總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)。在總結(jié)時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和看法，但要有自己的思考和觀點?？偨Y(jié)是對過去一段時間內(nèi)所學(xué)所做的一種概括和總結(jié)，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)韱⑹尽?BR> 年度語言文字工作總結(jié)篇一
學(xué)校是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地，說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?；仡櫼粚W(xué)年的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的高度重視和關(guān)心下，我校語言文字工作得以順利開展，推動我校語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，促進(jìn)語言文字工作的制度化與規(guī)范化。
(一)為了更好地開展語言文字工作，提高群體重視語言文字工作的意識，我校語言文字工作小組根據(jù)上級語委的要求積極開展工作，使語言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎(chǔ)。
(二)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行使用語言文字情況與教師評先(優(yōu))、評職等方面相掛鉤的辦法。
(三)加強(qiáng)語言文字檢查力度。定期不定期對學(xué)校內(nèi)各公共場所進(jìn)行用字情況和師生使用普通話情況加強(qiáng)檢查，并提出規(guī)范用字等意見，以此來規(guī)范、促進(jìn)全園的語言文字推廣、規(guī)范工作。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字的學(xué)習(xí)和宣傳力度。
(一)充分發(fā)揮每一堵墻、每一個角落的宣傳作用。利用20xx年我校加固改造的契機(jī)，在校園文化建設(shè)與形成方面主要圍繞校風(fēng)、校訓(xùn)，所有設(shè)計均貫穿“知書達(dá)理”這一主題，并以傳統(tǒng)的書法、篆刻、剪紙等藝術(shù)形式表現(xiàn)出來。有校園入口紅大理石照壁上明亮醒目的“知書達(dá)理”，有教學(xué)樓里“知”、“書”、“達(dá)”、“理”四層主題文化長廊。有操場上“德智體美勞”的背景墻。以此來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、體驗美、追求美、實現(xiàn)美。以景感人、以美育人的教育效果。
(二)積極組織開展好第十四屆全國推廣普通話宣傳周的活動。
(1)積極宣傳，盡早部署，營造濃厚的校園推普氛圍。以各級教育部門文件精神為指導(dǎo)，精心制訂了“推普周活動方案”，并按照方案布置了具體任務(wù)，及時、廣泛地宣傳了推普周活動的主題。
(2)扎實開展各項活動，使推普精神有效落實。在活動期間，我校根據(jù)上級安排，積極組織參加閱讀風(fēng)采大賽、省規(guī)范漢字書寫大賽、“啄木鳥”行動等活動，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校掀起了“推普”高潮。
我校還積極組織師生參加由東莞市語言文字工作委員會通知進(jìn)行的開展社會用字集中整治的活動，我校師生克服了高溫及周遍施工等各種困難，對于我校區(qū)域內(nèi)的周邊地區(qū)進(jìn)行了排查，對于使用不規(guī)范字的單位，老師們積極地宣傳《通用語言文字法》和《東莞市創(chuàng)建精神文明和諧城市工作事實方案》，態(tài)度誠懇地予以糾正。
在暑假期間，我校師生還積極參加了東莞市教育局舉辦的閱讀風(fēng)采大賽，此次比賽分為初賽(筆試)和復(fù)試(誦讀、問答、詩歌改寫、讀書體會等)。通過認(rèn)真的準(zhǔn)備，我校的師生在此次活動中都取得了好成績，在初賽中我校有20余名學(xué)生經(jīng)選拔取參加，在復(fù)賽中我校學(xué)生獲得了好成績。
為了使普通話在我校扎根，避免“活動來推普熱，活動過推普落”的現(xiàn)象發(fā)生，我校結(jié)合學(xué)校實際制定了相關(guān)制度，如：促使各班主任利用班會、周會等集體活動，深入宣傳推普的重要性;利用周一升旗儀式，在全校范圍內(nèi)，倡導(dǎo)普通話，在課堂教學(xué)中必須使用普通話、在學(xué)校堅持晨讀午練古詩文、在放學(xué)路隊時集體背誦古詩文等，經(jīng)過一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚，推普成果日漸豐富。
(3)進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字的學(xué)習(xí)。
三、開展了形式多樣、富有實效的語言文字規(guī)范化教育活動。
(一)圍繞“全國推普周”，開展好各項活動，通過活動提高了教師說普通話、寫規(guī)范字的意識，增強(qiáng)了學(xué)生說好普通話的自覺性。
(二)語言文字規(guī)范工作有條不紊：定期檢查板報、“月、周計劃”等，教師自發(fā)地尋找錯別字，雖然，有時半天都很難找出一個錯別字，但這更顯示出老師的普通話水平。
(三)堅持“國旗下講話”制度。幾年來，我校每周一早晨舉行升旗儀式，都要堅持由領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表在國旗下講話、致辭，并將講話稿存檔。旨在通過升旗儀式暨“國旗下的講話”對師生進(jìn)行愛國主義教育，使學(xué)生更加熱愛祖國及祖國語言，自覺講好普通話。
(四)積極組織參加4.23世界讀書日活動，有9名師生在世界讀書日征文活動中獲獎。
(五)班級文化建設(shè)中，許多班級均以“書香班級”，“我愛讀書”等為主題進(jìn)行設(shè)計，為學(xué)生營造出了濃厚的讀書氛圍。
(六)開展了豐富多彩的社團(tuán)活動，我校組建社團(tuán)二十余個，其中包括“小劇社”“小小作家”“我愛書法”“童話大王”等，大大豐富了學(xué)生的校園生活。
(七)在校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，組織師生開展課詩詞吟誦比賽、各班講故事比賽、主題讀書演講比賽等等。
(八)每學(xué)期組織教師讀書交流活動，活動中，老師們流利規(guī)范的語言讓我們可以看出教師們平時對規(guī)范漢字的運用的一貫性。在20xx年學(xué)校對一年讀書，教學(xué)，學(xué)習(xí)等活動的感受和體會匯集成冊。此外我們還利用我校家長委員會成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用。總之，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動我校語言文字規(guī)范化工作再上一個新臺階。
年度語言文字工作總結(jié)篇二
我校高度重視語言文字工作，把做好語言文字工作作為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一長抓不懈。具體工作如下：
一、組織管理。
(一)健全管理機(jī)構(gòu)，責(zé)任落實到人。
學(xué)校重視語言文字規(guī)范化工作，管理機(jī)構(gòu)健全，由校長直接領(lǐng)導(dǎo)開展工作，教導(dǎo)處具體分管教師，語文教師分層承包學(xué)生，形成學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，健全獎懲制度。
學(xué)校將語言文字規(guī)范化常規(guī)管理納入工作日程，期初有計劃、期末有總結(jié)。
1、學(xué)校逐步建立健全了普通話推廣和規(guī)范用字制度，校園內(nèi)要求使用普通話交流。開展“啄木鳥在行動”活動，檢驗規(guī)范字使用成果。
2、學(xué)校定期檢查教職工普通話，如每學(xué)期每人一堂課，同時檢查普通話練習(xí)的成果，督促教師使用普通話。
二、教育教學(xué)。
(一)加強(qiáng)軟件建設(shè)，創(chuàng)設(shè)推普環(huán)境。
學(xué)校注重把校園環(huán)境整治同書畫藝術(shù)結(jié)合起來。宣傳欄擺放的書法展牌展示著歷年來的師生書畫精品，默默揮灑著翰墨清香;班級內(nèi)的展示欄，張貼著學(xué)生的優(yōu)秀書法繪畫作業(yè)，讓人獲得視覺的享受。
在文字方面：
1、打造高素質(zhì)師資隊伍。美術(shù)老師江志均為全體教師現(xiàn)場講解如何注意字的間架結(jié)構(gòu)之間的呼應(yīng)，現(xiàn)場示范毛筆字的運筆方法。
2、學(xué)校開設(shè)了書法興趣小組，指導(dǎo)書法愛好者向更高水平邁進(jìn);學(xué)校開設(shè)了專門的寫字課，每星期每班開一節(jié)課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生書寫。
3、舉行書畫筆會。師生共同參與筆會，現(xiàn)場書寫，互相觀摩，集體品評作品，讓學(xué)生和老師在筆會中受益，真正使書畫教育起到陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的作用。
4、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學(xué)生對校園、社區(qū)內(nèi)主干道上的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行調(diào)查。
在讀書方面：
1、每天早晨為學(xué)校的讀書時間，語文教師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀美文。
2、重陽節(jié)，組織學(xué)生開展了“孝親敬老愛之花”經(jīng)典誦讀活動，感受重陽文化，體會孝親敬老之情。
3、充分利用學(xué)校閱覽室積極組織學(xué)生閱讀，舉行了“中華經(jīng)典詩文讀后感”習(xí)作活動，并且進(jìn)行了讀后感交流。
在推廣普通話方面：
組織了以推普為主題的班隊會，并且錄像，學(xué)校通過校園電視臺進(jìn)行了展示。
我們深刻認(rèn)識到，由于所處的地域環(huán)境和語言習(xí)慣等客觀因素的影響，語言文字工作只有開始，沒有終結(jié)。我們將不斷探索先進(jìn)的方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗，為推動語言文字工作的健康發(fā)展而不懈努力。
年度語言文字工作總結(jié)篇三
為了認(rèn)真貫徹落實縣語委《關(guān)于印發(fā)《青陽縣迎接國家三類城市語言文字工作評估實施方案》的通知》（青辦發(fā)（20xx）48號）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字管理工作，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結(jié)合水利實際，對文件處理過程中存在的個別語言文字應(yīng)用不規(guī)范的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改，基本實現(xiàn)了普及普通話和漢字語言文字使用規(guī)范化的工作目標(biāo)，現(xiàn)將我局20xx年語言文字工作開展情景總結(jié)如下：
按照縣委、縣政府工作部署，我局高度重視迎評工作，迅速成立了青陽縣水務(wù)局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長，副局長、各股室的主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、檢查和匯報我局語言文字迎評工作。辦公室始終堅持將語言文字工作列入機(jī)關(guān)工作議事日程，有效地將語言文字迎評與水利工作統(tǒng)籌結(jié)合起來，認(rèn)真組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會省、市、縣文件精神，定期召開專題會議，研究部署迎評工作，及時解決工作中出現(xiàn)的不足和問題，為扎實推進(jìn)迎評工作供給了強(qiáng)有力的組織保障及理論支撐。
自語言文字工作開展以來，我局高度重視對干部職工語言文字規(guī)范化使用、的培訓(xùn)管理工作，并將語言文字作為一項重要工作常抓不懈。經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工語言文字規(guī)范意識，明確其在規(guī)范使用語言文字方面所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合語言文字工作計劃，對各股室提出具體要求：一是要將語言文字規(guī)范化工作與水利業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，提高文書規(guī)范性、實效性，擴(kuò)展語言文字在水利工作中的覆蓋面；二是將語言文字工作與干部隊伍素質(zhì)建設(shè)結(jié)合起來，將普通話作為年度目標(biāo)管理考核的重要指標(biāo)加以衡量，將普通話作為基本公務(wù)語言，在推廣使用普通話方面率先垂范，在全局上下大力提倡人人講普通話、寫規(guī)范字，努力提高水利人員整體素質(zhì)和服務(wù)水平，全面展示我局干部良好素質(zhì)及機(jī)關(guān)一流服務(wù)質(zhì)量。
同時，按照“以評促改，以評促建”的指導(dǎo)原則，辦公室多次邀分管領(lǐng)導(dǎo)、離退休老干部、服務(wù)對象及部分政協(xié)人大代表參與我局組織的座談會、評議會，認(rèn)真聽取社會各界對語言文字工作的意見提議，梳理歸納合理提議5條，針對性地提出整改措施4條，進(jìn)取調(diào)動全局干部職工廣泛參與整章建制工作，建立完善工作機(jī)制，進(jìn)取穩(wěn)妥地推進(jìn)評估工作，進(jìn)一步提高我局語言文字管理水平和應(yīng)用水平。
我局明確要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)，各股室在工作中，嚴(yán)格以普通話為工作用語，各種會議及社會活動中的講話、發(fā)言及按聽電話堅持用普通話表述；對公文、網(wǎng)站等用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；制作各種標(biāo)牌、指示牌、宣傳欄等用字要規(guī)范。經(jīng)過監(jiān)督檢查，使干部職工全面了解了規(guī)范用語用字的重要性和必要性，自覺維護(hù)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化在水利工作中的權(quán)威性。與此同時，我局進(jìn)取開展普通話達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動。辦公室進(jìn)取組織干部職工參加普通話培訓(xùn)，機(jī)關(guān)普通話使用率及標(biāo)準(zhǔn)率均到達(dá)90%以上。
根據(jù)迎評工作需要，我局廣泛開展語言文字宣傳活動，為普及普通話營造濃厚社會輿論氛圍。辦公室組織參加了普通話比賽一次，舉辦了廣場語言文字宣傳活動一次，發(fā)放宣傳單1000張（冊），在社會中產(chǎn)生了良好影響，為普及普通話做出了進(jìn)取貢獻(xiàn)。
今年以來，我局以迎接國家、省市語委對我縣語言文字工作評估為契機(jī)，本著求真務(wù)實的精神，從單位工作實際出發(fā)，在做好常規(guī)工作的同時，認(rèn)真開展自查自糾，著力解決工作中語言文字不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的問題，穩(wěn)步推進(jìn)語言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作。一是對本單位語言文字使用情景進(jìn)行全面檢查摸排，重點檢查了印發(fā)的文件、簡報、以及相關(guān)網(wǎng)頁網(wǎng)站上的語言文字規(guī)范情景，檢查資料涉及異讀詞、異形詞、標(biāo)點符號、漢語拼音等，及時對發(fā)現(xiàn)的問題采取整改處理。二是不定期進(jìn)行了晴查暗訪，重點檢查了電話用語、公示欄、學(xué)習(xí)專欄等領(lǐng)域，對個別股室仍然存在接聽電話不講普通話，個別工作人員不規(guī)范使用繁體字、公文格式術(shù)語不當(dāng)?shù)葐栴}，責(zé)成當(dāng)事人要立即改正。經(jīng)過自查自糾，及時發(fā)現(xiàn)、分析、解決了工作中存在的各種問題和不足，收到了較好的效果。
語言文字工作是一項長期的工作，我們要進(jìn)取行動，熱情參與，全面推進(jìn)規(guī)范語言文字工作。在今后的工作中，我局將結(jié)合水利工作實際，進(jìn)一步改善我局語言文字規(guī)范環(huán)境，推進(jìn)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時，辦公室要進(jìn)取與相關(guān)部門聯(lián)合行動，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)我局自我管理與監(jiān)督，經(jīng)過多種形式，分階段、有部署、實施和推進(jìn)各項規(guī)范工作，為我縣營造良好的社會語言文字環(huán)境。
年度語言文字工作總結(jié)篇四
回顧一學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，我園語言文字工作得以順利開展，推動我園語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，促進(jìn)語言文字工作的制度化與規(guī)范化。
為了更好地開展語言文字工作，提高群體重視語言文字工作的意識，我園語言文字工作小組根據(jù)上級要求積極開展工作，使語言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，營造濃厚氛圍。
在幼兒園的統(tǒng)一規(guī)劃下，園內(nèi)開辟語言文字工作宣傳櫥窗，在醒目位置張貼卡通宣傳標(biāo)語，充分利用墻壁，“閱讀區(qū)”運用早期閱讀研究的成果，不以識字、知識為主要目的，強(qiáng)調(diào)為孩子創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的氛圍，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、體驗閱讀樂趣。
三、豐富教育活動，發(fā)展幼兒語言。
1、開展豐富多彩的活動，對幼兒進(jìn)行良好的語言熏陶。
近兩年，我園以“為幼兒搭建展現(xiàn)舞臺”為重點，積極借助校園活動等契機(jī)，在全園范圍開展了語言文字工作。從小班到大班，從幼兒到家長，有效地帶動了語言文字向縱深發(fā)展，并為幼兒搭建了展示和發(fā)展的舞臺。
2、將語言文字的學(xué)習(xí)滲透于教育教學(xué)和游戲活動中。
教師以趣味性的設(shè)計將語言文字的學(xué)習(xí)有機(jī)地滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)之中。通過故事、兒歌、欣賞、看圖講述等一系列豐富多彩的教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)形式各異的語言區(qū)角，引導(dǎo)幼兒在精心創(chuàng)設(shè)的語言文字環(huán)境中實現(xiàn)想說、愛說、會說、敢說的教育目標(biāo)。我園的孩子基本形成了喜歡普通話，愛說普通話的意識和習(xí)慣，能堅持用普通話和老師、同伴交流。
四、專題推普活動。
在每年的“全國推普周”中，幼兒園都會把語言文字工作推向高潮。幼兒園牢牢抓住這個契機(jī)，本著統(tǒng)籌安排，精心策劃，主題突出，彰顯特色的原則，開展了一系列的活動。
1、教師例會。
通過教師例會，向全體教職工、幼兒提出積極參與“推普周”活動的倡議。園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織各班教師討論如何組織好“推普宣傳周”活動，在活動中提高認(rèn)識，增強(qiáng)意識，明確目標(biāo)。
2、小手拉大手，同講普通話。
我園還開展“小手拉大手，同講普通話”活動，通過“推廣普通話，從我做起”倡議書、“推普周”宣傳、板報等途徑，加強(qiáng)語言文字工作方針政策的推廣、宣傳、教育，通過教師的手，牽動孩子的手，通過孩子的小手，拉動家長的大手，以幼兒園為圓心，將推普工作由園內(nèi)輻射到園外，傳播到社會和家庭。
3、“推普周”志愿者活動。
由幾名年輕教師組成的“推普周”志愿者，利用休息時間走上街頭，走進(jìn)家庭，推廣普通話，糾正錯別字，不僅增進(jìn)了家園之間的溝通，還有效地推動了語言文字規(guī)范化工作的開展和普及，我園志愿者的活動成為社區(qū)語言文字規(guī)范化的一道靚麗風(fēng)景。
總之，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動我園語言文字規(guī)范化工作再上一個新臺階。
年度語言文字工作總結(jié)篇五
語言文字規(guī)范化工作是一項艱苦而長久的工作，不可能一蹴而就，需要長期的積累才能形成良好的素養(yǎng)。下面是小編搜集整理的2019年度語言文字。
歡迎閱讀。
一年來，我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實施，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認(rèn)真貫徹和落實各級下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評、考核等各個環(huán)節(jié)，現(xiàn)已取得了較大的成效?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下。
我校十分重視語言文字工作，成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。每學(xué)年學(xué)校。
工作計劃。
中均將語言文字工作作為主要內(nèi)容，并通過教導(dǎo)處、教研組等具體落實工作要求;在每學(xué)年的工作總結(jié)中，均將語言文字工作實施情況作為不可缺少的方面認(rèn)真總結(jié)。
為了保證這項工作的具體實施，學(xué)校建立了完善的語言文字規(guī)范化。
規(guī)章制度。
還成立了語言文字工作實施小組各班都成立了“說普通話寫規(guī)范字”監(jiān)督小組主要監(jiān)督本班同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、活動中說好普通話寫好規(guī)范字。對該項工作的實施學(xué)校對出現(xiàn)的問題進(jìn)行必要的通報督促定期改正。
學(xué)校作為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地，為了切實落實到位，我們還將語言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來，將其納入到教育教學(xué)要求之中。要求每一位任課教師都要說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，書寫規(guī)范的漢字。每學(xué)年開展的教師活動(示范課、研究課、匯報課)都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求。普通話不標(biāo)準(zhǔn)，書寫不規(guī)范的教師即使課上得再好也沒有資格出示校級以上示范課、公開課，所以許多教師為了過好普通話和板書關(guān)，主動地拜師學(xué)，刻苦練。
由于教師的重視和嚴(yán)格訓(xùn)練，我校教師的語言文字規(guī)范化水平得以迅速提高。目前，學(xué)校已經(jīng)將語言文字規(guī)范化工作視為重要工作，將語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合，即把語言文字規(guī)范化條件列入教師的考評、業(yè)務(wù)評優(yōu)之中。
“普通話是我們的校園語言”已成為我校多年來一直堅持的良好的校園風(fēng)尚。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師、學(xué)生，均能做到課堂內(nèi)外說普通話。由于老師的表率作用，言傳身教的影響，再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo)，學(xué)生的普通話意識也大有增強(qiáng)，學(xué)生不僅在課堂上大聲說普通話，就連在課間或者校外見到老師、同學(xué)們都能主動用普通話打招呼和交流。有的同學(xué)從外地轉(zhuǎn)入本校不久，就能用普通話回答問題或進(jìn)行交流。更多的學(xué)生將這種良好的意識帶到社會、家庭，時時處處說普通話。因此在社會上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響和促進(jìn)作用。
為了更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高，學(xué)校每學(xué)期還定期開展語言訓(xùn)練的實踐活動。如朗誦、讀經(jīng)誦詩、講故事、演講等比賽。這些活動由于趣味性強(qiáng)，學(xué)生樂于參加，主動參與，所以取得了良好的效果。
