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舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇一
舞臺(tái)上的鎂光燈聚焦在中央的那個(gè)身影上，她隨著節(jié)奏舒緩地起舞，旋轉(zhuǎn)，跳躍，雪白的紗裙使她像一只高貴的白天鵝。
我在臺(tái)下癡癡地望著。那里，不是我的舞臺(tái)！
她是我的舞蹈班同學(xué)，極有舞蹈天賦。我總是敗給她，有她在時(shí)，我便沒有一次做過領(lǐng)舞。
我是多么想登上那個(gè)象征著夢(mèng)想與成功的舞臺(tái)，做一個(gè)領(lǐng)舞者啊。
回到家，來到鏡前，我告訴自己，要努力，讓那個(gè)舞臺(tái)也成為我的舞臺(tái)。接下來的日子里，我費(fèi)盡心思，苦練基本功。每一次小練，我努力將腳伸得更直；每一次旋轉(zhuǎn)，我努力將身體更加舒展；每一次跳躍，我努力更加輕盈。跳躍、旋轉(zhuǎn)、抬腿、上舉、側(cè)轉(zhuǎn)——直到一一過關(guān)。當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我總會(huì)夢(mèng)到那個(gè)舞臺(tái)，那個(gè)還不屬于我的舞臺(tái)。
選拔那天，我穿上了領(lǐng)舞者的紗裙。我又看見了那個(gè)夢(mèng)寐已久的地方，那個(gè)舞臺(tái)。淺淺的光暈照在舞臺(tái)的中央，周圍靈動(dòng)的空氣像在邀請(qǐng)我，我深吸一口氣，登上臺(tái)。我感受到腳尖親吻著舞臺(tái)，它仿佛賦予了我一種力量，一種源泉。旋轉(zhuǎn)越發(fā)快速，身姿越發(fā)輕盈，我望著面前白色的燈光，才恍然意識(shí)到，此時(shí)，是我在臺(tái)上舞蹈，是我，站在這一方土地上！
此時(shí)，她在臺(tái)下贊許地看著我，為我鼓起了掌，我的心頭頓時(shí)一陣暖流。
此時(shí)，舞臺(tái)完全屬于我，原來這也是我的舞臺(tái)。望著眼前之景，我不禁想到，人生不也是這樣嗎，舞臺(tái)總在那里，只有勤加練習(xí)，永爭(zhēng)第一，才有資格當(dāng)最棒的舞者，在舞臺(tái)上演繹自己的人生。
回到眼前，臺(tái)上的燈光似乎更顯亮麗，我想俯身親吻舞臺(tái)，我想用舞姿告訴別人：
這里，也是我的舞臺(tái)！
初三語文作文我的舞臺(tái)2。
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，而這里就是我的舞臺(tái)。
燦爛的陽光灑向操場(chǎng)，同樣也照亮了幾天不見的球框。足球在迅速地滾動(dòng)著，仿佛我們急促的腳步，就在足球停住的瞬間，我們不再猶豫，爭(zhēng)搶著足球，開始了比賽。球越滾越快，時(shí)而被踢進(jìn)球框，時(shí)而被守門員截住……短短的三十分鐘，球在球場(chǎng)上不停地運(yùn)動(dòng)著，隊(duì)員們也跟著球，奔跑著。終于，一個(gè)完美的進(jìn)球，伴隨著隊(duì)員們的呼喊聲，結(jié)束了本場(chǎng)比賽的戰(zhàn)斗。因此，我驕傲地對(duì)自己說，足球場(chǎng)是我的舞臺(tái)！
明亮的陽光灑向窗戶，透過它，灑進(jìn)了教室。那時(shí)，正在進(jìn)行月考?？荚囍?，每位同學(xué)都仔細(xì)答題，下筆如有神，只多半是因?yàn)槠綍r(shí)上課時(shí)的專心聽講、刻苦努力。即使是收卷的鈴聲想起了，也不能打斷他們的思緒，依然是仔細(xì)地檢查自己的試卷，不放過任何一題，心無旁騖。這只因?yàn)樗谂Φ钠饺绽锵胗每荚嚦煽?jī)來證明一切。最后，分?jǐn)?shù)揭曉了，他的總成績(jī)竟在班上排到了第6名！這是多么意想不到??！于是，我滿意地對(duì)自己說，考場(chǎng)是我的舞臺(tái)！
下午的陽光仍然那樣耀眼，象棋室的課桌是如此的整潔，、如此的樸素，棋盤上卻依然硝煙彌漫。雙方正緊盯著自己與對(duì)方的棋子，眉頭緊鎖，思考著什么。終于，他恍然大悟，走了漂亮的一步，使對(duì)方的防御措施難上加難。最后，以完美的一步致勝。多么辛苦，多么周折，終于把對(duì)方解決了！我高興地對(duì)自己說，象棋室是我的舞臺(tái)！
多少年的歲月，帶我走進(jìn)了這個(gè)冬天，時(shí)光流逝，我相信最終的大舞臺(tái)已經(jīng)離我們?cè)絹碓浇乙欢〞?huì)站在這個(gè)舞臺(tái)上盡情舞動(dòng)！我一定會(huì)竭盡全力去拼搏！
初三語文作文我的舞臺(tái)3。
我憧憬生機(jī)勃勃的春天；我期盼驕陽似火的夏天；我懷念雪花紛飛的冬天；但我更鐘情金風(fēng)送爽的秋天，因?yàn)槟鞘菍儆谖业奈枧_(tái)。
秋天的陽光沒有夏日那么毒，也沒有冬日那么稀少，伴隨著陣陣清風(fēng)帶來些許的涼意。帶著這溫晴的天氣，穿著迷彩服的我走進(jìn)了考驗(yàn)重重的中學(xué)校園。
舉行完開營(yíng)儀式的我們便來到了指定地點(diǎn)開始訓(xùn)練?！敖裉?，我們要練習(xí)齊步走！”教官用洪亮的聲音說到。
首先，我們先練習(xí)擺臂動(dòng)作：右手向前45°方向伸直，左手向后伸，這樣不停地來回?cái)[動(dòng)。不一會(huì)兒，每個(gè)人都完成了。接下來就要加上腿部動(dòng)作了，加上腿部動(dòng)作的我們不禁變得僵硬起來。
很快第一排走完了，到我們了，我不停地深呼吸著，當(dāng)教官喊到：“齊步走！”我才緩緩走了起來，眼前仿佛就是我一個(gè)人的場(chǎng)地，想到這兒我不禁放松了許多，便大步且輕快地走了起來，終于完成了，教官對(duì)大家說我完成得最標(biāo)準(zhǔn)，便單獨(dú)讓我一個(gè)人又走了一次，有了前面的練習(xí)，我似乎沒那么緊張了，可我仍毫不懈怠，一步步認(rèn)認(rèn)真真走了起來，那一刻我如同登上了閃亮而耀眼的舞臺(tái)，同學(xué)們都是我的觀眾，而我正落落大方地走著。
結(jié)束了，我獲得了熱烈的掌聲，如吃了蜜般甜蜜；微風(fēng)也伴隨著掌聲帶來清涼，仿佛是它對(duì)我的稱贊與鼓勵(lì)。
秋風(fēng)飄飄，秋意涼涼，汗水與堅(jiān)持的磨練，鑄造了一個(gè)璀璨的舞臺(tái)，仿佛它是屬于我一個(gè)人的，我奮力拼搏，終在舞臺(tái)上展現(xiàn)了最好的自己。
初三語文作文我的舞臺(tái)4。
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，在爸爸的單位里，看見幾個(gè)人正在搖頭晃腦的拉著二胡。那時(shí)候我根本不知道什么是二胡，只是一味得覺得他們的樣子很好玩。
我當(dāng)時(shí)問爸爸那個(gè)是什么，爸爸告訴我那個(gè)就是二胡，二胡是民族樂器的一種。我聽他們拉得怪好聽，就讓爸爸也個(gè)我買了個(gè)二胡。
可是買了二胡不會(huì)拉，怎么辦呢？爸爸給我?guī)У搅税桌蠋熌?，讓我在那學(xué)習(xí)二胡。
在那的第一節(jié)課是最基本的“1、5、1、5……”“哈！原來二胡這么簡(jiǎn)單?！蔽倚南?。
“接下來咱們練d調(diào)的1、2、3、4、5、6、7?！卑桌蠋熣f?！鞍?！這么復(fù)雜，還分什么d調(diào)?！蔽倚南搿５矣洲D(zhuǎn)念一想，如果半途而廢，多可惜呀！我便一咬牙，狠心練了小來。
由于二胡不像笛子那樣有固定的位置，所以我老是拉不準(zhǔn)，難怪民間有“百里笛子千里簫，小小琴胡拉斷腰”。我真想放棄二胡。在這時(shí)白老師對(duì)我們說：“把咱們學(xué)的這首《花好月圓》背下來，回頭上這兒的春晚。”
聽了白老師的那句話，不知從何處來了一股神秘的力量，讓我接著學(xué)了下去。
我每天一有空就練琴，功夫不負(fù)有心人，過了一個(gè)星期，我終于把這首曲子拉熟了，把位找準(zhǔn)了，在快攻d調(diào)轉(zhuǎn)f調(diào)時(shí)也能很快的找到把位。
又過了三個(gè)星期左右，終于在油田的春晚上表演了。
我的舞臺(tái)便從家里轉(zhuǎn)到了文體中心。
剛開始，我在臺(tái)上拉的斷斷續(xù)續(xù)，緊張極了，不像在家里拉得那樣好，我想，把觀眾當(dāng)大白菜好了。漸漸地，我心情放松了，拉得也同順了，不知不覺中，我已經(jīng)陶醉在了音樂的天堂。
勇氣和毅力讓我在二胡的舞臺(tái)上成長(zhǎng)，我已經(jīng)深深愛上了二胡，愛上了屬于二胡的舞臺(tái)。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇二
本文目錄。
一、活動(dòng)目的：
在全國(guó)第17屆推廣普通話宣傳周來臨之際，為了宣傳新時(shí)期國(guó)家和省語言文事業(yè)的主要任務(wù)；宣傳語言文中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，為了豐富我校推普周活動(dòng)的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，更好的使我校師生學(xué)習(xí)好應(yīng)用好普通話的校園語言，也為了促進(jìn)學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的步伐，活躍校園學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐、自主創(chuàng)新的意識(shí)，充分發(fā)揮語文教學(xué)的作用，讓語文教學(xué)走出困境，充滿靈氣。我校特定于xx年11月21日舉行校園課本劇表演比賽活動(dòng)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
二、宣傳主題。
說好普通話，圓夢(mèng)你我他。
三、內(nèi)容與要求：
選材健康并積極向上；故事情節(jié)完整有趣味性；普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢、幽默；主題突出，能反映時(shí)代需求；人物塑造個(gè)性鮮明、有特征。
四、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
本次比賽以現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法，通過累計(jì)六位評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)的打分，評(píng)選六個(gè)班為優(yōu)勝班。學(xué)校頒獎(jiǎng)。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分為100分具體分為以下五個(gè)方面。由評(píng)委各自把握標(biāo)準(zhǔn)劃分。
1、選材健康并積極向上（20分）；
2、故事情節(jié)完整有趣味性、有教育意義；（20分）；
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢；（20分）；；
4、主題突出，能反映時(shí)代需求（20分）；；
5、人物塑造個(gè)性鮮明，特征突出。（20分）；。
六、活動(dòng)時(shí)間安排：
11月11日下午4：30召開八年級(jí)全體語文教師會(huì)議，安排準(zhǔn)備工作；
11月12日上午11：00上交演出劇目；
11月21日下午2:30正式演出。
七、活動(dòng)對(duì)象：八年級(jí)全體演出學(xué)生。
八、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室。
九、主持人：王xx老師。
十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、各班語文老師找資料，確定出演內(nèi)容。
2、語文老師選定本班合適學(xué)生參加，并且保證學(xué)生的出勤。
3、語文老師負(fù)責(zé)確定排演場(chǎng)地，保障活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
十一、活動(dòng)后材料整理：
1、照片整理及活動(dòng)通訊由團(tuán)委會(huì)負(fù)責(zé)（5—10張照片）。
2、
整理由王xx老師負(fù)責(zé)（電子版）。
十二、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
1、人員出勤率；
2、活動(dòng)過程中衛(wèi)生的保持；
3、活動(dòng)中照片的收集；
4、演出場(chǎng)地的布置。
十三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
主要組織者：團(tuán)委會(huì)、八年級(jí)辦、王xx老師。
主要參與者：八年級(jí)所有語文教師、所有參與課本劇的學(xué)生。
友情參與者：?年級(jí)所有語文教師（評(píng)委）。
十四、演出場(chǎng)地安排：條幅、桌椅、桌布、話筒。
十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)：條幅、道具若干、獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品若干，經(jīng)預(yù)算共需????元左右。
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一、活動(dòng)主題：
熱愛祖國(guó)感恩自強(qiáng)重建家園青年當(dāng)先。
二、主辦單位：共青團(tuán)xx市委。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
（一）時(shí)間：5月4日上午9∶30—11∶30。
（二）地點(diǎn)：xx市利州廣場(chǎng)（預(yù)備方案：如全天下雨，調(diào)至信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大禮堂，時(shí)間為下午3∶00）。
四、活動(dòng)流程。
現(xiàn)場(chǎng)布置：整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)正前方為舞臺(tái)、背景，臺(tái)前兩側(cè)為四支表演方隊(duì)，每支隊(duì)伍100人，由青年志愿者（廣師）、青年團(tuán)員學(xué)生（信息學(xué)院）、武警支隊(duì)、工人衛(wèi)生（國(guó)資委50人、衛(wèi)生局50人）四支隊(duì)伍組成，舞臺(tái)正前方為嘉賓席。
（一）青春頌歌。青年代表方陣歌曲聯(lián)唱（以年代為主線的經(jīng)典青春歌曲聯(lián)唱，讓與會(huì)代表回憶青春歲月，營(yíng)造青年節(jié)氛圍）。
合唱完畢，男女主持人上場(chǎng)……。
（二）紀(jì)念大會(huì)。1、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓；2、全體起立，齊唱國(guó)歌；3、團(tuán)市委書記楊祖斌同志發(fā)言；4、市委常委、市委秘書長(zhǎng)黃正富宣讀“五•四”表彰決定；5、新團(tuán)員宣誓儀式；6、杰出青年代表宣讀《弘揚(yáng)五四精神，投身“兩個(gè)加快”》。
倡議書。
;7、市委書記、市人大常委會(huì)主任羅強(qiáng)講話。
（三）主題歌舞。
1、大型群舞《傳遞》（承演單位：綿廣高速團(tuán)委，責(zé)任人：高義超）。
2、歌伴舞《在那桃花盛開的地方》（承演單位：廣元中學(xué)，責(zé)任人：王天陣）。
3、配樂詩朗誦《感恩靠行動(dòng)青年圖自強(qiáng)》（承演單位：廣師，責(zé)任人：徐曉燕）。
4、舞蹈《火紅的廣旺歡騰的礦山》（承演單位：廣旺集團(tuán)團(tuán)委，責(zé)任人：何智）。
5、少兒歌舞表演《描繪未來》（承演單位：星星河舞蹈培訓(xùn)中，責(zé)任人：郭永杰）。
6、愛國(guó)主義歌曲聯(lián)唱（承演單位：市直機(jī)關(guān)團(tuán)工委，責(zé)任人：佘燕）。
7、大型歌舞《激情青春》（承演單位：利州區(qū)團(tuán)委責(zé)任人：譚芳）。
8、歌曲《舉杯吧朋友》（承演單位：劉曉民xx人民藝術(shù)劇院國(guó)家二級(jí)演員、電影512汶川不相信眼淚王參謀長(zhǎng)扮演者、省青聯(lián)委員）。
9、《遇上你是我的緣》（承燕單位：鄧映梅正營(yíng)級(jí)青年演員省青聯(lián)委員）。
10、大型群舞《火熱青春》（承演單位：廣元師范團(tuán)委責(zé)任人：徐曉燕）。
11、現(xiàn)場(chǎng)全體團(tuán)員青年起立，合唱《共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》，40名舞蹈演員身著艷麗服飾翩翩起舞，從而把演出推向高潮（舞蹈由外國(guó)語學(xué)校承擔(dān)責(zé)任人：劉曉娜）。
五、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)。
市四大班子領(lǐng)導(dǎo)、市人大、市政府、市政協(xié)秘書長(zhǎng)和相關(guān)副秘書長(zhǎng)、軍分區(qū)、武警支隊(duì)、8743部隊(duì)、消防支隊(duì)以及活動(dòng)成員單位、參演單位領(lǐng)導(dǎo)出席。
六、現(xiàn)場(chǎng)觀眾組織。
利州區(qū)：600人拉歌曲目《團(tuán)結(jié)就是力量》（責(zé)任人：譚芳）。
高級(jí)職業(yè)中學(xué)：600人拉歌曲目《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》（責(zé)任人：何坤）。
廣元師范學(xué)校：600人拉歌曲目《歌唱祖國(guó)》（責(zé)任人：徐曉燕）。
信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：600人拉歌曲目《青春舞曲》（責(zé)任人：李怡）。
廣元中學(xué)：600人拉歌曲目《年輕的朋友來相會(huì)》（責(zé)任人：王天陣）。
七、組織機(jī)構(gòu)。
根據(jù)工作需要，成立紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)91周年暨“感恩自強(qiáng)”大型文藝演出活動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：黃正富市委常委、市委秘書長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：謝安市委辦公室副主任。
楊祖斌團(tuán)市委書記。
成員：市委宣傳部、市直機(jī)關(guān)工委、市建設(shè)局、市教育局、市公安局、市文化局、市衛(wèi)生局、市林業(yè)局、市電業(yè)局、市國(guó)資委、利州區(qū)、武警支隊(duì)。
成員單位責(zé)任分工：
市委宣傳部：負(fù)責(zé)安排電視臺(tái)、報(bào)社、新聞網(wǎng)、新華網(wǎng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)宣傳報(bào)道（省、市）和整臺(tái)節(jié)目的錄制、轉(zhuǎn)播。
市直機(jī)關(guān)工委：負(fù)責(zé)組織機(jī)關(guān)單位青年團(tuán)員參加活動(dòng)。
市建設(shè)局：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓席和前方400名方隊(duì)座椅。
市教育局：負(fù)責(zé)安排學(xué)校組織學(xué)生并自帶座椅參加活動(dòng)；負(fù)責(zé)參加活動(dòng)學(xué)生的紀(jì)律與安全。
市文化局：負(fù)責(zé)參與演出活動(dòng)的策劃；負(fù)責(zé)對(duì)演出節(jié)目的指導(dǎo)、編排、審定。
市公安局:負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安保工作。
市衛(wèi)生局：負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急醫(yī)療小分隊(duì)；組織方隊(duì)參加活動(dòng)。
市林業(yè)局：負(fù)責(zé)落實(shí)場(chǎng)地使用及現(xiàn)場(chǎng)用電；負(fù)責(zé)舞臺(tái)盆景擺放。
市電業(yè)局：負(fù)責(zé)配備備用電源，保障演出活動(dòng)用電。
市國(guó)資委。
武警支隊(duì)：負(fù)責(zé)組織方隊(duì)參加演出。
利州區(qū)：負(fù)責(zé)團(tuán)員青年參加活動(dòng)；負(fù)責(zé)參演節(jié)目。
同時(shí)，成立文藝匯演工作組：
總顧問：黃正富。
總監(jiān)制：楊祖斌、羅凌云。
總導(dǎo)演：楊謙、王洲。
總撰稿：李瑾、安莉。
舞臺(tái)總監(jiān)：張勤琴。
策劃、藝術(shù)總監(jiān)：楊謙、仲彬、王安秋、張勤琴、郭永杰、安莉、楊萱藝、蔡健。
主持人:黃旭東蔡紅。
活動(dòng)工作協(xié)調(diào)組下設(shè)會(huì)務(wù)文秘宣傳、現(xiàn)場(chǎng)策劃演出、安全保衛(wèi)維穩(wěn)三個(gè)工作小組：
（一）、會(huì)務(wù)文秘宣傳小組。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)會(huì)務(wù)、材料準(zhǔn)備；
2、負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)宣傳報(bào)道；
3、負(fù)責(zé)整臺(tái)演出的錄制、播出；
4、負(fù)責(zé)外來演職人員晚餐、交通工具；
5、負(fù)責(zé)邀請(qǐng)嘉賓請(qǐng)柬填寫、發(fā)送；現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)座牌。
組長(zhǎng)：白燕。
成員：徐通、胡云濤、胡曉慧、李正強(qiáng)、廣播電視局負(fù)責(zé)科長(zhǎng)1名。
（二）、現(xiàn)場(chǎng)策劃演出小組。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)演出活動(dòng)的籌劃；
2、負(fù)責(zé)演出節(jié)目的審定、指導(dǎo)、彩排;。
3、負(fù)責(zé)慰問演出活動(dòng)場(chǎng)地布置、舞美、節(jié)目演出;。
串詞。
撰寫。
組長(zhǎng)：王安秋。
（三）、安全保衛(wèi)維穩(wěn)小組。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)演出現(xiàn)場(chǎng)安全保衛(wèi)和沿途交通暢通保障；
2、負(fù)責(zé)新團(tuán)員宣誓儀式；
3、督促落實(shí)5月4日上午9點(diǎn)前各方陣人員到場(chǎng)；
4、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)座次和方陣隊(duì)伍座次安排、現(xiàn)場(chǎng)觀眾區(qū)域劃分。
組長(zhǎng)：張子銀。
八、工作要求。
1、各相關(guān)單位務(wù)必高度重視、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任、協(xié)調(diào)配合，確保整個(gè)活動(dòng)萬無一失。
2、凡安排有參演節(jié)目單位，務(wù)必認(rèn)真對(duì)待，高標(biāo)準(zhǔn)、高水平完成任務(wù)。
3、參加活動(dòng)的學(xué)生和單位青年團(tuán)員必須要由所在的單位領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師帶隊(duì)，并對(duì)安全紀(jì)律負(fù)全責(zé)。
武警支隊(duì)8743部隊(duì)消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)以及其余相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)由團(tuán)市委負(fù)責(zé)邀請(qǐng)。
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一、活動(dòng)時(shí)間：5月31日即十五周五下午。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：班教室、架空層及籃球場(chǎng)（由出節(jié)目教師根據(jù)節(jié)目決定）。
1、文藝表演：學(xué)校出兩個(gè)節(jié)目（合唱+少先隊(duì)節(jié)目）。
2、游園活動(dòng)。
1）、一個(gè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)游戲項(xiàng)目，教師根據(jù)游戲要求自行準(zhǔn)備游戲所需品，如有購買道具需要請(qǐng)跟黃詩婷老師溝通。
2）、教師在布置場(chǎng)地時(shí)，必須將組織的游戲名稱和規(guī)則張貼在顯眼位置。
3）、11個(gè)大隊(duì)委及三年級(jí)至六年級(jí)各班派3個(gè)同學(xué)作為助手輔助教師組織節(jié)目。（助手能獲得禮品一份）。
3、教師分工。
總負(fù)責(zé)：黃詩婷。
分發(fā)獎(jiǎng)品：霍敏霞。
攝影：張燕強(qiáng)。
本班學(xué)生的組織和管理工作：?龔麗芬梁燕清岑銀興。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：高云濤駱國(guó)應(yīng)梁潤(rùn)新郭桂池?溫秋連?羅敏惠?陳秀麗?夏愛瓊?羅惠興?鐘榮舉?黃順平?駱國(guó)芬?羅偉方周瑩?盧玉平（說明：每個(gè)教師負(fù)責(zé)出節(jié)目，請(qǐng)以紙條形式于5月10前將節(jié)目告訴黃詩婷老師，同時(shí)說明道具準(zhǔn)備情況。）。
1、每位同學(xué)通過游戲可以獲得一張“獎(jiǎng)勵(lì)劵”；
2獲獎(jiǎng)?wù)邞{兩張“獎(jiǎng)勵(lì)券”到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)取1份獎(jiǎng)品。
1、各班主任在參加活動(dòng)前要進(jìn)行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。
2、各班要教育學(xué)生有序地參加游園活動(dòng)，要按先后順序排隊(duì)等候活動(dòng)，各班安排維持秩序的助手學(xué)生也要配合教師做好工作。
3、各活動(dòng)室內(nèi)的布置要留出一定的可供活動(dòng)學(xué)生等候排隊(duì)的空間，教室布置要適合學(xué)生的活動(dòng)并符合節(jié)日的氣氛。
4、學(xué)生在游玩的過程中如對(duì)設(shè)置的游戲項(xiàng)目有疑問，可向相應(yīng)老師詢問。
赤坭鎮(zhèn)白坭小學(xué)。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇三
儀：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
柏：今天，風(fēng)和日麗、萬里無云，我們即將迎來“六一”國(guó)際兒童節(jié)，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，讓我們把最美最好的節(jié)目獻(xiàn)給老師與同學(xué)！
儀：我們班的同學(xué)在課余時(shí)間學(xué)了許多本領(lǐng)，如：樂器，舞蹈，運(yùn)動(dòng)類等等，下面讓我們的同學(xué)一一展示自己的拿手好戲！
丹：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎候沛雯上場(chǎng)。
她的琴聲真悅耳，就像著名的小提琴家蒂博演奏的一樣。感謝她讓我們享受到這么美妙的音樂。
柏：跆拳道既可以鍛煉身體，也可以保護(hù)自己，現(xiàn)在，就有請(qǐng)劉一弘。
帶來的跆拳道表演。
他的工夫真精湛，打得好極啦！希望他將來打出屬于自己的一片天空。
儀：小品是一種幽默與表演角色的片段表演，今天同學(xué)們也準(zhǔn)備了一。
些小品，現(xiàn)在讓我們細(xì)細(xì)品賞一下吧！別忘了用你們那明亮的眼睛錄下這精彩的片段喲！掌聲有請(qǐng)莫蘭蘭與她的團(tuán)隊(duì)上場(chǎng)。她們的演出可真精彩，都快把我們的肚皮笑破啦！
丹：拉丁舞是西方著名舞蹈，在我們班就有一名優(yōu)秀的拉丁舞舞者，她曾獲許多獎(jiǎng)項(xiàng)，就讓她為我們露一手吧！請(qǐng)欣賞拉丁舞表演（xxx）。
讓我們的拉丁舞公主盧睿上場(chǎng)。
她的舞蹈令我們刮目相看，真不愧是我們班的拉丁舞公主?。〉ぃ汗怅幩萍?。
柏：日月如梭。
儀：我們的活動(dòng)即將結(jié)束，感謝各位老師和同學(xué)們的支持與參與。
我們共同祝愿——。
合：大家明天會(huì)更好！
