷和技能，一些簡單的方式就可以實(shí)現(xiàn)。比如參與社區(qū)服務(wù)、慶祝節(jié)日、志愿活動或者參加社區(qū)組織的會議等等。這些活動都可以讓我們更好地了解社區(qū)，參與社區(qū)決策，展示社區(qū)居民的團(tuán)結(jié)和合作。同時，通過這些活動我們也可以結(jié)識到更多的朋友，拓寬人際關(guān)系。這些初步的工作可以為我們的積極參與奉獻(xiàn)社區(qū)奠定基礎(chǔ)，為以后的更嚴(yán)肅的社區(qū)建設(shè)工作加油。
奉獻(xiàn)社區(qū)的工作雖然有些許難度，但是歸還的收獲往往有許多意外的驚喜。我們可以看到社區(qū)建設(shè)工作的成果，有些小區(qū)的安全設(shè)備逐漸升級、綠化變得更好，有時還能看到一些有趣的主題活動，比如社區(qū)文化節(jié)、健康日和公益活動等等。在這個過程中，我們可以學(xué)習(xí)到許多新知識，也可以鍛煉自己的溝通能力、組織能力和解決問題的能力。同時，我們還可以從不同文化背景的居民那些學(xué)習(xí)到新的思想和看法。
第四段：奉獻(xiàn)社區(qū)的困難與挑戰(zhàn)。
在奉獻(xiàn)社區(qū)的過程中，我們還會面臨一些困難和挑戰(zhàn)，比如時間不夠，個人能力不足，甚至?xí)龅较麡O和抵觸的居民。但是，我們不應(yīng)該放棄，這些困難正是對我們奉獻(xiàn)社區(qū)的考驗(yàn)。我們可以嘗試將時間規(guī)劃合理，提高自身的綜合素質(zhì)，更加積極地與居民互動溝通，向他們展示自己的意愿和決心，一步一步打破他們抵觸的心理，使他們參與到社區(qū)建設(shè)的工作之中。
通過參與奉獻(xiàn)社區(qū)，我深感對社區(qū)的了解還不夠，還有很多方面需要加強(qiáng)。我在這個過程中也發(fā)現(xiàn)自己在與他人溝通的能力和組織能力還有很大的提升空間。在日常的生活中，我應(yīng)該更加關(guān)注和愛護(hù)周圍的事物，注重與社區(qū)中的人和事的互動。在未來的奉獻(xiàn)社區(qū)活動中，我決定不斷完善自己的素質(zhì)，更加積極地參與社區(qū)建設(shè)，爭取為社區(qū)創(chuàng)造更美好的明天。
總之，奉獻(xiàn)社區(qū)是一個讓我們展示自己，為他人做貢獻(xiàn)，為社區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)的機(jī)會。在這個過程中，我們需要把握機(jī)遇、充分發(fā)揮自己的才干，體驗(yàn)居民的喜怒哀樂，感受著社區(qū)的變化。我們還可以在奉獻(xiàn)社區(qū)的過程中，自我不斷反思，提升自身素質(zhì)，讓自己成為更好的社區(qū)居民。希望這篇文章能帶給大家一些關(guān)于奉獻(xiàn)社區(qū)的思考和體會。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇八
愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提，是教師基本的職業(yè)道德。愛崗，是對教師的工作崗位充滿熱愛之情。敬業(yè)，是對所從事的教育事業(yè)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》明確指出：“要大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個好的建設(shè)者?！弊鰹橐幻逃ぷ髡?，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
畢業(yè)一年后，我有幸被調(diào)到這所弋陽縣農(nóng)村名校---圭峰中學(xué)，成為了一名普通的教育工作者。幾年來我一直在政教處做學(xué)生的德育工作和日常管理工作。在這個很平凡的崗位上默默地干著自己的工作，但我知道干一行，就應(yīng)該愛一行，即便是再平凡的崗位，再艱苦的崗位，也包含著一種責(zé)任，一種不可推卸的神圣使命。在這幾年的工作中，讓我深深體驗(yàn)到了，領(lǐng)悟到了“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的真正內(nèi)含。
在我們政教處人員中，我也算是年輕的一員，每次的臟活累活我都是爭先恐后地強(qiáng)著去干。在工作崗位上我始終堅持盡職盡責(zé)，盡心盡力干好自己的本職工作，這樣內(nèi)心才感覺踏實(shí)、感覺充實(shí)。在工作中從不計較個人得失，真正樹立了正確的苦樂觀。在平日我喜歡和辦公室的同事說：我們沒有辦法選擇我們的職業(yè)，我們沒有辦法選擇我們的工作性質(zhì)，但我們有辦法去選擇我們對工作的態(tài)度。在學(xué)校有大型活動時，全校的衛(wèi)生工作由我們政教處來負(fù)責(zé)。衛(wèi)生工作是學(xué)校的門面，代表著整個學(xué)校的校風(fēng)校貌，代表著一個學(xué)校的形象。這個時候我的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感油然而生。上次為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀慰問。前天晚上我和其他老師加班到10點(diǎn)多才睡覺。但我知道明天政教處這塊兒的工作量比較大，任務(wù)比較重。既要整理學(xué)生宿舍，又要打掃衛(wèi)生，還要檢查各班級的衛(wèi)生。第二天早起我5：50起床后，沒顧得吃早飯就第一個到辦公室忙于工作。樓上樓下跑來跑去，該說的說，該干的干，整整忙8:00。上課后，我又饑又累又渴，腳踝累得也腫了起來。盡管再苦再累，但我馬上會說服我自己，我是特校大家庭中的一員，當(dāng)學(xué)校最需要我的時候，我會毫不猶豫，挺身而出，貢獻(xiàn)自己的一份力量。在我們這個團(tuán)結(jié)、和諧、正氣的大家庭中，我們沒有理由不去這樣做。
在政教處我密切配合路校長、舒校長的工作，始終堅持服務(wù)為宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識，做好政教處的服務(wù)兵。同班主任密切配合，嚴(yán)以律己，以實(shí)待人，處處為學(xué)生著想，處處為他人著想，處處為學(xué)校著想，不斷增加自己的責(zé)任心和義務(wù)感。在工作中，我認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，盡自己最大努力干好工作。從不敷衍了事對待工作中的每一件小事。白天干不完的，晚上加班加點(diǎn)來完成，從不計較報酬有多少。這學(xué)期學(xué)校把學(xué)生安全管理工作也交給了我，大家都知道這是一件很麻煩的活兒。為了很好的完成任務(wù)，我在電腦前一坐就是幾個小時，連上廁所的功夫都舍不得耽誤，認(rèn)真做好各項(xiàng)計劃方案與預(yù)案。為了圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。我從不委屈，從不報怨。這是一種責(zé)任，一種精神在督促著我，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
在政教處做學(xué)生的管理工作中讓我深深感受到了對工作不但得有激情、有熱忱、有耐心，更重要是還得有愛心。近代教育學(xué)家夏丐尊說：“沒有愛說沒有教育。愛，是每一位學(xué)生都渴望得到的精神雨露。特別對于我們這些聾啞孩子，他們更需要陽光的沐浴和師愛的滋潤?！敝挥腥蹖W(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛。做學(xué)生信賴的老師，做學(xué)生尊重的老師，這樣才有利于我們對學(xué)生的管理。在日常生活中，我更是關(guān)心、愛護(hù)我們的孩子，給他們以溫暖。我經(jīng)常找班主任交談，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體、思想壯況。一有時間，我都會找孩子談心、交流，以了解、關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況。不斷與他們溝通思想，增加我們的師生情感，當(dāng)孩子們犯錯了，我總是耐心地教導(dǎo)他們，說服他們，當(dāng)孩子們病了，我?guī)麄兛瘁t(yī)生，孩子們衣服穿得薄了，我督促他們多穿衣服，生怕他們凍壞了身子……我知道自己有時不是做的很好，但我有一顆赤誠的心，熱忱的心時時刻刻在關(guān)心他們，愛護(hù)他們。
我不敢說自己有多么偉大，也不敢奢求太多的回報，因?yàn)樵谶@個教育環(huán)境里，唯一使我們安心的通行證只能是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)!選擇了教育，就選擇了奉獻(xiàn)，我喜歡我的選擇，喜歡與學(xué)校里每一位師生共唱這首奉獻(xiàn)的贊歌。相信在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，這首贊歌一定會越唱越嘹亮，我們學(xué)校的明天一定會更加輝煌!
