幼兒園教學(xué)副主任述職報告(通用24篇)

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    報告需要準備充分,確保數(shù)據(jù)和信息的準確性和可靠性。借助圖表、表格或圖片等輔助工具,可以更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。以下是小編為大家收集的一些報告范文,供大家參考。
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇一
    回顧過去一年的工作,簡要作一個匯報。
    一、政治思想方面。
    1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能認真學(xué)習(xí)黨的方針和政策,自覺遵紀守法。顧全大局、服從安排,積極參加學(xué)校組織的一切會議。
    2、能積極參加“353高效課堂”教改活動。
    二、教學(xué)工作方面。
    教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在落實“353高效課堂”課改同時,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽地實踐課堂教學(xué)改革,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
    (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
    1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難、重點。認真纂寫導(dǎo)學(xué)案。
    2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點,積極開拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
    3、堅持積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,認真記錄好聽課筆記,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教,并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
    4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    (二)做好后進生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
    作為教師,應(yīng)該對學(xué)生要有愛心,明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
    1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
    后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
    2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
    首先,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點;幫助其樹立自信心;培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣。
    其次,以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
    3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
    正因為做到了以上幾點,所以我在后進生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
    三、教務(wù)工作方面。
    作為一名教務(wù)處副主任能明確自身的職責(zé),盡最大努力做好助手和參謀,為各位教師提供教學(xué)后勤服務(wù)。布置、落實、完成教研室、學(xué)校等部門的各項任務(wù),開展好“353高效課堂”的教研教改活動。經(jīng)常進課堂聽課,吸取寶貴教學(xué)的經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平;發(fā)現(xiàn)到教師在教學(xué)常規(guī)方面存在的問題,能結(jié)合我校的實際情況,做到對癥下藥、有的放矢地解決存在的問題,為學(xué)校的教學(xué)工作提出自己的意見和建議。
    在教學(xué)常規(guī)檢查方面,要求教師做到的,自己必須先做好。發(fā)現(xiàn)問題及時地指出,幫助其改正。
    在教研組活動考勤方面,能認真履行自己的職責(zé),從周二至周四到各教研組活動場所做好考勤登記和記錄。
    在學(xué)生學(xué)籍管理方面,能按照學(xué)校有關(guān)學(xué)籍管理制度,盡最大努力做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和復(fù)讀的登記,建電子檔案、歸類、存檔;同時,也要做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)和復(fù)讀的審核工作,對學(xué)生本人負責(zé),對家長負責(zé),對學(xué)校負責(zé)。
    負責(zé)八年級地理、生物綜合科目會考方面,能認真組織好學(xué)生的報名、填寫準考證等工作。
    在教務(wù)處內(nèi)務(wù)工作方面,開學(xué)初做好分發(fā)教師的教材、教參、教輔資料等,收集、整理教師上交的教學(xué)計劃、班主任計劃、教研組計劃等進行歸類和存檔;學(xué)期結(jié)束做好收集、整理教師上交的教學(xué)小結(jié)、班主任小結(jié)、教研組小結(jié)等進行歸類和存檔。同時,對各位教師、學(xué)生一年來參加的各級各類的競賽、比賽的成績和榮譽進行登記,復(fù)印件進行存檔;協(xié)助做好學(xué)期結(jié)束的各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作。
    四、遵守紀律方面。
    本人能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,積極、主動,任勞任怨,具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。平時,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,對人真誠,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,從不斤斤計較,人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    五、工作中存在的不足。
    1、對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠,學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重。
    2、工作中還有急噪情緒,工作中的創(chuàng)新性還不夠。
    3、教學(xué)管理水平還有待很高。
    總之,一年來的工作,即取得了一些成績,也存在著一些不足。今后,我一定要發(fā)揚自身優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的進步。
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇二
    大家好!我叫李_,現(xiàn)年44歲,黨員,從教23年。20_年8月開始任西龍虎峪中學(xué)教務(wù)處副主任。下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下:
    一、德高為師身正為范。
    作為一名教師,我熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,有正確的榮辱觀,有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上,我時刻牢記自己的神圣職責(zé),熱愛本職工作,以高度的責(zé)任感和積極進取精神,主動、認真、負責(zé)地完成學(xué)校的各項任務(wù),傾心做到“上情下達”,“下情上曉”,對學(xué)校工作起橋梁溝通作用。工作中,我以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策,始終按照縣教育局的精神,努力當(dāng)好校長的參謀和助手,當(dāng)好老師們的勤務(wù)兵,當(dāng)好學(xué)生們的良師益友,一片丹心為學(xué)生。我為人誠實正直,任勞任怨,與同事關(guān)系融洽。任現(xiàn)職以來,我先后被評為鎮(zhèn)級“三育人”先進個人和縣級誠信教師。
    二、愛崗敬業(yè)樂于奉獻。
    自_年年9月任學(xué)校教務(wù)處干事以來,我常想:在學(xué)校教育工作中我處于什么樣的位置,應(yīng)該做些什么,不應(yīng)該做些什么,應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用。在這一學(xué)年中,我除擔(dān)任初三物理教學(xué)工作外,還給王榮興主任當(dāng)好助手。做到:在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)干事,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立干的意識,幫助校長排憂解難。作為教務(wù)處副主任,我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題,不講交情,不講關(guān)系,在行動上,自己起模范帶頭作用。在困難面前,帶頭承擔(dān),別人不愿做的事自己來做。在榮譽面前,不爭不搶,一言一行,始終以學(xué)校大局出發(fā),不過多計較自己的個人得失。20_年8月任職教務(wù)處副主任以來,在校長的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校教研計劃,并組織實施,使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
    三、勤勉工作求真務(wù)實。
    在一年多的工作中,我從未無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象,并且和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)班子一樣,早早的到校迎候師生們,做到了老師當(dāng)中有我的身影,學(xué)生當(dāng)中有我的目光,放學(xué)護送每位學(xué)生到大路口的年復(fù)一始工作。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù),教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”:不計較工作時間長,不計較工作任務(wù)重,不計較做的事情多。
    四、甘做公仆服務(wù)師生。
    為了加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),一年多來,只要是一有學(xué)習(xí)的機會,我都不會放過。不管是學(xué)校里的還是縣里的公開課,我都盡量去參加,去學(xué)習(xí)經(jīng)驗,并參加兄弟友好學(xué)校間的“同課異構(gòu)”活動。工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)、討教,學(xué)習(xí)新課程理念,率先投入到新課改的教學(xué)實驗當(dāng)中。教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理。我協(xié)同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動中來,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。做到學(xué)期有工作計劃、總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前,與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。
    五、心胸坦蕩清貧工作。
    清清白白做人,干干凈凈做事。嚴格執(zhí)行中心校的禁酒令,不接受學(xué)生家長宴請和饋贈。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。工作中,我要求自己做到:對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事大家好:
    感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任和肯定,讓我在8月,競聘成為了港頭中心幼兒園保教主任。首先要感謝我園的園長給予強有力的指導(dǎo)與支持,還有那默默無聞、認真肯干的一線教師的互相合作,促使我在工作摸索和成長的路上得以不斷的進步,現(xiàn)將我一學(xué)期來的工作情況做如下述職報告。
    作為一個初任的中層干部,我還有許多方面要多加以學(xué)習(xí)與反思,使自己各方面的工作能在原有的基礎(chǔ)上得以提升。
    一、堅持嚴于律己,內(nèi)外兼修。
    一個期來的工作使我感到:不管是教研組長還是保教主任不是一種職務(wù),而是一種責(zé)任。因此,我對自己提出:知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,常在工作之余,學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,每當(dāng)閱讀到精彩之處,對照自己的工作,尋找差距,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導(dǎo)過程中得以運用,不斷提高自身的理論水平,并在日常的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。在今年全省教材更新的形勢下,當(dāng)遇到把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預(yù)計和生成時??,我都會自主查閱資料、總結(jié)反思,與其他教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會,聆聽專家的講座,承蒙專家的指導(dǎo),感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園組織各種比賽時,我都積極參加,把它作為提升自己業(yè)務(wù)能力的一種機會。哪怕有時候參賽的對象是新教師,我覺得也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機會。我認真對待,對工作一絲不茍、竭盡所能,使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。所以我能把班級工作開展的蒸蒸日上,教研組工作開展的有聲有色。
    二、注重實踐的學(xué)習(xí)與積累不斷成長。
    雖然我已擁有十六年的幼兒教育經(jīng)驗,在管理工作上的經(jīng)驗不足,因此,我堅持不斷的學(xué)習(xí),積累先進的教育理念,并在園長的指導(dǎo)下參與到幼兒園的保教工作指導(dǎo)與培養(yǎng)中。細心的園長為我創(chuàng)造了不斷學(xué)習(xí)與成長的在力保障,在每項的業(yè)務(wù)上總是很細心地向我說明,并鼓勵我在實踐工作放手實踐,針對我在工作中有不足給給予實效性的指導(dǎo),使我的業(yè)務(wù)能力在一個學(xué)期中得到了充分的學(xué)習(xí)與煅煉,不斷地成長。
    做為同在一線的教師,我時刻持以學(xué)習(xí)與研討的態(tài)度深入教學(xué)第一線,努力做到在思想上引導(dǎo)教師,在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師。在一日活動中與老師們互相學(xué)習(xí),交流心得,為教師們出點子、提建議,聽取教師們在教學(xué)方面的建議和想法,改進自己在工作上的不足,努力使自己的保教工作水平不斷提高。
    三、找準定位,協(xié)助園長工作。
    我記得在競聘保教主任時,曾經(jīng)對保教主任的職責(zé)作了一個詳細的了解,使我懂得不管是教研組長還是保教主任,首先是輔助的作用。因此,我在找準定位、擺正位置,做到分工不分家,互通有無,在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,總是舍身處地為幼兒園著想,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,積極承擔(dān)園內(nèi)的各項工作。同時與其他年級組長一起同心協(xié)力,互相協(xié)助,共同做好幼兒園的全方位管理。
    四、加強保育工作的開展。
    在思想上加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導(dǎo),并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時每月由保教主任、保健員共同主持召開保育員工作例會,反饋工作情況,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗,提出更高要求,從而進一步規(guī)范保育員的工作行為,提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識。
    “在研討中發(fā)展,在反思中成長?!边@是我園對廣大教師,尤其是中青年教師提出的目標。我們十分重視各種形式的研討活動,使每位教師都能得到鍛煉的機會。為此我在制定保教計劃時,就在考慮,什么樣的活動是老師需要,而又不會引起教師的壓力和焦慮情緒呢,為此在制定計劃時我有幾個創(chuàng)新的舉措。
    1、提出了“自薦性和互聽性”聽課,提出教師根據(jù)自己在組織活動中遇到的困難可以選擇自己開課研討,也可以到在這個方面能力較強的老師班上聽課,同時要求老師在聽課時,不僅僅是簡單地聽主題活動,而更應(yīng)該關(guān)注教師日常生活的各個環(huán)節(jié)的實施。使聽課成了一個針對性強的研討活動。
    2、開展多種形式的教研。在制定計劃時,我通過和個別老師的聊天,了解一線教師對研討活動的期望或建議,從而改變了許多研討活動的方式。在今年的研討活動中,有視頻式的、有案例式的、有討論式的、有傳達專家講座式的等等,可以讓老師們在形式多樣的獲得成長。
    3、加強課題活動的開展。加強課題的研究與記錄。本學(xué)期,我園的課題研究以園部、年段、班級逐層開展的方式進行研討,每個年段結(jié)合園部的課題設(shè)置子課題,各班再結(jié)合本班的情況設(shè)置分課題,在課題開展中我們采用案例分析法和成果展示法來進行研究,各班在每周結(jié)合課題的開展情況選取一個案例進行分析,將課題相關(guān)的目標開展情況進行分析與反思,制定下個階段的研究方向,由每個班和年段進行匯總,并在園部課題中時行交流,課題組也將結(jié)合各班、各年段的課題實施情況,于每月召開一次課題組會議,并于每個學(xué)期的期未以園部為單位進行案例和論文的匯編,提高全園教師在觀察、記錄、總結(jié)、撰寫等各方面的能力,力求每個教師在課題研究方面能獲得相關(guān)的經(jīng)驗與收獲。
    4、是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺,開展各種業(yè)務(wù)練兵活動,鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,如:教壇新秀、年級組教研活動、技能比武周、環(huán)境布置評比、創(chuàng)游分年段展評等活動,本學(xué)期還專門針對區(qū)域和創(chuàng)游活動開展了多次的展示與交流,通過這些活動的開展,我園的各項教育教學(xué)活動的質(zhì)量得以了提高。
    六、善于反思,確定努力方向。
    回顧一年來的工作,不僅可以為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷,一份記憶,更可以反思一年來的工作,為新學(xué)年的啟航揚起新的風(fēng)帆,下一步我將努力做好以下幾點:
    1.加強學(xué)習(xí)與積累,不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高管理水平。
    2.加大教研力度,提高教師業(yè)務(wù)能力,促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。
    3.提高自身業(yè)務(wù)能力,努力探索保教工作的指導(dǎo)策略。
    有時候在工作中竭盡全力想把事情做的完美,但時有不盡人意的地方,可是我依然能感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,感受到來自老師們的理解與支持,使我在新的學(xué)年里信心滿懷、動力十足,我一定會在以后的日子里,爭取更大的進步,更好地服務(wù)社會、老師、家長與幼兒。
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇四
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又過去了?;仡櫞掖疫^去的半年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
    在這學(xué)期中,我擔(dān)任小班的班主任工作。我能夠積極地參加園里組織的各項學(xué)習(xí),認真、詳細地做筆記,積極參加組里的各項活動,熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師,對待幼兒有愛心,嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、積極響應(yīng)園里面的各項活動。
    一向粗心的我,經(jīng)過幾年的努力和改進,已不斷進步,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。早接時,我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄在晨午檢上,早操后,督促幼兒多喝開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。如果值班負責(zé)幼兒午睡時,根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長。
    我想雖然現(xiàn)在孩子們還不懂是什么意思,但是等他們長大了自然而然就會理解其中的含義。本學(xué)期進行了6段,開家長會時,我曾經(jīng)向家長承諾爭取幼兒園三年學(xué)完《弟子規(guī)》這本書。
    幼教光有教育是不夠的,家長工作也是我們工作的一個重要部分,10月份時通過開家長會我們向家長介紹了我們的教材及一日活動,而且還準備了大量的視頻資料,比如:課堂教學(xué),家長可以看到自己的寶寶表現(xiàn)如何,老師是怎樣進行蒙氏數(shù)學(xué)的,有做早操的視頻,就餐幼兒吃飯的視頻和照片等等,家長們都看得津津有味,有很多家長要求把視頻照片傳到空間,我應(yīng)各位家長的要求,初步打算明年的家長會繼續(xù)收集這樣的影像資料,這樣家長會才會津津有味。
    為了讓家長們更了解我們的工作在離園、來園活動中,我和賈老師總會有一人在接待家長,與他們交流孩子的進步,對于一些幼兒在班上有一定的進步時,我會馬上與家長取得聯(lián)系,請家長配合,使孩子能繼續(xù)進步。每天早上笑迎幼兒的到來,堅持做好每天的晚送工作,協(xié)助幼兒整理好儀容、書包等,熱情接待每一位家長,簡單向家長反映幼兒一天的生活情況,并虛心聽取家長的意見。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,我會去網(wǎng)站中搜集新的文章,及時更換家園共育欄中有關(guān)保育文章,以便給家長閱讀、交流。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。
    在這里說一件事情:小班孩子學(xué)舌特別可愛,我們佳樂的媽媽跟我們說,佳樂回家說爸爸媽媽不好,爺爺奶奶也不好,只有老師最好。是啊,我們也總是關(guān)心著孩子,他們才會這般的愛我們。還記得王亞楠有次大聲的跟我說:“老師,我會穿毛衣了?!蔽亿s忙表揚她:“你真棒?!比缓箜樋趩柫司洌骸罢l教你的?。俊彼f:“你啊?!蹦莻€時候我只有久久的感動,孩子說穿毛衣是老師教的,那孩子會穿多少次毛衣,那我們會教會孩子多少東西,或許等她長大了以后對這句話已經(jīng)不屑一顧了,可是作為老師覺得是一種莫大的幸福!
