在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
精英中學初中部招生篇一
作為一名精英中學的學生，我有幸能夠接受優(yōu)質的教育資源，接觸到一流的師資力量和先進的教學設施。在這個學校的學習生活中，我深受啟發(fā)，得到了很多收獲，并形成了自己的一些心得體會。
首先，精英中學給予了我廣泛而深入的學習條件。這個學校擁有一流的教學資源，所有的教室都裝備了智能化的教學設備，使每位學生都能夠在優(yōu)質的教育環(huán)境下接受知識的傳授。此外，學校還大力推崇研究性學習，鼓勵學生主動探索、發(fā)現(xiàn)并解決問題，在實踐中獲得更深入的理解和應用能力。這樣的學校環(huán)境給了我極大的學習動力，我深深感受到知識的無窮魅力，不斷追求進步和突破。
其次，精英中學給予了我優(yōu)秀的師資力量。學校擁有一支經(jīng)驗豐富、知識淵博的教師隊伍，他們教學水平高超，并且對每位學生都關心備至。每當我遇到困難，老師總是耐心指導和鼓勵，讓我充分發(fā)揮潛力。他們以身作則，教育我要有追求卓越的精神和道德觀念。他們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和領導能力，幫助我們逐漸成長為社會需求的復合型人才。與這樣優(yōu)秀的師資接觸，使我不斷成長，對自己的學業(yè)和未來有了更清晰的規(guī)劃和定位。
此外，精英中學注重學生的全面發(fā)展。學校提供了廣泛的課外活動，鼓勵學生參與各種社團和俱樂部，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，促進全面素質的提升。在我就讀的這幾年里，我加入了學校的辯論社團，參加了各類辯論比賽，從中培養(yǎng)了自信和表達能力。同時，學校還注重培養(yǎng)學生的體育素養(yǎng)，課間和課后有各類體育活動供學生選擇，使我們在學業(yè)壓力之余能夠保持身心健康。這種全面發(fā)展的教育理念讓我收獲了更多的快樂和成長。
在精英中學的學習生活中，我還體會到了合作學習的重要性。學校提倡合作教育，強調團隊合作的精神和能力。教師經(jīng)常組織學生進行小組項目，讓我們在合作中學習，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊合作技能。在這樣的過程中，我學會了傾聽他人意見，學會了分工合作，學會了與人相處。與同學之間形成的團隊精神和友誼，不僅使我更加快樂和自信，還培養(yǎng)了我的領導能力和組織能力，這將在我未來的學業(yè)和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。
總之，我非常幸運能夠在精英中學度過這段寶貴的時光。在這里，我在知識、能力和思維方式上都得到了極大的提升。我學會了恪守紀律、時間管理和自律，明確了自己的目標和規(guī)劃。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎，我將始終懷著感恩和學習的態(tài)度，不斷追求卓越，回報社會。
精英中學初中部招生篇二
高二歷史組郭陽軍
11月3日和4日上午，高一22人，高二8人，在趙家干書記帶領下赴石家莊精英中學參觀學習。趙書記把這次學習定義為：朝圣之行、收獲之行、放松之行、安全之行。學習日程安排是：3號上午8:00―11:10觀摩精品課和常態(tài)課展示（10:00―10:20觀摩激情跑操），11:20―12:00觀摩集體教研活動；3號下午聽精英中學歷史備課組長介紹精英中學高考備考安排及日常備課“三備兩研”情況；4號上午聽湖南雅禮中學歷史備課組長講座。
下面介紹一下具體的所感所悟。
激情課堂：
進入精英中學教室聽課，深刻感受到學生的激情體現(xiàn)在方方面面。我進入教室，正好趕上剛上課，老師喊“上課”之后，學生喊“老師好”把我嚇了一跳――聲音洪亮、短促，沒有一點拖音。課堂上老師按照“6+1”模式授課，在展示階段，老師找學生回答，沒有舉手的環(huán)節(jié)，十幾個學生“刷”一下子站了起來，同時口中高喊“我回答”，音同樣洪亮、短促，沒有一點拖音。然后老師指定學生回答，回答過程中如果有錯誤，立即又有幾個學生“刷”站起來，同時喊道“我質疑”，老師指定學生回答?；卮疬^程中如果有缺漏，立即又有幾個學生“刷”站起來，同時喊道“我補充”。在學生的不斷回答、質疑、補充過程中完善的答案就逐步形成了。
學生的課堂激情是怎樣被換起來的呢？如果問他們學生，都不肯透露。根據(jù)我的觀察可能有以下幾點：
喚起學生的.競爭意識精英中學的競爭體現(xiàn)在方方面面。首先是班級之間，每個年級分為abc若干部分，每部分包括幾個班級，班級之間有競爭，樓道內(nèi)粘貼有每天班級的量化評分公示表，內(nèi)容包括：內(nèi)務、兩操、午晚休、班級違規(guī)、課堂違紀等內(nèi)容，每日排名；有些班級外面粘貼有其他班級的挑戰(zhàn)書，以及本班的應戰(zhàn)書。其次是班級內(nèi)小組間，后黑板大部分班級都擦干凈了，個別班級有沒來得及擦掉的“學習小組每日積分”。第三是在學生之間，每個班級外面都有“龍爭虎斗”榜，里面有“尖子生每日成績pk”，里面展示了幾個尖子生每天的各科定時練成績排名。
有競爭就有獎勵，具體的不清楚，但是，我注意到，那些上課積極回答問題，表現(xiàn)優(yōu)秀的學生胸前掛有一個小胸章，上面有?；铡W生姓名，還有其他信息。每個班僅極個別學生有，應該是種激勵措施。每次考試公布優(yōu)秀學生、單科優(yōu)秀學生，這和和我們做得相同，不同的是精英中學把學生照片也附上了，激勵效果可能更好一些。
注重學情和尖子生培養(yǎng)
在觀摩精英中學高二歷史組集體備課時，他們正在教研一次考試之后的習題課，他們針對學生錯題情況進行備課，他們常說的一句話就是，“我們班某某某，這道題做錯了”，之后是錯誤原因分析，并把相應知識點記下，以備之后做針對性練習。后來，這位教研組長解釋，教研中提到的都是班里的尖子生，他們的教研主要就是針對尖子生，在課堂上優(yōu)先提問尖子生，在“思”的環(huán)節(jié)，教師在教室轉，重點看尖子生的問題，每節(jié)課尖子生的表現(xiàn)都要留意，遇到表現(xiàn)不好，聽課沒狀態(tài)，不認真思考，不積極回答問題等情況，任課老師要及時報告班主任，班主任及時處理，保證問題不過夜。以上種種，他們就是要其他學生羨慕這些尖子生。這點和我們平常強調的關注邊緣學生有所不同。
注重班級文化建設