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇九
我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年，手上每次進(jìn)出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業(yè)，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊(yùn)藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個道理：平凡同樣可以崇高，堅持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻(xiàn)”巡回事跡報告活動。報告團(tuán)的所有成員來自全市各個區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實(shí)無華的報告中，沒有動人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務(wù)，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風(fēng)雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍(lán)色長城;為了解決納稅人的實(shí)際問題，他們有的加班加點(diǎn)，用實(shí)際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當(dāng)看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時，我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴(yán)承諾，仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進(jìn)取的鏗鏘鼓點(diǎn)，仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻(xiàn)的深情贊歌。
其實(shí)，同樣的感動，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵我奮進(jìn)，指引我前行。每天，當(dāng)我走進(jìn)我們縣局辦公樓的時候，都會在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡。”這句簡單而又深刻的話語，正是對我們安鄉(xiāng)地稅人堅守平凡，默默奉獻(xiàn)的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要，我經(jīng)常會到征管一線去了解工作進(jìn)展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達(dá)真正的感動是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學(xué)校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個月時間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因?yàn)閷傧赂刹抗ぷ魇д`，他主動承擔(dān)責(zé)任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個體，搞征收，在自己原來的下屬領(lǐng)導(dǎo)下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻(xiàn)和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機(jī)會走上今天這個講臺。我站在這里，其實(shí)代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對折51之次之后，積累的高度將會超過地球到太陽的最遠(yuǎn)距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅持，始于平凡的努力。讓我們一起行動起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅守崗位，樂于奉獻(xiàn)，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責(zé)!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財為國、執(zhí)法為民”的莊嚴(yán)承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十
我曾經(jīng)有一個學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時候，他大部分題目都做得很順利，只有一個填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優(yōu)美的筆記本，他接過去的時候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時候說起了這件事情，說是非常感謝我當(dāng)時沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個老師在對待一個學(xué)生的時候，不要硬搬那些教條，處理問題的時候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個教師都會遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動物，是因?yàn)槿擞兴季S，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平時成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點(diǎn)過失，都會原諒。可有的學(xué)生平時都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點(diǎn)小問題，因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會把小問題放大，因?yàn)槭恰皦膶W(xué)生”嘛。
偏愛好學(xué)生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學(xué)生。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十一
奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是一種為他人著想，為社會貢獻(xiàn)自己力量的精神品質(zhì)。不論是在家庭中、在學(xué)校里，還是在工作場所，奉獻(xiàn)都是值得我們?nèi)プ非蟮拿赖隆Ｍㄟ^多年的奉獻(xiàn)實(shí)踐，我深深感悟到，奉獻(xiàn)不僅可以給他人帶來快樂，更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長。
首先，奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好。每天，我會盡力讓自己的家人感受到我對他們的關(guān)懷與愛。無論是陪伴孩子做作業(yè)，還是與父母一起聊天，我都將時間安排得非常緊湊。通過這種關(guān)愛的奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)家人對我的態(tài)度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快，愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖，也更加了解到奉獻(xiàn)的力量。
其次，奉獻(xiàn)讓我培養(yǎng)了專注和毅力。在工作中，只有時刻保持專注，才能做出高質(zhì)量的成果。在一次項(xiàng)目中，我遇到了一個難題，苦苦思考卻仍然無法找到解決方法。但是在那一刻，我下定決心要奉獻(xiàn)出更多的時間和精力，繼續(xù)嘗試。經(jīng)過多次的試驗(yàn)和失敗，最終我找到了解決方案，完成了工作。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，只要有決心和毅力，我們可以戰(zhàn)勝一切的困難。奉獻(xiàn)不僅讓我成為了一個盡職盡責(zé)的員工，也培養(yǎng)了我的堅持不懈的品質(zhì)。
再者，奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動，我走進(jìn)了孤寡老人的家庭，幫助他們做家務(wù)，給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨(dú)的老人，受益于我的奉獻(xiàn)，感到自己并不孤單。他們滿懷感激，為了表示對我的感謝，給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個過程中，我思考了自己生活的意義，更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻(xiàn)，我明白了快樂其實(shí)是可以通過給予他人快樂而獲得的，大愛的種子在我的心中生根發(fā)芽。
最后，奉獻(xiàn)讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽(yù)和尊重。在團(tuán)隊合作中，我時刻以奉獻(xiàn)的心態(tài)對待工作。通過幫助同事解決問題，承擔(dān)額外的責(zé)任，我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻(xiàn)都是我融入團(tuán)隊的一次機(jī)會，也是展現(xiàn)自己價值的重要時刻。通過工作中的奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極，能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽(yù)和尊重不僅激勵著我繼續(xù)努力，也成為我成長的動力。
總而言之，奉獻(xiàn)是一種崇高的情操，是一種人生價值的追求。通過對奉獻(xiàn)的實(shí)踐，我體會到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好、培養(yǎng)了專注和毅力、體驗(yàn)到了分享和善良的樂趣，以及收獲了廣泛的贊譽(yù)和尊重。奉獻(xiàn)是一種力量，它能夠讓我們變得更加強(qiáng)大和幸福，而且通過貢獻(xiàn)自己所能，我們也能夠?yàn)樯鐣矸e極的變革和進(jìn)步。讓我們從現(xiàn)在起，踐行奉獻(xiàn)的力量，讓愛與關(guān)懷在我們的心中永葆鮮活。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十二
當(dāng)前，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為一個合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。
責(zé)任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，你將成為一名新時期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神。
敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對得起職業(yè)，對得起學(xué)生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責(zé)之源泉。
樂業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命，堅定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進(jìn)而對社會負(fù)責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。20xx年3月，他主動要求參加了北京大學(xué)對口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時光，努力把自己的全部知識奉獻(xiàn)給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對著現(xiàn)實(shí)社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實(shí)的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙敻恢?，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動，很難用嚴(yán)格的時空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責(zé)任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動力。
2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會和創(chuàng)造機(jī)會，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會;利用機(jī)會;能用千里鏡去找機(jī)會;去拿靈敏的手去抓機(jī)會”。學(xué)校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學(xué)點(diǎn)教師，她在大深山堅守了30年。太陽山教學(xué)點(diǎn)是山區(qū)典型的“一師一校”，鄒有云一人身兼多項(xiàng)工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻(xiàn)給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當(dāng)個好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責(zé)之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。“做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進(jìn)，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪?qiáng)自己的科研意識，把自己的課堂、班級當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻(xiàn)意識。
其次，我認(rèn)為一個合格的教師還要有一種奉獻(xiàn)的意識。奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華。奉獻(xiàn)是指一個人為了維護(hù)社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻(xiàn)”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?，這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻(xiàn)精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價值和為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十三
奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是一種為他人著想的行為。當(dāng)我們愿意奉獻(xiàn)時，我們將自己的利益置于他人之上，愿意為他人付出一切。在奉獻(xiàn)中，我們能夠感受到無比的喜悅和滿足，因?yàn)槲覀兛吹搅俗约旱母冻鰧λ说膸椭陀绊?。在長期的奉獻(xiàn)過程中，我也有了一些心得體會。下面我將從不同的角度出發(fā)，總結(jié)出五點(diǎn)體會。
首先，奉獻(xiàn)需要真心實(shí)意。奉獻(xiàn)不是為了表達(dá)一種姿態(tài)，而是出自內(nèi)心的真誠。只有真心實(shí)意地愿意為他人付出，我們才能夠真正做到奉獻(xiàn)。我曾經(jīng)參加過一次社區(qū)義工活動，那是一個孤寡老人院的探訪活動。在這次活動中，我看到了很多人對孤寡老人的關(guān)心和慰問，但也有一些人只是出于場面上的需要而去。我意識到，只有真誠地將關(guān)愛和關(guān)心送給他人，我們才是真正的奉獻(xiàn)者。