    我是一個很情緒化的人,在一個融洽的氛圍中我才能開心的工作,記得有一句話叫做“你想讓別人對你一個好,你就要對別人十個好。”我很幸福,因為我生活在一個快樂氛圍中,這種感覺促進我更積極的面對我的工作和其他事務(wù)。
    在下一學(xué)期中,我會:用一百分的真心面對同事,熱情面對孩子,激情面對工作。
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇五
    今年對幼兒園及我本人而言,是不尋常的一年。20xx年2月份我鎮(zhèn)第一所公辦幼兒園剛剛成立,我滿懷熱情的選擇了來幼兒園工作,也是第一次走上了管理者崗位,擔(dān)任副園長一職,主管教育教學(xué)及幼兒園日?;顒影才殴ぷ?。這項工作對我來說是機遇也是挑戰(zhàn),在這三年多的工作中,我不斷學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗,不斷完善自我,快速完成從一名小學(xué)教師到幼兒園副園長的轉(zhuǎn)型,讓自己成為一名合格的幼教工作人員。功夫不負有心人,經(jīng)過三年多的付出與努力,我的工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊賞。
    下面我將個人這三年多來的工作情況匯報如下:
    工作中,我與時俱進,以身作則、實事求是,忠于職守;積極參加各類培訓(xùn),堅持政治理論學(xué)習(xí),時常反思,取長補短,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在生活中,與人為善,坦誠相待,以實際行動影響人,感染人,努力營造團結(jié)向上的工作氛圍,和同事們建立了深厚的感情和友誼,在思想、言論、行為等方面用心為師生起好表率作用。
    幼兒園工作千頭萬緒,作為副園長,我認真管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作,給園長的全面管理減壓,這些年來,我傾盡全力,以園榮我榮為宗旨,為幼兒園的發(fā)展出謀劃策,在業(yè)務(wù)之外,對園長要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉,設(shè)身處地,站在全局的角度考慮,從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā),做好各項工作的上傳下達。在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下,幼兒園順利通過了“市二級示范性幼兒園”評估,并被評選為縣文明單位。
    工作中我認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識,鉆研教育教學(xué)技術(shù),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,明確了教師職業(yè)發(fā)展的重要性和時代特征,按照工作職責(zé),深入實際調(diào)查研究,高效務(wù)實,并把為教師服務(wù)、為幼兒服務(wù)的宗旨落實在行動上。在全園保教工作的管理中,我堅持以教師為本,根據(jù)教師需要為不同年齡層次的教師制定發(fā)展目標,為教師發(fā)展帶給可參考的教育理論,熟悉各年齡段幼兒的心理特征和個性特點,自已努力學(xué)業(yè)務(wù),懂得了科學(xué)的教學(xué)方法,更好的督促檢查保教工作中的教育教學(xué)狀況。
    當(dāng)前,家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。首先,我們成立了家長委員會,并召開座談會,讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導(dǎo),其次,家庭是幼兒園重要的合作伙伴,努力做好家長工作,爭取家長的理解、支持與密切配合,非常重要。三年來,我積極組織召開家長會、親子活動,家長開放日活動以及各類文藝匯演,多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作,使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動,搭建了良好的家園共育模式。
    在這三年當(dāng)中,我積極組織教師參加各級各類比賽活動,和老師們積極探索,不斷進取,同心協(xié)力,給她們提供意見和建議,在20xx年藍田縣教育局組織的教師基本功大賽中,我園獲得了集體一等獎,20xx年9月我個人也很光榮的被評為縣優(yōu)秀教師,我園的工作獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定與贊賞,20xx年我園被評選為縣級文明單位。
    時光荏苒,光陰似箭,不知不覺三年已經(jīng)過去了,回顧這三年的工作,我受益匪淺,我始終堅持以保教工作為中心,強化管理,進一步規(guī)范作為一個管理者的行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進自身嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好風(fēng)范。在今后工作中,我將在管理上繼續(xù)進行自檢自查,努力體現(xiàn)以人為本的管理思想,工作中團結(jié)同事,協(xié)作好各部門間的工作,做好園長的幫手,促進幼兒園工作求真務(wù)實的開展,為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇六
    我們參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認真記筆記,會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活情景,共同做好班級教育教學(xué)工作。
    本班共有43名幼兒,這些孩子是由兩個班級外加5名新轉(zhuǎn)入的孩子組成的,所以,教師對幼兒的情景、性格特征、脾氣都不是十分的了解,并且孩子們都已有了自我的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,要統(tǒng)一常規(guī),進入一個團結(jié)的團體氛圍需要必須引導(dǎo)和時間支持??墒牵?jīng)過我們兩位教師的團結(jié)一致,很快班級工作就進入了穩(wěn)定的軌道,這就為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ)。
    大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,我們采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進取性和主動性。
    數(shù)學(xué)方面:我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué),由于幼兒年齡個體差異大,教學(xué)中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面,常常花更多的時間去輔導(dǎo)不懂的孩子。這學(xué)期10以內(nèi)組成和分解、10以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識,根據(jù)看圖寫10以內(nèi)加減法算式,幼兒的數(shù)學(xué)思維本事得到較大程度的發(fā)展。
    語言方面:全語言教育是我園的教育特色,我們經(jīng)過分享閱讀、禮儀教育,幼兒在語言方面有了很大的提高。
    體育方面:我們經(jīng)過趣味的游戲活動,使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高,掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動,培養(yǎng)不怕困難。不怕累。
    社會方面:我們利用教育教學(xué)活動和日常生活活動,經(jīng)過故事、談話等方式,讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性,生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。
    本學(xué)期,我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服,堅持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí),幼兒的洗手方法有了很大改善,并且自覺性也很高。我們教師每一天晨間檢查時認真做好晨檢工作,注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。經(jīng)過教育,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同時,對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松。如經(jīng)過本學(xué)期的督促教育,幼兒的坐姿神氣了很多,插嘴現(xiàn)象也明顯減少,但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,加強幼兒的自控本事。
    家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作,如利用家園共育窗口,及時更新每周活動計劃,方便家長了解班級日常生活工作,我們利用每一天接送時間,隨時與家長溝通,還有利用家園聯(lián)系卡,加強家園聯(lián)系和溝通,構(gòu)成家園合力,共同促進幼兒發(fā)展。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。
    1、應(yīng)當(dāng)更多的關(guān)注全體的同時,注重個別差異。
    2、幼兒的聲音較響,雖再三引導(dǎo)和提醒,但效果不大。
    3、幼兒在操作后的收歸有拖拉現(xiàn)象。
    4、幼兒在進餐后的衛(wèi)生意識還有待加強。
    本學(xué)期,我是第一次帶大班工作,這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整,以求促進孩子身心和諧發(fā)展。
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇七
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    20xx年是我工作生涯中的第三個驛站,也是我夢境中的一個福地。來到了這里,我又有了新的起點,因為人生的每一階段都是一個新的起點!我常勉勵自己的一種方式就是“歸零”思維!因為有了“歸零”思維,我的工作更有動力,生活也充滿了樂趣;只有了“歸零”思維,我才覺得自己存在的價值。我將會在這里體會助手團隊合作帶來的快樂;體驗?zāi)贻p教師帶來的智慧與創(chuàng)新;體悟幼兒園發(fā)展帶來的樂趣;因為心中有愛,哪里便是鮮花!同時生命價值的存在還必須是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷充實、不斷反思的一個成長過程。今天借助這樣一個述職的平臺,反思一下這一年中的成長與收獲:
    一年中,我堅決貫徹黨的教育方針,堅持幼兒園發(fā)展為先、幼兒發(fā)展為本理念,堅持以幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標,嚴于律己,做到堅持學(xué)習(xí)不放松,率先垂范,提升自己;堅持進班不放松,掌握情況,加強研究,提升內(nèi)涵;堅持深入群眾不放松,真誠待人,凝聚人心,提高質(zhì)量。一貫地以勤勉扎實的工作作風(fēng)、勤奮鉆研的教學(xué)作風(fēng)、反思探索的學(xué)習(xí)作風(fēng)使自己不斷地取得進步。
    做一位好教師,首先愛孩子;做一位好園長,首先愛幼兒園。所以工作辛苦著并也快樂著。在工作中我首先學(xué)會修身,靜得下心來,定得下神來,堅持學(xué)習(xí)不松懈,我先后參加了幼兒園校(園)長暑期專題培訓(xùn);還參加幼兒園個別化學(xué)習(xí)材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)培訓(xùn);在完成應(yīng)有的培訓(xùn)之外,自學(xué)好多專業(yè)和非專業(yè)書籍。有:《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)化標準》、《卓有成效的管理者》、《淡定的人生不寂寞》、《寬心》、《薪酬管理》等等書籍,來提升自身的專業(yè)水準和相關(guān)知識;同時還經(jīng)常去市示范幼兒園與一級園去參加取經(jīng),聽專家報告、看特級教師課堂教學(xué)活動、看示范園的個別化學(xué)習(xí)材料,并在園里進行內(nèi)化。
    一年中堅持積極參與課改,更新教學(xué)理念,不斷改變教學(xué)方法,認真鉆研新教材,能較系統(tǒng)和靈活地運用理論指導(dǎo)教師的實踐與研究,引領(lǐng)老師將先進的課改理念及時運用到新教材的園本化實施中去。我與教師一起研究主題、參加教研活動、分析課堂、布置環(huán)境;20xx年1月20日晉級通過之后在上半年對廣大教師開展了第四屆“給我舞臺,亮我風(fēng)采”青年教師教學(xué)比武活動,有教學(xué)活動設(shè)計評比、有集體教學(xué)活動評比、有教師才藝評比、有教師面試評比等綜合性比賽,并對她們的比賽結(jié)果進行獎勵,以此來提高全體教師的專業(yè)素養(yǎng)。下半年來到了泗涇二幼,我蹲點了中班教研組,對教研活動的組織與設(shè)計進行了有針對性的指導(dǎo);傾聽了骨干教師的教學(xué)研究課,并組織教師進行研討、反饋;同時還對二部的全園教師進行隨堂聽課活動,還一一與她們進行溝通,提出建設(shè)性的意見或建議,幫助教師提高。我作為區(qū)園長隊伍“雁陣發(fā)展”的領(lǐng)頭雁,累計每學(xué)年聽課達150多節(jié),與教師一起說課、評課,在此過程中不斷提升自己的專業(yè)化水平。
    基于多年來在師資隊伍建設(shè)上已初步積累的一些經(jīng)驗,在幼兒園爭優(yōu)過程中,我本著“減負增效、整合優(yōu)效”的原則,以師德建設(shè)為重,積極探索將課程、課堂、課題融為一體的師資培養(yǎng)模式。我主要做法有:
    常規(guī)做實、做優(yōu)——夯基礎(chǔ);依托載體——大小教研與各類評比。日常教研中,我們重在把握幼兒發(fā)展特點、活動設(shè)計與組織、教材解讀與研究、教學(xué)技能與技藝等等基礎(chǔ)性課程所必需的內(nèi)容,使教師專業(yè)發(fā)展在橫向上保持相對統(tǒng)一。而在定期舉辦的青年教師教育教學(xué)大比武與人文素養(yǎng)才藝大比拼等活動中,我則重在給每位教師搭建展示平臺,力求通過這樣的渠道促進教師更優(yōu)更好地掌握教學(xué)基本功和演講、鋼琴、舞蹈、繪畫、講故事、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等技能基本功,使教師在專業(yè)發(fā)展上更自信、豐蘊。來到二幼,對各位教師的集體活動進行了摸底,努力去發(fā)現(xiàn)教師們的亮點和長處,使她們的長處更亮起來,我相信未來一定更美好!
