計(jì)劃是人們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)、控制時(shí)間和資源方面的有序安排。如果想寫一份較為完美的計(jì)劃，首先要明確自己的目標(biāo)是什么。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織目標(biāo)的有效工具，它可以提高我們的工作和生活質(zhì)量。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇一
健全社區(qū)服務(wù)機(jī)制，強(qiáng)化社區(qū)服務(wù)功能，不斷提高社區(qū)的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為創(chuàng)建管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的和諧社區(qū)而努力。
（一）加強(qiáng)組織建設(shè)。
完善全體黨員生活和管理制度，堅(jiān)持制度，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，計(jì)劃吸收黨員2名，以更好地充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶頭實(shí)現(xiàn)豐裕富足的生活。
（二）搞好社區(qū)綜合治理。
1、認(rèn)真做好戶籍管理及私房出租戶的管理。
完善綜合治理組織網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮居民組長在這方面的作用，形成群防群治，杜絕黃、賭、毒現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行民事糾紛的調(diào)解，做到公平、公正、公開，確保社區(qū)內(nèi)無重大刑事案件，穩(wěn)定有序、治安良好。
2、做好流動(dòng)人口的管理。
流動(dòng)人口是社區(qū)管理的重點(diǎn)：一是流動(dòng)性強(qiáng)，二是人員底子不清，這就需要花大力氣抓管理。
（三）活躍社區(qū)精神文化生活。
廣泛宣傳社區(qū)精神文明公約，提高文明新風(fēng)、文明行為，利用社區(qū)資源，開展科普宣傳、法制宣傳，青少年校外思想道德教育等各類宣傳和培訓(xùn)活動(dòng)。
1、定期舉辦各種培訓(xùn)班，提高轄區(qū)居民精神文化水平和道德素養(yǎng)。
2、成立一支由40人組成的老年合唱團(tuán)，團(tuán)長由張玉秀擔(dān)任。
（四）充分發(fā)揮社區(qū)自治便民功能。
認(rèn)真執(zhí)行社區(qū)自治章程和各項(xiàng)自治制度，辦事公正公平、監(jiān)督措施落實(shí)，群眾滿意。
1、開展便民服務(wù)活動(dòng)，計(jì)劃建立“映山紅”交流會(huì)所，為社區(qū)空巢老人、下崗職工、大齡青年等特殊群體提供溝通交流平臺(tái)。
2、定期為老年人做健康體檢。
3、爭取多方投資，徹底整修冶建路，為民出行創(chuàng)造更好的條件。
（五）搞好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。
堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生自查制度，每周自查1次，發(fā)揮社區(qū)內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督員的作用，做到社區(qū)內(nèi)凈化、綠化、亮化、無臟亂差，確保環(huán)境整潔干凈。
（六）堅(jiān)持以人為本，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高為民服務(wù)、為居民謀利的本領(lǐng)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不斷完善社區(qū)服務(wù)功能，努力為群眾辦實(shí)事，辦好事。
（七）加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)，提高社區(qū)服務(wù)質(zhì)量。
發(fā)揮社區(qū)志愿者隊(duì)伍的骨干作用。服務(wù)項(xiàng)目多樣化，積極開展社會(huì)養(yǎng)老、敬老愛幼服務(wù)活動(dòng)，開展健康咨詢量血壓等服務(wù)活動(dòng)。認(rèn)真做好弱勢群體、困難家庭的生活保障工作，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保。積極為下崗失業(yè)人員服務(wù)。開展熱線求助服務(wù)，為居民排擾解難。大力宣傳計(jì)劃生育工作計(jì)劃，熱心為育齡婦女服務(wù)。
社區(qū)生活是城市居民最為關(guān)心的，在社區(qū)的工作生活中，社區(qū)的安靜，團(tuán)結(jié)，有序都是影響居民生產(chǎn)生活的大事，所以社區(qū)工作必須要時(shí)刻做好，這關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的安定和諧。居民的生活空間得到保障，居民民在不斷的發(fā)展中得到實(shí)惠，這才是社區(qū)工作的努力方向。
社區(qū)工作工作無小事，所以我們社區(qū)工作職員一定要認(rèn)當(dāng)真真、腳踏實(shí)地做好手邊的'每一件事，給居民的生活帶來便利。當(dāng)然在工作中，會(huì)碰到各種各樣的難題，不外這些肯定會(huì)克服的！
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇二
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)社區(qū)殘疾人組織建設(shè)，不斷健全殘協(xié)隊(duì)伍及相關(guān)制度，從組織上保證殘疾人工作的開展。充分發(fā)揮社區(qū)殘協(xié)的保障與紐帶作用，結(jié)合社區(qū)資源，為社區(qū)殘疾人更好的服務(wù)。
通過宣傳欄、
黑板報(bào)。
掛橫幅等形式，對(duì)殘疾人相關(guān)法律法規(guī)政策進(jìn)行宣傳。在社區(qū)營造“全社會(huì)都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)!”的良好氛圍。通過“一助一”“多助一”“結(jié)對(duì)子”等多種形式宣傳創(chuàng)建工作。
在全社區(qū)營造扶殘助殘氛圍，提高殘疾人參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)和生活質(zhì)量，真正做到殘疾人問題有人管、困難有人幫、康復(fù)有希望，生活有保障。掌握社區(qū)內(nèi)所有殘疾人的基本情況、基本需求，逐人逐項(xiàng)建檔立卡，使殘疾人入戶率達(dá)100%。對(duì)貧困殘疾人，重殘無業(yè)、下崗失業(yè)殘疾人，無人撫養(yǎng)、贍養(yǎng)的殘疾人進(jìn)行分類登記。做好“全國助殘日”等各類節(jié)日期間的扶貧慰問活動(dòng)和彩票公益金助學(xué)項(xiàng)目。為殘疾兒童提供經(jīng)常有效的幫困、助學(xué)等服務(wù)，督促和幫助適齡殘疾少年兒童接受義務(wù)教育。
加強(qiáng)社區(qū)殘疾人康復(fù)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，完善康復(fù)服務(wù)制度，形成康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。做好社區(qū)殘疾人康復(fù)需求調(diào)查、篩查工作，對(duì)有康復(fù)器材需求的殘疾人分類登記以配合殘聯(lián)做好相關(guān)手術(shù)及器材配發(fā)工作。建立健全康復(fù)需求檔案，充分利用現(xiàn)有資源，就近、就地為殘疾人提供經(jīng)濟(jì)適用、簡便易行的康復(fù)服務(wù)。同時(shí)盡可能地滿足殘疾人對(duì)輔助器具的需求，并做好輔助器具供應(yīng)服務(wù)指導(dǎo)。組織轄區(qū)輕度殘疾人開展“康復(fù)健身操”訓(xùn)練，為殘疾人康復(fù)提供便利。
積極為殘疾人提供就業(yè)信息咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等全方位的具體服務(wù)。整合社區(qū)資源，聯(lián)系相關(guān)單位在年內(nèi)適時(shí)適地的開展各類技能培訓(xùn)，使殘疾人掌握一技之長提高就業(yè)技能與水平。就業(yè)及用工信息并及時(shí)向轄區(qū)殘疾人公布，宣傳和落實(shí)殘疾人自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)等各項(xiàng)優(yōu)惠政策，促進(jìn)殘疾人多渠道、多形式就業(yè)。
經(jīng)常在轄區(qū)內(nèi)就《中華人民共和國殘疾人保障法》和相關(guān)法律法規(guī)開展廣泛宣傳，提高社區(qū)殘疾人及廣大居民保障殘疾益的法律意識(shí)，及時(shí)了解社區(qū)內(nèi)殘疾益的保障情況。聽取殘疾人意見，對(duì)困難殘疾人家庭建立定期走訪計(jì)劃，對(duì)需要監(jiān)護(hù)的對(duì)象，協(xié)助其監(jiān)護(hù)人做好工作，降低肇事率，消除不安全因素。
以社區(qū)文化活動(dòng)中心為陣地，組織殘疾人經(jīng)常性開展歌詠會(huì)、讀書會(huì)、手工制作等社區(qū)殘疾人娛樂活動(dòng)，活躍殘疾人生活，陶冶殘疾人情操。借“三八”、“國慶”等節(jié)日組織殘疾人開展“殘疾人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等文體娛樂活動(dòng)，使殘疾人建立自信，走出家門，融入社會(huì)。
在今后的工作當(dāng)中要認(rèn)清形勢，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，本著“創(chuàng)新”“鞏固”“提高”“完善”的方針積極完成xx年的全年工作計(jì)劃。
x年，我會(huì)工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論為指導(dǎo)，以黨的xx屆四中全會(huì)精神為指針，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)會(huì)組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，努力提高協(xié)會(huì)成員的整體素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的活動(dòng)。為確保我會(huì)各項(xiàng)工作能扎實(shí)推進(jìn)，特制定如下工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)協(xié)會(huì)成員的思想建設(shè)。做到每季度組織委員學(xué)習(xí)一次，工作交流匯報(bào)一次，向社區(qū)居委會(huì)反饋情況一次。
二、加強(qiáng)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)管理制度。堅(jiān)持做到勤檢查，確保管理制度正?；⒁?guī)范化。
三、認(rèn)真抓好社區(qū)殘疾人的康復(fù)作用。按區(qū)殘疾人事業(yè)“十五”計(jì)劃綱要的要求，抓好本社區(qū)殘疾人的康復(fù)工作，完成上級(jí)殘疾和社區(qū)居委會(huì)布置的康復(fù)服務(wù)和訓(xùn)練任務(wù)。
四、落實(shí)殘疾人最低生活保障制度和登記工作。為殘疾人的衣、食、住、行、康復(fù)、文化、教育、就業(yè)、娛樂等提供服務(wù);及時(shí)了解掌握殘疾人的需求，幫助解決實(shí)際困難，保障殘疾人的基本生活。
五、主動(dòng)與有關(guān)部門溝通，積極想辦法安置殘疾人就業(yè)，扶持殘疾人個(gè)體從業(yè)。
六、關(guān)心殘疾人童和殘疾子女的教育，保證殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95%以上。
七、積極開展“紅領(lǐng)巾助殘”、“志愿者助殘”和“鄰里助殘”等幫扶活動(dòng)，并結(jié)合每年的“全國助殘日”、“國際殘疾人日”、“國際盲人節(jié)”等殘疾人節(jié)日，組織志愿者為殘疾人提供幫扶服務(wù)，并做好造冊(cè)登記相關(guān)工作，從而使扶殘助殘能制度化、長期化。
八、組織殘疾人開展各種健康有益活動(dòng)，提高自身的綜合素質(zhì)。
九、全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國殘疾人保障法》等法律、法規(guī)。做到本社區(qū)宣傳欄有反映殘疾人工作的內(nèi)容;了解掌握社區(qū)內(nèi)殘疾人權(quán)益保障情況，聽取殘疾人意見，為殘疾人提供優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)、優(yōu)惠的法律服務(wù);定期走訪重度殘疾人和留在家中的殘疾人，對(duì)重度精神病患者，做好監(jiān)護(hù)工作。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇三
充分發(fā)揮社區(qū)維穩(wěn)防范作用，建立矛盾糾紛排查機(jī)制和維穩(wěn)信息員制度，及時(shí)調(diào)解各類矛盾。2007年上半年共調(diào)解各類糾紛4宗，成功4宗，成功率達(dá)100%，真正發(fā)揮了維穩(wěn)第一道防線的作用，確保了社區(qū)平安穩(wěn)定。
切實(shí)維護(hù)婦女孩兒童合法權(quán)益，今年上半年共調(diào)解家庭糾紛2宗，調(diào)解成功率100%。2月26日會(huì)同辦事處婦聯(lián)在口岸汽車站和火車站開展以防拐關(guān)愛為主題大型宣傳活動(dòng)，派發(fā)宣傳資料10160份，省、市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還到現(xiàn)場視察。
二、??加強(qiáng)社區(qū)城市環(huán)境管理，改善社區(qū)人居環(huán)境。
今年是延續(xù)去年基層基礎(chǔ)年和城市管理年，根據(jù)“雙年”工作的要求，認(rèn)真開展，一方面不斷地改變社區(qū)環(huán)境和增加社區(qū)娛樂健身活動(dòng)設(shè)施，營造優(yōu)美舒適社區(qū)環(huán)境，另一方面是加強(qiáng)對(duì)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、亂擺賣、亂堆放清理整頓工作，重點(diǎn)抓好防“四害”基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和安裝，社區(qū)共安裝了防蚊闡和毒鼠屋361個(gè)，消除了蚊鼠滋生地，上半年共派發(fā)防“四害”宣傳資料2810份。
三、??加強(qiáng)消防安全管理工作，確保一方平安。
社區(qū)消防安全管理工作是社區(qū)工作中重中這重，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”，為確保一方平安，工作站一方面積極開展消防安全宣傳工作，4月26日在社區(qū)舉辦了消防安全知識(shí)培訓(xùn)講座，邀請(qǐng)消防專業(yè)老師主講，有8個(gè)單位共116人參加，制定消防監(jiān)督巡查制度，重點(diǎn)對(duì)“六小”場所、“三合一”娛樂場所的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)處理，堅(jiān)決取締地下飲食加工窩點(diǎn)和房中房，上半年共派發(fā)消防知識(shí)宣傳資料2619份，各類宣傳畫冊(cè)210份，下發(fā)安全隱患整改。
通知書。
65份。
四、??加強(qiáng)計(jì)劃生育綜合治理力度，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。
橋社區(qū)住宅樓有70%是出租屋，大量的外來人員居住，流動(dòng)性大，給計(jì)劃生育管理工作帶來非常大的管理困難，為了更好地做好社區(qū)計(jì)劃生育工作，發(fā)動(dòng)廣大群眾人人參與協(xié)助管理社區(qū)計(jì)劃生育工作，在社區(qū)成立了轄區(qū)居民群眾計(jì)劃生育志愿者服務(wù)隊(duì)，成立了轄區(qū)單位計(jì)生協(xié)會(huì)，并組織了網(wǎng)絡(luò)化管理工作，與社區(qū)民警、出租屋管理站緊密配合，在社區(qū)形成多層次，人人參與局面，及時(shí)采集信息，準(zhǔn)確掌握居住育齡婦女的基本情況，采取喜聞樂見的形式，開展多樣化計(jì)生宣傳活動(dòng)，進(jìn)行圖片展覽，播放計(jì)生電影、錄像宣傳片，開展計(jì)生知識(shí)抽獎(jiǎng)問答活動(dòng)派發(fā)計(jì)生宣傳資料420份，到轄區(qū)單位舉行青春健康項(xiàng)目講座共6場，組織20名已婚育齡婦女到區(qū)計(jì)生服務(wù)中心進(jìn)行免費(fèi)婦檢，上半年本社區(qū)無違反計(jì)劃生育超生現(xiàn)象。
五、??以人為本，服務(wù)于民，確保服務(wù)窗口工作質(zhì)量。
社區(qū)工作中社會(huì)勞動(dòng)保障、民政事務(wù)、社區(qū)文體活動(dòng)等服務(wù)性工作直接涉及到廣大居民群眾，工作人員全心全意地為居民群眾服務(wù)，為居民群眾辦好事、做實(shí)事，得到他們好評(píng)，在地統(tǒng)計(jì)、工會(huì)組織、法律法規(guī)咨詢等工作也與邊區(qū)單位息息相關(guān)，她們的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系到工作站在居民群眾和單位聲譽(yù)和印象。為此，工作站經(jīng)常開展職業(yè)道德教育，要求文明禮貌對(duì)待每一位前來辦事的人員，要耐心解釋有關(guān)法律法規(guī)工作規(guī)定和要求，要?jiǎng)?chuàng)建“一流服務(wù)”水準(zhǔn)，以一流服務(wù)質(zhì)量爭取居民群眾的信賴。
六、??加強(qiáng)社區(qū)黨建工作，發(fā)揮黨支部核心領(lǐng)導(dǎo)作用。
橋社區(qū)黨支部以“全心全意為人民服務(wù)”為根本宗旨，關(guān)注社區(qū)建設(shè)，關(guān)心居民群眾日常生活息息相關(guān)的事，為民解困，在社區(qū)黨建工作中始終堅(jiān)持以社區(qū)建設(shè)為核心，積極開展社區(qū)黨建協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮社區(qū)黨建聯(lián)度會(huì)的優(yōu)勢，發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織作用，積極開展社區(qū)基層規(guī)模企業(yè)建黨工作，不怕麻煩，耐心講解，爭取企業(yè)的支持，圓滿完成了規(guī)模企業(yè)建黨工作，積極探討在兩新組織中開展黨建帶工建、團(tuán)建、婦建的作用，樹立以人為本的思想，充分發(fā)揮黨支部核心領(lǐng)導(dǎo)作用。
以上是橋社區(qū)工作站2007年上半年所做的主要工作，但對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求還有一定距離，希望今后能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，再接再厲，把社區(qū)各項(xiàng)工作做得更好。
一、???堅(jiān)持以人為本，服務(wù)居民群眾。積極創(chuàng)辦社區(qū)百姓論壇，開展社區(qū)文藝晚會(huì)，各類專業(yè)知識(shí)講座，完善建南轄區(qū)室內(nèi)星光老年人活動(dòng)中心，組織中老年人開展健身操和太極拳表演活動(dòng)，積極組織轄區(qū)單位參加“南湖轄區(qū)物業(yè)管理公司運(yùn)動(dòng)會(huì)”，積極開展社區(qū)“鄰里相親，守望相助”活動(dòng)。
二、???組織力量開展排查不穩(wěn)定因素的工作，確保一方平安，重點(diǎn)做好改制企業(yè)退休員工和在崗員工調(diào)查摸底工作，密切了解重點(diǎn)飲食服務(wù)行業(yè)內(nèi)部動(dòng)態(tài)情況，及時(shí)掌握不穩(wěn)定因素的苗頭，并及時(shí)化解矛盾。
三、???完善橋社區(qū)工作站辦公用房，爭取7月份搬遷辦公室，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)義務(wù)治安巡邏隊(duì)和義務(wù)消防監(jiān)督隊(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，繼續(xù)抓好青少年的教育，繼續(xù)開展創(chuàng)建“無毒社區(qū)”活動(dòng)，邀請(qǐng)區(qū)電影公司在轄區(qū)播放有教育意義的電影，開辦多期消防安全知識(shí)講座。
四、???加強(qiáng)義工隊(duì)伍的管理，擴(kuò)大義工隊(duì)伍，充分發(fā)揮社區(qū)義工的作用，不定期組織義工在轄區(qū)開展敬老助殘、扶貧濟(jì)困活動(dòng)。
五、???繼續(xù)做好社區(qū)單位黨建工作，做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作，完善社區(qū)黨建網(wǎng)絡(luò)工作，籌建橋社區(qū)黨員活動(dòng)中心和黨員會(huì)客室，組織黨員外出參觀學(xué)習(xí)。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇四
如果工作沒有工作計(jì)劃，就像生活沒有目標(biāo)方向一樣。如何寫好工作計(jì)劃呢?計(jì)劃網(wǎng)為您提供以下文章作為參考，希望對(duì)您有所幫助。
一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建社區(qū)黨建新格局。
社區(qū)黨建是黨的基層組織建設(shè)的重要組成部分，必須緊緊圍繞城市改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實(shí)際，以服務(wù)群眾為重點(diǎn)，以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為核心，構(gòu)建社區(qū)黨建工作新格局。xx年楊行社區(qū)黨建工作重點(diǎn)抓以下幾個(gè)方面：
一是深化黨建“三聯(lián)系”活動(dòng)。通過活動(dòng)提高黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，擴(kuò)大黨的工作的覆蓋面，密切社區(qū)各級(jí)黨組織、黨員干部與群眾的血肉關(guān)系，把“群眾找上門”變?yōu)椤吧祥T找群眾”，架起黨與人民群眾心中的橋梁，把“為民地圖”繪在每個(gè)黨員干部的心中。要牢固樹立“群眾利益無小事”的思想意識(shí)，通過各項(xiàng)活動(dòng)帶領(lǐng)社區(qū)黨員，將黨建“三聯(lián)系”活動(dòng)落到實(shí)處。
二是深入開展黨員先進(jìn)性教育。把開展黨員先進(jìn)性教育與我鎮(zhèn)黨建“三聯(lián)系”活動(dòng)結(jié)合起來，以服務(wù)居民為基礎(chǔ)，堅(jiān)持“以人為本”，真正把凝聚力工程落到實(shí)處。一個(gè)黨員一面旗幟，黨員要深入到小區(qū)，深入到居民中去，走訪“三無”孤老、殘困家庭、低保對(duì)象、新遷居民、計(jì)生重點(diǎn)對(duì)象、軍烈屬家庭和下崗、失業(yè)人員家庭等尋常百姓家，使共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在每位黨員的身上。
三是積極開展?fàn)巹?chuàng)“五好黨支部”活動(dòng)。通過以創(chuàng)帶建，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)好”的目標(biāo)：
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子好。領(lǐng)導(dǎo)班子有凝聚力，能夠起示范帶頭作用，班子成員能密切聯(lián)系群眾，政治堅(jiān)定，工作創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
(2)黨員干部隊(duì)伍好。黨員能夠發(fā)揮先鋒模范作用，小區(qū)內(nèi)黨員干部更要身先士卒。
(3)工作機(jī)制好。能夠堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，扎實(shí)地開展“三聯(lián)系”活動(dòng)，各種工作制度完善。
(4)工作業(yè)績好。小區(qū)內(nèi)群眾思想、治安穩(wěn)定，各項(xiàng)創(chuàng)建工作成效明顯。
(5)群眾反映好。小區(qū)內(nèi)群眾、各有關(guān)單位工作滿意。
四是充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用。工、青、婦是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，要充分發(fā)揮其組織優(yōu)勢，參與做好群眾的思想工作，特別是要參與調(diào)解在動(dòng)拆遷過程中、在各類改制過程中出現(xiàn)的各種利益矛盾的沖突，關(guān)心好弱勢群體，凝聚群眾，讓人民群眾團(tuán)結(jié)在黨的周圍。工作中做到三個(gè)同步：群團(tuán)工作要與群眾的需求同步;要與社區(qū)的'建設(shè)、發(fā)展同步;要與楊行穩(wěn)定改革發(fā)展的大局同步，切實(shí)為一方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)事業(yè)的進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、深化創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)精神文明建設(shè)。
為進(jìn)一步鞏固與提高已有的創(chuàng)建成果，xx年堅(jiān)持一手抓創(chuàng)建，一手抓管理，做到創(chuàng)管并舉，全面落實(shí)創(chuàng)建“安居樂業(yè)”社區(qū)。一是積極配合我鎮(zhèn)xx-xx年度“上海市文明鎮(zhèn)”的創(chuàng)建工作，二是在原有文明小區(qū)全覆蓋的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建“上海市鄉(xiāng)鎮(zhèn)模范社區(qū)”。創(chuàng)建8個(gè)市級(jí)文明小區(qū)，7個(gè)區(qū)級(jí)文明小區(qū)、8個(gè)安全小區(qū)，五星級(jí)樓道3個(gè)、四星級(jí)樓道15個(gè)、三星級(jí)樓道20個(gè)、二星級(jí)樓道34個(gè)，學(xué)習(xí)型家庭16個(gè)。為完成創(chuàng)建目標(biāo)要從以下幾方面著手：
一抓鞏固提高，確立軟件建設(shè)為根本的意識(shí)，在廣泛發(fā)動(dòng)居民參與上下功夫。文明創(chuàng)建要有量的發(fā)展，又要有質(zhì)的提高，只有在重視質(zhì)的提高的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)量的突破。以“七一”、“十一”兩重大節(jié)日為契機(jī)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，舉辦楊行鎮(zhèn)社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)，廣泛發(fā)動(dòng)居民參與小區(qū)創(chuàng)建工作。組織開展“三個(gè)一”活動(dòng)：開展一次居民大討論;開展一次整治環(huán)境美化家園活動(dòng);組織開展一次社區(qū)黨員形象大討論。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇五
據(jù)市愛衛(wèi)辦、古老背街愛衛(wèi)辦工作指示精神，為全面貫徹落實(shí)市委市政府的創(chuàng)建國家級(jí)衛(wèi)生城市任務(wù)目標(biāo)，積極爭創(chuàng)省a級(jí)衛(wèi)生城市，按創(chuàng)建國家級(jí)衛(wèi)生城市管理責(zé)任目標(biāo)，積極組織號(hào)召全民參與，大力開展愛國衛(wèi)生工作，全面提高居民的整體素質(zhì)和生活環(huán)境，努力提高城市品味，促進(jìn)宜昌經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。為確保我社區(qū)20xx年衛(wèi)生工作順利實(shí)施，街道結(jié)合本工作實(shí)際，特制訂20xx年衛(wèi)生工作計(jì)劃：
一、明確任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
按古老背街黨工委20xx年的重點(diǎn)工作安排要求，建立健全各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)和衛(wèi)生工作管理制度，要求社區(qū)“一把手”負(fù)總責(zé)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，衛(wèi)生主任具體負(fù)責(zé)明確責(zé)任，做到責(zé)任清楚，落實(shí)到位。
二、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍。
要利用板報(bào)、發(fā)放傳單、召開動(dòng)員會(huì)、懸掛標(biāo)語等各種宣傳工具廣泛宣傳，做好信息報(bào)送工作(每月至少一篇)，愛國衛(wèi)生的重要性，達(dá)到“人人參與、共同分享”的目的，營造濃厚的'愛國衛(wèi)生工作氛圍。
三、突出重點(diǎn)，專項(xiàng)治理。
環(huán)境衛(wèi)生整治工作。
要大力加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，協(xié)助相關(guān)部門對(duì)社區(qū)內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行徹底整治。在轄區(qū)內(nèi)保證做到：無亂堆亂放;無散落、暴露垃圾;無亂涂、亂畫、亂畫;無亂停亂放;無污染、無噪音、無低洼積水等影響社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境的不良衛(wèi)生現(xiàn)象，努力按《居民公約》、《社區(qū)公約》《國家公民道德綱要》的標(biāo)準(zhǔn)組織開展實(shí)施。
健康教育工作。
1、加強(qiáng)健康教育工作。在社區(qū)內(nèi)真正做到健康行為形成率達(dá)到為75%以上，健康知識(shí)知曉率達(dá)到75%。開展健康知識(shí)競賽活動(dòng)。開展健康家庭知識(shí)競賽活動(dòng)。
