人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
公文寫(xiě)作工作計(jì)劃篇一
1、每周二、四完成二課堂團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與競(jìng)賽任務(wù)；
2、按要求上報(bào)并完善組內(nèi)的教研課題；
3、按要求上交市級(jí)及校級(jí)的各種作品及參賽資料；
4、完成信息技術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)作品競(jìng)賽考核
個(gè)主要項(xiàng)目中挑選出自己感興趣的項(xiàng)目，有針對(duì)性的將自己富有創(chuàng)意的想法通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)，最終創(chuàng)造出新穎、獨(dú)特的電腦制作作品。
積極組織學(xué)生參加第十三屆全市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持以及各班班主任的大力支持和幫助。通過(guò)比賽，學(xué)生們開(kāi)闊了創(chuàng)作思路，提高了創(chuàng)作技能和創(chuàng)新能力，并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢(shì)與不足，相信在今后的各項(xiàng)比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績(jī)。
通過(guò)這次比賽，學(xué)生們開(kāi)闊了創(chuàng)作思路，提高了各自的畫(huà)技，和對(duì)各種軟件的應(yīng)用并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢(shì)與不足，相信在今后的各項(xiàng)比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績(jī)。
我們今天所取得的成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更離不開(kāi)各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們將繼續(xù)努力，牢記責(zé)任，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
公文寫(xiě)作工作計(jì)劃篇二
1、活動(dòng)名稱：云南師范大學(xué)課件制作大賽
2、活動(dòng)背景：
師范生技能發(fā)展協(xié)會(huì)是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)步的協(xié)會(huì)。本著“服務(wù)廣大同學(xué)、繁榮校園文化、豐富課余生活”的工作原則，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的日新月異，多媒體教學(xué)的應(yīng)用越來(lái)越普遍，如今一位好的教師或一個(gè)好的事業(yè)者都必須具備較高的制作ppt水*，特此，師范生技能發(fā)展協(xié)會(huì)開(kāi)展此次活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的*臺(tái)。
3、活動(dòng)主題：好課件成就好課堂
4、活動(dòng)目的及意義：
通過(guò)這次課件制作大賽大賽，能夠展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力，且為大學(xué)生提供一個(gè)展示學(xué)習(xí)的*臺(tái)。豐富專業(yè)知識(shí)及業(yè)余知識(shí)并具有與時(shí)俱進(jìn)的精神，為以后更好的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
此外，教師課件制作是教師職業(yè)必備的技能之一，一份好的課件能加強(qiáng)老師講課的效果。通過(guò)本次活動(dòng)，提高同學(xué)們對(duì)課件制作的重視程度，同時(shí)也加強(qiáng)學(xué)生群體的交流，濃郁學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍。
5、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生。
6、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月8日初賽
xx年11月29日 決賽
7、活動(dòng)地點(diǎn)：待定，到時(shí)另行通知
外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校廣播站對(duì)比賽進(jìn)行宣傳
2、 賽前報(bào)名：(報(bào)名講課比賽的同時(shí)報(bào)名)
報(bào)名時(shí)間：xx年10月22日——xx年10月29日
報(bào)名地點(diǎn)：東西區(qū)食堂門口設(shè)報(bào)名點(diǎn)，各部門輪流值班一天，具體人員由各部門部長(zhǎng)安排。
3、比賽流程
決賽，選手提前十分鐘到比賽地點(diǎn)簽到并進(jìn)行抽簽，每位選手將有5分鐘的時(shí)間講解自己的課件(采取說(shuō)課形式)，主持人的開(kāi)場(chǎng)白之后，由評(píng)委宣讀評(píng)分細(xì)則，然后開(kāi)始比賽。
評(píng)委對(duì)選手在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行打分，比賽四人報(bào)一次分，并請(qǐng)?jiān)u委老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。中場(chǎng)間歇進(jìn)行兄弟部門的節(jié)目客串，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
通過(guò)激烈角逐，產(chǎn)生本屆大賽的一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)
嘉賓及評(píng)委老師上臺(tái)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
宣傳部——攝影、通訊稿和相關(guān)宣傳材料的制作
師技部、策劃部、部分會(huì)員——作為比賽期間工作人員：計(jì)時(shí)員、記分員、統(tǒng)分員等。
5、后續(xù)階段
打掃賽場(chǎng);
廣泛收集老師和學(xué)生對(duì)此次比賽的看法和意見(jiàn);
后期大賽各項(xiàng)材料的整理、歸納、留檔存根;
1、 比賽規(guī)則：初賽選出20位左右的優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽;決賽根據(jù)選手5分鐘說(shuō)課，評(píng)委打分產(chǎn)生獲獎(jiǎng)選手。
2、 初賽評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容健康，課件結(jié)構(gòu)合理，圖文并茂，相關(guān)解說(shuō)、介紹與課件內(nèi)容一致、擇優(yōu)選取。
3、 評(píng)分細(xì)則詳見(jiàn)附一
4、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1人
二等獎(jiǎng)3人
三等獎(jiǎng)5人
優(yōu)秀獎(jiǎng)9人
1、 獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)狀：一等獎(jiǎng)：100元，證書(shū)10元;
二等獎(jiǎng)：3*50=150 元，證書(shū)3*10 =30 元