其次，奉獻(xiàn)需要毅力和耐心。奉獻(xiàn)是一項(xiàng)長期的付出，它不僅需要我們有毅力堅持下去，還需要我們有耐心去等待結(jié)果。有一次，我參加了一次志愿者活動，我們需要幫助一所貧困地區(qū)的學(xué)校進(jìn)行圖書室的裝修。整個裝修過程相當(dāng)耗時，但是通過我們的努力，最終學(xué)校有了一個明亮整齊的圖書室。這個過程讓我明白了奉獻(xiàn)需要堅持，并且需要有充分的耐心。
再次，奉獻(xiàn)需要智慧和創(chuàng)新。有時候，我們所能做的并不是提供金錢或物質(zhì)上的幫助，而是通過我們的智慧和創(chuàng)造力去解決問題。在某次暑假社會實(shí)踐活動中，我們?nèi)チ艘粋€農(nóng)村小學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在暑假里缺少學(xué)習(xí)的機(jī)會。于是，我們利用社交媒體和線上平臺搭建了一個遠(yuǎn)程輔導(dǎo)系統(tǒng)，讓這些學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取學(xué)習(xí)資源。這個創(chuàng)新的做法不僅解決了問題，還為學(xué)生們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。
另外，奉獻(xiàn)需要理性思考和扎實(shí)執(zhí)行。在進(jìn)行一項(xiàng)奉獻(xiàn)行動時，我們需要充分考慮清楚自己的能力和條件，確保自己真正能夠幫助到他人。此外，我們還需要不斷改進(jìn)自己的能力，通過學(xué)習(xí)和自我提升，來提高我們的奉獻(xiàn)能力。只有通過理性思考和扎實(shí)執(zhí)行，我們才能夠真正做到奉獻(xiàn)。
最后，奉獻(xiàn)需要團(tuán)結(jié)合作和互相幫助。在奉獻(xiàn)中，我們可以參與到團(tuán)隊中，與他人一起合作，共同為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。然而，團(tuán)隊合作也需要我們之間的互相幫助和支持。在我參與過的一次志愿者工作中，我遇到了一個困難，無法解決。但是，通過與團(tuán)隊成員的溝通和協(xié)作，最終我們解決了問題，圓滿完成了任務(wù)。這個經(jīng)歷讓我明白了在奉獻(xiàn)中，幫助和支持是非常重要的。
總之，奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是對他人的關(guān)愛和幫助。在長期的奉獻(xiàn)過程中，我體會到了真心實(shí)意、毅力和耐心、智慧和創(chuàng)新、理性思考和扎實(shí)執(zhí)行、團(tuán)結(jié)合作和互相幫助等方面的重要性。通過這些體會，我更加堅信奉獻(xiàn)是一種美德，它讓我們成為更好的人，并且給予我們無盡的快樂和滿足。因此，我將繼續(xù)奉獻(xiàn)，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十四
八年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到xx中學(xué)任教。那個時候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個學(xué)校才十多個班級，三十來位教師，學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經(jīng)過幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運(yùn)動場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí)，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，而且以校為家，愛生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時，他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的煩惱，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，又是他們在學(xué)生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后才通知學(xué)生的家長。學(xué)生沒來上學(xué)，又總是他們披風(fēng)沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學(xué)生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責(zé)任。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時教師的職業(yè)也是清苦的。對于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，學(xué)生的進(jìn)步，就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。
古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個職業(yè)，我無悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“中人”這個稱號。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十五
講責(zé)任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)許云根據(jù)上級精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學(xué)習(xí)《辦負(fù)責(zé)任的教育》的文章，我經(jīng)過系統(tǒng)細(xì)致的學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會向大家做一簡要匯報：
所謂負(fù)責(zé)任，就是要承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)完成的分內(nèi)事。責(zé)任是道德建設(shè)的基本要素，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠保證。有責(zé)任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責(zé)任感的政府、教育部門、學(xué)校，讓老百姓放心，令學(xué)生、家長、社會滿意。辦好“負(fù)責(zé)任的教育”就是要辦對學(xué)生負(fù)責(zé)任，，對老師負(fù)責(zé)任，對國家、對民族、對社會負(fù)責(zé)任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長與發(fā)展，必須關(guān)注學(xué)生的前途與未來，必須對學(xué)生負(fù)責(zé)任。其實(shí)，素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學(xué)率本不應(yīng)該對立!問題在于如何通過合理安排、加強(qiáng)管理，將幾者變成有機(jī)的統(tǒng)一體。你對教育工作真正重視了嗎?你對教育工作真正關(guān)心了嗎?你對教育工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對教學(xué)工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對學(xué)生的成長盡義務(wù)了嗎?你對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
辦負(fù)責(zé)任的教育，首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，這樣一個目標(biāo)來培養(yǎng)我們的后代，至少我們應(yīng)朝著這個目標(biāo)努力?，F(xiàn)在的學(xué)生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應(yīng)該隨隨便便放棄對他們的教育。
辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育，不僅要讓學(xué)生學(xué)會科學(xué)文化知識，還要讓學(xué)生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強(qiáng)理想信念教育和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應(yīng)只看學(xué)生是否能準(zhǔn)確填寫標(biāo)準(zhǔn)答案，更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵能力，看他們是否具備了高度的社會責(zé)任感。
辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè)。要狠抓教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)能力、增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)教師愛心、責(zé)任心與師德修養(yǎng)，做到知識學(xué)養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
“道不正，業(yè)不精，情不真，無以為師。
著名特級教師”霍懋征認(rèn)為，“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責(zé)任心和愛心。
”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發(fā)展的學(xué)生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學(xué)生做到用“心”去學(xué)呢?要狠抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)具有高尚師德師風(fēng)的教師隊伍。教育關(guān)系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬戶，決定了城市發(fā)展最終競爭力，使命崇高，責(zé)任重大。讓我們以崇高的使命感和責(zé)任感，負(fù)責(zé)任地辦教育、辦負(fù)責(zé)任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負(fù)責(zé)任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
要成為負(fù)責(zé)任的國家和民族，必須依靠負(fù)責(zé)任的教育;要培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的學(xué)生，必須依靠負(fù)責(zé)任的教師和校長，因此我們一定要不斷的強(qiáng)化責(zé)任意識和責(zé)任理念，從學(xué)校辦學(xué)層面上講，就是要辦對學(xué)生、對教師、對社會、對未來負(fù)責(zé)任的教育;從學(xué)校教育教學(xué)管理層面上講，就是要對教師的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)行為和自身專業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，對學(xué)生的個性發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé);從教師的層面講，就是要強(qiáng)化對教育事業(yè)負(fù)責(zé)任、對自己的教學(xué)行為負(fù)責(zé)任、對每一位學(xué)生的生命安全負(fù)責(zé)任，對每一位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、健康成長和終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的自覺意識，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會責(zé)任感，掌握履行責(zé)任的的知識和技能，進(jìn)而創(chuàng)造美好未來的責(zé)任人生;從學(xué)生的層面講就是要對自己的未來負(fù)責(zé)，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造，牢固樹立完善自我、服務(wù)他人、回饋社會、造福人類的責(zé)任和意識。
辦負(fù)責(zé)任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們?nèi)w師生切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學(xué)習(xí)行為、教學(xué)行為做起.首先，學(xué)校要大力宣傳，強(qiáng)化責(zé)任意識，提供平臺，提升責(zé)任素質(zhì)，營造責(zé)任文化，鑄造責(zé)任校魂。有位名人說過：
“一個可以讓學(xué)生找到歸屬感的校園，一個能夠給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個令學(xué)生身在其中樂融融的校園，便是學(xué)生所渴望、所呼喚、所向往的學(xué)習(xí)之所、心靈家園。
”的確，學(xué)校是形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的奠基之地，其職責(zé)就是引領(lǐng)人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展，產(chǎn)生對人格健全、人生卓越的強(qiáng)烈追求，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德行為、良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自身與他人、自然和社會和諧相處。其次，教師要在研究教育教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學(xué)規(guī)范的管理。同時要向?qū)W生和家長宣講：好品質(zhì)是健康成長的不竭動力，好習(xí)慣可以受用一生好成績必須靠平時一點(diǎn)一滴付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，需要全社會的理解、支持，整體聯(lián)動，共同努力，共同承擔(dān)責(zé)任。
深化責(zé)任教育，僅有責(zé)任意識、責(zé)任態(tài)度和精神是不夠的，還必須有履行責(zé)任的本領(lǐng)。這就要求我們學(xué)校廣大師生在做人、做事、做學(xué)問上明白道理，還要有學(xué)以致用的本領(lǐng)，所以，在日常的教育教學(xué)活動中，切實(shí)注重責(zé)任意識和責(zé)任能力的培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，從點(diǎn)滴收獲，從點(diǎn)滴進(jìn)步。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十六
奉獻(xiàn)，是一種無私奉獻(xiàn)自己的精力和時間，關(guān)心他人的需要和福祉。作為人類文明發(fā)展中的重要素質(zhì)，奉獻(xiàn)不僅讓我們與他人建立了深厚的情感聯(lián)系，也帶給自己無盡的心靈滿足。在我個人的生活中，我通過積極參與社區(qū)服務(wù)、教育事業(yè)等領(lǐng)域的奉獻(xiàn)實(shí)踐，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。以下是我對奉獻(xiàn)的心得體會。
第一段：了解他人需求，主動奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的第一步，是了解他人的需求并主動地去滿足他們。在社區(qū)活動中，我參與了組織一個為貧困兒童提供學(xué)習(xí)資源的活動。在這個過程中，我通過與孩子們的互動，了解到他們在學(xué)習(xí)中缺乏許多基本的學(xué)習(xí)資料。于是，我積極去收集課本、練習(xí)冊等教材，然后帶給他們。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到奉獻(xiàn)的最初階段就是要了解他人的需求，并主動去滿足他們的需求。
第二段：放下成見，關(guān)心他人。