3、健康教育做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有活動(dòng)記錄、有效果評(píng)價(jià)。并對(duì)所有材料進(jìn)行歸檔。
加強(qiáng)美化綠化，做到盡量無裸露地面，堅(jiān)決杜絕在花壇內(nèi)開荒種地現(xiàn)象，利用可利用的綠化用地，進(jìn)行美化綠化，做到庭院美觀、整潔。繼續(xù)堅(jiān)持低保戶的義務(wù)勞動(dòng)制度，合力為建設(shè)花園式社區(qū)做貢獻(xiàn)。
除“四害”工作。
除“四害”是創(chuàng)建國家衛(wèi)生城的一項(xiàng)必備條件，根據(jù)市委市政府的創(chuàng)建精神，結(jié)合街道20xx年重點(diǎn)工作部署，積極配合全市切實(shí)做好除“四害”工作，按照上級(jí)有關(guān)時(shí)間部署及有關(guān)專項(xiàng)要求，做好滅蚊、老鼠、蟑螂、蒼蠅的工作。
20xx年我們要以創(chuàng)建國家級(jí)衛(wèi)生城市任務(wù)目標(biāo)，積極爭創(chuàng)省a級(jí)衛(wèi)生城市，努力做好20xx年愛國衛(wèi)生工作。
xx社區(qū)居委會(huì)。
20xx年x月x日。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇六
20xx年是“xxx”規(guī)劃實(shí)施的第三年，也是世界矚目的奧運(yùn)年，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵之年。使有康復(fù)需求的殘疾人得到就近服務(wù)，為了做好今年殘疾人康復(fù)工作，制定計(jì)劃如下：
全面提高殘疾人康復(fù)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)面，確保20xx年殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1、采取多種形式對(duì)有康復(fù)需求的殘疾人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，使他們得到就近服務(wù)。
2、為有需求的殘疾人發(fā)放殘疾用品用具。
3、為視力殘疾人配用助試器，為視力殘疾人進(jìn)行功能訓(xùn)練。
4、組織好“愛耳日“，“愛眼日”，“助殘日”等系列宣傳教育活動(dòng)，普及康復(fù)知識(shí)。
1、提高我們康復(fù)工作者的自身素質(zhì)，增強(qiáng)為殘疾人服務(wù)的能力。
2、實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)。
3、入戶走訪了解調(diào)查，切合每位殘疾人的實(shí)際情況，對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)康復(fù)，轉(zhuǎn)借康復(fù)，心理康復(fù)。
4、利用“愛耳日“，“全國助殘日”等重大節(jié)日，采取上街宣傳，發(fā)放材料，板報(bào)，組織講座等多種形式廣泛宣傳殘疾人康復(fù)工作的意義，普及康復(fù)知識(shí)和殘疾預(yù)防知識(shí)，提高全民的康復(fù)意識(shí)。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇七
20xx年站前社區(qū)殘疾人工作以構(gòu)建和諧社區(qū)為主線，本著“立足社區(qū)，依托社區(qū)，面向社會(huì)，服務(wù)殘疾人”的工作發(fā)展理念，一方面要圍繞殘疾人康復(fù)、教育、就業(yè)、扶貧等工作開展，另一方面還要豐富殘疾人的文化、體育等業(yè)余生活。以飽滿的熱情和勇于奉獻(xiàn)的精神做好xx年的殘疾人工作?，F(xiàn)將xx年殘疾人工作具體安排如下：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)社區(qū)殘疾人組織建設(shè)，不斷健全殘協(xié)隊(duì)伍及相關(guān)制度，從組織上保證殘疾人工作的開展。充分發(fā)揮社區(qū)殘協(xié)的保障與紐帶作用，結(jié)合社區(qū)資源，為社區(qū)殘疾人更好的服務(wù)。
通過宣傳欄、黑板報(bào)、掛橫幅等形式，對(duì)殘疾人相關(guān)法律、法規(guī)、政策進(jìn)行宣傳。在社區(qū)營造“全社會(huì)都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)!”的良好氛圍。通過“一助一”、“多助一”、“結(jié)對(duì)子”等多種形式宣傳創(chuàng)建工作。
在全社區(qū)營造扶殘助殘氛圍，提高殘疾人參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)和生活質(zhì)量，真正做到殘疾人問題有人管、困難有人幫、康復(fù)有希望，生活有保障。掌握社區(qū)內(nèi)所有殘疾人的基本情況、基本需求，逐人逐項(xiàng)建檔立卡，使殘疾人入戶率達(dá)100%。對(duì)貧困殘疾人，重殘無業(yè)、下崗失業(yè)殘疾人，無人撫養(yǎng)、贍養(yǎng)的殘疾人進(jìn)行分類登記。做好“全國助殘日”等各類節(jié)日期間的扶貧慰問活動(dòng)和彩票公益金助學(xué)項(xiàng)目。為殘疾兒童提供經(jīng)常有效的幫困、助學(xué)等服務(wù)，督促和幫助適齡殘疾少年兒童接受義務(wù)教育。
加強(qiáng)社區(qū)殘疾人康復(fù)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，完善康復(fù)服務(wù)制度，形成康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。做好社區(qū)殘疾人康復(fù)需求調(diào)查、篩查工作，對(duì)有康復(fù)器材需求的殘疾人分類登記以配合殘聯(lián)做好相關(guān)手術(shù)及器材配發(fā)工作。建立健全康復(fù)需求檔案，充分利用現(xiàn)有資源，就近、就地為殘疾人提供經(jīng)濟(jì)適用、簡便易行的康復(fù)服務(wù)。同時(shí)盡可能地滿足殘疾人對(duì)輔助器具的需求，并做好輔助器具供應(yīng)服務(wù)指導(dǎo)。組織轄區(qū)輕度殘疾人開展“康復(fù)健身操”訓(xùn)練，為殘疾人康復(fù)提供便利。
積極為殘疾人提供就業(yè)信息咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等全方位的具體服務(wù)。整合社區(qū)資源，聯(lián)系相關(guān)單位在年內(nèi)適時(shí)適地的開展各類技能培訓(xùn)，使殘疾人掌握一技之長提高就業(yè)技能與水平。就業(yè)及用工信息并及時(shí)向轄區(qū)殘疾人公布，宣傳和落實(shí)殘疾人自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)等各項(xiàng)優(yōu)惠政策，促進(jìn)殘疾人多渠道、多形式就業(yè)。
經(jīng)常在轄區(qū)內(nèi)就《中華人民共和國殘疾人保障法》和相關(guān)法律法規(guī)開展廣泛宣傳，提高社區(qū)殘疾人及廣大居民保障殘疾人權(quán)益的法律意識(shí)，及時(shí)了解社區(qū)內(nèi)殘疾人權(quán)益的保障情況。聽取殘疾人意見，對(duì)困難殘疾人家庭建立定期走訪計(jì)劃，對(duì)需要監(jiān)護(hù)的對(duì)象，協(xié)助其監(jiān)護(hù)人做好工作，降低肇事率，消除不安全因素。
以社區(qū)文化活動(dòng)中心為陣地，組織殘疾人經(jīng)常性開展歌詠會(huì)、讀書會(huì)、手工制作等社區(qū)殘疾人娛樂活動(dòng)，活躍殘疾人生活，陶冶殘疾人情操。借“三八”、“國慶”等節(jié)日組織殘疾人開展“殘疾人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等文體娛樂活動(dòng)，使殘疾人建立自信，走出家門，融入社會(huì)。
在今后的工作當(dāng)中要認(rèn)清形勢，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，本著“創(chuàng)新”“鞏固”“提高”“完善”的方針積極完成xx年的全年工作計(jì)劃。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇八
xx社區(qū)20xx年康復(fù)工作繼續(xù)以《※※區(qū)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)培育活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，嚴(yán)格按照《方案》要求推進(jìn)社區(qū)殘疾人康復(fù)工作建設(shè)?，F(xiàn)就※※※社區(qū)殘疾人康復(fù)工作計(jì)劃制定如下：
20xx年殘疾人康復(fù)工作要堅(jiān)持以政府為主導(dǎo)，社區(qū)為依托，社會(huì)各界共同參與的原則。堅(jiān)持將社區(qū)殘疾人康復(fù)工作融入社區(qū)建設(shè)之中，以統(tǒng)籌規(guī)劃，資源共享，同步發(fā)展為原則。堅(jiān)持建立以社區(qū)居民委員會(huì)為核心、社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)為紐帶、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)的工作機(jī)制，以人為本，服務(wù)殘疾人，將殘疾人康復(fù)工作作為社區(qū)殘疾人工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，進(jìn)一步完善殘疾人康復(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全規(guī)章制度，制定工作計(jì)劃，指導(dǎo)社區(qū)殘協(xié)開展殘疾人康復(fù)工作。
社區(qū)殘疾人康復(fù)小組在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，并在社區(qū)殘協(xié)指導(dǎo)下開展工作。康復(fù)小組積極配合社區(qū)居委會(huì)做好社區(qū)殘疾人康復(fù)工作；對(duì)社區(qū)殘疾人康復(fù)工作做到“五清”、“五落實(shí)”。即家庭狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、殘疾狀況、康復(fù)狀況、基本需求狀況清楚；走訪、幫扶、培訓(xùn)、安置、服務(wù)工作落實(shí)到位。密切同殘疾人的聯(lián)系，協(xié)調(diào)有關(guān)方面幫助解決殘疾人康復(fù)需求，為殘疾人提供具體有效服務(wù)。
康復(fù)工作形成“三個(gè)網(wǎng)絡(luò)”。即助殘志愿者服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、殘疾人專職聯(lián)絡(luò)員網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。建立社區(qū)殘疾人志愿者隊(duì)伍，廣泛吸收熱心殘疾人事業(yè)、關(guān)心殘疾人的社區(qū)公眾參加助殘活動(dòng)，建立相對(duì)穩(wěn)定的助殘志愿者隊(duì)伍，在社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)的統(tǒng)一組織下，為殘疾人提供幫扶服務(wù)；設(shè)立殘疾人專職聯(lián)絡(luò)員，社區(qū)殘疾人專干任專職聯(lián)絡(luò)員，加強(qiáng)殘聯(lián)、協(xié)會(huì)、殘疾人之間的聯(lián)系。及時(shí)做好社區(qū)殘疾人康復(fù)人口入戶需求調(diào)查表，并一一進(jìn)行登記，對(duì)有康復(fù)需求訓(xùn)練與服務(wù)的殘疾人建檔立卡。
廣泛動(dòng)員社區(qū)居委會(huì)和社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)，針對(duì)殘疾人特點(diǎn)和實(shí)際情況，適時(shí)安排殘疾人參加市、區(qū)相關(guān)部門組織的康復(fù)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)、支持、協(xié)助社區(qū)內(nèi)個(gè)體、企事業(yè)單位在轄區(qū)內(nèi)開設(shè)康復(fù)機(jī)構(gòu)，以社區(qū)居民委員會(huì)為核心，發(fā)揮社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)作用，發(fā)動(dòng)和組織社區(qū)助殘志愿者，在社區(qū)內(nèi)開展康復(fù)。結(jié)“幫扶對(duì)子”，幫扶措施詳實(shí)具體，責(zé)任到戶到人，為殘疾人提供有效的幫扶服務(wù)。及時(shí)做好社區(qū)殘疾人康復(fù)服務(wù)記錄表，并按表里的要求分月進(jìn)行記錄。
以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)為主體，社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)、其他各類組織共同參與，充分利用社區(qū)資源，就近、就地為殘疾人提供經(jīng)濟(jì)適用、簡便易行的康復(fù)服務(wù)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)要及時(shí)了解、掌握殘疾人的康復(fù)需求，并建檔立卡；組織指導(dǎo)殘疾人開展以家庭為基礎(chǔ)的康復(fù)訓(xùn)練；普及和宣傳康復(fù)知識(shí)，推廣殘疾人科普讀物，并對(duì)殘疾人進(jìn)行心理健康康復(fù)治療，鼓勵(lì)他們克服自卑心理，勇敢面對(duì)生活。開展殘疾預(yù)防，建立并實(shí)行兒童殘疾發(fā)生報(bào)告制度，做到“早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期干預(yù)”。對(duì)在社區(qū)無法滿足的康復(fù)需求，應(yīng)及時(shí)向其他康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行轉(zhuǎn)診或轉(zhuǎn)介。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇九
為了更好的緊密圍繞退管工作“服務(wù)人性化，管理規(guī)范化，手段信息化”的根本目標(biāo)，切實(shí)提高社會(huì)化管理服務(wù)水平，力爭為每一名進(jìn)入社區(qū)的企業(yè)退休人員提供優(yōu)質(zhì)、便捷的社會(huì)化管理服務(wù)。現(xiàn)就年度退管工作作出如下計(jì)劃：
一、完善退休人員管理服務(wù)。
退休人員納入社區(qū)管理后，在實(shí)際工作中要做到“三個(gè)到位”。一是認(rèn)識(shí)到位，工作上依靠并關(guān)心退休人員;二是責(zé)任到位，建立健全管理服務(wù)責(zé)任體系，對(duì)一些傷、病、殘、孤等特困退休人員，建立包干聯(lián)系責(zé)任制，平時(shí)及時(shí)走訪慰問，關(guān)心他們?yōu)樗麄兘鉀Q困難;三是服務(wù)到位，退休人員進(jìn)入社區(qū)管理服務(wù)后，因此，我們堅(jiān)持做到“三上門”、“三必訪”，為退休人員提供“零距離”服務(wù)。
二、強(qiáng)化基礎(chǔ)信息收集和數(shù)據(jù)庫建設(shè)。
我們將退管中心轉(zhuǎn)入的退休人員進(jìn)行編號(hào)，建立基礎(chǔ)臺(tái)帳，同時(shí)在轉(zhuǎn)入社區(qū)后對(duì)退休人員全部上門走訪，走訪率100%，了解人員基本情況，對(duì)接收的退休人員實(shí)行了信息核查制度，并發(fā)放管理服務(wù)證.并將其填入企業(yè)退休人員管理信息庫，從而為今后有針對(duì)性地開展管理服務(wù)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
三、遵守服務(wù)規(guī)范、提高服務(wù)水平。
在平時(shí)的工作中，我們積極、主動(dòng)、熱情地接待每一位來訪群眾，努力做到“三心”——暖人心，得人心，知人心。及時(shí)向他們宣傳解答勞動(dòng)保障方面的`政策，讓他們了解退休人員社會(huì)化管理的基本政策和我們的服務(wù)內(nèi)容.除對(duì)社區(qū)退休人員基本走訪外，還分別對(duì)70歲以上高齡和孤寡人員每3個(gè)月進(jìn)行上門走訪1次，及時(shí)了解他們的生活和身體情況，對(duì)他們提出的問題和要求進(jìn)行及時(shí)講解和解決.
四、大力開展退管活動(dòng)。
計(jì)劃在年度開展退休人員端午節(jié)包粽子活動(dòng)，在重陽節(jié)來臨之前舉辦一次退休人員重陽節(jié)座談會(huì)，繼續(xù)組建退休人員老年舞蹈隊(duì)，參加各項(xiàng)退休人員活動(dòng)，讓退休人員過一個(gè)豐富的退休生活。
五、完成其他上級(jí)部門安排的事項(xiàng)。
對(duì)轄區(qū)內(nèi)的單位進(jìn)行網(wǎng)格化管理，企業(yè)信息及時(shí)錄入系統(tǒng)，做好各項(xiàng)臺(tái)帳，及時(shí)對(duì)用人單位進(jìn)行指導(dǎo)。及時(shí)完成社保擴(kuò)面工作，以及城鎮(zhèn)居民醫(yī)保征繳等各項(xiàng)工作。
年度將通過自己的努力，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)能力，和服務(wù)水平，把退管工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇十
——老年人生活分享小組。
小組理念：
（一）在當(dāng)下生活中，老年人的生活中存在許多問題。
對(duì)于很多老年人而言，他們可能沒有將來，甚至沒有現(xiàn)在，有的只是曾經(jīng)。開展此次小組活動(dòng)，回味其難忘的年少歲月，旨在提高老年人自我認(rèn)同感，提升其自我價(jià)值感，對(duì)生活的滿意度、幸福感。重新建構(gòu)老年人對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿意，更有建設(shè)性。
（二）理論架構(gòu)。
1.凱文的活動(dòng)理論認(rèn)為，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應(yīng)社會(huì)，主張老年人應(yīng)該通過新的參與、新的角色來改善老年人由于社會(huì)角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會(huì)參與中重新認(rèn)識(shí)自我，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。
2.符號(hào)互動(dòng)理論。此理論認(rèn)為，人們是在他們的社會(huì)環(huán)境中，在與他人的交往中獲得他們的自我概念的。所以，我們應(yīng)該盡可能地讓老年人在交往的過程中對(duì)自己這一群體產(chǎn)生積極的認(rèn)知，從而改變自己的生活態(tài)度。
活動(dòng)目標(biāo)：
開展小組工作可以幫助老年人更好地適應(yīng)新的.生活環(huán)境，處理好人際關(guān)系，促進(jìn)老年。
人在面對(duì)疾病時(shí)相互間的心理支持和日常生活中的互助互愛，使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。
活動(dòng)內(nèi)容：
（4）活動(dòng)主題：使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域。
招募及宣傳：由居委會(huì)主任推薦，貼海報(bào)宣傳。挑選8-10位健康老人作為此次小組成員。活動(dòng)計(jì)劃：
第一次活動(dòng)。
主題:為了共同目標(biāo)，我們走在一起。
目的:1.建立小組，工作人員與小組成員互相認(rèn)識(shí)2.營造活躍、輕松的團(tuán)體氛圍。
3.讓組員作自我介紹，初步建立小組成員之間的凝聚力與歸屬感。日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月7日9：00至10：o0活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室第二次活動(dòng)目的：
1、讓組員回味童年美好的年華，幫助組員完成“自我完整”的人生任務(wù)，提高組員自尊感。
2、重新建構(gòu)組員對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿意，更有建設(shè)性。3、讓組員了解到“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”。4、為下一次活動(dòng)做鋪墊。
主題：憶童趣，共歡樂。
日期及時(shí)間:5月14日9:00到10:00地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室
第二次活動(dòng)名稱：畫畫情深。
所需物品：數(shù)張桌子、椅子、a4紙及3盒彩筆活動(dòng)流程：
1、每位老年人取一張空白a4紙老年人圍繞著桌子坐下。
2、主持人分派不同的顏色筆給予各位老年人，確保每位老人都有3種顏色的筆。3、給各位老年人先有2分鐘的時(shí)間去回憶青年時(shí)代的往事及感受，并以此為題。作為畫圖的開端，并在紙的中間寫上自己的名字。
4、老年人有5分鐘時(shí)間繪畫，繪畫內(nèi)容不限。
5、主持人喊停后，各位老年人將所畫的作品依次展示給在座的其他組員。
6、接著老年人會(huì)有2分鐘時(shí)間構(gòu)想如何在大家面前的如何闡述圖畫上自己青年時(shí)的想法。
7、所有老年人均有機(jī)會(huì)為其他老年人的圖畫添筆，使每位老年人手上均有一幅畫，有不同的老年人協(xié)助完成的圖畫。
8、給組員10分鐘時(shí)間分享自己在作圖畫的感受，以及自己在做畫時(shí)的一些想法，同時(shí)推薦幾位優(yōu)秀的作品給大家深入的追憶。
9、寫在最后，給3分鐘得時(shí)間讓老人談?wù)勛约涸谶@次活動(dòng)中的感受。
活動(dòng)總結(jié)：讓老年人通過作畫的方式回憶自己青年時(shí)期的往事，加強(qiáng)老年人之間的互相交流、了解，促進(jìn)他們對(duì)現(xiàn)在美好生活的希冀。
第三次活動(dòng)。
時(shí)間：5月28日9:00到10:00地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室。
活動(dòng)主題：回憶往事，唱響晚年。
活動(dòng)目的：用唱歌的形式讓老人找回年輕時(shí)的美好回憶。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇十一
今年,省殘聯(lián)開展了一系列就業(yè)服務(wù)活動(dòng),通過設(shè)立1500萬元的.殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金,聯(lián)系萬家企業(yè)搭建就業(yè)招聘平臺(tái),扶持百戶殘疾人農(nóng)業(yè)基地的“萬千百”工程,搭建網(wǎng)絡(luò)淘寶創(chuàng)業(yè)新平臺(tái)等,為殘疾人提供特別扶助,幫助我省的殘疾人圓創(chuàng)業(yè)就業(yè)夢.
作者：陳平作者單位：刊名：今日浙江英文刊名：zhejiangtoday年，卷(期)：“”(12)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇十二
二、活動(dòng)背景。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)的生活節(jié)奏和生存壓力也逐漸增大，很多農(nóng)村家庭重視經(jīng)濟(jì)收入增加，忽視青少年子女的培養(yǎng)教育，這對(duì)于青少年的健康成長有不利影響。某村，由100多個(gè)家庭共600多人組成，村中中年男人基本都外出務(wù)工，留在村子里面的人群主要以婦女和青少年群體為主，青少年群體除了在學(xué)校之中學(xué)習(xí)之外，周末在家處于無人管理狀態(tài)，流散在社區(qū)中玩耍，甚至曾經(jīng)出現(xiàn)個(gè)別孩子偷盜的情形，青少年周末生活的不合理狀態(tài)不僅使青少年人身存在安全隱患，更會(huì)影響到青少年生理、心理的正常發(fā)育成熟。
在農(nóng)村社區(qū)中，“熟人社會(huì)”成為普遍特征，人與人之間的社會(huì)互動(dòng)關(guān)系相對(duì)密切，社會(huì)聯(lián)系相對(duì)緊密，但社會(huì)資源相對(duì)短缺，文化氛圍淡薄，青少年在成長過程中遇到的問題主要以自我認(rèn)知、表達(dá)與溝通、情緒管理、性格培養(yǎng)、角色定位、兩性關(guān)系等方面為主，這些對(duì)于青少年健康人格品質(zhì)的塑造影響重大。通過小組工作的方式介入，與孩子們建立關(guān)系，培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀念，塑造健康的性格特征，促進(jìn)孩子們的健康成長。
三、理論架構(gòu)。
(1)達(dá)爾文的生物進(jìn)化論。
在青少年社會(huì)工作中，達(dá)爾文的生物進(jìn)化論的基本理念體現(xiàn)為：青少年的行為也是環(huán)境的產(chǎn)物，他們的發(fā)展受到環(huán)境的制約。
(2)斯賓塞的社會(huì)進(jìn)化說。
斯賓塞提出“適者生存”的概念，認(rèn)為社會(huì)是一個(gè)不斷進(jìn)化的過程，先進(jìn)的不斷取代落后的，不能適應(yīng)人類社會(huì)需要的東西和人。
(3)“哈本頓成長研究”
英國生物學(xué)家丹納通過“哈本頓研究”指出，青春期的生長發(fā)育，特別是第二性征的發(fā)展都是有順序和時(shí)間規(guī)律的，每個(gè)階段必不可少，青少年成長是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，青少年的生物性發(fā)展具有較大的個(gè)別性差異，在內(nèi)外部因素的作用下，不同的個(gè)體會(huì)有不同的發(fā)展軌跡。
(4)馬斯洛的需求層次理論。
馬斯洛人格理論的中心是需要層次論，它一定程度上提示人類行為的內(nèi)在動(dòng)力結(jié)構(gòu)以及人類需要發(fā)展的規(guī)律。馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類，依次由較低層次到較高層次。馬斯洛需求層次理論假定，人們被激勵(lì)起來去滿足一項(xiàng)或多項(xiàng)在他們一生中很重要的需求。該理論認(rèn)為，激勵(lì)的過程是動(dòng)態(tài)的、逐步的、有因果關(guān)系。在這一過程中，一套不斷變化的“重要”的需求控制著人們的行為，這種等級(jí)關(guān)系并非對(duì)所有的人都是一樣的。社交需求和尊重需求這樣的中層需求尤其如此，其排列順序因人而異。
(5)弗洛伊德的“精神分析學(xué)說”
弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，人格分為“自我、超我、本我”三部分不斷處于對(duì)立沖突的過程中，當(dāng)三個(gè)方面協(xié)調(diào)一致時(shí)，個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)就處于一種健康的狀態(tài)，如果三個(gè)方面的張力過大，而沖突又得不到有效協(xié)調(diào)時(shí)，個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)就會(huì)處于不健康狀態(tài)中。
心理防御機(jī)制理論是在個(gè)體在心理平衡受到干擾時(shí)，自我為了保持心理結(jié)構(gòu)的平衡，即化解本我、超我和現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突，所運(yùn)用的策略和手段。適度的自我防御有利于心理健康發(fā)展，但是過度的自我防御會(huì)使現(xiàn)實(shí)自我與理想自我產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致心理障礙。自我防御主要表現(xiàn)為壓抑、投射、反向、轉(zhuǎn)移、合理化、升華等。
(6)人本主義理論。
人本主義理論以“當(dāng)事人為中心”，強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年具有重要作用，強(qiáng)調(diào)人的潛能，相信人都是有潛能的，人有能力解決自己的問題，并且能夠去發(fā)現(xiàn)自身的潛力，并不斷發(fā)展這種潛力，利用周圍的資源來完善自己，青少年的過程就是一個(gè)不斷發(fā)掘潛能的過程。此外，人本主義還強(qiáng)調(diào)當(dāng)事人與治療者建立關(guān)系，治療者應(yīng)該給予當(dāng)事人真誠、尊重、傾聽、接納和無條件的關(guān)愛，并認(rèn)為這種關(guān)系適用于其他一切人際關(guān)系。
(7)社會(huì)學(xué)習(xí)理論。
艾伯特·班杜拉認(rèn)為，個(gè)人既不是內(nèi)力驅(qū)動(dòng)的，也不是完全受環(huán)境的擺布，人有自己獨(dú)特的認(rèn)知過程，他們參與行為模式以及人格的獲得和維系。正因?yàn)槿擞姓J(rèn)知活動(dòng)，人可以使用符號(hào)來思考外部世界，并且可以不通過經(jīng)驗(yàn)行為本身，就可以預(yù)見行為的可能結(jié)果。這種認(rèn)知能力使得人對(duì)自己有了一種控制力，可以預(yù)見未來和調(diào)節(jié)自己現(xiàn)在的行為，對(duì)自己的行為做出評(píng)價(jià)。
四、目標(biāo)及目的。
目標(biāo)：培養(yǎng)組員健康的人格品質(zhì)，以促進(jìn)其健康成長。
目的：
1、讓組員客觀地認(rèn)識(shí)自我，正確評(píng)價(jià)自我，促進(jìn)自我認(rèn)知狀況的發(fā)展;。
3、學(xué)習(xí)表達(dá)和溝通技巧，在愉快的溝通過程中，正確表達(dá)個(gè)人想法;。
4、樹立合作意識(shí)、集體意識(shí)，學(xué)會(huì)包容，培養(yǎng)自信的心態(tài);。
5、樹立正確的`兩性關(guān)系觀念，減少青春期兩性問題困惑，培養(yǎng)健康的心態(tài);。
6、正確定位自身的社會(huì)角色，樹立遠(yuǎn)大的人生理想，促進(jìn)青少年健康成長;。
五、服務(wù)對(duì)象：社區(qū)中12—18歲青少年。
六、小組特征。
1、性質(zhì)：品格培養(yǎng)小組。
2、節(jié)數(shù)：兩節(jié)。
