日常生活調(diào)查報(bào)告總結(jié)(熱門14篇)

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    報(bào)告需要提供準(zhǔn)確、權(quán)威和可信的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。報(bào)告的目的是向讀者提供清晰的信息和深入的分析。這些報(bào)告范文涵蓋了市場調(diào)研、項(xiàng)目管理、學(xué)術(shù)研究等多個(gè)方面。
    日常生活調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇一
    炎炎夏日,烈日當(dāng)頭。暑假馬上開始,我參與了這次“大學(xué)生暑期生活”調(diào)查,調(diào)查的主要目的是了解當(dāng)代大學(xué)生如何利用這短暫的時(shí)間去充實(shí)豐富自己。調(diào)查的方式為問卷調(diào)查及網(wǎng)上資料調(diào)查。
    暑假,對于很多學(xué)生來說是一個(gè)放松身心,提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。能夠把握這短暫的兩個(gè)月時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么,做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。
    日常生活調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇二
    問卷構(gòu)成:
    本次問卷由十一道客觀題,兩道主觀題構(gòu)成。問卷分別從對于假期生活的感受,假期主要活動,對于假期學(xué)習(xí)、打工的看法,假期同父母的交流以及長期規(guī)劃對于假期的影響這幾方面考察了我校大學(xué)生假期的生活狀況。
    問卷發(fā)放情況:
    本次問卷調(diào)查共發(fā)放問卷60份,收回有效問卷57份。此次問卷調(diào)查范圍為中國勞動關(guān)系學(xué)院涿州校區(qū),問卷發(fā)放分布于大一、大二,專業(yè)分布很廣。其中大一被調(diào)查者人數(shù)占到總?cè)藬?shù)的52.6%,大二則占到47.4%,在被調(diào)查者中有14%的同學(xué)屬于貧困生。
    結(jié)果及分析:
    通過分析問卷調(diào)查的各項(xiàng)數(shù)據(jù),本調(diào)查小組總結(jié)出以下幾種現(xiàn)象:
    1、我校多數(shù)大學(xué)生并未形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,假期的主要活動大多以睡覺,看電視等休閑娛樂活動為主。
    在對于假期學(xué)習(xí)的態(tài)度這一問題的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有45.6%的被調(diào)查者覺得雖然學(xué)習(xí)很重要,但沒有了考試壓力就不想學(xué)習(xí),另外還有26%的同學(xué)覺得假期就應(yīng)該最大程度的放松,可以暫時(shí)不學(xué)習(xí),而選擇學(xué)習(xí)很重要,假期也要抓緊學(xué)習(xí)的只占到被調(diào)查者的15%。而在選擇自己假期的主要活動時(shí),排名前三的選項(xiàng)分別是看電視(22%)、睡覺(18%)、上網(wǎng)(16%)。大多數(shù)的同學(xué)都覺得沒有了考試的壓力、學(xué)校的氛圍,也就沒有了學(xué)習(xí)的動力,假期中不想學(xué)習(xí)、只想睡覺上網(wǎng)也就成為了大學(xué)生中一種較為普遍的現(xiàn)象,這反映出我校大學(xué)生并沒有養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)在大多數(shù)同學(xué)的眼中只是作為一名學(xué)生所應(yīng)該完成的任務(wù),終身學(xué)習(xí),時(shí)刻學(xué)習(xí)的理念并沒有貫徹于每一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生。
    2、我校大學(xué)生認(rèn)識到了當(dāng)今社會競爭的激烈性,對于提高自身實(shí)踐能力的意愿較高,接觸社會的主動性大。
    在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有66.1%的被調(diào)查者認(rèn)為假期外出打工是大學(xué)生接觸社會、提升自身能力的良好途徑,而在假期計(jì)劃中以打工或參與社會工作為主要內(nèi)容的也占到了22.5%。這說明同學(xué)們都認(rèn)識到了當(dāng)今社會競爭的激烈性與殘酷性,也在一定程度上認(rèn)識到了自身社會實(shí)踐能力的不足,并愿意在假期中參與一些實(shí)踐活動,為自己今后步入社會做好準(zhǔn)備。