三等獎(jiǎng)：證書(shū)5*10=50元，筆記本5*20=100元
優(yōu)秀獎(jiǎng)：證書(shū)9*10=90元
2、后勤開(kāi)銷：賽前：宣傳海報(bào)40元
復(fù)印資料150元
請(qǐng)柬50元
賽中：礦泉水1件
碳素筆和草稿紙50元，
其他支出：50元
總計(jì)：770元
本次比賽將由協(xié)會(huì)內(nèi)部組織部和社團(tuán)部負(fù)責(zé)組成安全應(yīng)急小組，對(duì)賽場(chǎng)發(fā)生的緊急突發(fā)事件進(jìn)行有效處理，確保整個(gè)比賽安全有序。
1、可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題
入場(chǎng)及退場(chǎng)過(guò)程中因擁擠而造成混亂。
比賽過(guò)程中出現(xiàn)糾紛或混亂。
參賽選手的物品丟失。
比賽過(guò)程中有人惡意起哄或鬧事。
參賽選手對(duì)比賽結(jié)果有異議而引發(fā)糾紛事件。
比賽過(guò)程中出現(xiàn)多媒體設(shè)備故障事件。
2、預(yù)防及解決方案
安全應(yīng)急小組組織選手和其他同學(xué)有序入場(chǎng)及退場(chǎng)。
由安全應(yīng)急小組組成保衛(wèi)小組，在會(huì)場(chǎng)周圍巡視，維持會(huì)場(chǎng)正常秩序。
建議參賽選手妥善管理好自己隨身所帶的物品。
比賽中若發(fā)生多媒體設(shè)備故障事件，由各部門負(fù)責(zé)人穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)秩序，及時(shí)請(qǐng)管理人員修理，并可調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，加強(qiáng)與選手和在場(chǎng)同學(xué)的交流。
比賽中若有人惡意起哄或鬧事由保衛(wèi)小組強(qiáng)制其離場(chǎng)，如情節(jié)惡劣可請(qǐng)學(xué)校保衛(wèi)處處理或報(bào)警。
在比賽場(chǎng)地設(shè)立存包處，由專門工作人員看管，貴重物品(錢包、手機(jī)等)不予寄存。
公文寫(xiě)作工作計(jì)劃篇三
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。從計(jì)劃的具體分類來(lái)講，比較長(zhǎng)遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡(jiǎn)明、概括的為“要點(diǎn)”，比較深入、細(xì)致的為“計(jì)劃”，比較粗略、雛形的為“設(shè)想”，無(wú)論何種稱謂，這些都是計(jì)劃文種的范疇。
一、細(xì)分特點(diǎn)
規(guī)劃是計(jì)劃中最宏大的一種：從時(shí)間上說(shuō)，一般都要在三五年以上;從范圍上說(shuō)，大都是全局性工作或涉及面較廣的重要工作項(xiàng)目;從內(nèi)容和寫(xiě)法上說(shuō)，往往是粗線條的，比較概括，如《××省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十年規(guī)劃》。
2、設(shè)想
設(shè)想是計(jì)劃中最粗略的一種：在內(nèi)容上是初步的，多是不太成熟的想法;在寫(xiě)法上是概括地、粗線條地勾勒。設(shè)想在嚴(yán)肅性、科學(xué)性和可行性方面的要求相對(duì)差一些，因?yàn)樗菫檎降囊?guī)劃或計(jì)劃作準(zhǔn)備，不是給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看的，就是交群眾討論的，不必也沒(méi)時(shí)間考慮得太周密，只要基本成形就可以，且在提出任務(wù)或目標(biāo)時(shí)，往往還有一些簡(jiǎn)短的論述語(yǔ)句。設(shè)想與規(guī)劃一樣，在內(nèi)容的寫(xiě)法上都是比較原則和概括，不可能也沒(méi)有必要寫(xiě)得太細(xì)、太具體。
3、計(jì)劃
狹義的計(jì)劃是應(yīng)用寫(xiě)作廣義工作計(jì)劃中最適中的一種。這個(gè)特點(diǎn)表現(xiàn)在，時(shí)間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個(gè)單位的工作或某一大項(xiàng)重要工作，內(nèi)容和寫(xiě)法要比規(guī)劃具體、深入，要比設(shè)想正規(guī)、細(xì)致，要比方案簡(jiǎn)明、集中，要比安排闊展、概要。
4、方案
方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說(shuō)明問(wèn)題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢(shì)必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。
5、安排
安排是計(jì)劃中最為具體的一種格式：由于其工作比較確切、單一，不作具體安排就不能達(dá)到目的，所以其內(nèi)容要寫(xiě)得詳細(xì)一些，這樣容易使人把握。方案和安排有共同之處，即寫(xiě)作題材都是單項(xiàng)的工作，即只對(duì)一項(xiàng)工作作出部署和安排。這也正是方案、安排與規(guī)劃、設(shè)想、計(jì)劃、要點(diǎn)的根本不同。但二者在內(nèi)容范圍上也有個(gè)大小之分：方案的內(nèi)容范圍適合于上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，安排的內(nèi)容范圍則適合于單位內(nèi)部或涉及面較小的工作，如《××市關(guān)于計(jì)劃生育的工作安排》。
二、具體寫(xiě)法
雖然計(jì)劃類的文種叫法比較多樣化，但是每一種的寫(xiě)作內(nèi)容思路還是一致的。規(guī)范的內(nèi)容包括：標(biāo)題+發(fā)文對(duì)象+正文+發(fā)文機(jī)關(guān)+日期。
2.正文：正文一般又分為三個(gè)部分，開(kāi)頭、主體和結(jié)尾。(1)開(kāi)頭
(2)主體
即計(jì)劃的核心內(nèi)容，闡述“做什么”(目標(biāo)、任務(wù))、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項(xiàng)內(nèi)容，既要寫(xiě)得全面周到，又要寫(xiě)得有條不紊，具體明白。通常工作規(guī)劃或工作方案，這兩種往往是側(cè)重上級(jí)對(duì)下級(jí)傳達(dá)的文種，一般突出指導(dǎo)性，原則性，需要總結(jié)工作目標(biāo)或原則，然后陳述詳細(xì)措施;工作計(jì)劃或安排，可以直接陳述具體措施辦法，往往需要重點(diǎn)突出，詳細(xì)分條書(shū)寫(xiě)。
關(guān)于xx區(qū)推進(jìn)公安工作的工作計(jì)劃
xx年，區(qū)公安局將繼續(xù)以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的“xx大”精神和上級(jí)公安機(jī)關(guān)的指示精神，繼續(xù)保持對(duì)各類違法犯罪活動(dòng)的嚴(yán)打高壓態(tài)勢(shì)，提升全體民警的執(zhí)法水平和服務(wù)能力，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造更加和諧穩(wěn)定的治安環(huán)境,具體計(jì)劃措施如下。