2014.5.23。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇四
一抹月色灑下，仰頭看一下天色，不覺明月已走上高處，環(huán)顧四周依然四面嫩白的墻面，一張殘破的餐桌幾本知名人士著作和一堆雜亂無章的試卷。抬手扶額，愁緒紛飛。
理一理四散的考卷，整一整腦子里滿天飛思緒，看到考卷亂七八糟的解題思路，靜靜地的悲嘆，何時(shí)本身的考試分?jǐn)?shù)竟一落千丈，以往下筆就來的題型目前卻重重困難，內(nèi)心默嘆，腦子里又閃出數(shù)小時(shí)前母親與我的一番對(duì)話。
是的，看一下現(xiàn)如今的我，如無頭蒼蠅般，不知出路在哪里，回顧從前的我是那一樣的自豪。哎，愁，愁，愁。數(shù)學(xué)課一直自認(rèn)是優(yōu)勢(shì)，可時(shí)間流逝證實(shí)了我錯(cuò)誤觀點(diǎn)，眼光四散，腦中不知在想什么。突然一張?jiān)嚲肀M收眼底。低頭撿下，禁不住失笑你是否還記得小時(shí)候的我對(duì)英語總有一種出現(xiàn)意外的執(zhí)著和信心，每一道題都一清二楚的標(biāo)識(shí)作法。拿怕見到不明白文章內(nèi)容，也執(zhí)拗的逐詞漢語翻譯，不愿舍棄，小小試卷卻承重那時(shí)候心里的信心，乃怕平常作業(yè)多好考試總不盡如人意，卻永不放棄。生硬腦中冉冉升起一抹光，對(duì)啊。
為什么非得執(zhí)著以往，執(zhí)著數(shù)學(xué)課，為什么不想一想周邊別的的事。一直應(yīng)認(rèn)為傲的執(zhí)著卻迷惑了我的眼睛，英文，我真實(shí)喜愛的，不以別的。盡管考試成績(jī)不太好，但基本扎扎實(shí)實(shí)。英文我的舞臺(tái)。
沒有這一張?jiān)嚲砦一蛟S還會(huì)迷途在數(shù)學(xué)課的難題上，應(yīng)是堅(jiān)持不懈。雖沒有美猴王踏南天碎靈霄的壯志雄心，可是我的對(duì)英語的偏愛固執(zhí)自信心，英語，就是我的舞臺(tái)。
初三作文我的舞臺(tái)2。
每個(gè)人，都想站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，讓跟多的人了解自己，我也不例外，因?yàn)槲页氏胝驹谖枧_(tái)上而奮斗！我從五歲開始練鋼琴知道直到現(xiàn)在我都已經(jīng)12歲了還在學(xué)習(xí)鋼琴整整七年了！我練鋼琴的目標(biāo)就是讓跟多的人看到我的表現(xiàn)。所以我常常會(huì)考級(jí)和比賽。去年我參加了藝術(shù)水平考級(jí)，我考啦七級(jí)還去成都西南交大去參加了第三屆藝術(shù)人才大賽！
慢慢地我每年都會(huì)接近舞臺(tái)，每年都會(huì)為了舞臺(tái)而奮斗！俗話說：臺(tái)上一分中臺(tái)下十年工。我慢慢地在長(zhǎng)大，也慢慢的領(lǐng)悟到了這句話的含義，辛辛苦苦練了那么久，在臺(tái)上只能表演一會(huì)兒。
我的水平越來越高，譜子越來越難，諷刺、挖苦、嘲笑；我都經(jīng)歷過。但是我一直不放齊！阿基米德曾說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起整個(gè)地球！是啊，世上無難事，只怕有心人，不管在什么時(shí)候，只要刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不后退！因?yàn)槔蠋煹慕逃?，家長(zhǎng)的關(guān)心，都是外在因素，關(guān)鍵還是要依靠自己的努力；還有就是在學(xué)習(xí)上，在生活中，只要刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不退縮！
初三作文我的舞臺(tái)3。
不斷超越自己，處處都是舞臺(tái)?！}記。
八百米跑測(cè)試就要來了，我心里很恐懼。面對(duì)同學(xué)不屑的眼神，我心中暗暗決定，無論如何都要跑出好成績(jī)。
一聲鳴哨，我們一起出發(fā)，齊頭并進(jìn)。一開始，我跑得太快，發(fā)力過早，跑完200米，我上氣不接下氣，感覺跑不動(dòng)了。
初夏，烈日炎炎。樹上的知了嘰嘰喳喳，讓人心煩氣躁。操場(chǎng)周邊的小花和小草靜靜地矗立著，仿佛被毒辣的陽光曬蔫了，搖搖欲墜，毫無生氣。
接近500米時(shí)，我已大汗淋漓，氣喘吁吁，雙腿像虛脫了似的，綿軟無力。
算了，還是放棄吧，這也太難受了。如果放棄，同學(xué)們會(huì)嘲諷我。此時(shí)，我想起了錢學(xué)森的名言：“只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的?！?BR> “加油！加油……”耳畔響起了同學(xué)們加油鼓勁的吶喊聲。我一定要堅(jiān)持下去，不能辜負(fù)他們對(duì)我的鼓勵(lì)。
那一刻，我欣喜若狂。清風(fēng)掠過我的臉龐，讓我感到一絲清爽。樹上的知了仿佛在為我歡呼，火辣的太陽仿佛一座明燈照亮了我。
雖然我不是第一，但我堅(jiān)持跑完全程，這令我欣慰。其實(shí)，只要堅(jiān)持不懈，不斷超越自己，處處都是成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
初三作文我的舞臺(tái)4。
金黃的葉子刷刷落地，風(fēng)一吹，揚(yáng)起來了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，青春的我們從中穿過。開學(xué)了，我漫步在這校園中，充滿活力的學(xué)生擁擠了校園，我們都有同一個(gè)目標(biāo)，但我和他們又不同，因?yàn)槲页跞恕?BR> 初三，比初一初二更有活力。下課的鈴聲響起，初三生們馬上集結(jié)，跑步的跑步，扔實(shí)心球的扔實(shí)心球。“你跑了多少圈？”老師用威嚴(yán)的目光，認(rèn)真地注視著你?！皟扇??！蹦銡獯跤醯卣f?！霸倥芤蝗??！蹦愦蠼幸宦?，“呀！”，然后又大叫一聲，“沖??！”，便奔跑在跑道上，生龍活虎，不復(fù)有半點(diǎn)頹廢之感。
初三，比初一初二更辛苦。你也許忘了多少回“夜里挑燈看劍”，但仍記得放學(xué)訓(xùn)練的滋味，蛙跳，深蹲、高抬腿……“一、二、三、四……”你做完一百五十個(gè)深蹲，汗水流下來，然后你又跑完三圈，這時(shí)一件衣服已經(jīng)濕了半件，你渾身熱氣騰騰，臉發(fā)燙，正要休息，卻被同學(xué)催促扔實(shí)心球啦，“唉喲，我的腰……”你嘆了一口氣，走向扔實(shí)心球的場(chǎng)地。
初三，比初一初二更溫暖、美麗。你背后的帽子被扯了一下，你轉(zhuǎn)身，驚疑，同桌笑著說：“你帽子不整齊，現(xiàn)在不會(huì)了?！蹦阈α?，心里很感動(dòng)。忽然，背后一聲“啪”，同桌的筆掉了，你彎腰撿起，遞給她?！爸x謝！”一切自然和諧，溫暖而美麗。
初三，有苦，有甜……。
初三，是我生命中的舞臺(tái)，我要在上面演繹青春！
初三，是我生命中的舞臺(tái)，我要在上面揮灑汗水！
初三，是我生命中的舞臺(tái)，我要在上面實(shí)現(xiàn)理想！
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇五
乙：親愛的家長(zhǎng)，同學(xué)們。
合：大家上午好！
甲：歡迎各位家長(zhǎng)不辭辛苦大老遠(yuǎn)來到我校參加家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)演出，我代表**藝術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)對(duì)每一位家長(zhǎng)的到來表示衷心的感謝。
乙：經(jīng)過一暑假的學(xué)習(xí)，今天她們要用最甜的笑容、最美的舞姿以及在校所學(xué)的才藝展現(xiàn)給大家。
甲：聽吧，精彩的戲曲唱腔，我們從課堂走來；看吧，激情的雜技，喜慶的嗩吶，我們從校園走來。多年來，**藝術(shù)學(xué)校的發(fā)展，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持。下面，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)文化藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)xx先生講話。（掌聲有請(qǐng)）。
乙：藝術(shù)夢(mèng)藝術(shù)路在我們腳下，戲曲、舞蹈、雜技、嗩吶展示出我們的才華。此刻，行走在夢(mèng)想的路上，藝術(shù)之花就這樣毫無遮攔的降臨在你我的頭上，我們與家長(zhǎng)一道堅(jiān)持以發(fā)現(xiàn)藝術(shù)幼苗，發(fā)展青少年藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才為宗旨，本著“品牌化教學(xué)、規(guī)范化管理、親情化服務(wù)”的管理目標(biāo)，開展不同層次，各具特色的文化、藝術(shù)教學(xué)，注重藝術(shù)教育與文化教育相結(jié)合的原則，推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育，送給孩子們更多自信與成功！看，鮮花絢麗多彩；瞧，舞臺(tái)燦爛奪目。下面，有請(qǐng)家長(zhǎng)代表xxx講話。
甲：我們時(shí)刻銘記家長(zhǎng)的希望。放心吧！家長(zhǎng)們。我們會(huì)牢記：只要付出努力，就會(huì)沐浴陽光，茁壯成長(zhǎng)；只要敢于創(chuàng)新，就會(huì)收獲理想，走向輝煌。
乙：在**藝術(shù)學(xué)校有趣的藝術(shù)學(xué)習(xí)中，我們不斷地變化和成長(zhǎng)。
甲：在**藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。這每一點(diǎn)變化都離不開家長(zhǎng)與老師的關(guān)心和支持，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。下面有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。
乙：接下來請(qǐng)xxx同學(xué)發(fā)言，大家掌聲歡迎！
甲：為了向爸爸媽媽展示我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)生活的成績(jī)，也為了感謝您為了我們的成長(zhǎng)所付出的辛勞，我們特地編排了一些小節(jié)目，獻(xiàn)給我們可親的家長(zhǎng)可敬的老師。
乙：這些節(jié)目編排的時(shí)間很短，可能不是最精彩，但我們感謝爸爸媽媽感謝老師的心是真的。相信我們的同學(xué)會(huì)以最精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)在今天的舞臺(tái)上。
甲：今天，就讓我們一起盡情歡跳，用美妙的舞姿，表現(xiàn)我們良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
乙：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示青少年的浪漫風(fēng)采。
合：**藝術(shù)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。
甲：我們**藝術(shù)學(xué)校每年都為各大雜技團(tuán)、集團(tuán)公司培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的人才。他們用精湛的技藝和火熱的激情展現(xiàn)在春晚、慶典舞臺(tái)上，那就讓我們縱情地唱吧，開心地跳吧，用優(yōu)美的舞姿、甜潤(rùn)的歌喉去展示我們的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞嗩吶合奏《慶勝利》，掌聲雷動(dòng)起來。
甲：是河流就要奔向大海，是樹木就要擁抱春天，今天我們共聚一起，是為了了卻心中的思念。
乙：是好兒女總要尋根問祖，是好兄弟總要握手言歡，今天我們共聚一堂，是為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)騰飛的夙愿。請(qǐng)欣賞嗩吶獨(dú)奏《喜洋洋》，大家掌聲歡迎！
甲：生的偉大，死的光榮。這是毛主席對(duì)劉胡蘭烈士的高度贊美。我們更應(yīng)該撫今追昔，緬懷先烈，珍惜當(dāng)前的幸福生活，為黨和人民的事業(yè)做出應(yīng)有奉獻(xiàn)。下面請(qǐng)欣賞戲曲《劉胡蘭》選段。大家掌聲歡迎！
乙：我希望有個(gè)如你一般的人，如清爽的風(fēng)，如溫暖的陽光。由起點(diǎn)到夜晚，由山野到書房，貫徹未來，最后是你就好。請(qǐng)欣賞大班帶來的舞蹈《戀人心》。大家掌聲歡迎！
甲：軟功，作為雜技家族中一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，被譽(yù)為超越極限的，軟功，是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一朵藝術(shù)奇葩，以驚、險(xiǎn)、奇、美著稱于世，下面請(qǐng)欣賞小班給我們帶來的雜技《軟功》。
乙：?jiǎn)顓嚷暵曈彩?，敲響鑼鼓來歡慶。請(qǐng)欣賞小班給大家?guī)淼膯顓染时硌荨妒把缶啊贰?BR> 甲：俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”雜技跟頭的訓(xùn)練不容半點(diǎn)懈怠和馬虎。要揮汗如雨，勤學(xué)苦練才能練出真本領(lǐng)。下面請(qǐng)欣賞雜技跟頭《杜鵑山》。
乙：快樂因我而在，生命因此而精彩！青春在一瞬間迸發(fā)，熱情在這一刻綻放！動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)共同匯成這閃亮的光芒。下面請(qǐng)欣賞雜技流星（晃梯）。
甲：柔術(shù)軟功屬于雜技項(xiàng)目的一種，但與其他項(xiàng)目區(qū)別于軟功主要強(qiáng)調(diào)演員身體的柔韌極限來完成一系列的高難度，驚險(xiǎn)，抒情，或優(yōu)雅的表演。下面請(qǐng)欣賞六人軟功（茉莉花）。
乙：讓激情在生命里燃燒，燃燒起希望的火焰，讓熱血在身體里沸騰，沸騰起不渝的誓言，激情與熱血沸騰了這片黃色的土地，請(qǐng)欣賞嗩吶獨(dú)奏《沸騰的黃土地》。
甲：每個(gè)人心里都有一段難以忘懷的時(shí)光，它或悲、或喜、或痛苦、或快樂……可在我們的眼里，在**藝術(shù)學(xué)校的時(shí)光里是最美好的。下面，請(qǐng)欣賞舞蹈《goodtime》。
乙：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，我們用激情來盡情演繹青春，有這么一群活潑可愛的孩子，他們不僅表現(xiàn)好，而且堅(jiān)持訓(xùn)練，讓我們和她們一起happy吧！請(qǐng)欣賞我們學(xué)校獨(dú)輪車表演吧。
甲：呼拉圈運(yùn)動(dòng)趣味性強(qiáng)，形式生動(dòng)活潑，既能培養(yǎng)練習(xí)者靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，又能陶冶情操、磨練意志，是一項(xiàng)深受人們喜愛的運(yùn)動(dòng)。呼啦呼啦舞起來，健康快樂多起來！下面請(qǐng)欣賞我校呼啦圈精彩表演！
乙：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，接下來就讓我們一起欣賞雜技百戲頂壇表演吧。
甲：我們是一群熱愛雜技的孩子，今天，我們這里盡情享受雜技帶給我們的歡樂，將為我們的暑假生活學(xué)習(xí)畫上圓滿的句號(hào)。接下來請(qǐng)欣賞雜技立繩和小吊子雙吊子。
乙：真誠贏得師生誼，汗水換來桃李情?？缙D難而含笑，歷萬險(xiǎn)而傲然。
甲：激動(dòng)人心的舞蹈、嗩吶和雜技還在耳畔縈繞，一幕幕溫馨的畫面即將結(jié)束。在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這溫馨與永恒鑄成的現(xiàn)場(chǎng)，我們歡聚一堂，共同度過了美好而難忘的時(shí)光。
乙：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。攜手共進(jìn)，高歌這一路榮耀感動(dòng)，展望明朝，讓我們攜手同行。希望就如同璀璨的星光，執(zhí)著躍動(dòng)；夢(mèng)想就如那溫柔的月光，灑滿心田。
甲：**藝術(shù)學(xué)校是蓓蕾綻放的搖籃；是成就明星的基地。一頁頁日歷，記載著藝術(shù)學(xué)校的累累碩果；有著道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍著藝術(shù)學(xué)校的心血和汗水。
乙：優(yōu)美的旋律還在耳邊回響，翩翩的舞姿依然在眼前紛飛，**藝術(shù)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)演出就要告一段落了。
甲：**藝術(shù)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)演出到此結(jié)束，最后祝每一位家長(zhǎng)精神愉快、闔家歡樂、萬事如意！
合：家長(zhǎng)們、老師們，再見！
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇六
1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（2分）。
2、音準(zhǔn)、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（2分）。
3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）。
4、表情自然大方，富有感染力。（2分）。
5、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強(qiáng)；（2分）。
二、器樂比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的實(shí)際水平；（1分）。
2、技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)；（3分）。
3、樂曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動(dòng)、形象；（2分）。
4、上臺(tái)落落大方，精神面貌好；（2分）。
5、音色優(yōu)美，富有感染力。（2分）。
三、舞蹈比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、內(nèi)容選擇好，主題突出；（1分）。
2、舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致；（2分）。
3、肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象；（3分）。
4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格；（2分）。
5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風(fēng)格，表情自然大方，有感染力。（2分）。
四、戲曲類：
（一）清唱：
1、演唱者對(duì)地方戲曲唱腔的基本規(guī)律和規(guī)范要求，有較為準(zhǔn)確的把握；
2、演唱吐詞清晰，發(fā)音正確，行腔流暢，音準(zhǔn)好；
3、演唱聲情并茂，與伴奏音樂契合，具有一定的藝術(shù)感染力；
4、每個(gè)清唱節(jié)目不超過5分鐘。
（二）、彩唱。
2、演唱、念白吐詞清晰，發(fā)音正確；行腔流暢，音準(zhǔn)好，與伴奏音樂契合；
4、扮像好，演唱和表演聲情并茂，具有一定的藝術(shù)感染力；
5、每個(gè)彩唱節(jié)目控制在8—12分鐘以內(nèi)。
五、小品類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，最好能反映青少年的生活；
2、具有一定的戲思想劇沖突，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
3、語言生動(dòng)、形象，符合劇中人物性格特征；
5、每個(gè)節(jié)目不超過15分鐘。
六、曲藝類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，形式新穎，生動(dòng)，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
2、演員對(duì)所表演的曲種有較準(zhǔn)確的把握，具有一定的說、唱基本功；
3、說、唱吐詞清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，表演生動(dòng)形象，具有一定的藝術(shù)感染力；
4、每個(gè)節(jié)目不超過6分鐘。
七．其他類滿分10分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均得分即為參賽節(jié)目得分。
1、內(nèi)容健康向上，能較準(zhǔn)確地表現(xiàn)主題，有創(chuàng)新意識(shí)，支持原創(chuàng)。占2分。
2、節(jié)目主題鮮明，立意突出，題材新穎，詼諧、幽默。占3分。
3、表演大方、得體，配合默契，情感真摯，有強(qiáng)烈的感染力。占3分。
4、體裁不限，服飾搭配符合作品的風(fēng)格特色。占2分。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇七
1、為我校所有研究生創(chuàng)建一個(gè)既能展示自我才藝又能讓所有具有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行交流的平臺(tái)。
2、為了豐富我校研究生的課余生活，建造一個(gè)積極向上和融洽的校園氛圍。
3、為我校研究生院與其他兄弟院校研究生院進(jìn)行交流時(shí)提供各方面人才，以提高我校的影響力。
我校注冊(cè)在籍的全體研究生。
作品，作品內(nèi)容須積極向上，對(duì)各種作品進(jìn)行分類評(píng)獎(jiǎng)。
2、組織所有獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行才藝現(xiàn)場(chǎng)展示。
1、通知時(shí)間：20xx年11月3日。
2、作品提交截止時(shí)間：20xx年11月24日。
3、現(xiàn)場(chǎng)才藝展示時(shí)間：xx年12月1日。
四教xx教室。
1、策劃主辦單位：
2、承辦單位：
1、宣傳工作。
(1)、宣傳方式。
第一、懸掛宣傳條幅。
第二、張貼大、小活動(dòng)海報(bào)。
第三、召集各班班長(zhǎng)開會(huì)或發(fā)短信通知各班班長(zhǎng)。
第四、讓各班的研會(huì)成員在自己班進(jìn)行宣傳。
(2)、宣傳工作人員安排：由3人整體負(fù)責(zé)宣傳工作并且記錄相關(guān)情況。
2、收集作品。
(1)、各班先將所有作品集中到班長(zhǎng)那里再由研究生會(huì)學(xué)術(shù)部申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱專門收集電子作品，各班班長(zhǎng)將電子作品發(fā)到這個(gè)郵箱。
(2)、專門安排兩個(gè)人員直接去各班班長(zhǎng)處收集實(shí)物作品，每人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)。
3、評(píng)獎(jiǎng)工作。
(2)、對(duì)所收集的作品進(jìn)行分類，再按照分類聘請(qǐng)?jiān)u委。
(3)、購買獎(jiǎng)品和制作獲獎(jiǎng)證書。
4、才藝展示。
(1)、組織獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)才藝展示。
(2)、舉行頒獎(jiǎng)儀式。
5、活動(dòng)總結(jié)。
書寫活動(dòng)報(bào)告，總結(jié)活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)。
第二屆研究生才藝大賽活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
1、宣傳工作。
a、制作一個(gè)長(zhǎng)10m內(nèi)容為“第三屆研究生聚無限才藝，展自信青春才藝大賽”的條幅;。
c、飛信通知各班班長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容。
d、給各班研會(huì)成員發(fā)送飛信，旨在加強(qiáng)部門內(nèi)合作和加深宣傳力度。
條幅海報(bào)負(fù)責(zé)人：
聯(lián)絡(luò)通知負(fù)責(zé)人：
2、收集工作。
作品收集分為實(shí)物提交和郵箱提交兩種方式。實(shí)物作品由各班班長(zhǎng)收齊后由學(xué)術(shù)部派專門人員前往收集，每份作品統(tǒng)一按照“班級(jí)+學(xué)號(hào)+姓名”格式貼上標(biāo)簽;電子作品由班長(zhǎng)收齊后統(tǒng)一壓縮打包發(fā)至學(xué)術(shù)部郵箱：，作品統(tǒng)一按照“班級(jí)+學(xué)號(hào)+姓名”格式命名。
收集作品負(fù)責(zé)人：
3、評(píng)獎(jiǎng)工作。
c、研會(huì)派人把作品送到評(píng)委手中，并協(xié)助評(píng)委完成評(píng)分工作后，帶作品和結(jié)果匯報(bào)至許瑞麟處。
d、利用網(wǎng)絡(luò)和實(shí)際考察相結(jié)合比較物品價(jià)格，向研究生部申請(qǐng)，購買獎(jiǎng)品;。
e、制作獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)狀。
獎(jiǎng)品、水等物資采購負(fù)責(zé)人：
邀請(qǐng)?jiān)u委負(fù)責(zé)人：
證書制作、獲獎(jiǎng)作品包裝展覽負(fù)責(zé)人：
4、才藝展示。
a、分派研會(huì)成員布置展示現(xiàn)場(chǎng)，包括桌椅、音響設(shè)備等;。
b、攝影人員錄像，主持人主持介紹與會(huì)人員。
c、主持人主持會(huì)場(chǎng)，介紹才藝展示規(guī)則和流程等。
d、展示完后宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果和老師點(diǎn)評(píng)。
e、舉行頒獎(jiǎng)儀式，禮儀隊(duì)風(fēng)姿卓越，舞蹈隊(duì)飄逸灑脫。
f、給評(píng)委贈(zèng)送紀(jì)念品，同時(shí)對(duì)他們的辛勤工作致以謝意。
g、宣布北京信息科技大學(xué)第二屆研究生聚無限才藝，展自信青春才藝大賽閉幕。
h、注意事項(xiàng)：工作人員要提前聯(lián)系好獲獎(jiǎng)作者和評(píng)委老師等關(guān)鍵任務(wù)，以防他們因突發(fā)情況不能參加才藝展示現(xiàn)場(chǎng)，以致影響活動(dòng)進(jìn)程。
才藝大賽具體工作說明。
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
主要工作：首先，要非常熟悉活動(dòng)的整個(gè)流程，在活動(dòng)未開始之前就要能夠清晰的說出各個(gè)環(huán)節(jié)的'工作;其次，是要很好的掌握好活動(dòng)的進(jìn)程，協(xié)調(diào)好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，了解每個(gè)部員活動(dòng)任務(wù)的進(jìn)展情況并且及時(shí)對(duì)活動(dòng)的進(jìn)展報(bào)告給部長(zhǎng);再次，如在活動(dòng)進(jìn)程中出現(xiàn)不能解決的問題及時(shí)向部長(zhǎng)回報(bào)，碰到協(xié)調(diào)不了部員及時(shí)請(qǐng)部長(zhǎng)解決，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的缺陷及時(shí)提出并想出解決的對(duì)策。一句話，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)，承擔(dān)整個(gè)活動(dòng)是否成功的責(zé)任。
2、宣傳工作中的海報(bào)條幅工作：
主要工作：第一、負(fù)責(zé)小海報(bào)和大海報(bào)的制作，將做好定稿的小海報(bào)交給xxx由xxx到研究生部進(jìn)行打印;第二、負(fù)責(zé)詢問條幅制作的價(jià)格以及定好條幅的長(zhǎng)寬比例以及條幅的內(nèi)容。第三、詢問制作作品展板的制作風(fēng)格及價(jià)格。第四、便簽紙的購買主要用于現(xiàn)場(chǎng)展示中的投票用。
3、通知和作品收集工作：