具體到每個班級各有不同，教室外面墻壁上，有些班級是小組風采展示，展示內(nèi)容有每個小組的板報、集體簽名等內(nèi)容；還有把班級集體照粘貼到教室外面的，做法和我們在高三時做法相同；其他還有，班級板報、勵志短文、名校介紹等。在上午跑操結束后，還有一個集體教育環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)大致有兩個部分，第一個部分各班安排各有不同：有學生才藝展示的，有學生宣布自己目標要求大家監(jiān)督的，有班主任講話的，還有班干部總結發(fā)言的等等。第二部分都相同，兩個學生到隊列前面展示班旗，其他學生列隊注視班旗一段時間，然后對班旗宣誓，每個班宣誓內(nèi)容各不相同。
精英中學初中部招生篇三
2.在申請英國私立中學前，向學校索要申請表格；
3.英文版小學或中學成績單（有些國內(nèi)的中小學無法提供英文版成績單）；
4.推薦信——教師推薦信一封；
5.自述信；
7.如果想成功申請到英國頂尖學校，一定要注意，只提供以上資料是遠遠不夠的，頂尖學校還需申請人提供較多能體現(xiàn)學生特質的輔助資料，比如相關照片、作品集、證書等。另外，有些學校會要求學生赴英參加面試。
最后再來看看高校留學的申請流程。
精英中學初中部招生篇四
精英中學是一所以培養(yǎng)精英為目標的高中學校。在這所學校的學習氛圍中，我深刻地感受到了學術的厚重和嚴謹性。這里的教師水平高，學生們都非常優(yōu)秀，每個人都懷揣著對知識的熱愛和追求，這種學習氛圍深深地影響著我。在這個大家庭中，我不僅收獲了知識，也鍛煉了自己的學習技巧和能力。
第二段：精英中學的學習方法
精英中學注重培養(yǎng)學生的學習方法，使我們能夠更高效地學習。在這里，我學會了合理規(guī)劃學習時間，合理安排學習內(nèi)容。每一科的老師都會提供一些學習方法和技巧，幫助我們更好地掌握知識。另外，學校還鼓勵學生互助學習，每天晚上都有自習時間，可以與同學一起研討問題、相互解答疑惑，這種學習方式使我受益匪淺。
第三段：精英中學的培養(yǎng)計劃
精英中學還有一套完善的培養(yǎng)計劃，使我在學業(yè)上能夠有明確的目標和規(guī)劃。學校會根據(jù)每個學生的特長和興趣進行個性化培養(yǎng)，通過選修課程、實踐活動等方式培養(yǎng)學生的綜合能力。學校還會為我們提供各種各樣的競賽機會，讓我們可以通過比賽來鍛煉自己，不僅豐富了我們的課外活動，也提升了我們的成長空間。
第四段：精英中學的人文關懷
精英中學在學生的人文關懷方面做得很好，讓我們在學習的同時也得到身心的舒展。學校會定期組織一些文體活動，如體育節(jié)、文化節(jié)等，給學生們提供展示自己的機會，調節(jié)學習的緊張氣氛。學校還為我們提供了良好的圖書館和圖書資源，我在這里找到了很多喜歡的書籍，提高了自己的閱讀能力。這種人文關懷使我感到溫暖和被重視。
第五段：精英中學的影響和收獲
在精英中學的三年中，我不僅學到了很多專業(yè)知識，還養(yǎng)成了良好的學習習慣和人際交往能力。精英中學培養(yǎng)了我對知識的熱愛，也讓我樹立了遠大的目標和追求，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。我將永遠銘記在精英中學度過的美好時光，并將這些寶貴的經(jīng)驗和體會傳承下去。
總結：通過在精英中學的學習和成長，我深刻地認識到了學習的重要性和方法的重要性。精英中學注重全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的學術水平和綜合能力，注重學生的個性化培養(yǎng)，對我們的幫助和影響是巨大的。我相信，在未來的人生道路上，我將會以精英中學的教育理念為指導，繼續(xù)努力追求卓越，為社會貢獻自己的力量。
精英中學初中部招生篇五
近日，我有幸參觀了我所在城市的一所精英中學，這次經(jīng)歷使我受益匪淺。不僅了解到了一所優(yōu)秀學校的辦學理念和特色，更深刻地認識到了努力和追求卓越的重要性。下面我將從校園環(huán)境、教育教學、學生綜合素質以及家校合作四個方面來進行敘述。
首先，精英中學的校園環(huán)境給我留下了深刻的印象。整個校園綠樹成蔭，花壇里百花爭艷，美麗的校園建筑與自然環(huán)境相得益彰。走在操場上，腳步輕盈，心情愉悅。大家紀律井然，學生們在自己的休息時間里自由地進行各種運動，我看到有學生在進行籃球比賽，也有學生在學習唱歌或跳舞。這讓我感受到了學校注重學生全面發(fā)展，提倡多樣化的教育理念。
其次，教育教學方面給我留下了深刻的印象。在參觀中，我看到了許多精英中學的教師正在上課。他們的講解生動有趣，教學方法靈活多樣。老師們注重培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力，課堂上學生們積極參與，有的舉手發(fā)言，有的展示作品，有的進行小組討論。這種互動式的教學方法不僅提高了學生的學習積極性，也增強了他們的團隊精神和合作能力。除了課堂教學，學校還加強了實驗室的建設，鼓勵學生進行科學實驗和創(chuàng)新性的研究項目。這種開放式的教學方式，培養(yǎng)了學生的實踐動手能力和創(chuàng)新精神。
第三，精英中學注重學生的綜合素質培養(yǎng)。在學校的展覽廳里，我看到了許多學生的作品，有的是畫作，有的是科技創(chuàng)新項目，有的是音樂作品。這些作品充分展示了學生們的才藝和個性。在面試中，我聽到了學生們腦洞大開的創(chuàng)意和靈活的思維。學校通過多元化的活動和比賽，培養(yǎng)了學生的藝術修養(yǎng)和領導能力。同時，在學生的平時生活中，學校也注重學生的品德培養(yǎng)和社會責任感的培養(yǎng)。在學校的心理輔導中心，我看到學生們通過心理咨詢得到了心靈的撫慰和幫助。
最后，精英中學注重家校合作。在參觀的過程中，我看到學校和家長之間有著密切的聯(lián)系。學校會定期召開家長會，與家長溝通孩子的學習情況和發(fā)展動向。學校還為家長提供了專業(yè)的教育培訓，幫助家長更好地理解和支持孩子的成長。學校與家庭的緊密合作，架起了學校和家庭之間的橋梁，使學生能夠得到全方位的關懷和支持。
總之，參觀精英中學讓我深深地體會到了優(yōu)秀學校的魅力所在。學校注重學生全面發(fā)展和素質教育，為學生提供良好的學習環(huán)境和豐富多彩的教育資源。這不僅能夠培養(yǎng)學生的學術能力，更能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和社會責任感。同時，學校與家庭的緊密合作也是學生全面發(fā)展的重要保障。我相信，只有通過努力和追求卓越，我們才能夠在今后的學習和生活中取得更好的成績和更大的進步。