一、以“世博會(huì)”維穩(wěn)安保為中心，營(yíng)造持續(xù)穩(wěn)定的治安環(huán)境。充分發(fā)揮上?！白o(hù)城河”作用，嚴(yán)密水路、陸路的治安查控，強(qiáng)化本地政治和治安維穩(wěn)工作。二、以“三項(xiàng)建設(shè)”為主導(dǎo)，繼續(xù)深化基層基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)公安信息化建設(shè)，加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)信息互通共享，實(shí)現(xiàn)警務(wù)信息的應(yīng)用從單向的、粗略化運(yùn)行模式向雙向的、精細(xì)化模式轉(zhuǎn)變，打贏新形勢(shì)下信息戰(zhàn)、科技戰(zhàn)。
三、以提升品牌效應(yīng)為載體，繼續(xù)抓好抓強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“政治建警、文化育警、以警為本、以德治警”方針，以培育警察核心價(jià)值觀為目標(biāo)，以提升品牌效應(yīng)為載體，培育隊(duì)伍建設(shè)新亮點(diǎn)。要加大教育管理、考核考察、交流調(diào)整、監(jiān)督制約等各項(xiàng)工作的力度，創(chuàng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境。
推進(jìn)公安工作是維系社會(huì)穩(wěn)定，推動(dòng)發(fā)展的重要保障，希望能夠真抓實(shí)干，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展謀得新契機(jī)。
xx年xx月xx日
公文寫(xiě)作工作計(jì)劃篇四
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活即將結(jié)束了，由于國(guó)內(nèi)的就業(yè)趨勢(shì)比較嚴(yán)峻，職業(yè)重要，選擇固然也很重要，所以選擇職業(yè)對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)講具有舉足輕重的影響。因此要依據(jù)自己的性格，選擇適合自己的職業(yè)，去鍛煉自己，發(fā)展自己。
一、 自我評(píng)價(jià)
性格：比較內(nèi)向，執(zhí)著，謹(jǐn)慎
興趣：聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)，逛街
技能：取得計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)
學(xué)歷目標(biāo)：取得中級(jí)會(huì)計(jì)師，注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格
二、會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向及形式分析
首先不少企業(yè)不愿意接收應(yīng)屆畢業(yè)生，這一點(diǎn)在財(cái)會(huì)類專業(yè)的招聘中更為明顯，很多單位的招聘底線都是初級(jí)會(huì)計(jì)師，就算用人單位用了你，也需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，接受企業(yè)觀察，并不能一開(kāi)始就成為一名會(huì)計(jì)師，很多人都是從最初的出納做起，起點(diǎn)低，工資也很低。
其次，就業(yè)難是大學(xué)擴(kuò)招的必然的結(jié)果，據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，像計(jì)算機(jī)、文秘、財(cái)會(huì)類等專業(yè)都是供需兩旺專業(yè)，即便如此，在人才市場(chǎng)依然是供過(guò)于求，所以，除個(gè)別專業(yè)外，就業(yè)難現(xiàn)在是絕大多數(shù)畢業(yè)生的共同問(wèn)題，而并非是某個(gè)專業(yè)獨(dú)有。
第三，中國(guó)的財(cái)務(wù)部門在企業(yè)中的地位并不是很高，除了一些大型企業(yè)有完備的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)以外，一些小規(guī)模企業(yè)的財(cái)務(wù)部門只需一兩個(gè)出納、會(huì)計(jì)，甚至一些小公司沒(méi)有專職的.財(cái)會(huì)人員，出現(xiàn)一種行政人員兼財(cái)會(huì)人員的現(xiàn)象。這主要是因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)并沒(méi)有意識(shí)到財(cái)會(huì)部門在公司運(yùn)作方面的重要性，認(rèn)為財(cái)務(wù)人員只是收錢，管錢而已。觀念落后也給財(cái)務(wù)畢業(yè)生的就業(yè)帶來(lái)一定的影響。
公文寫(xiě)作工作計(jì)劃篇五
首先，服務(wù)的定位。毫無(wú)疑問(wèn)，用紐帶一詞來(lái)形容協(xié)會(huì)的工作定位是再合適不過(guò)的了。企業(yè)之間、政企之間、產(chǎn)學(xué)研之間，無(wú)不需要協(xié)會(huì)發(fā)揮紐帶作用，以促進(jìn)各方面之間的交流與合作。
其次，服務(wù)的內(nèi)容。根據(jù)協(xié)會(huì)的定位，協(xié)會(huì)的服務(wù)主要應(yīng)當(dāng)是促進(jìn)各方面的交流與合作。而要想做好這類的服務(wù)，協(xié)會(huì)必須有扎實(shí)的基本功。這里所謂的基本功，對(duì)產(chǎn)業(yè)資訊有及時(shí)、詳盡的了解;對(duì)業(yè)務(wù)資源有全面、緊密的聯(lián)系;對(duì)行業(yè)發(fā)展有專業(yè)、深入的研究。只有具備這些基本工作，才能在促進(jìn)各方面的交流與合作中，提出合理的建議，給與有效的協(xié)助。
因此，于里，應(yīng)當(dāng)做如下幾項(xiàng)工作：
1、收集并發(fā)布產(chǎn)業(yè)政策、項(xiàng)目信息、科研成果等產(chǎn)業(yè)資訊;
3、廣泛性行業(yè)調(diào)研與專題性課題研究。
于表，集中全部的資源和精力，定期或不定期組織行業(yè)內(nèi)領(lǐng)域性的交流活動(dòng)，并力爭(zhēng)促進(jìn)該領(lǐng)域建立協(xié)作聯(lián)盟。
再者，服務(wù)的視角。立足國(guó)內(nèi)，放眼全球。無(wú)論表，還是里，必須要考慮國(guó)際化趨勢(shì)和國(guó)際性因素。*市場(chǎng)是全球市場(chǎng)的一部分，*企業(yè)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)也來(lái)自全球?qū)κ?。所以，無(wú)論是專注國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，還是瞄準(zhǔn)海外市場(chǎng)，只有充分考慮國(guó)際化趨勢(shì)和國(guó)際性因素，才能做到通觀全局，有備無(wú)患。
最后，服務(wù)的宗旨。于行業(yè)，服務(wù)于行業(yè)，是協(xié)會(huì)辦會(huì)的宗旨，也就是服務(wù)的宗旨。此間，既要求協(xié)會(huì)能扎根于行業(yè)，想行業(yè)之所想，急行業(yè)之所急;也要求全行業(yè)能求同存異，推心置腹，群策群力。由此，通全行業(yè)之力，反映行業(yè)的呼聲，解決行業(yè)的問(wèn)題，使協(xié)會(huì)服務(wù)于行業(yè)，讓協(xié)會(huì)成為真正的行業(yè)協(xié)會(huì)。
誠(chéng)然，一如所有的事，我們的工作也必須本著大處著眼，小處著手原則，抓基礎(chǔ)，抓實(shí)用，抓效率?？傊?，協(xié)會(huì)的工作不能急功近利，不可好高騖遠(yuǎn)，只應(yīng)搭橋鋪路，只求實(shí)至名歸。
——*工作工作計(jì)劃
公文寫(xiě)作工作計(jì)劃篇六