    盤活園內(nèi)資源——挖潛力;依托載體——合作項目組。項目組的宗旨是“人人發(fā)展,發(fā)展人人”,也是我培養(yǎng)骨干教師的有力舉措。項目組成立后,定期和不定期地開展研討,并結(jié)合一學(xué)期研究的情況予以結(jié)果評定;管理層則重在給予保障、并通過評價等途徑予以調(diào)控和激勵,進而實現(xiàn)各項目組成員的整體發(fā)展。我們深感,此項舉措對培養(yǎng)專長型教師、彌補教師發(fā)展短板的功效尤其明顯。來到二幼,組建了項目組,邀請了一些專家,骨干教師外出學(xué)習(xí)、參觀,正朝著這個方向努力。
    堅持借好外力——保質(zhì)量;依托載體——外請專家一線引領(lǐng)。優(yōu)秀教師的成長離不開專家引領(lǐng);專家的有效指導(dǎo)離不開將教學(xué)理念付諸于教學(xué)行為的指導(dǎo)。我堅持多年外請專家進入一線現(xiàn)場性的引領(lǐng)與指導(dǎo),我深感,這樣的模式不僅能讓教師在正確的方向下快速成長,更為我園家?;顒映1R欢ㄙ|(zhì)量提供了有力保障。來到二幼已經(jīng)在啟動,慢慢會越來越好。
    1、關(guān)注生命化環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    幼兒園是傳承和發(fā)展文化的重要場所,是校園文化的活載體。我不僅僅實施好課程而且要使整個園所生活的每一項活動載體都應(yīng)滲透、彌漫文化氣息,都應(yīng)具有共同的文化追求,營造一種積極向上、和諧規(guī)范、踏實嚴謹、勇于創(chuàng)新的校園文化氛圍,成為園所課程改革中不可忽視的重要內(nèi)容。
    我十分重視校園文化環(huán)境建設(shè),從美化、凈化、綠化入手,站在育人的高度,重視園內(nèi)大大小小的場景、邊邊角角的細節(jié),讓文化植入教師、孩子、家長的心中,成為她自主發(fā)展的動力,專業(yè)發(fā)展的起點。所以來到了二幼,我又在思考一個問題,如何去打造“七彩童年,快樂成長”的理念呢只有當(dāng)教師、幼兒和家長將“七彩童年,快樂成長”教育方面的內(nèi)容有機滲透在課程、環(huán)境之中,使幼兒與環(huán)境產(chǎn)生自然狀態(tài)下的互動,起到潛移默化的教育作用時,這樣的文化創(chuàng)設(shè)才有其價值。因此在今后的四年規(guī)劃中還需作深度的思考。
    2)創(chuàng)建人性化的制度環(huán)境。
    干凈、整潔、優(yōu)雅的校園孕育的是團結(jié)、民主、和諧,孩子展現(xiàn)的是快樂、自信、勇敢。我通過校園制度文化建設(shè),使幼兒園展示一種積極健康、團結(jié)進取、和諧的校園風(fēng)貌。來到二幼之后,我首先查看了三年規(guī)劃,看到了辦園理念,但在校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)上很難顯現(xiàn),于是爭取有限的資金,進行了職責(zé)上墻、理念上墻、文化上墻,還組織青年教師開展了“排舞”表演活動、“孝”文化演出活動及社團活動,開展教師“書香進校園”演講活動、“多彩故事會”及學(xué)期結(jié)束時的“快樂運動會”及“多彩教育年會”等文化活動。根據(jù)會議多現(xiàn)象,整合會議,讓教師把注意力放在孩子的發(fā)展上,放在主題活動的解讀上,更好地提高保教工作的有效性;后勤人員減少會議,也將注意點放在為孩子制作運動器械上,也提高了“三大員”工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性;同時我進行集體、個別談心活動;在管理中堅持民主、堅持依法治園,清理資產(chǎn)、規(guī)范資金運作程序、讓制度成為規(guī)范教師行為的自覺法規(guī);還對辦園理念進行梳理、調(diào)整大小環(huán)境、開展專業(yè)培訓(xùn)等等;激勵教師積極向上的`工作和學(xué)習(xí)熱情。
    在校園建設(shè)方面,我還注重行為文化建設(shè),激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的熱情,引領(lǐng)其學(xué)會合作、學(xué)會理解、學(xué)會忍耐、學(xué)會寬容、學(xué)會思考,引導(dǎo)教師尊重理解孩子,學(xué)會以公正的態(tài)度、發(fā)現(xiàn)的眼光、寬廣的胸襟去欣賞孩子,領(lǐng)導(dǎo)者要和老師密切溝通,及時有效地配合老師做好一切教育教學(xué)工作。
    總之,校園文化是引領(lǐng)幼兒園走向更高品位的一個活載體。在創(chuàng)建過程中我注意十個性:知識性、藝術(shù)性、觀賞性、滲透性、傳承性、豐富性、實踐性,做到有機滲透、有機融合,并要豐富多彩地開展校園文化建設(shè)活動。
    多年來,一直按照預(yù)算運作好每一筆資金,將有限的資金用在刀刃上,用在孩子的發(fā)展上,在招待費的運作中堅持按標準執(zhí)行;資產(chǎn)購置過程中堅持按照預(yù)算執(zhí)行,堅持審批程序、合理使用,堅持資金使用分塊制,使每一筆資金都有輸出的渠道;堅持為孩子創(chuàng)設(shè)溫馨、安全、童趣、有意的教育教學(xué)環(huán)境,努力滿足教師教育教學(xué)的需要。來到泗涇二幼,為孩子添置了圖書、積木、彩泥等;開辟了建構(gòu)室、閱覽室、泥工吧、剪紙吧;進行了主題環(huán)境的大創(chuàng)設(shè);滲透了校園文化內(nèi)涵;添置了多媒體音樂軟件,使音樂教育更好地進入課堂;同時還添置了幼兒運動器械,使資金都用在教師與孩子的發(fā)展上。最關(guān)鍵的是把每一筆資金都按規(guī)范程序運作好。
    存在的問題主要是:教師資源跟不上教育形勢發(fā)展的需要;資金資源跟不上形勢發(fā)展的需要;自身的專業(yè)還有待進一步提高!
    今后努力的方向:
    1、帶好泗涇二幼這支年輕的助手團隊,提高她們的管理能力和專業(yè)素養(yǎng);
    3、讓孩子在原來基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展。
    上半年在機關(guān)幼兒園:
    2、20xx年7月1日機關(guān)幼兒園黨支部被評為松江區(qū)教育局先進黨支部。
    3、20xx年7月1日謝惠萍被評為松江區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
    4、20xx年9月10日機關(guān)幼兒園林瓊被評為上海市園丁獎。
    5、20xx年6月機關(guān)幼兒園男女拍皮球比賽各獲區(qū)第一名。
    6、20xx年11月泗涇二幼獲多媒體比賽二、三等獎。
    7、20xx年11月泗涇二幼獲上海市om擂臺賽松江區(qū)四個一等獎、六個二等獎。
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇八
    時間如過隙白馬,中國傳統(tǒng)的“x”年就要結(jié)束了,“x”年馬上就要來了?;厥走@一年的工作,感慨萬千,收獲滿滿。
    20xx年的上半年我擔(dān)任兩個五年級畢業(yè)班的英語教學(xué)任務(wù)和英語大組長工作,下半年我擔(dān)任三個一年級的英語教學(xué)任務(wù)和課程教學(xué)部副主任工作,并兼任英語大組長的工作。
    從20xx年9月開始的課程教學(xué)部的工作對我來說是一個很大的轉(zhuǎn)變,從教師崗位轉(zhuǎn)換到了中層管理崗位,從一名老教師變成了一個崗位新兵,經(jīng)過半年的實踐,我覺得的確需要改變好多,從思維方式到工作模式上都有太多需要學(xué)習(xí)的東西。
    1、努力學(xué)習(xí),提升自身和教研組專業(yè)素養(yǎng)。
    “學(xué)而不厭,誨人不倦”是一直指導(dǎo)我的工作和學(xué)習(xí)的教育理念。因此,我始終把學(xué)習(xí)放在首位。非常感謝實小聯(lián)盟校春城校區(qū)的馬彩虹和馬燕蓉老師教師給我的無私幫助,讓我有機會參與到實驗小學(xué)春城校區(qū)的英語組活動中,學(xué)習(xí)她們?nèi)绾斡行ч_展教研組活動,如何進行專題的研究與討論。
    我們xx市英語教學(xué)在市研訓(xùn)員朱浦老師的引領(lǐng)下,始終在不斷的完善理論體系和實踐教學(xué)改革,因此,作為一名英語學(xué)科教師,從文本再構(gòu)到單元整體教學(xué),再到單課有效實施等最新教育理念不光要不斷熟悉這些最新理論框架,更要在課堂中不斷實踐。而作為一名學(xué)科大組長還要帶領(lǐng)英語組的全體小伙伴們一起進步。因此,我們通過教研組活動,一起學(xué)習(xí)《課程標準》,《單元整體教學(xué)手冊》等。
    2、不斷實踐,提升自身和教研組課堂教學(xué)能力。
    為了將我們組的課堂實踐帶上一個新的臺階,我?guī)ьI(lǐng)著組內(nèi)老師不斷挑戰(zhàn)新高度,積極申報區(qū)級課堂教學(xué)研討的平臺,雖然20xx年初的收獲第一次申報區(qū)研討課沒有成功,但是我們沒有氣餒,20xx年4月區(qū)研訓(xùn)員瞿麗蓉老師來校指導(dǎo)工作時對我們教研組給與了許多的表揚,并做專題講座,20xx年6月我們繼續(xù)申報區(qū)級研討任務(wù),并與11月20日正式承擔(dān)課堂研討任務(wù)。
    下半年學(xué)校面臨五年一度的綜合督導(dǎo)工作,我們英語組從開學(xué)調(diào)研開始,每位老師都精心準備。從兩個維度來提升自身的課堂教學(xué)能力,首先是基于上學(xué)年課堂教學(xué)調(diào)研中自己薄弱的地方,進行課堂教學(xué)的三年改進措施,從明確自己課堂教學(xué)中不足之處下手,比如有的教師單元整體教學(xué)中對于重難點的把握不是很清晰,有的老師板書的意識和對于板書的運用不清楚,有的老師在師生互動上不夠有效,有的老師教學(xué)的重心比較高,不能把重心放下去,老師們不斷完善自身的課堂教學(xué)能力;另一個維度就是課堂教學(xué)中的生長點,也就是在不斷完善自己教學(xué)能力過程中的新的方法和手段,可以是從同事那里借鑒過來的,也可以是參加區(qū)級教研活動中學(xué)習(xí)而來的。老師們只有通過不斷地學(xué)習(xí)才能讓自己的課堂教學(xué)能力有新的突破,新的生長,給學(xué)生一種新的體驗。
    在督導(dǎo)課試教階段,我們英語組通過了小組討論內(nèi)部試教,大組研討共同研究,再到分組修改并模擬上課的三個階段,來努力做好課堂教學(xué)的試教過程。而的確在督導(dǎo)過程中出現(xiàn)了全年段一到五的覆蓋和全體組員9位老師覆蓋的情況,雖然我們不知道專家團打出的成績,但是我們通過這樣的三磨過程,對于課堂教學(xué)的研究落到實處,對于課堂教學(xué)的提升落到實處,我們覺得本次督導(dǎo)活動中我們英語組是呈現(xiàn)了最好的狀態(tài)。
    3、不斷研究,提升學(xué)生綜合英語水平。
    質(zhì)量決定了學(xué)校辦學(xué)的口碑,質(zhì)量左右了家長擇校的選擇,質(zhì)量體現(xiàn)了教師教學(xué)的水平。從20xx學(xué)年開始校長就提出了全心全意抓質(zhì)量的要求。
    因此,我們教研組從20xx學(xué)年開始把快速提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量作為重點工作,以學(xué)生作業(yè)的設(shè)計位抓手。三到五年級的教研組從分析教材入手,羅列每個單元的核心單詞,核心詞組以及核心句型,設(shè)計了重點單詞的默寫過關(guān)卷,在一個單元的教學(xué)過程中不斷的復(fù)現(xiàn)核心知識點,讓學(xué)生不斷的鞏固核心知識,提升學(xué)生的書面輸出能力。通過一學(xué)年的反復(fù)實踐研究,的確讓學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量有了飛速提升。其中五年級畢業(yè)班的平均成績相比前一屆學(xué)生進步了十多分,三四年級的區(qū)級質(zhì)量監(jiān)控成績與兄弟學(xué)校并沒有很大差距。
    4、不斷適應(yīng),提升自身的管理工作效度。
    下半年開始我擔(dān)任課程教學(xué)部工作,主要工作是負責(zé)語數(shù)外學(xué)科的教學(xué)管理工作,并負責(zé)課務(wù)工作。首先八月底開始的就是直接影響學(xué)校日常教育教學(xué)工作的課務(wù)工作,我從黨務(wù)辦xx老師手里接手這項工作,從對課程設(shè)置的一無所知開始,逐步學(xué)習(xí)各項課時安排,教師外出,日常教學(xué)常規(guī)等。兩三天內(nèi)將全校的課表初步排定,但是在試行了一周后發(fā)現(xiàn)了不少問題,所以我及時調(diào)整不同的班級和教師課表。因為十月開始學(xué)校的教師有一定的改變,因此,基于學(xué)科均衡和教師工作量均衡的角度,我重新調(diào)整了全校的課表,力求老師們能對自己的課表能滿意。10月30日,學(xué)校面臨五年一度的綜合辦學(xué)督導(dǎo)工作,我及時完成兩個不同督導(dǎo)日的課程表,交給督導(dǎo)組的專家進行選課。
    我們學(xué)校的管理領(lǐng)導(dǎo)模式有一定的創(chuàng)新,是校長室領(lǐng)導(dǎo)下的一辦三部兩中心的管理機制,我們課程教學(xué)部是統(tǒng)籌語數(shù)英藝體科和兩類課程建設(shè)。而語數(shù)英學(xué)科都有大組長負責(zé),因此,我和羅宏主任在日常管理的工作中始終強調(diào)與大組長的有效溝通,把工作做到實處。
    首先是從課堂教學(xué)改進入手,始終把課堂教學(xué)作為部門工作的重中之重。在開學(xué)課堂調(diào)研工作,我一共聽了4節(jié)語文課,4節(jié)數(shù)學(xué)課,1節(jié)品社課,4節(jié)英語課,后面的中級職稱評教工作中我又聽了1節(jié)語文課。在督導(dǎo)課的研討中我聽了5節(jié)英語試教課,4節(jié)英語模擬課,自己上了一節(jié)課。通過走入課堂,我開始慢慢地走入自己不熟悉的課堂教學(xué)領(lǐng)域,開始了解其他學(xué)科的同事,同時也發(fā)現(xiàn)了各個學(xué)科當(dāng)中也有相同的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)之前學(xué)習(xí)的新基礎(chǔ)理論能很好的指導(dǎo)我觀課、評課。
    其次抓好日常常規(guī)管理工作。學(xué)科教學(xué)的工作相當(dāng)復(fù)雜,又時常在變化之中,而我們首先要做好的就是教學(xué)五環(huán)節(jié)的工作,為此,我們不光日常性的檢查教案、作業(yè)、教研組記錄等常規(guī)性工作;我和羅老師還在工作中加入動態(tài)抽查的項目,比如我們檢查了教師專課專用的情況,觀摩了部分學(xué)科教研活動,檢查了學(xué)生家作記錄本情況等。通過對于課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)的工作檢查,來幫助教師們發(fā)現(xiàn)容易疏忽的地方,來督促教師們改進工作中的不足之處,并指導(dǎo)教師們?nèi)绾我?guī)范地開展教育教學(xué)工作。