精英中學初中部招生篇六
11月3日和4日上午，高一22人，高二8人，在趙家干書記帶領下赴石家莊精英中學參觀學習。趙書記把這次學習定義為：朝圣之行、收獲之行、放松之行、安全之行。學習日程安排是：3號上午8:00—11:10觀摩精品課和常態(tài)課展示（10:00—10:20觀摩激情跑操），11:20—12:00觀摩集體教研活動；3號下午聽精英中學歷史備課組長介紹精英中學高考備考安排及日常備課“三備兩研”情況；4號上午聽湖南雅禮中學歷史備課組長講座。
下面介紹一下具體的所感所悟。
激情課堂：
進入精英中學教室聽課，深刻感受到學生的激情體現(xiàn)在方方面面。我進入教室，正好趕上剛上課，老師喊“上課”之后，學生喊“老師好”把我嚇了一跳——聲音洪亮、短促，沒有一點拖音。課堂上老師按照“6+1”模式授課，在展示階段，老師找學生回答，沒有舉手的環(huán)節(jié)，十幾個學生“刷”一下子站了起來，同時口中高喊“我回答”，音同樣洪亮、短促，沒有一點拖音。然后老師指定學生回答，回答過程中如果有錯誤，立即又有幾個學生“刷”站起來，同時喊道“我質疑”，老師指定學生回答?；卮疬^程中如果有缺漏，立即又有幾個學生“刷”站起來，同時喊道“我補充”。在學生的不斷回答、質疑、補充過程中完善的答案就逐步形成了。
學生的課堂激情是怎樣被換起來的呢？如果問他們學生，都不肯透露。根據(jù)我的觀察可能有以下幾點：
喚起學生的競爭意識精英中學的競爭體現(xiàn)在方方面面。首先是班級之間，每個年級分為abc若干部分，每部分包括幾個班級，班級之間有競爭，樓道內(nèi)粘貼有每天班級的量化評分公示表，內(nèi)容包括：內(nèi)務、兩操、午晚休、班級違規(guī)、課堂違紀等內(nèi)容，每日排名；有些班級外面粘貼有其他班級的挑戰(zhàn)書，以及本班的應戰(zhàn)書。其次是班級內(nèi)小組間，后黑板大部分班級都擦干凈了，個別班級有沒來得及擦掉的“學習小組每日積分”。第三是在學生之間，每個班級外面都有“龍爭虎斗”榜，里面有“尖子生每日成績pk”，里面展示了幾個尖子生每天的各科定時練成績排名。
有競爭就有獎勵，具體的不清楚，但是，我注意到，那些上課積極回答問題，表現(xiàn)優(yōu)秀的學生胸前掛有一個小胸章，上面有校徽、學生姓名，還有其他信息。每個班僅極個別學生有，應該是種激勵措施。每次考試公布優(yōu)秀學生、單科優(yōu)秀學生，這和和我們做得相同，不同的是精英中學把學生照片也附上了，激勵效果可能更好一些。
注重學情和尖子生培養(yǎng)
在觀摩精英中學高二歷史組集體備課時，他們正在教研一次考試之后的習題課，他們針對學生錯題情況進行備課，他們常說的一句話就是，“我們班某某某，這道題做錯了”，之后是錯誤原因分析，并把相應知識點記下，以備之后做針對性練習。后來，這位教研組長解釋，教研中提到的都是班里的尖子生，他們的教研主要就是針對尖子生，在課堂上優(yōu)先提問尖子生，在“思”的環(huán)節(jié)，教師在教室轉，重點看尖子生的問題，每節(jié)課尖子生的表現(xiàn)都要留意，遇到表現(xiàn)不好，聽課沒狀態(tài)，不認真思考，不積極回答問題等情況，任課老師要及時報告班主任，班主任及時處理，保證問題不過夜。以上種種，他們就是要其他學生羨慕這些尖子生。這點和我們平常強調的關注邊緣學生有所不同。
注重班級文化建設
具體到每個班級各有不同，教室外面墻壁上，有些班級是小組風采展示，展示內(nèi)容有每個小組的板報、集體簽名等內(nèi)容；還有把班級集體照粘貼到教室外面的，做法和我們在高三時做法相同；其他還有，班級板報、勵志短文、名校介紹等。在上午跑操結束后，還有一個集體教育環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)大致有兩個部分，第一個部分各班安排各有不同：有學生才藝展示的，有學生宣布自己目標要求大家監(jiān)督的，有班主任講話的，還有班干部總結發(fā)言的等等。第二部分都相同，兩個學生到隊列前面展示班旗，其他學生列隊注視班旗一段時間，然后對班旗宣誓，每個班宣誓內(nèi)容各不相同。
精英中學初中部招生篇七
城關一小
姚卉
一月十四號，在教育局領導的帶領下，我有幸參加了第二批去河北石家莊精英中學學習的活動，當然也要感謝校領導對我的信任。盡管途中受盡了暈車的折磨與煎熬，但無比的興奮與好奇讓我堅持著。來到傳說中的精英中學，第一感覺便是：自然而樸素。
剛走進校門，正好碰到了一班無老師帶領的孩子，他們的隊伍沒有打鬧聲、沒有說話聲，只有整齊的步伐聲和文體委員洪亮的口令聲?？吹竭@一幕時，我就心生敬意。她雖然僅有二十年的辦學歷史，卻有著濃厚的文化氛圍，辦學理念新穎獨特，非常適合我們前來參觀學習。此次我們學習的內(nèi)容涵蓋了多個方面，下面就說說我自己通過初步參觀學習得出的一點看法：
一、高效
精英中學逆勢崛起靠的是什么？就是靠取得了優(yōu)異的教學質量，說白了就是教學成績，尤其是升學率迅速提高和超越，其嚴謹樸實、扎實的高效6+1課堂模式改革起到了最主要最關鍵的作用?！皩А薄八肌薄白h”“展”“評”“檢”“練”環(huán)環(huán)相扣、步步緊隨、結構嚴謹、過程清晰、活潑高效、自主合作探究的學習方式有條不紊地展開，老師們精心準備的導學提綱始終引領著教師的教和學生的學，課上導學提綱和自習緊跟的練習講義使知識技能得到了實實在在的落實，這樣一節(jié)節(jié)、一天天、一周周、一月月、一年年下來，教學成績怎么能不好？從汴主任的《精中奇跡是這樣締造的》中我還了解到了，在這高效課堂的背后，激情教育是前提，而這激情教育的實施者，便是一線的所有教師。精中便擁有一支富于激情的教師隊伍，他們培養(yǎng)了大批富于激情的學子。
二、細節(jié)
早就耳聞精英中學的課間操“令人震撼”，因為霧霾天氣的影響，我們沒有看到。不過報告中觀看的課間操視頻也足以讓我震撼了。聽完報告，我們來到了小學部，孩子們正在上課，雖然今天沒能聽到小學的課，但我同樣收獲頗多，他們每個教室門前的班級日量化、整潔的垃圾桶、無味的廁所、干凈的校園環(huán)境、有禮貌的學生等無不顯示了精中其精細化的管理，明確工作標準及職責，落實責任追究，實實在在落實在教育教學的每一個細節(jié)。參觀了小學部后，我們旁觀了他們的集體教研。二十分鐘里，他們的發(fā)言和交流沒有一刻停止，整個活動有序有效，智慧與智慧的碰撞，求同存異。這種團隊作戰(zhàn)的模式讓老師們的潛能發(fā)揮到極致。
