建筑總結(jié)是對(duì)建筑工程實(shí)施過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思，以提高建筑質(zhì)量和安全性。善于運(yùn)用修辭和技巧，如排比、比喻、應(yīng)用句型等，以增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，幫助大家更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作技巧。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育領(lǐng)域一直備受關(guān)注。孩子的教育成長(zhǎng)問(wèn)題一直是家長(zhǎng)們非常重視的事情。而在這個(gè)信息時(shí)代，孩子們接觸到的知識(shí)和信息越來(lái)越多，其中既有好的，也有壞的。為了更好地保護(hù)孩子們的健康成長(zhǎng)，教育部門(mén)開(kāi)展了護(hù)苗行動(dòng)。在參與護(hù)苗行動(dòng)的過(guò)程中，我作為家長(zhǎng)，深刻認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和重要性。下面我將分享我在護(hù)苗行動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到家長(zhǎng)在孩子的教育中的影響力是巨大的。作為孩子們最親近的人，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在護(hù)苗行動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了更加有意識(shí)地引導(dǎo)孩子正確看待和接納外部的信息。不僅要教給孩子正確的價(jià)值觀，更要幫助他們培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。我和孩子們一起閱讀正能量的書(shū)籍、看有益的電視節(jié)目，幫助他們建立正確的道德觀念和人生態(tài)度。我相信，通過(guò)家長(zhǎng)的不斷努力和正確引導(dǎo)，孩子們的成長(zhǎng)之路一定會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光和正能量。
其次，在護(hù)苗行動(dòng)中，我意識(shí)到家庭教育的必要性。在日常的生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子們的品德素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。家庭教育是孩子們?nèi)松牡谝徽n堂，是他們一生中最重要的教育環(huán)境。我和配偶一起加強(qiáng)對(duì)孩子們的管教和指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立和自信。同時(shí)，我們建立了一個(gè)親密和諧的親子關(guān)系，通過(guò)和孩子之間的溝通交流，了解他們的思想和需求，使家庭成為孩子們溫暖、快樂(lè)和學(xué)習(xí)的天堂。
第三，在護(hù)苗行動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)教育的利與弊。現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是娛樂(lè)，都有不可避免地與互聯(lián)網(wǎng)接觸。我深知，互聯(lián)網(wǎng)既是孩子們的好朋友，也是他們的潛在威脅。在護(hù)苗行動(dòng)中，我?guī)е⒆右黄饘W(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)的安全知識(shí)，教給他們正確的上網(wǎng)行為和保護(hù)個(gè)人隱私的方法。同時(shí)，我也積極參與到學(xué)校和社區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)安全教育活動(dòng)中，通過(guò)組織講座等方式，向更多的家長(zhǎng)傳播互聯(lián)網(wǎng)安全知識(shí)，共同實(shí)施護(hù)苗行動(dòng)。
第四，在護(hù)苗行動(dòng)中，我深感社會(huì)的力量和責(zé)任。家長(zhǎng)只是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分，孩子們需要整個(gè)社會(huì)的共同關(guān)注和呵護(hù)。參與護(hù)苗行動(dòng)，我看到了來(lái)自各個(gè)方面的社會(huì)資源的傾斜投入，看到了政府、學(xué)校、社會(huì)組織的關(guān)心和努力。我們應(yīng)該共同努力，構(gòu)建起一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，為孩子們提供良好的成長(zhǎng)平臺(tái)。作為家長(zhǎng)，我也積極參與到社區(qū)的志愿活動(dòng)中，向更多的家庭傳播教育知識(shí)，幫助更多的孩子。
最后，在護(hù)苗行動(dòng)中，我對(duì)孩子們有更多的理解和包容。作為父母，我們常常在面對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)時(shí)，會(huì)出于關(guān)愛(ài)而責(zé)備和批評(píng)他們。但在參與護(hù)苗行動(dòng)的過(guò)程中，我懂得了更多地包容和理解。我明白孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)不斷摸索、試錯(cuò)和修正的過(guò)程，我們應(yīng)該給予他們足夠的空間和時(shí)間去學(xué)習(xí)和改正錯(cuò)誤。我們要與孩子們建立平等平和的對(duì)話關(guān)系，傾聽(tīng)他們的聲音，理解他們的需求，共同成長(zhǎng)。
通過(guò)參與護(hù)苗行動(dòng)，我深刻理解到了家長(zhǎng)在孩子教育中的重要性，家庭教育的必要性，互聯(lián)網(wǎng)教育的利與弊，社會(huì)的力量和責(zé)任，以及對(duì)孩子們的更多理解和包容。我將繼續(xù)不懈努力，為孩子們打造一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，讓每個(gè)孩子都擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們教育觀念的改變，護(hù)苗行動(dòng)已經(jīng)成為當(dāng)前熱議的教育話題。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我也參與了護(hù)苗行動(dòng)，并且從中獲得了許多收獲。下面我將以“愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、教育理念和成長(zhǎng)收獲”五個(gè)方面來(lái)闡述護(hù)苗行動(dòng)給我的啟迪和感悟。
首先，護(hù)苗行動(dòng)讓我更加了解了愛(ài)心的重要性。每一個(gè)孩子都需要我們有愛(ài)心的陪伴，他們需要我們理解、包容、關(guān)心和鼓勵(lì)。在和被幫助的孩子一起度過(guò)的時(shí)光中，我深深地感受到了自己心中那份愛(ài)的力量。愛(ài)可以去關(guān)注一個(gè)孩子內(nèi)心的渴望，可以幫助他們建立自信和克服困難。通過(guò)和被幫助的孩子的交流，我學(xué)會(huì)了用愛(ài)去激發(fā)他們的潛能和激情，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
其次，耐心是我在護(hù)苗行動(dòng)中尤其感受到的品質(zhì)。每一個(gè)孩子都有他們獨(dú)特的個(gè)性和成長(zhǎng)節(jié)奏。在我與被幫助的孩子相處的過(guò)程中，我意識(shí)到了耐心的重要性。有些孩子可能學(xué)習(xí)起來(lái)比較慢、困難，但我們需要耐心地與他們共同探索和努力。有耐心地傾聽(tīng)他們的困惑和煩惱，給他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，我發(fā)現(xiàn)耐心不僅幫助孩子取得了進(jìn)步，也讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上變得更加主動(dòng)和積極。
第三，護(hù)苗行動(dòng)激發(fā)了我更強(qiáng)的責(zé)任心。作為家長(zhǎng)，我們自然而然地對(duì)子女負(fù)有責(zé)任。然而，參與護(hù)苗行動(dòng)后，我認(rèn)識(shí)到義務(wù)去關(guān)心和幫助更多的孩子是我們每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。我深刻認(rèn)識(shí)到，社會(huì)上還有許多處境困難的孩子需要我們的幫助和支持。每個(gè)孩子都應(yīng)該享有平等的機(jī)會(huì)來(lái)接受良好的教育和發(fā)展。作為家長(zhǎng)，我們有義務(wù)去關(guān)心并通過(guò)行動(dòng)來(lái)幫助這些孩子，為他們的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第四，護(hù)苗行動(dòng)對(duì)我教育理念產(chǎn)生了深刻的影響。在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、壓力很大的時(shí)代，我深刻認(rèn)識(shí)到孩子需要全面的成長(zhǎng)，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。在和被幫助的孩子一起共度的時(shí)光中，我意識(shí)到培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和綜合素質(zhì)同樣至關(guān)重要。在我的引導(dǎo)下，這些孩子開(kāi)始參加各種興趣班，開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)。我看到了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和積極性的提升，也看到了他們的全面發(fā)展。
最后，護(hù)苗行動(dòng)給予我豐富的成長(zhǎng)收獲。在和被幫助的孩子相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)，如何幫助他們解決問(wèn)題，以及如何給予他們支持和鼓勵(lì)。這些經(jīng)歷使我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的父母，我在教育孩子的過(guò)程中更加尊重他們的個(gè)性，更加注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。同時(shí)，這些經(jīng)歷也讓我更加珍惜與孩子在一起的每一分每一秒，讓我認(rèn)識(shí)到把握好孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段是多么重要。
總而言之，護(hù)苗行動(dòng)讓我體會(huì)到了愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、教育理念和成長(zhǎng)收獲的重要性。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與到護(hù)苗行動(dòng)中，幫助有需要的孩子，只有這樣才能讓我們共同譜寫(xiě)出更美好的教育樂(lè)章。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
近年來(lái)，護(hù)苗行動(dòng)在中國(guó)社會(huì)中引發(fā)了廣泛的討論和爭(zhēng)議。這項(xiàng)行動(dòng)的目的是保護(hù)兒童的權(quán)益，減少兒童被虐待和傷害事件的發(fā)生。作為家長(zhǎng)，我參與了一場(chǎng)護(hù)苗行動(dòng)的觀摩活動(dòng)，深受觸動(dòng)，感受到了這項(xiàng)行動(dòng)的重要性與必要性。
首當(dāng)其沖的是我對(duì)護(hù)苗行動(dòng)的目的有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)觀摩活動(dòng)，我了解到這項(xiàng)行動(dòng)的目的是為了保護(hù)兒童的身心健康和安全。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，他們應(yīng)該有一個(gè)健康、安全的成長(zhǎng)環(huán)境，但是在現(xiàn)實(shí)中，許多兒童遭受到虐待和傷害的情況層出不窮。護(hù)苗行動(dòng)的目的就是通過(guò)加強(qiáng)對(duì)兒童權(quán)益的保護(hù)來(lái)減少這種情況的發(fā)生。這讓我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，必須時(shí)刻關(guān)注和保護(hù)孩子的權(quán)益，為他們提供一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
其次，護(hù)苗行動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，家長(zhǎng)在兒童保護(hù)中具有重要的責(zé)任和角色。在觀摩活動(dòng)中，我看到了兒童保護(hù)的各個(gè)環(huán)節(jié)和工作人員的辛勤努力。但是，家長(zhǎng)作為兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的第一責(zé)任人，承擔(dān)著更為重要的責(zé)任。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，教導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，從小培養(yǎng)他們遇到困難時(shí)的自我保護(hù)能力。只有家長(zhǎng)把兒童保護(hù)的責(zé)任貫穿于日常生活中，才能真正保護(hù)孩子的權(quán)益。
接著，護(hù)苗行動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到，兒童保護(hù)需要社會(huì)共同參與。觀摩活動(dòng)中，我見(jiàn)證了各個(gè)部門(mén)和組織之間的協(xié)同合作。當(dāng)一起來(lái)保護(hù)孩子的人們共同努力時(shí)，才能產(chǎn)生更大的力量和效果。因此，我們不能把責(zé)任單單推給相關(guān)部門(mén)和組織，而應(yīng)該主動(dòng)參與到兒童保護(hù)中。只有通過(guò)社會(huì)共同行動(dòng)，才能確保每個(gè)孩子都能享有安全和健康的成長(zhǎng)。
最后，護(hù)苗行動(dòng)讓我堅(jiān)定了保護(hù)兒童權(quán)益的信念。通過(guò)觀摩活動(dòng)，我深切地感受到了孩子們?cè)馐芘按蛡Φ耐纯?，也看到了護(hù)苗行動(dòng)所帶來(lái)的正面影響。我決心要成為一位積極參與者，為保護(hù)兒童的權(quán)益做出自己的努力。我會(huì)積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)，提高自己的保護(hù)意識(shí)和技能。我也會(huì)與其他家長(zhǎng)一起加入到保護(hù)兒童的行動(dòng)中，通過(guò)自身的力量為兒童創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖和安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
總之，護(hù)苗行動(dòng)觀后讓我對(duì)兒童保護(hù)有了更深入的認(rèn)識(shí)與了解。我認(rèn)識(shí)到了保護(hù)兒童的重要性與必要性，以及家長(zhǎng)在其中的責(zé)任和角色。我也堅(jiān)定了保護(hù)兒童權(quán)益的信念，決心為孩子的成長(zhǎng)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信只有通過(guò)個(gè)人和社會(huì)共同努力，每個(gè)孩子都能在一個(gè)安全和健康的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
近年來(lái)，護(hù)苗行動(dòng)已經(jīng)成為了學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，旨在保護(hù)學(xué)生免受欺凌、暴力和其他不良行為的傷害，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為學(xué)校教育的重要參與者，家長(zhǎng)們也被要求積極參與到護(hù)苗行動(dòng)中。我作為一位小班家長(zhǎng)，多年來(lái)深感護(hù)苗行動(dòng)的重要性，以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)。
首先，做好溝通與協(xié)調(diào)。家長(zhǎng)在護(hù)苗行動(dòng)中，要與學(xué)校、教師和其他家長(zhǎng)建立良好的溝通與協(xié)調(diào)機(jī)制。通過(guò)參與學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì)議、制定聯(lián)絡(luò)談話機(jī)制等，我們可以及時(shí)了解孩子在學(xué)校期間的表現(xiàn)及身心狀態(tài)，并與教師、家長(zhǎng)一同探討如何更好地保護(hù)孩子。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，與其他家長(zhǎng)之間的交流尤為重要，我們可以互相分享經(jīng)驗(yàn)，商討解決方案，凝聚起更大的力量，共同促進(jìn)護(hù)苗工作的開(kāi)展。
其次，見(jiàn)縫插針教育。護(hù)苗行動(dòng)不僅僅是一種專(zhuān)門(mén)的行為，更應(yīng)該貫穿到我們的日常生活中。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，我們可以利用日常生活情境，通過(guò)適時(shí)的引導(dǎo)和教育，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。例如，我們可以在幫助孩子做家務(wù)的時(shí)候，告訴他們不應(yīng)該欺負(fù)弱小，與他人合作的重要性；在與孩子一起看電視、閱讀、玩耍的時(shí)候，與他們分享紀(jì)實(shí)片、故事書(shū)等內(nèi)容，引導(dǎo)他們正確對(duì)待他人的不同。
再次，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)成為了護(hù)苗行動(dòng)的新領(lǐng)域。作為家長(zhǎng)，我們要關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)使用情況，并全力保護(hù)他們的網(wǎng)絡(luò)安全。我們可以通過(guò)設(shè)置合理的上網(wǎng)時(shí)間，與孩子共同學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)的正確方法，教育他們不要在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)布個(gè)人信息、避免與陌生人交流，并幫助他們辨別網(wǎng)絡(luò)欺詐等問(wèn)題。同時(shí)，我們也要與學(xué)校、社區(qū)等相關(guān)機(jī)構(gòu)合作，共同打造一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
最后，著重培養(yǎng)孩子的自護(hù)能力。護(hù)苗行動(dòng)的目的是要使得學(xué)生能夠自動(dòng)自發(fā)地保護(hù)自己，我們可以在家庭教育中加強(qiáng)對(duì)孩子的自護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。我們可以鼓勵(lì)孩子自主解決問(wèn)題、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)益，并在孩子遇到欺凌等問(wèn)題時(shí)給予必要的支持和幫助。此外，我們還可以讓孩子參加一些自護(hù)技能的學(xué)習(xí)活動(dòng)，例如學(xué)習(xí)防身術(shù)、安全常識(shí)等，提高他們的自保能力。
總之，護(hù)苗行動(dòng)小班家長(zhǎng)的責(zé)任重大，我們需要積極參與到護(hù)苗行動(dòng)中，從日常生活中做起，與學(xué)校、教師和其他家長(zhǎng)保持良好的溝通與協(xié)調(diào)，見(jiàn)縫插針進(jìn)行家庭教育，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，并著重培養(yǎng)孩子的自護(hù)能力。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)孩子，創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1200字)。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