3、日期：5月——7月
4、時(shí)間：每周六15：00—17:30。
5、人數(shù)：十人左右。
6、地點(diǎn)：紅雁河村社區(qū)文體綜合活動(dòng)室(地點(diǎn)可以根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容靈活變動(dòng))。
七、招募方法。
1、通過村級(jí)廣播系統(tǒng)向全村發(fā)出招募信息;。
2、在人群密集處張貼招募廣告;。
3、邀請(qǐng)?jiān)谇嗌倌耆后w中具有“領(lǐng)袖”和“領(lǐng)導(dǎo)”角色的孩子參與宣傳和邀請(qǐng);。
4、在社區(qū)中設(shè)立專門報(bào)名點(diǎn)，在活動(dòng)開展前半個(gè)月之內(nèi)進(jìn)行報(bào)名登記;。
5、若參加人數(shù)不足，工作人員前往居民家中登門拜訪招募對(duì)象發(fā)出邀請(qǐng);。
八、活動(dòng)分工。
督導(dǎo)——嚴(yán)樨老師聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
主持人——田真聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
主持人助理——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
攝影——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
安全保障——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
后勤保障——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
財(cái)務(wù)管理——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
第一節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月5日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
讓組員和工作人員彼此認(rèn)識(shí)。
1)活動(dòng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)做自我介紹，并就項(xiàng)目進(jìn)行簡單介紹。(工作人員的姓名、外號(hào)、工作內(nèi)容、工作時(shí)間、項(xiàng)目簡介等)。
活動(dòng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)7人。
2)10分鐘。
讓組員有初步的認(rèn)識(shí)。
2)組員自我介紹(包括個(gè)人姓名、外號(hào)、愛好以及對(duì)小組的期望等)。
小喇叭一個(gè)。
3)25分鐘。
深化組員之間的認(rèn)識(shí)。
鼓勵(lì)組員積極參與活動(dòng)。
3)游戲：尋人游戲——給全體組員每個(gè)人發(fā)放一張卡片，要求在5分鐘之內(nèi)將5個(gè)人的基本信息寫在卡片上。之后，每個(gè)人都要向全體組員匯報(bào)尋人結(jié)果，并當(dāng)場指認(rèn)卡片上的5個(gè)人。
卡片12張。
簽字筆12支。
4)5分鐘。
休息。
5)5分鐘。
明確小組活動(dòng)的目的、開展形式、開展主題，并澄清相關(guān)問題。
6)15分鐘。
訂立小組契約和規(guī)范。
培養(yǎng)孩子們參與感、責(zé)任感。
6)給全體組員一分鐘的思考時(shí)間，然后依次說出對(duì)于小組規(guī)范的要求和想法，并讓其中某位組員做記錄。
海報(bào)紙一張。
彩筆2支。
7)10分鐘。
對(duì)自我進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。
7)每位組員一張a4紙，在紙張上寫下“我眼中自己的優(yōu)點(diǎn)”、“我眼中自己的缺點(diǎn)”、“別人眼中我的優(yōu)點(diǎn)”、“別人眼中我的缺點(diǎn)”四個(gè)方面的內(nèi)容，寫完之后交給主持人保存。
a4紙20張。
簽字筆12支。
8)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，促進(jìn)工作者的工作進(jìn)步，分享第一次活動(dòng)的感受。
8)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
凳子15個(gè)。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月12日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
闡述此次活動(dòng)的主題，明確活動(dòng)內(nèi)容。
1)可以通過一個(gè)勵(lì)志或感人的故事引出“表達(dá)與溝通”這個(gè)主題。
2)15分鐘。
讓組員感受語言傳遞過程中出現(xiàn)的情況，體會(huì)溝通和表達(dá)的重要性。
2)游戲：動(dòng)作傳遞——組員站成一列，由主持人準(zhǔn)備一組四字成語如“興高采烈”、“旁若無人”、“小鳥依人”等展示給第一個(gè)組員看，第一個(gè)組員要通過肢體動(dòng)作傳遞給后面的組員，依次類推肢體語言傳遞，然后主持人問最后一名組員獲得的信息是什么。最后，大家做一個(gè)初步的分享。
a4紙6張。
簽字筆2支。
3)25分鐘。
通過模擬現(xiàn)實(shí)場景來增強(qiáng)組員對(duì)于溝通技巧的真實(shí)感，進(jìn)而深化溝通技巧。
模擬過程中通過組員的共識(shí)推選出一位表達(dá)很得體的同學(xué)為大家講述心得和技巧。
4)5分鐘。
休息。
5)5分鐘。
即興溝通訓(xùn)練，強(qiáng)化溝通能力。
5)寫下你現(xiàn)在第一時(shí)間想到的一個(gè)單詞，并對(duì)此單詞進(jìn)行延伸，先延伸到一個(gè)句子，再延伸到一個(gè)段落。
a4紙12張。
簽字筆12支。
6)15分鐘。
培養(yǎng)組員主動(dòng)溝通的習(xí)慣，提高溝通的質(zhì)量。
6)根據(jù)以上提到的一個(gè)句子，尋找另一個(gè)組員進(jìn)行表達(dá)，然后由另外一個(gè)組員進(jìn)行評(píng)判，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、態(tài)度大方自然;。
2、沒有信息錯(cuò)誤和信息遺漏;。
3、口齒清楚，表達(dá)流利;。
4、沒有用詞錯(cuò)誤或者攻擊性、侮辱性的語言;。
5、能夠站在對(duì)方的角度思考問題，體會(huì)對(duì)方的處境;。
7)10分鐘。
集體協(xié)作，總結(jié)溝通的技巧。
7)準(zhǔn)備一張大海報(bào)紙，由評(píng)判之后的組員集體總結(jié)寫出溝通的技巧和注意事項(xiàng)，并懸掛在活動(dòng)室的墻上供大家參閱。
海報(bào)紙1張。
8)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，促進(jìn)工作者的工作進(jìn)步，分享此次活動(dòng)的感受。
8)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
第三節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月19日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
復(fù)習(xí)以往活動(dòng)內(nèi)容，整理小組秩序;。
小黑板1張。
彩筆1盒。
2)25分鐘。
幫助組員梳理目前的情緒，提供一定的情緒支持;。
卡紙30張。
3)10分鐘。
告別過去不良情緒的影響，合理進(jìn)行情感宣泄;。
4)5分鐘。
休息。
5)20分鐘。
及時(shí)疏導(dǎo)情緒，合理地與家人、朋友、師生進(jìn)行溝通;。
5)情緒日記——鼓勵(lì)組員每天記錄自己的心情歷程，然后畫出自己的情緒波動(dòng)圖，以此告訴組員：情緒波動(dòng)具有一定的周期性，屬于正常現(xiàn)象，需要通過合理的方法來疏導(dǎo)以避免情緒惡化。
筆記本15個(gè)。
6)10分鐘。
傳遞正確的情緒管理知識(shí)。
6)通過督導(dǎo)或主持人講述青少年的情緒特征，青少年情緒具有內(nèi)隱性、兩極性、延續(xù)性、沖動(dòng)性、社會(huì)性特征;內(nèi)容包括自我情緒、原始情緒、他人情緒等;青少年主要的情緒包括：憤怒、恐懼、憂慮、嫉妒、愛、快樂、好奇心等。
小黑板1個(gè)。
彩筆1盒。
7)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，促進(jìn)工作者的工作進(jìn)步，分享此次活動(dòng)的感受。
7)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
第四節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月26日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
承上啟下，引出本期活動(dòng)主題，對(duì)于同理心的體驗(yàn)和感受。
1)告訴大家目前為止自己的收獲，感謝大家積極參加活動(dòng);對(duì)同理心進(jìn)行初步的定義;。
黑板1張。
粉筆1盒。
2)25分鐘。
活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，培養(yǎng)組員的同理能力。
2)游戲——取綽號(hào)，每個(gè)人幫自己前面(圍圈時(shí)右手邊)之同學(xué)取綽號(hào)，越毒越好(禁三字經(jīng))，最前一個(gè)位子之同學(xué)，幫最后一個(gè)人取綽號(hào);進(jìn)行時(shí)須說：“我?guī)湍衬衬惩瑢W(xué)取綽號(hào)xxxxx”待全部進(jìn)行完畢，則須把加諸別人身上之綽號(hào)收回自己用。
3)10分鐘。
感受同理心，活躍氣氛，增加團(tuán)隊(duì)的融洽度。
4)5分鐘。
休息。
5)5分鐘。
擴(kuò)展組員所體會(huì)多到同理心的表現(xiàn)范圍。
5)想想在家庭中、學(xué)校中、生活中，同理性的表現(xiàn)有哪些?有沒有值得改進(jìn)的地方，可由組員主動(dòng)起來回答?如果沒有組員愿意回答，可以點(diǎn)名回答。
6)15分鐘。
體驗(yàn)不同角度下的生活，感受不同的遭遇，學(xué)會(huì)換位思考;。
6)價(jià)值交換——組員每人作畫一幅，然后拿給其他組員拍賣，其他組員對(duì)此可以發(fā)表任何意見和建議，最后定出合理的價(jià)格。
小錘子1個(gè)。
便簽紙2本。
7)10分鐘。
培養(yǎng)大家的同理意識(shí)和觀念。
海報(bào)紙2個(gè)。
簽字筆2支。
8)10分鐘。
促進(jìn)工作者的工作進(jìn)步，分享此次活動(dòng)的感受。
8)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：6月2日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
集中組員的注意力，迅速進(jìn)入小組活動(dòng)狀態(tài);。
1)主持人講述上次活動(dòng)收獲，指出此次活動(dòng)的期待和目標(biāo);。
2)25分鐘。
活躍氣氛，提高向心力，培養(yǎng)人的警覺性，訓(xùn)練反應(yīng)能力;。
2)游戲：女媧補(bǔ)天——(1)一大群人先圍成一個(gè)大圈圈，不用手拉手。(2)引導(dǎo)者隨意抓兩個(gè)站在一起的人手拉手。(3)兩人手拉手到處找個(gè)人回來原先的位子。(4)此處缺了一個(gè)位子，即被抓走者的位子，其旁左右兩人手拉手，又到另外地方找新人來補(bǔ)。(5)以此類推，剛開始慢慢的進(jìn)行，使其熟悉規(guī)則。(6)游戲進(jìn)行到中途，仍慢慢顯得有點(diǎn)沉默時(shí)，引導(dǎo)者在旁可催快，增加熱鬧氣氛。(7)如需要，可兩組同時(shí)進(jìn)行，相當(dāng)刺激有趣。
3)10分鐘。
表達(dá)自己與集體之間不可分割的關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí);。
3)組員講述自己沒有找到座位，沒有融入集體的感受。
4)5分鐘。
休息。
5)5分鐘。
強(qiáng)化集體協(xié)作意識(shí)。
5)總結(jié)以上游戲開展過程中大家的總體感受，講述一個(gè)合作良好集體的運(yùn)行狀態(tài);。
6)15分鐘。
強(qiáng)調(diào)合作的重要性，每位組員在集體中都擔(dān)任不同的重要角色。
6)主持人將組員分成2組,兩個(gè)組分別給對(duì)方出一個(gè)工作任務(wù)，要求大家都能夠參與，并且具有一定的難度。
海報(bào)紙2張。
7)10分鐘。
積極對(duì)集體的幫助進(jìn)行反饋，感謝每位組員的合作和配合;。
7)小組自糾自查：小組自我反省，目前組員在小組中有哪些困難?得到過什么幫助?還有什么期待?分別寫在紙上，由主持人分別闡述給大家。
a4紙12張。
8)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，分享此次活動(dòng)的感受。
8)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
第六節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：6月9日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
活動(dòng)中期做初步的評(píng)估和改進(jìn)。
1)組員在紙寫下自己目前以來的收獲以及期待。
a4紙12張。
2)25分鐘。
實(shí)話實(shí)說，讓組員明白自身的缺點(diǎn)和不足。
2)激烈對(duì)質(zhì)——組員依次對(duì)其他組員進(jìn)行批評(píng)，指出其在生活、學(xué)習(xí)、人際交往中的不足和缺點(diǎn)。
3)10分鐘。
幫助組員明白激烈對(duì)質(zhì)是為了提高彼此的素質(zhì)和能力。
3)分享對(duì)質(zhì)時(shí)的感受，并讓被批評(píng)的組員澄清自己的問題;。
4)5分鐘。
休息。
5)5分鐘。
增進(jìn)理解，培養(yǎng)組員的理解和包容心;。
5)引導(dǎo)組員思考對(duì)質(zhì)說明的問題，組員自身存在的問題能否得到大家的包容和理解。
6)15分鐘。
鍛煉組員的團(tuán)結(jié)意識(shí)，融洽孩子們的感情，并使之理解有朋友、伙伴、家人包容理解的重要性。
6)主持人隨機(jī)抽出一到二名組員作為圍城外的人員，其他小朋友圍成一個(gè)圈，防止圈外人闖入，被抽出來的組員努力嘗試闖入圈中?；顒?dòng)進(jìn)行中，隨機(jī)調(diào)換圍城外的組員，使得大家都能夠有所體驗(yàn)。
7)10分鐘。
培養(yǎng)組員的包容意識(shí)。
7)記錄矛盾：與人產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，思考10秒鐘，誰對(duì)誰錯(cuò)，想清楚之后再做出回應(yīng)，可以將此作為經(jīng)歷記錄下來。主持人引導(dǎo)大家思考對(duì)于人與人之間產(chǎn)生的矛盾的根源缺乏包容、理解和愛。
卡紙12張。
8)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，促進(jìn)工作者的工作進(jìn)步，分享此次活動(dòng)的感受。
8)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
第七節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：6月16日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)10分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
活躍氣氛，集中大家的注意力。
1)熱身游戲：記憶考驗(yàn)。組員分成兩組，各組圍成一圈，從第一個(gè)人開始說“今天我吃了一個(gè)a”(a為隨意食物名)，接著第二個(gè)接著說，吃了一個(gè)a，二個(gè)b(b不同的食物名)，像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重復(fù)前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名，直至一輪完畢。兩組比比誰的速度更快，準(zhǔn)確率更高!
2)15分鐘。
以“繪本”引出今天的主題。
2)“繪本故事”：“大腳丫跳芭蕾”詳見附件一。帶領(lǐng)人跟組員講述繪本。
電腦1臺(tái)。
音響1臺(tái)。
3)20分鐘。
組員通過分享明白一個(gè)道理：“跳芭蕾舞的不一定是白天鵝,只要努力,只要愿意,其實(shí),我們都可以”。跳芭蕾舞的不一定是白天鵝,只要努力,只要愿意,其實(shí),我們都可以。
3)分享繪本：隨機(jī)抽取組員復(fù)述故事的大概內(nèi)容。然后輪流說說對(duì)“繪本故事”的領(lǐng)悟。
4)5分鐘。
休息。
5)5分鐘。
讓組員發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)。
5)發(fā)給每個(gè)組員一張彩紙，組員畫一個(gè)動(dòng)物代表自己，并寫出這個(gè)動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)。
彩紙12張。
彩筆12支。
6)15分鐘。
組員通過對(duì)自己的肯定得到自信。
6)每個(gè)組員列舉一件自己做過的最成功的事，并說明為什么成功。
7)10分鐘。
讓組員學(xué)會(huì)欣賞別人，也感受到別人的肯定和關(guān)懷，提升自信。
7)每個(gè)人輪流贊賞其余的組員。
8)5分鐘。
在歡快的歌聲中結(jié)束本次活動(dòng)。
8)伴隨音樂，齊唱《我的未來不是夢》，不會(huì)的話就教幾句。
第八節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：6月23日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
集中組員注意力。
1)向組員通報(bào)小組活動(dòng)中期總結(jié)以來的整體情況，鼓勵(lì)大家繼續(xù)進(jìn)步和發(fā)展;引出今天的主題“兩性關(guān)系”的話題。
2)15分鐘。
幫助組員正確了解自身身體發(fā)育的情況。
2)視頻觀看：通過組員一同觀看青少年發(fā)育的視頻，了解自身發(fā)育的情況。
電腦1個(gè)。
音響1個(gè)。
3)25分鐘。
勇敢表達(dá)青少年身體發(fā)育期的困惑。
黑板1個(gè)。
粉筆1盒。
4)5分鐘。
休息。
5)20分鐘。
培養(yǎng)組員責(zé)任意識(shí)，愛自己，也要愛別人。
5)給自己寫情書：給自己寫一封情書，告訴自己目前對(duì)于兩性關(guān)系的看法，對(duì)于責(zé)任的認(rèn)識(shí)，對(duì)于愛的理解;然后鼓勵(lì)組員勇敢地表達(dá)出來。
信簽紙12張。
簽字筆12支。
6)10分鐘。
討論在兩性關(guān)系中彼此的義務(wù)和責(zé)任。
6)鼓勵(lì)組員討論愛情帶給大家的困惑，討論生理發(fā)育的煩惱，討論心理上的煩惱。
7)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，分享此次活動(dòng)的感受。
7)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
第九節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：6月30日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
引出社會(huì)角色的主題。
1)為大家分享一個(gè)現(xiàn)象：組員在家中是兒女，在學(xué)校是學(xué)生，在商店是顧客，在公交車上是乘客、、、這體現(xiàn)了什么。
2)25分鐘。
通過不同的社會(huì)角色擔(dān)任不同的責(zé)任，培養(yǎng)組員的責(zé)任意識(shí)。
2)角色連線——組員結(jié)合自身的日常生活，畫出一天活動(dòng)內(nèi)容，并將相應(yīng)活動(dòng)中的社會(huì)角色連接成線，與其他組員對(duì)比。
卡紙11張。
3)10分鐘。
通過不同的社會(huì)角色擔(dān)任不同的責(zé)任，培養(yǎng)組員的責(zé)任意識(shí)。
3)討論每個(gè)組員的角色的異同，這些異同體現(xiàn)了什么。
4)5分鐘。
休息。
5)15分鐘。
通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中擔(dān)任的不同角色來闡述不同角色之間的轉(zhuǎn)換。
5)社區(qū)需要組織一場大型的社區(qū)活動(dòng)，需要組員同心協(xié)力積極參與策劃之中，將組員分成三組分別做社區(qū)活動(dòng)的策劃書。
海報(bào)紙4張。
6)15分鐘。
分析策劃活動(dòng)過程中，每位組員的角色和作用。
6)組員集體分析在社區(qū)活動(dòng)中，每位組員的角色和作用，是否有組員出現(xiàn)了角色沖突、角色不清、角色中斷、角色失敗的情況。
7)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，促進(jìn)工作者的工作進(jìn)步，分享此次活動(dòng)的感受。
7)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
第十節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：7月7日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
積極引導(dǎo)組員進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。
1)給大家講述勵(lì)志故事：韓寒、郭敬明、吳斌等名人的故事;。
2)15分鐘。
讓組員通過拍賣明確自己的人生觀價(jià)值觀。
2)游戲——價(jià)值拍賣：游戲以拍賣的方式進(jìn)行，讓組員買下他們希望得到的有價(jià)值的“物品”。各組員分得10萬元，工作者對(duì)以下物品進(jìn)行拍賣(物品見附件)，每件物品底價(jià)5千元，叫價(jià)經(jīng)3次后最高出價(jià)者可即可擁有該物品，每次加價(jià)不能低于1千，不能超出10萬，也不能跟組員借錢。
需要提前準(zhǔn)備寫好“物品”的卡片，物品如下：特長、修養(yǎng)、學(xué)歷、健康、天賦等。
3)25分鐘。
引導(dǎo)組員理性分析自己的人生理想，引發(fā)對(duì)人生的思考。
3)組員圍成圈進(jìn)行分享(如自己拍賣過程中的心情，最后又得到了什么)并談?wù)撟约旱睦硐?曾經(jīng)的或是現(xiàn)在的)。
4)5分鐘。
休息。
6)15分鐘。
組員對(duì)今后做出大致規(guī)劃。
畫“生命線”：著重在于對(duì)未來的規(guī)劃。
白紙12張。
筆12支。
7)15分鐘。
7)重溫小組活動(dòng)內(nèi)容(ppt)，總結(jié)成長歷程，讓組員自由交談自己的現(xiàn)在的收獲和感受;分享自己的成長經(jīng)歷。
電腦1個(gè)。
8)10分鐘。
處理好組員的離別情緒，收獲別人的祝福。
8)工作人員講組員提前準(zhǔn)備好的小禮物收起來，編上碼，每個(gè)人抽取一個(gè)碼，領(lǐng)取對(duì)應(yīng)的禮物。
小掛飾12個(gè)。
筆記本12個(gè)。
十、所需資源。
1、工作人員。
督導(dǎo)一名，組長一名，義工五名(組長在活動(dòng)前期擔(dān)任活動(dòng)的主持人，中后期可以逐步起到引導(dǎo)和督促作用，可以從組員中選擇具有領(lǐng)導(dǎo)才能的成員擔(dān)任組長;義工可以在活動(dòng)開展前招募組建成活動(dòng)策劃成員，也可以從社區(qū)積極分子中招募)。
2、財(cái)政預(yù)算。
所需物資。
預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)。
所需物資。
預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)。
電腦1臺(tái)。
0(自帶)。
a4紙100張。
15元。
音響1臺(tái)。
0(自帶)。
彩色卡紙50張。
30元。
凳子11個(gè)。
0(可借)。
海報(bào)紙20張。
40元。
桌子11個(gè)。
0(可借)。
彩筆2盒。
15元。
小喇叭1個(gè)。
150元。
簽字筆2盒。
30元。
小黑板1張。
80元。
筆記本11個(gè)。
20元。
粉筆10盒。
20元。
小錘子1個(gè)。
10元。
彩色粉筆5盒。
10元。
便簽紙2本。
10元。
工作人員7人補(bǔ)貼。
500元。
小掛飾11份。
100元。
交通費(fèi)。
200元。
禮物11份。
200元。
合計(jì)費(fèi)用。
1430元。
備注：具體物資使用狀況請(qǐng)參考每節(jié)活動(dòng)內(nèi)容所列。
3、場地安排。
社區(qū)中文體綜合活動(dòng)室作為小組活動(dòng)的固定地點(diǎn)，可以根據(jù)當(dāng)天的活動(dòng)安排靈活地更換活動(dòng)場所。
十一、工作日程。
日期
任務(wù)。
前二周。
宣傳準(zhǔn)備工作。
前一周。
選定組員和開組前會(huì)談交流。
第一周至第六周。
開組，一周兩次。
第八周及以后。
中期評(píng)估，檢討及跟進(jìn)工作。
第十周。
總結(jié)、評(píng)估。
十二、應(yīng)變計(jì)劃。
預(yù)計(jì)困難。
應(yīng)付辦法。
招募不到足夠的參加者。
親自前往招募對(duì)象家中拜訪;發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)亍邦I(lǐng)袖“人物協(xié)助。
組員的積極性不高，人員流失。
充分發(fā)揮主持人和“臥底”的引導(dǎo)帶動(dòng)工作;可以根據(jù)組員的建議和意見適當(dāng)調(diào)整工作內(nèi)容。
組員情緒太高，無法控制。
領(lǐng)導(dǎo)者適當(dāng)調(diào)控，鼓勵(lì)其他人發(fā)言或是輪流發(fā)言。
可能出現(xiàn)次團(tuán)體。
領(lǐng)導(dǎo)者主動(dòng)去打破這個(gè)次團(tuán)體，適當(dāng)調(diào)整他們的位置。
十三、評(píng)估方法：
1、每次活動(dòng)時(shí)觀察組員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的感受和并對(duì)組員的表現(xiàn)進(jìn)行簡要記錄;。
2、要求活動(dòng)結(jié)束后組員之間進(jìn)行分享交流;。
3、組員個(gè)人自我評(píng)估;。
4、根據(jù)活動(dòng)進(jìn)行過程中組員參與程度和出席率作評(píng)估;。
5、后期跟進(jìn)工作，到組員的生活環(huán)境中去了解組員的改變;。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇十三
雙擁工作在基層，關(guān)鍵在于落實(shí)。****社區(qū)將通過整合軍地資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，構(gòu)筑強(qiáng)軍惠民的雙擁文化工程。為慶祝我社區(qū)與南京軍區(qū)政治部警衛(wèi)連雙擁共建3周年，社區(qū)將與南京軍區(qū)政治部警衛(wèi)連、司令部警衛(wèi)營、富貴山消防中隊(duì)制定雙擁共建計(jì)劃。同時(shí)，我們準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面開展雙擁工作：
在形式上，首先做好雙擁宣傳。緊緊圍繞深化國防教育，宣傳雙擁事跡，凝聚軍心民心。充分利用報(bào)紙、標(biāo)語、橫幅、海報(bào)等載體，從“榮譽(yù)篇、教育篇、傳統(tǒng)篇、活動(dòng)篇”幾個(gè)篇章進(jìn)行3周年共建的宣傳。使3年來雙擁共建的感人事跡深入人心。
在實(shí)質(zhì)上，我們準(zhǔn)備著力打造以下幾個(gè)方面，進(jìn)一步提升社區(qū)雙擁工作的質(zhì)量。
1、打造“雙擁文化沙龍”，著力打造幾個(gè)雙擁文化品牌。一是“軍民講壇”，2xx年創(chuàng)建的“軍民講壇”以每季一講、軍政干部講、百姓名人講為模式，開展了多期有關(guān)公民道德、黨性培養(yǎng)、國防教育等方面的講座，深受軍民的喜愛。下一步將廣泛發(fā)動(dòng)媒體力量，將這一品牌推廣出去并結(jié)合老百姓喜愛的傳統(tǒng)名俗邀請(qǐng)專人前來講授。二是打“智力擁軍”牌，與警衛(wèi)連官兵一起舉辦知識(shí)競賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等并依托黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，舉辦影視文化節(jié)，播放軍旅電影，陶冶軍民情操。三是在傳統(tǒng)節(jié)日來臨之際，舉辦多場軍民聯(lián)歡會(huì)，突出“文藝擁軍”的特點(diǎn)，有意向組建一支“軍民合唱團(tuán)”，豐富社區(qū)文化娛樂的舞臺(tái)。四是開放社區(qū)閱覽室共部隊(duì)官兵閱讀，努力打造學(xué)習(xí)型軍營。
2、結(jié)合社區(qū)品牌項(xiàng)目，打造“軍營助殘”和“軍徽映夕陽”兩個(gè)軍愛民項(xiàng)目。不定期邀請(qǐng)官兵參與社區(qū)殘疾人庇護(hù)工場的建設(shè)，以義工服務(wù)的形式義務(wù)為殘疾人來料加工出一份力。繼續(xù)擴(kuò)大“軍徽映夕陽”的影響力，讓部隊(duì)官兵與社區(qū)孤寡老人，特別是殘疾人中的孤寡老人進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。利用部隊(duì)資源優(yōu)勢，開展假期學(xué)生進(jìn)軍營活動(dòng)，從小培養(yǎng)孩子們的國防意識(shí)和守紀(jì)意識(shí)，形成“教育擁軍”的良好氛圍。
3、開辟“軍嫂關(guān)愛室”，接待從五湖四海來南京的軍嫂們，結(jié)合勞動(dòng)保障就業(yè)信息的發(fā)布，為他們提供合適的就業(yè)崗位，并根據(jù)個(gè)人需要，開展崗前培訓(xùn)，提升軍嫂們就業(yè)的競爭力以解官兵們的后顧之憂。
4、做好部隊(duì)節(jié)日慰問，讓部隊(duì)官兵們感受到來自第二故鄉(xiāng)的溫暖。
太平門社區(qū)將在今后的工作中繼續(xù)探索雙擁工作的新思路、新模式，本著“軍民融合，互惠互利”的原則，以雙擁文化建設(shè)凝聚軍民心，激勵(lì)斗志，發(fā)揮意識(shí)形態(tài)的影響力、感召力，對(duì)廣大軍民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)進(jìn)行全面塑造。努力創(chuàng)造有區(qū)域性、民族性的軍地文化特色。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁大家好!