三、目標
通過本次的學習，我決定在以后的教學工作中，仔細琢磨他們的教學模式，有借鑒的使用到自己的課堂教學中，真正做到讓學生成為課堂的主體。在備課組工作中，克服老師人數(shù)多、辦公室分散、不好統(tǒng)一的困難，用心工作，不辜負校領導的苦心，正如今天報告中所說，講課如挖井，不能只告訴孩子哪里有水，而是要教給學生挖井的方法，給予學生以正面的教育和引導，以更多的信任和自信，讓自己和學生成為更加陽光、更加健康的人。
精英中學初中部招生篇八
生命誠可貴，安全價更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時刻敲醒安全的*鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時，*頭雖小，禍患無窮，一個小小的*頭，往往是一場大火的前奏，一個意外往往是一場災難的發(fā)生。
生命安全，是一個不可忽視的話題，也是一個至關重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實，正是因為這些小問題，才一步一步構成了對我們?nèi)松戆踩耐{，正所謂，小心駛得萬年船，如果不去關注這些小問題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時，一些小事因為處理不當，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。所以，不想噩夢成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學會自我保護，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災難時不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U為夷。
同學們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久啊!這血的教訓時刻*惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自己的生命。
生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時光呢?所以，我們要以安全為首，敲響安全的*鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗!
范文二：《安全教育》觀后感
心情沉痛之余，想到這些事故如果不發(fā)生的話，原本幸福的家庭是多么的快樂?？涩F(xiàn)實卻擺在我們面前，怎樣才能避免事故的悲劇不在重演，使全集團公司的員工健康快樂的生活與工作，這才是我們今后需要面對并努力爭取的事情。
就員工個人的安全，針對每個人的家庭具體的講，關系到我們的父母、妻子兒女，一旦出現(xiàn)人身安全事故，我們痛在身上，她們疼在心上，仔細用心的想一想，安全在一定程度上就不是你個人的事了。
人的生命是最寶貴的、健康與家庭的完美是最幸福的，要想實現(xiàn)這一目標的前提，就要確保安全生產(chǎn)，那么我們就必須在整個生產(chǎn)工作過程中，按章*作，認真執(zhí)行“三項制度”,真正做到“三誠、四嚴、五個一樣”。只有這樣，我們才能確保整個生產(chǎn)過程中的安全。
在實際的生產(chǎn)過程中，我們要堅決克服安全思想意識薄弱，常以為安全事故遠離我們，不能這么巧就發(fā)生在我們自己身上的錯誤思想，這個錯誤的想法也正是在安全生產(chǎn)工作中，我們常說的“僥幸心理”的一個顯著的特征。
前車之鑒,后車之師，學習事故案例或觀看事故*示教育片，不僅僅是一時的教育與啟示，核心的問題是在實際的生產(chǎn)工作中，如何吸取事故教訓，如何真正把安全工作擺在第一位，堅決做到不安全不生產(chǎn)近期，一場以全員收看電力安全*示教育片、深刻剖析事故原因、撰寫心得體會的安全*示教育在公司系統(tǒng)如火如荼開展。
觀《*示教育安全》后，心里久久不能平靜。屏幕上，一起起安全事故，奪去了多少鮮活的生命，給死難者家屬心中留下無盡的傷痛。泣血的場面，深深地刺激著我們的視覺神經(jīng)，讓在場的每一個人揪心、嘆惜。深刻剖析事故原因，無一不是由于部分員工安全意識不強，遵章守紀自覺*不高，違反*作程序、違章指揮、違章*作、安全監(jiān)護不到位所造成的。
追求幸?？鞓?，是人之本能。近年來，隨著*生活水平的提高，人們心目中的“幸福指數(shù)”中，“平安”二字占有越來越重的份量。在春節(jié)貼的春聯(lián)上、在人們的祝福語中、在工廠車間、在出行的車上……“平安”二字無處不在。孫悅的一曲“祝你平安!”曾紅遍大*南北，可見，“平安”二字受人們歡迎的程度。因為人們深深知道，只有與安全、平安結緣，才能讓幸福相伴。
一個企業(yè)要發(fā)展，安全是前提;一個家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我們要牢記親人的叮囑，領導的重托，牢固樹立安全第一的思想，時刻保持*惕，加強自我保護意識，對事故隱患要有一定的預見*，遵章守紀、按章作業(yè)，堅決做到“四不傷害”，才能確保安全生產(chǎn)的可控、能控、在控，才能讓幸福時刻縈繞在你我的身邊。
人的生命是寶貴的，生命只有一次，生命高于一切?；馂?、交通事故、溺水等卻把人們唯一的生命奪走了。今天觀看了《珍愛生命安全第一》的啟示錄后，再一次使我感受到生命的珍貴，感受到火災、交通事故、溺水等給人們帶來的巨大災難。
我國一天大約有四十名中小學生死亡，也就是有一個班的學生消失。多么可怕的數(shù)字，多么令人痛心的事情。它不僅摧毀一個個幼小的生命，而且使無數(shù)個家庭支離破碎。近些天，我國就發(fā)生了幾十起惡*-交通事故，共有三千人多人死亡，兩萬多人受傷。這是一個非常驚人的數(shù)字，也為我們敲響了安全*鐘。也促使我們在課上和日常生活中多學安全知識，積累安全自救經(jīng)驗。使我感觸最深的是那個小女孩被一輛大貨車奪去了雙腿的事，從此小女孩就坐在籃球上，一步步的挪動，我為這幼小的生命從此殘疾而感到痛心。愿安全*鐘為我們長鳴。我們一定要遵守交通法規(guī)，要走人行橫道，要遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)則，不在馬路上打鬧……努力做好自主保安和相互保安。