2009年校團(tuán)委將堅(jiān)持在校黨委和團(tuán)省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的_和十七屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和人才培養(yǎng)目標(biāo)開(kāi)展青年工作，堅(jiān)持“引領(lǐng)、凝聚、傾聽(tīng)、服務(wù)”的工作方式、“關(guān)注大眾、培育精英”的工作思路和“建設(shè)高雅校園文化、建設(shè)樸實(shí)學(xué)風(fēng)，服務(wù)全校青年成長(zhǎng)成才”的工作目標(biāo)，致力于“青春長(zhǎng)大”建設(shè)，力爭(zhēng)圍繞大局有新作為，服務(wù)青年有新成效，自身建設(shè)有新發(fā)展，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校團(tuán)員青年，為培養(yǎng)高素質(zhì)的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作貢獻(xiàn)。
一、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為中心，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育
（一）以理想信念教育為核心，鞏固青年的思想基礎(chǔ)
1、開(kāi)展時(shí)代主題教育。以深入學(xué)習(xí)黨的_和十七屆三中全會(huì)精神為契機(jī)，繼續(xù)深入開(kāi)展“高舉團(tuán)旗跟黨走，我與長(zhǎng)大共奮進(jìn)”的主題思想教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展理想信念教育。以貫徹落實(shí)_“培養(yǎng)青年馬克思主義者”的要求為動(dòng)力，加強(qiáng)青年馬克思主義者的培養(yǎng)工作，引導(dǎo)青年大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定崇高信仰，提高價(jià)值追求，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，鞏固青年的思想基礎(chǔ)，努力培育“四有”新人。
（二）以公民意識(shí)教育為突破，提升青年的綜合素質(zhì)
3、繼續(xù)深化社會(huì)主義榮辱觀教育。在團(tuán)員青少年中積極倡導(dǎo)社會(huì)主義基本道德規(guī)范，進(jìn)一步用社會(huì)主義榮辱觀的豐富內(nèi)涵和生動(dòng)實(shí)踐教育青年，引導(dǎo)青年。
4、加強(qiáng)大學(xué)生法制宣傳教育工作。邀請(qǐng)法律專家為學(xué)生作普法知識(shí)講座，利用宣傳櫥窗開(kāi)展普法知識(shí)宣傳，引導(dǎo)大學(xué)生強(qiáng)化法律意識(shí)，做“知法、守法、用法”的公民。
5、加強(qiáng)大學(xué)生綜合安全意識(shí)教育。積極開(kāi)展安全知識(shí)講座、火災(zāi)逃生 1
演練、急救知識(shí)講座和訓(xùn)練等系列活動(dòng)。
（三）以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)青年的民族精神
6、開(kāi)展愛(ài)國(guó)紀(jì)念日活動(dòng)。以中國(guó)建國(guó)60周年、“五〃四”運(yùn)動(dòng)90周年、澳門回歸10周年為契機(jī)，加強(qiáng)青年學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，組織開(kāi)展演講比賽、征文比賽、主題團(tuán)會(huì)、系列圖片展和觀看記錄片等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園愛(ài)國(guó)主義教育氛圍。
7、開(kāi)展愛(ài)國(guó)成才教育活動(dòng)。組織開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)〃愛(ài)長(zhǎng)大〃誓成才”活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生把愛(ài)國(guó)同愛(ài)校相結(jié)合，把愛(ài)國(guó)與成才相結(jié)合，培養(yǎng)青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，切實(shí)增強(qiáng)民族自尊心、自信心和民族自豪感以及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的社會(huì)責(zé)任感。
二、以“青春長(zhǎng)大”建設(shè)為重點(diǎn)，積極服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才
（一）以建設(shè)樸實(shí)學(xué)風(fēng)為基礎(chǔ)，營(yíng)造良好的校園育人氛圍
公文寫(xiě)作工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期文綜教研組工作在校長(zhǎng)室、教研室、的指導(dǎo)下，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，積極而穩(wěn)妥的推進(jìn)素質(zhì)教育， 營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)，探索教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高，加強(qiáng)政史地組教師隊(duì)伍的建設(shè)，貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水*。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推進(jìn)課程改革
1、 學(xué)習(xí)教育新理念，學(xué)習(xí)新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央關(guān)于新時(shí)期的教育思想，不斷用正確的理念來(lái)引領(lǐng)自己的教學(xué)。
2、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，學(xué)習(xí)研究全日制義務(wù)教育政、史、地學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底。
為此，教研組決定由邱玉初、范麗卿、洪碧蘭、劉芳、黃婉輝、池文琴、陳奕花、范珍珍分別在第4、6、8、10、12、14、16、18周主持學(xué)習(xí)師德、新理念和新課標(biāo)。
二、教學(xué)教研工作
1、公開(kāi)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng) （本學(xué)期是范珍珍、黃婉輝、池文琴）
（1）每位教師一學(xué)年寫(xiě)好一篇教案、開(kāi)一次公開(kāi)課、說(shuō)一次課、主評(píng)一次課。
（2）要求教案、公開(kāi)課、說(shuō)課是同一篇課文。
（3）開(kāi)課教師要先利用備課組備好課，寫(xiě)好說(shuō)案，評(píng)課時(shí)，先說(shuō)課，然后由主評(píng)教師評(píng)課，其他教師附評(píng)（都要發(fā)言并即時(shí)記錄）
2、備課組活動(dòng)
a、備課
組名單
政治備課組：組長(zhǎng)：劉芳
成員：池文琴、邢崇革
歷史備課組：組長(zhǎng)：黃婉輝
成員：范麗卿、洪碧蘭、邱玉初
b、政、史兩個(gè)備課組活動(dòng)的內(nèi)容
（1）協(xié)調(diào)同年段教師的教學(xué)進(jìn)度，各課的重、難點(diǎn)及教學(xué)方法等
（2）各教師主講一次。
（3）協(xié)助開(kāi)公開(kāi)課教師備好課，寫(xiě)好說(shuō)案