    作為一個剛剛走上管理崗位的新兵,我還存在著許多問題,只有通過不斷地學(xué)習(xí),不斷的實踐,提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平,才能更好地為老師們服務(wù),更好地為學(xué)校服務(wù),我覺得在以下幾個方面需要努力:
    1.跨學(xué)科指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力亟待提高。
    本學(xué)期我開始主管的語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科,相比較英語學(xué)科,其他兩個學(xué)科對于我來說是隔行如隔山,這就需要我對這三個方面的情況快速的了解。一是語文數(shù)學(xué)兩個學(xué)科教師的教學(xué)能力我需要初步的了解,二是這兩個學(xué)科課堂教學(xué)的模式我需要初步了解,三是這兩個領(lǐng)域區(qū)域課堂教學(xué)研究的方向我需要初步了解。我這種跨學(xué)科指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的能力需要亟待提高。
    2.英語學(xué)科特色品牌的創(chuàng)立亟待開拓。
    我們的英語學(xué)科目前隊伍已經(jīng)齊備了,那么我們學(xué)校英語學(xué)科的長遠發(fā)展規(guī)劃是什么,我們?nèi)绾瓮ㄟ^頂層設(shè)計來確立教師隊伍發(fā)展的方向,我們學(xué)校英語學(xué)科的品牌如何創(chuàng)立,青年教師如何快速地成長起來。這些都是迫在眉睫亟待解決的問題。
    3.部門管理工作的水平和方法亟待提升。
    從大組長到管理崗位,接觸的面更廣了,要處理的事情也更多了,對于管理的水平和方法要求也更高了,這也是我急需要解決的問題。要通過不斷實踐來積累經(jīng)驗,通過不斷地學(xué)習(xí)來提升自我。
    最后,希望老師們能給予我更多的意見和建議,幫助我更好的成長,更快的進步。
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇九
    我叫_,任_中心校的教務(wù)副主任,擔(dān)任學(xué)校教學(xué)管理工作,主要負責(zé)東花寨學(xué)校的教學(xué)工作,此外還擔(dān)任東花寨小學(xué)四年級的班主任工作。這一年,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,確立以人為本教育思想觀念,探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育?!币詧远ǖ男判?、飽滿的熱情、求真務(wù)實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,把“打造教育品牌,實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我逐漸認為,要成為一名稱職的教務(wù)副主任,應(yīng)做到甘于奉獻,勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)真求實,團結(jié)協(xié)作?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):
    一、身正為范,給校長當(dāng)好助手。
    俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)副主任,我首先要求自己做到正確的教育思想,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。
    1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校工作計劃及教務(wù)工作計劃,并組織實施,使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
    2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
    3、努力營造安全的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。今年暑假,在校長的多方努力下,在村委會的大力協(xié)助下,維修了教室,修理了門窗、桌椅,使校園環(huán)境煥然一新,為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    二、求真務(wù)實,努力工作。
    一年來,緊緊圍繞“教師成長和學(xué)生發(fā)展”這個中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃和課程標準的要求,開足開齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計劃,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,做到考核公正、公平;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
    三、團結(jié)協(xié)作,服務(wù)教學(xué)。
    教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學(xué)期前有工作計劃、學(xué)期末有工作總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前,與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,有計劃組織開展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力逐步提高,教研活動的實效性也漸漸提高。
    教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練,帶頭上公開課,堅持訓(xùn)練普通話。
    1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級公開教學(xué)任務(wù),爭取大家的評議。
    2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。
    然而,自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代,面對現(xiàn)實我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生。
    四、認真反思,努力改進。
    回顧兩年的工作,我感覺在工作上我還經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,特別是新課程改革的即將實施,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:
    一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
    二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
    三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。
    四是對新課程教學(xué)管理還比較模糊,有待于加強對課改的進一步了解。
    兩年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進行到底。
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇十
    近一年來,教務(wù)處以“兩級示范校建設(shè)”為核心,積極開拓思路,克服人員調(diào)整、機構(gòu)變動等困難,按照中心的部署,完成以下工作:
    一、學(xué)歷教育工作。
    在教務(wù)處主任的安排下,協(xié)同教務(wù)管理人員圓滿完成15個中專班教學(xué)任務(wù)、10個中專班校外實習(xí)任務(wù),23個函授班教學(xué)組織工作。多次召開教師座談會、學(xué)生座談會、學(xué)生評教會,搭建了師生交流平臺,促進了教學(xué)質(zhì)量的改善。
    二、示范校建設(shè)工作。
    近一年來,與示范辦等部門通力合作,協(xié)同三大重點專業(yè)的課程負責(zé)人共同完了以下工作:
    1、加強專業(yè)建設(shè),豐富專業(yè)內(nèi)涵。
    前往內(nèi)地職業(yè)院校、烏市周邊及南北疆20多家企業(yè),開展了專業(yè)調(diào)研。編寫調(diào)研方案、調(diào)研報告等,為兩級示范校的專業(yè)改革提供明確的依據(jù),大力開展了專業(yè)建設(shè),提升了專業(yè)質(zhì)量。
    2、推進課程建設(shè),改善教學(xué)質(zhì)量。
    主持了20_年度10門校級精品課程評審、中期檢查、年度檢查等工作,完成了評審方案編寫、評審會議召開、評審報告撰寫等工作。以示范校重點課程建設(shè)為契機,開展了基于工作過程為導(dǎo)向的課程改革,使教師對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織有了全新的認識,實施了行動導(dǎo)向型教學(xué)方法,改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)手段,使課堂教學(xué)效果得以改善。
    3、開展技能競賽,提升人才質(zhì)量。
    20_年4月至6月組織鉗工等9項技能大賽,10月至12月組織了鍋爐運行值班員等6項技能大賽,完成了大賽的開幕式、賽事組織、閉幕式等工作。技能大賽受到了學(xué)生的普遍歡迎,達到了“以賽促教,以賽促學(xué)”良好效果。
    4、新建實訓(xùn)基地,強化實踐教學(xué)。
    與新疆華電電力工程公司洽談簽訂了校企合作協(xié)議,舉行了示范校重點專業(yè)實訓(xùn)基地揭牌儀式,完成了兩級示范校生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù),為學(xué)生頂崗實習(xí)提供良好的保障。
    5、加強隊伍建設(shè),提升隊伍素質(zhì)。
    制訂了校本培訓(xùn)計劃、編寫了暑期教師培訓(xùn)方案,從教研組、教務(wù)處等不同層面開展了教師培訓(xùn)。舉辦了示范校專家大講堂系列活動和技術(shù)交流活動,6次聘請自治區(qū)職教專家來校講座,6次聘請企業(yè)工程技術(shù)人員進行了技術(shù)交流,有針對性的多次舉辦了專題講座,例如:說課技巧講座、課件制作技巧講座、行動導(dǎo)向教學(xué)法講座,豐富了教師的職教理念,拓展了教師的專業(yè)知識。
    組織了14次觀摩課,3次說課活動,組織教師開展了優(yōu)秀教研論文評選、優(yōu)秀課件大賽等活動。一系列的活動與競賽,為教師提供了交流平臺,促進了教師自我提高,培養(yǎng)鍛煉青年教師,進而增強教師把握教材、設(shè)計教案、實施教學(xué)的水平。
    6、完善管理制度,提升管理水平。
    走訪葦湖粱電廠、紅雁池電廠等企業(yè),與企業(yè)洽談,共同制定了實訓(xùn)基地管理辦法、頂崗實習(xí)管理辦法等規(guī)章制度,構(gòu)建了“1234”實踐教學(xué)管理模式,從管理流程、管理制度上,進一步明確了校企雙方的責(zé)權(quán)利,強化了頂崗實習(xí)的管理,提升了頂崗實習(xí)的質(zhì)量。
    根據(jù)最新的職教理念,完善教師教學(xué)能力評估辦法,把“教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略”等新的理念融入到了教學(xué)能力評價指標中,實現(xiàn)了以評價指標為導(dǎo)向,積極引導(dǎo)教師自主進行教學(xué)改革的目的。教學(xué)能力評價為了今后的年終績效考核或評聘、評優(yōu)提供了有力的依據(jù),更重要的是,教學(xué)能力評價使教師看到了教學(xué)工作中的短板,為今后提高教學(xué)水平,改善教學(xué)質(zhì)量提供努力的方向。
    為規(guī)范中心校本教材的編寫工作,召開討論會,起草編制了《新疆電力學(xué)校校本教材編寫管理辦法》,推動校本教材的編寫工作走上標準化的工作流程。
    完善、編制了《校本教材編寫管理辦法》、《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度》等一系列制度,推動各項工作走上標準化的工作流程,提升了管理水平。
    三、其他工作。
    1、科技項目。
    承擔(dān)了20_年科技項目汽輪機間接調(diào)節(jié)系統(tǒng)演示教具的研制工作。目前,該項目正在國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局受理申請專利的過程中。完成了20_年科技項目《教培中心風(fēng)電實訓(xùn)室項目可行性報告》的編寫工作。
    主編了《司爐工題庫》、《汽輪機運行值班員題庫》等3本校本教材,目前已完成初稿編寫工作,參編了《火電廠認識實習(xí)教程》、《火電廠設(shè)備模型教程》2本校本教材。
    2、宣傳工作。
    3、論文撰寫工作編寫了《貼近企業(yè)人才需求,深入開展德育工作》《構(gòu)建“三全”育人體系的探索與實踐》、《加強自我管理,提升學(xué)生素質(zhì)》3篇論文分別獲得自治區(qū)第七屆學(xué)術(shù)研討會優(yōu)秀成果一等獎、二等獎、三等獎。
    一年以來,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,個人的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)得到較大提高,自己也不斷走向成熟。但工作中仍有許多需要完善的地方:
    1、教務(wù)工作瑣碎繁雜,在具體的事務(wù)性工作中花費了大量時間、精力,常常無暇顧及部門全局性工作。作為一名管理者,更多的需要決策力,要發(fā)揮以點帶面的作用,需要增加全局意識,增加開拓性、創(chuàng)新性。
    2、由于人員變動,教師調(diào)配中有一定的困難,帶來了工作的中人為失誤,今后需要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),加強與各部室的溝通協(xié)作,使工作無縫對接。
    3、今后還需創(chuàng)造更多的機會使老教師優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗得以傳承,使老教師真正發(fā)揮“傳幫帶”的作用,使青年教師盡快得以成長,為教培中心的發(fā)展提供人力的支持。
    最后,新年即將來臨,在此預(yù)祝大家:身體健康!工作順利!謝謝!
