通過寫心得體會，我們可以更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足。寫心得體會時要客觀公正，真實記錄自己的經(jīng)歷和感受，同時要注意語言簡練、通俗易懂。趁著閱讀以下心得體會范文，思考一下自己對這個問題的理解和看法吧。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇一
合才是真正的知識。社會需要的不僅是滿腔熱情的人更是有真正動手能力的人。以前的學習主要是系統(tǒng)的學習理論知識，而這次的實訓讓我知道基礎(chǔ)的理論知識是不夠的。在這次的實訓內(nèi)容包括__等等。通過這x周的實訓讓我學會了許多的東西：
一、在實訓中學會要與同學們互幫互助。
一直以來我們都在為同一個問題而煩勞問什么我的學習、工作效率這么的低呢。其實我們大家的工作能力都是差不多的，重要的是因為我們沒有學會團結(jié)，怎樣和同學們打交道。在實訓中，大家經(jīng)常進行交流，關(guān)于焊接，檢查和調(diào)試各個方面，所以大家都多了一份經(jīng)驗。這種合作精神我想也是日后我們進入社會工作和進一步深造學習所需要的，因為沒有好的團隊就談不上什么工作，學會互幫互助才能為我們以后的路添加更加堅固的堡壘、不管走到了那兒都是充滿了信心。
二、通過這次的實訓讓我對本專業(yè)有了一個更深更系統(tǒng)的了解。
現(xiàn)在想想之前的學習只能是叫做井底之蛙，以為學到了很多，其實不然。學習其實就是一個逐漸完善的過程我們從來就沒有資格說我們學好了，更不能說比誰學得好。在這次的實訓中我們做了五個項目，每個項目側(cè)重了不同的方面，從不同方面對所學專業(yè)有所了解。在此前的理論學習中，我掌握了很好的理論知識，一開始以為自己學得好實訓也沒有什么問題，在這次實訓中我體會到?jīng)]有什么天才，也沒有什么基礎(chǔ)，在這里就只有動手。只有動手你才有可能很好的完成每個項目，從電路設(shè)計，焊接，到檢查，調(diào)試。通過這次實訓對電路的焊接技巧，調(diào)試方法，設(shè)計流程和方法有了一個系統(tǒng)的了解。這次的實訓讓我對這些知識從感性到理性的認識。理解這些東西無疑在以后的學習生活對我們會有很多的幫助。
三、從實訓中感受生活。
沒有什么事情能難到我們這句話說的沒有錯，我們都有著雄心壯志，都有對未來生活美好的憧憬。在實訓我們做了很多的項目。但是有很多因為細小的.錯誤或疏忽而導致結(jié)果無法出來。但有時他又會給你一個驚喜比如做到一點也沒有興趣的時候結(jié)果卻出來了。也又可能結(jié)果明明就是出來了但是你沒有注意他，或者結(jié)果出來了但是你卻不知道他就是結(jié)果。實訓讓我認識到在以后的工作和科研中需要我們耐心細致，保持冷靜，遇到問題時不急不躁，理智分析問題產(chǎn)生的原因和解決辦法。生活中我們要踏踏實實，誰也沒有捷徑，誰也別想走捷徑，只有努力的背影。生活得靠我們的努力慢慢的朝自己的目標前進，我們都得相信積累的力量。
這次實訓讓我更一步感受到理論與實踐聯(lián)系的重要性，也讓我認識到未來的社會需要的不僅是具有高素質(zhì)專業(yè)知識的人才，更需要能將理論知識與實際相結(jié)合，具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。這次實訓為我以后進入社會工作和進一步深造學習做了很好的準備。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇二
為其不長的金工實訓即將落下帷幕。在過去的八天中，我們組先后實訓了車工、線特/數(shù)銑/數(shù)車/銑磨、鉗工、焊鈑熱等內(nèi)容。雖然時間短暫，不能做深入學習，但這些天來的生活也稱得上是內(nèi)容豐富，充實有趣。在實訓過程中，我不僅對實際工業(yè)生產(chǎn)過程有了一定的認識，掌握了一些基本技能，提高了自己的操作技能和動手能力,更學習到了許多工作學習中必備的品質(zhì)，初步培養(yǎng)了自己作為一名工程師的素養(yǎng)。以下是我的一點心得。
在參加金工實訓的這幾天中，每天我們都是8點鐘上班11點半下班，中午休息一個多小時，下午一點半又要上班，到五點才能結(jié)束一天的實訓。這使我改掉了在暑假中睡懶覺的壞習慣，每天力爭早睡早起，好像是回到了軍訓的時候。這就為這一學期的學習開了一個好頭，十分有利于我們養(yǎng)成健康的作息習慣，幫助我們改正凌晨睡，中午起的顛倒的作息。不僅如此，這一作息規(guī)定還增強了我們的時間觀念，讓我意識到凡事要趕早不趕晚，做事留有余地才不會是自己陷入手忙腳亂的地步。
在實訓過程中，許多工種都需要保持鎮(zhèn)定這一要求。比如車工，一開始未免有些緊張，不是加切身時加得太多，就是不能用適當?shù)乃俣染罐D(zhuǎn)動手柄，又或者讀不對數(shù)據(jù)或是根本想不起來要做哪一步，導致了效率的低下與失敗。靜下心來好好反思發(fā)覺自己是太緊張了，于是鎮(zhèn)定情緒，不慌不忙的做下面的步驟果然取得了不錯的效果。又如焊接過程中，太過緊張了手就老是抖個不停，焊的歪歪扭扭，焊槍動的不是快了就是慢了。只有平心靜氣才能慢慢地推動焊槍，焊準，焊好。
有許多操作過程中，需要兩名或同學共同完成工作。這時，就需要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。像熱處理的實驗過程中，每個人各司其職，負責自己的一個環(huán)節(jié)，又互相幫助，幫其他同學服務(wù)。同學間毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實訓更象是一個集體活動，拉近彼此的距離，填補了存在的隔閡，是大學生活中少有的幾次徹底展現(xiàn)集體的魅力的機會。
要說金工實訓中哪個環(huán)節(jié)給人印象最深，十有八九的同學都會回答鉗工。一進工作間就是個下馬威。站在那兒又鋸又銼地折騰了一就連一個像樣的平面都銼不出來，那真是覺的頭暈?zāi)X脹，大受打擊。第一天結(jié)束的時候，還把錘子的羊角鋸壞了，當真是覺得自己肯定做不完了。好在其間有兩天的休息，養(yǎng)精蓄銳之后再度開工，終于按時完成了任務(wù)。鉗工對于我來說是個不小的挑戰(zhàn)，它告訴我要不急不躁，掌握方法。只有在耐心與耐力的雙重保障下，才能出色的完成工作。
在教育方面孔子提倡因材施教，在實訓中我也體會到也要因材施“工”。往往達到一個目的有好幾種方法，這時就要綜合考慮精度要求，經(jīng)濟效益鄧眾多因素選擇最適當?shù)姆椒ā１热缂庸ひ粋€環(huán)可以用車床車，也可以用刨工，鉗工，磨工，甚至線切割，但是它們加工出來的精度卻不一樣，耗時耗費也相差不小。同樣是車床，對不同的材料每次的加工深度有不同，硬剛每次就應(yīng)在1mm以內(nèi)，軟一點的剛或其他金屬則可以每次切削多一些。如果對不同的車刀要求又不一樣。精車比粗車的就要每次少切一些。總之，要根據(jù)根據(jù)具體情況進行具體分析。
近十天的金工實訓，雖然有些累，但感到很欣慰。給我們指導的師傅都很隨和，一遇上我們不能開竅或雙手不巧時他們總是耐心一遍又一遍地給我們講解，甚至是手把手地傳授技術(shù)，平?？沼欣碚摰奈覀兘K于感到了實踐有多么重要，倘若沒有金工實訓，有一天走出校門，什么是電焊條、什么是臺虎鉗、車床和銑床有什么不同、原來螺母是可以用手工磨出來的、鑄造用的材料是沙……這些我們都不知道，還說是學工科的學生呢!可想而知，金工實訓給我們的實踐性知識有何等的可貴。
它是讓我們把自己當成一份鋼料，在實踐這個大熔爐里不斷的敲打，不斷的磨練，讓我們的體魄和精神不斷的得到提高和升華，鑄造成一塊優(yōu)秀的工件!
