演講稿通常包括開場白、主要內(nèi)容和結(jié)尾三個部分。演講稿的開篇可以使用引言、故事、情境等方式吸引聽眾的注意力。每位演講者都有自己獨特的風格和技巧，以下是一些成功演講者的經(jīng)典演講稿摘錄，供大家學習和借鑒。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇一
今天我們又來到心理小廣播時間，我們帶給大家的是《自我激勵，點燃激情》。
我們大部分學生生在農(nóng)村，長在農(nóng)村。我們的父母大多數(shù)沒有太高的文化水平，也不知道該怎么關心我們的成長，他們有的是整天的忙碌、賺錢，想著給我們提供更好一些的物質(zhì)生活，他們有時候甚至忙的無暇顧及我們。他們的身影：在工廠里，在超市里，在田地里，在大街上，在飯店里......
請每一位同學思考一下：我們的學習、生活究竟為了什么?我在這里想對大家說：當你們的父母忙得沒有時間欣賞你、鼓勵你、夸獎你、贊美你，甚至你的一次調(diào)皮只是想吸引一下父母注意力的時候，卻引來一頓暴揍的時候，請你們換個角度想一想吧：
父母這么忙，他們?yōu)榱耸裁?
他們忙得沒有時間顧及我們的時候，我們該做些什么?
調(diào)皮?搗亂?惹事?打架?斗毆?是這些嗎?我想打架的回答肯定是：不是。
那么我們該做些什么呢?
我們是不是應該：照顧好自己，自己給自己加油呢?
是的!
那就從今天開始，請我們的每一位同學開始試著找尋自己的閃光點、優(yōu)點，學會自我欣賞，自我鼓勵，自己給自己加油、鼓勁，點燃激情，讓自己的內(nèi)心的不斷堅強起來，強大起來，面對美好的生活吧!
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！
伴隨著國旗的冉冉升起，聽著嘹亮雄壯的國歌，我們又迎來了新的一天，今天是第xx個全國中小學生安全教育日，我發(fā)言的'題目是《生命至上、安全第一》。
同學們，安全問題關系到千家萬戶，更關系到我們青少年學生的健康成長，就在今年的3月22日，濮陽縣第三實驗小學就發(fā)生了一起學生踩踏事故，導致2人死亡，20人受傷。血淋淋的事實更使我們意識到校園安全警鐘長鳴，不能存在任何麻痹和僥幸心理。在全國中小學生安全教育日之際，我向全體同學提出如下建議：
1、上學或放學路上自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
2、上下樓梯不追逐打鬧，避免出現(xiàn)踩踏意外事故傷害。
3、絕不購買三無食品，拒絕垃圾食品，避免發(fā)生食物中毒。
4、在體育課或活動課上，聽從老師的指揮，運動量力而行，避免運動傷害。
5、注意用電、用火的安全，嚴防火災事故發(fā)生。
6、外出活動時，不私自下河下塘游泳，避免溺水傷亡。
7、文明上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)癮。絕不把手機帶進校園。
8、積極參加學校組織的各種安全演練和安全教育活動，學習自我保護的方法，提高面對危險時自救自護的能力。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的。我們熱愛生活，我們在校園中快樂學習，健康成長；我們珍愛生命，我們在生活中關注安全，拒絕傷害；讓我們時刻牢記“生命至上、安全第一”！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇三
尊敬的各位教師，親愛的各位同學：
大家好！
我今日演講的題目是“生命與安全”。
在看到一樁樁血淋淋的事實時，你們是否想過，假如這事發(fā)生在自己身上會怎么樣？你的家人會怎么樣？要學會將心比心，設身處地地去為別人著想，這樣，就能理解逝者的父母的撕心裂肺的哭喊，就能理解逝者的朋友們一聲聲真誠的召喚，就能理解逝者對人世的眷戀。
生命與安全。生命，是用自己的雙手來呵護，而安全，就是靠大家一起的努力來完成的?！吧碚秊榉丁笔俏覀兊男袨闇蕜t，遵守交通規(guī)章，更是我們每一個人都必需要做到的。其實認真想來，我們都是交通人，每天行走在路上，安全，應當常記于我們心中。在我們離開母親的攙扶，一個人獨立行走在生命的長河中，只有“安全”才能成為我們順當行過人生風風雨雨的拐杖！
那些辛苦執(zhí)勤的交通警察們，他們冬立風雪，夏站驕陽，只是為了喚起大家對安全的重視，為了讓這世上少一些這樣慘痛的教訓。為此，我們更應當親密關注交通問題。真心地盼望大家能從紅綠燈的排序開頭身體力行的關注我們的交通問題，讓歡樂的音符永久跳動在屬于自己的生命樂章！
感謝大家，我的演講完了。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇四
大家早上好!
我曾經(jīng)聽說過這樣一句話，健康和財富就像“1”和“0”的關系，而生活就像一串數(shù)字，沒有這個“1”，有再多的“0”也是沒有意義的。因此，一個健康的體魄，是所有人擁有一個精彩人生的前提。只有踏上這塊牢固的基石，我們才能觸及我們的夢想，有機會達成我們的理想。
相信很多同學都深有感觸——良好的作息習慣和高效的學習效率是密不可分的。作息時間安排得體，則學習效率必然提高，而學習效率的提高，能讓我們自由安排一個健康的作息時間。部分同學，在課堂上越來越睜不開沉重的眼，忍不住趴在課桌上小睡一會，而為了補回課上漏掉的幾分鐘，他們往往看很久的書。這形成了一種惡性循環(huán)。為了改變這種不良現(xiàn)狀，我希望同學們好好利用午休時間休息，保證下午聽課、自修課、晚自習的效率，以保證晚上有一個充足的睡眠。同時，不得不提的是學習的惰性，相信惰性人人都有，好比作業(yè)做了一半突然覺得思緒困頓，于是出去喝杯水吃個蘋果什么的，勞逸結(jié)合自然無可厚非，但若去個個把小時，就實在不應該。所以說，挑燈夜戰(zhàn)到十一二點卻未出成績，并不是因為不夠刻苦，而是因為，學習在于質(zhì)而非量。這里提出的無非是一些瑣碎的建議，關鍵是希望同學們養(yǎng)成一個科學而合理的生活習慣，健康自然地融于生活之中。
從這周開始，就要進行晨跑了。這是一個提高我們身體素質(zhì)的好機會。有些同學跑兩圈就累地氣喘吁吁，不得不停下，有的同學甚至一直逃避晨跑。這是中國學生的通病。即便是在活動課，也有很多同學懶得動。這使我們鍛煉的時間大大減少。還有些同學休息日除了完成作業(yè)，其余更多的時間坐在電腦前面一動不動，使得眼睛得不到一點休息。不知大家是否還記得，當非典來襲時，鐘南山院士已經(jīng)接近70歲，卻仍然奮戰(zhàn)在非典第一線，這都是他因為年輕時注重鍛煉，鍛煉出了一個強健的體魄。有些同學會以學習為理由，沒時間鍛煉，實則不然。在這點上，我校高三同學為我們提供了榜樣，他們在課業(yè)壓力極大的'情況下，在晚自修課間還在操場上跑步?，F(xiàn)在學習壓力大，我們課外的時間并不多，但是時間是擠出來的，如果我們把零散的課間時間都利用起來，那也是相當可觀。我希望同學們能在活動課和體育課上多跑跑動動，并認真對待晨跑，有條件的同學能騎自行車上學，既鍛煉身體又符合綠色出行的理念。
除了良好的作息時間和適當?shù)腻憻?，良好的飲食習慣也是擁有健康身體的一大條件。有的同學喜歡到校外的小店買一些不健康的小零食;有的同學把肯德基當食堂，卻從來不吃學校食堂準備的午飯;有的同學每天喝好幾聽碳酸飲料。這些都是一些不良的飲食習慣。垃圾食品吃多了，必然會造成營養(yǎng)攝入過剩。雖然學校食堂口味不如其他的洋快餐那么誘人，但這些都是經(jīng)過食堂師傅精心搭配的，能保證一餐所需攝入的營養(yǎng)物質(zhì)。相信大家都知道把牙齒泡在可樂里，幾天后牙齒消失的實驗吧。碳酸飲料會導致骨質(zhì)疏松，膝蓋積水等疾病。這些看似微不足道的不良飲食習慣，其實在一點點地吞噬著我們健康的身體。其實，只要同學們自帶水杯，喝純凈水，少吃不健康的零食，每天在學校用餐，就可以擁有一個良好的飲食習慣，保證自己擁有一個健康的體魄。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇五
老師們、學生們：
大家好！
今日國旗下講話的題型是《防災減災，從你我做起》。2008年5月12日，大家始終還記得這一日子，四川汶川發(fā)生了地震，房子倒了，家人沒有了，佳園一瞬間變成廢區(qū)。那一幕幕都揪痛了大家的心。學生們，為了更好地造成大家對防災減災宣傳工作中的高度重視，提高災難風險性的安全意識；普及化防災減災宣傳的專業(yè)知識，提高綜合性抗災的工作能力。國務院辦公廳準許，自2009年起，每一年5月12日為全國各地“防災減災日”。
近些年安全知識教育愈來愈獲得各界人士的高度重視，小學生安全觀念也隨著提高，預防工作能力慢慢提升，可是重大安全事故仍經(jīng)常發(fā)生，安全隱患令人擔憂。應對每一次慘忍的安全事故，應對每一個鮮活的生命在一瞬間遠去，每一個同學們都理應視自身的性命為最珍貴的物品，都理應時刻關懷自身和他人的生命。
今日，運用升國旗儀式的'時間就“安全性”這一主題風格，期待學生們記牢以下幾個方面：
第一、在各類健身運動時要留意健身運動安全性。上體育課和課余活動前熱身運動要充足，健身運動時要留意不可以猛烈地撞擊，以防碰傷或跌傷。
第二、要留意道路交通安全。學員們一定要嚴格執(zhí)行交通法規(guī)，不可以跟隨車輛跑，行人橫穿馬路時要留意往來車子。
第三、學生們的行為還要有安全防范意識。在同學們間碰到分歧時，要理智、理性，不可以產(chǎn)生同學們間打架斗毆的事情，一定要嚴格遵守校紀。自身難以解決的分歧，一定要尋找教師的協(xié)助處理。
第四、如今進到春天后，雷雨天氣會比較多，在暴風雨天，人應盡可能留到房間內(nèi)，不必出門，關掉窗門，避免球形閃電穿堂入室。在野外遇暴風雨時，盡早找一低洼地或水渠蹲下去，不要在獨立的樹木、高樓、電桿下躲雨。
第五、要留意食品衛(wèi)生安全。不必買吃到期的、霉變的、不環(huán)境衛(wèi)生的食品類，盡可能不要在街邊攤點上購物吃。吃飯喝水都需要講衛(wèi)生，預防疾病。
學生們，生命是幸福的，生活是絢麗多彩的，而要有著這一切的前提條件是安全性。因此大家一定要時刻提升安全防范意識，勤奮提高自我防范工作能力，保證警鐘常鳴！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇六
各位領導、同事們：
大家上午好！
很榮幸我能參加今天的“安全生產(chǎn)月”活動啟動儀式。
安全是生命永恒的旗幟。人類要生存，要發(fā)展，要安居樂業(yè)，首先想到的就應該是安全，因為安全關系企業(yè)的興衰和存亡，安全關系職工的生命和幸福，所以我們要樹立“科學發(fā)展，安全發(fā)展”的理念，做任何工作之前，始終要把安全工作放在首位。不講安全，哪怕是輕輕的一碰，就能使“高溫高壓、易燃易爆”的裝置怒火爆發(fā)；不懂安全，哪怕是小小的一只工具包，就能中斷供電系統(tǒng)的正常運行；不要安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓操作中的生命處于危險。
我們建筑行業(yè)的從業(yè)人員必須要有強烈的安全意識，平常多聽，多看，多學安全知識。安全知識的積累，為我們的日常工作做好了鋪墊，也為以后的安全操作做好了準備。這是我們的態(tài)度，也是我們的原則。
安全，對我們建筑行業(yè)來說是至關重要，必須放在首位。安全是保證我們工作順利完成的法寶；安全是我們?nèi)〉眯б娴那疤?；。因此我們就要事事講安全、時時講安全，必須牢記“安全第一”。從事建筑行業(yè)的我們，如果聽不進“安全第一”的勸告，是耳朵的幼稚；不懂得安全防范為重是心靈的幼稚。不重視安全的`后果是無法估量的，是要付出沉痛代價的。我們不能把安全第一只放在口頭，只做成標語寫的哪里，我們要實實在在的在思想里刻上安全第一，在做每件事前都要考慮安全，在工作的每時每刻都不忘安全。
“安全”對于我而言是重要的，是我的工作職責所在。公司重視安全工作，公司領導不斷強調(diào)安全工作，我們每個員工都有義務也有責任做好安全工作，為了自己，為了家人，為了社會，安全生產(chǎn)。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人有了生命，才有快樂與悲傷;人有了生命，才有希望與理想;人有了生命，才有了對生命的珍愛。生命是任何東西都不能買到的!我們家附近有一小女孩，她的爸爸并不富裕，但是她卻有一個溫馨的家。可是，有一天爸爸還像平常一樣送小女孩去上學。一路上父女有說有笑，可這時，一輛迎面而來的大卡車由于違犯交通規(guī)則，把小女孩和爸爸撞倒在地，小女孩受傷了，而爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，看著她開心地成長。當小女孩知道了自己的父親死去的消息后，她傻了。她撲在父親的尸體上不斷地哀求：“爸爸，快醒醒!我要爸爸，我要爸爸!”