第一段：介紹護(hù)苗行動(dòng)的背景和目的（200字）。
自國(guó)家開(kāi)展護(hù)苗行動(dòng)以來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)參與其中，成為孩子們成長(zhǎng)道路上的得力助手。小班家長(zhǎng)們也積極參與護(hù)苗行動(dòng)，為孩子們的成長(zhǎng)提供充分的關(guān)注和支持。護(hù)苗行動(dòng)的目的是加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)心孩子們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，小班家長(zhǎng)們除了收獲對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的更深入理解，還改變了自身的教育觀念和家庭教育方式。
第二段：參與護(hù)苗行動(dòng)的收獲和改變（300字）。
參與護(hù)苗行動(dòng)后，小班家長(zhǎng)們的收獲和改變很明顯。首先，通過(guò)與教師的密切溝通，他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和個(gè)性特點(diǎn)有了更全面的了解。他們知道如何更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，提供針對(duì)性的幫助。其次，少了很多過(guò)分關(guān)注成績(jī)的焦慮，家長(zhǎng)們更加注重培養(yǎng)孩子的興趣和綜合素質(zhì)。他們明白，成績(jī)只是一個(gè)方面，培養(yǎng)孩子的自信、獨(dú)立和創(chuàng)造力更重要。最后，小班家長(zhǎng)們也深刻認(rèn)識(shí)到，家庭教育不能僅僅依賴(lài)學(xué)校。他們積極參與，提供更全面的支持，與學(xué)校共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
第三段：家校合作的重要性和價(jià)值（300字）。
家校合作是護(hù)苗行動(dòng)的核心，也是小班家長(zhǎng)們所體會(huì)到的重要性和價(jià)值。家庭是孩子的第一所學(xué)校，學(xué)校是孩子的第二個(gè)家。只有家校緊密合作，才能為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源。通過(guò)家校互動(dòng)，家長(zhǎng)們可以了解學(xué)校教育的方向和目標(biāo)，學(xué)校也能更好地了解孩子在家的情況。家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)，既可以幫助學(xué)校解決問(wèn)題，也可以為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。而學(xué)校支持家長(zhǎng)教育，可以更好地指導(dǎo)家長(zhǎng)正確育兒，形成家校共同努力的局面。
第四段：護(hù)苗行動(dòng)的局限和建議（200字）。
盡管護(hù)苗行動(dòng)已經(jīng)取得了一定的成效，但也存在一些局限。首先，參與護(hù)苗行動(dòng)的家長(zhǎng)仍然是少數(shù)。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)不關(guān)心，缺乏意識(shí)和行動(dòng)。其次，學(xué)校對(duì)護(hù)苗行動(dòng)的組織和引導(dǎo)還不夠到位，缺乏有效的培訓(xùn)和支持。針對(duì)這些問(wèn)題，建議可以增加宣傳力度，提高家長(zhǎng)參與的積極性。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，提供更多的培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓護(hù)苗行動(dòng)能夠更好地持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
護(hù)苗行動(dòng)的開(kāi)展使小班家長(zhǎng)們受益良多，不僅對(duì)孩子的教育有了更深入的認(rèn)識(shí)，還改變了自身的教育觀念和家庭教育方式。家庭教育和學(xué)校教育的合作是關(guān)鍵，通過(guò)護(hù)苗行動(dòng)的實(shí)施，家校合作的意識(shí)和動(dòng)力將會(huì)更加強(qiáng)大。未來(lái)，希望更多的家長(zhǎng)能夠參與護(hù)苗行動(dòng)，共同關(guān)心孩子的全面成長(zhǎng)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，希望學(xué)校能夠更加重視和支持護(hù)苗行動(dòng)，為家長(zhǎng)提供更多的培訓(xùn)和指導(dǎo)，使家校合作更加緊密，為孩子們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
本次家長(zhǎng)會(huì)想和家長(zhǎng)談三個(gè)問(wèn)題：一、結(jié)合歷史、生物會(huì)考，結(jié)合期末考試成績(jī)進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。二、鑒于本次假期的特殊性，重點(diǎn)談暑假安排。
一、學(xué)期總結(jié)。
（一）歷史、生物會(huì)考情況：
1、表?yè)P(yáng)歷史特優(yōu)生：張夢(mèng)瑤、江璐志、張韻逸、王佳偉、楊昊、于海婧、吳楚文、吳瓊、梁全程、董逸飛、畢翔宇、尹藝銘、原音、趙方媛、徐小雯、于曉語(yǔ)、慈慧、張璐、齊春亭、胡偉、范杰伊、左云鵬、楊雯、魯嘉麟（24人）。
2、表?yè)P(yáng)生物特優(yōu)生：張夢(mèng)瑤、江璐志、于海婧、吳楚文、吳瓊、董逸飛、畢翔宇、原音、趙方媛、于曉語(yǔ)、慈慧、左云鵬、魯嘉麟、孫瑤（14人）。
3、兩科成績(jī)特優(yōu)生：張夢(mèng)瑤、吳瓊、慈慧、江璐志、吳楚文、于曉語(yǔ)、張韻逸、于海婧、董逸飛、原音、趙方媛、畢翔宇、左云鵬、魯嘉麟、王佳偉、尹藝銘（16人）。
3、優(yōu)秀以上的人數(shù)：歷史有36人，生物有33人。
面對(duì)孩子歷史、生物的中考成績(jī)，我對(duì)很多同學(xué)的成績(jī)感到滿(mǎn)意，這是我們共同努力的結(jié)果。如果感覺(jué)孩子的成績(jī)留下了遺憾的，我想和家長(zhǎng)思考兩個(gè)問(wèn)題：
1、整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中是否引起了您足夠的重視？（多數(shù)家長(zhǎng)都能參與其中，做到每天抽背1小時(shí)以上，很多家長(zhǎng)都反應(yīng)陪孩子復(fù)習(xí)到深夜。舉例：鄒校長(zhǎng)小區(qū)的事，您做到了嗎？下面談?wù)劺蠋熓窃鯓又匾暤?。每天早?點(diǎn)前一定到校；不管早讀還是課外活動(dòng)課復(fù)習(xí)時(shí)一定觀察每個(gè)孩子的面部表情以關(guān)注狀態(tài)；每天的小測(cè)從抽背到訂正一定親歷親為；如果有時(shí)間歷史、生物的課堂一定會(huì)參與其中，確保復(fù)習(xí)效率。老師之所以如此重視，原因只有一個(gè)，會(huì)考真的很重要，我要對(duì)我的學(xué)生、我的班級(jí)負(fù)責(zé)任。）。
2、孩子每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃及應(yīng)完成的復(fù)習(xí)內(nèi)容，是否按老師的要求真正落實(shí)到位？（例如：老師布置的書(shū)面作業(yè)部分孩子少完成，甚至不完成，還有的瞎寫(xiě)一通。像歷史中考內(nèi)容幾乎都在九頁(yè)重點(diǎn)提綱，每天都布置作業(yè)落實(shí)掌握，老師也反復(fù)發(fā)短信強(qiáng)調(diào)過(guò)，可是依舊存在60分以?xún)?nèi)的成績(jī)。）。
我們關(guān)注結(jié)果，但更應(yīng)在乎過(guò)程。我們都知道只有付出，才有回報(bào)。只有在過(guò)程中認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、努力，最后才有好的回報(bào)。希望對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的思考能延續(xù)到我們初四的復(fù)習(xí)中。
（二）期末考試情況：
1、單科狀元：
語(yǔ)文：
數(shù)學(xué)：
英語(yǔ)：
物理：
化學(xué)：
政治：
體育：
2、表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)：
3、表?yè)P(yáng)成績(jī)良好的同學(xué)：
4、進(jìn)步較大的學(xué)生：
其中連續(xù)進(jìn)步的學(xué)生：
5、各學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)：數(shù)學(xué)20人、英語(yǔ)27人、語(yǔ)文12人、物理23人、化學(xué)26人、政治35人（90分以上）、體育42人（90分以上）。
分析：
1、部分學(xué)生的退步源于學(xué)習(xí)狀態(tài)的懈怠。
2、薄弱學(xué)科導(dǎo)致個(gè)別孩子的成績(jī)不理想。
3、對(duì)待學(xué)習(xí)問(wèn)題淺嘗輒止，沒(méi)有深入思考，學(xué)習(xí)流于表面。
二、假期安排的一點(diǎn)建議：
應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)暑假對(duì)未來(lái)初四一年、對(duì)中考的意義都非同尋常。初四大約在元旦前就要講完全年的課，緊接著就開(kāi)始復(fù)習(xí)初中四年、六科近40本書(shū)的內(nèi)容，開(kāi)學(xué)第二天就進(jìn)行第一次月考，這些都要求我們要幫孩子合理安排、有效利用好這個(gè)假期，保持一個(gè)穩(wěn)定、進(jìn)取的心態(tài)，以便開(kāi)學(xué)后能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新學(xué)期緊張、忙碌的節(jié)奏，保證學(xué)習(xí)效率。
1、升學(xué)形勢(shì)。
考高中滿(mǎn)分是880分，一中、二中普通生錄取分?jǐn)?shù)線為749分，擇校生錄取分?jǐn)?shù)線為733分；藝體特長(zhǎng)生文化錄取分?jǐn)?shù)線為683分。威海三中、四中普通生錄取分?jǐn)?shù)線為712分；擇校生錄取分?jǐn)?shù)線為703分；藝體特長(zhǎng)生文化錄取分?jǐn)?shù)線為653分；且每個(gè)高中均設(shè)立重點(diǎn)班。當(dāng)然相當(dāng)一部分學(xué)生是注定考不上高中的，他們將要上職業(yè)學(xué)校，而職業(yè)學(xué)校的很多熱門(mén)專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈?？傊磥?lái)的形式更嚴(yán)峻，想上重點(diǎn)班？想上普通班？想上職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，都需要我們的孩子用辛勤付出，那么從今年的暑假開(kāi)始吧。
2、作業(yè)。
（1）制定計(jì)劃：內(nèi)容至少包括學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間、看電視時(shí)間、玩電腦的時(shí)間。如每天學(xué)習(xí)不少于4個(gè)小時(shí)，即使上輔導(dǎo)班每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)；每天看電視不超過(guò)2小時(shí)；每周玩兩次電腦，每次玩不超過(guò)2小時(shí)以及作息時(shí)間等等，不能像有的家長(zhǎng)每天任由孩子睡到自然醒，越睡越懶，最后作業(yè)，一拖再拖，只得開(kāi)學(xué)前臨時(shí)抱佛腳，什么實(shí)效也沒(méi)有。
（2）暑假一共有8個(gè)周，建議把每科作業(yè)分成5份，每周完成一份，完成作業(yè)共用5周，最后三周綜合復(fù)習(xí)鞏固，迎接開(kāi)學(xué)第二天的考試，考查內(nèi)容全部為作業(yè)內(nèi)容。
（3）家長(zhǎng)每周至少檢查兩次，針對(duì)計(jì)劃認(rèn)真而有實(shí)效的檢查，而不是走馬觀花。依據(jù)檢查情況，調(diào)整下一階段該管理的方法、作業(yè)側(cè)重，以及孩子的勞逸分配等。
（4）保質(zhì)保量，老師的要求都很細(xì)致，嚴(yán)格按老師要求的去做，才能達(dá)到鞏固的目的，輕松應(yīng)對(duì)考試。
3、溫故知新、查漏補(bǔ)缺。偏科是中考失利的最主要原因之一，而這個(gè)暑假是最后一個(gè)可以系統(tǒng)查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)。學(xué)習(xí)需要連續(xù)性，要想提高自己、超越別人更需要下大氣力，如果你有足夠的信心與決心，一定要充分利用好這個(gè)暑假。形式有兩種，一種是對(duì)于上游同學(xué)學(xué)習(xí)上有一定能力、態(tài)度上比較自覺(jué)的孩子，可以自己看課本做習(xí)題，以達(dá)到溫故知新。當(dāng)然也可以在復(fù)習(xí)好的基礎(chǔ)上去有效預(yù)習(xí)。還有一種就是上輔導(dǎo)班，多數(shù)孩子就學(xué)習(xí)能力和態(tài)度上都需要他人的引導(dǎo)和約束才能有效學(xué)習(xí)，上輔導(dǎo)班提高自己就是明智的選擇。
(2)掌控行蹤，溝通落實(shí)。記下老師的電話，和老師定期聯(lián)系，了解孩子的出勤情況和學(xué)校狀況，切不可以為交錢(qián)就一定能提高，進(jìn)步與否在于孩子主觀的努力程度。此外還要注意學(xué)費(fèi)，即使不能親自交，也應(yīng)該和老師通話聯(lián)系知道孩子交了沒(méi)有，交了多少。避免以少報(bào)多或者拿著上輔導(dǎo)班的錢(qián)，到處瞎逛游玩，那樣非但假期沒(méi)有收獲，開(kāi)學(xué)想收心恐怕都難。
（3）補(bǔ)課要有側(cè)重。每科都補(bǔ)，每科都只是蜻蜓點(diǎn)水般的涉及，不會(huì)有本質(zhì)的`提高。
4、安全：和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)安全公約，特別強(qiáng)調(diào)游泳、交友、交通等方面的問(wèn)題。
三、溫馨提示：幾個(gè)需要注意的問(wèn)題：
1、盡早將整個(gè)初中階段的書(shū)準(zhǔn)備好，以備復(fù)習(xí)。
2、初四早讀很重要，和正課一樣，并且會(huì)比現(xiàn)在早很多，因而要求孩子早到校。
3、再次強(qiáng)調(diào)不允許帶手機(jī)之類(lèi)的電子產(chǎn)品。（舉例：帶手機(jī)的危害性，以及平時(shí)在家守著手機(jī)寫(xiě)作業(yè)的危害性。（1）同學(xué)間亂發(fā)短信。（2）利用手機(jī)胡亂地交友。（3）手機(jī)如果上網(wǎng)會(huì)接觸到黃色信息。北京市一所中學(xué)曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無(wú)關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時(shí)尚。（4）助長(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng)。）。
原則：不給孩子帶手機(jī)，如有手機(jī)也要做好監(jiān)督。
俗話說(shuō)：要得小兒安，三分饑和寒。這是我們中國(guó)民間的經(jīng)典，千百年流傳下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅適合孩子肉體的生長(zhǎng)，同樣也適合孩子靈魂的生長(zhǎng)?？刂坪⒆拥牧慊ㄥX(qián)，亂買(mǎi)小零食不利于身體健康。吃糖幾乎成為個(gè)別孩子的癖好。午飯錢(qián)沒(méi)有限制，都容易花去買(mǎi)別的，比如動(dòng)漫雜志。
4、防溺水。再談危害性。
5、建議安排每天早晚兩次鍛煉，跑步，打球等活動(dòng)。
7、孩子“交友”要慎重，請(qǐng)密切關(guān)注孩子的手機(jī)交友與網(wǎng)絡(luò)交友，防患于未然。也要密切關(guān)注孩子現(xiàn)實(shí)生活中的交友情況。（舉例說(shuō)明近墨者黑）。
8、絕對(duì)不允許學(xué)生進(jìn)出網(wǎng)吧、游戲廳、ktv等。
9、手機(jī)（上網(wǎng)）、游戲卡、游戲書(shū)、言情小說(shuō)、無(wú)意義的漫畫(huà)書(shū)等不允許帶入學(xué)校，在家也不要過(guò)多看。
10、保險(xiǎn)問(wèn)題。一旦發(fā)生意外，先帶好城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)的小紅本入院；二是校方也為所有孩子投保了校方責(zé)任險(xiǎn)；三是每年九月份每個(gè)學(xué)生自愿參加的學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)（人壽）。
11、短信平臺(tái)下學(xué)期將取消，請(qǐng)家長(zhǎng)更要重視勤與老師溝通，而且每次溝通發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一定要落實(shí)到位。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
護(hù)苗行動(dòng)是當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題之一，旨在加強(qiáng)和改善家校合作，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。作為小班家長(zhǎng)，我積極參與了護(hù)苗行動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些我在護(hù)苗行動(dòng)中所得到的心得體會(huì)。
首先，護(hù)苗行動(dòng)教會(huì)了我家長(zhǎng)們的力量。在過(guò)去，我常常覺(jué)得對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)幾乎完全依賴(lài)于學(xué)校。然而，通過(guò)參與護(hù)苗行動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)們的力量是巨大的。家長(zhǎng)除了可以提供物質(zhì)上的幫助，還可以通過(guò)參與學(xué)?；顒?dòng)、分享育兒經(jīng)驗(yàn)等方式，為孩子的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。更重要的是，我們可以聯(lián)合起來(lái)，共同為孩子的利益努力。
其次，護(hù)苗行動(dòng)增強(qiáng)了我和家長(zhǎng)們之間的交流和合作。在過(guò)去，我通常只與我的朋友圈內(nèi)的家長(zhǎng)交流，但通過(guò)參與護(hù)苗行動(dòng)，我有機(jī)會(huì)與更多的家長(zhǎng)建立起聯(lián)系。我們一起參加了家長(zhǎng)會(huì)議、討論班級(jí)活動(dòng)等，共同探討了孩子的教育問(wèn)題，并形成了一種合作共贏的關(guān)系。這種深入交流不僅讓我在教育上受益匪淺，還為我提供了一個(gè)渠道，與有相似經(jīng)歷的家長(zhǎng)交流、相互支持。
第三，護(hù)苗行動(dòng)提醒了我關(guān)注孩子的成長(zhǎng)過(guò)程而非結(jié)果。在當(dāng)今社會(huì)中，很多家長(zhǎng)過(guò)于注重孩子的成績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致忽視了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。然而，通過(guò)護(hù)苗行動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)到孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，我們不能只看到眼前的成果，而是要關(guān)注孩子的自信心、合作精神和社交能力的培養(yǎng)。這種關(guān)注方式不僅能幫助孩子更好地成長(zhǎng)，也能減少我們家長(zhǎng)的焦慮和壓力。
第四，護(hù)苗行動(dòng)提醒了我家庭教育的重要性。雖然學(xué)校在孩子的教育中起著重要的作用，但家庭教育不可忽視。通過(guò)護(hù)苗行動(dòng)，我正確認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的。作為家長(zhǎng)，我們需要提供一個(gè)溫馨而穩(wěn)定的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和價(jià)值觀，并與學(xué)校保持良好的合作關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)。