我校站在將規(guī)范用字與愛國意識緊密聯(lián)系的高度，教育廣大師生為傳承祖國語言文字而努力。學(xué)校加強(qiáng)對師生語言文字運用的培訓(xùn)。創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境各班積極營造推普氛圍;每月進(jìn)行語言文字常規(guī)工作檢查，并做好記錄進(jìn)行反饋;充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播作用，宣傳推普法規(guī);繼續(xù)組織好教師堅持寫好毛筆字、鋼筆字;結(jié)合德育活動，舉行學(xué)生講故事及征文比賽。
給學(xué)生提供一片凈土，創(chuàng)設(shè)一片藍(lán)天，這是我們學(xué)校管理者應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校不僅要整潔、美觀，更重要的是對學(xué)生美好的文化熏陶。學(xué)校十分重視人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在各種墻報、宣傳欄、校刊、標(biāo)準(zhǔn)文件等等，均能做到不寫錯別字，用規(guī)范詞語。
學(xué)校還利用節(jié)假日、星期天等時間組織學(xué)生開展上街捉不規(guī)范字的活動。學(xué)生們隨時隨地地注意觀察，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范字立即記錄下來并督促有關(guān)部門其糾正。活動的開展既提高了學(xué)生的規(guī)范意識和能力又清除了書寫垃圾，受到了家長學(xué)生的好評。
黑板報。
等方式進(jìn)行宣傳。
通過語言文字活動的系列開展，極大地調(diào)動了廣大師生規(guī)范用詞，規(guī)范用語的積極性，增強(qiáng)了全校師生的意識，提高了能力。
為了認(rèn)真貫徹落實縣語委《關(guān)于印發(fā)武山縣迎接國家三類城市語言文字工作評估實施方案的通知》(武語發(fā)〔2019〕3號)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字管理工作，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結(jié)合審計實際，對審計監(jiān)督過程中存在的個別語言文字應(yīng)用不規(guī)范的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改，基本實現(xiàn)了普及普通話和漢字語言文字使用規(guī)范化的工作目標(biāo)，現(xiàn)將我局2019年語言文字工作開展情況總結(jié)如下：
按照縣委、縣政府工作部署，我局高度重視迎評工作，迅速成立了武山縣審計局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長，副局長、各股室的主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、檢查和匯報我局語言文字迎評工作。辦公室始終堅持將語言文字工作列入機(jī)關(guān)工作議事日程，有效地將語言文字迎評與審計工作統(tǒng)籌結(jié)合起來，認(rèn)真組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會省、市、縣文件精神，定期召開專題會議，研究部署迎評工作，及時解決工作中出現(xiàn)的不足和問題，為扎實推進(jìn)迎評工作提供了強(qiáng)有力的組織保障及理論支撐。
自語言文字工作開展以來，我局高度重視對干部職工語言文字規(guī)范化使用的培訓(xùn)管理工作，并將語言文字作為一項重要工作常抓不懈。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工語言文字規(guī)范意識，明確其在規(guī)范使用語言文字方面所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合語言文字工作計劃，對各股室提出具體要求：一是要將語言文字規(guī)范化工作與審計業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，提高審計文書規(guī)范性、實效性，擴(kuò)展語言文字在審計工作中的覆蓋面;二是將語言文字工作與干部隊伍素質(zhì)建設(shè)結(jié)合起來，將普通話作為年度目標(biāo)管理考核的重要指標(biāo)加以衡量，將普通話作為基本公務(wù)語言，在推廣使用普通話方面率先垂范，在全局上下大力提倡人人講普通話、寫規(guī)范字，努力提高審計人員人員整體素質(zhì)和服務(wù)水平，全面展示我局干部良好素質(zhì)及機(jī)關(guān)一流服務(wù)質(zhì)量。
同時，按照“以評促改，以評促建”的指導(dǎo)原則，辦公室多次邀分管領(lǐng)導(dǎo)、離退休老干部、服務(wù)對象及部分政協(xié)人大代表參與我局組織的座談會、評議會，認(rèn)真聽取社會各界對語言文字工作的意見建議，梳理歸納合理建議5條，針對性地提出整改措施4條，積極調(diào)動全局干部職工廣泛參整章建制工作，建立完善工作機(jī)制，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)評估工作，進(jìn)一步提高我局語言文字管理水平和應(yīng)用水平。
我局明確要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)，各股室在審計工作中，嚴(yán)格以普通話為工作用語，各種會議及社會活動中的講話、發(fā)言及接聽電話堅持用普通話表述;對公文、網(wǎng)站等用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn);制作各種標(biāo)牌、指示牌、宣傳欄等用字要規(guī)范。通過監(jiān)督檢查，使干部職工全面了解了規(guī)范用語用字的重要性和必要性，自覺維護(hù)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化在審計工作中的權(quán)威性。
與此同時，我局積極開展普通話達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動。辦公室積極組織參加9名干部職工參加普通話培訓(xùn)，機(jī)關(guān)普通話使用率及標(biāo)準(zhǔn)率均達(dá)到90%以上。
根據(jù)迎評工作需要，我局廣泛開展語言文字宣傳活動，為普及普通話營造濃厚社會輿論氛圍。辦公室組織參加了普通話比賽一次，舉辦了廣場語言文字宣傳活動一次，發(fā)放宣傳單1100張(冊)，在社會中產(chǎn)生了良好影響，為普及普通話做出了積極貢獻(xiàn)。
今年以來，我局以迎接國家、省市語委對我縣語言文字工作評估為契機(jī)，本著求真務(wù)實的精神，從單位工作實際出發(fā)，在做好常規(guī)工作的同時，認(rèn)真開展自查自糾，著力解決工作中語言文字不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的問題，穩(wěn)步推進(jìn)語言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作。一是對本單位語言文字使用情況進(jìn)行全面檢查摸排，重點檢查了印發(fā)的文件、簡報、以及相關(guān)網(wǎng)頁網(wǎng)站上的語言文字規(guī)范情況，檢查內(nèi)容涉及異讀詞、異形詞、標(biāo)點符號、漢語拼音等，及時對發(fā)現(xiàn)的問題采取整改處理。二是不定期進(jìn)行了暗查暗訪，重點檢查了電話用語、公示欄、學(xué)習(xí)專欄等領(lǐng)域，對個別股室仍然存在接聽電話不講普通話，個別工作人員不規(guī)范使用。
繁體字。
公文格式術(shù)語不當(dāng)?shù)葐栴}，責(zé)成當(dāng)事人要立即改正。通過自查自糾，及時發(fā)現(xiàn)分析解決了工作中存在的各種問題和不足，收到了較好的效果。
語言文字工作是一項長期的工作，我們要積極行動，熱情參與，全面推進(jìn)規(guī)范語言文字工作。在今后的工作中，我局將結(jié)合審計工作實際，進(jìn)一步改善我局語言文字規(guī)范環(huán)境，推進(jìn)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時，辦公室要積極與相關(guān)部門聯(lián)合行動，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)我局自我管理與監(jiān)督，通過多種形式，分階段、有部署、實施和推進(jìn)各項規(guī)范工作，為我縣營造良好的社會語言文字環(huán)境。
年度語言文字工作總結(jié)篇六
為了認(rèn)真貫徹落實縣語委《關(guān)于印發(fā)《武山縣迎接國家三類城市語言文字工作評估實施方案》的通知》（武語發(fā)〔20xx〕3號）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字管理工作，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結(jié)合審計實際，對審計監(jiān)督過程中存在的個別語言文字應(yīng)用不規(guī)范的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改，基本實現(xiàn)了普及普通話和漢字語言文字使用規(guī)范化的工作目標(biāo)，現(xiàn)將我局20xx年語言文字工作開展情景總結(jié)如下：
按照縣委、縣政府工作部署，我局高度重視迎評工作，迅速成立了武山縣審計局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長，副局長、各股室的主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、檢查和匯報我局語言文字迎評工作。辦公室始終堅持將語言文字工作列入機(jī)關(guān)工作議事日程，有效地將語言文字迎評與審計工作統(tǒng)籌結(jié)合起來，認(rèn)真組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會省、市、縣文件精神，定期召開專題會議，研究部署迎評工作，及時解決工作中出現(xiàn)的不足和問題，為扎實推進(jìn)迎評工作供給了強(qiáng)有力的組織保障及理論支撐。
自語言文字工作開展以來，我局高度重視對干部職工語言文字規(guī)范化使用的培訓(xùn)管理工作，并將語言文字作為一項重要工作常抓不懈。經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工語言文字規(guī)范意識，明確其在規(guī)范使用語言文字方面所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合語言文字工作計劃，對各股室提出具體要求：一是要將語言文字規(guī)范化工作與審計業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，提高審計文書規(guī)范性、實效性，擴(kuò)展語言文字在審計工作中的覆蓋面；二是將語言文字工作與干部隊伍素質(zhì)建設(shè)結(jié)合起來，將普通話作為年度目標(biāo)管理考核的重要指標(biāo)加以衡量，將普通話作為基本公務(wù)語言，在推廣使用普通話方面率先垂范，在全局上下大力提倡人人講普通話、寫規(guī)范字，努力提高審計人員人員整體素質(zhì)和服務(wù)水平，全面展示我局干部良好素質(zhì)及機(jī)關(guān)一流服務(wù)質(zhì)量。
同時，按照“以評促改，以評促建”的指導(dǎo)原則，辦公室多次邀分管領(lǐng)導(dǎo)、離退休老干部、服務(wù)對象及部分政協(xié)人大代表參與我局組織的座談會、評議會，認(rèn)真聽取社會各界對語言文字工作的意見提議，梳理歸納合理提議5條，針對性地提出整改措施4條，進(jìn)取調(diào)動全局干部職工廣泛參整章建制工作，建立完善工作機(jī)制，進(jìn)取穩(wěn)妥地推進(jìn)評估工作，進(jìn)一步提高我局語言文字管理水平和應(yīng)用水平。
我局明確要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)，各股室在審計工作中，嚴(yán)格以普通話為工作用語，各種會議及社會活動中的講話、發(fā)言及接聽電話堅持用普通話表述；對公文、網(wǎng)站等用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；制作各種標(biāo)牌、指示牌、宣傳欄等用字要規(guī)范。經(jīng)過監(jiān)督檢查，使干部職工全面了解了規(guī)范用語用字的重要性和必要性，自覺維護(hù)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化在審計工作中的權(quán)威性。
與此同時，我局進(jìn)取開展普通話達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動。辦公室進(jìn)取組織參加9名干部職工參加普通話培訓(xùn)，機(jī)關(guān)普通話使用率及標(biāo)準(zhǔn)率均到達(dá)90%以上。
根據(jù)迎評工作需要，我局廣泛開展語言文字宣傳活動，為普及普通話營造濃厚社會輿論氛圍。辦公室組織參加了普通話比賽一次，舉辦了廣場語言文字宣傳活動一次，發(fā)放宣傳單1100張（冊），在社會中產(chǎn)生了良好影響，為普及普通話做出了進(jìn)取貢獻(xiàn)。
今年以來，我局以迎接國家、省市語委對我縣語言文字工作評估為契機(jī)，本著求真務(wù)實的精神，從單位工作實際出發(fā)，在做好常規(guī)工作的同時，認(rèn)真開展自查自糾，著力解決工作中語言文字不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的問題，穩(wěn)步推進(jìn)語言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作。一是對本單位語言文字使用情景進(jìn)行全面檢查摸排，重點檢查了印發(fā)的文件、簡報、以及相關(guān)網(wǎng)頁網(wǎng)站上的語言文字規(guī)范情景，檢查資料涉及異讀詞、異形詞、標(biāo)點符號、漢語拼音等，及時對發(fā)現(xiàn)的問題采取整改處理。二是不定期進(jìn)行了暗查暗訪，重點檢查了電話用語、公示欄、學(xué)習(xí)專欄等領(lǐng)域，對個別股室仍然存在接聽電話不講普通話，個別工作人員不規(guī)范使用繁體字、公文格式術(shù)語不當(dāng)?shù)葐栴}，責(zé)成當(dāng)事人要立即改正。經(jīng)過自查自糾，及時發(fā)現(xiàn)、分析、解決了工作中存在的各種問題和不足，收到了較好的效果。
語言文字工作是一項長期的工作，我們要進(jìn)取行動，熱情參與，全面推進(jìn)規(guī)范語言文字工作。在今后的工作中，我局將結(jié)合審計工作實際，進(jìn)一步改善我局語言文字規(guī)范環(huán)境，推進(jìn)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時，辦公室要進(jìn)取與相關(guān)部門聯(lián)合行動，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)我局自我管理與監(jiān)督，經(jīng)過多種形式，分階段、有部署、實施和推進(jìn)各項規(guī)范工作，為我縣營造良好的社會語言文字環(huán)境。
年度語言文字工作總結(jié)篇七
多年來，我校高度重視語言文字工作，全面貫徹《中華人民共和國國家語言文字法》精神，不斷提高學(xué)校語言文字工作的規(guī)范性、科學(xué)性和實效性。語言文字工作至今已發(fā)展到一個較高的水平，教師使用規(guī)范的語言文字教學(xué)，學(xué)生學(xué)會使用規(guī)范的漢字和普通話，已成為學(xué)校的一項基本的、常規(guī)的要求。學(xué)校要進(jìn)一步做好這項工作，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，除了保障課堂這一最基本、最重要的陣地持續(xù)優(yōu)質(zhì)地做好語言文字的工作外，還應(yīng)該提高認(rèn)識，承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)?；谶@種認(rèn)識，我們對學(xué)校深入開展語言文字工作、發(fā)掘語言文字工作的新內(nèi)涵、開拓語言文字工作的新途徑進(jìn)行了思考和嘗試。
首先，我們意識到應(yīng)在教授學(xué)生提高運用祖國語言文字能力的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國語言文字的教育。了解祖國語言文字的源遠(yuǎn)流長的歷史，了解隨著祖國經(jīng)濟(jì)的騰飛，祖國語言正在走向世界的現(xiàn)狀，能使師生增強(qiáng)學(xué)習(xí)和使用祖國語言文字的自豪感。
其次，我們認(rèn)識到，規(guī)范的語言文字的學(xué)習(xí)和使用推廣，應(yīng)從課堂向整個校園延伸，從校園向家庭、社區(qū)延伸，這是學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，同時組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)社區(qū)活動，也符合學(xué)生提高實踐活動能力的要求。
第三，加強(qiáng)語言文字工作的管理，積極開拓新的工作思路，組織新穎多樣的師生活動，創(chuàng)建新的學(xué)習(xí)工作平臺，是使這項工作深入開展的保障。這些思考，結(jié)合有關(guān)部門對我校語言文字工作的具體指導(dǎo)，為我們開展工作提供了努力的方向，確定了工作的重心。
我校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字工作，將其列入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的要點，納入學(xué)校工作計劃并加以實施。
我校建立了學(xué)?！罢Z言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由教務(wù)主任和政教主任分別擔(dān)任正、副組長，語言文字工作新老骨干教師任組員，負(fù)責(zé)整理前期的有關(guān)資料，總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗，加強(qiáng)師生語言文字規(guī)范使用的培訓(xùn)、檢查、評價工作，制定學(xué)校語言文字工作計劃，組織并保障這項工作取得更大的成績。
新的領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，修改并完善了校語言文字工作制度，重建了相關(guān)的獎勵制度。
語言文字考核與教師、學(xué)生考核與評先掛鉤。學(xué)生使用規(guī)范的語言文字的水平及學(xué)習(xí)態(tài)度，是學(xué)生評先的指標(biāo)之一。教師教案的書寫規(guī)范、使用普通話教學(xué)的水平、批改學(xué)生作業(yè)的用字規(guī)范等作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評價的重要指標(biāo)，列入教師量化考核項目中。
我們意識到，學(xué)校的語言文字規(guī)范工作不能僅僅依靠課堂。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，提高師生普通話水平，營造規(guī)范祖國語言文字的氛圍，需要開拓更多的平臺和空間。
語言文字工作是一項長期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的，為此學(xué)校有計劃地對教師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等。
我校加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的過程中，十分重視利用網(wǎng)絡(luò)平臺促進(jìn)語言文字工作。經(jīng)過精心策劃和準(zhǔn)備，師生可以從學(xué)校網(wǎng)上及時查閱國家語言文字相關(guān)的方針政策、學(xué)校語言文字工作制度、測試達(dá)標(biāo)情況等信息，了解學(xué)校相關(guān)語言文字工作的新舉措等。
作為向全校進(jìn)行普通話和規(guī)范用字的宣傳措施之一，我校每學(xué)期進(jìn)行兩次關(guān)于推廣語言文字規(guī)范主題的廣播。定題、組稿、主播都由學(xué)生完成。這一舉措，提高了學(xué)生主動學(xué)習(xí)和使用規(guī)范語言文字積極性，加強(qiáng)了學(xué)生維護(hù)祖國語言文字純潔性的責(zé)任意識。
與我校校園文化建設(shè)相結(jié)合，學(xué)校走廊、樓梯口等處張貼語言文字宣傳標(biāo)牌；教室里的布置、評比欄、板報等用字規(guī)范，班級文化建設(shè)也體現(xiàn)了語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
利用黑板報和興趣活動小組等陣地，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對祖國語言文字的歷史和發(fā)展過程進(jìn)行探討和交流，開展書法展示、古詩品讀、對偶句賞析等活動來表現(xiàn)祖國語言文字的意蘊(yùn)豐富與結(jié)構(gòu)完美，激發(fā)了學(xué)生對祖國文字的自豪感。
作為從事小學(xué)基礎(chǔ)教育的學(xué)校，我們深刻地認(rèn)識到：語言文字工作，既是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，又是提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。像上面提到的書法展示、古詩品讀等活動一樣，我?？偸且韵嚓P(guān)活動的組織為契機(jī)，從學(xué)校實際出發(fā)，周密籌劃，使學(xué)校語言文字工作得以落實。
每年九月份的第三周是“全國推廣普通話宣傳周”，學(xué)校高度重視，領(lǐng)導(dǎo)小組精心策劃，發(fā)動全校師生展開系列活動。懸掛“說好普通話”大型橫幅標(biāo)語，張貼主題宣傳畫，營造推普氣氛。星期一的國旗下的講話，向全校師生發(fā)出“推普周”的倡議。倡議全校師生，在校園不說方言，用普通話對話。利用小宣傳欄介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。同時，年級組織“推普”主題宣傳黑板報評比，班級組織改錯別字比賽等活動，使“推普周”活動落到實處。
我校積極組織和倡導(dǎo)教師參加市、區(qū)及社區(qū)組織的各類與語言文字運用和推廣相關(guān)的活動。如結(jié)合時事開展的“黨在我心中”和“我講我的故事”等演講比賽，學(xué)校多次組織教師朗讀、講故事、粉筆字等系列競賽活動，普通話或規(guī)范用字，都是基本的評價標(biāo)準(zhǔn)，形成了良好的語言氛圍，提高了教師的語言水平。
我校的語言文字工作力求深入學(xué)校每個層面，深入家庭，深入學(xué)生生活。
學(xué)校把對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范使用祖國語言文字的教育工作，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、文字書寫及熱愛祖國語言文字教育等作出具體要求，倡導(dǎo)日常生活中與親友交談使用普通話。
結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)要求，我們組織了各種讀書征文、語文才藝大賽等活動，并積極組織學(xué)生參加教育部門和社區(qū)組織的相關(guān)活動。如在作文比賽、講故事比賽、書法大賽、讀書競賽等校內(nèi)外的各項活動中，我校各年級學(xué)生都積極參與，成績斐然。
我們認(rèn)識到，我們的工作還存在不足。我們將繼續(xù)采取切實可行的措施，進(jìn)一步開拓新的工作思路，挖掘新的教育資源，不斷提高師生運用語言文字的能力和表達(dá)水平，不斷提高師生規(guī)范地使用和推廣語言文字的責(zé)任意識，為全面提高我校師生的綜合素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的整體辦學(xué)水平而做出不懈的努力。
年度語言文字工作總結(jié)篇八
寧陜縣江口中學(xué)位于江口回族鎮(zhèn)，是全縣規(guī)模最大的一所農(nóng)村初級中學(xué)，學(xué)校占地面積10000平方米，校舍總面積6038平方米。學(xué)?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，在校學(xué)生513名，入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)99.4%，現(xiàn)有在冊教職工66人，其中專任教師59人，達(dá)本科學(xué)歷的51人，大專學(xué)歷的8人。專任教師學(xué)歷合格率100%。本科學(xué)歷達(dá)86.4%?，F(xiàn)有高級教師3人，中學(xué)一級教師13人。
我校一貫重視語言文字工作，把做好語言文字工作作為深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。