這可是個血的教訓啊!它所付出的代價實在是太沉重了。它使一朵未綻放的花蕾凋零了。這件事讓我感到無比的惋惜，母親失去了一個懂事的`兒子。學校失去了一名優(yōu)秀的學生。
1月1日下午4點40分，我們看了安全教育片，讓我大為震驚。
據(jù)統(tǒng)計，每年因車禍死亡的人數(shù)多得驚人，而且大部分是中小學生。一個名叫錢紅艷的小女孩在一次車禍中失去了雙腿。她爺爺讓她躲在籃球里，用籃球代替腿走路。人們稱她為“籃球女孩”。她多可憐，因為車禍粉碎了她的自信，讓她對生活失去了信心。要遵守交通法規(guī)，不要讓杯子和器皿重演。
夏天游泳是中小學生最喜歡的活動之一。而溺水人數(shù)等于每天每節(jié)課少一個學生。在游泳中，沒有大人的關心，我們無法競爭。當有人落水時，我們應該尋求大人的幫助。我們還應該學會營救溺水的人。只要學會滿足這些要求，夏天游泳就能有安全感。
我們還應該記住，我們不應該向陌生人敞開大門。電影里的小英雄很聰明。當一個陌生人在家里停電的時候假裝是修理工，他打電話給同學知道沒有停電。他假裝和他父親打架，說他會馬上回家，趕走陌生人。我們都應該向小英雄學習。陌生人來了，要心平氣和，從容應對。
只要遵守交通法規(guī)，懂得游泳常識，不隨便給陌生人開門，一定能有安全感，更好的應對每一個新的一天。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇八
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
時近盛夏，天氣越來越炎熱。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，游泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭、幼兒園乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛，教訓也尤為深刻。為積極落實以“預防溺水，珍愛生命”為主題的安全教育活動，創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此，我代表幼兒園向全體師生提出如下要求：
一、在任何時候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水；不得擅自邀請其他同學下水游泳；不得到不知水情或比較危險的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。
二、上學放學途中，不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行；不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中；不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳；大雨天不靠近河流，不強行過溝過河；當自己特別心愛的物件掉入水中時，不要急著去打撈，而應找大人來幫忙。
三、從我做起，嚴守幼兒園紀律，堅決不玩水。同學們要互相關心、愛護，發(fā)現(xiàn)有同學冒險私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
四、如果一旦遇到有人落水，千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時，在保護好自己的前提下，可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。
五、任課教師進班后，第一件事必須認真清點到班人數(shù)，如有學生缺勤，教師要在班內(nèi)調(diào)查學生去向，同時與班主任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)查找，要做到課有人上，學生去向有人查詢。
六、班主任要爭做學生的安全宣傳員，認真開展好“離校前一分鐘安全教育”活動，每周每天要確定一個重點和一個主題，讓短短的離校前一分鐘為學生放學前敲響一次警鐘。
最后，再次提醒同學們在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。同學們，你們是家庭的希望，國家和民族的未來，讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，高高興興上學，平平安安回家。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇九
老師們：
的策劃、籌備工作及各部門、各教研組的大力配合表示感謝。
剛才語文組的古詩吟唱、政史地組的拼圖游戲、數(shù)學組的視頻展示、理化生組學習匯報、英語組引課展示、體音美組的陶笛表演，各學科組的活動展示各具特色、精彩紛呈，讓我們真切感受到學校教科研活動蓬勃開展。
反思，不斷提升自身的教科研素養(yǎng)，切實提高自身教育教學水平，為學校教學成績的提高做。
出自。
己積極的貢獻。
下面對本次教科研月活動提幾點要求：
1、教研室要。
精心。
組織、籌劃安排，教務處及各部門大力配合。
2、每位教師要積極參與，尤其是教研組長、“三類人”、“四優(yōu)教師”。年青教師要主動參與，這是鍛煉自己的'好機會；中年教師、老教師更要積極參與，要給年青教師做好表率、示范。
3、區(qū)上各學科的活動，學科老師要積極參與，多向我們的同行學習取經(jīng)。
4、希望全體教師利用教科研活動月的機會多聽課，除了聽本學科的課，還可以聽聽其他學科的課，對提高自己的教學是有益的。按教研室要求，每位教師教科研月中至少聽6節(jié)課。教研室、教研組對老師參加活動、聽課的情況做詳細統(tǒng)計、公示。
最后預祝本次教科研月活動圓滿成功！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十
一、即進行黨史教育的重要性。
中共中央政治局第七次集體學習于2013年6月25日強調(diào)，歷史是最好的教科書。研究黨史國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，推動黨和國家各項事業(yè)不斷向前發(fā)展的必修課。這個課程不僅是必修的，而且是必須修的。中國五千多年的文明史、近代以來中國人民170多年的抗爭史、90多年中國共產(chǎn)黨的奮斗史、60多年的發(fā)展史，都是人民書寫的歷史。我們總結(jié)和汲取歷史教訓，目的就是為了以史為鑒，更好地前進。首先，開展黨史學習教育，是激勵全黨不忘初心、牢記使命的需要;從歷史中我們可以看出，中國共產(chǎn)黨成立之初，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最高目標，義無反顧地承擔起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。90多年來，我們黨無論強弱，無論順境逆境，都是一顆初心不改，矢志不渝，一往無前，一往無前，奮發(fā)圖強，付出巨大犧牲，敢于直面曲折，勇于改正錯誤，克服重重困難，創(chuàng)造了一次又一次彪炳史冊的人際奇跡，譜寫了氣勢磅礴的史詩。就客觀現(xiàn)實而言，全面理解黨的歷史，準確把握黨的歷史發(fā)展脈絡，對我們進一步深刻理解初心使命，更加堅定理想信念至關重要。
第一，深刻理解共產(chǎn)黨人的初心和使命，貫徹新時期黨的建設總要求，實事求是，堅持真理，科學應變，主動求變，堅定目標，奮發(fā)有為，走好新時期長征路。
第二，開展黨史學習教育，有利于黨史工作向前發(fā)展;仔細研究黨史，弄清歷史脈絡，認清歷史事實，回頭看看走過的路，比較一下別人的路，看看前進的路，才能深刻認識到紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義道路是實現(xiàn)中華民族偉大復興和人民美好生活的必由之路。在異常復雜的環(huán)境中，經(jīng)過革命、建設和改革的長期考驗，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領各族人民創(chuàng)造了偉大奇跡。實踐證明，中國共產(chǎn)黨始終是人民公仆、時代先鋒、民族脊梁，堅持和完善黨的領導，就是黨和國家的根本所在、命脈所在，就是各族人民的幸福和利益所在。要使廣大黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，深刻理解黨的先進性的政治屬性、先進性的政治追求、先進性的政治品質(zhì)，真正理解黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，就必須使他們深刻領會黨的先進性的本質(zhì)要求。
第三，開展黨史學習教育，有利于自覺實踐，不負使命;過去100多年來，中國共產(chǎn)黨不管是革命、建設還是改革，不管是順勢還是曲折，都是經(jīng)過艱苦卓絕地奮斗，通過奮斗創(chuàng)造未來的;成千上萬的共產(chǎn)黨人也在不懈努力中堅守自己的初心和使命。中國共產(chǎn)黨的歷史，就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為國家謀復興而奮斗的歷史。我們應該從黨的歷史中激發(fā)責任感，發(fā)揚“天下興亡，匹夫有責”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為民族的大我而承擔責任，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。我們應該從黨的歷史中激發(fā)起擔當之心，深刻認識到一代又一代的擔當，立足新征程新使命，接好時代的“接力棒”，走好當代人的長征路。我們必須在黨史中振奮民族精神，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持為人民服務，為人民服務，讓人民共享發(fā)展成果，把落實新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展與創(chuàng)造人民高質(zhì)量生活緊密結(jié)合起來。
二、即開展黨史教育的主要內(nèi)容。
中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季開學典禮上的講話指出，我們要深刻認識黨和國家事業(yè)的來龍去脈，吸取歷史經(jīng)驗教訓，正確認識黨和國家歷史上的重大事件和重大人物。對于正確認識黨的情況和國情，對于開創(chuàng)未來，對于把歷史當作最佳教材，都是非常必要的。
回顧中國共產(chǎn)黨一百多年的歷史，這是一部為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的拼爭史，也是一部全心全意為人民服務的奮斗史。由嘉興南湖運載革命烈火的船隊，到以劈波斬浪之力引領復興偉業(yè)的“中國號”巨輪，中國共產(chǎn)黨為執(zhí)掌14億人口大家庭的大氣磅礴書寫了壯麗的史詩。中共的歷史，是我們黨、國家和民族的寶貴精神財富，是中國共產(chǎn)黨人的學習教材。身為一名黨員干部，就應該自覺把學習黨史作為一堂“必修課”，在學習中汲取成長養(yǎng)分，在學習中汲取前進動力，在奮斗中堅定理想信念，恪守為民初心，擔當時代重任。其次，要深入學習黨的創(chuàng)新理論，加強黨史教育，在學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的同時，不斷提高自己的政治判斷力、政治領悟和政治執(zhí)行力。旗袍新明治維新，是我們黨作為馬克思主義政黨的基本要求，是共產(chǎn)黨人的根本屬性和本質(zhì)特征，是我們黨不斷取得勝利的保證。黨的歷史應該在政治判斷上不斷提高。
黨領導人民進行革命、建設和改革的歷史進程，我一再證明一個道理：政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動。政治方向和政治路線一旦出了問題，黨的歷史上的情況就會變得復雜，形勢就會變得嚴峻，黨的前途和命運就會陷入危險境地。我們所面臨的歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實任務告訴我們，全黨只有繃緊政治意識這根弦，自覺自愿地站在政治立場上，緊密地團結(jié)在以—同志為核心的黨中央周圍，從政治高度看問題、辦事情，保持清醒的政治頭腦，保持敏銳的政治觀察力和政治判斷力，才能真正做到“聽得見、管得著”。黨的歷史學好，就是要不斷提高執(zhí)政的認識。直面黨和國家事業(yè)發(fā)展的新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，堅定崇高的精神信仰，獲得繼往開來的強大動力，汲取革命先輩的智慧，練就“見多識廣、見多識廣于時勢、見多識廣于人際、見多識廣于胸襟開闊、見多識廣于知行統(tǒng)一”，是我們學習黨史的立足點。在黨史學習中，要堅定信念，凝聚力量，汲取智慧，做到在重大問題和關鍵環(huán)節(jié)上，頭腦特別清醒，眼睛特別亮，善于從一般事務中發(fā)現(xiàn)政治問題，善于從傾向性、苗頭性問題中發(fā)現(xiàn)政治端倪，善于從錯綜復雜的矛盾關系中把握政治邏輯，做到政治立場不偏。