實(shí)現(xiàn)真正的奉獻(xiàn)并不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，也需要在精神層面給予他人關(guān)心和支持。在一次參與教育事業(yè)的經(jīng)歷中，我遇到了一個乖僻孤寂的學(xué)生。其他人對他的嘲笑和忽視讓他更加封閉自己。我嘗試與他進(jìn)行交流，并在平時多關(guān)心他。時間的推移，他逐漸打開了心扉，愿意與我溝通。通過這個過程，我明白到奉獻(xiàn)不僅要放下成見，更要在關(guān)心他人的過程中耐心支持他們。
第三段：樂于分享，激發(fā)他人潛能。
奉獻(xiàn)不僅有助于他人的成長，也能激發(fā)他人的潛能。我參與過一個志愿者教育項(xiàng)目，在這個項(xiàng)目中，我遇到了一位聰明卻缺乏自信的學(xué)生。我在課后和他探討他的學(xué)習(xí)問題，并與他分享一些其它學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)。他逐漸恢復(fù)了自信，開始嘗試更高難度的問題。這個過程讓我深刻地認(rèn)識到，奉獻(xiàn)可以激發(fā)他人的潛能，為他們提供機(jī)遇去挖掘自己的能力和天賦。
第四段：奉獻(xiàn)給自己，達(dá)到內(nèi)心的滿足。
奉獻(xiàn)不僅有益于他人，也能帶來內(nèi)心的滿足感。當(dāng)我看著那些我?guī)椭^的學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，或者看到社區(qū)里的人們因?yàn)槲液椭驹刚邎F(tuán)隊的奉獻(xiàn)而生活得更好，我內(nèi)心油然而生的驕傲感和成就感是無法用言語表達(dá)的。這種滿足感讓我更加愿意去堅持奉獻(xiàn)，并將其作為一種生活方式。
第五段：奉獻(xiàn)從心而發(fā)，永無止境。
奉獻(xiàn)來源于內(nèi)心的善良和愿意去幫助他人的決心。無論是社區(qū)服務(wù)、公益活動還是對家人的關(guān)懷，奉獻(xiàn)是無止境的。通過積極參與奉獻(xiàn)活動，我深切感受到奉獻(xiàn)的樂趣和意義。它不僅能幫助他人，也能為自己帶來真實(shí)的快樂。每次我看到我的付出能為他人帶來希望和改變，我都會被激發(fā)更多的動力去做好奉獻(xiàn)，并成為一個真正的奉獻(xiàn)者。
在奉獻(xiàn)的過程中，我逐漸明白了它所帶來的價值。奉獻(xiàn)讓我更關(guān)心他人的需求，放下成見去關(guān)心他人，樂于分享和激發(fā)他人的潛能。同時，奉獻(xiàn)也帶給我內(nèi)心的滿足和成就感，并讓我堅定地相信奉獻(xiàn)從心而發(fā)，永無止境。因此，我將繼續(xù)以奉獻(xiàn)為核心，將其內(nèi)化為一種生活方式，用自己的努力去改善他人的生活，并影響他人走上幸福的道路。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十七
教師職業(yè)對講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實(shí)踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。
當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。
作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領(lǐng)導(dǎo)。在平時加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十八
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻(xiàn)精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻(xiàn)精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻(xiàn)精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動中國的懸崖小學(xué)支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識的云梯。感動中國的組委會給他們夫妻倆的頒獎詞如下：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻(xiàn)的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻(xiàn)精神”的認(rèn)識。
人生的真正價值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是社會存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下悄悄萌芽生長?，F(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個人利益的同時已成為社會進(jìn)步的動力。
奉獻(xiàn)的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?！?周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，為世人稱頌，為社會獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會文明的大廈。
奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無私性。現(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實(shí)現(xiàn)社會價值的同時，能獲得自我價值的實(shí)現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學(xué)的知識無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會建設(shè)添份力!奉獻(xiàn)不是為了索取，應(yīng)是自覺自愿的，讓我們新世紀(jì)的一代青作都投身于奉獻(xiàn)的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強(qiáng)精神，更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會的奉獻(xiàn)精神。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十九
奉獻(xiàn)，是一種精神，一種態(tài)度，一種行為。在日常生活中，我們可以看到無數(shù)的奉獻(xiàn)者，在不同的領(lǐng)域中，都在默默地奉獻(xiàn)著自己的力量和智慧。關(guān)注奉獻(xiàn)，意味著我們關(guān)注了那些默默付出的人們，同時也啟示我們?nèi)绾稳プ鲆粋€更好的奉獻(xiàn)者。
2.曾經(jīng)的“我”
在我的成長歷程中，曾經(jīng)有過自己的奉獻(xiàn)經(jīng)歷。記得高中時，我們學(xué)校開展了一次志愿活動，我選擇參加了營業(yè)員角色扮演。雖然在當(dāng)時我對這個活動并不是很感興趣，但是當(dāng)我站在店鋪里，和顧客交流時，我意識到自己所做的不僅僅是扮演一個角色，更多的是透過活動，讓自己了解了社會的需要，認(rèn)識到自己的渺小與所需努力的方向。
3.對奉獻(xiàn)的理解。
其實(shí)奉獻(xiàn)并不限于物質(zhì)上的給予，還包括時間、精力、愛心等等。奉獻(xiàn)是一種讓我們真正體驗(yàn)到快樂與價值的行為，因?yàn)樗仨毷亲栽傅?，而不是被?qiáng)迫的。奉獻(xiàn)不僅僅是那些大而化之的行為，更多的是細(xì)節(jié)上的關(guān)懷。我們可以體現(xiàn)在日常生活中，比如，給同事捧一杯溫暖的咖啡；把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給需要幫助的人；給家人一個溫馨的擁抱。這樣的關(guān)懷都不需要多少付出，但是卻能夠傳遞給別人最真摯的愛和感動。
4.如何成為一個更好的奉獻(xiàn)者。
成為一個更好的奉獻(xiàn)者并不是一件輕松的事情，需要我們不斷的投入。首先，我們需要樹立起之前提到過的自愿原則，不管是為別人還是為自己。其次，我們要更加主動地去為別人行動。當(dāng)我們看見有人需要幫助時，我們不要猶豫，立即起身行動。最后，我們要積極地去尋找能夠?yàn)樯鐣鞒鲐暙I(xiàn)的機(jī)會。在現(xiàn)代社會，志愿者這個詞越來越多的出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中，它不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度，一種精神。
5.結(jié)語。
作為一個奉獻(xiàn)者，我們要調(diào)整好自我心態(tài)，正確認(rèn)識奉獻(xiàn)的價值，讓奉獻(xiàn)成為我們的日常生活。每個人都有能夠貢獻(xiàn)的力量，而這種力量不僅僅可體現(xiàn)為財富或物質(zhì)，更多的是在于我們所付出的行動和關(guān)懷。相信只有不斷地進(jìn)行奉獻(xiàn)，并從中受益，方能讓我們更好地認(rèn)識自己，找到自己在生命中的真正意義。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇一
社區(qū)奉獻(xiàn)是指參與社區(qū)活動、關(guān)心貢獻(xiàn)社區(qū)的一種行為。而社區(qū)，則意味著一個團(tuán)體，這個團(tuán)體由一群相互依存、共同生活的人組成。由于社區(qū)奉獻(xiàn)對社會的發(fā)展具有積極影響，所以我參與了社區(qū)奉獻(xiàn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在下面的文章中，我將分享我參與社區(qū)奉獻(xiàn)的體會，以及這些體會對我的生活產(chǎn)生的重要影響。
首先，參與社區(qū)奉獻(xiàn)可以促進(jìn)社會凝聚力的形成。社區(qū)奉獻(xiàn)是一種參與感強(qiáng)烈的活動，它可以讓人們感受到團(tuán)隊的力量。當(dāng)我參與社區(qū)奉獻(xiàn)時，我會發(fā)現(xiàn)自己不再是一個人在戰(zhàn)斗，而是與其他志愿者一起努力，為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這種團(tuán)隊合作的精神讓我感到無比的溫暖和滿足。通過與志愿者的互動和交流，我感受到了社會大家庭的凝聚力，這種凝聚力讓我更加愿意為社區(qū)做出貢獻(xiàn)，同時也讓我意識到了自己在社會中的重要性。
其次，參與社區(qū)奉獻(xiàn)可以增強(qiáng)個人的社交能力。在社區(qū)奉獻(xiàn)中，我和各種各樣的人接觸，從不同年齡段、不同職業(yè)的人，到來自不同背景的人，每個人都有自己獨(dú)特的人生故事。通過與這些人的交流，我學(xué)會了更好地傾聽和溝通。我曾經(jīng)感到很害羞，在與陌生人交談時缺乏自信，但是通過參與社區(qū)奉獻(xiàn)，我逐漸克服了這種困難。我學(xué)會了主動與人交流，表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。這種提升的社交能力不僅有助于我在社區(qū)的活動中更好地融入，也讓我在生活中更加從容自信。
然后，參與社區(qū)奉獻(xiàn)能夠培養(yǎng)責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。社區(qū)奉獻(xiàn)需要志愿者付出時間和精力，有時候也需要承擔(dān)一些困苦和辛勞。然而，在這種付出中，我體會到了奉獻(xiàn)的意義。社區(qū)奉獻(xiàn)并不是一時的行動，而是一種長期持續(xù)的奉獻(xiàn)精神。雖然社區(qū)奉獻(xiàn)的過程可能會讓人感到疲倦，但是當(dāng)看到自己的努力改變了社區(qū)的一點(diǎn)一滴時，這種疲倦都變得微不足道。通過參與社區(qū)奉獻(xiàn)，我學(xué)會了積極承擔(dān)責(zé)任，并且愿意為其他人付出自己的時間和精力。
最后，參與社區(qū)奉獻(xiàn)能夠提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在社區(qū)奉獻(xiàn)中，有時候我會擔(dān)任一些組織者的角色，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動進(jìn)展和團(tuán)隊的合作。這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)會了如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，并提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我學(xué)會了設(shè)定目標(biāo)，制定計劃，并帶領(lǐng)團(tuán)隊一起為目標(biāo)努力。這些領(lǐng)導(dǎo)能力對于我個人的成長是非常寶貴的，也為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，參與社區(qū)奉獻(xiàn)不僅對社會具有重要的影響力，也對個人成長和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過社區(qū)奉獻(xiàn)，我感受到了團(tuán)隊的力量，增強(qiáng)了自己的社交能力，培養(yǎng)了責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。這些體會不僅讓我更加懂得了社區(qū)的重要性，也讓我更加堅定了未來繼續(xù)奉獻(xiàn)的決心。我相信，只有通過社區(qū)奉獻(xiàn)，我們才能真正成為社會的一部分，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇二
建設(shè)和諧社區(qū)應(yīng)該講究講奉獻(xiàn)有作為，那么社區(qū)講奉獻(xiàn)有作為心得體會 怎么寫呢?下面是社區(qū)講奉獻(xiàn)有作為心得體會 范文，歡迎閱讀參考。
中強(qiáng)巷社區(qū)黨總支召開以“講奉獻(xiàn) 有作為 樹立擔(dān)當(dāng)作為的黨員形象”為主題的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第三次專題學(xué)習(xí)討論會，班子成員及全體黨員參加了專題學(xué)習(xí)討論。
會上，書記馬紅就“四講四有，做合格黨員”的主題，結(jié)合工作實(shí)際，談了自己的認(rèn)識和體會，其他班子成員和黨員也結(jié)合學(xué)習(xí)教育主題的具體內(nèi)容，從工作及生活實(shí)際出發(fā)作了交流發(fā)言。
在學(xué)習(xí)討論中馬紅指出,作為一名黨員，愛黨是首要之職，而講政治是愛黨的具體表現(xiàn)，有信念是愛黨的力量源泉。
講政治、有信念就必須要有政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;講規(guī)矩、有紀(jì)律是護(hù)黨之要。
紀(jì)律是穩(wěn)壓器，是壓艙石，是規(guī)范行為的底線。
沒有紀(jì)律和規(guī)矩的約束，任何組織都會成為一盤散沙。
遵黨章、守黨紀(jì)是一名合格黨員的應(yīng)有之義，是應(yīng)盡之責(zé)任，也是在黨護(hù)黨的必然要求;講道德、有品行是興黨之本。
會議要求,全體黨員都要做“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為”的“四講四有”合格黨員。
黨員更要以身作則，率先垂范，帶頭踐行“兩學(xué)一做”，從嚴(yán)落實(shí)“四講四有”，做政治上的“明白人”、規(guī)矩上的“老實(shí)人”、道德上的“高尚人”、事業(yè)上的`“開路人”，用實(shí)際行動樹立黨員先鋒形象。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
在聆聽了中共南開區(qū)委書記薛輝和其他同志的系列講課后，深有感觸，收獲頗豐。
一、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)是前提，做是根本
(一)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在于“深入學(xué)”。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須明確學(xué)什么、怎樣學(xué)。
第一要反復(fù)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)原文。
第二要熟記并深刻領(lǐng)會黨規(guī)黨紀(jì)，特別是準(zhǔn)則和條例，增強(qiáng)紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，不觸碰“紅線”，不迷失方向。