我來自********社區(qū)居委會(huì)，我代表我們居委會(huì)向大家匯報(bào)20xx年下半年的工作計(jì)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審議，也歡迎各位同仁提出寶貴意見。
一、指導(dǎo)思想。
我社區(qū)在****鎮(zhèn)黨委、政府及社區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)黨委政府的各項(xiàng)方針政策，努力抓好社區(qū)組織及隊(duì)伍建設(shè)，本著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，努力創(chuàng)建干凈、規(guī)范、服務(wù)、安全、健康、文化的六型社區(qū)。力爭通過居委會(huì)全體工作人員的不懈努力和社區(qū)居民的大力支持與配合，實(shí)現(xiàn)社區(qū)的和諧穩(wěn)定發(fā)展，完成黨委政府的各項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo)。
1、完成“北京市六型社區(qū)”示范單位的驗(yàn)收評(píng)估工作。今年我社區(qū)申報(bào)了“北京市六型社區(qū)”的示范點(diǎn)，下半年將迎來市評(píng)估團(tuán)的驗(yàn)收評(píng)估工作。我們會(huì)按照六型社區(qū)的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，本著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，努力創(chuàng)建干凈、規(guī)范、服務(wù)、安全、健康、文化的六型社區(qū)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更快的步伐邁向新的目標(biāo)，爭取取得更好的成績。
2、爭創(chuàng)“xxx市和諧社區(qū)”
我社區(qū)多年來連續(xù)被評(píng)為大興區(qū)“建設(shè)和諧社區(qū)示范社區(qū)”，今年下半年我們的工作重點(diǎn)是進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)的文明建設(shè)、安全穩(wěn)定建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)、服務(wù)設(shè)施建設(shè)、組織保障機(jī)制建設(shè)、居民健康建設(shè)及管理精細(xì)化建設(shè)，從而促進(jìn)社區(qū)的整體的和諧建設(shè)。
3、探索城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)管理新思路。
我社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，社區(qū)基本情況復(fù)雜，多年來一直扮演了為中低收入流動(dòng)人口提供廉價(jià)出租房的角色。這兩年在居住環(huán)境、衛(wèi)生防預(yù)、文化教育等社區(qū)服務(wù)方面，采取了不少措施，也取得了一些成績，但存在的問題仍然較多。由于流動(dòng)人口的大量涌入，戶籍人口與流動(dòng)人口倒掛，流動(dòng)人口的大量增加，使原本僅為戶籍人口設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)及管理隊(duì)伍不堪重負(fù)，基礎(chǔ)設(shè)施破敗落后、安全隱患突出、環(huán)境臟亂、矛盾集中、管理失序、服務(wù)缺位等問題。
4、加強(qiáng)自身隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，打造“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的社區(qū)團(tuán)隊(duì)形象。
****地區(qū)辦事處越來越重視社區(qū)工作，我居委會(huì)社區(qū)工作人員的隊(duì)伍不斷壯大，今年選舉后，有居委會(huì)委員7人，社會(huì)工作者3人，流管協(xié)管員3人，社保協(xié)管員1人。我們堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的思想指導(dǎo)自己的工作，定期召開學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，提高理論修養(yǎng)，扎實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭為社區(qū)居民提供更加完善細(xì)致的服務(wù)。
三、工作重點(diǎn)。
1、做好為老服務(wù)工作，為社區(qū)老人居家養(yǎng)老提供方便。年內(nèi)爭取創(chuàng)建一支為老服務(wù)隊(duì)，志愿為社區(qū)內(nèi)80以上老人每月免費(fèi)上門理發(fā)一次，解決高齡老人理發(fā)難的問題。爭取為老年餐桌爭取到新的服務(wù)商，方便社區(qū)居民使用養(yǎng)老券。
2、進(jìn)一步完善社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)伍體制建設(shè)。
我社區(qū)現(xiàn)有一只36人組成的社區(qū)治安巡邏志愿者隊(duì)伍，這些志愿者克服種種困難，不分節(jié)假日值守在小區(qū)，為社區(qū)的平安保駕護(hù)航，2011年被評(píng)為****志愿服務(wù)先進(jìn)社區(qū)。我社區(qū)接下來的工作目標(biāo)是進(jìn)一步完善志愿者隊(duì)伍考評(píng)機(jī)制，為評(píng)定星級(jí)志愿者做好詳實(shí)的記錄。
3、大力發(fā)展社區(qū)群眾性文化組織，活躍社區(qū)文化氛圍。我社區(qū)現(xiàn)有合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等多支興趣小組，多次在區(qū)鎮(zhèn)各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)秀名次，極大豐富了社區(qū)居民的文化業(yè)余生活，活躍了社區(qū)文化氛圍。
4、積極協(xié)助居民辦理殘疾證、老年人優(yōu)待證、優(yōu)待卡、小幫手、養(yǎng)老認(rèn)證、異地認(rèn)證等。
全年每季度我們都會(huì)為老年人上門發(fā)放養(yǎng)老助殘服務(wù)券。在日常工作中，居委會(huì)時(shí)時(shí)注意對(duì)社區(qū)孤老、殘疾和特困居民的關(guān)心、慰問工作，及時(shí)解決他們?cè)谏钪械膶?shí)際困難。做好城鎮(zhèn)居民各種保險(xiǎn)的參保工作，讓居民準(zhǔn)確無誤的享受到各種優(yōu)惠政策。
5、做好計(jì)劃生育工作。
計(jì)劃生育是國策，為了穩(wěn)定國家低生育水平，居委會(huì)共開展各種形式的宣傳活動(dòng)，并安排專人定期督促育齡婦女按時(shí)參加孕檢。
6、做好流動(dòng)人口管理工作。
為了更好地服務(wù)流動(dòng)人員，居委會(huì)按照鎮(zhèn)相關(guān)單位的要求，始終加強(qiáng)社區(qū)流動(dòng)人口管理系統(tǒng)的采集與錄入工作，及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的更新數(shù)據(jù)，使居委會(huì)全面掌握轄區(qū)出租房屋和流動(dòng)人口情況。
7、做好社區(qū)安全保障工作。
為確保社區(qū)平安穩(wěn)定，居委會(huì)定期對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查，對(duì)檢查中的隱患及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督整改，特別是在新春、五一、十一等重大節(jié)日，精心組織、認(rèn)真開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民講授家庭防火防盜知識(shí)、用電安全知識(shí)、用氣安全知識(shí)等，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式。
四、工作方法和措施。
緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)這一中心，深入開展構(gòu)建和諧社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)成文明向上、安全健康、生活便利、環(huán)境整潔、民主自治的和諧社區(qū)為階段性目標(biāo)。
在接下來的工作中，我居委會(huì)堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，以便民利民為主線，立足以人為本，以北京市“六型社區(qū)”指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，建立完善社區(qū)管理長效新機(jī)制，進(jìn)一步深化居民自治工作，加大宣傳力度，深入開展和諧社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，確保實(shí)現(xiàn)社區(qū)和諧穩(wěn)定，居民安居樂業(yè)的總目標(biāo)。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇十五
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)社區(qū)殘疾人組織建設(shè)，不斷健全殘協(xié)隊(duì)伍及相關(guān)制度，從組織上保證殘疾人工作的開展。充分發(fā)揮社區(qū)殘協(xié)的保障與紐帶作用，結(jié)合社區(qū)資源，為社區(qū)殘疾人更好的服務(wù)。
通過宣傳欄、黑板報(bào)、掛橫幅等形式，對(duì)殘疾人相關(guān)法律、法規(guī)、政策進(jìn)行宣傳。在社區(qū)營造“全社會(huì)都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)!”的良好氛圍。通過“一助一”、“多助一”、“結(jié)對(duì)子”等多種形式宣傳創(chuàng)建工作。
在全社區(qū)營造扶殘助殘氛圍，提高殘疾人參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)和生活質(zhì)量，真正做到殘疾人問題有人管、困難有人幫、康復(fù)有希望，生活有保障。掌握社區(qū)內(nèi)所有殘疾人的基本情況、基本需求，逐人逐項(xiàng)建檔立卡，使殘疾人入戶率達(dá)100%。對(duì)貧困殘疾人，重殘無業(yè)、下崗失業(yè)殘疾人，無人撫養(yǎng)、贍養(yǎng)的殘疾人進(jìn)行分類登記。做好“全國助殘日”等各類節(jié)日期間的扶貧慰問活動(dòng)和彩票公益金助學(xué)項(xiàng)目。為殘疾兒童提供經(jīng)常有效的幫困、助學(xué)等服務(wù)，督促和幫助適齡殘疾少年兒童接受義務(wù)教育。
加強(qiáng)社區(qū)殘疾人康復(fù)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，完善康復(fù)服務(wù)制度，形成康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。做好社區(qū)殘疾人康復(fù)需求調(diào)查、篩查工作，對(duì)有康復(fù)器材需求的殘疾人分類登記以配合殘聯(lián)做好相關(guān)手術(shù)及器材配發(fā)工作。建立健全康復(fù)需求檔案，充分利用現(xiàn)有資源，就近、就地為殘疾人提供經(jīng)濟(jì)適用、簡便易行的康復(fù)服務(wù)。同時(shí)盡可能地滿足殘疾人對(duì)輔助器具的需求，并做好輔助器具供應(yīng)服務(wù)指導(dǎo)。組織轄區(qū)輕度殘疾人開展“康復(fù)健身操”訓(xùn)練，為殘疾人康復(fù)提供便利。
積極為殘疾人提供就業(yè)信息咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等全方位的具體服務(wù)。整合社區(qū)資源，聯(lián)系相關(guān)單位在年內(nèi)適時(shí)適地的開展各類技能培訓(xùn)，使殘疾人掌握一技之長提高就業(yè)技能與水平。就業(yè)及用工信息并及時(shí)向轄區(qū)殘疾人公布，宣傳和落實(shí)殘疾人自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)等各項(xiàng)優(yōu)惠政策，促進(jìn)殘疾人多渠道、多形式就業(yè)。
經(jīng)常在轄區(qū)內(nèi)就《中華人民共和國殘疾人保障法》和相關(guān)法律法規(guī)開展廣泛宣傳，提高社區(qū)殘疾人及廣大居民保障殘疾益的法律意識(shí)，及時(shí)了解社區(qū)內(nèi)殘疾益的保障情況。聽取殘疾人意見，對(duì)困難殘疾人家庭建立定期走訪計(jì)劃，對(duì)需要監(jiān)護(hù)的對(duì)象，協(xié)助其監(jiān)護(hù)人做好工作，降低肇事率，消除不安全因素。
以社區(qū)文化活動(dòng)中心為陣地，組織殘疾人經(jīng)常性開展歌詠會(huì)、讀書會(huì)、手工制作等社區(qū)殘疾人娛樂活動(dòng)，活躍殘疾人生活，陶冶殘疾人情操。借“三八”、“國慶”等節(jié)日組織殘疾人開展“殘疾人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等文體娛樂活動(dòng)，使殘疾人建立自信，走出家門，融入社會(huì)。
在今后的工作當(dāng)中要認(rèn)清形勢，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，本著“創(chuàng)新”“鞏固”“提高”“完善”的方針積極完成xx年的全年工作計(jì)劃。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇十六
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)及素質(zhì)教育，培養(yǎng)世紀(jì)的合格人才，根據(jù)學(xué)校體育教學(xué)工作條例要求，特制定活動(dòng)計(jì)劃如下:。
一、開展豐富的體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
二、上好體育課及課外活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)左右的活動(dòng)時(shí)間。
三、建立健全體育檔案，積極推行體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
四、認(rèn)真按活動(dòng)時(shí)間上好體育課，開展好課外體育活動(dòng)。
五、堅(jiān)持每周一次的體育活動(dòng)教育，在活動(dòng)中把學(xué)生的安全教育放在首位，時(shí)時(shí)刻刻講安全。
活動(dòng)時(shí)間:。
根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置，每星期集體活動(dòng)一次，時(shí)間為每周三下午最后一節(jié)課。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇十七
一、康復(fù)工作：
根據(jù)殘聯(lián)康復(fù)部的工作計(jì)劃的要求積極的配合殘聯(lián)的各項(xiàng)康復(fù)工作，在原有的康復(fù)工作中基礎(chǔ)上達(dá)到創(chuàng)新、鞏固和提高。把辦證殘疾人的康復(fù)檔案全部建立起來完善20__年的康復(fù)檔案的填寫工作。對(duì)低視力、聾兒、白內(nèi)障等殘疾人做好摸底工作及時(shí)上報(bào)給殘聯(lián)好對(duì)他們有針對(duì)性的進(jìn)行康復(fù)。積極的做好殘疾人的用品用具的供應(yīng)工作。掌握他們所需求的各種用品和用具，及時(shí)的匯報(bào)給殘聯(lián)經(jīng)行配置。并且和市三院聯(lián)系爭取在助殘日到來之際對(duì)全社區(qū)的殘疾人經(jīng)行一次大型體檢工作。對(duì)個(gè)別殘疾人有針對(duì)性的介紹到康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
二、就業(yè)工作：
積極配合殘聯(lián)抓好殘疾人的就業(yè)工作。掌握好本社區(qū)的失業(yè)人員，一旦有就業(yè)機(jī)會(huì)，及時(shí)向他們提供，解決他們的就業(yè)問題。并配合好殘聯(lián)和各個(gè)部門對(duì)殘疾人經(jīng)行職業(yè)技能培訓(xùn)。使每個(gè)殘疾人都能有一技之長，才能擴(kuò)大就業(yè)面。鼓勵(lì)更多的殘疾人自主創(chuàng)業(yè)和個(gè)體從業(yè)。針對(duì)我社區(qū)的盲人多的特點(diǎn)和殘聯(lián)積極配合開展“盲人按摩妙手興業(yè)：的二期工程。
三、宣傳文體、信息化建設(shè)工作：
根據(jù)殘聯(lián)的工作要求，積極開展好助殘日活動(dòng)爭取在社區(qū)搞好兩個(gè)新穎的大型活動(dòng)。來豐富殘疾人的文化生活和精神生活。積極配合殘聯(lián)做好第四屆殘疾人的職業(yè)技能競賽和殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的人員的摸底調(diào)查工作發(fā)現(xiàn)人才及時(shí)上報(bào)給殘聯(lián)。
市殘疾人有展示自己的才能的機(jī)會(huì)。在信息化建設(shè)中積極做好信息化管理工作，做好博客的撰寫工作及時(shí)的把社區(qū)的殘疾人活動(dòng)和工作情況發(fā)表在博客上，及時(shí)準(zhǔn)確的做好殘疾人的信息錄入工作。并做好社區(qū)殘疾人活動(dòng)的手寫記錄和影像留存工作。積極準(zhǔn)確的做好各項(xiàng)工作報(bào)表。不定期的打電話給殘疾人了解他們的生活和家庭情況。做到心中有數(shù)。提高自己的信息化的工作水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提高自己的工作能力。
四、組聯(lián)工作：
設(shè)立協(xié)會(huì)組織，建立協(xié)會(huì)制度，把志愿者隊(duì)伍更加完善幫助所聯(lián)系的殘疾人解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，更好的服務(wù)與殘疾人。結(jié)合信訪、維權(quán)、社會(huì)保障、康復(fù)服務(wù)、就業(yè)等項(xiàng)工作，宣傳落實(shí)各項(xiàng)法律法規(guī)，團(tuán)結(jié)殘疾人，教育殘疾人，服務(wù)殘疾人的作用。建立健全殘疾人檔案及殘疾人康復(fù)、維權(quán)、就業(yè)等服務(wù)記錄。
五、殘疾證的辦理工作：
積極的做好殘疾證的辦理工作，堅(jiān)持實(shí)事求是、公正、公平、公開的辦證的原則，按著上級(jí)的文件要求進(jìn)行辦證把好第一關(guān)的工作。積極做好殘疾證發(fā)放的善后工作。做到每發(fā)一例殘疾證，就及時(shí)的錄入一例檔案，并且做到內(nèi)容詳細(xì)、準(zhǔn)確。
殘疾人工作是一項(xiàng)偉大的工作，在今后的工作當(dāng)中一定要認(rèn)清當(dāng)前的形勢，增加責(zé)任感和緊迫感，本著“創(chuàng)新”“鞏固”“提高”“完善”的方針積極的做好和完成。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇十八
二、活動(dòng)背景。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)的生活節(jié)奏和生存壓力也逐漸增大，很多農(nóng)村家庭重視經(jīng)濟(jì)收入增加，忽視青少年子女的培養(yǎng)教育，這對(duì)于青少年的健康成長有不利影響。某村，由100多個(gè)家庭共600多人組成，村中中年男人基本都外出務(wù)工，留在村子里面的人群主要以婦女和青少年群體為主，青少年群體除了在學(xué)校之中學(xué)習(xí)之外，周末在家處于無人管理狀態(tài)，流散在社區(qū)中玩耍，甚至曾經(jīng)出現(xiàn)個(gè)別孩子偷盜的情形，青少年周末生活的不合理狀態(tài)不僅使青少年人身存在安全隱患，更會(huì)影響到青少年生理、心理的正常發(fā)育成熟。
在農(nóng)村社區(qū)中，“熟人社會(huì)”成為普遍特征，人與人之間的社會(huì)互動(dòng)關(guān)系相對(duì)密切，社會(huì)聯(lián)系相對(duì)緊密，但社會(huì)資源相對(duì)短缺，文化氛圍淡薄，青少年在成長過程中遇到的問題主要以自我認(rèn)知、表達(dá)與溝通、情緒管理、性格培養(yǎng)、角色定位、兩性關(guān)系等方面為主，這些對(duì)于青少年健康人格品質(zhì)的塑造影響重大。通過小組工作的方式介入，與孩子們建立關(guān)系，培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀念，塑造健康的性格特征，促進(jìn)孩子們的健康成長。
三、理論架構(gòu)。
(1)達(dá)爾文的生物進(jìn)化論。
在青少年社會(huì)工作中，達(dá)爾文的生物進(jìn)化論的基本理念體現(xiàn)為：青少年的行為也是環(huán)境的產(chǎn)物，他們的發(fā)展受到環(huán)境的制約。
(2)斯賓塞的社會(huì)進(jìn)化說。
斯賓塞提出“適者生存”的概念，認(rèn)為社會(huì)是一個(gè)不斷進(jìn)化的過程，先進(jìn)的不斷取代落后的，不能適應(yīng)人類社會(huì)需要的東西和人。
(3)“哈本頓成長研究”
英國生物學(xué)家丹納通過“哈本頓研究”指出，青春期的生長發(fā)育，特別是第二性征的發(fā)展都是有順序和時(shí)間規(guī)律的，每個(gè)階段必不可少，青少年成長是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，青少年的生物性發(fā)展具有較大的個(gè)別性差異，在內(nèi)外部因素的作用下，不同的個(gè)體會(huì)有不同的發(fā)展軌跡。
(4)馬斯洛的需求層次理論。
馬斯洛人格理論的中心是需要層次論，它一定程度上提示人類行為的內(nèi)在動(dòng)力結(jié)構(gòu)以及人類需要發(fā)展的規(guī)律。馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類，依次由較低層次到較高層次。馬斯洛需求層次理論假定，人們被激勵(lì)起來去滿足一項(xiàng)或多項(xiàng)在他們一生中很重要的需求。該理論認(rèn)為，激勵(lì)的過程是動(dòng)態(tài)的、逐步的、有因果關(guān)系。在這一過程中，一套不斷變化的“重要”的需求控制著人們的行為，這種等級(jí)關(guān)系并非對(duì)所有的人都是一樣的。社交需求和尊重需求這樣的中層需求尤其如此，其排列順序因人而異。
(5)弗洛伊德的“精神分析學(xué)說”
弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，人格分為“自我、超我、本我”三部分不斷處于對(duì)立沖突的過程中，當(dāng)三個(gè)方面協(xié)調(diào)一致時(shí)，個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)就處于一種健康的狀態(tài)，如果三個(gè)方面的張力過大，而沖突又得不到有效協(xié)調(diào)時(shí)，個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)就會(huì)處于不健康狀態(tài)中。
心理防御機(jī)制理論是在個(gè)體在心理平衡受到干擾時(shí)，自我為了保持心理結(jié)構(gòu)的平衡，即化解本我、超我和現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突，所運(yùn)用的策略和手段。適度的自我防御有利于心理健康發(fā)展，但是過度的自我防御會(huì)使現(xiàn)實(shí)自我與理想自我產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致心理障礙。自我防御主要表現(xiàn)為壓抑、投射、反向、轉(zhuǎn)移、合理化、升華等。
(6)人本主義理論。
人本主義理論以“當(dāng)事人為中心”，強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年具有重要作用，強(qiáng)調(diào)人的潛能，相信人都是有潛能的，人有能力解決自己的問題，并且能夠去發(fā)現(xiàn)自身的潛力，并不斷發(fā)展這種潛力，利用周圍的資源來完善自己，青少年的過程就是一個(gè)不斷發(fā)掘潛能的過程。此外，人本主義還強(qiáng)調(diào)當(dāng)事人與治療者建立關(guān)系，治療者應(yīng)該給予當(dāng)事人真誠、尊重、傾聽、接納和無條件的關(guān)愛，并認(rèn)為這種關(guān)系適用于其他一切人際關(guān)系。
(7)社會(huì)學(xué)習(xí)理論。
艾伯特·班杜拉認(rèn)為，個(gè)人既不是內(nèi)力驅(qū)動(dòng)的，也不是完全受環(huán)境的擺布，人有自己獨(dú)特的認(rèn)知過程，他們參與行為模式以及人格的獲得和維系。正因?yàn)槿擞姓J(rèn)知活動(dòng)，人可以使用符號(hào)來思考外部世界，并且可以不通過經(jīng)驗(yàn)行為本身，就可以預(yù)見行為的可能結(jié)果。這種認(rèn)知能力使得人對(duì)自己有了一種控制力，可以預(yù)見未來和調(diào)節(jié)自己現(xiàn)在的行為，對(duì)自己的行為做出評(píng)價(jià)。
四、目標(biāo)及目的。
目標(biāo)：培養(yǎng)組員健康的人格品質(zhì)，以促進(jìn)其健康成長。
目的：
1、讓組員客觀地認(rèn)識(shí)自我，正確評(píng)價(jià)自我，促進(jìn)自我認(rèn)知狀況的發(fā)展;。
3、學(xué)習(xí)表達(dá)和溝通技巧，在愉快的溝通過程中，正確表達(dá)個(gè)人想法;。
4、樹立合作意識(shí)、集體意識(shí)，學(xué)會(huì)包容，培養(yǎng)自信的心態(tài);。
5、樹立正確的兩性關(guān)系觀念，減少青春期兩性問題困惑，培養(yǎng)健康的心態(tài);。
6、正確定位自身的社會(huì)角色，樹立遠(yuǎn)大的人生理想，促進(jìn)青少年健康成長;。
五、服務(wù)對(duì)象：社區(qū)中12—18歲青少年。
六、小組特征。
1、性質(zhì)：品格培養(yǎng)小組。
2、節(jié)數(shù)：兩節(jié)。
3、日期：5月——7月
4、時(shí)間：每周六15：00—17:30。
5、人數(shù)：十人左右。
6、地點(diǎn)：紅雁河村社區(qū)文體綜合活動(dòng)室(地點(diǎn)可以根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容靈活變動(dòng))。
七、招募方法。
1、通過村級(jí)廣播系統(tǒng)向全村發(fā)出招募信息;。
2、在人群密集處張貼招募廣告;。
3、邀請(qǐng)?jiān)谇嗌倌耆后w中具有“領(lǐng)袖”和“領(lǐng)導(dǎo)”角色的孩子參與宣傳和邀請(qǐng);。
4、在社區(qū)中設(shè)立專門報(bào)名點(diǎn)，在活動(dòng)開展前半個(gè)月之內(nèi)進(jìn)行報(bào)名登記;。
5、若參加人數(shù)不足，工作人員前往居民家中登門拜訪招募對(duì)象發(fā)出邀請(qǐng);。
八、活動(dòng)分工。
督導(dǎo)——嚴(yán)樨老師聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
主持人——田真聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
主持人助理——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
攝影——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
安全保障——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
后勤保障——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
財(cái)務(wù)管理——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
第一節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月5日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
讓組員和工作人員彼此認(rèn)識(shí)。
1)活動(dòng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)做自我介紹，并就項(xiàng)目進(jìn)行簡單介紹。(工作人員的姓名、外號(hào)、工作內(nèi)容、工作時(shí)間、項(xiàng)目簡介等)。
活動(dòng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)7人。
2)10分鐘。
讓組員有初步的認(rèn)識(shí)。
2)組員自我介紹(包括個(gè)人姓名、外號(hào)、愛好以及對(duì)小組的期望等)。
小喇叭一個(gè)。
3)25分鐘。
深化組員之間的認(rèn)識(shí)。
鼓勵(lì)組員積極參與活動(dòng)。
3)游戲：尋人游戲——給全體組員每個(gè)人發(fā)放一張卡片，要求在5分鐘之內(nèi)將5個(gè)人的基本信息寫在卡片上。之后，每個(gè)人都要向全體組員匯報(bào)尋人結(jié)果，并當(dāng)場指認(rèn)卡片上的5個(gè)人。
卡片12張。
簽字筆12支。
4)5分鐘。
休息。
5)5分鐘。
明確小組活動(dòng)的目的、開展形式、開展主題，并澄清相關(guān)問題。
6)15分鐘。
訂立小組契約和規(guī)范。
培養(yǎng)孩子們參與感、責(zé)任感。
6)給全體組員一分鐘的思考時(shí)間，然后依次說出對(duì)于小組規(guī)范的要求和想法，并讓其中某位組員做記錄。
海報(bào)紙一張。
彩筆2支。
7)10分鐘。
對(duì)自我進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。
7)每位組員一張a4紙，在紙張上寫下“我眼中自己的優(yōu)點(diǎn)”、“我眼中自己的缺點(diǎn)”、“別人眼中我的優(yōu)點(diǎn)”、“別人眼中我的缺點(diǎn)”四個(gè)方面的內(nèi)容，寫完之后交給主持人保存。
a4紙20張。
簽字筆12支。
8)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，促進(jìn)工作者的工作進(jìn)步，分享第一次活動(dòng)的感受。
8)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
凳子15個(gè)。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月12日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
闡述此次活動(dòng)的主題，明確活動(dòng)內(nèi)容。
1)可以通過一個(gè)勵(lì)志或感人的故事引出“表達(dá)與溝通”這個(gè)主題。
2)15分鐘。
讓組員感受語言傳遞過程中出現(xiàn)的情況，體會(huì)溝通和表達(dá)的重要性。
2)游戲：動(dòng)作傳遞——組員站成一列，由主持人準(zhǔn)備一組四字成語如“興高采烈”、“旁若無人”、“小鳥依人”等展示給第一個(gè)組員看，第一個(gè)組員要通過肢體動(dòng)作傳遞給后面的組員，依次類推肢體語言傳遞，然后主持人問最后一名組員獲得的信息是什么。最后，大家做一個(gè)初步的分享。