語言文字工作關(guān)系到國家和民族的發(fā)展，弘揚中華民族優(yōu)秀的語言文字文化，對于維護(hù)祖國統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力具有重大意義。學(xué)校是開展語言文字工作的重要場所。我校在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認(rèn)真貫徹和落實了各級下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體，把語言文字規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校教育、教學(xué)、管理及考評、考核等各個環(huán)節(jié)。
我校處于江口回族鎮(zhèn)，屬回漢民族混居地帶，學(xué)生離開校園之后，處在各自方言的語言環(huán)境中。所以，學(xué)生學(xué)習(xí)普通話時，存在著方言口音重和語言實踐環(huán)境不一的問題，給孩子們的日常交流帶來了一定的影響。因此，說好普通話是保證師生正常教學(xué)活動的重要前提。
基于我校特殊的語言環(huán)境，目前，我校將語言文字規(guī)范化工作重點定位為“做好自我，輻射家庭與社會，發(fā)揮主陣地作用，營造良好的語言文字環(huán)境”。依據(jù)《國家通用語言文字法》，積極貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針，努力營造健康規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，以“制度保障、課程提高、活動推進(jìn)”作為語言文字工作的思路，有計劃、有步驟地開展語言文字規(guī)范化工作，切實提高廣大師生的語言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識。
我校把語言文字工作納入到整個素質(zhì)教育工作之中，把普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入管理常規(guī)，納入基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中，逐步形成日?；?、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式。我校自語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建以來，就成立了校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長和各部門負(fù)責(zé)人為組員。各部門齊頭并進(jìn)，通力協(xié)作，共同推進(jìn)這項工作。學(xué)校先后制定了相關(guān)規(guī)章制度，把是否標(biāo)準(zhǔn)使用普通話、寫規(guī)范字作為教師課堂教學(xué)評估的一項指標(biāo)，把備課、板書、批改作業(yè)是否書寫規(guī)范漢字作為教師教學(xué)常規(guī)考核的一項指標(biāo)。學(xué)校向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，并接受教師監(jiān)督。要求教師必須做到：口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與互相監(jiān)督相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。
我校把推廣普及普通話作為實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓：把語言文字規(guī)范化要求，納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力；納入教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，扎實地進(jìn)行語言文字的教學(xué)與訓(xùn)練；納入校本教研工作之中，提高教師對語言文字教學(xué)工作的能力；納入學(xué)校課程，各年級都開設(shè)書法（寫字）課。
學(xué)校規(guī)定，教師在課堂教學(xué)中使用規(guī)范的普通話。學(xué)校教師之間、教師學(xué)生之間對話交流使用規(guī)范的普通話。切實發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強(qiáng)對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)，并將語言文字規(guī)范化教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。從學(xué)校實際出發(fā)，我校就口語表達(dá)、習(xí)作等方面開展了學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培訓(xùn)，如復(fù)述課文、情景對話、即興演講等。
年度語言文字工作總結(jié)篇九
本學(xué)年，我園十分重視語言文字工作，全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《陜西省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》及《寶塔區(qū)教育局20xx年語言文字工作計劃》，不斷提高幼兒園語言文字工作的規(guī)范性、科學(xué)性和實效性。今年，我們做了以下工作：
一、提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化語言文字工作地位。
我園始終把語言文字工作作為學(xué)校的一項基礎(chǔ)工作，把語言文字規(guī)范化工作納入到幼兒園的工作計劃和常規(guī)管理中。幼兒園成立了語言文字工作小組，積極開展相關(guān)工作。工作小組召開專題會議，部署學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，制訂工作計劃，落實活動安排等。
二、注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，落實語言文字規(guī)范化要求。
語言文字規(guī)范化工作是一項系統(tǒng)工作，需要長期堅持，不斷強(qiáng)化。我園在語言文字工作中注重實踐，強(qiáng)化訓(xùn)練，努力促使說普通話、寫規(guī)范字的要求成為全校師生的自覺行動。為了達(dá)成這樣的目標(biāo)，我園注重將語言文字工作與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，要求教師在課堂教學(xué)中自覺運用普通話和規(guī)范字，園領(lǐng)導(dǎo)帶頭講普通話。三月份組織了教師上課、說課活動。
我園把語言文字工作納入到學(xué)校的常規(guī)工作中，堅持在課堂教學(xué)、教案書寫、家園共育等環(huán)節(jié)中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。我園堅持師生學(xué)習(xí)、集體活動等必須使用普通話。我們九月份在教師中開展師德演講比賽，加強(qiáng)教師的語言素養(yǎng)和口語練習(xí)。
我園一貫注重對語言文字規(guī)范化工作的過程管理，注意將語言文字規(guī)范化工作和教育教學(xué)常規(guī)管理工作相結(jié)合，與教師的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合。在平時的優(yōu)質(zhì)課評比中，我們加大了“說普通話、寫規(guī)范字”的評分權(quán)重在平時的教學(xué)常規(guī)檢查中。此外，在完成家園之窗、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、媒體公示等工作時，我們也十分重視語言文字規(guī)范化工作，并將平時對語言文字工作的檢查評比結(jié)果，在教師的教育教學(xué)實績考核中體現(xiàn)出來。一直以來，我們都將語言文字規(guī)范化工作提升到事關(guān)學(xué)校社會形象和辦學(xué)品位的高度來加以認(rèn)識和重視。
三、開展特色活動，創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校。
(一)、營造濃厚的語言文字規(guī)范化氛圍。為卓有成效地開展語言文字規(guī)范化工作，在“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下，我園通過形式多樣、富有成效的宣傳教育活動，加大語言文字規(guī)范化宣傳力度，增強(qiáng)教師、學(xué)生語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識。四月份組織了教師下社區(qū)推普活動。
(二)、深入開展全園性規(guī)范用語用字活動。在推普員的指導(dǎo)下，王月份開展了班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件。積極宣傳《國家通用語言文字法》。營造出良好的“推普”輿論氛圍，增強(qiáng)教師們語言文字規(guī)范化意識，這些活動的開展，收到了明顯的效果。
(三)、作為啟蒙教育的幼兒階段，我們深刻認(rèn)識到：語言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高孩子基本素質(zhì)的重要載體。十月份我園組織開展了幼兒童話劇表演活動。
20xx年，我們還將繼續(xù)采取切實可行的措施，樹立榜樣，帶動身邊的人一起使用好普通話、寫好規(guī)范字，為推動語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
年度語言文字工作總結(jié)篇十
為了進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結(jié)合工作實際，對工作中存在的個別語言文字應(yīng)用不規(guī)范的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改，基本實現(xiàn)了普及普通話和漢字語言文字使用規(guī)范化的工作目標(biāo)，現(xiàn)將我局20xx年語言文字工作開展情況總結(jié)如下：
（一）健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。
按照縣委、縣政府工作部署，我局高度重視，迅速成立了武山縣審計局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長，副局長、各股室的主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、檢查和匯報我局語言文字迎評工作。辦公室始終堅持將語言文字工作列入機(jī)關(guān)工作議事日程，有效地將語言文字迎評與審計工作統(tǒng)籌結(jié)合起來，認(rèn)真組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會省、市、縣文件精神，定期召開專題會議，研究部署工作，及時解決工作中出現(xiàn)的不足和問題。
（二）分步實施，穩(wěn)步推進(jìn)，力爭語言文字工作取得實效。
自語言文字工作開展以來，我局高度重視對干部職工語言文字規(guī)范化使用的培訓(xùn)管理工作，并將語言文字作為一項重要工作常抓不懈。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工語言文字規(guī)范意識，明確其在規(guī)范使用語言文字方面所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合語言文字工作計劃，對各股室提出具體要求：一是要將語言文字規(guī)范化工作與住建業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，擴(kuò)展語言文字在工作中的覆蓋面；二是將語言文字工作與干部隊伍素質(zhì)建設(shè)結(jié)合起來，將普通話作為年度目標(biāo)管理考核的重要指標(biāo)加以衡量，將普通話作為基本公務(wù)語言，在推廣使用普通話方面率先垂范，在全局上下大力提倡人人講普通話、寫規(guī)范字，努力提高干部職工整體素質(zhì)和服務(wù)水平，全面展示我局干部良好素質(zhì)及機(jī)關(guān)一流服務(wù)質(zhì)量。
我局明確要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)，各股室在工作中，嚴(yán)格以普通話為工作用語，各種會議及社會活動中的講話、發(fā)言及接聽電話堅持用普通話表述；對公文、網(wǎng)站等用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；制作各種標(biāo)牌、指示牌、宣傳欄等用字要規(guī)范。通過監(jiān)督檢查，使干部職工全面了解了規(guī)范用語用字的重要性和必要性，自覺維護(hù)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
今年以來，我局本著求真務(wù)實的精神，從單位工作實際出發(fā)，在做好常規(guī)工作的同時，認(rèn)真開展自查自糾，著力解決工作中語言文字不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的問題，穩(wěn)步推進(jìn)語言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作。一是對本單位語言文字使用情況進(jìn)行全面檢查摸排，重點檢查了印發(fā)的文件、簡報、以及相關(guān)網(wǎng)頁網(wǎng)站上的語言文字規(guī)范情況，檢查內(nèi)容涉及異讀詞、異形詞、標(biāo)點符號、漢語拼音等，及時對發(fā)現(xiàn)的問題采取整改處理。二是不定期進(jìn)行了暗查暗訪，重點檢查了電話用語、公示欄、學(xué)習(xí)專欄等領(lǐng)域，對個別股室仍然存在接聽電話不講普通話，個別工作人員不規(guī)范使用繁體字、公文格式術(shù)語不當(dāng)?shù)葐栴}，責(zé)成當(dāng)事人要立即改正。通過自查自糾，及時發(fā)現(xiàn)、分析、解決了工作中存在的各種問題和不足，收到了較好的效果。
語言文字工作是一項長期的工作，我們要積極行動，熱情參與，全面推進(jìn)規(guī)范語言文字工作。在今后的工作中，我局將結(jié)合工作實際，進(jìn)一步改善我局語言文字規(guī)范環(huán)境，推進(jìn)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時，辦公室要積極與相關(guān)部門聯(lián)合行動，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)我局自我管理與監(jiān)督，通過多種形式，分階段、有部署、實施和推進(jìn)各項規(guī)范工作，為我縣營造良好的社會語言文字環(huán)境。
年度語言文字工作總結(jié)篇十一
xx年度，我校繼續(xù)組織全校師生參加普通話測試，測試工作重點逐步向?qū)W生轉(zhuǎn)移。xx年下半年學(xué)生報名人數(shù)50多人，xx年上半年報名100人，報名的學(xué)生人數(shù)明顯增加。校語委測試前專門安排普通話市級測試員對考生進(jìn)行培訓(xùn)。
每年9月份第三周是全國普通話“推廣周”，為了配合xxxx市語委的工作，我校教務(wù)處作為xxxx委員會秘書單位對此次活動作了詳細(xì)安排，通過張貼“推普”海報、在醒目位置懸掛“推普”橫幅、散發(fā)“推普”宣傳資料，聘請xxxx市語言文字專家舉辦語言文字知識方面的講座，利用學(xué)校廣播站、網(wǎng)頁、海報等媒體，做好《國家語言文字法》宣傳工作，讓廣大師生了解《國家語言文字法》，在校園內(nèi)，形成講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍等方式營造良好的氛圍。
組織學(xué)生會同學(xué)首先在食堂海報宣傳欄、各教學(xué)樓信息欄及宿舍樓底張貼了全國推廣普通話的大型海報，并在橋頭掛出“普通話——神州音，華夏情”的宣傳橫幅，達(dá)到了“推廣周”宣傳的效果。接下來宣傳活動小組進(jìn)行了發(fā)傳單宣傳活動，在大家共同努力之下，共計發(fā)放了傳單200多份，通過此舉讓師生們了解有關(guān)普通話的常識，培養(yǎng)同學(xué)們形成講普通話、講好普通話的好習(xí)慣。在“推廣周”期間，我校還請來了xxxx戲劇學(xué)院的林毅老師給同學(xué)們做了有關(guān)普通話與方言知識的講座，在講座活動中，同學(xué)們跟林毅老師進(jìn)行了很好的互動，整個活動內(nèi)容豐富多彩，現(xiàn)場氣氛非?；钴S，達(dá)到了良好的學(xué)習(xí)和宣傳效果。
按照xxxx市語委和xxxx市教委對高校語言文字建設(shè)的要求，我校語委繼續(xù)加強(qiáng)全校師生語言文字規(guī)范意識。xx年11月23日下午13：00，由xxxx校區(qū)人文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會承辦的“普通話大比拼”比賽在xxxx1137教室如期舉行，比賽由“朗誦”及“知識競賽”兩部分組成，為一展自己語言文字知識和才華，吸引了眾多的好手來參與。經(jīng)過緊張的評分，記分過程，比賽最終以人文學(xué)院奪冠而告終!化工和計算機(jī)學(xué)院分獲二，三名。
東華大學(xué)語言文字網(wǎng)頁是我校宣傳《國家通用語言文字法》、傳達(dá)國家語委、xxxx市語委有關(guān)精神，發(fā)布學(xué)校語言文字工作主要窗口，為此，我校語委花大力氣維護(hù)校語言文字網(wǎng)，并在xxxx市高校語言文字網(wǎng)站(網(wǎng)頁)評比中獲得了三等獎的好成績。
為了配合xxxx市xxxx年度“我愛祖國語言美”全國推廣普通話形象大使的活動，我校黨委宣傳部、團(tuán)委和校語委聯(lián)合舉辦全國推廣普通話形象大使上東華大學(xué)賽區(qū)初賽，初賽于xxxx年3月21日委托人文學(xué)院承辦。
這次網(wǎng)上報名全國推廣普通話形象大使活動的學(xué)生共計80余人，實際到現(xiàn)場比賽有52位學(xué)生。經(jīng)過評委們認(rèn)真、公正、公平評定，最后選拔20名選手參加xxxx市的總決賽，最后有3位學(xué)生進(jìn)入半決賽。
年度語言文字工作總結(jié)篇十二
為認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字管理工作，提高文字工作規(guī)范化水平，某某農(nóng)商銀行結(jié)合實際，認(rèn)真開展了推廣普通話和規(guī)范漢字的工作，對語言文字工作中存在的不足進(jìn)行了彌補(bǔ)。現(xiàn)將語言文字工作總結(jié)匯報如下：
在全行開展了關(guān)于語言文字方面的宣傳教育和普及工作，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)做好語言文字規(guī)范化工作，讓全行員工思想上高度重視。以貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》為核心，樹立國家意識、民族意識、法制意識和現(xiàn)代化意識，進(jìn)一步加強(qiáng)全行語言文工作管理，提高語言文工作規(guī)范化水平，實現(xiàn)初步普及普通話和應(yīng)用基本規(guī)范的語言文字工作目標(biāo)。
成立迎接國家三類城市語言文字評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)迎評工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)事項協(xié)調(diào)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在綜合管理部。各部門、網(wǎng)點要強(qiáng)化責(zé)任意識，明確工作職責(zé)，密切協(xié)作配合，齊抓共管，把語言文字工作真正落到實處，確保圓滿完成縣語委會安排的各項語言文字評估工作任務(wù)。
我行領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字工作，將之列入日常工作議事日程，并納入精神文明創(chuàng)建活動中。根據(jù)語言文字工作相關(guān)的職能，將涉及到的工作責(zé)任具體落實到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室，明確各自的責(zé)任，制定出具體的措施。由副行長負(fù)責(zé)，辦公室具體承辦，負(fù)責(zé)本系統(tǒng)語言文字工作的日常事務(wù)和規(guī)范達(dá)標(biāo)工作。
一是適時召開座談會，特別是在推普周期間，結(jié)合工作實際，交流工作經(jīng)驗，查擺工作中的不足，明確語言文字工作的重點和目標(biāo)。
二是組織干部職工積極參加征文、演講等系列活動。結(jié)合主題，組織干部職工開展了諸如演講比賽、征文等系列活動，有效的'提升了普通話水平及推普意識，成效顯著。
三是在日常工作中，要求廣大干部職工無論是口頭用語還是文字材料都要做到規(guī)范準(zhǔn)確。以辦公場所為主陣地，營造學(xué)習(xí)普通話、運用普通話的氛圍，強(qiáng)化語言文字的規(guī)范意識，激發(fā)愛說普通話的情感。
走上街頭，以分發(fā)宣傳單的形式深入居住地的社區(qū)開展推普宣傳活動，使自身自覺參與到推普活動的行列中去，增強(qiáng)了干部職工的推普意識。
某某農(nóng)商銀行。
20xx年9月30日。
年度語言文字工作總結(jié)篇十三
作為一所學(xué)校，承擔(dān)著國家通用語言文字的教育普及任務(wù)。語言文字應(yīng)用能力是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，一直以來，我校堅決貫徹落實《國家通用語言文字法》《湖北省實施辦法》，以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為努力方向，積極宣傳語言文字工作的重要性，加強(qiáng)語言文字的示范帶動和輻射作用。學(xué)校通過語言文字活動，強(qiáng)化師生的語言文字規(guī)范意識，提高語言文字的應(yīng)用水平，并由此推進(jìn)學(xué)校及社會的精神文明建設(shè)。
隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展，語言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要，它已成為現(xiàn)代文明教育的重要標(biāo)志。校領(lǐng)導(dǎo)早已認(rèn)識到這一點，很早就把規(guī)范用字用語的工作納入到創(chuàng)建文明單位，爭創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作當(dāng)中，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要組成部分。學(xué)校專門成立語言文字工作組，副校長擔(dān)任組長，教務(wù)處、語文組為落實部門，全體語文教師、班主任為骨干組員，堅持把語言文字工作與學(xué)校各項常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合起來，強(qiáng)化管理，職責(zé)明確。為了更好地開展語言文字工作，學(xué)校每學(xué)年開學(xué)在校務(wù)會議上專門研究部署本年度的語言文字工作，有針對性地將語言文字規(guī)范化列入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，并制定具體可行的專項工作計劃。依據(jù)國家有關(guān)語言文字工作法規(guī)，我校制定了《老河口市科教新城南郊中學(xué)語言文字規(guī)范工作制度》，建章立制，保障工作有序有效進(jìn)行，取得較好成效。
學(xué)校十分重視語言文字規(guī)范化工作，認(rèn)真教師組織學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于語言文字工作的指示和講話。學(xué)校各級會議上多次強(qiáng)調(diào)，搞好語言文字工作直接關(guān)系到學(xué)校精神文明建設(shè)，要求全體教師身體力行，帶頭說好普通話，用好規(guī)范字。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在各種語言文字活動中親自參加，為全校師生員工樹立了良好的榜樣。