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇三
經(jīng)過兩個多月的erp軟件相關(guān)知識的學習，我掌握了erp軟件的基本操作，從中收獲甚多。我感覺到學習了erp軟件將對我畢業(yè)以后的社會就業(yè)有很大的幫助。就如何進行有效和針對性的學習，我得出了自己在學習erp軟件期間的一些感想與體會。
作為一個大四的學生，我還是首次比較系統(tǒng)地了解erp,當老師在學習之初給我們介紹這一技術(shù)時，我突然感覺到我已經(jīng)很落伍了。是的，到了大四，學校已經(jīng)對管理類學生開設(shè)了好多專業(yè)課程。但老師對我們提到erp時，我們沒有幾個人能夠真地說出它是什么來，甚至是根本沒聽說過。作為新時代的大學生我沒有做到對當今流行的生產(chǎn)生活中的新技術(shù)予以于時俱進的了解，這是我的一大損失。原來erp不只是讓人覺得深奧的幾個字母，它對我們生產(chǎn)生活能產(chǎn)生好大的影響。
erp代表著新時代的企業(yè)管理模式，它的出現(xiàn)再次證明科學知識在信息社會的重要性。一個企業(yè)再也別想僅僅靠激情，靠勇氣，靠機遇就能運營的很好流暢，更需要的是科學的管理方式。一直一來我們財經(jīng)管理類的學生在學習中很少有機會接觸到企業(yè)的真實運作，而erp課程的開設(shè)正是學習鍛煉的最好時機。erp系統(tǒng)的會計子系統(tǒng)與erp系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)融合在一起，會計子系統(tǒng)又集財務(wù)會計、管理會計、成本會計于一體。這種系統(tǒng)整合，及其系統(tǒng)的信息供給，有利于財務(wù)做前瞻性分析與預測。綜上所述，將erp系統(tǒng)中按西方管理會計理念及其方法設(shè)計的會計信息與我國現(xiàn)有的會計信息系統(tǒng)融合為我國現(xiàn)行的財務(wù)會計核算體系，實現(xiàn)erp系統(tǒng)中的會計信息融合具有現(xiàn)實的意義。
在這兩個月的實訓課程中，我深深體會到erp到給企業(yè)的幫助和作用不是一點點，err適應(yīng)企業(yè)，企業(yè)適應(yīng)erp!我們的實訓課程分為基礎(chǔ)設(shè)置、采購管理、銷售管理、財務(wù)會計與mps的計劃執(zhí)行等幾大模塊。通過學習，我了解到了企業(yè)業(yè)務(wù)的運行，可能很多小企業(yè)由于資金和技術(shù)的問題沒有使用erp對企業(yè)進行管理，導致很多問題的發(fā)生，如：不能按時發(fā)貨、需求與預測不適應(yīng)等。而使用erp對企業(yè)進行管理的企業(yè)能夠把這幾大模塊通過管理人員的授權(quán)分工地完成工作，這有利于企業(yè)提高生產(chǎn)效率與管理水平。下面我詳細地分享一下我對這幾大模塊的體會。
企業(yè)的運行離不開人員的配置，人事管理的核心是做到人崗匹配，任人為賢。錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)時必須仔細，避免因錯誤導致后期工作的失誤。
物料的采購對于生產(chǎn)制造型企業(yè)尤為重要。很多企業(yè)都實行"零庫存"管理與jit生產(chǎn)方式，豐田汽車就是典型的企業(yè)。但是，要想真正的實現(xiàn)"零庫存"是很難的，也存在很大風險。erp就開辟一條新的道路，采用采購管理與mps相結(jié)合的方法，利用mps計劃執(zhí)行，對庫存與銷售、采購進行控制，能夠保證企業(yè)有安全的庫存，又不至于擠壓過多的原材料在倉庫，又能按時發(fā)貨給客戶。
企業(yè)在接銷售訂單前都必須對市場進行預測，為了預測更加準確，可以使用與mps相結(jié)合的方法。填制銷售訂單后，可以輸入產(chǎn)品需求表，通過供需平衡預算可以了解到企業(yè)未來的需求，這有利于企業(yè)作采購和生產(chǎn)計劃。
隨著電子信息化的不斷發(fā)展，企業(yè)運用計算機系統(tǒng)軟件進行管理。會計作為企業(yè)財務(wù)的重要環(huán)節(jié)，運用erp可以實現(xiàn)電子記賬，不用手工記賬，大大降低了由于人為疏忽導致錯誤的發(fā)生，而且提高了企業(yè)的財務(wù)核算的效率。
最后要感謝遠東教育培訓中心的老師的悉心指導，在短短兩個多月的實訓中老師們都能充分將自己的知識傳授給我們，并且有耐心的給我們講解所有問題，幫助每位同學了解企業(yè)的事務(wù)。我認為通過實踐去驗證理論比直接從書本上獲得理論要深刻得多。真心感謝老師您的幫助！
大學生實訓心得體會五月，在各種豐富多彩的校園生活中我們迎來了在校的第一次實訓專周，這次實訓的目的是為了加強對導游專業(yè)的認知理解，了解導游景點講解的方法和特點，提高導游講解能力。
通過與資深導游的交流和學習，找出自己的不足之處，思考改變問題的方法，在此基礎(chǔ)上極大的鍛煉了我們導游講解過程中的隨機應(yīng)變、靈活反應(yīng)等相關(guān)能力。使我們能夠進一步運用所學知識分析和解決實際專業(yè)問題,提高我們的實際工作能力,為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。周二的下午，我們來到了成都金沙遺址博物館，在博物館講解員的講解帶領(lǐng)下，我們用了近一個小時對金沙遺址進行了全面的了解，知道了金沙遺址對成都歷史的影響及其反映的古蜀文化背景，短暫而充實的參觀讓我們了解了成都的歷史和文化，加深了對我們所生活的這座城市的認識和了解，讓我們更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，并立志為家鄉(xiāng)的旅游事業(yè)貢獻一份自己的力量。與此同時，我們也深刻感受到了作為一名導游我們應(yīng)該具備的能力，在實訓中我們深刻的明白了一名真正的導游應(yīng)該具備以下幾點：
第一，做導游要有真本事，內(nèi)涵以及激情與耐心等品質(zhì)。作為導游人員面對眾多口味的游客，講解內(nèi)容要變化多端，聯(lián)系實際，讓游客有更好的理解和記憶。
第二，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的學習過程中，我深深地感受到自己所學的知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏，剛開始時，對怎么樣講解都無從下手，后來觀察到了館內(nèi)的講解員的風采，我也學到他們隨機應(yīng)變的能力，我才真正領(lǐng)悟到學無止境的含義。
最后，我想說的是實訓是每個職業(yè)類院校學生都必須擁有的一段經(jīng)歷，而且以后還有很多實習的機會，這只是個開始。我們在校大學生，應(yīng)該要好好利用實訓的機會，學習一些在課堂上學不到的.東西，開闊自己的視野，增長自己的見識，為我們以后進入社會工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學校給我們提供這次寶貴的機會。
我是初在東軟實訓學習的，現(xiàn)就業(yè)于浪潮，想起這個班，就想起來班上的強者們，想起了那段歲月，可以說那段歲月的強度和工作的強度完全是一樣的。甚至比工作的強度大，強度越大，成長就越快，這毋庸質(zhì)疑。
我來東軟實訓的時候程序基礎(chǔ)很弱，雖然是計算機科學與技術(shù)專業(yè)出身，接受了科班的教育，包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，離散數(shù)學，匯編語言，c語言，c++，等程序相關(guān)的核心課程，但大學我根本就沒努力學習過，這些個課程到找工作時才發(fā)現(xiàn)時多么的重要，等快畢業(yè)找工作了，心里一點地也沒有，看著大批的朋友奔向東軟實訓，我也就來了，當然抱的態(tài)度是找到一份工作。
但在東軟實訓上課培訓不僅讓我掌握了新的技術(shù)（javaee），同時也讓我對以前所了解的知識加深了印象。我把技術(shù)與理論進行了結(jié)合，從中我發(fā)現(xiàn)要把理論運用于技術(shù)，還是需要一定的功底和經(jīng)驗的。同時我也根據(jù)技術(shù)進行了總結(jié)，在技術(shù)中尋找理論的影子，這樣我加深了對理論的理解和認識。接下來25天的項目實踐，更是讓我收獲不小。
在項目小組里，我擔當設(shè)計的角色。我設(shè)計了數(shù)據(jù)庫，通過er/studio建模工具進行數(shù)據(jù)建模。這個過程讓我又多認識了er/studio的部分功能。我根據(jù)需求分析書寫了詳細設(shè)計，詳細設(shè)計我寫了兩天。前幾天的無用功以及這兩天讓我明白了沒有設(shè)計就開始編碼，肯定是會失敗的。設(shè)計是編碼的一項重要指導文檔。詳細設(shè)計就是理論，編碼就是技術(shù)，技術(shù)需要理論的指導，所以從此我記住了一定要有理論的設(shè)計。經(jīng)過35天，我在技術(shù)方面有了很大的提高，不僅是技術(shù)的熟練，更是軟件工程思想的成熟。
在其他方面我也收獲了很多。35天我能夠耐住寂寞，靜下心來認真的學習和做項目。能夠抓住機會展示自己，能夠抓住機會多學一點，這些都是我所收獲的。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇四
經(jīng)過這次小組匯農(nóng)產(chǎn)品實訓，使我們商務(wù)文秘專業(yè)19文秘2班的魔仙堡小組具有運用所學理論知識來分析可行性研究問題和解決問卷問題的本事，全面、系統(tǒng)地鞏固和提高在校期間所學到的基礎(chǔ)專業(yè)知識。經(jīng)過對多種環(huán)節(jié)、多個資料的匯農(nóng)蔬果產(chǎn)品實訓任務(wù)操作，讓21商管專業(yè)的學生了解文秘的產(chǎn)品實訓及其運作實訓各任務(wù)和流程，掌握本次產(chǎn)品實訓任務(wù)綜合技能。
這次的三周小組實訓期間讓我學到了很多真實有效的知識，在小組實訓上有了大大的提高。此外，在實訓期間我學會了如何把所學的知識放在應(yīng)用中的實訓任務(wù)，讓實踐與理論相結(jié)合，真正做到學以致用。這次小組匯農(nóng)產(chǎn)品實訓對于我以后學習真是受益匪淺。相信這些珍貴的經(jīng)驗會成為我今后的重要的基石。
作為一名在校生，經(jīng)過三年的學習對專業(yè)知識和本次產(chǎn)品實訓也有了必須的認識和理解。一向都是忙于理論課學正在學的知識，而經(jīng)過這次小組產(chǎn)品實訓，讓我明白了本次小組實訓任務(wù)的流程，同時要由小組團隊來分工配合，確保每一個實訓任務(wù)環(huán)節(jié)無誤，因為我主要是負責小組分工情況也配合小組同學，而小組林俊同學負責買橙子，王小芳、藍婷姨、我盧鈺儀還有鄭銘月以及龍靜雯發(fā)錢給林俊上網(wǎng)買。拍訪談視頻的是林俊，記者是李春瑩。還有拍形象照的是藍婷姨和李春瑩負責。同時也使我了解一個文秘實訓對企業(yè)的文化相關(guān)的產(chǎn)品，增強認識，并從中進一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學過的理論知識，了解產(chǎn)品實訓任務(wù)和內(nèi)容，將我們所學到的專業(yè)知識和具體實訓相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和本事。
