演講稿的結(jié)構(gòu)一般包括開場白、主體內(nèi)容和結(jié)束語。在寫作演講稿之前,可以先進(jìn)行口頭練習(xí),并記錄下關(guān)鍵詞和表達(dá)方式,以便于后續(xù)的修改和完善。演講稿范文中的語言精準(zhǔn)、觀點(diǎn)新穎,是我們寫作時可以借鑒的范本。
以高考為話題的演講稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
記得有個朋友說過:讀書不是的出路,但讀書是最有希望的出路。今天我想和正處于高考沖刺中的你們分享這句極具鼓舞的一句話。對于每一個備戰(zhàn)高考的學(xué)生來說,沒有夢想是很可怕的一件事情。為此,我們都要為自己樹立一個夢想,給自己的人生著上追夢的動感色彩。其實每個人心里都清楚,自己寒窗苦讀的原因。大學(xué)是很多人魂牽夢繞的地方。確實,大學(xué)的生活豐富多彩。自由的校園生活,高深的學(xué)識探究,那里有我們夢想的舞臺,有我們崇尚的知識殿堂。那是個承載著夢想的地方。它值得我們揮汗揚(yáng)帆。
夢想,一度在每個人心中都承載了極大的分量。夢想的實現(xiàn)源自于不懈的追求。榮獲兩次諾貝爾獎的居里夫人,提出了日心說的哥白尼,實現(xiàn)載人航天的航天員,成功人工合成胰島素的科學(xué)家······這些為夢想而執(zhí)著追求的例子數(shù)不勝數(shù)。卻無一不告訴我們,夢想的實現(xiàn)需要狂熱的心,需要敢于面對失敗而戰(zhàn)勝失敗的勇氣。追求夢想的路上總有太多的辛酸。只有敢于堅持不懈,執(zhí)著追求的人才能最終摘下勝利的果實。這些道理對于我們,對于正攀爬于書山,航行與學(xué)海的我們同樣受用。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。來吧,為了夢想,讓我們砍荊棘,擊駭浪,揚(yáng)起夢的風(fēng)帆。
追夢的路上,我們或許歷經(jīng)挫折,也可能收獲快樂。這一路,誰能告訴我們勝算有多大?或許有,但卻沒有。因為我們還在跑。在這最后的沖刺階段,只要我們好好把握,認(rèn)真對待每一個知識點(diǎn)。掌握多一個知識點(diǎn),我們的勝算便又增加了一分。因此勝算最終由你的努力決定。來吧!讓我們更努力,更專心,讓我們一起跑在高考獨(dú)木橋的最前端。
大學(xué)是個承載著夢想的地方。那是莘莘學(xué)子魂牽夢繞的殿堂。那里又是屬于每個敢于追夢的你。所以不要再猶豫和不安了。你的.夢就在咫尺之間,只要你肯于伸手邁步,那里就會屬于你。
以高考為話題的演講稿篇二
尊敬的`老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有了奮斗,我們的青春會怎樣?沒錯,我們的青春將會因此變得絢麗奪目,也會因此變得“美麗”!
有了奮斗,我們的青春就添了一份色彩,如果沒了它,我們的生活會是如此單調(diào)、乏味!奮斗,我們?nèi)绻麚碛辛怂蜁且环N為了自己的目標(biāo)而去拼搏的詮釋,就比如化作蝴蝶,為了生存就必須去與繭拼搏,去奮斗。它會是點(diǎn)綴我們青春最絢麗的星輝,也將會是我們最美好的回憶。
假如我們不去奮斗,這條路的前方將會失去光明。一味的妥協(xié),放棄,那么贏來的最終也只有失敗、絕望。等我們以后回想起失去光明的這段路,難道我們就不會感到惋惜嗎?只有用奮斗去彌補(bǔ)我們那段空白的青春,才能顯現(xiàn)出它真正的價值,才能變得更“美麗”!
有的人遇到困難就退縮,那么我們該痛惜失去了那么多的機(jī)會,有人說過:“不去奮斗,又怎么能知道奮斗的喜悅呢?”是啊,只有奮斗過,我們才能擁有最終的權(quán)利。失敗成為我們的老朋友,我相信你們也不愿看到吧!
不要畏懼,不要退縮,拋棄心中的雜念,去大膽奮斗吧!不要讓自己留下遺憾,因為奮斗的青春最美麗!
以高考為話題的演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是20xx年級xx班的xxx,今天我國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。
同學(xué)們,你們看過舞蹈《千手觀音》嗎?還記得去年光明小學(xué)同學(xué)給我們表演出的舞蹈《感恩的心》,你可知道他們?nèi)际敲@啞人,她們表演這個節(jié)目整齊度是非常難的,排練時每天都一起圍著錄音機(jī),趴在地上,把耳朵貼在地板上,貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍,……她們不知付出了多少努力,在這個表演的背后,夾雜著多少汗水與辛酸!同學(xué)們,比起殘疾人,我們正常人的生活有多么幸福!
雖然有耳,但聽不到時代的呼喚;
他們雖然有口,但無法吐露真誠的心聲,但他們同樣對未來充滿著美好的憧憬,以自己超越極限的努力,在黑暗中體味光明,在無聲中感受音律,在殘缺中追求完美,他們挑戰(zhàn)自身局限的`勇氣,堅忍不拔的毅力、百折不撓的精神,讓我們敬佩,讓我們學(xué)習(xí)!
每年5月的第三個星期日,是我國法定的助殘日,也就是昨天,是我國的第二十二個助殘日,今天我們學(xué)校將組織“為全縣殘疾獐獻(xiàn)愛心”活動,將捐款交給昌樂光明小學(xué),同學(xué)們,你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?謝謝大家!
在這里我代表學(xué)校少先隊大隊委向全體同學(xué)發(fā)出呼吁:請伸出您你溫暖的雙手,奉獻(xiàn)一片真情,一份愛心,損款不在多少,盡你我的微薄之力,點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳粝M桑?BR> 謝謝大家,我的演講完畢!
以高考為話題的演講稿篇四
親愛的老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的題目是《生活學(xué)習(xí)需要樂觀心態(tài)》。首先,請同學(xué)們聽一個故事。
樂觀者與悲觀者在爭論三個問題。
第一個問題:希望是什么?悲觀者說:是地平線,就算看得道,也永遠(yuǎn)走不到。樂觀者說:是啟明星,能告訴人們曙光就在前頭。
第二個問題:風(fēng)是什么?悲觀者說:是浪的幫兇,能把你埋葬在大海深處。樂觀者說:是帆的伙伴,能把你送到勝利的彼岸。
第三個問題:生命是不是花?悲觀者說:是又怎樣,開敗了也就沒了。樂觀者說:不,它能留下甘甜的果。
突然,天上傳來一個聲音,也問三個問題。
第一個:一直向前走,會怎樣?
悲觀者說:會碰到坑坑洼洼。樂觀者說:會看到柳暗花明。
第二個:春雨好不好?
悲觀者說:不好!野草會因此長的更瘋!樂觀者說:好!百花會因此開得更艷!
第三個:如果給你一片荒山,你會怎樣?
悲觀者說:修一座墳塋。樂觀者說:不!種滿綠樹。
學(xué)習(xí)生活是緊張而豐富的而生活的快樂與痛苦取決你自己的心態(tài)。學(xué)習(xí)生活中,我們難免會遇到挫折、困難、甚至強(qiáng)烈的打擊,此時擁有樂觀的心態(tài)是至關(guān)重要的。
劉邦表面上不如項羽有出息,曾經(jīng)26次被項羽打敗,有時還被打得落荒而逃,連妻子孩子都顧不上。但是,他沒有因此而失去信心,他承受了所有慘敗造成的心理壓力、焦慮、挫折感、內(nèi)疚,這恰恰證明了他擁有良好的心態(tài)。而項羽不然,一旦失敗,則自盡而亡了,其實項羽并沒輸在武力上,而是輸在心態(tài)上。
如何培養(yǎng)樂觀的心態(tài)呢?
1積極樂觀的心態(tài)需要長期不懈的學(xué)習(xí),它就像一種熟練的技藝,手到自然心到,很快就會成為習(xí)慣。
2與你過去的失敗經(jīng)驗徹底決裂,消除你腦海中那些與積極心態(tài)背道而馳的`所有不良因素。
3找出自己一生中最想得到的東西并且立即開始行動,努力追尋你的目標(biāo)。
有的人在生活中跌倒了,便微笑的爬起來,笑吟:“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)蒼?!庇谑?,他對生活微笑,生活也會對他微笑,他以樂觀的心態(tài)選擇了生活,生活便接納了他。其實生活總是美的,總是如詩畫一般的,活的情趣是無限的,主要看人們用美得眼睛能去發(fā)現(xiàn)。
老子笑瞇瞇的騎著一頭黃牛,西出關(guān)塞,欣賞詩畫人生,莊子樂于生活,幽默詼諧,陶令撒菊南山,“臨清溪而賦詩”,李白豪游舉國,而發(fā)出了“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”之嘆,袁中郎辭官而游,長嘆“人閑也如是,放覺景麗也如此?!?BR> 這些,都是生活給他們的,擁有一個樂觀的心態(tài)才有真正的生活!
以高考為話題的演講稿篇五
尊敬的老師,敬愛同學(xué)們:
還清晰地記得三年前我們懷著熱情,攜著最誠摯的希望與你們相擁,三年后的今天,我們站在這里,含著微笑帶著開心的淚水,為你們祝福!
三年,一千多個日子里,我們手牽手。心連心,駕一葉希冀之舟,徜徉在能仁的歲月之河中,一千多個日夜的埋頭苦讀,一千多個日夜的拼搏奮進(jìn),所有的淚水、汗水潤澤著這美妙的旅途。
三年中,我們經(jīng)歷過挫折、遭遇過坎坷。也曾為此而沮喪難過,但前進(jìn)的步伐從來沒有因此而停滯,因為我們的心中有堅強(qiáng)、有勇敢,有信念!
而今,我們又和你們一起走向你們?nèi)松凶钪匾囊淮螒?zhàn)斗。在剩下的有限的時間里,我們能給你們什么?(戴)會有更嚴(yán)格的要求,有更艱苦的訓(xùn)練,有很嚴(yán)厲的批評,你可能有點(diǎn)難以接受,但請你相信,我們還會有更精心網(wǎng)的備課,更細(xì)致的作業(yè)批改,更耐心地講解分析,更睿智的關(guān)于你的思考......
以高考為話題的演講稿篇六
親愛的同學(xué)們:
你們好!
又是一年春草綠,我們已從容地跨過了20xx年新年的門檻,定格20xx。這一年幾多輝煌,幾多幸運(yùn)、幾多拼搏、又幾多艱辛,這都為我們阜中人風(fēng)雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色。今天,在這如此特別喜慶的新年肇端,在距20xx高考還有短短百日之時,我們期待著領(lǐng)略我們擁有建校史規(guī)模最大、底氣十足、激情四射的高三學(xué)子們百日沖刺時的奪人風(fēng)采!
有人說,生活是大海的水,是長空的風(fēng),它能給你痛苦與失望,因為它會把你拋向那無底的深淵或萬丈懸崖,但它也能使你激昂興奮,它又能把你擎至高不可攀的輝煌殿頂。其實,我們學(xué)習(xí)與求知又何曾不是如此?球王貝利說得好:“踢得最好的球是下一個?!蔽覀儗W(xué)習(xí)的追求更應(yīng)是這樣?!鞍亵礌幜髑Х?,敢立潮頭唱大風(fēng)!”這才是我們高三學(xué)子所追求的斗志與豪氣!眼前的成績雖然只能屬于唱響今天,然而,唱響了今天,這正是我們珍惜光陰的最好方式;而唱響每一個今天,那就是我們生命價值的最佳體現(xiàn)。也許,我們也看到了當(dāng)今正處于轉(zhuǎn)型時期的社會,紫陌紅塵使得人心浮動,歌舞升平演繹世風(fēng)日下。然而,面對百日沖刺,逐鹿六月的我們,確實走不進(jìn)那“泛舟湖心”和“徜徉花叢”的浪漫,但卻有一種“品籬菊之清芳”和“賞秋月之朗照”那一恬淡心境。擁有一片寧靜的心湖,胸懷一份高遠(yuǎn)的理想,這才是我們明智的`選擇和優(yōu)質(zhì)的人生!今朝花勝去年好,料得六月花更紅!我們渴望著,整整一百天后,我們高三的莘莘學(xué)子們用你們那聰明的智慧與豐沛的才情書寫下無愧青春、無愧于母校、無愧于時代、無愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采!