（4）出好單元測(cè)試試卷和期中試卷并做好分析。
公文寫(xiě)作工作計(jì)劃篇一
1、每周二、四完成二課堂團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與競(jìng)賽任務(wù)；
2、按要求上報(bào)并完善組內(nèi)的教研課題；
3、按要求上交市級(jí)及校級(jí)的各種作品及參賽資料；
4、完成信息技術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)作品競(jìng)賽考核
個(gè)主要項(xiàng)目中挑選出自己感興趣的項(xiàng)目，有針對(duì)性的將自己富有創(chuàng)意的想法通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)，最終創(chuàng)造出新穎、獨(dú)特的電腦制作作品。
積極組織學(xué)生參加第十三屆全市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持以及各班班主任的大力支持和幫助。通過(guò)比賽，學(xué)生們開(kāi)闊了創(chuàng)作思路，提高了創(chuàng)作技能和創(chuàng)新能力，并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢(shì)與不足，相信在今后的各項(xiàng)比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績(jī)。
通過(guò)這次比賽，學(xué)生們開(kāi)闊了創(chuàng)作思路，提高了各自的畫(huà)技，和對(duì)各種軟件的應(yīng)用并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢(shì)與不足，相信在今后的各項(xiàng)比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績(jī)。
我們今天所取得的成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更離不開(kāi)各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們將繼續(xù)努力，牢記責(zé)任，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
公文寫(xiě)作工作計(jì)劃篇二
1、活動(dòng)名稱：云南師范大學(xué)課件制作大賽
2、活動(dòng)背景：
師范生技能發(fā)展協(xié)會(huì)是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)步的協(xié)會(huì)。本著“服務(wù)廣大同學(xué)、繁榮校園文化、豐富課余生活”的工作原則，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的日新月異，多媒體教學(xué)的應(yīng)用越來(lái)越普遍，如今一位好的教師或一個(gè)好的事業(yè)者都必須具備較高的制作ppt水*，特此，師范生技能發(fā)展協(xié)會(huì)開(kāi)展此次活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的*臺(tái)。
3、活動(dòng)主題：好課件成就好課堂
4、活動(dòng)目的及意義：
通過(guò)這次課件制作大賽大賽，能夠展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力，且為大學(xué)生提供一個(gè)展示學(xué)習(xí)的*臺(tái)。豐富專業(yè)知識(shí)及業(yè)余知識(shí)并具有與時(shí)俱進(jìn)的精神，為以后更好的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
此外，教師課件制作是教師職業(yè)必備的技能之一，一份好的課件能加強(qiáng)老師講課的效果。通過(guò)本次活動(dòng)，提高同學(xué)們對(duì)課件制作的重視程度，同時(shí)也加強(qiáng)學(xué)生群體的交流，濃郁學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍。
5、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生。
6、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月8日初賽
xx年11月29日 決賽
7、活動(dòng)地點(diǎn)：待定，到時(shí)另行通知
外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校廣播站對(duì)比賽進(jìn)行宣傳
2、 賽前報(bào)名：(報(bào)名講課比賽的同時(shí)報(bào)名)
報(bào)名時(shí)間：xx年10月22日——xx年10月29日
報(bào)名地點(diǎn)：東西區(qū)食堂門口設(shè)報(bào)名點(diǎn)，各部門輪流值班一天，具體人員由各部門部長(zhǎng)安排。
3、比賽流程
決賽，選手提前十分鐘到比賽地點(diǎn)簽到并進(jìn)行抽簽，每位選手將有5分鐘的時(shí)間講解自己的課件(采取說(shuō)課形式)，主持人的開(kāi)場(chǎng)白之后，由評(píng)委宣讀評(píng)分細(xì)則，然后開(kāi)始比賽。
評(píng)委對(duì)選手在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行打分，比賽四人報(bào)一次分，并請(qǐng)?jiān)u委老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。中場(chǎng)間歇進(jìn)行兄弟部門的節(jié)目客串，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
通過(guò)激烈角逐，產(chǎn)生本屆大賽的一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)
嘉賓及評(píng)委老師上臺(tái)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
宣傳部——攝影、通訊稿和相關(guān)宣傳材料的制作
師技部、策劃部、部分會(huì)員——作為比賽期間工作人員：計(jì)時(shí)員、記分員、統(tǒng)分員等。
5、后續(xù)階段
打掃賽場(chǎng);
廣泛收集老師和學(xué)生對(duì)此次比賽的看法和意見(jiàn);
后期大賽各項(xiàng)材料的整理、歸納、留檔存根;
1、 比賽規(guī)則：初賽選出20位左右的優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽;決賽根據(jù)選手5分鐘說(shuō)課，評(píng)委打分產(chǎn)生獲獎(jiǎng)選手。
2、 初賽評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容健康，課件結(jié)構(gòu)合理，圖文并茂，相關(guān)解說(shuō)、介紹與課件內(nèi)容一致、擇優(yōu)選取。
3、 評(píng)分細(xì)則詳見(jiàn)附一
4、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1人
二等獎(jiǎng)3人
三等獎(jiǎng)5人
優(yōu)秀獎(jiǎng)9人
1、 獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)狀：一等獎(jiǎng)：100元，證書(shū)10元;
二等獎(jiǎng)：3*50=150 元，證書(shū)3*10 =30 元
三等獎(jiǎng)：證書(shū)5*10=50元，筆記本5*20=100元