最后，護(hù)苗行動(dòng)讓我更加關(guān)注孩子的心理健康。在參與護(hù)苗行動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在學(xué)校和家庭的壓力下可能出現(xiàn)心理問(wèn)題，如焦慮、抑郁等。這啟示我更加關(guān)注孩子的心理健康，并為他們提供必要的支持和幫助。由此，我與學(xué)校合作，參與心理健康教育活動(dòng)，幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)壓力，保持健康的心態(tài)。
總而言之，護(hù)苗行動(dòng)為小班家長(zhǎng)提供了一個(gè)參與學(xué)校教育活動(dòng)，了解孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)護(hù)苗行動(dòng)，我不僅與其他家長(zhǎng)建立了聯(lián)系，共同努力為孩子的教育提供支持，還提醒了我家庭教育的重要性和關(guān)注孩子心理健康的必要性。我相信，只要家校共同努力，我們的孩子一定能夠茁壯成長(zhǎng)。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
最近，我參與了一次護(hù)苗行動(dòng)的觀影活動(dòng)。觀影結(jié)束后，我深思熟慮地總結(jié)如下：
首先，護(hù)苗行動(dòng)的影片內(nèi)容引人深思。影片講述了一位父母不負(fù)責(zé)任，對(duì)待孩子冷漠的故事，引發(fā)了我對(duì)于家長(zhǎng)責(zé)任的深刻思考。在現(xiàn)如今的社會(huì)中，很多家長(zhǎng)過(guò)于忙碌，忽略了對(duì)孩子的陪伴和教育。而孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中，往往需要家長(zhǎng)給予更多的關(guān)心和引導(dǎo)。護(hù)苗行動(dòng)通過(guò)觸動(dòng)家長(zhǎng)的內(nèi)心，喚起了每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任感。
其次，護(hù)苗行動(dòng)給予了我家長(zhǎng)教育孩子的新思路。觀影過(guò)程中，我看到了許多片段都是父母和孩子相處的場(chǎng)景，這激發(fā)了我的思考：我們家長(zhǎng)在和孩子交往中，是否太過(guò)嚴(yán)厲和冷漠了呢？孩子們需要的是理解和寬容，而不是過(guò)于吹毛求疵的批評(píng)和斥責(zé)。通過(guò)電影中的溫情場(chǎng)景，我發(fā)現(xiàn)了自己在教育孩子中的許多不足之處。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該成為孩子的朋友和傾訴對(duì)象，給予他們溫暖和鼓勵(lì)。
第三，護(hù)苗行動(dòng)激勵(lì)了我更加重視家庭教育。觀影后，我意識(shí)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，孩子們權(quán)衡著各種誘惑和困惑，需要家長(zhǎng)用關(guān)愛(ài)的目光指引他們。只有在家庭環(huán)境中，孩子才能獲得真正的安全感和自信心。我決定要更加注重與孩子的溝通和交流，建立家庭教育的規(guī)范和制度。
第四，護(hù)苗行動(dòng)提醒了我關(guān)注孩子的心理健康。孩子面臨著種種的心理壓力，包括學(xué)業(yè)壓力、社交壓力等等。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)陌参亢椭С?。觀影過(guò)程中，我被影片中描繪的孩子的情緒波動(dòng)所打動(dòng)。我深思：孩子們需要我們的理解和陪伴，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注他們的心理健康，及時(shí)給予他們支持和慰籍。
最后，護(hù)苗行動(dòng)鼓舞了我更加積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。觀影活動(dòng)展現(xiàn)了許多社會(huì)機(jī)構(gòu)和志愿者參與到護(hù)苗行動(dòng)中，用實(shí)際行動(dòng)幫助需要幫助的孩子們。我被這些善舉所打動(dòng)，雖然我是個(gè)普通的家長(zhǎng)，但我也可以通過(guò)參與各類(lèi)社會(huì)公益活動(dòng)，為孩子們的成長(zhǎng)做出一份貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，護(hù)苗行動(dòng)對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是一次印象深刻、思考引人的觀影體驗(yàn)。這次觀影讓我意識(shí)到作為家長(zhǎng)，我應(yīng)該更加重視和關(guān)心孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，更加積極地參與家庭教育，并注重孩子的心理健康。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力，能夠?yàn)楦嘈枰獛椭暮⒆觽儙ヒ环轀嘏驼芰俊?BR> 護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
xx年護(hù)苗行動(dòng)在進(jìn)行中。目前網(wǎng)絡(luò)已遍布全世界，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)融入我們生活的方方面面，在網(wǎng)絡(luò)帶給我們生活便捷的同時(shí)，也同樣存在很多的負(fù)面信息，“護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)信息安全系列小課堂”的小視頻里同時(shí)也講了很多關(guān)于遠(yuǎn)離不良信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和網(wǎng)絡(luò)欺凌的內(nèi)容都讓我受益匪淺，也同時(shí)提高了我的安全防范意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
有了網(wǎng)絡(luò)，人們辦公更加高效，更加環(huán)保，減少了紙張的使用。正好符合了我們當(dāng)前的環(huán)保主題——低碳、節(jié)能、減排。并且，現(xiàn)在有很多高校都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)這方面的高端人才。但是，在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的技能之時(shí)忽略了對(duì)他（她）們的思想政治教育，在他們有能力進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，他們利用專(zhuān)業(yè)的。優(yōu)勢(shì)非法克制了別人的網(wǎng)站成了“hacker”，走上了一條再也回不了頭的道路！
確實(shí)是，網(wǎng)絡(luò)不同于我們的現(xiàn)實(shí)生活，它虛擬、空泛、看得見(jiàn)卻摸不著，而我們的現(xiàn)實(shí)生活，給人感覺(jué)真實(shí)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們的活動(dòng)有著一定的條例、法律規(guī)定，在網(wǎng)絡(luò)世界中，雖然是虛擬的，但是它也有它的制度、法律法規(guī)。
所以在網(wǎng)絡(luò)世界中，違法了也一定會(huì)追究責(zé)任。這和我們的現(xiàn)實(shí)生活一樣，并不像我們想的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，所以可以亂說(shuō)，在上面亂整。傳播不利于社會(huì)安定的話，也一定會(huì)受到處罰，對(duì)于那些為了利益利用自己高超的技術(shù)手段攻破別人的電腦系統(tǒng)，這肯定是違法的，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)?？吹竭@樣的案例，應(yīng)該說(shuō)這些事例給了我們深刻的教訓(xùn)，所以，我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的時(shí)候一定要遵守法律規(guī)定，不搞破壞，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行正常的健康的交流，充分使用網(wǎng)絡(luò)資源提高我們的學(xué)習(xí)效率和知識(shí)面！
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
為了進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，提高學(xué)鑒別“黃”“非”的能力，提升學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，積極營(yíng)造學(xué)校健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境。2021年1月22日晚上，全校師生觀看了由全國(guó)掃黃打非部門(mén)制作的.關(guān)愛(ài)未成年人成長(zhǎng)專(zhuān)題節(jié)目《成長(zhǎng)守護(hù)者：護(hù)苗行動(dòng)》。
我居家觀看了《成長(zhǎng)守護(hù)者：護(hù)苗行動(dòng)》專(zhuān)題片。專(zhuān)題片以視頻錄制的形式揭示了隱藏在社會(huì)生活中的盜版少兒讀物、盜版教材教參，以及網(wǎng)絡(luò)游戲等不宜產(chǎn)物，它們無(wú)孔不入地影響著未成年人的健康成長(zhǎng)。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
中國(guó)質(zhì)量新聞網(wǎng)訊近日，湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局聯(lián)合區(qū)檢察院、教育等部門(mén)對(duì)學(xué)校（含幼兒園）食品安全、疫情防控和校園周邊門(mén)店等開(kāi)展全面檢查。
檢查人員從學(xué)校食品安全管理制度落實(shí)、疫情防控落實(shí)、從業(yè)人員健康管理、食品原材料臺(tái)賬、原材料倉(cāng)庫(kù)、食品加工操作、餐飲具清洗消毒、食品留樣等方面進(jìn)行重點(diǎn)排查。針對(duì)個(gè)別學(xué)校存在操作間垃圾桶未帶蓋、食品儲(chǔ)存不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，責(zé)令現(xiàn)場(chǎng)立即整改。檢查人員同時(shí)檢查了學(xué)校周邊200米范圍內(nèi)餐飲門(mén)店、食品店，防止“三無(wú)”產(chǎn)品、過(guò)期變質(zhì)食品流入學(xué)生手中。
該局負(fù)責(zé)人表示，將加大校園食品安全檢查力度，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，守護(hù)春季學(xué)校開(kāi)學(xué)期間食品安全。
2022年護(hù)苗行動(dòng)，守護(hù)青少年的生命財(cái)產(chǎn)安全。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)“掃黃打非”工作，深入打擊侵權(quán)盜版和非法有害出版物的銷(xiāo)售傳播，持續(xù)倡導(dǎo)正版閱讀、綠色閱讀，號(hào)召全區(qū)青少年抵制侵權(quán)盜版和非法有害出版物，為全區(qū)未成年人提供綠色健康的.文化環(huán)境，確保我區(qū)中小學(xué)春季開(kāi)學(xué)期間校園周邊文化市場(chǎng)安定有序。
x月x日上午，區(qū)“掃黃打非”辦牽頭區(qū)社會(huì)事務(wù)管理中心，區(qū)公安局、區(qū)綜合執(zhí)法大隊(duì)等多個(gè)部門(mén)組成聯(lián)合檢查組，出動(dòng)執(zhí)法車(chē)輛x輛、執(zhí)法人員x余人對(duì)我區(qū)xx鎮(zhèn)中小學(xué)校園周邊文化市場(chǎng)及治安和治理隱患開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查。此次檢查主要針對(duì)大坪地趕場(chǎng)集市及校園周邊文具店、書(shū)店、超市是否持證經(jīng)營(yíng)、是否銷(xiāo)售不明來(lái)源的有害“口袋本”圖書(shū)、卡通畫(huà)冊(cè)等非法出版物，還對(duì)校園內(nèi)的消防安全、食堂安全及校園周邊的無(wú)證經(jīng)營(yíng)、占道擺攤、亂停亂放、交通安全等進(jìn)行整頓與宣傳，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)良好的治安、文化、衛(wèi)生、交通環(huán)境。此次行動(dòng)共計(jì)查繳非法經(jīng)營(yíng)出版物x余本。
下一步，我區(qū)將組織執(zhí)法人員對(duì)收繳的出版物進(jìn)行核查，堅(jiān)決打擊販賣(mài)盜版、無(wú)證經(jīng)營(yíng)等違規(guī)現(xiàn)象，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)出版物市場(chǎng)的有效監(jiān)管，促進(jìn)文化市場(chǎng)健康有序發(fā)展。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
自從參加幼兒護(hù)苗行動(dòng)以來(lái)，我深刻地體會(huì)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任與重要性。這項(xiàng)行動(dòng)不僅是對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的一種保障，更是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要途徑。通過(guò)參與護(hù)苗行動(dòng)，我對(duì)教育方式和孩子的需求有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也更加明確了自己的角色和責(zé)任。
首先，護(hù)苗行動(dòng)讓我更加關(guān)注孩子的身心健康。在行動(dòng)中，我了解到許多孩子因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)、不良的生活習(xí)慣等原因而導(dǎo)致身體虛弱或存在一些健康問(wèn)題。為了讓孩子們健康成長(zhǎng)，我改變了原先單調(diào)的教育方式，引導(dǎo)孩子們積極參與體育活動(dòng)，并培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。我與孩子們共同制定了良好的作息時(shí)間表，教導(dǎo)他們少吃垃圾食品，多吃蔬菜水果等，以增強(qiáng)他們的免疫力和身體素質(zhì)。通過(guò)這些努力，孩子們的身體健康狀況逐漸改善，學(xué)習(xí)效果也有了明顯的提升。
其次，護(hù)苗行動(dòng)使我更加重視孩子的心理健康。很多孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨著各種挫折和困惑，他們可能會(huì)出現(xiàn)情緒低落、自卑等問(wèn)題。因此，我注重與孩子的情感溝通，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。我與孩子們建立了親密的關(guān)系，尊重他們的個(gè)性和意愿，關(guān)心他們的內(nèi)心世界。我鼓勵(lì)孩子們積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提升他們的自信心和合作能力。同時(shí)，我也注意引導(dǎo)孩子們正確處理情緒，掌握正確的應(yīng)對(duì)方式，讓他們擁有良好的心理素質(zhì)。通過(guò)這些努力，孩子們的自信心得到提升，進(jìn)一步提高了他們的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)。
第三，護(hù)苗行動(dòng)讓我更加注重孩子的全面發(fā)展。作為家長(zhǎng)，我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視了其他方面的培養(yǎng)。在行動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子在藝術(shù)、實(shí)踐等方面有著巨大的潛力。因此，我鼓勵(lì)孩子們參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)培訓(xùn)等，培養(yǎng)他們的綜合能力。我給孩子們提供了更多的選擇和機(jī)會(huì)，讓他們根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選擇，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過(guò)這些努力，孩子們的興趣愛(ài)好得到了發(fā)展，他們變得更加綜合全面，具備批判性思維和解決問(wèn)題的能力。
第四，護(hù)苗行動(dòng)使我更加重視與學(xué)校的合作。作為家長(zhǎng)，我們不能只把孩子的教育責(zé)任完全交給學(xué)校，而是要與學(xué)校形成緊密的合作，共同推動(dòng)孩子的發(fā)展。在護(hù)苗行動(dòng)中，我積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)議，并與教師建立了良好的溝通和合作關(guān)系。我了解到孩子在學(xué)?？赡軙?huì)面臨的問(wèn)題，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，共同制定解決方案。我參與了很多學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，進(jìn)一步了解和支持學(xué)校的教育理念和發(fā)展規(guī)劃。通過(guò)這種合作，我感覺(jué)到了家校合作的重要性，也看到了孩子在學(xué)校的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
最后，護(hù)苗行動(dòng)讓我更加清楚自己的角色和責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我們不僅要是孩子的監(jiān)護(hù)人，更要成為他們的榜樣和引導(dǎo)者。在護(hù)苗行動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到自己的行為和言行對(duì)孩子的影響有多么重要。我時(shí)刻提醒自己言行一致，做出良好的示范，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和道德觀念。我努力培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這些努力，我感受到了自己對(duì)孩子的影響力，同時(shí)也為能做出這樣的努力感到自豪和滿(mǎn)足。
通過(guò)參與幼兒護(hù)苗行動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任與重要性。這項(xiàng)行動(dòng)不僅幫助孩子們更好地健康成長(zhǎng)，也提醒了我們家長(zhǎng)要教育引導(dǎo)孩子，為他們的全面發(fā)展提供必要的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也明確了自己的角色和責(zé)任，將繼續(xù)為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多的努力和關(guān)愛(ài)。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
為了進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，提高學(xué)鑒別“黃”“非”的能力，提升學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，積極營(yíng)造學(xué)校健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境。20xx年1月22日晚上，全校師生觀看了由全國(guó)掃黃打非部門(mén)制作的關(guān)愛(ài)未成年人成長(zhǎng)專(zhuān)題節(jié)目《成長(zhǎng)守護(hù)者：護(hù)苗行動(dòng)》。
我居家觀看了《成長(zhǎng)守護(hù)者：護(hù)苗行動(dòng)》專(zhuān)題片。專(zhuān)題片以視頻錄制的形式揭示了隱藏在社會(huì)生活中的盜版少兒讀物、盜版教材教參，以及網(wǎng)絡(luò)游戲等不宜產(chǎn)物，它們無(wú)孔不入地影響著未成年人的健康成長(zhǎng)，國(guó)家依據(jù)“未檢法”重拳出擊，依法查處非法有害信息和出版物，并保持持續(xù)高壓態(tài)勢(shì)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，組成了成長(zhǎng)守護(hù)者，一起進(jìn)行護(hù)苗行動(dòng)。