a4紙6張。
簽字筆2支。
3)25分鐘。
通過模擬現(xiàn)實(shí)場景來增強(qiáng)組員對(duì)于溝通技巧的真實(shí)感，進(jìn)而深化溝通技巧。
模擬過程中通過組員的共識(shí)推選出一位表達(dá)很得體的同學(xué)為大家講述心得和技巧。
4)5分鐘。
休息。
5)5分鐘。
即興溝通訓(xùn)練，強(qiáng)化溝通能力。
5)寫下你現(xiàn)在第一時(shí)間想到的一個(gè)單詞，并對(duì)此單詞進(jìn)行延伸，先延伸到一個(gè)句子，再延伸到一個(gè)段落。
a4紙12張。
簽字筆12支。
6)15分鐘。
培養(yǎng)組員主動(dòng)溝通的習(xí)慣，提高溝通的質(zhì)量。
6)根據(jù)以上提到的一個(gè)句子，尋找另一個(gè)組員進(jìn)行表達(dá)，然后由另外一個(gè)組員進(jìn)行評(píng)判，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、態(tài)度大方自然;。
2、沒有信息錯(cuò)誤和信息遺漏;。
3、口齒清楚，表達(dá)流利;。
4、沒有用詞錯(cuò)誤或者攻擊性、侮辱性的語言;。
5、能夠站在對(duì)方的角度思考問題，體會(huì)對(duì)方的處境;。
7)10分鐘。
集體協(xié)作，總結(jié)溝通的技巧。
7)準(zhǔn)備一張大海報(bào)紙，由評(píng)判之后的組員集體總結(jié)寫出溝通的技巧和注意事項(xiàng)，并懸掛在活動(dòng)室的墻上供大家參閱。
海報(bào)紙1張。
8)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，促進(jìn)工作者的工作進(jìn)步，分享此次活動(dòng)的感受。
8)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
第三節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月19日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
復(fù)習(xí)以往活動(dòng)內(nèi)容，整理小組秩序;。
小黑板1張。
彩筆1盒。
2)25分鐘。
幫助組員梳理目前的情緒，提供一定的情緒支持;。
卡紙30張。
3)10分鐘。
告別過去不良情緒的影響，合理進(jìn)行情感宣泄;。
4)5分鐘。
休息。
5)20分鐘。
及時(shí)疏導(dǎo)情緒，合理地與家人、朋友、師生進(jìn)行溝通;。
5)情緒日記——鼓勵(lì)組員每天記錄自己的心情歷程，然后畫出自己的情緒波動(dòng)圖，以此告訴組員：情緒波動(dòng)具有一定的周期性，屬于正?，F(xiàn)象，需要通過合理的方法來疏導(dǎo)以避免情緒惡化。
筆記本15個(gè)。
6)10分鐘。
傳遞正確的情緒管理知識(shí)。
6)通過督導(dǎo)或主持人講述青少年的情緒特征，青少年情緒具有內(nèi)隱性、兩極性、延續(xù)性、沖動(dòng)性、社會(huì)性特征;內(nèi)容包括自我情緒、原始情緒、他人情緒等;青少年主要的情緒包括：憤怒、恐懼、憂慮、嫉妒、愛、快樂、好奇心等。
小黑板1個(gè)。
彩筆1盒。
7)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，促進(jìn)工作者的工作進(jìn)步，分享此次活動(dòng)的感受。
7)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇一
健全社區(qū)服務(wù)機(jī)制，強(qiáng)化社區(qū)服務(wù)功能，不斷提高社區(qū)的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為創(chuàng)建管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的和諧社區(qū)而努力。
（一）加強(qiáng)組織建設(shè)。
完善全體黨員生活和管理制度，堅(jiān)持制度，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，計(jì)劃吸收黨員2名，以更好地充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶頭實(shí)現(xiàn)豐裕富足的生活。
（二）搞好社區(qū)綜合治理。
1、認(rèn)真做好戶籍管理及私房出租戶的管理。
完善綜合治理組織網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮居民組長在這方面的作用，形成群防群治，杜絕黃、賭、毒現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行民事糾紛的調(diào)解，做到公平、公正、公開，確保社區(qū)內(nèi)無重大刑事案件，穩(wěn)定有序、治安良好。
2、做好流動(dòng)人口的管理。
流動(dòng)人口是社區(qū)管理的重點(diǎn)：一是流動(dòng)性強(qiáng)，二是人員底子不清，這就需要花大力氣抓管理。
（三）活躍社區(qū)精神文化生活。
廣泛宣傳社區(qū)精神文明公約，提高文明新風(fēng)、文明行為，利用社區(qū)資源，開展科普宣傳、法制宣傳，青少年校外思想道德教育等各類宣傳和培訓(xùn)活動(dòng)。
1、定期舉辦各種培訓(xùn)班，提高轄區(qū)居民精神文化水平和道德素養(yǎng)。
2、成立一支由40人組成的老年合唱團(tuán)，團(tuán)長由張玉秀擔(dān)任。
（四）充分發(fā)揮社區(qū)自治便民功能。
認(rèn)真執(zhí)行社區(qū)自治章程和各項(xiàng)自治制度，辦事公正公平、監(jiān)督措施落實(shí)，群眾滿意。
1、開展便民服務(wù)活動(dòng)，計(jì)劃建立“映山紅”交流會(huì)所，為社區(qū)空巢老人、下崗職工、大齡青年等特殊群體提供溝通交流平臺(tái)。
2、定期為老年人做健康體檢。
3、爭取多方投資，徹底整修冶建路，為民出行創(chuàng)造更好的條件。
（五）搞好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。
堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生自查制度，每周自查1次，發(fā)揮社區(qū)內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督員的作用，做到社區(qū)內(nèi)凈化、綠化、亮化、無臟亂差，確保環(huán)境整潔干凈。
（六）堅(jiān)持以人為本，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高為民服務(wù)、為居民謀利的本領(lǐng)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不斷完善社區(qū)服務(wù)功能，努力為群眾辦實(shí)事，辦好事。
（七）加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)，提高社區(qū)服務(wù)質(zhì)量。
發(fā)揮社區(qū)志愿者隊(duì)伍的骨干作用。服務(wù)項(xiàng)目多樣化，積極開展社會(huì)養(yǎng)老、敬老愛幼服務(wù)活動(dòng)，開展健康咨詢量血壓等服務(wù)活動(dòng)。認(rèn)真做好弱勢群體、困難家庭的生活保障工作，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保。積極為下崗失業(yè)人員服務(wù)。開展熱線求助服務(wù)，為居民排擾解難。大力宣傳計(jì)劃生育工作計(jì)劃，熱心為育齡婦女服務(wù)。
社區(qū)生活是城市居民最為關(guān)心的，在社區(qū)的工作生活中，社區(qū)的安靜，團(tuán)結(jié)，有序都是影響居民生產(chǎn)生活的大事，所以社區(qū)工作必須要時(shí)刻做好，這關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的安定和諧。居民的生活空間得到保障，居民民在不斷的發(fā)展中得到實(shí)惠，這才是社區(qū)工作的努力方向。
社區(qū)工作工作無小事，所以我們社區(qū)工作職員一定要認(rèn)當(dāng)真真、腳踏實(shí)地做好手邊的'每一件事，給居民的生活帶來便利。當(dāng)然在工作中，會(huì)碰到各種各樣的難題，不外這些肯定會(huì)克服的！
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇二
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)社區(qū)殘疾人組織建設(shè)，不斷健全殘協(xié)隊(duì)伍及相關(guān)制度，從組織上保證殘疾人工作的開展。充分發(fā)揮社區(qū)殘協(xié)的保障與紐帶作用，結(jié)合社區(qū)資源，為社區(qū)殘疾人更好的服務(wù)。
通過宣傳欄、
黑板報(bào)。
掛橫幅等形式，對(duì)殘疾人相關(guān)法律法規(guī)政策進(jìn)行宣傳。在社區(qū)營造“全社會(huì)都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)!”的良好氛圍。通過“一助一”“多助一”“結(jié)對(duì)子”等多種形式宣傳創(chuàng)建工作。
在全社區(qū)營造扶殘助殘氛圍，提高殘疾人參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)和生活質(zhì)量，真正做到殘疾人問題有人管、困難有人幫、康復(fù)有希望，生活有保障。掌握社區(qū)內(nèi)所有殘疾人的基本情況、基本需求，逐人逐項(xiàng)建檔立卡，使殘疾人入戶率達(dá)100%。對(duì)貧困殘疾人，重殘無業(yè)、下崗失業(yè)殘疾人，無人撫養(yǎng)、贍養(yǎng)的殘疾人進(jìn)行分類登記。做好“全國助殘日”等各類節(jié)日期間的扶貧慰問活動(dòng)和彩票公益金助學(xué)項(xiàng)目。為殘疾兒童提供經(jīng)常有效的幫困、助學(xué)等服務(wù)，督促和幫助適齡殘疾少年兒童接受義務(wù)教育。
加強(qiáng)社區(qū)殘疾人康復(fù)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，完善康復(fù)服務(wù)制度，形成康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。做好社區(qū)殘疾人康復(fù)需求調(diào)查、篩查工作，對(duì)有康復(fù)器材需求的殘疾人分類登記以配合殘聯(lián)做好相關(guān)手術(shù)及器材配發(fā)工作。建立健全康復(fù)需求檔案，充分利用現(xiàn)有資源，就近、就地為殘疾人提供經(jīng)濟(jì)適用、簡便易行的康復(fù)服務(wù)。同時(shí)盡可能地滿足殘疾人對(duì)輔助器具的需求，并做好輔助器具供應(yīng)服務(wù)指導(dǎo)。組織轄區(qū)輕度殘疾人開展“康復(fù)健身操”訓(xùn)練，為殘疾人康復(fù)提供便利。
積極為殘疾人提供就業(yè)信息咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等全方位的具體服務(wù)。整合社區(qū)資源，聯(lián)系相關(guān)單位在年內(nèi)適時(shí)適地的開展各類技能培訓(xùn)，使殘疾人掌握一技之長提高就業(yè)技能與水平。就業(yè)及用工信息并及時(shí)向轄區(qū)殘疾人公布，宣傳和落實(shí)殘疾人自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)等各項(xiàng)優(yōu)惠政策，促進(jìn)殘疾人多渠道、多形式就業(yè)。
經(jīng)常在轄區(qū)內(nèi)就《中華人民共和國殘疾人保障法》和相關(guān)法律法規(guī)開展廣泛宣傳，提高社區(qū)殘疾人及廣大居民保障殘疾益的法律意識(shí)，及時(shí)了解社區(qū)內(nèi)殘疾益的保障情況。聽取殘疾人意見，對(duì)困難殘疾人家庭建立定期走訪計(jì)劃，對(duì)需要監(jiān)護(hù)的對(duì)象，協(xié)助其監(jiān)護(hù)人做好工作，降低肇事率，消除不安全因素。
以社區(qū)文化活動(dòng)中心為陣地，組織殘疾人經(jīng)常性開展歌詠會(huì)、讀書會(huì)、手工制作等社區(qū)殘疾人娛樂活動(dòng)，活躍殘疾人生活，陶冶殘疾人情操。借“三八”、“國慶”等節(jié)日組織殘疾人開展“殘疾人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等文體娛樂活動(dòng)，使殘疾人建立自信，走出家門，融入社會(huì)。
在今后的工作當(dāng)中要認(rèn)清形勢，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，本著“創(chuàng)新”“鞏固”“提高”“完善”的方針積極完成xx年的全年工作計(jì)劃。
x年，我會(huì)工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論為指導(dǎo)，以黨的xx屆四中全會(huì)精神為指針，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)會(huì)組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，努力提高協(xié)會(huì)成員的整體素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的活動(dòng)。為確保我會(huì)各項(xiàng)工作能扎實(shí)推進(jìn)，特制定如下工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)協(xié)會(huì)成員的思想建設(shè)。做到每季度組織委員學(xué)習(xí)一次，工作交流匯報(bào)一次，向社區(qū)居委會(huì)反饋情況一次。
二、加強(qiáng)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)管理制度。堅(jiān)持做到勤檢查，確保管理制度正?；⒁?guī)范化。
三、認(rèn)真抓好社區(qū)殘疾人的康復(fù)作用。按區(qū)殘疾人事業(yè)“十五”計(jì)劃綱要的要求，抓好本社區(qū)殘疾人的康復(fù)工作，完成上級(jí)殘疾和社區(qū)居委會(huì)布置的康復(fù)服務(wù)和訓(xùn)練任務(wù)。
四、落實(shí)殘疾人最低生活保障制度和登記工作。為殘疾人的衣、食、住、行、康復(fù)、文化、教育、就業(yè)、娛樂等提供服務(wù);及時(shí)了解掌握殘疾人的需求，幫助解決實(shí)際困難，保障殘疾人的基本生活。
五、主動(dòng)與有關(guān)部門溝通，積極想辦法安置殘疾人就業(yè)，扶持殘疾人個(gè)體從業(yè)。
六、關(guān)心殘疾人童和殘疾子女的教育，保證殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95%以上。
七、積極開展“紅領(lǐng)巾助殘”、“志愿者助殘”和“鄰里助殘”等幫扶活動(dòng)，并結(jié)合每年的“全國助殘日”、“國際殘疾人日”、“國際盲人節(jié)”等殘疾人節(jié)日，組織志愿者為殘疾人提供幫扶服務(wù)，并做好造冊(cè)登記相關(guān)工作，從而使扶殘助殘能制度化、長期化。
八、組織殘疾人開展各種健康有益活動(dòng)，提高自身的綜合素質(zhì)。
九、全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國殘疾人保障法》等法律、法規(guī)。做到本社區(qū)宣傳欄有反映殘疾人工作的內(nèi)容;了解掌握社區(qū)內(nèi)殘疾人權(quán)益保障情況，聽取殘疾人意見，為殘疾人提供優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)、優(yōu)惠的法律服務(wù);定期走訪重度殘疾人和留在家中的殘疾人，對(duì)重度精神病患者，做好監(jiān)護(hù)工作。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇三
充分發(fā)揮社區(qū)維穩(wěn)防范作用，建立矛盾糾紛排查機(jī)制和維穩(wěn)信息員制度，及時(shí)調(diào)解各類矛盾。2007年上半年共調(diào)解各類糾紛4宗，成功4宗，成功率達(dá)100%，真正發(fā)揮了維穩(wěn)第一道防線的作用，確保了社區(qū)平安穩(wěn)定。
切實(shí)維護(hù)婦女孩兒童合法權(quán)益，今年上半年共調(diào)解家庭糾紛2宗，調(diào)解成功率100%。2月26日會(huì)同辦事處婦聯(lián)在口岸汽車站和火車站開展以防拐關(guān)愛為主題大型宣傳活動(dòng)，派發(fā)宣傳資料10160份，省、市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還到現(xiàn)場視察。
二、??加強(qiáng)社區(qū)城市環(huán)境管理，改善社區(qū)人居環(huán)境。
今年是延續(xù)去年基層基礎(chǔ)年和城市管理年，根據(jù)“雙年”工作的要求，認(rèn)真開展，一方面不斷地改變社區(qū)環(huán)境和增加社區(qū)娛樂健身活動(dòng)設(shè)施，營造優(yōu)美舒適社區(qū)環(huán)境，另一方面是加強(qiáng)對(duì)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、亂擺賣、亂堆放清理整頓工作，重點(diǎn)抓好防“四害”基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和安裝，社區(qū)共安裝了防蚊闡和毒鼠屋361個(gè)，消除了蚊鼠滋生地，上半年共派發(fā)防“四害”宣傳資料2810份。
三、??加強(qiáng)消防安全管理工作，確保一方平安。
社區(qū)消防安全管理工作是社區(qū)工作中重中這重，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”，為確保一方平安，工作站一方面積極開展消防安全宣傳工作，4月26日在社區(qū)舉辦了消防安全知識(shí)培訓(xùn)講座，邀請(qǐng)消防專業(yè)老師主講，有8個(gè)單位共116人參加，制定消防監(jiān)督巡查制度，重點(diǎn)對(duì)“六小”場所、“三合一”娛樂場所的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)處理，堅(jiān)決取締地下飲食加工窩點(diǎn)和房中房，上半年共派發(fā)消防知識(shí)宣傳資料2619份，各類宣傳畫冊(cè)210份，下發(fā)安全隱患整改。
通知書。
65份。
四、??加強(qiáng)計(jì)劃生育綜合治理力度，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。
橋社區(qū)住宅樓有70%是出租屋，大量的外來人員居住，流動(dòng)性大，給計(jì)劃生育管理工作帶來非常大的管理困難，為了更好地做好社區(qū)計(jì)劃生育工作，發(fā)動(dòng)廣大群眾人人參與協(xié)助管理社區(qū)計(jì)劃生育工作，在社區(qū)成立了轄區(qū)居民群眾計(jì)劃生育志愿者服務(wù)隊(duì)，成立了轄區(qū)單位計(jì)生協(xié)會(huì)，并組織了網(wǎng)絡(luò)化管理工作，與社區(qū)民警、出租屋管理站緊密配合，在社區(qū)形成多層次，人人參與局面，及時(shí)采集信息，準(zhǔn)確掌握居住育齡婦女的基本情況，采取喜聞樂見的形式，開展多樣化計(jì)生宣傳活動(dòng)，進(jìn)行圖片展覽，播放計(jì)生電影、錄像宣傳片，開展計(jì)生知識(shí)抽獎(jiǎng)問答活動(dòng)派發(fā)計(jì)生宣傳資料420份，到轄區(qū)單位舉行青春健康項(xiàng)目講座共6場，組織20名已婚育齡婦女到區(qū)計(jì)生服務(wù)中心進(jìn)行免費(fèi)婦檢，上半年本社區(qū)無違反計(jì)劃生育超生現(xiàn)象。
五、??以人為本，服務(wù)于民，確保服務(wù)窗口工作質(zhì)量。
社區(qū)工作中社會(huì)勞動(dòng)保障、民政事務(wù)、社區(qū)文體活動(dòng)等服務(wù)性工作直接涉及到廣大居民群眾，工作人員全心全意地為居民群眾服務(wù)，為居民群眾辦好事、做實(shí)事，得到他們好評(píng)，在地統(tǒng)計(jì)、工會(huì)組織、法律法規(guī)咨詢等工作也與邊區(qū)單位息息相關(guān)，她們的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系到工作站在居民群眾和單位聲譽(yù)和印象。為此，工作站經(jīng)常開展職業(yè)道德教育，要求文明禮貌對(duì)待每一位前來辦事的人員，要耐心解釋有關(guān)法律法規(guī)工作規(guī)定和要求，要?jiǎng)?chuàng)建“一流服務(wù)”水準(zhǔn)，以一流服務(wù)質(zhì)量爭取居民群眾的信賴。
六、??加強(qiáng)社區(qū)黨建工作，發(fā)揮黨支部核心領(lǐng)導(dǎo)作用。
橋社區(qū)黨支部以“全心全意為人民服務(wù)”為根本宗旨，關(guān)注社區(qū)建設(shè)，關(guān)心居民群眾日常生活息息相關(guān)的事，為民解困，在社區(qū)黨建工作中始終堅(jiān)持以社區(qū)建設(shè)為核心，積極開展社區(qū)黨建協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮社區(qū)黨建聯(lián)度會(huì)的優(yōu)勢，發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織作用，積極開展社區(qū)基層規(guī)模企業(yè)建黨工作，不怕麻煩，耐心講解，爭取企業(yè)的支持，圓滿完成了規(guī)模企業(yè)建黨工作，積極探討在兩新組織中開展黨建帶工建、團(tuán)建、婦建的作用，樹立以人為本的思想，充分發(fā)揮黨支部核心領(lǐng)導(dǎo)作用。
以上是橋社區(qū)工作站2007年上半年所做的主要工作，但對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求還有一定距離，希望今后能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，再接再厲，把社區(qū)各項(xiàng)工作做得更好。
一、???堅(jiān)持以人為本，服務(wù)居民群眾。積極創(chuàng)辦社區(qū)百姓論壇，開展社區(qū)文藝晚會(huì)，各類專業(yè)知識(shí)講座，完善建南轄區(qū)室內(nèi)星光老年人活動(dòng)中心，組織中老年人開展健身操和太極拳表演活動(dòng)，積極組織轄區(qū)單位參加“南湖轄區(qū)物業(yè)管理公司運(yùn)動(dòng)會(huì)”，積極開展社區(qū)“鄰里相親，守望相助”活動(dòng)。
二、???組織力量開展排查不穩(wěn)定因素的工作，確保一方平安，重點(diǎn)做好改制企業(yè)退休員工和在崗員工調(diào)查摸底工作，密切了解重點(diǎn)飲食服務(wù)行業(yè)內(nèi)部動(dòng)態(tài)情況，及時(shí)掌握不穩(wěn)定因素的苗頭，并及時(shí)化解矛盾。
三、???完善橋社區(qū)工作站辦公用房，爭取7月份搬遷辦公室，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)義務(wù)治安巡邏隊(duì)和義務(wù)消防監(jiān)督隊(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，繼續(xù)抓好青少年的教育，繼續(xù)開展創(chuàng)建“無毒社區(qū)”活動(dòng)，邀請(qǐng)區(qū)電影公司在轄區(qū)播放有教育意義的電影，開辦多期消防安全知識(shí)講座。
四、???加強(qiáng)義工隊(duì)伍的管理，擴(kuò)大義工隊(duì)伍，充分發(fā)揮社區(qū)義工的作用，不定期組織義工在轄區(qū)開展敬老助殘、扶貧濟(jì)困活動(dòng)。
五、???繼續(xù)做好社區(qū)單位黨建工作，做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作，完善社區(qū)黨建網(wǎng)絡(luò)工作，籌建橋社區(qū)黨員活動(dòng)中心和黨員會(huì)客室，組織黨員外出參觀學(xué)習(xí)。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇四
如果工作沒有工作計(jì)劃，就像生活沒有目標(biāo)方向一樣。如何寫好工作計(jì)劃呢?計(jì)劃網(wǎng)為您提供以下文章作為參考，希望對(duì)您有所幫助。
一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建社區(qū)黨建新格局。
社區(qū)黨建是黨的基層組織建設(shè)的重要組成部分，必須緊緊圍繞城市改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實(shí)際，以服務(wù)群眾為重點(diǎn)，以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為核心，構(gòu)建社區(qū)黨建工作新格局。xx年楊行社區(qū)黨建工作重點(diǎn)抓以下幾個(gè)方面：
一是深化黨建“三聯(lián)系”活動(dòng)。通過活動(dòng)提高黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，擴(kuò)大黨的工作的覆蓋面，密切社區(qū)各級(jí)黨組織、黨員干部與群眾的血肉關(guān)系，把“群眾找上門”變?yōu)椤吧祥T找群眾”，架起黨與人民群眾心中的橋梁，把“為民地圖”繪在每個(gè)黨員干部的心中。要牢固樹立“群眾利益無小事”的思想意識(shí)，通過各項(xiàng)活動(dòng)帶領(lǐng)社區(qū)黨員，將黨建“三聯(lián)系”活動(dòng)落到實(shí)處。
二是深入開展黨員先進(jìn)性教育。把開展黨員先進(jìn)性教育與我鎮(zhèn)黨建“三聯(lián)系”活動(dòng)結(jié)合起來，以服務(wù)居民為基礎(chǔ)，堅(jiān)持“以人為本”，真正把凝聚力工程落到實(shí)處。一個(gè)黨員一面旗幟，黨員要深入到小區(qū)，深入到居民中去，走訪“三無”孤老、殘困家庭、低保對(duì)象、新遷居民、計(jì)生重點(diǎn)對(duì)象、軍烈屬家庭和下崗、失業(yè)人員家庭等尋常百姓家，使共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在每位黨員的身上。
三是積極開展?fàn)巹?chuàng)“五好黨支部”活動(dòng)。通過以創(chuàng)帶建，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)好”的目標(biāo)：
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子好。領(lǐng)導(dǎo)班子有凝聚力，能夠起示范帶頭作用，班子成員能密切聯(lián)系群眾，政治堅(jiān)定，工作創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
(2)黨員干部隊(duì)伍好。黨員能夠發(fā)揮先鋒模范作用，小區(qū)內(nèi)黨員干部更要身先士卒。
(3)工作機(jī)制好。能夠堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，扎實(shí)地開展“三聯(lián)系”活動(dòng)，各種工作制度完善。
(4)工作業(yè)績好。小區(qū)內(nèi)群眾思想、治安穩(wěn)定，各項(xiàng)創(chuàng)建工作成效明顯。
(5)群眾反映好。小區(qū)內(nèi)群眾、各有關(guān)單位工作滿意。
四是充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用。工、青、婦是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，要充分發(fā)揮其組織優(yōu)勢，參與做好群眾的思想工作，特別是要參與調(diào)解在動(dòng)拆遷過程中、在各類改制過程中出現(xiàn)的各種利益矛盾的沖突，關(guān)心好弱勢群體，凝聚群眾，讓人民群眾團(tuán)結(jié)在黨的周圍。工作中做到三個(gè)同步：群團(tuán)工作要與群眾的需求同步;要與社區(qū)的'建設(shè)、發(fā)展同步;要與楊行穩(wěn)定改革發(fā)展的大局同步，切實(shí)為一方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)事業(yè)的進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、深化創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)精神文明建設(shè)。
為進(jìn)一步鞏固與提高已有的創(chuàng)建成果，xx年堅(jiān)持一手抓創(chuàng)建，一手抓管理，做到創(chuàng)管并舉，全面落實(shí)創(chuàng)建“安居樂業(yè)”社區(qū)。一是積極配合我鎮(zhèn)xx-xx年度“上海市文明鎮(zhèn)”的創(chuàng)建工作，二是在原有文明小區(qū)全覆蓋的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建“上海市鄉(xiāng)鎮(zhèn)模范社區(qū)”。創(chuàng)建8個(gè)市級(jí)文明小區(qū)，7個(gè)區(qū)級(jí)文明小區(qū)、8個(gè)安全小區(qū)，五星級(jí)樓道3個(gè)、四星級(jí)樓道15個(gè)、三星級(jí)樓道20個(gè)、二星級(jí)樓道34個(gè)，學(xué)習(xí)型家庭16個(gè)。為完成創(chuàng)建目標(biāo)要從以下幾方面著手：
一抓鞏固提高，確立軟件建設(shè)為根本的意識(shí)，在廣泛發(fā)動(dòng)居民參與上下功夫。文明創(chuàng)建要有量的發(fā)展，又要有質(zhì)的提高，只有在重視質(zhì)的提高的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)量的突破。以“七一”、“十一”兩重大節(jié)日為契機(jī)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，舉辦楊行鎮(zhèn)社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)，廣泛發(fā)動(dòng)居民參與小區(qū)創(chuàng)建工作。組織開展“三個(gè)一”活動(dòng)：開展一次居民大討論;開展一次整治環(huán)境美化家園活動(dòng);組織開展一次社區(qū)黨員形象大討論。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇五
據(jù)市愛衛(wèi)辦、古老背街愛衛(wèi)辦工作指示精神，為全面貫徹落實(shí)市委市政府的創(chuàng)建國家級(jí)衛(wèi)生城市任務(wù)目標(biāo)，積極爭創(chuàng)省a級(jí)衛(wèi)生城市，按創(chuàng)建國家級(jí)衛(wèi)生城市管理責(zé)任目標(biāo)，積極組織號(hào)召全民參與，大力開展愛國衛(wèi)生工作，全面提高居民的整體素質(zhì)和生活環(huán)境，努力提高城市品味，促進(jìn)宜昌經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。為確保我社區(qū)20xx年衛(wèi)生工作順利實(shí)施，街道結(jié)合本工作實(shí)際，特制訂20xx年衛(wèi)生工作計(jì)劃：