優(yōu)秀獎(jiǎng)：證書(shū)9*10=90元
2、后勤開(kāi)銷：賽前：宣傳海報(bào)40元
復(fù)印資料150元
請(qǐng)柬50元
賽中：礦泉水1件
碳素筆和草稿紙50元，
其他支出：50元
總計(jì)：770元
本次比賽將由協(xié)會(huì)內(nèi)部組織部和社團(tuán)部負(fù)責(zé)組成安全應(yīng)急小組，對(duì)賽場(chǎng)發(fā)生的緊急突發(fā)事件進(jìn)行有效處理，確保整個(gè)比賽安全有序。
1、可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題
入場(chǎng)及退場(chǎng)過(guò)程中因擁擠而造成混亂。
比賽過(guò)程中出現(xiàn)糾紛或混亂。
參賽選手的物品丟失。
比賽過(guò)程中有人惡意起哄或鬧事。
參賽選手對(duì)比賽結(jié)果有異議而引發(fā)糾紛事件。
比賽過(guò)程中出現(xiàn)多媒體設(shè)備故障事件。
2、預(yù)防及解決方案
安全應(yīng)急小組組織選手和其他同學(xué)有序入場(chǎng)及退場(chǎng)。
由安全應(yīng)急小組組成保衛(wèi)小組，在會(huì)場(chǎng)周圍巡視，維持會(huì)場(chǎng)正常秩序。
建議參賽選手妥善管理好自己隨身所帶的物品。
比賽中若發(fā)生多媒體設(shè)備故障事件，由各部門負(fù)責(zé)人穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)秩序，及時(shí)請(qǐng)管理人員修理，并可調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，加強(qiáng)與選手和在場(chǎng)同學(xué)的交流。
比賽中若有人惡意起哄或鬧事由保衛(wèi)小組強(qiáng)制其離場(chǎng)，如情節(jié)惡劣可請(qǐng)學(xué)校保衛(wèi)處處理或報(bào)警。
在比賽場(chǎng)地設(shè)立存包處，由專門工作人員看管，貴重物品(錢包、手機(jī)等)不予寄存。
公文寫(xiě)作工作計(jì)劃篇三
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。從計(jì)劃的具體分類來(lái)講，比較長(zhǎng)遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡(jiǎn)明、概括的為“要點(diǎn)”，比較深入、細(xì)致的為“計(jì)劃”，比較粗略、雛形的為“設(shè)想”，無(wú)論何種稱謂，這些都是計(jì)劃文種的范疇。
一、細(xì)分特點(diǎn)
規(guī)劃是計(jì)劃中最宏大的一種：從時(shí)間上說(shuō)，一般都要在三五年以上;從范圍上說(shuō)，大都是全局性工作或涉及面較廣的重要工作項(xiàng)目;從內(nèi)容和寫(xiě)法上說(shuō)，往往是粗線條的，比較概括，如《××省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十年規(guī)劃》。
2、設(shè)想
設(shè)想是計(jì)劃中最粗略的一種：在內(nèi)容上是初步的，多是不太成熟的想法;在寫(xiě)法上是概括地、粗線條地勾勒。設(shè)想在嚴(yán)肅性、科學(xué)性和可行性方面的要求相對(duì)差一些，因?yàn)樗菫檎降囊?guī)劃或計(jì)劃作準(zhǔn)備，不是給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看的，就是交群眾討論的，不必也沒(méi)時(shí)間考慮得太周密，只要基本成形就可以，且在提出任務(wù)或目標(biāo)時(shí)，往往還有一些簡(jiǎn)短的論述語(yǔ)句。設(shè)想與規(guī)劃一樣，在內(nèi)容的寫(xiě)法上都是比較原則和概括，不可能也沒(méi)有必要寫(xiě)得太細(xì)、太具體。
3、計(jì)劃
狹義的計(jì)劃是應(yīng)用寫(xiě)作廣義工作計(jì)劃中最適中的一種。這個(gè)特點(diǎn)表現(xiàn)在，時(shí)間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個(gè)單位的工作或某一大項(xiàng)重要工作，內(nèi)容和寫(xiě)法要比規(guī)劃具體、深入，要比設(shè)想正規(guī)、細(xì)致，要比方案簡(jiǎn)明、集中，要比安排闊展、概要。
4、方案
方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說(shuō)明問(wèn)題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢(shì)必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。
5、安排
安排是計(jì)劃中最為具體的一種格式：由于其工作比較確切、單一，不作具體安排就不能達(dá)到目的，所以其內(nèi)容要寫(xiě)得詳細(xì)一些，這樣容易使人把握。方案和安排有共同之處，即寫(xiě)作題材都是單項(xiàng)的工作，即只對(duì)一項(xiàng)工作作出部署和安排。這也正是方案、安排與規(guī)劃、設(shè)想、計(jì)劃、要點(diǎn)的根本不同。但二者在內(nèi)容范圍上也有個(gè)大小之分：方案的內(nèi)容范圍適合于上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，安排的內(nèi)容范圍則適合于單位內(nèi)部或涉及面較小的工作，如《××市關(guān)于計(jì)劃生育的工作安排》。
二、具體寫(xiě)法
雖然計(jì)劃類的文種叫法比較多樣化，但是每一種的寫(xiě)作內(nèi)容思路還是一致的。規(guī)范的內(nèi)容包括：標(biāo)題+發(fā)文對(duì)象+正文+發(fā)文機(jī)關(guān)+日期。
2.正文：正文一般又分為三個(gè)部分，開(kāi)頭、主體和結(jié)尾。(1)開(kāi)頭
(2)主體
即計(jì)劃的核心內(nèi)容，闡述“做什么”(目標(biāo)、任務(wù))、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項(xiàng)內(nèi)容，既要寫(xiě)得全面周到，又要寫(xiě)得有條不紊，具體明白。通常工作規(guī)劃或工作方案，這兩種往往是側(cè)重上級(jí)對(duì)下級(jí)傳達(dá)的文種，一般突出指導(dǎo)性，原則性，需要總結(jié)工作目標(biāo)或原則，然后陳述詳細(xì)措施;工作計(jì)劃或安排，可以直接陳述具體措施辦法，往往需要重點(diǎn)突出，詳細(xì)分條書(shū)寫(xiě)。
關(guān)于xx區(qū)推進(jìn)公安工作的工作計(jì)劃
xx年，區(qū)公安局將繼續(xù)以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的“xx大”精神和上級(jí)公安機(jī)關(guān)的指示精神，繼續(xù)保持對(duì)各類違法犯罪活動(dòng)的嚴(yán)打高壓態(tài)勢(shì)，提升全體民警的執(zhí)法水平和服務(wù)能力，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造更加和諧穩(wěn)定的治安環(huán)境,具體計(jì)劃措施如下。
一、以“世博會(huì)”維穩(wěn)安保為中心，營(yíng)造持續(xù)穩(wěn)定的治安環(huán)境。充分發(fā)揮上?！白o(hù)城河”作用，嚴(yán)密水路、陸路的治安查控，強(qiáng)化本地政治和治安維穩(wěn)工作。二、以“三項(xiàng)建設(shè)”為主導(dǎo)，繼續(xù)深化基層基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)公安信息化建設(shè)，加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)信息互通共享，實(shí)現(xiàn)警務(wù)信息的應(yīng)用從單向的、粗略化運(yùn)行模式向雙向的、精細(xì)化模式轉(zhuǎn)變，打贏新形勢(shì)下信息戰(zhàn)、科技戰(zhàn)。