師生在觀看過(guò)程，隨著專(zhuān)題片的'播出深刻思考，認(rèn)真反思，提高了鑒別“黃”和“非”能力，大家將自覺(jué)遠(yuǎn)離淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化的書(shū)刊、音像制品。同時(shí)，全校師生一定會(huì)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，共同筑牢文化陣地，讓好書(shū)在孩子們之間流動(dòng)，用優(yōu)秀文化培養(yǎng)新時(shí)代的好少年。
通過(guò)觀看專(zhuān)題片，增強(qiáng)了師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自控力，加強(qiáng)了思想道德教育，凈化了網(wǎng)上網(wǎng)下文化環(huán)境，為全校師生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是全社會(huì)共同的期望和責(zé)任，通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們進(jìn)一步提高了對(duì)"掃黃打非"的認(rèn)識(shí)，識(shí)善惡、知榮辱，自覺(jué)抵制、遠(yuǎn)離"黃""非"的危害，為青少年兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，給學(xué)生們純真的心靈注下了預(yù)防針，達(dá)到了抵御不良影響的效果。的合格學(xué)生，為創(chuàng)建安全文明校園環(huán)境奠定堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
為深入開(kāi)展掃黃打非20xx護(hù)苗專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步提高青少年對(duì)不良文化的鑒別力和抵御力，xx月xx日，光明社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展掃黃打非20xx護(hù)苗專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，為青少年保駕護(hù)航，助力青少年健康成長(zhǎng)。
社區(qū)工作人員在賀蘭縣二小、光明幼兒園發(fā)放綠書(shū)簽倡議書(shū)、掃黃打非宣傳資料，向?qū)W生講解非法宣傳品、非法出版物及淫穢色情等有害信息傳播的危害，使學(xué)生們正確認(rèn)識(shí)為什么要開(kāi)展掃黃打非，通過(guò)警示案例讓學(xué)生們了解哪些行為是違法的，教育引導(dǎo)學(xué)生們遠(yuǎn)離淫穢色情、暴力、恐怖、迷信等內(nèi)容的非法出版物和信息，遠(yuǎn)離有害口袋書(shū)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電玩城、ktv等娛樂(lè)場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與到掃黃打非20xx護(hù)苗工作中來(lái)。
同時(shí)，社區(qū)按照網(wǎng)格化管理，網(wǎng)格員責(zé)任制，志愿者協(xié)助制，對(duì)轄區(qū)商鋪開(kāi)展巡查。巡查以學(xué)校周邊為重點(diǎn)，集中整治校園周邊出版物市場(chǎng)、讀書(shū)堂、小飯桌、文具店，強(qiáng)化對(duì)涉青少年有害出版物、涉青少年傳播網(wǎng)絡(luò)有害信息、涉青少年色情等巡查工作，還重點(diǎn)對(duì)轄區(qū)內(nèi)打字復(fù)印部、商店突擊巡查，排查其違規(guī)違法印刷、銷(xiāo)售涉政治類(lèi)、宗教類(lèi)等非法出版物、教育培訓(xùn)資料和盜版圖書(shū)、是否存在三無(wú)產(chǎn)品等，從而實(shí)現(xiàn)掃黃打非工作無(wú)死角、全覆蓋。
此次護(hù)苗行動(dòng)的`深入開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)掃黃打非護(hù)苗20xx專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，有效打擊侵權(quán)盜版，拒絕有害出版物，提高未成年人版權(quán)保護(hù)意識(shí)、健康閱讀意識(shí)，努力為未成年人搭建健康成長(zhǎng)的綠色空間。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
20xx年護(hù)苗行動(dòng)在進(jìn)行中。.。.。.目前網(wǎng)絡(luò)已遍布全世界，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)融入我們生活的方方面面，在網(wǎng)絡(luò)帶給我們生活便捷的同時(shí)，也同樣存在很多的負(fù)面信息，“護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)信息安全系列小課堂”的小視頻里同時(shí)也講了很多關(guān)于遠(yuǎn)離不良信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和網(wǎng)絡(luò)欺凌的內(nèi)容都讓我受益匪淺，也同時(shí)提高了我的安全防范意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
有了網(wǎng)絡(luò)，人們辦公更加高效，更加環(huán)保，減少了紙張的使用。正好符合了我們當(dāng)前的環(huán)保主題——低碳、節(jié)能、減排。并且，現(xiàn)在有很多高校都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)這方面的高端人才。但是，在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的技能之時(shí)忽略了對(duì)他（她）們的思想政治教育，在他們有能力進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，他們利用專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)非法克制了別人的網(wǎng)站成了“hacker”，走上了一條再也回不了頭的道路！
確實(shí)是，網(wǎng)絡(luò)不同于我們的現(xiàn)實(shí)生活，它虛擬、空泛、看得見(jiàn)卻摸不著，而我們的現(xiàn)實(shí)生活，給人感覺(jué)真實(shí)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們的活動(dòng)有著一定的條例、法律規(guī)定，在網(wǎng)絡(luò)世界中，雖然是虛擬的，但是它也有它的制度、法律法規(guī)。
所以在網(wǎng)絡(luò)世界中，違法了也一定會(huì)追究責(zé)任。這和我們的'現(xiàn)實(shí)生活一樣，并不像我們想的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，所以可以亂說(shuō)，在上面亂整。傳播不利于社會(huì)安定的話，也一定會(huì)受到處罰，對(duì)于那些為了利益利用自己高超的技術(shù)手段攻破別人的電腦系統(tǒng)，這肯定是違法的，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)?？吹竭@樣的案例，應(yīng)該說(shuō)這些事例給了我們深刻的教訓(xùn)，所以，我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的時(shí)候一定要遵守法律規(guī)定，不搞破壞，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行正常的健康的交流，充分使用網(wǎng)絡(luò)資源提高我們的學(xué)習(xí)效率和知識(shí)面！
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，但是他們現(xiàn)在還特別容易被左右情緒。所以我們需要為青少年提供幫助，幫助他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在你看完護(hù)苗行動(dòng)后，是不是感覺(jué)心里多了一絲東西？以下是工作總結(jié)之家小編為大家收集的`“社區(qū)開(kāi)展500字”供大家在學(xué)習(xí)上作為一個(gè)參考。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八
第一段：介紹幼兒護(hù)苗行動(dòng)的背景和目的（150字）。
自從《幼兒護(hù)苗行動(dòng)》在我國(guó)啟動(dòng)以來(lái)，越來(lái)越多的家庭加入了這個(gè)社會(huì)化的育兒計(jì)劃。作為家長(zhǎng)，我們受益于這一行動(dòng)，不僅更了解和關(guān)注了我們的孩子，還深刻體會(huì)到了親子關(guān)系的重要性。通過(guò)參與這一活動(dòng)，我們體會(huì)到了親子共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。
作為家長(zhǎng)參與幼兒護(hù)苗行動(dòng)，我們首先要關(guān)注孩子的心理健康。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和觀察，注意發(fā)現(xiàn)孩子的打扮，言行舉止等細(xì)微變化，以便及早檢測(cè)出可能的問(wèn)題并解決。在關(guān)注孩子身心健康的同時(shí)，我們還積極參與幼兒的教育活動(dòng)。我們與孩子一起讀書(shū)、寫(xiě)家庭作業(yè)，共同探索世界，培養(yǎng)他們的興趣與學(xué)習(xí)能力。通過(guò)這些親子活動(dòng)，我們不僅與孩子之間建立了更深厚的情感，還收獲了共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。
參與幼兒護(hù)苗行動(dòng)，不僅僅是為了關(guān)愛(ài)孩子，也對(duì)家庭關(guān)系起到了積極的影響。這個(gè)行動(dòng)促使我們家庭成員更多地參與到孩子的成長(zhǎng)中，共同分擔(dān)教育責(zé)任，加深了家庭的凝聚力和歸屬感。父母之間通過(guò)對(duì)孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行討論，積極溝通，更好地理解對(duì)方的觀點(diǎn)，建立了更好的家庭協(xié)作與溝通機(jī)制。在這個(gè)過(guò)程中，我們更加意識(shí)到，家庭是一個(gè)共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，而不僅僅是個(gè)人成長(zhǎng)的地方。
幼兒護(hù)苗行動(dòng)讓我們對(duì)家庭教育的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參與這一行動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了更好地關(guān)注孩子的身心健康和教育，更意識(shí)到我們作為家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中的責(zé)任。我們開(kāi)始關(guān)注自己的教育方式和方法，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中改變和調(diào)整自己的教育觀念。我們開(kāi)始更加注重培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)造力，而不僅僅是追求成績(jī)的好壞。我們也開(kāi)始更多地尊重孩子的選擇和意愿，與他們進(jìn)行平等對(duì)話，幫助他們建立自信和獨(dú)立。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
幼兒護(hù)苗行動(dòng)是一個(gè)讓家長(zhǎng)與孩子真正溝通和共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與這個(gè)行動(dòng)，我們不僅關(guān)注孩子的身心健康，提升了家庭關(guān)系的質(zhì)量，也觸發(fā)了我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任感和教育觀念的轉(zhuǎn)變。這是一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程，讓我們與孩子一起成長(zhǎng)，互相促進(jìn)，在親子關(guān)系中體會(huì)到了更多的父母的快樂(lè)與滿(mǎn)足。
總結(jié)全文：幼兒護(hù)苗行動(dòng)讓家長(zhǎng)更關(guān)注孩子的心理健康，參與孩子的教育活動(dòng)，以及加強(qiáng)了家庭關(guān)系。通過(guò)參與這一行動(dòng)，家長(zhǎng)們不僅發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，也改變了自己的教育觀念。這個(gè)行動(dòng)是一個(gè)良性循環(huán)，讓我們和孩子一起成長(zhǎng)，共同體驗(yàn)到親子關(guān)系中的快樂(lè)與滿(mǎn)足。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十九
幼兒護(hù)苗行動(dòng)是社會(huì)關(guān)注兒童發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，它旨在保護(hù)和促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該積極參與其中，為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，提供全方位的護(hù)理與教育。經(jīng)過(guò)參與護(hù)苗行動(dòng)的一段時(shí)間，我深刻感受到了這項(xiàng)工作的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：關(guān)注兒童飲食。
兒童的健康發(fā)展離不開(kāi)合理的飲食。作為家長(zhǎng)，我們首先要關(guān)注孩子的飲食習(xí)慣，并根據(jù)其特點(diǎn)和需求提供營(yíng)養(yǎng)均衡的食物。護(hù)苗行動(dòng)加強(qiáng)了我對(duì)營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了合理搭配孩子的膳食，為其提供全面的營(yíng)養(yǎng)，從而幫助他們提高免疫力，健康成長(zhǎng)。
第三段：重視兒童安全。
兒童的安全是護(hù)苗行動(dòng)的另一個(gè)重要方面。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻警覺(jué)食品安全問(wèn)題、道路安全問(wèn)題以及家庭環(huán)境的安全隱患等。通過(guò)參與護(hù)苗行動(dòng)，我了解到了兒童在日常生活中所面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)，并采取了相應(yīng)的措施，確保孩子的安全。同時(shí)，我也積極參與地方社區(qū)的安全宣傳活動(dòng)，提高了我們社區(qū)的安全意識(shí)。
第四段：照顧孩子的情感需求。
護(hù)苗行動(dòng)不僅關(guān)注兒童的生理健康，也關(guān)注他們的情感需求。作為家長(zhǎng)，我們要關(guān)心孩子的情感狀態(tài)，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)、陪伴和理解。護(hù)苗行動(dòng)教會(huì)了我如何與孩子進(jìn)行良好的溝通，如何引導(dǎo)他們表達(dá)情感，進(jìn)而幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和情感態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們?cè)敢鈨A聽(tīng)孩子的內(nèi)心世界時(shí)，他們會(huì)更加自信和快樂(lè)地成長(zhǎng)。
第五段：培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。
護(hù)苗行動(dòng)不僅關(guān)乎個(gè)體的健康成長(zhǎng)，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的未來(lái)。作為家長(zhǎng)，我們要引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過(guò)護(hù)苗行動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)孩子參與了志愿者活動(dòng)，讓他們親身感受到愛(ài)心的力量，懂得關(guān)愛(ài)他人的重要性。這不僅為他們將來(lái)成為一名有社會(huì)責(zé)任感的人奠定了基礎(chǔ)，也為整個(gè)社會(huì)培育了更多的公民意識(shí)。
結(jié)尾：
通過(guò)參與幼兒護(hù)苗行動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)的責(zé)任和使命。我們不僅僅是孩子的撫養(yǎng)者，更是引領(lǐng)他們健康成長(zhǎng)的引路人。參與護(hù)苗行動(dòng)不僅讓我更好地了解了兒童發(fā)展的規(guī)律和需求，也提升了我作為家長(zhǎng)的能力。我相信，只有通過(guò)共同努力，我們才能為孩子們營(yíng)造一個(gè)愛(ài)與關(guān)懷的成長(zhǎng)環(huán)境，讓每個(gè)孩子都能快樂(lè)地成長(zhǎng)。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二十
“護(hù)苗2015·網(wǎng)上行動(dòng)”啟動(dòng)以來(lái)，廣大網(wǎng)民積極響應(yīng)，公眾舉報(bào)踴躍。5月22日至24日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“舉報(bào)中心”）接到侵害青少年身心健康的色情低俗有害信息舉報(bào)5566件，血腥暴力有害信息舉報(bào)264件，網(wǎng)絡(luò)詐騙有害信息舉報(bào)565件，網(wǎng)絡(luò)謠言有害信息舉報(bào)217件，共計(jì)6612件。（5月25日新華社）。
“護(hù)苗”行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，僅用三天的時(shí)間，就接到群眾舉報(bào)六千多件信息。群眾自發(fā)性的“護(hù)苗”行動(dòng)讓社會(huì)充滿(mǎn)溫暖，然而，這份沉甸甸的數(shù)字背后是緊迫感和使命感，對(duì)于被網(wǎng)絡(luò)占領(lǐng)的時(shí)光來(lái)說(shuō)，“護(hù)苗”當(dāng)刻不容緩。
一顆幼苗，是長(zhǎng)成參天樹(shù)、豐收果，還是生出枝枝蔓蔓、耗費(fèi)生命？這與它的周邊環(huán)境有著極大的關(guān)系。雜草叢生，便會(huì)與其爭(zhēng)養(yǎng)分，生長(zhǎng)受到延誤。青少年就是這樣的“幼苗”，他們的成長(zhǎng)路上可以不必全是陽(yáng)光燦爛，但也不必全是單調(diào)色彩的網(wǎng)絡(luò)世界。
除了網(wǎng)絡(luò)，青春可以呈現(xiàn)“多樣態(tài)”。筆者是一個(gè)八零后，對(duì)于羅大佑《光陰的故事》深有感觸。每每聽(tīng)到，“遙遠(yuǎn)的路程，昨日的夢(mèng)，以及遠(yuǎn)去的笑聲”時(shí)，總是感慨萬(wàn)千。匆匆那年，雖然科技不發(fā)達(dá)，但確在演繹著五彩斑斕的“光陰故事”。真的有“迅哥兒”的百草園，也有一個(gè)類(lèi)似發(fā)小的“閏土”，還有露天電影、捉迷藏以及記憶發(fā)黃的叛逆……沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我們過(guò)得很好?；蛟S筆者的觀念有些落伍，但竊以為，青少年的生活應(yīng)該是多彩的，而不是“網(wǎng)絡(luò)獨(dú)角戲”。至少我們?cè)诨貞洝肮怅幍墓适隆睍r(shí)，除了網(wǎng)絡(luò)，還有其它可以興奮說(shuō)道的。
多彩“光陰故事”需要我們培植優(yōu)秀的土壤。其實(shí)，最好的土壤就是充滿(mǎn)道德關(guān)愛(ài)的土壤，全是溫情款款，母慈子孝，追求進(jìn)步，擁有夢(mèng)想，等等。道德是內(nèi)化的激勵(lì)和外化的約束，從小培育道德感，可以延續(xù)“性本善”的天然屬性，或者可以消除乖戾和偏執(zhí)，一個(gè)優(yōu)雅的人首先是一個(gè)有道德的人。
當(dāng)然，道德是最優(yōu)秀的成長(zhǎng)土壤，但有時(shí)候它卻是獨(dú)木難支，需要法律要輔助其完成土壤培植的使命。從大到國(guó)，小到家，我們的社會(huì)既需要道德治理，又需要法律治理。道德培植人性中軟性仁愛(ài)的部分，法律訓(xùn)練人性的硬度。一個(gè)人偏軟或者太僵硬都不是理想的狀態(tài)，因此，能伸能縮，有張有弛，這才是精彩的生命體。青少年應(yīng)該有這樣的機(jī)會(huì)成為精彩的生命，因此，我們要在“光陰故事”里多育德立心，多植法立人，這樣的品格才健全，才經(jīng)得起各種“不確定”的誘惑。