一、明確任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
按古老背街黨工委20xx年的重點(diǎn)工作安排要求，建立健全各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)和衛(wèi)生工作管理制度，要求社區(qū)“一把手”負(fù)總責(zé)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，衛(wèi)生主任具體負(fù)責(zé)明確責(zé)任，做到責(zé)任清楚，落實(shí)到位。
二、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍。
要利用板報(bào)、發(fā)放傳單、召開動(dòng)員會(huì)、懸掛標(biāo)語等各種宣傳工具廣泛宣傳，做好信息報(bào)送工作(每月至少一篇)，愛國衛(wèi)生的重要性，達(dá)到“人人參與、共同分享”的目的，營造濃厚的'愛國衛(wèi)生工作氛圍。
三、突出重點(diǎn)，專項(xiàng)治理。
環(huán)境衛(wèi)生整治工作。
要大力加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，協(xié)助相關(guān)部門對(duì)社區(qū)內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行徹底整治。在轄區(qū)內(nèi)保證做到：無亂堆亂放;無散落、暴露垃圾;無亂涂、亂畫、亂畫;無亂停亂放;無污染、無噪音、無低洼積水等影響社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境的不良衛(wèi)生現(xiàn)象，努力按《居民公約》、《社區(qū)公約》《國家公民道德綱要》的標(biāo)準(zhǔn)組織開展實(shí)施。
健康教育工作。
1、加強(qiáng)健康教育工作。在社區(qū)內(nèi)真正做到健康行為形成率達(dá)到為75%以上，健康知識(shí)知曉率達(dá)到75%。開展健康知識(shí)競賽活動(dòng)。開展健康家庭知識(shí)競賽活動(dòng)。
3、健康教育做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有活動(dòng)記錄、有效果評(píng)價(jià)。并對(duì)所有材料進(jìn)行歸檔。
加強(qiáng)美化綠化，做到盡量無裸露地面，堅(jiān)決杜絕在花壇內(nèi)開荒種地現(xiàn)象，利用可利用的綠化用地，進(jìn)行美化綠化，做到庭院美觀、整潔。繼續(xù)堅(jiān)持低保戶的義務(wù)勞動(dòng)制度，合力為建設(shè)花園式社區(qū)做貢獻(xiàn)。
除“四害”工作。
除“四害”是創(chuàng)建國家衛(wèi)生城的一項(xiàng)必備條件，根據(jù)市委市政府的創(chuàng)建精神，結(jié)合街道20xx年重點(diǎn)工作部署，積極配合全市切實(shí)做好除“四害”工作，按照上級(jí)有關(guān)時(shí)間部署及有關(guān)專項(xiàng)要求，做好滅蚊、老鼠、蟑螂、蒼蠅的工作。
20xx年我們要以創(chuàng)建國家級(jí)衛(wèi)生城市任務(wù)目標(biāo)，積極爭創(chuàng)省a級(jí)衛(wèi)生城市，努力做好20xx年愛國衛(wèi)生工作。
xx社區(qū)居委會(huì)。
20xx年x月x日。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇六
20xx年是“xxx”規(guī)劃實(shí)施的第三年，也是世界矚目的奧運(yùn)年，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵之年。使有康復(fù)需求的殘疾人得到就近服務(wù)，為了做好今年殘疾人康復(fù)工作，制定計(jì)劃如下：
全面提高殘疾人康復(fù)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)面，確保20xx年殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1、采取多種形式對(duì)有康復(fù)需求的殘疾人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，使他們得到就近服務(wù)。
2、為有需求的殘疾人發(fā)放殘疾用品用具。
3、為視力殘疾人配用助試器，為視力殘疾人進(jìn)行功能訓(xùn)練。
4、組織好“愛耳日“，“愛眼日”，“助殘日”等系列宣傳教育活動(dòng)，普及康復(fù)知識(shí)。
1、提高我們康復(fù)工作者的自身素質(zhì)，增強(qiáng)為殘疾人服務(wù)的能力。
2、實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)。
3、入戶走訪了解調(diào)查，切合每位殘疾人的實(shí)際情況，對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)康復(fù)，轉(zhuǎn)借康復(fù)，心理康復(fù)。
4、利用“愛耳日“，“全國助殘日”等重大節(jié)日，采取上街宣傳，發(fā)放材料，板報(bào)，組織講座等多種形式廣泛宣傳殘疾人康復(fù)工作的意義，普及康復(fù)知識(shí)和殘疾預(yù)防知識(shí)，提高全民的康復(fù)意識(shí)。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇七
20xx年站前社區(qū)殘疾人工作以構(gòu)建和諧社區(qū)為主線，本著“立足社區(qū)，依托社區(qū)，面向社會(huì)，服務(wù)殘疾人”的工作發(fā)展理念，一方面要圍繞殘疾人康復(fù)、教育、就業(yè)、扶貧等工作開展，另一方面還要豐富殘疾人的文化、體育等業(yè)余生活。以飽滿的熱情和勇于奉獻(xiàn)的精神做好xx年的殘疾人工作?，F(xiàn)將xx年殘疾人工作具體安排如下：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)社區(qū)殘疾人組織建設(shè)，不斷健全殘協(xié)隊(duì)伍及相關(guān)制度，從組織上保證殘疾人工作的開展。充分發(fā)揮社區(qū)殘協(xié)的保障與紐帶作用，結(jié)合社區(qū)資源，為社區(qū)殘疾人更好的服務(wù)。
通過宣傳欄、黑板報(bào)、掛橫幅等形式，對(duì)殘疾人相關(guān)法律、法規(guī)、政策進(jìn)行宣傳。在社區(qū)營造“全社會(huì)都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)!”的良好氛圍。通過“一助一”、“多助一”、“結(jié)對(duì)子”等多種形式宣傳創(chuàng)建工作。
在全社區(qū)營造扶殘助殘氛圍，提高殘疾人參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)和生活質(zhì)量，真正做到殘疾人問題有人管、困難有人幫、康復(fù)有希望，生活有保障。掌握社區(qū)內(nèi)所有殘疾人的基本情況、基本需求，逐人逐項(xiàng)建檔立卡，使殘疾人入戶率達(dá)100%。對(duì)貧困殘疾人，重殘無業(yè)、下崗失業(yè)殘疾人，無人撫養(yǎng)、贍養(yǎng)的殘疾人進(jìn)行分類登記。做好“全國助殘日”等各類節(jié)日期間的扶貧慰問活動(dòng)和彩票公益金助學(xué)項(xiàng)目。為殘疾兒童提供經(jīng)常有效的幫困、助學(xué)等服務(wù)，督促和幫助適齡殘疾少年兒童接受義務(wù)教育。
加強(qiáng)社區(qū)殘疾人康復(fù)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，完善康復(fù)服務(wù)制度，形成康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。做好社區(qū)殘疾人康復(fù)需求調(diào)查、篩查工作，對(duì)有康復(fù)器材需求的殘疾人分類登記以配合殘聯(lián)做好相關(guān)手術(shù)及器材配發(fā)工作。建立健全康復(fù)需求檔案，充分利用現(xiàn)有資源，就近、就地為殘疾人提供經(jīng)濟(jì)適用、簡便易行的康復(fù)服務(wù)。同時(shí)盡可能地滿足殘疾人對(duì)輔助器具的需求，并做好輔助器具供應(yīng)服務(wù)指導(dǎo)。組織轄區(qū)輕度殘疾人開展“康復(fù)健身操”訓(xùn)練，為殘疾人康復(fù)提供便利。
積極為殘疾人提供就業(yè)信息咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等全方位的具體服務(wù)。整合社區(qū)資源，聯(lián)系相關(guān)單位在年內(nèi)適時(shí)適地的開展各類技能培訓(xùn)，使殘疾人掌握一技之長提高就業(yè)技能與水平。就業(yè)及用工信息并及時(shí)向轄區(qū)殘疾人公布，宣傳和落實(shí)殘疾人自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)等各項(xiàng)優(yōu)惠政策，促進(jìn)殘疾人多渠道、多形式就業(yè)。
經(jīng)常在轄區(qū)內(nèi)就《中華人民共和國殘疾人保障法》和相關(guān)法律法規(guī)開展廣泛宣傳，提高社區(qū)殘疾人及廣大居民保障殘疾人權(quán)益的法律意識(shí)，及時(shí)了解社區(qū)內(nèi)殘疾人權(quán)益的保障情況。聽取殘疾人意見，對(duì)困難殘疾人家庭建立定期走訪計(jì)劃，對(duì)需要監(jiān)護(hù)的對(duì)象，協(xié)助其監(jiān)護(hù)人做好工作，降低肇事率，消除不安全因素。
以社區(qū)文化活動(dòng)中心為陣地，組織殘疾人經(jīng)常性開展歌詠會(huì)、讀書會(huì)、手工制作等社區(qū)殘疾人娛樂活動(dòng)，活躍殘疾人生活，陶冶殘疾人情操。借“三八”、“國慶”等節(jié)日組織殘疾人開展“殘疾人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等文體娛樂活動(dòng)，使殘疾人建立自信，走出家門，融入社會(huì)。
在今后的工作當(dāng)中要認(rèn)清形勢，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，本著“創(chuàng)新”“鞏固”“提高”“完善”的方針積極完成xx年的全年工作計(jì)劃。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇八
xx社區(qū)20xx年康復(fù)工作繼續(xù)以《※※區(qū)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)培育活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，嚴(yán)格按照《方案》要求推進(jìn)社區(qū)殘疾人康復(fù)工作建設(shè)?，F(xiàn)就※※※社區(qū)殘疾人康復(fù)工作計(jì)劃制定如下：
20xx年殘疾人康復(fù)工作要堅(jiān)持以政府為主導(dǎo)，社區(qū)為依托，社會(huì)各界共同參與的原則。堅(jiān)持將社區(qū)殘疾人康復(fù)工作融入社區(qū)建設(shè)之中，以統(tǒng)籌規(guī)劃，資源共享，同步發(fā)展為原則。堅(jiān)持建立以社區(qū)居民委員會(huì)為核心、社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)為紐帶、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)的工作機(jī)制，以人為本，服務(wù)殘疾人，將殘疾人康復(fù)工作作為社區(qū)殘疾人工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，進(jìn)一步完善殘疾人康復(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全規(guī)章制度，制定工作計(jì)劃，指導(dǎo)社區(qū)殘協(xié)開展殘疾人康復(fù)工作。
社區(qū)殘疾人康復(fù)小組在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，并在社區(qū)殘協(xié)指導(dǎo)下開展工作。康復(fù)小組積極配合社區(qū)居委會(huì)做好社區(qū)殘疾人康復(fù)工作；對(duì)社區(qū)殘疾人康復(fù)工作做到“五清”、“五落實(shí)”。即家庭狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、殘疾狀況、康復(fù)狀況、基本需求狀況清楚；走訪、幫扶、培訓(xùn)、安置、服務(wù)工作落實(shí)到位。密切同殘疾人的聯(lián)系，協(xié)調(diào)有關(guān)方面幫助解決殘疾人康復(fù)需求，為殘疾人提供具體有效服務(wù)。
康復(fù)工作形成“三個(gè)網(wǎng)絡(luò)”。即助殘志愿者服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、殘疾人專職聯(lián)絡(luò)員網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。建立社區(qū)殘疾人志愿者隊(duì)伍，廣泛吸收熱心殘疾人事業(yè)、關(guān)心殘疾人的社區(qū)公眾參加助殘活動(dòng)，建立相對(duì)穩(wěn)定的助殘志愿者隊(duì)伍，在社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)的統(tǒng)一組織下，為殘疾人提供幫扶服務(wù)；設(shè)立殘疾人專職聯(lián)絡(luò)員，社區(qū)殘疾人專干任專職聯(lián)絡(luò)員，加強(qiáng)殘聯(lián)、協(xié)會(huì)、殘疾人之間的聯(lián)系。及時(shí)做好社區(qū)殘疾人康復(fù)人口入戶需求調(diào)查表，并一一進(jìn)行登記，對(duì)有康復(fù)需求訓(xùn)練與服務(wù)的殘疾人建檔立卡。
廣泛動(dòng)員社區(qū)居委會(huì)和社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)，針對(duì)殘疾人特點(diǎn)和實(shí)際情況，適時(shí)安排殘疾人參加市、區(qū)相關(guān)部門組織的康復(fù)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)、支持、協(xié)助社區(qū)內(nèi)個(gè)體、企事業(yè)單位在轄區(qū)內(nèi)開設(shè)康復(fù)機(jī)構(gòu)，以社區(qū)居民委員會(huì)為核心，發(fā)揮社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)作用，發(fā)動(dòng)和組織社區(qū)助殘志愿者，在社區(qū)內(nèi)開展康復(fù)。結(jié)“幫扶對(duì)子”，幫扶措施詳實(shí)具體，責(zé)任到戶到人，為殘疾人提供有效的幫扶服務(wù)。及時(shí)做好社區(qū)殘疾人康復(fù)服務(wù)記錄表，并按表里的要求分月進(jìn)行記錄。
以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)為主體，社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)、其他各類組織共同參與，充分利用社區(qū)資源，就近、就地為殘疾人提供經(jīng)濟(jì)適用、簡便易行的康復(fù)服務(wù)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)要及時(shí)了解、掌握殘疾人的康復(fù)需求，并建檔立卡；組織指導(dǎo)殘疾人開展以家庭為基礎(chǔ)的康復(fù)訓(xùn)練；普及和宣傳康復(fù)知識(shí)，推廣殘疾人科普讀物，并對(duì)殘疾人進(jìn)行心理健康康復(fù)治療，鼓勵(lì)他們克服自卑心理，勇敢面對(duì)生活。開展殘疾預(yù)防，建立并實(shí)行兒童殘疾發(fā)生報(bào)告制度，做到“早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期干預(yù)”。對(duì)在社區(qū)無法滿足的康復(fù)需求，應(yīng)及時(shí)向其他康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行轉(zhuǎn)診或轉(zhuǎn)介。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇九
為了更好的緊密圍繞退管工作“服務(wù)人性化，管理規(guī)范化，手段信息化”的根本目標(biāo)，切實(shí)提高社會(huì)化管理服務(wù)水平，力爭為每一名進(jìn)入社區(qū)的企業(yè)退休人員提供優(yōu)質(zhì)、便捷的社會(huì)化管理服務(wù)。現(xiàn)就年度退管工作作出如下計(jì)劃：
一、完善退休人員管理服務(wù)。
退休人員納入社區(qū)管理后，在實(shí)際工作中要做到“三個(gè)到位”。一是認(rèn)識(shí)到位，工作上依靠并關(guān)心退休人員;二是責(zé)任到位，建立健全管理服務(wù)責(zé)任體系，對(duì)一些傷、病、殘、孤等特困退休人員，建立包干聯(lián)系責(zé)任制，平時(shí)及時(shí)走訪慰問，關(guān)心他們?yōu)樗麄兘鉀Q困難;三是服務(wù)到位，退休人員進(jìn)入社區(qū)管理服務(wù)后，因此，我們堅(jiān)持做到“三上門”、“三必訪”，為退休人員提供“零距離”服務(wù)。
二、強(qiáng)化基礎(chǔ)信息收集和數(shù)據(jù)庫建設(shè)。
我們將退管中心轉(zhuǎn)入的退休人員進(jìn)行編號(hào)，建立基礎(chǔ)臺(tái)帳，同時(shí)在轉(zhuǎn)入社區(qū)后對(duì)退休人員全部上門走訪，走訪率100%，了解人員基本情況，對(duì)接收的退休人員實(shí)行了信息核查制度，并發(fā)放管理服務(wù)證.并將其填入企業(yè)退休人員管理信息庫，從而為今后有針對(duì)性地開展管理服務(wù)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
三、遵守服務(wù)規(guī)范、提高服務(wù)水平。
在平時(shí)的工作中，我們積極、主動(dòng)、熱情地接待每一位來訪群眾，努力做到“三心”——暖人心，得人心，知人心。及時(shí)向他們宣傳解答勞動(dòng)保障方面的`政策，讓他們了解退休人員社會(huì)化管理的基本政策和我們的服務(wù)內(nèi)容.除對(duì)社區(qū)退休人員基本走訪外，還分別對(duì)70歲以上高齡和孤寡人員每3個(gè)月進(jìn)行上門走訪1次，及時(shí)了解他們的生活和身體情況，對(duì)他們提出的問題和要求進(jìn)行及時(shí)講解和解決.
四、大力開展退管活動(dòng)。
計(jì)劃在年度開展退休人員端午節(jié)包粽子活動(dòng)，在重陽節(jié)來臨之前舉辦一次退休人員重陽節(jié)座談會(huì)，繼續(xù)組建退休人員老年舞蹈隊(duì)，參加各項(xiàng)退休人員活動(dòng)，讓退休人員過一個(gè)豐富的退休生活。
五、完成其他上級(jí)部門安排的事項(xiàng)。
對(duì)轄區(qū)內(nèi)的單位進(jìn)行網(wǎng)格化管理，企業(yè)信息及時(shí)錄入系統(tǒng)，做好各項(xiàng)臺(tái)帳，及時(shí)對(duì)用人單位進(jìn)行指導(dǎo)。及時(shí)完成社保擴(kuò)面工作，以及城鎮(zhèn)居民醫(yī)保征繳等各項(xiàng)工作。
年度將通過自己的努力，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)能力，和服務(wù)水平，把退管工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇十
——老年人生活分享小組。
小組理念：
（一）在當(dāng)下生活中，老年人的生活中存在許多問題。
對(duì)于很多老年人而言，他們可能沒有將來，甚至沒有現(xiàn)在，有的只是曾經(jīng)。開展此次小組活動(dòng)，回味其難忘的年少歲月，旨在提高老年人自我認(rèn)同感，提升其自我價(jià)值感，對(duì)生活的滿意度、幸福感。重新建構(gòu)老年人對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿意，更有建設(shè)性。
（二）理論架構(gòu)。
1.凱文的活動(dòng)理論認(rèn)為，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應(yīng)社會(huì)，主張老年人應(yīng)該通過新的參與、新的角色來改善老年人由于社會(huì)角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會(huì)參與中重新認(rèn)識(shí)自我，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。
2.符號(hào)互動(dòng)理論。此理論認(rèn)為，人們是在他們的社會(huì)環(huán)境中，在與他人的交往中獲得他們的自我概念的。所以，我們應(yīng)該盡可能地讓老年人在交往的過程中對(duì)自己這一群體產(chǎn)生積極的認(rèn)知，從而改變自己的生活態(tài)度。
活動(dòng)目標(biāo)：
開展小組工作可以幫助老年人更好地適應(yīng)新的.生活環(huán)境，處理好人際關(guān)系，促進(jìn)老年。
人在面對(duì)疾病時(shí)相互間的心理支持和日常生活中的互助互愛，使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。
活動(dòng)內(nèi)容：
（4）活動(dòng)主題：使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域。
招募及宣傳：由居委會(huì)主任推薦，貼海報(bào)宣傳。挑選8-10位健康老人作為此次小組成員。活動(dòng)計(jì)劃：
第一次活動(dòng)。
主題:為了共同目標(biāo)，我們走在一起。
目的:1.建立小組，工作人員與小組成員互相認(rèn)識(shí)2.營造活躍、輕松的團(tuán)體氛圍。
3.讓組員作自我介紹，初步建立小組成員之間的凝聚力與歸屬感。日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月7日9：00至10：o0活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室第二次活動(dòng)目的：
1、讓組員回味童年美好的年華，幫助組員完成“自我完整”的人生任務(wù)，提高組員自尊感。
2、重新建構(gòu)組員對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿意，更有建設(shè)性。3、讓組員了解到“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”。4、為下一次活動(dòng)做鋪墊。
主題：憶童趣，共歡樂。
日期及時(shí)間:5月14日9:00到10:00地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室
第二次活動(dòng)名稱：畫畫情深。
所需物品：數(shù)張桌子、椅子、a4紙及3盒彩筆活動(dòng)流程：
1、每位老年人取一張空白a4紙老年人圍繞著桌子坐下。
2、主持人分派不同的顏色筆給予各位老年人，確保每位老人都有3種顏色的筆。3、給各位老年人先有2分鐘的時(shí)間去回憶青年時(shí)代的往事及感受，并以此為題。作為畫圖的開端，并在紙的中間寫上自己的名字。
4、老年人有5分鐘時(shí)間繪畫，繪畫內(nèi)容不限。
5、主持人喊停后，各位老年人將所畫的作品依次展示給在座的其他組員。
6、接著老年人會(huì)有2分鐘時(shí)間構(gòu)想如何在大家面前的如何闡述圖畫上自己青年時(shí)的想法。
7、所有老年人均有機(jī)會(huì)為其他老年人的圖畫添筆，使每位老年人手上均有一幅畫，有不同的老年人協(xié)助完成的圖畫。
8、給組員10分鐘時(shí)間分享自己在作圖畫的感受，以及自己在做畫時(shí)的一些想法，同時(shí)推薦幾位優(yōu)秀的作品給大家深入的追憶。
9、寫在最后，給3分鐘得時(shí)間讓老人談?wù)勛约涸谶@次活動(dòng)中的感受。
活動(dòng)總結(jié)：讓老年人通過作畫的方式回憶自己青年時(shí)期的往事，加強(qiáng)老年人之間的互相交流、了解，促進(jìn)他們對(duì)現(xiàn)在美好生活的希冀。
第三次活動(dòng)。
時(shí)間：5月28日9:00到10:00地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室。
活動(dòng)主題：回憶往事，唱響晚年。
活動(dòng)目的：用唱歌的形式讓老人找回年輕時(shí)的美好回憶。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇十一
今年,省殘聯(lián)開展了一系列就業(yè)服務(wù)活動(dòng),通過設(shè)立1500萬元的.殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金,聯(lián)系萬家企業(yè)搭建就業(yè)招聘平臺(tái),扶持百戶殘疾人農(nóng)業(yè)基地的“萬千百”工程,搭建網(wǎng)絡(luò)淘寶創(chuàng)業(yè)新平臺(tái)等,為殘疾人提供特別扶助,幫助我省的殘疾人圓創(chuàng)業(yè)就業(yè)夢.
作者：陳平作者單位：刊名：今日浙江英文刊名：zhejiangtoday年，卷(期)：“”(12)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇十二
二、活動(dòng)背景。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)的生活節(jié)奏和生存壓力也逐漸增大，很多農(nóng)村家庭重視經(jīng)濟(jì)收入增加，忽視青少年子女的培養(yǎng)教育，這對(duì)于青少年的健康成長有不利影響。某村，由100多個(gè)家庭共600多人組成，村中中年男人基本都外出務(wù)工，留在村子里面的人群主要以婦女和青少年群體為主，青少年群體除了在學(xué)校之中學(xué)習(xí)之外，周末在家處于無人管理狀態(tài)，流散在社區(qū)中玩耍，甚至曾經(jīng)出現(xiàn)個(gè)別孩子偷盜的情形，青少年周末生活的不合理狀態(tài)不僅使青少年人身存在安全隱患，更會(huì)影響到青少年生理、心理的正常發(fā)育成熟。
在農(nóng)村社區(qū)中，“熟人社會(huì)”成為普遍特征，人與人之間的社會(huì)互動(dòng)關(guān)系相對(duì)密切，社會(huì)聯(lián)系相對(duì)緊密，但社會(huì)資源相對(duì)短缺，文化氛圍淡薄，青少年在成長過程中遇到的問題主要以自我認(rèn)知、表達(dá)與溝通、情緒管理、性格培養(yǎng)、角色定位、兩性關(guān)系等方面為主，這些對(duì)于青少年健康人格品質(zhì)的塑造影響重大。通過小組工作的方式介入，與孩子們建立關(guān)系，培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀念，塑造健康的性格特征，促進(jìn)孩子們的健康成長。
三、理論架構(gòu)。
(1)達(dá)爾文的生物進(jìn)化論。
在青少年社會(huì)工作中，達(dá)爾文的生物進(jìn)化論的基本理念體現(xiàn)為：青少年的行為也是環(huán)境的產(chǎn)物，他們的發(fā)展受到環(huán)境的制約。
(2)斯賓塞的社會(huì)進(jìn)化說。
斯賓塞提出“適者生存”的概念，認(rèn)為社會(huì)是一個(gè)不斷進(jìn)化的過程，先進(jìn)的不斷取代落后的，不能適應(yīng)人類社會(huì)需要的東西和人。
(3)“哈本頓成長研究”
英國生物學(xué)家丹納通過“哈本頓研究”指出，青春期的生長發(fā)育，特別是第二性征的發(fā)展都是有順序和時(shí)間規(guī)律的，每個(gè)階段必不可少，青少年成長是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，青少年的生物性發(fā)展具有較大的個(gè)別性差異，在內(nèi)外部因素的作用下，不同的個(gè)體會(huì)有不同的發(fā)展軌跡。
(4)馬斯洛的需求層次理論。
馬斯洛人格理論的中心是需要層次論，它一定程度上提示人類行為的內(nèi)在動(dòng)力結(jié)構(gòu)以及人類需要發(fā)展的規(guī)律。馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類，依次由較低層次到較高層次。馬斯洛需求層次理論假定，人們被激勵(lì)起來去滿足一項(xiàng)或多項(xiàng)在他們一生中很重要的需求。該理論認(rèn)為，激勵(lì)的過程是動(dòng)態(tài)的、逐步的、有因果關(guān)系。在這一過程中，一套不斷變化的“重要”的需求控制著人們的行為，這種等級(jí)關(guān)系并非對(duì)所有的人都是一樣的。社交需求和尊重需求這樣的中層需求尤其如此，其排列順序因人而異。
(5)弗洛伊德的“精神分析學(xué)說”
弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，人格分為“自我、超我、本我”三部分不斷處于對(duì)立沖突的過程中，當(dāng)三個(gè)方面協(xié)調(diào)一致時(shí)，個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)就處于一種健康的狀態(tài)，如果三個(gè)方面的張力過大，而沖突又得不到有效協(xié)調(diào)時(shí)，個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)就會(huì)處于不健康狀態(tài)中。
心理防御機(jī)制理論是在個(gè)體在心理平衡受到干擾時(shí)，自我為了保持心理結(jié)構(gòu)的平衡，即化解本我、超我和現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突，所運(yùn)用的策略和手段。適度的自我防御有利于心理健康發(fā)展，但是過度的自我防御會(huì)使現(xiàn)實(shí)自我與理想自我產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致心理障礙。自我防御主要表現(xiàn)為壓抑、投射、反向、轉(zhuǎn)移、合理化、升華等。
(6)人本主義理論。
人本主義理論以“當(dāng)事人為中心”，強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年具有重要作用，強(qiáng)調(diào)人的潛能，相信人都是有潛能的，人有能力解決自己的問題，并且能夠去發(fā)現(xiàn)自身的潛力，并不斷發(fā)展這種潛力，利用周圍的資源來完善自己，青少年的過程就是一個(gè)不斷發(fā)掘潛能的過程。此外，人本主義還強(qiáng)調(diào)當(dāng)事人與治療者建立關(guān)系，治療者應(yīng)該給予當(dāng)事人真誠、尊重、傾聽、接納和無條件的關(guān)愛，并認(rèn)為這種關(guān)系適用于其他一切人際關(guān)系。
(7)社會(huì)學(xué)習(xí)理論。
艾伯特·班杜拉認(rèn)為，個(gè)人既不是內(nèi)力驅(qū)動(dòng)的，也不是完全受環(huán)境的擺布，人有自己獨(dú)特的認(rèn)知過程，他們參與行為模式以及人格的獲得和維系。正因?yàn)槿擞姓J(rèn)知活動(dòng)，人可以使用符號(hào)來思考外部世界，并且可以不通過經(jīng)驗(yàn)行為本身，就可以預(yù)見行為的可能結(jié)果。這種認(rèn)知能力使得人對(duì)自己有了一種控制力，可以預(yù)見未來和調(diào)節(jié)自己現(xiàn)在的行為，對(duì)自己的行為做出評(píng)價(jià)。