三、黨的十八大以來，政治執(zhí)行力不斷提升。
從小到大，從弱小到強健，中國共產(chǎn)黨誕生近百年來，一步一個腳印，成為當今世紀末最大的政黨。回顧歷史，不難發(fā)現(xiàn)，在中國這樣一個大國，只有有崇高的信念、嚴明的紀律和自我犧牲精神，勇于并善于應對各種風險挑戰(zhàn)的中國共產(chǎn)黨，才能領導中國，帶領中國人民不斷向前發(fā)展?！笆奈濉眾^斗目標和全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍圖，擺在全黨全國各族人民面前的更光榮、更艱巨、更嚴峻、更偉大的任務，需要全黨站在歷史與現(xiàn)實交匯處的高度，牢固樹立“四個意識”，自覺堅定“四個自信”，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標而努力奮斗。第三，要以造福人民為己任，堅決反對和克服形式主義、官僚主義。我黨一貫反對形式主義、官僚主義。從民主革命時期起，毛澤東同志就明確指出：“形式主義是幼稚的、下流的、不能動腦的東西”“要把極壞的官僚主義丟進糞缸去黨的十八大以來的一系列堅決整頓形式主義、官僚主義的重要講話，強調(diào)糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。
歷史的長河奔流不息，奮斗的道路曲折艱辛?？辞鍋砺贰⒗斡洺跣?，才能把握方向、行穩(wěn)致遠。唯有不畏艱險、矢志不移，才能披荊斬棘、不斷前行。
今天，穿越歷史的滄桑巨變，回望百年那段苦難與輝煌，我們黨之所以歷經(jīng)挫折而能不斷奮起，歷盡苦難而能淬火成鋼，歸根到底在于心中的信仰始終都閃耀著火熱的光芒。
正是因為信仰，在面對建國初期百廢待興的艱難局面，老一輩的地質(zhì)工作者以“獻身地質(zhì)事業(yè)為榮，艱苦奮斗為榮，找礦立功為榮”的堅定信念，背著地質(zhì)“三件寶”(羅盤、放大鏡、錘子)，以天為被、地為席，為經(jīng)濟建設找礦尋寶。
正是因為信仰，在社會主義改革開放后，一代代地質(zhì)人順應國家的發(fā)展需求，深化改革，擴大開放，拓展服務，不斷的為經(jīng)濟發(fā)展助推動力。
當今時代，氣象萬千，離不開每一個中國人民的腳踏實地、艱苦奮斗的打拼，更離不開每一名共產(chǎn)黨員使命擔當、頑強拼搏的奉獻。我們要從先驅(qū)者的腳印中確定閃光的路標，從歷史的長河中認定正確的前進方向。
習近平總書記記說過：“每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史”。
如今，隨著國家機構(gòu)調(diào)整與職能整合的逐步深入，地質(zhì)工作迎來了前所未有的發(fā)展機遇，也面臨著一系列更加艱巨的重大挑戰(zhàn)。機遇與挑戰(zhàn)同在，困難與希望并存。
作為新一代的地質(zhì)人，我們生正逢時、機遇紛呈。目前，我們地質(zhì)六隊“事企融合”工作思路清晰，新發(fā)展理念定位精準，“358”戰(zhàn)略步伐穩(wěn)健、這一系列大投入、大手筆、大場面為我們青年的成長提供了絕佳舞臺。而我們要做的就是在工作中要立足本職，抓好業(yè)務學習，以學促干、以干驗學;用務實之心積極履職盡責，抓好工作落實，堅持點滴積累，以創(chuàng)新理念求突破，以創(chuàng)新的辦法求作為。
青年同志們，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。讓我們繼續(xù)傳承地質(zhì)人三光榮、四特別精神，不忘初心、牢記囑托、感恩奮進，用飽滿的精神、務實的作風、昂揚的斗志，為新時代地質(zhì)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻出青春蓬勃之力。
中國共產(chǎn)黨的百年發(fā)展史不僅鐫刻著奮斗的輝煌，而且昭示著未來的方向。新中國成立初期，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領全國各族人民艱苦奮斗，徹底改變了中國一窮二白、積貧積弱的落后面貌;改革開放以后，中國共產(chǎn)黨領導中國人民攜手邁入了經(jīng)濟全球化的世界潮流，邁入了和平與發(fā)展的時代潮流，中國的面貌再一次發(fā)生了翻天覆地的深刻變化。翻開新時代的篇章，中國共產(chǎn)黨領導中國人民創(chuàng)造了一個又一個奇跡，攻克了一道又一道難關，實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
理論學習要從歷史大勢中理解、洞察和研究。習近平總書記記曾鮮明指出：“對歷史人物的評價，應該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析，不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認識和對歷史規(guī)律的科學把握，不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關系。不能把歷史順境中的成功簡單歸功于個人，也不能把歷史逆境中的挫折簡單歸咎于個人。不能用今天的時代條件、發(fā)展水平、認識水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績來。”同樣，理論學習只有放在當時所處時代和社會的歷史條件下去分析，才能更加深刻地理解黨的理論、路線、方針，才是從歷史實踐中去理解、洞察和研究理論，才能在歷史實踐中學會總結(jié)、提煉理論的方法和能力?；厥滓徊繚M載著崢嶸歲月的黨史，它記錄著一代代共產(chǎn)黨人和人民群眾浴血奮戰(zhàn)、團結(jié)奮斗的光榮歷史，更記載著黨的光輝理論、寶貴經(jīng)驗、優(yōu)良作風。作為黨員干部，只有堅持運用歷史唯物主義的基本原理學習黨的歷史、提升理論修養(yǎng)，才能真正掌握蘊含在歷史和理論中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能在在歷史的大勢中深度掌握黨的理論成果，使理論成果內(nèi)化為堅定的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，轉(zhuǎn)化為人生路途中的不竭動力。
理論學習要從歷史大道中學習、思考和踐行。毛澤東同志曾告誡全黨：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！笔聦嵶C明，從理論的高度研讀歷史與從歷史的維度學習理論是辯證統(tǒng)一的?！坝蟮溃叵茸x史?！敝挥辛私恻h的奮斗歷史，解讀好歷史和人民為何在革命歷史時期選擇了中國共產(chǎn)黨?中國共產(chǎn)黨是如何從艱難的歷史中跋涉的?改革開放是如何打破僵局、步步深入推進的……在研讀黨的歷史，特別是在黨的歷史中深入研讀黨的理論，才能看清黨的歷史的脈絡和規(guī)律，才能把握黨的歷史的大勢和主流，更加堅定黨和人民在長期實踐探索中開辟出來的正確道路。對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，只有深入學習、思考，將黨的誕生史學深，深刻理解“星星之火可以燎原”，才能理解“經(jīng)歷了無數(shù)次狂風驟雨，大海依舊在那兒”的國之自信;將黨的成長史學透，使為民之本色內(nèi)化于心，才能更加堅定“全心全意為人民服務”的黨的根本宗旨;將黨的優(yōu)秀代表學活，使忠誠干凈擔當成為黨員干部的信念，深入學習、楊靖宇、孔繁森、焦裕祿、雷鋒、李保國等人的精神品質(zhì)，才能做一個有信仰與激情、責任與擔當、人格與情懷的合格共產(chǎn)黨員。
理論學習要從歷史大邏輯中把握、謀劃和開拓?！拔覀兓仡櫄v史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量”。習近平總書記記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話飽含智慧。歷史記載著一個民族的興衰起伏，隱藏著一個國家的文化基因，一定意義上，歷史學也是未來學，只有正確的認識歷史，才能更好地開創(chuàng)未來，只有以明澈的歷史大視野、清晰的歷史大邏輯讀黨史，才能在新時代不斷地豐富創(chuàng)造理論，才能從歷史的深處把握現(xiàn)在?；仡櫄v史，黨的誕生、國共合作、全面抗戰(zhàn)、遵義會議、八七會議、改革開放等等，我們黨總是能夠在歷史的重要時間節(jié)點上找到正確的道路，關鍵在于我們黨善于從歷史的大邏輯中找尋實踐探索的方向。因此，理論學習既要放在革命抗戰(zhàn)年代、社會主義建設時期和改革的歷史進程中，更要放在世界社會主義的歷史進程中，放在當今世界發(fā)展中國家尋求現(xiàn)代化途徑，以及解決人類問題的歷史視野中考察，才能更加符合中國當下的國情、世情。恩格斯說“歷史就是我們的一切”。深入學習黨史、銘記黨史，就會真正地知史愛黨、知史愛國;深入學習歷史，就能從中找尋勝利的源頭，吸取智慧、經(jīng)驗、意志和力量，從而夯實個人的理想信念，繼承優(yōu)良作風，傳承紅色基因，讓中國共產(chǎn)黨的領導始終堅強有力，讓中華民族始終沿著人間的正道浩蕩前行。
中國共產(chǎn)黨100年波瀾壯闊的奮斗史、革命史、創(chuàng)業(yè)史，蘊含著巨大的精神財富和磅礴的奮進力量，廣大黨員干部要認真讀黨史、學黨史、用黨史，對照初心、常思使命，讀出別樣的“味道”。
小小“紅船”，力載千鈞，凝聚開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神。1921年7月，中國共產(chǎn)黨在浙江嘉興南湖的一條游船上誕生，從此，中國革命的航船揚帆起航。小小畫舫，如桅桿明燈;窄窄船艙，似遠洋之舟。這條紅船，承載著人民的重托、背負著民族的希望，也時時刻刻提醒著我們：一切向前走，都不能忘記走過的路，不能忘記為什么出發(fā)。學黨史、悟思想，就要學習建黨初期的“紅船精神”，“船載千鈞、掌舵一人”，要堅持中國共產(chǎn)黨的領導，做立場堅定的排頭兵;“破浪前行、創(chuàng)新者先”，要堅持不忘初心、砥礪奮斗，做創(chuàng)新發(fā)展的領頭羊;“水能載舟、亦能覆舟”，要堅持密切聯(lián)系群眾，做為民服務的實干家。
巍峨“井岡山”，星火燎原，點燃實事求是、艱苦奮斗的革命精神。井岡山作為“中國革命的搖籃”“中華人民共和國的奠基石”，是塑造中華民族精神之鏈的重要一環(huán)。沒有井岡山上的崎嶇小道，就沒有中華民族復興的康莊大道，學黨史、悟思想，就要學習革命時期的“井岡山精神”，堅定執(zhí)著追理想，做政治上的明白人;實事求是闖新路，破除“一畝三分地”的本位意識、“見好就收、不愿下力”的小農(nóng)意識、四平八穩(wěn)不得罪人的“老好人”思想;艱苦奮斗攻難關，摒棄安于現(xiàn)狀的舊思想，操持迎難而上的新作風;依靠群眾求勝利，恪守為民之志，善謀為民之策，興辦利民之事，始終把人民群眾放在心尖上。
昂揚“東方紅”，激情澎湃，唱響熱愛祖國、自力更生的創(chuàng)業(yè)精神。上世紀50至xx年代，我國老一輩科學家自主完成并實現(xiàn)了原子彈、氫彈爆炸，導彈飛行和人造衛(wèi)星發(fā)射，由此開啟了中國科創(chuàng)事業(yè)的新天河。“干驚天動地事，做隱姓埋名人”，輝煌事業(yè)的背后，是一群“無名志士”的無私忘我、默默奉獻。學黨史、悟思想，就要學習建設時期的“兩彈一星精神”，發(fā)揚廣大科學家嘔心瀝血、潛心研究的科創(chuàng)精神，學習他們胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，集智攻關、團結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神……把新中國成立初期的科研秉性融入新時代尖端科技領域的創(chuàng)造中去，匯聚力量，再結(jié)碩果。
勇敢“逆行者”，沖鋒陷陣，拋灑舍生忘死、生命至上的英雄主義精神。2020新冠肺炎疫情，是一場突如其來、前所未有的大戰(zhàn)大考，在這場殊死較量中，涌現(xiàn)出無數(shù)不畏生死、甘于奉獻的“逆行者”，有白衣為甲、沖鋒在前的醫(yī)護人員，有爭分奪秒、奮力攻關的科技工作者，有使命必達、錚錚本色的軍人戰(zhàn)士，有心系百姓、奔波勞走的基層干部……學黨史、悟思想，就要學習新時代下的“抗疫精神”，面對困難萬眾一心、守望相助，面對號令快速回應、雷厲風行，面對未知戰(zhàn)勝恐懼、積極樂觀，面對大局自我犧牲、壯士斷腕。“人無精神不立，國無精神不強?！币堰@種精神運用到個人事業(yè)的成長與發(fā)展中去，運用到社會主義中國砥礪前行的奮斗征程中去。
百年大黨恰是風華正茂，中國精神凝聚中國力量。要努力抓好黨史學習教育，繼續(xù)發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓新時代下的中國精神更加豐沛飽滿，推動社會主義事業(yè)邁上新臺階!