第三要全面把握精髓，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的理論和路線方針政策，堅定不移貫徹中央決策部署，觀大勢、明大局。
(二)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在于“經(jīng)常用”。
通過深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話，全面理解和把握其精神實(shí)質(zhì)，解決好黨員在思想、作風(fēng)上存在的實(shí)際問題和政治理論上的“盲區(qū)”、“誤區(qū)”、“禁區(qū)”問題，自覺祛除歪風(fēng)邪氣、樹立清風(fēng)正氣。
(三)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力點(diǎn)在于增強(qiáng)“針對性”。
要突出問題導(dǎo)向，堅持從嚴(yán)從實(shí)，用總書記系列重要講話精神和黨章黨規(guī)理論武裝頭腦、洗滌心靈。
區(qū)安監(jiān)局現(xiàn)有黨員16人，占全局干部的84%，其中我局新成立的安監(jiān)執(zhí)法大隊調(diào)入8名同志，全部為黨員，大部分為軍轉(zhuǎn)干部。
為使軍轉(zhuǎn)黨員干部盡快適應(yīng)從軍隊到地方的轉(zhuǎn)變，成立執(zhí)法大隊黨支部，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為熟悉安監(jiān)業(yè)務(wù)，安排新調(diào)入人員分批到市執(zhí)法總隊交流學(xué)習(xí)。
(四)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)在于“堅持做”。
要堅持理論和實(shí)踐相結(jié)合，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果用于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐，做真正合格的黨員。
在作風(fēng)上當(dāng)表率，在安全生產(chǎn)監(jiān)管中爭先鋒，在為民服務(wù)上當(dāng)公仆。
在生產(chǎn)安全事故處理過程中，經(jīng)常是凌晨前后才接到通知，每次都是黨員身份的局長、科長身先士卒，深入事故現(xiàn)場，以實(shí)際行動做合格黨員。
二、守紀(jì)律，講規(guī)矩，當(dāng)楷模
總書記強(qiáng)調(diào)，黨的紀(jì)律、黨的規(guī)矩，兩者互相依賴，“紀(jì)律是成文的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律”、“紀(jì)律是剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律”。
(一)嚴(yán)明組織紀(jì)律必須強(qiáng)化“四種意識”。
一是要強(qiáng)化黨員意識，提高恪守組織紀(jì)律的自覺性。
二是要強(qiáng)化服從意識，堅決維護(hù)組織紀(jì)律的權(quán)威性。
三是要強(qiáng)化責(zé)任意識，保持遵守組織紀(jì)律的一慣性。
能做到對上負(fù)責(zé)、對下負(fù)責(zé)、對己負(fù)責(zé)，做到自律和他律的統(tǒng)一。
四是要強(qiáng)化底線意識，增強(qiáng)執(zhí)行組織紀(jì)律的嚴(yán)肅性。
(二)講規(guī)矩必須要做到立規(guī)矩、正規(guī)矩。
黨章是全黨必須遵守的總章程，也是總規(guī)矩。
國家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩。
黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩。
立規(guī)矩、正規(guī)矩，說到底就是要凝聚民心。
現(xiàn)在，規(guī)矩已經(jīng)立起來了。
接下來的關(guān)鍵就是，嚴(yán)厲開展自查和監(jiān)督檢查。
不守紀(jì)律、破壞規(guī)矩的事情，自我反省，組織查辦。
講規(guī)矩的用人、做事要長期堅持，予以表揚(yáng)。
(三)爭當(dāng)楷模不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)楷模，更要讓自己成為楷模。
學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的好干部焦裕祿、楊善洲等為人民服務(wù)的先進(jìn)典范，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，防微杜漸，知行合一，敢喊“看我的”、“跟我來”，在勤政為民上努力做到在感情上貼近群眾，思想上尊重群眾，行動上深入群眾，才能更好地服務(wù)群眾，從而贏得群眾的信任和認(rèn)可。
三、勇?lián)?dāng)，善作為，保安全
安監(jiān)工作在經(jīng)歷“8·12”事故后，面臨全新挑戰(zhàn)，一是安監(jiān)隊伍急速壯大;二是業(yè)務(wù)領(lǐng)域不斷擴(kuò)大;三是監(jiān)管工作由執(zhí)法檢查向執(zhí)法處罰傾斜。
面對新的形勢、新的變化，我局全體黨員以實(shí)際行動沖在第一線。
在全市開展?；钒踩笳我詠恚珔^(qū)納入紅表企業(yè)2家、藍(lán)表企業(yè)19家、危險貨物運(yùn)輸企業(yè)9 家。
2家紅表企業(yè)全部完成整改，19家藍(lán)表企業(yè)除天津市食品公司冷凍廠列出搬遷計劃外，全部完成隱患整改。
加強(qiáng)執(zhí)法檢查工作， 截至日前已對116家企業(yè)開展執(zhí)法檢查工作，對20家存在問題企業(yè)下達(dá)整改通知，對15家存在違法行為企業(yè)進(jìn)行處罰，罰款234萬元;對全區(qū)各安全隱患點(diǎn)位由街道牽頭成立16個小組，對隱患進(jìn)行24小時監(jiān)管;建立安全生產(chǎn)防控網(wǎng)，執(zhí)行24小時值守制度;在本市中心城區(qū)率先成立安全生產(chǎn)執(zhí)法大隊并調(diào)入人員8 人，大幅提高了檢查強(qiáng)度頻率和檢查覆蓋率。
時代在變遷，環(huán)境在變化，但不變的是共產(chǎn)黨人的本色和光輝形象。
共產(chǎn)黨員是中國共產(chǎn)黨的組織細(xì)胞，是黨的形象的具體體現(xiàn)者。
黨員的一舉一動，都關(guān)系著黨的形象、黨的作風(fēng)、黨的聲譽(yù)，都直接影響黨在人民群眾心目中的形象。
將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)一步落實(shí)到工作上，黨員干部要主動帶頭做好工作，加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)法，幫助企業(yè)認(rèn)識并改正問題。
學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵，我們最終要通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，做好全區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，確保南開區(qū)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。
此次“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)討論是圍繞“四講四有”(講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為)中的“講奉獻(xiàn)，有作為”主題開展，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)和總書記系列重要講話精神,把個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來,明確自學(xué)要求,引導(dǎo)每個黨員搞好自學(xué)。
在專題研討會上，大家要緊緊圍繞做“講奉獻(xiàn)，有作為”的合格的共產(chǎn)黨員主題逐一發(fā)言，緊密聯(lián)系自身思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，對照講奉獻(xiàn)，有作為標(biāo)準(zhǔn)，衡量自己、檢視自己、提升自己。
作為一名黨員是光榮的，其光榮之處不在于黨員的政治身份如何顯耀，而在于黨員應(yīng)該也必須具有舍己為公的奉獻(xiàn)精神，在于黨員應(yīng)該也必須具有比一般群眾更大的作為和驕人的業(yè)績。
既要講政治有信念，講規(guī)矩有紀(jì)律，講道德有品行，還要講奉獻(xiàn)有作為，這是為黨之基。
我們講奉獻(xiàn)、有作為不能停留在嘴上，必須落實(shí)到實(shí)際行動中，要從本職崗位上做出佳績來體現(xiàn)對黨的忠誠，對事業(yè)熱愛和執(zhí)著。
必須要把“做合格黨員”與“做合格國檢人”結(jié)合起來，要立足崗位奉獻(xiàn)，踐行為民宗旨，勇于擔(dān)當(dāng)盡職，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神。
社區(qū)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來，采取了多種多樣的學(xué)習(xí)形式，黨員同志可以通過教育讀本、手機(jī)、電腦等多種渠道開展學(xué)習(xí)、交流、討論等活動。
但是召開專題教育討論，通過集體學(xué)習(xí)、面對面的交流，更能體現(xiàn)人與人之間的情感交流，產(chǎn)生思想的火花，更好地推進(jìn)個人的自學(xué)。
黨員同志要靜下心來自學(xué)，按照黨章的要求對照自己，自我剖析查找差距，要學(xué)會邊學(xué)習(xí)邊思考，從而提高思想認(rèn)識，筑牢底線意識。
知道什么該做，什么不能做，明白什么能說，什么不能說;真正做到學(xué)以致用，以知促行，把一名共產(chǎn)黨員的形象展示在廣大群眾面前。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來，社區(qū)黨支部按照中共黨組“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作安排，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，借“兩學(xué)一做”的東風(fēng)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，切實(shí)推進(jìn)社區(qū)工作的開展，受到了上級部門的表揚(yáng)。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇三
奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是人類最美好的品質(zhì)之一。而社區(qū)，則是人們生活和互動的共同體。在這里，我們將探討奉獻(xiàn)與社區(qū)的關(guān)系，以及奉獻(xiàn)對社區(qū)的意義和影響。
第二段：奉獻(xiàn)的重要性。
奉獻(xiàn)是為了回饋社會，是為了幫助他人。而社會的進(jìn)步和發(fā)展，也離不開每個人的付出和貢獻(xiàn)。在社區(qū)中，只有每個人都能做出自己的奉獻(xiàn)，才能讓社區(qū)更加美好，更加和諧。奉獻(xiàn)讓我們變得更有人情味、更加感性，同時也使我們更加成熟、更有智慧。通過奉獻(xiàn)，我們可以感受到自己的價值和使命，進(jìn)而更好地理解和掌握生活的真諦。
奉獻(xiàn)可以給社區(qū)帶來許多好處。首先，它可以增強(qiáng)社區(qū)內(nèi)部的凝聚力和互信度，讓社區(qū)更加團(tuán)結(jié)、更加和諧。其次，奉獻(xiàn)也有助于發(fā)掘和培養(yǎng)社區(qū)內(nèi)的人才，讓他們充分展示自己的能力和才華。最后，奉獻(xiàn)還可以促進(jìn)社區(qū)的進(jìn)步和發(fā)展，讓社區(qū)更加繁榮、更加美好。因此，奉獻(xiàn)不僅可以滿足個人的精神需求，也可以造福社區(qū)和整個社會。
第四段：社區(qū)中的奉獻(xiàn)形式。
在社區(qū)中，有許多種形式的奉獻(xiàn)。比如，義務(wù)清理垃圾、保潔、澆水、修繕公共設(shè)施等，這些微不足道的小事，卻是構(gòu)建社區(qū)和諧的重要手段。此外，人們可以通過參與社區(qū)活動、為社區(qū)里的老人、兒童、殘障人士提供照顧、服務(wù)等方式來奉獻(xiàn)。在社區(qū)中，奉獻(xiàn)的方式是多種多樣的，只要能夠真誠地付出，就能夠產(chǎn)生很大的價值。
第五段：結(jié)尾。
總之，奉獻(xiàn)是構(gòu)建和諧社會的核心價值觀之一，需要我們每個人都能夠真正體悟，并將其付諸于行動。在社區(qū)中，積極參與和奉獻(xiàn)，不僅能夠?qū)ふ业饺松囊饬x，還能讓我們得到成長和收獲。因此，希望每一個人都能夠擁有一顆奉獻(xiàn)的心態(tài)，為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們共同創(chuàng)造更美好的未來！
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇四
第一段：引入社區(qū)奉獻(xiàn)的背景和概念（200字）。
社區(qū)奉獻(xiàn)是指個人或群體自愿投入時間、精力和資源，為社區(qū)做出貢獻(xiàn)的行為。隨著城市化的發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，社區(qū)奉獻(xiàn)越來越重要，這是構(gòu)建和諧社會的重要環(huán)節(jié)之一。我在過去的幾年里積極參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動，并從中收獲了許多寶貴的體會。
第二段：個人成長與社區(qū)奉獻(xiàn)的互動關(guān)系（250字）。
在參與社區(qū)奉獻(xiàn)的過程中，我深刻體會到了個人成長與社區(qū)奉獻(xiàn)之間的互動關(guān)系。通過與不同背景和經(jīng)歷的人交流和合作，我拓寬了自己的視野，學(xué)到了很多知識和技能。例如，在幫助社區(qū)組織開展讀書活動時，我了解到更多的文學(xué)作品和作者，提升了自己的文學(xué)修養(yǎng)。同時，我也通過社區(qū)奉獻(xiàn)活動鍛煉了自己的組織能力和團(tuán)隊合作精神，這對我的職業(yè)發(fā)展和個人成長都有著積極的影響。
第三段：社區(qū)奉獻(xiàn)對社區(qū)發(fā)展的積極意義（300字）。
社區(qū)奉獻(xiàn)對社區(qū)的發(fā)展具有積極意義。首先，社區(qū)奉獻(xiàn)活動能夠增進(jìn)社區(qū)居民之間的聯(lián)系和交流。通過參與各類活動，居民們有機(jī)會相互了解、建立友誼。這種聯(lián)系和交流有助于增進(jìn)社區(qū)凝聚力，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。其次，社區(qū)奉獻(xiàn)活動能夠改善社區(qū)環(huán)境和提升居民生活質(zhì)量。比如，開展環(huán)?；顒涌梢詢艋鐓^(qū)空氣、美化景觀，提高居民的生活質(zhì)量。又如，開展義務(wù)教育活動可以提升社區(qū)居民的文化素質(zhì)，推動社區(qū)教育的發(fā)展。最后，社區(qū)奉獻(xiàn)活動可以培養(yǎng)社區(qū)居民的公民意識和社會責(zé)任感。通過親身參與社區(qū)建設(shè)，居民們能夠更好地認(rèn)識到自己的社會角色和責(zé)任，并從中獲得樂趣和滿足感。
第四段：面臨的困難與解決辦法（250字）。
在參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動中，我也遇到了一些困難。例如，由于時間不充?；蛉狈?jīng)驗(yàn)，我可能無法投入足夠的精力或展示出最佳狀態(tài)。為了解決這些問題，我制定了明確的計劃和安排，避免時間的浪費(fèi)和無效的努力。我還尋求了其他參與者的幫助和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。最重要的是，我保持樂觀的心態(tài)，相信自己的努力一定會取得成果，并且從每一次經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第五段：社區(qū)奉獻(xiàn)的未來展望（200字）。
在未來，我將繼續(xù)積極參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動，并且希望能夠成為社區(qū)奉獻(xiàn)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者。我相信通過自己的努力和影響力，能夠激勵更多的人參與社區(qū)奉獻(xiàn)，并共同為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，我也希望通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，能夠更好地服務(wù)社區(qū)，解決社區(qū)中的問題和需求，讓社區(qū)成為更加幸福和美好的地方。