精英中學初中部招生篇一
作為一名精英中學的學生，我有幸能夠接受優(yōu)質的教育資源，接觸到一流的師資力量和先進的教學設施。在這個學校的學習生活中，我深受啟發(fā)，得到了很多收獲，并形成了自己的一些心得體會。
首先，精英中學給予了我廣泛而深入的學習條件。這個學校擁有一流的教學資源，所有的教室都裝備了智能化的教學設備，使每位學生都能夠在優(yōu)質的教育環(huán)境下接受知識的傳授。此外，學校還大力推崇研究性學習，鼓勵學生主動探索、發(fā)現(xiàn)并解決問題，在實踐中獲得更深入的理解和應用能力。這樣的學校環(huán)境給了我極大的學習動力，我深深感受到知識的無窮魅力，不斷追求進步和突破。
其次，精英中學給予了我優(yōu)秀的師資力量。學校擁有一支經(jīng)驗豐富、知識淵博的教師隊伍，他們教學水平高超，并且對每位學生都關心備至。每當我遇到困難，老師總是耐心指導和鼓勵，讓我充分發(fā)揮潛力。他們以身作則，教育我要有追求卓越的精神和道德觀念。他們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和領導能力，幫助我們逐漸成長為社會需求的復合型人才。與這樣優(yōu)秀的師資接觸，使我不斷成長，對自己的學業(yè)和未來有了更清晰的規(guī)劃和定位。
此外，精英中學注重學生的全面發(fā)展。學校提供了廣泛的課外活動，鼓勵學生參與各種社團和俱樂部，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，促進全面素質的提升。在我就讀的這幾年里，我加入了學校的辯論社團，參加了各類辯論比賽，從中培養(yǎng)了自信和表達能力。同時，學校還注重培養(yǎng)學生的體育素養(yǎng)，課間和課后有各類體育活動供學生選擇，使我們在學業(yè)壓力之余能夠保持身心健康。這種全面發(fā)展的教育理念讓我收獲了更多的快樂和成長。
在精英中學的學習生活中，我還體會到了合作學習的重要性。學校提倡合作教育，強調團隊合作的精神和能力。教師經(jīng)常組織學生進行小組項目，讓我們在合作中學習，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊合作技能。在這樣的過程中，我學會了傾聽他人意見，學會了分工合作，學會了與人相處。與同學之間形成的團隊精神和友誼，不僅使我更加快樂和自信，還培養(yǎng)了我的領導能力和組織能力，這將在我未來的學業(yè)和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。
總之，我非常幸運能夠在精英中學度過這段寶貴的時光。在這里，我在知識、能力和思維方式上都得到了極大的提升。我學會了恪守紀律、時間管理和自律，明確了自己的目標和規(guī)劃。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎，我將始終懷著感恩和學習的態(tài)度，不斷追求卓越，回報社會。
精英中學初中部招生篇二
高二歷史組郭陽軍
11月3日和4日上午，高一22人，高二8人，在趙家干書記帶領下赴石家莊精英中學參觀學習。趙書記把這次學習定義為：朝圣之行、收獲之行、放松之行、安全之行。學習日程安排是：3號上午8:00―11:10觀摩精品課和常態(tài)課展示（10:00―10:20觀摩激情跑操），11:20―12:00觀摩集體教研活動；3號下午聽精英中學歷史備課組長介紹精英中學高考備考安排及日常備課“三備兩研”情況；4號上午聽湖南雅禮中學歷史備課組長講座。
下面介紹一下具體的所感所悟。
激情課堂：
進入精英中學教室聽課，深刻感受到學生的激情體現(xiàn)在方方面面。我進入教室，正好趕上剛上課，老師喊“上課”之后，學生喊“老師好”把我嚇了一跳――聲音洪亮、短促，沒有一點拖音。課堂上老師按照“6+1”模式授課，在展示階段，老師找學生回答，沒有舉手的環(huán)節(jié)，十幾個學生“刷”一下子站了起來，同時口中高喊“我回答”，音同樣洪亮、短促，沒有一點拖音。然后老師指定學生回答，回答過程中如果有錯誤，立即又有幾個學生“刷”站起來，同時喊道“我質疑”，老師指定學生回答?；卮疬^程中如果有缺漏，立即又有幾個學生“刷”站起來，同時喊道“我補充”。在學生的不斷回答、質疑、補充過程中完善的答案就逐步形成了。
學生的課堂激情是怎樣被換起來的呢？如果問他們學生，都不肯透露。根據(jù)我的觀察可能有以下幾點：
喚起學生的.競爭意識精英中學的競爭體現(xiàn)在方方面面。首先是班級之間，每個年級分為abc若干部分，每部分包括幾個班級，班級之間有競爭，樓道內(nèi)粘貼有每天班級的量化評分公示表，內(nèi)容包括：內(nèi)務、兩操、午晚休、班級違規(guī)、課堂違紀等內(nèi)容，每日排名；有些班級外面粘貼有其他班級的挑戰(zhàn)書，以及本班的應戰(zhàn)書。其次是班級內(nèi)小組間，后黑板大部分班級都擦干凈了，個別班級有沒來得及擦掉的“學習小組每日積分”。第三是在學生之間，每個班級外面都有“龍爭虎斗”榜，里面有“尖子生每日成績pk”，里面展示了幾個尖子生每天的各科定時練成績排名。
有競爭就有獎勵，具體的不清楚，但是，我注意到，那些上課積極回答問題，表現(xiàn)優(yōu)秀的學生胸前掛有一個小胸章，上面有?；铡W生姓名，還有其他信息。每個班僅極個別學生有，應該是種激勵措施。每次考試公布優(yōu)秀學生、單科優(yōu)秀學生，這和和我們做得相同，不同的是精英中學把學生照片也附上了，激勵效果可能更好一些。
注重學情和尖子生培養(yǎng)
在觀摩精英中學高二歷史組集體備課時，他們正在教研一次考試之后的習題課，他們針對學生錯題情況進行備課，他們常說的一句話就是，“我們班某某某，這道題做錯了”，之后是錯誤原因分析，并把相應知識點記下，以備之后做針對性練習。后來，這位教研組長解釋，教研中提到的都是班里的尖子生，他們的教研主要就是針對尖子生，在課堂上優(yōu)先提問尖子生，在“思”的環(huán)節(jié)，教師在教室轉，重點看尖子生的問題，每節(jié)課尖子生的表現(xiàn)都要留意，遇到表現(xiàn)不好，聽課沒狀態(tài)，不認真思考，不積極回答問題等情況，任課老師要及時報告班主任，班主任及時處理，保證問題不過夜。以上種種，他們就是要其他學生羨慕這些尖子生。這點和我們平常強調的關注邊緣學生有所不同。
注重班級文化建設