    3、我校多數(shù)大學(xué)生存在著惰性大,自控能力差等問題,并對同學(xué)們假期生活產(chǎn)生了較大的影響。
    在上文中已經(jīng)提到,大部分的被調(diào)查者都具有很高的接觸社會,進(jìn)行社會實(shí)踐的意愿,但也有很多人表明自己在假期中沒有了壓力就不想學(xué)習(xí)。在對于假期計(jì)劃地制定以及實(shí)施狀況的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)選擇制定計(jì)劃但沒有實(shí)施的同學(xué)所占比例最大,達(dá)到57.9%。這些調(diào)查結(jié)果都表明了我校大學(xué)生惰性大,自控能力差的問題。很多同學(xué)原本對于假期有著非常充實(shí)而有意義的設(shè)想,但放假回家后卻并沒有實(shí)現(xiàn),這其中自身的原因是主要的因素。很多同學(xué)回到家中就開始過度放松自己,懶得出門,懶得學(xué)習(xí),呆在家中則只是睡覺、上網(wǎng)、看電視,再加上家長對于上了大學(xué),放假歸來的孩子管教的減少,更是滋長了大學(xué)生的惰性。而自制能力差也成為了我校大學(xué)生假期生活較為混亂,空洞的一個(gè)重要原因。管不住自己,忍不住要上網(wǎng),看電視,以至于將假期開始前所制定的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃完全打亂。由于惰性和自制力差,同學(xué)們的假期開始陷入毫無克制的睡覺,看電視,上網(wǎng)之中。
    4、大學(xué)生心理趨于成熟,更加注重同父母的溝通,同父母的溝通也更加順暢。
    在對于大學(xué)生假期同父母交流頻率這一問題的調(diào)查中,有45.6%的同學(xué)選擇假期時(shí)同父母經(jīng)常談心,38.6%的同學(xué)選擇假期中偶爾和父母談心,只有15.8%的同學(xué)選擇幾乎沒有在假期中和父母談過心。在被調(diào)查者中68%的同學(xué)覺得自己同父母的關(guān)系如同朋友一般交流無障礙。同初高中生的叛逆心理相比,絕大多數(shù)的大學(xué)生同父母的關(guān)系都較為融洽,這表明進(jìn)入大學(xué)后,同學(xué)們的心理都逐漸趨于成熟,開始逐漸認(rèn)識到父母的辛苦,由于遠(yuǎn)離家庭獨(dú)自生活,大學(xué)生們也意識到應(yīng)該珍惜同父母在一起的時(shí)間,多與他們談心、交流以消除兩代人之間的隔閡。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都覺得自己自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影響,占到了被調(diào)查者的59.6%。父母對同學(xué)們的假期生活有一定的影響,在調(diào)查過程中通過詢問調(diào)查者和總結(jié)自己的假期生活我們發(fā)現(xiàn)父母對大學(xué)生假期生活的影響主要表現(xiàn)在父母所具有的生活習(xí)慣、傳統(tǒng)思想對大學(xué)生假期生活的影響。
    5、多數(shù)被調(diào)查者對自己的未來發(fā)展方向并不明確,這也對他們的假期生活產(chǎn)生了一定的影響。
    對于是否有一個(gè)較長期的計(jì)劃這一問題多數(shù)人都選擇了沒有,占到被調(diào)查者的54%。多數(shù)同學(xué)對于自己未來的發(fā)展方向還是比較迷茫,這也使得他們的假期很難起到為自己未來規(guī)劃作準(zhǔn)備的目的。這也使得大學(xué)生假期生活缺乏了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的動力,在一定程度上促成了大學(xué)生假期乏味的生活狀況的形成。
    6、貧困生的對于自己的假期滿意程度相對較高,假期充實(shí)度也相對較高。
    在被調(diào)查的貧困生中有50%的同學(xué)覺得自己的假期生活充實(shí)而有意義,這一比例大大超過了其他的被調(diào)查者,而選擇假期計(jì)劃中以打工或參與社會工作為主要活動的也占到了42.9%。這表明家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的大學(xué)生對于自己的假期滿意程度普遍較高,這表明了貧困大學(xué)生對于假期的時(shí)間安排更為合理,大多數(shù)的貧困大學(xué)生覺得在假期應(yīng)該外出打工實(shí)踐,而不是整天沉溺于睡覺、上網(wǎng)、看電視之中。
    日常生活調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇三