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，也是“十四五”規(guī)劃開局之年、社會主義現(xiàn)代化建設新征程開啟之年，在這個歷史性時刻開展中共黨史學習教育，正當其時、恰如其分。我們黨走過的百年歷史，是取之不盡的精神寶庫和用之不竭的力量源泉，學之越深，越能感受到我們黨胸懷千秋偉業(yè)、恰是百年風華的宏闊格局;學之越勤，越能品味到歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風霜而本色依舊的精神風貌。奮進“十四五”、邁好第一步、見到新氣象，黨員干部重任在肩、責無旁貸，尤須修好中共黨史這門“必修課”，從中汲取智慧、力量和營養(yǎng)，起而行之、行必有果，書寫無愧于時代的精彩答卷。
古語講“以史為鏡、可以知興替”。歷史是最好的教科書，是最好的營養(yǎng)劑。從1921年到20xx年的100年，是我們黨艱苦卓絕、風雨兼程的奮斗史，從1949年到20xx年的xx載，是我們新中國昂揚向上、闊步前進的發(fā)展史。幾十年來，中國共產(chǎn)黨人始終把“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”作為初心和使命，矢志不渝、拼搏奮斗，創(chuàng)造了燦爛業(yè)績、造就了偉大輝煌，新時期下，學好黨史國史，更顯得尤為重要。
學黨史國史，做到對黨忠誠。從革命先烈李大釗到抗日名將左權，從鐵人王進喜到時代楷模張富清，一代又一代共產(chǎn)黨人在艱苦卓絕的考驗中不變色、不變質(zhì)、不變心，始終以忠誠之心詮釋著一名黨員的初心和使命。當前，面對各種思潮的沖擊，面對形形色色的誘惑，我們更要從黨的奮斗歷程中、國家的歷史巨變中、革命先烈的精神財富中汲取力量，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，進一步樹立聽黨話、跟黨走的信念，努力做好新時代的優(yōu)秀黨員干部。
學黨史國史、積極為民服務。共產(chǎn)黨的歷史就是一部為民服務、為民解憂的奮斗史。新時期下，作為黨員干部，要以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，深刻認識到為民服務是黨員初心，更是責任操守，要堅持以人民為中心，把人民群眾放在心中至高位置，認真傾聽群眾呼聲、反映群眾訴求，解決群眾困惑，以“千方百計謀發(fā)展”“千錘百煉贏信任”的態(tài)度投入到具體工作中，敢于擔當、勇于作為，努力當好為解憂、為民紓困的“服務員”。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十一
各位老師：
大家好。
作為學校教科處的專職人員，向?qū)W校。
領導。
和在座的各位同仁匯報以下內(nèi)容：
1、幾年來學校教科研工作的回顧；
2、教科研工作存在的問題；
3、今后教科研工作的幾點設想。
20xx。
年我縣2項縣教學成果的獲獎都顯示了我校教師參與課題研究的能力的提升。賈培榮等老師積極準備縣級課題的結(jié)題材料的工作顯示出我校老師對教科研工作的'認識越來越到位，技能在提高。
20xx。
年，我校教師立項12項市級課題，2項縣級課題。這都從一個角度標示學校教科研工作的提升。
取得成績的同時，我們也應正視學校教科研工作存在的問題與不足：
1、教師參與課題研究的積極性與數(shù)量還需提高；
2、學校的教科研。
網(wǎng)
絡沒能真正發(fā)揮最大效能，在一定程度上影響了教科研工作的質(zhì)量；
4、學校教科處的職能沒有正常發(fā)揮，責權弱化、欠明確，開展的教科研活動還需加強。
5、教科研設施匱乏。
6、和縣先進的教科研學校相比，我們還存在一定的差距。
1、明確教科處職責，優(yōu)化教科研。
網(wǎng)
絡。
創(chuàng)新課的評選都有教科處負責，與學部日常的教學工作相對獨立；以后，擬請示李校長報校委會研究，出臺教科研評估細則，對老師的教科研活動量化評估，計分納入學期教師綜合評估并占一定份額。
優(yōu)化教科研。
網(wǎng)
絡。在學部明確教科室專職人員，明確相應的工作責權就是負責學部的教科研工作；強化教科室人員的責任意識，加大對老師具體技術指導與服務。教科室人員下對老師服務，上對教科處負責。給學部。
領導。
減負，使教科研工作優(yōu)化。
2、圍繞縣教科所的工作安排，定期開展教科研活動。提前、主動、用心地做好準備工作；加大對小課題手冊填寫、課題立項研究與結(jié)題準備、教研論文、教學案例、教育敘事、創(chuàng)新課等的技術層面的引領、幫扶與把關。
3、制定出臺學習教科研活動計劃，按照計劃開展工作，注重過程成果的積累與評估。
4、編輯教科研工作簡報與活動材料匯編，系統(tǒng)。
總結(jié)。
學校的教科研成果。
5、懇請學校加大教科研投入，優(yōu)化教科研設施，創(chuàng)設相應的教科研工作環(huán)境。
很有好處！于校與人，于公于私，我們都應切實做好教科研工作。相信，有上級教科所及學校校委會的正確堅強的。
領導。
有全體老師的聰明智慧與通力合作我校的教科研工作會再上新臺階再有新變化。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十二
各位課題組成員：
過去的成功經(jīng)驗，二是要看一看今天的現(xiàn)狀，三是要明確今后的教科研工作的方向。
回顧過去的教科研工作，確實取得了一些成績，連續(xù)五年區(qū)教科研先進單位，教科研結(jié)題報告獲市一等獎，老師們圍繞寫字課題寫了許多論文?；叵脒@一段歷程，我們至少有兩條經(jīng)驗可供借鑒：一是全員動員，積極研究；二是加強督查，注重過程管理。但仔細想想，我們沒有功勞簿可躺。稍作反思，我們就會看到三方面的不足：
1、課題研究層次不高。大家知道，作為一所市合格中心小學，市素質(zhì)教育先進學校，而我們的課題只是區(qū)級課題，發(fā)表的論文亦區(qū)級居多，市、省級的相對較少。研究的深度也不夠，缺少系列化。
2、教師的積極參與度不廣。除了極少數(shù)同志因年齡偏大等原因外，還有相當一部分教師沒有在課題研究中投入應有的精力，說得重一點，或敷衍了事，或置之不理。至今未發(fā)表論文的還有人，這就足以說明教師的積極參與度不高。
3、學生的成果不夠明顯。我們有獲國家級金獎、銀獎的，無庸諱言，這里有借助他力之成分，我們自己培養(yǎng)的“小書法家”檔次不高，獲獎不多，“作品”發(fā)表的太少了！我們的“提高”與“普及”都未達到理想的效果。
看我們目前教科研的現(xiàn)狀，我們有兩個課題，一個區(qū)級課題，一個國級子課題。課題研究層次有了提高，但目前似有熱情不高，安于現(xiàn)狀的情況?？陀^地說，學校建設任務較多，鉗制了我們的精力，但從主觀講，認識不高是主要原因。我們要多角度思考這個問題。
1、需思考教科研工作的指導。
談指導，我們并不比教師高明多少，在許多方面，我們不一定比得上教師。怎么辦？別無選擇，我們要比教師更善于學習，更勤于實踐，更精于思考。善于學習，使自身先人一步，勝人一籌；勤于實踐，使自己在游泳中由“勤”而學會游泳，成為游泳健將；精于思考，則要求我們將理論的學習與自身的實踐相結(jié)合，產(chǎn)生創(chuàng)新的思維火花，這樣，我們才能走在教師這個隊伍的前頭，也才有“指導”的資格。否則，則底氣不足，無從下手，無能為力。
2、須思考提高教師積極性。
如前所述，如教師參與度不廣的問題，我覺得責任不在教師，而在我們。這么說吧，我們對全體教師參與教科研的需要也應因人而異，分類指導，從而帶出一支積極參與教科研的教師隊伍。
第一、需因人而異。
二是需關心想搞教科研而有一定困難的教師，幫其推薦，發(fā)表文章，從區(qū)級、市級做起。
三是需特別支持關心極少發(fā)表論文特別是從未發(fā)表論文的年輕教師，讓其處女作得以發(fā)表。
四是對小學高級教師要讓他們像“高級”的樣子，不要上高級就大功告成、躺倒不干，小學一級教師更需搞教科研，寫論文。這對學校發(fā)展有利，對自身成長也有利。
第二、要分類指導。
目前我們有兩個課題，還有特色創(chuàng)建深化的任務。以課題研究為例，要讓全體教師參與到這兩個課題研究中來，要形成兩支研究隊伍，即一支適宜研究“多媒體在教師中最優(yōu)化運用”的隊伍，一支適宜搞“德育途徑和方法的深化研究”的隊伍。也可一人兼搞兩個課題?？傊珕T參與，才能形成教科研的喜人局面。
3、需思考教科研成果顯示的檔次。
論文至少有一。
篇
寫字特色論文）；三是要有師生作品展示（可結(jié)合藝術節(jié)現(xiàn)場表演或展覽室展示）；四是需有師生書法作品發(fā)表或參賽獲獎。
在教科研特、色創(chuàng)建方面，我們有許多工作要思考，希。
望大家。
都出點子，使我校的教育科研、特色創(chuàng)建在理性思考的基礎上走向成功。
1、立項課題研究需強化。
能不能搞幾個通報：一是走進多媒體教室利用課件上課情況的通報。二是關于兩個課題論文發(fā)表情況的通報。
能不能結(jié)合走進校園把學校教科研的成果及個人論文發(fā)表狀況單獨列表展示。
能不能就強化教科研在全體教師會上再發(fā)動，再鼓勁，再提要求，把這次會議。
精神。
貫徹到全體教師當中，成為教師的自覺行動。
2、寫字特色創(chuàng)建需深化。
；任務之二，必須增補更換外墻布置；任務之三，必須任務到班，三年級以上每班每學期至少發(fā)表一幅寫字作品；任務之四，校本課程與寫字特色創(chuàng)建結(jié)合，其實施。
方案。
須坐下來落實！
綜上所述，明不足，是為了填塘補缺；多思考是為了走向理性；下任務，是為了明確目標。不管怎么說，我們必須抓好教育科研，強化特色創(chuàng)建，學校品牌發(fā)展需以教育科研為先導，教師自我完善需以教育科研為先導，推進素質(zhì)教育需要我們齊心協(xié)力，通力合作，為杭小更美好的明天出力流汗，添磚加瓦！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十三
師們、同學們：
大家上午好!
今天我講話的主題是：“珍愛生命、預防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
20--年6月9日，山東省萊蕪市，7名初三學生游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽市5名小學生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名學生在松花江游泳，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。
現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。希望每位同學在家里和自己的父母認真這些案例。在此學校再次強調(diào)要求同學們做到以下幾點：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。
二、用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。
四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
六、同學間要互相關心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢?
最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家!
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十四
老師們、同學們：
大家早上好!
道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對我們少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
紅燈短暫而生命長久。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出倡議：
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;。
4、嚴禁12周歲以下的'學生騎自行車，放學后一定不要在校逗留，也不得走親訪友。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來，呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
今天是全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽、開花、長成參天大樹時，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十五
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是“珍愛生命之防溺水”。
如今是春暖花開的季節(jié)，天氣漸漸地變暖，炎炎的夏季即將到來，夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生。中國教育部基礎教育司相關人員在發(fā)布會上曾透露，溺水占死亡人數(shù)的43.59%，居第一位。
這些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心，為了確保安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到摸不到底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方游泳。
2、對自己的水性要有自知之明，下水后不呢不過逞能，不要貿(mào)然跳水或潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流或漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
3、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
4、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍運動，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
5、當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
小朋友們，珍愛我們的生命吧，珍愛生命就是珍惜生活的每一天！珍愛生命你會看到一個燦爛而美麗的世界！從現(xiàn)在開始，讓我們大家一起行動起來吧，讓我們的家園變得更加美好！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家好！
我是xx，今天我演講的題目是《假期安全教育》。
暑假即將到來，為了使同學們過上一個平安、快樂，文明、祥和、健康、有益的假期，我想從以下幾個方面講一下安全問題。
老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。
防火、防氣、防電我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器防電，注意用氣安全，防煤氣中毒等。
監(jiān)控文化生活，嚴防精神污染。網(wǎng)絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)絡上查看不健康的內(nèi)容。也不要參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發(fā)展。
與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。
同學們，安全重于泰山，同學們要自我監(jiān)督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。
我的演講完畢，謝謝大家。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇一
今天我們又來到心理小廣播時間，我們帶給大家的是《自我激勵，點燃激情》。
我們大部分學生生在農(nóng)村，長在農(nóng)村。我們的父母大多數(shù)沒有太高的文化水平，也不知道該怎么關心我們的成長，他們有的是整天的忙碌、賺錢，想著給我們提供更好一些的物質(zhì)生活，他們有時候甚至忙的無暇顧及我們。他們的身影：在工廠里，在超市里，在田地里，在大街上，在飯店里......