最后再贈送一首詩與同學(xué)們共勉:學(xué)海茫茫潛巨龍,書山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競,甘露能滋萬木榮。探驪尋珠憑膽識,惠民濟(jì)世須貞忠。欲爭金榜揚(yáng)名日,還賴寒窗磨杵功!各位高三學(xué)子,奮斗吧!這個春天屬于你們的,今年的六月同樣由你們主宰!奮斗吧!父母因你們的奮斗而幸福,世界因你們的奮斗而精彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
以高考為話題的演講稿篇七
保護(hù)環(huán)境是每個有道德的人必須做的事情,因為這個大環(huán)境是人類生存的寶貴場所。人不僅來自自然,也從自然中接受自然。自然環(huán)境是人們生存和發(fā)展的必要物質(zhì)條件。當(dāng)今世界,環(huán)境污染和生態(tài)平衡日益嚴(yán)重?,F(xiàn)在,全球森林正在以460萬公頃的速度減少。地球上有兩億人生活在缺水地區(qū)。近年來,由于人們環(huán)保意識淡薄,生態(tài)破壞嚴(yán)重,環(huán)境問題更加嚴(yán)重。人類只有一個地球。自我毀滅地球就等于毀滅自己的家園。樹立環(huán)境意識已成為全世界人民的共同要求。
保護(hù)環(huán)境是每個人的事。它應(yīng)該是每個人的自覺行動,應(yīng)該隨時隨地堅持。只有每個人都采取行動,環(huán)境才能變得更好。否則,你越破壞環(huán)境,他就越會以百倍的力量報復(fù)你,就像我們經(jīng)??吹降纳硥m暴一樣。
比如清潔工已經(jīng)把地面掃干凈了,不適合老中小人回來。老人“咳、咳、咳”、“嘶”地吐出第一口痰。肖正在吃手中的冰棍,扔得“嗖”的一聲,廢棍掉在了地上。年輕人剛抽完一支煙,就把煙扔在了地上。
更有甚者,住在高樓之上的市民不到少數(shù),經(jīng)常在樓外亂丟垃圾,亂扔污水。
再者,人行道上的綠樹鮮花本可以給人遮陰擋雨的保護(hù),給人一種美的享受,但有些人卻無法容忍,所以往往要在心里舒服之前就被殺死。
例如,這些不良行為令人發(fā)指。希望相關(guān)職能部門采取有效措施,制止環(huán)境衛(wèi)生損害的發(fā)生。在這個問題上,我們應(yīng)該重點(diǎn)教育成年人。當(dāng)成年人的環(huán)境意識增強(qiáng),就會很好地影響和教育孩子。這是代代相傳,從個人到家庭,從家庭到地區(qū),從地區(qū)到社會。從小時擴(kuò)大到大規(guī)模環(huán)保,并長期堅持做下去,每個人都應(yīng)該行動起來,加入環(huán)保的行列,讓美麗溫暖的自然環(huán)境離我們不遠(yuǎn)。
以高考為話題的演講稿篇八
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:你們好!
環(huán)保是一種美德,可不是人人都講環(huán)保,現(xiàn)在的人呀,比如說亂扔垃圾什么的,地球母親它正在哭泣。
我記得有一次放學(xué)時,一位大哥哥正在丟垃圾,可他的行為讓我大吃一驚,在他離垃圾桶還有一兩米的'時候,他手一抬,垃圾袋便朝垃圾桶飛去,垃圾全掉了下來。我立馬跑過去,“哥哥,你怎么能亂扔垃圾呢?那是不道德的事,更何況,垃圾桶就在你旁邊,你不丟到垃圾桶,垃圾就會散發(fā)出臭氣,環(huán)衛(wèi)工人也很難清理干凈。請你吧它撿起來,丟進(jìn)垃圾桶?!蔽液苌鷼獾恼f?!瓣P(guān)你什么事?小屁孩!我愛丟就丟,你管得著嗎?”他大聲地說,還把我用力的推倒了。旁邊的路人見狀罵他說:“你這人怎么這樣,小女孩都知道不能亂扔垃圾,她好心叫你撿起來,你居然推倒她,快點(diǎn)道歉吧!”那個大哥哥滿臉通紅,急忙把我扶起來說:“對不起,小妹妹,我不該亂扔垃圾,我更不該把你推倒,請你原諒,我知道錯了?!闭f完立即把垃圾撿起來。
以高考為話題的演講稿篇九
同學(xué)們:
站到臺上來,面對你們“雪亮”的眼睛,雖然我的樣子呆頭呆腦,可是一點(diǎn)兒也沒緊張。
因為我知道,我不見得是最好的,但肯定與眾不同!今天我演講的題目就是―“你,與眾不同!”
“你,與眾不同”這話誰聽了都覺著舒服。
第一次聽人這么說時,我眉飛色舞了好多天,差點(diǎn)兒就把自信膨脹成自負(fù)!今天我這么講給你們聽,我想除了得意之外,你肯定有那么點(diǎn)兒吃驚。
一定有很久了,你躲在自己投有波折的日子里,將平庸美麗成平淡,將淡泊自足成安然;一定有很久了,你不再為自己的勇氣感動,不再有厲兵襪馬的興奮。
可是我們這么年輕,誰沒有夢呢?
老早以前盧梭說:“上帝是用模型來造人的,他在塑造了我之后,就把那個模型搗碎了。
”你看,在這個世界上,你是唯一的:你,與眾不同!單憑這一點(diǎn),就不該放任惰性滋長,只有傻瓜才膽小和自卑!
我當(dāng)過傻瓜,曾經(jīng)因為相貌相當(dāng)沮喪。
后來我想,沒有人能替代我,我要是不自己出息自己,就不會有跟我一樣的人有出息了。
許多女作家丑起來和自己不相上下,說不定哪一天,一不小心咱也成了作家呢!后來我又找到一個丑才―藝術(shù)大師柯羅,因為他相貌平常,他的母親幾乎陷于絕望。
然而柯羅以他獨(dú)特、卓越的技巧,以他異常斯文、精致、復(fù)雜的畫風(fēng)超過了同時代的人。
你猜他怎么對母親說?他說:“您知道不知道,自打創(chuàng)世以來,世間一共只有三個智者:蘇格拉底、耶穌基督和我?”人活著,就該有這份自信!
沒有令人賞心悅目的外形,你可以有豐厚的精神積累;
沒有左右逢源的性格優(yōu)勢,你可以有堅強(qiáng)的人格力量;
即便你無貌無才,不還可以有我們的傳統(tǒng)美德“溫柔敦厚”?
就算你不溫柔不賢良愛發(fā)脾氣,活潑起來吊兒郎當(dāng),我還可以說:“你這人特有個性!”
年年歲歲花相似,相似而已;
英雄所見略同,不還是略同?
你肯定有許多自己獨(dú)有的寶貝,肯定在某些方面你能干得出色,任何人都沒有理由妄自菲薄!當(dāng)然,我不是鼓勵你為了嘩眾取寵而身著奇裝異服,為了標(biāo)新立異而舉止反常;不是說別人大樂你皺眉、別人上課你睡覺、別人說逗死了你說“真可笑”是與眾不同。
我所說的與眾不同盆含一種向上的力量,它是與高尚的價值取向相應(yīng)相和的出類拔萃。
認(rèn)識到自己與眾不同,這僅僅是一個前提和基礎(chǔ),我們借此達(dá)到一種牢靠的平衡,接下來要做的是熱情十足地挖掘潛能,堅韌不拔地優(yōu)化劣勢,以持之以恒的積累期待石破天驚的萌發(fā),在適合你的那一方面迎接脫穎而出的時刻,完成一份接近完滿的人生!
不要總是用別人的眼睛看待尚不起眼的自己,用你的明亮的、發(fā)展的目光遠(yuǎn)望未來,為你的明天大膽預(yù)言,用最終的成功驚醒旁人的忽略,你肯定能贏!
看看凡·高,他做過店員,學(xué)過牧師,當(dāng)過福音傳教士,27歲開始學(xué)畫。
從海牙到阿姆斯特丹,從巴黎到阿爾再到奧維爾,除了弟弟提奧,幾乎所有的人都認(rèn)為這個與眾不同的“紅頭發(fā)瘋子”一無是處一事無成。
可是我們來看凡·高怎樣看待自己,他說:“是的,在我的頭腦里,在我大腦的墻背后,存在著巨大的事物,我將能夠給世界某些東西,那也許會使人們關(guān)心一個世紀(jì),也許需要一個世紀(jì)去思索。
”在他誕生一百余年后,這高度自信的預(yù)言被公正地證實了!
同學(xué)們,我們年輕,沒有資格輕視自己。
我們都是大鳥,都可以飛離飛遠(yuǎn)。
泰戈爾說過,天空沒有留下翅膀的痕跡,而我已飛過。
我們可以有不同的形式和方向,但不可以拒絕飛翔!來世間一回,如果什么也成就不了,我們將多不甘心!有人說大學(xué)是一生之中唯一一段可以最自由最盡興最本色地生活的時光,真的,這是你最好的機(jī)會!請辨認(rèn)出你最鮮亮的部分,抓住這最好的年華,建立你自己的特色。
請記住翅膀?qū)儆谔炜?,請記住年輕只這一次,請記住——你,與眾不同!
什么是正能量?在我看來,能讓你積極有活力的,就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實很簡單,無處不在。
簡而言之,能讓你激動并振奮的,那就是你所需要的——正能量!
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來,科學(xué)研究表明,快樂的時候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì),正能量能有助于我們的健康。
誠然,樂觀開朗本來就是健康的一部分,有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度,總是有益無害的。
而反觀現(xiàn)實,冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見,也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹,負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動,匯集。
如果沒有正能量,萬物枯萎,動力機(jī)都會停下,人類更是無法生存。
對于我們來說,正能量并非維持生命,而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。
這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得,但是整日靠他人“接濟(jì)”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來說,能量在傳遞過程中會不斷損耗。
自己動手,豐衣足食。
事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡里面,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里,也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。
不同于真正意義上的能量,正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系,所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛抱怨說,我的上司太苛刻了,我的老師太嚴(yán)厲了,我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法,總之我的環(huán)境整個兒一個都是負(fù)的,我何去尋找正能量? 與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。
正能量還包括了愛與奉獻(xiàn),傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。
把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。
如果不能適應(yīng)它,那就嘗試去改變它吧。
培根說:“如果你有一份快樂,你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂。
”所以,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,所以從今天起,給上司一個微笑,給你的老師一份贊許,贈你父母一個擁抱,慢慢的,也許你就會發(fā)現(xiàn),你和你的周圍充滿了正能量。
如果每個人都如此的去做,正能量就將會像太陽一樣散射出去,也許我們再看到路邊無助的老人,寒夜里啼哭的幼崽,我們就都會伸出一只手。
這樣烏托邦式的世界將會是何等的.有意義,有快樂?
一個充滿正能量的世界!
陽光溫?zé)幔瑲q月靜好,我有一所房子,面朝正能量,春暖花開。
偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。
澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。
然而朋友,你是否探求、思索過,青春是什么呢?