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇十一
    本人在本學(xué)期中,積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。
    本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都做好并檢查班級的各項工作從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
    在課改活動中,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,在立足本班幼兒的特點,積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶“馬路上”、“有趣的水"等活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的積極性大大增強,開展分小組活動,使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,使每個幼兒都能有進步。
    本學(xué)期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是開展“幼兒一日生活”評比活動,評比良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,也是關(guān)鍵時期,通過一年的培養(yǎng),班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進步。
    從身邊的事情做起,以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動,使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,增強熱愛大自然的意識。
    為了更好的做好家長工作,在每月的.家訪活動和“家長接待日”活動中,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及時掌握幼兒情況。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,我們馬上與家長取得聯(lián)系,請家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進步。
    為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。
    時間在幼兒的成長中過去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,在班級管理上不夠大膽;在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師一道,吸取他山之成功經(jīng)驗,在學(xué)習(xí)上認真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、學(xué)習(xí)新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇十二
    光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又接近尾聲了,為了及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以便將來在工作中揚長避短,現(xiàn)將一學(xué)期來的情況從_、工作實績、存在問題及努力方向四個方面進行總結(jié)。
    一、_。
    作為教師,我時刻以教師職業(yè)道德約束自己,牢記學(xué)高為師,身正為范,用自己的一言一行感染學(xué)生。平時,我能積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為教務(wù)處副主任,我更是嚴格要求自己,身先垂范。早到校,晚離校,認真做好各項工作,從不叫苦叫累。與教師相處融洽,能盡力幫他們排憂解難。
    二、工作實績。
    要說工作實績,實在談不上,就將這一學(xué)期的工作情況作一個回顧:。
    1、兢兢業(yè)業(yè)做好一線工作。
    作為教務(wù)處副主任,我認真做好自己的本職工作,和處室其他同事處好關(guān)系,互相配合,認真吸取以往的經(jīng)驗教訓(xùn),虛心向別人請教,主動地配合校長室、教務(wù)處及其他處室做好相關(guān)的'工作。根據(jù)期初學(xué)校工作計劃,認真組織了各項教研活動、學(xué)情調(diào)研、完成九年級各項工作,認真準備各項檢查材料。
    2、認認真真搞好教學(xué)工作。
    作為九年級兩個班的英語老師,雖然一線工作忙,教學(xué)任務(wù)重,但我絲毫沒有松懈。為了提高課堂教學(xué)效率,課前,我精心備好每一堂課;課上,力求讓課上得活、實;課后,認真批改作業(yè)。為了提高后進生的成績,課后經(jīng)常為他們補缺補差,雖然有時也非常疲勞,但抱著“為了每一個學(xué)生”的心態(tài),我從不輕易放棄任何一個學(xué)生。事實上,那些后進生的成績在原有基礎(chǔ)上都有了很大的提高。在平時測試中,取得了較好的成績。
    3、勤勤懇懇做好九年級的教學(xué)工作。
    九年級是進入中學(xué)的關(guān)鍵時期,學(xué)生是否能在中考中取得優(yōu)異的成績,是否能實現(xiàn)人生的第一次轉(zhuǎn)折,九年級是關(guān)鍵,平時積極配合學(xué)校搞好九年級的教學(xué)工作之外,也積極配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作,認真組織了九年級各階段的學(xué)情調(diào)研,及時與班主任和科任教師進行交流,分析學(xué)生的得失,讓孩子們每次都能有收獲,讓家長和社會放心的把學(xué)生送入外國語中學(xué)讀書,協(xié)助德育處成功舉行了九年級家長會,讓家長及時了解了學(xué)生在校的情況,努力做到讓家長放心,讓社會滿意。
    4、扎扎實實進行理論學(xué)習(xí)。
    我深知,要給學(xué)生一杯水,自己首先要有一桶水,而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下,假如還墨守陳規(guī)那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),我閱讀了許多教育教學(xué)書刊,并做好讀書筆記。
    三、存在問題。
    回顧一學(xué)期的工作,還存在一些不足之處,主要有以下幾方面:
    1、對于領(lǐng)導(dǎo)工作,還缺少一定的管理藝術(shù)。
    2、對于自己分管的工作,雖然盡力想做得最好,但由于經(jīng)驗不足,能力有限,有些工作沒能達到預(yù)想的結(jié)果。
    3、在實際工作中,還沒能正確處理領(lǐng)導(dǎo)工作和教學(xué)工作的關(guān)系,常常顧此失彼。
    4、在推進新課程中,自己的教學(xué)還沒真正與新理念接軌,還需不斷提高自己的教學(xué)水平。
    5、理論水平還較欠缺,還需不斷給自身充電。
    四、努力方向。
    成績只能代表過去,面對存在的不足,惟有努力、努力、再努力。我將從以下幾方面著手:
    1、為了真正勝任領(lǐng)導(dǎo)工作,我會虛心向他人請教,不斷在實際工作中調(diào)整、完善。
    2、走近教師,多聽聽他們的心聲,從中取其長,補己短。
    3、多學(xué)習(xí),多積累,用理論武裝自己;多實踐,重反思,在運用中提升自己。
    天道酬勤,我相信:“一份耕耘,一份收獲”,只要我付出努力,終究會有回報。
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇十三
    20_學(xué)年對于我來說,是人生路上的一個轉(zhuǎn)折,8月份,參加教育局競聘,離開了原先熟悉的環(huán)境,懷著期待、憧憬和忐忑不安的心情成為了倉前中心幼兒園副園長,主管教育教學(xué)業(yè)務(wù)這一塊。一年來,在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全園教職工的共同努力下,我們朝著幼兒園的發(fā)展目標,求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、規(guī)范創(chuàng)新,各項工作順利完成,為給以后的工作積累經(jīng)驗,及時查找不足,現(xiàn)對一年來的工作做述職如下:
    一、鎖定目標,齊頭并進。
    (一)規(guī)范總園與分園的教育教學(xué)統(tǒng)一管理。
    結(jié)合總園與分園的教育教學(xué)情況,加強了幼兒園的教育教學(xué)管理,提高了教師的整體業(yè)務(wù)水平。教育教學(xué)管理工作取得了新成績。
    3.統(tǒng)一培訓(xùn)共同提高,擬定各分園的教研特色,要求各分園承擔(dān)特色研究,通過一學(xué)年的實踐,各園區(qū)充分展示出了各園的特色教研優(yōu)勢。
    (二)注重內(nèi)涵發(fā)展,加大教師隊伍建設(shè)力度。
    縱觀我園的師資隊伍,擺在面前的重大課題就是如何使這支年輕的教師隊伍更快更好地成長起來?為此,一學(xué)年來,我們始終在加強隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作:
    1.抓師德學(xué)習(xí)。這是提高師資素質(zhì),促進孩子全面、積極、健康成長的根本保障。我們將師德與教育實踐密切結(jié)合,并通過納入教師月考核來分析教師的行為,不斷提出師德要求,使師德建設(shè)真正落實到教育教學(xué)的實踐中去。
    2.抓研究性學(xué)習(xí)。上學(xué)年開始,我園著手探索幼兒發(fā)展評價的多元模式,以觀察解讀幼兒行為表現(xiàn)為主要研究內(nèi)容,研究探索多種觀察及記錄方式,對教師的教育行為及在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學(xué)習(xí)。如第二學(xué)期增設(shè)了《幼兒成長檔案》及《幼兒個案跟蹤》,要求教師堅持寫課后反思及教育案例等。也通過多種形式的教研活動來進行研究性學(xué)習(xí)。如集體備課、觀摩研討、參與式培訓(xùn)等。
    3.繼續(xù)抓學(xué)歷的達標與提高。從目前我園的師資情況看,學(xué)歷水平提高顯著,教師大專學(xué)歷人數(shù)一般都已達到標準。在上學(xué)年,我們繼續(xù)鼓勵更多的教師參加本科段的學(xué)習(xí)。
    (三)扎實開展教育研究活動。
    一學(xué)年,帶領(lǐng)老師們深入實施幼兒素質(zhì)教育和特色教育,認真落實余杭區(qū)幼教教研工作計劃,結(jié)合本園實際,以教研組為核心,為實施有效教研,推進有效教學(xué),第二學(xué)期我以課題“基于問題診斷與改進的幼兒園集體備課的策略研究”為抓手,并強調(diào)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及新教材為準繩,深入學(xué)習(xí)、研究,整體地領(lǐng)會與把握,緊緊圍繞園務(wù)計劃及區(qū)教研會議的有關(guān)精神,狠抓落實,通過動態(tài)的管理模式聚焦課堂,形成濃濃的教研氛圍,夯實教師的專業(yè)化水平。
    除安排并制定集體備課操作方案外,還制定了了各教研組的特色教研操作方案,較好地將園本特色課程落實到了教育教學(xué)活動中,讓教師通過備、聽、評課活動對教學(xué)活動中存在的問題進行研磨。
    (四)狠抓班級常規(guī)管理,強化質(zhì)量意識。
    1.第一學(xué)期結(jié)合《綱要》要求,組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細則》,使教師進一步明確了保教職責(zé),對常規(guī)管理形成了正確的認識,使教師避免了許多不必要的管理行為。
    2.第二學(xué)期繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)的細化管理,深入個性化備課,加強戶外體育活動的備課研究。隨著班級人數(shù)的不斷增多,幼兒園也因場地小而無法同時容納各班開展戶外活動,所以第二學(xué)期初,我根據(jù)實際情況制定了《戶外活動班級輪流表》,并規(guī)范了戶外活動及體育課的時間,不僅平衡了主題的各領(lǐng)域教學(xué),也均衡了各班體育活動的實施時間及場地等。
    3.認真做好每月教學(xué)工作的分析。根據(jù)期初日、周、月檢內(nèi)容,采用定期與不定期的檢查方式,促使老師養(yǎng)成一種日事日畢的習(xí)慣。除了在月底由教研組長進行檢查,次月初業(yè)務(wù)園長進行抽查反饋的形式外,教育教學(xué)檢查還主要采取三種形式:日監(jiān)督檢查、抽查和集中檢查。每月我們通過每天教學(xué)檢(抽)查和隨堂聽評兩種方式了解教師的組織活動情況,每位教師聽課的情況都有記錄,發(fā)現(xiàn)問題并及時交流,促進保教質(zhì)量的提高。
    (五)開展結(jié)對聯(lián)誼,力爭共同成長。
    1.為加強幼兒園師資隊伍建設(shè),充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用,促進新教師快速、健康成長,一學(xué)年來認真開展結(jié)對活動,第二學(xué)期為確保1~3年的新教師結(jié)對活動的實效性,要求一學(xué)期內(nèi)師傅對徒弟要進行有針對性的指導(dǎo),“互聽互評”要求至少有兩節(jié)是同課異構(gòu)的教學(xué),由師父進行點評及幫助,并在期末進行教學(xué)亮相。學(xué)年末,幼兒園也根據(jù)“學(xué)員考核評優(yōu)量化細則”對所有學(xué)員進行考核,并評選出了兩位“優(yōu)秀學(xué)員”。
    2.第一學(xué)期,我園的四位青年教師與杭師大附幼的四位師傅老師在教學(xué)業(yè)務(wù)上結(jié)成“師徒”帶教關(guān)系,一學(xué)期的四次帶教活動成效顯著。20_年11月30日,舉辦了余杭學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動暨杭師大與倉前實驗幼兒園“結(jié)對教學(xué)”展示活動。第二學(xué)期,杭師大附幼繼續(xù)對我園教師的教科研及教育教學(xué)進行結(jié)對幫扶,以教學(xué)教研為主要途徑,通過多向的對話互動,增強教師的教育教學(xué)能力。四月份,從教研組管理層面考慮,組織教研組長觀摩杭師大附幼教研組的研討現(xiàn)場;三月至五月繼續(xù)進行師徒結(jié)對帶教活動,本學(xué)期還是以藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口,通過每月的帶教活動不斷提升徒弟教師的執(zhí)教水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量;5月31日邀請了杭師大附幼的楊正東業(yè)務(wù)園長對我園進行的慶六一活動進行了指導(dǎo),讓我們在活動后反思并總結(jié)了經(jīng)驗;五月和六月在杭師大傅園長的安排下,浙江幼兒師范學(xué)院的呂耀堅教授來我園做“聚焦美術(shù)教學(xué)課堂,優(yōu)化教師指導(dǎo)策略”為主題的講座,使我們的教師在專家的引領(lǐng)下明確了研究方向。
    3.第一學(xué)期我園邀請桐廬鐘山幼兒園的老師參加余杭學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動,并通過環(huán)境參觀與交流,增強了互助實效。第二學(xué)期,我園部分教師趕往桐廬,與鐘山中心幼兒園進行了結(jié)對互動活動。本次結(jié)對活動,讓大家感受到了互動的愉快氛圍和諧。由教師層面的建構(gòu)課堂,幼兒層面的“手拉手”結(jié)對互動和幼兒園層面的文化建設(shè)交流,在不同的點同時段展開進行。通過三個篇章在相互交流中分享與溝通,雙方在不同層面都跨進了一大步。
    (六)創(chuàng)設(shè)多種條件,提供教師成長舞臺。
    1.借助各類評比、展示活動。第一學(xué)期在余杭區(qū)主題團隊研修活動中,通過研究團隊成員以及陳晶老師的個人努力,我們推出的大班音樂活動《山谷回聲真好聽》獲得了余杭區(qū)第一名,吳琦琦老師做的主題報告同樣精彩紛呈,兩位老師的努力顯示出我園年青教師的崛起,這不僅激勵了我們,更增強了我們團隊的凝聚力。11月30日的學(xué)區(qū)展示活動,我園的環(huán)境以及推出的六個活動都是好評如潮,獲得了專家與姐妹園的肯定。
    2.第二學(xué)期為了充分開展園本教研,提高教師研讀教材、準確把握教材,正確定位教學(xué)目標的能力,同時將我園的教育教學(xué)質(zhì)量推上一個新臺階。幼兒園舉行了第一屆“集體備課”賽課活動。7個教研組圍繞參賽主題:中班建構(gòu)《彎彎繞繞》和大班建構(gòu)《黑夜密語》,自主選課,從設(shè)計思路到上課內(nèi)容,從活動策略到實現(xiàn)目標的保障手段,都發(fā)揮出了集體的力量為上課教師打磨一堂高水平的優(yōu)質(zhì)課參賽,本次比賽共評出一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名。其中一、二等獎的陳潔老師和葛迎春老師執(zhí)教的中班語言《長長的面條》和大班語言《兔子不喜歡黑夜》在和閑林的聯(lián)動教研活動中進行了展示,獲得了在場專家的一致好評,吳燁青老師和費亞萍老師執(zhí)教的大班科學(xué)《上月球》和大班語言《兔子不喜歡黑夜》也在余杭學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動中進行了展示,全園空班教師參加了此次活動,為全體教師在一起同交流、共研討提供了寬闊的平臺,讓教師們都不同程度地從同伴中學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育教學(xué)方法。這些活動的開展既提高了教師的專業(yè)技能,同時又為教師的專業(yè)成長搭建了良好的成長舞臺。
    3.余杭區(qū)骨干教師課堂教學(xué)評比活動。我園不僅成功承辦了本次活動,我園的夏琴老師也在第十三屆骨干教師教學(xué)評比活動中執(zhí)教的中班科學(xué)《小螞蟻的生日會》,并獲得了一等獎的好成績。
    (七)精心策劃,追求幼兒發(fā)展。
    1.第一學(xué)期以“推普周”活動為抓手,組織開展了各類活動,將推普工作落到了實處。
    2.第一學(xué)期借力杭州師范大學(xué)余杭藝術(shù)教育集團的“藝滿校園”活動,積極參與四大活動板塊。第二學(xué)期末組織各班進行了“班班有歌聲”的評比,對一學(xué)年的“班班有歌聲”活動開展情況進行了很好的總結(jié)。
    3.組織幼兒參加各級各類比賽,第一學(xué)期組織14位孩子積極參加余杭區(qū)智力七巧板比賽,其中有3位獲余杭區(qū)一等獎、5位獲二等獎、6位獲三等獎;9副非現(xiàn)場作品中2副獲余杭區(qū)一等獎、3副二等獎、2副三等獎;幼兒園也獲得了團體一等獎的榮譽。第二學(xué)期參加余杭區(qū)20_“我行,我棒”陽光寶寶展示活動。從獲得了學(xué)區(qū)一等獎的及余杭區(qū)“優(yōu)秀表演獎”的好成績。
    4.第一學(xué)期結(jié)合“12.4”法制教育系列活動,開展一系列豐富多彩的法制宣傳活動,對幼兒廣泛進行了交通、消防、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的法制宣傳,提高了幼兒明辯是非的能力。
    5.第二學(xué)期以學(xué)雷鋒日和三八婦女節(jié)為契機,通過以“愛心周”活動的形式,讓孩子學(xué)會了表達愛,傳遞出正能量。
    6.第二學(xué)期舉辦了春季親子運動會。讓每個年齡段的幼兒都進行了體操表演和幼兒個人競賽,不僅增強了幼兒的體質(zhì),也增進了家長與子女之間的情感交流。