在小組匯農(nóng)產(chǎn)品實訓的過程中我感受最深有以下幾點：
一、實訓是讓小組同學檢驗小組的綜合本事。要想做好任何事，除了小組自我平時要有必須的功底外，我們還需要有真正的實訓動手本事，電腦操作實訓任務(wù)，所以，每個同學都應(yīng)當多在實訓中提高自我的本事。
二、此次三個星期的小組匯農(nóng)產(chǎn)品實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自我就得多添一捆材”。在這個競爭如此激烈的社會中，僅有努力充實自我才能夠站得住不被淘汰。
三、產(chǎn)品實訓是讓每個同學完成實訓任務(wù)方向。以前缺乏實訓，不太會認識社會企業(yè)的需求，所以，剛對產(chǎn)品實訓感到十分迷茫，但經(jīng)過這次和上次實訓的熟練程度我們體會到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的本事，僅有我們確定了會產(chǎn)品實訓操作任務(wù)我們就會熟練的很多，比別的同學強很多。所以需要好好學習，爭取下次和最后一次實訓能夠圓滿完成。
“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的產(chǎn)品任務(wù)實訓，我認為對文秘相關(guān)的事務(wù)走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對未來走上職位也有著很大的幫忙。充實而又完善的自我。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇五
我是20xx年初在東軟實訓學習的，現(xiàn)就業(yè)于浪潮，想起這個班，就想起來班上的強者們，想起了那段歲月，可以說那段歲月的強度和工作的強度完全是一樣的。甚至比工作的強度大，強度越大，成長就越快，這毋庸質(zhì)疑。
我來東軟實訓的時候程序基礎(chǔ)很弱，雖然是計算機科學與技術(shù)專業(yè)出身，接受了科班的教育，包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，離散數(shù)學，匯編語言，c語言，c++，等程序相關(guān)的核心課程，但大學我根本就沒努力學習過，這些個課程到找工作時才發(fā)現(xiàn)時多么的重要，等快畢業(yè)找工作了，心里一點地也沒有，看著大批的朋友奔向東軟實訓，我也就來了，當然抱的態(tài)度是找到一份工作。
但在東軟實訓上課培訓不僅讓我掌握了新的技術(shù)（javaee），同時也讓我對以前所了解的知識加深了印象。我把技術(shù)與理論進行了結(jié)合，從中我發(fā)現(xiàn)要把理論運用于技術(shù)，還是需要一定的功底和經(jīng)驗的。同時我也根據(jù)技術(shù)進行了總結(jié)，在技術(shù)中尋找理論的影子，這樣我加深了對理論的理解和認識。接下來25天的項目實踐，更是讓我收獲不小。
在項目小組里，我擔當設(shè)計的角色。我設(shè)計了數(shù)據(jù)庫，通過er/studio建模工具進行數(shù)據(jù)建模。這個過程讓我又多認識了er/studio的部分功能。我根據(jù)需求分析書寫了詳細設(shè)計，詳細設(shè)計我寫了兩天。前幾天的無用功以及這兩天讓我明白了沒有設(shè)計就開始編碼，肯定是會失敗的。設(shè)計是編碼的一項重要指導文檔。詳細設(shè)計就是理論，編碼就是技術(shù)，技術(shù)需要理論的指導，所以從此我記住了一定要有理論的設(shè)計。經(jīng)過35天，我在技術(shù)方面有了很大的提高，不僅是技術(shù)的熟練，更是軟件工程思想的成熟。
在其他方面我也收獲了很多。35天我能夠耐住寂寞，靜下心來認真的學習和做項目。能夠抓住機會展示自己，能夠抓住機會多學一點，這些都是我所收獲的。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇六
兩個月的實訓時間很快就結(jié)束了，通過這段時間的實訓，收獲挺多了。在實訓期間，盡自己的努力完成本職工作，虛心地向師兄師姐學習，使自己不會成為工作上的累贅。大學生的實訓是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的把握，才能夠體現(xiàn)它的意義和收獲。
通過這次實訓，明白了會計工作是一門專業(yè)性和實踐性很強的工作，從業(yè)人員不但一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì)，還要必須具備良好的道德素質(zhì)。剛開始記賬的時候，有很多專業(yè)知識沒有掌握牢固或是因為很少接觸實踐性的工作，都不知從何下手，通過這兩個多月實訓，把之前沒掌握牢固的知識重新溫習了一遍，并且還獲得了一些課堂上沒學到的知識，從中加深對會計這一行業(yè)的'認識。以前只是認為會計不就是把每天發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記一下就可以了，但是這兩個多月的實訓，讓我明白了會計并不是單純地記錄每天發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，它也需要有專業(yè)的知識來規(guī)范它，而且還得不斷地去學習和掌握最新的會計準則、稅法、法律知識及有關(guān)的經(jīng)濟動態(tài)，這樣才能精通會計行業(yè)。
做出納，每天面對那么多的現(xiàn)金，這就需要自己能夠抵制誘惑。一開始接觸那么多現(xiàn)金，還真有點不太適應(yīng)，不知如何是好。在開始工作之前，老板對我說以后就你來管公司的現(xiàn)金，如果出什么差錯就找我，這也就意味著自己不但要做到安分守己，其次還得嚴格要求自己不能接受他人的誘惑或指使。兩個月下來，總結(jié)出來，做為一名會計人員，得具備良好地道德素質(zhì)，不然遲早會出事的。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇七
1月9日，本中心迎來了第一名大學到本中心進行為期兩個月的畢業(yè)前實習。
于1月9號前，本中心接到該名學生的來電，詢問本中心能否為其提供實習，于聊天當中，我了解到她是一名北京師范大學的，在校學了教育學、教育心理學等，同時于學校的興趣選修課當中，曾學習了箱庭療法，從而知道了自閉癥這一名詞，并對自閉癥的教育有很大的興趣，因而有了到特殊機構(gòu)進行特教實習的想法。
本中心為此事專業(yè)開會討論了此事，認為：
1、從此次大學生聯(lián)系我們進行畢業(yè)實習，可看出目前國家對于自閉癥這一特殊群體很重視。
2、社會對自閉癥的認識已與以往不同，社會各界都在關(guān)注自閉癥兒童的成長。
3、自閉癥的康復教育得到了推廣與研究。因此本中心作出了同意該名大學生到本中心進行畢業(yè)前實習，并為此作出了該大學生的實習要求與計劃。
1月9日，該大學生準時到達本中心進行實習，于1月9日至3月4日期間，本中心安排了該名大學生進行了aba應(yīng)用行為分析法于教學當中的應(yīng)用培訓，同時也展示了地板時間、rdi人際發(fā)展關(guān)系介入療法、結(jié)構(gòu)化教育法、圖片交換系統(tǒng)、心智解讀等自閉癥康復教育技能的應(yīng)用，讓其對自閉癥及自閉癥兒童的康復技能有更多的了解。
3月4日，本中心對該名大學生作了實習考核，給予優(yōu)級評價，盡管她對自閉癥康復技能的掌握了解未能達到應(yīng)用的層次，但在理論上的掌握及有時她以教育的角度給我們所提的問題，也讓我們能從不同的角度去深思教育的通點。兩個月時間不長，但該名大學生能有如此之多的體會，讓我們感到非常的滿意。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇八
白駒過隙，時光一梭再梭，終于還是到了大學畢業(yè)的日子了，大學的四年生活，好像剛剛開始就結(jié)束了，所有的不舍都融入到了心頭，手里拿著自己的畢業(yè)證，思緒慢慢地回到自己剛來大學的時候，剛來時的自己，還帶著高中時候的一些稚嫩，而現(xiàn)在的我已經(jīng)要步入社會，從學生轉(zhuǎn)變成職業(yè)人士。
回首往事，在我高中時期，就一直想象著大學的生活，憧憬著大學的校園，在高中就為了自己理想的大學奮發(fā)圖強。而現(xiàn)在我已經(jīng)將自己的大學生活過完了，我已擁有了四年美好的回憶。記得一直向往大學自由的我，在進入大學后，慢慢發(fā)現(xiàn)大學不是自由，而是學會自律的地方。
大一，懵懵懂懂的過完了一學年，只知道按照學校安排的時間走，上課的時候老老實實地去教室上課，安排的休息時間，我就是在寢室安心的休息。大學是自由，因為有很多的時間可以自己支配，可是過完大一這一學年，我才發(fā)現(xiàn)自己與別人的差距為何如此的大，明明我們是同樣的學習，學習的是同一門功課，到大一結(jié)束后我才有感悟，自己與別人的差距到底在哪里。那時的自己恨不得給自己一巴掌，為何這么的遲鈍。
大二，吸取了大一時的經(jīng)驗，合理地安排好學校給我們的空余時間，在大學沒有老師的管理，沒有老師的督促，沒有家長的勸導，所有的學習都要靠自己的主動去爭取，如果自己不去合理地利用自己的空余時間，就會落后別人很多很多，被別人甩在后面一大截。從大二開始就要規(guī)定自己的小目標，明確清楚地知道自己要做什么，而不是再把大把大把的時光浪費在在寢室睡覺上。
大三忙碌卻又愉快著，大三的課程不如大一大二那樣輕松，幾乎每天的課程都安排的滿滿當當，在大三我們需要學習的有很多，因為要為我們的大四實習做準備，不至于讓我們大四的實習那么的迷茫，不知所措。所以，在大三，老師將我們大四時所要學習到的書本知識都傳授給我們。
大四，我們在為今后真正步入社會，做一名真正的職業(yè)員工做準備。大四的實習，給了我很多的啟示，知道不管做什么工作都需要認真細心，對自己的工作要有責任心，我也知道實踐是多么的重要，只有實踐才能讓自己明白在學校學習的東西其實不算什么，要知道如何學以致用才是關(guān)鍵。
大學四年過得真的很快，措不及防，但這四年依舊是我無比珍惜懷念的日子。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇九
大學三年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面本事為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學三年里，在提高自我科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自我的思想道德素質(zhì)，使自我成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人.