    1.績效較差的學(xué)生不重視能力的培養(yǎng)。擔(dān)任過學(xué)生干部的學(xué)生僅占19.7%,41.5%的學(xué)生有過打工的經(jīng)歷,其中25.8%的單純是為了掙錢而打工,76.8%的認(rèn)為打工無需與專業(yè)對口;對于學(xué)校組織的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),59.6%的學(xué)生參與消極,應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重,態(tài)度懶散,能力得不到真正的鍛煉。
    2.績效中等學(xué)生參與活動較為積極主動。約有43.2%的學(xué)生擔(dān)任過學(xué)生干部,大部分學(xué)生認(rèn)為自己通過擔(dān)任學(xué)生干部在能力上有所提高;79.2%的學(xué)生有過打工經(jīng)歷,并且大部分學(xué)生認(rèn)為打工的目的是豐富自己的課余生活,鍛煉自己的能力;80.4%的學(xué)生比較積極地參與學(xué)校組織的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動;56.2%的學(xué)生實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能力得到相應(yīng)的鍛煉。
    3.績效優(yōu)秀的學(xué)生都比較重視能力的鍛煉,所選擇的實(shí)踐活動比較有針對性,大部分都與自己所學(xué)的專業(yè)相關(guān),這樣不僅可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)社會實(shí)踐能力和社會適應(yīng)力,更重要的是可以提高專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,約有83.2%的學(xué)生擔(dān)任過學(xué)生干部;53.6%的學(xué)生認(rèn)為通過擔(dān)任學(xué)生干部,自己各方面能力都得到提高;86.7%的學(xué)生有過打工經(jīng)歷;其中68.4%的學(xué)生認(rèn)為打工是為了鍛煉自己的能力;42.6%的學(xué)生尋找和自己所學(xué)的'專業(yè)對口或相關(guān)打工單位;96.7%的學(xué)生能夠積極地參與學(xué)校組織的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動;85.9%的學(xué)生實(shí)習(xí)期間都能積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé),各方面能力都得到鍛煉。
    日常生活調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇四
    前期活動具體實(shí)施:
    1.編寫綠色社區(qū)低碳環(huán)保宣傳活動策劃及方案;。
    2.整理低碳環(huán)保資料,設(shè)計(jì)低碳環(huán)保展板;。
    3.制作低碳環(huán)保展板,橫幅。
    4.編寫低碳環(huán)保問卷調(diào)查;。
    5.設(shè)計(jì)低碳環(huán)保有獎(jiǎng)問答試題;。
    6.策劃低碳環(huán)保游戲。
    實(shí)踐小組共時(shí)間十人組成,活動時(shí)間在xx年8月5日至xx年8月11日,共七天時(shí)間,主要時(shí)間內(nèi)容十向社區(qū)居民宣傳低碳社會環(huán)保的意義以及一些低碳生活小妙招,并對居民提出的疑問進(jìn)行解答。實(shí)踐流程是先于環(huán)保局協(xié)商并制作了六塊宣傳展板,上面有低碳社會環(huán)保的重要意義,另外是一些低碳生活小妙招。作為補(bǔ)充,小組成員又向社區(qū)居民介紹了更多的生活妙招。倡導(dǎo)居民在日常生活中主動做到低碳生活。5日、6日制作展板,7日在**縣**花園,8日在**小區(qū),9日在**家園,10日在**苑,11日在**住宅區(qū)分別進(jìn)行宣傳活動,11日下午將回收的垃圾返廠。
    宣傳中的生活小妙招有如下:
    1、啤酒,讓人不再毛手毛腳。
    大部分女生都希望擁有一雙又白又細(xì)的腿。但是,毛色明顯的手毛和腳毛也是很多女生的煩惱。其實(shí),我們可以使用喝剩的啤酒解決這個(gè)煩惱。用棉花沾點(diǎn)啤酒涂抹在手毛或腳毛上,這樣可以將毛色染淡,讓毛色變得不明顯,既省錢又不怕會傷皮膚。
    2、廚房洗潔濟(jì)滅蟑有一套。
    廚房最怕的就是蟑螂橫行。不過要是拿殺蟲劑拼命噴,又怕會付著在鍋碗瓢盆上,要是被間接吃入人體,那可就不妙了。其實(shí)滅蟑不一定要靠殺蟲劑,我們還可以使用洗潔精。將清潔劑加水稀釋,用布沾濕,擦在蟑螂可能出沒的地方。由于洗潔精會堵住蟑螂的氣孔,造成蟑螂窒息而死。
    3、衣物翻面洗亮麗不褪色。
    由于顧慮到晾衣與折衣時(shí)的方便,洗衣服時(shí),我們都會把衣物翻成正面清洗,不過,衣服長時(shí)間的清洗下,會因?yàn)橄嗷ツΣ炼斐赏噬男Ч踔吝€會傷及表面纖維,往往新衣服沒洗幾次,便看起來黯淡無光。所以,使用洗衣機(jī)洗衣服時(shí),最好先把衣物翻到反面清洗,這樣才能防止衣物褪色。