具體到每個班級各有不同，教室外面墻壁上，有些班級是小組風采展示，展示內(nèi)容有每個小組的板報、集體簽名等內(nèi)容；還有把班級集體照粘貼到教室外面的，做法和我們在高三時做法相同；其他還有，班級板報、勵志短文、名校介紹等。在上午跑操結束后，還有一個集體教育環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)大致有兩個部分，第一個部分各班安排各有不同：有學生才藝展示的，有學生宣布自己目標要求大家監(jiān)督的，有班主任講話的，還有班干部總結發(fā)言的等等。第二部分都相同，兩個學生到隊列前面展示班旗，其他學生列隊注視班旗一段時間，然后對班旗宣誓，每個班宣誓內(nèi)容各不相同。
精英中學初中部招生篇三
2.在申請英國私立中學前，向學校索要申請表格；
3.英文版小學或中學成績單（有些國內(nèi)的中小學無法提供英文版成績單）；
4.推薦信——教師推薦信一封；
5.自述信；
7.如果想成功申請到英國頂尖學校，一定要注意，只提供以上資料是遠遠不夠的，頂尖學校還需申請人提供較多能體現(xiàn)學生特質的輔助資料，比如相關照片、作品集、證書等。另外，有些學校會要求學生赴英參加面試。
最后再來看看高校留學的申請流程。
精英中學初中部招生篇四
精英中學是一所以培養(yǎng)精英為目標的高中學校。在這所學校的學習氛圍中，我深刻地感受到了學術的厚重和嚴謹性。這里的教師水平高，學生們都非常優(yōu)秀，每個人都懷揣著對知識的熱愛和追求，這種學習氛圍深深地影響著我。在這個大家庭中，我不僅收獲了知識，也鍛煉了自己的學習技巧和能力。
第二段：精英中學的學習方法
精英中學注重培養(yǎng)學生的學習方法，使我們能夠更高效地學習。在這里，我學會了合理規(guī)劃學習時間，合理安排學習內(nèi)容。每一科的老師都會提供一些學習方法和技巧，幫助我們更好地掌握知識。另外，學校還鼓勵學生互助學習，每天晚上都有自習時間，可以與同學一起研討問題、相互解答疑惑，這種學習方式使我受益匪淺。
第三段：精英中學的培養(yǎng)計劃
精英中學還有一套完善的培養(yǎng)計劃，使我在學業(yè)上能夠有明確的目標和規(guī)劃。學校會根據(jù)每個學生的特長和興趣進行個性化培養(yǎng)，通過選修課程、實踐活動等方式培養(yǎng)學生的綜合能力。學校還會為我們提供各種各樣的競賽機會，讓我們可以通過比賽來鍛煉自己，不僅豐富了我們的課外活動，也提升了我們的成長空間。
第四段：精英中學的人文關懷
精英中學在學生的人文關懷方面做得很好，讓我們在學習的同時也得到身心的舒展。學校會定期組織一些文體活動，如體育節(jié)、文化節(jié)等，給學生們提供展示自己的機會，調節(jié)學習的緊張氣氛。學校還為我們提供了良好的圖書館和圖書資源，我在這里找到了很多喜歡的書籍，提高了自己的閱讀能力。這種人文關懷使我感到溫暖和被重視。
第五段：精英中學的影響和收獲
在精英中學的三年中，我不僅學到了很多專業(yè)知識，還養(yǎng)成了良好的學習習慣和人際交往能力。精英中學培養(yǎng)了我對知識的熱愛，也讓我樹立了遠大的目標和追求，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。我將永遠銘記在精英中學度過的美好時光，并將這些寶貴的經(jīng)驗和體會傳承下去。
總結：通過在精英中學的學習和成長，我深刻地認識到了學習的重要性和方法的重要性。精英中學注重全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的學術水平和綜合能力，注重學生的個性化培養(yǎng)，對我們的幫助和影響是巨大的。我相信，在未來的人生道路上，我將會以精英中學的教育理念為指導，繼續(xù)努力追求卓越，為社會貢獻自己的力量。
精英中學初中部招生篇五
近日，我有幸參觀了我所在城市的一所精英中學，這次經(jīng)歷使我受益匪淺。不僅了解到了一所優(yōu)秀學校的辦學理念和特色，更深刻地認識到了努力和追求卓越的重要性。下面我將從校園環(huán)境、教育教學、學生綜合素質以及家校合作四個方面來進行敘述。
首先，精英中學的校園環(huán)境給我留下了深刻的印象。整個校園綠樹成蔭，花壇里百花爭艷，美麗的校園建筑與自然環(huán)境相得益彰。走在操場上，腳步輕盈，心情愉悅。大家紀律井然，學生們在自己的休息時間里自由地進行各種運動，我看到有學生在進行籃球比賽，也有學生在學習唱歌或跳舞。這讓我感受到了學校注重學生全面發(fā)展，提倡多樣化的教育理念。
其次，教育教學方面給我留下了深刻的印象。在參觀中，我看到了許多精英中學的教師正在上課。他們的講解生動有趣，教學方法靈活多樣。老師們注重培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力，課堂上學生們積極參與，有的舉手發(fā)言，有的展示作品，有的進行小組討論。這種互動式的教學方法不僅提高了學生的學習積極性，也增強了他們的團隊精神和合作能力。除了課堂教學，學校還加強了實驗室的建設，鼓勵學生進行科學實驗和創(chuàng)新性的研究項目。這種開放式的教學方式，培養(yǎng)了學生的實踐動手能力和創(chuàng)新精神。
第三，精英中學注重學生的綜合素質培養(yǎng)。在學校的展覽廳里，我看到了許多學生的作品，有的是畫作，有的是科技創(chuàng)新項目，有的是音樂作品。這些作品充分展示了學生們的才藝和個性。在面試中，我聽到了學生們腦洞大開的創(chuàng)意和靈活的思維。學校通過多元化的活動和比賽，培養(yǎng)了學生的藝術修養(yǎng)和領導能力。同時，在學生的平時生活中，學校也注重學生的品德培養(yǎng)和社會責任感的培養(yǎng)。在學校的心理輔導中心，我看到學生們通過心理咨詢得到了心靈的撫慰和幫助。
最后，精英中學注重家校合作。在參觀的過程中，我看到學校和家長之間有著密切的聯(lián)系。學校會定期召開家長會，與家長溝通孩子的學習情況和發(fā)展動向。學校還為家長提供了專業(yè)的教育培訓，幫助家長更好地理解和支持孩子的成長。學校與家庭的緊密合作，架起了學校和家庭之間的橋梁，使學生能夠得到全方位的關懷和支持。
總之，參觀精英中學讓我深深地體會到了優(yōu)秀學校的魅力所在。學校注重學生全面發(fā)展和素質教育，為學生提供良好的學習環(huán)境和豐富多彩的教育資源。這不僅能夠培養(yǎng)學生的學術能力，更能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和社會責任感。同時，學校與家庭的緊密合作也是學生全面發(fā)展的重要保障。我相信，只有通過努力和追求卓越，我們才能夠在今后的學習和生活中取得更好的成績和更大的進步。