我校將學(xué)校語言文字規(guī)范化工作與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，促進(jìn)校園文化建設(shè)。學(xué)校結(jié)合升國旗儀式、主題班會、德育辦宣講、校園告示牌宣傳，糾正身邊語言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象。舉辦黑板報設(shè)計、班級展牌設(shè)計、教師寄語等活動為學(xué)生寫好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造良好的語言文字氛圍，讓語言文字規(guī)范意識深入師生心靈。20xx-20xx學(xué)年我校以“讓夢想飛揚”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣為導(dǎo)向，著眼于學(xué)生的人文發(fā)展，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，積極開展語言文字教育，為全體師生打造一個書香校園，暢讀經(jīng)典書籍，讓南中園里書飄香，使校園文化充滿智慧和生機(jī)。同時結(jié)合每年全國“推普宣傳周”活動，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動。如：每學(xué)期舉辦學(xué)生演講比賽，學(xué)生書法比賽、以“我與經(jīng)典有約”為主題的征文等比賽。這些活動將個性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合，得到廣大師生的歡迎、支持，參與面廣、宣傳教育影響大，多篇師生文字作品，在全國、省市評比中獲獎或刊登于市級報刊、網(wǎng)絡(luò)，有力地促進(jìn)了我校及所在社區(qū)推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。
我校注重健全學(xué)校語言文字工作規(guī)章制度。明確指出“必須使用普通話”，將用語用字規(guī)范納入教師、學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。學(xué)校制訂了《薛集小學(xué)教師六認(rèn)真檢查內(nèi)容及要求》、《薛集小學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)》，下發(fā)了《老河口市科教新城南郊中學(xué)教師課堂規(guī)范用語舉例》，將用語用字規(guī)范作為聽課、評課的考察指標(biāo)之一。把用字規(guī)范和用普通話進(jìn)行教學(xué)的情況作為評課和衡量教師業(yè)務(wù)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一；將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等作為評優(yōu)的條件之一。要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、備課筆記中使用規(guī)范字。每學(xué)年學(xué)校開展教師朗誦比賽、教師書法比賽、教師說課比賽系列活動，訓(xùn)練教師語言文字基本功，不斷提高教師語言文字應(yīng)用能力。學(xué)校多位教師參加朗誦、書寫比賽獲得佳績。全校50周歲以下教師普通話二甲以上占比46%，半數(shù)以上教師在學(xué)校開設(shè)的習(xí)字課上現(xiàn)場承擔(dān)指導(dǎo)教學(xué)工作。
重視發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。在語文課堂教學(xué)中，把聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。語文教研組全體老師統(tǒng)一認(rèn)識，根據(jù)三個年級不同情況將語言文字教育滲透到日常教學(xué)中去，并將之納入各備課組計劃。如：在課堂上重視漢字讀音的教學(xué)，把練習(xí)鋼筆字作為常規(guī)作業(yè)，在各次語文測試中有關(guān)于用語用字的試題，將書寫是否清潔規(guī)范作為作文打分的標(biāo)準(zhǔn)之一，各年級開展課前三分鐘演講活動。我校注重書寫教育，學(xué)校興趣組、大課間活動均開設(shè)習(xí)字課，并有書寫老師現(xiàn)場指導(dǎo)。在學(xué)校、教師多年努力下，外來學(xué)生占60%以上的薛集小學(xué)全體學(xué)生都能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，熟練掌握和使用漢字及漢語拼音。經(jīng)過語文組老師的共同努力，這幾年來，我校學(xué)生在各類朗誦、征文、寫作、演講比賽中屢獲佳績。
我校重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，在學(xué)校興趣組及大課間活動中開設(shè)寫作、閱讀、課本劇等校本課程，開展中華經(jīng)典“誦、寫、講”活動，形成良好的中華優(yōu)秀文化育人氛圍。
我們將以這次示范校創(chuàng)建活動為契機(jī)，繼續(xù)貫徹“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的工作方針，極配合省、市語委辦的工作，進(jìn)一步扎實開展語言文字規(guī)范化工作，改進(jìn)工作中存在的問題，努力創(chuàng)建名副其實的蘇州市級語言文字規(guī)范化示范校，創(chuàng)建和諧校園，為營造良好規(guī)范的校園語言文字環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)！
年度語言文字工作總結(jié)篇十四
20xx年語言文字工作總結(jié)20xx年我院語言文字工作繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《河北省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，以推廣普通話和推行規(guī)范字為目標(biāo)，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于醫(yī)院的管理及考評、考核等各個環(huán)節(jié)，努力提職工的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，全面推進(jìn)我院語言文字規(guī)范化建設(shè)，現(xiàn)將我院20xx年語言文字工作總結(jié)如下：
進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，落實人員，形成網(wǎng)絡(luò)，這是推進(jìn)我院語言文字工作的重要保證。
語言文字工作組相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《河北省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，緊緊圍繞語委辦20xx年語言文字工作要點，抓好抓實我院語言文字工作，努力提職工的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，全面推進(jìn)我院語言文字規(guī)范化建設(shè)。通過學(xué)習(xí)大家認(rèn)識到，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)是踐行科學(xué)發(fā)展觀，語言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語言文字工作是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分；規(guī)范語言文字，推廣普通話，可以增強(qiáng)民族自豪感，弘揚中華優(yōu)秀文化。
醫(yī)院把普及普通話、用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)、醫(yī)院管理的內(nèi)容，建立健全制度。如職工持普通話和規(guī)范字證書上崗、晉級、評優(yōu)評先制度；院內(nèi)規(guī)范用字制度等。力爭通過制度化管理，將語言文字工作滲透到醫(yī)院工作的方方面面。
大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《河北省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》等法規(guī)政策，在醫(yī)院設(shè)立永久性宣傳語言文字規(guī)范化標(biāo)語牌，張貼宣傳畫，營造良好的就醫(yī)氛圍，不斷提高全院職工的語言文字法制意識和規(guī)范意識。
加強(qiáng)推語言文字隊伍建設(shè)，定期召開會議，進(jìn)行法規(guī)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，發(fā)揮推普員的.監(jiān)督作用，完善推普員評優(yōu)制度，增強(qiáng)激勵機(jī)制，使語言文字工作深入到醫(yī)院的每一個角落。堅持“重在建設(shè)、重在過程、重在實效”的工作方針，認(rèn)真做好學(xué)院語言文字常規(guī)工作自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。語言文字工作關(guān)系到國家和民族的發(fā)展，弘揚中華民族優(yōu)秀的語言文字文化，對于維護(hù)祖國統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力具有重大意義。作為重點窗口行業(yè)，我院的語言文字工作在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院干部職工的共同努力下，取得了一定的成績，同時我們也清醒地認(rèn)識到工作中的不足。今后，我院將在省、市、縣語委辦的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)我院語言文字規(guī)范化工作力度，提升醫(yī)院文化內(nèi)涵，把我院語言文字工作推向高潮。
今后，我們將進(jìn)一步堅定不移地繼續(xù)貫徹上級部門制定的新時期語言文字工作方針、政策，堅持普通話的法定地位，認(rèn)真抓好語言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作，進(jìn)一步提高我們的整體醫(yī)療水平而做出不懈的努力！
年度語言文字工作總結(jié)篇十五
根據(jù)《關(guān)于做好市迎接國家三類城市語言文字工作的通知》精神，為進(jìn)一步提升機(jī)關(guān)單位語言文字工作管理水平，提高全體人員的素質(zhì)，樹立良好的機(jī)關(guān)形象，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
語言文字規(guī)范化氛圍濃厚。通過積極的宣傳和引導(dǎo)，《國家通用語言文字法》的知曉度大幅提升，全體干部職工用語用字的法律意識、規(guī)范意識普遍增強(qiáng)，推廣普通話、推行規(guī)范漢字逐漸成為全體干部職工的自覺行為，語言文字規(guī)范化日益濃厚。
普通話作為工作用語逐漸增多。全體工作人員均會流利使用普通話。機(jī)關(guān)內(nèi)部人員工作交流、外部聯(lián)系和發(fā)言等用語采用普通話逐漸增多，對外公共服務(wù)都能以普通話為服務(wù)首問用語和基本用語。
用字規(guī)范化程度明顯提高。嚴(yán)格規(guī)范公文用字，避免出現(xiàn)繁體字、異形字和錯別字。局門牌、標(biāo)志牌、宣傳板塊等主要公共服務(wù)場所文字基本規(guī)范，有力地推動了局語用字規(guī)范化水平的整體提高。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。落實分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員，成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，各科室為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)，做到人員到位，責(zé)任落實。
加強(qiáng)教育宣傳。在局全體會議上，強(qiáng)調(diào)語言文字工作的重要性，要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話，會講普通話。下發(fā)學(xué)習(xí)宣傳材料，重點學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，了解國家現(xiàn)行的語言文字工作情況。
機(jī)關(guān)內(nèi)部交流用語采用普通話還不是很普遍，普通話進(jìn)一步推廣有一定難度。下一步要在宣傳力度和尋找突破口上下工夫，要進(jìn)一步加大宣傳力度，提高全體機(jī)關(guān)人員對語言文字工作重要性的認(rèn)識，規(guī)范語言文字。要尋找突破口，借助局對外合作交流工作的契機(jī)，積極學(xué)講普通話。
科技廳語言文字工作總結(jié)責(zé)任編輯：田老師閱讀：人次
年度語言文字工作總結(jié)篇十六
我鎮(zhèn)一直以來非常重視語言文字工作，把語言文字工作作為我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)的重要組成部分，認(rèn)真貫徹、落實、宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在全體干部職工中大力開展語言文字規(guī)范化的活動，非常明顯地凈化了我鎮(zhèn)的.語言文字環(huán)境，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我鎮(zhèn)成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由趙擁軍紀(jì)檢組長總體負(fù)責(zé)，辦公室程主任負(fù)責(zé)常規(guī)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，由辦公室秘書張鐘文負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)干部職工的語言文字開展工作），形成全局語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，定期開會，布置工作，具體活動主要依托辦公室具體負(fù)責(zé)實施。
我鎮(zhèn)利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報、橫幅、標(biāo)語營造了有長期性的語言文字規(guī)范化的全鎮(zhèn)宣傳環(huán)境，我鎮(zhèn)在語言文字規(guī)范化的活動中，注意工作和生活協(xié)調(diào)一致。在辦公、管理與評估、評優(yōu)、評比等方面有語言文字規(guī)范的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。
辦公室增訂了《啄木鳥》、《常用錯別字》《輕松學(xué)哈語》等學(xué)習(xí)刊物和書籍。語言文字宣傳園活動更是有聲有色。我們還結(jié)合我鎮(zhèn)的中心工作開展語言文字工作。這一切不僅培養(yǎng)了干部職工對祖國文字的熱愛，也使干部職工的工作熱情大幅提高。
我鎮(zhèn)有計劃地培訓(xùn)，提高干部職工雙語水平，學(xué)習(xí)成績記入業(yè)務(wù)檔案，與業(yè)務(wù)掛鉤。
我鎮(zhèn)有關(guān)語言方面的材料（如上級文件、計劃、活動等資料）保存齊全，管理妥善。
規(guī)范辦公樓用字用語環(huán)境，提高鎮(zhèn)務(wù)工作效益為抓手，促進(jìn)干部職工規(guī)范用字用語的能力。全鎮(zhèn)從書記到職工堅持使用普通話，并學(xué)簡單哈語。結(jié)合鎮(zhèn)務(wù)工作，落實計劃的實施，不斷加大了對語言文字能力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，取得了一定成績。
我鎮(zhèn)干部職工普通話水平達(dá)標(biāo)率在90%以上，位居前列。行政、總務(wù)、后勤人員的日常用語及對外聯(lián)系也要求用普通話，達(dá)標(biāo)率在85%以上。所有人員學(xué)習(xí)雙語達(dá)標(biāo)率在50%。
為了大力推進(jìn)普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高我鎮(zhèn)干部職工素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè)、各項工作有機(jī)結(jié)合，我鎮(zhèn)成立了財政預(yù)算方案，加大了宣傳經(jīng)費支出，其中：
1.宣傳橫幅5條：300元。
2.培訓(xùn)會議2次：3000元。
3.推廣普通話的活動2次：20xx元。
4.其他宣傳普通話的資料：1000元。
5.其他費用：700元。
年度語言文字工作總結(jié)篇十七
一年來，在市縣教育局語委辦和鎮(zhèn)中心校的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校廣大教職工的努力下，我校語言文字工作取得了很大成績，促進(jìn)了教師基本素質(zhì)的提高，促進(jìn)了教育教學(xué)和素質(zhì)教育的深化?，F(xiàn)將我校上學(xué)期的語言文字工作簡要總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到語言文字工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分，與教育教學(xué)質(zhì)量的提高有相輔相成的作用，所以，將落實此項工作提升到實踐“三個代表”的高度。我校副校長朱增峰任語言文字工作組組長，有一位教師負(fù)責(zé)具體工作。對于上級語委下發(fā)的文件，我們及時傳達(dá)，布置的工作按時完成，從未耽誤過。
學(xué)校已將普通話合格作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項條件，規(guī)定普通話不合格的人員不得任課。為落實推普工作，認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于教師使用普通話、規(guī)范字的規(guī)定》，修改了教師業(yè)務(wù)檔案，將普通話水平列入其中，以便加強(qiáng)管理。教導(dǎo)處還制定了教師七項基本功要求，語言基本功是列在首位的。教務(wù)處經(jīng)常組織聽課檢查，對普通話水平不理想的教師提出要求，在學(xué)校的評優(yōu)課活動中，普通話水平不佳者不能獲獎，更不推薦參加高一級評優(yōu)課活動。在教師評優(yōu)、評職和晉級中，學(xué)校將普通話情況作為重要參考條件。在平時的教育教學(xué)工作中，強(qiáng)化了規(guī)范語言文字的工作，將普通話情況列入本校教師課堂教學(xué)評估表和教師業(yè)務(wù)檔案。對新調(diào)入我校的人員和新分配來的大學(xué)生，我們都進(jìn)行了普通話情況登記。
為提高廣大教職工的思想認(rèn)識水平，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國通用語言文字法》。為開展好培訓(xùn)工作，學(xué)校責(zé)成辦公室負(fù)責(zé)日常工作安排，拿出資金購置有關(guān)書籍，請有關(guān)人員來校進(jìn)行測試培訓(xùn)。目前，學(xué)校仍保留有完好的長期性的宣傳環(huán)境，有永久性宣傳標(biāo)語、口號。學(xué)校還經(jīng)常利用早晨和中午時間，在學(xué)校的廣播站進(jìn)行“推普”宣傳。經(jīng)常利用宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳。今年學(xué)校還語言文字工作的有關(guān)內(nèi)容輸入到學(xué)校的計算機(jī)網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行宣傳、教育和公布有關(guān)信息。在今年的“推普周”期間，學(xué)校按照市語委的要求，精心組織，利用升旗儀式，組織國旗下的專題演講，進(jìn)行全校性宣傳，同時，各班的黑板報統(tǒng)一換成“推普”內(nèi)容，在校園內(nèi)懸掛大幅臨時性宣傳條幅。學(xué)校每年還組織了青年教師“邁向神圣事業(yè)第一步”的演講和青年教師的即興演講活動以及青年教師的板書比賽活動、學(xué)生的演講比賽等活動。
由于我們的努力，加之上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，我校的“推普”工作取得了一定成績，圓滿完成了市縣語委交給我們的工作任務(wù)。我校的“推普”工作還存在一些問題和不足，我們制定的消滅二級乙等的“推普”工作奮斗目標(biāo)還沒有完成，我們決心今后繼續(xù)努力，把我們的“推普”工作做的更好。
年度語言文字工作總結(jié)篇十八
我校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作。領(lǐng)導(dǎo)小組重視普通話的推廣和漢字書寫的規(guī)范化，并把它和履職考核掛鉤。學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)和語言文字規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作精神，組織了教師普通話培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)小組專門研究布置任務(wù)，增強(qiáng)了全校教職工搞好語言文字工作的責(zé)任心和緊迫感，為推進(jìn)全校語言文字工作開展奠定了良好基礎(chǔ)。
（一）普及普通話
按有關(guān)文件要求，我校把推廣普通話作為實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中，學(xué)校要求所有教職工必須用普通話教學(xué)。語文教師在教學(xué)中特別要注重重視學(xué)生的聽、說、讀、寫和漢語拼音訓(xùn)練。在教師和學(xué)生的各項考評考核中，學(xué)校把是否使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為考核的條件之一。如在我校舉行的公開課、示范課、各種賽課、黑板報檢查等工作中，我們都把“使用規(guī)范字和普通話”作為考查的重要依據(jù)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，推普工作逐漸走上正軌，教職工通過各種途徑，努力提高自己的普通話水平，全校廣大師生的普通話意識得到增強(qiáng)，全體教師變被動學(xué)習(xí)使用為主動學(xué)習(xí)使用。我校積極組織教師參加普通話等級考試，并以語文教師和青年教師為龍頭，全部參培教師升級成功。整體上我校教職工的普通話水平比過去有了很大的進(jìn)步。
（二）用字規(guī)范化
我們還把寫好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來考核。學(xué)校明確要求教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化，除書法作品外，不得書寫繁體字、異體字、簡化字，尤其出現(xiàn)錯別字。特別是語文教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典、工具書的習(xí)慣能力，提高使用漢語拼音識字、正音的能力，指導(dǎo)、督促班級的推普園地、黑板報普通話一日讀。在平時的教師教案和作業(yè)檢查中我們也要檢查教師在書寫和批閱中使用漢字規(guī)范化問題。這些工作促進(jìn)了教師對普通話工作的重視，大大提高了我校師生員工語言文字規(guī)范化水平。
（一）學(xué)校加大了學(xué)習(xí)的宣傳力度
“語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”成立以后，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》等法律文件精神。通過一系列的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)全體教職員工語言文字的法規(guī)意識，明確了語言文字工作的地位和認(rèn)識水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這項工作作為學(xué)校現(xiàn)代化水平樹立學(xué)校良好形象，提高師生文化素質(zhì)的重要工作來抓，調(diào)動了全體師生員工的積極性，使學(xué)校的語言文字工作得以順理成章地開展。
（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先示范，積極帶頭
我校采取校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合的形式對未達(dá)標(biāo)教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，在校園的所有場合用普通話，提倡用字規(guī)范，在學(xué)校的公共用字中不寫繁體字、已被廢棄的簡化字，為此項工作的開展取到了良好的示范作用，營造了良好的語言文字環(huán)境。依靠制度，嚴(yán)格規(guī)范。在課堂教學(xué)中要求教師講課、師生問答、討論必須用普通話，要求教師之間、師生之間在校園里對話、交流一律使用普通話。嚴(yán)格要求教師規(guī)范板書，一律不準(zhǔn)在課堂上書寫草書、繁體字及國家已廢止的簡化字，避免錯別字，并將之通過教案檢查、課堂測評給出成績納入年終履職考核的范疇。及時糾正學(xué)生作業(yè)中的錯別字，樹立其語言規(guī)范意識。通過這些措施，工作取得了明顯成效，我校的老師已全部能使用普通話和規(guī)范的文字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。使普通話成為了校園語言。