    4、保存面粉的容器。
    像是面粉等食材,用空瓶子裝容易結(jié)塊、放到塑膠袋中又不方便取用;有時(shí)候真不知開如何保存才好。如果有不要的卷筒紙罐子,可以將面粉放入里頭,在卷筒的開口處用一層粗紗布蓋著,再用橡皮筋將剩余的紗布綁在瓶身上,然后在紙罐上頭蓋上一層蓋子。就可以直接放到廚房的調(diào)味料旁收納著。
    5、要如何掛容易變形的衣物呢。
    像是大衣或是麻沙制的洋裝,如果用一般的衣架子來收藏的話,很容易會在肩膀的部位就塌下去,變形了。那么要如何掛這些容易變形的衣物呢?只要多準(zhǔn)備幾條毛巾,就可以了喔!在衣架的肩膀部位,先用毛巾卷起來,再將衣服掛上,這樣就可以防止衣物會變形。
    日常生活調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇五
    不同年級,不同專業(yè)大學(xué)生的假期實(shí)際生活狀況,找出普遍性問題。
    研究內(nèi)容:基于以上研究目標(biāo),本文擬研究的內(nèi)容主要包括:
    第一部分:當(dāng)代大學(xué)生假期的實(shí)際生活狀況。
    2、統(tǒng)計(jì)、分析調(diào)查數(shù)據(jù),找出存在的普遍性問題。
    第二部分:個(gè)案訪談,典型案例分析。
    1、選擇出兩個(gè)個(gè)案進(jìn)行訪談研究,從不同角度對個(gè)案進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查。
    2、紀(jì)錄訪談,深入分析,形成訪談報(bào)告。
    第三部分:從各個(gè)角度分析現(xiàn)象,剖析問題成因。
    1、根據(jù)已有的數(shù)據(jù)結(jié)果,進(jìn)行深層次的分析,提出存在的問題。
    2、聯(lián)系當(dāng)今青少年成長中所存在的問題,尋求大學(xué)生假期實(shí)際生活狀況背后的。
    3、總結(jié)分析結(jié)果。
    第四部分:研究結(jié)論與提出建議。
    1、歸納研究結(jié)果。
    2、提出對于大學(xué)生假期規(guī)劃的幾點(diǎn)建議。
    3、提出對于大學(xué)生假期生活的幾點(diǎn)希望。
    研究方法:
    采用問卷調(diào)查和個(gè)案訪談相結(jié)合的方式,在不同類別的大學(xué)生中廣泛發(fā)放問卷,對具有突出特點(diǎn)的個(gè)案進(jìn)行深入訪談。隨后根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行本課題的總結(jié)和討論,并形成最終的科研報(bào)告。
    調(diào)查時(shí)間:
    20xx年3月17日至20xx年3月31日。
    日常生活調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇六
    對于呆在家里又有很多種情況。有一部分時(shí)在學(xué)習(xí),由于我們的專業(yè)是會計(jì)嘛,這就要求我們?nèi)绻胍业接嘘P(guān)會計(jì)方面的工作就必須考取會計(jì)從業(yè)資格證書,當(dāng)然還有很多的證書,這個(gè)是首要的,那些已經(jīng)報(bào)了要九月份去考試的同學(xué)就必須在這個(gè)假期里把那三本書給復(fù)習(xí)完并做大量的練習(xí)題,當(dāng)然這只是僅僅對于要考證的同學(xué)了。另一部分具我了解是考駕照。對于現(xiàn)在這個(gè)社會而言,經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá),生活條件越來越好,自己駕車出去無論是游玩也好,工作也好,只要距離合適,無疑是最好的選擇。鑒于目前的現(xiàn)狀,使得有更多的大學(xué)生利用這個(gè)假期來學(xué)習(xí)駕照,如果以后工作了,時(shí)間就不會這么充裕,假期就有大批大學(xué)生報(bào)考學(xué)習(xí)駕照,其實(shí)這也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。還有一部分就是無所事事。他們可以用這些時(shí)間來打游戲,沉迷于網(wǎng)絡(luò),以上網(wǎng)、睡覺、看電視等娛樂活動為主要的。這些人都是對自己的假期毫無計(jì)劃或計(jì)劃失敗安于現(xiàn)狀的人,他們心里都明白學(xué)習(xí)很重要,自己不應(yīng)該這樣下去,心里有時(shí)也會計(jì)劃一下該干點(diǎn)得什么,但是往往不能付諸于行動,沒有了考試壓力而不學(xué)習(xí),沒有父母的監(jiān)督而松懈,沒有同學(xué)的競爭而怠慢,沒有想清楚社會的殘酷而無所事事。這種現(xiàn)象是一種普遍現(xiàn)象,這也可以反映出大部分的大學(xué)生并沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而僅僅是將學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己作為一名學(xué)生所應(yīng)該完成的任務(wù)。