青春是一團(tuán)火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動人的笑顏。
青春是一條河,平靜時,泉水叮咚響,綿綿訴說著青春的故事;激蕩時,洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想之星。
只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路,它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時而滋長浸滿血淚的毒草,它會為你指引一個光明的前景,也會設(shè)下陷阱使你墮落。
但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!
然而,曾幾何時,我們這些帶著彩色的夢走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。
旦有人認(rèn)為“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮的生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢。
是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進(jìn)夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕,確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。
所以請拒絕平淡,告別無為,讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來,激蕩起來!
讓我們在陽光明媚的日子,愉快地歌唱;在花開的日子里,遨游知識海洋,一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。
茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。
青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。
讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。
所以,我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。
當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚(yáng)樂章終將奏響!
與青春有關(guān)的演講稿
奏響雄壯的國歌,揚(yáng)起鮮紅的國旗,我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。
時光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。
回顧往昔,我們無怨無悔,展望明天,我們信心十足。
走進(jìn)了高三,我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,我們的日子也多了一比疲憊。
但是面對明年的七月,我們?nèi)詫⑴G暫棘,奮然前行。
以高考為話題的演講稿篇十
大家好!
成長就像一陣風(fēng),你還未來得及關(guān)注,它早已來臨;當(dāng)你想關(guān)注時,它卻又若有若無。成長是長輩們一輩子的話題,而我們也伴隨著幸福和快樂成長,也在成長的煩惱中漸漸長大。
發(fā)生在那一天的事情,讓我懂得了很多。那是一個寒冷的清晨,負(fù)責(zé)開教室門的同學(xué)不知什么原因遲遲未到,一大堆的同學(xué)站在教室門口凍得直哆嗦。就在大家相互打鬧的時候,一個班上最調(diào)皮的同學(xué),突然卸下書包,雙手撐著窗臺,縱身一躍,兩腳就踩在窗臺上了,手攀著窗戶,準(zhǔn)備開窗而入。當(dāng)時,身為班長的我,一看到危險,急了,來不及多想,一個箭步?jīng)_上去,也跳上窗臺,一把抓住他,沒想到,“哐當(dāng)”一聲,人是被我抓住,但因為我沖得急,不小心把窗戶玻璃踢碎了。望著一地的碎玻璃,就像砸開了鍋,同學(xué)們個個開始起哄,叫著“賠錢!賠錢!”頓時,我既委屈,又恨不得找個地縫鉆進(jìn)去,眼淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。是找老師承認(rèn)錯誤,還是等同學(xué)們?nèi)ジ姘l(fā)?經(jīng)過思索,我徑直走進(jìn)了老師的辦公室……這場風(fēng)波后,爸爸給我分析了這件事情的前因后果,意味聲長地對我說:“兒子,知道嗎?成長意味著要有責(zé)任感,要敢于擔(dān)當(dāng),今天,你做到了,好樣的!”在爸爸的贊許中,我突然讀懂,成長原來不僅是年齡的遞增,更是心智的成熟。
進(jìn)入初中,一個嶄新而又陌生的環(huán)境,一片不屬于我的天地,種種不安與煩惱整天纏繞著我,這是什么?所謂成長的煩惱嗎?當(dāng)我一次次地感受到自己被冷落、被無視,我的心就像窗外的寒風(fēng),凄涼異常。回想起小學(xué)同學(xué)們一次次耐心地等待,對我的關(guān)懷,就越發(fā)感到孤苦伶仃,無所依靠。經(jīng)過與爸媽的多次交流,我才知道,要想獲得友誼,首先應(yīng)該敞開心扉與人交往。我茅塞頓開,開心面對同學(xué),積極熱心于集體活動,陽光重新回到臉上。我似乎讀懂了,成長,還是與人交往的擴(kuò)大,超越自我的體驗。
在人生漫漫長路,一次次遇到困難、一次次做出正確的選擇,一次次解決問題,我收獲著,分擔(dān)、誠信、新的友誼……每一次經(jīng)歷,都會讓我讀懂成長不同的含義。也許我永遠(yuǎn)無法給成長下定義,寫出什么結(jié)論,但我卻能更深切更多地了解它,盡可能去讀懂它。
成長,生命不息,成長不止,它留給我們的不僅是歲月的痕跡,更多的是智慧與精神品質(zhì)的升華!
以高考為話題的演講稿篇十一
大家好!我是xx班的xx,很高興被選為區(qū)優(yōu)秀少先隊員,并有機(jī)會在這里發(fā)言。首先,請允許我向一直以來關(guān)心我們成長的校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最誠摯的感謝!正是有了您們無微不至的關(guān)懷和耐心的教育,才使我從無知的少年成長為一名光榮的少先隊員,我的每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著您們的心血。
理想是人生的太陽,是催人奮進(jìn)的動力。老師的諄諄教誨使我懂得世上沒有天才,只有不斷的刻苦努力才能取得成功。因此,在學(xué)習(xí)上我做到,勤于思考、勇于探索、大膽創(chuàng)新。幾年來,我上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽課,認(rèn)真完成各科作業(yè)。成績在班級里名列前茅。
在集體中,我始終信奉一句話:幫助別人,幸福自己。作為學(xué)校的少先隊大隊長,我積極參與學(xué)校的各項活動。我參加校園合唱隊,組織主題班隊會,升旗儀式上表演舞蹈,出好班級的黑板報。我還積極配合大隊委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊員管理好班級值勤工作。一直來,我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況,對老師交給的任務(wù),我總是做得有條不紊。在日常的學(xué)校生活中,我處處以身作則,為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。我熱心班級和校園服務(wù),處處為他人著想。在“點(diǎn)點(diǎn)世博星,伴我成長路”主題隊會上,我還發(fā)出愛護(hù)校園環(huán)境,維護(hù)校園公物的倡議。今后,我將更加嚴(yán)格要求自己,為班級為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們,行為成就美德。我們每個人都要在學(xué)校、在家庭、在社會,說文明話、行文明事、做文明人。同學(xué)們,今天,我們是株株幼苗,在學(xué)校這片沃土上茁壯成長,明天,我們便是根根棟梁,撐起祖國大廈,使它更加繁榮富強(qiáng)!讓我們用自己的行動,做一個文明守紀(jì)的四好少年。讓文明之花在我們的學(xué)校開花、結(jié)果。
我的演講完了。謝謝大家!
以高考為話題的演講稿篇十二
在記憶里,父親永遠(yuǎn)是一個嚴(yán)厲的人,他的心情像天上的月亮陰晴圓缺的。突然我想起一則小故事:一個十三歲孩子和他的父母吵完架后離家出走了,他并沒有帶錢才出去。他饑腸轆轆的倒在一個賣煎餅大嫂的攤前,這位大嫂救醒了他。醒來后的他認(rèn)為大嫂是世界上最關(guān)心理解他的人,大嫂聽了他的話臉冷了下來說:“我今天救了你,讓你吃了一頓飽飯你就認(rèn)為我是世界上最關(guān)心理解你的人,那讓你吃了十三年飽飯的父母又是什么呢?孩子,嫂嫂是過來人你好好想想吧?!?BR> 在大嫂的勸導(dǎo)下孩子決定回去和父母和解,他走在回家的小巷里遇見了他的鄰居。鄰居看見他說:“浩浩,你跑到哪里去了?你父母找你急死了,你媽急暈了在醫(yī)院呢!”他聽見了后急急忙忙的跟著鄰居去了醫(yī)院。
他進(jìn)了病房看見他的母親醒來后在病床上痛哭,他的內(nèi)心充滿了內(nèi)疚和傷心,他大叫了一聲:“媽,我回來了,對不起!”他媽看見后一把抱住他抽噎著說:“浩浩,你跑哪去了?急死我了?!彼婺赣H擦干淚說“媽,以后我會好好聽話,不會再惹你生氣了?!边@是一雙大手扶上了他的腦袋說:“回來了就好,這件事我們也有錯,你沒事就好了?!彼仡^一看原來手的主人是他的父親。
從沉思中醒來,想想感恩不過是一種回報,老師不管布置的作文是”父親“還是”母親都離不開家啊!不管寫的是父親還是母親他們都是讓我們吃了十幾年飽飯的人啊!
帶著這種沉重的心情回到了家,我發(fā)現(xiàn)在父親的.打罵中他的雙鬢早以染上了霜白,母親的眼角爬上了皺紋------我知道只是被我氣的,像故事中的孩子一樣的叛逆讓父母心勞身憊的接受歲月的洗禮啊!
以高考為話題的演講稿篇十三
三年前,一位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在又一次承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)和管理我們這個國家重任的時候,他向全黨和全國人民莊嚴(yán)地做出承諾:“干干凈凈為國家和人民工作”,沒有豪言壯語,沒有慷慨激昂,沒有信誓旦旦,“干干凈凈”這平實簡單的話語,說出了他不辜負(fù)黨和人民重托的拳拳之心。在我們看來,這樣的承諾,看似平平淡淡,但實質(zhì)上卻字字千金,言簡意重,震撼人心!這樣的承諾能讓全國老百姓放心,能夠使我們感到安心!
干凈,是人們愛美的內(nèi)在體現(xiàn)。早春的白梅帶雪開放,秋天的惠草披層淡霜,是人們對大自然干凈的贊美;“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒只等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”,是明朝名臣少年于謙要干凈清白做人的內(nèi)心獨(dú)白。
高山的干凈在于它不斷的櫛風(fēng)沐雨;江河大海的干凈在于它不停地蕩滌污泥濁水;城市的干凈在于每天清運(yùn)垃圾,人的干凈在于對美的不斷追求。
干凈,有外表干凈和內(nèi)心干凈之分。外表干凈是對內(nèi)心干凈的表面展現(xiàn),內(nèi)心干凈是外表干凈的內(nèi)在基石。干凈,說起來容易做起來難。有些人,看起來外表堂堂,光鮮照人,但內(nèi)心其實很齷齪。有些人,雖然腳上有泥巴,身上有汗水,但內(nèi)心卻潔白無瑕。
我們每個人從懂事開始,從父母長輩那里得到的教育就是“不要拿別人的東西,不要輕易接受別人的東西”,大概就是干干凈凈做人做事的意思。蓮~山課件這樣的教育伴隨著我們一生,上學(xué)的時候,不許作弊;上了班,誠實守信;當(dāng)了兵,不能拿群眾一針一線;有了一定職務(wù),不可以以權(quán)謀私。方志敏烈士的“清貧”里有這樣一句話:清貧,潔白樸素的生活,正是革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。毛澤東主席也教導(dǎo)我們,要做一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。
因此,要做到干干凈凈,就必須不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)。如果達(dá)不到“本來無一物,何處惹塵?!钡木辰?,那么也應(yīng)該做到“時時勤拂拭,勿使惹塵?!薄:芏嘭澒?,曾經(jīng)也是清正廉潔的干部,后來墜入腐敗的泥坑,除了客觀原因,很重要的是蒼蠅不叮無縫的蛋,是內(nèi)心遭到了污染。干干凈凈,還需要從小事做起,古時有清廉的官員,在看閱家信時滅掉公家的蠟燭,點(diǎn)上自己家里蠟燭的佳話。1936年,美國作家斯諾來到延安,從毛澤東住窯洞,周恩來睡土炕等生活小事上,洞察到共產(chǎn)黨的內(nèi)心力量,把這種作風(fēng)稱為“東方魔力”。當(dāng)今時代,國家需要干干凈凈的政府,人民需要干干凈凈的干部,社會需要干干凈凈的環(huán)境。朋友,或許你的生活還不是那么如意,或許你還沒有豪車豪宅,或許你還沒有能力享受現(xiàn)代科技帶來的種種便利,那么就讓我們?nèi)プ非髢?nèi)心的干凈和安寧吧!因為人人心地干凈,社會必然和諧!