雖然我校的校園語言規(guī)范取得了一些成績，但我校師生員工的語言文字規(guī)范化水平距各級要求還很遠(yuǎn)，特別是普通話等級水平，我們將給予高度重視，認(rèn)真研究，深入落實上級有關(guān)要求和我校未來五年語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)要求及培訓(xùn)計劃，爭取早日把我校創(chuàng)建成真正的普通話示范學(xué)校。
學(xué)校是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地，說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?；仡櫼粚W(xué)年的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的高度重視和關(guān)心下，我校語言文字工作得以順利開展，推動我校語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，促進(jìn)語言文字工作的制度化與規(guī)范化。
(一)為了更好地開展語言文字工作，提高群體重視語言文字工作的意識，我校語言文字工作小組根據(jù)上級語委的要求積極開展工作，使語言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎(chǔ)。
(二)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行使用語言文字情況與教師評先(優(yōu))、評職等方面相掛鉤的辦法。
(三)加強(qiáng)語言文字檢查力度。定期不定期對學(xué)校內(nèi)各公共場所進(jìn)行用字情況和師生使用普通話情況加強(qiáng)檢查，并提出規(guī)范用字等意見，以此來規(guī)范、促進(jìn)全園的語言文字推廣、規(guī)范工作。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字的學(xué)習(xí)和宣傳力度。
(一)充分發(fā)揮每一堵墻、每一個角落的宣傳作用。利用20xx年我校加固改造的契機(jī)，在校園文化建設(shè)與形成方面主要圍繞校風(fēng)、校訓(xùn)，所有設(shè)計均貫穿“知書達(dá)理”這一主題，并以傳統(tǒng)的書法、篆刻、剪紙等藝術(shù)形式表現(xiàn)出來。有校園入口紅大理石照壁上明亮醒目的“知書達(dá)理”，有教學(xué)樓里“知”、“書”、“達(dá)”、“理”四層主題文化長廊。有操場上“德智體美勞”的背景墻。以此來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、體驗美、追求美、實現(xiàn)美。以景感人、以美育人的教育效果。
(二)積極組織開展好第十四屆全國推廣普通話宣傳周的活動。
(1)積極宣傳，盡早部署，營造濃厚的校園推普氛圍。以各級教育部門文件精神為指導(dǎo)，精心制訂了“推普周活動方案”，并按照方案布置了具體任務(wù)，及時、廣泛地宣傳了推普周活動的主題。
(2)扎實開展各項活動，使推普精神有效落實。在活動期間，我校根據(jù)上級安排，積極組織參加閱讀風(fēng)采大賽、省規(guī)范漢字書寫大賽、“啄木鳥”行動等活動，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校掀起了“推普”高潮。
我校還積極組織師生參加由東莞市語言文字工作委員會通知進(jìn)行的開展社會用字集中整治的活動，我校師生克服了高溫及周遍施工等各種困難，對于我校區(qū)域內(nèi)的周邊地區(qū)進(jìn)行了排查，對于使用不規(guī)范字的單位，老師們積極地宣傳《通用語言文字法》和《東莞市創(chuàng)建精神文明和諧城市工作事實方案》，態(tài)度誠懇地予以糾正。
在暑假期間，我校師生還積極參加了東莞市教育局舉辦的閱讀風(fēng)采大賽，此次比賽分為初賽(筆試)和復(fù)試(誦讀、問答、詩歌改寫、讀書體會等)。通過認(rèn)真的準(zhǔn)備，我校的師生在此次活動中都取得了好成績，在初賽中我校有20余名學(xué)生經(jīng)選拔取參加，在復(fù)賽中我校學(xué)生獲得了好成績。
為了使普通話在我校扎根，避免“活動來推普熱，活動過推普落”的現(xiàn)象發(fā)生，我校結(jié)合學(xué)校實際制定了相關(guān)制度，如：促使各班主任利用班會、周會等集體活動，深入宣傳推普的重要性;利用周一升旗儀式，在全校范圍內(nèi)，倡導(dǎo)普通話，在課堂教學(xué)中必須使用普通話、在學(xué)校堅持晨讀午練古詩文、在放學(xué)路隊時集體背誦古詩文等，經(jīng)過一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚，推普成果日漸豐富。
(3)進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字的學(xué)習(xí)。
三、開展了形式多樣、富有實效的語言文字規(guī)范化教育活動。
(一)圍繞“全國推普周”，開展好各項活動，通過活動提高了教師說普通話、寫規(guī)范字的意識，增強(qiáng)了學(xué)生說好普通話的自覺性。
(二)語言文字規(guī)范工作有條不紊：定期檢查板報、“月、周計劃”等，教師自發(fā)地尋找錯別字，雖然，有時半天都很難找出一個錯別字，但這更顯示出老師的普通話水平。
(三)堅持“國旗下講話”制度。幾年來，我校每周一早晨舉行升旗儀式，都要堅持由領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表在國旗下講話、致辭，并將講話稿存檔。旨在通過升旗儀式暨“國旗下的講話”對師生進(jìn)行愛國主義教育，使學(xué)生更加熱愛祖國及祖國語言，自覺講好普通話。
(四)積極組織參加4.23世界讀書日活動，有9名師生在世界讀書日征文活動中獲獎。
(五)班級文化建設(shè)中，許多班級均以“書香班級”，“我愛讀書”等為主題進(jìn)行設(shè)計，為學(xué)生營造出了濃厚的讀書氛圍。
(六)開展了豐富多彩的社團(tuán)活動，我校組建社團(tuán)二十余個，其中包括“小劇社”“小小作家”“我愛書法”“童話大王”等，大大豐富了學(xué)生的校園生活。
(七)在校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，組織師生開展課詩詞吟誦比賽、各班講故事比賽、主題讀書演講比賽等等。
(八)每學(xué)期組織教師讀書交流活動，活動中，老師們流利規(guī)范的語言讓我們可以看出教師們平時對規(guī)范漢字的運用的一貫性。在20xx年學(xué)校對一年讀書，教學(xué)，學(xué)習(xí)等活動的感受和體會匯集成冊。此外我們還利用我校家長委員會成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用。總之，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動我校語言文字規(guī)范化工作再上一個新臺階。
年度語言文字工作總結(jié)篇二
我校高度重視語言文字工作，把做好語言文字工作作為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一長抓不懈。具體工作如下：
一、組織管理。
(一)健全管理機(jī)構(gòu)，責(zé)任落實到人。
學(xué)校重視語言文字規(guī)范化工作，管理機(jī)構(gòu)健全，由校長直接領(lǐng)導(dǎo)開展工作，教導(dǎo)處具體分管教師，語文教師分層承包學(xué)生，形成學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，健全獎懲制度。
學(xué)校將語言文字規(guī)范化常規(guī)管理納入工作日程，期初有計劃、期末有總結(jié)。
1、學(xué)校逐步建立健全了普通話推廣和規(guī)范用字制度，校園內(nèi)要求使用普通話交流。開展“啄木鳥在行動”活動，檢驗規(guī)范字使用成果。
2、學(xué)校定期檢查教職工普通話，如每學(xué)期每人一堂課，同時檢查普通話練習(xí)的成果，督促教師使用普通話。
二、教育教學(xué)。
(一)加強(qiáng)軟件建設(shè)，創(chuàng)設(shè)推普環(huán)境。
學(xué)校注重把校園環(huán)境整治同書畫藝術(shù)結(jié)合起來。宣傳欄擺放的書法展牌展示著歷年來的師生書畫精品，默默揮灑著翰墨清香;班級內(nèi)的展示欄，張貼著學(xué)生的優(yōu)秀書法繪畫作業(yè)，讓人獲得視覺的享受。
在文字方面：
1、打造高素質(zhì)師資隊伍。美術(shù)老師江志均為全體教師現(xiàn)場講解如何注意字的間架結(jié)構(gòu)之間的呼應(yīng)，現(xiàn)場示范毛筆字的運筆方法。
2、學(xué)校開設(shè)了書法興趣小組，指導(dǎo)書法愛好者向更高水平邁進(jìn);學(xué)校開設(shè)了專門的寫字課，每星期每班開一節(jié)課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生書寫。
3、舉行書畫筆會。師生共同參與筆會，現(xiàn)場書寫，互相觀摩，集體品評作品，讓學(xué)生和老師在筆會中受益，真正使書畫教育起到陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的作用。
4、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學(xué)生對校園、社區(qū)內(nèi)主干道上的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行調(diào)查。
在讀書方面：
1、每天早晨為學(xué)校的讀書時間，語文教師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀美文。
2、重陽節(jié)，組織學(xué)生開展了“孝親敬老愛之花”經(jīng)典誦讀活動，感受重陽文化，體會孝親敬老之情。
3、充分利用學(xué)校閱覽室積極組織學(xué)生閱讀，舉行了“中華經(jīng)典詩文讀后感”習(xí)作活動，并且進(jìn)行了讀后感交流。
在推廣普通話方面：
組織了以推普為主題的班隊會，并且錄像，學(xué)校通過校園電視臺進(jìn)行了展示。
我們深刻認(rèn)識到，由于所處的地域環(huán)境和語言習(xí)慣等客觀因素的影響，語言文字工作只有開始，沒有終結(jié)。我們將不斷探索先進(jìn)的方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗，為推動語言文字工作的健康發(fā)展而不懈努力。
年度語言文字工作總結(jié)篇三
為了認(rèn)真貫徹落實縣語委《關(guān)于印發(fā)《青陽縣迎接國家三類城市語言文字工作評估實施方案》的通知》（青辦發(fā)（20xx）48號）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字管理工作，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結(jié)合水利實際，對文件處理過程中存在的個別語言文字應(yīng)用不規(guī)范的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改，基本實現(xiàn)了普及普通話和漢字語言文字使用規(guī)范化的工作目標(biāo)，現(xiàn)將我局20xx年語言文字工作開展情景總結(jié)如下：
按照縣委、縣政府工作部署，我局高度重視迎評工作，迅速成立了青陽縣水務(wù)局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長，副局長、各股室的主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、檢查和匯報我局語言文字迎評工作。辦公室始終堅持將語言文字工作列入機(jī)關(guān)工作議事日程，有效地將語言文字迎評與水利工作統(tǒng)籌結(jié)合起來，認(rèn)真組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會省、市、縣文件精神，定期召開專題會議，研究部署迎評工作，及時解決工作中出現(xiàn)的不足和問題，為扎實推進(jìn)迎評工作供給了強(qiáng)有力的組織保障及理論支撐。
自語言文字工作開展以來，我局高度重視對干部職工語言文字規(guī)范化使用、的培訓(xùn)管理工作，并將語言文字作為一項重要工作常抓不懈。經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工語言文字規(guī)范意識，明確其在規(guī)范使用語言文字方面所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合語言文字工作計劃，對各股室提出具體要求：一是要將語言文字規(guī)范化工作與水利業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，提高文書規(guī)范性、實效性，擴(kuò)展語言文字在水利工作中的覆蓋面；二是將語言文字工作與干部隊伍素質(zhì)建設(shè)結(jié)合起來，將普通話作為年度目標(biāo)管理考核的重要指標(biāo)加以衡量，將普通話作為基本公務(wù)語言，在推廣使用普通話方面率先垂范，在全局上下大力提倡人人講普通話、寫規(guī)范字，努力提高水利人員整體素質(zhì)和服務(wù)水平，全面展示我局干部良好素質(zhì)及機(jī)關(guān)一流服務(wù)質(zhì)量。
同時，按照“以評促改，以評促建”的指導(dǎo)原則，辦公室多次邀分管領(lǐng)導(dǎo)、離退休老干部、服務(wù)對象及部分政協(xié)人大代表參與我局組織的座談會、評議會，認(rèn)真聽取社會各界對語言文字工作的意見提議，梳理歸納合理提議5條，針對性地提出整改措施4條，進(jìn)取調(diào)動全局干部職工廣泛參與整章建制工作，建立完善工作機(jī)制，進(jìn)取穩(wěn)妥地推進(jìn)評估工作，進(jìn)一步提高我局語言文字管理水平和應(yīng)用水平。
我局明確要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)，各股室在工作中，嚴(yán)格以普通話為工作用語，各種會議及社會活動中的講話、發(fā)言及按聽電話堅持用普通話表述；對公文、網(wǎng)站等用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；制作各種標(biāo)牌、指示牌、宣傳欄等用字要規(guī)范。經(jīng)過監(jiān)督檢查，使干部職工全面了解了規(guī)范用語用字的重要性和必要性，自覺維護(hù)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化在水利工作中的權(quán)威性。與此同時，我局進(jìn)取開展普通話達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動。辦公室進(jìn)取組織干部職工參加普通話培訓(xùn)，機(jī)關(guān)普通話使用率及標(biāo)準(zhǔn)率均到達(dá)90%以上。
根據(jù)迎評工作需要，我局廣泛開展語言文字宣傳活動，為普及普通話營造濃厚社會輿論氛圍。辦公室組織參加了普通話比賽一次，舉辦了廣場語言文字宣傳活動一次，發(fā)放宣傳單1000張（冊），在社會中產(chǎn)生了良好影響，為普及普通話做出了進(jìn)取貢獻(xiàn)。
今年以來，我局以迎接國家、省市語委對我縣語言文字工作評估為契機(jī)，本著求真務(wù)實的精神，從單位工作實際出發(fā)，在做好常規(guī)工作的同時，認(rèn)真開展自查自糾，著力解決工作中語言文字不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的問題，穩(wěn)步推進(jìn)語言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作。一是對本單位語言文字使用情景進(jìn)行全面檢查摸排，重點檢查了印發(fā)的文件、簡報、以及相關(guān)網(wǎng)頁網(wǎng)站上的語言文字規(guī)范情景，檢查資料涉及異讀詞、異形詞、標(biāo)點符號、漢語拼音等，及時對發(fā)現(xiàn)的問題采取整改處理。二是不定期進(jìn)行了晴查暗訪，重點檢查了電話用語、公示欄、學(xué)習(xí)專欄等領(lǐng)域，對個別股室仍然存在接聽電話不講普通話，個別工作人員不規(guī)范使用繁體字、公文格式術(shù)語不當(dāng)?shù)葐栴}，責(zé)成當(dāng)事人要立即改正。經(jīng)過自查自糾，及時發(fā)現(xiàn)、分析、解決了工作中存在的各種問題和不足，收到了較好的效果。
語言文字工作是一項長期的工作，我們要進(jìn)取行動，熱情參與，全面推進(jìn)規(guī)范語言文字工作。在今后的工作中，我局將結(jié)合水利工作實際，進(jìn)一步改善我局語言文字規(guī)范環(huán)境，推進(jìn)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時，辦公室要進(jìn)取與相關(guān)部門聯(lián)合行動，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)我局自我管理與監(jiān)督，經(jīng)過多種形式，分階段、有部署、實施和推進(jìn)各項規(guī)范工作，為我縣營造良好的社會語言文字環(huán)境。
年度語言文字工作總結(jié)篇四
回顧一學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，我園語言文字工作得以順利開展，推動我園語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，促進(jìn)語言文字工作的制度化與規(guī)范化。
為了更好地開展語言文字工作，提高群體重視語言文字工作的意識，我園語言文字工作小組根據(jù)上級要求積極開展工作，使語言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，營造濃厚氛圍。
在幼兒園的統(tǒng)一規(guī)劃下，園內(nèi)開辟語言文字工作宣傳櫥窗，在醒目位置張貼卡通宣傳標(biāo)語，充分利用墻壁，“閱讀區(qū)”運用早期閱讀研究的成果，不以識字、知識為主要目的，強(qiáng)調(diào)為孩子創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的氛圍，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、體驗閱讀樂趣。
三、豐富教育活動，發(fā)展幼兒語言。
1、開展豐富多彩的活動，對幼兒進(jìn)行良好的語言熏陶。
近兩年，我園以“為幼兒搭建展現(xiàn)舞臺”為重點，積極借助校園活動等契機(jī)，在全園范圍開展了語言文字工作。從小班到大班，從幼兒到家長，有效地帶動了語言文字向縱深發(fā)展，并為幼兒搭建了展示和發(fā)展的舞臺。
2、將語言文字的學(xué)習(xí)滲透于教育教學(xué)和游戲活動中。
教師以趣味性的設(shè)計將語言文字的學(xué)習(xí)有機(jī)地滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)之中。通過故事、兒歌、欣賞、看圖講述等一系列豐富多彩的教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)形式各異的語言區(qū)角，引導(dǎo)幼兒在精心創(chuàng)設(shè)的語言文字環(huán)境中實現(xiàn)想說、愛說、會說、敢說的教育目標(biāo)。我園的孩子基本形成了喜歡普通話，愛說普通話的意識和習(xí)慣，能堅持用普通話和老師、同伴交流。
四、專題推普活動。
在每年的“全國推普周”中，幼兒園都會把語言文字工作推向高潮。幼兒園牢牢抓住這個契機(jī)，本著統(tǒng)籌安排，精心策劃，主題突出，彰顯特色的原則，開展了一系列的活動。
1、教師例會。
通過教師例會，向全體教職工、幼兒提出積極參與“推普周”活動的倡議。園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織各班教師討論如何組織好“推普宣傳周”活動，在活動中提高認(rèn)識，增強(qiáng)意識，明確目標(biāo)。
2、小手拉大手，同講普通話。
我園還開展“小手拉大手，同講普通話”活動，通過“推廣普通話，從我做起”倡議書、“推普周”宣傳、板報等途徑，加強(qiáng)語言文字工作方針政策的推廣、宣傳、教育，通過教師的手，牽動孩子的手，通過孩子的小手，拉動家長的大手，以幼兒園為圓心，將推普工作由園內(nèi)輻射到園外，傳播到社會和家庭。
3、“推普周”志愿者活動。
由幾名年輕教師組成的“推普周”志愿者，利用休息時間走上街頭，走進(jìn)家庭，推廣普通話，糾正錯別字，不僅增進(jìn)了家園之間的溝通，還有效地推動了語言文字規(guī)范化工作的開展和普及，我園志愿者的活動成為社區(qū)語言文字規(guī)范化的一道靚麗風(fēng)景。
總之，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動我園語言文字規(guī)范化工作再上一個新臺階。
年度語言文字工作總結(jié)篇五
語言文字規(guī)范化工作是一項艱苦而長久的工作，不可能一蹴而就，需要長期的積累才能形成良好的素養(yǎng)。下面是小編搜集整理的2019年度語言文字。
歡迎閱讀。
一年來，我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實施，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認(rèn)真貫徹和落實各級下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評、考核等各個環(huán)節(jié)，現(xiàn)已取得了較大的成效?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下。
我校十分重視語言文字工作，成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。每學(xué)年學(xué)校。
工作計劃。
中均將語言文字工作作為主要內(nèi)容，并通過教導(dǎo)處、教研組等具體落實工作要求;在每學(xué)年的工作總結(jié)中，均將語言文字工作實施情況作為不可缺少的方面認(rèn)真總結(jié)。
為了保證這項工作的具體實施，學(xué)校建立了完善的語言文字規(guī)范化。
規(guī)章制度。
還成立了語言文字工作實施小組各班都成立了“說普通話寫規(guī)范字”監(jiān)督小組主要監(jiān)督本班同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、活動中說好普通話寫好規(guī)范字。對該項工作的實施學(xué)校對出現(xiàn)的問題進(jìn)行必要的通報督促定期改正。
學(xué)校作為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地，為了切實落實到位，我們還將語言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來，將其納入到教育教學(xué)要求之中。要求每一位任課教師都要說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，書寫規(guī)范的漢字。每學(xué)年開展的教師活動(示范課、研究課、匯報課)都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求。普通話不標(biāo)準(zhǔn)，書寫不規(guī)范的教師即使課上得再好也沒有資格出示校級以上示范課、公開課，所以許多教師為了過好普通話和板書關(guān)，主動地拜師學(xué)，刻苦練。
由于教師的重視和嚴(yán)格訓(xùn)練，我校教師的語言文字規(guī)范化水平得以迅速提高。目前，學(xué)校已經(jīng)將語言文字規(guī)范化工作視為重要工作，將語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合，即把語言文字規(guī)范化條件列入教師的考評、業(yè)務(wù)評優(yōu)之中。
“普通話是我們的校園語言”已成為我校多年來一直堅持的良好的校園風(fēng)尚。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師、學(xué)生，均能做到課堂內(nèi)外說普通話。由于老師的表率作用，言傳身教的影響，再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo)，學(xué)生的普通話意識也大有增強(qiáng)，學(xué)生不僅在課堂上大聲說普通話，就連在課間或者校外見到老師、同學(xué)們都能主動用普通話打招呼和交流。有的同學(xué)從外地轉(zhuǎn)入本校不久，就能用普通話回答問題或進(jìn)行交流。更多的學(xué)生將這種良好的意識帶到社會、家庭，時時處處說普通話。因此在社會上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響和促進(jìn)作用。
為了更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高，學(xué)校每學(xué)期還定期開展語言訓(xùn)練的實踐活動。如朗誦、讀經(jīng)誦詩、講故事、演講等比賽。這些活動由于趣味性強(qiáng)，學(xué)生樂于參加，主動參與，所以取得了良好的效果。