德，即思想道德。大學三年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自我的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)系團體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立團體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、團體、個人三者之間的利益關(guān)系，當個人與團體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、團體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央堅持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結(jié)業(yè)證書，進取主動地向黨組織靠攏。
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手本事、應(yīng)用本事和創(chuàng)造本事。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自我的知識面，培養(yǎng)自我其他方面的本事;進取參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。
體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，進取參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自我堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自我，改正缺點。作為一名it人士，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇十
我期待已久的畢業(yè)典禮在今天終于是落下帷幕了，而在今天也代表著我正式畢業(yè)，走上社會工作了。對于我來說真正的畢業(yè)是在拍畢業(yè)照的那一瞬間，在攝影師按下快門的那一瞬間仿佛也是定格了我過去的四年大學生活，在那之后的我就已經(jīng)不算是學生了，而是一個初入社會的小年輕。對于畢業(yè)這件事我向來是抱著不太積極的態(tài)度，或許是經(jīng)歷了實習之后發(fā)現(xiàn)工作的生活并不是自己以前想象的.那樣，在家有著父母在替你遮風擋雨，在學校有著老師管教，讓我不做出錯誤的事情，而出來學校之后沒有人會像在學校里那樣不要求回報的幫助你，僅僅是希望你能夠過得好一點。實習時讓我明白了一個道理，那就是靠自己，別人不是你的父母，幫了你是情分，不幫你那是他自己的本分，在外面不是在家里，別人沒有幫你的理由。而我從小一直都是一個沒什么主見的人，在大學經(jīng)歷了一些事之后才開始慢慢的改變自己的性格，把自己的那份懦弱掩埋起來，讓自己顯得堅強，這樣自己或許才能夠在這個社會上堅持下來。
在沒有實習之前雖然也總是聽別人說工作之后的生活是什么樣子，看別人說自己的故事很恐怖的樣子，但也沒有切身體會無法理解。到后面實習工作了兩三個月之后開始無比的想念自己的學習生活，想念每天一起說說笑笑的朋友們，工作之后不再像以前那樣有著時間可以去和他們一起玩，大家也都開始有了自己的事情，能夠抽空打個電話聊聊天就已經(jīng)很好很開心了。說實話在大一的那個時候真的是對于這些從來沒有想象過，一直覺得畢業(yè)距離我還有著很遠的距離，然而現(xiàn)在卻已經(jīng)是發(fā)生了的事情了。大學生活真的是讓人感覺舒心，難忘的，哪些一起玩，一起鬧的畫面在腦海中一幕幕的閃過。現(xiàn)在回顧自己的整個大學生活，最遺憾的或許還是沒有好好的學習，沒有掌握到更多的知識，考取更多的專業(yè)證，讓自己現(xiàn)在的選擇并不多。如果當時的我能夠在努力一點，多用功一點，少睡覺一點，現(xiàn)在肯定選擇就會更多一點，能夠再機會來臨時不浪費，緊緊的抓住機會。遺憾總是會有的，我們能做的也就是過好現(xiàn)在的生活。人始終是活在當下的，在現(xiàn)在的這個時候開始努力也并不晚，我還年輕，我還有機會改變自己的命運。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇十一
時光匆匆，四年的讀書生活在這個季節(jié)即將劃上一個句號，而我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。在人生的前二十年，我都是在學校度過的，而現(xiàn)在，即將步入社會的我心中滿是忐忑。我們不知道該進入什么樣的行業(yè)，該從事什么樣的崗位，該找專業(yè)對口的工作，還是找自己喜歡的工作？在開始工作之前，我們已經(jīng)開始迷茫了。
我個人覺得，我們在走好進入社會的第一步時應(yīng)該做的就是做好自己的職業(yè)規(guī)劃。在我們身邊有很多這樣的例子，就是很多人有著非常好的素質(zhì)，甚至有的還是名校的畢業(yè)生，因為不懂得去規(guī)劃自己的職業(yè)，在工作多年后，依然拿著微薄的薪水，為了一份好一點的工作而奔波。很多這樣的人，他們只要稍微修正一下自己的職業(yè)方向，就能夠在職業(yè)發(fā)展上走得更從容。同時也有很多人，他們的起點并不高，既非名校也不是什么好得不得了的專業(yè)，甚至這里邊還有大專和中專畢業(yè)的人，但是因為他們的正確的職業(yè)發(fā)展之路，幾年之后他們在職場上的價值超過了很多當初起點比他們高的人。
那么，我們該怎么做好個人職業(yè)規(guī)劃呢？我覺得首先我們要做好的是“選擇”，我們說“職業(yè)生涯揚帆于選擇”，在這個世界上，通向成功的道路何止千萬條，但你要記住：所有的道路，不是別人給的，而是你自己選擇的結(jié)果。你有什么樣的選擇，也就有了什么樣的人生。你有什么樣的職業(yè)選擇，你就擁有什么樣的職業(yè)生涯。你今天的現(xiàn)狀是你幾年前選擇的結(jié)果，你今天的選擇決定你幾年后的職業(yè)狀況。成功與失敗者的區(qū)別在于，成功者選擇了正確的方向，而失敗者選擇了錯誤，因此我們經(jīng)常能夠看到一些基礎(chǔ)相差無幾的人由于選擇了不同的方向，職業(yè)生涯迥然不同。問題是人們在做出選擇時，幾乎沒有人認為自己是錯誤的，因為沒有人會故意作出一個錯誤的不利于自己將來發(fā)展的職業(yè)選擇，他們之所以做出了錯誤的選擇，是因為沒有能力作出正確的答案，就如同我們在考場上遇到自己不會做的選擇題，只能根據(jù)自己的判斷去選擇，就如同我們的父母，他們就認為我們做某一份工作會對我們有利，全然不知道那會把我們推向職業(yè)的陷阱。職場生涯是很現(xiàn)實的，這也是為什么那么多的生涯規(guī)劃理論對我們沒有實質(zhì)性的意義，我個人的意見是一定要立足于現(xiàn)實積極思考，并且充分利用機會，一步一步的改善自己的職業(yè)狀況。
其次，我覺得對于職業(yè)規(guī)劃同樣重要的是“價值觀”，根據(jù)我個人的經(jīng)驗，選擇的最深層次的依據(jù)是你的價值觀，選擇的表面依據(jù)是你的職業(yè)目標，當然對于沒有目標的人選擇的依據(jù)就是他個人所理解的利益。主動選擇要考慮的要點主要包括地域、行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)?；蛘哒f一個非常清晰的職業(yè)目標應(yīng)該描述為多少年后我希望在某地（北京/上海/紐約/老家的縣城）某個行業(yè)（房地產(chǎn)/物流/教育培訓等等）某個企業(yè)（500強/民企/國企/政府等等）的一個從事某職業(yè)（人力資源/財務(wù)/金融/管理等等高/中/低層）的人士。從實際的例子來看，我們的人生價值觀決定了我們的生活態(tài)度，從而決定了我們的職業(yè)取向并導致了我們做出各種的職業(yè)選擇，這種職業(yè)選擇決定了我們的職業(yè)狀況從而也決定了我們的生活方式，這種生活方式又最后決定了我們的人生幸福感。價值觀的這個環(huán)節(jié)是我們大多數(shù)人很容易忽略的，雖然它在事實上左右著我們的決定并進而決定我們的人生包括職業(yè)。一個人之要想成為職場的頂尖人物，他就必須清楚知道自己的價值觀，同時確實按照這個價值觀過其人生。
最后，我們要說的是地域的選擇，很多時候地域的選擇會成為限制一個人發(fā)展的瓶頸。在職業(yè)流動越來越普遍的今天，一生中在幾個城市工作也很正常。我個人的建議是在職業(yè)發(fā)展的初期要盡可能在比較發(fā)達的地方工作，等你已經(jīng)在職業(yè)發(fā)展上達到相當?shù)某潭仍倏紤]生活上更能接受的城市；我也不建議職業(yè)發(fā)展過程中頻繁的更換城市，因為你在某個城市積累的資源隨著地域的變動而大大貶值，會無形中使你的很多成本上升。有的人認為大城市競爭過于激烈，生活成本太高而沒有勇氣去面對挑戰(zhàn)；其實完全沒有必要。因為從另一方面來說，大城市的機會更多，而且激烈的競爭更能夠激發(fā)個人潛能，更容易達到更高的職業(yè)高度。
以上便是我對于像我這樣剛步入社會的應(yīng)屆畢業(yè)生的個人想法的分享，我相信大家都會找到自己的人生方向，有一段似錦的前程，讓我們張開雙臂，迎接未來吧！
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇十二