請每一位同學思考一下：我們的學習、生活究竟為了什么?我在這里想對大家說：當你們的父母忙得沒有時間欣賞你、鼓勵你、夸獎你、贊美你，甚至你的一次調(diào)皮只是想吸引一下父母注意力的時候，卻引來一頓暴揍的時候，請你們換個角度想一想吧：
父母這么忙，他們?yōu)榱耸裁?
他們忙得沒有時間顧及我們的時候，我們該做些什么?
調(diào)皮?搗亂?惹事?打架?斗毆?是這些嗎?我想打架的回答肯定是：不是。
那么我們該做些什么呢?
我們是不是應該：照顧好自己，自己給自己加油呢?
是的!
那就從今天開始，請我們的每一位同學開始試著找尋自己的閃光點、優(yōu)點，學會自我欣賞，自我鼓勵，自己給自己加油、鼓勁，點燃激情，讓自己的內(nèi)心的不斷堅強起來，強大起來，面對美好的生活吧!
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！
伴隨著國旗的冉冉升起，聽著嘹亮雄壯的國歌，我們又迎來了新的一天，今天是第xx個全國中小學生安全教育日，我發(fā)言的'題目是《生命至上、安全第一》。
同學們，安全問題關系到千家萬戶，更關系到我們青少年學生的健康成長，就在今年的3月22日，濮陽縣第三實驗小學就發(fā)生了一起學生踩踏事故，導致2人死亡，20人受傷。血淋淋的事實更使我們意識到校園安全警鐘長鳴，不能存在任何麻痹和僥幸心理。在全國中小學生安全教育日之際，我向全體同學提出如下建議：
1、上學或放學路上自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
2、上下樓梯不追逐打鬧，避免出現(xiàn)踩踏意外事故傷害。
3、絕不購買三無食品，拒絕垃圾食品，避免發(fā)生食物中毒。
4、在體育課或活動課上，聽從老師的指揮，運動量力而行，避免運動傷害。
5、注意用電、用火的安全，嚴防火災事故發(fā)生。
6、外出活動時，不私自下河下塘游泳，避免溺水傷亡。
7、文明上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)癮。絕不把手機帶進校園。
8、積極參加學校組織的各種安全演練和安全教育活動，學習自我保護的方法，提高面對危險時自救自護的能力。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的。我們熱愛生活，我們在校園中快樂學習，健康成長；我們珍愛生命，我們在生活中關注安全，拒絕傷害；讓我們時刻牢記“生命至上、安全第一”！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇三
尊敬的各位教師，親愛的各位同學：
大家好！
我今日演講的題目是“生命與安全”。
在看到一樁樁血淋淋的事實時，你們是否想過，假如這事發(fā)生在自己身上會怎么樣？你的家人會怎么樣？要學會將心比心，設身處地地去為別人著想，這樣，就能理解逝者的父母的撕心裂肺的哭喊，就能理解逝者的朋友們一聲聲真誠的召喚，就能理解逝者對人世的眷戀。
生命與安全。生命，是用自己的雙手來呵護，而安全，就是靠大家一起的努力來完成的?！吧碚秊榉丁笔俏覀兊男袨闇蕜t，遵守交通規(guī)章，更是我們每一個人都必需要做到的。其實認真想來，我們都是交通人，每天行走在路上，安全，應當常記于我們心中。在我們離開母親的攙扶，一個人獨立行走在生命的長河中，只有“安全”才能成為我們順當行過人生風風雨雨的拐杖！
那些辛苦執(zhí)勤的交通警察們，他們冬立風雪，夏站驕陽，只是為了喚起大家對安全的重視，為了讓這世上少一些這樣慘痛的教訓。為此，我們更應當親密關注交通問題。真心地盼望大家能從紅綠燈的排序開頭身體力行的關注我們的交通問題，讓歡樂的音符永久跳動在屬于自己的生命樂章！
感謝大家，我的演講完了。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇四
大家早上好!
我曾經(jīng)聽說過這樣一句話，健康和財富就像“1”和“0”的關系，而生活就像一串數(shù)字，沒有這個“1”，有再多的“0”也是沒有意義的。因此，一個健康的體魄，是所有人擁有一個精彩人生的前提。只有踏上這塊牢固的基石，我們才能觸及我們的夢想，有機會達成我們的理想。
相信很多同學都深有感觸——良好的作息習慣和高效的學習效率是密不可分的。作息時間安排得體，則學習效率必然提高，而學習效率的提高，能讓我們自由安排一個健康的作息時間。部分同學，在課堂上越來越睜不開沉重的眼，忍不住趴在課桌上小睡一會，而為了補回課上漏掉的幾分鐘，他們往往看很久的書。這形成了一種惡性循環(huán)。為了改變這種不良現(xiàn)狀，我希望同學們好好利用午休時間休息，保證下午聽課、自修課、晚自習的效率，以保證晚上有一個充足的睡眠。同時，不得不提的是學習的惰性，相信惰性人人都有，好比作業(yè)做了一半突然覺得思緒困頓，于是出去喝杯水吃個蘋果什么的，勞逸結(jié)合自然無可厚非，但若去個個把小時，就實在不應該。所以說，挑燈夜戰(zhàn)到十一二點卻未出成績，并不是因為不夠刻苦，而是因為，學習在于質(zhì)而非量。這里提出的無非是一些瑣碎的建議，關鍵是希望同學們養(yǎng)成一個科學而合理的生活習慣，健康自然地融于生活之中。
從這周開始，就要進行晨跑了。這是一個提高我們身體素質(zhì)的好機會。有些同學跑兩圈就累地氣喘吁吁，不得不停下，有的同學甚至一直逃避晨跑。這是中國學生的通病。即便是在活動課，也有很多同學懶得動。這使我們鍛煉的時間大大減少。還有些同學休息日除了完成作業(yè)，其余更多的時間坐在電腦前面一動不動，使得眼睛得不到一點休息。不知大家是否還記得，當非典來襲時，鐘南山院士已經(jīng)接近70歲，卻仍然奮戰(zhàn)在非典第一線，這都是他因為年輕時注重鍛煉，鍛煉出了一個強健的體魄。有些同學會以學習為理由，沒時間鍛煉，實則不然。在這點上，我校高三同學為我們提供了榜樣，他們在課業(yè)壓力極大的'情況下，在晚自修課間還在操場上跑步?，F(xiàn)在學習壓力大，我們課外的時間并不多，但是時間是擠出來的，如果我們把零散的課間時間都利用起來，那也是相當可觀。我希望同學們能在活動課和體育課上多跑跑動動，并認真對待晨跑，有條件的同學能騎自行車上學，既鍛煉身體又符合綠色出行的理念。
除了良好的作息時間和適當?shù)腻憻?，良好的飲食習慣也是擁有健康身體的一大條件。有的同學喜歡到校外的小店買一些不健康的小零食;有的同學把肯德基當食堂，卻從來不吃學校食堂準備的午飯;有的同學每天喝好幾聽碳酸飲料。這些都是一些不良的飲食習慣。垃圾食品吃多了，必然會造成營養(yǎng)攝入過剩。雖然學校食堂口味不如其他的洋快餐那么誘人，但這些都是經(jīng)過食堂師傅精心搭配的，能保證一餐所需攝入的營養(yǎng)物質(zhì)。相信大家都知道把牙齒泡在可樂里，幾天后牙齒消失的實驗吧。碳酸飲料會導致骨質(zhì)疏松，膝蓋積水等疾病。這些看似微不足道的不良飲食習慣，其實在一點點地吞噬著我們健康的身體。其實，只要同學們自帶水杯，喝純凈水，少吃不健康的零食，每天在學校用餐，就可以擁有一個良好的飲食習慣，保證自己擁有一個健康的體魄。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇五
老師們、學生們：
大家好！
今日國旗下講話的題型是《防災減災，從你我做起》。2008年5月12日，大家始終還記得這一日子，四川汶川發(fā)生了地震，房子倒了，家人沒有了，佳園一瞬間變成廢區(qū)。那一幕幕都揪痛了大家的心。學生們，為了更好地造成大家對防災減災宣傳工作中的高度重視，提高災難風險性的安全意識；普及化防災減災宣傳的專業(yè)知識，提高綜合性抗災的工作能力。國務院辦公廳準許，自2009年起，每一年5月12日為全國各地“防災減災日”。
近些年安全知識教育愈來愈獲得各界人士的高度重視，小學生安全觀念也隨著提高，預防工作能力慢慢提升，可是重大安全事故仍經(jīng)常發(fā)生，安全隱患令人擔憂。應對每一次慘忍的安全事故，應對每一個鮮活的生命在一瞬間遠去，每一個同學們都理應視自身的性命為最珍貴的物品，都理應時刻關懷自身和他人的生命。
今日，運用升國旗儀式的'時間就“安全性”這一主題風格，期待學生們記牢以下幾個方面：
第一、在各類健身運動時要留意健身運動安全性。上體育課和課余活動前熱身運動要充足，健身運動時要留意不可以猛烈地撞擊，以防碰傷或跌傷。
第二、要留意道路交通安全。學員們一定要嚴格執(zhí)行交通法規(guī)，不可以跟隨車輛跑，行人橫穿馬路時要留意往來車子。
第三、學生們的行為還要有安全防范意識。在同學們間碰到分歧時，要理智、理性，不可以產(chǎn)生同學們間打架斗毆的事情，一定要嚴格遵守校紀。自身難以解決的分歧，一定要尋找教師的協(xié)助處理。
第四、如今進到春天后，雷雨天氣會比較多，在暴風雨天，人應盡可能留到房間內(nèi)，不必出門，關掉窗門，避免球形閃電穿堂入室。在野外遇暴風雨時，盡早找一低洼地或水渠蹲下去，不要在獨立的樹木、高樓、電桿下躲雨。
第五、要留意食品衛(wèi)生安全。不必買吃到期的、霉變的、不環(huán)境衛(wèi)生的食品類，盡可能不要在街邊攤點上購物吃。吃飯喝水都需要講衛(wèi)生，預防疾病。
學生們，生命是幸福的，生活是絢麗多彩的，而要有著這一切的前提條件是安全性。因此大家一定要時刻提升安全防范意識，勤奮提高自我防范工作能力，保證警鐘常鳴！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇六
各位領導、同事們：
大家上午好！
很榮幸我能參加今天的“安全生產(chǎn)月”活動啟動儀式。
安全是生命永恒的旗幟。人類要生存，要發(fā)展，要安居樂業(yè)，首先想到的就應該是安全，因為安全關系企業(yè)的興衰和存亡，安全關系職工的生命和幸福，所以我們要樹立“科學發(fā)展，安全發(fā)展”的理念，做任何工作之前，始終要把安全工作放在首位。不講安全，哪怕是輕輕的一碰，就能使“高溫高壓、易燃易爆”的裝置怒火爆發(fā)；不懂安全，哪怕是小小的一只工具包，就能中斷供電系統(tǒng)的正常運行；不要安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓操作中的生命處于危險。
我們建筑行業(yè)的從業(yè)人員必須要有強烈的安全意識，平常多聽，多看，多學安全知識。安全知識的積累，為我們的日常工作做好了鋪墊，也為以后的安全操作做好了準備。這是我們的態(tài)度，也是我們的原則。
安全，對我們建筑行業(yè)來說是至關重要，必須放在首位。安全是保證我們工作順利完成的法寶；安全是我們?nèi)〉眯б娴那疤?；。因此我們就要事事講安全、時時講安全，必須牢記“安全第一”。從事建筑行業(yè)的我們，如果聽不進“安全第一”的勸告，是耳朵的幼稚；不懂得安全防范為重是心靈的幼稚。不重視安全的`后果是無法估量的，是要付出沉痛代價的。我們不能把安全第一只放在口頭，只做成標語寫的哪里，我們要實實在在的在思想里刻上安全第一，在做每件事前都要考慮安全，在工作的每時每刻都不忘安全。
“安全”對于我而言是重要的，是我的工作職責所在。公司重視安全工作，公司領導不斷強調(diào)安全工作，我們每個員工都有義務也有責任做好安全工作，為了自己，為了家人，為了社會，安全生產(chǎn)。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人有了生命，才有快樂與悲傷;人有了生命，才有希望與理想;人有了生命，才有了對生命的珍愛。生命是任何東西都不能買到的!我們家附近有一小女孩，她的爸爸并不富裕，但是她卻有一個溫馨的家。可是，有一天爸爸還像平常一樣送小女孩去上學。一路上父女有說有笑，可這時，一輛迎面而來的大卡車由于違犯交通規(guī)則，把小女孩和爸爸撞倒在地，小女孩受傷了，而爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，看著她開心地成長。當小女孩知道了自己的父親死去的消息后，她傻了。她撲在父親的尸體上不斷地哀求：“爸爸，快醒醒!我要爸爸，我要爸爸!”