我校站在將規(guī)范用字與愛國意識緊密聯(lián)系的高度，教育廣大師生為傳承祖國語言文字而努力。學(xué)校加強(qiáng)對師生語言文字運用的培訓(xùn)。創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境各班積極營造推普氛圍;每月進(jìn)行語言文字常規(guī)工作檢查，并做好記錄進(jìn)行反饋;充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播作用，宣傳推普法規(guī);繼續(xù)組織好教師堅持寫好毛筆字、鋼筆字;結(jié)合德育活動，舉行學(xué)生講故事及征文比賽。
給學(xué)生提供一片凈土，創(chuàng)設(shè)一片藍(lán)天，這是我們學(xué)校管理者應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校不僅要整潔、美觀，更重要的是對學(xué)生美好的文化熏陶。學(xué)校十分重視人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在各種墻報、宣傳欄、校刊、標(biāo)準(zhǔn)文件等等，均能做到不寫錯別字，用規(guī)范詞語。
學(xué)校還利用節(jié)假日、星期天等時間組織學(xué)生開展上街捉不規(guī)范字的活動。學(xué)生們隨時隨地地注意觀察，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范字立即記錄下來并督促有關(guān)部門其糾正。活動的開展既提高了學(xué)生的規(guī)范意識和能力又清除了書寫垃圾，受到了家長學(xué)生的好評。
黑板報。
等方式進(jìn)行宣傳。
通過語言文字活動的系列開展，極大地調(diào)動了廣大師生規(guī)范用詞，規(guī)范用語的積極性，增強(qiáng)了全校師生的意識，提高了能力。
為了認(rèn)真貫徹落實縣語委《關(guān)于印發(fā)武山縣迎接國家三類城市語言文字工作評估實施方案的通知》(武語發(fā)〔2019〕3號)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字管理工作，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結(jié)合審計實際，對審計監(jiān)督過程中存在的個別語言文字應(yīng)用不規(guī)范的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改，基本實現(xiàn)了普及普通話和漢字語言文字使用規(guī)范化的工作目標(biāo)，現(xiàn)將我局2019年語言文字工作開展情況總結(jié)如下：
按照縣委、縣政府工作部署，我局高度重視迎評工作，迅速成立了武山縣審計局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長，副局長、各股室的主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、檢查和匯報我局語言文字迎評工作。辦公室始終堅持將語言文字工作列入機(jī)關(guān)工作議事日程，有效地將語言文字迎評與審計工作統(tǒng)籌結(jié)合起來，認(rèn)真組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會省、市、縣文件精神，定期召開專題會議，研究部署迎評工作，及時解決工作中出現(xiàn)的不足和問題，為扎實推進(jìn)迎評工作提供了強(qiáng)有力的組織保障及理論支撐。
自語言文字工作開展以來，我局高度重視對干部職工語言文字規(guī)范化使用的培訓(xùn)管理工作，并將語言文字作為一項重要工作常抓不懈。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工語言文字規(guī)范意識，明確其在規(guī)范使用語言文字方面所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合語言文字工作計劃，對各股室提出具體要求：一是要將語言文字規(guī)范化工作與審計業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，提高審計文書規(guī)范性、實效性，擴(kuò)展語言文字在審計工作中的覆蓋面;二是將語言文字工作與干部隊伍素質(zhì)建設(shè)結(jié)合起來，將普通話作為年度目標(biāo)管理考核的重要指標(biāo)加以衡量，將普通話作為基本公務(wù)語言，在推廣使用普通話方面率先垂范，在全局上下大力提倡人人講普通話、寫規(guī)范字，努力提高審計人員人員整體素質(zhì)和服務(wù)水平，全面展示我局干部良好素質(zhì)及機(jī)關(guān)一流服務(wù)質(zhì)量。
同時，按照“以評促改，以評促建”的指導(dǎo)原則，辦公室多次邀分管領(lǐng)導(dǎo)、離退休老干部、服務(wù)對象及部分政協(xié)人大代表參與我局組織的座談會、評議會，認(rèn)真聽取社會各界對語言文字工作的意見建議，梳理歸納合理建議5條，針對性地提出整改措施4條，積極調(diào)動全局干部職工廣泛參整章建制工作，建立完善工作機(jī)制，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)評估工作，進(jìn)一步提高我局語言文字管理水平和應(yīng)用水平。
我局明確要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)，各股室在審計工作中，嚴(yán)格以普通話為工作用語，各種會議及社會活動中的講話、發(fā)言及接聽電話堅持用普通話表述;對公文、網(wǎng)站等用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn);制作各種標(biāo)牌、指示牌、宣傳欄等用字要規(guī)范。通過監(jiān)督檢查，使干部職工全面了解了規(guī)范用語用字的重要性和必要性，自覺維護(hù)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化在審計工作中的權(quán)威性。
與此同時，我局積極開展普通話達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動。辦公室積極組織參加9名干部職工參加普通話培訓(xùn)，機(jī)關(guān)普通話使用率及標(biāo)準(zhǔn)率均達(dá)到90%以上。
根據(jù)迎評工作需要，我局廣泛開展語言文字宣傳活動，為普及普通話營造濃厚社會輿論氛圍。辦公室組織參加了普通話比賽一次，舉辦了廣場語言文字宣傳活動一次，發(fā)放宣傳單1100張(冊)，在社會中產(chǎn)生了良好影響，為普及普通話做出了積極貢獻(xiàn)。
今年以來，我局以迎接國家、省市語委對我縣語言文字工作評估為契機(jī)，本著求真務(wù)實的精神，從單位工作實際出發(fā)，在做好常規(guī)工作的同時，認(rèn)真開展自查自糾，著力解決工作中語言文字不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的問題，穩(wěn)步推進(jìn)語言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作。一是對本單位語言文字使用情況進(jìn)行全面檢查摸排，重點檢查了印發(fā)的文件、簡報、以及相關(guān)網(wǎng)頁網(wǎng)站上的語言文字規(guī)范情況，檢查內(nèi)容涉及異讀詞、異形詞、標(biāo)點符號、漢語拼音等，及時對發(fā)現(xiàn)的問題采取整改處理。二是不定期進(jìn)行了暗查暗訪，重點檢查了電話用語、公示欄、學(xué)習(xí)專欄等領(lǐng)域，對個別股室仍然存在接聽電話不講普通話，個別工作人員不規(guī)范使用。
繁體字。
公文格式術(shù)語不當(dāng)?shù)葐栴}，責(zé)成當(dāng)事人要立即改正。通過自查自糾，及時發(fā)現(xiàn)分析解決了工作中存在的各種問題和不足，收到了較好的效果。
語言文字工作是一項長期的工作，我們要積極行動，熱情參與，全面推進(jìn)規(guī)范語言文字工作。在今后的工作中，我局將結(jié)合審計工作實際，進(jìn)一步改善我局語言文字規(guī)范環(huán)境，推進(jìn)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時，辦公室要積極與相關(guān)部門聯(lián)合行動，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)我局自我管理與監(jiān)督，通過多種形式，分階段、有部署、實施和推進(jìn)各項規(guī)范工作，為我縣營造良好的社會語言文字環(huán)境。
年度語言文字工作總結(jié)篇六
為了認(rèn)真貫徹落實縣語委《關(guān)于印發(fā)《武山縣迎接國家三類城市語言文字工作評估實施方案》的通知》（武語發(fā)〔20xx〕3號）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字管理工作，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結(jié)合審計實際，對審計監(jiān)督過程中存在的個別語言文字應(yīng)用不規(guī)范的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改，基本實現(xiàn)了普及普通話和漢字語言文字使用規(guī)范化的工作目標(biāo)，現(xiàn)將我局20xx年語言文字工作開展情景總結(jié)如下：
按照縣委、縣政府工作部署，我局高度重視迎評工作，迅速成立了武山縣審計局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長，副局長、各股室的主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、檢查和匯報我局語言文字迎評工作。辦公室始終堅持將語言文字工作列入機(jī)關(guān)工作議事日程，有效地將語言文字迎評與審計工作統(tǒng)籌結(jié)合起來，認(rèn)真組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會省、市、縣文件精神，定期召開專題會議，研究部署迎評工作，及時解決工作中出現(xiàn)的不足和問題，為扎實推進(jìn)迎評工作供給了強(qiáng)有力的組織保障及理論支撐。
自語言文字工作開展以來，我局高度重視對干部職工語言文字規(guī)范化使用的培訓(xùn)管理工作，并將語言文字作為一項重要工作常抓不懈。經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工語言文字規(guī)范意識，明確其在規(guī)范使用語言文字方面所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合語言文字工作計劃，對各股室提出具體要求：一是要將語言文字規(guī)范化工作與審計業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，提高審計文書規(guī)范性、實效性，擴(kuò)展語言文字在審計工作中的覆蓋面；二是將語言文字工作與干部隊伍素質(zhì)建設(shè)結(jié)合起來，將普通話作為年度目標(biāo)管理考核的重要指標(biāo)加以衡量，將普通話作為基本公務(wù)語言，在推廣使用普通話方面率先垂范，在全局上下大力提倡人人講普通話、寫規(guī)范字，努力提高審計人員人員整體素質(zhì)和服務(wù)水平，全面展示我局干部良好素質(zhì)及機(jī)關(guān)一流服務(wù)質(zhì)量。
同時，按照“以評促改，以評促建”的指導(dǎo)原則，辦公室多次邀分管領(lǐng)導(dǎo)、離退休老干部、服務(wù)對象及部分政協(xié)人大代表參與我局組織的座談會、評議會，認(rèn)真聽取社會各界對語言文字工作的意見提議，梳理歸納合理提議5條，針對性地提出整改措施4條，進(jìn)取調(diào)動全局干部職工廣泛參整章建制工作，建立完善工作機(jī)制，進(jìn)取穩(wěn)妥地推進(jìn)評估工作，進(jìn)一步提高我局語言文字管理水平和應(yīng)用水平。
我局明確要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)，各股室在審計工作中，嚴(yán)格以普通話為工作用語，各種會議及社會活動中的講話、發(fā)言及接聽電話堅持用普通話表述；對公文、網(wǎng)站等用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；制作各種標(biāo)牌、指示牌、宣傳欄等用字要規(guī)范。經(jīng)過監(jiān)督檢查，使干部職工全面了解了規(guī)范用語用字的重要性和必要性，自覺維護(hù)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化在審計工作中的權(quán)威性。
與此同時，我局進(jìn)取開展普通話達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動。辦公室進(jìn)取組織參加9名干部職工參加普通話培訓(xùn)，機(jī)關(guān)普通話使用率及標(biāo)準(zhǔn)率均到達(dá)90%以上。
根據(jù)迎評工作需要，我局廣泛開展語言文字宣傳活動，為普及普通話營造濃厚社會輿論氛圍。辦公室組織參加了普通話比賽一次，舉辦了廣場語言文字宣傳活動一次，發(fā)放宣傳單1100張（冊），在社會中產(chǎn)生了良好影響，為普及普通話做出了進(jìn)取貢獻(xiàn)。
今年以來，我局以迎接國家、省市語委對我縣語言文字工作評估為契機(jī)，本著求真務(wù)實的精神，從單位工作實際出發(fā)，在做好常規(guī)工作的同時，認(rèn)真開展自查自糾，著力解決工作中語言文字不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的問題，穩(wěn)步推進(jìn)語言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作。一是對本單位語言文字使用情景進(jìn)行全面檢查摸排，重點檢查了印發(fā)的文件、簡報、以及相關(guān)網(wǎng)頁網(wǎng)站上的語言文字規(guī)范情景，檢查資料涉及異讀詞、異形詞、標(biāo)點符號、漢語拼音等，及時對發(fā)現(xiàn)的問題采取整改處理。二是不定期進(jìn)行了暗查暗訪，重點檢查了電話用語、公示欄、學(xué)習(xí)專欄等領(lǐng)域，對個別股室仍然存在接聽電話不講普通話，個別工作人員不規(guī)范使用繁體字、公文格式術(shù)語不當(dāng)?shù)葐栴}，責(zé)成當(dāng)事人要立即改正。經(jīng)過自查自糾，及時發(fā)現(xiàn)、分析、解決了工作中存在的各種問題和不足，收到了較好的效果。
語言文字工作是一項長期的工作，我們要進(jìn)取行動，熱情參與，全面推進(jìn)規(guī)范語言文字工作。在今后的工作中，我局將結(jié)合審計工作實際，進(jìn)一步改善我局語言文字規(guī)范環(huán)境，推進(jìn)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時，辦公室要進(jìn)取與相關(guān)部門聯(lián)合行動，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)我局自我管理與監(jiān)督，經(jīng)過多種形式，分階段、有部署、實施和推進(jìn)各項規(guī)范工作，為我縣營造良好的社會語言文字環(huán)境。
年度語言文字工作總結(jié)篇七
多年來，我校高度重視語言文字工作，全面貫徹《中華人民共和國國家語言文字法》精神，不斷提高學(xué)校語言文字工作的規(guī)范性、科學(xué)性和實效性。語言文字工作至今已發(fā)展到一個較高的水平，教師使用規(guī)范的語言文字教學(xué)，學(xué)生學(xué)會使用規(guī)范的漢字和普通話，已成為學(xué)校的一項基本的、常規(guī)的要求。學(xué)校要進(jìn)一步做好這項工作，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，除了保障課堂這一最基本、最重要的陣地持續(xù)優(yōu)質(zhì)地做好語言文字的工作外，還應(yīng)該提高認(rèn)識，承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)?；谶@種認(rèn)識，我們對學(xué)校深入開展語言文字工作、發(fā)掘語言文字工作的新內(nèi)涵、開拓語言文字工作的新途徑進(jìn)行了思考和嘗試。
首先，我們意識到應(yīng)在教授學(xué)生提高運用祖國語言文字能力的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國語言文字的教育。了解祖國語言文字的源遠(yuǎn)流長的歷史，了解隨著祖國經(jīng)濟(jì)的騰飛，祖國語言正在走向世界的現(xiàn)狀，能使師生增強(qiáng)學(xué)習(xí)和使用祖國語言文字的自豪感。
其次，我們認(rèn)識到，規(guī)范的語言文字的學(xué)習(xí)和使用推廣，應(yīng)從課堂向整個校園延伸，從校園向家庭、社區(qū)延伸，這是學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，同時組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)社區(qū)活動，也符合學(xué)生提高實踐活動能力的要求。
第三，加強(qiáng)語言文字工作的管理，積極開拓新的工作思路，組織新穎多樣的師生活動，創(chuàng)建新的學(xué)習(xí)工作平臺，是使這項工作深入開展的保障。這些思考，結(jié)合有關(guān)部門對我校語言文字工作的具體指導(dǎo)，為我們開展工作提供了努力的方向，確定了工作的重心。
我校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字工作，將其列入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的要點，納入學(xué)校工作計劃并加以實施。
我校建立了學(xué)?！罢Z言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由教務(wù)主任和政教主任分別擔(dān)任正、副組長，語言文字工作新老骨干教師任組員，負(fù)責(zé)整理前期的有關(guān)資料，總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗，加強(qiáng)師生語言文字規(guī)范使用的培訓(xùn)、檢查、評價工作，制定學(xué)校語言文字工作計劃，組織并保障這項工作取得更大的成績。
新的領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，修改并完善了校語言文字工作制度，重建了相關(guān)的獎勵制度。
語言文字考核與教師、學(xué)生考核與評先掛鉤。學(xué)生使用規(guī)范的語言文字的水平及學(xué)習(xí)態(tài)度，是學(xué)生評先的指標(biāo)之一。教師教案的書寫規(guī)范、使用普通話教學(xué)的水平、批改學(xué)生作業(yè)的用字規(guī)范等作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評價的重要指標(biāo)，列入教師量化考核項目中。
我們意識到，學(xué)校的語言文字規(guī)范工作不能僅僅依靠課堂。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，提高師生普通話水平，營造規(guī)范祖國語言文字的氛圍，需要開拓更多的平臺和空間。
語言文字工作是一項長期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的，為此學(xué)校有計劃地對教師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等。
我校加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的過程中，十分重視利用網(wǎng)絡(luò)平臺促進(jìn)語言文字工作。經(jīng)過精心策劃和準(zhǔn)備，師生可以從學(xué)校網(wǎng)上及時查閱國家語言文字相關(guān)的方針政策、學(xué)校語言文字工作制度、測試達(dá)標(biāo)情況等信息，了解學(xué)校相關(guān)語言文字工作的新舉措等。
作為向全校進(jìn)行普通話和規(guī)范用字的宣傳措施之一，我校每學(xué)期進(jìn)行兩次關(guān)于推廣語言文字規(guī)范主題的廣播。定題、組稿、主播都由學(xué)生完成。這一舉措，提高了學(xué)生主動學(xué)習(xí)和使用規(guī)范語言文字積極性，加強(qiáng)了學(xué)生維護(hù)祖國語言文字純潔性的責(zé)任意識。
與我校校園文化建設(shè)相結(jié)合，學(xué)校走廊、樓梯口等處張貼語言文字宣傳標(biāo)牌；教室里的布置、評比欄、板報等用字規(guī)范，班級文化建設(shè)也體現(xiàn)了語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
利用黑板報和興趣活動小組等陣地，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對祖國語言文字的歷史和發(fā)展過程進(jìn)行探討和交流，開展書法展示、古詩品讀、對偶句賞析等活動來表現(xiàn)祖國語言文字的意蘊(yùn)豐富與結(jié)構(gòu)完美，激發(fā)了學(xué)生對祖國文字的自豪感。
作為從事小學(xué)基礎(chǔ)教育的學(xué)校，我們深刻地認(rèn)識到：語言文字工作，既是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，又是提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。像上面提到的書法展示、古詩品讀等活動一樣，我?？偸且韵嚓P(guān)活動的組織為契機(jī)，從學(xué)校實際出發(fā)，周密籌劃，使學(xué)校語言文字工作得以落實。
每年九月份的第三周是“全國推廣普通話宣傳周”，學(xué)校高度重視，領(lǐng)導(dǎo)小組精心策劃，發(fā)動全校師生展開系列活動。懸掛“說好普通話”大型橫幅標(biāo)語，張貼主題宣傳畫，營造推普氣氛。星期一的國旗下的講話，向全校師生發(fā)出“推普周”的倡議。倡議全校師生，在校園不說方言，用普通話對話。利用小宣傳欄介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。同時，年級組織“推普”主題宣傳黑板報評比，班級組織改錯別字比賽等活動，使“推普周”活動落到實處。
我校積極組織和倡導(dǎo)教師參加市、區(qū)及社區(qū)組織的各類與語言文字運用和推廣相關(guān)的活動。如結(jié)合時事開展的“黨在我心中”和“我講我的故事”等演講比賽，學(xué)校多次組織教師朗讀、講故事、粉筆字等系列競賽活動，普通話或規(guī)范用字，都是基本的評價標(biāo)準(zhǔn)，形成了良好的語言氛圍，提高了教師的語言水平。
我校的語言文字工作力求深入學(xué)校每個層面，深入家庭，深入學(xué)生生活。
學(xué)校把對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范使用祖國語言文字的教育工作，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、文字書寫及熱愛祖國語言文字教育等作出具體要求，倡導(dǎo)日常生活中與親友交談使用普通話。
結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)要求，我們組織了各種讀書征文、語文才藝大賽等活動，并積極組織學(xué)生參加教育部門和社區(qū)組織的相關(guān)活動。如在作文比賽、講故事比賽、書法大賽、讀書競賽等校內(nèi)外的各項活動中，我校各年級學(xué)生都積極參與，成績斐然。
我們認(rèn)識到，我們的工作還存在不足。我們將繼續(xù)采取切實可行的措施，進(jìn)一步開拓新的工作思路，挖掘新的教育資源，不斷提高師生運用語言文字的能力和表達(dá)水平，不斷提高師生規(guī)范地使用和推廣語言文字的責(zé)任意識，為全面提高我校師生的綜合素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的整體辦學(xué)水平而做出不懈的努力。
年度語言文字工作總結(jié)篇八
寧陜縣江口中學(xué)位于江口回族鎮(zhèn)，是全縣規(guī)模最大的一所農(nóng)村初級中學(xué)，學(xué)校占地面積10000平方米，校舍總面積6038平方米。學(xué)?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，在校學(xué)生513名，入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)99.4%，現(xiàn)有在冊教職工66人，其中專任教師59人，達(dá)本科學(xué)歷的51人，大專學(xué)歷的8人。專任教師學(xué)歷合格率100%。本科學(xué)歷達(dá)86.4%?，F(xiàn)有高級教師3人，中學(xué)一級教師13人。
我校一貫重視語言文字工作，把做好語言文字工作作為深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。