    7.第二學(xué)期結(jié)合家長開放日活動,開展了大班段親子扎染,讓每個孩子在爸爸媽媽前展示了自己在幼兒園特色教學(xué)中的學(xué)到的本領(lǐng),同時也抓住桐廬“手拉手”結(jié)對的契機,讓部分孩子將幼兒園特色對外做了很好的宣傳。
    8.為幫助大班幼兒全面、直觀地了解小學(xué),以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活,x月x日,組織了大班畢業(yè)班幼兒的參觀小學(xué)活動,短短一個小時的參觀,讓孩子們受益匪淺。
    (八)關(guān)注幼兒的需要,拓展環(huán)境教育資源。
    1.創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境,在與環(huán)境的對話中促進幼兒深入發(fā)展。第二學(xué)期我們通過月考核跟蹤,教師在進行班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)時,不僅體現(xiàn)了孩子的參與,還真正站在孩子的高度,以適宜的形式表達出來,調(diào)動孩子的興趣。
    2.投放適宜的活動區(qū)材料,在與材料的互動中引導(dǎo)幼兒自主發(fā)展。第二學(xué)期,我園加強了小切口環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究,各班凸顯區(qū)角環(huán)境與特色的融合,設(shè)置了一個特色美術(shù)區(qū),琳瑯滿目的材料從視覺上給幼兒以沖擊,多種類型、可供隨意操作的游戲材料,使幼兒思維不受定勢的束縛,在創(chuàng)造中獲得發(fā)展。
    二、注重學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)。
    我認為業(yè)務(wù)園長必須有更多的知識和能力,把握各方面的信息,必須不斷更新思想觀念和教育理念,具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),才能不被激烈的競爭所淘汰。然而,我卻深感自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,因此,對自己提出:知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,常在工作之余,學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,對照自己的工作,尋找差距,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導(dǎo)過程中得以運用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會,聆聽專家的講座,承蒙專家的指導(dǎo),感受新的教育理念。我認真對待,對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。在工作中也積累了一些經(jīng)驗,我也愿意把自己的經(jīng)驗和大家共勉。
    三、剖析自我,尋找差距。
    今天我們在繁瑣的工作中梳理過往,尋找自身存在的問題,就個人而言,已盡了自己的主觀努力,但對照一個好管理者的標準來說,還存在許多缺點和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
    1.統(tǒng)籌不夠。
    本人的個性比較急,辦事情講究工作效率,判斷和處理事件比較果斷,但往往因為這個快,而造成一些后遺癥,有時候往往等事件發(fā)生了以后才知道自己在定方案的時候還不夠細致和全面,所以我也漸漸的明白作為一名業(yè)務(wù)園長看問題和想事情一定要注重全面性和全局性,尤其是多聽取群眾的意見,全面的思考以后再做一定的打算。
    2.鉆研不夠。
    二期課改帶來的不僅僅是教育教學(xué)上的改革,更要求管理上的改革與創(chuàng)新。作為一名業(yè)務(wù)園長,我應(yīng)加強管理的實踐與研究,不斷總結(jié)、積累管理經(jīng)驗,使自己在管理的道路上逐步走向成熟。
    3.交流不夠。
    除了進一步加強和園內(nèi)教職工的交流外,更要注重和外界的交流。在各類活動中主動交流自己的看法,把交流作為自己的學(xué)習(xí)渠道,幼兒園的宣傳渠道,并爭取一切機會獲得與姐妹園的合作與交流的機會,進一步推動幼兒園的發(fā)展。
    四、悟出思路,廓清目標。
    盤點20_,展望20_,倉前中心幼兒園在我們的共同努力下正逐漸走向成熟。下一階段,在我們執(zhí)著的努力下相信會有更多的驚喜。下學(xué)期的主要工作設(shè)想:
    1.貫徹區(qū)教育局教研室下發(fā)的文件《指南》學(xué)習(xí)活動,調(diào)整我們的各類計劃,規(guī)范教學(xué)。
    2.進行全面收集教師專業(yè)發(fā)展信息,建立教師專業(yè)發(fā)展檔案,制定培養(yǎng)計劃,并保證措施到位,全面提升師資隊伍素質(zhì)。到20_年,余杭區(qū)骨干教師、教壇新秀、學(xué)科帶頭人的比例力爭達到專任教師總數(shù)的10%。
    3.搞好課題研究實踐工作。帶領(lǐng)教師踏實做課題,并在實踐中尋找問題,積極研究并撰寫研究論文,爭取論文獲獎比例在原有基礎(chǔ)上翻一番。
    4.繼續(xù)做好課堂比武工作。做好第一學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課堂和第二學(xué)期的集體備課賽課活動,讓教師在課堂上成長,爭取在各類課堂比武中取得好成績。
    5.加大教研力度,提高教師業(yè)務(wù)能力。
    6.提高自身業(yè)務(wù)能力,努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。
    雖然忙碌但很充實,這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力,但時有不盡人意的地方,可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,感受到來自老師們的理解與支持,使我在新的學(xué)年里信心滿懷、動力十足,爭取更大的進步,更好地服務(wù)社會、家長與幼兒。
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇十四
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    懷著對新春的憧憬和期盼之中,我們又度過了忙碌而充實的一學(xué)年。20xx年度,對于xx幼兒園來說是緊張的一年,是奮斗的一年,也是收獲的一年。這一年,我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)大力支持、感謝姊妹園的全力配合,特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工,感謝你們這一年的辛勤勞動,與無私奉獻。我覺得,我園之所以能取得這一點小小的成績,與我們團隊是密不可分的。這一團隊,是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊!
    20xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園,在這基礎(chǔ)之上,20xx年溪園幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評工作。
    在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在姐妹園的大力支持下,在溪園全體教職員工的努力下,我們終于創(chuàng)評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破,昭示著我園將有更加美好的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時,我們努力打造幼兒園教育特色,成功創(chuàng)評了xx市綠色校園,提升了幼兒園整體競爭實力,以特色求發(fā)展,以質(zhì)量謀進步。我們樹立了一切為了孩子辦學(xué)宗旨,確立了繪本閱讀為園本特色教育,這過去的一年,繼續(xù)彰顯辦園理念,突出教育特色,取得了較好的社會效應(yīng),20xx年與上一年相比,入園人數(shù)增加了18.2%,達到了208人。此外我園還開展與參與了各項活動,例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動,擴大了幼兒園的知名度,提升了競爭力!
    以創(chuàng)省優(yōu)為契機,大力提升幼兒園硬件條件?,F(xiàn)在的.溪園幼兒園,就好像一個童話的世界,優(yōu)美的環(huán)境,孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面,重視園本文化的建立和發(fā)展,圍繞著一切為了孩子這個辦學(xué)宗旨,每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心,對同事體現(xiàn)一顆真心,對事業(yè)體現(xiàn)一顆責(zé)任心。
    以創(chuàng)評為契機,強化規(guī)范管理,以規(guī)范促發(fā)展,以規(guī)范謀生存,本學(xué)期,20xx年度我園被xx區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號。
    我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日常活動中,避免幼兒的意外傷害,本學(xué)期,我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故。
    展望新的一年,我園將在創(chuàng)評成功的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展,更好的服務(wù)于幼兒,為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻!
    最后我再一次感謝每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工!我愛你們!
    此致
    敬禮
    述職人:xx。
    20xx年xx月xx日。
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇十五
    一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,爭做適應(yīng)現(xiàn)代教育理念和。
    創(chuàng)新。
    型社會的科研型教師。當(dāng)代社會的發(fā)展,對教師提出了更高的要求和更多的挑戰(zhàn),教師已經(jīng)不再是知識的代表,而是智慧的代表。一年來,我學(xué)習(xí)了兩本教育專著,閱讀了大量的教育教學(xué)論文。通過學(xué)習(xí),自感充實了自己,豐富了自己。作為我校xx市“十一五”規(guī)劃課題《校園文化建設(shè)中育人環(huán)境的營造與開發(fā)研究》課題組副組長,我配合組長萬校長做了不少的工作,該課題現(xiàn)已順利結(jié)題。一年來自己寫了大約五萬字的各類文章。
    二、加強教學(xué)研究、改進課堂教學(xué),爭做教學(xué)一線的尖兵。我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,分析難點、突出重點,把多媒體技術(shù)引入到課堂教學(xué)中去;關(guān)注學(xué)生的成長,注重學(xué)生人文精神的培養(yǎng);分層教學(xué),整體推進。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。20**年9月被教育局評定為市級優(yōu)秀教師。
    三、
    創(chuàng)新。
    班級管理理念,提高年級管理水平,促進班級、年級工作又快又好地發(fā)展。在班級管理中,我注重培養(yǎng)使用班干部,抓大放小,突出主干,很抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢,班級工作進入了良性發(fā)展的軌道。高一期末襄樊統(tǒng)考中,我班成績在年級排名第二。在年級工作中,公正無私,身體力行,配合萬校長,緊緊依靠和團結(jié)全體班主任和科任教師,穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營,年級各項工作一步一個臺階,防輟控流工作取得了階段性的成果,安全工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,這一切為本屆學(xué)生進入高二的良性發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
    四、勝任新工作、擔(dān)任新角色,力爭教科室工作取得新勝利。今年暑假學(xué)校進行教育管理改革,中層干部不再兼任多個職務(wù),理順管理關(guān)系,新設(shè)了教科室。我從多個管理崗位上退了下來,擔(dān)任了教科室主任?,F(xiàn)在我已是心如止水,專致自己部門的工作。目前教科室工作已經(jīng)邁入了正軌。日前成功組織了xx市第五屆高中教師大比武,完成了20**年教科研成果的登記,和教學(xué)處一起組織了青年教師座談會,目前正在進行20**年—20**年周期的學(xué)分登記工作。我有理由相信,教科室工作在各位校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的支持下,在未來的歲月里一定能取得更多更大的成績。
    五、牢記神圣使命,做好黨和政府的傳聲筒,做好人民群眾的代言人。忠實踐行“人民代表為人民”的崇高誓言,體察民情,反映民意。作為基層人大代表,我要把群眾的呼聲、群眾關(guān)心的熱點難點問題及時反映到政府的有關(guān)部門,把一些共性的問題形成提案或是意見,交上級有關(guān)部門來辦理,并代表人民行使監(jiān)督政府的權(quán)力。
    20**年12月20日。
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇十六
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    作為幼兒園園長,我深感自己肩負的責(zé)任,時刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,一年即將結(jié)束,回顧一年來的工作,我以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo),以發(fā)展為主題,立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,盡可能人盡其能,物盡其用,財盡其力,增強辦園實力,形成辦園特色。以下是我的述職報告:
    一、努力學(xué)習(xí),提高個人修養(yǎng)。
    我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度,并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學(xué)習(xí),不斷開拓視野。調(diào)動了教師參加教科研工作的積極性。我堅持深入教學(xué)第一線,堅持看課、評課、議課,積極參加教學(xué)研討活動。在日常工作中,關(guān)心班子成員和全體教師,作風(fēng)民主,幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事、福利等,均廣泛征求班子和教師們的建議,并且幼兒園的重大開支如基本建設(shè)、采購電教用品等均進行政務(wù)公開,粘貼在公開欄內(nèi),接受群眾監(jiān)督,教師反應(yīng)良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進,起到了良好的社會反響。
    二、辦園方向和管理機制。
    根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃,我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),堅持保教并重的原則,依法辦園、依法治教,以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手,創(chuàng)建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色,全面實施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。
    我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,注重以人為本,剛?cè)岵⒅?,努力?yōu)化幼兒園常規(guī)管理,堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效,并對各部門、各崗位進行具體分工,責(zé)任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動起每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。
    三、隊伍建設(shè)與管理。
    我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待,在處理各類問題時以工作為重,以個人感情為次?!痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量,少一些命令,將自己融身與教職工之中,營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子,領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對待教師,如把愛平均分給每個教師,積極看待教師在原有水平上的進步等等。只有在良好的環(huán)境中,教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動性和奮發(fā)進取性,才能逐漸形成人人為本園做貢獻,人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。
    四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    辦園至今,我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,我們根據(jù)幼兒園實際情況,進一步改善辦園條件,我們從孩子年齡出發(fā),力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外,我們進一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),確保教師辦公自動化順利實行。
    在過去的一段時間里,我們即有經(jīng)驗又有教訓(xùn),即取得了成績,也嘗試了教訓(xùn)?!耙荒曛丛谟诖?,一日之即在于晨”,新的一年新的開始,我們大家要上下一致,把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心,全面推行細微化服務(wù),不斷提高幼兒園的知名度。培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點,對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓(xùn)和鍛煉,為他們搭好發(fā)展舞臺。
    此致
    敬禮!