這可是個血的教訓啊!它所付出的代價實在是太沉重了。它使一朵未綻放的花蕾凋零了。這件事讓我感到無比的惋惜，母親失去了一個懂事的`兒子。學校失去了一名優(yōu)秀的學生。
1月1日下午4點40分，我們看了安全教育片，讓我大為震驚。
據(jù)統(tǒng)計，每年因車禍死亡的人數(shù)多得驚人，而且大部分是中小學生。一個名叫錢紅艷的小女孩在一次車禍中失去了雙腿。她爺爺讓她躲在籃球里，用籃球代替腿走路。人們稱她為“籃球女孩”。她多可憐，因為車禍粉碎了她的自信，讓她對生活失去了信心。要遵守交通法規(guī)，不要讓杯子和器皿重演。
夏天游泳是中小學生最喜歡的活動之一。而溺水人數(shù)等于每天每節(jié)課少一個學生。在游泳中，沒有大人的關心，我們無法競爭。當有人落水時，我們應該尋求大人的幫助。我們還應該學會營救溺水的人。只要學會滿足這些要求，夏天游泳就能有安全感。
我們還應該記住，我們不應該向陌生人敞開大門。電影里的小英雄很聰明。當一個陌生人在家里停電的時候假裝是修理工，他打電話給同學知道沒有停電。他假裝和他父親打架，說他會馬上回家，趕走陌生人。我們都應該向小英雄學習。陌生人來了，要心平氣和，從容應對。
只要遵守交通法規(guī)，懂得游泳常識，不隨便給陌生人開門，一定能有安全感，更好的應對每一個新的一天。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇八
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
時近盛夏，天氣越來越炎熱。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，游泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭、幼兒園乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛，教訓也尤為深刻。為積極落實以“預防溺水，珍愛生命”為主題的安全教育活動，創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此，我代表幼兒園向全體師生提出如下要求：
一、在任何時候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水；不得擅自邀請其他同學下水游泳；不得到不知水情或比較危險的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。
二、上學放學途中，不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行；不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中；不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳；大雨天不靠近河流，不強行過溝過河；當自己特別心愛的物件掉入水中時，不要急著去打撈，而應找大人來幫忙。
三、從我做起，嚴守幼兒園紀律，堅決不玩水。同學們要互相關心、愛護，發(fā)現(xiàn)有同學冒險私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
四、如果一旦遇到有人落水，千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時，在保護好自己的前提下，可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。
五、任課教師進班后，第一件事必須認真清點到班人數(shù)，如有學生缺勤，教師要在班內(nèi)調(diào)查學生去向，同時與班主任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)查找，要做到課有人上，學生去向有人查詢。
六、班主任要爭做學生的安全宣傳員，認真開展好“離校前一分鐘安全教育”活動，每周每天要確定一個重點和一個主題，讓短短的離校前一分鐘為學生放學前敲響一次警鐘。
最后，再次提醒同學們在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。同學們，你們是家庭的希望，國家和民族的未來，讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，高高興興上學，平平安安回家。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇九
老師們：
的策劃、籌備工作及各部門、各教研組的大力配合表示感謝。
剛才語文組的古詩吟唱、政史地組的拼圖游戲、數(shù)學組的視頻展示、理化生組學習匯報、英語組引課展示、體音美組的陶笛表演，各學科組的活動展示各具特色、精彩紛呈，讓我們真切感受到學校教科研活動蓬勃開展。
反思，不斷提升自身的教科研素養(yǎng)，切實提高自身教育教學水平，為學校教學成績的提高做。
出自。
己積極的貢獻。
下面對本次教科研月活動提幾點要求：
1、教研室要。
精心。
組織、籌劃安排，教務處及各部門大力配合。
2、每位教師要積極參與，尤其是教研組長、“三類人”、“四優(yōu)教師”。年青教師要主動參與，這是鍛煉自己的'好機會；中年教師、老教師更要積極參與，要給年青教師做好表率、示范。
3、區(qū)上各學科的活動，學科老師要積極參與，多向我們的同行學習取經(jīng)。
4、希望全體教師利用教科研活動月的機會多聽課，除了聽本學科的課，還可以聽聽其他學科的課，對提高自己的教學是有益的。按教研室要求，每位教師教科研月中至少聽6節(jié)課。教研室、教研組對老師參加活動、聽課的情況做詳細統(tǒng)計、公示。
最后預祝本次教科研月活動圓滿成功！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十
一、即進行黨史教育的重要性。
中共中央政治局第七次集體學習于2013年6月25日強調(diào)，歷史是最好的教科書。研究黨史國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，推動黨和國家各項事業(yè)不斷向前發(fā)展的必修課。這個課程不僅是必修的，而且是必須修的。中國五千多年的文明史、近代以來中國人民170多年的抗爭史、90多年中國共產(chǎn)黨的奮斗史、60多年的發(fā)展史，都是人民書寫的歷史。我們總結(jié)和汲取歷史教訓，目的就是為了以史為鑒，更好地前進。首先，開展黨史學習教育，是激勵全黨不忘初心、牢記使命的需要;從歷史中我們可以看出，中國共產(chǎn)黨成立之初，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最高目標，義無反顧地承擔起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。90多年來，我們黨無論強弱，無論順境逆境，都是一顆初心不改，矢志不渝，一往無前，一往無前，奮發(fā)圖強，付出巨大犧牲，敢于直面曲折，勇于改正錯誤，克服重重困難，創(chuàng)造了一次又一次彪炳史冊的人際奇跡，譜寫了氣勢磅礴的史詩。就客觀現(xiàn)實而言，全面理解黨的歷史，準確把握黨的歷史發(fā)展脈絡，對我們進一步深刻理解初心使命，更加堅定理想信念至關重要。
第一，深刻理解共產(chǎn)黨人的初心和使命，貫徹新時期黨的建設總要求，實事求是，堅持真理，科學應變，主動求變，堅定目標，奮發(fā)有為，走好新時期長征路。
第二，開展黨史學習教育，有利于黨史工作向前發(fā)展;仔細研究黨史，弄清歷史脈絡，認清歷史事實，回頭看看走過的路，比較一下別人的路，看看前進的路，才能深刻認識到紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義道路是實現(xiàn)中華民族偉大復興和人民美好生活的必由之路。在異常復雜的環(huán)境中，經(jīng)過革命、建設和改革的長期考驗，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領各族人民創(chuàng)造了偉大奇跡。實踐證明，中國共產(chǎn)黨始終是人民公仆、時代先鋒、民族脊梁，堅持和完善黨的領導，就是黨和國家的根本所在、命脈所在，就是各族人民的幸福和利益所在。要使廣大黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，深刻理解黨的先進性的政治屬性、先進性的政治追求、先進性的政治品質(zhì)，真正理解黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，就必須使他們深刻領會黨的先進性的本質(zhì)要求。
第三，開展黨史學習教育，有利于自覺實踐，不負使命;過去100多年來，中國共產(chǎn)黨不管是革命、建設還是改革，不管是順勢還是曲折，都是經(jīng)過艱苦卓絕地奮斗，通過奮斗創(chuàng)造未來的;成千上萬的共產(chǎn)黨人也在不懈努力中堅守自己的初心和使命。中國共產(chǎn)黨的歷史，就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為國家謀復興而奮斗的歷史。我們應該從黨的歷史中激發(fā)責任感，發(fā)揚“天下興亡，匹夫有責”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為民族的大我而承擔責任，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。我們應該從黨的歷史中激發(fā)起擔當之心，深刻認識到一代又一代的擔當，立足新征程新使命，接好時代的“接力棒”，走好當代人的長征路。我們必須在黨史中振奮民族精神，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持為人民服務，為人民服務，讓人民共享發(fā)展成果，把落實新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展與創(chuàng)造人民高質(zhì)量生活緊密結(jié)合起來。
二、即開展黨史教育的主要內(nèi)容。
中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季開學典禮上的講話指出，我們要深刻認識黨和國家事業(yè)的來龍去脈，吸取歷史經(jīng)驗教訓，正確認識黨和國家歷史上的重大事件和重大人物。對于正確認識黨的情況和國情，對于開創(chuàng)未來，對于把歷史當作最佳教材，都是非常必要的。
回顧中國共產(chǎn)黨一百多年的歷史，這是一部為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的拼爭史，也是一部全心全意為人民服務的奮斗史。由嘉興南湖運載革命烈火的船隊，到以劈波斬浪之力引領復興偉業(yè)的“中國號”巨輪，中國共產(chǎn)黨為執(zhí)掌14億人口大家庭的大氣磅礴書寫了壯麗的史詩。中共的歷史，是我們黨、國家和民族的寶貴精神財富，是中國共產(chǎn)黨人的學習教材。身為一名黨員干部，就應該自覺把學習黨史作為一堂“必修課”，在學習中汲取成長養(yǎng)分，在學習中汲取前進動力，在奮斗中堅定理想信念，恪守為民初心，擔當時代重任。其次，要深入學習黨的創(chuàng)新理論，加強黨史教育，在學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的同時，不斷提高自己的政治判斷力、政治領悟和政治執(zhí)行力。旗袍新明治維新，是我們黨作為馬克思主義政黨的基本要求，是共產(chǎn)黨人的根本屬性和本質(zhì)特征，是我們黨不斷取得勝利的保證。黨的歷史應該在政治判斷上不斷提高。
黨領導人民進行革命、建設和改革的歷史進程，我一再證明一個道理：政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動。政治方向和政治路線一旦出了問題，黨的歷史上的情況就會變得復雜，形勢就會變得嚴峻，黨的前途和命運就會陷入危險境地。我們所面臨的歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實任務告訴我們，全黨只有繃緊政治意識這根弦，自覺自愿地站在政治立場上，緊密地團結(jié)在以—同志為核心的黨中央周圍，從政治高度看問題、辦事情，保持清醒的政治頭腦，保持敏銳的政治觀察力和政治判斷力，才能真正做到“聽得見、管得著”。黨的歷史學好，就是要不斷提高執(zhí)政的認識。直面黨和國家事業(yè)發(fā)展的新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，堅定崇高的精神信仰，獲得繼往開來的強大動力，汲取革命先輩的智慧，練就“見多識廣、見多識廣于時勢、見多識廣于人際、見多識廣于胸襟開闊、見多識廣于知行統(tǒng)一”，是我們學習黨史的立足點。在黨史學習中，要堅定信念，凝聚力量，汲取智慧，做到在重大問題和關鍵環(huán)節(jié)上，頭腦特別清醒，眼睛特別亮，善于從一般事務中發(fā)現(xiàn)政治問題，善于從傾向性、苗頭性問題中發(fā)現(xiàn)政治端倪，善于從錯綜復雜的矛盾關系中把握政治邏輯，做到政治立場不偏。