精英中學初中部招生篇六
11月3日和4日上午，高一22人，高二8人，在趙家干書記帶領下赴石家莊精英中學參觀學習。趙書記把這次學習定義為：朝圣之行、收獲之行、放松之行、安全之行。學習日程安排是：3號上午8:00—11:10觀摩精品課和常態(tài)課展示（10:00—10:20觀摩激情跑操），11:20—12:00觀摩集體教研活動；3號下午聽精英中學歷史備課組長介紹精英中學高考備考安排及日常備課“三備兩研”情況；4號上午聽湖南雅禮中學歷史備課組長講座。
下面介紹一下具體的所感所悟。
激情課堂：
進入精英中學教室聽課，深刻感受到學生的激情體現(xiàn)在方方面面。我進入教室，正好趕上剛上課，老師喊“上課”之后，學生喊“老師好”把我嚇了一跳——聲音洪亮、短促，沒有一點拖音。課堂上老師按照“6+1”模式授課，在展示階段，老師找學生回答，沒有舉手的環(huán)節(jié)，十幾個學生“刷”一下子站了起來，同時口中高喊“我回答”，音同樣洪亮、短促，沒有一點拖音。然后老師指定學生回答，回答過程中如果有錯誤，立即又有幾個學生“刷”站起來，同時喊道“我質疑”，老師指定學生回答?；卮疬^程中如果有缺漏，立即又有幾個學生“刷”站起來，同時喊道“我補充”。在學生的不斷回答、質疑、補充過程中完善的答案就逐步形成了。
學生的課堂激情是怎樣被換起來的呢？如果問他們學生，都不肯透露。根據(jù)我的觀察可能有以下幾點：
喚起學生的競爭意識精英中學的競爭體現(xiàn)在方方面面。首先是班級之間，每個年級分為abc若干部分，每部分包括幾個班級，班級之間有競爭，樓道內(nèi)粘貼有每天班級的量化評分公示表，內(nèi)容包括：內(nèi)務、兩操、午晚休、班級違規(guī)、課堂違紀等內(nèi)容，每日排名；有些班級外面粘貼有其他班級的挑戰(zhàn)書，以及本班的應戰(zhàn)書。其次是班級內(nèi)小組間，后黑板大部分班級都擦干凈了，個別班級有沒來得及擦掉的“學習小組每日積分”。第三是在學生之間，每個班級外面都有“龍爭虎斗”榜，里面有“尖子生每日成績pk”，里面展示了幾個尖子生每天的各科定時練成績排名。
有競爭就有獎勵，具體的不清楚，但是，我注意到，那些上課積極回答問題，表現(xiàn)優(yōu)秀的學生胸前掛有一個小胸章，上面有校徽、學生姓名，還有其他信息。每個班僅極個別學生有，應該是種激勵措施。每次考試公布優(yōu)秀學生、單科優(yōu)秀學生，這和和我們做得相同，不同的是精英中學把學生照片也附上了，激勵效果可能更好一些。
注重學情和尖子生培養(yǎng)
在觀摩精英中學高二歷史組集體備課時，他們正在教研一次考試之后的習題課，他們針對學生錯題情況進行備課，他們常說的一句話就是，“我們班某某某，這道題做錯了”，之后是錯誤原因分析，并把相應知識點記下，以備之后做針對性練習。后來，這位教研組長解釋，教研中提到的都是班里的尖子生，他們的教研主要就是針對尖子生，在課堂上優(yōu)先提問尖子生，在“思”的環(huán)節(jié)，教師在教室轉，重點看尖子生的問題，每節(jié)課尖子生的表現(xiàn)都要留意，遇到表現(xiàn)不好，聽課沒狀態(tài)，不認真思考，不積極回答問題等情況，任課老師要及時報告班主任，班主任及時處理，保證問題不過夜。以上種種，他們就是要其他學生羨慕這些尖子生。這點和我們平常強調的關注邊緣學生有所不同。
注重班級文化建設
具體到每個班級各有不同，教室外面墻壁上，有些班級是小組風采展示，展示內(nèi)容有每個小組的板報、集體簽名等內(nèi)容；還有把班級集體照粘貼到教室外面的，做法和我們在高三時做法相同；其他還有，班級板報、勵志短文、名校介紹等。在上午跑操結束后，還有一個集體教育環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)大致有兩個部分，第一個部分各班安排各有不同：有學生才藝展示的，有學生宣布自己目標要求大家監(jiān)督的，有班主任講話的，還有班干部總結發(fā)言的等等。第二部分都相同，兩個學生到隊列前面展示班旗，其他學生列隊注視班旗一段時間，然后對班旗宣誓，每個班宣誓內(nèi)容各不相同。
精英中學初中部招生篇七
城關一小
姚卉
一月十四號，在教育局領導的帶領下，我有幸參加了第二批去河北石家莊精英中學學習的活動，當然也要感謝校領導對我的信任。盡管途中受盡了暈車的折磨與煎熬，但無比的興奮與好奇讓我堅持著。來到傳說中的精英中學，第一感覺便是：自然而樸素。
剛走進校門，正好碰到了一班無老師帶領的孩子，他們的隊伍沒有打鬧聲、沒有說話聲，只有整齊的步伐聲和文體委員洪亮的口令聲?？吹竭@一幕時，我就心生敬意。她雖然僅有二十年的辦學歷史，卻有著濃厚的文化氛圍，辦學理念新穎獨特，非常適合我們前來參觀學習。此次我們學習的內(nèi)容涵蓋了多個方面，下面就說說我自己通過初步參觀學習得出的一點看法：
一、高效
精英中學逆勢崛起靠的是什么？就是靠取得了優(yōu)異的教學質量，說白了就是教學成績，尤其是升學率迅速提高和超越，其嚴謹樸實、扎實的高效6+1課堂模式改革起到了最主要最關鍵的作用?！皩А薄八肌薄白h”“展”“評”“檢”“練”環(huán)環(huán)相扣、步步緊隨、結構嚴謹、過程清晰、活潑高效、自主合作探究的學習方式有條不紊地展開，老師們精心準備的導學提綱始終引領著教師的教和學生的學，課上導學提綱和自習緊跟的練習講義使知識技能得到了實實在在的落實，這樣一節(jié)節(jié)、一天天、一周周、一月月、一年年下來，教學成績怎么能不好？從汴主任的《精中奇跡是這樣締造的》中我還了解到了，在這高效課堂的背后，激情教育是前提，而這激情教育的實施者，便是一線的所有教師。精中便擁有一支富于激情的教師隊伍，他們培養(yǎng)了大批富于激情的學子。
二、細節(jié)
早就耳聞精英中學的課間操“令人震撼”，因為霧霾天氣的影響，我們沒有看到。不過報告中觀看的課間操視頻也足以讓我震撼了。聽完報告，我們來到了小學部，孩子們正在上課，雖然今天沒能聽到小學的課，但我同樣收獲頗多，他們每個教室門前的班級日量化、整潔的垃圾桶、無味的廁所、干凈的校園環(huán)境、有禮貌的學生等無不顯示了精中其精細化的管理，明確工作標準及職責，落實責任追究，實實在在落實在教育教學的每一個細節(jié)。參觀了小學部后，我們旁觀了他們的集體教研。二十分鐘里，他們的發(fā)言和交流沒有一刻停止，整個活動有序有效，智慧與智慧的碰撞，求同存異。這種團隊作戰(zhàn)的模式讓老師們的潛能發(fā)揮到極致。