    述職人:____。
    2020年__月__日。
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇十七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
    大家好!
    本人叫×××,今年×××歲,中共黨員,中專畢業(yè),工程師。首先感謝公司在人事制度改革方面為我們創(chuàng)造了公平競爭的環(huán)境,使我有機會參加這次競聘。我競聘的崗位是公司水電科副主任。下面我要講的是:對公司水電科副職的工作思考。
    首先,談?wù)勎业墓ぷ骱啔v:我×××年×××月畢業(yè)于×××學(xué)校路橋工程專業(yè),×××年元月至×××年×××月在×××縣公路局工作,主要負責(zé)公司養(yǎng)護的技術(shù)管理工作;×××年×××月至×××年×××月在×××公路局工程科、行政科、設(shè)計處等科(室)工作,主要從事辦公樓、住宅樓房的建設(shè)施工管理,公路工程的測設(shè)及施工等;×××年×××月至×××年×××月在×××公路局教育科(×××公路局職工學(xué)校)任教員,×××年任教育科副科長;主要負責(zé)公路養(yǎng)護技術(shù)中級工的培訓(xùn),養(yǎng)護站站長的培訓(xùn),交通部電視中專學(xué)員的教學(xué)等工作,并擔(dān)任班主任。
    年月至年月在區(qū)水利電業(yè)有限公司基建部工作。主要負責(zé)農(nóng)網(wǎng)建設(shè)與改造工程設(shè)計資料的登記、整理、千伏送變電工程招投標的準備工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;×××年×××月到公司水電科,主要工作是對縣公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子進行考核、調(diào)整以及其他工作。
    下面談?wù)勎覍λ娍乒ぷ鞯恼J識及今后工作的思路。
    在現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè)中,“以人為本”已成為現(xiàn)代企業(yè)管理中的中心思想?!耙匀藶楸尽本褪且鹬厝?、理解人、關(guān)心人,要發(fā)揮全體員工的聰明才智,要激發(fā)全體員工為企業(yè)的生存和發(fā)展做出自己的最大貢獻。為此,水電科就是公司文化建設(shè)的策劃和組織實施的主要部門。我認為,水電科的工作極具有挑戰(zhàn)性,水電科的工作人員應(yīng)該是熱情,和善和公正無私的,我就有這方面的稟賦。因為我為人正直、辦事公道、講原則,待人熱情隨和,工作認真負責(zé),敬業(yè)奉獻。同時有二十多年的工作經(jīng)歷,有將近十年的職教工作經(jīng)驗,比較善于做人的思想工作,有一定綜合協(xié)調(diào)能力。如果我能競聘成功,我將以部門副職的職責(zé)組織開展公司水電科的工作。
    一、首先要加強學(xué)習(xí)黨與國家有關(guān)的政策、法規(guī)、學(xué)習(xí)時事、政治理論,解放思想、實事求是,緊跟時代步伐,與時俱進,不斷提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。
    二、作為部門的副職,首先應(yīng)配合好一把手的工作,擺正自己的位置,團結(jié)本部門員工并充分調(diào)動大家的積極性,圍繞本部門的年度工作目標任務(wù)來實施,完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
    三、積極做好區(qū)公司員工的社會福利養(yǎng)老保險,醫(yī)療保險及有關(guān)商業(yè)保險工作,解決全體員工的后顧之憂。做好公司中層領(lǐng)導(dǎo)的競聘、考核管理工作;做好對借聘用人員,臨時工的管理工作。爭取年內(nèi)逐步完善各種管理規(guī)章制度,嚴格按制度辦事,用制度管理人;并加強與各部門的聯(lián)系,做好協(xié)調(diào)工作。
    四、加強縣公司領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平,提高非專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)。做好所屬公司領(lǐng)導(dǎo)班子,業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)工作,年內(nèi)舉辦三期培訓(xùn)班。一期培訓(xùn)對象是所屬公司一把手,主要是提高對現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),掌握股份制公司有關(guān)知識的培訓(xùn)班;二期是針對非專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)而辦的培訓(xùn)班,主要是幫助他們掌握了解相關(guān)的專業(yè)理論知識;三期是計算機應(yīng)用操作培訓(xùn)班。此外,要做好職教工作,提高全體員工整體素質(zhì)。
    五、按有關(guān)規(guī)定,繼續(xù)做好對所屬公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的考核工作。在考核工作中,做到實事求是,客觀公正,全面準確,選拔出有能力,有管理水平,有真才實干,廉政敬業(yè),德才兼?zhèn)涞?優(yōu)秀人才調(diào)整到領(lǐng)導(dǎo)崗位。為組建區(qū)、縣聯(lián)合的股份制企業(yè)配合好領(lǐng)導(dǎo)班子作準備。同時要加強與縣委、縣政府有關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作,理順與有關(guān)部門的關(guān)系,減輕所屬公司領(lǐng)導(dǎo)班子的負擔(dān),為他們排憂解難。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,上述幾點是我對公司水電科工作的思考,目前公司的工作百事待舉。但我認為水電科的工作應(yīng)是根,尤應(yīng)急做、先做、做好,才能為公司的領(lǐng)導(dǎo)分憂,才能為公司的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。只要我能聘上,我會為此賣力。但假如我競聘不上,也請領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心,我會一如既往地干好本職工作,為公司的發(fā)展添磚加瓦,積極工作。
    謝謝!
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇十八
    我叫_x,20_年對于我個人來說是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿希望和不斷探索的一年,回顧一年來的工作,匯報如下:
    一、德。
    本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,加強政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項活動及教研活動,遵守紀律,熱愛集體,服從分配,對班級工作努力求真、求實、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
    二、勤。
    我能自覺遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,遇事能嚴格執(zhí)行請假制度。沒有特殊的情況,我都會堅持上班,風(fēng)雨無阻。盡可能的做到不遲到,不早退。工作中,不擅自離崗、串崗。平時,我工作踏實,能認真完成各項工作計劃、記錄,認真對待每天的教育活動,有準備地組織豐富的教育活動,在做好班級工作的同時還能做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作。
    三、能。
    本年度我擔(dān)任中班的班主任工作,工作中我堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。在我剛剛接手這個班教學(xué)的時候,學(xué)生上學(xué)時還有的哭有的鬧,不喜歡幼兒園,不喜歡學(xué)習(xí),不喜歡跟他人玩游戲。經(jīng)過我的努力,一年下來,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結(jié)識了許多好朋友。
    四、績。
    一分耕耘,一分收獲。沒有經(jīng)過播種,就沒有收獲的喜悅。在我和家長的共同教育和教導(dǎo)下。他們學(xué)會了不少禮貌用語,生活方面能夠自理,知道自己的事情自己做。在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、唱歌、背古詩,簡單的英文單詞、識字這些方面,都有了很好的成果。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。
    這一學(xué)期,我成長了,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向。
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇十九
    通過這四年多的歷練,讓我從一個稚嫩的“學(xué)生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。
    一、政治思想方面:
    熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國內(nèi)外的時事政治。與時俱進,忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)的各項活動,并認真做好記錄,做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
    二、工作表現(xiàn):
    “努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣?!睂嶋H工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予了格外的愛護,幫助每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
    人們都說“孩子是父母的作品”,作為我門老師,幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長,是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。
    老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。及時和家長交流,及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。
    幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
    為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學(xué)考試,取得了大專學(xué)歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
    三、教育教學(xué)方面:
    對于班級各項工作,我是積極主動地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真?zhèn)湔n,精心選擇教學(xué)方法,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這幾年,我?guī)н^托班、大、中、小班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點也是不同的。從幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動。設(shè)計教學(xué)活動時,我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
    從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,促使班級常規(guī)良好的形成,對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵,在活動中有針對性的對個別幼兒進行教育。
    每天保持幼兒的戶外活動時間,帶領(lǐng)幼兒認真開展各項戶外活動鍛煉身體。根據(jù)幼兒的情況,合理設(shè)計好每日的戶外活動內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,在每一次活動中,注意發(fā)掘每次活動的游戲價值,讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、材料的互動,使幼兒得到發(fā)展。
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇二十
    伴隨著2021年的到來,一年的工作也即將結(jié)束。
    在過去的兩個學(xué)期里,我主要負責(zé)學(xué)校的安全工作,學(xué)生紀律管理及學(xué)籍管理,同時分管六年級、英語、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復(fù)雜,但我能盡自己最大的努力,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)就德能勤績廉五個方面,將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報。
    本人能擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想,真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。
    作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo),能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,對于其他部門的工作能夠鼎力相助,大力支持。工作認真負責(zé),辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,不計名利。
    1、細心。安全工作學(xué)校各項工作的保障,凡是涉及到學(xué)校安全工作,我都會細心地計劃和安排。安全隱患定期排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。安全演練,精心策劃,力求實效。安全宣傳教育長期進行,全校師生牢固樹立安全防范意識。安全材料,按時整理歸檔,隨時迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)籍管理中,新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計與上報,包含著大量的數(shù)據(jù),并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益,更要加倍細心來做好此項工作。
    2、耐心。在學(xué)生紀律管理的工作中,我更多的是耐心的教育。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀律之后,我會根據(jù)學(xué)生的心理特點及個人性格特點,和他們交談,最后這些學(xué)生不但違反紀律的情況明顯減少,而且都成為了我的好朋友和好幫手。
    3、真心。學(xué)校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學(xué)校工作中,我總能和同事們進行溝通和協(xié)商,充分聽取大家的意見,在取得共識之后,大家齊心協(xié)力,最后總能使每項工作都順利地完成。
    在過去的一年中,我很少請假,幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象,周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事。我認為能夠保證學(xué)校工作的順利進行,犧牲一下個人時間并不算什么,這也算是體現(xiàn)奉獻精神的一種方式。
    過去一年中,在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下,在相關(guān)教師的努力下,我所負責(zé)的各項檢查均得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,組織學(xué)生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績。
    西柳小學(xué)外地學(xué)生眾多,每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當(dāng)家長到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時,我總能熱情接待他們,耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下,及時地為家長辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),把一種高效的服務(wù)提供給社會。
    雖然取得了一些成績,但我的工作還存在有許多需改進的地方:
    1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致。
    2、學(xué)生參加體育項目比賽成績不理想。
    我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進的`問題,也是自己努力的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
    最后,衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師身體健康,合家歡樂!謝謝大家!
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇二十一
    “滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點點滴滴,真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作匯報如下:
    一、思想方面。
    作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復(fù)的,不斷地學(xué)習(xí)進取,才能更加進步。在這一個學(xué)期里,為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,我們老師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
    二、保教工作。
    在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。
    透過一學(xué)期的活動,許多小朋友在上課時都能集中注意力了,孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手潛力,想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。,很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,在每一次的活中,我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作,增加幼兒的實踐操作活動,并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系。
    讓他們凡事自己嘗試動手,在行動中體驗動手的快樂,改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判模眯牡刈龊檬虑椋瓿扇蝿?wù)。
    在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,個性是念兒歌,有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也個性好,出勤率較高。
    三、家園工作。
    家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,為了讓家長更了解我們的工作,我們還透過多種形式:家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況,主動和家長們溝通,細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。
    當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,幼兒在操作活動中,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會捕捉教學(xué)契機,提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。
    謝謝大家!