總結(jié)：社區(qū)奉獻(xiàn)是個人和社區(qū)共同發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動，可以提高個人的綜合素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展。雖然在參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動中會面臨一些困難，但通過良好的計劃和思考，我們可以找到解決辦法。未來，我將繼續(xù)投身于社區(qū)奉獻(xiàn)，并希望能夠影響更多的人參與其中，共同營造和諧、進(jìn)步的社區(qū)。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇五
作為社區(qū)干部，我們時時刻刻都承擔(dān)著一項(xiàng)重要的職責(zé)，那就是為社區(qū)的發(fā)展和居民的幸福奉獻(xiàn)自己的力量。這個過程中，需要我們不斷提升自己的能力和素質(zhì)，帶著愛心和奉獻(xiàn)精神為社區(qū)居民服務(wù)，讓他們能夠享受到更好的生活。下面我將分享一些我在擔(dān)任社區(qū)干部期間的心得體會。
第二段：愛心是工作的基石。
在社區(qū)工作中，愛心是我們最重要的工具。只有有了愛心，才能夠真正做到為了居民的需求而努力，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在我所擔(dān)任的職務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)居民的需求是豐富多樣的，需要我們有心人去傾聽，了解他們的需求并盡我們所能去滿足。例如，我們社區(qū)的很多老年居民們都有很多孤獨(dú)的時候，需要我們的陪伴和關(guān)愛。在這種情況下，我們可以定期組織活動，與他們交流互動、拉家常，這不僅是志愿服務(wù)，更是一份對他們的關(guān)愛和陪伴。
第三段：奉獻(xiàn)就是我們的義務(wù)。
作為社區(qū)干部，奉獻(xiàn)是我們的義務(wù)，而不僅僅是義務(wù)。我們需要把社區(qū)居民的需求放在首位，并為他們提供更全面、更優(yōu)質(zhì)、更專業(yè)的服務(wù)。在社區(qū)工作中，我們需要有清晰的目標(biāo)和計劃，并結(jié)合社區(qū)的實(shí)際情況進(jìn)行整合。同時，我們也需要協(xié)調(diào)好社區(qū)資源，確保資源的充分利用。除此之外，我們還需要充分發(fā)揮志愿者的作用，發(fā)動社區(qū)志愿者的力量，讓他們也成為貢獻(xiàn)社區(qū)的一份子。
第四段：感性奉獻(xiàn)，精神層面的滿足。
在社區(qū)工作中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，需要我們適時調(diào)整自己的情緒和心態(tài)。很多時候，社區(qū)居民最需要的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更需要的是我們的情感支持和精神層面的關(guān)懷。在和居民接觸時，我們要學(xué)會傾聽他們的心聲，并盡量滿足他們的要求。在這個過程中，我們也會得到一份靈魂上的滿足和成長，這種滿足是物質(zhì)上得不到的，卻是一種無價的快樂。
第五段：結(jié)語。
快樂的社區(qū)，需要大家共同的努力。作為社區(qū)干部，我們要以愛心和奉獻(xiàn)為基石，將社區(qū)工作做好。只有這樣，我們才能讓社區(qū)居民擁有一個更美好、更幸福的生活。同時，我也相信，在這個過程中，我們個人也將得到成長和收獲。因此，讓我們攜手共進(jìn)、努力奉獻(xiàn)，打造一個美好的社區(qū)！
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇六
作為社區(qū)的管理者和服務(wù)者，社區(qū)干部肩負(fù)著許多重要的責(zé)任和任務(wù)。其中最重要的是，他們必須全心全意地為社區(qū)居民提供服務(wù)和幫助，并且以愛和奉獻(xiàn)為己任。在這個信息時代，很多問題可以自動化和遠(yuǎn)程處理，但在社區(qū)服務(wù)中，表達(dá)愛和奉獻(xiàn)精神顯得尤為重要。在本文中，我們將探討社區(qū)干部的愛和奉獻(xiàn)精神，以及它們對社區(qū)居民的重要性。
第二段：闡述社區(qū)干部應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去服務(wù)居民。
社區(qū)干部應(yīng)該以一種積極的態(tài)度去服務(wù)社區(qū)居民。他們必須傾聽居民的聲音，在需求和關(guān)心居民健康的同時，積極推動社區(qū)發(fā)展。此外，社區(qū)干部還應(yīng)該注意，要以誠信為本并值得居民信賴，盡力為居民提供各種服務(wù)和服務(wù)資源。
社區(qū)干部必須熱愛社區(qū)和居民，這是作為社區(qū)服務(wù)者的主要責(zé)任之一。愛心表現(xiàn)在社區(qū)干部的全心全意和忠誠服務(wù)，他們應(yīng)該內(nèi)心認(rèn)為這是義務(wù)和奉獻(xiàn)，而非工作。社區(qū)干部應(yīng)該熱情友好、寬容接納、尊重居民、關(guān)心社區(qū)，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)社區(qū)服務(wù)與管理的使命。
社區(qū)居民對于社區(qū)干部的奉獻(xiàn)精神有著高度的期望。社區(qū)干部應(yīng)該全身心投入到為居民服務(wù)和推動社區(qū)發(fā)展當(dāng)中，即使面對一些困難和挑戰(zhàn)，也不能退縮。除此之外，社區(qū)干部應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高服務(wù)和管理水平，感受自己對社區(qū)和居民的責(zé)任和使命。
第五段：結(jié)論部分。
作為社區(qū)干部，愛心和奉獻(xiàn)是理應(yīng)具備的品質(zhì)。他們必須以這種精神，投入到社區(qū)服務(wù)和管理當(dāng)中，并且為社區(qū)居民提供方便和幫助。只有這樣，社區(qū)干部才能取得真正的成就，也才能真正贏得社區(qū)居民的信任和支持，從而帶動整個社區(qū)的發(fā)展。我們希望，更多的社區(qū)干部在服務(wù)和管理中，秉持著愛心和奉獻(xiàn)精神，為社區(qū)居民的安居樂業(yè)、幸福生活，帶來更多的幫助，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇七
近年來，人們越來越意識到社區(qū)的重要性，因?yàn)樯鐓^(qū)直接關(guān)系到人們的生活和幸福。作為一個社區(qū)居民，我們應(yīng)該積極參與社區(qū)建設(shè)和發(fā)展，以此來實(shí)現(xiàn)社區(qū)的長足發(fā)展。然而，這并不是一件容易的事情。在我為社區(qū)奉獻(xiàn)的過程中，我體驗(yàn)到了許多樂趣，也發(fā)掘到了自己的不足之處。下面將圍繞“奉獻(xiàn)社區(qū)心得體會”這一主題，分享我個人的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
奉獻(xiàn)社區(qū)的意義在于給自己以及社區(qū)帶來積極的影響。通過參與社區(qū)建設(shè)和發(fā)展，我們可以更好地了解和掌握社區(qū)的情況以及存在的問題。同時，我們可以親身體驗(yàn)社區(qū)中的不同職能部門為居民所做的工作及其工作內(nèi)容。還可以發(fā)現(xiàn)社區(qū)中的多元文化，以及不同年齡和性別居民對社區(qū)管理和發(fā)展的想法。而自己的參與和付出也可以讓社區(qū)變得更加美好和宜居。
要奉獻(xiàn)社區(qū)并不需要太多的經(jīng)歷和技能，一些簡單的方式就可以實(shí)現(xiàn)。比如參與社區(qū)服務(wù)、慶祝節(jié)日、志愿活動或者參加社區(qū)組織的會議等等。這些活動都可以讓我們更好地了解社區(qū)，參與社區(qū)決策，展示社區(qū)居民的團(tuán)結(jié)和合作。同時，通過這些活動我們也可以結(jié)識到更多的朋友，拓寬人際關(guān)系。這些初步的工作可以為我們的積極參與奉獻(xiàn)社區(qū)奠定基礎(chǔ)，為以后的更嚴(yán)肅的社區(qū)建設(shè)工作加油。
奉獻(xiàn)社區(qū)的工作雖然有些許難度，但是歸還的收獲往往有許多意外的驚喜。我們可以看到社區(qū)建設(shè)工作的成果，有些小區(qū)的安全設(shè)備逐漸升級、綠化變得更好，有時還能看到一些有趣的主題活動，比如社區(qū)文化節(jié)、健康日和公益活動等等。在這個過程中，我們可以學(xué)習(xí)到許多新知識，也可以鍛煉自己的溝通能力、組織能力和解決問題的能力。同時，我們還可以從不同文化背景的居民那些學(xué)習(xí)到新的思想和看法。
第四段：奉獻(xiàn)社區(qū)的困難與挑戰(zhàn)。
在奉獻(xiàn)社區(qū)的過程中，我們還會面臨一些困難和挑戰(zhàn)，比如時間不夠，個人能力不足，甚至?xí)龅较麡O和抵觸的居民。但是，我們不應(yīng)該放棄，這些困難正是對我們奉獻(xiàn)社區(qū)的考驗(yàn)。我們可以嘗試將時間規(guī)劃合理，提高自身的綜合素質(zhì)，更加積極地與居民互動溝通，向他們展示自己的意愿和決心，一步一步打破他們抵觸的心理，使他們參與到社區(qū)建設(shè)的工作之中。
通過參與奉獻(xiàn)社區(qū)，我深感對社區(qū)的了解還不夠，還有很多方面需要加強(qiáng)。我在這個過程中也發(fā)現(xiàn)自己在與他人溝通的能力和組織能力還有很大的提升空間。在日常的生活中，我應(yīng)該更加關(guān)注和愛護(hù)周圍的事物，注重與社區(qū)中的人和事的互動。在未來的奉獻(xiàn)社區(qū)活動中，我決定不斷完善自己的素質(zhì)，更加積極地參與社區(qū)建設(shè)，爭取為社區(qū)創(chuàng)造更美好的明天。
總之，奉獻(xiàn)社區(qū)是一個讓我們展示自己，為他人做貢獻(xiàn)，為社區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)的機(jī)會。在這個過程中，我們需要把握機(jī)遇、充分發(fā)揮自己的才干，體驗(yàn)居民的喜怒哀樂，感受著社區(qū)的變化。我們還可以在奉獻(xiàn)社區(qū)的過程中，自我不斷反思，提升自身素質(zhì)，讓自己成為更好的社區(qū)居民。希望這篇文章能帶給大家一些關(guān)于奉獻(xiàn)社區(qū)的思考和體會。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇八
愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提，是教師基本的職業(yè)道德。愛崗，是對教師的工作崗位充滿熱愛之情。敬業(yè)，是對所從事的教育事業(yè)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》明確指出：“要大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個好的建設(shè)者?！弊鰹橐幻逃ぷ髡?，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
畢業(yè)一年后，我有幸被調(diào)到這所弋陽縣農(nóng)村名校---圭峰中學(xué)，成為了一名普通的教育工作者。幾年來我一直在政教處做學(xué)生的德育工作和日常管理工作。在這個很平凡的崗位上默默地干著自己的工作，但我知道干一行，就應(yīng)該愛一行，即便是再平凡的崗位，再艱苦的崗位，也包含著一種責(zé)任，一種不可推卸的神圣使命。在這幾年的工作中，讓我深深體驗(yàn)到了，領(lǐng)悟到了“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的真正內(nèi)含。
在我們政教處人員中，我也算是年輕的一員，每次的臟活累活我都是爭先恐后地強(qiáng)著去干。在工作崗位上我始終堅持盡職盡責(zé)，盡心盡力干好自己的本職工作，這樣內(nèi)心才感覺踏實(shí)、感覺充實(shí)。在工作中從不計較個人得失，真正樹立了正確的苦樂觀。在平日我喜歡和辦公室的同事說：我們沒有辦法選擇我們的職業(yè)，我們沒有辦法選擇我們的工作性質(zhì)，但我們有辦法去選擇我們對工作的態(tài)度。在學(xué)校有大型活動時，全校的衛(wèi)生工作由我們政教處來負(fù)責(zé)。衛(wèi)生工作是學(xué)校的門面，代表著整個學(xué)校的校風(fēng)校貌，代表著一個學(xué)校的形象。這個時候我的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感油然而生。上次為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀慰問。前天晚上我和其他老師加班到10點(diǎn)多才睡覺。但我知道明天政教處這塊兒的工作量比較大，任務(wù)比較重。既要整理學(xué)生宿舍，又要打掃衛(wèi)生，還要檢查各班級的衛(wèi)生。第二天早起我5：50起床后，沒顧得吃早飯就第一個到辦公室忙于工作。樓上樓下跑來跑去，該說的說，該干的干，整整忙8:00。上課后，我又饑又累又渴，腳踝累得也腫了起來。盡管再苦再累，但我馬上會說服我自己，我是特校大家庭中的一員，當(dāng)學(xué)校最需要我的時候，我會毫不猶豫，挺身而出，貢獻(xiàn)自己的一份力量。在我們這個團(tuán)結(jié)、和諧、正氣的大家庭中，我們沒有理由不去這樣做。
在政教處我密切配合路校長、舒校長的工作，始終堅持服務(wù)為宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識，做好政教處的服務(wù)兵。同班主任密切配合，嚴(yán)以律己，以實(shí)待人，處處為學(xué)生著想，處處為他人著想，處處為學(xué)校著想，不斷增加自己的責(zé)任心和義務(wù)感。在工作中，我認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，盡自己最大努力干好工作。從不敷衍了事對待工作中的每一件小事。白天干不完的，晚上加班加點(diǎn)來完成，從不計較報酬有多少。這學(xué)期學(xué)校把學(xué)生安全管理工作也交給了我，大家都知道這是一件很麻煩的活兒。為了很好的完成任務(wù)，我在電腦前一坐就是幾個小時，連上廁所的功夫都舍不得耽誤，認(rèn)真做好各項(xiàng)計劃方案與預(yù)案。為了圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。我從不委屈，從不報怨。這是一種責(zé)任，一種精神在督促著我，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
在政教處做學(xué)生的管理工作中讓我深深感受到了對工作不但得有激情、有熱忱、有耐心，更重要是還得有愛心。近代教育學(xué)家夏丐尊說：“沒有愛說沒有教育。愛，是每一位學(xué)生都渴望得到的精神雨露。特別對于我們這些聾啞孩子，他們更需要陽光的沐浴和師愛的滋潤?！敝挥腥蹖W(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛。做學(xué)生信賴的老師，做學(xué)生尊重的老師，這樣才有利于我們對學(xué)生的管理。在日常生活中，我更是關(guān)心、愛護(hù)我們的孩子，給他們以溫暖。我經(jīng)常找班主任交談，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體、思想壯況。一有時間，我都會找孩子談心、交流，以了解、關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況。不斷與他們溝通思想，增加我們的師生情感，當(dāng)孩子們犯錯了，我總是耐心地教導(dǎo)他們，說服他們，當(dāng)孩子們病了，我?guī)麄兛瘁t(yī)生，孩子們衣服穿得薄了，我督促他們多穿衣服，生怕他們凍壞了身子……我知道自己有時不是做的很好，但我有一顆赤誠的心，熱忱的心時時刻刻在關(guān)心他們，愛護(hù)他們。
我不敢說自己有多么偉大，也不敢奢求太多的回報，因?yàn)樵谶@個教育環(huán)境里，唯一使我們安心的通行證只能是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)!選擇了教育，就選擇了奉獻(xiàn)，我喜歡我的選擇，喜歡與學(xué)校里每一位師生共唱這首奉獻(xiàn)的贊歌。相信在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，這首贊歌一定會越唱越嘹亮，我們學(xué)校的明天一定會更加輝煌!