主要工作：第一、由xxx負(fù)責(zé)研1101班——研1107班，xxx負(fù)責(zé)研1108班——研1113班，xxx負(fù)責(zé)研1001班——研1012班;第二、每個(gè)通知人員向部長(zhǎng)要每個(gè)班負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，之后最好是每個(gè)班的班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)都親自見一面，向其說明活動(dòng)的主要內(nèi)容同時(shí)交一份部門已經(jīng)制作好的通知給班長(zhǎng)或各班負(fù)責(zé)人，再將已經(jīng)制作好的小海報(bào)分發(fā)給各班班長(zhǎng)。注意一定要和各班的負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系!第三、作品的收集工作，每個(gè)通知人員都要給各班的負(fù)責(zé)人將清楚作品收集的截至?xí)r間和作品的上交途徑，最后在收集作品的期間多催促各班班長(zhǎng)動(dòng)員班級(jí)人員交作品。說明：在通知的時(shí)候一定要說明研會(huì)現(xiàn)在的活動(dòng)都跟優(yōu)秀班集體的評(píng)選掛鉤，至于研二同學(xué)的通知工作，何海蛟先和各班班長(zhǎng)取得聯(lián)系，在聯(lián)系的時(shí)候出現(xiàn)問題及時(shí)和活動(dòng)組織者聯(lián)系。
4、海報(bào)的分發(fā)張貼以及條幅的懸掛工作：
主要工作：小海報(bào)的分發(fā)工作已經(jīng)在通知工作中安排好了，大海報(bào)由xxx張貼一張?jiān)谂奚針乔暗男麄鳈趦?nèi)，由xxx張貼一張?jiān)谀猩乔暗男麄鳈趦?nèi)，以及在男生宿舍樓15、16樓的電梯口張貼一張;三人除將小海報(bào)分發(fā)到各班負(fù)責(zé)人外，還需負(fù)責(zé)將剩余海報(bào)張貼在4教的各個(gè)研究生教室門口，還有主教的研究生教室門口。條幅懸掛在足球場(chǎng)的護(hù)欄上。
5、物資采購工作：
主要工作：采購本次活動(dòng)除條幅外的所有物資。主要有以下物品，獲獎(jiǎng)人員的證書，獲獎(jiǎng)班級(jí)的獎(jiǎng)狀(內(nèi)容由xxx負(fù)責(zé)填寫)、獲獎(jiǎng)人員的獎(jiǎng)品、嘉賓的禮品、礦泉水(農(nóng)夫山泉)、在辦理上述工作的時(shí)候注意要開發(fā)票，特殊情況下不能開發(fā)票的可以向組織者說明，能開發(fā)票的情況下問及多開的金額需要增加多少稅金再考慮是否加開發(fā)票金額，所有物品買回后要提交一張?jiān)敿?xì)的購物清單，購買物品之前先問xx價(jià)格范圍再進(jìn)行購買防止超出預(yù)算。
6、作品的裝裱和證書的制作工作：
主要工作：作品的裝裱：書法作品要進(jìn)行裝裱，繪畫作品要裝裱，攝影作品要進(jìn)行沖洗、最后展板的制作由xx以及宣傳部負(fù)責(zé)，書法作品的裝裱店地址：小營(yíng)建材城二樓有專門裝裱的地方，照片的重新在出學(xué)校大門往右走，到t路口馬路對(duì)面的藥房隔壁，或者在超市發(fā)的對(duì)面有幾家沖洗店，找能開發(fā)票的地方。展板紙的制作地方由xx問好后一起去制作。
7、評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)工作：
主要工作：先由xx確定各項(xiàng)目的評(píng)委，再有三人分別拿著正式的邀請(qǐng)函去邀請(qǐng)?jiān)u委，留下評(píng)委的聯(lián)系方式，保持和評(píng)委的聯(lián)系，避免出現(xiàn)評(píng)委缺席后無法更換的現(xiàn)象。由上述三人將各種作品交給評(píng)委進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
8、現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)節(jié)工作安排：
a、學(xué)術(shù)部所有人員一起到主教203借桌椅以及到研會(huì)辦公室搬活動(dòng)黑板。
b、主持人1人負(fù)責(zé)才藝大賽現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)節(jié)的主持工作，主要是介紹展示活動(dòng)的環(huán)節(jié)以及介紹嘉賓，主持人由學(xué)術(shù)部或文藝部部員擔(dān)任。xx負(fù)責(zé)挑選人員。
c、禮儀工作由實(shí)踐部禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)，禮儀人員6名，4女2男。
d、獎(jiǎng)品由采購人員負(fù)責(zé)保管和分類。
e、評(píng)委及嘉賓由xx邀請(qǐng)并且由采購人員購買好請(qǐng)柬xx負(fù)責(zé)寫，現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓由活動(dòng)主要組織者xxxx負(fù)責(zé)。
f、拍照由辦公室出一位部員負(fù)責(zé)。
g、活動(dòng)新聞稿件由xx負(fù)責(zé)撰寫。
h、活動(dòng)總結(jié)分兩部分：第一部分每個(gè)部員按照自己的工作寫一份總結(jié)，再由活動(dòng)主要組織者寫一份總的活動(dòng)總結(jié)。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇八
二、時(shí)間及參加者。
1、時(shí)間：2011年12月31日下午。
2、參加者：1-9年級(jí)全體師生。
三、
方案。
2、方法：自愿報(bào)名，整合確定項(xiàng)目，再通知選手。
4、本次才藝表演發(fā)“優(yōu)勝獎(jiǎng)”和“紀(jì)念獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)品按游園活動(dòng)有關(guān)辦法發(fā)給。
5、凡參加才藝表演的學(xué)生不再參加其他游園活動(dòng)。
[二]游園活動(dòng)。
1、方法：本次活動(dòng)分1-。
3、4-。
6、7-9三個(gè)大組，分別進(jìn)行。
凡不參加才藝表演的學(xué)生全體參加。
2、節(jié)目：套圈、釣魚、投壺、貼象鼻子、顛球、夾彈子、乒乓投籃等。
3、各大組以唐旻祎、董偉國(guó)、吳群華為大組長(zhǎng)，其他年級(jí)組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)?；顒?dòng)節(jié)目可以增減或調(diào)換，具體各組自行決定，游戲規(guī)則組內(nèi)自定。節(jié)目并裁判確定后上報(bào)政教處[郵箱]。
4、器材由各組自行解決，要購買的請(qǐng)大組長(zhǎng)與總務(wù)處聯(lián)系。
[三]其他未盡事宜請(qǐng)及時(shí)與政教處聯(lián)系。
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舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇九
表演游戲是深受孩子們喜愛的一種游戲活動(dòng)。在表演游戲中，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象，并努力去營(yíng)造快樂的氛圍，與同伴交往并獲得快樂體驗(yàn)。那么，我們應(yīng)怎樣為孩子創(chuàng)設(shè)屬于他們自己的小舞臺(tái)呢？又怎樣投放適合孩子的操作材料？筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面為孩子們搭建快樂的藝術(shù)舞臺(tái)。
一、怎樣布置表演區(qū)的小舞臺(tái)？
在表演區(qū)，我們經(jīng)?？吹綆讉€(gè)小朋友在一起分別充當(dāng)觀眾與演員的角色，輪流表演一些節(jié)目，表演過程中他們?nèi)缤嬲难輪T一樣非常投入和盡情，使他們強(qiáng)烈的表演欲望得以滿足，根據(jù)幼兒這種心理活動(dòng)與需要，建立表演區(qū)時(shí)，如果在提供足夠的活動(dòng)空間與場(chǎng)地的同時(shí)，布置一個(gè)小舞臺(tái)，會(huì)更加吸引幼兒的參與。小舞臺(tái)的設(shè)計(jì)無需投入很大的財(cái)力、物力，一塊絨布、彩色紙條，稍加修飾便可利用。
1、用布裝飾成的小舞臺(tái)。
彩綢布、紫絨布、窗紗布，平面或皺折等樣式。
2、屏風(fēng)式的活動(dòng)小舞臺(tái)。
同娃娃家的屏風(fēng)，活動(dòng)時(shí)打開，不用時(shí)可折疊起來。
3、用彩色紙條布置成的小舞臺(tái)。
4、電視屏幕式的立體小舞臺(tái)。
用大的紙盒或米菠蘿制作成電視屏幕，放在桌子或架子上，幼兒站在后面，如同在電視里進(jìn)行表演。
二、如何投放表演區(qū)材料？
1、歌舞。
不知您是否察覺，每當(dāng)參加演出的幼兒打扮得光彩奪目上臺(tái)表演時(shí)，其他幼兒投以羨慕的眼光，他們也有上臺(tái)表演的愿望。為了滿足全體幼兒的表現(xiàn)欲，教師可為他們?cè)O(shè)置一個(gè)小舞臺(tái)或"卡拉ok廳"、"電視演播廳"等表演場(chǎng)地，讓幼兒自由地表演。當(dāng)他們熟悉的樂曲響起時(shí)，一定會(huì)有人聞歌起舞，躍躍欲試。當(dāng)臺(tái)下響起觀眾的熱烈掌聲時(shí)，幼兒的表演將更加投入，更富激情。
為使歌舞表演有序進(jìn)行，可由一個(gè)小主持人安排順序與人數(shù)，也可由演員們自行協(xié)商確定。表演時(shí)不必注重表演技巧，應(yīng)重在鼓勵(lì)他們大膽參與，使幼兒的表演更加自如、自信。
歌舞表演提供的材料有：三用機(jī)、音樂磁帶、節(jié)目單、鞋帽、衣裙、頭飾、麥克風(fēng)、花束、沙巾等等。音樂是歌舞表演成功的關(guān)鍵，為幼兒提供的樂曲，應(yīng)是幼兒熟悉的悅耳、動(dòng)聽的歌曲，磁帶可有范唱帶、伴奏帶，還可以準(zhǔn)備空白磁帶供錄音用。以下介紹一些舞臺(tái)布置和服裝、道具的制作方法。
為進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園的全面發(fā)展教育，引導(dǎo)幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力，培養(yǎng)審美情感和藝術(shù)表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒健全人格的和諧發(fā)展。本學(xué)期，廈崗幼兒園大一班開設(shè)了“旋轉(zhuǎn)小舞臺(tái)”這一展示幼兒才藝的平臺(tái)，在活動(dòng)過程中，通過舞臺(tái)表演，能鍛煉幼兒的膽量和自信。
12月5日，《旋轉(zhuǎn)小舞臺(tái)》活動(dòng)，在孩子們的集體歌舞表演中拉開了序幕。整個(gè)過程也亮點(diǎn)不斷，除了舞蹈、歌曲等傳統(tǒng)節(jié)目，還有繪聲繪色的相聲表演、動(dòng)人的歌表演、詼諧幽默的動(dòng)物模仿。獨(dú)舞《小小鳥》、英語劇《小兔子找太陽》、獨(dú)唱《豬豬俠》等更是令在座的孩子們掌聲不斷。最后一首《老師！老師！》歡快的歌聲中，小觀眾們?nèi)珗?chǎng)互動(dòng)，將今天的表演推向高潮。
3觀賞邀請(qǐng)，也希望大家能積極參與到“旋轉(zhuǎn)小舞臺(tái)”中來?！靶D(zhuǎn)小舞臺(tái)”，不僅讓小朋友擁有更多的機(jī)會(huì)大膽展現(xiàn)自己的風(fēng)采，為孩子們美好童年增添一抹金色，而且它也必將成為廈崗幼兒園音樂教育特色的一張?zhí)厥饷?BR> 更多精品源自3edu教育網(wǎng)。
表演作為一種綜合性的表達(dá)方式。具有豐富的教育價(jià)值。幼兒在表演時(shí)需要運(yùn)用多種感官,調(diào)動(dòng)多種經(jīng)驗(yàn)。表演活動(dòng)可以促進(jìn)幼兒語言能力、動(dòng)作表現(xiàn)能力、交往能力、審美和創(chuàng)造能力以及情感等多方面的發(fā)展。我園將表演活動(dòng)納入園本課程之中。從表演內(nèi)容的建構(gòu)、表演空間的創(chuàng)設(shè)、表演活動(dòng)的組織等方面進(jìn)行了探究。
在我園的表演活動(dòng)中,表演內(nèi)容來自三個(gè)方面:課程中的文學(xué)作品和科學(xué)事實(shí),幼兒在家觀看的電視節(jié)目或者閱讀的圖書,日常生活事件。具體表演內(nèi)容既可由教師預(yù)先設(shè)定,也可根據(jù)幼兒的興趣或需要生成。
1.在特定的領(lǐng)域或主題中安排表演活動(dòng)。
4導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容、設(shè)計(jì)臺(tái)詞、形成劇本、制作道具、分配角色、制作海報(bào)、完整表演等作了預(yù)設(shè),而且預(yù)先對(duì)活動(dòng)中幼兒的參與程度、教師的介入時(shí)機(jī)、可能發(fā)生的矛盾及其發(fā)展、各種問題的產(chǎn)生與解決方法作了思考。這樣的表演活動(dòng)隨著教學(xué)的進(jìn)程和幼兒的需要,分別落實(shí)在一日活動(dòng)中的來園、自主游戲、小組活動(dòng)及集體活動(dòng)中。
每周兩到三次集體小型表演活動(dòng)主要源于五大領(lǐng)域中的教學(xué)內(nèi)容。例如。小班的語言活動(dòng)“午飯”、社會(huì)活動(dòng)“我會(huì)輕輕”、音樂活動(dòng)“兩只小鳥”都具有表演的價(jià)值,教師就將這些教學(xué)內(nèi)容預(yù)設(shè)成表演活動(dòng),安排到周計(jì)劃中,除了讓幼兒在集體教學(xué)活動(dòng)中獲得領(lǐng)域知識(shí)、掌握相應(yīng)技能外,還通過表演活動(dòng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解教學(xué)內(nèi)容,增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力。
2.根據(jù)幼兒興趣和需要生成表演活動(dòng)。
除預(yù)設(shè)的表演活動(dòng)外。我們也很關(guān)注來自幼兒興趣和需要的即興表演活動(dòng)。此類表演活動(dòng)建立在幼兒意愿的基礎(chǔ)上,因此更能激發(fā)幼兒表演的欲望。例如,在日常生活中,有許多令幼兒感興趣的事物。下大雨時(shí)的各種聲音、人物的姿態(tài)、植物的姿態(tài)以及動(dòng)物的活動(dòng)都能引發(fā)幼兒觀察的興趣,教師便抓住契機(jī)加以引導(dǎo)。形成了“雨中即景”等表演活動(dòng)。又如,幼兒在家中觀看動(dòng)畫片后,經(jīng)常在幼兒園模仿動(dòng)畫人物的對(duì)話、表情、動(dòng)作等。教師便抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)幼兒即興表演。
課程中部分內(nèi)容的表演價(jià)值較高,幼兒對(duì)此又比較感興趣,教師便可與幼兒一起將此內(nèi)容拓展成表演活動(dòng)。例如,語言活動(dòng)“像狼一樣嚎叫”、科學(xué)活動(dòng)“食物的旅行”等,很容易引發(fā)幼兒的表演興趣，5教師要觀察、了解幼兒的興趣,適當(dāng)調(diào)整課程計(jì)劃,給生成的表演活動(dòng)提供時(shí)間和材料上的保障。
創(chuàng)設(shè)適宜的表演空間是順利進(jìn)行表演活動(dòng)的必要條件。我園以方便實(shí)用、利于激發(fā)不同年齡幼兒的表演興趣以及滿足各類表演活動(dòng)的需要為原則,創(chuàng)設(shè)了表演區(qū)、表演場(chǎng)和表演室。
1.表演區(qū)。
我園每班都開設(shè)表演區(qū),以便滿足幼兒日常表演活動(dòng)的需要。教師根據(jù)本班的區(qū)域設(shè)置情況,選擇相對(duì)寬敞、獨(dú)立、離學(xué)習(xí)區(qū)域較遠(yuǎn)的地方設(shè)立表演區(qū)。表演區(qū)的材料根據(jù)幼兒表演需要投放,分別放入通用資源庫、創(chuàng)意材料庫和工具箱。通用資源庫里的材料主要有四類:一是視聽材料,如音響、話筒、樂器、音帶、錄音機(jī)等;二是簡(jiǎn)單的背景圖,如春、夏、秋、冬的背景圖等;三是各種角色裝飾物品,如頭飾、手環(huán)、花環(huán)、領(lǐng)帶、眼鏡等;四是簡(jiǎn)單的服裝,如民族服裝、幼兒制作的環(huán)保時(shí)裝等。創(chuàng)意材料庫里一般有各種布、塑料紙等半成品,供幼兒隨時(shí)創(chuàng)作自己需要的表演道具。工具箱里有雙面膠、剪刀、透明膠等,供幼兒制作時(shí)使用。
我園在創(chuàng)設(shè)表演區(qū)時(shí)比較注意體現(xiàn)年齡段幼兒的特點(diǎn)。比如,小班幼兒還處在平行游戲階段,教師便提供了較多同類材料;中班幼兒想象力逐漸豐富起來,并有了一定的動(dòng)手能力,教師便適當(dāng)增加了容易操作成型的半成品材料;大班幼兒已具有一定的創(chuàng)造力和較強(qiáng)的動(dòng)手能力,教師便相應(yīng)增加了多種類型的半成品材料及廢舊物品,讓幼兒根據(jù)需要進(jìn)行創(chuàng)意制作。
2.表演場(chǎng)。
表演區(qū)的空間較小,無法滿足幼兒多種內(nèi)容、形式的表演活動(dòng)的需要。相對(duì)而言,表演場(chǎng)無論在面積上還是在材料投放上都更具規(guī)模。我園在進(jìn)行整體環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)為每個(gè)年齡段幼兒配備了一個(gè)表演場(chǎng)。表演場(chǎng)一般設(shè)置在較為寬敞的樓梯拐角區(qū)域中,相對(duì)獨(dú)立,設(shè)有道具區(qū)、化妝區(qū)、樂隊(duì)區(qū)、舞臺(tái)區(qū)、制作區(qū)、海報(bào)宣傳區(qū)。同年齡段的班級(jí)輪流或按需使用表演場(chǎng)。當(dāng)一個(gè)班級(jí)的表演活動(dòng)相對(duì)成熟時(shí),他們會(huì)邀請(qǐng)同年齡段其他班級(jí)的幼兒前來觀看,促進(jìn)了班級(jí)表演活動(dòng)的展示交流。
3.表演室。
我園利用多功能室為幼兒設(shè)置了兩個(gè)表演室,并用可活動(dòng)的屏風(fēng)將每個(gè)表演室隔成兩三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小房間,分別布置成童話專場(chǎng)、生活表演專場(chǎng)、動(dòng)畫專場(chǎng)等,這樣在一個(gè)表演室里可以根據(jù)需要同時(shí)開展兩三個(gè)表演活動(dòng)。表演室主要用于集體的、較為大型的表演活動(dòng),各班可以輪流或按需使用。表演室中配有化妝間、道具屋、樂隊(duì)區(qū)、大舞臺(tái)、觀眾席,除了提供可活動(dòng)的立體道具(如大樹、小橋、花草、蘑菇等),還設(shè)置了活動(dòng)大布景。比如,在童話專場(chǎng)中,我們同時(shí)提供五種布景:晴天、星空、雨景、童話城堡、森林,幼兒只要輕輕一拉就可以更換畫面。另外,每個(gè)表演室都配有電子白板等現(xiàn)代化設(shè)備,可供幼兒進(jìn)行更加豐富多樣的表演活動(dòng)。
1.尊重幼兒的興趣,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編表演活動(dòng)內(nèi)容。
興趣是最好的老師。表演活動(dòng)內(nèi)容的確定應(yīng)以幼兒的興趣為主要導(dǎo)向。在確定表演活動(dòng)內(nèi)容時(shí),教師的主要任務(wù)是捕捉有價(jià)值的信息并加以拓展,引導(dǎo)幼兒協(xié)商形成表演方案。例如,電視廣告的語言簡(jiǎn)單生動(dòng),演員的動(dòng)作夸張易于模仿,很受幼兒歡迎,他們常常會(huì)模仿其中的一些片斷。大班幼兒有一段時(shí)間十分喜歡表演“藍(lán)天六必治”的廣告,這時(shí),教師便適時(shí)介入,組織幼兒討論,將簡(jiǎn)單的廣告模仿游戲變成內(nèi)容豐富的廣告劇表演活動(dòng),如旺仔牛奶、娃哈哈、香飄飄奶茶、百事可樂等。更重要的是,在模仿表演的基礎(chǔ)上,幼兒開始關(guān)注身邊的事物,并據(jù)此創(chuàng)編表演活動(dòng)內(nèi)容。他們發(fā)現(xiàn)游戲區(qū)“歡樂小吃店”生意清淡,決定為它做廣告。在教師的組織下,經(jīng)過集體討論,幼兒自己創(chuàng)編了廣告詞(姐姐來、妹妹來、哥哥來、弟弟來;高高興興一起來,歡歡樂樂吃小吃),并且自己進(jìn)行表演動(dòng)作的設(shè)計(jì)、道具的準(zhǔn)備、角色的選擇等。在討論中,教師采用開放式提問的方式引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編,并適時(shí)地記錄,使幼兒逐步了解內(nèi)容、情節(jié)、角色對(duì)話等,這樣廣告表演的框架就清晰起來了。又如,在根據(jù)繪本《媽媽,我要去旅行》討論表演劇本時(shí),小班幼兒認(rèn)為讓故事中的孩子回到媽媽身邊的結(jié)尾不是他們所期望的,于是教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行改編,把結(jié)尾變成了孩子和媽媽一起去旅行。只有建立在幼兒興趣之上的表演內(nèi)容才是真正屬于幼兒自己的,才是真正對(duì)幼兒有價(jià)值的表演。
2.根據(jù)幼兒的特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒選擇表演任務(wù)。
在討論好表演內(nèi)容、角色、道具等后,教師一般通過自我推薦、集體投票、才藝展示等形式,讓幼兒自主選擇感興趣的并且力所能及的任務(wù)。在分配任務(wù)的過程中,教師要關(guān)注幼兒的能力差異。例如,有的幼兒語言表達(dá)能力較強(qiáng),幾乎能將動(dòng)畫片、故事中的對(duì)話全部背出來,這樣的幼兒可以擔(dān)任臺(tái)詞較多的角色;有些角色需要豐富的肢體語言,可以讓動(dòng)作能力較強(qiáng)的幼兒擔(dān)任;有的幼兒交往能力較強(qiáng),教師可以引導(dǎo)他們承擔(dān)宣傳任務(wù),到各個(gè)班級(jí)甚至居民小區(qū)邀請(qǐng)他人來觀看表演;有的幼兒美術(shù)能力較強(qiáng),可以承擔(dān)制作道具的任務(wù),等等。總之,教師要在幼兒自愿選擇的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和調(diào)節(jié),使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮優(yōu)勢(shì),獲得成功的體驗(yàn)。
表演活動(dòng)涉及的領(lǐng)域廣泛,能促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。教師要靈活調(diào)整任務(wù)的分配,建議幼兒去完成一些對(duì)自己有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。以提高能力。例如,有的幼兒膽怯,教師要鼓勵(lì)他們扮演某個(gè)角色,從幕后走到臺(tái)前;有的幼兒語言表達(dá)能力較弱,教師要鼓勵(lì)他們扮演有臺(tái)詞的角色,提高語言表達(dá)能力;有的幼兒不善于交往,教師要鼓勵(lì)他們進(jìn)入海報(bào)宣傳小組,提高交往能力,等等。
3.適時(shí)引導(dǎo),幫助幼兒提高表現(xiàn)的能力。
9等待幼兒的表演從一般走向生動(dòng),從粗糙走向精致。
在表演過程中,教師是觀察者、合作者和指導(dǎo)者,教師要抓住契機(jī)適宜引導(dǎo),提高幼兒的表現(xiàn)能力。在活動(dòng)中,教師需要做到兩個(gè)“不”:一是不以表演得像與不像作為評(píng)價(jià)幼兒的標(biāo)準(zhǔn),而是將“讓每個(gè)幼兒在表演中獲得成長(zhǎng)”作為表演活動(dòng)的最終目標(biāo),讓每個(gè)幼兒體驗(yàn)表演的快樂,享受表演的成功;二是不要關(guān)注表演的結(jié)果,而要關(guān)注幼兒的表演過程,重引導(dǎo),不代替,重扶持,不指揮,讓幼兒在游戲的氛圍中自然而然獲得感悟,切切實(shí)實(shí)得到提高。例如,在表演“七只瞎老鼠”時(shí),幼兒剛開始對(duì)“瞎”的概念是模糊的,于是,教師創(chuàng)設(shè)情境,首先讓幼兒做蒙眼游戲,體驗(yàn)“瞎”的感覺,在此基礎(chǔ)上要求幼兒通過摸索來猜測(cè)物品名稱,使幼兒對(duì)“摸索”這個(gè)動(dòng)作有了感性認(rèn)識(shí),從而豐富了有關(guān)“瞎老鼠”的表演內(nèi)容和形式,大大提高了表演的生動(dòng)性和趣味性。
幼兒園表演區(qū)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃。
10型時(shí)，他們對(duì)美的感受和體驗(yàn)也得到真情流露。
材料投放：
用軟泡紙制成的“迎春花”花環(huán)、用竹圈及色紙制成的“柳條裝”及各種顏色鮮亮的“花朵裝”。
——節(jié)奏樂《楊柳青》。
打擊樂器發(fā)出的不同音色和動(dòng)聽的節(jié)奏，往往會(huì)吸引許多幼兒進(jìn)去活動(dòng)。投放幼兒熟悉的樂器，讓他們?cè)谇们么虼虻倪^程中，感知各種器樂的音色，復(fù)習(xí)各種節(jié)奏型。
材料投放：
沙球（竹筒里裝進(jìn)小石子然后將開口處用膠帶密封）。
錢鼓：竹圈作鼓環(huán)，在竹圈四周等距離掛上鈴鐺。
竹響板。
雙響筒：用空心竹筒一段，在其中間鉆孔安上把兒，左右兩頭分別鋸出長(zhǎng)短不同的缺口，用竹筷敲擊。
"架子鼓"：將糖果盒的盒身支撐在三角架上當(dāng)"鼓"。
"編鐘"：用大小不同的鐵盒依次串上線吊在架子上，組成一套"編鐘"，用筷子敲打。
《楊柳青》節(jié)奏圖。
——童話劇《小蝌蚪找媽媽》。
童話劇表演對(duì)孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)與成長(zhǎng)起著不可低估的作用，同。
11時(shí)還能鍛煉孩子的人際交往能力?！缎◎蝌秸覌寢尅吩诒硌莸倪^程中還讓幼兒感受到了小蝌蚪變青蛙的特征。材料投放：
故事錄音《小蝌蚪找媽媽》。
頭飾：小蝌蚪、鴨媽媽、大魚、大烏龜、大白鵝、青蛙。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇十
一、親愛的家長(zhǎng)朋友們、小朋友們大家好!
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加這次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，共同分享孩子們童年的歡樂，歡迎你們，運(yùn)動(dòng)使孩子們健康，運(yùn)動(dòng)使孩子們快樂，今天迎來了我們曙光第六幼兒園首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了展示孩子們的風(fēng)采，我們老師們犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)了好多的活動(dòng)，瞧，孩子們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試。
二、請(qǐng)欣賞花環(huán)對(duì)為我們帶來的體操表演，同時(shí)歡迎小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)：
1.走在最前面的是我們大一班的小朋友，他們邁著矯健的步伐向我們走來。
2.接著后面是大二班的小朋友，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，天天訓(xùn)練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績(jī)!
3.第三個(gè)出場(chǎng)的是中一班的小朋友們，他們臉上洋溢的幸福的微笑，因?yàn)樗麄兌际沁\(yùn)動(dòng)小天使。
4.現(xiàn)在出場(chǎng)的是中二班的小寶貝們，對(duì)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了信心，決心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭(zhēng)光，為班級(jí)增添光彩!
5.現(xiàn)在向我們走來的.是小一班的小朋友們，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，邁著整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的!
6.接下來是小二班的的小朋友們，別看他們年齡小可是他們志氣高!