    以上的同學(xué)曾經(jīng)在未放假之前曾做過非常完美的設(shè)想,那是一個(gè)充實(shí)而有意義的假期,可絕大部分沒有完成自己的計(jì)劃。大學(xué)生相對于中學(xué)來說管教較松散,這就在客觀上滋長了大學(xué)生的惰性,事實(shí)上這些的客觀原因就是自制能力差。
    日常生活調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇七
    時(shí)下,大學(xué)生在假期積極參與社會實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會、了解社會,一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。
    有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過兼職,20%打過暑期工,14%參與過實(shí)習(xí),表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn),76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,有32人選擇“接觸社會,積累工作經(jīng)驗(yàn)”,占了總數(shù)的64%,選擇“賺取生活費(fèi)”,占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?,F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,30%會選擇任何沒有課的時(shí)間,12%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會,22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
    日常生活調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇八
    大學(xué)是一個(gè)人走向社會的第一步,當(dāng)一個(gè)人從父母親人的羽翼下走向獨(dú)立的生活,他的生活、觀念、思想就無可厚非地發(fā)生了變化。校園生活是學(xué)生生活中必不可少的一部分,而大學(xué)的校園生活卻不僅僅只是學(xué)習(xí)。
    大學(xué)生的課余生活,究竟會是怎樣的呢?經(jīng)過高中的枯燥生活,年輕的我們會怎樣裝點(diǎn)自己多彩的生活?不同大學(xué)的學(xué)生們的課余生活會是一樣的嗎?年齡的差異會導(dǎo)致課余時(shí)間計(jì)劃的不同嗎?各種客觀因素會不會影響我們正常的生活呢?我們經(jīng)過了討論,決定將實(shí)踐活動的方向定在了大學(xué)生課余時(shí)間的安排上。
    有人說,調(diào)查課余時(shí)間的安排并沒有什么切實(shí)可行的意義,但我們小組覺得并非如此。
    當(dāng)今社會的競爭日益激烈,面臨著巨大就業(yè)壓力的大學(xué)生們,應(yīng)該怎樣要求自己,以便能適應(yīng)社會的潮流,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和理想?崇尚自由的大學(xué)氛圍下,每個(gè)人都會形成不同的生活態(tài)度,這就體現(xiàn)在我們平時(shí)生活的安排上。而現(xiàn)在,隨著快餐文化,拜金主義,網(wǎng)絡(luò)文化等一系列潮流席卷中國,象牙塔里的大學(xué)生們地生活也受到了很大的影響。積極向上,求實(shí)篤行的風(fēng)氣越來越弱,取而代之的是頹廢奢侈,空虛不實(shí)充斥著大學(xué)生們的生活。這次實(shí)踐,我們不僅僅是想得到一些數(shù)據(jù),更是希望通過這些數(shù)據(jù)使更多的人意識到自己課余生活的意義。課余生活是我們擁有的一筆珍貴的財(cái)富,我們應(yīng)該合理地安排它,使自己充實(shí)起來。在進(jìn)入到復(fù)雜的社會之前,我們能按自己的意愿生活的實(shí)踐也就只有大學(xué)了。為了使我們的人生不留遺憾,為了仍我們自己有一段美麗的回憶,我們是應(yīng)該將自己的課余時(shí)間合理的安排。
    1、通過比較不同學(xué)校學(xué)生課余時(shí)間安排的差異,結(jié)合各校的情況簡要分析出現(xiàn)這些差異的原因。
    2、通過比較河海大學(xué)不同年級學(xué)生課余時(shí)間安排情況,分析年級對于學(xué)生課余時(shí)間安排是否有影響并分析出其原因。
    3、結(jié)合調(diào)查的數(shù)據(jù),提出一個(gè)對自身的課余時(shí)間安排的反思及范本。