四、目標(biāo)及目的。
目標(biāo)：培養(yǎng)組員健康的人格品質(zhì)，以促進(jìn)其健康成長。
目的：
1、讓組員客觀地認(rèn)識(shí)自我，正確評(píng)價(jià)自我，促進(jìn)自我認(rèn)知狀況的發(fā)展;。
3、學(xué)習(xí)表達(dá)和溝通技巧，在愉快的溝通過程中，正確表達(dá)個(gè)人想法;。
4、樹立合作意識(shí)、集體意識(shí)，學(xué)會(huì)包容，培養(yǎng)自信的心態(tài);。
5、樹立正確的`兩性關(guān)系觀念，減少青春期兩性問題困惑，培養(yǎng)健康的心態(tài);。
6、正確定位自身的社會(huì)角色，樹立遠(yuǎn)大的人生理想，促進(jìn)青少年健康成長;。
五、服務(wù)對(duì)象：社區(qū)中12—18歲青少年。
六、小組特征。
1、性質(zhì)：品格培養(yǎng)小組。
2、節(jié)數(shù)：兩節(jié)。
3、日期：5月——7月
4、時(shí)間：每周六15：00—17:30。
5、人數(shù)：十人左右。
6、地點(diǎn)：紅雁河村社區(qū)文體綜合活動(dòng)室(地點(diǎn)可以根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容靈活變動(dòng))。
七、招募方法。
1、通過村級(jí)廣播系統(tǒng)向全村發(fā)出招募信息;。
2、在人群密集處張貼招募廣告;。
3、邀請(qǐng)?jiān)谇嗌倌耆后w中具有“領(lǐng)袖”和“領(lǐng)導(dǎo)”角色的孩子參與宣傳和邀請(qǐng);。
4、在社區(qū)中設(shè)立專門報(bào)名點(diǎn)，在活動(dòng)開展前半個(gè)月之內(nèi)進(jìn)行報(bào)名登記;。
5、若參加人數(shù)不足，工作人員前往居民家中登門拜訪招募對(duì)象發(fā)出邀請(qǐng);。
八、活動(dòng)分工。
督導(dǎo)——嚴(yán)樨老師聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
主持人——田真聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
主持人助理——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
攝影——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
安全保障——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
后勤保障——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
財(cái)務(wù)管理——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
第一節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月5日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
讓組員和工作人員彼此認(rèn)識(shí)。
1)活動(dòng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)做自我介紹，并就項(xiàng)目進(jìn)行簡單介紹。(工作人員的姓名、外號(hào)、工作內(nèi)容、工作時(shí)間、項(xiàng)目簡介等)。
活動(dòng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)7人。
2)10分鐘。
讓組員有初步的認(rèn)識(shí)。
2)組員自我介紹(包括個(gè)人姓名、外號(hào)、愛好以及對(duì)小組的期望等)。
小喇叭一個(gè)。
3)25分鐘。
深化組員之間的認(rèn)識(shí)。
鼓勵(lì)組員積極參與活動(dòng)。
3)游戲：尋人游戲——給全體組員每個(gè)人發(fā)放一張卡片，要求在5分鐘之內(nèi)將5個(gè)人的基本信息寫在卡片上。之后，每個(gè)人都要向全體組員匯報(bào)尋人結(jié)果，并當(dāng)場指認(rèn)卡片上的5個(gè)人。
卡片12張。
簽字筆12支。
4)5分鐘。
休息。
5)5分鐘。
明確小組活動(dòng)的目的、開展形式、開展主題，并澄清相關(guān)問題。
6)15分鐘。
訂立小組契約和規(guī)范。
培養(yǎng)孩子們參與感、責(zé)任感。
6)給全體組員一分鐘的思考時(shí)間，然后依次說出對(duì)于小組規(guī)范的要求和想法，并讓其中某位組員做記錄。
海報(bào)紙一張。
彩筆2支。
7)10分鐘。
對(duì)自我進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。
7)每位組員一張a4紙，在紙張上寫下“我眼中自己的優(yōu)點(diǎn)”、“我眼中自己的缺點(diǎn)”、“別人眼中我的優(yōu)點(diǎn)”、“別人眼中我的缺點(diǎn)”四個(gè)方面的內(nèi)容，寫完之后交給主持人保存。
a4紙20張。
簽字筆12支。
8)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，促進(jìn)工作者的工作進(jìn)步，分享第一次活動(dòng)的感受。
8)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
凳子15個(gè)。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月12日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
闡述此次活動(dòng)的主題，明確活動(dòng)內(nèi)容。
1)可以通過一個(gè)勵(lì)志或感人的故事引出“表達(dá)與溝通”這個(gè)主題。
2)15分鐘。
讓組員感受語言傳遞過程中出現(xiàn)的情況，體會(huì)溝通和表達(dá)的重要性。
2)游戲：動(dòng)作傳遞——組員站成一列，由主持人準(zhǔn)備一組四字成語如“興高采烈”、“旁若無人”、“小鳥依人”等展示給第一個(gè)組員看，第一個(gè)組員要通過肢體動(dòng)作傳遞給后面的組員，依次類推肢體語言傳遞，然后主持人問最后一名組員獲得的信息是什么。最后，大家做一個(gè)初步的分享。
a4紙6張。
簽字筆2支。
3)25分鐘。
通過模擬現(xiàn)實(shí)場景來增強(qiáng)組員對(duì)于溝通技巧的真實(shí)感，進(jìn)而深化溝通技巧。
模擬過程中通過組員的共識(shí)推選出一位表達(dá)很得體的同學(xué)為大家講述心得和技巧。
4)5分鐘。
休息。
5)5分鐘。
即興溝通訓(xùn)練，強(qiáng)化溝通能力。
5)寫下你現(xiàn)在第一時(shí)間想到的一個(gè)單詞，并對(duì)此單詞進(jìn)行延伸，先延伸到一個(gè)句子，再延伸到一個(gè)段落。
a4紙12張。
簽字筆12支。
6)15分鐘。
培養(yǎng)組員主動(dòng)溝通的習(xí)慣，提高溝通的質(zhì)量。
6)根據(jù)以上提到的一個(gè)句子，尋找另一個(gè)組員進(jìn)行表達(dá)，然后由另外一個(gè)組員進(jìn)行評(píng)判，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、態(tài)度大方自然;。
2、沒有信息錯(cuò)誤和信息遺漏;。
3、口齒清楚，表達(dá)流利;。
4、沒有用詞錯(cuò)誤或者攻擊性、侮辱性的語言;。
5、能夠站在對(duì)方的角度思考問題，體會(huì)對(duì)方的處境;。
7)10分鐘。
集體協(xié)作，總結(jié)溝通的技巧。
7)準(zhǔn)備一張大海報(bào)紙，由評(píng)判之后的組員集體總結(jié)寫出溝通的技巧和注意事項(xiàng)，并懸掛在活動(dòng)室的墻上供大家參閱。
海報(bào)紙1張。
8)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，促進(jìn)工作者的工作進(jìn)步，分享此次活動(dòng)的感受。
8)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
第三節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月19日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
復(fù)習(xí)以往活動(dòng)內(nèi)容，整理小組秩序;。
小黑板1張。
彩筆1盒。
2)25分鐘。
幫助組員梳理目前的情緒，提供一定的情緒支持;。
卡紙30張。
3)10分鐘。
告別過去不良情緒的影響，合理進(jìn)行情感宣泄;。
4)5分鐘。
休息。
5)20分鐘。
及時(shí)疏導(dǎo)情緒，合理地與家人、朋友、師生進(jìn)行溝通;。
5)情緒日記——鼓勵(lì)組員每天記錄自己的心情歷程，然后畫出自己的情緒波動(dòng)圖，以此告訴組員：情緒波動(dòng)具有一定的周期性，屬于正常現(xiàn)象，需要通過合理的方法來疏導(dǎo)以避免情緒惡化。
筆記本15個(gè)。
6)10分鐘。
傳遞正確的情緒管理知識(shí)。
6)通過督導(dǎo)或主持人講述青少年的情緒特征，青少年情緒具有內(nèi)隱性、兩極性、延續(xù)性、沖動(dòng)性、社會(huì)性特征;內(nèi)容包括自我情緒、原始情緒、他人情緒等;青少年主要的情緒包括：憤怒、恐懼、憂慮、嫉妒、愛、快樂、好奇心等。
小黑板1個(gè)。
彩筆1盒。
7)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，促進(jìn)工作者的工作進(jìn)步，分享此次活動(dòng)的感受。
7)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
第四節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月26日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
承上啟下，引出本期活動(dòng)主題，對(duì)于同理心的體驗(yàn)和感受。
1)告訴大家目前為止自己的收獲，感謝大家積極參加活動(dòng);對(duì)同理心進(jìn)行初步的定義;。
黑板1張。
粉筆1盒。
2)25分鐘。
活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，培養(yǎng)組員的同理能力。
2)游戲——取綽號(hào)，每個(gè)人幫自己前面(圍圈時(shí)右手邊)之同學(xué)取綽號(hào)，越毒越好(禁三字經(jīng))，最前一個(gè)位子之同學(xué)，幫最后一個(gè)人取綽號(hào);進(jìn)行時(shí)須說：“我?guī)湍衬衬惩瑢W(xué)取綽號(hào)xxxxx”待全部進(jìn)行完畢，則須把加諸別人身上之綽號(hào)收回自己用。
3)10分鐘。
感受同理心，活躍氣氛，增加團(tuán)隊(duì)的融洽度。
4)5分鐘。
休息。
5)5分鐘。
擴(kuò)展組員所體會(huì)多到同理心的表現(xiàn)范圍。
5)想想在家庭中、學(xué)校中、生活中，同理性的表現(xiàn)有哪些?有沒有值得改進(jìn)的地方，可由組員主動(dòng)起來回答?如果沒有組員愿意回答，可以點(diǎn)名回答。
6)15分鐘。
體驗(yàn)不同角度下的生活，感受不同的遭遇，學(xué)會(huì)換位思考;。
6)價(jià)值交換——組員每人作畫一幅，然后拿給其他組員拍賣，其他組員對(duì)此可以發(fā)表任何意見和建議，最后定出合理的價(jià)格。
小錘子1個(gè)。
便簽紙2本。
7)10分鐘。
培養(yǎng)大家的同理意識(shí)和觀念。
海報(bào)紙2個(gè)。
簽字筆2支。
8)10分鐘。
促進(jìn)工作者的工作進(jìn)步，分享此次活動(dòng)的感受。
8)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：6月2日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
集中組員的注意力，迅速進(jìn)入小組活動(dòng)狀態(tài);。
1)主持人講述上次活動(dòng)收獲，指出此次活動(dòng)的期待和目標(biāo);。
2)25分鐘。
活躍氣氛，提高向心力，培養(yǎng)人的警覺性，訓(xùn)練反應(yīng)能力;。
2)游戲：女媧補(bǔ)天——(1)一大群人先圍成一個(gè)大圈圈，不用手拉手。(2)引導(dǎo)者隨意抓兩個(gè)站在一起的人手拉手。(3)兩人手拉手到處找個(gè)人回來原先的位子。(4)此處缺了一個(gè)位子，即被抓走者的位子，其旁左右兩人手拉手，又到另外地方找新人來補(bǔ)。(5)以此類推，剛開始慢慢的進(jìn)行，使其熟悉規(guī)則。(6)游戲進(jìn)行到中途，仍慢慢顯得有點(diǎn)沉默時(shí)，引導(dǎo)者在旁可催快，增加熱鬧氣氛。(7)如需要，可兩組同時(shí)進(jìn)行，相當(dāng)刺激有趣。
3)10分鐘。
表達(dá)自己與集體之間不可分割的關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí);。
3)組員講述自己沒有找到座位，沒有融入集體的感受。
4)5分鐘。
休息。
5)5分鐘。
強(qiáng)化集體協(xié)作意識(shí)。
5)總結(jié)以上游戲開展過程中大家的總體感受，講述一個(gè)合作良好集體的運(yùn)行狀態(tài);。
6)15分鐘。
強(qiáng)調(diào)合作的重要性，每位組員在集體中都擔(dān)任不同的重要角色。
6)主持人將組員分成2組,兩個(gè)組分別給對(duì)方出一個(gè)工作任務(wù)，要求大家都能夠參與，并且具有一定的難度。
海報(bào)紙2張。
7)10分鐘。
積極對(duì)集體的幫助進(jìn)行反饋，感謝每位組員的合作和配合;。
7)小組自糾自查：小組自我反省，目前組員在小組中有哪些困難?得到過什么幫助?還有什么期待?分別寫在紙上，由主持人分別闡述給大家。
a4紙12張。
8)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，分享此次活動(dòng)的感受。
8)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
第六節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：6月9日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
活動(dòng)中期做初步的評(píng)估和改進(jìn)。
1)組員在紙寫下自己目前以來的收獲以及期待。
a4紙12張。
2)25分鐘。
實(shí)話實(shí)說，讓組員明白自身的缺點(diǎn)和不足。
2)激烈對(duì)質(zhì)——組員依次對(duì)其他組員進(jìn)行批評(píng)，指出其在生活、學(xué)習(xí)、人際交往中的不足和缺點(diǎn)。
3)10分鐘。
幫助組員明白激烈對(duì)質(zhì)是為了提高彼此的素質(zhì)和能力。
3)分享對(duì)質(zhì)時(shí)的感受，并讓被批評(píng)的組員澄清自己的問題;。
4)5分鐘。
休息。
5)5分鐘。
增進(jìn)理解，培養(yǎng)組員的理解和包容心;。
5)引導(dǎo)組員思考對(duì)質(zhì)說明的問題，組員自身存在的問題能否得到大家的包容和理解。
6)15分鐘。
鍛煉組員的團(tuán)結(jié)意識(shí)，融洽孩子們的感情，并使之理解有朋友、伙伴、家人包容理解的重要性。
6)主持人隨機(jī)抽出一到二名組員作為圍城外的人員，其他小朋友圍成一個(gè)圈，防止圈外人闖入，被抽出來的組員努力嘗試闖入圈中?；顒?dòng)進(jìn)行中，隨機(jī)調(diào)換圍城外的組員，使得大家都能夠有所體驗(yàn)。
7)10分鐘。
培養(yǎng)組員的包容意識(shí)。
7)記錄矛盾：與人產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，思考10秒鐘，誰對(duì)誰錯(cuò)，想清楚之后再做出回應(yīng)，可以將此作為經(jīng)歷記錄下來。主持人引導(dǎo)大家思考對(duì)于人與人之間產(chǎn)生的矛盾的根源缺乏包容、理解和愛。
卡紙12張。
8)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，促進(jìn)工作者的工作進(jìn)步，分享此次活動(dòng)的感受。
8)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
第七節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：6月16日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)10分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
活躍氣氛，集中大家的注意力。
1)熱身游戲：記憶考驗(yàn)。組員分成兩組，各組圍成一圈，從第一個(gè)人開始說“今天我吃了一個(gè)a”(a為隨意食物名)，接著第二個(gè)接著說，吃了一個(gè)a，二個(gè)b(b不同的食物名)，像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重復(fù)前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名，直至一輪完畢。兩組比比誰的速度更快，準(zhǔn)確率更高!
2)15分鐘。
以“繪本”引出今天的主題。
2)“繪本故事”：“大腳丫跳芭蕾”詳見附件一。帶領(lǐng)人跟組員講述繪本。
電腦1臺(tái)。
音響1臺(tái)。
3)20分鐘。
組員通過分享明白一個(gè)道理：“跳芭蕾舞的不一定是白天鵝,只要努力,只要愿意,其實(shí),我們都可以”。跳芭蕾舞的不一定是白天鵝,只要努力,只要愿意,其實(shí),我們都可以。
3)分享繪本：隨機(jī)抽取組員復(fù)述故事的大概內(nèi)容。然后輪流說說對(duì)“繪本故事”的領(lǐng)悟。
4)5分鐘。
休息。
5)5分鐘。
讓組員發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)。
5)發(fā)給每個(gè)組員一張彩紙，組員畫一個(gè)動(dòng)物代表自己，并寫出這個(gè)動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)。
彩紙12張。
彩筆12支。
6)15分鐘。
組員通過對(duì)自己的肯定得到自信。
6)每個(gè)組員列舉一件自己做過的最成功的事，并說明為什么成功。
7)10分鐘。
讓組員學(xué)會(huì)欣賞別人，也感受到別人的肯定和關(guān)懷，提升自信。
7)每個(gè)人輪流贊賞其余的組員。
8)5分鐘。
在歡快的歌聲中結(jié)束本次活動(dòng)。
8)伴隨音樂，齊唱《我的未來不是夢》，不會(huì)的話就教幾句。
第八節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：6月23日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
集中組員注意力。
1)向組員通報(bào)小組活動(dòng)中期總結(jié)以來的整體情況，鼓勵(lì)大家繼續(xù)進(jìn)步和發(fā)展;引出今天的主題“兩性關(guān)系”的話題。
2)15分鐘。
幫助組員正確了解自身身體發(fā)育的情況。
2)視頻觀看：通過組員一同觀看青少年發(fā)育的視頻，了解自身發(fā)育的情況。
電腦1個(gè)。
音響1個(gè)。
3)25分鐘。
勇敢表達(dá)青少年身體發(fā)育期的困惑。
黑板1個(gè)。
粉筆1盒。
4)5分鐘。
休息。
5)20分鐘。
培養(yǎng)組員責(zé)任意識(shí)，愛自己，也要愛別人。
5)給自己寫情書：給自己寫一封情書，告訴自己目前對(duì)于兩性關(guān)系的看法，對(duì)于責(zé)任的認(rèn)識(shí)，對(duì)于愛的理解;然后鼓勵(lì)組員勇敢地表達(dá)出來。
信簽紙12張。
簽字筆12支。
6)10分鐘。
討論在兩性關(guān)系中彼此的義務(wù)和責(zé)任。
6)鼓勵(lì)組員討論愛情帶給大家的困惑，討論生理發(fā)育的煩惱，討論心理上的煩惱。
7)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，分享此次活動(dòng)的感受。
7)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
第九節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：6月30日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
引出社會(huì)角色的主題。
1)為大家分享一個(gè)現(xiàn)象：組員在家中是兒女，在學(xué)校是學(xué)生，在商店是顧客，在公交車上是乘客、、、這體現(xiàn)了什么。
2)25分鐘。
通過不同的社會(huì)角色擔(dān)任不同的責(zé)任，培養(yǎng)組員的責(zé)任意識(shí)。
2)角色連線——組員結(jié)合自身的日常生活，畫出一天活動(dòng)內(nèi)容，并將相應(yīng)活動(dòng)中的社會(huì)角色連接成線，與其他組員對(duì)比。
卡紙11張。
3)10分鐘。
通過不同的社會(huì)角色擔(dān)任不同的責(zé)任，培養(yǎng)組員的責(zé)任意識(shí)。
3)討論每個(gè)組員的角色的異同，這些異同體現(xiàn)了什么。
4)5分鐘。
休息。
5)15分鐘。
通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中擔(dān)任的不同角色來闡述不同角色之間的轉(zhuǎn)換。
5)社區(qū)需要組織一場大型的社區(qū)活動(dòng)，需要組員同心協(xié)力積極參與策劃之中，將組員分成三組分別做社區(qū)活動(dòng)的策劃書。
海報(bào)紙4張。
6)15分鐘。
分析策劃活動(dòng)過程中，每位組員的角色和作用。
6)組員集體分析在社區(qū)活動(dòng)中，每位組員的角色和作用，是否有組員出現(xiàn)了角色沖突、角色不清、角色中斷、角色失敗的情況。
7)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，促進(jìn)工作者的工作進(jìn)步，分享此次活動(dòng)的感受。
7)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
第十節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：7月7日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
積極引導(dǎo)組員進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。
1)給大家講述勵(lì)志故事：韓寒、郭敬明、吳斌等名人的故事;。
2)15分鐘。
讓組員通過拍賣明確自己的人生觀價(jià)值觀。
2)游戲——價(jià)值拍賣：游戲以拍賣的方式進(jìn)行，讓組員買下他們希望得到的有價(jià)值的“物品”。各組員分得10萬元，工作者對(duì)以下物品進(jìn)行拍賣(物品見附件)，每件物品底價(jià)5千元，叫價(jià)經(jīng)3次后最高出價(jià)者可即可擁有該物品，每次加價(jià)不能低于1千，不能超出10萬，也不能跟組員借錢。
需要提前準(zhǔn)備寫好“物品”的卡片，物品如下：特長、修養(yǎng)、學(xué)歷、健康、天賦等。
3)25分鐘。
引導(dǎo)組員理性分析自己的人生理想，引發(fā)對(duì)人生的思考。
3)組員圍成圈進(jìn)行分享(如自己拍賣過程中的心情，最后又得到了什么)并談?wù)撟约旱睦硐?曾經(jīng)的或是現(xiàn)在的)。
4)5分鐘。
休息。
6)15分鐘。
組員對(duì)今后做出大致規(guī)劃。
畫“生命線”：著重在于對(duì)未來的規(guī)劃。
白紙12張。
筆12支。
7)15分鐘。
7)重溫小組活動(dòng)內(nèi)容(ppt)，總結(jié)成長歷程，讓組員自由交談自己的現(xiàn)在的收獲和感受;分享自己的成長經(jīng)歷。
電腦1個(gè)。
8)10分鐘。
處理好組員的離別情緒，收獲別人的祝福。
8)工作人員講組員提前準(zhǔn)備好的小禮物收起來，編上碼，每個(gè)人抽取一個(gè)碼，領(lǐng)取對(duì)應(yīng)的禮物。
小掛飾12個(gè)。
筆記本12個(gè)。
十、所需資源。
1、工作人員。
督導(dǎo)一名，組長一名，義工五名(組長在活動(dòng)前期擔(dān)任活動(dòng)的主持人，中后期可以逐步起到引導(dǎo)和督促作用，可以從組員中選擇具有領(lǐng)導(dǎo)才能的成員擔(dān)任組長;義工可以在活動(dòng)開展前招募組建成活動(dòng)策劃成員，也可以從社區(qū)積極分子中招募)。
2、財(cái)政預(yù)算。
所需物資。
預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)。
所需物資。
預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)。
電腦1臺(tái)。
0(自帶)。
a4紙100張。
15元。
音響1臺(tái)。
0(自帶)。
彩色卡紙50張。
30元。
凳子11個(gè)。
0(可借)。
海報(bào)紙20張。
40元。
桌子11個(gè)。
0(可借)。
彩筆2盒。
15元。
小喇叭1個(gè)。
150元。
簽字筆2盒。
30元。
小黑板1張。
80元。
筆記本11個(gè)。
20元。
粉筆10盒。
20元。
小錘子1個(gè)。
10元。
彩色粉筆5盒。
10元。
便簽紙2本。
10元。
工作人員7人補(bǔ)貼。
500元。
小掛飾11份。
100元。
交通費(fèi)。
200元。
禮物11份。
200元。
合計(jì)費(fèi)用。
1430元。
備注：具體物資使用狀況請(qǐng)參考每節(jié)活動(dòng)內(nèi)容所列。
3、場地安排。
社區(qū)中文體綜合活動(dòng)室作為小組活動(dòng)的固定地點(diǎn)，可以根據(jù)當(dāng)天的活動(dòng)安排靈活地更換活動(dòng)場所。
十一、工作日程。
日期
任務(wù)。
前二周。
宣傳準(zhǔn)備工作。
前一周。
選定組員和開組前會(huì)談交流。
第一周至第六周。
開組，一周兩次。
第八周及以后。
中期評(píng)估，檢討及跟進(jìn)工作。
第十周。
總結(jié)、評(píng)估。
十二、應(yīng)變計(jì)劃。
預(yù)計(jì)困難。
應(yīng)付辦法。
招募不到足夠的參加者。
親自前往招募對(duì)象家中拜訪;發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)亍邦I(lǐng)袖“人物協(xié)助。
組員的積極性不高，人員流失。
充分發(fā)揮主持人和“臥底”的引導(dǎo)帶動(dòng)工作;可以根據(jù)組員的建議和意見適當(dāng)調(diào)整工作內(nèi)容。
組員情緒太高，無法控制。
領(lǐng)導(dǎo)者適當(dāng)調(diào)控，鼓勵(lì)其他人發(fā)言或是輪流發(fā)言。
可能出現(xiàn)次團(tuán)體。
領(lǐng)導(dǎo)者主動(dòng)去打破這個(gè)次團(tuán)體，適當(dāng)調(diào)整他們的位置。
十三、評(píng)估方法：
1、每次活動(dòng)時(shí)觀察組員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的感受和并對(duì)組員的表現(xiàn)進(jìn)行簡要記錄;。
2、要求活動(dòng)結(jié)束后組員之間進(jìn)行分享交流;。
3、組員個(gè)人自我評(píng)估;。
4、根據(jù)活動(dòng)進(jìn)行過程中組員參與程度和出席率作評(píng)估;。
5、后期跟進(jìn)工作，到組員的生活環(huán)境中去了解組員的改變;。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇十三
雙擁工作在基層，關(guān)鍵在于落實(shí)。****社區(qū)將通過整合軍地資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，構(gòu)筑強(qiáng)軍惠民的雙擁文化工程。為慶祝我社區(qū)與南京軍區(qū)政治部警衛(wèi)連雙擁共建3周年，社區(qū)將與南京軍區(qū)政治部警衛(wèi)連、司令部警衛(wèi)營、富貴山消防中隊(duì)制定雙擁共建計(jì)劃。同時(shí)，我們準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面開展雙擁工作：
在形式上，首先做好雙擁宣傳。緊緊圍繞深化國防教育，宣傳雙擁事跡，凝聚軍心民心。充分利用報(bào)紙、標(biāo)語、橫幅、海報(bào)等載體，從“榮譽(yù)篇、教育篇、傳統(tǒng)篇、活動(dòng)篇”幾個(gè)篇章進(jìn)行3周年共建的宣傳。使3年來雙擁共建的感人事跡深入人心。
在實(shí)質(zhì)上，我們準(zhǔn)備著力打造以下幾個(gè)方面，進(jìn)一步提升社區(qū)雙擁工作的質(zhì)量。
1、打造“雙擁文化沙龍”，著力打造幾個(gè)雙擁文化品牌。一是“軍民講壇”，2xx年創(chuàng)建的“軍民講壇”以每季一講、軍政干部講、百姓名人講為模式，開展了多期有關(guān)公民道德、黨性培養(yǎng)、國防教育等方面的講座，深受軍民的喜愛。下一步將廣泛發(fā)動(dòng)媒體力量，將這一品牌推廣出去并結(jié)合老百姓喜愛的傳統(tǒng)名俗邀請(qǐng)專人前來講授。二是打“智力擁軍”牌，與警衛(wèi)連官兵一起舉辦知識(shí)競賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等并依托黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，舉辦影視文化節(jié)，播放軍旅電影，陶冶軍民情操。三是在傳統(tǒng)節(jié)日來臨之際，舉辦多場軍民聯(lián)歡會(huì)，突出“文藝擁軍”的特點(diǎn)，有意向組建一支“軍民合唱團(tuán)”，豐富社區(qū)文化娛樂的舞臺(tái)。四是開放社區(qū)閱覽室共部隊(duì)官兵閱讀，努力打造學(xué)習(xí)型軍營。
2、結(jié)合社區(qū)品牌項(xiàng)目，打造“軍營助殘”和“軍徽映夕陽”兩個(gè)軍愛民項(xiàng)目。不定期邀請(qǐng)官兵參與社區(qū)殘疾人庇護(hù)工場的建設(shè)，以義工服務(wù)的形式義務(wù)為殘疾人來料加工出一份力。繼續(xù)擴(kuò)大“軍徽映夕陽”的影響力，讓部隊(duì)官兵與社區(qū)孤寡老人，特別是殘疾人中的孤寡老人進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。利用部隊(duì)資源優(yōu)勢，開展假期學(xué)生進(jìn)軍營活動(dòng)，從小培養(yǎng)孩子們的國防意識(shí)和守紀(jì)意識(shí)，形成“教育擁軍”的良好氛圍。
3、開辟“軍嫂關(guān)愛室”，接待從五湖四海來南京的軍嫂們，結(jié)合勞動(dòng)保障就業(yè)信息的發(fā)布，為他們提供合適的就業(yè)崗位，并根據(jù)個(gè)人需要，開展崗前培訓(xùn)，提升軍嫂們就業(yè)的競爭力以解官兵們的后顧之憂。
4、做好部隊(duì)節(jié)日慰問，讓部隊(duì)官兵們感受到來自第二故鄉(xiāng)的溫暖。
太平門社區(qū)將在今后的工作中繼續(xù)探索雙擁工作的新思路、新模式，本著“軍民融合，互惠互利”的原則，以雙擁文化建設(shè)凝聚軍民心，激勵(lì)斗志，發(fā)揮意識(shí)形態(tài)的影響力、感召力，對(duì)廣大軍民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)進(jìn)行全面塑造。努力創(chuàng)造有區(qū)域性、民族性的軍地文化特色。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁大家好!