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以高考為話題的演講稿篇十四
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天我國旗下的講話的主題是:回憶點(diǎn)滴,感恩母校,放飛夢想。
今天的升旗儀式雖然普通,只是我們參加毛李小學(xué)升旗儀式中的一次,一切都是那么平常,國旗依舊鮮艷,國歌依舊莊嚴(yán)。然而對我們六年級的全體學(xué)生來說卻有著特殊的意義,因為這是我們最后一次參加母校的升旗儀式了,因為我們即將光榮的畢業(yè)了。在這里,我想代表六年級全體學(xué)生,向為同學(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血和智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,驀然回首,已是光陰如風(fēng)、時間似白駒過隙。在毛李小學(xué)這六年,我們是快樂的,我們是幸福的??鞓返拿〗o了我們幸福的童年;充滿書香的校園給了我們成長的力量;可親可愛的老師給了我們成長的感動。敬愛的老師,是您引領(lǐng)著我走向知識的殿堂;是您,帶領(lǐng)著我們遨游在知識的海洋里;是您,和我們一起攀登知識的高峰。老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨,忘不了您慈祥的面龐,忘不了您為我們操心的日日夜夜,忘不了您為我們嘔心瀝血的一點(diǎn)一滴……我們懷著對您的深深眷念,我們要說一聲:“謝謝您,老師!”
6年來,難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我學(xué)會了許多許多。曾記得,運(yùn)動會上有我們的風(fēng)采;曾記得,廣播操比賽時我們颯爽的英姿;曾記得,乒乓球比賽有我們的嬌健的身影;曾記得,同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚;曾記得,我們一起在校園里朗讀國學(xué)經(jīng)典;曾記得,我們一起爭當(dāng)校園之星;曾記得,六一會演有我們優(yōu)美的旋律;曾記得,手抄報展覽有我們精美的設(shè)計……如此多的活動,在一瞬間都一一浮現(xiàn)在了我的眼前,每一次的活動,對我們來說都是一種歷練,一次提升,一場挑戰(zhàn),無論是競技比賽,還是示范表演,我們都能從中獲得自信,收獲成長。
面對日益臨近的升學(xué)考試,這的確讓讓我們感受到了壓力與挑戰(zhàn)。我們希望能從這次考試中取得好成績,再為母校爭光添彩。我們即將畢業(yè)了,很快就要離開老師、同學(xué)和母校了。在毛李小學(xué)六年里,我們學(xué)到了很多知識,各方面的能力得到極大得提升,我們要對你說,謝謝你—毛李小學(xué)。我們舍不得離開母校,舍不得離開這里的一草一木,舍不得離開和藹可親的老師們,舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!雖然我們即將離開母校,但是生活了六年的校園,真的已經(jīng)有割舍不下的感情,喜歡母校的學(xué)習(xí)氛圍,喜歡母校漂亮的校園,喜歡母校的老師,還有留在母校的腳步,每一個角落都有自己的腳印,有著自己美好的回憶。真的是舍不得離開我呆了六年的校園。是她讓我感受到了家以外的關(guān)懷與溫暖。
母校,我不會忘記您的!我們在母校的呵護(hù)下茁壯成長,我們在幸福中快樂學(xué)習(xí)。多彩的校園生活給了我們童年的快樂和幸福,幸福的母校給了我們一雙有力的翅膀,老師們,相信我們,我們會帶著在毛小成長的力量飛得更遠(yuǎn),飛的更高。讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)美麗。今天我以母校為榮,明天母校以我為榮!我的講話完畢,謝謝大家!
以高考為話題的演講稿篇十五
水連天。一陣風(fēng),便起了波浪。
平息靜坐,淡淡的心境,來傾聽這波濤聲。
輕風(fēng)在耳邊柔柔地奏響,伴隨著這天籟之音,粼粼的微波起了輕柔的舞步,風(fēng)的伴奏更透出微波的絕世之柔美。這畫面空闊,遼遠(yuǎn),燦爛,清新,細(xì)膩中又透露出幾豪邁的粗獷。這水天一色的清純,就像每個人一生的純真年代,沒有愁緒與煩憂,有的只是浸在心泉中慢慢擴(kuò)散開來的快樂,意趣盎然,發(fā)出泠泠的聲響。
漾著、漾著就起了浪花。當(dāng)潮水翻起一波波的浪花涌向岸邊,白色的氣泡便打造了如雪的夢幻。它們在水中嬉戲,又回到空氣中,盡享一種冒著泡的快樂。這不愧為一次夢之旅。水對岸的沖刷,愛戀的私語,礁石的輕吟,在海天之間回蕩、回蕩……宛若是蒼穹的一曲歌。
浪并不都是美的,更不是一成不變的,就像我們的生活。
滔天大浪撲面而來,我的防線瞬間崩潰,立刻把握住方向的我苦苦撐住自己的空間,以自己的微薄力量來對抗大浪的侵襲。在努力擺脫著一些煩悶的同時,我也在呼喚著浪的涌來。我不可以在大浪中任意穿梭,我只有一點(diǎn)點(diǎn)消耗它的能量,但我明白,只有大浪才能積蓄更多的力量,也只有有大浪的生活才會更加完整。
在黑暗中窒息,在黑暗中死亡,這是一種凄慘的命遠(yuǎn)。只有不屈地反抗才能贏得生之希望。當(dāng)咸澀的水震蕩著你的意志,你只有咬緊牙關(guān),為那光明的世界而奮斗。浪的壓力幾乎將你的身體擊碎,但同時它又托起你的心。隨波逐流不會帶來更好的結(jié)果,你要做的是盯準(zhǔn)自己的上方,穩(wěn)住心跳,向上浮起。你會聽到氣泡在耳邊滑過,伴隨著水流的飛旋,你會聽見浪的拍打,要求一切向它臣服!一切的一切!
但當(dāng)你終于浮出水面,長吁一口氣,你會聽見你的心在狂吼,興奮地狂吼!你終于會明白,在浪的強(qiáng)大之下,又是何等的空虛!
波濤里,請側(cè)耳傾聽,不同的人生會鳴響起不同的音樂,又預(yù)兆著不同的未來。
波濤里,請側(cè)耳傾聽,你會聽到自己的生活在訴說著過去及現(xiàn)在的一切,歡笑與酸辛!
波濤里,請側(cè)耳傾聽,你的心在呼喚著人生,呼喚著波濤的來臨!
波濤里,請側(cè)耳傾聽。
以高考為話題的演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
說起低碳,大家都會不約而同的想起車尾氣給我們帶來的危害;說起環(huán)保,大家又會不約而同的想起環(huán)境保護(hù)。那么,我們在日常生活中又怎樣才能做到低碳環(huán)保呢?讓我為大家來解釋一下吧!
環(huán)保,就是環(huán)境保護(hù)。環(huán)境保護(hù)分為許多層次,最低的層次要求就是不亂扔垃圾、不隨地吐痰等等,這些基本要求我們在日常生活中都是一定要做到的。高層次要求就是要多植樹,因為植樹造林可以凈化空氣,可以預(yù)防空氣污染,這真是一舉兩得呀!樹木把二氧化碳吸入,將氧氣釋放出來?,F(xiàn)在,日本東京的核輻射已經(jīng)嚴(yán)重的危害到了我們亞洲的大氣層、海洋,還對我們的身體健康造成了影響。
低碳,就是減少廢氣排放。我們國家里有許多人都有小汽車,開小汽車時,會排放出許多尾氣,那些尾氣是對人不健康的,聞多了就會一氧化碳中毒,重者還會死亡。因此,盡量少開車出門。如果去的地方離家很近,就騎自行車去,如果遠(yuǎn),那就乘公交車去,不僅節(jié)約了一份油,而且還減少了一次尾氣排放,真是一舉兩得呀!想要凈化空氣,還是要靠多植樹。樹凈化出的空氣可以將輕度污染這種對人體有害的氣體凈化成無污染的氣體。凈化空氣,不僅要讓樹來“立大功”,還要通過全球每一個人的努力來“立大功”。
“環(huán)保低碳”是我們每一個是的事情,需要通過我們每一個人才能創(chuàng)造,這樣,地球才會變得更加美麗。
以高考為話題的演講稿篇十七
老師,同學(xué)們:
人生中總會有那么幾個人,他們掛念著我們的過去,關(guān)心著我們的現(xiàn)在,擔(dān)憂著我們的未來,他們希望我們能好好學(xué)習(xí),長大后有一份好的工作,能夠過上好的生活。那我們學(xué)習(xí)是為了什么,為了父母、親人能夠放心,為了自己的理想和愿望,還是生活需要,不得不去被迫營業(yè),可能答案有很多。但我估計在我們學(xué)習(xí)的道路上肯定有一句話一直伴隨著我們,叫:“你看看人家再看看你?!蔽业挠H生母親總會用她那關(guān)心而又擔(dān)憂我的表情來和我說:“在同一個地方同一個教室,為什么別人都考過了你卻考不過,你看看人家杜文迪咋就能啥都會?”“你就玩吧,使勁玩,到時候看看能不能過!”在家的每一天每一分鐘,這樣帶有關(guān)心但又刺耳的話語一直在我的腦子里無法將它抹掉。
當(dāng)我開始不想說話,開始裝模作樣的假裝學(xué)習(xí)的時候,當(dāng)我在崩潰的邊緣徘徊的時候,我開始想我現(xiàn)在在干什么,我好像是有那大病,我為什么會變成這樣?我一直沒有給自己一個準(zhǔn)確的答案,我越來越討厭我現(xiàn)在的樣子,我該怎么做,我變得越來越迷茫。
當(dāng)我想放棄的時候,我突然想到我還有想要報答的人,有想要一直在一起的朋友們,還有想去的地方和想見的人,我有想過放棄,但因為他們我決定繼續(xù)下去,當(dāng)我們不知道為什么努力或努力的方向的時候,不如停下來想一想自己該怎么做該如何做,不要因為別人的一些否定的話而否定自己機(jī)會,可從來不會等人,原地踏步久了的話,就更難邁出下一步。
最后希望同學(xué)們想要的都會有,小中考加油,我的演講完畢,謝謝大家。
以高考為話題的演講稿篇十八
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
十三個春夏秋冬,有我的種。種回憶,當(dāng)我回過頭去看那一串長長的腳印時,心中感慨萬千。
成長的腳印里包含了親情的關(guān)愛,難忘的記憶力有兒時的童真,但現(xiàn)在……我慢慢長大,耳邊飄起一陣旋律“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶,突有一天,風(fēng)暴突起,他的煩惱增加了……”這首歌唱出了我的心聲,在成長中,我漸漸地有了煩惱,有了思想,卻沒有了以往的輕松快樂。
最近,期中考試留下的幾個腳印卻讓我萬分沮喪,回頭看看,卻明白了自己的路,路上的腳印,都取決于自己的態(tài)度。上了中學(xué),同學(xué)們都懂得了一寸光陰一寸金,當(dāng)他們一個個跳進(jìn)了學(xué)海,只有我還在岸邊徘徊;當(dāng)他們都力爭上游,奮力拼搏時,我卻渾渾噩噩,虛度光陰;當(dāng)他們都手捧在學(xué)海里打撈的成果時,我卻躲在角落黯然淚下,后悔沮喪。此時我明白了,成績對于每個人都是公平的,種豆得豆種瓜得瓜,勤奮終會換得碩果,爸爸對我說:業(yè)精于勤荒于嬉,成功的花朵開放在勤勞的枝頭,失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中,再長的路,一步步也能走完,再短的路不邁開雙腳,也無法到達(dá)!是啊,正是我在岸邊的徘徊,虛度的光陰,讓我收獲的只有眼淚和懊悔,我要勇敢的跳入學(xué)海,捕撈屬于我的“知識之魚”,享受收獲的喜悅!
成長的腳印里,有大有小,有深有淺,一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,我會勇敢的面對激流,接受一次次的挑戰(zhàn),正如我喜歡的兩句格言:自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會有春華秋實,藍(lán)天下便是甘甜,失敗了就當(dāng)經(jīng)驗,成功時便是燦爛。腳印是過去式,雖然有快樂之后的愉快心情,有煩惱之后的萎靡不振,但都已過去,望望前面的路,深呼吸,昂首闊步,腳踏實地,努力奮進(jìn)吧!