三、以提升品牌效應(yīng)為載體，繼續(xù)抓好抓強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“政治建警、文化育警、以警為本、以德治警”方針，以培育警察核心價(jià)值觀為目標(biāo)，以提升品牌效應(yīng)為載體，培育隊(duì)伍建設(shè)新亮點(diǎn)。要加大教育管理、考核考察、交流調(diào)整、監(jiān)督制約等各項(xiàng)工作的力度，創(chuàng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境。
推進(jìn)公安工作是維系社會(huì)穩(wěn)定，推動(dòng)發(fā)展的重要保障，希望能夠真抓實(shí)干，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展謀得新契機(jī)。
xx年xx月xx日
公文寫(xiě)作工作計(jì)劃篇四
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活即將結(jié)束了，由于國(guó)內(nèi)的就業(yè)趨勢(shì)比較嚴(yán)峻，職業(yè)重要，選擇固然也很重要，所以選擇職業(yè)對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)講具有舉足輕重的影響。因此要依據(jù)自己的性格，選擇適合自己的職業(yè)，去鍛煉自己，發(fā)展自己。
一、 自我評(píng)價(jià)
性格：比較內(nèi)向，執(zhí)著，謹(jǐn)慎
興趣：聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)，逛街
技能：取得計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)
學(xué)歷目標(biāo)：取得中級(jí)會(huì)計(jì)師，注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格
二、會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向及形式分析
首先不少企業(yè)不愿意接收應(yīng)屆畢業(yè)生，這一點(diǎn)在財(cái)會(huì)類專業(yè)的招聘中更為明顯，很多單位的招聘底線都是初級(jí)會(huì)計(jì)師，就算用人單位用了你，也需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，接受企業(yè)觀察，并不能一開(kāi)始就成為一名會(huì)計(jì)師，很多人都是從最初的出納做起，起點(diǎn)低，工資也很低。
其次，就業(yè)難是大學(xué)擴(kuò)招的必然的結(jié)果，據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，像計(jì)算機(jī)、文秘、財(cái)會(huì)類等專業(yè)都是供需兩旺專業(yè)，即便如此，在人才市場(chǎng)依然是供過(guò)于求，所以，除個(gè)別專業(yè)外，就業(yè)難現(xiàn)在是絕大多數(shù)畢業(yè)生的共同問(wèn)題，而并非是某個(gè)專業(yè)獨(dú)有。
第三，中國(guó)的財(cái)務(wù)部門在企業(yè)中的地位并不是很高，除了一些大型企業(yè)有完備的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)以外，一些小規(guī)模企業(yè)的財(cái)務(wù)部門只需一兩個(gè)出納、會(huì)計(jì)，甚至一些小公司沒(méi)有專職的.財(cái)會(huì)人員，出現(xiàn)一種行政人員兼財(cái)會(huì)人員的現(xiàn)象。這主要是因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)并沒(méi)有意識(shí)到財(cái)會(huì)部門在公司運(yùn)作方面的重要性，認(rèn)為財(cái)務(wù)人員只是收錢，管錢而已。觀念落后也給財(cái)務(wù)畢業(yè)生的就業(yè)帶來(lái)一定的影響。
公文寫(xiě)作工作計(jì)劃篇五
首先，服務(wù)的定位。毫無(wú)疑問(wèn)，用紐帶一詞來(lái)形容協(xié)會(huì)的工作定位是再合適不過(guò)的了。企業(yè)之間、政企之間、產(chǎn)學(xué)研之間，無(wú)不需要協(xié)會(huì)發(fā)揮紐帶作用，以促進(jìn)各方面之間的交流與合作。
其次，服務(wù)的內(nèi)容。根據(jù)協(xié)會(huì)的定位，協(xié)會(huì)的服務(wù)主要應(yīng)當(dāng)是促進(jìn)各方面的交流與合作。而要想做好這類的服務(wù)，協(xié)會(huì)必須有扎實(shí)的基本功。這里所謂的基本功，對(duì)產(chǎn)業(yè)資訊有及時(shí)、詳盡的了解;對(duì)業(yè)務(wù)資源有全面、緊密的聯(lián)系;對(duì)行業(yè)發(fā)展有專業(yè)、深入的研究。只有具備這些基本工作，才能在促進(jìn)各方面的交流與合作中，提出合理的建議，給與有效的協(xié)助。
因此，于里，應(yīng)當(dāng)做如下幾項(xiàng)工作：
1、收集并發(fā)布產(chǎn)業(yè)政策、項(xiàng)目信息、科研成果等產(chǎn)業(yè)資訊;
3、廣泛性行業(yè)調(diào)研與專題性課題研究。
于表，集中全部的資源和精力，定期或不定期組織行業(yè)內(nèi)領(lǐng)域性的交流活動(dòng)，并力爭(zhēng)促進(jìn)該領(lǐng)域建立協(xié)作聯(lián)盟。
再者，服務(wù)的視角。立足國(guó)內(nèi)，放眼全球。無(wú)論表，還是里，必須要考慮國(guó)際化趨勢(shì)和國(guó)際性因素。*市場(chǎng)是全球市場(chǎng)的一部分，*企業(yè)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)也來(lái)自全球?qū)κ?。所以，無(wú)論是專注國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，還是瞄準(zhǔn)海外市場(chǎng)，只有充分考慮國(guó)際化趨勢(shì)和國(guó)際性因素，才能做到通觀全局，有備無(wú)患。
最后，服務(wù)的宗旨。于行業(yè)，服務(wù)于行業(yè)，是協(xié)會(huì)辦會(huì)的宗旨，也就是服務(wù)的宗旨。此間，既要求協(xié)會(huì)能扎根于行業(yè)，想行業(yè)之所想，急行業(yè)之所急;也要求全行業(yè)能求同存異，推心置腹，群策群力。由此，通全行業(yè)之力，反映行業(yè)的呼聲，解決行業(yè)的問(wèn)題，使協(xié)會(huì)服務(wù)于行業(yè)，讓協(xié)會(huì)成為真正的行業(yè)協(xié)會(huì)。
誠(chéng)然，一如所有的事，我們的工作也必須本著大處著眼，小處著手原則，抓基礎(chǔ)，抓實(shí)用，抓效率?？傊?，協(xié)會(huì)的工作不能急功近利，不可好高騖遠(yuǎn)，只應(yīng)搭橋鋪路，只求實(shí)至名歸。
——*工作工作計(jì)劃
公文寫(xiě)作工作計(jì)劃篇六