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇九
我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年，手上每次進(jìn)出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業(yè)，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊(yùn)藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個道理：平凡同樣可以崇高，堅持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻(xiàn)”巡回事跡報告活動。報告團(tuán)的所有成員來自全市各個區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實(shí)無華的報告中，沒有動人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務(wù)，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風(fēng)雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍(lán)色長城;為了解決納稅人的實(shí)際問題，他們有的加班加點(diǎn)，用實(shí)際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當(dāng)看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時，我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴(yán)承諾，仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進(jìn)取的鏗鏘鼓點(diǎn)，仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻(xiàn)的深情贊歌。
其實(shí)，同樣的感動，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵我奮進(jìn)，指引我前行。每天，當(dāng)我走進(jìn)我們縣局辦公樓的時候，都會在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡。”這句簡單而又深刻的話語，正是對我們安鄉(xiāng)地稅人堅守平凡，默默奉獻(xiàn)的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要，我經(jīng)常會到征管一線去了解工作進(jìn)展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達(dá)真正的感動是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學(xué)校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個月時間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因?yàn)閷傧赂刹抗ぷ魇д`，他主動承擔(dān)責(zé)任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個體，搞征收，在自己原來的下屬領(lǐng)導(dǎo)下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻(xiàn)和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機(jī)會走上今天這個講臺。我站在這里，其實(shí)代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對折51之次之后，積累的高度將會超過地球到太陽的最遠(yuǎn)距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅持，始于平凡的努力。讓我們一起行動起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅守崗位，樂于奉獻(xiàn)，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責(zé)!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財為國、執(zhí)法為民”的莊嚴(yán)承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十
我曾經(jīng)有一個學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時候，他大部分題目都做得很順利，只有一個填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優(yōu)美的筆記本，他接過去的時候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時候說起了這件事情，說是非常感謝我當(dāng)時沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個老師在對待一個學(xué)生的時候，不要硬搬那些教條，處理問題的時候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個教師都會遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動物，是因?yàn)槿擞兴季S，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平時成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點(diǎn)過失，都會原諒。可有的學(xué)生平時都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點(diǎn)小問題，因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會把小問題放大，因?yàn)槭恰皦膶W(xué)生”嘛。
偏愛好學(xué)生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學(xué)生。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十一
奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是一種為他人著想，為社會貢獻(xiàn)自己力量的精神品質(zhì)。不論是在家庭中、在學(xué)校里，還是在工作場所，奉獻(xiàn)都是值得我們?nèi)プ非蟮拿赖隆Ｍㄟ^多年的奉獻(xiàn)實(shí)踐，我深深感悟到，奉獻(xiàn)不僅可以給他人帶來快樂，更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長。
首先，奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好。每天，我會盡力讓自己的家人感受到我對他們的關(guān)懷與愛。無論是陪伴孩子做作業(yè)，還是與父母一起聊天，我都將時間安排得非常緊湊。通過這種關(guān)愛的奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)家人對我的態(tài)度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快，愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖，也更加了解到奉獻(xiàn)的力量。
其次，奉獻(xiàn)讓我培養(yǎng)了專注和毅力。在工作中，只有時刻保持專注，才能做出高質(zhì)量的成果。在一次項(xiàng)目中，我遇到了一個難題，苦苦思考卻仍然無法找到解決方法。但是在那一刻，我下定決心要奉獻(xiàn)出更多的時間和精力，繼續(xù)嘗試。經(jīng)過多次的試驗(yàn)和失敗，最終我找到了解決方案，完成了工作。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，只要有決心和毅力，我們可以戰(zhàn)勝一切的困難。奉獻(xiàn)不僅讓我成為了一個盡職盡責(zé)的員工，也培養(yǎng)了我的堅持不懈的品質(zhì)。
再者，奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動，我走進(jìn)了孤寡老人的家庭，幫助他們做家務(wù)，給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨(dú)的老人，受益于我的奉獻(xiàn)，感到自己并不孤單。他們滿懷感激，為了表示對我的感謝，給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個過程中，我思考了自己生活的意義，更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻(xiàn)，我明白了快樂其實(shí)是可以通過給予他人快樂而獲得的，大愛的種子在我的心中生根發(fā)芽。
最后，奉獻(xiàn)讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽(yù)和尊重。在團(tuán)隊合作中，我時刻以奉獻(xiàn)的心態(tài)對待工作。通過幫助同事解決問題，承擔(dān)額外的責(zé)任，我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻(xiàn)都是我融入團(tuán)隊的一次機(jī)會，也是展現(xiàn)自己價值的重要時刻。通過工作中的奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極，能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽(yù)和尊重不僅激勵著我繼續(xù)努力，也成為我成長的動力。
總而言之，奉獻(xiàn)是一種崇高的情操，是一種人生價值的追求。通過對奉獻(xiàn)的實(shí)踐，我體會到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好、培養(yǎng)了專注和毅力、體驗(yàn)到了分享和善良的樂趣，以及收獲了廣泛的贊譽(yù)和尊重。奉獻(xiàn)是一種力量，它能夠讓我們變得更加強(qiáng)大和幸福，而且通過貢獻(xiàn)自己所能，我們也能夠?yàn)樯鐣矸e極的變革和進(jìn)步。讓我們從現(xiàn)在起，踐行奉獻(xiàn)的力量，讓愛與關(guān)懷在我們的心中永葆鮮活。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十二
當(dāng)前，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為一個合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。
責(zé)任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，你將成為一名新時期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神。
敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對得起職業(yè)，對得起學(xué)生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責(zé)之源泉。
樂業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命，堅定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進(jìn)而對社會負(fù)責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。20xx年3月，他主動要求參加了北京大學(xué)對口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時光，努力把自己的全部知識奉獻(xiàn)給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對著現(xiàn)實(shí)社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實(shí)的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙敻恢?，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動，很難用嚴(yán)格的時空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責(zé)任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動力。
2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會和創(chuàng)造機(jī)會，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會;利用機(jī)會;能用千里鏡去找機(jī)會;去拿靈敏的手去抓機(jī)會”。學(xué)校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學(xué)點(diǎn)教師，她在大深山堅守了30年。太陽山教學(xué)點(diǎn)是山區(qū)典型的“一師一校”，鄒有云一人身兼多項(xiàng)工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻(xiàn)給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當(dāng)個好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責(zé)之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。“做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進(jìn)，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪?qiáng)自己的科研意識，把自己的課堂、班級當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻(xiàn)意識。
其次，我認(rèn)為一個合格的教師還要有一種奉獻(xiàn)的意識。奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華。奉獻(xiàn)是指一個人為了維護(hù)社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻(xiàn)”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?，這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻(xiàn)精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價值和為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十三
奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是一種為他人著想的行為。當(dāng)我們愿意奉獻(xiàn)時，我們將自己的利益置于他人之上，愿意為他人付出一切。在奉獻(xiàn)中，我們能夠感受到無比的喜悅和滿足，因?yàn)槲覀兛吹搅俗约旱母冻鰧λ说膸椭陀绊?。在長期的奉獻(xiàn)過程中，我也有了一些心得體會。下面我將從不同的角度出發(fā)，總結(jié)出五點(diǎn)體會。
首先，奉獻(xiàn)需要真心實(shí)意。奉獻(xiàn)不是為了表達(dá)一種姿態(tài)，而是出自內(nèi)心的真誠。只有真心實(shí)意地愿意為他人付出，我們才能夠真正做到奉獻(xiàn)。我曾經(jīng)參加過一次社區(qū)義工活動，那是一個孤寡老人院的探訪活動。在這次活動中，我看到了很多人對孤寡老人的關(guān)心和慰問，但也有一些人只是出于場面上的需要而去。我意識到，只有真誠地將關(guān)愛和關(guān)心送給他人，我們才是真正的奉獻(xiàn)者。
其次，奉獻(xiàn)需要毅力和耐心。奉獻(xiàn)是一項(xiàng)長期的付出，它不僅需要我們有毅力堅持下去，還需要我們有耐心去等待結(jié)果。有一次，我參加了一次志愿者活動，我們需要幫助一所貧困地區(qū)的學(xué)校進(jìn)行圖書室的裝修。整個裝修過程相當(dāng)耗時，但是通過我們的努力，最終學(xué)校有了一個明亮整齊的圖書室。這個過程讓我明白了奉獻(xiàn)需要堅持，并且需要有充分的耐心。
再次，奉獻(xiàn)需要智慧和創(chuàng)新。有時候，我們所能做的并不是提供金錢或物質(zhì)上的幫助，而是通過我們的智慧和創(chuàng)造力去解決問題。在某次暑假社會實(shí)踐活動中，我們?nèi)チ艘粋€農(nóng)村小學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在暑假里缺少學(xué)習(xí)的機(jī)會。于是，我們利用社交媒體和線上平臺搭建了一個遠(yuǎn)程輔導(dǎo)系統(tǒng)，讓這些學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取學(xué)習(xí)資源。這個創(chuàng)新的做法不僅解決了問題，還為學(xué)生們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。
另外，奉獻(xiàn)需要理性思考和扎實(shí)執(zhí)行。在進(jìn)行一項(xiàng)奉獻(xiàn)行動時，我們需要充分考慮清楚自己的能力和條件，確保自己真正能夠幫助到他人。此外，我們還需要不斷改進(jìn)自己的能力，通過學(xué)習(xí)和自我提升，來提高我們的奉獻(xiàn)能力。只有通過理性思考和扎實(shí)執(zhí)行，我們才能夠真正做到奉獻(xiàn)。
最后，奉獻(xiàn)需要團(tuán)結(jié)合作和互相幫助。在奉獻(xiàn)中，我們可以參與到團(tuán)隊中，與他人一起合作，共同為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。然而，團(tuán)隊合作也需要我們之間的互相幫助和支持。在我參與過的一次志愿者工作中，我遇到了一個困難，無法解決。但是，通過與團(tuán)隊成員的溝通和協(xié)作，最終我們解決了問題，圓滿完成了任務(wù)。這個經(jīng)歷讓我明白了在奉獻(xiàn)中，幫助和支持是非常重要的。
總之，奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是對他人的關(guān)愛和幫助。在長期的奉獻(xiàn)過程中，我體會到了真心實(shí)意、毅力和耐心、智慧和創(chuàng)新、理性思考和扎實(shí)執(zhí)行、團(tuán)結(jié)合作和互相幫助等方面的重要性。通過這些體會，我更加堅信奉獻(xiàn)是一種美德，它讓我們成為更好的人，并且給予我們無盡的快樂和滿足。因此，我將繼續(xù)奉獻(xiàn)，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十四
八年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到xx中學(xué)任教。那個時候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個學(xué)校才十多個班級，三十來位教師，學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經(jīng)過幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運(yùn)動場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí)，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，而且以校為家，愛生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時，他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的煩惱，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，又是他們在學(xué)生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后才通知學(xué)生的家長。學(xué)生沒來上學(xué)，又總是他們披風(fēng)沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學(xué)生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責(zé)任。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時教師的職業(yè)也是清苦的。對于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，學(xué)生的進(jìn)步，就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。