一件事，我們有事前預(yù)防、事中控制和事后治理三種模式，事前預(yù)防是最節(jié)省成本的高效處理方式，而培植青少年成長(zhǎng)的道德和法治土壤可以說(shuō)是事前預(yù)防。這樣的預(yù)防可以有效減少青少年形成偏執(zhí)的性格和走向歧路的風(fēng)險(xiǎn)，讓“光陰故事”里除了網(wǎng)絡(luò)，還有別的訴說(shuō)。（季青）。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育領(lǐng)域一直備受關(guān)注。孩子的教育成長(zhǎng)問(wèn)題一直是家長(zhǎng)們非常重視的事情。而在這個(gè)信息時(shí)代，孩子們接觸到的知識(shí)和信息越來(lái)越多，其中既有好的，也有壞的。為了更好地保護(hù)孩子們的健康成長(zhǎng)，教育部門(mén)開(kāi)展了護(hù)苗行動(dòng)。在參與護(hù)苗行動(dòng)的過(guò)程中，我作為家長(zhǎng)，深刻認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和重要性。下面我將分享我在護(hù)苗行動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到家長(zhǎng)在孩子的教育中的影響力是巨大的。作為孩子們最親近的人，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在護(hù)苗行動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了更加有意識(shí)地引導(dǎo)孩子正確看待和接納外部的信息。不僅要教給孩子正確的價(jià)值觀，更要幫助他們培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。我和孩子們一起閱讀正能量的書(shū)籍、看有益的電視節(jié)目，幫助他們建立正確的道德觀念和人生態(tài)度。我相信，通過(guò)家長(zhǎng)的不斷努力和正確引導(dǎo)，孩子們的成長(zhǎng)之路一定會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光和正能量。
其次，在護(hù)苗行動(dòng)中，我意識(shí)到家庭教育的必要性。在日常的生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子們的品德素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。家庭教育是孩子們?nèi)松牡谝徽n堂，是他們一生中最重要的教育環(huán)境。我和配偶一起加強(qiáng)對(duì)孩子們的管教和指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立和自信。同時(shí)，我們建立了一個(gè)親密和諧的親子關(guān)系，通過(guò)和孩子之間的溝通交流，了解他們的思想和需求，使家庭成為孩子們溫暖、快樂(lè)和學(xué)習(xí)的天堂。
第三，在護(hù)苗行動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)教育的利與弊。現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是娛樂(lè)，都有不可避免地與互聯(lián)網(wǎng)接觸。我深知，互聯(lián)網(wǎng)既是孩子們的好朋友，也是他們的潛在威脅。在護(hù)苗行動(dòng)中，我?guī)е⒆右黄饘W(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)的安全知識(shí)，教給他們正確的上網(wǎng)行為和保護(hù)個(gè)人隱私的方法。同時(shí)，我也積極參與到學(xué)校和社區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)安全教育活動(dòng)中，通過(guò)組織講座等方式，向更多的家長(zhǎng)傳播互聯(lián)網(wǎng)安全知識(shí)，共同實(shí)施護(hù)苗行動(dòng)。
第四，在護(hù)苗行動(dòng)中，我深感社會(huì)的力量和責(zé)任。家長(zhǎng)只是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分，孩子們需要整個(gè)社會(huì)的共同關(guān)注和呵護(hù)。參與護(hù)苗行動(dòng)，我看到了來(lái)自各個(gè)方面的社會(huì)資源的傾斜投入，看到了政府、學(xué)校、社會(huì)組織的關(guān)心和努力。我們應(yīng)該共同努力，構(gòu)建起一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，為孩子們提供良好的成長(zhǎng)平臺(tái)。作為家長(zhǎng)，我也積極參與到社區(qū)的志愿活動(dòng)中，向更多的家庭傳播教育知識(shí)，幫助更多的孩子。
最后，在護(hù)苗行動(dòng)中，我對(duì)孩子們有更多的理解和包容。作為父母，我們常常在面對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)時(shí)，會(huì)出于關(guān)愛(ài)而責(zé)備和批評(píng)他們。但在參與護(hù)苗行動(dòng)的過(guò)程中，我懂得了更多地包容和理解。我明白孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)不斷摸索、試錯(cuò)和修正的過(guò)程，我們應(yīng)該給予他們足夠的空間和時(shí)間去學(xué)習(xí)和改正錯(cuò)誤。我們要與孩子們建立平等平和的對(duì)話關(guān)系，傾聽(tīng)他們的聲音，理解他們的需求，共同成長(zhǎng)。
通過(guò)參與護(hù)苗行動(dòng)，我深刻理解到了家長(zhǎng)在孩子教育中的重要性，家庭教育的必要性，互聯(lián)網(wǎng)教育的利與弊，社會(huì)的力量和責(zé)任，以及對(duì)孩子們的更多理解和包容。我將繼續(xù)不懈努力，為孩子們打造一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，讓每個(gè)孩子都擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們教育觀念的改變，護(hù)苗行動(dòng)已經(jīng)成為當(dāng)前熱議的教育話題。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我也參與了護(hù)苗行動(dòng)，并且從中獲得了許多收獲。下面我將以“愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、教育理念和成長(zhǎng)收獲”五個(gè)方面來(lái)闡述護(hù)苗行動(dòng)給我的啟迪和感悟。
首先，護(hù)苗行動(dòng)讓我更加了解了愛(ài)心的重要性。每一個(gè)孩子都需要我們有愛(ài)心的陪伴，他們需要我們理解、包容、關(guān)心和鼓勵(lì)。在和被幫助的孩子一起度過(guò)的時(shí)光中，我深深地感受到了自己心中那份愛(ài)的力量。愛(ài)可以去關(guān)注一個(gè)孩子內(nèi)心的渴望，可以幫助他們建立自信和克服困難。通過(guò)和被幫助的孩子的交流，我學(xué)會(huì)了用愛(ài)去激發(fā)他們的潛能和激情，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
其次，耐心是我在護(hù)苗行動(dòng)中尤其感受到的品質(zhì)。每一個(gè)孩子都有他們獨(dú)特的個(gè)性和成長(zhǎng)節(jié)奏。在我與被幫助的孩子相處的過(guò)程中，我意識(shí)到了耐心的重要性。有些孩子可能學(xué)習(xí)起來(lái)比較慢、困難，但我們需要耐心地與他們共同探索和努力。有耐心地傾聽(tīng)他們的困惑和煩惱，給他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，我發(fā)現(xiàn)耐心不僅幫助孩子取得了進(jìn)步，也讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上變得更加主動(dòng)和積極。
第三，護(hù)苗行動(dòng)激發(fā)了我更強(qiáng)的責(zé)任心。作為家長(zhǎng)，我們自然而然地對(duì)子女負(fù)有責(zé)任。然而，參與護(hù)苗行動(dòng)后，我認(rèn)識(shí)到義務(wù)去關(guān)心和幫助更多的孩子是我們每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。我深刻認(rèn)識(shí)到，社會(huì)上還有許多處境困難的孩子需要我們的幫助和支持。每個(gè)孩子都應(yīng)該享有平等的機(jī)會(huì)來(lái)接受良好的教育和發(fā)展。作為家長(zhǎng)，我們有義務(wù)去關(guān)心并通過(guò)行動(dòng)來(lái)幫助這些孩子，為他們的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第四，護(hù)苗行動(dòng)對(duì)我教育理念產(chǎn)生了深刻的影響。在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、壓力很大的時(shí)代，我深刻認(rèn)識(shí)到孩子需要全面的成長(zhǎng)，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。在和被幫助的孩子一起共度的時(shí)光中，我意識(shí)到培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和綜合素質(zhì)同樣至關(guān)重要。在我的引導(dǎo)下，這些孩子開(kāi)始參加各種興趣班，開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)。我看到了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和積極性的提升，也看到了他們的全面發(fā)展。
最后，護(hù)苗行動(dòng)給予我豐富的成長(zhǎng)收獲。在和被幫助的孩子相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)，如何幫助他們解決問(wèn)題，以及如何給予他們支持和鼓勵(lì)。這些經(jīng)歷使我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的父母，我在教育孩子的過(guò)程中更加尊重他們的個(gè)性，更加注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。同時(shí)，這些經(jīng)歷也讓我更加珍惜與孩子在一起的每一分每一秒，讓我認(rèn)識(shí)到把握好孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段是多么重要。
總而言之，護(hù)苗行動(dòng)讓我體會(huì)到了愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、教育理念和成長(zhǎng)收獲的重要性。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與到護(hù)苗行動(dòng)中，幫助有需要的孩子，只有這樣才能讓我們共同譜寫(xiě)出更美好的教育樂(lè)章。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
近年來(lái)，護(hù)苗行動(dòng)在中國(guó)社會(huì)中引發(fā)了廣泛的討論和爭(zhēng)議。這項(xiàng)行動(dòng)的目的是保護(hù)兒童的權(quán)益，減少兒童被虐待和傷害事件的發(fā)生。作為家長(zhǎng)，我參與了一場(chǎng)護(hù)苗行動(dòng)的觀摩活動(dòng)，深受觸動(dòng)，感受到了這項(xiàng)行動(dòng)的重要性與必要性。
首當(dāng)其沖的是我對(duì)護(hù)苗行動(dòng)的目的有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)觀摩活動(dòng)，我了解到這項(xiàng)行動(dòng)的目的是為了保護(hù)兒童的身心健康和安全。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，他們應(yīng)該有一個(gè)健康、安全的成長(zhǎng)環(huán)境，但是在現(xiàn)實(shí)中，許多兒童遭受到虐待和傷害的情況層出不窮。護(hù)苗行動(dòng)的目的就是通過(guò)加強(qiáng)對(duì)兒童權(quán)益的保護(hù)來(lái)減少這種情況的發(fā)生。這讓我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，必須時(shí)刻關(guān)注和保護(hù)孩子的權(quán)益，為他們提供一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
其次，護(hù)苗行動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，家長(zhǎng)在兒童保護(hù)中具有重要的責(zé)任和角色。在觀摩活動(dòng)中，我看到了兒童保護(hù)的各個(gè)環(huán)節(jié)和工作人員的辛勤努力。但是，家長(zhǎng)作為兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的第一責(zé)任人，承擔(dān)著更為重要的責(zé)任。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，教導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，從小培養(yǎng)他們遇到困難時(shí)的自我保護(hù)能力。只有家長(zhǎng)把兒童保護(hù)的責(zé)任貫穿于日常生活中，才能真正保護(hù)孩子的權(quán)益。
接著，護(hù)苗行動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到，兒童保護(hù)需要社會(huì)共同參與。觀摩活動(dòng)中，我見(jiàn)證了各個(gè)部門(mén)和組織之間的協(xié)同合作。當(dāng)一起來(lái)保護(hù)孩子的人們共同努力時(shí)，才能產(chǎn)生更大的力量和效果。因此，我們不能把責(zé)任單單推給相關(guān)部門(mén)和組織，而應(yīng)該主動(dòng)參與到兒童保護(hù)中。只有通過(guò)社會(huì)共同行動(dòng)，才能確保每個(gè)孩子都能享有安全和健康的成長(zhǎng)。
最后，護(hù)苗行動(dòng)讓我堅(jiān)定了保護(hù)兒童權(quán)益的信念。通過(guò)觀摩活動(dòng)，我深切地感受到了孩子們?cè)馐芘按蛡Φ耐纯?，也看到了護(hù)苗行動(dòng)所帶來(lái)的正面影響。我決心要成為一位積極參與者，為保護(hù)兒童的權(quán)益做出自己的努力。我會(huì)積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)，提高自己的保護(hù)意識(shí)和技能。我也會(huì)與其他家長(zhǎng)一起加入到保護(hù)兒童的行動(dòng)中，通過(guò)自身的力量為兒童創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖和安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
總之，護(hù)苗行動(dòng)觀后讓我對(duì)兒童保護(hù)有了更深入的認(rèn)識(shí)與了解。我認(rèn)識(shí)到了保護(hù)兒童的重要性與必要性，以及家長(zhǎng)在其中的責(zé)任和角色。我也堅(jiān)定了保護(hù)兒童權(quán)益的信念，決心為孩子的成長(zhǎng)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信只有通過(guò)個(gè)人和社會(huì)共同努力，每個(gè)孩子都能在一個(gè)安全和健康的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
近年來(lái)，護(hù)苗行動(dòng)已經(jīng)成為了學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，旨在保護(hù)學(xué)生免受欺凌、暴力和其他不良行為的傷害，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為學(xué)校教育的重要參與者，家長(zhǎng)們也被要求積極參與到護(hù)苗行動(dòng)中。我作為一位小班家長(zhǎng)，多年來(lái)深感護(hù)苗行動(dòng)的重要性，以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)。
首先，做好溝通與協(xié)調(diào)。家長(zhǎng)在護(hù)苗行動(dòng)中，要與學(xué)校、教師和其他家長(zhǎng)建立良好的溝通與協(xié)調(diào)機(jī)制。通過(guò)參與學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì)議、制定聯(lián)絡(luò)談話機(jī)制等，我們可以及時(shí)了解孩子在學(xué)校期間的表現(xiàn)及身心狀態(tài)，并與教師、家長(zhǎng)一同探討如何更好地保護(hù)孩子。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，與其他家長(zhǎng)之間的交流尤為重要，我們可以互相分享經(jīng)驗(yàn)，商討解決方案，凝聚起更大的力量，共同促進(jìn)護(hù)苗工作的開(kāi)展。
其次，見(jiàn)縫插針教育。護(hù)苗行動(dòng)不僅僅是一種專(zhuān)門(mén)的行為，更應(yīng)該貫穿到我們的日常生活中。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，我們可以利用日常生活情境，通過(guò)適時(shí)的引導(dǎo)和教育，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。例如，我們可以在幫助孩子做家務(wù)的時(shí)候，告訴他們不應(yīng)該欺負(fù)弱小，與他人合作的重要性；在與孩子一起看電視、閱讀、玩耍的時(shí)候，與他們分享紀(jì)實(shí)片、故事書(shū)等內(nèi)容，引導(dǎo)他們正確對(duì)待他人的不同。
再次，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)成為了護(hù)苗行動(dòng)的新領(lǐng)域。作為家長(zhǎng)，我們要關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)使用情況，并全力保護(hù)他們的網(wǎng)絡(luò)安全。我們可以通過(guò)設(shè)置合理的上網(wǎng)時(shí)間，與孩子共同學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)的正確方法，教育他們不要在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)布個(gè)人信息、避免與陌生人交流，并幫助他們辨別網(wǎng)絡(luò)欺詐等問(wèn)題。同時(shí)，我們也要與學(xué)校、社區(qū)等相關(guān)機(jī)構(gòu)合作，共同打造一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
最后，著重培養(yǎng)孩子的自護(hù)能力。護(hù)苗行動(dòng)的目的是要使得學(xué)生能夠自動(dòng)自發(fā)地保護(hù)自己，我們可以在家庭教育中加強(qiáng)對(duì)孩子的自護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。我們可以鼓勵(lì)孩子自主解決問(wèn)題、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)益，并在孩子遇到欺凌等問(wèn)題時(shí)給予必要的支持和幫助。此外，我們還可以讓孩子參加一些自護(hù)技能的學(xué)習(xí)活動(dòng)，例如學(xué)習(xí)防身術(shù)、安全常識(shí)等，提高他們的自保能力。
總之，護(hù)苗行動(dòng)小班家長(zhǎng)的責(zé)任重大，我們需要積極參與到護(hù)苗行動(dòng)中，從日常生活中做起，與學(xué)校、教師和其他家長(zhǎng)保持良好的溝通與協(xié)調(diào)，見(jiàn)縫插針進(jìn)行家庭教育，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，并著重培養(yǎng)孩子的自護(hù)能力。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)孩子，創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1200字)。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
第一段：介紹護(hù)苗行動(dòng)的背景和目的（200字）。