就像是一個歌詞里面寫的，“總以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”，當自己拿著這本畢業(yè)證在手上的時候，我也才發(fā)覺自己畢業(yè)了，自己不再是一名學生了，未來的生活和工作都需要靠自己的去努力和奮斗了，也不再有學校這個安逸的避難所，更是沒有家人每月按時的資助，未來所有的困難和挫折都只能自己去承擔，也沒有什么借口和理由不努力和選擇逃避了，當自己一本輕薄的畢業(yè)證拿在我手上的時候，我并沒有覺得任何的輕松反而覺得沉甸甸的，我清楚的知道自己將會面臨很多的挑戰(zhàn)，我也清楚自己未來所遇到的磨難有多多，但是我也不會去放棄和氣餒，我始終堅信只要通過努力就一定會取得收獲。
實習結(jié)束之后，自己也就畢業(yè)了，所以當我別之后也代表自己不再是一名實習生了，我也不可能再去選擇逃避了，不能當自己出現(xiàn)任何的挫折和難題的時候總想著自己剛離開學校，需要慢慢的來，不能著急，但是現(xiàn)在我也不能這樣去想了，也應(yīng)該要有一定的緊張感，感受到一定的壓力也是激勵自己成長和更加努力的重點，所以當我意識到自己畢業(yè)，自己將要獨當一面的時候，我就改變了自己的心態(tài)，端正了自己的態(tài)度，對自己之后的生活和工作都有了一定的緊張感，更是開始規(guī)劃自己的未來，對自己之后的工作也有了一定的打算，畢業(yè)帶給我的并不只是一段時間，一段校園時光的'結(jié)束，帶給我的也是對未來的焦慮和向往，也存在著很多的壓力，但是我也會將自己的壓力化成動力，不斷的往前去努力和拼搏，實現(xiàn)自己的價值和目標。
回想自己在大學校園里的幾年時光，那時候的我們還是那么的無憂無慮，仿佛就算是天塌下來也有人給自己頂著的那種無畏，又因為大學這個小社會，也經(jīng)歷了很多，不管是開心還是難過，在現(xiàn)在這個時候，我都會將它留藏在心中，將它們變成自己最值得去珍藏和懷念的回憶，我也不后悔自己在大學里面所做的所有事情，我覺得時光里任何出現(xiàn)的事情和人都是有各自的意義，我也會去感恩生命當中出現(xiàn)的所有，對之前的事情都藏在心里，變成最寶貴的回憶，對現(xiàn)在的時間也緊緊的掌握在自己手上，將自己的命運和未來都牢牢地抓緊。對已經(jīng)過去的大學我也不曾留有任何的遺憾，未來，我也會珍惜自己的時間，抓緊一切的機會去努力的做好自己的每一件事情，相信自己可以成為一個優(yōu)秀，出色的人，懂得去生活和努力的工作。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇一
合才是真正的知識。社會需要的不僅是滿腔熱情的人更是有真正動手能力的人。以前的學習主要是系統(tǒng)的學習理論知識，而這次的實訓讓我知道基礎(chǔ)的理論知識是不夠的。在這次的實訓內(nèi)容包括__等等。通過這x周的實訓讓我學會了許多的東西：
一、在實訓中學會要與同學們互幫互助。
一直以來我們都在為同一個問題而煩勞問什么我的學習、工作效率這么的低呢。其實我們大家的工作能力都是差不多的，重要的是因為我們沒有學會團結(jié)，怎樣和同學們打交道。在實訓中，大家經(jīng)常進行交流，關(guān)于焊接，檢查和調(diào)試各個方面，所以大家都多了一份經(jīng)驗。這種合作精神我想也是日后我們進入社會工作和進一步深造學習所需要的，因為沒有好的團隊就談不上什么工作，學會互幫互助才能為我們以后的路添加更加堅固的堡壘、不管走到了那兒都是充滿了信心。
二、通過這次的實訓讓我對本專業(yè)有了一個更深更系統(tǒng)的了解。
現(xiàn)在想想之前的學習只能是叫做井底之蛙，以為學到了很多，其實不然。學習其實就是一個逐漸完善的過程我們從來就沒有資格說我們學好了，更不能說比誰學得好。在這次的實訓中我們做了五個項目，每個項目側(cè)重了不同的方面，從不同方面對所學專業(yè)有所了解。在此前的理論學習中，我掌握了很好的理論知識，一開始以為自己學得好實訓也沒有什么問題，在這次實訓中我體會到?jīng)]有什么天才，也沒有什么基礎(chǔ)，在這里就只有動手。只有動手你才有可能很好的完成每個項目，從電路設(shè)計，焊接，到檢查，調(diào)試。通過這次實訓對電路的焊接技巧，調(diào)試方法，設(shè)計流程和方法有了一個系統(tǒng)的了解。這次的實訓讓我對這些知識從感性到理性的認識。理解這些東西無疑在以后的學習生活對我們會有很多的幫助。
三、從實訓中感受生活。
沒有什么事情能難到我們這句話說的沒有錯，我們都有著雄心壯志，都有對未來生活美好的憧憬。在實訓我們做了很多的項目。但是有很多因為細小的.錯誤或疏忽而導致結(jié)果無法出來。但有時他又會給你一個驚喜比如做到一點也沒有興趣的時候結(jié)果卻出來了。也又可能結(jié)果明明就是出來了但是你沒有注意他，或者結(jié)果出來了但是你卻不知道他就是結(jié)果。實訓讓我認識到在以后的工作和科研中需要我們耐心細致，保持冷靜，遇到問題時不急不躁，理智分析問題產(chǎn)生的原因和解決辦法。生活中我們要踏踏實實，誰也沒有捷徑，誰也別想走捷徑，只有努力的背影。生活得靠我們的努力慢慢的朝自己的目標前進，我們都得相信積累的力量。
這次實訓讓我更一步感受到理論與實踐聯(lián)系的重要性，也讓我認識到未來的社會需要的不僅是具有高素質(zhì)專業(yè)知識的人才，更需要能將理論知識與實際相結(jié)合，具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。這次實訓為我以后進入社會工作和進一步深造學習做了很好的準備。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇二
為其不長的金工實訓即將落下帷幕。在過去的八天中，我們組先后實訓了車工、線特/數(shù)銑/數(shù)車/銑磨、鉗工、焊鈑熱等內(nèi)容。雖然時間短暫，不能做深入學習，但這些天來的生活也稱得上是內(nèi)容豐富，充實有趣。在實訓過程中，我不僅對實際工業(yè)生產(chǎn)過程有了一定的認識，掌握了一些基本技能，提高了自己的操作技能和動手能力,更學習到了許多工作學習中必備的品質(zhì)，初步培養(yǎng)了自己作為一名工程師的素養(yǎng)。以下是我的一點心得。
在參加金工實訓的這幾天中，每天我們都是8點鐘上班11點半下班，中午休息一個多小時，下午一點半又要上班，到五點才能結(jié)束一天的實訓。這使我改掉了在暑假中睡懶覺的壞習慣，每天力爭早睡早起，好像是回到了軍訓的時候。這就為這一學期的學習開了一個好頭，十分有利于我們養(yǎng)成健康的作息習慣，幫助我們改正凌晨睡，中午起的顛倒的作息。不僅如此，這一作息規(guī)定還增強了我們的時間觀念，讓我意識到凡事要趕早不趕晚，做事留有余地才不會是自己陷入手忙腳亂的地步。
在實訓過程中，許多工種都需要保持鎮(zhèn)定這一要求。比如車工，一開始未免有些緊張，不是加切身時加得太多，就是不能用適當?shù)乃俣染罐D(zhuǎn)動手柄，又或者讀不對數(shù)據(jù)或是根本想不起來要做哪一步，導致了效率的低下與失敗。靜下心來好好反思發(fā)覺自己是太緊張了，于是鎮(zhèn)定情緒，不慌不忙的做下面的步驟果然取得了不錯的效果。又如焊接過程中，太過緊張了手就老是抖個不停，焊的歪歪扭扭，焊槍動的不是快了就是慢了。只有平心靜氣才能慢慢地推動焊槍，焊準，焊好。
有許多操作過程中，需要兩名或同學共同完成工作。這時，就需要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。像熱處理的實驗過程中，每個人各司其職，負責自己的一個環(huán)節(jié)，又互相幫助，幫其他同學服務(wù)。同學間毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實訓更象是一個集體活動，拉近彼此的距離，填補了存在的隔閡，是大學生活中少有的幾次徹底展現(xiàn)集體的魅力的機會。
要說金工實訓中哪個環(huán)節(jié)給人印象最深，十有八九的同學都會回答鉗工。一進工作間就是個下馬威。站在那兒又鋸又銼地折騰了一就連一個像樣的平面都銼不出來，那真是覺的頭暈?zāi)X脹，大受打擊。第一天結(jié)束的時候，還把錘子的羊角鋸壞了，當真是覺得自己肯定做不完了。好在其間有兩天的休息，養(yǎng)精蓄銳之后再度開工，終于按時完成了任務(wù)。鉗工對于我來說是個不小的挑戰(zhàn)，它告訴我要不急不躁，掌握方法。只有在耐心與耐力的雙重保障下，才能出色的完成工作。
在教育方面孔子提倡因材施教，在實訓中我也體會到也要因材施“工”。往往達到一個目的有好幾種方法，這時就要綜合考慮精度要求，經(jīng)濟效益鄧眾多因素選擇最適當?shù)姆椒ā１热缂庸ひ粋€環(huán)可以用車床車，也可以用刨工，鉗工，磨工，甚至線切割，但是它們加工出來的精度卻不一樣，耗時耗費也相差不小。同樣是車床，對不同的材料每次的加工深度有不同，硬剛每次就應(yīng)在1mm以內(nèi)，軟一點的剛或其他金屬則可以每次切削多一些。如果對不同的車刀要求又不一樣。精車比粗車的就要每次少切一些。總之，要根據(jù)根據(jù)具體情況進行具體分析。
近十天的金工實訓，雖然有些累，但感到很欣慰。給我們指導的師傅都很隨和，一遇上我們不能開竅或雙手不巧時他們總是耐心一遍又一遍地給我們講解，甚至是手把手地傳授技術(shù)，平?？沼欣碚摰奈覀兘K于感到了實踐有多么重要，倘若沒有金工實訓，有一天走出校門，什么是電焊條、什么是臺虎鉗、車床和銑床有什么不同、原來螺母是可以用手工磨出來的、鑄造用的材料是沙……這些我們都不知道，還說是學工科的學生呢!可想而知，金工實訓給我們的實踐性知識有何等的可貴。
它是讓我們把自己當成一份鋼料，在實踐這個大熔爐里不斷的敲打，不斷的磨練，讓我們的體魄和精神不斷的得到提高和升華，鑄造成一塊優(yōu)秀的工件!