三、園長(zhǎng)致開幕詞，宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。
四、小班運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：
1.滾球。
游戲規(guī)則：幼兒分組進(jìn)行滾球比賽，教師記錄時(shí)間，所用時(shí)間短的小朋友獲勝。
2.小腳踩大腳。
游戲方法：孩子的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，兩人同時(shí)向前進(jìn)，繞過障礙后返回起點(diǎn)，比誰快。
3、老虎吃湯圓。
游戲方法：一名家長(zhǎng)拿著桶子站在2米線后，孩子依次將10個(gè)小球投向桶內(nèi)，家長(zhǎng)可以移動(dòng)接球，比比哪組接球數(shù)最多。
五、頒獎(jiǎng)儀式。
略。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇十一
為積極落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及集體主義精神，決定舉辦陰平四中“夢(mèng)想大舞臺(tái)”藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在四中這個(gè)成就夢(mèng)想的大舞臺(tái)上盡情演繹青少年的藝術(shù)風(fēng)采。
具體實(shí)施方案如下：
1．夢(mèng)想大舞臺(tái)活動(dòng)本學(xué)期擬在初一、初二兩個(gè)年級(jí)開展。
2．本次活動(dòng)以育人為宗旨，班級(jí)為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，創(chuàng)作、演出、展示契合校園生活、學(xué)生特點(diǎn)的優(yōu)秀文藝節(jié)目及藝術(shù)作品，能夠多層次、全方位的展示學(xué)生的藝術(shù)才能。
3．展演內(nèi)容包括文藝節(jié)目、個(gè)人才藝和制作等。
4．每次演出時(shí)間控制在40分鐘左右。
本次活動(dòng)以各班競(jìng)選、年級(jí)推薦的形式參與。
(一)競(jìng)選階段。
1．為保證展演內(nèi)容質(zhì)量，年級(jí)可推薦兩個(gè)班代表本年級(jí)參加本次活動(dòng)，代表參賽班級(jí)可以從本年級(jí)的其他兄弟班引進(jìn)藝術(shù)人才、優(yōu)秀節(jié)目和作品等，參賽班級(jí)制定一個(gè)活動(dòng)實(shí)施方案，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，學(xué)校將組織相關(guān)人員對(duì)年級(jí)上交的活動(dòng)方案進(jìn)行評(píng)審、量化，評(píng)審后分別進(jìn)行本學(xué)期我校的“夢(mèng)想大舞臺(tái)”的演出。
2．各參賽班級(jí)制定實(shí)施方案，內(nèi)容應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，盡量做到細(xì)節(jié)完善。以下內(nèi)容僅供參考：節(jié)目單的內(nèi)容、主持人、主持詞、節(jié)目串詞、演員服裝、道具、需要的麥克風(fēng)、美術(shù)作品的種類、作品件數(shù)、展示時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)過程中的影像資料、同學(xué)們的分工、為本次活動(dòng)提前做怎樣的宣傳等等。也可邀請(qǐng)各科任教師參與指導(dǎo)、演出或美術(shù)作品展示。
（二）展演階段。
1．取得本學(xué)期演出資格的班級(jí)經(jīng)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備后，可按自定的方案進(jìn)行展演，演出班級(jí)可邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科任教師觀賞。
2．展演結(jié)束后將選出優(yōu)秀文藝節(jié)目、美術(shù)作品參加我校暑假中的“招生我也來”《夢(mèng)想從這里起飛》的演出。
1．各班高度重視，認(rèn)真組織籌劃，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，有計(jì)劃、有組織、科學(xué)合理的安排排練計(jì)劃，注意排練中的學(xué)生安全。
2．學(xué)生能全員參與，活動(dòng)積極主動(dòng)，并通過參與活動(dòng)提高藝術(shù)素質(zhì)和審美修養(yǎng)，形成良好的校園藝術(shù)教育氛圍。
3．保存完整的活動(dòng)過程性資料、影像資料。
總策劃：xx。
總協(xié)調(diào)：xx。
工作協(xié)調(diào)：xx。
節(jié)目指導(dǎo)：xx。
美術(shù)指導(dǎo)：xx。
文字指導(dǎo)：xx。
音響指導(dǎo)：xx。
宣傳指導(dǎo)：xx。
影像錄拍：xx。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇十二
為豐富員工們的生活，為答謝全司員工一年以來付出的辛勤努力，我司將在_x舉行春節(jié)文藝晚會(huì)。
二、節(jié)目形式。
節(jié)目設(shè)置上總體迎合各年齡層次觀眾的口味，以年輕化為主，并要求節(jié)目形式以及總體設(shè)計(jì)上的新穎，這是本次晚會(huì)籌備的首要任務(wù)。同時(shí)要采用一些傳統(tǒng)的節(jié)目，豐富本次晚會(huì)的節(jié)目形式，使本次晚會(huì)定位與流行與傳統(tǒng)的結(jié)合處，這將是本次晚會(huì)的出彩點(diǎn)。
同時(shí)，本次晚會(huì)將采用大量的多媒體技術(shù)，全方位提高春節(jié)晚會(huì)的技術(shù)含量以及品質(zhì)，也能提升現(xiàn)場(chǎng)熱度。
節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插游戲，提高晚會(huì)的互動(dòng)性和參與性，真正達(dá)到全員聯(lián)歡的效果，更有助于同事關(guān)系的進(jìn)一步融洽。
三、會(huì)場(chǎng)。
會(huì)場(chǎng)四周用氣球、燈籠、彩帶等進(jìn)行布置，舞美設(shè)計(jì)也要體現(xiàn)融洽祥和而喜慶的氣氛，同時(shí)舞臺(tái)設(shè)計(jì)上考慮到互動(dòng)環(huán)節(jié)的觀眾進(jìn)入場(chǎng)的方便。
多媒體設(shè)備：投影儀×1、投影布×1、電腦若干。
在場(chǎng)觀眾依靠投影觀看會(huì)場(chǎng)比賽游戲，大廳投影在中途對(duì)每臺(tái)電腦屏幕游戲進(jìn)行切換，使其達(dá)到互動(dòng)。
四、觀眾群體。
_公司：it事業(yè)部、軟硬件銷售事業(yè)部、財(cái)務(wù)部、綜合發(fā)展部。
_軟件研發(fā)基地。
五、工作人員。
籌備組工作人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)的總體策劃方面工作，分為舞臺(tái)設(shè)計(jì)及會(huì)場(chǎng)布置小組、節(jié)目審查小組，均由綜合發(fā)展部具體負(fù)責(zé)。
工程組工程人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)的電腦、組網(wǎng)以及大廳投影切換，由技術(shù)總監(jiān)等人負(fù)責(zé)。
服務(wù)組工作人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)禮儀、后勤方面的工作，本工作由行政主管具體負(fù)責(zé)。
文案小組工作人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)主持人串詞的撰稿以及相關(guān)的通訊報(bào)導(dǎo)，該小組由客戶服務(wù)部經(jīng)理主要負(fù)責(zé)。
主持人：主持人由4名員工組成，男生2名，女生2名。
六、籌備進(jìn)程。
確定演出準(zhǔn)確地點(diǎn)和時(shí)間。
確定方案涉及到的費(fèi)用的準(zhǔn)確預(yù)算。
作各部門的籌備動(dòng)員。
確定晚會(huì)主題以及各項(xiàng)籌備事宜。
進(jìn)行節(jié)目初選。
晚會(huì)彩排，同時(shí)對(duì)節(jié)目進(jìn)行復(fù)查。
晚會(huì)正式演出。
七、待選節(jié)目。
1)待選游戲。
游戲：cs、找碴、草裙舞、踩汽球、跳舞(跳舞毯、的士高、交際舞)。
棋牌：麻將、斗地主、跳棋、五子棋。
2)各系部節(jié)目正在排練中，尚未上報(bào)。
八、晚宴。
時(shí)間：18點(diǎn)以后。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇十三
六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們?cè)诠?jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂，度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。今年是我們幼兒園迎來的第十四個(gè)“六一”兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定活動(dòng)方案如下。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇十四
為慶祝第三屆中國(guó)(滕州)國(guó)際墨子文化節(jié)和中國(guó)(滕州)·杏花村第二屆國(guó)際干雜海貨調(diào)味品博覽會(huì)的召開，進(jìn)一步向海內(nèi)外宣傳推介滕州，我市擬定于5月15日聯(lián)手央視國(guó)際頻道《中華情》欄目，共同打造“中華情·情系滕州大型演唱會(huì)”。屆時(shí)，將有一大批來自大陸及港臺(tái)地區(qū)的著名歌星云集滕州，為墨子文化節(jié)和杏花村國(guó)際干雜海貨博覽會(huì)的舉辦喝彩助興。為確保活動(dòng)的圓滿成功，特制訂本方案。
20xx年5月15日19:00分，滕州體育中心體育場(chǎng)。
實(shí)行政府主導(dǎo)、企業(yè)投資的市場(chǎng)化運(yùn)作模式，組委會(huì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)召開演出前有關(guān)部門的籌備會(huì)議，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安保、場(chǎng)地、宣傳、組織事宜;市服務(wù)業(yè)協(xié)調(diào)辦公室經(jīng)市政府授權(quán)與中央電視臺(tái)海外節(jié)目中心洽談組織演出活動(dòng)。
為切實(shí)做好各項(xiàng)籌備組織工作，特成立中華情·情系滕州文藝演出籌備工作組委會(huì)，成員名單如下：
籌委會(huì)下設(shè)若干工作組，具體分組和職責(zé)如下：
(一)綜合協(xié)調(diào)組。
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)大型文藝演出的總協(xié)調(diào)、總調(diào)度、總督察;。
2、負(fù)責(zé)與演出團(tuán)體聯(lián)系對(duì)接，確定相關(guān)籌備工作事項(xiàng);。
3、負(fù)責(zé)召集各組召開相關(guān)籌備會(huì)議，確定各項(xiàng)籌備工作事宜;。
4、負(fù)責(zé)編制時(shí)間任務(wù)倒計(jì)時(shí)編排表;。
5、負(fù)責(zé)確定入場(chǎng)人數(shù)，核定門票價(jià)格，設(shè)計(jì)制作文藝演出門票;。
6、負(fù)責(zé)制作前期舞臺(tái)、彩排臨時(shí)工作證和車輛通行證;。
8、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排劇組前期外宣所需拍攝活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)、組織和車輛安排;。
9、負(fù)責(zé)大型文藝演出現(xiàn)場(chǎng)及周邊廣告宣傳策劃實(shí)施等工作;。
10、負(fù)責(zé)擬定邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓演出門票的分配方案，并組織發(fā)送;。
11、負(fù)責(zé)演出優(yōu)惠政策的`制定、報(bào)批，落實(shí)稅費(fèi)減免政策;。
12、負(fù)責(zé)重要領(lǐng)導(dǎo)嘉賓座簽粘貼及入場(chǎng)、退場(chǎng)引領(lǐng)工作;。
13、負(fù)責(zé)做好其他相關(guān)事宜。
(二)節(jié)會(huì)宣傳組。
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌做好演出對(duì)滕州的宣傳報(bào)道及棗莊“二日游”的宣傳推介工作;。
2、負(fù)責(zé)配合中央電視臺(tái)做好節(jié)目錄制工作，做好電視現(xiàn)場(chǎng)錄(直)播工作;。
3、負(fù)責(zé)做好文藝演出文字、音像、圖片資料的收集;。
5、負(fù)責(zé)做好滕州日?qǐng)?bào)宣傳工作;。
6、負(fù)責(zé)在中國(guó)滕州網(wǎng)做好網(wǎng)絡(luò)宣傳工作;。
7、負(fù)責(zé)做好移動(dòng)、聯(lián)通短信演出平臺(tái)信息宣傳工作;。
8、負(fù)責(zé)做好移動(dòng)、聯(lián)通現(xiàn)場(chǎng)信號(hào)增蓋工作;。
9、負(fù)責(zé)做好其他相關(guān)事宜。
(三)現(xiàn)場(chǎng)組織組。
主要職責(zé)：
2、負(fù)責(zé)配合劇組做好節(jié)目彩排;。
3、負(fù)責(zé)向劇組提供其要求的貴賓區(qū)、嘉賓區(qū)門票;。
5、負(fù)責(zé)購置演出所需用水及其他備用物資;。
8、負(fù)責(zé)購置演出規(guī)格為80cm長(zhǎng)的熒光棒，發(fā)放到每位觀眾;。
10、負(fù)責(zé)依照國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)定，申請(qǐng)辦理文化主管部門的審批手續(xù);。
12、負(fù)責(zé)體育場(chǎng)中心區(qū)域嘉賓區(qū)、互動(dòng)區(qū)座椅租賃、擺放，支付相關(guān)費(fèi)用;。
13、負(fù)責(zé)做好其他相關(guān)事宜。
(四)后勤接待組。
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)與劇組聯(lián)系確定來滕演職人員行程、日程安排情況;。
3、負(fù)責(zé)提前聯(lián)系確定來滕演職人員食宿接待場(chǎng)所，預(yù)定演職人員房間;。
4、負(fù)責(zé)提前聯(lián)系并保障欄目組人員專用車輛;。
5、負(fù)責(zé)聯(lián)系確定演職人員返程車(機(jī))票;。
6、負(fù)責(zé)安排專門人員報(bào)銷演出來滕人員、車輛差旅、運(yùn)輸費(fèi)用;。
7、負(fù)責(zé)為劇組提供工作用電腦等辦公用具;。
8、負(fù)責(zé)保障博覽會(huì)活動(dòng)所需演出票額的情況下，門票實(shí)行市場(chǎng)化運(yùn)作;。
9、負(fù)責(zé)文藝演出所有費(fèi)用的統(tǒng)籌管理及支出;。
10、負(fù)責(zé)做好其他有關(guān)事宜。
(五)安全保衛(wèi)組。
成員：許xx。
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)制定演出安全保衛(wèi)工作實(shí)施方案;。
2、負(fù)責(zé)制定針對(duì)性、可操作性、時(shí)效性強(qiáng)的安全、交通、治安、消防、安監(jiān)應(yīng)急預(yù)案;。
3、負(fù)責(zé)辦理大型公眾聚集活動(dòng)備案手續(xù);。
9、負(fù)責(zé)排查、協(xié)調(diào)處理演出期間各類不穩(wěn)定因素;。
10、負(fù)責(zé)演出場(chǎng)地有關(guān)設(shè)施、設(shè)備的安全檢測(cè)工作;。
11、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)武警做好安全保衛(wèi)、檢票等工作;。
12、負(fù)責(zé)依照有關(guān)安全、消防法律、法規(guī)辦理演出審批手續(xù);。
13、負(fù)責(zé)在舞臺(tái)安排現(xiàn)場(chǎng)安保指揮，暢通與導(dǎo)演經(jīng)常性溝通渠道;。
14、負(fù)責(zé)在舞臺(tái)后側(cè)布設(shè)滅火器;。
15、負(fù)責(zé)管控一條演員專用通道，確保與觀眾入口隔離;。
16、負(fù)責(zé)提供安排帶有圍墻的裝卸車停放場(chǎng)地，并安排專人看護(hù);。
17、負(fù)責(zé)做好其他相關(guān)事宜。
(六)場(chǎng)地保障組。
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)演出現(xiàn)場(chǎng)周邊區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作;。
4、負(fù)責(zé)制作觀眾須知、入場(chǎng)示意牌等;。
5、負(fù)責(zé)調(diào)配應(yīng)急通訊車到現(xiàn)場(chǎng)周邊，確保通信暢通;。
6、負(fù)責(zé)完成場(chǎng)地保護(hù)措施，確保劇組進(jìn)場(chǎng)車輛需要;。
7、負(fù)責(zé)確保搭建舞臺(tái)期間照明需要，確保演出期間各出口設(shè)長(zhǎng)明燈，安全通道電源等;。
8、負(fù)責(zé)在體育場(chǎng)設(shè)置、搭建臨時(shí)洗手間;。
10、負(fù)責(zé)做好嘉賓領(lǐng)導(dǎo)休息室等臨時(shí)場(chǎng)所的裝飾裝修和物品準(zhǔn)備;。
11、負(fù)責(zé)提供主要演員休息室、集體演員休息室，配備相應(yīng)用具;。
12、負(fù)責(zé)場(chǎng)地舞臺(tái)、隔離帶、線纜等設(shè)施安全檢查工作;。
13、負(fù)責(zé)做好其他相關(guān)事宜。
(七)棗莊“二日游”推廣組。
主要職責(zé)：
2、負(fù)責(zé)做好其他相關(guān)事宜。
根據(jù)與中華情欄目組協(xié)商后制定具體行程安排。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇十五
為了迎接年六一國(guó)際兒童節(jié)，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒素質(zhì)教育以及文化交流，經(jīng)幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議交流決定：在六一兒童節(jié)到來之際，舉行我鎮(zhèn)“首屆幼兒園文化藝術(shù)節(jié)暨六一文藝匯演”活動(dòng)。具體方案如下：
一、整體情況。
1、晚會(huì)主題名稱：“心系幼兒情牽幼教”
2、晚會(huì)目標(biāo)：慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒園文化交流。
3、時(shí)間：年5月27日8：30——11：00。
4、地點(diǎn)：鎮(zhèn)中心小學(xué)操場(chǎng)。
5、主辦單位：鎮(zhèn)中心小學(xué)鎮(zhèn)幼兒教育協(xié)會(huì)。
6、承辦單位：全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒園。
7、協(xié)辦單位：(贊助商)。
8、經(jīng)費(fèi)來源：由各參加活動(dòng)的幼兒園提供贊助，部分禮品由贊助商提供。
二、工作人員。
總顧問：
執(zhí)行顧問：
總策劃：(負(fù)責(zé)活動(dòng)整體規(guī)劃和舞臺(tái)節(jié)目監(jiān)督工作)。
總理事：(負(fù)責(zé)外聯(lián)和活動(dòng)用品的準(zhǔn)備工作)。
理事長(zhǎng)：(負(fù)責(zé)組織規(guī)劃活動(dòng)當(dāng)天的接待以及會(huì)場(chǎng)規(guī)劃安排工作)。
理事：
(負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持和會(huì)場(chǎng)后勤保障工作)。
主持人：
評(píng)委：
三、各人員工作安排：
活動(dòng)前期籌備工作人員安排：
(一)舞臺(tái)和節(jié)目組：
任務(wù)：
1、5月1日前聯(lián)系舞臺(tái)租賃。
2、5月18日前完成節(jié)目統(tǒng)籌、抽簽工作；
3、5月18日下午將晚會(huì)節(jié)目單報(bào)到中心校并打?。?BR> 4、5月21日之前完成主持人臺(tái)詞撰寫工作；
5、5月23日前完成幕布設(shè)計(jì)和噴繪；
6、5月25日晚上之前完成節(jié)目的聯(lián)排走臺(tái)工作。
7、5月26日晚上監(jiān)督舞臺(tái)搭建和音箱設(shè)備的安裝；
8、5月27日中午監(jiān)督舞臺(tái)以及音響設(shè)備的拆除和撤離。
(二)外聯(lián)組：
任務(wù)：
2、5月23日前完成錦旗的設(shè)計(jì)和印刷工作；
3、5月25日前把工作人員牌、嘉賓胸花、主持人(司儀)胸花、評(píng)委牌準(zhǔn)備齊全。
(三)協(xié)調(diào)組。
組長(zhǎng)：
任務(wù)：
1、5月25日晚上之前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如礦泉水等。
2、5月25日前作好規(guī)劃會(huì)場(chǎng)區(qū)域劃分安排工作。
3、5月25日前準(zhǔn)備好演員小禮品的分發(fā)工作(如贊助商提供的太陽帽或者塑料手掌等)。
活動(dòng)當(dāng)天工作人員安排：
一、舞臺(tái)、節(jié)目組：
組長(zhǎng)：
組員：
任務(wù)：
1、7:30檢查舞臺(tái)搭建音響試音工作完成情況以及檢查會(huì)場(chǎng)整體布置工作。
2、8:00聯(lián)系攝像機(jī)、照相機(jī)到位。
3、節(jié)目催場(chǎng)銜接工作以及幕后秩序穩(wěn)定工作。
二、外聯(lián)組：
組長(zhǎng)：
組員：
1、8:10接待贊助商入席就坐；
2、承諾贊助商的安排工作(展臺(tái)位置、展板、傳單和購物卷發(fā)放等工作)。
3、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓以及評(píng)委席帳篷的借用和安裝工作。
三、禮儀組。
組長(zhǎng)：
組員：
任務(wù)：
1、7:30布置好嘉賓席、評(píng)委席，各席位放好礦泉水。
2、8:00引領(lǐng)演員、觀眾進(jìn)場(chǎng)入座。
3、8:20接待領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓入席就坐。
4、活動(dòng)開始引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)發(fā)言以及返回座位就坐。
5、活動(dòng)結(jié)尾引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)以及照相。
四、統(tǒng)籌組：
組長(zhǎng)：組員：
1、負(fù)責(zé)節(jié)目的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)報(bào)送工作。(每5個(gè)節(jié)目報(bào)主持人宣讀一次分?jǐn)?shù)，并保留評(píng)委分?jǐn)?shù)底單)。
2、負(fù)責(zé)節(jié)目的最后名次排序工作，并劃分特等獎(jiǎng)(3個(gè))、一等獎(jiǎng)(6個(gè))、二等獎(jiǎng)(9個(gè))。
五、安檢組：
組長(zhǎng)：
組員：
任務(wù)：
1、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，安排好停電、下雨等突發(fā)情況的解決工作。
2、負(fù)責(zé)好電線以及音箱線周邊的安全和穩(wěn)定工作。
3、10：30電話確認(rèn)飯店是否開始已做好準(zhǔn)備工作，確保11:30分按時(shí)開飯。
四、活動(dòng)流程。
8：00全體演員入場(chǎng)完畢、會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒。
8：20開場(chǎng)音樂。
8：30主持人宣布文化節(jié)開幕。
教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭。
鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
7個(gè)節(jié)目——介紹贊助公司及其產(chǎn)品——剩余節(jié)目——頒獎(jiǎng)儀式——主持人宣布活動(dòng)閉幕——觀眾退場(chǎng)——工作人員清理會(huì)場(chǎng)和衛(wèi)生打掃工作。
五、節(jié)目要求。
1、內(nèi)容健康向上、主題鮮明，能展現(xiàn)幼兒的精神面貌。
2、節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘。
六、節(jié)目單。
(另附)。
七、贊助商合作協(xié)議(計(jì)劃洽談中)。
1、多而旺超市。
2、步步高點(diǎn)讀機(jī)。
3、果香緣。
贊助內(nèi)容：現(xiàn)金或禮品。
贊助效應(yīng)：
1、舞臺(tái)背景噴繪冠名權(quán)。
2、舞臺(tái)背景噴繪注明協(xié)辦單位。
3、嘉賓席入座，頒發(fā)二等獎(jiǎng)。
4、主持人臺(tái)詞宣傳以及鳴謝。
5、活動(dòng)當(dāng)天幫忙分發(fā)超市宣傳單或者購物卷。
八、注意事項(xiàng)。
1、本次活動(dòng)希望各幼兒園踴躍參加，最終以自愿參加自愿贊助為原則。
2、參加本次活動(dòng)的幼兒園活動(dòng)當(dāng)天各自負(fù)責(zé)本園的各項(xiàng)安全工作，具體如下：
(1)、活動(dòng)當(dāng)天要求每一個(gè)到場(chǎng)的幼兒要有家長(zhǎng)陪同；
(3)、活動(dòng)當(dāng)天各幼兒園要做好本園幼兒的防暑降溫工作；避免中暑現(xiàn)象發(fā)生。
(4)、活動(dòng)當(dāng)天各幼兒園要安排本園教師照看本園幼兒，并和家長(zhǎng)做好孩子的交接工作。
(5)、活動(dòng)當(dāng)天要注意幼兒的飲食衛(wèi)生，各幼兒園負(fù)責(zé)本園幼兒的飲食安全。
3、活動(dòng)當(dāng)天，聯(lián)系鎮(zhèn)派出所人員到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助維護(hù)安全穩(wěn)定工作。
九、應(yīng)急控制。
1停電下雨應(yīng)急方案：
(1)若活動(dòng)前停電或下雨，最多推遲1小時(shí)即9:30舉行，此間各幼兒園負(fù)責(zé)安排好本園幼兒；如果9：30仍沒有正常供電或沒有停雨，則由主持人宣布活動(dòng)改天舉辦。
(2)在晚會(huì)前半部分之間停電或者下雨超過10分鐘后由主持人宣布活動(dòng)改天重新舉行；在晚會(huì)后半部分之間停電貨下雨超過10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
(3)在停電期間，由節(jié)外聯(lián)組負(fù)責(zé)演員的安排工作；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作；由協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持；由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。
(4)在主持人宣布晚會(huì)改天舉辦或閉幕后，工作人員要及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)。
2、其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由機(jī)動(dòng)組聯(lián)系和配合現(xiàn)場(chǎng)公安人員處理，必要時(shí)撥打110或120。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇十六
通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng)，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長(zhǎng)分享快樂的情感。幼兒通過“個(gè)人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目;提前做好教室環(huán)境的布置。
第一部分：開場(chǎng)(主持人)。
第二部分：集體節(jié)目。
第四部分：親子游戲。
第五部分：游園活動(dòng)，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
第六部分：結(jié)束語，歡樂的時(shí)光總是過得很快，感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持，“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安!
附：親子游戲。
1.穿衣服比賽。
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次請(qǐng)三位家長(zhǎng)和幼兒參加，首先讓家長(zhǎng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長(zhǎng)身邊，誰最快為勝。
2.兔子跳圈。
準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)。
玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長(zhǎng)在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。
3.親子接力。
材料：球。
玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)處抱住孩子(各種姿勢(shì)均可)，聽到指令后跑向?qū)γ?，讓孩子拿起球后，家長(zhǎng)繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。
4.壘柱子。
準(zhǔn)備：小拉車兩輛，易拉罐十個(gè)，大簍子兩個(gè)。
玩法：兩名幼兒為一組競(jìng)賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車，然后趕緊拉到終點(diǎn)，讓家長(zhǎng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。
5.看誰摸得對(duì)。
玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。
6.找相同。
玩法：家長(zhǎng)首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長(zhǎng)的籃子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎(jiǎng)票一張。
規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。
7.大家一起來投球。
準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長(zhǎng)在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。
8.拾豆豆。
準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆(請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶)。
玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助。
注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。
9.找朋友。
準(zhǔn)備：家長(zhǎng)協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套)，并分左右不同分別裝在兩處幾個(gè)大盆里。
玩法：家長(zhǎng)站一處選擇一只襪子(手套、袖套)，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對(duì)。(根據(jù)場(chǎng)地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。)。
注意：家長(zhǎng)在原地給予幼兒配對(duì)指導(dǎo)，幼兒可以跑動(dòng)接受家長(zhǎng)指導(dǎo)。根據(jù)配對(duì)成功多少給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
10.放鞭炮。
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)。
玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。
開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。
11.趕雙球。
準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。
一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。
12.運(yùn)彩球。
準(zhǔn)備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。
13.剝桔子。
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
14.搶氣球游戲。
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。
分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
15.開火車。
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。
玩法：由家長(zhǎng)或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇十七
在高三學(xué)生畢業(yè)之際，我校策劃了高三畢業(yè)晚會(huì)，以下是這次畢業(yè)晚會(huì)的策劃方案。
一、活動(dòng)主題。
溫暖、感恩、畢業(yè)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年x月x日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
__中學(xué)體育館。
四、參加人員。
全校師生。
五、主持人。
學(xué)生__。
(一)朝花夕拾篇。
1、還記得你嗎?
每個(gè)學(xué)生三年照片回顧：進(jìn)校時(shí)的樣子;三年學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活展示。
2、我們的校園。
三年校園變化：三年前學(xué)校的樣子;三年來學(xué)校變化;學(xué)校即將的’面貌;學(xué)校風(fēng)景展示。
3、我們的老師。
老師風(fēng)采展示：教師個(gè)人風(fēng)采;教師工作風(fēng)采;教師獲獎(jiǎng)。
4、班級(jí)軼事。
班主任講訴班級(jí)印象深刻的.一兩件事：每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說。
(二)愛的寄語篇。
1、全體老師畢業(yè)寄語。
每位任課教師面對(duì)鏡頭給學(xué)生說一句畢業(yè)贈(zèng)言。
2、班主任寄語。
對(duì)自己的班級(jí)說些話。
3、級(jí)部寄語。
對(duì)全體學(xué)生寄語。
(三)訴說心語篇。
合唱校歌送行，學(xué)生文藝匯報(bào)演出，學(xué)生代表講話，教師代表講話，家長(zhǎng)代表講話，頒發(fā)畢業(yè)證儀式，校長(zhǎng)畢業(yè)致辭。
(四)溫情感恩篇。
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花：每班代表向任課教師敬獻(xiàn)鮮花。
2、學(xué)校向畢業(yè)生贈(zèng)同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè)：在最好握別祝福時(shí)，送同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè)，然后握別，送行。
(五)揚(yáng)帆起航篇。
畢業(yè)門、紅地毯：學(xué)生兩隊(duì)從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長(zhǎng)與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚(yáng)帆起航!