    4、鍛煉自己的實(shí)踐能力,培養(yǎng)自己看待問題,思考問題,解決問題的能力。
    5、通過調(diào)查能引起同學(xué)們對于自己生活和目標(biāo)的思考。
    日常生活調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇九
    (一)本次調(diào)查通過網(wǎng)絡(luò)面向廣西師范大學(xué)大一至大四學(xué)生發(fā)放問卷100份,回收且實(shí)際有效100份。調(diào)查樣本基本情況:大一80.65%;大二12.9%;大三6.45%;大四0%。
    (二)本次調(diào)查主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行分析:
    1、大學(xué)生對于假期的自我觀感關(guān)于假期計(jì)劃,15%的同學(xué)表示有,并且很具體;48%表示有,但不具體;37%則表示沒有計(jì)劃安排。關(guān)于假期計(jì)劃執(zhí)行力度上,12.3%的同學(xué)表示一直堅(jiān)持;57.9%表示實(shí)行一段時(shí)間就堅(jiān)持不下去:29.8%則表示沒有付諸實(shí)踐。在回答如果假期里無事可做會有什么感覺的問題上,28.3%的同學(xué)表示會覺得日子很逍遙自在,很舒服;25.2%表示很自責(zé),覺得浪費(fèi)了很多時(shí)間;40%則表示覺得自己很頹廢,但也很無奈。關(guān)于假期生活規(guī)律性的問題上,22.58%的同學(xué)認(rèn)為自己的生活非常規(guī)律;58.06%認(rèn)為比較規(guī)律,無太大變動;19.35%則表示不太規(guī)律,尤其是飲食和睡眠。從以上三個(gè)問題的數(shù)據(jù)可以看出,大部分的學(xué)生對假期安排還是比較有規(guī)劃,能充分合理的利用假期時(shí)間,超半數(shù)的學(xué)生在計(jì)劃的執(zhí)行力度和堅(jiān)持時(shí)間上還是付出了一定的努力,并取得了一定的成效。但是從中也能看出一部分同學(xué)對于自己的假期生活感到頹廢,卻也沒有想辦法改變現(xiàn)狀,怨天尤人,最終假期也會在他們得過且過中消逝。,每天的生活多是隨心所欲,晚上不睡,白天不醒,生活規(guī)律發(fā)生了很大的變化。甚至有的同學(xué)假期完全沒計(jì)劃或者是思想上的巨人,行動上的矮子,計(jì)劃只是空置。我覺得這也折射出了當(dāng)前大學(xué)生中存在的一個(gè)問題――對未來規(guī)劃意識不強(qiáng),自控能力不夠,行動力不足。
    2、學(xué)習(xí)方面關(guān)于制定假期計(jì)劃,24.5%的學(xué)生選擇了學(xué)習(xí)或參加培訓(xùn)班;20%選擇了與親朋好友聚會;15%選擇了外出旅游;22.5%選擇了打工或參加社會實(shí)踐;18%則選擇宅在家。在學(xué)習(xí)態(tài)度方面,36.8%的學(xué)生表示在假期也要抓緊學(xué)習(xí);27.5%表示假期就應(yīng)最大程度的放松,暫時(shí)不學(xué);29.2%表示在假期中無考試壓力,不想學(xué)。從以上兩個(gè)問題的數(shù)據(jù)可以看到,大多數(shù)學(xué)生都有重視假期學(xué)習(xí)的意識。通過訪談和觀察我們也了解到有一部分學(xué)生制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,打算充分利用假期時(shí)間提升自我。比如,參加英語培訓(xùn)班,為四六級考試做準(zhǔn)備;多看書,補(bǔ)充精神食糧;利用假期成塊的時(shí)間,學(xué)習(xí)駕駛這種需要他人、駕校教授的技能,考取駕照;還有學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能或?yàn)榭既「鞣N證書做準(zhǔn)備,提升未來就業(yè)競爭力。但有一部分學(xué)生卻存在這樣的意識:只要逃離了學(xué)校,逃離了考試,就不用學(xué)習(xí)。在漫長的假期中,無上進(jìn)心無緊張感,花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間屈指可數(shù)。
    3、社會實(shí)踐方面在假期計(jì)劃上,22.5%的學(xué)生選擇了打工或社會實(shí)踐。在做何種暑假工上,47.3%的學(xué)生表示選與自己專業(yè)對口的工作;12.5%表示做工廠里的工人;7.4%表示選擇銷售員或餐飲服務(wù)員;13.6%選擇家教;8%選擇志愿者;關(guān)于假期實(shí)踐目的,26.38%的學(xué)生是為了掙錢,增加收入;35.46%是為了鍛煉自己的能力,38.26%是為了積累一些社會經(jīng)驗(yàn)。從以上三個(gè)問題的數(shù)據(jù)可以看出,大部分大學(xué)生找兼職是為了鍛煉自己,并希望與自己的專業(yè)對口或以后的工作接軌,對以后步入工作崗位起一個(gè)過渡作用。也有一部分的學(xué)生是為了減輕父母的負(fù)擔(dān),假期兼職打工,賺取生活費(fèi)。隨著時(shí)代的變遷和思想觀念的不斷更新,大學(xué)生參與社會實(shí)踐的方式也日益豐富。但無論是何種形式,都是大學(xué)生積極融入社會,在社會中不斷磨練自我、提升自我的體現(xiàn)。