以高考為話題的演講稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
記得有個朋友說過:讀書不是的出路,但讀書是最有希望的出路。今天我想和正處于高考沖刺中的你們分享這句極具鼓舞的一句話。對于每一個備戰(zhàn)高考的學(xué)生來說,沒有夢想是很可怕的一件事情。為此,我們都要為自己樹立一個夢想,給自己的人生著上追夢的動感色彩。其實每個人心里都清楚,自己寒窗苦讀的原因。大學(xué)是很多人魂牽夢繞的地方。確實,大學(xué)的生活豐富多彩。自由的校園生活,高深的學(xué)識探究,那里有我們夢想的舞臺,有我們崇尚的知識殿堂。那是個承載著夢想的地方。它值得我們揮汗揚(yáng)帆。
夢想,一度在每個人心中都承載了極大的分量。夢想的實現(xiàn)源自于不懈的追求。榮獲兩次諾貝爾獎的居里夫人,提出了日心說的哥白尼,實現(xiàn)載人航天的航天員,成功人工合成胰島素的科學(xué)家······這些為夢想而執(zhí)著追求的例子數(shù)不勝數(shù)。卻無一不告訴我們,夢想的實現(xiàn)需要狂熱的心,需要敢于面對失敗而戰(zhàn)勝失敗的勇氣。追求夢想的路上總有太多的辛酸。只有敢于堅持不懈,執(zhí)著追求的人才能最終摘下勝利的果實。這些道理對于我們,對于正攀爬于書山,航行與學(xué)海的我們同樣受用。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。來吧,為了夢想,讓我們砍荊棘,擊駭浪,揚(yáng)起夢的風(fēng)帆。
追夢的路上,我們或許歷經(jīng)挫折,也可能收獲快樂。這一路,誰能告訴我們勝算有多大?或許有,但卻沒有。因為我們還在跑。在這最后的沖刺階段,只要我們好好把握,認(rèn)真對待每一個知識點(diǎn)。掌握多一個知識點(diǎn),我們的勝算便又增加了一分。因此勝算最終由你的努力決定。來吧!讓我們更努力,更專心,讓我們一起跑在高考獨(dú)木橋的最前端。
大學(xué)是個承載著夢想的地方。那是莘莘學(xué)子魂牽夢繞的殿堂。那里又是屬于每個敢于追夢的你。所以不要再猶豫和不安了。你的.夢就在咫尺之間,只要你肯于伸手邁步,那里就會屬于你。
以高考為話題的演講稿篇二
尊敬的`老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有了奮斗,我們的青春會怎樣?沒錯,我們的青春將會因此變得絢麗奪目,也會因此變得“美麗”!
有了奮斗,我們的青春就添了一份色彩,如果沒了它,我們的生活會是如此單調(diào)、乏味!奮斗,我們?nèi)绻麚碛辛怂蜁且环N為了自己的目標(biāo)而去拼搏的詮釋,就比如化作蝴蝶,為了生存就必須去與繭拼搏,去奮斗。它會是點(diǎn)綴我們青春最絢麗的星輝,也將會是我們最美好的回憶。
假如我們不去奮斗,這條路的前方將會失去光明。一味的妥協(xié),放棄,那么贏來的最終也只有失敗、絕望。等我們以后回想起失去光明的這段路,難道我們就不會感到惋惜嗎?只有用奮斗去彌補(bǔ)我們那段空白的青春,才能顯現(xiàn)出它真正的價值,才能變得更“美麗”!
有的人遇到困難就退縮,那么我們該痛惜失去了那么多的機(jī)會,有人說過:“不去奮斗,又怎么能知道奮斗的喜悅呢?”是啊,只有奮斗過,我們才能擁有最終的權(quán)利。失敗成為我們的老朋友,我相信你們也不愿看到吧!
不要畏懼,不要退縮,拋棄心中的雜念,去大膽奮斗吧!不要讓自己留下遺憾,因為奮斗的青春最美麗!
以高考為話題的演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是20xx年級xx班的xxx,今天我國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。
同學(xué)們,你們看過舞蹈《千手觀音》嗎?還記得去年光明小學(xué)同學(xué)給我們表演出的舞蹈《感恩的心》,你可知道他們?nèi)际敲@啞人,她們表演這個節(jié)目整齊度是非常難的,排練時每天都一起圍著錄音機(jī),趴在地上,把耳朵貼在地板上,貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍,……她們不知付出了多少努力,在這個表演的背后,夾雜著多少汗水與辛酸!同學(xué)們,比起殘疾人,我們正常人的生活有多么幸福!
雖然有耳,但聽不到時代的呼喚;
他們雖然有口,但無法吐露真誠的心聲,但他們同樣對未來充滿著美好的憧憬,以自己超越極限的努力,在黑暗中體味光明,在無聲中感受音律,在殘缺中追求完美,他們挑戰(zhàn)自身局限的`勇氣,堅忍不拔的毅力、百折不撓的精神,讓我們敬佩,讓我們學(xué)習(xí)!
每年5月的第三個星期日,是我國法定的助殘日,也就是昨天,是我國的第二十二個助殘日,今天我們學(xué)校將組織“為全縣殘疾獐獻(xiàn)愛心”活動,將捐款交給昌樂光明小學(xué),同學(xué)們,你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?謝謝大家!
在這里我代表學(xué)校少先隊大隊委向全體同學(xué)發(fā)出呼吁:請伸出您你溫暖的雙手,奉獻(xiàn)一片真情,一份愛心,損款不在多少,盡你我的微薄之力,點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳粝M桑?BR> 謝謝大家,我的演講完畢!
以高考為話題的演講稿篇四
親愛的老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的題目是《生活學(xué)習(xí)需要樂觀心態(tài)》。首先,請同學(xué)們聽一個故事。
樂觀者與悲觀者在爭論三個問題。
第一個問題:希望是什么?悲觀者說:是地平線,就算看得道,也永遠(yuǎn)走不到。樂觀者說:是啟明星,能告訴人們曙光就在前頭。
第二個問題:風(fēng)是什么?悲觀者說:是浪的幫兇,能把你埋葬在大海深處。樂觀者說:是帆的伙伴,能把你送到勝利的彼岸。
第三個問題:生命是不是花?悲觀者說:是又怎樣,開敗了也就沒了。樂觀者說:不,它能留下甘甜的果。
突然,天上傳來一個聲音,也問三個問題。
第一個:一直向前走,會怎樣?
悲觀者說:會碰到坑坑洼洼。樂觀者說:會看到柳暗花明。
第二個:春雨好不好?
悲觀者說:不好!野草會因此長的更瘋!樂觀者說:好!百花會因此開得更艷!
第三個:如果給你一片荒山,你會怎樣?
悲觀者說:修一座墳塋。樂觀者說:不!種滿綠樹。
學(xué)習(xí)生活是緊張而豐富的而生活的快樂與痛苦取決你自己的心態(tài)。學(xué)習(xí)生活中,我們難免會遇到挫折、困難、甚至強(qiáng)烈的打擊,此時擁有樂觀的心態(tài)是至關(guān)重要的。
劉邦表面上不如項羽有出息,曾經(jīng)26次被項羽打敗,有時還被打得落荒而逃,連妻子孩子都顧不上。但是,他沒有因此而失去信心,他承受了所有慘敗造成的心理壓力、焦慮、挫折感、內(nèi)疚,這恰恰證明了他擁有良好的心態(tài)。而項羽不然,一旦失敗,則自盡而亡了,其實項羽并沒輸在武力上,而是輸在心態(tài)上。
如何培養(yǎng)樂觀的心態(tài)呢?
1積極樂觀的心態(tài)需要長期不懈的學(xué)習(xí),它就像一種熟練的技藝,手到自然心到,很快就會成為習(xí)慣。
2與你過去的失敗經(jīng)驗徹底決裂,消除你腦海中那些與積極心態(tài)背道而馳的`所有不良因素。
3找出自己一生中最想得到的東西并且立即開始行動,努力追尋你的目標(biāo)。
有的人在生活中跌倒了,便微笑的爬起來,笑吟:“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)蒼?!庇谑?,他對生活微笑,生活也會對他微笑,他以樂觀的心態(tài)選擇了生活,生活便接納了他。其實生活總是美的,總是如詩畫一般的,活的情趣是無限的,主要看人們用美得眼睛能去發(fā)現(xiàn)。
老子笑瞇瞇的騎著一頭黃牛,西出關(guān)塞,欣賞詩畫人生,莊子樂于生活,幽默詼諧,陶令撒菊南山,“臨清溪而賦詩”,李白豪游舉國,而發(fā)出了“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”之嘆,袁中郎辭官而游,長嘆“人閑也如是,放覺景麗也如此?!?BR> 這些,都是生活給他們的,擁有一個樂觀的心態(tài)才有真正的生活!
以高考為話題的演講稿篇五
尊敬的老師,敬愛同學(xué)們:
還清晰地記得三年前我們懷著熱情,攜著最誠摯的希望與你們相擁,三年后的今天,我們站在這里,含著微笑帶著開心的淚水,為你們祝福!
三年,一千多個日子里,我們手牽手。心連心,駕一葉希冀之舟,徜徉在能仁的歲月之河中,一千多個日夜的埋頭苦讀,一千多個日夜的拼搏奮進(jìn),所有的淚水、汗水潤澤著這美妙的旅途。
三年中,我們經(jīng)歷過挫折、遭遇過坎坷。也曾為此而沮喪難過,但前進(jìn)的步伐從來沒有因此而停滯,因為我們的心中有堅強(qiáng)、有勇敢,有信念!
而今,我們又和你們一起走向你們?nèi)松凶钪匾囊淮螒?zhàn)斗。在剩下的有限的時間里,我們能給你們什么?(戴)會有更嚴(yán)格的要求,有更艱苦的訓(xùn)練,有很嚴(yán)厲的批評,你可能有點(diǎn)難以接受,但請你相信,我們還會有更精心網(wǎng)的備課,更細(xì)致的作業(yè)批改,更耐心地講解分析,更睿智的關(guān)于你的思考......
以高考為話題的演講稿篇六
親愛的同學(xué)們:
你們好!
又是一年春草綠,我們已從容地跨過了20xx年新年的門檻,定格20xx。這一年幾多輝煌,幾多幸運(yùn)、幾多拼搏、又幾多艱辛,這都為我們阜中人風(fēng)雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色。今天,在這如此特別喜慶的新年肇端,在距20xx高考還有短短百日之時,我們期待著領(lǐng)略我們擁有建校史規(guī)模最大、底氣十足、激情四射的高三學(xué)子們百日沖刺時的奪人風(fēng)采!
有人說,生活是大海的水,是長空的風(fēng),它能給你痛苦與失望,因為它會把你拋向那無底的深淵或萬丈懸崖,但它也能使你激昂興奮,它又能把你擎至高不可攀的輝煌殿頂。其實,我們學(xué)習(xí)與求知又何曾不是如此?球王貝利說得好:“踢得最好的球是下一個?!蔽覀儗W(xué)習(xí)的追求更應(yīng)是這樣?!鞍亵礌幜髑Х?,敢立潮頭唱大風(fēng)!”這才是我們高三學(xué)子所追求的斗志與豪氣!眼前的成績雖然只能屬于唱響今天,然而,唱響了今天,這正是我們珍惜光陰的最好方式;而唱響每一個今天,那就是我們生命價值的最佳體現(xiàn)。也許,我們也看到了當(dāng)今正處于轉(zhuǎn)型時期的社會,紫陌紅塵使得人心浮動,歌舞升平演繹世風(fēng)日下。然而,面對百日沖刺,逐鹿六月的我們,確實走不進(jìn)那“泛舟湖心”和“徜徉花叢”的浪漫,但卻有一種“品籬菊之清芳”和“賞秋月之朗照”那一恬淡心境。擁有一片寧靜的心湖,胸懷一份高遠(yuǎn)的理想,這才是我們明智的`選擇和優(yōu)質(zhì)的人生!今朝花勝去年好,料得六月花更紅!我們渴望著,整整一百天后,我們高三的莘莘學(xué)子們用你們那聰明的智慧與豐沛的才情書寫下無愧青春、無愧于母校、無愧于時代、無愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采!