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇十八
營(yíng)造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的.特長(zhǎng)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
“頌經(jīng)典，舞青春”
本次慶?！傲弧眱和?jié)為契機(jī)，通過朗誦、小品、獨(dú)唱、合唱、舞蹈、等文藝匯演形式展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采。
1、二官小學(xué)校長(zhǎng)胡必友同志致開幕辭。
2、宣布演出活動(dòng)正式開始。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體班主任及科任老師。
編導(dǎo)：班主任老師。
活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日。
活動(dòng)地點(diǎn)：二官學(xué)校學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地。
節(jié)目主持人：
評(píng)委：
統(tǒng)計(jì)：
音響：
各班要組織好本校學(xué)生紀(jì)律，制定安全防范措施，保證學(xué)生安全。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇一
舞臺(tái)上的鎂光燈聚焦在中央的那個(gè)身影上，她隨著節(jié)奏舒緩地起舞，旋轉(zhuǎn)，跳躍，雪白的紗裙使她像一只高貴的白天鵝。
我在臺(tái)下癡癡地望著。那里，不是我的舞臺(tái)！
她是我的舞蹈班同學(xué)，極有舞蹈天賦。我總是敗給她，有她在時(shí)，我便沒有一次做過領(lǐng)舞。
我是多么想登上那個(gè)象征著夢(mèng)想與成功的舞臺(tái)，做一個(gè)領(lǐng)舞者啊。
回到家，來到鏡前，我告訴自己，要努力，讓那個(gè)舞臺(tái)也成為我的舞臺(tái)。接下來的日子里，我費(fèi)盡心思，苦練基本功。每一次小練，我努力將腳伸得更直；每一次旋轉(zhuǎn)，我努力將身體更加舒展；每一次跳躍，我努力更加輕盈。跳躍、旋轉(zhuǎn)、抬腿、上舉、側(cè)轉(zhuǎn)——直到一一過關(guān)。當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我總會(huì)夢(mèng)到那個(gè)舞臺(tái)，那個(gè)還不屬于我的舞臺(tái)。
選拔那天，我穿上了領(lǐng)舞者的紗裙。我又看見了那個(gè)夢(mèng)寐已久的地方，那個(gè)舞臺(tái)。淺淺的光暈照在舞臺(tái)的中央，周圍靈動(dòng)的空氣像在邀請(qǐng)我，我深吸一口氣，登上臺(tái)。我感受到腳尖親吻著舞臺(tái)，它仿佛賦予了我一種力量，一種源泉。旋轉(zhuǎn)越發(fā)快速，身姿越發(fā)輕盈，我望著面前白色的燈光，才恍然意識(shí)到，此時(shí)，是我在臺(tái)上舞蹈，是我，站在這一方土地上！
此時(shí)，她在臺(tái)下贊許地看著我，為我鼓起了掌，我的心頭頓時(shí)一陣暖流。
此時(shí)，舞臺(tái)完全屬于我，原來這也是我的舞臺(tái)。望著眼前之景，我不禁想到，人生不也是這樣嗎，舞臺(tái)總在那里，只有勤加練習(xí)，永爭(zhēng)第一，才有資格當(dāng)最棒的舞者，在舞臺(tái)上演繹自己的人生。
回到眼前，臺(tái)上的燈光似乎更顯亮麗，我想俯身親吻舞臺(tái)，我想用舞姿告訴別人：
這里，也是我的舞臺(tái)！
初三語文作文我的舞臺(tái)2。
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，而這里就是我的舞臺(tái)。
燦爛的陽光灑向操場(chǎng)，同樣也照亮了幾天不見的球框。足球在迅速地滾動(dòng)著，仿佛我們急促的腳步，就在足球停住的瞬間，我們不再猶豫，爭(zhēng)搶著足球，開始了比賽。球越滾越快，時(shí)而被踢進(jìn)球框，時(shí)而被守門員截住……短短的三十分鐘，球在球場(chǎng)上不停地運(yùn)動(dòng)著，隊(duì)員們也跟著球，奔跑著。終于，一個(gè)完美的進(jìn)球，伴隨著隊(duì)員們的呼喊聲，結(jié)束了本場(chǎng)比賽的戰(zhàn)斗。因此，我驕傲地對(duì)自己說，足球場(chǎng)是我的舞臺(tái)！
明亮的陽光灑向窗戶，透過它，灑進(jìn)了教室。那時(shí)，正在進(jìn)行月考?？荚囍?，每位同學(xué)都仔細(xì)答題，下筆如有神，只多半是因?yàn)槠綍r(shí)上課時(shí)的專心聽講、刻苦努力。即使是收卷的鈴聲想起了，也不能打斷他們的思緒，依然是仔細(xì)地檢查自己的試卷，不放過任何一題，心無旁騖。這只因?yàn)樗谂Φ钠饺绽锵胗每荚嚦煽?jī)來證明一切。最后，分?jǐn)?shù)揭曉了，他的總成績(jī)竟在班上排到了第6名！這是多么意想不到??！于是，我滿意地對(duì)自己說，考場(chǎng)是我的舞臺(tái)！
下午的陽光仍然那樣耀眼，象棋室的課桌是如此的整潔，、如此的樸素，棋盤上卻依然硝煙彌漫。雙方正緊盯著自己與對(duì)方的棋子，眉頭緊鎖，思考著什么。終于，他恍然大悟，走了漂亮的一步，使對(duì)方的防御措施難上加難。最后，以完美的一步致勝。多么辛苦，多么周折，終于把對(duì)方解決了！我高興地對(duì)自己說，象棋室是我的舞臺(tái)！
多少年的歲月，帶我走進(jìn)了這個(gè)冬天，時(shí)光流逝，我相信最終的大舞臺(tái)已經(jīng)離我們?cè)絹碓浇乙欢〞?huì)站在這個(gè)舞臺(tái)上盡情舞動(dòng)！我一定會(huì)竭盡全力去拼搏！
初三語文作文我的舞臺(tái)3。
我憧憬生機(jī)勃勃的春天；我期盼驕陽似火的夏天；我懷念雪花紛飛的冬天；但我更鐘情金風(fēng)送爽的秋天，因?yàn)槟鞘菍儆谖业奈枧_(tái)。
秋天的陽光沒有夏日那么毒，也沒有冬日那么稀少，伴隨著陣陣清風(fēng)帶來些許的涼意。帶著這溫晴的天氣，穿著迷彩服的我走進(jìn)了考驗(yàn)重重的中學(xué)校園。
舉行完開營(yíng)儀式的我們便來到了指定地點(diǎn)開始訓(xùn)練?！敖裉?，我們要練習(xí)齊步走！”教官用洪亮的聲音說到。
首先，我們先練習(xí)擺臂動(dòng)作：右手向前45°方向伸直，左手向后伸，這樣不停地來回?cái)[動(dòng)。不一會(huì)兒，每個(gè)人都完成了。接下來就要加上腿部動(dòng)作了，加上腿部動(dòng)作的我們不禁變得僵硬起來。
很快第一排走完了，到我們了，我不停地深呼吸著，當(dāng)教官喊到：“齊步走！”我才緩緩走了起來，眼前仿佛就是我一個(gè)人的場(chǎng)地，想到這兒我不禁放松了許多，便大步且輕快地走了起來，終于完成了，教官對(duì)大家說我完成得最標(biāo)準(zhǔn)，便單獨(dú)讓我一個(gè)人又走了一次，有了前面的練習(xí)，我似乎沒那么緊張了，可我仍毫不懈怠，一步步認(rèn)認(rèn)真真走了起來，那一刻我如同登上了閃亮而耀眼的舞臺(tái)，同學(xué)們都是我的觀眾，而我正落落大方地走著。
結(jié)束了，我獲得了熱烈的掌聲，如吃了蜜般甜蜜；微風(fēng)也伴隨著掌聲帶來清涼，仿佛是它對(duì)我的稱贊與鼓勵(lì)。
秋風(fēng)飄飄，秋意涼涼，汗水與堅(jiān)持的磨練，鑄造了一個(gè)璀璨的舞臺(tái)，仿佛它是屬于我一個(gè)人的，我奮力拼搏，終在舞臺(tái)上展現(xiàn)了最好的自己。
初三語文作文我的舞臺(tái)4。
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，在爸爸的單位里，看見幾個(gè)人正在搖頭晃腦的拉著二胡。那時(shí)候我根本不知道什么是二胡，只是一味得覺得他們的樣子很好玩。
我當(dāng)時(shí)問爸爸那個(gè)是什么，爸爸告訴我那個(gè)就是二胡，二胡是民族樂器的一種。我聽他們拉得怪好聽，就讓爸爸也個(gè)我買了個(gè)二胡。
可是買了二胡不會(huì)拉，怎么辦呢？爸爸給我?guī)У搅税桌蠋熌?，讓我在那學(xué)習(xí)二胡。
在那的第一節(jié)課是最基本的“1、5、1、5……”“哈！原來二胡這么簡(jiǎn)單?！蔽倚南?。
“接下來咱們練d調(diào)的1、2、3、4、5、6、7?！卑桌蠋熣f?！鞍?！這么復(fù)雜，還分什么d調(diào)?！蔽倚南搿５矣洲D(zhuǎn)念一想，如果半途而廢，多可惜呀！我便一咬牙，狠心練了小來。
由于二胡不像笛子那樣有固定的位置，所以我老是拉不準(zhǔn)，難怪民間有“百里笛子千里簫，小小琴胡拉斷腰”。我真想放棄二胡。在這時(shí)白老師對(duì)我們說：“把咱們學(xué)的這首《花好月圓》背下來，回頭上這兒的春晚。”
聽了白老師的那句話，不知從何處來了一股神秘的力量，讓我接著學(xué)了下去。
我每天一有空就練琴，功夫不負(fù)有心人，過了一個(gè)星期，我終于把這首曲子拉熟了，把位找準(zhǔn)了，在快攻d調(diào)轉(zhuǎn)f調(diào)時(shí)也能很快的找到把位。
又過了三個(gè)星期左右，終于在油田的春晚上表演了。
我的舞臺(tái)便從家里轉(zhuǎn)到了文體中心。
剛開始，我在臺(tái)上拉的斷斷續(xù)續(xù)，緊張極了，不像在家里拉得那樣好，我想，把觀眾當(dāng)大白菜好了。漸漸地，我心情放松了，拉得也同順了，不知不覺中，我已經(jīng)陶醉在了音樂的天堂。
勇氣和毅力讓我在二胡的舞臺(tái)上成長(zhǎng)，我已經(jīng)深深愛上了二胡，愛上了屬于二胡的舞臺(tái)。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇二
本文目錄。
一、活動(dòng)目的：
在全國(guó)第17屆推廣普通話宣傳周來臨之際，為了宣傳新時(shí)期國(guó)家和省語言文事業(yè)的主要任務(wù)；宣傳語言文中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，為了豐富我校推普周活動(dòng)的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，更好的使我校師生學(xué)習(xí)好應(yīng)用好普通話的校園語言，也為了促進(jìn)學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的步伐，活躍校園學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐、自主創(chuàng)新的意識(shí)，充分發(fā)揮語文教學(xué)的作用，讓語文教學(xué)走出困境，充滿靈氣。我校特定于xx年11月21日舉行校園課本劇表演比賽活動(dòng)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
二、宣傳主題。
說好普通話，圓夢(mèng)你我他。
三、內(nèi)容與要求：
選材健康并積極向上；故事情節(jié)完整有趣味性；普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢、幽默；主題突出，能反映時(shí)代需求；人物塑造個(gè)性鮮明、有特征。
四、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
本次比賽以現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法，通過累計(jì)六位評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)的打分，評(píng)選六個(gè)班為優(yōu)勝班。學(xué)校頒獎(jiǎng)。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分為100分具體分為以下五個(gè)方面。由評(píng)委各自把握標(biāo)準(zhǔn)劃分。
1、選材健康并積極向上（20分）；
2、故事情節(jié)完整有趣味性、有教育意義；（20分）；
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢；（20分）；；
4、主題突出，能反映時(shí)代需求（20分）；；
5、人物塑造個(gè)性鮮明，特征突出。（20分）；。
六、活動(dòng)時(shí)間安排：
11月11日下午4：30召開八年級(jí)全體語文教師會(huì)議，安排準(zhǔn)備工作；
11月12日上午11：00上交演出劇目；
11月21日下午2:30正式演出。
七、活動(dòng)對(duì)象：八年級(jí)全體演出學(xué)生。
八、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室。
九、主持人：王xx老師。
十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、各班語文老師找資料，確定出演內(nèi)容。
2、語文老師選定本班合適學(xué)生參加，并且保證學(xué)生的出勤。
3、語文老師負(fù)責(zé)確定排演場(chǎng)地，保障活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
十一、活動(dòng)后材料整理：
1、照片整理及活動(dòng)通訊由團(tuán)委會(huì)負(fù)責(zé)（5—10張照片）。
2、
整理由王xx老師負(fù)責(zé)（電子版）。
十二、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
1、人員出勤率；
2、活動(dòng)過程中衛(wèi)生的保持；
3、活動(dòng)中照片的收集；
4、演出場(chǎng)地的布置。
十三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
主要組織者：團(tuán)委會(huì)、八年級(jí)辦、王xx老師。
主要參與者：八年級(jí)所有語文教師、所有參與課本劇的學(xué)生。
友情參與者：?年級(jí)所有語文教師（評(píng)委）。
十四、演出場(chǎng)地安排：條幅、桌椅、桌布、話筒。
十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)：條幅、道具若干、獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品若干，經(jīng)預(yù)算共需????元左右。
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一、活動(dòng)主題：
熱愛祖國(guó)感恩自強(qiáng)重建家園青年當(dāng)先。
二、主辦單位：共青團(tuán)xx市委。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
（一）時(shí)間：5月4日上午9∶30—11∶30。
（二）地點(diǎn)：xx市利州廣場(chǎng)（預(yù)備方案：如全天下雨，調(diào)至信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大禮堂，時(shí)間為下午3∶00）。
四、活動(dòng)流程。
現(xiàn)場(chǎng)布置：整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)正前方為舞臺(tái)、背景，臺(tái)前兩側(cè)為四支表演方隊(duì)，每支隊(duì)伍100人，由青年志愿者（廣師）、青年團(tuán)員學(xué)生（信息學(xué)院）、武警支隊(duì)、工人衛(wèi)生（國(guó)資委50人、衛(wèi)生局50人）四支隊(duì)伍組成，舞臺(tái)正前方為嘉賓席。
（一）青春頌歌。青年代表方陣歌曲聯(lián)唱（以年代為主線的經(jīng)典青春歌曲聯(lián)唱，讓與會(huì)代表回憶青春歲月，營(yíng)造青年節(jié)氛圍）。
合唱完畢，男女主持人上場(chǎng)……。
（二）紀(jì)念大會(huì)。1、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓；2、全體起立，齊唱國(guó)歌；3、團(tuán)市委書記楊祖斌同志發(fā)言；4、市委常委、市委秘書長(zhǎng)黃正富宣讀“五•四”表彰決定；5、新團(tuán)員宣誓儀式；6、杰出青年代表宣讀《弘揚(yáng)五四精神，投身“兩個(gè)加快”》。
倡議書。
;7、市委書記、市人大常委會(huì)主任羅強(qiáng)講話。
（三）主題歌舞。
1、大型群舞《傳遞》（承演單位：綿廣高速團(tuán)委，責(zé)任人：高義超）。
2、歌伴舞《在那桃花盛開的地方》（承演單位：廣元中學(xué)，責(zé)任人：王天陣）。
3、配樂詩朗誦《感恩靠行動(dòng)青年圖自強(qiáng)》（承演單位：廣師，責(zé)任人：徐曉燕）。
4、舞蹈《火紅的廣旺歡騰的礦山》（承演單位：廣旺集團(tuán)團(tuán)委，責(zé)任人：何智）。
5、少兒歌舞表演《描繪未來》（承演單位：星星河舞蹈培訓(xùn)中，責(zé)任人：郭永杰）。
6、愛國(guó)主義歌曲聯(lián)唱（承演單位：市直機(jī)關(guān)團(tuán)工委，責(zé)任人：佘燕）。
7、大型歌舞《激情青春》（承演單位：利州區(qū)團(tuán)委責(zé)任人：譚芳）。
8、歌曲《舉杯吧朋友》（承演單位：劉曉民xx人民藝術(shù)劇院國(guó)家二級(jí)演員、電影512汶川不相信眼淚王參謀長(zhǎng)扮演者、省青聯(lián)委員）。
9、《遇上你是我的緣》（承燕單位：鄧映梅正營(yíng)級(jí)青年演員省青聯(lián)委員）。
10、大型群舞《火熱青春》（承演單位：廣元師范團(tuán)委責(zé)任人：徐曉燕）。
11、現(xiàn)場(chǎng)全體團(tuán)員青年起立，合唱《共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》，40名舞蹈演員身著艷麗服飾翩翩起舞，從而把演出推向高潮（舞蹈由外國(guó)語學(xué)校承擔(dān)責(zé)任人：劉曉娜）。
五、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)。
市四大班子領(lǐng)導(dǎo)、市人大、市政府、市政協(xié)秘書長(zhǎng)和相關(guān)副秘書長(zhǎng)、軍分區(qū)、武警支隊(duì)、8743部隊(duì)、消防支隊(duì)以及活動(dòng)成員單位、參演單位領(lǐng)導(dǎo)出席。
六、現(xiàn)場(chǎng)觀眾組織。
利州區(qū)：600人拉歌曲目《團(tuán)結(jié)就是力量》（責(zé)任人：譚芳）。
高級(jí)職業(yè)中學(xué)：600人拉歌曲目《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》（責(zé)任人：何坤）。
廣元師范學(xué)校：600人拉歌曲目《歌唱祖國(guó)》（責(zé)任人：徐曉燕）。
信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：600人拉歌曲目《青春舞曲》（責(zé)任人：李怡）。
廣元中學(xué)：600人拉歌曲目《年輕的朋友來相會(huì)》（責(zé)任人：王天陣）。
七、組織機(jī)構(gòu)。
根據(jù)工作需要，成立紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)91周年暨“感恩自強(qiáng)”大型文藝演出活動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：黃正富市委常委、市委秘書長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：謝安市委辦公室副主任。
楊祖斌團(tuán)市委書記。
成員：市委宣傳部、市直機(jī)關(guān)工委、市建設(shè)局、市教育局、市公安局、市文化局、市衛(wèi)生局、市林業(yè)局、市電業(yè)局、市國(guó)資委、利州區(qū)、武警支隊(duì)。
成員單位責(zé)任分工：
市委宣傳部：負(fù)責(zé)安排電視臺(tái)、報(bào)社、新聞網(wǎng)、新華網(wǎng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)宣傳報(bào)道（省、市）和整臺(tái)節(jié)目的錄制、轉(zhuǎn)播。
市直機(jī)關(guān)工委：負(fù)責(zé)組織機(jī)關(guān)單位青年團(tuán)員參加活動(dòng)。
市建設(shè)局：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓席和前方400名方隊(duì)座椅。
市教育局：負(fù)責(zé)安排學(xué)校組織學(xué)生并自帶座椅參加活動(dòng)；負(fù)責(zé)參加活動(dòng)學(xué)生的紀(jì)律與安全。
市文化局：負(fù)責(zé)參與演出活動(dòng)的策劃；負(fù)責(zé)對(duì)演出節(jié)目的指導(dǎo)、編排、審定。
市公安局:負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安保工作。
市衛(wèi)生局：負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急醫(yī)療小分隊(duì)；組織方隊(duì)參加活動(dòng)。
市林業(yè)局：負(fù)責(zé)落實(shí)場(chǎng)地使用及現(xiàn)場(chǎng)用電；負(fù)責(zé)舞臺(tái)盆景擺放。
市電業(yè)局：負(fù)責(zé)配備備用電源，保障演出活動(dòng)用電。
市國(guó)資委。
武警支隊(duì)：負(fù)責(zé)組織方隊(duì)參加演出。
利州區(qū)：負(fù)責(zé)團(tuán)員青年參加活動(dòng)；負(fù)責(zé)參演節(jié)目。
同時(shí)，成立文藝匯演工作組：
總顧問：黃正富。
總監(jiān)制：楊祖斌、羅凌云。
總導(dǎo)演：楊謙、王洲。
總撰稿：李瑾、安莉。
舞臺(tái)總監(jiān)：張勤琴。
策劃、藝術(shù)總監(jiān)：楊謙、仲彬、王安秋、張勤琴、郭永杰、安莉、楊萱藝、蔡健。
主持人:黃旭東蔡紅。
活動(dòng)工作協(xié)調(diào)組下設(shè)會(huì)務(wù)文秘宣傳、現(xiàn)場(chǎng)策劃演出、安全保衛(wèi)維穩(wěn)三個(gè)工作小組：
（一）、會(huì)務(wù)文秘宣傳小組。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)會(huì)務(wù)、材料準(zhǔn)備；
2、負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)宣傳報(bào)道；
3、負(fù)責(zé)整臺(tái)演出的錄制、播出；
4、負(fù)責(zé)外來演職人員晚餐、交通工具；
5、負(fù)責(zé)邀請(qǐng)嘉賓請(qǐng)柬填寫、發(fā)送；現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)座牌。
組長(zhǎng)：白燕。
成員：徐通、胡云濤、胡曉慧、李正強(qiáng)、廣播電視局負(fù)責(zé)科長(zhǎng)1名。
（二）、現(xiàn)場(chǎng)策劃演出小組。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)演出活動(dòng)的籌劃；
2、負(fù)責(zé)演出節(jié)目的審定、指導(dǎo)、彩排;。
3、負(fù)責(zé)慰問演出活動(dòng)場(chǎng)地布置、舞美、節(jié)目演出;。
串詞。
撰寫。
組長(zhǎng)：王安秋。
（三）、安全保衛(wèi)維穩(wěn)小組。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)演出現(xiàn)場(chǎng)安全保衛(wèi)和沿途交通暢通保障；
2、負(fù)責(zé)新團(tuán)員宣誓儀式；
3、督促落實(shí)5月4日上午9點(diǎn)前各方陣人員到場(chǎng)；
4、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)座次和方陣隊(duì)伍座次安排、現(xiàn)場(chǎng)觀眾區(qū)域劃分。
組長(zhǎng)：張子銀。
八、工作要求。
1、各相關(guān)單位務(wù)必高度重視、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任、協(xié)調(diào)配合，確保整個(gè)活動(dòng)萬無一失。
2、凡安排有參演節(jié)目單位，務(wù)必認(rèn)真對(duì)待，高標(biāo)準(zhǔn)、高水平完成任務(wù)。
3、參加活動(dòng)的學(xué)生和單位青年團(tuán)員必須要由所在的單位領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師帶隊(duì)，并對(duì)安全紀(jì)律負(fù)全責(zé)。
武警支隊(duì)8743部隊(duì)消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)以及其余相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)由團(tuán)市委負(fù)責(zé)邀請(qǐng)。
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一、活動(dòng)時(shí)間：5月31日即十五周五下午。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：班教室、架空層及籃球場(chǎng)（由出節(jié)目教師根據(jù)節(jié)目決定）。
1、文藝表演：學(xué)校出兩個(gè)節(jié)目（合唱+少先隊(duì)節(jié)目）。
2、游園活動(dòng)。
1）、一個(gè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)游戲項(xiàng)目，教師根據(jù)游戲要求自行準(zhǔn)備游戲所需品，如有購買道具需要請(qǐng)跟黃詩婷老師溝通。
2）、教師在布置場(chǎng)地時(shí)，必須將組織的游戲名稱和規(guī)則張貼在顯眼位置。
3）、11個(gè)大隊(duì)委及三年級(jí)至六年級(jí)各班派3個(gè)同學(xué)作為助手輔助教師組織節(jié)目。（助手能獲得禮品一份）。
3、教師分工。
總負(fù)責(zé)：黃詩婷。
分發(fā)獎(jiǎng)品：霍敏霞。
攝影：張燕強(qiáng)。
本班學(xué)生的組織和管理工作：?龔麗芬梁燕清岑銀興。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：高云濤駱國(guó)應(yīng)梁潤(rùn)新郭桂池?溫秋連?羅敏惠?陳秀麗?夏愛瓊?羅惠興?鐘榮舉?黃順平?駱國(guó)芬?羅偉方周瑩?盧玉平（說明：每個(gè)教師負(fù)責(zé)出節(jié)目，請(qǐng)以紙條形式于5月10前將節(jié)目告訴黃詩婷老師，同時(shí)說明道具準(zhǔn)備情況。）。
1、每位同學(xué)通過游戲可以獲得一張“獎(jiǎng)勵(lì)劵”；
2獲獎(jiǎng)?wù)邞{兩張“獎(jiǎng)勵(lì)券”到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)取1份獎(jiǎng)品。
1、各班主任在參加活動(dòng)前要進(jìn)行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。
2、各班要教育學(xué)生有序地參加游園活動(dòng)，要按先后順序排隊(duì)等候活動(dòng)，各班安排維持秩序的助手學(xué)生也要配合教師做好工作。
3、各活動(dòng)室內(nèi)的布置要留出一定的可供活動(dòng)學(xué)生等候排隊(duì)的空間，教室布置要適合學(xué)生的活動(dòng)并符合節(jié)日的氣氛。
4、學(xué)生在游玩的過程中如對(duì)設(shè)置的游戲項(xiàng)目有疑問，可向相應(yīng)老師詢問。
赤坭鎮(zhèn)白坭小學(xué)。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇三
儀：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
柏：今天，風(fēng)和日麗、萬里無云，我們即將迎來“六一”國(guó)際兒童節(jié)，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，讓我們把最美最好的節(jié)目獻(xiàn)給老師與同學(xué)！
儀：我們班的同學(xué)在課余時(shí)間學(xué)了許多本領(lǐng)，如：樂器，舞蹈，運(yùn)動(dòng)類等等，下面讓我們的同學(xué)一一展示自己的拿手好戲！
丹：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎候沛雯上場(chǎng)。
她的琴聲真悅耳，就像著名的小提琴家蒂博演奏的一樣。感謝她讓我們享受到這么美妙的音樂。
柏：跆拳道既可以鍛煉身體，也可以保護(hù)自己，現(xiàn)在，就有請(qǐng)劉一弘。
帶來的跆拳道表演。
他的工夫真精湛，打得好極啦！希望他將來打出屬于自己的一片天空。