    日常生活調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十
    在放假前早已經(jīng)制定了周密的假期計(jì)劃,但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說成了部分大學(xué)生在假期的主要活動,沒有假期盼假期,假期到了又覺地?zé)o聊,由此這就引發(fā)出了一部分人整天過著中午睡到12點(diǎn)、晚上看到12點(diǎn)、吃到12分飽的無聊生活;還有一部分人干脆整天不回家,三五成群的結(jié)伴左竄竄、右溜溜,沒事打牌、上網(wǎng)、喝酒、吸煙......短暫的幾個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返。
    在被我問及的一些人中都是千篇一律的這樣回答:回家太無聊、太沒意思了......
    對于大學(xué)生們喊寒假無聊、沒意思的這一客觀事實(shí),有以下幾方面值得我們深思。其一,大學(xué)生們因?yàn)榧倨诘牡絹恚撤N程度上達(dá)到極度興奮以致自制力減弱過度放縱。其二,大學(xué)生們抱著在學(xué)校吃夠了苦頭,回家則要好好享享清福的念頭,整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔(dān)點(diǎn)家。其三,我們大學(xué)生不注意與父母溝通,由此常常造成兩代人之間不能互相理解,近乎形成"冷戰(zhàn)"。其四,大學(xué)生們?nèi)鄙偕鐣?shí)踐,往往安靜的呆在家里而不敢或不想出去風(fēng)風(fēng)火火地闖一闖。通過對暑假生活調(diào)查,我們不由得感到欣喜,我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌,同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識和價(jià)值取向。暑假成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地,展現(xiàn)青春風(fēng)采,施展一技之長的好機(jī)會。總之,大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況,度過一個(gè)健康有意義的暑假。
    日常生活調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十一
    在假期要制定明確的的計(jì)劃,要強(qiáng)制性的完成,除非有特殊情況。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。我們應(yīng)好好規(guī)劃,不僅制定短期目標(biāo),也要制定長期目標(biāo),一個(gè)人只有有方向,有夢想才活的有意義。計(jì)劃會督促你完成目標(biāo),所以計(jì)劃是有必要的。
    要利用這個(gè)時(shí)間提高自己各個(gè)方面的能力。時(shí)間充裕,可以接觸不同的人,是提高能力的最佳時(shí)期,我們應(yīng)該珍惜。
    放松之后適當(dāng)?shù)腻憻捯彩潜仨毜摹I眢w是革命的本錢,身體健康很重要。假期生活習(xí)慣本來就不規(guī)律,這樣適當(dāng)鍛煉有利于更好的生活。
    由于調(diào)查的對象有限,結(jié)果可能不太準(zhǔn)確,不過我覺得大概也是符合的。通過調(diào)查,我們可以看出大學(xué)生存在的一些問題,領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌,有則改之,無則加勉,希望每一個(gè)大學(xué)生都有美好的假期生活。
    日常生活調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十二
    (一)大學(xué)生對自身學(xué)習(xí)狀況的認(rèn)識。