自國(guó)家開(kāi)展護(hù)苗行動(dòng)以來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)參與其中，成為孩子們成長(zhǎng)道路上的得力助手。小班家長(zhǎng)們也積極參與護(hù)苗行動(dòng)，為孩子們的成長(zhǎng)提供充分的關(guān)注和支持。護(hù)苗行動(dòng)的目的是加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)心孩子們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，小班家長(zhǎng)們除了收獲對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的更深入理解，還改變了自身的教育觀念和家庭教育方式。
第二段：參與護(hù)苗行動(dòng)的收獲和改變（300字）。
參與護(hù)苗行動(dòng)后，小班家長(zhǎng)們的收獲和改變很明顯。首先，通過(guò)與教師的密切溝通，他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和個(gè)性特點(diǎn)有了更全面的了解。他們知道如何更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，提供針對(duì)性的幫助。其次，少了很多過(guò)分關(guān)注成績(jī)的焦慮，家長(zhǎng)們更加注重培養(yǎng)孩子的興趣和綜合素質(zhì)。他們明白，成績(jī)只是一個(gè)方面，培養(yǎng)孩子的自信、獨(dú)立和創(chuàng)造力更重要。最后，小班家長(zhǎng)們也深刻認(rèn)識(shí)到，家庭教育不能僅僅依賴(lài)學(xué)校。他們積極參與，提供更全面的支持，與學(xué)校共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
第三段：家校合作的重要性和價(jià)值（300字）。
家校合作是護(hù)苗行動(dòng)的核心，也是小班家長(zhǎng)們所體會(huì)到的重要性和價(jià)值。家庭是孩子的第一所學(xué)校，學(xué)校是孩子的第二個(gè)家。只有家校緊密合作，才能為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源。通過(guò)家校互動(dòng)，家長(zhǎng)們可以了解學(xué)校教育的方向和目標(biāo)，學(xué)校也能更好地了解孩子在家的情況。家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)，既可以幫助學(xué)校解決問(wèn)題，也可以為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。而學(xué)校支持家長(zhǎng)教育，可以更好地指導(dǎo)家長(zhǎng)正確育兒，形成家校共同努力的局面。
第四段：護(hù)苗行動(dòng)的局限和建議（200字）。
盡管護(hù)苗行動(dòng)已經(jīng)取得了一定的成效，但也存在一些局限。首先，參與護(hù)苗行動(dòng)的家長(zhǎng)仍然是少數(shù)。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)不關(guān)心，缺乏意識(shí)和行動(dòng)。其次，學(xué)校對(duì)護(hù)苗行動(dòng)的組織和引導(dǎo)還不夠到位，缺乏有效的培訓(xùn)和支持。針對(duì)這些問(wèn)題，建議可以增加宣傳力度，提高家長(zhǎng)參與的積極性。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，提供更多的培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓護(hù)苗行動(dòng)能夠更好地持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
護(hù)苗行動(dòng)的開(kāi)展使小班家長(zhǎng)們受益良多，不僅對(duì)孩子的教育有了更深入的認(rèn)識(shí)，還改變了自身的教育觀念和家庭教育方式。家庭教育和學(xué)校教育的合作是關(guān)鍵，通過(guò)護(hù)苗行動(dòng)的實(shí)施，家校合作的意識(shí)和動(dòng)力將會(huì)更加強(qiáng)大。未來(lái)，希望更多的家長(zhǎng)能夠參與護(hù)苗行動(dòng)，共同關(guān)心孩子的全面成長(zhǎng)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，希望學(xué)校能夠更加重視和支持護(hù)苗行動(dòng)，為家長(zhǎng)提供更多的培訓(xùn)和指導(dǎo)，使家校合作更加緊密，為孩子們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
本次家長(zhǎng)會(huì)想和家長(zhǎng)談三個(gè)問(wèn)題：一、結(jié)合歷史、生物會(huì)考，結(jié)合期末考試成績(jī)進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。二、鑒于本次假期的特殊性，重點(diǎn)談暑假安排。
一、學(xué)期總結(jié)。
（一）歷史、生物會(huì)考情況：
1、表?yè)P(yáng)歷史特優(yōu)生：張夢(mèng)瑤、江璐志、張韻逸、王佳偉、楊昊、于海婧、吳楚文、吳瓊、梁全程、董逸飛、畢翔宇、尹藝銘、原音、趙方媛、徐小雯、于曉語(yǔ)、慈慧、張璐、齊春亭、胡偉、范杰伊、左云鵬、楊雯、魯嘉麟（24人）。
2、表?yè)P(yáng)生物特優(yōu)生：張夢(mèng)瑤、江璐志、于海婧、吳楚文、吳瓊、董逸飛、畢翔宇、原音、趙方媛、于曉語(yǔ)、慈慧、左云鵬、魯嘉麟、孫瑤（14人）。
3、兩科成績(jī)特優(yōu)生：張夢(mèng)瑤、吳瓊、慈慧、江璐志、吳楚文、于曉語(yǔ)、張韻逸、于海婧、董逸飛、原音、趙方媛、畢翔宇、左云鵬、魯嘉麟、王佳偉、尹藝銘（16人）。
3、優(yōu)秀以上的人數(shù)：歷史有36人，生物有33人。
面對(duì)孩子歷史、生物的中考成績(jī)，我對(duì)很多同學(xué)的成績(jī)感到滿(mǎn)意，這是我們共同努力的結(jié)果。如果感覺(jué)孩子的成績(jī)留下了遺憾的，我想和家長(zhǎng)思考兩個(gè)問(wèn)題：
1、整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中是否引起了您足夠的重視？（多數(shù)家長(zhǎng)都能參與其中，做到每天抽背1小時(shí)以上，很多家長(zhǎng)都反應(yīng)陪孩子復(fù)習(xí)到深夜。舉例：鄒校長(zhǎng)小區(qū)的事，您做到了嗎？下面談?wù)劺蠋熓窃鯓又匾暤?。每天早?點(diǎn)前一定到校；不管早讀還是課外活動(dòng)課復(fù)習(xí)時(shí)一定觀察每個(gè)孩子的面部表情以關(guān)注狀態(tài)；每天的小測(cè)從抽背到訂正一定親歷親為；如果有時(shí)間歷史、生物的課堂一定會(huì)參與其中，確保復(fù)習(xí)效率。老師之所以如此重視，原因只有一個(gè)，會(huì)考真的很重要，我要對(duì)我的學(xué)生、我的班級(jí)負(fù)責(zé)任。）。
2、孩子每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃及應(yīng)完成的復(fù)習(xí)內(nèi)容，是否按老師的要求真正落實(shí)到位？（例如：老師布置的書(shū)面作業(yè)部分孩子少完成，甚至不完成，還有的瞎寫(xiě)一通。像歷史中考內(nèi)容幾乎都在九頁(yè)重點(diǎn)提綱，每天都布置作業(yè)落實(shí)掌握，老師也反復(fù)發(fā)短信強(qiáng)調(diào)過(guò)，可是依舊存在60分以?xún)?nèi)的成績(jī)。）。
我們關(guān)注結(jié)果，但更應(yīng)在乎過(guò)程。我們都知道只有付出，才有回報(bào)。只有在過(guò)程中認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、努力，最后才有好的回報(bào)。希望對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的思考能延續(xù)到我們初四的復(fù)習(xí)中。
（二）期末考試情況：
1、單科狀元：
語(yǔ)文：
數(shù)學(xué)：
英語(yǔ)：
物理：
化學(xué)：
政治：
體育：
2、表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)：
3、表?yè)P(yáng)成績(jī)良好的同學(xué)：
4、進(jìn)步較大的學(xué)生：
其中連續(xù)進(jìn)步的學(xué)生：
5、各學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)：數(shù)學(xué)20人、英語(yǔ)27人、語(yǔ)文12人、物理23人、化學(xué)26人、政治35人（90分以上）、體育42人（90分以上）。
分析：
1、部分學(xué)生的退步源于學(xué)習(xí)狀態(tài)的懈怠。
2、薄弱學(xué)科導(dǎo)致個(gè)別孩子的成績(jī)不理想。
3、對(duì)待學(xué)習(xí)問(wèn)題淺嘗輒止，沒(méi)有深入思考，學(xué)習(xí)流于表面。
二、假期安排的一點(diǎn)建議：
應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)暑假對(duì)未來(lái)初四一年、對(duì)中考的意義都非同尋常。初四大約在元旦前就要講完全年的課，緊接著就開(kāi)始復(fù)習(xí)初中四年、六科近40本書(shū)的內(nèi)容，開(kāi)學(xué)第二天就進(jìn)行第一次月考，這些都要求我們要幫孩子合理安排、有效利用好這個(gè)假期，保持一個(gè)穩(wěn)定、進(jìn)取的心態(tài)，以便開(kāi)學(xué)后能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新學(xué)期緊張、忙碌的節(jié)奏，保證學(xué)習(xí)效率。
1、升學(xué)形勢(shì)。
考高中滿(mǎn)分是880分，一中、二中普通生錄取分?jǐn)?shù)線為749分，擇校生錄取分?jǐn)?shù)線為733分；藝體特長(zhǎng)生文化錄取分?jǐn)?shù)線為683分。威海三中、四中普通生錄取分?jǐn)?shù)線為712分；擇校生錄取分?jǐn)?shù)線為703分；藝體特長(zhǎng)生文化錄取分?jǐn)?shù)線為653分；且每個(gè)高中均設(shè)立重點(diǎn)班。當(dāng)然相當(dāng)一部分學(xué)生是注定考不上高中的，他們將要上職業(yè)學(xué)校，而職業(yè)學(xué)校的很多熱門(mén)專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈?？傊磥?lái)的形式更嚴(yán)峻，想上重點(diǎn)班？想上普通班？想上職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，都需要我們的孩子用辛勤付出，那么從今年的暑假開(kāi)始吧。
2、作業(yè)。
（1）制定計(jì)劃：內(nèi)容至少包括學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間、看電視時(shí)間、玩電腦的時(shí)間。如每天學(xué)習(xí)不少于4個(gè)小時(shí)，即使上輔導(dǎo)班每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)；每天看電視不超過(guò)2小時(shí)；每周玩兩次電腦，每次玩不超過(guò)2小時(shí)以及作息時(shí)間等等，不能像有的家長(zhǎng)每天任由孩子睡到自然醒，越睡越懶，最后作業(yè)，一拖再拖，只得開(kāi)學(xué)前臨時(shí)抱佛腳，什么實(shí)效也沒(méi)有。
（2）暑假一共有8個(gè)周，建議把每科作業(yè)分成5份，每周完成一份，完成作業(yè)共用5周，最后三周綜合復(fù)習(xí)鞏固，迎接開(kāi)學(xué)第二天的考試，考查內(nèi)容全部為作業(yè)內(nèi)容。
（3）家長(zhǎng)每周至少檢查兩次，針對(duì)計(jì)劃認(rèn)真而有實(shí)效的檢查，而不是走馬觀花。依據(jù)檢查情況，調(diào)整下一階段該管理的方法、作業(yè)側(cè)重，以及孩子的勞逸分配等。
（4）保質(zhì)保量，老師的要求都很細(xì)致，嚴(yán)格按老師要求的去做，才能達(dá)到鞏固的目的，輕松應(yīng)對(duì)考試。
3、溫故知新、查漏補(bǔ)缺。偏科是中考失利的最主要原因之一，而這個(gè)暑假是最后一個(gè)可以系統(tǒng)查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)。學(xué)習(xí)需要連續(xù)性，要想提高自己、超越別人更需要下大氣力，如果你有足夠的信心與決心，一定要充分利用好這個(gè)暑假。形式有兩種，一種是對(duì)于上游同學(xué)學(xué)習(xí)上有一定能力、態(tài)度上比較自覺(jué)的孩子，可以自己看課本做習(xí)題，以達(dá)到溫故知新。當(dāng)然也可以在復(fù)習(xí)好的基礎(chǔ)上去有效預(yù)習(xí)。還有一種就是上輔導(dǎo)班，多數(shù)孩子就學(xué)習(xí)能力和態(tài)度上都需要他人的引導(dǎo)和約束才能有效學(xué)習(xí)，上輔導(dǎo)班提高自己就是明智的選擇。
(2)掌控行蹤，溝通落實(shí)。記下老師的電話，和老師定期聯(lián)系，了解孩子的出勤情況和學(xué)校狀況，切不可以為交錢(qián)就一定能提高，進(jìn)步與否在于孩子主觀的努力程度。此外還要注意學(xué)費(fèi)，即使不能親自交，也應(yīng)該和老師通話聯(lián)系知道孩子交了沒(méi)有，交了多少。避免以少報(bào)多或者拿著上輔導(dǎo)班的錢(qián)，到處瞎逛游玩，那樣非但假期沒(méi)有收獲，開(kāi)學(xué)想收心恐怕都難。
（3）補(bǔ)課要有側(cè)重。每科都補(bǔ)，每科都只是蜻蜓點(diǎn)水般的涉及，不會(huì)有本質(zhì)的`提高。
4、安全：和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)安全公約，特別強(qiáng)調(diào)游泳、交友、交通等方面的問(wèn)題。
三、溫馨提示：幾個(gè)需要注意的問(wèn)題：
1、盡早將整個(gè)初中階段的書(shū)準(zhǔn)備好，以備復(fù)習(xí)。
2、初四早讀很重要，和正課一樣，并且會(huì)比現(xiàn)在早很多，因而要求孩子早到校。
3、再次強(qiáng)調(diào)不允許帶手機(jī)之類(lèi)的電子產(chǎn)品。（舉例：帶手機(jī)的危害性，以及平時(shí)在家守著手機(jī)寫(xiě)作業(yè)的危害性。（1）同學(xué)間亂發(fā)短信。（2）利用手機(jī)胡亂地交友。（3）手機(jī)如果上網(wǎng)會(huì)接觸到黃色信息。北京市一所中學(xué)曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無(wú)關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時(shí)尚。（4）助長(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng)。）。
原則：不給孩子帶手機(jī)，如有手機(jī)也要做好監(jiān)督。
俗話說(shuō)：要得小兒安，三分饑和寒。這是我們中國(guó)民間的經(jīng)典，千百年流傳下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅適合孩子肉體的生長(zhǎng)，同樣也適合孩子靈魂的生長(zhǎng)?？刂坪⒆拥牧慊ㄥX(qián)，亂買(mǎi)小零食不利于身體健康。吃糖幾乎成為個(gè)別孩子的癖好。午飯錢(qián)沒(méi)有限制，都容易花去買(mǎi)別的，比如動(dòng)漫雜志。
4、防溺水。再談危害性。
5、建議安排每天早晚兩次鍛煉，跑步，打球等活動(dòng)。
7、孩子“交友”要慎重，請(qǐng)密切關(guān)注孩子的手機(jī)交友與網(wǎng)絡(luò)交友，防患于未然。也要密切關(guān)注孩子現(xiàn)實(shí)生活中的交友情況。（舉例說(shuō)明近墨者黑）。
8、絕對(duì)不允許學(xué)生進(jìn)出網(wǎng)吧、游戲廳、ktv等。
9、手機(jī)（上網(wǎng)）、游戲卡、游戲書(shū)、言情小說(shuō)、無(wú)意義的漫畫(huà)書(shū)等不允許帶入學(xué)校，在家也不要過(guò)多看。
10、保險(xiǎn)問(wèn)題。一旦發(fā)生意外，先帶好城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)的小紅本入院；二是校方也為所有孩子投保了校方責(zé)任險(xiǎn)；三是每年九月份每個(gè)學(xué)生自愿參加的學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)（人壽）。
11、短信平臺(tái)下學(xué)期將取消，請(qǐng)家長(zhǎng)更要重視勤與老師溝通，而且每次溝通發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一定要落實(shí)到位。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
護(hù)苗行動(dòng)是當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題之一，旨在加強(qiáng)和改善家校合作，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。作為小班家長(zhǎng)，我積極參與了護(hù)苗行動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些我在護(hù)苗行動(dòng)中所得到的心得體會(huì)。
首先，護(hù)苗行動(dòng)教會(huì)了我家長(zhǎng)們的力量。在過(guò)去，我常常覺(jué)得對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)幾乎完全依賴(lài)于學(xué)校。然而，通過(guò)參與護(hù)苗行動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)們的力量是巨大的。家長(zhǎng)除了可以提供物質(zhì)上的幫助，還可以通過(guò)參與學(xué)?；顒?dòng)、分享育兒經(jīng)驗(yàn)等方式，為孩子的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。更重要的是，我們可以聯(lián)合起來(lái)，共同為孩子的利益努力。
其次，護(hù)苗行動(dòng)增強(qiáng)了我和家長(zhǎng)們之間的交流和合作。在過(guò)去，我通常只與我的朋友圈內(nèi)的家長(zhǎng)交流，但通過(guò)參與護(hù)苗行動(dòng)，我有機(jī)會(huì)與更多的家長(zhǎng)建立起聯(lián)系。我們一起參加了家長(zhǎng)會(huì)議、討論班級(jí)活動(dòng)等，共同探討了孩子的教育問(wèn)題，并形成了一種合作共贏的關(guān)系。這種深入交流不僅讓我在教育上受益匪淺，還為我提供了一個(gè)渠道，與有相似經(jīng)歷的家長(zhǎng)交流、相互支持。
第三，護(hù)苗行動(dòng)提醒了我關(guān)注孩子的成長(zhǎng)過(guò)程而非結(jié)果。在當(dāng)今社會(huì)中，很多家長(zhǎng)過(guò)于注重孩子的成績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致忽視了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。然而，通過(guò)護(hù)苗行動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)到孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，我們不能只看到眼前的成果，而是要關(guān)注孩子的自信心、合作精神和社交能力的培養(yǎng)。這種關(guān)注方式不僅能幫助孩子更好地成長(zhǎng)，也能減少我們家長(zhǎng)的焦慮和壓力。
第四，護(hù)苗行動(dòng)提醒了我家庭教育的重要性。雖然學(xué)校在孩子的教育中起著重要的作用，但家庭教育不可忽視。通過(guò)護(hù)苗行動(dòng)，我正確認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的。作為家長(zhǎng)，我們需要提供一個(gè)溫馨而穩(wěn)定的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和價(jià)值觀，并與學(xué)校保持良好的合作關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)。
最后，護(hù)苗行動(dòng)讓我更加關(guān)注孩子的心理健康。在參與護(hù)苗行動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在學(xué)校和家庭的壓力下可能出現(xiàn)心理問(wèn)題，如焦慮、抑郁等。這啟示我更加關(guān)注孩子的心理健康，并為他們提供必要的支持和幫助。由此，我與學(xué)校合作，參與心理健康教育活動(dòng)，幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)壓力，保持健康的心態(tài)。