三、黨的十八大以來，政治執(zhí)行力不斷提升。
從小到大，從弱小到強健，中國共產(chǎn)黨誕生近百年來，一步一個腳印，成為當今世紀末最大的政黨。回顧歷史，不難發(fā)現(xiàn)，在中國這樣一個大國，只有有崇高的信念、嚴明的紀律和自我犧牲精神，勇于并善于應對各種風險挑戰(zhàn)的中國共產(chǎn)黨，才能領導中國，帶領中國人民不斷向前發(fā)展?！笆奈濉眾^斗目標和全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍圖，擺在全黨全國各族人民面前的更光榮、更艱巨、更嚴峻、更偉大的任務，需要全黨站在歷史與現(xiàn)實交匯處的高度，牢固樹立“四個意識”，自覺堅定“四個自信”，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標而努力奮斗。第三，要以造福人民為己任，堅決反對和克服形式主義、官僚主義。我黨一貫反對形式主義、官僚主義。從民主革命時期起，毛澤東同志就明確指出：“形式主義是幼稚的、下流的、不能動腦的東西”“要把極壞的官僚主義丟進糞缸去黨的十八大以來的一系列堅決整頓形式主義、官僚主義的重要講話，強調(diào)糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。
歷史的長河奔流不息，奮斗的道路曲折艱辛?？辞鍋砺贰⒗斡洺跣?，才能把握方向、行穩(wěn)致遠。唯有不畏艱險、矢志不移，才能披荊斬棘、不斷前行。
今天，穿越歷史的滄桑巨變，回望百年那段苦難與輝煌，我們黨之所以歷經(jīng)挫折而能不斷奮起，歷盡苦難而能淬火成鋼，歸根到底在于心中的信仰始終都閃耀著火熱的光芒。
正是因為信仰，在面對建國初期百廢待興的艱難局面，老一輩的地質(zhì)工作者以“獻身地質(zhì)事業(yè)為榮，艱苦奮斗為榮，找礦立功為榮”的堅定信念，背著地質(zhì)“三件寶”(羅盤、放大鏡、錘子)，以天為被、地為席，為經(jīng)濟建設找礦尋寶。
正是因為信仰，在社會主義改革開放后，一代代地質(zhì)人順應國家的發(fā)展需求，深化改革，擴大開放，拓展服務，不斷的為經(jīng)濟發(fā)展助推動力。
當今時代，氣象萬千，離不開每一個中國人民的腳踏實地、艱苦奮斗的打拼，更離不開每一名共產(chǎn)黨員使命擔當、頑強拼搏的奉獻。我們要從先驅(qū)者的腳印中確定閃光的路標，從歷史的長河中認定正確的前進方向。
習近平總書記記說過：“每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史”。
如今，隨著國家機構(gòu)調(diào)整與職能整合的逐步深入，地質(zhì)工作迎來了前所未有的發(fā)展機遇，也面臨著一系列更加艱巨的重大挑戰(zhàn)。機遇與挑戰(zhàn)同在，困難與希望并存。
作為新一代的地質(zhì)人，我們生正逢時、機遇紛呈。目前，我們地質(zhì)六隊“事企融合”工作思路清晰，新發(fā)展理念定位精準，“358”戰(zhàn)略步伐穩(wěn)健、這一系列大投入、大手筆、大場面為我們青年的成長提供了絕佳舞臺。而我們要做的就是在工作中要立足本職，抓好業(yè)務學習，以學促干、以干驗學;用務實之心積極履職盡責，抓好工作落實，堅持點滴積累，以創(chuàng)新理念求突破，以創(chuàng)新的辦法求作為。
青年同志們，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。讓我們繼續(xù)傳承地質(zhì)人三光榮、四特別精神，不忘初心、牢記囑托、感恩奮進，用飽滿的精神、務實的作風、昂揚的斗志，為新時代地質(zhì)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻出青春蓬勃之力。
中國共產(chǎn)黨的百年發(fā)展史不僅鐫刻著奮斗的輝煌，而且昭示著未來的方向。新中國成立初期，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領全國各族人民艱苦奮斗，徹底改變了中國一窮二白、積貧積弱的落后面貌;改革開放以后，中國共產(chǎn)黨領導中國人民攜手邁入了經(jīng)濟全球化的世界潮流，邁入了和平與發(fā)展的時代潮流，中國的面貌再一次發(fā)生了翻天覆地的深刻變化。翻開新時代的篇章，中國共產(chǎn)黨領導中國人民創(chuàng)造了一個又一個奇跡，攻克了一道又一道難關，實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
理論學習要從歷史大勢中理解、洞察和研究。習近平總書記記曾鮮明指出：“對歷史人物的評價，應該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析，不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認識和對歷史規(guī)律的科學把握，不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關系。不能把歷史順境中的成功簡單歸功于個人，也不能把歷史逆境中的挫折簡單歸咎于個人。不能用今天的時代條件、發(fā)展水平、認識水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績來。”同樣，理論學習只有放在當時所處時代和社會的歷史條件下去分析，才能更加深刻地理解黨的理論、路線、方針，才是從歷史實踐中去理解、洞察和研究理論，才能在歷史實踐中學會總結(jié)、提煉理論的方法和能力?；厥滓徊繚M載著崢嶸歲月的黨史，它記錄著一代代共產(chǎn)黨人和人民群眾浴血奮戰(zhàn)、團結(jié)奮斗的光榮歷史，更記載著黨的光輝理論、寶貴經(jīng)驗、優(yōu)良作風。作為黨員干部，只有堅持運用歷史唯物主義的基本原理學習黨的歷史、提升理論修養(yǎng)，才能真正掌握蘊含在歷史和理論中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能在在歷史的大勢中深度掌握黨的理論成果，使理論成果內(nèi)化為堅定的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，轉(zhuǎn)化為人生路途中的不竭動力。
理論學習要從歷史大道中學習、思考和踐行。毛澤東同志曾告誡全黨：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！笔聦嵶C明，從理論的高度研讀歷史與從歷史的維度學習理論是辯證統(tǒng)一的?！坝蟮溃叵茸x史?！敝挥辛私恻h的奮斗歷史，解讀好歷史和人民為何在革命歷史時期選擇了中國共產(chǎn)黨?中國共產(chǎn)黨是如何從艱難的歷史中跋涉的?改革開放是如何打破僵局、步步深入推進的……在研讀黨的歷史，特別是在黨的歷史中深入研讀黨的理論，才能看清黨的歷史的脈絡和規(guī)律，才能把握黨的歷史的大勢和主流，更加堅定黨和人民在長期實踐探索中開辟出來的正確道路。對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，只有深入學習、思考，將黨的誕生史學深，深刻理解“星星之火可以燎原”，才能理解“經(jīng)歷了無數(shù)次狂風驟雨，大海依舊在那兒”的國之自信;將黨的成長史學透，使為民之本色內(nèi)化于心，才能更加堅定“全心全意為人民服務”的黨的根本宗旨;將黨的優(yōu)秀代表學活，使忠誠干凈擔當成為黨員干部的信念，深入學習、楊靖宇、孔繁森、焦裕祿、雷鋒、李保國等人的精神品質(zhì)，才能做一個有信仰與激情、責任與擔當、人格與情懷的合格共產(chǎn)黨員。
理論學習要從歷史大邏輯中把握、謀劃和開拓?！拔覀兓仡櫄v史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量”。習近平總書記記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話飽含智慧。歷史記載著一個民族的興衰起伏，隱藏著一個國家的文化基因，一定意義上，歷史學也是未來學，只有正確的認識歷史，才能更好地開創(chuàng)未來，只有以明澈的歷史大視野、清晰的歷史大邏輯讀黨史，才能在新時代不斷地豐富創(chuàng)造理論，才能從歷史的深處把握現(xiàn)在?；仡櫄v史，黨的誕生、國共合作、全面抗戰(zhàn)、遵義會議、八七會議、改革開放等等，我們黨總是能夠在歷史的重要時間節(jié)點上找到正確的道路，關鍵在于我們黨善于從歷史的大邏輯中找尋實踐探索的方向。因此，理論學習既要放在革命抗戰(zhàn)年代、社會主義建設時期和改革的歷史進程中，更要放在世界社會主義的歷史進程中，放在當今世界發(fā)展中國家尋求現(xiàn)代化途徑，以及解決人類問題的歷史視野中考察，才能更加符合中國當下的國情、世情。恩格斯說“歷史就是我們的一切”。深入學習黨史、銘記黨史，就會真正地知史愛黨、知史愛國;深入學習歷史，就能從中找尋勝利的源頭，吸取智慧、經(jīng)驗、意志和力量，從而夯實個人的理想信念，繼承優(yōu)良作風，傳承紅色基因，讓中國共產(chǎn)黨的領導始終堅強有力，讓中華民族始終沿著人間的正道浩蕩前行。
中國共產(chǎn)黨100年波瀾壯闊的奮斗史、革命史、創(chuàng)業(yè)史，蘊含著巨大的精神財富和磅礴的奮進力量，廣大黨員干部要認真讀黨史、學黨史、用黨史，對照初心、常思使命，讀出別樣的“味道”。
小小“紅船”，力載千鈞，凝聚開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神。1921年7月，中國共產(chǎn)黨在浙江嘉興南湖的一條游船上誕生，從此，中國革命的航船揚帆起航。小小畫舫，如桅桿明燈;窄窄船艙，似遠洋之舟。這條紅船，承載著人民的重托、背負著民族的希望，也時時刻刻提醒著我們：一切向前走，都不能忘記走過的路，不能忘記為什么出發(fā)。學黨史、悟思想，就要學習建黨初期的“紅船精神”，“船載千鈞、掌舵一人”，要堅持中國共產(chǎn)黨的領導，做立場堅定的排頭兵;“破浪前行、創(chuàng)新者先”，要堅持不忘初心、砥礪奮斗，做創(chuàng)新發(fā)展的領頭羊;“水能載舟、亦能覆舟”，要堅持密切聯(lián)系群眾，做為民服務的實干家。
巍峨“井岡山”，星火燎原，點燃實事求是、艱苦奮斗的革命精神。井岡山作為“中國革命的搖籃”“中華人民共和國的奠基石”，是塑造中華民族精神之鏈的重要一環(huán)。沒有井岡山上的崎嶇小道，就沒有中華民族復興的康莊大道，學黨史、悟思想，就要學習革命時期的“井岡山精神”，堅定執(zhí)著追理想，做政治上的明白人;實事求是闖新路，破除“一畝三分地”的本位意識、“見好就收、不愿下力”的小農(nóng)意識、四平八穩(wěn)不得罪人的“老好人”思想;艱苦奮斗攻難關，摒棄安于現(xiàn)狀的舊思想，操持迎難而上的新作風;依靠群眾求勝利，恪守為民之志，善謀為民之策，興辦利民之事，始終把人民群眾放在心尖上。
昂揚“東方紅”，激情澎湃，唱響熱愛祖國、自力更生的創(chuàng)業(yè)精神。上世紀50至xx年代，我國老一輩科學家自主完成并實現(xiàn)了原子彈、氫彈爆炸，導彈飛行和人造衛(wèi)星發(fā)射，由此開啟了中國科創(chuàng)事業(yè)的新天河。“干驚天動地事，做隱姓埋名人”，輝煌事業(yè)的背后，是一群“無名志士”的無私忘我、默默奉獻。學黨史、悟思想，就要學習建設時期的“兩彈一星精神”，發(fā)揚廣大科學家嘔心瀝血、潛心研究的科創(chuàng)精神，學習他們胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，集智攻關、團結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神……把新中國成立初期的科研秉性融入新時代尖端科技領域的創(chuàng)造中去，匯聚力量，再結(jié)碩果。
勇敢“逆行者”，沖鋒陷陣，拋灑舍生忘死、生命至上的英雄主義精神。2020新冠肺炎疫情，是一場突如其來、前所未有的大戰(zhàn)大考，在這場殊死較量中，涌現(xiàn)出無數(shù)不畏生死、甘于奉獻的“逆行者”，有白衣為甲、沖鋒在前的醫(yī)護人員，有爭分奪秒、奮力攻關的科技工作者，有使命必達、錚錚本色的軍人戰(zhàn)士，有心系百姓、奔波勞走的基層干部……學黨史、悟思想，就要學習新時代下的“抗疫精神”，面對困難萬眾一心、守望相助，面對號令快速回應、雷厲風行，面對未知戰(zhàn)勝恐懼、積極樂觀，面對大局自我犧牲、壯士斷腕。“人無精神不立，國無精神不強?！币堰@種精神運用到個人事業(yè)的成長與發(fā)展中去，運用到社會主義中國砥礪前行的奮斗征程中去。
百年大黨恰是風華正茂，中國精神凝聚中國力量。要努力抓好黨史學習教育，繼續(xù)發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓新時代下的中國精神更加豐沛飽滿，推動社會主義事業(yè)邁上新臺階!