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇三
經(jīng)過兩個多月的erp軟件相關(guān)知識的學習，我掌握了erp軟件的基本操作，從中收獲甚多。我感覺到學習了erp軟件將對我畢業(yè)以后的社會就業(yè)有很大的幫助。就如何進行有效和針對性的學習，我得出了自己在學習erp軟件期間的一些感想與體會。
作為一個大四的學生，我還是首次比較系統(tǒng)地了解erp,當老師在學習之初給我們介紹這一技術(shù)時，我突然感覺到我已經(jīng)很落伍了。是的，到了大四，學校已經(jīng)對管理類學生開設(shè)了好多專業(yè)課程。但老師對我們提到erp時，我們沒有幾個人能夠真地說出它是什么來，甚至是根本沒聽說過。作為新時代的大學生我沒有做到對當今流行的生產(chǎn)生活中的新技術(shù)予以于時俱進的了解，這是我的一大損失。原來erp不只是讓人覺得深奧的幾個字母，它對我們生產(chǎn)生活能產(chǎn)生好大的影響。
erp代表著新時代的企業(yè)管理模式，它的出現(xiàn)再次證明科學知識在信息社會的重要性。一個企業(yè)再也別想僅僅靠激情，靠勇氣，靠機遇就能運營的很好流暢，更需要的是科學的管理方式。一直一來我們財經(jīng)管理類的學生在學習中很少有機會接觸到企業(yè)的真實運作，而erp課程的開設(shè)正是學習鍛煉的最好時機。erp系統(tǒng)的會計子系統(tǒng)與erp系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)融合在一起，會計子系統(tǒng)又集財務(wù)會計、管理會計、成本會計于一體。這種系統(tǒng)整合，及其系統(tǒng)的信息供給，有利于財務(wù)做前瞻性分析與預測。綜上所述，將erp系統(tǒng)中按西方管理會計理念及其方法設(shè)計的會計信息與我國現(xiàn)有的會計信息系統(tǒng)融合為我國現(xiàn)行的財務(wù)會計核算體系，實現(xiàn)erp系統(tǒng)中的會計信息融合具有現(xiàn)實的意義。
在這兩個月的實訓課程中，我深深體會到erp到給企業(yè)的幫助和作用不是一點點，err適應(yīng)企業(yè)，企業(yè)適應(yīng)erp!我們的實訓課程分為基礎(chǔ)設(shè)置、采購管理、銷售管理、財務(wù)會計與mps的計劃執(zhí)行等幾大模塊。通過學習，我了解到了企業(yè)業(yè)務(wù)的運行，可能很多小企業(yè)由于資金和技術(shù)的問題沒有使用erp對企業(yè)進行管理，導致很多問題的發(fā)生，如：不能按時發(fā)貨、需求與預測不適應(yīng)等。而使用erp對企業(yè)進行管理的企業(yè)能夠把這幾大模塊通過管理人員的授權(quán)分工地完成工作，這有利于企業(yè)提高生產(chǎn)效率與管理水平。下面我詳細地分享一下我對這幾大模塊的體會。
企業(yè)的運行離不開人員的配置，人事管理的核心是做到人崗匹配，任人為賢。錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)時必須仔細，避免因錯誤導致后期工作的失誤。
物料的采購對于生產(chǎn)制造型企業(yè)尤為重要。很多企業(yè)都實行"零庫存"管理與jit生產(chǎn)方式，豐田汽車就是典型的企業(yè)。但是，要想真正的實現(xiàn)"零庫存"是很難的，也存在很大風險。erp就開辟一條新的道路，采用采購管理與mps相結(jié)合的方法，利用mps計劃執(zhí)行，對庫存與銷售、采購進行控制，能夠保證企業(yè)有安全的庫存，又不至于擠壓過多的原材料在倉庫，又能按時發(fā)貨給客戶。
企業(yè)在接銷售訂單前都必須對市場進行預測，為了預測更加準確，可以使用與mps相結(jié)合的方法。填制銷售訂單后，可以輸入產(chǎn)品需求表，通過供需平衡預算可以了解到企業(yè)未來的需求，這有利于企業(yè)作采購和生產(chǎn)計劃。
隨著電子信息化的不斷發(fā)展，企業(yè)運用計算機系統(tǒng)軟件進行管理。會計作為企業(yè)財務(wù)的重要環(huán)節(jié)，運用erp可以實現(xiàn)電子記賬，不用手工記賬，大大降低了由于人為疏忽導致錯誤的發(fā)生，而且提高了企業(yè)的財務(wù)核算的效率。
最后要感謝遠東教育培訓中心的老師的悉心指導，在短短兩個多月的實訓中老師們都能充分將自己的知識傳授給我們，并且有耐心的給我們講解所有問題，幫助每位同學了解企業(yè)的事務(wù)。我認為通過實踐去驗證理論比直接從書本上獲得理論要深刻得多。真心感謝老師您的幫助！
大學生實訓心得體會五月，在各種豐富多彩的校園生活中我們迎來了在校的第一次實訓專周，這次實訓的目的是為了加強對導游專業(yè)的認知理解，了解導游景點講解的方法和特點，提高導游講解能力。
通過與資深導游的交流和學習，找出自己的不足之處，思考改變問題的方法，在此基礎(chǔ)上極大的鍛煉了我們導游講解過程中的隨機應(yīng)變、靈活反應(yīng)等相關(guān)能力。使我們能夠進一步運用所學知識分析和解決實際專業(yè)問題,提高我們的實際工作能力,為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。周二的下午，我們來到了成都金沙遺址博物館，在博物館講解員的講解帶領(lǐng)下，我們用了近一個小時對金沙遺址進行了全面的了解，知道了金沙遺址對成都歷史的影響及其反映的古蜀文化背景，短暫而充實的參觀讓我們了解了成都的歷史和文化，加深了對我們所生活的這座城市的認識和了解，讓我們更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，并立志為家鄉(xiāng)的旅游事業(yè)貢獻一份自己的力量。與此同時，我們也深刻感受到了作為一名導游我們應(yīng)該具備的能力，在實訓中我們深刻的明白了一名真正的導游應(yīng)該具備以下幾點：
第一，做導游要有真本事，內(nèi)涵以及激情與耐心等品質(zhì)。作為導游人員面對眾多口味的游客，講解內(nèi)容要變化多端，聯(lián)系實際，讓游客有更好的理解和記憶。
第二，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的學習過程中，我深深地感受到自己所學的知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏，剛開始時，對怎么樣講解都無從下手，后來觀察到了館內(nèi)的講解員的風采，我也學到他們隨機應(yīng)變的能力，我才真正領(lǐng)悟到學無止境的含義。
最后，我想說的是實訓是每個職業(yè)類院校學生都必須擁有的一段經(jīng)歷，而且以后還有很多實習的機會，這只是個開始。我們在校大學生，應(yīng)該要好好利用實訓的機會，學習一些在課堂上學不到的.東西，開闊自己的視野，增長自己的見識，為我們以后進入社會工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學校給我們提供這次寶貴的機會。
我是初在東軟實訓學習的，現(xiàn)就業(yè)于浪潮，想起這個班，就想起來班上的強者們，想起了那段歲月，可以說那段歲月的強度和工作的強度完全是一樣的。甚至比工作的強度大，強度越大，成長就越快，這毋庸質(zhì)疑。
我來東軟實訓的時候程序基礎(chǔ)很弱，雖然是計算機科學與技術(shù)專業(yè)出身，接受了科班的教育，包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，離散數(shù)學，匯編語言，c語言，c++，等程序相關(guān)的核心課程，但大學我根本就沒努力學習過，這些個課程到找工作時才發(fā)現(xiàn)時多么的重要，等快畢業(yè)找工作了，心里一點地也沒有，看著大批的朋友奔向東軟實訓，我也就來了，當然抱的態(tài)度是找到一份工作。
但在東軟實訓上課培訓不僅讓我掌握了新的技術(shù)（javaee），同時也讓我對以前所了解的知識加深了印象。我把技術(shù)與理論進行了結(jié)合，從中我發(fā)現(xiàn)要把理論運用于技術(shù)，還是需要一定的功底和經(jīng)驗的。同時我也根據(jù)技術(shù)進行了總結(jié)，在技術(shù)中尋找理論的影子，這樣我加深了對理論的理解和認識。接下來25天的項目實踐，更是讓我收獲不小。
在項目小組里，我擔當設(shè)計的角色。我設(shè)計了數(shù)據(jù)庫，通過er/studio建模工具進行數(shù)據(jù)建模。這個過程讓我又多認識了er/studio的部分功能。我根據(jù)需求分析書寫了詳細設(shè)計，詳細設(shè)計我寫了兩天。前幾天的無用功以及這兩天讓我明白了沒有設(shè)計就開始編碼，肯定是會失敗的。設(shè)計是編碼的一項重要指導文檔。詳細設(shè)計就是理論，編碼就是技術(shù)，技術(shù)需要理論的指導，所以從此我記住了一定要有理論的設(shè)計。經(jīng)過35天，我在技術(shù)方面有了很大的提高，不僅是技術(shù)的熟練，更是軟件工程思想的成熟。
在其他方面我也收獲了很多。35天我能夠耐住寂寞，靜下心來認真的學習和做項目。能夠抓住機會展示自己，能夠抓住機會多學一點，這些都是我所收獲的。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇四
經(jīng)過這次小組匯農(nóng)產(chǎn)品實訓，使我們商務(wù)文秘專業(yè)19文秘2班的魔仙堡小組具有運用所學理論知識來分析可行性研究問題和解決問卷問題的本事，全面、系統(tǒng)地鞏固和提高在校期間所學到的基礎(chǔ)專業(yè)知識。經(jīng)過對多種環(huán)節(jié)、多個資料的匯農(nóng)蔬果產(chǎn)品實訓任務(wù)操作，讓21商管專業(yè)的學生了解文秘的產(chǎn)品實訓及其運作實訓各任務(wù)和流程，掌握本次產(chǎn)品實訓任務(wù)綜合技能。
這次的三周小組實訓期間讓我學到了很多真實有效的知識，在小組實訓上有了大大的提高。此外，在實訓期間我學會了如何把所學的知識放在應(yīng)用中的實訓任務(wù)，讓實踐與理論相結(jié)合，真正做到學以致用。這次小組匯農(nóng)產(chǎn)品實訓對于我以后學習真是受益匪淺。相信這些珍貴的經(jīng)驗會成為我今后的重要的基石。
作為一名在校生，經(jīng)過三年的學習對專業(yè)知識和本次產(chǎn)品實訓也有了必須的認識和理解。一向都是忙于理論課學正在學的知識，而經(jīng)過這次小組產(chǎn)品實訓，讓我明白了本次小組實訓任務(wù)的流程，同時要由小組團隊來分工配合，確保每一個實訓任務(wù)環(huán)節(jié)無誤，因為我主要是負責小組分工情況也配合小組同學，而小組林俊同學負責買橙子，王小芳、藍婷姨、我盧鈺儀還有鄭銘月以及龍靜雯發(fā)錢給林俊上網(wǎng)買。拍訪談視頻的是林俊，記者是李春瑩。還有拍形象照的是藍婷姨和李春瑩負責。同時也使我了解一個文秘實訓對企業(yè)的文化相關(guān)的產(chǎn)品，增強認識，并從中進一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學過的理論知識，了解產(chǎn)品實訓任務(wù)和內(nèi)容，將我們所學到的專業(yè)知識和具體實訓相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和本事。