三、目標
通過本次的學習，我決定在以后的教學工作中，仔細琢磨他們的教學模式，有借鑒的使用到自己的課堂教學中，真正做到讓學生成為課堂的主體。在備課組工作中，克服老師人數(shù)多、辦公室分散、不好統(tǒng)一的困難，用心工作，不辜負校領導的苦心，正如今天報告中所說，講課如挖井，不能只告訴孩子哪里有水，而是要教給學生挖井的方法，給予學生以正面的教育和引導，以更多的信任和自信，讓自己和學生成為更加陽光、更加健康的人。
精英中學初中部招生篇八
生命誠可貴，安全價更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時刻敲醒安全的*鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時，*頭雖小，禍患無窮，一個小小的*頭，往往是一場大火的前奏，一個意外往往是一場災難的發(fā)生。
生命安全，是一個不可忽視的話題，也是一個至關重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實，正是因為這些小問題，才一步一步構成了對我們?nèi)松戆踩耐{，正所謂，小心駛得萬年船，如果不去關注這些小問題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時，一些小事因為處理不當，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。所以，不想噩夢成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學會自我保護，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災難時不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U為夷。
同學們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久啊!這血的教訓時刻*惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自己的生命。
生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時光呢?所以，我們要以安全為首，敲響安全的*鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗!
范文二：《安全教育》觀后感
心情沉痛之余，想到這些事故如果不發(fā)生的話，原本幸福的家庭是多么的快樂?？涩F(xiàn)實卻擺在我們面前，怎樣才能避免事故的悲劇不在重演，使全集團公司的員工健康快樂的生活與工作，這才是我們今后需要面對并努力爭取的事情。
就員工個人的安全，針對每個人的家庭具體的講，關系到我們的父母、妻子兒女，一旦出現(xiàn)人身安全事故，我們痛在身上，她們疼在心上，仔細用心的想一想，安全在一定程度上就不是你個人的事了。
人的生命是最寶貴的、健康與家庭的完美是最幸福的，要想實現(xiàn)這一目標的前提，就要確保安全生產(chǎn)，那么我們就必須在整個生產(chǎn)工作過程中，按章*作，認真執(zhí)行“三項制度”,真正做到“三誠、四嚴、五個一樣”。只有這樣，我們才能確保整個生產(chǎn)過程中的安全。
在實際的生產(chǎn)過程中，我們要堅決克服安全思想意識薄弱，常以為安全事故遠離我們，不能這么巧就發(fā)生在我們自己身上的錯誤思想，這個錯誤的想法也正是在安全生產(chǎn)工作中，我們常說的“僥幸心理”的一個顯著的特征。
前車之鑒,后車之師，學習事故案例或觀看事故*示教育片，不僅僅是一時的教育與啟示，核心的問題是在實際的生產(chǎn)工作中，如何吸取事故教訓，如何真正把安全工作擺在第一位，堅決做到不安全不生產(chǎn)近期，一場以全員收看電力安全*示教育片、深刻剖析事故原因、撰寫心得體會的安全*示教育在公司系統(tǒng)如火如荼開展。
觀《*示教育安全》后，心里久久不能平靜。屏幕上，一起起安全事故，奪去了多少鮮活的生命，給死難者家屬心中留下無盡的傷痛。泣血的場面，深深地刺激著我們的視覺神經(jīng)，讓在場的每一個人揪心、嘆惜。深刻剖析事故原因，無一不是由于部分員工安全意識不強，遵章守紀自覺*不高，違反*作程序、違章指揮、違章*作、安全監(jiān)護不到位所造成的。
追求幸?？鞓?，是人之本能。近年來，隨著*生活水平的提高，人們心目中的“幸福指數(shù)”中，“平安”二字占有越來越重的份量。在春節(jié)貼的春聯(lián)上、在人們的祝福語中、在工廠車間、在出行的車上……“平安”二字無處不在。孫悅的一曲“祝你平安!”曾紅遍大*南北，可見，“平安”二字受人們歡迎的程度。因為人們深深知道，只有與安全、平安結緣，才能讓幸福相伴。
一個企業(yè)要發(fā)展，安全是前提;一個家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我們要牢記親人的叮囑，領導的重托，牢固樹立安全第一的思想，時刻保持*惕，加強自我保護意識，對事故隱患要有一定的預見*，遵章守紀、按章作業(yè)，堅決做到“四不傷害”，才能確保安全生產(chǎn)的可控、能控、在控，才能讓幸福時刻縈繞在你我的身邊。
人的生命是寶貴的，生命只有一次，生命高于一切?；馂?、交通事故、溺水等卻把人們唯一的生命奪走了。今天觀看了《珍愛生命安全第一》的啟示錄后，再一次使我感受到生命的珍貴，感受到火災、交通事故、溺水等給人們帶來的巨大災難。
我國一天大約有四十名中小學生死亡，也就是有一個班的學生消失。多么可怕的數(shù)字，多么令人痛心的事情。它不僅摧毀一個個幼小的生命，而且使無數(shù)個家庭支離破碎。近些天，我國就發(fā)生了幾十起惡*-交通事故，共有三千人多人死亡，兩萬多人受傷。這是一個非常驚人的數(shù)字，也為我們敲響了安全*鐘。也促使我們在課上和日常生活中多學安全知識，積累安全自救經(jīng)驗。使我感觸最深的是那個小女孩被一輛大貨車奪去了雙腿的事，從此小女孩就坐在籃球上，一步步的挪動，我為這幼小的生命從此殘疾而感到痛心。愿安全*鐘為我們長鳴。我們一定要遵守交通法規(guī)，要走人行橫道，要遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)則，不在馬路上打鬧……努力做好自主保安和相互保安。