儀：小品是一種幽默與表演角色的片段表演，今天同學(xué)們也準(zhǔn)備了一。
些小品，現(xiàn)在讓我們細(xì)細(xì)品賞一下吧！別忘了用你們那明亮的眼睛錄下這精彩的片段喲！掌聲有請(qǐng)莫蘭蘭與她的團(tuán)隊(duì)上場(chǎng)。她們的演出可真精彩，都快把我們的肚皮笑破啦！
丹：拉丁舞是西方著名舞蹈，在我們班就有一名優(yōu)秀的拉丁舞舞者，她曾獲許多獎(jiǎng)項(xiàng)，就讓她為我們露一手吧！請(qǐng)欣賞拉丁舞表演（xxx）。
讓我們的拉丁舞公主盧睿上場(chǎng)。
她的舞蹈令我們刮目相看，真不愧是我們班的拉丁舞公主?。〉ぃ汗怅幩萍?。
柏：日月如梭。
儀：我們的活動(dòng)即將結(jié)束，感謝各位老師和同學(xué)們的支持與參與。
我們共同祝愿——。
合：大家明天會(huì)更好！
2014.5.23。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇四
一抹月色灑下，仰頭看一下天色，不覺明月已走上高處，環(huán)顧四周依然四面嫩白的墻面，一張殘破的餐桌幾本知名人士著作和一堆雜亂無章的試卷。抬手扶額，愁緒紛飛。
理一理四散的考卷，整一整腦子里滿天飛思緒，看到考卷亂七八糟的解題思路，靜靜地的悲嘆，何時(shí)本身的考試分?jǐn)?shù)竟一落千丈，以往下筆就來的題型目前卻重重困難，內(nèi)心默嘆，腦子里又閃出數(shù)小時(shí)前母親與我的一番對(duì)話。
是的，看一下現(xiàn)如今的我，如無頭蒼蠅般，不知出路在哪里，回顧從前的我是那一樣的自豪。哎，愁，愁，愁。數(shù)學(xué)課一直自認(rèn)是優(yōu)勢(shì)，可時(shí)間流逝證實(shí)了我錯(cuò)誤觀點(diǎn)，眼光四散，腦中不知在想什么。突然一張?jiān)嚲肀M收眼底。低頭撿下，禁不住失笑你是否還記得小時(shí)候的我對(duì)英語總有一種出現(xiàn)意外的執(zhí)著和信心，每一道題都一清二楚的標(biāo)識(shí)作法。拿怕見到不明白文章內(nèi)容，也執(zhí)拗的逐詞漢語翻譯，不愿舍棄，小小試卷卻承重那時(shí)候心里的信心，乃怕平常作業(yè)多好考試總不盡如人意，卻永不放棄。生硬腦中冉冉升起一抹光，對(duì)啊。
為什么非得執(zhí)著以往，執(zhí)著數(shù)學(xué)課，為什么不想一想周邊別的的事。一直應(yīng)認(rèn)為傲的執(zhí)著卻迷惑了我的眼睛，英文，我真實(shí)喜愛的，不以別的。盡管考試成績(jī)不太好，但基本扎扎實(shí)實(shí)。英文我的舞臺(tái)。
沒有這一張?jiān)嚲砦一蛟S還會(huì)迷途在數(shù)學(xué)課的難題上，應(yīng)是堅(jiān)持不懈。雖沒有美猴王踏南天碎靈霄的壯志雄心，可是我的對(duì)英語的偏愛固執(zhí)自信心，英語，就是我的舞臺(tái)。
初三作文我的舞臺(tái)2。
每個(gè)人，都想站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，讓跟多的人了解自己，我也不例外，因?yàn)槲页氏胝驹谖枧_(tái)上而奮斗！我從五歲開始練鋼琴知道直到現(xiàn)在我都已經(jīng)12歲了還在學(xué)習(xí)鋼琴整整七年了！我練鋼琴的目標(biāo)就是讓跟多的人看到我的表現(xiàn)。所以我常常會(huì)考級(jí)和比賽。去年我參加了藝術(shù)水平考級(jí)，我考啦七級(jí)還去成都西南交大去參加了第三屆藝術(shù)人才大賽！
慢慢地我每年都會(huì)接近舞臺(tái)，每年都會(huì)為了舞臺(tái)而奮斗！俗話說：臺(tái)上一分中臺(tái)下十年工。我慢慢地在長(zhǎng)大，也慢慢的領(lǐng)悟到了這句話的含義，辛辛苦苦練了那么久，在臺(tái)上只能表演一會(huì)兒。
我的水平越來越高，譜子越來越難，諷刺、挖苦、嘲笑；我都經(jīng)歷過。但是我一直不放齊！阿基米德曾說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起整個(gè)地球！是啊，世上無難事，只怕有心人，不管在什么時(shí)候，只要刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不后退！因?yàn)槔蠋煹慕逃?，家長(zhǎng)的關(guān)心，都是外在因素，關(guān)鍵還是要依靠自己的努力；還有就是在學(xué)習(xí)上，在生活中，只要刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不退縮！
初三作文我的舞臺(tái)3。
不斷超越自己，處處都是舞臺(tái)?！}記。
八百米跑測(cè)試就要來了，我心里很恐懼。面對(duì)同學(xué)不屑的眼神，我心中暗暗決定，無論如何都要跑出好成績(jī)。
一聲鳴哨，我們一起出發(fā)，齊頭并進(jìn)。一開始，我跑得太快，發(fā)力過早，跑完200米，我上氣不接下氣，感覺跑不動(dòng)了。
初夏，烈日炎炎。樹上的知了嘰嘰喳喳，讓人心煩氣躁。操場(chǎng)周邊的小花和小草靜靜地矗立著，仿佛被毒辣的陽光曬蔫了，搖搖欲墜，毫無生氣。
接近500米時(shí)，我已大汗淋漓，氣喘吁吁，雙腿像虛脫了似的，綿軟無力。
算了，還是放棄吧，這也太難受了。如果放棄，同學(xué)們會(huì)嘲諷我。此時(shí)，我想起了錢學(xué)森的名言：“只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的?！?BR> “加油！加油……”耳畔響起了同學(xué)們加油鼓勁的吶喊聲。我一定要堅(jiān)持下去，不能辜負(fù)他們對(duì)我的鼓勵(lì)。
那一刻，我欣喜若狂。清風(fēng)掠過我的臉龐，讓我感到一絲清爽。樹上的知了仿佛在為我歡呼，火辣的太陽仿佛一座明燈照亮了我。
雖然我不是第一，但我堅(jiān)持跑完全程，這令我欣慰。其實(shí)，只要堅(jiān)持不懈，不斷超越自己，處處都是成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
初三作文我的舞臺(tái)4。
金黃的葉子刷刷落地，風(fēng)一吹，揚(yáng)起來了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，青春的我們從中穿過。開學(xué)了，我漫步在這校園中，充滿活力的學(xué)生擁擠了校園，我們都有同一個(gè)目標(biāo)，但我和他們又不同，因?yàn)槲页跞恕?BR> 初三，比初一初二更有活力。下課的鈴聲響起，初三生們馬上集結(jié)，跑步的跑步，扔實(shí)心球的扔實(shí)心球。“你跑了多少圈？”老師用威嚴(yán)的目光，認(rèn)真地注視著你?！皟扇??！蹦銡獯跤醯卣f?！霸倥芤蝗??！蹦愦蠼幸宦?，“呀！”，然后又大叫一聲，“沖??！”，便奔跑在跑道上，生龍活虎，不復(fù)有半點(diǎn)頹廢之感。
初三，比初一初二更辛苦。你也許忘了多少回“夜里挑燈看劍”，但仍記得放學(xué)訓(xùn)練的滋味，蛙跳，深蹲、高抬腿……“一、二、三、四……”你做完一百五十個(gè)深蹲，汗水流下來，然后你又跑完三圈，這時(shí)一件衣服已經(jīng)濕了半件，你渾身熱氣騰騰，臉發(fā)燙，正要休息，卻被同學(xué)催促扔實(shí)心球啦，“唉喲，我的腰……”你嘆了一口氣，走向扔實(shí)心球的場(chǎng)地。
初三，比初一初二更溫暖、美麗。你背后的帽子被扯了一下，你轉(zhuǎn)身，驚疑，同桌笑著說：“你帽子不整齊，現(xiàn)在不會(huì)了?！蹦阈α?，心里很感動(dòng)。忽然，背后一聲“啪”，同桌的筆掉了，你彎腰撿起，遞給她?！爸x謝！”一切自然和諧，溫暖而美麗。
初三，有苦，有甜……。
初三，是我生命中的舞臺(tái)，我要在上面演繹青春！
初三，是我生命中的舞臺(tái)，我要在上面揮灑汗水！
初三，是我生命中的舞臺(tái)，我要在上面實(shí)現(xiàn)理想！
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇五
乙：親愛的家長(zhǎng)，同學(xué)們。
合：大家上午好！
甲：歡迎各位家長(zhǎng)不辭辛苦大老遠(yuǎn)來到我校參加家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)演出，我代表**藝術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)對(duì)每一位家長(zhǎng)的到來表示衷心的感謝。
乙：經(jīng)過一暑假的學(xué)習(xí)，今天她們要用最甜的笑容、最美的舞姿以及在校所學(xué)的才藝展現(xiàn)給大家。
甲：聽吧，精彩的戲曲唱腔，我們從課堂走來；看吧，激情的雜技，喜慶的嗩吶，我們從校園走來。多年來，**藝術(shù)學(xué)校的發(fā)展，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持。下面，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)文化藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)xx先生講話。（掌聲有請(qǐng)）。
乙：藝術(shù)夢(mèng)藝術(shù)路在我們腳下，戲曲、舞蹈、雜技、嗩吶展示出我們的才華。此刻，行走在夢(mèng)想的路上，藝術(shù)之花就這樣毫無遮攔的降臨在你我的頭上，我們與家長(zhǎng)一道堅(jiān)持以發(fā)現(xiàn)藝術(shù)幼苗，發(fā)展青少年藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才為宗旨，本著“品牌化教學(xué)、規(guī)范化管理、親情化服務(wù)”的管理目標(biāo)，開展不同層次，各具特色的文化、藝術(shù)教學(xué)，注重藝術(shù)教育與文化教育相結(jié)合的原則，推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育，送給孩子們更多自信與成功！看，鮮花絢麗多彩；瞧，舞臺(tái)燦爛奪目。下面，有請(qǐng)家長(zhǎng)代表xxx講話。
甲：我們時(shí)刻銘記家長(zhǎng)的希望。放心吧！家長(zhǎng)們。我們會(huì)牢記：只要付出努力，就會(huì)沐浴陽光，茁壯成長(zhǎng)；只要敢于創(chuàng)新，就會(huì)收獲理想，走向輝煌。
乙：在**藝術(shù)學(xué)校有趣的藝術(shù)學(xué)習(xí)中，我們不斷地變化和成長(zhǎng)。
甲：在**藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。這每一點(diǎn)變化都離不開家長(zhǎng)與老師的關(guān)心和支持，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。下面有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。
乙：接下來請(qǐng)xxx同學(xué)發(fā)言，大家掌聲歡迎！
甲：為了向爸爸媽媽展示我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)生活的成績(jī)，也為了感謝您為了我們的成長(zhǎng)所付出的辛勞，我們特地編排了一些小節(jié)目，獻(xiàn)給我們可親的家長(zhǎng)可敬的老師。
乙：這些節(jié)目編排的時(shí)間很短，可能不是最精彩，但我們感謝爸爸媽媽感謝老師的心是真的。相信我們的同學(xué)會(huì)以最精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)在今天的舞臺(tái)上。
甲：今天，就讓我們一起盡情歡跳，用美妙的舞姿，表現(xiàn)我們良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
乙：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示青少年的浪漫風(fēng)采。
合：**藝術(shù)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。
甲：我們**藝術(shù)學(xué)校每年都為各大雜技團(tuán)、集團(tuán)公司培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的人才。他們用精湛的技藝和火熱的激情展現(xiàn)在春晚、慶典舞臺(tái)上，那就讓我們縱情地唱吧，開心地跳吧，用優(yōu)美的舞姿、甜潤(rùn)的歌喉去展示我們的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞嗩吶合奏《慶勝利》，掌聲雷動(dòng)起來。
甲：是河流就要奔向大海，是樹木就要擁抱春天，今天我們共聚一起，是為了了卻心中的思念。
乙：是好兒女總要尋根問祖，是好兄弟總要握手言歡，今天我們共聚一堂，是為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)騰飛的夙愿。請(qǐng)欣賞嗩吶獨(dú)奏《喜洋洋》，大家掌聲歡迎！
甲：生的偉大，死的光榮。這是毛主席對(duì)劉胡蘭烈士的高度贊美。我們更應(yīng)該撫今追昔，緬懷先烈，珍惜當(dāng)前的幸福生活，為黨和人民的事業(yè)做出應(yīng)有奉獻(xiàn)。下面請(qǐng)欣賞戲曲《劉胡蘭》選段。大家掌聲歡迎！
乙：我希望有個(gè)如你一般的人，如清爽的風(fēng)，如溫暖的陽光。由起點(diǎn)到夜晚，由山野到書房，貫徹未來，最后是你就好。請(qǐng)欣賞大班帶來的舞蹈《戀人心》。大家掌聲歡迎！
甲：軟功，作為雜技家族中一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，被譽(yù)為超越極限的，軟功，是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一朵藝術(shù)奇葩，以驚、險(xiǎn)、奇、美著稱于世，下面請(qǐng)欣賞小班給我們帶來的雜技《軟功》。
乙：?jiǎn)顓嚷暵曈彩?，敲響鑼鼓來歡慶。請(qǐng)欣賞小班給大家?guī)淼膯顓染时硌荨妒把缶啊贰?BR> 甲：俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”雜技跟頭的訓(xùn)練不容半點(diǎn)懈怠和馬虎。要揮汗如雨，勤學(xué)苦練才能練出真本領(lǐng)。下面請(qǐng)欣賞雜技跟頭《杜鵑山》。
乙：快樂因我而在，生命因此而精彩！青春在一瞬間迸發(fā)，熱情在這一刻綻放！動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)共同匯成這閃亮的光芒。下面請(qǐng)欣賞雜技流星（晃梯）。
甲：柔術(shù)軟功屬于雜技項(xiàng)目的一種，但與其他項(xiàng)目區(qū)別于軟功主要強(qiáng)調(diào)演員身體的柔韌極限來完成一系列的高難度，驚險(xiǎn)，抒情，或優(yōu)雅的表演。下面請(qǐng)欣賞六人軟功（茉莉花）。
乙：讓激情在生命里燃燒，燃燒起希望的火焰，讓熱血在身體里沸騰，沸騰起不渝的誓言，激情與熱血沸騰了這片黃色的土地，請(qǐng)欣賞嗩吶獨(dú)奏《沸騰的黃土地》。
甲：每個(gè)人心里都有一段難以忘懷的時(shí)光，它或悲、或喜、或痛苦、或快樂……可在我們的眼里，在**藝術(shù)學(xué)校的時(shí)光里是最美好的。下面，請(qǐng)欣賞舞蹈《goodtime》。
乙：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，我們用激情來盡情演繹青春，有這么一群活潑可愛的孩子，他們不僅表現(xiàn)好，而且堅(jiān)持訓(xùn)練，讓我們和她們一起happy吧！請(qǐng)欣賞我們學(xué)校獨(dú)輪車表演吧。
甲：呼拉圈運(yùn)動(dòng)趣味性強(qiáng)，形式生動(dòng)活潑，既能培養(yǎng)練習(xí)者靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，又能陶冶情操、磨練意志，是一項(xiàng)深受人們喜愛的運(yùn)動(dòng)。呼啦呼啦舞起來，健康快樂多起來！下面請(qǐng)欣賞我校呼啦圈精彩表演！
乙：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，接下來就讓我們一起欣賞雜技百戲頂壇表演吧。
甲：我們是一群熱愛雜技的孩子，今天，我們這里盡情享受雜技帶給我們的歡樂，將為我們的暑假生活學(xué)習(xí)畫上圓滿的句號(hào)。接下來請(qǐng)欣賞雜技立繩和小吊子雙吊子。
乙：真誠贏得師生誼，汗水換來桃李情?？缙D難而含笑，歷萬險(xiǎn)而傲然。
甲：激動(dòng)人心的舞蹈、嗩吶和雜技還在耳畔縈繞，一幕幕溫馨的畫面即將結(jié)束。在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這溫馨與永恒鑄成的現(xiàn)場(chǎng)，我們歡聚一堂，共同度過了美好而難忘的時(shí)光。
乙：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。攜手共進(jìn)，高歌這一路榮耀感動(dòng)，展望明朝，讓我們攜手同行。希望就如同璀璨的星光，執(zhí)著躍動(dòng)；夢(mèng)想就如那溫柔的月光，灑滿心田。
甲：**藝術(shù)學(xué)校是蓓蕾綻放的搖籃；是成就明星的基地。一頁頁日歷，記載著藝術(shù)學(xué)校的累累碩果；有著道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍著藝術(shù)學(xué)校的心血和汗水。
乙：優(yōu)美的旋律還在耳邊回響，翩翩的舞姿依然在眼前紛飛，**藝術(shù)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)演出就要告一段落了。
甲：**藝術(shù)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)演出到此結(jié)束，最后祝每一位家長(zhǎng)精神愉快、闔家歡樂、萬事如意！
合：家長(zhǎng)們、老師們，再見！
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇六
1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（2分）。
2、音準(zhǔn)、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（2分）。
3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）。
4、表情自然大方，富有感染力。（2分）。
5、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強(qiáng)；（2分）。
二、器樂比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的實(shí)際水平；（1分）。
2、技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)；（3分）。
3、樂曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動(dòng)、形象；（2分）。
4、上臺(tái)落落大方，精神面貌好；（2分）。
5、音色優(yōu)美，富有感染力。（2分）。
三、舞蹈比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、內(nèi)容選擇好，主題突出；（1分）。
2、舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致；（2分）。
3、肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象；（3分）。
4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格；（2分）。
5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風(fēng)格，表情自然大方，有感染力。（2分）。
四、戲曲類：
（一）清唱：
1、演唱者對(duì)地方戲曲唱腔的基本規(guī)律和規(guī)范要求，有較為準(zhǔn)確的把握；
2、演唱吐詞清晰，發(fā)音正確，行腔流暢，音準(zhǔn)好；
3、演唱聲情并茂，與伴奏音樂契合，具有一定的藝術(shù)感染力；
4、每個(gè)清唱節(jié)目不超過5分鐘。
（二）、彩唱。
2、演唱、念白吐詞清晰，發(fā)音正確；行腔流暢，音準(zhǔn)好，與伴奏音樂契合；
4、扮像好，演唱和表演聲情并茂，具有一定的藝術(shù)感染力；
5、每個(gè)彩唱節(jié)目控制在8—12分鐘以內(nèi)。
五、小品類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，最好能反映青少年的生活；
2、具有一定的戲思想劇沖突，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
3、語言生動(dòng)、形象，符合劇中人物性格特征；
5、每個(gè)節(jié)目不超過15分鐘。
六、曲藝類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，形式新穎，生動(dòng)，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
2、演員對(duì)所表演的曲種有較準(zhǔn)確的把握，具有一定的說、唱基本功；
3、說、唱吐詞清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，表演生動(dòng)形象，具有一定的藝術(shù)感染力；
4、每個(gè)節(jié)目不超過6分鐘。
七．其他類滿分10分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均得分即為參賽節(jié)目得分。
1、內(nèi)容健康向上，能較準(zhǔn)確地表現(xiàn)主題，有創(chuàng)新意識(shí)，支持原創(chuàng)。占2分。
2、節(jié)目主題鮮明，立意突出，題材新穎，詼諧、幽默。占3分。
3、表演大方、得體，配合默契，情感真摯，有強(qiáng)烈的感染力。占3分。
4、體裁不限，服飾搭配符合作品的風(fēng)格特色。占2分。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇七
1、為我校所有研究生創(chuàng)建一個(gè)既能展示自我才藝又能讓所有具有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行交流的平臺(tái)。
2、為了豐富我校研究生的課余生活，建造一個(gè)積極向上和融洽的校園氛圍。
3、為我校研究生院與其他兄弟院校研究生院進(jìn)行交流時(shí)提供各方面人才，以提高我校的影響力。
我校注冊(cè)在籍的全體研究生。
作品，作品內(nèi)容須積極向上，對(duì)各種作品進(jìn)行分類評(píng)獎(jiǎng)。
2、組織所有獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行才藝現(xiàn)場(chǎng)展示。
1、通知時(shí)間：20xx年11月3日。
2、作品提交截止時(shí)間：20xx年11月24日。
3、現(xiàn)場(chǎng)才藝展示時(shí)間：xx年12月1日。
四教xx教室。
1、策劃主辦單位：
2、承辦單位：
1、宣傳工作。
(1)、宣傳方式。
第一、懸掛宣傳條幅。
第二、張貼大、小活動(dòng)海報(bào)。
第三、召集各班班長(zhǎng)開會(huì)或發(fā)短信通知各班班長(zhǎng)。
第四、讓各班的研會(huì)成員在自己班進(jìn)行宣傳。
(2)、宣傳工作人員安排：由3人整體負(fù)責(zé)宣傳工作并且記錄相關(guān)情況。
2、收集作品。
(1)、各班先將所有作品集中到班長(zhǎng)那里再由研究生會(huì)學(xué)術(shù)部申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱專門收集電子作品，各班班長(zhǎng)將電子作品發(fā)到這個(gè)郵箱。
(2)、專門安排兩個(gè)人員直接去各班班長(zhǎng)處收集實(shí)物作品，每人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)。
3、評(píng)獎(jiǎng)工作。
(2)、對(duì)所收集的作品進(jìn)行分類，再按照分類聘請(qǐng)?jiān)u委。
(3)、購買獎(jiǎng)品和制作獲獎(jiǎng)證書。
4、才藝展示。
(1)、組織獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)才藝展示。
(2)、舉行頒獎(jiǎng)儀式。
5、活動(dòng)總結(jié)。
書寫活動(dòng)報(bào)告，總結(jié)活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)。
第二屆研究生才藝大賽活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
1、宣傳工作。
a、制作一個(gè)長(zhǎng)10m內(nèi)容為“第三屆研究生聚無限才藝，展自信青春才藝大賽”的條幅;。
c、飛信通知各班班長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容。
d、給各班研會(huì)成員發(fā)送飛信，旨在加強(qiáng)部門內(nèi)合作和加深宣傳力度。
條幅海報(bào)負(fù)責(zé)人：
聯(lián)絡(luò)通知負(fù)責(zé)人：
2、收集工作。
作品收集分為實(shí)物提交和郵箱提交兩種方式。實(shí)物作品由各班班長(zhǎng)收齊后由學(xué)術(shù)部派專門人員前往收集，每份作品統(tǒng)一按照“班級(jí)+學(xué)號(hào)+姓名”格式貼上標(biāo)簽;電子作品由班長(zhǎng)收齊后統(tǒng)一壓縮打包發(fā)至學(xué)術(shù)部郵箱：，作品統(tǒng)一按照“班級(jí)+學(xué)號(hào)+姓名”格式命名。
收集作品負(fù)責(zé)人：
3、評(píng)獎(jiǎng)工作。
c、研會(huì)派人把作品送到評(píng)委手中，并協(xié)助評(píng)委完成評(píng)分工作后，帶作品和結(jié)果匯報(bào)至許瑞麟處。
d、利用網(wǎng)絡(luò)和實(shí)際考察相結(jié)合比較物品價(jià)格，向研究生部申請(qǐng)，購買獎(jiǎng)品;。
e、制作獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)狀。
獎(jiǎng)品、水等物資采購負(fù)責(zé)人：
邀請(qǐng)?jiān)u委負(fù)責(zé)人：
證書制作、獲獎(jiǎng)作品包裝展覽負(fù)責(zé)人：
4、才藝展示。
a、分派研會(huì)成員布置展示現(xiàn)場(chǎng)，包括桌椅、音響設(shè)備等;。
b、攝影人員錄像，主持人主持介紹與會(huì)人員。
c、主持人主持會(huì)場(chǎng)，介紹才藝展示規(guī)則和流程等。
d、展示完后宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果和老師點(diǎn)評(píng)。
e、舉行頒獎(jiǎng)儀式，禮儀隊(duì)風(fēng)姿卓越，舞蹈隊(duì)飄逸灑脫。
f、給評(píng)委贈(zèng)送紀(jì)念品，同時(shí)對(duì)他們的辛勤工作致以謝意。
g、宣布北京信息科技大學(xué)第二屆研究生聚無限才藝，展自信青春才藝大賽閉幕。
h、注意事項(xiàng)：工作人員要提前聯(lián)系好獲獎(jiǎng)作者和評(píng)委老師等關(guān)鍵任務(wù)，以防他們因突發(fā)情況不能參加才藝展示現(xiàn)場(chǎng)，以致影響活動(dòng)進(jìn)程。
才藝大賽具體工作說明。
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
主要工作：首先，要非常熟悉活動(dòng)的整個(gè)流程，在活動(dòng)未開始之前就要能夠清晰的說出各個(gè)環(huán)節(jié)的'工作;其次，是要很好的掌握好活動(dòng)的進(jìn)程，協(xié)調(diào)好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，了解每個(gè)部員活動(dòng)任務(wù)的進(jìn)展情況并且及時(shí)對(duì)活動(dòng)的進(jìn)展報(bào)告給部長(zhǎng);再次，如在活動(dòng)進(jìn)程中出現(xiàn)不能解決的問題及時(shí)向部長(zhǎng)回報(bào)，碰到協(xié)調(diào)不了部員及時(shí)請(qǐng)部長(zhǎng)解決，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的缺陷及時(shí)提出并想出解決的對(duì)策。一句話，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)，承擔(dān)整個(gè)活動(dòng)是否成功的責(zé)任。
2、宣傳工作中的海報(bào)條幅工作：