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇二十二
    “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作,要做好它,實屬不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
    一、作為一名幼兒教師,首先應(yīng)該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),熱愛并尊重每一個孩子。
    有了這種心境,師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒,只要是我的學(xué)生,無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜,我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒,我會給予他們更多的關(guān)注,幫助他們樹立起自信,走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明,剛來幼兒園自己坐在一角,不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,慢慢融和,喜歡小朋友,喜歡老師,更喜歡幼兒園不能冷落任何一個幼兒,讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。對活潑開朗的幼兒,我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂,讓孩子們跳舞表現(xiàn),展示自己的風(fēng)采,不受任何壓抑,同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的,老師的真誠,孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就會以主動的態(tài)度接受你的教育。
    二、本學(xué)期我和_老師、_老師共同擔(dān)任“(x)班”的教學(xué)、保育工作。
    我班共有15名幼兒,和這些可愛的孩子們在一起,我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。
    三、由于孩子們年齡小,初來新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應(yīng),怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣,認真填寫一日觀察表,與家長及時交流孩子在園的生活情況。
    在與孩子們的接觸中,我們互相認識,互相培養(yǎng)和增進感情,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說:“良好的開始是成功的一半”。在這一學(xué)期里,孩子們的變化很大了,從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識,更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝,在整合課程上動手能力非常強,孩子們愿意貼一些小貼畫,基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,例如:“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上,孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。
    孩子們很高興的指著:這個是我的,那個是我的。有的會對別的小朋友說,我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線,添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。還有在美術(shù)方面,孩子們對顏色的認知基本上都能掌握!在涂色的時候,我們美術(shù)課本上的紙張較大,有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個辦法,讓這些圖畫形象,生動起來運用角色進行教育。例如:涂西紅柿?xí)r,有許多西紅柿,我就把他們分為:“西紅柿爸爸,媽媽。寶寶。調(diào)動孩子們的積極性,就會積極的去涂色。在涂色的時候,我會隨時提問:你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答:“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知。
    四、善于與家長溝通。
    在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,我們與家長們面對面交流的機會比較少,于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學(xué)期來,我通過多種渠道與家長溝通,讓家長及時了解孩子在園的一些情況,做到家園共育。
    五、日常工作。在日常工作中,有時也會心情會急躁,但是經(jīng)過冷靜和反思過后,特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,心態(tài)就會自然調(diào)整過來,繼續(xù)把精力投入到工作中去。
    六、今后計劃。在今后的工作中,我更會更加踏實和努力,關(guān)心和愛護每一位孩子,讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進取,提高自身的業(yè)務(wù)水平,從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,努力使自己成為_幼兒園的優(yōu)秀老師!
    時間過的好快啊,20_年度過了一大半,在_幼兒園工作也快一年了,為了今后更好的計劃工作,時刻保持良好的工作狀態(tài),是必要的并且應(yīng)該及時對自己的工作進行總結(jié)。我在這里不斷學(xué)習(xí)、工作的同時也在不斷的成長。從最初的參加幼兒園培訓(xùn)、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境,到開展日常教學(xué)工作、外出學(xué)習(xí)、做好家園互動活動(電訪、開家長會、開展“圣誕party”活動、春季親子運動會)……這一路走來,我們付出了很多,但我相信一句話:“付出總是有收獲的!而事實也給了我們很有力的證明。
    述職人:_。
    _年_月_日。
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇二十三
    千百年來,人們始終不渝地破譯著一個莊嚴和深奧的命題,生命的價值是什么?人生的意義又是什么?我寫下這樣一個答案:生命的價值在于奉獻,人生的意義在于把愛無私地給予幼教事業(yè)。我身為園長積極推動幼教改革,努力提高辦園水平,盡心盡力履行園長職責(zé),貫徹執(zhí)行上級的指示、精神,完成園長管理目標,緊緊依靠全體教職工和團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員,充分發(fā)揮黨政工團作用,勤奮努力,我或許缺少智慧,但擁有勤奮。我和我的班子成員及全體教工在上伍學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下,依靠群體智慧,共同協(xié)作,團結(jié)奮進,為幼兒園的發(fā)展不懈努力著。
    我覺得:當(dāng)園長,不能靠發(fā)號施令過日子,要在第一線帶著大家干,工作只能比大家多干,心只能比大家多費,我是這樣說的,也是這樣做的,我每天早早來到幼兒園,又總是最后一個離開。在園長職位上,始終保持著謙虛謹慎、不驕不傲的工作作風(fēng),保持著寬宏大量的氣度風(fēng)范。加班加點,從不計個人得失,在平時工作中能嚴以律己,以身作則,為人正直,踏實工作,廉潔自律,作風(fēng)_,與時俱進,開拓創(chuàng)新。在處理任何一件事情時,都能用一把尺子去衡量,秉公辦事,不講私情,獎罰分明,對事不對人,做教職工的表率。我用發(fā)展的眼光看待每個人,以教育幫助、批評鼓勵為原則,做到平易近人,以誠相待,在執(zhí)行制度上即要嚴格,又要以教育為主,以愛和嚴相結(jié)合,人性化的管理方式,使教職工心服口服。在大事面前,做到顧全大局,委屈求全,經(jīng)常開展批評與自我批評,當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時,做園長的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想:只要堅持黨的路線方針政策,在工作中一貫堅持嚴于律己的原則,勤奮加實干,以“三心”標準嚴格要求自己,就能使領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾寬心,自己安心。
    (一)以平常、公正之心處事。
    我心里十分明確,領(lǐng)導(dǎo)與教工的關(guān)系只是分工的不同,在人格和義務(wù)上是平等互助的。對所有的教工,所有的事都以一顆平常心對待,每天早晚用燦爛的微笑迎送孩子、家長和教工。不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與教工交流思想、促膝談心,引導(dǎo)教工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。不該說的話堅決不說,不該辦的事堅決不辦,特別是在評優(yōu)、評先進人等重大事項面前,不干預(yù),不暗示,不導(dǎo)向,完全透明,全面公開,為幼兒園良好風(fēng)氣的建立樹立榜樣、奠定基礎(chǔ)。
    (二)以關(guān)愛之心待人。
    把握教師的脈搏,提供發(fā)展空間,適時賞識、鼓勵和疏導(dǎo)。盡量做到多一點商量、少一點命令,將自己溶身于教工之中,時時刻刻把教工的利益、冷暖放在心上,積極看待閃光點,關(guān)鍵時伸出手來推一把,扶一下,給予一個小小的建議,使之在原有的基礎(chǔ)上向前跨一步,提升到又一個高度,讓每個教工都能在愉悅的環(huán)境中不斷釋放出自己潛在的能量。從而達到依靠教工創(chuàng)出最佳的管理效應(yīng)。
    (三)以敬業(yè)之心治園。
    幼兒園的很多工作都是繁瑣而細小的,但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事它時,你就覺得責(zé)任遠大。我對自己提出:文化要向更高層次進修,知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。只有注重自身素質(zhì)的提高,只有對新事物有敏感性,重視信息的收集、整理,有明確的辦園目標,有膽量,就能調(diào)動全園教工的聰明才智,就能成為全園教工不斷進取的表率。
    一是重視小事。
    重視小事,能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心。我時刻深入第一線,在食堂人手不夠時,去擇菜、炒菜、搟皮、蒸包子。和同班老師們一起抱哭鬧的孩子,孩子生病時發(fā)燒、嘔吐,我和幼兒老師一同送上醫(yī)院看醫(yī)生,當(dāng)聽到孩子沒事時我的心才放下。和老師們一起掃院子、擦玻璃、打掃教室、看護孩子。不管是在操場上、走廊里、廁所內(nèi),看到垃圾及時撿起來。細節(jié)決定成敗,我的態(tài)度就是:要么不做,要做就要做好。窗子的明凈程度,環(huán)境細微處的設(shè)計、與家長、教工的對話藝術(shù),凡事要精,要到位。為各條線的工作,尤其是教師的業(yè)務(wù)、科研出點子、提建議、創(chuàng)機會。日復(fù)一日,就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負責(zé)的文化氛圍。
    二是以身作則。
    我始終堅持以一個高的標準來嚴格要求自己,保持清醒的頭腦,時時處處以身作則,做到自重、自省、自警、自勵。《論語》曰“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!?BR>    二、依靠群體智慧。
    俗話說:智慧來自于集體。作為一園之長,也是我們班子的一班之長,擔(dān)負著承上啟下引領(lǐng)全局的重任,對上要向領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),對下要向職工負責(zé),對左要向孩子負責(zé),對右要向社會負責(zé),自己站在圓的中心,怎樣把這個圓兒畫圓,讓工作中行使的車輪又大又圓,讓這個車輪上的每一個人、每一項工作都能夠積極、主動的運行運轉(zhuǎn),并且使成績最大化,這是我一直思考的核心問題。很感謝班子成員在工作中給予我的支持和幫助,在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,我們經(jīng)過不斷的磨合、碰撞,逐步形成了一個團結(jié)、實干、高效、智慧、陽光的管理團體,全力做到事業(yè)上同心、目標上同向、工作上同步。
    如:在重大事項、重大決策、重大項目安排與大額度資金使用上我們都是集體研究、共同決定,并且達成共識、做出決定、決議的速度很快;特別是我們利用_生活會,敞開心扉,勇敢而務(wù)實地開展批評與自我批評,友好、友善地為對方指出不足,用體諒、理解、關(guān)心做柔順劑,對群眾反映的熱點、難點問題逐步解決,并能從根本上找出一些更具科學(xué)、合理、可操作的解決辦法。如在幼兒園形象打造上,對內(nèi)優(yōu)化環(huán)境,樹立幼兒園展牌,更換家園聯(lián)系版,使幼兒園在視覺上更鮮明更時尚,對外加大宣傳,特別是“六一”大型廣場演出,老師們紛紛顯出好才華,放棄中午和下午下班的休息時間,不辭辛苦,給孩子們排練了一臺精彩的“六一”節(jié)目,博得了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評,產(chǎn)生了極好的社會效應(yīng);為了讓家長、幼兒踏進幼兒園的第一步時,享受到無限醉人的綠色。讓孩子們在玩耍時保證安全,為幼兒園小橋、滑梯的綠化地面種植了草坪,還種了法國梧桐、紅寶石,女神等各類樹木,得到了家長們的贊賞。
    在招生工作中,我們采用外緊內(nèi)松的招生方法,提升幼兒園的門檻,達到了很好的宣傳作用,慕名而來的孩子越來越多,現(xiàn)在已經(jīng)是超載滿員了;班子在突發(fā)事件面前能頂住壓力,不亂陣腳,科學(xué)決策。如6月初,一名老師被車上掉下木板砸到,我們第一時間趕到現(xiàn)場,第一時間拿出個人的錢墊付住院費,病人得到及時治療,挽救了生命。住院期間,我們多次看望,誠懇的態(tài)度換來了家屬的認可和感激。從園長到教職工,在每周一次的會議上,一起溝通交流、協(xié)調(diào)平衡,探討促進,共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出制度、出方案,出規(guī)范、出點子。我注重拓展她們的智慧風(fēng)格,努力提升內(nèi)功,養(yǎng)成獨立思考、創(chuàng)造性開展工作的能力,在目標同向的基礎(chǔ)上,力求做到過程創(chuàng)新,殊途同歸。所以,在管理中我實行放手和放權(quán),各成員各司其職,避免互相扯皮,提高工作效率。從課程管理、教研活動、文化建設(shè)、家長工作到青年教師培養(yǎng),委任主任進行全面管理,她們有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作。更多人的智慧被激活,智慧碰撞形成合力,推動了幼兒園的發(fā)展。
    述職人:_。
    20_年x月x日。
    幼兒園教學(xué)副主任述職報告篇二十四
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    回顧半年來的工作,我?guī)ьI(lǐng)教師們立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。
    我堅持深入教學(xué)第一線,堅持看課、評課、議課,積極參加教學(xué)研討活動。在日常工作中,關(guān)心全體教師,、我堅持讀書學(xué)習(xí),我認為園長不是一個職務(wù),而是一個職業(yè),如果是一個職業(yè),我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識和本事,必須把握各方面的信息,使自我堅持對新事物的敏銳感覺,必須使自我的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的.新知識、新思想、新觀念,堅持不懈地用自我的筆表達自我的思想,使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。
    落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實了以下工作。
    1、定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患,每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,提出整改措施。
    2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子,家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
    3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全職責(zé)書,明確安全職責(zé)。讓她們積極主動地做好安全工作。經(jīng)過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認識,每周五各班級對幼兒進行安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護本事,經(jīng)過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改善。
    1、我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。幫忙教師不斷改造自我的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學(xué)本事。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),加強教育技能改革,積極參加各級各類進修。
    2、本學(xué)期計劃完成較好,為提高教學(xué)質(zhì)量,組織教師們開展了教研活動,每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)后的做反思交流,教師們苦心專研,還主動制作自制玩、教具,進一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
    3、家園聯(lián)系。
    當(dāng)前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長工作,充分發(fā)揮家委會的作用,經(jīng)過多種形式的活動,如家長會、家長開放日等,幫忙家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊。
    總之,我們面臨的形勢嚴峻、任務(wù)繁重同時,也是大有期望的。困難與期望同在,挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來,攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!
    此致
    敬禮!
    述職人:xxxx。
    20xx年xx月xx日。