總而言之，護(hù)苗行動(dòng)為小班家長(zhǎng)提供了一個(gè)參與學(xué)校教育活動(dòng)，了解孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)護(hù)苗行動(dòng)，我不僅與其他家長(zhǎng)建立了聯(lián)系，共同努力為孩子的教育提供支持，還提醒了我家庭教育的重要性和關(guān)注孩子心理健康的必要性。我相信，只要家校共同努力，我們的孩子一定能夠茁壯成長(zhǎng)。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
最近，我參與了一次護(hù)苗行動(dòng)的觀影活動(dòng)。觀影結(jié)束后，我深思熟慮地總結(jié)如下：
首先，護(hù)苗行動(dòng)的影片內(nèi)容引人深思。影片講述了一位父母不負(fù)責(zé)任，對(duì)待孩子冷漠的故事，引發(fā)了我對(duì)于家長(zhǎng)責(zé)任的深刻思考。在現(xiàn)如今的社會(huì)中，很多家長(zhǎng)過(guò)于忙碌，忽略了對(duì)孩子的陪伴和教育。而孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中，往往需要家長(zhǎng)給予更多的關(guān)心和引導(dǎo)。護(hù)苗行動(dòng)通過(guò)觸動(dòng)家長(zhǎng)的內(nèi)心，喚起了每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任感。
其次，護(hù)苗行動(dòng)給予了我家長(zhǎng)教育孩子的新思路。觀影過(guò)程中，我看到了許多片段都是父母和孩子相處的場(chǎng)景，這激發(fā)了我的思考：我們家長(zhǎng)在和孩子交往中，是否太過(guò)嚴(yán)厲和冷漠了呢？孩子們需要的是理解和寬容，而不是過(guò)于吹毛求疵的批評(píng)和斥責(zé)。通過(guò)電影中的溫情場(chǎng)景，我發(fā)現(xiàn)了自己在教育孩子中的許多不足之處。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該成為孩子的朋友和傾訴對(duì)象，給予他們溫暖和鼓勵(lì)。
第三，護(hù)苗行動(dòng)激勵(lì)了我更加重視家庭教育。觀影后，我意識(shí)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，孩子們權(quán)衡著各種誘惑和困惑，需要家長(zhǎng)用關(guān)愛(ài)的目光指引他們。只有在家庭環(huán)境中，孩子才能獲得真正的安全感和自信心。我決定要更加注重與孩子的溝通和交流，建立家庭教育的規(guī)范和制度。
第四，護(hù)苗行動(dòng)提醒了我關(guān)注孩子的心理健康。孩子面臨著種種的心理壓力，包括學(xué)業(yè)壓力、社交壓力等等。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)陌参亢椭С?。觀影過(guò)程中，我被影片中描繪的孩子的情緒波動(dòng)所打動(dòng)。我深思：孩子們需要我們的理解和陪伴，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注他們的心理健康，及時(shí)給予他們支持和慰籍。
最后，護(hù)苗行動(dòng)鼓舞了我更加積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。觀影活動(dòng)展現(xiàn)了許多社會(huì)機(jī)構(gòu)和志愿者參與到護(hù)苗行動(dòng)中，用實(shí)際行動(dòng)幫助需要幫助的孩子們。我被這些善舉所打動(dòng)，雖然我是個(gè)普通的家長(zhǎng)，但我也可以通過(guò)參與各類(lèi)社會(huì)公益活動(dòng)，為孩子們的成長(zhǎng)做出一份貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，護(hù)苗行動(dòng)對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是一次印象深刻、思考引人的觀影體驗(yàn)。這次觀影讓我意識(shí)到作為家長(zhǎng)，我應(yīng)該更加重視和關(guān)心孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，更加積極地參與家庭教育，并注重孩子的心理健康。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力，能夠?yàn)楦嘈枰獛椭暮⒆觽儙ヒ环轀嘏驼芰俊?BR> 護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
xx年護(hù)苗行動(dòng)在進(jìn)行中。目前網(wǎng)絡(luò)已遍布全世界，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)融入我們生活的方方面面，在網(wǎng)絡(luò)帶給我們生活便捷的同時(shí)，也同樣存在很多的負(fù)面信息，“護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)信息安全系列小課堂”的小視頻里同時(shí)也講了很多關(guān)于遠(yuǎn)離不良信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和網(wǎng)絡(luò)欺凌的內(nèi)容都讓我受益匪淺，也同時(shí)提高了我的安全防范意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
有了網(wǎng)絡(luò)，人們辦公更加高效，更加環(huán)保，減少了紙張的使用。正好符合了我們當(dāng)前的環(huán)保主題——低碳、節(jié)能、減排。并且，現(xiàn)在有很多高校都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)這方面的高端人才。但是，在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的技能之時(shí)忽略了對(duì)他（她）們的思想政治教育，在他們有能力進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，他們利用專(zhuān)業(yè)的。優(yōu)勢(shì)非法克制了別人的網(wǎng)站成了“hacker”，走上了一條再也回不了頭的道路！
確實(shí)是，網(wǎng)絡(luò)不同于我們的現(xiàn)實(shí)生活，它虛擬、空泛、看得見(jiàn)卻摸不著，而我們的現(xiàn)實(shí)生活，給人感覺(jué)真實(shí)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們的活動(dòng)有著一定的條例、法律規(guī)定，在網(wǎng)絡(luò)世界中，雖然是虛擬的，但是它也有它的制度、法律法規(guī)。
所以在網(wǎng)絡(luò)世界中，違法了也一定會(huì)追究責(zé)任。這和我們的現(xiàn)實(shí)生活一樣，并不像我們想的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，所以可以亂說(shuō)，在上面亂整。傳播不利于社會(huì)安定的話，也一定會(huì)受到處罰，對(duì)于那些為了利益利用自己高超的技術(shù)手段攻破別人的電腦系統(tǒng)，這肯定是違法的，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)?？吹竭@樣的案例，應(yīng)該說(shuō)這些事例給了我們深刻的教訓(xùn)，所以，我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的時(shí)候一定要遵守法律規(guī)定，不搞破壞，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行正常的健康的交流，充分使用網(wǎng)絡(luò)資源提高我們的學(xué)習(xí)效率和知識(shí)面！
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
為了進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，提高學(xué)鑒別“黃”“非”的能力，提升學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，積極營(yíng)造學(xué)校健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境。2021年1月22日晚上，全校師生觀看了由全國(guó)掃黃打非部門(mén)制作的.關(guān)愛(ài)未成年人成長(zhǎng)專(zhuān)題節(jié)目《成長(zhǎng)守護(hù)者：護(hù)苗行動(dòng)》。
我居家觀看了《成長(zhǎng)守護(hù)者：護(hù)苗行動(dòng)》專(zhuān)題片。專(zhuān)題片以視頻錄制的形式揭示了隱藏在社會(huì)生活中的盜版少兒讀物、盜版教材教參，以及網(wǎng)絡(luò)游戲等不宜產(chǎn)物，它們無(wú)孔不入地影響著未成年人的健康成長(zhǎng)。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
中國(guó)質(zhì)量新聞網(wǎng)訊近日，湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局聯(lián)合區(qū)檢察院、教育等部門(mén)對(duì)學(xué)校（含幼兒園）食品安全、疫情防控和校園周邊門(mén)店等開(kāi)展全面檢查。
檢查人員從學(xué)校食品安全管理制度落實(shí)、疫情防控落實(shí)、從業(yè)人員健康管理、食品原材料臺(tái)賬、原材料倉(cāng)庫(kù)、食品加工操作、餐飲具清洗消毒、食品留樣等方面進(jìn)行重點(diǎn)排查。針對(duì)個(gè)別學(xué)校存在操作間垃圾桶未帶蓋、食品儲(chǔ)存不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，責(zé)令現(xiàn)場(chǎng)立即整改。檢查人員同時(shí)檢查了學(xué)校周邊200米范圍內(nèi)餐飲門(mén)店、食品店，防止“三無(wú)”產(chǎn)品、過(guò)期變質(zhì)食品流入學(xué)生手中。
該局負(fù)責(zé)人表示，將加大校園食品安全檢查力度，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，守護(hù)春季學(xué)校開(kāi)學(xué)期間食品安全。
2022年護(hù)苗行動(dòng)，守護(hù)青少年的生命財(cái)產(chǎn)安全。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)“掃黃打非”工作，深入打擊侵權(quán)盜版和非法有害出版物的銷(xiāo)售傳播，持續(xù)倡導(dǎo)正版閱讀、綠色閱讀，號(hào)召全區(qū)青少年抵制侵權(quán)盜版和非法有害出版物，為全區(qū)未成年人提供綠色健康的.文化環(huán)境，確保我區(qū)中小學(xué)春季開(kāi)學(xué)期間校園周邊文化市場(chǎng)安定有序。
x月x日上午，區(qū)“掃黃打非”辦牽頭區(qū)社會(huì)事務(wù)管理中心，區(qū)公安局、區(qū)綜合執(zhí)法大隊(duì)等多個(gè)部門(mén)組成聯(lián)合檢查組，出動(dòng)執(zhí)法車(chē)輛x輛、執(zhí)法人員x余人對(duì)我區(qū)xx鎮(zhèn)中小學(xué)校園周邊文化市場(chǎng)及治安和治理隱患開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查。此次檢查主要針對(duì)大坪地趕場(chǎng)集市及校園周邊文具店、書(shū)店、超市是否持證經(jīng)營(yíng)、是否銷(xiāo)售不明來(lái)源的有害“口袋本”圖書(shū)、卡通畫(huà)冊(cè)等非法出版物，還對(duì)校園內(nèi)的消防安全、食堂安全及校園周邊的無(wú)證經(jīng)營(yíng)、占道擺攤、亂停亂放、交通安全等進(jìn)行整頓與宣傳，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)良好的治安、文化、衛(wèi)生、交通環(huán)境。此次行動(dòng)共計(jì)查繳非法經(jīng)營(yíng)出版物x余本。
下一步，我區(qū)將組織執(zhí)法人員對(duì)收繳的出版物進(jìn)行核查，堅(jiān)決打擊販賣(mài)盜版、無(wú)證經(jīng)營(yíng)等違規(guī)現(xiàn)象，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)出版物市場(chǎng)的有效監(jiān)管，促進(jìn)文化市場(chǎng)健康有序發(fā)展。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
自從參加幼兒護(hù)苗行動(dòng)以來(lái)，我深刻地體會(huì)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任與重要性。這項(xiàng)行動(dòng)不僅是對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的一種保障，更是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要途徑。通過(guò)參與護(hù)苗行動(dòng)，我對(duì)教育方式和孩子的需求有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也更加明確了自己的角色和責(zé)任。
首先，護(hù)苗行動(dòng)讓我更加關(guān)注孩子的身心健康。在行動(dòng)中，我了解到許多孩子因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)、不良的生活習(xí)慣等原因而導(dǎo)致身體虛弱或存在一些健康問(wèn)題。為了讓孩子們健康成長(zhǎng)，我改變了原先單調(diào)的教育方式，引導(dǎo)孩子們積極參與體育活動(dòng)，并培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。我與孩子們共同制定了良好的作息時(shí)間表，教導(dǎo)他們少吃垃圾食品，多吃蔬菜水果等，以增強(qiáng)他們的免疫力和身體素質(zhì)。通過(guò)這些努力，孩子們的身體健康狀況逐漸改善，學(xué)習(xí)效果也有了明顯的提升。
其次，護(hù)苗行動(dòng)使我更加重視孩子的心理健康。很多孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨著各種挫折和困惑，他們可能會(huì)出現(xiàn)情緒低落、自卑等問(wèn)題。因此，我注重與孩子的情感溝通，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。我與孩子們建立了親密的關(guān)系，尊重他們的個(gè)性和意愿，關(guān)心他們的內(nèi)心世界。我鼓勵(lì)孩子們積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提升他們的自信心和合作能力。同時(shí)，我也注意引導(dǎo)孩子們正確處理情緒，掌握正確的應(yīng)對(duì)方式，讓他們擁有良好的心理素質(zhì)。通過(guò)這些努力，孩子們的自信心得到提升，進(jìn)一步提高了他們的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)。
第三，護(hù)苗行動(dòng)讓我更加注重孩子的全面發(fā)展。作為家長(zhǎng)，我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視了其他方面的培養(yǎng)。在行動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子在藝術(shù)、實(shí)踐等方面有著巨大的潛力。因此，我鼓勵(lì)孩子們參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)培訓(xùn)等，培養(yǎng)他們的綜合能力。我給孩子們提供了更多的選擇和機(jī)會(huì)，讓他們根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選擇，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過(guò)這些努力，孩子們的興趣愛(ài)好得到了發(fā)展，他們變得更加綜合全面，具備批判性思維和解決問(wèn)題的能力。
第四，護(hù)苗行動(dòng)使我更加重視與學(xué)校的合作。作為家長(zhǎng)，我們不能只把孩子的教育責(zé)任完全交給學(xué)校，而是要與學(xué)校形成緊密的合作，共同推動(dòng)孩子的發(fā)展。在護(hù)苗行動(dòng)中，我積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)議，并與教師建立了良好的溝通和合作關(guān)系。我了解到孩子在學(xué)?？赡軙?huì)面臨的問(wèn)題，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，共同制定解決方案。我參與了很多學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，進(jìn)一步了解和支持學(xué)校的教育理念和發(fā)展規(guī)劃。通過(guò)這種合作，我感覺(jué)到了家校合作的重要性，也看到了孩子在學(xué)校的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
最后，護(hù)苗行動(dòng)讓我更加清楚自己的角色和責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我們不僅要是孩子的監(jiān)護(hù)人，更要成為他們的榜樣和引導(dǎo)者。在護(hù)苗行動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到自己的行為和言行對(duì)孩子的影響有多么重要。我時(shí)刻提醒自己言行一致，做出良好的示范，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和道德觀念。我努力培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這些努力，我感受到了自己對(duì)孩子的影響力，同時(shí)也為能做出這樣的努力感到自豪和滿(mǎn)足。
通過(guò)參與幼兒護(hù)苗行動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任與重要性。這項(xiàng)行動(dòng)不僅幫助孩子們更好地健康成長(zhǎng)，也提醒了我們家長(zhǎng)要教育引導(dǎo)孩子，為他們的全面發(fā)展提供必要的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也明確了自己的角色和責(zé)任，將繼續(xù)為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多的努力和關(guān)愛(ài)。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
為了進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，提高學(xué)鑒別“黃”“非”的能力，提升學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，積極營(yíng)造學(xué)校健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境。20xx年1月22日晚上，全校師生觀看了由全國(guó)掃黃打非部門(mén)制作的關(guān)愛(ài)未成年人成長(zhǎng)專(zhuān)題節(jié)目《成長(zhǎng)守護(hù)者：護(hù)苗行動(dòng)》。
我居家觀看了《成長(zhǎng)守護(hù)者：護(hù)苗行動(dòng)》專(zhuān)題片。專(zhuān)題片以視頻錄制的形式揭示了隱藏在社會(huì)生活中的盜版少兒讀物、盜版教材教參，以及網(wǎng)絡(luò)游戲等不宜產(chǎn)物，它們無(wú)孔不入地影響著未成年人的健康成長(zhǎng)，國(guó)家依據(jù)“未檢法”重拳出擊，依法查處非法有害信息和出版物，并保持持續(xù)高壓態(tài)勢(shì)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，組成了成長(zhǎng)守護(hù)者，一起進(jìn)行護(hù)苗行動(dòng)。
師生在觀看過(guò)程，隨著專(zhuān)題片的'播出深刻思考，認(rèn)真反思，提高了鑒別“黃”和“非”能力，大家將自覺(jué)遠(yuǎn)離淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化的書(shū)刊、音像制品。同時(shí)，全校師生一定會(huì)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，共同筑牢文化陣地，讓好書(shū)在孩子們之間流動(dòng)，用優(yōu)秀文化培養(yǎng)新時(shí)代的好少年。