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，也是“十四五”規(guī)劃開局之年、社會主義現(xiàn)代化建設新征程開啟之年，在這個歷史性時刻開展中共黨史學習教育，正當其時、恰如其分。我們黨走過的百年歷史，是取之不盡的精神寶庫和用之不竭的力量源泉，學之越深，越能感受到我們黨胸懷千秋偉業(yè)、恰是百年風華的宏闊格局;學之越勤，越能品味到歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風霜而本色依舊的精神風貌。奮進“十四五”、邁好第一步、見到新氣象，黨員干部重任在肩、責無旁貸，尤須修好中共黨史這門“必修課”，從中汲取智慧、力量和營養(yǎng)，起而行之、行必有果，書寫無愧于時代的精彩答卷。
古語講“以史為鏡、可以知興替”。歷史是最好的教科書，是最好的營養(yǎng)劑。從1921年到20xx年的100年，是我們黨艱苦卓絕、風雨兼程的奮斗史，從1949年到20xx年的xx載，是我們新中國昂揚向上、闊步前進的發(fā)展史。幾十年來，中國共產(chǎn)黨人始終把“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”作為初心和使命，矢志不渝、拼搏奮斗，創(chuàng)造了燦爛業(yè)績、造就了偉大輝煌，新時期下，學好黨史國史，更顯得尤為重要。
學黨史國史，做到對黨忠誠。從革命先烈李大釗到抗日名將左權，從鐵人王進喜到時代楷模張富清，一代又一代共產(chǎn)黨人在艱苦卓絕的考驗中不變色、不變質(zhì)、不變心，始終以忠誠之心詮釋著一名黨員的初心和使命。當前，面對各種思潮的沖擊，面對形形色色的誘惑，我們更要從黨的奮斗歷程中、國家的歷史巨變中、革命先烈的精神財富中汲取力量，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，進一步樹立聽黨話、跟黨走的信念，努力做好新時代的優(yōu)秀黨員干部。
學黨史國史、積極為民服務。共產(chǎn)黨的歷史就是一部為民服務、為民解憂的奮斗史。新時期下，作為黨員干部，要以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，深刻認識到為民服務是黨員初心，更是責任操守，要堅持以人民為中心，把人民群眾放在心中至高位置，認真傾聽群眾呼聲、反映群眾訴求，解決群眾困惑，以“千方百計謀發(fā)展”“千錘百煉贏信任”的態(tài)度投入到具體工作中，敢于擔當、勇于作為，努力當好為解憂、為民紓困的“服務員”。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十一
各位老師：
大家好。
作為學校教科處的專職人員，向?qū)W校。
領導。
和在座的各位同仁匯報以下內(nèi)容：
1、幾年來學校教科研工作的回顧；
2、教科研工作存在的問題；
3、今后教科研工作的幾點設想。
20xx。
年我縣2項縣教學成果的獲獎都顯示了我校教師參與課題研究的能力的提升。賈培榮等老師積極準備縣級課題的結(jié)題材料的工作顯示出我校老師對教科研工作的'認識越來越到位，技能在提高。
20xx。
年，我校教師立項12項市級課題，2項縣級課題。這都從一個角度標示學校教科研工作的提升。
取得成績的同時，我們也應正視學校教科研工作存在的問題與不足：
1、教師參與課題研究的積極性與數(shù)量還需提高；
2、學校的教科研。
網(wǎng)
絡沒能真正發(fā)揮最大效能，在一定程度上影響了教科研工作的質(zhì)量；
4、學校教科處的職能沒有正常發(fā)揮，責權弱化、欠明確，開展的教科研活動還需加強。
5、教科研設施匱乏。
6、和縣先進的教科研學校相比，我們還存在一定的差距。
1、明確教科處職責，優(yōu)化教科研。
網(wǎng)
絡。
創(chuàng)新課的評選都有教科處負責，與學部日常的教學工作相對獨立；以后，擬請示李校長報校委會研究，出臺教科研評估細則，對老師的教科研活動量化評估，計分納入學期教師綜合評估并占一定份額。
優(yōu)化教科研。
網(wǎng)
絡。在學部明確教科室專職人員，明確相應的工作責權就是負責學部的教科研工作；強化教科室人員的責任意識，加大對老師具體技術指導與服務。教科室人員下對老師服務，上對教科處負責。給學部。
領導。
減負，使教科研工作優(yōu)化。
2、圍繞縣教科所的工作安排，定期開展教科研活動。提前、主動、用心地做好準備工作；加大對小課題手冊填寫、課題立項研究與結(jié)題準備、教研論文、教學案例、教育敘事、創(chuàng)新課等的技術層面的引領、幫扶與把關。
3、制定出臺學習教科研活動計劃，按照計劃開展工作，注重過程成果的積累與評估。
4、編輯教科研工作簡報與活動材料匯編，系統(tǒng)。
總結(jié)。
學校的教科研成果。
5、懇請學校加大教科研投入，優(yōu)化教科研設施，創(chuàng)設相應的教科研工作環(huán)境。
很有好處！于校與人，于公于私，我們都應切實做好教科研工作。相信，有上級教科所及學校校委會的正確堅強的。
領導。
有全體老師的聰明智慧與通力合作我校的教科研工作會再上新臺階再有新變化。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十二
各位課題組成員：
過去的成功經(jīng)驗，二是要看一看今天的現(xiàn)狀，三是要明確今后的教科研工作的方向。
回顧過去的教科研工作，確實取得了一些成績，連續(xù)五年區(qū)教科研先進單位，教科研結(jié)題報告獲市一等獎，老師們圍繞寫字課題寫了許多論文?；叵脒@一段歷程，我們至少有兩條經(jīng)驗可供借鑒：一是全員動員，積極研究；二是加強督查，注重過程管理。但仔細想想，我們沒有功勞簿可躺。稍作反思，我們就會看到三方面的不足：
1、課題研究層次不高。大家知道，作為一所市合格中心小學，市素質(zhì)教育先進學校，而我們的課題只是區(qū)級課題，發(fā)表的論文亦區(qū)級居多，市、省級的相對較少。研究的深度也不夠，缺少系列化。
2、教師的積極參與度不廣。除了極少數(shù)同志因年齡偏大等原因外，還有相當一部分教師沒有在課題研究中投入應有的精力，說得重一點，或敷衍了事，或置之不理。至今未發(fā)表論文的還有人，這就足以說明教師的積極參與度不高。
3、學生的成果不夠明顯。我們有獲國家級金獎、銀獎的，無庸諱言，這里有借助他力之成分，我們自己培養(yǎng)的“小書法家”檔次不高，獲獎不多，“作品”發(fā)表的太少了！我們的“提高”與“普及”都未達到理想的效果。
看我們目前教科研的現(xiàn)狀，我們有兩個課題，一個區(qū)級課題，一個國級子課題。課題研究層次有了提高，但目前似有熱情不高，安于現(xiàn)狀的情況?？陀^地說，學校建設任務較多，鉗制了我們的精力，但從主觀講，認識不高是主要原因。我們要多角度思考這個問題。
1、需思考教科研工作的指導。
談指導，我們并不比教師高明多少，在許多方面，我們不一定比得上教師。怎么辦？別無選擇，我們要比教師更善于學習，更勤于實踐，更精于思考。善于學習，使自身先人一步，勝人一籌；勤于實踐，使自己在游泳中由“勤”而學會游泳，成為游泳健將；精于思考，則要求我們將理論的學習與自身的實踐相結(jié)合，產(chǎn)生創(chuàng)新的思維火花，這樣，我們才能走在教師這個隊伍的前頭，也才有“指導”的資格。否則，則底氣不足，無從下手，無能為力。
2、須思考提高教師積極性。
如前所述，如教師參與度不廣的問題，我覺得責任不在教師，而在我們。這么說吧，我們對全體教師參與教科研的需要也應因人而異，分類指導，從而帶出一支積極參與教科研的教師隊伍。
第一、需因人而異。
二是需關心想搞教科研而有一定困難的教師，幫其推薦，發(fā)表文章，從區(qū)級、市級做起。
三是需特別支持關心極少發(fā)表論文特別是從未發(fā)表論文的年輕教師，讓其處女作得以發(fā)表。
四是對小學高級教師要讓他們像“高級”的樣子，不要上高級就大功告成、躺倒不干，小學一級教師更需搞教科研，寫論文。這對學校發(fā)展有利，對自身成長也有利。
第二、要分類指導。
目前我們有兩個課題，還有特色創(chuàng)建深化的任務。以課題研究為例，要讓全體教師參與到這兩個課題研究中來，要形成兩支研究隊伍，即一支適宜研究“多媒體在教師中最優(yōu)化運用”的隊伍，一支適宜搞“德育途徑和方法的深化研究”的隊伍。也可一人兼搞兩個課題?？傊珕T參與，才能形成教科研的喜人局面。
3、需思考教科研成果顯示的檔次。
論文至少有一。
篇
寫字特色論文）；三是要有師生作品展示（可結(jié)合藝術節(jié)現(xiàn)場表演或展覽室展示）；四是需有師生書法作品發(fā)表或參賽獲獎。
在教科研特、色創(chuàng)建方面，我們有許多工作要思考，希。
望大家。
都出點子，使我校的教育科研、特色創(chuàng)建在理性思考的基礎上走向成功。
1、立項課題研究需強化。
能不能搞幾個通報：一是走進多媒體教室利用課件上課情況的通報。二是關于兩個課題論文發(fā)表情況的通報。
能不能結(jié)合走進校園把學校教科研的成果及個人論文發(fā)表狀況單獨列表展示。
能不能就強化教科研在全體教師會上再發(fā)動，再鼓勁，再提要求，把這次會議。
精神。
貫徹到全體教師當中，成為教師的自覺行動。
2、寫字特色創(chuàng)建需深化。
；任務之二，必須增補更換外墻布置；任務之三，必須任務到班，三年級以上每班每學期至少發(fā)表一幅寫字作品；任務之四，校本課程與寫字特色創(chuàng)建結(jié)合，其實施。
方案。
須坐下來落實！
綜上所述，明不足，是為了填塘補缺；多思考是為了走向理性；下任務，是為了明確目標。不管怎么說，我們必須抓好教育科研，強化特色創(chuàng)建，學校品牌發(fā)展需以教育科研為先導，教師自我完善需以教育科研為先導，推進素質(zhì)教育需要我們齊心協(xié)力，通力合作，為杭小更美好的明天出力流汗，添磚加瓦！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十三
師們、同學們：
大家上午好!
今天我講話的主題是：“珍愛生命、預防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
20--年6月9日，山東省萊蕪市，7名初三學生游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽市5名小學生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名學生在松花江游泳，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。
現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。希望每位同學在家里和自己的父母認真這些案例。在此學校再次強調(diào)要求同學們做到以下幾點：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。
二、用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。
四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
六、同學間要互相關心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢?
最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家!
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十四
老師們、同學們：
大家早上好!
道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對我們少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
紅燈短暫而生命長久。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出倡議：
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;。
4、嚴禁12周歲以下的'學生騎自行車，放學后一定不要在校逗留，也不得走親訪友。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來，呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
今天是全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽、開花、長成參天大樹時，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十五
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是“珍愛生命之防溺水”。
如今是春暖花開的季節(jié)，天氣漸漸地變暖，炎炎的夏季即將到來，夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生。中國教育部基礎教育司相關人員在發(fā)布會上曾透露，溺水占死亡人數(shù)的43.59%，居第一位。
這些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心，為了確保安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到摸不到底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方游泳。
2、對自己的水性要有自知之明，下水后不呢不過逞能，不要貿(mào)然跳水或潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流或漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
3、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
4、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍運動，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
5、當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
小朋友們，珍愛我們的生命吧，珍愛生命就是珍惜生活的每一天！珍愛生命你會看到一個燦爛而美麗的世界！從現(xiàn)在開始，讓我們大家一起行動起來吧，讓我們的家園變得更加美好！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家好！
我是xx，今天我演講的題目是《假期安全教育》。
暑假即將到來，為了使同學們過上一個平安、快樂，文明、祥和、健康、有益的假期，我想從以下幾個方面講一下安全問題。
老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。
防火、防氣、防電我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器防電，注意用氣安全，防煤氣中毒等。
監(jiān)控文化生活，嚴防精神污染。網(wǎng)絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)絡上查看不健康的內(nèi)容。也不要參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發(fā)展。
與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。
同學們，安全重于泰山，同學們要自我監(jiān)督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。
我的演講完畢，謝謝大家。