主要工作：第一、負(fù)責(zé)小海報(bào)和大海報(bào)的制作，將做好定稿的小海報(bào)交給xxx由xxx到研究生部進(jìn)行打印;第二、負(fù)責(zé)詢問條幅制作的價(jià)格以及定好條幅的長(zhǎng)寬比例以及條幅的內(nèi)容。第三、詢問制作作品展板的制作風(fēng)格及價(jià)格。第四、便簽紙的購買主要用于現(xiàn)場(chǎng)展示中的投票用。
3、通知和作品收集工作：
主要工作：第一、由xxx負(fù)責(zé)研1101班——研1107班，xxx負(fù)責(zé)研1108班——研1113班，xxx負(fù)責(zé)研1001班——研1012班;第二、每個(gè)通知人員向部長(zhǎng)要每個(gè)班負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，之后最好是每個(gè)班的班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)都親自見一面，向其說明活動(dòng)的主要內(nèi)容同時(shí)交一份部門已經(jīng)制作好的通知給班長(zhǎng)或各班負(fù)責(zé)人，再將已經(jīng)制作好的小海報(bào)分發(fā)給各班班長(zhǎng)。注意一定要和各班的負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系!第三、作品的收集工作，每個(gè)通知人員都要給各班的負(fù)責(zé)人將清楚作品收集的截至?xí)r間和作品的上交途徑，最后在收集作品的期間多催促各班班長(zhǎng)動(dòng)員班級(jí)人員交作品。說明：在通知的時(shí)候一定要說明研會(huì)現(xiàn)在的活動(dòng)都跟優(yōu)秀班集體的評(píng)選掛鉤，至于研二同學(xué)的通知工作，何海蛟先和各班班長(zhǎng)取得聯(lián)系，在聯(lián)系的時(shí)候出現(xiàn)問題及時(shí)和活動(dòng)組織者聯(lián)系。
4、海報(bào)的分發(fā)張貼以及條幅的懸掛工作：
主要工作：小海報(bào)的分發(fā)工作已經(jīng)在通知工作中安排好了，大海報(bào)由xxx張貼一張?jiān)谂奚針乔暗男麄鳈趦?nèi)，由xxx張貼一張?jiān)谀猩乔暗男麄鳈趦?nèi)，以及在男生宿舍樓15、16樓的電梯口張貼一張;三人除將小海報(bào)分發(fā)到各班負(fù)責(zé)人外，還需負(fù)責(zé)將剩余海報(bào)張貼在4教的各個(gè)研究生教室門口，還有主教的研究生教室門口。條幅懸掛在足球場(chǎng)的護(hù)欄上。
5、物資采購工作：
主要工作：采購本次活動(dòng)除條幅外的所有物資。主要有以下物品，獲獎(jiǎng)人員的證書，獲獎(jiǎng)班級(jí)的獎(jiǎng)狀(內(nèi)容由xxx負(fù)責(zé)填寫)、獲獎(jiǎng)人員的獎(jiǎng)品、嘉賓的禮品、礦泉水(農(nóng)夫山泉)、在辦理上述工作的時(shí)候注意要開發(fā)票，特殊情況下不能開發(fā)票的可以向組織者說明，能開發(fā)票的情況下問及多開的金額需要增加多少稅金再考慮是否加開發(fā)票金額，所有物品買回后要提交一張?jiān)敿?xì)的購物清單，購買物品之前先問xx價(jià)格范圍再進(jìn)行購買防止超出預(yù)算。
6、作品的裝裱和證書的制作工作：
主要工作：作品的裝裱：書法作品要進(jìn)行裝裱，繪畫作品要裝裱，攝影作品要進(jìn)行沖洗、最后展板的制作由xx以及宣傳部負(fù)責(zé)，書法作品的裝裱店地址：小營(yíng)建材城二樓有專門裝裱的地方，照片的重新在出學(xué)校大門往右走，到t路口馬路對(duì)面的藥房隔壁，或者在超市發(fā)的對(duì)面有幾家沖洗店，找能開發(fā)票的地方。展板紙的制作地方由xx問好后一起去制作。
7、評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)工作：
主要工作：先由xx確定各項(xiàng)目的評(píng)委，再有三人分別拿著正式的邀請(qǐng)函去邀請(qǐng)?jiān)u委，留下評(píng)委的聯(lián)系方式，保持和評(píng)委的聯(lián)系，避免出現(xiàn)評(píng)委缺席后無法更換的現(xiàn)象。由上述三人將各種作品交給評(píng)委進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
8、現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)節(jié)工作安排：
a、學(xué)術(shù)部所有人員一起到主教203借桌椅以及到研會(huì)辦公室搬活動(dòng)黑板。
b、主持人1人負(fù)責(zé)才藝大賽現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)節(jié)的主持工作，主要是介紹展示活動(dòng)的環(huán)節(jié)以及介紹嘉賓，主持人由學(xué)術(shù)部或文藝部部員擔(dān)任。xx負(fù)責(zé)挑選人員。
c、禮儀工作由實(shí)踐部禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)，禮儀人員6名，4女2男。
d、獎(jiǎng)品由采購人員負(fù)責(zé)保管和分類。
e、評(píng)委及嘉賓由xx邀請(qǐng)并且由采購人員購買好請(qǐng)柬xx負(fù)責(zé)寫，現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓由活動(dòng)主要組織者xxxx負(fù)責(zé)。
f、拍照由辦公室出一位部員負(fù)責(zé)。
g、活動(dòng)新聞稿件由xx負(fù)責(zé)撰寫。
h、活動(dòng)總結(jié)分兩部分：第一部分每個(gè)部員按照自己的工作寫一份總結(jié)，再由活動(dòng)主要組織者寫一份總的活動(dòng)總結(jié)。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇八
二、時(shí)間及參加者。
1、時(shí)間：2011年12月31日下午。
2、參加者：1-9年級(jí)全體師生。
三、
方案。
2、方法：自愿報(bào)名，整合確定項(xiàng)目，再通知選手。
4、本次才藝表演發(fā)“優(yōu)勝獎(jiǎng)”和“紀(jì)念獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)品按游園活動(dòng)有關(guān)辦法發(fā)給。
5、凡參加才藝表演的學(xué)生不再參加其他游園活動(dòng)。
[二]游園活動(dòng)。
1、方法：本次活動(dòng)分1-。
3、4-。
6、7-9三個(gè)大組，分別進(jìn)行。
凡不參加才藝表演的學(xué)生全體參加。
2、節(jié)目：套圈、釣魚、投壺、貼象鼻子、顛球、夾彈子、乒乓投籃等。
3、各大組以唐旻祎、董偉國(guó)、吳群華為大組長(zhǎng)，其他年級(jí)組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)?；顒?dòng)節(jié)目可以增減或調(diào)換，具體各組自行決定，游戲規(guī)則組內(nèi)自定。節(jié)目并裁判確定后上報(bào)政教處[郵箱]。
4、器材由各組自行解決，要購買的請(qǐng)大組長(zhǎng)與總務(wù)處聯(lián)系。
[三]其他未盡事宜請(qǐng)及時(shí)與政教處聯(lián)系。
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舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇九
表演游戲是深受孩子們喜愛的一種游戲活動(dòng)。在表演游戲中，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象，并努力去營(yíng)造快樂的氛圍，與同伴交往并獲得快樂體驗(yàn)。那么，我們應(yīng)怎樣為孩子創(chuàng)設(shè)屬于他們自己的小舞臺(tái)呢？又怎樣投放適合孩子的操作材料？筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面為孩子們搭建快樂的藝術(shù)舞臺(tái)。
一、怎樣布置表演區(qū)的小舞臺(tái)？
在表演區(qū)，我們經(jīng)?？吹綆讉€(gè)小朋友在一起分別充當(dāng)觀眾與演員的角色，輪流表演一些節(jié)目，表演過程中他們?nèi)缤嬲难輪T一樣非常投入和盡情，使他們強(qiáng)烈的表演欲望得以滿足，根據(jù)幼兒這種心理活動(dòng)與需要，建立表演區(qū)時(shí)，如果在提供足夠的活動(dòng)空間與場(chǎng)地的同時(shí)，布置一個(gè)小舞臺(tái)，會(huì)更加吸引幼兒的參與。小舞臺(tái)的設(shè)計(jì)無需投入很大的財(cái)力、物力，一塊絨布、彩色紙條，稍加修飾便可利用。
1、用布裝飾成的小舞臺(tái)。
彩綢布、紫絨布、窗紗布，平面或皺折等樣式。
2、屏風(fēng)式的活動(dòng)小舞臺(tái)。
同娃娃家的屏風(fēng)，活動(dòng)時(shí)打開，不用時(shí)可折疊起來。
3、用彩色紙條布置成的小舞臺(tái)。
4、電視屏幕式的立體小舞臺(tái)。
用大的紙盒或米菠蘿制作成電視屏幕，放在桌子或架子上，幼兒站在后面，如同在電視里進(jìn)行表演。
二、如何投放表演區(qū)材料？
1、歌舞。
不知您是否察覺，每當(dāng)參加演出的幼兒打扮得光彩奪目上臺(tái)表演時(shí)，其他幼兒投以羨慕的眼光，他們也有上臺(tái)表演的愿望。為了滿足全體幼兒的表現(xiàn)欲，教師可為他們?cè)O(shè)置一個(gè)小舞臺(tái)或"卡拉ok廳"、"電視演播廳"等表演場(chǎng)地，讓幼兒自由地表演。當(dāng)他們熟悉的樂曲響起時(shí)，一定會(huì)有人聞歌起舞，躍躍欲試。當(dāng)臺(tái)下響起觀眾的熱烈掌聲時(shí)，幼兒的表演將更加投入，更富激情。
為使歌舞表演有序進(jìn)行，可由一個(gè)小主持人安排順序與人數(shù)，也可由演員們自行協(xié)商確定。表演時(shí)不必注重表演技巧，應(yīng)重在鼓勵(lì)他們大膽參與，使幼兒的表演更加自如、自信。
歌舞表演提供的材料有：三用機(jī)、音樂磁帶、節(jié)目單、鞋帽、衣裙、頭飾、麥克風(fēng)、花束、沙巾等等。音樂是歌舞表演成功的關(guān)鍵，為幼兒提供的樂曲，應(yīng)是幼兒熟悉的悅耳、動(dòng)聽的歌曲，磁帶可有范唱帶、伴奏帶，還可以準(zhǔn)備空白磁帶供錄音用。以下介紹一些舞臺(tái)布置和服裝、道具的制作方法。
為進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園的全面發(fā)展教育，引導(dǎo)幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力，培養(yǎng)審美情感和藝術(shù)表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒健全人格的和諧發(fā)展。本學(xué)期，廈崗幼兒園大一班開設(shè)了“旋轉(zhuǎn)小舞臺(tái)”這一展示幼兒才藝的平臺(tái)，在活動(dòng)過程中，通過舞臺(tái)表演，能鍛煉幼兒的膽量和自信。
12月5日，《旋轉(zhuǎn)小舞臺(tái)》活動(dòng)，在孩子們的集體歌舞表演中拉開了序幕。整個(gè)過程也亮點(diǎn)不斷，除了舞蹈、歌曲等傳統(tǒng)節(jié)目，還有繪聲繪色的相聲表演、動(dòng)人的歌表演、詼諧幽默的動(dòng)物模仿。獨(dú)舞《小小鳥》、英語劇《小兔子找太陽》、獨(dú)唱《豬豬俠》等更是令在座的孩子們掌聲不斷。最后一首《老師！老師！》歡快的歌聲中，小觀眾們?nèi)珗?chǎng)互動(dòng)，將今天的表演推向高潮。
3觀賞邀請(qǐng)，也希望大家能積極參與到“旋轉(zhuǎn)小舞臺(tái)”中來?！靶D(zhuǎn)小舞臺(tái)”，不僅讓小朋友擁有更多的機(jī)會(huì)大膽展現(xiàn)自己的風(fēng)采，為孩子們美好童年增添一抹金色，而且它也必將成為廈崗幼兒園音樂教育特色的一張?zhí)厥饷?BR> 更多精品源自3edu教育網(wǎng)。
表演作為一種綜合性的表達(dá)方式。具有豐富的教育價(jià)值。幼兒在表演時(shí)需要運(yùn)用多種感官,調(diào)動(dòng)多種經(jīng)驗(yàn)。表演活動(dòng)可以促進(jìn)幼兒語言能力、動(dòng)作表現(xiàn)能力、交往能力、審美和創(chuàng)造能力以及情感等多方面的發(fā)展。我園將表演活動(dòng)納入園本課程之中。從表演內(nèi)容的建構(gòu)、表演空間的創(chuàng)設(shè)、表演活動(dòng)的組織等方面進(jìn)行了探究。
在我園的表演活動(dòng)中,表演內(nèi)容來自三個(gè)方面:課程中的文學(xué)作品和科學(xué)事實(shí),幼兒在家觀看的電視節(jié)目或者閱讀的圖書,日常生活事件。具體表演內(nèi)容既可由教師預(yù)先設(shè)定,也可根據(jù)幼兒的興趣或需要生成。
1.在特定的領(lǐng)域或主題中安排表演活動(dòng)。
4導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容、設(shè)計(jì)臺(tái)詞、形成劇本、制作道具、分配角色、制作海報(bào)、完整表演等作了預(yù)設(shè),而且預(yù)先對(duì)活動(dòng)中幼兒的參與程度、教師的介入時(shí)機(jī)、可能發(fā)生的矛盾及其發(fā)展、各種問題的產(chǎn)生與解決方法作了思考。這樣的表演活動(dòng)隨著教學(xué)的進(jìn)程和幼兒的需要,分別落實(shí)在一日活動(dòng)中的來園、自主游戲、小組活動(dòng)及集體活動(dòng)中。
每周兩到三次集體小型表演活動(dòng)主要源于五大領(lǐng)域中的教學(xué)內(nèi)容。例如。小班的語言活動(dòng)“午飯”、社會(huì)活動(dòng)“我會(huì)輕輕”、音樂活動(dòng)“兩只小鳥”都具有表演的價(jià)值,教師就將這些教學(xué)內(nèi)容預(yù)設(shè)成表演活動(dòng),安排到周計(jì)劃中,除了讓幼兒在集體教學(xué)活動(dòng)中獲得領(lǐng)域知識(shí)、掌握相應(yīng)技能外,還通過表演活動(dòng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解教學(xué)內(nèi)容,增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力。
2.根據(jù)幼兒興趣和需要生成表演活動(dòng)。
除預(yù)設(shè)的表演活動(dòng)外。我們也很關(guān)注來自幼兒興趣和需要的即興表演活動(dòng)。此類表演活動(dòng)建立在幼兒意愿的基礎(chǔ)上,因此更能激發(fā)幼兒表演的欲望。例如,在日常生活中,有許多令幼兒感興趣的事物。下大雨時(shí)的各種聲音、人物的姿態(tài)、植物的姿態(tài)以及動(dòng)物的活動(dòng)都能引發(fā)幼兒觀察的興趣,教師便抓住契機(jī)加以引導(dǎo)。形成了“雨中即景”等表演活動(dòng)。又如,幼兒在家中觀看動(dòng)畫片后,經(jīng)常在幼兒園模仿動(dòng)畫人物的對(duì)話、表情、動(dòng)作等。教師便抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)幼兒即興表演。
課程中部分內(nèi)容的表演價(jià)值較高,幼兒對(duì)此又比較感興趣,教師便可與幼兒一起將此內(nèi)容拓展成表演活動(dòng)。例如,語言活動(dòng)“像狼一樣嚎叫”、科學(xué)活動(dòng)“食物的旅行”等,很容易引發(fā)幼兒的表演興趣，5教師要觀察、了解幼兒的興趣,適當(dāng)調(diào)整課程計(jì)劃,給生成的表演活動(dòng)提供時(shí)間和材料上的保障。
創(chuàng)設(shè)適宜的表演空間是順利進(jìn)行表演活動(dòng)的必要條件。我園以方便實(shí)用、利于激發(fā)不同年齡幼兒的表演興趣以及滿足各類表演活動(dòng)的需要為原則,創(chuàng)設(shè)了表演區(qū)、表演場(chǎng)和表演室。
1.表演區(qū)。
我園每班都開設(shè)表演區(qū),以便滿足幼兒日常表演活動(dòng)的需要。教師根據(jù)本班的區(qū)域設(shè)置情況,選擇相對(duì)寬敞、獨(dú)立、離學(xué)習(xí)區(qū)域較遠(yuǎn)的地方設(shè)立表演區(qū)。表演區(qū)的材料根據(jù)幼兒表演需要投放,分別放入通用資源庫、創(chuàng)意材料庫和工具箱。通用資源庫里的材料主要有四類:一是視聽材料,如音響、話筒、樂器、音帶、錄音機(jī)等;二是簡(jiǎn)單的背景圖,如春、夏、秋、冬的背景圖等;三是各種角色裝飾物品,如頭飾、手環(huán)、花環(huán)、領(lǐng)帶、眼鏡等;四是簡(jiǎn)單的服裝,如民族服裝、幼兒制作的環(huán)保時(shí)裝等。創(chuàng)意材料庫里一般有各種布、塑料紙等半成品,供幼兒隨時(shí)創(chuàng)作自己需要的表演道具。工具箱里有雙面膠、剪刀、透明膠等,供幼兒制作時(shí)使用。
我園在創(chuàng)設(shè)表演區(qū)時(shí)比較注意體現(xiàn)年齡段幼兒的特點(diǎn)。比如,小班幼兒還處在平行游戲階段,教師便提供了較多同類材料;中班幼兒想象力逐漸豐富起來,并有了一定的動(dòng)手能力,教師便適當(dāng)增加了容易操作成型的半成品材料;大班幼兒已具有一定的創(chuàng)造力和較強(qiáng)的動(dòng)手能力,教師便相應(yīng)增加了多種類型的半成品材料及廢舊物品,讓幼兒根據(jù)需要進(jìn)行創(chuàng)意制作。
2.表演場(chǎng)。
表演區(qū)的空間較小,無法滿足幼兒多種內(nèi)容、形式的表演活動(dòng)的需要。相對(duì)而言,表演場(chǎng)無論在面積上還是在材料投放上都更具規(guī)模。我園在進(jìn)行整體環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)為每個(gè)年齡段幼兒配備了一個(gè)表演場(chǎng)。表演場(chǎng)一般設(shè)置在較為寬敞的樓梯拐角區(qū)域中,相對(duì)獨(dú)立,設(shè)有道具區(qū)、化妝區(qū)、樂隊(duì)區(qū)、舞臺(tái)區(qū)、制作區(qū)、海報(bào)宣傳區(qū)。同年齡段的班級(jí)輪流或按需使用表演場(chǎng)。當(dāng)一個(gè)班級(jí)的表演活動(dòng)相對(duì)成熟時(shí),他們會(huì)邀請(qǐng)同年齡段其他班級(jí)的幼兒前來觀看,促進(jìn)了班級(jí)表演活動(dòng)的展示交流。
3.表演室。
我園利用多功能室為幼兒設(shè)置了兩個(gè)表演室,并用可活動(dòng)的屏風(fēng)將每個(gè)表演室隔成兩三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小房間,分別布置成童話專場(chǎng)、生活表演專場(chǎng)、動(dòng)畫專場(chǎng)等,這樣在一個(gè)表演室里可以根據(jù)需要同時(shí)開展兩三個(gè)表演活動(dòng)。表演室主要用于集體的、較為大型的表演活動(dòng),各班可以輪流或按需使用。表演室中配有化妝間、道具屋、樂隊(duì)區(qū)、大舞臺(tái)、觀眾席,除了提供可活動(dòng)的立體道具(如大樹、小橋、花草、蘑菇等),還設(shè)置了活動(dòng)大布景。比如,在童話專場(chǎng)中,我們同時(shí)提供五種布景:晴天、星空、雨景、童話城堡、森林,幼兒只要輕輕一拉就可以更換畫面。另外,每個(gè)表演室都配有電子白板等現(xiàn)代化設(shè)備,可供幼兒進(jìn)行更加豐富多樣的表演活動(dòng)。
1.尊重幼兒的興趣,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編表演活動(dòng)內(nèi)容。
興趣是最好的老師。表演活動(dòng)內(nèi)容的確定應(yīng)以幼兒的興趣為主要導(dǎo)向。在確定表演活動(dòng)內(nèi)容時(shí),教師的主要任務(wù)是捕捉有價(jià)值的信息并加以拓展,引導(dǎo)幼兒協(xié)商形成表演方案。例如,電視廣告的語言簡(jiǎn)單生動(dòng),演員的動(dòng)作夸張易于模仿,很受幼兒歡迎,他們常常會(huì)模仿其中的一些片斷。大班幼兒有一段時(shí)間十分喜歡表演“藍(lán)天六必治”的廣告,這時(shí),教師便適時(shí)介入,組織幼兒討論,將簡(jiǎn)單的廣告模仿游戲變成內(nèi)容豐富的廣告劇表演活動(dòng),如旺仔牛奶、娃哈哈、香飄飄奶茶、百事可樂等。更重要的是,在模仿表演的基礎(chǔ)上,幼兒開始關(guān)注身邊的事物,并據(jù)此創(chuàng)編表演活動(dòng)內(nèi)容。他們發(fā)現(xiàn)游戲區(qū)“歡樂小吃店”生意清淡,決定為它做廣告。在教師的組織下,經(jīng)過集體討論,幼兒自己創(chuàng)編了廣告詞(姐姐來、妹妹來、哥哥來、弟弟來;高高興興一起來,歡歡樂樂吃小吃),并且自己進(jìn)行表演動(dòng)作的設(shè)計(jì)、道具的準(zhǔn)備、角色的選擇等。在討論中,教師采用開放式提問的方式引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編,并適時(shí)地記錄,使幼兒逐步了解內(nèi)容、情節(jié)、角色對(duì)話等,這樣廣告表演的框架就清晰起來了。又如,在根據(jù)繪本《媽媽,我要去旅行》討論表演劇本時(shí),小班幼兒認(rèn)為讓故事中的孩子回到媽媽身邊的結(jié)尾不是他們所期望的,于是教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行改編,把結(jié)尾變成了孩子和媽媽一起去旅行。只有建立在幼兒興趣之上的表演內(nèi)容才是真正屬于幼兒自己的,才是真正對(duì)幼兒有價(jià)值的表演。
2.根據(jù)幼兒的特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒選擇表演任務(wù)。
在討論好表演內(nèi)容、角色、道具等后,教師一般通過自我推薦、集體投票、才藝展示等形式,讓幼兒自主選擇感興趣的并且力所能及的任務(wù)。在分配任務(wù)的過程中,教師要關(guān)注幼兒的能力差異。例如,有的幼兒語言表達(dá)能力較強(qiáng),幾乎能將動(dòng)畫片、故事中的對(duì)話全部背出來,這樣的幼兒可以擔(dān)任臺(tái)詞較多的角色;有些角色需要豐富的肢體語言,可以讓動(dòng)作能力較強(qiáng)的幼兒擔(dān)任;有的幼兒交往能力較強(qiáng),教師可以引導(dǎo)他們承擔(dān)宣傳任務(wù),到各個(gè)班級(jí)甚至居民小區(qū)邀請(qǐng)他人來觀看表演;有的幼兒美術(shù)能力較強(qiáng),可以承擔(dān)制作道具的任務(wù),等等。總之,教師要在幼兒自愿選擇的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和調(diào)節(jié),使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮優(yōu)勢(shì),獲得成功的體驗(yàn)。
表演活動(dòng)涉及的領(lǐng)域廣泛,能促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。教師要靈活調(diào)整任務(wù)的分配,建議幼兒去完成一些對(duì)自己有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。以提高能力。例如,有的幼兒膽怯,教師要鼓勵(lì)他們扮演某個(gè)角色,從幕后走到臺(tái)前;有的幼兒語言表達(dá)能力較弱,教師要鼓勵(lì)他們扮演有臺(tái)詞的角色,提高語言表達(dá)能力;有的幼兒不善于交往,教師要鼓勵(lì)他們進(jìn)入海報(bào)宣傳小組,提高交往能力,等等。
3.適時(shí)引導(dǎo),幫助幼兒提高表現(xiàn)的能力。
9等待幼兒的表演從一般走向生動(dòng),從粗糙走向精致。
在表演過程中,教師是觀察者、合作者和指導(dǎo)者,教師要抓住契機(jī)適宜引導(dǎo),提高幼兒的表現(xiàn)能力。在活動(dòng)中,教師需要做到兩個(gè)“不”:一是不以表演得像與不像作為評(píng)價(jià)幼兒的標(biāo)準(zhǔn),而是將“讓每個(gè)幼兒在表演中獲得成長(zhǎng)”作為表演活動(dòng)的最終目標(biāo),讓每個(gè)幼兒體驗(yàn)表演的快樂,享受表演的成功;二是不要關(guān)注表演的結(jié)果,而要關(guān)注幼兒的表演過程,重引導(dǎo),不代替,重扶持,不指揮,讓幼兒在游戲的氛圍中自然而然獲得感悟,切切實(shí)實(shí)得到提高。例如,在表演“七只瞎老鼠”時(shí),幼兒剛開始對(duì)“瞎”的概念是模糊的,于是,教師創(chuàng)設(shè)情境,首先讓幼兒做蒙眼游戲,體驗(yàn)“瞎”的感覺,在此基礎(chǔ)上要求幼兒通過摸索來猜測(cè)物品名稱,使幼兒對(duì)“摸索”這個(gè)動(dòng)作有了感性認(rèn)識(shí),從而豐富了有關(guān)“瞎老鼠”的表演內(nèi)容和形式,大大提高了表演的生動(dòng)性和趣味性。
幼兒園表演區(qū)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃。
10型時(shí)，他們對(duì)美的感受和體驗(yàn)也得到真情流露。
材料投放：
用軟泡紙制成的“迎春花”花環(huán)、用竹圈及色紙制成的“柳條裝”及各種顏色鮮亮的“花朵裝”。
——節(jié)奏樂《楊柳青》。
打擊樂器發(fā)出的不同音色和動(dòng)聽的節(jié)奏，往往會(huì)吸引許多幼兒進(jìn)去活動(dòng)。投放幼兒熟悉的樂器，讓他們?cè)谇们么虼虻倪^程中，感知各種器樂的音色，復(fù)習(xí)各種節(jié)奏型。
材料投放：
沙球（竹筒里裝進(jìn)小石子然后將開口處用膠帶密封）。
錢鼓：竹圈作鼓環(huán)，在竹圈四周等距離掛上鈴鐺。
竹響板。
雙響筒：用空心竹筒一段，在其中間鉆孔安上把兒，左右兩頭分別鋸出長(zhǎng)短不同的缺口，用竹筷敲擊。
"架子鼓"：將糖果盒的盒身支撐在三角架上當(dāng)"鼓"。
"編鐘"：用大小不同的鐵盒依次串上線吊在架子上，組成一套"編鐘"，用筷子敲打。
《楊柳青》節(jié)奏圖。
——童話劇《小蝌蚪找媽媽》。
童話劇表演對(duì)孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)與成長(zhǎng)起著不可低估的作用，同。
11時(shí)還能鍛煉孩子的人際交往能力?！缎◎蝌秸覌寢尅吩诒硌莸倪^程中還讓幼兒感受到了小蝌蚪變青蛙的特征。材料投放：
故事錄音《小蝌蚪找媽媽》。
頭飾：小蝌蚪、鴨媽媽、大魚、大烏龜、大白鵝、青蛙。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇十
一、親愛的家長(zhǎng)朋友們、小朋友們大家好!
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加這次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，共同分享孩子們童年的歡樂，歡迎你們，運(yùn)動(dòng)使孩子們健康，運(yùn)動(dòng)使孩子們快樂，今天迎來了我們曙光第六幼兒園首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了展示孩子們的風(fēng)采，我們老師們犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)了好多的活動(dòng)，瞧，孩子們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試。
二、請(qǐng)欣賞花環(huán)對(duì)為我們帶來的體操表演，同時(shí)歡迎小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)：
1.走在最前面的是我們大一班的小朋友，他們邁著矯健的步伐向我們走來。
2.接著后面是大二班的小朋友，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，天天訓(xùn)練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績(jī)!
3.第三個(gè)出場(chǎng)的是中一班的小朋友們，他們臉上洋溢的幸福的微笑，因?yàn)樗麄兌际沁\(yùn)動(dòng)小天使。
4.現(xiàn)在出場(chǎng)的是中二班的小寶貝們，對(duì)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了信心，決心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭(zhēng)光，為班級(jí)增添光彩!
5.現(xiàn)在向我們走來的.是小一班的小朋友們，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，邁著整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的!
6.接下來是小二班的的小朋友們，別看他們年齡小可是他們志氣高!