在小組匯農(nóng)產(chǎn)品實訓的過程中我感受最深有以下幾點：
一、實訓是讓小組同學檢驗小組的綜合本事。要想做好任何事，除了小組自我平時要有必須的功底外，我們還需要有真正的實訓動手本事，電腦操作實訓任務(wù)，所以，每個同學都應(yīng)當多在實訓中提高自我的本事。
二、此次三個星期的小組匯農(nóng)產(chǎn)品實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自我就得多添一捆材”。在這個競爭如此激烈的社會中，僅有努力充實自我才能夠站得住不被淘汰。
三、產(chǎn)品實訓是讓每個同學完成實訓任務(wù)方向。以前缺乏實訓，不太會認識社會企業(yè)的需求，所以，剛對產(chǎn)品實訓感到十分迷茫，但經(jīng)過這次和上次實訓的熟練程度我們體會到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的本事，僅有我們確定了會產(chǎn)品實訓操作任務(wù)我們就會熟練的很多，比別的同學強很多。所以需要好好學習，爭取下次和最后一次實訓能夠圓滿完成。
“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的產(chǎn)品任務(wù)實訓，我認為對文秘相關(guān)的事務(wù)走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對未來走上職位也有著很大的幫忙。充實而又完善的自我。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇五
我是20xx年初在東軟實訓學習的，現(xiàn)就業(yè)于浪潮，想起這個班，就想起來班上的強者們，想起了那段歲月，可以說那段歲月的強度和工作的強度完全是一樣的。甚至比工作的強度大，強度越大，成長就越快，這毋庸質(zhì)疑。
我來東軟實訓的時候程序基礎(chǔ)很弱，雖然是計算機科學與技術(shù)專業(yè)出身，接受了科班的教育，包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，離散數(shù)學，匯編語言，c語言，c++，等程序相關(guān)的核心課程，但大學我根本就沒努力學習過，這些個課程到找工作時才發(fā)現(xiàn)時多么的重要，等快畢業(yè)找工作了，心里一點地也沒有，看著大批的朋友奔向東軟實訓，我也就來了，當然抱的態(tài)度是找到一份工作。
但在東軟實訓上課培訓不僅讓我掌握了新的技術(shù)（javaee），同時也讓我對以前所了解的知識加深了印象。我把技術(shù)與理論進行了結(jié)合，從中我發(fā)現(xiàn)要把理論運用于技術(shù)，還是需要一定的功底和經(jīng)驗的。同時我也根據(jù)技術(shù)進行了總結(jié)，在技術(shù)中尋找理論的影子，這樣我加深了對理論的理解和認識。接下來25天的項目實踐，更是讓我收獲不小。
在項目小組里，我擔當設(shè)計的角色。我設(shè)計了數(shù)據(jù)庫，通過er/studio建模工具進行數(shù)據(jù)建模。這個過程讓我又多認識了er/studio的部分功能。我根據(jù)需求分析書寫了詳細設(shè)計，詳細設(shè)計我寫了兩天。前幾天的無用功以及這兩天讓我明白了沒有設(shè)計就開始編碼，肯定是會失敗的。設(shè)計是編碼的一項重要指導文檔。詳細設(shè)計就是理論，編碼就是技術(shù)，技術(shù)需要理論的指導，所以從此我記住了一定要有理論的設(shè)計。經(jīng)過35天，我在技術(shù)方面有了很大的提高，不僅是技術(shù)的熟練，更是軟件工程思想的成熟。
在其他方面我也收獲了很多。35天我能夠耐住寂寞，靜下心來認真的學習和做項目。能夠抓住機會展示自己，能夠抓住機會多學一點，這些都是我所收獲的。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇六
兩個月的實訓時間很快就結(jié)束了，通過這段時間的實訓，收獲挺多了。在實訓期間，盡自己的努力完成本職工作，虛心地向師兄師姐學習，使自己不會成為工作上的累贅。大學生的實訓是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的把握，才能夠體現(xiàn)它的意義和收獲。
通過這次實訓，明白了會計工作是一門專業(yè)性和實踐性很強的工作，從業(yè)人員不但一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì)，還要必須具備良好的道德素質(zhì)。剛開始記賬的時候，有很多專業(yè)知識沒有掌握牢固或是因為很少接觸實踐性的工作，都不知從何下手，通過這兩個多月實訓，把之前沒掌握牢固的知識重新溫習了一遍，并且還獲得了一些課堂上沒學到的知識，從中加深對會計這一行業(yè)的'認識。以前只是認為會計不就是把每天發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記一下就可以了，但是這兩個多月的實訓，讓我明白了會計并不是單純地記錄每天發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，它也需要有專業(yè)的知識來規(guī)范它，而且還得不斷地去學習和掌握最新的會計準則、稅法、法律知識及有關(guān)的經(jīng)濟動態(tài)，這樣才能精通會計行業(yè)。
做出納，每天面對那么多的現(xiàn)金，這就需要自己能夠抵制誘惑。一開始接觸那么多現(xiàn)金，還真有點不太適應(yīng)，不知如何是好。在開始工作之前，老板對我說以后就你來管公司的現(xiàn)金，如果出什么差錯就找我，這也就意味著自己不但要做到安分守己，其次還得嚴格要求自己不能接受他人的誘惑或指使。兩個月下來，總結(jié)出來，做為一名會計人員，得具備良好地道德素質(zhì)，不然遲早會出事的。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇七
1月9日，本中心迎來了第一名大學到本中心進行為期兩個月的畢業(yè)前實習。
于1月9號前，本中心接到該名學生的來電，詢問本中心能否為其提供實習，于聊天當中，我了解到她是一名北京師范大學的，在校學了教育學、教育心理學等，同時于學校的興趣選修課當中，曾學習了箱庭療法，從而知道了自閉癥這一名詞，并對自閉癥的教育有很大的興趣，因而有了到特殊機構(gòu)進行特教實習的想法。
本中心為此事專業(yè)開會討論了此事，認為：
1、從此次大學生聯(lián)系我們進行畢業(yè)實習，可看出目前國家對于自閉癥這一特殊群體很重視。
2、社會對自閉癥的認識已與以往不同，社會各界都在關(guān)注自閉癥兒童的成長。
3、自閉癥的康復教育得到了推廣與研究。因此本中心作出了同意該名大學生到本中心進行畢業(yè)前實習，并為此作出了該大學生的實習要求與計劃。
1月9日，該大學生準時到達本中心進行實習，于1月9日至3月4日期間，本中心安排了該名大學生進行了aba應(yīng)用行為分析法于教學當中的應(yīng)用培訓，同時也展示了地板時間、rdi人際發(fā)展關(guān)系介入療法、結(jié)構(gòu)化教育法、圖片交換系統(tǒng)、心智解讀等自閉癥康復教育技能的應(yīng)用，讓其對自閉癥及自閉癥兒童的康復技能有更多的了解。
3月4日，本中心對該名大學生作了實習考核，給予優(yōu)級評價，盡管她對自閉癥康復技能的掌握了解未能達到應(yīng)用的層次，但在理論上的掌握及有時她以教育的角度給我們所提的問題，也讓我們能從不同的角度去深思教育的通點。兩個月時間不長，但該名大學生能有如此之多的體會，讓我們感到非常的滿意。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇八
白駒過隙，時光一梭再梭，終于還是到了大學畢業(yè)的日子了，大學的四年生活，好像剛剛開始就結(jié)束了，所有的不舍都融入到了心頭，手里拿著自己的畢業(yè)證，思緒慢慢地回到自己剛來大學的時候，剛來時的自己，還帶著高中時候的一些稚嫩，而現(xiàn)在的我已經(jīng)要步入社會，從學生轉(zhuǎn)變成職業(yè)人士。
回首往事，在我高中時期，就一直想象著大學的生活，憧憬著大學的校園，在高中就為了自己理想的大學奮發(fā)圖強。而現(xiàn)在我已經(jīng)將自己的大學生活過完了，我已擁有了四年美好的回憶。記得一直向往大學自由的我，在進入大學后，慢慢發(fā)現(xiàn)大學不是自由，而是學會自律的地方。
大一，懵懵懂懂的過完了一學年，只知道按照學校安排的時間走，上課的時候老老實實地去教室上課，安排的休息時間，我就是在寢室安心的休息。大學是自由，因為有很多的時間可以自己支配，可是過完大一這一學年，我才發(fā)現(xiàn)自己與別人的差距為何如此的大，明明我們是同樣的學習，學習的是同一門功課，到大一結(jié)束后我才有感悟，自己與別人的差距到底在哪里。那時的自己恨不得給自己一巴掌，為何這么的遲鈍。
大二，吸取了大一時的經(jīng)驗，合理地安排好學校給我們的空余時間，在大學沒有老師的管理，沒有老師的督促，沒有家長的勸導，所有的學習都要靠自己的主動去爭取，如果自己不去合理地利用自己的空余時間，就會落后別人很多很多，被別人甩在后面一大截。從大二開始就要規(guī)定自己的小目標，明確清楚地知道自己要做什么，而不是再把大把大把的時光浪費在在寢室睡覺上。
大三忙碌卻又愉快著，大三的課程不如大一大二那樣輕松，幾乎每天的課程都安排的滿滿當當，在大三我們需要學習的有很多，因為要為我們的大四實習做準備，不至于讓我們大四的實習那么的迷茫，不知所措。所以，在大三，老師將我們大四時所要學習到的書本知識都傳授給我們。
大四，我們在為今后真正步入社會，做一名真正的職業(yè)員工做準備。大四的實習，給了我很多的啟示，知道不管做什么工作都需要認真細心，對自己的工作要有責任心，我也知道實踐是多么的重要，只有實踐才能讓自己明白在學校學習的東西其實不算什么，要知道如何學以致用才是關(guān)鍵。
大學四年過得真的很快，措不及防，但這四年依舊是我無比珍惜懷念的日子。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇九
大學三年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面本事為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學三年里，在提高自我科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自我的思想道德素質(zhì)，使自我成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人.