語言文字工作關(guān)系到國家和民族的發(fā)展，弘揚中華民族優(yōu)秀的語言文字文化，對于維護(hù)祖國統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力具有重大意義。學(xué)校是開展語言文字工作的重要場所。我校在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認(rèn)真貫徹和落實了各級下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體，把語言文字規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校教育、教學(xué)、管理及考評、考核等各個環(huán)節(jié)。
我校處于江口回族鎮(zhèn)，屬回漢民族混居地帶，學(xué)生離開校園之后，處在各自方言的語言環(huán)境中。所以，學(xué)生學(xué)習(xí)普通話時，存在著方言口音重和語言實踐環(huán)境不一的問題，給孩子們的日常交流帶來了一定的影響。因此，說好普通話是保證師生正常教學(xué)活動的重要前提。
基于我校特殊的語言環(huán)境，目前，我校將語言文字規(guī)范化工作重點定位為“做好自我，輻射家庭與社會，發(fā)揮主陣地作用，營造良好的語言文字環(huán)境”。依據(jù)《國家通用語言文字法》，積極貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針，努力營造健康規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，以“制度保障、課程提高、活動推進(jìn)”作為語言文字工作的思路，有計劃、有步驟地開展語言文字規(guī)范化工作，切實提高廣大師生的語言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識。
我校把語言文字工作納入到整個素質(zhì)教育工作之中，把普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入管理常規(guī)，納入基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中，逐步形成日?；?、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式。我校自語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建以來，就成立了校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長和各部門負(fù)責(zé)人為組員。各部門齊頭并進(jìn)，通力協(xié)作，共同推進(jìn)這項工作。學(xué)校先后制定了相關(guān)規(guī)章制度，把是否標(biāo)準(zhǔn)使用普通話、寫規(guī)范字作為教師課堂教學(xué)評估的一項指標(biāo)，把備課、板書、批改作業(yè)是否書寫規(guī)范漢字作為教師教學(xué)常規(guī)考核的一項指標(biāo)。學(xué)校向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，并接受教師監(jiān)督。要求教師必須做到：口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與互相監(jiān)督相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。
我校把推廣普及普通話作為實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓：把語言文字規(guī)范化要求，納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力；納入教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，扎實地進(jìn)行語言文字的教學(xué)與訓(xùn)練；納入校本教研工作之中，提高教師對語言文字教學(xué)工作的能力；納入學(xué)校課程，各年級都開設(shè)書法（寫字）課。
學(xué)校規(guī)定，教師在課堂教學(xué)中使用規(guī)范的普通話。學(xué)校教師之間、教師學(xué)生之間對話交流使用規(guī)范的普通話。切實發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強(qiáng)對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)，并將語言文字規(guī)范化教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。從學(xué)校實際出發(fā)，我校就口語表達(dá)、習(xí)作等方面開展了學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培訓(xùn)，如復(fù)述課文、情景對話、即興演講等。
年度語言文字工作總結(jié)篇九
本學(xué)年，我園十分重視語言文字工作，全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《陜西省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》及《寶塔區(qū)教育局20xx年語言文字工作計劃》，不斷提高幼兒園語言文字工作的規(guī)范性、科學(xué)性和實效性。今年，我們做了以下工作：
一、提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化語言文字工作地位。
我園始終把語言文字工作作為學(xué)校的一項基礎(chǔ)工作，把語言文字規(guī)范化工作納入到幼兒園的工作計劃和常規(guī)管理中。幼兒園成立了語言文字工作小組，積極開展相關(guān)工作。工作小組召開專題會議，部署學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，制訂工作計劃，落實活動安排等。
二、注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，落實語言文字規(guī)范化要求。
語言文字規(guī)范化工作是一項系統(tǒng)工作，需要長期堅持，不斷強(qiáng)化。我園在語言文字工作中注重實踐，強(qiáng)化訓(xùn)練，努力促使說普通話、寫規(guī)范字的要求成為全校師生的自覺行動。為了達(dá)成這樣的目標(biāo)，我園注重將語言文字工作與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，要求教師在課堂教學(xué)中自覺運用普通話和規(guī)范字，園領(lǐng)導(dǎo)帶頭講普通話。三月份組織了教師上課、說課活動。
我園把語言文字工作納入到學(xué)校的常規(guī)工作中，堅持在課堂教學(xué)、教案書寫、家園共育等環(huán)節(jié)中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。我園堅持師生學(xué)習(xí)、集體活動等必須使用普通話。我們九月份在教師中開展師德演講比賽，加強(qiáng)教師的語言素養(yǎng)和口語練習(xí)。
我園一貫注重對語言文字規(guī)范化工作的過程管理，注意將語言文字規(guī)范化工作和教育教學(xué)常規(guī)管理工作相結(jié)合，與教師的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合。在平時的優(yōu)質(zhì)課評比中，我們加大了“說普通話、寫規(guī)范字”的評分權(quán)重在平時的教學(xué)常規(guī)檢查中。此外，在完成家園之窗、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、媒體公示等工作時，我們也十分重視語言文字規(guī)范化工作，并將平時對語言文字工作的檢查評比結(jié)果，在教師的教育教學(xué)實績考核中體現(xiàn)出來。一直以來，我們都將語言文字規(guī)范化工作提升到事關(guān)學(xué)校社會形象和辦學(xué)品位的高度來加以認(rèn)識和重視。
三、開展特色活動，創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校。
(一)、營造濃厚的語言文字規(guī)范化氛圍。為卓有成效地開展語言文字規(guī)范化工作，在“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下，我園通過形式多樣、富有成效的宣傳教育活動，加大語言文字規(guī)范化宣傳力度，增強(qiáng)教師、學(xué)生語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識。四月份組織了教師下社區(qū)推普活動。
(二)、深入開展全園性規(guī)范用語用字活動。在推普員的指導(dǎo)下，王月份開展了班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件。積極宣傳《國家通用語言文字法》。營造出良好的“推普”輿論氛圍，增強(qiáng)教師們語言文字規(guī)范化意識，這些活動的開展，收到了明顯的效果。
(三)、作為啟蒙教育的幼兒階段，我們深刻認(rèn)識到：語言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高孩子基本素質(zhì)的重要載體。十月份我園組織開展了幼兒童話劇表演活動。
20xx年，我們還將繼續(xù)采取切實可行的措施，樹立榜樣，帶動身邊的人一起使用好普通話、寫好規(guī)范字，為推動語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
年度語言文字工作總結(jié)篇十
為了進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結(jié)合工作實際，對工作中存在的個別語言文字應(yīng)用不規(guī)范的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改，基本實現(xiàn)了普及普通話和漢字語言文字使用規(guī)范化的工作目標(biāo)，現(xiàn)將我局20xx年語言文字工作開展情況總結(jié)如下：
（一）健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。
按照縣委、縣政府工作部署，我局高度重視，迅速成立了武山縣審計局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長，副局長、各股室的主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、檢查和匯報我局語言文字迎評工作。辦公室始終堅持將語言文字工作列入機(jī)關(guān)工作議事日程，有效地將語言文字迎評與審計工作統(tǒng)籌結(jié)合起來，認(rèn)真組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會省、市、縣文件精神，定期召開專題會議，研究部署工作，及時解決工作中出現(xiàn)的不足和問題。
（二）分步實施，穩(wěn)步推進(jìn)，力爭語言文字工作取得實效。
自語言文字工作開展以來，我局高度重視對干部職工語言文字規(guī)范化使用的培訓(xùn)管理工作，并將語言文字作為一項重要工作常抓不懈。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工語言文字規(guī)范意識，明確其在規(guī)范使用語言文字方面所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合語言文字工作計劃，對各股室提出具體要求：一是要將語言文字規(guī)范化工作與住建業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，擴(kuò)展語言文字在工作中的覆蓋面；二是將語言文字工作與干部隊伍素質(zhì)建設(shè)結(jié)合起來，將普通話作為年度目標(biāo)管理考核的重要指標(biāo)加以衡量，將普通話作為基本公務(wù)語言，在推廣使用普通話方面率先垂范，在全局上下大力提倡人人講普通話、寫規(guī)范字，努力提高干部職工整體素質(zhì)和服務(wù)水平，全面展示我局干部良好素質(zhì)及機(jī)關(guān)一流服務(wù)質(zhì)量。
我局明確要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)，各股室在工作中，嚴(yán)格以普通話為工作用語，各種會議及社會活動中的講話、發(fā)言及接聽電話堅持用普通話表述；對公文、網(wǎng)站等用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；制作各種標(biāo)牌、指示牌、宣傳欄等用字要規(guī)范。通過監(jiān)督檢查，使干部職工全面了解了規(guī)范用語用字的重要性和必要性，自覺維護(hù)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
今年以來，我局本著求真務(wù)實的精神，從單位工作實際出發(fā)，在做好常規(guī)工作的同時，認(rèn)真開展自查自糾，著力解決工作中語言文字不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的問題，穩(wěn)步推進(jìn)語言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作。一是對本單位語言文字使用情況進(jìn)行全面檢查摸排，重點檢查了印發(fā)的文件、簡報、以及相關(guān)網(wǎng)頁網(wǎng)站上的語言文字規(guī)范情況，檢查內(nèi)容涉及異讀詞、異形詞、標(biāo)點符號、漢語拼音等，及時對發(fā)現(xiàn)的問題采取整改處理。二是不定期進(jìn)行了暗查暗訪，重點檢查了電話用語、公示欄、學(xué)習(xí)專欄等領(lǐng)域，對個別股室仍然存在接聽電話不講普通話，個別工作人員不規(guī)范使用繁體字、公文格式術(shù)語不當(dāng)?shù)葐栴}，責(zé)成當(dāng)事人要立即改正。通過自查自糾，及時發(fā)現(xiàn)、分析、解決了工作中存在的各種問題和不足，收到了較好的效果。
語言文字工作是一項長期的工作，我們要積極行動，熱情參與，全面推進(jìn)規(guī)范語言文字工作。在今后的工作中，我局將結(jié)合工作實際，進(jìn)一步改善我局語言文字規(guī)范環(huán)境，推進(jìn)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時，辦公室要積極與相關(guān)部門聯(lián)合行動，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)我局自我管理與監(jiān)督，通過多種形式，分階段、有部署、實施和推進(jìn)各項規(guī)范工作，為我縣營造良好的社會語言文字環(huán)境。
年度語言文字工作總結(jié)篇十一
xx年度，我校繼續(xù)組織全校師生參加普通話測試，測試工作重點逐步向?qū)W生轉(zhuǎn)移。xx年下半年學(xué)生報名人數(shù)50多人，xx年上半年報名100人，報名的學(xué)生人數(shù)明顯增加。校語委測試前專門安排普通話市級測試員對考生進(jìn)行培訓(xùn)。
每年9月份第三周是全國普通話“推廣周”，為了配合xxxx市語委的工作，我校教務(wù)處作為xxxx委員會秘書單位對此次活動作了詳細(xì)安排，通過張貼“推普”海報、在醒目位置懸掛“推普”橫幅、散發(fā)“推普”宣傳資料，聘請xxxx市語言文字專家舉辦語言文字知識方面的講座，利用學(xué)校廣播站、網(wǎng)頁、海報等媒體，做好《國家語言文字法》宣傳工作，讓廣大師生了解《國家語言文字法》，在校園內(nèi)，形成講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍等方式營造良好的氛圍。
組織學(xué)生會同學(xué)首先在食堂海報宣傳欄、各教學(xué)樓信息欄及宿舍樓底張貼了全國推廣普通話的大型海報，并在橋頭掛出“普通話——神州音，華夏情”的宣傳橫幅，達(dá)到了“推廣周”宣傳的效果。接下來宣傳活動小組進(jìn)行了發(fā)傳單宣傳活動，在大家共同努力之下，共計發(fā)放了傳單200多份，通過此舉讓師生們了解有關(guān)普通話的常識，培養(yǎng)同學(xué)們形成講普通話、講好普通話的好習(xí)慣。在“推廣周”期間，我校還請來了xxxx戲劇學(xué)院的林毅老師給同學(xué)們做了有關(guān)普通話與方言知識的講座，在講座活動中，同學(xué)們跟林毅老師進(jìn)行了很好的互動，整個活動內(nèi)容豐富多彩，現(xiàn)場氣氛非?；钴S，達(dá)到了良好的學(xué)習(xí)和宣傳效果。
按照xxxx市語委和xxxx市教委對高校語言文字建設(shè)的要求，我校語委繼續(xù)加強(qiáng)全校師生語言文字規(guī)范意識。xx年11月23日下午13：00，由xxxx校區(qū)人文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會承辦的“普通話大比拼”比賽在xxxx1137教室如期舉行，比賽由“朗誦”及“知識競賽”兩部分組成，為一展自己語言文字知識和才華，吸引了眾多的好手來參與。經(jīng)過緊張的評分，記分過程，比賽最終以人文學(xué)院奪冠而告終!化工和計算機(jī)學(xué)院分獲二，三名。
東華大學(xué)語言文字網(wǎng)頁是我校宣傳《國家通用語言文字法》、傳達(dá)國家語委、xxxx市語委有關(guān)精神，發(fā)布學(xué)校語言文字工作主要窗口，為此，我校語委花大力氣維護(hù)校語言文字網(wǎng)，并在xxxx市高校語言文字網(wǎng)站(網(wǎng)頁)評比中獲得了三等獎的好成績。
為了配合xxxx市xxxx年度“我愛祖國語言美”全國推廣普通話形象大使的活動，我校黨委宣傳部、團(tuán)委和校語委聯(lián)合舉辦全國推廣普通話形象大使上東華大學(xué)賽區(qū)初賽，初賽于xxxx年3月21日委托人文學(xué)院承辦。
這次網(wǎng)上報名全國推廣普通話形象大使活動的學(xué)生共計80余人，實際到現(xiàn)場比賽有52位學(xué)生。經(jīng)過評委們認(rèn)真、公正、公平評定，最后選拔20名選手參加xxxx市的總決賽，最后有3位學(xué)生進(jìn)入半決賽。
年度語言文字工作總結(jié)篇十二
為認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字管理工作，提高文字工作規(guī)范化水平，某某農(nóng)商銀行結(jié)合實際，認(rèn)真開展了推廣普通話和規(guī)范漢字的工作，對語言文字工作中存在的不足進(jìn)行了彌補(bǔ)。現(xiàn)將語言文字工作總結(jié)匯報如下：
在全行開展了關(guān)于語言文字方面的宣傳教育和普及工作，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)做好語言文字規(guī)范化工作，讓全行員工思想上高度重視。以貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》為核心，樹立國家意識、民族意識、法制意識和現(xiàn)代化意識，進(jìn)一步加強(qiáng)全行語言文工作管理，提高語言文工作規(guī)范化水平，實現(xiàn)初步普及普通話和應(yīng)用基本規(guī)范的語言文字工作目標(biāo)。
成立迎接國家三類城市語言文字評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)迎評工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)事項協(xié)調(diào)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在綜合管理部。各部門、網(wǎng)點要強(qiáng)化責(zé)任意識，明確工作職責(zé)，密切協(xié)作配合，齊抓共管，把語言文字工作真正落到實處，確保圓滿完成縣語委會安排的各項語言文字評估工作任務(wù)。
我行領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字工作，將之列入日常工作議事日程，并納入精神文明創(chuàng)建活動中。根據(jù)語言文字工作相關(guān)的職能，將涉及到的工作責(zé)任具體落實到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室，明確各自的責(zé)任，制定出具體的措施。由副行長負(fù)責(zé)，辦公室具體承辦，負(fù)責(zé)本系統(tǒng)語言文字工作的日常事務(wù)和規(guī)范達(dá)標(biāo)工作。
一是適時召開座談會，特別是在推普周期間，結(jié)合工作實際，交流工作經(jīng)驗，查擺工作中的不足，明確語言文字工作的重點和目標(biāo)。
二是組織干部職工積極參加征文、演講等系列活動。結(jié)合主題，組織干部職工開展了諸如演講比賽、征文等系列活動，有效的'提升了普通話水平及推普意識，成效顯著。
三是在日常工作中，要求廣大干部職工無論是口頭用語還是文字材料都要做到規(guī)范準(zhǔn)確。以辦公場所為主陣地，營造學(xué)習(xí)普通話、運用普通話的氛圍，強(qiáng)化語言文字的規(guī)范意識，激發(fā)愛說普通話的情感。
走上街頭，以分發(fā)宣傳單的形式深入居住地的社區(qū)開展推普宣傳活動，使自身自覺參與到推普活動的行列中去，增強(qiáng)了干部職工的推普意識。
某某農(nóng)商銀行。
20xx年9月30日。
年度語言文字工作總結(jié)篇十三
作為一所學(xué)校，承擔(dān)著國家通用語言文字的教育普及任務(wù)。語言文字應(yīng)用能力是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，一直以來，我校堅決貫徹落實《國家通用語言文字法》《湖北省實施辦法》，以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為努力方向，積極宣傳語言文字工作的重要性，加強(qiáng)語言文字的示范帶動和輻射作用。學(xué)校通過語言文字活動，強(qiáng)化師生的語言文字規(guī)范意識，提高語言文字的應(yīng)用水平，并由此推進(jìn)學(xué)校及社會的精神文明建設(shè)。
隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展，語言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要，它已成為現(xiàn)代文明教育的重要標(biāo)志。校領(lǐng)導(dǎo)早已認(rèn)識到這一點，很早就把規(guī)范用字用語的工作納入到創(chuàng)建文明單位，爭創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作當(dāng)中，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要組成部分。學(xué)校專門成立語言文字工作組，副校長擔(dān)任組長，教務(wù)處、語文組為落實部門，全體語文教師、班主任為骨干組員，堅持把語言文字工作與學(xué)校各項常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合起來，強(qiáng)化管理，職責(zé)明確。為了更好地開展語言文字工作，學(xué)校每學(xué)年開學(xué)在校務(wù)會議上專門研究部署本年度的語言文字工作，有針對性地將語言文字規(guī)范化列入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，并制定具體可行的專項工作計劃。依據(jù)國家有關(guān)語言文字工作法規(guī)，我校制定了《老河口市科教新城南郊中學(xué)語言文字規(guī)范工作制度》，建章立制，保障工作有序有效進(jìn)行，取得較好成效。
學(xué)校十分重視語言文字規(guī)范化工作，認(rèn)真教師組織學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于語言文字工作的指示和講話。學(xué)校各級會議上多次強(qiáng)調(diào)，搞好語言文字工作直接關(guān)系到學(xué)校精神文明建設(shè)，要求全體教師身體力行，帶頭說好普通話，用好規(guī)范字。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在各種語言文字活動中親自參加，為全校師生員工樹立了良好的榜樣。
我校將學(xué)校語言文字規(guī)范化工作與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，促進(jìn)校園文化建設(shè)。學(xué)校結(jié)合升國旗儀式、主題班會、德育辦宣講、校園告示牌宣傳，糾正身邊語言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象。舉辦黑板報設(shè)計、班級展牌設(shè)計、教師寄語等活動為學(xué)生寫好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造良好的語言文字氛圍，讓語言文字規(guī)范意識深入師生心靈。20xx-20xx學(xué)年我校以“讓夢想飛揚”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣為導(dǎo)向，著眼于學(xué)生的人文發(fā)展，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，積極開展語言文字教育，為全體師生打造一個書香校園，暢讀經(jīng)典書籍，讓南中園里書飄香，使校園文化充滿智慧和生機(jī)。同時結(jié)合每年全國“推普宣傳周”活動，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動。如：每學(xué)期舉辦學(xué)生演講比賽，學(xué)生書法比賽、以“我與經(jīng)典有約”為主題的征文等比賽。這些活動將個性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合，得到廣大師生的歡迎、支持，參與面廣、宣傳教育影響大，多篇師生文字作品，在全國、省市評比中獲獎或刊登于市級報刊、網(wǎng)絡(luò)，有力地促進(jìn)了我校及所在社區(qū)推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。