我來自********社區(qū)居委會(huì)，我代表我們居委會(huì)向大家匯報(bào)20xx年下半年的工作計(jì)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審議，也歡迎各位同仁提出寶貴意見。
一、指導(dǎo)思想。
我社區(qū)在****鎮(zhèn)黨委、政府及社區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)黨委政府的各項(xiàng)方針政策，努力抓好社區(qū)組織及隊(duì)伍建設(shè)，本著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，努力創(chuàng)建干凈、規(guī)范、服務(wù)、安全、健康、文化的六型社區(qū)。力爭通過居委會(huì)全體工作人員的不懈努力和社區(qū)居民的大力支持與配合，實(shí)現(xiàn)社區(qū)的和諧穩(wěn)定發(fā)展，完成黨委政府的各項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo)。
1、完成“北京市六型社區(qū)”示范單位的驗(yàn)收評(píng)估工作。今年我社區(qū)申報(bào)了“北京市六型社區(qū)”的示范點(diǎn)，下半年將迎來市評(píng)估團(tuán)的驗(yàn)收評(píng)估工作。我們會(huì)按照六型社區(qū)的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，本著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，努力創(chuàng)建干凈、規(guī)范、服務(wù)、安全、健康、文化的六型社區(qū)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更快的步伐邁向新的目標(biāo)，爭取取得更好的成績。
2、爭創(chuàng)“xxx市和諧社區(qū)”
我社區(qū)多年來連續(xù)被評(píng)為大興區(qū)“建設(shè)和諧社區(qū)示范社區(qū)”，今年下半年我們的工作重點(diǎn)是進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)的文明建設(shè)、安全穩(wěn)定建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)、服務(wù)設(shè)施建設(shè)、組織保障機(jī)制建設(shè)、居民健康建設(shè)及管理精細(xì)化建設(shè)，從而促進(jìn)社區(qū)的整體的和諧建設(shè)。
3、探索城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)管理新思路。
我社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，社區(qū)基本情況復(fù)雜，多年來一直扮演了為中低收入流動(dòng)人口提供廉價(jià)出租房的角色。這兩年在居住環(huán)境、衛(wèi)生防預(yù)、文化教育等社區(qū)服務(wù)方面，采取了不少措施，也取得了一些成績，但存在的問題仍然較多。由于流動(dòng)人口的大量涌入，戶籍人口與流動(dòng)人口倒掛，流動(dòng)人口的大量增加，使原本僅為戶籍人口設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)及管理隊(duì)伍不堪重負(fù)，基礎(chǔ)設(shè)施破敗落后、安全隱患突出、環(huán)境臟亂、矛盾集中、管理失序、服務(wù)缺位等問題。
4、加強(qiáng)自身隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，打造“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的社區(qū)團(tuán)隊(duì)形象。
****地區(qū)辦事處越來越重視社區(qū)工作，我居委會(huì)社區(qū)工作人員的隊(duì)伍不斷壯大，今年選舉后，有居委會(huì)委員7人，社會(huì)工作者3人，流管協(xié)管員3人，社保協(xié)管員1人。我們堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的思想指導(dǎo)自己的工作，定期召開學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，提高理論修養(yǎng)，扎實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭為社區(qū)居民提供更加完善細(xì)致的服務(wù)。
三、工作重點(diǎn)。
1、做好為老服務(wù)工作，為社區(qū)老人居家養(yǎng)老提供方便。年內(nèi)爭取創(chuàng)建一支為老服務(wù)隊(duì)，志愿為社區(qū)內(nèi)80以上老人每月免費(fèi)上門理發(fā)一次，解決高齡老人理發(fā)難的問題。爭取為老年餐桌爭取到新的服務(wù)商，方便社區(qū)居民使用養(yǎng)老券。
2、進(jìn)一步完善社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)伍體制建設(shè)。
我社區(qū)現(xiàn)有一只36人組成的社區(qū)治安巡邏志愿者隊(duì)伍，這些志愿者克服種種困難，不分節(jié)假日值守在小區(qū)，為社區(qū)的平安保駕護(hù)航，2011年被評(píng)為****志愿服務(wù)先進(jìn)社區(qū)。我社區(qū)接下來的工作目標(biāo)是進(jìn)一步完善志愿者隊(duì)伍考評(píng)機(jī)制，為評(píng)定星級(jí)志愿者做好詳實(shí)的記錄。
3、大力發(fā)展社區(qū)群眾性文化組織，活躍社區(qū)文化氛圍。我社區(qū)現(xiàn)有合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等多支興趣小組，多次在區(qū)鎮(zhèn)各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)秀名次，極大豐富了社區(qū)居民的文化業(yè)余生活，活躍了社區(qū)文化氛圍。
4、積極協(xié)助居民辦理殘疾證、老年人優(yōu)待證、優(yōu)待卡、小幫手、養(yǎng)老認(rèn)證、異地認(rèn)證等。
全年每季度我們都會(huì)為老年人上門發(fā)放養(yǎng)老助殘服務(wù)券。在日常工作中，居委會(huì)時(shí)時(shí)注意對(duì)社區(qū)孤老、殘疾和特困居民的關(guān)心、慰問工作，及時(shí)解決他們?cè)谏钪械膶?shí)際困難。做好城鎮(zhèn)居民各種保險(xiǎn)的參保工作，讓居民準(zhǔn)確無誤的享受到各種優(yōu)惠政策。
5、做好計(jì)劃生育工作。
計(jì)劃生育是國策，為了穩(wěn)定國家低生育水平，居委會(huì)共開展各種形式的宣傳活動(dòng)，并安排專人定期督促育齡婦女按時(shí)參加孕檢。
6、做好流動(dòng)人口管理工作。
為了更好地服務(wù)流動(dòng)人員，居委會(huì)按照鎮(zhèn)相關(guān)單位的要求，始終加強(qiáng)社區(qū)流動(dòng)人口管理系統(tǒng)的采集與錄入工作，及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的更新數(shù)據(jù)，使居委會(huì)全面掌握轄區(qū)出租房屋和流動(dòng)人口情況。
7、做好社區(qū)安全保障工作。
為確保社區(qū)平安穩(wěn)定，居委會(huì)定期對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查，對(duì)檢查中的隱患及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督整改，特別是在新春、五一、十一等重大節(jié)日，精心組織、認(rèn)真開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民講授家庭防火防盜知識(shí)、用電安全知識(shí)、用氣安全知識(shí)等，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式。
四、工作方法和措施。
緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)這一中心，深入開展構(gòu)建和諧社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)成文明向上、安全健康、生活便利、環(huán)境整潔、民主自治的和諧社區(qū)為階段性目標(biāo)。
在接下來的工作中，我居委會(huì)堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，以便民利民為主線，立足以人為本，以北京市“六型社區(qū)”指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，建立完善社區(qū)管理長效新機(jī)制，進(jìn)一步深化居民自治工作，加大宣傳力度，深入開展和諧社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，確保實(shí)現(xiàn)社區(qū)和諧穩(wěn)定，居民安居樂業(yè)的總目標(biāo)。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇十五
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)社區(qū)殘疾人組織建設(shè)，不斷健全殘協(xié)隊(duì)伍及相關(guān)制度，從組織上保證殘疾人工作的開展。充分發(fā)揮社區(qū)殘協(xié)的保障與紐帶作用，結(jié)合社區(qū)資源，為社區(qū)殘疾人更好的服務(wù)。
通過宣傳欄、黑板報(bào)、掛橫幅等形式，對(duì)殘疾人相關(guān)法律、法規(guī)、政策進(jìn)行宣傳。在社區(qū)營造“全社會(huì)都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)!”的良好氛圍。通過“一助一”、“多助一”、“結(jié)對(duì)子”等多種形式宣傳創(chuàng)建工作。
在全社區(qū)營造扶殘助殘氛圍，提高殘疾人參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)和生活質(zhì)量，真正做到殘疾人問題有人管、困難有人幫、康復(fù)有希望，生活有保障。掌握社區(qū)內(nèi)所有殘疾人的基本情況、基本需求，逐人逐項(xiàng)建檔立卡，使殘疾人入戶率達(dá)100%。對(duì)貧困殘疾人，重殘無業(yè)、下崗失業(yè)殘疾人，無人撫養(yǎng)、贍養(yǎng)的殘疾人進(jìn)行分類登記。做好“全國助殘日”等各類節(jié)日期間的扶貧慰問活動(dòng)和彩票公益金助學(xué)項(xiàng)目。為殘疾兒童提供經(jīng)常有效的幫困、助學(xué)等服務(wù)，督促和幫助適齡殘疾少年兒童接受義務(wù)教育。
加強(qiáng)社區(qū)殘疾人康復(fù)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，完善康復(fù)服務(wù)制度，形成康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。做好社區(qū)殘疾人康復(fù)需求調(diào)查、篩查工作，對(duì)有康復(fù)器材需求的殘疾人分類登記以配合殘聯(lián)做好相關(guān)手術(shù)及器材配發(fā)工作。建立健全康復(fù)需求檔案，充分利用現(xiàn)有資源，就近、就地為殘疾人提供經(jīng)濟(jì)適用、簡便易行的康復(fù)服務(wù)。同時(shí)盡可能地滿足殘疾人對(duì)輔助器具的需求，并做好輔助器具供應(yīng)服務(wù)指導(dǎo)。組織轄區(qū)輕度殘疾人開展“康復(fù)健身操”訓(xùn)練，為殘疾人康復(fù)提供便利。
積極為殘疾人提供就業(yè)信息咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等全方位的具體服務(wù)。整合社區(qū)資源，聯(lián)系相關(guān)單位在年內(nèi)適時(shí)適地的開展各類技能培訓(xùn)，使殘疾人掌握一技之長提高就業(yè)技能與水平。就業(yè)及用工信息并及時(shí)向轄區(qū)殘疾人公布，宣傳和落實(shí)殘疾人自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)等各項(xiàng)優(yōu)惠政策，促進(jìn)殘疾人多渠道、多形式就業(yè)。
經(jīng)常在轄區(qū)內(nèi)就《中華人民共和國殘疾人保障法》和相關(guān)法律法規(guī)開展廣泛宣傳，提高社區(qū)殘疾人及廣大居民保障殘疾益的法律意識(shí)，及時(shí)了解社區(qū)內(nèi)殘疾益的保障情況。聽取殘疾人意見，對(duì)困難殘疾人家庭建立定期走訪計(jì)劃，對(duì)需要監(jiān)護(hù)的對(duì)象，協(xié)助其監(jiān)護(hù)人做好工作，降低肇事率，消除不安全因素。
以社區(qū)文化活動(dòng)中心為陣地，組織殘疾人經(jīng)常性開展歌詠會(huì)、讀書會(huì)、手工制作等社區(qū)殘疾人娛樂活動(dòng)，活躍殘疾人生活，陶冶殘疾人情操。借“三八”、“國慶”等節(jié)日組織殘疾人開展“殘疾人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等文體娛樂活動(dòng)，使殘疾人建立自信，走出家門，融入社會(huì)。
在今后的工作當(dāng)中要認(rèn)清形勢，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，本著“創(chuàng)新”“鞏固”“提高”“完善”的方針積極完成xx年的全年工作計(jì)劃。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇十六
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)及素質(zhì)教育，培養(yǎng)世紀(jì)的合格人才，根據(jù)學(xué)校體育教學(xué)工作條例要求，特制定活動(dòng)計(jì)劃如下:。
一、開展豐富的體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
二、上好體育課及課外活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)左右的活動(dòng)時(shí)間。
三、建立健全體育檔案，積極推行體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
四、認(rèn)真按活動(dòng)時(shí)間上好體育課，開展好課外體育活動(dòng)。
五、堅(jiān)持每周一次的體育活動(dòng)教育，在活動(dòng)中把學(xué)生的安全教育放在首位，時(shí)時(shí)刻刻講安全。
活動(dòng)時(shí)間:。
根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置，每星期集體活動(dòng)一次，時(shí)間為每周三下午最后一節(jié)課。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇十七
一、康復(fù)工作：
根據(jù)殘聯(lián)康復(fù)部的工作計(jì)劃的要求積極的配合殘聯(lián)的各項(xiàng)康復(fù)工作，在原有的康復(fù)工作中基礎(chǔ)上達(dá)到創(chuàng)新、鞏固和提高。把辦證殘疾人的康復(fù)檔案全部建立起來完善20__年的康復(fù)檔案的填寫工作。對(duì)低視力、聾兒、白內(nèi)障等殘疾人做好摸底工作及時(shí)上報(bào)給殘聯(lián)好對(duì)他們有針對(duì)性的進(jìn)行康復(fù)。積極的做好殘疾人的用品用具的供應(yīng)工作。掌握他們所需求的各種用品和用具，及時(shí)的匯報(bào)給殘聯(lián)經(jīng)行配置。并且和市三院聯(lián)系爭取在助殘日到來之際對(duì)全社區(qū)的殘疾人經(jīng)行一次大型體檢工作。對(duì)個(gè)別殘疾人有針對(duì)性的介紹到康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
二、就業(yè)工作：
積極配合殘聯(lián)抓好殘疾人的就業(yè)工作。掌握好本社區(qū)的失業(yè)人員，一旦有就業(yè)機(jī)會(huì)，及時(shí)向他們提供，解決他們的就業(yè)問題。并配合好殘聯(lián)和各個(gè)部門對(duì)殘疾人經(jīng)行職業(yè)技能培訓(xùn)。使每個(gè)殘疾人都能有一技之長，才能擴(kuò)大就業(yè)面。鼓勵(lì)更多的殘疾人自主創(chuàng)業(yè)和個(gè)體從業(yè)。針對(duì)我社區(qū)的盲人多的特點(diǎn)和殘聯(lián)積極配合開展“盲人按摩妙手興業(yè)：的二期工程。
三、宣傳文體、信息化建設(shè)工作：
根據(jù)殘聯(lián)的工作要求，積極開展好助殘日活動(dòng)爭取在社區(qū)搞好兩個(gè)新穎的大型活動(dòng)。來豐富殘疾人的文化生活和精神生活。積極配合殘聯(lián)做好第四屆殘疾人的職業(yè)技能競賽和殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的人員的摸底調(diào)查工作發(fā)現(xiàn)人才及時(shí)上報(bào)給殘聯(lián)。
市殘疾人有展示自己的才能的機(jī)會(huì)。在信息化建設(shè)中積極做好信息化管理工作，做好博客的撰寫工作及時(shí)的把社區(qū)的殘疾人活動(dòng)和工作情況發(fā)表在博客上，及時(shí)準(zhǔn)確的做好殘疾人的信息錄入工作。并做好社區(qū)殘疾人活動(dòng)的手寫記錄和影像留存工作。積極準(zhǔn)確的做好各項(xiàng)工作報(bào)表。不定期的打電話給殘疾人了解他們的生活和家庭情況。做到心中有數(shù)。提高自己的信息化的工作水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提高自己的工作能力。
四、組聯(lián)工作：
設(shè)立協(xié)會(huì)組織，建立協(xié)會(huì)制度，把志愿者隊(duì)伍更加完善幫助所聯(lián)系的殘疾人解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，更好的服務(wù)與殘疾人。結(jié)合信訪、維權(quán)、社會(huì)保障、康復(fù)服務(wù)、就業(yè)等項(xiàng)工作，宣傳落實(shí)各項(xiàng)法律法規(guī)，團(tuán)結(jié)殘疾人，教育殘疾人，服務(wù)殘疾人的作用。建立健全殘疾人檔案及殘疾人康復(fù)、維權(quán)、就業(yè)等服務(wù)記錄。
五、殘疾證的辦理工作：
積極的做好殘疾證的辦理工作，堅(jiān)持實(shí)事求是、公正、公平、公開的辦證的原則，按著上級(jí)的文件要求進(jìn)行辦證把好第一關(guān)的工作。積極做好殘疾證發(fā)放的善后工作。做到每發(fā)一例殘疾證，就及時(shí)的錄入一例檔案，并且做到內(nèi)容詳細(xì)、準(zhǔn)確。
殘疾人工作是一項(xiàng)偉大的工作，在今后的工作當(dāng)中一定要認(rèn)清當(dāng)前的形勢，增加責(zé)任感和緊迫感，本著“創(chuàng)新”“鞏固”“提高”“完善”的方針積極的做好和完成。
殘疾人社區(qū)工作計(jì)劃書篇十八
二、活動(dòng)背景。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)的生活節(jié)奏和生存壓力也逐漸增大，很多農(nóng)村家庭重視經(jīng)濟(jì)收入增加，忽視青少年子女的培養(yǎng)教育，這對(duì)于青少年的健康成長有不利影響。某村，由100多個(gè)家庭共600多人組成，村中中年男人基本都外出務(wù)工，留在村子里面的人群主要以婦女和青少年群體為主，青少年群體除了在學(xué)校之中學(xué)習(xí)之外，周末在家處于無人管理狀態(tài)，流散在社區(qū)中玩耍，甚至曾經(jīng)出現(xiàn)個(gè)別孩子偷盜的情形，青少年周末生活的不合理狀態(tài)不僅使青少年人身存在安全隱患，更會(huì)影響到青少年生理、心理的正常發(fā)育成熟。
在農(nóng)村社區(qū)中，“熟人社會(huì)”成為普遍特征，人與人之間的社會(huì)互動(dòng)關(guān)系相對(duì)密切，社會(huì)聯(lián)系相對(duì)緊密，但社會(huì)資源相對(duì)短缺，文化氛圍淡薄，青少年在成長過程中遇到的問題主要以自我認(rèn)知、表達(dá)與溝通、情緒管理、性格培養(yǎng)、角色定位、兩性關(guān)系等方面為主，這些對(duì)于青少年健康人格品質(zhì)的塑造影響重大。通過小組工作的方式介入，與孩子們建立關(guān)系，培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀念，塑造健康的性格特征，促進(jìn)孩子們的健康成長。
三、理論架構(gòu)。
(1)達(dá)爾文的生物進(jìn)化論。
在青少年社會(huì)工作中，達(dá)爾文的生物進(jìn)化論的基本理念體現(xiàn)為：青少年的行為也是環(huán)境的產(chǎn)物，他們的發(fā)展受到環(huán)境的制約。
(2)斯賓塞的社會(huì)進(jìn)化說。
斯賓塞提出“適者生存”的概念，認(rèn)為社會(huì)是一個(gè)不斷進(jìn)化的過程，先進(jìn)的不斷取代落后的，不能適應(yīng)人類社會(huì)需要的東西和人。
(3)“哈本頓成長研究”
英國生物學(xué)家丹納通過“哈本頓研究”指出，青春期的生長發(fā)育，特別是第二性征的發(fā)展都是有順序和時(shí)間規(guī)律的，每個(gè)階段必不可少，青少年成長是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，青少年的生物性發(fā)展具有較大的個(gè)別性差異，在內(nèi)外部因素的作用下，不同的個(gè)體會(huì)有不同的發(fā)展軌跡。
(4)馬斯洛的需求層次理論。
馬斯洛人格理論的中心是需要層次論，它一定程度上提示人類行為的內(nèi)在動(dòng)力結(jié)構(gòu)以及人類需要發(fā)展的規(guī)律。馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類，依次由較低層次到較高層次。馬斯洛需求層次理論假定，人們被激勵(lì)起來去滿足一項(xiàng)或多項(xiàng)在他們一生中很重要的需求。該理論認(rèn)為，激勵(lì)的過程是動(dòng)態(tài)的、逐步的、有因果關(guān)系。在這一過程中，一套不斷變化的“重要”的需求控制著人們的行為，這種等級(jí)關(guān)系并非對(duì)所有的人都是一樣的。社交需求和尊重需求這樣的中層需求尤其如此，其排列順序因人而異。
(5)弗洛伊德的“精神分析學(xué)說”
弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，人格分為“自我、超我、本我”三部分不斷處于對(duì)立沖突的過程中，當(dāng)三個(gè)方面協(xié)調(diào)一致時(shí)，個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)就處于一種健康的狀態(tài)，如果三個(gè)方面的張力過大，而沖突又得不到有效協(xié)調(diào)時(shí)，個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)就會(huì)處于不健康狀態(tài)中。
心理防御機(jī)制理論是在個(gè)體在心理平衡受到干擾時(shí)，自我為了保持心理結(jié)構(gòu)的平衡，即化解本我、超我和現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突，所運(yùn)用的策略和手段。適度的自我防御有利于心理健康發(fā)展，但是過度的自我防御會(huì)使現(xiàn)實(shí)自我與理想自我產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致心理障礙。自我防御主要表現(xiàn)為壓抑、投射、反向、轉(zhuǎn)移、合理化、升華等。
(6)人本主義理論。
人本主義理論以“當(dāng)事人為中心”，強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年具有重要作用，強(qiáng)調(diào)人的潛能，相信人都是有潛能的，人有能力解決自己的問題，并且能夠去發(fā)現(xiàn)自身的潛力，并不斷發(fā)展這種潛力，利用周圍的資源來完善自己，青少年的過程就是一個(gè)不斷發(fā)掘潛能的過程。此外，人本主義還強(qiáng)調(diào)當(dāng)事人與治療者建立關(guān)系，治療者應(yīng)該給予當(dāng)事人真誠、尊重、傾聽、接納和無條件的關(guān)愛，并認(rèn)為這種關(guān)系適用于其他一切人際關(guān)系。
(7)社會(huì)學(xué)習(xí)理論。
艾伯特·班杜拉認(rèn)為，個(gè)人既不是內(nèi)力驅(qū)動(dòng)的，也不是完全受環(huán)境的擺布，人有自己獨(dú)特的認(rèn)知過程，他們參與行為模式以及人格的獲得和維系。正因?yàn)槿擞姓J(rèn)知活動(dòng)，人可以使用符號(hào)來思考外部世界，并且可以不通過經(jīng)驗(yàn)行為本身，就可以預(yù)見行為的可能結(jié)果。這種認(rèn)知能力使得人對(duì)自己有了一種控制力，可以預(yù)見未來和調(diào)節(jié)自己現(xiàn)在的行為，對(duì)自己的行為做出評(píng)價(jià)。
四、目標(biāo)及目的。
目標(biāo)：培養(yǎng)組員健康的人格品質(zhì)，以促進(jìn)其健康成長。
目的：
1、讓組員客觀地認(rèn)識(shí)自我，正確評(píng)價(jià)自我，促進(jìn)自我認(rèn)知狀況的發(fā)展;。
3、學(xué)習(xí)表達(dá)和溝通技巧，在愉快的溝通過程中，正確表達(dá)個(gè)人想法;。
4、樹立合作意識(shí)、集體意識(shí)，學(xué)會(huì)包容，培養(yǎng)自信的心態(tài);。
5、樹立正確的兩性關(guān)系觀念，減少青春期兩性問題困惑，培養(yǎng)健康的心態(tài);。
6、正確定位自身的社會(huì)角色，樹立遠(yuǎn)大的人生理想，促進(jìn)青少年健康成長;。
五、服務(wù)對(duì)象：社區(qū)中12—18歲青少年。
六、小組特征。
1、性質(zhì)：品格培養(yǎng)小組。
2、節(jié)數(shù)：兩節(jié)。
3、日期：5月——7月
4、時(shí)間：每周六15：00—17:30。
5、人數(shù)：十人左右。
6、地點(diǎn)：紅雁河村社區(qū)文體綜合活動(dòng)室(地點(diǎn)可以根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容靈活變動(dòng))。
七、招募方法。
1、通過村級(jí)廣播系統(tǒng)向全村發(fā)出招募信息;。
2、在人群密集處張貼招募廣告;。
3、邀請(qǐng)?jiān)谇嗌倌耆后w中具有“領(lǐng)袖”和“領(lǐng)導(dǎo)”角色的孩子參與宣傳和邀請(qǐng);。
4、在社區(qū)中設(shè)立專門報(bào)名點(diǎn)，在活動(dòng)開展前半個(gè)月之內(nèi)進(jìn)行報(bào)名登記;。
5、若參加人數(shù)不足，工作人員前往居民家中登門拜訪招募對(duì)象發(fā)出邀請(qǐng);。
八、活動(dòng)分工。
督導(dǎo)——嚴(yán)樨老師聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
主持人——田真聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
主持人助理——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
攝影——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
安全保障——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
后勤保障——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
財(cái)務(wù)管理——xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxx。
第一節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月5日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
讓組員和工作人員彼此認(rèn)識(shí)。
1)活動(dòng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)做自我介紹，并就項(xiàng)目進(jìn)行簡單介紹。(工作人員的姓名、外號(hào)、工作內(nèi)容、工作時(shí)間、項(xiàng)目簡介等)。
活動(dòng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)7人。
2)10分鐘。
讓組員有初步的認(rèn)識(shí)。
2)組員自我介紹(包括個(gè)人姓名、外號(hào)、愛好以及對(duì)小組的期望等)。
小喇叭一個(gè)。
3)25分鐘。
深化組員之間的認(rèn)識(shí)。
鼓勵(lì)組員積極參與活動(dòng)。
3)游戲：尋人游戲——給全體組員每個(gè)人發(fā)放一張卡片，要求在5分鐘之內(nèi)將5個(gè)人的基本信息寫在卡片上。之后，每個(gè)人都要向全體組員匯報(bào)尋人結(jié)果，并當(dāng)場指認(rèn)卡片上的5個(gè)人。
卡片12張。
簽字筆12支。
4)5分鐘。
休息。
5)5分鐘。
明確小組活動(dòng)的目的、開展形式、開展主題，并澄清相關(guān)問題。
6)15分鐘。
訂立小組契約和規(guī)范。
培養(yǎng)孩子們參與感、責(zé)任感。
6)給全體組員一分鐘的思考時(shí)間，然后依次說出對(duì)于小組規(guī)范的要求和想法，并讓其中某位組員做記錄。
海報(bào)紙一張。
彩筆2支。
7)10分鐘。
對(duì)自我進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。
7)每位組員一張a4紙，在紙張上寫下“我眼中自己的優(yōu)點(diǎn)”、“我眼中自己的缺點(diǎn)”、“別人眼中我的優(yōu)點(diǎn)”、“別人眼中我的缺點(diǎn)”四個(gè)方面的內(nèi)容，寫完之后交給主持人保存。
a4紙20張。
簽字筆12支。
8)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，促進(jìn)工作者的工作進(jìn)步，分享第一次活動(dòng)的感受。
8)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
凳子15個(gè)。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月12日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
闡述此次活動(dòng)的主題，明確活動(dòng)內(nèi)容。
1)可以通過一個(gè)勵(lì)志或感人的故事引出“表達(dá)與溝通”這個(gè)主題。
2)15分鐘。
讓組員感受語言傳遞過程中出現(xiàn)的情況，體會(huì)溝通和表達(dá)的重要性。
2)游戲：動(dòng)作傳遞——組員站成一列，由主持人準(zhǔn)備一組四字成語如“興高采烈”、“旁若無人”、“小鳥依人”等展示給第一個(gè)組員看，第一個(gè)組員要通過肢體動(dòng)作傳遞給后面的組員，依次類推肢體語言傳遞，然后主持人問最后一名組員獲得的信息是什么。最后，大家做一個(gè)初步的分享。
a4紙6張。
簽字筆2支。
3)25分鐘。
通過模擬現(xiàn)實(shí)場景來增強(qiáng)組員對(duì)于溝通技巧的真實(shí)感，進(jìn)而深化溝通技巧。
模擬過程中通過組員的共識(shí)推選出一位表達(dá)很得體的同學(xué)為大家講述心得和技巧。
4)5分鐘。
休息。
5)5分鐘。
即興溝通訓(xùn)練，強(qiáng)化溝通能力。
5)寫下你現(xiàn)在第一時(shí)間想到的一個(gè)單詞，并對(duì)此單詞進(jìn)行延伸，先延伸到一個(gè)句子，再延伸到一個(gè)段落。
a4紙12張。
簽字筆12支。
6)15分鐘。
培養(yǎng)組員主動(dòng)溝通的習(xí)慣，提高溝通的質(zhì)量。
6)根據(jù)以上提到的一個(gè)句子，尋找另一個(gè)組員進(jìn)行表達(dá)，然后由另外一個(gè)組員進(jìn)行評(píng)判，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、態(tài)度大方自然;。
2、沒有信息錯(cuò)誤和信息遺漏;。
3、口齒清楚，表達(dá)流利;。
4、沒有用詞錯(cuò)誤或者攻擊性、侮辱性的語言;。
5、能夠站在對(duì)方的角度思考問題，體會(huì)對(duì)方的處境;。
7)10分鐘。
集體協(xié)作，總結(jié)溝通的技巧。
7)準(zhǔn)備一張大海報(bào)紙，由評(píng)判之后的組員集體總結(jié)寫出溝通的技巧和注意事項(xiàng)，并懸掛在活動(dòng)室的墻上供大家參閱。
海報(bào)紙1張。
8)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，促進(jìn)工作者的工作進(jìn)步，分享此次活動(dòng)的感受。
8)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。
第三節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月19日15：00—17:30
時(shí)間分配。
地點(diǎn)。
目標(biāo)。
內(nèi)容。
所需物資。
1)5分鐘。
文體綜合。
活
動(dòng)
室
復(fù)習(xí)以往活動(dòng)內(nèi)容，整理小組秩序;。
小黑板1張。
彩筆1盒。
2)25分鐘。
幫助組員梳理目前的情緒，提供一定的情緒支持;。
卡紙30張。
3)10分鐘。
告別過去不良情緒的影響，合理進(jìn)行情感宣泄;。
4)5分鐘。
休息。
5)20分鐘。
及時(shí)疏導(dǎo)情緒，合理地與家人、朋友、師生進(jìn)行溝通;。
5)情緒日記——鼓勵(lì)組員每天記錄自己的心情歷程，然后畫出自己的情緒波動(dòng)圖，以此告訴組員：情緒波動(dòng)具有一定的周期性，屬于正?，F(xiàn)象，需要通過合理的方法來疏導(dǎo)以避免情緒惡化。
筆記本15個(gè)。
6)10分鐘。
傳遞正確的情緒管理知識(shí)。
6)通過督導(dǎo)或主持人講述青少年的情緒特征，青少年情緒具有內(nèi)隱性、兩極性、延續(xù)性、沖動(dòng)性、社會(huì)性特征;內(nèi)容包括自我情緒、原始情緒、他人情緒等;青少年主要的情緒包括：憤怒、恐懼、憂慮、嫉妒、愛、快樂、好奇心等。
小黑板1個(gè)。
彩筆1盒。
7)10分鐘。
讓組員充分表達(dá)對(duì)于活動(dòng)的看法和意見，促進(jìn)工作者的工作進(jìn)步，分享此次活動(dòng)的感受。
7)小組成員圍成一個(gè)圓圈坐，根據(jù)每位組員的個(gè)人意見，自愿發(fā)言來表達(dá)個(gè)人活動(dòng)心得和意見。