通過(guò)觀看專(zhuān)題片，增強(qiáng)了師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自控力，加強(qiáng)了思想道德教育，凈化了網(wǎng)上網(wǎng)下文化環(huán)境，為全校師生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是全社會(huì)共同的期望和責(zé)任，通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們進(jìn)一步提高了對(duì)"掃黃打非"的認(rèn)識(shí)，識(shí)善惡、知榮辱，自覺(jué)抵制、遠(yuǎn)離"黃""非"的危害，為青少年兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，給學(xué)生們純真的心靈注下了預(yù)防針，達(dá)到了抵御不良影響的效果。的合格學(xué)生，為創(chuàng)建安全文明校園環(huán)境奠定堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
為深入開(kāi)展掃黃打非20xx護(hù)苗專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步提高青少年對(duì)不良文化的鑒別力和抵御力，xx月xx日，光明社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展掃黃打非20xx護(hù)苗專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，為青少年保駕護(hù)航，助力青少年健康成長(zhǎng)。
社區(qū)工作人員在賀蘭縣二小、光明幼兒園發(fā)放綠書(shū)簽倡議書(shū)、掃黃打非宣傳資料，向?qū)W生講解非法宣傳品、非法出版物及淫穢色情等有害信息傳播的危害，使學(xué)生們正確認(rèn)識(shí)為什么要開(kāi)展掃黃打非，通過(guò)警示案例讓學(xué)生們了解哪些行為是違法的，教育引導(dǎo)學(xué)生們遠(yuǎn)離淫穢色情、暴力、恐怖、迷信等內(nèi)容的非法出版物和信息，遠(yuǎn)離有害口袋書(shū)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電玩城、ktv等娛樂(lè)場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與到掃黃打非20xx護(hù)苗工作中來(lái)。
同時(shí)，社區(qū)按照網(wǎng)格化管理，網(wǎng)格員責(zé)任制，志愿者協(xié)助制，對(duì)轄區(qū)商鋪開(kāi)展巡查。巡查以學(xué)校周邊為重點(diǎn)，集中整治校園周邊出版物市場(chǎng)、讀書(shū)堂、小飯桌、文具店，強(qiáng)化對(duì)涉青少年有害出版物、涉青少年傳播網(wǎng)絡(luò)有害信息、涉青少年色情等巡查工作，還重點(diǎn)對(duì)轄區(qū)內(nèi)打字復(fù)印部、商店突擊巡查，排查其違規(guī)違法印刷、銷(xiāo)售涉政治類(lèi)、宗教類(lèi)等非法出版物、教育培訓(xùn)資料和盜版圖書(shū)、是否存在三無(wú)產(chǎn)品等，從而實(shí)現(xiàn)掃黃打非工作無(wú)死角、全覆蓋。
此次護(hù)苗行動(dòng)的`深入開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)掃黃打非護(hù)苗20xx專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，有效打擊侵權(quán)盜版，拒絕有害出版物，提高未成年人版權(quán)保護(hù)意識(shí)、健康閱讀意識(shí)，努力為未成年人搭建健康成長(zhǎng)的綠色空間。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
20xx年護(hù)苗行動(dòng)在進(jìn)行中。.。.。.目前網(wǎng)絡(luò)已遍布全世界，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)融入我們生活的方方面面，在網(wǎng)絡(luò)帶給我們生活便捷的同時(shí)，也同樣存在很多的負(fù)面信息，“護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)信息安全系列小課堂”的小視頻里同時(shí)也講了很多關(guān)于遠(yuǎn)離不良信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和網(wǎng)絡(luò)欺凌的內(nèi)容都讓我受益匪淺，也同時(shí)提高了我的安全防范意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
有了網(wǎng)絡(luò)，人們辦公更加高效，更加環(huán)保，減少了紙張的使用。正好符合了我們當(dāng)前的環(huán)保主題——低碳、節(jié)能、減排。并且，現(xiàn)在有很多高校都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)這方面的高端人才。但是，在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的技能之時(shí)忽略了對(duì)他（她）們的思想政治教育，在他們有能力進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，他們利用專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)非法克制了別人的網(wǎng)站成了“hacker”，走上了一條再也回不了頭的道路！
確實(shí)是，網(wǎng)絡(luò)不同于我們的現(xiàn)實(shí)生活，它虛擬、空泛、看得見(jiàn)卻摸不著，而我們的現(xiàn)實(shí)生活，給人感覺(jué)真實(shí)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們的活動(dòng)有著一定的條例、法律規(guī)定，在網(wǎng)絡(luò)世界中，雖然是虛擬的，但是它也有它的制度、法律法規(guī)。
所以在網(wǎng)絡(luò)世界中，違法了也一定會(huì)追究責(zé)任。這和我們的'現(xiàn)實(shí)生活一樣，并不像我們想的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，所以可以亂說(shuō)，在上面亂整。傳播不利于社會(huì)安定的話，也一定會(huì)受到處罰，對(duì)于那些為了利益利用自己高超的技術(shù)手段攻破別人的電腦系統(tǒng)，這肯定是違法的，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)?？吹竭@樣的案例，應(yīng)該說(shuō)這些事例給了我們深刻的教訓(xùn)，所以，我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的時(shí)候一定要遵守法律規(guī)定，不搞破壞，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行正常的健康的交流，充分使用網(wǎng)絡(luò)資源提高我們的學(xué)習(xí)效率和知識(shí)面！
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，但是他們現(xiàn)在還特別容易被左右情緒。所以我們需要為青少年提供幫助，幫助他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在你看完護(hù)苗行動(dòng)后，是不是感覺(jué)心里多了一絲東西？以下是工作總結(jié)之家小編為大家收集的`“社區(qū)開(kāi)展500字”供大家在學(xué)習(xí)上作為一個(gè)參考。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八
第一段：介紹幼兒護(hù)苗行動(dòng)的背景和目的（150字）。
自從《幼兒護(hù)苗行動(dòng)》在我國(guó)啟動(dòng)以來(lái)，越來(lái)越多的家庭加入了這個(gè)社會(huì)化的育兒計(jì)劃。作為家長(zhǎng)，我們受益于這一行動(dòng)，不僅更了解和關(guān)注了我們的孩子，還深刻體會(huì)到了親子關(guān)系的重要性。通過(guò)參與這一活動(dòng)，我們體會(huì)到了親子共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。
作為家長(zhǎng)參與幼兒護(hù)苗行動(dòng)，我們首先要關(guān)注孩子的心理健康。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和觀察，注意發(fā)現(xiàn)孩子的打扮，言行舉止等細(xì)微變化，以便及早檢測(cè)出可能的問(wèn)題并解決。在關(guān)注孩子身心健康的同時(shí)，我們還積極參與幼兒的教育活動(dòng)。我們與孩子一起讀書(shū)、寫(xiě)家庭作業(yè)，共同探索世界，培養(yǎng)他們的興趣與學(xué)習(xí)能力。通過(guò)這些親子活動(dòng)，我們不僅與孩子之間建立了更深厚的情感，還收獲了共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。
參與幼兒護(hù)苗行動(dòng)，不僅僅是為了關(guān)愛(ài)孩子，也對(duì)家庭關(guān)系起到了積極的影響。這個(gè)行動(dòng)促使我們家庭成員更多地參與到孩子的成長(zhǎng)中，共同分擔(dān)教育責(zé)任，加深了家庭的凝聚力和歸屬感。父母之間通過(guò)對(duì)孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行討論，積極溝通，更好地理解對(duì)方的觀點(diǎn)，建立了更好的家庭協(xié)作與溝通機(jī)制。在這個(gè)過(guò)程中，我們更加意識(shí)到，家庭是一個(gè)共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，而不僅僅是個(gè)人成長(zhǎng)的地方。
幼兒護(hù)苗行動(dòng)讓我們對(duì)家庭教育的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參與這一行動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了更好地關(guān)注孩子的身心健康和教育，更意識(shí)到我們作為家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中的責(zé)任。我們開(kāi)始關(guān)注自己的教育方式和方法，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中改變和調(diào)整自己的教育觀念。我們開(kāi)始更加注重培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)造力，而不僅僅是追求成績(jī)的好壞。我們也開(kāi)始更多地尊重孩子的選擇和意愿，與他們進(jìn)行平等對(duì)話，幫助他們建立自信和獨(dú)立。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
幼兒護(hù)苗行動(dòng)是一個(gè)讓家長(zhǎng)與孩子真正溝通和共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與這個(gè)行動(dòng)，我們不僅關(guān)注孩子的身心健康，提升了家庭關(guān)系的質(zhì)量，也觸發(fā)了我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任感和教育觀念的轉(zhuǎn)變。這是一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程，讓我們與孩子一起成長(zhǎng)，互相促進(jìn)，在親子關(guān)系中體會(huì)到了更多的父母的快樂(lè)與滿(mǎn)足。
總結(jié)全文：幼兒護(hù)苗行動(dòng)讓家長(zhǎng)更關(guān)注孩子的心理健康，參與孩子的教育活動(dòng)，以及加強(qiáng)了家庭關(guān)系。通過(guò)參與這一行動(dòng)，家長(zhǎng)們不僅發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，也改變了自己的教育觀念。這個(gè)行動(dòng)是一個(gè)良性循環(huán)，讓我們和孩子一起成長(zhǎng)，共同體驗(yàn)到親子關(guān)系中的快樂(lè)與滿(mǎn)足。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十九
幼兒護(hù)苗行動(dòng)是社會(huì)關(guān)注兒童發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，它旨在保護(hù)和促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該積極參與其中，為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，提供全方位的護(hù)理與教育。經(jīng)過(guò)參與護(hù)苗行動(dòng)的一段時(shí)間，我深刻感受到了這項(xiàng)工作的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：關(guān)注兒童飲食。
兒童的健康發(fā)展離不開(kāi)合理的飲食。作為家長(zhǎng)，我們首先要關(guān)注孩子的飲食習(xí)慣，并根據(jù)其特點(diǎn)和需求提供營(yíng)養(yǎng)均衡的食物。護(hù)苗行動(dòng)加強(qiáng)了我對(duì)營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了合理搭配孩子的膳食，為其提供全面的營(yíng)養(yǎng)，從而幫助他們提高免疫力，健康成長(zhǎng)。
第三段：重視兒童安全。
兒童的安全是護(hù)苗行動(dòng)的另一個(gè)重要方面。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻警覺(jué)食品安全問(wèn)題、道路安全問(wèn)題以及家庭環(huán)境的安全隱患等。通過(guò)參與護(hù)苗行動(dòng)，我了解到了兒童在日常生活中所面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)，并采取了相應(yīng)的措施，確保孩子的安全。同時(shí)，我也積極參與地方社區(qū)的安全宣傳活動(dòng)，提高了我們社區(qū)的安全意識(shí)。
第四段：照顧孩子的情感需求。
護(hù)苗行動(dòng)不僅關(guān)注兒童的生理健康，也關(guān)注他們的情感需求。作為家長(zhǎng)，我們要關(guān)心孩子的情感狀態(tài)，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)、陪伴和理解。護(hù)苗行動(dòng)教會(huì)了我如何與孩子進(jìn)行良好的溝通，如何引導(dǎo)他們表達(dá)情感，進(jìn)而幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和情感態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們?cè)敢鈨A聽(tīng)孩子的內(nèi)心世界時(shí)，他們會(huì)更加自信和快樂(lè)地成長(zhǎng)。
第五段：培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。
護(hù)苗行動(dòng)不僅關(guān)乎個(gè)體的健康成長(zhǎng)，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的未來(lái)。作為家長(zhǎng)，我們要引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過(guò)護(hù)苗行動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)孩子參與了志愿者活動(dòng)，讓他們親身感受到愛(ài)心的力量，懂得關(guān)愛(ài)他人的重要性。這不僅為他們將來(lái)成為一名有社會(huì)責(zé)任感的人奠定了基礎(chǔ)，也為整個(gè)社會(huì)培育了更多的公民意識(shí)。
結(jié)尾：
通過(guò)參與幼兒護(hù)苗行動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)的責(zé)任和使命。我們不僅僅是孩子的撫養(yǎng)者，更是引領(lǐng)他們健康成長(zhǎng)的引路人。參與護(hù)苗行動(dòng)不僅讓我更好地了解了兒童發(fā)展的規(guī)律和需求，也提升了我作為家長(zhǎng)的能力。我相信，只有通過(guò)共同努力，我們才能為孩子們營(yíng)造一個(gè)愛(ài)與關(guān)懷的成長(zhǎng)環(huán)境，讓每個(gè)孩子都能快樂(lè)地成長(zhǎng)。
護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二十
“護(hù)苗2015·網(wǎng)上行動(dòng)”啟動(dòng)以來(lái)，廣大網(wǎng)民積極響應(yīng)，公眾舉報(bào)踴躍。5月22日至24日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“舉報(bào)中心”）接到侵害青少年身心健康的色情低俗有害信息舉報(bào)5566件，血腥暴力有害信息舉報(bào)264件，網(wǎng)絡(luò)詐騙有害信息舉報(bào)565件，網(wǎng)絡(luò)謠言有害信息舉報(bào)217件，共計(jì)6612件。（5月25日新華社）。
“護(hù)苗”行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，僅用三天的時(shí)間，就接到群眾舉報(bào)六千多件信息。群眾自發(fā)性的“護(hù)苗”行動(dòng)讓社會(huì)充滿(mǎn)溫暖，然而，這份沉甸甸的數(shù)字背后是緊迫感和使命感，對(duì)于被網(wǎng)絡(luò)占領(lǐng)的時(shí)光來(lái)說(shuō)，“護(hù)苗”當(dāng)刻不容緩。
一顆幼苗，是長(zhǎng)成參天樹(shù)、豐收果，還是生出枝枝蔓蔓、耗費(fèi)生命？這與它的周邊環(huán)境有著極大的關(guān)系。雜草叢生，便會(huì)與其爭(zhēng)養(yǎng)分，生長(zhǎng)受到延誤。青少年就是這樣的“幼苗”，他們的成長(zhǎng)路上可以不必全是陽(yáng)光燦爛，但也不必全是單調(diào)色彩的網(wǎng)絡(luò)世界。
除了網(wǎng)絡(luò)，青春可以呈現(xiàn)“多樣態(tài)”。筆者是一個(gè)八零后，對(duì)于羅大佑《光陰的故事》深有感觸。每每聽(tīng)到，“遙遠(yuǎn)的路程，昨日的夢(mèng)，以及遠(yuǎn)去的笑聲”時(shí)，總是感慨萬(wàn)千。匆匆那年，雖然科技不發(fā)達(dá)，但確在演繹著五彩斑斕的“光陰故事”。真的有“迅哥兒”的百草園，也有一個(gè)類(lèi)似發(fā)小的“閏土”，還有露天電影、捉迷藏以及記憶發(fā)黃的叛逆……沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我們過(guò)得很好?；蛟S筆者的觀念有些落伍，但竊以為，青少年的生活應(yīng)該是多彩的，而不是“網(wǎng)絡(luò)獨(dú)角戲”。至少我們?cè)诨貞洝肮怅幍墓适隆睍r(shí)，除了網(wǎng)絡(luò)，還有其它可以興奮說(shuō)道的。
多彩“光陰故事”需要我們培植優(yōu)秀的土壤。其實(shí)，最好的土壤就是充滿(mǎn)道德關(guān)愛(ài)的土壤，全是溫情款款，母慈子孝，追求進(jìn)步，擁有夢(mèng)想，等等。道德是內(nèi)化的激勵(lì)和外化的約束，從小培育道德感，可以延續(xù)“性本善”的天然屬性，或者可以消除乖戾和偏執(zhí)，一個(gè)優(yōu)雅的人首先是一個(gè)有道德的人。
當(dāng)然，道德是最優(yōu)秀的成長(zhǎng)土壤，但有時(shí)候它卻是獨(dú)木難支，需要法律要輔助其完成土壤培植的使命。從大到國(guó)，小到家，我們的社會(huì)既需要道德治理，又需要法律治理。道德培植人性中軟性仁愛(ài)的部分，法律訓(xùn)練人性的硬度。一個(gè)人偏軟或者太僵硬都不是理想的狀態(tài)，因此，能伸能縮，有張有弛，這才是精彩的生命體。青少年應(yīng)該有這樣的機(jī)會(huì)成為精彩的生命，因此，我們要在“光陰故事”里多育德立心，多植法立人，這樣的品格才健全，才經(jīng)得起各種“不確定”的誘惑。
一件事，我們有事前預(yù)防、事中控制和事后治理三種模式，事前預(yù)防是最節(jié)省成本的高效處理方式，而培植青少年成長(zhǎng)的道德和法治土壤可以說(shuō)是事前預(yù)防。這樣的預(yù)防可以有效減少青少年形成偏執(zhí)的性格和走向歧路的風(fēng)險(xiǎn)，讓“光陰故事”里除了網(wǎng)絡(luò)，還有別的訴說(shuō)。（季青）。