古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個職業(yè)，我無悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“中人”這個稱號。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十五
講責(zé)任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)許云根據(jù)上級精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學(xué)習(xí)《辦負(fù)責(zé)任的教育》的文章，我經(jīng)過系統(tǒng)細(xì)致的學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會向大家做一簡要匯報：
所謂負(fù)責(zé)任，就是要承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)完成的分內(nèi)事。責(zé)任是道德建設(shè)的基本要素，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠保證。有責(zé)任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責(zé)任感的政府、教育部門、學(xué)校，讓老百姓放心，令學(xué)生、家長、社會滿意。辦好“負(fù)責(zé)任的教育”就是要辦對學(xué)生負(fù)責(zé)任，，對老師負(fù)責(zé)任，對國家、對民族、對社會負(fù)責(zé)任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長與發(fā)展，必須關(guān)注學(xué)生的前途與未來，必須對學(xué)生負(fù)責(zé)任。其實(shí)，素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學(xué)率本不應(yīng)該對立!問題在于如何通過合理安排、加強(qiáng)管理，將幾者變成有機(jī)的統(tǒng)一體。你對教育工作真正重視了嗎?你對教育工作真正關(guān)心了嗎?你對教育工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對教學(xué)工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對學(xué)生的成長盡義務(wù)了嗎?你對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
辦負(fù)責(zé)任的教育，首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，這樣一個目標(biāo)來培養(yǎng)我們的后代，至少我們應(yīng)朝著這個目標(biāo)努力?，F(xiàn)在的學(xué)生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應(yīng)該隨隨便便放棄對他們的教育。
辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育，不僅要讓學(xué)生學(xué)會科學(xué)文化知識，還要讓學(xué)生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強(qiáng)理想信念教育和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應(yīng)只看學(xué)生是否能準(zhǔn)確填寫標(biāo)準(zhǔn)答案，更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵能力，看他們是否具備了高度的社會責(zé)任感。
辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè)。要狠抓教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)能力、增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)教師愛心、責(zé)任心與師德修養(yǎng)，做到知識學(xué)養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
“道不正，業(yè)不精，情不真，無以為師。
著名特級教師”霍懋征認(rèn)為，“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責(zé)任心和愛心。
”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發(fā)展的學(xué)生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學(xué)生做到用“心”去學(xué)呢?要狠抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)具有高尚師德師風(fēng)的教師隊伍。教育關(guān)系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬戶，決定了城市發(fā)展最終競爭力，使命崇高，責(zé)任重大。讓我們以崇高的使命感和責(zé)任感，負(fù)責(zé)任地辦教育、辦負(fù)責(zé)任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負(fù)責(zé)任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
要成為負(fù)責(zé)任的國家和民族，必須依靠負(fù)責(zé)任的教育;要培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的學(xué)生，必須依靠負(fù)責(zé)任的教師和校長，因此我們一定要不斷的強(qiáng)化責(zé)任意識和責(zé)任理念，從學(xué)校辦學(xué)層面上講，就是要辦對學(xué)生、對教師、對社會、對未來負(fù)責(zé)任的教育;從學(xué)校教育教學(xué)管理層面上講，就是要對教師的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)行為和自身專業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，對學(xué)生的個性發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé);從教師的層面講，就是要強(qiáng)化對教育事業(yè)負(fù)責(zé)任、對自己的教學(xué)行為負(fù)責(zé)任、對每一位學(xué)生的生命安全負(fù)責(zé)任，對每一位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、健康成長和終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的自覺意識，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會責(zé)任感，掌握履行責(zé)任的的知識和技能，進(jìn)而創(chuàng)造美好未來的責(zé)任人生;從學(xué)生的層面講就是要對自己的未來負(fù)責(zé)，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造，牢固樹立完善自我、服務(wù)他人、回饋社會、造福人類的責(zé)任和意識。
辦負(fù)責(zé)任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們?nèi)w師生切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學(xué)習(xí)行為、教學(xué)行為做起.首先，學(xué)校要大力宣傳，強(qiáng)化責(zé)任意識，提供平臺，提升責(zé)任素質(zhì)，營造責(zé)任文化，鑄造責(zé)任校魂。有位名人說過：
“一個可以讓學(xué)生找到歸屬感的校園，一個能夠給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個令學(xué)生身在其中樂融融的校園，便是學(xué)生所渴望、所呼喚、所向往的學(xué)習(xí)之所、心靈家園。
”的確，學(xué)校是形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的奠基之地，其職責(zé)就是引領(lǐng)人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展，產(chǎn)生對人格健全、人生卓越的強(qiáng)烈追求，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德行為、良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自身與他人、自然和社會和諧相處。其次，教師要在研究教育教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學(xué)規(guī)范的管理。同時要向?qū)W生和家長宣講：好品質(zhì)是健康成長的不竭動力，好習(xí)慣可以受用一生好成績必須靠平時一點(diǎn)一滴付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，需要全社會的理解、支持，整體聯(lián)動，共同努力，共同承擔(dān)責(zé)任。
深化責(zé)任教育，僅有責(zé)任意識、責(zé)任態(tài)度和精神是不夠的，還必須有履行責(zé)任的本領(lǐng)。這就要求我們學(xué)校廣大師生在做人、做事、做學(xué)問上明白道理，還要有學(xué)以致用的本領(lǐng)，所以，在日常的教育教學(xué)活動中，切實(shí)注重責(zé)任意識和責(zé)任能力的培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，從點(diǎn)滴收獲，從點(diǎn)滴進(jìn)步。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十六
奉獻(xiàn)，是一種無私奉獻(xiàn)自己的精力和時間，關(guān)心他人的需要和福祉。作為人類文明發(fā)展中的重要素質(zhì)，奉獻(xiàn)不僅讓我們與他人建立了深厚的情感聯(lián)系，也帶給自己無盡的心靈滿足。在我個人的生活中，我通過積極參與社區(qū)服務(wù)、教育事業(yè)等領(lǐng)域的奉獻(xiàn)實(shí)踐，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。以下是我對奉獻(xiàn)的心得體會。
第一段：了解他人需求，主動奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的第一步，是了解他人的需求并主動地去滿足他們。在社區(qū)活動中，我參與了組織一個為貧困兒童提供學(xué)習(xí)資源的活動。在這個過程中，我通過與孩子們的互動，了解到他們在學(xué)習(xí)中缺乏許多基本的學(xué)習(xí)資料。于是，我積極去收集課本、練習(xí)冊等教材，然后帶給他們。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到奉獻(xiàn)的最初階段就是要了解他人的需求，并主動去滿足他們的需求。
第二段：放下成見，關(guān)心他人。
實(shí)現(xiàn)真正的奉獻(xiàn)并不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，也需要在精神層面給予他人關(guān)心和支持。在一次參與教育事業(yè)的經(jīng)歷中，我遇到了一個乖僻孤寂的學(xué)生。其他人對他的嘲笑和忽視讓他更加封閉自己。我嘗試與他進(jìn)行交流，并在平時多關(guān)心他。時間的推移，他逐漸打開了心扉，愿意與我溝通。通過這個過程，我明白到奉獻(xiàn)不僅要放下成見，更要在關(guān)心他人的過程中耐心支持他們。
第三段：樂于分享，激發(fā)他人潛能。
奉獻(xiàn)不僅有助于他人的成長，也能激發(fā)他人的潛能。我參與過一個志愿者教育項(xiàng)目，在這個項(xiàng)目中，我遇到了一位聰明卻缺乏自信的學(xué)生。我在課后和他探討他的學(xué)習(xí)問題，并與他分享一些其它學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)。他逐漸恢復(fù)了自信，開始嘗試更高難度的問題。這個過程讓我深刻地認(rèn)識到，奉獻(xiàn)可以激發(fā)他人的潛能，為他們提供機(jī)遇去挖掘自己的能力和天賦。
第四段：奉獻(xiàn)給自己，達(dá)到內(nèi)心的滿足。
奉獻(xiàn)不僅有益于他人，也能帶來內(nèi)心的滿足感。當(dāng)我看著那些我?guī)椭^的學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，或者看到社區(qū)里的人們因?yàn)槲液椭驹刚邎F(tuán)隊的奉獻(xiàn)而生活得更好，我內(nèi)心油然而生的驕傲感和成就感是無法用言語表達(dá)的。這種滿足感讓我更加愿意去堅持奉獻(xiàn)，并將其作為一種生活方式。
第五段：奉獻(xiàn)從心而發(fā)，永無止境。
奉獻(xiàn)來源于內(nèi)心的善良和愿意去幫助他人的決心。無論是社區(qū)服務(wù)、公益活動還是對家人的關(guān)懷，奉獻(xiàn)是無止境的。通過積極參與奉獻(xiàn)活動，我深切感受到奉獻(xiàn)的樂趣和意義。它不僅能幫助他人，也能為自己帶來真實(shí)的快樂。每次我看到我的付出能為他人帶來希望和改變，我都會被激發(fā)更多的動力去做好奉獻(xiàn)，并成為一個真正的奉獻(xiàn)者。
在奉獻(xiàn)的過程中，我逐漸明白了它所帶來的價值。奉獻(xiàn)讓我更關(guān)心他人的需求，放下成見去關(guān)心他人，樂于分享和激發(fā)他人的潛能。同時，奉獻(xiàn)也帶給我內(nèi)心的滿足和成就感，并讓我堅定地相信奉獻(xiàn)從心而發(fā)，永無止境。因此，我將繼續(xù)以奉獻(xiàn)為核心，將其內(nèi)化為一種生活方式，用自己的努力去改善他人的生活，并影響他人走上幸福的道路。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十七
教師職業(yè)對講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實(shí)踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。
當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。
作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領(lǐng)導(dǎo)。在平時加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十八
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻(xiàn)精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻(xiàn)精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻(xiàn)精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動中國的懸崖小學(xué)支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識的云梯。感動中國的組委會給他們夫妻倆的頒獎詞如下：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻(xiàn)的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻(xiàn)精神”的認(rèn)識。
人生的真正價值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是社會存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下悄悄萌芽生長?，F(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個人利益的同時已成為社會進(jìn)步的動力。
奉獻(xiàn)的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?！?周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，為世人稱頌，為社會獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會文明的大廈。
奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無私性。現(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實(shí)現(xiàn)社會價值的同時，能獲得自我價值的實(shí)現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學(xué)的知識無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會建設(shè)添份力!奉獻(xiàn)不是為了索取，應(yīng)是自覺自愿的，讓我們新世紀(jì)的一代青作都投身于奉獻(xiàn)的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強(qiáng)精神，更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會的奉獻(xiàn)精神。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會篇十九
奉獻(xiàn)，是一種精神，一種態(tài)度，一種行為。在日常生活中，我們可以看到無數(shù)的奉獻(xiàn)者，在不同的領(lǐng)域中，都在默默地奉獻(xiàn)著自己的力量和智慧。關(guān)注奉獻(xiàn)，意味著我們關(guān)注了那些默默付出的人們，同時也啟示我們?nèi)绾稳プ鲆粋€更好的奉獻(xiàn)者。
2.曾經(jīng)的“我”
在我的成長歷程中，曾經(jīng)有過自己的奉獻(xiàn)經(jīng)歷。記得高中時，我們學(xué)校開展了一次志愿活動，我選擇參加了營業(yè)員角色扮演。雖然在當(dāng)時我對這個活動并不是很感興趣，但是當(dāng)我站在店鋪里，和顧客交流時，我意識到自己所做的不僅僅是扮演一個角色，更多的是透過活動，讓自己了解了社會的需要，認(rèn)識到自己的渺小與所需努力的方向。
3.對奉獻(xiàn)的理解。
其實(shí)奉獻(xiàn)并不限于物質(zhì)上的給予，還包括時間、精力、愛心等等。奉獻(xiàn)是一種讓我們真正體驗(yàn)到快樂與價值的行為，因?yàn)樗仨毷亲栽傅?，而不是被?qiáng)迫的。奉獻(xiàn)不僅僅是那些大而化之的行為，更多的是細(xì)節(jié)上的關(guān)懷。我們可以體現(xiàn)在日常生活中，比如，給同事捧一杯溫暖的咖啡；把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給需要幫助的人；給家人一個溫馨的擁抱。這樣的關(guān)懷都不需要多少付出，但是卻能夠傳遞給別人最真摯的愛和感動。
4.如何成為一個更好的奉獻(xiàn)者。
成為一個更好的奉獻(xiàn)者并不是一件輕松的事情，需要我們不斷的投入。首先，我們需要樹立起之前提到過的自愿原則，不管是為別人還是為自己。其次，我們要更加主動地去為別人行動。當(dāng)我們看見有人需要幫助時，我們不要猶豫，立即起身行動。最后，我們要積極地去尋找能夠?yàn)樯鐣鞒鲐暙I(xiàn)的機(jī)會。在現(xiàn)代社會，志愿者這個詞越來越多的出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中，它不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度，一種精神。
5.結(jié)語。
作為一個奉獻(xiàn)者，我們要調(diào)整好自我心態(tài)，正確認(rèn)識奉獻(xiàn)的價值，讓奉獻(xiàn)成為我們的日常生活。每個人都有能夠貢獻(xiàn)的力量，而這種力量不僅僅可體現(xiàn)為財富或物質(zhì)，更多的是在于我們所付出的行動和關(guān)懷。相信只有不斷地進(jìn)行奉獻(xiàn)，并從中受益，方能讓我們更好地認(rèn)識自己，找到自己在生命中的真正意義。