我校注重健全學(xué)校語言文字工作規(guī)章制度。明確指出“必須使用普通話”，將用語用字規(guī)范納入教師、學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。學(xué)校制訂了《薛集小學(xué)教師六認(rèn)真檢查內(nèi)容及要求》、《薛集小學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)》，下發(fā)了《老河口市科教新城南郊中學(xué)教師課堂規(guī)范用語舉例》，將用語用字規(guī)范作為聽課、評課的考察指標(biāo)之一。把用字規(guī)范和用普通話進(jìn)行教學(xué)的情況作為評課和衡量教師業(yè)務(wù)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一；將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等作為評優(yōu)的條件之一。要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、備課筆記中使用規(guī)范字。每學(xué)年學(xué)校開展教師朗誦比賽、教師書法比賽、教師說課比賽系列活動，訓(xùn)練教師語言文字基本功，不斷提高教師語言文字應(yīng)用能力。學(xué)校多位教師參加朗誦、書寫比賽獲得佳績。全校50周歲以下教師普通話二甲以上占比46%，半數(shù)以上教師在學(xué)校開設(shè)的習(xí)字課上現(xiàn)場承擔(dān)指導(dǎo)教學(xué)工作。
重視發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。在語文課堂教學(xué)中，把聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。語文教研組全體老師統(tǒng)一認(rèn)識，根據(jù)三個年級不同情況將語言文字教育滲透到日常教學(xué)中去，并將之納入各備課組計劃。如：在課堂上重視漢字讀音的教學(xué)，把練習(xí)鋼筆字作為常規(guī)作業(yè)，在各次語文測試中有關(guān)于用語用字的試題，將書寫是否清潔規(guī)范作為作文打分的標(biāo)準(zhǔn)之一，各年級開展課前三分鐘演講活動。我校注重書寫教育，學(xué)校興趣組、大課間活動均開設(shè)習(xí)字課，并有書寫老師現(xiàn)場指導(dǎo)。在學(xué)校、教師多年努力下，外來學(xué)生占60%以上的薛集小學(xué)全體學(xué)生都能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，熟練掌握和使用漢字及漢語拼音。經(jīng)過語文組老師的共同努力，這幾年來，我校學(xué)生在各類朗誦、征文、寫作、演講比賽中屢獲佳績。
我校重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，在學(xué)校興趣組及大課間活動中開設(shè)寫作、閱讀、課本劇等校本課程，開展中華經(jīng)典“誦、寫、講”活動，形成良好的中華優(yōu)秀文化育人氛圍。
我們將以這次示范校創(chuàng)建活動為契機(jī)，繼續(xù)貫徹“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的工作方針，極配合省、市語委辦的工作，進(jìn)一步扎實開展語言文字規(guī)范化工作，改進(jìn)工作中存在的問題，努力創(chuàng)建名副其實的蘇州市級語言文字規(guī)范化示范校，創(chuàng)建和諧校園，為營造良好規(guī)范的校園語言文字環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)！
年度語言文字工作總結(jié)篇十四
20xx年語言文字工作總結(jié)20xx年我院語言文字工作繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《河北省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，以推廣普通話和推行規(guī)范字為目標(biāo)，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于醫(yī)院的管理及考評、考核等各個環(huán)節(jié)，努力提職工的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，全面推進(jìn)我院語言文字規(guī)范化建設(shè)，現(xiàn)將我院20xx年語言文字工作總結(jié)如下：
進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，落實人員，形成網(wǎng)絡(luò)，這是推進(jìn)我院語言文字工作的重要保證。
語言文字工作組相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《河北省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，緊緊圍繞語委辦20xx年語言文字工作要點，抓好抓實我院語言文字工作，努力提職工的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，全面推進(jìn)我院語言文字規(guī)范化建設(shè)。通過學(xué)習(xí)大家認(rèn)識到，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)是踐行科學(xué)發(fā)展觀，語言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語言文字工作是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分；規(guī)范語言文字，推廣普通話，可以增強(qiáng)民族自豪感，弘揚中華優(yōu)秀文化。
醫(yī)院把普及普通話、用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)、醫(yī)院管理的內(nèi)容，建立健全制度。如職工持普通話和規(guī)范字證書上崗、晉級、評優(yōu)評先制度；院內(nèi)規(guī)范用字制度等。力爭通過制度化管理，將語言文字工作滲透到醫(yī)院工作的方方面面。
大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《河北省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》等法規(guī)政策，在醫(yī)院設(shè)立永久性宣傳語言文字規(guī)范化標(biāo)語牌，張貼宣傳畫，營造良好的就醫(yī)氛圍，不斷提高全院職工的語言文字法制意識和規(guī)范意識。
加強(qiáng)推語言文字隊伍建設(shè)，定期召開會議，進(jìn)行法規(guī)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，發(fā)揮推普員的.監(jiān)督作用，完善推普員評優(yōu)制度，增強(qiáng)激勵機(jī)制，使語言文字工作深入到醫(yī)院的每一個角落。堅持“重在建設(shè)、重在過程、重在實效”的工作方針，認(rèn)真做好學(xué)院語言文字常規(guī)工作自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。語言文字工作關(guān)系到國家和民族的發(fā)展，弘揚中華民族優(yōu)秀的語言文字文化，對于維護(hù)祖國統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力具有重大意義。作為重點窗口行業(yè)，我院的語言文字工作在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院干部職工的共同努力下，取得了一定的成績，同時我們也清醒地認(rèn)識到工作中的不足。今后，我院將在省、市、縣語委辦的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)我院語言文字規(guī)范化工作力度，提升醫(yī)院文化內(nèi)涵，把我院語言文字工作推向高潮。
今后，我們將進(jìn)一步堅定不移地繼續(xù)貫徹上級部門制定的新時期語言文字工作方針、政策，堅持普通話的法定地位，認(rèn)真抓好語言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作，進(jìn)一步提高我們的整體醫(yī)療水平而做出不懈的努力！
年度語言文字工作總結(jié)篇十五
根據(jù)《關(guān)于做好市迎接國家三類城市語言文字工作的通知》精神，為進(jìn)一步提升機(jī)關(guān)單位語言文字工作管理水平，提高全體人員的素質(zhì)，樹立良好的機(jī)關(guān)形象，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
語言文字規(guī)范化氛圍濃厚。通過積極的宣傳和引導(dǎo)，《國家通用語言文字法》的知曉度大幅提升，全體干部職工用語用字的法律意識、規(guī)范意識普遍增強(qiáng)，推廣普通話、推行規(guī)范漢字逐漸成為全體干部職工的自覺行為，語言文字規(guī)范化日益濃厚。
普通話作為工作用語逐漸增多。全體工作人員均會流利使用普通話。機(jī)關(guān)內(nèi)部人員工作交流、外部聯(lián)系和發(fā)言等用語采用普通話逐漸增多，對外公共服務(wù)都能以普通話為服務(wù)首問用語和基本用語。
用字規(guī)范化程度明顯提高。嚴(yán)格規(guī)范公文用字，避免出現(xiàn)繁體字、異形字和錯別字。局門牌、標(biāo)志牌、宣傳板塊等主要公共服務(wù)場所文字基本規(guī)范，有力地推動了局語用字規(guī)范化水平的整體提高。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。落實分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員，成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，各科室為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)，做到人員到位，責(zé)任落實。
加強(qiáng)教育宣傳。在局全體會議上，強(qiáng)調(diào)語言文字工作的重要性，要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話，會講普通話。下發(fā)學(xué)習(xí)宣傳材料，重點學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，了解國家現(xiàn)行的語言文字工作情況。
機(jī)關(guān)內(nèi)部交流用語采用普通話還不是很普遍，普通話進(jìn)一步推廣有一定難度。下一步要在宣傳力度和尋找突破口上下工夫，要進(jìn)一步加大宣傳力度，提高全體機(jī)關(guān)人員對語言文字工作重要性的認(rèn)識，規(guī)范語言文字。要尋找突破口，借助局對外合作交流工作的契機(jī)，積極學(xué)講普通話。
科技廳語言文字工作總結(jié)責(zé)任編輯：田老師閱讀：人次
年度語言文字工作總結(jié)篇十六
我鎮(zhèn)一直以來非常重視語言文字工作，把語言文字工作作為我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)的重要組成部分，認(rèn)真貫徹、落實、宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在全體干部職工中大力開展語言文字規(guī)范化的活動，非常明顯地凈化了我鎮(zhèn)的.語言文字環(huán)境，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我鎮(zhèn)成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由趙擁軍紀(jì)檢組長總體負(fù)責(zé)，辦公室程主任負(fù)責(zé)常規(guī)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，由辦公室秘書張鐘文負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)干部職工的語言文字開展工作），形成全局語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，定期開會，布置工作，具體活動主要依托辦公室具體負(fù)責(zé)實施。
我鎮(zhèn)利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報、橫幅、標(biāo)語營造了有長期性的語言文字規(guī)范化的全鎮(zhèn)宣傳環(huán)境，我鎮(zhèn)在語言文字規(guī)范化的活動中，注意工作和生活協(xié)調(diào)一致。在辦公、管理與評估、評優(yōu)、評比等方面有語言文字規(guī)范的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。
辦公室增訂了《啄木鳥》、《常用錯別字》《輕松學(xué)哈語》等學(xué)習(xí)刊物和書籍。語言文字宣傳園活動更是有聲有色。我們還結(jié)合我鎮(zhèn)的中心工作開展語言文字工作。這一切不僅培養(yǎng)了干部職工對祖國文字的熱愛，也使干部職工的工作熱情大幅提高。
我鎮(zhèn)有計劃地培訓(xùn)，提高干部職工雙語水平，學(xué)習(xí)成績記入業(yè)務(wù)檔案，與業(yè)務(wù)掛鉤。
我鎮(zhèn)有關(guān)語言方面的材料（如上級文件、計劃、活動等資料）保存齊全，管理妥善。
規(guī)范辦公樓用字用語環(huán)境，提高鎮(zhèn)務(wù)工作效益為抓手，促進(jìn)干部職工規(guī)范用字用語的能力。全鎮(zhèn)從書記到職工堅持使用普通話，并學(xué)簡單哈語。結(jié)合鎮(zhèn)務(wù)工作，落實計劃的實施，不斷加大了對語言文字能力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，取得了一定成績。
我鎮(zhèn)干部職工普通話水平達(dá)標(biāo)率在90%以上，位居前列。行政、總務(wù)、后勤人員的日常用語及對外聯(lián)系也要求用普通話，達(dá)標(biāo)率在85%以上。所有人員學(xué)習(xí)雙語達(dá)標(biāo)率在50%。
為了大力推進(jìn)普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高我鎮(zhèn)干部職工素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè)、各項工作有機(jī)結(jié)合，我鎮(zhèn)成立了財政預(yù)算方案，加大了宣傳經(jīng)費支出，其中：
1.宣傳橫幅5條：300元。
2.培訓(xùn)會議2次：3000元。
3.推廣普通話的活動2次：20xx元。
4.其他宣傳普通話的資料：1000元。
5.其他費用：700元。
年度語言文字工作總結(jié)篇十七
一年來，在市縣教育局語委辦和鎮(zhèn)中心校的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校廣大教職工的努力下，我校語言文字工作取得了很大成績，促進(jìn)了教師基本素質(zhì)的提高，促進(jìn)了教育教學(xué)和素質(zhì)教育的深化?，F(xiàn)將我校上學(xué)期的語言文字工作簡要總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到語言文字工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分，與教育教學(xué)質(zhì)量的提高有相輔相成的作用，所以，將落實此項工作提升到實踐“三個代表”的高度。我校副校長朱增峰任語言文字工作組組長，有一位教師負(fù)責(zé)具體工作。對于上級語委下發(fā)的文件，我們及時傳達(dá)，布置的工作按時完成，從未耽誤過。
學(xué)校已將普通話合格作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項條件，規(guī)定普通話不合格的人員不得任課。為落實推普工作，認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于教師使用普通話、規(guī)范字的規(guī)定》，修改了教師業(yè)務(wù)檔案，將普通話水平列入其中，以便加強(qiáng)管理。教導(dǎo)處還制定了教師七項基本功要求，語言基本功是列在首位的。教務(wù)處經(jīng)常組織聽課檢查，對普通話水平不理想的教師提出要求，在學(xué)校的評優(yōu)課活動中，普通話水平不佳者不能獲獎，更不推薦參加高一級評優(yōu)課活動。在教師評優(yōu)、評職和晉級中，學(xué)校將普通話情況作為重要參考條件。在平時的教育教學(xué)工作中，強(qiáng)化了規(guī)范語言文字的工作，將普通話情況列入本校教師課堂教學(xué)評估表和教師業(yè)務(wù)檔案。對新調(diào)入我校的人員和新分配來的大學(xué)生，我們都進(jìn)行了普通話情況登記。
為提高廣大教職工的思想認(rèn)識水平，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國通用語言文字法》。為開展好培訓(xùn)工作，學(xué)校責(zé)成辦公室負(fù)責(zé)日常工作安排，拿出資金購置有關(guān)書籍，請有關(guān)人員來校進(jìn)行測試培訓(xùn)。目前，學(xué)校仍保留有完好的長期性的宣傳環(huán)境，有永久性宣傳標(biāo)語、口號。學(xué)校還經(jīng)常利用早晨和中午時間，在學(xué)校的廣播站進(jìn)行“推普”宣傳。經(jīng)常利用宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳。今年學(xué)校還語言文字工作的有關(guān)內(nèi)容輸入到學(xué)校的計算機(jī)網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行宣傳、教育和公布有關(guān)信息。在今年的“推普周”期間，學(xué)校按照市語委的要求，精心組織，利用升旗儀式，組織國旗下的專題演講，進(jìn)行全校性宣傳，同時，各班的黑板報統(tǒng)一換成“推普”內(nèi)容，在校園內(nèi)懸掛大幅臨時性宣傳條幅。學(xué)校每年還組織了青年教師“邁向神圣事業(yè)第一步”的演講和青年教師的即興演講活動以及青年教師的板書比賽活動、學(xué)生的演講比賽等活動。
由于我們的努力，加之上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，我校的“推普”工作取得了一定成績，圓滿完成了市縣語委交給我們的工作任務(wù)。我校的“推普”工作還存在一些問題和不足，我們制定的消滅二級乙等的“推普”工作奮斗目標(biāo)還沒有完成，我們決心今后繼續(xù)努力，把我們的“推普”工作做的更好。
年度語言文字工作總結(jié)篇十八
我校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作。領(lǐng)導(dǎo)小組重視普通話的推廣和漢字書寫的規(guī)范化，并把它和履職考核掛鉤。學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)和語言文字規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作精神，組織了教師普通話培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)小組專門研究布置任務(wù)，增強(qiáng)了全校教職工搞好語言文字工作的責(zé)任心和緊迫感，為推進(jìn)全校語言文字工作開展奠定了良好基礎(chǔ)。
（一）普及普通話
按有關(guān)文件要求，我校把推廣普通話作為實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中，學(xué)校要求所有教職工必須用普通話教學(xué)。語文教師在教學(xué)中特別要注重重視學(xué)生的聽、說、讀、寫和漢語拼音訓(xùn)練。在教師和學(xué)生的各項考評考核中，學(xué)校把是否使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為考核的條件之一。如在我校舉行的公開課、示范課、各種賽課、黑板報檢查等工作中，我們都把“使用規(guī)范字和普通話”作為考查的重要依據(jù)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，推普工作逐漸走上正軌，教職工通過各種途徑，努力提高自己的普通話水平，全校廣大師生的普通話意識得到增強(qiáng)，全體教師變被動學(xué)習(xí)使用為主動學(xué)習(xí)使用。我校積極組織教師參加普通話等級考試，并以語文教師和青年教師為龍頭，全部參培教師升級成功。整體上我校教職工的普通話水平比過去有了很大的進(jìn)步。
（二）用字規(guī)范化
我們還把寫好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來考核。學(xué)校明確要求教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化，除書法作品外，不得書寫繁體字、異體字、簡化字，尤其出現(xiàn)錯別字。特別是語文教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典、工具書的習(xí)慣能力，提高使用漢語拼音識字、正音的能力，指導(dǎo)、督促班級的推普園地、黑板報普通話一日讀。在平時的教師教案和作業(yè)檢查中我們也要檢查教師在書寫和批閱中使用漢字規(guī)范化問題。這些工作促進(jìn)了教師對普通話工作的重視，大大提高了我校師生員工語言文字規(guī)范化水平。
（一）學(xué)校加大了學(xué)習(xí)的宣傳力度
“語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”成立以后，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》等法律文件精神。通過一系列的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)全體教職員工語言文字的法規(guī)意識，明確了語言文字工作的地位和認(rèn)識水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這項工作作為學(xué)校現(xiàn)代化水平樹立學(xué)校良好形象，提高師生文化素質(zhì)的重要工作來抓，調(diào)動了全體師生員工的積極性，使學(xué)校的語言文字工作得以順理成章地開展。
（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先示范，積極帶頭
我校采取校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合的形式對未達(dá)標(biāo)教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，在校園的所有場合用普通話，提倡用字規(guī)范，在學(xué)校的公共用字中不寫繁體字、已被廢棄的簡化字，為此項工作的開展取到了良好的示范作用，營造了良好的語言文字環(huán)境。依靠制度，嚴(yán)格規(guī)范。在課堂教學(xué)中要求教師講課、師生問答、討論必須用普通話，要求教師之間、師生之間在校園里對話、交流一律使用普通話。嚴(yán)格要求教師規(guī)范板書，一律不準(zhǔn)在課堂上書寫草書、繁體字及國家已廢止的簡化字，避免錯別字，并將之通過教案檢查、課堂測評給出成績納入年終履職考核的范疇。及時糾正學(xué)生作業(yè)中的錯別字，樹立其語言規(guī)范意識。通過這些措施，工作取得了明顯成效，我校的老師已全部能使用普通話和規(guī)范的文字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。使普通話成為了校園語言。
雖然我校的校園語言規(guī)范取得了一些成績，但我校師生員工的語言文字規(guī)范化水平距各級要求還很遠(yuǎn)，特別是普通話等級水平，我們將給予高度重視，認(rèn)真研究，深入落實上級有關(guān)要求和我校未來五年語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)要求及培訓(xùn)計劃，爭取早日把我校創(chuàng)建成真正的普通話示范學(xué)校。