2009年校團(tuán)委將堅(jiān)持在校黨委和團(tuán)省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的_和十七屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和人才培養(yǎng)目標(biāo)開(kāi)展青年工作，堅(jiān)持“引領(lǐng)、凝聚、傾聽(tīng)、服務(wù)”的工作方式、“關(guān)注大眾、培育精英”的工作思路和“建設(shè)高雅校園文化、建設(shè)樸實(shí)學(xué)風(fēng)，服務(wù)全校青年成長(zhǎng)成才”的工作目標(biāo)，致力于“青春長(zhǎng)大”建設(shè)，力爭(zhēng)圍繞大局有新作為，服務(wù)青年有新成效，自身建設(shè)有新發(fā)展，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校團(tuán)員青年，為培養(yǎng)高素質(zhì)的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作貢獻(xiàn)。
一、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為中心，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育
（一）以理想信念教育為核心，鞏固青年的思想基礎(chǔ)
1、開(kāi)展時(shí)代主題教育。以深入學(xué)習(xí)黨的_和十七屆三中全會(huì)精神為契機(jī)，繼續(xù)深入開(kāi)展“高舉團(tuán)旗跟黨走，我與長(zhǎng)大共奮進(jìn)”的主題思想教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展理想信念教育。以貫徹落實(shí)_“培養(yǎng)青年馬克思主義者”的要求為動(dòng)力，加強(qiáng)青年馬克思主義者的培養(yǎng)工作，引導(dǎo)青年大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定崇高信仰，提高價(jià)值追求，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，鞏固青年的思想基礎(chǔ)，努力培育“四有”新人。
（二）以公民意識(shí)教育為突破，提升青年的綜合素質(zhì)
3、繼續(xù)深化社會(huì)主義榮辱觀教育。在團(tuán)員青少年中積極倡導(dǎo)社會(huì)主義基本道德規(guī)范，進(jìn)一步用社會(huì)主義榮辱觀的豐富內(nèi)涵和生動(dòng)實(shí)踐教育青年，引導(dǎo)青年。
4、加強(qiáng)大學(xué)生法制宣傳教育工作。邀請(qǐng)法律專家為學(xué)生作普法知識(shí)講座，利用宣傳櫥窗開(kāi)展普法知識(shí)宣傳，引導(dǎo)大學(xué)生強(qiáng)化法律意識(shí)，做“知法、守法、用法”的公民。
5、加強(qiáng)大學(xué)生綜合安全意識(shí)教育。積極開(kāi)展安全知識(shí)講座、火災(zāi)逃生 1
演練、急救知識(shí)講座和訓(xùn)練等系列活動(dòng)。
（三）以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)青年的民族精神
6、開(kāi)展愛(ài)國(guó)紀(jì)念日活動(dòng)。以中國(guó)建國(guó)60周年、“五〃四”運(yùn)動(dòng)90周年、澳門回歸10周年為契機(jī)，加強(qiáng)青年學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，組織開(kāi)展演講比賽、征文比賽、主題團(tuán)會(huì)、系列圖片展和觀看記錄片等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園愛(ài)國(guó)主義教育氛圍。
7、開(kāi)展愛(ài)國(guó)成才教育活動(dòng)。組織開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)〃愛(ài)長(zhǎng)大〃誓成才”活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生把愛(ài)國(guó)同愛(ài)校相結(jié)合，把愛(ài)國(guó)與成才相結(jié)合，培養(yǎng)青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，切實(shí)增強(qiáng)民族自尊心、自信心和民族自豪感以及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的社會(huì)責(zé)任感。
二、以“青春長(zhǎng)大”建設(shè)為重點(diǎn)，積極服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才
（一）以建設(shè)樸實(shí)學(xué)風(fēng)為基礎(chǔ)，營(yíng)造良好的校園育人氛圍
公文寫(xiě)作工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期文綜教研組工作在校長(zhǎng)室、教研室、的指導(dǎo)下，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，積極而穩(wěn)妥的推進(jìn)素質(zhì)教育， 營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)，探索教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高，加強(qiáng)政史地組教師隊(duì)伍的建設(shè)，貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水*。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推進(jìn)課程改革
1、 學(xué)習(xí)教育新理念，學(xué)習(xí)新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央關(guān)于新時(shí)期的教育思想，不斷用正確的理念來(lái)引領(lǐng)自己的教學(xué)。
2、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，學(xué)習(xí)研究全日制義務(wù)教育政、史、地學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底。
為此，教研組決定由邱玉初、范麗卿、洪碧蘭、劉芳、黃婉輝、池文琴、陳奕花、范珍珍分別在第4、6、8、10、12、14、16、18周主持學(xué)習(xí)師德、新理念和新課標(biāo)。
二、教學(xué)教研工作
1、公開(kāi)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng) （本學(xué)期是范珍珍、黃婉輝、池文琴）
（1）每位教師一學(xué)年寫(xiě)好一篇教案、開(kāi)一次公開(kāi)課、說(shuō)一次課、主評(píng)一次課。
（2）要求教案、公開(kāi)課、說(shuō)課是同一篇課文。
（3）開(kāi)課教師要先利用備課組備好課，寫(xiě)好說(shuō)案，評(píng)課時(shí)，先說(shuō)課，然后由主評(píng)教師評(píng)課，其他教師附評(píng)（都要發(fā)言并即時(shí)記錄）
2、備課組活動(dòng)
a、備課
組名單
政治備課組：組長(zhǎng)：劉芳
成員：池文琴、邢崇革
歷史備課組：組長(zhǎng)：黃婉輝
成員：范麗卿、洪碧蘭、邱玉初
b、政、史兩個(gè)備課組活動(dòng)的內(nèi)容
（1）協(xié)調(diào)同年段教師的教學(xué)進(jìn)度，各課的重、難點(diǎn)及教學(xué)方法等
（2）各教師主講一次。
（3）協(xié)助開(kāi)公開(kāi)課教師備好課，寫(xiě)好說(shuō)案
（4）出好單元測(cè)試試卷和期中試卷并做好分析。