最后再贈送一首詩與同學(xué)們共勉:學(xué)海茫茫潛巨龍,書山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競,甘露能滋萬木榮。探驪尋珠憑膽識,惠民濟(jì)世須貞忠。欲爭金榜揚(yáng)名日,還賴寒窗磨杵功!各位高三學(xué)子,奮斗吧!這個春天屬于你們的,今年的六月同樣由你們主宰!奮斗吧!父母因你們的奮斗而幸福,世界因你們的奮斗而精彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
以高考為話題的演講稿篇七
保護(hù)環(huán)境是每個有道德的人必須做的事情,因為這個大環(huán)境是人類生存的寶貴場所。人不僅來自自然,也從自然中接受自然。自然環(huán)境是人們生存和發(fā)展的必要物質(zhì)條件。當(dāng)今世界,環(huán)境污染和生態(tài)平衡日益嚴(yán)重?,F(xiàn)在,全球森林正在以460萬公頃的速度減少。地球上有兩億人生活在缺水地區(qū)。近年來,由于人們環(huán)保意識淡薄,生態(tài)破壞嚴(yán)重,環(huán)境問題更加嚴(yán)重。人類只有一個地球。自我毀滅地球就等于毀滅自己的家園。樹立環(huán)境意識已成為全世界人民的共同要求。
保護(hù)環(huán)境是每個人的事。它應(yīng)該是每個人的自覺行動,應(yīng)該隨時隨地堅持。只有每個人都采取行動,環(huán)境才能變得更好。否則,你越破壞環(huán)境,他就越會以百倍的力量報復(fù)你,就像我們經(jīng)??吹降纳硥m暴一樣。
比如清潔工已經(jīng)把地面掃干凈了,不適合老中小人回來。老人“咳、咳、咳”、“嘶”地吐出第一口痰。肖正在吃手中的冰棍,扔得“嗖”的一聲,廢棍掉在了地上。年輕人剛抽完一支煙,就把煙扔在了地上。
更有甚者,住在高樓之上的市民不到少數(shù),經(jīng)常在樓外亂丟垃圾,亂扔污水。
再者,人行道上的綠樹鮮花本可以給人遮陰擋雨的保護(hù),給人一種美的享受,但有些人卻無法容忍,所以往往要在心里舒服之前就被殺死。
例如,這些不良行為令人發(fā)指。希望相關(guān)職能部門采取有效措施,制止環(huán)境衛(wèi)生損害的發(fā)生。在這個問題上,我們應(yīng)該重點(diǎn)教育成年人。當(dāng)成年人的環(huán)境意識增強(qiáng),就會很好地影響和教育孩子。這是代代相傳,從個人到家庭,從家庭到地區(qū),從地區(qū)到社會。從小時擴(kuò)大到大規(guī)模環(huán)保,并長期堅持做下去,每個人都應(yīng)該行動起來,加入環(huán)保的行列,讓美麗溫暖的自然環(huán)境離我們不遠(yuǎn)。
以高考為話題的演講稿篇八
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:你們好!
環(huán)保是一種美德,可不是人人都講環(huán)保,現(xiàn)在的人呀,比如說亂扔垃圾什么的,地球母親它正在哭泣。
我記得有一次放學(xué)時,一位大哥哥正在丟垃圾,可他的行為讓我大吃一驚,在他離垃圾桶還有一兩米的'時候,他手一抬,垃圾袋便朝垃圾桶飛去,垃圾全掉了下來。我立馬跑過去,“哥哥,你怎么能亂扔垃圾呢?那是不道德的事,更何況,垃圾桶就在你旁邊,你不丟到垃圾桶,垃圾就會散發(fā)出臭氣,環(huán)衛(wèi)工人也很難清理干凈。請你吧它撿起來,丟進(jìn)垃圾桶?!蔽液苌鷼獾恼f?!瓣P(guān)你什么事?小屁孩!我愛丟就丟,你管得著嗎?”他大聲地說,還把我用力的推倒了。旁邊的路人見狀罵他說:“你這人怎么這樣,小女孩都知道不能亂扔垃圾,她好心叫你撿起來,你居然推倒她,快點(diǎn)道歉吧!”那個大哥哥滿臉通紅,急忙把我扶起來說:“對不起,小妹妹,我不該亂扔垃圾,我更不該把你推倒,請你原諒,我知道錯了?!闭f完立即把垃圾撿起來。
以高考為話題的演講稿篇九
同學(xué)們:
站到臺上來,面對你們“雪亮”的眼睛,雖然我的樣子呆頭呆腦,可是一點(diǎn)兒也沒緊張。
因為我知道,我不見得是最好的,但肯定與眾不同!今天我演講的題目就是―“你,與眾不同!”
“你,與眾不同”這話誰聽了都覺著舒服。
第一次聽人這么說時,我眉飛色舞了好多天,差點(diǎn)兒就把自信膨脹成自負(fù)!今天我這么講給你們聽,我想除了得意之外,你肯定有那么點(diǎn)兒吃驚。
一定有很久了,你躲在自己投有波折的日子里,將平庸美麗成平淡,將淡泊自足成安然;一定有很久了,你不再為自己的勇氣感動,不再有厲兵襪馬的興奮。
可是我們這么年輕,誰沒有夢呢?
老早以前盧梭說:“上帝是用模型來造人的,他在塑造了我之后,就把那個模型搗碎了。
”你看,在這個世界上,你是唯一的:你,與眾不同!單憑這一點(diǎn),就不該放任惰性滋長,只有傻瓜才膽小和自卑!
我當(dāng)過傻瓜,曾經(jīng)因為相貌相當(dāng)沮喪。
后來我想,沒有人能替代我,我要是不自己出息自己,就不會有跟我一樣的人有出息了。
許多女作家丑起來和自己不相上下,說不定哪一天,一不小心咱也成了作家呢!后來我又找到一個丑才―藝術(shù)大師柯羅,因為他相貌平常,他的母親幾乎陷于絕望。
然而柯羅以他獨(dú)特、卓越的技巧,以他異常斯文、精致、復(fù)雜的畫風(fēng)超過了同時代的人。
你猜他怎么對母親說?他說:“您知道不知道,自打創(chuàng)世以來,世間一共只有三個智者:蘇格拉底、耶穌基督和我?”人活著,就該有這份自信!
沒有令人賞心悅目的外形,你可以有豐厚的精神積累;
沒有左右逢源的性格優(yōu)勢,你可以有堅強(qiáng)的人格力量;
即便你無貌無才,不還可以有我們的傳統(tǒng)美德“溫柔敦厚”?
就算你不溫柔不賢良愛發(fā)脾氣,活潑起來吊兒郎當(dāng),我還可以說:“你這人特有個性!”
年年歲歲花相似,相似而已;
英雄所見略同,不還是略同?
你肯定有許多自己獨(dú)有的寶貝,肯定在某些方面你能干得出色,任何人都沒有理由妄自菲薄!當(dāng)然,我不是鼓勵你為了嘩眾取寵而身著奇裝異服,為了標(biāo)新立異而舉止反常;不是說別人大樂你皺眉、別人上課你睡覺、別人說逗死了你說“真可笑”是與眾不同。
我所說的與眾不同盆含一種向上的力量,它是與高尚的價值取向相應(yīng)相和的出類拔萃。
認(rèn)識到自己與眾不同,這僅僅是一個前提和基礎(chǔ),我們借此達(dá)到一種牢靠的平衡,接下來要做的是熱情十足地挖掘潛能,堅韌不拔地優(yōu)化劣勢,以持之以恒的積累期待石破天驚的萌發(fā),在適合你的那一方面迎接脫穎而出的時刻,完成一份接近完滿的人生!
不要總是用別人的眼睛看待尚不起眼的自己,用你的明亮的、發(fā)展的目光遠(yuǎn)望未來,為你的明天大膽預(yù)言,用最終的成功驚醒旁人的忽略,你肯定能贏!
看看凡·高,他做過店員,學(xué)過牧師,當(dāng)過福音傳教士,27歲開始學(xué)畫。
從海牙到阿姆斯特丹,從巴黎到阿爾再到奧維爾,除了弟弟提奧,幾乎所有的人都認(rèn)為這個與眾不同的“紅頭發(fā)瘋子”一無是處一事無成。
可是我們來看凡·高怎樣看待自己,他說:“是的,在我的頭腦里,在我大腦的墻背后,存在著巨大的事物,我將能夠給世界某些東西,那也許會使人們關(guān)心一個世紀(jì),也許需要一個世紀(jì)去思索。
”在他誕生一百余年后,這高度自信的預(yù)言被公正地證實了!
同學(xué)們,我們年輕,沒有資格輕視自己。
我們都是大鳥,都可以飛離飛遠(yuǎn)。
泰戈爾說過,天空沒有留下翅膀的痕跡,而我已飛過。
我們可以有不同的形式和方向,但不可以拒絕飛翔!來世間一回,如果什么也成就不了,我們將多不甘心!有人說大學(xué)是一生之中唯一一段可以最自由最盡興最本色地生活的時光,真的,這是你最好的機(jī)會!請辨認(rèn)出你最鮮亮的部分,抓住這最好的年華,建立你自己的特色。
請記住翅膀?qū)儆谔炜?,請記住年輕只這一次,請記住——你,與眾不同!
什么是正能量?在我看來,能讓你積極有活力的,就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實很簡單,無處不在。
簡而言之,能讓你激動并振奮的,那就是你所需要的——正能量!
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來,科學(xué)研究表明,快樂的時候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì),正能量能有助于我們的健康。
誠然,樂觀開朗本來就是健康的一部分,有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度,總是有益無害的。
而反觀現(xiàn)實,冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見,也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹,負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動,匯集。
如果沒有正能量,萬物枯萎,動力機(jī)都會停下,人類更是無法生存。
對于我們來說,正能量并非維持生命,而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。
這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得,但是整日靠他人“接濟(jì)”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來說,能量在傳遞過程中會不斷損耗。
自己動手,豐衣足食。
事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡里面,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里,也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。
不同于真正意義上的能量,正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系,所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛抱怨說,我的上司太苛刻了,我的老師太嚴(yán)厲了,我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法,總之我的環(huán)境整個兒一個都是負(fù)的,我何去尋找正能量? 與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。
正能量還包括了愛與奉獻(xiàn),傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。
把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。
如果不能適應(yīng)它,那就嘗試去改變它吧。
培根說:“如果你有一份快樂,你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂。
”所以,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,所以從今天起,給上司一個微笑,給你的老師一份贊許,贈你父母一個擁抱,慢慢的,也許你就會發(fā)現(xiàn),你和你的周圍充滿了正能量。
如果每個人都如此的去做,正能量就將會像太陽一樣散射出去,也許我們再看到路邊無助的老人,寒夜里啼哭的幼崽,我們就都會伸出一只手。
這樣烏托邦式的世界將會是何等的.有意義,有快樂?
一個充滿正能量的世界!
陽光溫?zé)幔瑲q月靜好,我有一所房子,面朝正能量,春暖花開。
偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。
澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。
然而朋友,你是否探求、思索過,青春是什么呢?
青春是一團(tuán)火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動人的笑顏。
青春是一條河,平靜時,泉水叮咚響,綿綿訴說著青春的故事;激蕩時,洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想之星。
只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路,它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時而滋長浸滿血淚的毒草,它會為你指引一個光明的前景,也會設(shè)下陷阱使你墮落。
但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!