    這就是大學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,在高中的時(shí)候再累再苦只要想到大學(xué)就能挺過去,到了大學(xué)才知道大學(xué)時(shí)間的確夠多,可是卻也找不到高中的充實(shí)感了,或許到了大學(xué)玩是許多大學(xué)生覺得理所當(dāng)然的,因?yàn)槲覀兛嗔?0多年,可是我們光是對付中考、高考就那么辛苦了,那我們在大學(xué)出來是面對整個(gè)社會難道我們不付出就可以?答案絕對是否定的。所以作為大學(xué)生我們的責(zé)任更重,更應(yīng)該去為國家的建設(shè)去學(xué)習(xí)。再如問題13:你對專業(yè)的興趣如何?大多數(shù)學(xué)生都是‘很感興趣、感興趣、比較感興趣’??磥砦覀兒枚嗤瑢W(xué)還是沒有被迫選這個(gè)專業(yè),被錄取的就是自己填的專業(yè)。也有許多大學(xué)生對自己的專業(yè)專業(yè)不感興趣,說當(dāng)初被調(diào)劑了或者說不了解這個(gè)專業(yè),現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不好就業(yè)。這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識,對于一個(gè)專業(yè)只有努力地付出。才能真正體會到這個(gè)領(lǐng)域的樂趣,才會去努力,也才會去愛惜。專業(yè)對大學(xué)生來說就是生命,只有具備了一種專業(yè)技能,才能有機(jī)會去服務(wù)這個(gè)國家、去建設(shè)這個(gè)國家。
    (二)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
    據(jù)統(tǒng)計(jì),被調(diào)查學(xué)生中逃過課的學(xué)生占93%,沒有逃過課只有7%。導(dǎo)致逃課、的各種原因中,認(rèn)為此課程太過無聊占34%、逃課的課程不需要考試,覺得沒有必要上的占33%、覺得不如在宿舍自學(xué)的占18%,其余通過走訪調(diào)查的,認(rèn)為對所學(xué)專業(yè)不感興趣的占20.4%、認(rèn)為自己學(xué)校的效果更好的占16.8%、認(rèn)為學(xué)生會、社團(tuán)、兼職繁忙導(dǎo)致的占16.1%、沉溺于網(wǎng)絡(luò)、游戲的占14.3%,這說明學(xué)生認(rèn)為原因主要在自身。從問卷看,學(xué)生認(rèn)為此課程太過無聊、逃課的課程不需要考試,覺得沒有上是學(xué)風(fēng)不好的主導(dǎo)性原因。
    能按時(shí)完成且獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)的學(xué)生有49.6%,抄作業(yè)的大學(xué)生有40.3%,更有甚者根本不交作業(yè)。在課余時(shí)間,每天學(xué)習(xí)時(shí)間低于1小時(shí)的學(xué)生有37.5%,低于2小時(shí)的有39.3%,很大一部分同學(xué)平時(shí)根本不怎么學(xué)習(xí),只是到了要考試時(shí)才突擊一下。還有的同學(xué)常常上網(wǎng)玩游戲、看小說。很多同學(xué)從來都沒有仔細(xì)想過學(xué)習(xí)的問題。
    日常生活調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十三
    大學(xué)生仍處于思想尚未定型期,要幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,樹立自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的觀念。處理好遠(yuǎn)大理想與現(xiàn)實(shí)目標(biāo)之間的矛盾,幫助學(xué)生認(rèn)識到大學(xué)學(xué)習(xí)對未來的人生發(fā)展的重要意義。高校還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),尤其對大一的新生要重視入學(xué)教育,使他們奠定良好的學(xué)風(fēng)基礎(chǔ),盡快地適應(yīng)和融入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中來。
    日常生活調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十四
    “低碳生活”雖然是個(gè)新概念,提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題,它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂,世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動。
    而對于占據(jù)中國人口近八成的城鄉(xiāng)來說,低碳生活具有重要意義,每個(gè)人一個(gè)小小的舉動放大幾億倍之后,將會產(chǎn)生不可想象的作用。而且要做到低碳生活只需一些簡單卻又行之有效的舉措,任何人都能做到。
    這次活動的主要內(nèi)容是一方面向社區(qū)居民宣傳關(guān)于低碳社會環(huán)保的意義‘必要性,另一方面是指導(dǎo)并相互交流如何在日常生活中做到低碳生活。除此之外,為了讓此次活動能夠達(dá)到某些現(xiàn)實(shí)意義。我們在每次宣傳和交流過程中收集了一些社區(qū)居民家中的可回收利用的生活垃圾。并將它們在活動結(jié)束后轉(zhuǎn)移到了工廠中進(jìn)行再生產(chǎn)。