三、園長(zhǎng)致開幕詞，宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。
四、小班運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：
1.滾球。
游戲規(guī)則：幼兒分組進(jìn)行滾球比賽，教師記錄時(shí)間，所用時(shí)間短的小朋友獲勝。
2.小腳踩大腳。
游戲方法：孩子的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，兩人同時(shí)向前進(jìn)，繞過障礙后返回起點(diǎn)，比誰快。
3、老虎吃湯圓。
游戲方法：一名家長(zhǎng)拿著桶子站在2米線后，孩子依次將10個(gè)小球投向桶內(nèi)，家長(zhǎng)可以移動(dòng)接球，比比哪組接球數(shù)最多。
五、頒獎(jiǎng)儀式。
略。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇十一
為積極落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及集體主義精神，決定舉辦陰平四中“夢(mèng)想大舞臺(tái)”藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在四中這個(gè)成就夢(mèng)想的大舞臺(tái)上盡情演繹青少年的藝術(shù)風(fēng)采。
具體實(shí)施方案如下：
1．夢(mèng)想大舞臺(tái)活動(dòng)本學(xué)期擬在初一、初二兩個(gè)年級(jí)開展。
2．本次活動(dòng)以育人為宗旨，班級(jí)為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，創(chuàng)作、演出、展示契合校園生活、學(xué)生特點(diǎn)的優(yōu)秀文藝節(jié)目及藝術(shù)作品，能夠多層次、全方位的展示學(xué)生的藝術(shù)才能。
3．展演內(nèi)容包括文藝節(jié)目、個(gè)人才藝和制作等。
4．每次演出時(shí)間控制在40分鐘左右。
本次活動(dòng)以各班競(jìng)選、年級(jí)推薦的形式參與。
(一)競(jìng)選階段。
1．為保證展演內(nèi)容質(zhì)量，年級(jí)可推薦兩個(gè)班代表本年級(jí)參加本次活動(dòng)，代表參賽班級(jí)可以從本年級(jí)的其他兄弟班引進(jìn)藝術(shù)人才、優(yōu)秀節(jié)目和作品等，參賽班級(jí)制定一個(gè)活動(dòng)實(shí)施方案，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，學(xué)校將組織相關(guān)人員對(duì)年級(jí)上交的活動(dòng)方案進(jìn)行評(píng)審、量化，評(píng)審后分別進(jìn)行本學(xué)期我校的“夢(mèng)想大舞臺(tái)”的演出。
2．各參賽班級(jí)制定實(shí)施方案，內(nèi)容應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，盡量做到細(xì)節(jié)完善。以下內(nèi)容僅供參考：節(jié)目單的內(nèi)容、主持人、主持詞、節(jié)目串詞、演員服裝、道具、需要的麥克風(fēng)、美術(shù)作品的種類、作品件數(shù)、展示時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)過程中的影像資料、同學(xué)們的分工、為本次活動(dòng)提前做怎樣的宣傳等等。也可邀請(qǐng)各科任教師參與指導(dǎo)、演出或美術(shù)作品展示。
（二）展演階段。
1．取得本學(xué)期演出資格的班級(jí)經(jīng)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備后，可按自定的方案進(jìn)行展演，演出班級(jí)可邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科任教師觀賞。
2．展演結(jié)束后將選出優(yōu)秀文藝節(jié)目、美術(shù)作品參加我校暑假中的“招生我也來”《夢(mèng)想從這里起飛》的演出。
1．各班高度重視，認(rèn)真組織籌劃，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，有計(jì)劃、有組織、科學(xué)合理的安排排練計(jì)劃，注意排練中的學(xué)生安全。
2．學(xué)生能全員參與，活動(dòng)積極主動(dòng)，并通過參與活動(dòng)提高藝術(shù)素質(zhì)和審美修養(yǎng)，形成良好的校園藝術(shù)教育氛圍。
3．保存完整的活動(dòng)過程性資料、影像資料。
總策劃：xx。
總協(xié)調(diào)：xx。
工作協(xié)調(diào)：xx。
節(jié)目指導(dǎo)：xx。
美術(shù)指導(dǎo)：xx。
文字指導(dǎo)：xx。
音響指導(dǎo)：xx。
宣傳指導(dǎo)：xx。
影像錄拍：xx。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇十二
為豐富員工們的生活，為答謝全司員工一年以來付出的辛勤努力，我司將在_x舉行春節(jié)文藝晚會(huì)。
二、節(jié)目形式。
節(jié)目設(shè)置上總體迎合各年齡層次觀眾的口味，以年輕化為主，并要求節(jié)目形式以及總體設(shè)計(jì)上的新穎，這是本次晚會(huì)籌備的首要任務(wù)。同時(shí)要采用一些傳統(tǒng)的節(jié)目，豐富本次晚會(huì)的節(jié)目形式，使本次晚會(huì)定位與流行與傳統(tǒng)的結(jié)合處，這將是本次晚會(huì)的出彩點(diǎn)。
同時(shí)，本次晚會(huì)將采用大量的多媒體技術(shù)，全方位提高春節(jié)晚會(huì)的技術(shù)含量以及品質(zhì)，也能提升現(xiàn)場(chǎng)熱度。
節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插游戲，提高晚會(huì)的互動(dòng)性和參與性，真正達(dá)到全員聯(lián)歡的效果，更有助于同事關(guān)系的進(jìn)一步融洽。
三、會(huì)場(chǎng)。
會(huì)場(chǎng)四周用氣球、燈籠、彩帶等進(jìn)行布置，舞美設(shè)計(jì)也要體現(xiàn)融洽祥和而喜慶的氣氛，同時(shí)舞臺(tái)設(shè)計(jì)上考慮到互動(dòng)環(huán)節(jié)的觀眾進(jìn)入場(chǎng)的方便。
多媒體設(shè)備：投影儀×1、投影布×1、電腦若干。
在場(chǎng)觀眾依靠投影觀看會(huì)場(chǎng)比賽游戲，大廳投影在中途對(duì)每臺(tái)電腦屏幕游戲進(jìn)行切換，使其達(dá)到互動(dòng)。
四、觀眾群體。
_公司：it事業(yè)部、軟硬件銷售事業(yè)部、財(cái)務(wù)部、綜合發(fā)展部。
_軟件研發(fā)基地。
五、工作人員。
籌備組工作人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)的總體策劃方面工作，分為舞臺(tái)設(shè)計(jì)及會(huì)場(chǎng)布置小組、節(jié)目審查小組，均由綜合發(fā)展部具體負(fù)責(zé)。
工程組工程人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)的電腦、組網(wǎng)以及大廳投影切換，由技術(shù)總監(jiān)等人負(fù)責(zé)。
服務(wù)組工作人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)禮儀、后勤方面的工作，本工作由行政主管具體負(fù)責(zé)。
文案小組工作人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)主持人串詞的撰稿以及相關(guān)的通訊報(bào)導(dǎo)，該小組由客戶服務(wù)部經(jīng)理主要負(fù)責(zé)。
主持人：主持人由4名員工組成，男生2名，女生2名。
六、籌備進(jìn)程。
確定演出準(zhǔn)確地點(diǎn)和時(shí)間。
確定方案涉及到的費(fèi)用的準(zhǔn)確預(yù)算。
作各部門的籌備動(dòng)員。
確定晚會(huì)主題以及各項(xiàng)籌備事宜。
進(jìn)行節(jié)目初選。
晚會(huì)彩排，同時(shí)對(duì)節(jié)目進(jìn)行復(fù)查。
晚會(huì)正式演出。
七、待選節(jié)目。
1)待選游戲。
游戲：cs、找碴、草裙舞、踩汽球、跳舞(跳舞毯、的士高、交際舞)。
棋牌：麻將、斗地主、跳棋、五子棋。
2)各系部節(jié)目正在排練中，尚未上報(bào)。
八、晚宴。
時(shí)間：18點(diǎn)以后。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇十三
六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們?cè)诠?jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂，度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。今年是我們幼兒園迎來的第十四個(gè)“六一”兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定活動(dòng)方案如下。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇十四
為慶祝第三屆中國(guó)(滕州)國(guó)際墨子文化節(jié)和中國(guó)(滕州)·杏花村第二屆國(guó)際干雜海貨調(diào)味品博覽會(huì)的召開，進(jìn)一步向海內(nèi)外宣傳推介滕州，我市擬定于5月15日聯(lián)手央視國(guó)際頻道《中華情》欄目，共同打造“中華情·情系滕州大型演唱會(huì)”。屆時(shí)，將有一大批來自大陸及港臺(tái)地區(qū)的著名歌星云集滕州，為墨子文化節(jié)和杏花村國(guó)際干雜海貨博覽會(huì)的舉辦喝彩助興。為確保活動(dòng)的圓滿成功，特制訂本方案。
20xx年5月15日19:00分，滕州體育中心體育場(chǎng)。
實(shí)行政府主導(dǎo)、企業(yè)投資的市場(chǎng)化運(yùn)作模式，組委會(huì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)召開演出前有關(guān)部門的籌備會(huì)議，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安保、場(chǎng)地、宣傳、組織事宜;市服務(wù)業(yè)協(xié)調(diào)辦公室經(jīng)市政府授權(quán)與中央電視臺(tái)海外節(jié)目中心洽談組織演出活動(dòng)。
為切實(shí)做好各項(xiàng)籌備組織工作，特成立中華情·情系滕州文藝演出籌備工作組委會(huì)，成員名單如下：
籌委會(huì)下設(shè)若干工作組，具體分組和職責(zé)如下：
(一)綜合協(xié)調(diào)組。
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)大型文藝演出的總協(xié)調(diào)、總調(diào)度、總督察;。
2、負(fù)責(zé)與演出團(tuán)體聯(lián)系對(duì)接，確定相關(guān)籌備工作事項(xiàng);。
3、負(fù)責(zé)召集各組召開相關(guān)籌備會(huì)議，確定各項(xiàng)籌備工作事宜;。
4、負(fù)責(zé)編制時(shí)間任務(wù)倒計(jì)時(shí)編排表;。
5、負(fù)責(zé)確定入場(chǎng)人數(shù)，核定門票價(jià)格，設(shè)計(jì)制作文藝演出門票;。
6、負(fù)責(zé)制作前期舞臺(tái)、彩排臨時(shí)工作證和車輛通行證;。
8、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排劇組前期外宣所需拍攝活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)、組織和車輛安排;。
9、負(fù)責(zé)大型文藝演出現(xiàn)場(chǎng)及周邊廣告宣傳策劃實(shí)施等工作;。
10、負(fù)責(zé)擬定邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓演出門票的分配方案，并組織發(fā)送;。
11、負(fù)責(zé)演出優(yōu)惠政策的`制定、報(bào)批，落實(shí)稅費(fèi)減免政策;。
12、負(fù)責(zé)重要領(lǐng)導(dǎo)嘉賓座簽粘貼及入場(chǎng)、退場(chǎng)引領(lǐng)工作;。
13、負(fù)責(zé)做好其他相關(guān)事宜。
(二)節(jié)會(huì)宣傳組。
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌做好演出對(duì)滕州的宣傳報(bào)道及棗莊“二日游”的宣傳推介工作;。
2、負(fù)責(zé)配合中央電視臺(tái)做好節(jié)目錄制工作，做好電視現(xiàn)場(chǎng)錄(直)播工作;。
3、負(fù)責(zé)做好文藝演出文字、音像、圖片資料的收集;。
5、負(fù)責(zé)做好滕州日?qǐng)?bào)宣傳工作;。
6、負(fù)責(zé)在中國(guó)滕州網(wǎng)做好網(wǎng)絡(luò)宣傳工作;。
7、負(fù)責(zé)做好移動(dòng)、聯(lián)通短信演出平臺(tái)信息宣傳工作;。
8、負(fù)責(zé)做好移動(dòng)、聯(lián)通現(xiàn)場(chǎng)信號(hào)增蓋工作;。
9、負(fù)責(zé)做好其他相關(guān)事宜。
(三)現(xiàn)場(chǎng)組織組。
主要職責(zé)：
2、負(fù)責(zé)配合劇組做好節(jié)目彩排;。
3、負(fù)責(zé)向劇組提供其要求的貴賓區(qū)、嘉賓區(qū)門票;。
5、負(fù)責(zé)購置演出所需用水及其他備用物資;。
8、負(fù)責(zé)購置演出規(guī)格為80cm長(zhǎng)的熒光棒，發(fā)放到每位觀眾;。
10、負(fù)責(zé)依照國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)定，申請(qǐng)辦理文化主管部門的審批手續(xù);。
12、負(fù)責(zé)體育場(chǎng)中心區(qū)域嘉賓區(qū)、互動(dòng)區(qū)座椅租賃、擺放，支付相關(guān)費(fèi)用;。
13、負(fù)責(zé)做好其他相關(guān)事宜。
(四)后勤接待組。
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)與劇組聯(lián)系確定來滕演職人員行程、日程安排情況;。
3、負(fù)責(zé)提前聯(lián)系確定來滕演職人員食宿接待場(chǎng)所，預(yù)定演職人員房間;。
4、負(fù)責(zé)提前聯(lián)系并保障欄目組人員專用車輛;。
5、負(fù)責(zé)聯(lián)系確定演職人員返程車(機(jī))票;。
6、負(fù)責(zé)安排專門人員報(bào)銷演出來滕人員、車輛差旅、運(yùn)輸費(fèi)用;。
7、負(fù)責(zé)為劇組提供工作用電腦等辦公用具;。
8、負(fù)責(zé)保障博覽會(huì)活動(dòng)所需演出票額的情況下，門票實(shí)行市場(chǎng)化運(yùn)作;。
9、負(fù)責(zé)文藝演出所有費(fèi)用的統(tǒng)籌管理及支出;。
10、負(fù)責(zé)做好其他有關(guān)事宜。
(五)安全保衛(wèi)組。
成員：許xx。
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)制定演出安全保衛(wèi)工作實(shí)施方案;。
2、負(fù)責(zé)制定針對(duì)性、可操作性、時(shí)效性強(qiáng)的安全、交通、治安、消防、安監(jiān)應(yīng)急預(yù)案;。
3、負(fù)責(zé)辦理大型公眾聚集活動(dòng)備案手續(xù);。
9、負(fù)責(zé)排查、協(xié)調(diào)處理演出期間各類不穩(wěn)定因素;。
10、負(fù)責(zé)演出場(chǎng)地有關(guān)設(shè)施、設(shè)備的安全檢測(cè)工作;。
11、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)武警做好安全保衛(wèi)、檢票等工作;。
12、負(fù)責(zé)依照有關(guān)安全、消防法律、法規(guī)辦理演出審批手續(xù);。
13、負(fù)責(zé)在舞臺(tái)安排現(xiàn)場(chǎng)安保指揮，暢通與導(dǎo)演經(jīng)常性溝通渠道;。
14、負(fù)責(zé)在舞臺(tái)后側(cè)布設(shè)滅火器;。
15、負(fù)責(zé)管控一條演員專用通道，確保與觀眾入口隔離;。
16、負(fù)責(zé)提供安排帶有圍墻的裝卸車停放場(chǎng)地，并安排專人看護(hù);。
17、負(fù)責(zé)做好其他相關(guān)事宜。
(六)場(chǎng)地保障組。
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)演出現(xiàn)場(chǎng)周邊區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作;。
4、負(fù)責(zé)制作觀眾須知、入場(chǎng)示意牌等;。
5、負(fù)責(zé)調(diào)配應(yīng)急通訊車到現(xiàn)場(chǎng)周邊，確保通信暢通;。
6、負(fù)責(zé)完成場(chǎng)地保護(hù)措施，確保劇組進(jìn)場(chǎng)車輛需要;。
7、負(fù)責(zé)確保搭建舞臺(tái)期間照明需要，確保演出期間各出口設(shè)長(zhǎng)明燈，安全通道電源等;。
8、負(fù)責(zé)在體育場(chǎng)設(shè)置、搭建臨時(shí)洗手間;。
10、負(fù)責(zé)做好嘉賓領(lǐng)導(dǎo)休息室等臨時(shí)場(chǎng)所的裝飾裝修和物品準(zhǔn)備;。
11、負(fù)責(zé)提供主要演員休息室、集體演員休息室，配備相應(yīng)用具;。
12、負(fù)責(zé)場(chǎng)地舞臺(tái)、隔離帶、線纜等設(shè)施安全檢查工作;。
13、負(fù)責(zé)做好其他相關(guān)事宜。
(七)棗莊“二日游”推廣組。
主要職責(zé)：
2、負(fù)責(zé)做好其他相關(guān)事宜。
根據(jù)與中華情欄目組協(xié)商后制定具體行程安排。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇十五
為了迎接年六一國(guó)際兒童節(jié)，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒素質(zhì)教育以及文化交流，經(jīng)幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議交流決定：在六一兒童節(jié)到來之際，舉行我鎮(zhèn)“首屆幼兒園文化藝術(shù)節(jié)暨六一文藝匯演”活動(dòng)。具體方案如下：
一、整體情況。
1、晚會(huì)主題名稱：“心系幼兒情牽幼教”
2、晚會(huì)目標(biāo)：慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒園文化交流。
3、時(shí)間：年5月27日8：30——11：00。
4、地點(diǎn)：鎮(zhèn)中心小學(xué)操場(chǎng)。
5、主辦單位：鎮(zhèn)中心小學(xué)鎮(zhèn)幼兒教育協(xié)會(huì)。
6、承辦單位：全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒園。
7、協(xié)辦單位：(贊助商)。
8、經(jīng)費(fèi)來源：由各參加活動(dòng)的幼兒園提供贊助，部分禮品由贊助商提供。
二、工作人員。
總顧問：
執(zhí)行顧問：
總策劃：(負(fù)責(zé)活動(dòng)整體規(guī)劃和舞臺(tái)節(jié)目監(jiān)督工作)。
總理事：(負(fù)責(zé)外聯(lián)和活動(dòng)用品的準(zhǔn)備工作)。
理事長(zhǎng)：(負(fù)責(zé)組織規(guī)劃活動(dòng)當(dāng)天的接待以及會(huì)場(chǎng)規(guī)劃安排工作)。
理事：
(負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持和會(huì)場(chǎng)后勤保障工作)。
主持人：
評(píng)委：
三、各人員工作安排：
活動(dòng)前期籌備工作人員安排：
(一)舞臺(tái)和節(jié)目組：
任務(wù)：
1、5月1日前聯(lián)系舞臺(tái)租賃。
2、5月18日前完成節(jié)目統(tǒng)籌、抽簽工作；
3、5月18日下午將晚會(huì)節(jié)目單報(bào)到中心校并打?。?BR> 4、5月21日之前完成主持人臺(tái)詞撰寫工作；
5、5月23日前完成幕布設(shè)計(jì)和噴繪；
6、5月25日晚上之前完成節(jié)目的聯(lián)排走臺(tái)工作。
7、5月26日晚上監(jiān)督舞臺(tái)搭建和音箱設(shè)備的安裝；
8、5月27日中午監(jiān)督舞臺(tái)以及音響設(shè)備的拆除和撤離。
(二)外聯(lián)組：
任務(wù)：
2、5月23日前完成錦旗的設(shè)計(jì)和印刷工作；
3、5月25日前把工作人員牌、嘉賓胸花、主持人(司儀)胸花、評(píng)委牌準(zhǔn)備齊全。
(三)協(xié)調(diào)組。
組長(zhǎng)：
任務(wù)：
1、5月25日晚上之前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如礦泉水等。
2、5月25日前作好規(guī)劃會(huì)場(chǎng)區(qū)域劃分安排工作。
3、5月25日前準(zhǔn)備好演員小禮品的分發(fā)工作(如贊助商提供的太陽帽或者塑料手掌等)。
活動(dòng)當(dāng)天工作人員安排：
一、舞臺(tái)、節(jié)目組：
組長(zhǎng)：
組員：
任務(wù)：
1、7:30檢查舞臺(tái)搭建音響試音工作完成情況以及檢查會(huì)場(chǎng)整體布置工作。
2、8:00聯(lián)系攝像機(jī)、照相機(jī)到位。
3、節(jié)目催場(chǎng)銜接工作以及幕后秩序穩(wěn)定工作。
二、外聯(lián)組：
組長(zhǎng)：
組員：
1、8:10接待贊助商入席就坐；
2、承諾贊助商的安排工作(展臺(tái)位置、展板、傳單和購物卷發(fā)放等工作)。
3、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓以及評(píng)委席帳篷的借用和安裝工作。
三、禮儀組。
組長(zhǎng)：
組員：
任務(wù)：
1、7:30布置好嘉賓席、評(píng)委席，各席位放好礦泉水。
2、8:00引領(lǐng)演員、觀眾進(jìn)場(chǎng)入座。
3、8:20接待領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓入席就坐。
4、活動(dòng)開始引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)發(fā)言以及返回座位就坐。
5、活動(dòng)結(jié)尾引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)以及照相。
四、統(tǒng)籌組：
組長(zhǎng)：組員：
1、負(fù)責(zé)節(jié)目的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)報(bào)送工作。(每5個(gè)節(jié)目報(bào)主持人宣讀一次分?jǐn)?shù)，并保留評(píng)委分?jǐn)?shù)底單)。
2、負(fù)責(zé)節(jié)目的最后名次排序工作，并劃分特等獎(jiǎng)(3個(gè))、一等獎(jiǎng)(6個(gè))、二等獎(jiǎng)(9個(gè))。
五、安檢組：
組長(zhǎng)：
組員：
任務(wù)：
1、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，安排好停電、下雨等突發(fā)情況的解決工作。
2、負(fù)責(zé)好電線以及音箱線周邊的安全和穩(wěn)定工作。
3、10：30電話確認(rèn)飯店是否開始已做好準(zhǔn)備工作，確保11:30分按時(shí)開飯。
四、活動(dòng)流程。
8：00全體演員入場(chǎng)完畢、會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒。
8：20開場(chǎng)音樂。
8：30主持人宣布文化節(jié)開幕。
教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭。
鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
7個(gè)節(jié)目——介紹贊助公司及其產(chǎn)品——剩余節(jié)目——頒獎(jiǎng)儀式——主持人宣布活動(dòng)閉幕——觀眾退場(chǎng)——工作人員清理會(huì)場(chǎng)和衛(wèi)生打掃工作。
五、節(jié)目要求。
1、內(nèi)容健康向上、主題鮮明，能展現(xiàn)幼兒的精神面貌。
2、節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘。
六、節(jié)目單。
(另附)。
七、贊助商合作協(xié)議(計(jì)劃洽談中)。
1、多而旺超市。
2、步步高點(diǎn)讀機(jī)。
3、果香緣。
贊助內(nèi)容：現(xiàn)金或禮品。
贊助效應(yīng)：
1、舞臺(tái)背景噴繪冠名權(quán)。
2、舞臺(tái)背景噴繪注明協(xié)辦單位。
3、嘉賓席入座，頒發(fā)二等獎(jiǎng)。
4、主持人臺(tái)詞宣傳以及鳴謝。
5、活動(dòng)當(dāng)天幫忙分發(fā)超市宣傳單或者購物卷。
八、注意事項(xiàng)。
1、本次活動(dòng)希望各幼兒園踴躍參加，最終以自愿參加自愿贊助為原則。
2、參加本次活動(dòng)的幼兒園活動(dòng)當(dāng)天各自負(fù)責(zé)本園的各項(xiàng)安全工作，具體如下：
(1)、活動(dòng)當(dāng)天要求每一個(gè)到場(chǎng)的幼兒要有家長(zhǎng)陪同；
(3)、活動(dòng)當(dāng)天各幼兒園要做好本園幼兒的防暑降溫工作；避免中暑現(xiàn)象發(fā)生。
(4)、活動(dòng)當(dāng)天各幼兒園要安排本園教師照看本園幼兒，并和家長(zhǎng)做好孩子的交接工作。
(5)、活動(dòng)當(dāng)天要注意幼兒的飲食衛(wèi)生，各幼兒園負(fù)責(zé)本園幼兒的飲食安全。
3、活動(dòng)當(dāng)天，聯(lián)系鎮(zhèn)派出所人員到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助維護(hù)安全穩(wěn)定工作。
九、應(yīng)急控制。
1停電下雨應(yīng)急方案：
(1)若活動(dòng)前停電或下雨，最多推遲1小時(shí)即9:30舉行，此間各幼兒園負(fù)責(zé)安排好本園幼兒；如果9：30仍沒有正常供電或沒有停雨，則由主持人宣布活動(dòng)改天舉辦。
(2)在晚會(huì)前半部分之間停電或者下雨超過10分鐘后由主持人宣布活動(dòng)改天重新舉行；在晚會(huì)后半部分之間停電貨下雨超過10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
(3)在停電期間，由節(jié)外聯(lián)組負(fù)責(zé)演員的安排工作；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作；由協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持；由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。
(4)在主持人宣布晚會(huì)改天舉辦或閉幕后，工作人員要及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)。
2、其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由機(jī)動(dòng)組聯(lián)系和配合現(xiàn)場(chǎng)公安人員處理，必要時(shí)撥打110或120。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇十六
通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng)，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長(zhǎng)分享快樂的情感。幼兒通過“個(gè)人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目;提前做好教室環(huán)境的布置。
第一部分：開場(chǎng)(主持人)。
第二部分：集體節(jié)目。
第四部分：親子游戲。
第五部分：游園活動(dòng)，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
第六部分：結(jié)束語，歡樂的時(shí)光總是過得很快，感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持，“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安!
附：親子游戲。
1.穿衣服比賽。
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次請(qǐng)三位家長(zhǎng)和幼兒參加，首先讓家長(zhǎng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長(zhǎng)身邊，誰最快為勝。
2.兔子跳圈。
準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)。
玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長(zhǎng)在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。
3.親子接力。
材料：球。
玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)處抱住孩子(各種姿勢(shì)均可)，聽到指令后跑向?qū)γ?，讓孩子拿起球后，家長(zhǎng)繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。
4.壘柱子。
準(zhǔn)備：小拉車兩輛，易拉罐十個(gè)，大簍子兩個(gè)。
玩法：兩名幼兒為一組競(jìng)賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車，然后趕緊拉到終點(diǎn)，讓家長(zhǎng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。
5.看誰摸得對(duì)。
玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。
6.找相同。
玩法：家長(zhǎng)首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長(zhǎng)的籃子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎(jiǎng)票一張。
規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。
7.大家一起來投球。
準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長(zhǎng)在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。
8.拾豆豆。
準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆(請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶)。
玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助。
注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。
9.找朋友。
準(zhǔn)備：家長(zhǎng)協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套)，并分左右不同分別裝在兩處幾個(gè)大盆里。
玩法：家長(zhǎng)站一處選擇一只襪子(手套、袖套)，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對(duì)。(根據(jù)場(chǎng)地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。)。
注意：家長(zhǎng)在原地給予幼兒配對(duì)指導(dǎo)，幼兒可以跑動(dòng)接受家長(zhǎng)指導(dǎo)。根據(jù)配對(duì)成功多少給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
10.放鞭炮。
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)。
玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。
開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。
11.趕雙球。
準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。
一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。
12.運(yùn)彩球。
準(zhǔn)備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。
13.剝桔子。
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
14.搶氣球游戲。
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。
分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
15.開火車。
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。
玩法：由家長(zhǎng)或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)。
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇十七
在高三學(xué)生畢業(yè)之際，我校策劃了高三畢業(yè)晚會(huì)，以下是這次畢業(yè)晚會(huì)的策劃方案。
一、活動(dòng)主題。
溫暖、感恩、畢業(yè)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年x月x日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
__中學(xué)體育館。
四、參加人員。
全校師生。
五、主持人。
學(xué)生__。
(一)朝花夕拾篇。
1、還記得你嗎?
每個(gè)學(xué)生三年照片回顧：進(jìn)校時(shí)的樣子;三年學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活展示。
2、我們的校園。
三年校園變化：三年前學(xué)校的樣子;三年來學(xué)校變化;學(xué)校即將的’面貌;學(xué)校風(fēng)景展示。
3、我們的老師。
老師風(fēng)采展示：教師個(gè)人風(fēng)采;教師工作風(fēng)采;教師獲獎(jiǎng)。
4、班級(jí)軼事。
班主任講訴班級(jí)印象深刻的.一兩件事：每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說。
(二)愛的寄語篇。
1、全體老師畢業(yè)寄語。
每位任課教師面對(duì)鏡頭給學(xué)生說一句畢業(yè)贈(zèng)言。
2、班主任寄語。
對(duì)自己的班級(jí)說些話。
3、級(jí)部寄語。
對(duì)全體學(xué)生寄語。
(三)訴說心語篇。
合唱校歌送行，學(xué)生文藝匯報(bào)演出，學(xué)生代表講話，教師代表講話，家長(zhǎng)代表講話，頒發(fā)畢業(yè)證儀式，校長(zhǎng)畢業(yè)致辭。
(四)溫情感恩篇。
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花：每班代表向任課教師敬獻(xiàn)鮮花。
2、學(xué)校向畢業(yè)生贈(zèng)同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè)：在最好握別祝福時(shí)，送同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè)，然后握別，送行。
(五)揚(yáng)帆起航篇。
畢業(yè)門、紅地毯：學(xué)生兩隊(duì)從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長(zhǎng)與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚(yáng)帆起航!
舞臺(tái)表演活動(dòng)方案篇十八
營(yíng)造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的.特長(zhǎng)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
“頌經(jīng)典，舞青春”
本次慶?！傲弧眱和?jié)為契機(jī)，通過朗誦、小品、獨(dú)唱、合唱、舞蹈、等文藝匯演形式展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采。
1、二官小學(xué)校長(zhǎng)胡必友同志致開幕辭。
2、宣布演出活動(dòng)正式開始。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體班主任及科任老師。
編導(dǎo)：班主任老師。
活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日。
活動(dòng)地點(diǎn)：二官學(xué)校學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地。
節(jié)目主持人：
評(píng)委：
統(tǒng)計(jì)：
音響：
各班要組織好本校學(xué)生紀(jì)律，制定安全防范措施，保證學(xué)生安全。