然而,曾幾何時,我們這些帶著彩色的夢走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。
旦有人認(rèn)為“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮的生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢。
是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進(jìn)夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕,確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。
所以請拒絕平淡,告別無為,讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來,激蕩起來!
讓我們在陽光明媚的日子,愉快地歌唱;在花開的日子里,遨游知識海洋,一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。
茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。
青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。
讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。
所以,我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。
當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚(yáng)樂章終將奏響!
與青春有關(guān)的演講稿
奏響雄壯的國歌,揚(yáng)起鮮紅的國旗,我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。
時光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。
回顧往昔,我們無怨無悔,展望明天,我們信心十足。
走進(jìn)了高三,我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,我們的日子也多了一比疲憊。
但是面對明年的七月,我們?nèi)詫⑴G暫棘,奮然前行。
以高考為話題的演講稿篇十
大家好!
成長就像一陣風(fēng),你還未來得及關(guān)注,它早已來臨;當(dāng)你想關(guān)注時,它卻又若有若無。成長是長輩們一輩子的話題,而我們也伴隨著幸福和快樂成長,也在成長的煩惱中漸漸長大。
發(fā)生在那一天的事情,讓我懂得了很多。那是一個寒冷的清晨,負(fù)責(zé)開教室門的同學(xué)不知什么原因遲遲未到,一大堆的同學(xué)站在教室門口凍得直哆嗦。就在大家相互打鬧的時候,一個班上最調(diào)皮的同學(xué),突然卸下書包,雙手撐著窗臺,縱身一躍,兩腳就踩在窗臺上了,手攀著窗戶,準(zhǔn)備開窗而入。當(dāng)時,身為班長的我,一看到危險,急了,來不及多想,一個箭步?jīng)_上去,也跳上窗臺,一把抓住他,沒想到,“哐當(dāng)”一聲,人是被我抓住,但因為我沖得急,不小心把窗戶玻璃踢碎了。望著一地的碎玻璃,就像砸開了鍋,同學(xué)們個個開始起哄,叫著“賠錢!賠錢!”頓時,我既委屈,又恨不得找個地縫鉆進(jìn)去,眼淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。是找老師承認(rèn)錯誤,還是等同學(xué)們?nèi)ジ姘l(fā)?經(jīng)過思索,我徑直走進(jìn)了老師的辦公室……這場風(fēng)波后,爸爸給我分析了這件事情的前因后果,意味聲長地對我說:“兒子,知道嗎?成長意味著要有責(zé)任感,要敢于擔(dān)當(dāng),今天,你做到了,好樣的!”在爸爸的贊許中,我突然讀懂,成長原來不僅是年齡的遞增,更是心智的成熟。
進(jìn)入初中,一個嶄新而又陌生的環(huán)境,一片不屬于我的天地,種種不安與煩惱整天纏繞著我,這是什么?所謂成長的煩惱嗎?當(dāng)我一次次地感受到自己被冷落、被無視,我的心就像窗外的寒風(fēng),凄涼異常。回想起小學(xué)同學(xué)們一次次耐心地等待,對我的關(guān)懷,就越發(fā)感到孤苦伶仃,無所依靠。經(jīng)過與爸媽的多次交流,我才知道,要想獲得友誼,首先應(yīng)該敞開心扉與人交往。我茅塞頓開,開心面對同學(xué),積極熱心于集體活動,陽光重新回到臉上。我似乎讀懂了,成長,還是與人交往的擴(kuò)大,超越自我的體驗。
在人生漫漫長路,一次次遇到困難、一次次做出正確的選擇,一次次解決問題,我收獲著,分擔(dān)、誠信、新的友誼……每一次經(jīng)歷,都會讓我讀懂成長不同的含義。也許我永遠(yuǎn)無法給成長下定義,寫出什么結(jié)論,但我卻能更深切更多地了解它,盡可能去讀懂它。
成長,生命不息,成長不止,它留給我們的不僅是歲月的痕跡,更多的是智慧與精神品質(zhì)的升華!
以高考為話題的演講稿篇十一
大家好!我是xx班的xx,很高興被選為區(qū)優(yōu)秀少先隊員,并有機(jī)會在這里發(fā)言。首先,請允許我向一直以來關(guān)心我們成長的校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最誠摯的感謝!正是有了您們無微不至的關(guān)懷和耐心的教育,才使我從無知的少年成長為一名光榮的少先隊員,我的每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著您們的心血。
理想是人生的太陽,是催人奮進(jìn)的動力。老師的諄諄教誨使我懂得世上沒有天才,只有不斷的刻苦努力才能取得成功。因此,在學(xué)習(xí)上我做到,勤于思考、勇于探索、大膽創(chuàng)新。幾年來,我上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽課,認(rèn)真完成各科作業(yè)。成績在班級里名列前茅。
在集體中,我始終信奉一句話:幫助別人,幸福自己。作為學(xué)校的少先隊大隊長,我積極參與學(xué)校的各項活動。我參加校園合唱隊,組織主題班隊會,升旗儀式上表演舞蹈,出好班級的黑板報。我還積極配合大隊委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊員管理好班級值勤工作。一直來,我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況,對老師交給的任務(wù),我總是做得有條不紊。在日常的學(xué)校生活中,我處處以身作則,為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。我熱心班級和校園服務(wù),處處為他人著想。在“點(diǎn)點(diǎn)世博星,伴我成長路”主題隊會上,我還發(fā)出愛護(hù)校園環(huán)境,維護(hù)校園公物的倡議。今后,我將更加嚴(yán)格要求自己,為班級為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們,行為成就美德。我們每個人都要在學(xué)校、在家庭、在社會,說文明話、行文明事、做文明人。同學(xué)們,今天,我們是株株幼苗,在學(xué)校這片沃土上茁壯成長,明天,我們便是根根棟梁,撐起祖國大廈,使它更加繁榮富強(qiáng)!讓我們用自己的行動,做一個文明守紀(jì)的四好少年。讓文明之花在我們的學(xué)校開花、結(jié)果。
我的演講完了。謝謝大家!
以高考為話題的演講稿篇十二
在記憶里,父親永遠(yuǎn)是一個嚴(yán)厲的人,他的心情像天上的月亮陰晴圓缺的。突然我想起一則小故事:一個十三歲孩子和他的父母吵完架后離家出走了,他并沒有帶錢才出去。他饑腸轆轆的倒在一個賣煎餅大嫂的攤前,這位大嫂救醒了他。醒來后的他認(rèn)為大嫂是世界上最關(guān)心理解他的人,大嫂聽了他的話臉冷了下來說:“我今天救了你,讓你吃了一頓飽飯你就認(rèn)為我是世界上最關(guān)心理解你的人,那讓你吃了十三年飽飯的父母又是什么呢?孩子,嫂嫂是過來人你好好想想吧?!?BR> 在大嫂的勸導(dǎo)下孩子決定回去和父母和解,他走在回家的小巷里遇見了他的鄰居。鄰居看見他說:“浩浩,你跑到哪里去了?你父母找你急死了,你媽急暈了在醫(yī)院呢!”他聽見了后急急忙忙的跟著鄰居去了醫(yī)院。
他進(jìn)了病房看見他的母親醒來后在病床上痛哭,他的內(nèi)心充滿了內(nèi)疚和傷心,他大叫了一聲:“媽,我回來了,對不起!”他媽看見后一把抱住他抽噎著說:“浩浩,你跑哪去了?急死我了?!彼婺赣H擦干淚說“媽,以后我會好好聽話,不會再惹你生氣了?!边@是一雙大手扶上了他的腦袋說:“回來了就好,這件事我們也有錯,你沒事就好了?!彼仡^一看原來手的主人是他的父親。
從沉思中醒來,想想感恩不過是一種回報,老師不管布置的作文是”父親“還是”母親都離不開家啊!不管寫的是父親還是母親他們都是讓我們吃了十幾年飽飯的人啊!
帶著這種沉重的心情回到了家,我發(fā)現(xiàn)在父親的.打罵中他的雙鬢早以染上了霜白,母親的眼角爬上了皺紋------我知道只是被我氣的,像故事中的孩子一樣的叛逆讓父母心勞身憊的接受歲月的洗禮啊!
以高考為話題的演講稿篇十三
三年前,一位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在又一次承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)和管理我們這個國家重任的時候,他向全黨和全國人民莊嚴(yán)地做出承諾:“干干凈凈為國家和人民工作”,沒有豪言壯語,沒有慷慨激昂,沒有信誓旦旦,“干干凈凈”這平實簡單的話語,說出了他不辜負(fù)黨和人民重托的拳拳之心。在我們看來,這樣的承諾,看似平平淡淡,但實質(zhì)上卻字字千金,言簡意重,震撼人心!這樣的承諾能讓全國老百姓放心,能夠使我們感到安心!
干凈,是人們愛美的內(nèi)在體現(xiàn)。早春的白梅帶雪開放,秋天的惠草披層淡霜,是人們對大自然干凈的贊美;“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒只等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”,是明朝名臣少年于謙要干凈清白做人的內(nèi)心獨(dú)白。
高山的干凈在于它不斷的櫛風(fēng)沐雨;江河大海的干凈在于它不停地蕩滌污泥濁水;城市的干凈在于每天清運(yùn)垃圾,人的干凈在于對美的不斷追求。
干凈,有外表干凈和內(nèi)心干凈之分。外表干凈是對內(nèi)心干凈的表面展現(xiàn),內(nèi)心干凈是外表干凈的內(nèi)在基石。干凈,說起來容易做起來難。有些人,看起來外表堂堂,光鮮照人,但內(nèi)心其實很齷齪。有些人,雖然腳上有泥巴,身上有汗水,但內(nèi)心卻潔白無瑕。
我們每個人從懂事開始,從父母長輩那里得到的教育就是“不要拿別人的東西,不要輕易接受別人的東西”,大概就是干干凈凈做人做事的意思。蓮~山課件這樣的教育伴隨著我們一生,上學(xué)的時候,不許作弊;上了班,誠實守信;當(dāng)了兵,不能拿群眾一針一線;有了一定職務(wù),不可以以權(quán)謀私。方志敏烈士的“清貧”里有這樣一句話:清貧,潔白樸素的生活,正是革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。毛澤東主席也教導(dǎo)我們,要做一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。
因此,要做到干干凈凈,就必須不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)。如果達(dá)不到“本來無一物,何處惹塵?!钡木辰?,那么也應(yīng)該做到“時時勤拂拭,勿使惹塵?!薄:芏嘭澒?,曾經(jīng)也是清正廉潔的干部,后來墜入腐敗的泥坑,除了客觀原因,很重要的是蒼蠅不叮無縫的蛋,是內(nèi)心遭到了污染。干干凈凈,還需要從小事做起,古時有清廉的官員,在看閱家信時滅掉公家的蠟燭,點(diǎn)上自己家里蠟燭的佳話。1936年,美國作家斯諾來到延安,從毛澤東住窯洞,周恩來睡土炕等生活小事上,洞察到共產(chǎn)黨的內(nèi)心力量,把這種作風(fēng)稱為“東方魔力”。當(dāng)今時代,國家需要干干凈凈的政府,人民需要干干凈凈的干部,社會需要干干凈凈的環(huán)境。朋友,或許你的生活還不是那么如意,或許你還沒有豪車豪宅,或許你還沒有能力享受現(xiàn)代科技帶來的種種便利,那么就讓我們?nèi)プ非髢?nèi)心的干凈和安寧吧!因為人人心地干凈,社會必然和諧!