德，即思想道德。大學三年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自我的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)系團體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立團體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、團體、個人三者之間的利益關(guān)系，當個人與團體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、團體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央堅持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結(jié)業(yè)證書，進取主動地向黨組織靠攏。
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手本事、應(yīng)用本事和創(chuàng)造本事。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自我的知識面，培養(yǎng)自我其他方面的本事;進取參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。
體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，進取參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自我堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自我，改正缺點。作為一名it人士，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇十
我期待已久的畢業(yè)典禮在今天終于是落下帷幕了，而在今天也代表著我正式畢業(yè)，走上社會工作了。對于我來說真正的畢業(yè)是在拍畢業(yè)照的那一瞬間，在攝影師按下快門的那一瞬間仿佛也是定格了我過去的四年大學生活，在那之后的我就已經(jīng)不算是學生了，而是一個初入社會的小年輕。對于畢業(yè)這件事我向來是抱著不太積極的態(tài)度，或許是經(jīng)歷了實習之后發(fā)現(xiàn)工作的生活并不是自己以前想象的.那樣，在家有著父母在替你遮風擋雨，在學校有著老師管教，讓我不做出錯誤的事情，而出來學校之后沒有人會像在學校里那樣不要求回報的幫助你，僅僅是希望你能夠過得好一點。實習時讓我明白了一個道理，那就是靠自己，別人不是你的父母，幫了你是情分，不幫你那是他自己的本分，在外面不是在家里，別人沒有幫你的理由。而我從小一直都是一個沒什么主見的人，在大學經(jīng)歷了一些事之后才開始慢慢的改變自己的性格，把自己的那份懦弱掩埋起來，讓自己顯得堅強，這樣自己或許才能夠在這個社會上堅持下來。
在沒有實習之前雖然也總是聽別人說工作之后的生活是什么樣子，看別人說自己的故事很恐怖的樣子，但也沒有切身體會無法理解。到后面實習工作了兩三個月之后開始無比的想念自己的學習生活，想念每天一起說說笑笑的朋友們，工作之后不再像以前那樣有著時間可以去和他們一起玩，大家也都開始有了自己的事情，能夠抽空打個電話聊聊天就已經(jīng)很好很開心了。說實話在大一的那個時候真的是對于這些從來沒有想象過，一直覺得畢業(yè)距離我還有著很遠的距離，然而現(xiàn)在卻已經(jīng)是發(fā)生了的事情了。大學生活真的是讓人感覺舒心，難忘的，哪些一起玩，一起鬧的畫面在腦海中一幕幕的閃過。現(xiàn)在回顧自己的整個大學生活，最遺憾的或許還是沒有好好的學習，沒有掌握到更多的知識，考取更多的專業(yè)證，讓自己現(xiàn)在的選擇并不多。如果當時的我能夠在努力一點，多用功一點，少睡覺一點，現(xiàn)在肯定選擇就會更多一點，能夠再機會來臨時不浪費，緊緊的抓住機會。遺憾總是會有的，我們能做的也就是過好現(xiàn)在的生活。人始終是活在當下的，在現(xiàn)在的這個時候開始努力也并不晚，我還年輕，我還有機會改變自己的命運。
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇十一
時光匆匆，四年的讀書生活在這個季節(jié)即將劃上一個句號，而我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。在人生的前二十年，我都是在學校度過的，而現(xiàn)在，即將步入社會的我心中滿是忐忑。我們不知道該進入什么樣的行業(yè)，該從事什么樣的崗位，該找專業(yè)對口的工作，還是找自己喜歡的工作？在開始工作之前，我們已經(jīng)開始迷茫了。
我個人覺得，我們在走好進入社會的第一步時應(yīng)該做的就是做好自己的職業(yè)規(guī)劃。在我們身邊有很多這樣的例子，就是很多人有著非常好的素質(zhì)，甚至有的還是名校的畢業(yè)生，因為不懂得去規(guī)劃自己的職業(yè)，在工作多年后，依然拿著微薄的薪水，為了一份好一點的工作而奔波。很多這樣的人，他們只要稍微修正一下自己的職業(yè)方向，就能夠在職業(yè)發(fā)展上走得更從容。同時也有很多人，他們的起點并不高，既非名校也不是什么好得不得了的專業(yè)，甚至這里邊還有大專和中專畢業(yè)的人，但是因為他們的正確的職業(yè)發(fā)展之路，幾年之后他們在職場上的價值超過了很多當初起點比他們高的人。
那么，我們該怎么做好個人職業(yè)規(guī)劃呢？我覺得首先我們要做好的是“選擇”，我們說“職業(yè)生涯揚帆于選擇”，在這個世界上，通向成功的道路何止千萬條，但你要記住：所有的道路，不是別人給的，而是你自己選擇的結(jié)果。你有什么樣的選擇，也就有了什么樣的人生。你有什么樣的職業(yè)選擇，你就擁有什么樣的職業(yè)生涯。你今天的現(xiàn)狀是你幾年前選擇的結(jié)果，你今天的選擇決定你幾年后的職業(yè)狀況。成功與失敗者的區(qū)別在于，成功者選擇了正確的方向，而失敗者選擇了錯誤，因此我們經(jīng)常能夠看到一些基礎(chǔ)相差無幾的人由于選擇了不同的方向，職業(yè)生涯迥然不同。問題是人們在做出選擇時，幾乎沒有人認為自己是錯誤的，因為沒有人會故意作出一個錯誤的不利于自己將來發(fā)展的職業(yè)選擇，他們之所以做出了錯誤的選擇，是因為沒有能力作出正確的答案，就如同我們在考場上遇到自己不會做的選擇題，只能根據(jù)自己的判斷去選擇，就如同我們的父母，他們就認為我們做某一份工作會對我們有利，全然不知道那會把我們推向職業(yè)的陷阱。職場生涯是很現(xiàn)實的，這也是為什么那么多的生涯規(guī)劃理論對我們沒有實質(zhì)性的意義，我個人的意見是一定要立足于現(xiàn)實積極思考，并且充分利用機會，一步一步的改善自己的職業(yè)狀況。
其次，我覺得對于職業(yè)規(guī)劃同樣重要的是“價值觀”，根據(jù)我個人的經(jīng)驗，選擇的最深層次的依據(jù)是你的價值觀，選擇的表面依據(jù)是你的職業(yè)目標，當然對于沒有目標的人選擇的依據(jù)就是他個人所理解的利益。主動選擇要考慮的要點主要包括地域、行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)?；蛘哒f一個非常清晰的職業(yè)目標應(yīng)該描述為多少年后我希望在某地（北京/上海/紐約/老家的縣城）某個行業(yè)（房地產(chǎn)/物流/教育培訓等等）某個企業(yè)（500強/民企/國企/政府等等）的一個從事某職業(yè)（人力資源/財務(wù)/金融/管理等等高/中/低層）的人士。從實際的例子來看，我們的人生價值觀決定了我們的生活態(tài)度，從而決定了我們的職業(yè)取向并導致了我們做出各種的職業(yè)選擇，這種職業(yè)選擇決定了我們的職業(yè)狀況從而也決定了我們的生活方式，這種生活方式又最后決定了我們的人生幸福感。價值觀的這個環(huán)節(jié)是我們大多數(shù)人很容易忽略的，雖然它在事實上左右著我們的決定并進而決定我們的人生包括職業(yè)。一個人之要想成為職場的頂尖人物，他就必須清楚知道自己的價值觀，同時確實按照這個價值觀過其人生。
最后，我們要說的是地域的選擇，很多時候地域的選擇會成為限制一個人發(fā)展的瓶頸。在職業(yè)流動越來越普遍的今天，一生中在幾個城市工作也很正常。我個人的建議是在職業(yè)發(fā)展的初期要盡可能在比較發(fā)達的地方工作，等你已經(jīng)在職業(yè)發(fā)展上達到相當?shù)某潭仍倏紤]生活上更能接受的城市；我也不建議職業(yè)發(fā)展過程中頻繁的更換城市，因為你在某個城市積累的資源隨著地域的變動而大大貶值，會無形中使你的很多成本上升。有的人認為大城市競爭過于激烈，生活成本太高而沒有勇氣去面對挑戰(zhàn)；其實完全沒有必要。因為從另一方面來說，大城市的機會更多，而且激烈的競爭更能夠激發(fā)個人潛能，更容易達到更高的職業(yè)高度。
以上便是我對于像我這樣剛步入社會的應(yīng)屆畢業(yè)生的個人想法的分享，我相信大家都會找到自己的人生方向，有一段似錦的前程，讓我們張開雙臂，迎接未來吧！
畢業(yè)大學生實訓心得體會篇十二
就像是一個歌詞里面寫的，“總以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”，當自己拿著這本畢業(yè)證在手上的時候，我也才發(fā)覺自己畢業(yè)了，自己不再是一名學生了，未來的生活和工作都需要靠自己的去努力和奮斗了，也不再有學校這個安逸的避難所，更是沒有家人每月按時的資助，未來所有的困難和挫折都只能自己去承擔，也沒有什么借口和理由不努力和選擇逃避了，當自己一本輕薄的畢業(yè)證拿在我手上的時候，我并沒有覺得任何的輕松反而覺得沉甸甸的，我清楚的知道自己將會面臨很多的挑戰(zhàn)，我也清楚自己未來所遇到的磨難有多多，但是我也不會去放棄和氣餒，我始終堅信只要通過努力就一定會取得收獲。
實習結(jié)束之后，自己也就畢業(yè)了，所以當我別之后也代表自己不再是一名實習生了，我也不可能再去選擇逃避了，不能當自己出現(xiàn)任何的挫折和難題的時候總想著自己剛離開學校，需要慢慢的來，不能著急，但是現(xiàn)在我也不能這樣去想了，也應(yīng)該要有一定的緊張感，感受到一定的壓力也是激勵自己成長和更加努力的重點，所以當我意識到自己畢業(yè)，自己將要獨當一面的時候，我就改變了自己的心態(tài)，端正了自己的態(tài)度，對自己之后的生活和工作都有了一定的緊張感，更是開始規(guī)劃自己的未來，對自己之后的工作也有了一定的打算，畢業(yè)帶給我的并不只是一段時間，一段校園時光的'結(jié)束，帶給我的也是對未來的焦慮和向往，也存在著很多的壓力，但是我也會將自己的壓力化成動力，不斷的往前去努力和拼搏，實現(xiàn)自己的價值和目標。
回想自己在大學校園里的幾年時光，那時候的我們還是那么的無憂無慮，仿佛就算是天塌下來也有人給自己頂著的那種無畏，又因為大學這個小社會，也經(jīng)歷了很多，不管是開心還是難過，在現(xiàn)在這個時候，我都會將它留藏在心中，將它們變成自己最值得去珍藏和懷念的回憶，我也不后悔自己在大學里面所做的所有事情，我覺得時光里任何出現(xiàn)的事情和人都是有各自的意義，我也會去感恩生命當中出現(xiàn)的所有，對之前的事情都藏在心里，變成最寶貴的回憶，對現(xiàn)在的時間也緊緊的掌握在自己手上，將自己的命運和未來都牢牢地抓緊。對已經(jīng)過去的大學我也不曾留有任何的遺憾，未來，我也會珍惜自己的時間，抓緊一切的機會去努力的做好自己的每一件事情，相信自己可以成為一個優(yōu)秀，出色的人，懂得去生活和努力的工作。