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以高考為話題的演講稿篇十四
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天我國旗下的講話的主題是:回憶點(diǎn)滴,感恩母校,放飛夢想。
今天的升旗儀式雖然普通,只是我們參加毛李小學(xué)升旗儀式中的一次,一切都是那么平常,國旗依舊鮮艷,國歌依舊莊嚴(yán)。然而對我們六年級的全體學(xué)生來說卻有著特殊的意義,因為這是我們最后一次參加母校的升旗儀式了,因為我們即將光榮的畢業(yè)了。在這里,我想代表六年級全體學(xué)生,向為同學(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血和智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,驀然回首,已是光陰如風(fēng)、時間似白駒過隙。在毛李小學(xué)這六年,我們是快樂的,我們是幸福的??鞓返拿〗o了我們幸福的童年;充滿書香的校園給了我們成長的力量;可親可愛的老師給了我們成長的感動。敬愛的老師,是您引領(lǐng)著我走向知識的殿堂;是您,帶領(lǐng)著我們遨游在知識的海洋里;是您,和我們一起攀登知識的高峰。老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨,忘不了您慈祥的面龐,忘不了您為我們操心的日日夜夜,忘不了您為我們嘔心瀝血的一點(diǎn)一滴……我們懷著對您的深深眷念,我們要說一聲:“謝謝您,老師!”
6年來,難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我學(xué)會了許多許多。曾記得,運(yùn)動會上有我們的風(fēng)采;曾記得,廣播操比賽時我們颯爽的英姿;曾記得,乒乓球比賽有我們的嬌健的身影;曾記得,同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚;曾記得,我們一起在校園里朗讀國學(xué)經(jīng)典;曾記得,我們一起爭當(dāng)校園之星;曾記得,六一會演有我們優(yōu)美的旋律;曾記得,手抄報展覽有我們精美的設(shè)計……如此多的活動,在一瞬間都一一浮現(xiàn)在了我的眼前,每一次的活動,對我們來說都是一種歷練,一次提升,一場挑戰(zhàn),無論是競技比賽,還是示范表演,我們都能從中獲得自信,收獲成長。
面對日益臨近的升學(xué)考試,這的確讓讓我們感受到了壓力與挑戰(zhàn)。我們希望能從這次考試中取得好成績,再為母校爭光添彩。我們即將畢業(yè)了,很快就要離開老師、同學(xué)和母校了。在毛李小學(xué)六年里,我們學(xué)到了很多知識,各方面的能力得到極大得提升,我們要對你說,謝謝你—毛李小學(xué)。我們舍不得離開母校,舍不得離開這里的一草一木,舍不得離開和藹可親的老師們,舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!雖然我們即將離開母校,但是生活了六年的校園,真的已經(jīng)有割舍不下的感情,喜歡母校的學(xué)習(xí)氛圍,喜歡母校漂亮的校園,喜歡母校的老師,還有留在母校的腳步,每一個角落都有自己的腳印,有著自己美好的回憶。真的是舍不得離開我呆了六年的校園。是她讓我感受到了家以外的關(guān)懷與溫暖。
母校,我不會忘記您的!我們在母校的呵護(hù)下茁壯成長,我們在幸福中快樂學(xué)習(xí)。多彩的校園生活給了我們童年的快樂和幸福,幸福的母校給了我們一雙有力的翅膀,老師們,相信我們,我們會帶著在毛小成長的力量飛得更遠(yuǎn),飛的更高。讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)美麗。今天我以母校為榮,明天母校以我為榮!我的講話完畢,謝謝大家!
以高考為話題的演講稿篇十五
水連天。一陣風(fēng),便起了波浪。
平息靜坐,淡淡的心境,來傾聽這波濤聲。
輕風(fēng)在耳邊柔柔地奏響,伴隨著這天籟之音,粼粼的微波起了輕柔的舞步,風(fēng)的伴奏更透出微波的絕世之柔美。這畫面空闊,遼遠(yuǎn),燦爛,清新,細(xì)膩中又透露出幾豪邁的粗獷。這水天一色的清純,就像每個人一生的純真年代,沒有愁緒與煩憂,有的只是浸在心泉中慢慢擴(kuò)散開來的快樂,意趣盎然,發(fā)出泠泠的聲響。
漾著、漾著就起了浪花。當(dāng)潮水翻起一波波的浪花涌向岸邊,白色的氣泡便打造了如雪的夢幻。它們在水中嬉戲,又回到空氣中,盡享一種冒著泡的快樂。這不愧為一次夢之旅。水對岸的沖刷,愛戀的私語,礁石的輕吟,在海天之間回蕩、回蕩……宛若是蒼穹的一曲歌。
浪并不都是美的,更不是一成不變的,就像我們的生活。
滔天大浪撲面而來,我的防線瞬間崩潰,立刻把握住方向的我苦苦撐住自己的空間,以自己的微薄力量來對抗大浪的侵襲。在努力擺脫著一些煩悶的同時,我也在呼喚著浪的涌來。我不可以在大浪中任意穿梭,我只有一點(diǎn)點(diǎn)消耗它的能量,但我明白,只有大浪才能積蓄更多的力量,也只有有大浪的生活才會更加完整。
在黑暗中窒息,在黑暗中死亡,這是一種凄慘的命遠(yuǎn)。只有不屈地反抗才能贏得生之希望。當(dāng)咸澀的水震蕩著你的意志,你只有咬緊牙關(guān),為那光明的世界而奮斗。浪的壓力幾乎將你的身體擊碎,但同時它又托起你的心。隨波逐流不會帶來更好的結(jié)果,你要做的是盯準(zhǔn)自己的上方,穩(wěn)住心跳,向上浮起。你會聽到氣泡在耳邊滑過,伴隨著水流的飛旋,你會聽見浪的拍打,要求一切向它臣服!一切的一切!
但當(dāng)你終于浮出水面,長吁一口氣,你會聽見你的心在狂吼,興奮地狂吼!你終于會明白,在浪的強(qiáng)大之下,又是何等的空虛!
波濤里,請側(cè)耳傾聽,不同的人生會鳴響起不同的音樂,又預(yù)兆著不同的未來。
波濤里,請側(cè)耳傾聽,你會聽到自己的生活在訴說著過去及現(xiàn)在的一切,歡笑與酸辛!
波濤里,請側(cè)耳傾聽,你的心在呼喚著人生,呼喚著波濤的來臨!
波濤里,請側(cè)耳傾聽。
以高考為話題的演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
說起低碳,大家都會不約而同的想起車尾氣給我們帶來的危害;說起環(huán)保,大家又會不約而同的想起環(huán)境保護(hù)。那么,我們在日常生活中又怎樣才能做到低碳環(huán)保呢?讓我為大家來解釋一下吧!
環(huán)保,就是環(huán)境保護(hù)。環(huán)境保護(hù)分為許多層次,最低的層次要求就是不亂扔垃圾、不隨地吐痰等等,這些基本要求我們在日常生活中都是一定要做到的。高層次要求就是要多植樹,因為植樹造林可以凈化空氣,可以預(yù)防空氣污染,這真是一舉兩得呀!樹木把二氧化碳吸入,將氧氣釋放出來?,F(xiàn)在,日本東京的核輻射已經(jīng)嚴(yán)重的危害到了我們亞洲的大氣層、海洋,還對我們的身體健康造成了影響。
低碳,就是減少廢氣排放。我們國家里有許多人都有小汽車,開小汽車時,會排放出許多尾氣,那些尾氣是對人不健康的,聞多了就會一氧化碳中毒,重者還會死亡。因此,盡量少開車出門。如果去的地方離家很近,就騎自行車去,如果遠(yuǎn),那就乘公交車去,不僅節(jié)約了一份油,而且還減少了一次尾氣排放,真是一舉兩得呀!想要凈化空氣,還是要靠多植樹。樹凈化出的空氣可以將輕度污染這種對人體有害的氣體凈化成無污染的氣體。凈化空氣,不僅要讓樹來“立大功”,還要通過全球每一個人的努力來“立大功”。
“環(huán)保低碳”是我們每一個是的事情,需要通過我們每一個人才能創(chuàng)造,這樣,地球才會變得更加美麗。
以高考為話題的演講稿篇十七
老師,同學(xué)們:
人生中總會有那么幾個人,他們掛念著我們的過去,關(guān)心著我們的現(xiàn)在,擔(dān)憂著我們的未來,他們希望我們能好好學(xué)習(xí),長大后有一份好的工作,能夠過上好的生活。那我們學(xué)習(xí)是為了什么,為了父母、親人能夠放心,為了自己的理想和愿望,還是生活需要,不得不去被迫營業(yè),可能答案有很多。但我估計在我們學(xué)習(xí)的道路上肯定有一句話一直伴隨著我們,叫:“你看看人家再看看你?!蔽业挠H生母親總會用她那關(guān)心而又擔(dān)憂我的表情來和我說:“在同一個地方同一個教室,為什么別人都考過了你卻考不過,你看看人家杜文迪咋就能啥都會?”“你就玩吧,使勁玩,到時候看看能不能過!”在家的每一天每一分鐘,這樣帶有關(guān)心但又刺耳的話語一直在我的腦子里無法將它抹掉。
當(dāng)我開始不想說話,開始裝模作樣的假裝學(xué)習(xí)的時候,當(dāng)我在崩潰的邊緣徘徊的時候,我開始想我現(xiàn)在在干什么,我好像是有那大病,我為什么會變成這樣?我一直沒有給自己一個準(zhǔn)確的答案,我越來越討厭我現(xiàn)在的樣子,我該怎么做,我變得越來越迷茫。
當(dāng)我想放棄的時候,我突然想到我還有想要報答的人,有想要一直在一起的朋友們,還有想去的地方和想見的人,我有想過放棄,但因為他們我決定繼續(xù)下去,當(dāng)我們不知道為什么努力或努力的方向的時候,不如停下來想一想自己該怎么做該如何做,不要因為別人的一些否定的話而否定自己機(jī)會,可從來不會等人,原地踏步久了的話,就更難邁出下一步。
最后希望同學(xué)們想要的都會有,小中考加油,我的演講完畢,謝謝大家。
以高考為話題的演講稿篇十八
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
十三個春夏秋冬,有我的種。種回憶,當(dāng)我回過頭去看那一串長長的腳印時,心中感慨萬千。
成長的腳印里包含了親情的關(guān)愛,難忘的記憶力有兒時的童真,但現(xiàn)在……我慢慢長大,耳邊飄起一陣旋律“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶,突有一天,風(fēng)暴突起,他的煩惱增加了……”這首歌唱出了我的心聲,在成長中,我漸漸地有了煩惱,有了思想,卻沒有了以往的輕松快樂。
最近,期中考試留下的幾個腳印卻讓我萬分沮喪,回頭看看,卻明白了自己的路,路上的腳印,都取決于自己的態(tài)度。上了中學(xué),同學(xué)們都懂得了一寸光陰一寸金,當(dāng)他們一個個跳進(jìn)了學(xué)海,只有我還在岸邊徘徊;當(dāng)他們都力爭上游,奮力拼搏時,我卻渾渾噩噩,虛度光陰;當(dāng)他們都手捧在學(xué)海里打撈的成果時,我卻躲在角落黯然淚下,后悔沮喪。此時我明白了,成績對于每個人都是公平的,種豆得豆種瓜得瓜,勤奮終會換得碩果,爸爸對我說:業(yè)精于勤荒于嬉,成功的花朵開放在勤勞的枝頭,失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中,再長的路,一步步也能走完,再短的路不邁開雙腳,也無法到達(dá)!是啊,正是我在岸邊的徘徊,虛度的光陰,讓我收獲的只有眼淚和懊悔,我要勇敢的跳入學(xué)海,捕撈屬于我的“知識之魚”,享受收獲的喜悅!
成長的腳印里,有大有小,有深有淺,一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,我會勇敢的面對激流,接受一次次的挑戰(zhàn),正如我喜歡的兩句格言:自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會有春華秋實,藍(lán)天下便是甘甜,失敗了就當(dāng)經(jīng)驗,成功時便是燦爛。腳印是過去式,雖然有快樂之后的愉快心情,有煩惱之后的萎靡不振,但都已過去,望望前面的路,深呼吸,昂首闊步,腳踏實地,努力奮進(jìn)吧!